„virtualus muziejus“ darželyje kaip sėkmingos ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijos ir raidos įrankis. Muziejų projektų įgyvendinimo ir vaidmens analizė pagal federalinės valstybės biudžetinės kultūros įstaigos „Valstybinis Rusijos muziejus“ projekto pavyzdį

namai › Šviesa ir stiklas › „virtualus muziejus“ darželyje kaip sėkmingos ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijos ir raidos įrankis. Muziejų projektų įgyvendinimo ir vaidmens analizė pagal federalinės valstybės biudžetinės kultūros įstaigos „Valstybinis Rusijos muziejus“ projekto pavyzdį

pagal planą patrinti.

tiesą sakant, patrinkite.

pagal planą patrinti.

tiesą sakant, patrinkite.

pagal planą patrinti.

tiesą sakant, patrinkite.

Įplaukos iš federalinio biudžeto

Pajamos iš nebiudžetinių šaltinių

Londono muziejus buvo atidarytas 1976 m. ir per savo gyvavimą tapo viena pagrindinių švietimo įstaigų, nagrinėjančių miesto istoriją nuo seniausių laikų iki šių dienų. Galbūt tai ir toliau būtų buvęs eilinis valstybinis muziejus, jei 2012 m. rugsėjį nebūtų perėmusi direktorės pareigų Sharon Ament, pasiūliusi pertvarkyti pažįstamą muziejų kompleksą.

Žemiau paskelbtas Londono muziejaus strateginis plėtros planas(Londono muziejus) – tai artimiausių penkerių metų muziejaus komandos faktinių veiksmų aprašymas. Aiškus pirminio konteksto supratimas, visų plano įgyvendinimo sudėtingumo suvokimas ir noras keistis turėtų padėti Londono muziejui pasiekti užsibrėžtų tikslų ir įkvėpti kitas vyriausybines agentūras keistis savo pavyzdžiu.

MŪSŲ VIZIJA

Mūsų aistra tyrinėti Londoną yra užkrečiama ir kyla iš nuolat besikeičiančios šio puikaus miesto istorijos. Mes norime pažadinti tą patį jausmą kiekviename Londono gyventoje Ankstyvieji metai gyvenimą ir išmokyti jį mąstyti apie Londoną naujais būdais.

Žemiau paskelbtame strateginiame plane apibrėžiamas mūsų vystymosi vektorius ateinantiems penkeriems metams. Tai mūsų veiklos žemėlapis su skirtingais rezultatais, tačiau užtikrinantis, kad Londono muziejus savo lankytojams pateiktų geriausią.

Kaip ir pats Londonas, mūsų užmojai dideli . Šiandieninio pasaulio nepastovumas reikalauja, kad turėtume aiškią ateities viziją, kuri patrauktų mūsų partnerių, rėmėjų ir partnerių, kurie dalijasi mūsų drąsa ir ryžtu, vaizduotę. Nuolat remiant Didžiojo Londono valdžiai), Londono miesto korporacija) ir kiti vyriausybines organizacijas Londono muziejus žengs šuolį į „ilgą ir saugią“ ateitį iki 2018 m.

MŪSŲ STRATEGINIAI TIKSLAI:

1. Pritraukite daugiau lankytojų
2. Tapk labiau atpažįstamas
3. Išplėskite savo mąstymą
4. Įtraukite į muziejų kiekvieną moksleivį
5. Tvirtai stovėkite ant kojų

IKI 2018 M.:

Kasmet sulauksime 1,5 milijono lankytojų dviejuose mūsų muziejuose: Londono muziejuje prie Londono sienos ir Londono dokų muziejuje
Būsime tarp dešimties geriausių dabartinių Londono „projektų“ – daugiau žmonių žinos, kas mes esame, kur esame ir kokia mūsų misija
Didinsime tyrimų, kurių pagrindinis dėmesys bus skiriamas eksponatams iš mūsų kolekcijų, skaičių ir plėsime mokslinę veiklą
Į muziejų sukviesime ir įkvėpsime tyrinėti per 850 tūkstančių moksleivių
Padidinkime bendras pajamas iki 100 mln

PUIKI VIETA PRADĖTI

Kuriame naują strateginį plėtros planą, pagrįstą turtinga ir sėkminga patirtimi. IN pastaraisiais metais Mums pavyko padidinti muziejaus matomumą, išplėsti jo turinį, sukurti profesionaliai pripažintų mokymo programų spektrą ir dėl to realiai prisidėti prie Londono ekonomikos ir socialinės aplinkos.

Planuojama aprėptis:

600 tūkstančių lankytojų per metus
5 milijonai peržiūrų per metus. Kolekcijos internete
17 tūkstančių draugų „Facebook“ ir 29 tūkstančiai sekėjų „Twitter“.
400 tūkstančių mūsų Streetmuseum programos atsisiuntimų

Ką mes turime:

Pasaulyje žinoma daugiau nei milijono daiktų kolekcija
Šiuolaikinio Londono galerijos− ambicingiausias muziejaus projektas, atidarytas 2010 m., kainuojantis 20,5 mln.
Londono archeologijos archyvų ir tyrimų centras (LAARC)) yra didžiausias ir svarbiausias ankstyvosios Londono istorijos šaltinis pasaulyje
90% visų ankstyvosios Londono istorijos tyrimų atliekami padedant mūsų muziejui
66 tūkst. objektų iš muziejaus kolekcijos prieinama „Kolekcijos internete“ dėka

Mokomieji ištekliai:

Kasmet priimame 10 tūkstančių ikimokyklinukų su tėvais ar auklėtojais ir jiems vedame specialius užsiėmimus
Didelį mūsų lankytojų procentą sudaro mokyklinio amžiaus vaikai (15 proc.), ir tai yra daugiau nei bet kuriame kitame Nacionalinis muziejus Didžioji Britanija
Bendradarbiaujame su 80 universitetų, kasmet bendraujame su 12 tūkstančių studentų
Mūsų internetiniai švietimo ištekliai kasmet sulaukia 1,6 mln. peržiūrų
Kasmet apdorojame 6 tūkstančius užklausų ir 2 tūkstančius apsilankymų su mūsų kolekcija susijusiais tyrimų klausimais

Už muziejaus sienų:

Kaip pagrindinis Anglijos meno tarybos partneris, mes stengiamės atnaujinti muziejų sektoriaus darbą
Mūsų savanorių įtraukimo programa padėjo 370 benamių londoniečių ugdyti darbo įgūdžius, kad jie galėtų integruotis į visuomenę
Dalinamės patirtimi kuriant idealų miesto muziejaus modelį su atvykstančiomis delegacijomis iš Brazilijos, Korėjos, Prancūzijos ir Australijos
Nuo 2010 iki 2013 metų mūsų komercinės pajamos išaugo dvigubai
Mūsų apželdinti stogai, energiją taupantis apšvietimas ir lietaus vandens surinkimas sumažino mūsų išlaidas ir poveikį aplinkai

Mūsų turto plėtra

Mūsų žmonės, mūsų kolekcija, informacija, kuria dalinamės, ir mūsų pastatai bus šio strateginio plano sėkmės pagrindas. Žinome, kad apgalvotai valdydamas ir sumaniai investuodamas, Londono muziejus gali išnaudoti visus savo privalumus.

Mūsų darbuotojai:

Būdami kūrybingi, iniciatyvūs ir orientuoti į komandą, mūsų darbuotojai ir savanoriai įneša labai reikalingos įvairovės į darbą. Jie – specialistai, lėšų rinkėjai, kuratoriai ir restauratoriai – atstovauja mūsų idėjoms ir yra pasirengę jas įgyvendinti. Atsižvelgdami į kiekvieno asmens įgūdžius ir norą eksperimentuoti, galime nustatyti galimas inovacijų sritis: skaitmeninę, komercinę ir mokslinius tyrimus.

Mūsų kolekcijos:

Mūsų kolekcijos yra oficialiai pripažintos reikšmingomis tarptautiniu mastu ir yra neatsiejama Didžiosios Britanijos paveldo dalis. Mes saugome daugiau nei milijoną daiktų – nuo senovės romėnų „bikinių“ iki jaunuolių maudymosi kelnaičių Olimpinis čempionas Tomas Deilis. Apgalvotas mūsų kolekcijos plėtojimas ir prieigos prie objektų užtikrinimas yra svarbūs mūsų strateginio plano elementai, todėl esame pasirengę priimti gana sunkius sprendimus dėl kolekcijos supaprastinimo ir patikrintų išsaugojimo standartų suteikimo.

Mūsų informacija:

Mes žinome, kaip praeities vertę įnešti į dabartį. Šios žinios įprasmina mūsų kolekciją, kuri turėtų tapti neįkainojamu internetiniu šaltiniu šiuolaikiniam pasauliui. Norime ir toliau būti sostinės istorijos tyrimų centru. Investuodami į informacines technologijas – nuo mūsų svetainės iki komercinių produktų, tokių kaip bilietų pardavimas ir renginiai, pagerinsime savo efektyvumą ir užtikrinsime, kad Londono muziejus išliktų aktualus ir ateityje.

Mūsų pastatai:

Turime tris labai skirtingus pastatus: Londono muziejų (miesto sienos pastate), Docklands muziejų ir Haknio muziejų, kurių kiekvienas apima viešąsias erdves, žaliąsias erdves, parduotuves, biurus ir daug daugiau. Mūsų ilgalaikis tikslas yra atlaisvinti Mortimer Whitler namą Hackney mieste ir tokiu būdu sumažinti pastatų skaičių iki dviejų. Sumažinus eksploatacines išlaidas, mes galėsime išplėsti parodą prie Londono sienos ir pristatyti ją naujai savo lankytojams. Infrastruktūros gerinimo projektams įgyvendinti vykdysime lėšų rinkimą. Tai padės mums kompensuoti išlaidas, kurių nepadengia Londono Sičio korporacijos finansavimas.

SKAMBINTI

Mes puikiai suprantame apribojimus, su kuriais susidursime per ateinančius penkerius metus. Didėjantis visuomenės ir finansinis spaudimas sudaro sudėtingas sąlygas įgyvendinti mūsų ambicingus projektus. Tačiau mes galime sėkmingai pasiekti numatytų rezultatų, laikydamiesi aiškios strategijos, kuri yra atvira ir skirta plačiajai visuomenei.

Priimame iššūkį socialinėje srityje:

Sparčių pokyčių eroje visuomenėje, kuri nuolat susiduria su daugybe iššūkių, esame pasiryžę pakeisti londoniečių gyvenimą. Atliksime vadovaujantį vaidmenį sostinės švietime; Suteiksime nemokamą įėjimą į mūsų muziejų; Prisidėsime prie proceso, kad sostinės gyventojai suprastų, ką reiškia būti piliečiu, pasakosime, kaip vystėsi mūsų tauta, kokią įtaką tai padarė aplinkiniam pasauliui.

Prisidėsime prie įvairių mūsų lankytojų įgūdžių ugdymo per savanoriškų programų ir projektų sistemą. Suteiksime paramą visiems Londono muziejams ir archyvams, kuriems to reikia. Galiausiai savo veikla tikimės sustiprinti socialinę sanglaudą, ugdyti kūrybiškumą ir pagerinti ekonominę situaciją ne tik Londone, bet ir visoje JK.

Priimame finansinį iššūkį:

Finansiškai suvaržytoje aplinkoje pripažįstame, kad privalome laikytis apdairios ir atsakingos finansų politikos, kuri užtikrintų rūpestingumą ir pagarbus požiūris prie pinigų. Plėtosime komercinį savo veiklos komponentą, aktyviai pritraukdami lėšas ir pritraukdami naujų pajamų šaltinių, įskaitant dotacijas. Užtikrinsime griežtą lėšų ir žmogiškųjų išteklių išlaidų kontrolę. Esame pasirengę rimtiems apribojimams, kad galėtume tvirtai atsistoti ant kojų.

Infrastruktūros tobulinimo galimybės:

Kaip ir dauguma muziejų, mūsų pastatai reikalauja didelių investicijų. Dabar norime pakeisti Londono sienos fasadą, nes dabartinė jo būklė neatitinka turtingo muziejaus interjero turinio. Norime sukurti integruotą kultūros centrą su vaikščiojamais maršrutais, jungiančiais Londono muziejų, Barbakaną ir Guildhall muzikos ir dramos mokyklą.

Mes priimame aplinkosaugos iššūkį:

Iki šiol buvome aplinkosaugos sistemų naudojimo pastatų eksploatacijoje pionieriai. Siekiame būti pavyzdžiu gerinant aplinką Londone. Dabar pagrindinis mūsų uždavinys – sumažinti energijos suvartojimą.

PRITRAUKTI LANKYTOJUS

Norime, kad žmones įkvėptų Londonas – didžiausias miestas pasaulyje. Pritraukus daugiau lankytojų, mūsų poveikis pavieniams Londono gyventojams ir visai visuomenei išplės.

Auditorija:

Viską, ką darome, orientuojamės į savo auditoriją. Tik toks požiūris gali užtikrinti, kad iki 2018 metų lankytojų skaičių per metus padidinsime iki 1,5 mln. Vykdydami „We Are London“ lankytojų įtraukimo strategiją informuosime visuomenę apie kiekvieną savo verslo aspektą. Mums reikia padidinti srautą, kad pasiektume savo tikslus, ir mes pradėsime kurti savo veiklą suskirstydami visą auditoriją į kelias kategorijas.

Programos veikla:

Planuojame išlaikyti ir didinti auditoriją, rengdami inovatyvias parodas ir renginius, susijusius su šiuolaikiniu menu, kurie galėtų nustebinti žiūrovą. Planuojame pastatyti naują erdvę laikinosioms ekspozicijoms, išplėsti nuolatinę ekspoziciją ir plėtoti įvairius kolekcijų turų variantus. Šiuo metu rengiame pirmąjį Cheapside Hoard pasirodymą, parodas apie Šerloką Holmsą (Londono muziejus) ir šiuolaikinį meną Londone (Docklands muziejus).

Parodos erdvės:

2010 m. atidarėme dabar populiarią „Contemporary London“ vietą. Dabar pagrindinis dėmesys skiriamas viršutiniame aukšte esančios erdvės pakeitimui, kuri reprezentuoja Londono istoriją nuo priešistorinių laikų iki 1666 m. gaisro. Jo keitimas yra vienas iš pagrindinių mūsų programos punktų. Romos salėje bus pristatyti naujausių romėnų laikų Londono istorijos tyrinėjimų rezultatai, o dėl ekspozicinės erdvės pertvarkos atsilaisvinusiose salėse bus pristatyta Šekspyro Londono ir Pigūno lobio era. Docklands muziejus bus išplėstas įtraukiant galerijos priestatą, kuris dabar bus atspirties taškas tyrinėjant atnaujintą muziejų.

Lankytojo patirtis:

Norime, kad lankytojai susidarytų tik geriausią įspūdį apie mus, todėl mūsų darbuotojai bendrauja su svečiais viso jų apsilankymo muziejuje metu. Nepaisant augančios auditorijos, išlaikysime kokybišką darbą. Sukursime daugiau erdvių neformaliam bendravimui ir pagerinsime galimybes patiems mažiausiems lankytojams.

Skaitmeninės platformos:

Internetas suteikia muziejams galimybę pasiekti naują auditoriją. Mūsų projekto kolekcijos internete jau pritraukia milijonus svetainės lankytojų, o „Streetmuseum“ programos atsisiuntimų skaičius nuolat auga. Vienas iš mūsų prioritetų išlieka internetinės prieigos prie informacijos apie mūsų kolekciją suteikimas. Naujos svetainės kūrimas, prieigos prie mūsų išteklių iš mobiliųjų įrenginių palaikymas ir tolesnis mūsų taikomųjų programų tobulinimas yra pagrindiniai mūsų skaitmeninės strategijos punktai.

Savanorystė:

Norime suteikti savanoriams galimybę įgyti naujų darbo įgūdžių, pagerinti savo karjeros perspektyvas ir suprasti miestą, kartu savo energija ir talentu padaryti muziejui tikrą skirtumą. Meno tarybos lėšomis įgyvendinsime naują savanorystės strategiją, į kurią įtrauksime ne tik LAARC programą, bet ir Londono komandą (Mero savanorių programa), kurią sudaro paprasti piliečiai.

TAPTI DAUGIAU ATPAŽINTAMI

Norime, kad visuomenė žinotų, kas mes esame, kur esame ir ką veikiame. Kaip vienintelis muziejus apie Londoną, norime sukurti vietą, kurioje kiekvienas galėtų gauti reikiamos informacijos arba dalyvauti diskusijose apie miesto gyvenimą.

Bendravimas:

Kaip būti išgirstam tokiame dideliame mieste kaip Londonas? Norime būti labiau matomi gyvybingoje miesto kultūros rinkoje: pasirodyti pažįstamose ir netikėtose vietose, kur žmonės nėra įpratę mūsų matyti. Tokia politika pareikalaus nemažų investicijų, tačiau mums tai būtina, jei norime plėsti savo auditoriją.

Centrinis Londonas:

Norime tapti informacijos apie miestą centru, vieta, kur žmonės kreipiasi žinių. Užmegsime dialogą su miesto valdžia ir kalbėsime apie dabartines problemas aha miestai. Į šį pokalbį įtrauksime visus čia gyvenančius, dirbančius žmones ir tuos, kurie tiesiog Londone jaučiasi kaip namie. Norime ištirti Londoną ir jo unikalų gebėjimą būti nuotykiu ir atradimu. Pakalbėsime apie tai, kas yra londonietis ir ką reiškia juo būti.

Susidūrimas su kitais:

Esame fiziškai susiję su Londonu ir norime, kad šis ryšys būtų labiau matomas. Kadangi esame susiję su Barbakanu ir Muzikos ir dramos mokykla, turime galimybę suteikti kultūros centrą. Planuojame užmegzti partnerystę su Šv. Pauliaus katedra ir Farringdono stotimi.

Bendradarbiavimas:

Bendradarbiaudami su Greater London Authority, London City Corporation, Arts Council England ir kitomis miestų organizacijomis padidinsime mūsų žinomumą pirmaujančio pasaulio miesto Londono kultūros sektoriuje. Užmezgę partnerystes su visais muziejais, galėsime su jais keistis įgūdžiais, didindami profesionalumo lygį. Tai leis mums toliau užmegzti ryšius su Europos muziejais, pasiekiančiais tarptautinį lygį, gauti finansavimą iš ES.

LANKSTUMAS MĄSTYMAS

Norime mokytis ir išmokyti mąstyti plačiai. Tai, kaip pristatome kolekciją lankytojams, ką ji apima, visi mūsų tyrimai ir veikla turi kažkaip susieti su „didžiaisiais“ klausimais apie Londoną ir jo vietą pasaulyje.

Kolekcijos vertė:

Naujoji rinkimo strategija pakeis mūsų darbą. Kadangi norime pirmiausia bendrauti su šiuolaikiniu Londonu, mūsų kolekcijų stipriosios ir silpnosios pusės bus aiškiai apibrėžtos. Sąmoningiau pirksime tik tuos objektus, kurie ateinančiais metais gali tapti mūsų kolekcijos „žvaigždėmis“.

Moksliniai tyrimai:

Mūsų pateikiama ir aptariama informacija paliečia beveik visus Londono gyvenimo aspektus. Norime išplėsti savo intelektinę įtaką atverdami kolekcijas visiems, kurie gali padėti mums sukurti įdomų, turtingą, šiuolaikišką turinį. Turime turėti daug didesnę akademinę aplinką ir rasti finansavimą moksliniams tyrimams. Norėdami tai padaryti, norime suburti aukštos kvalifikacijos akademinį komitetą, kuris prižiūrės muziejaus tyrimus ir į šį darbą įtrauks daugiau studentų iš mūsų partnerių universitetų.

Artimiausias tikslas: strateginė partnerystė su MOLA, pagrindinis archeologijos muziejus, kuriame tyrinėsime naujus būdus, kaip per archeologiją sujungti žmones ir Londoną.

ĮTRAUKTI KIEKVIENĄ MOKSLININĮ

Pagrindinė mūsų socialinė misija – dirbti su jaunais londoniečiais. Siekiame, kad visi vaikai būtų sužavėti savo gimtojo miesto istorija ir paveldu.

Ryšių su mokyklomis plėtojimas:

Per mokyklas galime bendrauti su kiekviena Londono bendruomene. Mūsų kolekcijos yra tikri daiktai, prieinami kiekvienam vaikui, nepriklausomai nuo jo amžiaus ir fizinių galimybių. Muziejuje bendraudami su jais jie įgyja magijos, kurios nėra mokyklos klasėse.

Kadangi mūsų pagrindinė užduotis yra pritraukti į muziejų jaunąją kartą, esame pasirengę permąstyti įprastą bendravimo su lankytojais modelį, įtraukdami į savo darbą daugiau žaidimų. Norime, kad mokyklų mokytojai atvestų pas mus savo mokinius ir išmokytų suprasti miestą bei šalį. Su Greater London Authority pagalba kursime Clore mokymo programą, o su Londono Sičio korporacija – savo švietimo strategiją.

Programos pritraukti šeimas:

Mes norime, tai daugiau šeimų po mokyklos jie atvyko į mūsų muziejų. Norėdami tai padaryti, turime sukurti vietą, kurioje vaikas jaustųsi patogiai ir jo veiksmai būtų skatinami. Mūsų planai yra atnaujinti Mudlarks- Docklands muziejaus erdvė moksleiviams ir jų tėvams, todėl ji naudinga vaikams iki 5 metų.

STIPRIAI STOVĖKITE ANT KOJŲ

Siekiame sukurti savarankišką muziejų, tačiau vyriausybės finansavimas kol kas mums yra gyvybiškai svarbus. Dabar mūsų tikslas yra padidinti muziejaus pajamas per komercinę plėtrą ir dotacijas, kurios leis mums įgyvendinti strateginį planą.

Komercinis aspektas:

Mūsų finansų komandos šiuo metu daugiausia dėmesio skiria lėšų paskirstymui svarbiausioms darbo sritims, tačiau galėtume daryti kitaip. Įvesdami komercinius komponentus į visas savo veiklos sritis, įskaitant prekybą ir viešąjį maitinimą, galėsime gauti naujų išteklių muziejaus egzistavimui ir sukurti naują klientų ratą.

Lankytojų vaidmuo:

Kiekvienam lankytojui suteikiame galimybę įvairiais būdais prisidėti prie muziejaus kūrimo. Viskas, ką siūlome savo parduotuvėse, kavinėse ir restoranuose, turi viršyti mūsų svečių lūkesčius.

Turime ištirti jų skonį, norą ir galimybes mus palaikyti. Ambicingi mažmeninės prekybos plėtros, licencijavimo ir maitinimo planai kuriami kartu su planais pritraukti naujų lankytojų.

Lėšų rinkimas:

Finansuotojai yra labai svarbūs norint realizuoti muziejaus potencialą, ir mes negalėsime įgyvendinti savo plano be jų paramos. Jų meilė muziejui ir palaikymas mūsų idėjoms mus įkvepia ir suteikia noro plėstis: įtraukti mokyklas, diegti skaitmenines naujoves, rengti naujas parodas, atidaryti naujas parodų sales. Tapsime lankstesni, o ambicingi projektai galės pritraukti dar daugiau lėšų.

Stabilumas:

Būti atsparesniam reiškia būti mažiau priklausomam nuo kitų. Dirbdami pagal Didžiojo Londono administracijos ir Londono Sičio korporacijos iniciatyvas, pristatėme žalius stogus ir energiją taupantį apšvietimą. Energijos suvartojimas šiandien išlieka didžiausia mūsų problema tiek dėl neigiamo poveikio aplinkai, tiek dėl didelių sąnaudų. Norime pasinaudoti kiekviena galimybe tobulinti savo pastatus priimdami tinkamus tvarius sprendimus.

Mūsų aistra tyrinėti Londoną yra užkrečiama ir kyla iš nuolat besikeičiančios šio puikaus miesto istorijos. Norime pažadinti tą patį jausmą kiekviename Londone nuo mažens ir išmokyti juos mąstyti apie Londoną naujais būdais.

Muziejus norėtų padėkoti Londono žmonėms, Londono Sičio korporacijai ir Didžiojo Londono valdžiai už paramą.

Vertimas: Polina Kasyan.

Nukopijuokite kodą ir įklijuokite jį į savo tinklaraštį:

Kalbant apie muziejus, galvojame apie Ermitažą, Luvrą, Tate Modern ir dar porą dešimčių didelių muziejų. Jie turi milžiniškus pajėgumus, didelį personalą ir, žinoma, yra svarbiausios socialinės, turizmo, infrastruktūros ar net politinės institucijos. Šių muziejų indėlis į miesto ir pasaulio gyvenimą yra neįkainojamas, kaip ir patirtis, kurią jie mums suteikia mūsų darbui. Tačiau vis dar yra dešimtys tūkstančių mažų regioniniai muziejai, kurių vaidmuo, nors ir mažesniu mastu, svarbus jų miestams.

Prieš keletą metų Permės ekonomikos forume parengiau skyrių „Internetas kaip regioninės plėtros įrankis“. Ir jau tada neįsivaizdavau, kad nuo interneto pasuksiu į muziejaus darbą.

Prieš kiek daugiau nei metus pradėjau tyrinėti Armėnijos muziejų darbą ir, svarbiausia, mažo, bet įvairiais požiūriais labai svarbaus prosenelio S.D. namo-muziejaus gyvenimą. Merkurovas Giumri mieste, kuriame gyvena 150 tūkst. Nepaisant asmenybės masto, įspūdingos unikalių eksponatų apimties ir muziejaus vaidmens miesto gyvenime, problemos, su kuriomis susiduria muziejus, yra labiau kasdieninės, o ne kultūrinės. Tai, kas banalu muziejų verslo „monstrams“, čia svarbiausia.

Nežinau, ar kitų profesijų patirtis man padėjo suprasti vietos muziejų problemas ir perspektyvas, tačiau galvojant apie namų muziejaus ateitį atsirado tezės, universalios daugumai mažųjų muziejų.

Dėl suprantamos situacijos. Be to, muziejinis gyvenimas nereikalauja milijonų ir nereikalauja didelių investicijų.

Dvi dienas trys anglai ir vienas olandas pasakojo, kaip pasisekti kaip muziejui be valstybės aplinkoje; kaip ne dreifuoti, o sąmoningai pereiti nuo priklausomybės kultūros prie galimybių kultūros; kaip užsidirbti pinigų pačiam – per nacionalinė loterija ar muziejų parduotuvės, restoranai ar viešbučiai (pavyzdžiui, Bodelwydano pilies muziejus Denbigšyre Šiaurės Velse jau seniai priima turistus, norinčius pabūti su vietiniais vaiduokliais, nes, kaip žinoma, geriausias laikas vaiduokliams yra „ nuo sutemų iki aušros“); kaip panaudoti „mikrofilantropiją“ ir nepamiršti partnerystės, nes „neįmanoma tapti stipriu, jei visi aplinkiniai silpni“; kaip priversti žmones sugrįžti į jūsų muziejų, „juk kasdien grįžtame į parduotuvę duonos“ (tik reikia dažniau keisti vitriną)...

Muziejus yra svarbi bet kurios miesto erdvės dalis. Muziejaus uždavinys – ne kaupti eksponatus dulkėtose spintose, o per jį bet kokiomis priemonėmis pritraukti kuo daugiau žmonių.

Tai, pirma, turizmo veiksnys: muziejai užima svarbią vietą tarp galimų laisvalaikio pramogų. Antra, kultūrinis ir socialinis: suprantamas gyventojų užimtumas. Ir, trečia, profesionalus: muziejai bet kuriuo atveju pritraukia kultūros žmones.

Kelionę po muziejus pradėjau nuo akivaizdaus dalyko – interneto. Atrodytų, toks miestiečiui banalus dalykas kaip WiFi tampa aktualus už didelių aglomeracijų ribų. Populiarios galimybės mažuose miesteliuose yra kavinės. Taigi kodėl ši vieta negali būti muziejus? Tam, kas atėjo tyčia, tai bus maloni staigmena, kitiems – motyvacija ateiti. Ir nesvarbu, kad žmogus atėjo dėl WiFi. Kitą kartą jis ateis ir pamatys. Taip, net jei jis taip sėdi. Muziejuje padeda ir sienos.

Fotografuoti yra būtina. Nueisite į muziejų ir jums kažkas patiks. Bent jau vaizdas pro langą. Bent jau su draugais kaip suvenyrą. Bet baisu ištraukti telefoną - kažkas atbėgs ir šauks, kad fotografuoti draudžiama. Šiandien, kai daugelis žmonių kišenėje turi išmanųjį telefoną, kuris yra pagrindinis bendravimo su išoriniu pasauliu įrankis, o kas mūsų atveju svarbu – pagrindinę kamerą, užduotis – paskatinti muziejaus svečius fotografuotis. Tai nemokama reklama. Tai svarbus skatinimo taškas.

Išėjimas per suvenyrų parduotuvę kaip reiškinys yra ne tik pramogos elementas, bet ir pajamų taškas. Kalbant apie didelius muziejus, dažniausiai galite išeiti tik per parduotuvę, tai yra, tai yra vienintelis išėjimas. Tai turėtų būti taikoma ir mažoms įstaigoms. Kad ir kaip ciniškai tai skambėtų, tuo metu, kai lankytojas palieka muziejaus erdvę, būtina suteikti galimybę išleisti pinigus. Tačiau dažnai atsitinka taip, kad net negalite nusipirkti liūdnai pagarsėjusio šaldytuvo magneto. Muziejus turėtų būti ne tik bet kurio teminio produkto platinimo taškas, bet ir jo klientas. Net ir nedideliu mastu liaudies amatai turi ekonominį poveikį tiek muziejui, tiek vietos gyventojams.

Muziejaus kūrėjai, dar būdami studentai, atkreipė dėmesį į senus ir, regis, nenaudingus lošimo automatus, išsibarsčiusius po poilsio parkus ir vaikų stovyklas. Tereikėjo surinkti iš pažiūros šiukšles vienoje vietoje – ir žmonės į ją plūdo. Muziejaus kūrėjų neišgąsdino net tai, kad ši vieta jų gimtajame institute pasirodė apleista bombų slėptuvė, o „šlamštą“ reikėjo visiškai suremontuoti.

Muziejus – tarsi platforma renginiams. Dar kartą primenu, kad pagrindinė užduotis – nutempti žmogų prie savęs. Pastarųjų dienų didmiesčio pavyzdys: Zurab Tsereteli galerijoje vyko radijo stoties „Maskvos aidas“ gimtadienis. Kur, mano gėdai, dar niekada nebuvau. Iš esmės atėjau į įmonės renginį. Kitą kartą eisiu atidžiai perskaityti turinį. Muziejai turėtų rengti renginius ir iš to uždirbti. Žinoma, nešokiruokite publikos... Likusi dalis tik į gera. Ir sau, ir visuomenei.

Muziejaus plėtros perspektyvos, gyventojų aprėpties didėjimas ir turistų pralaidumas – ne tik paties muziejaus augimas, bet poveikis visai aplinkai. Nepaisant svarbaus muziejų vaidmens turizmo programoje, duonos kasdienės klausimas iškyla gana greitai, nes kad ir koks įdomus turinys, žmogus nori gerti ir valgyti. Jeigu muziejus negali suteikti šios galimybės, kuri gali būti vienas iš pajamų šaltinių, tai bent jau skatina aplinkinį verslą plėtoti atitinkamą infrastruktūrą. Jei aplink muziejus bus žmonių, atsiras restoranų ir parduotuvių.

Už restoranų ir parduotuvių atsiras viešbučių paklausa, suvenyrų paklausa, turizmo paklausa, didės miesto populiarumas. Vietinis muziejus gali būti regiono prekės ženklas, kaip ir daugelis Amerikos muziejų, tokių kaip Zippo muziejus. Šiandien būtent mažieji muziejai gali tapti miesto ir jo kultūrinės aplinkos plėtros instrumentu, nes šiandieninio muziejaus likimas – kūrybos ir pramogų centras, o ne dulkėta eksponatų saugykla.

SIŲSTI:


Sekite @chaskor

Viena iš išraiškingų šiuolaikinės kultūros krypčių – dizaino ideologija. Projektas, kaip atskira veiklos organizavimo forma, kuria siekiama iš anksto nustatyto rezultato, šiandien yra labai paklausus. Pats žodis „projektas“ įgijo didelį populiarumą, vartojamas beveik viskam apibūdinti.

Projektas yra plačiai paplitęs šiuolaikinės muziejų kultūros reiškinys Rusijoje. „Projektas“ – tai naujo muziejaus, muziejaus pastato, didelės apimties pakartotinės ekspozicijos atidarymas, atskiri renginiai, parodos, peržiūros, pietūs muziejaus salėse, eksponatų fotografijų reklaminis kabinimas ant muziejaus. miesto gatvės... Sąvokos reikšmė itin plati ir miglota.

Teoriškai projektui visada būdingas aiškus laiko tarpas, jo pradžios ir užbaigimo ribos. Praktiškai projektas turi sudėtingą ryšį su laiku.

Šiuolaikinėje projektinėje veikloje pagrindinį vaidmenį vaidina finansinė problemos pusė. Projektui svarbus griežtas išteklių planavimas ir apskaita. „Pinigų asimiliacija“ vyksta būtent projekto įgyvendinimo metu, o ne jį užbaigus. Todėl muziejams rūpi jos tęsinys ir kartojimas.

Meninės kultūros sistemoje muziejus yra institucija, kurios veiklą reglamentuoja ir kontroliuoja įstatymai. Remiantis oficialiais dokumentais, projektas yra speciali veiklos organizavimo forma, leidžianti kultūros įstaigoms pritraukti alternatyvius išteklius, vykdyti decentralizuotus kultūros ryšius, užmegzti partnerystes tarp valstybinių įstaigų ir nevyriausybinių organizacijų. Projektas įstatymiškai remiamas kaip efektyvus modernus kultūros srities valdymo modelis.

Darbas prie projektų skirtas aktyviai papildyti esamą muziejų valdymo sistemą ir suteikti galimybę bendradarbiavimo procese įgyvendinti įvairias kūrybines idėjas.

Valstybės dėmesio projektinei veiklai priežastis siejama su suvokimu, kad „decentralizacijos procese kai kurios pagrindinės muziejinės veiklos sritys, anksčiau remiamos valstybės, atsidūrė krizinėje situacijoje“. Valstybė operatyviai nesuformulavo nebiudžetinio finansavimo sistemos ir sąlygų investicijoms iš privataus kapitalo. Šiandien viltis dedama į projektinį valdymą, kaip universalų mechanizmą, pritraukiantį į kultūros sferą reikiamus išteklius. Tikimasi, kad jis pritrauks lėšų tiek iš įvairaus lygio biudžetų, tiek iš privačių investuotojų, skatins muziejų komercinės veiklos plėtrą, užtikrins lėšų panaudojimo kontrolę.

Rusijoje muziejų dizainas sėkmingai vystosi jau keletą metų, juda visomis pagrindinėmis kryptimis. Taip pat galima apibūdinti tipologiją muziejų projektai.

Transmuziejų projektas – tai didelis meno forumas, pritraukiantis muziejų ar kelis muziejus kartu su kitomis institucijomis (bibliotekomis, koncertų ir parodų salėmis, švietimo įstaigomis, komercinėmis struktūromis ir kt.). Paprastai tokie projektai yra skirti reikšmingoms sukaktuvėms, valstybinėms šventėms arba „metų temai“ ir yra vykdomi globojami vyriausybinių įstaigų. Transmuziejų projektuose muziejus veikia kaip viena iš daugelio platformų, kuriose vykdomas didelis valstybės verslas.

Tarpmuziejinis projektas – tai renginys, suburiantis daugybę muziejų ir skirtas palaikyti muziejų kultūrą, pritaikyti muziejų prie naujų socialinių sąlygų, formuoti muziejų dialogą. Kai kuriuos iš jų taip pat koordinuoja valdžios institucijos. Tai didžiausi projektai Rusijoje: organizacinis (Visos Rusijos muziejų festivalis „Intermuseum“) ir informacinis (portalas „Rusijos muziejai“). Šio ciklo šalies renginiai: konkursas „Besikeičiantis muziejus kintančiame pasaulyje“, festivaliai „ Modernus menas tradiciniame muziejuje“ ir „Vaikų dienos Sankt Peterburge“, renginys „Muziejų naktis“. Įvardyti muziejų projektai skiriasi savo mastu ir ištekliais, yra orientuoti į skirtingus muziejaus gyvenimo aspektus ir neabejotinai turi tam aktyvią įtaką.

Muziejus kaip projektas. Naujo „savo“ muziejaus atidarymas – ypač patrauklus ir ambicingas projektas. Dabartinė Rusijos ekonominė padėtis pastaraisiais metais leido aktyviai plėtoti tokias iniciatyvas. Tokios naujos muziejinės kūrybos pagrindas gali būti asmeninė kolekcija, menininko darbas arba tiesiog privataus asmens noras, „valia muziejui“. Yra daug pavyzdžių; asmeninis muziejus iš tikrųjų yra šiuolaikinės kultūros tendencija. Ypač orientacinis projektas? menininko gyvenimo muziejus. Toks muziejus tampa savotišku nauju žanru erdviniai menai, iš esmės pakeičiantis autoportretą ar praėjusį šimtmetį nepriklausomybę praradusį menininko studijos žanrą.

Projektas muziejuje. Tai yra pagrindinė šiandien vykdomų muziejų projektų dalis. Paprastai muziejaus projektų rėmuose atnaujinamos ir plečiamos tradicinės muziejinio darbo formos. Kada įprastą muziejaus veiklą papildo naujos technologijos, metodai ir organizaciniai formatai? ši veikla konceptualizuojama kaip projektas. Taip pat „projektas“ atsiranda, kai muziejaus erdvėje eksponuojamas naujas, nepažįstamas menas.

Žinoma, išskirtinio dėmesio sulaukia dideli pirmaujančių šalies muziejų projektai su drąsiais piešiniais. Labiausiai aptarinėjamas projektas „Ermitažas 20/21“. Ar tai iš tikrųjų atskiro tipo projektas? „muziejus muziejuje“. Šiandien, įgyvendinant projektą Ermitažas 20/21, rodoma nemažai prieštaringų, prieštaringų, bet ir labai reikšmingų parodų.

Muziejaus projektų hierarchiją užbaigia „Paroda kaip projektas“. Paroda? muziejaus padalinys. Kai eksponatas tampa „projektu“, šis ryšys nutrūksta. „Eksponų projektas“ nesiekia struktūrinės vienybės su muziejumi, o priešingai – aktyviai pažeidžia ir keičia muziejaus erdvę. Taigi per pastaruosius dešimt metų Rusijoje buvo oficialiai atlikta gana daug socialinių ir kultūrinių projektų, kuriuose dalyvavo muziejai, muziejams, muziejuose. Didelės projektų iniciatyvos per ilgus darbo metus iš tikrųjų virto tvariomis institucijomis, stabilesnėmis ir turtingesnėmis nei patys muziejai, kuriuos jie buvo raginami paremti.

Įvadas. Muziejus kaip sociokultūrinė institucija .1 Pirmojo modernaus muziejaus atsiradimo istorija .2 Muziejinės veiklos raida Rusijoje .3 Muziejų klasifikacija ir jų ypatumai .4 Muziejų pagrindinių veiklos sričių charakteristika .4.1 Mokslinis darbas muziejai .4.2 Muziejų mokslinis fondinis darbas .4.3 Muziejų ekspozicinis darbas .4.4 Muziejų kultūrinė ir edukacinė veikla .5 Projektinis požiūris muziejaus veikloje ir jos ypatumai .6 Teisinis reguliavimas. Muziejaus projektų įgyvendinimo analizė Valstybinio rusų muziejaus pavyzdžiu .1 Rusų muziejaus kūrimo ir plėtros etapų analizė .2 Rusų muziejus šiuolaikiniame pasaulyje .3 Rusų muziejaus pagrindinės veiklos analizė .3.1 Parodinė veikla, parodų organizavimas .3.2 Leidybos veikla.4 Projektas: Rusų muziejus: virtualus filialas .5 Rusų muziejaus veiklos finansavimo šaltiniai ir biudžeto didinimo būdai. Muziejaus veiklos problemų analizė ir jų sprendimo būdai Išvada Literatūra Įvadas

Kultūros raida yra svarbiausias veiksnys užtikrinti tinkamą gyventojų gyvenimo kokybę. Šiuo metu muziejus yra kultūros ir laisvalaikio įstaiga, pripažinta tarnaujanti visuomenei ir prisidedanti prie jos plėtros. Muziejų veiklą reglamentuoja ir kontroliuoja įstatymai.

Vystymosi istorija modernūs muziejai demonstruoja skirtingą projektinės veiklos laipsnį, yra didelio konservatyvumo ir ypatingo dėmesio projekto veiklai laikotarpių.

Darbo aktualumas siejamas su didėjančiu muziejų vaidmeniu vykdant socialines ir ekonomines transformacijas, permąstant vykdomos kultūros politikos tikslus ir uždavinius, jos prioritetus ir priemones jiems pasiekti.

Šiandien projektas, žinoma, ir toliau yra efektyvi muziejinės veiklos įgyvendinimo forma, tampanti paieškos, eksperimentavimo forma, alternatyva esamai tvarkai.

Šiuo metu visose veiklose įgyvendinamas projektinis požiūris.

Projektas, kaip taisyklė, turėtų būti pagrįstas novatoriškomis idėjomis ir būti skirtas unikaliems rezultatams (produktams, paslaugoms, darbams) pasiekti.

Projekto veikla suprantama kaip organizacinė ir vadybinė veikla, kuria siekiama sukurti priemonių kompleksą, padedantį efektyviai išspręsti aktualias problemas per tam tikrą laiką. Būdamas muziejaus veiklos organizavimo, identifikavimo ir išteklių potencialo didinimo būdas, sąveikos su valdžios institucijomis, visuomene ir partneriais priemonė, projektinis požiūris yra specifinė socialinių ir kultūrinių procesų reguliavimo forma.

Projektų valdymas šiandien leidžia muziejams įgyvendinti įvairias kūrybines idėjas bendradarbiaujant su kitomis kultūros institucijomis.

Tyrimo objektas – Federalinė valstybės biudžetinė kultūros įstaiga „Valstybinis Rusijos muziejus“.

Tyrimo objektas – muziejų projektų įgyvendinimas.

Baigiamojo darbo tikslas – išanalizuoti muziejų projektų įgyvendinimą ir vaidmenį naudojant Federalinės valstybės biudžetinės kultūros įstaigos „Valstybinis Rusijos muziejus“ pavyzdį.

Šis tikslas paskatino suformuluoti ir išspręsti šias užduotis:

ü atskleisti „muziejaus“ sąvoką, apibūdinti muziejaus verslo formavimosi istoriją;

ü analizuoti pagrindinę muziejų veiklą;

ü ištirti projektinį požiūrį muziejaus valdymo sistemoje, nustatyti pagrindinius projektų tipus

ü analizuoti Valstybinio rusų muziejaus muziejinių projektų įgyvendinimą;

ü atskleisti muziejų projektų vaidmenį propaguojant rusų tautinę kultūrą šiuolaikinėmis sąlygomis.

Remiantis Rusų muziejaus pavyzdžiu, parodoma, kad projekto veiklų įvedimas remia kultūrinę veiklą; atkreipti dėmesį į aktualias sociokultūrinės raidos problemas; naujo pobūdžio santykių su įvairiomis socialinėmis, amžiaus, profesinėmis, etninėmis tikslinėmis gyventojų grupėmis užmezgimas. Darbo rašymo šaltiniai buvo nuostatai, mokslinė literatūra, taip pat interneto svetainės.

Darbo tikslas ir uždaviniai lėmė baigiamojo darbo struktūrą, kurią sudarė įvadas, trys skyriai, išvada ir mokslinės literatūros sąrašas.

1. Muziejus kaip sociokultūrinė institucija

1.1 Pirmojo modernaus muziejaus istorija

Vadovaujantis muziejininkystės srities specialistas A.M. Razgonas pažymi: „Muziejus – tai istoriškai sąlygota daugiafunkcė socialinės informacijos institucija, skirta kultūros, istorijos ir gamtos mokslo vertybėms saugoti, kaupti ir skleisti informaciją muziejiniais metodais. Dokumentuodamas gamtos ir visuomenės procesus ir reiškinius, muziejus kaupia, saugo, tiria muziejinių objektų rinkinius, taip pat naudoja juos mokslo, švietimo ir propagandos tikslais. Kartu muziejinis objektas suprantamas kaip „muziejinės reikšmės objektas, ištrauktas iš tikrovės, įtrauktas į muziejaus rinkinį ir galintis būti saugomas ilgą laiką. Tai socialinės ar gamtos mokslinės informacijos nešėjas, autentiškas žinių ir emocijų šaltinis, kultūrinė ir istorinė vertybė – tautinio paveldo dalis.“

Federaliniame įstatyme „Dėl Rusijos Federacijos muziejų fondo ir muziejų Rusijos Federacijoje“, priimtame 1996 m., nustatyta: „Muziejus yra ne pelno siekianti kultūros įstaiga, kurią savininkas įsteigia muziejui saugoti, tyrinėti ir viešai pristatyti. objektus ir muziejų kolekcijas“.

Galiausiai „Muziejaus enciklopedijoje“ pažymima: „Muziejus – tai istoriškai sąlygota daugiafunkcinė socialinės atminties institucija, per kurią visuomenės pripažįstamas socialinis poreikis atrinkti, išsaugoti ir reprezentuoti konkrečią kultūros ir gamtos objektų grupę. kaip vertybė, kurią reikia išimti iš aplinkos ir perduoti iš kartos po kartos muziejinių objektų.

Panašūs apibrėžimai buvo nustatyti ir pasaulio muziejų praktikoje. 1974 m. Tarptautinė muziejų taryba – ICOM – priėmė tokį muziejaus apibrėžimą: „Muziejus yra nuolatinė ne pelno įstaiga, pripažinta tarnaujanti ir prisidedanti prie visuomenės, prieinama plačiajai visuomenei, užsiimanti įsigijimu, išsaugojimu. , tyrinėti, populiarinti ir eksponuoti daiktinius įrodymus apie žmogų ir aplinką, jo buveinę studijų, švietimo, o taip pat ir dvasinių poreikių tenkinimo tikslais.

Tas pats apibrėžimas kartojamas ir „Trumpame muziejininkystės kurse“, kurį 1983 metais ICOM užsakymu parengė K. Lapaire: „Muziejai yra viešosios kultūros įstaigos, nesiekiančios komercinių tikslų, turinčios nepajudinamą statusą ir negali būti panaikintos paprašius. bet kurio asmens. Muziejaus rinkiniai yra mokslinio pobūdžio ir lankytojams gali susipažinti tam tikromis sąlygomis be jokios rasinės, socialinės ar kultūrinės diskriminacijos.

Žodis „muziejus“ kilęs iš graikų kalbos mouseĩon, kuris reiškia „mūzos šventykla“. Nuo Renesanso (Renesanso) pradžios šis žodis įgavo šiuolaikinę reikšmę.

Pirmąjį „Museyon“ kaip švietimo įstaigą Aleksandrijoje įkūrė Ptolemėjas I apie 290 m. pr. Kr. Jame buvo svetainės, valgomieji, skaityklos, botanikos ir zoologijos sodai, observatorija ir biblioteka. Vėliau buvo pridėti medicinos ir astronomijos instrumentai, gyvūnų iškamšos, statulos ir biustai, naudojami kaip mokymo vaizdinės priemonės. Skirtingai nuo kitų mokyklų, „Museyon“ buvo subsidijuojamas valstybės, o darbuotojai gaudavo atlyginimą. Vyriausiąjį kunigą (direktorių) paskyrė Ptolemėjas. Iki I amžiaus pr. Kr e. Museion bibliotekoje buvo daugiau nei 750 000 rankraščių. Muziejų ir didžiąją dalį Aleksandrijos bibliotekos sunaikino gaisras 270 m.

IN Senovės Graikija Tradiciškai dievų ir mūzų šventyklose buvo laikomos statulos, paveikslai ir kiti meno kūriniai, skirti tiems dievams ar mūzoms. Vėliau senovės Romoje prie jo buvo pridėta paveikslų ir skulptūrų, esančių miestų soduose, romėnų pirtyse ir teatruose.

To meto turtingųjų ir kilmingų žmonių vilose svečiams dažnai buvo rodomi per karus užfiksuoti meno kūriniai.

Romos imperatorius Adrianas Graikijoje ir Egipte įsakė pagaminti skulptūrų ir kitų jį sužavėjusių meno kūrinių kopijas. Šiuolaikinio muziejaus prototipu tapo vila Adriana, papuošta Egipto retenybių kopijomis.

Nuo pat antrojo mūsų eros tūkstantmečio pradžios Kinijos ir Japonijos šventyklose pradėjo atsirasti vietinės taikomosios dailės kūrinių kolekcijos. Ypač išskirtinė kolekcija Shosõ-in galiausiai buvo sukurta Naros šventykloje.

Viduramžiais meno kūriniai (juvelyriniai dirbiniai, statulos ir rankraščiai) kartais buvo eksponuojami vienuolynuose ir bažnyčiose. Nuo VII amžiaus pradėti eksponuoti ir daiktai, užfiksuoti karuose kaip trofėjai. Karo metu iš šių rezervų dažnai būdavo apmokamos išpirkos ir kitos išlaidos. Taigi atsargos ir sandėliavimo patalpos buvo sumažintos arba papildytos.

Ankstyvuoju Renesanso laikotarpiu Lorenzo de' Medici davė nurodymus, kaip sukurti skulptūrų sodą Florencijoje. XVI amžiuje buvo madinga skulptūras ir paveikslus statyti dideliuose ir ilguose rūmų koridoriuose. XVII amžiuje statant rūmus imta specialiai planuoti patalpas paveikslų, skulptūrų, knygų ir graviūrų kolekcijoms. Nuo šio momento „galerijos“ sąvoka pradėta vartoti ir komercine prasme. Iki to laiko kunigaikščių dvaruose pradėtos kurti specialios patalpos meno kūriniams. Šios patalpos pradėtos vadinti kabinetais (iš prancūzų kalbos – kabinetas: kitas kambarys). Galerijos ir biurai iš pradžių buvo skirti asmeninėms pramogoms, tačiau XVII amžiaus pabaigoje ir XVIII amžiaus pradžioje įgavo viešą pobūdį.

Visko labiausiai žinomi muziejai pasaulis atsirado privačių kolekcijų ir konkrečių asmenų kolekcionavimo aistros pagrindu. XVIII amžiuje viešieji muziejai daugelyje Europos šalių tapo neatsiejama visuomenės gyvenimo dalimi. 1750 m. Paryžiuje Liuksemburgo rūmų paveikslai buvo leista rodyti visuomenei dvi dienas per savaitę (pirmiausia studentams ir menininkams). Vėliau jie buvo perkelti į Luvro kolekciją, kurioje saugomi eksponatai iš asmeninės XVII amžiaus karaliaus Pranciškaus I kolekcijos.

Pirmasis naujo tipo muziejus buvo Britų muziejus Londone (atidarytas 1753 m.). Norint jį aplankyti, pirmiausia reikėjo užsiregistruoti raštu. Prancūzų revoliucijos metu ir jos įtakoje Luvras (atidarytas 1793 m.) tapo pirmuoju dideliu viešuoju muziejumi.

1.2 Muziejų plėtra Rusijoje

Rusijoje pirmieji muziejai atsirado Petro I eroje (1696-1725). Imperatorius Sankt Peterburge įkūrė garsiąją „Kunstkamerą“. Iš karto išryškėjo jo skirtumas – orientacija į Vakarų kultūrą.

Pirmasis Maskvos Kremliaus ginklų rūmų paminėjimas datuojamas XVI a. Jekaterina II vaidino svarbų vaidmenį kuriant meno muziejus. Ji pirko adresu Vakarų Europa klasikinės tapybos kolekcijas ir įkūrė Ermitažą, kuris tapo visuomeniniu muziejumi.

XVIII amžiaus pirmajame ketvirtyje Rusija pergalingai dalyvavo Šiaurės kare Europoje. Karo trofėjai sudarė daugelio privačių ir valstybinių muziejų pagrindą.c. pasižymėjo naujų tipų ir profilių muziejų atsiradimu. Pirmieji apima departamentų muziejus. Pirmiausia jie atsirado kariniuose skyriuose ir įstaigose.c. padarė reikšmingų pokyčių muziejų plėtroje Rusijoje. Akivaizdus muziejaus poreikio formavimasis, todėl iniciatyva organizuoti muziejus dažnai priklausydavo ne valstybės valdžiai, o visuomenei. I pusėje XIX a. tokios iniciatyvos retai peržengė projekto ribas, dažniausiai lieka popieriuje. Įdomu tai, kad visuomenė dažnai „perimdavo“ aukščiausias idėjas, bandydama jas įgyvendinti savaip. Nenuostabu, kad valstybės valdžia retai palaikė tokias iniciatyvas, „pavydėdama“ jų idėjoms ir nenorėdama matyti jų įgyvendinimo, jei pagrindinis vaidmuo priklausytų ne monarchui. Tai visiškai atsispindėjo „konkurencijoje“ organizuojant Rusijos istorijos muziejų.

Poreforminiu laikotarpiu Rusijos muziejų istorijoje prasidėjo naujas etapas, ženkliai suaktyvėjo naujų muziejų kūrimo darbai, daugelis anksčiau inicijuotų projektų sulaukė praktinio įgyvendinimo.

Muziejų raidą RSFSR ir SSRS nuo 1917 iki 1991 m. galima suskirstyti į vidaus muziejų raidos laikotarpius ir pagrindinius šių laikotarpių bruožus.

laikotarpis (1917-1918) – pagrindinis uždavinys yra kultūros ir istorijos paveldo išsaugojimas, vertybių apsauga, organizacinių formų, leidžiančių sėkmingai spręsti šias problemas, paieška. Prasidėjo sovietinių muziejų ir paminklosaugos teisės aktų formavimas.

laikotarpis (1918-1923) - Visos Rusijos kolegijos ir meno paminklų ir senienų apsaugos departamento prie RSFSR švietimo liaudies komisariato veikla. Buvo padėti įstatyminiai muziejų reikalų reguliavimo pagrindai, rengiamos pirmosios valstybinės muziejų reikalų plėtros programos. Iš neigiamų šalies muziejininkystės raidos aspektų pažymėtina, kad būtent šiuo laikotarpiu formavosi idėjos apie muziejų kaip propagandos instituciją, kuri pirmiausia lėmė kai kurių muziejų suvienijimą ir likvidavimą. būdamas bevertis.

laikotarpis (1923-1930) - įtvirtinama muziejaus, kaip marksistinės-lenininės pasaulėžiūros formavimo ir propagavimo institucijos, ideologinės įtakos instrumento, idėja.

laikotarpis (1930 - 1941) – prasideda Pirmuoju muziejų kongresu. Muziejinis darbas vystosi kaip nacionalinio ir propagandinio darbo dalis, todėl muziejui keliami reikalavimai.

laikotarpis (1941-1945) - muziejų egzistavimą lemia poreikis išsaugoti lėšas ir plėsti darbą naujose teritorijose, susijusiose su Didžiuoju Tėvynės karu. Keičiasi muziejų valdymo organas: 1945 m. vasario 6 d. tapo Kultūros ir švietimo įstaigų komiteto prie RSFSR Liaudies komisarų tarybos Muziejų direkcija.

laikotarpis (1945 m. – 1950 m. 1 pusė) – muziejų atgimimas ir pagrindinių jų veiklos krypčių atkūrimas po Didžiojo Tėvynės karo. Muziejų veiklos reguliavimo stiprinimas.

laikotarpis (XX a. šeštojo dešimtmečio 2 pusė – septintojo dešimtmečio 1 pusė) – išaugo susidomėjimas istoriniu ir kultūriniu paveldu bei jo išsaugojimo problemomis, naujų muziejų tipų kūrimu. Muziejų apžvalgų ir konkursų praktikos sukūrimas. Nacionalinių muziejų tarptautinių ryšių plėtra, narystė tarptautinėse organizacijose, susijusiose su pasaulio kultūros ir istorijos paveldo apsauga, tyrinėjimu ir propagavimu, pradžia.

laikotarpis (septintojo dešimtmečio 2 pusė – 8 dešimtmečiai) – naujų kelių ieškojimo, aktyvios muziejų ir paminklosaugos teisės aktų kūrimo metas. Nuo 80-ųjų vidurio. pradėta ardyti muziejaus valdymo administracinės komandos sistema.

Visas laikotarpis nuo 1917 m. iki 1990-ųjų pradžios. Požiūris į muziejų, kaip į propagandos instituciją, išliko, vis labiau stiprėjo iki devintojo dešimtmečio vidurio, o tai neigiamai paveikė muziejų mokslinių tyrimų, parodų ir mokslo fondų veiklos raidą.

Žlugus SSRS ir uždraudus TSKP veiklą, šalies muziejininkystės raidoje prasideda naujas laikotarpis, susijęs su požiūrio į muziejų kaip propagandos instituciją atsisakymu, taip pat su naujų formų atsiradimu. organizuojant muziejaus reikalus.

Naujasis etapas pasižymėjo muziejų veiklos prioritetų pasikeitimu. Ikirevoliucinio istorijos laikotarpio muziejų ekspozicijose daugėja, todėl reikia perorientuoti ir fondus, ir tiriamąjį darbą.

Sunku kalbėti apie kokius nors muziejų reikalų raidos rezultatus šiuolaikinėje Rusijos Federacijoje ir atskirti laikotarpius, nes jos istorija siekia šiek tiek daugiau nei 10 metų. Šie metai tapo šalies muziejų verslo atnaujinimo, ryšių su pasaulinėmis istorijos ir kultūros paminklų apsaugos sistemomis plėtimosi, naujų muziejų verslo ir paminklosaugos teisės aktų kūrimo metas. Tuo pačiu metu daugelis tendencijų tik pradeda formuotis ir sunku spręsti apie jų pozityvumą ar negatyvumą.

1.3 Muziejų klasifikacija ir jų ypatumai

Šiandien Rusijos Federacijoje yra apie 2 tūkstančiai muziejų, iš kurių 86 yra federaliniai. Daugeliui valstybinių muziejų naujasis vidaus muziejų verslo plėtros laikotarpis virto savotiška „ideologine krize“ ir daugelio jų nesugebėjimu prisitaikyti prie naujų sąlygų: Rusijos Federacijos kultūros ministerijos teigimu, tik 29% Rusijos muziejų turi savo plėtros koncepciją ir tik 8% iš jų yra susiję su verslu.

Šiuo metu muziejai gali būti klasifikuojami: pagal veiklos mastą; pagal nuosavybės formą; administraciniu-teritoriniu pagrindu, be to, yra klasifikacija pagal tipą. (1 pav.).

Valstybiniai muziejai yra valstybės nuosavybė ir yra finansuojami iš valstybės biudžeto. Dauguma jų priklauso Rusijos Federacijos kultūros ministerijos jurisdikcijai. Kartu yra nemaža grupė valstybinių muziejų, kurie yra pavaldūs ne kultūros valdymo įstaigoms, o įvairioms ministerijoms ir departamentams, sprendžiančių jų keliamus uždavinius. Tai vadinamieji žinybiniai muziejai; jos finansuojamos iš valstybės biudžeto per Finansų ministeriją ir atitinkamus departamentus.

Visuomeninių muziejų kategorijai priskiriami muziejai, sukurti visuomenės iniciatyva ir veikiantys savanoriškais pagrindais, tačiau pagal valstybinių muziejų mokslinį ir metodinį vadovavimą. Viešuosius muziejus finansuoja institucijos, prie kurių jie kuriami.

IN Pastaruoju metu Rusijoje pradėjo formuotis sąlygos privatiems muziejams atgaivinti, tai yra, muziejams, paremtiems privatiems asmenims priklausančiomis kolekcijomis, tačiau prieinamomis studijoms ir apžiūrai.

Tipo identifikavimas vyksta priklausomai nuo muziejaus socialinių funkcijų atlikimo ir prioriteto jo veikloje. Pagal šią klasifikaciją muziejai skirstomi į mokslinius, edukacinius ir edukacinius. Mokslo muziejai (akademiniai muziejai) dažniausiai kuriami prie mokslo institucijų.

Edukaciniai muziejai pirmiausia yra skirti edukacinėms funkcijoms spręsti. Paprastai jie kuriami mokyklose, universitetuose ir kitose mokymo įstaigose, kartais skyriuose (ypač sukarintose: muitinėje, Vidaus reikalų ministerijoje, kur reikia ugdyti specialius darbuotojų įgūdžius).

Edukaciniai muziejai (masiniai muziejai) yra skirti įvairaus amžiaus, socialinių grupių ir kt. lankytojams. Pagrindinis jos veiklos dalykas – darbo su lankytojais organizavimas (per parodas, tyrėjų patekimo į muziejaus rinkinius organizavimas, rekreacinių darbų vykdymas ir kt.). Edukacinio muziejaus veikla, kaip taisyklė, siejama su įvairių šiuolaikinio muziejaus socialinių funkcijų įgyvendinimu. Būtent šie muziejai yra visiškai vieši (viešai prieinami) muziejai.

1 pav. Muziejų klasifikacija

1.4 Muziejų pagrindinių veiklos sričių charakteristika 1.4.1 Muziejų tiriamasis darbas

Muziejai pagal savo prigimtį yra mokslinių tyrimų institucijų sistemos dalis. Muziejaus rinkinio įsigijimas, jei jo nepakeičiamas paprastas eksponatų rinkimas parodoms, būtinai siejamas su tyrimais. Formuodamas rinkinius muziejuje randama muziejinės reikšmės objektų, kurie dokumentuoja visuomenėje ir gamtoje vykstančius procesus ir reiškinius.

Norint sėkmingai saugoti muziejaus rinkinius, būtini ir moksliniai tyrimai. Siekiant užtikrinti kuo ilgesnį jų išsaugojimą, atlikti jų konservavimą ir restauravimą, būtina ne tik naudoti jau žinomus ir praktikoje patikrintus saugojimo principus, bet ir kurti bei taikyti naujas technologijas.

Norint sukurti parodą, per kurią būtų galima visapusiškai įgyvendinti muziejaus komunikaciją, reikia nustatyti ne tik informacines ir išraiškingas muziejinių objektų savybes, bet ir tarp šių objektų egzistuojančius ryšius. Taip pat reikalingi specialūs tyrimai, kad būtų sudarytos geriausios sąlygos muziejaus auditorijai suvokti parodą. Identifikuodami ir rinkdami muziejinės reikšmės objektus, saugodami muziejinius objektus, kurdami parodas ir vykdydami kultūrinį bei edukacinį darbą, muziejai negali naudotis tik kitų organizacijų atliktų tyrimų rezultatais. Jiems reikia atlikti savo mokslinius tyrimus, kuriais galiausiai remiasi visa muziejaus veikla – mokslinis fondas, paroda, edukacinis ir edukacinis.

1.4.2 Muziejų moksliniai tyrimai ir finansavimas

Muziejaus fondų sąvoka reiškia visą moksliškai sutvarkytą medžiagos rinkinį, kurį muziejus priima nuolatiniam saugojimui. Be to, jie gali būti ne tik saugykloje ir ekspozicijoje, bet ir perduoti tirti ar restauruoti, taip pat laikinai naudoti kitai įstaigai ar muziejui.

Rusijoje yra Nacionalinis muziejaus objektų katalogas, sudarytas praėjusio amžiaus 3 dešimtmetyje. Muziejų rinkinių katalogas nuolat pasensta, nes tai daro muziejai aktyvus darbas ir nepateikti informacijos apie šiuos pakeitimus, kad jie būtų laiku įvesti.

Muziejaus fondų pagrindą sudaro muziejiniai objektai – istorijos ir kultūros paminklai, taip pat gamtos objektai, pašalinti iš jų aplinkos dėl gebėjimo dokumentuoti socialinius ir gamtos procesus bei reiškinius. Be jų, rinkiniuose yra vadinamosios mokslinės pagalbinės medžiagos, neturinčios muziejinių objektų savybių, tačiau padedančios juos tirti ir eksponuoti.

