namai › Šviesa ir stiklas › Argumentai už egzamino rašinį. Svajonė ir realybė: argumentai rašiniui Argumentai dėl finalo

Argumentai už egzamino rašinį. Svajonė ir realybė: argumentai rašiniui Argumentai dėl finalo

Tėvai ir Sūnūs

Santraukos

Nesusipratimas tarp kartų kyla dėl pasaulėžiūrų skirtumų.
Tėvų patarimai vaikams reiškia labai daug.
Pagal žmogaus požiūrį į tėvus galima spręsti apie jo moralines savybes.
Nesirūpinti savo tėvais reiškia juos išduoti.
Tėvai ne visada yra geri savo vaikams.
Daugelis yra pasirengę paaukoti pačius brangiausius dalykus, kad jų vaikai būtų laimingi.
Teisingi santykiai tarp vaikų ir tėvų grindžiami meile, rūpesčiu ir parama.
Kartais tikrai artimu žmogumi tampa ne tas, kuris pagimdė, o tas, kuris augino.

Temos

Kodėl tėvų ir vaikų santykiuose atsiranda disharmonija?
Kada tėvai turėtų mokytis iš savo vaikų?
Kaip manote, ar kartų konfliktas yra amžinas?
Ar būti kaip savo tėvams privalumas ar trūkumas?
Ar, Jūsų nuomone, vaikų ir tėvų santykiuose įmanoma harmonija?
Ar būti tėvais yra palaima ar atsakomybė?
Kas yra „kartų skirtumas“?
Kodėl iškilo „tėvų ir vaikų“ santykių problema?
Kaip palyginami „tėvų ir sūnų“ gyvenimo tikslai?
Kodėl jaunoji karta dažnai nepripažįsta ankstesnių pažiūrų?
Kuo turėtų būti kuriami šeimos santykiai?
Ar įmanoma rasti kompromisą tėvų ir vaikų konflikte?
Kas teisus dviejų kartų ginče?
Šeimos vaidmuo žmogaus gyvenime.
Ar sutinkate su nuomone, kad supratimas yra dvipusė gatvė?
Kaip suprantate O. Wilde'o žodžius: „ Geriausias būdas Auginti gerus vaikus reiškia padaryti juos laimingus“?
Komentuokite V. G. Belinskio teiginį: „Meilė ir pagarba tėvams, be jokios abejonės, yra šventas jausmas“.
Ar sutinkate su Rousseau teiginiu: „Vaikas turi savo ypatingą gebėjimą matyti, mąstyti ir jausti; nėra nieko kvailesnio už bandymą pakeisti šį įgūdį mūsų?
Kaip suprantate Cicerono žodžius: „Kiekvienas amžius turi savo ypatybes“?
Patvirtinti arba paneigti M. Navarre žodžius: „Seni žmonės įpratę manyti, kad jie visada yra protingesni už juos pakeičiančią kartą“.
Ar teisingas Jekaterinos II teiginys: „Visame amžiuje gerbk savo tėvus“?
Kaip suprantate Andre Maurois žodžius: „Tėvų ir vaikų santykiai yra tokie pat sunkūs ir tokie pat dramatiški kaip ir meilužių santykiai“?
Ar teisus Tristanas Bernardas tvirtina: „Šiandien tėvai labiausiai nori, kad jų vaikai juos mylėtų. Matyt, tai veikia jūsų klaidas. Kuriuos jų vaikai tada pataisys. Ir šitos sūpynės niekada nenutrūks“?
Kaip manote, ką reiškia D. Diderot žodžiai: „Tėvai myli savo vaikus nerimastinga ir nuolaidžia meile, kuri juos išlepina. Yra kita meilė, dėmesinga ir rami, todėl jie yra sąžiningi. Ir tai yra tikroji tėvo meilė“?
„Jums nereikia kito pavyzdžio. Kai tėvo pavyzdys akyse“ (A. S. Gribojedovas)

Argumentai „Tėvų ir sūnų“ kryptimi:

1. I.S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“

Šiame kūrinyje matome tikrą kartų konfliktą. „Tėvų“ kartai priklauso Pavelas Petrovičius ir Nikolajus Petrovičius Kirsanovas. „Vaikų“ karta yra Jevgenijus Bazarovas ir Arkadijus Kirsanovas. Jauni žmonės laikosi tos pačios nuomonės: jie sakosi esą nihilistai – žmonės, kurie atmeta visuotinai priimtas vertybes. Vyresnioji karta jų nesupranta. Konfliktas veda į įnirtingus ginčus ir Jevgenijaus Bazarovo bei Pavelo Petrovičiaus Kirsanovo dvikovą. Palaipsniui Arkadijus Kirsanovas supranta, kad jo vertybės nesutampa su Bazarovo mokymais, ir grįžta į savo šeimą.

2. A.S. Gribojedovas „Vargas iš sąmojų“

Famusovo laimės šaltinis yra pinigai. Jis myli savo dukrą Sofiją, linki jai viso ko geriausio, todėl pratina merginą tik prie minčių apie finansinė gerovė. Tokios pažiūros Sofijai Famusovai svetimos, ji uoliai slepia jausmus nuo tėvo, nes žino, kad jie jos nepalaikys. Visai kitaip yra su Molchalinu, kurį tėvas išmokė visada ir visur siekti pelno: jis visame kame vadovaujasi šiuo principu. Tėvai, norėdami užtikrinti savo vaikų laimę, perdavė jiems savo požiūrį į gyvenimą. Vienintelė problema yra ta, kad šios nuomonės yra neteisingos.

3.

Rodionas Raskolnikovas nuoširdžiai myli savo motiną ir seserį. Kalbėdamas apie seno lombardininko nužudymo motyvus, jis sako, kad iš tikrųjų norėjo padėti savo mamai. Herojus bandė išsivaduoti iš amžino skurdo ir rūpesčių. Įstatydamas laikrodį, jis su nerimu prisimena savo tėvą, kuriam priklausė šis daiktas.

4. L.N. Tolstojus „Karas ir taika“

Kūrinyje matome kelias šeimas, kurių gyvenimas paremtas visiškai skirtingais moralės principais. Princas Vasilijus Kuraginas yra amoralus žmogus, dėl pinigų pasirengęs padaryti bet kokią niekšybę. Jo vaikai vadovaujasi lygiai tokiais pačiais principais: Helene išteka už Pierre'o Bezukhovo, kad gautų dalį didžiulio palikimo, Anatole bando pabėgti su Nataša Rostova. Tarp Rostovų vyrauja visiškai kitokia atmosfera: jie mėgaujasi gamta, medžiokle, atostogomis. Ir tėvai, ir vaikai – malonūs, simpatiški žmonės, nemokantys niekšybės. Kunigaikštis Nikolajus Bolkonskis griežtai auklėja savo vaikus, tačiau toks griežtumas jiems naudingas. Andrejus ir Marya Bolkonsky yra moralūs žmonės, tikri patriotai, kaip ir jų tėvas. Matome, kad tarp tėvų ir vaikų yra glaudus ryšys. Vaikų pasaulėžiūra priklauso nuo tėvų pasaulėžiūros.

5. A.N. Ostrovskio „Perkūnija“

Kabanikha šeimoje santykiai grindžiami baime, žiaurumu ir veidmainiavimu. Jos dukra Varvara puikiai išmoko meluoti, ko nori išmokyti ir Kateriną. Sūnus Tikhonas priverstas neabejotinai visame kame paklusti motinai. Visa tai veda prie baisių pasekmių: Katerina nusprendžia nusižudyti, Varvara pabėga iš namų, o Tikhonas nusprendžia „sukilti“ prieš Kabanikhą.

6.

Tėvas, siųsdamas tarnauti Piotrą Grinevą, pasakė labai svarbų ir teisingą dalyką: „Vėl pasirūpink savo marškiniais ir rūpinkis savo garbe nuo mažens“. Tėvo žodžiai tapo jaunas vyras svarbiausia moralinė gairė. Sunkiausiomis sąlygomis, grasindamas mirtimi, Piotras Grinevas išlaikė savo garbę. Jam buvo tikrai svarbu neišduoti tėvo ir tėvynės. Šis pavyzdys yra aiškus patvirtinimas, kad tėvų nurodymai padeda vaikui išmokti svarbiausių moralinių vertybių.

7. N.V. Gogolis „Taras Bulba“

Tėvas nori ne tik suteikti Ostapui ir Andriui tinkamą išsilavinimą, bet ir padaryti juos tikrais kariais, ginančiais savo Tėvynę. Tarasas Bulba negali atleisti Andriai jo išdavystės (dėl meilės lenkei jis eina į priešo pusę). Nepaisant iš pažiūros tėviškos meilės, jis nužudo savo sūnų. Tarasas Bulba didžiuojasi Ostapu, vyriausiu sūnumi, kuris pasiaukojamai, iš visų jėgų kovoja su priešu.

8. KILOGRAMAS. Paustovskio „Telegrama“

Katerina Petrovna labai mylėjo savo dukrą Nastją, kuri labai ryškiai gyveno Leningrade, turtingas gyvenimas. Tik mergina visiškai pamiršo seną mamą, net nesistengė rasti laiko ją aplankyti. Netgi Katerinos Petrovos laiško, kad jai pasidarė visiškai bloga, Nastja rimtai nežiūri ir nesvarsto galimybės nedelsiant pas ją kreiptis. Tik žinia, kad miršta mama, merginai sukelia jausmus: Nastja supranta, kad niekas jos nemylėjo taip, kaip Katerina Petrovna. Mergina eina pas mamą, bet gyvos neberanda, todėl jaučiasi kalta prieš brangiausią jai žmogų.

9. S. Yesenin „Laiškas mamai“

Dainos tekstai taip pat sprendžia kartų problemas. Prieš mus – paprastas jaunuolis, kuris nuramina mamą. Jis prašo jos nesijaudinti dėl jo gyvybės, galbūt siautulingos ir stipriai geriančios, bet vis tiek suaugusiųjų gyvenimą. Ir mes puikiai žinome, kad mama jaudinsis, ir žinome, kad Jeseninas gyvens taip, kaip gyveno. Tai amžinas, todėl visada aktualus pokalbis tarp mamos ir vaiko, kurie kalbasi ne tarpusavyje, o su savimi. Jie skirtingi, bet vis tiek prieštaravimai neturėtų trukdyti natūraliems šeimos ryšiams, jungiantiems neraštingą valstietę ir jos miesto sūnų, tapusį vienu iš labiausiai garsių poetų savo laiko.

10. DI. Fonvizino pjesė „Mažasis“

Pagrindinis veikėjas Mitrofanas (jo vardas interpretuojamas kaip artimas jo motinai ar motinos sūnui) mums atrodo neigiamas personažas, kaip ir visa jo šeima. Jo motina yra tironė, kuri nepasiduoda nei tarnams, nei savo vyrui, kuris tiesiogine to žodžio prasme yra pasinėręs į ją. Šioje šeimoje gyvenanti našlaitė Sofija ir jos dėdė Starodumas atstovauja geriesiems veikėjams. Apie šią šeimą, tiksliau apie Mitrofaną, dėdė sako: „Tai blogio vaisiai“. Šioje frazėje galima sutalpinti ir kūrinio leitmotyvą – tėčių ir vaikų problema atskleidžiama iš stiprios ir žalingos piktų tėvų įtakos vaikui pusės. Hipertrofuota ir per didelė globa išlepina paauglį. Jis auga šeimoje, kur mama viena ranka glosto jo galvą, kita muša tarnui. Ir mes matome nuosmukį: jei Mitrofano mama myli, sūnus neatsako už jausmus ir spektaklio pabaigoje ją tiesiog apleidžia.

11. M.Yu. Lermontovo poema „Mtsyri“

Kartų konfliktas patenka į dvasinį maištą. Mažasis Mtsyri, priverstas ir atimtas iš savo namų, mano, kad negali gyventi diena iš dienos gyvenimo, kuris jam nėra mielas. Pabėgimu jis parodo ne tik savo tvirtumą, bet ir protestą bei nenorą susitaikyti su savo likimu. Jo drąsa mus įkvepia. „Tėvo“ vaidmenį čia atlieka režimas, nelaisvė, kurioje atsiduria herojus, rėmai ir apribojimai, kuriuos Mtsyri sulaužo tik po mirties. Tai irgi protestas jaunesnioji karta prieš karą, kurį pradėjo tėvai ir kuris atplėšė Mtsyri nuo namų, tėvynės ir šeimos.

12. I.A. Gončarovas romėnas „Oblomovas“

Ilja Iljičius nesukilo prieš savo protėvius, bet tiksliai pakartojo jų likimą, nors laikas ir aplinkybės tam nebuvo palankios. Iš vienos iš jo svajonių gauname puikų pagrindinio veikėjo šeimos vaizdą. Oblomovkos kaimas yra ideali ir rami vieta, kur užaugo Ilja Iljičius, jį avivo, aprengė ir maitino daugybė tarnų. Rūpestis ir meilė jautėsi visame kame. Ką daryti žmogui, jei su juo viskas gerai? Daugeliu atvejų jis nieko nedaro; jis tikrai nenori nieko siekti ar daryti. Šis tingumas, atsiradęs dėl netinkamo auklėjimo, paliko didžiulį pėdsaką visame Oblomovo gyvenime. Būtent taip šeima paveikė mūsų herojaus likimą. „Tėvų“ karta pasmerkė „vaikus“ tuščiai ir beprasmiškai augmenijai grožio kupiname pasaulyje.

Svajonė ir realybė

Santraukos

Svajonių ir tikrovės santykis (šių sąvokų ryšys, sąvokų skirtumai). Vidiniai ir išoriniai konfliktai kurios atsiranda susidūrus su realybe.
Svajonė: nepasiekiama, „maža“, puiki ir pan.
Svajonė / noras / tikslas / fantazija… Šių sąvokų panašumai ir skirtumai.
Svajonė, jos vaidmuo ir funkcija žmogaus gyvenime (mobilizuojantis, demobilizuojantis ir pan.)
Svajotojų tipai literatūroje. Realistų tipai. Žmogaus savybės priklausomai nuo jo svajonių.
Svajonė utopijoje/distopijoje/mokslinėje fantastikoje. Distopija kaip žanras, apibūdinantis svajonės įgyvendinimo pasekmes idealus pasaulis. Svajok realizme, romantizme.

Kas yra sapnas?

Kodėl yra atotrūkis tarp svajonių ir realybės?

Ką bendro turi svajonės ir realybė?

 Kuo skiriasi noras ir svajonė?

