› › Sekuritas apa yang bisa disebut berharga. Topik - kalimat nominatif Kesalahan apa yang tidak dapat diperbaiki contoh dari literatur

Sekuritas apa yang bisa disebut berharga. Topik - kalimat nominatif Kesalahan apa yang tidak dapat diperbaiki contoh dari literatur


Arah "Pengalaman dan kesalahan"

Contoh esai dengan topik: "Pengalaman adalah putra dari kesalahan yang sulit"

Pengalaman hidup… Terdiri dari apakah itu? Dari perbuatan yang dilakukan, kata-kata yang diucapkan, keputusan yang dibuat, baik yang benar maupun yang salah. Seringkali pengalaman adalah kesimpulan yang kita buat, membuat kesalahan. Ada pertanyaan: apa bedanya kehidupan dengan sekolah? Jawabannya terdengar seperti ini: hidup memberi ujian sebelum pelajaran. Memang, terkadang seseorang secara tidak terduga menemukan dirinya dalam situasi yang sulit dan dapat membuat keputusan yang salah, melakukan tindakan gegabah. Terkadang tindakannya menyebabkan konsekuensi yang tragis. Dan baru kemudian dia menyadari bahwa dia melakukan kesalahan, dan mempelajari pelajaran yang diajarkan kepadanya oleh kehidupan.

Mari beralih ke contoh sastra. Dalam cerita V. Oseeva "The Red Cat" kita melihat dua anak laki-laki yang belajar dari kesalahan mereka sendiri. Karena tidak sengaja memecahkan jendela, mereka yakin bahwa nyonya rumah, seorang wanita tua yang kesepian, pasti akan mengadu kepada orang tua mereka dan hukuman tidak dapat dihindari. Sebagai balas dendam, mereka mencuri hewan peliharaannya, seekor kucing jahe, darinya dan memberikannya kepada seorang wanita tua yang tidak dikenal. Namun, anak laki-laki itu segera menyadari bahwa dengan tindakan mereka, mereka telah menyebabkan kesedihan yang tak terkatakan bagi Marya Pavlovna, karena kucing itu adalah satu-satunya pengingat putra satu-satunya wanita itu yang meninggal lebih awal. Melihat bagaimana dia menderita, anak laki-laki itu bersimpati padanya, menyadari bahwa mereka telah melakukan kesalahan besar, dan mencoba untuk memperbaikinya. Mereka menemukan kucing itu dan mengembalikannya kepada pemiliknya. Kami melihat bagaimana mereka berubah sepanjang cerita. Jika di awal cerita mereka dibimbing oleh motif egois, ketakutan, keinginan untuk menghindari tanggung jawab, maka di akhir karakter tidak lagi memikirkan diri sendiri, tindakannya didikte oleh kasih sayang, keinginan untuk membantu. Hidup mengajari mereka pelajaran penting, dan orang-orang mempelajarinya.

Mari kita mengingat kembali kisah A. Mass “The Trap”. Itu menggambarkan ulah seorang gadis bernama Valentina. Pahlawan wanita itu tidak menyukai istri saudara laki-lakinya, Rita. Perasaan ini begitu kuat sehingga Valentina memutuskan untuk memasang jebakan untuk menantu perempuannya: menggali lubang dan menyamarkannya sehingga Rita, setelah menginjaknya, akan jatuh. Dia menjalankan rencananya, dan Rita jatuh ke dalam perangkap yang telah disiapkan. Hanya tiba-tiba ternyata dia hamil lima bulan dan akibat jatuh dia bisa kehilangan anak. Valentina ngeri dengan apa yang telah dia lakukan. Dia tidak ingin membunuh siapa pun, terutama anak kecil! Sekarang dia harus hidup dengan rasa bersalah yang abadi. Setelah membuat, mungkin, kesalahan yang tidak dapat diperbaiki, sang pahlawan wanita telah memperoleh, meskipun pahit, tetapi pengalaman hidup yang berharga, yang di masa depan, mungkin, akan menyelamatkannya dari langkah yang salah, mengubah sikapnya terhadap orang lain dan dirinya sendiri, dan membuatnya berpikir tentang konsekuensi dari tindakannya.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin menambahkan bahwa pengalaman, yang seringkali merupakan hasil dari “kesalahan yang sulit”, memiliki pengaruh yang besar pada kehidupan kita di masa depan. Dengan pengalaman, muncul pemahaman tentang banyak kebenaran penting, pandangan dunia berubah, keputusan kita menjadi lebih seimbang. Dan inilah nilai utamanya.

(394 kata)

Contoh esai dengan topik: "Apakah pengalaman generasi sebelumnya penting bagi kita?"

Apakah pengalaman generasi sebelumnya penting bagi kita? Merefleksikan pertanyaan ini, tidak mungkin untuk tidak sampai pada jawabannya: tentu saja ya. Pengalaman ayah dan kakek kita, dari semua orang kita, tidak diragukan lagi penting bagi kita, karena kebijaksanaan yang terkumpul selama berabad-abad menunjukkan kepada kita jalan ke depan, membantu kita menghindari banyak kesalahan. Dengan demikian, generasi Rusia yang lebih tua lulus ujian Perang Patriotik Hebat. Perang meninggalkan bekas yang tak terhapuskan di hati mereka yang memiliki kesempatan untuk melihat kengerian hari-hari perang dengan mata kepala sendiri. Generasi saat ini, meski mengetahuinya hanya dari kabar angin, dari buku dan film, cerita para veteran, juga paham bahwa tidak ada yang lebih buruk dan tidak bisa. Pengalaman pahit dari tahun-tahun perang yang keras mengajarkan kita untuk tidak melupakan betapa banyak kesedihan dan penderitaan yang ditimbulkan oleh perang. Hal ini harus kita ingat agar tragedi itu tidak terulang lagi dan lagi.

Pencobaan yang mengerikan pada hari-hari perang dengan jelas diperlihatkan dalam karya-karya Rusia dan sastra asing. Mari kita mengingat kembali novel A. Likhanov "My General". Di bab “Cerita lain. Tentang pemain terompet" penulis bercerita tentang seorang pria yang berakhir di kamp konsentrasi selama Perang Patriotik Hebat. Dia adalah seorang pemain terompet, dan Jerman memaksanya, bersama dengan musisi tawanan lainnya, untuk memainkan melodi yang ceria, mengantar orang ke "banya". Hanya saja itu sama sekali bukan bak mandi, tapi tungku tempat para tahanan dibakar, dan para musisi mengetahuinya. Tidak mungkin membaca tanpa gemetar baris-baris yang menggambarkan kekejaman Nazi. Nikolai, demikian nama pahlawan dalam cerita ini, secara ajaib selamat setelah dieksekusi. Penulis menunjukkan cobaan mengerikan yang menimpa pahlawannya. Dia dibebaskan dari kamp, ​​\u200b\u200bdia mengetahui bahwa keluarganya - istri dan anaknya - telah hilang selama pemboman. Dia mencari orang yang dicintainya untuk waktu yang lama, dan kemudian dia menyadari bahwa perang telah menghancurkan mereka juga. Likhanov menggambarkan keadaan jiwa sang pahlawan sebagai berikut: “Seolah-olah seorang pemain terompet telah mati. Hidup, tapi tidak hidup. Dia berjalan, makan, minum, tapi tidak seperti dia berjalan, makan, minum. Dan orang lain sepenuhnya. Sebelum perang, dia sangat menyukai musik. Setelah perang, dia tidak bisa mendengar." Pembaca memahami bahwa luka yang diderita seseorang akibat perang tidak akan pernah sembuh sampai akhir.

Dalam puisi K.Simonov "Mayor membawa anak laki-laki itu dengan kereta senjata", tragedi perang juga ditampilkan. Kami melihat seorang anak laki-laki, yang dibawa ayahnya dari Benteng Brest. Anak itu menempelkan mainan ke dadanya, dan dia sendiri berambut abu-abu. Pembaca memahami pencobaan kekanak-kanakan yang menimpanya: ibunya meninggal, dan hanya dalam beberapa hari dia sendiri melihat begitu banyak hal yang mengerikan sehingga tidak mungkin untuk diungkapkan dengan kata-kata. Tidak heran penulis berkata: "Selama sepuluh tahun di dunia berikutnya dan ini, sepuluh hari ini akan dikreditkan kepadanya." Kami melihat bahwa perang tidak menyayangkan siapa pun: baik orang dewasa maupun anak-anak. Dan tidak ada pelajaran yang lebih penting untuk generasi mendatang: kita harus menjaga perdamaian di planet ini, tidak membiarkan tragedi itu terulang kembali.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan: pengalaman generasi sebelumnya mengajarkan kita untuk tidak mengulangi kesalahan tragis, memperingatkan terhadap keputusan yang salah. Eksperimen yang dilakukan oleh jurnalis Channel One bersifat indikatif. Mereka mendekati orang-orang di jalan dengan pertanyaan: apakah perlu melancarkan serangan pendahuluan di Amerika Serikat? Dan SEMUA responden dengan tegas menjawab “tidak”. Eksperimen tersebut menunjukkan bahwa generasi Rusia saat ini, yang mengetahui tentang pengalaman tragis ayah dan kakek mereka, memahami bahwa perang hanya membawa kengerian dan rasa sakit, dan tidak ingin ini terjadi lagi.

(481 kata)

Contoh esai dengan topik: "Kesalahan apa yang bisa disebut tidak dapat diperbaiki?"

Apakah mungkin untuk menjalani hidup tanpa membuat kesalahan? Saya pikir tidak. Seseorang yang berjalan di sepanjang jalan kehidupan tidak kebal dari langkah yang salah. Terkadang dia melakukan hal-hal yang berujung pada konsekuensi yang tragis, harga dari keputusan yang salah adalah nyawa seseorang. Dan, meskipun seseorang akhirnya mengerti bahwa dia melakukan kesalahan, tidak ada yang bisa diubah.

Kesalahan yang tidak dapat diperbaiki dibuat oleh pahlawan wanita dari dongeng N.D. Teleshova " bangau putih". Putri Isolde ingin memiliki gaun pengantin yang tidak biasa, termasuk hiasan jambul bangau. Dia tahu bahwa demi lambang ini, bangau harus dibunuh, tetapi ini tidak menghentikan sang putri. Coba pikirkan, satu bangau! Lagipula dia akan mati cepat atau lambat. Keinginan egois Isolde ternyata menjadi yang terkuat dari semuanya. Belakangan, dia mengetahui bahwa demi bangau jambul yang indah, mereka mulai membunuh ribuan bangau dan akhirnya menghancurkan mereka sepenuhnya. Sang putri terkejut mengetahui bahwa karena dia, seluruh keluarga mereka dimusnahkan. Dia menyadari bahwa dia telah membuat kesalahan besar, yang sekarang tidak dapat diperbaiki. Pada saat yang sama, cerita ini menjadi pelajaran yang kejam bagi Isolde, membuatnya berpikir tentang tindakannya dan konsekuensinya. Pahlawan itu memutuskan bahwa dia tidak akan pernah menyakiti siapa pun lagi, terlebih lagi, dia akan berbuat baik, tidak akan memikirkan dirinya sendiri, tetapi tentang orang lain.

Ingat cerita "Liburan di Mars" oleh R. Bradbury. Ini menggambarkan sebuah keluarga yang terbang ke Mars. Awalnya sepertinya ini adalah perjalanan yang menyenangkan, tetapi kemudian kita mengetahui bahwa para pahlawan adalah satu dari sedikit yang berhasil melarikan diri dari Bumi. Umat ​​manusia telah membuat kesalahan yang mengerikan dan tidak dapat diperbaiki: “Ilmu pengetahuan telah maju terlalu cepat dan terlalu jauh, dan orang-orang tersesat dalam labirin mesin… Mereka tidak melakukan itu; tanpa henti menemukan lebih banyak mesin baru - alih-alih mempelajari cara mengelolanya. Kami melihat konsekuensi tragis yang ditimbulkannya. Terbawa oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, orang-orang melupakan hal terpenting dan mulai menghancurkan satu sama lain: "Perang menjadi semakin merusak dan akhirnya menghancurkan Bumi ... Bumi mati." Umat ​​\u200b\u200bmanusia sendiri menghancurkan planetnya, rumahnya. Penulis menunjukkan bahwa kesalahan yang dilakukan orang tidak dapat diperbaiki. Namun, bagi segelintir penyintas, hal itu akan menjadi pelajaran pahit. Mungkin umat manusia, yang terus hidup di Mars, akan memilih jalur perkembangan yang berbeda dan menghindari terulangnya tragedi semacam itu.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin menambahkan: beberapa kesalahan yang dilakukan oleh orang-orang menyebabkan konsekuensi tragis yang tidak dapat diperbaiki. Namun, pengalaman yang paling pahit sekalipun adalah guru kita, yang membantu untuk mempertimbangkan kembali sikap kita terhadap dunia dan memperingatkan agar tidak mengulangi langkah yang salah.

Contoh esai dengan topik: "Apa yang menambah pengalaman membaca pada pengalaman hidup?"

Apa yang menambah pengalaman pembaca pada pengalaman hidup? Berkaca pada pertanyaan ini, tidak mungkin tidak sampai pada jawabannya: dengan membaca buku, kita menimba kearifan generasi. Haruskah seseorang mempelajari kebenaran penting hanya dari pengalamannya sendiri? Tentu saja tidak. Buku memberinya kesempatan untuk belajar dari kesalahan para pahlawan, untuk memahami pengalaman seluruh umat manusia. Pelajaran yang didapat dari buku yang dibaca akan membantu seseorang untuk menerima keputusan yang tepat memperingatkan terhadap membuat kesalahan.

Mari beralih ke contoh sastra. Jadi, dalam karya V. Oseeva "Nenek" menceritakan tentang seorang wanita lanjut usia, yang diperlakukan dengan hina dalam keluarga. Tokoh utama dalam keluarga tidak dihormati, sering dicela, bahkan tidak dianggap perlu untuk menyapa. Mereka kasar padanya, mereka bahkan memanggilnya satu-satunya "nenek". Tidak ada yang menghargai apa yang dia lakukan untuk orang yang dicintainya, namun dia membersihkan, mencuci, dan memasak sepanjang hari. Kekhawatirannya tidak menimbulkan rasa terima kasih dari keluarga, itu diterima begitu saja. Penulis menekankan cinta nenek yang tanpa pamrih dan pemaaf untuk anak dan cucunya. Banyak waktu berlalu sebelum cucu Bork mulai memahami bagaimana dia dan orang tuanya salah terhadapnya, karena tidak satu pun dari mereka yang mengatakan kata-kata yang baik padanya. Dorongan pertama adalah percakapan dengan seorang teman yang mengatakan bahwa neneknya adalah yang terpenting dalam keluarganya, karena dia membesarkan semua orang. Hal ini membuat Borka berpikir tentang sikap terhadap neneknya sendiri. Namun, hanya setelah kematiannya, Borka menyadari betapa dia mencintai keluarganya, betapa dia melakukannya untuknya. Kesadaran akan kesalahan, rasa bersalah yang menyakitkan, dan pertobatan yang terlambat datang hanya ketika tidak ada yang bisa diperbaiki. Rasa bersalah yang mendalam mencengkeram sang pahlawan, tetapi tidak ada yang bisa diubah, nenek tidak bisa dikembalikan, yang artinya tidak bisa mengucapkan kata-kata maaf dan ucapan terima kasih yang terlambat. Kisah ini mengajarkan kita untuk menghargai orang-orang dekat saat mereka ada, untuk menunjukkan perhatian dan cinta kepada mereka. Tidak diragukan lagi, kebenaran penting yang harus dipelajari seseorang sebelum terlambat, dan pengalaman pahit seorang pahlawan sastra akan membantu pembaca menghindari kesalahan serupa dalam hidupnya sendiri.

Cerita A. Mass "Ujian yang Sulit" berbicara tentang pengalaman mengatasi kesulitan. Tokoh utamanya adalah seorang gadis bernama Anya Gorchakova, yang berhasil bertahan dalam ujian yang sulit. Pahlawan itu bermimpi menjadi seorang aktris, dia ingin orang tuanya datang ke pertunjukan Perkemahan anak-anak, menghargai permainannya. Dia berusaha sangat keras, tetapi dia kecewa: pada hari yang ditentukan, orang tuanya tidak pernah datang. Kewalahan oleh rasa putus asa, dia memutuskan untuk tidak naik ke atas panggung. Argumen guru membantunya mengatasi perasaannya. Anya menyadari bahwa dia tidak boleh mengecewakan rekan-rekannya, dia perlu belajar mengendalikan diri dan menyelesaikan tugasnya, apapun yang terjadi. Dan begitulah yang terjadi, dia memainkan yang terbaik. Kejadian inilah yang mengajari pahlawan wanita untuk mengendalikan dirinya sendiri. Pengalaman pertama mengatasi kesulitan membantu gadis itu mencapai tujuannya - kemudian dia menjadi aktris terkenal. Penulis ingin memberi kita pelajaran: tidak peduli seberapa kuat perasaan negatif itu, kita harus mampu mengatasinya dan menuju tujuan kita, terlepas dari kekecewaan dan kegagalan. Pengalaman tokoh utama dalam cerita ini akan membantu pembaca untuk memikirkan perilakunya sendiri dalam situasi sulit, menunjukkan jalan yang benar.

Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa pengalaman pembaca memainkan peran penting dalam kehidupan manusia: sastra memberi kita kesempatan untuk memahami kebenaran penting, membentuk pandangan dunia kita. Buku adalah sumber cahaya yang menerangi jalan hidup kita.

Contoh esai dengan topik: "Peristiwa dan kesan hidup apa yang membantu seseorang tumbuh, mendapatkan pengalaman?"

Peristiwa dan kesan hidup apa yang membantu seseorang tumbuh, mendapatkan pengalaman? Menjawab pertanyaan ini, kita dapat mengatakan bahwa ini bisa menjadi berbagai acara.

Cara tercepat seorang anak tumbuh dewasa adalah ketika ia berada dalam situasi yang sulit, misalnya saat perang. Perang merenggut orang yang dicintainya, orang-orang sekarat di depan matanya, dunia sedang runtuh. Mengalami kesedihan dan penderitaan, dia mulai memandang kenyataan secara berbeda, dan di sinilah masa kecilnya berakhir.

Mari kita beralih ke puisi K. Simonov "Mayor membawa anak laki-laki itu dengan kereta senjata." Kami melihat seorang anak laki-laki, yang dibawa ayahnya dari Benteng Brest. Anak itu menempelkan mainan ke dadanya, dan dia sendiri berambut abu-abu. Pembaca memahami pencobaan kekanak-kanakan yang menimpanya: ibunya meninggal, dan hanya dalam beberapa hari dia sendiri melihat begitu banyak hal yang mengerikan sehingga tidak mungkin untuk diungkapkan dengan kata-kata. Tidak heran penulis berkata: "Selama sepuluh tahun di dunia berikutnya dan ini, sepuluh hari ini akan dikreditkan kepadanya." Perang melumpuhkan jiwa, menghilangkan masa kanak-kanak, membuat Anda tumbuh sebelum waktunya.

Namun tidak hanya penderitaan yang memberikan dorongan untuk tumbuh dewasa. Bagi seorang anak, pengalaman yang ia peroleh ketika mengambil keputusan sendiri, belajar bertanggung jawab tidak hanya untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk orang lain, mulai menjaga seseorang adalah penting.

Nah, dalam cerita A. Aleksin "Sementara itu di suatu tempat ..." karakter utama Sergei Emelyanov, tanpa sengaja membaca surat yang ditujukan kepada ayahnya, mengetahui keberadaan mantan istrinya. Wanita itu meminta bantuan. Tampaknya Sergei tidak ada hubungannya di rumahnya, dan dorongan pertamanya adalah mengembalikan suratnya kepadanya dan pergi. Tapi simpati atas kesedihan wanita ini, yang dulu ditinggalkan oleh suaminya, dan sekarang oleh anak angkatnya, membuatnya memilih jalan yang berbeda. Serezha memutuskan untuk terus mengunjungi Nina Georgievna, membantunya dalam segala hal, menyelamatkannya dari kemalangan yang paling mengerikan - kesepian. Dan saat ayahnya mengajaknya berlibur ke laut, sang pahlawan menolak. Lagipula, dia berjanji pada Nina Georgievna untuk bersamanya dan tidak bisa menjadi kehilangan barunya. Penulis menekankan bahwa pengalaman hidup sang pahlawan inilah yang membuatnya lebih dewasa, bukan tanpa alasan yang diakui Sergey: “Mungkin kebutuhan untuk menjadi pelindung seseorang, pembebas datang kepada saya sebagai panggilan pertama kedewasaan pria. Anda tidak bisa melupakan orang pertama yang membutuhkan Anda."

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan bahwa seorang anak tumbuh ketika titik balik datang dalam hidupnya yang secara radikal mengubah hidupnya.

(342 kata)


Arahan "Pikiran dan perasaan"

Contoh esai dengan topik: "Haruskah nalar menang atas perasaan"?

Haruskah akal lebih diutamakan daripada perasaan? Menurut pendapat saya, tidak ada jawaban tunggal untuk pertanyaan ini. Dalam beberapa situasi, Anda harus mendengarkan suara nalar, dan dalam situasi lain, sebaliknya, Anda perlu bertindak sesuai dengan perasaan. Mari kita lihat beberapa contoh.

Jadi, jika seseorang dirasuki perasaan negatif, seseorang harus mengekangnya, mendengarkan argumen nalar. Misalnya, A. Mass "Ujian Sulit" mengacu pada seorang gadis bernama Anya Gorchakova, yang berhasil bertahan dalam ujian yang sulit. Pahlawan wanita itu bermimpi menjadi seorang aktris, dia ingin orang tuanya datang ke pertunjukan di kamp anak-anak dan menghargai permainannya. Dia berusaha sangat keras, tetapi dia kecewa: pada hari yang ditentukan, orang tuanya tidak pernah datang. Kewalahan oleh rasa putus asa, dia memutuskan untuk tidak naik ke atas panggung. Argumen guru yang masuk akal membantunya mengatasi perasaannya. Anya menyadari bahwa dia tidak boleh mengecewakan rekan-rekannya, dia perlu belajar mengendalikan diri dan menyelesaikan tugasnya, apapun yang terjadi. Dan begitulah yang terjadi, dia memainkan yang terbaik. Penulis ingin memberi kita pelajaran: betapapun kuatnya perasaan negatif, kita harus mampu mengatasinya, mendengarkan pikiran, yang memberi tahu kita keputusan yang tepat.

Namun, pikiran tidak selalu memberikan nasihat yang tepat. Terkadang tindakan yang ditentukan oleh argumen rasional menyebabkan konsekuensi negatif. Mari kita beralih ke cerita A. Likhanov "Labyrinth". Ayah dari protagonis Tolik sangat menyukai pekerjaannya. Dia menikmati merancang bagian-bagian mesin. Ketika dia membicarakannya, matanya berbinar. Tetapi pada saat yang sama, penghasilannya sedikit, tetapi dia bisa saja pindah ke toko dan menerima gaji yang lebih tinggi, seperti yang selalu diingatkan oleh ibu mertuanya. Tampaknya ini adalah keputusan yang lebih masuk akal, karena sang pahlawan memiliki keluarga, memiliki seorang putra, dan dia tidak boleh bergantung pada pensiun seorang wanita tua - ibu mertua. Pada akhirnya, menyerah pada tekanan keluarga, sang pahlawan mengorbankan perasaannya karena alasan: dia meninggalkan bisnis favoritnya demi mendapatkan uang. Apa yang menyebabkannya? Ayah Tolik merasa sangat tidak senang: “Matanya sakit dan seolah memanggil. Mereka meminta bantuan, seolah-olah seseorang ketakutan, seolah-olah dia terluka parah. Jika sebelumnya dia dirasuki oleh perasaan gembira yang cerah, sekarang menjadi kerinduan yang tuli. Ini bukan jenis kehidupan yang dia impikan. Penulis menunjukkan bahwa keputusan yang tidak selalu masuk akal pada pandangan pertama adalah benar, terkadang, mendengarkan suara nalar, kita membuat diri kita sendiri mengalami penderitaan moral.

Dengan demikian, dapat disimpulkan: ketika memutuskan apakah akan bertindak sesuai dengan akal atau perasaan, seseorang harus mempertimbangkan ciri-ciri situasi tertentu.

Contoh esai dengan topik: "Haruskah seseorang hidup menuruti perasaan?"

Haruskah seseorang hidup dalam ketaatan pada perasaan? Menurut pendapat saya, tidak ada jawaban tunggal untuk pertanyaan ini. Dalam beberapa situasi, seseorang harus mendengarkan suara hati, dan dalam situasi lain, sebaliknya, seseorang tidak boleh menyerah pada perasaan, seseorang harus mendengarkan argumen akal. Mari kita lihat beberapa contoh.

Jadi, dalam kisah V. Rasputin "French Lessons" diceritakan tentang guru Lidia Mikhailovna, yang tidak bisa tetap cuek dengan nasib muridnya. Bocah itu kelaparan dan, untuk mendapatkan uang untuk segelas susu, dia bermain berjudi. Lidia Mikhailovna mencoba mengundangnya ke meja dan bahkan mengiriminya bingkisan berisi makanan, tetapi sang pahlawan menolak bantuannya. Kemudian dia memutuskan untuk mengambil tindakan ekstrim: dia sendiri mulai bermain dengannya untuk mendapatkan uang. Tentu saja, suara nalar mau tidak mau mengatakan kepadanya bahwa dia melanggar standar etika hubungan antara guru dan siswa, melampaui batas dari apa yang diizinkan, bahwa dia akan dipecat karena ini. Tetapi perasaan kasih sayang menang, dan Lidia Mikhailovna melanggar aturan perilaku guru yang diterima secara umum untuk membantu anak tersebut. Penulis ingin menyampaikan kepada kita gagasan bahwa "perasaan baik" lebih penting daripada norma yang masuk akal.

Namun, terkadang seseorang dirasuki oleh perasaan negatif: kemarahan, dendam. Kewalahan oleh mereka, dia melakukan perbuatan buruk, meskipun, tentu saja, dia sadar bahwa dia melakukan kejahatan. Konsekuensinya bisa tragis. Kisah A. Mass "The Trap" menggambarkan ulah seorang gadis bernama Valentina. Pahlawan wanita itu tidak menyukai istri saudara laki-lakinya, Rita. Perasaan ini begitu kuat sehingga Valentina memutuskan untuk memasang jebakan untuk menantu perempuannya: menggali lubang dan menyamarkannya sehingga Rita, setelah menginjaknya, akan jatuh. Gadis itu tidak bisa tidak mengerti bahwa dia melakukan perbuatan buruk, tetapi perasaannya lebih diutamakan daripada akal sehatnya. Dia menjalankan rencananya, dan Rita jatuh ke dalam perangkap yang telah disiapkan. Hanya tiba-tiba ternyata dia hamil lima bulan dan akibat jatuh dia bisa kehilangan anak. Valentina ngeri dengan apa yang telah dia lakukan. Dia tidak ingin membunuh siapa pun, terutama anak kecil! "Bagaimana saya bisa hidup?" dia bertanya dan tidak menemukan jawaban. Penulis mengarahkan kita pada gagasan bahwa seseorang tidak boleh menyerah pada kekuatan perasaan negatif, karena hal itu memprovokasi tindakan kejam, yang nantinya harus disesali dengan pahit.

Jadi, kita dapat sampai pada kesimpulan: Anda dapat menuruti perasaan jika perasaan itu baik, cerah; yang negatif harus dikekang, mendengarkan suara nalar.

(344 kata)

Contoh esai dengan topik: "Perselisihan antara akal dan perasaan ..."

Perselisihan antara akal dan perasaan... Konfrontasi ini abadi. Terkadang suara nalar ternyata lebih kuat dalam diri kita, dan terkadang kita mengikuti perintah perasaan. Dalam beberapa situasi, tidak ada pilihan yang tepat. Mendengarkan perasaan, seseorang akan berdosa terhadap standar moral; mendengarkan alasan, dia akan menderita. Mungkin tidak ada jalan yang akan mengarah pada penyelesaian situasi yang berhasil.

Nah, dalam novel karya A.S. Pushkin "Eugene Onegin" penulis menceritakan tentang nasib Tatyana. Di masa mudanya, setelah jatuh cinta dengan Onegin, sayangnya dia tidak menemukan timbal balik. Tatyana membawa cintanya selama bertahun-tahun, dan akhirnya Onegin ada di kakinya, dia sangat mencintainya. Tampaknya dia memimpikannya. Tapi Tatyana sudah menikah, dia sadar akan tugasnya sebagai seorang istri, dia tidak bisa menodai kehormatannya dan kehormatan suaminya. Nalar menguasai perasaannya dalam dirinya, dan dia menolak Onegin. Di atas cinta, pahlawan wanita menempatkan kewajiban moral, kesetiaan dalam pernikahan, tetapi mengutuk dirinya dan kekasihnya untuk menderita. Bisakah para pahlawan menemukan kebahagiaan jika dia membuat keputusan yang berbeda? Hampir tidak. Pepatah Rusia mengatakan: "Anda tidak dapat membangun kebahagiaan Anda yang lain di atas kemalangan." Tragedi nasib pahlawan wanita adalah bahwa pilihan antara akal dan perasaan dalam situasinya adalah pilihan tanpa pilihan, keputusan apapun hanya akan berujung pada penderitaan.

Mari kita beralih ke karya N.V. Gogol "Taras Bulba". Penulis menunjukkan pilihan apa yang dihadapi salah satu pahlawan, Andriy. Di satu sisi, dia memiliki perasaan cinta pada wanita Polandia yang cantik, di sisi lain, dia adalah seorang Cossack, salah satu dari mereka yang mengepung kota. Kekasih mengerti bahwa dia dan Andriy tidak bisa bersama: "Dan aku tahu apa tugas dan perjanjianmu: namamu adalah ayah, kawan, tanah air, dan kami adalah musuhmu." Tapi perasaan Andriy lebih diutamakan daripada semua argumen nalar. Dia memilih cinta, atas namanya dia siap untuk mengkhianati tanah air dan keluarganya: “Apa ayahku, kawan dan tanah air bagiku! .. Tanah air adalah yang dicari jiwa kita, yang paling disayanginya. Tanah airku adalah kamu!.. Dan semua yang ada, aku akan menjual, memberikan, kehancuran untuk tanah air seperti itu! Penulis menunjukkan bahwa perasaan cinta yang luar biasa dapat mendorong seseorang ke perbuatan buruk: kita melihat bahwa Andriy menyerahkan senjata melawan mantan rekannya, bersama dengan orang Polandia dia berperang melawan Cossack, termasuk saudara laki-laki dan ayahnya. Di sisi lain, dapatkah dia meninggalkan kekasihnya untuk mati kelaparan di kota yang terkepung, mungkin menjadi korban kekejaman Cossack jika kota itu direbut? Kami melihat bahwa dalam situasi ini pilihan yang tepat hampir tidak mungkin, jalan apa pun mengarah pada konsekuensi yang tragis.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan bahwa, dengan merenungkan perselisihan antara akal dan perasaan, tidak mungkin untuk mengatakan dengan tegas mana yang harus menang.

Contoh esai dengan topik: "Orang hebat juga bisa berkat perasaannya - tidak hanya pikirannya." (Theodore Dreiser)

"Orang hebat juga bisa berkat perasaannya - tidak hanya pikiran," - bantah Theodore Dreiser. Memang, tidak hanya ilmuwan atau panglima yang bisa disebut hebat. Kehebatan seseorang dapat disimpulkan dalam pikiran yang cemerlang, keinginan untuk berbuat baik. Perasaan seperti welas asih, welas asih, bisa menggerakkan kita pada perbuatan mulia. Mendengarkan suara perasaan, seseorang membantu orang-orang di sekitarnya, menjadikan dunia tempat yang lebih baik dan dirinya sendiri menjadi lebih bersih. Saya akan mencoba mendukung ide saya dengan contoh-contoh sastra.

Dalam cerita B. Ekimov "The Night of Healing", penulis bercerita tentang bocah laki-laki Borka, yang datang ke neneknya untuk liburan. Wanita tua itu sering melihat mimpi buruk masa perang dalam mimpinya, dan ini membuatnya menjerit di malam hari. Sang ibu memberikan nasihat yang masuk akal kepada sang pahlawan: “Dia hanya akan mulai berbicara di malam hari, dan kamu berteriak:“ Diam! Dia berhenti. Kami sudah mencoba". Borka akan melakukan hal itu, tetapi hal yang tidak terduga terjadi: "hati anak laki-laki itu dibanjiri rasa kasihan dan rasa sakit", begitu dia mendengar erangan neneknya. Dia tidak bisa lagi mengikuti nasihat yang masuk akal, dia didominasi oleh perasaan kasih sayang. Borka menenangkan sang nenek sampai dia tertidur dengan tenang. Dia rela melakukan ini setiap malam agar kesembuhan bisa datang padanya. Penulis ingin menyampaikan kepada kita gagasan tentang perlunya mendengarkan suara hati, bertindak sesuai dengan perasaan yang baik.

A. Aleksin menceritakan hal yang sama dalam cerita “Sementara itu, di suatu tempat…” Tokoh utama Sergei Emelyanov, yang secara tidak sengaja membaca surat yang ditujukan kepada ayahnya, mengetahui tentang keberadaan mantan istrinya. Wanita itu meminta bantuan. Tampaknya Sergei tidak ada hubungannya di rumahnya, dan pikirannya menyuruhnya untuk mengembalikan suratnya kepadanya dan pergi. Namun simpati atas kesedihan wanita ini, yang dulu ditelantarkan oleh suaminya, dan kini oleh anak angkatnya, membuatnya mengabaikan dalil-dalil nalar. Serezha memutuskan untuk terus mengunjungi Nina Georgievna, membantunya dalam segala hal, menyelamatkannya dari kemalangan yang paling mengerikan - kesepian. Dan saat ayahnya mengajaknya berlibur ke laut, sang pahlawan menolak. Ya, tentunya berwisata ke laut menjanjikan akan mengasyikkan. Ya, Anda dapat menulis surat kepada Nina Georgievna dan meyakinkannya bahwa dia harus pergi ke kamp bersama para pria, di mana dia akan baik-baik saja. Ya, Anda bisa berjanji untuk datang padanya selama liburan musim dingin. Namun rasa kasih sayang dan tanggung jawab lebih diutamakan dalam dirinya atas pertimbangan tersebut. Lagipula, dia berjanji pada Nina Georgievna untuk bersamanya dan tidak bisa menjadi kehilangan barunya. Sergei akan menyerahkan tiket ke laut. Penulis menunjukkan bahwa terkadang tindakan yang didikte oleh rasa belas kasihan dapat membantu seseorang.

Jadi, kita sampai pada kesimpulan: hati yang besar seperti halnya pikiran yang hebat dapat menuntun seseorang menuju kebesaran sejati. Perbuatan baik dan pikiran murni bersaksi tentang kebesaran jiwa.

Contoh esai dengan topik: "Pikiran kita terkadang membuat kita tidak kalah sedihnya dengan nafsu kita." (Chamfort)

“Pikiran kita terkadang membuat kita tidak kalah sedihnya dengan nafsu kita,” bantah Chamfort. Dan memang, ada kesedihan dari pikiran. Membuat keputusan yang masuk akal pada pandangan pertama, seseorang bisa membuat kesalahan. Ini terjadi ketika pikiran dan hati tidak selaras, ketika semua perasaannya memprotes jalan yang dipilih, ketika bertindak sesuai dengan argumen pikiran, dia merasa tidak bahagia.

Mari beralih ke contoh sastra. A. Aleksin dalam cerita "Sementara itu, di suatu tempat ..." berbicara tentang seorang anak laki-laki bernama Sergey Emelyanov. Sang protagonis secara tidak sengaja mengetahui tentang keberadaan mantan istri ayahnya dan tentang kemalangannya. Begitu suaminya meninggalkannya, dan ini merupakan pukulan berat bagi wanita itu. Tapi sekarang ujian yang jauh lebih mengerikan menantinya. Putra angkat memutuskan untuk meninggalkannya. Dia menemukan orang tua kandungnya dan memilih mereka. Shurik bahkan tidak ingin mengucapkan selamat tinggal pada Nina Georgievna, meski dia membesarkannya sejak kecil. Ketika dia pergi, dia mengambil semua barangnya. Dia dibimbing oleh pertimbangan yang tampaknya masuk akal: dia tidak ingin mengecewakan ibu angkatnya dengan selamat tinggal, dia percaya bahwa barang-barangnya hanya akan mengingatkannya pada kesedihannya. Dia menyadari bahwa itu sulit baginya, tetapi menganggap masuk akal untuk tinggal bersama orang tuanya yang baru ditemukan. Aleksin menekankan bahwa dengan tindakannya yang begitu disengaja dan seimbang, Shurik memberikan pukulan kejam pada wanita yang mencintainya tanpa pamrih, menyebabkan rasa sakit yang tak terlukiskan. Penulis mengarahkan kita pada gagasan bahwa terkadang tindakan yang masuk akal dapat menyebabkan kesedihan.

Situasi yang sama sekali berbeda dijelaskan dalam cerita A. Likhanov "Labyrinth". Ayah dari protagonis Tolik sangat menyukai pekerjaannya. Dia menikmati merancang bagian-bagian mesin. Ketika dia membicarakannya, matanya berbinar. Tetapi pada saat yang sama, penghasilannya kecil, tetapi dia dapat pindah ke toko dan menerima gaji yang lebih tinggi, seperti yang selalu diingatkan oleh ibu mertuanya. Tampaknya ini adalah keputusan yang lebih masuk akal, karena sang pahlawan memiliki keluarga, memiliki seorang putra, dan dia tidak boleh bergantung pada pensiun seorang wanita tua - ibu mertua. Pada akhirnya, menyerah pada tekanan keluarga, sang pahlawan mengorbankan perasaannya karena alasan: dia menolak pekerjaan favoritnya demi mendapatkan uang. Apa yang menyebabkan hal ini? Ayah Tolik merasa sangat tidak senang: “Matanya sakit dan seolah memanggil. Mereka meminta bantuan, seolah-olah seseorang ketakutan, seolah-olah dia terluka parah. Jika sebelumnya dia dirasuki oleh perasaan gembira yang cerah, sekarang menjadi kerinduan yang tuli. Ini bukan jenis kehidupan yang dia impikan. Penulis menunjukkan bahwa keputusan yang tidak selalu masuk akal pada pandangan pertama adalah benar, terkadang, mendengarkan suara nalar, kita membuat diri kita sendiri mengalami penderitaan moral.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin mengungkapkan harapan bahwa seseorang, mengikuti nasihat akal, tidak akan melupakan suara perasaan.

Contoh esai dengan topik: "Apa yang menguasai dunia - akal atau perasaan?"

Apa yang mengatur dunia - alasan atau perasaan? Sekilas, tampaknya pikiran mendominasi. Dia menciptakan, merencanakan, mengontrol. Namun, manusia bukan hanya makhluk rasional, tetapi juga diberkahi dengan perasaan. Dia membenci dan mencintai, bersukacita dan menderita. Dan perasaan itulah yang membuatnya merasa bahagia atau tidak bahagia. Terlebih lagi, perasaanlah yang membuatnya menciptakan, menemukan, mengubah dunia. Jika tidak ada perasaan, pikiran tidak akan menciptakan ciptaannya yang luar biasa.

Mari kita mengingat kembali novel karya J. London "Martin Eden". Tokoh utama banyak belajar, menjadi penulis terkenal. Tapi apa yang mendorongnya untuk bekerja pada dirinya sendiri siang dan malam, untuk berkreasi tanpa lelah? Jawabannya sederhana: itu adalah perasaan cinta. Hati Martin dimenangkan oleh seorang gadis dari kalangan atas, Ruth Morse. Untuk memenangkan hatinya, untuk memenangkan hatinya, Martin tanpa lelah meningkatkan dirinya, mengatasi rintangan, menanggung kebutuhan dan kelaparan dalam perjalanan menulis. Cintalah yang menginspirasi dia, membantunya menemukan dirinya sendiri dan mencapai ketinggian. Tanpa perasaan ini, dia akan tetap menjadi pelaut semi-melek sederhana, tidak akan menulis karya-karyanya yang luar biasa.

Mari beralih ke contoh lain. Novel karya V. Kaverin "Two Captains" menggambarkan bagaimana tokoh utama Sanya mengabdikan dirinya untuk mencari ekspedisi Kapten Tatarinov yang hilang. Dia berhasil membuktikan bahwa Ivan Lvovich-lah yang mendapat kehormatan untuk menemukan Tanah Utara. Apa yang mendorong Sanya untuk mencapai tujuannya selama bertahun-tahun? Pikiran dingin? Sama sekali tidak. Dia didorong oleh rasa keadilan, karena selama bertahun-tahun diyakini bahwa kapten meninggal karena kesalahannya sendiri: dia "dengan ceroboh menangani barang milik negara". Nyatanya, pelaku sebenarnya adalah Nikolai Antonovich, karena sebagian besar peralatannya ternyata tidak dapat digunakan. Dia jatuh cinta dengan istri Kapten Tatarinov dan dengan sengaja menghukum mati dia. Sanya secara tidak sengaja mengetahui hal ini dan yang terpenting menginginkan keadilan ditegakkan. Rasa keadilan dan cinta akan kebenaran itulah yang mendorong sang pahlawan untuk mencari tanpa henti dan akhirnya mengarah ke sana penemuan bersejarah.

Menyimpulkan semua yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan: dunia diatur oleh perasaan. Untuk parafrase frase terkenal Turgenev, kita dapat mengatakan bahwa hanya mereka yang menjaga dan menggerakkan kehidupan. Perasaan mendorong pikiran kita untuk menciptakan sesuatu yang baru, untuk membuat penemuan.

Contoh esai dengan topik: "Pikiran dan perasaan: harmoni atau konfrontasi?" (Chamfort)

Alasan dan perasaan: harmoni atau konfrontasi? Tampaknya tidak ada jawaban tunggal untuk pertanyaan ini. Tentu saja, pikiran dan perasaan hidup berdampingan secara harmonis. Selain itu, selama ada keharmonisan ini, kami tidak mengajukan pertanyaan seperti itu pada diri kami sendiri. Ini seperti udara: saat ada, kita tidak menyadarinya, tetapi jika tidak cukup... Namun, ada situasi ketika pikiran dan perasaan mengalami konflik. Mungkin, setiap orang setidaknya sekali dalam hidupnya merasa bahwa "pikiran dan hatinya tidak selaras". Pergulatan internal muncul, dan sulit membayangkan apa yang akan menang: akal atau hati.

Jadi, misalnya dalam cerita A. Aleksin "Sementara itu di suatu tempat ..." kita melihat konfrontasi antara akal dan perasaan. Tokoh utama Sergei Emelyanov, yang secara tidak sengaja membaca surat yang ditujukan kepada ayahnya, mengetahui tentang keberadaan mantan istrinya. Wanita itu meminta bantuan. Tampaknya Sergei tidak ada hubungannya di rumahnya, dan pikirannya menyuruhnya untuk mengembalikan suratnya kepadanya dan pergi. Namun simpati atas kesedihan wanita ini, yang dulu ditelantarkan oleh suaminya, dan kini oleh anak angkatnya, membuatnya mengabaikan dalil-dalil nalar. Serezha memutuskan untuk terus mengunjungi Nina Georgievna, membantunya dalam segala hal, menyelamatkannya dari kemalangan yang paling mengerikan - kesepian. Dan ketika ayahnya menawarkan dia untuk pergi berlibur ke laut, sang pahlawan menolak. Ya, tentunya berwisata ke laut menjanjikan akan mengasyikkan. Ya, Anda dapat menulis surat kepada Nina Georgievna dan meyakinkannya bahwa dia harus pergi ke kamp bersama para pria, di mana dia akan baik-baik saja. Ya, Anda bisa berjanji untuk datang padanya selama liburan musim dingin. Semua ini cukup masuk akal. Namun rasa kasih sayang dan tanggung jawab lebih diutamakan dalam dirinya atas pertimbangan tersebut. Lagipula, dia berjanji pada Nina Georgievna untuk bersamanya dan tidak bisa menjadi kehilangan barunya. Sergei akan menyerahkan tiket ke laut. Penulis menunjukkan bahwa perasaan welas asih menang.

Mari kita beralih ke novel karya A.S. Pushkin "Eugene Onegin". Penulis bercerita tentang nasib Tatyana. Di masa mudanya, setelah jatuh cinta dengan Onegin, sayangnya dia tidak menemukan timbal balik. Tatyana membawa cintanya selama bertahun-tahun, dan akhirnya Onegin ada di kakinya, dia sangat mencintainya. Tampaknya dia memimpikannya. Tapi Tatyana sudah menikah, dia sadar akan tugasnya sebagai seorang istri, dia tidak bisa menodai kehormatannya dan kehormatan suaminya. Nalar menguasai perasaannya dalam dirinya, dan dia menolak Onegin. Di atas cinta, sang pahlawan wanita menempatkan kewajiban moral, kesetiaan dalam pernikahan.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin menambahkan alasan dan perasaan yang mendasari keberadaan kita. Saya ingin mereka menyeimbangkan satu sama lain, memungkinkan kita untuk hidup selaras dengan diri kita sendiri dan dengan dunia di sekitar kita.

Arahan "Kehormatan dan aib"

Contoh esai dengan topik: "Bagaimana Anda memahami kata" kehormatan "dan" aib "?

Kehormatan dan aib ... Mungkin, banyak yang memikirkan arti kata-kata ini. Kehormatan adalah harga diri prinsip moral yang siap dipertahankan seseorang dalam situasi apa pun, bahkan dengan mengorbankan nyawanya sendiri. Inti dari aib adalah kepengecutan, kelemahan karakter, yang tidak memungkinkan seseorang untuk memperjuangkan cita-cita, memaksa seseorang untuk melakukan perbuatan keji. Kedua konsep ini diungkapkan, sebagai suatu peraturan, dalam situasi pilihan moral.

Banyak penulis membahas tema kehormatan dan aib. Jadi, dalam kisah V. Bykov "Sotnikov" diceritakan tentang dua partisan yang ditawan. Salah satunya, Sotnikov, dengan berani menanggung siksaan, tetapi tidak memberi tahu musuhnya apa pun. Mengetahui bahwa dia akan dieksekusi di pagi hari, dia bersiap menghadapi kematian dengan bermartabat. Penulis memusatkan perhatian kita pada pemikiran sang pahlawan: “Sotnikov dengan mudah dan sederhana, sebagai sesuatu yang mendasar dan sepenuhnya logis dalam posisinya, sekarang membuat keputusan terakhir: mengambil semuanya sendiri. Besok dia akan memberi tahu penyelidik bahwa dia pergi ke pengintaian, memiliki misi, melukai seorang polisi dalam baku tembak, bahwa dia adalah komandan Tentara Merah dan penentang fasisme, biarkan mereka menembaknya. Sisanya tidak ada di sini." Ini menunjukkan bahwa sebelum kematian seorang partisan tidak memikirkan dirinya sendiri, tetapi tentang keselamatan orang lain. Dan meskipun usahanya tidak membuahkan hasil, dia memenuhi tugasnya sampai akhir. Pahlawan dengan berani menemui kematian, tidak semenit pun terpikir olehnya untuk memohon belas kasihan musuh, untuk menjadi pengkhianat. Penulis ingin menyampaikan kepada kita gagasan bahwa kehormatan dan martabat berada di atas ketakutan akan kematian.

Kamerad Sotnikova, Rybak, berperilaku sangat berbeda. Ketakutan akan kematian mengambil alih semua perasaannya. Duduk di ruang bawah tanah, dia hanya berpikir untuk menyelamatkan nyawanya sendiri. Ketika polisi menawarinya untuk menjadi salah satu dari mereka, dia tidak tersinggung, tidak marah, sebaliknya, dia “merasa sangat dan gembira - dia akan hidup! Ada kesempatan untuk hidup - ini yang utama. Segala sesuatu yang lain - nanti. Tentu saja, dia tidak ingin menjadi pengkhianat: "Dia sama sekali tidak berniat memberi mereka rahasia partisan, apalagi bergabung dengan polisi, meskipun dia mengerti bahwa tidak mudah menghindarinya." Dia berharap "dia akan keluar dan kemudian dia pasti akan membayar bajingan ini ...". Suara batin memberi tahu Rybak bahwa dia telah memulai jalan yang tidak terhormat. Dan kemudian Rybak mencoba menemukan kompromi dengan hati nuraninya: “Dia pergi ke permainan ini untuk memenangkan hidupnya - apakah ini tidak cukup untuk permainan yang paling, bahkan putus asa? Dan di sana akan terlihat, kalau saja mereka tidak dibunuh, disiksa selama interogasi. Jika hanya untuk keluar dari sangkar ini, dan dia tidak akan membiarkan dirinya melakukan hal buruk. Apakah dia musuhnya? Dihadapkan pada pilihan, dia tidak siap untuk mengorbankan hidupnya demi kehormatan.

Penulis menunjukkan tahapan berturut-turut dari penurunan moral Rybak. Di sini dia setuju untuk memihak musuh dan pada saat yang sama terus meyakinkan dirinya sendiri bahwa "tidak ada kesalahan besar baginya". Menurutnya, “dia memiliki lebih banyak peluang dan curang untuk bertahan hidup. Tapi dia bukan pengkhianat. Bagaimanapun, dia tidak akan menjadi pelayan Jerman. Dia terus menunggu untuk memanfaatkan momen yang tepat - mungkin sekarang, atau mungkin nanti, dan hanya mereka yang akan melihatnya ... "

Dan sekarang Rybak mengambil bagian dalam eksekusi Sotnikov. Bykov menekankan bahwa bahkan Rybak sedang mencoba mencari alasan untuk tindakan mengerikan ini: “Apa hubungannya dia dengan itu? Apakah itu dia? Dia baru saja mencabut tunggul ini. Dan kemudian atas perintah polisi. Dan hanya berjalan di barisan polisi, Rybak akhirnya mengerti: "Tidak ada lagi cara untuk melarikan diri dari barisan ini." V. Bykov menekankan bahwa jalan aib yang dipilih oleh Rybak adalah jalan ke mana-mana.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin mengungkapkan harapan bahwa kita dihadapkan pada pilihan yang sulit, tidak akan melupakan nilai-nilai tertinggi: kehormatan, tugas, keberanian.

Contoh esai dengan topik: "Dalam situasi apa konsep kehormatan dan aib diungkapkan?"

Dalam situasi apa konsep kehormatan dan ketidakhormatan terungkap? Merefleksikan masalah ini, orang tidak bisa tidak sampai pada kesimpulan bahwa kedua konsep ini terungkap, sebagai suatu peraturan, dalam situasi pilihan moral.

Jadi, di masa perang, seorang prajurit mungkin menghadapi kematian. Dia bisa menerima kematian dengan bermartabat, tetap setia pada tugas dan tidak menodai kehormatan militer. Pada saat yang sama, dia mungkin mencoba menyelamatkan hidupnya dengan memulai jalan pengkhianatan.

Mari kita beralih ke kisah V. Bykov "Sotnikov". Kami melihat dua partisan ditangkap oleh polisi. Salah satunya, Sotnikov, berperilaku berani, menanggung siksaan berat, tetapi tidak memberi tahu musuh apa pun. Dia mempertahankan harga diri dan, sebelum dieksekusi, menerima kematian dengan hormat. Rekannya, Rybak, berusaha melarikan diri dengan segala cara. Dia membenci kehormatan dan kewajiban pembela Tanah Air dan pergi ke sisi musuh, menjadi seorang polisi dan bahkan berpartisipasi dalam eksekusi Sotnikov, secara pribadi merobohkan berdiri dari bawah kakinya. Kita melihat bahwa dalam menghadapi bahaya fana sifat-sifat manusia yang sebenarnya terwujud. Kehormatan di sini adalah kesetiaan pada tugas, dan aib adalah sinonim dari kepengecutan dan pengkhianatan.

Konsep kehormatan dan aib terungkap tidak hanya selama perang. Kebutuhan untuk lulus ujian kekuatan moral dapat muncul di hadapan semua orang, bahkan seorang anak kecil. Menjaga kehormatan berarti berusaha melindungi martabat dan harga diri, mengetahui aib berarti menanggung penghinaan dan intimidasi, takut untuk melawan.

V. Aksyonov menceritakan hal ini dalam cerita "Sarapan tahun keempat puluh tiga". Narator secara teratur menjadi korban dari teman sekelas yang lebih kuat yang secara teratur mengambil darinya tidak hanya sarapan, tetapi juga hal-hal lain yang mereka sukai: “Dia mengambilnya dari saya. Dia mengambil segalanya - semua yang menarik bagi-Nya. Dan tidak hanya untuk saya, tetapi untuk seluruh kelas. Pahlawan itu tidak hanya menyesali yang hilang, penghinaan yang terus-menerus, kesadaran akan kelemahannya sendiri, tak tertahankan. Dia memutuskan untuk membela dirinya sendiri, untuk melawan. Dan meski secara fisik dia tidak bisa mengalahkan ketiga hooligan yang sudah tua itu, namun kemenangan moral ada di pihaknya. Upaya untuk mempertahankan tidak hanya sarapannya, tetapi juga kehormatannya, untuk mengatasi rasa takutnya menjadi tonggak penting dalam pertumbuhannya, pembentukan kepribadiannya. Penulis membawa kita pada kesimpulan: seseorang harus mampu mempertahankan kehormatannya.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin mengungkapkan harapan bahwa dalam situasi apa pun kita akan mengingat kehormatan dan martabat, kita akan mampu mengatasi kelemahan spiritual, kita tidak akan membiarkan diri kita jatuh secara moral.

(363 kata)

Contoh esai dengan topik: "Apa artinya menempuh jalan kehormatan?"

Apa artinya berjalan di jalan kehormatan? Mari beralih ke kamus penjelasan: "Kehormatan adalah kualitas moral seseorang yang layak dihormati dan dibanggakan." Menapaki jalan kehormatan berarti membela prinsip moral Anda apa pun yang terjadi. Jalan yang benar bisa penuh dengan risiko kehilangan sesuatu yang penting: pekerjaan, kesehatan, kehidupan itu sendiri. Mengikuti jalan kehormatan, kita harus mengatasi rasa takut terhadap orang lain dan keadaan sulit, terkadang banyak berkorban untuk mempertahankan kehormatan kita.

Mari kita beralih ke kisah M.A. Sholokhov "Nasib Manusia". Karakter utama, Andrei Sokolov, ditangkap. Untuk kata-kata yang diucapkan dengan sembarangan, mereka akan menembaknya. Dia bisa memohon belas kasihan, mempermalukan dirinya sendiri di depan musuhnya. Mungkin orang yang berpikiran lemah akan melakukan hal itu. Namun sang pahlawan siap membela kehormatan seorang prajurit saat menghadapi kematian. Atas tawaran komandan Muller untuk minum demi kemenangan senjata Jerman, dia menolak dan setuju untuk minum hanya untuk kematiannya sendiri sebagai pembebasan dari siksaan. Sokolov berperilaku percaya diri dan tenang, menolak makanan ringan, meskipun dia lapar. Dia menjelaskan perilakunya seperti ini: “Saya ingin menunjukkan kepada mereka, yang terkutuk, bahwa meskipun saya sekarat karena kelaparan, saya tidak akan tersedak oleh pemberian mereka, bahwa saya memiliki martabat dan kebanggaan Rusia saya sendiri dan bahwa mereka tidak mengubah saya menjadi ternak, karena tidak mencoba." Tindakan Sokolov membangkitkan rasa hormat bahkan dari musuh. Komandan Jerman mengakui kemenangan moral prajurit Soviet dan menyelamatkan nyawanya. Penulis ingin menyampaikan kepada pembaca gagasan bahwa meski menghadapi kematian, kehormatan dan martabat harus dijaga.

Bukan hanya seorang prajurit yang harus mengikuti jalan kehormatan di masa perang. Kita masing-masing harus siap mempertahankan martabat kita dalam situasi sulit. Di hampir setiap kelas ada seorang tiran - seorang siswa yang membuat semua orang ketakutan. Secara fisik kuat dan kejam, dia senang menyiksa yang lemah. Apa yang harus dilakukan pada seseorang yang terus-menerus dihadapkan pada penghinaan? Untuk menanggung aib atau membela martabat Anda sendiri? Jawaban atas pertanyaan tersebut diberikan oleh A. Likhanov dalam cerita "Bersihkan Kerikil". Penulis bercerita tentang Mihaska, seorang siswa sekolah dasar. Dia lebih dari sekali menjadi korban Savvatey dan kroni-kroninya. Hooligan itu bertugas setiap pagi di sekolah dasar dan merampok anak-anak, mengambil semua yang dia suka. Selain itu, dia tidak melewatkan kesempatan untuk mempermalukan korbannya: “Kadang-kadang dia mengambil buku pelajaran atau buku catatan dari tas alih-alih sanggul dan melemparkannya ke tumpukan salju atau mengambilnya sendiri, sehingga setelah bergerak beberapa langkah kemudian, lemparkan ke bawah kakinya dan seka sepatu botnya di sekelilingnya.” Savvatei secara khusus "bertugas di sekolah khusus ini, karena di sekolah dasar mereka belajar sampai kelas empat dan laki-laki semuanya kecil." Mikhaska mengalami lebih dari sekali apa arti penghinaan: begitu Savvatei mengambil darinya sebuah album dengan prangko, milik ayah Mikhaska dan oleh karena itu sangat disayanginya, di lain waktu seorang hooligan membakar jaket barunya. Sesuai dengan prinsipnya mempermalukan korban, Savvatei mengusap wajahnya dengan "kaki kotor dan berkeringat". Penulis menunjukkan bahwa Mikhaska tidak tahan dengan intimidasi dan memutuskan untuk melawan lawan yang kuat dan kejam, yang membuat seluruh sekolah, bahkan orang dewasa, gemetar. Pahlawan itu mengambil sebuah batu dan siap untuk memukul Savvatea, tapi tiba-tiba dia mundur. Mundur karena saya merasa kekuatan batin Mihaski, kesiapannya untuk mempertahankannya Harga diri manusia. Penulis memfokuskan perhatian kita pada fakta bahwa tekad untuk membela kehormatan seseoranglah yang membantu Mikhaska memenangkan kemenangan moral.

Berjalan di jalan kehormatan berarti membela orang lain. Jadi, Pyotr Grinev dalam novel karya A.S. Pushkin "The Captain's Daughter" berduel dengan Shvabrin, mempertahankan kehormatan Masha Mironova. Shvabrin, ditolak, dalam percakapan dengan Grinev membiarkan dirinya menyinggung gadis itu dengan kiasan keji. Grinev tidak tahan dengan ini. Sebagai pria yang baik, dia pergi ke duel dan siap mati, tetapi untuk membela kehormatan gadis itu.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin mengungkapkan harapan agar setiap orang memiliki keberanian untuk memilih jalan kehormatan.

(582 kata)

Contoh esai dengan topik: "Kehormatan lebih mahal dari kehidupan"

Dalam kehidupan, situasi sering muncul ketika kita dihadapkan pada pilihan: bertindak sesuai dengan aturan moral atau membuat kesepakatan dengan hati nurani, mengorbankan prinsip moral. Tampaknya setiap orang harus memilih jalan yang benar, jalan kehormatan. Tapi seringkali tidak semudah itu. Apalagi jika harga dari keputusan yang tepat adalah nyawa. Apakah kita siap mati atas nama kehormatan dan kewajiban?

Mari kita beralih ke novel karya A.S. Pushkin "The Captain's Daughter". Penulis berbicara tentang penangkapan Benteng Belogorsk Pugachev. Para petugas harus bersumpah setia kepada Pugachev, mengakui dia sebagai penguasa, atau mengakhiri hidup mereka di tiang gantungan. Penulis menunjukkan pilihan apa yang dibuat oleh para pahlawannya: Pyotr Grinev, seperti komandan benteng dan Ivan Ignatievich, menunjukkan keberanian, siap mati, tetapi tidak mempermalukan kehormatan seragam. Dia menemukan keberanian untuk memberi tahu Pugachev secara langsung bahwa dia tidak dapat mengenalinya sebagai penguasa, menolak untuk mengubah sumpah militer: "Tidak," jawab saya dengan tegas. - Saya seorang bangsawan alami; Saya bersumpah setia kepada permaisuri: Saya tidak bisa melayani Anda. Dengan segala keterusterangan, Grinev memberi tahu Pugachev bahwa dia mungkin melawannya, memenuhi tugas petugasnya: “Kamu tahu, itu bukan keinginanku: mereka menyuruhku untuk melawanmu - aku akan pergi, tidak ada yang bisa dilakukan. Anda sekarang adalah bosnya sendiri; Anda sendiri menuntut kepatuhan dari Anda sendiri. Bagaimana jadinya jika saya menolak layanan ketika layanan saya dibutuhkan? Pahlawan memahami bahwa kejujurannya dapat mengorbankan nyawanya, tetapi perasaan panjang dan kehormatan menang atas rasa takut. Ketulusan dan keberanian sang pahlawan sangat mengesankan Pugachev sehingga dia menyelamatkan nyawa Grinev dan melepaskannya.

Terkadang seseorang siap membela, bahkan tidak mengorbankan nyawanya sendiri, tidak hanya kehormatannya, tetapi juga kehormatan orang yang dicintai, keluarga. Tidak mungkin dengan patuh menahan penghinaan, bahkan jika itu dilakukan oleh orang yang lebih tinggi di tangga sosial. Martabat dan kehormatan di atas segalanya.

M.Yu. menceritakannya. Lermontov dalam "Lagu tentang Tsar Ivan Vasilyevich, seorang penjaga muda dan pedagang pemberani Kalashnikov". Penjaga Tsar Ivan yang Mengerikan menyukai Alena Dmitrievna, istri pedagang Kalashnikov. Mengetahui bahwa dia adalah wanita yang sudah menikah, Kiribeevich tetap membiarkan dirinya meminta cintanya. Wanita yang tersinggung meminta perantaraan suaminya: "Jangan biarkan aku, istrimu yang setia, / Penipu jahat mencela!" Penulis menekankan bahwa pedagang tidak ragu sedetik pun keputusan apa yang harus dia ambil. Tentu saja, dia mengerti apa yang mengancamnya dengan konfrontasi dengan favorit kerajaan, tetapi nama keluarga yang jujur ​​\u200b\u200blebih berharga daripada kehidupan itu sendiri: Dan penghinaan seperti itu tidak dapat ditoleransi oleh jiwa.
Ya, hati yang berani tidak tahan.
Bagaimana besok akan menjadi baku hantam
Di Sungai Moskow di hadapan Tsar sendiri,
Dan kemudian saya akan pergi ke penjaga,
Saya akan berjuang sampai mati, sampai kekuatan terakhir ...
Dan memang, Kalashnikov keluar untuk melawan Kiribeevich. Baginya, ini bukan pertarungan untuk bersenang-senang, ini pertarungan untuk kehormatan dan martabat, pertarungan bukan untuk hidup, tapi untuk kematian:
Bukan untuk bercanda, bukan untuk membuat orang tertawa
Aku datang kepadamu, anak bodoh, -
Saya pergi ke pertempuran yang mengerikan, ke pertempuran terakhir!
Dia tahu bahwa kebenaran ada di pihaknya, dan dia siap mati untuk itu:
Saya akan membela kebenaran sampai akhir!
Lermontov menunjukkan bahwa pedagang itu mengalahkan Kiribeevich, setelah membasuh penghinaan dengan darah. Namun, takdir menyiapkan ujian baru untuknya: Ivan yang Mengerikan memerintahkan agar Kalashnikov dieksekusi karena membunuh hewan peliharaannya. Pedagang itu bisa membenarkan dirinya sendiri, memberi tahu raja mengapa dia membunuh penjaga itu, tetapi tidak melakukannya. Lagi pula, ini berarti secara terbuka tidak menghormati nama jujur ​​\u200b\u200bdari istrinya. Dia siap pergi ke blok, membela kehormatan keluarga, menerima kematian dengan bermartabat. Penulis ingin menyampaikan kepada kita gagasan bahwa tidak ada yang lebih penting bagi seseorang selain martabatnya, dan Anda perlu melindunginya, apa pun yang terjadi.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan: kehormatan di atas segalanya, bahkan kehidupan itu sendiri.

Contoh esai dengan topik: "Merampas kehormatan orang lain berarti kehilangan kehormatan"

Apa itu aib? Di satu sisi, ini adalah kurangnya martabat, kelemahan karakter, kepengecutan, ketidakmampuan untuk mengatasi rasa takut akan keadaan atau orang. Di sisi lain, aib membawa pada dirinya sendiri yang terlihat secara lahiriah orang kuat, jika dia membiarkan dirinya mencemarkan nama baik orang lain, atau bahkan hanya mengejek yang lebih lemah, mempermalukan yang tidak berdaya.

Jadi, dalam novel karya A.S. Pushkin "The Captain's Daughter", Shvabrin, setelah menerima penolakan dari Masha Mironova, memfitnahnya sebagai balas dendam, membiarkan dirinya menyinggung sindiran padanya. Jadi, dalam percakapan dengan Pyotr Grinev, dia mengklaim bahwa tidak perlu meminta bantuan Masha dengan syair, mengisyaratkan aksesibilitasnya: “... jika Anda ingin Masha Mironova datang kepada Anda saat senja, alih-alih sajak yang lembut, memberinya sepasang anting-anting. Darahku mendidih.
- Dan mengapa menurutmu begitu tentang dia? tanyaku, menahan amarahku dengan susah payah.
"Karena," jawabnya dengan seringai jahat, "Aku tahu dari pengalaman tentang temperamen dan kebiasaannya."
Shvabrin, tanpa ragu, siap menodai kehormatan gadis itu hanya karena dia tidak membalas. Penulis mengarahkan kita pada gagasan bahwa seseorang yang bertindak keji tidak dapat dibanggakan atas kehormatan yang tidak ternoda.

Contoh lainnya adalah cerita A. Likhanov "Kerikil Bersih". Karakter bernama Savvatey membuat seluruh sekolah ketakutan. Dia senang mempermalukan mereka yang lebih lemah. Penjahat itu secara teratur merampok para siswa, mengolok-olok mereka: “Kadang-kadang dia mengambil buku teks atau buku catatan dari tasnya alih-alih sanggul dan melemparkannya ke tumpukan salju atau mengambilnya sendiri, sehingga, setelah mundur beberapa langkah, dia melempar di bawah kakinya dan menyeka sepatu bot kempanya pada mereka. Teknik favoritnya adalah menjalankan "cakar kotor dan berkeringat" di wajah korban. Dia terus-menerus mempermalukan bahkan "berenam" -nya: "Savvatey menatap pria itu dengan marah, mencengkeram hidungnya dan menariknya dengan keras", dia "berdiri di samping Sasha, bersandar di kepalanya." Melanggar kehormatan dan martabat orang lain, dia sendiri menjadi personifikasi dari aib.

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan: seseorang yang merendahkan martabat atau mendiskreditkan nama baik orang lain merampas kehormatan dirinya, menghukumnya untuk menghina orang lain.

CONTOH TOPIK ESAI DALAM ARAH "PENGALAMAN DAN KESALAHAN"

PERTANYAAN TOPIK

Kesalahan apa yang dipelajari orang?

· Belajar dari kesalahan atau menghindarinya?

Apakah mungkin untuk belajar dari kesalahan orang lain?

Apakah mungkin untuk menghindari kesalahan di jalan kehidupan?

· Apa itu pengalaman hidup?

Apakah mungkin memperoleh pengalaman hidup tanpa kesalahan?

Kesalahan apa yang bisa disebut tidak dapat diperbaiki?

· Pelajaran apa yang diberikan sejarah bangsanya kepada manusia?

Apakah pengalaman generasi sebelumnya penting bagi kita?

· Bagaimana pengalaman para ayah dapat berharga bagi anak-anak?

Pengalaman apa yang diberikan perang kepada umat manusia?

· Peristiwa dan kesan hidup apa yang membantu seseorang tumbuh, mendapatkan pengalaman?

· Apakah penting untuk melihat kembali jalan yang telah Anda lalui saat Anda bergerak maju dalam hidup?

· Pelajaran apa yang dapat diberikan oleh pengalaman umat manusia kepada kita?

Apa pengalaman membaca menambah pengalaman hidup?

PERNYATAAN TOPIK

· "Tunjukkan pada saya seorang pria yang tidak pernah melakukan kesalahan dalam hidupnya, dan saya akan menunjukkan kepada Anda seorang pria yang tidak mencapai apapun." (Joan Collins)

Hanya mereka yang tidak melakukan apa-apa yang tidak melakukan kesalahan.

"Kesalahan adalah ilmu yang membantu kita bergerak maju." (W.Channing)

"Jangan pernah takut membuat kesalahan - Anda tidak perlu takut pada hobi atau kekecewaan. Kemudian Anda akan mendapatkan kekuatan untuk melawan kejahatan hidup dan mengevaluasinya dengan benar sisi baiknya". (Alexander Hijau)

· "Tutup pintu semua kesalahan, dan kebenaran tidak bisa masuk." (Rabindranath Tagore)

"Kesalahan satu adalah pelajaran bagi yang lain." (John Ray)

· "Pengalaman adalah guru terbaik, hanya gaji untuk mengajar yang terlalu tinggi." (T.Carlyle)

· "Sekaya apa pun sifat seseorang, untuk menjadi sempurna, ia harus menggunakan pengalaman orang lain." (M. Nuayme)

· "Sumber kebijaksanaan kita adalah pengalaman kita." (Sasha? Gitri)

“Kita belajar dari sejarah.” (Johann Gottfried Herder)

· "Sebelum Anda mulai membangun istana alam semesta, berapa banyak lagi materi yang perlu diekstraksi dari tambang pengalaman!" (Claude Adrian Helvetius)

· "Pengalaman itu menyedihkan, tetapi diubah menjadi pengetahuan, dan pengetahuan diubah menjadi kebijaksanaan, yang menjadi penuntun jiwa." (Annie Besan)

TOPIK - NOMINASI PROPOSAL

· Harga kesalahan dalam perjalanan untuk mendapatkan pengalaman hidup.

Kesalahan, yang tanpanya tidak mungkin bergerak di sepanjang jalan kehidupan.

Dari kesalahan kita belajar.

· Pengalaman pencegahan kesalahan.

  • Contoh esai dengan topik: "Pengalaman adalah putra dari kesalahan yang sulit"
  • Pengalaman hidup… Terdiri dari apakah itu? Dari perbuatan yang dilakukan, kata-kata yang diucapkan, keputusan yang dibuat, baik yang benar maupun yang salah. Seringkali pengalaman adalah kesimpulan yang kita buat, membuat kesalahan. Ada pertanyaan: apa bedanya kehidupan dengan sekolah? Jawabannya terdengar seperti ini: hidup memberi ujian sebelum pelajaran. Memang, terkadang seseorang secara tidak terduga menemukan dirinya dalam situasi yang sulit dan dapat membuat keputusan yang salah, melakukan tindakan gegabah. Terkadang tindakannya menyebabkan konsekuensi yang tragis. Dan baru kemudian dia menyadari bahwa dia melakukan kesalahan, dan mempelajari pelajaran yang diajarkan kepadanya oleh kehidupan.
  • Mari beralih ke contoh sastra. Dalam cerita V. Oseeva "The Red Cat" kita melihat dua anak laki-laki yang belajar dari kesalahan mereka sendiri. Karena tidak sengaja memecahkan jendela, mereka yakin bahwa nyonya rumah, seorang wanita tua yang kesepian, pasti akan mengadu kepada orang tua mereka dan hukuman tidak dapat dihindari. Sebagai balas dendam, mereka mencuri hewan peliharaannya, seekor kucing jahe, darinya dan memberikannya kepada seorang wanita tua yang tidak dikenal. Namun, anak laki-laki itu segera menyadari bahwa dengan tindakan mereka, mereka telah menyebabkan kesedihan yang tak terkatakan bagi Marya Pavlovna, karena kucing itu adalah satu-satunya pengingat putra satu-satunya wanita itu yang meninggal lebih awal. Melihat bagaimana dia menderita, anak laki-laki itu bersimpati padanya, menyadari bahwa mereka telah melakukan kesalahan besar, dan mencoba untuk memperbaikinya. Mereka menemukan kucing itu dan mengembalikannya kepada pemiliknya. Kami melihat bagaimana mereka berubah sepanjang cerita. Jika di awal cerita mereka dibimbing oleh motif egois, ketakutan, keinginan untuk menghindari tanggung jawab, maka di akhir karakter tidak lagi memikirkan diri sendiri, tindakannya didikte oleh kasih sayang, keinginan untuk membantu. Hidup mengajari mereka pelajaran penting, dan orang-orang mempelajarinya.
  • Mari kita mengingat kembali kisah A. Mass “The Trap”. Itu menggambarkan ulah seorang gadis bernama Valentina. Pahlawan wanita itu tidak menyukai istri saudara laki-lakinya, Rita. Perasaan ini begitu kuat sehingga Valentina memutuskan untuk memasang jebakan untuk menantu perempuannya: menggali lubang dan menyamarkannya sehingga Rita, setelah menginjaknya, akan jatuh. Dia menjalankan rencananya, dan Rita jatuh ke dalam perangkap yang telah disiapkan. Hanya tiba-tiba ternyata dia hamil lima bulan dan akibat jatuh dia bisa kehilangan anak. Valentina ngeri dengan apa yang telah dia lakukan. Dia tidak ingin membunuh siapa pun, terutama anak kecil! Sekarang dia harus hidup dengan rasa bersalah yang abadi. Setelah membuat, mungkin, kesalahan yang tidak dapat diperbaiki, sang pahlawan wanita telah memperoleh, meskipun pahit, tetapi pengalaman hidup yang berharga, yang di masa depan, mungkin, akan menyelamatkannya dari langkah yang salah, mengubah sikapnya terhadap orang lain dan dirinya sendiri, dan membuatnya berpikir tentang konsekuensi dari tindakannya.
  • Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin menambahkan bahwa pengalaman, yang seringkali merupakan hasil dari “kesalahan yang sulit”, memiliki pengaruh yang besar pada kehidupan kita di masa depan. Dengan pengalaman, muncul pemahaman tentang banyak kebenaran penting, pandangan dunia berubah, keputusan kita menjadi lebih seimbang. Dan inilah nilai utamanya.
  • (394 kata)
  • Contoh esai dengan topik: "Apakah pengalaman generasi sebelumnya penting bagi kita?"
  • Apakah pengalaman generasi sebelumnya penting bagi kita? Merefleksikan pertanyaan ini, tidak mungkin untuk tidak sampai pada jawabannya: tentu saja ya. Pengalaman ayah dan kakek kita, dari semua orang kita, tidak diragukan lagi penting bagi kita, karena kebijaksanaan yang terkumpul selama berabad-abad menunjukkan kepada kita jalan ke depan, membantu kita menghindari banyak kesalahan. Dengan demikian, generasi Rusia yang lebih tua lulus ujian Perang Patriotik Hebat. Perang meninggalkan bekas yang tak terhapuskan di hati mereka yang memiliki kesempatan untuk melihat kengerian hari-hari perang dengan mata kepala sendiri. Generasi saat ini, meski mengetahuinya hanya dari kabar angin, dari buku dan film, cerita para veteran, juga paham bahwa tidak ada yang lebih buruk dan tidak bisa. Pengalaman pahit dari tahun-tahun perang yang keras mengajarkan kita untuk tidak melupakan betapa banyak kesedihan dan penderitaan yang ditimbulkan oleh perang. Hal ini harus kita ingat agar tragedi itu tidak terulang lagi dan lagi.
  • Pencobaan yang mengerikan pada hari-hari perang terlihat jelas dalam karya sastra Rusia dan asing. Mari kita mengingat kembali novel A. Likhanov "My General". Di bab “Cerita lain. Tentang pemain terompet" penulis bercerita tentang seorang pria yang berakhir di kamp konsentrasi selama Perang Patriotik Hebat. Dia adalah seorang pemain terompet, dan Jerman memaksanya, bersama dengan musisi tawanan lainnya, untuk memainkan melodi yang ceria, mengantar orang ke "banya". Hanya saja itu sama sekali bukan bak mandi, tapi tungku tempat para tahanan dibakar, dan para musisi mengetahuinya. Tidak mungkin membaca tanpa gemetar baris-baris yang menggambarkan kekejaman Nazi. Nikolai, demikian nama pahlawan dalam cerita ini, secara ajaib selamat setelah dieksekusi. Penulis menunjukkan cobaan mengerikan yang menimpa pahlawannya. Dia dibebaskan dari kamp, ​​\u200b\u200bdia mengetahui bahwa keluarganya - istri dan anaknya - telah hilang selama pemboman. Dia mencari orang yang dicintainya untuk waktu yang lama, dan kemudian dia menyadari bahwa perang telah menghancurkan mereka juga. Likhanov menggambarkan keadaan jiwa sang pahlawan sebagai berikut: “Seolah-olah seorang pemain terompet telah mati. Hidup, tapi tidak hidup. Dia berjalan, makan, minum, tapi tidak seperti dia berjalan, makan, minum. Dan orang lain sepenuhnya. Sebelum perang, dia sangat menyukai musik. Setelah perang, dia tidak bisa mendengar." Pembaca memahami bahwa luka yang diderita seseorang akibat perang tidak akan pernah sembuh sampai akhir.
  • Dalam puisi K.Simonov "Mayor membawa anak laki-laki itu dengan kereta senjata", tragedi perang juga ditampilkan. Kami melihat seorang anak laki-laki, yang dibawa ayahnya dari Benteng Brest. Anak itu menempelkan mainan ke dadanya, dan dia sendiri berambut abu-abu. Pembaca memahami pencobaan kekanak-kanakan yang menimpanya: ibunya meninggal, dan hanya dalam beberapa hari dia sendiri melihat begitu banyak hal yang mengerikan sehingga tidak mungkin untuk diungkapkan dengan kata-kata. Tidak heran penulis berkata: "Selama sepuluh tahun di dunia berikutnya dan ini, sepuluh hari ini akan dikreditkan kepadanya." Kami melihat bahwa perang tidak menyayangkan siapa pun: baik orang dewasa maupun anak-anak. Dan tidak ada pelajaran yang lebih penting untuk generasi mendatang: kita harus menjaga perdamaian di planet ini, tidak membiarkan tragedi itu terulang kembali.
  • Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan: pengalaman generasi sebelumnya mengajarkan kita untuk tidak mengulangi kesalahan tragis, memperingatkan terhadap keputusan yang salah. Eksperimen yang dilakukan oleh jurnalis Channel One bersifat indikatif. Mereka mendekati orang-orang di jalan dengan pertanyaan: apakah perlu melancarkan serangan pendahuluan di Amerika Serikat? Dan SEMUA responden dengan tegas menjawab “tidak”. Eksperimen tersebut menunjukkan bahwa generasi Rusia saat ini, yang mengetahui tentang pengalaman tragis ayah dan kakek mereka, memahami bahwa perang hanya membawa kengerian dan rasa sakit, dan tidak ingin ini terjadi lagi.
  • (481 kata)
  • Contoh esai dengan topik: "Kesalahan apa yang bisa disebut tidak dapat diperbaiki?"
  • Apakah mungkin untuk menjalani hidup tanpa membuat kesalahan? Saya pikir tidak. Seseorang yang berjalan di sepanjang jalan kehidupan tidak kebal dari langkah yang salah. Terkadang dia melakukan hal-hal yang berujung pada konsekuensi yang tragis, harga dari keputusan yang salah adalah nyawa seseorang. Dan, meskipun seseorang akhirnya mengerti bahwa dia melakukan kesalahan, tidak ada yang bisa diubah.
  • Kesalahan yang tidak dapat diperbaiki dibuat oleh pahlawan wanita dari dongeng N.D. Teleshov "Bangau Putih". Putri Isolde ingin memiliki gaun pengantin yang tidak biasa, termasuk hiasan jambul bangau. Dia tahu bahwa demi lambang ini, bangau harus dibunuh, tetapi ini tidak menghentikan sang putri. Coba pikirkan, satu bangau! Lagipula dia akan mati cepat atau lambat. Keinginan egois Isolde ternyata menjadi yang terkuat dari semuanya. Belakangan, dia mengetahui bahwa demi bangau jambul yang indah, mereka mulai membunuh ribuan bangau dan akhirnya menghancurkan mereka sepenuhnya. Sang putri terkejut mengetahui bahwa karena dia, seluruh keluarga mereka dimusnahkan. Dia menyadari bahwa dia telah membuat kesalahan besar, yang sekarang tidak dapat diperbaiki. Pada saat yang sama, cerita ini menjadi pelajaran yang kejam bagi Isolde, membuatnya berpikir tentang tindakannya dan konsekuensinya. Pahlawan itu memutuskan bahwa dia tidak akan pernah menyakiti siapa pun lagi, terlebih lagi, dia akan berbuat baik, tidak akan memikirkan dirinya sendiri, tetapi tentang orang lain.
  • Ingat cerita "Liburan di Mars" oleh R. Bradbury. Ini menggambarkan sebuah keluarga yang terbang ke Mars. Awalnya sepertinya ini adalah perjalanan yang menyenangkan, tetapi kemudian kita mengetahui bahwa para pahlawan adalah satu dari sedikit yang berhasil melarikan diri dari Bumi. Umat ​​manusia telah membuat kesalahan yang mengerikan dan tidak dapat diperbaiki: “Ilmu pengetahuan telah maju terlalu cepat dan terlalu jauh, dan orang-orang tersesat dalam labirin mesin… Mereka tidak melakukan itu; tanpa henti menemukan lebih banyak mesin baru - alih-alih mempelajari cara mengelolanya. Kami melihat konsekuensi tragis yang ditimbulkannya. Terbawa oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, orang-orang melupakan hal terpenting dan mulai menghancurkan satu sama lain: "Perang menjadi semakin merusak dan akhirnya menghancurkan Bumi ... Bumi mati." Umat ​​\u200b\u200bmanusia sendiri menghancurkan planetnya, rumahnya. Penulis menunjukkan bahwa kesalahan yang dilakukan orang tidak dapat diperbaiki. Namun, bagi segelintir penyintas, hal itu akan menjadi pelajaran pahit. Mungkin umat manusia, yang terus hidup di Mars, akan memilih jalur perkembangan yang berbeda dan menghindari terulangnya tragedi semacam itu.
  • Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, saya ingin menambahkan: beberapa kesalahan yang dilakukan oleh orang-orang menyebabkan konsekuensi tragis yang tidak dapat diperbaiki. Namun, pengalaman yang paling pahit sekalipun adalah guru kita, yang membantu untuk mempertimbangkan kembali sikap kita terhadap dunia dan memperingatkan agar tidak mengulangi langkah yang salah.
  • (368 kata)
  • Contoh esai dengan topik: "Apa yang menambah pengalaman membaca pada pengalaman hidup?"
  • Apa yang menambah pengalaman pembaca pada pengalaman hidup? Berkaca pada pertanyaan ini, tidak mungkin tidak sampai pada jawabannya: dengan membaca buku, kita menimba kearifan generasi. Haruskah seseorang mempelajari kebenaran penting hanya dari pengalamannya sendiri? Tentu saja tidak. Buku memberinya kesempatan untuk belajar dari kesalahan para pahlawan, untuk memahami pengalaman seluruh umat manusia. Pelajaran yang dipetik dari karya yang dibaca akan membantu seseorang membuat keputusan yang tepat, memperingatkan agar tidak melakukan kesalahan.
  • Mari beralih ke contoh sastra. Jadi, dalam karya V. Oseeva "Nenek" menceritakan tentang seorang wanita lanjut usia, yang diperlakukan dengan hina dalam keluarga. Tokoh utama dalam keluarga tidak dihormati, sering dicela, bahkan tidak dianggap perlu untuk menyapa. Mereka kasar padanya, mereka bahkan memanggilnya satu-satunya "nenek". Tidak ada yang menghargai apa yang dia lakukan untuk orang yang dicintainya, namun dia membersihkan, mencuci, dan memasak sepanjang hari. Kekhawatirannya tidak menimbulkan rasa terima kasih dari keluarga, itu diterima begitu saja. Penulis menekankan cinta nenek yang tanpa pamrih dan pemaaf untuk anak dan cucunya. Banyak waktu berlalu sebelum cucu Bork mulai memahami bagaimana dia dan orang tuanya salah terhadapnya, karena tidak satu pun dari mereka yang mengatakan kata-kata yang baik padanya. Dorongan pertama adalah percakapan dengan seorang teman yang mengatakan bahwa neneknya adalah yang terpenting dalam keluarganya, karena dia membesarkan semua orang. Hal ini membuat Borka berpikir tentang sikap terhadap neneknya sendiri. Namun, hanya setelah kematiannya, Borka menyadari betapa dia mencintai keluarganya, betapa dia melakukannya untuknya. Kesadaran akan kesalahan, rasa bersalah yang menyakitkan, dan pertobatan yang terlambat datang hanya ketika tidak ada yang bisa diperbaiki. Rasa bersalah yang mendalam mencengkeram sang pahlawan, tetapi tidak ada yang bisa diubah, nenek tidak bisa dikembalikan, yang artinya tidak bisa mengucapkan kata-kata maaf dan ucapan terima kasih yang terlambat. Kisah ini mengajarkan kita untuk menghargai orang-orang dekat saat mereka ada, untuk menunjukkan perhatian dan cinta kepada mereka. Tidak diragukan lagi, kebenaran penting yang harus dipelajari seseorang sebelum terlambat, dan pengalaman pahit seorang pahlawan sastra akan membantu pembaca menghindari kesalahan serupa dalam hidupnya sendiri.
  • Cerita A. Mass "Ujian yang Sulit" berbicara tentang pengalaman mengatasi kesulitan. Tokoh utamanya adalah seorang gadis bernama Anya Gorchakova, yang berhasil bertahan dalam ujian yang sulit. Pahlawan wanita itu bermimpi menjadi seorang aktris, dia ingin orang tuanya datang ke pertunjukan di kamp anak-anak dan menghargai permainannya. Dia berusaha sangat keras, tetapi dia kecewa: pada hari yang ditentukan, orang tuanya tidak pernah datang. Kewalahan oleh rasa putus asa, dia memutuskan untuk tidak naik ke atas panggung. Argumen guru membantunya mengatasi perasaannya. Anya menyadari bahwa dia tidak boleh mengecewakan rekan-rekannya, dia perlu belajar mengendalikan diri dan menyelesaikan tugasnya, apapun yang terjadi. Dan begitulah yang terjadi, dia memainkan yang terbaik. Kejadian inilah yang mengajari pahlawan wanita untuk mengendalikan dirinya sendiri. Pengalaman pertama mengatasi kesulitan membantu gadis itu mencapai tujuannya - kemudian dia menjadi aktris terkenal. Penulis ingin memberi kita pelajaran: tidak peduli seberapa kuat perasaan negatif itu, kita harus mampu mengatasinya dan menuju tujuan kita, terlepas dari kekecewaan dan kegagalan. Pengalaman tokoh utama dalam cerita ini akan membantu pembaca untuk memikirkan perilakunya sendiri dalam situasi sulit, menunjukkan jalan yang benar.
  • Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa pengalaman pembaca memainkan peran penting dalam kehidupan manusia: sastra memberi kita kesempatan untuk memahami kebenaran penting, membentuk pandangan dunia kita. Buku adalah sumber cahaya yang menerangi jalan hidup kita.
  • (497 kata)
  • Contoh esai dengan topik: "Peristiwa dan kesan hidup apa yang membantu seseorang tumbuh, mendapatkan pengalaman?"
  • Peristiwa dan kesan hidup apa yang membantu seseorang tumbuh, mendapatkan pengalaman? Menjawab pertanyaan ini, kita dapat mengatakan bahwa ini bisa menjadi berbagai acara.
  • Cara tercepat seorang anak tumbuh dewasa adalah ketika ia berada dalam situasi yang sulit, misalnya saat perang. Perang merenggut orang yang dicintainya, orang-orang sekarat di depan matanya, dunia sedang runtuh. Mengalami kesedihan dan penderitaan, dia mulai memandang kenyataan secara berbeda, dan di sinilah masa kecilnya berakhir.
  • Mari kita beralih ke puisi K. Simonov "Mayor membawa anak laki-laki itu dengan kereta senjata." Kami melihat seorang anak laki-laki, yang dibawa ayahnya dari Benteng Brest. Anak itu menempelkan mainan ke dadanya, dan dia sendiri berambut abu-abu. Pembaca memahami pencobaan kekanak-kanakan yang menimpanya: ibunya meninggal, dan hanya dalam beberapa hari dia sendiri melihat begitu banyak hal yang mengerikan sehingga tidak mungkin untuk diungkapkan dengan kata-kata. Tidak heran penulis berkata: "Selama sepuluh tahun di dunia berikutnya dan ini, sepuluh hari ini akan dikreditkan kepadanya." Perang melumpuhkan jiwa, menghilangkan masa kanak-kanak, membuat Anda tumbuh sebelum waktunya.
  • Namun tidak hanya penderitaan yang memberikan dorongan untuk tumbuh dewasa. Bagi seorang anak, pengalaman yang ia peroleh ketika mengambil keputusan sendiri, belajar bertanggung jawab tidak hanya untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk orang lain, mulai menjaga seseorang adalah penting.
  • Nah, dalam cerita A. Aleksin "Sementara itu, di suatu tempat ..." tokoh utama Sergei Emelyanov, tanpa sengaja membaca surat yang ditujukan kepada ayahnya, mengetahui keberadaan mantan istrinya. Wanita itu meminta bantuan. Tampaknya Sergei tidak ada hubungannya di rumahnya, dan dorongan pertamanya adalah mengembalikan suratnya kepadanya dan pergi. Tapi simpati atas kesedihan wanita ini, yang dulu ditinggalkan oleh suaminya, dan sekarang oleh anak angkatnya, membuatnya memilih jalan yang berbeda. Serezha memutuskan untuk terus mengunjungi Nina Georgievna, membantunya dalam segala hal, menyelamatkannya dari kemalangan yang paling mengerikan - kesepian. Dan saat ayahnya mengajaknya berlibur ke laut, sang pahlawan menolak. Lagipula, dia berjanji pada Nina Georgievna untuk bersamanya dan tidak bisa menjadi kehilangan barunya. Penulis menekankan bahwa pengalaman hidup sang pahlawan inilah yang membuatnya lebih dewasa, bukan tanpa alasan yang diakui Sergey: “Mungkin kebutuhan untuk menjadi pelindung seseorang, pembebas datang kepada saya sebagai panggilan pertama kedewasaan pria. Anda tidak bisa melupakan orang pertama yang membutuhkan Anda."
  • Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan bahwa seorang anak tumbuh ketika titik balik datang dalam hidupnya yang secara radikal mengubah hidupnya.
  • (342 kata)

"Pengalaman dan Kesalahan" - ini adalah salah satu bidang di mana topik esai untuk Ujian Negara Bersatu -2107 akan diusulkan.


Kesalahan apa yang dapat dianggap tidak dapat diperbaiki? Yang tidak bisa ditebus. Situasi yang tidak bisa Anda hindari. Ketika Anda melakukan sesuatu, Anda harus tahu pasti bahwa Anda memiliki pilihan untuk keluar, bahwa Anda bisa keluar jika gagal. Penting untuk mendekati pilihan tertentu dan bahkan kata-kata biasa, tampaknya, dengan sangat masuk akal dan bertanggung jawab.

Misalnya, Pierre Bezukhov dari novel epik Leo Tolstoy "War and Peace" cemburu pada istrinya untuk Dolokhov dan menantangnya untuk berduel. Kemudian saya memikirkannya dan menyadari bahwa itu sia-sia. Namun kehormatan dan nama baik konon lebih berharga dari nyawa manusia. Dan Pierre masih, dengan keras kepala seekor domba jantan, pergi ke duel. Dengan keberuntungan yang tak terkatakan, dia tidak terbunuh, dan dia bahkan berhasil melukai Dolokhov. Apa yang sangat dia sesali, karena dia adalah seorang pasifis dan menyangkal segala kekerasan terhadap seseorang.

Dan dia takut memikul beban seperti pembunuhan seseorang. Tapi, mungkin untungnya, Dolokhov selamat, dan hati nurani Bezukhov relatif jernih. Tapi dia mungkin tidak selamat. Kesalahan Pierre - dia menerima provokasi dan memutuskan untuk membela kehormatannya - bisa membuat seseorang kehilangan nyawanya. Dan akan sulit untuk diperbaiki. Andai saja Pierre seorang ahli nujum... Tapi diragukan.

Jadi, membunuh seseorang adalah kesalahan yang menurut data standar tidak dapat diperbaiki. Dan segala sesuatu yang lain mungkin. Akan ada keinginan. Selama Anda masih hidup, semuanya mungkin.

Diperbarui: 19-11-2017

Perhatian!
Jika Anda melihat kesalahan atau salah ketik, sorot teks dan tekan Ctrl+Enter.
Dengan demikian, Anda akan memberikan manfaat yang tak ternilai bagi proyek dan pembaca lainnya.

Terima kasih atas perhatian Anda.

.

Deskripsi presentasi pada masing-masing slide:

1 slide

Deskripsi slide:

Esai akhir. Arah tematik Pengalaman dan kesalahan. Disiapkan oleh: Shevchuk A.P., guru bahasa dan sastra Rusia, MBOU "Sekolah Menengah No. 1", Bratsk

2 slide

Deskripsi slide:

Daftar bacaan yang disarankan: Jack London "Martin Eden", A.P. Chekhov "Ionych", M.A. Sholokhov "Don yang Tenang", Henry Marsh "Jangan Menyakiti" M.Yu. Lermontov "A Hero of Our Time" "The Tale of Igor's Campaign." A. Pushkin "Putri Kapten"; "Eugene Onegin". M. Lermontov "Masquerade"; "Pahlawan di Zaman Kita" I. Turgenev "Ayah dan Putra"; "Mata Air"; "Sarang Mulia". F. Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman". L.N. Tolstoy "Perang dan Damai"; "Anna Karenina"; "Kebangkitan". A.Chekhov "Gooseberry"; "Tentang cinta". I. Bunin "Pria dari San Francisco"; "Gelap gang". A.Kupin "Olesya"; "Gelang garnet". M. Bulgakov "Hati Anjing"; " Telur yang mematikan". O. Wilde "Potret Dorian Grey". D. Keyes "Bunga untuk Algernon". V. Kaverin "Dua kapten"; "Lukisan"; "Aku akan pergi ke gunung." A.Aleksin "Mad Evdokia". B. Ekimov "Bicaralah, ibu, bicaralah." L. Ulitskaya "Kasus Kukotsky"; "Hormat kami, Shurik."

3 slide

Deskripsi slide:

Komentar resmi: Dalam kerangka arahan, diskusi dimungkinkan tentang nilai pengalaman spiritual dan praktis individu, orang, umat manusia secara keseluruhan, tentang harga kesalahan dalam cara mengetahui dunia, mendapatkan pengalaman hidup. Sastra sering membuat orang berpikir tentang hubungan antara pengalaman dan kesalahan: tentang pengalaman yang mencegah kesalahan, tentang kesalahan yang tanpanya tidak mungkin bergerak di sepanjang jalan kehidupan, dan tentang kesalahan tragis yang tidak dapat diperbaiki.

4 slide

Deskripsi slide:

Pedoman: "Pengalaman dan kesalahan" - arah di mana oposisi yang jelas dari dua konsep kutub tersirat pada tingkat yang lebih rendah, karena tanpa kesalahan tidak ada dan tidak bisa menjadi pengalaman. Pahlawan sastra, membuat kesalahan, menganalisisnya dan dengan demikian memperoleh pengalaman, mengubah, meningkatkan, memulai jalur perkembangan spiritual dan moral. Memberikan penilaian atas tindakan para tokoh, pembaca memperoleh pengalaman hidupnya yang tak ternilai harganya, dan sastra menjadi buku teks kehidupan yang nyata, membantu untuk tidak membuat kesalahan sendiri, yang harganya bisa sangat tinggi. Berbicara tentang kesalahan yang dilakukan oleh para pahlawan, perlu dicatat bahwa keputusan yang salah, tindakan ambigu dapat mempengaruhi tidak hanya kehidupan individu, tetapi juga mempengaruhi nasib orang lain yang paling fatal. Dalam sastra, kami juga menemukan kesalahan tragis yang mempengaruhi nasib seluruh bangsa. Dalam aspek-aspek inilah seseorang dapat mendekati analisis arah tematik ini.

5 slide

Deskripsi slide:

Kata-kata mutiara dan ucapan orang-orang terkenal:  Seseorang tidak boleh malu karena takut melakukan kesalahan, kesalahan terbesar adalah menghilangkan pengalaman. Luc de Clapier Vauvenargues  Anda dapat membuat kesalahan dengan berbagai cara, Anda hanya dapat melakukan hal yang benar dengan satu cara, itulah mengapa yang pertama mudah, dan yang kedua sulit; mudah dilewatkan, sulit dipukul. Aristoteles  Dalam segala hal kita hanya bisa belajar dengan coba-coba, jatuh ke dalam kesalahan dan mengoreksi diri kita sendiri. Karl Raimund Popper  Orang yang berpikir bahwa dia tidak akan salah jika orang lain memikirkannya adalah kesalahan besar. Avreliy Markov  Kita dengan mudah melupakan kesalahan kita ketika itu hanya diketahui oleh kita saja. François de La Rochefoucauld  Manfaatkan setiap kesalahan. Ludwig Wittgenstein  Rasa malu dapat diterima di mana saja, tetapi tidak dalam hal mengakui kesalahan. Gotthold Ephraim Lessing  Lebih mudah menemukan kesalahan daripada kebenaran. Johan Wolfgang Goethe

6 slide

Deskripsi slide:

Sebagai pendukung dalam penalaran Anda, Anda dapat merujuk pada karya-karya berikut. FM Dostoevsky "Kejahatan dan Hukuman". Raskolnikov, membunuh Alena Ivanovna dan mengakui perbuatannya, tidak sepenuhnya menyadari seluruh tragedi kejahatan yang dilakukannya, tidak mengakui kekeliruan teorinya, dia hanya menyesali bahwa dia tidak dapat melampaui batas, bahwa dia sekarang tidak dapat menganggap dirinya di antara memilih. Dan hanya dalam kerja paksa, pahlawan yang dikenakan jiwa tidak hanya bertobat (dia bertobat, mengaku melakukan pembunuhan), tetapi memulai jalan pertobatan yang sulit. Penulis menekankan bahwa seseorang yang mengakui kesalahannya mampu berubah, ia layak dimaafkan dan membutuhkan pertolongan dan kasih sayang. (Dalam novel, di samping sang pahlawan, Sonya Marmeladova, yang merupakan contoh orang yang penyayang).

7 slide

Deskripsi slide:

MA Sholokhov "Nasib Manusia", K.G. Paustovsky "Telegram". Pahlawan begitu berbagai karya membuat kesalahan fatal serupa, yang akan saya sesali sepanjang hidup saya, tetapi sayangnya, tidak ada yang bisa diperbaiki. Andrei Sokolov, berangkat ke depan, mengusir istrinya memeluknya, sang pahlawan kesal dengan air matanya, dia marah, percaya bahwa dia "menguburnya hidup-hidup", tetapi ternyata sebaliknya: dia kembali, dan keluarganya mati . Kehilangan ini adalah kesedihan yang mengerikan baginya, dan sekarang dia menyalahkan dirinya sendiri untuk setiap hal kecil dan berkata dengan rasa sakit yang tak terlukiskan: “Sampai kematianku, sampai jam terakhirku, aku akan mati, dan aku tidak akan memaafkan diriku sendiri karena mendorongnya pergi. !”

8 slide

Deskripsi slide:

Kisah K.G. Paustovsky adalah cerita tentang usia tua yang kesepian. Ditinggalkan oleh putrinya sendiri, nenek Katerina menulis: “Sayangku, aku tidak akan bertahan di musim dingin ini. Datang untuk sehari. Biarkan aku melihatmu, pegang tanganmu. Tapi Nastya menenangkan dirinya dengan kata-kata: "Karena ibu menulis, berarti dia masih hidup." Memikirkan orang asing, mengorganisir pameran pematung muda, sang putri melupakan satu-satunya hal orang asli. Dan hanya setelah mendengar kata-kata terima kasih yang hangat “karena telah merawat seseorang”, pahlawan wanita itu mengenang bahwa dia memiliki telegram di dompetnya: “Katya sedang sekarat. Tikhon. Pertobatan datang terlambat: “Bu! Bagaimana ini bisa terjadi? Karena saya tidak memiliki siapa pun dalam hidup saya. Tidak, dan itu tidak akan lebih mahal. Andai saja tepat waktu, andai saja dia melihatku, andai saja dia mau memaafkanku. Putrinya datang, tetapi tidak ada yang meminta maaf. Pengalaman pahit para tokoh utama mengajarkan pembaca untuk memperhatikan orang yang dicintai "sebelum terlambat".

9 slide

Deskripsi slide:

M.Yu. Lermontov "Pahlawan di Zaman Kita" Pahlawan novel M.Yu juga melakukan serangkaian kesalahan dalam hidupnya. Lermontov. Grigory Alexandrovich Pechorin termasuk anak muda di jamannya yang kecewa dengan kehidupan. Pechorin sendiri berkata tentang dirinya sendiri: "Dua orang hidup dalam diriku: yang satu hidup dalam arti sebenarnya, yang lain berpikir dan menilai dia." Karakter Lermontov energik, pria pintar, tetapi dia tidak dapat menemukan aplikasi untuk pikirannya, pengetahuannya. Pechorin adalah seorang egois yang kejam dan acuh tak acuh, karena dia menyebabkan kesialan bagi setiap orang yang berkomunikasi dengannya, dan dia tidak peduli dengan kondisi orang lain. V.G. Belinsky memanggilnya "egois yang menderita", karena Grigory Alexandrovich menyalahkan dirinya sendiri atas tindakannya, dia menyadari tindakannya, kekhawatirannya, dan tidak ada yang memberinya kepuasan.

10 slide

Deskripsi slide:

Grigory Alexandrovich adalah orang yang sangat cerdas dan masuk akal, dia tahu bagaimana mengakui kesalahannya, tetapi pada saat yang sama dia ingin mengajari orang lain untuk mengakui kesalahannya sendiri, seperti, misalnya, dia mencoba mendorong Grushnitsky untuk mengakui kesalahannya dan ingin melakukannya. menyelesaikan perselisihan mereka secara damai. Tetapi sisi lain dari Pechorin segera muncul: setelah beberapa upaya untuk meredakan situasi dalam duel dan memanggil hati nurani Grushnitsky, dia sendiri menawarkan untuk menembak di tempat berbahaya sehingga salah satu dari mereka mati. Pada saat yang sama, sang pahlawan mencoba mengubah segalanya menjadi lelucon, terlepas dari kenyataan bahwa ada ancaman bagi nyawa Grushnitsky muda dan nyawanya sendiri.

11 meluncur

Deskripsi slide:

Setelah pembunuhan Grushnitsky, kita melihat bagaimana suasana hati Pechorin berubah: jika dalam perjalanan ke duel dia memperhatikan betapa indahnya hari itu, maka setelah peristiwa tragis dia melihat hari itu dalam warna hitam, ada batu di jiwanya. Kisah jiwa Pechorin yang kecewa dan sekarat dituangkan dalam entri buku harian sang pahlawan dengan semua kekejaman introspeksi; sebagai penulis dan pahlawan "majalah", Pechorin tanpa rasa takut berbicara tentang dorongan idealnya, dan sisi gelap jiwanya, dan kontradiksi kesadaran. Pahlawan menyadari kesalahannya, tetapi tidak melakukan apa pun untuk memperbaikinya, pengalamannya sendiri tidak mengajarinya apa pun. Terlepas dari kenyataan bahwa Pechorin memiliki pemahaman mutlak bahwa dia menghancurkan kehidupan manusia ("menghancurkan kehidupan penyelundup yang damai", Bela mati karena kesalahannya, dll.), sang pahlawan terus "bermain" dengan nasib orang lain, yang membuat dirinya sendiri tidak bahagia.

12 slide

Deskripsi slide:

L.N. Tolstoy "Perang dan Damai". Jika pahlawan Lermontov, menyadari kesalahannya, tidak dapat mengambil jalan peningkatan spiritual dan moral, maka para pahlawan tercinta Tolstoy, pengalaman yang didapat membantu menjadi lebih baik. Saat mempertimbangkan topik dalam aspek ini, orang dapat merujuk pada analisis gambar A. Bolkonsky dan P. Bezukhov. Pangeran Andrei Bolkonsky sangat menonjol dari lingkungan masyarakat kelas atas dengan pendidikannya, minatnya yang luas, impian untuk mencapai suatu prestasi, keinginan untuk ketenaran pribadi yang besar. Idolanya adalah Napoleon. Untuk mencapai tujuannya, Bolkonsky muncul di tempat paling berbahaya dalam pertempuran. Peristiwa militer yang keras berkontribusi pada fakta bahwa sang pangeran kecewa dengan mimpinya, dia mengerti betapa salahnya dia. Terluka parah, tersisa di medan perang, Bolkonsky mengalami fraktur mental. Pada saat-saat ini, sebelum dia terbuka dunia baru di mana tidak ada pikiran egois, kebohongan, tetapi hanya yang paling murni, tertinggi, dan paling adil.

13 meluncur

Deskripsi slide:

Pangeran menyadari bahwa ada sesuatu yang lebih penting dalam hidup daripada perang dan kemuliaan. Sekarang mantan idola itu menurutnya kecil dan tidak berarti. Setelah selamat dari peristiwa lebih lanjut - kemunculan seorang anak dan kematian istrinya - Bolkonsky sampai pada kesimpulan bahwa dia hanya harus hidup untuk dirinya sendiri dan orang yang dicintainya. Ini hanyalah tahap pertama dalam evolusi sang pahlawan, tidak hanya mengakui kesalahannya, tetapi juga berusaha untuk menjadi lebih baik. Pierre juga membuat banyak kesalahan. Dia menjalani kehidupan liar di perusahaan Dolokhov dan Kuragin, tetapi dia mengerti bahwa kehidupan seperti itu bukan untuknya, dia tidak dapat langsung menilai orang dengan benar dan karena itu sering membuat kesalahan pada mereka. Dia tulus, percaya, berkemauan lemah.

14 slide

Deskripsi slide:

Ciri-ciri karakter ini termanifestasi dengan jelas dalam hubungan dengan Helen Kuragina yang bejat - Pierre membuat kesalahan lagi. Segera setelah pernikahan, sang pahlawan menyadari bahwa dia telah ditipu, dan "memproses kesedihannya sendiri". Setelah putus dengan istrinya, dalam keadaan krisis yang parah, dia bergabung dengan Masonic Lodge. Pierre percaya bahwa di sinilah dia "akan menemukan kelahiran kembali ke kehidupan baru", dan sekali lagi dia menyadari bahwa dia salah lagi dalam sesuatu yang penting. Pengalaman yang didapat dan "badai petir tahun 1812" membawa sang pahlawan ke perubahan drastis dalam pandangan dunianya. Dia mengerti bahwa seseorang harus hidup demi orang, dia harus berusaha untuk memberi manfaat bagi Tanah Air.

15 slide

Deskripsi slide:

MA Sholokhov "Tenang Don". Berbicara tentang bagaimana pengalaman pertempuran militer mengubah orang, membuat mereka menilai kesalahan hidup mereka, kita bisa merujuk pada citra Grigory Melekhov. Bertempur di pihak kulit putih, lalu di pihak merah, dia memahami betapa ketidakadilan yang mengerikan di sekitarnya, dan dia sendiri membuat kesalahan, memperoleh pengalaman militer dan menarik kesimpulan terpenting dalam hidupnya: "... tanganku perlu membajak." Rumah, keluarga - itulah nilainya. Dan ideologi apa pun yang mendorong orang untuk membunuh adalah sebuah kesalahan. Seseorang yang sudah bijak dengan pengalaman hidup memahami bahwa hal utama dalam hidup bukanlah perang, tetapi pertemuan seorang putra di ambang rumah. Perlu dicatat bahwa sang pahlawan mengakui bahwa dia salah. Inilah alasan dia berulang kali melempar dari putih ke merah.

16 meluncur

Deskripsi slide:

MA Bulgakov "Hati Anjing". Jika kita berbicara tentang pengalaman sebagai "prosedur untuk mereproduksi beberapa fenomena secara eksperimental, menciptakan sesuatu yang baru dalam kondisi tertentu untuk tujuan penelitian", maka pengalaman praktis Profesor Preobrazhensky untuk "mengklarifikasi masalah kelangsungan hidup kelenjar pituitari, dan kemudian pengaruhnya terhadap peremajaan organisme pada manusia” hampir tidak bisa disebut sukses sepenuhnya. Dari sudut pandang ilmiah, dia sangat sukses. Profesor Preobrazhensky melakukan operasi unik. Hasil ilmiahnya ternyata tidak terduga dan mengesankan, tetapi dalam kehidupan sehari-hari hal itu menimbulkan konsekuensi yang paling menyedihkan.

17 slide

Deskripsi slide:

Tipe yang muncul di rumah profesor akibat operasi tersebut, "bertubuh kecil dan berpenampilan tidak simpatik", berperilaku menantang, sombong, dan sombong. Namun, perlu dicatat bahwa makhluk humanoid yang muncul dengan mudah menemukan dirinya di dunia yang berubah, tetapi tidak berbeda dalam kualitas manusia dan segera menjadi badai tidak hanya bagi penghuni apartemen, tetapi juga bagi penghuni apartemen. seluruh rumah. Setelah menganalisis kesalahannya, sang profesor menyadari bahwa anjing itu jauh lebih "manusiawi" daripada P.P. Sharikov.

18 slide

Deskripsi slide:

Jadi, kami yakin bahwa hibrida humanoid Sharikov lebih merupakan kegagalan daripada kemenangan Profesor Preobrazhensky. Dia sendiri memahami ini: "Keledai tua ... Di sini, dokter, apa yang terjadi ketika peneliti, alih-alih berjalan sejajar dan meraba-raba alam, memaksakan pertanyaan dan membuka tabir: di sini, dapatkan Sharikov dan makan dia dengan bubur." Philipp Philippovich sampai pada kesimpulan bahwa intervensi kekerasan dalam sifat manusia dan masyarakat mengarah pada hasil bencana. Dalam cerita "Heart of a Dog", sang profesor mengoreksi kesalahannya - Sharikov kembali berubah menjadi seekor anjing. Dia puas dengan nasibnya dan dirinya sendiri. Namun dalam hidup, eksperimen semacam itu berdampak tragis pada nasib orang, Bulgakov memperingatkan. Tindakan harus dipertimbangkan dan tidak merusak. ide utama Penulisnya adalah bahwa kemajuan telanjang, tanpa moralitas, membawa kematian bagi orang-orang dan kesalahan seperti itu tidak dapat diubah.

19 slide

Deskripsi slide:

V.G. Rasputin "Perpisahan dengan Matera" Berbicara tentang kesalahan yang tidak dapat diperbaiki dan membawa penderitaan tidak hanya bagi setiap individu, tetapi bagi masyarakat secara keseluruhan, seseorang juga dapat merujuk pada kisah spesifik penulis abad ke-20. Ini bukan hanya tentang kehilangan rumah seseorang, tetapi juga tentang bagaimana keputusan yang salah menyebabkan bencana yang pasti akan mempengaruhi kehidupan masyarakat secara keseluruhan. Plot cerita didasarkan pada kisah nyata. Selama pembangunan pembangkit listrik tenaga air di Angara, desa-desa sekitarnya kebanjiran. Pemukiman kembali telah menjadi fenomena yang menyakitkan bagi penduduk daerah banjir. Bagaimanapun, pembangkit listrik tenaga air dibangun untuk banyak orang.

20 slide

Deskripsi slide:

Ini adalah proyek ekonomi yang penting, untuk itu perlu dilakukan restrukturisasi, bukan berpegang teguh pada yang lama. Tetapi bisakah keputusan ini disebut benar? Warga Matera yang banjir pindah ke desa yang dibangun bukan dengan cara manusia. Salah urus yang menghabiskan banyak uang sangat menyakitkan jiwa penulis. Tanah subur akan tergenang air, dan tidak ada yang tumbuh di desa yang dibangun di lereng utara bukit, di atas batu dan tanah liat. Intervensi kasar di alam pasti akan menimbulkan masalah lingkungan. Tetapi bagi penulis, mereka tidak sepenting kehidupan spiritual manusia. Bagi Rasputin, cukup jelas bahwa keruntuhan, disintegrasi bangsa, umat, negara, diawali dengan disintegrasi keluarga.

21 meluncur

Deskripsi slide:

Dan alasannya adalah kesalahan tragis, yang terdiri dari fakta bahwa kemajuan jauh lebih penting daripada jiwa orang tua yang mengucapkan selamat tinggal pada rumah mereka. Dan tidak ada pertobatan di hati anak muda. Bijaksana dengan pengalaman hidup, generasi tua tidak mau meninggalkan pulau asalnya, bukan karena tidak bisa menghargai semua manfaat peradaban, tetapi terutama karena menuntut pemberian Matera atas fasilitas tersebut, yaitu mengkhianati masa lalunya. Dan penderitaan para lansia adalah pengalaman yang harus kita pelajari masing-masing. Seseorang tidak bisa, tidak boleh meninggalkan akarnya. Dalam bernalar tentang topik ini, seseorang dapat beralih ke sejarah dan malapetaka yang ditimbulkan oleh aktivitas "ekonomi" manusia. Kisah Rasputin bukan hanya cerita tentang proyek konstruksi yang hebat, ini adalah pengalaman tragis generasi sebelumnya sebagai peringatan bagi kita, orang-orang abad ke-21.

22 meluncur

Deskripsi slide:

Komposisi. “Pengalaman adalah guru dari segalanya” (Gaius Julius Caesar) Saat seseorang tumbuh dewasa, dia belajar, mengambil pengetahuan dari buku, di tugas sekolah dalam percakapan dan hubungan dengan orang lain. Selain itu, pengaruh penting diberikan oleh lingkungan, tradisi keluarga dan masyarakat secara keseluruhan. Saat belajar, anak menerima banyak pengetahuan teoretis, tetapi kemampuan untuk menerapkannya dalam praktik diperlukan untuk memperoleh keterampilan, mendapatkan pengalamannya sendiri. Dengan kata lain, Anda dapat membaca ensiklopedia kehidupan dan mengetahui jawaban atas pertanyaan apa pun, tetapi pada kenyataannya hanya pengalaman pribadi, yaitu latihan, yang akan membantu Anda belajar untuk hidup, dan tanpa pengalaman unik ini seseorang tidak dapat hidup dengan cerah, penuh, kehidupan yang kaya. Penulis banyak karya fiksi menggambarkan pahlawan dalam dinamika untuk menunjukkan bagaimana setiap orang mengembangkan kepribadiannya dan menempuh jalannya sendiri.

23 meluncur

Deskripsi slide:

Mari kita beralih ke novel Anatoly Rybakov "Children of the Arbat", "Fear", "Thirty-fifth and other years", "Dust and Ashes". lewat di depan mata pembaca nasib yang sulit karakter utama Sasha Pankratov. Di awal cerita, ini adalah pria yang simpatik, siswa yang luar biasa, lulusan sekolah, dan siswa tahun pertama. Dia yakin akan kebenarannya, pada miliknya besok, di pesta, temanmu, itu pria terbuka siap membantu mereka yang membutuhkan. Karena rasa keadilannya dia menderita. Sasha dikirim ke pengasingan, dan tiba-tiba dia menemukan dirinya sebagai musuh rakyat, sendirian, jauh dari rumah, dihukum berdasarkan pasal politik. Sepanjang trilogi, pembaca mengamati pembentukan kepribadian Sasha. Semua temannya berpaling darinya, kecuali gadis Varya, yang tanpa pamrih menunggunya, membantu ibunya mengatasi tragedi itu.

25 slide

Deskripsi slide:

Dalam novel Les Miserables karya Victor Hugo, kisah gadis Cosette ditampilkan. Ibunya terpaksa menyerahkan bayinya kepada keluarga pemilik penginapan Thenardier. Mereka memperlakukan seorang anak di sana dengan sangat buruk. Cosette melihat bagaimana pemiliknya memanjakan dan mencintai putri mereka sendiri, yang berpakaian rapi, bermain sepanjang hari, dan bermain nakal. Seperti anak-anak lainnya, Cosette juga ingin bermain, tetapi dia terpaksa membersihkan bar, pergi ke hutan ke mata air untuk mencari air, menyapu jalan. Dia berpakaian compang-camping, dan tidur di lemari di bawah tangga. Pengalaman pahit mengajarinya untuk tidak menangis, tidak mengeluh, tetapi diam-diam mematuhi perintah Bibi Thenardier. Ketika, atas kehendak takdir, Jean Valjean merebut gadis itu dari cengkeraman Thenardier, dia tidak tahu cara bermain, tidak tahu harus berbuat apa dengan dirinya sendiri. Anak malang itu belajar tertawa lagi, bermain boneka lagi, melewati hari-harinya dengan riang. Namun, di masa depan, pengalaman pahit inilah yang membantu Cosette menjadi rendah hati dengan hati yang murni dan pikiran terbuka.

26 meluncur

Deskripsi slide:

Dengan demikian, penalaran kami memungkinkan kami untuk merumuskan kesimpulan berikut. Pengalaman pribadilah yang mengajarkan seseorang tentang kehidupan. Apapun pengalaman ini, pahit atau bahagia, itu milik kita sendiri, dialami, dan pelajaran hidup mengajari kita, membentuk karakter dan mendidik kepribadian.

  1. Komposisi "Pengalaman dan kesalahan".
    Seperti yang dikatakan filsuf Romawi kuno Cicero: "Melakukan kesalahan adalah manusiawi." Memang, tidak mungkin menjalani hidup tanpa melakukan satu kesalahan pun. Kesalahan bisa merusak hidup seseorang, bahkan menghancurkan jiwanya, tapi juga bisa memberi pengalaman hidup yang kaya. Dan biarlah kita biasa melakukan kesalahan, karena setiap orang belajar dari kesalahannya sendiri dan terkadang bahkan kesalahan orang lain.

    Banyak tokoh sastra membuat kesalahan, tetapi tidak semua berusaha memperbaikinya. Dalam drama oleh A.P. Ranevskaya "The Cherry Orchard" dari Chekhov membuat kesalahan, karena dia menolak proposal untuk menyelamatkan perkebunan yang ditawarkan Lopakhin padanya. Tapi tetap saja, Ranevskaya bisa dimaklumi, karena dengan menyetujui, dia bisa kehilangan warisan keluarga. Menurut saya kesalahan utama dalam karya ini adalah penghancuran Cherry Orchard, yang merupakan kenangan akan kehidupan generasi lampau, dan akibatnya adalah putusnya hubungan. Setelah membaca lakon ini, saya mulai memahami bahwa kenangan masa lalu itu perlu, tetapi ini hanya pendapat saya, semua orang berpikir dengan caranya sendiri, tetapi saya berharap banyak yang setuju bahwa kita harus melindungi semua yang nenek moyang kita lakukan. meninggalkan kami.
    Saya percaya bahwa setiap orang harus membayar kesalahan mereka dan mencoba memperbaikinya dengan biaya berapa pun. Dalam novel karya F.M. Kesalahan karakter "kejahatan dan hukuman" Dostoevsky menelan korban dua nyawa yang tidak bersalah. Rencana keliru Raskolnikov merenggut nyawa Lisa dan bayinya yang belum lahir, tetapi tindakan ini secara radikal memengaruhi kehidupan sang protagonis. Kadang-kadang seseorang dapat mengatakan bahwa dia adalah seorang pembunuh dan tidak boleh dimaafkan, tetapi setelah membaca tentang kondisinya setelah pembunuhan itu, saya mulai memandangnya dengan pandangan yang berbeda. Tapi dia membayar kesalahannya dengan dirinya sendiri, dan hanya berkat Sonya dia bisa mengatasi penderitaan mentalnya.
    Berbicara tentang pengalaman dan kesalahan, kata-kata filolog Soviet D.S. Likhachev, yang berkata: “mengagumi kemampuan para skater untuk memperbaiki kesalahan saat menari. Ini adalah seni, seni yang hebat, ”tetapi masih banyak lagi kesalahan dalam hidup dan setiap orang harus dapat memperbaikinya, dengan segera dan indah, karena tidak ada yang mengajarkan seperti menyadari kesalahan seseorang.

    Merefleksikan nasib para pahlawan yang berbeda, kami memahami bahwa kesalahan yang dibuat dan koreksi mereka adalah pekerjaan abadi pada diri sendiri. Pencarian kebenaran dan pengejaran keharmonisan spiritual ini menuntun kita untuk mendapatkan pengalaman nyata dan menemukan kebahagiaan. Kebijaksanaan rakyat mengatakan: "Hanya orang yang tidak melakukan apa-apa yang tidak salah."
    Toucan Kostya 11 B

    Menjawab Menghapus

    Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu?
    Biarlah kata-kata Haruki Murakami bahwa "kesalahan itu seperti tanda baca, yang tanpanya tidak akan ada artinya dalam hidup, begitu juga dalam teks," menjadi pengantar renungan saya. Saya melihat pepatah ini sejak lama. Saya membacanya berulang kali. Dan baru saja aku berpikir. Tentang apa? Tentang sikap saya terhadap kesalahan yang dibuat. Sebelumnya, saya berusaha untuk tidak pernah melakukan kesalahan, dan saya sangat malu saat masih tersandung. Dan sekarang - melalui prisma waktu - saya jatuh cinta pada setiap kesempatan untuk melakukan kesalahan, karena dengan begitu saya dapat mengoreksi diri saya sendiri, yang berarti saya akan mendapatkan pengalaman berharga yang akan membantu saya di masa depan.
    Pengalaman adalah guru terbaik! "Dia mengambil, bagaimanapun, mahal, tetapi menjelaskan secara masuk akal." Lucu mengingat bagaimana setahun yang lalu saya masih kecil! - Saya hanya berdoa ke surga agar semuanya baik-baik saja dengan saya: lebih sedikit penderitaan, lebih sedikit kesalahan. Sekarang saya (meskipun saya masih anak-anak) tidak mengerti: siapa dan mengapa saya bertanya? Dan yang terburuk adalah permintaan saya menjadi kenyataan! Dan inilah jawaban pertama, mengapa Anda perlu menganalisis kesalahan masa lalu dan BERPIKIR: semuanya akan menjadi bumerang.

    Menjawab Menghapus

  2. Mari beralih ke sastra. Seperti yang Anda ketahui, dalam karya klasik jawaban diberikan untuk pertanyaan yang menjadi perhatian seseorang setiap saat: apa itu cinta sejati, persahabatan, kasih sayang ... Tapi klasik juga pelihat. Kami pernah diberitahu dalam literatur bahwa teks hanyalah "puncak gunung es". Dan kata-kata ini entah bagaimana bergema aneh di jiwaku setelah beberapa saat. Saya membaca ulang banyak karya - dari sudut yang berbeda! - dan alih-alih tabir kesalahpahaman sebelumnya, gambar-gambar baru terbuka di hadapan saya: ada filosofi, dan ironi, dan jawaban atas pertanyaan, dan alasan tentang orang, dan peringatan ...
    Salah satu penulis favorit saya adalah Anton Pavlovich Chekhov. Saya mencintainya karena volume karyanya kecil, tetapi isinya luas, terlebih lagi, untuk setiap kesempatan hidup. Saya suka fakta bahwa guru dalam pelajaran sastra memupuk dalam diri kita, para siswa, kemampuan membaca "yang tersirat". Dan Chekhov, tanpa keterampilan ini, Anda tidak bisa membaca sama sekali! Misalnya, lakon "The Seagull", lakon favorit saya oleh Chekhov. Saya rajin membaca dan membaca ulang, dan setiap kali wawasan baru datang kepada saya dan datang. Drama "The Seagull" sangat menyedihkan. Tidak ada akhir bahagia yang biasa. Dan entah bagaimana tiba-tiba - sebuah komedi. Masih menjadi misteri bagi saya mengapa penulis mendefinisikan genre lakon dengan cara ini. Beberapa sisa rasa pahit yang aneh tertinggal dalam diriku dengan membaca The Seagull. Banyak pahlawan yang menyesal. Saat saya membaca, saya hanya ingin berteriak kepada beberapa dari mereka: "Sadarlah! Apa yang kamu lakukan?!" Atau mungkin itu sebabnya komedinya adalah kesalahan beberapa pahlawan terlalu jelas ??? Mari kita ambil setidaknya Masha. Dia menderita cinta tak berbalas untuk Treplev. Nah, mengapa dia harus menikah dengan orang yang tidak dicintai dan menderita dua kali lipat? Tapi sekarang dia harus menanggung beban ini selama sisa hidupnya! "Seret hidupmu seperti kereta tanpa akhir." Dan segera muncul pertanyaan "bagaimana saya ...?" Apa yang akan saya lakukan di tempat Masha? Dia juga bisa dimengerti. Dia mencoba melupakan cintanya, mencoba pergi ke rumah tangga, mengabdikan dirinya untuk anak ... Tapi melarikan diri dari masalah tidak berarti menyelesaikannya. Cinta non-timbal balik perlu diwujudkan, dialami, diderita. Dan semua ini sendirian...

    Menjawab Menghapus

  3. Dia yang tidak membuat kesalahan tidak melakukan apa-apa. , di sini , siapa saya hampir menjadi! Dan kemudian saya menemukan karya Chekhov "The Man in the Case". Belikov, karakter utama, sepanjang waktu menciptakan "kasus" untuk dirinya sendiri untuk kehidupan yang nyaman. Tetapi pada akhirnya dia melewatkan ini sangat hidup!" Jika sesuatu tidak berhasil!" Kata Belikov. Dan saya ingin menjawabnya: hidup Anda tidak berhasil, itulah yang terjadi!
    Keberadaan bukanlah kehidupan. Dan Belikov tidak meninggalkan apa pun, dan tidak ada yang akan mengingatnya selama berabad-abad. Dan ada berapa beliks ini sekarang? Persetan!
    Ceritanya lucu sekaligus sedih. Dan sangat relevan di abad XXI kita. Ceria, karena Chekhov menggunakan ironi saat mendeskripsikan potret Belikov ("selalu, dalam cuaca apa pun, dia memakai topi, sweter, sepatu karet, dan kacamata hitam .."), yang membuatnya lucu dan membuat saya tertawa sebagai pembaca. Tapi itu membuat saya sedih ketika saya berpikir tentang hidup saya. Apa yang telah saya lakukan? Apa yang saya lihat? Ya, sama sekali tidak ada! Gema dari cerita "The Man in the Case" yang saya temukan dengan ngeri dalam diri saya sekarang ... Apakah itu membuat saya berpikir tentang apa yang ingin saya tinggalkan? Apa tujuan akhir hidup saya? Apa itu hidup? Lagi pula, mati saat masih hidup, menjadi salah satu dari belikov itu, orang-orang dalam suatu kasus ... Saya tidak mau!

    Menjawab Menghapus

  4. Bersama Chekhov, saya juga jatuh cinta pada I.A. Bunin. Apa yang saya suka tentang dia adalah bahwa cinta memiliki banyak wajah dalam ceritanya. Ini adalah cinta untuk dijual, cinta adalah kilasan, cinta adalah permainan, dan penulis juga berbicara tentang anak-anak yang tumbuh tanpa cinta (cerita "Kecantikan"). Akhir Cerita Bunin tidak seperti basi "dan mereka hidup bahagia selamanya." Penulis menunjukkan wajah cinta yang berbeda, membangun ceritanya berdasarkan prinsip antitesis. Cinta bisa membakar, menyakiti, dan bekas lukanya akan terasa sakit untuk waktu yang lama... Tetapi pada saat yang sama, cinta menginspirasi, membuat Anda bertindak, berkembang secara moral.
    Jadi, cerita Bunin. Semua berbeda, berbeda satu sama lain. Dan karakternya semua berbeda. Yang paling saya sukai dari para pahlawan Bunin adalah Olya Meshcherskaya dari cerita "Light Breath".
    Dia benar-benar meledak dalam hidup seperti angin puyuh, mengalami karangan perasaan: baik kegembiraan, kesedihan, dan pelupaan, dan kesedihan ... Semua permulaan yang paling cemerlang membakar dirinya dengan nyala api, dan berbagai macam perasaan mendidih dalam darahnya ... Dan sekarang mereka meledak ! Betapa besar cinta untuk dunia, betapa kemurnian dan kenaifan kekanak-kanakan, betapa indahnya Olya ini dalam dirinya! Bunin membuka mataku. Dia menunjukkan seperti apa seharusnya seorang gadis. Tidak ada sandiwara dalam gerakan, kata-kata ... Tidak ada tingkah laku dan kepura-puraan. Semuanya sederhana, semuanya alami. Memang mudah bernafas... Melihat diri saya sendiri, saya mengerti bahwa saya sering mempermainkan dan memakai topeng "diri saya yang ideal". Tapi sesuatu yang ideal, mereka tidak ada! Ada keindahan di alam. Dan cerita "Mudah bernapas" menegaskan kata-kata ini.

    Menjawab Menghapus

  5. Saya dapat (dan saya ingin!) merenungkan lebih banyak karya Rusia dan asing, serta klasik modern... Anda dapat membicarakan ini selamanya, tapi ... Peluang tidak memungkinkan. Saya hanya dapat mengatakan bahwa saya sangat senang, karena guru memelihara dalam diri kita, siswa, kemampuan untuk mendekati pilihan sastra secara selektif, untuk lebih menghormati kata dan mencintai buku. Dan buku-buku tersebut berisi pengalaman berabad-abad yang akan membantu pembaca muda tumbuh sebagai Pria dengan huruf kapital, mereka yang tahu sejarah rakyatnya, tidak menjadi bodoh, dan yang terpenting, menjadi orang yang bijaksana yang tahu bagaimana meramalkan konsekuensinya. Lagi pula, "jika Anda melakukan kesalahan dan tidak menyadarinya, maka Anda melakukan dua kesalahan." Tentu saja, itu adalah tanda baca yang tidak dapat diabaikan, tetapi jika jumlahnya terlalu banyak, tidak akan ada gunanya dalam hidup, begitu juga dalam teks!

    Menjawab Menghapus

    Jawaban

      Sayang sekali tidak ada peringkat di atas 5 ... Saya membaca dan berpikir: pekerjaan saya telah merespons pada anak-anak ... Banyak, banyak anak ... Anda telah dewasa. Sangat. Baru kemarin saya ingin memberi tahu Anda dengan memanggil Anda dengan nama belakang Anda (yaitu, dengan nama belakang Anda, karena Anda selalu gugup, dan itu membuat saya tertawa terbahak-bahak! Mengapa? nama keluarga yang indah: seluruhnya nyaring dan vokal, yang artinya merdu!): "Smolina, kamu tidak hanya cantik, kamu juga pintar. Smolina, kamu tidak hanya pintar, kamu juga cantik." Dalam pekerjaan saya, saya melihat seorang pemikir, seorang pemikir yang dalam!

      Menghapus

  • Seperti kata pepatah, "Manusia belajar dari kesalahannya." Pepatah ini diketahui semua orang. Tapi ada juga yang lain pepatah terkenal"Orang pintar belajar dari kesalahan orang lain, dan orang bodoh belajar dari kesalahannya sendiri." Para penulis abad kesembilan belas dan kedua puluh meninggalkan kita dengan warisan budaya yang kaya. Dari karya mereka, dari kesalahan dan pengalaman para pahlawan mereka, kita bisa belajar hal-hal penting yang akan membantu kita di masa depan, memiliki pengetahuan, tidak melakukan tindakan yang tidak perlu.
    Setiap orang berjuang dalam hidupnya untuk kebahagiaan di perapian keluarga dan sepanjang hidupnya dia mencari "belahan jiwa" -nya. Tetapi seringkali perasaan itu menipu, tidak saling menguntungkan, tidak konstan, dan seseorang menjadi tidak bahagia. Para penulis, yang sangat memahami masalah cinta yang tidak bahagia, telah menulis banyak sekali karya yang mengungkap berbagai segi cinta, cinta sejati. Salah satu penulis yang mengungkap topik ini adalah Ivan Bunin. Kumpulan cerpen “Dark Alleys” berisi kisah-kisah yang kisahnya vital dan relevan untuk disimak. manusia modern. Saya paling suka cerita "Light Breath". Itu mengungkapkan perasaan seperti cinta yang baru lahir. Sekilas, Olya Meshcherskaya mungkin tampak seperti gadis yang sombong dan sombong yang, pada usia lima belas tahun, ingin tampil lebih tua dan karena itu pergi tidur dengan teman ayahnya. Bos ingin berunding dengannya, untuk membuktikan kepadanya bahwa dia masih perempuan dan harus berpakaian dan berperilaku sesuai.
    Tapi sebenarnya tidak seperti itu. Bagaimana Olya, yang dicintai oleh kelas yang lebih muda, menjadi sombong dan sombong? Anak-anak tidak bisa dibohongi, mereka melihat ketulusan Olya dan tingkah lakunya. Tapi bagaimana dengan desas-desus bahwa dia berangin, bahwa dia jatuh cinta dengan seorang anak sekolah dan bisa berubah dengannya? Tapi ini hanyalah rumor yang disebarkan oleh gadis-gadis yang iri dengan keanggunan dan kecantikan alami Olya. Perilaku kepala gimnasium serupa. Dia menjalani kehidupan yang panjang, tetapi kelabu, di mana tidak ada kegembiraan dan kebahagiaan. Sekarang dia terlihat awet muda, dengan rambut perak, dan suka merajut. Dia dikontraskan dengan momen-momen Olya yang penuh peristiwa dan cerah. Juga, antitesisnya adalah keindahan alam Meshcherskaya dan "kemudaan" sang bos. Karena itu, konflik berkobar di antara mereka. Bos ingin Olya menghapus gaya rambut "perempuan" dan berperilaku lebih pantas. Tapi Olya merasa hidupnya akan cerah, bahwa dalam hidupnya pasti akan ada cinta sejati yang bahagia. Dia tidak menanggapi bos dengan kasar, tetapi berperilaku anggun, dengan cara aristokrat. Olya tidak menyadari kecemburuan wanita ini dan tidak menginginkan hal buruk pada bosnya.
    Cinta Olya Meshcherskaya baru dalam masa pertumbuhan, namun tidak sempat terbuka karena kematiannya. Bagi saya sendiri, saya belajar pelajaran berikut: Anda perlu mengembangkan cinta dalam diri Anda dan menunjukkannya dalam hidup, tetapi berhati-hatilah agar tidak melewati batas yang akan menimbulkan konsekuensi yang menyedihkan.

    Menjawab Menghapus

  • Penulis lain yang mengangkat tema cinta adalah Anton Pavlovich Chekhov. Saya ingin mempertimbangkan karyanya "The Cherry Orchard". Di sini saya dapat membagi semua karakter menjadi tiga kategori: Ranevskaya, Lopakhin dan Olya dengan Petya. Ranevskaya mempersonifikasikan masa lalu aristokrat Rusia yang mulia dalam drama itu: Dia dapat menikmati keindahan taman dan tidak memikirkan apakah itu menguntungkannya atau tidak. Dia memiliki kualitas seperti belas kasihan, kemuliaan, kemurahan hati yang tulus, kemurahan hati dan kebaikan. Dia masih mencintai orang pilihannya, yang pernah mengkhianatinya. Baginya, kebun ceri adalah rumah, kenangan, hubungan dengan generasi, kenangan masa kecil. Ranevskaya tidak peduli dengan sisi materi kehidupan (dia boros dan tidak tahu bagaimana menjalankan bisnis dan membuat keputusan tentang masalah yang mendesak). Ranevskaya dicirikan oleh kepekaan dan spiritualitas. Melalui teladannya, saya dapat mempelajari belas kasihan dan keindahan spiritual.
    Lopakhin, yang mempersonifikasikan pekerjaan Rusia modern cinta uang yang melekat. Dia bekerja di bank dan mencoba mencari sumber keuntungan dalam segala hal. Dia praktis, pekerja keras dan energik, mencapai tujuannya. Namun, cinta akan uang tidak merusak perasaan manusia dalam dirinya: dia tulus, bersyukur, pengertian. Dia memiliki jiwa yang lembut. Baginya, taman bukan lagi ceri, melainkan ceri, sumber keuntungan, bukan kesenangan estetika, sarana untuk memperoleh keuntungan materi, dan bukan simbol ingatan dan hubungan antar generasi. Atas teladannya, saya dapat belajar untuk mengembangkan kualitas spiritual terlebih dahulu, dan bukan kecintaan pada uang, yang dapat dengan mudah merusak unsur manusia pada manusia.
    Anya dan Petya mempersonifikasikan masa depan Rusia, yang membuat takut pembaca. Mereka banyak bicara, tetapi mereka tidak terbawa oleh apa pun, mereka berjuang untuk masa depan yang fana, bersinar tetapi mandul, dan kehidupan yang indah. Mereka dengan mudah melepaskan apa yang tidak mereka butuhkan (menurut pendapat mereka). Mereka sama sekali tidak mengkhawatirkan nasib taman, atau apa pun. Mereka bisa disebut dengan percaya diri Ivans, yang tidak mengingat kekerabatan. Melalui teladan mereka, saya bisa belajar menghargai monumen masa lalu dan menjaga hubungan generasi. Saya juga dapat belajar bahwa jika Anda mengincar masa depan yang lebih cerah, maka Anda perlu berusaha, dan tidak terlibat dalam obrolan.
    Seperti yang Anda lihat, ada banyak pelajaran dan pengalaman hidup yang berguna yang dapat dipetik dari karya-karya penulis abad kesembilan belas dan kedua puluh, yang di masa depan akan melindungi kita dari kesalahan yang dapat menghilangkan kegembiraan dan kebahagiaan hidup kita.

    Menjawab Menghapus

  • Masing-masing dari kita membuat kesalahan dan menerima pelajaran hidup, dan seringkali seseorang menyesali dan mencoba untuk memperbaiki apa yang terjadi, tetapi, sayangnya, tidak mungkin untuk memutar balik waktu. Untuk menghindarinya di masa mendatang, Anda perlu mempelajari cara menganalisisnya. Dalam banyak karya fiksi dunia, karya klasik menyentuh topik ini.
    Dalam karya Ivan Sergeyevich Turgenev "Fathers and Sons", Yevgeny Bazarov pada dasarnya adalah seorang nihilis, seseorang dengan pandangan yang sama sekali tidak biasa bagi orang-orang yang menyangkal semua nilai masyarakat. Dia membantah semua pemikiran orang-orang di sekitarnya, termasuk keluarganya dan keluarga Kirsanov. Berulang kali, Yevgeny Bazarov juga mencatat keyakinannya, sangat mempercayainya dan tidak memperhitungkan kata-kata siapa pun: "seorang ahli kimia yang baik dua puluh kali lebih berguna daripada penyair mana pun", "alam bukanlah apa-apa ... Alam bukanlah sebuah kuil, tetapi sebuah bengkel, dan manusia adalah pekerja di dalamnya. Ini adalah satu-satunya cara hidupnya dibangun. Tapi benarkah yang dipikirkan sang pahlawan? Ini adalah pengalaman dan kesalahannya. Di akhir pekerjaan, segala sesuatu yang sangat diyakini Bazarov, yang sangat dia yakini, semua pandangan hidupnya, disangkal olehnya.
    Lain contoh utama pahlawan dari kisah Ivan Antonovich Bunin "The Gentleman from San Francisco" melayani. Di tengah cerita adalah seorang pria dari San Francisco, yang memutuskan untuk menghadiahi dirinya sendiri atas kerja panjangnya. Pada usia 58 tahun, lelaki tua itu memutuskan untuk memulai hidup baru: "Dia berharap menikmati matahari Italia selatan, monumen kuno." Sepanjang waktu yang dia habiskan hanya untuk bekerja, mengesampingkan banyak bagian penting dalam hidup, memimpin hal yang paling berharga - uang. Sangat menyenangkan baginya untuk minum cokelat, anggur, mandi, membaca koran setiap hari, jadi dia membuat kesalahan dan membayarnya dengan nyawanya sendiri. Alhasil, berbekal kekayaan dan emas, pria itu meninggal di hotel, di kamar terburuk, terkecil, dan lembab. Rasa haus untuk memuaskan dan memenuhi kebutuhan seseorang, dalam keinginan untuk beristirahat setelah beberapa tahun terakhir dan memulai hidup baru, ternyata menjadi akhir yang tragis bagi sang pahlawan.
    Oleh karena itu, penulis melalui pahlawannya menunjukkan kepada kita, generasi masa depan, pengalaman dan kesalahan, dan kita para pembaca harus berterima kasih atas kebijaksanaan dan teladan yang diberikan penulis kepada kita. Setelah membaca karya-karya ini, Anda harus memperhatikan hasil dari kehidupan para pahlawan dan mengikuti jalan yang benar. Tapi, tentu saja, pelajaran hidup pribadi memiliki pengaruh yang jauh lebih baik bagi kita. Seperti pepatah terkenal mengatakan: "Belajar dari kesalahan".
    Mikheev Alexander

    Menjawab Menghapus

  • Bagian 1 - Osipov Timur
    Komposisi pada topik "Pengalaman dan kesalahan"
    Orang membuat kesalahan, itulah sifat kita. Orang pintar bukanlah orang yang tidak melakukan kesalahan, tetapi orang yang belajar dari kesalahannya. Kesalahan adalah apa yang membantu kita untuk terus maju, dengan mempertimbangkan semua keadaan masa lalu, setiap kali berkembang semakin banyak, mengumpulkan lebih banyak pengalaman dan pengetahuan.
    Untungnya, banyak penulis telah menyentuh topik ini dalam karya mereka, mengungkapkannya secara mendalam dan menyampaikan pengalaman mereka kepada kami. Sebagai contoh, mari kita beralih ke kisah I.A. Bunin "apel Antonov". "Gang berharga dari sarang bangsawan", kata-kata Turgenev ini dengan sempurna mencerminkan isinya pekerjaan ini. Penulis menciptakan kembali dunia perkebunan Rusia di kepalanya. Dia berduka atas masa lalu. Bunin dengan begitu realistis dan dekat menyampaikan perasaannya melalui suara dan bau sehingga cerita ini bisa disebut "harum". “Aroma jerami yang harum, daun-daun berguguran, kelembapan jamur” dan, tentu saja, aroma apel Antonov yang menjadi simbol pemilik tanah Rusia. Semuanya baik pada masa itu, kepuasan, kesederhanaan, kesejahteraan. Perkebunan dibangun dengan andal dan selamanya, pemilik tanah berburu dengan celana beludru, orang berjalan dengan kemeja putih bersih, sepatu bot yang tidak bisa dihancurkan dengan sepatu kuda, bahkan orang tua "tinggi, besar, putih seperti perampas". Tapi semua ini memudar seiring berjalannya waktu, kehancuran datang, semuanya tidak lagi begitu indah. Hanya aroma halus apel Antonov yang tersisa dari dunia lama ... Bunin mencoba menyampaikan kepada kita bahwa kita perlu menjaga kontak antara waktu dan generasi, menjaga ingatan dan budaya masa lalu, dan juga mencintai negara kita sebesar-besarnya. seperti yang dia lakukan.

    Menjawab Menghapus

  • Bagian 2 - Timur Osipov
    Saya juga ingin menyentuh karya A.P. Chekhov "The Cherry Orchard". Ini juga menceritakan tentang kehidupan pemilik tanah. Aktor dapat dibagi menjadi 3 kategori. Generasi yang lebih tua adalah Ranevskys. Mereka adalah orang-orang dari era bangsawan yang keluar. Mereka dicirikan oleh belas kasihan, kemurahan hati, kehalusan jiwa, serta pemborosan, pikiran sempit, ketidakmampuan dan keengganan untuk memecahkan masalah yang mendesak. Sikap karakter terhadap kebun ceri menunjukkan masalah dari keseluruhan pekerjaan. Bagi Ranevskys, ini adalah warisan, asal usul masa kanak-kanak, kecantikan, kebahagiaan, hubungan dengan masa lalu. Berikutnya adalah generasi masa kini, yang diwakili oleh Lopakhin, seorang yang praktis, giat, energik, dan pekerja keras. Dia melihat taman sebagai sumber pendapatan, baginya itu lebih merupakan ceri, bukan ceri. Dan akhirnya kelompok terakhir, generasi masa depan - Petya dan Anya. Mereka cenderung berjuang untuk masa depan yang cerah, tetapi impian mereka sebagian besar tidak membuahkan hasil, kata demi kata, tentang segalanya dan tidak ada apa-apa. Bagi Ranevskys, taman adalah seluruh Rusia, dan bagi mereka semua Rusia adalah taman. Ini menunjukkan impian mereka yang sangat tidak berwujud. Begitulah perbedaan antara ketiga generasi tersebut, dan sekali lagi, mengapa mereka begitu hebat? Mengapa begitu banyak perbedaan pendapat? Mengapa kebun ceri harus mati? Kematiannya adalah kehancuran keindahan dan ingatan leluhur, kehancuran perapian asli, tidak mungkin untuk memotong akar dari taman yang masih berbunga dan hidup, hukuman pasti akan menyusul.
    Dapat disimpulkan bahwa kesalahan harus dihindari, karena akibatnya bisa tragis. Dan setelah melakukan kesalahan, Anda perlu menggunakannya untuk keuntungan Anda, belajar dari pengalaman ini untuk masa depan dan menyebarkannya kepada orang lain.

    Menjawab Menghapus
  • Menjawab Menghapus

  • Bagi Lopakhin, kebun ceri (nyata) adalah sumber pendapatan. “... Satu-satunya hal yang luar biasa tentang taman ini adalah ukurannya yang sangat besar. Cherry lahir setiap dua tahun, dan bahkan tidak ada tempat tujuan. Tidak ada yang membeli... Yermolai memandang taman dari sudut pandang pengayaan. Dia sibuk menawarkan Ranevskaya dan Gaev untuk memecah perkebunan menjadi pondok musim panas, dan menebang taman.
    Membaca karya tersebut, tanpa sadar kita bertanya pada diri sendiri: apakah mungkin menyelamatkan taman? Siapa yang harus disalahkan atas kematian taman? Apakah tidak ada masa depan yang cerah? Penulis sendiri menjawab pertanyaan pertama: itu mungkin. Seluruh tragedi terletak pada kenyataan bahwa pemilik taman tidak dapat, karena sifat karakter mereka, untuk menyelamatkan dan melanjutkan taman agar mekar dan berbau harum. Hanya ada satu jawaban untuk pertanyaan tentang rasa bersalah: setiap orang bersalah.
    ... Apakah tidak ada masa depan yang cerah ......?
    Pertanyaan ini sudah ditanyakan oleh penulis kepada pembaca, oleh karena itu saya akan menjawab pertanyaan ini. Masa depan yang cerah selalu banyak pekerjaan. Ini bukanlah pidato yang indah, bukan representasi dari masa depan yang fana, tetapi ketekunan dan keputusan ini. masalah serius. Inilah kemampuan memikul tanggung jawab, kemampuan menghormati tradisi dan adat istiadat leluhur. Kemampuan untuk memperjuangkan apa yang Anda sayangi.
    Pertunjukan drama "The Cherry Orchard". kesalahan yang tidak bisa dimaafkan pahlawan. Anton Pavlovich Chekhov memberi kami kesempatan untuk menganalisis sehingga kami, pembaca muda, memiliki pengalaman. Ini adalah kesalahan yang menyedihkan bagi para pahlawan kita, tetapi munculnya pemahaman, pengalaman di antara pembaca untuk menyelamatkan masa depan yang rapuh.
    Karya kedua untuk analisis, saya ingin mengambil "Percakapan Wanita" Valentin Grigorievich Rasputin. Mengapa saya memilih cerita khusus ini? Mungkin karena di masa depan saya akan menjadi seorang ibu. Saya harus tumbuh dari orang kecil - Manusia.
    Bahkan sekarang, melihat dunia melalui mata anak-anak, saya sudah mengerti apa yang baik dan apa yang buruk. Saya melihat contoh pengasuhan anak, atau kekurangannya. Sebagai seorang remaja, saya harus memberi contoh kepada yang lebih muda.
    Tapi yang saya tulis tadi adalah pengaruh orang tua, keluarga. Inilah pengaruh pendidikan. Dampak dari mengamati tradisi dan, tentu saja, rasa hormat. Ini adalah karya orang-orang terdekat saya, yang tidak akan sia-sia. Vika tidak memiliki kesempatan untuk mengetahui cinta dan arti penting bagi orang tuanya. “Di desa bersama neneknya di tengah musim dingin, Vika bukanlah atas kemauannya sendiri. Saya harus melakukan aborsi pada usia enam belas tahun. Saya menghubungi perusahaan, dan dengan perusahaan setidaknya ke iblis di tanduk. Dia keluar dari sekolah, mulai menghilang dari rumah, berputar, berputar ... saat mereka meleset, mereka menyambar korsel yang sudah diberi umpan keluar dari korsel, sudah meneriakkan penjaga.
    "Di desa, bukan atas kemauan mereka sendiri ..." itu menghina, tidak menyenangkan. Malu pada Vika. Enam belas tahun masih seorang anak yang membutuhkan perhatian orang tua. Jika tidak ada perhatian dari orang tua, maka anak akan mencari perhatian tersebut di samping. Dan tidak ada yang akan menjelaskan kepada seorang anak apakah baik untuk menjadi mata rantai lain dalam sebuah perusahaan di mana hanya ada "kepada iblis di tanduk". Tidak menyenangkan memahami bahwa Vika diasingkan ke neneknya. "... dan kemudian ayahku memanfaatkan Niva lamanya, dan, sampai dia sadar, ke neneknya untuk dideportasi, untuk pendidikan ulang." Masalah yang dilakukan tidak begitu banyak oleh anak melainkan oleh orang tua. Mereka tidak melihat, mereka tidak menjelaskan! Toh memang lebih mudah menyekolahkan Vika ke neneknya agar tidak malu dengan anaknya. Biarlah semua tanggung jawab atas apa yang terjadi berada di pundak kuat Natalia.
    Bagi saya, cerita "Women's Conversation" pertama-tama menunjukkan orang tua seperti apa yang seharusnya tidak pernah Anda lakukan. Menunjukkan semua tidak bertanggung jawab dan kecerobohan. Sungguh mengerikan bahwa Rasputin, yang melihat melalui prisma waktu, menggambarkan apa yang masih terjadi. Banyak remaja modern menjalani kehidupan liar, meskipun beberapa bahkan belum berusia empat belas tahun.
    Semoga pengalaman yang didapat dari keluarga Vika tidak menjadi dasar untuk membangun kehidupannya sendiri. Saya berharap dia akan menjadi ibu yang penyayang, dan kemudian menjadi nenek yang sensitif.
    Dan pertanyaan terakhir, terakhir yang akan saya tanyakan pada diri saya sendiri: apakah ada hubungan antara pengalaman dan kesalahan?
    "Pengalaman adalah anak dari kesalahan yang sulit" (A. S. Pushkin) Jangan takut membuat kesalahan, karena itu membuat kita keras. Menganalisisnya, kita menjadi lebih pintar, lebih kuat secara moral ... atau, dengan kata lain, kita memperoleh kebijaksanaan.

    Maria Dorozhkina

    Menjawab Menghapus

  • Setiap orang menetapkan tujuan untuk dirinya sendiri. Sepanjang hidup kami, kami berusaha mencapai tujuan-tujuan ini. Ini bisa sulit dan orang menanggung kesulitan ini dengan cara yang berbeda, seseorang, jika tidak berhasil, segera meninggalkan segalanya dan menyerah, dan seseorang menetapkan tujuan baru untuk diri mereka sendiri dan mencapainya, dengan mempertimbangkan kesalahan masa lalu mereka dan mungkin kesalahan. kesalahan dan pengalaman orang lain. Tampak bagi saya bahwa di beberapa bagian makna hidup adalah pencapaian tujuan seseorang, bahwa seseorang tidak boleh menyerah dan harus pergi sampai akhir, dengan mempertimbangkan kesalahan sendiri dan orang lain. Pengalaman dan kesalahan hadir dalam banyak karya, saya akan mengambil dua karya, yang pertama adalah The Cherry Orchard karya Anton Chekhov.

    Saya pikir perlu untuk menganalisis kesalahan masa lalu untuk mencegah kesalahan yang sama terjadi lagi. Pengalaman sangat penting dan setidaknya "belajar dari kesalahan". Menurut saya tidak benar membuat kesalahan yang telah dilakukan seseorang, karena Anda dapat menghindarinya dan mencari cara untuk melakukannya agar tidak melakukan hal yang sama seperti yang dilakukan nenek moyang kita. Penulis dalam ceritanya mencoba menyampaikan kepada kita bahwa pengalaman dibangun di atas kesalahan, dan bahwa kita memperoleh pengalaman tanpa melakukan kesalahan yang sama.

    Menjawab Menghapus

    "Tidak ada kesalahan, peristiwa yang menyerang hidup kita, apa pun itu, diperlukan bagi kita untuk mempelajari apa yang perlu kita pelajari." Richard Bach
    Seringkali kita membuat kesalahan dalam situasi tertentu, baik kecil maupun serius, tetapi seberapa sering kita memperhatikan hal ini? Apakah penting untuk memperhatikan mereka agar tidak menginjak penggaruk yang sama. Mungkin masing-masing dari kita berpikir tentang apa yang akan terjadi jika dia bertindak berbeda, apakah penting dia tersandung, apakah dia akan mendapat pelajaran? Bagaimanapun, kesalahan kita adalah bagian integral dari pengalaman, jalan hidup, dan masa depan kita. Membuat kesalahan adalah satu hal, tetapi mencoba memperbaiki kesalahan Anda adalah hal lain.
    Dalam cerita A.P. Chekhov "The Man in the Case", guru bahasa Yunani Belikov muncul di hadapan kita sebagai orang buangan dari masyarakat dan jiwa yang hilang dengan kehidupan yang sia-sia. Kasus, kedekatan, semua momen yang terlewatkan dan bahkan kebahagiaan Anda sendiri - sebuah pernikahan. Batasan yang dia buat untuk dirinya sendiri adalah "kandang" dan kesalahan yang dia buat, "kandang" tempat dia mengunci diri. Takut "apa pun yang terjadi", dia bahkan tidak menyadari betapa cepat hidupnya yang penuh dengan kesepian, ketakutan, dan paranoia berlalu.
    Dalam lakon A.P. Chekhov "The Cherry Orchard" adalah lakon untuk hari ini. Di dalamnya, penulis mengungkapkan kepada kita semua puisi dan kekayaan kehidupan aristokrat. Gambar kebun ceri adalah simbol dari keluar kehidupan yang mulia. Tidak sia-sia Chekhov menghubungkan pekerjaan ini dengan kebun ceri, melalui hubungan ini kita dapat merasakan konflik generasi tertentu. Di satu sisi, orang seperti Lopakhin yang tidak bisa merasakan keindahan, bagi mereka taman ini hanyalah sarana untuk memperoleh keuntungan materi. Di sisi lain, Ranevskaya - tipenya benar citra mulia kehidupan di mana taman ini menjadi sumber kenangan masa kanak-kanak, masa muda yang panas, hubungan dengan generasi, sesuatu yang lebih dari sekedar taman. Dalam karya ini, penulis mencoba menyampaikan kepada kita bahwa kualitas moral jauh lebih berharga daripada cinta akan uang, atau impian akan masa depan yang fana.
    Contoh lainnya adalah kisah I. A. Bunin "Mudah bernafas". Di mana penulis menunjukkan contoh kesalahan tragis yang dilakukan oleh siswa gimnasium berusia lima belas tahun Olga Meshcherskaya. Hidupnya yang singkat mengingatkan penulis akan kehidupan kupu-kupu - pendek dan mudah. Ceritanya menggunakan antitesis antara kehidupan Olga dan kepala gimnasium. Penulis membandingkan kehidupan orang-orang ini, yang, tetapi kaya setiap hari, penuh kebahagiaan dan kekanak-kanakan Olya Meshcherskaya, dan kehidupan kepala gimnasium yang panjang namun membosankan, yang iri pada kebahagiaan dan kesejahteraan Olya. Namun, Olya melakukan kesalahan yang tragis, dengan kelambanan dan kesembronoannya, dia kehilangan kepolosannya dengan teman ayahnya dan saudara laki-laki kepala gimnasium, Alexei Malyutin. Karena tidak menemukan pembenaran dan peredaan, dia memaksa petugasnya untuk dibunuh. Dalam karya ini, saya dikejutkan oleh ketidakberartian jiwa dan tidak adanya moralitas maskulin dari Milyutin, dia hanyalah seorang gadis yang harus dia lindungi dan bimbing di jalan yang benar, karena ini adalah putri dari teman Anda
    Dengan baik pekerjaan terakhir, yang ingin saya ambil adalah "apel Antonov", di mana penulis memperingatkan kita untuk tidak membuat satu kesalahan - melupakan hubungan kita dengan generasi, tentang tanah air kita, tentang masa lalu kita. Penulis menyampaikan suasana Rusia kuno, kehidupan yang berkelimpahan, sketsa lanskap, dan penginjilan musik. Kemakmuran dan kehidupan rumah tangga desa, simbol perapian Rusia. Aroma jerami gandum hitam, tar, aroma daun gugur, kelembapan jamur, dan bunga jeruk nipis.
    Penulis mencoba menyampaikan bahwa hidup tanpa kesalahan tidak mungkin, semakin Anda menyadari dan mencoba memperbaiki kesalahan Anda, semakin banyak kebijaksanaan dan pengalaman hidup yang akan Anda kumpulkan, kita harus mengingat dan menghormati tradisi Rusia, melindungi monumen alam dan kenangan masa lalu. generasi.

    Menjawab Menghapus

  • Tetapi generasi masa depan sama sekali tidak menginspirasi optimisme di Chekhov. "Murid abadi" Petya Trofimov. Pahlawan memiliki keinginan yang melekat untuk masa depan yang indah, tetapi setiap orang dapat belajar berbicara dengan indah, tetapi Trofimov tidak dapat mendukung kata-katanya dengan tindakan. Dia tidak tertarik dengan Cherry Orchard, dan ini bukanlah yang terburuk. Yang lebih menakutkan adalah dia memaksakan pandangannya pada Anya yang masih “bersih”. Sikap penulis terhadap orang seperti itu jelas - "klutz".

    Pemborosan dan ketidakmampuan untuk menerima, untuk memecahkan masalah generasi masa lalu menyebabkan hilangnya kunci keindahan dan ingatan, dan di sisi lain, kegigihan dan ketekunan generasi sekarang ditanamkan dalam hilangnya taman yang menakjubkan, dalam kepergian seluruh era bangsawan, karena Lopakhin sebenarnya menebang akarnya, lalu berdasarkan apa era ini. Penulis memperingatkan kita, karena dengan pergantian generasi, perasaan indah melihat keindahan melemah, lalu hilang sama sekali. Ada degradasi jiwa, orang mulai menghargai nilai-nilai material, dan semakin sedikit sesuatu yang anggun dan indah, semakin sedikit nilai nenek moyang, kakek dan ayah kita.

    Karya luar biasa lainnya adalah "apel Antonov" oleh I.A. Bunin. Penulis berbicara tentang petani, kehidupan bangsawan dan dengan segala cara mengisi "cerita harumnya" cara yang berbeda transfer atmosfer itu, bau, suara, warna yang unik itu. Narasinya berasal dari sudut pandang Bunin sendiri. Penulis menunjukkan, mengungkapkan Tanah Air kita dalam semua warna dan manifestasinya.

    Kemakmuran masyarakat tani telah ditunjukkan kepada pembaca dalam banyak aspek. Desa Vyselki adalah bukti yang sangat bagus akan hal ini. Pria dan wanita tua yang hidup sangat lama, putih dan tinggi seperti perampas. Suasana perapian asli yang memerintah di rumah-rumah petani, dengan samovar yang hangat dan kompor yang menyala hitam. Ini adalah demonstrasi kepuasan dan kekayaan para petani. Orang-orang menghargai dan menikmati hidup, bau dan suara alam yang unik. Dan untuk menandingi orang tua, ada juga rumah yang dibangun oleh kakek, bata, tahan lama, selama berabad-abad. Tetapi bagaimana dengan petani yang menuangkan apel dan memakannya dengan sangat berair, dengan keras, terkenal, satu demi satu, dan kemudian pada malam hari dia akan berbaring dengan sembarangan, dengan anggun di atas gerobak, melihat ke langit berbintang, merasakan aroma yang tak terlupakan dari tar di udara segar dan, mungkin, dengan senyuman di wajahnya, dia akan tertidur.

    Menjawab Menghapus

    Jawaban

      Penulis memperingatkan kita, karena dengan pergantian generasi, perasaan indah melihat keindahan melemah, lalu hilang sama sekali. Ada degradasi jiwa, orang-orang mulai menghargai nilai-nilai material, dan semakin sedikit sesuatu yang anggun dan indah, semakin sedikit nilai nenek moyang, kakek dan ayah kita Bunin mengajarkan kita untuk mencintai Tanah Air kita, dalam karya ini dia menunjukkan semua keindahan Tanah Air kita yang tak terlukiskan. Dan penting baginya bahwa, melalui prisma waktu, ingatan akan budaya lampau tidak dihilangkan, tetapi dilestarikan "Seryozha, esai yang luar biasa! Ini mengungkapkan pengetahuan yang baik tentang teks oleh Anda. TIDAK ADA KESIMPULAN, jelas dirumuskan, TIDAK!!! Saya secara khusus memilih bagian-bagian esai itu, karena di sinilah "biji-bijian". Pertanyaannya ada di topik - "mengapa?" Jadi tulislah! .. belajar menghargai... jangan kalah... jangan berpaling...

      Menghapus

  • Pendahuluan dan kesimpulan ditulis ulang.

    Pendahuluan: Buku ini merupakan sumber kebijaksanaan para penulis unik yang tak ternilai harganya. Memperingatkan dan memperingatkan kita, generasi modern dan masa depan, melalui kesalahan para pahlawannya, adalah salah satu pesan utama dari karya mereka. Kesalahan umum terjadi pada semua orang di bumi. Setiap orang membuat kesalahan, tetapi tidak semua orang mencoba menganalisis kesalahan mereka dan mengekstrak "biji-bijian" darinya, dan pada kenyataannya, berkat pemahaman tentang kesalahan mereka sendiri, jalan menuju kehidupan yang bahagia terbuka.

    Kesimpulan: Sebagai kesimpulan, saya ingin menunjukkan itu generasi modern penulis harus dihargai. Dengan membaca karya, pembaca yang bijaksana menarik dan mengumpulkan pengalaman yang diperlukan, memperoleh kebijaksanaan, seiring waktu, perbendaharaan pengetahuan tentang kehidupan tumbuh, dan pembaca harus meneruskan akumulasi pengalaman itu kepada orang lain. Sarjana Inggris Coleridge menyebut pembaca seperti itu "berlian" karena sebenarnya sangat langka. Namun justru berkat pendekatan inilah masyarakat akan belajar dari kesalahan masa lalu, dan mendapat manfaat dari kesalahan masa lalu. Orang akan membuat lebih sedikit kesalahan, dan lebih banyak orang bijak akan muncul di masyarakat. Dan kebijaksanaan adalah kunci menuju kehidupan yang bahagia.

    Menghapus

  • Kehidupan bangsawan berbeda secara signifikan dari petani, perbudakan tetap terasa, meski dibatalkan. Di perkebunan Anna Gerasimovna, masuk, pertama-tama, terdengar berbagai bau. Mereka tidak dirasakan, tetapi didengar, yaitu, mereka dikenali melalui sensasi, kualitas yang luar biasa. Bau medali mahoni tua, bunga jeruk nipis kering, yang telah tergeletak di jendela sejak Juni ... Sulit bagi pembaca untuk mempercayainya, sifat yang benar-benar puitis mampu melakukannya! Kekayaan dan kemakmuran para bangsawan terwujud setidaknya dalam makan malam mereka, makan malam yang luar biasa: semuanya melalui ham rebus merah muda dengan kacang polong, ayam isi, kalkun, bumbu perendam, dan kvass merah, kuat, dan manis-manis. Tetapi ada penghancuran kehidupan perkebunan, sarang bangsawan yang nyaman hancur, dan perkebunan seperti milik Anna Gerasimovna menjadi semakin berkurang.

    Tetapi di perkebunan Arseny Semenych, situasinya sangat berbeda. Adegan gila: seekor anjing greyhound naik ke atas meja dan mulai melahap sisa-sisa kelinci, dan tiba-tiba pemilik perkebunan keluar dari kantor dan menembak hewan peliharaannya, bermain dengan matanya, dengan mata bersinar, dengan semangat. Dan kemudian dengan kemeja sutra, celana beludru, dan sepatu bot panjang, yang merupakan bukti langsung kekayaan dan kemakmuran, dia pergi berburu. Dan berburu adalah tempat di mana Anda membebaskan emosi Anda, Anda diliputi oleh kegembiraan, gairah dan Anda merasa hampir menyatu dengan kudanya. Anda kembali basah kuyup dan gemetar karena tegang, dan dalam perjalanan pulang Anda merasakan aroma hutan: kelembapan jamur, daun busuk, dan kayu basah. Aromanya tak tertahankan...

    Bunin mengajari kita untuk mencintai Tanah Air kita, dalam karya ini dia menunjukkan semua keindahan Tanah Air kita yang tak terlukiskan. Dan penting baginya bahwa, melalui prisma waktu, ingatan akan budaya lampau tidak dihilangkan, tetapi dilestarikan, dan tetap dikenang. untuk waktu yang lama. Dunia lama telah hilang selamanya, dan hanya aroma halus apel Antonov yang tersisa.

    Sebagai penutup, saya ingin mencatat bahwa karya-karya ini bukan satu-satunya pilihan untuk menunjukkan budaya itu, kehidupan generasi masa lalu, ada kreasi penulis lainnya. Generasi berubah, dan hanya kenangan yang tersisa. Melalui cerita-cerita seperti itu, pembaca belajar untuk mengingat, menghormati, dan mencintai Tanah Airnya dalam segala manifestasinya. Dan masa depan dibangun di atas kesalahan masa lalu.

    Menjawab Menghapus


  • Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu? Saya pikir banyak orang memikirkan masalah ini. Setiap orang membuat kesalahan, seseorang tidak bisa menjalani hidup tanpa melakukan kesalahan. Tetapi kita harus belajar memikirkan kesalahan dan tidak membuatnya masuk kehidupan kelak. Seperti yang mereka katakan pada orang awam: "Anda perlu belajar dari kesalahan." Setiap orang harus belajar dari kesalahan mereka sendiri dan kesalahan orang lain.


    Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa seseorang bisa merasa sangat buruk karena kesalahan yang dia buat, dia bisa berpikir untuk bunuh diri, tapi ini bukanlah pilihan. Setiap orang hanya berkewajiban untuk memahami kesalahan apa yang dia lakukan atau kesalahan seseorang, agar di kemudian hari dia tidak mengulangi kesalahan tersebut.

    Menjawab Menghapus

    Jawaban

      Akhirnya. Seryozha, selesaikan menulis pengantar, karena jawaban "mengapa?" tidak dirumuskan. Dalam hal ini, kesimpulan perlu diperkuat. Dan volumenya tidak dipertahankan (minimal 350 kata) Dalam bentuk ini esai (baik itu ujian) tidak akan lulus. Harap luangkan waktu untuk menyelesaikannya. Silakan...

      Menghapus

  • Esai dengan topik "Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu?"
    Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu? Saya pikir banyak orang memikirkan masalah ini. Setiap orang membuat kesalahan, seseorang tidak bisa menjalani hidup tanpa melakukan kesalahan. Tapi kita harus belajar memikirkan kesalahan dan tidak membuatnya di kemudian hari. Seperti yang mereka katakan pada orang awam: "Anda perlu belajar dari kesalahan." Setiap orang harus belajar dari kesalahan mereka sendiri dan kesalahan orang lain. Lagi pula, jika seseorang tidak belajar memikirkan semua kesalahan yang dilakukan, maka di masa depan dia akan, seperti yang mereka katakan, "menginjak penggaruk" dan akan terus melakukannya. Namun karena kesalahan, setiap orang bisa kehilangan segalanya, dari yang paling penting hingga yang paling tidak perlu. Anda selalu perlu berpikir ke depan, memikirkan konsekuensinya, tetapi jika kesalahan sudah dibuat, Anda perlu menganalisisnya dan tidak pernah melakukannya lagi.
    Misalnya, Anton Pavlovich Chekhov dalam lakonnya "The Cherry Orchard" menggambarkan citra taman - simbol kehidupan bangsawan yang keluar. Penulis mencoba mengatakan bahwa memori generasi masa lalu itu penting. Ranevskaya Lyubov Andreevna mencoba melestarikan ingatan generasi sebelumnya, ingatan keluarganya - kebun ceri. Dan hanya ketika taman itu hilang, dia menyadari bahwa dengan kebun ceri semua kenangan tentang keluarga, tentang masa lalunya, telah hilang.
    Juga, A.P. Chekhov menjelaskan kesalahan tersebut dalam cerita "The Man in the Case". Kesalahan ini terungkap dalam kenyataan bahwa Belikov, tokoh utama cerita, menutup diri dari masyarakat. Dia seperti dalam suatu kasus, adalah orang buangan dari masyarakat. Kedekatannya tidak memungkinkan Anda menemukan kebahagiaan dalam hidup. Dan dengan demikian, sang pahlawan menjalani kehidupannya yang sepi, di mana tidak ada kebahagiaan.
    Karya lain yang bisa dijadikan contoh adalah “Antonov apples” yang ditulis oleh I.A. Bunin. Penulis menggambarkan semua keindahan alam atas namanya sendiri: bau, suara, warna. Namun, Olga Meshcherskaya membuat kesalahan tragis. Seorang gadis berusia lima belas tahun adalah gadis terbang awan yang sembrono yang tidak mengira dia kehilangan kepolosannya dengan teman ayahnya.
    Ada novel lain yang pengarangnya menggambarkan kesalahan sang pahlawan. Tapi sang pahlawan mengerti pada waktunya dan memperbaiki kesalahannya. Ini adalah novel karya Leo Nikolayevich Tolstoy "War and Peace". Andrei Bolkonsky membuat kesalahan dengan salah memahami nilai-nilai kehidupan. Dia hanya memimpikan ketenaran, hanya memikirkan dirinya sendiri. Tapi suatu saat yang indah, di lapangan Austerlitz, idolanya Napoleon Bonaparte menjadi bukan apa-apa baginya. Suaranya tidak lagi bagus, tapi seperti "dengung lalat". Ini adalah titik balik dalam kehidupan sang pangeran, namun ia menyadari nilai-nilai utama dalam hidup. Dia menyadari kesalahannya.
    Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa seseorang mungkin merasa sangat buruk karena kesalahan yang dia buat, dia mungkin berpikir untuk bunuh diri, tetapi ini bukanlah suatu pilihan. Setiap orang hanya berkewajiban untuk memahami kesalahan apa yang dia lakukan atau kesalahan seseorang, agar di kemudian hari dia tidak mengulangi kesalahan tersebut. Dunia dibangun sedemikian rupa sehingga tidak peduli seberapa besar keinginan kita, tidak peduli apa yang kita lakukan, kesalahan akan selalu terjadi, Anda hanya perlu menerimanya. Tetapi jumlahnya akan lebih sedikit jika Anda memikirkan tindakan sebelumnya.

    Menghapus

  • Seryozha, baca baik-baik apa yang dia tulis: "Karya lain yang bisa dijadikan contoh adalah "Apel Antonov" yang ditulis oleh I.A. Bunin. Penulis mendeskripsikan semua keindahan alam atas namanya sendiri: bau, suara, warna. Namun, dia membuat kesalahan tragis Olga Meshcherskaya Seorang gadis berusia lima belas tahun adalah seorang gadis terbang awan yang sembrono, yang menurut saya tidak kehilangan kepolosannya dengan teman ayahnya "- INI ADALAH DUA KARYA YANG BERBEDA (!) DARI DAN, BUNIN: "APEL ANTONOVSK", MANA TENTANG BAU, SUARA, DAN "NAFAS MUDAH" TENTANG OLIA MESHERSKAYA!!! Apakah Anda mendapatkannya sebagai satu? Tidak ada transisi dalam penalaran, dan tampaknya bubur ada di kepala. Mengapa? Karena kalimat tersebut diawali dengan kata penghubung “namun”. pekerjaan yang SANGAT buruk. Tidak ada kesimpulan yang lengkap, hanya garis besar yang lemah. Kesimpulan menurut Chekhov - jangan menebang taman - ini adalah penghancuran ingatan leluhur, keindahan dunia. Ini akan menyebabkan kehancuran internal seseorang. Inilah hasilnya. Kesalahan Bolkonsky adalah pengalaman memikirkan kembali diri sendiri. Dan kesempatan untuk berubah. inilah hasilnya. dll dll.... 3 ------

    Menghapus

  • BAGIAN 1
    Banyak yang mengatakan bahwa masa lalu harus dilupakan dan semua yang terjadi harus ditinggalkan di sana: "kata mereka dulu, dulu" atau "kenapa ingat" ... TETAPI! Mereka salah! di abad-abad sebelumnya, berabad-abad, sejumlah besar jenis tokoh yang berbeda telah memberikan kontribusi yang sangat besar bagi kehidupan dan keberadaan negara. apakah menurutmu mereka salah? Tentu saja, mereka salah, tetapi mereka belajar dari kesalahan mereka sendiri, mengubah sesuatu, melakukan, dan semuanya berhasil untuk mereka. Timbul pertanyaan: karena itu di masa lalu, dapatkah kita melupakannya, atau apa yang harus dilakukan dengan semua ini? TIDAK! Berkat berbagai jenis kesalahan, tindakan di masa lalu, kini kita memiliki masa kini dan masa depan. (Mungkin bukan seperti yang kita inginkan saat ini, tetapi itu ada, dan persis seperti ini, karena banyak yang tertinggal. Yang disebut pengalaman tahun-tahun sebelumnya.) Kita harus mengingat dan menghormati tradisi tahun-tahun sebelumnya, karena inilah Sejarah kita.
    Melalui prisma waktu, sebagian besar penulis, dan mereka tampaknya meramalkan bahwa sedikit yang akan berubah seiring waktu: masalah masa lalu akan tetap sama dengan masa kini, dalam karya mereka mencoba mengajari pembaca untuk berpikir lebih dalam, menganalisis teks dan apa yang tersembunyi di bawahnya. Semua ini untuk menghindari situasi serupa dan mendapatkan pengalaman hidup tanpa melewati hidup Anda sendiri. Apa kesalahan yang tersembunyi di beberapa karya yang telah saya baca dan analisis?
    Karya pertama yang ingin saya mulai adalah drama oleh A.P. Chekhov "Kebun Ceri". Isinya cukup masalah yang berbeda, tetapi saya akan fokus pada dua: putusnya hubungan antara satu generasi dan jalan hidup seseorang. Gambar kebun ceri melambangkan zaman bangsawan. Tidak mungkin memotong akar dari taman yang masih berbunga dan indah, ini pasti akan diikuti oleh pembalasan - atas ketidaksadaran dan pengkhianatan leluhur. Taman adalah subjek kecil dari memori kehidupan generasi masa lalu. Anda mungkin berpikir, “Saya menemukan sesuatu yang membuat saya kesal. Taman ini menyerah padamu, ”dan seterusnya. Dan apa yang akan terjadi jika alih-alih taman ini mereka meruntuhkan kota, desa hingga rata dengan tanah?? Menurut penulis, jatuhnya kebun ceri berarti runtuhnya tanah air para bangsawan. Bagi protagonis lakon itu, Lyubov Andreevna Ranevskaya, taman ini bukan hanya taman keindahan, tetapi juga kenangan: masa kecil, rumah, masa muda. Pahlawan seperti Lyubov Andreevna memiliki jiwa yang murni dan cerah, kemurahan hati dan belas kasihan ... Andreevna memiliki cinta: kekayaan, keluarga, dan hidup yang bahagia, dan kebun ceri .. Tapi dalam satu saat dia kehilangan segalanya. Suaminya meninggal, putranya tenggelam, dua putri tersisa. Dia jatuh cinta dengan seorang pria yang jelas-jelas tidak dia sukai, karena mengetahui bahwa dia memanfaatkannya, dia akan kembali padanya di Prancis lagi: “Dan apa yang harus disembunyikan atau dibungkam, aku mencintainya, itu jelas. Saya suka, saya suka ... Ini adalah batu di leher saya, saya pergi ke bawah dengannya, tetapi saya suka batu ini dan tidak dapat hidup tanpanya. Selain itu, dia dengan sembarangan menyia-nyiakan seluruh kekayaannya “dia tidak punya apa-apa lagi, tidak ada ..” “kemarin ada banyak uang, dan hari ini sangat sedikit. Varya saya yang malang memberi makan semua orang dengan sup susu karena ekonomi, dan saya membelanjakannya dengan tidak masuk akal ... "Kesalahannya adalah dia tidak tahu caranya, dan dia tidak punya keinginan untuk menyelesaikan masalah yang mendesak, untuk berhenti berbelanja, dia tidak tahu caranya untuk mengelola uang, dia tidak tahu bagaimana MENDAPATKANnya. Taman itu perlu dirawat, tetapi tidak ada uang untuk itu, akibatnya datang pembalasan: kebun ceri dijual dan ditebang. Seperti yang Anda ketahui, penting untuk mengelola uang dengan benar, jika tidak, Anda dapat kehilangan segalanya hingga sen terakhir.

    Menjawab Menghapus

  • "Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu?"

    “Seseorang belajar dari kesalahan” - Saya pikir pepatah ini sudah tidak asing lagi bagi semua orang. Tetapi sedikit dari kita yang memikirkan tentang seberapa banyak konten dan seberapa banyak kebijaksanaan hidup dalam peribahasa ini? Bagaimanapun, ini memang sangat benar. Sayangnya, kita diatur sedemikian rupa sehingga kita sendiri tidak melihat semuanya, sampai kita sendiri masuk situasi sulit, kita hampir tidak pernah menarik kesimpulan yang benar untuk diri kita sendiri. Oleh karena itu, ketika melakukan kesalahan, Anda perlu menarik kesimpulan untuk diri Anda sendiri, tetapi Anda tidak bisa salah dalam segala hal, jadi Anda perlu memperhatikan kesalahan orang lain dan menarik kesimpulan dengan mengikuti kesalahan mereka. Pengalaman dan kesalahan hadir dalam banyak karya, saya akan mengambil dua karya, yang pertama adalah The Cherry Orchard karya Anton Chekhov.
    Cherry Orchard adalah simbol bangsawan Rusia. Adegan terakhir, saat kapak "berbunyi", melambangkan runtuhnya sarang bangsawan, kepergian bangsawan Rusia. Bagi Ranevskaya, ketukan kapak seperti akhir dari seluruh hidupnya, karena taman ini sangat disayanginya, itu adalah hidupnya. Tetapi juga kebun ceri adalah ciptaan alam yang luar biasa, yang harus diselamatkan orang, tetapi mereka tidak dapat melakukannya. Taman adalah pengalaman generasi sebelumnya dan Lopakhin menghancurkannya, dan dia akan dihukum. Citra kebun ceri tanpa sadar menghubungkan masa lalu dengan masa kini.
    Apel Antonov adalah karya Bunin, yang di dalamnya terdapat cerita yang mirip dengan karya Chekhov. Kebun ceri dan suara kapak di Chekhov, dan apel Antonov dan bau apel di Bunin. Dengan karya ini, penulis ingin memberi tahu kita tentang perlunya menghubungkan waktu dan generasi, untuk melestarikan ingatan akan budaya masa lampau. Semua keindahan pekerjaan digantikan oleh keserakahan dan keserakahan.
    Kedua karya ini sangat dekat isinya, tetapi pada saat yang sama sangat berbeda. Dan jika dalam hidup kita belajar bagaimana menggunakan karya, peribahasa, kebijaksanaan rakyat dengan benar. Kemudian kita akan belajar tidak hanya dari kesalahan kita sendiri, tetapi juga dari kesalahan orang lain, tetapi pada saat yang sama hidup dengan pikiran kita sendiri, dan tidak bergantung pada pikiran orang lain, segala sesuatu dalam hidup kita akan menjadi lebih baik, dan kita akan dengan mudah mengatasinya. segala rintangan hidup.

    Ini adalah esai yang ditulis ulang.

    Menjawab Menghapus

    ANASTASIA KALMUTSKA! BAGIAN 1.
    Esai dengan topik "Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu?"
    Kesalahan adalah bagian integral dari kehidupan setiap orang. Tidak peduli seberapa bijaksana, perhatian, telaten, setiap orang membuat berbagai kesalahan. Itu bisa seperti cangkir yang pecah secara tidak sengaja, atau kata yang salah diucapkan pada pertemuan yang sangat penting. Tampaknya, mengapa ada yang namanya "kesalahan"? Dia hanya membawa masalah bagi orang-orang dan membuat mereka merasa bodoh dan tidak nyaman. Tetapi! kesalahan mengajari kita. Mereka mengajarkan kehidupan, mereka mengajarkan menjadi siapa dan bagaimana bertindak, mereka mengajarkan segalanya. Hal lain adalah bagaimana setiap orang secara individu memandang pelajaran ini ...
    Jadi bagaimana dengan saya? Anda bisa belajar dari kesalahan baik dari pengalaman Anda sendiri maupun dari mengamati orang lain. Menurut saya, penting untuk dapat menggabungkan pengalaman hidup Anda dan pengalaman mengamati orang lain, karena banyak sekali orang yang hidup di dunia, dan sangat bodoh untuk menilai hanya dari sisi tindakan Anda. Orang lain bisa melakukan sesuatu yang sama sekali berbeda, bukan? Oleh karena itu, saya mencoba melihat situasi yang berbeda dari sudut yang berbeda sehingga saya mendapatkan pengalaman yang beragam dari kesalahan tersebut.
    Padahal, ada cara lain untuk mendapatkan pengalaman berdasarkan kesalahan yang dilakukan. Literatur. Guru Manusia yang Abadi. Buku menyampaikan pengetahuan dan pengalaman pengarangnya selama sepuluh atau bahkan berabad-abad, sehingga kita, ya, kita masing-masing, melalui pengalaman itu dalam beberapa jam membaca, sedangkan penulis memperolehnya sepanjang hidupnya. . Mengapa? Dan agar kedepannya masyarakat tidak mengulangi kesalahan masa lalu, sehingga masyarakat akhirnya mulai belajar dan tidak melupakan ilmu tersebut.
    Untuk mengungkapkan arti kata-kata ini dengan lebih baik, mari kita beralih ke Guru kita.
    Karya pertama yang ingin saya ambil adalah lakon The Cherry Orchard karya Anton Pavlovich Chekhov. Di sini, semua peristiwa terungkap di sekitar dan tentang kebun ceri Ranevsky. Kebun ceri ini adalah harta keluarga, gudang kenangan dari masa kanak-kanak, remaja dan sudah kehidupan dewasa, perbendaharaan ingatan, pengalaman tahun-tahun sebelumnya. Apa yang akan menyebabkan sikap berbeda terhadap taman ini? ..

    Menjawab Menghapus

  • ANASTASIA KALMUTSKA! BAGIAN 2.
    Jika pada umumnya dalam karya seni kita sering menjumpai dua generasi yang saling bertentangan atau jurang satu menjadi “dua front”, maka dalam karya ini pembaca mengamati sebanyak tiga generasi yang sama sekali berbeda. Perwakilan yang pertama adalah Ranevskaya Lyubov Andreevna. Dia adalah seorang wanita bangsawan dari era tuan tanah yang sudah keluar; secara alami, dia sangat baik, penyayang, tetapi tidak kalah mulianya, tetapi sangat boros, sedikit bodoh dan sangat sembrono dalam kaitannya dengan masalah yang mendesak. Dia mewakili masa lalu. Yang kedua adalah Lopakhin Ermolai Alekseevich. Dia sangat aktif, energik, pekerja keras dan giat, tetapi juga pengertian dan tulus. Dia mewakili masa kini. Dan yang ketiga - Anya Ranevskaya dan Pyotr Sergeevich Trofimov. Orang-orang muda ini melamun, tulus, melihat ke masa depan dengan optimisme dan harapan dan memikirkan urusan hari ini, sementara ... mereka sama sekali tidak melakukan apa pun untuk mencapai apa pun. Mereka mewakili masa depan. Masa depan yang tidak memiliki masa depan.
    Sama seperti cita-cita orang-orang ini berbeda, begitu pula sikap mereka terhadap taman. Bagi Ranevskaya, dia, untuk semua maksud dan tujuan, adalah kebun ceri yang sama, taman yang ditanam untuk ceri, pohon indah yang mekar tak terlupakan dan indah, seperti yang tertulis di atas. Bagi Trofimov, taman ini sudah ceri, yaitu ditanam untuk ceri, beri, untuk koleksinya dan, mungkin, dijual lebih lanjut, taman untuk uang, taman untuk kekayaan materi. Adapun Anya dan Petya... Bagi mereka, taman tidak ada artinya. Mereka, terutama "siswa abadi", dapat berbicara dengan indah tanpa henti tentang tujuan taman, nasibnya, maknanya ... hanya sekarang mereka tidak peduli apakah sesuatu akan terjadi pada taman atau tidak, mereka hanya ingin pergi di sini secepat mungkin. Lagi pula, "seluruh Rusia adalah taman kita", bukan? Lagipula, Anda bisa pergi begitu saja setiap saat, karena tempat baru menjadi lelah atau hampir mati, nasib taman sama sekali tidak mempedulikan masa depan ...
    Taman adalah kenangan, pengalaman masa lalu. Masa lalu menghargai mereka. Saat ini mencoba menggunakan demi uang atau, lebih tepatnya, untuk menghancurkan. Tapi masa depan tidak peduli.

    Menjawab Menghapus

  • ANASTASIA KALMUTSKA! BAGIAN 3
    Pada akhirnya, kebun ceri ditebang. Suara kapak terdengar seperti guntur ... Jadi, pembaca menyimpulkan bahwa ingatan adalah kekayaan yang tak tergantikan, biji mata itu, yang tanpanya seseorang, negara, dunia sedang menunggu kehampaan.
    Saya juga ingin mempertimbangkan "apel Antonov" oleh Ivan Alekseevich Bunin. Cerita ini adalah cerita tentang gambar. Gambaran ibu pertiwi, Tanah Air, kehidupan petani dan tuan tanah, di antaranya hampir tidak ada perbedaan, gambaran kekayaan, spiritual dan material, gambaran cinta dan alam. Ceritanya dipenuhi dengan kenangan hangat dan jelas dari sang protagonis, kenangan akan kebahagiaan kehidupan petani! Tetapi kita tahu dari pelajaran sejarah bahwa sebagian besar petani tidak hidup paling lama dengan cara terbaik, tetapi di sinilah, di "apel Antonov" saya melihat Rusia yang sebenarnya. Bahagia, kaya, pekerja keras, ceria, cerah, dan berair, seperti apel curah kuning yang segar dan indah. Hanya sekarang ... ceritanya berakhir dengan nada yang sangat sedih dan nyanyian suram dari penduduk setempat ... Lagipula, gambar-gambar ini hanyalah kenangan, dan jauh dari kenyataan bahwa saat ini sama tulusnya, murni dan cerah . Tapi apa yang bisa terjadi pada saat ini? Tetapi sangat penting untuk mengingat ini. Sangat penting untuk mengetahui dan percaya bahwa tidak hanya masa lalu yang indah, tetapi kita sendiri dapat mengubah masa kini menjadi lebih baik.
    Jadi, kita sampai pada kesimpulan bahwa mengingat masa lalu itu perlu dan penting, mengingat kesalahan yang dilakukan, agar tidak mengulanginya di masa depan dan sekarang. Kecuali… dapatkah orang benar-benar belajar dari kesalahan mereka? Ya, itu perlu, tetapi apakah orang benar-benar mampu melakukannya? Ini adalah pertanyaan yang saya tanyakan pada diri saya sendiri setelah membaca literatur klasik. Mengapa? Karena karya yang ditulis dalam Abad XIX-XX mencerminkan masalah saat itu: amoralitas, keserakahan, kebodohan, keegoisan, depresiasi cinta, kemalasan dan banyak sifat buruk lainnya, tetapi intinya adalah setelah seratus, dua ratus, tiga ratus tahun ... tidak ada yang berubah. Semua masalah yang sama dihadapi masyarakat, semua dosa yang sama yang dilakukan orang, semuanya tetap pada level yang sama.
    Jadi, apakah manusia benar-benar mampu belajar dari kesalahannya?..

    Menjawab Menghapus

  • Sebuah esai tentang
    "Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu?"

    Saya ingin memulai esai saya dengan kutipan dari Lawrence Peter: "Untuk menghindari kesalahan, Anda perlu mendapatkan pengalaman, untuk mendapatkan pengalaman, Anda perlu membuat kesalahan." Anda tidak bisa menjalani hidup tanpa membuat kesalahan. Setiap orang menjalani hidup dengan caranya masing-masing. Semua orang memiliki karakter yang berbeda, pola asuh tertentu, pendidikan berbeda, kondisi kehidupan berbeda, dan terkadang apa yang tampak sama kesalahan besar, bagi yang lain itu cukup normal. Itulah sebabnya setiap orang belajar dari kesalahan mereka sendiri. Itu buruk ketika Anda melakukan sesuatu tanpa berpikir, hanya mengandalkan perasaan yang membuat Anda kewalahan saat ini. Dalam situasi seperti itu, Anda sering melakukan kesalahan yang nantinya akan Anda sesali.
    Tentu saja, seseorang harus mendengarkan nasihat orang dewasa, membaca buku, menganalisis tindakan para pahlawan sastra, menarik kesimpulan dan mencoba belajar dari kesalahan orang lain, tetapi sayangnya, mereka belajar dengan sangat meyakinkan dan paling menyakitkan dari kesalahan mereka sendiri. Ada baiknya jika Anda dapat memperbaiki sesuatu, tetapi terkadang tindakan kita menimbulkan konsekuensi yang serius dan tidak dapat diubah. Apapun yang terjadi pada saya, saya mencoba untuk memahami, menimbang semua pro dan kontra, dan kemudian baru membuat keputusan. Ada pepatah, "Orang yang tidak melakukan apa-apa tidak membuat kesalahan." Saya tidak setuju dengan ini, karena kemalasan sudah merupakan kesalahan. Sebagai konfirmasi atas kata-kata saya, saya ingin beralih ke karya A.P. Chekhov "The Cherry Orchard". Tingkah laku Ranevskaya tampak aneh bagiku: apa yang sangat disayanginya sedang sekarat. "Saya suka rumah ini, saya tidak mengerti hidup saya tanpa kebun ceri, dan jika Anda benar-benar perlu menjualnya, maka jual saya bersama taman ..." Tetapi alih-alih melakukan sesuatu untuk menyelamatkan perkebunan, dia menuruti dalam ingatan sentimental, minum kopi , membagikan uang terakhir kepada penjahat, menangis, tetapi tidak mau dan tidak bisa berbuat apa-apa.
    Karya kedua yang ingin saya rujuk adalah kisah I.A. Bunin "apel Antonov". Setelah membacanya, saya merasakan bagaimana penulisnya sedih tentang masa lalu. Dia sangat suka mengunjungi desa di musim gugur. Dengan kegembiraan yang luar biasa dia menggambarkan semua yang dia lihat di sekitarnya. Penulis memperhatikan keindahan dunia sekitarnya, dan kami, para pembaca, belajar dengan teladannya untuk menghargai dan melindungi alam, menghargai komunikasi manusia yang sederhana.
    Kesimpulan apa yang bisa ditarik dari hal di atas. Kita semua membuat kesalahan dalam hidup. Orang yang berpikir, pada umumnya, belajar untuk tidak mengulangi kesalahannya, dan orang bodoh akan menginjak penggaruk yang sama berulang kali. Saat kita melewati cobaan hidup, kita menjadi lebih pintar, lebih berpengalaman, dan tumbuh sebagai individu.

    Silin Evgeny 11 kelas "B".

    Menjawab Menghapus

    Zamyatina Anastasia! Bagian 1!
    "Pengalaman dan Kesalahan". Mengapa perlu menganalisis kesalahan masa lalu?
    Kita masing-masing membuat kesalahan. Saya ... sering melakukan kesalahan, tidak menyesalinya, tidak mencela diri sendiri, tidak menangis di bantal, meski terkadang sedih. Saat di malam hari, dalam insomnia, Anda berbaring, melihat ke langit-langit dan mengingat semua yang pernah dilakukan. Pada saat-saat seperti itu, Anda berpikir betapa bagusnya segalanya jika saya bertindak berbeda, tanpa membuat kesalahan bodoh dan tidak berarti ini. Tetapi Anda tidak akan mengembalikan apa pun, Anda akan mendapatkan apa yang Anda dapatkan - dan ini disebut pengalaman.


    Akhir tragis gadis itu sudah ditakdirkan sejak awal, karena penulis memulai pekerjaannya dari akhir, menunjukkan sebuah tempat di pemakaman kepada Olya. Gadis itu tanpa sadar kehilangan kepolosannya dengan seorang teman ayahnya, saudara laki-laki kepala gimnasium, seorang lelaki berusia 56 tahun. Dan sekarang dia tidak punya jalan keluar selain meninggalkan kehidupan ... Dengan kemudahan biasa, dia menjebak seorang Cossack, petugas berpenampilan kampungan, memaksanya untuk menembaknya.

    Siapa yang tidak pernah melakukan kesalahan - dia tidak hidup. Melalui prisma waktu, sebagian besar penulis melalui karyanya mencoba mengajari pembaca untuk berpikir lebih dalam, menganalisis teks dan apa yang tersembunyi di bawahnya. Semua ini untuk menghindari situasi serupa dan mendapatkan pengalaman hidup tanpa melewati hidup Anda sendiri. Penulis tampaknya meramalkan bahwa sedikit yang akan berubah seiring waktu: masalah masa lalu akan tetap sama dengan masa kini. Apa kesalahan yang terkandung dalam beberapa karya?
    Karya pertama yang ingin saya mulai adalah drama oleh A.P. Chekhov "Kebun Ceri". Anda dapat menemukan cukup banyak masalah berbeda di dalamnya, tetapi saya akan fokus pada dua: putusnya hubungan antara generasi dan jalur kehidupan seseorang. Gambar kebun ceri melambangkan zaman bangsawan. Tidak mungkin memotong akar dari taman yang masih berbunga dan indah, ini pasti akan diikuti oleh pembalasan - atas ketidaksadaran dan pengkhianatan leluhur. Taman adalah subjek kecil dari memori kehidupan generasi masa lalu. Anda mungkin berpikir, “Saya menemukan sesuatu yang membuat saya kesal. Taman ini menyerah padamu, ”dan seterusnya. Dan apa yang akan terjadi jika alih-alih taman ini mereka meruntuhkan kota, desa hingga rata dengan tanah?? Menurut penulis, jatuhnya kebun ceri berarti runtuhnya tanah air para bangsawan. Bagi protagonis lakon itu, Lyubov Andreevna Ranevskaya, taman ini bukan hanya taman keindahan, tetapi juga kenangan: masa kecil, rumah, masa muda.
    Masalah kedua dari pekerjaan ini adalah jalan hidup seseorang. Pahlawan, seperti Lyubov Andreevna, memiliki jiwa yang murni dan cerah, kemurahan hati dan belas kasihan ... Lyubov Andreevna memiliki kekayaan, keluarga, dan kehidupan yang bahagia, dan kebun ceri .. Tetapi pada suatu saat dia kehilangan segalanya. Suaminya meninggal, putranya tenggelam, dua putri tersisa. Dia jatuh cinta dengan seorang pria yang jelas-jelas tidak dia sukai, karena mengetahui bahwa dia memanfaatkannya, dia akan kembali padanya di Prancis lagi: “Dan apa yang harus disembunyikan atau dibungkam, aku mencintainya, itu jelas. Saya suka, saya suka ... Ini adalah batu di leher saya, saya pergi ke bawah dengannya, tapi saya suka batu ini dan saya tidak bisa hidup tanpanya ... "Juga, dia dengan ceroboh menyia-nyiakan seluruh kekayaannya" dia tidak punya apa-apa lagi, tidak ada apa-apa. . ”, “kemarin ada banyak uang, tetapi hari ini sangat sedikit. Varya saya yang malang, karena ekonomi, memberi makan semua orang dengan sup susu, dan saya menghabiskannya dengan tidak masuk akal ... ”Kesalahannya adalah dia tidak tahu caranya, dan dia tidak punya keinginan untuk menyelesaikan masalah yang mendesak. Dia tidak bisa berhenti berbelanja, tidak tahu bagaimana mengelola uang, tidak tahu bagaimana MENDAPATKANNYA. Taman itu perlu dirawat, tetapi tidak ada uang untuk itu, akibatnya datang pembalasan: kebun ceri dijual dan ditebang. Seperti yang Anda ketahui, penting untuk mengelola uang dengan benar, jika tidak, Anda dapat kehilangan segalanya hingga sen terakhir.

    Menjawab Menghapus

    Setelah menganalisis cerita ini, kita dapat mengubah sikap kita terhadap orang yang kita cintai, melestarikan ingatan akan budaya yang sudah keluar dan sudah pergi. ("Apel Antonov") Oleh karena itu, sudah menjadi tradisi bahwa samovar adalah simbol perapian dan kenyamanan keluarga.
    "Taman ini bukan hanya taman keindahan, tapi juga kenangan: masa kecil, rumah, masa muda" "The Cherry Orchard"). Saya mengutip dari esai Anda, dari argumen. Jadi mungkin di situlah letak masalahnya? Pertanyaan MENGAPA dalam topik! Nah, rumuskan masalah yang sama dan buat kesimpulan! Atau apakah Anda akan memerintahkan saya untuk mengulang untuk Anda ??? Baca rekomendasi untuk Nosikov S., yang juga menyelesaikan pekerjaan, hanya melakukannya secara mobile, menganggap esai itu serius. Saya mendapat kesan bahwa Anda melakukan semuanya dengan tergesa-gesa. seolah-olah Anda tidak punya waktu untuk berurusan dengan segala macam omong kosong seperti mengarang ... ada hal yang lebih penting untuk dilakukan ... dalam hal ini, tidak dihitung dan ... itu saja ...

    Faktanya, semua orang membuat kesalahan, tidak ada pengecualian. Lagipula, masing-masing dari kita setidaknya sekali gagal dalam ujian apa pun di sekolah, karena dia memutuskan bahwa dia akan berhasil tanpa mulai mempersiapkan, atau dia menyinggung orang yang paling disayanginya saat itu, yang dengannya komunikasi berubah menjadi pertengkaran besar, dan dengan demikian mengucapkan selamat tinggal padanya selamanya.
    Kesalahan itu sepele dan berskala besar, satu kali dan permanen, kuno dan sementara. Kesalahan apa yang Anda buat, dan dari mana Anda belajar pengalaman yang tak ternilai? Yang mana yang Anda kenal dalam waktu sekarang dan mana yang menyapu Anda selama berabad-abad? Seseorang belajar tidak hanya dari kesalahannya sendiri, tetapi juga dari orang lain, dan dalam banyak masalah seseorang menemukan jawabannya tepat di buku. Yakni, dalam sastra klasik, sebagian besar, sastra.
    Drama oleh Anton Pavlovich Chekhov "The Cherry Orchard" menunjukkan kepada kita kehidupan para bangsawan Rusia. Tokoh-tokoh dalam lakon tersebut sangat menarik bagi pembaca. Semuanya terhubung dengan kebun ceri yang tumbuh di dekat rumah dan masing-masing memiliki visinya sendiri. Untuk setiap karakter, taman ini adalah milik mereka sendiri. Misalnya, Lopakhin melihat taman ini hanya sebagai sarana untuk mendapatkan keuntungan materi, tidak melihat sesuatu yang “ringan dan indah” di dalamnya, tidak seperti pahlawan wanita lainnya. Ranevskaya ... baginya, taman ini lebih dari sekadar semak ceri tempat Anda bisa mendapat untung. Tidak, taman ini adalah masa kecilnya, semua masa lalunya, semua kesalahannya, dan semua kenangan terbaiknya. Dia menyukai taman ini, menyukai buah beri yang tumbuh di sana, dan menyukai semua kesalahan dan ingatannya yang hidup bersamanya. Di akhir drama, taman ditebang, "suara kapak terdengar seperti guntur ...", dan semua masa lalu Ranevskaya menghilang bersamanya ...
    Berbeda dengan Olya, penulis menunjukkan kepala gimnasium tempat tokoh utama belajar. Seorang wanita muda yang kusam, abu-abu, berambut perak. Semua yang ada dalam hidupnya yang panjang hanyalah merajut di mejanya yang indah di kantor yang indah, yang sangat disukai Olya.
    Akhir tragis gadis itu sudah ditakdirkan sejak awal, karena penulis memulai pekerjaannya dari akhir, menunjukkan sebuah tempat di pemakaman kepada Olya. Gadis itu tanpa sadar kehilangan kepolosannya dengan seorang teman ayahnya, saudara laki-laki kepala gimnasium, seorang lelaki berusia 56 tahun. Dan sekarang dia tidak punya jalan keluar selain meninggalkan kehidupan ... Dia mendirikan seorang Cossack, petugas berpenampilan kampungan, dan dia, pada gilirannya, menembaknya di tempat yang ramai, tidak memikirkan konsekuensinya (semuanya karena emosi) .
    Kisah ini adalah kisah peringatan bagi kita masing-masing. Ini menunjukkan apa yang tidak boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Lagi pula, ada kesalahan di dunia ini, yang, sayangnya, harus Anda bayar dengan seluruh hidup Anda.
    Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa saya, ya, saya juga melakukan kesalahan. Dan Anda, Anda semua, lakukan juga. Tanpa semua kesalahan ini, tidak ada kehidupan. Kesalahan kita adalah pengalaman kita, kebijaksanaan kita, pengetahuan dan HIDUP kita. Apakah layak menganalisis kesalahan masa lalu? Saya yakin itu sepadan! Setelah membaca, mengidentifikasi kesalahan (dan yang terpenting, menganalisis) dari karya sastra dan kehidupan orang lain, kami sendiri tidak akan membiarkan ini dan tidak akan bertahan dari semua yang mereka alami.
    Siapa yang tidak pernah melakukan kesalahan - dia tidak hidup. Karya pertama yang ingin saya mulai adalah drama oleh A.P. Chekhov "Kebun Ceri". Anda dapat menemukan cukup banyak masalah berbeda di dalamnya, tetapi saya akan fokus pada dua: putusnya hubungan antara generasi dan jalur kehidupan seseorang. Gambar kebun ceri melambangkan zaman bangsawan. Tidak mungkin memotong akar dari taman yang masih berbunga dan indah, ini pasti akan diikuti oleh pembalasan - atas ketidaksadaran dan pengkhianatan leluhur. Taman adalah subjek kecil dari memori kehidupan generasi masa lalu. Anda mungkin berpikir, “Saya menemukan sesuatu yang membuat saya kesal. Taman ini menyerah padamu, ”dan seterusnya. Dan apa yang akan terjadi jika alih-alih taman ini mereka meruntuhkan kota, desa hingga rata dengan tanah?? Dan bagi protagonis lakon itu, Lyubov Andreevna Ranevskaya, taman ini bukan hanya taman keindahan, tetapi juga kenangan: masa kecil, rumah, masa muda. Menurut penulis, penebangan kebun ceri berarti runtuhnya tanah air bangsawan - budaya keluar.

    Menjawab Menghapus

  • kesimpulan
    Melalui prisma waktu, sebagian besar penulis melalui karyanya mencoba mengajari pembaca untuk menghindari situasi serupa dan mendapatkan pengalaman hidup tanpa melewatinya melalui kehidupan mereka sendiri. Penulis tampaknya meramalkan bahwa sedikit yang akan berubah seiring waktu: masalah masa lalu akan tetap sama dengan masa kini. Kita belajar tidak hanya dari kesalahan kita sendiri, tetapi juga dari kesalahan orang lain, dari generasi lain. Analisis masa lalu perlu dilakukan agar tidak melupakan tanah air, ingatan akan budaya yang lewat, dan menghindari konflik generasi. Penting untuk menganalisis masa lalu untuk mengikuti jalan yang benar dalam hidup, berusaha untuk tidak menginjak penggaruk yang sama.

    Banyak orang sukses pernah melakukan kesalahan, dan menurut saya jika bukan karena kesalahan ini, mereka tidak akan berhasil. Seperti yang dikatakan Steve Jobs, “Tidak ada yang namanya pria sukses yang tidak pernah tersandung atau melakukan kesalahan. Hanya ada orang sukses yang melakukan kesalahan tetapi kemudian mengubah rencana mereka berdasarkan kesalahan itu.” Masing-masing dari kita membuat kesalahan, dan menerima pelajaran hidup, yang darinya masing-masing belajar pengalaman hidup untuk dirinya sendiri, dengan menganalisis kesalahan yang dilakukan.
    Banyak penulis yang menyentuh topik ini, untungnya, mengungkapkannya secara mendalam dan mencoba menyampaikan pengalaman hidup mereka kepada kami. Misalnya, dalam lakon oleh A.P. Chekhov "The Cherry Orchard", penulis coba sampaikan kepada generasi sekarang bahwa kita wajib melestarikan monumen masa lalu. Bagaimanapun, mereka mencerminkan sejarah negara, rakyat, dan generasi kita. Penyimpanan Monumen bersejarah, kami menunjukkan cinta kami untuk Tanah Air kami. Mereka membantu kita tetap berhubungan dengan nenek moyang kita sepanjang waktu.
    Tokoh utama drama itu, Ranevskaya, berusaha sekuat tenaga untuk menyelamatkan kebun ceri. Itu lebih dari sekedar taman baginya, pertama-tama itu adalah kenangan akan sarang keluarganya, kenangan akan keluarganya. Kesalahan utama para pahlawan karya ini adalah penghancuran taman. Setelah membaca lakon ini, saya menyadari betapa pentingnya ingatan.
    I.A. Bunin "apel Antonov". "Gang berharga dari sarang bangsawan", kata-kata Turgenev ini dengan sempurna mencerminkan isi karya ini. Penulis menciptakan kembali dunia perkebunan Rusia. Dia berduka atas masa lalu. Bunin dengan begitu realistis dan dekat menyampaikan perasaannya melalui suara dan bau. “Aroma jerami yang harum, daun-daun berguguran, kelembapan jamur.” dan tentunya aroma apel Antonov yang menjadi simbol pemilik tanah Rusia. Semuanya baik-baik saja: kepuasan, kesederhanaan, kesejahteraan. Perkebunan dibangun dengan andal, pemilik tanah berburu dengan celana beludru, orang berjalan dengan kemeja putih bersih, bahkan orang tua "tinggi, besar, putih seperti perampas". Tapi semua ini akhirnya lenyap, kehancuran datang, semuanya tidak lagi begitu indah. Hanya aroma halus apel Antonov yang tersisa dari dunia lama ... Bunin mencoba menyampaikan kepada kita bahwa kita perlu menjaga kontak antara waktu dan generasi, menjaga ingatan dan budaya masa lalu, dan juga mencintai negara kita sebesar-besarnya. seperti yang dia lakukan.
    Setiap orang, menjalani hidup, membuat kesalahan tertentu. Sudah menjadi sifat manusia untuk berbuat salah begitu karena salah perhitungan dan kesalahan, ia memperoleh pengalaman dan menjadi lebih bijaksana.
    Jadi dalam karya B. Vasiliev "Fajar di sini sunyi." Jauh dari garis depan, Sersan Mayor Vaskov dan lima gadis mengalihkan perhatian pasukan Jerman sampai bantuan tiba untuk menyelamatkan arteri transportasi penting. Mereka melakukan pekerjaan mereka dengan kehormatan. Tetapi tidak memiliki pengalaman militer, mereka semua mati. Kematian masing-masing gadis dianggap sebagai kesalahan yang tidak dapat diperbaiki! Sersan Mayor Vaskov, bertempur, mendapatkan pengalaman militer dan hidup, memahami betapa mengerikannya ketidakadilan itu, kematian para gadis: “Mengapa demikian? Toh mereka tidak perlu mati, tapi melahirkan anak, karena mereka ibu! Dan setiap detail dalam cerita, mulai dari pemandangan alam yang indah, deskripsi penyeberangan, hutan, jalan raya, mengisyaratkan bahwa pelajaran harus dipetik dari pengalaman ini agar korban tidak sia-sia. Kelima gadis ini dan mandor mereka berdiri sebagai monumen tak terlihat yang berdiri di tengah tanah Rusia, seolah-olah dicurahkan dari ribuan takdir, perbuatan, rasa sakit, dan kekuatan rakyat Rusia yang serupa, mengingatkan bahwa memulai perang adalah kesalahan yang tragis. , dan pengalaman para pembela tak ternilai harganya.
    Protagonis dari cerita A. Bunin, "pria dari San Francisco", bekerja sepanjang hidupnya, menabung, dan meningkatkan kekayaannya. Maka dia mencapai apa yang dia impikan, dan memutuskan untuk beristirahat. “Sampai saat ini, dia tidak hidup, tapi hanya ada, meski tidak buruk, tapi tetap menaruh semua harapannya di masa depan.” Tapi ternyata hidupnya sudah dijalani, tinggal beberapa menit lagi. Pria itu mengira dia baru saja memulai hidupnya, tetapi ternyata dia sudah menyelesaikannya. Pria itu sendiri, yang meninggal di hotel, tentu saja, tidak mengerti bahwa seluruh jalannya salah, bahwa tujuannya salah. Dan seluruh dunia di sekitarnya salah. Tidak ada rasa hormat yang sejati terhadap orang lain, tidak ada hubungan dekat dengan istri dan putrinya - semua ini hanyalah mitos, akibat fakta bahwa dia punya uang. Tapi sekarang dia sudah mengambang di bawah, di kotak soda beraspal, di palka, dan di atas semua orang juga bersenang-senang. Penulis ingin menunjukkan bahwa jalan seperti itu menanti setiap orang jika dia tidak menyadari kesalahannya, tidak mengerti bahwa dia melayani uang dan kekayaan.
    Jadi, hidup tanpa kesalahan itu tidak mungkin, semakin kita menyadari kesalahan kita dan berusaha memperbaikinya, semakin banyak kebijaksanaan dan pengalaman hidup yang kita kumpulkan.

    Menjawab Menghapus
    • Populer dalam kategori:
    Daging sapi kalah bersaing secara global dengan statistik konsumsi daging unggas di dunia
    Daging sapi kalah bersaing dengan daging unggas Statistik...
    membaca
    Cara menghentikan proses penuaan tubuh Menghentikan penuaan tubuh
    Cara Menghentikan Proses Penuaan Tubuh Menghentikan Penuaan...
    membaca
    Efek polusi udara luar ruangan pada hewan
    Efek polusi udara luar ruangan pada hewan
    membaca
    Apa arti stiker pada buah dan sayuran Pisang 4011 apa artinya
    Apa arti stiker pada buah dan sayuran Pisang 4011 apa artinya
    membaca
    
    artikel Terbaru
    Skenario liburan "eco-fashion" - demonstrasi ...
    membaca
    Tubuh manusia organik dan anorganik
    membaca
    Mulsa melawan gulma
    membaca
    Seperti apa bentuk pohon alder?
    membaca
    Buku Bahasa Bintang Zapryagaev
    membaca
    Apa yang disebut sepatu hak tinggi?
    membaca
    Wawancara: Elena Sotnikova, pemimpin redaksi...
    membaca
    Putri Menteri Keuangan Polina Kudrina...
    membaca
    Atas