La fase più antica nello sviluppo della geografia. Fasi di sviluppo della scienza geografica

(secondo A.G. Isachenko)

La geografia è senza dubbio una delle scienze più antiche. La storia del suo sviluppo ha almeno sei millenni. Secondo A. I. Isachenko, il percorso che ha percorso la geografia moderna può essere rappresentato schematicamente come un successivo cambiamento di quattro fasi principali: chiarimento delle proprietà generali del nostro pianeta e principali caratteristiche esterne la sua superficie Þ lo studio dei singoli elementi della sua natura Þ l'instaurazione di relazioni reciproche tra i singoli elementi della natura Þ lo studio dei complessi geografici (geosistemi).

Queste fasi non sono separate l'una dall'altra da netti confini temporali; tra loro ci sono molte "sovrapposizioni" e "sovrapposizioni". Allo stesso tempo, ci sono stati diversi eventi chiave ed epocali nello sviluppo della geografia che separano abbastanza chiaramente questi periodi.

La prima frontiera per la geografia furono le Grandi Scoperte Geografiche, il cui inizio è considerato il giorno in cui Cristoforo Colombo scoprì l'America (12 ottobre 1492). Tuttavia, l'era delle Grandi Scoperte è stata preceduta da un lungo periodo di lenta espansione delle conoscenze sulla Terra. La limitatezza e la disunità della prospettiva spaziale - caratteristica quest'epoca. Anche i popoli più colti dell'Europa e dell'Asia conoscevano solo piccole parti del globo.

Le idee teoriche nel campo della geografia erano frammentarie e fortemente influenzate dalla visione del mondo religiosa e mitologica. Le visioni geografiche dell'antichità, avanzate a quel tempo, erano basate non tanto sull'esperienza quanto su congetture filosofico-naturali ed erano spesso ingenue e fantastiche. Scienza scolastica ufficiale Medioevo cristiano inoltre non era connesso con la pratica e si basava su elementi della stessa scienza antica, ma adattati all'insegnamento cattolico (Tommaso d'Aquino, 1225-1274). L'intera lunga epoca è divisa in due segmenti corrispondenti all'antico e al medioevo della storia mondiale.

Le grandi scoperte geografiche hanno rivoluzionato la visione spaziale dell'umanità, hanno permesso di formarsi un'idea generale del rapporto tra continenti e oceani. Da quel momento, c'è stata una svolta nella visione del mondo medievale e inizia Ricerca scientifica natura e allo stesso tempo la seconda grande epoca nello sviluppo della geografia.

Tuttavia, ci sono voluti più di due secoli dopo il completamento delle Grandi Scoperte Geografiche per chiarire e mappare i contorni del territorio, per scoprire le principali caratteristiche della sua orografia e idrografia, e poi per raccogliere e sistematizzare materiale sui principali componenti di superficie terrestre: clima, acque, mondo organico ecc., sufficiente per la generalizzazione scientifica primaria. Questi compiti determinarono la natura della geografia quasi fino alla fine del XIX secolo.

C'è un confine importante tra questi due punti di svolta, risalente all'incirca all'inizio dell'ultimo terzo del XVIII secolo. Fino a quel momento ruolo di primo piano ha svolto la misurazione e la mappatura della Terra. A quel tempo, la geografia era ancora, per così dire, nella fase "topografica" e spiegava molti fenomeni della natura e della società dal punto di vista dell'antica filosofia naturale.

Dalla fine del XVIII sec. i geografi nelle loro conclusioni iniziano a fare affidamento sullo studio sperimentale dei fenomeni della natura e della società, per sviluppare i propri metodi di ricerca. Allo stesso tempo, avanzano il problema dello studio dei collegamenti tra le singole componenti geografiche, il che dà motivo di considerare questa volta come l'inizio del prossimo, terzo periodo maggiore sviluppo del pensiero geografico. Ma fu comunque un periodo di studio analitico della natura. La caratteristica più importante lo sviluppo della geografia in quegli anni fu una differenziazione in costante approfondimento delle scienze naturali e della conoscenza geografica scientifica.

Il fondamento della geografia moderna era l'idea complesso geografico, sviluppato in forme specifiche come la legge della zonizzazione (V.V. Dokuchaev (1846-1903), ecc.), la dottrina del paesaggio (L.S. Berg (1876-1950), ecc.), la dottrina di involucro geografico(A.A. Grigoriev (1883-1968) e altri). L'origine della geografia moderna risale all'ultimo terzo del XIX secolo. (126).

PRINCIPALI PERIODI DI SVILUPPO DELLA GEOGRAFIA

(secondo P. James e J. Martin)

Nella storia scienza geografica, secondo i geografi americani P. James e J. Martin, si distinguono i seguenti tre periodi:

Il primo periodo durò dai tempi antichi, quando nacque il pensiero geografico, e fino al 1859. Questo è un periodo classico durante il quale è stata prestata relativamente poca attenzione alla definizione e all'identificazione di rami separati della scienza. Durante questo periodo, la conoscenza del mondo nel suo insieme non era ancora così ampia e ogni scienziato poteva essere contemporaneamente uno specialista e un'autorità riconosciuta in molte scienze. Così, ad esempio, quasi tutti gli antichi filosofi greci, noti anche come storici, potrebbero benissimo essere considerati geografi e per gli stessi "motivi legittimi". Anche nel XVIII secolo, quando era già iniziata la separazione dei singoli rami del sapere, scienziati come M.V. Lomonosov o Montesquieu, che non erano geografi, diedero un contributo molto significativo alla storia del pensiero geografico. Alexander Humboldt fu l'ultimo di questi enciclopedisti. Dopo la sua morte nel 1859, nessuno è stato in grado di raggiungere una tale ampiezza di conoscenza.

Nella seconda metà del XIX secolo iniziò un nuovo periodo. Era caratterizzato dall'emergere di un campo di attività professionale chiamato geografia, il che significava l'emergere di geografi professionisti che, avendo ricevuto le qualifiche appropriate, potevano guadagnarsi da vivere facendo ricerche in questo settore.

In Germania nuovo periodo Lo sviluppo della geografia iniziò nel 1874, quando fu organizzato un dipartimento di geografia presso l'Università di Berlino, guidato da scienziati con il grado di professore. Fino a quel momento gli studenti avevano frequentato un certo corso di lezioni, e successivamente, forse, avevano cominciato a tenere lezioni da soli, ma mai prima interi gruppi di studenti si erano specializzati in geografia. Pertanto, quando nel 1874 apparve il dipartimento di geografia, tra gli insegnanti non c'era un solo geografo professionista.

L'innovazione introdotta in Germania è stata rapidamente adottata dalle università di altri paesi, in primis Francia, Gran Bretagna e Russia. Raggiunse anche gli Stati Uniti in vari modi. Ciascuno di questi cinque paesi ha sviluppato il proprio scuole nazionali e idee specifiche sulla nuova geografia che si sono diffuse in tutto il mondo. La differenza tra queste scuole consisteva principalmente nel modo in cui rispondevano alla domanda sull'essenza della geografia.

Il terzo periodo nella storia della geografia, iniziato negli anni '50 del secolo scorso, è chiamato moderno. Secondo Guerra mondiale ha avuto un enorme impatto sulla scienza. L'attività scientifica degli scienziati-geografi in quegli anni era finalizzata allo studio di questioni legate a molto problemi difficili politici. In quegli anni i geografi fecero seri progressi nella cartografia e nell'analisi del significato del luogo, cioè in quelle zone che di solito non venivano notate dai rappresentanti di altre scienze.

L'esperienza della guerra si è riflessa nella creazione della teoria generale dei sistemi di Ludwig von Bertalanffy (367), nello sviluppo di nuovi metodi che hanno permesso di risolvere i problemi di analisi di molte variabili, quando è necessario utilizzare la probabilità Teoria per prevedere il comportamento di un sistema. Proprio in questo momento, le macchine informatiche elettroniche, o computer, hanno preso vita. Hanno permesso di calcolare in modo rapido e preciso i parametri di un'enorme varietà di indicatori. Poi c'è stata una vera rivoluzione nei metodi di raccolta dei dati: sono apparsi dispositivi elettronici per scansionare la superficie terrestre dai satelliti spaziali in orbita. Queste innovazioni, apparse principalmente dopo gli anni '50 del nostro secolo, hanno aperto il terzo periodo nella storia della scienza geografica.

Al momento, i geografi si stanno avvicinando alla definizione di geografia senza concentrarsi sulla questione della sua demarcazione da altre discipline. nuova modaè che tutte le scienze compiono sforzi congiunti per risolvere problemi individuali. Il processo di divisione (differenziazione) è stato ora sostituito da un processo di integrazione, in cui gli scienziati di ciascuna delle discipline applicano le loro conoscenze e abilità speciali per risolvere problemi globali come la crescita incontrollata della popolazione, le relazioni razziali, il degrado ambientale, la lotta contro fame, ecc. La geografia propriamente detta include questioni relative al significato della posizione e alle relazioni spaziali (territoriali) di oggetti e fenomeni (110,367).

È necessario distinguere tra la storia del viaggio e le scoperte territoriali sulla Terra, la storia dello sviluppo idee geografiche e idee, pensiero (secondo N. N. Baransky), storia ed evoluzione dei metodi e sviluppo della teoria della geografia. Il risultato è la formazione di un quadro geografico scientifico del mondo, riflesso nelle leggi geografiche, nei modelli e nella presenza di grandi scuole geografiche.

La storia della scienza è una branca del sapere che raccoglie e analizza fatti, scoperte, teorie e insegnamenti relativi a periodi diversi.

