손으로 공간 테마에 그림. 우주 모험: 다양한 기법으로 공간을 그립니다.

다음이 필요합니다.

  • 수채화 용 두꺼운 종이 (whatman 종이);
  • 브러쉬 (얇고 두꺼운);
  • 수채화;
  • 흰색 구 아슈;
  • 칫솔;
  • 물.

우리는 단계적으로 그립니다

얻으려면 원본 그림, 원 안에 공간을 묘사하십시오. 두꺼운 솔을 가져다가 담그십시오. 깨끗한 물그리고 종이 위로 가십시오. 이것은 아름다운 얼룩을 얻기 위해 필요합니다. 노란색, 주황색, 빨간색 및 파란색을 사용하여 밝은 색상으로 페인팅 공간을 시작하는 것이 가장 좋습니다. 무질서한 획을 사용하여 색상 간의 전환이 보다 자연스럽게 보이도록 합니다.

팔레트에서 여러 가지 풍부한 파란색 음영을 한 번에 희석하여 보라색 및 검정색 페인트와 혼합하십시오. 수채화로 공간을 칠하려면 빠르고 혼란스러운 움직임으로 획을 적용해야 하며 새로운 음영마다 브러시를 물로 헹구는 것을 기억해야 합니다. 따라서 별이 빛나는 하늘의 색상은 순수하고 대조적이며 얼룩이 장관을 이룹니다.

즉석 우주 원을 색상으로 채우면서 중앙에서 측면으로 이동하십시오. 이미 건조한 부분을 솔질하는 것을 두려워하지 말고 그 과정에서 공간 패턴을 수정하고 일부 영역에 채도를 추가하십시오.

전체 원을 페인트로 채우면 세부 작업을 시작할 수 있습니다. 얇은 브러시를 사용하여 글로우 영역의 빨간색과 노란색 색상 위로 이동하십시오. 색상 전환이 더욱 흥미로워져 별 성운을 다채롭게 만들 것입니다.

수백만 개의 별과 함께 공간을 그려 보시겠습니까? 그런 다음 그림이 완전히 마를 때까지 기다렸다가 칫솔을 가져다가 흰색 구 아슈에 담그고 시트에 얼룩을 남기고 강모 위로 손가락을 부드럽게 움직입니다.

공간 그림을 더 흥미롭게 만들기 위해 위에 행성을 그릴 수 있습니다. 이렇게하려면 흰색 구 아슈로 원을 그립니다. 다른 크기. 페인트가 마르면 행성 한쪽의 반원형 그림자를 잊지 않고 얇은 브러시로 유색 점선을 적용하십시오.

수채화로 공간을 그리는 또 다른 방법

1. 우주를 그리려면 3~4색이면 충분하다. 최소한 그 정도는 시작할 수 있습니다. 중요한:수채화 시트는 물에 구겨지지 않고 페인트가 고르게 잘 퍼지도록 매우 조밀해야합니다.

2. 외곽선은 실선으로 윤곽선을 그릴 수 있습니다. 간단한 연필로물에 젖을 공간을 나타냅니다. 할당된 공간의 일부를 적십니다.

3. 젖은 부분에 페인트를 바릅니다. 윤곽선을 멋지게 유지하십시오.

4. 나머지 공간을 물로 적시고 다른 색상을 칠하십시오. 패턴 전체에 선택적으로 밝은 내포물을 만듭니다. 그림이 젖어야 페인트가 아름답게 퍼집니다.

5. 그림이 완전히 마른 후 별을 붙입니다. 이것은 오래된 칫솔을 사용하여 흰색 또는 노란색 페인트로 할 수 있습니다.

6. 일부 별은 더 신중하게 그릴 수 있습니다.

젖은 그림에 소금을 뿌리면 우주의 구조가 더욱 흥미로워집니다. 소금은 페인트의 일부를 흡수하고 완전히 건조된 후 털어내면 소금 대신 아름다운 흰색 점과 구름이 생깁니다.

연필로 공간 그리기

연필로 단계별로 공간을 그리는 방법을 결정하고 고품질 이미지를 얻으려면 조금 더 많은 관심과 인내가 필요합니다.

연필로 그리는 기술은 페인트보다 조금 더 복잡합니다. 모든 그림과 마찬가지로 그림의 구성을 결정해야 합니다. 배경을 만들려면 그림에 공간감을 줄 올바른 클래식 획을 그려야 합니다. 가장 어두운 선으로 시작하여 점차 밝은 색상으로 이동해야 합니다. 가장 중요한 것은 날카로운 모서리와 단단한 선을 피하는 것입니다. 행성, 달, 별 등의 이미지를 배경에 추가하고 공간의 깊이, 부드러움 및 부드러움이 도면에 반영되어야 합니다.

연필로 간단한 공간 그리기

1. 큰 태양계는 8개의 행성이 회전하는 태양으로 구성됩니다. 그래서 먼저 큰 원을 그려야 합니다.

3. 각 줄에 하나의 행성을 그려야 합니다. 각 행성은 고유한 크기와 특징. 예를 들어 토성은 태양에서 여섯 번째 위치에 있으며 고리 시스템을 가지고 있습니다. 천왕성에도 고리가 있습니다. 총 30 개가 있지만 그림에서는 한 줄로 표시합니다. 또한 화성과 목성 사이(네 번째와 다섯 번째 행성 사이)에 혜성 하나와 소행성 필드를 그려봅시다. 마지막 행성 뒤에 소행성도 표시됩니다. Kuiper 필드라고합니다.

4. 검은색 마커로 그림의 각 요소에 윤곽을 그립니다.

5. 공간 색칠을 시작합시다. 우선 노란색과 주황색 음영이 필요한 태양에 색상을 부여합니다. 어두운 곳의 붉은 색조는 불필요합니다.

그런 다음 순서대로 다른 행성으로 이동하여 같은 연필로 색칠합니다. 노란색 연필로 수성, 금성, 화성, 목성, 토성에 색을 입힐 것입니다. 또한 금성, 화성, 목성에 주황색 연필로 획을 그을 것입니다. 그러나 토성의 고리는 갈색 연필로 칠할 것입니다.

6. 이제 다른 행성으로 이동합시다. 파란색 연필로 색칠하고 푸른 꽃. 이들은 천왕성과 해왕성이 될 것입니다. 그러나 우리 행성 지구는 다른 지구와 다릅니다. 결국 노란색, 파란색, 녹색 등 다양한 음영이 있습니다. 갈색 연필로 소행성대를 색칠합니다.

7. 이제 우주 공간을 색칠합시다. 이를 위해 파란색, 파란색 및 보라색 연필을 사용합니다.

8. 이 우주 그림에서 완전히 완성되었습니다. 물론 여기에 많은 세부 사항을 추가할 수 있지만 우주의 전체 본질을 꿈꾸고 느끼는 것은 상상에 맡기자.

흥미로운 공간 그림




미취학 아동의 주변 세계는인지의 수단이자 예술적 이미지, 그리는 과정에서 종이에 구현하게되어 기쁩니다. 선배와 준비반유치원생들은 우주라는 미지의 세계를 알게 됩니다. 아이들의 관심을 끌고 생각하고 상상하게 만듭니다. 결과적으로 사람들은 "우주"를 주제로 멋진 작곡을 만듭니다.

미취학 아동의이 주제에 대한 그림의 특징

광활한 미지의 우주 세계를 이해하려면 최대한 상상력을 발휘해야 합니다. 반면 미취학 아동은 이 작업에 쉽게 대처할 수 있습니다. 미지의 행성을 지나는 우주선에 탑승하거나 블랙홀에서 외계인을 구하는 자신을 상상할 수 있습니다.

