Utviklingen av geografisk vitenskap i Russland på 1800-tallet. Utviklingen av geografi i Russland i XIX-XX århundrer

Russiske pionerer og reisende på 1800-tallet gjorde en rekke fremragende funn, som ble eiendommen til ikke bare russisk, men også utenlandsk verdensvitenskap. I tillegg ga de et betydelig bidrag til utvikling av hjemlig kunnskap og gjorde mye for å fremme opplæring av nytt personell for utvikling av havforskning.

Forutsetninger

Russiske pionerer og reisende på 1800-tallet gjorde sine oppdagelser hovedsakelig fordi dette århundret så behovet for å se etter nye handelsruter og muligheter for å støtte Russlands bånd med andre land. På slutten av XVIII - tidlig XIXårhundre, har landet vårt endelig styrket sin status på den internasjonale arenaen som verdensmakt. Naturligvis utvidet denne nye posisjonen sitt geopolitiske rom, noe som krevde ny utforskning av hav, øyer og havkyster for bygging av havner, skip og utvikling av handel med fremmede land.

De russiske oppdagerne og reisende på 1800-tallet fant sted som talentfulle navigatører akkurat på den tiden da landet vårt oppnådde tilgang til to hav: Østersjøen og den svarte. Og det er ingen tilfeldighet. Dette åpnet nye muligheter for maritim forskning og satte fart på bygging og utvikling av flåter, maritime anliggender generelt. Derfor er det ikke overraskende at russiske oppdagere og reisende på 1800-tallet allerede i de første tiårene av århundret under vurdering utførte en rekke fremragende studier som betydelig beriket russisk geografisk vitenskap.

Verdens ekspedisjonsplan

Et slikt prosjekt ble mulig i stor grad på grunn av de vellykkede militære operasjonene i landet vårt på slutten av 1700-tallet. På dette tidspunktet fikk Russland muligheten til å bygge sin egen flåte på Svartehavet, noe som selvfølgelig burde ha stimulert maritime anliggender. Russiske navigatører på den tiden tenkte seriøst på å legge praktiske handelsruter. Dette ble ytterligere forenklet av det faktum at landet vårt eide på territoriet Nord Amerika Alaska. Det var også nødvendig å opprettholde konstante kontakter med henne og utvikle økonomisk samarbeid.

HVIS. Kruzenshtern presenterte på slutten av 1700-tallet en plan for en verdensomspennende ekspedisjon. Men da ble han avvist. Men bare noen få år senere, etter tiltredelsen av Alexander I, viste den russiske regjeringen interesse for den presenterte planen. Han ble godkjent.

Forberedelse

HVIS. Kruzenshtern kom fra en adelig familie. Han studerte ved Kronstadt Naval Corps og, som hans student, deltok han i krigen mot Sverige, etter å ha vist seg godt da. Etter det ble han sendt på praksisplass i England, hvor han fikk en utmerket utdannelse. Da han kom tilbake til Russland, presenterte han en plan for en verdensomspennende ekspedisjon. Etter å ha fått godkjenning forberedte han seg nøye på det, kjøpte de beste instrumentene og utstyrte skipene.

Hans nærmeste assistent i denne saken var kameraten Yuri Fedorovich Lisyansky. Han ble venn med ham tilbake i kadettkorpset. Vennen viste seg også som en talentfull sjøoffiser under den russisk-svenske krigen 1788-1790. Snart ble to skip utstyrt under navnene "Neva" og "Nadezhda". Sistnevnte ble ledet av grev Nikolai Rezanov, som ble berømt takket være den berømte rockeoperaen. Ekspedisjonen satte seil i 1803. Målet var å utforske og utforske muligheten for å åpne nye handelsruter fra Russland til Kina og kysten av nordamerikansk territorium.

Svømming

Russiske navigatører rundet Kapp Horn og skilte seg etter å ha kommet inn i Stillehavet. Yuri Fedorovich Lisyansky førte skipet sitt til de nordamerikanske kysten, hvor han gjenerobret den russiske handelsbyen Novo-Arkhangelsk, tatt til fange av indianerne. I løpet av denne turen tilbrakte han også den første tiden i navigasjonshistorien seilbåt rundt Sør-Afrika.

Skipet "Nadezhda" under ledelse av Kruzenshtern dro til Japanhavet. Fordelen til denne oppdageren er at han nøye utforsket kysten av Sakhalin-øya og gjorde betydelige endringer på kartet. Hovedsaken var å utforske hva ledelsen av Stillehavsflåten lenge hadde vært interessert i. Kruzenshtern gikk inn i Amur-elvemunningen, hvoretter han, etter å ha utforsket kysten av Kamchatka, vendte tilbake til hjemlandet.

Kruzenshterns bidrag til vitenskapen

Reisende i Russland har betydelig avansert russisk geografisk vitenskap, og bringer den til verdens utviklingsnivå. tiltrukket seg oppmerksomheten til allmennheten. Etter slutten av turen skrev begge bøker som skisserte resultatene av forskningen deres. Kruzenshtern publiserte "A Journey Around the World", men spesiell betydning har et atlas utstedt av ham med hydrografiske applikasjoner. Han fylte ut mange tomme flekker på kartet, utførte verdifulle studier av hav og hav. Så han studerte trykket og temperaturen til vannet, havstrømmer, flo og fjære.