La storia della geografia, secondo V. S. Zhekulin (1989), è una branca della scienza geografica che studia in mutua connessione la storia della scoperta territoriale della Terra (la storia del viaggio), la storia dello sviluppo delle idee geografiche e il scoperta di nuove leggi e modelli geografici. Geografo domestico N. G. Fradkin nel libro Scoperte geografiche e conoscenza scientifica Earth (1972) dà una definizione moderna di questo concetto. Se in passato una scoperta geografica significava la prima visita a un oggetto (continenti, isole, stretti, vulcani, laghi, ecc.) da parte di rappresentanti di popoli che avevano una lingua scritta, caratterizzavano questo oggetto o lo mettevano su una mappa, ora geografico la scoperta dovrebbe essere intesa non solo come una scoperta territoriale, ma anche teorica nel campo della geografia, l'istituzione di nuovi modelli geografici.

Facciamo due esempi di scoperte geografiche della metà del XX secolo. Nel 1948, le spedizioni sovietiche ad alta latitudine scoprirono la cresta sottomarina di Lomonosov nell'Oceano Artico, che si estende dalle isole di Novosibirsk attraverso la parte centrale dell'oceano fino all'isola di Ellesmere nell'arcipelago artico canadese e si eleva sopra il fondo di una media di 3000 m .

Un altro esempio riguarda l'istituzione del più importante modello di migrazione elementi chimici nei paesaggi naturali, fondata nel 1961 da AI Perelman. È stato formulato il concetto di barriera geochimica: una sezione della crosta terrestre in cui, a breve distanza, si osserva una forte diminuzione dell'intensità della migrazione degli elementi e, di conseguenza, si osserva la loro maggiore concentrazione. Le barriere sono diverse, così come i tipi di migrazione delle sostanze. Esistono barriere meccaniche, fisico-chimiche, biogeniche e tecnogeniche. Ecco un esempio lampante di barriera fisico-chimica. Nella zona forestale, in condizioni di carenza di ossigeno nel suolo, il ferro è solitamente bivalente e migra facilmente nelle soluzioni. Quando le acque affiorano, in condizioni di sufficiente apporto di ossigeno, il ferro passa nella forma trivalente e precipita, che si presenta segnata da macchie brune.

La geografia è una scienza antica. Informazioni geografiche affidabili ci sono pervenute dal IV-III millennio a.C. e. E riferirsi a Babilonia, Egitto, Antica Cina. Le mappe e i piani più antichi, le informazioni sui viaggi sono state conservate. Come altre scienze, la geografia ha attraversato diverse fasi importanti del suo sviluppo.

Antica civiltà mediterranea (secondo Yu. G. Saushkin), o geografia durante il periodo del sistema degli schiavi. 4° secolo AVANTI CRISTO e.- V secolo N. e. La scienza naturale nei tempi antichi era indifferenziata. Pertanto, i geografi erano contemporaneamente filosofi, astronomi e matematici. Principali risultati: a) idea speculativa della Terra come una palla, e poi la sua prova scientifica(Mileziano o Ionio scuola filosofica Talete); b) creare mappe e piani, determinare coordinate geografiche, l'introduzione in uso di paralleli e meridiani, proiezioni cartografiche (K. Tolomeo); c) l'introduzione di Eratostene nel III secolo. AVANTI CRISTO e. il termine geografia e il calcolo di Eratostene delle dimensioni della Terra; d) gli inizi della differenziazione delle scienze geografiche: idrologia, meteorologia, oceanologia (Aristotele); Strabone (I secolo a.C.) - il fondatore della geomorfologia e della paleogeografia; e) formazione degli studi regionali - 17 volumi della Geografia di Strabone; f) le prime opere idrotecniche migliorative come antesignane della direzione trasformativa (bonifica) in geografia.

Medioevo (fino alla metà del XV secolo). Un ruolo significativo nello sviluppo della geografia fu svolto dagli studiosi e viaggiatori arabi Ibn Sina (Avicenna), Biruni, Idrisi e soprattutto Ibn Batuta, che viaggiò dal 1325 al 1349. Il grande viaggiatore europeo è stato Marco Polo. Il mercante di Tver Afanasy Nikitin camminava lungo il Caspio, il Nero e mari arabi, raggiungendo le coste dell'India, descrivendo la natura, la vita e la vita della popolazione di questo paese.

L'epoca delle grandi scoperte geografiche (XV-XVIIsecoli).

Caratterizzato durante il Rinascimento dalla scoperta di H. Columbus of America, il viaggio di Vasco da Gama in India e, naturalmente, il primo giro del mondo di F. Magellan. Pertanto, l'idea della sfericità della Terra fu confermata sperimentalmente e fu stabilita l'unità dell'Oceano Mondiale. Nel 1515, l'ipotetico Continente Meridionale fu mostrato sulla mappa di Leonardo da Vinci.

La cartografia geografica è caratterizzata da due eventi eccezionali: la compilazione della carta di Mercatore (1512-1594), che mostra i contorni reali dei continenti e delle loro coste, e la creazione del Grande Disegno stato russo.

I risultati teorici dello sviluppo dell'era delle grandi scoperte geografiche furono riassunti nella Geografia generale di B. Varenius (1850), dove fu definito il tema della geografia, fu data la sua divisione in generale e particolare, e fu prestata notevole attenzione pagato all'oceano.

Geografia in Russia XVII-XVIIIsecoli . Gli eventi più sorprendenti nella geografia di questo periodo: a) l'intenso movimento di esploratori russi verso est (E. P. Khabarov, V. D. Poyarkov, S. I. Dezhnev, V. V. Atlasov e altri); b) creazione nel 1739. M. V. Lomonosov del dipartimento geografico; c) l'organizzazione, su iniziativa di Pietro I, di una spedizione per studiare la Siberia e l'Estremo Oriente (D. G. Misserschmidt, V. Bering, A. I. Chirikov); d) la prima descrizione della Russia di Ivan Kirillov Lo stato fiorente dello stato russo dal 1731; e) creazione nel 1745 da parte dell'Accademia delle Scienze dell'Atlante Impero russo; f) il primo sistema scientifico di scienze geografiche di V. N. Tatishchev; g) opere e attività geografiche di M. V. Lomonosov; H) rilevamento generale del territorio della Russia sotto Caterina II - catasto dell'uso del suolo.

Geografia in Europa occidentale in XVIII-XIOX secolo Il periodo è caratterizzato da una combinazione di significative scoperte territoriali (D. Cook, D. Livingston, ecc.) E dallo sviluppo della geografia teorica di S.I. Kant, K. Ritter, E. Reclus, I. Thunen). Un eccezionale contributo alla geografia è stato dato da A. Humboldt, il più grande geografo teorico e non meno famoso viaggiatore. Introdotto il metodo comparativo in geografia. Ha esplorato l'America centrale e meridionale, gli Urali, l'Altai, la costa del Mar Caspio, la Siberia sud-occidentale. Per la prima volta ha compilato una mappa delle isoterme dell'emisfero settentrionale, proponendo isoipsidi da visualizzare su una mappa del rilievo della superficie terrestre. Autore di oltre 600 opere, tra cui un lavoro generalizzante sulla geografia del Cosmo in cinque volumi.

Geografia in Russia XIX- inizio XX secoli . Russi viaggio nel mondo I. F. Kruzenshtern e Yu. F. Lisyansky, la scoperta dell'Antartide di F. F. Bellingshausen e M. P. Lazarev. La nascita della prima scuola geografica scientifica dell'Accademia militare di stato maggiore, fondata nel 1832. Nel 1845, l'istituzione della Società geografica russa a San Pietroburgo e la formazione della sua scuola (F.P. Litke, P.P. Semenov-Tyan- Shansky, N.M. Przhevalsky, P. A. Kropotkin, N. N. Miklukho-Maclay, A. I. Voeikov, V. A. Obruchev, P. K. Kozlov, ecc.)

Nel 1884, D. N. Anuchin creò il primo dipartimento di geografia presso l'Università di Mosca (Dipartimento di geografia, antropologia ed etnografia), che servì come base per la formazione della scuola geografica Anuchinsky dell'Università di Mosca. La creazione della scuola di geografia dell'Università di San Pietroburgo è associata ai nomi di V. V. Dokuchaev e A. I. Voeikov.

Tra le eccezionali realizzazioni del primo Novecento. va notato il viaggiatore polare americano R. Peary, che raggiunse il Polo Nord il 6 aprile 1909; L'esploratore polare norvegese R. Amundsen, che raggiunse il Polo Sud del nostro pianeta il 14 dicembre 1911.

Periodo sovietico di sviluppo della geografia. Il periodo è estremamente produttivo, che ha avuto un enorme impatto sulla scienza geografica e persino ambientale mondiale.

Numerose spedizioni hanno continuato a studiare la natura, la popolazione e l'economia del paese, compreso lo sviluppo del Nord rotta marittima, la spedizione SP-I di I. D. Papanin, l'organizzazione della spedizione antartica sovietica (1955), lo studio dell'Oceano Mondiale, ecc.

Negli anni '70, su iniziativa di K.K. Markov, la geografia dell'Oceano Mondiale iniziò a svilupparsi intensamente, il che portò alla pubblicazione di una serie di sette volumi dedicata al fisico e geografia economica oceano.

Il supporto cartografico della scienza e della pratica è stato migliorato, sono state create mappe topografiche e tematiche statali, il Grande Atlante sovietico del mondo (1937), l'Atlante fisico e geografico del mondo (1964) e una serie di atlanti regionali e specializzati sono stati pubblicato.

Si formarono varie scuole geografiche, inclusa la complessa geografia fisica generale e regionale (la scuola di A. A. Borzov - L. S. Berg - N. A. Solntsev, la scuola accademica di scienze dei processi A. A. Grigoriev - I. P. Gerasimov) , scuole geomorfologiche di I.S. Schukina - A.I. Spiridonov e I.P. Gerasimov - Yu A. Meshcheryakova; paesaggio-geochimico B.B. Polynova - A.I. Perelman - MA Glazovskaya e la scuola economica e geografica di N.N. Baransky - N.N. Kolosovsky - Yu. G. Saushkin e molti altri.

Il sistema delle scienze geografiche si è sviluppato, la sua differenziazione in scienze geografiche ramificate (ad esempio, permafrost, geografia botanica) e integrazione.

Sono stati sviluppati e introdotti nuovi e più recenti metodi per lo studio del guscio geografico e dei suoi componenti (geochimici, geofisici, cartografici, paleogeografici, matematici, aerospaziali).

Istituti geografici accademici e dipartimenti geografici sono stati aperti nelle università e nelle università pedagogiche. Nel 1918, l'Industrial Geographical da Affari, che in seguito divennero l'Istituto geomorfologico (1930), poi l'Istituto di geografia fisica (1934) e dal 1936 l'Istituto di geografia dell'Accademia delle scienze dell'URSS. Istituti di geografia furono creati in Siberia (nella città di Irkutsk) e in Estremo Oriente (a Vladivostok). Apparvero riviste geografiche di scienze scientifiche e divulgative, furono pubblicati libri di testo stabili per l'istruzione superiore e una serie di monografie dedicate alla descrizione della natura dell'URSS. Per tutto il tempo è stata chiaramente tracciata l'attività scientifica dei geografi con la pratica dell'economia nazionale.

scuola scientificaD. N. Anuchin all'Università di Mosca . Una scuola scientifica è intesa come un gruppo di scienziati guidati dal suo leader, fondatore, uniti da un unico approccio teorico e metodologico e punti di vista comuni sull'essenza dei fenomeni studiati, che utilizzano metodi di ricerca simili. La caratteristica più importante della scuola scientifica è la continuità dall'insegnante allo studente. La scuola scientifica è un concetto ampio. Le scuole possono differire in modo significativo per numero, forma di unità (attorno a un professore universitario, attorno a una rivista scientifica, laboratorio accademico, seminario problematico), tempo di esistenza, importanza e portata dei problemi da risolvere. Molte scuole eccezionali sono note alla scienza, ad esempio gli accademici P. L. Kapitsa in fisica o I. P. Pavlov in fisiologia.

La scuola di D. N. Anuchin è descritta in dettaglio nei libri di testo di Yu. G. Saushkin History and Methodology of Geographical Science e V. S. Zhekulin Introduction to Geography.

Scuola scientifica della Società Geografica Russa. La storia della Società geografica russa e il suo ruolo nello sviluppo della geografia sono stati descritti in modo sufficientemente dettagliato in letteratura. Tradizionalmente, gli anniversari della Compagnia erano contrassegnati dalla pubblicazione di pubblicazioni generaliste. Così, nel suo centenario, il presidente Acad. LS Berg ha pubblicato il libro All-Union Geographical Society for a Hundred Years (1946). Nel 1970, sotto la direzione di un altro presidente della Società, acad. SV Kalesnik ha pubblicato una monografia collettiva Società geografica per 125 anni (1970). Per il centenario celebrato nell'agosto 1995, è stata pubblicata una monografia collettiva dalla Società Geografica Russa. 150 anni, a cura di A. G. Isachenko (M., 1995). La scuola scientifica della Società geografica è brevemente descritta nel libro di testo di V. S. Zhekulin Introduzione alla geografia.

Storia: 1. Il circolo-seminario scientifico di statistici e viaggiatori, organizzato nel 1843 dall'etnografo e statistico P. I. Koeppen, è il precursore della Società Geografica. Preparazione organizzativa e ruolo speciale di K. M. Baer, ​​​​F. P. Litke e F. P. Wrangel. Il 6 (18) agosto 1845, Nicola 1 approvò l'idea di fondare la Società Geografica Russa (dal 1850 divenne nota come Società Imperiale). Il principe Konstantin ne fu nominato presidente. Il primo incontro dei fondatori della Società ebbe luogo il 19 settembre (1 ottobre) 1845. Tra questi ci sono i più famosi scienziati, viaggiatori, personaggi della cultura: I. F. Kruzenshtern, P. I. Keppen, K. I. Arseniev, V. Ya. , VF Odoevsky, ecc. Il primo leader de facto della Società geografica russa fu F. P. Litke. Per 41 anni (dal 1873 al 1914) la società fu guidata da un eccezionale geografo, un eminente statista P.P. Semenov-Tyan-Shansky.

2. P. P. Semenov-Tyan-Shansky e il suo contributo allo sviluppo della geografia. Ricerca di spedizione sul campo in Asia centrale. Opere principali: Dizionario geografico e statistico dell'Impero russo (1863-1885), Russia pittoresca, Russia. Completare descrizione geografica della nostra patria (1899-1914), Studi di storia della pittura olandese. Organizzazione di spedizioni della Russian Geographical Society di P. P. Semenov-Tyan-Shansky. Alunni e seguaci: N. M. Przhevalsky, P. A. Kropotkin, N. A. Severtsov, N. N. Miklukho-Maclay, I. M. Mushketov, M. V. Pevtsov,
V. I. Roborovsky e altri.

3. Il ruolo di AI Voeikov nello sviluppo della geografia, climatologia, geografia migliorativa. Ricerca e viaggio di AI Voeikov in Europa occidentale, America, Asia, in varie regioni della Russia. A. I. Voeikov è autore di oltre 1700 opere in varie aree e sezioni della geografia. Climi del globo, in particolare la Russia (1884), Manto nevoso, la sua influenza su suolo, clima e tempo e metodi di ricerca (1889), Irrigazione della regione transcaspica dal punto di vista geografico e climatologico (1908), Miglioramenti fondiari e il loro rapporto con il clima e altre condizioni naturali (1910), ecc.

4. Ricerca di spedizione regionale condotta sotto gli auspici della Società geografica russa.

5. Figure di spicco della Società geografica del XX secolo: N. I. Vavilov, L. S. Berg, E. N. Pavlovsky, S. V. Kalesnik, A. F. Treshnikov e altri.

Geografia straniera nel Novecento. ha percorso una strada difficile dal compito classico di descrivere la superficie terrestre alla ricerca di quelle leggi che potrebbero formarsi nuovo oggetto ricerca. A cavallo tra il XIX e il XX secolo. c'era la minaccia di trasformare la geografia in una raccolta di informazioni vagamente collegate sulla Terra, raccolte da rappresentanti di scienze private che studiano l'atmosfera, l'idrosfera, la biosfera, la pedosfera, la società, ecc. Tuttavia, la graduale consapevolezza dei geografi di diverse specialità sin dal 19esimo secolo. la sua unità si è manifestata nella formazione di organizzazioni professionali: le società geografiche paesi diversi(il primo - nel 1821 in Francia), lo svolgimento di Congressi geografici internazionali dal 1871, la creazione nel 1922 dell'Unione geografica internazionale. Il concetto corologico dello scienziato tedesco L. Gettner, che vide il compito della geografia nell'identificare gli spazi terrestri in base alle loro differenze e relazioni spaziali, ebbe una grande influenza unificante sullo sviluppo della geografia. Il concetto di orologeria è stato sviluppato negli Stati Uniti nelle opere di R. Hartshorne, che ha visto lo scopo della geografia nello studio della differenziazione territoriale della superficie terrestre e dell'assegnazione delle singole regioni. Su questa base teorica, nella prima metà del secolo in Gran Bretagna, negli Stati Uniti d'America e in Australia si svilupparono ampiamente i lavori di zonizzazione del territorio, anche per le esigenze dell'agricoltura (L. Herbertson, D. Whittlesey, D. Stemp, K. Christian). Un ruolo importante è stato svolto dall'idea dell'interazione di componenti naturali e dell'interazione dell'uomo con l'ambiente in piccole aree. L'attenzione è rivolta alla morfologia spaziale dei fenomeni, allo sviluppo di metodi di mappatura e zonizzazione, nonché alle relazioni tra componenti e all'analisi dei fattori della genesi della differenziazione spaziale. Il maggior contributo allo sviluppo di questi problemi è stato dato in Germania da Z. Passarge, E. Banse, A. Penk, O. Schlüter, K. Troll, J. Schmithusen, e nella SSL da K. Sauer e I. Bowman . In Francia si è sviluppata una potente scuola di geografia regionale, che si è posta come obiettivo la compilazione di complesse descrizioni di regioni (P. Vidal de la Blache, A. Demangeon, E. Martonne, J. Beaughe-Garnier).

Un posto importante nella storia della geografia straniera è occupato da due concetti che spiegano la dipendenza dei fenomeni sociali da caratteristiche naturali. Il determinismo geografico, popolare nella geografia anglosassone all'inizio del secolo, deriva direttamente i processi storici ed economici dalle condizioni naturali (E. Semple, E. Huntinggon). Il possibilismo, che si è formato in Francia, afferma che una persona sceglie il tipo di gestione della natura tra diverse alternative che meglio si adattano alle opportunità fornite dalle condizioni naturali.

Sotto l'influenza delle opere di C. Darwin, le idee di sviluppo ed evoluzione penetrarono nella geografia, principalmente nell'ambito della geomorfologia attraverso gli sforzi di W. Davis, che creò la dottrina dei cicli di sviluppo del rilievo. In biogeografia, l'idea del cambiamento nel tempo iniziò a essere presa in considerazione dopo il lavoro di F. Clements sui cambiamenti nella copertura vegetale. Scuole di geografia storica si formarono negli Stati Uniti (K. Sauer) e in Gran Bretagna (H. Darby). K. Sauer ha gettato le basi dell'ecologia umana e ha visto le basi per l'unità della scienza geografica nello studio dell'interazione tra natura e uomo. Il compito principale della geografia, a suo avviso, è studiare il processo di trasformazione di un paesaggio naturale in uno culturale.

Tempestoso eventi politici 20 ° secolo stimolò lo sviluppo delle teorie geopolitiche, che procedevano dall'idea dello Stato come organismo con lo spazio vitale di cui ha bisogno (F. Ratzel, R. Kjellen, H. Mackinder).

Nella seconda metà del XX sec. venni nuovo stadio comprensione teorica dell'esperienza del lavoro applicato, quando i geografi stranieri cessarono di soddisfare il compito di identificare e descrivere territori omogenei. È iniziata la ricerca di modi per formalizzare la conoscenza geografica, per costruire una teoria che potesse generalizzare le leggi della distribuzione spaziale dei fenomeni sulla superficie terrestre. Gli sforzi principali si sono concentrati nella creazione di un apparato per l'analisi spaziale utilizzando metodi matematici, inclusa la geometria, e informazioni aerospaziali. I leader erano geografi anglo-americani, principalmente di direzione socio-economica,
F. Schaefer, B. Berry, W. Garrison, P. Haggett, W. Bunge, W. Izard. Molti hanno visto questo come l'inizio unificante di rami privati ​​della geografia fisica e sociale con concetti di base come direzione (orientamento), distanza e interconnessione (posizione relativa). L'apice della rivoluzione quantitativa arrivò negli anni '50. Si è sviluppata una teoria dei luoghi centrali di V. Kristaller e A. Lesh, che consente di spiegare la gerarchia e la disposizione spaziale degli insediamenti. In geomorfologia, il lavoro di R. Horton e L. Strahler ha gettato le basi per la morfologia quantitativa dei bacini fluviali. La teoria della biogeografia dell'isola di R. MacArthur ed E. Wilson ha spiegato i rapporti quantitativi tra le dimensioni degli habitat isolati e la ricchezza di specie della fauna selvatica. Parallelamente è stato introdotto un approccio sistematico, che si è concentrato sui concetti di feedback tra le componenti dei geosistemi, gerarchia, autoregolazione, stabilità (R. Chorley, B. Kennedy, R. Hagget, R. Bennett).

Se nella prima metà del secolo la tesi sulla necessità di studiare i processi che formavano le regioni naturali ed economiche (S. Woolridge) fu spesso contestata nell'ambito della geografia, nel dopoguerra lo studio delle dinamiche dei vari i fenomeni sulla superficie terrestre divennero una priorità. I risultati della rivoluzione quantitativa sono stati applicati negli studi sui processi di formazione dei rilievi, sui cicli della materia nell'involucro geografico, sui cambiamenti climatici, sul movimento dei ghiacciai e sulla trasformazione del paesaggio sotto l'impatto antropico. Il lavoro del geografo svedese T. Hegerstrand sulla diffusione delle innovazioni ha gettato le basi per l'unificazione degli studi spazio-temporali. Negli anni '70 e '80 è emerso lo studio del problema della gerarchia dei processi nel tempo e negli oggetti spaziali. Nell'ambito della geografia sociale, la geografia comportamentale (comportamentismo) sta guadagnando terreno, spiegando le connessioni tra la percezione personale del mondo circostante e il comportamento spaziale delle persone (D. Wolpert, K. Cox, R. Golledzh). A partire dagli anni '90, gli studi sulla percezione e l'estetica del paesaggio hanno avuto successo, soprattutto in Francia (J. Bertrand, A. Decamps).

A cavallo tra gli anni Sessanta e Settanta si delinea nettamente l'ecologizzazione della ricerca geografica; molti geografi vedono l'ecologia umana come uno dei principali argomenti di studio (D. Stoddart, A. Gowdy, G. Haase, I. Simmonet, F. Heer). L'ecologizzazione è stata particolarmente pronunciata in climatologia, che ha sviluppato modelli di cambiamento climatico globale e il trasporto di sostanze inquinanti nell'atmosfera. Il volume degli studi sui disastri naturali e il loro confronto con la realtà socio-economica è cresciuto (G. White, R. Chorley, D. Parker).

Il potente apparato di analisi spaziale sviluppato in geografia attirò l'attenzione degli ecologisti, che applicarono metodi geografici allo studio delle popolazioni. Negli anni '70 e '80 si è formata l'ecologia del paesaggio, all'interno della quale hanno collaborato con successo ecologi - nativi della biologia e geografi. Questo ramo della scienza, il più vicino alla scienza del paesaggio russa, è progettato per rispondere al questione principale, quali processi naturali formano determinate strutture spaziali e come le strutture spaziali si riflettono nello stato della fauna selvatica. I metodi geografici di analisi spaziale hanno permesso di tenere conto negli studi ecologici dei fattori delle proprietà spaziali (dimensioni, forma, distanza, vicinanza degli ecosistemi) e dei fattori del livello di scala della manifestazione delle interazioni degli organismi viventi con l'ambiente abiotico. Lo sviluppo dell'ecologia del paesaggio è stato stimolato da un potente flusso di informazioni remote sulla distribuzione spaziale e la configurazione degli ecosistemi, la diffusione di metodi statistici che sono diventati familiari ai geografi in Europa e Nord America durante la rivoluzione quantitativa e lo sviluppo di tecnologie di geoinformazione. Consapevolezza negli anni '70 dell'inizio del globale e regionale problemi ambientali ha richiesto lo sviluppo del concetto di gestione della natura, protezione della natura, proposto dall'ecologia del paesaggio. Autorevoli centri di ricerca paesaggistico-ecologica si sono sviluppati in Olanda (I. Zonneveld, R. Jongman, P. Opdam), Slovacchia (M. Ruzicka, L. Miklos), Gran Bretagna (R. . Ise), Danimarca
(E. Brandt), Francia (M. Gaudron, A. Decamps), USA (R. O "Neill, R. Foreman, J. Wu,
M. Turner, R. Gardner, D. Wins), Polonia (E. Solon, L. Ryzhkovsky, A. Richling), Germania
(H. Leser, padre Bastian), Israele (3. Naveh), Australia (R. Hobbs), Norvegia (Fry). Dal 1982 esiste l'Associazione Internazionale di Ecologia del Paesaggio (IALE).

Sono stati compiuti progressi significativi nella progettazione di reti di aree naturali protette, tenendo conto dell'interazione di tutte le componenti del paesaggio e della struttura spaziale del territorio. Dagli anni '80, la politica ambientale in Europa si è basata su un approccio paesaggistico-ecologico. La creazione di reti ecologiche e corridoi verdi utilizzando metodi di ecologia del paesaggio consente la coniugazione spaziale di habitat indisturbati e svolge un ruolo chiave nella conservazione della biodiversità. Vengono definiti i concetti chiave utilizzati dall'ecologia del paesaggio nella progettazione delle reti verdi: la sensibilità degli organismi alla configurazione degli habitat, la connettività e la frammentazione degli habitat, gli effetti di bordo, gli ecotoni, la permeabilità del paesaggio alla migrazione, il rapporto del paesaggio e della diversità biologica con la sostenibilità degli ecosistemi.

Principale valore applicato l'ecologia del paesaggio è la pianificazione dell'uso del territorio e, più in generale, la pianificazione del paesaggio. Tra i temi di attualità affrontati dalla pianificazione paesaggistica vi sono come inserire i tipi di uso del suolo nella struttura spaziale del paesaggio, come tener conto degli interessi contrastanti degli utilizzatori del suolo, quali fattori e processi determinano lo sviluppo del paesaggio, in che modo essi può essere regolamentato, quali sono le conseguenze dell'impatto antropico in diversi tipi di paesaggio, come preservare i paesaggi culturali.

Il principale problema teorico dell'ecologia del paesaggio a cavallo tra il XX e il XXI secolo. - il problema dell'individuazione della gerarchia e della determinazione della scala razionale dello studio dei processi paesaggistici. La ricerca sul paesaggio è inevitabilmente multiscala, poiché i processi del paesaggio si manifestano a diverse scale spaziali e temporali. Il problema è generato dalla contraddizione tra la scala regionale della gestione della natura e la scala locale della raccolta dei dati, che ostacola notevolmente la comprensione e la risoluzione dei problemi globali.

14. Le fasi principali dell'accumulo di conoscenza sulla Terra, la sua natura e popolazione.

La geografia è una delle prime scienze che ha dovuto creare le persone. Dopotutto, cacciatori e raccoglitori dovevano scoprire esattamente dove era meglio cacciare vicino alle loro case, dove raccogliere piante commestibili, dove nascondersi dai predatori. Studiando la storia del mondo antico, abbiamo conosciuto la vita della popolazione del Dr. Egitto. L'Egitto è il "figlio del Nilo", l'intera vita dei suoi abitanti è legata a questo fiume. Fare zapping. e ad est. da esso - un deserto senza vita. A poco a poco, le idee delle persone sul mondo si sono espanse. Residenti del Dott. La Grecia conosceva molto meglio il mare. Navigavano su navi a remi ea vela non solo lungo la costa, ma anche in mare aperto, potevano già navigare - di giorno dal Sole e di notte dalla Stella Polare. I Greci fondarono molte colonie lungo le coste del Mediterraneo, così come il Nero e Mari d'Azov, anche sul territorio del moderno. Russia.

Solo due secoli dopo (nel IV secolo a.C.), il grande scienziato del mondo antico, Aristotele, giunse alla conclusione che la Terra è sferica. L'antico scienziato greco Erastofen (III-II secolo a.C.) usò per primo il termine "geografia", riuscendo a calcolare con precisione le dimensioni della Terra ea realizzare una delle prime mappe. Tolomeo (I-II secolo) compilò una mappa del mondo molto più perfetta.

Nel Medioevo, il livello generale di conoscenza inizialmente diminuì drasticamente. La conoscenza scientifica del mondo cominciò a essere sostituita dai miti sul "firmamento", a cui sono "inchiodate" le stelle, sul "paradiso terrestre", che si trova a est di Gerusalemme, sulle persone con la testa di cane.

Il ruolo di primo piano nelle scoperte geografiche passò agli arabi, che inventarono la bussola, gli strumenti di navigazione e le carte nautiche. Il mercante Afanasy Nikitin si è recato in India e ha compilato una descrizione dei paesi che ha visto.

Marco Polo ha viaggiato attraverso l'Asia, ha visitato l'Iran, la Cina, la Mongolia, l'India, l'Indonesia e ha descritto tutto nel famoso "Libro della diversità del mondo".

Le grandi scoperte geografiche - un periodo nella storia dell'umanità che iniziò nel XV secolo e durò fino al XVII secolo, durante il quale gli europei scoprirono nuove terre e rotte marittime verso l'Africa, l'America, l'Asia e l'Oceania alla ricerca di nuovi partner commerciali e fonti di merci che erano molto richieste in Europa.

A quel tempo, la GEOGRAFIA svolgeva principalmente la funzione di DESCRIZIONE DELLA TERRA, rispondeva alle domande: COSA? DOVE? Scritti geografici, mappe e descrizioni di quel tempo servivano principalmente come libri di riferimento. Cristoforo Colombo, alla ricerca di una nuova rotta occidentale verso l'India, scoprì una nuova parte del mondo, in seguito chiamata America nel 1492. Il mondo conosciuto si espanse notevolmente. Per gli europei apparvero il Vecchio Mondo e il Nuovo Mondo. Non trovando tesori indiani sulle rive del Nuovo Mondo, gli spagnoli non si calmarono. E poi Ferdinando Magellano propose di fare il giro della terraferma americana da sud. E dal 1519 al 1521. Magellan ha fatto il primo circumnavigazione dimostrando la sfericità della terra.

All'inizio del XVII secolo. Europa, Asia, Africa, Nord e Sud Am erano noti agli europei. In Russia, lo sviluppo della Siberia iniziò dopo la campagna di Yermak (1581-1584). Nel 1639 Ivan Moskvitin andò nell'Oceano Pacifico e nel 1648 Semyon Dezhnev attraversò lo stretto tra l'Asia e l'Am. Ma anche gli antichi scienziati credevano che nel sud ci fosse un'enorme terraferma - "Unknown Southern Land". Nella sua ricerca, gli olandesi scoprirono all'inizio del XVII secolo. costa dell'Australia, e nel 1644 Abel Tasman dimostrò che questa è una terraferma separata. Il famoso navigatore inglese James Cook - il capo di 3 spedizioni intorno al mondo - attraversò ripetutamente il circolo polare artico a sud dell'Australia, ma si fermò davanti a insormontabili distese di mare e ghiaccio e non trovò la terraferma. Solo nel 1820, la spedizione russa sulle navi "Vostok" e "Mirny" sotto il comando di F.F. Bellingshausen e M.P. Lazarev hanno scoperto l'ultimo continente sulla terra: l'Antartide.

A fine XIX v. quasi tutte le terre erano aperte. È continuato lo studio delle regioni interne dei continenti, nonché delle regioni polari della Terra. Il norvegese Roald Amundsen decise di raggiungere il Polo Nord, ma nel 1909 fu superato dall'americano Robert Peary. Amundsen si vendicò nel 1911 quando issò la bandiera norvegese al Polo Sud.

Nel 1648, Semyon Dezhnev e Fedot fecero il giro della terraferma da nord-est e raggiunsero le coste dell'Oceano Pacifico, dimostrando l'assenza di una connessione tra Asia e Nord America. Successivamente, fu chiamato Stretto di Bering.

V.V. Atlasov fece (1697-1699) un viaggio in Kamchatka, compilò una descrizione dettagliata della penisola, della sua popolazione e del modo di vivere.

La Great Northern Expedition del 1733-1743 è la più grande spedizione esplorativa nella storia dell'umanità. I distaccamenti marittimi e terrestri di questa spedizione esplorarono e mapparono le coste settentrionali e nord-orientali dell'Eurasia, raggiunsero le coste nord-occidentali del Nord America, scoprirono un certo numero di isole al largo della costa dell'Alaska. la Grande Spedizione del Nord, i possedimenti dell'Impero russo si diffusero in tre parti del mondo: Europa, Asia e America.

XVIII - XIX - inizio XX secolo La fase più importante accumulo di conoscenza sulla Terra

Numerose spedizioni del XVIII-XIX e dell'inizio del XX secolo hanno arricchito la geografia con la conoscenza della natura e della popolazione della Terra. Durante questa era, le regioni polari del nostro pianeta furono scoperte ed esplorate.

Alexander Humboldt il Secondo Colombo" è stato soprannominato per l'opera in 30 volumi "Viaggio attraverso le regioni tropicali del Nuovo Mondo", in cui ha delineato i risultati della sua spedizione di 5 anni in America.

David Livingstone Esploratore dell'Africa centrale e meridionale

Pyotr Petrovich Semyonov-Tyan-Shansky1856 - 1857 Visitato e mappato per la prima volta questo enorme, sconosciuta alla scienza il sistema montuoso dell'Asia centrale, che prima di lui rimaneva un “punto vuoto”.

Nikolai Mikhailovich Przhevalsky

Il primo esploratore europeo delle regioni interne dell'Asia centrale. Ha esplorato le regioni difficili da raggiungere della Mongolia, della Cina e del Tibet, ha attraversato le infinite steppe mongole, ha attraversato i deserti del Gobi, dell'Alashan, del Takla-Makan, l'altopiano di Ordos e la periferia settentrionale del Tibet di alta montagna; esplorato il corso superiore dei fiumi Huang He, Yangtze e Tarim, i laghi dell'Asia centrale; scoperto catene montuose fino ad allora sconosciute nei sistemi Nanshan e Kunlun ... I suoi viaggi hanno portato fama mondiale alla scienza geografica russa.

Così la geografia è passata dall'accumulo di materiale di riferimento tradizionale alla creazione di descrizioni complesse di paesi e singoli territori. Sorsero le prime teorie sulla struttura dell'atmosfera, il movimento delle VM, la dottrina dell'origine del rilievo terrestre e il suo sviluppo sotto l'influenza di forze interne ed esterne. I geografi hanno avanzato l'idea dell'unità e dell'integrità dell'intera natura della Terra.

Lo studio dell'Artico, dell'Antartide e dell'Oceano Mondiale nel XX secolo. La ricerca regolare in Antartide è stata condotta dal 1956. Vari paesi del mondo hanno attrezzato stazioni di ricerca sulla terraferma e sulle isole adiacenti. In connessione con lo studio dell'Antartide, è stato firmato un accordo internazionale, secondo il quale su questa terraferma è vietata qualsiasi attività economica e il dispiegamento di basi militari. Pertanto, l'Antartide è chiamata la terraferma degli scienziati.

Quasi fino all'inizio del XX secolo, l'umanità aveva poca idea degli oceani. L'attenzione si è concentrata su continenti e isole. Furono loro che furono rivelati allo sguardo dei viaggiatori nell'era delle grandi scoperte geografiche e in un secondo momento. Riguardo all'oceano durante questo periodo si è saputo fondamentalmente solo che è quasi tre volte più grande di tutta la terra. Sotto la superficie dell'acqua c'era un enorme mondo sconosciuto.

Una spedizione oceanografica nel 1872-1876 scoprì che il fondo dell'oceano ha un rilievo molto complesso, che la vita esiste nelle profondità dell'oceano, nonostante l'oscurità e il freddo che prevalgono qui. Durante la prima guerra mondiale lo studio delle grandi profondità dell'oceano divenne possibile grazie all'utilizzo di un ecoscandaglio. Negli anni '40 del nostro secolo fu inventata l'attrezzatura subacquea. Nello studio delle grandi profondità vengono utilizzati veicoli sottomarini come batiscafi e batisfere.

Negli ultimi anni, per studiare gli oceani sul fondo, a una profondità di 10-20 metri, sono stati istituiti laboratori sottomarini e i sottomarini sono stati dotati di attrezzature scientifiche. Navi speciali, aeroplani, satelliti terrestri partecipano alla ricerca MO, vengono effettuate fotografie e riprese. Quando si studiano vaste aree dell'oceano, scienziati di diversi paesi uniscono i loro sforzi.

I risultati dello studio delle distese dei mari e degli oceani hanno Grande importanza per la pesca, la navigazione, la prospezione e l'estrazione mineraria.

Ricerca moderna..

Dopo la comparsa dell'aereo, è iniziata la ricognizione aerea. L'osservazione continua della superficie terrestre è diventata possibile con la creazione di satelliti terrestri artificiali, veicoli spaziali che ruotano costantemente attorno al nostro pianeta.

I satelliti raccolgono un'enorme quantità di informazioni. Scattano foto della Terra, osservano il tempo, forniscono comunicazioni tra paesi e continenti. Sulla base delle immagini satellitari sono geogr. mappe, condurre una varietà di studi ter-ii.

International Earth Exploration Con il suo enorme successo in tempi moderni la geografia deve la cooperazione internazionale. Ciò è particolarmente vero per lo studio dell'Oceano Mondiale, dell'Antartide e dello spazio. Così, nel 1957-1958, scienziati di tutto il mondo hanno unito le forze per studiare la Terra e lo spazio vicino alla Terra. Quest'anno è chiamato l'Anno geofisico internazionale. Durante questo periodo, l'Unione Sovietica lanciò il primo satellite terrestre artificiale e negli Stati Uniti, in Australia, Canada, Francia e Giappone apparvero razzi geofisici di ricerca. Con la comparsa di segni di inquinamento della Terra, gli sforzi congiunti degli scienziati diventano ancora più necessari. Insieme, geografi di diversi paesi continuano a esplorare la Terra.

La metodologia dell'insegnamento della geografia utilizza metodi per fonti di conoscenza, poiché è impossibile immaginare lo studio delle basi della geografia al di fuori delle attività con fonti di informazioni geografiche. Fonti tradizionali geog. inf. – geog. mappe e atlanti. Sono contrassegnati da ciò che le persone hanno scoperto sulla Terra nel corso dei secoli. E anche queste sono enciclopedie e libri di riferimento, libri, riviste, guide, reti Internet, immagini aerospaziali.

Quando si lavora con un libro di testo, la base del ct è il tex, lo studente viene addestrato alle operazioni mentali di analisi e sintesi. Lo sviluppo e il perfezionamento delle operazioni di analisi e sintesi è ampiamente facilitato lavorando con il testo del libro di testo. Ci sono 3 livelli di lavoro con il testo:

Cognitivo (obiettivo principale - assimilazione); analitico (critica); creativo (creazione di qualcosa di nuovo). Per gli studenti, sapere è il più accettabile. livello, compresi i metodi più comuni per lavorare con un libro: A) evidenziare l'essenziale; b) raggruppamento semantico; c) redazione di progetto, tesi, abstract; d) redigere diagrammi, grafici, diagrammi; e) formulazione delle conclusioni; e) ricerca di lettura.

La mappa è considerata come oggetto di studio e come fonte di conoscenza. Lavorare con le mappe comporta: a) studiare i tipi e i tipi di mappe, atlanti, immagini aeree e spaziali; b) padroneggiare la lingua della mappa; c) la capacità di lavorare con le mappe (lettura, confronto, analisi, ecc.). Una mappa è una fonte necessaria di conoscenza e la capacità di lavorare con una mappa: leggerla, analizzarla, confrontare mappe di vari contenuti, creare modelli di nuove mappe - è una delle principali abilità geografiche che gli studenti devono padroneggiare nel processo di fornire la geografia.

Gli ausili visivi includono immagini, diagrammi, tabelle, disegni, grafici, diagrammi, ecc. Con l'aiuto delle immagini, l'insegnante insegna agli studenti a evidenziare il principale e il secondario, a vedere le caratteristiche dei dettagli dell'oggetto o del fenomeno in esame. Requisiti di base per lavorare con ausili didattici visivi: 1) il lavoro con ausili visivi dovrebbe essere combinato con l'uso di un libro di testo e una mappa; 2) prevedere una diversa natura dell'attività cognitiva degli studenti, non solo riproduttiva, ma anche creativa; 3) essere applicato in varie fasi dell'apprendimento: quando si studia nuovo materiale, consolidandolo e generalizzandolo; 4) stimolare l'interesse cognitivo dello studente. Possibilità di un approccio personale all'apprendimento nell'organizzazione della conoscenza educativa su questo argomento?.

L'età delle scoperteIl periodo che va dalla metà del XV secolo alla metà del XVII secolo, segnato dal più grande
scoperte geografiche effettuate viaggiatori europei, accettato
chiama l'ETÀ DELLE GRANDI SCOPERTE GEOGRAFICHE.
Le grandi scoperte geografiche sono andate in 3 direzioni:
Per la rotta meridionale - intorno all'Africa;
Occidentale - attraverso oceano Atlantico;
Acqua settentrionale - lungo la periferia settentrionale dell'Eurasia e del Nord America, terra attraverso l'Asia settentrionale.
Nell'era delle GRANDI SCOPERTE GEOGRAFICHE
la geografia è diventata una delle più importanti per l'umanità
Scienze. È stata arricchita con ampie informazioni sul dispositivo
superficie della Terra, ha raccolto molti dati sulla natura e
la popolazione di quasi tutta la terra, ha ricevuto nuove idee in merito
natura degli oceani.
A quel tempo, la GEOGRAFIA svolgeva principalmente la funzione di DESCRIZIONE DELLA TERRA, ha risposto
alle domande: COSA? DOVE? Scritti geografici, mappe e descrizioni dell'epoca
servito principalmente come libri di consultazione.
Aivazovsky I.K. "Naufragio"

4a fase di accumulo di conoscenza sulla Terra:

seconda metà
XVII XVIII secolo
Aivazovsky I.K. "Montagne di ghiaccio" 1870

Spedizioni scientifiche

Nella seconda metà del XVII secolo e XVIII secoli continuarono i viaggiatori
ricerca di nuovi passaggi marittimi intorno alle metriche, nuove terre negli oceani,
esplorato le parti interne dei continenti sconosciute alla scienza. In ciò
periodo, vengono organizzate per la prima volta SPEDIZIONI SCIENTIFICHE, il cui scopo,
insieme a scoperte - ricerca, spiegazione delle cause geografiche
fenomeni e processi, caratteristiche della natura dei singoli territori. Compiti
i rilievi del terreno furono gradualmente sostituiti da compiti di ricerca.
Aivazovsky I.K. "Mare. Notte di luna” 1878

Grande Spedizione del Nord

Viaggio storico di Fedot Popov e Semyon
Dezhnev nel 1648 completò la scoperta da parte dei russi
costa dell'Oceano Artico da
Dal Mar Bianco alla Chukotka. Dopo questa spedizione
lo stretto doveva apparire sulle mappe,
collegando due oceani: l'Artico e il Pacifico.
Tuttavia, non credevano nella sua esistenza.
tutti, comprese le prime persone del russo
stati.
Troppe contraddizioni evidenti e nascoste
contenuti in petizioni e relazioni,
compilato da non molto istruito e
insufficientemente esperto in geografia
saggezza dai pionieri russi
Secoli XVI-XVII .. I loro "racconti" erano considerati finzioni,
leggende. Anche lo stesso imperatore PIETRO
GRANDE non immaginava completamente
vere dimensioni e confini propri
possedimenti a nord e ad est del gigante
poteri. Ecco perché qualche mese prima
alla sua morte, ordinò di equipaggiare
spedizione speciale, che è stata chiamata
rispondi alla domanda "eterna":

Grande Spedizione del Nord

"DOVE QUESTA TERRA HA INCONTRATO L'AMERICA?"
E nel gennaio 1725 l'avanguardia della spedizione,
che iniziò a essere chiamata la Prima Kamchatka,
mettersi in cammino, “il più lontano e difficile e
mai stato prima.” spedizione
guidato dal capitano di primo grado del russo
flotta Vitus Bering (1681 - 1741).
La barca di Pietro I è il nonno della flotta russa.
Nave di Pietro I.

Grande Spedizione del Nord

La Great Northern Expedition è una delle più grandi spedizioni russe
spedizioni (1733-1743), il cui progetto fu sviluppato dal Senato
insieme al Consiglio dell'Ammiragliato presso l'Accademia di San Pietroburgo
Scienze, vi hanno partecipato diverse migliaia di persone. Essenzialmente, lei
ha unito diverse spedizioni che hanno completato un enorme
complesso di studi territori del Nord Siberia - dalla bocca
Isole Pechora e Vaigach a Chukotka, Isole Comandanti e
Kamčatka. Per la prima volta sono stati mappati sulla costa settentrionale
l'Oceano Artico da Arkhangelsk alla foce del Kolyma,
costa dell'isola di Honshu, Isole Curili.
Questo nome “Great Northern” lo caratterizza accuratamente,
perché più grande impresa geografica
prima non lo era. (leggi il libro di B.G. Ostrovsky)
Accademia delle scienze di San Pietroburgo.

Grande Spedizione del Nord

Tomba di Vito Bering
Isole Comandante.
E tutto è iniziato con il decreto di Pietro il Grande, decretato prima della spedizione in Kamchatka di Vitus
Bering per scoprire, "... l'America era d'accordo con l'Asia ... e ha messo tutto correttamente sulla mappa". Era
è stata redatta una mappa della costa occidentale della penisola e delle 16 Isole Curili, ma alla domanda di
non c'era risposta all'esistenza di uno stretto tra l'Asia e l'America. Quindi il Senato ne stabilì uno nuovo
Spedizione in Kamčatka. “Questa spedizione è la più lontana e difficile mai vista prima
senza precedenti che vadano in luoghi così sconosciuti", ha affermato il decreto del Senato.
Lo scopo dei distaccamenti settentrionali di questa spedizione era descrivere le coste dell'Artico
oceano dalla foce della Dvina settentrionale al mare di Chukchi e verificando la possibilità di navigare lungo
costa della Siberia.

Grande Spedizione del Nord

Il viaggio di VI Bering e AI Chirikov ha portato alla scoperta di parte delle regioni costiere
America nord-occidentale, isole adiacenti, parti delle Isole Aleutine e delle isole
Bering. Dalla Kamchatka al distaccamento di M. Shpanberg e V. Walton salparono per il Giappone e mapparono
Isole Curili.
La spedizione comprendeva anche il Distaccamento Accademico, il cui scopo era studiare
regioni interne della Siberia e della Kamchatka. Pubblicate per la prima volta mappe riassuntive della spedizione
ha fornito un profilo plausibile dell'Asia settentrionale, parte della costa dell'America nord-occidentale,
Curili, parti delle Isole Aleutine e altre isole del Pacifico.
Le rotte più importanti della Great Northern Expedition 1734-1742.
NUOTO:
S. Muraviev e M. Pavlov 1734
S. Malygin e A. Skuratov 1736-1737
Dmitry Ovtsyn 1734, 1735, 1736-1737
Fedor Minin 1738, 1739, 1740
Vasily Pronchishchev 1735-1736
Khariton Laptev e Semyon Chelyuskin 1739-1742
P.Lasinius e Dmitry Laptev 1735-1739
PERCORSI DI TERRA:
Semyon Chelyuskin, Khariton Laptev, Nikifor Chekin 1740-1742
Dmitry Laptev 1741-1742

10. Grande spedizione nel nord

Inserisci un bel frammento chiaro della parte NER della Russia
Rompighiaccio Vasily Pronchishchev
La Great Northern Expedition è la più grande ricerca
spedizione nella storia umana. Unità di mare e di terra
Questa spedizione esplorò e mappò le coste settentrionali e nord-orientali dell'Eurasia e raggiunse le coste nord-occidentali
Nord America, ha scoperto un certo numero di isole al largo della costa dell'Alaska.
Come risultato delle attività di navigatori ed esploratori russi
durante la Grande Spedizione del Nord per il possesso dell'Impero russo
diffuso in tre parti del mondo: Europa, Asia e America.
"Chelyuskin" nel ghiaccio.

11. Grande spedizione settentrionale

Semyon Chelyuskin
Capo Chelyuskin estremo
punto Nord
Eurasia
Nave
"Chelyuskin"
nel ghiaccio.

12. Mikhail Vasilievich Lomonosov

Mikhail Vasilievich Lomonosov (1711 - 1765) poco prima
morte, nel 1763, pronunciò parole profetiche:
“Il potere russo crescerà in Siberia
e l'Oceano settentrionale. Gli "occhi più intelligenti" della Russia XVIII
i secoli hanno visto in natura molte cose che si sono rivelate essere
non disponibile per gli altri. Qualunque cosa Lomonosov abbia intrapreso, l'ha sempre fatto
era in anticipo sui tempi.
MV Lomonosov non ha fatto un solo viaggio
paesi sconosciuti. Eppure è giustamente considerato tale
dei fondatori della geografia russa.
Nel 18 ° secolo, molte cose sono state veramente fatte in Russia.
grandi scoperte geografiche.
Per mappare le aree esplorate, nel 1739, presso l'Accademia delle Scienze, a
Dipartimento geografico, le cui opere sei anni dopo pubblicarono l'Atlante
Russo". Questo è diventato un evento importante nella storia non solo del russo, ma anche del mondo
geografia.
Dopo aver studiato e riassunto le opere della Great Northern Expedition, il grande scienziato russo
MV Lomonosov negli anni '60 del XVIII secolo sviluppò un progetto "il passaggio dell'Oceano Siberiano in
India Orientale". In una delle sue odi scrisse: Colombo russo, disprezzando il cupo destino,
Tra il ghiaccio nuovo modo aperta ad est
E il nostro potere raggiungerà l'America.

13. Mikhail Vasilievich Lomonosov

Mikhail Vasilyevich è stato uno dei primi a capire
quanto è importante trovare e padroneggiare il Nord
rotta marittima. Questo farebbe rivivere l'economia del Nord e
La Siberia, ha trasformato il paese in una grande potenza marittima.
Il contributo di Lomonosov al futuro sviluppo del Nord
la rotta marittima sulle mappe moderne è contrassegnata dal nome
il suo nome da una cresta sottomarina che sorge da
fondale dell'Oceano Artico. Intorno a questo posto
al centro del bacino artico, assunse Lomonosov
l'esistenza di un gruppo di isole che cambiano
direzioni delle correnti marine.
Quando nell'aprile 1760 fu eletta l'Accademia svedese delle scienze
MV Lomonosov come membro onorario, lui, insieme a
inviato una lettera di ringraziamento alla Svezia
"Un discorso sull'origine delle montagne di ghiaccio in
mari del nord. È stato il primo a descrivere e
ghiaccio polare classificato; spiegato che
da cui provengono le "montagne di ghiaccio" galleggianti (iceberg).
ghiacciai che scendono nel mare; fornisce informazioni
sulle maree nei mari del nord. Lo scienziato ci prova persino
stimare la massa di ghiaccio in varie parti affatto
l'allora inesplorato Oceano Artico.

14. Mikhail Vasilievich Lomonosov

Lomonosov è stato il primo in Russia a studiare gli strati superiori
atmosfera. Previde che sarebbe arrivato il momento in cui
utilizzando vari strumenti per prevedere
meteo: allora "non ci sarà caldo, nessuna pioggia pericolosa sul campo", ma
le navi "galleggeranno sul mare comodamente e con calma".
Nell'opera "Sugli strati della terra" Lomonosov è stato uno dei primi
ha espresso l'idea di cambiare il clima del nostro pianeta in
il processo del suo sviluppo. Ha associato il cambiamento climatico con
motivi astronomici - fluttuazioni di inclinazione
asse polare e piano dell'orbita terrestre.
Lomonosov possiede tali parole sul ruolo
scienze geografiche nella vita della società: “Cosa
più sicuro del mare galleggiante su cui viaggia
diversi stati ne hanno più bisogno, come conoscere la situazione
luoghi, il flusso dei fiumi, la distanza della grandine, la grandezza,
abbondanza e vicinanza di diverse terre, usanze,
costume e governo popoli diversi? Questo
GEOGRAFIA mostra chiaramente.

15. "Colombo russo" Grigory Ivanovich Shelekhov

Baia di Shelechov
Grigory Ivanovich Shelekhov (1747-1795), originario della città di Rylsk, nella regione di Kursk.
Il navigatore, il primo dei mercanti russi, si rese conto della necessità di creare grandi,
aziende economicamente forti che potrebbero scoprire nuove terre.
Sotto la sua guida, fu effettuata una spedizione sulle coste dell'Alaska, come raccontato da
Shelekhov nel suo "Vagabondaggi da Okhotsk alle coste americane".

16. James Cook famoso navigatore inglese (1728 - 1779)

Grande contributo a
sviluppo della geografia
fatto la spedizione
famoso inglese
navigatore Giacomo
Cook, il cui nome vale
in linea con
H. Colombo e
F. Magellano.
Tre viaggi sono stati fatti da J. Cook in
zone allora sconosciute dell'Oceano Pacifico,
scoprì le coste orientali dell'Australia, New
zelanda, Nuova Guinea e un certo numero di altri
isole. Ha esplorato sia il polare che
regioni polari della Terra, attraversate
dallo stretto di Bering all'Artico
oceano. Le navi di J. Cook raggiunsero il sud
Circolo Polare Artico, ma ghiaccio e nebbia no
permesso al marinaio di entrare
più a sud.

17. XVIII - XIX - inizio XX secolo. La fase più importante nell'accumulo di conoscenza sulla Terra

18° 19° inizio 20° secolo
La fase più importante nell'accumulo di conoscenza sulla Terra
Numerose spedizioni del XVIII-XIX e dell'inizio del XX secolo hanno arricchito la geografia
conoscenza della natura e della popolazione della Terra. Durante questa era, hanno scoperto ed esplorato
regioni polari del nostro pianeta.
Nomi
i viaggiatori
di quest'epoca:
anni
viaggio:
Ivan Fedorovich
1803 -1806
Kruzenshtern e Yuri
Fedorovich
Lisyansky

sviluppo della conoscenza della Terra:
La prima spedizione russa intorno al mondo.
La descrizione del viaggio è stata delineata
Kruzenshtern I.F. In un'opera in 3 volumi
“Viaggio intorno al mondo nel 1803 - 1806.
Sulle navi "Nadezhda" e "Neva". A
la descrizione è accompagnata da un atlante di 104 mappe e
disegni; compilato un atlante di mappe del sud
mari; varie
raccolte di osservazioni oceanografiche
dati atmosferici, di marea e di marea
Oceano Mondiale.

18. Viaggiatori

Nomi
i viaggiatori
di quest'epoca:
anni
viaggio:
Il contributo di scienziati e viaggiatori a
sviluppo della conoscenza della Terra:
Vasily Mikhailovich
Golovnin
1817 - 1819
Ha effettuato la seconda circumnavigazione russa
il viaggio descritto nel libro
“Un giro del mondo su uno sloop
"Kamchatka". Prende il nome da lui: la baia in
Mare di Bering, lo stretto tra le isole in
catena delle Isole Curili, una montagna e un promontorio
Novaya Zemlya, un vulcano sull'isola di Kunashir.
Faddey Faddeevich
Bellinghausen e
Michail Petrovich
Lazarev
1819 -1821
La prima spedizione antartica russa.
Il risultato della spedizione è stato che
ha dimostrato l'esistenza del continente meridionale dell'Antartide, ha descritto la natura delle sue coste in
un certo numero di punti e confini definiti.
La spedizione ha scoperto molte isole, fatte
emendamento alla scoperta di Cook. Con le mie opere
ha gettato le basi per lo studio del sud
Regione polare. Ogni giorno nonostante
condizioni meteorologiche difficili
osservazioni scientifiche. Per area geografica
risultati dell'Antartide russo
la spedizione è stata la più grande del XIX secolo.

19. Viaggiatori

Nomi
i viaggiatori
di quest'epoca:
anni
viaggio:
Il contributo di scienziati e viaggiatori a
sviluppo della conoscenza della Terra:
Alexander Humboldt del XIX secolo
(Tedesco
naturalista,
geografo teorico,
viaggiatore)
"Secondo Colombo" è stato soprannominato per l'opera in 30 volumi "Viaggio attraverso i tropici".
aree del Nuovo Mondo”, in cui ha delineato
i risultati della sua spedizione di 5 anni a
America. Le catene montuose prendono il nome da lui
Asia centrale e Nord America, montagna su
isola Nuova Caledonia, fiume, lago, diversi
insediamenti in Nord America, montagna
Humboldt vicino a Humboldt Bay, ghiacciaio dentro
Groenlandia, montagne in Australia, Nuova Guinea e
Nuova Zelanda.
Davide Livingston
(Inglese
viaggiatore)
Esploratore dell'Africa centrale e meridionale
David Livingston ha dedicato tutta la sua vita
esplorazione di questo continente. Né prima di lui né
dopo che nessuno ha fatto così in questo continente
numerose scoperte geografiche.

20. Viaggiatori

Nomi
i viaggiatori
di quest'epoca:
anni
viaggio:
Petr Petrovich
1856 - 1857
Semenov-Tyan-Shansky
Il contributo di scienziati e viaggiatori a
sviluppo della conoscenza della Terra:
Prima visitato e mappato questo
enorme sistema montuoso sconosciuto alla scienza
Asia centrale, che è rimasta davanti a lui
"punto bianco". Come risultato del
studi, ha confutato opinioni errate
A. Humboldt e ha dimostrato che le montagne del Tien Shan non lo sono
di origine vulcanica, li installò
cinture naturali verticali, altezza determinata
linea della neve, ha tracciato un diagramma dell'orografia ...
Per quasi mezzo secolo, Pyotr Petrovich ha guidato
SOCIETÀ GEOGRAFICA RUSSA.
Su sua iniziativa, con il suo appoggio, sotto il suo
la direzione ha condotto ricerche approfondite
e ha creato opere su geografico
descrizione della Russia, un 5 volumi
“Dizionario geografico e statistico
Impero russo", che conteneva
informazioni disponibili su fiumi6 laghi, mari,
catene montuose, città, paesi,
province, province...

21. Viaggiatori

Nomi
i viaggiatori
di quest'epoca:
anni
viaggio:
Il contributo di scienziati e viaggiatori a
sviluppo della conoscenza della Terra:
Nikolai Mikhailovich
Przevalsky
1870 - 1873
1876 - 1877
1879 - 1880
1883 - 1885
Il primo esploratore europeo di interni
regioni dell'Asia centrale. Ha esplorato
aree remote della Mongolia, della Cina e del Tibet,
attraversato le sconfinate steppe mongole, attraversato
deserti di Gobi, Alashan, Takla-Makan, altopiano di Ordos e
la periferia settentrionale dell'altopiano del Tibet; esplorato
tratti superiori dei fiumi Huang He, Yangtze e Tarim, laghi
Asia centrale; scoperta montagna fino ad allora sconosciuta
creste nei sistemi Nanshan e Kunlun ... Il suo
il viaggio ha portato la fama mondiale al russo
scienza geografica. Per decisione del russo
Accademia delle Scienze in suo onore è stata in rilievo
MEDAGLIA D'ORO con la scritta “Al primo
esploratore dell'Asia centrale.
Nikolai Nikolaevich
Miklukho Maclay
Il popolo della Nuova Guinea lo chiamava "Uomo
dalla luna." Anni di ricerca su questo
Scienziato e viaggiatore russo arricchito
scienza con il più prezioso etnografico
informazioni sulla popolazione indigena delle isole
Oceano Pacifico, dove lo scienziato ha trascorso molti anni.
La scoperta che ha reso immortale il suo nome è
“scoperta” da lui dell'uomo “tra i primitivi
delle persone".

22. Viaggiatori

Numerose spedizioni del XVIII-XIX e dell'inizio del XX secolo arricchite
conoscenza della geografia sulla natura e la popolazione della Terra. Durante questa era c'erano
scoperto ed esplorato le regioni polari del nostro pianeta.
Quindi la geografia dall'accumulazione tradizionalmente materiale di riferimento passato
alla creazione di complesse descrizioni di paesi e singoli territori.
Sorsero le prime teorie sulla struttura dell'atmosfera, il movimento delle masse d'aria,
la dottrina dell'origine del rilievo fondiario e del suo sviluppo sotto l'influenza di
forze interne ed esterne. I geografi hanno avanzato l'idea di unità e
integrità dell'intera natura della Terra.
Continua….. (vedi PARTE 5)
Le ultime scoperte del XX secolo.

Argomento 1. Le fasi principali dello sviluppo della geografia

Lo studio del contenuto del paragrafo offre un'opportunità

Ø integrare le idee sulle origini della conoscenza geografica;

Ø studiare le fasi e le caratteristiche dello sviluppo della conoscenza geografica in ciascuna delle fasi storiche dello sviluppo della società;

stato iniziale nella storia dello sviluppo della scienza geografica sono le conoscenze geografiche dei popoli primitivi. Conoscenza geografica di cui avevano bisogno Vita di ogni giorno e la direzione della conoscenza era determinata dalla natura delle classi. Erano associati alla necessità di trovare e localizzare i migliori pascoli, suoli, zone di caccia e pesca e siti di insediamento. La conoscenza geografica era basata sull'intuizione, l'osservazione, la conoscenza dei fenomeni naturali e la capacità di vedere le loro relazioni e modelli. Grazie alla scrittura, la conoscenza geografica dei popoli degli antichi paesi civilizzati (Egitto, Mesopotamia, Sumer, Babilonia, Cina) ha raggiunto il nostro tempo. ( Ricordiamo quali ricerche sono state condotte in questi paesi?).

Geografia dell'antichità. La geografia dei tempi antichi copre il VI secolo. AVANTI CRISTO e - IV c. e., e distingue i periodi greco antico (VI-I secolo a.C.) e romano antico (I-IV secolo d.C.).

Gli antichi scienziati hanno cercato di creare una teoria sull'origine e la struttura del mondo circostante, per rappresentare i paesi a loro noti sotto forma di disegni. I risultati di queste ricerche furono l'idea della Terra come una palla, e poi la sua prova scientifica; creazione di mappe e determinazione delle coordinate geografiche, introduzione di paralleli e meridiani, proiezioni cartografiche.

Riassumendo le idee sulla Terra e sistema solare, i greci crearono un sistema di conoscenza chiamato sistema musicale-numerico dell'Universo. Il nome è dovuto al fatto che la sequenza di allontanamento dei pianeti dal Sole e la distanza tra loro era equiparata alla scala musicale. Più tardi è apparso modelli geocentrici ed eliocentrici dell'Universo (ricordate dal corso della storia, quali sono questi modelli dell'Universo?).

La principale fonte di informazioni geografiche e conoscenza geografica per gli antichi greci erano i viaggi via terra e via mare. Descrizione viaggi per mare i Greci chiamavano "periples" e la terra "perieges". Gli esecutori dei periegi erano i "logografi", che viaggiavano via terra e descrivevano tutto ciò che osservavano in natura, ma prestavano particolare attenzione ai costumi e alla vita della popolazione.

Degli scienziati di questo tempo che hanno contribuito allo sviluppo del pensiero geografico, si dovrebbero distinguere Talete, Aristotele, Eratostene, Strabone e Tolomeo ( Ricordi dal corso di storia quando vivevano questi scienziati?).

All'inizio di una nuova era, la conoscenza geografica degli scienziati greci fu sistematizzata dall'antico scienziato greco Strabone. Ha sostenuto che la superficie della Terra è in continua evoluzione e la distribuzione di terra e mare è il risultato di alti e bassi del fondo marino.

La geografia antica finisce con le opere Claudio Tolomeo. È noto che Tolomeo è l'autore dell'Almagesto, un'opera astronomica classica in cui la Terra veniva proclamata centro dell'Universo. Tolomeo ha fatto molto per lo sviluppo della cartografia. Ha calcolato le coordinate di 8000 punti geografici. Creato circa 30 mappe geografiche di varie aree della superficie terrestre.

Così, già nell'antichità, il futuro cominciava ad emergere all'interno della geografia. studi regionali(Strabone), geografia matematica(Eratostene, Tolomeo) e alcune altre scienze geografiche naturali.

Geografia del Medioevo (secoli VI-XV). Durante il Medioevo, sotto la forte influenza della religione, molte delle visioni materialistiche degli antichi scienziati furono dimenticate o respinte come antireligiose. Ma, nonostante la generale stagnazione nello sviluppo della scienza, della cultura, dell'istruzione, insita nel Medioevo, in quel momento avvennero alcune scoperte geografiche. Prima di tutto, erano associati alle campagne e alle scoperte di nuove terre da parte degli scandinavi e alle scoperte geografiche di scienziati dei paesi arabi (scienziati e viaggiatori Ibn Sina (Avicenna), Biruni, Idrisi, Ibn Batuta). ( Ricordi dalla storia quando e dove vivevano questi scienziati?).

I Vichinghi la scoprirono e poi la fondarono nei secoli IX-XI. i primi insediamenti in Islanda, Groenlandia e Nord America.

Studiosi arabi nel X secolo. ha creato il primo atlante climatico del mondo, evidenziando 14 zone climatiche del pianeta e stabilendo che il clima cambia non solo alle latitudini, ma anche da ovest a est.

La letteratura geografica medievale araba è varia. Sono note opere di studiosi arabi medievali come "Il libro dei modi e degli stati", "Meraviglie dei paesi" o "Meraviglie della terra", nonché sezioni geografiche negli scritti storici.

Durante il Medioevo, a Bisanzio fu mantenuto un livello relativamente alto di scienza e cultura. Ciò è spiegato dal fatto che gli scienziati bizantini furono in grado di adottare e sviluppare molte tradizioni di antichi geografi.

L'era delle grandi scoperte geografiche. Si chiamano le scoperte più significative a terra e in mare, effettuate nei secoli XV-XVIII Grandi scoperte geografiche. L'era delle grandi scoperte geografiche è il fiorire della geografia sullo sfondo di un generale aumento (rinascita) della cultura e della scienza. L'era delle grandi scoperte geografiche è stata contrassegnata da grandiose conquiste, sia nel campo delle scoperte territoriali che nel campo della teorie scientifiche e metodi di ricerca.

La ricerca di nuove terre e rotte è stata effettuata su scala statale. La fissazione delle conoscenze acquisite, la mappatura e la generalizzazione delle informazioni ricevute è diventata più importante ( Quale ruolo nella scoperta di nuove terre in questo periodo storico interpretato da F. Magellan, H. Columbus).

Quando sono state scoperte nuove terre, è nata la necessità della loro rappresentazione e descrizione cartografica. Ciò ha portato alla formazione cartografia scientifica. cartografo fiammingo Gerardo Mercatore(1512-1594) creò la prima proiezione conforme cilindrica del mappamondo, ancora oggi in uso e che porta il nome di Mercator. Ha anche sviluppato un metodo per l'utilizzo isoterme per la mappatura climatica e metodo della curva ipsometrica per caratterizzare il rilievo, compilò una raccolta di mappe e descrizioni dei paesi europei, che, quando fu pubblicata nel 1595, fu chiamata Atlante.

Domande e compiti:

1. Cosa determina le principali differenze tra la geografia dell'antichità e la geografia del Medioevo?

2. Perché pensi Paesi arabi La geografia nel Medioevo si sviluppa particolarmente rapidamente?

3. Quali risultati in altri campi della conoscenza hanno contribuito allo sviluppo della geografia?

4. * Quali esigenze della società ha soddisfatto la geografia nell'era delle grandi scoperte geografiche?