ธีมและแนวคิดธนูสุดท้ายของ Astafiev เฉพาะเรื่ององค์ประกอบของเรื่อง

(ข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ V. Astafiev เรื่อง "The Last Bow")

เกรด 9

ครู: Aksenova L.M.

การวิเคราะห์ทางภาษาของข้อความ

จุดประสงค์ของบทเรียน:

การดำเนินกิจกรรมการศึกษาด้วยตนเองเมื่อทำงานเกี่ยวกับการวิเคราะห์ภาษาศาสตร์ของข้อความ

2) การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะกิจกรรมการศึกษาด้วยตนเอง งานอิสระพร้อมโต๊ะ วัสดุอ้างอิงการก่อตัวของที่ถูกต้อง คำพูดวรรณกรรมการลงทะเบียนความคิดของตัวเองในรูปแบบของบทวิจารณ์ บทวิจารณ์ เรียงความ

สร้างความรู้สึกขอบคุณให้กับผู้ที่เลี้ยงดูคุณเกี่ยวกับความสามารถในการทำ ทางเลือกที่เหมาะสมในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

วิธีการและเทคนิค:

แต่ละเซสชัน

แบบสำรวจความคิดเห็นด้านหน้า

การทำงานกับตาราง

การทำงานกับเอกสารอ้างอิง

การอ่านที่แสดงออกข้อความ.

อุปกรณ์:

ข้อความ.

บันทึก "การวิเคราะห์ข้อความภาษาศาสตร์"

ตาราง “ความหมายเชิงพรรณนาและสำนวนของภาษา

ข้อควรจำสำหรับการเขียนเรียงความ

บัตรข้อมูล.

แผนการวิเคราะห์ข้อความ การอ่านข้อความที่แสดงออก

กำหนดหัวข้อของข้อความ

แนวคิดหลักของข้อความคืออะไร?

ข้อความนี้เรียกว่าข้อความได้ไหม ปรับคำตอบของคุณ (นี่คือข้อความ เนื่องจากประโยคมีความเชื่อมโยงกันในความหมาย ประโยคจึงเสร็จสมบูรณ์โดยเรียงความ ข้อความคือประโยคหลายประโยคที่เชื่อมต่อกันเป็นหัวข้อและแนวคิดหลัก

ประเภทข้อความ.

ลักษณะการพูด.

ประเภทลิงค์ข้อเสนอ (ประโยคเชื่อมต่อกันด้วยลิงค์คู่ขนาน เนื่องจากแต่ละประโยคถัดไปถูกสร้างขึ้นโดยยังคงรักษาลำดับตำแหน่งของสมาชิกหลักของประโยค

ฉันเดินตามหลัง...

ไม่มีสีเหลืออยู่บนประตูหรือบนเฉลียง

คุณยายกำลังนั่ง

ไฮไลท์ไมโครธีม วางแผน

ระบุวิธีการโวหารที่ใช้

ตั้งชื่อคุณลักษณะของการสร้างข้อความ (องค์ประกอบของเขา).

ระหว่างเรียน.

1) คำพูดของครู

พวก, วันนี้เรามีบทเรียน - ห้องปฏิบัติการสร้างสรรค์ซึ่งเราจะพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ภาษาศาสตร์ของข้อความต่อไปเราจะทำงานเกี่ยวกับการสร้างวรรณกรรมและคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่ถูกต้องและการออกแบบความคิดของเราเองในรูปแบบของ บทวิจารณ์บทวิจารณ์และเรียงความ

ดังนั้นก่อนที่คุณจะเป็นข้อความ - ข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ V. Astafiev " โค้งสุดท้าย».

ตั้งใจฟังข้อความ

การอ่านข้อความที่แสดงออก

ทีนี้มาดูแผนการวิเคราะห์ข้อความกัน

ดังนั้น. กำหนดรูปแบบของข้อความ "The Last Bow"

อะไรคือแนวคิดหลักของข้อความหรือแนวคิดของข้อความ

(เราเป็นหนี้บุญคุณต่อผู้ที่เลี้ยงดูเรา รักเรา มีชีวิตอยู่เพื่อเรา เราต้องปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างระมัดระวังและเอาใจใส่ และแน่นอน ในนาทีสุดท้าย เมื่อพวกเขาจากโลกนี้ไปตลอดกาล จะต้องใกล้เข้ามาทุกที)

ข้อความนี้เรียกว่าข้อความได้ไหม

(นี่คือข้อความ เนื่องจากประโยคมีความเชื่อมโยงกันในความหมายและตามหลักไวยากรณ์ ประโยคนี้จึงมีความสมบูรณ์ทางองค์ประกอบ)

จำไว้ว่ามีคำพูดกี่ประเภทในภาษารัสเซีย

• คำพูด 3 ประเภท:

  คำอธิบาย

  คำบรรยาย

  การให้เหตุผล

ข้อความนี้อยู่ในประเภทใด (คำบรรยาย).

สไตล์ของข้อความคืออะไร?

(รูปแบบศิลปะที่มีองค์ประกอบ สไตล์การสนทนา).

เหตุใดผู้เขียนจึงใช้องค์ประกอบของรูปแบบการสนทนา

(เพื่อแสดงภาพลักษณ์ของคุณยายที่สดใสและสมจริงยิ่งขึ้น)

6) เรามาเน้นหัวข้อย่อยของข้อความและวางแผนกัน

1) พบครั้งแรก

ชื่อ คำหลัก: ข้างหลัง, ไปบ้านเรา, ชอบ พบ - ก่อน, คุณยาย , ถนน.

ครู: คำศัพท์ของหัวข้อย่อยนี้เป็นกลาง แต่มีคำหนึ่ง ซึ่งบอกผู้อ่านว่าเรากำลังพูดถึงชาวหมู่บ้าน? คำนี้คืออะไร? (ถอยหลัง)

คุณเข้าใจความหมายของคำศัพท์ได้อย่างไร?

(เช่นผ่านสวนผัก)

หมายถึงคำศัพท์ใด (เป็นภาษาพูด, ภาษาพื้นถิ่น

อะไรคือจุดสนใจหลักของฮีโร่?

2) ที่ทางเข้าบ้าน?

(ประตู, ทาสี, เฉลียง, แผ่นพื้น, วงกบประตู)

ไวยากรณ์ของไมโครธีมนี้คืออะไร? (ประโยคนามใช้ในย่อหน้า ไวยากรณ์นี้ไม่ได้ตั้งใจ มันสื่อถึงสถานะของความคาดหวังที่รุนแรง)

3) ทุกอย่างเหมือนเดิม

ประโยคขึ้นต้นด้วยคำว่ายาย:

และในทันใดข้อความก็เปล่งเสียงคำศัพท์เชิงประเมินออกมา

คำต่อท้ายเล็ก ๆ น้อย ๆ แสดงถึงทัศนคติของผู้เขียน

หน้าต่างห้องครัวที่มีแสงสลัว

วิธีการแสดงออกคืออะไร?

(ในขณะเดียวกัน มันยังเป็นคำคุณศัพท์ด้วย เพราะมันให้ชื่อที่มีสีสัน สดใส เป็นรูปเป็นร่างของวัตถุและตัวตน เนื่องจากคุณสมบัติของวัตถุที่มีชีวิตมาจากวัตถุข้อความ)

ครู: และเรานึกภาพออกว่าหน้าต่างนี้เป็นอย่างไร เมียเก่าของเขาคอยดูว่ามีใครมาที่บ้านไหม...

ฉายาคืออะไร?

ตัวตนคืออะไร?

พายุถล่มโลก! - อัศเจรีย์เชิงโวหาร

อัศเจรีย์

สับสนปนเป...

มันเรียกว่าอะไร (การไล่สี) การไล่สีคืออะไร? ให้คำจำกัดความ

และอีกครั้ง ข้อความประกอบด้วยคำศัพท์เชิงประเมิน ความเป็นหนอนหนังสือ ประเสริฐทางอารมณ์ เผ่าพันธุ์มนุษย์.

และลัทธิฟาสซิสต์ - และถัดจากนั้นคือคำกริยาประเมิน:ตาย - ภาษาหยาบคายเพราะเขาไม่สมควรได้รับคำอื่นใด

คำที่มีคำต่อท้ายจิ๋ว ตู้เก็บของ ม่านกระดำกระด่าง.

การทำซ้ำคำศัพท์ การซ้ำศัพท์คืออะไร?

สถานที่ปกติ ธุรกิจปกติในมือ

ทั้งหมด เครื่องมือภาษาธีมขนาดเล็กนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อยืนยันความคิด ทุกสิ่งในโลกเปลี่ยนแปลงไม่เปลี่ยนแปลง บ้านของพ่อและความรู้สึกรักที่มีต่อพระองค์

"การประชุม"

บันทึกเสียง.

อะไร.

ฉันจะข้ามไป ฉันกลัว คำที่เขียนตามที่ออกเสียงโดยคุณยาย ผู้หญิงคนนั้นอาจจะไม่รู้หนังสือ

อุทานเชิงโวหาร - มือเล็กอะไร!

การทำซ้ำคำศัพท์

ฉันอธิษฐาน. คำนี้พูดทุกอย่าง: ทั้งความรักและประสบการณ์สำหรับหลานชายเพื่อให้ทุกอย่างเรียบร้อยดีสำหรับเขา

การเปรียบเทียบ. การเปรียบเทียบคืออะไร?

ผิวเปลือกหัวหอมนั้น- อุปมา.

- คำอุปมาคืออะไร?

แก้มที่เสื่อมโทรม - ฉายา

อุทธรณ์ - พ่อ.

การรอเป็นภาษาท้องถิ่น

ไวยากรณ์

สรุปผลลัพธ์ของชีวิตถ่ายทอดด้วยประโยคสั้นกระชับและจุดไข่ปลาบอกว่ายังมีอีกมากที่จะพูด แต่ไม่มีพลัง เบื้องหลังจุดไข่ปลาไม่ใช่คำพูด แต่เป็นความรู้สึกและอารมณ์

เอามือของเธอเช็ดน้ำตา ไม่ใช่แค่ร้องไห้ แต่ทำให้น้ำตามากมายเพราะมีความรักมากมาย แต่ลางสังหรณ์ของการพลัดพรากชั่วนิรันดร์ซึ่งอยู่ไม่ไกลทำให้น้ำตาไหลไม่รู้จบ

5) ข้อความเกี่ยวกับการตายของคุณยาย

หัวข้อย่อยนี้มีคำศัพท์ที่เป็นกลางอยู่แล้ว แต่วากยสัมพันธ์ตึงเปรี๊ยะ

6) “อยู่ในหัวใจของไวน์ »

7) ไวยากรณ์

ประโยคง่าย ๆ สั้น ๆ เหมือนค้อนผู้พิพากษา เหมือนประโยค.

8) การเขียนเรียงความ

* อ่านข้อความดัง ๆ

* ทำงานกับบันทึก

* รูปแบบของคำสั่งที่เป็นลายลักษณ์อักษรของคุณ ประเภท งานสร้างสรรค์คุณต้องเลือกให้สอดคล้องกับความต้องการภายใน โลกทัศน์ และทัศนคติ ก ความคิดริเริ่มประเภทคำพูดเปิดโอกาสที่หลากหลาย และคุณสามารถเขียนโดยใช้ประเภทของจดหมาย หน้าจากไดอารี่ เรียงความการเดินทาง และอาจเปลี่ยนเป็นเรียงความ

ให้จดจำและให้ คำอธิบายสั้น ๆประเภทหลัก

ทบทวน – คะแนนทั้งหมดผลงาน การแสดงออกถึงทัศนคติของตนเองต่อสิ่งที่อ่าน ดู การประเมินอารมณ์ความรู้สึกต่อผลงานส่วนตัว ความประทับใจต่อผลงานอย่างมีเหตุผล อะไรทำให้เกิดความรู้สึกและประสบการณ์ในการทำงาน

ทบทวน - การวิเคราะห์ การแยกวิเคราะห์ การประเมินข้อความ ประเภทของคำวิจารณ์ สื่อสารมวลชนทางวรรณกรรมและหนังสือพิมพ์-นิตยสาร

งานของผู้วิจารณ์คือการวิเคราะห์งานแสดงความคิดและความรู้สึกของเขาที่เกิดขึ้นในขณะที่อ่านข้อความเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความประทับใจของเขา - แต่บนพื้นฐานของ การวิเคราะห์โดยละเอียดข้อความ.

ดังนั้นผู้ตรวจสอบจะไม่เล่ารายละเอียดเนื้อหาของสิ่งที่เขาอ่าน แต่ยืนยันความคิดเห็นของเขาอย่างระมัดระวังด้วยการวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งและมีเหตุผล

ผู้ตรวจสอบจะต้องเห็น บุคลิกภาพที่สร้างสรรค์– ผู้เขียน, สีของงานที่วิจารณ์.

ความสัมพันธ์ระหว่างผู้วิจารณ์และผู้เขียนคือบทสนทนาที่สร้างสรรค์โดยมีการจัดฝ่ายที่เท่าเทียมกัน ข้อดีของผู้เขียน ค่าโดยละเอียดทำงาน ข้อได้เปรียบของผู้ตรวจสอบ - ระดับสูงการฝึกอบรมเชิงทฤษฎี ทักษะการวิเคราะห์ วัฒนธรรมทางภาษา

ตัวอย่างเช่น:

บทความคุณลักษณะ – งานร้อยแก้วซึ่งครอบคลุมความเป็นจริงเพียงส่วนเล็กๆ แต่โดยทั่วไปแล้ว เรียงความหมายถึงพื้นที่ใดๆ ชีวิตมนุษย์. ในประเภทนี้ จุดเริ่มต้นของผู้เขียนเป็นเรื่องส่วนตัว ผู้เขียนเรียงความเป็นผู้นำในการบรรยายซึ่งขับเคลื่อนโดยความคิดและความคิดเห็นของเขา มันรวบรวมเรียงความและเรียงความ อย่างไรก็ตาม บทความมักจะ ______________

คำอธิบายซึ่งมีบทบาทในเรียงความไม่สำคัญนัก

เรียงความสามารถเป็นได้ทั้งวารสารศาสตร์ โคลงสั้น ๆ สารคดี ฯลฯ อย่างมีสไตล์

"คันธนูสุดท้าย" Astafiev

“The Last Bow” เป็นงานสำคัญในงานของ V.P. อัสตาฟีเยฟ รวมสองประเด็นหลักสำหรับผู้เขียน: ชนบทและการทหาร ในใจกลางของเรื่องราวอัตชีวประวัติคือชะตากรรมของเด็กชายที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีแม่ตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งได้รับการเลี้ยงดูจากย่าของเขา

ความเหมาะสมทัศนคติที่เคารพต่อขนมปังเรียบร้อย- เพื่อเงิน - ทั้งหมดนี้ด้วยความยากจนและความพอประมาณที่จับต้องได้บวกกับการทำงานหนักช่วยให้ครอบครัวอยู่รอดได้แม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด

ด้วยรัก V.P. Astafiev วาดภาพเรื่องราวของการเล่นแผลง ๆ ของเด็ก ๆ และความสนุกสนาน บทสนทนาในครัวเรือนที่เรียบง่าย ความกังวลในชีวิตประจำวัน (ซึ่งสิงโตใช้เวลาและความพยายามร่วมกันในการทำสวน แม้แต่กางเกงตัวใหม่ตัวแรกก็กลายเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่สำหรับเด็กชาย เพราะพวกเขาเปลี่ยนจากขยะอยู่ตลอดเวลา

ในโครงสร้างเชิงอุปมาอุปไมยของเรื่อง ภาพลักษณ์ของคุณยายของฮีโร่คือศูนย์กลาง เธอเป็นคนที่เคารพนับถือในหมู่บ้าน มือทำงานขนาดใหญ่ของเธอในเส้นเลือดเน้นย้ำถึงการทำงานหนักของนางเอกอีกครั้ง “ไม่ว่าในกรณีใด ไม่ใช่คำพูด แต่มือคือหัวหน้าของทุกสิ่ง คุณไม่ต้องรู้สึกเสียใจกับมือของคุณ มือพวกเขาดูและดูทุกอย่าง” คุณยายกล่าว สิ่งที่ธรรมดาที่สุด (การทำความสะอาดกระท่อม, พายกับกะหล่ำปลี) ที่ทำโดยคุณยายทำให้ผู้คนรอบตัวพวกเขาอบอุ่นและเอาใจใส่มากจนพวกเขาถูกมองว่าเป็นวันหยุด ในปีที่ยากลำบาก จักรเย็บผ้าเก่า ๆ ช่วยให้ครอบครัวอยู่รอดและมีขนมปังแผ่นหนึ่ง ซึ่งคุณยายสามารถปลอกเปลือกได้ครึ่งหนึ่งของหมู่บ้าน

เรื่องราวที่เจาะลึกและลึกซึ้งที่สุดของเรื่องราวนั้นอุทิศให้กับธรรมชาติของรัสเซีย ผู้เขียนสังเกตเห็นรายละเอียดที่ดีที่สุดของภูมิประเทศ: รากที่ขูดของต้นไม้ซึ่งคันไถพยายามผ่าน ดอกไม้และผลเบอร์รี่ อธิบายภาพการบรรจบกันของแม่น้ำสองสาย (Manna และ Yenisei) ที่เยือกแข็งบน Yenisei Yenisei คู่บารมีเป็นหนึ่งใน ภาพกลางเรื่องราว. ชีวิตทั้งชีวิตของผู้คนผ่านไปบนฝั่ง และภาพพาโนรามาของแม่น้ำอันยิ่งใหญ่สายนี้ และรสชาติของน้ำเย็นฉ่ำจากวัยเด็กและตลอดชีวิตนั้นตราตรึงอยู่ในความทรงจำของชาวบ้านทุกคน ใน Yenisei นี้แม่ของตัวเอกเคยจมน้ำตาย และหลายปีต่อมาในหน้าเรื่องราวอัตชีวประวัติของเขานักเขียนได้บอกโลกอย่างกล้าหาญเกี่ยวกับนาทีสุดท้ายของชีวิตที่น่าเศร้า

วี.พี. Astafiev เน้นความกว้างของพื้นที่พื้นเมืองของเขา ผู้เขียนมักจะใช้ภาพร่างในแนวนอน โลกที่มีเสียง(เสียงโกน, เสียงเกวียน, เสียงกีบ, เพลงของคนเลี้ยงแกะ), บ่งบอกถึงกลิ่นที่มีลักษณะเฉพาะ (ป่า, หญ้า, ธัญพืชที่เหม็นหืน) องค์ประกอบของการแต่งบทเพลงตอนนี้แล้วก้าวก่ายการเล่าเรื่องที่ไม่เร่งรีบ: "และหมอกก็แผ่กระจายไปทั่วทุ่งหญ้า หญ้าก็เปียกจากมัน ดอกไม้แห่งโรคตาบอดกลางคืนก็ร่วงหล่น ดอกเดซี่ย่นขนตาสีขาวบนรูม่านตาสีเหลือง"

ในภาพร่างภูมิทัศน์เหล่านี้มีการค้นพบบทกวีที่สามารถใช้เป็นพื้นฐานในการตั้งชื่อแต่ละส่วนของเรื่องราวเป็นบทกวีร้อยแก้ว สิ่งเหล่านี้คือตัวตน ("หมอกค่อยๆ จางหายไปอย่างเงียบๆ เหนือแม่น้ำ") คำอุปมาอุปไมย ("ในทุ่งหญ้าที่ชุ่มฉ่ำ แสงสตรอว์เบอร์รีสีแดงสว่างขึ้นจากดวงอาทิตย์") การเปรียบเทียบ ("เราฝ่าหมอกที่จับตัวอยู่ในความทรุดโทรมด้วย ศีรษะของเราลอยขึ้นล่องลอยไปตามกระแสน้ำที่อ่อนนิ่ม ค่อย ๆ เงียบ ๆ")

ชื่นชมในความงามอย่างไม่เห็นแก่ตัว ธรรมชาติพื้นเมืองฮีโร่ของงานเห็นสิ่งแรกคือการสนับสนุนทางศีลธรรม

วี.พี. Astafiev เน้นย้ำว่าประเพณีนอกรีตและคริสเตียนนั้นหยั่งรากลึกในชีวิตของคนรัสเซียที่เรียบง่ายอย่างไร เมื่อพระเอกล้มป่วยด้วยโรคมาลาเรีย คุณยายก็รักษาเขาด้วยวิธีการทั้งหมดที่มี นั่นคือสมุนไพร การสมรู้ร่วมคิดเพื่อแอสเพน และการสวดมนต์

ผ่านความทรงจำในวัยเด็กของเด็กชาย ยุคที่ยากลำบากเกิดขึ้นเมื่อโรงเรียนไม่มีโต๊ะ ไม่มีหนังสือเรียน ไม่มีสมุดบันทึก ไพรเมอร์หนึ่งอันและดินสอสีแดงหนึ่งแท่งสำหรับชั้นหนึ่งทั้งหมด และในสภาวะที่ยากลำบากเช่นนี้ครูสามารถจัดการบทเรียนได้

เช่นเดียวกับนักเขียนประจำหมู่บ้าน V.P. Astafiev ไม่สนใจหัวข้อการเผชิญหน้าระหว่างเมืองและชนบท โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีที่กันดารอาหาร เมืองนี้มีอัธยาศัยดีตราบเท่าที่ยังบริโภคผลิตผลในชนบท และด้วยมือเปล่าเขาพบกับชาวนาอย่างไม่เต็มใจ ด้วยความเจ็บปวด V.P. Astafiev เขียนเกี่ยวกับวิธีที่ชายและหญิงที่มีเป้ถือสิ่งของและทองคำไปที่ "Torgsina" คุณยายของเด็กชายค่อยๆ ส่งมอบทั้งผ้าปูโต๊ะที่ถักนิตติ้งสำหรับเทศกาลและเสื้อผ้าที่เก็บไว้สำหรับชั่วโมงแห่งความตาย และในวันที่มืดมนที่สุด - ต่างหูของแม่ที่เสียชีวิตของเด็กชาย (ของที่ระลึกชิ้นสุดท้าย)

วี.พี. Astafiev สร้างภาพที่มีสีสันในเรื่องราว ชาวบ้าน: Vasya the Pole ผู้เล่นไวโอลินในตอนเย็น ช่างฝีมือ Keshi ผู้ผลิตแคร่เลื่อนและปลอกคอ และอื่นๆ มันอยู่ในหมู่บ้านที่ทั้งชีวิตของคน ๆ หนึ่งผ่านไปต่อหน้าต่อตาเพื่อนชาวบ้านซึ่งมองเห็นการกระทำที่ไม่น่าดูทุกย่างก้าวที่ไม่ถูกต้อง

วี.พี. Astafiev เน้นและร้องเพลงของหลักการที่มีมนุษยธรรมในตัวบุคคล ตัวอย่างเช่นในบท "Geese in the polynya" ผู้เขียนเล่าว่าพวกเขาเสี่ยงชีวิตอย่างไรช่วยห่านที่เหลือระหว่างการแช่แข็งบน Yenisei ใน polynya สำหรับเด็กผู้ชาย นี่ไม่ใช่แค่กลอุบายสิ้นหวังแบบเด็กๆ อีกแบบหนึ่ง แต่ ความสำเร็จเล็กน้อยบททดสอบความเป็นมนุษย์ และแม้ว่า ชะตากรรมต่อไปห่านยังคงเศร้า (บางตัวถูกสุนัขวางยาพิษบางตัวถูกเพื่อนชาวบ้านกินในยามอดอยาก) พวกมันยังผ่านการทดสอบความกล้าหาญและหัวใจที่ห่วงใยอย่างสมเกียรติ

การเก็บผลเบอร์รี่ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ความอดทนและความแม่นยำ “คุณยายพูดว่า: สิ่งสำคัญในผลเบอร์รี่คือการปิดก้นภาชนะ” V.P. อัสตาฟีเยฟ ในชีวิตที่เรียบง่ายกับความสุขที่เรียบง่าย (ตกปลา, พนันรองเท้า, อาหารพื้นบ้านจากสวนของเขาเอง, เดินป่า) V.P. Astafiev มองเห็นอุดมคติของการดำรงอยู่ของมนุษย์ที่มีความสุขและเป็นธรรมชาติที่สุดบนโลก

วี.พี. Astafiev ให้เหตุผลว่าบุคคลไม่ควรรู้สึกเหมือนเป็นเด็กกำพร้าในบ้านเกิดของเขา นอกจากนี้เขายังสอนทัศนคติเชิงปรัชญาต่อการเปลี่ยนแปลงของคนรุ่นต่างๆ บนโลก อย่างไรก็ตามผู้เขียนเน้นย้ำว่าผู้คนจำเป็นต้องสื่อสารกันอย่างระมัดระวังเพราะแต่ละคนเลียนแบบไม่ได้และไม่เหมือนใคร งาน "The Last Bow" จึงเป็นสิ่งที่น่าสมเพชในชีวิต หนึ่งใน ฉากสำคัญเรื่องราวเป็นฉากที่เด็กชายวิทยาปลูกต้นสนชนิดหนึ่งกับยายของเขา ฮีโร่คิดว่าต้นไม้จะเติบโตในไม่ช้า ใหญ่และสวยงาม และนำความสุขมาสู่นก แสงแดด ผู้คน และแม่น้ำ

"ธนูดอกสุดท้าย"

“The Last Bow” เป็นงานสำคัญในงานของ V.P. อัสตาฟีเยฟ รวมสองประเด็นหลักสำหรับผู้เขียน: ชนบทและการทหาร ในใจกลางของเรื่องราวอัตชีวประวัติคือชะตากรรมของเด็กชายที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีแม่ตั้งแต่เนิ่นๆ และได้รับการเลี้ยงดูจากย่าของเขา

ความเหมาะสมทัศนคติที่เคารพต่อขนมปังเรียบร้อย

เพื่อเงิน - ทั้งหมดนี้ด้วยความยากจนและความพอประมาณที่จับต้องได้บวกกับความขยันหมั่นเพียรช่วยให้ครอบครัวอยู่รอดได้แม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด

ด้วยรัก V.P. Astafiev วาดภาพเรื่องราวของการเล่นแผลง ๆ ของเด็ก ๆ และความสนุกสนาน บทสนทนาในครัวเรือนที่เรียบง่าย ความกังวลในชีวิตประจำวัน (ซึ่งสิงโตใช้เวลาและความพยายามร่วมกันในการทำสวน แม้แต่กางเกงตัวใหม่ตัวแรกก็กลายเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่สำหรับเด็กชาย เพราะพวกเขาเปลี่ยนจากขยะอยู่ตลอดเวลา

ในโครงสร้างเชิงอุปมาอุปไมยของเรื่อง ภาพลักษณ์ของคุณยายของฮีโร่คือศูนย์กลาง เธอเป็นคนที่เคารพนับถือในหมู่บ้าน มือทำงานขนาดใหญ่ของเธอในเส้นเลือดเน้นย้ำถึงการทำงานหนักของนางเอกอีกครั้ง “ไม่ว่าในกรณีใด ไม่ใช่คำพูด แต่มือคือหัวหน้าของทุกสิ่ง คุณไม่ต้องรู้สึกเสียใจกับมือของคุณ มือพวกเขาดูและดูทุกอย่าง” คุณยายกล่าว สิ่งที่ธรรมดาที่สุด (การทำความสะอาดกระท่อม, พายกับกะหล่ำปลี) ที่ทำโดยคุณยายทำให้ผู้คนรอบตัวพวกเขาอบอุ่นและเอาใจใส่มากจนพวกเขาถูกมองว่าเป็นวันหยุด ในปีที่ยากลำบาก จักรเย็บผ้าเก่า ๆ ช่วยให้ครอบครัวอยู่รอดและมีขนมปังแผ่นหนึ่ง ซึ่งคุณยายสามารถปลอกเปลือกได้ครึ่งหนึ่งของหมู่บ้าน

เรื่องราวที่เจาะลึกและลึกซึ้งที่สุดของเรื่องราวนั้นอุทิศให้กับธรรมชาติของรัสเซีย ผู้เขียนสังเกตเห็นรายละเอียดที่ดีที่สุดของภูมิประเทศ: รากที่ขูดของต้นไม้ซึ่งคันไถพยายามผ่าน ดอกไม้และผลเบอร์รี่ อธิบายภาพการบรรจบกันของแม่น้ำสองสาย (Manna และ Yenisei) ที่เยือกแข็งบน Yenisei Yenisei ผู้สง่างามเป็นหนึ่งในภาพสำคัญของเรื่อง ชีวิตทั้งชีวิตของผู้คนผ่านไปบนฝั่ง และภาพพาโนรามาของแม่น้ำอันยิ่งใหญ่สายนี้ และรสชาติของน้ำเย็นฉ่ำจากวัยเด็กและตลอดชีวิตนั้นตราตรึงอยู่ในความทรงจำของชาวบ้านทุกคน ใน Yenisei นี้แม่ของตัวเอกเคยจมน้ำตาย และหลายปีต่อมาในหน้าเรื่องราวอัตชีวประวัติของเขานักเขียนได้บอกโลกอย่างกล้าหาญเกี่ยวกับนาทีสุดท้ายของชีวิตที่น่าเศร้า

วี.พี. Astafiev เน้นความกว้างของพื้นที่พื้นเมืองของเขา ผู้เขียนมักจะใช้ภาพของโลกที่มีเสียงในภาพร่างแนวนอน (เสียงกรอบแกรบของขี้กบ เสียงเกวียน เสียงกีบเท้า เพลงท่อของคนเลี้ยงแกะ) สื่อถึงกลิ่นเฉพาะตัว (ป่า หญ้า เมล็ดพืชที่เหม็นหืน) องค์ประกอบของการแต่งบทเพลงตอนนี้แล้วก้าวก่ายการเล่าเรื่องที่ไม่เร่งรีบ: "และหมอกก็แผ่กระจายไปทั่วทุ่งหญ้า หญ้าก็เปียกจากมัน ดอกไม้แห่งโรคตาบอดกลางคืนก็ร่วงหล่น ดอกเดซี่ย่นขนตาสีขาวบนรูม่านตาสีเหลือง"

ในภาพร่างภูมิทัศน์เหล่านี้มีการค้นพบบทกวีที่สามารถใช้เป็นพื้นฐานในการตั้งชื่อแต่ละส่วนของเรื่องราวเป็นบทกวีร้อยแก้ว สิ่งเหล่านี้คือตัวตน ("หมอกค่อยๆ จางหายไปอย่างเงียบๆ เหนือแม่น้ำ") คำอุปมาอุปไมย ("ในทุ่งหญ้าที่ชุ่มฉ่ำ แสงสตรอว์เบอร์รีสีแดงสว่างขึ้นจากดวงอาทิตย์") การเปรียบเทียบ ("เราฝ่าหมอกที่จับตัวอยู่ในความทรุดโทรมด้วย ศีรษะของเราลอยขึ้นล่องลอยไปตามกระแสน้ำที่อ่อนนิ่ม ค่อย ๆ เงียบ ๆ")

ในการชื่นชมความงามของธรรมชาติพื้นเมืองของเขาอย่างไม่เห็นแก่ตัวฮีโร่ของงานเห็นสิ่งแรกคือการสนับสนุนทางศีลธรรม

วี.พี. Astafiev เน้นย้ำว่าประเพณีนอกรีตและคริสเตียนนั้นหยั่งรากลึกในชีวิตของคนรัสเซียที่เรียบง่ายอย่างไร เมื่อพระเอกล้มป่วยด้วยโรคมาลาเรีย คุณยายก็รักษาเขาด้วยวิธีการทั้งหมดที่มี นั่นคือสมุนไพร การสมรู้ร่วมคิดเพื่อแอสเพน และการสวดมนต์

ผ่านความทรงจำในวัยเด็กของเด็กชาย ยุคที่ยากลำบากเกิดขึ้นเมื่อโรงเรียนไม่มีโต๊ะ ไม่มีหนังสือเรียน ไม่มีสมุดบันทึก ไพรเมอร์หนึ่งอันและดินสอสีแดงหนึ่งแท่งสำหรับชั้นหนึ่งทั้งหมด และในสภาวะที่ยากลำบากเช่นนี้ครูสามารถจัดการบทเรียนได้

เช่นเดียวกับนักเขียนประจำหมู่บ้าน V.P. Astafiev ไม่สนใจหัวข้อการเผชิญหน้าระหว่างเมืองและชนบท โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีที่กันดารอาหาร เมืองนี้มีอัธยาศัยดีตราบเท่าที่ยังบริโภคผลิตผลในชนบท และด้วยมือเปล่าเขาพบกับชาวนาอย่างไม่เต็มใจ ด้วยความเจ็บปวด V.P. Astafiev เขียนเกี่ยวกับวิธีที่ชายและหญิงที่มีเป้ถือสิ่งของและทองคำไปที่ "Torgsina" คุณยายของเด็กชายค่อย ๆ ส่งมอบผ้าปูโต๊ะที่ถักนิตติ้งตามเทศกาลและเสื้อผ้าที่เก็บไว้สำหรับชั่วโมงแห่งความตายและในวันที่มืดมนที่สุด - ต่างหูของแม่ที่เสียชีวิตของเด็กชาย (ของที่ระลึกชิ้นสุดท้าย)

วี.พี. Astafiev สร้างภาพที่มีสีสันของชาวบ้านในเรื่อง: Vasya the Pole ผู้เล่นไวโอลินในตอนเย็น Kesha ช่างฝีมือชาวบ้านที่ทำเลื่อนและปลอกคอและอื่น ๆ มันอยู่ในหมู่บ้านที่ทั้งชีวิตของคน ๆ หนึ่งผ่านไปต่อหน้าต่อตาเพื่อนชาวบ้านซึ่งมองเห็นการกระทำที่ไม่น่าดูทุกย่างก้าวที่ไม่ถูกต้อง

วี.พี. Astafiev เน้นและร้องเพลงของหลักการที่มีมนุษยธรรมในตัวบุคคล ตัวอย่างเช่นในบท "Geese in the polynya" ผู้เขียนเล่าว่าพวกเขาเสี่ยงชีวิตช่วยชีวิตห่านที่เหลือระหว่างการแช่แข็งบน Yenisei ใน polynya ได้อย่างไร สำหรับเด็กผู้ชาย นี่ไม่ใช่แค่กลอุบายสิ้นหวังแบบเด็กๆ แต่เป็นความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ เป็นบททดสอบความเป็นมนุษย์ และแม้ว่าชะตากรรมต่อไปของห่านจะยังน่าเศร้า (บางตัวถูกสุนัขวางยาพิษ บางตัวถูกเพื่อนชาวบ้านกินในยามอดอยาก) พวกมันยังคงผ่านการทดสอบความกล้าหาญและหัวใจที่ห่วงใยอย่างสมเกียรติ

การเก็บผลเบอร์รี่ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ความอดทนและความแม่นยำ “คุณยายพูดว่า: สิ่งสำคัญในผลเบอร์รี่คือการปิดก้นภาชนะ” V.P. อัสตาฟีเยฟ ในชีวิตที่เรียบง่ายกับความสุขที่เรียบง่าย (ตกปลา, พนันรองเท้า, อาหารพื้นบ้านจากสวนของเขาเอง, เดินป่า) V.P. Astafiev มองเห็นอุดมคติของการดำรงอยู่ของมนุษย์ที่มีความสุขและเป็นธรรมชาติที่สุดบนโลก

วี.พี. Astafiev ให้เหตุผลว่าบุคคลไม่ควรรู้สึกเหมือนเป็นเด็กกำพร้าในบ้านเกิดของเขา นอกจากนี้เขายังสอนทัศนคติเชิงปรัชญาต่อการเปลี่ยนแปลงของคนรุ่นต่างๆ บนโลก อย่างไรก็ตามผู้เขียนเน้นย้ำว่าผู้คนจำเป็นต้องสื่อสารกันอย่างระมัดระวังเพราะแต่ละคนเลียนแบบไม่ได้และไม่เหมือนใคร งาน "The Last Bow" จึงเป็นสิ่งที่น่าสมเพชในชีวิต หนึ่งในฉากสำคัญของเรื่องคือฉากที่เด็กชายวิทยาปลูกต้นสนชนิดหนึ่งกับยายของเขา ฮีโร่คิดว่าต้นไม้จะเติบโตในไม่ช้า ใหญ่และสวยงาม และนำความสุขมาสู่นก แสงแดด ผู้คน และแม่น้ำ

Viktor Petrovich Astafiev เป็นนักเขียนร้อยแก้วชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงซึ่งอาศัยอยู่ตั้งแต่ปี 2467 ถึง 2544 ธีมหลักในงานของเขาคือการรักษาศักดิ์ศรีของชาติชาวรัสเซีย ผลงานเด่น Astafiev: "Starfall", "Theft", "สงครามฟ้าร้องที่ไหนสักแห่ง", "คนเลี้ยงแกะและผู้เลี้ยงแกะ", "Tsar-fish", "Sighted Staff", " นักสืบที่น่าเศร้า", "Merry Soldier" และ "Last Bow" ซึ่งจะกล่าวถึงต่อไป ในทุกสิ่งที่เขาอธิบาย คนๆ หนึ่งรู้สึกรักและโหยหาอดีต สำหรับหมู่บ้านบ้านเกิดของเขา สำหรับผู้คนเหล่านั้น สำหรับธรรมชาตินั้น ในคำสั้นๆ สำหรับมาตุภูมิ ผลงานของ Astafiev ยังบอกเล่าเกี่ยวกับสงครามซึ่งชาวบ้านทั่วไปเห็นด้วยตาของพวกเขาเอง

Astafiev "ธนูดอกสุดท้าย" การวิเคราะห์

Astafiev อุทิศผลงานมากมายของเขาให้กับธีมของหมู่บ้าน เช่นเดียวกับธีมของสงคราม และ The Last Bow ก็เป็นหนึ่งในนั้น มันถูกเขียนขึ้นในรูปแบบของเรื่องยาวที่ประกอบด้วยเรื่องราวที่แยกจากกันซึ่งมีลักษณะเป็นชีวประวัติโดยที่ Viktor Petrovich Astafyev บรรยายถึงวัยเด็กและชีวิตของเขา ความทรงจำเหล่านี้ไม่ได้สร้างเป็นลำดับต่อเนื่องกัน แต่จะบันทึกเป็นตอนๆ ต่างหาก อย่างไรก็ตามเป็นการยากที่จะเรียกหนังสือเล่มนี้ว่ารวมเรื่องสั้นเนื่องจากทุกอย่างรวมอยู่ในธีมเดียว

Viktor Astafiev อุทิศ "ธนูดอกสุดท้าย" ให้กับมาตุภูมิตามความเข้าใจของเขาเอง นี่คือหมู่บ้านของเขา มาตุภูมิด้วยธรรมชาติที่ดุร้าย ภูมิอากาศที่รุนแรง Yenisei อันทรงพลัง ภูเขาที่สวยงาม และไทกาที่หนาแน่น และเขาอธิบายทั้งหมดนี้ในแบบที่เป็นต้นฉบับและน่าประทับใจ อันที่จริง นี่คือเนื้อหาของหนังสือเล่มนี้ Astafiev สร้าง "The Last Bow" เป็นงานสร้างยุคที่แก้ไขปัญหา คนธรรมดามากกว่าหนึ่งชั่วอายุคนในช่วงเวลาวิกฤติที่ยากลำบาก

พล็อต

ตัวเอกของเรื่อง Vitya Potyitsyn เป็นเด็กกำพร้าที่ยายของเขาเลี้ยงดูมา พ่อของเขาดื่มมากและเดิน ในที่สุดก็ทิ้งครอบครัวไปเมือง และแม่ของ Viti จมน้ำตายใน Yenisei โดยหลักการแล้วชีวิตของเด็กผู้ชายไม่ได้แตกต่างจากชีวิตของเด็กในหมู่บ้านคนอื่น ๆ เขาช่วยผู้เฒ่าทำงานบ้าน ไปหาเห็ดและผลเบอร์รี่ ไปตกปลา อืม เขาก็สนุกเหมือนเพื่อนๆ ทุกคน ดังนั้นคุณสามารถเริ่มต้น สรุป. ฉันต้องบอกว่า "คันธนูสุดท้าย" ของ Astafiev รวมอยู่ใน Katerina Petrovna ซึ่งเป็นภาพรวมของคุณยายชาวรัสเซียซึ่งทุกอย่างเป็นของพื้นเมืองดั้งเดิมกรรมพันธุ์ที่ได้รับตลอดไป ผู้เขียนไม่ได้ตกแต่งอะไรในตัวเธอ เขาทำให้เธอดูน่าเกรงขาม บูดบึ้งเล็กน้อยด้วย ความปรารถนาอย่างต่อเนื่องรู้ทุกอย่างก่อนและกำจัดทุกอย่างตามดุลยพินิจของคุณเอง ในคำว่า "ทั่วไปในกระโปรง" เธอรักทุกคน ดูแลทุกคน อยากเป็นประโยชน์กับทุกคน

เธอกังวลและทนทุกข์ทรมานกับลูก ๆ ของเธอตลอดเวลาและสำหรับหลาน ๆ ของเธอด้วยเหตุนี้ความโกรธและน้ำตาจึงแตกออก แต่ถ้าคุณยายเริ่มพูดถึงชีวิตปรากฎว่าไม่มีอุปสรรคใด ๆ สำหรับเธอเลย เด็ก ๆ มีความสุขเสมอ แม้ในขณะที่พวกเขาป่วย เธอก็รักษาพวกเขาอย่างชำนาญด้วยยาต้มและรากต่างๆ และไม่มีใครตาย ความสุขนั้นไม่ใช่หรือ ครั้งหนึ่งบนที่ดินซึ่งเหมาะแก่การเพาะปลูก เธอคลายแขนออกและวางกลับทันที แต่เธอสามารถเป็นโคโซรุจกาได้ แต่เธอไม่ทำ และนี่ก็เป็นความสุขเช่นกัน

นี่คืออะไร ลักษณะทั่วไปคุณย่าชาวรัสเซีย และอาศัยอยู่ในภาพนี้บางสิ่งที่อุดมสมบูรณ์สำหรับชีวิต, พื้นเมือง, เพลงกล่อมเด็กและให้ชีวิต

พลิกผันในโชคชะตา

แล้วมันจะไม่สนุกเท่ากับบทสรุปสั้น ๆ ที่อธิบายถึงชีวิตในหมู่บ้านของตัวเอกในตอนต้น "คันธนูสุดท้าย" ของ Astafiev ดำเนินต่อไปโดยที่จู่ๆ Vitka ก็มีแนวที่ไม่ปรานีในชีวิต เนื่องจากไม่มีโรงเรียนในหมู่บ้านเขาจึงถูกส่งไปยังเมืองกับพ่อและแม่เลี้ยงของเขา และที่นี่ Astafiev Viktor Petrovich เล่าถึงความทรมาน การถูกเนรเทศ ความหิวโหย การเป็นเด็กกำพร้า และการไร้ที่อยู่อาศัย

จากนั้น Vitka Potylitsyn จะตระหนักถึงบางสิ่งหรือตำหนิใครบางคนสำหรับความโชคร้ายของเขาได้อย่างไร เขาใช้ชีวิตอย่างสุดความสามารถ หนีจากความตาย และจัดการได้ในบางช่วงเวลา ผู้เขียน ณ ที่นี้ไม่เพียงแต่สงสารตัวเองเท่านั้น

ต่อมา Vitka ตระหนักว่าเขาหลุดพ้นจากสิ่งเหล่านี้ได้เพียงเพราะคำอธิษฐานช่วยชีวิตของคุณยายของเขาซึ่งรู้สึกเจ็บปวดและความเหงาจากระยะไกลสุดหัวใจ เธอยังทำให้จิตวิญญาณของเขาอ่อนโยนลง สอนความอดทน การให้อภัย และความสามารถในการมองเห็นความดีแม้เพียงเล็กน้อยในหมอกควันสีดำและรู้สึกขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น

โรงเรียนแห่งการเอาชีวิตรอด

ในช่วงหลังการปฏิวัติ หมู่บ้านในไซบีเรียถูกยึดครอง ความพินาศอยู่รอบตัว ครอบครัวหลายพันครอบครัวกลายเป็นคนไร้บ้าน หลายครอบครัวต้องทำงานหนัก หลังจากย้ายไปอยู่กับพ่อแม่เลี้ยงของเขาซึ่งมีรายได้ชั่วคราวและดื่มมาก Vitka ก็ตระหนักได้ทันทีว่าไม่มีใครต้องการเขา ในไม่ช้าเขาก็ประสบกับความขัดแย้งที่โรงเรียน การทรยศต่อพ่อของเขา และการถูกลืมจากญาติพี่น้อง นี่คือบทสรุป "คันธนูสุดท้าย" ของ Astafiev กล่าวต่อไปว่าหลังจากหมู่บ้านและบ้านของคุณยายที่ซึ่งบางทีอาจไม่มีความเจริญรุ่งเรือง แต่ความสะดวกสบายและความรักมักจะครอบงำเด็กชายพบว่าตัวเองอยู่ในโลกแห่งความเหงาและไร้หัวใจ เขากลายเป็นคนหยาบคายและการกระทำของเขาโหดร้าย แต่ถึงกระนั้นการเลี้ยงดูของยายและความรักในหนังสือจะส่งผลในภายหลัง

และในขณะที่เขารอ สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและนี่เป็นเพียงคำอธิบายโดยสรุป "ธนูดอกสุดท้าย" ของ Astafyev แสดงให้เห็นรายละเอียดทั้งหมดเกี่ยวกับความยากลำบากในชีวิตของวัยรุ่นที่ยากจน รวมถึงการเรียนที่โรงเรียนในโรงงาน การไปทำสงคราม และในที่สุดก็กลับมา

กลับ

หลังสงคราม Victor ไปที่หมู่บ้านทันทีเพื่อไปหายายของเขา เขาต้องการพบเธอมากเพราะเธอกลายเป็นคนเดียวและเป็นที่รักที่สุดในโลกสำหรับเขา เขาเดินผ่านสวนผัก จับหญ้าเจ้าชู้ หัวใจของเขาแน่นหน้าอกด้วยความตื่นเต้น วิกเตอร์เดินไปที่โรงอาบน้ำซึ่งหลังคาพังทลายลงแล้ว ทุกอย่างไม่ได้อยู่ในความสนใจของเจ้านายมานานแล้ว จากนั้นเขาก็เห็นกองฟืนกองเล็กๆ อยู่ใต้หน้าต่างห้องครัว แสดงว่ามีคนอยู่ในบ้าน

ก่อนเข้าไปในกระท่อม เขาก็หยุดกะทันหัน คอของวิคเตอร์แห้งผาก รวบรวมความกล้า ชายผู้นั้นเงียบขรึม ขี้อาย เขย่งปลายเท้าเข้าไปในกระท่อมของเขาและเห็นว่ายายของเขาเป็นอย่างไร เช่นเดียวกับใน วันเก่า ๆนั่งบนม้านั่งใกล้หน้าต่างแล้วพันด้ายเป็นลูกบอล

นาทีแห่งการลืมเลือน

ตัวเอกคิดกับตัวเองว่าในช่วงเวลานี้พายุทั้งใบพัดไปทั่วโลกหลายล้านคน ชะตากรรมของมนุษย์เกิดความสับสน มีการต่อสู้อย่างถึงตายกับลัทธิฟาสซิสต์ที่เกลียดชัง มีรัฐใหม่เกิดขึ้น และที่นี่ทุกอย่างก็เหมือนเดิม ราวกับว่าเวลาหยุดเดิน ม่านผ้าดิบลายเดียวกัน ตู้แขวนผนังไม้ที่เรียบร้อย เตาเหล็กหล่อ ฯลฯ มีเพียงกลิ่นคาววัว มันฝรั่งต้ม และกะหล่ำปลีดองตามปกติเท่านั้นที่ไม่มีกลิ่นอีกต่อไป

คุณย่า Ekaterina Petrovna เมื่อเห็นหลานชายที่รอคอยมานานมีความสุขมากและขอให้เขาเข้ามาใกล้เพื่อกอดและข้ามเขา เสียงของเธอยังคงใจดีและอ่อนโยนเหมือนเดิม ราวกับว่าหลานชายไม่ได้กลับมาจากสงคราม แต่จากการตกปลาหรือจากป่าที่เขาสามารถอยู่กับปู่ของเขาได้

การประชุมที่รอคอยมานาน

ทหารคนหนึ่งที่กลับมาจากสงครามคิดว่าบางทีคุณย่าของเขาอาจจำเขาไม่ได้ แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น เมื่อเห็นเขา หญิงชราอยากจะลุกขึ้นทันที แต่ขาที่อ่อนแรงของเธอไม่อนุญาตให้เธอทำเช่นนี้ และเธอก็เริ่มจับมือของเธอไว้กับโต๊ะ

คุณยายอายุมากแล้ว อย่างไรก็ตาม เธอดีใจมากที่ได้เห็นหลานชายสุดที่รักของเธอ และฉันก็ดีใจที่ในที่สุดฉันก็รอ เธอมองเขาเป็นเวลานานและแทบไม่เชื่อสายตาของเธอ จากนั้นเธอก็ปล่อยให้เธออธิษฐานเผื่อเขาทั้งกลางวันและกลางคืนและเพื่อที่จะได้พบกับหลานสาวที่รักของเธอเธอจึงมีชีวิตอยู่ ตอนนี้เมื่อรอเขาแล้วคุณย่าก็จะตายอย่างสงบ เธออายุ 86 ปีแล้ว เธอจึงขอให้หลานชายของเธอมางานศพของเธอ

ความเศร้าโศกที่กดขี่

นั่นคือบทสรุปทั้งหมด "คันธนูสุดท้าย" ของ Astafiev จบลงด้วยการที่ Victor ออกไปทำงานในเทือกเขาอูราล ฮีโร่ได้รับโทรเลขเกี่ยวกับการตายของคุณย่าของเขา แต่เขาไม่ถูกให้ออกจากงานโดยอ้างว่าในเวลานั้นพวกเขาได้รับอนุญาตให้ไปงานศพของพ่อหรือแม่ของเขาเท่านั้น ฝ่ายบริหารไม่ต้องการรู้ว่าคุณย่าของเขาเข้ามาแทนที่พ่อแม่ทั้งสองของเขา Viktor Petrovich ไม่เคยไปงานศพซึ่งต่อมาเขาเสียใจมากตลอดชีวิต เขาคิดว่าหากสิ่งนี้เกิดขึ้นตอนนี้ เขาคงแค่หลับตาหนีหรือคลานจากเทือกเขาอูราลไปยังไซบีเรีย ดังนั้น ตลอดเวลาที่ความรู้สึกผิดนี้อยู่ในตัวเขา เงียบสงบ ถูกกดขี่ ชั่วนิรันดร์ อย่างไรก็ตาม เขาเข้าใจว่าคุณยายยกโทษให้เขาเพราะเธอรักหลานชายมาก

บน. มอลชาโนว่า

วี.พี. Astafiev พูดถึงงานเขียนว่าเป็น "การค้นหาที่เหน็ดเหนื่อยและต่อเนื่อง" ซึ่งเป็นการค้นหา รูปแบบศิลปะหมายถึง รูป. องค์ประกอบของเรื่อง "The Last Bow" สะท้อนให้เห็นว่าผู้เขียนกำลังค้นหาวิธีแสดงงานที่ยิ่งใหญ่ ประวัติความเป็นมาของการสร้างเรื่องราวนั้นแปลกประหลาด รวมเป็นบทแยกต่างหากที่เผยแพร่ใน ปีที่แตกต่างกันนิทานและเรื่องสั้น "ที่ไหนสักแห่งสงครามกำลังฟ้าร้อง" การสร้างเรื่องราวเป็นเรื่องปกติสำหรับผลงานจำนวนหนึ่ง ปีที่ผ่านมา: “ลิปยากิ” โดย ส. ครูติลิน, “กระเป๋า, เต็มหัวใจ» ไวอาช Fedorova, "ขนมปังเป็นคำนาม" โดย M. Alekseev และคนอื่น ๆ "องค์ประกอบที่เป็นรูปเป็นร่างเป็นเรื่องราวจากห่วงโซ่ของการเชื่อมโยง, ชิ้น, แหวน" เผยให้เห็นแนวโน้มที่จะเป็นวัฏจักรและกลายเป็นปรากฏการณ์ที่เห็นได้ชัดเจน วรรณกรรมสมัยใหม่ซึ่งสะท้อนถึงความปรารถนาของเธอที่ต้องการความสมบูรณ์อันยิ่งใหญ่ เพื่อวิสัยทัศน์สังเคราะห์ที่กว้างไกลของโลก ความพยายามของเธอที่จะ "เอาชนะการแตกแยกของการสังเกตการณ์ส่วนตัว ภาพร่างลักษณะเฉพาะ และข้อจำกัดของข้อเท็จจริงทางศีลธรรม"

แยกพิมพ์ระหว่าง พ.ศ. 2500-2510 เรื่องราวของ Astafiev ต้องขอบคุณผลงานทางศิลปะของพวกเขาทำให้นักวิจารณ์ชื่นชมอย่างมาก แต่ในเนื้อหาแต่ละรายการไม่สามารถไปไกลกว่าคำบรรยายเรื่องราวส่วนตัวภาพร่างในชีวิตประจำวันหรือโคลงสั้น ๆ เรื่องเดียวไม่สามารถถ่ายทอดกระบวนการสร้างบุคลิกภาพในละครทั้งหมดและความหลากหลายของความเชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อม สังคม และประวัติศาสตร์ เรื่องราว-บทต่างๆ ที่รวบรวมไว้เป็นศิลปะทั้งหมดได้รับคุณภาพใหม่ แสดงความเข้าใจที่กว้างขึ้นของปัญหาทั้งหมด ขยายขอบเขตของการเล่าเรื่อง เรื่องราวในนิทานปรากฏเป็น "หนังสือเกี่ยวกับรัสเซีย, เกี่ยวกับผู้คน, เกี่ยวกับรากเหง้าทางศีลธรรมของชาวรัสเซีย", "พงศาวดารกวี ชีวิตชาวบ้าน».

ทางเลือกและลำดับของเรื่องราวถูกกำหนดโดยงานสร้างสรรค์ที่กว้างขวางของนักเขียน ความปรารถนาที่จะแสดงการก่อตัวของตัวละครประจำชาติ ความสัมพันธ์ที่แยกออกไม่ได้กับดินพื้นเมืองที่หล่อเลี้ยงเขา ดังนั้น ความตั้งใจทางศิลปะของผู้เขียนจึงไม่ได้จำกัดอยู่ที่เรื่องราวของวัยเด็กในชนบทเท่านั้น โครงสร้างของเรื่องราวในเรื่องทำให้สามารถแสดงฮีโร่ในความสัมพันธ์และเชื่อมโยงกับ เหตุการณ์สำคัญในประเทศ เพื่อเชื่อมโยงชะตากรรมของเขากับชะตากรรมของประเทศ นั่นคือขยายความเป็นไปได้ที่ยิ่งใหญ่ของงาน ในจำนวนทั้งหมดของพวกเขา ชีวิตประจำวัน สัญญาณทางสังคม จริยธรรม และลักษณะของชีวิตหมู่บ้านในยุค 30-40 ที่ปรากฎในเรื่องราว สร้างชีวิตขึ้นมาใหม่ ภาพที่มองเห็นได้ของเวลาและผู้คน

ในผลงานของ M. Alekseev และ S. Krutilin เป้าหมายคือการพรรณนาชีวิตของหมู่บ้านรัสเซียในหลาย ๆ ด้านเพื่อติดตามเหตุการณ์สำคัญของประวัติศาสตร์และปัจจุบัน V. Astafiev เป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของการเล่าเรื่องไปยังเป้าหมายที่แตกต่างกัน - เพื่อสำรวจแหล่งที่มาของตัวละครของบุคคลในหมู่บ้านรัสเซีย สิ่งนี้นำไปสู่การจัดระเบียบเนื้อหาอย่างรอบคอบไม่เพียง แต่ในลำดับของเรื่องราวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบของระบบภาพด้วย

เรื่องราวเปิดขึ้นด้วยเนื้อเรื่องบท "ห่างไกลและ ปิดเทพนิยาย"(2506); นี่คือการอธิบายเรื่องราวของไซบีเรียและไซบีเรียน "เกี่ยวกับวิถีชีวิตของพวกเขา เกี่ยวกับความกล้าหาญ ความแข็งแกร่ง และความน่าสงสารของพวกเขา" การค้นพบของโลก ฮีโร่ตัวน้อยเริ่มต้นด้วยสิ่งที่สำคัญที่สุดในการกำเนิดของบุคคล - ด้วยการค้นพบมาตุภูมิความเข้าใจในความรักที่มีต่อเธอ เสียงที่น่าทึ่งของธีมความรักชาติ ทางออกที่เกือบจะน่าเศร้าช่วยเสริมความพฤกษ์ของเรื่องราว ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของงาน รับชะตากรรมของคนๆ หนึ่ง คนๆ หนึ่งที่อยู่นอกเหนือขอบเขต มอบพลวัตให้กับเรื่องราว

นักไวโอลินชาวโปแลนด์ผู้สูญเสียบ้านเกิดถ่ายทอดความรักและความปรารถนาดีผ่านเสียงไวโอลิน “ทุกอย่างผ่านไป ความรัก ความเสียใจ ความขมขื่นของการสูญเสีย แม้แต่ความเจ็บปวดจากบาดแผลก็ผ่านไป แต่ไม่เคย—ไม่เคยผ่านไปและโหยหา มาตุภูมิไม่ได้ออกไป ... ".

จากเรื่องแรก แรงจูงใจที่สำคัญที่สุดในความคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับมนุษย์ ซึ่งรวมเป็นหนึ่งโดยฮีโร่และบทเพลงรักชาติ ดำเนินไปและมีปฏิสัมพันธ์ตลอดทั้งเรื่อง: งาน ศีลธรรมพื้นบ้าน ธรรมชาติ ศิลปะ

สาม ภาพร่างโคลงสั้น ๆต่อจากบทแรกของเรื่อง ("เพลงของ Zorka", "ต้นไม้เติบโตสำหรับทุกคน", "Geese in the polynya") เชื่อมโยงกันด้วยเนื้อหาทั่วไป พูดคุยเกี่ยวกับความมั่งคั่งและความงามของโลกธรรมชาติ เกี่ยวกับฮีโร่ของ ปรารถนาที่จะเข้าใจและปกป้องมัน การเคลื่อนไหว พัฒนาการทางความคิดทางศิลปะแสดงออกมาในลักษณะที่ฮีโร่ถูกพรรณนา ดื่มด่ำไปกับกระแสแห่งชีวิตชาวบ้าน แวดล้อมด้วยองค์ประกอบของธรรมชาติ ชีวิตในชนบท และขนบธรรมเนียมประเพณี งานของการเล่าเรื่องที่ขับเคลื่อนด้วยเหตุการณ์ดูเหมือนจะลดน้อยลงไปในเบื้องหลัง ความสนใจของผู้เขียนมุ่งเน้นไปที่การเปิดเผย ความสงบภายใน, ชีวิต จิตวิญญาณของมนุษย์.

บทเรื่องราวโคลงสั้น ๆ ที่ไพเราะที่สุดเรื่องหนึ่ง "The Smell of Hay" (1963) ยังคงเป็นภาพของการศึกษาทางจิตวิญญาณของบุคคลซึ่งแรงงานเป็นพื้นฐานของชีวิต ความหมายและมาตรการของมัน กับฉากหลังที่แสนวิเศษ คืนเดือนหงายด้วยกลิ่นที่น่าตื่นเต้นของหิมะ หญ้าแห้งหอม ฉากที่แสดงออกถึงผลงานของผู้ใหญ่และเด็กเกิดขึ้นในบรรยากาศรื่นเริง

ความยากลำบากในการเลี้ยงดู, การเติบโตทางศีลธรรมของ Viktor Potylitsin, ละครของกระบวนการนี้ถูกเปิดเผยโดยบทเรื่อง "Horse with แผงคอสีชมพู"(2506). บทบาทของคุณยาย Katerina Petrovna โดยพื้นฐานแล้วตัวละครหลักของหนังสือทั้งเล่มคือ "เทวดาผู้พิทักษ์" ในวัยเด็กใจดีแข็งแกร่งและ คนฉลาดสำคัญอย่างยิ่งในโชคชะตา ฮีโร่อัตชีวประวัติ. ภาพของคุณยายดำเนินไปตลอดทั้งเรื่อง และแต่ละเรื่องก็เน้นแง่มุมใหม่ๆ ไม่เพียงแต่ในตัวละครของเด็กชายในหมู่บ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวละครของคุณยายของเขาด้วย คุณยายเข้าใจความรู้สึกของเด็กคนหนึ่งที่ได้ยินเสียงดนตรีอันไพเราะของนักไวโอลินประจำหมู่บ้าน เธอเล่าให้หลานฟังถึง "เพลงของซอร์กา" ในตอนเช้า โดยอธิบายว่า "ต้นไม้เติบโตเพื่อทุกคน" นำขนมปังขิงมาจากเมือง - "ม้าที่มี แผงคอสีชมพู "ให้อภัย Vita หลอกลวง “แข็งกระด้าง” ในการทำงานตั้งแต่อายุยังน้อย เธอป้อนอาหาร ปลอกเปลือก ดูแล หล่อเลี้ยงครอบครัวใหญ่ “ไม่ว่าในกรณีใด มันไม่ใช่คำพูด แต่มือคือหัวหน้าของทุกสิ่ง คุณไม่ต้องรู้สึกเสียใจกับมือของคุณ” คุณยายตอบสนองต่อความเศร้าโศกของคนอื่นพร้อม ช่วยเหลือเสียสละ. « หัวใจที่ยิ่งใหญ่ยาย "เจ็บเกี่ยวกับทุกคน" ชีวิตของ Katerina Petrovna สะท้อนให้เห็นถึงเส้นทางที่ยากลำบากของชาวรัสเซีย ความสุข ความยากลำบากของพวกเขา และเธอไม่ลืมความสุข "เธอรู้วิธีที่จะสังเกตเห็นพวกเขาในชีวิตที่เรียบง่ายและยากลำบาก" และคุณสมบัติหลักของตัวละครของเธอ ความขยัน ความเมตตา ความแข็งแกร่งทำให้เธอเป็นตัวแทนทางสังคมและ อุดมคติทางศีลธรรมประชากร. เมื่อหันไปศึกษาตัวละครประจำชาติผู้เขียนแก้ปัญหามหากาพย์เพราะชีวิตของนางเอกและชีวิตของผู้คนดูเหมือนจะเป็นหนึ่งเดียวทั้งหมดมีแหล่งที่มาเดียว

ชะตากรรมของคุณยายซึ่งมีอิทธิพลต่อหลานชายของเธอถูกบอกเล่าผ่านภาพและรายละเอียดในชีวิตประจำวันผ่านรายละเอียดของชีวิตประจำวันเรื่องราว "พระในชุดใหม่", "เทวดาผู้พิทักษ์", "ความโศกเศร้าและความสุขในฤดูใบไม้ร่วง" “วันหยุดของคุณยาย”. ร่างของคุณยาย Katerina Petrovna ที่สร้างขึ้นบนโลกที่มีชีวิตและสร้างขึ้นใหม่ในตอนท้ายของหนังสือเล่มนี้เติบโตขึ้นเป็นลักษณะทั่วไปเชิงสัญลักษณ์กลายเป็นใบหน้าที่กล้าหาญและเป็นมหากาพย์ คนเหล่านี้คือผู้หล่อเลี้ยงประชาชน ประเทศชาติด้วยน้ำหล่อเลี้ยงแห่งความกล้าหาญ ความเมตตา และการมองโลกในแง่ดี ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เรื่องราวสุดท้ายจะอุทิศให้กับคุณยาย - "ธนูดอกสุดท้าย" ที่เธอทำหนังสือเกี่ยวกับรัสเซียให้เสร็จเพราะเธอเป็นศูนย์รวมที่ไม่เหมือนใครของมาตุภูมิที่มีชีวิต

ทีละคน ถัดจากคุณย่า "คนในวัยเด็ก" ปรากฏในเรื่องราว-บทที่กำหนดทางสังคมและมีเอกลักษณ์ทางศิลปะ รวมถึงฮีโร่อัตชีวประวัติในโลกของหมู่บ้าน ความผูกพันทางศีลธรรมของเขา นั่นคือลุง Levonty ที่มีเด็ก ๆ จำนวนมากที่รัก "การตั้งถิ่นฐาน" เสเพล อื้อฉาวในความเมามาย เขาตีเด็กด้วยลักษณะที่ขัดแย้งของธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ ดึงดูดเขาด้วยความไม่สนใจ ความเปิดเผยจริงใจ และความไร้เดียงสา (“ม้าที่มีแผงคอสีชมพู”, “ความโศกเศร้าและความสุขในฤดูใบไม้ร่วง”, “วันหยุดของคุณยาย” เป็นต้น) ถัดจาก Vitya เพื่อน-ศัตรูที่มีชีวิตชีวาและเจ้าเล่ห์ Levontievsky Sanka ได้สร้างบทกวีที่ละเอียดอ่อนของฮีโร่ จำร่างของฟิลิปจากเรื่อง "ลุงฟิลิปเป็นช่างซ่อมเรือ" (2508) ผู้เขียนพูดด้วยความเจ็บปวดเกี่ยวกับความตายของเขาในสี่สิบวินาทีใกล้มอสโกวเกี่ยวกับความเศร้าโศกและความทรงจำนิรันดร์ของภรรยาของเขา ภาพลักษณ์ของครูในชนบทที่เจียมเนื้อเจียมตัวจะถูกร่างด้วยลายเส้น ในความห่วงใยที่ชาวบ้านมีต่อเขา ในความรักของนักเรียนที่มีต่อเขา การแสดงความเคารพนับถือของผู้คนที่มีต่อครู ความชื่นชมในยศถาบรรดาศักดิ์เป็นที่ประจักษ์ นั่นเป็นเหตุผล สถานที่ที่ถูกต้องระบบภาพและบทถูกครอบครองโดยเรื่องราวเกี่ยวกับโรงเรียนในหมู่บ้านและผู้นับถือ - "รูปถ่ายที่ฉันไม่ใช่"

เนื้อเรื่องในบท "Autumn Sadness and Joy" (1966) และ "Grandma's Holiday" (1968) บรรยายฉากการทำงานและวันหยุดที่แออัด ภาพสามมิติชีวิตชาวบ้านและแกลเลอรี่ของตัวละครพื้นบ้าน การสับและใส่เกลือของกะหล่ำปลีที่แสนน่าเบื่อและน่าเบื่อหน่ายกลายเป็นวันหยุดที่เกิดจากความกระตือรือร้นจากการทำงานเป็นทีมที่เป็นมิตร เรื่องราวเกี่ยวกับวันชื่อยายแสดงถึง "การรวมญาติทั้งหมด" ครั้งสุดท้ายก่อนสงคราม เหตุการณ์ที่ใกล้เข้ามาทำให้เกิดความโศกเศร้าในเรื่องเล่า ลางสังหรณ์ของความสูญเสียและความยากลำบากในอนาคต ความตายและการเป็นเด็กกำพร้า ละครที่ซ่อนเร้นเกี่ยวกับชะตากรรมของมนุษย์ เรื่องสั้นชุดภาพบุคคล ตัวละครที่มีชีวิต งานฉลองที่เปล่งออกมามากมาย และตรงกลาง - คุณย่า ผู้ดูแลขนบธรรมเนียมและประเพณีของครอบครัวใหญ่

ควรสังเกตวิธีการจัดเรียงบทของเรื่องราว โทนดราม่า ความขัดแย้งภายในที่เติบโตขึ้นเมื่อเราเข้าใกล้บทไคลแมกซ์ “สงครามกำลังดังสนั่นที่ไหนสักแห่ง” เรื่องแรกเป็นการทาบทามที่มีธีมหลักและรูปภาพของเรื่องราวทั้งหมด เรื่องราวสี่เรื่องถัดไปเป็นเรื่องเบาๆ ที่เต็มไปด้วยความสุขอันบริสุทธิ์ของเด็กที่ค้นพบโลกแห่งธรรมชาติ “ม้าแผงคอสีชมพู” และ “พระในชุดกางเกงใหม่” นำเสนอภาพชีวิตที่ยากลำบากและยากจนของหมู่บ้านในช่วงทศวรรษที่ 1930 อย่างถูกต้องและสมจริง ส่งเสริมแรงจูงใจของละครและความซับซ้อนของชีวิต เรื่องราว "คืนที่มืดมิด" สนับสนุนแรงจูงใจนี้ ฮีโร่แข็งแกร่งขึ้นในความปรารถนาที่จะเข้าใจความซับซ้อนของชีวิตและรับผิดชอบร่วมกัน "สำหรับหมู่บ้านบ้านเกิดของเขา สำหรับแม่น้ำและดินแดนแห่งนี้ ดินแดนที่โหดร้ายแต่อบอุ่น "

เรื่องสั้น "War Thunders Somewhere" ก่อนหน้าเรื่องสุดท้าย มีบทบาทพื้นฐานในองค์ประกอบของงาน: เหตุการณ์นั้นสื่อถึงจุดเปลี่ยนที่เฉียบคมในชะตากรรมและสถานะของฮีโร่ ซึ่งถือได้ว่าเป็นช่วงเวลาสูงสุดใน กระบวนการเติบโตการยืนยันตนเองของฮีโร่ วิคเตอร์เกือบตายด้วยความหนาวเหน็บระหว่างเดินทางไปหาป้าออกัสตา วิคเตอร์พิชิตความตาย ดิ้นรนเข้าหาไฟ ความอบอุ่นจากมนุษย์ และความช่วยเหลือ ป้าที่มีลูกหลายคนในหมู่บ้านบ้านเกิดของเธอได้รับ "งานศพ" และต้องการความช่วยเหลืออย่างมาก หลานชายออกล่าสัตว์ในไทกาฤดูหนาวเพื่อเก็บหญ้าแห้งที่มีค่าจากแพะป่า ฉากการล่าสัตว์เป็นหนึ่งในฉากที่ดีที่สุดในวงจรทั้งหมด ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เข้มข้นที่สุดใน ประวัติศาสตร์ที่น่าทึ่งการก่อตัวของตัวละครการเจริญเติบโตของฮีโร่ ประสบการณ์ในคืนนี้เปลี่ยนจิตวิญญาณของวัยรุ่นซึ่งเตรียมโดยเรื่องราวก่อนหน้านี้ทั้งหมด เมื่อเผชิญกับความโชคร้ายทั้งต่อตนเองและประเทศชาติ พระเอกได้ตระหนักถึงสถานที่ในชีวิตของตน ความคิดเกี่ยวกับความตายการระเบิดทางอารมณ์เป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกของบุคคลที่ไม่ถูกควบคุมโดยจิตใจถูกบังคับให้ฆ่า - "เพื่อยิงแพะที่ฉลาดตัวนี้ ... ปีใหม่นี้ คืนฤดูหนาวเข้าสู่ความเงียบสู่เทพนิยายสีขาว! - เร่งกระบวนการเติบโตของความกล้าหาญของพลเมืองและความรับผิดชอบสูง “โลกนี้ไม่เคยดูลึกลับและน่าเกรงขามสำหรับฉันเลย ความสงบและความไร้ขอบเขตของเขาสั่นคลอน... ชีวิตฉันขาดเป็นสองท่อน คืนนั้นฉันกลายเป็นผู้ใหญ่

เรื่องสุดท้าย "The Last Bow" เกี่ยวกับการกลับมาของฮีโร่ไปยังบ้านเกิดของเขาซึ่งคุณย่าของเขากำลังรออยู่เกี่ยวกับการกลับมาของทหารจากสงครามสู่บ้านเกิดของเขาด้วยความรู้สึกขอบคุณอย่างลึกซึ้ง ปิตุภูมิ คำสุดท้ายเรื่องราวฟังดูเหมือนเพลงสรรเสริญแด่ผู้เป็นที่รักและ คนใกล้ชิดซึ่งเป็นความทรงจำที่ "ไม่มีขอบเขตและเป็นนิรันดร์ เนื่องจากความกรุณาของมนุษย์นั้นเป็นนิรันดร์"

หน้าสุดท้ายของเรื่องให้ความสมบูรณ์ สรุปเนื้อหาทางศิลปะ ภาพโมเสกของธรรมชาติ ชีวิตครอบครัวและหมู่บ้าน แรงงานและวันหยุด เรื่องสุดท้ายมีความสำคัญโดยมีบทบาทเป็นข้อไขเค้าความซึ่งสะท้อนถึงการเสร็จสิ้นของเหตุการณ์หลักของยุค - ชัยชนะเหนือลัทธิฟาสซิสต์ ไม่ใช่แค่ที่สำคัญที่สุดเท่านั้น เวทีชีวิตวีรบุรุษ เรื่องราวมีความหมายทั่วไปของความหมายทางสังคมและประวัติศาสตร์เนื่องจากเรื่องราวของ Astafiev สำรวจแหล่งที่มาของชัยชนะของเรา ความแข็งแกร่งทางสังคมและศีลธรรมของผู้ชนะ นำมาซึ่ง "ในส่วนลึกของรัสเซีย"

ความปรารถนาที่จะแสดงให้เห็นหลายหลากและหลากหลายของปัจจัย ลักษณะเฉพาะของเวลา สภาพแวดล้อม ผู้คนที่สร้างบุคลิกภาพ ทำให้องค์ประกอบของเรื่องเปิดกว้าง มีพลวัต และช่วยให้ขยายหนังสือได้ ในปี พ.ศ. 2517 มีการตีพิมพ์หนังสือใหม่สี่บท หนังสือเล่มแรกจะเสริมด้วยบทใหม่และติดตั้งใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะมีบทใหม่เกี่ยวกับเกมสำหรับเด็ก "Burn, Burn Bright!" กำลังเขียนหนังสือเล่มที่สองของ The Last Bow ซึ่งผู้เขียนกำลังจะถ่ายทอดเรื่องราว “สงครามกำลังฟ้าร้อง ณ ที่ใดที่หนึ่ง” และเรื่องราว “The Last Bow” จะเสร็จสมบูรณ์ หนังสือสองเล่มใหม่ที่ยังแต่งไม่เสร็จนี้จะเป็นที่สนใจสำหรับการวิจัยในอนาคต

ในหนังสือเล่มปัจจุบันโดย V.P. Astafiev ใช้ความเป็นไปได้ของประเภทเรื่องราวสร้างรูปแบบองค์ประกอบประเภทใหม่ซึ่งพลังทางศิลปะของเรื่องราวโคลงสั้น ๆ - จิตวิทยาได้รับการเปิดเผยโดยเฉพาะอย่างยิ่งอย่างเต็มที่และหลายแง่มุม จากระบบบางอย่าง typologically เรื่องราวที่แตกต่างกัน(เรื่องราวทางสังคมและจิตวิทยาโดยละเอียดพร้อมองค์ประกอบดั้งเดิม ภาพเรื่องราวบทกวีไร้โครง เรื่องโคลงสั้น ๆ เรียงความ) จากระบบภาพที่เผยให้เห็น ความสงบสุขของผู้คนและตัวละครพื้นบ้าน เรื่องราวที่เกิดขึ้นได้รับเสียงกาพย์

คำสำคัญ: Victor Astafiev, "The Last Bow", วิจารณ์ผลงานของ Viktor Astafiev, วิจารณ์ผลงานของ Viktor Astafiev, วิเคราะห์เรื่องราวของ Viktor Astafiev, ดาวน์โหลดวิจารณ์, ดาวน์โหลดวิเคราะห์, ดาวน์โหลดฟรี, วรรณกรรมรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 20