Šeimos skaitymas bibliotekoje suaugusiems. Šeimos žaidimo scenarijus bibliotekoje

„Savivaldybės biudžetinės kultūros įstaigos „Šeimos skaitymo biblioteka“ veiklos ATASKAITA 2014 m. MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekos“ struktūra TURINYS STATISTINĖ ...“

-- [ Puslapis 1 ] --

SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO KULTŪROS INSTITUCIJA

„ŠEIMOS SKAITYMO BIBLIOTEKA“

dėl savivaldybės biudžeto veiklos

kultūros įstaigos

„Šeimos skaitymo biblioteka“

2014 metais

MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekos“ struktūra

STATISTINĖ INFORMACIJA…………………………………………….1

ŠEIMOS SKAITYMO BIBLIOTEKOS VEIKLOS ANALIZĖ

2014 m.…………………………………………………………………………….. 5 -7

INFORMACINĖ IR NUORODA-BIBLIOGRAFINĖ

PASLAUGA……………………………………………………………………8 -11

KULTŪRINIŲ IR ŠVIETIMO RENGINIŲ ORGANIZAVIMAS

SKIRTINGoms GYVENTOJŲ KATEGORIJOMS (vaikams, jaunimui, pensininkams ir karo bei darbo veteranams, žmonėms su negalia ir kt.).………………………………………………………………. ..12 -14

PROJEKTO „YPATINGI VAIKAI – SPECIALUS“ ĮGYVENDINIMAS

PRIEŽIŪRA“………………………………………………………………………………….15 PROJEKTO „KELIU Į GĖRĮ“ ĮGYVENDINIMAS (darbas su pagyvenusiais ir neįgalūs vaikai )…………………………………16-17

PAPROGRAMOS „PADĖTI MOKYKLAI“ ĮGYVENDINIMAS

PROCESAS“………………………………………………………………………….18-20

PROJEKTO SVEIKAI KARTAI ĮGYVENDINIMAS

NADYMA“…………………………………………………………………………21-22

PASAULIS“……………………………………………………………………………..23-24 PROJEKTO „GARBĖ, DRĄSA IR Šlovė“ ĮGYVENDINIMAS……… .. .25-28 PROJEKTO „ŠIĄ ŽEMĘ VARDU TĖVYNE“ ĮGYVENDINIMAS……….29-30

STATISTINĖ INFORMACIJA

Skaitytojų skaičius metai matavimo vienetas žmonių skaičius Lankomumas metai matavimo vienetas žmonių skaičius Knygos skolinimo metai matavimo vienetas egzempliorių skaičius.

Renginių skaičius metai matavimo vienetas vienetų skaičius Parodos renginių metai matavimo vienetas vienetų skaičius Mūsų skaitytojų amžius matavimo vienetas Skaičius 2014 iki 14 metų žmonės 2529 15-24 metų žmonės 1360 24 ir vyresni žmonės 1257

MŪSŲ DURYS IR ŠIRDYS JUMS ATVIROS

Šiandien turbūt bet kuris žmogus jaučia dvasinio bendravimo trūkumą. Toli gražu ne visur ir ne kiekvienas turi galimybę nueiti į teatrą, kiną ar muziejų. Viena iš absoliučių šeimos vertybių yra šeimos skaitymo tradicija. Tačiau akivaizdu, kad šiandien tai yra ta vertybė, kuri priklauso nykstantiems, nes keičiasi šeimos gyvenimo būdas, griaunamos tradicinės moralės normos žmonių santykiuose, taip pat ir šeimoje, pramogų pirmenybė prieš pažintines. ir tt Krizės požymiai šeimos pozicijos yra aiškūs. Yra pakankamai darbų ir studijų šia tema, kad būtų galima kalbėti apie problemos, susijusios su staigiu šeimos, individo vertės kritimu, egzistavimą. Šeima degraduoja, bet būtina, kad ji vystytųsi. Šios senos problemos negali būti greitai išspręstos. Reikia dirbti ir tikėtis.

Tikiuosi, kad šeima daugeliui žmonių buvo ir išliks labiausiai išmintingas mokytojas, griežčiausias teisėjas, patikimiausias draugas.

Mūsų bibliotekos uždavinys – paremti šeimą dvasiškai, padaryti jų gyvenimą įdomesnį per knygas ir bendravimą. Pagal šūkį: „Mūsų durys ir širdys jums visada atviros“ veikia viena iš Nadimo miesto bibliotekų – MUK „Šeimos skaitymo biblioteka“. Pagal užsiėmimo turinį: Šeimos skaitymo biblioteka yra pagrindas darbui su šeima, šeimos skaitymo tradicijų išsaugojimui. Jis atvėrė duris suaugusiems ir vaikams dar 1988 m. Komfortas, švara, gėlių ir šviesos gausa, spalvingos, skoningai dekoruotos parodos, patogios vietos darbui ir laisvalaikiui, nauji baldai, visada besišypsančios bibliotekininkės – su tuo lankytojus pasitinka ši biblioteka.

Šeimos skaityklos skaitytojais tapo ne viena Nadimo gyventojų karta. Biblioteka aptarnauja skaitytojus įvairaus amžiaus– nuo ​​pradinukų, pirmą kartą besidominčių knygomis, iki suaugusių, rafinuoto skonio knygų mylėtojų.

Savo vartotojams, kurių yra daugiau nei 5 tūkst., biblioteka siūlo platų fondo leidinių pasirinkimą, kurių tiražas viršija 18 tūkst. egzempliorių, ir daugiau nei 50 pavadinimų periodinių leidinių. Pagrindinė bibliotekos idėja: „Kad daug žinotum, reikia daug skaityti“.

Būtent šią mintį komanda stengiasi perteikti skaitytojams visu savo darbu. Neatsitiktinai, peržengę bibliotekos slenkstį, lankytojai iškart patenka į pačios įvairiausios informacijos pasaulį.

Prenumeratos salėje skaitytojų visada laukia didelis knygų ir periodinių leidinių pasirinkimas studijoms ir darbui, laisvalaikiui ir pomėgiams. Jaunesniųjų prenumeratoje gausu mokomosios literatūros, iliustruotų leidinių ir vaikiškų žurnalų, kurie padeda vaikams ugdyti smalsumą ir erudiciją.

Pagrindinė bibliotekos prioritetinė kryptis – skaitymo ir šeimos laisvalaikio organizavimas.

Svarbus veiksnys, turintis įtakos vaikų skaitymo organizavimo ir vadovavimo rezultatams, yra kontaktai su skaitytojo šeima. Vaiko asmenybė, pirminis požiūris į skaitymą formuojasi šeimoje. Daugeliu atvejų tėvai yra autoritetas vaikams renkantis knygas. Daugiapusių bendravimo įgūdžių buvimas šeimoje yra viena iš veiksmingų priemonių stiprinti šeimą ir kurti pasitikėjimu grįstus suaugusiųjų ir vaikų santykius kaip ugdymo pagrindą. Skaitymas skatina tokį bendravimą ir įgyvendina visą eilę įvairių šeimos funkcijų: emocinę vienybę, informacijos mainus, gyvenimiškos patirties perkėlimą iš vyresnio amžiaus į jaunesnius ir daugybę kitų funkcijų. Šeimos ugdymo darbo dėka į mūsų biblioteką dabar ateina daug tėvų su savo vaikais.

Šeimos vizitų metu bibliotekininkė pasikalba su tėvais, išsiaiškina, kurios knygos vaikui kelia didžiausią susidomėjimą, ar šeimoje aptariama, kas perskaityta, kas yra šeimos bibliotekoje.

Šeimos skaitymo procesas yra toks:

suaugusiųjų skaitymo vaikui procesas;

tėvų pedagoginės ir medicininės literatūros skaitymas vaiko auklėjimui ir priežiūrai;

suaugusiųjų veikla organizuojant savarankišką vaiko skaitymą (knygų rekomenduoimas jam, jų įsigijimas, gavimas iš bibliotekos, pokalbiai apie tai, ką jis skaitė ir kt.)

Šeimos skaitymo organizavimui mūsų bibliotekoje sukurti specializuoti fondai:

vaikų literatūros fondas;

informacinės ir mokslo populiarinimo literatūros fondas šeimos pedagogikos, ikimokyklinio ir mokyklos pedagogika, vaikų psichologija, vaikų priežiūra, vaikų ugdymas, jų laisvalaikio organizavimas;

psichologinės ir pedagoginės literatūros fondas su nuolatinėmis ekspozicijomis: „Skaitome su visa šeima“.

literatūros fondas, padedantis organizuoti turiningą šeimos laisvalaikį parodomis:

„Rusų namai“, „Mūsų namų zoologijos sodas“ ir kt.

literatūros fondas vaikų ir tėvelių kūrybiniam ugdymui su parodomis: „Namų rankdarbiai“, „Dovanos savo rankomis“ ir kt.

literatūros fondas, skatinantis fizinį ir dvasinį žmogaus atgimimą literatūros parodomis: „Pažink save“, „Kelias į save, arba išsigydysime“, „Sveiko kūno kultūra“, „Švelnūs mūsų draugai“, „Pagirkime save“ ir kitus.

Pagrindinės bibliotekos darbo kryptys yra šios:

šeimos skaitymo tradicijų atgaivinimas;

skaitymo kultūros puoselėjimas;

konsultacinės pagalbos šeimai sprendžiant šeimos konfliktus organizavimas;

pagalba organizuojant šeimos laisvalaikį;

psichologinės ir pedagoginės tėvų kultūros tobulinimas;

atskleidžiantys šeimos pomėgius.

laisvalaikio organizavimas bibliotekoje.

Kokia yra „magneto“, pritraukiančio žmones į mūsų biblioteką, paslaptis. Pasak vienų – aukštas darbuotojų profesionalumas, anot kitų – daugybė ryškių ir įdomių įvykių vyko bibliotekoje. Biblioteka tapo ne tik knygų ir informacijos „namais“, bet ir kultūros bei laisvalaikio centru.

Kasdien bibliotekos skaityklą užpildo vaikai ir suaugusieji, kiekvienas randa kažką sau. Skaitytojai čia ateina ne tik pasiskolinti naujos literatūros, padirbėti skaitykloje, bet ir tiesiog pailsėti su visa šeima, nes čia atostogaujame įvairioms lankytojų grupėms, kaip sakoma – nuo ​​mažų iki didelių.

Organizuodami skaitytojų laisvalaikį ir plėtodami šeimyninio skaitymo tradicijas, naudojame įvairias viešų renginių formas:

Proto žaidimai; „Stebuklų laukas“, „Ką? Kur? Kada?, Smegenų žiedas.

atvirų durų dienos vaikams ir tėvams;

bendro vaikų ir tėvų poilsio dienos;

šeimos bendravimo dienos;

šeimos atostogų dienos.

šventės: „Visa šeima į biblioteką“;

šeimos susitikimai;

skaitymo malonumų šventės:

pašalpas skaitančios šeimos;

valandų „naudingų patarimų“ tėvams.

šeimų konkursai: „Mama, tėtis, knyga, aš esu draugiška šeima“

susitikimai su jaunomis mamomis „Kartu su knyga augame“

edukacinės valandos vaikams ir tėveliams.

susibūrimai prie samovaro.

literatūriniai muzikiniai vakarai.

Pagrindinis visos vykdomos veiklos tikslas yra:

vaikų ir suaugusiųjų poreikių tenkinimas dvasiniame ir intelektualiniame augime;

savišvieta;

šeimos skaitymo aktyvinimas;

formuoti tėvų gebėjimą nukreipti vaikų pažintinę veiklą.

rusiškos šeimos skaitymo tradicijos atgimimas.

Tėvai laimingi, kai jų vaikai laimingi, darbštūs ir protingi. Jau seniai pastebėjome, kad būtent bendruose renginiuose, kur tėčiai, mamos, močiutės yra ne žiūrovai, o dalyviai, vyksta glaudžiausias suaugusiųjų ir vaikų suartėjimas. Mūsų atostogų atmosfera yra rami, atsipalaidavusi, pasitikinti. Žiūrovų neturime – bendrose linksmybėse ir varžybose turi dalyvauti visi. Scenarijai sudaromi tam, kad kiekvienas galėtų parodyti savo erudiciją ir erudiciją, parodyti savo talentą. O biblioteka vis dar ištikima savo tradicijoms, kad skaitytojui liktų ta pati vieta, kur norisi ateiti, susitikti, pasikalbėti iš širdies į širdį. Tarp Šeimos skaitymo bibliotekos sienų sukurta palanki aplinka intelektualiniam bendravimui ir poilsiui, kasmet ieškome vis naujų, modernesnių masinio darbo formų.

Principas „Viskas skaitytojui“ mums yra pagrindinis, o tradicinę paslaugą stengiamės paįvairinti per renginius, suteikdami skaitytojams linksmų švenčių, suteikdami žmonėms džiaugsmo.

NUORODOS – BIBLIOGRAFINĖ IR

INFORMACINĖS PASLAUGOS

1. Nuorodos ir bibliografinė paslauga.

Bibliotekos informacinė ir bibliografinė veikla skirta aptarnauti skaitytojus ir teikti bibliotekines bei bibliografines paslaugas ginant informaciją:

teikiančius vartotojus pilna informacija apie bibliotekos darbą, informacijos apie konkrečių spaudinių prieinamumą bibliotekos fonde paieška duomenų bazėse, dokumentų teikimas darbui, nuorodų darymas bibliotekos žinyno ir paieškos aparatu, vartotojų konsultavimas dėl paieškos kataloguose, teminės informacijos parinkimas. , darant faktines nuorodas.

Besivystantys visuomenės informatizacijos procesai gerokai pakeitė vartotojų reikalavimus informacinių ir bibliografinių paslaugų kokybei. Biblioteka, kaip visada, tenkina visus iškilusius pageidavimus, tačiau gerokai išaugo teminių ir bibliografinių nuorodų, kurios vykdomos bibliotekos žinyno ir bibliografinio aparato bei informacinių elektroninių leidinių pagalba, paklausa.

Informacinis ir bibliografinis aparatas susideda iš katalogų ir bylų spintų sistemos ir yra suformuotas kaip vientisas kompleksinis nuorodų ir informacijos aparatas, visapusiškai atskleidžiantis vieningą bibliotekos fondą. Apima: abėcėlinį ir sisteminį katalogą.

Katalogą papildo kartotekai: kraštotyros kartotekas, dalykiniai kartotekai, kurie buvo papildyti per metus:

„Žmonės, pakeitę pasaulį“;

„Kaip atostogas padaryti nepamirštamą“;

„Langas į profesijų pasaulį“;

„Repertuaras madingam skaitymui“;

„Profesijų pasaulio langas“.

Per metus buvo sukurtos naujos bylų spintos:

„Mano kūdikis ir aš“;

„Įdomių likimų kaleidoskopas“.

Medžiaga buvo surinkta į saugojimo aplankus karštos temos: "Sustabdyti! Narkomanija“, „Viskas apie Nadimą“, „Mano Jamalas“, „Didžiosios pergalės puslapiai“, „Karo herojai – mūsų tautiečiai“ ir kt.

Bibliotekos informaciniame ir bibliografiniame fonde saugomi įvairūs informaciniai leidiniai: enciklopedijos, enciklopediniai žodynai, universalieji ir sektoriniai, aiškinamieji, terminologiniai ir biografiniai; visokius vadovus. Leidiniai pirmiausia skirti teminėms, faktografinėms ir bibliografinėms paieškoms. Patenkinti vartotojų informacijos poreikius pakankamai efektyviai, tiksliai ir išsamiai šiandien neįmanoma be naujų informacines technologijas. Kaip informacinių ir bibliografinių paslaugų elementas, be tradicinių katalogų ir bylų spintų, Skaitmeninis katalogas, internetiniai ištekliai, nuorodų ir paieškos sistema „Konsultantas +“, atliekamos metodinės vartotojų konsultacijos savarankiškai ieškant informacijos pagal užklausas.

