บ้าน › แชสซี › การนำเสนองานและรุ่งสางที่นี่เงียบสงบ การนำเสนอในหัวข้อ "และรุ่งสางที่นี่เงียบสงบ"

การนำเสนองานและรุ่งสางที่นี่เงียบสงบ การนำเสนอในหัวข้อ "และรุ่งสางที่นี่เงียบสงบ"

1 ใน 10

การนำเสนอในหัวข้อ:และรุ่งสางที่นี่เงียบสงบ

สไลด์หมายเลข 1

สไลด์หมายเลข 2

คำอธิบายของสไลด์:

บอริส โลวิช วาซิลิเยฟ เกิดในปี 2467 ใน Smolensk ในครอบครัวทหาร เขาไปที่แนวหน้าในฐานะอาสาสมัคร หลังสงคราม เขาจบการศึกษาจาก Armored Academy และทำงานเป็นผู้ทดสอบ การเปิดตัววรรณกรรม - ละครเรื่อง "Officer" (1955) จากนั้น - บทภาพยนตร์ และสุดท้ายร้อยแก้ว เขากลายเป็นนักเขียนเรื่องสั้นและนวนิยายมากกว่า 30 เรื่อง ภาพยนตร์หลายสิบเรื่อง รวมถึงเรื่องที่มีชื่อเสียงเช่น "Officers", "The Dawns Here Are Quiet...", "That Was a War Tomorrow", "Don ' ยิงหงส์ขาว" อีกทิศทางที่สำคัญของงานของ Vasiliev คือเรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆ ทางประวัติศาสตร์

สไลด์หมายเลข 3

คำอธิบายของสไลด์:

วัฏจักรของหนังสือเกี่ยวกับตระกูลขุนนางของ Oleksins นั้นสร้างขึ้นจากข้อเท็จจริงของชีวประวัติของบรรพบุรุษของนักเขียนเอง และใน ปีที่แล้วเขาหมายถึง ประวัติศาสตร์สมัยโบราณ: เริ่มจากนิยาย " โอเล็กผู้เผยพระวจนะ" ได้สร้างไตรภาคเกี่ยวกับเจ้าชายรัสเซียแล้วและประสบความสำเร็จในการทำงานนี้ต่อไป ชื่อเสียงที่แท้จริงมาถึงนักเขียนอย่างแม่นยำด้วยการเปิดตัวเรื่อง "The Dawns Here Are Quiet ... " (1969) จัดฉาก ถ่ายทำ แปลเป็นโหล ของภาษาได้รับรางวัลในที่สุด รางวัลรัฐ(2518). เรื่องนี้เข้าสู่กองทุนทองคำของวรรณคดีรัสเซียอย่างถูกต้องและจนถึงทุกวันนี้ยังคงเป็นที่สุด งานที่มีชื่อเสียงบอริส วาซิลิเยฟ.

สไลด์หมายเลข 4

คำอธิบายของสไลด์:

และรุ่งเช้าที่นี่ก็เงียบสงบ... Boris Vasiliev - นักเขียนชื่อดังในอดีตเป็นผู้มีส่วนร่วมในมหาสงครามแห่งความรักชาติ เขาเห็นด้วยตาของเขาเองถึงความโหดร้ายและความน่าสะพรึงกลัวของสงคราม เขารู้โดยตรงว่าอะไรจะเกิดขึ้นในภายหลัง เวลาสงบสุขตัดสินใจที่จะบอกผู้อ่านของฉัน ของเขา งานที่ดีที่สุดในความคิดของฉัน "และรุ่งสางที่นี่เงียบสงบ" ด้านหลัง เมื่อเร็วๆ นี้มีการเขียนเรื่องราวที่มีความสามารถและเป็นความจริงมากมาย แต่เรื่องราวของ B. Vasiliev ไม่ได้หายไปในวิชาทหารที่หลากหลาย นี่เป็นสาเหตุหลักมาจากความสว่างและ วีรภาพสร้างโดยผู้เขียน

สไลด์หมายเลข 5

คำอธิบายของสไลด์:

"รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ" - เรื่องราวเกี่ยวกับผู้หญิงในสงคราม งานจำนวนมากอุทิศให้กับหัวข้อนี้ แต่งานนี้เป็นพิเศษ เรื่องราวนี้เขียนขึ้นโดยไม่ใช้ความรู้สึกมากเกินไปในลักษณะพูดน้อย เธอเล่าถึงเหตุการณ์ในปี 2485 ผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมันถูกโยนเข้าไปในที่ตั้งของแบตเตอรี่ปืนกลต่อต้านอากาศยาน ซึ่งได้รับคำสั่งจากหัวหน้าคนงานวาสคอฟ ในตอนแรกหัวหน้าคนงานคิดว่ามีชาวเยอรมันสองคน ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจที่จะทำลายพวกนาซีด้วยความช่วยเหลือจากหน่วยของเขาซึ่งมีแต่ผู้หญิงเท่านั้น

สไลด์หมายเลข 6

คำอธิบายของสไลด์:

มีการเลือกพลปืนต่อต้านอากาศยานห้านายสำหรับภารกิจนี้ หัวหน้าคนงานดำเนินการ แต่ราคาเท่าไหร่! Vaskov เป็นผู้มีส่วนร่วมในสงครามฟินแลนด์ เขารู้พื้นที่ที่ผู้ก่อวินาศกรรมไป ดังนั้นเขาจึงนำนักสู้ที่ไม่ธรรมดาของเขาทำภารกิจให้สำเร็จอย่างมั่นใจ ในตอนแรก สาวๆ มีความเห็นไม่ค่อยดีเกี่ยวกับผู้บัญชาการของพวกเขา: "ตอตะไคร่น้ำ คำสำรองยี่สิบคำ และแม้แต่คำที่มาจากกฎบัตร" อันตรายนำทั้งหกมารวมกัน เผยให้เห็นสิ่งพิเศษ คุณสมบัติทางจิตวิญญาณหัวหน้าพร้อมที่จะรับมือกับปัญหาใด ๆ แต่เพื่อช่วยผู้หญิงเท่านั้น

สไลด์หมายเลข 7

คำอธิบายของสไลด์:

Vaskov เป็นแกนหลักของเรื่องอย่างไม่ต้องสงสัย เขารู้มากและรู้วิธี เขามีประสบการณ์ในแนวหน้าซึ่งเขาพยายามถ่ายทอดให้กับนักสู้ของเขา เขาเป็นคนพูดน้อยและชื่นชมการกระทำเท่านั้น หัวหน้าคนงานซึม คุณสมบัติที่ดีที่สุดผู้พิทักษ์ทหารด้วยความสามารถของ Vaskovs ดังกล่าวทำให้ได้รับชัยชนะ ผู้ช่วยหัวหน้ากลุ่มคือจ่า Osyanina วาสคอฟแยกเธอออกจากคนอื่นๆ ทันที: "เข้มงวด ไม่เคยหัวเราะ" หัวหน้าคนงานไม่ผิด - ริต้าต่อสู้อย่างชำนาญ เธอล้างแค้นให้สามีผู้พิทักษ์ชายแดนที่ตายไป เพื่อชีวิตที่พังทลายของเธอ เพื่อมาตุภูมิที่รกร้าง ก่อนที่เธอจะเสียชีวิตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ Rita บอกหัวหน้าคนงานเกี่ยวกับลูกชายของเธอ จากนี้ไปเธอมอบความไว้วางใจให้เด็กชายคนนี้กับ Vaskov ซึ่งเป็นคนที่ไว้ใจได้และเป็นกันเอง

คำอธิบายของสไลด์:

พวกเขาทั้งหมด - Lisa Brichkina, Sonya Gurvich, Chetvertak, Rita Osyanina และ Zhenya Komelkova - เสียชีวิต แต่หัวหน้า Vaskov ซึ่งตกใจกับการสูญเสียดังกล่าวทำให้เรื่องนี้สิ้นสุดลง ทหารรัสเซียคนนี้กำลังจะวิกลจริต เขาตระหนักว่าเขาจะไม่มีชีวิตอยู่หากปล่อยให้พวกนาซีทำตามแผนของพวกเขา ไม่ เขาต้องทำให้เสร็จในสิ่งที่เขาเริ่ม ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าไม่มีข้อ จำกัด ความสามารถของมนุษย์. ชาวบาสก์ไม่ได้แก้แค้นศัตรูให้กับเด็กหญิงที่ถูกสังหารมากนักในขณะที่เขาปฏิบัติหน้าที่ทางทหาร เขาสามารถเอาชีวิตรอดผ่านสงครามและมีชีวิตอยู่เพื่อเลี้ยงดูลูกชายของ Rita Osyanina เพื่อพิสูจน์ชีวิตของเขาเพื่อเด็กผู้หญิงที่ตายไป มันไม่ง่ายเลยที่จะอยู่กับภาระหนักๆ แบบนี้ แต่ก็นะ ผู้ชายแข็งแรง. ข้อดีของ B. Vasiliev ในฐานะนักเขียนคือเขาสามารถสร้างภาพลักษณ์ของรุ่นพ่อและปู่ที่กล้าหาญของเราได้

สไลด์ 2

พฤษภาคม 2485 ชนบทในรัสเซีย มีสงครามกับนาซีเยอรมัน รางรถไฟที่ 171 ได้รับคำสั่งจากหัวหน้าคนงาน Fedot Evgrafych Vaskov เขาอายุสามสิบสองปี เขามีเพียงสี่เกรด Vaskov แต่งงานแล้ว แต่ภรรยาของเขาหนีไปกับสัตวแพทย์ประจำกองร้อย และในไม่ช้าลูกชายของเขาก็เสียชีวิต

สไลด์ 3

มันเงียบบนถนน ทหารมาถึงที่นี่ มองไปรอบๆ แล้วเริ่ม "ดื่มและเดิน" วาสคอฟเขียนรายงานอย่างดื้อรั้นและท้ายที่สุดเขาก็ถูกส่งหมวดนักสู้ที่ "ไม่ดื่ม" ซึ่งเป็นพลปืนต่อต้านอากาศยาน ในตอนแรกสาว ๆ หัวเราะเยาะ Vaskov แต่เขาไม่รู้วิธีจัดการกับพวกเขา Rita Osyanina เป็นผู้บังคับบัญชาหน่วยแรกของหมวด สามีของ Rita เสียชีวิตในวันที่สองของสงคราม เธอส่งอัลเบิร์ตลูกชายของเธอไปหาพ่อแม่ของเธอ ในไม่ช้าริต้าก็เข้าโรงเรียนต่อต้านอากาศยานของกองร้อย เมื่อสามีเสียชีวิต เธอเรียนรู้ที่จะเกลียดชาวเยอรมัน "อย่างเงียบๆ และไร้ความปรานี" และรุนแรงกับสาวๆ ในทีมของเธอ

