Σπίτι › Κιβώτιο ταχυτήτων (κιβώτιο ταχυτήτων) › Καλοκαιρινή διασκέδαση στο νηπιαγωγείο. Σενάριο καλοκαιρινής διασκέδασης στο δρόμο - «Διακοπές αληθινών φίλων

Καλοκαιρινή διασκέδαση στο νηπιαγωγείο. Σενάριο καλοκαιρινής διασκέδασης στο δρόμο - «Διακοπές αληθινών φίλων

Ονομα:Καλοκαιρινή διασκέδαση σε νηπιαγωγείοστο δρόμο για junior group, 2 έως 3 χρόνια
Υποψηφιότητα:Νηπιαγωγείο, Ψυχαγωγία, Ανάπτυξη παιχνιδιών για κινητά, σενάρια διακοπών

Ψυχαγωγία "Επίσκεψη το καλοκαίρι"
(για παιδιά δημοτικής προσχολικής ηλικίας στο δρόμο)

Ο ήλιος ζεσταίνει απαλά. Περπατάμε χαρούμενοι. (παιδιά περπατούν)

Ο ήλιος καίει, καίει με ακτίνες. Τρέχουμε κάτω από μια ομπρέλα και περιμένουμε τη ζέστη! (2-3 φορές παίζουμε)

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ:Η βροχή το καλοκαίρι είναι ηλιόλουστη και ζεστή. Περπατάμε σε τέτοια βροχή (τα παιδιά τρέχουν με τεντωμένες παλάμες, σταγόνες βροχής - σταγόνες στην παλάμη και ο ήλιος του κλείνει το μάτι λίγο)

Αλλά τα κακά σύννεφα ήρθαν τρέχοντας, περιμένουμε τη νεροποντή (τα παιδιά τρέχουν κάτω από την ομπρέλα) Κρυφτήκαμε κάτω από την ομπρέλα και δεν βραχήκαμε καθόλου!

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ:Στο λιβάδι του καλοκαιριού οι πεταλούδες φτερουγίζουν, περιστρέφονται, πετούν, βιαστείτε να τους πιάσετε παιδιά με αυτή την εντολή: «Ένα, δύο, τρεις πιάνουν μια πεταλούδα!» (τα παιδιά πιάνουν μια πεταλούδα σε ένα ραβδί, που αναπηδά στα δύο πόδια)

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ:Και τώρα ας πάμε πάνω από τα βότσαλα, περάσουμε τη γέφυρα, η γέφυρα είναι η γέφυρα, και κάτω από τη γέφυρα υπάρχει μια λιμνούλα. Θα περάσουμε τη γέφυρα και δεν θα πέσουμε! Τι υπάρχει στη λίμνη, παιδιά;

ΠΑΙΔΙΑ:Το ψάρι κολυμπάει!

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ:Για να πιάσετε ένα ψάρι, δεν χρειάζεται να τεμπελιάζετε, να υποκύψετε το ψάρι, να πετάξετε γρήγορα το καλάμι, να το τραβήξετε ελαφρά και να το έχετε στα χέρια σας! (δείχνει ένα ψάρι) (τα παιδιά πιάνουν ένα ψάρι με ένα καλάμι ψαρέματος σε μαγνήτη)

Μπράβο ψαράδες, έπιασαν πολλά διαφορετικά ψάρια: σταυρόσπιτα και κούρνιες πιάσαμε αυτή τη φορά!

Και τώρα άλμα πάνω από χτυπήματα - άλμα, άλμα - άλμα, εδώ είναι ένας βάλτος. Τι χρώμα είναι? Επικρατεί σιωπή στο βάλτο και ακούς: kva-kva; Ποιος είναι αυτός? (βάτραχοι) Βάτραχοι - οι βάτραχοι χαίρονται για τις ζεστές μέρες, τα κουνούπια και οι αρκούδες γλεντάνε και χαίρονται. Ας απολαύσουμε τις ζεστές μέρες. Ας χτυπήσουμε δυνατά τα χέρια μας. Τα χέρια ψηλά και παλαμάκια. Και τώρα ας βουλιάξουμε. Σαν αυτό. Μπράβο!

Τα παιδιά εκτελούν μια δραματοποίηση "Δύο βάτραχοι κάθισαν στο λιβάδι το βράδυ"

Τώρα πάμε στην άμμο. Στην άμμο, στην άμμο στο ποτάμι, ήρθαμε, καλές μέρες του καλοκαιριού, καλές! Και δίπλα στο ποτάμι, και δίπλα στο ποτάμι θα ξεκουραστούμε και θα τραγουδήσουμε ένα τραγούδι για το καλοκαίρι.

Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Έτσι είναι το καλοκαίρι μας"

Το καλοκαίρι, τα παιδιά λατρεύουν να κολυμπούν και να βουτούν, να παίζουν με το νερό. Βρεγμένα χέρια, πόδια κοντά στην ακτή; Ναί! (το καλοκαίρι ρίχνει νερό από ποτιστήρι)

Εδώ είναι λίγο νερό, νερό, έτρεξε, κύλησε

Στα πόδια, στις παλάμες

Τα μικρά μας διασκεδάζουν!

Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε ξανά κατά μήκος της άμμου, πάνω από χωματόδρομους, πάνω από βότσαλα κατά μήκος της γέφυρας, τα παιδιά μας περπατούν: ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, περπατάμε ξανά κατά μήκος της γέφυρας!

φροντιστής: Εδώ έρχονται και δεν κουράζονται

Διασκεδάστε παίζοντας με το καλοκαίρι

Διασκεδάστε παντού

Καλοκαίρι είσαι ο καλύτερός μας φίλος! (Παιδιά χορεύουν)

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ:Αντίο παιδιά, τα λέμε σύντομα!

Ονομα:Καλοκαίρι, διασκέδαση στο νηπιαγωγείο στο δρόμο για νεότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, από 2 έως 3 ετών
Υποψηφιότητα:Νηπιαγωγείο, Ψυχαγωγία, Σενάρια διακοπών, Ανάπτυξη παιχνιδιών για κινητά

Θέση: δάσκαλος του υψηλότερου κατηγορίας προσόντων
Τόπος εργασίας: νηπιαγωγείο ΜΒΔΟΥ Νο 60 "Teremok"
Τοποθεσία: πόλη. Inskoy, περιοχή Kemerovo

Δημοτικό Αυτόνομο Νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμα

Κέντρο Παιδικής Ανάπτυξης Νηπιαγωγείο Νο 19 «Φωλιά»

Ishim, περιοχή Tyumen.

Σενάριο καλοκαιρινών διακοπών

"Αεροπορική Έκθεση"

Evgenievna,

μουσικός διευθυντής

MADOU CRR d / s No. 19 "Nest"

Ishim, περιοχή Tyumen

Το καλοκαίρι είναι μια καταπληκτική εποχή! Πόση χαρά φέρνει το μωρό να παίζει με την άμμο και το νερό, να κάνει ηλιοθεραπεία, να περπατά ξυπόλητο στο γρασίδι, να λούζει νερό. Πώς να κάνετε τη ζωή των παιδιών αυτή την περίοδο ουσιαστική, κατατοπιστική και ενδιαφέρουσα; Πώς να οργανώσετε τις δραστηριότητες των παιδιών έτσι ώστε αυτή η ώρα να τους γίνει αξέχαστη; Μια ενδιαφέρουσα και ποικίλη οργάνωση παιδικών δραστηριοτήτων το καλοκαίρι βοηθά στην επίλυση αυτών των ζητημάτων.

Οι μουσικοί διευθυντές πρέπει να επιδείξουν τη μέγιστη φαντασία και εφευρετικότητα για να περάσουν τις διακοπές τους καθαρός αέραςγια όλα ηλικιακές ομάδεςνηπιαγωγείο. Εξάλλου, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών, οι δυνατότητες του εξοπλισμού, ο αριθμός των χαρακτηριστικών του παιχνιδιού κ.λπ. Με βάση την πολυετή εμπειρία, κατέληξα ότι οι καλοκαιρινές διακοπές πρέπει να είναι έκπληξη! Προετοιμαζόμαστε πολύ προσεκτικά για κάθε είδους matinees και συναυλίες όλο το χρόνο, και το καλοκαίρι, Αγαπητοί συνάδελφοι, οι διακοπές πρέπει να περάσουν χωρίς ιδιαίτερη προετοιμασία!

Τα προτεινόμενα σενάρια εκδηλώσεων μπορούν να συνδυαστούν σε έναν κύκλο «Διακοπές χωρίς προετοιμασία». Ελπίζω να βοηθήσουν τους δασκάλους στη διοργάνωση μιας καλοκαιρινής εκστρατείας για την υγεία για προσχολικά ιδρύματα.

Στόχος: Να προωθήσει την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στη διαδικασία του προγράμματος παιχνιδιού.

Γνωρίσματα : Χάρτινα αεροπλάνα, μεγάλη φουσκωτή μπάλα, στολή βατράχου για ενήλικα, καπέλα πάπιας 4 τεμ.

Τα παιδιά βρίσκονται στην κεντρική παιδική χαρά του νηπιαγωγείου. Ακούγεται χαρούμενη μουσική, ο οικοδεσπότης καλωσορίζει όλους τους παρευρισκόμενους.

Βέδες: Πάλι καλοκαίρι, ξανά καλοκαίρι,

Μια θάλασσα ευτυχίας, μια θάλασσα φωτός!

Όλα τα λιβάδια είναι ντυμένα με λουλούδια,

Τα παιδιά λατρεύουν το καλοκαίρι μας!

Vedas: Παιδιά, σας αρέσει να ταξιδεύετε; Τι υπέροχος τρόπος να ταξιδέψεις το καλοκαίρι! Θέλετε να πάρετε μέρος σε μια ασυνήθιστη πτήση; Αρχικά, θα παίξουμε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι "Ποιος (τι) πετά;". Μόλις ακούσετε τα ονόματα των ιπτάμενων αντικειμένων ή των πουλιών, φωνάξτε τη λέξη «Μύγες» και εάν τα αντικείμενα δεν μπορούν να πετάξουν, τη λέξη «Όχι».

Το παιχνίδι "Ποιος πετά;"

Ελικόπτερο? Χελιδόνι? Χαρταετός? ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ?

Ρουκέτα? Αεροπλάνο? Κοράκι? Πιγκουίνος? Κουνούπι? Μπαλόνι?

Μοκέτα αεροπλάνο; Πελαργός? Βιβλίο? Αλεξιπτωτιστής; Και τα λοιπά.

Vedas: Μπράβο παιδιά! Θέλετε να μάθετε τι θα πετάξουμε σε ένα ταξίδι σήμερα; Στη συνέχεια, ακούστε προσεκτικά τον γρίφο:

Πετώντας σαν βέλος

βουίζει σαν μέλισσα.

Επιπλέει με τόλμη στον ουρανό,

Πτήση πουλιών προσπέρασης.

Ο άνθρωπος το ελέγχει

Τι είναι αυτό?

(Αεροπλάνο)

Βέδες: Εξαιρετικό! Ας μετατραπούμε σε πραγματικούς πιλότους; Σηκωθείτε σε μικρούς κύκλους - αυτά είναι τα αεροδρόμιά μας, ανοίξτε τα φτερά σας! Μοτέρ!

Παιδιά: Υπάρχει ένα μοτέρ!

Κάθε ομάδα σχηματίζει τον δικό της κύκλο. Μπορείτε να χαμηλώσετε σταδιακά την ένταση της μουσικής, ώστε τα παιδιά να ξέρουν πότε να σταματήσουν.

Το παιχνίδι "Οι πιλότοι στο αεροδρόμιο"

Βέδες:Μεγάλη πτήση ! Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; Ονομάστε τους αγαπημένους σας χαρακτήρες παραμυθιού.

Και τι ήρωες των παραμυθιώνπετούσες στα παραμύθια σου; Τι πέταξαν;

Σήμερα, μόνο εδώ, πετώντας από ζεστές χώρες - ένας βάτραχος ταξιδιώτης! Συναντώ! Πέταξε κοντά μας αερόστατο!

Στο παιδικό τραγούδι «Πετάω», ο Βάτραχος «πετάει», παίζει με τα παιδιά σε μια φουσκωτή μπάλα, τα παιδιά της ρίχνουν τη μπάλα πίσω.

Βάτραχος: Είμαι ένας βάτραχος που πηδάει,

θα παίξω μαζί σου

ΠΕΤΑΣΕ ΣΕ ΣΕΝΑ ΣΤΗΝ ΜΠΑΛΑ,

Πες μου ποιος είσαι;

Ο βάτραχος γνωρίζει τα παιδιά, δίνει τα χέρια με το καθένα και μετά καλεί όλους να φωνάξουν το όνομά τους από κοινού. Πρώτα κορίτσια και μετά αγόρια.

Βάτραχος: Παιδιά, θυμάστε το καρτούν για μένα, όπου ήθελα πολύ να πετάξω! Κρατούσα ένα ραβδί με το στόμα μου, και οι χήνες πετούσαν ψηλά από τις θάλασσες, τα χωράφια και με κουβαλούσαν! Θέλετε και εσείς να πετάξετε; Τώρα θα σκεφτώ κάτι!

Ο βάτραχος καλεί 4 παιδαγωγούς, τους «γίνει» χήνες, βάζει καπέλα – μάσκες. Τα παιδιά είναι χτισμένα σε 2 ομάδες, οι εκπαιδευτικοί κουβαλούν την ομάδα τους σε μπαστούνια, ένα άτομο τη φορά, που είναι πιο γρήγορο.

Λέξεις - μεταμορφώσεις: Σφράγισε το πόδι σου, γύρνα, (όνομα δασκάλου) γίνε χήνα! Ο δάσκαλος πρέπει να ουρλιάξει και να χτυπήσει τα φτερά του.

Το παιχνίδι "Βάτραχος - Ταξιδιώτης"

Βάτραχος: Τι ωραία που περάσαμε! Σου έχω δώρα!

Δίνει χάρτινα αεροπλάνα στα παιδιά.

Το παιχνίδι "Το πιο γρήγορο αεροπλάνο"

Το παιχνίδι αυτό μπορεί να παιχτεί στους ομαδικούς χώρους του νηπιαγωγείου, ανάμεσα στα παιδιά της ομάδας τους.

Ο βάτραχος αποχαιρετά τα παιδιά, πετάει μακριά με ένα μπαλόνι.

Βέδες: Οι διακοπές μας έχουν τελειώσει, αλλά το καλοκαίρι δεν τελειώνει, το καλοκαίρι συνεχίζεται, είναι σε πλήρη εξέλιξη, πράγμα που σημαίνει ότι θα υπάρχουν ακόμα πολλές διακοπές. Τώρα πετάξτε στους ιστότοπούς σας!

Σενάριο καλοκαιρινών διακοπών

"Επίσκεψη Ιουλίου και Ιουλίου"

Ευδιάθετοι, λαμπερά ντυμένοι χαρακτήρες, ο Ιούλιος και ο Ιούλιος προσκαλούν τα παιδιά στην κεντρική παιδική χαρά του νηπιαγωγείου.

Ιούλιος: Ελάτε να γλεντήσετε

παίξτε, διασκεδάστε!

Ιούλιος: Όλα τα κορίτσια είναι ευπρόσδεκτα

Και τα αγόρια είναι άτακτα!

Ιούλιος: Το καλοκαίρι δεν τελειώνει, το καλοκαίρι συνεχίζεται

Οι διακοπές των παιδιών ξεκινούν ξανά!

Τραγούδια που κουδουνίζουν πετούν τριγύρω!

Τα παιδιά είναι όλα χαμόγελα σήμερα!

Τα παιδιά τραγουδούν το τραγούδι "Ο κόσμος είναι σαν χρωματιστό λιβάδι"

Ιούλιος: Με λένε Ιούλιο και αυτός είναι ο μεγαλύτερος αδερφός μου Ιούλιος! Είμαστε οι καλοκαιρινοί μήνες. Ξέρεις πόσους μήνες το χρόνο; Και πώς λέγονται;

Τα παιδιά λένε τα ονόματα των μηνών.

Ιούλιος: Παιδιά, πώς είστε; Πώς ζεις εδώ;

Παιχνίδι ομιλίας με την οθόνη "Πώς ζεις;"

Πως ζείς? Πώς κοιμάσαι? Πώς τρέχεις;

Πώς ταξιδεύετε; Πώς ροχαλίζεις; Πώς τρέμεις;

Πώς μεγαλώνεις; Πώς τρώτε; Πώς τραγουδάς;

Πώς κάνεις πλάκα; Πώς κάθεσαι; Πως ζείς?

Σε όλες τις ερωτήσεις, τα παιδιά απαντούν: "Αυτό είναι!" και δείξτε κίνηση.

Ιούλιος: Ξεκινάμε το καλοκαιρινό παιχνίδι ψυχαγωγικό πρόγραμμα! Ελάτε να χορέψουμε, να λύσουμε γρίφους, να παίξουμε και να διασκεδάσουμε! Είμαι επίδοξος ποιητής!

Αλλά δεν μπορώ να καταλάβω το τέλος των φράσεων για τα ποιήματά μου, τι πρέπει να κάνω;

Ιούλιος: Μην ανησυχείτε, δείτε πόσο έξυπνοι και έξυπνοι είναι οι τύποι. Μπορούν να το κάνουν εύκολα! Τώρα θα αρχίσω να λέω μια πρόταση και εσύ θα προσπαθήσεις να της βρεις ένα τέλος.

Rara-ra-ra, ra-ra-ra-ra, ήρθε ... ... η ζέστη,

Ρα-ρα-ρα, Ρα-ρα-ρα, ο ήλιος από το πολύ ....... το πρωί,

Ντου-ντου-ντου, ντου-ντου-ντου, θα βρω μια μούρη στο δάσος………..

Ντι-ντι-ντι, ντι-ντι-ντι, το καλοκαίρι βρέχει ... .... βρέχει,

Αχ-αχ-αχ, αχ-αχ-αχ, ο ήλιος λάμπει στον ουρανό,

Εσείς-εσείς, εσείς-εσείς, λουλούδια μεγάλωσαν στο χωράφι ... ... λουλούδια.

Ιούλιος: Και στο νηπιαγωγείο μας φύτρωσαν υπέροχες μαργαρίτες! Ναι, εδώ είναι!

Βάζει καπέλα χαμομηλιού στα παιδιά.

Το παιχνίδι "Η πιο γρήγορη μαργαρίτα"

Παιχνίδι όπως "Πάρε μια καρέκλα"

Οι δάσκαλοι δείχνουν και μετά τα παιδιά παίζουν.

Ιούλιος: Ω, πόσο διασκεδαστικά έπαιξαν, αλλά δεν χόρεψαν ακόμα,

Βγείτε σύντομα και αρχίστε να χορεύετε μαζί!

παιχνίδι χορού"Βρες ένα ζευγάρι"

Στο 1ο μέρος της μουσικής τα παιδιά χορεύουν χαρούμενα ένα-ένα, οι παρουσιαστές δείχνουν τις κινήσεις, για το 2ο μέρος επιλέγουν ζευγάρι, χορεύουν αργό χορό.

Ιούλιος: Παιδιά, σας αρέσει να σας φωτογραφίζουν; Ποιος αγαπάει περισσότερο;

Παιχνίδι "Ποιος είμαι;"

Στις αφίσες κόβονται οβάλ για το πρόσωπο.

1 αφίσα με matryoshka. Ενδεικτικές ερωτήσεις:

Είναι ένα παιχνίδι?

Έχει πολλές αδερφές.

Φοράει μαντίλα και λαμπερό φόρεμα.

2 αφίσα με μια μαϊμού. Ερωτήσεις για το παιδί:

Αυτό είναι ένα ζώο.

Ζει στη ζούγκλα

Παίζει στο τσίρκο.

Κάνει γκριμάτσες.

Αγαπούν τις μπανάνες.

3 αφίσα με ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Ερωτήσεις:

Μπορείτε πάντα να τη βρείτε στο δάσος

Πηγαίνετε μια βόλτα και συναντηθείτε

Είναι αγκαθωτός, σαν σκαντζόχοιρος,

Το χειμώνα με καλοκαιρινό φόρεμα.

4 αφίσα σκαντζόχοιρου. Ερωτήσεις:

Αυτό είναι ένα μικρό ζώο.

Ζει στο δάσος.

Φέρει μήλα στην πλάτη του.

Μοιάζει με μπάλα.

Ιούλιος: πήραμε υπέροχες φωτογραφίες!

Ιούλιος: Παιδιά, τι ζέστη έχει σήμερα, δεν έχει βρέξει πολύ καιρό! Σου έλειψε; Ας τον φωνάξουμε! Απλά φιλικό, δυνατό και διασκεδαστικό!

Παιχνίδι "βροχή"

Βροχή, περισσότερη βροχή, (χεράκι στην κορυφή)

Ας σας δώσουμε χοντρό, (κάντε ένα φλιτζάνι με τα χέρια σας)

Ας σου δώσουμε ένα κουτάλι, (δείξε την κίνηση του κουταλιού)

Πιείτε λίγο

Ποιος θα πέσει κάτω από τη βροχή, (απειλεί)

Θα χορέψει με τη βροχή!

Ιούλιος και Ιούλιος πιτσιλίζουν τα παιδιά με νερό από πλαστικά μπουκάλια, όλοι είναι χαρούμενοι, τσιρίζουν, τρέχουν, γελούν.

Ιούλιος: Τι υπέροχο, πόσο διασκεδαστικό είναι να τρέχεις κάτω από τη ζεστή καλοκαιρινή βροχή!

Ιούλιος: Θέλουμε πολύ να σας κεράσουμε όλους με τα φρούτα μας που ωριμάζουν το καλοκαίρι!

Μπορείτε να μαντέψετε έναν γρίφο για ένα μήλο ή άλλη λιχουδιά.

Μοιράστε μήλα στα παιδιά. Οι διακοπές τελείωσαν, όλοι μας αποχαιρετούν μέχρι να ξαναβρεθούμε.

Τελικός χορός που δείχνει τους ήρωες.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το χορό των παπιών, διασκεδαστικές ασκήσεις κ.λπ.

Καλοκαιρινή διασκέδαση για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Σενάριο

Περιγραφή υλικού: Σας προσφέρω μια περίληψη καλοκαιρινή διασκέδασηγια όλες τις ομάδες με θέμα «Αναζητώντας το καλοκαίρι». Αυτό το υλικόΘα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς διαφορετικών ηλικιακών ομάδων.

Τα παιδιά κάθονται εκ των προτέρων στις θέσεις τους στο δρόμο.

Κύριος:

Γιατί έχει τόσο πολύ φως;

Γιατί είναι ξαφνικά τόσο ζεστό;

Γιατί είναι καλοκαίρι

Για όλο το καλοκαίρι ήρθε σε εμάς.

Από αυτό και κάθε μέρα

Κάθε μέρα μεγαλώνει.

Λατρεύεις το καλοκαίρι; Τώρα τα παιδιά θα μας πουν ποιήματα για το καλοκαίρι!

1 παιδί:

Τι είναι το καλοκαίρι;

Αυτό είναι πολύ φως!

Αυτό είναι ένα χωράφι, αυτό είναι ένα δάσος, αυτό είναι χίλια θαύματα!

Είναι σύννεφα στον ουρανό, είναι ένα γρήγορο ποτάμι,

Αυτά είναι λαμπερά λουλούδια, το μπλε των ουρανίων υψών,

Αυτοί είναι εκατό δρόμοι στον κόσμο για παιδικά γρήγορα πόδια!

2 παιδί:

Το καλοκαίρι μυρίζει φράουλες

Ζεστή βροχή, φράουλες.

Μυρίζει σαν καλοκαιρινά αγγούρια

Και μυρωδάτα λουλούδια.

Το καλοκαίρι μυρίζει πολύ

Μην το πεις μέχρι το ξημέρωμα

Το καλοκαίρι είναι νόστιμο

Και τίποτα λυπηρό.

Κύριος:

Παιδιά, σήμερα θα διασκεδάσουμε και θα έρθει το καλοκαίρι στις διακοπές μας! Ας καλέσουμε! Όλοι μαζί: Καλοκαίρι!

Ενοχλητικός ήχος μουσικής, εμφανίζεται το Zlyuchka - Thorn.

Zlyuchka-Prickly:

Ακούω ότι διασκεδάζεις εδώ;! Και είστε όλοι τόσο ευγενικοί και γλυκοί. Το όνομά μου είναι Zlyuchka - Prickly. Γιατί είμαι πολύ, πολύ κακός και θυμωμένος. Κοίτα πόσο κακό έχω ... (δείχνει πόσο χοντρή είναι - μπαλόνια κάτω από τα ρούχα της). Και επίσης, μάγεψα το Καλοκαίρι σου και το έκρυψα.

Λοιπόν, σε είδα πόσο καλός, αστείος είσαι και ήθελα επίσης να γίνω ευγενικός. Εδώ, θέλω να απογοητεύσω το Καλοκαίρι. Αλλά δεν μπορώ χωρίς εσένα, γιατί η μνήμη μου έχει γίνει κακή από το κακό. Δεν ξέρω πώς να απογοητεύσω το καλοκαίρι και πού είναι κρυμμένο… Αλλά έχω ένα σημειωματάριο όπου γράφω όλες τις κακές μου πράξεις.

Μπορείτε να με βοηθήσετε να βρω το καλοκαίρι;

Κύριος:

Λοιπόν, τι, παιδιά; Ας βοηθήσουμε τον Zlyuchka - Thorn; Ας είναι τόσο ευγενική όσο εμείς! Και να τη βοηθήσει να απογοητεύσει το καλοκαίρι;

Παιδιά:

Zlyuchka-Prickly:

Δεν σου είπα όμως ότι δεν μπορώ να γράψω. Και έτσι μέσα σημειωματάριοΖωγραφίζω εικόνες. Εδώ, στην πρώτη σελίδα, σχεδιάζεται ένα ρεύμα.

Ίσως θα έπρεπε να παίξουμε με το ρεύμα. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν 2 ομάδες εργασίας.

Παιχνίδι "Brook with a ball"

Τα παιδιά παρατάσσονται σε δύο στήλες, τα πόδια χωριστά, περνούν την μπάλα ανάμεσα στα πόδια τους από χέρι σε χέρι. Το τελευταίο τρέχει μπροστά και εκπέμπει ξανά. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται μέχρι να επιστρέψει στην αρχή.

Zlyuchka-Prickly:

Ω! Ω! Τι έγινε με μένα; (η μπάλα σκάει κάτω από τα ρούχα)

Κύριος:

Αυτός ο θυμός σε αφήνει!

Ας δούμε την επόμενη εικόνα.

Zlyuchka - Thorn:Καλοκαιρινή εικόνα

Κύριος:οπότε πρέπει να λύσετε τους γρίφους για το καλοκαίρι.

Λοιπόν, ποιος από εσάς θα απαντήσει:

Όχι φωτιά, αλλά καίει οδυνηρά,

Δεν είναι φανάρι, αλλά λάμπει έντονα,

Και όχι φούρναρης, αλλά ψήνει; (Ήλιος)

Αφού συμβεί η βροχή

Ο μισός ουρανός κλείνει.

Το τόξο είναι όμορφο, πολύχρωμο

Εμφανίζεται και μετά ξεθωριάζει. (ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)

Σε ένα πράσινο εύθραυστο πόδι

Η μπάλα μεγάλωσε δίπλα στην πίστα.

Το αεράκι θρόιζε

Και διέλυσε αυτή την μπάλα. (πικραλίδα)

Μετά τη βροχή, στη ζέστη

Τους ψάχνουμε στα μονοπάτια,

Στην άκρη και στο δάσος,

Στη μέση των δασικών χόρτων.

Αυτά τα καπέλα, αυτά τα πόδια

Ζητούν λοιπόν καλάθια. (Μανιτάρια)

Δουλεύω πολύ το καλοκαίρι

Κάνω κύκλους πάνω από τα λουλούδια.

Θα μαζέψω νέκταρ - και μια σφαίρα

Θα πετάξω στο σπίτι μου - ένα μελίσσι. (Μέλισσα)

Zlyuchka-Prickly:(η μπάλα σκάει) Ω παιδιά! Φαίνεται να βελτιώνομαι!

Κύριος: Αγκάθι, τι άλλο έχεις ζωγραφίσει εκεί; Η επόμενη εικόνα είναι μαργαρίτες.

Zlyuchka-Prickly:

Δεν μου άρεσαν τα λουλούδια. Σκόρπισα όλα τα λουλούδια στο ξέφωτο ... Πόσο κακός είμαι !!!

Κύριος:

Μην ανησυχείς! Κοίτα, τα λουλούδια μπορούν να αναπτυχθούν ξανά στο ξέφωτο. Και τα παιδιά θα μας βοηθήσουν.

Παιχνίδι "Διακόσμησε το ξέφωτο"

Τακτοποιεί πολύχρωμες καρδιές λουλουδιών στο γρασίδι. απλώστε τα πέταλα ανά χρώμα. Όποιος μαζέψει πιο γρήγορα, κέρδισε.

Κύριος:

Πόσα λουλούδια υπάρχουν, κοίτα

Αριστερά, δεξιά, μπροστά!

αγκαθωτό αγκάθι

Η επόμενη εικόνα είναι σαπουνόφουσκες.

Ήμουν εγώ που φούσκωσα από θυμό, σαν σαπουνόφουσκες!

Κύριος: να βοηθήσουμε το αγκαθωτό αγκάθι, θα φυσήξει τις φυσαλίδες της, και θα τις πιάσεις!

Παιχνίδι "Σαπουνόφουσκες"

Spike-thorn:

Επόμενη φωτογραφία, fly agaric.

Έδιωξα όμως όλα τα καλά μανιτάρια και φύτεψα μυγούρια και βλεφαρίδες! Παρουσιαστής: Πρέπει να τους διώξουμε!

Παιχνίδι "Kill the fly agaric"

Η αρχή του παιχνιδιού είναι παρόμοια με το μπόουλινγκ. Σε απόσταση 8-10 μέτρων από τη γραμμή εκκίνησης, τοποθετούνται στενά κορύνες, κύβοι, κουτιά ή πλαστικά μπουκάλια με άμμο σε ποσότητα 5 τεμαχίων. Κάθε μέλος της ομάδας έχει δικαίωμα σε μία βολή, μετά την οποία η μπάλα περνά στον επόμενο παίκτη. Για κάθε αντικείμενο που χτυπιέται, ο παίκτης λαμβάνει 1 πόντο. Όλοι οι στόχοι που έχουν χτυπηθεί είναι τοποθετημένοι στην αρχική τους θέση. Η ομάδα με τα πιο εύστοχα χτυπήματα, δηλαδή αυτή με τους περισσότερους πόντους, κερδίζει.

(αυτή τη στιγμή, οι τελευταίες μπάλες έσκασαν στο Zlyuchka - Thorn. Και γίνεται λεπτή)

Zlyuchka-Prickly:

Πόσο αδύνατη και ευγενική έχω γίνει...

Κύριος: Zlyuchka - ένα καλό αγκάθι έχει γίνει! Το Καλοκαίρι μας λοιπόν είναι δωρεάν!

Καλοκαίρι:

Γεια σας φίλοι μου!

Πόσο χαίρομαι που σε γνώρισα!

Είμαι υφασμένος από τη ζέστη

Φέρνω ζεστασιά μαζί μου.

Ζεσταίνω τα ποτάμια, σε προσκαλώ να κολυμπήσεις,

Και όλοι με αγαπάτε για αυτό.

Λοιπόν, πες γεια το καλοκαίρι!

Παιδιά: Γεια σου καλοκαίρι!

Κύριος:Καλοκαίρι, τα παιδιά έχουν ετοιμάσει ποιήματα για εσάς

1 παιδί

Πόση ώρα περιμέναμε, πόση ώρα τηλεφωνήσαμε

Το καλοκαίρι μας είναι κόκκινο

Δυνατά και καθαρά.

Τελικά ήρθε

Πόση ευτυχία έφερε!

2 παιδί

Τι θα μου δώσεις, καλοκαίρι;

Πολλή ηλιοφάνεια!

Στον ουρανό, rainbow-dygy!

Και μαργαρίτες στο λιβάδι!

3 παιδί

Τι άλλο θα μου δώσεις;

Το κλειδί που χτυπάει σιωπηλά

Πεύκα, σφενδάμια και βελανιδιές,

Φράουλες και μανιτάρια!

Καλοκαίρι:

Ευχαριστω φιλοι μου!

Και τώρα σήκω μαζί μου σε ένα στρογγυλό χορό,

Να χορεύουν και να τραγουδούν όλοι.

Τραγούδι: "Summer is Coming"

Καλοκαίρι:

Ευχαριστω φιλοι μου

Έχω πολλά να κάνω ακόμα, πρέπει να βιαστώ

Πως να κατεβάσω δωρεάν δοκίμιο? . Και ένας σύνδεσμος σε αυτό το δοκίμιο. Το σενάριο της καλοκαιρινής διασκέδασης στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Αναζητώντας το καλοκαίρι"ήδη στους σελιδοδείκτες σας.

Πρόσθετα δοκίμια για το θέμα

καθαρή τέχνη

Περιοχή Mtsensk

Γάλλος συγγραφέας

κλασικά μυθιστορήματα

λογοτεχνία του δέκατου ένατου

αφιερωμένο στην Ημέρα

Ρωσική επιστήμη

Έργο τέχνης

Όταν μια παιδική παρέα συγκεντρώνεται σε μια εξοχική κατοικία ή σε ένα ιδιωτικό σπίτι, σε ένα ξέφωτο δάσους ή στις όχθες ενός ποταμού ή, ίσως, σε μια καλοκαιρινή περιοχή ενός καφέ, οι ενήλικες σίγουρα θα αντιμετωπίσουν ένα πρόβλημα: τι είναι διασκεδαστικό και συναρπαστικό να κάνει για τα παιδιά που είναι αποκομμένα από τα συνηθισμένα gadget; Ειδικά αν μιλαμεόχι μόνο για φιλική επικοινωνία, αλλά για διακοπές για παιδιά, για παράδειγμα, γενέθλια ή αποφοίτηση από το δημοτικό σχολείο.

Με τη βοήθεια της αποδεδειγμένης με τα χρόνια, καθώς και της εκσυγχρονισμένης διασκέδασης στην ύπαιθρο, μπορείτε τόσο να αιχμαλωτίσετε τα παιδιά περνώντας χρόνο μαζί που θα θυμούνται αυτές τις διακοπές για πολύ καιρό και θα ζητούν με πάθος να το επαναλάβουν!

Φέρνουμε στην προσοχή σας υπαίθρια παιχνίδια και διαγωνισμούς για παιδιά για διακοπές σε εξωτερικούς χώρους το καλοκαίρι ή την άνοιξη. Ανάλογα με τη διαφορετικότητα της παιδικής παρέας, τα χαρακτηριστικά και τα ενδιαφέροντα των μικρών καλεσμένων, οι διοργανωτές μπορούν να συνδυάσουν διαγωνισμούς από διαφορετικές ομάδες.

Ενεργοποιήστε τη φαντασία σας!Πολλοί διαγωνισμοί μπορούν να προσαρμοστούν στο θέμα των διακοπών σας. Για παράδειγμα, τα παιχνίδια catch-up δεν χρειάζεται να ονομάζονται γάτα και ποντίκι: ίσως είναι μια ομάδα κουταβιών που κυνηγούν το CATStrophy, ένας καρχαρίας που κυνηγάει ψαράκια ή μια μάγισσα που κυνηγά πριγκίπισσες!

Για πολλά παιχνίδια, χρειάζεστε απλά στηρίγματα, τα περισσότερα από τα οποία είναι πάντα στη διάθεσή σας, αλλά είναι καλύτερα να τα φροντίζετε εκ των προτέρων:

σκοινί;
μπουκάλια ή πλαστικά μπουκάλια ζυγισμένα με νερό, φασόλια ή μπιζέλια.
μπάλες);
Μπαλόνια?
ένα κομμάτι ύφασμα, τούλι, ένα μακρύ κασκόλ.
βότσαλα?
κάστανα?
λαχανικά και φρούτα?
νεροπίστολα.

Μην ξεχάσετε να φροντίσετε τα δώρα και τα αναμνηστικά για τους μικρούς νικητές των διαγωνισμών!

Παιχνίδια μάχης

Αυτοί οι διαγωνισμοί βασίζονται στη νίκη σε μια συγκεκριμένη μονομαχία. Και παρόλο που η μάχη είναι αστεία, η νίκη είναι πάντα νίκη και θα πρέπει να ανταμείβεται με ένα έπαθλο.

"Κόκορες". Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Ένα μπαλόνι είναι δεμένο στον αστράγαλο κάθε παιδιού. Καθήκον: σκάσε την μπάλα του αντιπάλου πατώντας την, ενώ δεν αφήνεις τη δική σου να σκάσει. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, φροντίστε να ενεργοποιήσετε διασκεδαστική μουσική.
"Βασιλιάς του λόφου". Είναι δυνατές διάφορες παραλλαγές αυτού του δημοφιλούς παιχνιδιού. Μπορείτε να προσπαθήσετε να χτυπήσετε τον "βασιλιά" από το κούτσουρο με ένα μακρύ μπαλόνι ή μαξιλάρι. Και αν δεν καταρρίψεις, αλλά προσπαθήσεις να βγάλεις το τεράστιο στέμμα και να το βάλεις στον εαυτό σου; Ή να ανταγωνιστείτε για να δείτε ποιος μπορεί να κρατήσει την ισορροπία του περισσότερο ενώ στέκεται στην μπάλα; Ή κρατάτε ένα μπαλόνι στο δάχτυλό σας;
Τουρνουά. Αυτό το θορυβώδες και διασκεδαστικό παιχνίδιπολλή διασκέδαση για τα παιδιά (και συνήθως τρομοκρατεί τους μεγάλους!) Δώστε στα παιδιά μαξιλαροθήκες με μια χούφτα φτερά, φουσκωμένα μπαλόνια, χάρτινες «βόμβες» νερού και προσφερθείτε να νικήσετε την αντίπαλη ομάδα! Μπορείτε να κανονίσετε νερό "Κοζάκους-ληστές": αν χτυπήσετε το χέρι σας, δεν μπορείτε πλέον να πυροβολήσετε με αυτό το χέρι, αν χτυπήσετε το πόδι σας, θα πρέπει να πηδήξετε σε ένα, καλά, αν χτυπήσετε το κεφάλι σας, τι να κάνετε , εισαι εξω! Χρειαζόμαστε έναν διαιτητή εδώ. Αλλά μπορείτε να κάνετε μια υπέροχα διασκεδαστική μάχη μεταξύ δύο στρατών! Αφήστε τα παιδιά να διασκεδάσουν και μαζί τους και τους μεγάλους.
"Παπαράτσι". Το παιχνίδι βασίζεται στο γεγονός ότι τα σύγχρονα παιδιά έχουν πολύ συχνά Κινητά τηλέφωναμε ενσωματωμένη κάμερα. Ζητήστε από μερικούς συμμετέχοντες να πάρουν «όπλα». Ένα "μυστικό σημάδι" είναι προσαρτημένο στο πίσω μέρος του καθενός - κάποια φωτεινή εικόνα, για παράδειγμα, ένα λουλούδι, ένα ζώο, ένα ουράνιο τόξο. Ο στόχος είναι να τραβήξετε μια φωτογραφία της πινακίδας του αντιπάλου γρηγορότερα από ότι αυτός τη δική σας ενώ παίζει η μουσική. Μπορείτε να φανταστείτε τι χαρούμενο «χορό» θα δουν οι άλλοι; Και ο νικητής θα καθοριστεί εύκολα από τις εικόνες που θα προκύψουν.

Παιχνίδια - δρομείς και άλτες

1. Ρελέ.

Τα παιδιά αγαπούν να τρέχουν εναλλάξ διάφορα είδηκαι να εκτελέσετε περίπλοκες ενέργειες. Ανάλογα με το θέμα των διακοπών και τη διαθεσιμότητα των σκηνικών, μπορείτε να προσφέρετε μια ποικιλία σεναρίων αναμετάδοσης, νικώντας τα δημιουργικά και χωρίζοντας τα παιδιά σε δύο ή τρεις ομάδες:

τρέξτε γύρω από τις κορύνες ή τα μπουκάλια που τοποθετούνται στο μονοπάτι και επιστρέψτε.
ταΐστε ένα λαγουδάκι (σκαντζόχοιρος, σκύλος...) με καρότο (μήλο, κόκκαλο κ.λπ.): στη γραμμή τερματισμού υπάρχει ένα παιχνίδι που πρέπει να φοράτε ένα "κέρασμα" ένα κάθε φορά.
τρέχοντας με ένα ραβδί, στο οποίο πρέπει να κορδονίσετε ένα φύλλο στη γραμμή τερματισμού και να επιστρέψετε, και το επόμενο θα συνεχίσει το γενικό "μπάρμπεκιου".
τρέξιμο αρθρώσεων σε διάφορες ενδιαφέρουσες παραλλαγές: βάζοντας ένα χέρι στον ώμο αυτού που βρίσκεται μπροστά, κρατώντας το λυγισμένο πόδι αυτού που στέκεται πίσω ή απλά «τρένο», ενώ ενώνεις ένα κάθε φορά.
Τοποθετήστε παιδιά από διαφορετικές ομάδες κατά μήκος της διαδρομής και το τρέξιμο ξεκινά με τη μεταφορά ενός ραβδιού, μιας μπάλας ή ενός παιχνιδιού: το κύριο πράγμα είναι να μην περάσετε το ραβδί σε έναν αντίπαλο από την άλλη ομάδα!

2. Διάφορες ετικέτες.

Όλα τα είδη των παραλλαγών με βάση το "catch-catch". Μπορείτε να πιάσετε κάποιον που δεν έχει ρούχα συγκεκριμένου χρώματος ("χρωματιστές ετικέτες"). Μπορείτε να συνδέσετε τον πιασμένο παίκτη στον εαυτό σας και να συνεχίσετε να πιάνετε τους δυο σας, επιμηκύνοντας την αλυσίδα.

Και αν δώσετε σε δύο οδηγούς ένα μακρύ κασκόλ ή σχοινί, τότε θα είναι ενδιαφέρον να πιάσετε τους υπόλοιπους, οδηγώντας τους σε έναν "βρόχο".

Το "Snail Tagging" μπορεί να είναι αστείο - θα πρέπει να προλάβετε τους συμμετέχοντες που σέρνονται καλυμμένοι με χαρτόκουτα. Ή "ετικέτες με ένα πόδι" - τόσο ο catcher όσο και οι δρομείς πηδούν στο ένα πόδι!

3. "Αεροπλάνα".

Τα στρογγυλά "τακάκια προσγείωσης" σχεδιάζονται με κιμωλία ή είναι επενδυμένα με σχοινιά στην πίστα, υπάρχουν 1 λιγότερα από αυτά από τους παίκτες. Ένας από τους συμμετέχοντες είναι αποστολέας. Οδηγεί μια αλυσίδα από «αεροπλάνα», καθορίζει τη διαδρομή, δίνει εντολή να κουνήσει τη δεξιά ή την αριστερή πτέρυγα, σχολιάζοντας ότι έχει δίκιο στην πορεία.

Με την εντολή "Μη πτητικό καιρό!" πρέπει να πάρετε γρήγορα το σημείο προσγείωσης. Το προσπαθεί και ο αποστολέας. Ποιος δεν είχε χρόνο - θα γίνει αποστολέας αντί για οδηγός.

4. Εκσυγχρονισμένα λαστιχάκια.

Θυμάστε τα παιδικά παιχνίδια των μητέρων μας, όταν δύο στέκονταν κρατώντας μια μακριά λάστιχο στους αστραγάλους ή στα γόνατά τους και η τρίτη πήδηξε ακολουθώντας ένα συγκεκριμένο «πρόγραμμα»;

Αν καταλήξεις διαφορετικοί τρόποιπηδώντας ενδιαφέρον σύγχρονους τίτλους, για παράδειγμα, "louboutins", "robocars" κ.λπ., μπορείτε να προσπαθήσετε να αιχμαλωτίσετε με αυτό το παιχνίδι μικρή εταιρεία, ειδικά τα κορίτσια. Όποιος πήγε πιο μακριά χωρίς να πατήσει το λάστιχο κερδίζει ένα έπαθλο.

5. «Ολυμπιακοί Αγώνες».

Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί χρησιμοποιώντας τα ίδια λάστιχα όπως στον προηγούμενο διαγωνισμό. Δύο συμμετέχοντες κρατούν ένα σχέδιο με τη μορφή φιόγκου από τις άκρες (λάστιχο, τα άκρα του οποίου είναι δεμένα σε κύκλο, σταυροί).

Με το επιφώνημα "Ολυμπιακοί!" οι κάτοχοι δίνουν στη δομή μια συγκεκριμένη θέση και οι υπόλοιποι συμμετέχοντες πρέπει να τη διασχίσουν χωρίς να αγγίξουν το λάστιχο. Μπορείτε να δοκιμάσετε να πηδήξετε πάνω από την κορυφή ή να συρθείτε στην προκύπτουσα τρύπα. Ποιος άγγιξε την τσίχλα - παίρνει τη θέση ενός από τους κατόχους.

Ο νικητής της «Ολυμπιάδας» (αυτός που μπόρεσε να ανέβει τις περισσότερες φορές στη σειρά, σημειώνοντας νέο ρεκόρ) δικαιούται μετάλλιο!

6. "Vysnozhka".

Μια παραλλαγή του catch-up, στην οποία είναι αδύνατο να πιάσετε κάποιον που έχει σταθεί σε κάποιο λόφο με το ένα ή και τα δύο πόδια. Αν ο αποφυγής κολλάει στην οριζόντια μπάρα, είναι κι αυτός εκτός παιχνιδιού!

Εκ των προτέρων, πρέπει να φροντίσετε για την παρουσία πάγκων, κολοβωμάτων, αναποδογυρισμένων κάδων κ.λπ. στον χώρο.

7. "Καλό μέρος".

Άλλο ένα παιχνίδι για όσους δεν θέλουν να αφήσουν τα κινητά τους από τα χέρια τους. Το παιχνίδι ξεκινά σαν κανονικό κρυφτό.

Εξοπλίστε ένα "αγαπημένο μέρος": για παράδειγμα, έναν πάγκο κάτω από μια πασχαλιά, όπου ο οδηγός μετράει μέχρι να κρυφτούν οι παίκτες. Μετά πηγαίνει να ψάξει για όλους και οι παίκτες πρέπει να προσπαθήσουν να μπουν κρυφά στο «αγαπημένο μέρος» απαρατήρητα και να βγάλουν μια selfie εκεί.

Αν ο οδηγός κατάφερνε να τα βρει νωρίτερα ή καταφέρει να βγάλει φωτογραφία στο «αγαπημένο μέρος», κέρδιζε! Και το υλικό θα μείνει στη μνήμη.

Παιχνίδια δεξιοτήτων

Αυτά τα παιχνίδια διαγωνισμού βασίζονται στην ικανότητα εκτέλεσης μερικών δύσκολων, άβολων και ταυτόχρονα αστείων χειρισμών με διάφορα αντικείμενα. Νικητής είναι αυτός που το κάνει καλύτερα και πιο γρήγορα από τους άλλους. Είναι πιο διασκεδαστικό όταν ένας μεγάλος αριθμός παιδιών συμμετέχει σε τέτοια παιχνίδια, αλλά μερικά μπορούν να παιχτούν με δύο ή τρεις συμμετέχοντες.

1.Το κράτησες; Δώσε το στον γείτονά σου.

Με διαφορετικούς τρόπους, μπορείτε να περάσετε ο ένας τον άλλον, να στέκεστε δίπλα-δίπλα, ορισμένα αντικείμενα, για παράδειγμα:

μπάλα κάτω από το πηγούνι?
θερμόμετρο από χαρτόνι στη μασχάλη.
κολλήσει στα δόντια?
ένα μαλακό παιχνίδι, κρατώντας το με τα γόνατά σας.
σε ζεύγη - για να μεταφέρετε την μπάλα, στριμωγμένη ανάμεσα στις πλάτες ή ανάμεσα στα μέτωπα.

2. "Κάτω τα χέρια!"

Ετοιμάστε μικροαντικείμενα, λαχανικά και φρούτα, απλά φροντίστε την καθαριότητα τους. Μπορεί να είναι μήλα, πορτοκάλια, καρότα, αγγούρια, καθώς και μπάλες, κάστανα, μολύβια, παιχνίδια μεσαίου μεγέθους, ακόμη και φύλλα.

Απλώστε τα σε ένα τραπέζι. Το καθήκον των παιδιών είναι να μεταφέρουν τα αντικείμενα, το καθένα στο δικό του καλάθι, που βρίσκεται σε κάποια απόσταση. Μπορείτε να το φορέσετε με οποιονδήποτε τρόπο, εκτός από τα δάχτυλά σας! Αγκώνες, δόντια, πηγούνι θα χρησιμοποιηθούν στο μάθημα... Αν το ρίξετε - θα μείνει 1 αντικείμενο λιγότερο στο καλάθι σας... Αυτός που έχει τα περισσότερα αντικείμενα στο καλάθι στο τέλος του παιχνιδιού θα κερδίσει.

3. «Κουάκερ για λαχανίδες».

Μπορείτε να κερδίσετε αυτόν τον διαγωνισμό με οποιοδήποτε βολικό σενάριο, για τους μικρούς θαυμαστές του Kolobok, αυτό είναι κατάλληλο: για να μην τρώει η Αλεπού το Kolobok, πρέπει να ταΐσετε με κουάκερ!

Τα κύπελλα για χυλό είναι ήδη στο κούτσουρο και πρέπει να χύνονται μέσα τους οι κόκκοι με ένα κουτάλι, το οποίο θα κρατούν στα δόντια τους τα νεαρά "koloboks". Μάζεψε δημητριακά από μια κοινή τσάντα - και κουβάλησέ τα στο καπέλο σου! Το έπαθλο θα δοθεί σε αυτόν του οποίου η αλεπού θα είναι η πιο καλοφαγωμένη.

4. «Φλαμίνγκο».

Το ξέφωτο θα είναι μια επιφάνεια νερού και τα ξυπόλητα παιδιά που περπατούν στο γρασίδι θα είναι φλαμίνγκο. Για να το κάνετε πιο ενδιαφέρον, μπορείτε να διανείμετε ψεύτικα ράμφη ή ροζ κάπες. Τα κάστανα είναι διάσπαρτα στο ξέφωτο - αυτά θα είναι ψάρια.

Τα φλαμίνγκο πρέπει να τα πιάσουν -φυσικά, με ξυπόλητα!- και μετά να τα πάρουν και να τα βάλουν στο κέντρο του ξέφωτου, όπου θα υπάρχει «φωλιά».

5. Πτήση "Όργανο".

Αυτό το παιχνίδι είναι για μεγαλύτερα παιδιά. Προετοιμάστε μια «πορεία με εμπόδια»: ένα σχοινί που θα χρειαστεί να περάσετε, κορύνες για να τις παρακάμψετε, έναν πάγκο που πρέπει να σκαρφαλώσετε κ.λπ.

Με τη σειρά του, κάθε παίκτης έχει δεμένα τα μάτια, και πηγαίνει «στα όργανα», δηλαδή ακολουθώντας τις οδηγίες των υπολοίπων. Μπορείτε να επιτρέψετε μια χαρούμενη αναταραχή όταν όλοι θα σας συμβουλεύουν ταυτόχρονα. Ή προσθέστε μια σημείωση παραγγελίας οδηγώντας τον πρώτο παίκτη μόνος του και μετά ανακοινώνοντας ότι όλοι όσοι μόλις άφησαν τη λωρίδα γίνονται ο αποστολέας.

Και αν αφαιρέσετε αθόρυβα μερικά από τα εμπόδια και ο παίκτης ξεπεράσει επιμελώς την ελεύθερη διαδρομή, θα είναι ακόμα πιο αστείο!

6. "Αβολικό κέρασμα".

Όλοι ξέρουν πόσο δύσκολο είναι να φας ένα μήλο που κρέμεται από μια κλωστή. Και προσπαθήστε να βγάλετε μια καραμέλα από ένα μπολ με αλεύρι με τα δόντια σας ή πιείτε νερό από ένα πλαστικό ποτήρι χωρίς να χρησιμοποιήσετε τα χέρια σας!

Παιχνίδια σε ένα μέρος

Όταν όλοι τρέχουν και πηδούν, μπορείτε να παίξετε κάτι εξίσου διασκεδαστικό, χωρίς όμως να απαιτείται σημαντική κίνηση. Τέτοια παιχνίδια θα ηρεμήσουν λίγο τα παιδιά και ταυτόχρονα θα προσθέσουν επιπλέον ποικιλία.

Παιδικές αποστολές

Όλο και πιο δημοφιλή είναι τα παιχνίδια που βασίζονται στο σταδιακό πέρασμα των εργασιών ή στην αναζήτηση κρυμμένων θησαυρών. Ένας τέτοιος διαγωνισμός, φυσικά, απαιτεί προκαταρκτική προετοιμασία, αλλά σας επιτρέπει να κρατάτε τα παιδιά απασχολημένα για μεγάλο χρονικό διάστημα και, επιπλέον, είναι εύκολο να τον συνδέσετε με οποιοδήποτε θέμα των διακοπών. Διάφορες παραλλαγές εξαρτώνται από την ηλικία και τις δυνατότητες των παιδιών, καθώς και από το ταλέντο σας ως διοργανωτή.

"Μαγικό Λαχείο". Κρύψτε "μπάλες λοταρίας" (κουτιά από παιδικές εκπλήξεις, πολύχρωμες μπάλες, ξύλινα αυγά, κάστανα με αριθμούς γραμμένους με μαρκαδόρο) σε διάφορα μέρη όπου μπορούν να τα βρουν τα παιδιά: κάτω από τη βεράντα, σε θάμνους βατόμουρου, σε μια κοιλότητα ή ανάμεσα σε ρίζες ενός παλιού δέντρου. Ανακοινώστε μια αναζήτηση και, στη συνέχεια, παίξτε τους αριθμούς που έχετε λάβει, για κάθε ένα που δίνει ένα ενδιαφέρον βραβείο.
«Κυνηγοί θησαυρού». Φτιάξτε έναν «πειρατικό χάρτη», μετά τον οποίο τα παιδιά μπορούν να βρουν τον κρυμμένο «θησαυρό». Μπορεί να υπάρχουν ένας ή δύο διαφορετικοί χάρτες για έναν ομαδικό διαγωνισμό. Σχεδιάστε μια σύνθετη διαδρομή με σημεία όπου θα χρειαστεί να ολοκληρώσετε κάτι για να προχωρήσετε. Για παράδειγμα, "δέκα βήματα βόρεια από το κιόσκι" - αλλά πώς να προσδιορίσετε πού είναι ο βορράς; Βάλτε μια πυξίδα στο τραπέζι στο κιόσκι, αφήστε τους να μαντέψουν για να τη χρησιμοποιήσουν. Ή πείτε τους αφού μαντέψετε το αίνιγμα. Στο φινάλε, ο «θησαυρός» μπορεί να ανακαλυφθεί (φροντίστε τις ωμοπλάτες) ή να τον βγάλετε σε ένα σεντούκι από κάποια κρυψώνα. Το "Treasure" θα χρησιμεύσει ως αναμνηστικά ή γλυκά για όλους τους καλεσμένους.
"Προβλέποντες". Εδώ η προετοιμασία θα είναι πιο εμπεριστατωμένη. Η διαδρομή αναζήτησης πρέπει να καθοριστεί στο ίδιο το έδαφος: βέλη από κλαδιά, ανεστραμμένα και μετατοπισμένα βότσαλα, ενδείξεις σε κορμούς δέντρων ... Μπορείτε να το κάνετε λίγο πιο εύκολα: βάψτε τα βότσαλα με λευκό χρώμα, σχεδιάστε ένα βέλος σε κάθε βότσαλο και κρύψτε αυτά τα βότσαλα-δείκτες σε όλο το μήκος της διαδρομής. Αφήστε τα παιδιά να ψάξουν πού να πάνε μετά! Πάρτε το ρίσκο να περιπλέκετε τη διαδρομή με παραπλανητικά βέλη.
«Ξεδιπλώστε και προχωρήστε». Η διαδρομή της αποστολής θα σημειωθεί με αινίγματα, καθένα από τα οποία κωδικοποιεί ένα συγκεκριμένο σημείο αναζήτησης. Όλα εξαρτώνται από τα αινίγματα που μπορείτε να βρείτε ή να βρείτε: αυτό ή εκείνο το μέρος πρέπει να χρησιμεύσει ως ένδειξη, για παράδειγμα, ένα κούτσουρο, ένα ειδώλιο κήπου ενός καλικάντζαρο ή ενός μανιταριού, μια βεράντα, μια πύλη, μια μηλιά, ένα σπίτι για σκύλους κλπ. Για μια παλαιότερη εταιρεία, μπορείτε να προσφέρετε επιπλέον διαγωνισμούς για κάθε αντικείμενο: για να πάρετε τον επόμενο γρίφο, χρειάζεστε, για παράδειγμα, να μαντέψετε ένα rebus, να φτιάξετε κάτι, να τραγουδήσετε ένα τραγούδι κ.λπ.
"Με φωτογραφίες". Μπορείτε να δώσετε στα παιδιά αριθμημένες φωτογραφίες, καθεμία από τις οποίες απεικονίζει ένα συγκεκριμένο μέρος. Φυσικά, οι εικόνες πρέπει να είναι αποσπασματικές, ώστε τα παιδιά να πρέπει να σκεφτούν, αλλά από ποιο δέντρο, για παράδειγμα, αυτό το κλαδί, κάτω από το οποίο κρύβεται η επόμενη ένδειξη;
"Κρυπτογραφημένο φινίρισμα". Εκτελώντας εργασίες σε διάφορα αντικείμενα, τα παιδιά λαμβάνουν ένα κωδικό γράμμα. Στο τέλος, συγκεντρώνεται μια λέξη από τα ληφθέντα γράμματα - ο τελικός προορισμός της αναζήτησης.
"Συλλέξτε τη λίστα". Το καθήκον των παιδιών είναι να φέρουν όλα τα αντικείμενα από τη λίστα που κάνετε εκ των προτέρων. Η λίστα πρέπει να μοιάζει με γρίφο: «Κάτι πράσινο, κάτι με το γράμμα Κ, κάτι που αποτελείται από δύο μέρη». Ή μπορείτε να βάλετε τα παιδιά να βγάλουν 5-7 γράμματα το καθένα από την τσάντα και να φέρουν αντικείμενα για κάθε γράμμα. Μπορείτε να αναζητήσετε αντικείμενα στον ιστότοπο, στον κήπο, στο τραπέζι γενεθλίων ...

Σε οποιονδήποτε συνδυασμό, οι προτεινόμενοι διαγωνισμοί θα είναι σίγουρα δημοφιλείς στα παιδιά. Και ο διοργανωτής όλης αυτής της λαμπρότητας θα κερδίσει την αγάπη και την ευγνωμοσύνη των παιδιών και των γονιών τους, καθώς και τη μεγάλη επιθυμία να έρθουν να σας επισκεφτούν ξανά για ένα ενδιαφέρον διακοπές των παιδιών. Άλλωστε, για τα παιδιά, η ευκαιρία να διασκεδάσουν είναι πολύ πιο πολύτιμη από κεράσματα, ακόμη και δώρα!

Ψυχαγωγία για μεγαλύτερα παιδιά

“Ανεκτίμητο και απαραίτητο νερό για όλους”

Στόχος: δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, δείξτε τη μεγάλη σημασία του νερού για όλα τα έμβια όντα, αποσαφηνίστε τις ιδέες των παιδιών για τις διαφορετικές καταστάσεις του νερού, αναπτύξτε την ικανότητα να μαντεύουν αινίγματα.

Προηγούμενη εργασία: παίζοντας με το νερό, παρακολουθώντας βροχή, πάγο, χιόνι, μιλώντας για το νερό, για τις καταστάσεις του νερού, για το πώς το νερό βοηθά έναν άνθρωπο, διαβάζοντας και κοιτάζοντας εικονογραφήσεις με θέμα «Νερό».

Γνωρίσματα: 2 κουβάδες, 2 μπουκάλια, 2 χωνιά, 2 ποτήρια, 2 ομπρέλες, μαλακά μπουκάλια για σαμπουάν (αφρόλουτρα), εμβλήματα «πέφτουν» για επιβράβευση (μικρά και μεγάλα).

Πρόοδος ψυχαγωγίας:(

Στη μουσική του βαλς, με τη στολή της Βασίλισσας του Νερού (στέμμα με την εικόνα των σταγόνων και μια διάφανη κάπα), μπαίνει ο δάσκαλος

Παιδαγωγός: Γεια σας παιδιά. Με αναγνώρισες; Πιθανώς όχι. Χρειάζομαι στον ουρανό και στη γη, κανείς και τίποτα δεν μπορεί να κάνει χωρίς εμένα. Είμαι απαραίτητος σε όλους.

Ένας να κολυμπήσει

Άλλοι - για να ξεδιψάσουν,

Το τρίτο είναι να πλύνεις κάτι,

Και οι νοικοκυρές να μαγειρεύουν διαφορετικά πιάτα!

Ποιός είμαι? Είμαι η βασίλισσα του νερού!

Ξέρετε ποιος χρειάζεται νερό και γιατί; Απαντήστε στις ερωτήσεις μου και για τη σωστή απάντηση θα πάρετε μια «σταγόνα» νερό και όποιος μαζέψει τις περισσότερες «σταγονίδες» θα κερδίσει σήμερα.

Ποιος δεν μπορεί να ζήσει χωρίς νερό; (άνθρωποι, φυτά, ζώα, πουλιά)

Γιατί τα φυτά και τα ζώα χρειάζονται νερό; (να ζεις και να μεγαλώνεις)

Τι κάνουν οι άνθρωποι με το νερό; (προετοιμασία δείπνου, ποτό, μπάνιο, πλύσιμο, πλύσιμο, νερό)

Πού βρίσκεται το νερό στη γη; (σε θάλασσες, ποτάμια, λίμνες, ωκεανούς, ρυάκια, λακκούβες).

Υπάρχει νερό στον ουρανό; Οπου? (είναι: σε σύννεφα, σύννεφα, σε νιφάδες χιονιού, ομίχλες)

ΣΕ.: Μπράβο παιδιά. Όλοι είπαν σωστά: τα φυτά πρέπει να ποτίζονται, διαφορετικά θα στεγνώσουν, τα ζώα πρέπει να πίνουν νερό και μερικά, για παράδειγμα, τα ψάρια, ζουν σε αυτό. Οι άνθρωποι χρειάζονται νερό όλη την ώρα: για να πίνουν, να κάνουν μπάνιο, να πλένονται, να πλένονται, να μετριάζονται και να χαλαρώνουν κοντά στο νερό. Κανένα ζωντανό ον δεν μπορεί να κάνει χωρίς νερό. Είμαι η Βασίλισσα στη γη και στον ουρανό. Βασίλισσα όλης της φύσης. Στη γη βρίσκομαι στις θάλασσες, στους ωκεανούς και στα ποτάμια, και είμαι επίσης υπόγεια σε πηγάδια και πηγές. Οι άνθρωποι γνωρίζουν ότι το νερό της πηγής είναι το πιο αγνό, το πιο νόστιμο και το πιο υγιεινό, και όταν έρχονται στην πηγή, οι άνθρωποι μαζεύουν καθαρό νερό. Έτσι τώρα θα γεμίσουμε τα μπουκάλια μας με καθαρό νερό πηγής.

(Πραγματοποιείται παιχνίδι σκυταλοδρομίας "Συλλέξτε νερό σε ένα μπουκάλι". 2 ομάδες γεμίζουν εκ περιτροπής μπουκάλια με ποτήρια νερό από κουβάδες μέσω μιας χοάνης στην άλλη άκρη του χώρου. Όποιος γεμίσει πρώτος το μπουκάλι κερδίζει. Τα μέλη της νικήτριας ομάδας απονέμονται "σταγόνες").

ΣΕ. : Αλλά πηγαίνω και στον ουρανό όταν τον σέρνουν σύννεφα. Λοιπόν, ποιος θα μου πει για το ουράνιο νερό.

(βγαίνουν δύο παιδιά, διαβάζουν ποιήματα για τη βροχή)

- Βροχή. βροχή, 2. Βροχή, βροχή, νερό,

Τι πίνεις? Θα υπάρχει ένα καρβέλι ψωμί

Θα μας αφήσεις να κάνουμε μια βόλτα; Βροχή, βροχή, άσε το

Είμαι το νερό της βροχής Αφήστε τον αρακά να μεγαλώσει!

Η γη μου, δική μου, δική μου.

Ο δρόμος και η αυλή μου

Η στέγη και ο φράχτης μου

Πλένω την πύλη

Και δέντρα και θάμνοι

Να είναι μέχρι την Πρωτομαγιά

Όλα πλυμένα και καθαρά!

ΣΕ.: Μπράβο παιδιά, καλά ποιήματα για τη βροχή. Εδώ είναι οι σταγόνες μου.

Και έχω ένα κατάλληλο παιχνίδι για τα παιδιά: "Ομπρέλες"

(Διεξάγεται το παιχνίδι σκυταλοδρομίας «Ομπρέλες». 2 ομάδες, 2 ομπρέλες. Ένα παιδί με μια ομπρέλα τρέχει στις κορύνες στην άλλη άκρη του χώρου και επιστρέφει πίσω, περνά την ομπρέλα στον επόμενο παίκτη. Τα μέλη της νικήτριας ομάδας απονέμονται "σταγόνες")

ΣΕ.: Ω, πόσο έξυπνος και επιδέξιος είσαι. Σας αρέσει να λύνετε γρίφους; Απλώς να θυμάσαι ότι όλοι οι γρίφοι μου σχετίζονται με το νερό (ποιος μάντεψε το αίνιγμα - "σταγονάκι")

Χωρίς μονοπάτι και χωρίς δρόμο

Περπατάει το μεγαλύτερο διάστημα

Κρύβεται στα σύννεφα, στην ομίχλη,

Μόνο πόδια στο έδαφος (βροχή)

Χωρίς σανίδες, χωρίς τσεκούρια,

Η γέφυρα πάνω από το ποτάμι είναι έτοιμη

Γέφυρα σαν μπλε γυαλί

Γλιστερό, διασκεδαστικό, ελαφρύ! (πάγος)

Μεγαλώνει ανάποδα

Αναπτύσσεται όχι το καλοκαίρι, αλλά το χειμώνα,

Αλλά ο ήλιος θα την ψήσει, -

Θα κλάψει και θα πεθάνει (πάγος)

Αστέρια πέφτουν από τον ουρανό

Ξαπλώστε στα χωράφια

Αφήστε τους να κρυφτούν από κάτω τους

Μαύρη γη.

Πολλά πολλά αστέρια

Λεπτό σαν γυαλί

Τα αστέρια είναι κρύα

Και η γη είναι ζεστή (νιφάδες χιονιού)

Το αφράτο βαμβάκι επιπλέει κάπου.

Εδώ είναι βαμβάκι από κάτω - και η βροχή είναι πιο κοντά (σύννεφα)

ΣΕ. : Ναι, παιδιά, όλα αυτά τα φυσικά φαινόμενα -νιφάδες χιονιού, παγάκια, πάγος, σύννεφα- συνδέονται και με το νερό. Ο πάγος και τα παγάκια είναι παγωμένο νερό, οι νιφάδες χιονιού είναι παγωμένη βροχή και τα σύννεφα είναι σταγόνες νερού που πετούν στον ουρανό.

(βγαίνει ένα παιδί, λέει ένα ποίημα για τα σύννεφα)

σύννεφα, σύννεφα -

σγουρές πλευρές,

Τα σύννεφα είναι σγουρά

Ολόκληρο, διάτρητο,

Ελαφρύ, ευάερο

υπάκουος στον άνεμο.

Είμαι ξαπλωμένος στο λιβάδι.

Σε κοιτάζω από το γρασίδι.

Λέω ψέματα στον εαυτό μου, ονειρεύομαι:

Γιατί δεν μπορώ να πετάξω

Σαν αυτά τα σύννεφα;

Σύννεφα σε οποιεσδήποτε χώρες

Μέσα από βουνά, ωκεανούς

Μπορεί εύκολα να πετάξει:

Πάνω, κάτω, οτιδήποτε!

Σκοτεινή νύχτα - χωρίς φωτιά!

Ο ουρανός είναι ελεύθερος για αυτούς

Και οποιαδήποτε ώρα της ημέρας.

(ο δάσκαλος δίνει στο παιδί μια «σταγονίτσα»)

ΣΕ.: Και τώρα θα παίξουμε μαζί σας. Μαντέψτε το αίνιγμα:

Τρέχω σαν σκάλα

Κουδούνισμα στις πέτρες

Από μακριά από το τραγούδι

Αναγνωρισε με. (Ποταμάκι)

Το παιχνίδι μας ονομάζεται "Brook"

(ο δάσκαλος διεξάγει το παιχνίδι "Ρεύμα": τα παιδιά στέκονται σε μια στήλη ανά δύο. φτιάξτε "κολάρα", ένα παιδί χωρίς ζευγάρι περνάει από τα κολάρα και επιλέγοντας ένα ζευγάρι για τον εαυτό του, γίνεται στο τέλος της στήλης. το παιδί που έμεινε χωρίς ζευγάρι επαναλαμβάνει ξανά)

ΣΕ.: Πόσο καλά πήγε το φεστιβάλ νερού μας! Και εν κατακλείδι - ας υπολογίσουμε τον καλύτερο γνώστη του "νερού" (Τα "σταγονίδια" μετρώνται. ο νικητής - "μεγάλη πτώση"? ίσως 2-3 νικητές με τον ίδιο αριθμό πτώσεων)

Και στο τέλος σας έχω μια έκπληξη - «ζωντανές βρύσες». Μάλλον έχετε δει πώς λειτουργούν τα σιντριβάνια, πόσο όμορφα χτυπούν οι πίδακες νερού προς τα πάνω. Σε μια ζεστή μέρα, είναι πολύ ευχάριστο να βρίσκεσαι κοντά στο σιντριβάνι: η δροσιά προέρχεται από αυτό και οι σταγόνες νερού αστράφτουν στον ήλιο. Πάρτε στον εαυτό σας ένα μπουκάλι το καθέναο δάσκαλος περπατά γύρω από τα παιδιά με ένα καλάθι με άδεια μπουκάλια, στα καπάκια των οποίων έχουν γίνει μικρές τρύπες εκ των προτέρων) και γεμίστε τα με νερό στο σημείο. Θα λανσάρουμε τα σιντριβάνια μας στον χώρο του νηπιαγωγείου, στο κυρίως παρτέρι μας - ας γίνουν ακόμα πιο όμορφα τα λουλούδια μας!

Τα παιδιά πηγαίνουν στον χώρο και το παιχνίδι των «συντριβανιών» συνεχίζεται.

Προεπισκόπηση:

"Επίσκεψη στις μέλισσες"

Στόχος: δημιουργούν ευτυχία στα παιδιά διασκεδαστική διάθεση, διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τις μέλισσες, το μέλι και τα οφέλη του για τον άνθρωπο.

Προκαταρκτικές εργασίες:Παρακολουθώντας τις μέλισσες στο νηπιαγωγείο, το υπαίθριο παιχνίδι «Μέλισσες και λουλούδια», μιλώντας για τις μέλισσες, το μέλι, μαθαίνοντας ποιήματα για τις μέλισσες.

Γνωρίσματα: κορδέλες με την εικόνα των μελισσών (5 τεμ.) και των λουλουδιών (5 τεμ.), ένα αρκουδάκι παιχνίδι, 1 μπαλόνι γεμάτο με τζελ, χάρτινες εικόνες μελισσών για εκτόξευση, η εικόνα "Στο μελισσοκομείο".

Πρόοδος ψυχαγωγίας:(μπορεί να πραγματοποιηθεί στο χώρο του νηπιαγωγείου)

Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να κάνουν μια βόλτα μαζί του στο ξέφωτο, βρίσκει ένα αρκουδάκι κάτω από έναν θάμνο.

ΣΕ.: Κοίτα παιδιά, Barney Bear. Αυτός κλαίει.(παίρνει το παιχνίδι στα χέρια του, χαϊδεύει, καταπραΰνει).Τι έγινε, αρκουδάκι; Ίσως χρειάζεστε τη βοήθειά μας;

αρκουδάκι: ( ο δάσκαλος μιλά για αυτόν)Ήθελα να δοκιμάσω μέλι, ήρθα στο μελισσοκομείο, ανέβηκα στην κυψέλη με το πόδι μου, και οι μέλισσες με δάγκωσαν!

ΣΕ. : (αναφέρομαι στα παιδιά)Είναι δυνατόν να γίνει κάτι τέτοιο; Πρέπει να ξέρεις πώς να αντιμετωπίζεις τις μέλισσες. Μπορούμε να βοηθήσουμε τη μικρή αρκούδα να μάθει περισσότερα για αυτά τα έντομα;

Αρκουδάκι: Πάμε στο μελισσοκομείο να δούμε πώς ζουν οι μέλισσες και να τους ζητήσουμε γλυκιά κιμωλία.

(τα παιδιά με έναν δάσκαλο πλησιάζουν τον πίνακα "Στο μελισσοκομείο", κάθονται σε παγκάκια γύρω από το καβαλέτο)

ΣΕ.: Εδώ είναι το μελισσοκομείο. Οι μέλισσες ζουν σε κυψέλες εδώ. Δουλεύουν όλο το καλοκαίρι, μαζεύουν χυμό από λουλούδια, που λέγεται ΝΕΚΤΑΡ, και μετά τον μετατρέπουν σε γλυκό, αρωματικό και υγιεινό μέλι. Οι άνθρωποι χρησιμοποιούν το μέλι εδώ και πολύ καιρό. Βοηθά σε διάφορες ασθένειες, με κρυολογήματα. Οι άνθρωποι παρατηρούν όταν οι μέλισσες ρίχνουν νέκταρ σε κηρήθρες, γίνονται πολύ δραστήριες, φαίνονται σε κάθε λουλούδι και δεν μπορείτε να αγγίξετε τις μέλισσες αυτή τη στιγμή, διαφορετικά μπορούν να δαγκώσουν.

Και έχουμε τις δικές μας μέλισσες (3 κορίτσια ξεμείνουν με καπέλα με μέλισσα, διαβάστε ποίηση):

1. Οι γούνινες μέλισσες έχουν τόσα πολλά να κάνουν.

Είναι απαραίτητο οι κηρήθρες να γεμίσουν με μέλι.

2. Πετάμε πάνω από τους κήπους ως φιλική οικογένεια,

Συλλέγουμε γλυκό νέκταρ από λουλούδια.

3. Δεν κουραζόμαστε από τη δουλειά,

Μαζεύουμε νέκταρ και τραγουδάμε τραγούδια.

ΣΕ. : Μην ανησυχείτε μέλισσες, μην βουίζετε, δεν θα σας προσβάλουμε. Ήρθαμε να σε συναντήσουμε και να ζητήσουμε γλυκό μέλι για τον Μπάρνεϊ την αρκούδα. Και θέλουμε να παίξουμε μαζί σας.

Διεξάγεται ένα υπαίθριο παιχνίδι "Μέλισσες και λουλούδια" Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες των 5 ατόμων η καθεμία - "λουλούδια" και "μέλισσες", βάζουν καπέλα με κορδέλα. Διαβάζουν ποιήματα σε χορωδία:

μέλισσες, μέλισσες,

Πετάνε από πάνω

πέσει στα λουλούδια,

Το νέκταρ συλλέγεται

σύρθηκε στην κυψέλη,

Π-π-π-π-π.

Τα «λουλούδια» τρέχουν, τα «μέλισσες» τα προλαβαίνουν, τα «λουλούδια» που πιάνονται γίνονται «μέλισσες», το παιχνίδι συνεχίζεται.

V .: Έτσι παίξαμε, ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο, και σας έχω μια έκπληξη: θα απελευθερώσουμε τις μέλισσες μας μακριά στον ουρανό, θα τις αφήσουμε να πετάξουν σε άλλα ξέφωτα για γλυκό νέκταρ.

Ο δάσκαλος βγάζει τη μπάλα με τρεις χάρτινες μέλισσες δεμένες πάνω της και μαζί με τα παιδιά αφήνει την μπάλα στον ουρανό.

Η ψυχαγωγία μπορεί να ολοκληρωθεί με μια λιχουδιά μελιού.

Προεπισκόπηση:

Ψυχαγωγία για παιδιά της μεσαίας ομάδας

"Vodichka, πλύνε το πρόσωπό μου"

Στόχος : ενσταλάξτε στα παιδιά συνήθειες υγιεινής.

Προηγούμενη εργασία:ανάγνωση και συζήτηση των A. Barto «Το κορίτσι είναι βρώμικο», K. Chukovsky «Moidodyr», K. Chukovsky «Η θλίψη του Fedorino», εκμάθηση κανόνων πλυσίματος, απομνημόνευση ποιημάτων της E. Moshkovskaya «Μύτη, πλύνε τον εαυτό σου», Ε. Fardzhon "Σαπουνόφουσκες".

Γνωρίσματα: φωτεινά εικονογραφημένα βιβλία από προηγούμενη δουλειά, κουτιά με σαπουνάδα και καλαμάκια για κάθε παιδί, μια κούκλα, ένας φάκελος με ένα γράμμα.

Πρόοδος ψυχαγωγίας ( μπορεί να πραγματοποιηθεί επί τόπου):

Παιδαγωγός: Παιδιά, ήρθε ένα γράμμα στην ομάδα μας, ας ανοίξουμε τον φάκελο και ας το διαβάσουμε.

(ο δάσκαλος διαβάζει ένα γράμμα)

Γράμμα σε όλα τα παιδιά για ένα πολύ σημαντικό θέμα.

Αγαπητά μου παιδιά!

Σας γράφω ένα γράμμα:

Σας ζητώ να πλένεστε πιο συχνά

τα χέρια και το πρόσωπό σας.

Χρειάζεται πλύσιμο

Πρωί, βράδυ και απόγευμα -

Πριν από κάθε γεύμα

Μετά τον ύπνο και πριν τον ύπνο!

Τρίψτε με σφουγγάρι και πετσέτα!

Να είστε υπομονετικοί - κανένα πρόβλημα!

Και μελάνι και μαρμελάδα

Ξεπλύνετε το σαπούνι και το νερό.

Αγαπητά μου παιδιά!

Πολύ, πολύ σε ρωτάω:

Πλένετε καθαρό, πλένετε πιο συχνά

Δεν αντέχω βρώμικο!

Και υπογραφή: ο γιατρός σας Aibolit.

Εδώ είναι μια επιστολή που μας έστειλε η Aibolit. Μάλλον όμως δεν ξέρει ότι εσύ κι εγώ γνωρίζουμε καλά τους κανόνες του πλυσίματος. Ας τα επαναλάβουμε και ας τα δείξουμε.

(πραγματοποιείται ένα παιχνίδι μίμησης με βάση το ποίημα της E. Moshkovskaya "Μύτη, πλύνε τον εαυτό σου", τα παιδιά, μαζί με τον δάσκαλο, διαβάζουν το ποίημα και απεικονίζουν το πλύσιμο, μπορείτε να επαναλάβετε 2 φορές)

Βρύση, ανοίξτε!

Μύτη, πλυθείτε!

Πλύνετε αμέσως

Και τα δύο μάτια!

Πλύνετε τα αυτιά σας

Πλύνετε το λαιμό σας!

Λαιμός, πλύνε τον εαυτό σου

Καλός!

Πλύσιμο, πλύσιμο,

Βρέξτε!

Βρώμικο, ξεπλύνετε!

Ξεπλύνετε τη λάσπη!!

ΣΕ.: Και μια κοπέλα από το βιβλίο ήρθε σε εμάς, που δεν της άρεσε να πλένεται και έγινε ένα "ζωηρό κορίτσι"

(ο δάσκαλος βγάζει μια κούκλα της οποίας το πρόσωπο και τα χέρια είναι βρώμικα, διαβάζει και παίζει με τη βοήθεια της κούκλας το ποίημα του A. Barto «The Dirty Girl», στο τέλος πλένει την κούκλα με τη βοήθεια μικρών αξεσουάρ πλυσίματος).

ΣΕ. : Τώρα η κούκλα μας έγινε ένα καθαρό και τακτοποιημένο κορίτσι και μπορείτε να παίξετε μαζί της.

(η δασκάλα παίζει με την κούκλα«Κούκλα, κούκλα, χόρεψε». Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και, υπό τους ήχους ενός ντέφι, περνούν την κούκλα το ένα στο άλλο. Μόλις σωπάσει το ντέφι, το παιδί που έχει μείνει με την κούκλα στα χέρια βγαίνει στο

μέση και χορεύει με την κούκλα, τα παιδιά τραγουδούν: «Κούκλα, κούκλα, χόρεψε,

Τα παιδιά σας αγαπούν

Κάπως έτσι, έτσι -

Κούκλα, κούκλα, χόρεψε"

Το παιχνίδι παίζεται 2-3 φορές)

ΣΕ.: Μπράβο παιδιά, έπαιξαν καλά με την κούκλα.

Και τώρα το αγαπημένο μας παιχνίδι "Bubble" (παίζεται το παιχνίδι "Φούσκα" - 2 φορές).

ΣΕ. : Και έχουμε αληθινές σαπουνόφουσκες, και ξέρουμε ακόμη και ένα ποίημα για αυτές. Τώρα θα χωριστούμε σε 2 ομάδες και θα παίξουμε με πραγματικές σαπουνόφουσκες.

Ο δάσκαλος χωρίζει τα παιδιά σε 2 ομάδες. Πρώτα, η μία ομάδα φυσά φυσαλίδες και η άλλη τις παρακολουθεί και διαβάζει το ποίημα «Σαπουνόφουσκες» σε χορωδία και μετά οι ομάδες αλλάζουν ενέργειες.

Προσοχή στις φυσαλίδες:

Αχ τι!
- Κοίτα!

Είναι φουσκωμένα…

Λάμψη…

Βγαίνω…

Πέταγμα…

Το δικό μου είναι δαμάσκηνο!

Το δικό μου είναι καρυδιά!

Το δικό μου δεν έσκασε για πολύ!

Η διασκέδαση τελειώνει με ένα γενικό παιχνίδι με σαπουνόφουσκες.

Προεπισκόπηση:

Ψυχαγωγία για παιδιά της προπαρασκευαστικής και ηλικιωμένης ομάδας

"Στην τσάντα"

Στόχος: να δημιουργήσει μια χαρούμενη και χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, να αναπτύξει μια ιδέα για την ιστορία των κομμώσεων, για τον σκοπό τους.

Προηγούμενη εργασία: κοιτάζοντας διάφορα είδηκαπέλα, κοιτάζοντας εικονογραφήσεις καπέλων, μιλώντας για καπέλα από διαφορετικές εποχές και λαούς, διαβάζοντας Ν. Νόσοφ " ζωντανό καπέλο», «Dunno and his friends», C. Perro «Κοκκινοσκουφίτσα», «Γουί με μπότες», απομνημόνευση ποιημάτων για καπέλα.

Γνωρίσματα: καπέλα διαφορετικών στυλ και σκοπών για παιδιά. μια έκθεση ζωγραφικής από παιδιά και γονείς «Παρέλαση καπέλων», ένα κολάζ από περιοδικά μόδας «Χρειάζονται διαφορετικά καπέλα, διαφορετικά καπέλα είναι σημαντικά», «μετάλλια καπέλων» κομμένα από χαρτί.

Πρόοδος ψυχαγωγίας:

Η αίθουσα είναι διακοσμημένη με σχέδια παιδιών και γονέων, στον κεντρικό τοίχο υπάρχει ένα κολάζ από καπέλα. Στη μουσική, ένας δάσκαλος μπαίνει με ένα όμορφο μεγάλο καπέλο.

ΣΕ .: Φανφάρα, ήχος πιο δυνατός

Χαίρομαι για όλους τους καλεσμένους σήμερα.

Βιαστείτε στην κομψή αίθουσα,

Η παρέλαση των καπέλων ξεκινά!

Ένα παιδί βγαίνει έξω με καπέλο.

R. : φορεμένα γυναικεία καπέλα

Στα παλιά τα χρόνια

Ο Τσάρλι Τσάπλιν τους λάτρεψε

Έχω ένα καπέλο.

Αλλά αυτό έγινε φίλοι μου.

Δεν ξέρω τίποτα για καπέλα.

ΣΕ.: Λοιπόν, φίλε μου, μην ανησυχείς. Είμαστε εδώ για να μάθουμε περισσότερα για τα καπέλα, και για αρχή, είμαι η βασίλισσα των καπέλων, που ανακοινώνει την επίδειξη μόδας καπέλων.(τα παιδιά με καπέλα βγαίνουν στη μουσική και διαβάζουν ποίηση, επιδεικνύοντας τα καπέλα τους.)

1. Ωραίο, χαριτωμένο καπέλο, -

Μπορείτε να το βάλετε στην παλάμη σας.

Μόνο η Thumbelina της ταιριάζει.

Το καπέλο φτιάχτηκε μόνο για εκείνη.

2. Ο ίδιος ο ιδιοκτήτης είναι πολύ χαρούμενος -

Το έκθεμα είναι ορατό παντού,

Καπέλο φωτεινό, μεγάλο

Ένα τόσο χαριτωμένο.

3. Είναι αδύνατο να μην παρατηρήσετε

Αυτό το υπέροχο πράγμα.

Είναι προφανές ότι από πάνω της

Έπρεπε να δουλέψω πολύ καιρό.

4. Φορέστε αυτό το καπέλο -

Γύρνα πίσω στα παιδικά σου χρόνια

Για να ξεκινήσετε, χαμογελάστε

Μετά γελάστε δυνατά.

5. Αν το καπέλο είναι διακοσμημένο με πέτρες,

Το καπέλο θα γίνει ξαφνικά κορώνα,

Και προσθέστε μαργαρίτες από το λιβάδι -

Θα μετατραπεί σε λιβάδι με λουλούδια.

ΣΕ.: Εδώ, ευχαριστώ, φίλοι, ευχαριστήσατε εμένα και τα παιδιά. Έχετε όμορφα καπέλα, ασυνήθιστα, ακόμη και μαγικά. Αγαπώ επίσης πολύ το καπέλο μου και παίζω συχνά με αυτό. Και όλοι σας, παιδιά, προτείνω να παίξετε.

(παίζει με καπέλα)

«Πέρασε το καπέλο».Στη μουσική, τα παιδιά περνούν το καπέλο μεταξύ τους κυκλικά. Όταν η μουσική σταματά, αυτός με το καπέλο εκπληρώνει την επιθυμία της βασίλισσας των καπέλων: μαντεύει έναν γρίφο, ονομάζει την αγαπημένη του κόμμωση, χορεύει με τη βασίλισσα κ.λπ. Το παιχνίδι παίζεται 3 φορές.

«Μπείτε στο καπέλο».Τρεις ομάδες των τριών ατόμων πρέπει να χτυπήσουν τα καπέλα με χάρτινες μπάλες.

ΣΕ.: Λοιπόν, ας συνεχίσουμε τις διακοπές μας. Τα καπέλα έχουν φορεθεί ανά πάσα στιγμή από άνδρες, γυναίκες και παιδιά. Το καπέλο έσωσε από τη βροχή, τον αέρα, από τον ήλιο. Τα καπέλα είναι άχυρο, ύφασμα, τσόχα, χαρτί, φτερό ακόμα και φελλό. Υπάρχουν πολλά μυστήρια για το καπέλο. Και τώρα θα σας πω.

(για τη σωστή απάντηση - μετάλλια καπέλων κομμένα από χαρτί)

Τι καπέλο φοράς όταν βρέχει;(κάτω από μια ομπρέλα)

Ποιοι χαρακτήρες των παραμυθιών φορούσαν καπέλα;(Δεν ξέρω, Γατάκι με μπότες, Κοκκινοσκουφίτσα, Thumbelina)

Τι μεγαλώνει με ένα καπέλο; (μανιτάρι)

Σε ποιο έργο η κόμμωση τρόμαξε τα αγόρια;(Ν. Νόσοφ «Ζωντανό καπέλο»)

Πώς μπορείς να πεις ένα καπέλο, μπερέ, παναμά, καπέλο, καπέλο με δύο λέξεις;(καπέλα)

Από τι ήταν φτιαγμένο το κράνος στην αρχαία Ρωσία;(από μέταλλο)

Σε ποιο καπέλο υποκλίνονται οι άνθρωποι;(μπροστά από το καπάκι των μανιταριών)

ΣΕ.: Μπράβο, παιδιά, μαντέψατε όλους τους γρίφους μου. Και τώρα το παιχνίδι επέστρεψε

(παίζει με καπέλα)

"Έξτρα καπέλο" Υπάρχουν 6 καπέλα στις καρέκλες. Επτά που παίζουν τη μουσική κάνουν κύκλο. Όταν σταματήσει η μουσική, φορέστε το καπέλο σας και καθίστε σε μια καρέκλα. Όσοι δεν έχουν χρόνο είναι εκτός παιχνιδιού. Το παιχνίδι παίζεται μέχρι να υπάρξει νικητής, οι καρέκλες μειώνονται μία προς μία.

«Κράτα τα καπέλα σου». Σύμφωνα με τη μουσική, 2 παιδιά βάζουν στα άλλα δύο παιδιά όσο το δυνατόν περισσότερα καπέλα από ένα κοινό σωρό, το ένα πάνω στο άλλο. Ο στόχος είναι να κρατήσετε όσο το δυνατόν περισσότερα καπέλα στο κεφάλι σας.

ΣΕ.: Λοιπόν, ήρθε η ώρα να σας αποχαιρετήσω. Παίξαμε χαρούμενα και μάθαμε κάτι για τα καπέλα. Και σας αποχαιρετώ και σας εύχομαι χαρούμενο ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ. Αντιο σας!

Προεπισκόπηση:

Ψυχαγωγία για παιδιά της μεσαίας ομάδας

"Παιχνίδια στο δάσος"

Στόχος: Δημιουργήστε μια χαρούμενη και χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, βελτιώστε τις κινητικές δεξιότητες, τις δεξιότητες ρίψης. Μάθετε να παίζετε μαζί.

Προηγούμενη εργασία: παιχνίδια με ρίψη, άλμα, τρέξιμο, αναρρίχηση.

Γνωρίσματα: τεχνητά άνθη πολλών κομματιών του ίδιου χρώματος (κόκκινο, μπλε, κίτρινο, λευκό), εύκαμπτα κλαδιά με χάρτινη πεταλούδα στο τέλος (5-6 τεμ.), ένα δίχτυ, κουκουνάρια από πεύκο και ελάτη, μια ομπρέλα με μούλτι -χρωματιστές κορδέλες σε μορφή καρουζέλ, τόξα για σύρσιμο, κορδόνι, πάγκος, 2 καλάθια.

Πρόοδος ψυχαγωγίας ( πραγματοποιούνται στον χώρο του νηπιαγωγείου):

Το μονοπάτι προς την τοποθεσία είναι μια απομίμηση ενός δάσους: ένα "μονοπάτι" από κορδόνι, ένα παγκάκι ("ένα πεσμένο κούτσουρο"), ερπυστριοφόρα τόξα ("ένα δέντρο έγειρε")

Ο δάσκαλος της ομάδας λέει στα παιδιά ότι σήμερα θα πάνε μια βόλτα στο δάσος, χτίζει τα παιδιά σε μια στήλη ένα-ένα, προειδοποιεί ότι πρέπει να ξεπεραστούν διάφορα εμπόδια στο δάσος. Τα παιδιά ακολουθούν τον δάσκαλο. Μετά τη διαδρομή με εμπόδια, τα παιδιά πηγαίνουν στο χώρο της ομάδας, κάθονται σε κούτσουρα και παγκάκια.

ΣΕ. : Φτάσαμε λοιπόν σε ένα ξέφωτο του δάσους, και τα λουλούδια εδώ είναι προφανώς αόρατα. Ας φτιάξουμε μπουκέτα.

Διεξάγεται το παιχνίδι «Συλλέξτε ένα μπουκέτο». Ο δάσκαλος μοιράζει ένα λουλούδι στα παιδιά. Κάτω από μουσική συνοδεία(ντέφι) τα παιδιά τρέχουν γύρω από το ξέφωτο και στο σήμα "Μπουκέτο!" μαζέψτε σε κύκλο με λουλούδια του ίδιου χρώματος, σηκώστε τα λουλούδια προς τα πάνω. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται με μια άλλη υποομάδα παιδιών.

ΣΕ.: Και στο ξέφωτο του δάσους υπάρχουν πολλές, πάρα πολλές πολύχρωμες πεταλούδες. Ας παίξουμε μαζί τους.

Πραγματοποιείται η άσκηση παιχνιδιού "Πιάσε την πεταλούδα". Παίζουν 5-6 παιδιά. Όλοι παίρνουν ένα εύκαμπτο κλαδάκι με μια χάρτινη πεταλούδα στην άκρη. Ο δάσκαλος παίρνει ένα δίχτυ. Στην εντολή "Ένα, δύο, τρία - πιάστε!" πεταλούδες με σηκωμένα κλαδιά πετούν γύρω από την τοποθεσία, ο δάσκαλος πιάνει πεταλούδες με ένα δίχτυ μέχρι να ακουστεί το σήμα "Σταμάτα!". Το καθήκον των παιδιών είναι να αποφύγουν το δίχτυ. Η εργασία μπορεί να επαναληφθεί αλλάζοντας τον δάσκαλο στο παιδί.

ΣΕ.: Κοίτα πόσοι κώνοι υπάρχουν στο ξέφωτο (ο δάσκαλος σκορπίζει τους κώνους) και πεύκο και έλατο, μάλλον τα σκόρπισε ο σκίουρος. Ας μαζέψουμε τα χτυπήματα σε καλάθια, ας βοηθήσουμε τον σκίουρο.

Διεξάγεται το παιχνίδι «Ποιος θα μαζέψει τους περισσότερους κώνους». Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο υποομάδες. Στο σήμα "Ένα, δύο, τρία - συλλέξτε!" κάθε υποομάδα μαζεύει κώνους στο δικό της καλάθι. Μετράται ο αριθμός των συλλεχθέντων κώνων. Το παιχνίδι συνεχίζεται με μια άλλη υποομάδα παιδιών.

ΣΕ.: Αλλά κάποιος έχασε μια ομπρέλα στο δάσος, αλλά δεν είναι απλό, αλλά μαγικό:

«Ομπρέλα, ομπρέλα, γύρνα

Μετατρέψτε σε καρουζέλ!

Παίζεται το παιχνίδι καρουζέλ.

Ο δάσκαλος σηκώνει μια ομπρέλα με κορδέλες, τα παιδιά πιάνουν τις ελεύθερες άκρες και τρέχουν προς μια κατεύθυνση στους στίχους: Μόλις, μόλις, μετά βίας, τα γαϊτανάκια στριφογύρισαν

Και μετά, μετά, τότε

Όλοι τρέχουν, τρέχουν, τρέχουν.

Σιγά, σιωπή, μην κάνεις θόρυβο

Σταματήστε το καρουζέλ

Ένα, δύο, ένα, δύο -

Λοιπόν το παιχνίδι τελείωσε!

Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται με μια άλλη υποομάδα παιδιών.

ΣΕ.: Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο, ας πούμε στο ξέφωτο του δάσους "Αντίο!"

Προεπισκόπηση:

Ψυχαγωγία για παιδιά της μικρότερης ομάδας

"Merry Garden"

Στόχος: Διορθώστε τα ονόματα των λαχανικών, διευρύνετε τις ιδέες των παιδιών για χαρακτηριστικά γνωρίσματαλαχανικά, ότι μπορούν να καταναλωθούν ωμά και βραστά, ότι περιέχουν πολλές βιταμίνες.

Προηγούμενη εργασία:ανάγνωση και απομνημόνευση ποιημάτων για τα λαχανικά, κοιτάζοντας λαχανικά, παίζοντας «Στον κήπο, στον κήπο», ντόμινο «Λαχανικά και φρούτα».

Γνωρίσματα: 2 σετ μοντέλων - λαχανικά, κορδέλες με την εικόνα των λαχανικών (παντζάρια, κολοκυθάκια, λάχανο, ντομάτα, αγγούρι), δίσκος με κομμάτια βρασμένα και ωμά λαχανικά για παιχνίδι, 2 καλάθια, 2 τσέρκια.

Πρόοδος ψυχαγωγίας:

Η δασκάλα με τη μορφή μιας «μυστήριας γιαγιάς» (ένα μαντήλι στο κεφάλι της, ένα καλάθι με εικονικά λαχανικά στα χέρια της) περιλαμβάνεται στην ομάδα.

ΣΕ. : Γεια σας παιδιά. Είμαι μια μυστηριώδης γιαγιά, σου έχω μαζέψει λαχανικά και για σούπα και για λαχανόσουπα. Θέλεις να παίξεις μαζί μου? Μετά καθίστε στη σειρά και ας μιλήσουμε εντάξει. (τα παιδιά κάθονται σε ημικύκλιο σε καρέκλες).

Οι γρίφοι έχουν μεγαλώσει στον κήπο μου και οι γρίφοι είναι στο καλάθι μου. Ακούστε προσεκτικά, φροντίστε να βρείτε. (ο δάσκαλος φτιάχνει γρίφους, τα παιδιά μαντεύουν, μετά βρίσκουν το μαντέψει λαχανικό στο καλάθι και το βγάζουν).

Ένα κορίτσι κάθεται σε ένα μπουντρούμι

Και η σούβλα είναι στο δρόμο. (καρότο)

Καμπύλο, μακρύ

Και το όνομά τους είναι "μπλε". (Μελιτζάνα)

Όλοι τον λένε κύριε

Αυτό είναι κόκκινο ... (ντομάτα)

Αναπτύσσεται στο έδαφος

Γνωστό σε όλο τον κόσμο
Συχνά στο τραπέζι

Επιδεικνύεται με στολή. (πατάτα)

Το καλοκαίρι στον κήπο - πράσινο,

Και το χειμώνα σε ένα βαρέλι - αλμυρό. (αγγούρι)

ΣΕ.: Μπράβο παιδιά, μαντέψατε τους γρίφους μου. Γνωρίζετε ποιήματα για τα λαχανικά; Θέλω να σε ακούσω.

(Ο δάσκαλος βάζει κορδέλες στα παιδιά, τα παιδιά διαβάζουν με τη σειρά ποιήματα για τα λαχανικά)

1. Θεία Φέκλα,

Κόκκινο παντζάρι!

Εσείς σαλάτες, βινεγκρέτ

Διακοσμήστε με κόκκινο χρώμα.

Δεν υπάρχει τίποτα πιο νόστιμο

Και φτιάξτε μπορς!

2. Κολοκυθάκια, κολοκυθάκια,

Για να πάρω έναν υπνάκο, ξάπλωσε στο βαρέλι,

Μοιάζεις με γουρούνι

Μα πού είναι το γουρουνάκι;

3. Στον κήπο πίσω από το φράχτη 4. Ανάμεσα στα πράσινα φύλλα

Οι ντομάτες ωριμάζουν. Το αγγούρι είναι κρυμμένο.

Κράτα τα μανταλάκια, δεν είναι δύσκολο να τον βρεις -

Απολαμβάνοντας τον ήλιο. Ορίστε, περιστέρι!

Είναι λαμπερός και αιχμηρός

5. Νεαρό λάχανο Είναι τραγανό και μυρωδάτο,

Τα φύλλα κατσαρώνουν. Θα το βάλω σε μια σαλάτα

Θα γίνει σαν στρογγυλή μπάλα, Αυτό θα είναι το άρωμα!

Μεγάλο σαν κεφάλι.

ΣΕ.: Α ναι, μπράβο παιδιά, ξέρετε καλά ποιήματα. Και τώρα

Πάμε μαζί σας στον κήπο:

Ας δούμε πώς μεγαλώνουμε

Καρότα, άνηθος, μαϊντανός.

Είναι η μπανιέρα γεμάτη νερό;

Όλα είναι ώριμα, όλα είναι ώριμα -

Καλή θα είναι η σοδειά!

Υπάρχει κάτι για όλους εδώ

Μην είσαι τεμπέλης, μάζεψε!

Τώρα θα παίξουμε το παιχνίδι "Συγκομιδή".

(Ο δάσκαλος μοιράζει τα παιδιά σε δύο ομάδες, βάζει τα ίδια σετ ψεύτικα λαχανικά σε 2 τσέρκια, δίνει στις ομάδες 2 καλάθια, στα οποία τα παιδιά μαζεύουν εναλλάξ ένα λαχανικό τη φορά, τρέχουν στην ομάδα τους και περνούν το καλάθι στην επόμενη παίχτης. Η πρώτη ομάδα που θα συγκεντρώσει όλα τα λαχανικά στο καλάθι κερδίζει)

ΣΕ.: Και σας έχω φυτικά γλωσσίδια:

Θα ξεκινήσω και θα τελειώσεις

Φιλικά, απαντήστε ομόφωνα!

Η ντομάτα γέλασε

(παιδιά: ή-ή-ή-ή)

Χορεύοντας νόστιμα κολοκυθάκια

(τσοκ-τσοκ-τσοκ-τσοκ)

Πορεία αγγούρια

(tsy-tsy-tsy-tsy)

Τα μπιζέλια ζουν στο σπίτι

(ωχ-οο-ωχ-οο)

Καρότα που κρύβονται στον κήπο

(ου-ου-ου-ου-ου)

Το πικρό κρεμμύδι κλαίει δυνατά

(uk-uk-uk-uk).

ΣΕ.: Με βοήθησες πολύ καλά, θέλω να παίξω μαζί σου ένα υπέροχο παιχνίδι "Μάντεψε τα λαχανικά"

(Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά κομμάτια από ωμά και βραστά λαχανικά σε ένα δίσκο και τα καλεί να μαντέψουν τη γεύση του προτεινόμενου λαχανικού με κλειστά μάτια: ωμό καρότο, αγγούρι, βραστές πατάτες, ραπανάκια, ωμά κρεμμύδια, βραστά παντζάρια, ντομάτα)

ΣΕ.: Μπράβο παιδιά, όλοι σωστά μαντέψατε και παίξατε καλά.

Και αντίο σε σένα - ένα καρότο από τον κήπο μου (Δώστε σε κάθε παιδί ένα μικρό καρότο.

Προεπισκόπηση:

Ψυχαγωγία για παιδιά των ηλικιωμένων και προπαρασκευαστικών ομάδων

"Λουλούδι λιβάδι"

Στόχος: Χρησιμοποιώντας λαϊκοί οιωνοί, ποιήματα, αινίγματα διευρύνουν τις ιδέες των παιδιών για τα αγριολούλουδα. Δημιουργήστε μια χαρούμενη και χαρούμενη διάθεση στα παιδιά.

Προηγούμενη εργασία:Εκδρομές στο πάρκο, στην πόλη, στην πλατεία, στο σιντριβάνι για να δείτε και να θαυμάσετε τα λουλούδια, θυμηθείτε τα ονόματά τους. Συζήτηση για τα λουλούδια του αγρού και του κήπου. Μαθαίνοντας παροιμίες, ρήσεις και ποιήματα για το καλοκαίρι, για τα λουλούδια.

Γνωρίσματα: Καπέλα-ζάντες με την εικόνα των λουλουδιών - καμπάνα, παπαρούνα, χαμομήλι, πικραλίδα, άνθος αραβοσίτου. Τεχνητά άνθη, 4-5 τεμ. ένα χρώμα (μπλε, κόκκινο, λευκό, κίτρινο) για το παιχνίδι. Ένα στεφάνι από τεχνητά λουλούδια για το παιχνίδι. 5 τσέρκια.

Πρόοδος ψυχαγωγίας: (μπορεί να πραγματοποιηθεί στο χώρο του νηπιαγωγείου)

Αίθουσα διακοσμημένη με λουλούδια. Τα παιδιά έρχονται στη μουσική, συναντιούνταιΙούλιος (δάσκαλος).

ΣΕ.: Γεια σας παιδιά! Είμαι ένας από τους καλοκαιρινούς μήνες. Ξέρεις εμένα και τα αδέρφια μου; Φωνάξτε τα ονόματά μας(τα παιδιά ονομάζουν τους καλοκαιρινούς μήνες)

Είμαι ο μεσαίος αδερφός - Ιούλιος, με λένε μέσα του καλοκαιριού. Και υπάρχουν πολλές παροιμίες και ρήσεις για μένα, πες μου.

Παιδιά: «Τον Ιούλιο, τουλάχιστον γδύσου, αλλά όλα δεν θα γίνουν πιο εύκολα»

"Ιούλιος - το στέμμα του καλοκαιριού"

«Ιούλιος με λουλούδια και Αύγουστος με φρούτα»

ΣΕ. : Αυτό είναι, μόνο για τα λουλούδια θέλω να σου μιλήσω.

Μου αρέσουν πολύ τα λουλούδια

Μυρωδάτο, τρυφερό, γλυκό,

Ελπίζω να αγαπάς

Γαρύφαλλα, μαργαρίτες και κρίνα.

Σας προσκαλώ στις διακοπές των λουλουδιών!

Παιδί: Γεια σου λευκή μαργαρίτα!

Γεια σου ροζ κουάκερ!

Ας μαζέψουμε λουλούδια τώρα

Για ανθοδέσμες και στεφάνια!

ΣΕ.: Πόσα λουλούδια τριγύρω! Τώρα θα σας δώσω γρίφους και εσείς προσπαθήστε να τους μαντέψετε:

Ο παππούς στέκεται σε ένα άσπρο καπέλο

Αν φυσήξεις, δεν υπάρχει καπέλο! (πικραλίδα)

Με λευκό χείλος, κίτρινες καρδιές

Πόσοι είναι στο λιβάδι, πόσοι είναι δίπλα στο ποτάμι! (χαμομήλι)

Γεια σου λουλούδι μπλε

Με γλώσσα, αλλά χωρίς κουδούνισμα. (κουδούνι)

ΣΕ.: Είσαι καλός στους γρίφους. Σου έφερα τα αγαπημένα μου λουλούδια.

(τα παιδιά βγαίνουν με λουλούδια, απαγγέλλουν ποιήματα)

Πικραλίδα

Έριξε τον ήλιο

χρυσή ακτίνα

Η πικραλίδα μεγάλωσε

Πρώτον, νέος.

Έχει υπέροχο

Χρυσό χρώμα.

Είναι μεγάλος ήλιος

Μικρό πορτρέτο.

Ανθος αραβοσιτου.

Άνθισε στο χωράφι

Μπλε κενταύριο.

Τόσο όμορφα

Μικρός γιος!

μπλε πουκάμισο,

μπλε ζώνη,

μικρός γιος

Ο ίδιος, σαν άνθος αραβοσίτου.

Παπαρούνα

Οι παπαρούνες περιπλανήθηκαν σε ένα στενό μονοπάτι στο λιβάδι

«Ποιος είναι ο πιο έξυπνος εδώ;

Μπείτε στον κύκλο!»

Αυτές είναι οι παπαρούνες

Μάκη-καθάρματα!

Χαμομήλι

Μαργαρίτες, μαργαρίτες

Κουδούνι

Μπλε καμπάνα

Υποκλίθηκε σε εσένα και σε μένα

Bluebells - λουλούδια

Πολύ ευγενικός και εσύ;

Λευκά πουκάμισα

κίτρινα δαχτυλίδια

Έτρεξε στο ποτάμι

Χέρι με χέρι και εδώ

Οδηγούν στρογγυλό χορό!

ΣΕ. : Είναι όμορφα λουλούδια που φυτρώνουν το καλοκαίρι.

Θα μαζέψω λουλούδια σε ένα μπουκέτο,

Ας παίξουμε εγώ και εσύ

Διεξάγεται το παιχνίδι «Συλλέξτε ένα μπουκέτο».

Ο δάσκαλος απλώνει 5 κρίκους στο πάτωμα, βάζει λουλούδια του ίδιου χρώματος στη μέση του καθενός. Τα παιδιά στέκονται κοντά στους κρίκους, υπό τη μουσική (ή ένα ντέφι) παίρνουν ένα λουλούδι από το τσέρκι (σε αυτή την περίπτωση, ένα λουλούδι πρέπει να παραμείνει στο τσέρκι) και τρέχουν, χορεύουν με τα λουλούδια. Αυτή τη στιγμή, ο δάσκαλος ανταλλάσσει τα λουλούδια. Στο τέλος της μουσικής, τα παιδιά πρέπει να μαζευτούν γύρω από το τσέρκι, τα λουλούδια του οποίου αντιστοιχούν σε αυτά που έχουν στα χέρια τους και να τα σηκώσουν.

ΣΕ.: Η θεά των λουλουδιών - η Φλώρα αγαπούσε να παίζει με τα λουλούδια και να τα πλέκει σε στεφάνια. Εδώ θα παίξουμε το παιχνίδι "Στεφάνι"

Διεξάγεται το παιχνίδι «Στεφάνι».

Μια παρέα παιδιών βγαίνει έξω.

Ο Ιούλιος βάζει ένα στεφάνι στο κεφάλι του και πλησιάζει τα παιδιά με τα λόγια:

«Ήρθα να μαζέψω ένα λουλούδι

να το υφάνει σε στεφάνι»

Παιδιά:

«Δεν θέλουμε να μας ξεγελάσουν

Και μας έπλεκαν στεφάνια

Μην καταστρέφετε την ομορφιά μας

Θα μείνουμε στο δάσος

Ρητό τελευταίες λέξειςτα παιδιά τρέχουν μακριά. Ο Ιούλιος πιάνει έναν από αυτούς, το πιασμένο παιδί γίνεται οδηγός. Το παιχνίδι παίζεται 2-3 φορές.

ΣΕ,: Ευχαριστώ παιδιά για τις διακοπές, ήρθε η ώρα να επιστρέψω στα λιβάδια με τα λουλούδια, στο δάσος, στα λιβάδια, και να έχετε ένα χαρούμενο καλοκαίρι και μια χαρούμενη διάθεση.

Προεπισκόπηση:

Ψυχαγωγία για παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας

Παιχνίδι κουίζ "Τι; Οπου? Οταν?"

Στόχος: να επεκτείνει και να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών για τον κόσμο των ζώων και τα πτηνά.

Προηγούμενη εργασία:ΑΝΑΓΝΩΣΗ εκπαιδευτική βιβλιογραφίαγια ζώα και πουλιά, απομνημόνευση γρίφων και ποιημάτων για ζώα και πουλιά, εξέταση εικονογραφήσεων, περιοδικών, εγκυκλοπαίδειες σχετικά με το θέμα.

Γνωρίσματα: περιστρεφόμενος τροχός βέλους, φάκελοι εργασιών, εμβλήματα ομάδων (κουκουβάγια και αλεπού), σημαίες διαφορετικό χρώμα(μπλε και κόκκινο)

Πρόοδος ψυχαγωγίας:

Στη μουσική, η ομάδα περιλαμβάνει 2 ομάδες και μαζί τους - τον αρχηγό. Οι θεατές κάθονται στο απέναντι άκρο σε ημικύκλιο.

Οι ομάδες κάθονται η μία απέναντι από την άλλη

ΣΕ.: Περάστε, περάστε

Χαίρομαι πολύ που σε βλέπω

με ενδιαφέρουσες εργασίες

Επιτρέψτε μου να σας συστήσω τώρα.

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε!

Θέλετε να παίξετε?

Το παιχνίδι ονομάζεται

"ΤΙ? ΟΠΟΥ? ΟΤΑΝ?"

Παιδιά, σήμερα παίζουμε το παιχνίδι «Τι; Οπου? Οταν?" Ξέρετε πώς λέγονται οι συμμετέχοντες σε αυτό το τηλεοπτικό παιχνίδι; Σωστά, ειδικοί. Για να αποκτήσετε μια τόσο υψηλή κατάταξη, πρέπει να γνωρίζετε πολλά και να δώσετε τις σωστές απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις.

Ο ίδιος ο οικοδεσπότης της τηλεοπτικής εκπομπής δεν μπορούσε να έρθει, αλλά έστειλε έναν φάκελο με εργασίες.

Και τώρα θα παίξουμε. Ξεκινάμε λοιπόν.

1 διαγωνισμός - "Καπετάνιοι, εμπρός!"

Και για αρχή, οι αρχηγοί των ομάδων θα βγουν να λύσουν τον γρίφο. Όποιος ξέρει την απάντηση πρώτος σηκώνει τη σημαία του.

Ποιος πάει να κοιμηθεί σε μια φωλιά -

Λύκος, αρκούδα ή αλεπού; (αρκούδα)

Και για την ομάδα που μαντεύει, δίνεται το δικαίωμα στην πρώτη εργασία.

Γυρίζουμε το τύμπανο μας

2 διαγωνισμός - "Τέλος της πρότασης"

(Ο αριθμός των σωστών απαντήσεων υπολογίζεται)

1. Ο λαγός είναι λευκός το χειμώνα, και το καλοκαίρι .... γκρίζος

Ο σκαντζόχοιρος κοιμάται τη μέρα και κυνηγά ... τη νύχτα

Ο σκίουρος ζει σε μια κοιλότητα και ο σκαντζόχοιρος σε ... μια τρύπα

Η αλεπού κυνηγά μόνη της και ο λύκος ... σε αγέλη

Τα πόδια σώζουν τον λαγό από τους εχθρούς, και ο σκαντζόχοιρος ... αγκάθια

Ο λαγός είναι χνουδωτός, και ο σκαντζόχοιρος ... φραγκόσυκος

Η αλεπού ζει σε μια τρύπα και ο λύκος σε μια φωλιά

Το γούνινο παλτό του σκίουρου είναι κόκκινο το καλοκαίρι, και το χειμώνα ... γκρι

Ο λαγός έχει κοντή ουρά και αυτιά ... μακριά

Η αλεπού έχει ένα αλεπού και ο σκίουρος έχει ... έναν σκίουρο

3 διαγωνισμός - "Πες το σωστά"

(η απάντηση δίνεται από ένα από τα μέλη της ομάδας, μετά από συνάντηση με όλους τους παίκτες (10 δευτ.) - η σημαία υψώνεται)

Ονομάστε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. (αρκούδα, σκαντζόχοιρος)

Ονομάστε το μακρύτερο ζώο. (καμηλοπάρδαλη)

Ποιο πουλί κολυμπά αλλά δεν πετάει; (πιγκουίνος)

Τι είναι πιο τρομερό για τα πουλιά το χειμώνα: πείνα ή κρύο; (Πείνα)

Ονομάστε το θηρίο που κόβει δέντρα με τα δόντια του χωρίς τσεκούρι. (κάστορας)

Ονομάστε το πιο πονηρό ζώο που βρίσκεται σε πολλούς Ρώσους παραμύθια. (αλεπού)

Ονομάστε τα πουλιά που υπηρέτησαν στο παραμύθι Baba Yaga (χήνες κύκνοι)

Ονομάστε ένα ζώο που μπορεί να φτιάξει μια πηγή νερού με τη μύτη του. (ελέφαντας)

Ποιο πουλί δεν εκκολάπτει νεοσσούς; (κούκος)

Ποιο πουλί τραγουδάει πιο όμορφα από όλα τα άλλα; (αηδόνι)

(μετράται ο αριθμός των σωστών απαντήσεων και για τις δύο ομάδες)

V .: Ανακοινώνω μια δυναμική παύση - για να ξεκουραστούν λίγο οι γνώστες και οι θεατές

Παίζεται ένα παιχνίδι-λογότυπο-ρυθμός:

Τα παιδιά στέκονται μπροστά στον δάσκαλο και λένε τις λέξεις "Έτσι!" και να δείξουν κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο που προφέρει ο δάσκαλος.

Κείμενο Τα παιδιά λένε και δείχνουν

Πώς είσαι; Σαν αυτό! (εμφάνιση αντίχειρα)

Πώς κολυμπάς; Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)

Πως τα πάς? Σαν αυτό! (περπατώντας στη θέση του)

Κοιτάς μακριά! Σαν αυτό! (βάλε το χέρι στο μέτωπο)

Εσύ ακολουθείς. Σαν αυτό! (κουνώντας το χέρι)

Πώς κάνεις πλάκα; Σαν αυτό! (χτυπώντας γροθιές στα φουσκωμένα μάγουλα)

Μπορεί να γίνει 2 φορές

ΣΕ.: Γυρίζουμε το τύμπανο για τελευταία φορά.

4 διαγωνισμός - "Μυστήρια από το δάσος"

Τέσσερα αινίγματα για κάθε ομάδα (μετράται ο αριθμός των σωστών εικασιών)

Τι είδους ζώο του δάσους

Σηκώθηκε σαν στύλος κάτω από ένα πεύκο

Και στέκεται ανάμεσα στο γρασίδι -

Τα αυτιά είναι μεγαλύτερα από το κεφάλι. (λαγός)

Όχι ράφτης, αλλά όλη μου τη ζωή

Περπατά με βελόνες. (Σκατζόχοιρος)

Κοιμάται κατά τη διάρκεια της ημέρας

Πετάει τη νύχτα

Και τρομάζει τους περαστικούς (κουκουβάγια)

Ποιος φοράει δάσος στο κεφάλι του; (ελάφι)

ΣΕ.: Μπράβο παιδιά. Το κουίζ μας τελείωσε. Οι νικητές παίρνουν ένα έπαθλο, οι ηττημένοι ένα έπαθλο παρηγοριάς.

Κοιμάται σε ένα κρησφύγετο το χειμώνα,Προηγούμενη εργασία : απομνημόνευση ποιημάτων για γάτες, ποντίκια και γατάκια, ανάγνωση S. Marshak "Μουστάκι-ριγέ", εξέταση εικονογραφήσεων και εικόνων από γάτες και ποντίκια, ανάγνωση του παραμυθιού "Γάτα, κόκορας και αλεπού".
Γνωρίσματα: παιχνίδια: γάτες και ποντίκια διαφορετικών χρωμάτων, σκουφάκια-τσέρκια για υπαίθριο παιχνίδι με την εικόνα μιας γάτας και ενός ποντικιού.
Πρόοδος ψυχαγωγίας:
Τα παιχνίδια (γάτες και ποντίκια) είναι τοποθετημένα σε μια ομάδα, τα παιδιά κάθονται απέναντι.
φροντιστής : Σήμερα έχουμε μια ασυνήθιστη συναυλία και οι καλεσμένοι μας είναι ασυνήθιστοι. Κοίτα, ρε παιδιά, πόσες γάτες και ποντίκια ήρθαν σε εμάς. Και σήμερα δεν μαλώνουν, δεν μαλώνουν, είναι φίλοι σήμερα. Και τα παιδιά μας θα τους δείξουν μια συναυλία, η οποία ονομάζεται "Συναυλία προς τιμήν των γατών, των ποντικών και των γατών".
Απλώς μην ξεχάσετε να χειροκροτήσετε δυνατά στους καλλιτέχνες μας.
Και ο πρώτος αριθμός της συναυλίας μας - "About the red cat"
Παιδί: (πηγαίνει στη μέση της ομάδας, παίρνει μια κόκκινη γάτα και διαβάζει ένα ποίημα)
Το γατάκι έχει λεία γούνα
Και μάλλον είναι γλυκιά
Γιατί η Βάσκα είναι κόκκινη
Συχνά-συχνά γλείφει τη γούνα.
(τα παιδιά χειροκροτούν)
ΣΕ. : Και η επόμενη γάτα μας αρέσει να κάθεται στο φράχτη
Ε: (με μια λευκή γάτα)
Κλάμα μουνί στο φράχτη
Είναι σε μεγάλη θλίψη.
Κακοί άνθρωποι καημένο μουνί
Μην τα αφήσετε να κλέψουν λουκάνικα.
(χειροκροτήματα)
ΣΕ .: Και μετά υπάρχουν γάτες που θέλουν να μάθουν πώς να μετράνε.
Ρ.: (με μια μαύρη γάτα)
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε.
Σιγά σιγά, σιγά σιγά
Προσθέτει μια γάτα σε ένα ποντίκι.
Η απάντηση είναι:
«Υπάρχει μια γάτα, αλλά δεν υπάρχουν ποντίκια!»
(χειροκροτήματα)
ΣΕ. Τώρα ήρθε η ώρα να ακούσουμε ποιήματα για ποντίκια
R.: ( με ένα παιχνίδι ποντίκι)
Τα ποντίκια βγήκαν μια φορά
Δείτε τι ώρα είναι
Ενα δύο τρία τέσσερα.
Τα ποντίκια τράβηξαν τα βάρη.
Ξαφνικά ακούστηκε ένα τρομερό κουδούνισμα -
Τα ποντίκια είναι έξω!
(χειροκροτήματα)
ΣΕ .: Λοιπόν, αφού θυμηθήκαμε τις γάτες και τα ποντίκια, τότε ίσως παίξουμε το αγαπημένο τους παιχνίδι «Γάτα και ποντίκι»; Όλοι στέκονται σε κύκλο και διαλέγουν μια γάτα και ένα ποντίκι για μετρητή. (ο ίδιος ο δάσκαλος μετράει και βάζει καπέλα με την εικόνα μιας γάτας και ενός ποντικιού για τα επιλεγμένα παιδιά. Το παιχνίδι παίζεται 3 φορές με αλλαγή ηρώων)
ΣΕ.: Και έχουμε και μια προσβεβλημένη γάτα. Λοιπόν, ας τη ρωτήσουμε, τι έγινε;
R: (με μια γκρίζα γάτα)
Πούσι, μουνί, πού ήσουν;
Γιατί μας άφησε;
Δεν θέλω να ζήσω μαζί σου
Δεν υπάρχει που να βάλεις την ουρά.
Περπάτα, χασμουρητό
Πήγαινε στην ουρά.
ΣΕ.: Λοιπόν, μην θυμώνεις μαζί μας, γατούλα, θα είμαστε πολύ προσεκτικοί τώρα και δεν θα σε προσβάλουμε. Μπορούμε να σας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι. (τα παιδιά με έναν δάσκαλο τραγουδούν το τραγούδι "Gray cat")
γκρι γατούλα
Κάθισε στο παράθυρο
κούνησε την ουρά της,
Τα παιδιά κάλεσαν:
Που είναι τα αγόρια μου
γκρίζα γατάκια,
Ώρα για ύπνο παιδιά
Γκρι γατάκια. ΜΙΑΟΥ ΜΙΑΟΥ!
(χειροκροτήματα)
ΣΕ.: Λοιπόν, η συναυλία μας έφτασε στο τέλος της. Ευχαριστώ παιδιά, γατάκια και ποντίκια. Τα λέμε σύντομα!