Prašymų priėmimas ir vykdymas bibliotekoje buvo vykdomas žodžiu ir raštu.

Gavus užklausą buvo fiksuojamas jo turinys, tikslas ir skaitytojų auditorija, reikalingas šaltinių išsamumas, dokumentų chronologinė sąranga, jų rūšys ir rūšys, publikacijų kalba.

Visi prašymai buvo įrašyti į „Nuorodų žurnalą“ ir „Atmetimų užrašų knygelę“. Taigi matyti, kad padaugėjo tikslinių ir teminių užklausų, sumažėjo faktografinių ir patikslinančių užklausų.

2014 m. padarytos 2125 bibliografinės nuorodos, suteiktos 79 metodinės konsultacijos dėl naudojimosi bibliotekos informaciniu aparatu. Dominavo teminės užklausos. Pagal paskirtį: studijoms, profesinei veiklai. Pagrindiniai vartotojai Papildoma informacija, kaip ir ankstesniais metais, lieka moksleivių ir studentų.

Siekiant skatinti bibliotekų ir bibliografijos žinias, vyko individualios konsultacijos prie katalogo ir kartotekų, ekskursijos po biblioteką, bibliotekinės pamokos, individualios konsultacijos ieškant kataloge ir kartotekose, ekskursijos po biblioteką, supažindinimas su paslaugų spektru. jeigu.

Per metus buvo vykdomas skaitymo kultūros puoselėjimo, bibliotekos ir bibliografinių žinių diegimas. Kasmet patiems mažiausiems skaitytojams buvo organizuojamos ekskursijos į biblioteką.

2014-09-23 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko ekskursija darželinukams ir 1-2 klasių mokiniams. : "Mūsų namai visada atviri jauniesiems knygnešiams!".

Dalyvių skaičius: 25 žmonės. Renginio tikslas – paskatinti vaikus skaityti. jaunesnio amžiaus, populiarinantis knygas ir skaitymą. Vaikai išgirdo pasakojimą apie tai, kas yra biblioteka, kaip bibliotekos keitėsi ir kokios jos buvo per žmonijos istoriją, susipažino su šeimos skaitymo bibliotekos padaliniais ir dalyvavo nedideliame konkurse „Atspėk fėjos herojų pasaka".

2014 m. 10 21 d vyko bibliotekinė pamoka „Kas yra knyga“ (knygos sukūrimo istorija).

Renginys buvo skirtas ikimokyklinukams ir pradinių klasių mokiniams. Vartotojams įdomiai buvo pateiktas pasakojimas apie knygos istoriją, atidaus elgesio su knygomis taisykles. Taip pat ruošiamos mįslės, posakiai, konkursai apie knygas ir biblioteką.

Bibliotekinės pamokos padeda jauniesiems skaitytojams formuoti ir įtvirtinti pirminius savitarnos įgūdžius bibliotekos aplinkoje, įskiepija gebėjimą savarankiškai orientuotis knygų pasaulyje, susipažįsta su elgesio bibliotekoje taisyklėmis.

2. Informacinė paslauga.

Informacinės paslaugos subjektas turi sistemą „informacijos vartotojas“.

Tikslai – tokių veiklos sąlygų, kurios galėtų geriausiai prisidėti prie bibliografinės informacijos pateikimo vartotojui, sukūrimas.

Jo rezultatas – „veiklos“, atliekamos siekiant skleisti informaciją apie dokumentus, apimtys, kurios kartu užtikrina bendra užduotisšis procesas: informacijos poreikių tenkinimas.

Naudotojams skirta bibliografinė informacija apima šias sritis:

individuali informacija;

masinis informavimas;

bibliografinių grupių informacija.

Kai kurių specialistų poreikiai reikalauja specialaus literatūros identifikavimo.

Atskira bibliografinė informacija yra ypač sudėtinga, nes ji susijusi su poreikiu atrinkti literatūrą privačiais, labai specializuotais klausimais.

Individualios informacijos prenumeratoriai tradiciškai yra mokytojai, darželių auklėtojai, vaikų skaitymo vadovai, mokiniai. MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“, įspėjant vartotojus, 2014 m. buvo panaudota šių rūšių individuali informacija:

žodžiu – individualus tiesioginis pokalbis su vartotoju;

vizualinis - įstaigos specialistai siekė suteikti vartotojui galimybę jas peržiūrint gauti kuo išsamesnį naujausios literatūros vaizdą;

raštu – vartotojo prašymu biblioteka raštu pateikė individualią informaciją.

Vartotojų pageidavimu specialistai per metus buvo nuolat supažindinami su naujomis profesinės savišvietos knygomis, kurių pagrindu sudaromi informaciniai literatūros sąrašai, patariamieji vadovai: atmintinės, žymės, rekomendacijos.

„Kaip gera mokėti skaityti“, „Vaikai ir Didysis Tėvynės karas“, „Pasaka kupina išminties“, „Puiki literatūra mažiesiems“; žymės-rekomendacijos: „Atsiverskime pažįstamas knygas“, „Kartu su knyga – į naujas žinias“.

Masinės informacijos MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ užduotis – laiku informuoti platų vartotojų ratą apie naujai atvykusius apskritai arba pasirinktinai.

Siekiant atidaryti bibliotekos fondą, populiarinti literatūrą ir skaitymą, rengiamos periodinės spaudos parodos, naujos literatūros parodos, naujos knygos dienos.

Surengė recenzijų ciklą knygų parodose:

„Mažai žinomi rusų klasikos puslapiai“.

„Repertuaras madingam skaitymui“.

„Mes skaitome. Mes galvojame. Pasirinkite.

Kad ir koks būtų aukštai išsilavinęs žmogus, jam vis tiek tenka ugdyti sąžinę, žmogiškumą, gėrį, kuriuos peržengus visapusiškas vystymasis ir aktyvus gyvenimas neįmanomas.

Kiekvienam iš mūsų reikia patarėjo, draugo ir pašnekovo. Visus šiuos vaidmenis dažnai gali atlikti gera, protinga knyga. Bibliotekininkė turėtų padėti kiekvienam pasirinkti būtent tokią literatūrą.

MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ tradiciškai vyksta Vieningos žiūrėjimo dienos teminė literatūra visų kategorijų naudotojams. Renginių temos skirtos šeimos ir santuokos problemoms, jaunimo skaitymui, pažinčiai su geriausiais šalies ir pasaulio literatūros kūriniais:

"JOKIU PROBLEMU?! Jaunimo problemos modernybės kontekste“;

„Spauda nuo ligos ir streso“

„3 D – sielai. Namams. Laisvalaikiui;

„Dėl išsilavinimo su pateisinimu“.

„Ir tegul jungiamoji gija nenutrūksta“ (apie šeimos vertybes ir tradicijas).

Tarptautinės moters dienos išvakarėse Šeimos skaitymo bibliotekoje vyko Vienkartinė teminės literatūros peržiūros diena „Moteriškas rusų prozos vardas“.

Bibliotekos lankytojai galėjo susipažinti su naujomis garsių rašytojų – dailios ir lyriškos moterų prozos meistrų L. Petruševskajos, T.

Tolstojus, D. Rubina, L. Ulitskaja. Abejingi nepaliko ir bibliotekos skaitytojai, ir pradedantieji autoriai, kurių pavardės šiuolaikiniam skaitytojui dar nežinojo.

Ypatingą dėmesį biblioteka siekia skirti šeimos ir santuokos problemoms, knygos ir skaitymo populiarinimui kartu su pedagogais, vaikų skaitymo vadovais ir tėvais.

Šiuo tikslu kas ketvirtį rengiamos Informacinės dienos:

2014 m. rugsėjo 14 d MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko Informacijos diena „Šeimos teisės – valstybės rūpestis“. Renginio dalyviai – bibliotekos vartotojai: visų amžiaus grupių skaitytojai.

Informacinių peržiūrų metu renginio dalyviai sužinojo apie socialinių-ekonominių, kultūrinių, demografinių ir kitų valdžios priemonių kompleksą, skirtą šeimos instituto stiprinimui. Pateikta informacinė medžiaga supažindino vartotojus su galiojančiais Rusijos ir regiono įstatymais, reglamentuojančiais teisinius santykius šeimoje. Knygų parodoje „Problemos moderni šeima ir jų sprendimo būdus“, kalbėjo apie šių problemų priežastis, siūlė jų šalinimo mechanizmus: šeimos teisės aktų tobulinimą, motinystės ir vaikystės socialinę apsaugą, šeimos statuso kėlimą, valstybės pašalpas piliečiams su vaikais, aprūpinimą būstu jaunimui. šeimos ir kt.

2014-09-30 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko Informacinė diena „Knyga ir jaunystė – XXI amžius“. Renginio dalyviai – bibliotekos vartotojai, vidurinių ir vyresniųjų klasių mokiniai mokyklinio amžiaus, studentai. Renginio tikslas – supažindinti mokinius ir dirbantį jaunimą su įvairiapusišku kokybišku skaitymu, stiprinti bibliotekos ir jaunimo ryšius, įtraukti tėvus ir mokytojus į vaikų ir jaunimo skaitymo valdymą.

Bibliografinių apžvalgų, pokalbių ir pažinties su knygų parodomis metu renginio dalyviai sužinojo apie grožinės literatūros naujoves, dabartinės tendencijos jaunimo skaitymas, nauji rusų ir užsienio prozos pavadinimai, tarptautiniais literatūros apdovanojimais pažymėtos knygos.

Taigi praktikoje naudojamos įvairios informacijos ir nuorodų bei bibliografinių paslaugų formos ir būdai, leidžiantys palaikyti geras lygis vartotojų informavimas

KULTŪROS IR ŠVIETIMO ORGANIZAVIMAS

ĮVAIRIŲ KATEGORIJŲ RENGINIAI

GYVENTOJAS

(vaikai, jaunimas, pensininkai ir karo bei darbo veteranai, žmonės su negalia ir kt.)

–  –  –

MBUK „Šeimos skaitymo biblioteka“ visus metus vykdo projektą „Kelyje į gėrį“. Bibliotekoje nuolat lankosi gerokai vyresni nei 70 metų vartotojai, kuriems skiriamas ypatingas dėmesys. Projekte numatytos priemonės sudaryti palankias sąlygas vyresnio amžiaus skaitytojų kultūriniams poreikiams tenkinti teikiant įvairias bibliotekos paslaugas. Vadovauja bibliotekos darbuotojai energinga veikla su šia skaitytojų grupe: suteikti visapusišką prieigą prie informacijos, organizuoti viešus renginius pasitelkiant įvairias kūrybines ir žaismingas formas. Į kasdienę šios kategorijos žmonių paslaugą įeina ne tik knygų, žurnalų, laikraščių išleidimas, bet ir individualūs pokalbiai bei rekomendacijos.

Per metus vyresniems skaitytojams, kurie negali savarankiškai apsilankyti bibliotekoje, yra populiari paslaugų forma „Namų abonementas“ – paslauga į namus. Skaitytojų pageidavimai įrašomi iš anksto vizito metu arba telefonu.

Šios kategorijos skaitytojų pageidavimu išleidžiami sveikatą gerinantys periodiniai leidiniai, nuolat vyksta šių leidinių apžvalgos bibliotekos skaitykloje.

Pagyvenusių skaitytojų pageidavimu buvo parengti pranešimai jiems aktualiomis temomis: „Sąnarių ligos“ ir „Žalioji vaistinė“. Sukurta knygelė „Ilgaamžiškumo kelias“ su rekomendacijomis tinkama mityba ir pagrindinės taisyklės sveika gyvensena gyvenimą.

Pagyvenusių žmonių susitikimai prie bibliotekos sienų per viešus renginius, skirtus kalendorinėms šventėms: Kalėdoms, Velykoms, kovo 8 d., gegužės 9 d. ir kt., tapo tradiciniais, leidžiančiais jaustis neatsiskyrusiems nuo visuomenės ir įgyti bendraminčių. apie bendrus pomėgius ir pomėgius.

2014-03-07 bibliotekoje surengta vaikų rankdarbių paroda „Atvirukas mamai ir močiutei savo rankomis“, kurioje buvo eksponuojami įdomiausi, spalvingiausi darbeliai. Naudota medžiaga buvo spalvotas popierius, kartonas, plonas gofruotas popierius. Sveikinimo atvirukai buvo įteikti mylimoms mamoms ir močiutėms.

Priešakiniai kariai mus palieka, kasdien jų vis mažiau, o mūsų užduotis – išsaugoti didžiosios Pergalės atminimą. Nuo 2014-08-05 iki 2014-09-05 MBUK "Šeimos skaitymo bibliotekoje" akcija "Sveiki, priimk sveikinimus!" - sveikiname veteranus su Pergalės diena namuose. Dienos metu bibliotekos darbuotojai ir skaitytojai telefonu sveikino Didžiojo Tėvynės karo veteranus ir namų fronto darbuotojus bei dėkojo už indėlį į didžiosios pergalės siekį ir už taikų dangų virš mūsų galvų.

2014-10-01 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko poilsio vakaras „Vyresniajai kartai – dėmesys ir rūpestis!“. Vakaro programoje buvo pristatyta knygų paroda „Širdyje mes visada jauni“ ir konkurso rezultatų apibendrinimas. taikomoji dailė skirta pagyvenusių žmonių dienai „Mūsų rankos viską gali“. Renginio dalyviai: pagyvenusių ir pagyvenusių žmonių bibliotekos vartotojai. Dalyvių skaičius: 45 žmonės. Konkurso dalyviai demonstravo savo kūrybinis darbas: karoliukai, siuvinėjimas, makramė, namų dekoracijos. Pristatydami savo darbus, konkurso dalyviai pasakojo, kaip atrado aistrą savo įgūdžių paslaptims ir subtilybėms. Geriausi darbai buvo pažymėti mažomis įsimintinomis dovanėlėmis – atminimo dovanėlėmis.

Renginio dalyviai – pagyvenusio ir pagyvenusio amžiaus bibliotekos skaitytojai. Dalyvių skaičius: 28 žmonės.

PAPROGRAMOS „TO PADĖTI“ ĮGYVENDINIMAS

MOKYKLOS PROCESAS"

Viena iš mūsų bibliotekos darbo sričių – estetinio ir meninio skaitytojų skonio ugdymas. Gera knyga visada viską daro geriau, kilnesnį. Pažintis su literatūriniu paveldu daro didžiulę įtaką asmenybės formavimuisi.

Nuostabi knyga, kuri niekada nepaliks skaitytojo abejingo, priverčia įsijausti į veikėjus. Knyga groja esminis vaidmuo ugdant darnų žmogų, formuojant jo estetinį skonį, moko jį įžvelgti grožį supančioje gyvenime.

Mūsų bibliotekoje vyko šie renginiai:

Bibliografinė apžvalga, pagrįsta E.I. Zamyatina: „Literatūros didmeistris“.

Pokalbis - apmąstymas, skirtas Yu 90-osioms gimimo metinėms.

Bondareva: „Žygdarbio supratimas“.

Literatūrinė viktorina, skirta 215 A. S. Puškino metų: „Ir Puškino linijos pėdsakas“ ir kt.

Norėčiau pasilikti ties mūsų bibliotekoje esančia literatūrinė kompozicija apie A. Achmatovos kūrybą ir gyvenimą, skirtą 125-osioms gimimo metinėms: „Raudų mūza“.

Renginys vyko bibliotekos skaitykloje. Renginio tikslas: gilesnis gimnazistų literatūros studijavimas, pritraukimas Didelis pasirinkimas skaitymas ne pagal mokyklos programą.

Publika: 10-11 klasių mokiniai, poezijos mylėtojai.

Dizainas: A. Achmatovos portretai. Knygų paroda su poetės kūryba.

Anos Achmatovos poezija ir asmenybė – unikalus gyvenimo stebuklas. Ji atėjo į pasaulį su jau nusistovėjusia dikcija ir unikalia sielos sandara. Ji niekada nebuvo panaši į nieką ir nė vienas iš mėgdžiotojų nepriartėjo prie jos lygio. Ji iškart įėjo į literatūrą kaip visiškai subrendusi poetė.

Veltui sparnai plevėsuoja, Juk vistiek aš su tavimi iki galo.

Toliau laidos vedėjas kalbėjo apie savo tėvus, apie namą, kuris nebuvo šiltas lizdas. Ilgalaikis tėvo ir mamos konfliktas, ilgainiui privedęs prie lūžio, vaikystės ryškių spalvų nepridėjo. Amžina vienatvė minioje... „Ir jokios rožinės vaikystės... Strazdanos, ir meškiukai, ir žaislai, Ir geros tetos, ir baisūs dėdės, ir net Draugai tarp upės akmenukų“.

Anna Achmatova nuo jaunystės skaitė romėnų autorius: Horacijus, Ovidijus. Ji mokėjo prancūzų, vokiečių ir italų kalbas. O vėliau, sulaukusi 30 metų, pasak jos, ji pagalvojo: „Taip kvaila gyventi gyvenimą ir neskaityti Šekspyro, tavo mėgstamiausio rašytojo“, ir pradėjo mokytis anglų kalbos.

Vedėjos pasakojimas apie būrėjos dovaną, kurią ji atrado būdama 16 metų, sukėlė didelį dalyvių susidomėjimą. Pietuose buvo vasara. Anna girdėjo, kaip pagyvenę giminaičiai plepėjo apie jauną laimingą kaimyną: „Kokia gražuolė, kiek gerbėjų“. Ir staiga, nesuprasdama kodėl, netyčia metė: „Jei šešiolikos nenumirs nuo vartojimo Nicoje“. Taip ir atsitiko. Draugai pamažu priprato prie šios jaunosios poetės dovanos, tačiau nauji pažįstami kartais labai nustebdavo.

Toliau, muzikos fone, laidos vedėjas pasakojo apie savo pažintį su Gumiliovu, apie pirmojo eilėraščių rinkinio „Vakaras“ išleidimą, apie sūnaus Leo gimimą. Kad dalyviams nenuobodžiautų, vedėjai pasiūlė konkursą: apibūdinti Anos Achmatovos portretą ir parašyti jai skirtą ketureilį. Visi ją apibūdino kaip aukštą, liekną, jos nosis su būdinga kupra, akys gilios ir švelnios, kaip pilkas aksomas, ilgas kaklas, kirpčiukai. Muzikos fone visi skaitė savo ketureilį, o kai kurie sukūrė visą eilėraštį. Be to, vedėjas kalbėjo apie siaubingą tragiški įvykiai 1921 m., kurie įvyko A. Achmatovos gyvenime: Gumiliovo egzekucija, jo brolio Viktoro mirtis, dingęs brolis Andrejus, A. Bloko mirtis.

Pastarieji dešimt metų nebuvo tokie, kaip visas ankstesnis Achmatovos gyvenimas. Jos eilėraščiai pamažu, įveikdami valdininkų pasipriešinimą, redaktorių baimę, ateina pas naują skaitytojų kartą. 1965 metais poetė spėjo išleisti baigiamąjį rinkinį „Laiko bėgimas“.

Eilėraščiai 1909 - 1965. Jame yra XX amžiaus Rusijos tragedijos supratimas, ištikimybė moraliniams gyvenimo pagrindams, moterų jausmų psichologija. Saulėlydžio metu „Sidabrinio amžiaus karalienei“ buvo leista paimti italą literatūrinė premija„Etna – Taormina“ (1964) ir Oksfordo universiteto garbės daktaro laipsnis (1965). Iš visų tėvynės apdovanojimų jai atiteko vienintelis, bet brangiausias – tautiečių pripažinimas.

„Ne, ir ne po svetimu skliautu, ir ne svetimų sparnų globoje, aš tada buvau su savo tauta, kur, deja, buvo mano žmonės...“

Akhmatova buvo palaidota Komarovo kapinėse. Ir vasarą, ir žiemą ant jos kapo guli šviežios gėlės. Takas link kapo vasarą neapaugęs žole, o žiemą neapsnigtas. Pas ją ateina ir jaunystė, ir senatvė. Daugeliui tai tapo būtina. Daugeliui ji dar turi tapti būtina... Tikras poetas gyvena labai ilgai, net ir po mirties. Ir dar ilgai čia ateis žmonės... Lyg ne kapas priekyje, Bet kyla paslaptingi laiptai... Vaikai aktyviausi skaitytojai. Knyga, ir tuo daugiau gero meno kūrinys visada padėti susiformuoti tam tikrus elgesio principus, pasiūlyti teisingą sprendimą įvairiose gyvenimo situacijose.

Smalsumą, atmintį, kalbą, susidomėjimą ir žinių troškimą ugdo skaitymas, todėl, siekiant pritraukti skaityti, pasitelkiamos visos darbo formos – tai yra literatūrines keliones, viktorinos žaidimai, pranešimų valandos, žodiniai žurnalai, rašytojų apžvalgos ir kt.

Per metus vyko:

viktorina „Pasakų išminčius“ pagal P. Bažovo kūrybą;

literatūrinis žaidimas „Auksinės fėjos linijos“ per didžiųjų pasakotojų kūrinių puslapius;

skambūs skaitymai „Pasaka veda į žinių pasaulį“, skirti I. Tokmakovos 85-osioms gimimo metinėms;

paroda – apžiūra „Šios pasakėčios moralas toks“, skirta I. Krylovo 245-osioms gimimo metinėms;

teminė lentyna „Elektronikos nuotykiai“, skirta E. Veltistovo 80-osioms gimimo metinėms;

paroda-apžvalga „Linksmasis išradėjas ir svajotojas“, skirta Ju.Sotnikovo 100-osioms gimimo metinėms;

recenziją „Linksmasis vaikų draugas“, skirtą V. Goliavkino 85-osioms gimimo metinėms.

Iki A. Gaidaro 100-mečio bibliotekoje vyko literatūros festivalis: „Nuo tada pradėjau rašyti“. Renginio tikslas: padėti vaikams būti geriems ir užjaučiantiems, išradingiems ir drąsiems, sąžiningiems ir darbštiems. Bibliotekos skaitykloje surengta knygų paroda „Eilinė biografija nepaprastu laiku“, kurioje pristatoma visa rašytojo kūryba.

Vaikai iš anksto skaitė „Timūras ir jo komanda“, „Čukas ir Gekas“, „Mėlynoji taurė“, „Dūmai miške“, „R.V.S.“, „Būgnininko likimas“, „Karinė paslaptis“ ir kt.

Renginio dalyviai atsakė į klausimus: kodėl susikivirčijo Čukas ir Gekas? Kodėl Huckas įlipo į krūtinę? Kokius gerus darbus padarė „Timurovcas“? Kodėl vaikai buvo dugne?

Atsakydami į klausimus vaikai įsijautė į pagrindinius veikėjus. Renginys baigėsi pasakojimo „Sąžinė“ skaitymu, kurio gili prasmė persmelkia visus rašytojo kūrinius, raginanti vaikus būti geriems, neabejingiems, užaugti tikrais žmonėmis. Juk A. Gaidaras savo darbuose kalba apie paprastus berniukus, išdykusius žmones ir svajotojus, bet jie jau gerai supranta, kas yra draugystė ir pareigos jausmas.

PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS:

„UŽ SVEIKĄ NADYMO KARTĄ“

Priklausomybė nuo narkotikų... Ji vadinama „mirtimi tabletėmis“, „mirtimi dalimis“.

Žmonijai priklausomybė nuo narkotikų buvo pažįstama nuo seniausių laikų, tačiau pastaraisiais dešimtmečiais ji išplito visame pasaulyje kaip epidemija, paliečianti daugiausia jaunus žmones. Priklausomybė nuo narkotikų yra baisi liga. Tai sukelia sunkius psichikos sutrikimus, ardo žmogaus organizmą ir neišvengiamai sukelia ankstyvą mirtį.

Mūsų bibliotekos, kartu su policija, narkologine tarnyba, nepilnamečių inspekcija, uždavinys – atlikti aiškinamąjį ir prevencinį darbą apie narkomanijos pavojus.

Šio darbo tikslas – per literatūrą parodyti paaugliui, kokia žalinga yra narkotikų įtaka.

Dirbdami šia kryptimi, neišleidome iš akių aiškinamojo darbo su tėvais, nes daugelis priežasčių, kodėl vaikai kreipiasi į narkotikus, slypi šeimos problemose.

Bibliotekoje įrengtas teminis kampelis „Sveikajai Nadimo kartai“, kuriame yra knygos, brošiūros ir žurnalai, kuriuose pateikiama informacija apie narkomanijos, alkoholizmo ir rūkymo pavojus. Renkami teminiai aplankai: „Narconet“, „Būti sveikam madinga“.

Skaitykloje veikia nuolatinė ekspozicija: „Ateitis be narkotikų“. Sudarytos atmintinės paaugliams ir tėvams, mokymo medžiaga mokytojams, kuriame yra reikalinga medžiaga šia tema.

Per metus bibliotekoje vyko renginiai, skirti vaikams ir tėveliams:

2014-01-27 gimnazistų skaitymo šeimai bibliotekoje vyko informacinis pokalbis su moksleiviais apie sveiką gyvenseną ir narkomanijos problemą „Narkotikai – visuomenės problema. Narkotikai yra asmenybės problema. Šio renginio tikslas – ugdyti paauglių vertybinį, atsakingą požiūrį į savo sveikatą, norą laikytis sveikos gyvensenos taisyklių, įsisavinti socialiai vertingas elgesio normas.

Pokalbyje su studente buvo aptartos priežastys ir neigiami veiksniai, stumiantys paauglius ir jaunuolius į klaidingą kelią. Pokalbio dalyviai išsakė savo nuomonę apie narkomanijos problemą, taip pat apie tai, kaip elgtis visuomenėje, kad nepatektum į blogą kompaniją.

Vaikinai buvo suskirstyti į dvi komandas ir pakvietė juos apmąstyti klausimus, susijusius su problemomis priklausomybė nuo narkotikų. Diskusijos buvo labai karštos. Dėl to visi susirinkusieji sutiko, kad narkomanija yra ir konkretaus individo, ir visos visuomenės problema. Juk nuo to, kad vienas vartoja narkotikus, kenčia visi: ir pats žmogus, ir jo artimieji, ir visa visuomenė, kadangi narkomanas yra neprincipingas, neturi moralinių gairių, jis gadina savo, o dažnai ir kitų gyvenimą. . Šiam renginiui iš anksto buvo paruoštos atmintinės paaugliams ir jaunimui „Mokyk pasakyti NE“, surengta knygų paroda „Nadimo sveikai kartai“ su poskyriais „Padėk sau“ ir „Mūsų kelias – SVEIKATA“, kur buvo surinkta medžiaga apie priklausomybės pavojus.

2014-12-07 bibliotekos skaitykloje veikė knygų paroda-rekomendacija „Neatimk rytojaus iš savęs“. Parodos medžiagoje, skirtoje vidurinio ir vyresniojo mokyklinio amžiaus mokiniams, buvo pateikta aiškinamoji ir perspėjanti informacija apie rūkymo, alkoholio ir narkotikų pavojų. Sudaryti informaciniai bukletai ir atmintinės vaikams pasakojo apie tai, kaip išvengti žalingų įpročių, mokėti laiku pasakyti „ne“ ir atsispirti bendraamžių spaudimui, kuris įtraukia į alkoholio, narkotikų ir tabako vartojimą.

1.08. 2014 m. MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekos“ skaitykloje suprojektuotas nuolatinis informacinis kampelis „Sveikai Nadimo kartai“. Knygos, žurnalų straipsniai ir informaciniai aplankai su temine medžiaga yra skirti narkotinių ir toksinių medžiagų vartojimo pasekmėms bei visiems sveikos gyvensenos aspektams.

2014 09 20 bibliotekos skaitykloje vyko bibliografinė apžvalga knygų parodoje „Paauglys. Sveikata. Ateitis". Pristatoma parodos medžiaga supažindino tėvus ir paauglius su knygomis kūno kultūros ir sveikatos temomis, kurios padės ugdyti „sveikų“ įpročių įgūdžius.

2014-11-14 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko bendravimo diena „Kelias į ilgaamžiškumą ir tobulumą“.

Plačiau palietėme tinkamos mitybos klausimą, nes tai – jėgos, veržlumo ir grožio šaltinis. Sokratas priklauso garsus aforizmas Mes gyvename ne tam, kad valgytume, o valgome, kad gyventume. Pokalbio metu bibliotekos darbuotojai kalbėjo apie tai, kad m praėjusį dešimtmetį Atsirado daug originalių dietų ir mitybos koncepcijų, o dabartinėmis sąlygomis labai svarbu pasirinkti tokį mitybos būdą ir būdą, kuris yra optimaliausias sveikatai palaikyti. Juk kiekvienas žmogus yra individualus, kiekvienas turi savo įpročius, savo gyvenimo būdą, todėl mityba negali būti vienoda, reikia įsiklausyti į save ir stiprinti sveikatą! Taip pat naudingų patarimų buvo galima pasisemti iš parodoje „Raktas į sveikatą“ pristatytų knygų.

PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS „PER KNYGĄ, ATVERSTAME

PASAULIS"

–  –  –

kvietimas „Tavęs laukia nuotykiai Readingo saloje!“. Kiekviena atostogų diena paskelbta vieno žanro diena - „Fantazija yra žavus skaitymas“, „Detektyvas visada yra labirintas ..“, „Nuotykių pasaulis paslaptingas ..“, „Pasakų rezervatas“, „Man patinka skaityti poeziją“. Vaikinai kasdien dalijosi įspūdžiais apie perskaitytą mėgstamo žanro knygą. Skaitymas ir kūryba yra viena iš pagrindinių kartų bendravimo šeimoje formų, todėl savaitė baigėsi vaikų ir tėvų bendro poilsio diena „Kur buvau, ką skaičiau, piešiau ant popieriaus“.

Tokiuose susitikimuose vaikai klausosi užgniaužę kvapą, tačiau ypatingą jaudulį sukelia galimybė išsirinkti knygą ir parsinešti ją namo, prieš tai išdavus bibliotekos „paso“ formą. Paprastai savaitgaliais vaikai čia grįžta su tėvais ir pakeičia perskaitytas knygas į kitus. Daugelis jų tampa nuolatiniais mūsų skaitytojais, o užaugę atveda savo vaikus į mūsų biblioteką.

ĮGYVENDINTAS PROJEKTAS „GARBĖ, DRĄSA IR

Šlovė"

Patriotinis ugdymas visada buvo bibliotekos prioritetas.

Istorijos ugdymas – tai pagarbos tam, ką mums perdavė ankstesnės kartos, skiepijimas, aukštos pilietinės ir patriotinės sąmonės formavimas. Per metus vyko renginiai, skirti kiekvienai reikšmingai kalendoriaus datai, susijusiai su Rusijos istorija.

Vasario 15-osios išvakarėse MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekos“ skaitykloje surengta knygų paroda „Afganistanas – tu mano skausmas“, skirta sovietų karių drąsai ir didvyriškumui, nežmoniškiems išbandymams, kurie užgriuvo. jų dalis.

Šis karas baigėsi ne taip seniai – praėjo kiek daugiau nei 20 metų. Kokia ji buvo, su kuo ir kokiomis sąlygomis teko kovoti – atsakymus į šiuos klausimus skaitytojams pateikė daugybė medžiagos, tarp jų ir literatūrinės – eilėraščiai ir dainos, Afganistano karių atsiminimai.

Bibliotekos skaitytojai galėjo prisiliesti prie vieno tragiškiausių naujausios Rusijos istorijos puslapių – Afganistano karo, ilgo, žiauraus, slapto karo, nusinešusio daugybę gyvybių. Tačiau kartu šio karo įvykiai tapo sovietų karių didvyriškumo ir psichinės ištvermės pavyzdžiu.

Bibliotekos lankytojai galėjo susipažinti su Afganistano karo istorija, suprasti ir pajusti šio karo prigimtį, prisiliesti prie Afganistano dalyvių literatūrinės kūrybos. Parodos medžiaga kiekvienam vartotojui leido susidaryti savo praeities idėją.

2014-02-21 Vaikų globos namų auklėtiniams vyko konkursinė programa „Rusijos sūnūs – Tėvynės gynėjai“.

Pagrindinis šio renginio tikslas – laisvalaikio organizavimas, meilės ir pagarbos Tėvynės, Tėvynės gynėjams ugdymas. Vaikinai, kaip tikri kariai, dėl pergalės ir titulo „Labiausiai, labiausiai“ kovojo keliose varžybose: „Gaidžių kovos“, „Jėgos, miklumo, taiklumo pratimai“, „Sibiro kirpėjas“ ir kt. renginį papuošė ansamblis „Šiaurės raštai“ . Jaunieji gimnazijos mokiniai, vadovaujami Polyakovos L.M. dovanojo daug džiugių akimirkų savo pasirodymu Vaikų globos namų auklėtiniams, auklėtojai ir renginio svečiams.

Nuo 2014-05-08 iki 2014 metų gegužės 15 d bibliotekos skaitykloje veikė iliustruotų knygų paroda, skirta Pergalės dienai Didžiojo Tėvynės kare paminėti: „Ir atminimas Amžinoji ugnis išlaidos...“. Paroda skirta visų kategorijų bibliotekos skaitytojams. Parodos skyriai supažindino skaitytojus su rusų rašytojų kūryba karine tema, dokumentine medžiaga (skaičiais, faktais, karo metų fotografijomis, karo veteranų prisiminimais). Atskiras parodos skyrius „Karo didvyriai – mūsų tautiečiai“ buvo skirtas fronto kariams, namų fronto darbuotojams – Jamalo gyventojams, prisidėjusiems prie Didžiosios pergalės.

Priešakiniai kariai mus palieka, kasdien jų vis mažiau, o mūsų užduotis – išsaugoti didžiosios Pergalės atminimą.

2014-05-08 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko akcija „Sveiki, priimk sveikinimus“ – sveikinimai veteranams su Pergalės diena namuose.

Dienos metu bibliotekos darbuotojai ir skaitytojai telefonu sveikino Didžiojo Tėvynės karo veteranus ir namų fronto darbuotojus bei dėkojo už indėlį į didžiosios pergalės siekį ir už taikų dangų virš mūsų galvų.

2014-10-06 Pasaulinės aplinkosaugos dienos proga jaunesnio ir vidutinio amžiaus vaikams vyko ekskursija - kelionė „Žalioji planeta vaikų akimis.

Vaikai nuėjo į virtuali kelionė Jamalo pusiasalyje. Šeimininkai skaitė eiles, minė mįsles apie gimtojo krašto gamtą. Vaikai mielai atsakinėjo į klausimus apie mūsų krašte gyvenančius grybus, uogas, medžius ir gyvūnus. Renginio tikslas – jaunosios kartos tarpe ugdyti ne tik meilę gimtajam kraštui, savo Mažajai Tėvynei, bet ir dėmesingą požiūrį į unikalių istorinių, kultūrinių ir gamtos objektų išsaugojimą.

Atvirų durų diena vaikams ir tėvams, skirta Rusijos dienai: „Šimtas tautų, šimtas kalbų“ buvo sutampa su Rusijos dienos minėjimu ir vyko 06 11 d. Bibliotekos skaitykloje 2014 m. Renginio tikslas – papasakoti apie mūsų daugiatautėje valstybėje gyvenančių tautų skaičių, kalbų grupes ir rases.

Kai žmonės gyvena po vienu stogu, jie turi skirtingus dalykus: meilę, priešiškumą ir net neapykantą. Tačiau kai geriau vienas kitą pažįsta, tai padeda gerbti kaimynus, moko gyventi kartu. Eurazijos erdvė – nuo ​​Baltijos iki Ramiojo vandenyno – yra mūsų bendri namai, kad ir kaip jos forma būtų vadinama valstybės struktūra. Ir šimtas tautų, kalbančių šimtu kalbų, visada gyvens greta. Renginyje dalyvavo bibliotekos vartotojai – pradinio ir vidurinio mokyklinio amžiaus vaikai bei jų tėveliai. Knygų paroda „Rusija – mano tėvynė“, kuri skaitykloje veikė nuo 06.04. iki 12.06 d. 2014 m., kvietė skaitytojus susipažinti su medžiaga apie pagrindinius mūsų valstybės simbolius, jų kūrimo istoriją, knygomis apie žymius rusus, apie dvasingumo sergėtojus, apie mūsų Tėvynės gynėjų žygdarbius. Mūsų Tėvynė, Rusijos herbas, vėliava ir himnas – tai sąvokos ir simboliai, kurie priklauso mums, didelės ir daugiatautės valstybės piliečiams nuo gimimo, yra paveldimi ir yra mūsų pasididžiavimas.

Vaikams ir tėvams vyko informacinė valanda „Nuo Karelijos iki Uralo“. Lengvu ir prieinamu būdu vaikai sužinojo apie mūsų valstybės atsiradimo istoriją, valstybės santvarkos pagrindus, Rusijoje gyvenančių tautų kultūrą, jų etnines, istorines ir geografines ypatybes.

2014-08-19 valandą praleista bibliotekos skaitykloje įdomių žinučių„Išdidžiai plevėsuoja Rusijos vėliava“, skirta Rusijos vėliavos dienai. Renginyje dalyvavo bibliotekos vartotojai: vaikai ir jų tėveliai. Renginio dalyviai išgirdo apie Rusijos vėliavos kūrimo istoriją, sužinojo, ką simbolizuoja vėliavos spalvos, apie valstybės sandaros pagrindus, apie įdomius faktus. nacionalinė istorija ir kultūra. Pagarba vėliavai – tai pagarba mūsų istorijai, kultūrai ir tradicijoms. Vėliava yra ne tik valstybingumo atributas, bet ir šalies simbolis, įkūnijantis Rusijos jėgą ir galią.

2014-09-07 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko atvirų durų diena vaikams ir tėvams, skirta Miesto dienai: „Miestas, kuriame pildosi svajonės“. Renginyje dalyvavo bibliotekos lankytojų vaikai ir jų tėveliai. Renginio programoje buvo numatyta pažintis su knygų paroda „Nadym – tu esi dalelė didžioji Rusija»; literatūrinė Nadimo rašytojų kūrybos apžvalga: „Apie mūsų miestą su meile“; pažintinė ekskursija: „Baltųjų naktų miestas“. Renginio metu skaitytojai susipažino su mūsų miesto statybos ir formavimosi istorija, su įdomių žmonių kurie dalyvavo kuriant šiaurinius telkinius, išgirdo apie naujas Nadimo autorių knygas.

Pasibaigus šventei buvo susumuoti anksčiau skelbto konkurso rezultatai. vaikų kūrybiškumas„Aš duodu tau, tavo spalvingą pasaulį, tavo mylimą miestą. Konkurse dalyvavo pradinio ir vidurinio mokyklinio amžiaus vaikai. Vaikai piešė piešinius flomasteriais, akvarele; gamino amatus iš natūralių medžiagų. Nadimiškiai jaunuoliai savo kūrybą skyrė mylimam miestui, šiaurės gamtos grožiui. Spalvingiausi darbeliai ir piešiniai buvo apdovanoti atminimo dovanėlėmis.

Prieš keturis šimtmečius mūsų protėviai išgelbėjo Tėvynę nuo priešo invazijos, kuri grasino pavergti žmones ir sugriauti Rusijos valstybę. Šiandien ši nacionalinė šventė yra diena tautinę vienybę- įgauna ypatingą skambesį. Strateginiai Rusijos vystymosi interesai, pasauliniai XXI amžiaus iššūkiai ir grėsmės reikalauja vienybės ir sanglaudos, išlaikyti stabilumą visuomenėje vardan šalies stiprinimo, vardan jos ateities.

Panašūs darbai:

"Valstybinė Hantimansijsko autonominio apskrities aukštojo profesinio mokymo įstaiga - Ugra" SURGUTO VALSTYBINIS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS "SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ KOMUNIKACIJŲ FAKULTETAS FILOSOFIJOS IR SOCIOLOGIJOS KATEDRA A SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS IR PROFI PRIĖMIMAS Į MOKYMUS PAGAL AUKŠTOJO MOKSLINIO PAGRINDINIO PROFESINIO UGDYMO PROGRAMA - AUKŠTOSIOS KVALIFIKACIJOS PROGRAMOS PERSONALO PARUOŠIMO LYGIS...»

"1. Bendroji specialybės charakteristika 032103.65 „Tarpkultūrinės komunikacijos teorija ir praktika“ 1.1. ANO VPO „Maskvos humanitariniame institute“ pagal valstybinį aukštojo mokslo standartą buvo parengta pagrindinė aukštojo profesinio išsilavinimo specialybės 032103.65 „Tarpkultūrinės komunikacijos teorija ir praktika“ mokymo programa. profesinį išsilavinimą, patvirtintas Švietimo ministerijos įsakymu Rusijos Federacija 2000 m. kovo 2 d., Nr. 686. 1.2 .... “

"Rusijos Federacijos Kultūros ministerija Federalinė valstybinė biudžetinė aukštoji mokslo įstaiga" Sankt Peterburgo valstybinis kultūros institutas "Studijų krypties meno istorijos stojamoji programa50.04.03Meno istorija OOP-01M-PVI / 2015-03-03 Patvirtinta rektoriaus įsakymu 11.11.12. 2015 Nr. 1949-O Kokybės vadybos sistema ĮĖJIMO BANDYMO PROGRAMA MENO ISTORIJA RENGIMO KRYPTIA 50.04.03 MENO ISTORIJA ... "

"RUSIJOS FEDERACIJOS KULTŪROS MINISTERIJA FEDERALINĖS VALSTYBĖS BIUDŽETO AUKŠTOJO MOKYMO INSTITUCIJA "SANKT PETERBURGO VALSTYBINIS KINO IR TELEVIZIJOS INSTITUTAS" PATVIRTINTA Sankt Peterburgo valstybinio kino instituto rektoriaus.Dfessor. Evmenovas "_"201 Sankt Peterburgo valstybinio kino ir televizijos instituto SAVITYRĖS ATASKAITA Sankt Peterburgas TURINYS Bendra informacija apie SPbGIKIT .. Edukacinė veikla ..... "

„Priedas prie Krasnoufimsko srities teritorinės rinkimų komisijos 07.03 d. sprendimo. 2015 Nr.09/65 INFORMACIJA apie Programos "Rinkimų proceso organizatorių ir kitų dalyvių mokymai ir kvalifikacijos kėlimas bei piliečių teisinė kultūra Krasnoufimsko rajone" 2015 m. pirmąjį pusmetį Programa "Teisinės veiklos tobulinimas piliečių, mokymų organizatorių ir rinkimų proceso dalyvių kultūra“ 2015 metų I pusmetį (toliau – Programa), patvirtinta sprendimu ...“

„Kuzmin E. I., Murovana T. A. Prieiga prie teisinės ir kitos socialiai reikšmingos informacijos Rusijos bibliotekose Piliečių teisinės kultūros raida Analitinė ataskaita Maskvos UDC (470+571) LBC 78.388.3:6(2Ros) K89 Rusijos Federacijos kultūros ministerija Mokslinis redaktoriai: Yudin V. G., Usachev M. N. Recenzentas: Orlova O. S. Kuzmin E. I., Murovana T. A. Prieiga prie teisinės ir kitos socialiai reikšmingos informacijos Rusijos bibliotekose. Teisinės kultūros plėtra...»

"Švietimo įstaiga "Baltarusijos valstybinis kūno kultūros universitetas" Pedagogikos mokslų kandidatas pagal specialybę 13.00.04 - kūno kultūros, sporto mokymo, sveikatinimo ir adaptacijos teorija ir metodika fizinis lavinimas Minskas, 2015...

„Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerija Federalinė valstybinė autonominė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Uralo federalinis universitetas, pavadintas pirmojo Rusijos prezidento B. N. Jelcino vardu“ Kūno kultūros, sporto ir jaunimo politikos instituto departamentas „Darbo su jaunimu organizavimas“ ORM skyrius: _ A.V. Ponomarev ""2014 MAGISTRIS DARBAS RENGIMAS STUDENTŲ KOMANDOS JUDĖJIMO POTENCIALAS..."

„ILGALAIKĖS TIKSLINĖS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO ATASKAITA 2012 M. Ilgalaikė tikslinė programa „Kūno kultūros ir masinio sporto plėtra Karelijos Respublikoje 2011-2015 m.“ Lietuvos Respublikos jaunimo reikalų, kūno kultūros, sporto ir turizmo ministerija Karelijos Respublika Karelijos Respublikos Vyriausybės 2010 m. gruodžio 13 d. įsakymu Nr. 294-P patvirtinta ilgalaikė tikslinė programa „Kūno kultūros ir masinio sporto plėtra Karelijos Respublikoje“ 2011 metams“ (toliau – 2011 m. kaip programa)...."

"FEDERALINĖ VALSTYBĖS BIUDŽETINĖ AUKŠTOJO PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGA "PIATIGORSKO VALSTYBINIS KALBOS UNIVERSITETAS" PAGRINDINĖ AUKŠTOJO PROFESINIO MOKYMO PROGRAMA, specialybė 071001.65 "Literatūros kūrybos kvalifikacija"vertėjas" Pyatigorsk 2013 Ši pagrindinė mokymo programa aukštesnė profesinis išsilavinimas (HEP VPO) buvo sukurtas ... "

RUSIJOS FEDERACIJOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA Federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo mokslo įstaiga „KRASNOJARSKO VALSTYBINIS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS, pavadintas I.I. V.P. ASTAFJEVO“ (KSPU pavadintas V.P. Astafjevo vardu) KŪNO KULTŪROS, SPORTO IR SVEIKATOS INSTITUTAS, pavadintas I.S. Yarygin "SUTINKA" "PATVIRTINTA" Mokslo ir metodinės tarybos pirmininkas I.S. Yarygina _ M.I. Bordukovas A.D. Kakukhin (NM Tarybos posėdžio protokolas (Instituto tarybos posėdžio protokolas ..2015 Nr.) ..2015 .... "

„Maskvos miesto valstybinės biudžetinės Maskvos miesto aukštosios mokyklos „MASKAVOS MIESTO PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS“ Švietimo skyrius Kūno kultūros ir sporto pedagoginio instituto stojamojo į magistrantūros studijas EGZAMINO PROGRAMA kryptimi 44.04.01 „Pedagoginis ugdymas ", mokymo programos: Kūno kultūros teorija ir kūno kultūros technologija ; Bazinis fizinis rengimas: teorija, metodika, praktikos sistema Maskva 2015...»

"Federalinė valstybinė autonominė aukštoji mokykla" RUSIJOS LIAUČIŲ DRAUGYSTĖS UNIVERSITETAS X Mokslo festivalis Maskvoje RUSIJOS ŽMONĖS UNIVERSITETO MOKSLŲ FESTIVALIO PROGRAMA FAKULTETAS IR INSTITUTAI RUSIJA 2 Spalio 15 d. RUDN universiteto TEMA: „Gyvoji planeta atradimų amžiuje: ateities technologijos“...»

"RUSIJOS FEDERACIJOS SPORTO MINISTERIJA Federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga" Velikolukskaya valstybinė akademija kūno kultūra ir sportas " PAGRINDINĖ AUKŠTOJO MOKSLINIO MOKYMO PROGRAMA Mokymo kryptis 100100 Paslauga pagal mokymo profilį sociokultūrinė paslauga Absolvento bakalauro kvalifikacija Išsilavinimo forma - dieninis Norminis programos įsisavinimo terminas 4 metai Velikiye Luki 20 Lentelė turinio BENDROSIOS NUOSTATOS ... "

„Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerija federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Vladimiro valstybinis universitetas, pavadintas Aleksandro Grigorjevičiaus ir Nikolajaus Grigorjevičiaus Stoletovų vardu“ Vladimiro vyskupijos apaštalams lygiaverčių Kirilo ir Metodijaus parapija Rusijos stačiatikių bažnyčia kaip Vladimiro valstybinio universiteto slavų literatūros ir kultūros dienų programos dalis.

« SLAVŲ KULTŪRA MASKAVOS UDC 811.161.1 UDC 811.161.1 LBC 81.2 Rus-2 LBC 81.2 Rus-2 PP8 ir XXI amžiaus pradžios „vaikai“ (projektas „Fonetinis...“

„2014 m. Sankt Peterburgo valstybinio universiteto savianalizės ataskaita I dalis. Analitinė dalis: informacija apie švietimo organizacijos veiklą Aukštasis išsilavinimas 1. Bendra informacija apie švietimo organizaciją Pilnas pavadinimas: Federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga "Sankt Peterburgo valstybinis universitetas". Visas vardas anglų kalba: Federal State Budgetary Educational...»

RUSIJOS FEDERACIJOS SPORTO MINISTERIJOS FEDERALINĖS VALSTYBĖS BIUDŽETINIO AUKŠTOJO PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGA ČAIKOVSKIO VALSTYBINIO KŪNO KULTŪROS INSTITUTAS (FGBOU VPO CHGIK) PATVIRTINTA SPEJFEIGBB SPEJF Akademinės AUKŠČIOS POPORTO tarybos sprendimu. federalinės valstybės Biudžetinė profesinio mokymo įstaiga Čaikovskio valstybinis kūno kultūros institutas 2015 m. balandžio 01 d...."

„Federalinės valstybės biudžetinės aukštojo profesinio mokymo įstaigos „Uralo valstybinis kūno kultūros universitetas“ Jekaterinburgo filialo „PATVIRTINTA“ pavaduotojas. direktorius akademinis darbas M.I. Salimov "_" _2015 M. TURIZMO UGDYMO DISCIPLINOS TEISINIO REGLAMENTO DARBO PROGRAMA (MODULIS) Mokymo kryptis 43.03.02 "Turizmas" Absolvento bakalauro kvalifikacija (laipsnis) Mokymosi forma dieninis, neakivaizdinis JEKATIŠKAS15. 1...."

„2015 m. gruodis: renginiai, įsimintinos datos, kolegų gimtadieniai Konferencijos, seminarai, mokyklos, pamainos: Maskva: gruodžio 1-3 d. XX tarptautinė mokslinė praktinė konferencija „Mokslas paslaugoms“. Kultūra – turizmas – švietimas. Programoje – panelinė diskusija „Jaunimo ir vaikų turizmas: patriotinis ugdymas ir etninis dialogas“. Organizatoriai: Rusijos valstybinis turizmo ir paslaugų universitetas. Tiumenė, ANO ODOOC "Vaikų respublika" filialas "Olimpinis vaikas": gruodžio 3 - 5 ... "

2016 www.svetainė - "Nemokama elektroninė biblioteka - Edukacinės, darbo programos"

Šios svetainės medžiaga yra paskelbta peržiūrai, visos teisės priklauso jų autoriams.
Jei nesutinkate, kad jūsų medžiaga būtų patalpinta šioje svetainėje, parašykite mums, mes ją pašalinsime per 1-2 darbo dienas.

Tikslas:Šeimos skaitymo atgaivinimas per bendrą bibliotekos ir šeimos veiklą.

Įranga: tuščių vaistų dėžučių nelygumai iš popieriaus, flomasteriai, švarus popierius, rašikliai, kubeliai; apelsinai, pienas, duona, sausainiai, dribsniai, makaronai, daržovės.

Salės apdaila: Balionai, šeimos nuotraukos, knygų paroda šeimos skaitymui, vaikų piešiniai.

PIRMAUJANTIS. Sveiki mieli vaikai ir tėveliai! Kvietėme į šeimyninį žaidimą „Tėtis, mama ir aš – draugiška šeima“. Šeima yra pats svarbiausias dalykas žmogaus gyvenime. Šeima – artimi ir brangūs žmonės, be kurių negalime egzistuoti. O kai atsirado žodis „šeima“, tai sužinosime klausydami eilėraščio.

1-asis STUDENTAS. Kada atsirado žodis „šeima“?

Kadaise žemė apie jį negirdėjo ...

Bet Adomas tarė Ievai prieš vestuves:

- Dabar aš tau užduosiu septynis klausimus.

Kas pagimdys man vaikų, mano Deive?

Ir Ieva tyliai atsakė: „Aš esu“.

– Kas juos išaugins, mano karaliene?

O Ieva pareigingai atsakė: „Aš esu“.

– Kas gamins maistą, mano džiaugsme?

Ir Ieva taip pat atsakė: „Aš esu“.

- Kas siūs suknelę, išskalbs skalbinius,

Glostyti mane, papuošti namus?

- Aš, aš, - tyliai pasakė Ieva,

Aš, aš, aš“, – sakė ji garsiajam septynetui „aš“.

Taip gimė šeima.

PIRMAUJANTIS. Kur prasideda šeima? Su supratimu, gerumu ir rūpesčiu. Manau, kad tokie santykiai vyrauja jūsų šeimose. Gegužės mėnesį kasmet švenčiama šventė, kuri siejama su šeima.

2-asis STUDENTAS. Kalendoriuje tokios šventės nėra,

Bet mums tai svarbu gyvenime ir likime,

Be jo mes tiesiog negalėtume gyventi,

Mėgaukitės pasauliu, mokykitės ir kurkite.

PIRMAUJANTIS. Apie kokias šventes mes kalbame? Žinoma, apie Šeimos dieną, kuri minima gegužės 15 d.

3-ioji STUDENTĖ. Pasaulyje daug žodžių -

Kaip snaigės žiemą.

Bet paimkime šiuos pavyzdžius:

Žodis „aš“ ir žodis „mes“.

4 MOKINIS. "Aš" pasaulyje yra vienišas,

Iš „aš“ nėra daug naudos.

Vienas ar vienas

Sunku susidoroti su negandomis.

5 MOKINIS.Žodis „mes“ yra stipresnis už „aš“.

Mes esame šeima ir esame draugai.

Kartu mes esame ir esame viena!

Kartu mes nenugalimi!

PIRMAUJANTIS. Taigi pradėkime!

1. Šeimos vizitinė kortelė

Galite daug pasakyti apie kiekvieną šeimą, netgi galite parašyti įdomią knygą „Šeima“. Įsivaizduokite, kad dabar vartysime šios knygos puslapius.

(Šeimos pristatymas.)

1. Patarlės apie šeimą

Visais laikais šeima buvo labai gerbiama. Apie ją yra daug posakių ir patarlių. (Užduotis: iš raidžių reikia padaryti patarlę.)

– Šeima sugrūsta – debesys nebaisūs.

– Šeimoje tvyro nesantaika, o namie man netinka.

– Visa šeima kartu – ir siela vietoje.

– Be šaknies žolė neauga.

„Kokie tėvai, tokie ir vaikai.

„Žemė be vandens yra mirusi, žmogus be šeimos yra tuščia gėlė.

– Nuo gero medžio – geras vaisius.

1. Žinovas konkursas

Vardinkite pasakas, istorijas, atspindinčias santykius šeimoje. (Galite pasinaudoti parodoje esančiomis knygomis, pvz., Ch. Perrot „Raudonkepuraitė“, „Pelenė“, G.Kh. Andersenas „Tvirtas skardinis kareivis“, „Nykštutė“).

1. Konkursas „Rytas“

Ne paslaptis, kad daugelis iš mūsų mėgsta miegoti. Todėl kartais sunku išlipti iš lovos. Kas nutinka, kai dėl kokios nors priežasties žadintuvas neskamba? Įsivaizduokime situaciją. Ryte tėvai skuba į darbą, patys apsirengia, aprengia vaikus. Laimi pirmoji šeima, kuri aprengia savo vaiką.

1. Konkursas „Pusryčiai“

Jūs sugebėjote aprengti vaikus, o dabar pabandykite juos maitinti. Tėčiai nulupa apelsiną, o mamos suskirsto juos griežinėliais ir siunčia vaikui į burną. Kieno vaikas greičiau suvalgo apelsiną, ta šeima laimi.

1. Konkursas "Parduotuvė"

Būna, kad mamos nėra namuose... O kas tau pagamins vakarienę? Žinoma, tėti. Seniai žinoma, kad šeimos maitintojai yra vyrai. Dabar pamatysime, kaip jie perka reikiamus produktus. Laimi šeima, kurios parduotuvėje tėtis perka daugiausiai produktų.

1. Konkursas „Vaistinė“

Dabar vyksta konkursas mamoms. Grįžęs namo po darbo pamatai, kad vaikai serga. Einate į vaistinę vaistų. Laimi ta šeima, kurios mama greičiau gauna vaistus.

Scena „Mamos pagalbininkai“

VADOVAVIMAS IŠ VAIKŲ. Mama grįžta namo iš darbo

Mama nusiauna batus.

Mama įeina į namus

Mama apsidairo.

MOTINA. Ar buvo reidas bute?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Ar mus aplankė begemotas?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Gal ne mūsų aukštas?

MERGAITĖ. Mūsų. Seryozhka ką tik atėjo,

Truputį žaidėme.

MOTINA. Vadinasi, tai ne avarija?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Ar dramblys šoko su mumis?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Labai džiaugiuosi, paaiškėjo

Kad man nereikėjo jaudintis.

1. "Pagalbininkai"

Ant grindų išmėtyta daug šiukšlių laikraščių rutuliai).Įsakymu vaikai surenka šiukšles į maišus. Laimi tas, kuris surinks daugiausiai šiukšlių.

1. Varžybos „Šeimos ledo ritulys“

Pažiūrėkime, kaip leidžiate laisvalaikį. Tėtis, judindamas kubą pagaliuku, pribėga prie kėdės, ją aplenkia ir pradžioje perduoda kubą mamai, o po to vaikams. Laimi ta šeima, kuri žaidimą baigia greičiausiai.

1. „Keturkojai draugai“

Mūsų gyvenime neįmanoma išsiversti be mažesnių brolių. Gyvūnai tampa šeimos nariais, kuriuos mylime ir kuriais labai rūpinamės. Šios varžybos bus skirtos keturkojams draugams. Prieš kiekvieną šeimą – popierius ir flomasteris. Įsakymu pradedame piešti gyvūnus paeiliui: tėtį, mamą ir vaikus, kol piešinys bus baigtas.

1. Konkursas „Sunkus perėjimas“

Įsivaizduokite, kad prieš jus yra pelkė. Jis gali atlaikyti mažus vaikus, o suaugusieji gali nuskęsti. Mažieji padės jus perkelti per pelkę į kitą pusę. Vaikams suteikiami trys iškilimai, kuriais tėvai vaikščios. O vaikai turėtų eiti į priekį ir perkelti iškilimus. Šis konkursas skirtas vykdymo greičiui ir teisingumui.

1. „Žingsnis žingsnyje“

Pririškite mamos koją prie tėčio. Vaiką reikia nešti per upę, bet jis neturi liesti grindų. Pagalvokite, kaip susidorosite su užduotimi ( paimkite vaiką ant rankų, ant nugaros ir pan.).

1. „Visa šeima kartu“

Pirmiausia tėtis bėgioja nuo pradžios iki galo, tada prie jo prisijungia mama, vaikas.

Žaidimas su gerbėjais(Kol žetonai skaičiuojami)

Pasakas mėgsta visi: ir suaugusieji, ir vaikai. Daug pasakų mus traukia vienu vardu. Jūsų užduotis yra atspėti tikrąjį pasakos pavadinimą.

- „Šuo su kumštinemis pirštinėmis“ ("Batuotas katinas")

- "Pilkas krūmas" („Skaistina gėlė“)

- "Naminės žąsys" („Laukinės gulbės“)

- "Vasilijus kvailas" („Vasilisa išmintingoji“)

- "Geležinė pilis" („Auksinis raktas“ )

- "Fedino laimė" („Fedorino sielvartas“)

- "Žalia kepurė" ("Raudonkepuraitė")

- "Rubiko kubas" („Kolobok“)

Aukcionas "Sportas"

Laimi paskutinis asmuo, kuris įvardija sporto šaką.

Apibendrinant

PIRMAUJANTIS.Šiandien neturime laimėtojų. Svarbiausia, kad žaidimo metu karaliavo draugystė, dėmesys, linksmybės. Linkiu kiekvienai šeimai klestėjimo, laimės ir meilės, džiaugsmo ir supratimo. Ir toliau mylėkite biblioteką ir kartu skaitykite knygas.

Prisimink šeimos žaidimą

Tegul visos nelaimės praeina

Tegul visi norai išsipildo

Ir biblioteka taps gimtoji!

Įrašo peržiūros: 5776

Šeimų konkursas „Visa šeima į biblioteką“

Tikslas:

1. Įskiepyti meilę skaityti grožinę literatūrą.

2. Įtraukite tėvus į vaikų laisvalaikio organizavimą.

Šventės eiga:

Daina skamba

A. Rybnikova ir Yu Entin „Knižkinų namai“

Pranešėjas1. 1
Dėmesio! Dėmesio!
Vaikai ir tėvai
Ar nori kautis?
Kas yra geriausias knygų graužikas
O kas yra tavo mėgstamiausias herojus?

Švinas 2
Protingi žodžiai ne be reikalo pasakė:
„Knygai esame skolingi visa, kas geriausia.
Knygas skaito jauni ir dideli
Visi džiaugiasi gera knyga.

Pranešėjas 1
Skaitau knygas – vadinasi, galvoju
Galvoju – vadinasi, gyvenu, o ne rūgsiu.

Švinas 2
Knygoje yra išminties, ašarų ir juoko,
Knygų šiandien užtenka visiems.

Pranešėjas 1
Vaikai ir tėvai, nori jums to ar ne, laikas pradėti mūsų žaidimą
„Bibliotekoje visa šeima“.

Švinas 2 .

Šiandien mūsų svečiai – skaityti ir knygas mėgstančios šeimos, puikūs literatūros žinovai. Kiekvieno konkurso pabaigoje žiuri susumuoja rezultatus. Už teisingą ir išsamų atsakymą bus skiriami penki taškai.

Švinas 1. O kuri iš jų yra daugiausiai skaitanti šeima, nustatys mūsų žiuri.(atstovauja komisijos nariams) .

Golovyashkina N.V., mokyklos direktorė

Pozdnyakova S.V., metodininkė

Švinas 2 . Šiandien mūsų varžybose dalyvauja šeimų komandos...(atstovauja komandos nariams).

1 komanda - Starkovų šeima: motina Irina Borisovna, dukra Alina;

2 komanda - Postnikovo šeima: motina Natalija Nikolajevna, dukra Julija;

3 komanda - Belolipetskių šeima: motina Olga Viktorovna, dukros Olesya ir Elizabeth.

4 komanda - Lebedevičiaus šeima: motina Oksana Borisovna, sūnūs Jaroslavas ir Zacharas

Mūsų konkurse burtų keliu nustatysime komandų pasirodymų eilę.

Pranešėjas 1 . Norėdami nustatyti, kas pradės pirmasis, trauksime burtus, kurie vyks neįprasta literatūrine vaga. Mūsų stebuklinga skrynia yra užduočių su užšifruotais skaičiais, tai yra su kūriniais, kurių pavadinimuose yra skaičiai. Įveskite teisingą atsakymą ir sužinosite savo serijos numerį.

E. Veltistov „Milijonas ir ……………. (viena) atostogų diena“

E. Schwartz "……. (Du) broliai"

Y.Olesha "……(Trys) stori vyrai"

K. Ušinskis „……. (Keturi) norai)

Švinas 2

1 konkursas vadinasi „Kryžiažodis“. Atsakydami į kryžiažodį sužinosite pirmojo knygų spausdintojo vardą.

Pirmasis knygų spausdintuvas.

Kortelė, kurioje įrašomi skaitytojo duomenys ir knygos pavadinimas.

Tam reikia knygos po slampinėtoju.

Viską pasakojanti knyga.

Vieta, kur parsineši knygą namo.

Klausimų ir atsakymų sesija.

Dalis knygos.

Dalis knygos, kurioje galite sužinoti apie jums reikalingą eilėraštį ar istoriją.

Kol komandos spręs kryžiažodį, su sirgaliais surengsime viktoriną.

Pranešėjas 1

2 konkursas. Gėlių legendos

Perskaitoma legenda – išsiaiškinti, kokia tai gėlė.

Sena slavų legenda byloja: drąsųjį Sadką pamilo vandens karalienė Volchova. Kartą mėnulio šviesoje ji pamatė savo meilužį žemiškos merginos Lyubavos glėbyje. Išdidi princesė nusisuko ir nuėjo. Ašaros riedėjo iš jos gražių mėlynų akių, ir tik mėnulis matė, kaip šios tyros ašaros virsta gležnomis gėlėmis, nusagstytais stebuklingais perlais. Nuo tada ši gėlė buvo laikoma tyros ir švelnios meilės simboliu. (slėnio lelijos)

Jos tėvynė yra Persija. Egzistuoja poetinė legenda: kadaise gėlių ir jaunystės deivė Flora, lydima Saulės ir vaivorykštės deivės Iridos, nusileido į žemę. Sumaišę visas vaivorykštės spalvas ir spalvas, pradėjo jomis aplieti pievas ir miškus. Pasiekusi šiaurinius Žemės kampelius, deivė nustatė, kad visos spalvos išnaudotos, liko tik violetinė. Tada Flora purpuriniais dažais aptaškė krūmus ir išaugo prabangus... (Alyva)

Lotyniškas šios gėlės pavadinimas „Galactus“ kilęs iš graikiškų žodžių „gala“ – pienas ir „Actus“ – gėlė, t.y. pieno baltumo gėlė. Senovės legenda pasakoja, kad kai Adomas ir Ieva buvo išvaryti iš rojaus, smarkiai snigo, o Ievai buvo šalta. Tada, norėdamos kažkaip ją nuraminti ir sušildyti, kelios snaigės virto gėle. Taigi viltis tapo gėlės simboliu. (Snieguolė)

Anglijoje šią gėlę dainuoja poetai, pasakose ji tarnauja kaip lopšys kūdikių fėjoms ir švelniems elfams. Jo tėvynė – Persija, iš ten jis persikėlė į Turkiją, o XIX amžiuje atvyko į Europą. Olandijoje buvo šios gėlės kultas. Amsterdame už tris gėlių svogūnėlius nupirkti du mūriniai namai. (Tulpė)

Pasak vienos iš legendų, Heraklis mirtinai sužeidė požemio valdovą Plutoną, o jaunasis gydytojas jo žaizdas gydė augalo šaknimis, kurias pavadino gydytojo vardu. Ši gėlė laikoma gėlių karaliumi ir ilgaamžiškumo simboliu (bijūnas)

Jis yra Rodo miesto herbe. Senovės Iranas, persų šalis, buvo pavadintas jos Polistan vardu. Pasak Anakreono, ji gimė iš sniego baltumo putų, kurios dengė Afroditės kūną, kai iš jūros išniro meilės deivė. Kas ji, gėlių karalienė? (Rožė)

Rytuose sklando legenda apie žiaurų Kinijos imperatorių, kažkada sužinojusį, kad tolimose salose auga gėlė-saulė, iš kurios galima pasigaminti jaunystės eliksyrą. Žinoma, imperatorius iš karto norėjo jį gauti, bet negalėjo to padaryti, nes tik žmogus su tyra širdimi. Imperatorius atsiuntė šimtus jaunų vyrų ir moterų už gėlės, bet jaunuoliai, pažaboti salos grožio, liko ten gyventi. Taigi šioje saloje buvo įkurta tekančios saulės šalis, o gėlė tapo Japonijos simboliu. (Chrizantema)

Kokia gėlė žavisi savimi visą gyvenimą: žiūri į save ir negali pakankamai žiūrėti? (Narcizas)

Jie sako, kad ši gėlė išaugo iš mažos dulkių dėmės, nukritusios į Žemę nuo žvaigždės tuo metu, kai planetoje gimė augalija. (Aster)

Švinas 2

3 konkursas „Darbas su knyga“

enciklopedinis žodynas jaunas menininkas.

A) Apibrėžkite „senovinį meną“

B) Ką galite pasakyti apie panoramą (yra ir diorama) dailininko F.A. Roubaud „Borodino mūšis“.

c) Įvardykite vieną iš labiausiai garsūs paveikslai K. P. Bryullovas. Papasakok apie ją.

Enciklopedinis jauno sportininko žodynas .

a) Apibrėžkite „pakaitinį žaidėją“

b) Papasakok man apie sporto varžybosžirgininkai Rusijoje. Kas yra jojimo sporto įkūrėjas Rusijoje?

c) Banglentės – kas tai?

Enciklopedinis jaunojo gamtininko žodynas

A) papasakokite apie seniausią žmogaus kompanioną (paukštį)

b) Kas yra medelynas?

C) Kas yra I. V. Mičurinas?

Enciklopedinis jauno techniko žodynas

Apibrėžkite "magnetofonas"

Papasakokite apie kovą su korozija.

Kas yra Andrejus Nikolajevičius Tupolevas.

Pranešėjas 1

4 varžybos – Susitikimas jūsų prašymu.

Pamatysite ir išgirsite pasakos herojų ir turėsite atspėti: kas jis, iš kokio kūrinio, kas šio kūrinio autorius. Jūs užrašote savo atsakymą ant popieriaus lapo ir greitai pateikiate žiuri.

Pirmasis herojus: "Laba diena! Aš taip skubėjau pas jus, kad nespėjau susitvarkyti suknelės. Matote, ji vietomis suplyšusi, susiraukšlėjusi, o dėmių tiek daug... Bet viskas tai ne todėl, kad esu slogu. Tiesiog neturiu laiko, turėjau apie tai galvoti. Šios maivynės suplyšo, kai lipau į medį žvėryne. O tai - kai bėgome visiškoje tamsoje, drasydami krūmus , į rūmus, konditerijos gaminiai.Ir visas dėmes gavau jau konditerijos virtuvėje, kai ieškojome brangios keptuvės.Oho, kas ten darosi: daužėm stiklainius, lėkštes, indus, ir visa tai lėkė. skambėjimas ir griaustinis. Išsibarstę miltai sukasi kaip stulpelis, Ir staiga radau - keptuvė be dugno! Tiesa, dėl to neverta gailėtis suknelės? ar atpažino mane tokiu pavidalu? Taip? (Suok, Y Olesha, „Trys stori vyrai“).

Antrasis herojus: Iškilo problema su mano vardu pavadintu broliu. O kad jį išgelbėčiau, turėjau nueiti ilgą kelią. Tai buvo labai sunku, o kartais net pavojinga. Daug sutikau savo kelyje, daugelis man padėjo, bet tik aš galėjau išgelbėti savo brolį. Mano draugas manęs paklausė išmintingos moters: „Ar negali duoti mergaitei ko nors, kas padarys ją stipresnę už visas? O moteris atsakė: „Stipresnės už ją aš negaliu jos padaryti. Ar nematai, kokia didžiulė jos jėga? Ar nematai, kad jai tarnauja ir žmonės, ir gyvūnai? patekti į karalienės kambarius ir padėti. jos brolis, tada mes jai daugiau nepadėsime!Dabar pasakyk man, kaip aš ir mano brolis vardu?

Trečias herojus: Laba diena Oho, kiek tu turi berniukų! Įdomu, kas atsakingas už jų auklėjimą? Ar tikrai tai labai sunkus dalykas? Štai neseniai teko prižiūrėti vieną berniuką. Koks nemandagus jis buvo! Ar žinai, kaip jis sėdėjo? - lenkdamas koją po savimi. Jis gėrė kavą tiesiai iš kavos puoduko, į burną įsikišo migdolų pyragus ir nurijo nekramtęs. O jis rankomis įlipo tiesiai į vazą su uogiene ir jas čiulpė. Žinoma, aš jam uždraudiau taip elgtis. Be to, šis berniukas neturėjo jokių aritmetikos gebėjimų. Jums tikriausiai jau aišku, kas aš esu ir kas yra šis berniukas, kurį bandau užauginti? (Malvina ir Pinokis, A. Tolstojus „Auksinis raktas ir Pinokio nuotykiai“)

Švinas 2

5 varžybos . O dabar laikas šeimos komandoms pristatyti namų darbus tema “Skaitanti šeima. Komandos pasidalins mintimis apie skaitymą su mumis visais, papasakos apie mėgstamiausias vaikystės knygas, galbūt jas rekomenduos. šiuolaikinių moksleivių. Labai svarbu ir reikšminga tai, kad koncertuos šeimų komandos. Šiuo atžvilgiu negaliu nepacituoti didžiojo Plutarcho žodžių:„Mokymosi esmė yra ne knygų įsigijimas, o naudojimas“ , ir manau, kad mūsų šeimų istorijos bus ryškus to patvirtinimas.

(Pasibeldžia į duris.)
1 pranešėjas:

Kas ten?
Paštininkas Pečkinas: Tai aš, paštininkas Pečkinas atnešė jums telegramas, tik siuntėjai nežinomi, sužinokite, kas jums atsiuntė telegramas.

6 konkursas „Telegrama“
1. „Tegul žmonės, paukščiai, gyvūnai draugauja su tavimi!
Linkime sėkmės! Tomas ir Džeris.)

2. Tegul slapukai dingsta, išmanieji!
Linkėjimai ir sveikinimai nuo... (Nežinau)

3. Filmas apie mane yra puikus paveikslas!
Linkiu jums daug laimės! .. (Pinokis.)

4. Pirmenybę teikite transportui pėsčiomis,
Eik į mišką! Pagarbiai... (Leshy.)

5. Linkiu jums, draugai, ilgo kelio!
Aš išgelbėsiu jus nuo gripo! .. (Cipollino.)

6. Tegul tavo kūnas būna stiprus, stiprus!
Vienas iš vėžlių... (Donatello.)

7. Visiems pažadu po gabalėlį pyrago!
Ir vištienos kojos! .. (Baba Yaga.)

8. Tegul balti pūkai nukrenta ant žemės!
Daugiau dovanų tau! .. (Mikė Pūkuotukas.)

9. Valgykite daugiau vaisių ir daržovių!
Geležinės sveikatos jums! .. (Kašchei.) "

Pranešėjas 2. 7 Konkursas „Atspėk melodiją“

Daug populiarių kūrinių nufilmuoti, pagal juos sukurti animaciniai filmai arba meno filmai. O juose skambančios dainos ne mažiau populiarios nei patys paveikslėliai. Konkurse „Atspėk melodiją“ turite atspėti melodiją, įvardinti ją dainuojantį herojų arba filmą, kuriame skamba ši daina. Taip pat įvardyti autorių ir kūrinio, pagal kurį buvo sukurti filmai, pavadinimą.

Daina apie tolimą mažos mergaitės šviesia kepuraite kelionę. (Raudonkepuraitės daina iš filmo „Raudonkepuraitė“. Charlesas Perrault „Raudonkepuraitė“)

Daina apie profesines kailinių aferistų paslaptis.

Lapės Alisos ir katino Basilio daina iš filmo „Pinokio nuotykiai“. A. Tolstojus „Buratino nuotykiai“)

Daina apie žiemos atostogų naudą kaime. („Jei nebūtų žiemos“ iš animacinio filmo „Žiema Prostokvašino“. Eduardas Uspenskis „Žiema Prostokvašine“)

Piktybiškos senos moters, galinčios daryti blogus darbus, daina. (Senutės Shapoklyak daina iš animacinio filmo „Crocodile Gena“. E. Uspensky „Crocodile Gena“)

Daina apie draugišką palaikymą ilgoje kelionėje

Daina apie tobulą auklę. "Lady Perfection" iš "Goodbye Mary Poppins" Pamela Travers (Mary Poppins)

Daina apie nesavanaudišką požiūrį į gyvenimo draugo pasirinkimą. Linksmybių daina iš animacinio filmo „Skraidantis laivas“ Andrejus Belyaninas „Skraidantis laivas“)

Daina apie vieną iš pavasario mėnesių, praleistų įdomioje ir vaikų mylimoje miesto vietoje. („Sparnuotos sūpynės“ iš filmo „Elektronikos nuotykiai“ Veltistov E. „Elektronikos nuotykiai“)

Daina apie galimybę keliauti į ateitį („Graži toli“ iš filmo „Svečias iš ateities“ Kir Bulychev „Svečias iš ateities“)

8 konkursas Klausimas oponentui..

Kiekviena šeima priešingai komandai užduoda klausimą.

Pranešėjas 1

9.konkursas. "Parašyk istoriją"

Tai vadinama devyniais žodžiais

Kelionės, nuotykiai, sala, urvas, paslaptis, užrašas, valtis, knyga, lobis.

Užduotis: per penkias minutes parašykite 9 sakinių nuotykių istoriją.

Pasakos „Višta Ryaba“ pastatymas naujas būdas

Žiuri. Šiandien šeima pripažinta skaitančia šeima ... Šeimos galva apdovanota knyga ...

Švinas 2.

Na, draugai!
Atsisveikinimo metas greitai artėja!
Atsisveikiname su visais!
Greitai pasimatysime!

Švinas 1.

Linkime jums laimės!
Kad visos svajonės išsipildytų
Su gera nuotaika,
Kad nesiskirtum!
Sveikatos jums šimtus ilgų metų!
Ir tai, tiesa, verta daug.
Darbe - daug kūrybinių pergalių,
IN šeimos gyvenimas- ramybė ir ramybė!

Juokingi klausimai

Sodo istorija apie šeimos sutartį. („Upė“)

Siuvimo aksesuaras, saugantis mirtiną pavojų ilgaamžiui. (adata)

Miško dovana, dėl kurios ėjo vargšės mergaitės (Khvorost)

Pagyrėjas, kuris paskendo. (Kolobok)

Pradinis produktas nuostabiai kopūstų sriubai arba košei virti (Axe)

Pats draugiškiausias komunalinis butas (Teremok)

Vaikinai, prieš jus yra skrynia, ji nėra paprasta, o stebuklinga, joje yra įvairių pasakiškų objektų, ir jūs sužinosite, kurie iš jų.

Žirnis - G.Andersenas - "Princesė ir žirnis"

Skėtis – G. Andersenas – „Olė Lukoje“

Citrina – D. Rodari – „Čipolino nuotykiai“

Šlepetė – Ch.Perro – „Pelenė“

Krepšelis – Ch.Perro – „Raudonkepuraitė“

Skalbimo servetėlė - K. Chukovsky - "Moydodyr"

graikinio riešuto kevalas,

rodyklė,

liemenė,

kamuolys,

skrybėlė,

batai.

Viktorina.
1. Kurioje pasakoje vaisiai ir daržovės veikia kaip gyvos būtybės? (J. Rodari „Čipolino nuotykis“)
2. Kaip vadinasi policininko dėdė Sergejaus Michahalkovo darbe? (Stepanas Stepanovas)
3. Kurioje pasakoje mergina eina žiemą į mišką pasiimti gėlių? (S. Marshak „Dvylika mėnesių“)
4. Kokiais žodžiais baigiasi daugelis rusų liaudies pasakų?
5. Kurioje pasakoje vaikai neatpažino mamos balso ir pateko į bėdą? („Vilkas ir septynios jaunos ožkos“)

Pranešėjas 1 . Kol šeimos dirbs, skaitysime „Pasakiškus pranešimus“ ir spėliosime jų adresatus.

1. Kas nori pakeisti seną sulūžusį lovelį į naują ar butą naujas namas? Pavirsti pasaka...(A.S. Puškinas. „Apie žveją ir žuvį“)
2. Fashionistas ir fashionistas! Kas nori nusipirkti stebuklingą veidrodį, kuris gali kalbėti? Mūsų adresas…(A.S. Puškinas. „Pasakojimas apie mirusi princesė ir apie septynis herojus“)
3. Darbui ūkyje reikia: virėjo, jaunikio, staliaus. Premijos ir atlygis mokami pagal metų darbo rezultatus. Mano adresas…(„Pasakojimas apie kunigą ir jo darbininką Baldą“)
4. Negalintiems pabusti ryte skambant žadintuvui, siūlome įsigyti gryno aukso gaiduką, kuris padės bet kada ir bet kur! Adresas…(„Pasakojimas apie auksinį gaidį“)
5. Prekybos įmonė "Buyan" siūlo importines prekes: sabalą, juodai rudas lapes, Dono eržilus, gryną sidabrą, auksą. Ir visa tai už prieinamą kainą! Įmonė laukia Jūsų! Kompanijos adresas...(„Pasakojimas apie carą Saltaną...“)

Šeimos skaitymas. Kam?

Ypatingą vaidmenį atlieka skaitymas šeimos aplinkoje. Bendras knygos skaitymas, bendravimas apie tai, kas perskaityta, suartina šeimos narius, suvienija dvasiškai ir skiepija vaikams poreikį skaityti savarankiškai. Noras atgaivinti šeimyninio skaitymo tradicijas visuomenėje atsirado neatsitiktinai. Taigi, jei aštuntajame dešimtmetyje vaikai buvo reguliariai skaitomi 80% Rusijos šeimų, tai šiandien tik 7%. Knygos kultas šeimoje nebėra Europos šalyse. Šiai problemai spręsti Europoje kuriami visuomeninių iniciatyvų „Vokietija skaito garsiai“, „Lenkija skaito garsiai“ pamatai, Rusijoje šį vaidmenį ėmėsi bibliotekos.

Savo nuomonę apie šeimos skaitymą ir skaitymą balsu jis išsako straipsnyje „Šeimos skaitymas. Kam?" Stepicheva T.V., Sankt Peterburgo valstybinio kultūros ir meno universiteto dėstytoja: „Ar jūsų šeima skaito šeimoje? Taip, jūs sakote, mes skaitome vaikui pasakas prieš miegą, o kartais jis paprašo garsiai perskaityti mėgstamą knygą. Tačiau laikas bėga, ir pasirodo, kad skaitymas balsu prilygsta batų raištelių rišimui: kol vaikas mažas ir pats nesusitvarko, tu tai darai už jį. Pamažu jis įvaldo įgūdžius (skaityti ar rišti batų raištelius), dar kurį laiką jį valdote, o tada su palengvėjimu atsidūstate ir saugiai paleidžiate vaiką į „savarankišką plaukimą“. „Kaip gera mokėti skaityti! Nereikia varginti mamos, nereikia klausti močiutės: „Paskaityk, prašau, skaityk“.

Šeimos skaitymas yra veikla ir, kaip ir bet kuri veikla, reikalaujantis atsakymo į klausimą „kodėl?“. Kodėl jums ir man reikia (jei reikia), kad vaikas atsiplėštų nuo televizoriaus ir klausytųsi jūsų skaitymo? Kodėl mums reikia, kad ši knyga būtų skaitoma garsiai? Kodėl televizijos ir kompiuterinių technologijų amžiuje reikėjo prikelti seniai pamirštą ir pasenusią tradiciją, kuriai nėra nei laiko, nei sąlygų ir kuriai reikia sąmoningų ir nemažų pastangų?

Yra pakankamai rekomendacijų, kaip priversti vaiką skaityti, kaip ir ką skaityti garsiai. Tačiau pirmiausia reikia nuspręsti – kodėl? Kuo ši tradicija patraukli, jei per dešimt metų, prabėgusių nuo masinio bibliotekų darbo šia linkme pradžios, nepaisant aiškių rezultatų ir vienos eilutės nebuvimo, noras atgaivinti skaitymą šeimoje niekur nedingo?

Vienas iš akivaizdžių atsakymų yra tas, kad vaikai pradėjo mažiau skaityti, ir tai yra vienas iš būdų, kaip priversti vaiką skaityti.

Tačiau pats savaime skaitymas balsu nėra lengva užduotis, reikalaujanti kūrybiško požiūrio. Ir tai yra jo patrauklumo paslapties išaiškinimo pradžia.

Tęskime analogiją su televizoriaus žiūrėjimu, nes būtent televizorius kartu su kompiuteriu ir internetu yra pagrindiniai skaitymo varžovai. Ko gi skaitymas balsu neduoda televizoriaus? Visų pirma – kūrybiškumo ir pasirinkimo galimybė. Jūs pasirenkate knygą, kurią norite skaityti garsiai. Taip, ir žiūrovas, bet palyginkite – pasaulio fantastika ir šių dienų laidų vadovas – pasirinkimo galimybės nepalyginamos.

Bet renkiesi ne tik knygą, bet ir skaitymo manierą, jos tempą ir balso tembrą, dramatizavimo laipsnį, teatrališkumą, kulminacijas sustoti. Kartu su knygos autore kuriate jos turinį tiems, kurie jūsų klausosi, o šis veiksmas yra unikalus, tarsi teatro spektaklis, jis jaudina ir patraukia jus ir jūsų klausytojus. Tai vieno aktoriaus teatras, kuriame tik nuo tavęs priklauso, kas išliks atmintyje ir tavo žiūrovų bei klausytojų, tavo šeimos sielose.

Jie taip pat nėra pasyvūs vartotojai, kaip televizijoje. Jų užuojauta, empatija, spindesys jų akyse ar sulaikytas kvėpavimas yra jūsų įkvėpimo šaltinis. Ir galimybė kartu kalbėtis, ginčytis, diskutuoti, verkti ar juoktis ir galimybė pamatyti vienas kitą kitaip – ​​visa tai šeimai suteikiate jūs, o ne televizorius, ir tai per daug reikšminga, kad praleistumėte tokį galimybė. Jūs išmokstate matyti ir girdėti vienas kitą, o ne tik keistis informacija.

Kodėl jūsų vaikas, nepaisant gausybės vaizdajuosčių su animaciniais filmukais, prašo jūsų skaityti garsiai? Jis dar nesuvokia (nei sąmonės, nei pasąmonės lygmeniu) skaitymo garsiai naudingumo emocionalumui ir vaizdiniam mąstymui lavinti, kalbai lavinti ir tobulėti. Gimtoji kalba. Jis tiesiog nori, kad tu būtum šalia. Jūs, o ne televizorius. Tai suteikia jam pasitikėjimo, saugumo jausmą, net jei vaikui daug daugiau nei penkeri ir jis gerai skaito pats (drįstu pridurti: net jei tai visai ne vaikas, o jūsų suaugęs ir sėkmingas sutuoktinis visa pagarba). Juk šiuo metu jūs priklausote vienas kitam, o ne televizoriui.

Todėl, žinoma, verta rasti progą (gal kaimo namuose, kur nėra televizoriaus, o lietus pliaupia kaip iš kibiro) paskaityti ką nors mėgstamo savo šeimai. Neabejotinai mėgstamiausia.

Skaitykite visą straipsnio versiją internete, adresu:

http://ipk.admin.tstu.ru/sputnik/index/str/resurs.files/schoollibrary.ioso.ru/index6647.html?news_id=293

Kaip išmokyti vaiką skaityti.

Mieli tėvai , pats vaikas knygos nepaims, jam reikia jusu pagalbos.

Tėvai nusprendžia, ką, kaip ir kiek skaitys.savo ikimokyklinio amžiaus vaikams. Jie skaitys Maršaką, Bartą, Mikhalkovą,Charskaya ir "Mažasis lordas Fauntleroy" - taip bus, jie duos„Teenage Mutant Turtles Ninja“ ir animacinis filmas „Disney“ – bus kitaip, tiesiogpasodins prieš "video" ir išmokys keisti kasetes - dar kas nors paaiškės.

Tėvų patirtis rodo, kad lengviausia ir be problemųreceptas: kiekvieną dieną garsiai skaityti vaikui, net kai jis jau yrayra raštingas. Ir darykite tai su malonumu: juk mes norimeįdiegti daugiau nei įgūdį, daugiau nei įprotį,- patinka skaitymas .

Išmokykite vaiką rūpintis knygomis!

Vandalizmas požiūris į knygas per pirmuosius dvejus vaiko gyvenimo metusneišvengiamas ir turi būti sprendžiamas. Įsitikinkite, kad vaikas galiprieiti prie savo knygų. Nuolatliepkite vaikui nedėti knygų į burną, plėšyti, piešti.Stenkitės „išsaugoti“ sugadintas knygas: klijuokite, siūkite, ištrinkitenupieštas. Darykite tai vaiko akivaizdoje, dejuodami: „Vargšė knygutė, suplyšusi, dabar mes tave sutvarkysime“. Visa tai išmokys vaikąpagarba knygai

Tegul jau metus (ar net anksčiau) vieną iš nuolatinių dovanųVaikas turės savo amžių atitinkančią knygelę. Stenkitės to nedarytijėgos įvykiai – turėtų atsirasti medžiagos komplikacijapalaipsniui: jei matote, kad jūsų pasiūlyta knyga taip pat sunku vaikui arbajam neįdomu, trumpam atidėkite į šalį. Bet pasnepraleiskite akimirkos, kai vaikas pradeda „išaugti“.tam tikrų tipų knygas.

Siūlykite savo vaikui tik kokybišką literatūrą (kaip nurodytadizainas ir turinys). Jūs turite teisę įskiepyti vaikui skonįprie gerų knygų. Nemėginkite jo sudominti vadinamaisiaisskaitymo medžiaga: įvairūs vaikiški komiksai, siaubo filmai, meilėistorijų ir detektyvų, kurių dabar gausu knygynuoseskaitikliai. Stenkitės kuo greičiau supažindinti vaikąegzistavimą ir turinį panašių knygų. Imi ką nors mažyte, galbūtdomėkis, bet Čechovas ir Tolstojus tikrai nenorės skaityti.

Išmokykite vaiką naudotis biblioteka, užsiregistruokite su juo bibliotekoje, padėkite jam pasirinkti knygos.

Sužadinkite vaiko susidomėjimą skaitymu.

SU ankstyva vaikystė Skaitykite savo vaikui juokingas, įdomias pasakas ir eilėraščius. Pageidautina, kad kiekvienasper dieną vienas iš tėvų turėjo laisvą pusvalandį – valandą kartu su vaiku skaitymo ir su juo perskaityto aptarimo.

Susižavėjęs siužetu, skaitytojas tarsi atsiduria kitame pasaulyje, tampa ne tik to, kas vyksta stebėtoju, bet ir dalyviu,nerimauja dėl veikėjų, trokšta sužinoti, kas bus toliau, knygoje „gyvena“.Tėvai gali padėti vaikui išmokti „priprasti“ prie knygos. Dėl tai reikia plėtoti kūrybiškas mąstymas vaikai prieperskaityti žodžiai sutapotam tikrus vaizdus.

Žaisk su mažu vaiku scenas iš perskaitytos knygos,eksperimentuoti su siužetu. Leisk bandelei pabėgti nuo tavęs žaidimelapės, sutik drakoną ar varlę.Nupieškite iliustracijas kartu su vaiku, kad galėtumėte skaityti,pagalvokite, kaip gali atrodyti tas ar kitas herojus: ką jis dėvi,kokie dalykai jį supa.

Ieškokite įvykių savo gyvenime, panašių į perskaitytos knygos siužetą.Pavyzdžiui, važinėjate tramvajumi, kaip abejingas žmogus iš Basseynaya gatvės, arba vežate dovanas savo močiutei, kaip Raudonkepuraitė.

Su vyresniu vaiku palyginkite perskaitytas knygas su paimtomis knygomis.pagal juos sukurti filmai ir animaciniai filmai, aptarti, kas atitinkaTV versija ir kas ne, ką galima pridėti prie filmo ar jame pakeisti.

Išmokykite vaiką naudoti citatas iš to, ką jis skaito. Citataatitinkamos eilės. Ateityje šis įgūdis papuoš ir praturtinsjūsų vaiko kalba.

Šių metodų dėka knygų turinys yra glaudžiai susipynęs su kasdieniu vaiko gyvenimu, todėl skaitymas tampa natūralu irbūtini, be to, jie prisideda prie vaizduotės ugdymo ir vaiko kalba.

Paprastai ikimokyklinio amžiaus vaikai pasirenka tėvųpaklusti ir negali jo keisti. Kartais labai retai pasitaiko vaikų, kuriems nepatinka, kad jiems skaitoma. Tai hiperdinaminį sindromą turintys vaikai, kuriems tiesiog fiziškai sunku susikoncentruotidėmesį į skaitomą tekstą ir tiesiog sėdėtivieta jiems sunku. Bet ir čia problema visiškai išsprendžiama. Tėvaitokiems vaikams galima rekomenduoti skaityti trumpus ritmingus eilėraščiusarba trumpas juokingos istorijos. Šie vaikai turi skaityti.pabrėžė garsiai ir išraiškingai. Ir nevertėtų vaiko sėdėti ramiai skaitant. Leisk jam gestikuliuoti, pašokti suvietos, net jei jos atspindi tai, ką skaito veiduose. Svarbiausia, bent jau trumpam laikui kad išlaikytų jo dėmesį.

Būkite pavyzdžiu savo vaikui.

Kultūros skiepijimas vaikuiskaitant, prisimink taiSvarbiausias pavyzdys jam – tu pati.

Mokytojai mano, kad šiandieniniai vaikai beveik nemato savo tėvųsu knyga. Skaitymas kartu yra gera išeitis.

1. Pradėkite vakarinį skaitymo ritualą, pasirinkite bet kurįknygą ir kas vakarą jos po truputį perskaityk.Mažui vaikuiskaitykite patys, o vyresni vaikai garsiai skaitykite vaidmenis (tamtikslai tinka Schwartzo pjesėms) arba savo ruožtu (pavyzdžiui, vaikasskaito pastraipą po pastraipos, o jūs skaitote puslapį po puslapio). Taigi galite skaityti ne tik vaikiškas knygas, bet ir klasikinę literatūrą.

2. Jei jūsų vaikas atsisako skaityti, pabandykiteskaitykite jam apie tai, kas jį domina.

Nespauskite vaiko.

Nebesivaikykite skaitymo greičioatkreipkite dėmesį į taisyklingą žodžių skaitymą, intonaciją ir turinys.

Pradėkite ruoštis namų darbai geriau skaityti, nestai padeda vaikui įsitraukti į darbą.

Tačiau neperkraukite jo kasdieniu skaitymu garsiai – pagal psichologai, nuolatinis skaitymas garsiai turėtų imti išpirmokas 8-10 min., o antrasis 10-15 min.

Kad skaitymas nesukeltų vaikui neigiamų emocijų, niekada neverskite jo skaityti, o ne žaisti, vaikščioti ar žiūrint televizorių! Galite nubausti vaiką atimdami iš jo vakarąskaityti, bet ne atvirkščiai.

Niekada neatkalbėkite vaiko nuo skaitymo, jei jis jau mokakažkuo domina. Skaityti ką nors geriau nei nieko. Nuorodų rinkinys:

Mieli kolegos!

Jaunosios kartos skaitymui reikia paramos – pirmiausia artimiausių žmonių – tėvų. Jei skaitymas yra įtrauktas į suaugusių šeimos narių gyvenimo būdą, vaikas jį pagauna ir įsisavina. Labai svarbu, kai vaikas ateina į biblioteką su tėvais, kai kartu išsirenka knygą, kartu skaito, aptaria. Toks bendravimas suteikia daugiau nei ugdančių žodžių. „Susidraugauti“ su šeima aplink knygą – bibliotekos uždavinys, kurio sprendimui siūlome suorganizuoti ne vieną renginį.

Norėdami planuoti darbus šia kryptimi, siūlome naudoti „ŠEIMOS KALENDORIUS“.

ŠEIMOS KALENDORIUS

KOVAS

8 – Tarptautinė moters diena(1910 m. Tarptautinėje socialistų konferencijoje Etkinas pasiūlė kasmet švęsti Pasaulio dirbančių moterų solidarumo dieną. Rusijoje ji minima nuo 1913 m.)

20 – Tarptautinė laimės diena

BALANDIS

1 - Brownie vardo diena.

18 - Rusijos Motinos diena

5 – Vaikų gynimo diena.

15 - Tarptautinė šeimos diena(JT sprendimu švenčiama nuo 1994 m.)

17 - Tarptautinė diena kūdikio telefonas pasitikėti.

BIRŽELIO

1 – Tarptautinė vaikų gynimo diena(Įsteigta 1949 m. Tarptautinės moterų demokratų federacijos tarybos sesijoje Maskvoje)

8 - Tarptautinė namų šeimininkės ir šeimininkės diena.

9 - Tarptautinė draugų diena.

21-oji yra Tarptautinė Tėvo diena.

LIEPOS

6 – Pasaulinė bučinių diena(JT patvirtinta prieš 20 metų. Išrastas JK)

8 - Petro ir Fevronijos diena. Visos Rusijos šeimos, meilės ir ištikimybės diena. Laikoma, kad pasisekė įsimylėjėliams. (Švenčiama Valstybės Dūmos deputatų iniciatyva nuo 2008 m.)

20 - Draugo diena.

28 - Tėvų diena.

RUGPJŪTIS

1 - 7 - Pasaulinė žindymo palaikymo savaitė.

RUGSĖJO MĖN

10 - Senelių diena(JAV)

15 – Senolių pagerbimo diena. Pagarbos amžiui diena. (Japonija)

LAPKRIČIO MĖN

7 – Pasaulinė vyrų diena(Kilo SSRS prezidento iniciatyva, švenčiama lapkričio 1 šeštadienį)

20 – Pasaulinė vaikų gynimo diena(JT sprendimu švenčiama nuo 1954 m. Lapkričio 20 d. yra Vaiko teisių konvencijos priėmimo diena 1989 m.)

25-oji yra Tarptautinė smurto prieš moteris pabaigos diena.

ankstyvasis ugdymas, mokyklos, tėvai ir žiniasklaida

Visi darbai turi būti atliekami bendromis bibliotekos, ikimokyklinių įstaigų, mokyklų, tėvų ir žiniasklaidos pastangomis.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie vaiką skaitytoją ir jų šeimą, apsilankykite tėvų apklausos „XXI amžiaus šeima ir biblioteka“.

„XXI amžiaus šeima ir biblioteka“

(anketa tėvams)

Mieli tėvai! Ši apklausa skirta jums!

Tai padės tiek Jums, tiek mūsų bibliotekos darbuotojams teisingai įvertinti galimybes ir perspektyvas ugdyti gabų skaitytoją – Jūsų vaiką!

1. Kokią vietą jūsų šeimos gyvenime užima knygos ir skaitymas?
2. Kas suteikia šiuolaikiniam vaikui, skaitančiam knygas?
3. Ar jūsų šeima turi namų biblioteką?
4. Kaip dažnai jį papildote?
5. Kokią literatūrą mieliau perkate?
6. Kaip dažnai garsiai skaitote savo vaikui?
7. Įvardykite vaikiškas knygas, kurias, jūsų nuomone, jūsų vaikas tikrai turėtų perskaityti.
8. Pavadinkite savo vaiko mėgstamiausią knygą.
9. Kaip manote, ar knygos išliks savo forma ateityje?
10. Ar internetas gali pakeisti knygą?

Jūsų palinkėjimai bibliotekai:

Jūs atsakėte į klausimus. Labai ačiū! Laukiame Jūsų ir Jūsų vaiko bibliotekoje!

Anketa leis bibliotekininkui gauti kuo daugiau informacijos apie vaiką, įtikinti tėvus, kad šeima ir biblioteka kartu gali išugdyti gabų skaitytoją, atkreipti tėvų dėmesį į namų bibliotekos svarbą auklėjime. ir savo vaikų raidą, išsiaiškinti, ko tėvai tikisi iš vaiko bendravimo su biblioteka.

Susipažinimas su bibliotekos galimybėmis turėtų prasidėti nuo kūrimo reklaminiai plakatai, kreipimaisi, skelbimai, kvietimai ir jų paskirstymas.

Geriausias būdas ikimokyklinukus atvesti į biblioteką – pakviesti jų tėvus tiesiogiai. Tai galima padaryti parašius toliau pateiktą turinį. Laiškas galima duoti bibliotekoje arba per įstaigą, kurioje yra vaikas.

Laiško ikimokyklinukų tėvams pavyzdys

Mieli tėveliai! (Mieli tėvai)

Norėčiau pakviesti savo vaiką (savo vaikus) įrašyti į mūsų biblioteką. O pažinti ją pradėti dalyvaujant renginiuose vasaros skaitymas. Tai, kad jūsų vaikas dar nemoka skaityti, nereiškia, kad jis per mažas (mažas, mažas) dalyvauti Programoje. Mūsų renginių ciklas skirtas ne tik savarankiškai skaitantiems, bet ir vaikams, kuriems skaito tėvai, seneliai, seserys ir broliai.

Norime padėti jūsų vaikui ugdyti meilę knygoms ir mokymuisi. Tyrimai rodo, kad ankstyvas knygų pristatymas ir skaitymo programos atlieka svarbų vaidmenį vaiko gyvenime. Prie laiško pridedamas planas. vasaros renginius. Jame nurodytos datos ir visa informacija apie visą vasarą suplanuotą veiklą vaikams bibliotekoje.
Renginiai nemokami ir juose lengva dalyvauti. Iš jūsų nieko nereikalaujama, išskyrus laiką, kurį praleidžiate skaitydami savo vaikui ir dalindamiesi su juo knygos malonumu.

Jei turite klausimų ar reikia daugiau informacijos, užsukite arba paskambinkite man į biblioteką. Tikiuosi greit jus pamatyti.

Pagarbiai ____________________________

(pavardė, pareigos)

Suaugusiesiems: mamoms, tėčiams, seneliams ir globėjams biblioteka turėtų būti viena iš nedaugelio vietų, kur jie gali laisvai aptarti savo problemas ir ieškoti būdų, kaip jas išspręsti. Jie gali būti pasiūlyti atmintinę "Paprastos tiesos" apie šeimos pedagogikos literatūrą, rekomenduojamas sąrašas „Kai mama man skaito knygą...“ teminis failas Fakultetas tėvams. Ir padarykite tai laiku šeimos ekskursija pagal biblioteką „Knygų visata“

Tiek vaikams, tiek jų tėveliams biblioteka turėtų tapti ne tik vieta, kur pasiimti įdomią ar reikalingą knygą, bet ir bendravimo bei tobulėjimo erdve. Tai padės peržiūros ciklai tėvams „Skaitymas kartu“, „Mokslas šeimos santykiai“, „Knyga + šeima = geri draugai“ Ir pokalbius „Pasakyk žodį apie gerą tradiciją“, „Ruošti šeima – tai skaitanti šeima“, „Paslaptys suaugusiems arba Kaip tapti idealiais tėvais“ ir kiti . Šeimos laimė priklauso nuo kiekvieno jos nario. Štai kodėl pokalbius apie šeimos santykius turėtų būti atliekami tiek su suaugusiaisiais, tiek su vaikais „Menas girdėti vienas kitą“, „Tėvams apie vaikus“.

Ir kaip visada, mes turime pradėti savo darbą su šeimomis literatūros rinkinių, skirtų šeimos skaitymui ir šeimos pedagogikai, analizė. O atskleisti visą bibliotekoje turimos literatūros įvairovę padės knygų mugės: „Šeimos skaitymo džiaugsmas“, „Šeimos santykių mokslas“, „Sveika šeima – laiminga šeima“, „Geros šeimos rankos“ ir kiti.

Būtų gerai, kad bibliotekų tradicija apimtų laikymą šeimos renginiai „Skaitymas šeimos mastu“, šventės: „Knygų išmintis yra šeimos turtas“ ,„Pirmasis kamuolys mamai, tėčiui ir kūdikiui“ ( ant kurių perduoti jauniems tėvams atmintinę „Kaip užsiauginti knygnešį“), „Knygos augimui“, „Saulėtos vaikystės šventė“,šventė, skirta šventiesiems Petrui ir Fevronijai iš Muromo "Meilės ir ištikimybės diena" , šeimos skaitymo dienos „Jūsų šeima bus laiminga, jei aistringai skaitysi“, „Mano močiutės pasakos“, kurių metu tiek suaugusieji, tiek vaikai galės dalyvauti literatūrinėse viktorinose, konkursuose, smagiuose žaidimuose "Jei aš būčiau herojus". „Žurnalais džiaugiasi visa šeima – viskas yra žurnaluose. Ko reikia.

Šventiesiems Petrui ir Fevronijai iš Muromo skirta šventė „Meilės ir ištikimybės diena“. Į šią šeimos šventę reikėtų pakviesti vaikus kartu su tėčiais ir mamomis, seneliais ir močiutėmis, broliais ir seserimis. Į šventinę programą gali būti įtraukti muzikiniai ir dramatiški vaikų pasirodymai, viktorinos, poezijos skaitymai, bibliotekininko pasakojimas apie Petrą ir Fevroniją iš Muromo. Patarlių ir posakių apie šeimą konkursas sukels tam tikrą vaikų susidomėjimą. Konkursui skirtus klausimus reikia atspausdinti ant ramunėlių žiedlapių – šios šventės simbolio. Šventės pabaigoje renginio dalyviai gali prisistatyti vieni kitiems atvirukai – meilūs, kurią jie patys pagamins, linkėdami meilės ir šeimyninės laimės.

Svarbu parodyti, kad biblioteka yra ne tik namai, kuriuose saugomos knygos, bet ir vieta, kur galima daug sužinoti, atsipalaiduoti, gauti patarimų, dalyvauti bibliotekos reikaluose, susipažinti su naujausia literatūra.

populiarus šiandien ir diskusijų darbo formos, toks kaip „Priklausomybių išpažintis“ (skaitytojų pasakojimai apie knygos vaidmenį jų šeimoje), diskusijų stendai „Šeimos skaitymas: vakar ir šiandien“, „Šeima. Knyga. biblioteka“, kartų susitikimas „Mūsų namuose neužgęsta knygų šviesa“, „Mėgstamiausios knygos mano šeimoje“ ir kiti. Visa tai supažindina vaikus ir jų tėvelius su bendru skaitymu ir kūrybine veikla.

Šeimos bendravimo valandos „Mėgstamiausios vaikystės knygos“, „Šeima ir knygų sąjunga“, „Šeima ir knyga: skaitymas vienija“, „Kaip užauginti stebuklingą vaiką“, Ir susibūrimai – skaitykite garsiai „Mėgstamiausios mūsų mamų ir tėčių knygos“, „Šeimos skaitymo džiaugsmas“, „Geros šeimos rankos“, Ir knygų kabinos – įmonės „Talentingiems vaikams ir rūpestingiems tėvams“, „Mano kūdikis ir aš“, „Ryškios vaikų literatūros spalvos“, „Tėvams apie vaikų rašytojus“, bibliotekoje vykstančios dirbtuvės padės tėvams užmegzti dar glaudesnius santykius su vaikais.

Skaitymas garsiai- labiausiai prieinama, bet dabar šiek tiek pamiršta darbo su jaunesniais skaitytojais forma. Toks skaitymas prisideda prie vaizdinių vaikų vaizdų kūrimo, sukelia ypatingą emocinę bangą, padeda sudominti vaiką, gali sukelti norą toliau skaityti savarankiškai, moko atidžiai klausytis teksto. rašė: „Vaikai labiau mėgsta klausytis nei skaityti dar ir todėl, kad pirmus 2-3 metus juos vis dar vargina pats skaitymo procesas. Be to, būtina išmokyti vaikus ne tik skaityti, bet ir atidžiai klausytis, o vėliau įsisavinti ir perduoti tai, ką išgirsta.

Garsūs skaitymai: „Būkite draugais su knyga nuo mažens“, „Knygos jauniems suaugusiems“, „Paskaityk man!“, „Skaityk savo vaikui“, „Knyga maža - miela kūdikiui“ yra puiki galimybė į biblioteką įtraukti visą šeimą ir užmegzti ryšius su darželiais ir kt.

Na, jei kuriamos bibliotekos kūrybingos šeimų asociacijos, šeimų klubai, šeimos gyvenamieji kambariai. Tokių asociacijų susirinkimai gali būti labai įvairūs: „Kartu su močiute - internete“, „Mums gerai kartu“, „Atostogos namuose bibliotekoje“, „Knyga pagal paveldėjimą“, „Su knygos šiluma, po mamos sparnu“, „Mėgstamiausios Mano šeima". Rekomenduojame į renginius pakviesti psichologus, mokytojus, pedagogus, skaitytojus, kurių šeimose knygų skaitymas yra sena tradicija. Viena iš krypčių gali būti susitikimų-pokalbių su organizavimas Įžymūs žmonės rajonas, miestas, kaimo gyvenvietė, kurią galima vadinti ne tik sėkminga, bet ir aktyviai skaitančia.

Galima deklaruoti atsargos „Smagu kartu skaityti“„Esame šeima, vadinasi, susitvarkysime su bet kokia užduotimi“, „Skaitymas mamai“ kurių metu pakviesti vaikus pasidaryti knygelę mamai – kūdikiui ar išmokti eilėraštį.

Ir dalyvavimas šeimų konkursai „Mano svajonių namai“, „Knyga – šeimos retenybė“, „Geriausios knygos mama“ padės formuoti vaikų skaitymo poreikį ir skaitymo kultūrą, praplės literatūrinį akiratį.

Pagrindinis bibliotekų uždavinys šiandien yra perteikti tėvams mintį, kad tai, ką vaikai skaito ar neskaito šiandien, tikrai turi įtakos jų gyvenimui, mokymuisi, elgesiui, moralinis charakteris, charakterį ir galiausiai likimą.

Sudarė: L. A. Potokina metodininkė