우주는 아이들의 상상력을 아주 잘 발달시키는 주제 중 하나입니다. 이러한 도면의 강조점은 세 가지 주요 영역에 있습니다.우선 이것은 많은 별, 아름답고 다른 행성, 혜성, 소행성 등이있는 우주 풍경의 창조입니다. 미취학 아동의 일부 작품에서는 분명히 눈에 띕니다. 전경- 행성이나 다른 천체(예를 들어, 지구의 위성인 달)의 풍경이 자세하게 그려집니다.

이 주제에 대한 도면의 또 다른 방향은 로켓, 위성, 우주선과 같은 우주 탐사용 장비의 이미지입니다. 나이가 많은 미취학 아동은 세부 사항에주의를 기울여 매우 사실적인 이미지를 만듭니다. 이러한 장치와 함께 사람들은 소위 비행 접시라고하는 가상의 외계인 차량을 그리는 것을 매우 좋아합니다.

그리고 우주 구성을 만드는 작업의 또 다른 부분은 전문 장비의 우주 비행사와 환상적인 의인화 된 생물 인 외계인의 이미지입니다. 후자는 어린이의 상상력에서 완전히 다르게 보일 수 있고, 귀엽거나 고의적으로 못 생겼으며, 친절하거나 공격적인 성격을 가질 수 있습니다.

공간 그리기 수업의 교사는 나이가 많은 미취학 아동에게 기성품 템플릿을 제공하지 않습니다.따라서 우주 풍경을 만들려면 다양한 행성이 어떻게 생겼는지에 대한 아이디어를 얻기 위해 눈앞에 태양계 이미지가있는 포스터를 가지고 있으면 충분합니다.

유치원 포스터

로켓을 그리는 것은 일반적으로 어린이에게 어렵지 않습니다. 교사는 구성 요소를 어린이들과 함께 설명합니다. 또한 드로잉은 일반적으로 이 주제에 대한 응용 프로그램이 선행됩니다.

우주 비행사의 이미지를 만드는 것과 관련하여 사람의 이미지는 항상 어려운 작업입니다. 그러나이 경우 부피가 큰 우주복의 존재로 인해 작업이 단순화되므로 얼굴 특징이나 신체 부위 비율의 세부적인 전송은 더 이상 적합하지 않습니다.

외계인 그리기 - 독점적으로 창작 과정아이들이 독립적으로 환상적인 이미지를 만드는 방법을 찾을 때. 그러나 교사는 미취학 아동에게 다음과 같은 사진을 제공할 수 있습니다. 다양한 방식이러한 생물(예: 만화를 기반으로 함).

유치원 포스터

시니어 및 준비 그룹에서는 수업의 마지막 부분 인 완성 된 작업 분석이 중요합니다. 예를 들어 남자들이 외계인을 그린다면 교사는 생성 된 이미지의 표현력에 대한 토론을 조직합니다. 아이들은 작품에 어떤 색을 사용했는지, 가장 잘 표현한 방법은 무엇인지 이야기합니다. 또한 각 어린이는 외계인의 이름을 제시하고 그의 성격과 그가 도착한 행성에 대해 이야기할 수 있습니다.

작업에 가장 적합한 재료와 기초

그리기 우주 테마특정 프레임워크의 사용을 포함합니다. 이것이 페인트가있는 그림이라면 일반적으로 한 장의 종이가 착색됩니다. 어두운 색- 검정, 갈색, 진한 파란색, 진한 보라색. 개별 그림은 파란색 기반에서 멋지게 보이지만. 아름다운 색상 전환이 있는 그라데이션 배경도 장관을 이룹니다.

우주 풍경을 그리는 기초

받침대의 모양은 표준 (A4 형식) 일 수 없습니다. 흥미로운 해결책은 아이들에게 달의 풍경이나 이 우주 물체의 가상 거주자를 묘사할 큰 회색 종이 원(달)을 제공하는 것입니다.

그림의 기본은 A4 형식에 맞는 원입니다.

페인트의 경우이 경우 구 아슈가 수채화보다 선호됩니다. 밝고 풍부한 이미지를 만들 수 있기 때문입니다.

공간 구성은 또한 색연필이나 왁스 크레용을 사용하여 나이가 많은 미취학 아동이 만듭니다. 동시에 배경은 작업 과정에서 덧칠되며, 물감으로 그린 ​​그림과 달리 너무 어둡지 않다.

재료의 조합은 항상 이례적으로 보입니다.예를 들어 수채화 그림에서 밝은 펠트 펜으로 흰색 로켓의 윤곽을 그립니다.

펠트 펜을 사용하면 수채화 이미지가 더 밝고 대비가 됩니다.

"우주"를 주제로 그림을 그릴 때 비 전통적인 기법이 자주 사용되기 때문에 교사는 아이들에게 발포 고무 스폰지, 칫솔, 면봉, 그림을 긁는 이쑤시개, 풀과 같은 적절한 용품을 제공합니다. 비눗방울이나 쉐이빙 폼과 같은 예상치 못한 재료를 사용할 수도 있습니다.

이 주제에 대한 시각적 수업에서 아이들은 예를 들어 혜성, 외계인, 우주선을 묘사하는 스텐실을 제공받을 수도 있습니다. 동시에 아름다운 색상 전환으로 베이스에 색을 입히고 스텐실 개체의 이미지를 단조롭고 대조적으로 만들 수 있습니다.

도면 재료

공간 주제를 그릴 때 사용하는 이미지 기법과 기법

우주 테마에 대한 구성을 만들면서 나이가 많은 미취학 아동은 이전에 마스터한 페인트와 연필로 그림을 그리는 기술을 모두 연습합니다. 브러시로 작업하는 기술(팁 및 파일 전체)이 개선되고 있습니다. 아이들은 연필에 가해지는 압력을 조절하고 리드미컬한 단방향 움직임으로 실루엣을 그리는 운동을 합니다. 교사는 학생들이 악기를 올바르게 잡고 있는지 모니터링하고 필요에 따라 의견을 제시합니다(준비 그룹에서도 마찬가지임).

시니어, 그리고 준비 그룹에서 훨씬 더 많은 사람들은 이미 페인트를 잘 혼합하여 흥미로운 색조를 얻을 수 있습니다. 이 기술은 우주 풍경을 그릴 때 유용합니다.

"우주"와 같은 독특하고 신비한 주제는 미취학 아동의 창의적인 상상력을 공개할 수 있는 큰 범위를 열어줍니다. 이와 관련하여 비 전통적인 이미징 기술은 큰 기회를 제공합니다.예를 들어 수채화로 묘사 된 광대 한 공간은 칫솔 스프레이로 효과적으로 보완 될 수 있습니다. 이런 식으로 우리는 수많은 먼 별, 작은 소행성 및 우주 먼지를 묘사합니다.

색다른 스프레이 기법을 사용한 드로잉

신비한 우주의 이미지를 만들려면 긁는 기술이 이상적입니다. 어두운 배경에서 실루엣을 긁는 것입니다. 이전에는베이스가 여러 가지 색상의 왁스 크레용으로 칠해졌고 검은 색 구 아슈의 두꺼운 층으로 덮여있었습니다 (미취학 아동은 수업 전날 스스로 할 수 있습니다.

기술 긁기

가장 흥미로운 것은 그림 자체를 긁는 과정입니다. 이러한 작업의 결과 원본 이미지를 얻습니다.

긁는 기술로 그리기

외계인의 기괴한 이미지는 블롯 그래피의 도움으로 잘 얻습니다. 칵테일 튜브를 통해 페인트를 날린 다음 세부 사항을 추가합니다.

블로그래피

목이 좁은 병에 담긴 일반 PVA 접착제는 특징적인 분화구가있는 달의 풍경을 그리는 데 도움이됩니다. 달 표면에는 구호 원이 그려져 있으며 건조 후 회색 페인트로 덮여 있습니다.

PVA 접착제로 그리기

일반 소금을 사용하여 흥미로운 구호 이미지도 얻습니다. 우주 물체의 실루엣은 먼저 접착제로 표시한 다음 굵은 소금을 뿌립니다. 이미지가 마르면 페인트로 덮습니다.

소금 페인팅 후 페인팅

면도 거품으로 그리는 것과 같은 특이한 기술을 고려하십시오. 거품이 페인트와 혼합되어 아름다운 대리석 효과가 나타납니다. 이런 식으로 우리의 고향인 지구를 묘사할 수 있습니다.

쉐이빙 폼 드로잉

안에 유치원밀랍 크레용으로 그림을 그린 다음 종이 위에 수채화나 구아슈를 바르는 것도 종종 실행됩니다. 이 경우 물을 튕겨내는 왁스 크레용의 특성을 사용합니다. 먼저 미취학 아동은 우주 물체, 로켓, 우주 비행사 등을 그린 다음 브러시를 사용하여 시트 전체를 검정색 페인트로 덮습니다. 왁스로 덮인 부분에서 페인트가 벗겨집니다. 결과는 아름다운 대비 이미지입니다.

수채화와 왁스 크레용으로 그리기

작품을 만들 때 사용할 수 있는 추가 시각적 활동 유형, 교실에서의 개별 접근 방식 구현

그런 것을 그릴 때 창의적인 테마물론 "Cosmos"와 같이 미취학 아동이 추가 활동을 사용하도록 권장해야합니다. 따라서 구현이 가능하다. 개별 접근클래스. 예를 들어, 밝은 그림기괴한 주민들과 함께 먼 외계 행성을 묘사하는 , 이상한 나무의 종이 실루엣 형태의 응용 프로그램으로 장식됩니다.

아플리케 요소로 그리기

구성은 더 독창적이고 플라스틱 세부 사항이 될 것입니다.

그림과 소성학의 결합

시니어 및 준비 그룹의 주제 "우주"를 그리기 위한 구성의 변형

Cosmonautics Day 축하 전날 인 4 월 초에 미취학 아동과 함께 우주 주제에 대한 그림 수업을 진행하는 것이 가장 논리적입니다. 이러한 생산적인 활동을 시작하기 전에 "우주"라는 주제로 주변 세계에 대한 지식에 대한 수업을 진행하여 나중에 사람들이 자신의 지식과 인상을 그림에 반영하도록 하는 것이 좋습니다.

시각적 활동을 위한 특정 주제로 다음 주제를 제안할 수 있습니다.

  • "우주 풍경". 여기서 주된 관심은 우주 자체, 그 안에서 날아가는 혜성, 운석, 우주 먼지 등에 있습니다.)
  • "태양계의 행성". 아이들은 태양과 그 주위를 도는 행성을 자세히 묘사하여 특징을 반영합니다. 외부 기능특정 우주 물체 (화성의 붉은 색, 토성의 고리, 녹청색 지구, 주황색 금성, 매우 작은 수성, 거대한 목성 등).
  • "Flight to the Moon"(옵션 - "Flight to Mars"). 미취학 아동은 우주선이있는 달 표면을 묘사합니다. 컴포지션에 우주 비행사의 이미지를 포함할 수도 있습니다. 또 다른 옵션 - 멀리서 달이 묘사되고 우주선이 위로 날아갑니다.
  • "우주 비행사". 아이들은 열린 공간에서 무중력 상태로 떠 있는 우주복을 입은 우주 비행사를 그립니다.
  • "우주의 외계인"(옵션 - "화성인"). 미취학 아동이 가상의 외계인 이미지를 만들어 가장 상상할 수없는 외부 기능을 부여하는 판타지 작품입니다.
  • "우주 로켓", "비행 위성". 여기에서 강조점은 우주 탐사를 위해 인간이 만든 기술적 개체의 상세한 묘사에 있습니다.

원하는 경우 공간 주제에 대한 그림을 팀 작업으로 구성할 수 있습니다. 이를 위해 "와 같은 주제를 취할 수 있습니다. 태양계"-하위 그룹의 각 어린이는 특정 행성을 묘사합니다.

직접 교육 활동의 동기 부여 시작 구성 : 놀라운 순간, 유익한 대화, 동화 읽기,시 읽기, 삽화보기 등

공간 드로잉 수업은 미취학 아동이 신비하고 마법의 세계끝없는 우주. 우선 사려 깊은 게임 동기 부여에 도움이 될 것입니다.

예를 들어, 교사는 누군가가 도움을 요청하는 우주 공간에서 메시지를 받았다고 아이들에게 말합니다. 알고 보니 달로 날아가서 돌아올 수 없는 던노였다. 그는 낯선 곳에서 혼자 있는 것을 두려워한다. Neznaika는 확실히 도움이 필요합니다. 우주 비행사 구조 팀을 달로 보내십시오. 그러나 당신이 그려야 할 로켓이나 우주선에서만 그곳으로 날아갈 수 있습니다.

우주 비행사는 미취학 아동에게 편지를 보낼 수도 있습니다. 또한 선물 패키지인 헬멧도 함께 제공됩니다. 우주 비행사는 남자들이 그림을 잘 그리는 것을 알고 우주 풍경을 묘사 한 사진을 보내달라고 요청합니다.

장난감 캐릭터를 이용한 재미있는 동기부여. 우주에서 온 외계인이 아이들을 찾아옵니다. 크고 아름다운 지구가 좋았다고 한다. 많은 사람들이 그곳에 살고 있지만, 그는 자신의 행성에서 혼자 살고 있기 때문에 슬프고 외롭습니다. 외계인은 남자들에게 친구를 사귀기 위해 그를 기쁘게 해달라고 요청합니다.

수업시간에 사용할 수 있는 봉제인형

아이들에게 우주 테마를 부여하기 위해 교사는 아이들을 우주 비행사로 초대할 수 있습니다. 이를 위해 미취학 아동은 미리 준비된 종이 헬멧을 쓰고 적절한 음악에 맞춰 날아가는 것을 상상합니다. 남자들은 눈을 뜨고 태양계를 묘사한 포스터를 본다.

사진 출처 공개수업유치원에서

동화와 함께 우주를 주제로 그림 그리기를 시작할 수 있습니다.아주 멋진 현대 작품-Iris Revue의 동화 "수완이 풍부한 소녀와 관대 한 태양에 대해." 옛날 옛적에 태양 광선이 모든 생명체를 비추는 낮에만 우리 행성이 밝혀 졌다고합니다. 그러나 밤에는 너무 어둡고 무서웠기 때문에 설명이 불가능했습니다. 그리고 한 어린 소녀는 어둠을 매우 두려워하기 때문에 누군가 밤에 빛나 달라는 요청으로 태양을 향했습니다. 태양은 생각하고 기적을 행하기로 결정했습니다. 그 광선은 달에 빛을 비추어 지구로 보낼 것입니다. 또한 별들은 달을 돕기 위해 자원했습니다. 이제 밤은 그렇게 어둡지 않았고 어린 소녀는 더 이상 잠자는 것을 두려워하지 않았습니다.

이 아름다운 동화를 읽은 후 선배 또는 준비반의 학생들을 초대하여 밝은 달과 별이 우주의 어둠 속에서 지구를 비추는 우주 풍경을 그릴 수 있습니다.

The Tale of the Lone Star를 추천할 수도 있습니다. 그녀의 주인공은 작은 별입니다(사실 그녀는 우리 태양보다 컸지만). 다른 별들은 멀리 떨어져 있고 행성들은 그녀의 삶에 관심이 없었기 때문에 그녀는 매우 외로웠습니다. 그들은 누구의 궤도가 더 정확한지에 대해서만 서로 논쟁했습니다. 그러던 어느 날 밤 혜성이 별표를 지나 날아갔습니다. 여 주인공은 전에 본 적이 없습니다. 그들은 말하기 시작했습니다. 혜성은 그녀가 천상의 여행자라고 말했습니다. 그녀는 원하는 곳이면 어디든 날아갑니다. 그것은 얼음으로 만들어졌지만 돌과 금속으로 만들어진 다른 혜성이 있습니다. 작은 별은 혜성에게 아직 날아가지 말고 그녀와 함께 머물며 우주에서 본 기적에 대해 이야기 해달라고 요청했습니다. 혜성은 동의하고 행성과 함께 별을 중심으로 회전하기 시작했으며 매일 말했습니다. 놀라운 이야기. 그녀의 이야기에서 작은 별은 젊고 늙고, 붉고 거의 식고, 작고 거인 등 다양한 종류의 별이 있다는 것을 배웠습니다. 그리고 가장 흥미로운 점은 하늘에 보이는 많은 별들이 실제로는 오래 전에 나갔고 그 빛은 여전히 ​​오고 있다는 것입니다. 오랫동안갈 것이다. 작은 별은 혜성을 향해 다른 별들과 대화하고 싶은 마음이 가장 크다고 고백했다. 그리고 새로운 친구는 별들이 반짝임으로 서로 의사 소통한다고 말했습니다 (그들은 더 밝게 깜박이고 거의 꺼질 것입니다)-이것이 그들의 언어입니다.

곧 혜성이 날아갔습니다. 그리고 작은 별은 풀고 싶어 하늘을 들여다 보았습니다. 신비한 언어. 그리고 갑자기 어느 날 밤, 그녀가 밝은 빨간색 별에 감탄했을 때 깜박이기 시작했습니다. 세 번 짧게 깜박이고 한 번 밝은 깜박입니다. 그런 다음 다른 스타도 똑같이했습니다. 그리고 작은 별은 그것이 인사라는 것을 깨닫고 멀리 떨어진 별들에게도 윙크했습니다. 이제 남은 것은 천 년 뒤에 오더라도 답을 기다리는 것뿐이었다.

이야기를 설명하는 그림

이 멋진 동화의 줄거리는 별, 행성 및 혜성과 같은 우주 물체를 그리는 데 좋은 동기가 될 것입니다.

교사는 학생들에게 1인칭 시점으로 다음과 같은 멋진 이야기를 들려줄 수도 있습니다.

“한때 나는 스타 스페이스 볼에 있었습니다. 중앙의 높은 왕좌에는 공의 여왕인 극지방의 별이 움직이지 않고 앉아 있었습니다. 그녀는 멋진 파란색 드레스를 입고 왕관을 머리에 장식했습니다. 여러 가지 색의 별들이 왈츠 주위를 돌고 별자리는 다른 가면으로 춤을 췄습니다. 종소리의 크리스탈 울림은 Mrs. Comet이 무도회에 도착했음을 알 렸습니다. 그녀의 꼬리는 무지개의 모든 색으로 빛나고 의상은 참을 수 없었습니다. 혜성은 우주 메신저라고 불립니다. 빨리, 어디 만 일어나지 않는다!? 우주의 가장 먼 구석을 들여다 봅니다. 새로운 별과 행성의 탄생에 대해 가장 먼저 알게 된 사람. 그리고 이제 그녀는 운석과 유성우가 곧 떨어질 곳에 대해 이야기했습니다. 그녀는 또한 주었다 북극성행성 지구에서 온 선원, 조종사 및 우주 비행사의 사랑의 선언. 그녀는 항상 올바른 방향을 가리키기 때문에 그들은 그녀를 매우 사랑합니다.

다음 이야기는 흥미 롭습니다. 태양계의 행성에는 의인화 된 특징이 부여됩니다.

“친근한 가족은 우주인 태양계에 살고 있습니다. 엄마는 태양이라고 불리고 그녀의 아이들은 행성입니다. 닭 주위의 닭처럼 행성은 태양 주위를 돌며 모든 사람을 사랑하고 따뜻합니다. 가장 빠른 아들은 Mercury, 가장 아름다운 딸은 Venus, 가장 친절한 딸은 Earth입니다. 가장 호전적인 아들의 이름은 화성입니다. 가장 크고 두꺼운 목성은 천왕성과 해왕성이 강하고 차분합니다. 토성은 명랑한 동료로 간주되며 작은 명왕성만이 항상 우스꽝스럽고 우울합니다. 행성에는 친구가 있습니다-위성. 예를 들어, 지구의 여자 친구는 달이라고 불립니다. 그들은 결코 헤어지지 않고 노란색 사라 판의 달이 지구 주위를 돌며 그녀의 눈을 들여다 봅니다. 우정 없이는 우주에 갈 수 없습니다!”

https://infourok.ru/fizika.html

동화를 설명하는 포스터

이 특이한 짧은 이야기를 읽은 후 아이들에게 예상치 못한 관점에서 행성을 묘사하도록 초대할 수 있습니다. 인간의 얼굴그들 각각에게 자신의 성격을 부여하려고 노력하면서.

그림 수업을 만들 수도 있는 줄거리에 따르면 우주 테마에 대한 흥미로운 시도 많이 있습니다. 몇 가지 예를 들어 보겠습니다.

"우주가 너무 멋져요!" O. 아크메토바

공간이 너무 멋져요!
별과 행성
검은 무중력 상태에서
천천히 수영!
공간이 너무 멋져요!
날카로운 로켓
빠른 속도로
여기 저기 돌진!
우주에서 너무 멋져요!
우주에서 마법처럼!
실제 공간에서
한번 방문!
실제 공간에서!
꿰뚫어 본 사람에게
꿰뚫어 본 사람에게
종이 망원경!

"Ten lunatics"(A. A. Usachev의 노래 게임, 가사)

10명의 몽유병자가 달에 살았습니다.
10명의 미치광이가 뒤척이며 잠을 잤다.
그리고 갑자기 한 미치광이가 꿈에서 달에서 떨어졌습니다.
그리고 9명의 미치광이들은 달에 남았다.
9명의 미치광이가 달에 살았습니다.
아홉 명의 미치광이가 뒤척이다 잠이 들었다.
그리고 갑자기 한 미치광이가 꿈에서 달에서 떨어졌습니다.
그리고 8명의 미치광이들이 달에 남았다.
8명의 몽유병자가 달에 살았습니다.
8명의 몽유병자들이 뒤척이다가 잠을 잤다...

다음이 될 때까지 몽유병자 수를 세십시오.

그리고 갑자기 한 미치광이가 꿈에서 달에서 떨어졌습니다!
그리고 달에는 더 이상 미치광이가 없었습니다!

그리고 자고 싶지 않다면
다시 계산 시작!

N. 츠베트코바

푸른 하늘이 열렸어
노랑-주황색 눈
태양은 일광이다
친절하게 우리를 바라 봅니다.
행성은 부드럽게 회전합니다.
깜박이는 불빛의 깜박임에서.
우주 어딘가에 혜성
그녀를 따라갑니다.
수성 궤도 이탈
비너스를 안고 싶어합니다.
이것 자기 폭풍
머큐리가 들어 올릴 수 있습니까?
먼 별이 반짝인다
지구에 신호를 보내는 무언가.
블랙홀이 벌어지고 있다
안개 속의 영원한 신비.
마음에 형제. 어디세요?
어디에서 우리를 기다리고 있습니까?
아마도 처녀자리 별자리에서,
페가수스 별자리에 있을까요?

V. Tatarinov "우주 비행사".

나는 로켓을 만들고 긴 여행을 떠날 것이다.

가장 빛나는 별을 선택하겠습니다.

그리고 가는 길에, 물론 스위트 홈을 기억할 것입니다.

그리고 다섯개 별크렘린 너머.

행성이 도는 곳으로 내 배가 지나갈 것이다.

그곳에서 햇볕이 잘 드는 사람들은 나와 친구가 될 것입니다.

그리고 지역 소년들이 나를 만날 것입니다.

나는 그들에게 내 조국에 대한 노래를 부를 것이다.

이 주제에 대한 체육 및 동적 일시 중지는 공간 주제에 대한 어린이의 관심을 더욱 높이는 데 도움이 될 것입니다.

체육 "우주 비행사"

체육 "우주 비행사 의상"

체육 "우주공항으로 가자"

손가락 체조 "코스모스"

  • 우리는 당신과 함께 우주로 날아갔습니다
  • 외계인이 만났다,
  • 그리고 손가락 충전을 위해
  • 그들과 함께 수행되었습니다.
  • 우리는 처음 만났다
  • 하나 둘 셋 넷 다섯,
  • 친구를 사귀고, 껴안고
  • 그리고 가서 봐
  • 망원경을 통해 별궤도를!

모바일 게임 "Cosmonauts":

  • 아이들은 손을 잡고 원을 그리며 걷습니다.
    빠른 로켓이 우리를 기다리고 있습니다
    행성을 걷기 위해
    우리가 원하는 것 -
    이쪽으로 날아가자!
    그러나 게임에는 한 가지 비밀이 있습니다.
    지각자 - 자리가 없습니다!

아이들은 흩어지고 (후프에서) 자리를 차지하려고합니다. 하나의 로켓에 두 명의 우주 비행사만 착륙할 수 있습니다.

레슨 노트

저자의 이름 초록 제목
Smirnova A.V. "우주 풍경"
(시니어 그룹)
교육 과제: 태양계를 묘사하는 방법을 배우고 혼합하여 다양한 색조를 얻습니다.
개발 과제: 구성 기술, 색상 인식을 개발합니다.
교육 과제: 우주의 세계에 대한 관심을 키웁니다.
완성 교육 분야 : "예술적 창의성", "인지", "소통", "사회화", "건강".
데모 자료: 우주, 태양계의 삽화.
핸드 아웃: A4 용지, 수채화 물감, 오일 파스텔, 붓, 흘림 방지 컵, 냅킨
수업 진행:
교사는 미취학 아동에게 걷는 동안 하늘을 보았다고 상기시키고 설명하도록 요청합니다. 하늘이 다르다는 것이 밝혀졌습니다. 맑은 날-밝은 파란색, 흐린 날-회색, 일몰-주황색. 밤에는 하늘이 검게 보이고 수천 개의 별이 배경에 빛납니다. 우리 행성 외에도 우주에는 수많은 다른 행성, 별, 먼지, 가스, 소행성이 있습니다.
아이들은 우주를 통해 매혹적인 여행을 떠나도록 초대되어 지구가 작은 파란색 공처럼 보일 정도로 높이 올라간 상상을 합니다. 하늘은 다양한 물체로 가득 찬 우주 공간으로 변했습니다. 사람들은 우리 은하가 은하수, 태양계는 8개의 행성으로 구성되어 있습니다.
V. Shipunova "먼 행성에서 ..."의시 읽기 :
  • 머나먼 놀라운 행성에서
    (우리는 10년 안에 비행기를 타지 않을 것이다)
    에메랄드빛 태양이 밝게 빛나
    그리고 주황색 곰이 살아 있습니다.
    실크 라일락 잔디에
    조용히 방황하는 분홍사슴 -
    머리에 진주 뿔
    은발굽그림자 짓밟기.

주제에 대한 대화 : 먼 놀라운 행성에 또 무엇이있을 수 있습니까?
뮤지컬 워밍업 "10 몽유병자"가 개최됩니다 (A. Usachev의 말로).
어린이에게는 태양계를 묘사한 포스터가 제공됩니다. 교사는 행성의 외부 특징을 반복해서 나타냅니다. 예를 들어, 수성은 분화구가 많고 금성과 지구는 비슷한 크기 때문에 "자매"라고 불립니다. 화성은 우주에서 빨간색으로, 지구는 파란색으로, 천왕성은 녹색으로 보입니다. 토성은 바위와 얼음 고리로 둘러싸여 있습니다.
미취학 아동은 수채화와 오일 파스텔을 사용하여 여행을 스케치하도록 권장됩니다. 공간 개체는 크레용으로 그려지고 공역은 수채화로 칠해집니다.
아이들의 독립적인 활동. 작품 전시.

Alyaeva O.A. "우리는 우주로 날아가고 있다"
(시니어 그룹)

Dunno에 대한 수수께끼:

  • 챙이 둥근 모자에
    그리고 무릎까지 오는 바지
    여러가지 일로 바쁘다
    그는 배우기에 너무 게으르다.
    그는 누구입니까? 빨리 추측하십시오.
    그의 이름은 무엇입니까? (모르겠어)

Dunno는 우주에서 도움을 요청하는 메시지를 보냅니다.
달로 날아갔고 돌아올 수 없습니다. 남자들은 우주 비행사로 변신하여 우주로 날아가 캐릭터를 도와야 합니다. 그러나 이를 위해 그들은
그림을 그리려면 로켓이 필요합니다.
태양계의 계획이 고려됩니다.
아이들을 초대합니다 교훈적인 게임"화성인 마력 해제": 이름을 지정해야 합니다. 기하학적 모양외계인의 초상화를 그려서 세십시오.
교사는 아이들에게 스크래핑 기술을 사용하여 로켓과 우주 물체를 그릴 것이라고 말합니다. 미취학 아동은 이 기술에서 세 가지 작업 샘플을 고려합니다.
체육 교육이 수행됩니다-아래에서 느린 음악사람들은 무중력 상태에서 우주 비행사의 움직임을 모방합니다.
독립적인 생산 활동. 작업 분석.

가리풀리나 V.V. "우주에서 온 외계인"
(준비반)

교사는 미취학 아동에게 가상 우주 여행을 가도록 초대합니다. 우주선에 탑승한 자신을 상상해 보세요. 태양계의 행성에 대해 이야기해 주세요.
교사는 아이들에게 외계인이 어떻게 생겼는지, 그들이 우리처럼 보일지 상상해 보라고 합니다. 아이들은 외계인이 거대하고 녹색이며 세 번째 눈을 가질 수 있다고 제안합니다.

장난감 외계인 츄차가 나타납니다. 그는 먼 행성에서 왔지만 그곳에서 혼자 살고 있습니다. Chucha는 친구들에게 다른 외계인 인 친구를 그려달라고 요청하고 이름을 제시합니다 (동기 부여).
손가락 체조가 수행됩니다.

  • 우리는 처음 만났다
    우리는 당신과 함께 우주로 날아갔습니다
    하나 둘 셋 넷 다섯,
    외계인이 만났다,
    친구를 사귀고, 껴안고
    그리고 손가락 충전을 위해
    여섯 일곱 여덟 아홉 열.
    그들과 함께 수행되었습니다.
    그리고 가서 봐
    망원경을 통해 별궤도를!

미취학 아동의 독립적인 활동. 작업 분석. 아이들은 외계인과 그가 도착한 행성에 대해 이야기하고 그의 이름을 부릅니다.
남자들은 Chucha에게 그림을주고 다시 날아가도록 초대합니다.

디바 T.
(준비반)

수업은 로켓과 우주 비행사에 대한 수수께끼로 시작됩니다.

    원더 버드 - 스칼렛 테일
    별 무리 속으로 날아갔다.
    우리 사람들이 이것을 만들었습니다.
    행성 간…
    (로켓)
    그는 조종사가 아니라 조종사가 아닙니다.
    그는 비행기를 조종하고 있다
    그리고 거대한 로켓
    누구인지 이름을 지정하십시오.
    (우주 비행사)

모바일 게임 "우주 비행사" 개최 중입니다.
Cosmonautics Day에 대한 짧은 이야기. V. Stepanov의시 읽기 :“Yu. 가가린":

  • 우주 로켓에서
    이름이 "동쪽"
    그는 지구상에서 처음이다.
    별까지 오를 수 있었습니다.
    그것에 관한 노래를 부르며
    봄 상품:
    영원히 함께 할거야
    가가린과 에이프릴.

우주 비행사의 직업에 대한 토론, 필요한 자질. 교사는 우주 비행사가 지구에서 받는 테스트에 대해 이야기합니다. 미취학 아동은 우주로 날아간 것을 상상하고 우주 테마의 삽화를 봅니다.
체육은 다음과 같이 수행됩니다.

  • 하나, 둘 - 로켓이 있습니다.
    (어린이 체크 자세)
    셋, 넷 - 비행기.
    (옆으로 손)
    하나, 둘 - 손뼉을 치며
    (머리 위로 손뼉을 친다)
    그런 다음 각 계정에 대해.
    (네 앞에서 박수 4번)
    하나 둘 셋 넷
    (팔을 위로, 스트레칭)
    팔은 더 높이, 어깨는 더 넓게
    (팔을 옆으로, 팔뚝을 위로)
    하나 둘 셋 넷
    그리고 그들은 그 자리에 있었습니다.
    (제자리에서 걷기)
    이제 우리는 여러분과 함께 있습니다.
    우리는 로켓을 타고 날아갑니다.
    (손을 위로, 손바닥을 함께 - "로켓 돔")
    발가락에 일어나
    (발끝으로 서다)
    빠르고 빠르게 손을 내밀어
    (오른손을 아래로, 왼손아래에)
    하나 둘 셋 넷 -
    여기 로켓이 온다!
    (머리는 위로, 어깨는 아래로)
    맑은 하늘에 태양이 빛나고
    우주 비행사는 로켓을 타고 날아갑니다.
    (홀짝 - 팔을 위로)
    그리고 숲 아래, 들판-
    지구가 퍼지고 있습니다.
    (앞으로 낮게 구부리고 팔을 옆으로 벌림)

미취학 아동은 손가락으로 창을 그리는 스텐실을 사용하여 로켓을 그리도록 초대됩니다. 행성은 다음의 대문자로 표시됩니다.
병(인쇄). 흰색과 노란색 별은 면봉으로 그려져 있습니다.
아이들의 생산적인 활동. 그림이 마르는 동안 사람들은 카펫에 막대기를 세어 로켓을 배치합니다.
G. Lagzdyn "Cosmonaut"의시 읽기 :

  • 난 필요해, 정말 필요해
    우주비행사처럼 대담해지세요.
    난 필요해, 정말 필요해
    곰 두 마리에게 날아가려면
    베어스 방문
    깔개로 치료하십시오.
    거기에는 그러한 본성이 있습니다.
    꽃도, 벌도, 꿀도,
    그런 다음 로켓에 손을 흔듭니다.
    최북단 행성으로...

작업 수행에 대한 의견이 있는 미취학 아동의 구성

"우주 풍경, 태양계의 행성"

시니어 및 준비 그룹의 학생들이 만듭니다. 멋진 사진들공간. 어두운 배경의 그림은 항상 장관입니다. 행성과 별은 더 밝고 대조적으로 보입니다. 이와 관련하여 "Unknown Planet", "Mysterious Saturn", "Saturn", "In the 광대함 of the Universe"라는 작품에 주목합니다.

비 전통적인 드로잉 방법을 포함하는 독창적인 구성. 이것은 화성과 지구의 녹색 조각이 소금의 도움으로 묘사되는 "우주의 우리 이웃"을 그리는 긁는 기술로 만든 작품 "미개척 공간"입니다. 그리고 "공간의 침묵과 평온"이라는 구성은 스프레이, 비누 거품 및 스폰지로 페인팅하는 비표준 기술의 전체 조합입니다. Spatter는 "Comet"이라는 작품에서도 사용됩니다.

미취학 아동은 태양계의 구조를 묘사하는 것을 좋아합니다. 하위 그룹의 각 어린이가 특정 행성을 그린 공동 작업 "Our Solar System"입니다. 이 주제에 대한 흥미로운 해석은 아이가 토성보다 작은 태양을 묘사하고 대부분의 행성을 신비한 보라색으로 칠한 판타지 그림 "태양계"에 있습니다.

사진 갤러리 : 미취학 아동의 작품

구아슈 그리기 소금구아슈 그리기 수채화와 연필로 그리기(공동작업) 스패터 기법을 이용한 구아슈 그리기 왁스 크레용으로 그리기 구아슈 그리기 스크래치 기법으로 그리기 수채화 그리기 구아슈 그리기 구아슈 그리기 수채화와 펠트로 그리기 -팁 펜 비전통적인 기법으로 그리기: 스프레이, 스펀지 및 비눗방울로 페인팅

"로켓과 우주선"

더 나이가 많은 미취학 아동은 로켓 및 기타 유형의 우주 기술을 매우 사실적인 방식으로 묘사합니다. 구 아슈로 만든 밝은 작품 "우주 비행", "로켓"입니다. 아름다운 파란색 배경에 깔끔한 그림 - "Rocket on the way." "Forward to unknown worlds"와 "Rocket launch from the Earth"라는 구성은 그들의 기술 (검은 색 음영이 우세한 스크래치 및 연필 드로잉)이 흥미 롭습니다.

흥미로운 것은 우주선의 이미지입니다. "미지의 행성" 그림에서 기술자는 우주 비행사가 러시아 국기를 꽂는 동안 표면을 마스터하고 있습니다. 그리고 "Squirrel and Strelka"라는 구성에서 세계적으로 유명한 개들이 우주선에서 내다 봅니다.

로켓과 우주선의 이미지는 별과 행성을 포함하는 우주적 풍경과 어김없이 공존한다. 종종 그림에서 우리는 지구를 봅니다 ( "Belka and Strelka", "Rocket", "Rocket flys the planets"). 그림 "우주 여행"에서 우리는 웃는 인간의 얼굴을 가진 토성을 봅니다.

사진 갤러리: 공간을 묘사한 아이들의 그림

구아슈 드로잉 스크래치 드로잉 연필 드로잉 마커 드로잉 구아슈 드로잉 연필 드로잉 수채화 드로잉 구아슈 드로잉 수채화 드로잉 수채화 드로잉

엘레나 슈베초바

우리는 비전통적인 기법으로 공간을 그립니다.. 어린이 작품 전시 사진보고.

동료들에게!

유치원에서 교육 기관선생님들이 적극 활용 비전통적인 드로잉 기법. 용어 « 틀에 얽매이지 않는» (위도에서. 전통 - 습관)일반적으로 받아 들여지지 않고 전통적이며 널리 알려진 재료, 도구, 그리기 방법의 사용을 의미합니다.

아시다시피 아이들은 종종 그들에게 제공된 모델을 복사합니다. 색다른 기술이미지를 사용하면 완성된 샘플 대신 교사가 비 전통적인 재료, 도구.

이것은 상상력, 창의성, 독립성 표현, 주도권, 개성 표현의 발달에 자극을줍니다. 적용 및 결합 다른 방법들하나의 이미지 수치, 미취학 아동은 생각하는 법을 배우고 독립적으로 결정합니다. 사용하는 기술하나 또는 다른 이미지가 가장 표현력이 좋습니다.

끝없는 확장 공간수채화, 구 아슈, 이미지 보완으로 편리하게 그릴 수 있습니다. 스프레이 기술.


나이가 많은 어린이의 경우 미취학 연령구 아슈 페인트로 행성을 칠할 수 있습니다.





행성은 모든 어린이에게 쉽고 간단합니다. 색다른 기술그림 - 인쇄.

무슨 특별한 도면을 얻는다, 감자를 우표로 찍으면. 감자를 반만 잘라도 구아슈에 찍어서 만들어보세요!



아이들이 어떤 배경을 선택하든 행성이 빨간색이든 녹색이든 상관없이 흰색 페인트로 감자에 구 아슈 페인트를 바르기 시작해야합니다. 인쇄 과정에서 색상이 혼합되고 행성 자체가 어두운 배경에서 명확하게 보입니다. 대기권 밖.

인장의 손잡이는 아이의 작은 손에 편안해야 하므로 자른 감자의 볼록한 부분에 플라스틱 일회용 포크를 삽입하는 것이 좋습니다.

그리고 당근으로 인쇄하는 것이 훨씬 더 편리합니다. 길이가 길기 때문에 작게 유지하는 것이 편리합니다. 아이의 손. 그런 다음 당근의 지름이 바뀌고 크기가 다른 여러 다이를자를 수 있습니다. 따라서 아기는 먼 행성과 이웃을 쉽게 묘사합니다.



스스로 보충으로 아이가 그림을 완성하도록 초대됩니다. 우주선날아가다 공간과 환상적인, 외계인, 화성인, 미치광이, 조종사- 우주 비행사, 별과 소행성.











아이들과 미리 준비한다면 비누방울 그림(http://www..html 참조) , 이 색상 공백에서 행성을 묘사할 수 있습니다.


컬러 버블은 자녀가 화성과 달로 여행하는 데 도움이 됩니다. 행성 화성의 경우 빨간색, 분홍색의 큰 거품, 달의 경우 노란색 및 연두색을 자르고 검은 색, 군청색, 파란색, 보라색과 같은 어두운 색조의 색종이에 붙일 필요가 있습니다. 이제 별, 로켓, 외계 우주선, 혜성, 태양을 완성해야 합니다. 당신의 마크에! 주목! 날아보자!

제 페이지를 봐주신 모든 분들께 감사드립니다!

페인트 나 연필로 작업하는 초보 예술가와 어린이 모두 그림을 어디서부터 시작해야할지 모릅니다. 그러나 올바른 주제를 선택하고 작업에 진지하게 참여하면 우주, 행성, 위성 및 기타 요소를 그리는 방법을 이해하는 것이 어렵지 않을 것입니다. 원하는 경우 구 아슈 또는 수채화를 사용하여 물체의 이미지를 수행 할 수 있습니다. 스폰지와 스프레이 캔을 사용하면 비표준 구성을 만드는 데 도움이 됩니다. 다양한 도구를 조합하여 크고 작은 물체로 독창적인 창작물을 쉽게 만들 수 있습니다. 주어진 비디오 자습서 및 사진 지침에서 별 성운을 묘사하는 방법, 우주 및 우주 자체에서 로켓을 그리는 방법을 배울 수 있습니다.

수채화로 공간을 그리는 방법 - 초보자를 위한 단계별 마스터 클래스

많은 초보 예술가들은 수채화로 공간을 칠하고 독특하게 만드는 방법에 관심이 있습니다. 수채화와 일반 물로 만들 수 있습니다. 진짜 걸작. 주어진 마스터 클래스를 사용하고 상상력을 발휘하면 우주에서 행성을 그리는 방법을 쉽게 이해할 수 있습니다. 생성 된 우주 배경에 일반 얼룩이나 둥근 지문으로 내려 놓을 수 있습니다.

초보 아티스트가 수채화로 공간을 그리는 재료

  • 페인트 세트;
  • 브러시;
  • 물;
  • 수채화 용지.

공간을 주제로 그림을 그리는 방법에 대한 단계별 마스터 클래스 - 초보자용

공간을 주제로 한 어린이를 위한 간단한 그림 - 사진 연필 드로잉 마스터 클래스

만들다 아름다운 그림연필로 공간을 주제로 한 것은 학생에게도 쉽습니다. 몇 가지 도구만 사용하면 원본 이미지를 만들 수 있습니다. 다음 마스터 클래스에서 연필로 공간을 그리는 방법을 배울 수 있습니다. 필요한 경우 블랭크를 밝은 색상으로 칠하거나 흑백으로 남길 수 있습니다. 12-24개 세트를 사용하면 색연필로 공간을 다채롭고 밝게 그리는 방법을 알아내는 것이 어렵지 않을 것입니다.

사진 마스터 클래스에 따라 어린이 공간을 주제로 그림을 그리는 재료

  • 일반 연필;
  • 지우개;
  • A4 용지.

어린이를 위한 단계별 우주 테마 연필 드로잉 마스터 클래스


일반 구 아슈로 우주와 성운을 그리는 방법 - 초보자를위한 지침

지정된 마스터 클래스를 사용하여 구 아슈로 공간을 그리는 방법을 이해하는 것은 전혀 어렵지 않습니다. 혼란스러운 스트로크와 중심 강조 표시는 공작물 볼륨을 제공합니다. 지침을 공부한 후 페인트로 거의 작업하지 않은 초보자를 위해 공간을 그리는 방법을 배울 수 있습니다. 그리고 사용 유용한 팁, 우주에서 별을 그리는 방법, 미니 행성 및 성운을 추가하는 방법을 이해할 수 있습니다.

초보 작가의 공간과 성운 그리기 재료

  • 구 아슈 세트;
  • 양각 (엠보싱) 도화지;
  • 브러시, 물.

초보자를 위한 공간 및 별 성운 그리기를 위한 단계별 지침


페인트로 공간을 칠하는 방법 - 스프레이 캔 작업에 대한 단계별 마스터 클래스

스프레이 캔으로 우주를 주제로 그림을 그리는 방법을 배우는 것은 정말 어렵습니다. 작업에는 이미지의 볼륨을 얻기 위해 레이어에 페인트를 적용하는 작업이 포함됩니다. 지정된 수업을 자세히 공부하고 보조 영상을 보면 특별한 기술 없이도 풍선에서 물감으로 공간을 그리는 방법을 이해할 수 있습니다. 얇은 브러시로 그림을 다듬으면 성운 패턴의 효과를 얻을 수 있습니다. 단계별로 공간을 그리는 방법과 배경을 올바르게 만드는 방법은 아래 지침에 단계별로 설명되어 있습니다.

스프레이 캔에 물감을 넣어 우주를 주제로 한 그림을 만들기 위한 재료 세트

스프레이 페인트로 공간을 주제로 그림을 그리는 단계별 마스터 클래스


스펀지로 빠르게 공간을 그리는 방법 - 어린이를 위한 단계별 비디오 마스터 클래스

붓이나 캔뿐만 아니라 스폰지로도 그림을 그릴 수 있습니다. 아이들을 위한 공간을 주제로 그림을 그리는 것은 어렵지 않으며, 아이들은 작품 자체를 정말 좋아하고 소근육 발달에 도움이 될 것입니다. 젊은 블로거의 흥미로운 마스터 클래스는 스폰지로 공간을 그리는 방법을 배우는 데 도움이 될 것입니다.

아이들을 위한 스펀지로 공간을 그리는 단계별 동영상 마스터 클래스

단계별 지침행동에 대한 설명과 함께 학생에게도 도움이 될 것입니다. 초등학교스폰지로 우주 공간을 그리는 규칙에 대해 배웁니다. 공간을 그리는 방법에 대한 단계별 비디오는 필요한 작업과 해당 순서를 액세스 가능한 방식으로 알려줍니다.

초보자를위한 위의 마스터 클래스 사용 및 유용한 지침아이들을 위한 사진으로 예술 분야의 발전을 위한 많은 흥미로운 것들을 배울 수 있습니다. 공간을 그리는 방법, 요소를 강조하는 방법에 대한 단계별 스토리는 나만의 명작을 만드는 데 도움이 됩니다. 작업에서 실린더의 페인트, 일반 구 아슈 또는 수채화, 스폰지 및 연필을 사용할 수 있습니다. 원하는 경우 이러한 예제를 추가하여 기본으로 사용할 수 있습니다. 추가 요소. 그들 각각에 우주, 행성, 혜성 및 기타 물체에 위성을 그릴 수 있습니다.

아이들과 함께 그리는 공간:아이들과 함께 공간을 그리는 특이한 기술에 대한 두 개의 단계별 마스터 클래스.

아이들과 함께 그리는 공간

마스터 클래스 1: 어린이 풍선으로 공간 그리기

오늘이 기사에서는 구 아슈 볼로 그림을 그리는 매우 흥미롭고 특이한 기술을 배웁니다. 예 예! 붓 대신 아이들과 공으로 그림을 그려요! 이 기술을 사용하면 종이에 매우 특이한 공간 배경을 얻을 수 있으며 가장 어린 아이들도 접근할 수 있습니다.

어린이 연령: 미취학 아동 이상.

재료 및 도구

일하려면 다음이 필요합니다.

- 가로용지지만 수채화가 더 좋고,

- 골판지 상자 또는 플라스틱 일회용 직사각형 판의 측면이 있는 뚜껑,

색종이,

- 접착제 스틱.

- 유리 공.

그림을 그릴 유리구슬은 어디서 구할 수 있나요?유리 구슬은 어린이 가게, 미술품 가게, 꽃집에서 구입할 수 있습니다(보통 "대리석", "대리석 믹스" 및 기타 유사한 이름으로 불림). 이러한 공은 어린이 게임 및 플로리스트 리에서 투명한 꽃병, 장식, 구성을 장식하는 데 사용됩니다. 어린이 세트의 구슬, 플라스틱 공으로 사용할 수 있습니다. 안에 옛날유리 공은 보드카 병의 디스펜서에서 사용되었습니다 (집에 여러 사본이 있고 공을 얻을 수있는 경우).

1 단계

- 상자에서 뚜껑을 꺼냅니다(저는 직사각형 플라스틱 접시를 가져왔습니다).

- 접시 크기에 맞게 종이를 자릅니다.

2 단계

- 접시에 종이를 넣습니다.

- 사워 크림처럼 희석된 페인트 얼룩을 종이에 떨어뜨립니다. 핑크 색상

- 유리구슬을 넣어주세요.

3단계

- 접시를 위아래, 좌우로 기울여 공이 페인트 지점 위로 굴러가며 페인트가 시트 전체에 퍼지도록 합니다. 동시에 판의 경사가 날카롭지 않고 매끄러운 지 확인하십시오. 아이는 공이 접시 밖으로 날아가지 않도록 천천히 접시의 기울기를 변경해야 합니다. 이것은 감각 운동 조정을 개발합니다.

4단계

- 시트에 파란색 페인트 얼룩을 추가합니다.

- 계속해서 공을 굴리면 파란색 선이 나타납니다.

5단계

검은 얼룩을 추가하고 우주 하늘이 준비될 때까지 볼을 계속 굴립니다.

6 단계. 로켓을 묘사합니다.

이전 단계에서는 아이와 함께 우주 배경을 그렸습니다. 이제 이러한 배경에서 로켓을 만들 것입니다. 그림을 그리거나(미취학 아동과 함께 공간을 그리는 경우) 아플리케 기법을 사용하여 수행할 수 있습니다(미취학 아동과 함께 공간을 그리는 경우).

우주 배경에 아플리케 기법을 사용하여 어떻게 로켓이나 우주선을 만들 수 있습니까?

- 접시에서 종이를 꺼냅니다.

- 색종이에서 로켓을 잘라 우주 하늘이 있는 빈 공간에 붙입니다.

- 로켓의 날개, 불타는 꼬리를 잘라 로켓 옆에 붙입니다.

- 원을 자르고 로켓에 창문을 붙입니다.

우주 사진이 준비되었습니다!

다음은 아이들에게 일어난 일입니다. 그들의 작업은 아래 사진에 나와 있습니다.

Nastya (4 세)는 우주를 배경으로 행성에 접근하는 우주선을 묘사했습니다.

Lesha (6 세)의 사진에는 우주를 배경으로 로켓이 그려져 있습니다.

그리고 이것은 아기 펠릭스(3.5세)의 그림입니다. 그는 풍선으로 우주의 배경을 그렸고 어른의 도움을 받아 로켓의 완성된 부분을 잘라내어 배경에 붙였습니다.

창의적인 작업:

- 공간을 그리기 위해 공 대신 어떤 둥근 물체를 사용할 수 있는지 생각해 보세요.

- 나만의 우주 하늘 패턴을 만드세요.

- 플롯 구성 "공간 확장"을 구상하고 구성합니다.

마스터 클래스 저자: Vera Parfentyeva, 기술 교사, 어린이 센터 책임자 예술적 창의성, 사이트 "Rodnaya Path"의 독자이자 교육 게임 "Through the game - to success!"의 인터넷 워크숍 참가자입니다. 기사에서 Vera는 어린 학생들의 그림 사진을 공유했습니다.

마스터 클래스 2. 스크래핑 기법으로 아이들과 함께 공간 그리기

어린이 연령: 유치원 및 중학교.

스크래치는 배경에 이미지를 긁는 기술입니다. "grattage"라는 단어는 프랑스어 gratter - "scrape, scratch"에서 유래했습니다.

스크래핑 기술을 사용하여 공간을 그리려면 매우 간단한 항목이 필요합니다.

- 배경을 위한 두꺼운 흰색 마분지 시트,

- 검정 구아슈 또는 검정 잉크,

- 컬러 왁스 크레용(윤곽선의 컬러 이미지를 얻으려는 경우),

- 브러시,

- 식기 세척액,

- 긁기 위한 이쑤시개.

준비 단계.

먼저 가로로 된 종이에 연필로 스케치를 그려 무엇을 그릴 위치를 설명합니다. 그런 다음 시트를 준비하고 그 위에 이미지를 긁습니다. 방법:

Step 1. 그림을 그릴 배경 준비

- 흰색 마분지 한 장을 가져다가 원하는 대로 유색 왁스 크레용으로 칠합니다. 전체 시트는 유색 다색 반점으로 덮여 있어야합니다. 어린 아이들이 기꺼이 당신을 도와주고 진심으로 그림을 그릴 것입니다!

왁스 크레파스가 없으면 일반 색연필로 시트를 칠한 다음 문지릅니다. 파라핀 양초파라핀이 종이 전체를 덮도록.

- 잉크 또는 검정 구아슈 3부와 식기 세척액 1부를 섞습니다. 우리는 검은 페인트를 얻습니다. 이 페인트로 골판지를 완전히 덮습니다. 말리자.

2 단계. 행성, 별, 혜성, 로켓과 같은 우주 이미지의 배경을 그립니다.

~에 완성된 시트이쑤시개나 날카로운 꼬치로 우주를 주제로 그림을 긁습니다. 매우 아름다운 작품으로 밝혀졌습니다!

도움되는 힌트:

기성품 플라스틱 스텐실을 사용하여 "우주"라는 주제의 윤곽선에 그림을 그릴 수 있습니다.미취학 아동도 그릴 수 있습니다. 나이가 많은 미취학 아동과 학생은 스텐실 없이도 그림을 직접 긁을 수 있습니다.

- 컬러 배경과 긁힌 윤곽선의 컬러 라인을 얻고 싶지 않지만 얻고 싶은 경우 검은 공간 배경에 흰색 윤곽선,그런 다음 흰색 판지를 사용하십시오. 잎 전체가 약간 희끄무레 한 코팅으로 완전히 덮 이도록 파라핀 양초로 문지릅니다. 다음으로 이 시트 위에 액체 비누로 희석한 검정 잉크로 완전히 칠합니다. 그리고 스크래치에 대한 배경을 얻을 수 있으며 완성된 작업에서 공간의 흑백 그림을 제공합니다.

마스터 클래스 3. ~소금으로 수채화로 공간을 그립니다!

공간을 그리는 방법 수채화 물감비디오 채널 "Risovand IA"에서 배우게 됩니다.


당신의 창의력에 행운을 빕니다! 창의력의 결과를 공유하면 기쁠 것입니다!

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