"കല" എന്ന ആശയം. കലയുടെ തരങ്ങളും തരങ്ങളും

കല, അതിന്റെ തരങ്ങൾ പദത്തിന്റെ പോളിസെമി. രണ്ട് പ്രധാന അർത്ഥങ്ങൾ: 1) വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, അനുഭവവും അറിവും വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്; 2) കലാസൃഷ്ടികൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം, കൂടുതൽ വിശാലമായി - സൗന്ദര്യാത്മകമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന രൂപങ്ങൾ.

പദോൽപ്പത്തി കല. - മഹത്വം. iskous - അനുഭവം, പള്ളി. - മഹത്വം. ഗ്രീക്ക് കല. τέχνη - വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, കരകൗശലം ഇന്ന് ഇംഗ്ലീഷ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. കലയും ജർമ്മനും കുൻസ്റ്റ്, അവരുടെ ലാറ്റിൻ തത്തുല്യമായ - ആർസിന് സമീപമാണ്, ഇതിനെ "നൈപുണ്യ" അല്ലെങ്കിൽ "ക്രാഫ്റ്റ്" എന്നും വിവർത്തനം ചെയ്യാം.

കല കലയുടെ നിർവചനം ഒരു പ്രത്യേക രൂപമാണ് പൊതുബോധംആത്മീയ പ്രവർത്തനവും, അതിന്റെ പ്രത്യേകത സൃഷ്ടിപരമായ പ്രതിഫലനം, കലാപരമായ ചിത്രങ്ങളിൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം എന്നിവയാണ്.

കല സംസ്കാരത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്. ജനങ്ങളുടെ വ്യാവസായിക, സാമൂഹിക, ആത്മീയ നേട്ടങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ് സംസ്കാരം. ഇതാണ് യുഗത്തെ വേർതിരിക്കുന്നതും മൊത്തത്തിൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നതും ആന്തരിക ഐക്യംചിന്തയുടെ രൂപങ്ങൾ, ശൈലിയുടെ ഐക്യം, സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ, ആത്മീയ, മത, പ്രായോഗിക, കലാപരമായ ജീവിതത്തിന്റെ രൂപങ്ങളിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

കലയുടെ തരങ്ങൾ ഇവ ചരിത്രപരമായി സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടവയാണ്, കലാപരമായ സാക്ഷാത്കാരത്തിനുള്ള കഴിവുള്ള സർഗ്ഗാത്മക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ രൂപങ്ങളാണ്. ജീവിത ഉള്ളടക്കംഅതിന്റെ ഭൗതിക രൂപീകരണത്തിന്റെ വഴികളിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട് (സാഹിത്യത്തിലെ വാക്ക്, സംഗീതത്തിലെ ശബ്ദം, ഫൈൻ ആർട്‌സിലെ പ്ലാസ്റ്റിക്, കളർ മെറ്റീരിയലുകൾ മുതലായവ).

മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകൾ സ്പേഷ്യൽ അല്ലെങ്കിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് കലകൾ: ഫൈൻ ആർട്ട്സ് (പെയിന്റിംഗ്, ഗ്രാഫിക്സ്, ശിൽപം), കലയും കരകൗശലവും, വാസ്തുവിദ്യ, ഫോട്ടോഗ്രാഫി. II. താൽക്കാലിക അല്ലെങ്കിൽ ചലനാത്മക കലകൾ: സംഗീതം, സാഹിത്യം. III. സ്പേഷ്യോ-ടെമ്പറൽ (സിന്തറ്റിക്, ഗംഭീരം): കൊറിയോഗ്രഫി, തിയേറ്റർ, സിനിമ. ഐ.

പ്രാഥമിക സമൂഹത്തിന്റെ സംസ്കാരത്തിലെ സംഗീതം ആനുകാലികവൽക്കരണം ശിലായുഗം: 2 ദശലക്ഷം ലിറ്റർ ബി.സി ഇ. - പാലിയോലിത്തിക്ക് 10,000 ബിസി. ഇ. - മെസോലിത്തിക്ക് 5000 ബിസി. ഇ. - നിയോലിത്തിക്ക് വെങ്കലയുഗം 2700 ബിസി. ഇ. ബിസി 1500 നും 1400 നും ഇടയിലുള്ള ഇരുമ്പ് യുഗം ഇ. ക്രോണോഗ്രാഫ് 2.5 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങൾ - ഏറ്റവും പുരാതന പുരാവസ്തു കണ്ടെത്തലുകളുടെ പ്രായം. 35 -10 സഹസ്രാബ്ദം ബിസി. ഇ. - യുഗം അപ്പർ പാലിയോലിത്തിക്ക്, കലയുടെ ആവിർഭാവത്തിന്റെ കാലഘട്ടം.

പ്രാകൃത കലയുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ ആചാര-മാന്ത്രിക സത്ത; പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ശേഖരണം; പ്രായോഗികത (പ്രയോഗിച്ച പ്രതീകം); സംഗീതം, കവിത, നാടകം, നൃത്തം, പെയിന്റിംഗ്, ശിൽപം, വാസ്തുവിദ്യയുടെ ആരംഭം, അലങ്കാര, പ്രായോഗിക കലകൾ എന്നിങ്ങനെ സ്വതന്ത്രമായ കലാമേഖലകളായി പിന്നീട് വിഭജിക്കുന്നതിന്റെ യഥാർത്ഥ ഐക്യം, ഐക്യം, അവിഭാജ്യത എന്നിവയാണ് സമന്വയം; മിത്തോളജി.

ഗുഹാചിത്രങ്ങൾ - പ്രധാന തരംദൃശ്യ കലകൾ പ്രാകൃത മനുഷ്യർ. പെട്രോഗ്ലിഫുകൾ ഒരു കല്ലിന്റെ അടിത്തറയിൽ കൊത്തിയെടുത്ത ചിത്രങ്ങളാണ് (മറ്റ് ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് πέτρος - കല്ലും γλυφή - കൊത്തുപണിയും). 1864 - ഫ്രഞ്ച് പാലിയന്റോളജിസ്റ്റ് എഫ്. ഗാരിഗൗ കണ്ടെത്തിയ ആദ്യത്തെ ഗുഹാചിത്രങ്ങൾ. ഇന്നത്തെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ ഗുഹകൾ ലാസ്കാക്സ് (ഫ്രാൻസ്), അൽതാമിറ (സ്പെയിൻ) എന്നിവയാണ്.

മെഗാലിത്തുകൾ മെഗാലിത്തുകൾ (ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് μέγας - വലിയ, λίθος - കല്ല്) സിമന്റ് അല്ലെങ്കിൽ നാരങ്ങ മോർട്ടാർ ഉപയോഗിക്കാതെ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വലിയ കല്ലുകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ചരിത്രാതീത ഘടനകളാണ്. 1849-ൽ ഇംഗ്ലീഷ് ഗവേഷകനായ എ. ഹെർബർട്ട് "സൈക്ലോപ്സ് ക്രിസ്റ്റ്യനസ്" എന്ന പുസ്തകത്തിൽ ഈ പദം നിർദ്ദേശിച്ചു.

മെഗാലിത്തുകളുടെ തരങ്ങൾ മെൻഹിർ (20 മീറ്റർ വരെ ഉയരമുള്ള ഒരൊറ്റ ലംബമായ കല്ല്) ക്രോംലെച്ച് - ഒരു വൃത്തമോ അർദ്ധവൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഡോൾമെൻ രൂപപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു കൂട്ടം മെൻഹിറുകൾ - മറ്റ് നിരവധി കല്ലുകളിൽ (ഗേറ്റിന് സമാനമായി) സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു വലിയ കല്ല് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ഘടന.

പ്രധാന നേട്ടങ്ങൾ വാസ്തുവിദ്യ ക്ഷേത്രങ്ങൾ (സുമർ), പിരമിഡുകൾ, ക്ഷേത്ര സമുച്ചയങ്ങൾ (ഈജിപ്ത്) എന്നിവയുടെ നിർമ്മാണം. 1792 -1750 ബിസി ഇ. - ഹമ്മുറാബിയുടെ ഭരണത്തിന്റെ വർഷങ്ങൾ, ബാബേൽ ഗോപുരം എന്നറിയപ്പെടുന്ന എറ്റെമെനാങ്കിയിലെ സിഗുറാത്തിന്റെ നിർമ്മാണം.

സുമേറിലെ (ടവർ) ഒരു ആരാധനാ കെട്ടിടം, 3 പടികൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു - മൂന്ന് പ്രധാന ദേവതകൾക്ക് അനുസൃതമായ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകൾ - അന്ന (സ്വർഗ്ഗത്തിന്റെ ദൈവം), എൻലിൽ (വായുവിന്റെയും ഭൂമിയുടെയും അധിപൻ, അന്നയുടെ മകൻ), എൻകി (ലോകത്തിന്റെ നാഥൻ). വെള്ളം, ജ്ഞാനം, രക്ഷാധികാരി മനുഷ്യ വിധികൾ). മുകളിലത്തെ നിലയിൽ ഒരു ചെറിയ ക്ഷേത്രം ഉണ്ടായിരുന്നു - ദൈവത്തിന്റെ വാസസ്ഥലം, പ്രത്യേക പടികളിലൂടെ എത്തിച്ചേരാം. നീണ്ട ഉയർച്ച ആകാശത്തിലേക്കുള്ള അനന്തമായ യാത്ര എന്ന ആശയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളുടെ നിറം പ്രതീകാത്മകമാണ്: താഴത്തെ ഒന്ന് കറുപ്പ് - അധോലോകം, മധ്യഭാഗം കത്തിച്ച ഇഷ്ടിക - ഭൗമിക ജീവിതം, മുകൾഭാഗം വെള്ളയും ചുവപ്പും - ആകാശം. ദൈവത്തിന്റെ ക്ഷേത്രം നീലയാണ്.

ഈജിപ്ത് പഴയ രാജ്യം(ബിസി 2800 -2250) - പിരമിഡുകളുടെ നിർമ്മാണം ന്യൂ കിംഗ്ഡം (സി. 1580 - സി. 1070) - വലിയ ക്ഷേത്ര സമുച്ചയങ്ങളുടെ നിർമ്മാണം.

റിലീഫിലെ പിക്റ്റോറിയൽ കാനോനിന്റെ സവിശേഷതകൾ ക്രമത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള രംഗങ്ങളുടെ കോമ്പോസിഷണൽ ഓർഗനൈസേഷൻ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഘോഷയാത്ര ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ, കൃത്യമായ ഇടവേളകളിൽ, ആവർത്തിച്ചുള്ള ആംഗ്യങ്ങളോടെ രൂപങ്ങൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

റിലീഫിലെ ചിത്രപരമായ കാനോനിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ കണക്കുകളുടെ സ്കെയിൽ വൈവിധ്യം (ഉദാഹരണത്തിന്, ഫറവോൻ ഏറ്റവും വലിയ വ്യക്തിയാണ്); ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചിത്രം: പ്രൊഫൈലിൽ തലയും കാലുകളും, ശരീരവും കണ്ണും - മുന്നിൽ; മുഴുവൻ ചിത്രവും ഒരൊറ്റ വരിയിൽ വരച്ചു; ദൂരെയുള്ളത് മുകളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു;

ഏഴാം സി. ബി.സി ഇ. - അസീറിയൻ രാജാവായ അഷുർബാനപാൽ, 26-ാം നൂറ്റാണ്ട് മുതലുള്ള രേഖകളിൽ, അറിയപ്പെടുന്ന ലൈബ്രറികളിൽ ഏറ്റവും വലുത് നിനവേയിലെ തന്റെ കൊട്ടാരത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചു. ബി.സി ഇ. , നാടോടി ജ്ഞാനം, കൾട്ട് ഗ്രന്ഥങ്ങൾ, സ്തുതിഗീതങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വിഭാഗങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതിനകം ഉണ്ട്. കണ്ടെത്തിയ ക്യൂണിഫോം ആർക്കൈവുകൾ സുമേറിയൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ 150 ഓളം സ്മാരകങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് കൊണ്ടുവന്നു, അവയിൽ പുരാണങ്ങൾ, ഇതിഹാസ കഥകൾ, ആചാരപരമായ ഗാനങ്ങൾ, രാജാക്കന്മാരുടെ ബഹുമാനാർത്ഥം സ്തുതിഗീതങ്ങൾ, കെട്ടുകഥകളുടെ ശേഖരങ്ങൾ, വാക്യങ്ങൾ, തർക്കങ്ങൾ, സംഭാഷണങ്ങൾ, പരിഷ്കാരങ്ങൾ എന്നിവയുണ്ട്.

ഗിൽഗമെഷിന്റെ ഇതിഹാസം സുമേറിയൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഏറ്റവും പുരാതനവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ സ്മാരകം ഗിൽഗമെഷിന്റെ ഇതിഹാസമാണ് ("ഗിൽഗമെഷിന്റെ കഥ" - "എല്ലാം കണ്ടവനെക്കുറിച്ച്"). പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ 70 കളിൽ ഇതിഹാസത്തിന്റെ കണ്ടെത്തലിന്റെ ചരിത്രം ജോർജ്ജ് സ്മിത്ത് എന്ന ജീവനക്കാരന്റെ പേരുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ബ്രിട്ടീഷ് മ്യൂസിയം, മെസൊപ്പൊട്ടേമിയയിൽ നിന്ന് ലണ്ടനിലേക്ക് അയച്ച വിപുലമായ പുരാവസ്തു വസ്തുക്കളിൽ, പ്രളയത്തിന്റെ ഇതിഹാസത്തിന്റെ ക്യൂണിഫോം ശകലങ്ങൾ കണ്ടെത്തി. 1872-ന്റെ അവസാനത്തിൽ ബൈബിൾ പുരാവസ്തു സൊസൈറ്റിയിൽ നടത്തിയ ഈ കണ്ടെത്തലിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു റിപ്പോർട്ട് ഒരു സംവേദനത്തിന് കാരണമായി.

ഈജിപ്ത് ആദ്യകാല സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിലെ എഴുത്തിന്റെ രൂപം (c. 3000 -2800 BC) - ഹൈറോഗ്ലിഫുകൾ; ബിസി മൂന്നാം സഹസ്രാബ്ദത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഹൈറോഗ്ലിഫുകളിൽ, പാപ്പിറസിൽ നിന്ന് (ഒരു സസ്യസസ്യം) എഴുത്ത് വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങി.

സാഹിത്യം സാഹിത്യത്തിന്റെ പ്രതാപകാലം മധ്യരാജ്യത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിലാണ്. വിവിധ വിഭാഗങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു: യക്ഷിക്കഥകൾ, പഠിപ്പിക്കലുകൾ, കെട്ടുകഥകൾ, കഥകൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, "സിനുഹെത്തിന്റെ ചരിത്രം" - ആത്മകഥാപരമായ കഥ), ദൈവങ്ങളുടെ ബഹുമാനാർത്ഥം സ്തുതിഗീതങ്ങൾ, കവിത. " മരിച്ചവരുടെ പുസ്തകം»

"മരിച്ചവരുടെ പുസ്തകം" പുരാതന ഈജിപ്ഷ്യൻ മതഗ്രന്ഥങ്ങൾക്ക് നൽകിയ പേരാണ് "മരിച്ചവരുടെ പുസ്തകം", മരിച്ചവരെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും മരണാനന്തര ജീവിതത്തിൽ അവരെ ഉപദേശിക്കുന്നതിനുമായി ശവക്കുഴികളിൽ സ്ഥാപിച്ചിരുന്നു. "മരിച്ചവരുടെ പുസ്തകം" പുതിയ രാജ്യത്തിന്റെ കാലഘട്ടം മുതൽ (ബിസി 16-ആം നൂറ്റാണ്ട്) ചരിത്രത്തിന്റെ അവസാനം വരെ സമാഹരിച്ചതാണ്. പുരാതന ഈജിപ്ത്. സമൃദ്ധമായി ചിത്രീകരിച്ച വാചകങ്ങൾ പാപ്പിറസ് ഷീറ്റുകളിൽ എഴുതുകയും മമ്മികളുടെ മൂടുപടങ്ങളിൽ നിക്ഷേപിക്കുകയും ചെയ്തു.

വേദങ്ങൾ വേദങ്ങൾ (സംസ്കൃത വേദം, അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ - അറിവ്) - പുരാതന ഇന്ത്യൻ (വേദ) ഭാഷയിലെ പുരാതന ഇന്ത്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ സ്മാരകങ്ങൾ (ബിസി 2-ന്റെ അവസാനം - ബിസി ഒന്നാം സഹസ്രാബ്ദത്തിന്റെ ആരംഭം). വേദങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ വേദ സാഹിത്യം, ശ്ലോകങ്ങളുടെയും യാഗ സൂത്രവാക്യങ്ങളുടെയും (ഋഗ്വേദം, സാമവേദം, യജുർവേദം, അഥർവ്വവേദം), ദൈവശാസ്ത്ര ഗ്രന്ഥങ്ങൾ (ബ്രാഹ്മണർ, ഉപനിഷത്തുകൾ) എന്നിവയുടെ ശേഖരമാണ്. വേദങ്ങൾ സാമൂഹ്യ-സാമ്പത്തിക കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ ഉറവിടമാണ് സാംസ്കാരിക ചരിത്രംപുരാതന ഇന്ത്യ.

വേദ സാഹിത്യം "ഋഗ്വേദം" (ഗീതങ്ങളുടെ വേദം) - പ്രധാനമായും ഋഗ്വേദ മതപരമായ ശ്ലോകങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരം, ആദ്യത്തേത് പ്രശസ്തമായ സ്മാരകംഇന്ത്യൻ സാഹിത്യം. പത്താം നൂറ്റാണ്ടിൽ രൂപീകരിച്ചത്. ബി.സി ഇ. ഇതാണ് ഇ. വേദങ്ങളിൽ ഏറ്റവും പ്രാചീനവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതും, പുരാതന ഇന്ത്യൻ ചരിത്രവും പുരാണങ്ങളും പഠിക്കുന്നതിനുള്ള വിലപ്പെട്ട സ്രോതസ്സാണ്. 1028 ശ്ലോകങ്ങൾ ഒന്നിപ്പിക്കുന്ന 10 പുസ്തകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. പുരാതന ഇന്ത്യയിലെ രണ്ട് മഹാഭാരത ഇതിഹാസങ്ങളിൽ ഏറ്റവും പഴയതാണ് മഹാഭാരതം. അവളുടെ പ്രധാന ഇതിഹാസങ്ങൾ പിന്നോട്ട് പോകുന്ന സമയം, അവളുടെ "വീരയുഗത്തിന്റെ" സമയം ബിസി 2-ഉം 1-ഉം സഹസ്രാബ്ദത്തിന്റെ തിരിവാണ്. ഇ. , ഗോത്ര യുദ്ധങ്ങളുടെ കാലഘട്ടവും ഗംഗാ താഴ്‌വരയിലെ ആദ്യ സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ രൂപീകരണവും. ഈ ഇതിഹാസങ്ങളുടെ സൈക്ലൈസേഷന്റെ പ്രക്രിയയും മുഴുവൻ ഇതിഹാസവും കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നതും, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ബിസി ഒന്നാം സഹസ്രാബ്ദത്തിന്റെ മധ്യത്തോടെ അവസാനിക്കുന്നു. ഇ. (ഏതായാലും ബിസി നാലാം നൂറ്റാണ്ടിനു ശേഷമല്ല), മഹാഭാരതത്തിന്റെ രേഖാമൂലമുള്ള സ്ഥിരീകരണം 3-4 നൂറ്റാണ്ടുകളുടേതാണെന്ന് കണക്കാക്കാം. എൻ. ഇ.

തിയേറ്റർ - നിഗൂഢതകൾ മിഡിൽ കിംഗ്ഡത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ, ഒസിരിസ് ദേവന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം ആചാരങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രഹസ്യങ്ങൾ വികസിച്ചു. ഐതിഹ്യമനുസരിച്ച്, ഫലഭൂയിഷ്ഠതയുടെ ദേവനായ ഒസിരിസ് ഒരിക്കൽ ഈജിപ്തിലെ രാജാവായിരുന്നു, ഈജിപ്തുകാർക്ക് ഭൂമി എങ്ങനെ കൃഷി ചെയ്യാമെന്നും പൂന്തോട്ടങ്ങൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കാമെന്നും പഠിപ്പിച്ചു. അസൂയയും അസൂയയുമുള്ള സഹോദരൻ സേത്ത് അവനെ കൊന്നു. ഒസിരിസിന്റെ മകൻ ഹോറസ് സെറ്റിനെ ഒരു ദ്വന്ദ്വയുദ്ധത്തിന് വെല്ലുവിളിക്കുകയും അവനെ പരാജയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. അതിനുശേഷം, സേത്തിൽ നിന്ന് കീറിയ കണ്ണ് വിഴുങ്ങാൻ അനുവദിച്ചുകൊണ്ട് അദ്ദേഹം ഒസിരിസിനെ ഉയിർപ്പിച്ചു. അവൻ ഭൂമിയിൽ താമസിച്ചില്ല, ഭരിക്കാൻ തുടങ്ങി മരിച്ചവരുടെ ലോകം. ഒരു പതിപ്പ് അനുസരിച്ച്, ഒസിരിസിനെ ഐസിസ് പുനരുജ്ജീവിപ്പിച്ചു.

ഹോറസിന്റെ അമ്മയായ ഒസിരിസിന്റെ സഹോദരിയും ഭാര്യയുമാണ് ഐസിസ്, അതനുസരിച്ച്, ഈജിപ്ഷ്യൻ രാജാക്കന്മാർ, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഫാൽക്കൺ തലയുള്ള ദൈവത്തിന്റെ ഭൗമിക അവതാരങ്ങളായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു.

ഈജിപ്തിലെ 16 നഗരങ്ങളിൽ നിഗൂഢതകളുടെ പ്രകടനങ്ങൾ (ഹെറോഡൊട്ടസിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ) നടത്തി. പ്രവർത്തനത്തിൽ പങ്കെടുത്തവർ ഒസിരിസിന്റെ ഒരു പ്രതിമ കൊത്തിയെടുത്തു, അതിനടുത്തായി ഐസിസും സഹോദരി നെഫ്തിസും വിലാപ വസ്ത്രങ്ങളും അയഞ്ഞ മുടിയുമായി നിൽക്കുന്നു. അവരുടെ വിലാപങ്ങളിൽ, ജീവിതത്തിലേക്ക് മടങ്ങിവരാൻ അവർ ഒസിരിസിനോട് അപേക്ഷിച്ചു. ആചാരങ്ങളുടെ പ്രക്രിയയിൽ ഒസിരിസ് പുനർജനിച്ചു (തിരയൽ, വിലാപം, ശ്മശാനം, "മഹത്തായ യുദ്ധം").

പുരാതന സംസ്കാരങ്ങളുടെ കലയുടെ മൂന്ന് തലങ്ങളിലും സംഗീതം ഒരു പ്രധാന ഘടകമായി ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അവയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തിന് അനുസൃതമായി വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും: ഫോക്ലോർ (ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്ന്. നാടോടി-ലോർ - നാടോടി ജ്ഞാനം) - നാടൻ പാട്ടും കവിതയും നാടകവൽക്കരണത്തിന്റെയും നൃത്തരൂപത്തിന്റെയും ഘടകങ്ങളുമായി; ക്ഷേത്രകല - ആരാധനാക്രമം, ആരാധനാക്രമം, ആചാരപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് വളർന്നത്; കൊട്ടാരം - മതേതര കല; അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സുഖാനുഭവവും (ആനന്ദം) ആചാരപരവുമാണ്.

സംഗീതോപകരണങ്ങൾകിന്നരത്തിന്റെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ ചിത്രങ്ങൾ, കിന്നരം, അതിനാൽ ഇത് ഏറ്റവും ജനപ്രിയവും ആദരണീയവുമായ സംഗീത ഉപകരണമായി കണക്കാക്കാം. സുമറിലും ബാബിലോണിലും പുല്ലാങ്കുഴൽ ബഹുമാനിക്കപ്പെട്ടിരുന്നുവെന്ന് രേഖാമൂലമുള്ള ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് അറിയാം. ഈ ഓടക്കുഴൽ ഉപകരണത്തിന്റെ ശബ്ദം, സുമേറിയക്കാരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, മരിച്ചവരെ ജീവിതത്തിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിഞ്ഞു. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഇത് ശബ്ദ ഉൽപാദനത്തിന്റെ രീതി മൂലമായിരുന്നു - ശ്വസനം, ഇത് ജീവിതത്തിന്റെ അടയാളമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. എപ്പോഴും ഉയിർത്തെഴുന്നേൽക്കുന്ന ദൈവമായ തമ്മൂസിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം വാർഷിക വിരുന്നിൽ, പുനരുത്ഥാനത്തെ വ്യക്തിപരമാക്കുന്ന ഓടക്കുഴലുകൾ മുഴങ്ങി. കളിമൺ ഫലകങ്ങളിലൊന്നിൽ ഇങ്ങനെ എഴുതിയിരുന്നു: "തമ്മൂസിന്റെ കാലത്ത്, എനിക്ക് നീരാവി ഓടക്കുഴൽ വായിക്കൂ ..."

സംഗീതോപകരണങ്ങൾ പുരാതന ഈജിപ്ഷ്യൻ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വിവിധ മ്യൂസിയങ്ങളിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു: കിന്നാരം (6 മുതൽ 22 വരെയുള്ള സ്ട്രിംഗുകളുടെ എണ്ണം), തടികൊണ്ടുള്ള ഓടക്കുഴലുകളും ഡ്രമ്മുകളും (ഫ്ലോറൻസിലും ലൂവ്രിലും), ഒബ്‌എൽ ( തന്ത്രി ഉപകരണംനീളമുള്ള കഴുത്ത് - ബെർലിനിൽ). പുരാതന ഈജിപ്ഷ്യൻ സംഗീതം മോണോഫോണിക് ആയിരുന്നു എന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ മിക്ക ഗവേഷകരും ചായ്വുള്ളവരാണ്.

ഇന്ത്യയിലെ സംഗീതം സംഗീതം പുരാതന ഇന്ത്യപാട്ട്, നൃത്തം, എന്നീ ത്രിമൂർത്തികളായിരുന്നു ഉപകരണ സംഗീതം. ആചാരപരമായ സംഗീതം വ്യാപകമായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഇന്ത്യൻ സംഗീതം മോണോഫോണിക് ആയിരുന്നു എന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.

ഇന്ത്യയിലെ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ് - ഇവ ഡ്രംസ്, മണികൾ, മണികൾ, ഗോങ്സ്, ഷെല്ലുകൾ എന്നിവയാണ്; അടിസ്ഥാന താളവാദ്യം- തബല (ചെറിയ ടിമ്പാനിയെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നു). മറ്റ് വാദ്യങ്ങളിൽ, പുല്ലാങ്കുഴൽ, സാരംഗ (അപ്പർ ലെതർ ഡെക്കോടുകൂടിയ ഒരു കുനിഞ്ഞ തന്ത്രി വാദ്യം, അവിടെ തന്ത്രികൾ കളിക്കുന്ന - 3 അല്ലെങ്കിൽ 4, അനുരണനം - 11 മുതൽ 41 വരെ), സിത്താർ (ഏഴ് തന്ത്രി പറിച്ചെടുത്തത്), വീഞ്ഞ് (രാജ്ഞി സിത്താർ വാദ്യങ്ങൾ, ഏഴ് തന്ത്രികൾ പറിച്ചെടുത്ത ഉപകരണംഫിംഗർബോർഡിന് കീഴിലുള്ള രണ്ട് ഗോർഡ് റെസൊണേറ്ററുകൾ).

ഭാഗം 1 ടാസ്ക്കുകൾ ഇനിപ്പറയുന്ന കഴിവുകൾ പരീക്ഷിക്കുക:

• സാമുദായിക സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സാമൂഹിക വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ,
• സാമൂഹിക വിവരങ്ങൾക്കായി തിരയുക

ടാസ്ക്കുകൾ 2 ഭാഗങ്ങൾ - അവതരിപ്പിച്ച വിവരങ്ങളുടെ വിശകലനം, സാമൂഹിക വസ്തുക്കളുടെ ബന്ധത്തിന്റെ വിശദീകരണം, പ്രക്രിയകൾ, സ്വതന്ത്ര മൂല്യ വിധികളുടെ രൂപീകരണം, വാദങ്ങൾ, വിശദീകരണങ്ങൾ, നിഗമനങ്ങൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്.

• ഈ മാതൃകയുടെ ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുമ്പോൾ, വിഷയപരമായ സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങളിൽ വൈജ്ഞാനിക ജോലികൾ പരിഹരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ മാനുഷിക അറിവ് പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശോധിക്കുന്നു.

അസൈൻമെന്റിലെ പ്രധാന ചോദ്യങ്ങൾ:

1. ജീവശാസ്ത്രപരവും സാമൂഹിക സാംസ്കാരികവുമായ പരിണാമത്തിന്റെ ഫലമായി മനുഷ്യൻ.

2. സത്യത്തിന്റെ ആശയം, അതിന്റെ മാനദണ്ഡം.

3. സമൂഹത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥാപരമായ ഘടന: ഘടകങ്ങളും ഉപവ്യവസ്ഥകളും.

4. സമൂഹത്തിന്റെ പ്രധാന സ്ഥാപനങ്ങൾ.

5. ആത്മീയ ഉൽപാദനത്തിന്റെ ഒരു രൂപമെന്ന നിലയിൽ കല

6. ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പങ്ക്.

7. ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ മതവും അതിന്റെ പങ്കും.

ചുമതലയുടെ പ്രത്യേകതകൾ:

നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും അളവെടുപ്പിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് പ്രവൃത്തി സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നത് മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിക്കുകബിരുദധാരികൾക്ക് ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ പരിശോധിക്കുന്ന ജോലികളും ഉൾപ്പെടുന്നു ഹൈസ്കൂൾ. "മനുഷ്യനും സമൂഹവും" എന്ന പ്രത്യേക ബ്ലോക്കിലാണ് അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നത്.

പരീക്ഷിച്ച കഴിവുകളും കഴിവുകളും	ചുമതലകൾ	ഗ്രേഡിംഗ് രീതി
പ്രധാന സാമൂഹിക ശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ അവശ്യ സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുക	വ്യായാമം 1	1ബി.
കോഴ്സിന്റെ അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ, അവയുടെ അവശ്യ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ മനസ്സിലാക്കുക;	ടാസ്ക് 2	1ബി.
കോഴ്സിന്റെ അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ, അവയുടെ അവശ്യ സവിശേഷതകൾ മനസ്സിലാക്കുക;	ടാസ്ക് 3	1ബി.
പ്രധാന സാമൂഹിക വസ്തുക്കൾ (വസ്തുതകൾ, പ്രതിഭാസങ്ങൾ, പ്രക്രിയകൾ, സ്ഥാപനങ്ങൾ), ഒരു അവിഭാജ്യ സംവിധാനമെന്ന നിലയിൽ സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ അവയുടെ സ്ഥാനവും പ്രാധാന്യവും ശാസ്ത്രീയ സ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്ന് ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്;	ടാസ്ക് 4	2ബി.
സാമൂഹിക വസ്തുക്കളെ താരതമ്യം ചെയ്യുക, അവയുടെ പൊതുവായ സവിശേഷതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും തിരിച്ചറിയുക,	ടാസ്ക് 5.	2ബി.
സാമൂഹ്യ-സാമ്പത്തിക, മാനുഷിക ശാസ്ത്രങ്ങളുടെ പഠന സൈദ്ധാന്തിക നിലപാടുകളും ആശയങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങൾ സഹിതം വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.	ടാസ്ക് 6	2ബി.
കോഴ്സിന്റെ അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ, അവയുടെ അവശ്യ സവിശേഷതകൾ മനസ്സിലാക്കുക;	ടാസ്ക് 7	2ബി.
പഠിച്ച സാമൂഹിക വസ്തുക്കളുടെ ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ ബന്ധങ്ങൾ (കാരണപരവും പ്രവർത്തനപരവുമായ) വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും;	ടാസ്ക് 8	2ബി.
പ്രധാന സാമൂഹിക ശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ അവശ്യ സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുക;	ടാസ്ക് 9	2ബി.
വിഷയപരമായ സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങളിൽ വൈജ്ഞാനിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ മാനുഷിക അറിവ് പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ്.	ടാസ്ക് 10	3ബി.
സാമൂഹ്യ-സാമ്പത്തിക, മാനുഷിക ശാസ്ത്രങ്ങളുടെ പഠന സൈദ്ധാന്തിക നിലപാടുകളും ആശയങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങൾ സഹിതം വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.	ടാസ്ക് 11	3ബി.
ആകെ പോയിന്റുകൾ	1-11

5-പോയിന്റ് സ്കെയിലിൽ അടയാളപ്പെടുത്തുക

ഉത്തരങ്ങൾ

ഭാഗം 1 ടാസ്ക്കുകൾ

										ആകെ
1 ഓപ്ഷൻ	ശാസ്ത്രം				11212			5146
ഓപ്ഷൻ 2	കല				21211			3716

ടാസ്ക്കുകൾ 2 ഭാഗങ്ങൾ

1 ഓപ്ഷൻ	ഓപ്ഷൻ 2
ടാസ്ക് 10.	ടാസ്ക് 10.
ശരിയായ ഉത്തരത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകാം: 1) സംസ്കാരത്തിന്റെ തരം - എലൈറ്റ് സംസ്കാരം; 2) അടയാളങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്: - ഫോമിന്റെയും (അല്ലെങ്കിൽ) ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും മൗലികത; - മനഃപൂർവ്വം ആത്മനിഷ്ഠമായ ഉപയോഗം, വ്യക്തിഗതമായി സാധാരണവും പരിചിതവുമായ സൃഷ്ടിപരമായ വ്യാഖ്യാനം; - ഒരു വ്യക്തമായ വാണിജ്യ സ്വഭാവത്തിന്റെ അഭാവം. (മറ്റ് സവിശേഷതകൾക്ക് പേര് നൽകാം.) 1. സംസ്കാരത്തിന്റെ തരം ശരിയായി പേരിട്ടിരിക്കുന്നു, മൂന്ന് അടയാളങ്ങൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അല്ല ചുമതലയുടെ അവസ്ഥയിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു - 3ബി. 2. സംസ്കാരത്തിന്റെ തരം ശരിയായി പേരിട്ടിരിക്കുന്നു, രണ്ട് അടയാളങ്ങൾ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അല്ല പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥയിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു - 2ബി 3. സംസ്കാരത്തിന്റെ തരം ശരിയായി പേരിട്ടിരിക്കുന്നു, ഒരു അടയാളം സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അല്ല പ്രശ്ന പ്രസ്താവനയിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു 1ബി 4. സംസ്കാരത്തിന്റെ തരം മാത്രമേ ശരിയായി പേരിട്ടിട്ടുള്ളൂ. അല്ലെങ്കിൽ വിളയുടെ തരം പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ പേരിട്ടിട്ടില്ല (തെറ്റായി പേര്). മറ്റ് പ്രതികരണ ഘടകങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പൊതു സ്വഭാവത്തിന്റെ ന്യായവാദം നൽകിയിട്ടുണ്ട്, അല്ല ചുമതലയുടെ ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി. അല്ലെങ്കിൽ ഉത്തരം തെറ്റാണ്- 0 ബി പരമാവധി സ്കോർ 3	1) തരം - വിവരദായകമായ (പോസ്റ്റ് വ്യാവസായിക സമൂഹം); 2) മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ, നമുക്ക് പറയാം: - വിവരങ്ങൾ (അറിവ്) പ്രധാന ഘടകമായി മാറുന്നു ഉത്പാദനം; - ശാസ്ത്ര-തീവ്രമായ ഉൽപാദനവും മാർഗങ്ങളും വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു ആശയവിനിമയങ്ങൾ; - "മിഡിൽ ക്ലാസ്" എന്ന അനുപാതം വളരുകയാണ്; - തുടർച്ചയായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ആവശ്യമായ വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിച്ചു. (മറ്റ് സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ പേരിടാം.) തരം ശരിയായി സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, മൂന്ന് സവിശേഷതകൾക്ക് പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നു - 3ബി തരം ശരിയായി സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, രണ്ട് സ്വഭാവസവിശേഷതകൾക്ക് പേരിട്ടു - 2ബി തരം ശരിയായി വ്യക്തമാക്കിയിരിക്കുന്നു, ഒരു സ്വഭാവത്തിന് പേരിട്ടു അല്ലെങ്കിൽ തരം മാത്രമാണ് ശരി - 1ബി മറ്റുള്ളവരുടെ സാന്നിധ്യം പരിഗണിക്കാതെ ടൈപ്പ് വ്യക്തമാക്കിയിട്ടില്ല / തെറ്റായി വ്യക്തമാക്കിയിട്ടില്ല പ്രതികരണ ഘടകങ്ങൾ. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പൊതു സ്വഭാവത്തിന്റെ ന്യായവാദം നൽകപ്പെടുന്നു, അത് പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല ചുമതല ആവശ്യകത. അല്ലെങ്കിൽ ഉത്തരം തെറ്റാണ് - 0b പരമാവധി സ്കോർ 3
ടാസ്ക് 11.	ടാസ്ക് 11.
ശരിയായ ഉത്തരത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കണം: 1) ആശയത്തിന്റെ അർത്ഥം, ഉദാഹരണത്തിന്: ഇത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് മാത്രം അന്തർലീനമായ പുറം ലോകവുമായി ഇടപഴകുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, ഈ പ്രക്രിയയിൽ അവൻ ലോകത്തെയും തന്നെയും ബോധപൂർവ്വം മാറ്റുകയും പ്രകൃതിയിൽ ഇല്ലാത്ത എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; (അർത്ഥത്തിൽ അടുത്തിരിക്കുന്ന ആശയത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിന്റെ മറ്റൊരു നിർവചനമോ വിശദീകരണമോ നൽകാം.) 2) കോഴ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള ഒരു വാചകം, ഉദാഹരണത്തിന്: ഗെയിമിംഗ്, തൊഴിൽ, വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയാണ് പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ. (പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയ മറ്റൊരു നിർദ്ദേശം തയ്യാറാക്കാം.) 3) ഒരു വാചകം, വെളിപ്പെടുത്തൽ, കോഴ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഏത് തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും സാരാംശം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു സവിശേഷത ഒരു സാങ്കൽപ്പിക പരിതസ്ഥിതിയിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളാണ്. (കോഴ്‌സിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പ്രവർത്തന ഘടനയുടെ ഏതെങ്കിലും ഘടകങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് മറ്റൊരു നിർദ്ദേശം നൽകാം.) പരമാവധി സ്കോർ 3	ശരിയായ ഉത്തരത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കണം: 1) ആശയത്തിന്റെ അർത്ഥം, ഉദാഹരണത്തിന്: സമൂഹത്തോടും പ്രകൃതിയോടും ഒരു വ്യക്തിയുടെ മനോഭാവം, തന്നോട് തന്നെ നിർണ്ണയിക്കുന്ന കാഴ്ചപ്പാടുകൾ, വിലയിരുത്തലുകൾ, മാനദണ്ഡങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഒരു സംവിധാനം; (അർത്ഥത്തിൽ അടുത്തിരിക്കുന്ന ആശയത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിന്റെ മറ്റൊരു നിർവചനമോ വിശദീകരണമോ നൽകാം.) 2) കോഴ്‌സിന്റെ അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ലോകവീക്ഷണത്തിന്റെ തരങ്ങളെ (തരം) സംബന്ധിച്ച വിവരങ്ങളുള്ള ഒരു വാചകം, ഉദാഹരണത്തിന്: സാധാരണ (ദൈനംദിന), മതപരവും ശാസ്ത്രീയവുമായ ലോകവീക്ഷണങ്ങൾ ഉണ്ട്. (രണ്ടോ അതിലധികമോ തരം (തരം) ലോകവീക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയ മറ്റൊരു വാചകം ഉണ്ടാക്കാം.) 3) കോഴ്‌സിന്റെ അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഈ തരങ്ങളിലൊന്നിന്റെ സാരാംശം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു വാചകം, ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു വ്യക്തിയുടെ മതപരമായ ലോകവീക്ഷണം അമാനുഷിക ശക്തികളുടെ അസ്തിത്വത്തിലുള്ള വിശ്വാസത്തെയും അവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള സാധ്യതയെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. . (കോഴ്‌സിന്റെ അറിവ്, ഈ തരങ്ങളിലൊന്നിന്റെ സാരാംശം എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മറ്റൊരു വാചകം വരയ്ക്കാം, വെളിപ്പെടുത്താം). പരമാവധി സ്കോർ 3

