Αποφοίτηση σε μια μουσική σχολή: η αναζήτηση για τις νότες σας. Πάρτι αποφοίτησης στο μουσικό σχολείο

Κύριος. Πρόλογος!

Ένας μαθητής σε ένα μάθημα, ένα σακίδιο πίσω από την πλάτη του (Στη μελωδία του τραγουδιού "Τι διδάσκουν στο σχολείο")
Πολύ χαρούμενος, πολύ χαρούμενος ρυθμός
Δεν ξέρει ανόητο, τι άλλο τον περιμένει
Γιατί μόλις ξεκινάει.

Κύριος. Πράξη πρώτη, εικόνα πρώτη.
Πέρασαν κάμποσα δύο χρόνια.
Ας ακούσουμε τι τραγούδια τραγουδούν τώρα.

Έχουμε σπουδάσει στο σχολείο για περισσότερο από ένα χρόνο (Στη μελωδία του τραγουδιού "Big Sky")
Και η μουσική ζει στις καρδιές μας
Ξεχάσατε τον δρόμο - η τηλεόραση είναι σιωπηλή
Ένα πιάνο, ένα πιάνο, ένα πιάνο κάθεται στο συκώτι.

Bayan και domras ακούγονται εδώ κι εκεί
Το σχολείο συνεχίζεται και συνεχίζεται
Και τώρα υπάρχει μεγάλη λαχτάρα στην καρδιά
Γιατί φίλες, γιατί φίλες, γιατί φίλες ήρθα εδώ.

Κύριος. Πράξη πρώτη, σκηνή δεύτερη.
Ο χρόνος τρέχει, το αίσθημα της αγάπης για το σχολείο μεγαλώνει και θερμαίνεται.

Το μυαλό έχει ήδη πάρει φωτιά (Στη μελωδία του τραγουδιού "Young Drummer")
Και η γνώση βγαίνει από τα αυτιά μου.
Θα ανατινάξεις αυτό το σχολείο,
Και μαζί με τους δασκάλους της.
Στη συνέχεια, ανασύρετε από τα ερείπια
Βάλτε τους πάντες σε ένα βάθρο.
Τότε πες ότι είναι αστείο
Αυτό θα τους έκανε όλους να γελάσουν.

(ακούγεται το θέμα της μοίρας του Λ. Μπετόβεν "Συμφωνία Νο. 5")

1. Τι είναι… Τι συνέβη…

2. Και ήρθε η ώρα για κρατικές εξετάσεις. Μοίρα, φίλοι. Η μοίρα χτυπάει την πόρτα.

Κύριος. Πράξη μια σκηνή τρίτη.
Έρχονται οι πολυαναμενόμενες εξετάσεις. Τι τραγούδια τραγουδούν τώρα;

3. Αυτό που μου ετοιμάζει η επόμενη μέρα, μάταια το πιάνει το βλέμμα μου (Π. Τσαϊκόφσκι, όπερα «Ευγένιος Ονέγκιν» άρια Λένσκι)

4. Κανένας ύπνος, καμία ανάπαυση για την ταλαίπωρη ψυχή.(A. Borodin "Prince Igor" άρια του Πρίγκιπα Ιγκόρ)
Δίνουμε εξετάσεις Λογοτεχνίας σήμερα.

5. Ό,τι πέρασε ξαναδιαβάστηκε
Και κατά μήκος, και τυχαία, και απέναντι.

6. Όλα χάθηκαν και η τιμή και η δόξα μας
Θα γίνουμε ντροπή για το πατρικό μας σχολείο.

7. Όχι, φυσικά όχι.
Θα τα παραδώσουμε όλα, θα τα παραδώσουμε, φυσικά,
Σταμάτα να γκρινιάζεις, πάμε να ρωτήσουμε.

8. Ή ίσως μπορούμε να την πείσουμε.

Όλα με τη σειρά τους: κορίτσια - αγόρια τραγουδούν την ίδια φράση "Vera Anatolyevna"
(Όπερα A. Dargomyzhsky "Mermaid" στη μελωδία της χορωδίας "Svatushka")

9. Ω, δώσε, δώσε μας τουλάχιστον ένα τρία (A. Borodin "Prince Igor" άρια του Πρίγκιπα Ιγκόρ)

10. Και έχουμε ένα τέσσερα.

11. Και είμαστε τουλάχιστον πέντε

Όλοι μαζί: Άλλωστε το θέμα το ξέρουμε ως μάνα μας.

12. You are one dove fret (A. Borodin "Prince Igor" Igor's aria μεσαίο μέρος)
Μόνο εσείς δεν θα κατηγορήσετε
Με ευαίσθητη καρδιά θα καταλάβεις τα πάντα
Θα μας τα συγχωρήσετε όλα.

V.A. Αγαπώ και λιώνω (Rimsky-Korsakov "The Snow Maiden" άρια του Snow Maiden)
Από γλυκά λόγια αγάπης
Φυσικά και θα βάλω
Πεντάρια και τέσσερα
Μόνο εσύ πρέπει να μου δώσεις τις απαντήσεις στην ερώτηση
Και είναι μόνο 105, μόνο 105!!!

13. Ω χαρά! (Μ. Γκλίνκα «Ρουσλάν και Λιουντμίλα» το ρόντο του Φαρλάφ)
Ένιωσα την απάντησή της εκ των προτέρων

V.A. Τα σύννεφα δεν θα σκεπάσουν τον ήλιο (Μ. Γκλίνκα «Ρουσλάν και Λιουντμίλα» άρια Αντωνίδα)
Η δοκός θα φαίνεται χρυσή.
Σύντομα η καρδιά θα ηρεμήσει
Έχετε εξετάσεις για τα απόβλητα.

Ολα. Ούτε χάδια, ούτε παραμύθια (άρια του A. Dargomyzhsky «Γοργόνα» Melnik)
Απέτυχε να αποπλανήσει
Θα πρέπει, θα πρέπει
Διδάξτε, διδάξτε, δίδαξε!

Κύριος. Δράση δεύτερη. Μία εικόνα.

14. Τι υπέροχη στιγμή(M. Glinka, όπερα "Ruslan and Lyudmila" Canon)
Περάσαμε - αυτό δεν είναι όνειρο
Χαμένα συναισθήματα μούδιασμα
Αγαπάμε το σχολείο - ΜΑΖΟΡ

15. Τι υπέροχο
Περάσαμε - αυτό δεν είναι όνειρο
Χαμένα συναισθήματα μούδιασμα
Και το σχολείο είναι το σπίτι μου.

Μαζί: Και το σχολείο είναι το αγαπημένο μας σπίτι!

Κύριος. Επίλογος.

16. Μας τρόμαξες με εξετάσεις
Μας είπαν ότι δεν θα τα παρατήσουμε
Αποδεχθήκαμε τις προκλήσεις της μοίρας
Τώρα είμαστε όλοι πίσω.

17. Ευχαριστώ αγαπητέ, αγαπητέ
Για να μας διδάξει
Δεν θα σε ξεχάσουμε ποτέ
Είσαι για πάντα στη μνήμη μας.

Ολα. Δόξα, εσύ, δόξα σε σένα, σχολείο μου (Μ. Γκλίνκα «Ιβάν Σουσάνιν» χορωδία «Δόξα»)
Ευχαριστούμε όλους εσάς τους δασκάλους.
Να είναι δυνατό για πάντα
DSHI, DSHI, αγαπητέ μου.

Δόξα, δόξα στον κόκκινο ήλιο (A. Borodin, όπερα "Prince Igor" Χορωδία "Glory")
Επαινούμε όλους τους DShI
Κρατικές εξετάσεις πέρασαν, πέρασαν
Και όλοι ήρθαν στο εστιατόριο.

Έχω εξετάσει πολλά σενάρια αποφοίτησης Μουσική Σχολήκαι πίστευαν ότι ήταν σχεδόν το ίδιο. Δεν υποστηρίζω ότι τα ξαναδουλωμένα τραγούδια και ποιήματα για δασκάλους είναι ένας πολύ ειλικρινής τρόπος να ευχαριστήσω για τα χρόνια σπουδών. Εξακολουθώ να μην με πειράζει αν χρησιμοποιείτε τέτοια μετατρεπόμενα τραγούδια στο σενάριο, αλλά θέλω να σας προσφέρω μια πιο ενδιαφέρουσα γενική ιδέα της βραδιάς, στην οποία θα εισάγετε τυχόν αριθμούς.

Η βραδιά μπορεί να φιλοξενηθεί από δύο οικοδεσπότες. Νομίζω ότι μπορείς εύκολα να βρεις γοητευτικούς τύπους με εκφραστικό λόγο ανάμεσα στους πτυχιούχους.

Εννοια

Οι διακοπές θα αποτελούνται από 7 μπλοκ - 7 νότες. Το όνομα κάθε μπλοκ αρχίζει με μια συλλαβή-σημείωση. Μετά τα λόγια των γηπεδούχων - αριθμός που βγάζει νόημα. Το σενάριο αποφοίτησης θα περιλαμβάνει παιδιά, απόφοιτους, δασκάλους, ταλαντούχους μαθητές γυμνασίου, επαγγελματίες.

Οι προτεινόμενες ιδέες μπορούν να προσαρμοστούν για οποιαδήποτε ομάδα, απλά θέλω να βοηθήσω τη φαντασία σας να πετάξει!

Για να αποφύγετε τη μετατροπή της αποφοίτησης σε μια ατελείωτη "κινεζική συναυλία", βεβαιωθείτε ότι το μπλοκ σας δεν υπερβαίνει τα 10 λεπτά.

Πριν από την αρχή κάθε μπλοκ, μπορείτε να κάνετε μια φανφάρα - μια ματζόρε συγχορδία (ή μια σειρά από συγχορδίες) από την επιθυμητή νότα. Αυτό θα αναγκάσει το κοινό να ακούσει προσεκτικά τα λόγια των παρουσιαστών.

Αρχίζουν!

Ιδέες για σενάριο αποφοίτησης σε μουσικό σχολείο

Πριν - πολυαναμενόμενες διακοπές

Παρουσιαστής 1:Ήρθε η ίδια η στιγμή, για την οποία είναι αδύνατο να πει κανείς κατηγορηματικά αν είναι χαρούμενη ή λυπηρή! Αποφοιτήσαμε από τη μουσική σχολή №5!

Διοργανωτής 2:Σήμερα όλα θα είναι ξανά «σαν ρολόι»! Και ας ξεκινήσουμε, φυσικά, με τη σημείωση DO.

Παρουσιαστής 1:Σημείωση DO είναι μια πολυαναμενόμενη διακοπές. Λυπούμαστε πολύ που χωρίζουμε το αγαπημένο μας σχολείο, γιατί εδώ και επτά χρόνια ερχόμαστε εδώ πολλές φορές την εβδομάδα. Οι ήχοι της μουσικής μας υποδέχτηκαν από το κατώφλι, και κάθε μέρα βελτιώναμε τις ικανότητές μας.

Διοργανωτής 2:Αλλά είναι σήμερα που μας ανοίγει νέες πόρτες: και ας μην γίνουν όλοι οι απόφοιτοι επαγγελματίες μουσικοί! Η αγάπη για τη μουσική που μας ενστάλαξε μέσα σε αυτά τα τείχη είναι ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ.

Είναι καλύτερα να βάλετε τους αριθμούς εδώ μαζικά:

• παράσταση χορωδίας ή φωνητικό σύνολο(αφήστε τους να σταθούν στη σκηνή από τα πρώτα λεπτά των διακοπών)
• παράσταση σχολικής ορχήστρας
• μετά τις ομιλίες - ο λόγος στον επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος

Ανακατασκευή

Παρουσιαστής 1:Σημείωση RE - Ανακατασκευή!
Διοργανωτής 2:Και τι είναι αυτό?
Παρουσιαστής 1:Λοιπόν, αυτή είναι μια αναδημιουργία της περιόδου των σπουδών μας στο μουσικό σχολείο. Για παράδειγμα, ποιος σας έφερε από το χέρι στην οντισιόν;
Διοργανωτής 2:Γιαγιά. Ανησυχούσα τόσο πολύ... Αλλά τότε όλοι χαμογελούσαν και ειλικρινά χάρηκαν που με είδαν. Ας θυμηθούμε τα πρώτα μας βήματα στη μουσική!

• παράσταση των μικρότερων μαθητών του σχολείου (πιάνο, βιολί, φλάουτο)
• φωνητικός αριθμός junior groupΧώρα
• ποιήματα για αποφοίτους με ευχές (μπορούν να ληφθούν από τα σενάρια των συνηθισμένων σχολικών αποφοίτων)
• συγχαρητήρια από δασκάλους-ορχηστριστές,
• καλά λόγια από γιαγιάδες, μαμάδες και μπαμπάδες που πήγαν μικρούς μουσικούς στο σχολείο

Mi - Minute of Glory

Παρουσιαστής 1:Σημείωση MI - Λεπτό δόξας. Ξέρεις, πάντα απολαμβάνω να παρακολουθώ ένα τέτοιο πρόγραμμα στην τηλεόραση, μερικές φορές φαντάζομαι ακόμη και τη στιγμή της δόξας μου ...
Διοργανωτής 2:Ξέρετε, κάποιοι μαθητές του σχολείου μας έχουν ήδη βιώσει τη χαρά της νίκης. Αυτό είναι το καμάρι όχι μόνο του σχολείου νούμερο 5, αλλά ολόκληρης της πόλης!

Μπορείτε να δώσετε τον λόγο στον διευθυντή, ο οποίος θα παρουσιάσει τους πιο επιτυχημένους μαθητές (δεν μπορεί να είναι μόνο απόφοιτοι, απλά ταλαντούχα παιδιά που έχουν πάρει αξιόλογες θέσεις σε διάφορους διαγωνισμούς)

• παραστάσεις από τα πιο ταλαντούχα παιδιά, βραβευθέντες και βραβευμένους διαγωνισμών

Fa - Star Factory

Παρουσιαστής 1: Fa - Star Factory. Τέτοιο εργοστάσιο είναι και το σχολείο μας!
Διοργανωτής 2:Ακόμα δεν ξέρω ποιος θα είμαι, αλλά ξέρω σίγουρα ότι θα υπάρχει πάντα μουσική στη ζωή μου. Τώρα όμως θέλω να θυμηθούμε εκείνους τους απόφοιτους του σχολείου μας που έγιναν επαγγελματίες μουσικοί.

Ένας εκπρόσωπος του διδακτικού προσωπικού μπορεί να πει για τέτοια αστέρια.

• απόδοση δασκάλων που αποφοίτησαν από αυτό το σχολείο (μουσική παράσταση και αποχωριστικές λέξεις στους αποφοίτους)
• καλεί τους αποφοίτους των προηγούμενων ετών που τώρα εργάζονται σε ορχήστρες πόλεων, λαϊκά σύνολα, περιοδεία με σόλο πρόγραμμα

Αλάτι - Αριθμός σόλο

Παρουσιαστής 1:Φτάσαμε στη νότα SALT - ώρα για ένα όμορφο σόλο νούμερο.
Διοργανωτής 2:Είναι πάντα τρομακτικό να παίζεις μόνος σου, πρέπει να το παραδεχτείς. Σε μια ορχήστρα ή ένα σύνολο, νιώθουμε τον ώμο ενός φίλου, αλλά εδώ ...
Παρουσιαστής 1:Και ας καλέσουμε στη σκηνή μικρούς καλλιτέχνες που σόλο στη μουσική, αλλά το βασικό τους όργανο είναι η νοηματική γλώσσα!

• νούμερο χορού από στούντιο μπαλέτου ή χορογραφιών

Λα - λα-λα-φα

Παρουσιαστής 1:Σημείωση Λα - Λα-λα-φα ... Εσείς και εγώ δεν έχουμε μιλήσει ακόμα θεωρητικά θέματαπου έχουν μελετηθεί όλα αυτά τα χρόνια.
Διοργανωτής 2:Πράγματι, χωρίς σολφέζ δεν θα καταλαβαίναμε τη μουσική «από μέσα», δεν θα ξέραμε ότι η αρμονία στη μουσική έχει τους δικούς της, σχεδόν μαθηματικούς, νόμους. Θαυμάσιος!
Παρουσιαστής 1:Η μουσική λογοτεχνία είναι ένα μάθημα που πρέπει να μελετήσει ο καθένας άνθρωπος του πολιτισμούστην χώρα μας. Βιογραφίες διάσημους συνθέτεςκαι η ιστορία της δημιουργίας σπουδαίων μουσικών έργων - αυτό είναι το εφαλτήριο από το οποίο ξεκινά η μοίρα κάθε μουσικού.

• Μια λέξη στους δασκάλους του σολφέζ και μουσική λογοτεχνίαμε καλές ευχές

Si - Η δύναμη της μουσικής

Παρουσιαστής 1:Η τελευταία νότα είναι η σημείωση SI! Η δύναμη της μουσικής!
Διοργανωτής 2:Η μουσική συντροφεύει τον άνθρωπο πάντα και παντού. Τα πρώτα μουσικά όργανα εμφανίστηκαν στην αρχαιότητα. Με τη βοήθεια των ήχων, οι άνθρωποι φώναζαν τους θεούς, προσευχήθηκαν για βροχή, χάρηκαν για τη γέννηση ενός νέου ατόμου.
Παρουσιαστής 1:Η μουσική οδήγησε τους στρατιώτες μας στη μάχη για την Πατρίδα, συζητήθηκε Σπίτι, αγάπη και ελπίδα για ένα καλύτερο μέλλον.
Διοργανωτής 2:Η μουσική μας συντροφεύει από την πρώτη μέρα της ζωής μας, στολίζει την καθημερινότητα και τις διακοπές μας.

Μαζί:Ζήτω η ΜΟΥΣΙΚΗ!

• Ο τελικός μαζικός αριθμός ή απλώς η ηχογράφηση ενός πνευματικού έργου (κάτι σαν βαλς Στράους), κάτω από το οποίο όλοι οι απόφοιτοι μπορούν να ανέβουν στη σκηνή υπό το γενικό χειροκρότημα. Λουλούδια, δώρα.

Πριν - Αντίο!

Παρουσιαστής 1:Σημείωση DO - Αντίο! Μέχρι να ξαναβρεθούμε στις σκηνές της πόλης, της χώρας και όλου του κόσμου!

Πώς να χρησιμοποιήσετε τις φωτογραφίες των διακοπών

Σας συμβουλεύω ανεπιφύλακτα να κάνετε πολλές επαγγελματικές βολές κατά τη διάρκεια κάθε μπλοκ. Το γεγονός είναι ότι μπορείτε να κανονίσετε μια υπέροχη έκθεση φωτογραφίας για κάποιον ή απλώς να διακοσμήσετε το φουαγιέ του σχολείου. Οι τίτλοι για κάθε σειρά φωτογραφιών θα είναι οι ίδιοι: «Minute of Glory», «The Power of Music» και «Star Factory». Μην χάσετε την ευκαιρία!

Τι μπορεί να προστεθεί σε κάθε μπλοκ:

Το "Again Prazdnik" διοργανώνει οποιεσδήποτε εκδηλώσεις, επομένως, εκτός από ιδέες, θα χαρώ να προσφέρω τις υπηρεσίες μας στους κατοίκους της Μόσχας:

• διακόσμηση αίθουσας με μπαλόνια (εδώ)
• ρίχνοντας μπάλες (από ένα τεράστιο δίχτυ στο τέλος των διακοπών, χύνονται πολύχρωμες μπάλες στους αποφοίτους - περίπου 300 κομμάτια)
• εκτόξευση μπαλονιών (πρόκειται για μπαλόνια ηλίου που μπορούν να απελευθερωθούν επίσημα στον ουρανό στο τέλος της γιορτής)
• και (συνήθως αυτό συμβαίνει στη μουσική, μπορείτε να κανονίσετε να παίξουν οι απόφοιτοί σας κατά τη διάρκεια της παράστασης)
• φωτογραφία, βίντεο
• οικοδεσπότης για μια διασκεδαστική ντίσκο μετά το πρόγραμμα
• κέικ στη φόρμα μουσικό όργανοή απλώς με ένα κλειδί πρίμων

Σενάριο Αποφοίτηση σε μουσικό σχολείο
«Σχολείο, σχολείο μου, αντίο!»

Έτος και τόπος δημιουργίας του έργου: Taseevo, 2012

Περιγραφή έργου τέχνης: Υπέροχα σχολικά χρόνια. Φαίνεται ότι τα σχολικά χρόνια είναι τα περισσότερα καλύτερα χρόνιαστη ζωή κάθε ανθρώπου. Πόσες ζεστές αναμνήσεις συνδέονται με τους χρόνους του σχολείου: τα πρώτα πέντε και τα δύο, οι πρώτες δηλώσεις αγάπης, τα πρώτα βήματα στην ενηλικίωση. Όμως, όλα κάποτε τελειώνουν. Τα χρόνια περνούν ανεπαίσθητα, και τώρα, μια αποχαιρετιστήρια μπάλα αποφοίτησης. Όταν οργανώνετε μια χοροεσπερίδα σε ένα μουσικό σχολείο, θέλετε πάντα να κάνετε αυτή τη βραδιά ξεχωριστή, αξέχαστη και πρωτότυπη, που δεν μοιάζει με καμία άλλη. Το σενάριο του συγγραφέα, χρησιμοποιώντας κάποια αποσπάσματα από το Διαδίκτυο. Λόγια αποφοίτων - ποιήματα δική του σύνθεση.

Σκοπός: Το σενάριο χορού θα ενδιαφέρει δασκάλους-διοργανωτές μουσικών σχολείων, καλλιτεχνικών σχολείων και γονείς.

Στόχος: δημιουργία θετικής συναισθηματικής ατμόσφαιρας για τους αποφοίτους.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
Ενεργοποίηση της αποκτηθείσας γνώσης, δεξιοτήτων και ικανότητας εφαρμογής τους στην πράξη.
Αναπτύξτε την ικανότητα να παίζετε στη σκηνή μπροστά σε κοινό.
Εμπλουτίζω πνευματικός κόσμοςτα παιδιά μέσα από μουσικά έργα.
Ανάπτυξη:
Να αναπτύξουν τις δημιουργικές ικανότητες των φοιτητών και των αποφοίτων.
Εκπαιδευτικός:
Καλλιεργήστε την αγάπη για τη μουσική ως τέχνη με τη μεγαλύτερη δύναμη συναισθηματική επίδρασηανά άτομο;
Να καλλιεργήσουν τον σεβασμό προς τους δασκάλους, τους μαθητές, τους γονείς.

Η αίθουσα είναι γιορτινά στολισμένη, ακούγεται μουσική, παρουσιαστές βγαίνουν στη σκηνή
Παρουσιαστής 1: Χτυπάει τόσο δειλά, τόσο ασταθή
Αυτή η φωνή της πρώτης συγχορδίας.
Ζει και παίρνει δύναμη
Ήδη κυματίζει στα πλήκτρα,
Γελάει, κλαίει,
Χορεύει και τραγουδάει.
Μια χορδή τεντώθηκε σαν τόξο
Τόσο τρυφερή είναι η μουσική της!
Ακούγεται ήδη στον πονεμένο ήχο
Και το φως της ψυχής και ο πόνος και το μαρτύριο,
Ξαφνικά ανατρίχιασε,
Πετάχτηκε περήφανα
Ενισχυμένος, ζουμερός ήχος συγχορδίας!
Και έλαμψε Και ο στίχος Και ιδού
Η σχολική χρονιά τελείωσε.

Παρουσιαστής 2: Γεια σας αγαπητά παιδιά, αγαπητοί γονείς, δάσκαλοι, καλεσμένοι!

Παρουσιαστής 1: Σήμερα στην αίθουσα μας είναι ζεστό από τα χαμόγελά σας, φως από τα χαρούμενα μάτια σας και χαρούμενο που τελείωσε άλλη μια σχολική χρονιά.

Παρουσιαστής 2: Η σχολική χρονιά είναι πίσω μας.
Έρχονται υπέροχες καλοκαιρινές διακοπές.
Όλοι στο σχολείο μας είναι ευχαριστημένοι.
Δεν θα υπάρχουν υπαγορεύσεις ή δοκιμές.

Παρουσιαστής 1: ολόκληρο το χρόνοκάναμε
Βαδίζοντας στο μονοπάτι της μελέτης.
Όλοι έχουμε εξαντλήσει τις δυνάμεις μας.
Είναι ώρα για ξεκούραση.

Παρουσιαστής 2: Σήμερα θα παρουσιάσουμε στην προσοχή σας μια δημιουργική έκθεση με τίτλο "Δύσκολες εργάσιμες μέρες στο αγαπημένο μας μουσικό σχολείο ή τι μάθαμε σε ένα χρόνο".

Παρουσιαστής 1: Και, φυσικά, σήμερα θα τιμήσουμε τους αγαπημένους μας απόφοιτους.

Παρουσιαστής 2: Αφήστε το εορταστικό μας βράδυ να θεωρηθεί ανοιχτό.

Παρουσιαστής 1: Και είμαστε οι πρώτοι που προσκαλούμε τους μικρότερους μαθητές του σχολείου μας σε αυτό το στάδιο.

μουσικά νούμεραμαθητές 1-2 τάξεων
Υπάρχει ένα κορίτσι στο σχολείο μας - μια εξαιρετική μαθήτρια Tyulpanova Kristina, και για εσάς θα παίξει το "Etude" της Albina Gnessina.
Όλοι γνωρίζουν χωρίς φασαρία, έναν κουλ μπαγιανίστα Dunev Matvey.
Τώρα θα παίξει για σένα το «It’s the wind that bengs the branch»
Ένα τραγούδι για έναν μάγο θα ερμηνεύσει η Daria Pestenko, ("The Half-Taught Magician"),
Γιατί παίζεις με ζήλο, Kislova Yana, Shteybeld "Adagio",
Εύκολο, τεχνικό, διασκεδαστικό,
Ο Λιόσα παίζει όλα τα έργα.
Προσκαλούμε τον Alexei Yakubovich στη σκηνή,
Θέλουμε να ακούσουμε την ερμηνεία του. R.N.P. "Βασιλιάς",
Η Shturmo Arina περιμένει με ανυπομονησία τη σειρά της για να εμφανιστεί. Την προσκαλούμε στη σκηνή, θέλουμε να ακούσουμε ένα τραγούδι για το "Daddy",
Η Volkova Evgenia θα παίξει τώρα, R.N.P. «Στον κήπο ή στον κήπο» θα παίξει,
Ο Sladchenko Sasha παίζει το ακορντεόν με κουμπί,
Με το παιχνίδι του αγγίζει τους πάντες.
Θα εκτελέσει ένα τεχνικό σκίτσο για εσάς,
Τον ρωτάμε και μετά του χειροκροτάμε δυνατά. Gavrilov "Etude",
Ο Dunev Matvey θα ερμηνεύσει το τραγούδι "Balalaika",
Ο Chernov Denis παίζει, ήδη, η καρδιά σταματά. R.N.P. "Σαν κάτω από μια μηλιά"
Η Lapa Natalya θα μας ευχαριστήσει, θα παίξει το έργο απλά τάξη.
Είναι διασκεδαστικό να περπατάτε μαζί στους ανοιχτούς χώρους και φυσικά είναι καλύτερο να τραγουδάτε σε χορωδία. Η junior χορωδία θα ερμηνεύσει το τραγούδι "Good Miller".

Παρουσιαστής 2: Ναι, οι απόφοιτοί μας ήρθαν κάποτε στο μουσικό σχολείο το 2006 ως τα ίδια μικρά παιδιά.

Παρουσιαστής 1: Για αυτούς, όλα ήταν ενδιαφέροντα, άγνωστα, και έτσι ήθελαν να μάθουν πώς να παίζουν ένα όργανο, να τραγουδούν και να γίνουν σπουδαίοι καλλιτέχνες.

Παρουσιαστής 2: Τα χρόνια πέρασαν. Υπήρχαν τα πάντα: και χαρές και αποτυχίες, νίκες σε διαγωνισμούς, και άμαθες κλίμακες και etudes, δυάδες και πεντάδες. Μερικές φορές ήθελα απλώς να πετάξω νότες στη μακρινή γωνία, να χτυπήσω το καπάκι του πιάνου και να πω, «Αυτό ήταν, μου έφτασαν. Φεύγω από το μουσικό σχολείο».

Παρουσιαστής 2: Και εδώ είναι, όμορφοι, γοητευτικοί απόφοιτοι που κάθονται μπροστά μας.

Οι μαθητές βγαίνουν έξω χαμηλότερους βαθμούςκαι εκπροσωπούν αποφοίτους

Μαθητής 1:
Σήμερα στο σχολείο η απελευθέρωση είναι μικρή,
δύο απόφοιτοι συνολικά - αδελφός και αδελφή.
Σαν κλωστή με βελόνα παντού μαζί,
Στο γραφείο, στις συναυλίες τραγουδούν, παίζουν θεατρικά έργα.

Μαθητής 2:
Η Σάσα είναι η ακτιβίστριά μας, έξυπνη, όμορφη,
Ό,τι και να αναλάβει, τα καταφέρνει.
Παίζει στη σκηνή - υπερασπίζεται την τιμή του σχολείου,
Οι εργασίες για το σπίτι γίνονται αυστηρά.
Μόλις αγγίζει τα πλήκτρα - η ψυχή, ήδη, παγώνει.
Η Σάσα παίζει πιάνο τόσο καλά.
Και η ηχηρή φωνή τρέλανε τους πάντες στην περιοχή,
Όλοι οι φίλοι της το λένε.
Ταλαντούχος, επιμελής, όμορφος και επιτυχημένος.
Σάσα, αγαπητή, σε συγχαίρουμε.
Σε ένα δυνατό χειροκρότημα, σας προσκαλούμε στη σκηνή.

Μαθητής 3:
Θα το πούμε αυτό για τον Dima - έναν αστείο και έναν χαρούμενο τύπο.
Ένα γοητευτικό αγόρι, ένας χούλιγκαν και ένας ράκος.
Πολύ έξυπνος, και ικανός, μόνο τεμπέλης μερικές φορές.
Ζυγαριές, κομμάτια θα θυμούνται την άνοιξη, το καλοκαίρι και τον χειμώνα.
Θα θυμάται μαθήματα σολφέζ, μουσικής. αναμμένο,
Το οποίο τόσο συχνά ερχόταν ως λευκή πλάκα.
Ξέχασε σημειώσεις, ένα βιβλίο, ένα στυλό, ένα μολύβι, ένα σημειωματάριο,
Όλοι ανησυχούσαν γι' αυτόν - και περνούσε το θέμα με ένα «πέντε».
Έπαιζε συχνά στη σκηνή, τραγουδούσε σε ντουέτο και μόνος,
Ας το παραδεχτούμε, ο Dima είναι κουλ, είναι ο μόνος μαζί μας.Συγχαρητήρια σε όλους μέσα από την καρδιά μας, σε δυνατά χειροκροτήματα
καλώς ήρθες στη σκηνή.

Διοργανωτής 2:
Κάθε οικογένεια έχει έναν αρχηγό που αποφασίζει για τα πάντα,
Προστατεύει την οικογένεια από αντιξοότητες και αποτυχίες.
Το μουσικό σχολείο είναι επίσης μια οικογένεια,
Όλοι οι φίλοι έχουν γίνει συγγενείς εδώ.

Παρουσιαστής 1:
Και ποιος είναι ο επικεφαλής του σχολείου; Το ξέρουμε όλοι
Ο αγαπημένος μας σκηνοθέτης, τη σεβόμαστε.
Παρακολουθεί την πειθαρχία, επιλύει όλες τις υποθέσεις,
Ήρθε η ώρα να την καλέσετε στη σκηνή.

Ένας μαθητής τρέχει μέσα, λέει φοβισμένος
Μαθητης σχολειου:
Φρουρός, κόπος, κόπος.
Ο σκηνοθέτης εξαφανίστηκε χωρίς ίχνος.
Ό,τι του έχει απομείνει (δείχνει το τετράδιο του σκηνοθέτη)
Ω, κόπο, κόπο.

Διοργανωτής 2:
Περίμενε, μη βιάζεσαι
Με συναίσθημα, πείτε πραγματικά.
Τι είδες, πώς το έμαθες
Ότι ο διευθυντής μας έφυγε;

Μαθητης σχολειου:
Δηλαδή, πηγαίνω σχολείο.
Η αποφοίτηση ξεκίνησε.
Όλοι στην αίθουσα και όλοι στη σκηνή,
Και ο σκηνοθέτης είναι στη βεράντα.
Τη ρώτησα απαλά:
«Θα εμφανιστείτε σύντομα;»
Και μου απαντάει:
«Βγήκα έξω για να αναπνεύσω αέρα».

Προηγούμενοι μαζί: Λοιπόν, και εσύ;

Μαθητής: Πήγα στην τάξη, κάθισα στο πιάνο,
Θυμήθηκα το έργο που έπαιζα.
Κάτι με πλήγωσε την καρδιά
Η ψυχή μου αρρώστησε ξαφνικά.
Περπάτησα μέσα από το σχολείο και κοίταξα γύρω μου.
Λείπει ο Διευθυντής Ω, κόπο.

(Φεύγει. Οι απόφοιτοι είναι μπερδεμένοι)

Αποφοιτώ:
Τι να κάνω, πες μου
Πού να ψάξω για σκηνοθέτη;
Πιστοποιητικά αποφοίτησης
Πρέπει να μας δώσει

Αποφοιτώ:
Έμαθα πολλά εδώ
Πόσα έργα παίχτηκαν, γάμμα.
Και τώρα ήρθε η ώρα
Να μας εκδοθεί επειγόντως.

Αποφοιτώ:
Πώς όμως βγαίνουμε από το σχολείο;
Χρειαζόμαστε πιστοποιητικά!

Αποφοιτώ:
Ίσως ακόμη ένα χρόνο
Να περάσουμε εδώ εγώ και εσύ;
Ας παίξουμε ξανά ζυγαριά
Ας θυμηθούμε τον Μπαχ, τον Μότσαρτ.

Αποφοιτώ:
Όχι, όχι, αγαπητέ
Θέλω να τελειώσω το σχολείο.

Ήχοι μουσικής, μπαίνει η Μουσική Νεράιδα

Μουσική Νεράιδα:
Είμαι μια νεράιδα της Μουσικής, μένω σε αυτό το σχολείο.
Και κάθε μέρα συναντώ παιδιά
Χαρούμενος και ζωηρός, στοργικός και ευγενικός,
Όλοι εδώ μιλούν μια ιδιαίτερη γλώσσα.
Σήμερα είναι διακοπές στο σχολείο - η σχολική χρονιά τελείωσε,
Σήμερα το σχολείο απελευθερώνει δύο παιδιά.
Αλλά μόνο το Τσερνομόρ, είναι σκληρός και μοχθηρός,
Διευθυντής απήχθη, δεν θέλει να επιστρέψει.
Σας άφησα μήνυμα, διαβάστε το.
Όλη η ελπίδα είναι σε σένα, σώσε τον σκηνοθέτη.

Δίνει μήνυμα, οι απόφοιτοι διαβάζουν

Ο διευθυντής σας είναι κρυμμένος σε ένα ασφαλές μέρος,
Δεν θα σας είναι εύκολο να το βρείτε.
Αποδεικνύεις σε όλους ότι δεν σπούδασες μάταια.
Ότι είστε άξιοι του τίτλου των αποφοίτων!

Αποφοιτώ:
Λοιπόν στο δρόμο
Αχ, αγαπητέ φίλε,
Βιαστείτε, εμπρός, θα κερδίσουμε.

Αποφοιτώ:
Από την αιχμαλωσία του κακού Τσερνομόρ
Ας απελευθερώσουμε την Τατιάνα Νικολάεβνα.

Οι απόφοιτοι και η Μουσική Νεράιδα φεύγουν.
Παρουσιαστής 1: Εν τω μεταξύ, οι απόφοιτοί μας αναζητούν την Τατιάνα Νικολάεβνα, εφιστούμε την προσοχή σας καλύτερες παραστάσειςπαιδιά μας:
Μουσικά νούμερα:

Η Evgenia Volkova θα ερμηνεύσει το τραγούδι "Cloud",
Προσκαλούμε τη Lazitskaya Victoria στη σκηνή, θέλουμε να ακούσουμε το Minuet του Handel,
Στην ερμηνεία του μπαγιανού, ο Danil Borisov είναι άσος,
Και τώρα θα σας δείξει την υψηλότερη τάξη. Ojakäer "Call to work", εσθονική πόλκα,
Η Yana Kislova θα ερμηνεύσει το τραγούδι "Brownie",
Η Πλέχοβα Αναστασία θα ερμηνεύσει μουσική από την ταινία «Θα ζήσουμε μέχρι τη Δευτέρα»,
Υπάρχει ένας τύπος στο σχολείο - ο Konstantin Kravchenko
Παίζει βιρτουόζο, σας συγχαίρει για τις διακοπές. Kravchenko Konstantin and Papusha A.N., Smerkalov "Στρογγυλός χορός της Μόσχας",
Η Nastya η κοπέλα έχει μια πολύ ηχηρή φωνή, της ζητάμε να τραγουδήσει ένα τραγούδι και ίσως και να πει. Η Akhmaeva Anastasia θα ερμηνεύσει το τραγούδι "The Sorceress",
Η Yulia Tolkacheva θα κάνει Etude για εσάς, παρακαλώ δώστε της ένα πολύ δυνατό παλαμάκι αργότερα.
Kraus Σας προσκαλούμε στη σκηνή. όμορφο παιχνίδιτην λατρεύουμε. Μπαχ "Σαραμπάντε"
Η Plekhova Nastya, η Kislova Yana θα ερμηνεύσουν το τραγούδι "Κορίτσια από ένα παραμύθι"

Μπαίνουν απόφοιτοι

Αποφοιτώ:
Που μπορούμε να το ψάξουμε
Μπορείτε πραγματικά να περιμένετε;
Ένας χρόνος, άλλος, ίσως τρεις;
Σάσα, Σασένκα βλέμμα.

(δείχνει προς την πλευρά που κάθονται οι μαθητές της πρώτης δημοτικού)

Αποφοιτώ:
Αυτό που ηρέμησε τα παιδιά
Πώς ένιωσες εδώ;

μαθητής πρώτης τάξης 1:
Το Τσέρνομορ μας έδωσε μια αποστολή,
Σας περιμένω εδώ στο δάσος.
Έτοιμα τεστ.
Θα τα φέρω τώρα.

Φέρνει σημειώσεις στις οποίες αναγράφονται εργασίες για αποφοίτους:
Οι απόφοιτοι τραβούν σημειώσεις

Πρώτος μαθητής 2: Ας φτάσουμε στο τεστ, εδώ είναι η πρώτη εργασία για εσάς
Στο μητρικό σου σχολείο,
Μην ξεχνάτε τυχαία, Έλα, κάθε μία από τις ερωτήσεις, Απαντήστε χωρίς δισταγμό!

Ποιά είναι η αγαπημένη σου δασκάλα?
Γιατί αγαπάς το σολφέζ;
Πόσες θέσεις υπάρχουν στην αίθουσα συναυλιών;
Τι λείπει από το σχολείο μας;
Τι επιγραφές κάνατε στα θρανία κατά τη διάρκεια της προπόνησης;
Τι συμβουλή θα δίνατε στον διευθυντή του σχολείου φεύγοντας;
Γιατί χρειάστηκες αυτή την εκπαίδευση;
Οι γείτονες χτυπούσαν συχνά το καλοριφέρ όταν έπαιζες ζυγαριά;
Χρειάστηκε ποτέ οι γονείς σας να σας πείσουν να συνεχίσετε να πηγαίνετε στο σχολείο μας;
Σε πόσες συναυλίες έχετε λάβει μέρος όλα αυτά τα χρόνια;
Πόσοι διευθυντές έχουν αλλάξει κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης;

3η πρώτη δημοτικού:
Κάθε μέρα από χρόνο σε χρόνο
Πήγες σχολείο.
Και τώρα θέλουμε να μάθουμε
Τι έχετε διδαχθεί;

Οι απόφοιτοι τραβούν νότες με γρίφους

Στέκομαι στα τρία πόδια, Πόδια με μαύρες μπότες Λευκά δόντια, πετάλι Πώς με λένε; ...(Πιάνο.)
Πώς μοιάζει ένα πιάνο με ένα αυτοκίνητο που τρέχει; Έχουν ένα μέρος που ονομάζεται ... (Πεντάλ.)
Ο Chaliapin τραγούδησε για να ζηλέψει όλους, Είχε τεράστιο ταλέντο, Όλα επειδή σπούδασε Τέχνη, πώς λέγεται ... (Φωνητική.)

Ο ύπνος και η ξεκούραση ξεχνιούνται: Γράφει ένα τραγούδι ... (Συνθέτης.)

Παιδί πρώτης τάξης 4:
Ζητάμε τους γονείς και όλους όσοι κάθονται στην αίθουσα,
Εκτελέστε το σύνολό σας με ψυχή και αγάπη.

Οι απόφοιτοι ερμηνεύουν το σύνολο, στο τέλος της παράστασης ο σκηνοθέτης μπαίνει στη σκηνή

Παρουσιαστής 1: Έτσι έσωσες τον σκηνοθέτη,
Είστε πραγματικοί απόφοιτοι.
Ο λόγος δίνεται στον διευθυντή του σχολείου.

Λόγος διευθυντή, επίδοση πιστοποιητικών, διπλωμάτων

Παρουσιαστής 2: Και τώρα ήρθε η ώρα να δώσουμε τον λόγο σε όσους ήταν μαζί σας όλα αυτά τα χρόνια, που οδήγησαν τον κόσμο καλές τέχνες, μαζί με εσάς χαίρεστε για δημιουργικές νίκες, αναστατώσατε όταν κάτι δεν λειτούργησε.

Παρουσιαστής 1: Προσκαλούμε τους δασκάλους του μουσικού σχολείου στη σκηνή: Tatyana Valerievna Trifonova, Tatyana Nikolaevna Grigorieva, Marina Aleksandrovna Goleshchikhina, Elena Anatolyevna Abols, Valentina Anatolyevna Azarova, Anatoly Nesterovich Papush.

Ο σκηνοθέτης επιβραβεύει τους δασκάλους και μετά ακολουθεί η παράσταση των δασκάλων.

Παρουσιαστής 2: οι απόφοιτοι έχουν μια απάντηση για τους αγαπημένους τους δασκάλους.

Αποφοιτώ:
Μπαίνω τόσο δειλά στο σχολείο
Κάθε γωνιά εδώ είναι γνώριμη.
Πόσο γρήγορα πέρασε ο χρόνος
Δεν χρειάζεται να βιαστείτε στο μάθημα.
Όλα είναι πίσω. Είναι ώρα για αναταραχή.
Η ώρα των εξετάσεων τελείωσε
Αλλά μόνο ένα αίσθημα λύπης
Χωρίζουμε για πάντα.

Αποφοιτώ:
Μπαίνω τόσο δειλά στο σχολείο.
Συναντώ αγαπημένους φίλους.
Αγαπημένοι δάσκαλοι, που είναι επιδέξιος
Μας βοήθησαν όλους να γίνουμε πιο δυνατοί.
Ευχαριστούμε την οικογένειά μας
Για τη σκληρή αλλά αξιόλογη δουλειά σας.
Για να είσαι πάντα εκεί,
Δεν μας επέτρεψαν να κλείσουμε το μονοπάτι.

Αποφοιτώ:
Για το ότι είσαι άρρωστος με ψυχή
Για τον καθένα μας, πάντα
Μας δίδαξε, χωρίς να φείδουμε προσπάθεια,
Μας δόθηκαν όλα στο ακέραιο.

Αποφοιτώ:
Ευχαριστώ! Σας είμαστε υπόχρεοι
Και χαμηλή υπόκλιση σε εσάς για τη ζεστασιά της ψυχής.
Θέλουμε πολύ να είστε περήφανοι για εμάς,
Θα δικαιώσουμε τις ελπίδες και τα όνειρά σας.

Ακούγεται το τραγούδι των αποφοίτων για δασκάλους.

Παρουσιαστής 1: Αυτοί οι αριθμοί συναυλιών ακούγονται για τους αποφοίτους και τους θεατές μας.

Μουσικά νούμερα:

Η Πλέχοβα Αναστασία τραγουδά για σένα, "Ivan da Marya",
Στο πιάνο θα ερμηνεύσει για εσάς Albinoni «Adagio», Tatiana Root.
Οι φίλοι σας, Liza Borisenko, θα σας ευχαριστήσουν, μετά την παράσταση περιμένουν τα κομπλιμέντα σας. Θα ερμηνεύσει το "Kumparsita"
Lebedeva Alina, Trifonova T.V. "Βόρειο σέλας",
Η Root Tatyana τραγουδάει για σένα, "Θα γίνω η θάλασσα",
Καθισμένη στα παρασκήνια, η Ksyusha Zaitseva τρέμει.
Μην ανησυχείς, Ksyusha μας, όλοι χαίρονται να σε ακούν. Kosenko "Βαλς"
Ανώτερος χορός «Οι Κύκνοι πέταξαν μακριά».

Παρουσιαστής 2: Προσκαλούμε στη σκηνή εκείνους τους ανθρώπους που γνωρίζουν καλύτερα από όλα τι άξιζαν τα χρόνια σπουδών σε ένα μουσικό σχολείο. Άλλωστε, στα μάτια τους τα παιδιά τους μετατράπηκαν από μικροί άπειροι μουσικοί σε πραγματικούς καλλιτέχνες. Μόνο αυτοί ξέρουν πόσος κόπος καταβλήθηκε για να περάσει αυτό το μονοπάτι ως το τέλος.

Παρουσιαστής 1: Μαζί με τους αποφοίτους χαίρονται και στεναχωριούνται οι γονείς τους. Αγαπητοί γονείς, έχετε τον λόγο.

Συγχαρητήρια και βραβεία από τους γονείς
Παρουσιαστής 2: Απόφοιτοι, έχετε ανταπόκριση.

Αποφοιτώ:
Δεν υπάρχει τίποτα πιο πολύτιμο στον κόσμο
Περπατήστε γύρω από τη γη χιλιάδες φορές.
Δεν υπάρχει τίποτα πιο πολύτιμο στον κόσμο
Μητρική, πατρική αγάπη.

Αποφοιτώ:
Η αγάπη τους πάντα ζεσταίνει
Στη ζέστη και το κρύο μας κρατάει από τα προβλήματα.
Η αγάπη τους μας βοηθά να ζήσουμε,
Και αντιμετωπίστε τη δυσκολία
Όταν δεν υπάρχει πια δύναμη.

Αποφοιτώ:
Η αγάπη της μαμάς και του μπαμπά είναι ιερή,
Και τίποτα δεν συγκρίνεται με αυτό.

Αποφοιτώ:
Για εμάς το πολυτιμότερο
Τίποτα δεν μπορεί να την αντικαταστήσει.

Μαζί: σας ευχαριστούμε που ήσασταν εκεί και περπατήσατε αυτό το μονοπάτι μαζί μας.

Οι απόφοιτοι τραγουδούν ένα τραγούδι αφιερωμένο στους γονείς.

Παρουσιαστής 1:
Λοιπόν, αποφοιτήστε, παγώστε για μια στιγμή!
Ήρθε εκείνη η μέρα, εκείνη η ώρα.
Το σχολείο σε συνοδεύει με ενθουσιασμό
σχολική παιδική ηλικίαφεύγοντας τώρα!

Μουσικοί αριθμοί αποφοίτων:
Abakumova Alexandra, Astor Piazzolla "Libertango",
Abakumova Alexandra, Sheiko "Moments",
Solovyov Dmitry "Etude",
Solovyov Dmitry, Tchaikovsky «Λίμνη των Κύκνων».

Παρουσιαστής 2: Και τώρα ήρθε η ώρα να επιβραβεύσουμε εκείνα τα παιδιά που σπούδασαν άριστα σε όλη τη σχολική χρονιά και συμμετείχαν ενεργά στη ζωή του σχολείου. Ο λόγος δίνεται στον διευθυντή του σχολείου.

επιβράβευση αριστούχων μαθητών και σχολικών ακτιβιστών

Αποφοιτώ
Ήμασταν όλοι μαζεμένοι για μια αποχαιρετιστήρια μπάλα.
Σε μια τόσο όμορφη, υπέροχη βραδιά,
Η αίθουσα μας ζεσταίνεται με χαμόγελα,
Αγάπη, φιλία. Για πάντα
Συνέδεσε τη μουσική της καρδιάς
Το μητρικό σχολείο έχει γίνει σπίτι,
Και δεν θα ξεχάσουμε ποτέ
Αγάπη, φροντίδα των δασκάλων.

Αποφοιτώ
Όλα ήταν εδώ: σκαμπανεβάσματα,
Μερικές φορές δάκρυα στα μάτια μου.
Πήγαμε στο όνειρο, προς τα αστέρια,
Και τώρα ήρθε η ώρα να πούμε αντίο.
Αποχαιρετιστήρια ώρα. Λίγο θλιμμένος.
Όλα είναι πίσω, στα χέρια ενός διπλώματος.
Και η καρδιά μου είναι λυπημένη, άδεια,
Και ρωτάς: "Και μετά τι;"

Αποφοιτώ
Αποχαιρετιστήρια ώρα. Και σαν πουλιά
Πετάμε έξω από τη φωλιά
Για να επιστρέψω μια μέρα
Η μουσική σας έκανε φίλους για πάντα.

Ακούγεται το τελευταίο τραγούδι των αποφοίτων.
Παρουσιαστής 1:
Το δικό σου ήρθε η καλύτερη ώρα- Μπάλα αποφοίτησης, αντίο
ΣΕ τελευταία φοράσε αυτό το στάδιο εσείς
Και αυτή τη στιγμή χαρούμενος και λυπημένος
Θέλουμε μόνο να πούμε μερικές γραμμές.

Διοργανωτής 2:
Αφήστε το να λάμψει στη ζωή σας λαμπερό αστέρι,
Και η μουσική ακούγεται πάντα στην καρδιά.
Το σχολείο σας αφήνει έξω, αλλά θυμηθείτε για εσάς
Η μουσική πόρτα είναι πάντα ανοιχτή.

Παρουσιαστής 1: Και ας θεωρήσουμε την εορταστική μας βραδιά κλειστή.
Παρουσιαστής 2: Σας ευχόμαστε παιδιά, γονείς, να έχετε μια καλή ξεκούραση το καλοκαίρι και να αποκτήσετε νέα δύναμη για να κατακτήσετε νέα ύψη στη σχολική ζωή.

τον επόμενο χρόνο Kaminskaya A., Trofimova V.

1. (Η μουσική ακούγεται σε ήσυχο φόντοΠρελούδιο του Σοπέν .)

Βέδες. 1

Τι ασυνήθιστη μέρα σήμερα!Είμαστε όλοι χαρούμενοι εδώ και λυπημένοι ταυτόχρονα,Και όχι για να βρω, ίσως, τις λέξειςΓια να μας εκφράσουμε τα συναισθήματά μας.Έκδοση 2

Φίλοι, σήμερα χωρίς δόλομε καλεσμένους χορούχωρίς προοίμιο, ταυτόχρονανα σας ΣΥΣΤΗΣΩ.

(η μουσική αφαιρέθηκε)
Έκδοση 1

Όλα είναι έτοιμα, όλα είναι έτοιμα:λουλούδια, χαμόγελα και λόγια!Γνωρίστε με σε αυτή τη φωτεινή αίθουσαοι ήρωες της μεγάλης γιορτής!2. (ακούγεται πανηγυρική μουσική, οι απόφοιτοι ανεβαίνουν στη σκηνή, διαβάζονται τα ονόματα του καθενός)

1. Baimagambetova Zhanna

2.Ντολένκο Μαρία

3. Βροντή Αναστασία

4.Zhanat Anuar

5. Dusheba Irina

6.Garbovskaya Julia

7. Sharipova Adina

8.Nurkenova Aizhan

9.Πριλούτσκαγια Αναστασία

10. Tulipbergen Ernar

11. Shamanskaya Alena

12. Podkorytova Arina

13. Μπαϊγαρίνα Μαρία

14. Buchman Violetta

15. Zhasulan Almat

16. Zhasulan Nauryzbai

17. Οστρόφσκι Σεργκέι

Έκδοση 2 Ο λόγος για συγχαρητήρια δίνεται στη διευθύντρια της παιδικής σχολής τέχνης Esmukhanova S.Zh.

3. (παρουσίαση του St. σε μουσικό πρελούδιο σε ντο μείζονα Μπαχ)

(Στο τέλος της ομιλίας του διευθυντή, οι απόφοιτοι πηγαίνουν στο αίθουσα)

Έκδοση 1

Τουλάχιστον πιστέψτε, τουλάχιστον ελέγξτεαλλά δεν μπορώ να το πιστέψω τώραότι κάποτε μέσα σε αυτά τα τείχη συναντήθηκες για πρώτη φορά.ότι πολλοί είχαν τόξα σαν μεγάλα σύννεφα,που μερικές φορές το χέρι δεν μπορούσε να φτάσει τα κλειδιά.

Έκδοση 2

Με συγχαρητήρια

Και χωρίστρα σε καλή ώρα

Η πρώτη τάξη ήρθε σήμερα

Με έναν θρίαμβο να σας συγχαρώ!

4. (μουσική Paul Maria)

(επί σκηνής με συγχαρητήρια, Α' δημοτικού, ποίηση και όργανα)

1. Ήσουν παράδειγμα για εμάς, ίσως και φάρος,Προσωπικά, θα είμαι περήφανος για το γεγονός ότι σας γνωρίζω!(Zel W.)2. Θέλω με τέτοιο χτένισμα, με τέτοιες γόβες,να είσαι όμορφος, έξυπνος, πιασάρικος, για να λένε όλοι - "ΑΧ"!(Ντολένκο Β.)3. Δεν είμαι προσβεβλημένος από σένα, παρόλο που τώρα δεν είναι υπέροχο.Θα μεγαλώσω, και θα με λένε και «απόφοιτο».(Ιωανίδη Π.)

4. Δεν φαίνεσαι αντίο, πτυχιούχος

Στα πρόσωπα των ευγενικών δασκάλων

Άλλωστε το σχολείο είναι η αγνή σου άνοιξη

Πάνω από μία φορά στη ζωή σας θα σας δώσει ένα ποτό. (Ζελ Ε.)

5. Συγχαίρουμε όλους από καρδιάς, ευχόμαστε σε όλους καλή τύχη,Και αφήστε όλο το χρόνο, είστε τυχεροί σε όλα τα θέματα!(Σαπάρ Α.)

Vedas: 1 Και τώρα, αγαπητοί μας απόφοιτοι του τμήματος πιάνου, θυμηθείτε πώς ήρθατε στη σχολή μας πριν από 7 χρόνια.

1. Στη σκηνή ο Sapar Aruzhan με το έργο «Κοτόπουλο»

Έκδοση 2

2. Ο Zhigadlo Evgeny θα θυμίσει στην Irina πώς έπαιζε ακορντεόν πριν από 5 χρόνια

Έκδοση 1

3. Ο Kabdulkalymov Bakhtiyar θα θυμίσει τον Anuar μας πώς ακουγόταν η ντόμπρα στα χέρια του στην 1η τάξη

Βέδες. 2 Αγαπητοί μας απόφοιτοι! Θα ήθελα να πω ένα τεράστιο ευχαριστώ στους γονείς σας για την προσοχή, την κατανόηση και την υποστήριξή τους. Εκ μέρους των γονέωνο λόγος δίνεται στον Dauletbekov Yerlan Zhanatovich.

Έκδοση 1

Και είναι καλεσμένοι στη σκηνή .... μπορείτε εύκολα να μάθετε ποιοι θα συζητηθούν τώρα.Αμετάβλητοι στις συνήθειές τουςΚαι ακριβής όσο κανένας άλλοςΚαι η γνώση τους είναι ανεκτίμητη.Και λύστε τη σύγκρουση εύκολα.Χτενισμένος στο πρόσωπο, ντυμένος,Μην ενδώσετε στο τρέξιμο των ημερών.Ναι, αυτοί είναι κυρίες και κύριοι στα θέματα -Καθηγητές ειδικότητας.

5. (μουσική Bizet Karmen)

(Συναντάμε τους Dzhumabaev E.A., Serzhantova N.I., Yavorsky I.P., Lobanova S.E., Khasenov O.A., Eliseeva O.V., Kasymov M.K.)

Έκδοση 2 Ο λόγος για συγχαρητήρια δίνεται στην καθηγήτρια πιάνου Lobanova S.E.

Βέδες. 1 Ο λόγος για τα συγχαρητήρια δίνεται στη δασκάλα της τάξης των καλών τεχνών Serzhantova Natalya Ivanovna.

Έκδοση 2 Ο λόγος για συγχαρητήρια δίνεται στην καθηγήτρια πιάνου Eliseeva O.V.

6. (Το κείμενο του τραγουδιού "Actress" του Meladze ανανεώθηκε)

Σήμερα είναι μέρα αποχαιρετισμού και αντίο στο σχολείο

Θα πεις κρύβοντας τη λύπη σου.

Πόσο ανεπαίσθητα πέρασαν οι μέρες, φεύγεις από το σχολείο

Δεν θα επιστρέψετε εδώ μέχρι τον Σεπτέμβριο

Αλλά θα θυμάσαι πάντα ΣΧΟΛΙΚΑ χρονια

Δάσκαλοι, μαθητές, σονάτες, κλίμακες, πολυφωνίες

Τι περίεργο που τελείωσαν όλα αυτά.

Αλλά οι εξετάσεις πέρασαν, τα μάτια είναι λυπημένα και λυπημένα,

Αρχή ενηλικιότηταεμπρός

Και ποιος θα είναι ποιος και πότε θα το πουν τα χρόνια

Χορωδία:

Ήρθε η ώρα να χωρίσουμε

Και ήρθε η ώρα να πούμε αντίο.

Πείτε αντίο στην παιδική ηλικία

Στην ενηλικίωση, εσύ: "χωρίς χνούδι, χωρίς φτερό"

Αγαπητοί απόφοιτοι, ευχόμαστε ευτυχία και καλό,

Αφήστε τον άγγελο να σας κρατά κάθε ώρα.

Αφήστε τα χρόνια να μην σας αγγίξουν και τα προβλήματα δεν οδηγούν στο σπίτι σας,

Θα σας κρατήσουμε στις αναμνήσεις

Και σε περιμένει πολύς δρόμος στη ζωή, αλλά η παιδική ηλικία δεν μπορεί να επιστραφεί.

Έκδοση 1

Εδώ πίσωτης χρονιάς μελέτη,
Άνοδος και πτώση μπροστά.

7. (λυρική μουσική)

Και απόψε ευχόμαστε
Περπατήστε με χαρά στη ζωή
Έκδοση 2

Σας ευχόμαστε δύναμη, έμπνευση,
Λιγότερες αποτυχίες και δάκρυα.
Και στη δύσκολη εποχή μας - περισσότερη υπομονή!
Και η εκπλήρωση των ονείρων όλων, και των ονείρων!

(Οδηγώντας μαζί)

Καλή επιτυχία, αγαπητοί απόφοιτοι!

Σενάριο αποφοίτησης σε μουσικό σχολείο

Συγγραφέας: Gilmkhanova Gulsina Shamilevna, καθηγήτρια θεωρητικών κλάδων, MBOU DOD "Παιδικό Μουσικό Σχολείο Νο. 8", Καζάν
Περιγραφή εργασίας: Υλικό για εξωσχολικές δραστηριότητες μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχολική ηλικία(13-15 ετών) (συγγραφικά κείμενα ποιημάτων, τραγουδιών και σκετς για χρήση στο πάρτι αποφοίτησης σε παιδικά μουσικά σχολεία και παιδικά σχολεία τέχνης). αυτή η δουλειάμπορεί να ενδιαφέρει τους εκπαιδευτικούς επιπρόσθετη εκπαίδευση(παιδικά μουσικά σχολεία και παιδικά καλλιτεχνικά σχολεία).

Επεξηγηματικό σημείωμα

Χώρος κολλέγιουείναι ένα ιδιαίτερο γεγονός στη ζωή κάθε σχολείου. Αναπόσπαστο μέροςαυτής της γιορτής είναι το "kapustnik", το οποίο γίνεται η τελευταία συγχορδία όχι μόνο ολόκληρης της εκδήλωσης, αλλά και όλων των ετών που πέρασαν στο σχολείο.
Το "σκιτ" αποφοίτησης είναι το επίκεντρο ζωηρών ιδεών, απροσδόκητων ανακαλύψεων, φωτεινών δημιουργικών ευρημάτων. Κατά κανόνα, οι ακαδημαϊκοί κλάδοι στο σχολείο, ορισμένα γεγονότα που συνέβησαν κατά τη διάρκεια των σπουδών γίνονται αντικείμενο αστείων. Μην παρακάμπτετε την προσοχή των δασκάλων!
Το πιο πολύτιμο με τα σκετς είναι το γεγονός ότι δεν έχουν περιορισμούς όσον αφορά τη φυγή της φαντασίας και την αυτοέκφραση των συμμετεχόντων, εκτός φυσικά από ηθικούς και αισθητικούς. Τα παιδιά που έχουν περάσει από καιρό αυτή τη γιορτή του χιούμορ διατηρούν στη μνήμη τους καλές αναμνήσεις από αυτήν την περίοδο της ζωής τους ειδικότερα, για το σχολείο και τους δασκάλους του γενικότερα.
Ο εκπαιδευτικός ρόλος του σχολείου στο τελικό στάδιο της εργασίας με τα παιδιά αποκαλύπτεται στη διαμόρφωση και υλοποίηση των ακόλουθων στόχων και στόχων:

Στόχος:
- διαμόρφωση και ανάπτυξη δημιουργική προσωπικότητα
- διαμόρφωση και εδραίωση θετικής στάσης απέναντι στο σχολείο

Καθήκοντα:
- ανάπτυξη δημιουργικότητα
- ανάπτυξη δεξιοτήτων για ομαδική εργασία

Συχνά, οι δάσκαλοι που προετοιμάζουν έναν χορό σε ένα παιδικό μουσικό σχολείο αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της απόκτησης λογοτεχνικό υλικό, που θα αντανακλούσε τις ιδιαιτερότητες της εκπαίδευσης σε ένα ΜΟΥΣΙΚΟ σχολείο. Αυτή η εργασία παρουσιάζει αποσπάσματα του «σκετ» αποφοίτησης διαφορετικά χρόνια, το οποίο, σύμφωνα με τον συγγραφέα, θα μπορούσε να είναι χρήσιμο είτε ως έτοιμο «γέμιση» της «πίτας» της αποφοίτησης, είτε, με τη μορφή ιδεών και κενών προς επεξεργασία.

Εξοπλισμός:
- ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ
- συσκευή αναπαραγωγής ήχου
- μουσικά σάουντρακ
- πιάνο (συνθεσάιζερ)
- κοστούμια
- Τοπίο

Χαρακτήρες:
- Απόφοιτοι
- καθηγητές

Είναι νόστιμα εύκολο εδώ.
Υπέροχα τόξα απογειώνονται,
Ακούγεται ενθουσιασμένο ακορντεόν
Και το φλάουτο σιγοτραγουδάει
Και το σχολείο είναι σαν μεγάλο πλοίο,
Επιπλέει στον κόσμο της μουσικής και του φωτός.

Ταξίδεψε στη χώρα των θαυμάτων, το πλοίο των ονείρων μας,
Ωραίος άνεμος, επτά πόδια κάτω από την καρίνα,
Κολυμπήστε στο βασίλειο της Μουσικής και της Καλοσύνης,
Στον κόσμο της Έμπνευσης και της Ομορφιάς!

"Το τραγούδι των δασκάλων"(στο κίνητρο του τραγουδιού "Ο άνθρωπος είναι φίλος με έναν σκύλο")
Ο δάσκαλος είναι φίλος του παιδιού,
Όλοι γύρω το ξέρουν
Οχι πιο ευγενικά πλάσματα!
Αν κάποιος "πάρει" -
Δεν θα δώσει νεύρα
Κανείς δεν το έχει προσέξει ακόμα
Να ουρλιάζουν στα παιδιά!
Μάταια δεν βρίζει
Δεν πετάει γροθιές
Και αν σπάσει, -
Δεν γαβγίζει, δεν δαγκώνει!

Ο δάσκαλος είναι φίλος του παιδιού,
Όλοι γύρω το ξέρουν
Όλοι ξέρουν πώς δύο φορές -
Δεν υπάρχει πιο έξυπνο πλάσμα!
Δεν τεμπελιάζει
Και αποτελεί παράδειγμα για όλους
Και, παρά την αυστηρή εμφάνιση,
Στην καρδιά του δεν κρατάει κακία!
Πολύ γλυκό χαμόγελο
Προσπαθεί να είναι αντικειμενικός
Και εκτός από την εκπαίδευση
Έχει πολλή γοητεία!

"Γεια γεια!"(στο κίνητρο του τραγουδιού "Όλα καλά, όμορφη μαρκησία!»
Εκτελείται από δύο πτυχιούχους και στη συνέχεια ενώνονται και οι υπόλοιποι:
- Γεια γεια! Τι νέα?
Λοιπόν, πώς είναι η εγγονή σου;
Ω, shtoy - αυτή η καρδιά δεν είναι στη θέση της τώρα,
Πώς πέρασες το σολφέζ;

Ξέχασα τη λειτουργία, και επίσης την κλίμακα,
Τέσσερα θα είμαι εγώ, φαίνεται...
Και τα υπόλοιπα, αγαπητή γιαγιά
Όλα καλά, όλα καλά!

Λοιπόν, πώς είναι, πόδι μου;
Πώς ξεχάσατε τη C Major;!
Κι ας σ' αγαπώ ακόμα
Μα πώς να αντέξω την ντροπή;

Υπήρχαν προβλήματα στην υπαγόρευση,
Δεν αναγνώρισα τη σημείωση με την τελεία...
Λοιπόν, για την «τρόικα» - το ξέρω σίγουρα
Τραγούδησα πολύ καλά!
- Γεια, γεια, τι τρίο;
Τι σου ήρθε ξαφνικά;
Λοιπόν, πες μου, πάμε στη γιαγιά σου
Πώς έγιναν όλα…

Ο τόνος ήταν σκληρός
Δεν τραγούδησα τη νότα La,
Και δεν έπαιξε μια έβδομη συγχορδία, -
Και ο Minnikhanov δεν μπορούσε!
Αλλά πέρασα το σολφέζ,
Παρόλο που πήρα μόνο δύο
Και τα υπόλοιπα, αγαπημένη γιαγιά -
Όλα καλά, όλα καλά!

Γεια σου, γεια σου, τι κουβάρι;!
Τι απίστευτο χτύπημα...
Θα κανονίσει στη μητέρα πλύσιμο κεφαλιού,
Τι εφιάλτης, τι εφιάλτης!

Δεν σήκωσα το σχολικό βιβλίο
Ο Bug έσκισε το σημειωματάριο.
(Στη συνέχεια όλοι οι συμμετέχοντες του αριθμού τραγουδούν ένας προς έναν)
- Μετά πήγα στον "καλλιτέχνη"
Ο καιρός ήταν ζεστός…

Αλλά πρέπει να κάνω μια βόλτα
Εξάλλου, η παιδική ηλικία δεν μπορεί να επιστραφεί ξανά

Μετά η πισίνα και το αϊκίντο,
Και στις πρωινές εξετάσεις στη διοίκηση της πόλης,

Πρέπει να ξέρω κινέζικα
Να μείνεις μακριά από τη ζωή

Και περπάτησα στο Λονδίνο
Το folk langwidge που μελετήθηκε,

Αλλά τώρα είμαι χωρίς ανησυχία
Μπορώ να φτύσω στο ταβάνι

- (όλα) Και σε εμάς τώρα, αγαπημένη γιαγιά,
Λοιπόν, πολύ καλό!

Σκηνή "ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ"(η απάντηση του συνεντευξιαζόμενου λόγω «τεχνικών προβλημάτων» έρχεται στην προηγούμενη ερώτηση του «ανταποκριτή»)

Πρώτα:Με ακούς καλά; Γεια γεια? Σπούδασες λοιπόν σε μουσική σχολή, είχες ένα τέτοιο μάθημα όπως το σολφέζ, όπου μελετούσες τρίτονους, έβδομη συγχορδία. Λένε ότι είναι πολύ δύσκολο. Πώς τους αντιμετωπίσατε; Μπορείς να με ακούσεις?
Δεύτερος:Γεια, μίλα... Α, τώρα σε ακούω, μίλα.
Πρώτα:Είμαστε περιορισμένοι χρονικά. Επόμενη ερώτηση. Τι μπορείτε να πείτε για τους δασκάλους σας;
Δεύτερος:Ναι, σε ακούω. Τους βαρεθήκαμε. Τόσα προβλήματα μαζί τους! Κάποιος τους κούνησε τελείως το χέρι, κάποιος τους θυμήθηκε μόνο πριν το μάθημα. Στην πραγματικότητα, για να είμαστε ειλικρινείς, είναι απλά αδύνατο για ένα κανονικό παιδί να τα καταλάβει.
Πρώτα:Στο μουσικό σχολείο όλοι παίζουν ζυγαριά, και πώς ένιωθες για αυτούς;
Δεύτερος:Α, τους θυμόμαστε με μεγάλη τρυφερότητα και αγάπη. Άφησαν ένα ανεξίτηλο σημάδι στις καρδιές μας.
Πρώτα:Τι μπορείτε να πείτε για τον διευθυντή και τον διευθυντή;
Δεύτερος:Ω, φρίκη, μας στοίχειωσαν όλα τα 8 χρόνια. Δεν υπήρχε ησυχία ούτε για εμάς ούτε για τους γείτονές μας. Ακόμη και στις γιορτές ήταν αδύνατο να τις ξεχάσω και να ξεκουραστείς εν ειρήνη. Όμως, παρόλα αυτά, μας κράτησαν σε φόρμα και δεν μας άφησαν να χαλαρώσουμε.
Πρώτα:Έχεις πάρει ποτέ διπλό; Πώς τους συμπεριφέρθηκες;
Δεύτερος:Ξέρετε, πάντα ήμασταν περήφανοι για αυτούς, κανείς δεν μπορεί χωρίς αυτούς στο σχολείο. Οδηγούν τη μαθησιακή διαδικασία.
Πρώτα:Λοιπόν, υπήρχαν άριστοι μαθητές ανάμεσά σας;
Δεύτερος:Χμμμ, είναι κρίμα για αυτούς, φυσικά, αλλά παλέψαμε με επιτυχία μαζί τους και οι δάσκαλοι μας βοήθησαν σε αυτό. Και σταδιακά γίνονταν όλο και λιγότεροι.
Πρώτα:Και υπήρχαν εκείνοι που δεν έκαναν απολύτως τίποτα, έχασαν τα μαθήματα;
Δεύτερος:Λοιπόν, υπήρχαν, φυσικά, ανάμεσά μας τέτοιοι άνθρωποι. Πάντα προσπαθούσαμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμά τους. Οι φωτογραφίες τους ήταν πάντα κρεμασμένες στον τιμητικό κατάλογο και όλο το σχολείο ήταν περήφανο για αυτές.
Πρώτα:Πιθανότατα παρακολουθούσατε συχνά συναυλίες, θέατρα;
Δεύτερος:Γεια σας, δεν υπάρχει σύνδεση.
Πρώτα:Τι θα κάνεις, τι με τη σύνδεση! Εντάξει, επόμενη ερώτηση. Υπήρξαν στη ζωή σας φαινόμενα όπως ναρκωτικά, μείγματα καπνίσματος, αλκοόλ;
Δεύτερος:Α, τώρα το άκουσα. Ναι, φυσικά, μετά από αυτούς όλα φαίνονται με διαφορετικό πρίσμα. Αλλά, γενικά, είναι χρήσιμο για γενική ανάπτυξη. Χωρίς αυτούς, είναι δύσκολο για τους πραγματικούς μουσικούς να πετύχουν.
Πρώτα:Πες μου, μέσα σχολείο γενικής εκπαίδευσηςπρόλαβες να σπουδάσεις;
Δεύτερος:Για ποιον μας παίρνετε; Είναι κακό για την υγεία! Όχι, δεν είναι για εμάς.
Πρώτα:Έχετε επισκεφθεί ποτέ ντίσκο, νυχτερινά κέντρα;
Δεύτερος:Ναι, είχαμε χρόνο παντού και δεν υπήρχε τελευταία θέση. Πηγαίναμε τακτικά. Άλλωστε αυτό είναι το πρώτο στάδιο της εκπαίδευσής μας.
Πρώτα:Κάθε καλλιεργημένος άνθρωπος πρέπει να πηγαίνει στα μουσεία, εκθεσιακούς χώρους…
Δεύτερος:Λοιπόν, αυτό δεν είναι για εμάς. Ναι, τότε ήμασταν παιδιά. Και γενικά δεν μας ωφέλησε. Γιατί να χάνουμε χρόνο σε ανοησίες;
Πρώτα:Λοιπόν, όλα είναι ξεκάθαρα με σένα, τώρα είναι ξεκάθαρο τι είσαι!
Δεύτερος:Λοιπόν, είμαστε έξυπνοι άνθρωποι!
Πρώτο και δεύτερο:Ευχαριστώ μουσικό σχολείο!

Σκηνή "Δύο μαθήματα"
Το μάθημα μέσα από τα μάτια ενός δασκάλου
Υπάρχουν πολλές καρέκλες στη σκηνή, πάνω τους κάθονται απόφοιτοι σε χαλαρές πόζες. Στα κεφάλια τους υπάρχουν «κέρατα». Υπό τους ήχους απαλής μουσικής, ο δάσκαλος μπαίνει στην τάξη. Ένα φωτοστέφανο από χαρτί και σύρμα «λάμπει» πάνω από το κεφάλι του. Κανείς δεν δίνει σημασία στον δάσκαλο, ο καθένας είναι απασχολημένος με τη δουλειά του.

Γεια σας παιδιά! Πόσο έξυπνος είσαι σήμερα! Κοιμήθηκαν όλοι; Λοιπόν, ποιος θα απαντήσει σήμερα;
(κανείς δεν ακούει)
- Ίσως εσύ, Dimochka; Ντίμα!
- Αλλά δεν έμαθα, πήγαμε να επισκεφτούμε χθες! (απαντά νωχελικά η Ντιμότσκα)
- ΕΝΤΑΞΕΙ. Ετοιμαστείτε την επόμενη φορά!
- Κι εσύ Μασένκα;
- Και πέρασα όλη τη μέρα χθες στο κομμωτήριο ...
- Αυτό ήταν, βλέπω ότι είσαι τόσο όμορφη σήμερα!
- Λοιπόν, τότε, ίσως, Κολένκα, εσύ;
- Και χθες είχα διαγωνισμό!
- Α! .. Λοιπόν, δεν πειράζει, θα απαντήσεις άλλη φορά.
- Lenochka, έλα, απαντάς ...
- Και εγώ .. και έχω .. και εμείς ... (χωρίς να εφεύρει τίποτα, πηγαίνει απρόθυμα στον πίνακα)
- Τραγουδήστε τη ζυγαριά σε ντο μείζονα.
(τραγουδάει χωρίς πλήκτρα)
- Λοιπόν, όχι κακό... μμμ... πρέπει να πονάει ο λαιμός σου σήμερα. Όμως, βλέπω πώς προσπάθησες και σου δίνω ένα τέσσερα με ένα μικρό μείον.
- Για τι?! Δίδαξα! Δεν είναι δίκαιο!
- Λοιπόν, εντάξει, με ένα μεγάλο συν!
(κάθεται με ένα δυσαρεστημένο βλέμμα)
- Παιδιά, φυσικά, ξέρετε ποιος έγραψε την πολωνέζα του Oginsky;
- Δεν περάσαμε!
- Πώς λέγεται ο Πιότρ Ίλιτς Τσαϊκόφσκι;
Δεν ακούσαμε!
- Πόσα χρόνια σπουδάσατε στο σχολείο μας;
- Δεν μας είπαν!
Πώς λέγεται ο διευθυντής του σχολείου μας;
Δεν ηχογραφήσαμε!
Πόσα γουρούνια υπάρχουν στο παραμύθι «Τα τρία γουρουνάκια»;
Δεν μετρήσαμε!
- Τι καλοί φίλοι είστε σήμερα - δουλέψατε τόσο καλά στο μάθημα. Λοιπόν, ξεκουράσου, δεν σε ρωτάω τίποτα στο σπίτι. Το μάθημα τελείωσε.
(ήχοι κλήσης)

Το μάθημα μέσα από τα μάτια των μαθητών
Οι απόφοιτοι κάθονται στις στάσεις των επιμελών μαθητών. Στο κεφάλι τους είναι «φωτοστέφανοι». Υπό τους ήχους του "Imperial March from the movie" πόλεμος των άστρων«Μπαίνει ο δάσκαλος, στο κεφάλι του έχει κέρατα από χαρτί.

Ποιος μπήκε στην τάξη χωρίς δεύτερο ζευγάρι παπούτσια;! Τα ημερολόγια στο τραπέζι!
Λοιπόν, loafers και loafers, θα ξαναδιώξετε τη μαλακία;
Ιβάνοφ! Στο όργανο!
- Έστραμπα το δάχτυλό μου. Δεν μπορώ να παίξω...
- Δεν ξέρω τίποτα, κάτσε, παίξε!
(καταδικασμένα πηγαίνει στο όργανο, το etude του Chopin "παίζει" με λαμπρότητα - ακούγεται ένα μουσικό soundtrack)
- Δεν επέζησες πάλι από τα φέρματα;! Δύο!
Σιντόροφ!
- Μου έσπασαν οι χορδές του βιολιού. Μπορώ να παίξω την επόμενη φορά;
Πάντα έχεις τις ίδιες δικαιολογίες! Τίποτα δεν θα λειτουργήσει - παίξτε!
(«παίζει» το καπρίτσιο του Παγκανίνι - ακούγεται φωνόγραμμα)
Λοιπόν, δεν μπορούν να κάνουν τίποτα! Γιατί legato αντί για marcato;! Δύο!
Πετρόφ! Τραγουδήστε την άρια του Snow Maiden!
- Και σήμερα με πονάει ο λαιμός μου, να μην τραγουδήσω;
- Ποιον είπε; (Ο Πετρόφ «τραγουδάει» πολύ συναισθηματικά την άρια του Snow Maiden, ακούγεται ένα soundtrack)
- Αίσχος! Και πάλι τραγούδησε σε A flat αντί για G sharp! Δύο!
Δεν ξέρουν τίποτα!
- Μελετήσαμε…
- Α, δίδαξες; Τι ξέρεις ακόμα; Με ποιο μέτρο μπαίνουν τα τιμπάνι στις 3 κινήσεις της 11ης συμφωνίας του Σοστακόβιτς;
- Στο 59ο
- Οι οποίες πατρικό όνοματρίτη σύζυγος του γαμπρού Rimsky-Korsakov;
- Φοράδα!
- Μμμ... (τι άλλο να σκεφτώ) Και ονομάστε όλα τα συστατικά του «Escalope of foie gras»!
- φουά γκρα, αλάτι, πιπέρι, αλεύρι, μάνγκο, κόκκινη σταφίδα, βατόμουρο, μέντα, κρασί πόρτο, λευκό κρεμμύδι, καρότο, κοτσάνι σέλινου, θυμάρι, δεντρολίβανο, δάφνη, ξυλάκια κανέλας, βούτυρο, άμυλο ... (απαντήστε ξεκάθαρα και σαφής, σχεδόν κατά λέξη)
- Πού είναι η πόλη... εεε... Σκοβορόντινο;
- 53° βόρειο γεωγραφικό πλάτος 123° ανατολικό γεωγραφικό μήκος.
ΤΚ 676010
Κωδικός αυτοκινήτου 28
Πληθυσμός 9.561
- Φώναξε τους πάντες με το όνομά τους!
- ?..
- Ναι! δεν ξερω τιποτα!!! Αδρανείς! ΠΡΟΣ ΤΗΝ επόμενο μάθημαμάθετε όλες τις συμφωνίες του Ντοστογιέφσκι και τα μπαλέτα του Μεντελέεφ!
Πως θα περάσετε τις εξετάσεις;!!1 Αδράνους!
(Ηχεί το κουδούνι.)

"ΕΠΙΚΑ ΚΟΥΠΛΕΤΑ"(με το κίνητρο του τραγουδιού του N. Rastorguev)

Μας έφεραν εδώ ως παιδιά,
Δεν μπορούσαμε να ξεφύγουμε από τη μοίρα.
Και ξεκινήσαμε μια μακρά διαδικασία,
Και τώρα είμαστε κάποιος τενόρος, κάποιος μπάσος!

Δεν φοβόμαστε κανένα ηφαίστειο,
Hey fiat lai o kudl μας σαν ντόπιος!
Από φυσικές καταστροφές υπάρχει ασυλία -
Κάθε χρόνο έχουμε μια συναυλία αναφοράς.

Ο Σίσαρι είναι σιωπηλός εδώ και πολύ καιρό,
Καθόμαστε στο "VKontakte" μέχρι τα ξημερώματα..
Η Ρωσία άρχισε, το Ταταρστάν ανατρίχιασε -
Πόσο ξαφνικά έφτασε η ώρα των εξετάσεων!

Και τώρα αποφοιτούμε
Σχολείο, σε αποχαιρετούμε!
Θα ονειρευόμαστε για πολύ καιρό εφιάλτες,
Πώς χορεύει μαζί μας ο Λούντβιχ Ίλιτς Μπαχ.

Πόσο καιρό μπορούμε να συνεχίσουμε -
Εδώ είναι ακόμη σαράντα πέντε στίχοι.
Αλλά ήρθε η ώρα να τελειώσουμε τον αριθμό,
Δεν μπορούμε να χάσουμε την αίσθηση του μέτρου!

Σκηνή "ΣΚΥΛΟΣ ΣΤΟ ΣΑΝΟ"

Χαρακτήρες:
Αρτέμη
καμαριέρα
1 καμπαγιερό
2 καμπαγιέρα
Υπηρέτης
Η Νταϊάνα και η καμαριέρα κάθονται στο μπαλκόνι.

Καμαριέρα:
Αχ, Signora, πόσο μπορείς να βασανίσεις τον εαυτό σου;
Λοιπόν, ναι, ήρθε η ώρα του χωρισμού,
Οι νεοσσοί, μεγαλώνοντας, από τη φωλιά
Όπως πριν, μας αφήνουν...
Και αυτό δεν φταίει ο Δημιουργός,
Υπάρχει ένα υπέροχο έργο του Θεού!
Πάντα ανοιχτές καρδιές
Για αυτούς, τόσο στη ζέστη όσο και σε μια βροχερή μέρα.
Μάταια, σινιόρα, η συνείδησή σου σε βασανίζει -
Τώρα η ζωή τους θα διδάξει τα πάντα…
Αρτέμη:
Κι όμως, ένα δάκρυ ικετεύει
Θεέ μου, πρέπει να καταλάβω
Στο ράμφος του οποίου έχω επενδύσει περισσότερη δύναμη,
Σε ποιανού τα φτερά φύσηξε περισσότερο ο άνεμος,
Σε όποιον έδωσα το φως των ματιών...
(τραγουδάει)
Ω, αν ήταν δυνατό, μόνο αν ήταν δυνατό,
Πρέπει να διαλέξω - ποιον αγάπησα περισσότερο;
Πρέπει να διαλέξω από δύο καρδιές
Ποιος είναι η χαρά της ψυχής μου.

Συναντιόμουν μαζί τους κάθε μέρα 2 φορές
Απλώς ακολουθώντας τις δικές σας παραγγελίες
Σε ποιον κάηκες με πάθος πιο έντονα
Δεν μπορώ να απαντήσω, ευτυχώς.

Τώρα, δυστυχώς, δεν μου υπόκεινται.
Και αυτό το καταλαβαίνω πολύ καλά.
Μακάρι να μην μας θυμούνται πάντα
Αλλά η Βραζιλία δεν θα ξεχαστεί.
(Οι μαθητές της δασκάλας, που απεικονίζεται στη σκηνή, έπαιξαν στην τελική εξέταση στο μάθημα "ensemble" μουσική σύνθεσημε αυτό το όνομα. Προαιρετικά, μπορείτε να εισαγάγετε οποιοδήποτε άλλο όνομα ή απλώς να αντικαταστήσετε τη λέξη "Βραζιλία" με τη λέξη "μουσικός")
Υπηρέτης:Κυρία, δύο ευγενείς καμπαγιέροι είναι εδώ για εσάς.
Καμαριέρα:Ποιος θα μπορούσε να είναι, για παράδειγμα;

Σκηνή χαιρετισμού (squats και curtseys συνοδευόμενα από "καστανέτες")
Αρτέμη:Χαίρομαι που σε βλέπω, Δον Νικήτα!
Νικήτα:Σας φιλώ τα χέρια!
Αρτέμη:Και χαίρομαι για σένα, Δον Τζορτζ!
Γεώργιος:Σας φιλώ τα πόδια!
Νικήτα:Για να μην πάνε χαμένα λόγια αγάπης
Γεώργιος:Θα σας τραγουδήσουμε μια σερενάτα!

"Το στέμμα της δημιουργίας, υπέροχη Νταϊάνα ..." - προσποιούνται ότι τραγουδούν, ακούγεται ένα φωνόγραμμα. (Η δασκάλα, στην οποία μάλιστα αφιερώνεται αυτό το τεύχος, είναι η Diana Petrovna!)
Υποκλίνονται ανά δύο (στη μουσική του «In Spain»).
Στη συνέχεια παρατάξτε στη σειρά.

Αρτέμη:Έτσι τελειώνει η ιστορία
Νικήτα:Πρέπει να επισημάνουμε εδώ ένα σημείο.
Γεώργιος:Προσπαθήσαμε να σας διασκεδάσουμε
Καμαριέρα:Ελπίζω να μην βαρεθήκατε.
Αρτέμη:Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ευχαριστήσουμε
Νικήτα:Το αν τα κατάφεραν ή όχι, δεν είναι δικό μας θέμα.
Γεώργιος:Και αν κάποιος πει - fi,
Θα μπορούσε να βρει πιο αστεία
καμαριέρα: Αφήστε τον εαυτό σας του χρόνου
Το σενάριο είναι καλύτερο για εμάς.
Υπηρέτης:Μόνο που δεν ξέρει την ευτυχία
Ποιος δεν θα ακούσει το κάλεσμα της ευτυχίας!
Όλοι οι χαρακτήρες τραγουδούν:(στο κίνητρο του τραγουδιού "In Spain" από την ταινία "Dog in the Manger")
Έχουμε στην Ταταριά
Όχι όπως στην Ιταλία
Ανακατευτήκαμε στο σενάριο, στο σενάριο
Νάπολη με Τάρταρυ.

Έχουμε στην Ταταριά
Όχι όπως στην Ιταλία
Αλλά ακόμα είμαστε στην Τατάρια, στην Τατάρια,
όχι στην Ιταλία!
Αρχηγοί:
Τόσο στιλιστικά απρόσμενο
Και γεωγραφικά όχι απολύτως ακριβής,
Αλλά πολιτικά συγκρατημένος
Πραγματοποιήσαμε μια παρωδία της αγαπημένης μας ταινίας.

"Εδώ είναι ένα σχολείο που είναι ήδη 60"(ερμηνεύεται σε στυλ ραπ)

Εδώ είναι ένα σχολείο που είναι ήδη 60,
Και αυτά τα παιδιά βιάζονται στο σχολείο,
Σε ένα σχολείο που είναι ήδη 60
Εκεί που όλα τα παιδιά θέλουν να μάθουν.
Και αυτός είναι ο σκηνοθέτης που δεν κοιμάται,

Σε ένα σχολείο που είναι ήδη 60
Εκεί που όλα τα παιδιά θέλουν να μάθουν.
Και αυτά τα παιδιά μετράνε
Σε ένα σχολείο όπου όλοι δίνουν κάτι,
Από το πρωί μέχρι το βράδυ κοιτάζει έξω από το παράθυρο -
Πού είναι τα παιδιά που βιάζονται στο σχολείο,
Σε ένα σχολείο που είναι ήδη 60
Και αυτοί είναι οι γείτονες που περιμένουν -
Πότε θα πάνε τα παιδιά στο σχολείο;
Στο σχολείο όπου τα παιδιά πηγαίνουν στο τεστ,
Στο σχολείο, όπου όλοι δίνουν κάτι,
Στο οποίο ο σκηνοθέτης, που δεν κοιμάται,
Από το πρωί μέχρι το βράδυ κοιτάζει έξω από το παράθυρο -
Πού είναι τα παιδιά που βιάζονται στο σχολείο,
Σε ένα σχολείο που είναι ήδη 60
Στην οποία όλα τα παιδιά θέλουν να σπουδάσουν;
Και επιτέλους είναι η αποφοίτησή μας!
Σχολείο, δυστυχώς σας αποχαιρετούμε.
Το σχολείο, που είναι ήδη 60,
Εκεί που όλα τα παιδιά θέλουν να μάθουν!

Τελευταία τραγούδια

("Alteration" του τραγουδιού "The clock χτυπά στον παλιό πύργο" από την ταινία "The Adventures of Electronics") Το επισημασμένο κείμενο είναι ακριβές απόσπασμα από το τραγούδι)

Χορεύουν ήχους και τα χέρια ψάχνουν για συγχορδίες -
Το μάθημα ξεκινά...
Και από τις νότες, και από το αυτί, έχουμε αρκετό πνεύμα για να παίξουμε -
Ποιος θα μπορούσε να είχε πει πριν;

"Μιλήστε" σε μια νέα γλώσσα,
Κρατήστε την αρμονία στο χέρι σας
Βοήθησε ένα όνειρο να πετάξει πάνω από την καθημερινή ζωή
Η αγαπημένη μας δασκάλα!

Στον κόσμο των πολύχρωμων και φωτεινών χρωμάτων, στο βασίλειο των αποκριάτικων μασκών
Η φαντασία μας καλεί...
Εδώ είμαστε οι θεοί μας, όλοι οι δρόμοι είναι ανοιχτοί για εμάς,
Εδώ μας περιμένει ένα παραμύθι.

Κλείνει στο αλσύλλιο προστατευμένο δάσος,
Οι ήχοι πετούν στον παράδεισο...
Μας βοήθησε να βρούμε το δρόμο για τη Χώρα των Θαυμάτων
Η αγαπημένη μας δασκάλα!

Το ρολόι στον παλιό πύργο χτυπά, φεύγοντας χθες,
Έρχεται πάλι το πρωί!
Η ζωή είναι γεμάτη αυτοσχεδιασμούς, δεν περιμένουμε πάντα χειροκροτήματα,
Αλλά προχωράμε πάντα μπροστά!
Ο δρόμος προς την επιτυχία είναι κοντά και μακριά
Θυμόμαστε κάθε ανάσα και κάθε απογείωση...
Μας έχει ήδη βοηθήσει να πιστέψουμε στον εαυτό μας
Η αγαπημένη μας δασκάλα!

Να καίει πάντα η φωτιά της ψυχής
Και η μοίρα θα σας ανταμείψει με τύχη
Μια αλυσίδα από οποιονδήποτε δρόμο οδηγεί στα ύψη,
Καλή τύχη στο ταξίδι σας, ο Θεός να σας έχει καλά!

("Alteration" στο κίνητρο ενός τραγουδιού από την ταινία "Dog in the Manger") Το επισημασμένο κείμενο είναι ένα ακριβές απόσπασμα από το τραγούδι)

Θα έρθει η μέρα και η ώρα
Και η ζωή θα μας στριφογυρίσει
Οι πειρασμοί γνέφουν, -
Αυτή η εμπνευσμένη απογείωση
Μετά στην άβυσσο, όπως στην πτήση
Σταμάτησε να αναπνέει...
Πού είναι καθαρό, πού είναι ομίχλη,
Πού είναι η αλήθεια, πού είναι το ψέμα -
Δεν ξέρεις μπροστά.
Τα αυτιά σας εξαπατήθηκαν
Τα μάτια σου θα λένε ψέματα
Αλλά η καρδιά δεν θα πει ψέματα!

Θα έρθει η μέρα και η ώρα,
Και η ζωή θα μας ρωτήσει -
Ποιος είναι το αστείο και ποιος ο ήρωας;
Που δεν παρέδωσε την τιμή του,
Που έπεσε αλλά σηκώθηκε
Αν και κατά καιρούς ήταν αδύναμος;
Πού είναι ο εύθραυστος κόσμος του καλού,
Πού είναι η γοητεία του κακού -
Δεν ξέρεις μπροστά.
Τα αυτιά σας εξαπατήθηκαν
Τα μάτια σου θα λένε ψέματα
Αλλά η καρδιά δεν θα πει ψέματα!

Θα έρθει η μέρα και η ώρα
Και θα βγούμε αληθινοί
Όλα τα παιδικά όνειρα.
Δώστε μας το "Grand Prix"
Όχι αυστηρή κριτική επιτροπή
Και ζωή για όλους τους κόπους!
Όπου ο φθόνος θα δώσει συμβουλές
Εκεί που η συνείδηση ​​λέει "όχι" -
Δεν ξέρεις μπροστά.
Τα αυτιά σας εξαπατήθηκαν
Τα μάτια σου θα λένε ψέματα
Αλλά η καρδιά δεν θα πει ψέματα!

Έχει γίνει καλή παράδοση στο σχολείο μας να ετοιμάζουμε ένα πάρτι αποφοίτησης για όλη την ομάδα. Σε αυτή τη διαδικασία δεν εμπλέκονται μόνο οι «υπεύθυνοι» της εκδήλωσης, αλλά και δάσκαλοι, από τους οποίους τα παιδιά έχουν σπουδάσει όλα αυτά τα χρόνια στην «ειδικότητα» και τα ομαδικά μαθήματα, γονείς, φύλακες και διοίκηση, με μια λέξη, όλοι. αυτοί οι άνθρωποι που καίγονται δημιουργική φωτιάπου οι ίδιοι αντλούν ικανοποίηση από μια ζωντανή πράξη δημιουργικότητας και συνδημιουργίας με παιδιά και συναδέλφους!