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Rudyard Kipling의 동화를 읽는 태도. Rudyard Kipling의 동화 에세이

Rudyard Kipling의 약력

수업. R. 키플링의 이야기

목표 : R. Kipling의 동화에 대한 학생들의 지식을 통합하고, 텍스트 작업을 가르치고, 읽기 작업의 주요 아이디어를 강조하고, 호기심을 키우고, 질문에 대한 답을 찾고자합니다.

장비: 책 전시, 동화 읽기 삽화, 학생들의 그림.

수업 중

정리 시간.

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작가의 약력.

Rudyard Kipling의 약력

Joseph Rudyard Kipling (1865 - 1936) - 작가, 시인.

키플링은 1865년 12월 30일 인도 봄베이에서 태어났고 그의 아버지는 예술 학교의 교수였습니다. Kipling 전기의 첫해는 매우 행복했습니다. 5세 때 영국으로 이주하여 사립 기숙학교에서 거주하며 공부했습니다.

그런 다음 Rudyard Kipling의 전기에서 그는 Devon School에 입학했습니다. 그 당시 Kipling이 첫 번째 이야기를 썼을 때 문학에 대한 그의 큰 열정이 나타났습니다.

아버지의 도움으로 민군신문사 기자로 일하기 시작했다.

Kipling은 인도에서 기자이자 저널리스트가 됩니다. 그 후 Joseph Rudyard Kipling의 전기에서 여행은 아시아, 미국 및 영국에서 시작됩니다. Kipling의 작품은 큰 인기를 얻고 있습니다. Kipling의 소설은 1980년에 처음 출판되었습니다("The Lights Out"). 런던에 정착한 Kipling은 결혼합니다. 그러나 곧 물질적 부족으로 그는 미국의 친척에게 이사했습니다. D. R. Kipling이 어린이를 위한 그의 가장 유명한 작품인 The Jungle Book(1권과 2권)을 쓴 곳이 바로 그곳입니다.

1899년 작가는 영국으로 돌아가 같은 해에 여행을 떠납니다. 남아프리카. 2년 후 Kipling은 그의 가장 성공적인 작품 중 하나인 소설 Kim을 출판합니다. 그 외 유명한 작품작가: "Pack from the Hills", "Awards and fairys".

제 1 차 세계 대전 동안 Kipling의 작업은 결실을 맺지 못하고 적십자에서 일하는 데 많은 시간을 보냅니다. 그런 다음 그는 매장위원회 위원입니다. 1936년 1월 작가는 사망했다.

선생님

아이들의 대답.

선생님 "낙타는 왜 혹이 있습니까?"

낙타에 대해 알려주는 동화는 무엇입니까?

아이들의 대답.

동화 읽기("윙윙거리는" 읽기 1분). 역할별로 동화 읽기.

선생님 이야기 속 등장인물을 나열하세요. (낙타, 사람, 말, 숲, 소, 진). 각 캐릭터를 구별하는 캐릭터 특성은 무엇입니까?

누가 사람을 섬기고 싶지 않았습니까? 언제였지? 왜? 말이 모든 사막의 군주에게 어떤 질문을 했습니까? 진은 낙타를 어떻게 처벌했는가?

아이들의 대답.

동화 선생님이 "고래는 어디서 그런 목을 얻었습니까?"

선생님 많은 분들이 키플링의 동화를 위해 그림을 그렸습니다. 보고 정리하자대회 최고의 그림을 위해.

선생님

동화에 대한 질문에 답해 봅시다.

1) 누가 목에 창살이 있습니까? (고래)

2) 아기 코끼리의 범죄자 중 한 명? (기린)

3) 누가 코뿔소 가죽에 아미 부스러기를 채웠습니까? (파스)

4) 누가 코끼리 코를 뽑았습니까? (악어)

5) 누가 낙타를 벌할 수 있었습니까? (진)

6) 가장 궁금한영웅 키플링의 동화. (아기 코끼리)

7) 피부가 접힌 사람은 누구입니까? (코뿔소)

수업 요약 교사

수업을 요약하고 Kipling의 동화를 좋아하는 이유를 말해 봅시다. 아이들의 대답.

숙제 참고 서적, 백과 사전 및 Yu.Dmitriev의 서적에서 기사를 읽으십시오.

낙타에 혹이 있는 이유 러디어드 키플링

이 이야기에서는 낙타가 어떻게 혹을 갖게 되었는지 알려드리겠습니다. 수세기 초, 세상이 막 생겨나고 동물이 인간을 위해 일하기 시작했을 때 낙타가 살았습니다.

그는 일하기 싫어서 울부짖는 사막에 살았고, 게다가 그는 짖는 짐승이었다. 그는 나뭇잎, 가시, 가시, 등대를 먹었고 무모하게 게으르다. 누군가 그에게 말을 걸었을 때, 그는 코를 골며 "으르렁..."하고 그 이상은 말하지 않았습니다.

월요일 아침에 말 한 마리가 등에 안장을 얹고 입에 재갈을 물고 그에게 왔습니다. 그녀가 말했다:

낙타, 오 낙타! 우리와 함께 드라이브 가자.

Grrb ... -낙타에게 대답했습니다.

말이 떠났고 그 남자에게 그것에 대해 말했습니다.

그러자 이빨에 막대기를 물고 있는 개가 나타나 말했습니다.

낙타, 오 낙타! 봉사하고 우리와 함께하십시오.

Grrb ... -낙타에게 대답했습니다.

개는 떠났고 그 남자에게 그것에 대해 말했습니다.

그때 소가 목에 멍에를 메고 나타나 말했습니다.

낙타, 오 낙타! 우리와 함께 땅을 갈자.

Grrb ... -낙타에게 대답했습니다. 소는 떠났고 그 사람에게 그것에 대해 말했습니다.

날이 저물자 그 사람은 말과 개와 소를 불러 그들에게 말했습니다.

정말 죄송합니다. 사막의 낙타는 일하고 싶지 않습니다. 바보가 그와 함께 있습니다! 그러나 그 대신에 당신은 두 번 일해야 합니다.

이 결정은 부지런한 세 마리의 동물을 크게 짜증나게 했고, 그들은 사막 가장자리 어딘가에서 모임을 갖기 위해 모였습니다. 거기서 낙타 한 마리가 유즙을 씹으며 그들에게 다가와서 그들을 비웃기 시작했습니다. 그런 다음 그는 "grrrb ..."라고 말하고 떠났습니다.

그 후 모든 사막의 영주 진이 먼지 구름 전체에 나타났습니다 (마법사 인 진은 항상 이런 식으로 여행합니다). 그는 세 사람의 만남을 듣고 멈췄다.

사막의 영주 인 Jinn에게 말해주세요. 말이 물었습니다. 누군가가 게으르고 일하고 싶지 않은 것이 공평합니까?

당연하지, 지니가 말했다.

그래서-말을 계속했습니다-울부 짖는 사막 깊은 곳에 목이 긴 짐승이 살고 있습니다. 긴 다리, 짖는 사람 자신. 그는 월요일 아침부터 아무것도 하지 않았다. 그는 전혀 일하고 싶지 않습니다.

휴!.. - 지니가 휘파람을 불었다. - 네, 이건 제 낙타에요. 아라비아의 모든 금을 걸고 맹세해요! 그러나 그는 무엇을 말합니까?

