Studio Balletomagiya, Μόσχα Βίντεο. Δάσκαλοι για ενήλικες Khasiyev Georgiy μαθήματα μπαλέτου για ενήλικες, διατάσεις

Βίντεο από το Studio Balletomagiya στη Μόσχα. Χορογραφικό στούντιο "Balletomagiya"

Παραστάσεις από μαθητές του Ballet Magic και Ballet in the Big City

Μπορείς να νιώθεις αληθινή μπαλαρίνα μόνο στη σκηνή, έτσι δύο φορές το χρόνο κάνουμε συναυλίες για τους μαθητές μας, ακόμα και τους πιο μικρούς. Και λατρεύουν πραγματικά αυτές τις παραστάσεις! Στο βίντεο - θραύσματα συναυλιών στο Θέατρο της Σελήνης και στο Κέντρο Lyudmila Ryumina.

Αυτά τα συναισθήματα δεν θα ξεχαστούν ποτέ!

Μελετήστε το πρόγραμμα του στούντιο στη λεωφόρο Tverskoy:
http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/

Και εγγραφείτε τηλεφωνικά: +7 926 246-21-06

Προσλαμβάνουμε επίσης παιδιά για μαθήματα στο σχολείο στούντιο στο Kutuzovsky Prospekt http://bcballet.ru/Children2018-2019

Άλλα βίντεο στούντιο Balletomagic

Παραστάσεις από μαθητές του Ballet Magic και Ballet in μεγάλη πόλη
Μπορείς να νιώθεις αληθινή μπαλαρίνα μόνο στη σκηνή, έτσι δύο φορές το χρόνο κάνουμε συναυλίες για τους μαθητές μας, ακόμα και τους πιο μικρούς. Και λατρεύουν πραγματικά αυτές τις παραστάσεις! Στο βίντεο - θραύσματα συναυλιών στο Θέατρο της Σελήνης και στο Κέντρο Lyudmila Ryumina. Αυτά τα συναισθήματα δεν θα ξεχαστούν ποτέ! Μελετήστε το πρόγραμμα του στούντιο στη λεωφόρο Tverskoy: http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/ Και εγγραφείτε στο τηλέφωνο: +7 926 246-21-06 Προσλαμβάνουμε επίσης παιδιά για μαθήματα στο σχολείο στούντιο στο Kutuzovsky Prospekt http://bcballet.ru/Children2018-2019

Μεγάλη τάξη στο Balletomagic στη λεωφόρο Tverskoy
"Δεν φανταζόμουν καν πόσο θα μπορούσαν να με αλλάξουν τα μαθήματα μπαλέτου. Όχι μόνο το σώμα μου. Άρχισα να αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου εντελώς διαφορετικά - με κάθε νέο μάθημα, η ομορφιά και η αρμονία του μπαλέτου με βοηθούν να το δω μέσα μου. Πριν από δύο χρόνια, αφού παρακολούθησα μια σειρά για μια μπαλαρίνα, αποφάσισα να τη δοκιμάσω και ήρθα στο μάθημα για πρώτη φορά. Και τώρα δεν μπορώ να φανταστώ τη ζωή μου χωρίς μάθημα μπαλέτου, να παίζω στη σκηνή σε συναυλίες στούντιο, να μιλάω με τους υπέροχους δασκάλους μας και φυσικά, με νέους φίλους - μαθητές του στούντιο», λέει μια από τις μπαλαρίνες που απαθανάτισε σε αυτό το βίντεο από την τάξη του Νικολάι Λεονίντοβιτς Νταγκίς. Καλωσορίζουμε πάντα νέους μαθητές! Ο επαγγελματισμός των δασκάλων και η ειδικά αναπτυγμένη μεθοδολογία διδασκαλίας βοηθούν τους μαθητές κάθε ηλικίας να επιτύχουν σοβαρές επιτυχίες. Σας περιμένουμε και τα παιδιά σας στα στούντιο: - Balletomagia (Tverskoy Boulevard, 9) www.balletomagia.ru - Ballet in the Big City (Kutuzovsky Prospekt, 12, κτίριο 1) www.bcballet.ru Τα λέμε στην τάξη!

Σας παρουσιάζουμε νέα τάξηστο πρόγραμμά μας: λαϊκός σκηνικός χορός. Το μάθημα αυτό περιλαμβάνεται στο υποχρεωτικό πρόγραμμα της χορογραφικής σχολής και είναι από τα αγαπημένα των μαθητών. ΛΑΜΠΡΌΣ, εκφραστικός χορός, το οποίο δεν απαιτεί αυστηρή τήρηση των κλασικών κανόνων και μπορεί εύκολα να μάθει και να εκτελεστεί ακόμη και από αρχάριους. Εγγυημένη καλή διάθεση! Κάθε Σάββατο από τις 15:00.

Οι νεαρές μπαλαρίνες μας αγαπούν πολύ τον χορό και την παράσταση στη σκηνή) Ως εκ τούτου, είμαστε στην ευχάριστη θέση να διοργανώνουμε συναυλίες για αυτούς δύο φορές το χρόνο. Κάθε παράσταση είναι μια γιορτή για τα παιδιά και, φυσικά, για τους γονείς. ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Στο βίντεο αποσπάσματα από συναυλίες αναφοράς.

Ευχαριστούμε την υπέροχη καλεσμένη μας από το Ballet in the Big City - Tatiana Pavlovich για τα μαθήματα που πραγματοποιήθηκαν σήμερα και για τη σπάνια ευκαιρία να νιώσετε σαν μαθητές της Μόσχας κρατική ακαδημίαχορογραφία!

Πολλοί άνθρωποι δεν είναι έτοιμοι να ανταλλάξουν την τάξη του Valery Sergeevich Khrapov για ταξίδια έξω από την πόλη ή βόλτες ακόμα και σε μια τόσο σπάνια ηλιόλουστη μέρα για αυτό το καλοκαίρι.

μάθημα μπαλέτου
Κάπως έτσι περνάει το μάθημα μπαλέτου του δασκάλου-χορογράφου, τιμώμενου καλλιτέχνη της Ρωσικής Ομοσπονδίας Νικολάι Νταγκίς. Ομάδες αρχαρίων και προχωρημένων. Εγγραφείτε για ένα δοκιμαστικό μάθημα!

Την Κυριακή 25 Δεκεμβρίου, στις 16:00, θα πραγματοποιηθεί master class μιας πρίμα μπαλαρίνας στο Ballet Studio στη Μεγάλη Πόλη στο Kutuzovsky. Θέατρο Μπολσόι Marianna Ryzhkina "Plie. Puante. Points". Θα μάθετε πώς να πετάτε μέχρι το ΨΗΛΟΤΕΡΟ ΣΗΜΕΙΟ κλασικό χορό- παπούτσια πουέντ. Η διάρκεια του master class είναι 1,5 ώρα. Προσκαλούμε μαθητές με επίπεδο προετοιμασίας Grand (για προχωρημένους) Μπορείτε να εγγραφείτε μέσω ταχυδρομείου, τηλεφώνου 89262462106 ή με μήνυμα στο Facebook.

Αγαπητοί φοιτητές! Σας προσκαλούμε αύριο, το Σάββατο, στα μαθήματα του νέου δασκάλου του στούντιο - δασκάλου-χορογράφου, Τιμημένου Καλλιτέχνη της Ρωσίας Valery Sergeevich Khrapov. Αυτή είναι τηλεόραση τον υψηλότερο βαθμόακαδημαϊκός δάσκαλος παλιό σχολείοέχει τεράστια εμπειρία συνεργασίας με επαγγελματίες χορευτές όχι μόνο από τη Ρωσία, αλλά και από την Ιαπωνία, την Κορέα και τη Φινλανδία. ΣΕ ιστορικόΟ Valery Sergeevich εργάστηκε ως δάσκαλος-επαναληπτικός στο Θέατρο Μπαλέτου της Μόσχας, συμμετείχε στην παραγωγή του μπαλέτου Scriabiniana για το Θέατρο Μπολσόι. Πρόγραμμα για ενήλικες το Σάββατο: 12:00 - Μάθημα μπαλέτου για αρχάριους (60 λεπτά) - V.S.Khrapov 13:00 - Μάθημα μπαλέτου για προχωρημένους (90 λεπτά) - V.S.Khrapov Δεν απαιτείται προεγγραφή. Τα λέμε στην τάξη! ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Σε βίντεο - δημόσιο μάθημαυπό την ηγεσία του Valery Sergeevich.

1. Για πολλά χρόνια γόνιμης δραστηριότητας προς όφελος της πόλης της Μόσχας και των κατοίκων της, βραβείο:

L έτη:

σήμα διάκρισης "Για άψογη εξυπηρέτηση στην πόλη της Μόσχας"
XXX χρόνια

2. Για τα προσόντα στα παιδαγωγικά και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, πολλά χρόνια ευσυνείδητης δουλειάς να αναθέσει τιμητικός τίτλος«Επίτιμος Εργάτης της Εκπαίδευσης
πόλη της Μόσχας"

3. Για μεγάλη συμβολή στην ανάπτυξη του πολιτισμού και πολλά χρόνια δημιουργική δραστηριότητααναθέτω
τιμητικός τίτλος "Επίτιμος Εργάτης Τεχνών της πόλης της Μόσχας":

4. Για την αξία στην ανάπτυξη φυσική αγωγήκαι τον αθλητισμό, πολυετή ευσυνείδητη δουλειά για την απονομή του τιμητικού τίτλου «Επίτιμος Εργάτης Φυσικής Αγωγής, Αθλητισμού
και τον τουρισμό της πόλης της Μόσχας":

5. Για μεγάλη συμβολή στην ανάπτυξη της κατασκευαστικής βιομηχανίας της πόλης της Μόσχας και για πολυετή ευσυνείδητη εργασία να αναθέσει
τιμητικός τίτλος "Επίτιμος οικοδόμος της πόλης της Μόσχας":

6. Για τα πλεονεκτήματα στην ανάπτυξη της οικονομίας καυσίμου και ενέργειας της πόλης της Μόσχας και για πολλά χρόνια ευσυνείδητης εργασίας, απονομή του τιμητικού τίτλου "Επίτιμος Μηχανικός Ενέργειας της Πόλης της Μόσχας"

7. Για μεγάλη συμβολή στη βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών μεταφοράς και πολυετή ευσυνείδητη εργασία να ανατεθεί
τιμητικός τίτλος «Επίτιμος Εργάτης Μεταφορών και Επικοινωνιών
πόλη της Μόσχας"

Δήμαρχος Μόσχας
Σ.Σ. Sobyanin

Ο Valery Evgenievich γεννήθηκε στις 13 Οκτωβρίου 1948 στη Μόσχα. Αφού έλαβε την εκπαίδευσή του (Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Μόσχας με το όνομα Λένιν), εργάστηκε για δέκα χρόνια ως καθηγητής ιστορίας σε ένα σχολείο και στη συνέχεια ως ερευνητής σε ένα επιστημονικό ερευνητικό ινστιτούτο γενική παιδαγωγική APN της ΕΣΣΔ. ανώτερος ανταποκριτής της εφημερίδας Izvestia.

Μελετώντας την επίδραση των επιδημιών στην πορεία της Ιστορίας, τον Μάρτιο του 1990 ανακάλυψε μια καθολική ιδιότητα του Σύμπαντος - ένα σύστημα βαρυτικών ηλεκτρομαγνητικών πόλων (πόλοι Khrapov), καθόρισε τις τροχιές και τις συνθήκες εξάπλωσης ασθενειών, απάντησε σε ερωτήσεις που έμειναν αναπάντητα στην παγκόσμια επιστήμη για περισσότερα από 500 χρόνια.

Κάνοντας πράξη τη θεωρία του για τη νίκη επί ΟΛΩΝ των ασθενειών, έγινε μέντιουμ το υψηλότερο επίπεδο, θεράπευσε περίπου 20.000 άτομα ερήμην, τηλεφωνικά. V.E. Ο Khrapov είναι συγγραφέας δώδεκα βιβλίων, πάνω από 300 άρθρων και δοκιμίων, συγγραφέας και ήρωας του ραδιοφώνου και όπως "Για εσάς, γονείς!", "Οικογένεια και σχολείο", "Ειρήνη και νεολαία", "12ος όροφος", " Press Express», «White Crow», «Third Eye» και άλλα. Ξένο επίτιμο μέλος της Διεθνούς Ένωσης της ΕΕ «Eurotalant», μέλος της γεωφυσικής ένωσης για τη μελέτη δομών δακτυλίων, μέλος της Ένωσης Δημοσιογράφων της Ρωσίας.

Αυτοβιογραφία

Εγώ, ο Khrapov Valery Evgenievich, γεννήθηκα στις 13 Οκτωβρίου 1948 στη Μόσχα. Μέχρι το 1959 ζούσε με τη μητέρα, τη γιαγιά και τον μικρότερο αδερφό του στο χωριό. Πηγές της περιοχής Ramensky της περιοχής της Μόσχας (πλ. 33ο χιλιόμετρο), και από το 1959 στη Μόσχα, όπου από την 5η τάξη άρχισε να σπουδάζει στη Φυσικομαθηματική Σχολή Νο. 2.

Το 1965 (σε καλοκαιρινές διακοπές) εργάστηκε στην ομάδα έρευνας του Κεντρικού Ινστιτούτου Ερευνών του Gosstroy της ΕΣΣΔ στον σιδηρόδρομο («νεκρό») Salekhard - Nadym (501ο κτίριο) ως εργάτης γεωτρήσεων.

Το 1966 αποφοίτησε από το γυμνάσιο Νο. 2 ταυτόχρονα με τους μαθητές της δέκατης τάξης και δεν μπήκε στο τμήμα ιστορίας του Κρατικού Παιδαγωγικού Ινστιτούτου της Μόσχας. ΣΕ ΚΑΙ. Λένιν και άρχισε να εργάζεται ως ηλεκτρολόγος στο εργοστάσιο του Neftepribor, τεχνικός επικοινωνιών (ηλεκτρομηχανικός, χειριστής ασυρμάτου) της στρατιωτικής μονάδας 54023, απελευθερωμένος ως γραμματέας της επιτροπής Komsomol της ίδιας βλ. Σχολείο Νο 2, ηλεκτρομηχανολόγος του τηλεφωνικού κέντρου Miussky.

Το 1967 εισήλθε στο βραδινό τμήμα της Ιστορικής Σχολής του Κρατικού Παιδαγωγικού Ινστιτούτου της Μόσχας. ΣΕ ΚΑΙ. Λένιν, και το 1972 αποφοίτησε από αυτό, έχοντας υπερασπιστεί ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ"Πολιτικά έργα του M. M. Speransky 1801-1811" (140 σελ.), που απονεμήθηκε ένα χρόνο αργότερα με δίπλωμα III βαθμού στο διαγωνισμό φοιτητικών έργων αφιερωμένο στην 100ή επέτειο του Κρατικού Παιδαγωγικού Ινστιτούτου της Μόσχας. Στη συνέχεια, το 1972, του προτάθηκε για μεταπτυχιακές σπουδές στο Τμήμα Ιστορίας της ΕΣΣΔ, αλλά δεν μπήκε, γιατί. όλες οι θέσεις με τη σειρά του πειράματος δόθηκαν "για στρατιώτες-στόχους" και πήγαν να υπηρετήσουν στις τάξεις Σοβιετικός στρατός. Το 1970 παντρεύτηκε την Τατιάνα Βλαντιμίροβνα Ρόγκοβα, από το 1971 μεγάλωσε τον μεγαλύτερο γιο του Αντρέι και από το 1978 και νεότερο - τον Άρτεμ.

Το 1973, επέστρεψε στο τηλεφωνικό κέντρο Miussky ως τεχνικός εξαερισμού και άρχισε να εργάζεται με μερική απασχόληση ως δάσκαλος ιστορίας στο σχολείο της βραδινής βάρδιας Νο. 43 της συνοικίας Krasnopresnensky.

Το 1974, έχοντας ολοκληρώσει μεταπτυχιακές σπουδές στο Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Μόσχας, άρχισε να εργάζεται ως δάσκαλος της ιστορίας, των κοινωνικών επιστημών και των βασικών του δημοσίου δικαίου. Λύκειο(νέα κτίρια) Αρ. 99 συνοικία Kuntsevsky της πρωτεύουσας.

Το 1976, τα έγγραφα του αιτούντος μου επιστράφηκαν και η σχολική θεατρική ομάδα, την οποία έπρεπε να διευθύνω, έγινε νικητής διπλώματος στο VI Φεστιβάλ Τεχνών Πρωτοπόρου και Μαθητών στη Μόσχα. Την ίδια περίοδο, ταξίδεψε με μαθητές γυμνασίου σε κατασκηνώσεις εργασίας και αναψυχής (το πρώτο, και τελευταία φορά, επίσημο αφεντικό).

Το 1978 έγραψα και το 1979 έστειλα μια επιστολή στον L. I. Brezhnev με αίτημα να υιοθετηθεί ένας νόμος που θα απαγόρευε το ψέμα στο σχολείο (το ποσοστό μανίας) και έλαβα απάντηση από το Υπουργείο Παιδείας της ΕΣΣΔ, όπου μου προτάθηκε να βελτιώσω τη διδασκαλία μεθόδους και γενικά λειτουργούν καλύτερα. Ταυτόχρονα, άρχισε να βελτιώνεται με τη βοήθεια του βιβλίου του Shatalov V.F. «Πού και πώς εξαφανίστηκαν τα τρίδυμα» (Μ., Παιδαγωγική, 1979). Άρχισε να δέχεται επιπλήξεις από τη διοίκηση και ευγνωμοσύνη από μαθητές και τους γονείς τους.

Από το 1964 γράφει ποίηση, διηγήματα, θεατρικά έργα, δραματοποιήσεις και από το 1980 άρχισε να δημοσιεύει δικά του στο εθνικές εφημερίδεςκαι περιοδικά ("Izvestia", "Change", "Family and School", " Σοβιετική κουλτούρα», «Nedelya», «Εφημερίδα του Δασκάλου», «Σοβιετική Παιδαγωγική», «Αγροτική Νεολαία», «Κομμουνιστική», «Επαγγελματική Εκπαίδευση», Πρακτορείο Τύπου Novosti), και στη συνέχεια στο εξωτερικό και σε τοπικές εκδόσεις ως δημοσιογράφος-δάσκαλος.

Το 1982, προσκλήθηκε να εργαστεί ως διοργανωτής εξωσχολικών και εξωσχολικών εργασιών στο γυμνάσιο αρ. την ίδια χρονιά μετατέθηκε για εργασία στο εργαστήριο θεωρίας και μεθόδων μελέτης και περίληψης της παιδαγωγικής εμπειρίας του Ερευνητικού Ινστιτούτου Γενικής Παιδαγωγικής της Ακαδημίας παιδαγωγικές επιστήμεςΕΣΣΔ ως τζούνιορ ερευνητής, όπου εργάστηκε με θέμα «Παιδαγωγική ενδοσκόπηση ενός δασκάλου ως μέθοδος μελέτης της εμπειρίας» και μερικής απασχόλησης (σε εθελοντική βάση) ήταν μέλος της συντακτικής επιτροπής τευχών ρητής ενημέρωσης της σειράς «προχωρημένη παιδαγωγική εμπειρία " μαζί με τον Ακαδημαϊκό Μ.Ν. Skatkin, Διδάκτωρ Παιδαγωγικής P.V. Khudominsky, υποψήφιοι παιδαγωγικών επιστημών V.O. Aransky, Ya.S. Turbovskiy, A.M. Tsirulnikov, και επίσης (και πάλι σε εθελοντική βάση) οδήγησε το θέμα "Οι δάσκαλοι του λαού της ΕΣΣΔ". Το αποτέλεσμα αυτής της δραστηριότητας ήταν ότι σε δύο μήνες το 1985 έγραψα ένα βιβλίο (το 3ο δικό μου) «Ο καλύτερος δάσκαλός σου, το σχολείο!» , που κυκλοφόρησε στις αρχές του 1987 (Μ. Παιδαγωγικά. 1987 - 176 σελ., κυκλοφορία 100.000 αντίτυπα), έδωσε δύο εξετάσεις υποψηφίων (φιλοσοφία - 5, αγγλικά - 4), αλλά δεν έδωσε εξετάσεις στα παιδαγωγικά, καθώς και υπερασπίζεται μια άλλη διατριβή, αφού η μπάλα κλήθηκε να εργαστεί στην εφημερίδα Izvestia ως ειδικός ανταποκριτής.

Από τις 12 Ιουνίου 1986 έως σήμερα, εργάζομαι ως ανώτερος ανταποκριτής στην εφημερίδα Izvestia στο τμήμα εκπαίδευσης και ανατροφής της νεολαίας, είμαι συγγραφέας 4 βιβλίων, 16 μπροσούρων και άλλων επιστημονικές εργασίες, 4 τηλεγραφήματα, περίπου 150 δημοσιογραφικά και δημοσιογραφικά άρθρα και δοκίμια στον σοβιετικό και ξένο τύπο. Μερικά από τα έργα έχουν μεταφραστεί στα Ιαπωνικά, Τσεχικά και Μογγολικά. Το 1984, επινόησε μια νέα μέθοδο διδασκαλίας της ιστορίας και άλλων μαθημάτων (βλ. "Εφημερίδα του Δασκάλου" // 1985, 19 Ιανουαρίου: "Προβλήματα χωρίς προβλήματα"), αλλά δεν έχω πιστοποιητικό πνευματικών δικαιωμάτων, ποιήματα και θεατρικά έργα δεν έχουν δημοσιευτεί. Τα δικά μου δεν έχουν δημοσιευτεί σημειώσεις αναφοράςστην ιστορία και τις κοινωνικές επιστήμες, που προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον σε έναν αριθμό δασκάλων και που θα μπορούσε να ωφελήσει άλλους σοβιετικούς δασκάλους, καθώς και τα καθήκοντά μου στην ιστορία, στοιχεία εξοπλισμού για την τάξη της ιστορίας και το πιο σημαντικό, αυτές οι ιδέες ενός ριζικά νέα προσέγγιση στη διδασκαλία της ιστορίας, την οποία είμαι πλούσιος στον παρόντα χρόνο.

Ζωή μετά τη ζωή

Σχόλια που αφήνονται στο βιβλίο επισκεπτών του ιστότοπου (hrapov.narod.ru), αποσπάσματα από αιτήματα στον ιστότοπο:

• ..Συχνά έλεγα στα παιδιά μου για τον καταπληκτικό δάσκαλό μου και πάντα με ενδιέφερε να μάθω πώς ζει τώρα, τι κάνει...
  Είναι κρίμα και πικρό να φεύγουν ΤΟΣΟ νωρίς ΤΕΤΟΙΟΙ. Από όσο θυμάμαι, ήταν γεμάτος ζωή και ενέργεια. Υπερασπιζόταν πάντα με τόλμη και πείσμα τις θέσεις του, κάτι που προκαλούσε δυσαρέσκεια στους δασκάλους που δεν είχαν τέτοια προσόντα. Ο φθόνος αυτών των αδιαμαρτύρητων ειδικών που δεν έχουν δική μου γνώμη, μεγάλωσε και φούντωσε την κατάσταση στο σχολείο μας. Θυμάμαι πόσο δύσκολο ήταν να φύγει όταν η υπομονή του έφτασε στο όριο, και ήρθε η ώρα να μας αποχαιρετήσει. Φυσικά, δεν μπορούσε να μας πει, οι τότε φοιτητές, τίποτα, να παραπονεθούν για τίποτα. Και δεν ήταν ούτε παιδαγωγικό. Είδαμε μόνο ότι ήταν πολύ άρρωστος, αλλά δεν μπορούσαμε να κάνουμε τίποτα για να τον βοηθήσουμε.
  Τώρα, κοιτάζοντας τα επιτεύγματά του, νομίζω ότι και πάλι δεν θα είχε μείνει στο σχολείο όλη του τη ζωή.
  Λουντμίλα

• Ο Valery Evgenievich ήταν ο δάσκαλός μου της ιστορίας και δάσκαλος της τάξηςαπό το 1975 έως το 1980. Τον θυμάμαι για όλη μου τη ζωή και λυπάμαι πολύ για τον πρόωρο θάνατό του. Ήταν πολύ ευαίσθητος και ειλικρινής σε σχέση με εμάς - παιδιά, μας έμαθε να σκεφτόμαστε, να είμαστε δημιουργικοί σε όλα, κοσμική σοφία, θα μπορούσαμε να σχεδιάζουμε εφημερίδες τοίχου μετά τα μαθήματα και ταυτόχρονα να μιλάμε μαζί του για όλα. Μας διοργάνωσε εκδρομές και εκδρομές. Όλη η τάξη τον επισκεπτόταν στο σπίτι, όπου έφτιαχνε πολλά με τα χέρια του. V.E. ήταν εξαιρετική προσωπικότητα, δημιουργική, επομένως έψαχνα νέους τρόπους, προσεγγίσεις στην παιδαγωγική και όχι μόνο. Κάποιοι δάσκαλοι και συνάδελφοι δεν τον καταλάβαιναν, τρόμαξαν με κάθε τι καινούργιο, έτσι ο Β.Ε., όπως ταλαντουχο ατομο, περιοδικά στη ζωή υπήρχαν προβλήματα.
  Ολα αυτά μελλοντική ζωήμαρτυρεί την περαιτέρω βελτίωση και πνευματική του ανάπτυξη, την ανακάλυψη θεραπευτικών ικανοτήτων στον εαυτό του, πραγματική βοήθεια σε πολλούς ανθρώπους. Είναι κρίμα που ταυτόχρονα σκέφτηκε λιγότερο από όλα τον εαυτό του, πώς να προστατεύσει τον εαυτό του και το βιολογικό του πεδίο από μια σοβαρή ασθένεια. Λυπάμαι που δεν είναι πια μαζί μας. Είμαι σίγουρος ότι μετακόμισε σε σωστή κατεύθυνση. Τα βιβλία και τα άρθρα του Valery Evgenievich έχουν πρακτική αξία. Ευλογημένη του η μνήμη.
  Η Ιρίνα

• Ο VE Khrapov είναι ο αγαπημένος μου δάσκαλος. μόλις τώρα έμαθε για τον πρόωρο θάνατό του. Είμαι χαρούμενος που υπάρχει ένα τέτοιο site που μπορείτε να διαβάσετε τη δουλειά του.Ακόμα θυμάμαι τον V.E. Και το λέω στα παιδιά μου.
  Ντμίτρι

• Ε, Βαλέρα, Βαλέρα... Γι' αυτό δεν έχω ακούσει για σένα τα τελευταία χρόνια... Γνωριστήκαμε το 1987 στο Artek, στο All-Union Pioneer Rally, αν και πριν από αυτό τον ήξερα ερήμην από την Izvestia. Στη συνέχεια, περιστασιακά τηλεφωνούσαν στη Μόσχα, συναντήθηκαν, θυμάμαι, στην Πανρωσική Διάσκεψη των εργαζομένων στη δημόσια εκπαίδευση το 1988. Παραδόξως, αυτές οι δύο ή τρεις συναντήσεις ήταν αρκετές για να νιώσω ειλικρινή, βαθιά συμπάθεια γι 'αυτόν για πολλά χρόνια αργότερα. Αυτό μου έχει συμβεί πολύ σπάνια. Υπήρχε κάτι αληθινό πάνω του που δεν υπήρχε σε πολλούς από εμάς για πολύ καιρό. Τον θυμάμαι ως μια φωτεινή πρωτότυπη προσωπικότητα, και στον χαρακτήρα - έναν σπουδαίο ανοιχτό παιδί. Ένα εκπληκτικό πράγμα: δεν ήμασταν ποτέ κοντά, δεν έχουμε επικοινωνήσει για πολλά χρόνια - αλλά υπάρχει ένα αίσθημα απώλειας για τον εαυτό μας προσωπικά ...
  Vladimir Zhukov, δημοσιογράφος
• Το κύριο έργο του Valery Khrapov για μένα συνδέεται με τους γεωμαγνητικούς πόλους της Γης, το θεωρώ πολύ μακριά από το τελειωμένο ... Απαιτεί περαιτέρω έρευνα στο εφαρμοσμένο σχέδιο και βελτίωση των μεθόδων εφαρμογής. Με μικρά βήματα προσπαθώ να προχωρήσω σε αυτό ενδιαφέρουσα κατεύθυνση. Οι μέθοδοι εφαρμογής ραβδοσκοπίας το επιτρέπουν. Δοκίμασα μόνος μου την αποτελεσματικότητα της μεθόδου. Είναι κρίμα που μόνο στον ιστότοπο "Real unreality" αυτό ενδιαφέρον θέμαβρήκε τη συνέχεια του.
  Μπόρις

Υπάρχουν απαντήσεις μόνο από ευγνώμονες πρόσφαταπου διαβάζουν τα βιβλία του και λένε ότι τα βιβλία του βοήθησαν στη βελτίωση της υγείας τους. Υπάρχουν διάδοχοι και ερευνητές των ιδεών του πατέρα.

Γνωρίζοντας όλα αυτά, αρχίζεις να κατανοείς το πλήρες βάθος των κειμένων του:

« Πνευματική ανάπτυξηκαθορίζεται όχι από την ποσότητα, αλλά από την ποιότητα. Η ποιότητα αυτών των βημάτων, η ποιότητα της κατανόησης στην οποία καταφέρατε να ανεβείτε και να σηκώσετε άλλους πάνω από τη φασαρία του ποντικιού με καθημερινά προβλήματα, σκάνδαλα κουζίνας και οικογένειας, επιστημονικές, κομματικές και εθνικές συγκρούσεις, τον καταμερισμό μπόνους, αμοιβών, εδαφών, σφαιρών της επιρροής ... Η πνευματική ανάπτυξη είναι μια σταδιακή άνοδος από τη θέση του οικογενειάρχη και πολίτη της αυλής, του δρόμου, της πόλης, της χώρας, της υδρογείου στη θέση του πολίτη του Σύμπαντος, ένα μικρό αλλά αναπόσπαστο μέρος ενιαίο σώμακαι το Πνεύμα του Κυρίου. "Δεν υπάρχει και δεν μπορώ να είμαι εγώ χωρίς το Σύμπαν, αλλά το Σύμπαν χωρίς εμένα είναι ελαττωματικό" - αυτή είναι η αληθινή πνευματική θέση, την οποία έχω αρχίσει να καταλαβαίνω όλα αυτά τα χρόνια, ή μάλλον, όλη μου τη ζωή.

Η νέα παραγωγή του θεάτρου «TALARIUM ET LUX» αποτελεί συνέχεια του πειράματος που ξεκίνησε με επιτυχία τον Μάιο του 2013 με την πρεμιέρα του πρώτου μπαλέτου σε τρισδιάστατη μορφή «Ο Καρυοθραύστης» βασισμένο στη φαντασμαγορία του Χόφμαν. Πριν από αυτό, οι Ρώσοι μπορούσαν να παρατηρήσουν αυτού του είδους τις ενέργειες μόνο κατά τη διάρκεια μαζικές εκθέσεις. Έτσι το 2011, όταν ο εκτελεστικός παραγωγός Ολυμπιακοί αγώνεςστο Σίδνεϊ και το Βανκούβερ, ο Ντέιβιντ Άτκινσον, μπροστά σε χιλιάδες Μοσχοβίτες, μετέτρεψε το πολυώροφο κτίριο του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας στους λόφους Sparrow, πρώτα στον Πύργο του Άιφελ και μετά στο Ταζ Μαχάλ. Παρόμοιες τεχνολογίες χρησιμοποιήθηκαν στα εγκαίνια των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων στο Σότσι. 3D σκηνικό για νέα έκδοσητης κλασικής «Λίμνης των Κύκνων» δημιουργήθηκαν με τη συμμετοχή της «Ολυμπιακής ομάδας» καλλιτεχνών και σχεδιαστών.

Η θεατρική ομάδα, το όνομα της οποίας μεταφράζεται ως «Μπαλέτο και Φως», αποτελείται από 35 καλλιτέχνες που έχουν εμπειρία σε κορυφαία θέατρα στη Μόσχα και τη Ρωσία. Οι σολίστ Andrei Evdokimov, Sergei Smirnov, Diana Kosyreva, Denis Akinfeev, Olga Sizykh, τιμώμενη καλλιτέχνης της Ρωσίας Elizaveta Nebesnaya, έπαιξαν στο παρελθόν μέρη στις καλύτερες παραγωγές του θεάτρου Μπολσόι, του Stanislavsky and Nemirovich-Danchenko, του Moscow Ballet Theatre και του Krem άλλα θέατρα. Έμπειροι χορογράφοι συνεργάζονται με καλλιτέχνες: Λαϊκός καλλιτέχνηςΡωσία Natalia Chekhovskaya, Valery Khrapov.

« Το πιο σημαντικό μας καθήκον είναι να εμφυσήσουμε την αγάπη για το μπαλέτο ακόμα και σε όσους, για διάφορους λόγους, δεν ενδιαφέρθηκαν ποτέ για αυτό.- λέει ο Μιχαήλ Λαβρόφσκι, καλλιτεχνικός διευθυντήςθέατρο. - κλασική τέχνηδεν ανταγωνίζεται την ποπ κουλτούρα, η οποία ανταποκρίνεται άμεσα στις ανάγκες του κοινού, που υιοθετεί με τόλμη κάθε τεχνολογική καινοτομία, εάν η χρήση τους μπορεί να ζεστάνει το ενδιαφέρον του κοινού. Βλέπουμε πόσο εξασθενεί το ενδιαφέρον για το μπαλέτο. Είμαστε όμως υποχρεωμένοι να διατηρήσουμε τα αριστουργήματα του ρωσικού μπαλέτου, να τα δώσουμε νέα ζωή. Το μπαλέτο είναι πάντα ένα παραμύθι, πάντα μια υπερβολή. Η χρήση τεχνολογιών πολυμέσων τυλίγει τον θεατή με μια ατμόσφαιρα μαγείας, του ανοίγει τις πόρτες σε έναν παραμυθένιο κόσμο.».

Εν μέρει ορισμένο από τον Μιχαήλ Λαβρόφσκι, το «σούπερ καθήκον» είχε ήδη λυθεί από την παραγωγή του Καρυοθραύστη. Αυτήν προβολές πρεμιέραςσε πόλεις όπως το Σότσι, το Rostov-on-Don, το Lazarevskoye, το Belgorod, το Kursk, καθώς και στην περιοχή της Μόσχας και το Ισραήλ, ξεπουλήθηκαν και έλαβαν τις πιο κολακευτικές κριτικές από κριτικοί θεάτρου. Και με αυτή την έννοια Λίμνη των κύκνων«υπόσχεται να είναι μια επιτυχημένη συνέχεια ενός τολμηρού πειράματος, που συνδυάζει, αφενός, κλασική χορογραφίααπό την άλλη, η χρήση ακόμη πιο καινοτόμων τεχνολογιών υπολογιστών. Η Panasonic παρέχει τεχνική υποστήριξη για τεχνολογίες 3D, οι οποίες μπορούν να ονομαστούν εγγύηση ποιότητας, αφού οι προβολές της είναι ο απόλυτος ηγέτης στον κόσμο.