Die Entwicklung der Vorstellungskraft beim Unterrichten des kreativen Nacherzählens. Dubrowina I.V
1. Agglutination (Kombination) - die Technik, ein neues Bild durch subjektives Kombinieren von Elementen oder Teilen einiger Originalobjekte zu erstellen. Dabei geht es nicht um mechanische Vereinheitlichung, sondern um echte Synthese. Gleichzeitig ganz anders, in Alltagsleben sogar inkompatible Objekte, Qualitäten, Eigenschaften. Durch Agglutination entstanden viele märchenhafte Bilder (eine Meerjungfrau, eine Hütte auf Hühnerbeinen, ein Zentaur, eine Sphinx usw.). Die beschriebene Technik wird sowohl in der Kunst als auch im technischen Schaffen eingesetzt. Es kann in der sozialen Kognition in der Bildung eingesetzt werden ein ganzheitliches Bild sowohl sich selbst als auch der andere.
2. Analogie – es ist die Schaffung des Neuen in Ähnlichkeit mit dem Bekannten. Analogie ist eine subjektive Übertragung grundlegender Eigenschaften und Objekte von einem Phänomen auf ein anderes. Diese Technik wird häufig in der technischen Kreativität eingesetzt. In Analogie zu fliegenden Vögeln erfanden die Menschen Fluggeräte. In Analogie zur Körperform eines Delfins wurde der Rahmen eines U-Bootes entworfen. In Analogie zu sich selbst kann man die Motive des Verhaltens anderer verstehen.
3. Akzentuierung - Dies ist eine Möglichkeit, ein neues Bild zu schaffen, bei dem eine bestimmte Qualität des Objekts oder seine Beziehung zu einem anderen in den Vordergrund gerückt und stark betont wird. Diese Technik liegt Karikaturen und freundlichen Karikaturen zugrunde. Es kann auch verwendet werden, um bestimmte stabile, Charakteristische Eigenschaften andere Leute.
4. Hyperbel – subjektive Übertreibung (Untertreibung) nicht nur der Größe eines Gegenstandes (Phänomens), sondern auch der Anzahl seiner einzelnen Teile und Elemente oder deren Verschiebung. Ein Beispiel ist das Bild von Gulliver, dem Jungen mit dem Daumen, dem vielköpfigen Drachen, Däumelinchen, Zwergen und anderen fabelhaften Bildern. Dies ist der einfachste Ansatz. Sie können fast alles vergrößern und verkleinern: geometrische Abmessungen, Gewicht, Größe, Volumen, Reichtum, Entfernung, Geschwindigkeit. Diese Technik kann zur Selbsterkenntnis und zur Kenntnis anderer Menschen eingesetzt werden, indem bestimmte persönliche Qualitäten oder Charaktereigenschaften gedanklich übertrieben werden. Die Hyperbolisierung macht das Bild hell und ausdrucksstark und hebt einige seiner spezifischen Qualitäten hervor. So werden in den Komödien von Fonvizin Bilder von Mitrofanushka, Skotinin und Pravdin geschaffen, um beim Leser Abscheu vor ihren Charaktereigenschaften und ihrem Verhaltensstil zu wecken.
5. Tippen – Hierbei handelt es sich um eine Technik zur Verallgemeinerung einer Reihe verwandter Objekte, um gemeinsame, wiederkehrende Merkmale in ihnen hervorzuheben und sie in einem neuen Bild zu verkörpern. Dabei werden spezifische persönliche Qualitäten völlig außer Acht gelassen. Dies ist der schwierigste Weg, ein neues Bild zu erstellen. Diese Technik wird häufig in der Literatur, Bildhauerei und Malerei eingesetzt. Die Typisierung wurde von A.N. verwendet. Ostrovsky in seinen Stücken bei der Schaffung von Bildern von Kaufleuten.
6. Zusatz liegt darin, dass dem Objekt fremde (meist mystische) Eigenschaften und Eigenschaften zugeschrieben (oder gegeben) werden. Basierend auf dieser Technik entstanden einige fantastische Bilder: Wanderschuhe, Goldfisch, Fliegender Teppich.
7. ziehen um – Es ist die subjektive Platzierung des Objekts in neuen Situationen, in denen es noch nie war und überhaupt nicht sein kann. Diese Technik wird sehr häufig verwendet, um andere Menschen zu verstehen künstlerische Kreativität. Jedes Kunstwerk ist spezielles System psychologische Zeit und Raum, in dem die Charaktere agieren.
8. Zusammenschluss - willkürlicher Vergleich und Kombination der Eigenschaften verschiedener Objekte in einem Bild. Also, L.N. Tolstoi schrieb, dass im Bild von Natasha Rostova die Qualitäten seiner Frau Sonya und ihrer Schwester Tanya verschmolzen seien. Ebenso kann das Zusammenführen von Ihnen in einer Bauzeichnung genutzt werden, in der mehrere Architekturstile.
Aufgelistete Tricks kreative Fantasie verbunden. Daher können beim Erstellen eines Bildes mehrere davon gleichzeitig verwendet werden.
FRAGEN ZUM SELBSTCHECK
1. Welche Rolle spielt das Gedächtnis bei der Bildung? Lebenserfahrung Persönlichkeit?
2. Welcher Zusammenhang besteht zwischen Erinnerung und Zukunft im Leben eines Menschen?
3. Was vermittelt einem Menschen Kenntnisse über die Grundgesetze des Gedächtnisses?
4. Was sind die Gründe für die Klassifizierung der Gedächtnistypen?
5. Was ist der Unterschied zwischen RAM und Kurzzeitgedächtnis?
6. Welche Informationen werden ins Langzeitgedächtnis übertragen?
7. Listen Sie die Hauptspeicherprozesse auf.
8. Unter welchen Bedingungen kann die Produktivität des unfreiwilligen Auswendiglernens höher sein als die des freiwilligen?
9. Welche Arten der Bewahrung als Erinnerungsprozess gibt es?
10. Listen Sie die Faktoren für ein effektives Auswendiglernen auf.
11. Welchen Einfluss haben die Persönlichkeitsmerkmale einer Person und ihr emotionaler Zustand zum Zeitpunkt des Auswendiglernens auf das Auswendiglernen?
12. Was ist die Rolle? figuratives Denken bei der Lösung technischer Probleme?
13. Was ist die Besonderheit des verbal-logischen Denkens?
14. Was ist der Unterschied zwischen motorischem Gedächtnis und visuell-effektivem Denken?
15. Was ist die Besonderheit kreativer Vorstellungskraft?
16. Nennen Sie die Arten der erholsamen Vorstellungskraft.
17. Wie unterscheidet sich die objektive Vorstellungskraft von der sozialpsychologischen Vorstellungskraft?
18. Listen Sie die Techniken zum Erstellen von Bildern kreativer Fantasie auf.
19. Wie können Analogien und Verschiebungen genutzt werden, um andere Menschen zu verstehen?
20. Was sind die Merkmale des Gedächtnisses bei Kindern?
21. Wege aufzeigen, fantasievolles Denken bei Kindern zu entwickeln.
AUFGABEN FÜR SELBSTÄNDIGES ARBEITEN
Übung 1
Bestimmen Sie, welche Arten von Speicher im Folgenden enthalten sind Lebenssituationen:
§ Der Arzt verschreibt dem Patienten eine Behandlung und listet die Eingriffe auf, die er durchführen muss.
§ Der Experimentator fordert die Probanden auf, auf den Tisch zu schauen und das Gesehene sofort zu reproduzieren.
§ Der Zeuge wird gebeten, eine Aussage zu machen verbale Porträt kriminell;
§ Der Veranstalter des Wettbewerbs fordert die Teilnehmer auf, das vorgeschlagene Gericht zu probieren und festzustellen, aus welchen Produkten es hergestellt wird.
§ Der Regisseur weist den Schauspieler an, zu meistern neue Rolle im Spiel.
Aufgabe 2
Wie würden Sie den geschilderten Sachverhalt erklären?
§ Ein Schauspieler musste unerwartet seinen Freund ersetzen und seine Rolle innerhalb eines Tages erlernen. Während des Auftritts kannte er sie perfekt, doch nach dem Auftritt war alles, was er gelernt hatte, wie ein Schwamm aus seinem Gedächtnis gelöscht und die Rolle geriet für ihn völlig in Vergessenheit.
§ In „Memoirs of Scriabin“ L.L. Sabaneev zitiert die Worte des Komponisten: „Wie sieht es für Sie in C-Dur aus? Rot. Aber das Moll ist blau. Schließlich entspricht jedem Ton bzw. jeder Tonalität eine Farbe.
Aufgabe 3
§ Stellen Sie sich Ihre Zukunft vor Professionelle Aktivität und geben Sie an, welche Anforderungen es an die Vorstellungskraft stellt.
§ Beschreiben Sie die Vorstellungskraft von Menschen mit bestimmten Charaktereigenschaften (Ehrgeiz, Feigheit, Angst, Rachsucht, Mitgefühl) im Kontext relevanter Lebenssituationen.
§ Beschreiben Sie die Vorstellungskraft, die in den folgenden Situationen verwirklicht wird: a) Beim Betrachten der Noten „hört“ der Musiker die Melodie; b) In einem Moment der Gefahr kann im Kopf eines Menschen sein ganzes Leben klar dargestellt werden.
§ Der Künstler entwickelt ein Designprojekt für die Aula.
§ Das Kind hört sich das Märchen „Die drei kleinen Schweinchen“ an.
Aufgabe 4
Beschreiben Sie, welche bildgebenden Verfahren verwendet wurden die folgenden Fälle: Meerjungfrau, Serpent-Gorynych, amphibischer Mann, Brötchen, Baba Yaga, Plyushkin, selbst zusammengestellte Tischdecke, Don Juan, Porträt von A.S. Puschkin, U-Boot, Pechorin, Radar.
Aufgabe 5
Welche Denkweisen zeigen sich in den folgenden Situationen? (Geben Sie bei der Beantwortung die Merkmale der entsprechenden Denkweise an).
§ Ausschneiden der Details des zukünftigen Kleides durch die Schneiderin.
§ Herstellung eines komplexen Details auf einer Drehmaschine durch einen Meister.
§ Gestaltung durch den Innenarchitekten des Raumes.
§ Lösung eines Problems der theoretischen Mechanik durch den Studenten.
§ Sammeln einer Konstruktion vom Spieleautor durch das Kind.
§ Erstellung des zukünftigen Bauplans durch den Architekten.
Aufgabe 6
Bestimmen Sie, welche mentalen Operationen und Denkweisen sich durch die folgenden gegebenen Einflüsse manifestieren?
§ Vergleichen Sie miteinander natürliche Bedingungen und die Einwohnerzahl von Karelien und Jakutien.
§ Bilden Sie einen Satz aus der angegebenen Wortmenge.
§ Formulieren Sie die Hauptidee von M. Bulgakovs Roman „Herz eines Hundes“.
§ Der Abteilungsleiter beauftragt den Buchhalter, einen Bericht anhand der verfügbaren Finanzdokumente für die laufende Periode zu erstellen.
Mit dem Phänomen der Imagination in praktische Tätigkeiten Menschen sind in erster Linie mit dem Prozess des künstlerischen Schaffens verbunden. In der Kunst begegnen wir produktiver Imagination dort, wo die Rekonstruktion der Realität mit einer realistischen Methode einem Menschen nicht passt. Es gibt folgende Möglichkeiten, Bilder der Fantasie zu erstellen:
Agglutination- „Verkleben“ verschiedener inkompatibler Eigenschaften, Teile im Alltag. Ein Beispiel für Agglutination sind viele Märchen- und Mythenhelden: eine Meerjungfrau (eine Frau mit einem Fischschwanz), ein Zentaur (ein Pferd mit einem Männerkopf) usw.
Hyperbel- gekennzeichnet durch eine Vergrößerung oder Verkleinerung eines realen Objekts sowie eine Änderung der Anzahl seiner Einzelteile und die Schaffung eines neuen fantastischen Bildes auf dieser Grundlage. Zum Beispiel vielarmige Göttinnen, Zyklopen in mythischen Geschichten; drei, sechs, neunköpfige Drachen, Junge mit einem Finger, Riesen auf Russisch Volksmärchen.
Schematisierung- besteht im Wesentlichen darin, dass bei der Erstellung eines Bildes der Imagination eine separate Darstellung ineinander übergeht, Unterschiede geglättet werden, Gemeinsamkeiten deutlich hervortreten. Auf der Rezeption der Schematisierung werden die Hauptmotive der Kunst des russischen Volkshandwerks aufgebaut: Khokhloma-, Gzhel- und Gorodets-Malerei. Die Schematisierung verkörperte sich in der Schaffung von Bildern historischer ethnischer Herkunft Volkstrachten: Russisch, Tschuktschen, Usbekisch, Georgisch, Schottisch, Spanisch usw.
Schärfung- ϶ᴛᴏ Unterstreichung, Hervorhebung, beliebige individuelle Merkmale. Freundliche Cartoons, Karikaturen und Schmähschriften enthüllen die Essenz der Schärftechnik. In der Regel in literarische Werke, Kino und Theateraufführungen Schärfen wird zum Erstellen verwendet künstlerisches Bild„Bösewicht“ oder umgekehrt ein positiver „Held“.
Tippen- ϶ᴛᴏ Hervorhebung der wesentlichen Wiederholung in homogenen Bildern. Sehr oft diese Technik In literarischen Kunstwerken wird kreative Vorstellungskraft eingesetzt, um das Bild des Helden zu schaffen historische Periode was im Buch beschrieben ist. Natasha Rostova, Eugen Onegin – ϶ᴛᴏ kollektive Bilder typisch Vertreter der Jugend des damaligen Adels. Das Bild von Iwanuschka dem Narren in russischen Volksmärchen – ϶ᴛᴏ Reflexion typisch Charakter des russischen Volkes: Geschicklichkeit, Einfallsreichtum und Einfallsreichtum, Faulheit, Freundlichkeit, Mut usw.
Fragen und Aufgaben
1. Was ist Vorstellungskraft? Was sind die Merkmale des Imaginationsprozesses?
2. Listen Sie die Hauptfunktionen der Vorstellungskraft auf. Nennen Sie Beispiele aus dem Leben.
3. Beschreiben Sie die Arten der Vorstellungskraft. Welche Merkmale haben Traumbilder als eine Art Vorstellungskraft?
4. Nennen Sie die Möglichkeiten, im Prozess des künstlerischen Schaffens Bilder der Fantasie zu schaffen. Nennen Sie Beispiele für Agglutination, Hyperbolisierung, Schematisierung, Schärfung und Typisierung in der Kunst.
Kapitel 12
Das Konzept von Sprache und Sprache. Der Begriff der Sprache. Der Begriff der Sprache. Natürliche und künstliche Sprachen. Tote Sprachen. Sprache ist die Fähigkeit und Fähigkeit, Sprache zu verwenden.
Arten und Funktionen der Sprache. Redearten: äußere Rede – mündlich, schriftlich, affektiv; Innere Sprache Innere Sprache als Hauptmittel des menschlichen Denkens.
Funktionen der Sprache. W neue (signifikante) Funktion. Generalisierungsfunktion. Intelligente Funktion. kommunikative Funktion. Drei Seiten der kommunikativen Funktion: informativ, ausdrucksstark, willentlich.
Das Konzept der Kommunikation. Kommunikationsfunktionen. Im Kommunikationsprozess werden zwischenmenschliche Beziehungen geformt, manifestiert und umgesetzt. Das Problem der Beziehungen in den Werken von V. N. Myasishchev . Effizienz der Arbeit des Lehrers und der Kunst der Kommunikation.
Die Struktur der Kommunikation. Kommunikative, interaktive und wahrnehmungsbezogene Seite der Kommunikation (nach G.M. Andreeva). Modell des Kommunikationsprozesses (nach Laosuel)
Arten und Mittel der Kommunikation. Prinzipien der Klassifizierung von Kommunikationsarten. Informelle Kommunikation. Sozialorientierte Kommunikation. Gruppensubjektorientierte Kommunikation. Personenorientierte Kommunikation. Sprache und nonverbale Kommunikationsmittel. Verbale Sprache und nonverbale Kommunikation.
Kommunikationsstile und ihre Eigenschaften. Pädagogische Kommunikation und ihre Wirksamkeit. Stile der pädagogischen Kommunikation: demokratisch, autoritär, liberal.
Psychologische Tricks fantasievolle Bilder schaffen.
Ein Traum ist ein Bild der gewünschten Zukunft, ein Handlungsmotiv, eine äußerst wichtige Voraussetzung für die Verwirklichung menschlicher schöpferischer Kräfte.
Es ist üblich, diese Vorstellungskraft als Wiederherstellung zu bezeichnen. ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ erschafft Bilder entsprechend der Beschreibung, auf der Grundlage des Textes der Geschichte, auf der Grundlage zuvor wahrgenommener Bilder.
Wenn kreative Vorstellungskraft entsteht unabhängige Schöpfung neue Bilder.
Aufgrund der Natur der Bilder muss die Vorstellungskraft vorhanden sein konkret und abstrakt.
Spezifisch Arbeitet mit einzelnen, echten, detaillierten Bildern.
abstrakt operiert mit Bildern in Form von verallgemeinerten Schemata, Symbolen.
Diese beiden Typen können jedoch nicht entgegengesetzt werden, da es zwischen ihnen viele gegenseitige Übergänge gibt.
Wert menschliche Persönlichkeit hängt weitgehend davon ab, welche Arten von Vorstellungskraft in seiner Struktur vorherrschen. Wenn die in Aktivität verwirklichte kreative Vorstellungskraft vorherrscht, dann deutet dies darauf hin hohes Level Persönlichkeitsentwicklung.
Eine der höchsten Arten kreativer Vorstellungskraft ist Traum.
In dieser Hinsicht ist der Traum eines Menschen eines seiner bedeutungsvollen Merkmale. Der Traum spiegelt die Ausrichtung der Persönlichkeit und den Grad ihrer Aktivität wider.
Der Prozess der Imagination ist nicht rein willkürlich, er hat seine eigenen Mechanismen. Es ist wichtig zu beachten, dass eine Person eine relativ begrenzte Anzahl von Techniken verwendet, um Fantasiebilder zu erstellen.
1. Kombination- eine Kombination von Daten im Erleben von Elementen in neuen Kombinationen (normalerweise handelt es sich hierbei nicht um eine zufällige Menge, sondern um eine Auswahl bestimmter Merkmale). Diese Methode ist sehr verbreitet und wird in der Wissenschaft, bei technischen Erfindungen, in der Kunst und im künstlerischen Schaffen eingesetzt. Ein Sonderfall der Kombination ist Agglutination- „Verkleben“ verschiedener Teile, Eigenschaften, die im wirklichen Leben nicht miteinander verbunden sind.
Beispiele für Agglutination sind fabelhaft und fantastische Bilder- Hütten auf Hühnerbeinen, ein fliegender Teppich, eine Meerjungfrau, ein Zentaur, ein Amphibienmann usw.
2. Übertreibung- Übertreibung des Themas; Änderung der Anzahl der Teile des Objekts und ihrer Verschiebung - Drachen, mehrarmige Göttinnen, Schlangen-Gorynych usw.
3. Akzent- Hervorheben und Hervorheben aller Merkmale und Aspekte eines Objekts oder Phänomens. Der Schwerpunkt wird von satirischen Autoren und Künstlern aktiv genutzt, wenn sie freundliche Karikaturen und ausdrucksstarke Bilder erstellen.
4. Tippen- eine spezifische Verallgemeinerung, die dadurch gekennzeichnet ist, dass sie das Wesentliche hervorhebt, in homogenen Sachverhalten wiederholt und in einem bestimmten Bild verkörpert. Das Tippen ist in der Kunst weit verbreitet, Fiktion. Zum Beispiel das Bild von „Held unserer Zeit“ von M. Yu. Lermontov schuf durch die Kombination der typischen Merkmale seiner Zeitgenossen das Bild von Natasha Rostova, so die Memoiren von L.N. Tolstoi enthält die typischen Merkmale seiner eigenen idealen Frau.
Zusätzlich zu diesen Techniken nutzt die Fantasie weitere Transformationen:
‣‣‣ Allegorie(Allegorie, Metapher usw.)
‣‣‣Symbole wo Bild und Bedeutung verschmelzen.
// Kommentieren Sie das folgende Beispiel aus phantasiepsychologischer Sicht.
Der Student drückte sein Verständnis des Gedichts von M. Yu aus. Lermontov „Klippe“: „Eine Wolke ist eine flüchtige Freude, die einen Menschen besucht hat.“ Sie wärmte ihn, hinterließ eine schöne Erinnerung und flog davon. UND diese Person nach einer flüchtigen Freude spürt er seine Einsamkeit noch deutlicher ...ʼʼ
Nennen Sie die Techniken zur Erstellung von Vorstellungsbildern anhand der folgenden Beispiele:
ʼʼ...Monster sitzen um den Tisch: eines mit Hörnern und einer Hundeschnauze, das andere mit einem Hahnenkopf. Eine böse Hexe mit Ziegenbart, hier bin ich ein stolzes Skelett, da ist ein Zwerg mit Pferdeschwanz, aber hier ist halb Kranich und halb Katzeʼʼ (A.S. Puschkin „Eugen Oneginʼʼ: Tatianas Traum).
ʼʼ... ein alter alter Mann: so dünn wie Winterhasen. Das Ganze ist weiß und der Hut ist weiß, oben mit einem Band aus rotem Stoff. Die Nase ist schnabelartig wie ein Falke, die Schnurrhaare sind grau und lang. UND andere Augen...ʼʼ (N.A. Nekrasov „Wer sollte in Russland gut leben?“).
„Noch schrecklicher, noch wunderbarer: Hier ist ein Krebs, der auf einer Spinne reitet, hier ist ein Schädel auf einem Schwanenhals, der sich in einer roten Mütze dreht, hier ist eine Mühle, die in der Hocke tanzt und knistert und mit den Flügeln schlägt“ (A.S. Puschkin „Eugene Oneginʼʼ: Tatjanas Traum).
ʼʼ Und dann pfeift die Nachtigall, aber auf Nachtigallart. Er schreit – ein Bösewicht, ein Räuber – wie ein Tier. Und von ihm oder so etwas vom Pfeifen einer Nachtigall. Und von ihm oder so etwas vom Schrei eines Tieres. Dann verschlingen alle Grasameisen, alle azurblauen Blumen zerbröckeln ʼʼ ... (Epos „Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber“).
Psychologische Techniken zur Schaffung von Vorstellungsbildern. - Konzept und Typen. Einordnung und Merkmale der Kategorie „Psychologische Methoden zur Erstellung von Vorstellungsbildern“. 2017, 2018.
Die Schaffung von Vorstellungsbildern ist mit dem Einsatz einer Reihe von Techniken verbunden. Eine davon ist die Kombination, eine Kombination einzelner Elemente verschiedener Objektbilder in neuen, mehr oder weniger ungewöhnlichen Kombinationen. Es wird von Künstlern, Schriftstellern, Wissenschaftlern und Erfindern verwendet.
Kombination ist keine einfache Bewegung oder Neugruppierung von Elementen, keine mechanische Kombination der Seiten verschiedener Objekte, sondern das Ergebnis einer komplexen analytischen und synthetischen Aktivität, bei der die Elemente selbst, aus denen die Struktur aufgebaut ist, erheblich verändert werden. neues Aussehen. Durch die Kombination entsteht nicht nur eine neue Kombination oder eine Kombination aus immer genommenen Elementen, sondern ein neues Bild, in dem einzelne Elemente nicht nur zusammengefasst, sondern transformiert und verallgemeinert werden. Schriftsteller, Künstler, Wissenschaftler und Erfinder wählen gezielt Elemente aus und transformieren sie, geleitet von einer bestimmten Idee, Gestaltung und Gesamtkomposition.
Ein Sonderfall der Kombination ist die Agglutination – die Entstehung neuer Bilder durch „Kleben“, bei der einzelne Darstellungen zu einem Ganzen zusammengefasst werden. Auf dieser Grundlage entstanden viele fabelhafte Bilder, die eine Kombination aus Teilen des menschlichen Körpers und eines Tieres oder Vogels darstellen – einer Meerjungfrau, einer Hütte auf Hühnerbeinen, einer Sphinx usw. Agglutination manifestiert sich nicht nur in der Kunst, sondern auch in der Technik. Ein Beispiel ist die Schaffung eines Trolleybusses (Bus und Straßenbahn), Schneemobilen (Flugzeug und Schlitten) usw.
Eine weitere Imaginationstechnik ist die Akzentuierung, die Hervorhebung bestimmter Merkmale. Dies wird durch die Auswahl, Abstraktion und Transformation einzelner Merkmale erreicht. Dabei werden einige davon komplett weggelassen, andere vereinfacht und von einer Reihe von Einzelheiten und Details befreit. Dadurch wird das gesamte Bild konvertiert.
Eine der Arten der Akzentuierung ist die Schärfung, die Betonung etwaiger Zeichen. Diese Technik wird häufig in der Karikatur verwendet. Eine andere Art der Betonung ist eine Verringerung oder Erhöhung aller Merkmale der dargestellten Figur (Übertreibung). Ein Beispiel für übermäßige Übertreibung ist die Darstellung riesiger Helden von beispielloser Größe und beispielloser Stärke in Märchen und Epen. Ein Beispiel für eine Verkleinerung ist der sagenhafte „Junge mit dem Finger“.
In wissenschaftlicher und technischer Kreativität sehr wichtig verfügen über Techniken zur Erstellung von Vorstellungsbildern wie die Schematisierung. Beim Schematisieren verschmelzen einzelne Darstellungen, Unterschiede werden geglättet und Gemeinsamkeiten treten deutlich hervor. Die Synthese einzelner Vorstellungen in der Vorstellung kann mit Hilfe der Typisierung erfolgen. Typisierung zeichnet sich durch die Auswahl des Wesentlichen, die Wiederholung homogener Sachverhalte und deren Verkörperung in einem bestimmten Bild aus. Diese Technik wird häufig in der Belletristik verwendet.
Arten der Fantasie
Bei der Klassifizierung der Vorstellungskraft können verschiedene Kriterien herangezogen werden. Der Unterschied in den Arten der Vorstellungskraft kann darauf zurückzuführen sein, wie bewusst und aktiv die Einstellung einer Person zum Prozess der Schaffung neuer Bilder ist. Nach diesem Kriterium werden passive und aktive Vorstellungskraft unterschieden.
Die passive Vorstellungskraft fließt im Menschen wie von selbst, ohne vorgegebenes Ziel. Es kann sich in Träumen, Tagträumen und einigen Illusionen manifestieren.
Aktive Vorstellungskraft hingegen zeichnet sich durch Zielstrebigkeit aus und geht zwangsläufig mit Willensanstrengungen einher. Es manifestiert sich in Form einer erholsamen (reproduktiven, reproduzierenden) und kreativen Vorstellungskraft sowie eines Traums.
Die Einteilung der Vorstellungskraft in schöpferische und erholsame Vorstellungskraft erfolgt nach dem Kriterium der Neuheit und „Unabhängigkeit“ der geschaffenen Bilder.
Nachbilden ist eine Art Vorstellungskraft, bei der eine Person neue Bilder auf der Grundlage von Beschreibungen, Diagrammen, Zeichnungen, mentalen und materiellen Modellen hat.
Kreativ ist eine Art Vorstellungskraft, bei der eine Person selbstständig neue Bilder und Ideen erschafft. Beim Erstellen solcher Bilder zeigt eine Person maximale Unabhängigkeit.
Beliebig kreativer Vorgang besteht aus den folgenden Hauptschritten:
1. Problemstellung (kreative Idee), d.h. Klärung und Definition dessen, was ein Mensch durch seine Kreativität erreichen möchte.
2. Arbeiten Sie an der Umsetzung der Aufgabe. Dies ist die schwierigste „raue“ Phase. In dieser Phase wird alles untersucht, was bisher in diesem Bereich getan wurde. Der Plan wird verfeinert und erste Versuche einer praktischen Lösung werden unternommen.
3. Lösung des Problems, d.h. praktische Umsetzung gemäß dem kreativen Plan.
Der kreative Prozess dauert oft Jahre, manchmal Jahrzehnte.
Eine besondere Form kreativer Vorstellungskraft ist ein Traum. Im Gegensatz zu seinen anderen Arten ist ein Traum die Schaffung von Bildern einer gewünschten Zukunft.
Arten der Imagination lassen sich anhand des Verhältnisses von Bildern zur Realität unterscheiden. Hier wird zwischen realistischer und fantastischer Fantasie unterschieden.
Die realistische Vorstellungskraft spiegelt die Realität am vollständigsten und tiefsten wider, nimmt die Entwicklung von Ereignissen vorweg und verkörpert im größtmöglichen Umfang ihre wichtigsten funktionalen Fähigkeiten. Typische Produkte dieser Art der Fantasie sind Kunstwerke realistische Kunst.
Die fantastische Fantasie „fliegt“ deutlich von der Realität weg, schafft unplausible Bilder, deren Elemente im Leben unvereinbar sind. Anschauliche Beispiele Solche Vorstellungen sind mythische Bilder.
Zur phantastischen, unrealistischen Vorstellung gehören auch solche, deren Bilder nur schwach mit dem Leben verbunden sind. Dazu gehören absurde „Fantasie“, ein leerer Traum, Tagträume, „Manilovismus“.
Die Vorstellungskraft einer Person unterscheidet sich in vielerlei Hinsicht von der Vorstellungskraft einer anderen Person. Darunter sind zu erwähnen wie:
Stärke, die durch den Helligkeitsgrad der entstehenden Bilder gekennzeichnet ist;
Breite, bestimmt durch die Anzahl der Bilder, die eine Person erstellen kann;
Kritizität, die durch das Ausmaß der fantastischen Bilder bestimmt wird menschengemacht sind nah an der Realität.
Alle Menschen haben unterschiedliche kreative Fähigkeiten. Ihre Entstehung wird durch eine Vielzahl unterschiedlicher Aspekte bestimmt. Dazu gehören angeborene Neigungen, menschliche Aktivitäten und Eigenschaften Umfeld, die Bedingungen der Ausbildung und Bildung, die die Entwicklung der Merkmale geistiger Prozesse und Persönlichkeitsmerkmale einer Person beeinflussen, die zu kreativen Leistungen beitragen.
Grundlagen der Imagination.
Die Vorstellungskraft ist von Natur aus aktiv. Es wird durch lebenswichtige Bedürfnisse und Motive angeregt und mit Hilfe spezieller mentaler Aktionen, sogenannter Bilderzeugungstechniken, durchgeführt. Dazu gehören: Agglutination, Analogie, Betonung, Typisierung, Bindung und Verschiebung.
Agglutination (Kombination) ist eine Technik zur Schaffung eines neuen Bildes durch subjektive Kombination von Elementen oder Teilen einiger Originalobjekte. Viele Märchenbilder sind durch Agglutination entstanden (eine Meerjungfrau, eine Hütte auf Hühnerbeinen, ein Zentaur usw.).
Analogie ist der Prozess, etwas Neues zu schaffen, das dem Bekannten ähnelt. In Analogie zu Vögeln erfand der Mensch also Fluggeräte, in Analogie zu einem Delphin ein U-Boot-Gestell usw.
Hyperbolisierung – äußert sich in einer subjektiven Übertreibung (Unterschätzung) der Größe eines Objekts oder der Anzahl seiner Teile und Elemente. Ein Beispiel ist das Bild von Gulliver, dem vielköpfigen Drachen usw.
Betonung – subjektive Hervorhebung und Hervorhebung einiger für das Objekt charakteristischer Eigenschaften. Wenn beispielsweise der Prototyp des Helden eines Kunstwerks klar definierte individuelle Charaktereigenschaften aufweist, dann betont der Autor diese noch stärker.
Typisierung ist eine Technik zur Verallgemeinerung einer Reihe verwandter Objekte, um gemeinsame, sich wiederholende, wesentliche Merkmale in ihnen hervorzuheben und sie in einem neuen Bild zu verkörpern. Diese Technik wird häufig in der Kunst eingesetzt, wo Bilder erstellt werden, die die charakteristischen Merkmale einer bestimmten Personengruppe (sozial, beruflich, ethnisch) widerspiegeln.
Bindung – besteht darin, dass dem Objekt Eigenschaften oder Funktionen zugeschrieben (gegeben) werden, die für es nicht charakteristisch sind (Stiefel, Laufteppich, fliegender Teppich).
Unter Verschiebung versteht man die subjektive Platzierung eines Objekts in neuen Situationen, in denen es noch nie war, überhaupt nicht sein kann oder in denen das Subjekt es noch nie gesehen hat.
Alle Imaginationstechniken funktionieren als ein einziges System. Daher können beim Erstellen eines Bildes mehrere davon verwendet werden. In den meisten Fällen sind die Methoden zur Bilderstellung für den Probanden kaum verständlich.
Der Begriff der Repräsentation, Mechanismen der Entstehung von Repräsentationen
Repräsentation ist ein mentaler Prozess der Reflexion von Objekten oder Phänomenen, die derzeit nicht wahrgenommen werden, aber auf der Grundlage unserer vorherigen Erfahrung neu erstellt werden.
Die Darstellung basiert auf der Wahrnehmung von Objekten, die in der Vergangenheit stattgefunden hat. Es können mehrere Arten von Darstellungen unterschieden werden. Erstens handelt es sich dabei um Repräsentationen der Erinnerung, also Repräsentationen, die auf der Grundlage unserer direkten Wahrnehmung eines Objekts oder Phänomens in der Vergangenheit entstanden sind. Zweitens sind sie Darstellungen der Vorstellungskraft. Auf den ersten Blick entspricht diese Art der Darstellung nicht der Definition des Begriffs „Darstellung“, da wir in der Vorstellung etwas darstellen, was wir noch nie gesehen haben, was aber nur auf den ersten Blick geschieht. Imaginäre Darstellungen werden auf der Grundlage der in früheren Wahrnehmungen erhaltenen Informationen und ihrer mehr oder weniger kreativen Verarbeitung gebildet. Je reicher vergangene Erfahrung, desto heller und voller kann die entsprechende Darstellung sein.
Vorstellungen entstehen nicht von selbst, sondern als Ergebnis unserer praktischen Tätigkeit. Gleichzeitig sind Repräsentationen nicht nur für Gedächtnis- oder Vorstellungsprozesse von großer Bedeutung, sie sind äußerst wichtig für alle mentalen Prozesse, die die kognitive Aktivität des Menschen gewährleisten. Die Prozesse des Wahrnehmens, Denkens und Schreibens sind immer mit Repräsentationen verbunden, ebenso wie mit dem Gedächtnis, das Informationen speichert und durch das Repräsentationen gebildet werden.
Hauptmerkmale von Ansichten
Ansichten haben ihre eigenen Eigenschaften. Präsentationen zeichnen sich zunächst einmal durch Sichtbarkeit aus. Darstellungen sind sinnlich-visuelle Abbilder der Wirklichkeit, und das ist ihre Nähe zu den Bildern der Wahrnehmung. Aber Wahrnehmungsbilder sind Reflexionen dieser Objekte materielle Welt die wahrgenommen werden in dieser Moment, während Darstellungen reproduzierte und verarbeitete Bilder von Objekten sind, die in der Vergangenheit wahrgenommen wurden.
Das nächste Merkmal von Ansichten ist die Fragmentierung. Die Darstellungen sind voller Lücken, bestimmte Teile und Merkmale werden deutlich dargestellt, andere sind sehr vage und wieder andere fehlen ganz. Wenn wir uns beispielsweise das Gesicht einer Person vorstellen, geben wir nur einzelne Merkmale klar und deutlich wieder, auf die wir in der Regel unsere Aufmerksamkeit gerichtet haben.
Ein ebenso bedeutsames Merkmal von Darstellungen ist ihre Instabilität und Unbeständigkeit. Somit verschwindet jedes hervorgerufene Bild, sei es ein Gegenstand oder das Bild einer anderen Person, aus dem Feld Ihres Bewusstseins, egal wie sehr Sie versuchen, es zu behalten. Und Sie müssen einen weiteren Versuch unternehmen, es erneut anzurufen. Darüber hinaus sind Darstellungen sehr flüssig und veränderlich. Das eine oder andere Detail des reproduzierten Bildes rückt abwechselnd in den Vordergrund.
Dabei ist zu beachten, dass es sich bei Darstellungen nicht nur um visuelle Abbilder der Wirklichkeit handelt, sondern es sich stets gewissermaßen um verallgemeinerte Abbilder handelt. Das ist ihre Nähe zu Konzepten. Eine Verallgemeinerung findet nicht nur bei solchen Darstellungen statt, die sich auf eine ganze Gruppe ähnlicher Objekte beziehen (die Darstellung eines Stuhls im Allgemeinen, die Darstellung einer Katze im Allgemeinen usw.), sondern auch bei den Darstellungen spezifischer Objekte. Wir sehen jedes Objekt, das uns vertraut ist, mehr als einmal und jedes Mal machen wir uns ein neues Bild von diesem Objekt. Wenn wir jedoch eine Vorstellung von diesem Objekt in unserem Geist hervorrufen, ist das resultierende Bild immer verallgemeinert.
Unsere Ideen sind immer das Ergebnis einer Verallgemeinerung einzelner Wahrnehmungsbilder. Der Grad der in einer Darstellung enthaltenen Verallgemeinerung kann variieren. Darstellungen, die sich durch einen hohen Grad an Generalisierung auszeichnen, werden als allgemeine Darstellungen bezeichnet.
Klassifizierung und Darstellungsarten
Da Ideen auf früheren Wahrnehmungserfahrungen basieren, basiert die Hauptklassifizierung von Ideen auf der Klassifizierung von Empfindungs- und Wahrnehmungstypen. Daher ist es üblich, die folgenden Arten von Darstellungen zu unterscheiden: visuelle, akustische, motorische (kinästhetische), taktile, olfaktorische, geschmackliche, Temperatur und organische.
Die Einteilung der Darstellungen kann nach folgenden Kriterien erfolgen: 1) nach ihrem Inhalt; Unter diesem Gesichtspunkt kann man von mathematischen, geografischen, technischen, musikalischen usw. Darstellungen sprechen; 2) je nach Generalisierungsgrad; Unter diesem Gesichtspunkt kann man von Einzel- und Gesamtdarstellungen sprechen. Darüber hinaus kann die Klassifizierung von Ideen nach dem Grad der Ausprägung von Willensanstrengungen erfolgen.
Die meisten Ideen, die wir haben, hängen mit der visuellen Wahrnehmung zusammen. Ein charakteristisches Merkmal visueller Darstellungen ist, dass sie teilweise äußerst spezifisch sind und alle sichtbaren Eigenschaften von Objekten vermitteln: Farbe, Form, Volumen.
Im Bereich der auditiven Darstellungen, Sprache und musikalische Darbietungen. Sprachdarstellungen können wiederum in mehrere Untertypen unterteilt werden: phonetische Darstellungen und Klangfarben-Intonations-Sprachdarstellungen. Die Essenz musikalischer Darbietungen liegt seitdem hauptsächlich in der Idee des Verhältnisses der Klänge in Höhe und Dauer musikalische Melodie genau durch Tonhöhe und rhythmische Verhältnisse bestimmt.
Eine weitere Klasse von Darstellungen sind motorische Darstellungen. Durch die Art ihres Auftretens unterscheiden sie sich von visuellen und auditiven, da sie niemals eine einfache Reproduktion vergangener Empfindungen darstellen, sondern immer mit tatsächlichen Empfindungen verbunden sind. Jedes Mal, wenn wir uns die Bewegung eines Körperteils vorstellen, kommt es zu einer leichten Kontraktion der entsprechenden Muskeln. Es wurde experimentell nachgewiesen, dass die Geräte jedes Mal, wenn wir die Aussprache eines Wortes motorisieren, eine Kontraktion der Muskeln der Zunge, der Lippen, des Kehlkopfes usw. bemerken. Daher könnten wir ohne motorische Darstellungen kaum Sprache nutzen und miteinander kommunizieren wäre unmöglich.
Es ist notwendig, auf eine weitere, sehr wichtige Art von Darstellungen einzugehen – räumliche Darstellungen. Der Begriff „räumliche Darstellungen“ wird auf Fälle angewendet, in denen die räumliche Form und Platzierung von Objekten klar dargestellt werden, die Objekte selbst jedoch sehr unbegrenzt dargestellt werden können. In der Regel sind diese Darstellungen so schematisch und farblos, dass der Begriff „visuelles Bild“ auf den ersten Blick nicht auf sie zutrifft. Dennoch bleiben sie Bilder – Bilder des Raumes, da sie eine Seite der Realität – die räumliche Anordnung der Dinge – in völliger Klarheit vermitteln. Bei räumlichen Darstellungen handelt es sich überwiegend um visuell-motorische Darstellungen, wobei mal die visuelle, mal die motorische Komponente in den Vordergrund tritt.
Darüber hinaus unterscheiden sich alle Darstellungen im Grad der Verallgemeinerung. Darstellungen werden üblicherweise in einzelne und allgemeine Darstellungen unterteilt. Dabei ist zu beachten, dass einer der Hauptunterschiede zwischen Darstellungen und Wahrnehmungsbildern darin besteht, dass Wahrnehmungsbilder immer nur einzeln sind, also nur Informationen zu einem bestimmten Thema enthalten, und Darstellungen sehr oft verallgemeinerter Natur sind. Singuläre Darstellungen sind Darstellungen, die auf der Beobachtung eines Subjekts basieren. Allgemeine Darstellungen sind Darstellungen, die allgemein die Eigenschaften mehrerer gleichartiger Objekte widerspiegeln.
Zu beachten ist auch, dass sich alle Darstellungen im Grad der Ausprägung der Willensanstrengungen unterscheiden. Dabei ist es üblich, zwischen willkürlichen und unfreiwilligen Darstellungen zu unterscheiden. Unfreiwillige Ideen sind Ideen, die spontan entstehen, ohne den Willen und das Gedächtnis einer Person zu aktivieren. Willkürliche Ideen sind Ideen, die in einer Person als Ergebnis einer Willensanstrengung im Interesse des Ziels entstehen.
Vorgänge anzeigen
Alle Menschen unterscheiden sich voneinander in der Rolle, die Darstellungen der einen oder anderen Art in ihrem Leben spielen. Die Existenz von Unterschieden zwischen Menschen hinsichtlich der Qualität der Darstellungen spiegelte sich in der Lehre von den „Arten von Darstellungen“ wider. Gemäß dieser Theorie lassen sich alle Menschen in Abhängigkeit von der vorherrschenden Art der Repräsentationen in vier Gruppen einteilen: Personen mit einer Dominanz visueller, auditiver und motorischer Repräsentationen sowie Personen mit gemischten Repräsentationstypen. Zur letzten Gruppe gehören Personen, die in etwa gleichem Umfang Darstellungen jeglicher Art nutzen.
Eine Person mit einer Dominanz visueller Darstellungen, die sich an den Text erinnert, stellt sich die Seite des Buches vor, auf der dieser Text abgedruckt ist, als würde sie ihn im Geiste lesen.
Eine Person mit überwiegend auditiven Darstellungen, die sich an den Text erinnert, als würde sie die gesprochenen Worte hören. Sie erinnern sich auch an Zahlen in Form eines Hörbildes.
Eine Person mit überwiegend motorischen Darstellungen, die sich an einen Text erinnert oder versucht, sich Zahlen zu merken, spricht sie für sich selbst aus.
Es ist zu beachten, dass Menschen mit ausgeprägten Darstellungstypen äußerst selten sind. Die meisten Menschen verfügen über Darstellungen all dieser Arten in unterschiedlichem Maße, und es kann ziemlich schwierig sein, festzustellen, welche von ihnen bei einer bestimmten Person eine führende Rolle spielen. Darüber hinaus gibt es individuelle Unterschiede in dieser Falläußern sich nicht nur in der Vorherrschaft von Darstellungen einer bestimmten Art, sondern auch in den Merkmalen von Darstellungen.
Die wichtigste Voraussetzung für die Entwicklung von Ideen ist das Vorhandensein eines ausreichend reichhaltigen Wahrnehmungsmaterials. Der Kern dieser Aussage besteht darin, dass unsere Ideen weitgehend von der üblichen Wahrnehmungsweise abhängen und dies bei der Lösung konkreter Probleme berücksichtigt werden muss.
Die wichtigste Stufe in der Entwicklung von Repräsentationen ist der Übergang von ihrer unfreiwilligen Entstehung zur Fähigkeit, die notwendigen Repräsentationen willkürlich hervorzurufen. Dabei ist zu bedenken, dass jede Darstellung ein Element der Verallgemeinerung enthält und die Entwicklung von Darstellungen dem Weg folgt, das Element der Verallgemeinerung in ihnen zu verstärken.
Eine Steigerung des verallgemeinernden Wertes von Darstellungen kann in zwei Richtungen gehen. Ein Weg ist der Weg der Schematisierung. Durch die Schematisierung verliert die Darstellung nach und nach eine Reihe besonderer Einzelmerkmale und Details und nähert sich dem Schema an. Ein anderer Weg ist die Entwicklung typischer Bilder. In diesem Fall werden Darstellungen, ohne ihre Individualität zu verlieren, im Gegenteil konkreter und visueller und spiegeln eine ganze Gruppe von Objekten und Phänomenen wider.
