काम पर प्रस्तुति और यहां के प्रभात शांत हैं। विषय पर प्रस्तुति "और यहां डॉन शांत हैं"

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विषय पर प्रस्तुति:और यहां के भोर शांत हैं

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बोरिस लविओविच वासिलिव। 1924 में स्मोलेंस्क में एक सैन्य परिवार में पैदा हुए। वह एक स्वयंसेवक के रूप में मोर्चे पर गए। युद्ध के बाद, उन्होंने बख़्तरबंद अकादमी से स्नातक किया और एक परीक्षक के रूप में काम किया। साहित्यिक शुरुआत - नाटक "अधिकारी" (1955), फिर - फिल्म की पटकथा। और अंत में, गद्य। वह 30 से अधिक लघु कथाओं और उपन्यासों, एक दर्जन से अधिक फिल्मों के लेखक बने, जिनमें "ऑफिसर्स", "द डॉन्स हियर आर क्विट ...", "देयर वाज़ ए वॉर टुमॉरो", "डॉन" जैसी प्रसिद्ध फिल्में शामिल हैं। टी सफेद हंसों को गोली मारो"। वासिलिव के काम की एक और गंभीर दिशा ऐतिहासिक रोमांस है।

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ओलेक्सिन के कुलीन परिवार के बारे में पुस्तकों का चक्र स्वयं लेखक के पूर्वजों की जीवनी के तथ्यों पर बनाया गया है। और में पिछले साल कावह संदर्भित करता है प्राचीन इतिहास: उपन्यास से शुरू" भविष्यवाणी ओलेग", पहले से ही रूसी राजकुमारों के बारे में एक त्रयी बना चुका है और इस काम को सफलतापूर्वक जारी रखता है। सच्ची प्रसिद्धि लेखक को कहानी "द डॉन्स हियर आर क्विट ..." (1969) के विमोचन के साथ मिली, जिसका मंचन, फिल्मांकन, दर्जनों में अनुवाद किया गया भाषाओं का, अंत में सम्मानित किया गया राज्य पुरस्कार(1975)। यह कहानी सही ढंग से रूसी साहित्य के स्वर्ण कोष में प्रवेश कर गई और आज तक सबसे अधिक बनी हुई है प्रसिद्ध कार्यबोरिस वासिलिव।

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और यहाँ के भोर शांत हैं... बोरिस वासिलिव - प्रसिद्ध लेखक, अतीत में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भागीदार। उसने अपनी आँखों से युद्ध की क्रूरता और भयावहता को देखा, वह पहले से जानता है कि बाद में क्या हुआ शांतिपूर्ण समयअपने पाठकों को बताने का फैसला किया। उसका सबसे अच्छा काम, मेरी राय में, "और यहाँ के भोर शांत हैं।" पीछे हाल तककई प्रतिभाशाली और सच्ची कहानियाँ लिखी गई हैं, लेकिन बी। वसीलीव की कहानियाँ सभी प्रकार के सैन्य विषयों में खोई नहीं हैं। यह मुख्य रूप से उज्ज्वल और के कारण है वीर चित्रलेखक द्वारा बनाया गया।

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"द डॉन्स हियर आर क्विट" - युद्ध में महिलाओं के बारे में एक कहानी। इस विषय पर कई कार्य समर्पित हैं, लेकिन यह विशेष है। कहानी अत्यधिक भावुकता के बिना, कठिन लैकोनिक तरीके से लिखी गई है। वह 1942 की घटनाओं के बारे में बताती हैं। फ़ोरमैन वास्कोव की कमान वाली एंटी-एयरक्राफ्ट मशीन-गन बैटरी के स्थान पर जर्मन तोड़फोड़ करने वालों को फेंक दिया जाता है। सबसे पहले, फोरमैन को लगता है कि दो जर्मन हैं, इसलिए वह अपनी इकाई की मदद से नाजियों को नष्ट करने का फैसला करता है, जिसमें केवल लड़कियां हैं।

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इस काम के लिए पांच एंटी एयरक्राफ्ट गनर चुने गए थे। फोरमैन कार्य करता है, लेकिन किस कीमत पर?! वास्कोव फिनिश युद्ध में भागीदार है, वह उस क्षेत्र को जानता है जहां तोड़फोड़ करने वाले जाते हैं। इसलिए, वह आत्मविश्वास से अपने असामान्य सेनानियों को कार्य पूरा करने के लिए प्रेरित करता है। सबसे पहले, लड़कियों की अपने कमांडर के बारे में कम राय थी: "एक मोसी स्टंप, रिजर्व में बीस शब्द, और यहां तक ​​​​कि चार्टर से भी।" खतरे ने सभी छह को एक साथ ला दिया, असाधारण प्रकट किया आध्यात्मिक गुणफोरमैन, किसी भी मुश्किल का सामना करने के लिए तैयार है, लेकिन केवल लड़कियों को बचाने के लिए।

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निस्संदेह, वास्कोव कहानी का मूल है। वह बहुत कुछ जानता है और जानता है कि कैसे, उसके पास अग्रिम पंक्ति का अनुभव है, जिसे वह अपने सेनानियों को देने की कोशिश कर रहा है। वह संक्षिप्त है और केवल कर्मों की सराहना करता है। फोरमैन अवशोषित सर्वोत्तम गुणरक्षक, सैनिक, ऐसे वास्कोव के पराक्रम की बदौलत जीत मिली। समूह में सहायक फोरमैन सार्जेंट ओसियाना था। वास्कोव ने तुरंत उसे दूसरों के बीच गाया: "सख्त, कभी हंसता नहीं।" फोरमैन गलत नहीं था - रीता ने कुशलता से लड़ाई लड़ी, उसने अपने मृत सीमा रक्षक पति का बदला लिया, उसके बर्बाद जीवन के लिए, अपमानित मातृभूमि के लिए। अपनी अपरिहार्य मृत्यु से पहले, रीटा फोरमैन को अपने बेटे के बारे में बताती है। अब से, वह लड़के को एक विश्वसनीय और मिलनसार व्यक्ति वास्कोव को सौंपती है।

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उन सभी - लिसा ब्रिचकिना, सोन्या गुरविच, चेतवर्तक, रीता ओसियाना और जेन्या कोमेलकोवा - की मृत्यु हो गई, लेकिन इस तरह के नुकसान से हैरान फोरमैन वास्कोव ने मामले को समाप्त कर दिया। यह रूसी सैनिक पागलपन की कगार पर था। उसने महसूस किया कि यदि वह नाजियों को अपनी योजना को पूरा करने की अनुमति देता है तो वह जीवित नहीं रहेगा। नहीं, उसने जो शुरू किया उसे पूरा करना चाहिए। लेखक ने दिखाया कि कोई सीमा नहीं है मानवीय क्षमताएं. बास्क हत्या की गई लड़कियों के लिए दुश्मनों से इतना बदला नहीं लेता, जितना वह अपने सैन्य कर्तव्य को पूरा करता है। वह मृत लड़कियों के लिए अपने जीवन को सही ठहराने के लिए, रीता ओसियाना के बेटे को पालने के लिए जीवित रहने, युद्ध से गुजरने और जीवित रहने में सक्षम था। इस तरह के बोझ के साथ जीना आसान नहीं है, लेकिन यह तगड़ा आदमी. एक लेखक के रूप में बी। वसीलीव की योग्यता यह है कि वह हमारे पिता और दादा की वीर पीढ़ी की छवि बनाने में सक्षम थे।

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मई 1942 रूस में देहात। नाज़ी जर्मनी के साथ युद्ध चल रहा है। 171 वीं रेलवे साइडिंग की कमान फोरमैन फेडोट एवग्राफिक वास्कोव के पास है। वह बत्तीस साल का है। उसके पास केवल चार ग्रेड हैं। वास्कोव शादीशुदा था, लेकिन उसकी पत्नी रेजिमेंटल पशुचिकित्सा के साथ भाग गई, और उसके बेटे की जल्द ही मृत्यु हो गई।

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सड़क पर सन्नाटा है। सैनिक यहां पहुंचते हैं, चारों ओर देखते हैं और फिर "पीना और चलना" शुरू करते हैं। वास्कोव हठपूर्वक रिपोर्ट लिखते हैं, और अंत में, उन्हें "नॉन-ड्रिंकिंग" सेनानियों - विमान-विरोधी गनर का एक प्लाटून भेजा जाता है। पहले तो लड़कियां वास्कोव पर हंसती हैं, लेकिन वह नहीं जानता कि उनसे कैसे निपटें। पलटन के पहले दस्ते की कमान रीता ओसियाना के पास है। युद्ध के दूसरे दिन रीता के पति की मृत्यु हो गई। उसने अपने बेटे अल्बर्ट को उसके माता-पिता के पास भेज दिया। जल्द ही रीटा रेजिमेंटल एंटी-एयरक्राफ्ट स्कूल में आ गई। अपने पति की मृत्यु के साथ, उसने "चुपचाप और निर्दयता से" जर्मनों से नफरत करना सीख लिया और अपने दस्ते में लड़कियों के साथ कठोर थी।

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जर्मन वाहक को मारते हैं, इसके बजाय वे एक लाल बालों वाली सुंदरी जेन्या कोमेलकोवा को भेजते हैं। एक साल पहले झेन्या के सामने, जर्मनों ने उसके प्रियजनों को गोली मार दी थी। उनकी मृत्यु के बाद, झुनिया ने मोर्चा पार कर लिया। उसे उठाया गया, संरक्षित किया गया "और यह नहीं कि उसने रक्षाहीनता का फायदा उठाया - कर्नल लुज़िन खुद से चिपक गया।" वह एक पारिवारिक व्यक्ति था, और सैन्य अधिकारियों को इस बारे में पता चला, कर्नल ने "संचलन में ले लिया", और झुनिया को "भेजा" अच्छी टीम"। सब कुछ के बावजूद, झुनिया "मिलनसार और शरारती" है। उसका भाग्य तुरंत "रीता की विशिष्टता को पार कर जाता है।" झुनिया और रीटा अभिसरण करते हैं, और बाद वाले "पिघलते हैं"।

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जब अग्रिम पंक्ति से गश्ती दल में स्थानांतरित करने की बात आती है, तो रीता प्रेरित होती है और अपने दल को भेजने के लिए कहती है। जंक्शन शहर के पास स्थित है जहाँ उसकी माँ और बेटा रहते हैं। रात में, रीता चुपके से शहर में भाग जाती है, अपने उत्पादों को ले जाती है। एक दिन, भोर में लौटते हुए, रीटा जंगल में दो जर्मनों को देखती है। वह वास्कोव को जगाती है। उसे अधिकारियों से जर्मनों को "पकड़ने" का आदेश मिलता है। वास्कोव ने गणना की कि जर्मनों का मार्ग किरोव रेलवे पर स्थित है। फोरमैन दो झीलों के बीच फैले सिनुखिना रिज तक दलदल के माध्यम से एक छोटा रास्ता तय करता है, जिसके साथ आप केवल प्राप्त कर सकते हैं रेलवे, और वहां जर्मनों की प्रतीक्षा करें - वे निश्चित रूप से घूमेंगे। वास्कोव अपने साथ रीता, झुनिया, लिसा ब्रिचकिना को ले जाता है, सोन्या गुरविचऔर गल्या चेतवर्तक।

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लिसा ब्रांस्क से है, वह एक वनपाल की बेटी है। पांच साल तक उन्होंने अपनी बीमार मां की देखभाल की, इस वजह से वह स्कूल की पढ़ाई पूरी नहीं कर पाईं। एक शिकारी, जिसने लिज़ा में अपना पहला प्यार जगाया, ने उसे एक तकनीकी स्कूल में प्रवेश दिलाने में मदद करने का वादा किया। लेकिन युद्ध शुरू हो गया, लिसा विमान-रोधी इकाई में शामिल हो गई। लिजा को सार्जेंट मेजर वास्कोव पसंद है।

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मिन्स्क से सोन्या गुरविच। उनके पिता एक स्थानीय चिकित्सक थे, उनका एक बड़ा और मिलनसार परिवार था। वह खुद मास्को विश्वविद्यालय में एक साल तक पढ़ती है, जर्मन जानती है। व्याख्यान से एक पड़ोसी, सोन्या का पहला प्यार, जिसके साथ उन्होंने संस्कृति के पार्क में केवल एक अविस्मरणीय शाम बिताई, सामने वाले के लिए स्वेच्छा से।

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वोप झील का रास्ता दलदल से होकर जाता है। वास्कोव लड़कियों को उनके लिए जाने-पहचाने रास्ते पर ले जाता है, जिसके दोनों तरफ एक दलदल है। लड़ाके सुरक्षित रूप से झील तक पहुँचते हैं और सिनुखिना रिज पर छुपकर जर्मनों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। वे अगली सुबह ही झील के किनारे दिखाई देते हैं। उनमें से दो नहीं, बल्कि सोलह हैं। जबकि जर्मन लगभग हैं तीन घंटेवास्कोव और लड़कियों के लिए चलते हुए, फोरमैन लिजा ब्रिचिन को वापस साइडिंग में भेजता है - स्थिति में बदलाव पर रिपोर्ट करने के लिए। लेकिन लिसा, दलदल को पार करते हुए ठोकर खाकर डूब गई। इस बारे में कोई नहीं जानता और हर कोई मदद का इंतजार कर रहा है। तब तक, लड़कियां जर्मनों को गुमराह करने का फैसला करती हैं। वे लंबरजैक को चित्रित करते हैं, जोर से चिल्लाते हुए, वास्कोव पेड़ों की कटाई करते हैं।

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जर्मन लेगोंटोव झील के लिए पीछे हटते हैं, सिनुखिन रिज के साथ जाने की हिम्मत नहीं करते हैं, जिस पर, जैसा कि वे सोचते हैं, कोई जंगल काट रहा है। वास्कोव लड़कियों के साथ एक नए स्थान पर जाता है। उसने अपनी थैली उसी स्थान पर छोड़ दी, और सोन्या गुरविच स्वेच्छा से उसे ले आई। जल्दी करते हुए, वह दो जर्मनों से टकराती है जो उसे मार डालते हैं। वास्कोव और जेन्या इन जर्मनों को मार रहे हैं। सोन्या को दफनाया गया है।

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जल्द ही लड़ाके बाकी जर्मनों को अपने पास आते हुए देखते हैं। झाड़ियों और शिलाखंडों के पीछे छिपकर, वे पहले गोली मारते हैं, एक अदृश्य दुश्मन के डर से जर्मन पीछे हट जाते हैं। झुनिया और रीटा ने गलिया पर कायरता का आरोप लगाया, लेकिन वास्कोव ने उसका बचाव किया और उसे "शैक्षिक उद्देश्यों" के लिए टोही पर ले गया। लेकिन वास्कोव को संदेह नहीं है कि गली की आत्मा में सोन्या की मृत्यु का क्या निशान है। वह भयभीत है और सबसे महत्वपूर्ण क्षण में खुद को दूर कर देती है, और जर्मन उसे मार डालते हैं।

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Fedot Evgrafych जर्मनों को जेन्या और रीटा से दूर ले जाने के लिए खुद को अपने ऊपर ले लेता है। उसके हाथ में चोट लगी है। लेकिन वह दूर जाने और दलदल में द्वीप पर जाने का प्रबंधन करता है। पानी में, वह लिसा की स्कर्ट को नोटिस करता है और महसूस करता है कि मदद नहीं आएगी। वास्कोव उस जगह को ढूंढता है जहां जर्मन आराम करने के लिए रुके थे, उनमें से एक को मार डाला और लड़कियों की तलाश में चला गया। लेने की तैयारी कर रहे हैं अंतिम स्टैंड. जर्मन दिखाई देते हैं। एक असमान लड़ाई में, वास्कोव और लड़कियों ने कई जर्मनों को मार डाला। रीता घातक रूप से घायल हो गई है, और जब वास्कोव उसे सुरक्षा के लिए घसीट रहा है, जर्मनों ने जेन्या को मार डाला। रीटा वास्कोव से अपने बेटे की देखभाल करने के लिए कहती है और खुद को मंदिर में गोली मार लेती है। वास्कोव ने जेन्या और रीता को दफना दिया। उसके बाद, वह जंगल की झोपड़ी में जाता है, जहाँ पाँच शेष जर्मन सोते हैं। वास्कोव उनमें से एक को मौके पर ही मार देता है, और चार कैदियों को ले जाता है। वे खुद एक-दूसरे को बेल्ट से बांधते हैं, क्योंकि वे नहीं मानते कि वास्कोव "कई मील तक अकेला है।" वह दर्द से तभी होश खो देता है जब उसके अपने, रूसी पहले से ही उसकी ओर आ रहे होते हैं।

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कई साल बाद, एक भूरे बालों वाला, गठीला बूढ़ा बिना हाथ और एक रॉकेट कप्तान, जिसका नाम अल्बर्ट फेडोटोविच है, रीता की कब्र पर एक संगमरमर का स्लैब लाएगा।

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1. आधुनिक साहित्यमहान देशभक्ति युद्ध के बारे में देशभक्ति युद्धहमारे लिए इतिहास बन गया है। हम इसके बारे में किताबों, फिल्मों, पुरानी तस्वीरों, उन लोगों की यादों से सीखते हैं जो इसमें नए पहलुओं और समस्याओं की खोज करते हैं। वाई बोंदरेव के उपन्यास में " गर्म हिमपात» एक छोटा एपिसोड दिखाता है, भाग स्टेलिनग्राद की लड़ाई. वह लोगों के एक समूह का वर्णन करता है विभिन्न वर्ण, युद्ध से पहले एक अलग जीवन के साथ। और चरम, अमानवीय परिस्थितियों में रखे गए इन लोगों के कार्य, चरम स्थिति में उतने ही भिन्न होते हैं जितने कि वे स्वयं भिन्न होते हैं।

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अपने सभी कार्यों के साथ, लेखक का दावा है कि सैनिकों के शीर्ष नेतृत्व के सभी मिसकैरेज इस युद्ध में अपनी वीरता के साथ, अपने शरीर के साथ बंद हो गए। आइए हम याद करें कि कैसे लेफ्टिनेंट कुज़नेत्सोव के लोगों ने आवश्यक उपकरणों के बिना जमी हुई जमीन में खुदाई की, और फिर, थके हुए और थके हुए, वीरतापूर्वक एक टैंक हमले को दोहरा दिया। क्या इन पंक्तियों को पढ़ने के बाद इस युद्ध की विशालता और वीरता को कभी भुला पाना संभव है? क्या फिर से लड़ना संभव है?

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वीपी नेक्रासोव और "स्टेलिनग्राद की खाइयों में" के काम में भी इसी विषय को छुआ गया है। लेखक नायक यूरी केर्ज़ेन्त्सेव की ओर से कहानी कहता है। कहानी इस तरह के नैतिक मुद्दों को छूती है कि कई लोग देशद्रोही क्यों बन गए। कहानी में मुख्य बात यह है कि हमारे सैनिकों को अपने वरिष्ठों के गैर-जिम्मेदार, आपराधिक रवैये के कारण बिना भोजन, हथियार और दवाओं के लड़ना पड़ा।

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स्टालिन के युद्ध के तरीकों के खिलाफ कहानी में एक विरोध है, स्टालिन के कमिश्नरों के खिलाफ, जिन्होंने एक व्यक्ति के शब्दों और व्यवहार को ध्यान से देखा और यह व्यक्ति उसकी मृत्यु के लिए जा रहा था। कोई सेनापति नहीं हैं, कोई राजनीतिक कार्यकर्ता नहीं हैं, कोई "पार्टी की अग्रणी भूमिका" नहीं है, लेकिन केवल सैनिक और उनके कमांडर हैं, रूसी लोगों की स्टेलिनग्राद खाई, साहस, वीरता और देशभक्ति है। वी। नेक्रासोव ने पाठकों को यह बताने की कोशिश की कि युद्ध केवल देशभक्ति की बदौलत जीता गया।

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2. बी। एल। वासिलिव बोरिस लविओविच वासिलिव का जीवन और कार्य, 21 मई, 1924 को स्मोलेंस्क में पैदा हुआ था। एक कैरियर अधिकारी का बेटा; माँ से प्रसिद्ध परिवारलोकलुभावन। बोरिस की मां पुश्किन और टॉल्स्टॉय के नाम से जुड़े एक पुराने रईस परिवार की उत्तराधिकारी थीं। वह 9 वीं कक्षा से स्नातक होने के बाद एक स्वयंसेवक के रूप में मोर्चे पर गए, 1943 में, एक शेल शॉक के बाद, उन्हें आर्मर्ड एंड मैकेनाइज्ड ट्रूप्स की सैन्य अकादमी में भेजा गया। 1946 में, उन्होंने इंजीनियरिंग संकाय से स्नातक किया और उरलों में पहिएदार और ट्रैक किए गए वाहनों के लिए एक परीक्षक के रूप में काम करना शुरू किया।

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वासिलिव का पहला काम, जिसका शीर्षक "टैंकर्स" था, 1954 में लिखा गया था और 1955 में इस नाटक को सेंट्रल थिएटर में प्रोडक्शन के लिए स्वीकार किया गया था। सोवियत सेना. हालाँकि, प्रीमियर से कुछ समय पहले, प्रदर्शन पर प्रतिबंध लगा दिया गया था। 1954 में, बोरिस वासिलीव सेना से इंजीनियर-कप्तान के पद से सेवानिवृत्त हुए, इसका कारण उनकी इसमें शामिल होने की इच्छा थी साहित्यिक गतिविधि. 1969 में यूनोस्ट पत्रिका में "द डॉन्स हियर आर क्विट ..." कहानी के प्रकाशन के बाद लेखक को सफलता मिली। वासिलिव का काम पाठकों के बीच बेहद लोकप्रिय था। 1971 में, कहानी पर आधारित एक प्रदर्शन का मंचन निर्देशक यूरी ल्यूबिमोव द्वारा टैगका थिएटर में किया गया था, और 1972 में, सोवियत सिनेमा के एक क्लासिक स्टैनिस्लाव रोस्तेत्स्की द्वारा इसी नाम की फिल्म दिखाई गई थी। 2004 में वासिलिव द्वारा प्रकाशित उपन्यास "नकारात्मकता का निषेध", शीर्ष दस में सबसे अधिक दर्ज किया गया किताबें पढ़ीं 2005 के अंत में।

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1971 में, उनकी पटकथा के अनुसार, प्रसिद्ध फिल्ममुख्य भूमिकाओं में जार्ज युमातोव और वासिली लानोव के साथ "अधिकारी"। वसीलीव की कलम से "मैं सूचियों में नहीं था" (1974), "कल एक युद्ध था" (1984) उपन्यास भी निकले। 1973 में प्रकाशित हुआ था प्रसिद्ध उपन्यासवसीलीव "सफेद हंसों पर गोली मत चलाना।" 1980 के दशक के उत्तरार्ध में, बोरिस वासिलिव ने सार्वजनिक और राजनीतिक जीवन में सक्रिय रूप से भाग लिया: वह पहली कांग्रेस के डिप्टी थे लोगों के प्रतिनिधियूएसएसआर, त्बिलिसी में 1989 की घटनाओं की जांच के लिए कांग्रेस आयोग के सदस्य। उसी वर्ष, उन्होंने CPSU छोड़ दिया, जिसके वे 1952 से सदस्य थे। 1975 में उन्हें यूएसएसआर के राज्य पुरस्कार से सम्मानित किया गया। बोरिस वासिलिव को रूसी ऑर्डर ऑफ फ्रेंडशिप (1994), "फॉर मेरिट टू द फादरलैंड" III डिग्री (1999), "फॉर मेरिट टू द फादरलैंड" II डिग्री (2004) से सम्मानित किया गया। 1997 में, लेखक को पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। नरक। सखारोव "नागरिक साहस के लिए"। उन्हें अंतरराष्ट्रीय पुरस्कार भी मिल चुका है साहित्यिक पुरस्कार"मॉस्को पेनी", "वेनेट्स", "नीका" और अन्य। 11 मार्च, 2013 को बोरिस वासिलिव का 89 वर्ष की आयु में निधन हो गया।

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3. कार्य का विश्लेषणात्मक पठन "द डॉन्स हियर आर क्विट" दुनिया में कई किताबें हैं, उन सभी को जीवन भर नहीं गिना जा सकता है। लेकिन मैं एक ऐसे काम के बारे में बात करना चाहता हूं जो एक ऐसे विषय पर छूता है जो मुझे गहराई से चिंतित करता है - युद्ध का विषय। इस कहानी में, वसीलीव ने पांच एंटी-एयरक्राफ्ट गनर के जीवन और मृत्यु का वर्णन किया है। अपनी मर्जी से युद्ध में आने के बाद, लगभग गोली मारने में असमर्थ, वे फासीवादी बुद्धि के हाथों मर जाते हैं, अपनी और अपनी मातृभूमि की रक्षा करते हैं। महिलाएं और लड़कियां, बहुत युवा और युवा, युद्ध उम्र और लिंग की सीमाएं निर्धारित नहीं करता है, यहां हर कोई और हर कोई सैनिक है। पीछे जर्मन थे, और प्रत्येक सैनिक ने मातृभूमि के प्रति अपना कर्तव्य महसूस किया। किसी भी कीमत पर दुश्मन को रोकें और नष्ट करें। और वे उसे रोकेंगे, लेकिन अपनी जान की कीमत पर। जंक्शन वास्कोव के कमांडेंट की तरफ से कथन आयोजित किया जाता है।

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पूरी कहानी यादों पर आधारित है। युद्ध के बाद की अवधि के ढांचे के भीतर, एक अमानवीय युद्ध के अतीत की भयावहता के बारे में एक कहानी है। और यह कहानी की वैचारिक और कलात्मक धारणा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह कहानी एक ऐसे व्यक्ति द्वारा लिखी गई है जो पूरे युद्ध से गुज़रा है और चला गया है, इसलिए इसे पूरी तरह से विश्वसनीय और रोमांचक रूप से लिखा गया है, जिसमें युद्ध की सभी भयावहता पर प्रकाश डाला गया है। लेखक अपनी कहानी समर्पित करता है नैतिक समस्यायुद्ध की स्थितियों में व्यक्ति के चरित्र और मानस का निर्माण और परिवर्तन। युद्ध, अनुचित और क्रूर का दर्दनाक विषय, इसकी स्थितियों में विभिन्न लोगों का व्यवहार कहानी के नायकों के उदाहरण पर दिखाया गया है। उनमें से प्रत्येक का युद्ध के प्रति अपना दृष्टिकोण है, नाजियों से लड़ने के अपने उद्देश्य, मुख्य को छोड़कर, और उन सभी को भिन्न लोग. और ये सैनिक हैं, युवा लड़कियां हैं, जिन्हें युद्ध की स्थितियों में खुद को साबित करना होगा; कुछ पहली बार और कुछ नहीं। सभी लड़कियां वीरता और साहस नहीं दिखातीं, पहली लड़ाई के बाद सभी दृढ़ और अडिग नहीं रहतीं, लेकिन सभी लड़कियां मर जाती हैं।

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एवगेनिया कोमेलकोवा जेन्या कोमेलकोवा कंपनी की आत्मा है, जहां वह है - हंसी, मजाक, गाने। लंबा, पतला, अद्भुत लाल बाल और हरी मत्स्यांगना आंखों के साथ, जेन्या बहुत अच्छी तरह से काम नहीं करती है - वह एक विवाहित कर्नल, एक स्टाफ कमांडर के साथ चक्कर शुरू करती है। झुनिया का अपना दर्द है। उसके पिता, एक लाल कमांडर, माँ, बहन, भाई को गोली मार दी गई थी, और झुनिया "सड़क के पार घर में एक एस्टोनियाई महिला द्वारा छिपी हुई थी", और उसने देखा कि उसके रिश्तेदार कैसे मारे गए। उसके पास एक मजबूत चरित्र, "सभी त्रासदियों के बावजूद, वह मिलनसार और शरारती थी", सभी का समर्थन किया, मजाक किया।

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सोफिया गुरविच की छात्रा सोन्या गुरविच एक मिलनसार और बहुत ही मिलनसार परिवार में पली-बढ़ी बड़ा परिवार. उसने "अपनी बहनों की पोशाक से बदली हुई पोशाक पहनी," लेकिन हिम्मत नहीं हारी: वह पढ़ने के कमरे में भागकर मॉस्को आर्ट थिएटर गई, और एक बार देखा कि "यह कोई संयोग नहीं था कि व्याख्यान में एक पड़ोसी पड़ोसी उसके साथ गायब हो गया पढ़ने का कमरा। और फिर उनकी एकमात्र, अविस्मरणीय शाम थी, और पांच दिन बाद युद्ध शुरू हुआ, और लड़के ने मोर्चे के लिए स्वेच्छा से भाग लिया। मृतक सोन्या की जांच करते हुए वास्कोव ने कहा: “इसीलिए तुम चिल्लाए थे। आप चिल्लाने में कामयाब रहे क्योंकि उसने किसान पर जो प्रहार किया था, वह हो गया। वह पहली बार दिल तक नहीं पहुंचा - छाती ने दखल दिया। वास्कोव ने जो कुछ हुआ उसके भयानक सार को दर्द से महसूस किया। मृतक सोन्या के लिए एक कब्र तैयार करने के बाद, उसने सोचा: “... सोन्या बच्चों को जन्म दे सकती है, और वे पोते और परपोते होंगे, और अब यह धागा नहीं होगा। मानवता के अंतहीन धागे में एक छोटा सा धागा, चाकू से काटा..."

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Galina Chetvertak Galya Chetvertak एक अनाथालय में पली-बढ़ी और उनके पास एक समृद्ध कल्पना थी। उसने परियों की कहानियों की रचना की कि जिस मठ में वे रखे गए थे अनाथालय, "दाढ़ी वाले भिक्षु" का भूत रात में भटकता है, भिक्षुओं द्वारा दफन किए गए खजाने छिपे हुए हैं। हालाँकि, गाली की सभी कहानियाँ "झूठ नहीं हैं, बल्कि वास्तविकता के रूप में प्रच्छन्न इच्छाएँ हैं।" उसकी माँ के बारे में कल्पना - एक "चिकित्सा कार्यकर्ता" - गैल्या के एक परिवार के भावुक सपने से पैदा हुई थी ... गैल्या चेतवर्तक को मशीन गन की आग से उड़ा दिया गया था

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मार्गरीटा ओसियाना मानो अनुमान लगा रही थी कि वह कितनी छोटी है जीवन का रास्ता, रीता सत्रह साल की उम्र में शादी करती है, अठारह साल की उम्र में एक बेटे को जन्म देती है, और उन्नीस साल की उम्र में विधवा हो जाती है: उसके पति, "सीनियर लेफ्टिनेंट ओसियानिन, युद्ध के दूसरे दिन सुबह पलटवार करते हुए मर गए।" वह समूह में सहायक फोरमैन थी। वास्कोव ने तुरंत उसे दूसरों के बीच में गा दिया। फोरमैन गलत नहीं था - रीता ने कुशलता से लड़ाई लड़ी, उसने अपने मृत सीमा रक्षक पति का बदला लिया, उसके बर्बाद जीवन के लिए, अपमानित मातृभूमि के लिए।

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अपनी अपरिहार्य मृत्यु से पहले, रीटा फोरमैन को अपने बेटे के बारे में बताती है। अब से, वह लड़के को एक विश्वसनीय और मिलनसार व्यक्ति वास्कोव को सौंपती है। रीता का अद्वितीय साहस हड़ताली है: वास्कोव के लिए बोझ नहीं बनना चाहता, एक गंभीर रूप से घायल युवती ने मंदिर में खुद को गोली मार ली। रीता को दफनाने और मारी गई लड़कियों से माफी मांगने के बाद, वास्कोव, खुद के बगल में, लगभग अपना दिमाग खोते हुए, "जर्मनों की ओर" भटकता है: "आखिरी कारतूस वाला रिवाल्वर उसके हाथ में कसकर जकड़ा हुआ था।"

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एलिसेवेटा ब्रिचकिना लव अपनी मृत्यु से कुछ हफ्ते पहले, यहां जंक्शन पर लिजा ब्रिचकिना के पास आई थी। यह सरल, निस्वार्थ लड़की तुरंत सार्जेंट वास्कोव को अपना दिल दे बैठी। उसका जीवन आसान नहीं था। लिसा ने पूरे उन्नीस साल अपने वनपाल पिता की झोपड़ी में बिताए, जिन्होंने जमकर शराब पी। लड़की ने अपनी गंभीर रूप से बीमार माँ की देखभाल की, "खिलाया, धोया, खुरचा", मना कर दिया स्वजीवन: "और मैंने कल का इंतजार किया।"

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लिसा को पूरी ईमानदारी से विश्वास था कि खुशी आगे है। और फिर युद्ध शुरू हो गया। और यहाँ, सैन्य रोजमर्रा की जिंदगी की गंभीरता में, उसका दिल अक्सर धड़कने लगा, अक्सर पहली बार - लिजा को प्यार हो गया। “हमारी ब्रिचकिना को प्यार हो गया, लड़कियों! डार्लिंग में - फौजी को प्यार हो गया! लड़कियां उस पर हंस पड़ीं। लिसा ब्रिचकिना की एक मिशन के दौरान मृत्यु हो गई। जंक्शन पर जाने की जल्दी में, बदली हुई स्थिति पर रिपोर्ट करने के लिए, लिजा दलदल में डूब गई: “लिजा ने इस खूबसूरत नीले आकाश को लंबे समय तक देखा। घरघराहट, वह गंदगी थूकती है और बाहर पहुँचती है, उसके पास पहुँचती है, पहुँचती है और विश्वास करती है।

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पेटी ऑफिसर फेडोट एवग्राफोविच वास्कोव जर्मन सबोटर्स को एंटी-एयरक्राफ्ट मशीन-गन बैटरी के स्थान पर फेंक दिया जाता है, जिसकी कमान पेटी ऑफिसर वास्कोव के पास होती है, और कमांडर के पास केवल छह युवा नाजुक लड़कियां होती हैं। सार्जेंट मेजर वास्कोव ने जर्मन आक्रमणकारियों को नष्ट करने का फैसला किया। बायकोव दिखाता है कि सभी पात्रों के चरित्र एक खतरनाक स्थिति में कैसे प्रकट होते हैं। इसलिए, सबसे पहले, लड़कियों की अपने कमांडर के बारे में बहुत कम राय थी: "एक मोसी स्टंप, रिजर्व में बीस शब्द हैं, और चार्टर से भी।" लेकिन खतरे ने फोरमैन की राय को बदलते हुए सभी छह को एक साथ ला दिया। वास्कोव ने एक योद्धा के सर्वोत्तम गुणों को आत्मसात किया, जो खुद को गोलियों से बचाने के लिए तैयार था, लेकिन लड़कियों को बचाने और अपना कर्तव्य पूरा करने के लिए: “वास्कोव इस लड़ाई में एक बात जानता था: पीछे मत हटो।

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जर्मनों को इस तट पर एक भी टुकड़ा न दें ... और पूरी दुनिया में कोई और नहीं था: केवल वह, दुश्मन और रूस। केवल लड़कियां अभी भी किसी तीसरे कान से सुनती थीं: क्या वे अभी भी राइफल मार रहे थे या नहीं। बीट का मतलब जिंदा होता है। इसका मतलब है कि वे अपना मोर्चा, अपना रूस रखते हैं। पकड़!"। वास्कोव चार जर्मनों को बंदी बना लेता है: "उसके गंदे, असंतुलित चेहरे से आँसू बह निकले, वह ठंड से काँप रहा था, और इन आँसुओं से हँसा, और चिल्लाया:" क्या, उन्होंने इसे ले लिया? ... उन्होंने इसे ले लिया, है ना? .. पाँच लड़कियाँ, पाँच लड़कियाँ थीं, केवल पाँच!.. लेकिन तुम नहीं मिले, तुम कहीं नहीं गए और तुम यहाँ मरोगे, सब मरेंगे!.. मैं व्यक्तिगत रूप से सबको मार डालूँगा, व्यक्तिगत रूप से, भले ही अधिकारियों ने दया की हो! और फिर उन्हें मेरा न्याय करने दो! उन्हें न्याय करने दो!"

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5. तुलनात्मक विश्लेषणएस. आई. रोस्तेत्स्की की फिल्म और कहानी फिल्म को किताब के पाठ के बहुत करीब से शूट किया गया था, और इसमें अंतर पाया जा सकता है मामूली ब्योरे: *पुस्तक में फोरमैन वास्कोव की कई टिप्पणियाँ उनके विचार थे। * लिसा ब्रिचकिना, पुस्तक के अनुसार, ब्रांस्क क्षेत्र से थी, फिल्म के अनुसार, वह वोलोग्दा क्षेत्र से आती है, इसलिए उसकी "ठीक" बोली है। * गल्या चेतवर्तक की मौत के बारे में किताब में वास्कोव रीता और झुनिया को बताता है। फिल्म में, लड़कियां अपने हत्यारे दोस्त को दफनाती हैं, जिसकी सूचना बाद में फोरमैन को दी जाती है। * पुस्तक में, रीता ओसियाना के बेटे को अल्बर्ट (एलिक) कहा जाता था, और वास्कोव के बेटे का नाम इगोर था, जो युद्ध से पहले गाँव में मर गया था ("मेरी माँ ने मुझे नहीं बचाया")। फिल्म में इगोर का नाम ठीक ओसियाना के बेटे का है। इसके अलावा, वास्कोव, उनके दत्तक पिता, वे "डैड" (पुस्तक में - "त्या") कहते हैं।

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* पुस्तक में, वास्कोव ने चार तोड़फोड़ करने वालों को पकड़ लिया, और पांचवें को मार डाला, जिसने रिवाल्वर से आखिरी कारतूस के साथ हथियार चलाने की कोशिश की। फिल्म में, शेष चार में से एक वास्कोव को मारने की कोशिश करता है, फिर भी हथियार तक पहुंच जाता है, लेकिन फोरमैन उससे आगे है और उसे मशीन गन से मारता है, जिसे वह सिर्फ शॉट सबोटूर से लेता है, जिसके परिणामस्वरूप केवल तीन जर्मनों को पकड़ लिया गया है, जिसमें ग्रुप कमांडर (हौप्टमैन के रैंक में) शामिल हैं (किताब में वास्कोव द्वारा कब्जा करने के बारे में, सबोटर्स के कमांडर का उल्लेख नहीं किया गया है)। * पुस्तक में, रीता ओसियाना ने एक एंटी-एयरक्राफ्ट मशीन गन और यहां तक ​​\u200b\u200bकि सामने से एक अवलोकन गुब्बारा खटखटाया। फिल्म में, उसने एक जर्मन टोही विमान को मार गिराया - पहले से ही जंक्शन पर। इसके अलावा, पुस्तक में, मेसर्सचिट्स के साथ लड़ाई के दौरान, जो सामने भी हुआ, दो घायलों के अलावा, एक एंटी-एयरक्राफ्ट गनर मारा गया - "एक वाहक, एक स्नब-नोज़्ड, बदसूरत मोटी महिला जो हमेशा चुपचाप कुछ चबा लिया।

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बोरिस वासिलिव के काम को पढ़ने के बाद, मुझे ऐसा लगता है कि हर कोई अपनी संवेदनहीनता और परिणामों के साथ युद्ध के बारे में एक से अधिक बार सोचेगा। इस काम को एक स्थायी छाप छोड़नी चाहिए आधुनिक पीढ़ीताकि हर कोई इस बारे में सोचे कि दोबारा युद्ध कैसे न हो। "द डॉन्स हियर आर क्विट ..." पढ़ने के बाद, मुझे ऐसा लगा कि मैंने खुद, लड़कियों के साथ मिलकर, युद्ध की स्थिति में, दुश्मन और विमान-विरोधी गनर की मौत देखी। यह एक बार फिर लेखक के कौशल पर जोर देता है। मेरी राय में, काम दिलचस्प और आश्वस्त रूप से लिखा गया है, सब कुछ सच्चा और स्वाभाविक है। प्रत्येक विवरण, क्रॉसिंग, जंगल, सड़कों, पात्रों और उनकी मृत्यु के दृश्यों के विवरण से, कहानी की एकल, संपूर्ण धारणा के लिए महत्वपूर्ण है। और बोरिस वासिलिव, मुझे ऐसा लगता है, कहीं भी अतिशयोक्ति नहीं की। काम सरल और सुलभ लिखा गया है, एक मजबूत छाप बनाता है। निष्कर्ष।

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हमारे समय में, ऐसे काम बस जरूरी हैं, इसलिए मैं उनमें से एक के बारे में बात करना चाहता था। यह वसीलीव जैसे लेखकों का कौशल है जो युद्ध की अमानवीयता को उजागर करता है और उस पर जोर देता है। और मुझे ऐसा लगता है कि "दि डॉन्स हियर आर क्विट..." कहानी जैसी रचनाएँ प्रासंगिक हैं और हमारे लिए एक चेतावनी जैसी लगती हैं। युद्ध का विषय किसी भी समय प्रासंगिक है, क्योंकि वहां लोग मरते हैं। और लेखक अपनी प्रतिभा और कौशल के बल पर एक बार फिर इसकी प्रासंगिकता सिद्ध करने में सफल रहा। लेखक ने सभी कठिनाइयों, अन्यायों और क्रूरताओं का अनुपम सरलता और संक्षिप्तता के साथ वर्णन किया है। लेकिन इससे कहानी की धारणा को कोई नुकसान नहीं होता है। लड़कियों के जीवन के दृश्य विशाल और संक्षिप्त हैं, लेकिन प्रत्येक नायिका की पूरी तस्वीर देते हैं। उनके पात्रों में, लेखक दिखाता है अलग - अलग प्रकारलोग, उनका व्यवहार और वासिलिव, मेरी राय में, यह विशेष रूप से अच्छी तरह से करते हैं। वासिलिव सिर्फ एक लेखक नहीं हैं, बल्कि एक लेखक-मनोवैज्ञानिक हैं। और उसने यह जीवन, युद्ध से सीखा, जिसने उसे लोगों के मनोविज्ञान और कार्यों को समझना सिखाया।

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बोरिस लविओविच वासिलिव। 1924 में स्मोलेंस्क में एक सैन्य परिवार में पैदा हुए। वह एक स्वयंसेवक के रूप में मोर्चे पर गए। युद्ध के बाद, उन्होंने बख़्तरबंद अकादमी से स्नातक किया और एक परीक्षक के रूप में काम किया। साहित्यिक शुरुआत - नाटक "अधिकारी" (1955), फिर - फिल्म की पटकथा। और अंत में, गद्य। वह 30 से अधिक लघु कथाओं और उपन्यासों, एक दर्जन से अधिक फिल्मों के लेखक बने, जिनमें "ऑफिसर्स", "द डॉन्स हियर आर क्विट ...", "देयर वाज़ ए वॉर टुमॉरो", "डॉन" जैसी प्रसिद्ध फिल्में शामिल हैं। टी सफेद हंसों को गोली मारो"। वासिलिव के काम की एक और गंभीर दिशा ऐतिहासिक रोमांस है।

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ओलेक्सिन के कुलीन परिवार के बारे में पुस्तकों का चक्र स्वयं लेखक के पूर्वजों की जीवनी के तथ्यों पर बनाया गया है। और हाल के वर्षों में, उन्होंने प्राचीन इतिहास की ओर रुख किया है: ओलेग द पैगंबर के उपन्यास से शुरू होकर, उन्होंने पहले से ही रूसी राजकुमारों के बारे में एक त्रयी बनाई है और इस काम को सफलतापूर्वक जारी रखा है। सच्ची प्रसिद्धि लेखक को "द डॉन्स हियर आर क्विट ..." (1969) कहानी के विमोचन के साथ मिली, जिसका मंचन किया गया, फिल्माया गया, दर्जनों भाषाओं में अनुवाद किया गया और अंत में राज्य पुरस्कार (1975) से सम्मानित किया गया। यह कहानी सही ढंग से रूसी साहित्य के स्वर्ण कोष में प्रवेश कर गई और आज तक बोरिस वासिलिव का सबसे प्रसिद्ध काम है।

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बोरिस वासिलिव एक प्रसिद्ध लेखक हैं, जो महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के पूर्व भागीदार हैं। उसने अपनी आँखों से युद्ध की क्रूरता और भयावहता को देखा, वह पहले से जानता है कि उसने बाद में, मयूरकाल में, अपने पाठकों को बताने का फैसला किया। मेरी राय में, उनका सबसे अच्छा काम "द डॉन्स हियर आर क्विट" है। हाल ही में, बहुत सारे प्रतिभाशाली और सच्चे लिखे गए हैं, लेकिन बी। वासिलिव की कहानियाँ सभी प्रकार के सैन्य विषयों में खोई नहीं हैं। यह मुख्य रूप से लेखक द्वारा बनाई गई उज्ज्वल और वीर छवियों के कारण है। और यहां के भोर शांत हैं ...

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"द डॉन्स हियर आर क्विट" - युद्ध में महिलाओं के बारे में एक कहानी। इस विषय पर कई कार्य समर्पित हैं, लेकिन यह विशेष है। कहानी अत्यधिक भावुकता के बिना, कठिन लैकोनिक तरीके से लिखी गई है। वह 1942 की घटनाओं के बारे में बताती हैं। फ़ोरमैन वास्कोव की कमान वाली एंटी-एयरक्राफ्ट मशीन-गन बैटरी के स्थान पर जर्मन तोड़फोड़ करने वालों को फेंक दिया जाता है। सबसे पहले, फोरमैन को लगता है कि दो जर्मन हैं, इसलिए वह अपनी इकाई की मदद से नाजियों को नष्ट करने का फैसला करता है, जिसमें केवल लड़कियां हैं।

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इस काम के लिए पांच एंटी एयरक्राफ्ट गनर चुने गए थे। फोरमैन कार्य करता है, लेकिन किस कीमत पर?! वास्कोव फिनिश युद्ध में भागीदार है, वह उस क्षेत्र को जानता है जहां तोड़फोड़ करने वाले जाते हैं। इसलिए, वह आत्मविश्वास से अपने असामान्य सेनानियों को कार्य पूरा करने के लिए प्रेरित करता है। सबसे पहले, लड़कियों की अपने कमांडर के बारे में कम राय थी: "एक मोसी स्टंप, रिजर्व में बीस शब्द, और यहां तक ​​​​कि चार्टर से भी।" खतरे ने सभी छह को एक साथ ला दिया, फोरमैन के असाधारण आध्यात्मिक गुणों को प्रकट किया, जो किसी भी कठिनाइयों को लेने के लिए तैयार था, लेकिन केवल लड़कियों को बचाने के लिए।

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निस्संदेह, वास्कोव कहानी का मूल है। वह बहुत कुछ जानता है और जानता है कि कैसे, उसके पास अग्रिम पंक्ति का अनुभव है, जिसे वह अपने सेनानियों को देने की कोशिश कर रहा है। वह संक्षिप्त है और केवल कर्मों की सराहना करता है। फोरमैन ने एक रक्षक, एक सैनिक के सर्वोत्तम गुणों को अवशोषित किया, ऐसे वास्कोव के पराक्रम के लिए धन्यवाद, और एक जीत हासिल की गई। समूह में सहायक फोरमैन सार्जेंट ओसियाना था। वास्कोव ने तुरंत उसे दूसरों के बीच गाया: "सख्त, कभी हंसता नहीं।" फोरमैन गलत नहीं था - रीता ने कुशलता से लड़ाई लड़ी, उसने अपने मृत सीमा रक्षक पति का बदला लिया, उसके बर्बाद जीवन के लिए, अपमानित मातृभूमि के लिए। अपनी अपरिहार्य मृत्यु से पहले, रीटा फोरमैन को अपने बेटे के बारे में बताती है। अब से, वह लड़के को एक विश्वसनीय और मिलनसार व्यक्ति वास्कोव को सौंपती है।

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जेन्या कोमेलकोवा के पास जर्मनों के साथ समझौता करने के लिए अपने स्कोर हैं। वह फ़ोरमैन और समूह को तीन बार बचाती है: सबसे पहले, नहर पर, जर्मनों को पार करने से रोकती है। फिर उसने वास्कोव पर हमला करने वाले जर्मन को चाकू मार दिया। और, अंत में, अपने जीवन की कीमत पर, उसने घायल रीता को बचाया, नाजियों को आगे जंगल में ले गई। लेखक लड़की की प्रशंसा करता है: “लंबा, लाल बालों वाला, सफेद चमड़ी वाला। और बच्चों की आंखें हरी, गोल, तश्तरी की तरह होती हैं। मिलनसार, शरारती, दूसरों की पसंदीदा, कोमेलकोवा ने एक सामान्य कारण के लिए खुद को बलिदान कर दिया - तोड़फोड़ करने वालों का विनाश।

ट्रांस-बाइकाल क्षेत्र की शिक्षा, विज्ञान और युवा नीति मंत्रालय

"क्रास्नोकामेंस्क औद्योगिक और तकनीकी कॉलेज"

पाठ प्रस्तुति

नाट्य प्रदर्शन के तत्वों के साथ छात्र परियोजना

"युद्ध नहीं है महिला चेहरा»

(बी.एल. वसीलीव की कहानी के अनुसार "यहाँ के भोर शांत हैं ..."

प्रोजेक्ट मैनेजर: कचरवा एन.एस.,

साहित्य शिक्षक और

रूसी भाषा

क्रास्नोकामेंस्क।

2016

उद्देश्य: बीएल वासिलिव के जीवन और कार्य से परिचित होना जारी है।

कार्य:

शिक्षात्मक : बी वासिलिव के काम से परिचित हों,वीरता, देशभक्ति की अवधारणाओं को प्रकट करें, प्रकटीकरण में योगदान देने वाली कलात्मक तकनीकों को देखें आंतरिक स्थितिनायकों, कहानी की समस्याएं;

विकसित होना: आध्यात्मिक रूप से विकसित, रचनात्मक रूप से सक्रिय व्यक्तित्व, विश्लेषण करने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना कला का टुकड़ास्वतंत्र रूप से निष्कर्ष निकालना, सामान्यीकरण करना;

शिक्षात्मक : गठन में सहयोग करें नैतिक मूल्य, अपने देश में गर्व की भावना, इसके वीर अतीत, एक सक्रिय के गठन को जारी रखने के लिए सिटिज़नशिप, सहनशीलता,साहित्य में रुचि विकसित करना और द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में काम करना।

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रस्तुति, बी वासिलिव की कहानी "द डॉन्स हियर आर क्विट ..." के पाठ, मंचन के लिए प्रॉप्स, युद्ध के वर्षों के गीतों की ऑडियो रिकॉर्डिंग, टुकड़ा फीचर फिल्मकहानी के अनुसार, द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में पुस्तकों की एक प्रदर्शनी।

तरीके: विश्लेषण कलात्मक पाठ, समस्याग्रस्त प्रस्तुति, अपूर्ण वाक्य पद्धति, रचनात्मक पुनरुत्पादन, छोटे समूहों में कार्य करना।

छात्र गतिविधियों के प्रकार : एपिसोड का विश्लेषण, स्वतंत्र रूप से सूचना के साथ काम करने की क्षमता, चयन करना वांछित सामग्री, निष्कर्ष तैयार करना, सामान्यीकरण, कार्य के एपिसोड का मंचन।

अंतःविषय संचार कीवर्ड: इतिहास, मनोविज्ञान, भूगोल, रूसी भाषा।

पाठ प्रकार: ज्ञान में सुधार और समेकन में एक सबक।

कक्षाओं के दौरान:

मैं आयोजन का समय।

स्लाइड 1

द्वितीय सृजन सकारात्मक है - भावनात्मक मनोदशासंचार के लिए

तृतीय . विषय की रिपोर्ट करना और पाठ के उद्देश्य का खुलासा करना

अध्यापक : हम अध्ययन करना जारी रखते हैं बड़ा विषय"20 वीं शताब्दी के 50-80 के दशक का साहित्य।" आज हम लेखक बीएल वसीलीव के काम और द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में उनकी कहानी के साथ अपना परिचय जारी रखेंगे।दूसरे पाठ्यक्रम के अंत में, आप रूसी भाषा और साहित्य में परीक्षा देंगे। परीक्षा के विषयों के संग्रह में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में हमारे लोगों की जीत के लिए समर्पित विषय शामिल हैं।

स्लाइड्स पर देखिए किताबों और तस्वीरों की प्रदर्शनी (स्लाइड 2 ), और आज के पाठ के कार्यों को तैयार करने का प्रयास करें, आज हमें क्या सीखना चाहिए, समझना चाहिए?

(संभावित उत्तर युद्ध में महिलाओं के बारे में हैं। केवे कैसी थीं, 1941 में युद्ध में जाने वाली लड़कियाँ? वे कैसे लड़े, वे क्या जीवित रहे? उनकी वीरता का स्रोत क्या है? मोर्चे पर महिलाओं की क्या भूमिका है?)

अध्यापक : सही। आज हम एक उदाहरण का प्रयोग कर युद्ध में महिलाओं की भूमिका के बारे में बात करेंगेबी वासिलीव की कहानियाँ"द डॉन्स हियर आर क्विट", एक साथ हम इस काम के आधार पर अपनी परियोजना पेश करते हुए, आपके सवालों के जवाब तलाशेंगे। (स्लाइड 3 )

कार्यों के आधार पर, हमारे पाठ का विषय बेलारूसी कवयित्री एस। अलेक्सिएविच के शब्द होंगे "युद्ध का कोई स्त्रैण चेहरा नहीं होता।" (स्लाइड 4)

पाठ का उद्देश्य: बी वासिलिव के काम से परिचित रहें।

इसका एपिग्राफ कवि आई। मोलचानोव के शब्द होंगे (स्लाइड 5 )

तुम जलते हो, भोर एक संकरी पट्टी है,

आग का धुआं जमीन पर रेंगता है ...

हम दुश्मन के सामने कभी हार नहीं मानेंगे।

पाठ का विषय और पुरालेख अपनी नोटबुक में लिख लें।आपके उत्तरों का मूल्यांकन करते समय, मैं आवेदन करूँगा रेटिंग प्रणालीअनुमान।

एक छात्र बी वासिलीव की जीवनी के बारे में एक प्रस्तुति देता है. (स्लाइड 6,7)

मैं वी . छात्रों के ज्ञान का बोध

अध्यापक :

1. आइए याद करें कि 20वीं शताब्दी में रूस ने किन युद्धों में भाग लिया था?

( 1914,1919,1941-45 )

2. हर युद्ध तबाही, दर्द, मौत, आंसू है। सबसे खूनी और सबसे क्रूर में से एकएक्सएक्ससदी थीद्वितीय विश्व युध्द, किसमें महान देश, जिसे सोवियत संघ कहा जाता है, को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध कहा जाता था। दुर्भाग्य से, हमारे कठिन समय में, भूमिका सोवियत संघमेंद्वितीयमें विश्व युद्ध पर पुनर्विचार शुरू होता है आधुनिक इतिहास, इस भयानक युद्ध के परिणाम में सोवियत संघ के योगदान का पुनर्मूल्यांकन दिया गया है। शायद हमारा पाठ आप में से कुछ को अपनी मातृभूमि के भाग्य के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करेगा, द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में और काम पढ़ेगा, आपको अपने देश, उसके इतिहास पर गर्व करना सिखाएगा।

नारी और युद्ध... ये दोनों ही शब्द स्त्रीलिंग हैं, पर कितने असंगत हैं... नारी और युद्ध...

(स्लाइड 8) छात्र कहता है:लड़कियां कठोर समय की सेनानी हैं और हम अपना पाठ समर्पित करते हैं। आज हम उन लड़कियों के बारे में बात करेंगे जो युद्ध द्वारा अमानवीय, क्रूर "बराबर" थीं, उनके आकर्षण, कोमलता, प्यार पर शातिर तरीके से रौंद रही थीं।

3. कहानी का अध्ययन शुरू करने से पहले, मैंने आपको दिया था गृहकार्य, जिसमें उन्होंने इस विषय पर मिनी-निबंध लिखने के लिए कहा: "द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान एक महिला की भूमिका क्या थी?" . कुछ कार्यों के अंश स्लाइड पर प्रस्तुत किए गए हैं। कृपया उन्हें पढ़ें। (छात्र पढ़ें)

(स्लाइड 9)

( स्लाइड 10 )

4. शब्दावली का काम : पाठ में काम करने के लिए, हमें कुछ अवधारणाओं की आवश्यकता होती है, जैसेदेशभक्ति, वीरता, परिदृश्य, सहिष्णुता।

मैंने आपको डिक्शनरी में देखने के लिए कहा था शाब्दिक अर्थप्रत्येक शब्द (स्लाइड 11 देखें)

देशभक्ति - अपने देश और लोगों के प्रति समर्पण और प्रेम

वीरता - वीर भावना, नायक में निहित क्रिया का एक तरीका

लैंडस्केप पृथ्वी की सतह का एक दृश्य है, सामान्य फ़ॉर्मइलाके

सहनशीलता – सहनशीलताकिसी अन्य व्यक्ति, राष्ट्र, राय के लिए

5. इन शर्तों को अपनी नोटबुक में लिखें।

वी . छात्रों द्वारा समझ की डिग्री का खुलासा करना शैक्षिक सामग्री

करेलियन परिदृश्य के साथ स्लाइड्स का पालन करें (स्लाइड 12)

अध्यापक:

5. इन स्लाइड्स को देखें। कहानी में घटनाएँ कहाँ घटित होती हैं?

(स्लाइड 13)

6. इन स्थानों को मानचित्र पर दिखाओ।

7. इन स्थानों पर कौन-सा भूदृश्य प्रचलित है?(यह घने जंगलों वाला दलदली, झील वाला क्षेत्र है-छात्र)

8. क्या आपको स्लाइड पर ये भूदृश्य पसंद हैं? उनके बारे में क्या खास है? (अति खूबसूरत)।यह इन खूबसूरत करेलियन जंगलों में है कि कहानी में वर्णित घटनाएं घटित होती हैं। करेलियन परिदृश्य सुंदर है: हरे भरे जंगल, साफ नदियाँ, पानी का शांत विस्तार, ऊँचा, गहरा आकाश ... मौन ... और शांत, शांत भोर ...

9. आइए कहानी की सामग्री पर विचार करें "यहाँ के लोग शांत हैं ..."।

10. आप पहले ही नोट कर चुके हैं कि इस क्षेत्र में शानदार रूप से सुंदर स्थान हैं। कहानी में लेखक ने किस प्राकृतिक विशेषता पर एक से अधिक बार जोर दिया है? (शांत भोर)

यहाँ इन शानदार में खूबसूरत स्थलों परसाथ शांत भोरऔर पांच एंटी-एयरक्राफ्ट गनर लड़कियों की मौत की त्रासदी खेली जाती है।

संदेश 1 छात्र : जून 1941 समाप्त हुआ। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध एक खूनी रोलर की तरह पूरे देश में लुढ़का। माना जाता था कि हर कोई दस्तावेज़ से परिचित था, जिसकी गोपनीयता की डिग्री को कल उच्चतम माना जाता था। यह "स्टालिन के नाम पर व्हाइट सी-बाल्टिक नहर की संरचनाओं को खाली करने और हटाने की योजना थी।" योजना ने एक ही लक्ष्य का पीछा किया, जो बेहद संक्षिप्त और स्पष्ट रूप से तैयार किया गया था: “इस घटना में कि दुश्मन स्टालिन के नाम पर व्हाइट सी-बाल्टिक नहर के मार्ग पर कब्जा कर लेता है, ताकि दुश्मन को परिवहन राजमार्ग के रूप में नहर का उपयोग करने से रोका जा सके।

2 छात्रों का संदेश: कहानी का समय 1942 की गर्मियों की शुरुआत है। वह स्थान अज्ञात 171वां जंक्शन है। विमान-विरोधी मशीन-गन बटालियन के सैनिक एक शांत जंक्शन पर सेवा कर रहे हैं। ये हैं महिला लड़ाके जंगल में दुश्मन तोड़फोड़ करने वालों का पीछा करते हुए, वास्कोव के नेतृत्व में लड़कियां, नाजियों के साथ एक असमान लड़ाई में प्रवेश करती हैं: छह बनाम सोलह। केवल पाँच लड़कियाँ थीं: मार्गरीटा ओसियाना, एवगेनिया कोमेलकोवा, एलिसैवेटा ब्रिचकिना, गैलिना चेतवर्तक, सोन्या गुरविच।

(स्लाइड 14) + संगीत

छात्र पढ़ता है: गंदी कार में छोड़ गया बचपन

सैनिटरी पलटन में पैदल सेना के सोपानक में।

दूर के विराम ने सुना और नहीं सुना

इकतालीसवें वर्ष सब कुछ के आदी।

मैं स्कूल से नम डगआउट में आया,

सुंदर महिला से "माँ" और "रिवाइंड" तक,

क्योंकि नाम रूस से ज्यादा करीब है,

नहीं मिला।

11. मिशन पर इतनी कम लड़कियां क्यों गईं?

12. टुकड़ी में किन राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधि थे? यह प्रश्न अनायास नहीं है!

13. क्या लड़कियां यहूदी सोन्या गुरविच को अलग करती हैं? (नहीं) अब हम इस शांतिपूर्ण सह-अस्तित्व को क्या कहते हैं? (सहिष्णुता - छात्र कहते हैं)

14. आपको क्यों लगता है कि अब सहिष्णु होना हमारे लिए इतना ज़रूरी है?

15. हां, सैन्य पीढ़ी के लिए राष्ट्रीयता, बालों के रंग, धर्म में कोई अंतर नहीं था। सभी आपस में शांति से रहते थे।

16. युद्ध से पहले कहानी की नायिकाएँ कैसे रहती थीं? इस बारे में वे खुद बात करेंगे।

चरण 1 (स्लाइड 15,16,17)

अध्यापक:

17. सोन्या अपने माता-पिता को लेकर इतनी चिंतित क्यों है? (उत्तर-यहूदियों के लिए हिटलर की योजनाएँ

18. वे बहुत अलग हैं, उनके युद्ध-पूर्व भाग्य इतने अलग हैं। और फिर भी उनमें बहुत कुछ समान है। वे कैसे समान हैं? (उत्तर है कि वे सभी युवा हैं, अनुभवहीन हैं)

लेकिन एक युद्ध था। और उन्हें गोली मार कर मारना था - वे सैनिक थे।

कितना मुश्किल था!

उनमें से प्रत्येक को युद्ध द्वारा गोली मारना और मारना सिखाया गया था।

19. प्रत्येक लड़की की पहली लड़ाई के बारे में बताने वाली कहानी के पाठ में खोजें।

ए (रीता ओसियाना ने एक विमान को मार गिराया)। "शूट, रीटा, शूट ..." पृष्ठ 14, दो पैराग्राफ;

बी . (झेन्या ने एक फासीवादी को मार डाला) पृष्ठ 94. "झुनिया ने अचानक अपनी राइफल गिरा दी ...";

में . और गल्या चेतवर्तक ने अपनी पहली लड़ाई कैसे पूरी की? (पृष्ठ 103, "गल्या चेतवर्तक बहुत डरी हुई थी ...")

अध्यापक:

कवयित्री यूलिया ड्रुनिना की निम्नलिखित पंक्तियाँ हैं:

मैंने कई बार हाथापाई देखी है,

एक बार हकीकत में और हजारों सपने में।

कौन कहता है कि युद्ध डरावना नहीं है,

वह युद्ध के बारे में कुछ नहीं जानता।

20. इन पंक्तियों का श्रेय किसे दिया जा सकता है? क्या आप इस कथन से सहमत हैं?

क्यों? (उत्तर - पंक्तियाँ गल्या चेतवर्तक को संदर्भित करती हैं। भय व्यक्ति की एक स्वाभाविक भावना है, यह सिर्फ इतना है कि कोई इसे दूर कर सकता है, और कोई नहीं कर सकता।)

21. क्या पहली लड़ाई में दिखाई गई कायरता के लिए गल्या को तिरस्कृत किया जाना चाहिए?

22. जब वे किसी दुश्मन को मारती हैं तो लड़कियों को इतना मुश्किल क्यों लगता है? उनकी मन: स्थिति को कैसे समझाऊं?औरत को जान देनी चाहिए, छीननी नहीं चाहिए। इसलिए वे बहुत चिंता करते हैं

(स्लाइड 18) - फीचर फिल्म "द डॉन्स हियर आर क्विट ..." का एक संगीतमय अंश एक छात्र के साथ एक कविता पढ़ रहा है:

खेतों पर गूंज उठा

लड़ाई धीरे-धीरे खत्म हो गई।

एंटी-एयरक्राफ्ट गनर चिल्लाए और फायरिंग की,

स्मियरिंग आपके गालों को नीचे गिरा देती है।

और गिरकर फिर से उठ खड़ा हुआ

पहली बार वास्तविकता में रक्षा करना

और मेरा सम्मान, सचमुच शब्द का बोध,

और मातृभूमि, और माँ, और मास्को।

वसंत वसंत शाखाएँ,

शादी की मेज की गंभीरता,

अनसुना: "तुम हमेशा के लिए मेरे हो!"

अनकहा: "मैं तुम्हारे लिए इंतज़ार कर रहा हूँ!"

और उसके पति के होंठ और उसकी हथेलियाँ,

और पूर्ण मौन की अनुभूति ...

यह पैंतालीसवें के बाद उनके पास आया।

बेशक, उन लोगों के लिए जो खुद युद्ध से आए थे।

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23. कृपया याद रखें, कहानी की शुरुआत में, विमानभेदी गनर फोरमैन के साथ कैसा व्यवहार करते हैं, उसे क्या कहा जाता है? (वे उस पर हंसते हैं, उसे "काईदार स्टंप" कहते हैं)

24. क्या इस अभियान के दौरान फ़ोरमैन और एंटी-एयरक्राफ्ट गनर के बीच संबंध बदल जाते हैं?

25. वास्कोव ने लड़कियों को क्या आदेश दिया जब उन्होंने देखा कि 2 नहीं, बल्कि 16 नाज़ी थे?

26. लड़कियों ने पलटन के ठिकाने पर लौटने के वास्कोव के आदेश का पालन करने से इनकार क्यों किया?पाठ से उद्धरण के साथ सिद्ध करें (पृष्ठ 125)

अध्यापक :

पांच युवा एंटी-एयरक्राफ्ट गनर और एक फोरमैन। और उनके खिलाफ - 16 अनुभवी, शारीरिक रूप से प्रशिक्षित, दांतों से लैस, फासीवादी तोड़फोड़ करने वाले. शारीरिक रूप से प्रशिक्षित ... अब हम थोड़ा आराम करने के लिए शारीरिक शिक्षा मिनट पर थोड़ा व्यायाम भी करेंगे, क्योंकि शारीरिक रूप से स्वस्थ होना अब पूरी सभ्य दुनिया में बहुत ही फैशनेबल है (हम कई व्यायाम करते हैं)।

अध्यापक .: तो, 16 फासीवादियों के खिलाफ पांच युवा एंटी-एयरक्राफ्ट गनर और एक फोरमैन। स्थानीय महत्व की यह लड़ाई दो दिनों तक चलेगी। दो दिन। और दुश्मन पास नहीं होंगे। उनका गुस्सा लड़कियों के साहस में दौड़ेगा। फासीवादी अपने दाँत पीसेंगे, लेकिन वे नहीं निकल पाएंगे, उनकी लड़कियाँ झीलों के बीच जंगलों में खो जाएँगी, वे अपनी उँगलियों के चारों ओर चक्कर लगा लेंगी।

27. फासीवादी तोड़फोड़ करने वालों को लड़कियां और फोरमैन वास्कोव किस कीमत पर रोकेंगे? (छात्रों के उत्तर - उनके जीवन की कीमत पर)

28. कहानी के पाठ में उन प्रसंगों का पता लगाएं जो बताते हैं कि लड़कियों की मृत्यु कैसे हुई

- "एक दरार में झुकना ... (सोन्या गुरविच (पृष्ठ 89)

- "रीटा ने खुद को मंदिर में गोली मार ली (रीता ओसियाना की मौत के बारे में) p136

- "और जर्मनों ने उसे आँख बंद करके घायल कर दिया" (झेन्या कोमेलकोवा की मृत्यु के बारे में); (पृष्ठ 133)

- "एक विशाल भूरा बुलबुला ... (लिजा ब्रिचकिना की मृत्यु के बारे में) (पृष्ठ 81);

29. हमें बताएं कि गल्या चेतवर्तक की मृत्यु कैसे हुई?

30.क्या कलात्मक तकनीकलेखक द्वारा उपयोग किया गया, जो हमें गल्या चेतवर्तक की छवि दिखा रहा है? (विरोध का स्वागत लड़कियों की वीरता को और अधिक स्पष्ट रूप से दिखाने के लिए)

31. कई आलोचकों ने, कहानी की समीक्षा करते हुए, इस तरह के पीड़ितों की संवेदनहीनता की भावना को भेदते हुए नोट किया, क्योंकि 5 लड़कियों, 5 भावी, लेकिन असफल माताओं की मृत्यु हो गई।

32. क्या इन पीड़ितों के बिना वास्कोव युद्ध से बचने के लिए संभव था, क्योंकि नाजियों से कई गुना अधिक थे? (उत्तर)

33. यह लड़कियों के लिए अफ़सोस की बात है, लेकिन फिर एक बड़ी उठती है नैतिक प्रश्न: मातृभूमि की रक्षा किसे करनी चाहिए?

34. क्या अनुभवी योद्धा, फोरमैन वास्कोव, समझते हैं कि उन्होंने लड़कियों को नहीं बचाया

35. इस नैतिक पीड़ा को कौन दूर करता है? (उत्तर - रीता ओसियाना) आइए एक और नाटकीयता देखें।

( चरण 2)

36. इन लड़कियों की वीरता का स्रोत क्या है? रीता ने अभी इस सवाल का जवाब दिया। (जवाब है अपनी मातृभूमि के लिए प्यार, जिसमें इस पलउनकी रक्षा करने वाला कोई और नहीं है)।

छठी . छोटे समूह में काम करना।

37. और अब तुम अपने छोटे छोटे समूहों में काम करोगे।

मैं प्रत्येक समूह को 5 मिनट के लिए एक साथ सोचने और सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित करता हूं:

1 समूह : जीवन देने के लिए प्रकृति द्वारा बुलाई गई महिला क्यों मारने के लिए युद्ध में जाती है?

2 समूह : 4 नायिकाओं-लड़कियों की पृष्ठभूमि में गली चेवर्तक की छवि क्यों दी गई है? वास्कोव ने उसके बारे में क्या कहा? गल्या अधिक योग्य क्या है - अवमानना ​​​​या समझ, सहानुभूति? क्यों? -p.105 "और कायरता के लिए, यह वहाँ नहीं था ...)

3 समूह प्रश्न: इस कहानी ने मुझे क्या सोचने पर मजबूर किया?

38. कहानी की सभी लड़कियां क्यों मर जाती हैं?

छात्र उत्तर देते हैं: यह कोई संयोग नहीं है कि बोरिस वासिलीव ने लड़कियों को अपनी कहानी का नायक बनाया, यह दिखाने के लिए कि युद्ध कितना क्रूर है। आखिरकार, महिलाएं सभी जीवन की शुरुआत हैं। महिलाओं की हत्या अपराध से कहीं बढ़कर है। नाजियों ने उन्हें हजारों की संख्या में मार डाला ...

अध्यापक: कठोर सेनानी, नायक-देशभक्त एफ। वास्कोव का दिल दर्द, घृणा और चमक से भरा है, और यह उसकी ताकत को मजबूत करता है, उसे जीवित रहने का अवसर देता है। एक एकल उपलब्धि - मातृभूमि की रक्षा - फोरमैन वास्कोव और पांच लड़कियों की बराबरी करती है, जो सिनुखिन रिज पर "अपना मोर्चा, अपना रूस" रखती हैं।

इस प्रकार, कहानी का एक और मकसद पैदा होता है।: मोर्चे के अपने क्षेत्र में प्रत्येक को वह करना चाहिए जो जीत के लिए संभव और असंभव हो, ताकि भोर शांत हो।

एक वीडियो देख रहा हूँ फीचर फिल्म "द डॉन्स हियर आर क्विट..." ( स्लाइड 20)

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उत्तरछात्रों: इस लड़ाई में, लड़कियों ने न केवल उत्तरी भूमि के एक टुकड़े या रेलवे के एक खंड के लिए लड़ाई लड़ी। नहीं, उस लड़ाई में वे अपने प्रियजनों के लिए, बच्चों के लिए, सपने देखने के अधिकार के लिए, हंसने, प्यार करने, बच्चों की परवरिश करने, भविष्य के सूर्योदय और सूर्यास्त के लिए, आपके और मेरे लिए मरते दम तक लड़े। सभी लड़कियां वीरतापूर्वक लड़ीं और अपनी मातृभूमि के लिए मर गईं।

अध्यापक : एक बड़े युद्ध की एक छोटी सी कड़ी ... स्थानीय महत्व की लड़ाई ... लेकिन इस शब्द के पीछे पांच हैं युवा जीवननाजुक, कोमल, उज्ज्वल, स्वप्निल लड़कियां।

मृत युद्ध की महिलाएं... उनके द्वारा किए गए पराक्रम के योग्य शब्दों को खोजना मुश्किल है। उनके भाग्य को सामान्य माप से नहीं मापा जा सकता है, और वे हमेशा के लिए जीवित रहते हैं - लोगों की आभारी स्मृति में, फूलों में, बर्च की वसंत चमक में, उस भूमि पर बच्चों के पहले चरणों में जिसका उन्होंने बचाव किया था।

39. तो युद्ध का चेहरा क्या है? (पुरुष और महिला दोनों समान रूप से - छात्र)

अध्यापक : हाँ, और महिलाओं की भी! नारी के बिना संसार में कुछ भी नहीं होता।युद्ध के वर्षों के दौरान, से अधिक800 हजार औरत। मानव जाति के इतिहास में पहले कभी इतनी महिलाओं ने युद्ध में भाग नहीं लिया।

40. कहानी पढ़ने के बाद आपने समीक्षाएं लिखीं। मैं उनमें से कुछ का संक्षेप में वर्णन करूंगा।

41. आपने अपने होमवर्क में लिखा था कि युद्ध में एक महिला मुख्य रूप से घायलों को बचाने और सेना को खिलाने में शामिल थी। बच्चों को पाला।क्या आपने गौर किया है कि कहानी पढ़ने से पहले और बाद में युद्ध में महिलाओं की भूमिका के बारे में आपकी राय बहुत बदल गई है?आपकी समीक्षा ऐसा कहती है। इन निबंधों को आपकी रचनाओं के अनुसार संकलित संग्रह में शामिल किया गया है। यह आपको साहित्य परीक्षा की तैयारी में मदद करेगा। (परिशिष्ट 1)

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एक छात्र की कविता पढ़ना

एक महिला दुनिया में मोमबत्ती जलाने आती है।

एक महिला चूल्हा की रक्षा के लिए दुनिया में आती है

एक महिला प्यार करने के लिए दुनिया में आती है।

एक महिला बच्चे को जन्म देने के लिए दुनिया में आती है।

एक महिला दुनिया में फूलों को खिलाने के लिए आती है।

एक महिला दुनिया को बचाने के लिए दुनिया में आती है।

42. एक और दिलचस्प काम पूरा करें: पर संवादात्मक सफेद पटलप्रत्येक समूह के प्रतिनिधि, वाक्य को पूरा करें, जिसकी शुरुआत मैंने लिखी थी। सही ढंग से लिखें, सरल सामान्य वाक्यों का उपयोग करें, सभी आवश्यक विराम चिह्न लगाएं: "युद्ध में एक महिला ... (चला गया, मदद की, आज्ञा दी" (अधूरा वाक्य विधि)

सातवीं . निष्कर्ष।

43. पाठ में काम करते हुए, आपने पाठ की शुरुआत में पूछे गए प्रश्नों का चरण दर चरण उत्तर दिया। आइए एक साथ निष्कर्ष निकालें:

कोवे कैसी थीं, जो लड़कियां 41 में युद्ध में गई थीं? (जवाब अनुभवहीन, रोमांटिक, कभी-कभी कायर)

वे कैसे लड़े, वे क्या जीवित रहे? (जवाब है कि वे निस्वार्थ भाव से लड़े, डर, दर्द, दहशत पर काबू पाया)

उनकी वीरता के मूल क्या हैं? (उत्तर - उन्हें ऐसे ही पाला गया, वे समझ गए कि वे अपनी जमीन के लिए, अपने बच्चों के भविष्य के लिए लड़ रहे हैं)

मोर्चे पर एक महिला की भूमिका क्या है? (उत्तर - वह न केवल घायलों को बचाती है, वह स्वयं एक लड़ाकू, मातृभूमि की रक्षक है)

44. तो युद्ध का चेहरा क्या है?

आठवीं . शिक्षक सारांश:

बी वासिलिव ने लिखा : “मैं आज के उन्नीस के अनुभव के बारे में बात करना चाहता था। उन्हें इस तरह से बताने के लिए कि वे खुद युद्ध के रास्तों पर चलते हुए प्रतीत होते हैं, ताकि मृत लड़कियां उन्हें उनके करीब, समझने योग्य, उनके समकालीन लगें। और यह कहानी उन्हीं को संबोधित है, ताकि उन्हें याद रहे….”

आइए एपिग्राफ पर वापस जाएं:(स्लाइड 22)

तुम जलते हो, भोर एक संकरी पट्टी है,

आग का धुआं जमीन पर रेंगता है ...

हम आप हैं, मूल भूमि, रूसी,

हम दुश्मन के सामने कभी हार नहीं मानेंगे।

आई। मोलचानोव

45. इन शब्दों को किसको संबोधित किया जा सकता है, क्या आपको लगता है? क्या यह केवल कहानी के नायक हैं? यह सही है, उन सभी नायकों के लिए जो द्वितीय विश्व युद्ध के मैदान में लड़े थे।

अध्यापक : कम नहीं आंका जा सकता शैक्षिक मूल्ययुद्ध साहित्य जो आपको हर इंच के लिए भुगतान की गई खूनी कीमत के बारे में सोचने पर मजबूर करता है जन्म का देश, समझने के लिए "किस कीमत पर जीत की खुशी जीती गई और शांति प्राप्त हुई।

यह लघुकथा न तो वयस्कों और न ही किशोरों को उदासीन नहीं छोड़ सकती। सभी के लिए दुखद भाग्यफासीवाद के साथ एक भयंकर लड़ाई में जीत के लिए अपनी मातृभूमि के लिए अपनी जान देने वाली युवा लड़कियों की, उस कीमत का प्रतीक है जिस पर हमारे लोगों ने जीत हासिल की।

मुझे उम्मीद है कि आपके द्वारा पढ़ी गई कहानी आप में से कुछ को अपनी मातृभूमि के भाग्य के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करेगी, द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में और काम पढ़ेंगी, आपको अपने देश, इसके इतिहास पर गर्व करना सिखाएंगी।

46. ​​​​और अब, एक मिनट के मौन के साथ, हम इन पांच लड़कियों और उन सभी महिलाओं की स्मृति का सम्मान करेंगे, जिन्होंने द्वितीय विश्व युद्ध के मैदान में अपना जीवन लगा दिया।

मौन का क्षण (एक मेट्रोनोम की आवाज़ के लिए) और स्क्रीन पर पाठ:

( स्लाइड 23 “लड़कियों, महिलाओं, माताओं, पत्नियों, बहनों, बेटियों को शाश्वत स्मृति जिन्होंने उसमें अपना जीवन दिया भयानक युद्धआपके और मेरे लिए, हमारे आज के शांतिपूर्ण नीले आकाश के लिए।

अध्यापक: क्या आप द्वितीय विश्व युद्ध के नायकों के बारे में अधिक जानने की इच्छा रखते हैं, सैन्य विषयों के अधिक कार्यों को पढ़ने के लिए?

नौवीं . अपना होमवर्क लिख लें : सूचना प्राप्त करें और ए. वेम्पिलोव के काम पर एक संदेश तैयार करें। उनका नाटक वन समर इन चुलिमस्क पढ़ें।

एक्स रेटिंग।

ग्यारहवीं (प्रतिबिंब) पाठ में आपकी भागीदारी का मूल्यांकन करने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड पर दर्शाए गए स्मारक पर कहानी की नायिकाओं के लिए गुलाब के फूल रखें अलग - अलग रंग:

लाल - मैंने अच्छा काम किया, मैं पाठ से संतुष्ट हूँ

नीला - थोड़ा काम किया, बेहतर कर सकते थे

पीला - काम नहीं किया, लेकिन सबक पसंद आया

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