Menininkų nuotraukos vaikams. Kaip supažindinti vaikus su tapyba? Nuotraukos parodyti vaikui

10 pasirinko

Vaikystės pasaulis vaizduojamieji menai nuo seniausių laikų buvo rodomas įvairiais būdais, pradedant nuo ikonų tapybos. Šiandien prisimename keletą garsūs paveikslai Rusijos menininkai, vaizduojantys vaikus ...

Tropininas Vasilijus Andrejevičius, „Arsenijaus Vasiljevičiaus Tropinino portretas“, dailininko sūnus, 1818 m.

Vienas geriausių vaikų portretų Rusijos ir pasaulio mene, įkvėptas, nutapytas su didele meile.

Arsenijus, kaip ir jo tėvas, buvo baudžiauninkas. Laisvę gavo būdamas dvidešimties. Jis taip pat tapo menininku.

Kiprenskis Orestas Adamovičius, „Mergaitė aguonų vainike su gvazdikėliu rankose (Mariuccia)“, 1819 m.

Šios mažos italų mergaitės vardas yra Maria Falcucci. Mariuccia – taip Kiprenskis ją meiliai vadino. Jos motina praktiškai paliko šešiametę dukrą likimo malonei, o Kiprensky rūpinosi kūdikiu. Menininkas tada gyveno Romoje. Kažkokiu būdu pagavęs jos mamą girto kareivio kompanijoje, kūdikį visiškai pasiėmė pas save, tapdamas jos globėju. Sumokėjo motinai kompensaciją, pasiekė oficialų vaiko palikimą. Kiprenskiui ir Marijai nepavyko gyventi kartu, aplinkybės pasirodė stipresnės, o Marija buvo užauginta internate. Ir tada ... ji tapo menininko žmona.

Bryullovas Karlas Pavlovichas, raitelis, 1832 m

Nuotraukoje yra du įvaikintos dukros Grafienė Julija Pavlovna Samoilova, menininko meilužė. Mažos mergaitės vardas Amacilia, ji yra dukra italų kompozitorius ir dainininkas Giovanni Pacini. Jos mama mirė gimdydama. Amazilijos nuotraukai – ketveri metai. Mergina užaugo graži, buvo ištekėjusi du kartus. Ji mirė prieš pat Pirmąjį pasaulinį karą slaugos namuose Milane.

Serovas Valentinas Aleksandrovičius, „Mergina su persikais“, 1887 m

Portrete, kurį žinome nuo vaikystės, pavaizduota dvylikametė Vera Mamontova, filantropo Savvos Ivanovičiaus Mamontovo dukra. Paveikslas buvo nutapytas Mamontovo dvare, Abramceve, kur lankėsi Serovas.

Vera menininkui pozavo du mėnesius. O pačiam Valentinui Serovui tuo metu buvo tik 22 metai. Baigęs paveikslą padovanojo Veros mamai Elizavetai Mamontovai.

Serovas Valentinas Aleksandrovičius, „Mika Morozovas“, 1901 m

Šis emocingas berniukas yra sūnus Michailas Morozovas garsus Michaelas Abramovičius Morozovas (Serovas taip pat nutapė savo portretą), verslininkas, pirklys, filantropas, paveikslų ir skulptūrų kolekcionierius.

Kai Mika užaugo, jis tapo literatūros kritiku, Šekspyro epochos specialistu. Jis labai vertino Boriso Pasternako ("Romeo ir Džuljeta", "Hamletas") atliktus Šekspyro vertimus, o Borisas Leonidovičius skyrė jam šias komiškas eilutes: ...

Ir susikabinęs su Morozovu -

Virgilijus pragare

Viską matau rožine šviesa

Ir laukiu sekmadienio.

Ir dar kelios kūdikio nuotraukos...

Makovskis Konstantinas Jegorovičius, „Močiučių žaidimas“, 1870 m

Makovskis Konstantinas Jegorovičius, „Vaikai, bėgantys nuo perkūnijos“, 1872 m.

Perovas Vasilijus Grigorjevičius, „Miegantys vaikai“, 1870 m

Kramskojus Ivanas Nikolajevičius, "Sergejaus Kramskojaus, dailininko sūnaus portretas", 1883 m.

Kažkodėl kalbame apie ankstyvas vystymasis vaikas, daugelis turi omenyje tik psichinę, o ne kūrybinis vystymasis vaikai. Bet juk jūsų vaiko asmenybės kūrybinio aspekto ugdymas bus tik papildomas postūmis jo vystymuisi. intelektualiniai gebėjimai. Tam reikia Ankstyvieji metaiįskiepyti vaikui susidomėjimą menu, ypač tapyba, tačiau dar ne vėlu pradėti šią pažintį vyresniame amžiuje. Sužinokite daugiau, kurias nuotraukas rekomenduojame peržiūrėti įvairaus amžiaus vaikams.

Ką parodyti vaikams nuo 3 iki 6 metų

Net 3 metų dauguma šiuolaikinių vaikų jau žino, kas yra nuotraukos, todėl jiems neturėtų būti sunku nubrėžti analogiją su paveikslais. Tiesiog paaiškinkite vaikui: kada ankstesni žmonės negalėjo naudotis fotoaparatais ir telefono kameromis, jie turėjo piešti, kad galėtų užfiksuoti kažkieno portretą, peizažą, objektą ar sceną iš gyvenimo. Tai užtruko daug ilgiau nei spustelėjus fotoaparato mygtuką, tačiau rezultatas buvo unikalus.

Šiame amžiuje paveikslai vaikams neatstovauja meninės vertės, jų ne itin domina drobės autorius, jo biografija ar šio paveikslo kūrimo fonas. Todėl kol kas į šias „laukines“ galima nesigilinti, o tiesiog pratinti vaiką prie atidumo, išmokyti žiūrėti į paveikslėlius ir pastebėti detales. Kuo vėliau prasidės vaikų kūrybinis vystymasis, tuo jūsų vaikui bus sunkiau analizuoti meną paauglystėje, o vėliau ir suaugusiam.

Kokie paveikslai vaikams bus įdomiausi ir naudingiausi pirmajai pažinčiai su tapyba? Čia galite prisiminti, į kokius dalykus vaikai pirmiausia atkreipia dėmesį įeidami į žaislų parduotuvę - paprastai viskas ryšku, dideli, spalvingi, o kartu ir tikroviški, kaip barbės namas su baldais ir indais ar detali armija karių. Vaikų paveikslai turėtų būti vienodi: spalvingi peizažai, natiurmortai su dideliais objektais, dideli gražūs portretai.

Šiame amžiuje tinkama tapyba vaikams yra impresionizmo stiliumi dirbusio Claude'o Monet drobės. Jo paveikslai alsuoja ryškiomis spalvomis, švelnia šviesa ir įdomiomis scenomis, į kurias atkreips dėmesį pats vaikas.

Pavyzdžiui, parodykite jam dailininko paveikslą „Terasse at Sainte-Adrese“:

Būtinai aptarkite paveikslėlį su kūdikiu. Iš pradžių išsami apžvalga iš jo negirdėsite, todėl užduokite pagrindinius klausimus, pavyzdžiui: „Kas pavaizduota paveikslėlyje?“, „Ką veikia žmonės?“, „Kas tau patiko labiausiai?“, „Kokias spalvas matai? ir taip toliau.

Nuostabius paveikslus, kuriuos verta parodyti vaikams, nutapė ir rusų dailininkas Viktoras Vasnecovas. Rekomenduojame parodyti vieną garsiausių jo paveikslų, kuris gali ypač sudominti vaikus – „Bogatyrs“:

Būtų puiku, jei žiūrėdami paveikslėlį papasakosite vaikams keletą epų apie šiuos tris herojus. O galbūt vaikai jau matė animacinį filmuką apie šiuos personažus ir patys galės jums perpasakoti jo siužetą. Ir, žinoma, neapsieisite be klausimų apie paveikslą: „Kur yra herojai?“, „Ar jie mato priešą ar tiesiog apsižvalgo po apylinkes?“, „Ar kas nors nutiks toliau?“, ir būtinai nurodykite detales: veikėjų ginklus, pažiūras ir pan.

Parodykite vaiką ir Paulo Gauguino „Natiurmortą su vaisiais“. Ne visi šio menininko paveikslai tinka vaikams iki mokyklinio amžiaus, tačiau šis natiurmortas atrodo gana patrauklus, didelis ir spalvingas. Paklauskite vaiko: „Ar mėgstate valgyti obuolius?“, „Kokios spalvos jie paveikslėlyje?“, „Kurią valgytumėte jūs?“.

Pasibaigus žiūrėti paveikslėlius vaikams, nepamirškite pasidalinti su trupiniais ir savo savo nuomonę tapybos pagrindu.

  • Jei norite supažindinti vaiką su tapyba namuose, rodydami jam paveikslus iš interneto ar spausdintos enciklopedijos, tuomet turite galimybę savarankiškai valdyti turinį. Bet jei tai, pavyzdžiui, apsilankymas muziejuje ar meno galerija, tada patariame iš anksto apgalvoti maršrutą, kad neužkliūtumėte ant klasikinių drobių su vaizdu istorines scenas smurtas, ar paveikslai su aktais, kuriuos ikimokyklinukui pamatyti dar anksti.

Piešimas vaikams nuo 7 iki 9 metų

Kūrybinis vaikų ugdymas turėtų būti tęsiamas net jiems įėjus į mokyklą. Ir nors moksleiviai jaunesnio amžiaus vis dar mėgsta ryškius vaikiškus paveikslus, kur yra į ką patraukti akį, bet dabar juos kur kas mažiau domina statiški dalykai, tokie kaip natiurmortai ir peizažai. Vaikai dar mokosi apie pasaulį, tačiau jame ne viskas nauja, todėl žiūrėti į gamtą ir ant stalo išdėliotus daiktus nėra taip įdomu.

Jie pradeda rečiau žiūrėti animacinius filmus ir dažniau rodo smalsumą filmams, todėl drobės su atvaizdu įvairios veiklos, istorinės temos ar detalūs portretai. Čia taip pat galite padaryti paveikslėlius vaikams, vaizduojančius mitologiją, kultūrą skirtingų tautų, žmonės nuo seniausių laikų. Beje, moksleivių kūrybinis vystymasis sufleruoja, kad jie jau turėtų žinoti sąvokas „portretas“, „natiurmortas“, „peizažas“ ir kt., ir bent jau žinoti aptariamų paveikslų dailininkų vardus.

Ar verta tokiame amžiuje vengti nuotraukų su įsimylėjusiomis poromis, karo scenų ir pan. – spręsti jums, tiesiog būkite pasiruošę atsakyti į visus vaiko klausimus ir paaiškinti, kuo skiriasi „gerai“ ir „blogai“.

Įdomi tapyba pradinio mokyklinio amžiaus vaikams yra prie italų meistras Giovanni Battista Tiepolo, pavyzdžiui, „Vedybų sutartis“, „Merkurijus ir Enėjas“ ir ypač „Kleopatros šventė“:

Paveiksle vaizduojamas Kleopatros valgis su artimaisiais – ar vaikas gali pasakyti tą patį? Paklauskite, ką jis mato paveikslėlyje, kokias detales jis ypač prisimena. Ar galite papasakoti jam šios karalienės istoriją – ar ji patiks vaikui, ką ji dabar pasakys apie drobę?

Geras būdas susipažinti su tapyba vaikams nuo septynerių metų yra garsus paveikslas Ivanas Šiškinas „Į pušynas»:

Vaikai, kaip pagrindiniai saldumynų mėgėjai, jį gali pažinti iš šokoladinių saldainių „Mishka kosolapy“, žinomų dar SSRS laikų, popierių. Tai gerai, nes jame dera ir kraštovaizdis, ir gyvuliško siužeto elementai – vaikams, be abejo, bus įdomu žiūrėti į mielus pūkuotus jauniklius. Paklauskite jų: ką veikia jaunikliai? Kokį įspūdį jiems palieka miškas – jaunas pakraštys ar tankus krūmynas? Kodėl taip atrodo? Sugalvokite savo klausimus.

Ką žiūrėti vaikams nuo 10 metų

Nuo dešimties metų vaikams naudinga tiesiogiai susipažinti su menininkų biografijomis, jų raida. kūrybinė veikla. Moksleiviai labai nenoriai patys susipažįsta su tokia informacija, todėl jiems reikalingas pasakotojas: arba tu gerai pasiruošęs, arba susirask tinkamą filmuką.

Be to, reikia nepamiršti, kad dabar moksleiviai įžengia į brendimo amžių, todėl jų interesų ratas labai keičiasi ir plečiasi. Juos domina emocijos ir išgyvenimai, meilė ir draugystė, rezonansiniai įvykiai, charizmatiški žmonės, paslaptys ir mįslės. Todėl vaikų paveikslai peržiūrai turėtų būti parinkti su atitinkamais dalykais.

Apmąstymams ir įdomiam pokalbiui dirvos suteiks Vasilijaus Pukirevo paveikslas “ Nelygi santuoka“, kuriame vaizduojamas pagyvenusio jaunikio ir jaunos nuotakos vestuvių procesas:

Neatskleisdamas paveikslo pavadinimo, paklausk vaiko minčių apie šį darbą, ar jis pastebės drobėje pavaizduotą kontrastą? Papasakokite apie tai, kokios tais laikais buvo santuokos, nurodykite, kaip meistriškai menininkas perteikė merginos pražūtį ir įvairias aplinkinių svečių emocijas.

Parodykite vaikams Iljos Repino paveikslus: „Kazokai“, „Baržų vežėjai Volgoje“, „Ivanas Rūstusis ir jo sūnus Ivanas“.

Paaugliui bus įdomus ir antrasis paveikslo „Jie nelaukė“ variantas, kuriame parodyta, kaip politinis tremtinys gana netikėtai grįžta namo. Paprašykite vaiko apibūdinti, kaip jis mato paveikslo veikėjų, mačiusių grįžusį vyrą, emocijas: džiaugsmą, netikėjimą, šoką, nuostabą.

Su vyresniais vaikais taip pat galite aptarti būdus, kaip perteikti vaizdines ir išraiškingas priemones, kurias tapytojai naudoja savo darbe, palyginti kūrybiškumą. skirtingi menininkai ir ieškoti kartu Įdomūs faktai apie tam tikros drobės kūrimą.

Norėdami gauti idėjų, kaip paveikslus rodyti vaikams ir paaugliams, peržiūrėkite šį vaizdo įrašą apie garsiausius paveikslus pasaulyje:


Imk, pasakyk draugams!

Taip pat skaitykite mūsų svetainėje:

Rodyti daugiau

Anna Umrikhina
Pamokos „Rusijos menininkai“ santrauka

„Vaikų supažindinimas su rusų paveikslais menininkai, paveikslų aprašymas.

Ugdymo sritys: « Kognityvinė raida» , « meniškai- estetinis vystymasis, "Kalbos raida"

Tikslas: Supažindinti vaikus su rusų paveikslais menininkai.

Užduotys: Toliau supažindinkite vaikus su rusiškais paveikslais menininkai: Vasnecovas, Šiškinas, Aivazovskis, Repinas, Serovas, Vataginas. Įtvirtinti gebėjimą atsakyti į klausimus apie paveikslo siužetą, komponuoti aprašomoji istorija. Suformuoti gebėjimą teisingai suvokti, jausti paveikslo nuotaiką ir perteikti ją teiginiu. Tobulėti monologinė kalba. Įskiepyti meilę rusų tapybai, ugdyti atjautos jausmą, pažintinius interesus.

Medžiagos ir įranga: Tapyba menininkai: Vasnecovas, Šiškinas, Aivazovskis, Serovas, Repinas, Vataginas; muzikinis akompanimentas, medaliai.

Pamokos eiga:

globėjas: Vaikinai, atsistokime į draugų ratą ir pasisveikinkime vieni su kitais.

Visi vaikai susirinko į ratą

Aš esu tavo draugas, o tu esi mano draugas.

Laikykimės už rankų kartu

Ir šypsokimės vieni kitiems!

Sveiki.

globėjas: Džiaugiuosi tave matydamas.

Vaikinai, mes gyvename nuostabiame, Graži šalis. kaip tai vadinasi? (Rusija.)

O kas daro mūsų šalį gražią, galingą, garsią? (Žmonės.)

Žmonės dirba visuose šalies miestuose ir kaimuose. Iš žmonių darbo skirtingų profesijų priklauso nuo to, ar mūsų šalis bus stipri, graži ir turtinga.

Žinome daug profesijų, prisiminkime jas. (Rodomos skaidrės, vaikai įvardija žmonių profesijas.)

O šiandien supažindinsiu su dar viena profesija, kuri mums visiems teikia malonumą, moko matyti grožį, kuria nuotaiką, padeda pažinti šalies ir pasaulio istoriją.

Spėkit kokia profesija kalba:

Jis turi pieštuką, įvairiaspalvį guašą,

Akvarelė, paletė, teptukas ir storas popieriaus lapas,

Ir trikojo molbertas

Nes jis… (menininkas) .

- Menininkas yra kūrėjas jis kuria gražius paveikslus. Menininkai piešia peizažus, portretai, natiurmortai. Jie dirba dirbtuvėse arba piešia gamtoje. Menininkai kad mūsų gyvenimas būtų gražesnis.

Kas gali atstovauti dailininkas savo paveiksluose? (Gamta, žmogus, jo veido bruožai, nuotaika, gyvūnai, pasakų herojai.)

globėjas: Būk tikras nelengva kaip menininkui. Norėdami tai padaryti, turite ilgai ir sunkiai dirbti, lavinti atmintį, vaizduotę, stebėjimą, mokytis didžiųjų darbų. menininkai. Ir taip pat pas menininkas turi turėti talentą.

globėjas: Vaikinai, dabar klausykite mįslių, atspėję jas, išsiaiškinsime, kokios priemonės padeda menininkas darbe.

Man patinka maudytis dažuose.

Visiškai be baimės

Panardinu galvą

Ir tada nešluosiu

Pagal popieriaus lapą

arba austa drobė

Kairėn, dešinėn, aukštyn ir žemyn

Aš einu. Kas aš esu? (Šepetys)

Štai jums medinis pagalbininkas.

Jis visą laiką turi būti aštrus.

Kontūras, natiurmortas, portretas, peizažas

Greitai pieškite... (Pieštukas)

Norėdami paskleisti užrašus,

Muzikantai turi muzikos stendus

Ir atskiesti spalvas,

Menininkams reikia...(Paletės).

Susipažinkime: aš dažau,

Sėdžiu apvaliame stiklainyje.

Nuspalvinsiu tau spalvinimo knygelę,

Ir taip pat - paveikslėliai pasakai

Nupiešiu kūdikį.

Aš ryškesnis už pieštuką

Labai sultingas. (guašas)

Ji nupieš modelį

Labai virpanti ir švelni

Nesvarbu, ar tai dangus, ar miškas,

Šerkšnas plonas sniego baltumo,

Žalias balandis -

Viską nuspalvink. (akvarelė)

Tu mane apvertei -

Kaip aplankėte muziejų?

Vieta viename puslapyje

Kitame puslapyje yra namas,

Ant paskutinio yra ugnies paukščio uodega.

Ir visi kartu aš -. (albumas)

globėjas: Daugelį amžių menininkai savo paveiksluose vaizdavo juos supantį pasaulį, visą jo įvairovę, gyvūnus, daiktus, žmogų ir jo gyvenimą. Iš čia ir paveikslų skirstymas į žanrus.

globėjas: Gamtą vaizduojantys paveikslai buvo vadinami peizažo žanru;

Jei matote paveikslėlyje, nupiešta upė,

Arba eglė ir baltas šerkšnas,

Arba sodas ir debesys, arba snieguota lyguma,

Arba laukas ir trobelė – būtinai paveikslas

Tai vadinama kraštovaizdžiu.

Gražių daiktų ir daiktų vaizdas – natiurmorto žanras;

Jei paveikslėlyje ant stalo matote puodelį kavos

Ar jūra dideliame dekanteryje, arba rožė kristale

Arba bronzinė vaza, arba kriaušė, ar pyragas,

Arba visus daiktus iš karto, žinokite, kad tai natiurmortas.

Žmogaus piešimas yra portreto žanras; o gyvūnų įvaizdis – animalisto žanras.

Jei matote, kad kažkas žiūri į mus iš nuotraukos,

Ar princas senu apsiaustu, arba kaip alpinistas,

Pilotas ar balerina, arba Kolka – tavo kaimynas

Paveikslas turi būti vadinamas portretu.

Jei paveikslėlyje matote, nupieštas dramblys,

Krokodilas, žirafa, gorila, katė ar pitonas

Arba Argentinos gyvūnai, ar arktinis pingvinas

Taigi tokio paveikslo žanras yra gyvuliškas.

Vaizdas jūros peizažas- jūrinis žanras;

Paveikslai, vaizduojantys scenas iš epų ir folkloras vadinamas epiniu žanru.

Vaikinai, kur jie laiko savo darbus? menininkai? Tiesa, kai kurie darbai menininkai saugomi muziejuose ir meno galerijose.

Vaikinai, ar žinote didžiųjų vardus menininkai? (Vasilijus Vataginas, Ivanas Aivazovskis; Ivanas Šiškinas, Viktoras Vasnecovas, Serovas, Repinas)

globėjas: dabar kviečiu į tapybos muziejų. Muziejuje žmonės visada ramūs ir dėmesingi, moka klausytis pašnekovo.

Kai įeiname į meno muziejų,

Atraskime grožio paslaptį.

Viskas jame susiliejo: ir mintis, ir jausmas,

Talentas, menininkas, stebuklas, tu.

globėjas: Šiandien su jais susipažinsime geriau.

Kūno kultūros minutė « Menininkas»

Menininkas piešė paveikslą visą naktį

(Vaikai pakaitomis judina rankas aukštyn ir žemyn)

Dirbo sąžiningai, nepažino ramybės.

("Nuvalyti" kakta pakaitomis dešine ir kaire ranka)

O už lango aukštos eglės,

(pakelk rankas aukštyn)

pūkuota eglė,

(Rankos į šoną)

Ir tada pamatėme dangų

(pakelk rankas aukštyn)

Kur žvaigždė veda linksmą šokį,

(suka ratu)

Snaigės skrido tiesiai į mus -

(Daryk "žibintuvėliai")

Pailsėjome ir dabar piešime.

(Ištieskite rankas pakaitomis į priekį)

Garsioji rusė menininkas Viktoras Michailovičius Vasnecovas.

Viktoras Michailovičius Vasnecovas gimė 1848 m. gegužės 15 d. Lopyal kaime, Urzhumo rajone. Vyatkos provincija kunigo Michailo Vasiljevičiaus Vasnecovo šeimoje.

Nuo vaikystės iki ateities menininkas Domėjausi Rusijos istorija, senovės epais ir legendomis. Menininkas piešia ne paprastus paveikslus, piešė paveikslus pagal garsios pasakos. Viktoras Michailovičius Vasnecovas piešia paveikslą "Herojai". Jis tai rašė labai ilgai – net 20 metų!

Dažymo darbai

Kas yra nuotraukoje?

Kokie herojų vardai? (Ilja Murometsas, Dobrynya Nikitich, Alioša Popovič)

Kuris herojus yra galingiausias? (Ilja Muromets)

Kuris herojus svajingiausias? (Alesha Popovič)

Kas iš jų yra vyriausias?

Kokius šarvus dėvi herojai? Šarvai yra Rusijos kariniai drabužiai. (šalmai, grandininis paštas)

Ką Dobrynya Nikitich laiko rankose? (Kardas)

O kaip Ilja Murometsas? (ietis)

Alioša Popovičius? (svogūnai)

Ką saugo herojai? (gimtoji rusų žemė)

globėjas: Tu viską pasakei teisingai. Herojai turi vieną tikslą – nepraleisti priešo, tvirtai stovėti Tėvynės sargyboje. Virš jų žemas dangus, padengtas pilkais debesimis. Už kalvų yra Rusijos platybė, kuri iškėlė, ugdė ir siuntė didvyrius ginti.

Garsioji rusė menininkai. ir Šiškinas

I. I. Šiškinas gimė Jelabugoje prie Kamos upės. Pažvelkime į jo portretą. Stiprus, plačių pečių vyras su barzda ir garbanotais plaukais. Žmonės jį vadino miško didvyriu, miško karaliumi. Jo paveiksluose ošia pušynai, jaudinasi auksiniai rugiai, lapus ošia galingi ąžuolai. Kas pažiūrės į jo paveikslus, tas įsimylės.

B - l: O dabar pažiūrėkime I. Šiškino paveikslą, jis vadinasi „Rytas pušyne“. Šiame paveikslėlyje menininkas parodė mums anksti ryte. Pasakyk, kokius medžius nupiešėte menininkas?

Vaikai: atsako vaikai

B - l: Kaip vadinasi miškas, kuriame auga tik pušys?

Vaikai: atsako vaikai

B - l: Vaikinai, pažiūrėkite, kokie jie aukšti ir galingi. Matome, kaip miškas prisipildo švaraus, skaidraus ryto oro. Audra nulaužė senus medžius, išvertė juos su šaknimis. Ką matote nuotraukoje?

Vaikai: atsako vaikai

B - l: Meška su jaunikliais išėjo pasivaikščioti, o jaunikliai labai mėgsta laipioti ant nuvirtusių medžių.

Garsioji rusė menininkas Ilja Efimovičius Repinas.

Gimė ateitis menininkas 1844 metais Chugueve (Charkovo provincija).

Aistra tapybai Repine pasirodė anksti, 1855 m. jis buvo išsiųstas į tipografų mokyklą, tačiau 1857 m. mokykla buvo uždaryta, o Repinas mokėsi ikonų tapybos dirbtuvėse.

B - l: O dabar siūlau pažiūrėti nuotrauką "Obuoliai ir lapai"

Paveikslas vaizduojamas tamsiame fone, kuriame išsibarstę maži ir dideli lapai, centrinis kompozicijos elementas – obuoliai. Jie atrodo kaip tikri gyvi vaisiai, atrodo, kad jaučiame prinokusių obuolių ir žalumynų kvapą.

Garsioji rusė menininkas Valentinas Aleksandrovičius Serovas.

Valentinas Aleksandrovičius Serovas gimė 1865 m. Sankt Peterburge, kompozitorių Aleksandro Nikolajevičiaus Serovo ir Valentinos Semjonovnos Serovos šeimoje. (pavardė Bergman, iš pakrikštytos žydų šeimos). jo prosenelis (iš tėvo pusės) buvo gamtininkas Karlas Ivanovičius Gablicas.

Mokslus jis pradėjo klasikinėje gimnazijoje, tačiau joje baigė tik tris žemesnes klases ir paliko ją ketindamas visiškai atsiduoti menui. Praleidęs dvejus metus klases piešė ir tapė vadovaujant I. E. Repinui (kurio studijoje, Paryžiuje, piešė per vieną žiemą, dar būdamas 8-9 metų berniukas, įstojo į Imperatoriškosios akademijos studentus Menai

Pagrindiniai šio talentingo kūriniai dailininkas – portretai.

Tapyba "Persikų mergaitė".

Verušos Mamontovos portretas yra kur kas labiau kompozicija nei konkretus portretas konkretus asmuo, kuris neatsitiktinai jo įprastas pavadinimas - "Persikų mergaitė". Paveikslas tiesiogine prasme išaustas iš džiaugsmo ir saulės šviesos, šviesa slysta sienomis, krenta ant staltiesės, žaidžia ant rožinės merginos suknelės rankovių ir pečių. Atrodo, tarsi kambario oras būtų skaidrus ir skambantis, pripildytas subtilaus persikų kvapo ir švytinčiomis aukso kibirkštimis. Tamsiose Verušos akyse merdi vaikiškas nerimastingumas, mergina sunkiai sulaiko šypseną, nekantrauja įkąsti persiko, jau pasirinkto nuostabiai parašyta įdegusia ranka.

Garsioji rusė menininkas Vasilijus Aleksejevičius Vataginas.

V. A. Vataginas gimė 1883 metų gruodžio 20 dieną (1884 m. sausio 1 d.) metų Maskvoje, gimnazijos mokytojos šeimoje. Vasilijus Vataginas labai mėgo gyvūnus ir visą gyvenimą studijavo jų įpročius ir plastiškumą, žavėjosi jų spalva, lanksčiais judesiais, siluetų išraiškingumu. Vataginas pagrįstai laikomas Darvino muziejaus įkūrėju.

Tapyba "Begemoto vaikystė".

Kas yra nuotraukoje

Ką galime pasakyti apie mažąjį begemotą

Kaip jautiesi žiūrėdamas į šią nuotrauką?

Vatagino piešiniai stebėtinai perteikia ne tik gyvūnus, bet ir spalvą, konkrečios vietovės nuotaiką. „Verta pamatyti gyvūną savo gimtojoje stichijoje, – rašė Vataginas, – strutį ar antilopę, bėgantį stepėje, papūgas ar beždžiones tropiniame miške, jūros paukščius ant pakrantės uolų, kupranugarį dykumoje, vilką ar briedis mūsų miškuose, žvejok skaidrus vanduo tarp dumblių - prieš mus vyksta nuostabi sintezė, kai susilieja gyvūnas, augalas, žemė, vanduo ir dangus ir atsiranda nuostabi, viena gyva gamta.

Garsioji rusė dailininkas Ivanas Konstantinovičius Aivazovskis.

Gimė Ivanas Konstantinovičius 17(29) 1817 m. liepos mėn. Feodosijoje. Net vaikystėje Ivanas parodė sugebėjimą muzikai ir piešti. Pirmosios pamokos meninisįgūdžių jam suteikė garsus Feodoso architektas J. Kh. Kochas.

Baigęs mokyklą, Aivazovskis įstojo į Simferopolio gimnaziją. Jį užbaigus, globojant Feodosijos merui A. I. Kaznačejevui, ateitis menininkasįstojo į sostinės imperatoriškąją akademiją menai.

Paveikslas „Devintoji banga“

Nuotraukoje menininkas pavaizduota ankstų rytą po to audringa naktis. Pirmieji saulės spinduliai apšviečia siautėjantį vandenyną ir didžiulę „devintąją bangą“, pasiruošusią kristi ant stiebų nuolaužų išsigelbėjimo ieškančių žmonių būrio. Į dingusio laivo stiebo fragmentą įsikibę keturi žmonės rytietiškais drabužiais, išgyvenę laivo katastrofą. Penktasis bando išlipti iš vandens ant stiebo, sugriebdamas nuo jo krintantį bendražygį. Kiekvieną minutę jiems gresia mirtis tarp ant jų griūvančių pylimų, tačiau jie nepraranda vilties išsigelbėti. Žmogaus valia, drąsa, tikėjimas bus stipresni už stichijas.

globėjas: Vaikinai, mes daug sužinojome apie menininkai o dabar kviečiu tapti savimi menininkai. Aš mįsiu mįsles, o jūs pakaitomis mįsite mįsles.

Klaidžioja vienišas

Ugnies akis.

Visur, kas vyksta

Šiltai atrodo. (Saulė)

Ji miršta rudenį

Ir vėl atgyja pavasarį.

Karvės bėdoje be jos,

Ji yra jų pagrindinis maistas. (Žolė)

Teka, teka, neteka

Bėk, bėk, nebėk. (Upė)

Be kojų, bet vaikščioti

Be akių, bet verkia. (Debesis)

Sidabriniai siūlai

Susiūti žemę su dangumi. (Lietus)

globėjas: Įdomu, ką tu padarei

Vaikai. Peizažas.

globėjas: Mūsų ekskursija į muziejų baigėsi. Siūlau kiekvienam iš jūsų pasiimti po vieną didžiųjų rusų paveikslo reprodukciją menininkai ir kartu sukurti grupėje reprodukcijų albumą

Sutikite, kad tikriausiai, jei ne visi, tai bent dauguma visų planetos tėvų nori iš savo vaikų išauginti kūrybingas, unikalias, aukštos kultūros asmenybes. Nuo mažens stengėmės mokyti ir įskiepyti savo vaikus meilę teatrams, galerijoms, parodoms ir dar daugiau. Tačiau ne kiekvienas vaikas patiria apsilankymo tokiose įstaigose džiaugsmą. Kažkas gali jį išgąsdinti, kažkas jam gali būti nesuprantama, todėl ir nuobodu... Bet kokiu atveju manau, kad bene pagrindinė mūsų, tėvų, užduotis yra ne įkyriai tampyti kūdikį po visas žinomas įstaigas, o įteigti. meilė menui, paaiškinkite, kodėl tai būtina. Todėl prieš imdami vaiką pasiimkite atitinkamą literatūrą, papasakokite apie dailininkus, parodykite paveikslėlius, pasikalbėkite, o tada labai pasiruošusį vaiką nuveskite į muziejų. Taigi, kai jis ten pasirodys, jam viskas atrodys pažįstama, jis atpažins paveikslus, kuriuos žiūrėjo kartu su tavimi, prisimins menininkus, apie kuriuos jam papasakojote namuose, ir šis pasaulis jam nebebus svetimas, būti kažko pažįstamo ir namų dalimi.

Tikiu, kad su kūdikio menu galima diegti nuo pat mažens, kai jam sukanka 3 mėnesiai. Šiuo metu jo smegenys yra tokios smalsios ir smalsios, kad jis su dideliu malonumu apsvarstys viską, ką jam parodysite. Tad kodėl neparodžius jam kai kurių garsiausių menininkų paveikslų.

Čia norėčiau parašyti keletą žodžių apie labai geras knygas, kuriomis galite mokyti savo vaikus meno.

medžiagų

Be to, čia galite nemokamai atsisiųsti garsių menininkų paveikslus:

Norėdami atsisiųsti ir atsispausdinti, spustelėkite toliau pateiktus paveikslėlius:

čia surinkti kai kurių garsiausių menininkų paveikslai

Kaip žaisti?

Mažiausi vaikai gali tiesiog atsispausdinti ir rodyti atvirutes, vardydami paveikslų ir dailininkų vardus. Su vyresniais vaikais galite žaisti lavinamuosius žaidimus, smulkiosios motorikos įgūdžius, dėmesingumas, atmintis ir daug daugiau. Paprasčiausias variantas – atspausdinti dviejų tipų vienodus paveikslėlius, iš kurių vienas supjaustomas į korteles ir pasiūlyti vaikui iškarpytas korteles su pagrindiniu lauku išdėlioti kortelėmis. Šis žaidimas tinka vaikams nuo 1,3 iki 1,5 metų. Atminties žaidimas – atsispausdinkite dviejų rūšių identiškas korteles ir vartykite jas, kol rasite porą identiškų.

Galiu paskelbti 4 skirtingos nuotraukos, tada paprašykite kūdikio užmerkti akis ir vieną iš jų paslėpti. Kai jis atmerks akis, pasiūlykite atspėti, kuris iš paveikslų dingo.

Susijusios knygos

Be to, visiems patariu atsisiųsti arba įsigyti garsios prancūzų menotyrininkės, Luvro mokyklos meno istorijos mokytojos Francoise Barbe-Galle knygą „Kaip kalbėti su vaikais apie meną?“.

Tai knyga, skirta apie meną, skirta tėvams, kurie patys myli viską, kas gražu ir stengiasi tai įskiepyti savo vaikams.

Labai gera knyga, kurioje vaikams pasakojama apie meną, leidyklą Baltasis miestas„Rusų tapybos ABC“. Tai enciklopedija, kurioje yra daugiau nei 100 garsių rusų menininkų paveikslų. Jos pagalba kūdikis pažins įvairiomis kryptimis ir rusų tapybos žanrai.

Štai kaip atrodo ši nuostabi knyga:

Puslapio pavyzdys iš knygos vidaus:

Labai gera knygų serija

Tai yra lengviausi ir geri darbai. pasakų pasaulis vaikystė iškyla prieš mus šiuolaikinių menininkų paveiksluose. Vieni tapytojai savo ankstyvuosius prisiminimus įamžino drobėse, kiti piešia sūnus ir dukras, anūkus ar tiesiog vaikus iš gatvės. Svarbus ir kitas dalykas – žiūrėdami į šiuos darbus, neabejotinai grįžtame į patį gražiausią gyvenimo laiką.



Vaikai Donaldo Zolano paveiksluose

Donaldas Zolanas paskambino pozityviausias šiuolaikinis menininkas. Pagrindinė jo paveikslų tema – vaikai. Zolanas gimė 1937 m. menininkų šeimoje. Natūralu, kad berniukas anksti pasiėmė pieštuką ir, dar nebūdamas moksleivis, pradėjo laimėti įvairiuose konkursuose. Aukštasis išsilavinimas jis gavo Amerikos akademijoje vaizduojamieji menai, tapo iliustratoriumi, atidarė savo galeriją.

Atgyja savo kūryboje Magiškas pasaulis vaikystė. Čia, karštą dieną, mergina, pakilusi ant bendraamžio peties, ištiesė ranką prie fontano ir godžiai gėrė (“ Vandens šaltinis“). Čia kūdikis glosto pūkuotą gumulėlį (" Berniukas su katinu“). Arba labai jaunas padaras atranda pasaulį, entuziastingai tyrinėdamas ropojantį vikšrą (“ Vikšras“). Atrodo, kad kiekvienas paveikslas spinduliuoja malonia šviesa. Drobėse užfiksuoti menininko prisiminimai apie tuos metus, kai jis buvo vaikas.

Jimo Daly paveikslas vaikams

Amerikos Jimas Daly piešia savo paveikslus aliejiniai dažai. Jis piešia nostalgiškas žanrines scenas ir svajoja, kad jo menas ne tik pažadintų jausmus, bet ir būtų gražus. Modeliai menininkui dažniausiai tapdavo jų pačių vaikais. Drobėse vaizduojamos skirtingos jų gyvenimo akimirkos.

Štai maudosi berniukas, susikaupęs putojantis – jam tai ir žaidimas, ir atsakingas reikalas. Štai lovoje guli mergina, apsupta mėgstamų žaislų, o šalia jos ant antklodės įsitaisė katė. Matome, kad mergina galvoja, ir susimąstome – apie ką? Gal susidėlioji kokius nors planus rytojui? Jos gyvenimas tik prasideda. Štai dvi mergaitės prie pinto vežimėlio – žindo kūdikį. Amžinas vaikų žaidimas „Mamos ir dukros“.



Saulėtas Aleksejaus Slyusaro pasaulis

Ukrainos menininkas Aleksejus Sliuzaras taip pat pradėjo tapyti ankstyva vaikystė. Suaugęs persikėlė į Prahą, nuo tada Čekijos sostinė tapo jo mūza. Bet reikšminga vieta tapytojo kūryboje užimti paveikslai, kuriuose vaizduojami vaikai. Ir tai ne tik portretai.

Menininkė akcentuoja vaikų ryšį su išoriniu pasauliu. Jis užfiksavo smėlyje piešiančią merginą. Kitoje drobėje susikaupęs kūdikis iš delno maitina balandžius. O štai ant kranto sėdi dar viena mergina – žuvėdros jos visiškai nebijo ir skrenda iki kojų. Nenuostabu, kad apie šio menininko darbus jie sako: „Jis užfiksavo saulėtą vaikystės pasaulį“.



Robertas Duncanas – žiema Amerikoje ar Rusijoje?

Amerikos paveikslai Robertas Duncanas taip lengva supainioti su drobėmis namų menininkas! Kokie jo darbai, fiksuojant žiemą kaime! Jie abu yra nuostabūs ir labai paprasti. Matome kaimo namus, apvyniotus sniego antklode. Berniukas ir mergaitė jau buvo pasidarę sniego senį, o dabar berniukas nusprendė gulėti sniego pusnyse. Mergina sustojo šalia jos ir susimąstė. Arba prisijunkite prie draugo linksmybių, arba pasakykite jam: „Nagi, kelkis!“.

Kitoje drobėje pavaizduoti vaikinai, kurie leidosi į slidinėjimo kelionę. Ir mes nežinome – ar vienas iš berniukų tik mokosi joti ir dažnai krenta, ar jį numetė didžiulis geraširdis šuo – ištikimas bendražygis Vaikinai. Vaikai dailininkės paveiksluose pasirodo stebėtinai „gyvi“, atrodo, kad juos pažįstate jau seniai.




Gamta ir vaikai - Aleksandro Averino tema

drobės Aleksandra Averina tarsi mus nuneštų į krantą – ir nesvarbu, kas tai – upė ar jūra. Atrodo, kad jaučiame šį šiltą vasaros vėją, grožėdamiesi bangomis. Štai mergina sėdi ant smėlio. O šalia – burlaivis. Apsirengęs kūdikiui balta suknelė bet jos kojos plikos. Ji pasirengusi pašokti ir vėl išsiųsti savo valtį plaukioti – tereikia leisti jauduliui šiek tiek nurimti (“ švelni saulė»).

Jaunas menininkas piešia grupę vaikų, atvykusių į pajūrį (“ Ant eskizų“). Už jos stovi mergina ir berniukas jūreivio kostiumais stebi, kaip gimsta paveikslas. O „sėdintieji“ yra pasinėrę į savo užsiėmimą – jų valtys slysta sekliu vandeniu. Bet mergaitė su mama išėjo į lauką (“ Vaikščioti“). Kiek ten gėlių! Mažylis mamai renka puokštę. Ir, žinoma, su jais susigyveno jų mylimas šuo. Ji kažkuo susidomėjo – gal pamatė žolėje žiogą? Averinas turi stebėtinai gerų darbų, o įspūdis iš jų išlieka ryškiausias.




Vaikai menininkų paveiksluose įkūnija ateitį. Pasaulis priklauso jiems ir tebūnie jiems visada toks pat draugiškas ir džiaugsmingas kaip jų šypsenos.


Į viršų