Razvoj mašte u nastavi kreativnog prepričavanja. Dubrovina I.V
1. Aglutinacija (kombinacija) - tehnika stvaranja nove slike subjektivnim spajanjem elemenata ili dijelova nekih izvornih predmeta. Ovdje se ne radi o mehaničkom ujedinjenju, nego o pravoj sintezi. Istovremeno, potpuno drugačiji, in Svakidašnjicačak i nespojivi predmeti, kvalitete, svojstva. Mnoge nevjerojatne slike nastale su aglutinacijom (sirena, koliba na kokošjim nogama, kentaur, sfinga itd.). Opisana tehnika koristi se kako u likovnom tako iu tehničkom stvaralaštvu. Može se koristiti u socijalnoj spoznaji u formaciji holističku sliku i sebe i drugoga.
2. Analogija – to je stvaranje novoga u sličnosti s poznatim. Analogija je subjektivni prijenos osnovnih svojstava i predmeta s jedne pojave na drugu. Ova tehnika se široko koristi u tehničkom stvaralaštvu. Dakle, po analogiji s letećim pticama, ljudi su smislili leteće uređaje, po analogiji s oblikom tijela dupina, dizajniran je okvir podmornice. Po analogiji sa samim sobom, čovjek može razumjeti motive ponašanja drugih.
3. akcentuacija - ovo je način stvaranja nove slike, u kojem se neka kvaliteta predmeta ili njegov odnos s drugim stavlja u prvi plan, snažno naglašava. Ova tehnika je temelj karikatura i prijateljskih karikatura. Također se može koristiti za razumijevanje određenih stabilnih, karakteristične značajke drugi ljudi.
4. hiperbola – subjektivno preuveličavanje (podcjenjivanje) ne samo veličine predmeta (pojave), već i broja njegovih pojedinih dijelova i elemenata ili njihova pomicanja. Primjer je slika Gullivera, Dječaka s palčićem, višeglavog zmaja, Thumbelina, patuljaka i drugih nevjerojatnih slika. Ovo je najjednostavniji pristup. Možete povećati i smanjiti gotovo sve: geometrijske dimenzije, težinu, visinu, volumen, bogatstvo, udaljenost, brzinu. Ova tehnika se može koristiti u samospoznaji i spoznaji drugih ljudi, mentalno preuveličavajući određene osobne kvalitete ili karakterne osobine. Hiperbolizacija čini sliku svijetlom i izražajnom, ističući neke njezine specifičnosti. Dakle, u komedijama Fonvizina stvaraju se slike Mitrofanuške, Skotinina, Pravdina kako bi kod čitatelja izazvale gađenje prema njihovim karakternim osobinama i stilu ponašanja.
5. Tipkanje – ovo je tehnika za generaliziranje skupa povezanih objekata kako bi se istaknule zajedničke, ponavljajuće značajke u njima i utjelovile ih u novu sliku. Pritom se potpuno zanemaruju specifične osobne kvalitete. Ovo je najteži način formiranja nove slike. Ova tehnika se široko koristi u književnosti, kiparstvu i slikarstvu. Tipkanje je koristio A.N. Ostrovski u svojim dramama pri stvaranju slika trgovaca.
6. Dodatak leži u činjenici da se predmetu pripisuju (ili daju) njemu tuđa (najčešće mistična) svojstva i svojstva. Na temelju ove tehnike stvorene su nevjerojatne slike: čizme za hodanje, zlatna ribica, Čarobni tepih.
7. kreće se – to je subjektivno postavljanje objekta u nove situacije u kojima on nikada nije bio niti može uopće biti. Ova tehnika se vrlo široko koristi za razumijevanje drugih ljudi, kao i u umjetničko stvaralaštvo. Svako umjetničko djelo je poseban sustav psihološko vrijeme i prostor u kojem likovi djeluju.
8. spajanje - proizvoljna usporedba i kombinacija kvaliteta različitih predmeta na jednoj slici. Dakle, L.N. Tolstoj je napisao da su u liku Nataše Rostove spojene kvalitete njegove supruge Sonje i njene sestre Tanje. Na isti način, spajanje možete koristiti u crtežu zgrade, u kojem nekoliko arhitektonski stilovi.
Navedeni trikovi kreativna mašta međusobno povezani. Stoga se prilikom izrade jedne slike može koristiti nekoliko njih istovremeno.
PITANJA ZA SAMOPROVJERU
1. Koja je uloga pamćenja u formiranju životno iskustvo osobnost?
2. Kakva je veza između sjećanja i budućnosti u životu pojedinca?
3. Što čovjeku daje znanje o osnovnim zakonima pamćenja?