Sosial aktivitet

Hans senere karriere var nært knyttet til marinekorpset, hvor han først ble tildelt av inspektøren. Deretter begynte han å undervise der, og ledet deretter generelt. På hans initiativ ble de høyere offiserklassene opprettet. Senere ble de omgjort til Sjøkrigsskolen. Kruzenshtern introduserte nye disipliner i utdanningsprosessen. Dette har økt kvalitetsnivået i undervisningen i maritime forhold betydelig.

I tillegg hjalp han til med å organisere andre ekspedisjoner, spesielt bidro han til planene til en annen fremtredende oppdagelsesreisende, O. Kotzebue. Kruzenshtern deltok i opprettelsen av det berømte Russian Geographical Society, som var bestemt til å ta en av de ledende stedene ikke bare på russisk, men også i verdensvitenskap. Av spesiell betydning for utviklingen av geografi var Atlas of the South Sea han publiserte.

Forbereder en ny ekspedisjon

Kruzenshtern, noen år etter reisen, insisterte på en grundig studie sørlige breddegrader. Han foreslo å utstyre to ekspedisjoner til Nord- og Sydpolen, to skip hver. Før dette kom navigatøren veldig nær Antarktis, men isen hindret ham i å passere videre. Så antydet han at det sjette kontinentet enten ikke eksisterer, eller så er det umulig å komme til det.

I 1819 russisk ledelse bestemte seg for å utstyre en ny skvadron for navigasjon. Faddey Faddeevich Bellingshausen ble etter en rekke forsinkelser utnevnt til lederen. Det ble besluttet å bygge to skip: Mirny og Vostok. Den første ble designet i henhold til planen til russiske forskere. Den var slitesterk og vanntett. Den andre, bygget i Storbritannia, var imidlertid mindre stabil, så den måtte bygges om, gjenoppbygges og repareres mer enn én gang. Forberedelsen og konstruksjonen ble ledet av Mikhail Lazarev, som klaget over et slikt avvik mellom de to skipene.

Reis sørover

En ny ekspedisjon startet i 1819. Hun nådde Brasil og rundet fastlandet og kom til Sandwichøyene. I januar 1820 oppdaget en russisk ekspedisjon det sjette kontinentet - Antarktis. Under manøvrene rundt den ble mange øyer oppdaget og beskrevet. Blant de mest betydningsfulle funnene er øya Peter I, kysten av Alexander I. Etter å ha gjort nødvendig beskrivelse kyster, samt skisser av dyr sett på det nye fastlandet, seilte Faddey Faddeevich Bellingshausen tilbake.

Under ekspedisjonen ble det i tillegg til oppdagelsen av Antarktis gjort andre funn. For eksempel oppdaget deltakerne at Sandwich Land er en hel skjærgård. I tillegg er øya Sør-Georgia beskrevet. Spesielt viktig er beskrivelsene av det nye kontinentet. Fra skipet hans hadde Mikhail Lazarev muligheten til å observere jorden bedre, så konklusjonene hans er av spesiell verdi for vitenskapen.

Verdien av funnene

Ekspedisjonen 1819-1821 var av stor betydning for nasjonen og verden geografisk vitenskap. Oppdagelsen av et nytt, sjette kontinent snudde ideen om jordens geografi på hodet. Begge reisende publiserte resultatene av sin forskning i to bind med et atlas og nødvendige instruksjoner. I løpet av turen ble rundt tretti øyer beskrevet, flotte skisser av utsikten over Antarktis og dens fauna ble laget. I tillegg har ekspedisjonsmedlemmene samlet en unik etnografisk samling, som oppbevares ved Kazan University.

Videre aktiviteter

Bellingshausen fortsatte deretter sin marinekarriere. Han deltok i den russisk-tyrkiske krigen 1828-1829, kommanderte den baltiske flåten og ble deretter utnevnt til guvernør i Kronstadt. En indikator på anerkjennelsen av hans fortjenester er det faktum at en rekke geografiske objekter er oppkalt etter ham. Først og fremst bør havet i Stillehavet nevnes.

Lazarev utmerket seg også etter sin kjent reise til Antarktis. Han ble utnevnt til sjef for en ekspedisjon for å beskytte kysten av det russiske Amerika mot smuglere, som han klarte å takle. Deretter kommanderte han Svartehavsflåten, deltok der han mottok flere priser. Så de store oppdagerne fra Russland gir også ditt enestående bidrag til utviklingen av geografi.

KOMMUNAL GENERELT UTDANNINGSINSTITUTION

VIDEREGÅENDE SKOLE № 96

KRASNODAR

Metodisk utvikling multimedia leksjon om Russlands historie om emnet:

"Opplysning og vitenskap i andre halvdel av 1800-tallet"

Forberedt

historielærer ungdomsskole №96

Kultyushnova I.B.

Krasnodar, 2013

Tema for leksjonen: "Opplysning og vitenskap i andre halvdel av XIX århundre."

(multimedialeksjon)

Hensikten med leksjonen:

• Å gjøre elevene kjent med prestasjonene til realfag og utdanningssystemet i andre halvdel av 1800-tallet;
  
• Fremhev funksjonene i utviklingen av vitenskap og utdanning;
  

Å heve en følelse av stolthet hos studentene for bidraget fra store landsmenn til verdenskulturen.

Utstyr: multimediaprojektor, notatbøker, lærebøker.

I løpet av timene

1. Organisering av tid.
   
2. Undersøkelse hjemmelekser. Test avstemning.
   

Utforsker et nytt emne.

Plan

1. Utvikling av utdanning.
   
2. Suksesser innen naturvitenskap.
   
3. Utvikling av geografisk kunnskap.
   

Utviklingen av de humanistiske vitenskapene.

Konsolidering.

4. Hjemmelekser.

Test avstemning

Valg 1.

1. «Reassuranse»-avtalen mellom Russland og Tyskland, ifølge hvilken begge sider måtte forbli nøytrale i krigen med enhver tredje stormakt, og Tyskland anerkjente Russlands oppkjøp og interesser på Balkan, ble inngått.

a) i 1881

b) i 1887

c) i 1891

2. En avtale om militær bistand og mobilisering av alle militære reserver i tilfelle en militær trussel ble inngått mellom Russland og

a) Østerrike-Ungarn

b) Frankrike

c) England

3. «Union of three emperors» besto av suverene

a) Russland, Tyskland, Frankrike

c) Russland, Tyskland og Østerrike-Ungarn

4. Russland førte en politikk overfor Bulgaria

a) ikke-innblanding i interne anliggender

b) å styrke sin egen tilstedeværelse på Balkan

c) sendte tropper for å undertrykke opprøret i Rumelia

5. Interessekonflikt vedr Langt øst brakte uunngåelig en militær konflikt mellom Russland

a) Japan

b) Østerrike-Ungarn

c) Frankrike

Alternativ 2.

1. Russland inngikk en defensiv allianse med Frankrike

a) i 1891

b) i 1894

c) i 1895

2. En internasjonal traktat om et spesifikt spørsmål kalles

a) en konsesjon

b) monopol

c) konvensjon

3. Merk hvem i spørsmålet. Statsmann Det russiske imperiet, som hadde forskjellige diplomatiske stillinger i Midtøsten, Sveits, Sverige. I 1882 ble han utnevnt til utenriksminister. Han så hovedmidlene for å bevare freden ved å styrke alliansen med Tyskland og Østerrike.

a) N.Kh. Bunge

b) N.K. Gire

c) A.M. Gorchakov

4. Merk riktig påstand.

a) Frankrike inngikk en konvensjon med Russland som ga militær støtte i tilfelle krig i 1881.

b) Union of Three Emperors brøt opp i 1885-1886. i forbindelse med forverringen av de østerriksk-tysk-russiske motsetningene på grunn av den bulgarske krisen

c) den russisk-afghanske grensen ble etablert i 1894.

5. Trippelalliansen besto av

a) Russland, England, Frankrike

b) Tyskland, Østerrike-Ungarn, Italia

c) Tyskland, Østerrike-Ungarn og Russland

1. Utvikling av utdanning.

Avskaffelsen av livegenskapet, suksessene i økonomien i andre halvdel av 1800-tallet kunne ikke annet enn å føre til dyptgripende endringer på alle kulturområder. Etterreformperioden er preget av vekst av leseferdighet og utvikling av utdanning. Blant menn i militær alder i 1874 var det 21% lesekyndige, i 1900 - 40%. flott jobb utført zemstvo barneskoler. Ved slutten av århundret studerte mer enn 4 millioner barn der.

Verbal telling.

N.P. Bogdanov - Belsky. 1895

Men samtidig fikk 7,5 millioner barn ikke utdanning. Zemstvo skole var den vanligste typen barneskole.

Gymnastikksaler var hovedtypen barneskole. I 1861 var det 85 gymsaler for menn i Russland, hvor 25 tusen mennesker studerte. Et kvart århundre senere er antallet tredoblet, og det er 70 000 gymnaselever. På slutten av 60-tallet av XIX århundre, spørsmålet om kvinners utdanning. Ved begynnelsen av 80-tallet, 300 kvinners videregående utdanningsinstitusjoner, opptil 75 tusen jenter var engasjert i dem. Kvinner fikk delta på forelesninger ved universiteter som frivillige. Snart begynte høyere kurs for kvinner å operere i St. Petersburg og Moskva.

Blagusha-arbeidere - Lefortovsky-distriktet i Moskva på turen.

1913

En gruppe studenter og lærere på Prechistensky-arbeidskursene. Moskva. 1908

I følge folketellingen fra 1897

Til sammenligning:

På slutten av 60-tallet

Lesekunnskapsraten for befolkningen i Russland forble den laveste i Europa.

2. Utvikling av vitenskap og teknologi

Suksessen til industrien var nært forbundet med prestasjoner innen ulike grener av vitenskap og teknologi. Mange av oppdagelsene til russiske forskere var av anvendt natur og ble mye brukt til anvendte formål, og ble et betydelig bidrag til verdens teknologiske fremskritt.

Matematiker og mekaniker Pafnuty Lvovich Chebyshev

P.L. Chebyshev

gjentatte ganger understreket at «vitenskapene finner sin sanne veiledning i praksis». Å være medlem av artillerigrenen til den militærvitenskapelige komité P.L. Chebyshev koblet sine vitenskapelige interesser innen matematisk analyse med de praktiske behovene til militære anliggender.

Professor ved Moscow Higher Technical School N.E. Zhukovsky oppdaget ved slutten av århundret en metode for å beregne løftekraften til en flyvinge og ble fortjent kalt "faren til russisk luftfart."

IKKE. Zhukovsky

Petersburg-forsker A.S. Popov oppfant radioen.

SOM. Popov

I 1900 ble Popovs radioapparat brukt til praktiske formål for å redde fiskere i Finskebukta. For sin oppdagelse ble forskeren tildelt den store gullmedaljen på verdensutstillingen i Paris i 1900.

I 1876 skapte Pavel Nikolaevich Yablochkov en lysbuelampe. Snart lyste Yablochkovs lyspærer opp gatene og husene i mange byer rundt om i verden.

P.N. Yablochkov

Innenlandsk kjemisk vitenskap har oppnådd stor suksess.

En gruppe medlemmer av den kjemiske delen av den første kongressen for russiske naturforskere, som vedtok en resolusjon om behovet for å forene russiske kjemikere i Chemical Society

Den store vitenskapsmannen, professor ved St. Petersburg University Dmitry Ivanovich Mendeleev gjorde en verdensoppdagelse - den periodiske loven om kjemiske elementer.

DI. Mendeleev

Han var en vitenskapsmann med allsidig kunnskap og interesser. Han er forfatter av over 500 store forskningsartikler innen kjemi, fysikk, meteorologi, luftfart, jordbruk, økonomi, utdanning.

Store suksesser har blitt oppnådd av forskere - naturforskere. Ivan Mikhailovich Sechenov skapte læren om hjernens reflekser, og skapte dermed en revolusjon innen biologisk vitenskap.

I.I. Sechenov

Han var den første som vitenskapelig beviste enheten og den gjensidige betingelsen av mentale og kroppslige fenomener, og understreket at mental aktivitet ikke er annet enn et resultat av hjernens arbeid.

Forskning på dette området ble videreført av Ivan Petrovich Pavlov.

I.P. Pavlov

Hans teori om betingede reflekser fungerte som grunnlag moderne ideer om hjernen til dyr og mennesker. Pavlov beviste at den betingede refleksen er den høyeste og nyeste formen for tilpasning av organismen til miljøet. Hvis den ubetingede refleksen er en relativt konstant medfødt reaksjon av kroppen, resultatet av akkumuleringen av deres individuelle livserfaring.

Den fremragende russiske vitenskapsmannen V.M. Bekhterev viet verkene sine til å avsløre rollen nervesystemet i aktiviteten til organer til høyere dyr og mennesker.

V.M. Bekhterev

Den store vitenskapsmannen Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky gjorde en rekke store funn innen aerodynamikk, rakettteknologi og teorien om interplanetær kommunikasjon.

K.E. Tsiolkovsky blant modellene av metallluftskip han laget. 1913

I 1887, i sitt arbeid "Theory and Experience of the Aerostat", ga han en begrunnelse for utformingen av et luftskip med et metallskall. Tsiolkovsky oppnådde de største prestasjonene innen rakettbevegelse. Han var forfatteren av ideen om å lage utenomjordiske stasjoner, foreslo måter å returnere raketten til jorden.

3. Utvikling av geografisk kunnskap

Russisk geografisk vitenskap har oppnådd suksess takket være aktivitetene til Russian Geographical Society, en av grunnleggerne av dette var Vladimir Ivanovich Dal.

I OG. Dal

Han fikk stor popularitet etter utgivelsen i 1861-1867 av " forklarende ordbok lever stort russisk språk. Av stor interesse er samlingen hans "Proverbs of the Russian people". I 1863 ble Dahl valgt til æresmedlem av St. Petersburgs vitenskapsakademi.

Russisk geografisk vitenskap gikk frem takket være ekspedisjonene til fremragende forskere. Blant dem N.M. Przhevalsky.

N.M. Przhevalsky

Nikolai Mikhailovich oppdaget en rekke fjellkjeder og store fjellsjøer i Sentral-Asia ukjent for europeere. For første gang ble det gitt beskrivelser av noen dyr (villhest, vill kamel, tibetansk bjørn).

Studiet av folkeslag Sørøst-Asia, Australia, viet Stillehavsøyene sitt liv til Nikolai Nikolaevich Miklukho-Maclay.

N.N. Miklukho Maclay

I to og et halvt år (1871-1872; 1876-1877, 1883) bodde han på kysten av New Guinea. Han vant tilliten til innbyggerne. I 1881 utviklet han et prosjekt for å opprette en uavhengig stat i New Guinea - Papuan Union, designet for å motstå kolonialistene. I 1886 søkte Miklukho-Maclay uten hell tillatelse fra den russiske regjeringen til å organisere en "fri russisk koloni" på New Guinea.

4. Utvikling av humaniora

Professor, dekan ved fakultetet for historie og filosofi, og deretter rektor ved Moskva-universitetet, Sergei Mikhailovich Solovyov skapte 29-bindets History of Russia from Ancient Times.

CM. Solovyov

Hans "Public Readings on Peter the Great", tidsbestemt til å falle sammen med 200-årsjubileet for reformatorens fødsel, ble et stort vitenskapelig og sosialt fenomen. Solovyov var tilhenger av den komparative - historiske metoden for forskning, og pekte på vanlige trekk utviklingen av Russland og Vest-Europa.

En student av Solovyov S.M. var Vasily Osipovich Klyuchevsky.

I. Klyuchevsky

I 1882 forsvarte han briljant sin avhandling "Boyar Duma Det gamle Russland". Han var forfatteren av mange historisk forskning og "Course of Russian History", som han leste ved Moskva-universitetet. Forskeren ga mye oppmerksomhet til studiet av de sosioøkonomiske årsakene til hendelser og fenomener.

Innenriksvitenskapen i andre halvdel av 1800-tallet nådde i forkant. Russiske forskere har gitt et betydelig bidrag til utviklingen av verdens vitenskapelige tanke. Årsakene var de gunstige endringene i livet til landet som fulgte med avskaffelsen av livegenskap. De bidro til veksten av initiativet og det russiske folkets vitenskapelige søken.

5. Festing

navn på navn eminente skikkelser i utdanning og vitenskap II halvparten av XIXårhundre.

6. Lekser

Lag en tabell "Vitenskapens prestasjoner i andre halvdel av 1800-tallet" i en notatbok.

En tabell er tegnet i notatboken:

VITENSKAPEN	FUNN OG PRESTASJONER (Hvem? Hva? Når?)
matematikk
fysikk
kjemi
biologi
geografi
historie

"Geografikurs" - Tittelside omfatter: Regler for utforming av programmer: Valgfag i geografi. Navn Valgfag– «Grunnleggende gründervirksomhet". Pedagogisk og tematisk planlegging. Fagkurs: Byer, regioner, tettsteder 1 16. Fagkurs. Evalueringskriterier for valgfaget:

"Geografi lærebøker"- Geografi: Grad 9: Teknologi for tematisk testing Rostov. Oppdatering av innholdet i geografikurset i læremateriellet til den nye generasjonen. Tematisk testteknologi. G.P. Volobuev. Russlands geografi. befolkning og økonomi. Grad 9`. Barabanov V.V., Dyukova S.E., Petrova N.N. Gjør deg klar til eksamen i geografi.

"Oppgaver i geografi"- Ivan Fedorovich Kruzenshtern. Germanium trykkpresse 1455 Men ikke i havet. Hyrde. Vladimir Iljitsj Lenin (Ulyanov). Donetsk-folk. Kuryans. Napoleon 1 Bonaparte. Hva er i elven, dammen, innsjøen, i havet. Dmitry Donskoy Dmitry Ivanovich Rurikovich. Pishchal Rus 1400-tallet. Teleskop fra 1600-tallet i Nederland. Briller Italia 1280.

"Geografitimer"- Kunnskap ferdigheter ferdigheter. Bra nivå kunnskap. Organisering av elevenes aktiviteter i geografitimene. Utviklingstrening. Elveutforskning. problem spørsmål. Forstå gleden ved å oppdage. Lysbilder. Forelesninger og seminarer. Refleksjonstimer. å analysere opplevelsen av å organisere studentsentrert læring i geografitimer.

"Geografispill"- Utviklingslæringsspill: Jeg flyr på himmelen som en sky, jeg er en elv på bakken, jeg og havet, havet ... En metode for å studere handlingene til en "motstander". Tolerant holdning til andre. Korrelasjon av skalaen for spillekarakterer med skalaen for skolekarakterer. Ønsket om selve aktiviteten, uavhengig av resultatet. Prosjekttema: Utvikling av kreative og kommunikative evner hos studenter.

"Geografispørsmål"- Østsibirsk. Fortsettelse. Sargasso. Alaska. Gi navn til den tredje planeten solsystemet. Seismograf. Ural. Antarktis. Nevn det største og dypeste havet utenfor kysten av Russland. På Nordpolen. Sakhalin. Spørsmål: Nevn de fleste stor øy Russland. Pampas. Beringovo. Hvilket kontinent krysser alle meridianer?

Send ditt gode arbeid i kunnskapsbasen er enkelt. Bruk skjemaet nedenfor

Godt jobba til nettstedet">

Studenter, hovedfagsstudenter, unge forskere som bruker kunnskapsbasen i studiene og arbeidet vil være deg veldig takknemlig.

postet på http://www.allbest.ru/

Etter disiplin: Kulturologi

Om emnet: "Utviklingen av geografisk vitenskap i Russland XIXårhundre"

Introduksjon

1. Geografi i Russland i første halvdel av 1800-tallet

Konklusjon

Geografi er en av de viktigste grunnleggende vitenskapene. Den studerer de grunnleggende mønstrene for dannelsen av jordisk natur, sammen med historien, gjør det mulig for et individ og menneskeheten som helhet å vite hvor og når vi eksisterer, under hvilke naturlige forhold vi lever og hva naturlige ressurser vi har til levebrød. Slik kunnskap er veldig viktig ikke bare for naturhistorisk analyse av ulike territorier og land, men også for å vurdere deres nåværende tilstand, samt for å forutsi videre utvikling.

I løpet av sin lange historiske utvikling har geografien gått gjennom en rekke milepæler, som hver gjenspeiles i visse trekk ved moderne geografisk vitenskap. Samtidig beholder geografi alltid sine analytiske hovedtrekk - territorialitet, kompleksitet, synergi, så vel som globalitet, som er iboende i denne vitenskapen fra de tidligste stadiene av menneskelig erkjennelse av jordisk natur, dvs. geografisk konvolutt Jorden, som er en unik del av kosmos kjent for oss, hvor liv eksisterer og hvor menneskeheten oppsto og utvikler seg, bruker aktivt ressursene til dette skallet for sin eksistens (Grigoriev, 1932).

1. Geografi i Russland i første halvdel av 1800-tallet.

Geografisk tankegang i første halvdel av 1800-tallet. utviklet seg hovedsakelig i retningene som ble fastsatt i forrige århundre. «Fysisk geografi ble født i naturvitenskapens liv, mens økonomisk geografi, som ennå ikke er utskilt fra statistikk og ofte identifisert med den, ble dannet i humaniora. Statistiske beskrivelser var for det meste formelle; undervisningen i geografi og statistikk ble også bygget ved universitetene» (Esakov, 1976). Samtidig fortsatte tradisjonene med komplekse beskrivelser, inkludert tilstanden til komponentene i naturen, sammensetningen og aktivitetene til befolkningen, bosetninger og transportkommunikasjon. Nesten alle reisebeskrivelser tilhører denne typen arbeid. En integrert geografisk tilnærming ble også brukt i eksperimenter med geografisk sonering. Faktum er imidlertid skillet mellom naturhistorie og sosioøkonomisk forskning.

I 1802 ble departementet for offentlig utdanning opprettet og åpningen av nye universiteter begynte. I 1802 ble University of Derpt grunnlagt, i 1803 - Kharkov og Vilna, i 1804 - Kazan og St. Petersburg Pedagogical Institute som embryoet til universitetet, åpnet først i 1819, med avdelinger som kombinerer historie, statistikk og geografi.

2. Geografi i Russland i andre halvdel av 1800-tallet

I den innenlandske geografiske vitenskapen, i en eller annen grad, alle de samme problemene som var i oppmerksomhetsfeltet i fremmede land. Men dette var ikke en fullstendig overholdelse av utenlandske modeller for teoretisk tanke og vitenskapelig kontrovers. I tillegg til metodologiske lån, ble det dannet merkbare trekk ved originalitet, assosiert med deres egen erfaring med utvikling av vitenskap, særegne trekk naturlig og sosioøkonomisk aktivitetsmiljø og forskernes mentalitet. I russisk samfunn spørsmål om utvikling av naturlige og sosioøkonomiske prosesser, problemer med interaksjon og gjensidig avhengighet mellom naturlige landområder og innbyggere, spørsmål om optimalisering av naturlige og økonomiske komplekser ble vurdert med misunnelsesverdig konsistens, grunnleggende problemer med rollen til geografisk vitenskap i naturhistorie og naturforvaltning ble utviklet. Og det er mange eksempler på dette.

En talentfull tenker, som døde tidlig, Dmitry Ivanovich Pisarev (1840-1868), kritiserte skarpt konklusjonene til T. Malthus om de forestående problemene til en voksende befolkning og den uforholdsmessig langsomme økningen i matvarer. I «Essays from the History of Labor» skrev han: «Jorden og dens produktive krefter fremstår for Malthus som en kiste fylt med penger ... I menneskelig arbeid ser han ... den mekaniske anvendelsen av muskelstyrke og glemmer helt. aktiviteten til hjernen, som stadig seier over den fysiske naturen og stadig oppdager nye egenskaper i den" Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky (1828-1889) snakket med en forståelse av rollen til menneskers produktive aktivitet i transformasjonen av naturen: "Bare den utrettelige flittigheten av en person kan gi naturen en ny, høyere skjønnhet i stedet for vill, primitiv skjønnhet, som ukuelig forsvinner under føttene hans... Der det er en mann, der må naturen gjenskapes ved menneskets arbeid. Folket bringer øde og villskap inn i landet sitt, hvis de ikke bringer kultur inn i det. En høy arbeidskultur kan være i motsetning til den destruktive påvirkningen av utslett økonomisk aktivitet. Nå, i dette tilfellet, snakker vi om det økologiske imperativet, det vil si prioriteringen av å bevare den økologiske situasjonen.

Mange av våre landsmenn tok økologiske posisjoner. A.T. skrev om samspillet mellom kreftene til livlig og livløs natur. Bolotov tilbake på 1700-tallet. K.F. var en økolog i hovedsak av ideene hans. ratt. I 1845 publiserte han en artikkel «Om ytre forholds innflytelse på dyrs liv», som uttalte at organismer ikke bare er under påvirkning av naturlige faktorer, men påvirkes av andre dyr og planter, så vel som mennesker. Under påvirkning av ideene til Roulier ble de vitenskapelige synspunktene til N.A. Severtsov. Som Yu.G. Saushkin, "ingen av forskerne fra forrige århundre kombinerte geografiske og biologiske ideer så organisk som Severtsov gjorde." I 1855 ga han ut boken "Periodiske fenomener i livet til dyr, fugler og reptiler i Voronezh-provinsen" med begrunnelsen for habitatets innflytelse på dyrelivet. Severtsov aksepterte Darwins ideer om artsdannelse, men bemerket Darwins uvitenhet om ytre forholds store innflytelse som en mangel ved denne doktrinen. Severtsov fortalte Darwin om dette under deres personlige møte i London i 1875. Det er mulig at Darwin, basert på disse samtalene, et år senere innrømmet: «Etter min mening er den største feilen jeg gjorde at jeg ga for lite direkte innflytelse miljø, det vil si mat, klima osv. uavhengig av naturlig utvalg.

Verkene til K.M. Baer, ​​som bekjente komplekse tilnærminger til studiet av naturlige objekter, inkludert levende organismer. I OG. Vernadsky sa: «En stor naturforsker og en stor vismann bodde i St. Petersburg på Nicholas tid. Dette historisk faktum av stor betydning i skapelsen av vår kultur, selv om få samtidige var klar over det. Baers kollega ved akademiet, A.V. Nikitenko skrev i 1866 i dagboken sin: "En utmerket vitenskapsmann, fantastisk person, ung gammel mann. Den har filosofi, poesi, liv." På russisk jord har det utviklet seg en galakse av fremtredende forskere, autoritative i verdens vitenskapelige miljø. I innenlandsvitenskapen utviklet det seg både komplekse geografiske retninger og høyt spesialiserte studier, i de fleste tilfeller ved bruk av komplekse geografiske metoder for å analysere kildematerialet og syntetisere de oppnådde resultatene. Geografer, Baers samtidige, var mistroiske til den akselererte differensieringen av naturvitenskap. En rekke teoretikere oppfattet denne prosessen som en geografisk krise.

Et betydelig bidrag til implementeringen av utviklingsideer på eksemplet med naturlige og naturlig-sosiale systemer ble gitt av russiske forskere P.A. Kropotkin og L.I. Mechnikov, åndelig nær den berømte franske geografen, Eliza Reclus.

3. Geografiske funn i Russland på 1800-tallet

I 1803, i retning av Alexander I, ble det foretatt en ekspedisjon på to skip, Nadezhda og Neva, for å utforske den nordlige delen av Stillehavet. Det var den første russiske jorden-runde-ekspedisjonen som varte i tre år. Det ble ledet av tilsvarende medlem av St. Petersburgs vitenskapsakademi Ivan Fedorovich Kruzenshtern (1770-1846). Det var en av århundrets største navigatører og geografer. Under ekspedisjonen, mer enn tusen kilometer av kysten på ca. Sakhalin. Mange interessante observasjoner ble lagt igjen av deltakerne på turen, ikke bare om Fjernøsten, men også om territoriene de seilte gjennom. Kommandanten for Neva, Yuri Fedorovich Lisyansky (1773-1837), oppdaget en av øyene i den hawaiiske skjærgården, oppkalt etter ham. Mye interessant data ble samlet inn av ekspedisjonsmedlemmene om Aleutian Islands og Alaska, øyene i Stillehavet og Polhavet. Resultatene av observasjonene ble rapportert til Vitenskapsakademiet. De var så betydningsfulle at I.F. Kruzenshtern ble tildelt tittelen akademiker. Materialene hans dannet grunnlaget for boken utgitt på begynnelsen av 1920-tallet. "Atlas of the South Seas". I 1845 ble admiral Kruzenshtern et av grunnleggerne av Russian Geographical Society og brakte opp en hel galakse av russiske navigatører og oppdagelsesreisende.

En av studentene og tilhengerne av Krusenstern var Faddey Faddeevich Bellingshausen (1778-1852). Han var medlem av den første russiske verdensomspennende ekspedisjonen, og etter at hun kom tilbake kommanderte han Minerva-fregatten ved Svartehavet. I 1819-1821. han fikk i oppdrag å lede en ny verdens ekspedisjon på sluppene Vostok (som han befalte) og Mirny (Mikhail Petrovich Lazarev ble utnevnt til kommandør). Ekspedisjonen ble tegnet av Kruzenshtern. Hovedmålet var "ervervelsen av fullstendig kunnskap om kloden vår" og "oppdagelsen av den mulige nærheten til den antarktiske polen." Den 16. januar 1820 nærmet ekspedisjonen kysten av Antarktis, den gang ukjent for noen, som Bellingshausen kalte «iskontinentet». Etter å ha stoppet i Australia, flyttet de russiske skipene til den tropiske delen av Stillehavet, hvor de oppdaget en gruppe øyer i Tuamotu-øygruppen, kalt de russiske øyene. Hver av dem fikk navnet på en berømt militær- eller marineleder i landet vårt (Kutuzov, Lazarev, Raevsky, Barclay de Tolly, Wittgenstein, Yermolov, etc.). Etter et nytt stopp i Sydney flyttet ekspedisjonen igjen til Antarktis, hvor Fr. Peter I og kysten av Alexander I. I juli 1821 vendte hun tilbake til Kronstadt. I 751 dager med navigasjon dekket russiske skip en sti på rundt 50 tusen miles. I tillegg til de geografiske funnene som ble gjort, ble det også brakt verdifulle etnografiske og biologiske samlinger, data fra observasjoner av vannet i verdenshavet og isdekkene på et kontinent som er nytt for menneskeheten. Senere viste begge lederne av ekspedisjonen seg heroisk militærtjeneste Fedreland. Og MP Lazarev, etter tyrkernes nederlag i slaget ved Navarino (1827), ble utnevnt til sjef for Svartehavsflåten og russiske havner på Svartehavskysten.

Gennady Ivanovich Nevelskoy (1813-1876) ble den største oppdageren i det russiske fjerne østen i midten av århundret. Har siden XVIII århundre. enorme eiendeler i Fjernøsten, Russland lyktes aldri i sin utvikling. Selv de nøyaktige grensene for de østlige eiendelene i landet var ikke kjent. I mellomtiden begynte England å vise oppmerksomhet til Kamchatka og andre russiske territorier. Dette tvang Nicholas I, etter forslag fra generalguvernøren i Øst-Sibir N. N. Muravyov (Amursky), i 1848 til å utstyre en spesiell ekspedisjon mot øst. Kaptein Nevelskoy ble plassert i spissen. I to ekspedisjoner (1848-1849 og 1850-1855) klarte han, utenom Sakhalin fra nord, å oppdage en rekke nye, tidligere ukjente territorier og gå inn i de nedre delene av Amur, hvor han i 1850 grunnla Nikolaev Post ( Nikolaevsk-on-Amur). ekspedisjon geografi Russland

Konklusjon

Moderne geografisk vitenskap spiller en viktig rolle i å løse problemene med landets utvikling. Det gir mer fullstendig kunnskap om natur, befolkning og økonomi, nødvendig for utviklingen av en politikk for utviklingen av den; gir kontroll over naturtilstanden, deltar i utviklingen av et system med tiltak for å bekjempe negative konsekvenser menneskelig innvirkning på naturen; gir prognoser for endringer og utvikling av individuelle territorier.

Men det er umulig å lage en prognose for endringer i naturen uten å ta hensyn til data om menneskers økonomiske aktiviteter og dens innvirkning på naturen. Det er umulig å bestemme utviklingspolitikken til regionen uten å ta hensyn til særegenhetene ved dens natur og befolkning. Derfor krever løsningen av disse problemene en omfattende, omfattende studie av territoriet til landet som helhet og dets individuelle regioner, det vil si en sammenhengende studie av deres natur, befolkning, økonomi og forholdet mellom dem.

Vert på Allbest.ru

Lignende dokumenter

Vanskeligheter med dannelsen av geografi som vitenskap, de vanligste trekk ved utviklingen av geografi fra antikken til i dag. Geografiske ideer eldgamle verden, synspunktene til forskere fra antikken. Store geografiske funn, utvikling av kartografisk forskning.

sammendrag, lagt til 29.05.2010


Historie om utvikling og dannelse av geografi som vitenskap. Geografiske ideer om den antikke verden, antikken og middelalderen. Utviklingen av geografisk vitenskap i en tid med store ekspedisjoner. Historien om russisk kartografi, forskeres bidrag til utviklingen av teoretisk geografi.

presentasjon, lagt til 26.11.2010


Historie om geografi som vitenskap. Problemer med moderne geografi. Geografiske ideer fra den antikke verden, middelalderen. Utviklingen av geografisk vitenskap i en tid med store funn. Historien om russisk kartografi, bidraget fra russiske forskere til utviklingen av teoretisk geografi.

abstrakt, lagt til 11.11.2009


Store geografiske funn Europeiske reisende midten av 1400- til midten av 1600-tallet. Ekspedisjoner av Christopher Columbus, ruter for pionerenes viktigste reiser. Skjebnen til oppdagelsene til Columbus, historien til oppdagelsen av Amerika. Europeere i den nye verden.

sammendrag, lagt til 03.12.2010


Stadier av utvikling av vitenskapelig geografi. Teoretiske geografiske funn. Evolusjonslærens rolle i utviklingen av vitenskapelig geografi. Økonomisk geografi og soneinndeling. Vitenskapelige geografiske skoler. Utvikling teoretiske grunnlag vitenskapelig geografi.

semesteroppgave, lagt til 10.08.2006


Studiet av egenskapene til det geografiske skallet som et materialsystem: dets grenser, struktur og kvalitative forskjeller fra andre jordiske skjell. Sirkulasjon av materie og energi i den geografiske konvolutten. Systemet med taksonomiske enheter i fysisk geografi.

test, lagt til 17.10.2010


Funksjoner ved plasseringen av oljeraffineringsindustrien. Økonomiske og geografiske kjennetegn ved regionene for oljeproduksjon i Russland. Oppgaver for den langsiktige utviklingen av industrien, virkningen av krisen. Distribusjon av oljeraffinering etter økonomiske regioner i Russland.

semesteroppgave, lagt til 24.03.2015


Historien om utviklingen av kartografi i Russland på XIX århundre. Utviklingen av kartografi i global sammenheng. Typer kart over Russland og deres funksjoner. Kartograf I.A. Strelbitsky. "Spesielt kart over det europeiske Russland", problemet med nøyaktighet og anvendelse i studiet av Russlands historie.

avhandling, lagt til 09.08.2016


Den nåværende tilstanden til den geografiske konvolutten som et resultat av dens utvikling. Essensen av geosystemet ifølge V.B. Sochava. generelle egenskaper kompleks av fysisk og geografisk vitenskap. Analyse av utviklingen av grunnleggende ideer om systemet og komplekset av geografisk vitenskap.

sammendrag, lagt til 29.05.2010


Kort analyse kilder tilgjengelig i arkivene til Russland om historien til den første Kamchatka-ekspedisjonen. Bruken av loggbøker og kartografisk materiale fra første halvdel av 1700-tallet. for rekonstruksjon av navigering av ekspedisjonsskip og funn av V.I. Bering.