Muziejaus rinkinių apskaita yra viena pagrindinių rinkinio darbo sričių. Jo tikslas – teisiškai ginti muziejaus fondus ir muziejaus teises į duomenis, gautus tiriant muziejinius objektus ir rinkinius.

Lėšų saugojimo tikslai – užtikrinti muziejinių vertybių saugumą, apsaugoti jas nuo sunaikinimo, sugadinimo ir vagystės, taip pat sudaryti palankias sąlygas tyrinėti ir eksponuoti rinkinius. Fondų saugojimo organizavimo pagrindines nuostatas nustato nacionaliniai standartai, kurių laikytis privalo visi šalies muziejai. Tačiau kiekvieno muziejaus fondai turi savo specifiką; ji pasireiškia fondų sudėtimi ir struktūra, objektų skaičiumi ir jų išsaugojimo laipsniu, muziejaus pastatų ir saugyklų projektavimo ypatumais. Todėl, be pagrindinių norminių dokumentų, muziejai rengia ir vidinio naudojimo lėšų saugojimo instrukcijas.

Rusijos muziejininkystėje tradiciškai išskiriami šie pagrindiniai eksponavimo būdai: sisteminis, ansamblinis, peizažinis ir teminis.

Parodos pagrindą sudaro muziejaus objektai, taip pat eksponavimui sukurti objektai – kopijos, reprodukcijos, liejiniai, manekenai, maketai, maketai, mokslinės rekonstrukcijos, perdarymai, hologramos.

1.4.4 Muziejų kultūrinė ir edukacinė veikla

„Kultūrinės ir edukacinės veiklos“ sąvoka šalies muziejininkystėje plačiai paplitusi nuo praėjusio amžiaus dešimtojo dešimtmečio pradžios, o aktyvų jos vartojimą lėmė naujų požiūrių į darbą su muziejaus lankytojais atsiradimas.

Muziejinio-edukacinio proceso esmė tarsi ta, kad lankytojas buvo suvokiamas ne kaip edukacinės įtakos objektas, o kaip lygiavertis pašnekovas, todėl muziejaus bendravimas su auditorija įgavo dialogo formą.

Sąvoka „kultūrinė ir švietėjiška veikla“ reiškia ugdymą kultūros erdvėje. Kartu „išsilavinimo“ sąvoka aiškinama plačiai ir reiškia žmogaus proto ir intelekto, jo psichinių ir asmeninių savybių, vertybinių santykių su pasauliu vystymąsi. Kultūrinės ir edukacinės veiklos teorinis ir metodinis pagrindas – muziejinė pedagogika; ji kuria naujus darbo su lankytojais metodus ir programas, tiria įvairių muziejaus komunikacijos formų įtaką jiems.

Sąvoka „kultūrinė ir švietėjiška veikla“ pakeitė tokias sąvokas kaip „masinis švietėjiškas darbas“, „populiarinimas“, „mokslinė propaganda“. Kalbant apie „mokslinio ir švietėjiško darbo“ sąvoką, ji ir šiandien naudojama muziejų praktikoje, tačiau ji nebeturi to paties ideologinio komponento. Kartu sąvokų „kultūrinė ir švietėjiška veikla“ bei „mokslinis ir edukacinis darbas“ sambūvis tam tikru mastu rodo, kad muziejaus sferoje nėra bendro supratimo, kodėl muziejus susitinka su savo lankytojais.

1.5 Projektinis požiūris muziejaus veikloje ir jo ypatumai

Teoriškai projektui visada būdingas aiškus laiko tarpas, jo pradžios ir užbaigimo ribos. Praktiškai projektas turi sudėtingą ryšį su laiku.

Darbas prie projektų skirtas aktyviai papildyti esamą muziejų valdymo sistemą ir suteikti galimybę bendradarbiavimo procese įgyvendinti įvairias kūrybines idėjas.

Rusijoje muziejų dizainas sėkmingai vystosi jau keletą metų, juda visomis pagrindinėmis kryptimis. Taip pat galima apibūdinti muziejų projektų tipologiją.

Tarpmuziejinis projektas – tai renginys, suburiantis daugybę muziejų ir skirtas palaikyti muziejų kultūrą, pritaikyti muziejų prie naujų socialinių sąlygų, formuoti muziejų dialogą. Kai kuriuos iš jų taip pat koordinuoja valdžios institucijos. Tai didžiausi projektai Rusijoje: organizacinis (Visos Rusijos muziejų festivalis „Intermuseum“) ir informacinis (portalas „Rusijos muziejai“). Šio ciklo šalies renginiai: konkursas „Besikeičiantis muziejus kintančiame pasaulyje“, festivaliai „Šiuolaikinis menas tradiciniame muziejuje“ ir „Vaikų dienos Sankt Peterburge“, renginys „Muziejų naktis“. Įvardyti muziejų projektai skiriasi savo mastu ir ištekliais, yra orientuoti į skirtingus muziejaus gyvenimo aspektus ir neabejotinai turi tam aktyvią įtaką.

Muziejus kaip projektas. Naujo „savo“ muziejaus atidarymas – ypač patrauklus ir ambicingas projektas. Dabartinė Rusijos ekonominė padėtis pastaraisiais metais leido aktyviai plėtoti tokias iniciatyvas. Tokios naujos muziejinės kūrybos pagrindas gali būti asmeninė kolekcija, menininko darbas arba tiesiog privataus asmens noras, „valia muziejui“. Yra daug pavyzdžių; asmeninis muziejus iš tikrųjų yra šiuolaikinės kultūros tendencija. Ypač orientacinis projektas yra menininko gyvenimo muziejus. Toks muziejus tampa savotišku nauju erdvinio meno žanru, iš esmės pakeičiančiu autoportretą arba praėjusiame amžiuje nepriklausomybę praradusį menininko dirbtuvių žanrą.

Projektas muziejuje. Tai yra pagrindinė šiandien vykdomų muziejų projektų dalis. Paprastai muziejaus projektų rėmuose atnaujinamos ir plečiamos tradicinės muziejinio darbo formos. Kai prie įprastos muziejinės veiklos pridedamos naujos technologijos, metodai ir organizaciniai formatai, ši veikla konceptualizuojama kaip projektas. Taip pat „projektas“ atsiranda, kai muziejaus erdvėje eksponuojamas naujas, nepažįstamas menas.

Žinoma, išskirtinio dėmesio sulaukia dideli pirmaujančių šalies muziejų projektai su drąsiais piešiniais. Labiausiai aptarinėjamas projektas „Ermitažas 20/21“. Tiesą sakant, tai yra atskiro tipo projektas – „muziejus muziejuje“. Šiandien, įgyvendinant projektą Ermitažas 20/21, rodoma nemažai prieštaringų, prieštaringų, bet ir labai reikšmingų parodų.

Muziejaus projektų hierarchiją užbaigia „Paroda kaip projektas“. Eksponatas yra muziejaus vienetas. Kai eksponatas tampa „projektu“, šis ryšys nutrūksta. „Eksponų projektas“ nesiekia struktūrinės vienybės su muziejumi, o priešingai – aktyviai pažeidžia ir keičia muziejaus erdvę. Taigi per pastaruosius dešimt metų Rusijoje buvo oficialiai atlikta gana daug socialinių ir kultūrinių projektų, kuriuose dalyvavo muziejai, muziejams, muziejuose. Didelės projektų iniciatyvos per ilgus darbo metus iš tikrųjų virto tvariomis institucijomis, stabilesnėmis ir turtingesnėmis nei patys muziejai, kuriuos jie buvo raginami paremti.

1.6 Teisinis reguliavimas

Muziejų veiklą reglamentuoja dokumentų rinkinys, kurių pagrindiniai yra federaliniai įstatymai:

· „Dėl Rusijos Federacijos tautų (istorijos ir kultūros paminklų) archyvavimo“ (2002);

· „Apie liaudies meną ir amatus“ (1999);

· „Dėl Rusijos Federacijos muziejų fondo ir muziejų Rusijos Federacijoje“ (1996);

· „Dėl informacijos, informatizacijos ir informacijos apsaugos“ (1995);

· „Dėl bibliotekininkystės“ (su pakeitimais, padarytais 2004 m.);

· „Dėl privalomojo dokumentų saugojimo“ (2002 m. redakcija);

· „Dėl kultūros vertybių eksporto ir importo“ (su 2004 m. pakeitimais) ir nemažai kitų teisės aktų.

Tačiau šiandien nėra federalinės tikslinės ilgalaikės kultūros plėtros programos. Pagrindinė šiuo metu galiojanti programa yra Federalinė tikslinė programa „Rusų kultūra (2012–2018 m.)“, kuri pakeitė federalinę tikslinę programą „Rusijos kultūra (2006–2011 m.)“. Tiesą sakant, tai yra savotiškas paliatyvus variantas, kuris tik iš dalies išsprendžia kultūros sferos problemas ir neleidžia kompleksiškai jų šalinti.

Sankt Peterburgas – pasaulinio lygio kultūros centras, traukiantis tiek profesionalių specialistų, tiek milijonų turistų dėmesį.

Pastaraisiais metais kultūra Sankt Peterburge plėtojama remiantis programiniu dokumentu – „Sankt Peterburgo kultūros sektoriaus plėtros 2012–2014 m. koncepcija“. Pagrindinis miesto kultūros plėtros tikslas Koncepcijoje suformuluotas taip: plėsti gyventojų dalyvavimą kultūrinis gyvenimas. Ši formuluotė apibrėžia Sankt Peterburgo kultūros politiką kaip socialiai atsakingą, orientuotą pirmiausia į visuomenės ir visuomenės interesus. konkretus asmuo, kultūros gėrybių vartotojas. Kultūra pripažįstama kaip svarbiausias veiksnys, be kurio neįmanoma sukurti kokybiškos gyvenamosios aplinkos, aplinkos, kurioje kiekvienas žmogus, be socialinių garantijų, turi galimybę kurti ir susipažinti su kultūra, kurioje siekia kultūrinis gyvenimas. tapti jo kasdienio gyvenimo dalimi.

2010 metų pabaigoje buvo patvirtintas „Sankt Peterburgo kultūros srities politikos įstatymas“, suformulavęs ir įtvirtinęs kultūros sektoriaus plėtros naujomis sąlygomis pagrindus. Šis įstatymas iš esmės pagrįstas Sankt Peterburgo kultūros sferos plėtros 2006–2009 metų koncepcijos nuostatomis.

2. Muziejaus projektų įgyvendinimo analizė Valstybinio Rusijos muziejaus pavyzdžiu

.1 Rusų muziejaus kūrimo ir plėtros etapų analizė

Organizacijos idėja valstybinis muziejus tautinis menas vidurio reiškėsi ir diskutuojama išlavintoje Rusijos visuomenės aplinkoje. Jau 1880-ųjų pabaigoje, anksčiau Rusijos visuomenė iškilo klausimas dėl būtinybės sukurti Rusijos nacionalinio meno muziejų, kaip to reikalauja „šiuolaikinis rusų meno klestėjimas ir aukšta padėtis okupuotas Rusijos išsilavinusiame pasaulyje“ (Vyr. maršalo kunigaikščio S. Trubetskoy pastaba imperatoriškojo teismo ministrui, 1889).

Istorinis situacijos išskirtinumas buvo tas, kad idėją „pakurstė“ tiek šalies demokratinės visuomenės, tiek paties valdančiojo monarcho tautinių-patriotinių siekių sutapimas. Galima teigti, kad buvo objektyvus poreikis sostinėje sukurti naują valstybinį muziejų, kuris galėtų aktyviai veikti tiek istorijos, tiek šiuolaikinio meno proceso sferoje.

1895 m. balandžio mėn. Nikolajus II pasirašė suasmenintą aukščiausią dekretą Nr. 62 „Dėl specialios institucijos, vadinamos „Rusijos imperatoriaus Aleksandro III muziejaus“, įsteigimo ir iždo įsigytų Michailovskio rūmų su visa savo turtu pristatymo šiam tikslui. ūkiniai pastatai, paslaugos ir sodas. Dekretas prasidėjo žodžiais: „Mūsų nepamirštamas tėvas, išmintingai rūpindamasis Rusijos meno raida ir klestėjimu, numatė būtinybę Sankt Peterburge įkurti didelį muziejų, kuriame bus eksponuojami iškilūs rusų tapybos ir skulptūros kūriniai. susikaupęs“.

Nuo pat įkūrimo muziejus yra imperatoriškosios namų ūkio ministerijos jurisdikcijoje. Muziejaus vadovas buvo paskirtas Aukščiausiuoju vardiniu dekretu ir turėjo būti Imperatoriškųjų namų narys. Naujai įkurtame muziejuje Nikolajus II vadovu paskyrė princą Georgijų Michailovičių.

Parengiamuoju laikotarpiu, prieš atidarant muziejų, buvo išspręsta nemažai svarbių klausimų, susijusių su jo ateities veikla, nustatyti prioritetiniai tikslai ir uždaviniai. Nikolajus II įsakė Pagrindiniam iždui atidaryti specialią pastraipą imperatoriškojo teismo sąmatoje dėl paskolos muziejui Michailovskio rūmams išlaikyti. Rusijos imperatoriaus Aleksandro III muziejaus nuostatuose teigiama, kad muziejus buvo įkurtas imperatoriaus Aleksandro III atminimui, „siekiant sujungti viską, kas susiję su Jo asmenybe ir valdymo istorija, ir pateikti aiškią meno sampratą. ir kultūrinė Rusijos valstybė ».

(1998 m. kovo 19 d.) lankytojams buvo atidarytas „Rusijos imperatoriaus Aleksandro III muziejus“.

Muziejaus kolekcijoje, kuri buvo sudaryta iš imperatoriškųjų rūmų, Ermitažo ir Dailės akademijos perkeltų daiktų ir kūrinių, per šį laikotarpį sudarė 1880 kūrinių. Pagal pradinę struktūrą muziejus turėjo tris skyrius:

· skyrius, „skirtas specialiai imperatoriaus Aleksandro III atminimui“,

· etnografinis ir meninis-pramoninis skyrius,

· dailės skyrius.

„Rusijos muziejaus“ pavadinimas iš pradžių ir tradiciškai iš esmės buvo priskirtas tik Michailovskio rūmuose įsikūrusiam meno skyriui. Laikui bėgant meno skyrius, palaipsniui išsišakojęs, virto sudėtingu muziejiniu organizmu.

2.2 Rusijos muziejus šiuolaikiniame pasaulyje

virtualių parodų projekto muziejus

Šiuo metu Rusų muziejus yra įsikūręs keturiuose rūmuose (Michailovskio, Stroganovskio, Marmuro ir Michailovskio (Inžinerijos) pilis), kurie turi išskirtinę istorinę ir meninę vertę. Paskutiniai trys iš sąraše esančių pastatų 1989-1994 metais buvo perduoti muziejui apgriuvę. 1998 m. buvo įtrauktas muziejaus kompleksas Michailovskio sodas ir 2 viešieji sodai prie Michailovskio (inžinerijos) pilies. 2002 m. gruodį Rusijos muziejui buvo perduotas garsusis kompleksas „Vasaros sodas ir Petro I rūmai-muziejus“ su jo sudedamosiomis dalimis. Bendras muziejaus teritorijos plotas šiuo metu siekia beveik 30 hektarų.

Visas oficialus muziejaus pavadinimas yra federalinė valstybės biudžetinė kultūros įstaiga „Valstybinis Rusijos muziejus“, sutrumpintai vadinamas Rusijos muziejumi.

Savo veikloje Rusijos muziejus vadovaujasi Rusijos Federacijos Konstitucija, federaliniais įstatymais, kitais teisės aktais, taip pat Chartija.

Aukščiausia organizacija yra Rusijos Federacijos kultūros ministerija pagal Rusijos Federacijos Vyriausybės 2005 m. sausio 5 d. įsakymą Nr. 5-r. (2 pav.)

Rusų muziejus yra mokslinis ir metodinis meno muziejų centras Rusijoje. Ji yra atsakinga už 258 muziejus, kuriems Rusijos muziejaus mokslininkai rengia rekomendacijas, įskaitant efektyvaus muziejų kompleksų funkcionavimo konkurencinėje rinkos aplinkoje, visuomenės perorientavimo vertybių ir sistemos pokyčių srityse. valstybės kultūros įstaigų finansavimas.

Muziejus yra sudėtinga šakota sistema, susidedanti iš padalinių, sektorių, padalinių ir tarnybų (žr. 1 priedą).

Muziejaus įstatuose nurodyta, kad Valstybinis rusų muziejus yra ne pelno siekianti organizacija, vykdanti kultūrinę, švietėjišką ir mokslinę veiklą, skirtą kultūros vertybėms išsaugoti, kurti, skleisti ir plėtoti. (3 pav.). Visa muziejų veikla paremta projektiniu požiūriu, kai dalyvauja visų sektorių ir padalinių specialistai, o įvairūs muziejai ir kitos kultūros institucijos sąveikauja įtraukiant komercines organizacijas.

2 pav. Rusų muziejaus pavaldus Rusijos Federacijos kultūros ministerijai

Vykdant mokslinę veiklą, pirminės temos yra susijusios su muziejinių objektų ir jų aplinkos tyrinėjimu, taip pat temos, kurios prisideda prie nuolatinio fondų papildymo ir ilgiausio bei efektyviausio surinktos medžiagos panaudojimo.

Rusų muziejaus specialistai yra: kūrybinis bendradarbiavimas su kitų muziejų darbuotojais, dėl to jie sukuria daug mokslinių darbų.

Daugelis mokslinių tyrimų atliekami kolektyviai padalinių ir sektorių pastangomis, o probleminių grupių forma sudaromos laikinos komandos konkretiems projektams rengti. Muziejuje taip pat yra specialių tyrimų struktūrų.

Visa muziejaus veikla yra tiesiogiai ar netiesiogiai pagrįsta moksliniais tyrimais. Be jų neįmanoma nei sėkmingai įsigyti lėšų, nei kuo ilgiau jas saugoti. Todėl moksliniai tyrimai yra būtina sąlyga normaliam muziejaus funkcionavimui.

Visi muziejaus moksliniai padaliniai dirba lėšomis, o šis darbas orientuotas į muziejinių objektų išsaugojimą, tyrimą ir naudojimą. Jų apsauga prasideda jau atpažinimo aplinkoje stadijoje ir yra lėšų rinkimo esmė. Objektų atrankos etape prasideda jų tyrinėjimo procesas, kurio tikslas – nustatyti, ar jie turi muziejinę vertę.

Ryžiai. 3. Muziejų pagrindinės veiklos struktūra

Įsigyti daiktai yra įrašyti į muziejaus dokumentus kaip valstybės nuosavybė. Taigi vykdoma jų teisinė apsauga – lėšų apskaita. Tai atliekama remiantis tolesniu muziejinių objektų tyrimu, nes tik moksliniai duomenys apie juos, užfiksuoti apskaitos dokumentuose, leidžia susieti įrašą ir konkretų objektą.

Pagrindinis Rusijos muziejaus fondas linkęs nuolat didinti saugyklos vienetus, tai atsiranda dėl nuolatinių įsigijimų, dovanų ir kitų pajamų. (4 pav.). Kasmet muziejaus fondas didėja 0,25% (maždaug 1050 saugyklų)

Ryžiai. 4. Muziejaus fondo būklė 2010 m. pradžioje - 2012 m.

Muziejuje veikia atviros prieigos fondų sistema, kurios tikslas – užtikrinti, kad žiūrovai ir specialistai galėtų naudotis muziejaus fondais, nepakenkiant kolekcijų saugai ir saugumui.

Šiuo metu Rusų muziejus ypatingą dėmesį skiria kultūrinei ir edukacinei veiklai, nes laikui bėgant ji tapo vis svarbesnė socialinė funkcija, nepaisant to, kad tradicinės muziejaus funkcijos yra saugoti, restauruoti, tyrinėti ir demonstruoti lankytojams kultūros paveldą. Pamažu visuomenės sąmonėje muziejus iš įvairių eksponatų eksponavimo vietos virsta visaverčio laisvalaikio praleidimo vieta. Pritraukti įvairaus amžiaus lankytojus, padaryti parodas vizualesnes ir įdomesnes – viena iš šiandieninių muziejaus užduočių. Norint išspręsti šią problemą, būtina nuolatinė paieška muziejaus darbo valdymo sistemos ir organizavimo optimizavimo būdai.

Per pastaruosius dešimtmečius labai išsiplėtė muziejaus edukacinės veiklos apimtys, ji pasireiškia tokiomis formomis kaip vienkartinės ekskursijos ir ekskursijų ciklai visų kategorijų lankytojams (ikimokyklinukams, moksleiviams, studentams, suaugusiems, užsienio lankytojams), paskaitos. , užsiėmimai studijose, klubuose, kūrybinėse grupėse, muzikiniuose vakaruose, muziejų festivaliuose.

Kasmet muziejuje apsilanko vis daugiau žmonių (5 pav.). Muziejaus, kurio vienas iš rodiklių yra apsilankymų skaičius 2010 m., efektyvumas, palyginti su 2009 m., išaugo 3,6 proc., o 2011 m. – 2 proc.

Muziejaus auditorija pagal amžių skirstoma į vaikus ir suaugusiuosius, taip pat pagal socialinius, profesinius, tautinius ir kitus požymius (šeimos, grupės ar asmenys, studentai, pensininkai, lankytojai su negalia ir kt.). Rusų muziejus vienu metu dirba keliose srityse; įvairios programos skirtingoms lankytojų grupėms.

Taigi 2011 m. ekskursijų ir paskaitų skyrius atliko:

· 21 260 pažintinių, teminių ekskursijų ir ciklinių pamokų nuolatinėje ekspozicijoje ir laikinosiose parodose;

· perskaityti 195 paskaitos;

· Surengtos 183 paskaitos ir kūrybinės dirbtuvės darželiuose, mokyklose, karo mokyklose ir kitose organizacijose.

· 449 labdaros ekskursijos neįgaliems vaikams, vaikų globos namų ir internatinių mokyklų mokiniams, Suvorovo ir Nachimovo mokyklų kariūnams, kariškiams ir jų šeimų nariams, Nepaprastųjų situacijų ministerijos ir Rusijos vidaus reikalų ministerijos darbuotojams, Rusijos Federacijos vidaus reikalų ministerijos veteranams. Didysis Tėvynės karas ir apgulto Leningrado gyventojai. Iš jų 56 ekskursijos į IV tarptautinio festivalio „Imperatoriškieji Rusijos sodai“ kraštovaizdžio dizaino parodą „Italijos popietė“ Michailovskio sode.

5 pav. Muziejaus lankytojų skaičius laikotarpiu nuo 2009 iki 2011 m.

Taip pat sukurta:

× 17 paskaitų ciklai, tokie kaip „Pasaulio miestai ir muziejai“, „Rusijos muziejaus sodai: nuo praeities iki ateities“;

× Programa „Mano Peterburgas“ (XVIII–XX a. Sankt Peterburgo istorija rusų vaizduojamajame mene) buvo parengta pagal Sankt Peterburgo vyriausybės programą „Dėl kultūrų, etninių ir religijų santykių harmonizavimo“. , puoselėjant tolerancijos kultūrą Sankt Peterburge 2011-2015 m.

Rusų muziejaus studijose ir būreliuose mokosi daugiau nei 3000 vaikų, paauglių ir studentų. Kūrybinėse dirbtuvėse, seminaruose, konferencijose dalyvauja daugiau nei 900 studentų iš Sankt Peterburgo ir Leningrado srities aukštųjų mokyklų, Studentų klubo narių. „Rusijos meno mylėtojų klubo“, vienijančio apie 220 vyresnio amžiaus studentų, nariams organizuojami susitikimai su Rusijos muziejaus pagrindiniais specialistais, Sankt Peterburgo mokslininkais ir kultūros veikėjais.

2.3 Rusų muziejaus pagrindinės veiklos analizė .3.1 Parodinė veikla, parodų organizavimas

Šiuolaikinės ekspozicijos kūrimas yra procesas, apimantis mokslininkų, menininkų, dizainerių, muziejų mokytojų ir inžinierių pastangas.

Kuriant parodą, būtina iš anksto sistemingai plėtoti mokslinį turinį, architektūrinius ir meninius sprendimus bei techninę įrangą (6 pav.).

6 pav. Parodos projektavimo etapai.

Pirmasis etapas – mokslinis projektavimas, kurio metu plėtojamos pagrindinės parodos idėjos ir konkretus jos turinys; meninis dizainas, sukurtas siekiant pateikti vaizdingą, plastišką temos įkūnijimą; techninis ir darbinis projektas, kiekvieno eksponato vietos fiksavimas, tekstas ir techninės priemonės.

Antrasis parodos projektavimo etapas – išplėstos teminės struktūros kūrimas – būsimos parodos suskirstymas į skyrius, temas, parodų kompleksus.

Trečiajame mokslinio projektavimo etape sudaromas teminis ir parodos planas. Teminio ir parodos plano, kaip dokumento, esmė yra ta, kad jis atspindi specifinę parodos medžiagos kompoziciją su visomis jai būdingomis mokslinėmis savybėmis.

Eksponavimui muziejuje naudojamos: įvairaus dizaino ir formų vitrinos - horizontalios, vertikalios, stalinės, sieninės, pakabinamos, visapusiškos vitrinos; podiumai - paaukštinimai atviram tūrinių objektų eksponavimui; universalios modulinės sistemos - karkasinė, berėmė, kombinuota, karkasinė, tarpinė.

Parodos pagrindą sudaro muziejiniai objektai, taip pat eksponavimui sukurti objektai – kopijos, reprodukcijos.

Muziejuje rengiamos ne tik nuolatinės, bet ir laikinos parodos – parodos: teminės, fondinės, ataskaitinės.

· Nuolatinės Rusijos muziejaus ekspozicijos yra:

· Konstantinas Romanovas – sidabro amžiaus poetas (Marmuriniai rūmai);

· Sankt Peterburgo kolekcininkų brolių Jakovo Aleksandrovičiaus ir Josifo Aleksandrovičiaus Rževskių kolekcija (Marmuriniai rūmai);

· Mineraloginis kabinetas (Stroganovo rūmai);

· Atviras skulptūrų fondas (Michailovskio pilis);

· Senoji rusų dailė XII-XVII a. (Michailovskio rūmai);

· XVIII amžiaus rusų menas (Michailovskio rūmai);

· XIX amžiaus pirmosios pusės rusų dailė (Michailovskio rūmai);

· XIX amžiaus antrosios pusės rusų dailė (Michailovskio rūmai);

· XIX amžiaus pabaigos – XX amžiaus pradžios rusų menas (Rossi sparnas, Benois pastatas);

· XX amžiaus – XXI amžiaus pradžios rusų menas ( Benoit korpusas);

· Liudviko muziejus Rusų muziejuje (Marmuriniai rūmai);

· Rusų liaudies menas XVII-XXI a. (Michailovskio rūmai, Rossi sparnas).

Parodų kūrimas yra neatsiejama muziejų parodinio darbo dalis. Parodos didina muziejų rinkinių prieinamumą ir socialinę reikšmę, į mokslo ir kultūros apyvartą įveda privačiose kolekcijose esančius paminklus; prisidėti prie muziejaus eksponavimo ir kultūrinio-edukacinio darbo metodų kūrimo ir tobulinimo, plėsti jo veiklos geografiją. Šiuo metu aktyviai vystosi tarptautiniai parodų mainai, kurie prisideda prie skirtingų kultūrų tarpusavio turtėjimo.

Muziejaus parodų programa gana plati. Kiekvienais metais Sankt Peterburgo istorijos ir kultūros paveldo dienose, taip pat tarptautinio muziejų forumo metu šia tema rengiami parodų projektai. Teminės problemos, kolekcijos, jubiliejinių parodų projektų kūrimas vykdomas muziejaus darbuotojų atliekamų mokslinių tyrimų pagrindu.

Rusų muziejus rengia parodas muziejų pastatuose, muziejuose Sankt Peterburge ir kituose Rusijos bei užsienio miestuose. Taip pat priima įvairių institucijų kvietimus dalyvauti parodose. 1 ir 2 lentelėse pateikiama muziejaus ekspozicinė veikla, suteiktų parodų ir eksponatų iš muziejaus fondo skaičius.

2009–2011 m. sumažėjo muziejaus rengiamų parodų skaičius, padaugėjo tiesiogiai dalyvaujančių parodų skaičius (7 pav.). Tai gali lemti ekonominės situacijos raida, kurios ypatumai yra perėjimas prie rinkos ekonominių sąlygų, taip pat naujo federalinio įstatymo priėmimas.

1 lentelė. Parodinė veikla laikotarpiu nuo 2009 iki 2011 m

2 lentelė. Parodinė veikla 2011 m

2011 m. sausio 1 d. įsigaliojo Įstatymas Nr. 83-FZ, pagal kurį kultūros įstaigos, kartu su medicinos ir švietimo įstaigomis, labiausiai reformuojamos, nes didžiąją dalį paslaugų teikia už atlygį. Jų veikla puikiai įsilieja į biudžeto planavimo pagal valstybės pavedimus sistemą. Priėmus šį įstatymą, keičiasi pagrindiniai muziejaus funkcionavimo finansiniai mechanizmai. Rusų muziejus dabar yra biudžetinė įstaiga ir turi daugiau galimybių vykdyti savarankišką veiklą, tačiau steigėjas (pagal Chartiją – Rusijos Federacija) finansinių garantijų neteikia. Dėl šių teisės aktų pakeitimų labiausiai nukenčia parodos: joms muziejus turi taupyti.

Ryžiai. 7. Muziejaus rengiamų parodų ir parodų, kuriose dalyvavo, tendencija

2.3.2 Leidybos veikla

Rusų muziejuje veikia oficiali leidykla „Palace Editions“, kuri spausdina knygas, albumus, kolekcijų ir parodų katalogus, ataskaitas ir mokslo darbų rinkinius rusų ir užsienio kalbos. Leidiniuose supažindinama su paroda ir unikaliais muziejaus fondų rinkiniais, muziejaus moksline, parodine ir edukacine veikla.

Muziejų parduotuvėse ir kioskuose galite įsigyti gausiai iliustruotų leidinių, išsiskiriančių aukšta spaudos kokybe (8 pav.).

Ryžiai. 8. Rusų muziejaus leidiniai.

Šiuolaikinėmis sąlygomis muziejai tampa informacijos ir laisvalaikio centru, galinčiu patenkinti dvasinius visuomenės poreikius. Valstybinis rusų muziejus yra rusų kultūros saugotojas, todėl šiandien leidybinio darbo svarba didėja kaip niekad. Kasmet muziejus didina leidžiamų leidinių skaičių, siekdamas supažindinti Rusijos ir užsienio piliečius su Rusijos istorija (3 lentelė).

3 lentelė. Muziejaus leidybinė veikla 2009-2011 m

2011 metais išleistų publikacijų skaičius, lyginant su 2010 metais, išaugo 17,6 proc., tai nulėmė poreikis užsidirbti savarankiškai.

2.4 Projektas: Rusų muziejus: virtualus filialas

Visa Rusų muziejaus veikla paremta projektiniu darbu, o tai atveria nemažai galimybių muziejaus gyvenime. Tai ir papildomas finansavimas darbuotojams, ir galimybė realizuoti kūrybinius profesinius interesus, ir veiklos populiarinimas, ir naujų lankytojų pritraukimas ir kt.

Muziejus jau keletą metų sėkmingai plėtoja dizainą visose pagrindinėse srityse.

Projekto inovacijos nukreiptos į inovacijas, jos keičia muziejaus gyvenimą pagal sociokultūrinės realybės tendencijas.

Vienas iš stambių Rusijos muziejaus įgyvendinamų projektų – projektas „Rusijos muziejus: virtualus filialas“, gyvuojantis nuo 2003 m. Jo įgyvendinimas vykdomas bendradarbiaujant su AFK Sistema. Generalinis projekto „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ rėmėjas yra „Mobile TeleSystems“.

„Rusijos muziejus: virtualus filialas“ yra novatoriškas tarpregioninis ir tarptautinis projektas, įkūnijantis didžiausios Rusijos rusų meno kolekcijos prieinamumo idėją plačiajai auditorijai toli už Sankt Peterburgo sienų. Šiuolaikinių kompiuterinių technologijų galimybės leidžia įgyvendinti užduotį kuriant informacinius ir edukacinius centrus „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ Rusijoje ir užsienyje.

Projekto tikslai:

efektyvus šiuolaikinio žiūrovo supažindinimas su Rusijos kultūros vertybėmis;

plėsti ir gilinti žinias apie Rusijos meno istoriją, kolekcijas ir Rusų muziejaus veiklą, remiantis nemokama prieiga prie elektroninės ir skaitmeninės medžiagos;

sukurti vieningą kultūrinę ir informacinę erdvę Rusijoje ir užsienyje.

Informacinį ir edukacinį centrą „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ sudaro multimedijos kino teatras ir informacinė bei edukacinė klasė. Centro turinys – Media biblioteka, kurioje yra spausdintų leidinių, interaktyvių multimedijos programų ir filmų apie Rusijos meno istoriją, Rusų muziejų ir jo kolekcijas bei Rusijos muziejų rinkinius.

Informacinėje ir edukacinėje klasėje bei multimedijos kine lankytojams siūloma:

virtualios ekskursijos ir kelionės;

pamokos ir užsiėmimai naudojant mediatekos išteklius;

mokomieji seminarai naudojant šiuolaikines komunikacijos priemones ir naujausius nuotolinio mokymosi metodus;

meistriškumo kursai ir susitikimai su menininkais;

Rusijos kultūros ir meno konkursai ir olimpiados;

informacinės paslaugos individualiems lankytojams.

Projekto dalyvius vienijantis vietinis tinklas leidžia informacijos ir edukacinių centrų „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ specialistams greitai apsikeisti reikiama informacija, planuoti bendrus renginius ir projektus, gauti prieigą prie naujų multimedijos edukacinių ir pristatymų programų, vykdyti nuotolinius centro darbuotojų mokymus. .

Vykdant projektą „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ vyksta įvairūs renginiai, skirti didinti virtualių filialų efektyvumą, gerinti projekto dalyvių sąveiką.

Integruotas informacinių ir edukacinių centrų tinklas „Rusijos muziejus: virtualus filialas“, pagrįstas Rusijos muziejaus pirmaujančių specialistų moksliniais, edukaciniais ir metodiniais pasiekimais, iki 2011 m. pabaigos sujungė 98 muziejus. kultūros centrai, mokyklos, universitetai, bibliotekos, tolesnio mokymo įstaigos Rusijoje ir užsienyje.

2011 metais virtualius Rusijos muziejaus filialus mūsų šalyje ir užsienyje aplankė apie 250 tūkst. Iš viso pernai buvo atidaryta 20 informacinių ir edukacinių centrų „Rusijos muziejus: virtualus filialas“, iš kurių 11 buvo atidaryti Rusijos Federacijoje ir 9 užsienyje.

2.5 Rusų muziejaus veiklos finansavimo šaltiniai ir biudžeto didinimo būdai

Valstybiniam rusų muziejui, kaip ir visoms kultūros įstaigoms, vienokiu ar kitokiu laipsniu trūksta finansinių išteklių, gaunamų iš valstybės, jis gauna pajamų iš savo veiklos.

IN bendras vaizdas Muziejaus finansavimo šaltinius galima suskirstyti į dvi dideles grupes:

federalinis biudžetas, iš kurio skiriamas dabartinis finansavimas (9 pav.);

ir nebiudžetiniai šaltiniai, įskaitant pajamas iš savo komercinės veiklos ir rėmėjų bei mecenatų lėšas, per kurias taip pat teikiamas finansavimas (10 pav.).

4 lentelė rodo, kad pajamos iš federalinio biudžeto yra didesnės nei iš nebiudžetinių šaltinių.

Kultūros įstaigų savifinansavimo lygiui įvertinti naudojamas socialinis indeksas. Jeigu indeksas lygus nuliui, vadinasi, organizacija visiškai finansuoja pati. Kaip daugiau vertės socialinio indekso, tuo žemesnis savifinansavimo lygis.

Ryžiai. 9. Įplaukos iš federalinio biudžeto 2011 m

Ryžiai. 10. Įplaukos iš nebiudžetinių šaltinių 2011 m

4 lentelė. Pajamos į muziejaus biudžetą 2009–2012 m

Socialinis indeksas Maskvos ir Sankt Peterburgo muziejams apskaičiuotas remiantis 2007 metų duomenimis.

Palyginti didelis socialinis indeksas (19) priklauso Rusijos muziejui, kurio pajamų 2007 m. 95 % sudarė biudžeto finansavimas, labdaros įnašai ir dotacijos.

Taigi Rusijos muziejaus socialinis indeksas yra 8,6 karto didesnis nei Ermitažo indeksas, kuris 2007 m. rodė žemą savo finansavimo lygį.

Vykdydamas savo veiklą, Rusijos muziejus naudoja muziejų rinkodarą, pritraukdamas išteklius dviem būdais:

Tiesiogiai – parduodant savo prekes ir paslaugas vartotojams;

Netiesiogiai – pritraukiant išorinius išteklius: biudžeto lėšas, dotacijas, rėmimą, privačias aukas. Šios lėšos naudojamos visuomenei reikšmingiems kultūros projektams ir programoms įgyvendinti.

Abi formos yra glaudžiai tarpusavyje susijusios: kuo didesnė muziejaus socialinė reikšmė ir jo programų bei projektų patrauklumas visuomenei, tuo daugiau galimybių gauti lėšų iš „išorinių“ šaltinių. Muziejaus rinkodara visada apima dvi strategines kryptis:

Muziejaus ir jo veiklos pristatymas ir reklama;

Konkrečių produktų ar paslaugų pristatymas ir reklamavimas.

Vienas iš muziejaus pajamų šaltinių – teisės gaminti reprodukcijas pardavimas. Pelno muziejus gauna ir išnuomodamas patalpas priėmimams ir renginiams.

Parduotuvė, siūlanti dovanas ir suvenyrus, ne tik generuoja pajamas, bet ir pritraukia lankytojus.

Svarbus muziejaus paslaugų infrastruktūros elementas – kavinė ir restoranas.

Į Rusų muziejų įėjimo mokestis (kaina už įėjimo bilietas 2 priede) ir „muziejaus draugų“ nario mokesčiai sudaro didžiausią uždirbamų pajamų dalį, siekiančią apie 30% muziejaus išlaikymo išlaidų.

Tokiems muziejų milžinams kaip Rusijos muziejus, Ermitažas, Peterhofas, Carskoje Selo, Petro-Pavelo tvirtovė, daugelį metų vienu iš pagrindinių pajamų šaltinių išliks užsienio turistų įėjimo mokesčiai. Rusijos muziejus, skirtingai nei dauguma išvardytų muziejų, toli gražu nėra pirmoje vietoje pagal šį rodiklį. Pakankamai didelės teritorijos užtikrina turistų srautus, todėl būtina populiarinti rusų kultūrą ir skatinti domėjimosi ja ugdymą.

3. Muziejaus veiklos problemų ir jų sprendimo būdų analizė

Muziejų funkcionavimo problema visuomenėje ėmė aštrėti XX amžiaus antroje pusėje. Tai lėmė tai, kad galiausiai atsirado tradicinės muziejaus formos ir funkcijos sandūroje ir XX a., nebeatitinka naujosios socialinės tikrovės. Aštuntojo dešimtmečio pradžioje tiek mūsų šalyje, tiek Vakaruose buvo užfiksuotas muziejų „bumas“, nulėmęs kiekybinius ir kokybinius muziejų verslo pokyčius.

Šiuo laikotarpiu daugėjo muziejų, transformavosi tradicinės jų funkcijos: įsigijimas, saugojimas, eksponavimas ir interpretavimas. Muziejų „bumas“ pakeitė muziejų ideologiją: pastarieji vis labiau imta konceptualizuoti plačiau nei vien tik artefaktų saugykla. Nuo XX amžiaus antrosios pusės muziejus pradėtas laikyti savarankišku kultūros simboliu, įgaliotu, pirma, konstruoti specifinę sociokultūrinę erdvę, antra, suteikti objektus simboline verte ir, trečia, organizuoti išskirtinį laisvalaikį. veikla.

Namų muziejų problemos buvo aptartos Rusijos parlamento aukštuosiuose rūmuose 2012 m. kovo 20 d.

Federacijos tarybos mokslo, švietimo, kultūros ir informacijos politikos komitetas palaikė Rusijos muziejų sąjungos iniciatyvą svarstyti ir Rusijos vyriausybei patvirtinti Muziejų veiklos plėtros Rusijos Federacijoje strategiją iki 2030 m.

Svarbiausia problema yra teisinis aspektas, susijęs su muziejų teisės aktų vykdymo praktika. Dauguma numatytų normų, valstybės funkcijų ir įgaliojimų, susijusių su Rusijos Federacijos muziejų fondu, nėra visiškai įgyvendinami.

Vykdomomis reformomis siekiama didinti biudžetinio sektoriaus efektyvumą, o tai dažnai sukuria papildomų kliūčių kultūros srities institucijų uždaviniams vykdyti dėl prasto siūlomų naujovių išvystymo, organizacinių ir finansinių procedūrų sudėtingumo, 2015 m. biurokratijos padidėjimas, korupcijos komponento buvimas ir praktinis visų keliamų reikalavimų neįmanomumas.

Biudžeto sektoriaus reformos užbaigimo etape būtina tobulinti naujas jos įgyvendinimo priemones ir metodus, kad būtų užtikrintas reformos tikslų ir uždavinių įgyvendinimas. Tik šiuo atveju galima kalbėti apie tokių pokyčių galimybę, kurių realioje valdymo praktikoje dar nebuvo.

Tolesnė muziejų veiklos plėtra mūsų šalyje neįmanoma be šiuolaikinio pagrindinio įstatymo „Dėl kultūros Rusijos Federacijoje“. teisė turi būti grindžiama kultūros, meno, švietimo supratimu, estetinis ugdymas, kaip valstybės ir visuomenės pagrindas.

Buvęs Rusijos kultūros ministras A. Avdejevas pabrėžė nemažai muziejinėje veikloje susikaupusių problemų:

Pirmiausia reikia išspręsti muziejininkų darbo užmokesčio didinimo klausimą, nes šiandien jie yra mažiausi pramonėje. Pavyzdžiui, regionuose šios dalies kultūros darbuotojų atlyginimas svyruoja nuo 4,5 iki 10 tūkstančių rublių, o federaliniu lygiu – 10-12 tūkst. „Šiandien muziejai pasitiki bhaktais“, – pažymėjo A. Avdejevas.

Be to, galima pastebėti faktą, kad trūksta vietos muziejaus rinkiniams. Tačiau sandėliavimo patalpų problema siekia sovietinius laikus. Norint išspręsti šią problemą, būtina įrengti naujas teritorijas.

Jis taip pat apibūdino daugybę kitų šios srities problemų, pavyzdžiui, muziejų apsaugos ir kultūros vertybių atkūrimo.

Rusijos muziejų sąjungos prezidentas, Valstybinio Ermitažo generalinis direktorius Michailas Piotrovskis atkreipia dėmesį, kad pastaraisiais metais buvo padaryta daug svarbių dalykų siekiant išsaugoti Rusijos muziejus, o visų pirma tai liečia viso muziejaus fondo inventorizaciją. Rusijos. Anot jo, muziejai Rusijoje turi būti neliečiami, o šiuo atžvilgiu būtinos valstybės garantijos ir draudimas.

Šiuo metu Sankt Peterburge veikia daug kultūros įstaigų, teikiančių įvairiausias kultūros paslaugas, tarp jų: 148 muziejai, iš kurių 5 muziejai-rezervatai, 62 teatrai, 49 kultūros ir laisvalaikio įstaigos, 17 koncertinių organizacijų, 47 kino teatrai.

Tačiau, nepaisant kultūrinio ir istorinio potencialo, Sankt Peterburgo kultūros ir ypač muziejų plėtra yra problemiška.

Ryškiausios problemos miesto muziejų veikloje siejamos su mažu daugumos Sankt Peterburgo gyventojų aktyvumu vartojant kultūros prekes ir paslaugas. Remiantis 2008 ir 2011 m. 60,5% suaugusių Sankt Peterburgo gyventojų per metus niekada nebuvo apsilankę muziejuose ar parodose, 66% - dramos teatre, 79,7% - muzikiniai pasirodymai, 85,7% - akademinės muzikos koncertuose. Apskritai 51,3% apklaustų Sankt Peterburgo gyventojų kultūros įstaigoje apsilanko rečiau nei kartą per metus (neįskaitant kino teatrų). Tuo pačiu metu 10 ir daugiau kartų per metus kultūros įstaigose apsilanko tik 14,5 proc. Šią situaciją apsunkina tai, kad mieste vyrauja tradicinė gyvenamųjų rajonų gyventojų izoliacija nuo pagrindinių Sankt Peterburgo kultūros „židinių“.

Muziejai, teatrai ir koncertinės organizacijos, būdamos unikalios įstaigos, dažniausiai įsikūrę istoriniuose pastatuose centrinėje miesto dalyje – čia veikia 33 muziejai ir 26 koncertinės organizacijos bei teatrai. „Miegamosiose“ vietose vaizdas skiriasi. Kultūros raida Sankt Peterburge siejama su miesto kultūros ir turizmo sąveika. Turizmo sezono metu daugelis miesto kultūros įstaigų patiria tokį didelį krūvį, kad miesto gyventojams tampa praktiškai nepasiekiamos. Atsižvelgiant į tai, kad dėl kruizinio turizmo plėtros ženkliai (iki šešių mėnesių) plečiasi sezonas, tai tampa reikšmingu veiksniu, įtakojančiu Sankt Peterburgo gyventojų kultūros prekių vartojimą. Turistų srautas Sankt Peterburge 2011 metais, palyginti su 2010 metais, išaugo 5-7% – iki 5,1 mln. Šis turistų skaičius gali būti laikomas „kita miesto populiacija“.

Auditorijos pritraukimas labai priklauso nuo muziejaus rinkodaros organizavimo. Norėdami padidinti auditorijos aktyvumą, muziejai turi pasiekti naują plėtros lygį ir tobulinti muziejų rinkodarą.

Taigi Sankt Peterburgo Vyriausybė patvirtino Socialinės ir ekonominės plėtros koncepciją iki 2025 m. Šioje Koncepcijoje kalbama apie strateginius miesto socialinės ir ekonominės politikos tikslus ir prioritetus.

Įgyvendinus šią Koncepciją, Sankt Peterburgas sustiprins savo vaidmenį kultūros sostinė Rusija – festivalių, parodų ir koncertų, kurių daugelis bus tarptautinės svarbos, vieta. Didės Sankt Peterburgo patrauklumas turistams, o tai leis tapti vienu iš pirmaujančių Europos tarptautinio turizmo centrų. Kartu bus užtikrintas besąlygiškas visų tarptautinių įsipareigojimų, susijusių su objektais, esančiais Sankt Peterburgo teritorijoje ir įtrauktais į UNESCO pasaulio paveldo sąrašą, vykdymas. Taip Sankt Peterburgas taps pasaulinės reikšmės miestu.

Nepaisant daugybės probleminių sričių, susijusių su kultūros sektoriaus ir ypač muziejų plėtra, naujų požiūrių į valdymo praktiką formavimas žymiai pagerins dabartinę padėtį Rusijoje. Inovacijos gali būti atsakas į problemines situacijas, kurių negalima išspręsti taikant esamus valdymo metodus ir procedūras.

Išvada

Visi garsiausi pasaulio muziejai atsirado privačių kolekcijų ir konkrečių asmenų kolekcionavimo aistros pagrindu. Pirmasis naujo tipo muziejus buvo Britų viešasis muziejus Londone, pirmasis didelis viešasis muziejus – Luvras. Rusijoje muziejai atsirado Petro I laikais.

Šiuo metu muziejų verslas sparčiai vystosi, nes didėja jo socialinis ir ekonominis vaidmuo visuomenės gyvenime.

Dabar muziejus galima klasifikuoti:

ü pagal veiklos mastą;

ü pagal nuosavybės formą;

ü administraciniu-teritoriniu pagrindu;

ü pagal tipą.

Pagrindinė šiuolaikinių muziejų veikla yra:

ü tiriamasis darbas;

ü moksliniai ir fundamentiniai darbai:

ü parodinė veikla;

ü kultūrinė ir edukacinė veikla.

Visa muziejaus veikla paremta projektiniu požiūriu. Per pastaruosius dešimt metų Rusijoje buvo oficialiai vykdoma nemažai socialinių ir kultūrinių projektų, kuriuose dalyvauja muziejai, muziejams, muziejuose.

Projektų įvedimo ir įgyvendinimo muziejuose praktika rodo šios organizacinės ir vadybinės veiklos formos efektyvumą.

Šio darbo metu buvo bandoma svarstyti muziejų projektų įgyvendinimą remiantis federalinės valstybinės kultūros įstaigos „Valstybinis Rusijos muziejus“ veiklos pavyzdžiu.

Šiuo metu Rusijos muziejus savo veiklą vykdo naudodamas biudžeto lėšas ir nebiudžetinį finansavimą, įskaitant partnerystės su viešuoju, ne pelno ir privačiu sektoriais formas.

Taip pat galima teigti, kad nebiudžetiniai finansavimo šaltiniai, nors ir kiek išplito, tačiau dar tik formuojasi ir neturi pastebimo poveikio.

Taigi, naudojant Valstybinio Rusijos muziejaus pavyzdį, parodoma, kad projekto veiklų įgyvendinimo rezultatas yra daugybės parodų muziejuje, Rusijos Federacijoje ir užsienyje įgyvendinimas. Be to, muziejus dalyvauja įvairiuose projektuose, vykdo leidybinį darbą, vykdo kultūrinę ir edukacinę veiklą.

Projekto įgyvendinimo procese naudojamų inovatyvių projektavimo technologijų vaidmuo yra tas, kad jos padeda identifikuoti kultūrinius poreikius, išplėsti tikslinę auditoriją ir apskritai pagerinti visapusį muziejinės veiklos efektyvumą.

Darbe pabrėžiama, kad, kaip ir bet kurioje veiklos srityje, muziejuose kyla nemažai problemų, daugiausia susijusių su teisės aktų pakeitimais, auditorijos pritraukimu ir saugyklų organizavimu. Šiuos klausimus domina ne tik Rusijos muziejai, bet ir valstybinės institucijos, nes kultūros išsaugojimas ir populiarinimas yra svarbūs šiuolaikinės visuomenės formavimuisi.

Bibliografija

Reglamentas:

1. Rusijos Federacijos Konstitucija (priimta 1993 m. gruodžio 12 d. visuomenės balsavimu) 1993 m. gruodžio 12 d. (su pakeitimais, 2008 m. gruodžio 30 d. Nr. 7-FKZ) // Rusijos laikraštis. 2009.- Nr.7.

2. Rusijos Federacijos civilinis kodeksas (pirmoji dalis) (1994 m. spalio 21 d. Rusijos Federacijos Federalinės Asamblėjos Valstybės Dūma) 1994 m. lapkričio 30 d. Nr. 51-FZ (su pakeitimais, padarytais 2009 m. gruodžio 27 d. ) // Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys 1994 m. – Nr.32. Art. 3301.

3. 2004 m. spalio 22 d. federalinis įstatymas Nr. 125-FZ „Dėl archyvavimo Rusijos Federacijoje“

4. 2002 m. birželio 25 d. federalinis įstatymas Nr. 73-FZ "Dėl Rusijos Federacijos tautų kultūros paveldo objektų (istorijos ir kultūros paminklų)"

1996 m. gegužės 26 d. federalinis įstatymas Nr. 54-FZ „Dėl Rusijos Federacijos muziejų fondo ir muziejų Rusijos Federacijoje“

6. - Rusijos Federacijos Vyriausybės 2005 m. gruodžio 7 d. dekretas Nr. 740 (su pakeitimais, padarytais 2007 m. birželio 14 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretais Nr. 373, 2007 m. gruodžio 29 d. Nr. 971 2009 m. sausio 14 d. Nr. 23) „Dėl federalinės tikslinės programos „Rusijos kultūra“ (2006 m. 2010 m.)“.

Sankt Peterburgo įstatymas „Dėl politikos kultūros srityje Sankt Peterburge“ N 739-2, 2011 m. sausio 11 d.

Mokslinė literatūra:

8. Apfelbaum S. M. Projektų valdymas. Projektinės veiklos rusų kultūroje būklė ir perspektyvos // Kultūros įstaigos vadovo žinynas. 2004. – Nr.2. - P. 1318.

9. Bogatyreva T. G. Šiuolaikinė kultūra ir socialinė raida. M.: Leidykla RAGS, 2001.-170 p.

10. Židkovas V. S. Nauji biudžeto pinigų skirstymo principai // Kultūros įstaigos vadovo žinynas. 2003. -№11. -SU. 6-12.

Ivanovas V.V., Diržai A.V. Projektų valdymo pagrindai: vadovėlis. pašalpa M., 2000. - 12 s

Projektų konkursas. Sociokultūrinės projektinės veiklos rėmimo mechanizmai. // Kultūros įstaigos vadovo žinynas. 2004. -№3. - 45 p.

Rusijos keliai: esamus apribojimus Ir galimi variantai// Pagal generolą red. TIE. Vorožeikina. M., 2004. - 245 s.

Sokolovas A. Kultūros ir masinės komunikacijos sferos, kaip svarbiausio socialinės ir ekonominės plėtros strategijos elemento, atnaujinimas // Valstybės tarnyba. 2005. – Nr.4. -SU. 5-13.

16. Krivoruchenko V.K. Politinės istorijos muziejai: praeities ir šiuolaikinės problemos // Elektroninis žurnalas „Žinios. Supratimas. Įgūdis". - 2010. - Nr.6 - Istorija.

Interneto svetainės:

17. http://www.consultant.ru

18. http://www.rusmuseum.ru

Akhtyrskaya Julija Viktorovna, Metodininkas, informacinio ir edukacinio centro „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ vadovas, aukščiausios kvalifikacinės kategorijos mokytojas

Skyriai: Darbas su ikimokyklinukais, Darbas su tėvais, MHC ir vaizduojamieji menai

Muziejaus pedagogika yra ypatinga rūšis pedagoginė praktika, tačiau ikimokykliniame ugdyme reikšmingą vaidmenį ji pradėjo vaidinti tik pastaraisiais dešimtmečiais. Ši švietimo organizavimo forma sujungia ugdymo procesą su realiu gyvenimu ir suteikia mokiniams tiesioginio stebėjimo būdu supažindinant su objektais ir reiškiniais.

Iš pradžių muziejinė pedagogika reiškė visų pirma vaikų darželio ir muziejaus bendradarbiavimą, vizitų ir ekskursijų į įvairių dalykų muziejus organizavimą. Muziejaus darbuotojai rengė specialias ekskursijas ikimokyklinukams, organizavo įvairius renginius. Šiuo metu ikimokyklinio ugdymo muziejaus pedagogikoje aktyviai plėtojamos dvi pagrindinės sritys:

ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir muziejų bendradarbiavimas;
mini muziejų kūrimas ir naudojimas darželyje.

Yra keletas būdingų skirtumų tarp vaikų muziejaus ir tradicinio muziejaus:

Pagrindinė jo užduotis yra edukacinė, o tai reiškia, kad jame galima rinkti bet kokius daiktus, o ne tik originalus ir vertingas kopijas.

Tai žaidimų ar interaktyvi erdvė, kurioje vaikas gali ką nors veikti savarankiškai, savo nuožiūra, atsižvelgdamas į savo interesus ir galimybes.

Muziejus skirtas tam tikro amžiaus vaikams, šeimoms ir ikimokyklinio ugdymo įstaigoms.

A. M. nuomone. Verbenets, muziejus atlieka ypatingą vaidmenį supažindinant vaikus su menu, ugdant kūrybiškumą ir subjektyvias vaiko asmenybės apraiškas.

Garsiausia ir plačiausiai patikrinta muziejaus pedagoginė programa šiuo metu yra „Labas, muziejuje!“, kurios autoriai – A.M. Verbenets, B.A. Stoliarovas, A.V. Zueva ir kt.. Pridedame sąsiuvinius kūrybiniams darbams „Įžengiame į grožio pasaulį“ (1 priedas), skirtus 5-7 metų vaikų meninei ir estetinei raidai. Užduočių, žaidimų ir pratimų sistema padeda paruošti vaiką suvokti eksponatus meno muziejus, supažindins su vaizduojamosios dailės kalbos pagrindais, mokys kurti išraiškingus ir įdomius vaizdus.

Muziejų pedagogai aktyviai tobulėja įdomios formos darbas su publika, pasyvius kontempliatyvus paverčiant aktyviomis figūromis:

muziejaus pamokos/užsiėmimai ir šventės muziejuje, kūrybinės studijos ir dirbtuvės (pavyzdžiui, tokiuose užsiėmimuose vaikai kartu su tėveliais gamina žaislus);
vaidmenų ekskursijos ir žaidimo metodai;
ekskursijų dienos kaip tradicinės šventės dalis muziejų programos, kuris paremtas muziejaus erdvės interaktyvumo idėja (vaikai atlieka įvairias užduotis, atranda daiktų „paslaptis“);
įvairios interaktyvios programos, kurias siūlo didžiausi Rusijos ir pasaulio muziejai;
daugialypės terpės programos vaikams, kurias sukūrė daugelis Rusijos muziejų.

Šiuo metu socialinė partnerystė yra svarbus darželių veiklos aspektas. Aktyviai plėtodami muziejinės pedagogikos idėjas, Sankt Peterburgo Primorsky rajono GBDOU Nr. 62 „Auksinė žuvelė“ administracija ir mokytojai, padedami Primorsko rajono administracijos, analizavo alternatyvias muziejines-pedagogines programas, kurias siūlo Sankt Peterburgo Primorsky rajono administracija. Valstybinis Ermitažas, Valstybinis rusų muziejus, Valstybinė Tretjakovo galerija, turintys didelę darbo su įvairaus amžiaus auditorija patirtį, plačias ekspozicijų galimybes, aukštos kvalifikacijos personalą bei organizacinius ir kūrybinius ryšius su pedagoginėmis institucijomis.

Pasirinkta pagal projektą „Rusijos muziejus: virtualus filialas“. Tai didelio masto tarptautinis projektas, įkūnijantis didžiausios pasaulyje Rusijos meno kolekcijos prieinamumo idėją. Projekto geografija nuolat plečiasi ir apima tiek Rusiją, tiek užsienio šalys. Sankt Peterburgo vaikų darželis tapo pirmąja ikimokykline ugdymo įstaiga tarp virtualių filialų. Iki šiol atidaryta 100 centrų „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ (68 centrai Rusijoje, 31 užsienyje ir 1 poliarinėje stotyje Antarktidoje).

Svarbu pažymėti, kad tokia bendradarbiavimo su Rusijos muziejumi forma galima laikantis kelių reikalavimų:

įrengtų patalpų prieinamumas kompiuterinė įranga;
didelės spartos internetas;
prieinamumas lankytojams.

Labai svarbi muziejaus pedagogo darbo dalis yra:

informacinio ir edukacinio centro „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ praėjusio laikotarpio darbo ataskaita (2 priedas).
planuoti tiesioginį informacinio ir edukacinio centro „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ vadovo indėlį į muziejaus mokytojo patirties sklaidą (3 priedas).
veiklos muziejaus edukologų darbo kokybės gerinimo rėmuose ataskaita (4 priedas).
aiškus ilgalaikis filialo darbo planavimas (5 priedas).
projektinės veiklos ikimokyklinio amžiaus vaikams organizavimas (6 priedas).

Projektinės veiklos organizavimas ikimokyklinukams:

Projektas „Mums patinka piešti! (7 priedas).
Vaikų pažinties projektas parengiamoji grupė su vaizduojamaisiais menais ir A. S. Puškino vaikiškų pasakų studija „Kelionė po A. S. Puškino kūrybą“ (8 priedas).
Projektas „Pasaka trumpa – menas beribis“ (11 priedas).
Projektas „Knygų pasaulis“ (12 priedas).
Atvirų muziejaus pedagogikos užsiėmimų vedimas: „Žiemos vaizdai“ (9 priedas).
Pamokos apie vyresniųjų ikimokyklinukų ugdomosios veiklos visuotinių prielaidų formavimą, integruojant meninį, estetinį ir pažintinį-kalbinį ugdymą, santrauka „Puikūs poetų ir menininkų kūriniai“ (25 priedas).

Vaikų užsiėmimų organizavimas darželio svetainėje:

Tema: „Nuspalvinkime viską aplinkui“ (10 priedas).
Vaikų reakcijų į Rusų muziejaus parodas stebėjimas (išvados, rekomendacijos) (13 priedas).
Vaikų reakcijų stebėjimų fiksavimas užsiėmimų metu kompiuterių klasėje (14 priedas).
Formavimas išankstinis planavimas apie informacinio ir edukacinio centro „Rusijos muziejus: virtualus filialas“ darbą (15 priedas).

Diagnostikos atlikimas metų pradžioje:

Vystymosi ypatybių nustatymas meninis suvokimas ikimokyklinukams metų pradžioje ( Pirmas lygis) (17 priedas).
Stebėjimas muziejaus aplinkoje (stebėjimo rezultatai metų pradžioje) (18 priedas).
Vaikų estetinio požiūrio į supantį pasaulį pasireiškimo stebėjimas ikimokyklinio amžiaus metų pradžioje (pradinis lygis) (19 priedas).

Diagnostika metų pabaigoje:

Ikimokyklinio amžiaus vaikų meninio suvokimo raidos ypatybių nustatymas (stebėsenos rezultatai metų pabaigoje) (20 priedas).
Stebėjimas muziejaus aplinkoje (stebėjimo rezultatai metų pabaigoje) (21 priedas).
Ikimokyklinio amžiaus vaikų estetinio požiūrio į supantį pasaulį pasireiškimo stebėjimas (stebėsenos rezultatai metų pabaigoje) (22 priedas).
Suvestinės lentelės, lyginančios atliktą diagnostiką, parengimas (23 priedas).
Suvestinės histogramos sudarymas vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų diagnostikai pagal programą „Žengiame į grožio pasaulį“ (24 priedas).

Pedagoginio lygio tobulinimas: straipsnių rašymas, dalyvavimas konkursuose, konferencijose, apskritojo stalo diskusijose.

Darželyje įrengta konferencijų salė meistriškumo klasėms ir užsiėmimams, įrengta kompiuterių salė su atskiru įėjimu, rampa ir specialus liftas lankytojams su negalia. Yra pagrindo manyti, kad naujasis virtualus Rusų muziejaus filialas taps edukaciniu centru daugeliui Primorskio rajono gyventojų.

Darželio pagrindu atidarytas virtualus Rusų muziejaus filialas prisideda prie jaunosios kartos ugdymo, yra sėkmingos vaikų socializacijos ir vystymosi įrankis bei padeda stiprinti tęstinumą tarp ikimokyklinio ir švietimo įstaigų Primorsky rajonas.

Straipsnis „Lošimų pedagoginių technologijų panaudojimas muziejaus mokytojo darbe ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“ (16 priedas).

Literatūra:

Verbenets A.M. Vyresnio amžiaus ikimokyklinukų kūrybinių apraiškų ugdymas pasitelkiant muziejinę pedagogiką // Darželis nuo A iki Z. 2010, Nr.6.

Garkusha S. Sveiki, muziejuje! Darbas su tėvais muziejaus pedagoginėje programoje // Ikimokyklinis ugdymas. 2012, №2.

Žengiame į grožio pasaulį: sąsiuvinis 6-7 metų vaikų kūrybiniams darbams: muziejus ir pedagoginė programa „Labas, muziejuje! /Aut. komp. : A. M. Verbenetsas, A. V. Zueva, M. A. Zudina ir kiti - Sankt Peterburgas, 2010 m.

Ryžova N.A. Mini muziejus darželyje kaip darbo su vaikais ir tėvais forma. – M., 2010 m.

Churakova N.A. Muziejuje su Krontilda. – M., 2011 m.

Churakova N.A. Krontik muziejuje. Istorija su su burtų lazdele. – M., 2009 m.

Churakova N.A. Krontik muziejuje. Kaip atrodo paveikslų viduje? – M., 2010 m.

Populiarus kategorijoje: