So planen Sie ein Story-Beispiel. Memo zur literarischen Lektüre

Memo. Wie plant man eine Geschichte?

Lesen Sie die Geschichte.

Teilen Sie die Geschichte in Teile auf (ein Teil unterscheidet sich inhaltlich vom anderen).

Lesen Sie Teil 1 und markieren Sie das Wesentliche darin.

Betiteln Sie diesen Teil (drücken Sie das Wesentliche in einem Wort oder Satz aus).

Führen Sie die gleichen Arbeiten (Punkte 3 und 4) für die anderen Teile durch.

Führen Sie einen Selbsttest durch (lesen Sie den Plan als Ganzes und entscheiden Sie, ob er das Wesentliche widerspiegelt und ob er hilft, sich an den Inhalt des Textes zu erinnern).

Diese Lernmethode (Planerstellung) ist besonders wichtig bei der Vorbereitung auf die Nacherzählung eines populärwissenschaftlichen Artikels.

c) Selektives Nacherzählen.

Selektiv zu paraphrasieren bedeutet, aus dem Text den Teil auszuwählen, der einer engen Frage, einem engen Thema entspricht:

Erzählen Sie nur die Beschreibung des Aussehens der Figur oder der Szene, in der sich zwei Figuren treffen;

Erzählen Sie die dem Bild oder der Illustration entsprechende Passage noch einmal (bei einer solchen Nacherzählung ist es wichtig, die Grenzen der Nacherzählung zu bestimmen – den Anfang und das Ende der Passage);

Nacherzählung einer Reihe von Passagen aus verschiedenen Textteilen zu einem bestimmten Thema. Eine Variante einer solchen Nacherzählung kann eine Materialauswahl zur einfachsten Charakterisierung des Helden sein.

Um das selektive Nacherzählen zu erlernen, empfiehlt es sich, solche Werke auszuwählen, bei denen die Handlungsstränge leicht zu unterscheiden sind.

Zum Beispiel: die Geschichte von L.N. Tolstoi „Shark“. Aufgabe: Folgen Sie dem Text, wie sich der alte Artillerist verhielt:

Als ich den Jungs beim Schwimmen zusah;

Wie ich die Schreie der Gefahr hörte;

Als er ein durchdringendes Quietschen hörte;

Nach dem Schuss.

d) Prägnante (kurze) Nacherzählung.

Hierbei handelt es sich um eine Art Nacherzählung, bei der nur der prägnante Hauptinhalt des untersuchten Textes übertragen wird, die Übertragung ohne Details und Details. Der Grad der Textkomprimierung kann unterschiedlich sein, bis hin zum Ausdruck der Hauptidee der präsentierten Geschichte in 1 These, in 1 Satz.

Methoden zur Komprimierung (Reduktion) von Text

a) Ausschluss von Einzelheiten, Einzelheiten;

b) Verallgemeinerung spezifischer Einzelphänomene;

c) eine Kombination aus Ausschluss von Details und Verallgemeinerung.

Für prägnante Nacherzählungen kann man keine hochkünstlerischen, emotionalen Texte nehmen. Bei einer komprimierten Nacherzählung gibt es in der Regel keinen Dialog und der Inhalt wird in eigenen Worten vermittelt. Die Schulung zum prägnanten Nacherzählen gemäß dem Programm erfolgt in der 4. Klasse, die Vorarbeit sollte jedoch ab der 1. Klasse erfolgen.

In der Schulpraxis werden üblicherweise 2 Möglichkeiten zur Kürzung des Textes verwendet: 1. Kürzung des Textes durch seine logische Umstrukturierung (bei der Analyse von Textteilen werden nur die wesentlichen, wichtigsten Teile ausgewählt, basierend auf aus dem der komprimierte Text kompiliert wird).

2. Erstellen einer prägnanten Nacherzählung auf Basis der Erweiterung, Erläuterung des Handlungsplans in einem kurzen Text. Dazu wird jeder Punkt des vorab erstellten Plans in 2-3 Sätzen erläutert.

Effektiver Empfang Im Unterricht ist eine prägnante Nacherzählung eine Memo-Anweisung. Memo: Wie schreibe ich eine prägnante Paraphrase eines kurzen Textes?

Verfassen Sie Ihren Text auf der Grundlage der Hauptgedanken der Arbeit (2-4 Sätze, in denen jeder Gedanke erläutert wird).

Wiederholen Sie anhand des Textes eine kurze Nacherzählung.

Erzählen Sie den Text noch einmal kurz bei geschlossenem Buch.

Memo: So verfassen Sie eine prägnante Nacherzählung eines großen Textes.

Planen Sie den Text.

Wählen Sie gemäß dem ersten Absatz des Plans und dem 1. Teil der Arbeit aus wichtige Gedanken(2-3 Sätze).

Machen Sie dasselbe für andere Teile des Textes.

Erzählen Sie den Text anhand des Plans noch einmal kurz.

Prüfen Sie, ob die Nacherzählung kurz und konsistent genug ist.

Normalerweise wird die folgende Reihenfolge beim Unterrichten einer prägnanten Nacherzählung eingehalten: Von einer detaillierten oder selektiven Nacherzählung gehen wir zu einer prägnanten Nacherzählung über – von kurze Nacherzählung zu den Details.

ZUSAMMENFASSUNG DER TECHNIKEN FÜR DEN UNTERRICHT

Anhören und Analysieren komprimierter Nacherzählungen, die der Lehrer im Voraus vorbereitet hat.

Allmähliche Komplikation der Aufgaben entsprechend einer prägnanten Nacherzählung.

Verwendung eines Bildplans.

Prägnante Nacherzählung anhand der eigenen Zeichnungen der Kinder.

Hinweis: Es ist zu beachten, dass komprimierte Nacherzählungen zwar wichtig für den Einsatz im Leben sind. Sie sollten sich nicht zu sehr darauf einlassen, da dies zu Trockenheit, Armut der Sprache und zum Fehlen führen kann bildliche Ausdrücke Und künstlerische Details. Aus diesem Grund tauchten im methodischen Apparat von Lesebüchern Aufgaben auf, wie z. B. das präzise und detaillierte Nacherzählen desselben Textes.

In Schulen werden sie oft zum Schreiben aufgefordert verschiedene Schriften und Geschichten. Die Themen können völlig unterschiedlich sein, aber was alle derartigen Aufsätze sicherlich eint, ist ein gut geschriebener Plan, dank dem Sie eine interessante und logisch abgeschlossene Geschichte schreiben können. Viele stellen sich sehr oft die Frage: Wie plant man eine Geschichte? Bedenken Sie ein paar Nuancen, die Ihnen dabei helfen werden.

Es kommt oft vor, dass das Thema der Geschichte bereits feststeht, dann scheint es nicht so schwierig zu sein, den Plan zu erstellen und zu schreiben. Aber was tun, wenn man sich die Handlung und alles andere ausdenken muss? Natürlich ist Inspiration eine große Kraft, aber es kann auch vorkommen, dass die Inspiration nicht rechtzeitig kommt, und hier gilt es vor allem, sich daran zu erinnern grundlegende Grundlagen schriftlich jede Arbeit. Was ist das Wichtigste beim Schreiben einer Geschichte? Das ist natürlich die Handlung. Wenn Sie also darüber nachdenken, wie Sie einen Story-Entwurf verfassen, entscheiden Sie zunächst, worüber Sie schreiben möchten. Wählen Sie am besten ein Thema, in dem Sie sich gut auskennen oder zumindest eine Vorstellung vom Wesen der zukünftigen Geschichte haben. Wenn Ihnen das Thema bekannt ist, können Sie weitermachen. Und wenn es sich nur um allgemeine Ideen handelt, dann ist es sinnvoll, sich mit Büchern zu beschäftigen und sich mit zusätzlicher Literatur zum gewählten Thema vertraut zu machen.

Wenn Sie sich endgültig für das Thema entschieden und herausgefunden haben, worüber Sie schreiben möchten, müssen Sie über die Komposition nachdenken. Wo genau wird Ihre Geschichte spielen? Vergessen Sie nicht, dass die Geschichte ist kurze Arbeit Sie müssen es also nicht zu fest anziehen. Schreiben Sie den Plan Ihrer Geschichte auf ein separates Blatt Papier, vorzugsweise ohne Fehler und Flecken. Stellen Sie sich vor, dass der von Ihnen erstellte Plan auch vom Lehrer überprüft wird. Alles sollte Punkt für Punkt verteilt werden. Haben Sie sich für die Komposition entschieden? Toll! Schreiben Sie unbedingt alles detailliert auf, damit Sie später nichts durcheinander bringen.

Vergessen Sie bei der Erstellung eines Plans nicht die Hauptfiguren Ihrer Arbeit. Da man in der Geschichte noch gewisse Grenzen berücksichtigen muss, sollten auch die Beschreibungen der Charaktere recht prägnant sein. Es ist nicht notwendig, auf einem halben Blatt zu beschreiben, wie dieser oder jener Charakter aussieht, Sie können sich ein paar gut durchdachte Worte aussuchen, die Ihren Helden anschaulich und umfangreich charakterisieren. Nehmen Sie sich Zeit, denken Sie nach.

Sie müssen nicht nur wissen, wie Sie eine Geschichte planen, sondern auch, wie Sie die Essenz dessen, worüber Sie schreiben möchten, richtig offenbaren. Wenn Ihnen das Thema bekannt vorkommt, sollte das kein großes Problem sein, aber auf jeden Fall schreiben Sie es am besten in die Gliederung Ihrer Geschichte. Zusammenfassung in 2-3 Sätzen. Wenn Sie das, worüber Sie schreiben, ständig vor Augen haben, wird es Ihnen in Zukunft leichter fallen, sich zurechtzufinden.

Vergessen Sie nicht, dass Sie beim Schreiben einer Geschichte fließende Übergänge von einer Aktion zur anderen berücksichtigen müssen. Der Inhalt Ihrer Arbeit sollte nicht nur eine trockene Aufzählung von Fakten sein, die sich nur schwer miteinander verbinden lassen. Denken Sie daran, verschiedene Farbtechniken zu verwenden, um Ihre Geschichte lebendig und interessant zu halten. Wenn Sie wissen, wie man eine Geschichte plant, sollte es mit dem Rest keine Probleme geben. Es ist am besten, einen detaillierten Plan zu schreiben, damit es einfacher ist, die Geschichte selbst zu schreiben. Wenn Sie im Laufe der Erstellung des Plans Änderungen vornehmen, ist es sehr einfach, diese vorzunehmen, und Sie müssen die Geschichte in Zukunft nicht mehr neu schreiben.

Am meisten Ein wichtiger Teil Jede Geschichte hat einen Höhepunkt. Dieser Teil sollte der lebendigste und einprägsamste sein. Notieren Sie die wichtigsten Punkte Ihres Höhepunkts im Plan. Etwas, das Ihnen hilft, der Sache auf den Grund zu gehen. Denken Sie daran, dass die verschiedenen Teile Ihrer Geschichte keine großen Unterschiede in der Größe haben sollten. Sie müssen dem Eröffnungsteil nicht mehrere Seiten widmen, um dem Höhepunkt nur wenige Sätze zu widmen. Alle Teile sollten in Länge und Inhalt stimmig sein, ohne grobe und umständliche Übergänge.

Schauen wir uns zur Verdeutlichung ein kleines Beispiel an. Nehmen wir an, Sie möchten darüber schreiben, wie Sie Ihren Urlaub auf See verbracht haben. Wir entscheiden uns für einen Namen. Es ist notwendig, in 2-3 Worten das Wesentliche dessen wiederzugeben, worüber Sie schreiben möchten. Dann müssen Sie den Heldenkreis Ihrer Geschichte skizzieren. Mama, Papa, Oma, Opa, Freunde – notiert euch zunächst alle im Plan. Und dann überlegen Sie, welche davon in direktem Zusammenhang mit den beschriebenen Ereignissen stehen. Sie müssen nicht beschreiben, was und wer getan hat, es sei denn, dies hat keinen Einfluss auf den Kern Ihrer Geschichte. Wenn Sie über ein helles Ereignis schreiben möchten, das Ihnen dort passiert ist, müssen Sie die Geschichte reibungslos und ohne zu viel Härte darauf übertragen scharfe Kanten. Und natürlich muss es in jeder Geschichte einen Abschluss geben. In der Regel können Sie darin eine kurze Zusammenfassung aller Ereignisse oder etwaige Schlussfolgerungen verfassen. Es ist nicht nötig, das Ende vom Haupttext abzutrennen.

Ein gut geschriebener Story-Plan ist also bereits die halbe Arbeit. Wenn Sie wissen, wie man eine Story-Gliederung schreibt, können Sie die Präsentation selbst sicher übernehmen. Betrachten Sie noch einmal kurz die Grundvoraussetzungen für die Erstellung eines Plans. Legen Sie einen Titel und ein Thema fest. Schreiben Sie nur über das, was Sie gut wissen, oder studieren Sie vor dem Schreiben die einschlägige Literatur, um nicht über das zu schreiben, was Sie überhaupt nicht wissen. Anschließend wählen wir die Hauptcharaktere aus und charakterisieren sie kurz. Keine unnötigen Details, alles sollte sachlich sein. Wenn Komposition, Charaktere und Handlung festgelegt sind, nähern wir uns dem Höhepunkt – dem denkwürdigsten Teil Ihrer Geschichte. Dann ein fließender Übergang zur Auflösung und zum Ende. Hinterlassen Sie einen sehr detaillierten Plan für die zukünftige Geschichte mit Absätzen und Unterabsätzen. Je detaillierter der Plan ist, desto einfacher ist der Schreibprozess selbst.

Ziehen Sie die Beschreibung einer Aktion nicht in die Länge, sonst könnte Ihnen die ganze Geschichte verdorben werden. Weichen Sie nicht von Ihrem Plan ab. Ich wiederhole es noch einmal: Wenn man weiß, wie man eine Geschichte plant, wird man feststellen, dass das Schreiben der Geschichte selbst kein Problem sein wird. Ein wenig Inspiration und das Wissen über bestimmte Fähigkeiten werden Ihnen helfen, Ihre Kompositionen lebendig und unvergesslich zu machen!

Mit freundlichen Grüßen Dedok Yurik.

Warum schminken? planen funktioniert? Zum Beispiel, um sich später leichter an einen gelesenen Roman, ein Theaterstück oder ein Gedicht erinnern zu können. Und beim Kompilieren planen Dabei wird in der Regel die handlungskompositorische Struktur des Textes zugrunde gelegt.

Anweisung

Lesen Sie das Werk.

Achten Sie beim Lesen auf die Rubrik des Textes: Teile, Kapitel, Akte, Strophen.

Machen Sie beim Lesen die notwendigen Auszüge: Titel funktioniert, die Namen seiner Teile (Kapitel, Akte), verschiedene Naturbeschreibungen, Abschweifungen, Begründung des Autors.

Definieren, planen Welchen Typ werden Sie verwenden: These, Nominal, Frage, planen-planen.

Entscheiden Sie auch über die Aussicht planen und es kann sein: einfach (komprimiert), komplex (erweitert), Zitat.

Enthüllen Sie die Belichtung funktioniert(im Drama funktioniert x ist eine Liste Schauspieler und Angabe des Einsatzortes).

Stellen Sie fest, ob das Buch einen Prolog und einen Epilog hat.

Finden Sie eine Zeichenfolge funktioniert.

Legen Sie den Hauptteil des Romans (Märchen, Kurzgeschichte usw.) fest, d. h. Handlungsentwicklung.

Finden Sie den Höhepunkt.

Bestimmen Sie das Ende des Buches.

Passen Sie Handlung und Komposition an funktioniert.

Entscheiden Sie, wer die Hauptfiguren und wer die Nebenfiguren sind.

Bestimmen Sie, wie sich die Einstellung des Autors zu den Charakteren im Verlauf der Handlung ändert, und dafür:
- Zitate aus dem Text aufschreiben, die die Sprachmerkmale der Charaktere offenbaren -
- Analysieren Sie Zitate im Text, die Aufschluss geben Sprachmerkmale Geschichte des Autors
- Bestimmen Sie, wie sich das Verhältnis der Hauptfigur zu anderen Haupt- und Nebenfiguren im Verlauf der Handlung verändert -
- Vergleichen Sie die Beziehungen zwischen den anderen Haupt- und Nebenfiguren und wie sie sich im Verlauf der Geschichte verändern.

Überlegen Sie sich für jeden Teil der Handlung einen Titel und orientieren Sie sich dabei an Position des Autorsüber die Charaktere, Sprachcharakteristik, oder entsprechend der Überschrift funktioniert.

Machen Sie einen ersten Entwurf planen sondern indem zwischen den Absätzen Abstände von mehreren Zeilen oder breite Ränder auf der Seite gelassen werden.

Noch einmal lesen planen.

Nehmen Sie die erforderlichen Anpassungen an den Seitenrändern oder an den Rändern zwischen den Absätzen vor. planen und Intervalle.

Umschreiben planen entsprechend den Änderungen.

endgültige Version planen und Verwendung in der Analyse funktioniert oder wenn Sie es noch einmal lesen, sich Notizen machen usw.

Es gibt zwei Situationen, in denen wir einen Aufsatz schreiben müssen – zu Hause, Ruhe und Prüfung, wo höchste Konzentration gefragt ist. Der Algorithmus zur Planerstellung bleibt jedoch in beiden Fällen derselbe.

Der Kompositionsplan ist die Hauptaufgabe der Komposition. Es ist eine Kette, eine Abfolge Ihrer Gedanken, die zur Offenlegung des Themas führt. Irgendein Thema. In jedem Wissensbereich – Literatur, Geschichte, Sozialwissenschaften oder Biologie.

Wenn Sie zu Hause einen Aufsatz schreiben, haben Sie genügend Zeit zum Nachdenken und die Möglichkeit, Ihre Meinung mit der Meinung maßgeblicher Kritiker oder Experten in Beziehung zu setzen. Es reicht aus, eine Internetsuchmaschine zu nutzen.

Wenn Sie einen Prüfungsaufsatz schreiben, der 100 Minuten dauert, planen Sie 20 Minuten ein, um über das Thema nachzudenken und einen Plan zu erstellen. Und denken Sie daran: Ein klar definierter Plan ist der halbe Erfolg!

Verwenden Sie das allgemein anerkannte Schema des Plans:
I. Einleitung.
II Hauptteil.
III Fazit.
Teile des Plans sind durch römische Ziffern gekennzeichnet. Formulieren Sie die Hauptideen und betiteln Sie jeden Teil des Plans. Zum Beispiel:
I. Einleitung. Die berühmtesten Theorien über die Entstehung des Menschen.

Formulieren und betiteln Sie den Hauptteil. Korrekt wird dieser Schritt des Algorithmus wie folgt ausgeführt:
II Hauptteil. Der Kampf zwischen kreationistischen und evolutionären Theorien.
Am Ende der Aussage wird ein Punkt gesetzt.

Erweitern Sie den Hauptteil des Plans. Formulieren Sie die Punkte des Plans. (Punkte des Hauptteils des Plans sind durch arabische Ziffern gekennzeichnet). Z.B:
1. Darwins Theorie:
2. Kreationismus:
Wir setzen einen Doppelpunkt.

Formulieren Sie die Unterpunkte des Plans. Unterpunkte des Hauptteils des Plans sind durch Buchstaben gekennzeichnet. Der Unterabschnitt sieht so aus:
a) Widersprüche in Darwins Theorie -
Auf jeden Unterabsatz muss ein Komma oder Semikolon folgen.

Wichtige Punkte

Jeder Ihrer Absätze oder Absätze sollte nur einen Gedanken enthalten. Beschreiben Sie die Meinung des Autors oder der Befürworter der Theorie, notieren Sie die Stärken und schwache Seitenäußern Sie Ihren Standpunkt.

In jedem Absatz oder Absatz des Plans ist es notwendig, den Grundgedanken des gesamten Aufsatzes einzuhalten. Lassen Sie sich nicht von Ideen Dritter mitreißen, insbesondere wenn Ihr Umfang und Ihre Zeit begrenzt sind.

Einleitung und Schluss sollten sich nicht unterscheiden, da Sie nur eines verteidigen Hauptidee. Formulieren Sie es in der Einleitung aus Ihrer Sicht möglichst korrekt. Schreiben Sie abschließend dasselbe, nur mit anderen Worten.

Im Lernprozess müssen die Schüler viele Aufgaben erledigen, darunter auch die Vorbereitung eigener Aufgaben mündliche Geschichte zu dem vom Lehrer vorgegebenen Thema. Es könnte zum Beispiel sein kleiner Textüber ein Haustier oder eine Nacherzählung klassisches Werk. Damit alles so klappt, wie es soll, sollte man wissen, wie man einen Storyplan erstellt und was darin enthalten sein muss. Unser Material wird Ihnen helfen, es herauszufinden.

Was ist das

Der Plan ist eine Sammlung Strukturelemente, die in der Erzählung selbst vorhanden sein wird. Je detaillierter und detaillierter die Liste ist, desto einfacher wird es, die Elemente miteinander zu verbinden und einen kohärenten detaillierten Text wiederherzustellen. Die Schule muss viele solcher „Listen“ erstellen: ausführlich und kurz, Zitat und Abschlussarbeit. Trotz der scheinbaren Komplexität ist diese Arbeitsform sehr nützlich, da sie zur detaillierten Ausarbeitung und zum Auswendiglernen des Materials beiträgt.

Gebrauchsprozedur

Überlegen Sie, wie Sie eine Geschichte (Klasse 2) so planen, dass sie alle vom Lehrer geforderten Elemente widerspiegelt. Es gibt mehrere Arbeitsschritte:

• Lesen Sie das Werk selbst.
• Bestimmen Sie die Hauptidee, wie im Text angegeben. Welche Ereignisse beschreibt der Autor, wie beginnt und endet der Text.
• Teilen Sie den Text in semantische Teile auf (ein Beispiel folgt später). Jeder von ihnen muss in seiner Bedeutung vollständig sein.
• Geben Sie in den hervorgehobenen Teilen die wichtigsten und wichtigsten Aktionen der Charaktere an.
• Jedes der Fragmente noch einmal lesen, einen Untertitel und Hauptwörter (Schlüsselwörter) dafür erfinden. Es sollten nicht viele davon sein, es reicht aus, sie aufzuschreiben Eigennamen und 2-3 wesentliche Substantive oder Adjektive.
• Ausführliche Nacherzählung.

Dies ist die Arbeitsfolge, die es Ihnen ermöglicht, die Frage, die Geschichte, zu beantworten. Als nächstes präsentieren wir konkretes Beispiel Lassen Sie uns den Text aus dem Programm der zweiten Klasse von L. N. Tolstoi „Der Löwe und der Hund“ analysieren.

In London zeigten sie wilde Tiere und nahmen Geld oder Hunde und Katzen als Futter für wilde Tiere mit.

Ein Mann wollte sich die Tiere ansehen: Er schnappte sich auf der Straße einen kleinen Hund und brachte ihn zur Menagerie. Sie ließen ihn zuschauen, aber sie nahmen den kleinen Hund und warfen ihn in einen Käfig, damit er von einem Löwen gefressen wurde.

Der Hund steckte seinen Schwanz zwischen die Beine und kuschelte sich in die Ecke des Käfigs. Der Löwe ging auf sie zu und beschnüffelte sie.

Der Hund lag auf dem Rücken, hob die Pfoten und begann mit dem Schwanz zu wedeln.

Der Löwe berührte sie mit seiner Pfote und drehte sie um.

Der Hund sprang auf und stellte sich auf den Hinterbeinen vor den Löwen.

Der Löwe schaute den Hund an, drehte seinen Kopf hin und her und berührte ihn nicht.

Als der Besitzer dem Löwen Fleisch zuwarf, riss der Löwe ein Stück ab und überließ es dem Hund.

Als der Löwe abends zu Bett ging, legte sich die Hündin neben ihn und legte ihren Kopf auf seine Pfote.

Seitdem lebte die Hündin mit dem Löwen im selben Käfig, der Löwe berührte sie nicht, aß kein Futter, schlief mit ihr und spielte manchmal mit ihr.

Einmal kam der Herr zur Menagerie und erkannte seinen kleinen Hund; Er sagte, dass der Hund sein eigener sei und bat den Besitzer der Menagerie, ihn ihm zu geben. Der Besitzer wollte es zurückgeben, aber sobald sie anfingen, den Hund zu rufen, um es aus dem Käfig zu holen, sträubte sich der Löwe und knurrte.

So lebten der Löwe und der Hund ganzes Jahr in einer Zelle.

Ein Jahr später wurde der Hund krank und starb. Der Löwe hörte auf zu fressen, schnüffelte aber weiter, leckte den Hund ab und berührte ihn mit seiner Pfote.

Als er merkte, dass sie tot war, sprang er plötzlich auf, sträubte sich, fing an, seinen Schwanz an den Seiten zu schlagen, warf sich an die Wand des Käfigs und begann, an den Bolzen und am Boden zu nagen.

Den ganzen Tag kämpfte er, wälzte sich im Käfig hin und her und brüllte, dann legte er sich neben den toten Hund und verstummte. Der Besitzer wollte den toten Hund wegtragen, aber der Löwe ließ niemanden in die Nähe.

Der Besitzer glaubte, dass der Löwe seinen Kummer vergessen würde, wenn er einen anderen Hund bekäme und einen lebenden Hund in seinen Käfig ließe; aber der Löwe riss sie sofort in Stücke. Dann umarmte er den toten Hund mit seinen Pfoten und lag so fünf Tage lang da.

Am sechsten Tag starb der Löwe.

Themendefinition

Nachdem Sie einen kurzen Text gelesen haben, sollten Sie dessen Thema festlegen, also sagen, was das Werk sagt. Es ist ganz einfach – in Tolstois Geschichte wir redenüber einen Löwen und einen kleinen Hund, ihre erstaunliche Freundschaft. Mit unverhohlener Anteilnahme beschreibt der Autor die Hingabe des Löwen an seinen unerwarteten Freund.

• Der Anfang – aus Spaß beschließt der Herrchen, seinen kleinen Hund mit einem Raubtier in einen Käfig zu werfen. Aber unerwartet für alle riss der Löwe die unglückliche Frau nicht auseinander, sondern zeigte Mitgefühl – er verband sich aufrichtig mit ihr.
• Das Ende ist der Tod beider Tiere.

Daher ist es beim Nacherzählen wichtig, darauf zu achten, dass Sie mit einer Begegnung beginnen und mit dem Tod der Helden enden.

Isolierung semantischer Teile

Bei der Planung einer Geschichte sollten mehrere Fragmente im Text unterschieden werden, von denen jedes eine vollständige Erzählung darstellt. Der Text wird noch einmal gelesen, wobei mit einem Bleistift markiert wird, wo ein Gedanke des Autors endete und ein anderer begann. Sie können das Ende jedes semantischen Teils auch durch das Erscheinen neuer Helden oder durch den Beginn einer neuen Aktion bestimmen.

In der Geschichte „Der Löwe und der Hund“ heben wir folgende Fragmente hervor:

1. Einleitung – Merkmale der Zoos der beschriebenen Zeit (Gebühren wurden von Tieren erhoben, die an Raubtiere verfüttert wurden).
2. Der Mann wollte wilde Tiere sehen und brachte seinen Hund mit.
3. Das Tier wurde in einen Löwenkäfig geworfen.
4. Das Raubtier hatte Mitleid mit dem armen Mann.
5. Eine unerwartete Freundschaft zwischen einem Löwen und einem Hund.
6. Der Besitzer versucht, das Haustier zurückzubekommen. Schreckliches, unzufriedenes Raubtier.
7. Ein Jahr später wurde der Hund krank und starb.
8. Der Löwe verweigerte das Futter, war traurig, akzeptierte keinen anderen Hund, den ihm der Besitzer gegeben hatte, und starb bald.

So entstanden 8 Teile, von denen jeder eine vollständige Bedeutung hat. Nachdem Sie den Text unterteilt haben, sollten Sie jeden Teil noch einmal sorgfältig lesen und darüber nachdenken, ob es notwendig ist, einen anderen „Teil“ hervorzuheben.

Untertitel

Nachdem wir darüber nachgedacht hatten, wie wir die Geschichte planen sollten, gingen wir zum nächsten Arbeitsschritt über: Wir betitelten jedes der zuvor ausgewählten Fragmente ausführlich. Sie sollten sich bemühen, den Inhalt in zwei bis vier Wörtern darzustellen. In unserem Fall erhalten wir die folgenden Header:

1. Leben im Londoner Zoo.
2. Grausamer Besitzer.
3. Gefährliches Treffen.
4. Raubtier freundlichere Menschen.
5. Seltsame Freundschaft.
6. Die Starken beschützen die Schwachen.
7. Krankheit und Tod eines Hundes.
8. Verzweiflung und Tod eines Löwen.

Es entstanden außerdem 8 Unterüberschriften, die jeweils einen Punkt des Plans darstellen. Damit können Sie den Text leicht nacherzählen, da darin alle wichtigen Ereignisse dargestellt werden, die Tolstoi beschrieben hat.

komplexer Plan

Manchmal wird die Aufgabe komplizierter, beispielsweise ist die Struktur nicht einfach, sondern erweitert. Überlegen Sie, wie Sie die Geschichte in diesem Fall planen. Zunächst werden auch semantische Teile unterschieden, aber ein oder zwei davon sollten noch stärker geteilt werden. Im Text „Der Löwe und der Hund“ können Sie die Teile 3 und 8 detaillierter ausarbeiten. Bei der Erstellung eines Nacherzählplans lassen sich diese Fragmente wiederum wie folgt unterteilen:

3. Gefährliches Treffen.

• 3.1 Verhalten des Hundes (in einer Ecke zusammengekauert, ängstlich, mit dem Schwanz wedelnd).
• 3.2 Reaktion eines Raubtiers (schnuppert, berührt, Fleisch gegeben).

8. Verzweiflung und Tod eines Löwen.

• 8.1 Der Raubtier erkannte, dass sein Hund gestorben war.
• 8.2 Verweigerung von Nahrung, Mehl und Qual.
• 8.3 Reaktion auf den Hund eines anderen.
• 8.4 Tod.

Ein solch detaillierter Plan erfordert natürlich eine sorgfältigere Vorbereitung, es ist jedoch viel einfacher, ihn nachzuerzählen.

Grundlegende Fehler

Nachdem wir über das Tier nachgedacht haben, werden wir die wichtigsten Fehler analysieren, die Schulkinder machen können. Es gibt mehrere davon:

• Die Auswahl einer sehr großen oder umgekehrt sehr kleinen Anzahl semantischer Teile.
• Verletzung der Logik, örtliche Neuanordnung von Teilen.
• Fehlen notwendiger Komponenten: Einleitungen, Höhepunkte und Auflösungen.
• Falsche Auswahl der Überschriften für Absätze. Es ist notwendig, Textteile so zu benennen, dass man sich beim Lesen des Titels sofort daran erinnern kann, was in diesem Fragment gesagt wird.

Kompetente und durchdachte Arbeit am Text, dessen wiederholtes Lesen mit einem Bleistift in der Hand hilft, diese Fehler zu vermeiden. Natürlich ist die zweite Klasse nur der zweite Schritt. Grundschule. Die Kinder haben genügend Zeit, um zu lernen, wie man eine Arbeit analysiert. Je früher Sie jedoch damit beginnen, desto besser wird das Ergebnis bei der Prüfung sein. Daher sollte der Arbeit an der Erstellung eines Textplans besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden, er hilft, das Wesentliche hervorzuheben und kleinere Details auszusortieren, schult das Denken, die Logik und das Gedächtnis.

Wir haben untersucht, wie man einen Storyplan erstellt (Klasse 2) und aus welchen Phasen die Arbeit bestehen sollte. Wenn etwas beim ersten Mal nicht klappt, lassen Sie sich nicht entmutigen, Sie müssen hart arbeiten, dann lässt das Ergebnis nicht lange auf sich warten.

Hallo an alle, die sich entschieden haben, die Kunst des Schreibens zu erlernen! Anna ist bei Ihnen – eine Texterin mit zweijähriger Erfahrung, die mehr als 500 Artikel geschrieben hat. Heute haben wir eine wichtige Lektion.

Ich denke, Sie sind im Internet oft auf Texte gestoßen, bei denen es schwierig ist, das Wesentliche zu erfassen. Der Autor wechselt abrupt von einem Gedanken zum nächsten, weicht vom Thema ab. Ich möchte diesen Albtraum beenden und ihn vergessen.

Damit Sie nicht das Schicksal eines angehenden Schriftstellers erleiden, dessen Arbeit niemand braucht, zeige ich Ihnen, wie Sie den Text einfach und richtig planen und erkläre Ihnen, worum es geht.

Nutzen Sie meine Tipps, um Ihr Copywriting auf die nächste Stufe zu bringen.

Eine Artikelgliederung ist eine Liste der Hauptgedanken des Artikels, die in einer logischen Reihenfolge dargestellt werden. Die Hauptaufgabe besteht darin, den Inhalt offenzulegen. Die ideale Struktur ist eine, bei der man sich beim Betrachten des gesamten Textes erinnert.

Jeder Punkt auf der Liste ist ein Orientierungspunkt, der hilft, das Wesentliche des Artikels zu verstehen.

Warum sollte ein Texter einen Plan erstellen und durchdenken:

• den Brei im Kopf loswerden, alle Informationen in die Regale stellen;
• das Material für den Leser nützlich und spannend machen;
• Dank einer durchdachten Struktur kann der Leser den Informationsblock, den er benötigt, leicht finden.
• Die Zahl der Kunden und begeisterten Bewertungen wächst mit Ihrem Einkommen.

Die Fähigkeit zur Strukturierung hilft bei der Vorbereitung auf Prüfungen und der Analyse von Wettbewerbsartikeln.

Wir stellen die Struktur richtig zusammen: detaillierte Anweisungen

Wenn Sie sich zum ersten Mal hinsetzen, um einen Plan zu schreiben, beginnt normalerweise das Chaos in Ihrem Kopf, und es ist schwierig, die Hauptidee herauszuarbeiten. Dadurch werden Absätze, die kurz sein sollten, zu ganzen Absätzen vergrößert.

Als Referenz. Die Hauptidee ist die Aufgabe des Artikels/der Arbeit, und das Thema ist die verallgemeinerte Bezeichnung des Inhalts.

Wo soll ich anfangen und wie soll ich enden:

1. Lesen Sie den Text 2-3 Mal. Machen Sie sich Notizen und schreiben Sie Ideen auf, während Sie lesen. Wenn Sie aus dem Kopf schreiben und keine Wettbewerbsartikel studieren müssen, überspringen Sie diesen Schritt.
2. Stellen Sie sich zwei Fragen: Was ist das Thema, wofür ist das Material geschrieben? So entscheiden Sie sich sofort für die Hauptidee.
3. Schauen Sie sich jeden Absatz genauer an und überlegen Sie, wo der entscheidende Punkt liegt und was er bedeutet. Oft ist ein Absatz bereits ein fertiger Gedanke, der als Zwischenüberschrift in die Struktur eingefügt werden kann. Verweilen Sie nicht bei den Details. Uns interessiert nur die Action, der Plot-Twist.
4. Lassen Sie die Liste für ein paar Minuten stehen und entspannen Sie sich. Lesen Sie es noch einmal. Verstehen Sie, worum es in der Arbeit geht, wenn Sie sie nur betrachten? Ja – Sie haben gute Arbeit geleistet, nein – Sie müssen es verfeinern.
5. Schreiben Sie den Plan in einer sauberen Kopie um und verwenden Sie ihn für den vorgesehenen Zweck.

Ein paar Tipps für den Weg:

1. Unbekannte Wörter und Konzepte, die Sie verwenden werden, schreiben Sie separat auf. Überprüfen Sie unbedingt deren Bedeutung.
2. Wiederholen Sie sich nicht. Wenn dasselbe Wort mehrmals vorkommt, ersetzen Sie es durch ein Synonym.
3. Haben Sie keine Angst vor Verbesserungen. Wenn Sie nach einigen Minuten zur Liste zurückkehren und Änderungen vornehmen möchten, dann tun Sie dies.
4. Der Textplan für öffentliche Reden sollte kurz sein. Ein Absatz besteht aus maximal 2 – 3 Wörtern.
5. Markieren Sie Punkte mit Zahlen und Unterpunkte mit einer Liste mit Aufzählungszeichen.

Führen Sie für Pläne ein separates Notizbuch. Notieren Sie dort Ihre gesamte Arbeit. Dies ist eine gute Inspirationsquelle, um den Überblick über Ihre Fortschritte zu behalten.

Wir haben einen Blick auf die allgemeine Strukturierung eines Artikels geworfen. Lassen Sie uns nun die Aufgabe verkomplizieren und den Plan in mehrere Typen unterteilen, von denen jeder auf eine besondere Weise erstellt wird.

Welche Arten von Plänen gibt es?

Der Plan hilft uns, nicht verwirrt zu werden, unsere Gedanken klar zu formulieren und darzulegen. Es gibt viele Möglichkeiten. Nun betrachten wir die bekanntesten Methoden.

abstrakt

Jeder Abschnitt wird durch eine These repräsentiert. These – eine kurze Darstellung der Hauptidee von 1 – 3 Absätzen. Besonderheit: viele Verben. Es besteht aus einem Subjekt, das das Thema benennt, und einem Prädikat, das es offenbart. Ohne Prädikat geht der Hauptgedanke verloren.

Wie finde ich eine Abschlussarbeit? Für Anfänger ist es schwierig, das Wesentliche hervorzuheben und die Details zu vernachlässigen. Manchmal ist der Untertitel der Struktur auf 10 bis 15 Wörter gestreckt, obwohl dies inakzeptabel ist. Stellen Sie Fragen zu Absätzen. Aber denken Sie daran: Die Antwort sollte aus 4 – 8 Wörtern bestehen und nicht mehr.

Ich habe zum Beispiel die Geschichte vom Goldfisch von A. S. Puschkin genommen:

1. Der alte Mann lebte nicht gut mit seiner alten Frau zusammen.
2. Der alte Mann fing den Zauberfisch und ließ ihn los.
3. Der Älteste erzählte der alten Frau alles, sie verlangte einen Trog.
4. Die unzufriedene alte Frau schickte den alten Mann in eine Hütte.
5. Einer mürrischen alten Frau reicht eine Hütte nicht, sie wollte Königin werden.
6. Die alte Frau hatte es satt, Königin zu sein, sie wollte die Herrin des Meeres werden.
7. Der Fisch konnte die Gier der alten Frau nicht ertragen und verschwand.
8. Der alte Mann und seine Frau standen vor dem Nichts.

Je 1.000 Zeichen = 1 These. Wenn Sie einen Artikel mit 6.000 Zeichen schreiben, müssen Sie 6 Absätze hervorheben. Übertreiben Sie es also nicht, es wird ein Vergnügen sein, den Stoff zu lesen.

Fragend

Diese Art von Struktur basiert auf Fragen an einen semantischen Textblock. Mir persönlich fällt es auf diese Weise leichter, den Artikel durchzuarbeiten. Schon beim Studium der Materialien und beim Nachdenken über das Thema tauchen Fragen auf.

Ein solcher Plan ist ideal für informative Artikel, Meisterkurse, Anleitungen, Analysen.

Wie es aussieht, zeige ich noch einmal am Beispiel eines Märchens über einen Goldfisch:

1. Was tat der alte Mann, als er zum ersten Mal den Zauberfisch fing?
2. Wie reagierte die alte Frau auf die Geschichte vom Goldfisch?
3. Was brachte die alte Frau dazu, dass ihr Mann um einen Fisch bat?
4. Wie reagierte der Fisch auf den letzten Wunsch der alten Frau?
5. Was geschah am Ende mit dem alten Mann und seiner Frau?

Stellen Sie eine Frage mit Worten: wie, wann, warum, wessen, wie viel, wer. Vermeiden Sie den Frageteil „ob“.

Konfession

Der Namensplan besteht aus Thesen, die durch Substantive und Adjektive ausgedrückt werden. Verben werden nicht benötigt. Es ist sehr kurz. Die maximale Länge eines Titels beträgt 2–4 Wörter.

Kehren wir zu unserer Geschichte über den goldenen Fisch zurück, um den Namensplan in der Praxis zu sehen:

1. Treffen eines alten Mannes und eines Goldfisches.
2. Die Launen einer alten Frau.
3. Der alte Mann und die alte Frau am kaputten Trog.

Erinnern Sie sich an die Klassiker aus Ihrer Kindheit? Es ist also alles richtig. Wenn ein Blick auf den Plan ausreicht, um sich an den Inhalt des Artikels zu erinnern, sind Sie auf dem richtigen Weg.

Referenz

Der Grundplan ist ohne Regeln geschrieben. Dies ist eine kleine Nacherzählung des Artikels, bestehend aus den wichtigsten informativen Teilen. Es ist für den persönlichen Gebrauch bestimmt. Es ist wichtig, dass Sie sich bei der Arbeit damit wohl und verständlich fühlen. Alle Punkte sind Säulen, die Licht erzeugen, detaillierte Bilder, den Inhalt des Artikels vermitteln.

Sie können es erweitert oder komprimiert schreiben. Es hängt alles von Ihrem Ziel, Ihren Fähigkeiten, Ihrem Gedächtnis und Ihren Assoziationen ab.

So sehe ich den gut geschriebenen Grundplan des berühmten Märchens:

1. Das erste Treffen des alten Mannes und des Goldfisches.
2. Drei Wünsche einer alten Frau.
3. Fischverweigerung.
4. Gebrochener Trog.

Die tragende Struktur besteht aus öffentlichen Reden, Präsentationen, Nachrichtenartikeln usw kurze Rezensionen. Nicht zu verpassen Hauptidee, aber schauen Sie auch nicht ständig auf das Blatt. Geben Sie Fakten, Zahlen, Namen von Objekten und Akteuren an.

Gemischt

Dies ist eine Mischung aus Plänen. Stellen Sie Fragen, verfassen Sie Abstracts – keine Einschränkungen.

Der Übersichtlichkeit halber zeige ich die Gesamtstruktur des Märchens über den Goldfisch:

1. Der Älteste stieß auf einen Zauberfisch, der ihm leid tat. Er ließ sie gehen.
2. Wie verhielt sich die alte Frau, als sie von dem ungewöhnlichen Fisch hörte?
3. Drei Wünsche einer alten Frau.
4. Warum Goldfisch weigerte sich, den letzten Wunsch zu erfüllen?
5. Der alte Mann und seine Frau kehrten in ihr früheres Leben zurück.

Sie können es für jeden Zweck verwenden.

Einfach und komplex

Welchen Plan benötigen Sie: detailliert oder einfach. Machen richtige Wahl Denken Sie darüber nach, wie wichtig es ist, die Details zu beschreiben, oder kommen Sie mit Nominalsätzen aus?

Eine einfache Struktur besteht aus 3-5 Überschriften ohne Details, bestehend aus 2-5 Wörtern, und eine komplexe Struktur besteht aus mehr als 5 Überschriften mit Unterüberschriften und wichtigen Details.

Das Märchen „Kolobok“ lässt sich beispielsweise wie folgt darstellen:

Üben Sie, eine einfache Gliederung zu schreiben. Sobald Sie damit anfangen, es zu verstehen, versuchen Sie, es bereitzustellen.

Wie Sie sehen, zeigt die vereinfachte Version nur die wichtigsten Punkte an, die komplexe Version hilft, das Verhalten der Charaktere und die Entwicklung der Handlung zu verstehen.

Wie beeinflusst das Genre eines Artikels die Strukturbildung?

Bevor Sie sich an die Planung machen, überlegen Sie: Zu welchem ​​Stil gehört Ihr Text? Wird es wissenschaftliche Arbeit oder heiße Neuigkeiten? Was ist der Unterschied:

1. Wissenschaftliche Arbeit ist so aufgebaut, dass sie Schritt für Schritt eine bestimmte Theorie, ein Muster beweist. Der Autor legt die Argumente dar, zitiert unterstützende Dokumente und verweist auf maßgebliche Quellen. Der Leser kommt nach und nach zu dem Schluss – der Hauptidee des Materials, die am Ende steht.
2. Eine helle Notiz, Nachrichten und Rezension werden in einer anderen Reihenfolge geschrieben. Die ersten Absätze sind wichtige, aufmerksamkeitsstarke Informationen, der mittlere Abschnitt verrät im Detail, was am Anfang gesagt wurde, und der Schluss ist eine Verallgemeinerung, eine zusätzliche Information.

Es kommt auf die Natur der Texte an. Wissenschaftliche Arbeiten Lesen Sie sorgfältig und achten Sie auf jeden Informationsblock.

Die Texte von Journalisten und Textern werden nicht untersucht. Sie werden für den Transport als Lebensmittel abgeschöpft. Die ersten Absätze sollten eingängig sein und Lust machen, bis zum Ende zu lesen. Wer die Stilunterschiede nicht berücksichtigt, verliert viel: Seine Arbeit bleibt unbeachtet.

Häufige Fehler + Beispiele

Im Lernprozess machen Anfänger oft die gleichen Fehler. Selbstlernen ist gefährlich, weil der Autor es nicht immer bemerkt Schwachpunkte Er gewöhnt sich daran und beginnt einzuschreiben einheitlicher Stil weitere Pläne. In dieser Phase wird ein Mentor benötigt. Wo finde ich es? Sie müssen nicht weit gehen und das Internet nutzen, wir machen das schon lange und sind bereit, Ihnen zu helfen.

In der Zwischenzeit stelle ich Ihnen die banalen Fehler vor, die den Plan wirkungslos machen:

1. Verletzung der logischen Verbindung, jedes Element lebt ein eigenes Leben.
2. Punkte schneiden sich, semantische Grenzen werden verletzt. Der Autor hat es versäumt, den Text in Kernpunkte zu gliedern oder den Inhalt zu ausführlich beschrieben.
3. Alle Elemente verweisen auf sekundäre Informationen. Höchstwahrscheinlich ist es dem Autor nicht gelungen, die Idee und das Thema des Artikels zu bestimmen.
4. Einleitung und Schluss fehlen.
5. Der Autor hat für die Namen der Gegenstände die falschen Worte gewählt. Es ist unmöglich zu verstehen, was gesagt wird.
6. Die Länge des Absatzes überschreitet 9 Wörter und ähnelt einem Absatz.
7. Auch die Größe der Artikel und das Aussehen variieren. Dies gilt nur beim Erstellen eines kombinierten Plans.

Schreiben Sie eine Fehlerliste auf und hängen Sie sie auf Ihren Desktop. Jedes Mal, wenn Sie sich hinsetzen, um einen Plan vorzubereiten oder zu überprüfen, gehen Sie die Liste durch.

Hast du einen Plan geschrieben? Beeilen Sie sich nicht, es zu verwenden. Lassen Sie ihn mindestens ein paar Stunden liegen und beurteilen Sie ihn dann mit einem frischen Blick.

Stellen wir uns vor, was der falsche Umriss des Artikels „Wie bringt man einem Kind das Sprechen bei?“ ist.

1. Wann lernt ein Kind sprechen?
2. Das Kind spricht nicht.
3. Was soll man dem Baby sagen?
4. Wie bringt man einem Kind bei, schnell und klar zu sprechen?
5. Häufige Fehler, die Eltern machen: Sie lesen dem Kind wenig vor, zwingen es zum Lernen, schimpfen.

Schon ein einfacher Blick auf eine solche Struktur verursacht Chaos im Kopf: Was, warum, worum geht es?

Welche Fehler werden hier gemacht:

• Punkt 1 ist überflüssig. Wir reden darüber, wie man einem Baby das Sprechen beibringt, nicht wann. Es ist besser, einen separaten Text darüber zu schreiben.
• Punkt 2 ist die These, und wir formulieren alles mit Fragen. Sieht ungeschickt und unlogisch aus.
• Absatz 3 kann zur besseren Übersichtlichkeit in einen Unterabsatz umgewandelt werden.
• Absatz 5 ist lang, homogene Nachkommaglieder müssen in Unterabsätzen angeordnet werden.

Und hier ist die korrigierte Version:

• Einführung.
• So bringen Sie Ihrem Kind bei, schnell und klar zu sprechen:
  • laut lesen,
  • Entwicklungsphrasen,
  • Artikulationsgymnastik,
  • viel Kommunikation,
  • Wortspiele.
• Warum spricht das Kind nicht?
• Häufige Fehler, die Eltern machen:
  • nerviges Training,
  • Mangel an Aufmerksamkeit.
• Abschluss.

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Abschluss

Ein Plan ist eine Unterstützung, die hilft, Gedanken auf einem Haufen zu sammeln. Als ich mit der Artikelbörse begann, hatte ich keine Ahnung, wie sie das Leben eines Texters vereinfacht. Üben Sie so viel wie möglich: Schreiben Sie selbst, analysieren Sie die Arbeit anderer. Denken Sie daran, dass Ausdauer und Erfahrung Ihre Hilfe sind.

Haben Sie schon versucht, Pläne zu schmieden? Ist Ihnen aufgefallen, wie einfacher es ist, Artikel zu schreiben? Schreiben Sie Kommentare. Teile deine Erfahrung.

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Ich wünsche Dir viel Glück!