ഫൈനൽ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ജോലി"മനുഷ്യനും സമൂഹവും" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഗ്രേഡ് 10

1 ഓപ്ഷൻ

വ്യായാമം 1. വിട്ടുപോയ പദം ചേർക്കുക

ടാസ്ക് 2.

ചിത്രം അതിന്റെ കീഴിൽ അത് ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1. ഒരു ഗെയിം ; 2) ആശയവിനിമയം; 3) പ്രവർത്തനം; 4) അധ്വാനം; 5) അറിവ്.

ടാസ്ക് 3. നിബന്ധനകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ചുവടെയുണ്ട്. രണ്ടെണ്ണമൊഴികെ അവയെല്ലാം അറിവിന്റെ രൂപങ്ങളാണ്.

1) വികാരം; 2) ധാരണ; 3) അവതരണം; 4) വിധി; 5) നിരീക്ഷണം; 6) പരീക്ഷണം.

പൊതു ശ്രേണിയിൽ നിന്ന് "ഡ്രോപ്പ് ഔട്ട്" ആയ രണ്ട് പദങ്ങൾ കണ്ടെത്തി എഴുതുകസംഖ്യകൾ അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

ടാസ്ക് 4. അറിവിന്റെ തരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ശരിയായ വിധിന്യായങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുകസംഖ്യകൾ അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) ശാസ്ത്രീയ അറിവ് വ്യത്യസ്തമാണ് ഒരു ഉയർന്ന ബിരുദംപൊതുവൽക്കരണങ്ങളും അമൂർത്തങ്ങളും.

2) കലാപരമായ അറിവ് ലോകക്രമത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, തെളിവുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിവരങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

3) അശാസ്ത്രീയമായ അറിവിന്റെ സവിശേഷത, വസ്തുതകളെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള ധാരണയും പഠനത്തിന് കീഴിലുള്ള വസ്തുവിന്റെ സ്വഭാവത്തിലേക്കുള്ള നുഴഞ്ഞുകയറ്റവുമാണ്.

4) ജീവിതാനുഭവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സാധാരണ (പ്രായോഗിക) അറിവ് രൂപപ്പെടുന്നത്.

5) അശാസ്ത്രീയമായ അറിവുകളിൽ മതപരവും ലൗകികവും കലാപരവും ഉൾപ്പെടുന്നു.

ചുമതലകൾ 5. ഈ രീതികൾ വിശദീകരിക്കുന്ന രീതികളും ശാസ്ത്രീയ അറിവിന്റെ തലങ്ങളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുക: ആദ്യ നിരയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും, രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുയോജ്യമായ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ശാസ്ത്രീയ അറിവിന്റെ രീതികൾ ശാസ്ത്രീയ അറിവിന്റെ തലങ്ങൾ

എ) പരീക്ഷണം 1) അനുഭവപരമായ തലം

ബി) വിവരണം 2) സൈദ്ധാന്തിക തലം

സി) അനുമാനങ്ങൾ

ഡി) നിരീക്ഷണം

ഡി) നിയമങ്ങളുടെ രൂപീകരണം

ടാസ്ക് 6.

ഇസഡ് രാജ്യത്ത് വിവരസാങ്കേതികവിദ്യഉല്പാദനത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകമാണ്. ഇസഡ് രാജ്യം ഒരു വ്യാവസായികാനന്തര സമൂഹമായി വികസിക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന മറ്റ് അടയാളങ്ങൾ ഏതാണ്? എഴുതുകകണക്കുകൾ, താഴെ

അതിലൂടെ അവ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

1) സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ നിയമപരവും ധാർമ്മികവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങളാൽ നിയന്ത്രിക്കപ്പെടുന്നു.

2) ഭൂരിഭാഗം ജനങ്ങളും സേവനമേഖലയിലാണ് ജോലി ചെയ്യുന്നത്.

3) ജീവിതത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളിൽ കമ്പ്യൂട്ടർ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ വ്യാപകമായ ആമുഖം ഉണ്ട്.

4) ഏറ്റവും വലിയ വികസനംസയൻസ്-ഇന്റൻസീവ്, റിസോഴ്സ്-സേവിംഗ് ടെക്നോളജികൾ സ്വീകരിക്കുക.

5) വിപുലമായ കൃഷി രീതികൾ നിലനിൽക്കുന്നു.

ടാസ്ക് 7.

രാജ്യം Z വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണത്തിന് വിധേയമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മാനുഷികവൽക്കരണമാണ് പരിഷ്കരണം ലക്ഷ്യമിടുന്നതെന്ന് എന്ത് വസ്തുതകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു? എഴുതുകസംഖ്യകൾ അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) വിഷയങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ വർദ്ധനവ്

2) പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം പഠിക്കുന്ന സമയം കുറയ്ക്കുക

3) വിദ്യാർത്ഥിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളിലും ചായ്‌വുകളിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക

4) ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ പ്രയോഗം

5) ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുക

6) വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ കമ്പ്യൂട്ടർവൽക്കരണം

ടാസ്ക് 8.

നിരവധി പദങ്ങൾ വിട്ടുപോയിരിക്കുന്ന വാചകം ചുവടെ വായിക്കുക. വിടവുകളുടെ സ്ഥാനത്ത് നിങ്ങൾ ചേർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാക്കുകളുടെ നിർദ്ദിഷ്ട ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

"സമൂഹത്തിൽ പ്രകൃതിയിലെന്നപോലെ കർക്കശമായ, ആളുകളുടെ ഇച്ഛാശക്തിയില്ലാതെ, കാരണവും ഫലവും ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് പല ഗവേഷകരും വിശ്വസിച്ചു ________ (എ). ശാസ്ത്രീയ സാമൂഹിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രധാന ദൗത്യം അവരുടെ തിരിച്ചറിയൽ ആണെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെട്ടു, കാരണം ഇത് പ്രവചിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു കൂടുതൽ വികസനം ________(ബി). എന്നാൽ ഈ സമീപനം ________(ഡി) ആളുകളുടെ ബോധപൂർവമായ ഘടകത്തെ മാറ്റിനിർത്തി ________(സി) ജീവിതത്തിന്റെ ബഹുമുഖ ചിത്രത്തെ ലളിതമാക്കി. XX നൂറ്റാണ്ടിൽ. സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന്റെ ചില വസ്തുനിഷ്ഠമായ പ്രക്രിയകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന നിയമ-പ്രവണതകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങി.

നിബന്ധനകളുടെ പട്ടിക:

1) സമൂഹം

2) പ്രത്യേകതകൾ

3) സ്വാഭാവികം

4) സാമൂഹികം

5) ആശയവിനിമയം

6) പ്രവർത്തനങ്ങൾ

7) നിയമം

ടാസ്ക് 9.

ലാറിസയ്ക്ക് 17 വയസ്സ്. സാമൂഹിക സ്വഭാവമുള്ള അവളുടെ സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ (ഗുണങ്ങൾ) ചുവടെയുള്ള പട്ടികയിൽ കണ്ടെത്തുക. എഴുതുകസംഖ്യകൾ അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) ലാരിസയുടെ ഉയരം ശരാശരിയിലും താഴെയാണ്.

2) ലാരിസ സത്യസന്ധയായ ഒരു വ്യക്തിയാണ്.

3) ലാരിസയ്ക്ക് സുന്ദരമായ മുടിയും പച്ച കണ്ണുകളുമുണ്ട്.

4) ലാരിസ ദയയും സഹാനുഭൂതിയും ഉള്ളവളാണ്.

5) ലാരിസ ബാഹ്യമായി ആകർഷകമായ ഒരു പെൺകുട്ടിയാണ്.

ടാസ്ക് 10.

പ്രശസ്തമായ നാടക സംവിധായകൻറഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ഒരു ക്ലാസിക്കിന്റെ ഒരു നാടകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു പ്രകടനം നടത്തി. ജനപ്രിയ കലാകാരന്മാരാണ് പ്രധാന വേഷങ്ങൾ ചെയ്തത്. ചില രംഗങ്ങളുടെ നാടകീയത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ പ്രത്യേക ഇഫക്റ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, ആധുനിക നാടകകലയുടെ പ്രവണതകൾ പരിചയമുള്ള നിരൂപകർക്കും കാണികൾക്കും മാത്രമേ പ്രകടനത്തെ മനസ്സിലാക്കാനും അഭിനന്ദിക്കാനും കഴിയൂ. ഈ നാടക നിർമ്മാണം ഏത് തരത്തിലുള്ള സംസ്കാരത്തിന് കാരണമാകും? പ്രശ്‌ന പ്രസ്താവനയിൽ പരാമർശിക്കാത്ത ഇത്തരത്തിലുള്ള സംസ്‌കാരത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ സൂചിപ്പിക്കുക.

ടാസ്ക് 11.

"മനുഷ്യനും സമൂഹവും" ഗ്രേഡ് 10 എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അന്തിമ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ജോലി

ഓപ്ഷൻ 2

ടാസ്ക് 1. വിട്ടുപോയ പദം പൂരിപ്പിക്കുക

ടാസ്ക് 2. ചുവടെയുള്ള പരമ്പരയിലെ മറ്റെല്ലാ ആശയങ്ങളോടും സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്ന ഒരു ആശയം കണ്ടെത്തി എഴുതുകചിത്രം അതിന്റെ കീഴിൽ അത് ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) സാമൂഹിക പുരോഗതി; 2) കമ്മ്യൂണിറ്റി വികസനം; 3) സമൂഹത്തിന്റെ പിന്നോക്കാവസ്ഥ; 4) പരിഷ്കരണം; 5) വിപ്ലവം.

ടാസ്ക് 3. നിബന്ധനകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ചുവടെയുണ്ട്. അവയെല്ലാം, രണ്ടെണ്ണം ഒഴികെ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക ഗുണങ്ങളാണ്.

1) മാന്യത; 2) മിടുക്ക്; 3) നിയമം അനുസരിക്കുന്ന; 4) ഉത്സാഹം; 5) പാണ്ഡിത്യം; 6) വളർച്ച.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവശാസ്ത്രപരമായ ഗുണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട രണ്ട് പദങ്ങൾ കണ്ടെത്തി അക്കങ്ങൾ എഴുതുക,

അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

ടാസ്ക് 4. ഇതിനെക്കുറിച്ച് ശരിയായ പ്രസ്താവനകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക വിവിധ രൂപങ്ങൾആത്മീയ സംസ്കാരം എഴുതുകസംഖ്യകൾ അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) ഇസ്ലാം, യഹൂദമതം, ക്രിസ്തുമതം എന്നിവയാണ് ദേശീയ മതങ്ങൾ.

2) സ്ഥിരതയും പരമാവധി വസ്തുനിഷ്ഠതയ്ക്കായി പരിശ്രമിക്കുന്നതുമാണ് ശാസ്ത്രത്തിന്റെ സവിശേഷത.

3) സംസ്കാരത്തിന്റെ ബഹുജനവും വരേണ്യവുമായ രൂപങ്ങൾ പരസ്പര സ്വാധീനത്തിന് വിധേയമാണ്.

4) ആളുകൾ ശേഖരിച്ച ആത്മീയ സമ്പത്ത് തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസം ഉറപ്പാക്കുന്നു.

5) ബഹുജന സംസ്കാരത്തിന്റെ സൃഷ്ടികൾ ഉപഭോക്താവിന്റെ പൊതു സാംസ്കാരിക തലത്തിൽ ഉയർന്ന ആവശ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നു.

ടാസ്ക് 5.

സംസ്കാരത്തിന്റെ സവിശേഷതകളും തരങ്ങളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുക: ആദ്യ നിരയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും, രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുയോജ്യമായ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ടാസ്ക് 6.

Z രാജ്യത്ത്, നഗര ജനസംഖ്യയുടെ അനുപാതം നിരന്തരം വളരുകയാണ്. ഇസഡ് രാജ്യം ഒരു വ്യാവസായിക സമൂഹമായി വികസിക്കുന്നുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന മറ്റ് അടയാളങ്ങൾ ഏതാണ്? എഴുതുകസംഖ്യകൾ അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) സംരംഭകത്വം, ഉത്സാഹം, വിദ്യാഭ്യാസം, നവീകരിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത എന്നിവ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മൂല്യങ്ങളായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

2) ഒരു വർഗ സാമൂഹിക ഘടനയുടെ രൂപീകരണം ഉണ്ട്.

3) പൊതുജീവിതത്തിൽ മതം ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

4) ജനസംഖ്യയുടെ തൊഴിൽ മൊബിലിറ്റി ഉയർന്നതാണ്, സാമൂഹിക പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ സാധ്യതകൾ പ്രായോഗികമായി പരിധിയില്ലാത്തതാണ്.

5) ഉത്പാദനം തീവ്രമായി.

ടാസ്ക് 7.

പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥിനി കിര പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുകയാണ്. പരീക്ഷകൾ വിജയകരമായി വിജയിക്കാൻ കിരയെ അനുവദിക്കുന്ന രീതികൾ ചുവടെയുള്ള പട്ടികയിൽ കണ്ടെത്തി എഴുതുകസംഖ്യകൾ അവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) ഉയർന്ന സ്കോർ നേടുന്നു

2) പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക

3) പ്രശ്നം പരിഹരിക്കൽ

4) ഒരു പരീക്ഷ നടത്തുന്നു

5) അധ്യാപക കൺസൾട്ടേഷനുകൾ

ടാസ്ക് 8.

താഴെയുള്ള വാചകം വായിക്കുക, അതിൽ നിരവധി വാക്കുകൾ (വാക്യങ്ങൾ) കാണുന്നില്ല.

വിടവുകളുടെ സ്ഥാനത്ത് നിങ്ങൾ ചേർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാക്കുകളുടെ (വാക്യങ്ങൾ) നിർദ്ദിഷ്ട പട്ടികയിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

"കല" എന്ന പദത്തിന് നിരവധി അർത്ഥങ്ങളുണ്ട്. മിക്കപ്പോഴും ഇത് രണ്ട് അർത്ഥങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു: 1) വൈദഗ്ദ്ധ്യം, __________ (എ), വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി; 2) ഒരു പ്രത്യേക തരം ആത്മീയ-പ്രായോഗിക ____________ (ബി) യാഥാർത്ഥ്യത്തോടുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവം. __________ (ബി) യുടെ ആത്മീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിലേക്ക് കല പ്രവേശിക്കുന്നത് രണ്ടാമത്തെ അർത്ഥത്തിലാണ്. കല ലോകത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത് __________(D) എന്നതിൽ, അതിൽ യാഥാർത്ഥ്യം ഫിക്ഷനുമായി ഇഴചേർന്നിരിക്കുന്നു.

നിബന്ധനകളുടെ പട്ടിക:

1) സമൂഹം

2) ആവശ്യം

3) വൈദഗ്ദ്ധ്യം

4) പ്രായോഗിക ബോധം

5) ഭൗതിക സംസ്കാരം

6) കലാപരമായ ചിത്രം

7) വികസനം

ടാസ്ക് 9. ഒരു ചലനാത്മക സംവിധാനമെന്ന നിലയിൽ സമൂഹത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ പട്ടികയിൽ കണ്ടെത്തി അക്കങ്ങൾ എഴുതുകഅവയ്ക്ക് കീഴിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

1) പ്രകൃതിയിൽ നിന്നുള്ള ഒറ്റപ്പെടൽ

2) നിരന്തരമായ മാറ്റം

3) ഉപസിസ്റ്റങ്ങളുടെയും പൊതു സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും പരസ്പര ബന്ധത്തിന്റെ അഭാവം

4) സ്വയം സംഘടനയ്ക്കും സ്വയം വികസനത്തിനുമുള്ള കഴിവ്

5) ഭൗതിക ലോകത്ത് നിന്ന് ഒറ്റപ്പെടൽ

6) വ്യക്തിഗത മൂലകങ്ങളുടെ അപചയത്തിനുള്ള സാധ്യത

ടാസ്ക് 10.

സമൂഹവും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സമന്വയിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ് രാജ്യം Z യിൽ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നത്. സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിൽ, സേവന മേഖല മുന്നിൽ വരുന്നു, ഉൽ‌പാദനത്തിന്റെയും ഉപഭോഗത്തിന്റെയും വ്യക്തിഗതവൽക്കരണം ഉണ്ട്. ഇസഡ് രാജ്യത്ത് ഏത് തരത്തിലുള്ള സമൂഹമാണ് വികസിക്കുന്നത്? പ്രശ്‌ന പ്രസ്താവനയിൽ സൂചിപ്പിച്ചിട്ടില്ലാത്ത ഇത്തരത്തിലുള്ള സമൂഹവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ പേര് നൽകുക.

ടാസ്ക് 11.

കല (lat. പരീക്ഷണം - അനുഭവം, പരീക്ഷണം) - യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആലങ്കാരിക ധാരണ; ആന്തരികമോ ബാഹ്യമോ ആയ (സ്രഷ്ടാവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്) ലോകത്തിന്റെ പ്രകടനത്തിന്റെ പ്രക്രിയ അല്ലെങ്കിൽ ഫലം കലാപരമായ ചിത്രം; സർഗ്ഗാത്മകത രചയിതാവിന്റെ മാത്രമല്ല, മറ്റ് ആളുകളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന തരത്തിലാണ് സംവിധാനം ചെയ്തത്. പ്രകൃതി ശാസ്ത്രത്തിലും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ മതപരമായ ചിത്രത്തിലും കല (ശാസ്ത്രത്തോടൊപ്പം) അറിവിന്റെ ഒരു മാർഗമാണ്. കല എന്ന ആശയം വളരെ വിശാലമാണ് - അത് ഒരു പ്രത്യേക മേഖലയിൽ അങ്ങേയറ്റം വികസിത വൈദഗ്ധ്യമായി സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ദീർഘനാളായിഒരു വ്യക്തിയുടെ സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള സ്നേഹത്തെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു തരത്തിലുള്ള സാംസ്കാരിക പ്രവർത്തനമായാണ് കലയെ കണക്കാക്കുന്നത്. സാമൂഹിക സൗന്ദര്യാത്മക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും വിലയിരുത്തലുകളുടെയും പരിണാമത്തിനൊപ്പം, സൗന്ദര്യാത്മകമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന രൂപങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഏതൊരു പ്രവർത്തനവും കല എന്ന് വിളിക്കാനുള്ള അവകാശം നേടിയിട്ടുണ്ട്. സമൂഹത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള സ്കെയിലിൽ, കല എന്നത് യാഥാർത്ഥ്യത്തെ അറിയുന്നതിനും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു പ്രത്യേക മാർഗമാണ്, സാമൂഹിക അവബോധത്തിന്റെ കലാപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു രൂപവും മനുഷ്യന്റെയും എല്ലാ മനുഷ്യരുടെയും ആത്മീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ ഭാഗവുമാണ്, ഇത് സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വൈവിധ്യമാർന്ന ഫലമാണ്. എല്ലാ തലമുറകളും. ശാസ്ത്രത്തിൽ, കലയെ യഥാർത്ഥ സൃഷ്ടിപരമായ കലാപരമായ പ്രവർത്തനവും അതിന്റെ ഫലവും - ഒരു കലാസൃഷ്ടി എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഏറ്റവും സാമാന്യമായ അർത്ഥത്തിൽ, കലയെ കരകൗശലവിദ്യ (സ്ലൊവാക്. ഉമെനി) എന്ന് വിളിക്കുന്നു, ഇതിന്റെ ഉൽപ്പന്നം സൗന്ദര്യാത്മക ആനന്ദം നൽകുന്നു. എൻസൈക്ലോപീഡിയ ബ്രിട്ടാനിക്ക അതിനെ ഇങ്ങനെ നിർവചിക്കുന്നു: "മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കിടാൻ കഴിയുന്ന സൗന്ദര്യാത്മക വസ്തുക്കളോ ക്രമീകരണങ്ങളോ പ്രവർത്തനങ്ങളോ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെയോ ഭാവനയുടെയോ ഉപയോഗം." അതിനാൽ, മറ്റ് ആളുകളിൽ നിന്ന് പ്രതികരണം ഉണർത്താനുള്ള കഴിവാണ് കലയുടെ മാനദണ്ഡം. ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകമായ സാമൂഹിക അവബോധത്തിന്റെ രൂപങ്ങളിലൊന്നായി TSB കലയെ നിർവചിക്കുന്നു മനുഷ്യ സംസ്കാരം. കലയെ ഒരു പ്രതിഭാസമെന്ന നിലയിൽ നിർവചിക്കുന്നതും വിലയിരുത്തുന്നതും നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ചർച്ചയുടെ വിഷയമാണ്. റൊമാന്റിക് കാലഘട്ടത്തിൽ, കലയെ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള കരകൗശലമെന്ന നിലയിൽ പരമ്പരാഗത ധാരണ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ദർശനത്തിന് വഴിയൊരുക്കി "എ മനുഷ്യ മനസ്സ്മതത്തിനും ശാസ്ത്രത്തിനും ഒപ്പം." XX നൂറ്റാണ്ടിൽ. സൗന്ദര്യാത്മകത മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ, മൂന്ന് പ്രധാന സമീപനങ്ങളുണ്ട്: റിയലിസ്റ്റിക്, അതനുസരിച്ച് ഒരു വസ്തുവിന്റെ സൗന്ദര്യാത്മക ഗുണങ്ങൾ അതിൽ അന്തർലീനമാണ്, കൂടാതെ നിരീക്ഷകനെ, വസ്തുനിഷ്ഠവാദിയെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല, അത് ഒരു വസ്തുവിന്റെ സൗന്ദര്യാത്മക ഗുണങ്ങളെ അന്തർലീനമായി കണക്കാക്കുന്നു. , എന്നാൽ ഒരു പരിധിവരെ നിരീക്ഷകനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, ആപേക്ഷികത, ഏത് സൗന്ദര്യാത്മകതയനുസരിച്ച് ഒരു വസ്തുവിന്റെ സവിശേഷതകൾ നിരീക്ഷകൻ അതിൽ കാണുന്നതിനെ മാത്രം ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, വ്യത്യസ്ത ആളുകൾക്ക് ഒരേ വസ്തുവിന്റെ വ്യത്യസ്ത സൗന്ദര്യാത്മക ഗുണങ്ങൾ ഗ്രഹിക്കാം. പിന്നീടുള്ള വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, ഒരു വസ്തുവിനെ അതിന്റെ സ്രഷ്ടാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് (അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ അഭാവം) അത് ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള ഏത് പ്രവർത്തനത്തിനും വിശേഷിപ്പിക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഒരു കണ്ടെയ്നറായി ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു ഗോബ്ലറ്റ് അലങ്കാരത്തിനായി മാത്രം സൃഷ്ടിച്ചതാണെങ്കിൽ ഒരു കലാസൃഷ്ടിയായി കണക്കാക്കാം, കൂടാതെ ഒരു അസംബ്ലി ലൈനിൽ നിർമ്മിച്ചാൽ ഒരു ചിത്രം ഒരു കരകൗശലമായി കണക്കാക്കാം.

അതിന്റെ ആദ്യത്തേതും വിശാലവുമായ അർത്ഥത്തിൽ, "ആർട്ട്" (ആർട്ട്) എന്ന പദം അതിന്റെ ലാറ്റിൻ തത്തുല്യമായ (ആർസ്) അടുത്ത് തന്നെ തുടരുന്നു, ഇതിനെ "നൈപുണ്യ" അല്ലെങ്കിൽ "ക്രാഫ്റ്റ്" എന്നും വിവർത്തനം ചെയ്യാം, അതുപോലെ തന്നെ ഇൻഡോ-യൂറോപ്യൻ റൂട്ട് "കമ്പോസിംഗ്" "അല്ലെങ്കിൽ "മേക്കപ്പ്". ഈ അർത്ഥത്തിൽ, ഒരു നിശ്ചിത രചന മനഃപൂർവ്വം കംപൈൽ ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ സൃഷ്ടിച്ച എല്ലാ കാര്യങ്ങളും കല എന്ന് വിളിക്കാം. ഈ പദത്തിന്റെ വിശാലമായ അർത്ഥം വ്യക്തമാക്കുന്ന ചില ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്: "കൃത്രിമ", " സൈനിക കല”, “പീരങ്കി”, “ആർട്ടിഫാക്റ്റ്”. സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റു പല പദങ്ങൾക്കും സമാനമായ പദോൽപ്പത്തിയുണ്ട്. ആർട്ടിസ്റ്റ് മാ ലിൻ, സോംഗ് യുഗത്തിലെ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം, ഏകദേശം 1250 24.8 എച്ച് 25.2 സെ.മീ ആർട്ട് പുരാതന അറിവ്

പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ, ഒരു കലാകാരന്റെയോ കലാകാരന്റെയോ കഴിവ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രേക്ഷകരിൽ സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുന്നതിനും "നല്ല" കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആലോചനയിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിനുമുള്ള കഴിവിനെ ഫൈൻ ആർട്സ് പരാമർശിച്ചു.

കല എന്ന പദം വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കാം: കഴിവുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രക്രിയ, പ്രതിഭാധനനായ ഒരു യജമാനന്റെ ജോലി, പ്രേക്ഷകരുടെ കലാസൃഷ്ടികളുടെ ഉപഭോഗം, കലയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം (കലാചരിത്രം). "ഫൈൻ ആർട്സ്" എന്നത് പ്രതിഭാധനരായ യജമാനന്മാർ (കല പ്രവർത്തനമായി) സൃഷ്ടിച്ച കലാസൃഷ്ടികൾ (വസ്തുക്കൾ) നിർമ്മിക്കുകയും പ്രതികരണവും മാനസികാവസ്ഥയും പ്രതീകാത്മകതയും മറ്റ് വിവരങ്ങളും പൊതുജനങ്ങൾക്ക് കൈമാറുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു കൂട്ടം അച്ചടക്കങ്ങളാണ് (കലകൾ). പരിമിതികളില്ലാത്ത ആശയങ്ങളുടെയും ആശയങ്ങളുടെയും മനഃപൂർവവും കഴിവുറ്റതുമായ വ്യാഖ്യാനമാണ് കലാസൃഷ്ടി. അവ ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ആവശ്യത്തിനായി പ്രത്യേകമായി സൃഷ്ടിച്ചേക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ അവ ചിത്രങ്ങളും വസ്തുക്കളും പ്രതിനിധീകരിക്കാം. കല സംവേദനങ്ങളിലൂടെ ചിന്തകളെയും വികാരങ്ങളെയും പ്രതിനിധാനങ്ങളെയും ആശയങ്ങളെയും ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങൾ എടുക്കുന്നു, വ്യത്യസ്ത ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നു. കല എന്നത് അഭിനന്ദിക്കാവുന്ന ഒരു കഴിവാണ്. സമന്വയം ഉണർത്തുന്ന കല നല്ല വികാരങ്ങൾമാനസിക സംതൃപ്തിക്ക് ഗ്രഹിക്കുന്നവനിൽ ക്രിയാത്മക പ്രതികരണം, പ്രചോദനം, പ്രോത്സാഹനം, പോസിറ്റീവ് രീതിയിൽ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ ഉളവാക്കാൻ കഴിയും. അംഗമായ വലേരി റൈബാക്കോവ് എന്ന കലാകാരൻ ഇങ്ങനെയാണ് തൊഴിലാളി സംഘടനകലാകാരന്മാർ: "കലയ്ക്ക് നശിപ്പിക്കാനും സുഖപ്പെടുത്താനും കഴിയും മനുഷ്യാത്മാവ്, അഴിമതിയും വിദ്യാഭ്യാസവും. മനുഷ്യരാശിയെ രക്ഷിക്കാൻ ലൈറ്റ് ആർട്ടിന് മാത്രമേ കഴിയൂ: അത് ആത്മീയ മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു, ഭാവിയിലേക്കുള്ള പ്രതീക്ഷ നൽകുന്നു, ലോകത്തിന് സ്നേഹവും സന്തോഷവും നൽകുന്നു.

"കല" എന്ന ആശയം എല്ലാവർക്കും അറിയാം. അത് നമ്മുടെ ജീവിതത്തിലുടനീളം നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ്. മനുഷ്യരാശിയുടെ വികാസത്തിൽ കലയ്ക്ക് വലിയ പങ്കുണ്ട്. എഴുത്ത് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് വളരെ മുമ്പുതന്നെ അത് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ഞങ്ങളുടെ ലേഖനത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് റോളിനെയും ചുമതലകളെയും കുറിച്ച് പഠിക്കാം.

എന്താണ് കല? പൊതുവിവരം

"കല" എന്ന ആശയം തികച്ചും ബഹുമുഖമാണ്. സാധാരണയായി, ഒരു ആത്മീയ ആവശ്യത്തെ തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു ശാഖയാണ് ഇത് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, അതായത് സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം. സാമൂഹിക ബോധത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപമാണ് കല. അത് മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ കലാപരമായ പ്രതിഫലനമാണ്. അദ്ദേഹത്തിന് നന്ദി, മറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ ആളുകൾ എങ്ങനെ ജീവിച്ചുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും.

"കല" എന്ന ആശയം വെളിപ്പെടുത്തിയ ആദ്യ എഴുത്തുകാരൻ ചാൾസ് ബാറ്റിയോ ആയിരുന്നു. മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഈ ശാഖയെ അദ്ദേഹം തരംതിരിച്ച ഒരു മുഴുവൻ ഗ്രന്ഥവും അദ്ദേഹം സൃഷ്ടിച്ചു. 1746-ൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ദി ഫൈൻ ആർട്സ് റിഡ്യൂസ്ഡ് ടു വൺ പ്രിൻസിപ്പിൾ എന്ന പുസ്തകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. നിരവധി മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി അവയെ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുമെന്ന് ചാൾസ് ബാറ്റിയോ വിശ്വസിക്കുന്നു. കല ആനന്ദം നൽകുന്നുവെന്ന് രചയിതാവിന് ഉറപ്പുണ്ട്, മാത്രമല്ല അതിന് ശാരീരിക സ്വഭാവമല്ല, ആത്മീയതയുമുണ്ട്.

"കല" എന്ന ആശയത്തിൽ പെയിന്റിംഗ്, സംഗീതം, കവിത, വാസ്തുവിദ്യ എന്നിവയും നമ്മൾ നിത്യേന കണ്ടുമുട്ടുന്ന പലതും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഏത് തരത്തിലുള്ള കലാപരമായ പ്രവർത്തനവും ചിലത് കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു നല്ല ഗുണങ്ങൾ. കലയുടെ ഓരോ മേഖലയ്ക്കും യാഥാർത്ഥ്യവും കലാപരമായ ജോലികളും പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രത്യേക മാർഗമുണ്ട്. എല്ലാത്തരം കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും ജനുസ്സുകളിലേക്കും വിഭാഗങ്ങളിലേക്കും തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
സാധാരണയായി കലയെ മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

• ടോണിക്ക് (സംഗീതവും കവിതയും);
• ആലങ്കാരിക (വാസ്തുവിദ്യ, പെയിന്റിംഗ്, ശിൽപം);
• മിക്സഡ് (നൃത്തസംവിധാനം, അഭിനയം, പ്രസംഗം തുടങ്ങിയവ).

വിവിധ തരത്തിലുള്ള കലകളുണ്ട്:

• സ്പേഷ്യൽ, അതിൽ, നിർമ്മാണത്തിന് നന്ദി, ദി ദൃശ്യമായ ചിത്രം(ശില്പം, വാസ്തുവിദ്യ);
• താൽക്കാലികം, അതിൽ തത്സമയം വികസിക്കുന്ന രചന (കവിത, സംഗീതം) പ്രാധാന്യം നേടുന്നു;
• സ്പേഷ്യോ-ടെമ്പറൽ - അതിമനോഹരമായ കല ( സർക്കസ് ഷോ, സിനിമ, കൊറിയോഗ്രഫി).

ഗ്രാഫിക് ആർട്ട്സ്

ചിത്രങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗും അച്ചടിച്ച ഗ്രാഫിക്സും (കൊത്തുപണി, മിനോടോപ്പിയ മുതലായവ) ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു തരം ഗ്രാഫിക് ആർട്ട് ആണ്. അവളുടെ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾ- ഔട്ട്ലൈൻ, സ്ട്രോക്ക്, പശ്ചാത്തലം, സ്പോട്ട്. ഇത് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആണെന്ന് അറിയാം ജനപ്രിയ കാഴ്ചദൃശ്യ കലകൾ. ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും രൂപത്തിന്റെയും കാര്യത്തിൽ, ഗ്രാഫിക്സിന് പെയിന്റിംഗുമായി വളരെ സാമ്യമുണ്ട്.

കൊത്തുപണി എന്നത് ഒരു തരം ഗ്രാഫിക്സാണ്, അതിൽ ഡ്രോയിംഗ് ഒരു അച്ചടിച്ച ഇംപ്രഷനാണ്. ഒരു പ്രത്യേക കൊത്തുപണി ഉപയോഗിച്ചാണ് ഇത് പ്രയോഗിക്കുന്നത്. ലോഹം, മരം, ലിനോലിയം എന്നിവയിൽ കൊത്തുപണി ചിത്രീകരിക്കാം.

മറ്റൊരു ജനപ്രിയ തരം ഗ്രാഫിക്സ് ഒരു പ്രത്യേക തരം ഫ്ലാറ്റ് പ്രിന്റിംഗാണ്, അതിൽ ഒരു കല്ലിന്റെ ഉപരിതലം ഒരു പ്രിന്റിംഗ് പ്ലേറ്റായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. 1798 ലാണ് ഈ ഇനം കണ്ടുപിടിച്ചത്. ഒരു പ്രത്യേക മഷി അല്ലെങ്കിൽ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രം കല്ലിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു.

ഗ്രാഫിക്സ് കലയാണ് നിലവിലുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും പുരാതനമായത്. നവീന ശിലായുഗത്തിലും വെങ്കലയുഗത്തിലും നിന്നുള്ള ആദ്യ ചിത്രങ്ങൾ നിലവിലുണ്ട്. നമ്മുടെ പൂർവ്വികർ ഗുഹകളുടെയും പാറകളുടെയും ചുവരുകളിൽ ഒരു പാറ്റേൺ കൊത്തിയെടുത്തു. കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, ചിത്രങ്ങൾ ആയുധങ്ങളിലും വീട്ടുപകരണങ്ങളിലും പ്രയോഗിച്ചു. എഴുത്ത് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടതിനുശേഷം, അക്ഷരങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ, അക്ഷരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ രൂപകൽപ്പനയിൽ ഗ്രാഫിക്സ് ഉപയോഗിച്ചു.

ഡ്രോയിംഗുകൾ പകർത്തുന്നതിനുള്ള രീതികൾ വർഷങ്ങളോളം അജ്ഞാതമായിരുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും ഒരൊറ്റ പകർപ്പിൽ സൃഷ്ടിച്ചത്. ഇന്ന് അത് രഹസ്യമല്ല ഗ്രാഫിക് ഡ്രോയിംഗുകൾകളക്ടർമാർ അന്വേഷിച്ചു.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ കറുപ്പും വെളുപ്പും ഗ്രാഫിക്സിന്റെ സാങ്കേതികത വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഗ്രാഫിക് ടെക്സ്ചറിന്റെ 20-ലധികം വകഭേദങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു. പരിശീലന മാനുവലുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഇന്ന്, ഗ്രാഫിക്സ് കലയിൽ ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു.

ബെന്റോ

കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും അസാധാരണമായ ഒരു കലയാണ് ബെന്റോ. ആരോഗ്യകരമായ ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണമെന്ന് പല മാതാപിതാക്കളും അറിയുന്നില്ല എന്നത് രഹസ്യമല്ല. ഇന്ന്, സ്റ്റോറുകളുടെ അലമാരയിൽ ദോഷകരവും അപകടകരവുമായ ഭക്ഷണത്തിന്റെ ഒരു വലിയ നിരയുണ്ട്. ഒരു പുതിയ കലാരൂപമായ ബെന്റോയ്ക്ക് രക്ഷാപ്രവർത്തനത്തിന് വരാം. ഇത് ചൈനയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ചൈനക്കാർ ഈ പദത്തെ വിളിക്കുന്നത് അവർ പ്രത്യേക പെട്ടികളിൽ പായ്ക്ക് ചെയ്യുകയും പഠിക്കാനോ ജോലി ചെയ്യാനോ കൊണ്ടുപോകുന്ന ഭക്ഷണത്തെയാണ്. ബെന്റോ കഴിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു കലാസൃഷ്ടിയാണ്. കഴിവുള്ള വീട്ടമ്മമാരും പാചകക്കാരും പ്രതിമകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു ചെറിയ പെയിന്റിംഗുകൾ. അത്തരം ഭക്ഷണം തമ്മിലുള്ള പ്രധാന വ്യത്യാസം സന്തുലിതവും വലിയ അളവിൽ വിറ്റാമിനുകളുടെ സാന്നിധ്യവുമാണ്. ആരോഗ്യകരമായ ഭക്ഷണത്തിൽ നിന്ന് മാത്രമാണ് ചൈനക്കാർ ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ ഒരു കലാസൃഷ്ടി സൃഷ്ടിക്കുന്നത്.

കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഒരു കലയാണ് ബെന്റോ, ഇതിന് നന്ദി, ആരോഗ്യകരമായ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നത് കുട്ടി ആസ്വദിക്കും. ഇത് ഇതുവരെ ഞങ്ങളിൽ അത്ര പ്രചാരത്തിലില്ല, പക്ഷേ ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയ നിരവധി മാസ്റ്റേഴ്സ് ഇതിനകം അറിയപ്പെടുന്നു.

ഒരു കുട്ടിയുടെ ബോധത്തിലും ജീവിതത്തിലും കലയുടെ സ്വാധീനം. ഒരു കുട്ടിക്ക് ആധുനിക കലാസൃഷ്ടികൾ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാം?

ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലും അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികാസത്തിലും കല ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഇന്ന്, തികച്ചും ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തന മേഖലയെക്കുറിച്ച് അടിസ്ഥാനപരമായ അറിവെങ്കിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം. സമൂഹം അതിവേഗം വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഓരോ വ്യക്തിയും ബഹുമുഖമായിരിക്കണം. പല ആധുനിക മാതാപിതാക്കളും തങ്ങളുടെ കുട്ടിയിൽ കലയോടുള്ള സ്നേഹം എത്രയും വേഗം വളർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഇതിനായി, കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ മാസങ്ങളിൽ നിന്ന് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഗണ്യമായ എണ്ണം വളർത്തൽ രീതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്.

കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിൽ കലാരൂപങ്ങൾ എന്ന ആശയം ലഭിക്കുന്നു. സാധാരണയായി മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും അധ്യാപകരും തലച്ചോറിന്റെ ഇടത് അർദ്ധഗോളത്തിന് ഉത്തരവാദിയായ എഴുത്ത്, വായന, എണ്ണൽ, മറ്റ് വിഷയങ്ങൾ എന്നിവയിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. ശരിയായത് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ സംഗീതം, നൃത്തം, മറ്റ് കലകൾ എന്നിവ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഭാവിയിൽ പൂർണ്ണമായി രൂപപ്പെട്ട വ്യക്തിത്വമായി മാറുന്നതിന് തലച്ചോറിന്റെ രണ്ട് അർദ്ധഗോളങ്ങളും വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

ഒരു കുട്ടിയിലെ കലയുടെ വികാസത്തിന് നന്ദി:

• വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുന്നു;
• ബൗദ്ധിക ശേഷിയുടെ അളവ് വർദ്ധിക്കുന്നു;
• ധാർമ്മിക മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നു;
• സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയുടെ കഴിവ് വികസിക്കുന്നു;
• ആത്മവിശ്വാസവും ആത്മാഭിമാനവും വർദ്ധിക്കുന്നു;
• മെമ്മറിയും ശ്രദ്ധയും വികസിപ്പിക്കുന്നു;
• ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിക്കുന്നു.

ഒരു കുട്ടിയെ കലയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളും സംഭരിക്കുന്ന ഒരു സോൺ സംഘടിപ്പിക്കേണ്ടത് ആദ്യം പ്രധാനമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് വീട്ടിൽ നിരവധി ആർട്ട് ബുക്കുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. കൂടെ ശൈശവത്തിന്റെ പ്രാരംഭദശയിൽകുട്ടി അവ വായിക്കേണ്ടതുണ്ട്. പഠിച്ചതെല്ലാം ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. കലയുമായി പരിചയപ്പെടാൻ, മാസത്തിൽ ഒരിക്കലെങ്കിലും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി മ്യൂസിയങ്ങൾ, ഗാലറികൾ, തിയേറ്ററുകൾ, എക്സിബിഷനുകൾ എന്നിവ സന്ദർശിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു സാഹചര്യത്തിലും കുട്ടികളുടെ കൈകൊണ്ട് സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകൾ, ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ, കരകൗശല വസ്തുക്കൾ എന്നിവ വലിച്ചെറിയരുത്. അവർക്ക് നന്ദി, നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും സൃഷ്ടിപരമായ വളർച്ചകുട്ടി. അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ക്ലാസുകളിൽ കഴിയുന്നത്ര വേഗം അവനെ ഒരു തീമാറ്റിക് സർക്കിളിൽ ചേർക്കുന്നതും പ്രധാനമാണ്.

ചില പ്രവൃത്തികൾ സമകാലീനമായ കലകുട്ടികളിൽ മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവരിലും അമ്പരപ്പുണ്ടാക്കുക. ആധുനിക വാദികൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത വാസ്തുവിദ്യ ഒരു പ്രത്യേക കുട്ടിക്ക് മനസ്സിലാകാത്തത് അസാധാരണമല്ല. ഏതൊരു കലാസൃഷ്ടിയും വിദ്യാർത്ഥിയോട് വിശദീകരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് - നാഴികക്കല്ല്മനുഷ്യരാശിയുടെ വികസനത്തിൽ.

കുട്ടികൾക്കുള്ള നിരവധി ചോദ്യങ്ങൾ അമൂർത്ത പെയിന്റിംഗുകൾ. അത്തരത്തിലുള്ള ഒരു കലാസൃഷ്ടി സൃഷ്ടിക്കുന്നത് എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് തങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന നിരവധി പ്രത്യേക പതിപ്പുകൾ ഉണ്ട്. അവരിൽ ഒരാൾ കാൻഡൻസ്കി തന്നെയാണ്.

ആധുനികവും താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ എന്ന് പലപ്പോഴും കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട് പ്രാകൃത കല. ഇതും അതിലേറെയും ഞങ്ങളുടെ ലേഖനത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും.

കല. റഷ്യയിലെ അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ ചരിത്രം

പല തരത്തിലുള്ള കലകളുണ്ട്. അവയിൽ ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ സവിശേഷതകളും ഗുണങ്ങളുമുണ്ട്. ഫൈൻ ആർട്ട് എന്താണെന്ന് മിക്കവാറും എല്ലാവർക്കും അറിയാം. ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ കുട്ടികൾ ഇത് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു.

ഇത് ഒരുതരം കലാപരമായ പ്രവർത്തനമാണ്, ഇതിന് നന്ദി, പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ മാസ്റ്ററിന് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. റഷ്യയിലെ അതിന്റെ ചരിത്രം രണ്ട് കാലഘട്ടങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ അതിർത്തി പെട്രൈൻ പരിഷ്കാരങ്ങളാൽ അടയാളപ്പെടുത്തി. ബി ഐക്കൺ വെനറേഷനുമായി അടുത്ത ബന്ധം പുലർത്തിയിരുന്നു. ഐക്കണുകൾക്ക് അതിന്റേതായ പ്രത്യേകതകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു കലാ ശൈലി. ദൈവവുമായുള്ള കൂട്ടായ്മയിൽ പ്രാർത്ഥനാനിർഭരമായ സംയമനവും ശാന്തതയും പ്രകടിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ഇത്തരം കലാസൃഷ്ടികളുടെ ലക്ഷ്യം. ഇതാണ് ചിലരുടെ സാന്നിധ്യത്തിന്റെ ഐക്കണുകളിലെ സാന്നിധ്യം വിശദീകരിക്കുന്നത് കലാപരമായ മാർഗങ്ങൾ. കാലക്രമേണ, ഐക്കൺ പെയിന്റിംഗിന്റെ സ്കൂളുകൾ തുറക്കുന്നതിൽ മാസ്റ്റേഴ്സ് പ്രാവീണ്യം നേടി. മിക്കതും പ്രശസ്തമായ പ്രവൃത്തിഎ റൂബ്ലെവ് "ട്രിനിറ്റി" ആയി കണക്കാക്കുന്നു. 15-16 നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ ഐക്കണുകൾ നിറങ്ങളുടെ പൊരുത്തം കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിൽ, "ഫ്രിയാഷ്സ്കി റൈറ്റിംഗ്" ഐക്കണുകൾ ജനപ്രിയമായിരുന്നു. പാശ്ചാത്യ യൂറോപ്യൻ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങൾ, ഓയിൽ പെയിന്റ്സ്, ലൈറ്റ്, ഷേഡ് മോഡലിംഗ് എന്നിവയുടെ സാദൃശ്യം, ആളുകളുടെയും പ്രകൃതിയുടെയും കൃത്യമായ ചിത്രീകരണം എന്നിവയാണ് ഇവയുടെ സവിശേഷത. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയെന്ന നിലയിൽ ഐക്കണിലുള്ള താൽപ്പര്യം പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിൽ മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ.

പഴയ റഷ്യൻ ശില്പം കല്ലും മരം കൊത്തുപണികളും രൂപത്തിൽ നിലനിന്നിരുന്നു. മിക്കപ്പോഴും, യജമാനന്മാർ വിശുദ്ധരുടെ ചിത്രങ്ങൾ ചിത്രീകരിച്ചു. മുഖത്തിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകി. 18, 19 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ശിൽപികൾക്കും ചിത്രകാരന്മാർക്കും ആവശ്യക്കാരുണ്ടായിരുന്നു. കുറച്ച് സമയത്തിനുശേഷം, ആഭ്യന്തര യജമാനന്മാർ ജനപ്രിയമായി.

18-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഇത് ഏറ്റവും പ്രചാരം നേടുന്നു.ചിത്രത്തിന്റെ കാഠിന്യം, വർണ്ണത്തിന്റെ സാമ്പ്രദായികത, ബൈബിളിൽ നിന്നും പുരാണങ്ങളിൽ നിന്നുമുള്ള രംഗങ്ങളുടെ ഉപയോഗമാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത. അങ്ങനെ, ദേശീയ കല ക്രമേണ ജനിച്ചു.

1860-1880 ൽ, ആദ്യത്തെ ഗാലറികൾ തുറന്നു, ആഭ്യന്തര യജമാനന്മാർ ലോകമെമ്പാടും പ്രശസ്തരായി. ക്രമേണ, പുതിയ പ്രവണതകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. സാംസ്കാരിക പൈതൃക രൂപീകരണത്തിൽ അവ ഓരോന്നും ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനം നേടിയിട്ടുണ്ട്. 18-ഉം 19-ഉം നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ, മനുഷ്യരാശിക്ക് ഫൈൻ ആർട്ട് എന്താണെന്ന് അറിയുക മാത്രമല്ല, അത് സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്തു.

കലയിൽ പൊതിഞ്ഞ തീമുകൾ

അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, യജമാനന്മാർ അവരുടെ കലാസൃഷ്ടികളിൽ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന എല്ലാ വിഷയങ്ങളും പ്രശ്നങ്ങളും നിരവധി നൂറ്റാണ്ടുകളായി പ്രസക്തമാണ്. മനുഷ്യജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി കല ശാശ്വതമാണെന്ന് പുരാതന റോമാക്കാർ വാദിച്ചു. ഇത് യാദൃശ്ചികമല്ല. കലയിലെ തീമുകൾ ഇന്ന് പലപ്പോഴും അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങളെ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് അവ മനുഷ്യരാശിക്ക് വലിയ മൂല്യമുള്ളത്. യജമാനന്മാർ പലപ്പോഴും അവരുടെ സൃഷ്ടികളിൽ സ്നേഹത്തിന്റെയും പ്രകൃതിയുടെയും സൗഹൃദത്തിന്റെയും പ്രമേയം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.

കാലക്രമേണ, കലയിലെ പ്രവണതകളും പുതിയ മാസ്റ്ററുകളും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ തീമുകളും ചിത്രങ്ങളും മാറ്റമില്ലാതെ തുടരുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് ഏതൊരു പ്രവൃത്തിയും വർഷങ്ങളോളം പ്രസക്തമായി നിലനിൽക്കുന്നത്.

കലയും അതിന്റെ പങ്കും

സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ കലയുടെ പങ്ക് വിലമതിക്കാനാവാത്തതാണ്. ഇത് യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ കലാപരവും ആലങ്കാരികവുമായ പ്രതിഫലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. കലയുടെ രൂപങ്ങൾ ആത്മീയ വീക്ഷണംആളുകൾ, അവരുടെ വികാരങ്ങൾ, ചിന്തകൾ, ലോകവീക്ഷണം. യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ആലങ്കാരിക വിനോദം നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. കല സ്വയം വികസിപ്പിക്കാനും മെച്ചപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ, നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ അറിയാനും നിങ്ങളെത്തന്നെ അറിയാനും.

കലയാണ് സാംസ്കാരിക പൈതൃകം. നന്ദി കലാസൃഷ്ടികൾഒരു കാലത്ത് ആളുകൾ എങ്ങനെ ജീവിച്ചുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും. IN ഈയിടെയായിവിവിധ ആർട്ട് ടെക്നിക്കുകൾ പ്രത്യേകിച്ചും ജനപ്രിയമാണ്. കലയിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാൻ പഠിക്കാം. ഒരു ആർട്ട് ഒബ്ജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രശ്നങ്ങളെ മറക്കാനും വിഷാദത്തിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാനും കഴിയും.

കലയും അതിന്റെ ചുമതലകളും

എല്ലാ അവശ്യ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും ധാർമ്മികവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വിലയിരുത്തലാണ് കലയുടെ ചുമതലയെന്ന് മാക്സിം ഗോർക്കി വിശ്വസിച്ചു. ഇതിന് നന്ദി, ഒരാൾക്ക് സ്വയം മനസ്സിലാക്കാനും അശ്ലീലതയോട് പോരാടാനും ആളുകളെ മനസ്സിലാക്കാനും അവരിൽ എന്തെങ്കിലും നല്ലത് കണ്ടെത്താനും പഠിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് എഴുത്തുകാരൻ പറഞ്ഞു. ഇന്ന്, കലാപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മൂന്ന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ അറിയപ്പെടുന്നു. ഗവേഷണം, പത്രപ്രവർത്തനം, വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയാണ് കലയുടെ ചുമതലകൾ. കലാപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം ആളുകളുടെ ആത്മാവിലേക്കും ഹൃദയത്തിലേക്കും സൗന്ദര്യം കൊണ്ടുവരികയാണെന്ന് മാസ്റ്റേഴ്സ് വിശ്വസിക്കുന്നു. യാഥാർത്ഥ്യത്തെ ചിത്രീകരിക്കുക എന്നതാണ് കലയുടെ ചുമതലയെന്ന് നിക്കോളായ് വാസിലിയേവിച്ച് ഗോഗോൾ വാദിച്ചു.

ആധുനികവും പ്രാകൃതവുമായ കല

പലർക്കും താൽപ്പര്യമുണ്ട്, ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ ഇത് അസാധ്യമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, അങ്ങനെയല്ല. കലയെ വ്യക്തിയുടെ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗമായി നാം കാണുന്നുവെങ്കിൽ, ആധുനികവും പ്രാകൃതവും ഒരേ തലത്തിലാണ്. അവരെ താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാരണ എങ്ങനെ മാറിയെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസിലാക്കാൻ കഴിയും.

മനുഷ്യന്റെ ചിന്ത കൂടുതൽ അമൂർത്തമായിരിക്കുന്നു. ഇത് ബുദ്ധിയുടെ സജീവമായ വികാസത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കാലക്രമേണ, ഒരു വ്യക്തി മുൻഗണനകൾ മാറ്റി, ഇന്ന് പ്രാകൃത പൂർവ്വികരേക്കാൾ വ്യത്യസ്തമായി ജീവിതത്തെ കാണുന്നു. മുമ്പ്, കരകൗശല വിദഗ്ധർക്ക് ഒരു വസ്തുവിന്റെ രൂപത്തിലും അതിന്റെ രൂപത്തിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ മുഖ്യമായ വേഷംവികാരങ്ങൾ പ്രവൃത്തികളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. 19-ാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനം മുതൽ ഈ വ്യത്യാസം നിലവിലുണ്ട്.

സംഗ്രഹിക്കുന്നു

ചെറുപ്പം മുതലേ തലച്ചോറിന്റെ ഇടതുഭാഗം മാത്രമല്ല വലത് അർദ്ധഗോളവും വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ കല ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് സൃഷ്ടിപരമായ വികസനംകുട്ടി. അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇത് ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ശക്തമായി ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. കലയുടെ പങ്ക്, ചുമതലകൾ, തരങ്ങൾ എന്നിവ എല്ലാവർക്കും മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഞങ്ങളുടെ ലേഖനത്തിലെ സംക്ഷിപ്തമായി വിവരിച്ച വിവരങ്ങൾ വിവിധ കലാപരമായ പ്രവർത്തന മേഖലകളെക്കുറിച്ചുള്ള അടിസ്ഥാന അറിവ് നേടാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

സെപ്റ്റംബർ 21, 2017

ആർട്ടിസ്റ്റ് മതി അവ്യക്തമായ പദംതിയേറ്റർ, സംഗീതം, ബാലെ, സിനിമ, സ്റ്റേജ് അല്ലെങ്കിൽ സർക്കസ്: ഏതെങ്കിലും അതിമനോഹരമായ കലയുടെ പ്രതിനിധിയെ മനസ്സിലാക്കുന്നത് പതിവാണ്. IN സ്ത്രീലിംഗം"ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

"ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം

ഒരു കലാകാരൻ (fr. കലാകാരൻ, മധ്യകാല - lat. കലാകാരൻ - ഒരു കരകൗശല വിദഗ്ധൻ, കലാകാരൻ, lat. ars - കലയിൽ നിന്നുള്ള മാസ്റ്റർ) കലാരംഗത്ത് തന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ്. സദസ്സിനു മുന്നിൽ തന്റെ കഴിവുറ്റ കഴിവ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ആളെയാണ് കലാകാരനെ വിളിക്കുന്നത്. വാക്കിന്റെ അർത്ഥം അതിന്റെ സത്തയിൽ വളരെ വലുതാണ്. ഇത് അതിന്റെ ആശയത്തിൽ നിരവധി ദിശകൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു.

അതെ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കലാകാരനാകാം. ഓപ്പറ ഗായകൻ, സർക്കസ് തൊഴിലാളി, നാടക നടൻ, വിനോദക്കാരൻ അല്ലെങ്കിൽ സിനിമകളിലെ വേഷങ്ങൾ ചെയ്യുന്നയാൾ. കലാകാരന്മാരെ സംഗീതം, കൊറിയോഗ്രാഫിക്, സ്റ്റേജ്, നർത്തകർ എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ വാക്കിന്റെ ആലങ്കാരികവും വിരോധാഭാസവുമായ ഒരു വ്യാഖ്യാനവും ആവശ്യത്തിലുണ്ട്.

ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയാണ് കലാകാരൻ ഉയർന്ന വൈദഗ്ധ്യംചില ക്രിയേറ്റീവ് ഫീൽഡിൽ. "ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്കിൽ നിന്ന് "ആർട്ടിസ്റ്റിക്" എന്ന നാമവിശേഷണം രൂപം കൊള്ളുന്നു, അത് ഒരു വ്യക്തിയെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുള്ള അല്ലെങ്കിൽ കലാപരമായ മേഖലയിൽ പ്രതിഭാധനനായ ഒരു വ്യക്തിയായി ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

കൂടാതെ, ഒരു കലാകാരനെ ഇടുങ്ങിയ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു കലാകാരൻ എന്ന് വിളിക്കാം: ഒരു ചിത്രകാരൻ, ശിൽപി, വാസ്തുശില്പി, കൊത്തുപണിക്കാരൻ. "ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്ക് അറിയപ്പെട്ടിരുന്നില്ല പുരാതന കാലം. ഈ വാക്കിന് കീഴിലുള്ള ഗ്രീക്കുകാരും റോമാക്കാരും രണ്ട് പദപ്രയോഗങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കി. അതിനാൽ, ഒരു കലാകാരന് ഒരു കലാകാരനും കലാകാരനും കരകൗശലക്കാരനും ആകാം.

IN ആധുനിക ലോകംഅത് എവിടെയാണ് അവസാനിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു പ്രത്യേക രേഖ വരയ്ക്കാൻ പ്രയാസമാണ് കലാപരമായ പ്രവർത്തനംകരകൗശല ജോലികൾ ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, "ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്ക് ചിലപ്പോൾ ഒരു വ്യവസായത്തിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിലെ യജമാനന്മാരെ പരാമർശിക്കുന്ന ഒരു ആശയമാണ്, അവരുടെ ജോലിയിൽ അൽപ്പം രുചിയും ഗംഭീരമായ ധാരണയും കൊണ്ടുവരുന്നു.

ഈ ആശയത്തിന്റെ ഉത്ഭവം

കലാകാരന്മാരുടെ പൂർവ്വികർ, വിചിത്രമായി, ജമാന്മാരും മന്ത്രവാദികളുമായിരുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രതിനിധികൾ പാട്ടുകൾ ആലപിക്കുകയും വിവിധ പ്രകടനങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത ആദ്യത്തെ ആളുകളായി മാറി നൃത്ത നീക്കങ്ങൾ, വംശത്തിന്റെ രക്ഷാധികാരികളായി പുനർജന്മം - ടോട്ടം മൃഗങ്ങൾ. എന്നിരുന്നാലും, ജമാന്മാരും മന്ത്രവാദികളും അവരുടെ സമകാലികർക്കിടയിൽ സഹതാപം ഉണർത്താൻ പ്രത്യേക ശ്രമങ്ങളൊന്നും നടത്തിയില്ല എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്, കാരണം അവരുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം മറ്റ് ലോകവുമായി ബന്ധപ്പെടുക എന്നതായിരുന്നു.

അതിന്റെ ആന്തരിക ഉള്ളടക്കമനുസരിച്ച്, "ആർട്ടിസ്റ്റ്" എന്ന വാക്ക് ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ മനോഹരവും ഗംഭീരവും യോജിപ്പും ആകർഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ആർക്കും പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. അതേസമയം, സൗന്ദര്യം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു എന്ന ആശയം ഒരു വ്യക്തിഗത സൃഷ്ടിയും ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയുടെ കഴിവിന്റെ പ്രകടനവുമാണോ അതോ നൈപുണ്യത്തോടെയുള്ള അനുകരണത്തിന്റെ ഉദാഹരണമാണോ എന്നത് പ്രശ്നമല്ല.

കലാകാരനോ നടനോ

രണ്ട് ആശയങ്ങളും വരുന്നത് ഫ്രഞ്ച്. തീർച്ചയായും അവ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവ പര്യായപദങ്ങളാണെന്ന് കണക്കാക്കുന്നത് തെറ്റായ അനുമാനമാണ്.

അതിനാൽ, ഒരു നടൻ എന്നത് പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു തൊഴിൽ ഉള്ള വ്യക്തിയാണ് തിയേറ്റർ സ്റ്റേജ്, ഒരു ഫിലിം ഫ്രെയിമിലോ പ്രൊമോഷണൽ വീഡിയോയിലോ. വ്യത്യസ്ത വേഷങ്ങൾ ചെയ്യുന്നവരാണ് അഭിനേതാക്കൾ.

വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുടെ താരതമ്യം

നടന്റെ പ്രധാന സവിശേഷത അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഇടുങ്ങിയ സ്പെഷ്യലൈസേഷനാണ്. ഒരു വ്യക്തി റോളുകളുടെ പ്രകടനത്തിൽ മാത്രം ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഒരു ഹാസ്യ വേഷവും ദുരന്ത വേഷവും അദ്ദേഹത്തിന് ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഒരു പ്രത്യേക നായകന്റെ പ്രതിച്ഛായയുമായി സമർത്ഥമായി ആൾമാറാട്ടം നടത്താനും പൂർണ്ണമായും യോജിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് നടന് ഉണ്ടായിരിക്കണം. ബാഹ്യമായി, അത്തരമൊരു പരിവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നത് വിജയകരമായ മേക്കപ്പിന്റെയും വസ്ത്രങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെയും സഹായത്തോടെയാണ്. അഭിനേതാക്കൾക്ക് വിജയിക്കാൻ ശരിയായ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

എന്നിരുന്നാലും, അവളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉയരങ്ങളിൽ എത്തിയ ഒരു വ്യക്തിയെ ഒരു കലാകാരൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഈ വാക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും ഓണററി സംസ്ഥാന തലക്കെട്ടിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ഉറവിടം: fb.ru

യഥാർത്ഥം

വിവിധ
വിവിധ