สไลด์ 4

ชาวเยอรมันฆ่าผู้ขนส่ง แต่ส่ง Zhenya Komelkova สาวงามผมแดงเรียวยาวแทน ต่อหน้า Zhenya เมื่อปีที่แล้วชาวเยอรมันยิงคนที่เธอรัก หลังจากการตายของพวกเขา Zhenya ก็ข้ามไปข้างหน้า เธอถูกอุ้มขึ้น ได้รับการคุ้มกัน เขาเป็นคนในครอบครัวและเจ้าหน้าที่ทหารเมื่อรู้เรื่องนี้แล้วพันเอกก็ "เผยแพร่" และส่ง Zhenya "ไปที่ ทีมที่ดี". แม้จะมีทุกอย่าง Zhenya ก็ "เข้ากับคนง่ายและซุกซน" ชะตากรรมของเธอ "ข้ามความพิเศษของ Rita" ไปในทันที Zhenya และ Rita มาบรรจบกันและคนหลังก็ "ละลาย"

สไลด์ 5

เมื่อพูดถึงการย้ายจากแนวหน้าไปเป็นหน่วยลาดตระเวน Rita ได้รับแรงบันดาลใจและขอให้ส่งหน่วยของเธอ ทางแยกตั้งอยู่ใกล้เมืองที่แม่และลูกชายของเธออาศัยอยู่ ในตอนกลางคืน Rita แอบวิ่งเข้าไปในเมืองถือสินค้าของเธอ วันหนึ่งกลับมาในตอนเช้า Rita เห็นชาวเยอรมันสองคนอยู่ในป่า เธอปลุกวาสคอฟ เขาได้รับคำสั่งจากทางการให้ "จับ" ชาวเยอรมัน Vaskov คำนวณว่าเส้นทางของชาวเยอรมันอยู่บนทางรถไฟ Kirov หัวหน้าคนงานตัดสินใจที่จะเดินทางสั้น ๆ ผ่านหนองน้ำไปยังสันเขา Sinyukhina ซึ่งทอดยาวระหว่างทะเลสาบสองแห่งซึ่งคุณสามารถไปถึงได้ ทางรถไฟและรอชาวเยอรมันที่นั่น - แน่นอนพวกเขาจะไปรอบ ๆ Vaskov พา Rita, Zhenya, Lisa Brichkina ไปกับเขา ซอนย่า เกอร์วิชและ กัลยา เชิดเวอร์ทักษ์.

สไลด์ 6

Lisa มาจาก Bryansk เธอเป็นลูกสาวของป่าไม้ เธอดูแลแม่ที่ป่วยหนักเป็นเวลาห้าปี ด้วยเหตุนี้เธอจึงเรียนไม่จบ นักล่าที่มาเยี่ยมซึ่งปลุกความรักครั้งแรกของเธอในตัวลิซ่า สัญญาว่าจะช่วยเธอเข้าเรียนในโรงเรียนเทคนิค แต่สงครามเริ่มขึ้น Liza เข้าร่วมหน่วยต่อต้านอากาศยาน ลิซ่าชอบจ่าสิบเอกวาสคอฟ

สไลด์ 7

Sonya Gurvich จากมินสค์ พ่อของเธอเป็นหมอพื้นบ้าน พวกเขามีครอบครัวใหญ่และเป็นมิตร เธอเรียนที่มหาวิทยาลัยมอสโกเป็นเวลาหนึ่งปีรู้ภาษาเยอรมัน เพื่อนบ้านจากการบรรยายซึ่งเป็นรักแรกของ Sonya ซึ่งพวกเขาใช้เวลาค่ำคืนที่น่าจดจำเพียงคืนเดียวในสวนสาธารณะแห่งวัฒนธรรมอาสาเป็นแนวหน้า

สไลด์ 9

เส้นทางสู่ทะเลสาบ Vop นั้นผ่านหนองน้ำ Vaskov นำสาว ๆ ไปตามเส้นทางที่เขารู้จักซึ่งทั้งสองด้านมีหล่ม นักสู้มาถึงทะเลสาบอย่างปลอดภัยและซ่อนตัวอยู่บนสันเขา Sinyukhina กำลังรอชาวเยอรมัน สิ่งเหล่านั้นจะปรากฏบนชายฝั่งของทะเลสาบในเช้าวันรุ่งขึ้นเท่านั้น ไม่ใช่สองคน แต่เป็นสิบหก ในขณะที่ชาวเยอรมันกำลัง สามชั่วโมงเมื่อเดินไปที่ Vaskov และสาว ๆ หัวหน้าคนงานส่ง Liza Brichkin กลับไปที่ผนัง - เพื่อรายงานการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์ แต่ลิซ่าข้ามหนองน้ำสะดุดและจมน้ำ ไม่มีใครรู้เรื่องนี้และทุกคนกำลังรอความช่วยเหลือ ก่อนหน้านั้น สาวๆ ตัดสินใจที่จะทำให้ชาวเยอรมันเข้าใจผิด พวกเขาวาดภาพคนตัดไม้ ตะโกนเสียงดัง วาสคอฟโค่นต้นไม้

สไลด์ 10

ชาวเยอรมันล่าถอยไปที่ทะเลสาบ Legontov โดยไม่กล้าไปตามสันเขา Sinyukhin ซึ่งตามที่พวกเขาคิดว่ามีใครบางคนกำลังตัดป่า วาสคอฟกับสาวๆ ย้ายไปอยู่ที่ใหม่ เขาทิ้งกระเป๋าไว้ที่เดิม และ Sonya Gurvich อาสาเป็นคนนำไปให้ เธอรีบไปพบชาวเยอรมันสองคนที่ฆ่าเธอ Vaskov และ Zhenya กำลังฆ่าชาวเยอรมันเหล่านี้ Sonya ถูกฝังอยู่

สไลด์ 11

ในไม่ช้านักสู้เห็นชาวเยอรมันที่เหลือเข้ามาใกล้พวกเขา ซ่อนตัวอยู่หลังพุ่มไม้และก้อนหิน พวกเขายิงก่อน ฝ่ายเยอรมันล่าถอยโดยกลัวศัตรูที่มองไม่เห็น Zhenya และ Rita กล่าวหา Galya ว่าขี้ขลาด แต่ Vaskov ปกป้องเธอและพาเธอไปลาดตระเวนเพื่อ แต่ Vaskov ไม่สงสัยว่าการตายของ Sonya นั้นหลงเหลืออยู่ในจิตวิญญาณของ Gali อย่างไร เธอหวาดกลัวและยอมแพ้ในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด และชาวเยอรมันก็ฆ่าเธอ

สไลด์ 12

Fedot Evgrafych นำชาวเยอรมันมาเป็นตัวของตัวเองเพื่อนำพวกเขาออกห่างจาก Zhenya และ Rita เขาได้รับบาดเจ็บที่มือ แต่เขาก็สามารถหลบหนีและไปที่เกาะกลางบึงได้ ในน้ำเขาสังเกตเห็นกระโปรงของลิซ่าและตระหนักว่าความช่วยเหลือจะไม่มา Vaskov พบสถานที่ที่ชาวเยอรมันหยุดพักผ่อนฆ่าหนึ่งในนั้นและไปหาผู้หญิง พวกเขากำลังเตรียมพร้อมที่จะรับ คนสุดท้าย. ชาวเยอรมันปรากฏตัว ในการต่อสู้ที่ไม่เท่าเทียม วาสคอฟและสาวๆ สังหารชาวเยอรมันหลายคน ริต้าได้รับบาดเจ็บสาหัส และในขณะที่วาสคอฟกำลังลากเธอไปยังที่ปลอดภัย พวกเยอรมันก็สังหารเจิ้นย่า Rita ขอให้ Vaskov ดูแลลูกชายของเธอและยิงตัวตายในวัด Vaskov ฝัง Zhenya และ Rita หลังจากนั้นเขาก็ไปที่กระท่อมกลางป่าซึ่งชาวเยอรมันอีกห้าคนที่เหลือนอนหลับอยู่ วาสคอฟสังหารหนึ่งในนั้นทันที และจับนักโทษไปสี่คน พวกเขาผูกเข็มขัดให้กันและกันเพราะพวกเขาไม่เชื่อว่า Vaskov นั้น "อยู่คนเดียวหลายไมล์" เขาหมดสติจากความเจ็บปวดก็ต่อเมื่อชาวรัสเซียของเขาเองกำลังมาหาเขาแล้ว

สไลด์ 13

หลายปีต่อมา ชายชราผมหงอกรุงรังไม่มีแขนและกัปตันจรวดชื่ออัลเบิร์ต เฟโดโทวิช จะนำแผ่นหินอ่อนไปที่หลุมฝังศพของริต้า

คำอธิบายของงานนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

2 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

1. วรรณกรรมสมัยใหม่เกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติ สงครามรักชาติได้กลายเป็นประวัติศาสตร์สำหรับเรา เราเรียนรู้จากหนังสือ ภาพยนตร์ ภาพถ่ายเก่าๆ ความทรงจำของผู้ค้นพบแง่มุมใหม่ๆ และปัญหาในนั้น ในนวนิยายของ Y. Bondarev " หิมะร้อน» แสดงตอนเล็ก ๆ ตอนหนึ่ง การต่อสู้ของสตาลินกราด. เขาอธิบายถึงกลุ่มคน ตัวละครที่แตกต่างกันกับชีวิตที่แตกต่างก่อนสงคราม และการกระทำของคนเหล่านี้ซึ่งอยู่ในสภาวะสุดโต่งและไร้มนุษยธรรม ในสถานการณ์ที่รุนแรงก็แตกต่างพอๆ กับที่พวกเขาเองก็แตกต่างกัน

3 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

จากผลงานทั้งหมดของเขาผู้เขียนอ้างว่าการคำนวณผิดทั้งหมดของผู้นำระดับสูงของทหารปิดฉากในสงครามครั้งนี้ด้วยความกล้าหาญและร่างกายของพวกเขา ให้เราระลึกถึงวิธีที่คนของร้อยโท Kuznetsov ขุดลงไปในพื้นดินที่เย็นยะเยือกโดยไม่มีอุปกรณ์ที่จำเป็น จากนั้น เหนื่อยและอ่อนล้า ขับไล่การโจมตีรถถังอย่างกล้าหาญ หลังจากอ่านบรรทัดเหล่านี้แล้ว เป็นไปได้ไหมที่จะลืมความยิ่งใหญ่และความกล้าหาญของสงครามครั้งนี้ เป็นไปได้ไหมที่อยากจะต่อสู้อีกครั้ง?

4 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

หัวข้อเดียวกันนี้ยังกล่าวถึงในงานของ V.P. Nekrasov และ "In the trenches of Stalingrad" ผู้เขียนเล่าเรื่องในนามของตัวเอก Yuri Kerzhentsev เรื่องราวแตะต้องประเด็นทางศีลธรรม เช่น คำถามว่าทำไมคนจำนวนมากถึงกลายเป็นคนทรยศ สิ่งสำคัญในเรื่องคือคำถามที่ทหารของเราต้องต่อสู้โดยปราศจากอาหารอาวุธและยาเนื่องจากทัศนคติทางอาญาที่ขาดความรับผิดชอบของผู้บังคับบัญชา

5 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

มีการประท้วงในเรื่องต่อต้านวิธีการทำสงครามของสตาลินต่อผู้บังคับการของสตาลินซึ่งสังเกตคำพูดและพฤติกรรมของบุคคลอย่างระมัดระวังและบุคคลนี้กำลังจะตาย ไม่มีนายพล ไม่มีเจ้าหน้าที่ทางการเมือง ไม่มี "บทบาทนำของพรรค" แต่มีเพียงทหารและผู้บังคับบัญชาเท่านั้น มีร่องลึกสตาลินกราด ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และความรักชาติของชาวรัสเซีย V. Nekrasov พยายามสื่อให้ผู้อ่านทราบว่าสงครามได้รับชัยชนะด้วยความรักชาติเท่านั้น

6 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

2. ชีวิตและผลงานของ B. L. Vasiliev Boris Lvovich Vasiliev เกิดเมื่อวันที่ 21 พฤษภาคม พ.ศ. 2467 ที่เมือง Smolensk ลูกชายของเจ้าหน้าที่อาชีพ แม่จาก ครอบครัวที่มีชื่อเสียงประชานิยม แม่ของบอริสเป็นทายาทของตระกูลขุนนางเก่าที่เกี่ยวข้องกับชื่อของพุชกินและตอลสตอย เขาไปที่แนวหน้าในฐานะอาสาสมัครหลังจากจบการศึกษาจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในปี พ.ศ. 2486 หลังจากถูกกระสุนปืนกระแทก เขาถูกส่งไปยังสถาบันการทหารของกองทัพยานเกราะและยานยนต์ ในปี พ.ศ. 2489 เขาสำเร็จการศึกษาจากคณะวิศวกรรมศาสตร์ และเริ่มทำงานเป็นผู้ทดสอบยานพาหนะที่มีล้อและตีนตะขาบในเทือกเขาอูราล

7 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ผลงานชิ้นแรกของ Vasiliev ชื่อ "Tankers" เขียนขึ้นในปี 1954 และในปี 1955 ละครเรื่องนี้ได้รับการยอมรับให้ผลิตที่ Central Theatre กองทัพโซเวียต. อย่างไรก็ตาม ก่อนการแสดงรอบปฐมทัศน์ไม่นาน การแสดงถูกห้าม ในปีพ. ศ. 2497 Boris Vasilyev ออกจากกองทัพด้วยตำแหน่งหัวหน้าวิศวกรเหตุผลนี้คือความปรารถนาของเขาที่จะมีส่วนร่วมใน กิจกรรมวรรณกรรม. ความสำเร็จมาถึงผู้เขียนในปี 1969 หลังจากตีพิมพ์เรื่อง “The Dawns Here Are Quiet…” ในวารสาร Yunost งานของ Vasiliev ได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่ผู้อ่าน ในปี 1971 ผู้กำกับ Yuri Lyubimov จัดแสดงตามเรื่องราวที่โรงละคร Taganka และในปี 1972 ภาพยนตร์ชื่อเดียวกันโดย Stanislav Rostotsky ซึ่งเป็นภาพยนตร์คลาสสิกของโซเวียตได้ปรากฏตัวขึ้น นวนิยายเรื่อง "Negation of Denial" ซึ่งตีพิมพ์โดย Vasiliev ในปี 2547 ติดอันดับสูงสุดสิบอันดับแรก หนังสืออ่านเมื่อปลายปี 2548

8 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ในปี 1971 ตามบทของเขา หนังดัง"เจ้าหน้าที่" กับ Georgy Yumatov และ Vasily Lanov ในบทบาทนำ จากปลายปากกาของ Vasilyev นวนิยายเรื่อง "ฉันไม่ได้อยู่ในรายชื่อ" (1974), "พรุ่งนี้มีสงคราม" (1984) ในปี 1973 ได้รับการตีพิมพ์ นวนิยายที่มีชื่อเสียง Vasiliev "อย่ายิงหงส์ขาว" ในช่วงปลายทศวรรษ 1980 Boris Vasiliev มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตสาธารณะและการเมือง: เขาเป็นรองประธานรัฐสภาคนแรก เจ้าหน้าที่ของประชาชนล้าหลัง สมาชิกของคณะกรรมาธิการสภาคองเกรสเพื่อตรวจสอบเหตุการณ์ในปี 1989 ในทบิลิซี ในปีเดียวกัน เขาออกจาก CPSU ซึ่งเขาเป็นสมาชิกมาตั้งแต่ปี 2495 ในปี 1975 เขาได้รับรางวัล State Prize of the USSR Boris Vasiliev ได้รับรางวัล Russian Order of Friendship (1994), "For Merit to the Fatherland" ระดับ III (1999), "For Merit to the Fatherland" ระดับ II (2004) ในปี 1997 นักเขียนได้รับรางวัล นรก. Sakharov "เพื่อความกล้าหาญของพลเมือง" เขายังได้รับรางวัลระดับนานาชาติอีกด้วย รางวัลวรรณกรรม"มอสโกเพนเน่", "เวเนทส์", "นิก้า" และอื่น ๆ 11 มีนาคม 2556 Boris Vasilyev เสียชีวิตเมื่ออายุได้ 89 ปี

9 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

3. การอ่านเชิงวิเคราะห์งาน “รุ่งสาง ที่นี่เงียบ” มีหนังสือมากมายในโลก นับไม่หมด ตลอดชีวิต แต่ฉันต้องการพูดคุยเกี่ยวกับงานที่สัมผัสกับหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับฉันอย่างลึกซึ้ง - หัวข้อของสงคราม ในเรื่องนี้ Vasiliev อธิบายถึงชีวิตและความตายของพลปืนต่อต้านอากาศยานห้านาย เมื่อเข้าสู่สงครามด้วยเจตจำนงเสรีของพวกเขาเอง เกือบจะยิงไม่ได้ พวกเขาตายด้วยน้ำมือของหน่วยข่าวกรองฟาสซิสต์ ปกป้องตัวเองและบ้านเกิดเมืองนอน ผู้หญิงและเด็กผู้หญิง เด็กมาก สงครามไม่ได้กำหนดขอบเขตของอายุและเพศ ที่นี่ทุกคนและทุกคนเป็นทหาร มีชาวเยอรมันอยู่ด้านหลังและทหารทุกคนรู้สึกถึงหน้าที่ของตนต่อมาตุภูมิ หยุดและทำลายศัตรูโดยเสียค่าใช้จ่ายใด ๆ และพวกเขาจะหยุดเขา แต่ต้องแลกด้วยชีวิตของพวกเขา คำบรรยายดำเนินการในนามของผู้บัญชาการชุมทาง Vaskov

10 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เรื่องราวทั้งหมดขึ้นอยู่กับความทรงจำ ในกรอบของช่วงหลังสงครามมีเรื่องราวเกี่ยวกับความน่ากลัวในอดีตของสงครามที่ไร้มนุษยธรรม และสิ่งนี้มีบทบาทสำคัญในการรับรู้เชิงอุดมคติและศิลปะของเรื่องราว เรื่องนี้เขียนโดยชายผู้ผ่านสงครามมาทั้งหมด ดังนั้นเรื่องราวทั้งหมดจึงเขียนขึ้นอย่างน่าเชื่อและน่าตื่นเต้น โดยเน้นให้เห็นถึงความน่าสะพรึงกลัวของสงครามอย่างชัดเจน ผู้เขียนอุทิศเรื่องราวของเขา ปัญหาทางศีลธรรมการก่อตัวและการเปลี่ยนแปลงของลักษณะและจิตใจของบุคคลในสภาวะสงคราม ธีมที่เจ็บปวดของสงคราม ไม่ยุติธรรมและโหดร้าย พฤติกรรมของผู้คนที่แตกต่างกันในสภาวะของมันแสดงให้เห็นในตัวอย่างวีรบุรุษของเรื่อง แต่ละคนมีทัศนคติของตนเองต่อสงคราม แรงจูงใจในการต่อสู้กับพวกนาซี ยกเว้นตัวหลัก และทั้งหมดนั้น ผู้คนที่หลากหลาย. และนี่คือทหารเด็กสาวเหล่านี้ที่จะต้องพิสูจน์ตัวเองในสภาวะสงคราม บางคนเป็นครั้งแรกและบางคนไม่ได้ ไม่ใช่ผู้หญิงทุกคนที่แสดงความกล้าหาญและกล้าหาญ ไม่ใช่ทุกคนที่ยังคงมั่นคงและแน่วแน่หลังจากการต่อสู้ครั้งแรก แต่ผู้หญิงทุกคนเสียชีวิต

11 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

Evgenia Komelkova Zhenya Komelkova เป็นจิตวิญญาณของ บริษัท ซึ่งเธออยู่ - เสียงหัวเราะ, เรื่องตลก, เพลง Zhenya สูงเพรียวมีผมสีแดงสวยและดวงตาสีเขียวนางเงือกทำตัวไม่ดีนัก - เธอเริ่มมีความสัมพันธ์กับพันเอกที่แต่งงานแล้วซึ่งเป็นผู้บัญชาการกองทหาร Zhenya มีความเจ็บปวดของเธอเอง พ่อของเธอ ผู้บังคับบัญชาสีแดง แม่ น้องสาว พี่ชายถูกยิง และ Zhenya ถูก "ผู้หญิงเอสโตเนียซ่อนตัวอยู่ในบ้านฝั่งตรงข้าม" และเธอก็เห็นว่าญาติของเธอถูกฆ่าตายอย่างไร เธอมี ตัวละครที่แข็งแกร่ง, "แม้จะมีโศกนาฏกรรมทั้งหมด แต่เธอก็เข้ากับคนง่ายและซุกซน" สนับสนุนทุกคนพูดติดตลก

12 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

Sofia Gurvich Student Sonya Gurvich เติบโตขึ้นมาอย่างเป็นมิตรและดีมาก ครอบครัวใหญ่. เธอ "สวมชุดที่เปลี่ยนจากชุดของน้องสาวของเธอ" แต่ไม่ย่อท้อ เธอวิ่งไปที่ห้องอ่านหนังสือ ไปที่โรงละครศิลปะมอสโก และครั้งหนึ่งเธอสังเกตเห็นว่า "ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เพื่อนบ้านที่ใส่แว่นตาในการบรรยายจะหายไปพร้อมกับเธอใน ห้องอ่านหนังสือ” จากนั้นมีค่ำคืนเดียวที่ยากจะลืมเลือนของพวกเขา และอีกห้าวันต่อมาสงครามก็เริ่มขึ้น และเด็กชายก็อาสาเป็นแนวหน้า เมื่อตรวจสอบ Sonya ผู้ล่วงลับ Vaskov ถอนหายใจ:“ นั่นเป็นเหตุผลที่คุณตะโกน คุณสามารถตะโกนได้เพราะการระเบิดที่เขามีต่อชาวนานั้นถูกส่งไปแล้ว เขาไม่ถึงหัวใจในครั้งแรก - หน้าอกขัดขวาง วาสคอฟตระหนักถึงสาระสำคัญอันเลวร้ายของสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างเจ็บปวด หลังจากเตรียมหลุมฝังศพให้กับ Sonya ผู้ล่วงลับแล้ว เขาคิดว่า: "... Sonya สามารถให้กำเนิดลูกได้และคนเหล่านั้นจะเป็นหลานและเหลนและตอนนี้จะไม่มีหัวข้อนี้ ด้ายเส้นเล็กในเส้นด้ายของมนุษย์ที่ไม่มีที่สิ้นสุด ตัดด้วยมีด ... "

13 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

Galina Chetvertak Galya Chetvertak ถูกเลี้ยงดูมาในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและมีจินตนาการมากมาย เธอแต่งนิทานว่าในวัดที่พวกเขาอยู่ สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, ผี “พระมีเครา” เร่ร่อนตอนกลางคืน, สมบัติที่พระฝังไว้ถูกซ่อนไว้ อย่างไรก็ตาม เรื่องราวทั้งหมดของ Gali นั้น "ไม่ใช่เรื่องโกหก แต่ปรารถนาที่จะปลอมตัวเป็นความจริง" นิยายเกี่ยวกับแม่ของเธอ - "บุคลากรทางการแพทย์" - เกิดจากความฝันอันแรงกล้าของ Galya ที่จะมีครอบครัว ... Galya Chetvertak ถูกยิงด้วยปืนกล

14 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

Margarita Osyanina ราวกับว่าเธอสั้นแค่ไหน เส้นทางชีวิต, ริต้าแต่งงานตอนอายุสิบเจ็ด, ให้กำเนิดลูกชายตอนอายุสิบแปด, และกลายเป็นม่ายตอนอายุสิบเก้า: สามีของเธอ, "ผู้หมวดอาวุโส Osyanin, เสียชีวิตในวันที่สองของสงครามในการตอบโต้ตอนเช้า" เธอเป็นผู้ช่วยหัวหน้ากลุ่ม วาสคอฟแยกเธอออกจากคนอื่นๆ ทันที หัวหน้าคนงานไม่ผิด - ริต้าต่อสู้อย่างชำนาญ เธอล้างแค้นให้สามีผู้พิทักษ์ชายแดนที่ตายไป เพื่อชีวิตที่พังทลายของเธอ เพื่อมาตุภูมิที่รกร้าง

15 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ก่อนที่เธอจะเสียชีวิตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ Rita บอกหัวหน้าคนงานเกี่ยวกับลูกชายของเธอ จากนี้ไปเธอมอบความไว้วางใจให้เด็กชายคนนี้กับ Vaskov ซึ่งเป็นคนที่ไว้ใจได้และเป็นกันเอง ความกล้าหาญที่ไม่มีใครเทียบได้ของ Rita โดดเด่น: ไม่ต้องการเป็นภาระของ Vaskov หญิงสาวที่บาดเจ็บสาหัสยิงตัวตายในวัด หลังจากฝัง Rita และขอการให้อภัยจากเด็กผู้หญิงที่ถูกฆ่า Vaskov ซึ่งเกือบจะสูญเสียความคิดของเขาเดินเตร่ "ไปทางเยอรมัน": "ปืนพกที่มีตลับสุดท้ายอยู่ในมือของเขาแน่น"

16 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

Elizaveta Brichkina Love มาหา Liza Brichkina ที่นี่ ตรงทางแยก ไม่กี่สัปดาห์ก่อนที่เธอจะเสียชีวิต หญิงสาวที่เรียบง่ายและเสียสละคนนี้มอบหัวใจให้กับจ่า Vaskov ทันที ชีวิตของเธอไม่ใช่เรื่องง่าย ลิซ่าใช้เวลาทั้งหมดสิบเก้าปีในกระท่อมของพ่อที่เป็นป่าไม้ของเธอซึ่งดื่มหนัก หญิงสาวดูแลแม่ที่ป่วยหนัก "ป้อน ล้าง ขูด" โดยปฏิเสธ ชีวิตของตัวเอง: "และฉันรอพรุ่งนี้"

17 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ลิซ่าเชื่ออย่างจริงใจว่าความสุขรออยู่ข้างหน้า แล้วสงครามก็เริ่มขึ้น และที่นี่ในความรุนแรงของชีวิตประจำวันของทหารหัวใจของเธอเริ่มเต้นบ่อย ๆ เป็นครั้งแรก - ลิซ่าตกหลุมรัก “Brichkina ของเราตกหลุมรักสาว ๆ ! ในที่รัก - ทหารตกหลุมรัก! เด็กหญิงหัวเราะเยาะเธอ Lisa Brichkina เสียชีวิตขณะปฏิบัติภารกิจ รีบไปที่ทางแยกเพื่อรายงานสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป ลิซ่าจมน้ำตายในหนองน้ำ: “ลิซ่าเห็นท้องฟ้าสีครามสวยงามนี้มานานแล้ว เธอพ่นสิ่งสกปรกออกมาและยื่นมือออกไป เอื้อมมือไปหาเขา เอื้อมมือออกไปและเชื่อ

18 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ผู้บังคับการเรือ Fedot Evgrafovich Vaskov ผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมันถูกโยนเข้าไปในที่ตั้งของแบตเตอรี่ปืนกลต่อต้านอากาศยานซึ่งได้รับคำสั่งจากผู้บังคับการเรือ Vaskov และผู้บัญชาการมีเด็กผู้หญิงที่เปราะบางเพียงหกคนภายใต้คำสั่งของเขา จ่าสิบเอกวาสคอฟตัดสินใจทำลายผู้รุกรานชาวเยอรมัน Bykov แสดงให้เห็นว่าตัวละครของตัวละครทั้งหมดถูกเปิดเผยอย่างไรในสถานการณ์ที่อันตราย ดังนั้น ในตอนแรก สาวๆ จึงมีความคิดเห็นเกี่ยวกับผู้บัญชาการของพวกเขาต่ำมาก: "ตอตะไคร่น้ำ มีคำสำรองยี่สิบคำ และแม้แต่คำที่มาจากกฎบัตร" แต่อันตรายทำให้ทั้งหกคนมารวมกันทำให้ความเห็นของหัวหน้าคนงานเปลี่ยนไป Vaskov ดูดซับคุณสมบัติที่ดีที่สุดของนักรบพร้อมที่จะเปิดเผยตัวเองต่อกระสุน แต่ช่วยเด็กผู้หญิงและทำหน้าที่ของเขาให้สำเร็จ:“ Vaskov รู้สิ่งหนึ่งในการสู้รบครั้งนี้: อย่าถอย

19 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

อย่าให้ชิ้นส่วนใด ๆ กับชาวเยอรมันบนชายฝั่งนี้ ... และไม่มีใครอื่นในโลก: มีเพียงเขาศัตรูและรัสเซีย มีเพียงเด็กผู้หญิงเท่านั้นที่ยังคงฟังด้วยหูที่สาม: ไม่ว่าพวกเขาจะยังคงยิงปืนยาวอยู่หรือไม่ก็ตาม จังหวะหมายถึงการมีชีวิตอยู่ หมายความว่าพวกเขารักษาแนวหน้า รัสเซียของพวกเขา ถือ!". Vaskov จับชาวเยอรมันสี่คนเข้าคุก:“ น้ำตาไหลอาบใบหน้าที่สกปรกและไม่เกลี้ยงเกลาของเขาเขาสั่นด้วยความเย็นและหัวเราะทั้งน้ำตาและตะโกน:“ อะไรนะ พวกเขาเอาไปเหรอ ... พวกเขาเอาไปใช่ไหม .. ห้าสาว ห้าสาว ที่นั่นมีเพียงห้า!.. แต่เธอไม่ผ่าน เธอไม่ได้ไปไหน และเธอจะตายที่นี่ ทุกคนจะต้องตาย!.. ฉันจะฆ่าทุกคนเป็นการส่วนตัว แม้เจ้าหน้าที่จะเมตตา! แล้วปล่อยให้พวกเขาตัดสินฉัน! ให้พวกเขาตัดสิน!"

20 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

5. การวิเคราะห์เปรียบเทียบภาพยนตร์โดย S. I. Rostotsky และเรื่องราว ภาพยนตร์เรื่องนี้ถ่ายทำใกล้เคียงกับเนื้อหาในหนังสือมาก และพบความแตกต่างได้ใน รายละเอียดเล็กน้อย: * คำพูดมากมายของหัวหน้าคนงาน Vaskov ในหนังสือเล่มนี้เป็นความคิดของเขา * Lisa Brichkina ตามหนังสือมาจากภูมิภาค Bryansk ตามภาพยนตร์ เธอมาจากภูมิภาค Vologda ดังนั้นภาษาถิ่นของเธอจึง "โอเค" * ในหนังสือเกี่ยวกับการตายของ Galya Chetvertak Vaskov บอก Rita และ Zhenya ในภาพยนตร์เรื่องนี้ สาวๆ ได้ฝังศพเพื่อนที่ถูกฆ่า ซึ่งต่อมาได้รายงานให้หัวหน้าคนงานทราบ * ในหนังสือ ลูกชายของ Rita Osyanina ถูกเรียกว่า Albert (Alik) และ Igor เป็นชื่อของลูกชายของ Vaskov ซึ่งเสียชีวิตในหมู่บ้านก่อนสงคราม (“ แม่ของฉันไม่ได้ช่วยฉัน”) ในภาพยนตร์เรื่องนี้ชื่อของ Igor เป็นลูกชายของ Osyanina อย่างแม่นยำ นอกจากนี้ Vaskov พ่อบุญธรรมของเขาเขาเรียกว่า "พ่อ" (ในหนังสือ - "tya")

21 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

* ในหนังสือ Vaskov จับผู้ก่อวินาศกรรมได้สี่คน และฆ่าคนที่ห้าที่พยายามพุ่งเข้าหาอาวุธด้วยกระสุนปืนลูกสุดท้ายจากปืนลูกโม่ ในภาพยนตร์เรื่องนี้หนึ่งในสี่คนที่เหลือพยายามที่จะฆ่า Vaskov โดยยังคงใช้อาวุธอยู่ แต่หัวหน้าคนงานอยู่ข้างหน้าเขาและฆ่าเขาด้วยปืนกลซึ่งเขานำมาจากผู้ก่อวินาศกรรมที่เพิ่งถูกยิงซึ่งเป็นผลมาจากการที่มีเพียง ชาวเยอรมันสามคนถูกจับรวมถึงผู้บัญชาการกลุ่ม (ในตำแหน่ง Hauptmann) (ในหนังสือเกี่ยวกับการจับกุมโดย Vaskov ไม่ได้กล่าวถึงผู้บัญชาการของผู้ก่อวินาศกรรม) * ในหนังสือ Rita Osyanina เคาะบอลลูนสังเกตการณ์จากปืนกลต่อต้านอากาศยานและแม้แต่ที่ด้านหน้า ในภาพยนตร์เรื่องนี้ เธอยิงเครื่องบินสอดแนมของเยอรมันตก - อยู่ที่ทางแยกแล้ว นอกจากนี้ในหนังสือเล่มนี้ในระหว่างการต่อสู้กับ Messerschmitts ซึ่งเกิดขึ้นที่ด้านหน้านอกเหนือจากผู้บาดเจ็บสองคนแล้วมือปืนต่อต้านอากาศยานคนหนึ่งถูกสังหาร - "ผู้ให้บริการผู้หญิงอ้วนน่าเกลียดที่มักจะ เคี้ยวอะไรเงียบๆ”

22 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

หลังจากอ่านงานของ Boris Vasiliev สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าทุกคนจะคิดมากกว่าหนึ่งครั้งเกี่ยวกับสงครามด้วยความไร้เหตุผลและผลที่ตามมา งานนี้ต้องทิ้งความประทับใจไม่รู้ลืม คนยุคใหม่เพื่อให้ทุกคนคิดว่าสงครามจะไม่เกิดขึ้นอีกได้อย่างไร หลังจากอ่าน "รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงัด..." สำหรับฉันแล้ว ดูเหมือนว่าฉันเองและสาวๆ เคยอยู่ในสภาพสู้รบ มองเห็นศัตรูและการตายของพลปืนต่อต้านอากาศยาน สิ่งนี้เน้นย้ำถึงทักษะของนักเขียนอีกครั้ง ในความคิดของฉันงานเขียนอย่างน่าสนใจและน่าเชื่อทุกอย่างเป็นความจริงและเป็นธรรมชาติ ทุกรายละเอียด ตั้งแต่คำอธิบายของทางข้าม ป่า ถนน ไปจนถึงตัวละครและฉากการตายของพวกเขา ล้วนมีความสำคัญต่อการรับรู้เรื่องเดียวทั้งหมด และสำหรับฉันแล้ว Boris Vasiliev ดูเหมือนจะไม่ได้พูดเกินจริงที่ไหนเลย งานเขียนอย่างเรียบง่ายและเข้าถึงได้ สร้างความประทับใจอย่างมาก บทสรุป.

23 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ในยุคของเรางานดังกล่าวมีความจำเป็นดังนั้นฉันจึงอยากพูดถึงหนึ่งในนั้น มันเป็นทักษะของนักเขียนเช่น Vasiliev ที่เปิดเผยและเน้นย้ำถึงความไร้มนุษยธรรมของสงคราม และสำหรับฉันแล้ว ดูเหมือนว่าผลงานเช่นเรื่อง “The Dawns Here Are Quiet...” มีความเกี่ยวข้องและฟังดูเป็นคำเตือนสำหรับเรา หัวข้อของสงครามมีความเกี่ยวข้องได้ตลอดเวลาเพราะผู้คนเสียชีวิตที่นั่น และด้วยความช่วยเหลือจากพรสวรรค์และทักษะของผู้เขียน เขาก็สามารถพิสูจน์ความเกี่ยวข้องของมันได้อีกครั้ง ผู้เขียนอธิบายถึงความยากลำบาก ความอยุติธรรม และความโหดร้ายทั้งหมดด้วยความเรียบง่ายและสั้นกระชับที่เลียนแบบไม่ได้ แต่สิ่งนี้ไม่เป็นอันตรายต่อการรับรู้ของเรื่องราว ฉากจากชีวิตของเด็กผู้หญิงนั้นกว้างขวางและสั้น แต่ให้ภาพที่สมบูรณ์ของนางเอกแต่ละคน ผู้เขียนแสดงให้เห็นในตัวละครของเขา ประเภทต่างๆผู้คนพฤติกรรมของพวกเขาและ Vasiliev ในความคิดของฉันทำได้ดีเป็นพิเศษ Vasiliev ไม่ใช่แค่นักเขียน แต่เป็นนักจิตวิทยานักเขียน และเขาเรียนรู้สิ่งนี้จากชีวิต สงคราม ซึ่งสอนให้เขาเข้าใจจิตวิทยาและการกระทำของผู้คน

2 สไลด์

3 สไลด์

วัฏจักรของหนังสือเกี่ยวกับตระกูลขุนนางของ Oleksins นั้นสร้างขึ้นจากข้อเท็จจริงของชีวประวัติของบรรพบุรุษของนักเขียนเอง และในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเขาได้หันไปใช้ประวัติศาสตร์โบราณ: เริ่มจากนวนิยายเรื่อง Oleg the Prophet เขาได้สร้างไตรภาคเกี่ยวกับเจ้าชายรัสเซียและประสบความสำเร็จในการทำงานนี้ต่อไป ชื่อเสียงที่แท้จริงมาถึงนักเขียนด้วยการเปิดตัวเรื่อง "The Dawns Here Are Quiet ... " (1969) จัดฉาก ถ่ายทำ แปลเป็นภาษาต่างๆ และในที่สุดก็ได้รับรางวัล State Prize (1975) เรื่องนี้เข้าสู่กองทุนทองคำของวรรณกรรมรัสเซียอย่างถูกต้องและจนถึงทุกวันนี้ยังคงเป็นผลงานที่โด่งดังที่สุดของ Boris Vasiliev

4 สไลด์

Boris Vasiliev เป็นนักเขียนชื่อดังอดีตผู้เข้าร่วมในมหาสงครามแห่งความรักชาติ เขาเห็นด้วยตาของเขาเองถึงความโหดร้ายและความน่าสะพรึงกลัวของสงคราม เขารู้โดยตรงถึงสิ่งที่เขาตัดสินใจบอกผู้อ่านในภายหลังในยามสงบ ในความคิดของฉันผลงานที่ดีที่สุดของเขาคือ "The Dawns Here Are Quiet" เมื่อเร็ว ๆ นี้มีการเขียนที่มีความสามารถและความจริงมากมาย แต่เรื่องราวของ B. Vasiliev ไม่ได้หายไปในหัวข้อทางทหารที่หลากหลาย นี่เป็นสาเหตุหลักมาจากภาพที่สดใสและเป็นวีรบุรุษที่สร้างขึ้นโดยผู้แต่ง และรุ่งสางที่นี่ก็เงียบสงบ...

5 สไลด์

6 สไลด์

มีการเลือกพลปืนต่อต้านอากาศยานห้านายสำหรับภารกิจนี้ หัวหน้าคนงานดำเนินการ แต่ราคาเท่าไหร่! Vaskov เป็นผู้มีส่วนร่วมในสงครามฟินแลนด์ เขารู้พื้นที่ที่ผู้ก่อวินาศกรรมไป ดังนั้นเขาจึงนำนักสู้ที่ไม่ธรรมดาของเขาทำภารกิจให้สำเร็จอย่างมั่นใจ ในตอนแรก สาวๆ มีความเห็นไม่ค่อยดีเกี่ยวกับผู้บัญชาการของพวกเขา: "ตอตะไคร่น้ำ คำสำรองยี่สิบคำ และแม้แต่คำที่มาจากกฎบัตร" อันตรายนำทั้งหกมารวมกันเผยให้เห็นคุณสมบัติทางจิตวิญญาณที่ไม่ธรรมดาของหัวหน้าคนงานที่พร้อมจะรับมือกับความยากลำบากใด ๆ แต่เพื่อช่วยเด็กผู้หญิงเท่านั้น

7 สไลด์

Vaskov เป็นแกนหลักของเรื่องอย่างไม่ต้องสงสัย เขารู้มากและรู้วิธี เขามีประสบการณ์ในแนวหน้าซึ่งเขาพยายามถ่ายทอดให้กับนักสู้ของเขา เขาเป็นคนพูดน้อยและชื่นชมการกระทำเท่านั้น หัวหน้าคนงานดูดซับคุณสมบัติที่ดีที่สุดของผู้พิทักษ์ซึ่งเป็นทหารด้วยความสามารถของ Vaskovs และได้รับชัยชนะ ผู้ช่วยหัวหน้ากลุ่มคือจ่า Osyanina วาสคอฟแยกเธอออกจากคนอื่นๆ ทันที: "เข้มงวด ไม่เคยหัวเราะ" หัวหน้าคนงานไม่ผิด - ริต้าต่อสู้อย่างชำนาญ เธอล้างแค้นให้สามีผู้พิทักษ์ชายแดนที่ตายไป เพื่อชีวิตที่พังทลายของเธอ เพื่อมาตุภูมิที่รกร้าง ก่อนที่เธอจะเสียชีวิตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ Rita บอกหัวหน้าคนงานเกี่ยวกับลูกชายของเธอ จากนี้ไปเธอมอบความไว้วางใจให้เด็กชายคนนี้กับ Vaskov ซึ่งเป็นคนที่ไว้ใจได้และเป็นกันเอง

8 สไลด์

Zhenya Komelkova มีคะแนนของตัวเองเพื่อตกลงกับชาวเยอรมัน เธอช่วยหัวหน้าคนงานและกลุ่มสามครั้ง ครั้งแรก ที่คลอง หยุดไม่ให้ชาวเยอรมันข้าม จากนั้นเขาก็แทงชาวเยอรมันที่กำลังโจมตีวาสคอฟ และในที่สุด เธอก็ช่วยชีวิตริต้าที่บาดเจ็บไว้ได้ และนำพวกนาซีเข้าไปในป่า ผู้เขียนชื่นชมหญิงสาว: "สูง ผมแดง ผิวขาว และดวงตาของเด็กมีสีเขียวกลมเหมือนจานรอง เข้ากับคนง่าย ซุกซน เป็นที่ชื่นชอบของผู้อื่น Komelkova เสียสละตัวเองเพื่อประโยชน์ร่วมกัน - การทำลายล้างของผู้ก่อวินาศกรรม

กระทรวงศึกษาธิการ วิทยาศาสตร์ และนโยบายเยาวชนของดินแดนทรานส์ไบคาล

"วิทยาลัยอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี Krasnokamensk"

การนำเสนอบทเรียน

โครงการนักเรียนที่มีองค์ประกอบของการแสดงละคร

"สงครามไม่มี ใบหน้าของผู้หญิง»

(ตามเรื่องราวของ B.L. Vasiliev “รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ…”

ผู้จัดการโครงการ: กชรวา เอ็น.เอส.

ครูสอนวรรณคดีและ

ภาษารัสเซีย

คราสโนคาเมนสค์.

2559

วัตถุประสงค์: ทำความรู้จักกับชีวิตและผลงานของ B.L. Vasiliev ต่อไป

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา : ทำความคุ้นเคยกับงานของ B. Vasilievเผยแนวคิดวีรกรรม ความรักชาติ ดูเทคนิคทางศิลปะที่เอื้อต่อการเปิดเผย สถานะภายในฮีโร่ ปัญหาของเรื่อง

กำลังพัฒนา: ส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์และสร้างสรรค์ทางจิตวิญญาณความสามารถในการวิเคราะห์ ชิ้นงานศิลปะสรุปผลสรุปโดยอิสระ;

เกี่ยวกับการศึกษา : มีส่วนร่วมในการสร้าง คุณค่าทางศีลธรรม, ความรู้สึกภาคภูมิใจในประเทศของตน, อดีตที่กล้าหาญของตน, เพื่อดำเนินการต่อการก่อตัวของการใช้งาน การเป็นพลเมือง, ความอดทน,พัฒนาความสนใจในวรรณกรรมและผลงานเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง

อุปกรณ์: การนำเสนอมัลติมีเดีย, ข้อความของเรื่องราวของ B.Vsiliev "The Dawns Here Are Quiet ... ", อุปกรณ์ประกอบฉากสำหรับการแสดงละคร, การบันทึกเสียงของเพลงในช่วงสงคราม, ชิ้นส่วน ภาพยนตร์สารคดีตามท้องเรื่อง นิทรรศการ หนังสือเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง

วิธีการ: การวิเคราะห์ ข้อความศิลปะ, การนำเสนอปัญหา , ประโยคไม่สมบูรณ์ , สร้างสรรค์ผลงาน , ทำงานกลุ่มย่อย

ประเภทของกิจกรรมนักศึกษา : การวิเคราะห์ตอนความสามารถในการทำงานกับข้อมูลการเลือก วัสดุที่ต้องการ, การกำหนดข้อสรุป, ข้อสรุปทั่วไป, การแสดงละครตอนต่างๆ ของงาน

การสื่อสารแบบสหวิทยาการ คำสำคัญ: ประวัติศาสตร์ จิตวิทยา ภูมิศาสตร์ ภาษารัสเซีย

ประเภทบทเรียน: บทเรียนในการปรับปรุงและรวบรวมความรู้

ระหว่างเรียน:

ฉัน .จัดเวลา.

สไลด์ 1

ครั้งที่สอง .Creation เป็นบวก - อารมณ์เพื่อการสื่อสาร

สาม . การรายงานหัวข้อและเปิดเผยจุดประสงค์ของบทเรียน

ครู : เราเรียนต่อ หัวข้อใหญ่"วรรณกรรมในยุค 50-80 ของศตวรรษที่ 20" วันนี้เราจะทำความรู้จักกับผลงานของนักเขียน B.L. Vasilyev และเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สองต่อไปเมื่อจบหลักสูตรที่ 2 คุณจะสอบภาษาและวรรณคดีรัสเซีย การรวบรวมหัวข้อการตรวจสอบประกอบด้วยหัวข้อที่อุทิศให้กับชัยชนะของประชาชนของเราในมหาสงครามแห่งความรักชาติ

ดูนิทรรศการหนังสือและภาพถ่ายบนสไลด์ (สไลด์ 2 ) และพยายามกำหนดภารกิจของบทเรียนวันนี้ เราควรเรียนรู้อะไร ทำความเข้าใจในวันนี้

(คำตอบที่เป็นไปได้คือเกี่ยวกับผู้หญิงในสงคราม Kพวกเธอเป็นอย่างไรบ้าง สาวๆ ที่ออกไปรบในปี 1941? พวกเขาต่อสู้อย่างไร พวกเขาอยู่รอดได้อย่างไร ที่มาของวีรกรรมของพวกเขาคืออะไร? บทบาทของผู้หญิงที่อยู่แถวหน้าคืออะไร?)

ครู : ขวา. วันนี้เราจะพูดถึงบทบาทของผู้หญิงในสงครามโดยใช้ตัวอย่างเรื่องราวของ B.Vasiliev“รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ” เราจะร่วมกันค้นหาคำตอบสำหรับคำถามของคุณ นำเสนอโครงการของเราตามงานนี้ (สไลด์ 3 )

ตามภารกิจหัวข้อของบทเรียนของเราจะเป็นคำพูดของกวีชาวเบลารุส S. Aleksievich "สงครามไม่มีใบหน้าของผู้หญิง” (สไลด์ 4)

จุดประสงค์ของบทเรียน: ทำความคุ้นเคยกับงานของ B. Vasiliev ต่อไป

คำบรรยายจะเป็นคำพูดของกวี I. Molchanov (สไลด์ 5 )

คุณเผาไหม้รุ่งอรุณเป็นแถบแคบ

ควันไฟคละคลุ้งบนพื้นดิน...

เราจะไม่ยอมแพ้ต่อศัตรู

จดหัวข้อบทเรียนและคำบรรยายลงในสมุดบันทึกของคุณเมื่อประเมินคำตอบของคุณ ฉันจะนำไปใช้ ระบบการให้คะแนนประมาณการ

นักเรียนนำเสนอชีวประวัติของ B. Vasiliev. (สไลด์ 6,7)

ฉัน วี . การนำความรู้ของนักเรียนไปใช้จริง

ครู :

1. จำได้ไหมว่ารัสเซียเข้าร่วมในสงครามอะไรในศตวรรษที่ 20

( 1914,1919,1941-45 )

2. ทุกสงครามคือการทำลายล้าง ความเจ็บปวด ความตาย น้ำตา เลือดเย็นและโหดเหี้ยมที่สุดคนหนึ่งXXศตวรรษคือครั้งที่สอง สงครามโลกซึ่งใน ประเทศที่ดีเรียกว่าสหภาพโซเวียตเรียกว่ามหาสงครามแห่งความรักชาติ น่าเสียดายที่บทบาทของเราในช่วงเวลาที่ยากลำบาก สหภาพโซเวียตในครั้งที่สองสงครามโลกครั้งที่เริ่มคิดใหม่ ประวัติศาสตร์สมัยใหม่มีการประเมินอีกครั้งถึงการมีส่วนร่วมของสหภาพโซเวียตต่อผลลัพธ์ของสงครามอันเลวร้ายนี้ บางทีบทเรียนของเราอาจกระตุ้นให้คุณคิดถึงชะตากรรมของบ้านเกิดของคุณ อ่านผลงานเพิ่มเติมเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง สอนให้คุณภูมิใจในประเทศของคุณ ประวัติศาสตร์ของมัน

Woman and war... ทั้งสองคำนี้มีความเป็นผู้หญิงแต่ช่างเข้ากันเสียเหลือเกิน... Woman and war...

(สไลด์ 8) นักเรียนพูดว่า:หญิง - นักสู้แห่งช่วงเวลาที่เลวร้ายและเราอุทิศบทเรียนของเรา วันนี้เราจะเล่าเกี่ยวกับสาว ๆ ที่ไร้มนุษยธรรม "เท่าเทียมกัน" อย่างโหดร้ายจากสงครามเหยียบย่ำเสน่ห์ความอ่อนโยนความรักของพวกเขาอย่างโหดเหี้ยม

3.ก่อนเริ่มศึกษาเรื่องราว การบ้านโดยเธอขอให้เขียนเรียงความสั้นๆ ในหัวข้อ “ผู้หญิงมีบทบาทอย่างไรในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง” . ข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานบางส่วนนำเสนอบนสไลด์ โปรดอ่าน (นักเรียนอ่าน)

(สไลด์ 9)

( สไลด์ 10 )

4. งานคำศัพท์ : ในการทำงานในบทเรียน เราจำเป็นต้องมีแนวคิดบางอย่าง เช่นความรักชาติ, ความกล้าหาญ, ภูมิ, ความอดทน.

ฉันขอให้คุณดูในพจนานุกรม ความหมายคำศัพท์แต่ละคำ (ดูที่ SLIDE 11)

ความรักชาติ - ความจงรักภักดีและความรักต่อประเทศและประชาชน

ความกล้าหาญ - จิตวิญญาณของวีรบุรุษ, วิถีแห่งการกระทำที่มีอยู่ในฮีโร่

ทิวทัศน์คือทิวทัศน์ของพื้นผิวโลก แบบฟอร์มทั่วไปภูมิประเทศ

ความอดทน - ความอดทนต่อบุคคลอื่น ประเทศชาติ ความคิดเห็น

5. เขียนคำศัพท์เหล่านี้ลงในสมุดบันทึกของคุณ

วี . เผยระดับความเข้าใจของนศ สื่อการศึกษา

สไลด์ที่มีภูมิประเทศแบบคาเรเลียนตามมา (สไลด์ 12)

ครู:

5. ดูที่สไลด์เหล่านี้ เหตุการณ์ในเรื่องเกิดขึ้นที่ใด?

(สไลด์ 13)

6. แสดงสถานที่เหล่านี้บนแผนที่

๗. สถานที่เหล่านี้มีภูมิประเทศแบบใด (บริเวณนี้เป็นแอ่งน้ำ ทะเลสาบที่มีป่าทึบ-นักเรียน)

8. คุณชอบทิวทัศน์เหล่านี้บนสไลด์หรือไม่? มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับพวกเขา? (สวยมาก).ในป่า Karelian ที่สวยงามเหล่านี้มีเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในเรื่องราว ภูมิทัศน์ของ Karelian นั้นสวยงาม: ป่าเขียวขจี, แม่น้ำใส, ผืนน้ำที่เงียบสงบ, สูง, ท้องฟ้าลึก ... ความเงียบ ... และรุ่งสางที่เงียบสงบ ...

9. ลองพิจารณาเนื้อหาของเรื่อง "รุ่งสางที่นี่เงียบสงบ ... "

10. คุณสังเกตเห็นแล้วว่าในบริเวณนี้มีสถานที่ที่สวยงามอย่างไม่น่าเชื่อ ลักษณะทางธรรมชาติใดที่ผู้เขียนเน้นย้ำในเรื่องมากกว่าหนึ่งครั้ง (รุ่งอรุณอันเงียบสงบ)

ที่นี่ในนิยายเหล่านี้ สถานที่สวยงามกับ รุ่งอรุณที่เงียบสงบและโศกนาฏกรรมของการตายของมือปืนต่อต้านอากาศยาน 5 สาวก็ปรากฏขึ้น

ข้อความที่ 1 นักเรียน : มิถุนายน 2484 สิ้นสุดลง มหาสงครามแห่งความรักชาติกลิ้งไปทั่วประเทศเหมือนลูกกลิ้งเปื้อนเลือด ทุกคนที่ควรจะคุ้นเคยกับเอกสารระดับความลับซึ่งถือว่าสูงที่สุดเมื่อวานนี้ มันคือ "แผนสำหรับการอพยพและการรื้อถอนโครงสร้างของคลองทะเลบอลติกสีขาวที่ตั้งชื่อตามสตาลิน" แผนดังกล่าวมีเป้าหมายเดียวโดยกำหนดสั้น ๆ และชัดเจน: "ในกรณีที่ศัตรูครอบครองเส้นทางของคลอง White Sea-Baltic ที่ตั้งชื่อตาม Stalin เพื่อป้องกันไม่ให้ศัตรูใช้คลองเป็นทางหลวงในการขนส่ง

ข้อความจากนักเรียน 2 คน: ช่วงเวลาของเรื่องคือต้นฤดูร้อนปี 1942 สถานที่ดังกล่าวคือทางแยก 171 ที่ไม่รู้จัก ทหารของกองพันปืนกลต่อต้านอากาศยานกำลังปฏิบัติหน้าที่อยู่ที่ทางแยกที่เงียบสงบ นี่คือนักสู้หญิง ตามล่าผู้ก่อวินาศกรรมของศัตรูในป่า สาวๆ นำโดยวาสคอฟ เข้าสู่การต่อสู้ที่ไม่เท่าเทียมกันกับพวกนาซี: หกต่อสิบหก มีเด็กผู้หญิงเพียงห้าคนเท่านั้น: Margarita Osyanina, Evgenia Komelkova, Elizaveta Brichkina, Galina Chetvertak, Sonya Gurvich

(สไลด์ 14) + เพลง

นักเรียนอ่าน: ฉันทิ้งวัยเด็กไว้ในรถสกปรก

ในระดับทหารราบในหมวดสุขาภิบาล

การหยุดพักที่ห่างไกลฟังและไม่ฟัง

คุ้นเคยกับทุกสิ่งในปีที่สี่สิบเอ็ด

ฉันมาจากโรงเรียนไปยังดังสนั่นชื้น

จากสาวงามสู่ "แม่" และ "ย้อนรอย"

เนื่องจากชื่อนั้นใกล้เคียงกว่ารัสเซีย

ไม่พบ

11. ทำไมเด็กผู้หญิงจำนวนน้อยถึงไปเป็นผู้สอนศาสนา?

12. ตัวแทนของสัญชาติใดที่อยู่ในการปลดประจำการ? คำถามนี้ไม่ได้สุ่ม!

13. ผู้หญิงเลือกชาวยิว Sonya Gurvich หรือไม่? (ไม่) ตอนนี้เราเรียกการอยู่ร่วมกันอย่างสันติว่าอะไร? (ความอดทน - นักเรียนพูด)

14. ทำไมคุณคิดว่าการอดทนในตอนนี้สำคัญมากสำหรับเรา?

15. ใช่ สำหรับรุ่นทหารนั้นไม่มีความแตกต่างทางสัญชาติ สีผม และศาสนา ทุกคนอยู่กันอย่างสงบสุข

16. ก่อนสงครามนางเอกของเรื่องมีชีวิตอยู่ได้อย่างไร? พวกเขาจะพูดถึงมันเอง

ขั้นตอนที่ 1 (สไลด์ 15,16,17)

ครู:

17. ทำไม Sonya ถึงเป็นห่วงพ่อแม่ของเธอมาก? (คำตอบ-แผนการของฮิตเลอร์สำหรับชาวยิว

18. พวกเขาแตกต่างกันมาก ชะตากรรมก่อนสงครามของพวกเขาต่างกันมาก และยังมีหลายอย่างที่เหมือนกัน พวกเขาคล้ายกันอย่างไร? (คำตอบคือ พวกเขาทั้งหมดยังเด็ก ไม่มีประสบการณ์)

แต่มีสงคราม และพวกเขาต้องยิงและฆ่า - พวกเขาเป็นทหาร

มันยากแค่ไหน!

แต่ละคนได้รับการสอนให้ยิงและฆ่าโดยสงคราม

19. ค้นหาข้อความของเรื่องราวตอนที่เล่าถึงการต่อสู้ครั้งแรกของเด็กผู้หญิงแต่ละคน

ก .(Rita Osyanina ยิงเครื่องบินตก). "ยิง Rita ยิง ... " น.14 สองย่อหน้า;

ข . (Zhenya ฆ่าพวกฟาสซิสต์) หน้า 94 “ Zhenya ทิ้งปืนไรเฟิลของเธอ…”;

ใน . แล้วกัลยา เชษฐ์วีรทักเจอไฟต์แรกได้อย่างไร (น. 103 “กัลยา เฉิดเวรกลัวมาก…”)

ครู:

กวี Yulia Drunina มีบรรทัดต่อไปนี้:

ฉันเคยเห็นระยะประชิดหลายครั้ง

ครั้งหนึ่งในชีวิตจริงและความฝันนับพันครั้ง

ใครว่าสงครามไม่น่ากลัว

เขาไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับสงคราม

20. เส้นเหล่านี้สามารถนำมาประกอบกับใครได้บ้าง? คุณเห็นด้วยกับข้อความนี้หรือไม่?

ทำไม (คำตอบ - บรรทัดหมายถึง Galya Chetvertak ความกลัวเป็นความรู้สึกตามธรรมชาติของบุคคล แต่บางคนสามารถเอาชนะได้และบางคนไม่สามารถเอาชนะได้)

21. Galya ควรถูกดูหมิ่นเพราะความขี้ขลาดที่แสดงในการต่อสู้ครั้งแรกหรือไม่?

22. ทำไมผู้หญิงถึงรู้สึกหนักใจเมื่อต้องฆ่าศัตรู? จะอธิบายสภาพจิตใจของพวกเขาได้อย่างไร?ผู้หญิงควรให้ชีวิตไม่ใช่เอามันไป นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขากังวลมาก

(สไลด์ 18) - ดนตรีที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์สารคดีเรื่อง “The Dawns Here Are Quiet…” มีนักเรียนคนหนึ่งอ่านบทกวีประกอบ:

ดังก้องไปทั่วท้องทุ่ง

การต่อสู้เกิดขึ้นอย่างช้าๆ

พลปืนต่อต้านอากาศยานตะโกนและยิง

น้ำตาไหลอาบแก้ม

และล้มลงแล้วลุกขึ้นใหม่

เป็นครั้งแรกที่ปกป้องในความเป็นจริง

และเป็นเกียรติแก่ข้าพเจ้าอย่างแท้จริง ความรู้สึกของคำ,

และมาตุภูมิแม่และมอสโกว

สาขาสปริงสปริง,

ความเคร่งขรึมของตารางงานแต่งงาน

ไม่เคยได้ยิน: "คุณเป็นของฉันตลอดไป!"

ไม่พูด: "ฉันรอคุณอยู่!"

และริมฝีปากของสามีและฝ่ามือของเขา

และความรู้สึกเงียบสนิท ...

มันมาถึงพวกเขาในภายหลังในวันที่สี่สิบห้า

แน่นอนว่าสำหรับผู้ที่มาจากสงคราม

สไลด์ 19

23. โปรดจำไว้ว่าในตอนต้นของเรื่องพลปืนต่อต้านอากาศยานปฏิบัติต่อหัวหน้าคนงานอย่างไร เขาเรียกว่าอะไร? (เขาหัวเราะเยาะเรียกเขาว่าตอตะไคร่น้ำ)

24. ความสัมพันธ์ระหว่างหัวหน้าคนงานกับพลปืนต่อต้านอากาศยานเปลี่ยนไปในระหว่างการรณรงค์นี้หรือไม่?

25. วาสคอฟสั่งอะไรกับสาว ๆ เมื่อพวกเขาเห็นว่าไม่ใช่นาซี 2 คน แต่เป็น 16 คน?

26. ทำไมสาว ๆ ปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามคำสั่งของ Vaskov เพื่อกลับไปยังที่ตั้งของหมวด?พิสูจน์ด้วยคำพูดจากข้อความ (น. 125)

ครู :

พลปืนต่อต้านอากาศยานรุ่นเยาว์ห้าคนและหัวหน้าคนงานหนึ่งคน และต่อต้านพวกเขา - ผู้ช่ำชอง 16 คน ได้รับการฝึกฝนทางร่างกาย ติดอาวุธที่ฟัน ผู้ก่อวินาศกรรมฟาสซิสต์. ฝึกฝนร่างกาย ... ตอนนี้เราจะออกกำลังกายเล็กน้อยในนาทีพลศึกษาเพื่อพักผ่อนเล็กน้อยเพราะตอนนี้สุขภาพร่างกายแข็งแรงเป็นที่นิยมมากในโลกศิวิไลซ์ (เราทำแบบฝึกหัดหลายอย่าง)

ครู .: ดังนั้น มือปืนต่อต้านอากาศยานรุ่นเยาว์ห้าคนและหัวหน้าคนงานหนึ่งคนจึงต่อสู้กับพวกฟาสซิสต์ 16 คน การต่อสู้ที่มีความสำคัญในท้องถิ่นนี้จะกินเวลาสองวัน สองวัน. และศัตรูจะไม่ผ่านไป ความโกรธของพวกเขาจะไหลเข้าสู่ความกล้าหาญของเด็กสาว พวกฟาสซิสต์จะกัดฟัน แต่ก็ไม่สามารถผ่านไปได้ สาวๆ ของพวกเขาจะหลงทางในป่าระหว่างทะเลสาบ พวกเขาจะชิงไหวชิงพริบ วนรอบนิ้วของพวกเขา

27. เด็กหญิงและหัวหน้าคนงาน Vaskov จะหยุดยั้งผู้ก่อวินาศกรรมฟาสซิสต์ด้วยราคาเท่าใด (คำตอบของนักเรียน - ด้วยต้นทุนชีวิตของพวกเขา)

28. ค้นหาข้อความของเรื่องราวตอนที่บอกว่าเด็กผู้หญิงเสียชีวิตอย่างไร

- "หมอบอยู่ในรอยแยก ... (Sonya Gurvich (น. 89)

- "ริต้ายิงตัวเองในวัด (เกี่ยวกับการตายของ Rita Osyanina) หน้า 136

- "และชาวเยอรมันก็ทำร้ายเธออย่างสุ่มสี่สุ่มห้า" (เกี่ยวกับการตายของ Zhenya Komelkova); (น.133)

- "ฟองสีน้ำตาลขนาดใหญ่ ... (เกี่ยวกับการตายของ Liza Brichkina) (น. 81);

29. กัลยา เชิดเวอร์ทัก ตายอย่างไร?

30.อะไร เทคนิคทางศิลปะใช้โดยผู้เขียนแสดงให้เราเห็นภาพของกัลยาเชษฐ์? (การต้อนรับฝ่ายค้าน ให้เห็นวีรกรรมของสาว ๆ ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น)

31. นักวิจารณ์หลายคนที่วิจารณ์เรื่องราวได้สังเกตเห็นความรู้สึกไร้เหตุผลของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อดังกล่าวเนื่องจากเด็กหญิง 5 คน 5 อนาคต แต่มารดาที่ล้มเหลวเสียชีวิต

32. เป็นไปได้ไหมหากไม่มีเหยื่อเหล่านี้ Vaskov จะหลบเลี่ยงการต่อสู้เพราะมีพวกนาซีมากกว่านั้นหลายเท่า (คำตอบ)

33. น่าเสียดายสำหรับเด็กผู้หญิง แต่แล้วตัวใหญ่ก็ลุกขึ้น คำถามทางศีลธรรม: ใครควรปกป้องมาตุภูมิ?

34. หัวหน้านักรบที่มีประสบการณ์ Vaskov เข้าใจหรือไม่ว่าเขาไม่ได้ช่วยผู้หญิง

35. ใครเป็นคนเอาความทรมานทางศีลธรรมนี้ออกจากเขา (คำตอบ - Rita Osyanina) มาดูการแสดงละครกันอีกครั้ง

( ขั้นตอนที่ 2)

36. วีรกรรมของสาว ๆ เหล่านี้มีที่มาที่ไปอย่างไร? ริต้าแค่ตอบคำถามนี้ (คำตอบคือ รักบ้านเกิดซึ่งใน ช่วงเวลานี้ไม่มีใครปกป้องพวกเขา)

วี.ไอ . ทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ

37. และตอนนี้ คุณจะทำงานในกลุ่มย่อยของคุณ

ฉันขอให้แต่ละกลุ่มคิดร่วมกันเป็นเวลา 5 นาทีแล้วตอบคำถาม:

1 กลุ่ม : ทำไมผู้หญิงที่ถูกเรียกโดยธรรมชาติว่าให้ชีวิต ไปทำสงครามเพื่อฆ่า?

2 กลุ่ม : ทำไมภาพ กาละแมร์ ฉายแวว เบื้องหลัง 4 นางเอก-สาว? Vaskov พูดอะไรเกี่ยวกับเธอ? Galya สมควรได้รับอะไรมากกว่านี้ - การดูถูกหรือความเข้าใจความเห็นอกเห็นใจ? ทำไม -p.105 "และสำหรับความขี้ขลาด มันไม่ได้อยู่ที่นั่น ... )

3 กลุ่ม ถาม: เรื่องนี้ทำให้ฉันนึกถึงอะไร

38. ทำไมผู้หญิงทุกคนในเรื่องถึงตาย?

นักเรียนตอบ: ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ Boris Vasilyev ทำให้เด็กผู้หญิงเป็นฮีโร่ในเรื่องราวของเขาเพื่อแสดงให้เห็นว่าสงครามนั้นโหดร้ายเพียงใด ท้ายที่สุดแล้วผู้หญิงคือจุดเริ่มต้นของชีวิตทั้งหมด การฆ่าผู้หญิงเป็นมากกว่าอาชญากรรม พวกนาซีฆ่าพวกเขาเป็นพัน...

ครู: หัวใจของนักสู้ที่แข็งกระด้าง วีรบุรุษผู้รักชาติ F. Vaskov นั้นเต็มไปด้วยความเจ็บปวด ความเกลียดชัง และความสดใส สิ่งนี้ทำให้ความแข็งแกร่งของเขาแข็งแกร่งขึ้น ทำให้เขามีโอกาสรอดชีวิต ความสำเร็จเพียงครั้งเดียว - การปกป้องมาตุภูมิ - ทำให้หัวหน้าคนงาน Vaskov และเด็กผู้หญิงห้าคนที่

จึงเกิดเรื่องราวอีกประการหนึ่งขึ้น: แต่ละคนในแนวหน้าต้องทำสิ่งที่เป็นไปได้และเป็นไปไม่ได้เพื่อชัยชนะ เพื่อให้รุ่งอรุณเงียบสงบ

การดูวิดีโอ ภาพยนตร์สารคดีเรื่อง "The Dawns Here Are Quiet..."( สไลด์ 20)

สไลด์ 21

คำตอบนักเรียน: ในการต่อสู้ครั้งนี้ สาวๆ ไม่ได้ต่อสู้เพื่อดินแดนทางตอนเหนือหรือส่วนหนึ่งของทางรถไฟเท่านั้น ไม่ ในการต่อสู้ครั้งนั้นพวกเขาต่อสู้จนตัวตายเพื่อคนที่ตนรัก เพื่อลูก เพื่อสิทธิที่จะฝัน หัวเราะ รัก เลี้ยงลูก เพื่อพระอาทิตย์ขึ้นและตกในอนาคต เพื่อเธอและฉัน เด็กผู้หญิงทุกคนต่อสู้อย่างกล้าหาญและเสียชีวิตเพื่อบ้านเกิดของพวกเขา

ครู : ตอนเล็กๆ ของสงครามครั้งใหญ่ ... การต่อสู้ที่มีความสำคัญในท้องถิ่น ... แต่เบื้องหลังถ้อยคำนี้มีห้าประการ ชีวิตหนุ่มสาวเปราะบาง อ่อนโยน สดใส ช่างฝัน

Women of the Dead war... เป็นการยากที่จะหาคำพูดที่คู่ควรกับความสำเร็จที่พวกเขาทำสำเร็จ ไม่สามารถวัดชะตากรรมของพวกเขาได้ด้วยการวัดตามปกติ และพวกเขามีชีวิตอยู่ตลอดไป - ในความทรงจำอันซาบซึ้งของผู้คน ในดอกไม้ ความสดใสของต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิ ในก้าวแรกของเด็ก ๆ บนดินแดนที่พวกเขาปกป้อง

39. แล้วหน้าตาของสงครามคืออะไร? (ทั้งชายและหญิงเท่า ๆ กัน - นักเรียน)

ครู : ใช่ และผู้หญิงด้วย! ไม่มีอะไรเกิดขึ้นในโลกโดยไม่มีผู้หญิงในช่วงสงครามปีกว่า800,000 ผู้หญิง ไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติที่ผู้หญิงจำนวนมากเข้าร่วมในสงคราม

40. หลังจากอ่านเรื่องราว คุณเขียนรีวิว ฉันจะสรุปสั้น ๆ บางส่วนของพวกเขา

41. ในการบ้านของคุณ คุณเขียนว่าผู้หญิงในสงครามส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือผู้บาดเจ็บและเลี้ยงกองทัพ เด็กที่เลี้ยงดูมาคุณสังเกตไหมว่าก่อนและหลังอ่านเรื่องนี้ ความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับบทบาทของผู้หญิงในสงครามเปลี่ยนไปมาก?ความคิดเห็นของคุณพูดอย่างนั้น เรียงความเหล่านี้รวมอยู่ในคอลเลกชันที่รวบรวมตามผลงานของคุณ มันจะช่วยคุณในการเตรียมตัวสอบวรรณคดี (ภาคผนวก 1)

(สไลด์ 21

การอ่านบทกวีของนักเรียน

ผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาในโลกเพื่อจุดเทียน

ผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาในโลกเพื่อปกป้องครอบครัว

ผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาในโลกเพื่อรับความรัก

ผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาในโลกเพื่อคลอดลูก

ผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาในโลกเพื่อทำให้ดอกไม้บาน

ผู้หญิงคนหนึ่งเข้ามาในโลกเพื่อช่วยโลก

42. ทำภารกิจที่น่าสนใจให้เสร็จ: เปิด กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบตัวแทนของแต่ละกลุ่มเติมประโยคที่ฉันเขียนไว้ เขียนให้ถูกต้อง ใช้ประโยคทั่วไปง่ายๆ ใส่เครื่องหมายวรรคตอนที่จำเป็นทั้งหมด: "ผู้หญิงในสงคราม ... (ไป ช่วย สั่งการ" (วิธีประโยคที่ยังไม่จบ)

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว . ข้อสรุป

43. ขณะทำงานในบทเรียน คุณตอบคำถามทีละขั้นตอนในตอนต้นของบทเรียน เรามาสรุปร่วมกัน:

ถึงพวกเธอเป็นอย่างไร สาวๆ ที่ออกไปรบในปี 41 (คำตอบคือ ไม่มีประสบการณ์ โรแมนติก บางครั้งก็ขี้ขลาด)

พวกเขาต่อสู้อย่างไร พวกเขาอยู่รอดได้อย่างไร (คำตอบคือพวกเขาต่อสู้อย่างเสียสละ เอาชนะความกลัว ความเจ็บปวด ความสยดสยอง)

วีรกรรมของพวกเขามีที่มาอย่างไร (คำตอบ - พวกเขาถูกเลี้ยงดูมาแบบนั้น พวกเขาเข้าใจว่าพวกเขากำลังต่อสู้เพื่อดินแดนของพวกเขา เพื่ออนาคตของลูก ๆ ของพวกเขา)

บทบาทของผู้หญิงที่เป็นแนวหน้าคืออะไร (คำตอบ - เธอไม่เพียง แต่ช่วยชีวิตผู้บาดเจ็บเท่านั้น แต่เธอยังเป็นนักสู้ผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ)

44. สงครามมีหน้าตาเป็นอย่างไร?

VIII . บทสรุปของครู:

B. Vasiliev เขียน : “ผมอยากจะพูดถึงประสบการณ์ในวัยสิบเก้าของวันนี้ เพื่อบอกพวกเขาในลักษณะที่ดูเหมือนว่าพวกเขาได้เดินไปตามเส้นทางของสงครามเพื่อให้เด็กผู้หญิงที่ตายแล้วดูเหมือนพวกเขาใกล้ชิดและเข้าใจได้ในโคตรของพวกเขา และเรื่องนี้ส่งถึงพวกเขาเพื่อให้พวกเขาจดจำ .... "

กลับไปที่บทประพันธ์:(สไลด์ 22)

คุณเผาไหม้รุ่งอรุณเป็นแถบแคบ

ควันไฟคละคลุ้งบนพื้นดิน...

เราคือคุณ ดินแดนพื้นเมือง รัสเซีย

เราจะไม่ยอมแพ้ต่อศัตรู

I. โมลชานอฟ

45. คุณคิดว่าคำเหล่านี้สามารถพูดถึงใครได้บ้าง? มันเป็นเพียงวีรบุรุษของเรื่อง? ถูกต้องสำหรับฮีโร่ทุกคนที่ต่อสู้ในทุ่งสงครามโลกครั้งที่สอง

ครู : ประเมินค่าไม่ได้ ค่าการศึกษาวรรณกรรมสงครามที่ทำให้คุณนึกถึงราคานองเลือดที่จ่ายไปทุกตารางนิ้ว ดินแดนพื้นเมืองเพื่อทำความเข้าใจว่า "ความสุขแห่งชัยชนะที่ได้มาและความสงบสุขต้องแลกมาด้วยราคาเท่าไร

เรื่องสั้นนี้ไม่สามารถปล่อยให้ผู้ใหญ่หรือวัยรุ่นไม่แยแส สำหรับทุกอย่าง ชะตากรรมที่น่าเศร้าของเด็กสาวที่สละชีวิตเพื่อมาตุภูมิเพื่อชัยชนะในการสู้รบที่ดุเดือดกับลัทธิฟาสซิสต์ แสดงให้เห็นถึงราคาที่ประชาชนของเราได้รับชัยชนะ

ฉันหวังว่าเรื่องราวที่คุณอ่านจะกระตุ้นให้คุณนึกถึงชะตากรรมของบ้านเกิดของคุณ อ่านผลงานเพิ่มเติมเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง สอนให้คุณภูมิใจในประเทศของคุณ ประวัติศาสตร์ของมัน

46. และตอนนี้ ด้วยความเงียบสักนาที เราจะยกย่องความทรงจำของเด็กหญิงทั้งห้าคนนี้และผู้หญิงทุกคนที่สละชีวิตในทุ่งสงครามโลกครั้งที่สอง

ช่วงเวลาแห่งความเงียบงัน (ต่อเสียงเครื่องเมตรอนอม) และข้อความบนหน้าจอ:

( สไลด์ 23 “ความทรงจำชั่วนิรันดร์ถึงเด็กหญิง สตรี มารดา ภรรยา พี่สาวน้องสาว บุตรสาวผู้สละชีวิตในสิ่งนั้น สงครามที่น่ากลัวเพื่อเธอและฉัน เพื่อท้องฟ้าสีครามที่สงบสุขของเราในวันนี้

ครู: คุณมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวีรบุรุษแห่งสงครามโลกครั้งที่สองเพื่ออ่านผลงานของวิชาทหารหรือไม่?

ทรงเครื่อง . จดการบ้านของคุณ : ค้นหาข้อมูลและเตรียมข้อความเกี่ยวกับงานของ A. Vampilov อ่านบทละครของเขา One Summer in Chulimsk

เอ็กซ์ .เรทติ้ง.

จิน .(ภาพสะท้อน) เพื่อประเมินการมีส่วนร่วมของคุณในบทเรียน ฉันขอแนะนำให้คุณวางดอกกุหลาบที่อนุสาวรีย์ที่ปรากฎบนกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ นางเอกของเรื่อง สีที่ต่างกัน:

สีแดง - ฉันทำงานได้ดี ฉันพอใจกับบทเรียน

สีฟ้า - ทำงานนิดหน่อย ทำได้ดีกว่านี้

สีเหลือง - ไม่ได้ผล แต่ชอบบทเรียน

สไลด์ 24

เป็นที่นิยมในหมวดหมู่: