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국가 통일의 날 공개 수업: Minin과 Pozharsky는 역할 모델입니다. iwu의 Shakhovskaya 중등 학교 민족 통일의 날을 기념하는 박물관 수업

설명 메모 오늘 전용 전 러시아 수업 국가 단결, 다음 목표를 추구합니다. - 시민적 책임감, 애국심, 자부심 및 국가 역사에 대한 참여를 육성 - 조국에 대한 의무감과 러시아의 공휴일 존중 - "민족 통일의 날" 명절의 역사에 대한 학생들의 숙지. 목표: 학생들이 역사적 뿌리민족 통일의 날을 기념하는 휴일; - 1611-1612년 인민군 영웅의 모범에 대한 도덕 및 애국 교육을 촉진하기 위해 우리가 러시아에서 태어나고 사는 기쁨, 상속자가 되려는 열망을 아이들에게 키웁니다. 영광스러운 전통 러시아 역사

장비: 컴퓨터, 프로젝터, 스크린, 컴퓨터 프레젠테이션.

이동하다 수업 시간

I. 조직 순간

우리는 다시 시작합니다

역사 속을 걷다.

모든 것을 이해하려고 노력하십시오

당신의 나라에 대해 알아보십시오.

II. 소개교사.

슬라이드 1-5

슬라이드 쇼가 있고 교사는 S. Vasiliev의시를 마음으로 읽습니다.

러시아는 노래의 단어와 같습니다.

자작나무 어린 단풍.

숲, 들판, 강으로 둘러싸여 있습니다.

확장, 러시아 영혼.

사랑해 나의 러시아

눈의 맑은 빛을 위해,

나는 사랑한다, 나는 온 마음을 다해 이해한다

대초원 신비한 슬픔.

나는 그들이 부르는 모든 것을 사랑합니다

한 단어로 - Rus'.

선생님. - 이 시는 무엇에 관한 것입니까? (고향에 대해)

이 시는 당신에게 어떤 감정을 불러일으켰습니까?

(강대하고 영광스러운 국민을위한 고국 러시아에 대한 승리와 자부심.)

모든 사람이 조국의 역사를 아는 것은 매우 중요합니다. 역사는 우리가 누구인지, 우리의 뿌리가 어디에 있는지, 우리의 길이 무엇인지에 대한 사람들의 기억입니다. 조국의 역사적 과거를 연구할 때 가장 중요한 것은 조국을 사랑하는 법을 배우는 것입니다. 그리고 러시아 사람들은 사랑하는 경향이 있습니다. 본토그들이 태어나고 자란 곳. 옛날부터이 사랑은 조국을 적으로부터 목숨을 아끼지 않고 방어하려는 준비에서 나타났습니다.

우리의 위대한 조국영광스러운 사건이있다 영웅적인 이야기. 수세기 동안 우리나라 사람들은 조국의 자유와 독립을 수호하기 위해 수많은 강력하고 잔인한 적들과 싸워야했습니다.

종소리가 울리고 선생님이 시를 읽어줍니다.

민족 단결의 날

역사와 논쟁하지 말라

와 함께 살아있는 역사,

그녀는 단결한다

위업과 일을 위해

한 상태

국민이 하나일 때

언제 큰 힘

그는 앞으로 나아갑니다.

그는 적을 물리친다.

전투에서 연합

그리고 루스의 해방

그리고 그는 자신을 희생합니다.

그 영웅들의 영광을 위해

우리는 같은 운명을 가지고 산다

오늘은 통일의 날

우리는 당신과 함께 축하합니다!

민족 통일의 날.

여러분, 이번 명절이 어떤 역사적 사건과 관련되어 있는지 아십니까?

4세기 전인 17세기에 러시아는 고난의 시간. Tsar Ivan the Terrible이 사망했습니다. 큰아들은 군림하지 못하였고, 막내 드미트리는 칼을 가지고 놀다가 의문의 상황에서 사망하였다. 왕이 없고 집에 주인이 없는 것처럼 즉시 무질서가 시작되었습니다. 그리고 사람들이 말했듯이 문제가 발생했습니다. 문을여십시오. 즉시 2년 연속 희박한 해가 있었고 기근이 시작되었습니다. 많은 사람들이 모두를 위해 어려운시기에 러시아 왕좌를 차지하기를 원했습니다. 그리고 심지어 폴란드인과 스웨덴인인 외국인들도 가짜 왕을 왕좌에 앉히고 싶어했습니다. 그것이 그들이 불렀던 것입니다 : False Dmitry-I와 False Dmitry-II. 강도와 강도는 러시아에서 시작되었고 물건을 정리할 사람이 없었습니다. 그래서 우리나라는 망했고 폴란드는 그것을 점령했습니다. 일년 내내사기꾼 False Dmitry I가 통치했지만 그는 러시아 국민을 속이는 데 실패했고 폭로되어 살해당했습니다. 그러나 국가의 질서가 확립되지 않았기 때문에 국가에 통일성이 없었습니다. 곧 또 다른 사기꾼 False Dmitry II가 나타났습니다. 그리고 사람들은 무엇을 해야 할지, 누구를 믿어야 할지 몰랐습니다. 적들은 계속해서 러시아 땅을 점령하고 국가를 황폐화시키고 사람들을 모욕했습니다.

그러나 항상 조국이 위험에 처했을 때 그것을 구하는 영웅적인 사람들이 있습니다.

상인 Kozma Minin과 Dmitry Pozharsky 주지사는 민병대를 모았습니다. 수도사 Irinarkh the Recluse of Borisoglebsky는 침입자의 추방이라는 거룩한 대의를 위해 Minin과 Pozharsky를 축복했습니다. 인민 민병대는 모스크바로 먼 길을 가야했고 1 년 동안 폴란드와 스웨덴이 점령 한 러시아 땅을 해방했습니다. 모두가 최선을 다해 도왔고 민병대에도 합류했습니다.

그들은 1612년 모스크바를 개입주의자들로부터 해방시켰다. 그들은 함께였기 때문에 적을 물리쳤고, 조국을 지켰기 때문에 잃고 싶지 않았습니다.

카잔 아이콘의 중보 덕분에 우리는 승리했습니다 하나님의 어머니.

러시아에서는 새로운 차르인 알렉세이 미하일로비치 로마노프를 선택했습니다. 그리고 나라에는 평화와 평온이있었습니다. 사람들이 모은 돈으로 영웅 해방자 Minin과 Pozharsky에게 기념비가 세워졌습니다.

러시아의 역사는 우리에게 가르쳐줍니다. 함께 할 수있는 일을 하나씩 따로 할 수는 없습니다.

그래서 그것은 인생에서 발생합니다. 하나는 나무를 심고 모두 함께 정원입니다. 벽돌 만 쌓을 시간이 있고 함께 일하기로 한 사람들을 위해 집은 이미 준비되어 있습니다!

우정은 사람과 국가를 하나로 묶습니다. 함께 그들은 행복하게 산다.

우리는 역사의 교훈을 잊지 말아야 합니다. 러시아는 단결해야만 강합니다!

그렇기 때문에 우리나라에는 중요한 공휴일 인 National Unity Day가 있습니다.

1. 조국과 화합 ... 그런 깊은 의미이 휴일에 마련되었습니다.

러시아는 여러 번 테스트를 받았으며 혼돈, 적대감 및 무정부 상태를 한 번 이상 경험했습니다. 나라가 약해졌을 때 이웃 나라들이 나라를 공격하여 땅을 정복하고 우리 민족을 노예로 삼으려고 했습니다. 우리는 이 시기를 곤란하고 피비린내 나는 시기라고 불렀습니다. 그러나 그 나라는 잿더미 속에서 계속해서 일어섰습니다. 각각의 비극 이후, 그녀는 적들의 부러움 속에서만 더 강해졌습니다.

2. 민족의 날을 기념하는 명절. 이것은 우리에게 이질적인 가치를 지닌 개입주의자들의 추방을 축하하는 것일 뿐만 아니라 우정과 통일의 축하, 사랑과 조화의 축하, 하나님이 권능이 아니라 진리 안에 계시다는 믿음입니다. 승자의 슬로건을 기억하십시오. 함께 뭉치고, 서로 사랑하고 돕고, 가해자를 진심으로 용서할 수 있습니다.

모두 일어나 손을 잡고 함께 다음 성가를 외칩시다.

가장 중요한 것은 함께입니다!

우리는 무관심이 필요하지 않습니다!

분노, 원망은 물러가라!

그리고 이제 함께 친절과 우정에 대한 노래를 부를 것입니다.

sl. M.플리츠코프스키

음악 E.Ptichkina

얇은 실이 지구를 감쌌습니다.

평행선과 푸른 강,

모든 사람은 우정을 믿어야 하고,

기적을 행하십시오-손을 펴십시오.

모든 사람은 우정을 믿어야 합니다.

한마디로 따스하게, 눈빛으로 애무하며,

웃기는 농담에 눈도 녹고

낯설고 우울한 사람이 웃을 것이고

옆에 있는게 너무 신기해

낯설고 우울한 사람이 웃을 것입니다.

우리가 마법 같은 기적을 꿈꾼 것은 헛되지 않았으며,

전능하신 세기가 지구를 돌게 하시고,

기적을 행하십시오-사람들에게 알리십시오.

사람이 나오게 하라, 사람이 사람들에게 나오게 하라.

여러분,이 통일감을 기억하고 평생 간직하세요. 영광스러운 조상에게 합당하십시오.

슬라이드 7-8

조국과 통일... 이 단어를 어떻게 이해합니까? (답변)

민족통일의 날이 우리에게 무엇을 요구한다고 생각하십니까?

(러시아인의 단결을 향하여. 결국 러시아의 힘은 바로 단결, 인민의 단결입니다.

하지만 이 모든 것을 어떻게 알 수 있습니까?

맞습니다, 역사! 러시아는 여러 번 테스트를 받았으며 혼돈, 적대감 및 무정부 상태를 한 번 이상 경험했습니다. 나라가 약해졌을 때 이웃들이 공격하여 더 큰 조각을 급히 빼앗았지만 더 뚱뚱했습니다. 그러나 강도와 강도에 대한 가장 그럴듯한 구실은 항상 찾을 수 있습니다. 우리는 이 시기를 곤란하고 피비린내 나는 시기라고 불렀습니다. 대내외적 폭풍이 나라의 근간을 뒤흔들었고, 통치자뿐만 아니라 정부의 형태도 바뀌었습니다. 그러나 그 나라는 잿더미 속에서 계속해서 일어섰습니다. 각각의 비극 이후, 그녀는 적들의 부러움 속에서만 더 강해졌습니다.

슬라이드 9-10

이제 400년을 빨리 감아 초기 XVII러시아에서 큰 문제가 시작된 세기. 이것은 농작물 실패, 기근, 불안 및 봉기의 놀라운 시간에 주어진 이름이었습니다. 이를 이용하여 폴란드와 스웨덴 왕의 군대가 러시아 땅을 침공했습니다. 곧 폴란드는 모스크바에있었습니다. 치명적인 위험이 전국에 걸렸습니다. 폴란드 군대는 러시아 국가를 불 태우고 파괴하고 사람들을 죽였습니다. 한숨과 울음 소리가 사방에서 들렸다.

그런 다음 사람들의 인내심이 끝났습니다. 러시아 국민은 추방을 위해 하나로 통합하기로 결정했습니다. 본토적.

슬라이드 11 - 14

엄청난 인파가 니즈니 노브고로드의 대성당 광장을 가득 채웠습니다. 사람들은 마치 무언가를 기다리는 것처럼 오랫동안 흩어지지 않았습니다. 그런 다음 선출 된 마을 사람들의 우두머리가 빈 통 위로 올라갔습니다. 쿠즈마 미닌 수장.

형제! 우리는 아무것도 후회하지 않을 것입니다!-교장이 말했다.

우리는 조국을 구하기 위해 우리가 가진 모든 것을 바칠 것입니다.

그는 가슴에서 돈이 가득 든 지갑을 꺼내어 즉시 옆에 서 있는 양동이에 부었습니다. 여기 광장의 모든 사람들이 돈과 보석을 던지기 시작했습니다. 주민들은 자신이 가진 모든 것, 삶에 축적한 것을 철거하기 시작했습니다. 그리고 가진 것이 없는 사람은 구리 십자가를 떼어 공동의 목적에 바쳤습니다. 크고 강한 군대를 모아 무장시키고 병사들을 먹여 살리기 위해서는 많은 돈이 필요했습니다.

슬라이드 15-16

곧 큰 세력이 모였습니다. 그들은 누구를 지도자로 부를지 생각하기 시작했습니다. 우리는 Dmitry Mikhailovich Pozharsky 왕자에게 정착했습니다. Pozharsky는 유능하고 지적인 군사 지도자였으며 정직하고 공정한 사람이었습니다. 왕자는 군대를 이끌기로 동의했지만 Minin이 민병대와 재무부를 관리한다는 조건으로했습니다.

전설에 따르면 Radonezh의 Sergius는 Dmitry Pozharsky 왕자에게 군대를 이끌고 적과 싸우도록 축복했습니다.

Pozharsky 왕자가 이끄는 민병대에 카잔에서 기적적인 이미지가 보내졌습니다. 성스러운 신의 어머니. 재난이 죄로 인해 허용되었음을 알고 모든 사람들과 민병대는 스스로 3 일간의 금식을 부과하고 하늘의 도움을 위해 주님과 그의 가장 순수한 어머니에게기도했습니다. 그리고 기도가 들렸습니다.

11월 4일, "카잔(Kazan)"이라고 불리는 그녀의 아이콘을 기리기 위해 가장 거룩한 테오토코스(The Most Holy Theotokos)의 축하 행사가 1612년 폴란드의 침략으로부터 모스크바와 러시아 전체를 구한 것에 대한 감사의 뜻으로 이날 제정되었습니다.

Dmitry Pozharsky가 이끄는 군대는 모스크바로 이동하여 비약적으로 성장했습니다. 사방에서 사람들이 몰려들었다.

러시아 땅 전체가 침략자와 반역자에 맞섰습니다. 모스크바 전투가 시작되었습니다. Pozharsky 왕자는 재능있는 사령관으로 밝혀졌습니다. 그리고 목숨을 아끼지 않은 Kozma Minin은 단순한 전사처럼 수도의 성벽 아래에서 싸웠습니다.

Pozharsky는 두 달 동안 모스크바를 포위했습니다. 곧 폴란드가 항복했고 Pozharsky는 의기 양양하게 도시에 들어갔습니다.

1612 년 11 월 4 일 (구식 10 월 22 일) 적군은 승자의 자비에 항복했고 Minin과 Pozharsky가 이끄는 민병대는 Kitai-gorod를 점령했습니다. 모스크바는 해방되었습니다.

여기 진정한 영웅들이 있습니다. 그들은 조국에 봉사한다는 생각으로 사람들을 하나로 묶었습니다.

슬라이드 21 - 22

그것이 왔을 때 평시, 새로운 차르는 Minin과 Pozharsky에게 관대하게 보상했습니다. 하지만 최고의 보상은 국민들의 기억이었다. 이유없이 청동 기념물그것은 "시민 Minin과 Pozharsky 왕자에게 감사하는 러시아"라는 비문과 함께 러시아의 중심부에있는 붉은 광장에 서 있습니다.

에도 기념비가 세워져 있다. 니즈니 노브고로드.

폴란드로부터 모스크바 해방을 기념하여 카잔 대성당은 신의 어머니의 카잔 아이콘을 기리기 위해 D. Pozharsky의 돈으로 모스크바에 지어졌습니다.

준비된 학생이 시를 읽다

에 갔다 올해의 역사,

왕이 바뀌고 나라가 바뀌었다

하지만 시간이 곤란, 역경

Rus'는 결코 잊지 못할 것입니다!

한 줄은 승리로 쓰여지고,

그리고 그 구절을 찬양하라 이전 영웅,

버림받은 적들의 백성을 무찌르고,

영원히 자유를 찾았습니다!

그리고 Rus는 무릎에서 일어났습니다.

전투 전 아이콘을 손에 들고,

기도의 축복

다가오는 변화의 소리에.

마을, 마을, 도시

러시아 국민에 대해

오늘 자유를 축하합니다

그리고 통일의 날은 영원히!

III. 대화를 요약합니다.

그 해에 Rus에게 어떤 불행이 닥쳤습니까? (답변)

누가 러시아 국민에게 조국을 보호하기 위해 단결하라고 촉구했습니까? (답변)

누가 러시아 군대를 이끌었습니까? (답변)

러시아인들이 민병대 영웅들에게 어떻게 감사했는지 아십니까? (답변)

사람들이 조국을 열정적으로 사랑한다고 주장할 수 있습니까? 어떤 말과 행동이 이것을 보여줍니까? (답변)

Kuzma Minin의 이미지를 어떻게 상상했습니까? (답변)

올바른 단어를 선택하여 Minin과 Pozharsky의 성격 특성에 대한 결론을 내리십시오.

화이트보드 쓰기

침착하고, 균형 잡히고, 단호하고, 용감하고, 무관심하고, 강하고, 책임감 있고, 조국에 대한 사심없는 헌신과 그녀를 사랑하고, 사심없고, 용감하고, 확고하고, 권위 있고, 희생적이며, 사람들에게 영감을주고 그들을 이끌 수 있습니다.

슬라이드 24-25

NATIONAL UNITY의 공휴일 - 중요한 페이지에 대한 깊은 존경의 찬사 민족사애국심과 시민의식이 우리 국민을 단결시키고 침략자로부터 나라를 지키는 데 도움이 되었을 때. 무정부 상태를 극복하고 러시아 국가를 강화하기 위해.

11월 4일은 러시아를 위협했던 가장 큰 위험으로부터 러시아가 구원받은 날입니다.

IV. 창의적인 프로젝트

이 휴일의 다른 이름은 무엇입니까?

이날 우리는 불행하고 궁핍 한 사람들을 돕습니다. 즉, 자선 활동을합니다. 그리고 그것은 우리가 무엇을 하고 있다는 것을 의미합니까? (답변)

이 날의 이름은 무엇입니까? (선행의 날.)

도움과 지원이 필요한 사람들을 위해 여러분 각자는 무엇을 할 수 있습니까?

1. "깨끗한 도시"(영토 청소 유치원, 오벨리스크, 기념물의 미화).

2. "아이들을 돕자"(고아원 학생들을위한 아동 도서, 장난감 모음).

3. "서둘러 선행을 하라"(노인, 장애인, 참전용사, 병자, 외로운 자 돕기).

결론적으로 손을 잡고 모두 함께 작은 성가를 부르자.

가장 중요한 것은 함께입니다!

가장 중요한 것은 가슴에 불타는 마음으로!

우리는 무관심이 필요하지 않습니다!

분노, 원망은 물러가라!

이 통일감을 기억하고 평생 간직하십시오. 영광스러운 조상에게 합당하십시오. 모두 제일 좋다!

Natalia Maidanik의시를 마음으로 읽습니다.

초안

Unity Day에 우리는 가까워 질 것입니다.

영원히 함께하자

러시아의 모든 국적

먼 마을, 도시에서!

살고, 일하고, 함께 만들고,

빵을 심고, 아이를 키우고,

창조하고, 사랑하고, 논쟁하고,

백성의 평안을 지키라

조상을 공경하고 그들의 행위를 기억하며

전쟁과 갈등을 피하십시오

행복에 삶을 채우다,

평화로운 하늘 아래 잠들기 위해!

교사: 공유해 주셔서 감사합니다.

뒤로 앞으로

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표적:

시민 의식과 애국심을 형성합니다.
조국의 운명에 대한 책임을 형성합니다.
휴일의 역사와 1612와 관련된 사건에 대한 일반적인 아이디어를 제공하십시오.
학생들의 지평을 넓히다;
결론을 내리고 일반화하는 능력을 개발하십시오.
자신의 관점을 방어하기 위해 대화에 참여하는 능력의 개발을 촉진합니다.
자국의 역사 연구에 대한 관심, 국가 수비수에 대한 자부심과 존경심을 기르기 위해.

장비: 컴퓨터, 프로젝터, 스크린, 컴퓨터 프레젠테이션.

수업시간 진행

I. 조직 순간

우리는 다시 시작합니다
역사 속을 걷다.
모든 것을 이해하려고 노력하십시오
당신의 나라에 대해 알아보십시오.

II. 선생님의 소개.

슬라이드 1-5

슬라이드 쇼가 있고 교사는 S. Vasiliev의시를 마음으로 읽습니다.

러시아는 노래의 단어와 같습니다.
자작나무 어린 단풍.
숲, 들판, 강으로 둘러싸여 있습니다.
확장, 러시아 영혼.
사랑해 나의 러시아
눈의 맑은 빛을 위해,
마음을 위하여, 성도들의 행실을 위하여,
시냇물처럼 울려 퍼지는 목소리를 위해
나는 사랑한다, 나는 온 마음을 다해 이해한다
대초원 신비한 슬픔.
나는 그들이 부르는 모든 것을 사랑합니다
한 단어로 - Rus'.

선생님. - 이 시는 무엇에 관한 것입니까? (고향에 대해)

이 시는 당신에게 어떤 감정을 불러일으켰습니까?

(강대하고 영광스러운 국민을위한 고국 러시아에 대한 승리와 자부심.)

모든 사람이 조국의 역사를 아는 것은 매우 중요합니다. 역사는 우리가 누구인지, 우리의 뿌리가 어디에 있는지, 우리의 길이 무엇인지에 대한 사람들의 기억입니다. 조국의 역사적 과거를 연구할 때 가장 중요한 것은 조국을 사랑하는 법을 배우는 것입니다. 그리고 러시아 사람들은 그들이 태어나고 자란 고국에 대한 사랑이 특징입니다. 옛날부터이 사랑은 조국을 적으로부터 목숨을 아끼지 않고 방어하려는 준비에서 나타났습니다.

우리의 위대한 조국은 영광스럽고 다사다난한 영웅적 역사를 가지고 있습니다. 수세기 동안 우리나라 사람들은 조국의 자유와 독립을 수호하기 위해 수많은 강력하고 잔인한 적들과 싸워야했습니다.

슬라이드 6

종소리가 울리고 선생님이 시를 읽어줍니다.

민족 단결의 날

역사와 논쟁하지 말라
역사와 함께 살아라
그녀는 단결한다
위업과 일을 위해
한 상태
국민이 하나일 때
큰 힘이 있을 때
그는 앞으로 나아갑니다.
그는 적을 물리친다.
전투에서 연합
그리고 루스의 해방
그리고 그는 자신을 희생합니다.
그 영웅들의 영광을 위해
우리는 같은 운명을 안고 산다
오늘은 통일의 날
우리는 당신과 함께 축하합니다!

민족 통일의 날.

슬라이드 7-8

조국과 통일... 이 단어를 어떻게 이해합니까? (답변)

민족통일의 날이 우리에게 무엇을 요구한다고 생각하십니까?

(러시아인의 단결을 향하여. 결국 러시아의 힘은 바로 단결, 인민의 단결입니다.

하지만 이 모든 것을 어떻게 알 수 있습니까?

슬라이드 9-10

이제 러시아에서 대혼란이 시작된 17세기 초로 400년을 빨리 감아봅시다. 이것은 농작물 실패, 기근, 불안 및 봉기의 놀라운 시간에 주어진 이름이었습니다. 이를 이용하여 폴란드와 스웨덴 왕의 군대가 러시아 땅을 침공했습니다. 곧 폴란드는 모스크바에있었습니다. 치명적인 위험이 전국에 걸렸습니다. 폴란드 군대는 러시아 국가를 불 태우고 파괴하고 사람들을 죽였습니다. 한숨과 울음 소리가 사방에서 들렸다.

그런 다음 사람들의 인내심이 끝났습니다. 러시아 국민은 고국에서 적을 추방하기 위해 하나로 통합하기로 결정했습니다.

슬라이드 11 - 14

형제! 우리는 아무것도 후회하지 않을 것입니다!-교장이 말했다.

우리는 조국을 구하기 위해 우리가 가진 모든 것을 바칠 것입니다.

슬라이드 15-16

전설에 따르면 Radonezh의 Sergius는 Dmitry Pozharsky 왕자에게 군대를 이끌고 적과 싸우도록 축복했습니다.

가장 거룩한 Theotokos의 기적적인 이미지는 카잔에서 Pozharsky 왕자가 이끄는 민병대로 보내졌습니다. 재난이 죄로 인해 허용되었음을 알고 모든 사람들과 민병대는 스스로 3 일간의 금식을 부과하고 하늘의 도움을 위해 주님과 그의 가장 순수한 어머니에게기도했습니다. 그리고 기도가 들렸습니다.

Dmitry Pozharsky가 이끄는 군대는 모스크바로 이동하여 비약적으로 성장했습니다. 사방에서 사람들이 몰려들었다.

Pozharsky는 두 달 동안 모스크바를 포위했습니다. 곧 폴란드가 항복했고 Pozharsky는 의기 양양하게 도시에 들어갔습니다.

슬라이드 20

여기 진정한 영웅들이 있습니다. 그들은 조국에 봉사한다는 생각으로 사람들을 하나로 묶었습니다.

슬라이드 21 - 22

평시가 왔을 때 새 차르는 미닌과 포자르스키에게 아낌없이 보상했습니다. 하지만 최고의 보상은 국민들의 기억이었다. 그들에 대한 청동 기념비가 "시민 미닌과 포 자르 스키 왕자에게 감사하는 러시아"라는 비문과 함께 러시아의 심장부 인 붉은 광장에 서있는 것은 아무것도 아닙니다.

그리고 그러한 기념비는 Nizhny Novgorod에 세워졌습니다.

폴란드에서 모스크바 해방을 기념하여 카잔 대성당은 하나님의 어머니의 카잔 아이콘을 기리기 위해 D. Pozharsky의 돈으로 모스크바에 지어졌습니다.

준비된 학생이 시를 읽다

올해의 역사에서 사라졌다
왕이 바뀌고 나라가 바뀌었다
하지만 시간이 곤란, 역경
Rus'는 결코 잊지 못할 것입니다!

한 줄은 승리로 쓰여지고,
그리고 이전 영웅들의 구절을 칭찬합니다.
버림받은 적들의 백성을 무찌르고,
영원히 자유를 찾았습니다!

그리고 Rus는 무릎에서 일어났습니다.
전투 전 아이콘을 손에 들고,
기도의 축복
다가오는 변화의 소리에.

마을, 마을, 도시
러시아 국민에 대해
오늘 자유를 축하합니다
그리고 통일의 날은 영원히!

III. 대화를 요약합니다.

그 해에 Rus에게 어떤 불행이 닥쳤습니까? (답변)

누가 러시아 국민에게 조국을 보호하기 위해 단결하라고 촉구했습니까? (답변)

누가 러시아 군대를 이끌었습니까? (답변)

러시아인들이 민병대 영웅들에게 어떻게 감사했는지 아십니까? (답변)

사람들이 조국을 열정적으로 사랑한다고 주장할 수 있습니까? 어떤 말과 행동이 이것을 보여줍니까? (답변)

Kuzma Minin의 이미지를 어떻게 상상했습니까? (답변)

올바른 단어를 선택하여 Minin과 Pozharsky의 성격 특성에 대한 결론을 내리십시오.

화이트보드 쓰기

슬라이드 24-25

국가 통일의 날 휴일은 애국심과 시민권이 우리 국민을 단결시키고 침략자로부터 국가를 보호하는 데 도움이 된 국가 역사의 중요한 페이지에 대한 깊은 존경의 찬사입니다. 무정부 상태를 극복하고 러시아 국가를 강화하기 위해.

11월 4일은 그날 러시아의 구원그녀를 위협한 가장 큰 위험으로부터;

IV. 창의적인 프로젝트

이 휴일의 다른 이름은 무엇입니까?

이날 우리는 불행하고 궁핍 한 사람들을 돕습니다. 즉, 자선 활동을합니다. 그리고 그것은 우리가 무엇을 하고 있다는 것을 의미합니까? (답변)

이 날의 이름은 무엇입니까? ( 선행의 날.)

도움과 지원이 필요한 사람들을 위해 여러분 각자는 무엇을 할 수 있습니까?

1. "깨끗한 도시"(유치원 영토 청소, 오벨리스크 개선, 기념물).

2. "아이들을 돕자"(고아원 학생들을위한 아동 도서, 장난감 모음).

3. "서둘러 선행을 하라"(노인, 장애인, 참전용사, 병자, 외로운 자 돕기).

결론적으로 손을 잡고 모두 함께 작은 성가를 부르자.

가장 중요한 것은 함께입니다!
가장 중요한 것은 함께입니다!
가장 중요한 것은 가슴에 불타는 마음으로!
우리는 무관심이 필요하지 않습니다!
분노, 원망은 물러가라!

이 통일감을 기억하고 평생 간직하십시오. 영광스러운 조상에게 합당하십시오. 모두 제일 좋다!

Natalia Maidanik의시를 마음으로 읽습니다.

Unity Day에 우리는 가까워 질 것입니다.
영원히 함께하자
러시아의 모든 국적
먼 마을, 도시에서!

살고, 일하고, 함께 만들고,
빵을 심고, 아이를 키우고,
창조하고, 사랑하고, 논쟁하고,
백성의 평안을 지키라

조상을 공경하고 그들의 행위를 기억하며
전쟁과 갈등을 피하십시오
삶을 행복으로 채우려면
평화로운 하늘 아래 잠들기 위해!

교사: 공유해 주셔서 감사합니다.

"
수업 형식: 구두 일지, 러시아 역사의 페이지를 통한 수업 여행.
수업 목표: 공휴일에 대해 알아보기 4 일 십일월.

교육적 : 성모 마리아의 카잔 아이콘, 거룩한 전사 알의 출현 역사와 함께 독생자의 날 휴일의 내용 라인을 알기 위해. Nevsky, F. Ushakov, John the Russian;
교육적 : 아이들에게 애국심, 고국의 역사에 대한 새로운 것을 배우고 자하는 열망, 명절을 옛 전통으로 되돌리는 기쁨에 공감하고 성도들의 성격에서 본보기를보기 위해 계속해서 육성합니다. 따르다;
개발 중: 문학, 미술, 조각, 아이콘 그림, 음악의 어린이를 위한 새로운 예술 작품에 대한 지식
장비: 피아노, 멀티미디어 프로젝터, 마이크; 페이지의 수업 프레젠테이션 : "러시아에 대해 노래하고 성전을 위해 노력할 것 ...", "러시아-축복받은 성모의 집", "카잔 신의 어머니 이미지의 모습". "국가 통일의 날", "군인, 용감한 아이들", 수업 시작을위한 설명 시리즈 (비디오 파일 선택), 학생 "F. Ushakov 제독의 프레젠테이션"러시아인 John의 이야기 . ..”; 벨이 울리는 오디오(mp3), M.I. Glinka의 오페라 "Life for the Tsar"의 "Ivan Susanin's answer to the Poles", "Soldiers, Brave Children" 백킹 트랙. 강의 첫 페이지: G.V. I. Severyanin의 구절에 대한 Sviridov "러시아에 대해 노래하고 성전을 위해 노력할 것", V. A. Zhukovsky, N. M. Rubtsov "Russia, Rus'-내가 보는 곳마다 ...", 학습장음악 4학년.