그는 "grrb ..."라고 말합니다-개가 대답했습니다-그리고 봉사하고 입고 싶지 않습니다.

그는 또 뭐라고 말합니까?

"grrrb ..."만 쟁기질하고 싶지 않습니다. -황소가 대답했습니다.

좋아, - Genie가 말했다. - 내가 그에게 교훈을 가르쳐 줄게, 여기서 잠깐만.

지니는 다시 구름으로 몸을 감싸고 사막을 질주했습니다.

곧 그는 아무것도 하지 않고 물웅덩이에 비친 자신의 모습을 바라보고 있는 낙타를 발견했습니다.

이봐, 친구! 진이 말했다. - 일하기 싫다고 들었다. 사실인가요?

Grrb ... -낙타에게 대답했습니다.

지니는 앉아서 손으로 턱을 괴고 위대한 주문을 발명하기 시작했고, 낙타는 물웅덩이에 비친 자신을 바라보았습니다.

당신의 게으름 덕분에 월요일 아침부터 세 마리의 동물이 당신을 위해 일하도록 강요당했습니다. -Genie는 말하고 계속해서 주문에 대해 생각하고 턱을 손에 얹었습니다.

Grrb ... -낙타에게 대답했습니다.

코를 골면 안 돼." 지니가 말했다. - 당신은 코를 너무 많이 킁킁거립니다. 그러나 나는 당신에게 무엇을 말할 것입니다 : 일하러 가십시오.

Camel은 다시 "grrb ..."라고 대답했지만 그 당시 그는 자신이 자랑스러워했던 등이 갑자기 부풀어 오르고 부풀어 오르고 마침내 거대한 혹이 형성되는 것을 느꼈습니다.

보시다시피-Genie가 말했습니다.-이 고비는 당신이 일하고 싶지 않았기 때문에 당신 안에서 자랐습니다. 벌써 수요일이고 일이 시작된 월요일 이후로 아무 일도 하지 않았습니다. 이제 당신의 차례입니다.

등에 짊어진 채로 어떻게 작업할 수 있습니까? 낙타가 말했다.

-지니가 말했다. -당신이 3일 내내 놓쳤으니까. 이제부터 너는 3일 동안 아무것도 먹지 않고 일할 수 있을 것이며 혹이 너를 먹일 것이다. 당신은 내가 당신을 돌보지 않았다고 불평할 권리가 없습니다. 사막을 떠나 친구 세 명에게 가서 예의 바르게 행동하세요. 예, 더 빨리 돌아보세요!

낙타가 아무리 코를 골아도 나머지 동물들과 함께 일을 해야 했습니다. 그러나 그는 여전히 처음부터 놓친 3일을 만회하지 못했고, 여전히 제대로 행동하는 법을 배우지 못했습니다.

일체 포함. 흘레브니코프

문학 동화는 끊임없이 연구자의 관점에 있지만 대부분의 경우 과학자들은 다음에 관심이 있습니다. 창의적인 방법이야기꾼, 발전사에서 동화의 위치에 대한 질문 국가 문학. 이야기의 줄거리와 사건 시스템의 역할은 거의 탐구되지 않은 상태로 남아 있습니다. I.P. 루파노바. A.S. 연구원 푸쉬킨은 사건 시스템이 민화에서 사용되는 원칙에 따라 구축되었다는 결론에 도달했습니다. 푸쉬킨과 민화는 일회성이라는 공통점이 있지만 문학적 이야기의 마법 같은 줄거리의 틀 안에서 동화의 요소와 일상 동화 사이의 경계를 지울 수 있으며, 덕분에 " Ruslan과 Lyudmila", "황금 수평아리 이야기" "고대 대신 새로운 시대가 보입니다."

동화작가가 다양한 설화의 요소를 활용하고 이를 통해 현대적인 내용을 표현할 수 있다는 생각은 R. Kipling의 동화를 분석하는 데 있어 근본적으로 중요하다. "Tales for Just So" 컬렉션은 1902년에 출판되었습니다. 작가가 시대의 파국적 본질을 깨닫는 시간, 따라서 세상의 영원한 토대, 삶의 합리화 방법을 찾는 시간입니다. 이 개념이 동화의 사건 체계를 통해 어떻게 구현되는지 알아보고 이를 위해 이 체계의 구조와 기능을 알아본다.

Kiplingian 동화의 첫 번째 구조적 레이어는 동화와 연결됩니다. 동화에서 사건 시스템의 역할은 충분히 연구되었습니다. 공부하는 과정에서 기능성 시리즈에 대한 제안 동화우리는 플롯 수준에서 그 균일성에 대해 말할 수 있었습니다. 최종 기능은 때때로 보상, 채굴 또는 문제 제거입니다. 방법론 V.Ya. 민속 이야기 연구에 적용된 Proppa 다른 사람들지구본.

"Tales for Just So" 전집의 모든 동화의 초기 상황은 동화의 초기 상황처럼 영웅을 소개함과 동시에 세상의 초기 상태를 진술하는데, 논리가 결여된 불충분한 것처럼 보인다. , 정당성.

“처음부터 동물이 인간에게 봉사하기 시작했습니다. 그러나 끔찍하고 슬픈 사막에는 일할 생각조차 하지 않는 끔찍하고 슬픈 낙타가 살았습니다...”; "예전에는 코끼리가 코가 없었습니다 ... 코가 사방으로 매달려 있었지만 여전히 좋지 않았습니다 ..."; "Suleiman-ibn-Daoud는 많은 아내를 가졌습니다 ... 그리고 그들은 모두 Suleiman-ibn-Daoud와 다투었고 그로 인해 큰 고통을 겪었습니다 ...". 단 하나의 동화 "코끼리"의 이벤트 시스템은 동화의 이벤트 시스템과 완전히 유사합니다. 아기 코끼리의 이야기는 기분이 상하고 억압받는 가족 중 막내의 이야기입니다. 행동의 발전은 V.Ya가 강조한 동화의 기능을 통해 결정될 수 있습니다. Proppom: 금지(코끼리는 악어를 기억하는 것조차 허용되지 않음), 부족(영웅은 악어가 저녁에 먹는 것을 포함하여 세상에서 일어나는 모든 일을 알아야 할 긴급한 필요성을 느낍니다), 금지 위반(코끼리가 들어갑니다) 악어 검색), 좋은 조수의 모습 (Bird Bell은 조언을 돕고 Bicolor Python Rocky Serpent-전투 중). 아기 코끼리와 악어의 싸움(영웅과 안타고니스트의 싸움)은 하나의 사건이 되고, 영웅은 새로운 모습(변형)과 새로운 의식을 얻게 된다. 마지막 기능 : 영웅의 귀환과 범죄자의 처벌은 세상의 새로운 질서를 보여줍니다. 이 호기심 많은 코끼리와 같은 트렁크는 결코 볼 수 없습니다. 컬렉션의 나머지 이야기에서는 동화의 기능적 시리즈의 개별 요소 만 발견되지만 키플링과 동화의 주요 유사점은 초기 상황의 균일성에 있습니다.

컬렉션의 이야기 구조는 "동물의 구호 또는 습관 또는 달력주기의 일부 특징의 출현"을 설명하는 병인 이야기의 영향을 많이 받았으며 그중에는 동물에 대한 이야기가 있으며 전체 줄거리는 " 특정에 대한 자세한 설명 특징동물." 컬렉션의 첫 번째 이야기 "고래는 목이 왜 그렇게 넓습니까?"는 스와힐리 부족의 "고래는 왜 그렇게 넓은 입을 가지고 있습니까?" 이것은 설명하는 전형적인 병인학 이야기입니다. 현대적인 모습고래. 초기 상황에서 영웅의 행동은 민속 윤리의 관점에서 비난받습니다 (긴 여행 중에 그는 사랑하는 사람을 잊고 어머니, 아버지, 형제의 죽음에 대해 알게 될 때 무관심하고 울고 있습니다. 그의 아내가 죽은 후에야) 그리고 그의 처벌: Kit의 입은 그가 울었을 때처럼 크게 남아 있습니다. 이 처벌은 이야기의 유일한 사건입니다. 여기서 이벤트의 기능은 세계의 한 측면을 설명하고 개인 행동 규범 인 윤리 문제를 반영하는 것입니다. R. Kipling의 동화 "왜 고래는 목이 그런가요?" 길항제는 처벌됩니다. R. Kipling에서 Antagonist는 처벌을 받지만 행복도 찾습니다. “선원은 결혼하고 살기 시작했고 매우 행복했습니다. Keith도 결혼했고 행복했습니다.” 이 설화에서 '일상'이라는 요소도 중요하지만, 주된 것은 병인적 동기와 연결되어 있지만, 병인의 의미는 더 넓고, 보다 복잡한 사건 체계를 통해 실현된다. 이 이야기의 처음과 마지막 상황은 대조된다. 처음에 고래가 모든 것을 삼키고 "결국 바다 전체에서 물고기 한 마리 만 살아남았다"면 이야기가 끝날 때 용감한 선원이 고래를 물리 치고 목에 창살을 넣습니다. 케이트는 그냥 바뀌지 않는다 모습전 세계가 변하고 있습니다. 이 사건은 문제, 혼돈, 정의의 통치를 극복하는 순간이 됩니다. "... 우리 시대에는 고래가 더 이상 사람을 삼키지 않습니다." 컬렉션의 모든 이야기에서 이벤트는 순식간에 세상을 뒤집는 것으로 묘사됩니다. 선원은 다음과 같이 노래합니다. "창살을 꽂고 Keith의 목을 막았습니다.", "갑자기 낙타의 등이 ... 부풀어 오르기 시작했습니다 ... 그리고 그의 거대한 혹이 부풀어 올랐습니다.", "아침에 Hedgehog와 Turtle은 그들이 자신처럼 보이지 않습니다. ..". 이것은 컬렉션 동화의 이벤트 시스템 구조이며, 초기 상황과 최종 상황은 하나 이상의 여러 이벤트로 분리되어 그 결과 세계가 그 반대 방향으로 바뀝니다. 그러나 사건 체계의 의미는 일상적인 오해의 해결을 기반으로 한 사건 체계인 일상 동화의 영향을 고려하지 않고는 완전히 이해할 수 없습니다. 일반적으로 그러한 동화의 갈등은 영웅의 교활함과 손재주로 제거됩니다. 동화 "고래는 목이 왜 그런가", 동화 "첫 글자는 어떻게 쓰여졌는가", "발을 밟은 나방"등에 그런 동기가 있지만 그렇게 중요하지 않습니다. Kipling의 내러티브는 가정 동화에 내재 된 아이러니로 가득 차 있습니다. I.P. 민속 일상 동화의 아이러니 인 Lupanova는 "마술 기사 유형"의 "문학적"동화의 파토스를 죽입니다. Kipling의 작가적 아이러니는 각 동화의 최종 상황에 대한 절대성과 모호성을 제거합니다. 악덕은 처벌을 받지만 낙타는 "여전히 등에 혹을 짊어지고 있습니다", "...각 코뿔소는 피부에 두꺼운 주름이 있고 매우 나쁜 성격».

“법의 개념, 즉 기업 내에서 운영되는 금지 및 허가의 조건부 시스템은 Kipling의 작업의 중심이 되며 바로 이 단어인 영어 "법"이 수백 번은 아니더라도 수십 번 반복됩니다. 그의시와 이야기에서 시간. 법의 범주는 특히 『그냥 동화』(1892-1896)가 집필되기 직전 시기에 깊이 이해되었습니다. 이번에 가장 눈에 띄는 작품인 "The Jungle Books"에서 R. Kipling은 정글의 삶과 인간 사회. 정글을 지배하는 법칙은 동물뿐만 아니라 인간 사회에도 내부적으로 의무적인 불변의 것으로 판명되었습니다. "작가는 부분적으로는 전통적이고 자연스럽게 형성된 도덕의 법칙과 함께 북미와 동양의 신화, 전설 및 민속에 대한 깊은 몰입의 영향으로 이러한 법칙을 더 가깝게 만들었습니다." 『정글북』은 인본주의적 의미로 가득 차 있지만 때로는 인본주의가 강자의 권리설교와도 맞닿아 있다. Kipling 자신은 이러한 모순을 느꼈기 때문에 그의 추가 작업은 사회적 맥락에 직접 의존하지 않고 일반화 된 철학적 계획에서 선과 악의 문제를 해결하려는 욕구에 의해 크게 결정됩니다. R. Kipling은 세상의 근본적인 원칙에 대해 많이 생각합니다. 1901 년 소설 "김"이 출판되어 동양의 종교와 문화의 관점에서 세계 기본법 연구에 특별한 자리를 부여했습니다. 당시 작가는 동양 철학, 특히 예언자 조로아스터의 가르침을 가장 세심하게 연구했다. Zoroastrianism의 주요 아이디어는 다음과 같습니다. 물질 세계는 선과 악 사이의 투쟁의 장입니다. 조로아스터교의 관점에서 볼 때 세상은 선을 위해 창조되었지만 선만큼 악도 강합니다. Kipling은 선과 악 사이에서 진동하는 세상의 아이디어에 가깝습니다.

이러한 세계 모델을 지속적으로 염두에두고 저자는 Fairy Tales for Nothing 컬렉션에서 사물 자체의 본질에서 발생하는 현상 간의 보편적이고 필요한 연결을 찾으려고 노력합니다. 연구 대상은 자연, 사회, 도덕, 문화입니다. 윤리적 기반, 시대를 초월한 기본법에 대한 검색. 각 동화에는 서로 다른 영역에서 법의 기능을 탐구하는 자체 플롯이 있지만 전체 컬렉션은 하나의 전체입니다. 처음 7개의 설화는 발달, 형성의 법칙의 특정 발현을 고려하여 결합될 수 있다. 이와 관련하여 중요한 것은 텍스트를 체계적으로 통과하는 어휘 단위 "always"와 "never"입니다(법률은 항상 발생하는 것과 발생하지 않는 것을 결정합니다). 이 그룹의 7개 설화 중 6개 설화에서 “그날부터”라는 표현이 나오고, 그 후 세계에서 일어난 사건, 혁명의 결과로 법의 작용 원리가 서술되어 있다. 이 이야기의 사건 체계는 영웅과 세계 사이의 관계를 보여줍니다. 이러한 관계는 다양한 방식으로 발전할 수 있습니다.

이벤트의 결과로 영웅은 세계와 하나가 될 수 있습니다. 동화 "고래는 목이 왜 그런가"에서 고래는 벌을 받았지만이 결투에서이긴 선원처럼 행복합니다. 동화 "표범은 어디에서 반점을 얻습니까"의 표범과 에티오피아 인은 사냥꾼에게 필요한 자질을 얻습니다. 표범은 점박이가되고 에티오피아 인은 검게됩니다 (이야기의 초기 상황에서 이미 보호색을 받은 동물). Hedgehog, Turtle, Elephant (이야기 "Armadillos는 어디에서", "Elephant") 자연에서 자신의 자리를 찾고 압제자를 처벌합니다.

많은 동화에서 초기 상황은 윤리적 관점에서 품질의 부정적인 승리로 표시됩니다. 탐욕 ( "코뿔소의 가죽은 어디에서 왔습니까?"), 게으름 ( "낙타는 왜 혹”), 허영심 (“캥거루의 발라드”), Rhino는 피부에 주름이 생깁니다. , 낙타-혹, 캥거루-이상한 모습. 이벤트는 캐리어의 벌칙이 됩니다 부정적인 품질,이 형벌은 법의 계급으로 올라갑니다.

컬렉션의 첫 번째 부분에서 작가는 특정한 자연법칙(모방, 법 자연 선택, 동물 종의 진화). L. Golovchinskaya는 심지어 이 컬렉션이 "진화론에 대한 장난스러운 보충 자료로 조건부로 특징지어질 수 있다"고 믿습니다. 그러나 작가는 자신을 유일한 임무로 설정하지 않았습니다. 어린이들에게 자연 발전의 원리를 이해하기 쉬운 형태로 설명하고 세계 발전 방식을 이해하고 자연과 인간 사회에 대한 보편적 법칙을 식별하려고했습니다. . "첫 글자는 어떻게 쓰였는가"와 "알파벳은 어떻게 만들어졌는가" 설화의 초기 상황(둘 다 공통적인 상황)에서 석기시대를 살아가는 사람들은 수단을 찾아야 할 절실함을 느끼고 있음이 드러난다. 통신의. 두 가지 사건(그림문자의 발명과 알파벳의 도입)은 초기 상황의 부족함을 제거한다. Kipling은 사람이 문해력을 습득하는 과정을 사회 발전의 자연스러운 결과로 묘사합니다.

The Jungle Books에서 법이 무리의 법으로 이해된다면 여기서 역사적 이미지의 원칙, 자연 스러움이 법의 등급으로 올라갑니다. 자연 세계가 모방과 같은 속성을 개발하는 것은 당연합니다. 게으름은 처벌되어야 합니다. 인류는 야만에서 문명으로 이동하고 있습니다.

이러한 반성의 독특한 결과는 바다 조수와 썰물의 기원에 대한 말레이 전설을 바탕으로 한 동화 "바다와 노는 게"입니다. 행동은 세계 창조의 신화적인 시간과 관련이 있습니다. 지구, 바다, 동물을 만든 후 장로 마법사는 모든 사람에게 플레이를 명령합니다. (동화에는 "게임"이라는 단어가 40번 나옵니다.) 이 이야기의 맥락에서 게임의 개념 자체는 법의 개념과 동일시됩니다. 세상의 모든 생물은 항상 같은 역할을 수행해야 하며 게임의 규칙을 위반하지 않아야 합니다. 모든 사람이 자신의 역할을 가지고 있는 보편적인 게임에 의해 움직임에 의해 포용된 우주는 일정한 법칙에 따라 살아가는 세계의 그림입니다.

동화 '스스로 걷는 고양이' 속 법의 범주에 대한 연구는 계속된다. 이야기의 주요 반대는 야만적 문명입니다. "야생"이라는 단어 자체와 그 동족어는 이야기의 텍스트에서 99 번 사용됩니다. 처음 4개의 문장에서 64개 중 의미있는 단어 14는 이 상태를 나타내며 야생은 초기 상황으로 선언됩니다. 그러나 이미 다섯 번째 문장에서 야생의 삶은 "가정", 문명화 된 삶에 반대됩니다. "가정" 시작의 전달자 인 여성은 "거칠고 젖은 숲"을 "아늑하고 건조한 동굴", "열린 하늘"- "훌륭한 불", "축축한 단풍 더미"- "피부 야생마”. 이야기가 시작될 때 야생 세계의 패배를 나타내는 세 가지 이벤트가 발생합니다. 개, 말, 소가 떠납니다. 그들은 불의 도움으로 여자에게 이끌려 갔지만 그녀는 고양이와의 논쟁에서 세 번졌습니다. 이 이벤트는 이전 이벤트의 결과를 제거하고 야만의 승리를 표시하지만 이 승리는 절대적인 것이 아닙니다. 남자와 개는 조건을 고양이에게 지시하지만 그녀는 제한적으로 법을 수락하며 본질적으로 야생 동물로 남아 있습니다. : “고양이는 계약에 충실합니다. 하지만 밤이 되고 달이 뜨자마자 그녀는 이렇게 말합니다. 야생 숲, 젖은 야생 나무를 오르거나 젖은 야생 지붕을 오르고 야생 꼬리를 격렬하게 흔들었습니다. 이 이야기에서 보편적이고 모든 것을 포괄하는 법칙은 예외와 함께 제시됩니다. 일반적으로 문명, 문화가 승리하지만 세계에는 야만성과 부조화의 장소가 남아 있습니다. 컬렉션의 마지막 이야기 "발을 구르는 나방"은 세상의 그림과 그 법칙을 만화 형식으로 다시 한 번 재현합니다. 작은 나방에서 거대한 바다 짐승, Genies와 Afreets의 우주 세력에 이르기까지 전체 우주는 하나의 질서 있는 움직임 속에 있습니다. 모든 사람은 자신의 역할을 정직하게 수행해야 하며, 누군가 사물의 자연 질서를 위반하기로 결정한 경우(솔로몬이 자신의 비범한 위대함을 과시하기 위해 세상의 모든 동물을 먹이기로 결정한 경우와 같이) 나비의 아내와 세상을 집으로 가져 오는 대신 파괴 한 솔로몬 자신의 아내)-패배는 불가피합니다 (솔로몬은 야수에게 부끄러움을 당했고 어리석은 아내는 처벌을 받았습니다). 세상의 중심은 자신이 법에 반대하지 않고 이 법에 따라 사는 사람입니다. 이 이야기에서 그런 사람이 발키스 여왕입니다. "Tales for Just So" 컬렉션의 각 동화는 플롯 측면에서 완전히 독립적이고 내부적으로 완전해 보입니다. 그러나 전체 책의 줄거리와 구성상의 통일성이 있습니다. 그는 사건의 체계를 구축하는 원리를 통일하고 책에 통일성을 부여합니다. 전집의 설화는 법범주의 본질을 일관되게 공개하는 원칙에 따라 정리하였다. 첫 번째 이야기는 자연에서 법칙이 작동하는 원리를 밝힌 다음 Kipling은 인간 사회로 향합니다. 동화 "바다와 노는 게"에서는 법에 따라 사는 세상의 일반화 된 그림이 주어집니다. 최신 이야기법의 작동뿐만 아니라 예외도 보여줍니다. 일반 규칙. 법은 일반적으로 조화가 있어야 하는 방식으로 작동하지만 법은 일반적으로 악을 제거할 수 없으므로 1년에 며칠 동안 게는 완전히 무방비 상태이며 영원히 낙타와 코뿔소는 못생긴 외모와 나쁜 성질을 가질 운명. Kipling은 세계의 통일이 필요하다는 결론에 도달하지만 "조화 위대한 작가세기 말은 "불협화음"세계의 흔들리고 신뢰할 수없는 토양 위에 지어 졌기 때문에 불안정하고 깨지기 쉬운 것으로 판명되었습니다.

지방자치단체 특별(교정) 교육 기관학생, 장애학생을 위한 "특별(교정) 초등학생 학교 유치원 10호 "V형

과외 독서

러디어드 키플링의 동화

"아르마딜로는 어디에서 왔습니까?"

준비 및 호스팅:

노보쿠즈네츠크 시 지구

수업의 목적: R. Kipling의 작업을 학생들에게 알리기 위해; 독자의 시야를 넓히십시오. 개발하다 표현 읽기, 읽기 기술, 유머 감각을 향상시킵니다. 책에 대한 관심과 사랑을 심어주기 위해; 가져 신중한 태도책에.

교육자를 위한 자료

Rudyard Kipling은 뛰어난 재능을 지닌 시인이자 산문 작가입니다. 무한한 부 시각적 수단, 정확하고 대담한 언어, 생생한 상상력, 예리한 관찰, 광범위하고 다재다능한 지식-이 모든 놀라운 속성이 결합되어 Kipling은 모든 인류에게 속한 작가입니다.

Kipling의 농담으로 아이러니한 "동화"는 일종의 소설, 색상의 밝기 및 생동감으로 젊은 독자를 매료시킵니다. 사용되는 언어. '왜', '왜'라는 수많은 아이들의 질문에 답하듯 저자는 코끼리의 코가 어디에서 왔는지, 표범은 왜 점박이가 되었는지, 낙타의 혹은 어떻게 생겼는지, 코뿔소의 피부가 주름진 이유, 왜 그런지 등을 교활한 유머로 풀어낸다. 고래는 목이 좁습니다. 첫 글자가 어떻게 구성되었고 첫 번째 알파벳이 어떻게 발명되었는지, 애완 동물이 어떻게 나타 났는지. 이 모든 질문에 답하면서 Kipling은 창의적인 상상력을 발휘하는 동시에 아이들이 많은 것을 생각하게 만듭니다.

Kipling의 동화는 재미있는 농담과 농담으로 가득합니다. 그의 이야기는 작은 청취자에 대한 호소로 인해 예기치 않게 중단됩니다. 본문은 재치있는 설명과 함께 쾌활한시와 표현력이 풍부한 작가의 삽화로 보완됩니다. 이 모든 것은 같은 생각의 일부입니다.

"아르마딜로는 어디에서 왔습니까?"이야기의 제목을 해독

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답변:"아르마딜로는 어디에서 왔습니까?"

콘텐츠 질문

동화가 마음에 드셨나요?

그녀는 당신에게 어떤 인상을 남겼습니까?

특히 기억에 남는 것은?

이야기의 사건은 어디에서 발생합니까? (아마존에서.)

이야기의 주인공 이름은?

고슴도치와 거북이가 어떻게 살았는지 알려주세요.

재규어는 어떻게 시간을 보냈나요?

누가 재규어에게 거북이와 고슴도치를 잡는 방법을 설명했습니까?

어머니는 아들에게 어떤 조언을 하였습니까?

거북이와 고슴도치와 재규어의 첫 만남이 어떻게 일어 났습니까?

재규어는 왜 아무도 잡지 못했을까요?

동물들이 재규어를 어떻게 혼동했는지 알려주세요.

재규어는 다시 고슴도치와 거북이를 잡으려고 했나?

고슴도치와 거북이는 어떻게 재규어를 속였을까요?

고슴도치는 무엇을 배웠습니까?

거북이는 무엇을 배웠습니까?

이야기는 우리에게 어떤 질문을 던집니까?

거북이와 고슴도치는 어떤 동물로 변했나요?

Kipling은 재미있고 흥미로운 이야기를 썼지만 과학적 사실그녀는 할 수 없습니다. 왜?

아르마딜로는 누구인가?라는 질문에 대한 신뢰할 수 있는 정보와 과학적 답변을 어디에서 얻을 수 있습니까? 고슴도치와 거북이의 삶에 대해 알려진 것은 무엇입니까? (백과사전, 참고서.)

테이블에서 동화 속 영웅 찾기

수평으로:고슴도치, 거북이, 아르마딜로. 세로:재규어.

디지털 받아쓰기

교사는 어린이에게 진술을 읽고 어린이가 진술에 동의하면 1 (일), 동의하지 않으면 0 (영)을 입력합니다.

1. 동화 속 사건들은 아마존 강에서 일어난다.

2. 거북이가 개구리를 먹었다. (그린 샐러드.)

3. 고슴도치가 달팽이를 먹었다.

4. 고슴도치는 Angry-Thorn이라고 불렀습니다.

5. 거북이는 서둘러라고 불렀습니다. (느린.)

6. 재규어는 페인티드(Painted)라고 불렸다.

7. 고슴도치는 물을 무서워하지 않는다. (두려움.)

8. 어머니는 재규어에게 거북이와 고슴도치를 잡도록 가르쳤습니다.

9. 거북이가 재규어를 찔렀다. (고슴도치.)

10. 고슴도치는 웅크리는 법을 배웠습니다. (거북이.)

11. 거북이와 함께 있는 고슴도치가 아르마딜로로 변했습니다.
답변: 101 101 010 01.

시험

2. 어떤 강에서 행사가 열렸습니까?
a) 볼가에서 b) 아마존에서

3. 강에는 어떤 종류의 물이 있었습니까?

a) 흐림 b) 맑음

4. 거북이와 고슴도치를 사냥한 사람은 누구입니까?
a) 표범 b) 재규어

5. 고슴도치의 이름은 무엇이었습니까?

a) 가시-가시 b) 가시가 있는 쪽

6. 거북이의 이름은 무엇이었습니까?

a) 성급함 b) 느림

7. 재규어의 이름은 무엇이었습니까?

a) 그린 b) 시계 태엽

8. 거북이는 무엇을 배웠습니까?

a) 수영 b) 달리기

9. 고슴도치는 무엇을 배웠습니까?

a) 수영 b) 달리기 c) 점프

10. 목욕 후 거북이와 고슴도치는 무엇을 먹었습니까?

a) 비늘 b) 척추 c) 갑각

11. 고슴도치와 거북이는 어떤 동물로 변했습니까?

a) 재규어 b) 거북이 c) 아르마딜로

답변: 1 - 안으로; 2 - b; 3 - 아; 4 - 6; 5 - 아; 6 - 안으로; 7 - 아; 8 - 안으로; 9 - 아; 10 - 나 - 다.

동화의 문자를 해독

I. 반복되는 모든 글자를 지우고 단어를 읽으십시오.

답변:재규어.

답변:고슴도치.

2. 오른쪽 열의 숫자와 왼쪽 열의 문자를 연결하여 단어를 읽습니다.

답변:거북이.

3. 러시아 문자만 읽으십시오.

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답변:아르마딜로

게임: "누가 말했는지 맞춰봐?"

1. “아들아, 고슴도치를 찾으면 차라리 그를 물에 던지라. 고슴도치
물 속에서 몸을 펼칩니다. 거북이를 찾으면 발로 껍질을 긁어내세요.”

2. “다른 동물을 물에 던졌습니다. 그는 그의 이름이 거북이라고 말했지만 나는 그를 믿지 않았습니다. 그것은 정말로 거북이라는 것이 밝혀졌습니다. 그녀는 진흙 투성이의 아마존 강으로 물 속으로 뛰어들었고 나는 그녀를 다시는 보지 못했습니다. 그래서 배가 고파서 여기에서 다른 곳으로 이사해야 할 것 같아요. 여기 아마존의 험난한 바다에서는 모든 동물들이 아주 영리합니다. 불쌍한 그들을 감당할 수 없어."

3. “결국 당신이 말했듯이 내가 그녀가 말한대로 말하면 그녀가 말한대로 말한 것이 밝혀졌습니다. 그리고 그녀가 당신의 발로 나를 돌려야하고 내 껍질을 물에 던지지 말라고 말했다고 생각한다면 나는 그것과 관련이 있습니다.

4. “당신은 너무 잘 웅크리고 있어요 – 제 형제자매들처럼요. 구멍이 두 개라고요? 좋아요, 너무 크게 숨을 내쉬지 마세요. 그렇지 않으면 페인티드 재규어가 들을 것입니다. 대담하게! 당신이 끝나면 다이빙을 시도하고 물속에 더 오래 머물 것입니다. 아주 쉽다고 하시네요. 페인티드 재규어가 깜짝 놀라게 될 것입니다! 그러나 껍질의 방패가 어떻게 움직였습니까! 이전에는 나란히 있었고 지금은 하나가 다른 하나 위에 있습니다.

답변: 1. 엄마 재규어. 2. 재규어. 3. 거북이. 4. 고슴도치

변형된 텍스트를 복구합니다. 누락된 단어 삽입

“달링 .., 다시 말하겠습니다 ... 먼 고대에 대해. 그때 살았다 Zlyuchka-... 고슴도치. 그는 ... 강에 살았습니다.... 그는 달팽이와 다른 것들을 먹었습니다. 그리고 그는... 거북이... 역시 진흙탕 아마존 강에 살았고, 다양한 품종과... 상추를 먹었습니다. 모든 것이 갔다 .... 그렇지 않습니까, 얘야?”

참조 단어:소년, 동화, 가시, 진흙탕, 아마존,여자 친구, 느긋한, 녹색, 좋은.

답변:“사랑하는 소년아, 먼 고대의 이야기를 다시 들려줄게. 그때 Zlyuchka-Prickly Hedgehog를 살았습니다. 그는 진흙 투성이의 아마존 강에서 살았고 달팽이와 다른 종류를 먹었습니다. 그리고 그에게는 진흙 투성이의 아마존 강에 사는 느린 거북이라는 여자 친구가 있었는데, 그린 샐러드. 모든 것이 순조롭게 진행되고 있었지, 그렇지 않니, 얘야?"

영국 작가, 산문 작가 및 시인 Rudyard Joseph Kipling Joseph Kipling(1865-1936)은 Mowgli에 대한 유명한 이야기와 장난스럽고 아이러니한 Tales의 저자로 아동 문학에 입문했지만 작가는 어린이와 청소년을 위한 다른 작품을 가지고 있었습니다.

키플링은 매우 특이하다. 특이한 이야기, 그리고 그들은 무엇보다도 그들의 주인공 인 사람과 동물이 지구의 평등하고 동등한 주민으로 공존하기 때문에 특이합니다. 이 이야기를 동물적이라고합니다. 동물 동화의 동물은 살아있는 그대로 묘사되고 성격, 습관, 습관이 그려지며 어떤 경우에도 사람을 의미하지 않습니다. 이것이 동물에 대한 동화와 민속 동화의 주요 차이점입니다.

또한 이러한 동화는 전혀 동화가 아닌 매우 중요하고 철학적 인 질문을 제기한다는 점에서 이례적입니다. 예를 들어 인간 사회가 결여된 동물 사회에서 사람이 살아남을 수 있겠는가. 가벼운 손 Kipling, 전 세계 과학자들은 "Mowgli"라고 부릅니다) 또는 문자가 지구에 어떻게 나타 났는지, 첫 번째 문자가 어떻게 작성되었는지에 대한 질문입니다.

그의 진짜 명성은 아동 작가"Just Tales"또는 "Little Tales"컬렉션을 가져 왔습니다. 이것들은 "그냥" 동화가 아니라, 자부사랑하는 아이를 위해, 아이들은 이것을 알아 차리고 감사하지 않을 수 없습니다. 작가는 그것들을 자신의 아이들의 질문에 대한 답으로 생각했습니다.

어디에서, 어떻게, 왜 그의 딸 엘시와 동화가 쓰여졌는지에 대한 장난스럽고 아이러니한 대답으로. "아르마딜로는 어디에서 왔습니까?", "낙타는 왜 혹이 있습니까?", "고래는 목이 좁은 곳은 어디입니까?", "코뿔소는 주름진 피부가있는 곳은 어디입니까?"등의 이름이 지정됩니다.

Kipling의 이야기는 소위 "병인 이야기"(그리스어 단어 "이유", "개념, 교리"에서 "병인")의 전통을 따릅니다. 앞보다 키가 작은데 왜 토끼가 비겁해. 병인 이야기는 전 세계 모든 사람들에게 알려져 있습니다. 아프리카와 호주 민속에는 많은 이야기가 있습니다. 그러나 Kipling은 처리하지 않았습니다. 기존 동화,하지만 배운 자신의 것을 만들었습니다 일반 원칙민화.

그의 이야기는 어린이 ( "Elephant")에 대한 사랑스러운 호소로 시작됩니다. 그러나 물론 호소 자체 만이 아닙니다. 모두 예술적 구조동화는 내레이터와 그의 말을 듣는 아이의 생생한 의사 소통의 흔적을 담고 있습니다. 연구원들이 보여준 것처럼 Kipling은 심지어 아이들이 완전히 이해하는 특정 어린이 어휘를 사용했습니다. 여기에서 Kipling이 어린이 영문학의 전통을 이어갔다는 점에 주목하는 것이 적절할 것입니다. 그는 자신의 동화를 설명하고 삽화에 대한 설명을 제공했습니다.

아이와의 의사 소통은 이야기꾼 Kipling의 특별한 억양에서 가장 눈에 띕니다 (“고래는 왜 목이 그런가요?”). 키스가 있었다. 그는 바다에서 헤엄치고 물고기를 먹었다. 그는 도미, 멍, 벨루가, 별 철갑 상어, 청어, 민첩하고 빠른 미꾸라지를 모두 먹었습니다. 그가 얻는 생선은 무엇이든 먹을 것입니다. 그는 입을 열었습니다. 오전-완료되었습니다!

동화 같은 내레이션은 젊은 청취자를 위해 특별히 고안된 삽입 발언으로 중단되어 세부 사항을 기억하고 특히 자신에게 중요한 것에주의를 기울입니다.
고래의 자궁에 있던 선원에 대해 Kipling은 다음과 같이 말합니다. “선원은 파란색 캔버스 바지와 멜빵을 입고 있습니다 (봐, 멜빵을 잊지 마세요!). . 선원은 뗏목에 앉아 있고 그의 다리는 물에 매달려 있습니다 (그의 어머니는 맨발로 물에 매달리는 것을 허용했습니다. 그렇지 않으면 그는 매우 똑똑하고 용감했기 때문에 매달리지 않을 것입니다).

그리고 선원과 그의 파란색 바지에 관해서 Kipling은 계속해서 상기시켜줍니다. "여보, 멜빵 잊지 마세요!" 스토리텔러 Kipling의 이 스타일은 액션 전개의 필수 세부 사항을 이기고자 하는 욕구뿐만 아니라 멜빵으로 Sailor가 Keith의 목에 삽입한 얇은 파편을 묶었습니다. 멜빵에 대해!" 그러나 모든 것을 말한 후에도 이야기의 끝에서 Kipling은 선원에게 유용한 멜빵에 대해 다시 이야기 할 것입니다. “바다 근처의 자갈 위를 걸을 때 파란색 캔버스 바지는 여전히 발에있었습니다. 그러나 그는 더 이상 중괄호를 착용하지 않았습니다. 그들은 Keith의 목구멍에 남아있었습니다. 그들은 선원이 창살을 만든 파편으로 묶여있었습니다.

동화는 내레이터 키플링의 유쾌한 열정으로 특별한 매력을 선사합니다. 그렇기 때문에 그는 자신이 좋아하는 세부 사항을 여러 번 반복하여 연주합니다. 같은 이유로 작가는 아이에게 일상적인 유머가 깃든 환상적인 그림을 선사한다. 지휘자처럼 영국을 향해 항해하는 고래는 역 이름을 외칩니다. “떠날 시간입니다! 옮기다! 가장 가까운 역: Winchester, Ashuelot, Nashua, Keene 및 Fitchborough."
행동의 시적인 디테일은 이야기의 농담처럼 아이러니한 생각을 배반하여 영국 민속 동화의 유쾌한 유머러스크에 더 가깝게 만듭니다. 동화 "혼자 걷는 고양이"에서 "야생"이라는 단어가 반복적으로 재생됩니다. 길들인 동물이 여전히 야생이었던 먼 시간에 행동이 발생합니다. "개는 야생이었고 말은 야생이었습니다. , 양은 야생이었고 그들은 모두 야생의 선구자였으며 습하고 야생의 숲을 격렬하게 방황했습니다. 그러나 Wild Cat은 가장 거칠었습니다. "그녀는 자신이 좋아하는 곳을 방황하고 혼자 걸었습니다." 세상의 모든 것은 여전히 야생적이었습니다. 사람들에 대해 이렇게 말합니다. 그런 다음 그들은 야생 쌀, 야생 풀, 야생 사과로 채워진 야생 오리를 먹었습니다. 그런 다음 야생 황소의 연골; 그리고 야생 체리와 석류.” 그리고 야생마의 다리까지도, 야생 개거칠고 그들 스스로 격렬하게 말합니다. 같은 단어에 대한 다양한 유희는 이야기를 유머러스한 농담에 더 가깝게 만듭니다.

능숙한 반복 기술로 작가는 놀라운 만화 효과를 얻습니다 ( "아르마딜로는 어디에서 왔습니까?"). 어미 재규어의 충고를 따르기로 한 멍청한 재규어는 똑똑한 거북이와 교활한 고슴도치 때문에 완전히 혼란에 빠졌습니다. "그녀가 다른 말을 했다고 내가 말한다고 당신은 말했어요." 거북이가 말했다. 결국, 당신이 말했듯이 그녀가 내가 말한 것을 말하면 내가 그녀가 말한 것을 말한 것으로 밝혀졌습니다. 그런 복잡한 연설에서 칠해진 재규어는 "등의 반점도 아프다"고 느낍니다.

Kipling의 동화에서 같은 회전, 단어, 표현, 구, 심지어 전체 단락까지 여러 번 반복됩니다. 어머니 재규어는 우아한 꼬리를 우아하게 흔들고 아마존은 "진흙 강"이라고하며 Limpopo는 "더러운 진흙 투성이 녹색 , 넓다", 거북이는 모든 곳에서 "서두르지 않음"이고 Hedgehog는 "snarky-thorn", Jaguar는 "painted"등입니다.

이러한 비 유적 및 문체 장치의 총체성은 동화에 비정상적으로 밝은 예술적 독창성을 부여합니다. 재미있는 게임단어. Kipling은 먼 방황, 먼 대륙에서의 기이 한 삶의시를 젊은 청취자들에게 공개했습니다. 그녀는 신비롭고 아름다운 미지의 세계로 불러들인다.

세계를 인식하는 시, 영적 건강, 아이러니와 농담으로 Kipling은 작가로서 교사의 보편적 인정을 받았습니다. 최고의 속성그의 예술적 재능은 동화에서 정확하게 드러났습니다.

아이들은 코브라 Nagu와 Nagine ( "Rikki-Tikki-Tavi")에 대한 무자비한 전쟁을 선포 한 영광스러운 몽구스에 관한 Jungle Book의 동화를 매우 좋아했습니다. 그에게서 열대 모험, 위험 및 승리의 시가 숨 쉬고 있습니다. 몽구스 Rikki-tikki-tavi가 이길 이야기에 앞서 작은 시가 나옵니다. 거대한 뱀 Naga와 Nagainu는 뱀 새끼가 부화하는 것을 허용하지 않고 그를 먹이는 사람들의 가족을 치열한 죽음에서 구합니다.

전 세계 어린이들이 소년 모글리에 대한 이야기를 읽고 있습니다. Kipling은 가지고 있지 않았다고 말해야합니다. 개인 작업 Mowgli - 이 이야기는 The Jungle Book의 일부입니다. "The Jungle Books"는 모자이크 원리에 따라 제작되었습니다. 그것들은 15개의 조각으로 구성되어 있으며 그 중 8개만이 Mowgli의 이야기와 연결되어 있지만 논리적 순서로 배열되지는 않았지만 White Cat과 작은 몽구스 Rikki-Tikki-Tavi에 대한 이야기와 번갈아 나타납니다. 다른 이야기.

이 조각들은 독립적이지만 하나의 예술계. 컬렉션의 주인공은 늑대 무리 Akelo의 리더 인 소년 Mowgli, 곰 Baloo, 표범 Bagheera, 현명한 비단뱀 Kaa, 잔인하고 외로운 호랑이 Sherkhan, 그의 변함없는 동반자, 교활하고 위선적 인 자칼 Tabaki, 코끼리 Hathi, 용감한 몽구스 Rikki-Tikki-Tavi, 그의 적은 코브라 Nag와 친척을 위해 최고의 섬을 찾고 있던 끈질기고 호기심 많은 흰 고양이 Nagini입니다.

거의 모든 동화 컬렉션 Kipling, 텍스트는 다음 원칙에 따라 작성되었습니다. 각 동화 앞에는 후속 산문의 "분위기"를 만드는 작은 (때로는 여러 페이지) 시가 있습니다. The Jungle Books에서 저자는 또한 시와 산문을 결합했습니다. 각 단편의 아이디어는 시적 비문의 형태로 제시되며, 산문 텍스트그것을 드러낸다.

Kipling의 정글은 생성과 파괴, 삶과 죽음이라는 두 본능의 대립, 생존 투쟁의 세계로 등장합니다. 정글 세계는 가족, 팩, 사람과 같이 서로 종속된 커뮤니티로 구성됩니다. 무리에는 항상 질서를 유지하는 지도자가 있으며 질서는 삶의 조건입니다. 지도자가 없는 사회(Banderlog와 같은)는 자멸을 향해 나아가고 있습니다. 정글의 법칙은 사냥을 생명을 위한 살인으로 허용하지만 재미를 위한 살인은 금지합니다.

정글북은 우화, 동화, 신화 같은 것입니다. 그러나 이 작품은 어느 장르에도 속하지 않는다. 우화에서 사람은 동물로 묘사되고, 정글북에서는 동물이 말을 하지만 여전히 동물로 남아 있다. 동화에서는 기적 덕분에 줄거리가 불행에서 행복으로 바뀝니다. 그리고 정글북에서는 행복과 불행이 자연스럽게 번갈아 나타난다. 이야기는 동화보다 자연의 법칙에 더 기반을 두고 있습니다.

Kipling의 책에서는 특이한 각도에서 자연의 실제 법칙을 보여줍니다. 전체 책은 올바른 리듬을 따릅니다. 법 위반은 법 갱신입니다. 호랑이 Sher Khan이 정글의 가장 중요한 법칙 중 하나를 위반하면 사람을 사냥하지 말고 처벌을 받아야하며 곧 새끼 Mowgli에게 패배합니다. 회색 원숭이가 금지 사항을 위반하면 (정글 문제에 간섭하는 것이 허용되지 않음) 처벌로 그들은 거대한 비단뱀 Kaa 인 Fear입니다.

Jungle Books는 풍부한 인도 민속을 기반으로 합니다. 동화는 이국적인 극한 상황으로 가득 차 있으며 끊임없는 긴장을 유지합니다.

그러나 Rudyard Kipling은 또한 민속과 전설의 자료에 대해 영국의 먼 과거 사건을 기반으로 작성된 완전히 다른 동화를 가지고 있습니다. 그들은 "Tales of Old England"라는 책에 수집되어 있습니다.

많은 문학 평론가들은 이러한 이야기를 하나의 장르로 언급합니다. 판타지 이야기. 실제로 Kipling은 "Fantasy"장르의 창시자 중 한 명으로 "Pack from the Magic Hills"와 "Fairy Gifts"라는 두 권의 동화 서사시를 만들었습니다.

Kipling은 셰익스피어의 주인공 Puck 또는 Good Guy Robin을 차용했습니다. 종종 짓궂지만 부당하게 기분이 상한 사람에게 친절하고 동정적인 이 숲의 정령은 많은 곳에서 발견됩니다. 민화셰익스피어가 찍은 곳에서. 우연의 일치로 Puck은 아이들 Yuna와 그녀의 형제 Dunn 앞에 나타납니다. Puck은 그들에게 영국의 역사를 이야기하고 그의 속임수와 마술로 그들을 즐겁게 합니다. Kipling의 dilogy는 판타지 장르의 고전입니다. 마술 이야기엘프와 영혼에 대해.

동화의 줄거리도 삶에 의해 촉발되었습니다. Kipling은 그의 자녀 John과 Elsie와 함께 "Dream in"의 한 장면을 연기했습니다. 한여름 밤"셰익스피어. 버려진 잔디 채석장이 그들의 무대였습니다. John은 Puck, Elsie - Titania, Kipling 자신 - Weaver Warp를 연기했으며 그의 역할을 위해 그는 종이 당나귀의 머리를 꺼냈습니다. 이것은 대략 첫 번째 이야기가 묶인 방식입니다. .옛 영국의 이야기는 특별한 이야기입니다그들은 다르게 불렀습니다. 역사적 이야기, 유익한 비유, 낭만적인 이야기그들의 기능 중 하나 또는 다른 것을 처음에 두십시오. 물론 그들에게는 약간의 교훈이 있지만 외부 영향을 받아 은밀하고 눈에 띄지 않게 주어 지므로 항상 눈에 띄지는 않습니다.

저자 자신은 자신의 동화에서 무언가를 "숨겼다"고 인정했습니다. 인생 경험". 따라서이 동화가 무엇인지 결정하는 것이 항상 쉬운 것은 아닙니다. 일부는 한 가지에 관한 것 같고 다른 일부는 다른 것 같습니다. 이 동화의 많은 부분이 비정상적으로 보일 수 있으므로 특히 처음 읽을 때 이해할 수 없습니다. . 단편적인 이미지, 모호한 설명 및 비교 , 일부 발언의 비정상적인 심리적 동기-이 모든 것이 처음에는 어려워 보일 수 있지만 처음부터 이 이야기는 저자가 생각하고 검증할 때까지 마지막 단어. 그들은 읽을 수 있도록 설계되었습니다 (즉, "그냥 그런 이야기"와 같이 귀로 인식하지 않고 읽을 수 있음).

또한 한 번 이상 읽는 것이 더 좋으며 새로운 읽을 때마다 이전에 눈에 띄지 않았던 새로운 세부 사항을 발견하고 모호한 문구가 명확해질 것입니다. Kipling에서는 모든 세부 사항이 매우 중요합니다. Kipling은 주변 땅을 자세히 살펴볼 것을 요구합니다. 박씨의 입을 통해 그는 그곳에 사는 사람들이 생각하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 담고 있다고 말한다. 수천 명의 무명의 노동자들의 땀과 수호자들의 피를 흡수한 땅, 민중의 혼이 깃든 땅, 역사와 어우러져 그 자체로 역사가 된 땅, 그녀야말로 키플링의 진정한 영웅이다. 동화, 돕는 것은 그녀입니다 현대인인생에서 당신의 위치를 이해하십시오.

2권 세트는 21개의 단편으로 구성되어 있으며 어느 곳에서도 특정 날짜나 세기가 지정되지 않았습니다. 독자는 책의 텍스트 전체에 아낌없이 흩어져있는 힌트를 통해 스스로 추측해야합니다.

결론

Rudyard Kipling은 영문학에 터진 "무법 혜성"으로 불 렸습니다. 그리고 이것에 대한 이유가 있습니다 : 문학적 시대를 초월한 시대에 그의 작품은 조화와 명확성, 힘과 용기, 활력과 캐릭터의 건강한 낙관주의에 매료되었습니다.

은유로 가득 찬 키플링 작품의 풍부한 언어는 재무부에 큰 공헌을 했습니다. 영어로.

세계 문화의 보물은 인본주의 정신, 훌륭한 장인 정신, 관찰력, 시적 대담함 및 독창성, 영국 및 기타 민족 민속의 민주적 전통에 대한 근접성으로 표시되는 Kipling의 창작물에 속합니다.

또한 Kipling은 평생 수집 작품을 거의 알지 못하는 영국에서는 특이한 사실 인 4 개의 평생 수집 작품의 존재로 영문학에서 주목됩니다.