 Kuo skiriasi svajonė ir tikslas?

 Kodėl žmonės atsisako savo svajonių?

 Ar turėtumėte būti ištikimi savo svajonėms?

 Kodėl žmonės bėga nuo realybės?

 Ar turėtumėte įgyvendinti savo svajones?

 Ar visos svajonės turi išsipildyti?

 Ką reiškia „aukštas sapnas“?

 Kada realybė sugriauna svajonę?

 Kaip suprantate A.N. Krylova: „Tau irgi reikia susitvarkyti savo svajonę, kitaip kaip laivas be vairo nugabens į Dievas žino kur“?

 Kodėl ne visos svajonės pildosi?

 Kokia yra svajonių ir realybės prieštaravimo esmė?

 Ar sutinkate su teiginiu, kad „žmogus be svajonės yra kaip paukštis be sparnų“?

 Kada svajonė tampa tikslu?

 Ar įmanoma pabėgti nuo realybės?

 ką tu manai? puoselėjama svajonė»?

 Kaip jūs suprantate posakį „ žiauri tikrovė»?

 Ar svajotojas yra vizionierius ar kvailys?

 Ar reikia mokėti svajoti?

 Prie ko veda sapnai?

 Kaip supriešinami sapnai ir realybė?

 Kuo svajonė skiriasi nuo gyvenimo tikslo?

 Ar visada turėtumėte stengtis įgyvendinti savo svajonę?

 Svajonių ir realybės susidūrimas.

 Pakomentuokite N. Sparks žodžius: „Raktai į laimę yra svajonių išsipildymas“.

 Ar sutinkate su G. Schultzo teiginiu: „Svajodamas apie ką nors mažo, niekada nepasiseks dideliuose dalykuose“?

 Kaip suprantate M. Monroe žodžius: „Žiūrėdamas į naktinį dangų pagalvojau, kad tikriausiai tūkstančiai merginų taip pat sėdėjo vienos ir svajojo tapti žvaigžde. Bet aš neketinau dėl jų jaudintis. Juk mano svajonė negali būti lyginama su niekuo kitu?

 11. Ar teisus T. Goodkindas tvirtina: „Tikrovė nepaklūsta niekieno norams“?

 12. Kokias mintis paskatino S. Freudo teiginys: „Sapnai yra tikrovės atspindys. Tikrovė yra svajonių atspindys"?

 13. Paaiškinkite Anne-Louise Change de Staël citatą: „Kai tik sapnas dingsta, tai reiškia, kad tikrovė užima jos vietą“.

 Kodėl sapnų sąvoka dažniausiai siejama su vaikyste?

 Kodėl žodis „svajoti“ daugeliui suaugusiųjų turi neigiamą reikšmę?

 Kuo žodis „noriu“ skiriasi nuo „svajonės“?

 Ar svajonės išsipildymas gali sukelti nusivylimą?

 Ar vairuojamas žmogus gali svajoti?

 Kodėl dažnai sakoma: „bijok to, ko trokšti“?

 Kas atsitiks žmogui, jei iš jo atimama svajonė?

 Ar žmogus visada pasiruošęs įgyvendinti savo svajones?

 Kaip yra susijusios sąvokos „svajonė“ ir „gyvenimo prasmė“?

 Ar vaikystės svajonės turi įtakos profesijos pasirinkimui?

 Ar sutinkate, kad reikia daug svajoti?

 Kur baigiasi „svajonė“ ir prasideda „tikslas“?

 Kas yra „eskapizmas“?

 Kaip suprantate frazę „sapnuoti nekenkia“?

 Apie kokį žmogų sakoma, kad galva yra debesyse?

 Kaip sapnai ir realybė yra susiję?

 Kodėl svajonės ne visada pildosi?

 Ar realistai svajoja?

 Kokį žmogų galima pavadinti „svajotojas“?

 Ar realybė gali sukelti svajonę?

 Ar vieno žmogaus svajonė gali pakeisti daugelio realybę?

 Kaip svajonės keičia mokslo ir meno pasaulį? Ar kiekvienam žmogui būtina turėti svajonę?

 Kam reikalingos svajonės?

 Ką reiškia frazė „nepasiekiamas idealas“?

 Apie ką svajoja rusų literatūros herojai?

 Svajotojo įvaizdis Dostojevskio kūryboje.

 Kada kyla konfliktas tarp svajonių ir realybės?

Argumentai „Svajonės ir realybės“ kryptimi:

1.

Michailas Afanasjevičius Bulgakovas savo romane „Meistras ir Margarita“ aprašė atotrūkį tarp svajonių ir realybės. Pagrindinis veikėjas svajojo išleisti knygą – viso savo gyvenimo pasiekimą. Norėdami tai parašyti, jis metė darbą ir išleido daug pinigų, kuriuos laimėjo pirkimui įvairūs darbai kurie padėjo jam kūryboje. Tačiau galiausiai jis pats apgailestavo, kad taip uoliai siekė savo svajonės išsipildymo. Kritikai iš karto nusileido ant paskelbtos ištraukos kaip varnų pulkas ant lavono. Prasidėjo įžeidinėjimai spaudoje, prasidėjo tokio „antisovietinio“ rašytojo persekiojimas. O rūsys Arbate, už kurį Meistras sumokėjo laimėdamas loteriją, laimės neatnešė: jį įrengė ir iškeldino draugu apsimetęs Magarychas. Herojus patenka į beprotnamį ir visiškai sudegino savo romaną. Pasirodo, žmogus turėtų bijoti savo troškimų, nes jis net neįsivaizduoja, kaip jie išsipildys realybėje.
M.A. kalba apie kai kurių mūsų norų nereikšmingumą. Bulgakovas romane „Meistras ir Margarita“. Wolandas savo pasirodyme „Variety“ ironizuoja apie maskvėnų svajones: jie visi yra apsėsti „ būsto klausimas“ Magas patenkina jų smulkmeniškumą ir tuštybę, svaidydamas į orą pinigų pluoštus, aprengdamas moteris prabangiais drabužiais. Tačiau romano autorius tokių siekių tuštybę ir nereikšmingumą parodė pažodžiui: visi pinigai ir drabužiai ištirpo arba virto tuščiais popieriukais. Taigi visų šių siaurų ir šykščių žmonių svajonės pasirodė bevertės iliuzijos, ir šėtonas juos išmokė gerą pamoką.

2. F.M. Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“

F.M. Dostojevskis savo darbe „Nusikaltimas ir bausmė“ aprašė labai pavojingą svajotoją, kuris turėtų būti atsargus dėl savo troškimų. Rodionas Raskolnikovas siekė atkurti sutryptą socialinį teisingumą ir turtingų žmonių perteklių paskirstyti vargšams. Norėdami tai padaryti, jis pasirinko pirmąją auką - pinigų skolintoją Aleną Ivanovną. Ši senolė skolų tinkluose apgaubė dešimtis sąžiningų, bet neturtingų šeimų. Herojus ją nužudo, o kartu atima gyvybę nėščiai seseriai, kuri buvo žudynių liudininkė. Tačiau jo svajonės išsipildymas virsta visų šviesių vilčių žlugimu. Pavogti pinigai niekam nepadėjo, o tik sugriovė žudiko ir vagies ramybę. Taigi kai kurių troškimų tikrai reikėtų bijoti, nes iš tikrųjų jie gali būti įkūnyti tik bjaurybėje ir nuodėmingumu.
Realybė kartais nepajėgia išniekinti sapno, kaip mums įrodo knygos „Nusikaltimas ir bausmė“ autorius F.M. Dostojevskis. Sonya Marmeladova svajojo atversti Rodioną į krikščionių tikėjimą ir nukreipti jį į teisingą nuodėmės atpirkimo kelią. Taigi mergina eina į moralinis žygdarbis: ji eina į sunkų darbą paskui savo mylimąjį. Atšiauri kalėjimo gyvenimo realybė nepalaužė iškilmingos sielos. Herojė prisitaikė prie žiaurios tvarkos ir savo rūpesčiu palaikė daugybę kalinių. Visi ją mylėjo. Net šalta išdidžiojo Rodiono širdis ištirpo. Dėl to Sonyos noras išsipildė: jos išrinktasis atsisakė nežmoniškų teorijų. Epiloge matome, kaip jis entuziastingai skaito Bibliją, persmelktas išminties ir gailestingumo. Taigi net ir pati, atrodytų, neįgyvendinama svajonė gali įsiveržti į realybę ir jos nesutepti, jei žmogus aistringai tiki tuo, ką daro.

3. A.I. Kuprin „Granatinė apyrankė“

Istorijos autorius in tikra meilė, pakeldamas žmogų, pamatė aukščiausią žmogaus laimę, prasmę ir tikslą. Būtent apie tokią meilę ir svajonę Kuprinas rašo apsakyme „Granatinė apyrankė“.Pagrindinis istorijos veikėjas Želtkovas svajoja apie mylimos moters meilę, bet nesitiki abipusės meilės, puikiai supranta, kad tarp jų niekada nieko neatsitiks, bet meilę jis vis tiek laiko didele laime. Želtkovas yra paprastas smulkus valdininkas, o moteris, kurią jis myli, yra princesė, jis myli ją daug metų (aštuonerius metus), rašo jai laiškus ir tikriausiai vis dar mylėtų, jei gimtadienio proga nebūtų padovanojęs granato apyrankės. , apie kurią sužinojo jos vyras. Apyrankė neatstovavo jokios ypatingos materialinės vertės, tačiau Želtkovui ji buvo labai brangi, nes ją gavo iš mamos. Veros vyras ir jos brolis atvyksta į Želtkovą, jie prašo jo palikti Verą ramybėje. Nors pagrindinis istorijos veikėjas turėjo svajonę, jis galėjo gyventi, bet kai visiškai neabejotinai suprato, kad jo svajonei niekada nelemta išsipildyti (dažnai taip nutinka, atrodo, suprantame, kad kažkas labai svarbaus mums gyvenime niekada nebus atsitiks, bet vis tiek kažkur pačiose sielos gelmėse turime svajonę ir viltį, o kai jos netenkame, labai sunku išgyventi), jis nebegali gyventi ir miršta. Tragiškiausia šioje istorijoje yra tai, kad po Želtkovo mirties Vera supranta, ką prarado, nes ji taip pat svajojo apie meilę, bet tik svajojo ją gauti iš kito žmogaus, iš savo vyro. Tačiau mirus Zheltkovui, ji supranta, kad jis buvo vienintelis, kuris ją tikrai mylėjo. Nei Želtkovo, nei Veros svajonė netampa realybe, nors šie žmonės galėtų būti laimingi, jei ne socialiniai susitarimai, kurie neleido išsipildyti šių dviejų žmonių svajonei.

4. A.P. Čechovas "Jonichas"

Pasakojime A.P. Čechovo „Jonichas“ herojus svajoja apie savo įgyvendinimą profesijoje. Jis nori daug prisidėti prie medicinos plėtros, nori padėti žmonėms ir nešti gėrį į šį pasaulį. Tačiau Dmitrijus atsiduria atokioje provincijoje, kur jo nuoširdžius impulsus į šviesą užgožia neįveikiama filistizmo ir vulgarumo tamsa. Visa jauno gydytojo aplinka tempia jį į monotonijos ir nuobodulio pelkę. Čia niekas nieko nesiekia, niekas nieko netrokšta. Viskas vyksta kaip įprasta. Ir Starcevas taip pat išduoda savo svajonę, tapdamas paprastu, storu, vidutinio amžiaus vyru. Jis yra nemandagus ir niurzgęs, aptarnauja įkyrius pacientus, į kuriuos žiūri tik kaip į pajamų šaltinį. Dabar jis tiesiog nori sėdėti klube ir žaisti azartinių lošimų. Remdamiesi jo pavyzdžiu, suprantame, kad savo idealų ir svajonių išdavystė žada visišką dvasinę degradaciją.
Ne visoms svajonėms lemta išsipildyti, ir tai yra norma. Šią tezę įrodo A. P. Čechovas knygoje „Jonichas“. Katerina svajoja tapti virtuoziška pianiste, bet ar gali tai padaryti? Vargu ar. Ne visiems žmonėms suteikiamas tikras talentas. Tačiau herojė to nesupranta, giriasi savo sugebėjimu būgnuoti ant klavišų. Ji netgi atmeta Dmitrijaus pasiūlymą, palieka tėvo namus ir keletą metų praleidžia sostinėje, bandydama išmokti būti pianiste. Taigi koks galutinis rezultatas? Blėsta jaunystė, blėsta grožis, o svajonės virsta skausmingais ambicijų įgėlimais. Mergina grįžta namo be nieko, miglotai suvokdama savo vidutinybę. Ar buvo verta būti tokiam arogantiškam ir atstumti jaunuolį? Nr. Tačiau praeitis negali būti grąžinta, ir Katerina veltui bando priminti Dmitrijui savo senus jausmus. Taigi ne visas svajones žmogus gali įgyvendinti, ir šį faktą jis turi priimti drąsiai ir ramiai, savo pastangas nukreipdamas kita, tinkamesne linkme.

5. A.S. Puškinas „Kapitono dukra“

Aleksandras Sergejevičius Puškinas savo istoriniame romane „ Kapitono dukra“ apibūdina atsidavimą svajonei, kurios kulminacija siekia troškimo virsmą realybe. Marya Mironova įsimylėjo Petrą ir svajojo už jo ištekėti. Tačiau likimas į jų ratus vis kišdavo stipiną: pirmiausia Švabrinas pranešė Grinevo tėvui, kad kraitis trokšta įvilioti turtingą įpėdinį į spąstus. Pagyvenęs bajoras, žinoma, uždraudė šią santuoką. Tada Marya tapo Aleksejaus belaisve, ir jis privertė ją ištekėti už jo. Atrodytų, vargšė našlaitė turėjo priimti pasiūlymą, nieko geresnio nebuvo galima tikėtis, tačiau mergina atkakliai laukė savo mylimojo. Kai įvyko išsivadavimas, ji vėl turėjo prarasti Petrą. Jis buvo nuteistas už įsivaizduojamą pagalbą Pugačiovai. Ir tada herojė nebijojo pati eiti pas imperatorę. Tokia ištikimybė svajonei galiausiai paskatino Mariją išsipildyti jos troškimui: ji tapo mylimojo žmona.
Kartais žmonės yra pasirengę padaryti bet kokią bjaurybę, kad išsipildytų jų svajonė. Šį pavyzdį aprašo A.S. Puškinas romane „Kapitono dukra“. Aleksejus norėjo vesti Mariją, bet ji jį atstūmė. Gražuolė taip pat įsimylėjo naująjį garnizono karininką Petrą. Tada Švabrinas nusprendė pasiekti savo tikslą per intrigas ir net išdavystę. Jis paniekino Mironovos ir jos šeimos reputaciją Grinevo akyse. Tada drąsus jaunuolis paskyrė paskalų dvikovą, gindamas savo mylimos merginos garbę. Ir Švabrinas vėl parodė niekšybę, pasinaudodamas nesąžiningu metodu. O kai tvirtovę užėmė sukilėliai, herojus nė akibrokšto neišdavė, išduodamas tėvynę. Būtent tada jis nusprendė paimti žmoną jėga ir prievarta, nieko nesustodamas. Grinevas jį sustabdė laiku, tačiau Aleksejus buvo pasirengęs peržengti visus moralinius draudimus, kad tik pasiektų savo svajonę. Dėl tokio nesąžiningumo tai neišsipildė, nes bet kokioje pastangoje svarbu išlaikyti orumą, kitaip tik nutolsi nuo savo svajonės, nes tapsi jos nevertas.

6. M. Gorkio „Sena moteris Izergil“

Danko svajoja apie laisvę savo genties žmonėms, dėl to jis negaili savo gyvybės, išplėšdamas iš krūtinės širdį, kad savo ryškia ugnimi apšviestų kelią, kuriuo gentis bando patekti. iš neįžengiamo miško ir dvokiančių pelkių. Herojus tai daro, nepaisant to, kad žmonės ant jo pyksta ir nori jo mirties, netikėdami, kad jis gali įvykdyti savo pažadą ir nuvesti juos į laisvę. Danko myli ir gaili žmonių, todėl jo svajonė yra susijusi su jais, su geresniu gyvenimu jiems, todėl jis aukojasi nesigailėdamas.

7. N.M. Karamzinas „Vargšė Liza“

Pasakojime N.M. Karamzinas Vargšė Liza„Svajonių ir realybės problema keliama labai aštriai. Pradėkime nuo to, kad pats rašytojas savo svajonėse norėjo suvienyti vargšą valstietę su aristokratiškos visuomenės atstovu. Pasakojimo erdvėje susiduria sapnų pasaulis ir realybės pasaulis. Erastas svajoja apie idilišką meilę, nuoširdžiai nori pamiršti klasių suvažiavimus. Tačiau realybė šiuos ketinimus griauna. Politinės, psichologinės, finansinės, socialinės – kokios aplinkybės netrukdo įsimylėjėlių santykiams! Net vieno iš jų užtektų, kad Erasto svajonės subyrėtų, kaip kortų namelis, tokie netvirtai ir trapūs yra jo moraliniai pagrindai. Lizos likimas buvo nulemtas nuo tos akimirkos, kai ji tikėjo, kad pasaka apie Pelenę gali tapti realybe jos ir Erasto atveju. Iki šios akimirkos ji bandė į situaciją žvelgti blaiviai, tačiau noras tapti mylimojo žmona padarė ją pažeidžiamą. Vykdydama savo svajonę ji pametė galvą ir tai baigėsi tragedija...

8. A.N. Ostrovskio „Perkūnija“

Spektaklyje A.N. Ostrovskio „Perkūnija“ Pagrindinis veikėjas svajoja apie laimingą ir laisvą gyvenimą. Tačiau santuoka nepateisino jos vilčių: vyras atsidūrė po geležiniu savo motinos kulnu, kuri kiekvieną dieną priekaištavo dėl jaunos šeimos egzistavimo. Jei sūnus dar galėjo kuriam laikui pabėgti į smuklę ar verslo reikalais, tai jo žmona prisiėmė visą santykių su anyta naštą. Tikrovė žiauriai apgavo didingos ir romantiškos merginos lūkesčius. Ji manė, kad visos šeimos, kaip ir jos tėvai, gyvena darniai ir supratingai. Tačiau jos svajonei apie meilę nelemta išsipildyti net ir už Kabanikhos laužo. Borisas buvo dar vienas nusivylimas. Jo meilė neapsiribojo dėdės draudimu. Dėl to nuo tikrovės susidūrimo su svajonių pasauliu herojė netenka jėgų gyventi ir nusižudo. Taigi konfliktas tarp tikrovės ir svajonių gali sukelti tragediją.
Svajonės pildosi, bet ne savaime. Tam reikia ką nors padaryti. Tačiau dažnai žmonės to nesupranta paprastos tiesos ir A.N. Tokį pavyzdį Ostrovskis aprašė dramoje „Perkūnas“. Tikhonas myli savo žmoną ir svajoja gyventi su ja šeimos židinio šiluma ir harmonija, tačiau herojaus motina nuolat vargina jaunus žmones savo amžinu noru viską kontroliuoti. Atrodytų, šią problemą galima ištaisyti, tačiau Tikhonas yra silpnos valios ir apatiškas žmogus, kuriam bet kokia užduotis atrodo nepakeliama našta. Bijo mamos, nors jau tapo suaugusiu vyru. Dėl to jis tempia sunkaus gyvenimo naštą, nesistengia įgyvendinti savo troškimų. To pakako, kad nelaimingoji Katerina nusižudytų. Finale herojus aprauda žmoną ir priekaištauja mamai, kad žlugo visos jo viltys. Bet kaltas tik jis vienas.

9. I.A. Gončarovas "Oblomovas"

Romane I.A. Gončarovo „Oblomovas“ herojus visą gyvenimą paskęsta fantazijose, slepiasi nuo realybės šiltu chalatu ant mėgstamos sofos. Jis praktiškai niekada neišeina iš namų, bet dažnai galvoja apie išeiti ir ką nors padaryti. Ilja Iljičius tik atmeta visus realybės reikalavimus (vagystės Oblomovkoje, būtinybė palikti butą ir kt.), bet kokia kaina bandydamas perkelti rūpesčius dėl verslo kam nors kitam. Todėl Oblomovą visada supa sukčiai, kuriems naudingas nuolatinis draugo pabėgimas nuo realybės, kur jie begėdiškai jį apiplėšia. Iljos Iljičiaus svajonės veda jį į aklavietę. Gyvendamas savo dienas iliuzijose, jis pamiršo, kaip ką nors daryti, todėl netenka mylimos Olgos, iššvaisto likusį palikimą, o sūnų palieka našlaičiu be turto. Oblomovas miršta pačiame jėgų žydėjime nuo savo gyvenimo būdo, nors ir ne, nuo mąstymo, nes būtent jis atveda žmogų į visišką fizinę ir dvasinę degradaciją. Taigi besaikis svajojimas žmogui gresia nepataisomomis ir rimtomis pasekmėmis.
Mūsų svajonės ne visada veda mus teisingu keliu. Kartais jie įpainioja mus į labirintų gilumą, iš kur sunku sugrįžti. Todėl būtina laiku atskirti savo tikruosius norus nuo klaidingų ir primestų idėjų apie tai, ko norime. Romane I.A. Gončarovo „Oblomovas“ yra tik toks pavyzdys. Olga Iljinskaja įsivaizdavo esanti Iljos Iljičiaus gelbėtoja ir ėmė atkakliai jį perdaryti. Ji negailėjo jo įpročių, neatsižvelgė į jo nuomonę ir nemylėjo jo tokio, koks jis buvo realiame gyvenime. Prieš save ji matė tik iliuziją, kurią svajojo sukurti. Todėl jų santykiai nesusiklostė, o pati herojė atsidūrė kvailoje padėtyje. Ji, jauna ir graži, beveik pati pasipiršo tingiam storuliui, kuris visais įmanomais būdais sulėtino procesą. Tada moteris suprato, kad gyveno iliuzijomis ir sugalvojo sau meilę. Laimei, Olga susirado tinkamesnį vyrą ir atsisveikino su klaidingais troškimais, kurie galėjo padaryti ją nelaimingą, jei jie būtų išsipildę. Taigi ne visos svajonės mus veda į laimingą ateitį.

Kerštas ir dosnumas

Kerštas. Priežastys keršyti: susierzinimas, pavydas ir kt. Keršto įtaka pačiam „kerščiui“ ir keršto objektui (kerštas-atpildas). Keršto pasekmės. Atleidimas ir jo pasekmės.
Kerštas ir atleidimas kaip sunkus moralinis pasirinkimas. Kerštas ir dosnumas yra tarsi dvi tos pačios monetos pusės.
Dosnumas ir žiaurumas socialiniame istoriniame kontekste. Moralinis pasirinkimas kare ar sunkiomis sąlygomis. Dosnumas priešui.
Idėjos apie gėrį ir blogį, apie gailestingumą ir žiaurumą, apie taiką ir agresiją kaip lemiamą veiksnį žmogaus elgesyje, ypač renkantis tarp keršto ir atleidimo.
Kerštas kaip jausmas ir veiksmas.
Kraujo nesantaika kaip socialinis istorinis reiškinys.

Temos
Kas yra kerštas?

Kas yra dosnumas?
Kaip suprasti posakį: „Akis už akį, dantis už dantį“?
Kas yra „kraujo nesantaika“?
Kodėl žmogus turi išlikti dosnus mūsų mažesniems broliams?
Ar įmanoma atkeršyti priešui?
Ar kerštas gali būti pateisinamas?
Kuo dosnumas skiriasi nuo kilnumo?
Kuo dosnumas skiriasi nuo gerumo?
Kaip įtikinti žmogų atsisakyti keršto?
Kaip išmokyti jaunąją kartą būti dosniam?
Kodėl kerštas sunaikina sielą?
Ar sutinkate su I. Friedmano nuomone: „Saldiausias kerštas yra atleidimas“?
Kokį žmogų galima pavadinti dosniu?
Kokios savybės būdingos dosniam žmogui?
Kaip jūs suprantate posakį „saldus kerštas“?
Ar dosnumas yra stiprybė ar silpnybė?
Kaip suprantate J. Wolfrom teiginį: „Teisingumas visada pagardinamas žiupsneliu keršto“?
Kas bendro tarp dosnumo ir užuojautos?
Kaip yra susijusios sąvokos „kerštas“ ir „įstatymas“?
Jūsų nuomone, kerštas yra bailumo ar drąsos ženklas?
Kada reikėtų atsisakyti keršto?
Ką reiškia oriai išgyventi pralaimėjimą?
Ar žmogaus stiprybė ar silpnybė pasireiškia dosnumu?
Kaip suprantate citatą iš A.S. eilėraščio? Puškino „paminklas“ - „jis paragino pasigailėti žuvusių“?
Kodėl žmogui kartais tenka rinktis tarp keršto ir dosnumo?
Ar kerštingas žmogus gali būti laimingas?

Argumentai „keršto ir dosnumo“ kryptimi:

1. L.N. Tolstojus „Karas ir taika“

Andrejus Bolkonskis labai nusivilia savo mylimąja Nataša Rostova, kai sužino, kad mergina susidomėjo jaunuoliu Anatolijumi Kuraginu. Jis dalijasi savo patirtimi su Pierre'u Bezukhovu, sakydamas, kad „niekada nemylėjau ir neapkenčiau nieko labiau nei jos“. Tačiau vis tiek susitikęs prieš mirtį jis sugebėjo parodyti dosnumą ir atleisti mergaitei, kurios jausmai jam pasirodė nuoširdūs ir degė dar didesne jėga.

2. M. Gorkis „Apačioje“

M. Gorkio pjesėje „Gelmėse“ veikėjų santykiai kuriami ant kartėlio ir keršto. Kiekvienas iš jų nedvejodamas keršija visiems kitiems už kritimą į gyvenimo dugną. Visi šie vargšai traukia vienas kitą dar giliau, nes niekas neturėtų turėti kelio atgal, jei pats jo neturi. Tai yra nerašytas naktinio pastogės įstatymas. Pavyzdžiui, Vasilisa tironizuoja jaunesnioji sesuo dėl pavydo. Jos mylimasis Vaska Pepel jai parodė užuojautą, o despotiška moteris dėl to pasipiktino. Jos kerštas pasiekė kulminaciją finale, kai dėl muštynių mirė jos teisėtas vyras. Dabar Ash susiduria su sunkiu darbu, tačiau jo buvusi meilė nieko nedaro, kad jį išgelbėtų, priešingai: ji stropiai skandina visus savo šmeižte. Net jos „meilė“ Vaskai nesustabdo kerštingos herojės prigimties. Akivaizdu, kad kerštas – tai jausmas, kuris žlugdo žmogų iš vidaus ir išvaro iš jo visas dorybes.

M. Gorkio pjesėje „Apie dugną“ herojai nėra linkę rodyti dosnumo. Atvirkščiai, jie stengiasi skaudžiau vienas kitą skaudinti ir durti, nes skurdas išvaro iš jų viską, kas žmogų daro žmogumi. Tačiau yra vienas klajoklis, kuris nutraukia užburtą įžeidimų ir įžeidimų ratą. Tai Luka. Jis taip pat gyveno sunkų gyvenimą, net užsiminė, kad pabėgo nuo sunkaus darbo. Tačiau šie išbandymai jo neužgrūdino. Senolis kiekvienam pašnekovui randa švelnių palaikymo ir dalyvavimo žodžių. Jo akys spindi tikru dosnumu visiems aplinkiniams. Dugno gyventojams jis suteikė šviesios ateities viltį, o jie patys kalti, kad to nepakako jų moraliniam atgimimui. Kaustinėje savo aplinkoje klajūnas ilgai neištvėrė ir išvyko, tikriausiai suprasdamas, kad šie vargšai ne tik neturi namų, bet ir neturi širdies, nes negailestingai skandina vienas kitą. Deja, dosnumas ne visada gali padėti žmonėms.

3. A.S. Puškinas „Kapitono dukra“

Pasakojime A.S. Puškino „Kapitono duktė“ Pugačiovui būdingas dosnumas, kai, nepaisant plėšiko reputacijos, jis elgiasi pagal sąžinę: išgelbėja Piotro Grinevo, kuris vienu metu rodė gerumą maištininkui, gyvybę. Jis taip pat rodo kilnumą Marijos Mironovos atžvilgiu, išleisdamas ją iš tvirtovės. Grinevas vertina Pugačiovą už teisingumą, todėl maištininko egzekucija nuliūdina Petrą.
Žiūrėkite kitus argumentus iš istorijos „Kapitono dukra“.

4. A.S. Puškinas „Eugenijus Oneginas“

Romane A.S. Puškino „Eugenijaus Onegino“ kerštas privedė prie tragedijos: jaunas poetas Lenskis žuvo. Viskas prasidėjo nuo Pagrindinis veikėjas gavo laišką, kuriame Tatjana prisipažino jam meilę. Jis atmetė merginos jausmus, motyvuodamas savo netinkamumu šeimos santykiams. Natūralu, kad jis nenorėjo jos gėdinti savo buvimu, tačiau entuziastingas draugas pakviečia jį į Tatjanos vardadienį. Ten jis tikisi maloniai praleisti vakarą su savo nuotaka. Jevgenijus sutinka, bet vakaro metu jaučiasi itin nejaukiai. Jis dėl visko kaltina Vladimirą ir nusprendžia jam atkeršyti flirtuodamas su savo mylimąja Olga, lakstančia kokete. Lenskis įsiuto, nes neatkreipė merginos dėmesio. Jis metė varžovą į dvikovą, o Jevgenijus negalėjo atsisakyti. Dėl to Oneginas nužudė savo bendražygį dėl smulkmeniško ir kvailo keršto. Tai yra įsivaizduojamo teisingumo siekimo pasekmės.
Romane A.S. Puškino „Eugenijus Oneginas“ vaizduoja dosnios moters idealą. Tai Tatjana Larina. Jos sielą tikrai galima vadinti puikia, nes ji nepaisė savo aistros siekdama išsaugoti šeimos gerovė. Kartą jaunystėje mergina labai įsimylėjo atvykusį bajorą, kuris į jos jausmus nežiūrėjo rimtai. Tačiau herojė amžinai juos išlaikė savo širdyje, nors ištekėjo už kito vyro. Ji nemylėjo generolo, bet gerbė jį ir buvo dėkinga jam už garbinimą, su kuriuo jis elgėsi su ja. Kai po daugelio metų Jevgenijus grįžo iš kelionių po pasaulį, jį užsidegė aistra Tatjanai. Tačiau ji buvo ištekėjusi ir atsisakė to, kurį vis dar nesavanaudiškai mylėjo. Herojė dosniai atmetė savo laimę, kad išlaikytų ramybę ir džiaugsmą mylimas žmogus. Juk tikras dosnumas reikalauja savęs išsižadėjimo.

5.

M.Yu romane. Lermontovo „Mūsų laikų herojus“ autorius aprašo tragiškas keršto pasekmes pasitelkdamas Kazbicho pavyzdį, kuris nužudė pagrobtą merginą, kad atkeršytų Pechorinui. Skyriaus pradžioje Maksimas Maksimyčius praneša, kad Grigorijus įsimylėjo Kaukazo gražuolę ir nusprendė ją pagrobti papirkdamas jos brolį. Jis pažadėjo jam žirgą Kazbichą, garsų visame regione, apie kurį Azamatas svajojo. Sandoris buvo baigtas, Bela buvo sučiupta Pechorino. Tačiau Kazbichas siekė jos rankos, todėl sužinojęs apie tai labai supyko ir nusprendė atkeršyti nusikaltėliui. Kai Grigorijus ir Maksimas Maksimychai išvyko į medžioklę, herojus paėmė mergaitę, tačiau jie buvo greitai sugauti. Bėgdamas nuo gaudynių ir suprasdamas, kad jiedu negali pabėgti, pagrobėjas auką nužudo ir palieka jį ant kelio. Ar savo kerštu jis pasiekė teisingumą? Nr. Jis tik nužudė gražuolę Belą, nepalikdamas nieko.
M.Yu romane. Lermontovo „Mūsų laikų herojus“ įrodo keršto nenuoseklumą. Grushnitsky bandė su ja pasiekti teisingumą, tačiau pats tapo jo troškimo auka. Faktas yra tas, kad jis bandė padaryti įspūdį princesei Mary. Jis buvo įsimylėjęs, tačiau mergina liko jam abejinga, nes šalia jos buvo įgudęs džentelmenas - Pechorinas. Grigalius privertė jauną merginą jį įsimylėti, parodydamas jos šaltumą, o tai paskatino jos pasididžiavimą ir smalsumą. Iš nevilties kariūnas nusprendė atkeršyti sėkmingam varžovui. Kartu su draugais jis pastebėjo, kad Pechorinas naktį palieka princesės namus. Jis paliko savo meilužę Verą, bet Grushnitsky apkaltino jį suviliojus Mariją. Natūralu, kad Gregory iššaukė melagį į dvikovą. Tada bailus šmeižtas nusprendė neužtaisyti pistoleto, kad būtų tikras, kad laimėtų dvikovą ir atsikratytų priešininko. Tačiau Grigorijus įžvelgė apgaviką, ir auka tapo Grushnitsky. Ką jis pasiekė savo kerštu? Nieko, išskyrus savo mirtį

Gerumas ir žiaurumas

Gerumas ir žiaurumas kaip priešingos žmogui būdingos moralinės savybės.
Gerumas ir žiaurumas vidinis konfliktas ir išorės.
Gerumas ir žiaurumas kitiems, artimiesiems, silpnesniems, priešams ir kt.
Gerumas ir žiaurumas gamtai, gyvūnams ir kt.
Gerumas ir žiaurumas sau. Savęs plakimas, gailėjimasis ir pan.
Tikras ir netikras gerumas.
Gerumas ir žiaurumas kare.
Rodo gerumą ir žiaurumą. Žmogaus veiksmai, jo elgesys, bendravimo būdas ir kt.

Kas yra gerumas?
Kas yra žiaurumas?
Kodėl žmonės žiaurūs vieni kitiems?
Kuo skiriasi gerumas nuo gailestingumo?
Kodėl žmogus turi būti malonus?
Ar sutinkate, kad abejingumas yra didžiausias žiaurumas?
Ar gali žmogus būti žiaurus mūsų mažesniems broliams?
Kas gali būti vadinamas maloniu žmogumi?
Kas gali būti vadinamas žiauriu žmogumi?
Ar žiaurumas tinkamas kare?
Ar turėtum būti malonus tam, kuris tave įžeidė?
Kokias savybes turi geras žmogus?
Ar žiaurumas gali būti pateisinamas?
Ar sutinkate su G. Heinės nuomone, kad „Gerumas geriau už grožį“?
Ar gerumas yra stiprybės ar silpnumo ženklas?
Kaip suprantate M. Montaigne teiginį: „Bailumas yra žiaurumo motina“?
Ar gerumas gali pakenkti žmogui?
Kodėl žmonės sako: „Gėris turi ateiti su kumščiais“?
Kas gali būti vadinamas žiauriu?
Kaip manote, kokios gali būti žiaurumo priežastys?
Ar turėtume kovoti su žiaurumu?
Kas gali padaryti žmogų malonesnį?
Ar gerumas gali nuvilti žmogų?
Kodėl gerumas ir žiaurumas dera?
Ar turėtume susilaikyti nuo gerumo?
Kas labiau valdo žmogų: gerumas ar žiaurumas?
Kaip žmogus gali ugdyti savyje gerumą?

Argumentai „gerumo ir žiaurumo“ kryptimi:

1. A.S. Puškinas „Kapitono dukra“

Gerumo ir kietumo problema yra viena iš pagrindinių A.S. Puškinas. Pasakojime „Kapitono dukra“ ši problema išspręsta naudojant dviejų herojų – Piotro Grinevo ir Pugačiovo – pavyzdį. Jų susitikimo skyriuje „Patarėjas“ Grinevas rodo malonumą Pugačiovui, kai jis jam nuo peties paduoda triušio avikailį. Šis kilnus gestas vėliau išgelbės jo gyvybę. Grinevas gali būti žiaurus, prisiminkite jo kivirčą su Savelichu, kai jis turėjo sumokėti skolą Zurinui. Tačiau net ir tokiose situacijose gerumas verčia jį prašyti atleidimo ir susigrąžinti geri santykiai su asmeniu, kurį įžeidė. Toks herojaus elgesys taip pat nelieka neapdovanotas, nes būtent Savelichas metasi prie budelių kojų, kad išgelbėtų savo gerą šeimininką. Puškinas mus įtikina: gerumas sukelia abipusį gerumą net karo ir žiaurumo pasaulyje.
Pugačiovas istorijoje pristatomas kaip sukilėlių vadas. Skyriuje „Ataka“ sukilėlių žiaurumas neturi ribų: kapitono Mironovo ir jo bendražygių egzekucija, Vasilisos Jegorovnos kerštas. Puškinas visiškai nesušvelnina ir neparyškina smurto scenų, leisdamas suprasti, koks baisus yra „rusų maištas - beprasmis ir negailestingas“. Tačiau pateikdamas mums baškiro su nuplėštu liežuviu, nupjauta nosimi ir ausimis atvaizdą, Puškinas norėjo parodyti, kad šis žiaurumas yra valdančiųjų žiaurumo paprastų žmonių atžvilgiu produktas. Remdamasis Pugačiovo ir Grinevo pavyzdžiu, rašytojas norėjo parodyti tokių santykių pavyzdį, kai atmetamas žiaurumas: tam bet kuriame žmoguje reikia pamatyti asmenį, vertą pagarbos ir nusipelniusio malonaus požiūrio.

2. N.V. Gogolis „Taras Bulba“

Pasakojime N.V. Gogolio Taraso Bulbos tėvas sūnums skiepija kovinę dvasią, tačiau pratimų jam nepakako. Norėjosi surengti tikrą kovą, kurioje jaunimas parodytų savo drąsą. Norėdami tai padaryti, jis pašalino Koshevoy ir išsiuntė kazokus į Lenkijos žemes, kur kovotojai sulaukė rimto atkirčio. Po to jie apsupo Dubno miestą, kur miestiečiai mirė iš bado. Šimtai žmonių žuvo dėl Bulbos mūšio beprotybės. Todėl skaitytojas nejaučia didelio gailesčio senajam kazokui, kai jo sūnus palieka kariuomenę ir daro gėdą savo šeimai. Andrius renkasi ne karingą kazokų dvasią, o ramų, taikų, nusistovėjusį gyvenimą meilėje ir ramybėje. Pats Tarasas kaltas dėl šios išdavystės, nes žiaurumas niekada negali pasiekti gero.
Kare sunku parodyti gerumą, nes tai labai žiaurus metas, kai niekas negailima. Tačiau yra išimčių, iš kurių vieną aprašė N. V. Gogolis apsakyme „Taras Bulba“. Andrius kovojo prieš lenkus kaip kazokų armijos dalis. Jie nusprendė badauti priešo miestą, apsupdami jį blokados žiedu. Tą naktį jaunuolis nemiegojo ir pamatė, kaip pas jį atkeliavo jo mylimosios, su kuria jis susipažino dar Kijeve, tarnaitė. Ji karčiai skundėsi dėl bado Dubne ir maldavo kazoko pasigailėjimo. Jaunoji norėjo pamaitinti mirštančią mamą. Tada Andrius paėmė duonos maišą ir nuėjo į priešo miestą. Jaunuolis negalėjo atsisakyti atsiliepti į šį skambutį. Moterys ir vaikai nekovoja, bet miršta nuo karo. Herojus suprato šio reiškinio neteisybę ir, nepaisydamas rizikos, padėjo tiems, kuriems jos reikia.

3. M.Yu. Lermontovas „Mūsų laikų herojus“

Romane „Mūsų laikų herojus“ M.Yu. Lermontovas sukūrė keistas herojus, kuris yra žiaurus su žmonėmis, nes jam nuobodu ir jis nori linksmintis. Paimkime Grushnitsky istoriją. Juk šis jaunuolis kvailai sumokėjo gyvybe vien už tai, kad buvo įtrauktas į žaidimą, kurį iš nuobodulio pradėjo Pechorinas. Šis „laiko herojus“ Bellai ir jos šeimai pasielgė neįsivaizduojamai žiauriai. Jos tėvas buvo nužudytas, Azamatas dingo, pati Bella taip pat mirė, tačiau prieš tai ji pirmiausia kentėjo nuo Pechorin meilės, o paskui nuo jos nebuvimo. Rašytojas siekia parodyti, koks baisus gali būti žmogus, kuriam galioja tik vienas dėsnis – jo paties užgaidos ir troškimai. Juk Pechorinas gimė ne toks, tiesiog prarado visokias gaires.
Jam būdingas gerumas karts nuo karto nubunda. Pavyzdžiui, aklas berniukas sukelia nevalingą apgailestavimą, sielvarto apimtos senos moters, kazoko, nužudžiusio Vulichą girtoje stuporoje, motina pažadina užuojautą. Jis netgi nusprendė paimti nusikaltėlį gyvą, rizikuodamas savo gyvybe. Ir jam tai pavyko lengvai. Jei rūpinimasis žmonėmis visada gyventų jo širdyje ir žadintų gerus ketinimus, jį būtų galima pavadinti tikru herojumi.

4. I.S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“

Žiaurus vaikų požiūris į tėvus parodomas I.S. romane. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“. Suaugęs Jevgenijus Bazarovas retai lanko savo šeimą. Net ir po trejų metų nebuvimo jis nenori klausytis nedrąsių tėvo priekaištų ir nekreipia dėmesio į mamos ašaras. Jo tėvai bijo kaip nors nuliūdinti Jevgenijų ir viskuo stengiasi jam įtikti. Tačiau jam pirmame plane – jo paties ideologiniai įsitikinimai, kurie nesutampa su vyresnės kartos pažiūromis. Deja, jaunuolis niekada nepripažino savo elgesio klaidos prieš tėvus, tačiau seni žmonės išlaikė meilę sūnui, o po jo mirties apraudojo vieni.
Romane „Tėvai ir sūnūs“ I.S. Turgenevas gerumą ir žiaurumą apibūdina dviejų brolių Kirsanovų pavyzdžiu. Vyresnysis Pavelas, buvęs kariškis, vienišas bakalauras, nepripažįsta Nikolajaus ir Fenečkos santuokos, nekreipdamas dėmesio į merginą, kai jie susitinka. Kai namuose pasirodo sūnėnas ir jo draugas, jis nerodo svetingumo, elgiasi šaltai ir grubiai. Dėl nuomonių skirtumų jis nedvejodamas surengia dvikovą su Bazarovu. Autorius Nikolajų Kirsanovą parodo kaip malonų ir padorų šeimos vyrą. Jis gyvena su paprasta mergina Fenechka, su kuria turi vienerių metų sūnų. Arkadijaus draugo akivaizdoje Bazarovas bando pateisinti savo brolio elgesį, bando išlyginti konfliktą. Būtent jo gerumo ir supratimo dėka vyriausias sūnus atsisako nihilistinių idėjų ir grįžta į šeimą.

5. I.A. Gončarovas "Oblomovas"

Romane I.A. Pagrindinis Gončarovo „Oblomovas“ veikėjas nepasižymi darbu ir ryžtu, tačiau yra malonus ir pasitikintis. Jo geranoriškumas tampa švyturiu, rodančiu kelią daugeliui žmonių. Pavyzdžiui, jo vaikystės draugas Stolzas visada randa poilsį ir atsipalaidavimą Iljos kompanijoje. Būtent šį žmogų jis lanko dešimtmečius iš eilės, o jo simpatija laikui bėgant nenusilpo. Be to, Oblomovo gerumas pritraukia ir užkariauja gražiąją Olgą. Išoriškai Oblomovas yra bjaurus, jo būklė nėra gera, o pokalbyje jis nešviečia sąmoju. Bet gražus ir tyra siela vyrams ši herojė patinka daug labiau nei bet kas, ką gali pasiūlyti socialiniai dandžiai. Ilja Iljičius yra didelis vaikas kuris niekam nelinki blogo. Jis visada paklūsta savo draugams, neieško naudos iš bendravimo su jais, o visus likimo smūgius priima ramiai ir rezignuotai. Štai kodėl Agafya Pshenitsyna juo taip švelniai rūpinosi, o jo tarnas Zacharas jį taip nesavanaudiškai mylėjo. Visi, kurie jį pažinojo, vertino šiltą ir didelę herojaus širdį. Taigi gerumą žmonės visada vertins taip, kaip jis nusipelnė, ir niekada nepasens.
I.A. Gončarovas savo knygoje „Oblomovas“ apibūdina tikrai malonų žmogų. Tai Andrejus Stoltsas, kuris visada palaiko savo bejėgį draugą. Andrejus gavo sunkus likimas. Griežtas tėvas išsiuntė jį į sostinę be apsaugos ir dideli pinigai, sakydamas, kad jaunuolis pats turi pasiekti aukštumų. IN didelis miestas herojus nepametė galvos ir pradėjo sunkiai dirbti. Palaipsniui jis uždirbo kapitalą iš prekybos sandorių. Atrodytų, kova dėl vietos saulėje jį turėjo pakerėti, tačiau draugiškumą, mandagumą ir gerumą jis išlaikė. Ne kartą jis nesąmoningai padėjo tingiam ir infantiliam Oblomovui, ne kartą atstūmė nuo jo sukčius. Finale herojus netgi prisiėmė atsakomybę už žuvusio Iljos Iljičiaus sūnaus auginimą. Manau, kad gerumas yra nesavanaudiška veikla kito žmogaus labui, ir Stolzas yra geras to pavyzdys.

Menas ir amatai

Muzika gali padėti žmogui pajusti grožį ir išgyventi praeities akimirkas.
Meno galia gali pakeisti žmogaus gyvenimą.
Tikrai talentingo menininko paveikslai atspindi ne tik išvaizda, bet ir žmogaus siela.
Sunkiose situacijose muzika įkvepia žmogų, suteikia jam gyvybingumo.
Muzika turi galimybę perteikti žmonėms mintis, kurių neįmanoma išreikšti žodžiais.
Deja, menas gali pastūmėti žmogų dvasinės degradacijos link.

Kas yra tikras menas?
Kaip atskirti tikrą meną nuo amato?
Koks skirtumas tikras menas nuo netikros?
Kas gali būti vadinamas tikru kūrėju?
Kodėl žmonės painioja meną ir amatą?
Kas gali būti vadinamas meno meistru?
Kas yra talentas?
Kaip suprasti posakį: „Ne dievai puodus degina“?
Ką galima laikyti tikru menu?
Koks, jūsų nuomone, yra pagrindinis meno tikslas?
Kuo skiriasi amatas ir menas?
Ar amatininkas gali tapti menininku?
Kaip suprantate G. Gebello teiginį: „Menas yra žmonijos sąžinė“?
Ar gebėjimai gali virsti talentu?
Kas yra talentingas žmogus?
Ar amatininkas yra savo amato meistras, ar meistras?
Ar sutinkate su P. Casalso teiginiu: „Meistriškumas nepadaro menininko“?
Koks meno vaidmuo žmonijos raidoje?
Kodėl tikras menas traukia žmones?
Kokia meno vertė?
Ar įmanoma tapti profesionalu be meilės savo darbui?
Koks menas neturi galios laikui?
Ar tikite, kad per trumpą laiką galite tapti geru amatininku?
Kokias savybes turi turėti žmogus, kad įvaldytų meną?
Kaip jūs suprantate frazę: „Nei meno, nei išminties nepasieksite, jei jos neišmoksite“?
Kodėl menas vadinamas amžinu?
Ar įmanoma mokytis meno?
Kaip amatas ir menas yra susiję vienas su kitu?
Ar amatui visada lemta tapti tikru menu?
Koks turi būti amatas, kad jis taptų menu?
Ką žmogui reiškia amatas ir menas, kaip jie atsispindi jo gyvenime, ką įtakoja?

„Menas ir amatai“ argumentai baigiamajam rašiniui:

1. N.V. Gogolio „Portretas“

Pasakojime N.V. Gogolio „Portreto“ pagrindinis veikėjas buvo tapytojas, neturintis iš ko gyventi. Jį įveikė skolos, pavargo nuo alkano gyvenimo, bet nieko negalėjo padaryti. Tačiau vieną dieną jis nusipirko paveikslą, kuris jį nustebino hipnotizuojančiu poveikiu. Niūrus ir kartu gudrus ten pavaizduoto pinigininko žvilgsnis stebėtoją lydėjo visur. Naktį naujasis drobės savininkas sapnavo sapną, kuriame atgyja turtingas vyras ir numeta ant grindų keletą kupiūrų, skaičiuodamas pinigus. Kitą rytą Chartkovas netyčia aptinka banknotus. Dabar jis turi daug pinigų, bet jo poreikiai auga šuoliais. Tada menininkas imasi užsakytų portretų, kur turtingi užsakovai iš jo reikalauja ne kūrybiško požiūrio, o sugebėjimo padailinti tikrovę pagal savo buržuazinį skonį. Nėra ką veikti, už atlygį jis padarys bet ką! Galų gale talentas dingo, o jį pakeitė gerai apmokamas amatas. Pokytį tapytojas suprato, kai parodoje pamatė tikrai talentingus savo draugo darbus. Iš pavydo ėjo iš proto ir nusprendė sunaikinti viską, kas jam atrodė gražu. Taigi menas reikalauja iš žmogaus aukos, jis turi be atsargų atsiduoti kūrybai, kitaip jo dovana pavirs įgūdžiu, kuriuo puodus kūrena ne dievai.
Pasakojime N.V. Gogolio „Portretas“ pasakoja apie herojų, nutapusį nelemtą paveikslą. Tai savo amato meistras, kuriam, žinoma, teko išlaikyti šeimą. Todėl negalvojęs ėmėsi didelis užsakymas. Vienas žiaurumu žinomas pinigų skolintojas prieš mirtį norėjo pasidaryti idealų savo portretą. Tam tikslui jis pasamdė geriausią dailininką. Jis pradėjo ilgą ir sunkų darbą. Kuo toliau, bandydamas skvarbiu žvilgsniu prasiskverbti į pinigų skolintojo sielą, tuo blogiau jautėsi. Atrodė, kad jo ištvirkimas paliko savo galvoje pėdsakus. Meistras niekada nebaigė drobės, jį apėmė piktos mintys ir norai. Ir taip jis nusprendė, kad apsivalyti nuo nešvarumų padės tik gyvenimas vienuolyne. Jis nuėjo į šventąjį vienuolyną ir buvo išgydytas, sugrąžinęs jo sieloje ramybę. Taigi menas gali atnešti ne tik šviesą, bet ir tamsą, todėl kiekvienas kūrėjas turi būti atsakingas už tai, ką daro. Jo kūrybinė laisvė neturėtų virsti leistinumu.

2. L.N. Tolstojus „Karas ir taika“

Meno įtaka žmogaus pasaulio suvokimui parodyta L. N. Tolstojaus romane „Karas ir taika“. Smarkiai pralaimėjęs kortose Nikolajus Rostovas nežino, kaip apie tai pranešti savo šeimai, kuri patiria finansinių sunkumų. Tačiau jo rūpesčius išsklaido sesers Natašos dainavimas. Išgirdęs didingą kompozicijos atlikimą, jis nusiramina ir supranta savo psichinių kankinimų menkumą, palyginti su meno didybe.
Nataša Rostova turėjo ne tik puikų balsą, bet ir puikų muzikos jausmą. Merginą džiugino ne tik priėmimuose ir baliuose skambančios kompozicijos, jai nesvetimas šokis pagal gitarą, kviečiantis žvaliais melodijomis. Tuo autorius parodo, kad tikras menas nepavaldus laikui ir papročiams.

3. M.A. Bulgakovas "Meistras ir Margarita"

Meistriškumas meno srityje aiškiai parodytas M.A. romane. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“. Sostinės rašytojai jau seniai išleidžia savo darbus, jiems labiau rūpi atostogos vasarnamyje, kelionės į Jaltą ir liūdnai pagarsėjęs „būsto klausimas“.
Mokytojo požiūris į kūrybą yra visiškai kitoks: romanas apie Ponciją Pilotą jį visiškai sugeria. Siekdamas laisvai kurti, rašytojas Arbate nuomoja nedidelį rūsį ir visus loterijoje laimėtus pinigus panaudoja literatūrai su knygai reikalinga informacija įsigyti. Kai romaną kritikuoja ir neleidžiama jo publikuoti, Mokytojas jaučiasi sugniuždytas, sudegina rankraščius ir atsiduria psichiatrinėje ligoninėje. Taigi matome, kaip tikrą kūrybą pakeičia stereotipiniai darbai, atliekami siekiant įtikti valdžiai.

4. A.S. Puškinas „Mocartas ir Salieri“

A.S. papasakojo, kuo skiriasi menas ir amatas. Puškinas kūrinyje „Mocartas ir Salieri“. Herojai visada varžėsi muzikoje, tačiau Mocartas visada laimėjo čempionatą, nors jo varžovas ruošėsi sunkiau ir mokėsi geriau. Jis ištisas valandas sėdėjo bandydamas sugalvoti melodiją, kuri savo galia ir aistra pralenktų kolegos kompoziciją. Bet viskas veltui. Genijus šedevrą sukūrė per kelias minutes, regis, nedėdamas jokių pastangų. Tada beviltiškas kompozitorius nusprendė susidoroti su savo sėkmingu priešininku ir sumaišė jį su nuodais. Tačiau mirusiojo talentas neapšvietė žudiko, jo mirtis nepadėjo Salieri užkariauti muzikinio Olimpo. Esmė buvo ne Mocarte, o tame, kad kažkam iš viršaus lemta parodyti neprilygstamą talentą, o kitiems tai tiesiog neduodama. Galbūt jie suras savo pašaukimą, bet kitu klausimu. Taigi menas yra įkvėpimo vaikas, tai dovana iš aukščiau. Jis raginamas sukurti tai, ko anksčiau nebuvo. O amatas, kaip taisyklė, yra komercinis atgaminimas to, kas jau egzistuoja. Tai ne įžvalga, o įprastas procesas, kurio tikslas – patenkinti kliento poreikius. Menas visada nukreiptas į amžinybę, jis nėra orientuotas į vartotoją.
Manau, kad publicistas Romainas Rollandas būtų teisus sakydamas: „Kurti reiškia nužudyti mirtį“. Šią mintį patvirtinantį pavyzdį galima rasti A.S. darbe. Puškinas „Mocartas ir Salieri“. Pagrindinis veikėjas buvo muzikos pasaulio genijus, jo kūryba stebino amžininkus. Jo autorystės melodijos pažymėtos nauja era garso mene. Tačiau pats kūrėjas ilgai negyveno, pagal knygos siužetą jį nunuodijo šlovės pavydėjęs kolega. Ar po mirties Mocartas buvo pamirštas? Nr. Jo muzika nugalėjo pačią mirtį, nes kompozitoriaus vardas tebegyvena, o jo melodijos skambina dainą, kad jų kūrėjas yra nemirtingas.

5. N.S. Leskovas "Kairysis"

Pasakoje apie N.S. Leskovo „Lefty“ aprašo sunkų kūrėjo likimą. Tūlos meistras gauna svarbų įsakymą iš paties imperatoriaus: jam reikia parodyti anglų amatininkams, kad jų kolegos rusai yra geresni. Kazokas Platovas įsipareigoja pristatyti užsakymą. Jis taip pat žiauriai kontroliuoja darbuotojų veiklą. Lefty ir jo komanda ilgą laiką dirbo atlikdami neįmanomą užduotį, tačiau pasiekė neįtikėtiną laimėjimą: apšaudė anglišką blusą, kuria taip nustebino imperatorius. Viena bėda: anksčiau blusa šoko, bet padirbėjusi nustojo judėti. Čia Platovas įsiuto, nesuprasdamas, ką meistrai padarė. Jis smarkiai sumušė Lefty. Tačiau kai teismas suprato, ko jis pasiekė, visi vienbalsiai nusprendė amatininką išsiųsti į Angliją pasipuikuoti savo darbais. Užsienyje gabus vyras iškart buvo įvertintas. Ten jie susirado jam žmoną, pažadėjo pinigų ir viliojo visokiais pagyrimais, bet jis atkakliai troško grįžti į tėvynę. Galų gale jis įlipo į laivą ir išvyko namo. Labiausiai jis norėjo laiku perduoti imperatoriui svarbią paslaptį: negalima valyti ginklo tūtų plytų drožlėmis, ginklai suges. Bet į Gimtoji šalis girtas Lefty buvo paliktas mirti, niekas jo žodžių neklausė, niekas jam nepadėjo. Taip ir mirė talentingas žmogus, kuriuo svarbūs ponai tik naudojosi, bet neįvertino. Taigi likimas genijus retai sugadina, nes žmonės per vėlai supranta jų svarbą.
Pasakoje apie N.S. Leskovo „Kairysis“ pasakoja apie auką, kurios menas reikalauja iš jo savininko. Susitikę su tūlos meistru pastebime, kad per treniruotes jam buvo išplėšti plaukai. Taip pat matome, kad jis vargšas ir gyvena labai kukliai. Kitas įdomus faktas yra tai, kad herojus yra vergiškai nuolankus likimui ir nesiginčija su Platovu, kai šis nesąžiningai puola amatininkus. Visa tai byloja apie tai, kaip iš tikrųjų atrodo tikro kūrėjo gyvenimas. Tai ne šlovė ir garbė, turtas ir pripažinimas, ne! Tai skurdas, sunkus darbas, intensyvus ir sunkus meistriškumo subtilybių suvokimas. Visa tai žmogus turi ištverti nesiskųsdamas. Priešingu atveju jo dovana neišsivystys ir netaps tikru talentu. Tai talento kaina!

6. A. Tvardovskis „Vasilijus Terkinas“

Paprastas vaikinas Vasilijus Terkinas skaitytojui pasirodo kaip drąsus kareivis ir kartu puikus optimistas. Jo entuziazmas ne kartą pakelia kolegų moralę. Vieną dieną vidury žiemos jį pasiima pravažiuojantis sunkvežimis, pilnas kareivių. Linksmas vaikinas joms groja akordeonu, todėl kovotojams pasidaro šilta ir jie pradeda šokti. Taigi muzika padėjo žmonėms pabėgti nuo sunkių minčių apie tai, kas vyksta, ir trumpam pamiršti apie karą.

Baigiamasis rašinys – tai refleksija raštu nurodyta tema, kurią turi išlaikyti kiekvienas 11 klasės mokinys, kad galėtų stoti į vieningus valstybinius egzaminus (US). 2018–2019 m. gruodžio mėn. moksleiviai tokio pobūdžio darbus rašys jau 5 kartą, nes Rusijoje jis patvirtintas nuo 2014 m.

Būtina gerai parašyto baigiamojo rašinio sąlyga yra argumentų buvimas - pasirinktos pozicijos pagrindimai, kurie pateikiami remiantis rusų ar užsienio kūriniais. klasikinė literatūra. Tad kokie argumentai šiemet padės moksleiviams susidoroti su užduotimi?

Bendrieji faktai

Minimali baigiamojo rašinio apimtis – 250 žodžių, o specialistai rekomenduoja parašyti daugiau – vidutiniškai apie 300–350 žodžių, kad temą apimtų visapusiškai ir visapusiškai. Darbo struktūra nereglamentuota, tačiau praktika rodo, kad daugiausiai balų skiriami tokie rašytiniai apmąstymai, kuriuose yra 3 pagrindiniai blokai: įvadas, pagrindinė dalis ir išvada su išvadomis. Jūs turite 3 valandas ir 55 minutes parašyti esė. Vaikai turi galimybę naudotis rašybos žodynais, kurių klasėje turėtų būti pakankamai.

Didžiausias balas už baigiamąjį rašinį – 10 balų. Net jei mokinys padarys vieną nedidelę rašybos klaidą, ekspertų komisija jam skirs didžiausią galimą balų skaičių. Galutinis įvertinimas priklauso nuo to, kaip gerai paauglys atsižvelgia į pagrindinius kriterijus. Jie apima:

Aktualumas temai. Svarbu baigiamąjį rašinį rašyti tik tam tikros temos/klausimo kontekste, nesileisti mintimis ir nepereiti prie kitų problemų svarstymo.
Literatūrinės medžiagos argumentavimas ir pritraukimas. Neužtenka vien išsakyti tam tikrą poziciją – savo argumentuose turite remtis ir bent vienu rusų ar užsienio klasiko kūriniu. Svarbu pademonstruoti ne tik medžiagos žinias, bet ir gebėjimą ją analizuoti. Rašant baigiamąjį 2018-2019 metų rašinį neužteks paprasto kūrinių atpasakojimo ar paviršutiniško paminėjimo.
Samprotavimo kompozicija ir logika. Čia vertinama darbo struktūra ir pateikimo nuoseklumas. Kiekvieną naują mintį rekomenduojama pradėti nauja pastraipa. Šiuo atveju pagrindinė dalis turėtų būti didesnė nei įžanga ir išvada (iš viso paskutiniai blokai turėtų sudaryti apie 1/3 viso teksto).
Rašytinės kalbos kokybė. Savo samprotavimuose studentui vidurinė mokykla Turėsite naudoti sinonimus ir įvairias kalbos figūras ir, atvirkščiai, vengti klišių ir leksinių pasikartojimų.
Raštingumas. Čia tikrinama, ar nėra rašybos, skyrybos ir gramatinių klaidų.

Kryptys ir temos

Kiekvienas baigiamasis rašinys turi būti parašytas pagal konkrečią temą. Tačiau jie atskleidžiami tik likus 15 minučių iki testo pradžios. Nepaisant to, yra galimybė iš anksto pasiruošti baigiamojo rašinio rašymui 2018-2019 m., nes tiek mokytojai, tiek jų mokiniai žino vadinamąjį. „globalios kryptys“. Galutinės temos, kurias gaus studentai, tikrai tilps į šių sričių rėmus.

Kitaip tariant, temos paprasčiausiai pasirodys išsamesnės, dalinės ir konkretesnės. Tačiau krypčių žinojimas leidžia naršyti ir net pasirinkti tinkamus argumentus iš rusų literatūros literatūros kūrinių. mokyklos mokymo programa jau dabartiniu momentu. Iš viso bus 5 kryptys.

Tėvai ir Sūnūs

Argumentus 2018-2019 metų baigiamojo rašinio pasauline kryptimi „Tėvai ir sūnūs“ rasite kūrinys tuo pačiu pavadinimu I.S. Turgenevas. Romanas „Tėvai ir sūnūs“ yra vienas tinkamiausių tezių, susijusių su „kartų konflikto“ problema, pagrįsti. „Vaikų kartos“ atstovai yra Jevgenijus Bazarovas (pagrindinis veikėjas) ir Arkadijus Kirsanovas, o „tėvų kartos“ – Pavelas Petrovičius ir Nikolajus Petrovičius Kirsanovas.

Knygoje parodyta, kaip jaunuoliai, kurie save pozicionuoja kaip nihilistus (bendrai priimtų normų neigiančius), nuvertina suaugusiųjų, laikomų nepažangiais tradicionalistais, patirtį. Savo ruožtu vyresnioji karta taip pat nesiekia suprasti jaunimo. Pabaigoje autorius paneigia nihilizmo doktriną ir skelbia vienintelis kelias, kurio dėka įmanoma amžinojo konflikto pabaiga, tai artimųjų, išmokusių mylėti vienas kitą po patirtų kančių, susijungimas.

Kiti darbai argumentuoti temomis „Tėvai ir sūnūs“ kryptimi 2018–2019 m. gruodžio mėn. esė:

DI. Fonvizinas, pjesė „Nepilnametis“;
M.Yu. Lermontovas, eilėraštis „Mtsyri“;
N.V. Gogolis, istorija „Taras Bulba“;
A.S. Puškinas, istorija „Kapitono dukra“.

Svajonė ar realybė

Kryptis „Svajonė ar tikrovė“ yra giliai filosofinė, nes verčia susimąstyti apie brangiausių žmogaus troškimų ir tikrovės persipynimą. Teigiamos herojės, kuri lieka ištikima savo svajonei ir daro viską, kad ji išsipildytų, pavyzdys yra Marya Mironova iš A.S. istorijos. Puškinas „Kapitono dukra“.

Viskas, ko nori Belogorsko tvirtovės komendanto dukra Maša, tai ramiai ir laimingai gyventi su savo mylimuoju, kuris tampa karininku Piotru Grinevu. Tačiau merginai pakeliui tenka įveikti daugybę išbandymų, kol galiausiai vėl susijungs su savo meile, nes ir Piteris, ir Maša atsiduria pačiame Pugačiovos sukilimo įkarštyje. Nepaisant to, mergina nepasiduoda savo svajonei ir nepraranda tvirtybės. Net kai viltis beveik prarandama, ji paima likimą į savo rankas ir kreipiasi į imperatorę Jekateriną II su prašymu palengvinti Petro išlaisvinimą. Dėl savo bebaimiškumo Maša įgyvendina savo svajonę, ty tapti savo mylimo vyro žmona.

Taip pat argumentų 2018–2019 m. gruodžio mėn. esė „Svajonės ir realybės“ kryptimi galima rasti šiuose darbuose:

F.M. Dostojevskis, romanas „Nusikaltimas ir bausmė“ (Rodionas Raskolnikovas kaip pavojingo svajotojo, kuris turėtų bijoti savo troškimų, pavyzdys);
A.N. Ostrovskis, pjesė „Perkūnas“.

Kerštas ir dosnumas

Čia mokinys turės galimybę palyginti pačias įvairiausias žmogaus prigimties puses ir savybes: gerumą ir pyktį, gailestingumą ir žiaurumą, taikumą ir agresyvumą...

Nesėkmę, negatyvumą, smulkmeniškumą, kvailumą ir viską naikinančią keršto pradžią aiškiai parodė A.S. Puškinas savo romane „Eugenijus Oneginas“. Destruktyvus jausmas, su kuriuo užsidega pagrindinis veikėjas, lemia tai, kad jis vieną kartą nužudo savo geras draugas- geras mažasis Vladimiras Lenskis. Kartu kūrinys atskleidžia giliai dosnaus žmogaus pavyzdį – kalbame apie Tatjaną Lariną, kuri viso romano metu aplinkinių jausmus iškelia aukščiau už savuosius (pavyzdžiui, knygos pabaigoje ji atstumia ją įsimylėjusį Oneginą, nes ji negali išduoti savo vyro) .

Be to, argumentus „Kerštas ir dosnumas“ galutiniam 2018–2019 m. rašiniui galima rasti šiose knygose:

A.S. Puškinas, istorija „Kapitono dukra“ (Emelianas Pugačiovas kaip žmogus, kuris moka būti dosnus ir kilnus to nusipelniusiems);
M.Yu. Lermontovas, romanas „Mūsų laikų herojus“ („Princesės Marijos“ dalis ir ypač Grushnitsky prigimties kerštingumas).

Menas ir amatai

Tema apie tikslą kūrybingas žmogus(rašytojas, menininkas, muzikantas ir kt.) yra vienas iš pagrindinių literatūroje. Analizuoti kūrybiškumo fenomeną ir atspindėti kūrybinio darbo svarbą galima A.T. Tvardovskis „Vasilijus Terkinas“. Eilėraštis parodo, kaip muzika pakelia dvasią ir sušildo ją girdinčiųjų sielą, net kai aplinkui siaučia sunkiausi karo laikai. Tačiau muzika, leidžianti pamiršti nuoskaudas, neegzistuoja pati – ją į šį pasaulį atneša muzikantas, čia armonikininkas Vasilijus Terkinas.

Taip pat argumentų temoms „Menai ir amatai“ randa šie autoriai:

V. Korolenko, istorija „Aklas muzikantas“;
A.P. Čechovas, apsakymas „Rotšildo smuikas“;
KILOGRAMAS. Paustovskis, istorija „Krepšelis su eglių spurgais“.

Gerumas ir žiaurumas

Ši kryptis iš dalies sutampa su kryptimi „Kerštas ir dosnumas“. Čia akcentuojamas humanistinio požiūrio į gyvenimą apskritai, į bet kokį gyvenimą, nesvarbu, kam jis priklauso, svarba.

Romane F.M. Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“ pagrindinis veikėjas Rodionas Raskolnikovas nusprendžia nužudyti seną pinigų skolintoją. Rodionas mano, kad yra geresnis už bevertę seną moterį, todėl turi teisę išlaisvinti pasaulį nuo savo egzistencijos. Tačiau, kai herojus įvykdo žmogžudystę, jis supranta, kad iš tikrųjų jis yra blogesnis, daug kartų blogesnis už nenaudingiausią ir blogiausią senų moterų. Pagaliau jam tai padeda suprasti kažkas, pas kurį jis susitiko gyvenimo kelias Sonya Marmeladova yra gerumo, dorybės ir atlaidumo pavyzdys. Jos dėka Raskolnikovas atsisako nežmoniškų idėjų ir pakeičia pasaulėžiūrą.

Kiti pavyzdžiai „Gerumo ir žiaurumo“ kryptimi:

N.V. Gogolis, apsakymas „Paštas“ (veidmainiškos ir piktos visuomenės žiaurumui priešinasi Akaki Akakievičiaus gerumas, paprastumas ir nekenksmingumas);
M.A. Šolokhovas, romanas " Ramus Donas„(žmogaus sieloje gali kilti žiaurumas ir žiaurumas veikiant išorinėms aplinkybėms, kaip atsitiko su kazoku valstiečiu Grigaliumi, kuris buvo priverstas kariauti ir pradėti žudyti, kad pats nenumirtų).

Viltis ir Neviltis

Plačiuoju ideologiniu aspektu „vilties“ ir „desperacijos“ sąvokos gali būti koreliuojamos su aktyvios ar pasyvios gyvenimo pozicijos pasirinkimu, atsižvelgiant į supančios tikrovės netobulumus. Viltis padeda žmogui atlaikyti sunkias gyvenimo situacijas, kurios stumia į neviltį ir sukelia beviltiškumo jausmą. Daug literatūros herojai atsiduria priešais sunkus pasirinkimas: parodykite silpnumą ir pasiduokite aplinkybių valiai arba kovokite su jomis, neprarasdami tikėjimo žmonėmis ir savo jėgomis, gerumu ir teisingumu. Šių skirtingų gyvenimo pozicijų apraiškas galima iliustruoti remiantis vietinės ir užsienio literatūros kūriniais.

gėris ir blogis

Gėrio ir blogio konfliktas sudaro daugumos pasaulio literatūros ir folkloro siužetų pagrindą ir yra įkūnytas visų rūšių meno kūriniuose. Atsispindi amžina dviejų žmogaus būties polių konfrontacija moralinis pasirinkimas herojai, savo mintimis ir veiksmais. Gėrio ir blogio pažinimas, ribų tarp jų nustatymas yra neatsiejama kiekvieno žmogaus likimo dalis. Studento skaitymo patirties refrakcija iš šios perspektyvos duos reikalingos medžiagos aprėpti bet kurią iš šios srities temų.

Puikybė ir nuolankumas

Ši kryptis apima „puikybės“ ir „nuolankumo“ sąvokų supratimą filosofiniu, istoriniu ir moraliniu aspektu, atsižvelgiant į jų reikšmės dviprasmiškumą tarp žmonių. skirtingų tautybių ir religiniai įsitikinimai. „Puikybės“ sąvoka gali būti konceptualizuota tiek teigiamai (savigarba), tiek neigiamai (puikybė); „nuolankumo“ sąvoka - kaip vergiškas paklusnumas arba kaip vidinė stiprybė, leidžianti į agresiją neatsakyti agresija. Tam tikrų semantinių aspektų, taip pat literatūros kūrinių pavyzdžių pasirinkimas lieka rašinio autoriui.

Jis ir ji

Vyro ir moters santykiai tiek asmeninėje, tiek socialinėje sferoje visada jaudino šalies ir užsienio rašytojus, publicistus, filosofus. Šios krypties esė temos suteikia galimybę pasvarstyti apie įvairias šių santykių apraiškas: nuo draugystės ir meilės iki konflikto ir abipusio atstūmimo. Apmąstymų tema taip pat gali būti vyrų ir moterų santykių įvairovė socialiniame, kultūriniame, šeimos kontekste, įskaitant dvasinius vaiko ir tėvų ryšius. Išsamioje literatūrinėje medžiagoje yra pavyzdžių, kaip suprasti subtiliausius dviejų pasaulių, vadinamų „jis“ ir „ji“, dvasinio sambūvio niuansus.

Argumentai dėl baigiamojo rašinio 2018-2019 m. Visos kryptys (svajonė ir realybė, kerštas ir dosnumas, gerumas ir žiaurumas, tėvai ir sūnūs, menas ir amatai) Apie 200 argumentų iš rusų ir užsienio literatūros kūrinių.

Argumentai MENAS IR AMATAS
iš kūrinių (A. I. Kuprinas „Gambrinus“, G. Uspenskis „Ištiesintas“, M. A. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“, N. V. Gogolis „Portretas“, A. S. Puškinas „Mocartas ir Salieri“)

Iš kūrinių (didelis pasirinkimas) (L.E. Ulitskaja „Žalia palapinė“, M. Gelprino „Žvakė degė“, M. Cvetajeva „Poetas apie kritiką“, D. Graninas „Tapyba“, A. P. Čechovas „Šokinėja“, A. S. Puškinas „Mocartas“). ir Salieri“, M. A. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“, I. S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“, Y. Bondarevas „Apie formules ir grožį“, L. N. Tolstojus „Albertas“, V. G. Korolenko „Aklas muzikantas“, N. V. Gogolio „Portretas“ “, A. P. Čechovas „Jonychas“, D. Rubina „Koncertas apie knygų draugijos turą“)

Argumentai GERUMAS IR ŽIAURUMAS

iš kūrinių (F.M.Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“, M.A.Bulgakovas „Meistras ir Margarita“)

Iš kūrinių (V.G. Rasputinas „Atsisveikinimas su Matera“, V. Astafjevas „Caro žuvis“, G. Troepolskis „Baltasis Bimas“) juoda ausis")
iš kūrinių (V. Železnikovas „Kaliausė“, V. Rasputinas „Prancūzų kalbos pamokos“)

iš darbų: N.V. Gogolis „Tarasas Bulba“, M.A., Šolokhovas „Žmogaus likimas“, „Tylus Donas“, L.N. Tolstojus „Karas ir taika“, F.M. Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“.
iš darbų: I.S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“, L.N. Tolstojus „Karas ir taika“, K.G. Paustovskio „Telegrama“, A.I. Solženicynas „Matrenino Dvoras“, A. Platonovas „Juška“.

Iš kūrinių (didelis pasirinkimas) (N.G. Černyševskis „Ką daryti“, B.L. Vasiljevas „Nešaudyk baltų gulbių“, Ch. Aitmatovas „Pastoliai“, J. Boyne'as „Berniukas dryžuota pižama“, M. Zusak „The Knygų vagis“, L.N.Tolstojus „Karas ir taika“, D.Mičelas „Debesų atlasas“, M.Gelprinas „Degė žvakė“, A.P.Čechovas „Šoklys“, F.M.Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“, „Idiotas“ , O. Henris „Magių dovana“, A. S. Puškinas „Šykštus riteris“, H. C. Andersenas „Mažoji degtukų mergaitė“, A. P. Čechovas „Vaistinėje“, J. Orwellas „1984 m.“, Saltykovas-Ščedrinas „Istorija“ miesto“, Schwartz „Šešėlis“, W. Goldingas „Musių valdovas“, A. S. Puškinas „Eugenijus Oneginas“, A. Fadejevas „Sugriovimas“, I. A. Babelis „Dolgušovo mirtis“, N. Leskovas „Žmogus ant laikrodis“, M. A. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“, M. Gorkis „Senutė Izergil“, W. Shakespeare'as „Hamletas“, M. Yu. Lermontovas „Mūsų laikų herojus“).
iš Gorkio pjesės „Žemesnėse gelmėse“

Argumentai TĖVAI IR VAIKAI
iš P. Sanajevo pasakojimo „Palaidok mane už grindjuostės“

iš V. P. darbų. Astafjeva

iš serijos L.E. Ulitskaja „Vargšai giminaičiai“

iš Gribojedovo komedijos „Vargas iš sąmojo“
iš romano A.S. Puškinas „Kapitono dukra“

iš užsienio literatūros (W. Shakespeare'o "Hamletas", Moliere'as "Buržua aukštuomenėje", P. Merimee " Matteo Falcone“, J. Aldridge'as „Paskutinis colis“)

iš įvairių kūrinių (I. S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“, L. N. Tolstojus „Karas ir taika“, D. I. Fonvizinas „Mažoji“, N. A. Ostrovskis „Perkūnas“)

iš įvairių kūrinių (didelis pasirinkimas) (I. S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“, A. de Sent Egziuperi“ Mažasis princas“, D. Kedrin „Motinos širdis“, L. N. Tolstojus „Karas ir taika“, V. Katajevas „Pulko sūnus“, K.G. Paustovskio „Telegrama“, L.N. Tolstojus "Vaikystė. Paauglystė. Jaunystė", V.K. Železnikovas „Kaliausė“, I.A. Gončarovas „Oblomovas“, A.P. Čechovas" Vyšnių sodas“, V. G. Rasputinas „Prancūzų kalbos pamokos“, N. V. Gogolis Mirusios sielos“, L. E. Ulitskaja „Žalioji palapinė“, F. M. Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“, F. Mowatas „Vedantis per sniegą“, G. H. Andersenas „Nuogas karalius“, B. S. Žitkovas „Drąsa“, F. Iskanderis „13-asis Heraklio darbas“ “, N. Nosovas „Nežinau saulėtas miestas", V. Petrosianas" Paskutinis mokytojas“, V. Bykovas „Obeliskas“, A. Platonovas “ Sandy mokytojas“, Ch.Aitmatovas „Pirmasis mokytojas“, S.Kingas „11.22.63“, V.P.Katajevas „Sulaužytas gyvenimas, arba stebuklingas Oberono ragas“, A.N.Ostrovskis „Mūsų žmonės – būsime suskaičiuoti“.

iš pjesės „Vyšnių sodas“ A.P. Čechovas

KERŠTO IR DOSNUMO argumentai

iš kūrinių (A.S. Puškinas „Šūvis“, „Dubrovskis“, „Eugenijus Oneginas“, M. Ju. Lermontovas „Mūsų laikų herojus“, V. Soloukhin „Keršytojas“, „L. N. Tolstojus „Karas ir taika“)

Iš kūrinių (L. N. Tolstojus „Karas ir taika“, M. Ju. Lermontovas „Mūsų laikų herojus“, V. Šekspyras „Hamletas“, V. Kondratjevas „Saška“) Argumentai SVAJONAS IR REALYBĖ

Iš istorijos apie I.A. Buninas „Ponas iš San Francisko“

Iš kūrinių (A. S. Puškinas „Eugenijus Oneginas“, M. Ju. Lermontovas „Mtsyri“, N. V. Gogolis „Nevskio prospektas“, „Piltis“, „Portretas“, „Mirusios sielos“. L. N. Tolstojus „Karas ir taika“, F. M. Dostojevskis). „Vargšai“, „Baltosios naktys“, „Nusikaltimas ir bausmė“, I. A. Gončarovas „Oblomovas“, M. Gorkis „Prie žūties“, A. P. Čechovas „Jonichas“, „Agrastas“, A. Žalioji „Skaisčios burės“, B. . Vasiljevas „Į baltas gulbes nešaudo“, N.D. Telešovas „Baltasis garnys“)

Iš kūrinių (N.V. Gogolis „Paštas“, V. Pelevinas „P karta“, O. Huxley „O nuostabu naujas pasaulis“, M. Gorkis „Žemesnėse gelmėse“, M. Yu. Lermontovas „Mūsų laikų herojus“, A. Maurois „Violetinės trečiadieniais“, R. Gallego „Balta ant juodo“, O. Henry „Tinsel Shine“, A.S.Puškinas „Eugenijus Oneginas“, V.Aksenovas „Kolegos“, S.-Ščedrinas „Išmintingasis Minou“, A.P.Čechovas „Vanka“, I.A.Buninas „Džentelmenas iš San Francisko“, N.V.Gogolis „Mirusios sielos“, I.A.Gončarovas. Oblomovas“, L. Ulitskaja „Žalioji palapinė“,

Iš Gorkio pjesės „Žemesnėse gelmėse“

į baigiamąjį rašinį iš pjesės „Vyšnių sodas“ A.P. Čechovas

iš I. A. romano. Gončarovas „Oblomovas“.

Jei tai matote kai kuriuose argumentų sąrašuose kartojasi kūrinių ar autorių pavadinimus, tai nereiškia, kad argumentai yra vienodi.

Jei anksčiau aukštųjų mokyklų mokiniai buvo priimami į vieningą valstybinį egzaminą automatiškai, dabar kiekvienas iš jų turės rašyti baigiamąjį rašinį, net jei žmogus neketina savo gyvenimo sieti su humanitariniai mokslai. Ar tai gerai, ar blogai, mes nesprendžiame, bet mes galime jums papasakoti apie šį palaiminimą arba padėti jums ištikus bėdai, kad ir kas jums patinka. Žodžiu, šiame straipsnyje mes išdėstėme visą ugnies, vandens ir varinių vamzdžių esmę, su kuria mūsų absolventai susidurs kelyje į savo tikslą.

Šiais metais baigiamojo rašinio pateikimo terminai nustatomi taip:

2019 m. gruodžio 4 d. (pagrindinė data)
2020 m. vasario 5 d. (papildomos datos)
2020 m. gegužės 6 d. (papildomi terminai)

Kas rašys vasario ir gegužės mėnesiais?

Nelaimingi „nesėkmės“ savininkai;
Tie, kurie buvo pašalinti iš tarnybos už tvarkos trikdymą;
Tie, kurie negalėjo pasirodyti gerų priežasčių;
Tie, kurie negalėjo atlikti darbo dėl svarbių priežasčių (visos „priežastys“ patvirtintos dokumentais).

Testas vyksta jūsų mokykloje, prasideda 10 val. (vietos laiku), trunka 3 valandas 55 minutes (235 minutes), instrukcijos ir formos pildymas į šį laikotarpį neįeina. Asmenims su negalia (šis liūdnas faktas turi būti įrodytas dokumentais) numatyta kitokia veikla – pristatymas, rašoma 1,5 valandos ilgiau, taip pat yra pertraukų, kai dalyviai gali atlikti reikiamas procedūras. Abiejų rašymo tvarka yra griežtai reglamentuota:

Visi sėdi šaškių lentos tvarka;
Pateikiamos instrukcijos dėl elgesio taisyklių, renginio trukmės ir supažindinimo su rezultatais;
Jūs užpildote registracijos formą, ji patikrinama;
Esate supažindintas su esė temomis ar pristatymo tekstais;
Mokytojai matuoja laiką ir rašo lentoje, kai baigsis egzaminas;
Tu rašai. Prireikus jums bus pateikti juodraščiai ir papildomos formos;
Likus pusvalandžiui iki darbo pabaigos mokytojai primena, kad greitai reikės „pasileisti“;
Baigę darbą atidžiai patikrinkite ir įdėkite;
Grįžai namo, o tavo darbai lieka mokymo įstaigos vadovui.

Ant stalo gali būti tik rašikliai, pasas ir maistas (jei reikia). Visa kita yra neteisėta, o bet koks pažeidimas gali būti pašalintas iš auditorijos. Bet tiems, kurie mėgsta rizikuoti ir nesirūpina taisyklėmis, baigiamajam rašiniui paruošėme apgaulingus lapus, jie yra grupė.

Naujos kryptys 2019-2020 m

Pagal praėjusių metų tradiciją, visos baigiamojo rašinio kryptys yra antonimų poros iš prieštaringų moralinių ir filosofinių sampratų. Kiekvienam iš jų jau atrinkome vieną, kurią rekomenduoja FIPI.

Naujas kryptis aprašome iki smulkmenų.

2019-2020 metų temos

Žinoma, temų sąrašą gausite tik egzamino metu, tačiau mes jau paruošėme jums sąrašą tų formuluočių, kurios greičiausiai bus aktualios X valandą. Sudarėme juos pagal analogiją su praėjusių metų temomis, nes tada daugelis mūsų prognozių pasiteisino, o vaikinai sugebėjo rasti reikalinga informacija, vos atpažindamas disertaciją. Taigi, nerekomenduojame laužyti taisyklių rengiant tokį svarbų renginį, tačiau ruošiantis jam mūsų resursas gali pasitarnauti.

Apytikslis

Čia išvardinsime populiariausias temas visose srityse, tačiau tai ne visos, kurias turime. Sekite naujienas svetainėje ir tikriausiai pamatysite būtent tą, kuri bus pateikta per egzaminą.

Ar gėris turi ateiti su kumščiais?
Kas gali nuvesti žmogų į neviltį?
Kas yra pasididžiavimas?
Kodėl meilė kartais sukelia sielvartą?
Kaip apsaugoti „pasaulio taiką“?

Tikras

Tikrosios temos ateis šiek tiek vėliau, kol jos dar nėra kūrimo stadijoje. Kad jų neprarastumėte, pažymėkite mūsų svetainę arba prisijunkite prie mūsų ypatingas viešasis VK !

Visos mūsų siūlomos temos yra suformuluotos pagal analogiją su ankstesniais metais, tai yra, tikimybė, kad jos iškils per egzaminą, yra labai didelė.

Pasiruošimas baigiamajam rašiniui

Prisijungę galite palengvinti pasiruošimą mūsų publika VK, kur galėtume diskutuoti temomis, argumentais, įvadais ir išvadomis. Mums labai padėtumėte, jei diskusijose pasiūlytumėte savo tezes, literatūros pavyzdžius, esė, o mes pasidalintume mintimis apie juos, rašytume baigtus darbus ar redaguotume jūsų kūrinį. Spręskite patys, kokia gali būti „nesėkmė“, kai ruošiamės kartu?

Štai dar keli patarimai:

Iš mokyklos mokymo programos pasirinkite kelis pagrindinius kūrinius, apimančius daug temų. Sudarykite kiekvienos knygos santrauką ir naudokite ją rašydami praktikos esė. Tai padės prisiminti visas svarbias smulkmenas ir nesuklysti darbe. Štai mūsų sąrašas panašių knygų ir puikiai trumpi atpasakojimai iš Literaguru. Mūsų atmintyje jie kasmet buvo naudojami aktyviausiai.

Kaip rašyti?

Darbo registracijos taisyklės:

Apimtis: minimali 250 žodžių, norma 350, jokių apribojimų;
Sudėtis (4 pastraipos): Įvadas, du argumentai iš literatūros, išvada;
Apytikslis semantinio krūvio pasiskirstymas: 1 pastraipa - 75 žodžiai, 2 ir 3 - po 100 žodžių, 4 - 75 žodžiai.

Norėdami gauti įskaitą, turite išplėsti temą, parašyti daugiau nei 250 žodžių ir pacituoti bent vieną literatūrinis argumentas. Darbas be pavyzdžių iš knygų vertas nulio balų, todėl klausimą reikia pasirinkti pagal tai, ar rasite atitinkamos medžiagos.

Esė rašymo algoritmas:

Pasirinkite aiškią temą, kuriai galite rasti literatūrinių pavyzdžių. Pavyzdžiui, „Ar ištikimybė gali atnešti nusivylimą?“;
Pažymėkite klausimą, esantį pasirinktoje formuluotėje. Pavyzdžiui, darbe sakote, kad gali, ir pateikiate pavyzdžių, kada taip nutinka, todėl jūsų klausimas būtų toks: Kada ištikimybė gali nuvilti žmogų?;
Suformuluokite savo atsakymą į pateiktą klausimą. Pavyzdžiui, atsidavimas atneša kančią, kai santykiuose nėra abipusiškumo.
Į šį atsakymą pasirinkite argumentus, kad užbaigtumėte antrą ir trečią pastraipas logiškai teisinga mikro išvada. Pavyzdžiui, Kuprino „Granatinės apyrankės“ herojus nukentėjo, nes negalėjo pakeisti jausmų Verai, tai yra, šeima, meilė ir palikuonys jam buvo svajonė, todėl jis buvo priverstas mirti.
Parašykite savo esė juodraštį, atidžiai įsitikinkite, kad jūsų mintis yra aiški ir nepatenka į žodžių diskusijų džiungles. Nemėginkite rašyti daug, svarbiausia, iki galo. Nesiblaškykite dėl kitų temų, laikykitės vienos, visada palyginkite tezę ir argumentus, kad nebūtų neatitikimų tame, ką įrodinėjate. Taip pat nesižavėkite detalėmis ir citatomis iš knygos teksto, romano perpasakojimas nebus laikomas esė. Nereikia įrodinėti, kad perskaitėte kūrinį, svarbu įrodyti, kad jį suprantate.
Patikrinkite juodraštį ir ištaisykite visas klaidas. Atminkite, kad kalbos klaidas galima pastebėti naudojant paprastą metodą: įsivaizduokite, apie ką rašote. Neįmanoma „išryškinti“ ar „pabrėžti“ dėmesio, bet galima jį „paryškinti“ ir „nupiešti“. Suskaičiuokite pasikartojimus ir, jei įmanoma, pakeiskite prasmę atitinkančiais sinonimais ar įvardžiais.
Nukopijuokite jį į švarią kopiją ir dar kartą patikrinkite, tarsi garsiai skaitydami tekstą sau. Tai padeda pastebėti klaidas. Nepamirškite to padaryti, nes tikrinant į juodraštį neatsižvelgiama!

Norėdami jums padėti, mes sudarėme universalų baigiamojo rašinio planą:

Literatūra 2018-2019 m

Išsiaiškinus kryptis, kartu su jais buvo išleistas ir kūriniui parašyti rekomenduojamų knygų sąrašas. Būtent šiuos darbus ir išvardinsime šioje atrankoje baigiamajam rašiniui. Mes taip pat išanalizavome juos dėl argumentų, kuriuos galima paimti kaip pavyzdžius iš literatūros esė. Šią analizę galite pamatyti straipsnyje „“.

Gėris ir blogis:

L.N. Tolstojus, „Karas ir taika“;
F.M. Dostojevskis: „Nusikaltimas ir bausmė“, „Idiotas“;
M.A. Bulgakovas, „Jauno gydytojo užrašai“;
V.P. Astafjevas, „Liudočka“;
A.I. Solženicynas, „Matrionino Dvoras“;
A.P. Čechovas, „Agrastas“;
V.M. Shukshin, "Keistukas";
KILOGRAMAS. Paustovskis, „Telegrama“;
T. Keneally, „Šindlerio sąrašas“

Puikybė ir nuolankumas

V.V. Bykovas: „Sotnikovas“, „Gervės verksmas“;
L.N. Tolstojus, „Karas ir taika“;
A.S. Puškinas, „Kapitono dukra“;
B.L. Vasiljevas, „Ir aušros čia tylios...“;
V.P. Aksjonovas, „Maskvos saga“;
F.M. Dostojevskis, „Nusikaltimas ir bausmė“;
V.M. Garšinas, „Bailis“;
A.T. Tvardovskis, „Vasilijus Terkinas“;
J. Rowling, „Haris Poteris“.

Viltis ir Neviltis

M.Yu. Lermontovas, „Mūsų laikų herojus“;
I.A. Buninas, „Ponas iš San Francisko“;
L.N. Tolstojus, „Karas ir taika“;
A.P. Čechovas: „Agrastas“, „Žmogus byloje“, „Jonichas“;
I.S. Turgenevas, „Tėvai ir sūnūs“;
M.A. Šolokhovas, „Tylus Donas“;
F.M. Dostojevskis, Nusikaltimas ir bausmė.
A.I. Kuprinas, „Granatinė apyrankė“;
M.A. Bulgakovas, „Meistras ir Margarita“;

Karas ir taika

A.N. Ostrovskis, „Perkūnija“;
L.N. Tolstojus „Karas ir taika“;
F.M. Dostojevskis: „Nusikaltimas ir bausmė“, „Pažeminti ir įžeisti“;
M.A. Šolokhovas: „Tylus Donas“, „Žmogaus likimas“;
A.S. Puškinas: „Eugenijus Oneginas“, „Kapitono dukra“;
I.A. Buninas, „Tamsios alėjos“;
I.A. Gončarovas, „Oblomovas“;
V.G. Rasputinas, „Prancūzų kalbos pamokos“.

M. A. Bulgakovas: „Meistras ir Margarita“;
A. P. Čechovas: „Žuvėdra“, „Namas su mezoninu“;
N.V. Gogolis: „Portretas“, „Nevskio prospektas“;
M. Gorkis: „Apačioje“;
A. Ostrovskis: „Miškas“, „Kraitis“;
L.N. Tolstojus: „Karas ir taika“.
A. Kuprinas: „Granatinė apyrankė“.

Argumentų bankas 2019-2020 m

Esame parengę daug kolekcijų su argumentais kiekvienam populiarios paskirties vietos ir taip, ir toliau tai darome kiekvieną dieną, todėl įtraukite svetainę į žymes ir sekite atnaujinimus, o dar geriau - parašykite mums, ko trūksta, o per dieną parašysime reikiamą literatūrinę medžiagą. Čia patalpinome nuorodas į mūsų leidinius su literatūriniais pavyzdžiais visose srityse:

Vertinimo kriterijus

Darbas vertinamas dviem vertybėmis: „įskaityta“ ir „nepavyko“. Jei ateityje neketinate kištis į humanitarinius mokslus, jums užteks „įskaito“, tačiau potencialūs žurnalistai, filologai ir kalbininkai turės pasistengti parašyti rašinį su maksimaliu įmanomu balų skaičiumi. Jų sėkmė literatūros srityje tikrai bus įskaičiuota į stojant, nes pirmaujantys šalies universitetai jau yra sukūrę savo rašinių tikrinimo kriterijus. Taip, taip, priėmimo komisijos nariai tai tikrai žiūrės.

Rašinys bus vertinamas pagal penkis kriterijus, iš kurių pirmieji du yra pagrindiniai. Jei rašinys pagal vieną iš jų nėra patenkinamas, jis automatiškai žlugs. Gauti geras rezultatas, žiuri turi atitikti bent 3 kriterijus, iš kurių 2 yra susiję su tema ir argumentacija. Čia yra visų būtinų darbo savybių sąrašas:

Atitinkama tema. „Nesėkmę“ gausite tik tuo atveju, jei rašinys parašytas visai apie ką nors kita arba teiginiui nėra aiškaus tikslo, tai yra, kalbate apie viską ir apie nieką.
Nurodytas darbo kiekis.Šis kriterijus vertinamas kaip įskaityta arba neišlaikyta, viskas paprasta: jei turi daugiau nei 250 žodžių, rašinys tikrinamas, jei ne – nebandoma. Optimalus ilgis, tikrinančių institucijų teigimu, yra 350 žodžių.
Argumentavimas (0-2 balai). Negausite geidžiamų taškų, jei apsieisite be literatūros ar iškraipysite jos turinį. Taip pat, jei knygos minimos tik prabėgomis, netapdamos samprotavimo atrama, taip pat rizikuojate likti su nosimi.
Kompozicija ir samprotavimo logika (0-2 balai). Kai dėl didelių loginių klaidų sunku suprasti jūsų planą arba nepateikiate jokių įrodymų, kad esate teisus, už šį punktą gaunate 0 balų.
Rašto kalbos kokybė (0-2 balai). Jei turite daug kalbos klaidų, kurios neleidžia suprasti teksto, galite nesilaikyti šio kriterijaus. Bet jei pasižymėjote ir viską padarėte gražiai (sudėtingos gramatinės struktūros, logiškai teisinga mintis, originalių ir tinkamų žodžių vartojimas), tada gaukite 2 balus į taupyklę.
Raštingumas (0–2 taškai). Turėtumėte išmokti vengti gramatinių, skyrybos ir rašybos klaidų. Inspektoriai nurodo net kritinį skaičių trūkumų: daugiau nei 5 rusų kalbos taisyklių pažeidimai 100 žodžių = „nesėkmė“. Jei jis mažesnis, darbas laikomas kompetentingu, o pagal šį kriterijų galite gauti net 2 balus. Beje, oficialiame Rusijos Federacijos švietimo ministerijos dokumente teigiama, kad absolventai turi teisę naudotis rašybos žodynu.

„Rosobrnadzor“ darbui taip pat kelia keletą kitų reikalavimų:

Nepriklausomybė. Tekstas turi būti jūsų, o visos citatos turi būti tinkamai suformatuotos. Tačiau niekur nenurodyta, ar tekstas tikrinamas dėl antiplagiato.
Faktinis tikslumas (1 balas). Visi titulai, vardai, pavardės, datos ir pagrindiniai įvykiai turi būti nurodyti teisingai, kitaip jie tik sumažins galutinį balą.
Gramatikos standartai (o-2 taškai). Jei jums pavyko padaryti vieną tokią klaidą, jums vis tiek garantuojami 2 taškai. Jei du ar trys – vienas taškas. Bet koks daugiau šio kriterijaus rezultatas bus nulis.
Kalbos klaidos (0-2 balai). Vis tiek galite sau leisti ne daugiau kaip 1-2 klaidas, tai yra 2 taškai, bet 3-4 klaidos atims vieną tašką, o jei daugiau, tada visos dvi prarasite amžiams;
Rašybos standartai (0-3 taškai). Magiškas skaičius trys iš tiesų padarys stebuklą, jei niekada nepadarysite klaidos. 2-3 klaidos jau žada du taškus, o 4-5 klaidos paguos 1 tašką;
Skyrybos standartai (0-3 taškai). Išskirtinės skyrybos ženklų žinios vertos tritaškių, 2-3 klaidos reikš vieną tašką iš trijų, o 4-5 klaidos reiškia dalyvavimą, bet ne pergalę – 1 tašką;
Originalus požiūris (0-1 balas). Atėjo laikas parodyti pasauliui, ką sugebate, ir į savo darbą įdėti daugiau kūrybiškumo. 1 taškas yra mažas dalykas, bet malonu.

Iš viso už savo pastangas galite uždirbti 20 taškų. Jei einate studijuoti pagal techninę specialybę, balų skaičius vargu ar labai paveiks jūsų likimą, tačiau humanitarinių mokslų studentai turės parodyti matematinius gebėjimus ir paskaičiuoti, kiek jų pirminių balų bus iš tų, atrankos komisija papildys jūsų rezultatą. Taip pat universitetas gali dar kartą patikrinti jūsų darbą ir skirti naują balų skaičių. Štai šiek tiek pagalbos tikrajam humanistui:

nuo 0 iki 4 balų už rašinį – 0 dešimties balų skalėje;
nuo 5 iki 6 – 1 balas;
nuo 7 iki 8 – 2 balai;
nuo 9 iki 10 – 3 balai;
nuo 13 iki 14 – 5 balai;
nuo 15 iki 16 – 6 balai;
17 – lygu 7 balams;
18 – 8 balai;
19 – 9 balai;
20–10 taškų.

Rezultatai ir apeliacija

Jūsų pastangų ir rūpesčių rezultatus galite sužinoti mokykloje arba ten, kur pateikėte prašymą dalyvauti egzamine. Darbas tikrinamas tik savaitę, laukti neilgai. Šie rezultatai universitete galios 4 metus nuo rašinio parašymo datos. Gautas pažymys jūsų priėmimui įtakos neturės, tačiau pačiame universitete, atitinkamose studijų srityse, priėmimo komisija gali inicijuoti savo peržiūrą ir įskaityti papildomus balus (ne daugiau kaip 10). Todėl iš baigiamojo rašinio geriau pasistengti išnaudoti maksimalią naudą, nes jį parašyti, kaip matėme, nėra taip sunku.

Yra dar viena priežastis būti stropiems: negalėsite pateikti apeliacijos. Dalyvis turi teisę tik pateikti pakartotinio rašinio patikros komisijos pakartotinai parašyto rašinio patikrinimo prašymą. Prašymą dėl darbų peržiūros galite siųsti ten adresu paštu arba atvykti asmeniškai, nurodant šios organizacijos datą, vietą ir darbo valandas.

Svarbu! Baigiamojo rašinio rezultatai nesibaigia, tai yra, priešingai nei vieningo valstybinio egzamino pažymėjimai, jie gali būti naudojami stojant visą likusį gyvenimą.

Įdomus? Išsaugokite jį savo sienoje!

Populiarus kategorijoje: