Scenario for et økonomisk spill. Femten av de beste forretningsspillene for å utvikle problemløsningsferdigheter
ØKONOMISK SPILLSCENARIO
"I verden av økonomisk kunnskap"
1. presentatør: God ettermiddag, kjære gjester!
God ettermiddag, kjære jury!
God ettermiddag til våre deltakere økonomisk spill"I verden av økonomisk kunnskap"
Mottoet for dagens spill er: "Laks favoriserer de utdannede!"
2. foredragsholder:
- Si meg, er det mulig å være analfabet?
1. presentatør:
- Det er mulig, men det er veldig upraktisk. På samme måte kan du prøve å leve uten å vite om lovene og mekanismene i den økonomiske verden. Det er ikke dødelig.
2. foredragsholder:
- Men livet vil alltid vende seg mot deg skarpe hjørner, og du vil skade deg selv smertefullt om dem.
1. presentatør:
- Selvfølgelig skal vi alle gå inn i dette fantastisk verden- økonomiens verden! Noen som gründer, noen som innleid arbeidstaker, noen skal bli profesjonelle økonomer.
2. foredragsholder:
- Og vi håper virkelig at du år senere vil huske dine første skritt i forretningsfolkenes by med et smil.
1. presentatør:
- Noen mennesker vil gjøre det bedre i dette spillet, andre vil mislykkes.
2. foredragsholder:
- Men det er bedre å mislykkes i et spill enn i livet!
1. presentatør:
Så velkommen deltakere!
(Innføring av lagene som deltar i konkurransen).
2. foredragsholder:
- Så du kjenner allerede spillerne våre som risikerte å bli med i kampen, og nå introduserer jeg de som vil evaluere prestasjonene deres.
(Innføring av jurymedlemmer, konkurransevilkår kunngjøres).
1. presentatør:
- Og nå, før spillet starter, skal vi fremføre «Hymn to the Economy».
(En utøver kommer på scenen og synger en sang til melodien til «Enchanted, Bewitched...». Teammedlemmene synger med).
Hymne til økonomien
Ikke glad, ikke trist
Nylig ankommet Russland
Du er enten lønnsom eller dødelig,
Vel, oftere enn ikke er hun gal.
Alt som blir bedt om vil bli tilbudt
Til en pris som kalles likevekt.
Alle husker at "Marshalls saks"
Keynes vurderte både poesi og sang.
Jeg vil bøye meg for dine lover,
Når du velger, ta avgjørelser.
Og at jeg er begrenset av ressurser,
Jeg skal fortelle resten av generasjonene.
Fortryllet, forhekset,
Endelig er hun gift med oss.
Fanget i øvelser og prøver
Økonomi er som en kvinne.
2. foredragsholder:
- Så vi starter konkurransen.
Den første konkurransen "Oppvarming".
1. presentatør:
For å gjøre forretninger og bevege deg i næringslivet, må du ha en sum av økonomisk kunnskap og forstå spesielle begreper. Nå, som oppvarming, blir deltakerne bedt om å svare på spørsmål. Maksimal poengsum for konkurransen er 5 poeng.
(Passering av trinn 1 av konkurransen. Scenespørsmål vises på skjermen. Programlederen gir dem stemme).
(Resultatene av konkurransen er annonsert)
1. presentatør:
Kunnskap har ingen ende, fordi emnet for dens kunnskap er uendelig.
Andre konkurranse: "Seile kunnskapens hav"
Økonomiske spørsmål fra ulike kunnskapsfelt: litteratur, historie, allmennkunnskap.
For et riktig svar - 20 poeng.
(Trinn 2 av konkurransen er i gang).
2. programleder: (til publikum)
- Mens juryen gjennomgår resultatene av 2. runde, la oss huske hvilke ordtak du vet om penger.
(Juryen kunngjør resultatene av konkurransen. Pengebeløpet på kontoen til spilldeltakerne bestemmes.)
1. presentatør:
Tredje konkurranse "Penger elsker å telle"
Ah, penger, penger! De elsker å telle. Dette er navnet på vår tredje konkurranse. Den består av to deler. I første del av konkurransen skal våre fremtidige regnskapsførere svare på spørsmål om penger. Hvert svar er verdt 50 poeng. I den andre delen av konkurransen skal hvert lag komponere teksten til et forretningsbrev adressert til bankens direktør med forespørsel om lån. Teksten i brevet må inneholde ord fra bankvokabular. Spilletid 3 min. (bankordforråd vises på skjermen). 200 poeng gis til laget som komponerer den beste versjonen av brevteksten. Disse punktene vil være nyttige for laget til neste konkurranse.
2. foredragsholder: Mens spillerne fullfører oppgaven inviterer jeg publikum til å spille litt.
Bekreft med ordtaket at...
En erfaren regnskapsfører er verdt to uerfarne;
Du blir ikke en erfaren regnskapsfører med en gang; alt tar tid;
Og en erfaren regnskapsfører kan gjøre feil;
En regnskapsfører vil ikke oppnå resultater hvis han tar på seg flere ting samtidig.
(Etter fankonkurransen annonseres resultatene av "Money Loves Counting"-konkurransen)
Juryen gir ordet.
Fjerde alt-i-konkurranse
1. presentatør:
Vet du hva uttrykket "alt i" betyr og hva dets opprinnelse er?
Oversatt fra fransk kommer banken, så spillerne ga sine partnere beskjed om at de var klare til å spille for hele banken. Uttrykket "all in" har lenge betydd å ta en stor risiko, handle med desperat mot.
Og den fjerde konkurransen for våre spillere vil være forbundet med risiko.
I denne konkurransen må deltakerne kjøpe rett til å svare på et spørsmål. Spørsmålet er verdt 100 poeng. Svarer han riktig, returneres dette beløpet med dobbelt beløp. Hvis han mislykkes, forblir beløpet i banken.
(Konkurransens 4. etappe er i gang).
2. foredragsholder: Takk til alle deltakerne som deltok i dag full stemme erklærte seg som kandidater til forretningsstoler.
Nå skal vi høre juryen, dens avgjørelse, hvem av spillerne som blir anerkjent som vinneren.
(Juryens vurdering. Kunngjøring og premiering av vinnere)
1. presentatør:
Gratulerer til dagens vinnere konkurransedyktig spill. Alle konkurransedeltakere får minneverdige premier. I dette tilfellet tildeles deltakere som tar 1. plass en pengepremie.
PLAN
Gjennomføring av et intellektuelt økonomisk spill "I en verden av økonomisk kunnskap"
for studenter på I-II fordypningsemner. 080110 "Økonomi og regnskap i veitransport"
(som en del av spesialitetsuken)
Mål:
- pedagogisk – dannelse av kognitive behov; vurdere dine evner i konkurranse.
- utvikle – utvikling av kreativ og logisk tenkning.
- Innredning
1. Plakater
2. Multimediaprojektor
3. Markører, papirark
- Deltakere
I konkurransedyktig program Tre lag på 4-5 personer hver deltar.
- Fremdriften av arrangementet
1. introduksjon ledende om betydningen av økonomisk kunnskap i menneskelivet.
2. Presentasjon av de deltakende lagene og juryen.
3. Første etappe av «Oppvarming»-konkurransen.
Kunnskapen om økonomiske termer av deltakerne bestemmes.
4. Andre etappe av konkurransen "Sailing the Seas of Knowledge".
Deltakerne skal svare på spørsmål knyttet til økonomi fra ulike kunnskapsområder.
5. Den tredje fasen av «Money loves counting»-konkurransen:
A) testing av kunnskap fra historien om pengenes opprinnelse.
B) utarbeide et dokument "Forretningsbrev" (skriftlig).
6. Fjerde trinn "All-in".
På dette stadiet kan deltakerne øke opptjente poeng eller miste dem.
7. Oppsummering av resultatene fra konkurransen.
8. Siste ord ledende. Belønnende.
Utenomfaglig aktivitet
Emne:
Navn på fritidsaktivitet:Økonomisk spill "Business start"
Form for organisering av pedagogiske og kognitive aktiviteter til studenter: arbeid i grupper.
Hensikten med arrangementet:
oppsummere og systematisere kunnskapen, ferdighetene og evnene til studentene tilegnet i prosessen med å studere kurset "Økonomi"
Oppgaver:
Pedagogisk:
Organiser studentaktiviteter for først og fremst å konsolidere tidligere lærte konsepter
Fremme systematisering av studentenes kunnskap om materialet som studeres
Utviklingsmessig:
Utvikle ferdigheter til å jobbe i en gruppe
Pedagogisk:
Å fremme elevaktivitet og selvstendighet i løpet av timen.
Læringsmetoder:
Verbal – frontal samtale
Praktisk – analyse av foreslåtte situasjoner
Didaktisk materiell og utstyr: utdelinger for hver gruppe [Vedlegg 1-11], 2 poser med småpenger til 9. konkurranse.
Fremdrift av fritidsaktiviteter.
1. Organisasjonsstadiet(1 minutt).
Hei folkens! I dag har vi en uvanlig leksjon! I dag skal vi gjennomføre et økonomisk spill "Business Start". Nå må du dele inn i 2 lag, som hver er en representant for et selskap.
Laget som får flest poeng vinner. Maks poengsum 5 poeng. Gå!
2. Fremdrift av spillet.
Oppgave 1. Presentasjon av lag(5 minutter).
Nå må du dele inn i 2 lag, som hver vil representere et spesifikt selskap, og hvilket du vil bestemme selv. Så den første oppgaven er som følger:
kom opp med et navn til bedriften din,
hva selskapet vil gjøre (produksjon eller tjenester)
Oppgave 2. Byttehandel(6 minutter).
Som du vet, er byttehandel en ikke-monetær børs. Vi tilbyr å bytte poeng mot kunnskap om bedriftens ansatte (teammedlemmer). Nå vil du motta kort med spørsmål som du må svare på. ( Deltakerne mottar oppgavekort) [Vedlegg 1].
Oppgave 3.(8 minutter).
Nå vil hver gruppe arbeidere ha sin egen oppgave:
Personalavdelingen: De jobber med å utvikle en TEST for de som kommer inn i arbeidsstyrken, slik at de så kan praktisk talt bruke den. (10 spørsmål) (Kom på jobb).
Ledere: må utarbeides forretningsbrev, med alle foreslåtte ord [Vedlegg 3].
Oppgave 4.(4 minutter).
Nå skal jeg lese spørsmålene for deg, og du må skrive ned svarene på papir og gi dem til assistenten min så raskt som mulig. Teamet som svarer raskt og riktig på spørsmålet får ett poeng for hvert spørsmål. (Liste over foreslåtte spørsmål i vedlegg 4).
Oppgave 5.(4 minutter).
Nå vil du bli tilbudt bilder som viser økonomiske termer, din oppgave er å finne ut hva slags term som er kryptert i bildet [Vedlegg 5].
Oppgave 6.(4 minutter).
Nå får du en test med spørsmål. Laget som svarer riktig på flest spørsmål vil få flest poeng. [Vedlegg 6].
Oppgave 7.(8 minutter).
Det er nødvendig å gjenopprette korrespondansen mellom landet og dets monetære enhet.
(Deltakerne mottar oppgavekort [vedlegg 7]).
Oppgave 8.(6 minutter).
Kom på og skriv så mange ordtak om penger som mulig (ordtak, idiomer, fraseologiske enheter)
For eksempel: ikke ha 100 rubler, men ha hundre venner.
Oppgave 9.(4 minutter).
Investorer har bestemt seg for å investere penger i utviklingen av bedriftene dine. Du må telle mengden penger (for hastighet og nøyaktighet). ( Deltakerne får en pose med småpenger).
Oppgave 10. Oppgave for kapteiner(4 minutter).
Dine ansatte har streiket. Handlingene dine?
Din bedrift er på randen av konkurs. Handlingene dine?
På grunn av problemer ved kraftverket ble strømmen avbrutt ved din bedrift. Det har ikke vært lys på en uke nå. Handlingene dine?
Oppgave 11.(1 minutt).
Deltakerne får oppgavekort.
Fortsett med noen få ord:
dyr billig,
profitt-…,
forsørger-…,
ekspeditør-…,
forbruk-… .
Oppgave 12.(2 minutter).
Hvilket av følgende økonomiske begreper kan kalles positive og hvilke negative? (Deltakerne mottar oppgavekort [vedlegg 8]).
Oppgave 13.(2 minutter).
(Deltakerne mottar oppgavekort [vedlegg 9]).
Oppgave 14.(6 minutter).
Nå skal jeg lese spørsmålene for deg, og du må skrive ned svarene på papir og gi dem til assistenten min så raskt som mulig. Teamet som svarer raskt og riktig på spørsmålet får ett poeng for hvert spørsmål. (Spørsmål i vedlegg 10).
Oppgave 15.(4 minutter).
(Deltakerne mottar oppgavekort [vedlegg 11].
På kortene foran deg er det eksempler på fraser. Du må bruke en av dem for å komme opp med en morsom hendelse fra ditt mulige gründerliv.
Oppgave 16. (4 minutter).
Følgende begreper må defineres skriftlig:
Eksport (eksport av varer fra landet for salg på det utenlandske markedet).
Import (import av varer fra utlandet for salg innen landet).
Ledelse (ledelse, organisering av aktiviteter.
Utstedelse (utgivelse av penger og verdipapirer i omløp.
Privatisering.
Investor.
Entreprenør.
Lisens (dokument)
Oppgave 17. (2 minutter)
Firmaet ditt hadde et overskudd på 2 millioner rubler. Hvordan vil du klare det?
3. Oppsummering. (2 minutter).
(Summere opp, telle resultater. Laget med flest poeng vinner).
VEDLEGG 1.
Spørsmål til oppgave 2.
Et middel der du kan betale for et kjøp, måle verdien av noe og til og med tjene en formue. (Penger)
En av formene for handel, men ikke med noen varer, men bare med spesielt verdifulle eller sjeldne, når det er mange som ønsker å kjøpe et bestemt produkt og de konkurrerer med hverandre om kjøpsretten. (Auksjon)
Låne penger for en viss periode. (kreditt, lån)
Insolvens på grunn av mangel på midler. (Konkurser)
En avtale hvor den ene parten gir den andre parten noe til midlertidig bruk for et spesifisert gebyr.(Leie)
Noen form gründervirksomhet som genererer inntekt eller andre personlige fordeler. (Virksomhet)
En institusjon hvor de kjøper og selger engros, gjør avtaler og signerer kontrakter. (Utveksling)
En mellommann mellom selger og kjøper. (Megler)
Hva er en investering? (eiendom og intellektuelle verdier investert i forretningsobjekter og andre aktiviteter)
Vet hvordan. Hva er dette? ( vitenskapelig, teknisk, kommersiell og annen informasjon som gir visse fordeler for bedriften eller personen som mottok den).
VEDLEGG 2.
Oppgave 3.
Sjampo "Cruise", som må eksporteres til Frankrike.
Klokker "Slava" - vi vil selge dem i Sveits.
Båndopptaker "Romantisk" - eksport til Japan.
VEDLEGG 3.
For den første kommandoen:
Pølse, vogn, hund, kamerat, traktor, tålmodighet.
For den andre kommandoen:
TV, juletre, speil, snø, hjelp, saks.
VEDLEGG 4.
Spørsmål til oppgave 4.
Hvilken basar har størst støy? (På fjørfemarkedet.)
Uttakets ansikt – hva er dette? (Vise frem.)
Gi navn til helten I.S. Turgenev med et "handels" etternavn? (Bazarov - "Fedre og sønner.")
En mann kjøpte tre geiter og betalte 1000 rubler for dem. Spørsmålet er, hvorfor gikk hver geit? (På bakken.)
"Økonomisk rase" av hunder – denne... Hvilken? (Dachs, tross alt, dachs er også en fast pris.)
Hvilket land kalles "bankmannen" for hele verden? (Sveits.)
Nevn en begivenhet der prisen er hamret. (Auksjon.)
Hvor tjener folk som mottar Golden Mask-prisen i Russland?
(På teatret.)
Hvilket flytende mineral kalles "svart gull"? (Olje.)
"Coca-Cola" i forhold til "Pepsi-Cola" – hvem er dette? (Konkurrent.)
VEDLEGG 5.
Oppgave 5.
1. Fellesforetak
2. Leie
VEDLEGG 6.
Spørsmål til oppgave 6.
1. Hvordan snakker de billedlig talt om lav inntekt?
EN) Beskjeden; b) sjenert;
c) sjenert; d) Ubesluttsom.
2. Hvem betaler, ifølge ordtaket, to ganger?
a) Snill; b) sjenerøs;
V) Stikkende; d) Glemsom.
3. Hvilket epitet brukes for å beskrive høye priser?
a) Fantastisk; b) Anekdotisk;
c) Poetisk; d) Episk.
4. Hva kalles en viss mengde varer?
a) Blokker; b) Part;
c) Sekt; d) Gjenge.
5. Fortsett det berømte russiske ordtaket: «Et godt produkt i seg selv
meg selv...".
a) Kjøp; b) Spiser;
c) Ros; d) Leverer.
6. Hva, ifølge ordtaket, elsker et produkt?
a) Innlevering; b) Ut;
c) Mål; d) Feil.
7. Hva skaper etterspørsel?
et ord; b) Tilbud;
c) Frase; d) Avsnitt.
8. Hva leverer regnskapsfører ved utgangen av hvert kvartal?
a) Levering; b) Kontor;
c) Balanse; d) Eksamen.
9. Hvilken viktig økonomisk forkortelse finnes i vårt land?
a) MNOS; b) minstelønn;
c) MLOB; d) MUHO.
10. Hva er laget av gull av en hardtarbeidende håndverker?
a) Fingre; b) hender;
c) tenner; d) Hård hud.
VEDLEGG 7.
Svar på oppgave 7.
Litauen (lit.)
Aserbajdsjan (manat)
Kirgisistan (som)
Kasakhstan (tenge)
Estland (kroon)
Latvia (lat)
Ukraina (hryvnia)
Moldova (lei)
Armenia (dram)
Usbekistan (sum)
Bulgaria (Leo)
Frankrike (euro)
Kina (yuan)
Polen (zloty)
India (Rs.)
Amerikanske dollar)
Japan (Jen)
Storbritannia (pund sterling)
Hviterussland (rubel)
Tsjekkia (koruna)
Irak (dinar)
Canada (kanadiske dollar)
Argentina (peso)
Brasil (ekte)
Chile (peso)
VEDLEGG 8.
Hvilket av følgende økonomiske begreper kan kalles positive og hvilke negative?
inflasjon
stabilisering
arbeidsledighet,
øke arbeidsproduktiviteten,
økende produksjonskostnader
kostnadsreduksjon
VEDLEGG 9.
Finn synonymer:
ledelse
markedsundersøkelser
utbytte
kontroll
Eieren
sikkerhet
markedsføring.
VEDLEGG 10.
Oppgave 14.
Ta det første notatet
Og du legger til ordet "flytte" til det,
Du får det du drømmer om
Alle som starter en bedrift. (inntekt)
Timofey strikkede sokker
Og solgte dem på markedet
Billigere enn trådene koster,
Fikk en... (tap)
Å konsumere mat
Vis deg frem i lyse kjoler,
Å spise og drikke deilig,
Vi trenger alt dette... (kjøpe)
Skomakeren laget støvlene,
Paiene ble bakt av paimakeren,
Og mel til paier
Mølleren laget fem poser.
Vi møttes på markedet,
Vi byttet og sa farvel.
Hver mester var i det øyeblikket
Selger og... (forsørger)
Et skip seiler på sjøen
Og han bærer en tung last,
Men det er verdt å erstatte brevet -
Du kan kjøpe aksjer der.
(lekter-birzha)
Produktet må ha
Påkrevd... (pris)
Hvis du jobbet hele året,
Det blir rundt... (inntekt)
Bekker babler, føttene er våte,
Det er på tide å betale til våren... (skatter)
Han er en finansiell fakir
Banken venter på deg... (Bankier.)
Som et barn uten mor,
Både legen og akrobaten
De gir det bort til jobb... (lønn)
Hvor mange pølser kjøpte du?
Pilen vil vise deg nøyaktig...
(vekt)
VEDLEGG 11.
MULIG FRASER.
«Og klokken åtte må jeg være i Kreml...»
"Det var da jeg gjorde praksis i Amerika ..."
3. "...og Mr. Kudrin svarte meg da..."
"Og dette slipset ble gitt til meg av Madonna ..."
"Og jeg måtte ringe Anatoly Chubais ..."
«…..vel, hva kan jeg gjøre, jeg ringte Bush…….»
Vladimir bibliotek.
Bibliotekar Pavlovskaya Irina Petrovna.
VIRKSOMHET START. Økonomisk spill for skolebarn. Det var veldig interessant for barn i klassene 9-11. Plakater er utarbeidet og presentert for spillet: Bud fra en forretningsmann; Råd til en ung forretningsmann.
Bibliotekar: Gutter, dere ser alle på TV, dere har en datamaskin, radio, bøker. Du vet og har hørt om forretningsmenn. Vil du bli vellykket? Dette er ikke bare et yrke, men også en spesiell måte å tenke på. La oss teste din evne til å "tjene millioner" Er du enig?
Svar på spørsmålene:
1. Hva betyr ordet "business"? Næringsvirksomhet er en økonomisk aktivitet (virksomhet) som genererer inntekt eller gir andre fordeler. Forretningsmannen ser ut til å være involvert i gambling med et stort antall geniale kombinasjoner, uventede trekk, subtile beregninger. Han går inn i sonen for risiko og eventyr, hvor det trengs ikke mindre mot enn en grundig kunnskap om markedsforholdene. Og i dag trenger deltakerne våre å vise alle disse egenskapene, for kanskje i dag vil de ta det første skrittet inn i næringslivets store verden.2. Dette begrepet ble introdusert i vitenskapelig sirkulasjon av filosofen antikkens Hellas Aristoteles, oversatt fra gammelgresk, betyr begrepet «økonomiske lover». (Svar: Økonomi).3.Hva kjøper du i butikken?4. Pengeenhet i Russland?5.US valuta? 6. Hva er navnet på folks behov for dette eller det produktet? (krav) 7.Nevn institusjonen der andres penger oppbevares?
Bibliotekar: Et av budene til en forretningsmann er: "Laks favoriserer de utdannede." I dag er en ekte forretningsmann en høyt utdannet spesialist.
For å gjøre forretninger og bevege deg i næringslivet, må du ha en sum av økonomisk kunnskap og forstå spesielle begreper.
1 konkurranse om kunnskap om økonomiske termer.
Hva er en investering? (eiendom og intellektuelle verdier investert i forretningsobjekter og andre aktiviteter).
Hva slags yrke er en megler-formidler? (en person som forenkler transaksjoner mellom en selger og en kjøper).
Hva er markedsføring? (et omfattende system av tiltak for å administrere produksjons- og salgsaktiviteter, basert på markedsundersøkelser for å maksimere kundetilfredsheten)
Hvordan forstår du ordet auksjon? (salg på offentlig auksjon, en metode for å selge varer basert på en kjøperkonkurranse).
Hva er utbytte? (Inntekt, overskudd mottatt av eieren av aksjer basert på resultatene av virksomheten til aksjeselskapet.)
Vet hvordan. forklare hva dette er? (vitenskapelig, teknisk, kommersiell og annen informasjon som gir visse fordeler til bedriften eller personen som mottar den).
Vi lærte alt eller nesten alt som var nødvendig for å åpne vår egen virksomhet.
2 Konkurranse for lag: "Din egen virksomhet"
(kom opp med navn, type aktivitet, forklar valget ditt.) Foran deg er en plakat med navn på virksomheter. Du må velge en av dem og bestemme hvilken type aktivitet du vil delta i. Begrunn valget ditt og forklar hvordan du planlegger å jobbe, om virksomheten etter din mening er nødvendig i vårt område.
Spill for fans
Økonomiske gåter - tillegg:
Godt gjort gutter! Selskapet er opprettet, forbindelser er etablert. Hva mangler for fullstendig suksess?
Spill for fans .
Spørsmål:
1) Hvilket dyr har alltid penger? (gris: han har snute)
3) Nevn hendelsene der prisen er hamret? (auksjon)
5) Hvilket land kalles «verdens bankmann»? (Sveits)
6) Hvem er "Coca-Cola" i forhold til "Pepsi-Cola"? (konkurrent)
7) Gi navn til kaptein Flints papegøyes favorittmynt (piaster)
8) Hva heter forsiden av mynten? (forsiden)
9) Hva er navnet på baksiden av mynten? (revers)
10) Hva er ansiktet til et utsalgssted? (utstillingsvindu)
Oppgave 4. «Ordtak», gåter.
| Liten, rund Hopper fra lomme til lomme. (mynt) | Liten, rund, rullende, så snart den stikker av, vil du ikke ta igjen. (mynt) |
| Uansett hvor forsiktige de er, vil de bli rystet. (penger) | Det er ikke en stor ting, men alle trenger det. (penger) |
| For alle er vi født inn i verden i overflod. Noen har mange av oss, mens andre ikke har det. (penger) | Hvem som har laget meg sier ikke De som ikke kjenner meg godtar meg, Og hvem vet, han slipper deg ikke inn i hagen. (falske penger) |
| Liten, hopper rundt fra fengsel til fengsel, utkonkurrerer hele verden, selv er hun god for ingenting, men alle trenger henne. (mynt) | |
| De går uten ben (penger) | Rund, liten, søt for alle. (mynt) |
Oppgave for team 4 . Godt gjort gutter! Du vil ikke mangle oppfinnsomhet og humor. La oss nå se hvordan du kommer deg ut av ekstreme situasjoner, men først skal vi lytte til juryen.
Så konkurranse 4. Selskapet du leder står overfor et alvorlig problem. Velg en konvolutt som beskriver problemsituasjonen. Om et minutt vil du forklare hvordan du har tenkt å komme deg ut av situasjonen.
Spill for fans: Fortsett ordtaket.
Et røverkjøp er et røverkjøp). Han har kyllinger for penger (de hakker ikke). Fint med penger, hatefullt uten penger. Mer penger(mer mas). Kopek rubel (sparer).Penger for penger... (tjener penger).
Penger for penger... (løper inn).
Bare smart for pengene... (ikke å kjøpe).
Mer penger - mer... (trøbbel).
Penger er som duer: der de slår seg ned, der vil de...(det vil oppføre seg).
Lag presterer. La oss oppsummere.
5 Konkurranse: "Penger elsker å telle" for oppfinnsomhet.
Du tok opp et lån på 100 tusen til 30%. Med disse midlene kjøpte vi et parti bøker på 300 eksemplarer. til en pris av 120 rubler. for en kopi, 4 tusen rubler. brukt på transport, ble bøkene solgt til en pris av 450 rubler. et stykke. Hva er overskuddet ditt?
Spill med fans.
6 konkurranse for laget.
Bibliotekar: Husker du budet: «Vær glad»? Folk som har oppnådd suksess i næringslivet, tror at de ikke skylder dette i liten grad til deres muntre, muntre gemytt, som spesielt hjalp dem når det gikk dårlig. "Vær glad," råder de, "det er allerede nok triste ansikter rundt." Fortune gir som regel preferanse til de som har sans for humor. En ekte forretningsmann må gjøre inntrykk. For å gjøre dette, i tillegg til en politimann, en faks, en BMW, en diamantnål, trenger du en viss talemåte som har en uimotståelig effekt på klienten og forretningspartnere. Her er eksempler på fraser. Du må finne på en morsom hendelse ved å bruke en av dem
Vet du hva uttrykket "alt i" betyr og hva dets opprinnelse er? Oversatt fra fransk kommer banken, så spillerne ga sine partnere beskjed om at de var klare til å spille for hele banken. Uttrykket "all in" har lenge betydd å ta en stor risiko, handle med desperat mot.
Konkurranse om våre spillere vil innebære risiko.
1. Navnet på disse pengene kommer fra den latinske inskripsjonen på myntene til den normanniske prinsen: "Sitt tibi, Kristus, datus quem tu inse reges ducatus." Oversatt betyr dette: "Så til deg, Kristus, er den du selv lærer, mestrer, hengiven." Hva heter denne pengeenheten nå? (Dukat)
2. Dette begrepet betegnet evnen til å bruke våpen og kjøre stridsvogner; Nå refererer dette begrepet til evnen til å administrere mennesker eller bedrifter. (management, kommer fra de engelske ordene management, management, administration, leadership.
Bibliotekar Resultater av spillet.
Takk til alle deltakerne som i dag høylytt erklærte seg som kandidater til næringslivsstillinger.
La oss oppsummere. Men folkens, du sa ikke det viktigste i dag - uansett hvilken suksessstige du klatrer, uansett hvilket nivå du går opp til, husk at det viktigste er å alltid forbli menneske. Dette er også et yrke – å være en person. Dere kommer alle inn i denne fantastiske voksenverdenen. Noen som gründer, noen som innleid arbeidstaker, noen skal bli profesjonelle økonomer.
Og vi håper virkelig at du år senere vil huske dine første skritt i forretningsfolkenes by med et smil.
Noen mennesker vil gjøre det bedre i dette spillet, andre vil mislykkes.
Men det er bedre å mislykkes i et spill enn i livet!
Økonomisk kasino
Croupier. Hei, mine kjære vise menn og kvinner! Jeg ønsker deg velkommen til vårt økonomiske kasino! Kasinoet vårt er selve stedet der alle som er ærlige, modige og ukjente kan tjene penger ikke på en eller annen måte, men med sitt eget sinn. Bare husk - pengene våre er spesielle! Dette er sedler i valører av ett "ek-um" - "økonomisk sinn". Huske? Som de sier: ett sinn er bra, men to er bedre... Og i dag vil dere, kjære spillere, ha nøyaktig fem av dem, "ek-minds". I løpet av spillet kan du dessuten enten øke din "e-mentale tilstand" eller bli konkurs. I spillet finner du spørsmål fra ulike områder av økonomien. Jeg navngir økonomiområdet og spørsmålet, og hvis du bestemmer deg for å svare, må du satse på en "ek-um", rekke opp hånden eller et spesielt tegn. Hvis du er heldig, dobles innsatsen din, og du tjener nok en "ek-um". Hvis du tar feil, så fortvil ikke - dine "ek-minds" vil fylle opp kassaapparatet til vårt økonomiske kasino. Som du kan se, er betingelsene for spillet enkle: Jeg gir et spørsmål og 3 svaralternativer. Du må velge riktig svar og plukke opp skiltet med tilsvarende bokstav: A, B eller C.
Det deles ut skilt.
Croupier. Første runde. Jeg kunngjør økonomiområdet, et flervalgsspørsmål, og overvåker deretter spillerens første hånd som løftes.
1. Spørsmål fra området for verdipapirmarkedet.
Et verdipapir som sertifiserer en investering i et foretak og gir eieren rett til å motta en andel av overskuddet kalles...
a) dele (+);
b) binding;
c) regning.
Hvem er modig? La oss satse!
2. Det neste spørsmålet er fra bankfeltet. La oss høre.
En bank som gir lån mot eiendom kalles...
a) investering;
b) pant (+);
c) nyskapende.
Vi legger våre innsatser, mine herrer!
3. Spørsmål fra feltet økonomisk teori.
Tilhengere av økonomisk teori som mener at et lands rikdom øker kun pga utenrikshandel, kalt...
a) monetarister;
b) merkantilister (+);
c) utopister.
Så dine innsatser!
4. Men dette spørsmålet handler om spesialister i økonomiske spørsmål.
En spesialist involvert i virksomheten med å kjøpe og selge leiligheter kalles...
a) distributør;
b) eiendomsmegler (+);
c) revisor.
5. Igjen spørsmålet om verdipapirer.
En aksje som gir eier rett til garantert utbytte, men uten stemmerett på aksjonærmøte, kalles...
a) vanlig;
b) personlig;
c) privilegert (+).
La oss satse!
6. Hvor mange av dere er komfortable med økonomiens historie?
Den første børsen i Russland ble grunnlagt av...
a) Peter 1 (+);
b) Paulus 1;
c) Alexander I.
Dine spill!
7. Kjenner du valutaenhetene til fremmede land?
Den monetære enheten i Vietnam kalles...
b) dong (+);
c) guareni.
La oss satse!
8. Spørsmål om monetære økonomiske dokumenter.
Et pengedokument som inneholder en skriftlig ordre om å betale en viss sum penger fra en konto kalles ...
b) sertifikat;
9. Historien om økonomisk teori igjen.
Karl Marx' mest kjente verk innen økonomi heter...
a) «Kapital» (+);
b) "Velferd for alle";
c) "Teorien om ufullkommen konkurranse."
Plasser dine spill!
10. Spørsmål om moderne ledere landets finansielle og økonomiske apparat.
Departementet ledet av Mr. Kudrin kalles...
a) Skatte- og avgiftsdepartementet;
b) Finansdepartementet (+);
c) Økonomi- og matdepartementet.
Dine innsatser, mine herrer!
Croupier. Andre runde blir vanskeligere. Jeg vil bare nevne området økonomi. Du vil kunne finne ut ordlyden av spørsmålet først etter at noen (basert på den første høynede hånden) har satset.
1. Eierformer. Dine spill!
Eiendom som han har rett til spesiell person, kalt...
en stat;
b) privat (+);
c) kommunale.
2. Spørsmål fra feltet internasjonale økonomiske relasjoner. Vi legger våre innsatser, mine herrer!
Import av varer og tjenester fra utlandet kalles...
a) import (+);
b) eksport;
c) leasing.
3. Spørsmål til eksperter om økonomiske sanksjoner. Spill!
Monetær tilbakebetaling fra de som er skyldige i brudd på vilkårene i en avtale eller transaksjon kalles ...
b) gebyr;
c) straff (+).
4. Spørsmål fra handelsfeltet. Plasser dine spill:
Handelsformen når selgeren, som ønsker å oppnå maksimal fortjeneste, drar fordel av konkurransen fra mange kjøpere til stede på auksjonen kalles...
a) auksjon (+);
b) detaljhandel;
c) engros.
5. Spørsmål til de som er godtroende skattebetalere.
Plasser dine spill!
En skatt som pålegges hver arbeider og utgjør en viss prosentandel av lønn, kalt...
a) på eiendom;
b) merverdi;
c) inntekt (+).
6. Problemstilling knyttet til markedskonkurranse. Hvem vil plassere innsatsene?
Et marked hvor en selger skyver ut andre kalles...
en konkurranse;
b) oligopol;
c) monopol (+).
7. Nye eierformer. Spill!
Prosessen med å overføre statlig eierskap til andre former for eierskap kalles...
c) indeksering.
8. Spørsmål fra feltet utvekslingsvirksomhet. Jeg ser frem til budene dine!
En forhandler som ikke opptrer som uavhengig part i en kjøps- og salgstransaksjon, men kun sørger for etablering av kontakt mellom en eventuell selger og kjøper, kalles...
b) megler (+);
a) "Bittnerr, bare Bittnerr" (+);
b) "Bare mai-te";
c) "Immodium".
10. Spørsmål fra området Markedsøkonomi. Spill!
Aktiviteter med markedsundersøkelser, produktutvikling, prissetting og markedsføring kalles...
a) analyse;
b) ledelse;
c) markedsføring (+).
Croupier. Tredje runde. Du vil satse blindt, uten kunnskap om økonomi eller selve problemstillingen.
1. Hvem gjør innsatsen? Så det er en innsats! Dette er spørsmålet du får!
Viser statsbudsjettet at utgifter er lik inntekt, så kalles det...
a) likevekt;
b) balansert (+);
c) knappe.
2. Dine innsatser!
Den største delen av familiebudsjettet består av utgifter til...
a) klær;
b) betaling for leiligheten;
c) ernæring (+).
3. Jeg aksepterer spill!
Kilden til tilleggsinntekt kan ikke være...
a) ulovlige transaksjoner (+);
b) personlig tomt;
c) leie av garasje.
4. Hvem vil plassere innsatsen?
Kolya fikk dårlig karakter. For dette tillot ikke moren ham å gå på kino. Hva vil en økonomiekspert kalle denne hendelsen?
a) sanksjon (+);
c) straff.
5. Veddemålet spiller!..
Hva er uventede familieutgifter?
a) TV-reparasjon (+);
b) kjøpe en sofa;
c) kjøp av garasje.
6. Venter på ditt bud!
Individuell arbeidsaktivitet en student kan utføre...
a) under treningsøkter;
b) i løpet av ferien (+);
c) forlate leksjoner.
7. Jeg godtar spill på neste spørsmål!
Familieressurser inkluderer ikke...
a) teknologi;
b) penger i en sparebok;
c) lånte penger (+).
8. Spill!
Et teknisk middel som gir beskyttelse og noen ganger reklame for produkter...
a) emballasje (+);
b) merke;
c) varemerke.
9. Jeg godtar fortsatt spill!
a) tegn (+);
b) utstillingsvinduer;
c) prospekter.
10. Siste innsats!
Det er stor etterspørsel etter produkter i markedet...
b) Høy kvalitet, men med en høy pris;
c) lav kvalitet, men i vakker innpakning.
Croupier. Den fjerde runden kalles "Black Box". Du får 30 sekunder til å tenke, etterfulgt av innsatser og valg av riktig svar. Hvis svaret er riktig, får deltakeren tilsvarende antall "ek-ums". OBS, Black Box!
1. Den svarte boksen inneholder et dokument som fastsetter rettighetene og pliktene til partene i transaksjonen. (Kontrakt.)
2. Her er din kontantbelønning for spesielle prestasjoner i aktivitet. (Premie.)
3. Denne svarte boksen inneholder et dokument - et sett med regler og forskrifter som fastsetter prosedyren for selskapets aktiviteter. (Charter)
4. Og her er et symbol tillatt ved lov, som er plassert på produktet (eller emballasjen) for å individualisere det for kjøperen. (Varemerke.)
5. Denne svarte boksen inneholder valutaen til et fremmed land hvis hovedstad er Tel Aviv. (Shekel.)
Kasinoet stenger. Vinneren er bestemt.
Økonomisk dusin
Navnet på spillet tilsvarer antall deltakere - 13. Etter hver runde blir en deltaker eliminert.
1. runde "Hva er dette?"
13 personer spiller. Den første personen som svarer på spørsmålet går videre til neste runde. På slutten av 1. runde gjenstår 12 spillere, 1 er eliminert.
Spørsmål:
1. Finansinstitusjon som utsteder lån. (Bank.)
2. Hemmelig tyveri av verdisaker, ikke forbundet med vold. (Tyveri.)
3. Et salg hvor kjøpet går til høystbydende. (Auksjon.)
4. Gresk halvgud som lærte folk håndverk. (Prometheus.)
5. Antikvitetsforhandler. (Antikk)
6. En del av klærne der penger plasseres. (Lomme.)
7. Verdier begravd i bakken. (Skatkammer)
8. Lånte penger. (Plikt.)
9. Monetært uttrykk for verdi. (Pris.)
10. Offisielt merke på dokumentet. (Visum.)
11. Debitor på en annen måte. (Debitor.)
12. Eiendomspant. (Boliglån.)
2. runde "Økonomiske mysterier"
Spilleren som gjetter svaret går videre til neste runde. Ved slutten av 2. runde gjenstår kun 11 deltakere.
Gåter:
1. Spill den første tonen
Og du legger til ordet "flytte" til det.
Du får det du drømmer om
Alle som starter en bedrift. (Inntekt.)
2. Timofey strikkede sokker
Og solgte dem på markedet
Billigere enn tråder;
Jeg mottok bare... (Tap.)
3. For å konsumere mat,
Vis deg frem i lyse kjoler,
Å spise og drikke deilig,
Du trenger alt dette... (Kjøp.)
4. Skipet seiler på sjøen
Og tung fuzz er heldig.
Men det er verdt å erstatte brevet,
Du kan kjøpe aksjer der. (Utveksling.)
5. Roten min er i "pris".
I "essayet" finner du prefikset for meg,
Vi ser suffikset mitt i "notisboken",
Likevel - jeg er i dagboken og i bladet. (Karakter.)
6. Gjett uten problemer:
Bank og uten bokstaven "A" (Bank.)
7. Til det første ordet, hvor holder du pengene dine?
Legg til det andre ordet og du får
Det tredje ordet, lett å huske -
Navn på papirpenger. (Seddel.)
8. Gjett hva navnet er
Hvilke penger selges. (Produkt.)
9. Finn endelig ordet
Antonym av ordet "selger". (Kjøper.)
10. Verken dollar eller rubler eller pund,
Hva var navnet på den tyske valutaen? (Merke.)
11. Slik har det vært siden begynnelsen av århundret
En person har mange av dem.
Jakt, spising, drikking og hvile.
Du må lære deg dette ordet. (Trenger)
3. runde "Økonomiske ordtak"
Spilleren som navngir et ordtak om emnet "Penger" går til 4. runde. Bare 10 personer blir igjen.
Alternativer for ordtak:
Penger er ikke i penger, men i gjerninger.
Bror er bror, matchmaker er matchmaker, men penger er ikke slektninger.
Penger er nok for penger.
Penger er gjødsel: i dag er det borte, men i morgen er det et rot.
Penger uten øyne.
Penger er ikke sopp, du kan finne dem selv om vinteren.
Der pengene er regnskapsført, vil ikke varen renne bort.
Alle som ikke sparer en krone er ikke verdt en rubel.
Ekstra penger betyr ekstra bekymringer.
4. runde "Økonomiske beregninger"
Eksempler:
5. runde "Arbeidsverktøy"
Den som gjettet svaret - et verktøy - går videre til 6. runde, og det er 8 personer igjen.
Spørsmål:
1. Jeg går ved siden av vaktmesteren,
Jeg måker snø rundt.
Og jeg hjelper gutta
Lag et fjell, bygg et hus. (Skuffe)
2. Treelv,
trebåt,
Og det renner over båten
Tre røyk. (Fly.)
3. Hos onkel Nikon
Hele den skallete flekken er utslitt. (Fingerbøl.)
4. Buer, buer,
Når han kommer hjem, vil han strekke seg ut. (Øks)
5. Det er tenner
Men han spiser ikke brød. (Sag.)
6. Jeg er tynn,
Og hodet er som et pund. (Hammer.)
7. Tennene har,
Men de kjenner ikke til tannpine. (Rake.)
8. To ender, to ringer,
I midten er det en nellik. (Saks.)
6. runde "Økonomiske gåter"
Programlederen viser ett kort med økonomiske gåter. Den første spilleren som løser gåten går videre til 7. runde. Kun 7 deltakere spiller i 7. runde.
Gåter:
Gåter om økonomi
7. runde "Økonomiske termer"
Deltakerne må skrive det største antallet økonomiske termer som starter med samme bokstav, for eksempel "P", på 1 minutt. Spilleren som har laget minst antall termer blir eliminert, kun 6 personer går videre til 8. runde.
8. runde "Verbal informasjon"
Deltakerne får utdelt kort med 15 par ord og uttrykk fra fagfeltet økonomi og næringsliv. Du må se på dem i 30 sekunder og merke parene som består av de samme ordene eller setningene. Spilleren som markerer færrest par blir eliminert. 5 spillere går videre til neste runde.
1. JSC "ITK Olding" - JSC "IPK Olding".
2. Firma "Malti-Mixer" - Firma "Malti-Mixer" +.
3. Autorisert kapital- Autorisert fond.
4. Ideologi for "Public Relations" - Ideologi for "Public Relations" +.
5. Absolutt oligopol - Absolutt oligopsoni.
6. Moderne markedsføring-Moderne ledelse.
7. Teknisk rekonstruksjon - Teknologisk rekonstruksjon.
8. Lions Club "Moskva - Nord" - Lions Club "Moskva - Nord" +.
9. Rentefritt lån - Rentefritt lån.
10. Konsulentvirksomhet - Konsulentvirksomhet +.
11. Service vedlikehold- Service +.
12. Stankomekhnromtehbank - Stankomekhnromtehbank +.
14. Datamaskiner til selskapet EPPL - Datamaskiner til EPPL-senteret.
15. Effektiv overvåking - Effektiv kontroll.
9. runde «Unite generell term»
Spillere må kombinere ordene listet opp av programlederen med en felles term. Kun 4 spillere vil spille i 10. runde.
1. Island, Slovakia, Estland, Sverige, Danmark, Tsjekkia, Norge. De har samme valuta. (Krone.)
2. Varer, import. (Import.)
4. Ledelse, kunst, psykolog, arrangør. (Sjef.)
10. runde "Økonomisk kryssord"
Hver av de 4 spillerne får et kryssord som de må løse. Den siste i gruppen faller ut av kampen.
Kryssord: "Pyramide"
Etter å ha løst alle ordene som er plassert horisontalt og klatret til toppen av pyramiden, vil du kunne lese det nye økonomiske begrepet plassert i midten av pyramiden vertikalt (fra topp til bunn).
.jpg)
Spørsmål.
1. Metode for operasjonell kontroll av økonomisk aktivitet.
2. En spesifikk egenskap som er objektivt iboende i et lån.
3. En overføringssignatur på et verdipapir, veksel, sjekk, som bekrefter overføringen av rettigheter under dette dokumentet til en annen person.
4. Et dokument om skyldnerens pantsettelse av fast eiendom (tomter, bygninger), som gir kreditor rett til å selge den pantsatte eiendommen.
5. Lån i kontanter, utstedt på grunnlag av tilbakebetaling og vanligvis med betaling av renter.
6. Type innbetalinger til budsjettet.
7. Et dokument som dokumenterer resultater av arbeid eller undersøkelser av virksomheter, firmaer mv.
Svar.
1. Regulering. 2. Returnerbarhet. 3. Godkjenning. 4. Boliglån. 5. Lån. 6. Gebyr. 7. Akt.
Ordet plassert vertikalt er CADASTRE.
Matrikkelen er: 1) et register som inneholder opplysninger om verdivurdering og gjennomsnittlig lønnsomhet av økonomiske objekter; 2) en liste over personer som er skattepliktige.
Runde 11 "Lag et diagram"
Tilstede i form av et søylediagram "Godsomsetning for jernbanetransport for perioden 1997-1999", hvis følgende data er angitt:
I 1998 utgjorde drivstoffomsetningen 126 millioner tonn
I 1997 - 118,3
I 1999 - 135,1
Svar:
Godsomsetning av jernbanetransport, millioner tonn
.jpg)
12. runde "Ordkjede"
To spillere bytter på å uttale ord – økonomiske termer. Den første spilleren uttaler en økonomisk term, den neste spilleren må navngi et ord som begynner med den siste bokstaven i det første ordet. Det viser seg å være en kjede. Nevn bare entallssubstantiv.
Vinneren av runden er den når den andre spilleren ikke har flere alternativer innen 15 sekunder.
Eksempel kjede:
Økonomi - Markedsføring - Rettferdig - Auksjon - Skatt - etc.
Den gjenværende deltakeren blir vinneren av "Økonomisk dusin".
Bedriftsøkonomisk spill "konkurrent"
Spillet skaper en holdning til aktiv uavhengig handling i markedsforhold, evnen til å fremme og forsvare en idé som kan være konkurransedyktig; introduserer deltakerne til det grunnleggende om markedspsykologi (initiativ, uavhengighet, bedrift, ansvar, rimelig risiko, etc.); danner deltakerne en tilstrekkelig forståelse av relasjoner i markedsforhold (fordelene ved privat entreprenørskap, gjensidige forpliktelser, forbrukerorientering, etc.).
I begynnelsen av spillet dramatiserer gutta eventyret "Den klirrende flua er en gründer!"
Ledende. Se, fluen kommer dit.
Synger en sang høyt.
Flua dukker opp.
Fly.
Det var en gang jeg gikk over et jorde,
Der fant jeg penger.
Og når jeg fant pengene,
Jeg tok med meg inntekter i huset.
Så, jeg vil gå inn i forretninger -
Jeg snur meg bredt!
Jeg skal telle inntekten min
Jeg vil heller ikke glemme utgiften.
Å jobbe uten feil,
Jeg skal lage en forretningsplan.
Men hva bør jeg gjøre?
Hvordan tjene penger?
Kanskje jeg burde åpne en kafé?
Trenger fortsatt kapital
Ellers - en bratt fiasko!
Jeg legger pengene mine i banken,
Jeg åpner depositumet
Jeg begynner å spare.
Vel, jeg snur meg der!
Å åpne en kafé for meg,
Du må få en lisens
Rom til leie,
Utstyr den og start en bedrift.
Jeg starter min egen bedrift
Vi vil ansette en rekke arbeidere.
Slik at folk kommer til kafeen vår:
"Kom, kjære dere,
Jeg unner deg te!"
Ledende.
Besøkende kom løpende
Alle glass var beruset.
Og pensjonister - tre kopper hver
Med melk og kringle.
I dag er Fly-Tsokotuha -
Entreprenør!
Fremdriften i spillet
Forberedende stadium
I 5 minutter jobber alle deltakerne tilstede på leken selvstendig. De får en oppgave: å tenke og foreslå for publikum ideen om en ungdomsbedrift som ville møte tidens krav, være interessant for unge mennesker og, viktigst av alt, være konkurransedyktig med andre ideer.
Etter at tiden har gått, blir alle ideer hørt og spilt inn på en spesiell stand.
Deltakerne velger selvstendig selskapet hvis ideen de liker best. Når de søker jobb, må de begrunne hvorfor akkurat denne bedriften tiltrakk dem, hvordan de kan være nyttige osv. Direktøren i bedriften har rett til å akseptere eller avslå.
Etter 15 minutter kontrolleres fullføringsnivået til bedriftene. Kun deltakere som har rekruttert 10 personer deltar i spillet; resten, sammen med de som ikke klarte å få jobb, får status som arbeidsledige (allerede kl. det første stadiet de klarte ikke å bli konkurransedyktige - for å tiltrekke seg oppmerksomhet). Navnene på selskaper er registrert på en spesiell stand.
Start av spillet - registrering av selskaper
Hvert registrert selskap får en startkapital på 2 vita. På hvert trinn settes en spesifikk oppgave. Bedrifter, etter en viss tid, gir en løsning.
Alle som forblir utenfor spillet kan gå inn i det når som helst som en privat gründer eller ansatte i et nyopprettet selskap, men uten startkapital.
Etter hvert trinn vurderes selskapets aktiviteter ved å stemme av alle som er tilstede i rommet for deres favorittidé. På hvert trinn kan du stemme på kun ett lag, og selskapene hvis idé er vurdert dette øyeblikket, ikke delta i avstemningen.
Et selskap som ikke har en eneste vit igjen blir slått konkurs og faller ut av spillet. Hun kunne ikke motstå konkurransen, kunne ikke presentere produktet sitt eller finne en kjøper til ideen sin.
Trinn 1 - løse organisatoriske problemer i selskapet. Hvor i byen (spesifikt) kan du finne lokaler, hvem du kan henvende deg til for å få støtte, hvor du kan få startkapital;
Trinn 2 - den mest effektive og tilgjengelige reklamen til selskapet;
Trinn 3 - et spesifikt program for selskapets aktiviteter. Forretningsplan;
Fjerde trinn - glede, sjarm, særegenhet til selskapet;
5. trinn - gjennomføres hvis 2 eller flere selskaper med samme antall runder har nådd slutten av spillet;
Etappe 6 - duell. Tenk deg at et seriøst, anerkjent selskap bevilget n-beløp for gjennomføringen av kun ett av de annonserte prosjektene. Din oppgave er å bevise at det er din bedrift som kan regne med disse pengene i utgangspunktet.
Spillfinale
Etter oppsummering av resultatene og premiering av vinnerne, gis ordet til spillkonsulenten, som lager kort analyse av alle erklærte ideer, bestemmer nyhet og originalitet, gjennomførbarhet i nær fremtid og i en fjern fremtid, graden av tilfredsstillelse av ungdommens interesser, etc.
Forretningsspill "Økonomiske kort"
Mål: fremmer tilegnelse av erfaring i kollektiv diskusjon, utvider ens horisont innen økonomi, aktiverer hukommelsen og forener teamet.
Deltakere: 2, 3, 4, 6, 9, 12 eller 13 ungdomsskolelag (lag); antall i laget bestemmes totalt antall de tilstedeværende.
Utstyr: 3 kortstokker med 36 kort hver; kort med pengeenheter "kråke"
Forberedende stadium av spillet, regler
1. En kortstokk gjenstår hos den ledende dealeren, og 2 kortstokker, blandet, fordeles til lagene (likt mellom seg).
2. Spørsmålene i spillet velges i henhold til følgende prinsipp: hver farge representerer en bestemt retning i økonomien:
PIKI - "Penger. Valuta".
KRESTI - "Banker. Verdipapirer».
BUBNI - "Ulike økonomiske problemer."
3. Dealeren tar et kort fra kortstokken sin og kunngjør det, for eksempel syv hjerter. De lagene som ender opp med syv hjerter spiller på dette stadiet. Det er to syvere med hjerter totalt, derfor er det kun 2 lag som konkurrerer, resten er tilskuere.
4. Kostnaden for ett spørsmål er en kråke.
5. Hvis et lag er heldig og har begge hjertesjuere, så får de 2 crowings for riktig svar.
6. Spillet fortsetter til et av de tilstedeværende lagene går tom for kort. Laget med flest kråker vinner.
7. Det er også en slags risiko i spillet – dette er spardronningen-kortet. Hvis dealeren trekker spardronningen, blir laget som har den erklært konkurs.
Spørsmål om kortfarger:
PIKI - "Penger. Valuta":
1. Hvor mange cent er det i en dollar? (100.)
2. Monetære enheter i en fremmed stat. (Valuta)
3. Edelt metall som serverte Internasjonal standardå måle verdien av valutaer. (Gull)
4. Metallseddel. (Mynt.)
5. Et universelt middel for beregning, betaling og akkumulering. (Penger.)
6. Prosessen med å øke det generelle prisnivået i landet. (Inflasjon)
7. Penger, eiendom som tilhører staten, organisasjon. (Kasse.)
8. Samtalebetegnelse for 1 000 000 pengeenheter. (Sitron)
9. Hva ble solgt for de 4 soldatene som selgeren investerte i kunsten? (ABC.)
10. Latvisk pengeenhet. (lat.)
11. Hva kalles muligheten for en valuta til å veksles fritt til utenlandsk valuta i enhver form og i alle transaksjoner uten restriksjoner? (Konvertibilitet.)
12. Hvilke mynter er dyrere: gull eller sølv? (Gull.)
13. Hva har kuer, ekornskinn og keoriskjell til felles? (Dette er penger.)
14. Hva er investering? (Kapitalinvestering)
15. Hva er profitt? (Dette er forskjellen mellom totale inntekter og kostnader.)
16. Forsiden av mynten. (Forsiden.)
17. Hva er navnet på utstedelsen av penger? (Emisjon.)
18. Baksiden av mynten. (Omvendt)
2. Bytte av ett produkt med et annet. (Barter.)
3. Produkt av arbeidskraft. (Produkt.)
4. En type indirekte skatt. (Forbrukeravgift)
6. gresk gud- beskytter av handel. (Hermes.)
7. Antikvitetsforhandler. (Antikk)
8. Antall eksemplarer av enhver publikasjon som er utstedt. (Sirkulasjon.)
9. Kunngjøring av frigjøring av varer til markedet, introduksjon av nye tjenester. (Kunngjøring.)
10. Aktiviteter i markedet under mottoet "Finn et behov og tilfredsstill det." (Markedsføring.)
11. Krav til varer fra kjøper. (Kreve.)
13. Hvilket produkt kalles "svart gull"? (Olje.)
14. Hva kalles prisen for et produkt som selges i store mengder? (Engroshandel.)
15. Hva produserer Adidas? (Sportsklær og sko.)
16. Mangel, mangel på varer. (Knapphet.)
17. Monetært uttrykk for varekostnaden. (Pris.)
18. Hvorfor er de første tomatene veldig dyre, så blir de billigere? (Det er flere av dem.)
KRESTI - "Banker. Verdipapirer":
1. Hvilke verdipapirer mottar utbytte? (Ved aksjer.)
2. Hva heter bankens utstedelse av pengeenheter og verdipapirer? (Emisjon.)
3. Forskjellen mellom kontantinntekter og -utgifter i regnskap. (Balansere.)
4. Finansiell insolvens av banken. (Konkurser.)
5. Finansinstitusjon akkumulerer penger og låne dem ut. (Bank.)
6. Betaling for bruk av midler utlånt av banken. (Prosent.)
7. Lån gitt på nedbetalingsvilkår. (Kreditt.)
8. Et dokument som viser alle kostnader. (Anslag.)
9. Venstre side av balansen. (Eiendeler.)
10. Hva heter verdipapirer og midler plassert for lagring i en bank? (Innskudd.)
11. Hva kalles pålydende verdi angitt på verdipapirer? sedler? (valør)
12. Et verdipapir som representerer en gjeldsforpliktelse. (Knytte bånd.)
13. Hvor kommer bankens overskudd fra? (Bankinteresse.)
14. Hva er en aksjekurs? (Prisen aksjen selges til.)
15. Hva skjer med prisen på markedet dersom tilbudet av varer øker? (Prisen faller.)
16. Hva selges på børsen? (Verdipapirer, aksjer, obligasjoner osv.)
17. I hvilken by ble avtalen om dannelsen av Det europeiske økonomiske fellesskap undertegnet? (I Roma.)
18. Hva er lønnsomhet? (Overskuddet av inntekt over utgifter.)
BUBNI - "Ulike økonomiske problemer":
1. Hvem grunnla den første børsen i Russland? (Peter I.)
2. Hvem er vinneren i Russland Nobel pris i økonomi? (Vasily Leontiev.)
3. En enhet for å koble en datamaskin til telefonnettverket. (Modem.)
4. Slangbetegnelse forretningsmøte. (Pil.)
5. Å bruke noe for pengene. (Leie.)
6. En øy kjent som fødestedet til moderne organisert kriminalitet. (Sicilia.)
7. Offisielt registrert siste vilje person. (Vil.)
8. Form for organisert kriminalitet. (mafia)
9. Prestisjefylt kunstauksjon. ("Sotheby's.")
10. Oppnå offisiell status av foretaket. (Registrering.)
11. Skattedokument innlevert til skattekontoret. (Erklæring.)
12. Mytologisk keeper av underjordisk rikdom. (Dverg.)
13. En mann hvis navn har blitt et kjent ord for storbedriftsmagnater. (Rockefeller.)
14. Øya var det sentrale samlingsstedet for karibiske pirater. (Tortuga.)
15. Vareprodusentenes kamp om kjøpere og økende markedsandel. (Konkurranse.)
16. Hovedtyngden av United-eksporten De forente arabiske emirater. (Olje.)
17. På hvilket språk ble Karl Marx’ «Kapital» skrevet? (Tysk.)
18. Nevn det største flyselskapet i Russland. (Aeroflot.)
Økonomisk høydepunkt "valuta"
Spillet er modellert etter TV-programmet ORT, og seks idrettsutøvere fra mellom- og seniorlaget deltar i det. Auditoriet er dekorert med illustrasjoner av eksisterende valutaer samt valutaer laget av barn.
Første tur
Hver av deltakerne i spillet har nettbrett med tall fra 1 til 10. Foran dem er det en tavle med ti kolonner, hvor svaralternativer er gitt. Programlederen leser spørsmålet, gir barna 15 sekunder til å tenke over svaret, hvoretter de hever et skilt med nummeret på svaret de valgte. Deltakerne tildeles stjerner for riktige svar.
Svar på resultattavlen
Spørsmål:
Penger er tilstede på sidene til mange bokstavelig talt virker. Nå skal navnene på bøker kjent fra barndommen bli hørt. På tavlen står navnene på valutaer: store og små, ekte og fiktive. Husk hvilken bok som nevner hvilke penger:
"Kid and Carlson" (9)
"De tre musketerer" (7)
“TiK| Thaler, eller solgt latter" (1)
"The Adventures of Pinnochio" (2)
"Skatteøya" (3)
"Ali Baba og de 40 tyvene" (6)
"Vet ikke på månen" (8).
Etter første runde gjenstår de fire spillerne med flest stjerner og går videre til andre runde. Er det 5 personer igjen, må lederen orientere seg og stille et tilleggsspørsmål.
Andre runde
Foran deltakerne er en tavle med fire kolonner, hvor det er gitt svaralternativer. Spørsmålene i denne runden har svar med oppføringer. Deltakerne må oppdage et mønster, logikk i svaret og heve tallet på forespørsel fra programlederen. For det riktige svaret - en stjerne. Tenketiden er 15 sekunder.
Svar på resultattavlen
Spørsmål:
Hadde alle landene i diagrammet ovenfor samme valuta - francen? (Riktig svar: 4 - valutaen i Estland er kroon.)
Svar på resultattavlen
Spørsmål:
Portretter er avbildet på dollarsedler med forskjellige valører på 1, 2, 5, 10 dollar kjente personligheter Amerika. Er korrespondansen mellom 1, 2, 5, 10 $-sedlene med de oppførte portrettene brutt? (Riktig svar: 3 og 4. $1-seddelen viser J. Washington, $2-seddelen viser T. Jefferson, $5-seddelen viser A. Lincoln, og $10-seddelen viser A. Hamilton).
Svar på resultattavlen
Spørsmål:
Hvilken av følgende valutaer tilhører ikke de baltiske statene? (Riktig svar: 3 - Leu er den monetære enheten i Moldova).
Basert på resultatene fra runden blir én deltaker med færrest stjerner eliminert.
Tredje runde
Deltakerne må opprette et etternavn fra settet med bokstaver NFRKLIAN kjent figur, som følgende linjer tilhører: "Tid er penger." (Franklin)
Den som svarer raskere får en stjerne og går videre til finalen.
Finalen
De to gjenværende finalistene må gjøre opp så mange ord som mulig fra ordet «FRIT KONVERTERBAR» på ett minutt. (Eksempelord: skytebane, con, bunn, rytme, kan osv.)
Etter at den fastsatte tiden har gått, bytter deltakerne på å rope opp ordene de har komponert. Den som har flere av dem er vinneren.
Scenario forretningsspill"Underholdende økonomi"
Utenomfaglig aktivitet for elever i 5.-7
Forfatter: Olga Nikolaevna Frantseva, metodolog ved MBOUDOD "Center for Extracurricular Activities" i Bryansk
Beskrivelse av materiale: utviklingen vil være nyttig for rådgivere, lærer-arrangører, klasselærere skoler for fritidsaktiviteter. Manuset er beregnet på elever i 5.-7. Materialet i en lys og spennende form er rettet mot å generalisere grunnleggende økonomiske begreper og utvikle den økonomiske tenkningen til skolebarn.
Mål: dannelse og generalisering av grunnleggende økonomiske begreper som elevene håndterer i Hverdagen.
Oppgaver:
- lære å ta beslutninger, analysere informasjon, uttrykke ditt synspunkt og lede en diskusjon;
- å danne bevisst økonomisk atferd;
- utvikle initiativ, kognitiv aktivitet, interesse for det konstante behovet for ny kunnskap, ønsket om selvuttrykk og selvrealisering;
- fremme økonomisk utdanning av studenter.
Skjema: forretningsspill.
Utstyr:
oppgavekort;
6 papirlommebøker;
leketøy papir penger;
plakat med inskripsjonen av spillet;
papirark, penner;
kostyme for forestilling.
Forarbeid:
1) Lag dannes. Elevene kommer opp med navn og motto for laget sitt.
2) Lag forbereder reklame for sitt kreative arbeid.
Deltakere: elever i 5.-7. Znayka kommer på scenen
Znayka:
I dag vil jeg, venner
Fortell deg min hemmelighet
Min bestefar snakket også om dette:
"Læring er lys og uvitenhet er mørke!"
Og så rett han hadde!
Døm selv...
Alle ønsker å leve vakkert
Så du kan spise sjokolade
Og drikk kokosmelk,
Du trenger, venner,
Det er mange fag å studere først.
For eksempel økonomi.
Barn! Denne damen er smart.
Hun liker ikke vitser om å telle penger.
Du vil møte henne i mange år,
For nå vil hun vise deg livsbilletten din.
Det blir mange ting -
Det tar lang tid å telle dem,
Og for å si sannheten,
Jeg kan virkelig ikke vente med å finne ut
Kan du telle?
Vel, det er ikke vanskelig for meg å sjekke deg.
La oss starte spillet «Entertaining Economics» nå.
Ledende: Hei folkens, medlemmer av juryen. Kjenner du igjen helten vår? Hvem er dette? I dag møtes vi her for å vise vår kunnskap og avsløre de beste eksperteneøkonomi, lære å ta beslutninger, analysere informasjon, uttrykke synspunkter og lede en diskusjon.
Så vi starter spillet "Entertaining Economics". La oss ønske teamene våre velkommen.
Presentasjon av lag og jury.
Ledende: For hver riktig utført oppgave vil laget motta penger, og den som ender opp med mer penger vinner.
Konkurranse "Oppvarming"
Ledende: Oppvarmingen vil få oss inn i kampen, fordi... Nå skal vi prøve å huske og nevne noen økonomiske begreper.
Spørsmål til oppvarming av lag
1.Finansiell kredittinstitusjon. (Bank)
2. Fradrag i inntekt til fordel for staten. (Avgift)
3. Statens pengeenhet. (Valuta)
4. Leder, ledelsesspesialist. (Sjef)
5.Penger utlånt til renter. (Kreditt)
6.En person erklært ute av stand til å betale gjeld. (Konkurs)
7. Eventyrfigur, med hjelp mystisk kraftå gjøre om oppvarmingsbølgen til et kjøretøy. (Emelya)
8. Ifølge legenden, den mest pålitelige vakt for store verdisaker. (Dragen)
9. Samtalebetegnelse for en million pengeenheter. ("Sitron")
10. Et av verdens største selskaper som produserer byggesett for barn. ("LEGO")
11. En fabelaktig skapning som kan lage gullmynter med et enkelt hovslag. (Antilope)
12. Navnet på rommet der utallige skatter tapt under andre verdenskrig ble oppbevart. (Rav)
Juryen oppsummerer oppvarmingen.
Konkurranse "Økonomi i litteratur"
Ledende:økonomiske termer finnes i litterære verk, i muntlig folkekunst(ordtak, ordtak).
Trening:
husk så mange eventyr, tegneserier, filmer, sanger, litterære verk, ordtak, ordtak som husker penger eller snakker om rikdom.
Mulige svar:"Golden Antilope", "Aladdin og magisk lampe", "Ali Baba og de førti tyvene", "Puss i støvler" (S. Perot), "Fortellingen om fiskeren og fisken" og "At Lukomorye" (Pushkin), "Flint" (G.H. Andersen), " Pinocchio" (A. Tolstoy), filmen "Diamantarmen"; "Uten en krone er det ingen rubel", "En krone sparer rubelen", "Penger har en telling, men brød har sitt mål", "Det er ikke lett å tjene penger, men det er lett å leve", "Ikke gjør det har hundre rubler, men har hundre venner", "Penger elsker å telle" osv.
Juryen oppsummerer resultatene fra konkurransen.
Konkurranse "Økonomisk utfordring"
Ledende: Hver husmor vet hvor mye tid som brukes på matlaging og annet hjemmelekser. For å sette av tid til å slappe av eller gjøre det du elsker, må du planlegge og lagre riktig arbeidstid. Skal vi prøve?
Trening:
Jenta bestemte seg for å hjelpe moren med å forberede middag. Det er en time igjen før mamma kommer. Middagsmenyen består av grønnsakssalat, potetmos og koteletter. Følgende tid som kreves for matlaging (i minutter):
- vask av grønnsaker - 10 min.
- kutte grønnsaker - 10 min.
- skrelle poteter - 10 min.
-kok poteter - 30 minutter.
-forberede puré - 10 minutter.
-koke kjøttdeig koteletter - 10 min.
- steke koteletter - 30 minutter.
- dekke bord - 10 min.
Totalt: 120 min.
Spørsmål: I hvilken rekkefølge trenger du å utføre operasjonene med å tilberede middag for å være i tide til morens ankomst? Fordel arbeidsrekkefølgen slik at den passer innen 60 minutter. Det finnes en løsning.
Svar:
- skrelle poteter - 10 min.- kok poteter - 30 minutter.
- tilberede kjøttdeig koteletter - 10 min.- steke koteletter - 30 minutter.
- vaske grønnsaker - 10 min.
- kutte grønnsaker - 10 min.
-forbereder puré - 10 min.
- dekke på bordet - 10 min.
Totalt: 60 min.
Konkurranse "Logikk"
Ledende:Økonomi er en kompleks, men interessant vitenskap. Personer som jobber i denne bransjen må raskt og riktig kunne ta selvstendige beslutninger, og for dette må de ikke bare være kunnskapsrike og dyktige, men også gjennomtenkte.
Spørsmål:
1. Gutta skjærer vedkubber i meterlange biter. Å sage av ett slikt stykke tar ett minutt. Hvor mange minutter vil det ta dem å kutte en 5 meter lang stokk?
Svar: 4 minutter.
2.To gravere graver to meter av en grøft på to timer. Hvor mange gravere kan grave 5 meter av en grøft på fem timer?
Svar: 2 gravere.
3. En mann kjøpte tre geiter og betalte 3 rubler. Spørsmålet er: hvorfor gikk hver geit?
Svar: på bakken.
4. Mølleren kom til mølla. I hvert av de fire hjørnene så han 3 poser, på hver pose satt tre katter, og hver katt hadde tre kattunger med seg. Man lurer på hvor mange fot det var i bruket.
Svar: to bein.
5. Ender fløy: en foran og to bak, en bak og to foran, en mellom to og tre på rad. Hvor mange ender var det totalt?
Svar: Totalt fløy tre ender, etter hverandre.
6.Hva kan det være: to hoder, to armer og seks ben, men bare fire i gang?
Svar: rytter på en hest.
7. To fedre og to sønner fikk tre fluer i en smekk, og hver fikk en kanin. Spørsmålet er, hvordan kunne dette skje?
Svar: det var en bestefar, hans sønn og barnebarn.
Konkurranse "I supermarkedet"
Ledende: Følgende oppgave er veldig nær den opprinnelige definisjonen av ordet "økonomi", det vil si at den er relatert til husholdning. Du må gå til butikken og kjøpe dagligvarer.
Trening:
en spiller fra det første laget navngir et matprodukt som kan kjøpes i et moderne supermarked, et medlem fra det andre laget navngir et produkt som begynner med den siste bokstaven, osv. Alle som ikke raskt kan navngi et produkt ønsket bokstav, forlater spillet. Spillet fortsetter til en deltaker gjenstår.
For eksempel: M jeg er med OM koro TIL olbas EN briko MED metan...
Konkurransen "Geometric Run"
Ledende: Gutter, mange av dere, når dere blir voksne, vil sannsynligvis ønske å åpne deres egen virksomhet, gjøre forretninger. Og virksomhet er absolutt risikabelt arbeid. Og akkurat nå vil du begynne å overvinne hindringen i Geometric Run-konkurransen.
Teamrepresentanter trekker ut oppgavekort.
Oppgaver i konkurransen "Geometrisk løping"
1. Løp i en trekant
2. Kjør i en stiplet linje
3. Løp rundt
4.Løp med en skrå linjal
5.Kjør i en oval
6.Kjør i et rektangel osv.
Juryen oppsummerer resultatene fra 2 konkurranser.
Konkurransen "Nevn ditt yrke"
Ledende: Gutter, du vil selvfølgelig være enig med meg i at slike atferdstrekk som takt, høflighet og delikatesse er nødvendige ikke bare for evnen til å oppføre seg i samfunnet, men også for hverdagen. Det er bildet av en person i ethvert yrke som garanterer både suksessen til aktiviteten og tilfredsstillelse fra den.
Teamrepresentanter trekker frem kort med navnet på yrket og viser det i pantomime. Andre lag gjetter dette yrket.
Karrieremuligheter:
frisør, dataspesialist, selger, lege, lærer, astronom, gartner, sjåfør, kokk, vaktmester, kunstner, idrettsutøver.
Ledende: Hvilke egenskaper skiller folk i økonomiske yrker?
Eleven svarer: oppfinnsomhet, oppfinnsomhet, bedrag osv.
Konkurransen "Reklame"
Ledende: Hva tror du bestemmer kommersiell suksess?
Eleven svarer.
Kommersiell suksess avhenger av i hvilken grad produksjonsaktiviteter er rettet mot å studere folks behov og skape et nytt produkt.
Alle er godt klar over uttrykket "Reklame er motoren for handel." Hva er reklame?
Eleven svarer.
Reklame er aktiviteten for å introdusere folk til produkter og markedsføre dem til markedet.
Ledende: Hvilke typer reklame kjenner du til?
Svar:TV-reklame, annonser i aviser og magasiner, utsendelse, utendørs, utstillinger og salg, produktemballasje.
Og nå vil vi delta på presentasjonen av dine kreative verk.
Lag viser hjemmelekser"Reklame".
Juryen oppsummerer resultatene fra 2 konkurranser og hele spillet.
Vinnerens belønningsseremoni.
