คำจำกัดความทางภูมิศาสตร์ "แนวคิดทางภูมิศาสตร์" พจนานุกรมโดยสังเขปของแนวคิดและเงื่อนไขทางภูมิศาสตร์

แนวคิดทางภูมิศาสตร์

ระดับความสูง คือระยะทางในแนวดิ่งจากระดับน้ำทะเลถึงที่ให้ไว้คะแนนเอ.วี. จุดเหนือระดับน้ำทะเลถือเป็นบวกด้านล่าง - เชิงลบ.

อซิมุท คือมุมระหว่างทิศเหนือกับทิศทางไปเรื่องใดก็ได้บนพื้น; คำนวณเป็นองศาตั้งแต่ 0 ถึง 360° ในทิศทางการเคลื่อนไหวของยามลูกศร

ภูเขาน้ำแข็ง - ก้อนน้ำแข็งขนาดใหญ่ที่ลอยอยู่ในทะเล ทะเลสาบ หรือบนพื้นดิน

แถบแอนตาร์กติก - ลงมาจากขั้วโลกใต้ถึง 70°Sแอนติไซโคลน - บริเวณที่มีความกดอากาศสูงเข้ามาบรรยากาศ.พื้นที่ - พื้นที่การกระจายของปรากฏการณ์หรือกลุ่มของสิ่งมีชีวิตสิ่งมีชีวิต

เข็มขัดอาร์กติก - ลงมาจากขั้วโลกเหนือถึง 70°Nหมู่เกาะ - หมู่เกาะ

บรรยากาศ เปลือกอากาศของโลก

เกาะปะการัง - เกาะปะการังในรูปวงแหวน

บีม - หุบเขาแห้งในที่ราบกว้างใหญ่และป่าที่ราบกว้างใหญ่ของที่ราบรัสเซีย

บาร์คาน - การสะสมตัวของทรายที่ปลิวไปตามลมและไม่ได้รับการแก้ไขโดยพืชพันธุ์

สระน้ำ - พื้นที่ซึมเศร้าที่ไม่มีการไหลบ่าบนพื้นผิวฝั่ง - แถบที่ดินติดกับแม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล ลาดลงสู่แอ่งน้ำ

ชีวมณฑล - หนึ่งในเปลือกหอยของโลกรวมถึงสิ่งมีชีวิตทั้งหมดสายลม - ลมประจำถิ่นบนชายฝั่งทะเล ทะเลสาบ และแม่น้ำสายใหญ่กลางวัน ข. (หรือทะเล) พัดจากทะเล (ทะเลสาบ) ขึ้นบก.คืน B (หรือชายฝั่ง) -กับซูชิบนทะเล.

"ผีแตก" (ตามแนวเขา Brocken ในเทือกเขา Harz ประเทศเยอรมนี)- ภาพลวงตาชนิดพิเศษที่สังเกตได้ในเมฆหรือหมอกเมื่อพระอาทิตย์ขึ้นหรือตก.

ลม - การเคลื่อนที่ของอากาศที่สัมพันธ์กับพื้นดิน โดยปกติจะเป็นแนวราบ ถูกกำหนดจากความกดอากาศสูงไปยังความกดอากาศต่ำทิศทาง B กำหนดโดยด้านข้างของขอบฟ้าจากที่ใดเขาพัดความเร็ว B กำหนดเป็นเมตร/วินาที กม./ชม. นอต หรือโดยประมาณในระดับโบฟอร์ต

ความชื้นในอากาศ - เนื้อหาของไอน้ำในนั้น

ลุ่มน้ำ - เขตแดนระหว่างลุ่มน้ำระดับความสูง - พื้นที่ยกสูงเหนือพื้นที่โดยรอบ

คลื่น - การเคลื่อนไหวสั่น สภาพแวดล้อมทางน้ำทะเลและมหาสมุทรเกิดจากพลังสร้างกระแสน้ำของดวงจันทร์และดวงอาทิตย์(ว. น้ำขึ้นน้ำลง), โดยลม(ว. ลม), ความผันผวนของความดันบรรยากาศ(แอนนีโมบาริก V.), แผ่นดินไหวใต้น้ำและภูเขาไฟระเบิด (สึนามิ)

ที่ราบสูง - ชุดโครงสร้างภูเขาที่มีความลาดชัน ยอดเขาแหลม และหุบเขาลึก ระดับความสูงที่แน่นอนกว่า 3,000ม. ระบบภูเขาที่สูงที่สุดในโลก:เทือกเขาหิมาลัย จุดสุดยอดเอเวอเรสต์ (8848 ม.) ตั้งอยู่ในเอเชีย; วี เอเชียกลางในอินเดียและจีน -คาราโครัม จุดสุดยอดโชโกริ (8611 ม.).

เขตความสูง - การเปลี่ยนแปลงของเขตธรรมชาติในภูเขาจากพื้นรองเท้าขึ้นสู่ยอด ซึ่งสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศและดินขึ้นอยู่กับความสูงเหนือระดับน้ำทะเล

พิกัดทางภูมิศาสตร์ - ปริมาณเชิงมุมที่กำหนดตำแหน่งของจุดใดๆ บนโลกเทียบกับเส้นศูนย์สูตรและเส้นเมอริเดียนหลัก

ธรณีสเฟียร์ - เปลือกโลกมีความหนาแน่นและองค์ประกอบต่างกันไฮโดรสเฟียร์ - เปลือกน้ำของโลก

ภูเขา: 1) ความสูงชันที่แยกจากกันท่ามกลางภูมิประเทศที่ค่อนข้างราบ 2) ยอดเขาในประเทศภูเขา

ภูเขา - ดินแดนกว้างใหญ่ที่มีความสูงสูงสุดหลายพันเมตรและความสูงที่ผันผวนอย่างรวดเร็วภายในขีด จำกัด

ระบบภูเขา - กลุ่มทิวเขาและทิวเขาที่ทอดตัวเป็นแนวเดียวกันและมีลักษณะร่วมกัน

สัน - รูปแบบการผ่อนปรนที่ยาวและค่อนข้างต่ำ เกิดจากเนินเขาเรียงรายวีแถวและฐานที่ผสานกัน

เดลต้า - พื้นที่ตะกอนแม่น้ำที่ปากแม่น้ำบรรจบกับทะเลหรือทะเลสาบ

ลองจิจูดทางภูมิศาสตร์ - มุมระหว่างระนาบของเส้นเมอริเดียนที่ผ่านจุดที่กำหนดกับระนาบของเส้นเมอริเดียนเริ่มต้น วัดเป็นองศาและวัดจากเส้นเมอริเดียนหลักไปทางทิศตะวันออกและทิศตะวันตก

หุบเขา - รูปแบบการผ่อนปรนเชิงเส้นยาวเชิงเส้นเชิงลบ

เนินทราย - การสะสมของทรายบนชายฝั่งทะเล ทะเลสาบ และแม่น้ำ เกิดจากลม

อ่าว - ส่วนหนึ่งของมหาสมุทรหรือทะเลสาบ) ซึ่งลึกเข้าไปในแผ่นดิน แต่มีการแลกเปลี่ยนน้ำฟรีกับส่วนหลักของอ่างเก็บน้ำ

เปลือกโลก - เปลือกโลกด้านบน

บวม - ขนาดเล็กที่มีคลื่นสม่ำเสมอ ความตื่นเต้นของทะเล แม่น้ำ หรือทะเลสาบ

ไอโอโนสเฟียร์ - ชั้นบรรยากาศสูงเริ่มต้นที่ระดับความสูง 50-60 กม.

แหล่งที่มา - สถานที่ที่แม่น้ำเริ่มต้น

แคนยอน - หุบเขาแม่น้ำลึกที่มีความลาดชันและด้านล่างแคบพ. ใต้น้ำ - หุบเขาลึกภายในขอบใต้น้ำของแผ่นดินใหญ่

คาร์ส - การละลายของหินโดยน้ำตามธรรมชาติและปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง

ภูมิอากาศ - รูปแบบสภาพอากาศระยะยาวในพื้นที่เฉพาะโลคัลเค., กระจายไปทั่วพื้นที่ค่อนข้างเล็กเขตภูมิอากาศ (หรือเข็มขัด) - พื้นที่กว้างใหญ่ที่โดดเด่นด้วยตัวบ่งชี้ภูมิอากาศ

น้ำลาย - แท่งทรายหรือก้อนกรวดทอดยาวไปตามชายฝั่งหรือยื่นออกมาในรูปของแหลมที่ยื่นออกไปในทะเล

ปล่องภูเขาไฟ - ภาวะซึมเศร้าที่เกิดขึ้นหลังจากการระเบิดของภูเขาไฟ

ชะง่อนผา คือ ทางลาดขึ้นขนาดใหญ่ ซึ่งเป็นหนึ่งในประเภทของเนินเขา

หิมะถล่ม หิมะหรือน้ำแข็งจำนวนมากตกลงมาตามทางลาดชันลากูน - อ่าวหรืออ่าวน้ำตื้นที่แยกออกจากทะเลด้วยปากน้ำหรือแนวปะการัง

ภูมิทัศน์ทางภูมิศาสตร์ - พื้นที่ที่เป็นเนื้อเดียวกันของซองจดหมายทางภูมิศาสตร์

ธารน้ำแข็ง - ก้อนน้ำแข็งเคลื่อนที่ช้าๆ ภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วงตามความลาดชันของภูเขาหรือตามหุบเขา ธารน้ำแข็งแอนตาร์กติกเป็นธารน้ำแข็งที่ใหญ่ที่สุดในโลก มีพื้นที่ 13 ล้าน 650,000 กม 2 ความหนาสูงสุดเกิน 4.7 กม. และปริมาณน้ำแข็งทั้งหมดประมาณ 25-27 ล้านกม. 3 - เกือบ 90% ของปริมาตรน้ำแข็งทั้งหมดบนโลก

ยุคน้ำแข็ง - ช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ทางธรณีวิทยาของโลกโดยมีสภาพอากาศที่เย็นลงอย่างมากป่าบริภาษ - ภูมิทัศน์ที่ป่าและทุ่งหญ้าสเตปป์สลับกันทุนดราป่า - ภูมิทัศน์ที่ป่าและทุนดราสลับกัน

ไลมาน - อ่าวตื้นที่ปากแม่น้ำ มักจะแยกออกจากทะเลด้วยแนวเฉียงหรือทำนบ

ธรณีภาค - หนึ่งในเปลือกหอยของโลก

ปกคลุม - เปลือกโลกที่อยู่ระหว่างเปลือกโลกกับแก่นโลก

แผ่นดินใหญ่ - พื้นที่ส่วนใหญ่ล้อมรอบด้วยมหาสมุทรและทะเลทุกด้านออสเตรเลีย - ในยูซ ซีกโลกระหว่างมหาสมุทรอินเดียและมหาสมุทรแปซิฟิก (ทวีปที่เล็กที่สุด);เซเว่น และยูซ อเมริกา - ในแซ่บ. ซีกโลกระหว่างมหาสมุทรแปซิฟิกและมหาสมุทรแอตแลนติกแอนตาร์กติกา - ในภาคกลางของภาคใต้ บริเวณขั้วโลก (ใต้สุดและทวีปที่สูงที่สุดในโลก);แอฟริกา - ในยูซ ซีกโลก (ทวีปที่ใหญ่เป็นอันดับสอง);ยูเรเซีย - ทั้งหมดใน ซีกโลก (ทวีปที่ใหญ่ที่สุดในโลก)

เส้นเมอริเดียนทางภูมิศาสตร์ - วงกลมในจินตนาการที่ผ่านขั้วและข้ามเส้นศูนย์สูตรเป็นมุมฉาก จุดทั้งหมดอยู่บนลองจิจูดทางภูมิศาสตร์เดียวกัน

มหาสมุทรโลก - พื้นที่น้ำทั้งหมดของโลก

มรสุม - ลมที่เปลี่ยนทิศทางเป็นระยะขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปี: ในฤดูหนาวพัดจากบกสู่ทะเลและในฤดูร้อนจากทะเลสู่บก

ที่ดอน - เป็นประเทศภูเขาที่มีลักษณะผสมผสานระหว่างเทือกเขาและเทือกเขาและตั้งอยู่สูงจากระดับน้ำทะเล ทิเบต - ในเอเชียกลาง ที่ราบสูงที่สูงที่สุดและใหญ่ที่สุดในโลก ฐานของมันอยู่ที่ระดับความสูง 3,500-5,000 ม. ขึ้นไป บางยอดสูงถึง 7,000 ม.

ที่ราบลุ่ม - ชั้นล่างสุด ประเทศที่มีภูเขาหรือโครงสร้างภูเขาอิสระที่มีความสูงตั้งแต่ 500 ม. ถึง 1,500 ม. ที่มีชื่อเสียงที่สุดของพวกเขา เทือกเขาอูราลซึ่งทอดยาว 2,000 กม. จากเหนือจรดใต้ - จาก คารา ซีไปจนถึงสเตปป์ของคาซัคสถาน ยอดเขาอูราลส่วนใหญ่อยู่ต่ำกว่า 1,500 ม.

ที่ลุ่ม - ที่ราบที่ไม่สูงเกิน 200 ม. จากระดับน้ำทะเล ที่มีชื่อเสียงและสำคัญที่สุดในหมู่พวกเขาคือที่ราบลุ่มอเมซอนที่มีพื้นที่มากกว่า 5 ล้านกม 2 ในยูซ อเมริกา.

ทะเลสาบ - แหล่งน้ำตามธรรมชาติบนผิวดิน ทะเลสาบที่ใหญ่ที่สุดในโลกคือทะเลสาบแคสเปียนและลึกที่สุดคือไบคาล

มหาสมุทร - ส่วนหนึ่งของมหาสมุทรโลกแยกออกจากกันด้วยทวีปและเกาะแอตแลนติก; อินเดีย - มหาสมุทรน้ำอุ่นอาร์กติก - มหาสมุทรที่เล็กที่สุดและตื้นที่สุดมหาสมุทรแปซิฟิก (ยิ่งใหญ่) มหาสมุทรที่ใหญ่ที่สุดและลึกที่สุดในโลก

แผ่นดินถล่ม - การเคลื่อนตัวลงมาตามทางลาดของมวลหินที่หลวมภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง

เกาะ - ที่ดินที่ล้อมรอบทุกด้านด้วยน้ำทะเล ทะเล ทะเลสาบหรือแม่น้ำ เกาะที่ใหญ่ที่สุดในโลก -กรีนแลนด์ มีเนื้อที่ 2 ล้าน 176,000 กม 2 .

ความสูงสัมพัทธ์ คือระยะแนวดิ่งระหว่างยอดเขากับตีนเขา

ความคล้ายคลึงกันทางภูมิศาสตร์ - วงกลมในจินตนาการขนานกับเส้นศูนย์สูตร โดยทุกจุดมีละติจูดเท่ากัน

ปรากฏการณ์เรือนกระจก (ปรากฏการณ์เรือนกระจกในบรรยากาศ) - ผลการป้องกันของชั้นบรรยากาศที่เกี่ยวข้องกับการดูดซับรังสีคลื่นยาวที่สะท้อนกลับ

ลมค้า - ลมคงที่ในเขตร้อนที่พัดเข้าหาเส้นศูนย์สูตร

ที่ราบสูง: 1) ที่ราบสูงล้อมรอบด้วยหิ้งสูงชัน 2) พื้นที่ราบกว้างใหญ่บนยอดเขาป. สคูบ้า - ระดับความสูงของก้นทะเลที่มีพื้นราบและลาดชัน

พลีส - ส่วนลึกของก้นแม่น้ำระหว่างระลอกคลื่น

ที่ราบสูง - พื้นที่ดินกว้างใหญ่ที่มีความสูงตั้งแต่ 300-500 ม. ถึง 1,000-2,000 ม. ขึ้นไปเหนือระดับน้ำทะเล มียอดราบและหุบเขาลึก ตัวอย่างเช่น:แอฟริกาตะวันออก ไซบีเรียกลาง Vitim ที่ราบสูง.

ที่ราบลุ่ม - ส่วนหนึ่งของหุบเขาแม่น้ำซึ่งถูกน้ำท่วมในน้ำท่วมกึ่งทะเลทราย - ภูมิทัศน์ในช่วงเปลี่ยนผ่านที่รวมคุณสมบัติของบริภาษหรือทะเลทราย

ซีกโลก - ครึ่งหนึ่งของทรงกลมโลกจัดสรรตามแนวเส้นศูนย์สูตรหรือตามเส้นเมอริเดียนที่ 160 ° E และ 20°W (ซีกโลกตะวันออกและตะวันตก) หรือในเหตุอื่นๆ

เสาทางภูมิศาสตร์ - จุดตัดของแกนหมุนของโลกกับพื้นผิวโลก

จุดแม่เหล็กของโลก - จุดบนพื้นผิวโลกที่มีเข็มแม่เหล็กอยู่ในแนวตั้ง เช่น ซึ่งเข็มทิศแม่เหล็กไม่สามารถใช้กับการวางแนวไปยังจุดสำคัญได้

วงกลมอาร์กติก (ภาคเหนือ และภาคใต้) - ขนาน 66 ° 33 "ไปทางทิศเหนือและทิศใต้ของเส้นศูนย์สูตร

เกณฑ์ - พื้นที่ตื้นในแม่น้ำที่มีความลาดชันสูงและกระแสน้ำเชี่ยวกราก

เชิงเขา - เนินเขาและภูเขาเตี้ย ๆ ล้อมรอบที่ราบสูง

ทุ่งหญ้า - ทุ่งหญ้ากว้างใหญ่ในภาคเหนือ อเมริกา.

ลดลงและไหล - ความผันผวนของระดับน้ำในทะเลและมหาสมุทรเป็นระยะซึ่งเกิดจากแรงดึงดูดของดวงจันทร์และดวงอาทิตย์

ทะเลทราย - พื้นที่กว้างใหญ่แทบไม่มีพืชพรรณเนื่องจากสภาพอากาศที่แห้งและร้อน ทะเลทรายที่ใหญ่ที่สุดในโลกซาฮาร่า ทั้งหมดใน แอฟริกา,

ที่ราบ - พื้นที่ราบกว้างใหญ่หรือเนินเล็กน้อย ที่ใหญ่ที่สุดในโลกยุโรปตะวันออก, หรือรัสเซีย, มีเนื้อที่มากกว่า 6 ล้านกม 2 และไซบีเรียตะวันตก ทางตอนเหนือของยูเรเซียมีพื้นที่ประมาณ 3 ล้านกม 2 .

แม่น้ำ - กระแสน้ำที่ไหลอย่างต่อเนื่องในช่องอเมซอน - แม่น้ำในภาคใต้ อเมริกาความยาวที่ใหญ่ที่สุดในโลก (จากแหล่งกำเนิดของแม่น้ำ Ucayali มากกว่า 7,000 กม.) ในแง่ของพื้นที่ลุ่มน้ำ (7180 ไมครอน ช) และปริมาณน้ำ;มิสซิสซิปปี้ - แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุด Sev. อเมริกา หนึ่งในผู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก (ความยาวจากแหล่งที่มาของแม่น้ำมิสซูรี 6420 กม.);แม่น้ำไนล์ - แม่น้ำในแอฟริกา (ความยาว 6671 กม.)

การบรรเทา - ชุดของความผิดปกติต่างๆ ของพื้นผิวโลก (รูปแบบ R.) ของแหล่งกำเนิดต่างๆ เกิดขึ้นจากการรวมกันของผลกระทบบนพื้นผิวโลกของกระบวนการภายในและภายนอก

ช่อง - ส่วนที่ลึกลงไปของพื้นหุบเขาซึ่งถูกครอบครองโดยแม่น้ำ

สะวันนา - ภูมิทัศน์ของเขตร้อนและกึ่งเขตร้อนซึ่งพืชหญ้ารวมกับต้นไม้แต่ละต้นหรือกลุ่ม

ขั้วโลกเหนือ - จุดตัดของแกนโลกกับพื้นผิวโลกทางทิศเหนือ ซีกโลก

เซล - กระแสโคลนหรือหินโคลนไหลผ่านหุบเขาของแม่น้ำบนภูเขา

พายุทอร์นาโด (ชื่ออเมริกันสำหรับพายุทอร์นาโด) คือการเคลื่อนที่วนของอากาศในรูปแบบของกรวยหรือคอลัมน์

ภูเขาตอนกลาง - โครงสร้างภูเขาที่มีความสูงแน่นอนตั้งแต่ 1,500 ถึง 3,000 ม. มีโครงสร้างภูเขาที่มีความสูงปานกลางมากที่สุดในโลก พวกมันแพร่กระจายไปทั่วพื้นที่กว้างใหญ่ทางตอนใต้และตะวันออกเฉียงเหนือของไซบีเรีย เกือบทั้งหมดถูกครอบครอง ตะวันออกอันไกลโพ้น, อีสต์เอนด์จีนและคาบสมุทรอินโดจีน ในแอฟริกาเหนือและที่ราบสูงแอฟริกาตะวันออก คาร์พาเทียน, เทือกเขาบอลข่าน, อะเพนไนน์, คาบสมุทรไอบีเรียและสแกนดิเนเวียในยุโรป ฯลฯ

ความลาดชัน - พื้นที่ลาดเอียงบนบกหรือก้นทะเลวินด์เวิร์ดเอส - หันหน้าไปทางทิศที่ลมพัดมาลีเวิร์ด เอส - หันหน้าออกห่างจากทิศทางลมที่พัดมา

บริภาษ - ช่องว่างที่ไม่มีต้นไม้ที่มีสภาพอากาศแห้งแล้งซึ่งมีลักษณะเป็นพืชหญ้า ในทวีปยูเรเชีย ทุ่งหญ้าสเตปป์ทอดตัวยาวเกือบต่อเนื่องจากทะเลดำไปยังภาคตะวันออกเฉียงเหนือของจีน และใน อเมริกาเหนือครอบครองพื้นที่กว้างใหญ่ของ Great Plains เชื่อมต่อทางใต้กับทุ่งหญ้าสะวันนาของแถบเขตร้อน

สตราโตสเฟียร์ - ชั้นบรรยากาศ

แถบกึ่งเขตร้อน (subtropics) - ตั้งอยู่ระหว่างเขตร้อนและเขตอบอุ่น

สายพานย่อย - ตั้งอยู่ระหว่างแถบเส้นศูนย์สูตรและแถบเขตร้อน

ไทกะ - โซนป่าสนในเขตอบอุ่น ไทกาครอบคลุมพื้นที่ทางตอนเหนือของยูเรเซียและอเมริกาเหนือในแถบเกือบต่อเนื่อง

ไต้ฝุ่น - ชื่อพายุหมุนเขตร้อนและกำลังพายุเฮอริเคนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และตะวันออกไกล

ตะเคียร์ - ที่ราบลุ่มในทะเลทรายปกคลุมด้วยเปลือกดินเหนียวแข็ง

การเคลื่อนที่ของเปลือกโลก - การเคลื่อนไหว เปลือกโลกที่เปลี่ยนโครงสร้างและรูปร่างของมัน

เขตร้อน: 1) วงกลมคู่ขนานในจินตนาการบนโลก เว้นระยะห่าง 23°30° เหนือและใต้ของเส้นศูนย์สูตร:ทรอปิกส์ออฟแคปริคอร์น (N. T.) - เขตร้อนของภาคเหนือ ซีกโลกและเขตร้อนของมะเร็ง (ใต้ t.) - เขตร้อนทางใต้ ซีกโลก; 2) เข็มขัดธรรมชาติ

เข็มขัดเขตร้อน - ตั้งอยู่ระหว่างแถบกึ่งเขตร้อนและแถบกึ่งเส้นศูนย์สูตร

โทรโพสเฟียร์ - ชั้นล่างของชั้นบรรยากาศ

ทุนดรา - ภูมิทัศน์ที่ไร้ต้นไม้ในแถบอาร์กติกและแอนตาร์กติก

เขตอบอุ่น ตั้งอยู่ในละติจูดเขตอบอุ่น

ละติจูดพอสมควร - อยู่ระหว่าง 40° ถึง 65° N และระหว่าง 42° ถึง 58° Sพายุเฮอริเคน - พายุที่มีความเร็วลม 30-50 ม./วินาที

ปาก - สถานที่ที่แม่น้ำไหลลงสู่ทะเล ทะเลสาบ หรือแม่น้ำอื่น ๆ

บรรยากาศด้านหน้า เขตที่แยกมวลอากาศร้อนและเย็นออกจากกัน

เฟียร์ด (ฟยอร์ด) - อ่าวทะเลลึกแคบ ๆ ที่มีชายฝั่งหินซึ่งเป็นหุบเขาน้ำแข็งที่ถูกน้ำทะเลท่วม

เนินเขา - ความสูงน้อยและเนินเขาที่ลาดเอียงเบา ๆพายุไซโคลน - พื้นที่ความกดอากาศต่ำ

สึนามิ - ชื่อภาษาญี่ปุ่น คลื่นยักษ์อันเป็นผลมาจากแผ่นดินไหวใต้น้ำและภูเขาไฟระเบิด

ส่วนของโลก - ภูมิภาคของโลก รวมถึงทวีป (หรือบางส่วน) กับเกาะใกล้เคียง ออสเตรเลีย เอเชีย อเมริกา แอนตาร์กติกา แอฟริกา ยุโรป

ชั้นวาง - ไหล่ทวีปที่มีความลึกสูงสุด 200 ม. (ในบางกรณี)

ละติจูดทางภูมิศาสตร์ - มุมระหว่างเส้นดิ่ง ณ จุดที่กำหนดกับระนาบของเส้นศูนย์สูตร วัดเป็นองศา และวัดจากเส้นศูนย์สูตรไปทางทิศเหนือและทิศใต้

สควอลล์ - ลมแรงขึ้นอย่างรวดเร็วในระยะสั้นก่อนเกิดพายุ

เงียบสงบ - ความสงบนิ่ง

พายุ - มาก ลมแรงมาพร้อมกับน้ำทะเลที่แรง

เส้นศูนย์สูตร - เส้นสมมุติที่เชื่อมต่อจุดต่างๆ บนโลก ซึ่งอยู่ห่างจากขั้วเท่ากัน

ชั้นเอกโซสเฟียร์ - ชั้นบรรยากาศ

อีโคสเฟียร์ - พื้นที่นอกโลกที่เหมาะสำหรับการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิต

การพังทลาย, การทำลายดินและหินตามกระแสน้ำ

ขั้วโลกใต้, จุดตัดแกนโลกกับพื้นโลกในทิศใต้ ซีกโลก

แกนโลก, ใจกลางดาวเคราะห์มีรัศมีประมาณ 3470 กม.

แผนผังแบบจำลองสำหรับอธิบายวัตถุทางภูมิศาสตร์

ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของแผ่นดินใหญ่

1. ตำแหน่งของแผ่นดินใหญ่เทียบกับเส้นศูนย์สูตร เขตร้อน (วงกลมขั้วโลก) และเส้นเมริเดียนศูนย์

2. จุดที่รุนแรงแผ่นดินใหญ่ พิกัดและความยาวของแผ่นดินใหญ่เป็นองศาและกิโลเมตรจากเหนือไปใต้และจากตะวันตกไปตะวันออก

3. แผ่นดินใหญ่ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศใด

4. มหาสมุทรและทะเลล้างแผ่นดินใหญ่

5. ที่ตั้งของแผ่นดินใหญ่เมื่อเทียบกับทวีปอื่น ๆ

ความโล่งใจของดินแดน

1. ลักษณะทั่วไปของพื้นผิวเป็นอย่างไร? จะอธิบายได้อย่างไร?

2. พื้นที่ศึกษามีลักษณะเป็นธรณีสัณฐานอย่างไร?

3. ความสูงที่สูงที่สุดและสูงที่สุดคืออะไร?

ภูมิอากาศ

1. ในสิ่งที่ เขตภูมิอากาศและมีอาณาเขตอยู่บริเวณใด

2. อุณหภูมิเฉลี่ยในเดือนกรกฎาคมและมกราคม ทิศทางและเหตุผลของการเปลี่ยนแปลง

3. กระแสลม (ตามฤดูกาล)

4. ปริมาณน้ำฝนประจำปีและระบอบการปกครอง สาเหตุของความแตกต่างของปริมาณน้ำฝน

แม่น้ำ

1. ไหลไปทางส่วนใดของแผ่นดินใหญ่?

2. มันเริ่มต้นที่ไหน? มันตกที่ไหน?

3.ไหลไปทางไหน?

4. อธิบายการพึ่งพาธรรมชาติของการไหลในการผ่อนปรน

5. กำหนดแหล่งอาหารของแม่น้ำ

6. ระบอบการปกครองของแม่น้ำคืออะไรและขึ้นอยู่กับสภาพอากาศอย่างไร?

พื้นที่ธรรมชาติ

1. ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของโซน

2. ธรณีวิทยา การแปรสัณฐาน การบรรเทา

3. สภาพภูมิอากาศ

4. น้ำภายใน

5. ดิน

6. พืชพรรณ

7. สัตว์โลก.

ประชากรของประเทศ

1. จำนวน ชนิดของการสืบพันธุ์ของประชากร นโยบายประชากร

2. องค์ประกอบอายุและเพศของประชากร ความพร้อมของทรัพยากรแรงงาน

3. องค์ประกอบของชาติ (ชาติพันธุ์) ของประชากร

4. องค์ประกอบทางสังคมและชนชั้นของประชากร

5. คุณสมบัติหลักของการกระจายของประชากร ผลกระทบของการย้ายถิ่นต่อการกระจาย

6. ระดับ อัตรา และรูปแบบของการขยายตัวของเมือง เมืองหลัก และการรวมตัวกันของเมือง

7. การตั้งถิ่นฐานในชนบท

8. ข้อสรุปทั่วไป. แนวโน้มการเติบโตของประชากรและอุปทานแรงงาน

EGP ของประเทศ (ภูมิภาค)

1. ตำแหน่งสัมพันธ์กับประเทศเพื่อนบ้าน

2. ตำแหน่งที่สัมพันธ์กับเส้นทางคมนาคมหลักทางบกและทางเรือ

3. ตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับฐานเชื้อเพลิงและวัตถุดิบหลัก เขตอุตสาหกรรมและเกษตรกรรม

4. ตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ขายหลัก

5. EGP เปลี่ยนแปลงตามเวลา

6. ข้อสรุปทั่วไปเกี่ยวกับผลกระทบของ EGP ต่อการพัฒนาและที่ตั้งของเศรษฐกิจของประเทศ

อุตสาหกรรม

1. ความสำคัญของอุตสาหกรรมและขนาดของผลิตภัณฑ์

2. ข้อกำหนดเบื้องต้นตามธรรมชาติสำหรับการพัฒนาอุตสาหกรรม

3. โครงสร้างของอุตสาหกรรม

4. ปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อที่ตั้งของอุตสาหกรรม และคุณลักษณะหลักของภูมิศาสตร์ พื้นที่อุตสาหกรรมภาค

5. การพึ่งพาอุตสาหกรรมในการส่งออกและนำเข้า

6. ข้อสรุปทั่วไป โอกาสในการพัฒนาอุตสาหกรรม

การเกษตรของประเทศ

1. ความสำคัญของอุตสาหกรรมและขนาดของผลิตภัณฑ์

2. สภาพธรรมชาติในการพัฒนาอุตสาหกรรม

3. คุณลักษณะของความสัมพันธ์ทางเกษตรกรรม

4. โครงสร้างอุตสาหกรรม อัตราส่วนพืชผลและปศุสัตว์

5. ภูมิศาสตร์การปลูกพืชและเลี้ยงสัตว์ พื้นที่เกษตรกรรม

6. การพึ่งพาของประเทศในการส่งออกและนำเข้าสินค้าเกษตร

7. ข้อสรุปทั่วไป แนวโน้มการเติบโตของประชากรและอุปทานแรงงาน

อาณาเขตของภูมิภาคเศรษฐกิจ

1. กศน.อำเภอ.

2. สภาพธรรมชาติ ทรัพยากรของภูมิภาคและการประเมินทางเศรษฐกิจ

3. ทรัพยากรแรงงานและโอกาสในการใช้งาน

4. ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของการพัฒนา เศรษฐกิจของประเทศภูมิภาคเศรษฐกิจ

5. ความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐกิจ (อุตสาหกรรมและการเกษตร)

6. ความสัมพันธ์ระหว่างอุตสาหกรรมและดินแดนภายในภูมิภาค รูปแบบของสถานที่ผลิต (TPK, โหนด, ศูนย์)

7. เมือง

8. โอกาสในการพัฒนาภูมิภาค

หัวข้อบทเรียน: ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ของโลก

เป้าหมายและวัตถุประสงค์หลัก: เพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความเข้าใจในสิ่งที่ภูมิศาสตร์ทำ เพื่อสร้างความสนใจเบื้องต้นในวิทยาศาสตร์นี้และความปรารถนาที่จะศึกษา

แผนการเรียน:

1. ความหมายของภูมิศาสตร์
2. ส่วนย่อยของภูมิศาสตร์
3. นักภูมิศาสตร์ได้ข้อมูลมาจากไหน?

ระหว่างเรียน

1. ความหมายของภูมิศาสตร์

ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ของโลก เธอศึกษาโลกของเราอย่างละเอียดถี่ถ้วน ในภาษากรีก คำว่า "ภูมิศาสตร์" หมายถึง "รายละเอียดของแผ่นดินโลก" ใช่ และคำนี้ประกอบด้วยสองคำง่ายๆ คำภาษากรีก: "ge" (แปลว่าโลก) กับ "grafo" (แปลว่าตามที่เขียน)

การพัฒนาทางภูมิศาสตร์เกิดขึ้นควบคู่ไปกับการพัฒนาของมนุษยชาติ จำได้ไหมว่าตั้งแต่เริ่มแรกผู้คนเชื่อว่าโลกยืนอยู่บนช้างสามตัวซึ่งถูกวางไว้บนเต่าตัวใหญ่? จากนั้นคำอธิบายของโลกก็แตกต่างออกไป ชายโบราณที่ไม่มีเครื่องมือเพียงพอบรรยายสิ่งที่เขามองเห็นได้ด้วยตาเปล่า - ป่าและทุ่งนา แม่น้ำและทะเลสาบ ผู้คนและประเพณีของพวกเขา เนื่องจากได้รับการพิสูจน์แล้วว่าโลกเป็นดาวเคราะห์ทรงกลม วิธีการศึกษาจึงเปลี่ยนไปอย่างมาก นักภูมิศาสตร์สมัยใหม่จะไม่มีวันมีชีวิตอยู่ได้หากปราศจากผู้ช่วยประดิษฐ์ต่างๆ ที่ช่วยให้พวกเขาสามารถเอาชนะระยะทางไกลๆ ได้ (เช่น รถยนต์ที่มีความสามารถในการขับขี่แบบออฟโรด) นอกจากนี้ พวกเขายังต้องการกล้องส่องทางไกล เครื่องวัดระยะ และกล้องจุลทรรศน์อีกด้วย

การศึกษาภูมิศาสตร์จะเริ่มต้นที่ไหนสำหรับคุณ นักเรียนชั้น ป.5? แน่นอนมันจะเป็นภูมิศาสตร์ทั่วไป คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของคุณ ดินแดนพื้นเมืองศึกษาคุณลักษณะของการบรรเทาที่มีอยู่ที่นี่ พืชชนิดใดเติบโตและสัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่ ดังนั้น ปีหน้าคุณจะไปต่อ - และตอนนี้คุณจะพบว่าเปลือกทางภูมิศาสตร์คืออะไรประกอบด้วยอะไรและก่อตัวอย่างไร แน่นอนคุณจะสนใจที่จะรู้ว่าธรณีภาคหรือชั้นบรรยากาศคืออะไร บางทีคุณเองอาจเดาได้ว่าไฮโดรสเฟียร์มีไว้เพื่ออะไรและไบโอสเฟียร์ประกอบด้วยอะไร และคุณจะได้เรียนรู้ด้วยว่ามนุษยชาติอาศัยอยู่ในเปลือกนอกทางภูมิศาสตร์อย่างแม่นยำ และอิทธิพลของมันที่มีต่อมันนั้นยิ่งใหญ่มาก

ดังนั้นเมื่อพูดถึงภูมิศาสตร์ เราจะหมายถึงวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนที่ศึกษาเปลือกทางภูมิศาสตร์ ซึ่งภายในนั้นปฏิสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติและมนุษย์ที่อาศัยอยู่ในสังคมเกิดขึ้น

2. ส่วนย่อยของภูมิศาสตร์

เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ที่ศึกษาปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและเป็นระบบ ภูมิศาสตร์มีส่วนย่อยหลายส่วน ซึ่งแต่ละส่วนเกี่ยวข้องกับประเด็นที่แยกจากกัน โดยรวมแล้วรู้จักวิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงถึงกันมากกว่า 80 ที่เกี่ยวข้องกับภูมิศาสตร์ ที่มีชื่อเสียงและเป็นที่นิยมมากที่สุดในหมู่พวกเขา:

• Oceanology เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษากระบวนการที่เกิดขึ้นในมหาสมุทร
• ประชากรศาสตร์ - สำรวจประชากรของโลก องค์ประกอบเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ เป็นวิทยาศาสตร์ที่กล่าวว่าปัจจุบันมีประชากร 7.5 พันล้านคนอาศัยอยู่บนโลก น่าเสียดายที่ประชากรศาสตร์ไม่สามารถตอบคำถามว่าโลกของเรารองรับคนได้กี่คน
• ภูมิศาสตร์วิศวกรรม - ภายใต้กรอบของวิทยาศาสตร์นี้ ดินที่มีโครงสร้างต่างๆ ถูกสร้างขึ้นจะต้องได้รับการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญในเรื่องเหล่านี้ต้องแน่ใจว่าอาคารที่สร้างขึ้นไม่ลื่นไหลลงสู่ทะเลเนื่องจากดินที่ไม่เสถียร
• Climatology เป็นวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับภูมิอากาศของโลกอย่างที่ชื่อบอก และมันก็ง่ายมาก คำถามหลัก- มันมีอยู่หรือไม่ ปรากฏการณ์เรือนกระจกหรือมันถูกคิดค้นโดยนักวิทยาศาสตร์ที่ชั่วร้าย
• ธรณีวิทยา - สำรวจเปลือกโลก โครงสร้าง และองค์ประกอบของมัน จะเกิดอะไรขึ้นหากสถานที่ที่มีการวางแผนก่อสร้างตึกระฟ้ามีเขตอันตรายจากแผ่นดินไหวและมีความเป็นไปได้สูงที่จะเกิดแผ่นดินไหว
• Geomorphology - เกี่ยวข้องกับการศึกษาความโล่งใจของพื้นผิวโลก
• ภูมิศาสตร์การแพทย์ - สำหรับประเด็นของอิทธิพลของลักษณะต่าง ๆ ของดินแดนที่มีต่อสถานะสุขภาพของผู้คนที่อาศัยอยู่ที่นั่นมีความสำคัญ
• การทำแผนที่เป็นวิทยาศาสตร์ของการทำแผนที่และการอ่าน

เช่นเดียวกับชีววิทยา ความพยายามของภูมิศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานในสาขานี้มีเป้าหมายเพื่อรักษาธรรมชาติให้คงอยู่ในรูปแบบดั้งเดิม ตลอดจนการใช้ความมั่งคั่งที่มีให้กับเราอย่างประหยัดและระมัดระวัง

วิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่ทำงานภายใต้ "การอุปถัมภ์" ของภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในสองประเภท:

• ภูมิศาสตร์กายภาพ - อุทิศให้กับการศึกษาพื้นผิวโลกของเรา
• เศรษฐกิจและสังคม - ในจุดสนใจของเธอคือความหลากหลายของการสำแดงของโลกที่ผู้คนอาศัยอยู่เช่นเดียวกับ กิจกรรมทางเศรษฐกิจพวกเขาเป็นผู้นำ

งานจริง:

แบ่งส่วนย่อยทางภูมิศาสตร์ข้างต้นระหว่างสองคลาสนี้

3. นักภูมิศาสตร์ได้ข้อมูลมาจากที่ใด?

เรียนภูมิศาสตร์ที่ ชั้นต้นไม่ยากมาก - มีแผนที่ทางภูมิศาสตร์ พจนานุกรม หนังสือเรียน และสารานุกรมจำนวนมากที่บอกเกี่ยวกับความสำเร็จทางภูมิศาสตร์ของใบสั่งยาต่างๆ ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน แผนที่ทางภูมิศาสตร์- ทักษะนี้สามารถมีและ การประยุกต์ใช้จริงตัวอย่างเช่น จะช่วยคุณในการขึ้นเขาหรือท่องเที่ยว

นอกจากนี้ยังดูทีวีและคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ กรณีนี้ยินดีเป็นอย่างยิ่ง - ในขณะนี้ ช่องทีวีหลายช่องในโลก (เช่น BBC) มีรายการของตนเองโดยเฉพาะสำหรับภูมิศาสตร์ คุณไม่ควรลืมเกี่ยวกับหนังสือ (ก่อนอื่นหนังสือเรียน) - พวกเขามีแก่นสารของความรู้ที่มีให้คุณ

การประเมิน: เนื่องจากมีงานปฏิบัติไม่กี่อย่างในบทเรียน จึงจำเป็นต้องประเมินนักเรียนตามการตรวจสอบขั้นสุดท้ายของระดับการเรียนรู้เนื้อหา คุณควรถามคำถามสองสามข้อที่ระบุไว้ในส่วน "ผลลัพธ์ของบทเรียน" เพื่อทำความเข้าใจวิธีการเรียนรู้เนื้อหา

4. สรุปบทเรียน:

ในระหว่างหลักสูตร นักเรียนได้เรียนรู้:

• ภูมิศาสตร์คืออะไร? ความแตกต่างใดในการศึกษาโลกของเราในอดีตและปัจจุบันที่คุณสามารถสังเกตได้
• ภูมิศาสตร์แบ่งออกเป็นอะไรบ้างและแต่ละส่วนทำหน้าที่อะไร? กายภาพและสังคมคืออะไร ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ?
• แหล่งข้อมูลในการศึกษาภูมิศาสตร์คืออะไร?

การบ้าน:

เป็นส่วนหนึ่งของงานสร้างสรรค์ คุณสามารถแนะนำนักเรียน:

• เสริมรายชื่อแผนกภูมิศาสตร์ - ที่ระบุในวรรค 3 ยังไม่สิ้นสุด
• เพื่อทำความเข้าใจว่าการศึกษาเชิงทฤษฎีในสาขาภูมิศาสตร์มีผลกระทบอย่างไร กิจกรรมภาคปฏิบัติมนุษย์ - ตัวอย่างเช่นช่วยในการก่อสร้างหรือยา
• ค้นหาวิดีโอหนึ่งรายการบนอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับปัญหาทางภูมิศาสตร์ รับชมและบอกเล่าเรื่องราวที่พูดถึงที่นั่นด้วยคำพูดของคุณเองเป็นลายลักษณ์อักษร

หากต้องการเรียนรู้ที่จะแยกแยะออสเตรียออกจากออสเตรเลีย เหนือจรดใต้ เนินทรายจากเนินทราย คุณควรเรียนรู้ภูมิศาสตร์ให้ดี คุณจะพบคำจำกัดความของคำและความหมายของคำในบทความนี้ นอกจากนี้ คุณจะได้เรียนรู้ว่าหนึ่งในการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดคืออะไร และอะไรคือคุณสมบัติหลักของการศึกษานี้

ภูมิศาสตร์คืออะไร: ความหมายและความหมายของคำ

ภูมิศาสตร์นั้นเก่าแก่ที่สุดที่มีอยู่ สาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์. มีการวางรากฐานในยุคขนมผสมน้ำยา ในขอบเขตที่เธอสนใจ - ทะเลและมหาสมุทร ภูเขาและที่ราบ ตลอดจนสังคม คุณสมบัติของการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมอย่างแม่นยำยิ่งขึ้น

คำจำกัดความของแนวคิดของ "ภูมิศาสตร์" นั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการตีความคำนั้น มีต้นกำเนิดมาจากภาษากรีกโบราณและแปลว่า "คำอธิบายของโลก" คำนี้ประกอบด้วยคำภาษากรีกสองคำ: "geo" (โลก) และ "grapho" (ฉันเขียน อธิบาย)

ในศตวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช (เมื่อภูมิศาสตร์ถือกำเนิดเป็นวิทยาศาสตร์) คำนี้ค่อนข้างสอดคล้องกับสาระสำคัญ นักคิดชาวกรีกโบราณมีส่วนร่วมใน "คำอธิบายของโลก" อย่างแท้จริง โดยไม่ต้องไปไกลถึงความซับซ้อนของกระบวนการทางธรรมชาติและปรากฏการณ์ต่างๆ อย่างไรก็ตาม คำจำกัดความปัจจุบันของภูมิศาสตร์ไม่สามารถลดทอนเป็นการตีความที่แคบลงได้

วิทยาศาสตร์กำลังทำอะไรอยู่ในระยะปัจจุบัน? ในการตอบคำถามนี้ คุณต้องเข้าใจว่าภูมิศาสตร์คืออะไร คุณจะพบคำจำกัดความของระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์นี้ได้ในบทความของเรา

ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ยุคแรกเริ่ม

ดังที่เราได้เข้าใจแล้ว คำว่า "ภูมิศาสตร์" นั้นถูกบัญญัติขึ้นโดยชาวกรีกโบราณ พวกเขายังสร้างแผนที่รายละเอียดแรกของพื้นที่ ที่จริงแล้วรากฐานของวิทยาศาสตร์นี้ถูกวางไว้อย่างแม่นยำในยุคกรีก ต่อมาศูนย์กลางของการพัฒนาค่อยๆย้ายไปที่ โลกอาหรับ. นักภูมิศาสตร์อิสลามไม่เพียงสำรวจและทำแผนที่ดินแดนใหม่ๆ มากมาย แต่ยังได้ค้นพบนวัตกรรมที่สำคัญมากมายอีกด้วย

อารยธรรมจีนมีส่วนอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ชาวจีนเป็นผู้พัฒนาสิ่งที่มีประโยชน์เช่นเข็มทิศซึ่งใช้อย่างแข็งขันในศตวรรษที่ 21

ที่สุด ตัวแทนที่มีชื่อเสียง ช่วงต้นในประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ศาสตร์:

• Eratosthenes ("บิดาแห่งภูมิศาสตร์")
• คลอดิอุส ปโตเลมี.
• สตราโบ
• มูฮัมหมัด อัล อิดรีซี.
• อิบนุ บัตตูตา.

การพัฒนาภูมิศาสตร์ในศตวรรษที่ 16-XX

ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการของยุโรป มรดกเชิงประจักษ์ที่สะสมโดยนักภูมิศาสตร์รุ่นก่อนและวัฒนธรรมได้รับการจัดระบบและคิดใหม่ ช่วงเวลาที่เรียกว่าการค้นพบทางภูมิศาสตร์ครั้งยิ่งใหญ่ได้กำหนดภารกิจและเป้าหมายใหม่ทั้งหมดสำหรับ "วิทยาศาสตร์แห่งคำอธิบายที่ดิน" และความสนใจที่สดใหม่และจริงใจในอาชีพของนักภูมิศาสตร์ก็เกิดขึ้นในสังคม

ในศตวรรษที่ 18 วิทยาศาสตร์นี้เริ่มมีการศึกษาในมหาวิทยาลัยโดยแยกเป็นวินัย ในช่วงครึ่งแรก ศตวรรษที่ 19 Alexander Humboldt และ Karl Ritter ได้วางรากฐานสำหรับภูมิศาสตร์วิชาการสมัยใหม่ที่เรารู้จักกันในปัจจุบัน ทุกวันนี้ ด้วยเทคโนโลยีดาวเทียมและระบบข้อมูลทางภูมิศาสตร์ล่าสุด ภูมิศาสตร์จึงรวมอยู่ในทั้งหมด เวทีใหม่ของการพัฒนา

นักวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ของยุโรป:

• เกอร์ฮาร์ด เมอร์เคเตอร์
• อเล็กซานเดอร์ ฟอน ฮุมโบลดต์.
• คาร์ล ริทเทอร์.
• วอลเตอร์ คริสตัลเลอร์.
• Vasily Dokuchaev

ความหมายของภูมิศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์

"ภาพเชิงเส้นของส่วนที่รู้จักทั้งหมดของโลกพร้อมทุกสิ่งที่อยู่บนนั้น - อ่าว เมืองใหญ่, ประชาชน , แม่น้ำสายสำคัญ. คำจำกัดความของภูมิศาสตร์นี้มอบให้โดย Claudius Ptolemy ในศตวรรษที่สอง ต้องขอบคุณวิทยาศาสตร์นี้ ดังที่นักดาราศาสตร์ชาวกรีกโบราณผู้มีชื่อเสียงกล่าวไว้ เราได้รับโอกาสพิเศษในการ "ดูโลกทั้งใบในภาพเดียว"

ใน ต้น XIXศตวรรษ คาร์ล ริทเทอร์ นักภูมิศาสตร์ชาวเยอรมันเสนอให้แทนที่ "คำอธิบายของโลก" ด้วยคำว่า "ภูมิศาสตร์" เขาเป็นคนแรกที่แบ่งภูมิศาสตร์ออกเป็นสองสาขาอิสระ: กายภาพและสังคม (การเมือง) “อาณาเขตมีอิทธิพลต่อผู้อยู่อาศัย และผู้อยู่อาศัยมีอิทธิพลต่ออาณาเขต” - Ritter แสดงความคิดที่ยุติธรรมนี้ย้อนกลับไปในปี 1804

แฮร์มันน์ วากเนอร์ นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันอีกคนหนึ่งได้ให้คำจำกัดความของภูมิศาสตร์ไว้ดังนี้ มันคือศาสตร์แห่งพลังแห่งอวกาศ ซึ่งแสดงออกมาในความแตกต่างในท้องถิ่นในการบรรจุวัสดุ วากเนอร์ค่อนข้างสนิทในมุมมองทางวิทยาศาสตร์ของเขากับคาร์ล ริทเทอร์

Arseniy Yarilov นักวิทยาศาสตร์ดินชื่อดังชาวโซเวียตให้คำจำกัดความที่น่าสนใจเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ตามที่เขาพูดนี่คือวิทยาศาสตร์ที่ควรปรับทิศทางบุคคลให้อยู่ในขอบเขตของที่อยู่อาศัยที่ธรรมชาติจัดสรรให้เขา

มีการตีความที่น่าสนใจอื่น ๆ อีกมากมายเกี่ยวกับระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์นี้ เพื่อสรุปทั้งหมดข้างต้น ควรให้คำจำกัดความที่ทันสมัย: ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสิ่งที่เรียกว่าเปลือกทางภูมิศาสตร์ของโลก ในความหลากหลายทางธรรมชาติและทางเศรษฐกิจและสังคมทั้งหมด เราจะลงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งนี้ในหัวข้อถัดไป

พื้นที่ทางภูมิศาสตร์คือ...

ภายใต้เปลือกทางภูมิศาสตร์หมายถึงเปลือกของดาวเคราะห์โลกซึ่งประกอบด้วยชั้นโครงสร้างสี่ชั้น:

• โทรโพสเฟียร์
• เปลือกโลก.
• ไฮโดรสเฟียร์
• ชีวมณฑล

ในเวลาเดียวกัน "ทรงกลม" ทั้งหมดเหล่านี้มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดตัดกันและทะลุทะลวงซึ่งกันและกัน สาระสำคัญของแนวคิดเกี่ยวกับเปลือกทางภูมิศาสตร์ของโลกได้รับการอธิบายครั้งแรกในปี พ.ศ. 2453 โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย P. I. Brounov

ภายใน ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์มีกระบวนการเคลื่อนที่ของสสารและพลังงานอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่อง ดังนั้นน้ำจากแม่น้ำและทะเลสาบจึงเข้าสู่ชั้นล่างของชั้นบรรยากาศอย่างต่อเนื่องตลอดจนเข้าสู่เปลือกโลก (ผ่านรอยแตกและรูพรุน) ในทางกลับกัน ก๊าซและอนุภาคของแข็งจากโทรโพสเฟียร์จะเข้าสู่แหล่งน้ำ

ขอบเขตของซองจดหมายทางภูมิศาสตร์ไม่ได้กำหนดไว้อย่างชัดเจน ส่วนใหญ่แล้วเส้นล่างของมันถูกลากไปตามเปลือกโลก แต่เพียงผู้เดียวเส้นบน - ที่ระดับความสูง 20-25 กิโลเมตร ดังนั้นความหนาเฉลี่ยของเปลือกโลกทางภูมิศาสตร์จะอยู่ที่ประมาณ 30 กม. เมื่อเทียบกับพารามิเตอร์ของโลกเราแล้ว นี่เป็นสิ่งเล็กน้อย แต่มันเป็น "ฟิล์ม" ที่บางเฉียบซึ่งเป็นเป้าหมายหลักของการศึกษาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์อย่างแม่นยำ

โครงสร้างทางภูมิศาสตร์ศาสตร์

ภูมิศาสตร์สมัยใหม่เป็นวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนและกว้างขวางมาก ซึ่งรวมถึงสาขาวิชาเฉพาะหลายสิบสาขา ตามกฎแล้วจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ - ทางกายภาพและทางสังคม (หรือทางเศรษฐกิจและสังคม) ส่วนแรกศึกษารูปแบบทั่วไปของการพัฒนาและการดำรงอยู่ของเปลือกทางภูมิศาสตร์และส่วนต่าง ๆ ของมัน และส่วนที่สองเกี่ยวข้องกับการศึกษากระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างสังคมกับสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

ในบรรดาสาขาวิชากายภาพและภูมิศาสตร์ มีความโดดเด่นดังต่อไปนี้:

• มาตรวิทยา
• ธรณีสัณฐานวิทยา
• อุทกวิทยา.
• สมุทรศาสตร์.
• ภูมิวิทยา.
• ปฐพีวิทยา.
• บรรพชีวินวิทยา.
• ภูมิอากาศวิทยา.
• ธารน้ำแข็ง ฯลฯ

ท่ามกลางมหาชน วิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะสาขาวิชาต่อไปนี้:

• ประชากรศาสตร์.
• ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ.
• ภูมิรัฐศาสตร์.
• ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม.
• ภูมิศาสตร์ทางการแพทย์
• ภูมิศาสตร์เมือง.
• ภูมิศาสตร์การเมือง.
• ประเทศศึกษา ฯลฯ

ปัญหาหลักและการอภิปรายของภูมิศาสตร์สมัยใหม่

คำถามที่น่าแปลกคือ "ภูมิศาสตร์คืออะไร" ยังคงเป็นหนึ่งในสิ่งที่ซับซ้อนและขัดแย้งกันมากที่สุดในบรรดาตัวแทนของวิทยาศาสตร์นี้ ภูมิศาสตร์ใดควรศึกษา เป้าหมายใดที่ควรตั้งขึ้นเอง ปัญหาเหล่านี้ยังไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยความคิดของนักภูมิศาสตร์รุ่นปัจจุบัน

นอกจากนี้ ทุกวันนี้ ภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎีกำลังพยายามแก้ปัญหาเร่งด่วนอื่นๆ อีกหลายประการ สิ่งที่สำคัญที่สุด ได้แก่ :

• ปัญหาการหมดความสนใจภูมิศาสตร์ในสังคม.
• ปัญหาของการ "เหี่ยวเฉา" ของสาขาวิชาปฏิบัติล้วน ๆ เช่น การถมที่ดิน การจัดการที่ดิน วิทยาศาสตร์ดิน
• ปัญหาการจัดหมวดหมู่ทั่วไปของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์
• คำนิยามแถว แนวคิดหลัก: "เปลือกทางภูมิศาสตร์", "ภูมิทัศน์", "ระบบธรณี" ฯลฯ

ใน เมื่อเร็วๆ นี้ทิศทางใหม่เช่น "ภูมิศาสตร์เชิงสร้างสรรค์" กำลังได้รับความนิยม ประการแรกเนื่องจากลักษณะเชิงกลยุทธ์ของการวิจัย ระเบียบวินัยนี้สามารถเปลี่ยนภูมิศาสตร์เชิงพรรณนาและเชิงทฤษฎีแบบดั้งเดิมให้เป็นเชิงปฏิบัติและมีประโยชน์

ในที่สุด

ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด มันเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช ปัจจุบัน ภูมิศาสตร์เป็นสาขาวิทยาศาสตร์อิสระที่ศึกษาอย่างลึกซึ้งและครอบคลุมเกี่ยวกับเปลือกโลกทางภูมิศาสตร์ ตั้งแต่กระบวนการความหนาของเปลือกโลกไปจนถึงกิจกรรมการผลิตของมนุษย์

น่าหลงใหลและมาก กิจกรรมที่น่าสนใจ- เรียนรู้ความหมายของคำ โดยเฉพาะคำที่มีความหมายหลายคำและภาษาต่างประเทศ ตัวอย่างเช่น ภูมิศาสตร์คืออะไร? อะไรจะคุ้นเคยปานนี้ ม้านั่งในโรงเรียนคำ? ลองคิดดูสิ

ความหมายของคำว่า "ภูมิศาสตร์"

• ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่เธอกำลังศึกษา เรามาดูนิรุกติศาสตร์ของคำกัน กับ กรีก, "geo" - โลก, "กราฟิก" - การเขียน นั่นคือนี่คือคำอธิบายที่ดิน ภูมิศาสตร์ ศึกษาและอธิบายถึงการกระจายของบางสิ่งบนพื้นผิวโลก ได้แก่ สภาพธรรมชาติภูมิอากาศ แร่ธาตุต่างๆ ลักษณะภูมิประเทศ ประชากรโลก เศรษฐกิจ ภูมิรัฐศาสตร์ การพัฒนาของประเทศและทวีปต่างๆ ดังนั้น เรื่องของการศึกษาภูมิศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์จึงกว้างมาก ภูมิศาสตร์ ได้แก่ เศรษฐกิจ กายภาพ คณิตศาสตร์ ตัวอย่างเช่น: "ภูมิศาสตร์แสดงให้เห็นว่าโลกของเรามีความหลากหลายและสวยงามเพียงใด"
• ภูมิศาสตร์ยังเป็นวิชาของโรงเรียนที่นักเรียนได้รับความรู้พื้นฐานทั่วไปเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์นี้ ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์รัสเซีย ประเทศอื่นๆ มาดูกันว่าโลกของเรามีความหลากหลายแค่ไหน ตัวอย่างเช่น: "ในบทเรียนภูมิศาสตร์ ครูพูดอย่างน่าสนใจเกี่ยวกับทวีปต่างๆ ของโลก ตำแหน่งที่ตั้งของมัน โดยแสดงบนแผนที่ทางภูมิศาสตร์"
• ภูมิศาสตร์ยังเป็นการกระจายของบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่น: "ภูมิศาสตร์ที่อยู่อาศัยของเสืออามูร์ได้รับการศึกษาค่อนข้างดี"

ถ้า วัสดุที่กำหนดสนใจแล้วนอกจากนี้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ คุณสามารถอ่านบทความบนเว็บไซต์ของเรา

พจนานุกรมทั้งหมด พจนานุกรมยานยนต์ พจนานุกรมสถาปัตยกรรม พจนานุกรมดาราศาสตร์ สารานุกรมพระคัมภีร์ พจนานุกรมธุรกิจ พจนานุกรมชีวประวัติพจนานุกรมบัญชีขนาดใหญ่ พจนานุกรมยีนส์ พจนานุกรมการทำอาหาร พจนานุกรมทางการแพทย์พจนานุกรมทางทะเล พจนานุกรมโพลีกราฟิก พจนานุกรมการเมือง พจนานุกรมจิตวิทยา พจนานุกรมศาสนา พจนานุกรมทางเพศ พจนานุกรมศัพท์แสงของโจร ชื่อทางภูมิศาสตร์พจนานุกรมดาห์ล พจนานุกรมเอฟราอิม พจนานุกรมชื่อ พจนานุกรม คำต่างประเทศพจนานุกรมศัพท์แสงคอมพิวเตอร์ พจนานุกรมรีสอร์ท พจนานุกรมพืชสมุนไพร พจนานุกรมตรรกะ พจนานุกรมมาตรการ พจนานุกรมแฟชั่น พจนานุกรมคำสแลงเยาวชน พจนานุกรมของประชาชน พจนานุกรมคำพ้องความหมาย พจนานุกรมหน่วยวลี พจนานุกรมคำคุณศัพท์ พจนานุกรมการก่อสร้าง พจนานุกรมคำอธิบายของ Ushakov พจนานุกรมการเงิน พจนานุกรมสารานุกรม สารานุกรม Collier พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์

ภูมิศาสตร์คืออะไร? ความหมายและการตีความของคำว่า geografija คำจำกัดความของคำศัพท์

ภูมิศาสตร์- (จากภูมิศาสตร์ ... และ ... กราฟ) - วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเปลือกทางภูมิศาสตร์ของโลก โครงสร้างและพลวัตของมัน ปฏิสัมพันธ์และการกระจายในอวกาศของส่วนประกอบแต่ละส่วน เป้าหมายหลักคือการวิจัยทางภูมิศาสตร์และการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบดินแดนที่มีเหตุผลของสังคมและการจัดการธรรมชาติการสร้างรากฐานของกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาสังคมที่ปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม หัวข้อที่สำคัญที่สุดของการศึกษาทางภูมิศาสตร์คือกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ รูปแบบของการจัดวางและปฏิสัมพันธ์ของส่วนประกอบของสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และการผสมผสานกันในระดับท้องถิ่น ภูมิภาค ระดับชาติ (รัฐ) ระดับทวีป มหาสมุทร และระดับโลก ความซับซ้อนของวัตถุประสงค์ของการศึกษานำไปสู่ความแตกต่างของภูมิศาสตร์เดียวและสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เฉพาะทางจำนวนหนึ่ง ซึ่งมีเหตุผลในการพิจารณาภูมิศาสตร์สมัยใหม่ว่าเป็นระบบของวิทยาศาสตร์ที่แยกความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติหรือภูมิศาสตร์กายภาพและภูมิศาสตร์สังคม วิทยาศาสตร์กายภาพและภูมิศาสตร์ ได้แก่ ภูมิศาสตร์กายภาพเชิงซ้อน (รวมถึงภูมิศาสตร์ทั่วไป ภูมิวิทยา บรรพชีวินวิทยา) และธรณีสัณฐานวิทยา ภูมิอากาศวิทยา อุทกวิทยาที่ดิน สมุทรวิทยา ธารน้ำแข็ง ภูมิศาสตร์ดิน ชีวภูมิศาสตร์ ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ ภูมิศาสตร์สังคม ภูมิศาสตร์ประชากร ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม ภูมิศาสตร์การเมือง ระบบของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ยังรวมถึงการศึกษาในประเทศและสาขาวิชาประยุกต์ที่ซับซ้อน (ภูมิศาสตร์การแพทย์ ภูมิศาสตร์การทหาร ภูมิศาสตร์สันทนาการ ฯลฯ) การทำแผนที่เป็นสถานที่พิเศษในระบบวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ ความรู้ทางภูมิศาสตร์ความสามารถในการ "อ่าน" แผนที่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่จำเป็นของวัฒนธรรมและมุมมองทางวิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด ความพยายามเริ่มต้นในการอธิบายปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นของนักปรัชญากรีกโบราณแห่งโรงเรียน Milesian ในศตวรรษที่ 6 พ.ศ อี (ธาเลส, Anaximander).

ภูมิศาสตร์

(จากภูมิศาสตร์ ... และ ... กราฟ) - วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเปลือกทางภูมิศาสตร์ของโลก โครงสร้างและพลวัตของมัน ปฏิสัมพันธ์และการกระจายในอวกาศของส่วนประกอบแต่ละส่วน เป้าหมายหลักคือการวิจัยทางภูมิศาสตร์และการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการจัดระเบียบดินแดนที่มีเหตุผลของสังคมและการจัดการธรรมชาติการสร้างรากฐานของกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาสังคมที่ปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม หัวข้อที่สำคัญที่สุดของการศึกษาทางภูมิศาสตร์คือกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ รูปแบบของการจัดวางและปฏิสัมพันธ์ของส่วนประกอบของสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และการผสมผสานกันในระดับท้องถิ่น ภูมิภาค ระดับชาติ (รัฐ) ระดับทวีป มหาสมุทร และระดับโลก ความซับซ้อนของวัตถุประสงค์ของการศึกษานำไปสู่ความแตกต่างของภูมิศาสตร์เดียวและสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เฉพาะทางจำนวนหนึ่ง ซึ่งมีเหตุผลในการพิจารณาภูมิศาสตร์สมัยใหม่ว่าเป็นระบบของวิทยาศาสตร์ที่แยกความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติหรือภูมิศาสตร์กายภาพและภูมิศาสตร์สังคม วิทยาศาสตร์กายภาพและภูมิศาสตร์ ได้แก่ ภูมิศาสตร์กายภาพเชิงซ้อน (รวมถึงภูมิศาสตร์ทั่วไป ภูมิวิทยา บรรพชีวินวิทยา) และธรณีสัณฐานวิทยา ภูมิอากาศวิทยา อุทกวิทยาที่ดิน สมุทรวิทยา ธารน้ำแข็ง ภูมิศาสตร์ดิน ชีวภูมิศาสตร์ ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ ภูมิศาสตร์สังคม ภูมิศาสตร์ประชากร ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม ภูมิศาสตร์การเมือง ระบบของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ยังรวมถึงการศึกษาในประเทศและสาขาวิชาประยุกต์ที่ซับซ้อน (ภูมิศาสตร์การแพทย์ ภูมิศาสตร์การทหาร ภูมิศาสตร์สันทนาการ ฯลฯ) การทำแผนที่เป็นสถานที่พิเศษในระบบวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ ความรู้ทางภูมิศาสตร์ ความสามารถในการ "อ่าน" แผนที่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่จำเป็นของวัฒนธรรมและมุมมองทางวิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด ความพยายามเริ่มต้นในการอธิบายปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นของนักปรัชญากรีกโบราณแห่งโรงเรียน Milesian ในศตวรรษที่ 6 พ.ศ อี (ธาเลส, Anaximander).

คุณอาจสนใจที่จะทราบความหมายทางศัพท์ ทางตรง หรือเชิงเปรียบเทียบของคำเหล่านี้:

การกำหนดทางภูมิศาสตร์เป็นแนวคิดทางภูมิศาสตร์และสังคมวิทยาที่แสดงถึงการพึ่งพาซึ่งกันและกันระหว่างสังคมและ...
ธารน้ำแข็ง Geographical Society - ที่ทางแยกของสันเขา Academy of Sciences และ Darvaz ในตอนบน...
กองแรงงานทางภูมิศาสตร์ (ดินแดน) - รูปแบบเชิงพื้นที่ของการแบ่งงานทางสังคมซึ่งแสดงในความเชี่ยวชาญของแต่ละภูมิภาค ...