4. Koji su temelji za klasifikaciju vrsta memorije?
5. Koja je razlika između RAM-a i kratkoročne memorije?
6. Koje se informacije prenose u dugoročno pamćenje?
7. Navedite procese glavne memorije.
8. Pod kojim uvjetima produktivnost nehotičnog pamćenja može biti veća od voljnog?
9. Koje su vrste očuvanja kao procesa pamćenja?
10. Navedite čimbenike učinkovitog pamćenja.
11. Kakav je utjecaj na pamćenje osobina ličnosti osobe i njezino emocionalno stanje u trenutku pamćenja?
12. Koja je uloga figurativno mišljenje u rješavanju inženjerskih problema?
13. Koja je specifičnost verbalno-logičkog mišljenja?
14. Koja je razlika između motoričkog pamćenja i vizualno-aktivnog mišljenja?
15. Koja je specifičnost kreativne imaginacije?
16. Navedite vrste rekreativne mašte.
17. Po čemu se objektivna imaginacija razlikuje od socio-psihološke imaginacije?
18. Nabrojite tehnike stvaranja slika kreativne mašte.
19. Kako se analogija i premještanje mogu koristiti u razumijevanju drugih ljudi?
20. Koje su značajke pamćenja kod djece?
21. Otkriti načine za razvoj maštovitog mišljenja kod djece.
ZADACI ZA SAMOSTALNI RAD
Vježba 1
Odredite koje su vrste memorije uključene u sljedeće životne situacije:
§ liječnik propisuje liječenje pacijentu, navodeći postupke koje treba obaviti;
§ eksperimentator poziva ispitanike da pogledaju u tablicu i odmah reproduciraju ono što su vidjeli;
§ Od svjedoka se traži da sastavi verbalni portret zločinac;
§ domaćin natjecanja traži od sudionika da probaju predloženo jelo i utvrde od kojih je proizvoda napravljeno;
§ redatelj upućuje glumca na svladavanje novu ulogu u predstavi.
Zadatak 2
Kako biste objasnili opisane činjenice?
§ Jedan glumac je neočekivano morao zamijeniti svog prijatelja i naučiti njegovu ulogu u roku od jednog dana. Tijekom nastupa savršeno ju je poznavao, no nakon nastupa sve što je naučio izbrisalo mu se iz sjećanja kao spužvom i ulogu je potpuno zaboravio.
§ U "Memoarima Skrjabina" L.L. Sabaneev navodi riječi skladatelja: “Kako vam se čini C-dur? Crvena. Ali manja je plava. Uostalom, svaki zvuk, ili bolje rečeno, tonalitet odgovara boji.
Zadatak 3
§ Zamislite svoju budućnost profesionalna djelatnost i naznačiti kakve zahtjeve postavlja mašti.
§ Opišite maštu ljudi sa zadanim karakternim osobinama (ambicija, kukavičluk, tjeskoba, osvetoljubivost, suosjećajnost) u kontekstu relevantnih životnih situacija.
§ Opišite maštu koja se aktualizira u sljedećim situacijama: a) gledajući note, glazbenik „čuje” melodiju; b) u trenutku opasnosti u umu osobe može se jasno prikazati cijeli njen život.
§ Umjetnik razvija projekt dizajna dvorane za sastanke.
§ Dijete sluša bajku „Tri praščića“.
Zadatak 4
Opišite koje su tehnike snimanja korištene sljedećim slučajevima: sirena, Serpent-Gorynych, vodozemac, lepinja, Baba Yaga, Plyushkin, samostalno sastavljen stolnjak, Don Juan, portret A.S. Puškin, podmornica, Pečorin, radar.
Zadatak 5
Koje se vrste razmišljanja pokazuju u sljedećim situacijama? (Prilikom odgovora označiti karakteristike odgovarajućeg načina mišljenja).
§ Izrezivanje detalja buduće haljine od strane krojačice.
§ Majstorska izrada složenog detalja na strugu.
§ Projektiranje od strane dizajnera interijera sobe.
§ Studentovo rješenje zadatka iz teorijske mehanike.
§ Prikupljanje konstrukcije od strane dizajnera igre od strane djeteta.
§ Izrada plana buduće zgrade od strane arhitekta.
Zadatak 6
Odredite koje se misaone radnje i vrste mišljenja očituju sljedećim zadanim utjecajima?
§ Usporedite jedno s drugim prirodni uvjeti te broj stanovnika Karelije i Jakutije.
§ Sastavite rečenicu od zadanog skupa riječi.
§ Formulirajte glavnu ideju romana M. Bulgakova "Pseće srce".
§ Voditelj odjela nalaže računovođi da pripremi izvješće koristeći raspoloživu financijsku dokumentaciju za tekuće razdoblje.
Uz fenomen imaginacije u praktične aktivnosti ljudi, prije svega, povezan je proces umjetničkog stvaranja. Produktivnu imaginaciju u umjetnosti susrećemo u slučajevima kada čovjeku ne odgovara rekonstrukcija stvarnosti realističkom metodom. Postoje sljedeći načini za stvaranje slika mašte:
Aglutinacija- "lijepljenje" raznih nespojivih kvaliteta, dijelova u svakodnevnom životu. Primjer aglutinacije su mnogi bajkoviti i mitski junaci: sirena (žena s ribljim repom), kentaur (konj s muškom glavom) itd.
hiperbola- karakteriziran povećanjem ili smanjenjem stvarnog objekta, kao i promjenom broja njegovih pojedinačnih dijelova i stvaranjem nove fantastične slike na temelju toga. Na primjer, mnogoruke božice, kiklopi u mitskim pričama; tri, šest, devet glava zmajeva, dječak s prstom, divovi na ruskom Narodne priče.
Shematizacija- bitno se sastoji u tome da se pri stvaranju slike mašte stapaju odvojeni prikazi, izglađuju se razlike, jasno se ističu sličnosti. Na prijemu shematizacije izgrađeni su glavni motivi umjetnosti ruskog narodnog obrta: Khokhloma, Gzhel, Gorodets slikarstvo. Shematizacija se utjelovila u stvaranju slika povijesnih etničkih narodne nošnje: ruski, čukčki, uzbečki, gruzijski, škotski, španjolski itd.
oštrenje- ϶ᴛᴏ podcrtavanje, naglašavanje, bilo koji pojedinačni znakovi. Prijateljski crtani filmovi, karikature, lamponi otkrivaju bit tehnike oštrenja. U pravilu, u književna djela, kino i kazališne predstave izoštravanje se koristi za stvaranje umjetnička slika"zlikovac" ili, obrnuto, pozitivni "junak".
Tipkanje- ϶ᴛᴏ isticanje bitnog ponavljanja u homogenim slikama. Često ovu tehniku stvaralačka mašta služi u književnim umjetničkim djelima za stvaranje slike junaka toga povijesno razdoblje koji je opisan u knjizi. Natasha Rostova, Eugene Onegin - ϶ᴛᴏ kolektivne slike tipičan predstavnici mladih plemstva tog doba. Slika Ivanuške Budale u ruskim narodnim pričama - ϶ᴛᴏ odraz tipičan karakter ruskog naroda: spretnost, domišljatost i snalažljivost, lijenost, dobrota, hrabrost itd.
Pitanja i zadaci
1. Što je mašta? Koje su karakteristike procesa imaginacije?
2. Nabrojite glavne funkcije mašte. Navedite primjere iz života.
3. Opišite vrste imaginacije. Koje su značajke slika iz snova kao vrste imaginacije?
4. Navedite načine stvaranja slika mašte u procesu umjetničkog stvaranja. Navedite primjere aglutinacije, hiperbolizacije, shematizacije, zaoštravanja i tipizacije u umjetnosti.
Poglavlje 12
Pojam govora i jezika. Pojam govora. Pojam jezika. Prirodni i umjetni jezici. Mrtvi jezici. Govor je sposobnost i sposobnost korištenja jezika.
Vrste i funkcije govora. Vrste govora: vanjski govor - usmeni, pisani, afektivni; unutarnji govor Unutarnji govor kao glavno sredstvo ljudskog mišljenja.
Funkcije govora. Z nova (značenjska) funkcija. Funkcija generalizacije. Inteligentna funkcija. komunikativnu funkciju. Tri strane komunikacijske funkcije: informacijska, izražajna, voljna.
Pojam komunikacije. Komunikacijske funkcije. U procesu komunikacije nastaju, manifestiraju se i ostvaruju međuljudski odnosi. Problem odnosa u djelima V. N. Myasishcheva . Učinkovitost rada učitelja i umijeće komunikacije.
Struktura komunikacije. Komunikativna, interaktivna i perceptivna strana komunikacije (prema G.M. Andreeva). Model komunikacijskog procesa (prema Laosuelu)
Vrste i sredstva komunikacije. Načela klasifikacije vrsta komunikacije Neformalna komunikacija. Socijalno orijentirana komunikacija Grupna subjektno orijentirana komunikacija Komunikacija orijentirana na osobu. Govorna i neverbalna sredstva komunikacije. Verbalni govor i neverbalna komunikacija.
Komunikacijski stilovi i njihove karakteristike. Pedagoška komunikacija i njezina učinkovitost. Stilovi pedagoške komunikacije: demokratski, autoritarni, liberalni.
Psihološki trikovi stvarajući maštovite slike.
San je slika željene budućnosti, motiv za djelovanje, izuzetno važan uvjet za realizaciju ljudskih stvaralačkih snaga.
Uobičajeno je da se mašta naziva rekreiranjem, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ rekreira slike prema opisu, na temelju teksta priče, na temelju prethodno percipiranih slika.
Kad se javi kreativna mašta samostalno stvaranje nove slike.
Po prirodi slika mašta mora biti konkretno i apstraktno.
Specifično radi s pojedinačnim, stvarnim slikama s detaljima.
sažetak operira slikama u obliku generaliziranih shema, simbola.
Ali ove dvije vrste ne mogu se suprotstaviti, jer među njima postoje mnogi međusobni prijelazi.
Vrijednost ljudska osobnost uvelike ovisi o tome koji tipovi imaginacije prevladavaju u njegovoj strukturi. Ako prevladava kreativna mašta, ostvarena u aktivnosti, to znači visoka razina razvoj osobnosti.
Jedan od najviših tipova kreativne imaginacije je san.
U tom smislu, čovjekov san je jedna od njegovih značajnih karakteristika. San odražava orijentaciju ličnosti i stupanj njezine aktivnosti.
Proces imaginacije nije čisto proizvoljan, on ima svoje mehanizme. Važno je napomenuti da osoba koristi prilično ograničen broj tehnika za stvaranje slika fantazije.
1. kombinacija- kombinacija podataka u iskustvu elemenata u novim kombinacijama (obično to nije slučajan skup, već odabir određenih značajki). Ova metoda je vrlo česta i koristi se u znanosti, tehničkim izumima, umjetnosti, umjetničkom stvaralaštvu. Poseban slučaj kombinacije je aglutinacija- ʼʼlijepljenjeʼʼ raznih dijelova, svojstava koja nisu povezana u stvarnom životu.
Primjeri aglutinacije su nevjerojatni i fantastične slike- kolibe na pilećim nogama, leteći tepih, sirena, kentaur, čovjek vodozemac itd.
2. Hiperbola- pretjerivanje predmeta; promjena broja dijelova objekta i njihovo pomicanje - zmajevi, višeruke božice, Zmija-Gorynych itd.
3. Naglasak- isticanje, naglašavanje bilo koje značajke i aspekta predmeta ili pojave. Naglasak aktivno koriste satirični pisci, umjetnici pri stvaranju prijateljskih karikatura, izražajnih slika.
4. Tipkanje- specifična generalizacija, koju karakterizira isticanje bitnog, ponavljanje u homogenim činjenicama i njihovo utjelovljenje u određenoj slici. Tipkanje se široko koristi u umjetnosti, fikcija. Na primjer, slika ʼʼHeroja našeg vremenaʼʼ M.Yu. Lermontov je stvorio, kombinirajući tipične osobine svojih suvremenika, sliku Natashe Rostove, prema memoarima L.N. Tolstoj, uključuje tipične crte njegove idealne žene.
Osim ovih tehnika, mašta koristi i druge transformacije:
‣‣‣ alegorija(alegorija, metafora, itd.)
‣‣‣simboli gdje se spajaju slika i smisao.
// Komentirajte sljedeći primjer sa stajališta psihologije imaginacije.
Student je izrazio svoje razumijevanje pjesme M.Yu. Ljermontov ʼʼLiticaʼʼ: ʼʼOblak je prolazna radost koja je posjetila čovjeka. Ugrijala ga, ostavila lijepu uspomenu i odletjela. I ova osoba nakon prolazne radosti, još oštrije osjeća svoju samoću ...ʼʼ
Navedite tehnike za stvaranje slika mašte u sljedećim primjerima:
ʼʼ... oko stola sjede čudovišta: jedno u rogovima s psećom njuškom, drugo s glavom pijetla. Zla vještica s kozjom bradom, ovdje sam ja ponosni kostur, tamo je patuljak s konjskim repom, a ovdje je poluždral polumačkaʼʼ (A.S. Puškin ʼʼEvgenije Onjeginʼʼ: Tatjanin san).
ʼʼ... stari starac: mršav kao zimski zečevi. Cijela je bijela i kapa je bijela, visoka s trakom od crvenog sukna. Nos je kljunast kao u jastreba, brkovi su sivi i dugi. I drugačije oči...ʼʼ (N.A. Nekrasov ʼʼKo treba dobro živjeti u Rusijiʼʼ).
ʼʼJoš strašnije, još divnije: evo raka na pauku jaše, evo lubanje na guščjem vratu, vrti se u crvenoj kapi, evo mlina pleše u čučećem položaju i pucketa i maše krilimaʼʼ (A.S. Puškin ʼʼEugene Onjeginʼʼ: Tatjanin san).
ʼʼ I onda zazviždi slavuj, ali onako slavujski. Vrišti - zlikovac, razbojnik - kao životinja. A od njega ili nešto od zvižduka slavuja. I od njega ili nešto od krika životinje. Tada svi mravi trave proždiru, Sve se plavo cvijeće raspada ʼʼ ... (ep ʼʼ Ilja Muromec i slavuj razbojnik ʼʼ).
Psihološke tehnike za stvaranje slika mašte. - pojam i vrste. Klasifikacija i značajke kategorije "Psihološke metode stvaranja slika mašte". 2017., 2018. godine.
Stvaranje slika mašte povezano je s korištenjem niza tehnika. Jedna od njih je kombinacija, kombinacija pojedinih elemenata raznih slika predmeta u novim, više ili manje neobičnim kombinacijama. Koriste ga umjetnici, pisci, znanstvenici, izumitelji.
Kombinacija nije jednostavno kretanje ili pregrupiranje elemenata, nije mehaničko spajanje strana različitih predmeta, već rezultat složene analitičke i sintetičke aktivnosti, tijekom koje se sami elementi, od kojih je izgrađena struktura, značajno transformiraju. novi izgled. Kao rezultat kombinacije ne dobiva se samo nova kombinacija ili kombinacija stalno preuzetih elemenata, već nova slika u kojoj se pojedini elementi ne samo sažimaju, već transformiraju i generaliziraju. Pisci, umjetnici, znanstvenici, izumitelji ciljano biraju elemente i transformiraju ih, vođeni određenom idejom, dizajnom i ukupnom kompozicijom.
Poseban slučaj kombinacije je aglutinacija - stvaranje novih slika na temelju "lijepljenja", spajanja pojedinačnih prikaza u jedinstvenu cjelinu. Na njegovoj osnovi stvorene su mnoge nevjerojatne slike koje su kombinacija dijelova ljudskog tijela i neke životinje ili ptice - sirena, koliba na pilećim nogama, sfinga itd. Aglutinacija se očituje ne samo u umjetnosti, već iu tehnologiji. Primjer je stvaranje trolejbusa (autobus i tramvaj), motornih sanjki (avion i saonice) itd.
Druga tehnika mašte je naglašavanje, naglašavanje određenih osobina. To se postiže odabirom, apstrahiranjem i transformacijom pojedinih značajki. Pritom su neki od njih potpuno izostavljeni, drugi su pojednostavljeni, oslobođeni niza pojedinosti i pojedinosti. Kao rezultat, cijela slika se pretvara.
Jedna od vrsta naglašavanja je izoštravanje, naglašavanje bilo kojih znakova. Ova tehnika se često koristi u karikaturi. Druga vrsta naglašavanja je smanjenje ili povećanje svih značajki prikazanog lika (hiperbola). Primjer pretjeranog pretjerivanja je prikazivanje u bajkama i epovima divovskih junaka neviđene veličine i neviđene snage. Primjer smanjenja veličine je nevjerojatan "dječak-s-prstom".
U znanstvenom i tehničkom stvaralaštvu veliki značaj posjeduju takve tehnike za stvaranje slika mašte kao što je shematizacija. Kod shematizacije se pojedinačni prikazi stapaju, razlike se izglađuju, a sličnosti jasno ističu. Sinteza pojedinih prikaza u mašti može se izvršiti uz pomoć tipkanja. Tipizaciju karakterizira odabir bitnog, ponavljanog u homogenim činjenicama i njihovo utjelovljenje u određenoj slici. Ova tehnika se široko koristi u fikciji.
Vrste imaginacije
Pri klasifikaciji imaginacije mogu se koristiti različiti kriteriji. Razlika u vrstama mašte može biti posljedica svjesnog i aktivnog stava osobe prema procesu stvaranja novih slika. Prema ovom kriteriju razlikuju se pasivna i aktivna imaginacija.
Pasivna mašta teče u čovjeku kao sama od sebe, bez unaprijed određenog cilja. Može se manifestirati u snovima, sanjarenju i nekim iluzijama.
Aktivna mašta, naprotiv, odlikuje se svrhovitošću i nužno je popraćena voljnim naporima. Očituje se u obliku rekreativne (reproduktivne, reproduktivne) i kreativne imaginacije, kao i sna.
Podjela mašte na stvaralačku i rekreativnu temelji se na kriteriju novosti i "samostalnosti" stvorenih slika.
Ponovno stvaranje - vrsta imaginacije, tijekom koje osoba ima nove slike na temelju opisa, dijagrama, crteža, mentalnih i materijalnih modela.
Kreativno je vrsta mašte, tijekom koje osoba samostalno stvara nove slike i ideje. Prilikom stvaranja takvih slika, osoba pokazuje maksimalnu neovisnost.
Bilo koje kreativni proces sastoji se od sljedećih glavnih koraka:
1. Izjava problema (kreativna ideja), t.j. pojašnjenje i definiranje onoga što osoba želi postići kao rezultat svoje kreativnosti.
2. Raditi na realizaciji zadatka. Ovo je najteža "gruba" faza. U ovoj fazi proučava se sve što je u ovom području učinjeno ranije. Plan se dorađuje, au tijeku su preliminarni pokušaji praktičnog rješenja.
3. Rješenje problema, t.j. praktična provedba u skladu s kreativnim planom.
Kreativni proces često traje godinama, ponekad desetljećima.
Poseban oblik kreativne imaginacije je san. Za razliku od ostalih vrsta, san je stvaranje slika željene budućnosti.
Vrste imaginacije mogu se razlikovati prema omjeru slika i stvarnosti. Ovdje se razlikuju realna i fantastična mašta.
Realna mašta najpotpunije i najdublje odražava stvarnost, predviđa razvoj događaja i u najvećoj mjeri utjelovljuje svoje glavne funkcionalne sposobnosti. Tipični proizvodi ove vrste mašte su umjetnička djela realistična umjetnost.
Fantastična mašta značajno "odleti" od stvarnosti, stvara nevjerojatne slike, čiji su elementi nekompatibilni u životu. Živopisni primjeri takva mašta su mitske slike.
Fantastična, nerealna mašta uključuje i takve, čije su slike slabo povezane sa životom. To uključuje apsurdnu "fantastiku", prazan san, sanjarenja, "manilovizam".
Mašta jedne osobe razlikuje se od mašte druge na više načina. Među njima treba istaknuti kao što su:
Snaga, koju karakterizira stupanj svjetline slika u nastajanju;
Širina, određena brojem slika koje je osoba u stanju stvoriti;
Kritičnost, koja je određena mjerom u kojoj fantastične slike stvorene ljudskom rukom su blizu stvarnosti.
Svi ljudi imaju različite kreativne sposobnosti. Njihovo formiranje određeno je velikim brojem različitih aspekata. To uključuje urođene sklonosti, ljudske aktivnosti, značajke okoliš, uvjeti obuke i obrazovanja koji utječu na razvoj osobina mentalnih procesa i osobina ličnosti koje pridonose kreativnim postignućima osobe.
Osnove mašte.
Mašta je po prirodi aktivna. Potaknut je vitalnim potrebama i motivima, a provodi se uz pomoć posebnih mentalnih radnji koje nazivamo tehnikama stvaranja slike. To uključuje: aglutinaciju, analogiju, naglasak, tipizaciju, privrženost i premještanje.
Aglutinacija (kombinacija) je tehnika stvaranja nove slike subjektivnim spajanjem elemenata ili dijelova nekih izvornih predmeta. Mnoge bajkovite slike nastale su aglutinacijom (sirena, koliba na kokošjim nogama, kentaur itd.).
Analogija je proces stvaranja nečeg novog, sličnog poznatom. Dakle, po analogiji s pticama, osoba je izumila leteće uređaje, po analogiji s dupinom - okvir podmornice itd.
Hiperbolizacija – izražava se u subjektivnom preuveličavanju (podcjenjivanju) veličine predmeta ili broja dijelova i elemenata. Primjer je slika Gullivera, višeglavog zmaja itd.
Isticanje - subjektivno isticanje i isticanje nekih osobina karakterističnih za predmet. Primjerice, ako prototip junaka umjetničkog djela ima dobro definirane individualne karakterne crte, onda ih pisac još više ističe.
Tipizacija je tehnika za generaliziranje skupa srodnih objekata kako bi se istaknule zajedničke, ponavljajuće, bitne značajke u njima i utjelovile ih u novu sliku. Ova tehnika se široko koristi u umjetnosti, gdje se stvaraju slike koje odražavaju karakteristične značajke određene skupine ljudi (društvene, profesionalne, etničke).
Privrženost - sastoji se u tome da se predmetu pripisuju (daju) osobine ili funkcije koje mu nisu svojstvene (čizme, hodajući tepih, leteći tepih).
Premještanje je subjektivno postavljanje objekta u nove situacije u kojima on nikada nije bio, ne može uopće biti ili u kojima ga subjekt nikada nije vidio.
Sve tehnike imaginacije djeluju kao jedinstveni sustav. Stoga se pri izradi jedne slike može koristiti nekoliko njih. U većini slučajeva subjekt slabo razumije metode stvaranja slika.
Pojam reprezentacije, mehanizmi nastanka reprezentacija
Reprezentacija je mentalni proces reflektiranja objekata ili pojava koje trenutno ne percipiramo, već ih rekreiramo na temelju našeg prethodnog iskustva.
Reprezentacija se temelji na percepciji objekata koji su se dogodili u prošlosti. Može se razlikovati nekoliko vrsta reprezentacija. Prije svega, to su reprezentacije sjećanja, tj. predstave koje su nastale na temelju naše neposredne percepcije u prošlosti nekog predmeta ili pojave. Drugo, oni su prikazi mašte. Ova vrsta prikaza na prvi pogled ne odgovara definiciji pojma "prikaz", jer u mašti prikazujemo nešto što nikada nismo vidjeli, ali to je samo na prvi pogled. Imaginacijske reprezentacije formiraju se na temelju informacija primljenih u prošlim percepcijama i njihove više ili manje kreativne obrade. Što bogatiji prošlo iskustvo, svjetliji i potpuniji može biti odgovarajući prikaz.
Predstave ne nastaju same od sebe, već kao rezultat naše praktične aktivnosti. Istodobno, reprezentacije su od velike važnosti ne samo za procese pamćenja ili imaginacije, one su iznimno važne za sve mentalne procese koji osiguravaju ljudsku kognitivnu aktivnost. Procesi percepcije, mišljenja, pisanja uvijek su povezani s predodžbama, kao i pamćenje koje pohranjuje informacije i pomoću kojih se predodžbe formiraju.
Ključne značajke prikaza
Pogledi imaju svoje karakteristike. Prije svega, prezentacije karakterizira vidljivost. Reprezentacije su osjetilno vizualne slike stvarnosti i to je njihova blizina slikama percepcije. Ali opažajne slike su refleksije tih objekata materijalni svijet koji se percipiraju u ovaj trenutak, dok su prikazi reproducirane i obrađene slike objekata koji su percipirani u prošlosti.
Sljedeća karakteristika pogleda je fragmentacija. Prikazi su puni praznina, neki dijelovi i značajke prikazani su jarko, drugi su vrlo nejasni, a trećih uopće nema. Na primjer, kada zamišljamo nečije lice, jasno i razgovijetno reproduciramo samo pojedine crte, one na koje smo u pravilu fiksirali pozornost.
Jednako značajna karakteristika reprezentacija je njihova nestabilnost i nestalnost. Tako će svaka izazvana slika, bilo kakav predmet ili tuđa slika, nestati iz polja vaše svijesti, ma koliko je pokušavali zadržati. I morat ćete se još jednom potruditi da ga ponovno nazovete. Osim toga, reprezentacije su vrlo fluidne i promjenjive. Jedan ili drugi detalj reproducirane slike redom dolazi do izražaja.
Valja napomenuti da prikazi nisu samo vizualne slike stvarnosti, nego su uvijek u određenoj mjeri generalizirane slike. To je njihova bliskost pojmovima. Uopćavanje postoji ne samo u onim prikazima koji se odnose na čitavu skupinu sličnih predmeta (prikaz stolice uopće, prikaz mačke općenito itd.), nego i u prikazima konkretnih predmeta. Svaki predmet koji nam je poznat vidimo više puta i svaki put stvaramo neku novu sliku o tom objektu, ali kada evociramo ideju o ovom objektu u našem umu, rezultirajuća slika je uvijek generalizirana.
Naše ideje uvijek su rezultat generalizacije pojedinačnih slika percepcije. Stupanj generalizacije sadržan u prikazu može varirati. Prikazi koje karakterizira visok stupanj generalizacije nazivaju se općim prikazima.
Podjela i vrste prikaza
Budući da se ideje temelje na prošlom opažajnom iskustvu, glavna klasifikacija ideja temelji se na klasifikaciji vrsta osjeta i percepcije. Stoga je uobičajeno razlikovati sljedeće vrste reprezentacija: vizualne, slušne, motoričke (kinestetičke), taktilne, mirisne, okusne, temperaturne i organske.
Klasifikacija prikaza može se provesti prema sljedećim kriterijima: 1) prema sadržaju; s tog gledišta može se govoriti o matematičkim, geografskim, tehničkim, glazbenim itd. prikazima; 2) prema stupnju generalizacije; s ove točke gledišta može se govoriti o posebnim i općim prikazima. Osim toga, klasifikacija ideja može se provesti prema stupnju manifestacije voljnih napora.
Većina ideja koje imamo povezana je s vizualnom percepcijom. Karakteristična značajka vizualnih prikaza je da su u nekim slučajevima izuzetno specifični i prenose sve vidljive kvalitete predmeta: boju, oblik, volumen.
U području slušnih predstava, govora i glazbene izvedbe. S druge strane, govorne reprezentacije također se mogu podijeliti u nekoliko podvrsta: fonetske reprezentacije i timbarsko-intonacijske govorne reprezentacije. Bit glazbenih izvedbi uglavnom leži u ideji omjera zvukova u visini i trajanju, jer glazbena melodija određena upravo visinskim i ritamskim odnosima.
Druga klasa reprezentacija su motoričke reprezentacije. Po prirodi nastanka razlikuju se od vizualnih i slušnih, jer nikada nisu jednostavna reprodukcija prošlih osjeta, već su uvijek povezani sa stvarnim osjetima. Svaki put kad zamislimo pokret bilo kojeg dijela našeg tijela, dolazi do laganog stezanja odgovarajućih mišića. Eksperimentalno je dokazano da svaki put kada motoriziramo izgovor riječi, uređaji bilježe kontrakciju mišića jezika, usana, grkljana itd. Dakle, bez motoričkih predodžbi teško bismo mogli koristiti govor i međusobno komunicirati bilo bi nemoguće.
Potrebno je zadržati se na još jednom, vrlo važnom, tipu prikaza - prostorne predstave. Izraz "prostorni prikazi" primjenjuje se na one slučajeve gdje su prostorni oblik i smještaj objekata jasno predstavljeni, ali sami objekti mogu biti predstavljeni vrlo neograničeno. U pravilu su ti prikazi toliko shematski i bezbojni da je na prvi pogled termin "vizualna slika" neprimjenjiv na njih. No, one i dalje ostaju slike - slike prostora, jer potpuno jasno prenose jednu stranu stvarnosti - prostorni raspored stvari. Prostorne predodžbe uglavnom su vizualno-motoričke predodžbe, a ponekad do izražaja dolazi vizualna, ponekad motorička komponenta.
Osim toga, sve se reprezentacije razlikuju po stupnju generalizacije. Reprezentacije se obično dijele na pojedinačne i opće. Treba napomenuti da je jedna od glavnih razlika između prikaza i slika percepcije ta što su slike percepcije uvijek samo pojedinačne, odnosno sadrže informacije samo o određenom subjektu, a reprezentacije su vrlo često generalizirane prirode. Pojedinačni prikazi su prikazi koji se temelje na promatranju jednog subjekta. Opći prikazi su prikazi koji općenito odražavaju svojstva određenog broja sličnih objekata.
Također treba napomenuti da se sve reprezentacije razlikuju u stupnju manifestacije voljnih napora. U isto vrijeme, uobičajeno je razlikovati proizvoljne i nevoljne reprezentacije. Nehotične ideje su ideje koje nastaju spontano, bez aktiviranja volje i pamćenja osobe. Proizvoljne ideje su ideje koje nastaju u osobi kao rezultat napora volje, u interesu cilja.
Prikaz operacija
Svi se ljudi razlikuju jedni od drugih po ulozi koju reprezentacije ove ili one vrste igraju u njihovim životima. Postojanje razlika među ljudima u kvaliteti predodžbi ogledalo se u doktrini o "vrstama predodžbi". U skladu s ovom teorijom, svi se ljudi mogu podijeliti u četiri skupine ovisno o tome koji tip reprezentacija prevladava: osobe kod kojih prevladavaju vidne, slušne i motoričke reprezentacije, kao i osobe s mješovitim tipovima reprezentacija. Posljednja skupina uključuje ljude koji koriste prikaze bilo koje vrste u približno istoj mjeri.
Osoba s prevlašću vizualnih reprezentacija, prisjećajući se teksta, zamišlja stranicu knjige na kojoj je ovaj tekst tiskan, kao da ga mentalno čita.
Osoba s prevlašću reprezentacija slušnog tipa, prisjećajući se teksta, kao da čuje izgovorene riječi. Također pamte brojeve u obliku slušne slike.
Osoba s prevladavanjem prikaza motoričkog tipa, prisjećajući se teksta ili pokušavajući zapamtiti bilo koje brojeve, izgovara ih za sebe.
Treba napomenuti da su ljudi s izraženim tipovima reprezentacije izuzetno rijetki. Većina ljudi ima zastupljenost svih ovih tipova u jednom ili drugom stupnju, i može biti prilično teško odrediti koji od njih igra vodeću ulogu u određenoj osobi. Štoviše, individualne razlike u ovaj slučaj izražavaju se ne samo u prevlasti prikaza određenog tipa, već iu značajkama prikaza.
Najvažniji uvjet za razvoj ideja je prisutnost dovoljno bogatog perceptivnog materijala. Suština ove tvrdnje je da naše ideje uvelike ovise o uobičajenom načinu percepcije, te se to mora uzeti u obzir pri rješavanju konkretnih problema.
Najvažnija faza u razvoju reprezentacija je prijelaz od njihovog nehotičnog nastanka do sposobnosti proizvoljnog izazivanja potrebnih reprezentacija. Pritom treba imati na umu da svaka reprezentacija sadrži element generalizacije, a razvoj reprezentacija ide putem povećanja elementa generalizacije u njima.
Povećanje generalizirajuće vrijednosti prikaza može ići u dva smjera. Jedan od načina je put shematizacije. Kao rezultat shematizacije, prikaz postupno gubi niz posebnih individualnih obilježja i detalja, približavajući se shemi. Drugi način je način razvijanja tipičnih slika. U ovom slučaju, prikazi, ne gubeći svoju individualnost, naprotiv, postaju konkretniji i vizualniji i odražavaju čitavu skupinu objekata i pojava.