Nizhny 사원이 보이는 사진 자료와 함께 종소리가 울립니다. 노브고로드, 모스크바, 성삼위일체 세르지오 라브라, 모스크바, 성. 진상. 러시아인 요한과 우리 학교.

선생님. 좋은 오후입니다. 동료들에게, 친애하는 손님!
오늘 우리는 개최 휴일 수업. 수업 초반에 내 말에 대한 확인을 모두 들었습니다. 이 확인이 무엇인지 누가 추측 했습니까?

어린이들. 사원에서 휴일에 발생하는 종소리.

U. 2005년 11월 4일, 러시아에서는 공휴일인 "국가 통합의 날"이 나타났습니다. 그리고 오늘 우리는 이 명절의 기원, 유명한 기독교 금욕주의자들과 그들의 신앙과 진리에 대한 입장에 대해 배우기 위해 모였습니다.
방학 수업은 여러 페이지로 구성된 구두 저널 형식을 취할 것입니다. 그것들을 통해 당신과 나는 친숙한 것을 기억하고 우리 조국의 역사에서 새로운 것을 듣게 될 것입니다.
수업에는 종교, 미술, 음악 예술, 러시아 문학 분야에서.
나는 우리 수업에 기꺼이 참여하기로 동의 한 5 학년과 6 학년 아이들을 우리와 함께 초대했습니다.

수업의 첫 페이지. 러시아를 위한 작은 콘서트

U.는 러시아 정교회 전통에서 러시아는 오랫동안 가장 거룩한 테 오토 코스의 집이라고 불려 왔으며 우리가 가장 좋아하는 휴일 중 하나는 가장 거룩한 테 오토 코스의 중보기도 축제라고 말합니다. 아이들이 친숙한 이미지를 인식하는 Virgin의 아이콘 이미지가 있는 파일을 표시합니다.
- 어제 11월 4일 정교회 전통에서 러시아에서 어떤 아이콘을 기념했습니까?
D. 어제는 카잔 신의 어머니 아이콘의 축제였습니다.
U.는 가장 거룩한 Theotokos의 Kazan 아이콘의 기적적인 모습에 대해 이야기하는 학생에게 바닥을 제공합니다. (이야기는 삽화 자료와 함께 제공됩니다)
U. 수업의 다음 페이지에서 뮤지컬 수수께끼가 시작됩니다.

U. 이 사람은 누구입니까? 어떤 종류의 음악이 재생되고 있습니까? Q 이러한 사건이 발생한 세기와 연도를 기억하십시오.
D. Ivan Susanin. 그는 미래의 러시아 차르 미하일 페도로비치를 구했습니다. 오페라 "차르를 위한 삶". 다른 이름은 "Ivan Susanin"입니다. 사건은 1621 년에 일어났습니다. 17 세기.

U. 수업의 다음(세 번째) 페이지를 엽니다. " 민족 단결의 날»

U. 반 친구들은 러시아 전사 정신의 힘, 강한 믿음, 진리에 대한 끊임없는 입장에 대해 이야기 할 것입니다.

4학년 학생들의 두 가지 프레젠테이션. F. Ushakov와 거룩한 의로운 John the Russian에 대해.

수업 요약

U. 수업이 마음에 드셨나요? 많이 배웠나요? 우리 수업은 어떤 사건에 관한 것입니까? 이 휴일은 어떤 아이콘의 출현과 밀접한 관련이 있습니까? 오늘 우리는 러시아 역사상 어떤 역사적으로 중요한 인물에 대해 이야기 했습니까?
D. 답변.
U. 수업에서 훌륭한 일을 해주신 분들과 모든 분들께 감사드립니다.

수업은 종이 울리는 것으로 끝납니다.

국가 통일의 날 전날 러시아 여러 도시에서 공개 수업이 열렸습니다.

볼고그라드 학교에서 학생들은 그 나라에 거주하는 민족의 단결에 대해 이야기했습니다. 대화 참가자 "슬라브 연합 : 민족의 역사 - 역사 모국어"7 학년 학생, Trubachev의 이름을 딴 러시아어 역사 박물관의"Slavic Club "대표, Cossack 민요 그룹 "Poteshka"및 "Zlatitsa"가되었습니다.

주제별 공개 수업은 아무르 지역의 학교에서 "힘은 단결", "우리 조국 역사의 페이지를 훑어 봅시다", "그리고 단합 된 Rus가 일어났다", "러시아의 수호자"라는 주제로 진행됩니다. 땅", "우리는 러시아의 아이들입니다".

11월 2일, 상트페테르부르크는 Academy of Talents 축제의 일환으로 어린이와 부모를 위한 마스터 클래스를 개최했습니다. 참가자들은 복잡한 중국 매듭을 짜고 Buryat 라운드 댄스를 추고 Khakass를 연주하려고했습니다. 민속 악기 chatkhana와 khomus, 그리고 스코틀랜드 행진 드럼으로 그들은 러시아어로 가정 장식을 만들었습니다. 민속 전통, "평화의 상징"인 크레인 형태의 접힌 종이 접기.

마스터 클래스가 끝난 후 최고의 민속 춤과 보컬 앙상블상트페테르부르크와 크리에이티브 팀도시의 국가 문화 협회.

Andrei Travnikov 총재 대행이 Novosibirsk의 Lyceum No. 200에서 National Unity의 날을 기념하는 공개 강의를 열었습니다. 그는 1612 년 Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky가 이끄는 연합 민병대가 폴란드-리투아니아 침략자들을 우리주의 영토에서 몰아 냈을 때 아이들에게 휴일의 역사를 상기 시켰습니다.

안나 쿠즈네초바(Anna Kuznetsova) 대통령 아동권리위원회 위원은 국가 통일의 날 전날 유즈노사할린스크에 있는 그리스도 탄생 대성당에서 열린 공개 강의에 참여했습니다. 공과 전에 옴부즈맨과 아이들은 절을 둘러보았습니다. 교회 학장인 대제사장 바실리 이바노프(Vasily Ivanov)는 대성당 구조, 벽화 및 추가 조경의 특성에 대해 말했습니다. 그는 또한 종을 컴퓨터로 제어할 수 있는 방법을 보여주었습니다.

Kuznetsova는 "나는 사할린에 있는 여러 어린이를 위한 작업을 완료하기 위해 집으로 돌아가기를 기다리고 있습니다. 가까운 장래에 그들이 가족이 되고 다른 기관에서 돌아올 수 있기를 진심으로 바랍니다."라고 말했습니다. .

사할린 어린이들의 또 다른 문제인 옴부즈맨은 해당 지역이 철거되어 제때 치료를 받을 수 없다는 점을 지적했습니다. 동시에 그녀는 예를 들어 심리적 지원을 제공하는 것과 같은 인터넷 자원의 역할에 주목했습니다.

11월 4일, 러시아는 국가 통일의 날을 기념합니다. 이 휴일은 Minin과 Pozharsky가 이끄는 봉기가 폴란드에서 크렘린과 모스크바를 해방시킨 1612 년 사건을 기념하여 제정되었습니다. 올해 러시아인들은 12번째로 이 명절을 기념합니다.

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5-11학년을 위한 공개 수업

주제. 민족 통일의 날.

체계적인 개발

교실을 위한 공개 수업

지도자.

아티스트: 역사 선생님

올코프스카야 고등학교

체르니쇼바 S.A.

수업 주제를 엽니다. 민족 통일의 날.

목표:

애국시민의 자질을 갖춘 인격의 형성과 계발

사례를 통한 학생들의 애국심 교육 역사적 사건, 처음에 러시아 땅에서 침략자들을 추방하기 위해 인민 애국 세력의 통일의 예에서. 17 세기.

도덕 교육.

조국의 역사에 관한 지도: “처음에 러시아의 고난의 시간. 17세기”, “폴란드-스웨덴의 개입과 1612년 모스크바 해방”.

프레젠테이션 공개 수업"민족 통일의 날".

수업 유형:

설명-설명 (원하는 경우 교사는 가장 준비된 어린이에게 강의 부분을 배포할 수 있습니다.) 요소 포함 창의적인 작업재학생.

수업 계획:

정리 시간. 수업에 입장하십시오.

강의. 프레젠테이션.

그룹에서 아이들의 창의적인 작업. 휴일의 전통과 상징.

4. 결론.

공과의 주제와 목적 발표. 아이들에게 질문: 이 휴일의 이름이 무엇을 의미한다고 생각하십니까? 어떤 휴일입니까? (질문에 대한 귀하의 옵션이 제공될 수 있으며 프레젠테이션 시작 부분이 제시될 수 있습니다.)

프레젠테이션 시작.

1612년 10월 22일(새로운 스타일에 따르면 11월 4일) - Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky가 이끄는 민병대가 모스크바를 해방한 날

11월 4일은 2005년에 처음으로 기념된 러시아 연방의 공휴일입니다.

국적은 조국에 대한 사랑의 표현입니다. 민족단결절은 조국을 사랑하고 위대한 인민의 한사람임을 자각하며 조국구원을 위하여는 언제든지 자기를 희생할 각오가 있는 날입니다.

P.2. 지도와 프리젠테이션 조각을 사용하여 강의합니다.

교사의 말 : "오늘 우리는이 휴일의 기원에 대해 알아야합니다."

1584년 러시아 최초의 차르 이반 뇌제(Ivan the Terrible)가 사망하면서 거의 30년에 걸친 고난의 시기가 시작되었습니다. 문제는 대중의 불안 17세기와 18세기 초에 발생한 대기근과 관련이 있습니다. 2 년 연속 여름 동안 특별한 날씨가 있었는데 1601 년 여름 처음에는 폭우와 차가운 비가 내렸고 7 월에는 눈이 내렸고 8 월부터 눈이 내리기 시작했습니다. 우리는 한겨울처럼 썰매를 탔습니다. 익지 않은 이삭을 구하기 위해 들판에 불을 피웠지만 별 도움이 되지 않았습니다. 그렇게 비극적이지 않다면 내년유익했다. 그러나 자연은 다시 "혼란"합니다. 봄은 따뜻함으로 시작되었고 겨울 작물은 빠르게 자랐지 만 작년과 마찬가지로 "위대하고 끔찍한"서리가 발생하고 건조하고 더운 여름이 이어졌습니다. 밭에는 빵 대신에 잡초가 군림했습니다. 1603년 3년차에 자연은 "반란"하지 않았지만 뿌릴 것이 없었습니다. 기아가 시작되었습니다. 그들은 고양이, 생쥐, 왕겨와 건초, 거름과 뿌리 등 모든 것을 먹었습니다. 그리고 Rus '에서 일어난 적이없는 최악의 일은 식인 풍습입니다.

사람들은 거리에서 바로 굶어 죽어 가고있었습니다. 모스크바에서는 127,000명만이 3개의 집단 무덤에 묻혔는데, 대부분은 구원을 바라며 수도에 온 사람들이었습니다. 일반적으로 Muscovites는 교회 묘지에 묻혔습니다. 동시대인들은 모스크바 왕국의 3분의 1이 죽었다고 믿었다.

많은 사람들이 길을 따라 걸었고 강도 무리가 모였습니다. 평소 생활반항적 인 투쟁, 불안, 불안으로 국가가 침해되었습니다. 이전과 마찬가지로 차르는 크렘린의 가정 대성당에서 왕관을 썼지 만 오랫동안 왕좌에 머물지 않았습니다. 1598년 자식이 없는 표도르가 사망하고 1591년 5월 황태자 드미트리가 사망한 후 루리크 왕조는 막을 내렸다. 후자의 사망 경위를 조사한 위원회는 사망이 사고로 인한 것이라고 결론지었습니다. 그러나 어려운시기에 또 다른 버전이 나타났습니다. 왕자는 Boris Godunov가 보낸 사람들에 의해 살해되었습니다. 사건은 10 년 후 비극으로 반응했습니다. 거짓 드미트리가 나타나 자신이 죽음을 피한 차레 비치 드미트리이며 국가 질서에 가입 할 것이라고 발표했습니다. 러시아와의 평화에 만족하지 못한 폴란드 왕자들은 기회를 잡고 False Dmitry가 모스크바의 왕좌에 오르도록 돕기로 결정했습니다. 지원에 대한 대가로 False Dmitry는 여러 조건을 충족하기로 동의했습니다. 그는 폴란드 귀족 Mniszek에게 백만 즐로티를 약속하고 그의 딸 마리나와 결혼할 뿐만 아니라 프스코프와 노브고로드를 러시아 땅의 일부인 폴란드 왕인 그녀에게 양도하고 루시를 가톨릭으로 개종시키겠다고 약속했습니다.

1604 년 가을, False Dmitry 군대 (약 2,000 명의 용병)가 러시아를 침공했고 정책에 불만을 품은 B. Godunov에 의존하여 굶주림으로 빠르게 모스크바로 진격했습니다. B. Godunov가 죽은 후 1605 년까지 모스크바로가는 길은 자유로 웠습니다. 1605년 6월 20일, False Dmitry1이 모스크바에 입성했습니다. 1605년 7월 21일에 그는 가정 대성당에서 대관식을 가졌습니다. 그러나 이미 1606 년 2 월에 Sigismund 왕의 대사가 영토 주장을 가지고 모스크바에 왔습니다. 모스크바 극의 고의는 주된 이유음모, 그 결과 False Dmitry가 살해되었고 Vasily Shuisky는 왕에 의해 외쳤습니다.

V. Shuisky의 불명예스러운 통치가 시작되었습니다. 1611년 가을에 이르러 러시아는 단일 국가로서의 존재를 멈췄습니다. 영토의 상당 부분이 폴란드에 의해 점령되었고 수많은 사기꾼이 남쪽에서 행동했으며 Novgorod 땅은 스웨덴의 통치를 받았습니다.

치명적인 위험시민들이 개인적인 문제를 잊고 조국을 수호하도록 강요했습니다. 헤르모게네스 총대주교는 이 투쟁의 깃발이 되었습니다. 그는 모든 사람들에게 일어나 싸우라고 촉구했습니다. 정통 신앙, 러시아 땅을 위해. 폴란드가 점령 한 모스크바에서 그는 항소 편지를 보냈습니다. 그의 마지막 편지는 Nizhny Novgorod 사람들에게 호소했습니다. 폴란드인들은 총대주교를 굶어 죽였지만, 싸우기 위해 일어선 사람들을 더 이상 막을 수는 없었습니다. Nizhny Novgorod에서 태어난 강력한 애국적인 물결은 일반 시민 Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky 왕자를 인민 운동의 수장으로 삼았습니다.

그것은 모두 Nizhny Novgorod Zemstvo 장로 Kuzma Minin이 비전을 가지고 있다는 사실에서 시작되었습니다. St. Sergius가 그에게 나타나 군사적 필요를 위해 "재고"를 수집하고 Muscovite 국가를 청소하도록 명령했습니다. Minin은 주님 자신이 자신을 보호하고 있음을 깨달았고 1611 년 가을에 Nizhny Novgorod 사람들에게 러시아 땅 해방을 위해 모든 것을 희생하도록 촉구했습니다. 사람들에게 도움을 요청하는 Minin은 이렇게 말했습니다. “우리의 믿음과 조국은 멸망하고 있지만 우리는 그들을 구할 수 있습니다. 우리는 모스크바의 구출을 위해 우리의 생명과 재산을 아끼지 않을 것이며, 집을 팔고, 모든 재산을 저당 잡히고, 조국을 곤경에서 구할 것입니다! 미닌의 뺨에 눈물이 흘렀고, 그가이 말을했을 때 조국에 대한 사랑의 성스러운 불이 그의 눈에서 빛났습니다. 시민들은 "성스러운 루스를 위해 죽자! "라고 외쳤다. 모든 마음, 모든 영혼, 모든 욕망이 이 외침에 뭉쳤다. 그것은 러시아의 모든 외딴 곳에서 울려 퍼졌고 하나의 목표로 이어졌고 모든 수비수에게 영감을주었습니다.

자발적인 기부로 민병대를 구성할 수 있었습니다. 각자 자기 재산의 오분의 일, 심지어 삼분의 일을 국고에 바쳤습니다. 더 가난한 사람은 나중 사람을 주고 가진 것이 없는 사람은 종살이를 했습니다. 볼가 지역의 많은 도시와 다른 지역은 니즈니 노브고로드의 부름에 응답하여 땅의 해방을 옹호했습니다. 새로운 민병대의 컬렉션은 Yaroslavl에서 임명되었습니다. 여기에 정부 "지구 전체의 협의회"가 나타났습니다. 1612년 여름, 민병대는 모스크바로 이동했습니다. 새로운 스타일에 따르면 11 월 4 일은 모스크바-중국 도시의 일부를 되찾았습니다. 곧 민병대는 개입주의자들에 의해 황폐화되고 더럽혀진 크렘린에 입성했습니다. Kuzma Minin은 카잔 신의 어머니의 아이콘을 손에 들고 앞을 걸었습니다. Muscovites는 승리를 격렬하게 축하했습니다. 외국인으로부터 모스크바가 해방되면서 인민 민병대는 폴란드와 스웨덴 침략자로부터 전국을 해방하고 독립을 회복하는 작업을 시작했습니다. 러시아 국가

P.3. 창의적인 작업.

교사의 말: “공휴일마다 고유한 상징이 있습니다. 예를 들어, 새해의 상징은 11 월 7 일 소련에서 축하하는 휴일의 상징 인 크리스마스 트리입니다. 혁명 승리의 휴일로 광장과 기타 공공 장소에 붉은 깃발이 걸려 있었고, 5월 9일의 상징은 붉은 광장의 승리 퍼레이드와 승리의 날 노래 등이었습니다. 그리고 각 휴일에는 고유한 전통이 있습니다. 여전히 새로운 명절 인 민족 통일의 날에는 아직 전통이 없습니다. 나는 당신이 그룹으로 나뉘고 (가급적이면 각각 7 명) 다음 작업을 완료하는 것이 좋습니다. 이 휴일의 상징을 생각해 내고 그립니다. 이 휴가의 전통을 생각해보십시오.

그룹 작업(5-7분)

그룹의 제안 보호(2-3분)

가능한 옵션:

기호. Minin과 Pozharsky 기념비; 카잔 신의 어머니의 아이콘 등

전통. 다양한 역사적 사건의 연극 공연( 얼음 전투, Kulikovo 전투, 개입 주의자들로부터 모스크바 해방 등); 민속 축제 (요소 포함 민속놀이, 노래)

P.4. 결론.

그룹 작업에 대한 토론. 요약.

아이들에게“이번 휴가가 필요하다고 생각하세요. 1612년의 사건과 조국 해방에서 사람들이 한 역할을 기억해야 합니까?