› › Αναφορά καλοκαιρινών γεγονότων. Mbuk "Βιβλιοθήκη μεταξύ οικισμών Volodarsk"

Αναφορά καλοκαιρινών γεγονότων. Mbuk "Βιβλιοθήκη μεταξύ οικισμών Volodarsk"

"ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΤΟ ΡΑΦΙ"

Το καλοκαίρι τελείωσε. Πως ήταν? Ποια νέα και ενδιαφέροντα πράγματα πρόσφεραν οι βιβλιοθήκες στους μικρούς αναγνώστες τους; Τι μας έκανε ευτυχισμένους;

Η διοργάνωση καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά και εφήβους είναι μια παραδοσιακή δραστηριότητα των βιβλιοθηκών της περιοχής του Τατάρ. Το καλοκαίρι, το κύριο καθήκον όλων των βιβλιοθηκών είναι να καλύψουν όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά με ουσιαστική αναψυχή, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να διδάξουν τη δημιουργικότητα στην επικοινωνία, να ενσταλάξουν την αγάπη για τα βιβλία, τον σεβασμό για την πατρίδα τους, για τη φύση. Είναι η βιβλιοθήκη που μετατρέπει τις καλοκαιρινές διακοπές των παιδιών σε ένα συναρπαστικό ταξίδι. Για την οργάνωση των καλοκαιρινών διακοπών, οι βιβλιοθήκες συνεργάστηκαν στενά με σχολεία, νηπιαγωγεία, κατασκηνώσεις αναψυχής, πολιτιστικά κέντρα.

Φέτος, οι βιβλιοθήκες του RMBUK "Tatar MPB" λειτούργησαν σύμφωνα με πρόγραμμα«Θέλουμε το καλοκαίρι μας να ζεσταίνεται από βιβλία!»Το πρόγραμμα αποτελούνταν από περιφερειακός διαγωνισμός"Καλοκαιρινός μαραθώνιος επετείων",αφιερωμένο στο Έτος της Λογοτεχνίας, περιφερειακό ανταγωνιστικό πρόγραμμα καλοκαιρινό διάβασμα«Πόρτα στο καλοκαίρι»στο πλαίσιο του Έτους Λογοτεχνίας «Υπέροχα βιβλία Μαγικός κόσμος! » και ψυχαγωγικές δραστηριότητες που βοηθούν στη διεύρυνση των οριζόντων των παιδιών.

Σκοπός του προγράμματος- Οργανώστε τον καλοκαιρινό ελεύθερο χρόνο για τα παιδιά ώστε να είναι ενδιαφέρουσα και χρήσιμη. Τι καλύτερο από το διάβασμα; Καλοκαιρινό πρόγραμμαη ανάγνωση είναι λογοτεχνικά παιχνίδιακαι ταξιδιωτικά παιχνίδια, μαθήματα υγείας και οικολογίας, κουίζ και διαγωνισμοί, αστεία φωτεινές διακοπέςΑΝΑΓΝΩΣΗ.

Για Ιούνιο - Αύγουστο 2015επισκέφθηκαν βιβλιοθήκες 22920 παιδιά και εφήβους. επανεγγραφή - 1132 Ο άνθρωπος. Διευθετήθηκε 44398 αντίγραφα λογοτεχνίας. Διεξήχθη 495 δημόσιες εκδηλώσεις που συμμετείχαν 8675 Ο άνθρωπος. Περισσότερο από 35 εκθέσεις βιβλίων και θεματικά ράφια.

Σε όλες τις βιβλιοθήκες, η παρουσίαση του καλοκαιρινού προγράμματος πραγματοποιήθηκε παραδοσιακά την 1η Ιουνίου, Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, κατά την προγράμματα διακοπών και προσφορέςπρος υποστήριξη της ανάγνωσης Διαβάστε μαζί μας! Διαβάστε μόνοι σας!»ως έναρξη εργασίας με παιδιά το καλοκαίρι. Αγροτικές βιβλιοθήκες Kazachemysskaya, Kievskaya, Uvalskaya, Novoaleksandrovskaya, Krasnoyarskaya, Nikolaevskaya, Rozhdestvenskaya προγράμματα διακοπών «Αυτό είναι το καλοκαίρι», «Χρυσή ώρα», «Γεια σου καλοκαίρι!», «Πλανήτης της παιδικής ηλικίας», «Η παιδική ηλικία είναι γέλιο και χαρά».Στις βιβλιοθήκες Νο. 3, Kazatkulskaya, - θεατρικά προγράμματα «Και πάλι το καλοκαίρι φώναξε», «Καλό καλοκαίρι, να είσαι μαζί μου».Στη βιβλιοθήκη Oryol λογοτεχνική γιορτή «Ο κόσμος του βιβλίου στον κόσμο της παιδικής ηλικίας».Τα παιδιά συμμετείχαν σε διαγωνισμούς λογοτεχνίας, παιχνιδιού και μουσικής και το καλοκαίρι διαγωνισμός ζωγραφικήςστην άσφαλτο "Ουράνιο τόξο της παιδικής ηλικίας"

Για να βοηθήσουμε το καλοκαιρινό διάβασμα και για όσους επιθυμούν να συμμετάσχουν περιφερειακός διαγωνισμός "Καλοκαιρινός μαραθώνιος επετείων"στη βιβλιοθήκη του Κιέβου πραγματοποιήθηκε παρουσίαση βιβλίου "Γρήγορα σε μας σύντομα, Τα βιβλία έχουν ΕΠΕΤΕΙΟ σήμερα."πλαισιωμένο έκθεση βιβλίου «Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία»όπου κάθε αντίγραφο συνοδευόταν από φυλλάδιο ή σελιδοδείκτη, παρουσίαζαν σύντομες πληροφορίεςγια τον συγγραφέα και την ιστορία της δημιουργίας του έργου.

Εκπληρώνοντας ένα από τα καθήκοντα προτεραιότητάς τους για τη διάδοση του βιβλίου, το προσωπικό της βιβλιοθήκης οργάνωσε και πραγματοποίησε μια σειρά από ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις χρησιμοποιώντας δίσκους πολυμέσων υπολογιστή, ταινίες και παρουσιάσεις για διάφορα θέματα. Θα ήθελα να σταθώ σε πιο ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις που έγιναν αυτό το καλοκαίρι στις βιβλιοθήκες.

Σημαντική θέση κατέχει η πατριωτική κατεύθυνση στις δραστηριότητες των βιβλιοθηκών. Η αγάπη για την πατρίδα, το πατριωτικό ξεκίνημα στο μυαλό της νεότερης γενιάς δεν προκύπτει από μόνη της, ενσταλάζεται και μορφώνεται. Ήταν αυτή η κατεύθυνση που ήταν αφιερωμένη στις εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν με αφορμή την Ημέρα της Ρωσίας, την Ημέρα Μνήμης και Θλίψης και την Ημέρα της Ρωσικής Σημαίας, που πραγματοποιήθηκαν ανεξαιρέτως σε όλες τις βιβλιοθήκες.

Με αφορμή την Ημέρα της Ανεξαρτησίας της Ρωσίας, πραγματοποιήθηκαν διάφορες εκδηλώσεις στις βιβλιοθήκες της περιοχής: εκπαιδευτικές ώρες, κουίζ, διαγωνισμοί Παιχνίδια μυαλού, ώρες ενημέρωσης, συνομιλίες. Πραγματοποιήθηκε η περιφερειακή παιδική βιβλιοθήκη για τα παιδιά του Γυμνασίου Νο 4 (18 άτομα). κουίζ «Με περηφάνια για τη Ρωσία». Οι γύροι κουίζ ήταν αφιερωμένοι σε αξιοθέατα, αξιομνημόνευτα ρωσικά γεγονότα, διασημότητες - αυτό που κάθε Ρώσος πολίτης πρέπει να γνωρίζει ως πραγματικός πατριώτης της πατρίδας του.

Φιλοξενείται η Βιβλιοθήκη Kazachemys λογοτεχνική και μουσική σύνθεση « Φως στη Ρωσία από σημύδες. Στην αρχή της εκδήλωσης, τα παιδιά άκουσαν τον ύμνο της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Στη συνέχεια, ο βιβλιοθηκάριος μίλησε εν συντομία για την ιστορία των ρωσικών εορτών, καθώς και για τα κρατικά σύμβολα: τη σημαία, το εθνόσημο, τον ύμνο. Μετά από αυτό, ο βιβλιοθηκάριος μίλησε και για τη σημύδα, για το σύμβολο της Ρωσίας. Διαβάστηκε μια παραβολή για τα δέντρα και ανακάλυψαν γιατί η σημύδα έγινε σύμβολο της Ρωσίας. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης διαβάστηκαν ποιήματα για την πατρίδα, ακούστηκαν τραγούδια για την πατρίδα για τη ρωσική σημύδα. Στην εκδήλωση συμμετείχαν 20 άτομα.

Η ημέρα της 22ας Ιουνίου μπήκε για πάντα στην ιστορία μας ως η πιο τραγική, η πιο μαύρη, η πιο τρομερή μέρα για την Πατρίδα. Την ημέρα αυτή πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις σε πολλές βιβλιοθήκες της περιοχής. Οι εκδηλώσεις αυτές συνοδεύτηκαν από εκθέσεις και κριτικές. Αυτό ημέρες ενημέρωσης «Η πρώτη κιόλας μέρα του πολέμου»(Uskulskaya, Lopatinskaya s / b); " Ημέρα Μνήμης και Θλίψης»(Βιβλιοθήκη της πόλης Νο. 2); ώρες θάρρους και μνήμης: «Θυμάται τον κόσμο»(Krasnoyarsk s / b, Dmitrievskaya s / b), «Ο πόλεμος δεν υποχωρεί στη μνήμη…»(Kazatkul s / b), κ.λπ.

Η Βιβλιοθήκη Novotroitsk, μαζί με το σχολείο, πραγματοποίησε μερίδιο "Κερί της Μνήμης"Άναψε ένα κερί, η μνήμη στο μνημείο για την ανάπαυση εκείνων των στρατιωτών που πέθαναν στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, ανήμερα της Μνήμης και της Θλίψης, ήρθαν οι κάτοικοι του χωριού. Novotroitsk. Όλοι οι παρευρισκόμενοι τίμησαν τη μνήμη των πεσόντων στρατιωτών με ενός λεπτού σιγή. Στη δράση συμμετείχαν 20 άτομα.

Όλες οι βιβλιοθήκες την Ημέρα της Εθνικής Σημαίας ενημέρωσαν τους αναγνώστες τους με λογοτεχνία μέσω σχεδίου εκθέσεις βιβλίου: "Η ψυχή της Ρωσίας στα σύμβολά της"(Uskulskaya s / b), "Ρωσικό τρίχρωμο"(Δημοτική Βιβλιοθήκη Νο. 3), "Ρωσική σημαία - η διαδρομή μέσα στους αιώνες"(Χριστούγεννα s/b), "Ιστορία της ρωσικής σημαίας"(Uspenskaya s / b), "Σύμβολα της Ρωσίας"(Novoaleksandrovskaya s/b), η οποία παρουσίασε βιβλία, άρθρα από τον περιοδικό τύπο για την ιστορία της κρατικής ρωσικής σημαίας, το παρόν της και τη σημασία των χρωμάτων στη σημαία.

Στη βιβλιοθήκη Uval στις 21 Αυγούστου για τα παιδιά του δημοτικού σχολείου πραγματοποιήθηκε θεματικό μάθημα κουίζ «Τριάδα της Ρωσίας»σύμφωνα με τα ρωσικά σύμβολα και τη ρωσική σημαία. Στους πιο ενεργούς συμμετέχοντες της εκδήλωσης απονεμήθηκαν βραβεία.

Το έργο της τοπικής ιστορίας παραμένει καλοκαιρινή περίοδοένα από τα κύρια. έργο τοπικής ιστορίαςβιβλιοθήκες πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα της επετείου, στο πλαίσιο εκδηλώσεων αφιερωμένων στην 90η επέτειο της περιοχής του Τατάρ. Σε όλα τα αγροτικά παραρτήματα έγιναν ομιλίες, κουίζ, ώρες ενημέρωσης κ.λπ. Φιλοξενούνται οι βιβλιοθήκες Dmitrievskaya, Novotroitskaya, Novoaleksandrovskaya πληροφορίες ρολογιού "Ορίζοντες της γηγενούς περιοχής", «Η περιοχή μας πώς ξεκίνησαν όλα», «Αγαπήστε και γνωρίστε την Ταταρική σας περιοχή».Δημοτική Βιβλιοθήκη Νο 2 για τους μικρούς αναγνώστες της που πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός φωτογραφίας "Δεν ξέρω την άκρη πιο όμορφη»Και μερίδιο“Πιο όμορφο από όλους τους συγγενείς της αυλής μου”. Πραγματοποιήθηκε η βιβλιοθήκη Kazatkul παιχνίδι τοπικής ιστορίας «Η χώρα όπου ζω και ονειρεύομαι», για μέλη του συλλόγου «Γιατί».

Όλες οι βιβλιοθήκες μαζί με τους αναγνώστες τους συμμετείχαν ενεργά σε περιφερειακούς διαγωνισμούς αφιερωμένους στην επέτειο της περιοχής: δημιουργικός ανταγωνισμός «Αγάπα και γνώρισε την πατρίδα σου», διαγωνισμοί φωτογραφίας: "Η γοητεία της πατρίδας", "Δεν ξέρω την άκρη πιο όμορφη"Και κοινωνικά σημαντικό έργο "Το ABC ενός νεαρού κατοίκου της περιοχής των Τατάρ". Στους αγώνες συμμετείχαν περισσότερα από 100 άτομα. Η απονομή θα πραγματοποιηθεί στις πανηγυρική εκδήλωση «Ανθίζεις και ευημερείς, η πατρίδα μας Τατάρ»στην Κεντρική Βιβλιοθήκη, όπου θα κληθούν όλοι οι συμμετέχοντες που έλαβαν μέρος στους διαγωνισμούς. Οι νικητές θα βραβευθούν με διπλώματα και αναμνηστικά δώρα.

Μεγάλη προσοχή κατά την καλοκαιρινή περίοδο οι βιβλιοθηκονόμοι της περιοχής έδωσαν την οικολογική εκπαίδευση των παιδιών. Για την εξοικείωση των παιδιών με την οικολογία της περιοχής μας, και τα προβλήματά της, καλούνται οι συνεχιζόμενες εκδηλώσεις για αυτό το θέμα. : ένα παιχνίδι «Οικολογικό φανάρι»- Kozlovskaya s / b, περιβαλλοντικό κουίζ «Στο ξέφωτο του δάσους»- δημοτική βιβλιοθήκη Νο. 4. Οι αναγνώστες της αγροτικής βιβλιοθήκης Novopervomaiskaya απέκτησαν πρακτικές δεξιότητες στο οικολογικό παιχνίδι "Ταξίδι στον φυσικό κόσμο". Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τους κανόνες συμπεριφοράς στη φύση, πήραν ενεργό μέρος σε παιχνίδια και διαγωνισμούς: «Απαραίτητα πράγματα σε μια πεζοπορία», «Φτιάξτε ένα σακίδιο», «Δασική κουζίνα», «Προσδιορίστε ένα φαρμακευτικό φυτό», «Μάντεψε το μανιτάρι»,Με διάφορα χαρακτηριστικάπροσδιορίζεται "Πώς θα είναι ο καιρός", αποφάσισε "Περιβαλλοντικά ζητήματα".

Πρόσφατα, οι βιβλιοθήκες έχουν γίνει ευρέως διαδεδομένες με τέτοιο τρόπο. ενεργή μορφήδουλεύοντας με αναγνώστες προβολή.Στην Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη το καλοκαίρι διοργανώθηκαν αρκετές δράσεις από τον παιδικό σύλλογο «Zhili-byli». Με αφορμή την 90η επέτειο της Περιφέρειας Τατάρσκι και στο πλαίσιο του Έτους Λογοτεχνίας, η Επαρχιακή Παιδική Βιβλιοθήκη διοργάνωσε μερίδιο«Λογοτεχνικοί δρόμοι του Τατάρσκ».Τα παιδιά ταξίδεψαν στους δρόμους της πόλης, που ονομάστηκαν από συγγραφείς και ποιητές. Ο πρώτος δρόμος του ταξιδιού ήταν η οδός Ershov. Ο Pyotr Pavlovich Ershov είναι Ρώσος συγγραφέας, με καταγωγή από τη Σιβηρία, συγγραφέας του διάσημου παραμυθιού "Humpbacked Horse". Οι συμμετέχοντες της δράσης - αναγνώστες της βιβλιοθήκης διάβασαν ξανά αυτό το παραμύθι, έφτιαξαν πάνω του ένα σταυρόλεξο και προσφέρθηκαν να μαντέψουν τους κατοίκους του δρόμου. Σχεδόν όλοι όσοι συναντήθηκαν ήξεραν προς τιμήν ποιανού ονομάστηκε ο δρόμος και το παραμύθι «Humpbacked Horse». Ως ενθύμιο, κάθε συμμετέχων στη δράση έλαβε έναν σελιδοδείκτη. Στη δράση συμμετείχαν συνολικά 20 άτομα. Ο δεύτερος δρόμος του ταξιδιού ήταν η οδός Πούσκιν. Αυτή η δράση είχε προγραμματιστεί να συμπέσει με την Ημέρα του Πούσκιν στη Ρωσία. Το όνομα του Alexander Sergeevich Pushkin είναι γνωστό σε κάθε κάτοικο της πόλης μας, όλοι οι συμμετέχοντες όχι μόνο μπορούσαν να απαντήσουν στην ερώτηση "Ποιος είναι ο A.S. Pushkin;", αλλά και να διαβάσουν αποσπάσματα από τα ποιήματά του. Στους κατοίκους του δρόμου - στους συμμετέχοντες της δράσης προσφέρθηκε ένα κουίζ (η απάντηση του οποίου έπρεπε να βρεθεί στο μαγικό μας κουτί) και μια έρευνα "Στο Lukomorye η βελανιδιά είναι πράσινη" (στολίστε τη βελανιδιά με τα ονόματα των ηρώων του Πούσκιν ). Ως ενθύμιο, κάθε συμμετέχων στη δράση έλαβε έναν σελιδοδείκτη. Στη δράση συμμετείχαν συνολικά 30 άτομα.

Στις 3 και 4 Ιουλίου, την παραμονή της γιορτής της Ημέρας της Αγάπης, της Οικογένειας και της Πιστότητας, τα μέλη του συλλόγου: Shkaloberda Polina, Kuznetsova Svetlana και Mitina Elizaveta, πραγματοποίησαν άλλη μια δράση αναψυχής "Αχ, αυτός ο γάμος σε μια φωτεινή μέρα ...".Οι διοργανωτές της δράσης περπάτησαν στους δρόμους της πόλης Τατάρσκ με ένα σκίτσο χαμομήλι, μίλησαν για τις επερχόμενες διακοπές και προσφέρθηκαν να γράψουν ευχές σε μια νεαρή οικογένεια σε ένα χαμομήλι. Μετά από αυτό, συνεχάρη τους συμμετέχοντες στη δράση για την επερχόμενη Ημέρα Οικογένειας, Αγάπης και Πιστότητας, ευχαρίστησαν για τη συμμετοχή τους και παρουσίασαν μια καρτ ποστάλ. Στις 4 Ιουλίου, στο ληξιαρχείο του Τατάρσκ, πραγματοποιήθηκε το τελικό στάδιο αυτής της δράσης, στο οποίο οι διοργανωτές συνεχάρησαν τους νεόνυμφους, μετά την επίσημη τελετή τους, τον Potvatchenko Alexei και τη Saniya για τη δημιουργία μιας νέας οικογένειας και τους παρουσίασαν δώρα: ένα χαμομήλι με ευχές, μια γοητεία της οικογενειακής εστίας - μια ρωσική λαϊκή κούκλα από κουρέλια Lovebirds και ένα μετάλλιο με τη μορφή χαμομηλιού.

Οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν σε άλλες ημερομηνίες:

Η 25η Ιουνίου σηματοδοτεί τη Διεθνή Ημέρα Φιλίας - μια από τις νεότερες διεθνείς γιορτές, η οποία καθιερώθηκε στις 4 Μαΐου 2011 από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ. Την ημέρα αυτή πραγματοποιήθηκε η Δημοτική Παιδική Βιβλιοθήκη Νο 5 με τα παιδιά του σχολείου Νο 9 πρόγραμμα παιχνιδιού «Η φιλία είναι μια τόσο υπέροχη λέξη».Αρχικά, η παρουσιάστρια μίλησε για την Παγκόσμια Ημέρα Φιλίας και στη συνέχεια τα παιδιά μίλησαν για τους φίλους τους, ποιοι είναι και γιατί είναι φίλοι μαζί τους. Στη συνέχεια, τα παιδιά φώναζαν με τη σειρά παροιμίες για τη φιλία, άκουσαν τραγούδια και τραγούδησαν μαζί. Και εν κατακλείδι, τα παιδιά έπαιξαν διάφορα παιχνίδια, παρακολούθησαν μια γελοιογραφία για τη μεγάλη φιλία του Χιονάνθρωπου και της Άλκης. Υπήρχαν 40 άτομα, 9 σχολείο, καλοκαιρινή κατασκήνωση.

Καλές καλοκαιρινές διακοπές αφιερώθηκε ο Ivan Kupala στη βιβλιοθήκη του Κιέβου πολιτιστικό και ψυχαγωγικό πρόγραμμα « Σε αυτές τις διακοπές, στη ζέστη του καλοκαιριού, Θα ρίξω νερό σε όλους».Η ιστορία για τις παραδόσεις, για την ιστορία των διακοπών αντηχούσε με διαγωνισμούς γρίφων, παροιμίες για το καλοκαίρι και το νερό, για τα λουλούδια και τα φαρμακευτικά φυτά και τα υπαίθρια παιχνίδια. Οι ομάδες «Travushka-Ant» και «Voditsa» διαγωνίστηκαν σε ευρυμάθεια και ταχύτητα. Πιστεύεται ότι την ημέρα του Ivan Kupala, το νερό έχει μια θεραπευτική ιδιότητα, θυμήθηκαν χαρακτήρες παραμυθιού, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, που σχετίζεται με το νερό. Και, φυσικά, υπήρξε διαγωνισμός: επέλεξαν τη μικρή τους γοργόνα - που έχει πιο μακριά μαλλιά. Μετά την υπέρβαση του αδιαπέραστου βάλτου, και οι δύο ομάδες είχαν απώλειες. Μετά τον διαγωνισμό «Συλλέξτε ένα βότανο από φαρμακευτικά βότανα», η ομάδα της Voditsa έγινε η πρώτη. Ως αποτέλεσμα, η ομάδα της Voditsa κέρδισε με τον αριθμό των πόντων, οι συμμετέχοντες της γιορτής έλαβαν αναμνηστικά και γλυκά βραβεία.

Υπήρχαν επίσης δραστηριότητες για επετείουςσυγγραφείς και βιβλία.
Κάθε χρόνο στις 6 Ιουνίου, τα γενέθλια του μεγάλου ποιητή, η Ρωσία γιορτάζει την Ημέρα του Πούσκιν. Αυτή η παράδοση υποστηρίζεται και από τις βιβλιοθήκες μας, προσκαλώντας τους αναγνώστες, τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους και τους γονείς να τις επισκεφτούν.

Στην αγροτική βιβλιοθήκη του Κιέβου πραγματοποιήθηκε πολύ ενδιαφέρουσα και γεμάτη εκδηλώσεις Ημέρα Πούσκιν. Μικροί αναγνώστες διαφορετικών ηλικιών συγκεντρώθηκαν αυτήν την ημέρα για να θυμηθούν τα έργα του μεγάλου Ρώσου ποιητή, να κοιτάξουν μέσα από τόμους των έργων του, να διαβάσουν ποιήματα δυνατά και επίσης να κάνουν ένα ταξίδι στα παραμύθια του Πούσκιν . «Ημέρα του νεαρού αφηγητή» - δυνατή ανάγνωσηπαραμύθια ανά ρόλους, όπου ήταν απαραίτητο όχι μόνο να διαβάσετε τις λέξεις με έκφραση, αλλά και να προσπαθήσετε να μεταφέρετε την εικόνα του ήρωα, πολλά παιδιά επέδειξαν εξαιρετικές δεξιότητες υποκριτικής. Πραγματοποιήθηκε λογοτεχνικός διαγωνισμός « Καλύτερη εμφάνιση» και απένειμε το βραβείο Επιλογή κοινού», που επάξια πήγε στη Λίζα Γιακόβλεβα. Το πρόγραμμα έληξε κουίζ διαφανειών Γνωρίζουμε τα παραμύθια του Πούσκιν. Θα απαντήσουμε σε όλες τις ερωτήσεις!Τα περισσότερα παιδιά έκαναν εξαιρετική δουλειά: «Μαντέψτε παραμύθια από θραύσματα», «Ποιανού τα λόγια, ποιος τα είπε;», «Από ποιο παραμύθι ονομάζονται τα αντικείμενα;», «Προσθέστε έναν αριθμό και ονομάστε το παραμύθι», «Παραμυθένιο σταυρόλεξο».Τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά στις εκδηλώσεις αφιερωμένες στον Ρώσο κλασικό, βουτηγμένα στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών του.

Στη βιβλιοθήκη Kochnev την Ημέρα του Πούσκιν KVN - παιχνίδι « Κατά μήκος των μονοπατιών του Lukomorye". Το παιχνίδι πήρε τη μορφή ενός ταξιδιού στους σταθμούς: «Βιογραφικό», «Σταυρόλεξο», «Λογοτεχνικό», «Σταθ λογοτεχνικοί ήρωες», «Ταχυδρομική», «Ποιητική».Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά έλυσαν με ενδιαφέρον σταυρόλεξα, απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με τη βιογραφία του ποιητή, έκαναν λογοτεχνικά τεστ, απήγγειλαν γραμμές από τα παραμύθια του Πούσκιν, διάλεξαν αντικείμενα σχετικά με ορισμένα παραμύθια, μάντευαν τους χαρακτήρες των παραμυθιών που τους έστελναν τηλεγραφήματα. Συμμετείχαν 11 άτομα, ηλικίας 8 - 11 ετών. Η βιβλιοθήκη οργανώθηκε και κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού δυνατός κύκλος ανάγνωσηςαφιερωμένο στις επετείους των καλοκαιρινών μαραθωνίων. Τα παιδιά διάβασαν φωναχτά τα αγαπημένα τους αποσπάσματα από τα έργα των ηρώων της ημέρας και όλο το καλοκαίρι δούλευαν με αναγνώστες σύμφωνα με τους καταλόγους της λογοτεχνίας για εξωσχολική ανάγνωση. Έχει εκδοθεί στάση"Διαβάστε το καλοκαίρι"με προτεινόμενη βιβλιογραφία. εκθέσεις βιβλίου "Για την επέτειο του συγγραφέα", "Τα βιβλία καλούνται να επισκεφθούν", "... Και η γάτα επιστήμονας μου λέει τα παραμύθια της ..."και τα λοιπά.

Βιβλιοθήκη Uval για παιδιά που πραγματοποιείται το καλοκαίρι κύκλο των γεγονότωναφιερωμένο σε επετείους συγγραφέων και βιβλίων: Λογοτεχνικό κουίζ «Οι επέτειοι του 2015 είναι στην ημερήσια διάταξη». Για μικρότερα παιδιά σχολική ηλικίαδιοργάνωσε με βοηθό από τους ακτιβιστές της βιβλιοθήκης παρουσίαση βιβλίων συγγραφέων-επετείων. Εν συντομία παρουσίασε τα παιδιά που ήταν παρόντα στα βιογραφικά στοιχεία των συγγραφέων. Ο βιβλιοθηκάριος ετοίμασε επίσης και διεξήγαγε μια σειρά από παιχνίδια και κουίζ βασισμένα στα έργα αυτών των συγγραφέων: Στάδιο 1: "Μάντεψε τους γρίφους"(τα παιδιά καταγράφουν τις απαντήσεις σε κομμάτια χαρτιού, κάθε μαντέψει λέξη συσχετίζεται με τα έργα των συγγραφέων-επετείων). Στάδιο 2: "Ποιος αγαπά τι"(για να διαλέξετε, οι συμμετέχοντες της εκδήλωσης πρόσφεραν ερωτήσεις κουίζ για παραμύθια και ιστορίες συγγραφέων-επετείων σε διαδραστική μορφή). Στάδιο 3: "Προβλήματα από το βαρέλι"(τα παιδιά έπαιρναν εναλλάξ ερωτήσεις από το βαρέλι σχετικά με τη δουλειά των συγγραφέων και τις απάντησαν, κερδίζοντας 1 βαθμό για τη σωστή απάντηση). Στάδιο 4: "Dark Horse"(σύμφωνα με την περιγραφή ήταν απαραίτητο να μαντέψουμε τους ήρωες των έργων). Εν κατακλείδι, τα αποτελέσματα του κουίζ συνοψίστηκαν και οι νικητές βραβεύτηκαν με παιδικά βιβλία. Παρόντες ήταν 9 άτομα. Αίθουσα διαλέξεων ταινιών "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι"(παρακολούθηση ταινιών και κινούμενων σχεδίων βασισμένων στα παραμύθια του Α. Πούσκιν) για ηλικίες 6-10 ετών, κέντρο αναψυχής, παρευρέθηκαν 27 άτομα. λογοτεχνικό παιχνίδι"Σκέψεις"με βάση τα έργα των αφηγητών και των συγγραφέων επετείων: G. Andersen, J. Grimm, P. Ershov, G. Tsyferov; ώρα λογοτεχνικής ανάγνωσης"Διαβάζοντας τις ιστορίες των αγαπημένων σας συγγραφέων"για ηλικίες 7-10 ετών, ήταν παρόντες 13 άτομα. λογοτεχνικό κουίζ «Ήρθε η ώρα για το γυμνάσιο»στην 105η επέτειο από τη γέννηση του L. Kassil, για 11-13 ετών.

Οι βιβλιοθηκονόμοι δεν ξέχασαν να υπενθυμίσουν στα παιδιά τη σημασία του υγιεινού τρόπου ζωής για κάθε άνθρωπο. 2η Δημοτική Βιβλιοθήκη που πραγματοποιήθηκε ημέρα ενημέρωσης «Το να είσαι υγιής είναι της μόδας». Για την Παγκόσμια Ημέρα Ολυμπιάδας, η Βιβλιοθήκη Krasnoyarsk διοργάνωσε για τους αναγνώστες της υπαίθριους αγώνες καθαρός αέραςκαι κρατήθηκε εκπαιδευτικό κουίζ «Ο κόσμος χρειάζεται τον αθλητισμό».Πραγματοποιήθηκαν οι βιβλιοθήκες Novopervomaiskaya και Kazachemys πρόγραμμα παιχνιδιού "Ταξίδι στην Υγεία", και στη βιβλιοθήκη του Κοζλόφ πέρασε ημέρα υγείας Όλοι γνωρίζουν για την υγεία. Λογοτεχνικό και παιχνίδι πρόγραμμα «Η υγεία είναι ένα πολύτιμο φορτίο»που διεξάγεται από τη Βιβλιοθήκη του Κιέβου. Το πρόγραμμα αποτελούνταν από τρία μέρη. Η συζήτηση για την υγεία ήταν και διασκεδαστική και σοβαρή. Το πρώτο μέρος ξεκίνησε με το καρτούν "Masha and the Bear". Και στο παράδειγμα ενός καρτούν όπου οι αστείοι χαρακτήρες δίνουν προσοχή στην υγεία τους: στα παιδιά είπαν τι είναι υγεία, γιατί ανά πάσα στιγμή όλοι οι λαοί δίνουν μεγάλη προσοχή σε αυτό. Το δεύτερο μέρος ήταν αφιερωμένο υγιεινός τρόπος ζωήςΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ζωη. Ως παράδειγμα, προβλήθηκε ένα αστείο καρτούν για το Smeshariki "Σκαντζόχοιρος και υγεία". Στο τρίτο μέρος αναφέρθηκαν οι κακές συνήθειες ενός ατόμου. Με μεγάλο ενδιαφέρον, τα παιδιά παρακολούθησαν το καρτούν "Σχετικά με έναν ιπποπόταμο που φοβόταν τους εμβολιασμούς".

Το καλοκαίρι είναι ώρα συναρπαστικά παιχνίδια, διαγωνισμοί, πολύχρωμες διακοπές. Και η οργάνωση του ελεύθερου χρόνου για τους αναγνώστες μας το καλοκαίρι έχει γίνει αναπόσπαστο μέρος του έργου της αγροτικής βιβλιοθήκης Novomikhailovsky. Ήταν η βιβλιοθήκη που μετέτρεψε τις καλοκαιρινές διακοπές των παιδιών σε ένα συναρπαστικό ταξίδι, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών, τα ηλικιακά χαρακτηριστικά τους. Η βιβλιοθήκη πραγματοποίησε - 20 εκδηλώσεις διαφόρων θεμάτων. Προγράμματα παιχνιδιών: "Hurrah, διακοπές", "Ciferland στην τσέπη σου", "Ημέρα διασκεδαστικών ιδεών", "Τουρνουά αγώνα", κριτική στην έκθεση "Διαβάστε ένα βιβλίο για τον πόλεμο" πρόγραμμα αγωνιστικού παιχνιδιού "Τελευταίος ήρωας", πνευματικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι "Εύρυτος Σταυρός" δυνατές αναγνώσειςστο ξέφωτο του δάσους, διαγωνισμός χειροτεχνίας«Από τους αναγνώστες μας», ώρα παραμυθιού "Μαγικό κουτί" αγωνιστικό πρόγραμμα "Ημέρα του Φαντίκ"και τα λοιπά.

Συνόψισε περιφερειακός διαγωνισμός "Καλοκαιρινός μαραθώνιος επετείων",στην οποία συμμετείχαν 96 άτομα, εκ των οποίων στους 32 συμμετέχοντες απονεμήθηκε ευχαριστήρια επιστολή.

Αναγνώστης της Επαρχιακής Παιδικής Βιβλιοθήκης

Grebenyuk Anna, 8 ετών, Τατάρσκ

Αναγνώστες της Παιδικής Βιβλιοθήκης της πόλης Νο. 5 - βιβλιοθηκάριος Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Orlov Georgy, 8 ετών, Tatarsk

Golubtsov Maxim, 10 ετών, Τατάρσκ

Αναγνώστες της Βιβλιοθήκης Kazatkul - Επικεφαλής Areshchenko Evdokia Alexandrovna

Machneva Arina, 8 ετών, σελ. Καζατκούλ

Karamyshev Vladimir, 10 ετών, σελ. Καζατκούλ

Barkova Snezhana, 10 ετών, σελ. Καζατκούλ

Abbasov Murad, 10 ετών, σελ. Καζατκούλ

Pushkareva Alina, 10 ετών, σελ. Καζατκούλ

Αναγνώστης της βιβλιοθήκης Kazachemys - βιβλιοθηκάριος Androsova Tatyana Vasilievna

Dudanova Polina, 10 ετών, σελ. Ακρωτήριο Κοζάκων

Αναγνώστες της Βιβλιοθήκης του Κιέβου - Επικεφαλής Kirchenko Olga Ivanovna

Zvil Angela, 10 ετών, σελ. Bogdanovka

Gunkina Anastasia, 11 ετών, χωριό Κίεβκα

Αναγνώστες της βιβλιοθήκης Kozlovskaya - βιβλιοθηκάριος Igumnova Ekaterina Evstafievna

Kuzmina Julia, 10 ετών, σελ. Κοζλόβκα

Platonova Valeria, 11 ετών, σελ. Κοζλόβκα

Saapemets Elena, 8 ετών, σελ. Κοζλόβκα

Martyanova Julia, 11 ετών, σελ. Κοζλόβκα

Αναγνώστης βιβλιοθήκης Krasnoyarsk - βιβλιοθηκάριος Semyonova Natalya Petrovna

Chuprina Sofia, 9 ετών, σελ. Κρασνογιάρσκ

Nikulin Library Readers - Βιβλιοθηκονόμος Adamsonova Julia Sergeevna

Σούτα Τατιάνα, 10 ετών, σελ. Νικουλίνο

Adamsonova Olesya, 9 ετών, σελ. Νικουλίνο

Αναγνώστες της Βιβλιοθήκης Novoaleksandrovskaya - Βιβλιοθηκονόμος Kovaleva Nina Mikhailovna

Belous Danil, 11 ετών, χωριό Novoaleksandrovka

Zabetskaya Αναστασία, 9 ετών. D. Novoaleksandrovka

Αναγνώστης Πλατωνικής Βιβλιοθήκης - Βιβλιοθηκονόμος Pauls Marina Anatolievna

Dubenko Nikolai, 8 ετών, χωριό Platonovka

Αναγνώστες της Βιβλιοθήκης της Κοίμησης - Βιβλιοθηκονόμος Kotlyar Svetlana Mikhailovna Demyanenko Mikhail, 8 ετών, σελ. Ουσπένκα

Erlenbush Sophia, 11 ετών, σελ. Ουσπένκα

Vysotskaya Ksenia, 9 ετών, σελ. κύκνος

Αναγνώστες της βιβλιοθήκης Novopervomaiskaya - βιβλιοθηκάριος Σουμίνα Νατάλια Αλεξάντροβνα

Volkova Anastasia, 9 ετών, σελ. Novopervomaiskoye

Veryovkin Igor, 9 ετών, σελ. Novopervomaiskoye

Αναγνώστες της Βιβλιοθήκης Uval - Βιβλιοθηκονόμος Laktyushina Elena Viktorovna

Baranova Ksenia, 10 ετών, σελ. Ουβάλσκ

Lyshova Daria, 11 ετών, σελ. Ουβάλσκ

Ζινίνα Μαρία, 11 ετών, σελ. Ουβάλσκ

Το καλοκαίρι συνέχισαν να λειτουργούν 28 σύλλογοι παιδικών ενδιαφερόντων:

Περιφερειακά παιδικά - «Πανί», «Άνοιξη», «Μια φορά κι έναν καιρό»

Πόλη №2 - "Λογοτεχνική βεράντα"

Πόλη №3 - "Κερί"

Πόλη №5 - «Μη βαριέσαι», «Γιατί»

Dmitrievskaya №6 - "Γιατί"

Zubovskaya №7 - "Ήλιος"

Kazatkulskaya №8 - "Γιατί"

Κίεβο № 10 - "Γιατί"

Kozlovskaya №11 - "Διαβασέ το"

Konstantinovskaya №12 - "Σπουργίτης"

Kochnevskaya №13 - "Αστείοι άνθρωποι"

Κρασνογιάρσκ №14 - "Semitsvetik"

Lopatinskaya №15 - «Η γιαγιά κι εγώ, φιλική οικογένεια»

Άτυχος αριθμός 17 - "Φίτζετς"

Nikolaevskaya №18 - "Ανοιξη"

Nikulinskaya Νο. 19 - "Θερμοκήπιο"

Novomikhaylovskaya №21 - "Φαντασία"

Novopokrovskaya Νο. 22 - "Φίτζετς"

Orlovskaya Νο. 23 - "Χαμομήλι"

Χριστούγεννα #26 - «Οι εαυτό τους με μουστάκι»

Uskyulskaya №27 - "ΓΡΑΠΤΟ ΜΗΝΥΜΑ"

Uspenskaya №28 - "Μικρή χώρα"

Novopervomaiskaya №29 - "Μπλαγκοβεστ"

Βόρειος Τατάρ №30 - "Αφηγητής"

Uvalskaya Νο. 31 - "Με φίλους"

Στα τέλη Αυγούστου θα φιλοξενηθούν όλες οι βιβλιοθήκες εορταστικές εκδηλώσειςαφιερωμένο στο κλείσιμο του καλοκαιρινού προγράμματος και στη σύνοψη. Οι πιο ενεργοί αναγνώστες θα βραβευτούν με διπλώματα και βραβεία.

Από χρόνο σε χρόνο, οι βιβλιοθήκες προσπαθούν να κάνουν τα πάντα για να εξασφαλίσουν ότι κάθε εκδήλωση της βιβλιοθήκης γίνεται εκδήλωση, ώστε τα παιδιά να ενδιαφέρονται, να βρίσκουν απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις τους εδώ, να αποκτούν γνώσεις, να διαβάζουν την καλύτερη λογοτεχνία, να αναπτύσσουν τα δημιουργικά τους ενδιαφέροντα, κάθε επισκέπτης βιβλιοθήκης έλαβε μια χρέωση ζωηρότητας και ελπίδας. Χάρη σε αυτό, οι αίθουσες της βιβλιοθήκης δεν είναι άδειες κατά τους καλοκαιρινούς μήνες και τα παιδιά ενδιαφέρονται πραγματικά και δεν βαριούνται. Θα ήθελα να τελειώσω με τις λέξεις που έχουν γίνει το σύνθημά μας:

«Ο ήλιος είναι ζεστός.
Το μικρό βιβλίο λάμπει
Θα μου πει
Για τα πάντα στον κόσμο…».

N. A. Kuchma, μεθοδολόγος για την εργασία με παιδιά

Φωτορεπορτάζ

↓ Λήψη ↓

youtube

«Βιβλιοθήκη χωρίς τοίχους, χωρίς σύνορα»

1.08.2015ένα ασυνήθιστο, ενδιαφέρον γεγονός έλαβε χώρα στη βιβλιοθήκη, που είχε το όνομα «Βιβλιοκαφέ στο δρόμο».Παρευρίσκονται 25 παιδιά. Το γεγονός ήταν ασυνήθιστο, καθώς έλαβε χώρα στην οδό «Χωρίς τοίχους, χωρίς σύνορα». Η βιβλιοθήκη μας θα μπορούσε να ονομαστεί και «Βιβλιοθήκη του Δρόμου». Περνώντας πέρα ​​από τους τοίχους της βιβλιοθήκης, προσελκύαμε τους περαστικούς με την αμεσότητά μας και όλοι μπορούσαν να συνδεθούν μαζί μας και να γίνουν επισκέπτες του καφενείου μας, που σημαίνει συμμετέχοντες.

«Βιβλιοθήκη χωρίς τοίχους, χωρίς σύνορα»είναι ένα είδος γέφυρας στον μεγάλο κόσμο των βιβλίων. Για να πετύχουμε τον στόχο μας, χρειαζόμασταν να ολοκληρώσουμε ορισμένες εργασίες: να δημιουργήσουμε μια περιοχή εξυπηρέτησης όπου ένας νέος μπορεί να γίνει αναγνώστης χωρίς κανόνες και συμβάσεις. παρουσιάζουν τον πλούτο και την ποικιλομορφία του ταμείου βιβλίων και περιοδικών· να προτείνει βιβλία με τρόπο που οι επισκέπτες θέλουν να διαβάσουν. Να γευτείτε τις καινοτομίες της βιβλιοθήκης, εκθέτοντάς τους σε δημόσια έκθεση, αναθεωρώντας έτσι το βιβλίο. Αλλαγή στο μυαλό των κατοίκων της στερεοτυπικής αντίληψης της βιβλιοθήκης. προσελκύουν νέους αναγνώστες στους τοίχους της βιβλιοθήκης.

Το καλοκαίρι, η βιβλιοθήκη γίνεται ένα είδος κέντρου αναψυχής και δημιουργικότητας. Οι δραστηριότητες αναψυχής είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα των καλοκαιρινών έργων. Γι' αυτό η μορφή οργάνωσης του ελεύθερου χρόνου θα πρέπει να χτιστεί με τέτοιο τρόπο ώστε τα παιδιά να συμμετέχουν σε αυτήν με ευχαρίστηση. Όλες οι βιβλιοθήκες της περιοχής εργάζονται σε δημιουργικά καλοκαιρινά προγράμματα ανάγνωσης:

    «Το νησί της Τσιτάλια στον πλανήτη Λητώ» (Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη)

    «Ταξιδεύοντας σε όλο τον κόσμο, μαζί με το καλοκαίρι του βιβλίου»

    "Βιβλιοπειρασμοί του καλοκαιριού" (επαρχιακές βιβλιοθήκες Kamarchag και Bolsheungut)

    "Στο καλοκαίρι" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Kolbinsk)

    «Το καλοκαιρινό διάβασμα είναι μια περιπέτεια»(

    "33 μυστικά ενός ηλιόλουστου καλοκαιριού" (Novonikolskaya Rural Library) κ.λπ.

Κρίμα βέβαια που δεν υποστηρίζονται οικονομικά τα προγράμματα. Σε όλες τις βιβλιοθήκες διοργανώνονται εκθέσεις βιβλίων καλοκαιρινών αναγνώσεων:

  • "Summer book be with me", "Summer - the time of bookworms" (Επαρχιακή Παιδική Βιβλιοθήκη)
  • Έκθεση βιβλίου "Magic of book summer" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Vyezzhelogskaya)
  • Έκθεση βιβλίου "Λογοτεχνικός Γαλαξίας" (Upper - Esaulovskaya αγροτική βιβλιοθήκη)

    • ΠΡΟΣ ΤΗΝπιο χαμηλακαι εγώέκθεσηΕΝΑ — διαφήμισηΕΝΑ«Για να μην βαριέσαι το καλοκαίρι, διάλεξε τι θα διαβάσεις»

    "Summer Book Review" (Tertezh Rural Library)

    Για τα παιδιά γίνονται διάφορες μαζικές εκδηλώσεις σε μορφή και θέμα.

Στις 28 Ιουλίου, η Βιβλιοθήκη Tertezh πραγματοποίησε μια «Ενδιαφέρουσα Ημέρα Βιβλίου». Τα παιδιά μπόρεσαν να λάβουν μέρος στη φωτογράφηση «Σας συμβουλεύω να διαβάσετε» και στη δυνατή ανάγνωση «Διαβάσαμε μαζί τις ιστορίες του Βίκτορ Ντραγούνσκι».

Κατά τον μήνα Ιούλιο στην αγροτική βιβλιοθήκη Sugrista, τα παιδιά έκαναν την εξής δουλειά: διάβασαν μαζί βιβλία, έκαναν κουίζ και παιχνίδια. Ζωγράφιζαν. Ιδιαίτερη σημασία έχει το κουίζ «Κάτοικοι των Ωκεανών». Κατά τη διάρκεια αυτής της εκδήλωσης, ως απάντηση σε ερωτήσεις που τέθηκαν, τα παιδιά γνώρισαν τους κατοίκους του υδάτινου χώρου του πλανήτη μας. Μάθαμε για τις συνήθειες, τα χαρακτηριστικά τους. Άκουσε ενδιαφέρουσες ιστορίες, διηγήματαγια καρχαρίες, φάλαινες, δελφίνια και άλλους κατοίκους του υδάτινου στοιχείου.

Στις 15 Ιουλίου, ένα λογοτεχνικό κουίζ "Καλοκαιρινή ανάγνωση - αυτό είναι μια περιπέτεια" πραγματοποιήθηκε στην αγροτική βιβλιοθήκη Upper Yesaulovskaya. Όλα τα παιδιά λατρεύουν να διαβάζουν βιβλία, αλλά περισσότερο από όλα αγαπούν να διαβάζουν παραμύθια. Άλλωστε τα παραμύθια είναι μαγικά. Ο βιβλιοθηκάριος πραγματοποίησε διαγωνισμούς με θέμα: «Η καλύτερη γνώση των παραμυθιών», απονεμήθηκε ένα σύμβολο για τη σωστή απάντηση. Οι εργασίες σχετίζονταν: με τον τίτλο των έργων, τους ήρωες των παραμυθιών ή με τους συγγραφείς που τα έγραψαν. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον στους διαγωνισμούς: «Μάντεψε τον ήρωα ενός παραμυθιού», «Μαγικό σεντούκι», «Διανοούμενος». Ο καθένας τους προσπάθησε να δείξει τις γνώσεις του, αξιολόγησε τον εαυτό του πόσο καλά ήξερε τα αγαπημένα του παραμύθια. Στο τέλος της εκδήλωσης, τα αποτελέσματα συνοψίστηκαν, όπως έδειξε η συμβολική καταμέτρηση, οι νικητές ήταν οι: Σοφία Ιβάνοβα, Λέιλα Κίρκοβα, Μαρίνα Λαζάρεβα, Λίζα Λιτβίνοβα.

Ως ενθάρρυνση, τους απονεμήθηκαν μικρά βραβεία.

Στην αγροτική βιβλιοθήκη Nizhne-Esaulovsky για παιδιά 7-10 ετών, πραγματοποιήθηκε μια ενημερωτική ώρα με μεγάλο ενδιαφέρον με το μυστηριώδες όνομα "Χωρίς πρόσωπο σε μεταμφίεση"

Αυτή η συναρπαστική εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στην προέλευση των γρίφων και της διαφορετικότητας στην ομιλία μας.

Στο zhuτραπέζι βιβλία για το έργο μεγάλων καλλιτεχνών - Korovin K.D., Shishkin, Repin, Serov, κλπ. Πολλά βιβλία από το ταμείο του M. Prokhorov. Όλοι οι χρήστες της βιβλιοθήκης αυτή την ημέρα μπόρεσαν να μάθουν περισσότερες πληροφορίες για σπουδαίους καλλιτέχνες, να λάβουν μέρος κουίζ "Ομορφιά και χαρά της ζωής" Τα παιδιά συμμετείχαν στο διαγωνισμό ζωγραφικής "Ζωγραφίζουμε τον κόσμο".

Στη Νίζνη- Η αγροτική βιβλιοθήκη Esaulovskaya πέρασεΠεκπαιδευτικό πρόγραμμα με στοιχεία παιχνιδιού αφιερωμένο στα πούλια. Το πρόγραμμα παρακολούθησαν παιδιά μέσης ηλικίας.

Σε ένα πρόγραμμα καλοκαιρινές διακοπές : παρουσίαση «Ιστορία των πούλιων στα πρόσωπα", Πγνωστικό κουίζ «Ντάμα — υπέροχο παιχνίδι", master class "Ντόμα για τα μικρά", αγώνισμα σκακιού.

Ο Ιούλιος είναι η πιο νόστιμη εποχή. Το καλοκαίρι είναι σε πλήρη εξέλιξη! Στις 12 Ιουλίου διοργανώθηκε εκπαιδευτικό διαγωνιστικό πρόγραμμα στην Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη -"Σοκολατένιες φαντασιώσεις" , αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Σοκολάτας.

Την ημέρα αυτή οι αναγνώστες ξαφνιάστηκαν ευχάριστα, καθώς τους περίμεναν ευχάριστες εκπλήξεις. Η πρωτοτυπία της εκδήλωσης κέντρισε το ενδιαφέρον και έφερε κοντά τα παιδιά για τις διακοπές, παρά την κορύφωση του καλοκαιριού. Η βιβλιοθηκονόμος Chekhlova O.V., μίλησε στα παιδιά για το πώς φτιάχνεται η σοκολάτα, γιατί λέγεται έτσι, από πού προέρχονται οι κόκκοι κακάο, πώς να αποθηκεύουν τη σοκολάτα, τι χρήσιμες ιδιότητεςκατέχει αυτό το προϊόν. Και το πιο φωτεινό μέρος της "ημέρας σοκολάτας" ήταν οι διακοπές, όπου τα παιδιά έμαθαν ενδιαφέροντα γεγονότα "από τη ζωή" της σοκολάτας: η πατρίδα της, ο δημιουργός, τα μνημεία και πολλά άλλα, συμμετείχαν στο "κουίζ σοκολάτας" και συμμετείχαν στο το σοκολατένιο σπριντ «Ποιος θα φάει πιο γρήγορα μια μπάρα σοκολάτας». Το εορταστικό κλίμα υποστηρίχθηκε από διαγωνισμούς και κουίζ. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη δημοπρασία για το όνομα των σοκολατών. Τα παιδιά συναγωνίστηκαν μεταξύ τους για να ονομάσουν σοκολάτες. Όλοι οι διαγωνιζόμενοι έλαβαν βραβεία γλυκιάς σοκολάτας που μπορούσαν να συλλεχθούν από ένα δέντρο σοκολάτας που φύτρωνε ακριβώς στη βιβλιοθήκη. Στην εκδήλωση επικράτησε εορταστική και πανηγυρική ατμόσφαιρα. Πολλά γεγονότα θα θυμούνται οι αναγνώστες μας αυτό το καλοκαίρι, γιατί κατά παράδοση, το καλοκαίρι στην παιδική βιβλιοθήκη είναι μια ενδιαφέρουσα, πολύχρωμη, χαρούμενη και θορυβώδης διακοπές, όπου υπάρχουν τα πάντα για ενδιαφέρουσα επικοινωνία και γνωριμία με το βιβλίο. Σε όλους τους συμμετέχοντες προσφέρθηκαν νόστιμα βραβεία σοκολάτας.

20 Ιουλίου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμοΠαγκόσμια Ημέρα Σκακιού .

Πραγματοποιήθηκε τουρνουά σκακιού στην Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη. Και αυτό δεν είναι τυχαίο, γιατί το σκάκι, όπως κανένα άλλο παιχνίδι, αναπτύσσει τη διάνοια, ιδιαίτερα τη μνήμη και τη λογική σκέψη.

Πραγματοποιήθηκε master class σκακιού για παιδιά. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα πιόνια του σκακιού, έπαιξαν διάφορα παιχνίδια, μάντεψαν παζλ και γρίφους.

Και οι λάτρεις και οι ειδικοί στο σκάκι εκείνη την ημέρα δοκίμασαν τις ικανότητές τους στη σκακιέρα. Με μια λέξη, το σκακιστικό θέμα αιχμαλώτισε πολλούς!

Στις 28 Ιουλίου πραγματοποιήθηκε στην Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη ωράριο ενημέρωσης «Ορθόδοξη Ρωσία», αφιερωμένη στην Ημέρα της Βάπτισης της Ρωσίας. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε για παιδιά, κατά την οποία προβλήθηκε παρουσίαση «Ορθόδοξη Ρωσία». Σε μια προσιτή μορφή, αντανακλούσε την ιστορία του Χριστιανισμού στη Ρωσία από τον Άγιο Ανδρέα τον Πρωτόκλητο έως τον Βλαντιμίρ τον Κόκκινο Ήλιο, συζητά την περαιτέρω εξάπλωση και εδραίωση της πίστης στο κράτος και δείχνει επίσης την ιστορική σημασία του Βαπτίσματος του Η Ρωσία και η επιρροή της στην περαιτέρω ανάπτυξη των χωρών

Νέα από το Περβομάνσκ.

15 Ιουλίου 2016 μεγαλύτερα παιδιά και προπαρασκευαστικές ομάδες MBDOU νηπιαγωγείοΟ "Spikelet" ήρθε να επισκεφθεί τη βιβλιοθήκη του χωριού Pervomansk. Το προσωπικό της βιβλιοθήκης έδειξε και είπε τι είδους βιβλία υπάρχουν στη βιβλιοθήκη, μεγάλα και μικρά, μουσικά και ομιλητικά, βιβλία παζλ και 3D.

Ακτιβιστές της λέσχης βιβλιοθηκών «Χώρα της παιδικής ηλικίας» παρουσίασαν μια παράσταση κουκλοθέατρου «Η αλεπού και ο κόκορας». Αλλά τα θαύματα δεν τελείωσαν εκεί, ο μάγος (Vadim Shtark) έδειξε ένα κόλπο με μαγικό ραβδίκαι ένα μαγικό καπέλο, το κόλπο του μάγου (Σεμίνα Ντάσα) με μαγικό νερό, και ο μάγος (Ούρμπελ Ντάνιελ) το χημικό κόλπο «Ηφαίστειο».

Μετά από τέτοιες περιπέτειες, τα παιδιά, μαζί με μάγους, πήγαν σε ένα λογοτεχνικό ταξίδι μέσα από τα παραμύθια. Με τη βοήθεια ενηλίκων, τα παιδιά έκαναν εξαιρετική δουλειά με το έργο των κορυφαίων μάγων και όλοι έμαθαν ότι τα παιδιά αγαπούν και γνωρίζουν πολλά παραμύθια.

Και στο τέλος της εκδήλωσης, ο "τρομερός ληστής" (Egor Witner) που δεν κλήθηκε, αλλά ο ίδιος ήρθε και αποδείχθηκε ευγενικός και όμορφος, έδωσε γλυκά βραβεία σε όλα τα παιδιά.

Οικολογικό τουρνουά ειδικών "Μυστήρια στο δάσος σε κάθε βήμα"

Γνωστικό πρόγραμμα "Γείτονες στον πλανήτη"

Ημέρα Ζωντανού Νερού

Ώρα Οικολογίας "Μπλε μάτια του πλανήτη"

Ώρα δημιουργικότητας (Βιβλιοθήκη του χωριού Zherzhul)

Η χρονιά του ρωσικού κινηματογράφου και η 80ή επέτειος της Soyuzmultfilm.

"Magic Cinema" - γνωριμία με το έργο του E. Ptashkov. "Ήρωες των βιβλίων στην οθόνη" - προβολή του παραμυθιού "Το βασίλειο των στραβών καθρεφτών" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Pokosinskaya)

Προβολές ταινιών βίντεο στον Θερινό Κινηματογράφο "Αγαπημένοι ήρωες των βιβλίων στην οθόνη" (Αγροτική βιβλιοθήκη Nizhne-Esaulovskaya)

Παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων "Masha and the Bear" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Novonikol)

"Ταξίδι στην Multi-Pultia" (αγροτική βιβλιοθήκη Sugristinskaya)

Προβολή ταινιών βίντεο "The Book on the Screen" (Αγροτική βιβλιοθήκη Sosnovskaya)

Προβολή ταινίας «Παιδική συνεδρία»(Pervoman αγροτική βιβλιοθήκη)

Βιβλιομούλτιχας. Εμφάνιση κινούμενων σχεδίων. Πλατφόρμα μουσείων-ταινιών "Γυρίσματα ταινίας!"

Κουίζ ταινιών και προβολές βίντεο. "Kino-Pier" (αγροτική βιβλιοθήκη Kolbinsk)

Κάθε Τετάρτη, παρακολουθώντας και συζητώντας ταινίες και κινούμενα σχέδια "Ταξίδι μέσα από κινηματογραφικές ιστορίες" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Novomikhaylovskaya)

Κινηματογράφος βιβλιοθήκης "Ήρωες των βιβλίων - στην οθόνη του κινηματογράφου" (Anastasinskaya αγροτική βιβλιοθήκη)

Πολυήμερο. Κινηματογράφος στη βιβλιοθήκη (επαρχιακή βιβλιοθήκη Tertezh)

παγκόσμια ημέρα σοκολάτας "Ενημερωτικό πρόγραμμα διαγωνισμών" Καλοί θεραπευτές της παιδικής ψυχής "(επαρχιακή βιβλιοθήκη Vyezzhelogskaya)

Γνωστικό διαγωνιστικό πρόγραμμα «Σοκολατένιες Φαντασίες» (Επαρχιακή Παιδική Βιβλιοθήκη)

Γνωστικό πρόγραμμα "Chocolate Country" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Pokosinskaya)

Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας, Αγάπης και Πιστότητας.

    "Κάτω από το οικογενειακό αμπαζούρ" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Vyezzhelogskaya)

    Διαγωνιστικό πρόγραμμα "Οικογενειακό στήθος" (αγροτική βιβλιοθήκη Pokosinskaya)

    Εκστρατεία "Χαμομήλι της ευτυχίας"( Αγροτική βιβλιοθήκη Nizhne-Esaulovskaya)

    Η δράση «Θα βάλω την καρδιά μου στην αγάπη» (Περιφερειακή παιδική βιβλιοθήκη)

    Πρόγραμμα οικογενειακού παιχνιδιού "Αγόρια και κορίτσια, καθώς και οι γονείς τους" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Novonikol)

    Ώρα Δημιουργικότητας «Δημιουργία! Φτιάξτε το! Δοκίμασέ το!(Pervoman αγροτική βιβλιοθήκη)

    Ημέρα Οικογενειακής Ανάγνωσης. "Είναι διασκεδαστικό να διαβάζουμε μαζί!" (Αγροτική βιβλιοθήκη Bolsheungut)

    Ώρα ενημέρωσης "Πέτρος και Φεβρωνία - η κύρια ιστορία αγάπης μας"(Αγροτική βιβλιοθήκη Kamarchag)

    Έκθεση-αργία "Ο κόσμος των οικογενειακών χόμπι" (Anastasinskaya Rural Library)

Σχεδόν όλες οι βιβλιοθήκες έχουν χωρίσει το χώρο των ήδη μικρών κτιρίων τους σε διαφορετικές περιοχές:

Γωνία δημιουργικότητας "Sunbeam" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Verkhne-Esaulovskaya),δημιουργικό εργαστήριοΚάρλσον(Αγροτική βιβλιοθήκη Novonikol),εργαστήριο νεαρού καλλιτέχνη και «Επιδέξια χέρια» (επαρχιακή βιβλιοθήκη Sugristinsky), δημιουργικός κύκλος «Kalyaka-Malyaka» (αγροτική βιβλιοθήκη Kolbinsk), εργαστήριο τεχνιτών «Masterilka» (αγροτική βιβλιοθήκη Novomikhaylovskaya), «Εργαστήριο Plyushkin» (αγροτική βιβλιοθήκη Pokosinskaya) , γωνιά δημιουργικότητας "Workshop of the Tube" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Nizhne-Esaulovsky).

Ζώνη παιχνιδιού "Igroteka" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Verkhne-Esaulovskaya, αγροτική βιβλιοθήκη Nizhne-Esaulovskaya),στόχος παιχνιδιού "Να το κάνω ενδιαφέρον"(Αγροτική βιβλιοθήκη Pervomansk),στόχος παιχνιδιών "Βιβλιοθήκη παιχνιδιών για όλο το καλοκαίρι"(Αγροτική βιβλιοθήκη Kamarchag).

Χώρος αναψυχής και ανάγνωσης "Reading" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Verkhne-Esaulovskaya), έωςκάτω σαλόνι στο μπαλκόνι(Pervoman αγροτική βιβλιοθήκη).

Μια πλατφόρμα για την παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων και ταινιών "Σινεμά για τον ήλιο" (βιβλιοθήκη του χωριού Verkhne-Esaulovskaya),ξένη προβολή "Προβολή Παιδικής Ταινίας"(Αγροτική βιβλιοθήκη Pervomansk), Κινηματογράφος "CHILDHOOD" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Kolbinsk), "Dunno cinema hall" (επαρχιακή βιβλιοθήκη Nizhne-Esaulovskaya), αίθουσα κινηματογράφου του brownie Kuzi(Ρπεριφερειακή παιδική βιβλιοθήκη)

Περιφερειακό φεστιβάλ "Vysotsky and Siberia" 2016

Παιδική βιβλιοθήκη παιδική χαρά "Summer Fun"

Στις 15 και 16 Ιουλίου στο φεστιβάλ βάρδων "Vysotsky and Siberia" άνοιξε η παιδική χαρά της βιβλιοθήκης "Summer Fun".

Δεν είναι η πρώτη χρονιά που οι βιβλιοθηκονόμοι της συνοικίας πραγματοποιούν διάφορα παιχνίδια και διαγωνισμούς για οποιαδήποτε ηλικιακή κατηγορία. Δεν παίζουν μόνο τα παιδιά με ενθουσιασμό, αλλά και οι μεγάλοι.

Ένας χαρούμενος φωτεινός κλόουν (L.P. Shcherbatenko, επικεφαλής της αγροτικής βιβλιοθήκης Nizhne-Esaulovsky) κάλεσε όλους να παίξουν στον ιστότοπό μας.

Μεγάλη δημοτικότηταχρησιμοποίησε το παιχνίδι "Field of Miracles"αφιερωμένο στο Έτος του ρωσικού κινηματογράφου και στην 80ή επέτειο της Soyuzmultfilm, που γιορτάζονται φέτος, όπου αποκαλύφθηκε ένας σούπερ γνώστης των καρτούν, ένας πραγματικός πολυάνθρωπος!

Όλοι έλαβαν μικρά βραβεία για τη συμμετοχή τους σε διαγωνισμούς. Παιχνίδια και διαγωνισμοί στον ιστότοπο "Summer Fun" πραγματοποιήθηκαν από βιβλιοθηκονόμους της περιοχής: επικεφαλής της παιδικής βιβλιοθήκης - Kasyanova N.K., Vetvista village Library - Zimmermann E.I., Nizhne-Esaulovsky αγροτική βιβλιοθήκη - Shcherbatenko L.P., Verkhne-Esaulovsky αγροτική βιβλιοθήκη - Bulova O.V., αγροτική βιβλιοθήκη Stepnobadzhey - Eric N.G., Kiyai αγροτική βιβλιοθήκη - Butikova E.S., Pokosinskaya αγροτική βιβλιοθήκη - Kaminskaya V.

Τόσο οι παίκτες όσο και οι γηπεδούχοι δέχθηκαν μια φόρτιση ζωντάνιας και θετικής. Είναι τόσο ωραίο να δίνεις στους ανθρώπους χαρά και καλή διάθεση!

Πλατφόρμα μουσείων-ταινιών "Γυρίσματα ταινίας!"(Αγροτική βιβλιοθήκη Bolsheungut)

Πολλές δραστηριότητες πραγματοποιούνται σε εξωτερικούς χώρους.


Προβολές ανάρτησης:
947

Καρουσέλ καλοκαιρινών χρωμάτων

Παραδοσιακά, το καλοκαίρι, ο παιδικός τομέας της βιβλιοθήκης του χωριού Ilyinogorsk δούλευε ως μέρος του περιφερειακού καλοκαιρινού προγράμματος ανάγνωσης «Το καλοκαίρι είναι μια μικρή ζωή».

Σκοπός του προγράμματος: να ανεβάσει το status του βιβλίου, της ανάγνωσης, του ρόλου της βιβλιοθήκης στην οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών και των εφήβων. Να βγάλει το βιβλίο και την ανάγνωση εκτός του πεδίου της βιβλιοθήκης, να δείξει στην κοινωνία τις δυνατότητες της βιβλιοθήκης στην αναγνωστική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων.

Ιούνιος-Αύγουστος 2013επισκέφθηκε το παιδικό τμήμα της βιβλιοθήκης 5616 παιδιά και εφήβους. επανεγγραφή - 269 Ο άνθρωπος. Διευθετήθηκε 11561 αντίγραφο της βιβλιογραφίας. Διεξήχθη 55 δημόσιες εκδηλώσεις που συμμετείχαν 923 πρόσωπο. Διοργάνωσε 24 εκθέσεις βιβλίων και θεματικά ράφια. Κατά τους καλοκαιρινούς μήνες για παιδική συνδρομήοργανώθηκαν εκθέσεις πολυμέσων "Walks around the Louvre" και "Peterhof" . Έχουν προβληθεί 80 Ο άνθρωπος.

Οι φίλοι μου και εγώ δεν βαριόμαστε, αλλά διαβάζουμε και παίζουμε

Παραδοσιακά, το καλοκαίρι, η βιβλιοθήκη συνεργάζεται με τους κοινωνικούς εταίρους της - τα σχολεία Νο 52 και 53, τη διοίκηση του χωριού και τους γονείς.

Τους καλοκαιρινούς μήνες γίνονταν μαζικές εκδηλώσεις διαφόρων μορφών και θεμάτων για παιδιά από σχολικές κατασκηνώσεις.

Στο πλαίσιο της Ημέρας Πούσκιν στη Ρωσίαγια την κατασκήνωση υγείας του σχολείου Νο 53λογοτεχνικό παιχνίδι βασισμένο στο έργο του A.S. Pushkin "ASy Pushkin" , για τη σχολική κατασκήνωση του σχολείου Νο 52 -παιχνίδι αναζήτησης "Βιαζόμαστε να επισκεφτούμε τον Πούσκιν."

Το παιχνίδι αναζήτησης "Βιαζόμαστε να επισκεφτούμε τον Πούσκιν" πραγματοποιήθηκε στα γενέθλια του A. S. Pushkin με τη μορφή ταξιδιού στους σταθμούς "Biographical", "Crossword", "Literary", "Station of literary heroes", " Δοκιμή», «Ταχυδρομική» , «Ποιητική». Οι σταθμοί βρίσκονταν σε διαφορετικά τμήματα της βιβλιοθήκης.

Έχοντας χωριστεί σε 2 ομάδες και έχοντας επιλέξει αρχηγούς, τα παιδιά έλαβαν τα φύλλα διαδρομής και αξιολόγησης και ξεκίνησαν. Σε κάθε ένα από αυτά, ο βιβλιοθηκάριος συνάντησε τα παιδιά, έδωσε εργασίες και αξιολόγησε τις απαντήσεις.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά έλυσαν με ενδιαφέρον σταυρόλεξα, απάντησαν σε ερωτήσεις για τη βιογραφία του ποιητή, έκαναν λογοτεχνικά τεστ, απήγγειλαν στίχους από τα παραμύθια του Πούσκιν, διάλεξαν αντικείμενα σχετικά με ορισμένα παραμύθια, μάντευαν τους χαρακτήρες του παραμυθιού που τους έστελναν τηλεγραφήματα κ.λπ. .


Για την Ημέρα της Ρωσίαςγια ομάδες παιχνιδιού του σχολείου Νο 52 και στρατευμάτων βιβλιοθήκης"Chitarik"διεξήχθη. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με τη μορφή διαλόγου με παιδιά. Τα παιδιά απάντησαν πολύ ενεργά και ζωηρά στις ερωτήσεις των οικοδεσποτών: "Ποιο είναι το όνομα της πατρίδας μας;", "Ποιο είναι το όνομα του κράτους μας;" και άλλα.Τα παιδιά έμαθαν τι Κρατικά σύμβολαγιατί είναι διαφορετικά για όλες τις χώρες του κόσμου. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την ιστορία της προέλευσης της σημαίας, έμαθαν ποιες αλλαγές έχει υποστεί η ρωσική σημαία από την έναρξή της και προσδιόρισαν τη συμβολική σημασία των χρωμάτων της ρωσικής σημαίας.

Στο πλαίσιο της Ημέρας Μνήμης και Θλίψης για παιδιά από την κατασκήνωση υγείας του σχολείου Νο 53, Βράδυ Θλίψης «Ο πόλεμος πέρασε απειλητικά μέσα από τα πεπρωμένα των παιδιών».

Για τις αγωνιστικές ομάδες του σχολείου Νο 52, και λογοτεχνική γιορτή «Ήμουν κι εγώ μικρός» (σύμφωνα με το έργο του Σ. Μιχάλκοφ).


Με τη μορφή παιχνιδιού Tic-Tac-Toe διεξήχθη το οικολογικό παιχνίδι «Forest Path Surprises». Τα παιδιά απάντησαν στις ερωτήσεις ενός οικολογικού κουίζ, διαγωνίστηκαν στη γνώση των φυτών και των ζώων του δάσους, συγκέντρωσαν απαντήσεις από γράμματα για ταχύτητα και θυμήθηκαν σημάδια που βοηθούν τους ανθρώπους να μην χαθούν στο δάσος. Οι μαθητές έμαθαν πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα για τη φύση και τα ζώα του δάσους, θυμήθηκαν τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος.

Συμμετείχαν παιδιά από τη σχολική κατασκήνωση του σχολείου Νο. 52 τουρνουά περιβαλλοντικής και τοπικής ιστορίας «Κάθε λεπίδα χόρτου είναι αδελφός» και «Ταξιδέψτε στη χώρα της υγείας» .

Σε ένα διασκεδαστικό ταξίδι στη χώρα της Υγείας, τα παιδιά πήγαν με ένα φανταστικό τρένο σε ένα χαρούμενο τραγούδι από το κινούμενο σχέδιο "The Train from Romashkov". Στους σταθμούς Moidodyrovo, Lesnaya και Sportivnaya, τους περίμεναν πολλοί ενδιαφέροντες και ενημερωτικοί διαγωνισμοί και εργασίες. Τα παιδιά έλυσαν αινίγματα για την υγεία, έγραψαν γραμμές σε ένα ποίημα για τους κανόνες υγιεινής, συγκέντρωσαν τα ονόματα των φαρμακευτικών βοτάνων από γράμματα, απάντησαν σε ερωτήσεις για το δάσος και συμμετείχαν σε ένα αθλητικό κουίζ.


Τα παιδιά από την κατασκήνωση υγείας του σχολείου Νο 53 έγιναν τακτικοί επισκέπτες της βιβλιοθήκης. Πολύ επίκαιρο στην αρχή των διακοπών ήταν πνευματικός ανταγωνισμός σύμφωνα με τους κανόνες του δρόμου "Μην ξεχνάς ποτέ ότι το τραμ είναι πιο γρήγορο από σένα" .

Η τοπική ιστορία είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τομείς στην εργασία με παιδιά στη βιβλιοθήκη.

Για παιδιά από την καλοκαιρινή εργατική ομάδα του σχολείου Νο. 53, βραδινό πορτρέτο "Πρώτος ανάμεσα στους πρώτους" , αφιερωμένο στη μνήμη του πρώτου διευθυντή του κρατικού αγροκτήματος Ilyinogorsk που πήρε το όνομά του. 50η επέτειος της ΕΣΣΔ Yu. I. Ugarov, του οποίου το όνομα ονομάζεται ένας από τους δρόμους του Ilyinogorsk. Τα παιδιά έμαθαν πολλά για την ιστορία του χωριού τους. Ζώντας στην οδό Ugarova, τα παιδιά δεν σκέφτηκαν ποτέ σε ποιον ανήκει αυτό το όνομα και για τι είναι γνωστό αυτό το άτομο.


Οι μαθητές έδειξαν γνήσιο ενδιαφέρον για την προσωπικότητα αυτού του αξιόλογου άνδρα και ανακάλυψαν γιατί οι χωρικοί αποφάσισαν να ονομάσουν τον κεντρικό δρόμο προς το όνομά του. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για έκθεση φωτογραφίας "A Man of Extraordinary Destiny" .

Ήταν πολύ ενδιαφέρον εικονική περιήγηση "Εγγενής γη, αλλά άγνωστη" χρησιμοποιώντας δίσκο "Προσοχή: βάλτος!" , που συντάχθηκε από έναν υπάλληλο της Κεντρικής Βιβλιοθήκης του Volodarsk N. Yu. Ladygina.

Στην αρχή της εικονικής περιήγησης, η παρουσιάστρια τράβηξε την προσοχή των παιδιών στην πρώτη διαφάνεια «Προσοχή: βάλτος!». Τα παιδιά είχαν μια ερώτηση: "Γιατί ακριβώς ένας βάλτος;" Έχοντας ανακαλύψει την έννοια της λέξης "Seima", οι μαθητές θυμήθηκαν τα ονόματα των βάλτων της περιοχής Volodarsky.

Βλέποντας τον χάρτη της περιοχής μας, τα παιδιά έμαθαν για τη θέση των λιμνών και των ελών, που αποτελούν μνημεία της φύσης. Αυτό προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον στα παιδιά. Με τη βοήθεια συνδέσμων, εμφανίστηκαν πληροφορίες για τους βάλτους Varehovskoe, Utrekh, Fedyaevskoe.

Το ακούγεται διαδραστικό μενού με κινούμενους συνδέσμους προκάλεσε μεγάλη απόλαυση.

Ταξιδεύοντας με πλοήγηση, η παρουσιάστρια έδειξε τον πλούτο της χλωρίδας και πανίδας της περιοχής μας και τα παιδιά μοιράστηκαν με ενθουσιασμό τις εντυπώσεις τους από τα μέρη που είχαν βρεθεί με τους γονείς τους.

Στην ενότητα «Η μοναδική ομορφιά των βάλτων», παρουσιάστηκαν πίνακες ζωγραφικής καλλιτεχνών που απεικονίζουν μια βαλτώδη περιοχή με ευχάριστη μουσική. Στο τέλος της εικονικής ξενάγησης τα παιδιά γνώρισαν ενδιαφέροντα γεγονότα, όρους, με τους κανόνες συμπεριφοράς στο βάλτο. Η εικονική περιήγηση συνέβαλε στην αύξηση του ενδιαφέροντος για τη μελέτη της πατρίδας.

Η καλοσύνη ενώνει τις καρδιές

Δύσκολοι Έφηβοιστην ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Τον Αύγουστο λειτούργησε μια κατασκήνωση για δύσκολους εφήβους στο σχολείο Νο. 53 του Ilyinogorsk. Οι δραστηριότητες αναψυχής τους είναι παθητικές. Περνούν τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο τους σε εξωτερικούς χώρους. Μαζί με τη δασκάλα του σχολείου, το προσωπικό της βιβλιοθήκης προσπάθησε να βρει αποτελεσματικές μορφές εργασίας. Προκειμένου να προσελκύσει την προσοχή των μαθητών στα προβλήματα της οδικής ασφάλειας, α πνευματικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι σύμφωνα με τους κανόνες του δρόμου "Zebra" .

Στην εισαγωγική της ομιλία, η παρουσιάστρια τόνισε ότι η μεταφορά δεν είναι μόνο μέσο μεταφοράς, αλλά και πηγή αυξημένου κινδύνου και το ταξιδιωτικό πιστοποιητικό σήμερα είναι η επιστήμη του να είσαι ζωντανός. Για να γίνουν συμμετέχοντες στο παιχνίδι, τα παιδιά έπρεπε να λύσουν γρίφους που σχετίζονται με τους κανόνες μεταφοράς και κυκλοφορίας. Ως αποτέλεσμα του προκριματικού γύρου, 8 άτομα συμμετείχαν στο παιχνίδι. Στον πρώτο γύρο, ο παρουσιαστής έκανε ερωτήσεις στα παιδιά και έδωσε τέσσερις απαντήσεις, εκ των οποίων τη μία επέλεξαν τα παιδιά, σηκώνοντας κάρτες σήμανσης με έναν αριθμό. Εάν οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι δεν έδιναν τη σωστή απάντηση, οι οπαδοί μπορούσαν επίσης να κερδίσουν πόντους. Στο μουσικό διάλειμμα ακούστηκε ένα τραγούδι για τους κανόνες κυκλοφορίας. Στον δεύτερο γύρο, ήταν απαραίτητο να αντικατασταθεί η φράση με μία λέξη. Ενώ η κριτική επιτροπή συνόψιζε τα αποτελέσματα του παιχνιδιού, τα παιδιά παρακολούθησαν και συζήτησαν το βίντεο "Road to School". Το παιχνίδι ολοκληρώθηκε με την βράβευση των νικητών.

Η βιβλιοθήκη δεν αγνόησε την πρόληψη αρνητικών φαινομένων μεταξύ των εφήβων. Για το σκοπό αυτό το προσωπικό της βιβλιοθήκης ωριαία σκέψη "Μπροστά στην μπύρα: ποιος κερδίζει;".

Βιβλιοθήκη, βιβλίο, εγώ - μαζί πιστούς φίλους

Για έξι χρόνια, με βάση τον παιδικό τομέα της βιβλιοθήκης του χωριού Ilyinogorsk, προσγείωση βιβλιοθήκης"Chitarik"για παιδιά μειονεκτούντων, χαμηλών εισοδημάτων και πολύτεκνων οικογενειών. Η διοίκηση του χωριού Ilyinogorsk διέθεσε 13.300 ρούβλια για την οργάνωση και την υλοποίηση του έργου Chitarik. Το Bibliodesant λειτούργησε από τις 10 έως τις 21 Ιουνίου. Παιδιά 17 ατόμων επισκέφτηκαν τη βιβλιοθήκη για 9 θεματικές ημέρες από τις 13.00 έως τις 16.00. Όπως σε κάθε άλλη κατασκήνωση, τα παιδιά από το «Chitarik» είχαν τις δικές τους εντολές, ένα σύνθημα και ένα τραγούδι που τα παιδιά τραγούδησαν με χαρά στην αρχή και στο τέλος της ημέρας. Όλες οι πληροφορίες για την κατασκήνωση: το όνομα, το σύνθημα, η λίστα των παιδιών που παρακολουθούν την κατασκήνωση, τα λόγια του τραγουδιού, το σχέδιο για την τρέχουσα ημέρα, καθώς και η λίστα με τα βιβλία που προτείνονται στα παιδιά να διαβάσουν, δημοσιεύτηκαν στο ένα ειδικά σχεδιασμένο περίπτερο.

Καθημερινά εντός «Καλοκαιρινές εκστρατείες ανάγνωσης»«χιταρίκι» διαπράχθηκε θεματικές στάσεις: Παύση ανακαλύψεων, Λογοτεχνική στάση, Τελετουργική, Τοπική ιστορία, Διανοητική, Δημιουργική, Οικολογική, Ιστορική και Παύση Επιτευγμάτων.


Η ημέρα έναρξης της βάρδιας της κατασκήνωσης ήταν φωτεινή και διασκεδαστική - λογοτεχνικό φεστιβάλ "Σπίτι του Βιβλίου, και είμαστε όλοι σε αυτό" . Ο παρουσιαστής πρότεινε στους συμμετέχοντες στο πάρτι προσγείωσης της βιβλιοθήκης "Chitarik" να γιορτάσουν την αρχή του καλοκαιριού: να περάσουν όλη την ημέρα σε λογοτεχνικά παιχνίδια και διασκέδαση. Αλλά η χούλιγκαν Βράκα, που εμφανίστηκε ξαφνικά, ήθελε να βγάλει τους βοηθούς της από τα παιδιά: να τους μάθει να κάνουν κάθε είδους άσχημα πράγματα. Και τότε ο παρουσιαστής αποφάσισε να αποδείξει στον Vraka-Zabiyaka ότι στη βιβλιοθήκη δεν συγκεντρώθηκαν χούλιγκαν, αλλά παιδιά που διάβαζαν και ήταν δημιουργικά. Πραγματοποίησε λογοτεχνικό διαγωνισμό για τα παιδιά, τον οποίο τα παιδιά ολοκλήρωσαν με επιτυχία. Η Vraka-Zabiyaka το βρήκε πολύ βαρετό και πρόσφερε τον δικό της διαγωνισμό: ποιος θα ζωγραφίσει πιο όμορφα τους τοίχους της βιβλιοθήκης. Τότε ήταν που ο οικοδεσπότης προσφέρθηκε να συστήσει τη Vraka-Zabiyaka στον κλόουν Smeshinkin. Μαζί με τον κλόουν, τα παιδιά μάντευαν αινίγματα, χόρεψαν, αναγνώρισαν λογοτεχνικούς ήρωες, έκαναν διασκεδαστικές ασκήσεις, σχεδίασαν έναν ευγενικό άνθρωπο στον πίνακα. Τα παιδιά κατάφεραν να εκπαιδεύσουν εκ νέου το υπέροχο "βλάβη", έγινε ευγενική και χαρούμενη. Και τα παιδιά βρήκαν ένα νέο όνομα για αυτήν - Veselushka-Laughter.


Την πρώτη ημέρα λειτουργίας της προσγείωσης της βιβλιοθήκης, Ερωτηματολόγιο "Τι είδους αναγνώστης είσαι;" Απαντώντας στην ερώτηση "Πώς αισθάνεστε για τα βιβλία;", τα παιδιά επέλεξαν τις ακόλουθες απαντήσεις: "Ένα βιβλίο είναι η κύρια πηγή γνώσης", "Αυτό είναι πολύτιμο πράγμα, καλύτερο δώρο"," Κατά την ανάγνωση, μπορείτε να βυθιστείτε σε έναν ενδιαφέροντα κόσμο. 9 στους 13 ερωτηθέντες διαβάζουν μόνοι τους βιβλία, σε τέσσερις αρέσει να ακούν όταν η μητέρα ή η γιαγιά τους διαβάζει. Κυρίως στα παιδιά αρέσει να διαβάζουν περιπέτειες, ιστορίες για ζώα, παραμύθια, παιδικά περιοδικά. 5 άτομα ενδιαφέρονται να διαβάσουν εγκυκλοπαίδειες. Ταυτόχρονα, όμως, δεν μπόρεσαν όλα τα παιδιά να ονομάσουν το τελευταίο βιβλίο που διάβασαν. Ο βιβλιοθηκάριος βοηθά όλους τους ερωτηθέντες να επιλέξουν βιβλία, 9 άτομα καταφεύγουν στις συμβουλές των γονιών τους και μερικές φορές επιλέγουν βιβλία μόνοι τους. Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά συζητούν τα βιβλία που διάβασαν με τους γονείς τους (7 στα 13), με δασκάλους - 4 άτομα. 2 άνθρωποι δεν μιλούν καθόλου για αυτά που διαβάζουν. Τα παιδιά ονόμασαν τους A.S. Pushkin, N. Nosov, K. Chukovsky ως αγαπημένους τους συγγραφείς. Και μεταξύ των αγαπημένων λογοτεχνικών χαρακτήρων είναι ο Carlson, ο Winnie the Pooh, η Barbie. Δεν διαβάζουν όλα τα παιδιά το βιβλίο μέχρι το τέλος, γιατί δεν διαβάζουν καλά. 9 άτομα διαβάζουν βιβλία πολλές φορές την εβδομάδα, 3 άτομα. - κάθε μέρα.

Δεν ήταν τυχαίο που αυτή η έρευνα έγινε την πρώτη μέρα της βάρδιας Χιτάρικα.

Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι ορισμένα παιδιά διαβάζουν απρόσεκτα, δεν θυμούνται καλά τι διάβασαν και χάνουν γρήγορα το ενδιαφέρον τους για το διάβασμα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι πάνω από το 50% των παιδιών που φοιτούν στο "Chitarik" σπουδάζουν σε σωφρονιστικό τμήμα και ειδική τάξη. Τα χαρακτηριστικά της βραχυπρόθεσμης μνήμης αυτών των παιδιών δεν τους επιτρέπουν να κατανοήσουν σε βάθος και να ξαναδιηγηθούν όσα διάβασαν.

Από αυτή την άποψη, οι βιβλιοθηκονόμοι, όταν εργάζονταν με έναν βιβλιοδιδάσκαλο, αφιέρωσαν πολύ χρόνο σε άτομα και ομαδική δουλειάμε αυτά τα παιδιά. Για αυτούς, μια λίστα με προτεινόμενα βιβλία για το καλοκαίρι αναρτήθηκε στο περίπτερο και οργανώνονταν εκθέσεις βιβλίων και καθημερινά γίνονταν συζητήσεις για όσα διάβαζαν. Σαν άποτέλεσμα ατομική δουλειάΗ Makarova Lera, μαθήτρια ειδικής τάξης, ένα κορίτσι με ειδικές ανάγκες που δεν ξέρει καθόλου, εξέφρασε την επιθυμία της να γίνει αναγνώστρια της βιβλιοθήκης.

Στο τέλος της ημέρας στη βιβλιοθήκη, σχεδόν όλα τα παιδιά διάλεξαν νέα βιβλία και περιοδικά για ανάγνωση στο σπίτι (για 9 ημέρες κατασκήνωσης, τα παιδιά πήραν 26 βιβλία και 38 περιοδικά). Την επόμενη μέρα, μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους από τα βιβλία και τα περιοδικά που διάβασαν.


Στη δημιουργική στάση κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικό πρόγραμμα"Είναι τόσο διαφορετικός" τα παιδιά γνώρισαν το έργο του V. G. Suteev . Μαντεύοντας αινίγματα, τα ίδια τα παιδιά έφτιαξαν το όνομα του συγγραφέα. Η ανακάλυψη ήταν ότι ο Β.Γ. Ο Suteev δεν είναι μόνο ο συγγραφέας βιβλίων για παιδιά, αλλά και ένας υπέροχος εικονογράφος. Τα παιδιά γνώρισαν το έργο κινουμένων σχεδίων του συγγραφέα παρακολουθώντας την υπέροχη γελοιογραφία «Ένα σακουλάκι μήλα». Δημιουργική στιγμή της εκδήλωσης ήταν η παιδική ζωγραφιά μιας γάτας βασισμένης στο παραμύθι του Σουτέεφ «Το ποντίκι και το μολύβι». Τα παιδιά, κοιτάζοντας την οθόνη, σχεδίασαν σταδιακά μια γάτα. Παιδικές ζωγραφιές παρουσιάστηκαν στην έκθεση «Ρύγχος, ουρά και τέσσερα πόδια». 12 βιβλία από την έκθεση βιβλίου καλά μαθήματαεύθυμος καλλιτέχνης» πήγαν παιδιά για ανάγνωση στο σπίτι. Την ίδια μέρα πραγματοποιήθηκε μια ώρα δημιουργικότητας «Δώρο σε ένα αγαπημένο βιβλίο», κατά την οποία τα παιδιά έφτιαξαν πολύχρωμους σελιδοδείκτες για τα αγαπημένα τους βιβλία.

Κατά τη διάρκεια της τελετουργικής παύσης, τα παιδιά έγιναν συμμετέχοντες.


Στις 14 Ιουνίου, το «χιταρίκι», έχοντας σταματήσει την τοπική ιστορία, πήγε στο ξενάγηση στο χωριό "Εδώ γεννήθηκα, εδώ μένω" . Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του χωριού, είδαν φωτογραφίες που αντικατοπτρίζουν την ιστορία της δημιουργίας μεμονωμένων αντικειμένων. Επισκέφτηκαν την κεντρική πλατεία και έμαθαν την ιστορία της ανέγερσης του μνημείου της Δόξας. Κοντά στην αναμνηστική πλακέτα του Yu. I. Ugarov, ο βιβλιοθηκάριος μίλησε για τον πρώτο διευθυντή του κρατικού αγροκτήματος. Τα παιδιά έμαθαν γιατί ο κεντρικός δρόμος του χωριού πήρε το όνομά του. Αποτέλεσμα της εκδρομής ήταν η δημιουργία χάρτες του χωριού "Δεν θα μπορέσεις να χαθείς."

Στο Λογοτεχνικό Σταμάτημα κατά τη διάρκεια ταξιδιωτικά παιχνίδια "Ήμουν πολύ νέος" τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το έργο του S. V. Mikhalkov.

Ένα διασκεδαστικό ταξίδι πραγματοποιήθηκε σε ένα φανταστικό μαγικό τρένο με ένα εύθυμο «Τραγούδι των Φίλων». Κάνοντας στάσεις σε διαφορετικούς σταθμούς, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την ποικιλία της δημιουργικότητας του S. Mikhalkov.


Στο σταθμό «Dvorik» τα παιδιά συνέχισαν σειρές από διάσημα ποιήματα. Στο «Σχολείο» θυμήθηκαν ποιήματα για το σχολείο.

Στο "Fizkulturnaya" ο ηγέτης πραγματοποίησε μια συνεδρία φυσικής αγωγής βασισμένη σε ένα ποίημα του S.V. Mikhalkov "Ναι".

Στον επόμενο σταθμό "Γνώρισε τον Ήρωα" έγινε μια απρόσμενη συνάντηση με τους ήρωες - τον θείο Στιόπα και τον Μάγο. Ο θείος Στιόπα έκανε ένα κουίζ για τα παιδιά και ο Μάγος, βγάζοντας αντικείμενα από το μαγικό κουτί, του ζήτησε να μαντέψει από ποια έργα ήταν.

Στο σταθμό "Animation" τα παιδιά παρακολούθησαν το καρτούν "Πώς ο γέρος πούλησε την αγελάδα", που γυρίστηκε σύμφωνα με το σενάριο του S. Mikhalkov.

Στο σταθμό Igrovoy, οι οικοδεσπότες πρότειναν στα παιδιά να μαζέψουν δύο «χαμομήλια» από πέταλα σε έναν μαγνητικό πίνακα με τα ονόματα έργων του Μιχάλκοφ και άλλων συγγραφέων για παιδιά.

Η πολύχρωμα σχεδιασμένη έκθεση βιβλίου «Όλα ξεκινούν από την παιδική ηλικία» συνέβαλε στην αύξηση του ενδιαφέροντος για το έργο του S.V. Ο Μιχάλκοφ. Τα παιδιά πήραν 6 βιβλία για ανάγνωση στο σπίτι.


Στην Οικολογική στάση για τα παιδιά που κρατήθηκαν Οικολογικό παιχνίδι "Forest Path Surprises" .

Στην ιστορική στάση - ώρα ενημέρωσης Μεγάλη Ρωσίαδιάσημη σημαία" .

Στην τελετουργική διακοπή, τα παιδιά έγιναν συμμετέχοντες λαογραφικό τουρνουά «Η λαϊκή σοφία λέει» .

Στο τουρνουά συμμετείχαν δύο ομάδες: η ομάδα "REPKA" και η ομάδα "KOLOBOK"

Στην αρχή τα παιδιά μαζί με τους παρουσιαστές θυμήθηκαν πώς και πότε γεννήθηκαν παραμύθια, αινίγματα, παροιμίες, ρήσεις, έπη, τραγούδια. Ο πρώτος γύρος του διαγωνισμού με τίτλο "Who is who?" αφιερώθηκε στο ρωσικό λαϊκό παραμύθι και στους ήρωές του. Ζητήθηκε από τις ομάδες να μαντέψουν με τη σειρά τους τον ήρωα του παραμυθιού. Στη συνέχεια οι οικοδεσπότες μίλησαν στα παιδιά για το τι είναι παραμύθι, τι είδους παραμύθια. Το δεύτερο μέρος της εκδήλωσης περιελάμβανε εργασίες πνευματικής ομάδας. Τα παιδιά καθόρισαν σε ποιο είδος ανήκουν τα προτεινόμενα παραμύθια (η ξενάγηση «Αυτά είναι διαφορετικά, διαφορετικά παραμύθια»).

Στον τρίτο γύρο, δύο ομάδες έπρεπε να λύσουν πέντε γρίφους η καθεμία, με τους οποίους αντιμετώπισαν με επιτυχία. Ο τέταρτος γύρος ήταν αφιερωμένος στις παροιμίες. Σε κάθε ομάδα δόθηκε ένας φάκελος με λέξεις ξεχωριστά γραμμένες, από τις οποίες έπρεπε να συνθέσει ανεξάρτητα μια παροιμία.

Στο τέλος του λαογραφικού τουρνουά τα παιδιά μάντευαν ένα σταυρόλεξο. Σχεδιάστηκε και σχεδιάστηκε για την εκδήλωση έκθεση βιβλίου "Στους θησαυρούς της μητρικής γλώσσας" .

Σε μια από τις μέρες της κατασκήνωσης, το «χιταρίκι» διέπραξε ταξίδι στη χώρα "Υγεία" .

Η τελευταία μέρα της βάρδιας έφτασε. Έγινε μια πραγματική γιορτή για τα παιδιά, γιατί ήρθε να τους επισκεφτεί το ίδιο το καλοκαίρι, το οποίο χόρεψε μαζί τους, τραγούδησε τραγούδια, έπαιξε. Παρόλο που η Baba Yaga προσπάθησε να χαλάσει τη γιορτινή διάθεση όλων, δεν τα κατάφερε. Τα παιδιά κατάφεραν να τη συνεπάρουν στη γενική διασκέδαση.

Και ο εύθυμος νάνος Τσίταρικ ετοίμασε ένα έπαθλο έκπληξη για τα παιδιά, το οποίο έκρυψε στη βιβλιοθήκη. Θα μπορούσε να βρεθεί μόνο συλλέγοντας όλα τα κρυμμένα γράμματα και προσθέτοντας τη λέξη "BOOKLOVERS" από αυτό. Για πολλή ώρα και διασκέδαση τα παιδιά έψαχναν για σημειώσεις κρυμμένες τόσο στην ίδια τη βιβλιοθήκη όσο και έξω από αυτήν. Αλλά το γλυκό έπαθλο βρέθηκε με ασφάλεια και όλοι έμειναν ικανοποιημένοι.


Για τα παιδιά από τη βιβλιοθήκη πραγματοποιήθηκε επίσης προσγείωση "Chitarik". ώρες δημιουργικότητας "Δώρο για ένα αγαπημένο βιβλίο", "Τα χέρια μας δεν είναι για βαρεμάρα", master classes "Απόβλητα στο εισόδημα", "Ζωγραφισμένο παιχνίδι", "Γάτες και ποντίκια". Διοργάνωσε Εκθέσεις δημιουργικές εργασίες«Ρύγχος, ουρά και τέσσερα πόδια», «Αχ, κούκλα που φωλιάζει, κούκλα που φωλιάζει!» . Στο ύπαιθρο γίνονταν υπαίθρια και πνευματικά παιχνίδια.

Πριν πάνε σπίτι, τα παιδιά μοιράστηκαν τις καθημερινές εντυπώσεις της ημέρας, συνοψίζοντας: τι έκαναν σήμερα, ποια ήταν η πιο ζωντανή εντύπωση της ημέρας, ποια βιβλία και περιοδικά διάλεξαν για να διαβάσουν στο σπίτι το βράδυ, με ποια διάθεση πάνε σπίτι . Οι ερωτήσεις διέφεραν ανάλογα με την περίσταση, αλλά η διάθεση των παιδιών αξιολογούνταν καθημερινά. Με τη βοήθεια των κίτρινων και πράσινων «emoticon», τα παιδιά έδειξαν τη συναισθηματική τους κατάσταση στους ενήλικες. Η μέρα έκλεισε με παραδοσιακό τραγούδι για τη βιβλιοθήκη.

υπαίθρια βιβλιοθήκη

Οι δραστηριότητες της βιβλιοθήκης το καλοκαίρι δεν περιορίζονταν στους τοίχους της βιβλιοθήκης. Ως μέρος του περιφερειακό πρόγραμμα "Βιβλιοθήκη έξω από τους τοίχους" Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού πραγματοποιήθηκαν 12 μαζικές εκδηλώσεις για μη οργανωμένα παιδιά: θεατρική γιορτή «Ας είναι πάντα καλοκαίρι!», το πρόγραμμα παιχνιδιών «Είμαστε πεζοπόροι-μονοπότες», το λογοτεχνικό παιχνίδι «Απαγορεύεται να διαβάζουν υπάκουα παιδιά» (βασισμένο στο έργο του G. Oster), τη δράση «Μαμά, γράψε με στη βιβλιοθήκη», θεατρικές διακοπές «Σπίτι Knizhkin , και είμαστε όλοι σε αυτό», μια ώρα του παιχνιδιού «Δεν βαριόμαστε με κανέναν καιρό!», συλλογή βιβλιοθήκης «Δεν υπάρχει τέλος στη διασκέδαση στη βεράντα μας », μια ώρα πνευματικής ψυχαγωγίας «Ένα υπέροχο γαϊτανάκι», ένα λογοτεχνικό φεστιβάλ «Είμαστε καθ' οδόν με ένα βιβλίο το καλοκαίρι», ένα διασκεδαστικό ταξίδι «Along the book μονοπάτια του καλοκαιριού», μια κριτική για νέα βιβλία «Λογοτεχνική και εκπαιδευτική κρουαζιέρα στη φρεγάτα "Reading" και θεατρική διακοπές "Αντίο, καλοκαίρι!".

Όλες οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν στην καλοκαιρινή παιδική χαρά. Περισσότερα από 200 παιδιά διαφορετικών ηλικιών συμμετείχαν σε εκδηλώσεις διαφόρων μορφών.

Το θεατρικό φεστιβάλ «Να υπάρχει πάντα καλοκαίρι!» ήταν πολύ ενδιαφέρον. 20 παιδιά διαφορετικών ηλικιών συγκεντρώθηκαν στην καλοκαιρινή παιδική χαρά για να παίξουν μαζί, να χορέψουν, να τραγουδήσουν αστεία τραγούδια, να συνομιλήσουν και να γνωρίσουν το Καλοκαίρι.

Η Μπάμπα Γιάγκα, που εμφανίστηκε απροσδόκητα στην καλοκαιρινή παιδική χαρά, χαροποίησε τα παιδιά. Τους έριξε νερό, προσπάθησε να πετάξει όλα τα βιβλία από την έκθεση «Καλοκαιρινό Ταξίδι στην Πόλη του Βιβλίου» και να μπερδέψει τα παιδιά όταν μάντευαν τους γρίφους του Καλοκαιριού. Αλλά τα παιδιά μάντευαν όχι μόνο τα αινίγματα του καλοκαιριού, αλλά και τα δύσκολα αινίγματα του Baba Yaga, χόρεψαν τον χαρούμενο χορό "Aram-zam-zam", θυμήθηκαν τραγούδια για τον ήλιο και το καλοκαίρι. Και ο Baba Yaga, υποκύπτοντας στη γενική διάθεση, αποφάσισε να κάνει υπαίθρια παιχνίδια για τα παιδιά. Και εν κατακλείδι, η Σάμερ κέρασε όλα τα παιδιά με γλυκά. Τα παιδιά φώναξαν "Ούρα!" διακοπές και ήταν λίγο αναστατωμένοι όταν ήρθε η ώρα να αποχωριστείτε τους ήρωες μιας υπέροχης γιορτής.

Στις 25 Ιουλίου, στην πλατεία του χωριού, η βιβλιοθήκη πραγματοποίησε δράση «Μαμά, κάνε εγγραφή στη βιβλιοθήκη». Οι υπάλληλοι του ιδρύματος με κοστούμια λογοτεχνικών ηρώων - Books and Emelya - κάλεσαν με διασκεδαστικό τρόπο τα παιδιά και τους γονείς τους στη βιβλιοθήκη, μίλησαν για τις διάφορες δυνατότητες της βιβλιοθήκης. Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες έλαβαν λίστες λογοτεχνίας ανάλογα με την ηλικία των παιδιών τους: «Διαβάστε ένα μικρό βιβλίο» για γονείς παιδιών από 0 έως 3 ετών, «Βιβλία για την Andryusha και την Arisha» για γονείς παιδιών από 3 έως 4 ετών , καθώς και το φυλλάδιο «Η Βιβλιοθήκη προσκαλεί». Τα παιδιά πήραν δώρο μπαλόνια από τη βιβλιοθήκη.


Παραμυθένιοι χαρακτήρες με μπαλόνια στα χέρια, που περπατούσαν στους δρόμους του χωριού, τράβηξαν την προσοχή και προκάλεσαν έντονο ενδιαφέρον, τόσο σε παιδιά όσο και σε μεγάλους. Οι νέοι γονείς ενδιαφέρθηκαν για τις πληροφορίες για τη βιβλιοθήκη, τις ιδιαιτερότητες της παιδικής ανάγνωσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η δράση έδειξε ότι οι νέοι γονείς δεν γνωρίζουν καλά τις δυνατότητες της βιβλιοθήκης στην εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Στους γονείς δόθηκαν 15 λίστες αναφορών, 15 φυλλάδια «Η Βιβλιοθήκη προσκαλεί». Κατά την πρώτη εβδομάδα μετά την εκστρατεία (από τις 26 Ιουλίου 2013 έως τις 2 Αυγούστου 2013), οι γονείς έγραψαν 6 παιδιά προσχολικής ηλικίας για μια παιδική συνδρομή.


Το λογοτεχνικό παιχνίδι «Απαγορεύεται η ανάγνωση υπάκουων παιδιών» (βασισμένο στο έργο του G. Oster) ξεκίνησε με τη γνωριμία των παιδιών με μια σύντομη βιογραφία του Grigory Oster.

Μετά από αίτημα των οικοδεσποτών, τα παιδιά έπρεπε να χαρακτηρίσουν τους χαρακτήρες του καρτούν "Tail Charge", επιλέγοντας λέξεις που σχετίζονται με τον χαρακτήρα κάθε χαρακτήρα.

Στη συνέχεια τα παιδιά άκουσαν με ευχαρίστηση τις «βλαβερές» συμβουλές» του συγγραφέα.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε διαγωνισμούς: έλυσαν αστείους γρίφους που εφευρέθηκε από τον Γκριγκόρι Όστερ, αναγνώρισαν τους ήρωες των έργων του. Και εν κατακλείδι, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το έργο κινουμένων σχεδίων του συγγραφέα: έμαθαν ότι πάνω από 80 ταινίες κινουμένων σχεδίων γυρίστηκαν σύμφωνα με τα σενάρια του συγγραφέα και παρακολούθησαν το κινούμενο σχέδιο "Ushastik".


Η συλλογή της βιβλιοθήκης "There is no end to fun on our porch" ήταν διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα.


Πράγματι, οι βιβλιοθηκονόμοι έχουν ετοιμάσει πολλή διασκέδαση για τα παιδιά αυτήν την ημέρα: υπαίθρια και πνευματικά παιχνίδια, ένα κουίζ παραμυθιού, αινίγματα. Έκπληξη για τα παιδιά ήταν η εμφάνιση στην καλοκαιρινή παιδική χαρά ενός κουστουμαρισμένου ήρωα - του Smeshinkin, ο οποίος, υποκύπτοντας στη γενική διασκέδαση, ήθελε επίσης να παίξει το αγαπημένο του παιχνίδι ψαλμωδίας με τα παιδιά. Και πόσο διασκέδασαν τα παιδιά, βγάζοντας βραβεία από κορδέλες μαγικό σεντούκιΜάγος! Και έτσι τα παιδιά δεν ήθελαν να αποχωριστούν τους ήρωες που τους έφεραν τόση χαρά και διασκέδαση.

Στις 15 Αυγούστου, το προσωπικό της βιβλιοθήκης προσκάλεσε τους μικρούς τους αναγνώστες για μια ώρα πνευματικής ψυχαγωγίας. Η «ερωμένη» του «Υπέροχου Καρουζέλ» τους είπε για το όνειρό της - να τους κάνει όλους χαρούμενους, να τους συστήσει και να κάνουν φίλους. Αλλά αυτό εμποδίστηκε από την απροσδόκητη εμφάνιση της ηλικιωμένης γυναίκας Shapoklyak, η οποία άρχισε να κάνει χούλιγκαν και μορφασμούς.


Μαζί με την ηλικιωμένη γυναίκα Shapoklyak, τα παιδιά έπαιξαν το παιχνίδι "Fly-repeat", θυμήθηκαν περιπτώσεις και κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού με την μπάλα "Αντίθετα", πήραν αντώνυμα.

Ως συνήθως τα παιδιά δεν έμειναν χωρίς δώρα. Αλλά αυτή τη φορά, η Γριά Shapoklyak τα έκρυψε σε ένα μαύρο κουτί και τα παιδιά έπρεπε να μαντέψουν τι υπήρχε εκεί από την περιγραφή. Όσοι μάντευαν και έλαβαν αυτά τα βραβεία. Τα παιδιά πέρασαν το κέφι τους και χρήσιμα ελεύθερος χρόνος, και η συμμετοχή της κουστουμαρισμένης ηρωίδας είχε θετική επίδραση στη διάθεση των παιδιών και στη δημιουργική τους δραστηριότητα.


Στις 22 Αυγούστου, μαζί με τον βιβλιοθηκονόμο της παιδικής συνδρομής, οι μικροί αναγνώστες πήγαν σε μια «Λογοτεχνική και εκπαιδευτική κρουαζιέρα στη φρεγάτα» Reading». Σε μια ενδιαφέρουσα διαδρομή τα παιδιά έμαθαν για τα νέα παιδικά συνδρομητικά βιβλία. Μετά από αυτή τη συνάντηση με την έκθεση βιβλίου "Ποιος είναι νέος!" 5 βιβλία πήραν για ανάγνωση στο σπίτι.

Τις τελευταίες μέρες του καλοκαιριού πραγματοποιήθηκε θεατρική γιορτή «Αντίο, Καλοκαίρι!» για ανοργάνωτα παιδιά. Λόγω κακοκαιρίας, τα παιδιά μαζεύτηκαν στη βιβλιοθήκη για να διασκεδάσουν και να περάσουν μαζί την αγαπημένη τους εποχή - Καλοκαίρι. Αλλά αποδείχθηκε ότι το Καλοκαίρι ήταν κρυμμένο από το Angry Thorn που ήρθε στις διακοπές. Στο μαγικό βιβλίο που έφερε μαζί της η Grumpy, αντλήθηκαν στοιχεία για το πού να ψάξει για το Summer. Τα παιδιά έπρεπε να ολοκληρώσουν πολλές εργασίες για να επιστρέψει το Καλοκαίρι. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ που τον γνώρισαν. Η Λητώ έπαιξε το διασκεδαστικό υπαίθριο παιχνίδι «Πύλη» με τα παιδιά και έφτιαξε γρίφους για τα σχολικά είδη. Ως ανάμνηση του εαυτού της, η Leto ζήτησε από τα παιδιά να γράψουν τις καλοκαιρινές τους εντυπώσεις σε χαρτί. Στο τέλος της γιορτής, η Λητώ κέρασε όλα τα παιδιά με γλυκά δώρα και αποχαιρέτησε τα παιδιά μέχρι την επόμενη χρονιά.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ. Παίζουμε. Γνωριμία


Τα παιδιά που δεν πηγαίνουν σε καλοκαιρινές κατασκηνώσεις και τα παιδιά που έχουν έρθει να επισκεφτούν τον παππού και τη γιαγιά τους για τις διακοπές, έρχονται με χαρά στη βιβλιοθήκη το καλοκαίρι. Μαθητές και παιδιά προσχολικής ηλικίας παίρνουν βιβλία για ανάγνωση στο σπίτι, διαβάζουν περιοδικά, παίζουν διάφορα επιτραπέζια και ηλεκτρονικά παιχνίδια, έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ηλεκτρονικές παρουσιάσεις, να λάβουν μέρος σε εικονικές ξεναγήσεις και κουίζ. Ιδιαίτερα δημοφιλής στα παιδιά καφενείο του χρόνου "Τώρα"όπου οι έφηβοι και οι νέοι Παίξτε τα πιο πρόσφατα παιχνίδια kinect στην κονσόλα παιχνιδιών Xbox, παρακολουθήστε ταινίες σε DVD. Εδώ έχει δημιουργηθεί μια ζεστή ατμόσφαιρα που ενθαρρύνει τα παιδιά και τους εφήβους να επικοινωνούν, να ανταλλάσσουν φρέσκες ιδέες και ζωηρά συναισθήματα. .


Επιπλέον, τα μη οργανωμένα παιδιά έχουν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε λογοτεχνικά φεστιβάλ και κουίζ που διοργανώνουν βιβλιοθηκονόμοι. Στη βιβλιοθήκη τα παιδιά επικοινωνούν και κάνουν νέους φίλους. Καθ' όλη τη διάρκεια της ημέρας το γέλιο των παιδιών δεν σταματά στη βιβλιοθήκη.

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι δημοτικές βιβλιοθήκες εργάστηκαν ενεργά στο πρόγραμμα «Καλοκαιρινές Αναγνώσεις», το οποίο εντάσσεται στο πρόγραμμα της πόλης «Διακοπές Izhevsk».

Στην υλοποίηση του προγράμματος συμμετείχαν φέτος 22 βιβλιοθήκες. Πρόσφεραν σε νεαρούς κατοίκους του Ιζέφσκ έως 14 ετών να περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους κατά τις καλοκαιρινές διακοπές με όφελος και ενδιαφέρον. Το themelet σε κάθε βιβλιοθήκη καθορίστηκε σύμφωνα με κριτήρια όπως η συνάφεια, η ποικιλομορφία και η ζήτηση.

Λόγω του γεγονότος ότι το 2013 ανακηρύχθηκε Έτος Προστασίας του Περιβάλλοντος στη Ρωσία, πολλές δραστηριότητες για παιδιά ήταν αφιερωμένες στη φύση και το σεβασμό προς το περιβάλλον. Ορισμένες βιβλιοθήκες έθεσαν το ζήτημα της οικολογικής κατάστασης τόσο ολόκληρου του πλανήτη όσο και, ειδικότερα, της πόλης Izhevsk.

Για παράδειγμα, η Κεντρική Δημοτική Παιδική Βιβλιοθήκη. Ο Μ. Γκόρκι κάλεσε το καλοκαιρινό της πρόγραμμα «Βιβλιοθήκη ECOForest».

Στη βιβλιοθήκη. V. G. Korolenko - "Ο ήλιος στις σελίδες".

Βιβλιοθήκη τους. N. A. Ostrovsky - "Οικολογικό Primer".

Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο 18 - «Σε μια επίσκεψη στο καλοκαίρι με τον Πράσινο Καθηγητή».

Παράρτημα Βιβλιοθήκη Νο 20 - «Καλοκαίρι στο Βιβλιοδάσος».

Βιβλιοθήκη τους. V. V. Mayakovsky - "Αυτό το καλοκαίρι είναι Ecoleto!".

Βιβλιοθήκη-παράρτημα αριθμός 19 - "Πιο φωτεινό ο ήλιος λάμπει."

Βιβλιοθήκη τους. P. A. Blinova - "Λογοτεχνική και οικολογική συλλογή "Εφημερίδα του Δάσους".

Βιβλιοθήκη τους. Yu. A. Gagarina - "Καλοκαίρι με ένα βιβλίο κάτω από μια ομπρέλα."

Βιβλιοθήκη τους. S. Ya. Marshak - "Forest Robinsons".

Βιβλιοθήκη τους. I. D. Pastukhova - "Καλοκαιρινό Οικολογικό Τρένο".

Βιβλιοθήκη-παράρτημα με αριθμό 24 συνεπάγεται τον «Άνεμο της Περιπλάνησης».

Στη βιβλιοθήκη Νο. 25, τα Θερινά Αναγνώσματα ήταν επίσης αφιερωμένα στο θέμα της οικολογίας. Όλες οι εκδηλώσεις ενώθηκαν με ένα ενιαίο πρόγραμμα «Βιβλιοθήκη Ιππόδρομος», σύμβολο του οποίου ήταν ένα άλογο. Αυτό συνέβαλε στην εκπαίδευση στα παιδιά της ευγένειας, της ευαισθησίας σε μικρότερους φίλους, στην ανάπτυξη της αρμονίας και της εσωτερικής ομορφιάς σε αυτά.

Στη βιβλιοθήκη. N. K. Krupskaya από την πρώτη ηλιόλουστες μέρεςέχει ξεκινήσει " Καλοκαίρικυνήγι ή ψάρεμα βιβλιοθήκης.

Βιβλιοθήκη τους. I. A. Krylovaάνοιξε την πόρτα για τους μικρούς αναγνώστες του στον κόσμο της μαγείας, της καλοσύνης, της χαράς, της ελπίδας. Το καλοκαιρινό τους πρόγραμμα ονομάστηκε«Μαγικό βιβλίο».

Η Βιβλιοθήκη Νο. 23 αφιέρωσε το καλοκαιρινό πρόγραμμα στη φύση, την ιστορία και τα μυστικά της πατρίδας με θέμα «Μύθοι της Μεγάλης Πόλης».

Στη βιβλιοθήκη Λ. Ν. Τολστόι το πρόγραμμα ονομαζόταν «Φτιάξε, παίξε, διάβασε - φέρε χαρά στην ψυχή».

Βιβλιοθήκη τους. V. M. AzinaΕργάστηκε στο πλαίσιο του προγράμματος "Νέος τοπικός ιστορικός".

Βιβλιοθήκη τους. Η A.P. Chekhova πήγε μαζί με τους αναγνώστες της στο "The Hitchhiker's Guide to the Book Galaxy".

Βιβλιοθήκη τους. Ο Μ. Τζαλίλ περιπλανήθηκε με τα παιδιά «Στα βιβλιογραφικά μονοπάτια του καλοκαιριού».

Σε σχέση με την επέτειο των 90 χρόνων της πρωτοποριακής οργάνωσης στην Ουντμούρθια στο ββιβλιοθήκη τους. F.G. Ο Kedrov ήταν πραγματικά «Πρωτοποριακό Καλοκαίρι». Τα παιδιά προσκλήθηκαν να βουτήξουν στην εποχή που οι γονείς και οι παππούδες τους ήταν πρωτοπόροι.

« Biblion Movement» διοργανώθηκε από τη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα Ι.Α. Ναγκοβίτσιν. το καλοκαίριτα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του πρωτοποριακού κινήματος, δημιούργησαν μια "ομάδα βιβλιών" για να βοηθήσουν τους κατοίκουςμικροπεριοχή.

Ντεκόρ

Στη βιβλιοθήκη. I. A. Krylova στο φουαγιέ, η αφίσα "Pink Elephant" προσκάλεσε τους επισκέπτες να περάσουν ένα "μαγικό" καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη. Και στις πόρτες του αναγνωστηρίου, ένα μαγικό «επτάχρωμο λουλούδι» «άνθισε», μιλώντας για τις εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται καθημερινά στο αναγνωστήριο.

Το καλοκαίρι, ολόκληρη η βιβλιοθήκη τους. Η Y. Gagarina στολίστηκε με ομπρέλες και μπαλόνια. Ήταν σε παράθυρα, σε εκθέσεις, σε βιβλιοθήκες.

Ανάμεσα στα δέντρα μπροστά από την είσοδο της βιβλιοθήκης με αριθμό 20, ένα πανό με το όνομα του προγράμματος «Καλοκαίρι στο Δάσος του Βιβλίου» τράβηξε την προσοχή των περαστικών όλο το καλοκαίρι.

Στους χώρους της βιβλιοθήκης. Ι.Α. Ναγκοβίτσιν, μπορούσε κανείς να δει καθαρά τα σύμβολα του πρωτοποριακού κινήματος: κόκκινες γραβάτες, σημαίες, αφίσες με πρωτοποριακά συνθήματα.

Βιβλιοθήκη τους. Ν.Κ. Η θεματική σύνθεση Krupskaya με θέμα το ψάρεμα, τις εκδηλώσεις για τα ψάρια και ένα πρόγραμμα καλοκαιρινών αναγνώσεων συμπλήρωσαν τη γενική τρισδιάστατη σύνθεση στις προθήκες του παιδικού τμήματος της βιβλιοθήκης.

Εκθέσεις βιβλιοθήκης

Δεν υπάρχουν βιβλιοθήκες χωρίς βιβλία και χωρίς εκθέσεις βιβλιοθηκών! Το καλοκαίρι φιλοξενούν, ως συνήθως, τα πιο ενδιαφέροντα βιβλία και περιοδικά.Επίσης μπορεί να υπάρχουν παιδικές χειροτεχνίες, ζωγραφιές, παιχνίδια, κουίζ.

Για παράδειγμα, στη βιβλιοθήκη V.G. Ο Korolenko στο σχεδιασμό της έκθεσης βιβλίων για τη φύση "Δώσε στη φύση καλοσύνη" χρησιμοποίησε φρέσκα λουλούδια, παιδικές χειροτεχνίες, ειδώλια ζώων. Η έκθεση παιχνιδιού-κουίζ «Αγαπημένες γραμμές καρναβάλι» έχει σχεδιαστεί σε μορφή δέντρου. Ο κορμός και οι ρίζες του δέντρου είναι στριμμένα από χαρτί περιτυλίγματος, τα φύλλα κόβονται από έγχρωμο χαρτί. Στα κλαδιά πτηνά και ζώα από βαμμένο χαρτόνι.Σε ένα τέτοιο πλαίσιο τα ποιήματα των F. Tyutchev, A. Tolstoy, S. Yesenin και A. S. Pushkin τράβηξαν την προσοχή πολλών αναγνωστών.

Το «Μαγικό Βιβλίο» «άνοιξε» τις σελίδες του στο αναγνωστήριο στην έκθεση βιβλίου της βιβλιοθήκης. Ι.Α. Krylova Ο ασυνήθιστος σχεδιασμός του δημιούργησε μια υπέροχη ατμόσφαιρα.Το πιο «μαγικό» βιβλίο είναι το «Eragon: A Guide to the Land of Dragons» του Christopher Paolini. Την ενότητα της έκθεσης «Little Folk», που παρουσιάζει παραμύθια για μαγικά πλάσματα, συμπληρώνεται από ένα κουίζ «Μάγοι, μάγοι, μάγοι, μάγοι». Η ενότητα "Fairyland" περιέχει υπέροχα παραμύθια για φτερωτές μάγισσες και το κουίζ "Magic Means". Και η ενότητα «Εργαστήριο της Δανίλα του Δασκάλου» είναι χειροτεχνίες φτιαγμένες από τα χέρια των αναγνωστών και βιβλία για να τους βοηθήσουν.

Το περιβαλλοντικό θέμα του καλοκαιριού αντικατοπτρίζεται σε εκθέσεις βιβλιοθηκών. Για παράδειγμα, διοργανώθηκε επιτραπέζια έκθεση στη βιβλιοθήκη του Β. Μαγιακόφσκι "Διαβάστε το γκαζόν"με κουίζ, ερωτήσεις,Οικολογική σερπεντίνη.

Η Βιβλιοθήκη Νο. 18 διοργάνωσε τις εκθέσεις «Οικολογικά σε όλο τον κόσμο», «Πράσινος Άνθρωπος - Βίκτορ Τουγκάναεφ».

Η έκθεση βιβλίων παιχνιδιών «Forest Robinsons» ευχαρίστησε τα παιδιά της βιβλιοθήκης. S.Ya. Μάρσακ. Η ενότητα «Ζωντανό Βιβλίο» παρουσιάζει βιβλία φαντασίας φυσιολατρών συγγραφέων, η ενότητα «Πράσινο Σπίτι και οι κάτοικοί του» αποτελείται από βιβλία δημοφιλούς επιστήμης για τα ζώα και τα φυτά.

Στη βιβλιοθήκη. Ο Μ. Τζαλίλ κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού στη συνδρομή πέρασε μια σειρά από εκθέσεις βιβλίων-κουίζ "Academy of Forest Sciences" = "Urman fә nn ә re academiyase»: «Πεπατέρας της ιθαγενούς φύσης» (M. Prishvin); "The Amazing World of Birds"; "Ο υπέροχος κόσμος των φυτών"; «Στον κόσμο των ζώων». Τα παιδιά με χαρά μαντεύουν αινίγματα, παροιμίες και ρήσεις για τη φύση, για τους κατοίκους του δάσους και τα εφηύραν και τα ίδια. Αποδείχθηκε ότι οι μικροί αναγνώστες γνωρίζουν καλά τα φαρμακευτικά φυτά και θα μπορούν να τα χρησιμοποιούν.

Στο TsMDB τους. Ο Μ. Γκόρκι διακόσμησε μια πολύχρωμη έκθεση βιβλιοθήκης για τον κόσμο των ζώων«Εσύ κι εγώ είμαστε από το ίδιο αίμα» υπό τους τίτλους: «Γείτονες στον πλανήτη», «Φόρμουλα καλοσύνης», «Ιστορίες από γούνινα». Η ενότητα «Ιστορίες από τις γούνινες» πρόσφερε στα παιδιά βιβλία για τις περιπέτειες των ζώων, που αφηγήθηκαν τα ίδια. Για παράδειγμα, Samarsky M. "Rainbow for a Friend", "Formula of Kindness", Pennak D. "Dog Dog", η συλλογή "My Dog Thoughts", κ.λπ. Στο σχεδιασμό αυτών των εκθέσεων χρησιμοποιήθηκαν κρίκους που αντιπροσωπεύουν την Υδρόγειο . Τα παιχνίδια των ζώων τοποθετήθηκαν σε κύκλο: μαϊμούδες, τίγρη, πουλιά, φίδια, πεταλούδες. Πεταλούδες, σκαθάρια, μια πασχαλίτσα «φτερούγιζαν» στον χώρο της οροφής πάνω από την έκθεση. Αναρτήθηκαν οι διευθύνσεις των ιστοσελίδων των οργανώσεων που παρέχουν βοήθεια σε ζώα, αποφθέγματα και δηλώσεις επιφανών ανθρώπων για αγάπη και έλεος για την άγρια ​​ζωή. Στο πάτωμα και στον τοίχο υπήρχαν αποτυπώματα από ίχνη ζώων και πτηνών.

Η Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο 25 πρόσφερε στους μικρούς αναγνώστες του τέτοιες εκθέσεις για τη φύση: «Βιβλιοθήκη ιππόδρομος», «Κοινοπολιτεία βιβλίου και φύσης».

Πολλές εκθέσεις σε βιβλιοθήκες ήταν αφιερωμένες στο έργο παιδικών συγγραφέων-επετείων, καλοκαιρινές διασκεδαστικές περιπέτειες και διακοπές.

Βιβλιοθήκη με το όνομα F.G. Η Κέντροβα επέλεξε ένα διαφορετικό θέμα: η έκθεση βιβλίου «Καλοκαίρι σε στυλ Pioneer» λειτούργησε στη συνδρομή των παιδιών, η οποία πρόσφερε στα σύγχρονα παιδιά μια εναλλακτική λύση στον υπολογιστή: ενδιαφέρουσα ανάγνωση, διάφορα παιχνίδια, κινητά και ευρυμάθεια, αστεία τραγούδια κ.λπ.

Βιβλιοθήκη με το όνομα I.A. Nagovitsyn με τη βοήθειατων αρχικά σχεδιασμένων εκθέσεων βιβλίων-κουίζ βασισμένα στα έργα του Arkady Gaidar και άλλων συγγραφέων, προσπάθησαν να εμφυσήσουν στα παιδιά την αγάπη για την πατρίδα τους, να εμφυσήσουν την αίσθηση του πατριωτισμού και του ανθρωπισμού.

Πολλές βιβλιοθήκες, με τη βοήθεια λογοτεχνικών κουίζ και βιβλιογραφικών παιχνιδιών, δίνουν στις εκθέσεις παιχνιδιάρικο χαρακτήρα.Τα παιχνίδια επαφής και τα κουίζ μπορεί να είναι όχι μόνο ένα πρόσθετο στοιχείο της έκθεσης, αλλά μπορούν να έχουν και έναν ανεξάρτητο χαρακτήρα.

Παιχνίδια επικοινωνίας

Τα παιδιά της πόλης μπορούσαν να έρθουν στη βιβλιοθήκη το καλοκαίρι όχι μόνο για να διαβάσουν ένα βιβλίο ή να λάβουν μέρος σε μια εκδήλωση της βιβλιοθήκης, αλλά και για να κάνουν κάποια αγαπημένα πράγματα μόνα τους ή απλώς να παίξουν.

Τα διδακτικά (από επαφή) παιχνίδια είναι παιχνίδια με έτοιμους κανόνες. Αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει τέτοια εκπαιδευτικά παιχνίδια: λογοτεχνικά σταυρόλεξα, κουίζ αλληλογραφίας, βιβλιογραφικά παζλ, μωσαϊκά, λότο, ντόμινο.Η ανάπτυξη νέων βιβλιογραφικών παιχνιδιών (πληροφορογραφικών) έχει μπει σταθερά στις πρακτικές δραστηριότητες των βιβλιοθηκών.

Βιβλιοθήκη τους. Η Yu. Gagarina ετοίμασε κουίζ επαφής για νέους μελετητές, στα οποία τα παιδιά απάντησαν με ευχαρίστηση: «Σε όλο τον κόσμο αερόστατο"(Σχετικά με τη φύση)," Ο κόσμος των ζώων "," Το ABC της φύσης "," Το πιο "," Ταξίδι μέσα από τα παραμύθια "," Κάτοικοι της ηλιόλουστης πόλης "," Winnie the Pooh και όλα -όλα "," Fabulous αντικείμενα " , "Hello, Mary Poppins", "Fabulous Balooning".

Βιβλιοθήκη τους. S.Ya. Η Marshaka συμπλήρωσε την έκθεση βιβλίου για τη φύση με τέτοια παιχνίδια: "Στο βασίλειο της χλωρίδας", "Μάντεψε το ζώο", "Συζητήσεις πουλιών".

Στη Βιβλιοθήκη Νο 23, όλες οι εκθέσεις συνοδεύονταν από κουίζ και παιχνίδια επαφής. Από τα πιο επιτυχημένα είναι τα Urban Legends, Taste of Dumplings, Once Upon a Time, Mythological Zoo και Mythological Puzzles κ.λπ.

Στο Κεντρικό Νοσοκομείο Παίδων που φέρει το όνομα του Μ. Γκόρκι, σε κάθε τμήμα ετοιμάζονται ετησίως νέα θεματικά παιχνίδια επαφής για το καλοκαίρι. Για παράδειγμα, στη συνδρομή, τα παιδιά θα μπορούσαν να ελέγξουν τη πολυμάθειά τους μόνα τους με τη βοήθεια τέτοιων παιχνιδιών: κρυπτογράφηση "Funny Journey", γεωγραφικό παιχνίδι "Dog Stories", rebus "Ecoscience". Γάτες και ποντίκια, η έκδοση Risk rebus , το οικολογικό rebus Brainstorming, το παραμυθένιο κουίζ «Για τα δικαιώματα του παιδιού», το παιχνίδι κωδικών «Η αφοσίωση του σκύλου» κ.ά. Στο αναγνωστήριο, τα παιδιά και οι έφηβοι μπορούσαν να μελετήσουν μόνοι τουςσταυρόλεξο "Λουλούδια", λότο "Μαργαριτάρια του φυτικού βασιλείου", λότο "Καλό καλοκαίρι" (βασισμένο στους στίχους του συγγραφέα-ιωβηλαίου V.D. Berestov), ​​κουίζ "Στις θάλασσες γύρω από τη γη" (βασισμένο στο βιβλίο του ο συγγραφέας-ιωβηλαίος S.V. Sakharnov). το σταυρόλεξο "Το χρυσό σύμβολο της Udmurtia - italmas" (σύμφωνα με το βιβλίο του επιστήμονα των Udmurt Buzanov V.A. "Μαργαριτάρια του φυτικού βασιλείου"). teaword "Διασκεδαστική γεωγραφία" (βασισμένο στο βιβλίο του A. Usachev "Geography for Children"); παιχνίδια "Γλώσσα των λουλουδιών" και "Ρολόι λουλουδιών" (βασισμένα στα βιβλία "Διασκεδαστική βοτανική για παιδιά" και "Ξέρω τον κόσμο: φυτά") κ.λπ.

"Πιάσε ένα βιβλίο, μεγάλο και μικρό ..." ένα τέτοιο βιβλίο ημερολογίου αναπτύχθηκε στη βιβλιοθήκη. Ν. Κρούπσκαγια. Αυτή είναι μια ψυχολογική ατομική μορφή εργασίας με παιδιά. Το ημερολόγιο περιέχει ψυχολογικές συμβουλές, συστάσεις, ασκήσεις, ερωτήσεις και προβληματισμούς για τα διαβασμένα έργα.

Εκδηλώσεις

Ένας από τους κύριους στόχους του προγράμματος «Καλοκαιρινά Διαβάσματα» είναι η οργάνωση του ελεύθερου χρόνου για τα παιδιά της πόλης κατά τις καλοκαιρινές διακοπές μέσω βιβλίων, ανάγνωσης και διαφόρων μορφών παιχνιδιού. νηπιαγωγεία και διάφορες κοινωνικές οργανώσεις.

Στις αρχές Ιουνίου, σε όλες τις βιβλιοθήκες που εξυπηρετούν παιδιά, τα εγκαίνια και η παρουσίαση του προγράμματος «Καλοκαιρινά Διαβάσματα» ήταν λαμπερά και εορταστικά. Συνήθως αυτή η γιορτή συμπίπτει με την Ημέρα του Παιδιού.

Πουσκίνσκιημέρα

Υπάρχουν ημερομηνίες που γιορτάζουν οι βιβλιοθήκες κάθε χρόνο. Ένα από αυτά είναι η ημερομηνία της 6ης Ιουνίου - Ημέρα A.S. Πούσκιν. Την ημέρα αυτή, οι βιβλιοθήκες οργανώνουν μίνι εκθέσεις με τα έργα του μεγάλου ποιητή, ομιλίες και δυνατές αναγνώσεις.

Για παράδειγμα, στη βιβλιοθήκη Y. Gagarin, τα παιδιά απάντησαν στις ερωτήσεις του κουίζ βασισμένες στα παραμύθια του Α.Σ. Πούσκιν. Την ημέρα αυτή, στη Βιβλιοθήκη Νο 25, τα παιδιά διαγωνίστηκαν και στο διανοητικό κουίζ «Ο Καβαλάρης του Πούσκιν». Η έκθεση βιβλίου «Γνωρίζω τον Πούσκιν εδώ και πολύ καιρό» τους βοήθησε να δουλέψουν στο κουίζ. Ο μεγάλος ποιητής είναι γνωστός, θυμάται και αγαπιέται.

Στη βιβλιοθήκη. Ο I. A. Krylov πέρασε με επιτυχία το λογοτεχνικό παιχνίδι "At Lukomorye". γνώστες τα παραμύθια του Πούσκιναναγνώρισαν τους ήρωες των παραμυθιών με «λογοτεχνικά πορτρέτα», πήραν μια ομοιοκαταληξία για τις γραμμές του Πούσκιν κ.λπ. Η εκτεταμένη πολύχρωμη έκθεση "Lukomorye" σχετικά με τη συνδρομή συμπληρώθηκε από το κουίζ "Ίχνη αθέατων ζώων" και διακοσμήθηκε με "Χρυσή αλυσίδα σε εκείνη τη βελανιδιά ...".

Με αναγνώσεις Πούσκιν, η βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά της από τον I.D. Η Παστούκοβα βγήκε στους μαθητές των κοντινών νηπιαγωγείων.Τα παιδιά έμαθαν νέα βιογραφικά στοιχεία και ενδιαφέρουσες ιστορίες από τη ζωή του μεγάλου ποιητή, έπαιξαν λότο, απήγγειλαν τους αγαπημένους τους στίχους Πούσκιν, παρακολούθησαν επίσης ένα κουκλοθέατρο που ετοίμασαν οι μικροί καλλιτέχνες της βιβλιοθήκης.

Στη βιβλιοθήκη. M. Jalil, την ημέρα της μνήμης του A. S. Pushkin, έγιναν συνομιλίες, έγιναν κριτικές στην έκθεση βιβλίου: «Ο Πούσκιν και ο Τουκάι είναι ο ήλιος της ρωσικής ποίησης και η ψυχή Τάταροι". Οι μικροί αναγνώστες την ημέρα του A.S. θυμήθηκαν τους αγαπημένους τους ήρωες των παραμυθιών του μεγάλου ποιητή. Πούσκιν "At Lukomorye green oak" στη βιβλιοθήκη. V.G. Κορολένκο.

Σε σχέση με το Έτος Οικολογίας στη Ρωσία και τις Ρεπουμπλικανικές Οικολογικές Αναγνώσεις «Σύμφωνα με τη Φύση», μια σειρά από βιβλιοθήκες φιλοξένησαν εκδηλώσεις αφιερωμένο τ Η γκρίνια του V. V. Tuganaev.

Για παράδειγμα, σε βιβλιοθήκες P.A. Blinova, im. Ν. Οστρόφσκι, τους. V.M. Αζίνα, αυτοί. V.G. Ο Κορολένκο πέρασε από κύκλους αναγνώσεων βιβλίων υψηλού προφίλ"Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του" (Tuganaev V.V.)

Στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα του Π.Α. Ο Μπλίνοφ πραγματοποίησε μια θεατρική παρουσίαση του βιβλίου του Βίκτορ Βασίλιεβιτς Τουγκανάεφ «Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του», το οποίο ο βιβλιοθηκάριος έκανε μαζί με την ακρίδα Chick και την πεταλούδα του σκόρου. Ακολούθησαν κουίζ, παιχνίδια και καλλιτεχνικά νούμερα.

Οικολογική διαδικασία "Μα μας νοιάζει" έλαβε χώρα επανειλημμένα στη βιβλιοθήκη. Ι.Α. Κρίλοφ. Ήταν μια κρίση για έναν πολιτισμένο άνθρωπο, για τον εαυτό του. Το καταγγελτικό υλικό ήταν τα βιβλία του Tuganaev V.V., βιολόγου, καθηγητή, «Ο Πράσινος Άνδρας της Χρονιάς». Όλοι όσοι ήταν παρόντες στη δίκη είχαν την ευκαιρία να παραδεχτούν την ενοχή τους ή όχι. Όλοι όμως συμφωνούν ότι ο Άνθρωπος έχει δημιουργήσει τόσα πολλά πράγματα που θα είναι πολύ δύσκολο ή αδύνατο να τα διορθώσει καθόλου.

Στη βιβλιοθήκη. Α.Π. Τα παιδιά του Τσέχοφ παρακολούθησαν μια ενημερωτική συνομιλία για το έργο του Τουγκανάεφ "Θέλω να μάθω τα πάντα".

Στη βιβλιοθήκη. Μ. Τζαλίλπολλές φορές πραγματοποιήθηκε μια λογοτεχνική και θεατρική παράσταση βασισμένη στο βιβλίο του Β. Τουγκανάεφ «Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του».

Στην παιδική βιβλιοθήκη Νο. 18 λειτουργούσε όλο το καλοκαίρι η «Έδρα του Πράσινου Καθηγητή», η οποία ήταν αφιερωμένη στο έργο του Viktor Vasilyevich Tuganaev.

Μορφές εργασίας

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι βιβλιοθήκες χρησιμοποιούσαν διάφορες μορφές εργασίας και δραστηριότητες βιβλιοθήκης, οι οποίες ήταν ποικίλες. Για παράδειγμα, οι παραδοσιακές φόρμες βιβλιοθήκης περιλαμβάνουν δυνατές αναγνώσεις και θεματικές συνομιλίες για παιδιά δημοτικού σχολείου.

Δυνατές αναγνώσεις

Μια τέτοια μορφή όπως οι δυνατές αναγνώσεις έχει χρησιμοποιηθεί πιο ενεργά στις βιβλιοθήκες. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον και πιο εύκολο για τα σύγχρονα παιδιά να ακούν την ανάγνωση ενός βιβλιοθηκονόμου ή ενός συνομήλικου τους παρά να το κάνουν μόνα τους στο σπίτι. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, τα παιδιά άκουγαν δυνατές αναγνώσεις των παραμυθιών του Ουντμούρτ «Με ένα κουτί-καλάθι, κατά μήκος των δασικών μονοπατιών» στη βιβλιοθήκη. V.M. Αζίνα. Τρίτη στη βιβλιοθήκη. F.G. Ο Κέντροφ έκανε δυνατές αναγνώσεις με συζήτηση. Τα βιβλία για πρωτοπόρους ήρωες βρήκαν μεγάλη ανταπόκριση στα παιδιά. Πολλοί πήραν αυτά τα βιβλία στο σπίτι για ανεξάρτητη ανάγνωση. Μεγάλο ενδιαφέρον είχαν τα έργα των A. Rybakov «Dagger», «Bronze Bird», A. Gaidar «The Fate of the Drummer», G. Belykh, L. Panteleev «Republic of ShKID» κ.α.

Στο TsMDB τους. Ο Μ. Γκόρκι όλο το καλοκαίρι, τα παιδιά, μαζί με τον βιβλιοθηκονόμο της συνδρομής, διάβασαν σε έναν "κύκλο" και συζήτησαν τα βιβλία τέτοιων υπέροχων συγγραφέων όπως ο Vitaly Bianchi, ο Nikolai Sladkov, ο Eduard Shim, ο Evgeny Charushin και άλλοι.

Διάβασαν δυνατά το καλοκαίρι για άλογα στη βιβλιοθήκη Νο. 25. Τα παιδιά γνώρισαν τα βιβλία του V. Astafiev «Το άλογο με μια ροζ χαίτη». Shima «How horses sleep», V. Bulvanker «Horses on a pedestal», Y. Korinets Y. «Το πιο έξυπνο άλογο» κ.λπ.

Μια καλή παράδοση να στήνετε μια σκηνή την Παρασκευή σε ένα ξέφωτο κοντά στη βιβλιοθήκη και να οργανώνετε δυνατές αναγνώσεις στον καθαρό αέρα εμφανίστηκε στη βιβλιοθήκη. Ι.Α. Ναγκοβίτσιν.

συνομιλίες

Οι ομιλίες είναι μια παραδοσιακή μορφή εκδηλώσεων βιβλιοθήκης. Στην παρούσα φάση συνοδεύονται συχνά από ηλεκτρονική προβολή διαφανειών στο πρόγραμμα. PowerPoint και συμπληρώνονται από ερωτήσεις τεστ για την εμπέδωση του διδασκόμενου υλικού. Αυτό ενισχύει τη γνωστική λειτουργία της συνομιλίας και κάνει αυτή τη μορφή σύγχρονη και σχετική.

Στη βιβλιοθήκη πραγματοποιήθηκε ένας κύκλος ομιλιών διαφανειών για τον ζωντανό κόσμο. Ι.Α. Κρίλοφ. Αυτό:

"Crocodile, Asterisk και άλλοι"? "Αετός με λευκή ουρά - πουλί του 2013"; «The Frog Princess, or the Frog Party» και «Bird Castle, or the Housing Problem» σχετικά με τις φωλιές πουλιών κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη Νο. 20, μια σειρά από συζητήσεις για τον σωστό τρόπο ζωής ήταν πολύ δημοφιλής στα παιδιά: «Σχετικά με τα οφέλη της άσκησης», «Η υγιεινή είναι το κλειδί για την υγεία»· «Ω! Οι βιταμίνες είναι ένα πράγμα!». «Υγεία: οκτώ μαγικά γράμματα». Όλες οι συνομιλίες συμπληρώθηκαν από παιχνίδια ενδυνάμωσης για κινητά, που έκαναν τους ακροατές πολύ χαρούμενους.

Βιβλιοθήκη με το όνομα V.G. Κορολένκο πραγματοποίησε σειρά συνεντεύξεων«Είμαστε φίλοι με τη φύση»: «Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του» βασισμένο στο έργο του V.V. Tuganaev; "Φαρμακείο κάτω από τα πόδια σου"? "Σχετικά με το τσίρκο" για την 150η επέτειο από τη γέννηση του Durov V.L. "Αναγνώσεις Κορολένκοφ": για την 160η επέτειο από τη γέννηση του συγγραφέα κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα Ι.Δ. Ο Pastukhov πραγματοποίησε μια ενημερωτική συνομιλία "Ολλανδία - παραδοσιακή και μοντέρνα". Το κοινό γνώρισε την παραδοσιακή και μοντέρνα αρχιτεκτονική αυτής της χώρας. Τα κορίτσια ενδιαφέρθηκαν για ιστορικές, λαϊκές και μοντέρνες φορεσιές. Η γνωριμία με τα ολλανδικά κεντήματα ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή όλων των παρευρισκομένων στους διαγωνισμούς «σχεδιασμού».

Ένας κύκλος ενημερωτικών συνομιλιών άκουσαν μικροί αναγνώστες της βιβλιοθήκης. F.G. Κέντροβα Ιστορίες για τους πρωτοπόρους, για τους φιλικούς τους δημόσια ζωή, είχαν πάντα μια οικολογική προκατάληψη. Ποιος πάντα μάζευε άχρηστα χαρτιά, παλιοσίδερα; Ποιος βοήθησε πληγωμένα ζώα σε προβλήματα, τα φρόντιζε σε γωνιές που ζουν;Ποιος ήξερε πώς να κάνει πεζοπορία σωστά, χωρίς να βλάψει τη φύση; Αυτοί είναι όλοι πρωτοπόροι! Αυτό συζητήθηκε σε συζητήσεις: «Πρωτοπόρος και παράδειγμα στην οικολογία», «Πράσινος πλούτος», «Μετριάστε τον εαυτό σας αν θέλετε να είστε υγιείς», «Όλοι έχουν μόνο μια Γη» κ.λπ.

Κριτικές

Η ενημέρωση των παιδιών και η εμπλοκή τους στην ανάγνωση είναι αδύνατη χωρίς παραδοσιακές θεματικές βιβλιογραφικές κριτικές. Οι βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις της λογοτεχνίας μπορεί να είναι τόσο ανεξάρτητο γεγονός όσο και αναπόσπαστο μέρος ενός σύνθετου γεγονότος. Κριτικές λογοτεχνίας γίνονται συχνά σε θεματικές εκθέσεις ή σε εκθέσεις νέων αφίξεων. Οι κριτικές μπορεί επίσης να συνοδεύονται από παρουσιάσεις.

Στη βιβλιοθήκη νούμερο 20 πραγματοποιήθηκε κριτική βιβλίων για τις φάλαινες και τα δελφίνια «Κάτοικοι της Βαθιάς Θάλασσας». Συνοδευόταν από μια εντυπωσιακή σεκάνς βίντεο. Τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν για την ιστορία για τη ζωή των ψαριών με τα πιο ασυνήθιστα ονόματα: φεγγαρόψαρο, σπαθόψαρο, βελόνα, ζώνη, βασιλιάς κουπιών, ψάρι πριονιού κ.λπ.

Η παρουσίαση της έκθεσης της βιβλιοθήκης με ανασκόπηση της ζωικής λογοτεχνίας «Είμαστε από το ίδιο αίμα» πραγματοποιήθηκε αρκετές φορές στο TsMDB που φέρει το όνομα του Ι. Μ. Γκόρκι.

Η Βιβλιοθήκη Νο. 18 διεξήγαγε επανειλημμένα κριτικές λογοτεχνίας για την έκθεση "Green Man - V. Tuganaev".

Μαθήματα και ώρες

Παρά το γεγονός ότι το καλοκαίρι είναι διακοπές, τα παιδιά μπορούν να επωφεληθούν από εκπαιδευτικά μαθήματα και ώρες σε βιβλιοθήκες.

Βιβλιοθήκη τους. Ο S. Ya Marshak προσκάλεσε τους μικρούς αναγνώστες σε μια ώρα φύσης βασισμένη στα έργα του υπέροχου συγγραφέα V. Bianchi «Into the forest in riddles». Τα παιδιά «επισκέφτηκαν» την «καντίνα πουλιών», έμαθαν ποιος τρώει τι, «Ποιος η μύτη είναι καλύτερη» και «Ποιος τραγουδάει τι». Στη συνέχεια μάντευαν αινίγματα για τα πουλιά και διάβασαν την Εφημερίδα του Δάσους. Στην ίδια βιβλιοθήκη πραγματοποιήθηκε και η οικολογική ώρα «Κοιτάξτε το Κόκκινο Βιβλίο». Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την ιστορία της δημιουργίας του Κόκκινου Βιβλίου, διάβασαν θλιβερές ιστορίες για το πώς οι άνθρωποι εξόντωσαν ζώα (για την περιήγηση, για τα περιστέρια επιβατών, για τη θαλάσσια αγελάδα). Στη συνέχεια έδειξαν ευρυμάθεια: σύμφωνα με την περιγραφή του ζώου, ήταν απαραίτητο να προσδιοριστεί το όνομά του. Η οικολογική ώρα έκλεισε με το ζωολογικό λότο «Η Γη και οι κάτοικοί της».

Νομικό μάθημα «Προστασία του περιβάλλοντος. Τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των πολιτών» πραγματοποιήθηκε στη βιβλιοθήκη. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ. Pastukhova. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα άρθρα Νο. 42, Νο. 58 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τις κύριες κανονιστικές νομικές πράξεις στον τομέα του περιβάλλοντος, που παρουσιάστηκαν στην έκθεση βιβλιοθήκης "Children's Legal Planet" και δοκίμασαν επίσης χέρι στο «νόμιμο κυνήγι». Σκοπός αυτού του κυνηγιού ήταν η απόκτηση νομικών γνώσεων στον τομέα της προστασίας του περιβάλλοντος.

Στην ίδια βιβλιοθήκη πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική ώρα «Οικολογία και Μεταφορές» Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή την ιστορία για το πόσο στενά συνδέονται η ιστορία της ανάπτυξης των μεταφορών με την οικολογία. Το παιχνίδι "Γη, νερό, αέρας, φωτιά" ήταν αφιερωμένο στις μεθόδους κίνησης. Κατά τη διάρκεια των αγώνων «Επί του πλοίου», «Τρένο» και «Αγώνες Αυτοκινήτων», τα παιδιά έπαιξαν το ρόλο τόσο των «οδηγών» όσο και των «επιβατών» των οχημάτων. Χωρισμένοι σε δύο ομάδες, απάντησαν σε ερωτήσεις και φαντασιώθηκαν πώς θα ήταν η μεταφορά του μέλλοντος.

Για τη μουσική και ποιητική ώρα "Valde but kytky - oh, oh, urome!" («Σωρός, παλικάρια, άλογα!») Όλοι προσκλήθηκαν στη βιβλιοθήκη Νο. 25. Τα παιδιά διάβασαν με ευχαρίστηση ποιήματα και τραγούδησαν τραγούδια για πιστά και ευγενικά άλογα, που από την αρχαιότητα βοηθούσαν τον άνθρωπο, τόσο στο σπίτι όσο και στη μάχη.

φόρμες παιχνιδιού

Η εμφύσηση στα παιδιά της αγάπης για το διάβασμα δεν πρέπει να είναι βαρετή ή ενοχλητική. Η χρήση μορφών παιχνιδιού σε ομαδική και ατομική εργασία με τα παιδιά στρέφει την προσοχή τους στο βιβλίο, μετατρέπει τη διαδικασία εκμάθησης νέου υλικού σε μια συναρπαστική δραστηριότητα. Παιχνίδια, ή στοιχεία παιχνιδιού, υπάρχουν σχεδόν σε κάθε εκδήλωση για παιδιά. Οι μικροί επισκέπτες όλων των βιβλιοθηκών με χαρά συμμετέχουν σε πνευματικά και λογοτεχνικά παιχνίδια. Χαρακτηριστικό αυτού του καλοκαιριού είναι ο συνδυασμός πνευματικών εργασιών με υπαίθρια παιχνίδια σε μια σειρά από βιβλιοθήκες σε μία εκδήλωση.

Τα παιδιά προσέλκυσαν στο Κεντρικό Παιδιατρικό Νοσοκομείο που πήρε το όνομά του από τον Μ. Γκόρκι από το πνευματικό και αθλητικό παιχνίδι "Tricks of Vukuzyo". Οι μυθολογικοί χαρακτήρες Vukuzyo και Inmar ρώτησαν τα παιδιά για τις γνώσεις τους για τη μυθολογία των Udmurt, έκαναν γρίφους για ζώα και πουλιά. Τότε ήταν απαραίτητο να ονομάσουμε οικεία αντικείμενα στο Ουντμούρτ. Σε μια κινητή σκυταλοδρομία, ήταν απαραίτητο να μεταφέρουμε και να μην πιτσιλίσουμε νερό μέσα από βάλτους, βουνά και χαράδρες υπό όρους. Στο τέλος, ο Wumurt έγινε άτακτος και προσπάθησε να σύρει τους παίκτες στην πισίνα του - όποιον έσυρε, ο ίδιος έγινε Wumurth.

Στην ίδια βιβλιοθήκη έλαβε χώρα η εοικολογικό τουρνουά «Φαντασίες της χώρας των λουλουδιών». Οι ομάδες μάντευαν αινίγματα για λουλούδια,είπε θρύλους και παραμύθια, θυμήθηκε τραγούδια για αυτούς. Στη συνέχεια, οι παίκτες έδειξαν τις πρακτικές τους δεξιότητες: πώς να κόβουν σωστά λουλούδια για ένα μπουκέτο, να αναγνωρίζουν ένα λουλούδι από το άρωμά του. Οι ερωτήσεις άλλων διαγωνισμών αφορούσαν τον συμβολισμό των λουλουδιών, τα οφέλη των φαρμακευτικών φυτών και τα σημάδια που σχετίζονται με τα λουλούδια. Το ομαδικό παιχνίδι ενεργοποίησε και συγκέντρωσε τα παιδιά.

Στο πνευματικό παιχνίδι «Taiga Robinson» συμμετείχαν στη βιβλιοθήκη μικροί φυσιολάτρες. S. Ya Marshak. Ήταν ένα είδος μύησης στους Robinsons, ένα τεστ γνώσεων για το δάσος. Ήταν απαραίτητο να ονομάσετε διάσημα ορόσημα στο βόρειο δάσος, να απαριθμήσετε τρόπους για να ανάψετε μια φωτιά χωρίς σπίρτα, να φτιάξετε ένα μενού με βρώσιμα φυτά στο δάσος, να απαριθμήσετε φαρμακευτικά φυτά για να βοηθήσετε, να μάθετε τον καιρό από τα λαϊκά σημάδια. Οι τύποι της πόλης αντιμετώπισαν τα καθήκοντα!

Στη βιβλιοθήκη. P.A. Blinov, διεξήχθη το παιχνίδι "Tales of the Forest Edge". Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, τα παιδιά τέθηκαν διάφορες ερωτήσεις στην Olesya. Στη συνέχεια ακολούθησε λογοτεχνική παράσταση με άλματα «Οι πιο προσεγμένοι» και κουίζ «Φαρμακευτικά φυτά».

Στη βιβλιοθήκη. Ο Y. Gagarin πέρασε τα λογοτεχνικά παιχνίδια «Have you met them», «Trap for the bookworm», «Literary jumble» και αθλητικά και περιβαλλοντικά: «The Sun and I are best friends», «Big jumping ropes».

Στη βιβλιοθήκη. Ι.Α. Ο Κρίλοφ γοητεύτηκε από το παιδικό παιχνίδι «100 προς 1» με θέμα το περιβάλλον και την τοπική ιστορία.

Να εμπεδώσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στη βιβλιοθήκη. F.G. Kedrov, το παιχνίδι ήταν παρόμοιο με το παιχνίδι "Brain": κάθε πεδίο του γραμμωμένου τετραγώνου δείχνει πόσους πόντους μπορεί να κερδίσει απαντώντας στην προτεινόμενη λογοτεχνική ερώτηση. Εάν ένα χαμογελαστό "χαμόγελο" απεικονίζεται στο γήπεδο, τότε δίνονται πόντοι ακριβώς έτσι, εάν το "χαμόγελο" είναι λυπηρό, τότε πρέπει επίσης να απαντήσετε σε μια επιπλέον ερώτηση.

Βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Η Nagovitsyna χρησιμοποιεί με σιγουριά μια τέτοια φόρμα ως παιχνίδι αναζήτησης. Στο Biblioner's Quest συμμετείχαν με χαρά και φέτος το καλοκαίρι οι μικροί φίλοι της βιβλιοθήκης. Έπρεπε να ψάξουν για το κρυμμένο μαγικό βιβλίο κακό πνεύμα, καθώς και τα πιο σημαντικά «βιβλικά» χαρακτηριστικά. Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να συλλέξει στοιχεία και να ακολουθήσει τις οδηγίες για να βρει το κρυμμένο αντικείμενο. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά γνώρισαν όλες τις γωνιές της βιβλιοθήκης και έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν τον κατάλογο.

Η ανακάλυψη του καλοκαιριού στη βιβλιοθήκη με αριθμό 23 ήταν η «Μυθολογική Αναζήτηση». Κινούμενοι στους σταθμούς, οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού στο ύπαιθρο έλυσαν γρίφους, θυμήθηκαν μυθολογικούς χαρακτήρες, εξοικειώθηκαν με μύθους διαφορετικές χώρεςκαι αστική μυθολογία του Izhevsk.

Στη βιβλιοθήκη. V. Mayakovsky, οι εργασίες αναζήτησης για αντίπαλες ομάδες εφευρέθηκαν από τα ίδια τα παιδιά.

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου

Ο ζεστός καλοκαιρινός καιρός και το κηρυγμένο Έτος Προστασίας Περιβάλλοντος και Οικολογίας συνέβαλαν στο γεγονός ότι όχι μόνο για την πνευματική, αλλά και για τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών πραγματοποιήθηκαν πολλές υπαίθριες δραστηριότητες.

Ναι, στη βιβλιοθήκη. Y. Gagarin στις αρχές του καλοκαιριού υπήρχαν διασκεδαστικά παιχνίδια που ονομάζονταν «Ανάποδα και προς τα πίσω», τα οποία περιλάμβαναν τέτοιους διαγωνισμούς: «Tanitolkaev race», τρέξιμο με δεμένα πόδια, «Giant step», το παιχνίδι «Πόσα δευτερόλεπτα είναι σε ένα ποτήρι του νερού», ο διαγωνισμός «Μάντεψε τον αντίπαλο», το παιχνίδι «Bumps and Swamp», τρέξιμο με μπαλόνι κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη. Ι.Α. Τα παιδιά του Nagovitsyn ενίσχυσαν επίσης την υγεία τους και ασχολήθηκαν με τη σωματική ανάπτυξη με τη βοήθεια διαφόρων αθλητικών αγώνων και διαγωνισμών. Για παράδειγμα, τον Ιούλιο έγινε ένα αθλητικό παιχνίδι ρόλων « Βιβλικοί Παιχνίδια». αθλητικούς αγώνες, και σε διανοητικά κουίζ Κάθε ομάδα είχε το δικό της φύλλο διαδρομής με εργασίες.

Το παιχνίδι «Ληστές Δασών» παρακολούθησαν αναγνώστες της βιβλιοθήκης. S.Ya. Μάρσακ.

Στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα του F.G. Kedrov, πριν την επόμενη πρωινή εκδήλωση της βιβλιοθήκης, τα παιδιά συγκεντρώθηκαν για πρωινές ασκήσεις στις 9.30 για να βελτιώσουν την υγεία και τη σωματική τους ανάπτυξη. Οι αναγνώστες της ίδιας βιβλιοθήκης πήραν μέρος στο πρωτοποριακό παιχνίδι βιβλιοθήκης Ζάρνιτσα.

Θεματικές ημέρες και αργίες

Θα ήθελα να σημειώσω ότι, ειδικά κατά τις καλοκαιρινές διακοπές, καλό είναι να πραγματοποιούνται σύνθετες θεματικές εκδηλώσεις που απαιτούν ενδελεχή προετοιμασία και τη βοήθεια των ίδιων των παιδιών στη διεξαγωγή τους.

Σε πολύπλοκες εκδηλώσεις ανήκουν και οι διακοπές που γίνονται εντός των τειχών της βιβλιοθήκης. Οι πραγματικές διακοπές είναι σημαντικά γεγονότα, όπως το άνοιγμα και το κλείσιμο του προγράμματος «Καλοκαιρινές Αναγνώσεις» στις βιβλιοθήκες, θεματικές ημέρες.

Αρχές καλοκαιριού στη βιβλιοθήκη. V.G. Ο Κορολένκο φιλοξένησε τις διακοπές "Ο ήλιος στις σελίδες". Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε κουίζ για το περιβάλλον, γνώρισαν τα κύρια περιβαλλοντικά προβλήματα, αποφάσισαν πώς να συμπεριφέρονται σε δύσκολες καταστάσεις στη φύση, παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο Τρεις πεταλούδες για τη φιλία και τη διασύνδεση όλων των ζωντανών όντων στη φύση. Σχεδιάστηκε μια μεγάλη προβολή νέας λογοτεχνίας για παιδιά «Διαβάστε το πρώτα!».

Δεν είναι η πρώτη χρονιά που η Βιβλιοθήκη Νο. 25 προσκαλεί τους αναγνώστες της στο Φεστιβάλ Σοκολάτας, που φέτος ονομάστηκε «Τρώνε τα Άλογα Σοκολάτα;». ιδιότητες. Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες της γιορτής έπαιξαν το παιχνίδι παράστασης "Manege of Miracles" και "Chocolate and Candy Blind Man's Bluff". Όλα τα παιδιά απόλαυσαν τη γλυκιά μέρα.

Στη Νο 23 βιβλιοθήκη γιορτάστηκε και η γιορτή της σοκολάτας «Φάρμακο για το γλυκό δόντι». Με τη βοήθεια του κουκλοθέατρου, το κοινό διηγήθηκε την ιστορία μιας σοκολάτας και ενός ποτού από κόκκους κακάο, για τα οφέλη της σοκολάτας και τις μη παραδοσιακές χρήσεις της. Νεαροί γνώστες με ένα γλυκό δόντι συμμετείχαν σε διασκεδαστικά κουίζ.

Στην ίδια βιβλιοθήκη η «Ημέρα του Ποσειδώνα» έχει γίνει παραδοσιακή και, όπως πάντα, έφερε πολλά θετικά συναισθήματα στους καλεσμένους. Τα παιδιά θυμήθηκαν βιβλία για διάσημους ναυτικούς, εξοικειώθηκαν με τη θαλάσσια ορολογία, βυθίστηκαν στην άβυσσο της θάλασσας και τραγούδησαν τραγούδια ευχάριστα στον κυβερνήτη των θαλασσών - αυτό είναι μόνο ένα μικρό μέρος από αυτό που έκαναν οι καλεσμένοι των διακοπών.

Βιβλιοθήκη τους. L.N. σημείωσε ο Τολστόι ημερολογιακή αργίαΗμέρα Ivan Kupala. Την ημέρα αυτή τα παιδιά διάβασαν την ιστορία του Ν. Γκόγκολ «Το βράδυ την παραμονή του Ιβάν Κουπάλα», θυμήθηκαν λαϊκά έθιμα, έφτιαξε κούκλες από λουλούδια, βότανα, ροκανίδια, έφτιαξε «ήλιους» από άχυρο, ζωγράφισε βότανα και λουλούδια.

Στο τέλος του καλοκαιριού, πολλές βιβλιοθήκες των πιο ενεργών συμμετεχόντων στο πρόγραμμα Summer Readings προσκλήθηκαν σε εκθέσεις, συμπόσια φρούτων και μούρων και καρπούζια (Βιβλιοθήκη Νο. 20, με το όνομα S.Ya. Marshak, με το όνομα I.A. Krylov, κ.λπ. )

Κατοικίδια

Και στη βιβλιοθήκη. P.A. Ο Μπλίνοφ διοργάνωσε έναν διαγωνισμό με το όνομα "Κατοικίδια". Τα παιδιά έδειξαν πρόθυμα τα κατοικίδιά τους, μιλώντας για τις συνήθειες, τη διατροφή και τα χαρακτηριστικά τους. Πραγματοποιήθηκε ένα κουίζ για τα ζώα και στη συνέχεια ένα κουίζ με κινητό, στο οποίο τα παιδιά κλήθηκαν να χωριστούν σε δύο ομάδες, καθεμία από τις οποίες ξεπέρασε το στάδιο της μαντεύοντας τη σωστή απάντηση στην ερώτηση από τις τρεις επιλογές που παρουσιάστηκαν.

Στη βιβλιοθήκη διοργανώθηκε παιδική γιορτή με τη συμμετοχή κατοικίδιων. S.Ya. Marshak "Τέσσερα πόδια, υγρή μύτη". Κρατείται εδώ για περισσότερο από ένα χρόνο τώρα. Πρώτα, τα παιδιά μίλησαν για τους τετράποδους φίλους τους (αγωνιστική "επαγγελματική κάρτα") Η επόμενη εργασία είναι η εκπαίδευση. Τα σκυλιά έδειξαν αξιοσημείωτη απόδοση βασικών εντολών. Στη συνέχεια, οι ιδιοκτήτες κατοικίδιων διαγωνίστηκαν: ποιος θα ονομάσει τις περισσότερες ράτσες σκύλων και θα απαριθμούσε τα επαγγέλματα των σκύλων, θα ανακαλούσε έργα με χαρακτήρες σκύλων κ.λπ. Στη συνέχεια, όλοι άκουσαν μια κριτική για το βιβλίο της Pozharnitskaya «Ταξιδεύοντας με κατοικίδια».

Θεατρικά δρώμενα

Η διεξαγωγή εκδηλώσεων της βιβλιοθήκης με στοιχεία θεατροποίησης, όπου οι βιβλιοθηκονόμοι ή τα ίδια τα παιδιά ενεργούν ως ηθοποιοί, προκαλεί μεγάλο ενδιαφέρον στους αναγνώστες από την προσχολική ηλικία έως τους μαθητές του Λυκείου και συμβάλλει στη διάδοση της ανάγνωσης και της λογοτεχνίας.

Στην παρουσίαση του καλοκαιρινού προγράμματος στις αρχές Ιουνίου στο TsMDB im. Τα παιδιά του Μ. Γκόρκι υποδέχτηκαν ο βασιλιάς του δάσους Μπερεντέι και οι βοηθοί του Λέσοβιτσοκ και Κικιμόρα. Το Seasoned Traveler μίλησε στα παιδιά για το καλοκαίρι που έρχεται. Οι Carefree Butterflies έχουν παίξει αρκετά παιχνίδια. Τους ρόλους έπαιξαν τόσο οι ίδιοι οι βιβλιοθηκονόμοι όσο και τα παιδιά ακτιβιστές.

Και στο τέλος του καλοκαιριού στη βιβλιοθήκη. Α.Π. Στον Τσέχοφ προβλήθηκε το οικολογικό παραμύθι «Το γκρίζο καπέλο και ο λύκος», το οποίο ετοίμασαν τα ίδια τα παιδιά.

Μια ομάδα πρωτοβουλίας αναγνωστών συγκεντρώθηκε στην παιδική βιβλιοθήκη Νο. 18, μαζί με την οποία ανέβηκαν αρκετές μικρές παραστάσεις και σκετς. Ούτε μια εκδήλωση δεν πέρασε χωρίς θεατροποίηση. Τα ίδια τα παιδιά ετοίμασαν κοστούμια και μακιγιάζ, έμαθαν τραγούδια και έβαλαν χορούς. Επιλέχθηκαν ηθοποιοί διαφορετικών ηλικιών: από 1η έως 10η δημοτικού. Με τη συμμετοχή τους στα Καλοκαιρινά Διαβάσματα, τα παιδιά όχι μόνο ξεπέρασαν τη συστολή και αποκάλυψαν τα ταλέντα τους, αλλά έκαναν και νέους φίλους.

Το κουκλοθέατρο λειτουργεί ως παιχνιδιάρικη μορφή βιβλιοθήκης, ενώνοντας το θέατρο - την κούκλα - το βιβλίο. Η πείρα έχει δείξει ότι τα κουκλοθέατρα που δημιουργούνται μόνα τους σε βιβλιοθήκες προσελκύουν νέους αναγνώστες, ξυπνούν σε αυτούς γνήσιο ενδιαφέρον για την τέχνη, το θέατρο και τη λογοτεχνία.

Στο TsMDB τους. Ο Μ. Γκόρκι συνέχισε τις δραστηριότητές του το θέατρο του βιβλίου «Χρυσό Κλειδί. Το καλοκαίρι, παιδιά ηθοποιοί για ανοργάνωτους αναγνώστες έδειξαν τέτοιες παραστάσεις κουκλοθέατρου: «Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού» για την Ημέρα Πούσκιν. τοπική ιστορία και περιβαλλοντικές παραστάσεις "The Rooster and the Fox", "The Old Man and the Birch", "Kotofei Ivanovich"; περιβαλλοντικές παραστάσεις «Curious Hare», «Hunter and the Snake», «Once in the Forest», «Hedgehog in the Fog», «Knaughty Bunny» κ.α.

Στη βιβλιοθήκη. Ν.Κ. Krupskaya το καλοκαίρι, παρουσιάστηκαν κουκλοθέατρα: «Σύμφωνα με εντολή λούτσα», «Το παραμύθι του ψαρά και του δράκου» κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη. Το κουκλοθέατρο του Μ. Τζαλίλ λειτουργεί από την 1η Ιουνίου»Ένα κιγιάτ "-" Παραμύθι ". Στα παιδιά προβλήθηκαν παραμύθια: «Teremok», «Cat, Rooster and Fox», «Gaat and Ram» (G. Tukay). Ανέβηκε μια παράσταση βασισμένη στο παραμύθι του Κ. Τσουκόφσκι «Fly - Tsokotuha». Το ερασιτεχνικό θέατρο "Chulpan" προβλήθηκε για παιδιάντο αποτίμηση του "About the Grasshopper" βασισμένη στο βιβλίο του V. V. Tuganaev "The Green House and Its Inhabitants".

Στη βιβλιοθήκη. V.G. Ο Κορολένκο δούλευε τις Παρασκευές του καλοκαιριού για το παιδικό θεατρικό στούντιο "Tales of the Learned Cat".

Αριθμός βιβλιοθήκης 19 και TsMDB τους. Ο Μ. Γκόρκι την Ημέρα της Πόλης πήγε σε έναν ανοιχτό χώρο της πόλης με μια οικολογική μίνι παράσταση και ένα κουίζ.

Καλοκαίρι, ήλιος, διακοπές! Ορισμένες δραστηριότητες δεν περιορίζονταν στους τοίχους των βιβλιοθηκών και στην εγγύτητα με ράφια και ράφια.

Στη βιβλιοθήκη. Ο Y. Gagarin, βιβλιοθηκονόμοι και μικροί αναγνώστες εγκατέλειψαν επανειλημμένα τους χώρους της βιβλιοθήκης. Για παράδειγμα, οργάνωσαν την περιβαλλοντική δράση «Άνοιξη» για να καθαρίσουν την πηγή που βρίσκεται πιο κοντά στη βιβλιοθήκη. Ταυτόχρονα με τη δράση έγινε συζήτηση για τη σημασία του νερού στην ανθρώπινη ζωή «Νερό, νερό, νερό τριγύρω». Και μερικές ακόμη φορές βγήκαν βόλτα «Με ομπρέλα και μεγεθυντικό φακό σε καλοκαιρινό λιβάδι». Τα παιδιά εξοικειώθηκαν και εξέτασαν φυτά που φυτρώνουν στην παρακείμενη περιοχή, μάντευαν κουίζ για τα φυτά.

Βιβλιοθήκη τους. Η S.Ya Marshaka κανόνισε μια βόλτα στο πάρκο Cosmonauts για τους αναγνώστες της. Στον ίδιο χώρο έγινε συζήτηση υπαίθρια για τα φαρμακευτικά φυτά, και για τα φυτά των λιβαδιών και των αγρών. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τους θρύλους για τα λουλούδια, πήραν μέρος σε ένα κουίζ για τα λουλούδια, μαντέψανε αινίγματα.

Οι αναγνώστες της Βιβλιοθήκης Νο. 25 είχαν την τύχη να αισθανθούν το άλογο, το απαλό άγγιγμα του και επισκέφτηκαν τον Σταύλο του Ksyusha. Τα παιδιά γνώρισαν το άλογο Belka, το πόνυ Rute και την καμήλα Lisa. Έμαθε την ιστορία της εμφάνισής τους στην περιοχή μας. Τα παιδιά ήρθαν να επισκεφτούν τα ζώα με δώρα, τα κέρασαν. Και μετά βόλτα από καρδιάς!

Οι αναγνώστες της βιβλιοθήκης του Β. Μαγιακόφσκι πήγαν να επισκεφθούν τη βιβλιοθήκη με αριθμό 25 και επισκέφτηκαν το μουσείο τοπικής παράδοσης. Ο Ν. Οστρόφσκι με μικρούς αναγνώστες πήγε μια βόλτα στο δάσος αναζητώντας φαρμακευτικά βότανα «Είναι πιο χρήσιμο για εμάς από όλες τις ασθένειες».

Βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Η Nagovitsyna δεν σταματά ποτέ να εκπλήσσει με νέες ιδέες. Στις 31 Ιουλίου έγινε προώθηση σε αυτή τη βιβλιοθήκη «Μυρμηγκοφωλιά των καλών πράξεων».Σκοπός της δράσης είναι να επιστήσει την προσοχή των κατοίκων της βιομηχανικής περιοχής στη βιβλιοθήκη, το βιβλίο και το διάβασμα, να κάνει όλους τους κατοίκους πιο ευγενικούς και χαρούμενους. Ακτιβιστές και φίλοι της βιβλιοθήκης βγήκαν με θετικά φυλλάδια. Την ημέρα αυτή, ακόμη και νεαροί βιβλιάριοι βοηθούσαν τους περαστικούς να κουβαλούν βαριές τσάντες, τους συνόδευαν στο σπίτι στη βροχή κάτω από μια μεγάλη ομπρέλα και κανόνιζαν «αγκαλιές». Συνολικά στη δράση συμμετείχαν 20 βιβλιάριοι, αναρτήθηκαν 60 ανακοινώσεις, αγκαλιάστηκαν 40 περαστικοί, έγιναν 30 καλές πράξεις!

Δημιουργία

Σε όλες τις βιβλιοθήκες, καταρτίστηκε ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα - σε ορισμένες ημέρες, τα παιδιά ζωγράφιζαν για ένα δεδομένο θέμα, έκαναν χειροτεχνίες ή συνέθεταν.

Στη βιβλιοθήκη Νο. 20, πραγματοποιήθηκε ένα master class για τη δημιουργία «φιλικών προς το περιβάλλον» χειροτεχνιών από ανακυκλωμένα υλικά που ονομάζεται «Nine Lives of One Thing».

Όλο το καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη. Ο Yu. Gagarin λειτούργησε ένα οικολογικό εργαστήριο «100 ιδέες από περιττά πράγματα». Τα παιδιά έφτιαξαν ογκώδεις χάρτινες μπάλες, λουλούδια kusudama, έφτιαξαν σελιδοδείκτες (scrapbooking), έφτιαξαν μπρελόκ από κουμπιά, έφτιαξαν αστεία μανταλάκια.

Όλο τον Ιούλιο στη βιβλιοθήκη. L.N. Τολστόι, εργάστηκε ένα εργαστήριο κουκλοθεάτρου, από όπου διαφορετικό υλικό(πηλός, περιτυλίγματα καραμελών, βότανα, ξυλάκια, υφάσματα) θα μπορούσατε να μάθετε πώς να φτιάχνετε κούκλες και να παίζετε μαζί τους. Σχεδιάστηκε η «Γκαλερί παιδικών ζωγραφιών». Μέχρι το τέλος του καλοκαιριού, η βιβλιοθήκη άνοιξε την έκθεση «Μουσείο Παιδικής Δημιουργικότητας».

Στη βιβλιοθήκη. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ. Τα μαθήματα του Παστούχοφ στο δημιουργικό εργαστήριο ήταν αφιερωμένα στην ανακύκλωση παλαιών πραγμάτων: τα παιδιά έφτιαχναν ρυμουλκούμενα από αφρό και χαρτί για το μελλοντικό τρένο. από πλαστικά μπουκάλια και παλιό ύφασμα - παιχνίδια, παλιές τζιν και σατέν κορδέλες χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία νέων τσαντών και άλλων αξεσουάρ.

Στη βιβλιοθήκη. V.M. Τα παιδιά του Azin έμαθαν πώς να φτιάχνουν φυλαχτά για ευτυχία.

Όλοι οι καλοκαιρινοί επισκέπτες της παιδικής βιβλιοθήκης. Ι.Α. Ο Κρίλοφ ήταν ευχαριστημένος με την εικαστική έκθεση των καλύτερων παιδικών ζωγραφιών "Πουλί της Χρονιάς", η οποία διοργανώθηκε ως μέρος ενός περιβαλλοντικού έργου. Οι νέοι καλλιτέχνες έλαβαν κίνητρα. Και στη βιβλιοθήκη νούμερο 24 τα παιδιά ζωγράφισαν τη βιβλιοθήκη του μέλλοντος.

Στη Βιβλιοθήκη Νο 19 τα παιδιά παρακολούθησαν μια ταινία για το πώς δημιουργούνται τα κινούμενα σχέδια και γνώρισαν το έργο του συγγραφέα V. Suteev. Στη συνέχεια προσπάθησαν να δημιουργήσουν ένα κινούμενο σχέδιο βασισμένο στο παραμύθι του V. Suteev "Apple".

Το σημαντικότερο επίτευγμα του φετινού καλοκαιριού στη Βιβλιοθήκη Νο 20 ήταν η δημιουργία της γελοιογραφίας του συγγραφέα βασισμένου στο «Edible Tales» της Masha Traub «Porridge Manya». Την τεχνική πλευρά της διαδικασίας παρείχε ειδικός, υπάλληλος της βιβλιοθήκης. Και μια φιλική ομάδα πέντε δημιουργικών νεαρών αναγνωστών δημιούργησε «φουσκωμένους» χαρακτήρες από δημητριακά και πλαστελίνη, έκοψε το τοπίο, συζήτησε το σενάριο και δημοσίευσε μεμονωμένα καρέ.

Προβολές βίντεο

Στις βιβλιοθήκες, εάν υπάρχουν διαθέσιμα τεχνικά μέσα, τα παιδιά καλούνται σε βιντεοπροβολές κινουμένων σχεδίων και ταινιών για ορισμένα θέματα ή κινηματογραφικές προσαρμογές λογοτεχνικών έργων με την επακόλουθη συζήτησή τους.

Στη βιβλιοθήκη. Προβλήθηκαν ταινίες και κινούμενα σχέδια της I.A. Krylova: "Το μυστικό του Yegor, ή εξαιρετικές περιπέτειες σε ένα συνηθισμένο καλοκαίρι". Αυτή η ταινία συμμετέχει στο Διεθνές Φεστιβάλ Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων Stalker. Το Cartoon "Epic" είναι μια συναρπαστική ιστορία για την προστασία της φύσης, για την απάτη και την ειλικρίνεια, για το κακό και το καλό. Η εκδήλωση Summer Library σε αυτή τη βιβλιοθήκη είναι μια ρετρό προβολή μιας ταινίας βασισμένης στον White Fang του Jack London. Για πρώτη φορά στη ζωή τους, τα σύγχρονα παιδιά παρακολούθησαν μια ταινία. Προσωπική συμμετοχή στη δημιουργία ενός θαύματος: η προετοιμασία μιας σκοτεινής αίθουσας, η εικαστική ανάγνωση του κειμένου για τα κάδρα, το τύλιγμά τους, άφησαν αξέχαστη εντύπωση στα παιδιά. Στη βιβλιοθήκη. V.G. Ο Κορολένκο παρακολουθούσε κινούμενα σχέδια τις Τετάρτες όλο το καλοκαίρι. Στη βιβλιοθήκη. F.G. Κέντροβα, ιμ. V. Mayakovsky και κάποιες άλλες βιβλιοθήκες, η προβολή κινουμένων σχεδίων συνοδεύτηκε από συζήτηση.

Βοηθοί

Το καλοκαίρι, τα παιδιά όχι μόνο ξεκουράζονταν, έπαιζαν και διάβαζαν. Νεαροί βοηθοί βιβλιοθηκονόμοι συμμετείχαν στον εξωραϊσμό των παρτέρια, στη φροντίδα των λουλουδιών, στην επισκευή ερειπωμένων βιβλίων, στην επεξεργασία νέας λογοτεχνίας, στο ξεσκόνισμα των συλλογών της βιβλιοθήκης.

Οι κάτοικοι του αγ. Η Bummashevskaya εξεπλάγην από τους νεαρούς βοηθούς της βιβλιοθήκης. Ι.Α. Nagovitsyn, ο οποίος ανέλαβε την προστασία των παρτέρια των κήπων.

Τον Μάιο η βιβλιοθήκη F.G. Ο Kedrov, με τη βοήθεια των αναγνωστών, αναπτύχθηκε ένας οικολογικός χάρτης της μικροπεριοχής, στον οποίο υποδεικνύονται οι χώροι μη εξουσιοδοτημένων χωματερών ή απλώς κακώς καθαρισμένες, περιοχές χωρίς ιδιοκτήτη. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι στρατιώτες της περιβαλλοντικής βιβλιοθήκης έκαναν ό,τι μπορούσαν για να αλλάξουν την όψη αυτού του χάρτη, όπου αντί για εικονίδια κινδύνου, άνθισαν λουλούδια.

Στη βιβλιοθήκη Νο. 25, νεαροί βοηθοί συμμετείχαν σε μια εργατική προσγείωση: επισκευή παιδικών περιοδικών και βιβλίων, ξεσκόνισμα των συλλογών της βιβλιοθήκης.

προβολή

Στη βιβλιοθήκη. S.Ya. Μάρσακδημιουργήθηκε μια οθόνη ανάγνωσης - «Δώρα του Δασοφύλακα». Τα παιδιά κόλλησαν τα φύλλα στη σημύδα. Στα φύλλα (με τη μορφή φύλλων σημύδας) καταγράφηκαν το όνομα του συμμετέχοντα και οι βαθμοί που κέρδισαν. Από αυτά τα φύλλα, μια όμορφη σημύδα βγήκε στο τέλος του καλοκαιριού!

Στη βιβλιοθήκη. Ι.Α. Nagovitsyn, κάθε καλή πράξη ανταμείφθηκε με νόμισμα βιβλιοθήκης - «βιβλιοθηκονόμοι» και ελήφθη υπόψη σε ειδικό προσωπικό αρχείο.

Στη βιβλιοθήκη Νο 25, στα τέλη του καλοκαιριού, πραγματοποιήθηκε δημοπρασία «Τέλος», όπου τα παιδιά αγόραζαν χαρτικά με το νόμισμα της βιβλιοθήκης «πέταλα» που κέρδισαν. Όλο το καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα του Λ.Ν. Τα παιδιά του Τολστόι κρατούσαν ταξιδιωτικά ημερολόγια. Στη βιβλιοθήκη. Τα παιδιά V.Mayakovsky κέρδισαν "φάροι" - νόμισμα βιβλιοθήκης. Ο αριθμός των bibloons που κέρδισαν το καλοκαίρι οι αναγνώστες του M. Ο Γκόρκι ανήλθε σε ρεκόρ 16.000 συμβατικών μονάδων.

Τύπος. μέσα μαζικής ενημέρωσης

Πληροφορίες για τις τρέχουσες εκδηλώσεις της βιβλιοθήκης κοινοποιούνται στο κοινό διαφορετικοί τρόποι: ξεκινώντας από ανακοινώσεις σε κάθε βιβλιοθήκη και φυλλάδια στο δρόμο, τελειώνοντας με έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές επικοινωνίες.

Το δελτίο τύπου για το ερχόμενο καλοκαίρι μπορείτε να το διαβάσετε στην ιστοσελίδα official.ru.

Οδηγός πόληςτοποθετείται το πρόγραμμα των «Καλοκαιρινών Αναγνώσεων», που περιλαμβάνει τις δραστηριότητες του MBU CLSστον ιστότοπο της διοίκησης του Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Η Krasnoperova Natalia Vladimirovna, αναπληρώτρια διευθύντρια για την εργασία με παιδιά του MBU CLS του Izhevsk, μίλησε για την ανάγνωση και τις καλοκαιρινές εκδηλώσεις σε δημοτικές βιβλιοθήκες ζωντανά στον αέρα "Persona" στην κρατική τηλεόραση και ραδιοφωνική εταιρεία "My Udmurtia".

Όλο το καλοκαίρι, η βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Η Krylova επισκέφτηκε τη ρεπόρτερ του Radio Russia (Pesochnaya, 13) Dina Sedova και πήρε αρκετές συνεντεύξεις, τόσο με παιδιά αναγνώστες όσο και με βιβλιοθηκονόμους, ηγέτες της παιδικής ανάγνωσης. Σημειώσεις σχετικά με τις καλοκαιρινές εκδηλώσεις δημοσιεύτηκαν επανειλημμένα στην πύλη της διοίκησης της πόλης Izhevsk.

Σχετικά με το έργο της βιβλιοθήκης. Ο M. Jalil στο πλαίσιο του προγράμματος "Summer Readings-2013" γυρίστηκε από το υποκατάστημα της Πανρωσικής Κρατικής Τηλεόρασης και Ραδιοφωνικής Εταιρείας της Κρατικής Εταιρείας Τηλεόρασης και Ραδιοφωνίας "Udmurtia". Η επιτυχία της βιβλιοθήκης. V.G. Ο Κορολένκο καλύφθηκε και από την τοπική τηλεόραση. Άλλες βιβλιοθήκες παρείχαν επίσης πληροφορίες στον τοπικό τύπο. Το καλοκαίρι οι βιβλιοθήκες συνεργάζονται με δημοτικούς, κοινωνικούς και δημόσιους παιδικούς οργανισμούς.

Για παράδειγμα, 1 Ιουνίου, Βιβλιοθήκη για την Ημέρα του Παιδιού. S.Ya. Ο Marshak συμμετείχε στις διακοπές των παιδιώνμικροπεριοχή Stolichny μαζί με το Κέντρο Αισθητικής Αγωγής της Βιομηχανικής Περιφέρειας. Υπήρχαν παιχνίδια και κουίζ.

Για παιδιά από MBU Κέντρο Κοινωνικής Βοήθειας σε Οικογένειες και Παιδιά της Βιομηχανικής Περιφέρειας του Izhevsk "Tepliydom" στη βιβλιοθήκη. P.A. Ο Μπλίνοφ πραγματοποίησε τρεις εκδηλώσεις κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.

Στο TsMDBim. Μ. Γκόρκυ για παιδιά με αναπηρία από το ΚΤΣΣΟ Νο 1, πραγματοποιήθηκαν συνομιλίες με διαφάνειες, προβολή ταινιών μεγάλου μήκους και κινουμένων σχεδίων με κουίζ.

Τον Ιούνιο η παιδική βιβλιοθήκη. Ο Y. Gagarina πραγματοποίησε τρεις εκδηλώσεις για τους μαθητές της σωφρονιστικής αποικίας ανηλίκων Νο. 9 της Ομοσπονδιακής Σωφρονιστικής Υπηρεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας στη Δημοκρατία του Ουντμούρτ.

Βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Η Krylova προετοίμασε και διεξήγαγε καλοκαιρινές εκδηλώσεις για τα παιδιά του Νοσοκομείου Παίδων Νο. 7 (άπορα παιδιά των περιοχών Oktyabrsky και Industrial).

Βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Η Nagovitsyna συνεργάστηκε με το MKU SRTSDN στο Izhevsk και το Παιδικό Τμήμα του Ρεπουμπλικανικού Κλινικού Ψυχιατρικού Νοσοκομείου. Η Βιβλιοθήκη Νο 25 πραγματοποίησε εκδηλώσεις με παιδιά από το Οικογενειακό Κέντρο, που περιλάμβαναν παιδιά με αναπηρία και παιδιά σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.

Για παιδιά του παιδικού τμήματος του ψυχονευρολογικού ιατρείου και του Κέντρου Κοινωνικής και Αποκατάστασης Ανηλίκων, η ονομαστή βιβλιοθήκη. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ. Η Παστούκοβα οργάνωσε και διεξήγαγε μια σειρά από εκδηλώσεις. Βιβλιοθήκη τους. F.G. Η Κέντροβα συνεργάστηκε με το σχολείο Νο 96 (οικοτροφείο) και το σωφρονιστικό Νο. 23.

Στο Παλάτι της Παιδικής Δημιουργικότητας στην παρουσίαση του βιβλίου «Τι είναι η Πατρίδα;», το οποίο εκδόθηκε σε σχέση με την 90η επέτειο της πρωτοπόρου οργάνωσης, παιδιά, μικροί αναγνώστες της βιβλιοθήκης που φέρει το όνομά του. Ι.Α. Nagovitsyn με αριθμούς τέχνης.

Αυτό ήταν ένα τόσο συναρπαστικό και γόνιμο καλοκαίρι στις δημοτικές βιβλιοθήκες της πόλης Izhevsk. Στο τέλος του καλοκαιριού τα περισσότερα καλύτερα μέληΤο πρόγραμμα "Summer Readings-2013" MBU CBS προσκλήθηκαν στο Πάρκο Κοσμοναυτών για τις διακοπές "Έτσι πέρασε το καλοκαίρι." Παρακολούθησαν την παράσταση του θεάτρου «High Five» του παιδικού καλλιτεχνικού σχολείου Νο 1,


Τμήμα Πληροφοριών και Υπηρεσιών Βιβλιοθήκης.

"" Καλοκαίρι κάτω από μια ομπρέλα βιβλίου" Μεθοδολογικές συμβουλές για την οργάνωση της εργασίας των βιβλιοθηκών με παιδιά το καλοκαίρι, Τέχνη. Καλινίνσκαγια...»

MKU "Διαοικιστική βιβλιοθήκη Kalinin"

Οργανωτικό και μεθοδολογικό τμήμα

«Καλοκαίρι κάτω από την ομπρέλα του βιβλίου»

Μεθοδολογικές συμβουλές για την οργάνωση του έργου των βιβλιοθηκών με

παιδιά κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού

Τέχνη. Καλινίνσκαγια

Διακοπές, διακοπές ... Τα παιδιά τα ονειρεύονται, είναι συχνά και σοβαρά

σκεφτείτε τους ενήλικες των οποίων η παιδική ηλικία έχει ήδη φύγει. Και όχι λιγότερο αυτό το θέμα ενθουσιάζει

βιβλιοθηκονόμος, εκπαιδευτικοί, εργαζόμενοι στην καλοκαιρινή κατασκήνωση.

Το καλοκαίρι είναι οι πολυτελείς μέρες των σχολικών διακοπών, όταν τα παιδιά ανακαλύπτουν τον κόσμο και τον εαυτό τους σε αυτόν τον κόσμο.

Το καλοκαίρι είναι μια περίοδος δράσης, δοκιμής και δοκιμής των δυνατοτήτων κάποιου, ένας χρόνος για να κυριαρχήσουμε και να κατανοήσουμε τον κόσμο γύρω μας. Κάθε μέρα, κάθε ώρα των καλοκαιρινών διακοπών είναι καταπληκτική και μοναδική. Οργανώνοντας τη ζωή τους, τις δραστηριότητές τους, τα παιδιά γίνονται σοφότερα, πνευματικά πλούσια, γίνονται καλύτερα.

Τι να κάνετε με τα παιδιά στις διακοπές; Πώς να οργανώσετε τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών;

Οι σωστά οργανωμένες βόλτες, εκδρομές, εκδρομές θα γίνουν αποτελεσματικό μέσο εκπαίδευσης μόνο αν συνδυαστούν με κουίζ, παιχνίδια, διάφορους διαγωνισμούς και διαγωνισμούς. Αυτό το εγχειρίδιο είναι ένας απαραίτητος βοηθός σε μια τέτοια περίπτωση.

Οδηγίες Η οργάνωση καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά και εφήβους είναι μια παραδοσιακή δραστηριότητα των δημοσίων βιβλιοθηκών. Το καλοκαίρι, το κύριο καθήκον όλων των βιβλιοθηκών είναι να καλύψουν όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές με ουσιαστική αναψυχή, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να διδάξουν τη δημιουργικότητα στην επικοινωνία, να ενσταλάξουν την αγάπη για τα βιβλία, τον σεβασμό για τη φύση.



Οι βιβλιοθήκες της περιοχής συνεργάζονται με σχολεία, νηπιαγωγεία και κατασκηνώσεις για να οργανώσουν τις καλοκαιρινές διακοπές.

Πώς να γεμίσετε τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων, πώς να τους κάνετε να ενδιαφέρονται για το καλοκαίρι με ένα βιβλίο. Στην επίλυση αυτών των ζητημάτων στοχεύουν τα καλοκαιρινά προγράμματα.

Περιλαμβάνουν:

Προσέλκυση παιδιών και εφήβων στη βιβλιοθήκη,

Οργάνωση του καλοκαιρινού τους ελεύθερου χρόνου.

Ανάπτυξη της νόησης του μαθητή μέσα από το παιχνίδι και το βιβλίο.

Κοινή δημιουργικότητα των παιδιών και των γονιών τους Οι μεμονωμένες εκδηλώσεις αντικαθίστανται από ολοκληρωμένα και εξειδικευμένα καλοκαιρινά προγράμματα που αντικατοπτρίζουν όλη τη διαφορετικότητα θεματικές περιοχέςΟι εργασίες συντάσσονται λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες διαφόρων ηλικιακών κατηγοριών, γεγονός που αυξάνει το ενδιαφέρον των παιδιών για όλες τις συνεχιζόμενες δραστηριότητες. Ακολουθούν ορισμένα παραδείγματα καλοκαιρινών προγραμμάτων στα οποία μπορούν να εργαστούν οι βιβλιοθήκες:

«Εκπληκτικές διακοπές», «Καλειδοσκόπιο καλοκαιριού», «Καλοκαίρι. Βιβλίο. Είμαι φίλοι», «Καλοκαίρι με ένα βιβλίο», «Ταξίδι στο σύμπαν του βιβλίου», «Διακοπές με ένα βιβλίο», «Το μυστικό στο βιβλίο, το βιβλίο είναι ένα μυστικό».

Αυτά τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για να επιτρέπουν στα παιδιά να απολαμβάνουν το διάβασμα, να βιώνουν τη χαρά της μάθησης και έργα τέχνης. Είναι ενδιαφέροντα γιατί σας επιτρέπουν να συνδυάσετε την ανάγνωση με δημιουργικές δραστηριότητες και δραστηριότητες παιχνιδιού, τη συζήτηση βιβλίων με την παρακολούθηση ταινιών και κινούμενων σχεδίων.

Το καλοκαίρι, συνιστάται η εκτέλεση εργασιών χρησιμοποιώντας προγράμματα καλοκαιρινών ταξιδιών, προγράμματα αναψυχής, καλοκαιρινά προγράμματα ανάγνωσης, περιβαλλοντικά προγράμματα και δημιουργικά εργαστήρια.

Αλλά το καλοκαίρι δεν είναι μόνο η ανάγνωση βιβλίων. Αυτή είναι επίσης μια μεγάλη αλλαγή που δόθηκε στα παιδιά για να βελτιώσουν την υγεία και τη φυσική τους κατάσταση. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να διεξάγετε υπαίθρια παιχνίδια μαζί τους, αθλητικές διακοπές, ολυμπιάδες.

Εκδηλώσεις γίνονται τόσο με οργανωμένα παιδιά (που πηγαίνουν σε καλοκαιρινές παιδικές χαρές σε σχολεία, πολιτιστικά κέντρα, αθλητικά ιδρύματα), όσο και με μη οργανωμένα παιδιά -αυτά που για διάφορους λόγους δεν πήγαν διακοπές και αφέθηκαν στην τύχη τους.

Οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται από τις βιβλιοθήκες το καλοκαίρι διακρίνονται από μεγάλη θεματική ποικιλομορφία, καλύπτοντας διάφορα γνωστικά πεδία:

λογοτεχνική κριτική, οικολογία, γεωγραφία, ιστορία, τοπική ιστορία κ.λπ., αφού εδώ τίθενται τα καθήκοντα, εκτός από την πλήρωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών και την προσέλκυσή τους στο διάβασμα, αλλά και την απόκτηση νέων γνώσεων για διάφορα θέματα.

Ιδιαίτερα δημοφιλείς μεταξύ των παιδιών και των εφήβων είναι τέτοιες μορφές εργασίας στη βιβλιοθήκη, όπως θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια κριτικής, λογοτεχνικές κρουαζιέρες, περιοδικά γεωγραφικών πληροφοριών και έρευνες ιστορίας της τέχνης. Με μια λέξη, δεν περιορίζεται μόνο το διάβασμα στον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων το καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη. Μερικοί τύποι προσπαθούν να επιδείξουν τη πολυμάθειά τους λύνοντας σταυρόλεξα και παρωδίες, απαντώντας σε ερωτήσεις κουίζ. Άλλοι προτιμούν να εκφράζονται μέσα λογοτεχνική δημιουργικότητα- γράψτε ποιήματα, ιστορίες, γράμματα σε αγαπημένους χαρακτήρες. Άλλοι πάλι προσπαθούν ως εικονογράφοι, ενσαρκώνοντας τις εικόνες των χαρακτήρων βιβλίων σε σχέδια.

Παρά την ενεργό καλοκαιρινή διασκέδαση, τα παιδιά παρακολουθούν με ενθουσιασμό τα μαθήματα στο «Σχολείο Ηθικής», «Σχολείο του Νεαρού Πεζού», «Μαγικό Σχολείο Ευγένειας», που ανοίγουν το καλοκαίρι σε βιβλιοθήκες.

Ένας κύκλος μαθημάτων παιδείας υπολογιστών βοηθά τα παιδιά να επικοινωνούν με αυτήν την έξυπνη τεχνολογία στο "εσείς".

Ιδιαίτερη προσοχή στη βιβλιοθήκη πρέπει να δοθεί σε εκθέσεις που απευθύνονται σε συγκεκριμένο αναγνωστικό κοινό. Στους εφήβους μπορεί να προσφερθεί ένα παζλ έκθεσης-σταυρόλεξο «Ψάχνω φίλο που διαβάζει». Για να λύσουν αυτό το σταυρόλεξο και να βρουν τις σωστές απαντήσεις, έπρεπε να διαβάσουν τα βιβλία που παρουσιάζονται στην έκθεση.

Οι στόχοι της:

Ενεργοποίηση της βιβλιοθήκης για να βοηθήσει την ανθρώπινη ανάπτυξη του ατόμου

Ενίσχυση της συνεργασίας στον τομέα της προώθησης του βιβλίου και της ανάγνωσης με την υπεράσπιση των οργανώσεων νεολαίας τα καλύτερα έργαμυθιστόρημα

Προσέλκυση εφήβων και νέων στο διάβασμα

Διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στο βιβλίο και τη βιβλιοθήκη Για τους λάτρεις του πνευματικού ελεύθερου χρόνου, μπορούν να εισαχθούν βιβλιοθήκες νέα μορφή«Erudite Cafe». Πρόκειται για έναν κύκλο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με παιδιά όχι μόνο μέσα στους τοίχους της βιβλιοθήκης, αλλά και πέρα ​​από αυτήν: εκδρομές στο μουσείο τοπικής ιστορίας, κεντρική βιβλιοθήκη, στο πάρκο πολιτισμού και αναψυχής. Τα θέματα των συναντήσεων στο καφέ είναι πολύ διαφορετικά: συζητήσεις για την αγάπη και τη φιλία, συντροφικότητα, κουίζ τοπικής ιστορίας για την πατρίδα και διάσημους συμπατριώτες, λογοτεχνικούς διαγωνισμούς και πνευματικές μονομαχίες.

Πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να χρησιμοποιήσουν ενεργά τις τεχνικές τους δυνατότητες για να δημιουργήσουν σαλόνια βίντεο, να οργανώσουν ταινίες κινουμένων σχεδίων και παρουσιάσεις, τουρνουά καραόκε, τουρνουά σκακιού και πούλι.

Μια τέτοια μορφή εργασίας είναι ενδιαφέρουσα - όπως η οργάνωση ενός καλοκαιρινού αναγνωστηρίου. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι η προώθηση της ανάγνωσης στους κατοίκους του χωριού μέσω περιοδικών εκδόσεων μέσα από ένα υπαίθριο αναγνωστήριο. Σημαντική πτυχή της λειτουργίας του είναι η ενημέρωση και οι εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Σχεδιασμένο για παιδιά και εφήβους, αυτό το έργο περιλαμβάνει διασκεδαστικά παιχνίδια, εκπαιδευτικά κουίζ και ενδιαφέροντες διαγωνισμούς.

Οι βιβλιοθήκες δημιουργούν κινητές βιβλιοθήκες σε σχολικές κατασκηνώσεις. Τα παιδιά που ξεκουράζονται εκεί προσκαλούνται στους τοίχους του «βασιλείου των βιβλίων», όπου μυούνται στην τελευταία λογοτεχνία, παιδικές εφημερίδες και περιοδικά.

Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να μυήσουν τα παιδιά στις «Δραστηριότητες Νέων Βιβλιοθηκών. Μπορείτε να οργανώσετε ένα σχολείο βιβλιοθηκών», «Book Aibolit Corner», κύκλους για την επισκευή βιβλίων «Knizhkina νοσοκομείο», να πραγματοποιήσετε μια δράση «Ζήσε πολύ, βιβλίο!», Μπορείτε ακόμη και να εμπλέξετε τα παιδιά στην επεξεργασία καταλόγων και ντουλάπια αρχείων.

Παραδοσιακά, όλες οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών αντικατοπτρίζουν διάφορους τομείς προτεραιότητας:

περιβαλλοντική εκπαίδευση

τοπική ιστορία

Ηθική και αισθητική αγωγή

Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για την ανάγνωση

δημιουργική ανάπτυξηπαιδιά Αυτή η διαφορετικότητα είναι ένα αναμφισβήτητο πλεονέκτημα των βιβλιοθηκών και το κλειδί για την επιτυχημένη υλοποίηση της καλοκαιρινής εκστρατείας. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε κάθε έναν από αυτούς τους τομείς.

Περιβαλλοντική εκπαίδευση Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι βιβλιοθήκες δίνουν μεγάλη προσοχή στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. Προγράμματα και έργα οικολογικού προσανατολισμού, οικολογικοί σύλλογοι λειτουργούν σε βιβλιοθήκες.

Στόχος είναι η εκπαίδευση των παιδιών στον περιβαλλοντικό γραμματισμό μέσω της γνωριμίας με το έργο των φυσιολατρών συγγραφέων Sladkov, Prishvin, Paustovsky.

Οι μορφές εργασίας είναι πολύ διαφορετικές: δυνατές αναγνώσεις, παιχνίδια, διανοητικό λότο, κουίζ και γρίφους, συζήτηση έργων. Τα παιδιά με μεγάλη χαρά συμμετέχουν στη συνάντηση στρογγυλής τραπέζης «Η Γη είναι το σπίτι μας», μπορείτε να προσφέρετε να δημιουργήσετε τη δική σας «Διακήρυξη της Φύσης», να λάβετε ενεργό μέρος στη δημιουργία ενός περιβαλλοντικού βιβλίου.

Για να αυξηθεί το ενδιαφέρον για την πατρίδα, τη φύση της, να δει και να προσπαθήσει να λύσει τα προβλήματά της, οι βιβλιοθήκες διοργανώνουν εκδηλώσεις με πρόσβαση στη φύση:

"Living Spring" - μια διασκεδαστική οικολογική εκδρομή "Πάμε για πεζοπορία" - ένα οικολογικό παιχνίδι Μπορείτε να οργανώσετε μια "Οικολογική προσγείωση" για να καθαρίσετε την περιοχή του δασικού πάρκου από τα σκουπίδια.

Το ευφάνταστο παιχνίδι «Το Δασικό Βιβλίο Παραπόνων και Προτάσεων», Η Ημέρα Υγείας, κατά την οποία συντάσσεται το «Δέντρο των Υγιεινών Συνηθειών», μια εκδρομή αλληλογραφίας στο δάσος, για την οποία, σύμφωνα με όλους τους κανόνες, είναι απαραίτητο να εξοπλιστεί η οικολογική αποστολή νέων ντόπιων ιστορικών «Σε δασικά μονοπάτια».

Το λογοτεχνικό και βιολογικό KVN στο δάσος "Bear Games", το οποίο τελείωσε με τον καθαρισμό του δάσους από τα οικιακά σκουπίδια και την προετοιμασία λιχουδιών για τους κατοίκους του δάσους, προκαλεί αμετάβλητο ενδιαφέρον. εκστρατεία εξωραϊσμού «Ανθισμένος Πλανήτης της Παιδικής Ηλικίας», στην οποία συμμετέχουν οι πιο ενεργοί αναγνώστες των βιβλιοθηκών.

Τοπική ιστορία Χωρίς αυτή την κατεύθυνση εργασίας είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς τις δραστηριότητες της βιβλιοθήκης σήμερα, ειδικά για τα παιδιά. Οι βιβλιοθηκονόμοι βρίσκονται σε διαρκή αναζήτηση για τις πιο αποτελεσματικές μορφές εργασίας με βιβλία τοπικής ιστορίας, προώθηση της γνώσης της τοπικής ιστορίας.

Οι καλοκαιρινές αναγνώσεις μπορούν να πραγματοποιηθούν με το σύνθημα «Να θυμάσαι: δεν θα γνωρίσεις τον κόσμο χωρίς να γνωρίζεις την άκρη σου». Το πρόγραμμα μπορεί να ονομαστεί "Η πατρίδα μου - ένα μεγάλο σωματίδιο της Πατρίδας".

Το έργο των βιβλιοθηκών στην εκπαίδευση τοπικής ιστορίας περιλαμβάνει τρεις βασικούς τομείς:

«Ο κοινός μας φίλος είναι η φύση» (φύση, οικολογία της περιοχής) - Ιούνιος «Λογοτεχνικό Μπελέμπεϊ» - Ιούλιος «Στην πατρίδα» - Αύγουστος Αναπτύσσοντας την αγάπη για την πατρίδα - αυτό είναι το καθήκον που έχουν θέσει οι βιβλιοθήκες της πόλης και η περιοχή. Οι βιβλιοθηκονόμοι προσφέρουν στους αναγνώστες τα έργα των συγγραφέων της πατρίδας τους, συμμετέχουν σε διαγωνισμούς, κουίζ, εκτελούν διάφορες δημιουργικές εργασίες, συναντιούνται με ενδιαφέροντες άνθρωποιπόλεις και χωριά.

Στο πλαίσιο του προγράμματος καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά, είναι απαραίτητο να οργανωθούν ποικίλες δραστηριότητες:

"Πώς βλέπω το χωριό μου" - διαγωνισμός ζωγραφικής "Η γενέτειρά μου οδός" - εκπαιδευτική ώρα "Χώρα των θαυμάτων" - παιχνίδι κουίζ τοπικής ιστορίας "Ξεφυλλίζοντας τις σελίδες της ιστορίας" - εκδρομή στην ιστορία "Είναι καλύτερα να δεις μια φορά" - τοπικό ταξίδι ιστορίας Σύμβολο του προγράμματος "Η γη μου - ένα μεγάλο σωματίδιο της πατρίδας "- Παππούς-τοπικός ιστορικός. Είναι για λογαριασμό του ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα φυλλάδιο με εργασίες.

Ιδού τα λόγια που απευθύνει ο παππούς-τοπικός ιστορικός στους συμμετέχοντες στις αναγνώσεις: «Αγαπητέ φίλε! Χαίρομαι που σε γνωρίζω. Είμαι παππούς-τοπικός ιστορικός, θα σας οδηγήσω με τη βοήθεια καρτών, βιβλίων, γρίφων, διαγωνισμών στο υπέροχος κόσμοςφύση, θα σας μυήσω στην ιστορία και τη λογοτεχνία της περιοχής, θα σας πω πώς να δείτε το ασυνήθιστο στα συνηθισμένα. Στο τέλος των καλοκαιρινών διακοπών, ίσως είστε εσείς που θα λάβετε ένα από τα βραβεία στις υποψηφιότητες: αρχηγός ανάγνωσης τοπικής ιστορίας, αναγνώστης-καλλιτέχνης, αναγνώστης-συγγραφέας, αναγνώστης-ονειροπόλος.

Τα αποτελέσματα συνοψίζονται στο γενικό φεστιβάλ βιβλιοθηκών, όπου θα βραβευθούν οι νικητές των καλοκαιρινών αναγνωστικών.

Ηθική και αισθητική αγωγή, ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για το διάβασμα Η οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών, η εμπλοκή τους στο διάβασμα, η διεύρυνση των οριζόντων τους και η διαμόρφωση της αισθητικής αντίληψης των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους ήταν πάντα τομείς προτεραιότητας στις εργασίες των βιβλιοθηκών το καλοκαίρι.

Εκτός από την παραδοσιακή εβδομάδα παιδικής ανάγνωσης, που γίνεται κατά τη διάρκεια του ανοιξιάτικου διαλείμματος, ιδιαίτερα πολλή προσοχή παιδικό διάβασμα«όχι σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών» δίνονται στις βιβλιοθήκες το καλοκαίρι. Για να προσελκύσουν τα παιδιά στο διάβασμα, χρησιμοποιούν μορφές παιχνιδιού, διοργανώνουν διαγωνισμούς, δημιουργούν διάφορους κύκλους, συλλόγους και ενώσεις.

Όλες οι εκδηλώσεις διεξάγονται με τέτοιο τρόπο ώστε οι παρόντες να είναι όχι μόνο θεατές, αλλά και πλήρης συμμετέχοντες σε αυτό που συμβαίνει, για παράδειγμα:

«Τουρνουά ποιητή»: Διαγωνισμός ποίησης «Ταξίδι στο Τσιτάι-Γκόροντ»: Μια γιορτή για τους λάτρεις του βιβλίου «Ασυνήθιστες περιπέτειες»: Λογοτεχνικό Κουίζ Παραδοσιακά, σε πολλές βιβλιοθήκες, η εκστρατεία για την οργάνωση εργασίας το καλοκαίρι ξεκινά με τις Ημέρες Πούσκιν. Οι βιβλιοθήκες διοργανώνουν τουρνουά blitz, λογοτεχνικούς μαραθώνιους, κουίζ αφιερωμένα στην κληρονομιά μεγάλων ποιητών και συγγραφέων.

«Λογοτεχνική κληματαριά» με αυτό το όνομα, μπορείτε να οργανώσετε ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης στη βιβλιοθήκη. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα έχουν την ευκαιρία να δείξουν τις λογοτεχνικές τους ικανότητες σε αυτό, να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να αποκτήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες.

Τέτοιες εκδηλώσεις δεν είναι απλώς διασκεδαστικές, αλλά φέρουν πλούσιες πληροφορίες, τη γοητεία ενός βιβλίου και ξυπνούν τη φαντασία.

Η δημιουργία μιας κατάστασης παιχνιδιού αφαιρεί το κίνητρο της «δοκιμής ικανοτήτων» που είναι επώδυνο για τα παιδιά και αποκαλύπτονται πληρέστερα οι κλίσεις και οι συνήθειές τους.

Δημιουργική ανάπτυξη παιδιών

Επιλύοντας το πρόβλημα της προσέλκυσης των παιδιών στην ανάγνωση, οι βιβλιοθήκες συμβάλλουν στην ανάπτυξη λογοτεχνικών και δημιουργικών ικανοτήτων.

Οι διαγωνισμοί σχεδίων στην άσφαλτο είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς το καλοκαίρι: "Αχ, αυτό είναι καλοκαίρι!", "Ας υπάρχει πάντα ηλιοφάνεια", "Σχέδιο στην άσφαλτο".

Το καλοκαίρι, μπορείτε να οργανώσετε ένα δημιουργικό εργαστήριο "Motley Town", με βάση το οποίο τα παιδιά θα ζωγραφίσουν, θα φτιάξουν πλαστικό, θα φτιάξουν χειροτεχνίες από φυσικά υλικά. Το αποτέλεσμα της δουλειάς του δημιουργικού εργαστηρίου θα είναι μια έκθεση παιδικής δημιουργικότητας «Φύση και Φαντασία» και μια έκθεση ζωγραφικής «Χώρα των Παραμυθιών».

Οι βιβλιοθήκες μπορούν να οργανώσουν μια ολόκληρη πόλη με την Πλατεία Διασκέδασης, το Σταυροδρόμι Χόμπι, τη Λεωφόρο Υγείας, την Οδό Καλών Πράξεων και τον δικό τους εκδοτικό οίκο.

Οι δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στις βιβλιοθήκες κατά τη θερινή περίοδο αναπτύσσονται λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών και των εφήβων, τα ηλικιακά χαρακτηριστικά τους και είναι πολύπλευρες: αυτές είναι ώρες επιχειρήσεων, κουκλοθέατρο, θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια ρόλων και λογοτεχνικά παιχνίδια, διαγωνισμοί "Το βιβλίο δίνει έμπνευση», σχέδια «Αγαπημένο μου παραμύθι», συνθέσεις «Το αγαπημένο βιβλίο της οικογένειάς μου».

Οι καλοκαιρινές αναγνώσεις έχουν αντίκτυπο στην ποιότητα της εργασίας των βιβλιοθηκών και των βιβλιοθηκονόμων. Συμβάλλουν στη συνολική αποκάλυψη του ταμείου, αυξάνουν σημαντικά τους ψηφιακούς δείκτες και το επαγγελματικό ενδιαφέρον για την εργασία.

Η δημιουργική και γόνιμη δουλειά των βιβλιοθηκών κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά τη ζήτηση για βιβλιοθήκες, αυξάνει το κύρος της στην κοινωνία. Μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το καλοκαίρι δεν είναι μια «νεκρή» εποχή συνεργασίας με τους αναγνώστες, αλλά μια εποχή δημιουργικότητας, φαντασίας, ενεργοποίησης κάθε μορφής ατομικής και μαζικής εργασίας.

Καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης "Καλοκαίρι στο νησί των θησαυρών"

Το καλοκαίρι είναι μια εξαιρετική στιγμή για να περάσετε χρήσιμα τον ελεύθερο χρόνο σας, να αναπληρώσετε τη βάση γνώσεων σας. βρείτε μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα. επικοινωνούν με συνομηλίκους?

Λάβετε μέρος σε διαγωνισμούς και κουίζ, διακοπές και άλλες εκδηλώσεις βιβλιοθήκης.

Το όνομα του προγράμματος είναι "Summer on Treasure Island"

Το σύμβολο του προγράμματος είναι ο παπαγάλος της Kesha.

Motto - "Το καλοκαίρι δεν είναι για πλήξη, αν πήρες ένα βιβλίο!"

Στόχοι προγράμματος:

Οργάνωση ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων για παιδιά και εφήβους το καλοκαίρι.

Τόνωση της ανάγνωσης των παιδιών το καλοκαίρι, διευρύνοντας τους ορίζοντές τους.

Διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας στα παιδιά.

Ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών με βάση το βιβλίο.

Οργάνωση κοινή δημιουργικότηταπαιδιά και γονείς·

Παροχή μεθοδολογικής βοήθειας σε άλλα ιδρύματα και οργανισμούς που εργάζονται με παιδιά το καλοκαίρι.

Στάδια και όροι υλοποίησης:

Το καλοκαιρινό πρόγραμμα "Summer on Treasure Island" χωρίζεται υπό όρους σε τρία μπλοκ:

I block - "Ένα διασκεδαστικό ταξίδι στον κόσμο της φύσης" (Ιούνιος) II μπλοκ - "Για τους λάτρεις των μυστηρίων και των μυστικών" (Ιούλιος) III μπλοκ - "Για τη χαρά των παιδιών και των γονιών τους" (Αύγουστος)

Σχέδιο Υλοποίησης Προγράμματος:

Μπλοκάρω το "Ένα διασκεδαστικό ταξίδι στον κόσμο της φύσης"

«Κατουάζ της υγείας» - Ταξίδι στο πράσινο φαρμακείο.

"Riddles of the Forester" - Μια μυστηριώδης εκδρομή στο δάσος.

"Ώρα χαρούμενων επιχειρήσεων" - Έκθεση-παιχνίδι II μπλοκ "Για τους λάτρεις των μυστηρίων και των μυστικών"

«Πράσινες Σελίδες»: βιολογικό και περιβαλλοντικό κουίζ «Health ABC»: παιχνίδι-ταξίδι.

III μπλοκ "Για την χαρά των παιδιών και των γονιών τους"

"Merry Zoo" - ενημερωτική και διασκεδαστική ώρα.

Διαγωνισμός χειροτεχνίας και σχεδίων "Merry Zoo" (Ατομική προκαταρκτική εργασία.)

Σχολή νέων φυσιολόγων: έκθεση βιβλίου-συμβούλιο.

Διαγωνισμός λαχανικών Treasure Island (Ατομική Προκαταρκτική Εργασία) Στο Καλοκαιρινό Πρόγραμμα Ανάγνωσης μπορεί να συμμετάσχει οποιοσδήποτε. Θα βρείτε ένα καταπληκτικό ταξίδι στις σελίδες των βιβλίων, καθώς και ενδιαφέροντες διαγωνισμούς.

Νικητής θα είναι αυτός που θα ολοκληρώσει με επιτυχία όλες τις εργασίες. Εκθέσεις βιβλίων, λίστες συστάσεων και συμβουλές βιβλιοθηκονόμων θα σας βοηθήσουν σε αυτό.

Σε κάθε συμμετέχοντα στο πρόγραμμα δίνεται ένα Κάρτα βιβλιοθήκης”, στο οποίο ο βιβλιοθηκάριος θα σημειώσει πόσους πόντους έχει σημειώσει ο συμμετέχων.

Η κάρτα του αναγνώστη είναι διακοσμημένη πολύχρωμα, με ένα σύμβολο - έναν παπαγάλο Kesha.

Διαβάζεις το βιβλίο - παίρνεις το Piastre.

Στο νησί των θησαυρών Ας βρούμε έναν «θησαυρό» μαζί σας. Και όλοι θα είναι ευχαριστημένοι με αυτόν τον θησαυρό.

Βασικές προϋποθέσεις για την απόκτηση πόντων:

Αν διαβάσεις ένα βιβλίο, παίρνεις πιάστρες. Επιλέξτε το χρώμα της πιάστρας: ένα χάλκινο βιβλίο είναι καλό, ένα ασημένιο βιβλίο είναι πολύ καλό και ένα χρυσό βιβλίο είναι υπέροχο. Στις πιάστρες είναι γραμμένος ο τίτλος του βιβλίου και ο συγγραφέας. (1 βαθμός ανά βιβλίο)

Σχεδιάστε μια εικονογράφηση για το βιβλίο που διαβάσατε. (5 βαθμοί)

Σχεδιάστε ή φτιάξτε ένα «πλαίσιο έκπληξη» ή έναν διαγωνισμό για αρχάριους φωτογράφους. Πώς μπορώ να χαλαρώσω το καλοκαίρι; (5 βαθμοί)

Καλλιεργήστε το δικό σας λαχανικό στο Treasure Island και λάβετε μέρος στην έκθεση λαχανικών τον Αύγουστο. (5 βαθμοί)

Διαγωνισμός "Merry Zoo". Σχεδιάστε ή φτιάξτε από οποιοδήποτε υλικό το ζώο ή το πουλί για το οποίο διαβάσατε στο βιβλίο. (5 βαθμοί)

Φτιάξτε ένα βότανο από ένα φαρμακευτικό φυτό. (5 βαθμοί)

Διαγωνισμός παραμυθιών και ποιημάτων. Γράψτε ένα ποίημα ή ένα παραμύθι, όχι πολύ μεγάλο και όχι πολύ βαρετό. Είναι δυνατό (και μάλιστα απαραίτητο) σε δύσκολες καταστάσεις όταν δημιουργείτε την εργασία σας να καταφύγετε στη βοήθεια των γονέων (5 βαθμοί)

Συμμετοχή σε Εκδήλωση για το Νησί του Θησαυρού (10 βαθμοί) Στο τέλος του καλοκαιριού (30 Αυγούστου), ο παπαγάλος Kesha θα ονομάσει τον πλουσιότερο αναγνώστη στο νησί των θησαυρών και θα του δώσει ένα βραβείο "Νικητής".

Οι πιο δραστήριοι θα τοποθετηθούν σε βάση κάτω από φοίνικες. Πάνω από το όνομά τους θα υψωθεί ένας σωρός από πιάστρες, κάτι που θα επιτρέψει στα παιδιά να δουν ξεκάθαρα ποιος από αυτούς έχει γίνει ο πιο πλούσιος. Το χρώμα των πιάστρων θα χρησιμοποιηθεί για να ονομαστούν τα βιβλία που έχουν λάβει την υψηλότερη βαθμολογία από τα παιδιά "Υπέροχο βιβλίο".

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:

Συμμετέχετε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά στην ανάγνωση βιβλίων και περιοδικών.

Διευρύνετε τους ορίζοντες του αναγνώστη.

Να ενδιαφέρει παιδιά και γονείς να συμμετέχουν σε όλα τα ψυχαγωγικά και εκπαιδευτικά προγράμματα της βιβλιοθήκης.

Εντοπίστε τους πιο ενεργούς αναγνώστες της βιβλιοθήκης και επιβραβεύστε τους.

«Οι καλοκαιρινές διακοπές είναι η αγαπημένη μου στιγμή»

Σενάριο ψυχαγωγικού προγράμματος για παιδιά μέσης σχολικής ηλικίας Στόχοι: Ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης, φαντασίας και φαντασίας παιδιών, ενθάρρυνση στη δραστηριότητα του λόγου, έλξη στην ανάγνωση ποιημάτων για το καλοκαίρι.

Σχέδιο: Βιβλίο διάταξης με εικόνες. ακρίδα Kuzya (κούκλα ή εικονογράφηση) Χαρακτήρες: Οικοδέσποινα, Βιβλίο, Καλοκαιρινή Οικοδέσποινα: Το καλοκαίρι γελάει ξανά Στο ανοιχτό παράθυρο, Και ο ήλιος, και το φως Γεμάτο, γεμάτο, γεμάτο!

Πάλι, σχιστόλιθοι και μπλουζάκια ξαπλώνουν στην ακτή, Και τα γκαζόν λιμνάζουν στο χιόνι από χαμομήλι.

Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι πολύ που σε γνωρίζω. Και όχι μόνο εγώ, αλλά και το υπέροχο Βιβλίο μας. Θέλετε να δείτε ένα Βιβλίο που θα σας βοηθήσει να θυμηθείτε και να μιλήσετε για το καλοκαίρι; Τότε χαμογέλα πιο χαρούμενα, γιατί τώρα θα εμφανιστεί μπροστά σου.

Ακούγεται «Ένα τραγούδι για το καλοκαίρι» από το μ/φ «Ο Άγιος Βασίλης και το καλοκαίρι», το βιβλίο βγαίνει στη μουσική Βιβλίο: Γεια σας, πολυαναμενόμενοι αναγνώστες μου! Πόσο μου έλειψες. Δεν σε είδα όλο το καλοκαίρι, ακόμη και σκόνησα. Αλλά μόλις έμαθα ότι είχες έρθει στη βιβλιοθήκη, τίναξα αμέσως τη σκόνη από τον εαυτό μου, ίσιωσα τις σελίδες - σε σένα. Σου έλειψα? Ήσασταν φίλοι με τα βιβλία το καλοκαίρι; Τα έχεις διαβάσει; Ποιο είναι το πιο αξέχαστο βιβλίο που διαβάσατε αυτό το καλοκαίρι;

Τα παιδιά απαντούν Παρουσιαστής: Τι άλλο έκανες το καλοκαίρι, εκτός από το να διαβάζεις βιβλία;

Τα παιδιά λένε Βιβλίο: Γιατί το καλοκαίρι είναι τόσο υπέροχο;

Τα παιδιά απαντούν στον Παρουσιαστή: Και είναι υπέροχο γιατί μόνο το καλοκαίρι υπάρχουν ασυνήθιστα φαινόμενα. Τι θαύματα γίνονται μόνο το καλοκαίρι; Σας προσκαλώ να πάρετε μέρος στο παιχνίδι ναι-όχι.

Θα σας ονομάσω αυτά τα θαύματα, και λέτε δυνατά «ναι» και σηκώνετε τα χέρια σας αν συμβαίνουν αυτά τα φαινόμενα το καλοκαίρι και «όχι» εάν συμβαίνουν άλλες εποχές του χρόνου.

Χοροπαραγωγή - ναι. ζέστη - ναι. παγετός - όχι? μαύρισμα - ναι? χιονόπτωση - όχι? καταιγίδα - ναι.

απόψυξη - όχι? πτώση φύλλων - όχι? ουράνιο τόξο - ναι.

Μπράβο παιδιά! Γνωρίζατε ότι έχουν γραφτεί πολλά ποιήματα για τα καλοκαιρινά και καλοκαιρινά θαύματα. Ένα βιβλίο, αλλά υπάρχουν τέτοια ποιήματα στις σελίδες σας;

Βιβλίο: Ναι, φυσικά και υπάρχει. Μόνο εδώ είναι το πρόβλημα: οι σελίδες μου μπερδεύτηκαν, και όλα τα ποιήματα μπερδεύτηκαν: για το καλοκαίρι και το χειμώνα, την άνοιξη και το φθινόπωρο. Βοηθήστε με: επιλέξτε μόνο αυτούς που μιλούν για καλοκαίρι.

Τα χωράφια συμπιεσμένα, τα άλση γυμνά, Ομίχλη και υγρασία από το νερό.

Ο ήσυχος ήλιος κύλησε πίσω από το μπλε του βουνού.

S. Yesenin "Φθινόπωρο"

Η καταιγίδα πέρασε και ένα κλαδί από λευκά τριαντάφυλλα στο παράθυρο μου αναπνέει άρωμα.

Ακόμα το γρασίδι είναι γεμάτο διάφανα δάκρυα Και η βροντή βροντάει στο βάθος.

Α. Μπλοκ "Καλοκαίρι"

Ευθυμία, ώμο!

Κούνα το χέρι σου!

Μυρίζεις στο πρόσωπο του Άνεμου από το μεσημέρι! A. Koltsov "Καλοκαίρι"

Το χιόνι ήδη λιώνει, ρυάκια τρέχουν, Ανοιξιάτικα αεράκια από το παράθυρο... Σε λίγο θα σφυρίξουν τα αηδόνια, Και το δάσος θα ντυθεί στα φύλλα!

ΕΝΑ. Pleshcheev "Άνοιξη"

Όσο πιο ζεστή είναι η μέρα, τόσο πιο γλυκιά είναι στο δάσος Να αναπνέω ένα ξερό ρητινώδες άρωμα, Και ήταν διασκεδαστικό για μένα το πρωί να περιπλανώμαι σε αυτούς τους ηλιόλουστους θαλάμους!

I. Bunin "Καλοκαίρι"

Μπράβο παιδιά! Κάνατε εξαιρετική δουλειά με αυτό το έργο. Αυτό υποδηλώνει ότι σας αρέσει να διαβάζετε και να γνωρίζετε αυτά τα έργα.

Οικοδεσπότης: Το καλοκαίρι είναι η εποχή του ταξιδιού. Πες μου που πήγες διακοπές;

Τα παιδιά έχουν την ευθύνη

Κύριος:

Κάνω στον εαυτό μου μια ερώτηση:

Τι είναι το καλοκαίρι;

Ίσως είναι καταιγίδες;

Ίσως μια ακτίνα φωτός;

Ίσως είναι τα τραγούδια των ροκ;

Ίσως μια θάλασσα φωτός;

Ίσως όλα όσα είπα.

Είναι αυτό το καλοκαίρι;

Παιδιά, ξέρετε τι είναι υπέροχο σήμερα; Θα σας πω ένα μυστικό ότι σήμερα ένα ζεστό καλοκαίρι, ένα κόκκινο καλοκαίρι, θα μας έρθει για διακοπές.

Ακούγεται μια μελωδία. Το καλοκαίρι έχει βγει.

Καλοκαίρι: Γεια σας φίλοι! Σήμερα είστε μαζεμένοι εδώ για τις διακοπές μου!

Για τις διακοπές του ήλιου! Φεστιβάλ Φωτός! Ήλιος, ήλιος, πιο ζεστό γκρι, οι διακοπές θα είναι πιο διασκεδαστικές.

Είμαι το Καλοκαίρι, με τη ζεστασιά μου ήρθα να σας ζεστάνω όλους. Ήρθα κοντά σου με παιχνίδια, τραγούδια, χορούς. Ελάτε παιδιά, σηκωθείτε σε κύκλο, διασκεδάστε, το παιχνίδι αρχίζει!

Παιχνίδι Παρακαλώ!

Οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο. Ο αρχηγός του παιχνιδιού βρίσκεται μέσα στον κύκλο και προσκαλεί τα παιδιά να κάνουν ορισμένες κινήσεις. Οι παίκτες πρέπει να τα συμπληρώσουν, αλλά μόνο όταν ο αρχηγός μπροστά από την ομάδα του λέει τη λέξη «παρακαλώ». Χωρίς αυτή τη λέξη, η εντολή δεν εκτελείται.

Οτι. Όποιος κάνει λάθος κάνει ένα βήμα μπροστά προς το κέντρο του κύκλου. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 4-5 φορές. Τα παιδιά που έκαναν λάθος πρέπει να κάνουν κάτι στο τέλος του παιχνιδιού (τραγουδούν, χορεύουν, λένε γλωσσοδέτη κ.λπ.) Παιχνίδι "Αλλαγή αριθμών"

Οι παίκτες στέκονται σε έναν κοινό κύκλο ώμο με ώμο και υπολογίζονται με αριθμητική σειρά. Όλοι θυμούνται τον αριθμό τους. Ο αρχηγός βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Καλεί δυνατά δύο αριθμούς. Οι καλούμενοι αριθμοί πρέπει να αλλάζουν γρήγορα θέσεις και ο οδηγός προσπαθεί να πάρει ένα από τα μέρη.

Αυτός που μένει χωρίς κάθισμα γίνεται οδηγός. Για να αναζωογονήσετε το παιχνίδι, μπορείτε να καλέσετε 3-4 αριθμούς ταυτόχρονα.

Παιχνίδι "Polundra"

Στο παιχνίδι συμμετέχουν 8 άτομα. Υπάρχουν 8 καρέκλες στο κέντρο της αίθουσας. Υπό τη μουσική, τα παιδιά τρέχουν γύρω από τις καρέκλες. Καθώς η μουσική σταματά να παίζει, σταματούν και βάζουν κάποιο από τα ρούχα τους σε μια κοντινή καρέκλα. Αυτό συνεχίζεται 3-4 φορές. Τότε ακούγεται η εντολή "Polundra" και τα παιδιά πρέπει γρήγορα να μαζέψουν και να φορέσουν τα πράγματά τους. Όποιος ολοκληρώσει αυτό το έργο πρώτος κερδίζει ένα βραβείο.

Καλοκαίρι: Παιδιά, τώρα μας δείξατε πόσο επιδέξιοι, δυνατοί και γενναίοι είστε. Ενώ χαζεύατε και διασκεδάζατε, το Βιβλίο ετοίμασε για εσάς τον επόμενο διαγωνισμό - έναν πνευματικό.

Βιβλίο: Τα ράφια από τις ρίζες είναι πολύχρωμα, μπλε, πράσινες ακτίνες.

Τα ράφια με συναντούν: «Γεια, πάρτε βίζα για το βασίλειό μας!

Εδώ έχουμε γιατρούς και αστέρια.

Εκατομμύρια διαφωνίες και ιδέες, Εδώ έχουμε τους πιο περίπλοκους υπολογισμούς των πιο απρόσεκτων ανθρώπων.

Αυτός ο κόσμος: σκληρός και μαγικός, θα σας φέρει καλή τύχη... Λοιπόν, αγαπητά παιδιά! Σας προσκαλώ να πάρετε μέρος στο κουίζ "Ερωτήσεις για όλες τις περιπτώσεις"

1. Πώς λέγεται μια σφοδρή καταιγίδα στη θάλασσα; (Καταιγίδα)

2. Πώς ονομάζεται η γιορτή της αποχώρησης από τον ρωσικό χειμώνα; (Μασλένιτσα)

3. Ποιο κλειδί δεν ανοίγει την πόρτα; (βιολιστής)

5. Το πιο εργατικό έντομο. (Μυρμήγκι)

6. Ποιο είναι το δεύτερο όνομα του αλφαβήτου. (ΑΛΦΑΒΗΤΟ)

7. Από τι μέταλλο ήταν φτιαγμένος ο στρατιώτης στο παραμύθι του Γ.Χ. Άντερσεν (Τιν)

9. Ποιος φτιάχνει τα έπιπλα; (Ξυλουργός)

10. Ποιο ζώο έχει τσάντα; (Καγκουρώ)

11. Ποιο λουλούδι ονομάζεται Zvokim7 (Κουδούνι)

12. Πόσα φωνήεντα υπάρχουν στο ρωσικό αλφάβητο 7 (Δέκα)

13. Ποια συσκευή μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον προσδιορισμό των βασικών σημείων; (Πυξίδα)

14. Ονομάστε τα επτά χρώματα του ουράνιου τόξου. (Κόκκινο, Πορτοκαλί, Κίτρινο, Πράσινο, Κυανό, Μπλε, Μωβ)

15. Τι μπορείς να δεις με κλειστά μάτια; (Ονειρο)

16. Μουσικό συγκρότημα από τον μύθο του παππού Krylov (Κουαρτέτο)

17. Πόσοι δακτύλιοι υπάρχουν στην Ολυμπιακή σημαία; (Πέντε)

18. Πώς μπορείτε να μάθετε την ηλικία των δέντρων; (Με τον αριθμό των δαχτυλιδιών στην τομή)

19. Συλλογή αποξηραμένων φυτών (Ερμπάριου) Βιβλίο: Τι έξυπνοι και πολυμαθείς τύποι είστε. Είμαι πολύ χαρούμενος που επικοινωνώ μαζί σας, γιατί γνωρίζετε την απάντηση σε οποιαδήποτε ερώτηση.

Το καλοκαίρι είναι η εποχή που μπορείς να διαβάσεις όχι μόνο αυτά που δόθηκε στο πρόγραμμα, αλλά αυτά που θέλεις! Μόλις ένας άνθρωπος κατακτήσει την ανάγνωση και τη γραφή, βρίσκεται στην ακτή μιας τεράστιας θάλασσας βιβλίων: παραμύθια και αστυνομικές ιστορίες, φαντασία και περιπέτειες, βιβλία για τη φύση, την επιστήμη και την τεχνολογία. Τι βιβλία σας αρέσει να διαβάζετε;

(Τα παιδιά απαντούν σε χορωδία):

Ένα καλό βιβλίο - Συντροφιά μου, φίλε μου, Είναι πιο ενδιαφέρον μαζί σου Υπάρχει ελεύθερος χρόνος.

Βιβλίο: Παιδιά, νομίζω ότι όλοι αγαπάτε τα παραμύθια.

Τώρα θα κάνω ένα κουίζ "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι" μαζί σας και θα δω αν μπορείτε να χειριστείτε τις ερωτήσεις μου:

Σε ποιο ρωσικό παραμύθι έπρεπε να κάνει μπάνιο ο γιος του χωρικού σε τρία μεγάλα καζάνια - σε γάλα και σε δύο νερά;

(P. Ershov "Humbacked Horse")

Η ηρωίδα ποιου ρωσικού λαϊκού παραμυθιού ήταν αγροτικό προϊόν;

("Γογγύλι")

Φούρνος δρομέας; (Εμέλια)

Πρωταθλητής σε στροφές επί τόπου. (Μια καλύβα στα πόδια κοτόπουλου)

Σε ποιο παραμύθι τα φρούτα, τα λαχανικά, τα μούρα είναι οι ήρωες;

(J. Rodari «The Adventures of Cipollino») Βιβλίο: Μπράβο παιδιά! Όλες οι ερωτήσεις απαντήθηκαν.

Κορυφαίος: Και τώρα θα συνθέσουμε μια ιστορία για το Καλοκαίρι. Σας προσφέρω μια δημιουργική άσκηση "Σύνθεση μιας ιστορίας για το καλοκαίρι".

Τα παιδιά δημιουργούν ιστορίες μόνα τους ή σύμφωνα με τις εικόνες που προτείνει ο Οικοδεσπότης. Ο Λέτο αξιολογεί και απονέμει βραβεία στον καλύτερο αφηγητή.

Παρουσιαστής: Παιδιά, νομίζω ότι θα συμφωνήσετε μαζί μου ότι χωρίς τον λαμπερό ζεστό ήλιο, το καλοκαίρι δεν θα ήταν τόσο πολυαναμενόμενο και χαρούμενο. Ας πούμε ευγενικά στοργικά λόγια στον ήλιο, και ταυτόχρονα ας παίξουμε μπάλα, γιατί η μπάλα μοιάζει με τον Ήλιο. Θα σου δώσω προτάσεις και πρέπει να τις τελειώσεις. Αλλά αυτός στον οποίο το Βιβλίο ρίχνει τη μπάλα συνεχίζει. Όταν ολοκληρώσετε τη φράση σας, πρέπει να επιστρέψετε τη μπάλα στο Βιβλίο. Ακούστε προσεκτικά.

Ο Ήλιος έχει ακτίνες, άρα είναι ... .. (ακτινοβόλος) Ο ήλιος είναι καυτός, σαν ... (μπάλα) Ο ήλιος είναι ευγενικός, σαν .... (μητέρα) Το φεγγάρι είναι ασημί. Και ο ήλιος ... (χρυσός) Ο ήλιος λάμπει έντονα, σαν ... (φανάρι, φωτιά) Ο ήλιος μοιάζει με ήρωα μιας ρωσικής λαϊκής ιστορίας, του οποίου το όνομα είναι ... (kolobok) Όλοι γύρω αγαπούν τον ήλιο, Αυτό είναι το καλό μας ... (φίλος) Παρουσιαστής: Μπράβο παιδιά! Είστε αληθινοί φίλοι του ήλιου.

Και για να είναι πάντα φίλος σας ο Ήλιος, κοιτάξτε τον πιο συχνά, χαμογελάστε του και επαναλάβετε ευγενικά, στοργικά λόγια:

Είσαι τόσο αγνός.

Καλά, λαμπερά!

Αν σε είχαμε, θα σε φιλούσαμε!

Βιβλίο: Καλό καλοκαίρι! Μπορείτε να πηδήξετε, να τρέξετε και να παίξετε! Ας παίξουμε!

Ρυθμικό λεπτό "Στρογγυλός χορός"

Τα παιδιά σηκώνονται σε ένα στρογγυλό χορό. Το βιβλίο βρίσκεται στο κέντρο.

Στο γρασίδι το πρωί Ξεκινήσαμε ένα παιχνίδι.

(Πηδώντας) Είσαι μια μαργαρίτα, εγώ είμαι ένα δέσιμο (δείχνοντας το Βιβλίο και τον εαυτό σου) Σταθείτε στο στεφάνι μας.

Ενα δύο τρία τέσσερα.

Κάντε τον κύκλο ευρύτερο.

(Απλώστε τον κύκλο) Και τώρα είμαστε ρέματα.

κάνουμε αγώνες.

(Τρέχουν επί τόπου) Βιαζόμαστε κατευθείαν στη λίμνη Η λίμνη θα γίνει μεγάλη.

(Δίνουν τα χέρια) Ένα, δύο, τρία, τέσσερα.

Διευρύνετε τον κύκλο!

(Απομακρύνετε τον κύκλο) Μπείτε ξανά στον κύκλο.

Ας παίξουμε στον ήλιο.

Είμαστε χαρούμενες ακτίνες, (Σηκώστε τα χέρια ψηλά) Είμαστε ζωηροί και ζεστοί.

Ενα δύο τρία τέσσερα.

Διευρύνετε τον κύκλο!

(Απλώστε τον κύκλο) Παρουσιαστής: Παιδιά, τι πιστεύετε, τι μπορείτε να πείτε «ευχαριστώ» στο καλοκαίρι;

Ευχαριστώ, ευχαριστώ, να περάσετε καλά!

Ευχαριστώ για όλα τα λουλούδια, Για το σφύριγμα του πουλιού το πρωί... Και χάρη στο άλσος, Και στο νερό που κουδουνίζει, Και πιο συχνά ευχαριστώ - Υπάρχει ένα τζάι στη φωλιά... Υπάρχει ένα κουφό μονοπάτι.

Υπάρχει ένα σπίτι σκίουρου, Υπάρχει ένα τζίντζερ, Υπάρχει ένας σκαντζόχοιρος - Ένα φραγκόσυκο κουλούρι... Υπάρχει ένα μπλε ξέφωτο Βρήκαμε τον ήλιο!

Λυπούμαστε πολύ, πολύ που πέρασε αυτό… Παρουσιαστής: Παιδιά, ας πούμε όλοι μαζί στο Fly: «Ευχαριστώ! Ευχαριστώ, καλή ώρα!»

Καλοκαίρι: Και σου υπόσχομαι πολύ ήλιο, Για να μπορείς να κολυμπάς, να κάνεις ηλιοθεραπεία Και κάθε μέρα, που σου δίνω, θα περίμενε πρόθυμα ξανά!

Το καλοκαίρι φεύγει Οικοδεσπότης: Και για να μην ξεχάσουμε αυτή την υπέροχη εποχή του χρόνου, θα σχεδιάσουμε εικόνες για το καλοκαίρι, τις οποίες θα κοιτάξετε το χειμώνα και θα θυμάστε χαρούμενες ζεστές μέρες.

Πήραμε λοιπόν τη μπογιά στο χέρι - Και δεν υπήρχε βαρεμάρα στο σπίτι.

Για να το κάνετε πιο διασκεδαστικό, μην γλυτώσετε το Bright paint!

Βιβλίο: Για να σχεδιάσετε το καλοκαίρι, πρέπει να αποφασίσετε τι χρώμα είναι. Τα ποιήματα θα σας βοηθήσουν σε αυτό.

Έφτασε λοιπόν το καλοκαίρι - Οι φράουλες έγιναν κόκκινες, Γυρίστε λοξά στον ήλιο - Όλα θα γεμίσουν με κόκκινο χυμό.

Στο χωράφι - ένα κόκκινο γαρύφαλλο,

Κόκκινο τριφύλλι - δείτε αυτό:

Και οι άγριοι γοφοί το καλοκαίρι Όλα πλημμυρισμένα με κόκκινο... Φαίνεται ότι οι άνθρωποι δεν αποκαλούν το καλοκαίρι κόκκινο για τίποτα!

M. Evensen Μπλε-μπλε κενταύριο.

Είσαι το αγαπημένο μου λουλούδι!

Στη θορυβώδη κίτρινη σίκαλη Γελάς στο όριο.

Και τα έντομα από πάνω σου Χορεύουν σε ένα χαρούμενο πλήθος.

S. Cherny Όλες οι άκρες γίνονται πράσινες.

Πράσινη λίμνη.

Και τα πράσινα βατράχια τραγουδούν ένα τραγούδι.

S. Cherny Παρουσιαστής: Και τώρα πάρτε τα μολύβια σας και σχεδιάστε τη δική σας εικόνα για το καλοκαίρι. Στη συνέχεια θα μαζέψουμε όλες τις ζωγραφιές-σελίδες σας μαζί και θα πάρουμε ένα φωτεινό, υπέροχο καλοκαιρινό βιβλίο.

«Δάσος των Θαυμάτων»: ένα παιχνίδι-ταξίδι

Στόχοι εκδήλωσης:

Διεύρυνση των οριζόντων των παιδιών.

Γνωριμία με τις θεραπευτικές ιδιότητες των δασικών φυτών

Ανατροφή προσεκτική στάσηστη φύση

Διακόσμηση αίθουσας:

Τοποθετήστε έναν χάρτη με τη διαδρομή ταξιδιού στον τοίχο: σταθμοί - "Zagadkino", "Forest Edge", "Pharmacy underfoot", "Flower Glade", "Mushroom", "Kingdom of Birds and Animals".

Χαρακτήρες:

Παρουσιαστής, αναγνώστες, Οδηγός, Lesovichok, Βοτανολόγος Ακούγεται μια ήσυχη μελωδία, βγαίνουν οι αναγνώστες

Αναγνώστης (1):

Μια πολύ ευγενική, πολύ φωτεινή, Χρυσή καθαρή μέρα Θα πάμε μια επίσκεψη στο καλοκαίρι Θα πάμε μια επίσκεψη στον ήλιο.

Αναγνώστης (2):

Φράουλες και λουλούδια Θα μας συναντήσουν και το δάσος και το λιβάδι, Τα τραγούδια μας μαζί μας Τα πουλιά θα τραγουδήσουν τριγύρω.

Αναγνώστης (3):

Νωρίς το πρωί μια λαμπερή ακτίνα Θα ηχήσει στο πυκνό φύλλωμα.

Το ποτάμι θα μας μάθει να κολυμπάμε, ο άνεμος θα μας μάθει να τρέχουμε στο γρασίδι.

Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά. Μάλλον μαντέψατε ότι σήμερα θα πάμε ένα ταξίδι μέσα στο καλοκαίρι. Και τι είναι το καλοκαίρι;

Το καλοκαίρι είναι διακοπές, είναι δάσος, ποτάμι, πεζοπορία, θάλασσα, βουνό, διασκεδαστικά παιχνίδια, ταινίες και βιβλία. Προσπάθησε να εξηγήσεις με λίγα λόγια τι σημαίνει για σένα το καλοκαίρι. (Τα παιδιά απαντούν) Μπορείτε να δείτε τη διαδρομή του φανταστικού μας ταξιδιού στον χάρτη (δείχνει) και θα υποδείξουμε την τοποθεσία και τις κινήσεις μας με φιγούρες δύο μικρών ανδρών. Λοιπόν, πάμε τώρα!

Οδηγός: Το συναρπαστικό μας ταξίδι ξεκινά από τον σταθμό Zagadkino. Παιδιά, έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί όλα τα παιδιά αγαπούν τόσο πολύ τους γρίφους. Ναι, γιατί οι γρίφοι μας αποκαλύπτουν μυστικά και μας κάνουν να σκεφτόμαστε και να προβληματιστούμε. Και τώρα θα ελέγξουμε πόσο καλά γνωρίζετε τους γρίφους, που φυσικά συνδέονται με το καλοκαίρι.

Gingerbread Man, Gingerbread Man, Golden Side.

Βούτηξε πίσω από τα δέντρα, Εκεί αποκοιμήθηκε βαθιά.

Και ξύπνησε το πρωί.

Χαμογέλασε σε όλο τον κόσμο. (Ηλιόλουστος) Ήρθε και χτύπησε τη στέγη.

Έφυγε και δεν τον άκουσε κανείς. (Βροχή) Ένα σύννεφο έκρυψε το φως του ήλιου, Η γέφυρα κατέρρευσε, αλλά δεν υπήρχαν τσιπς (Ουράνιο τόξο) Στέκεται, σκεπτικός, Σε ένα κίτρινο στέμμα, Οι φακίδες σκοτεινιάζουν Σε ένα στρογγυλό πρόσωπο. (Ηλίανθος) Πιο δυνατός από τον ήλιο.

Πιο αδύναμο από τον άνεμο.

Χωρίς πόδια, αλλά περπάτημα.

Χωρίς μάτια, αλλά κλάμα. (Σύννεφο) Ζεστή, ζεστή, μεγάλη μέρα.

Το μεσημέρι - μια μικροσκοπική σκιά.

Τι μήνα?

Πες μου! (Ιούνιος) Ζεστή, αποπνικτική, βουλωμένη μέρα.

Ακόμα και τα κοτόπουλα ψάχνουν για σκιά.Το κούρεμα του ψωμιού άρχισε.

Ώρα για μούρα και μανιτάρια.

Οι μέρες του είναι η κορύφωση του καλοκαιριού.

Τι, ας πούμε, για ένα μήνα είναι αυτό; (Ιούλιος) Συντονιστής: Μπράβο παιδιά! Είναι ξεκάθαρο ότι αγαπάς και ανυπομονείς αυτή την εποχή του χρόνου.

Αναγνώστης (1): Αναγνώστης (2):

Ρώτησα το χωράφι: Ρώτησα το δάσος:

«Τι είναι καλοκαίρι;» «Τι είναι καλοκαίρι;»

Το χωράφι μου είπε: Το δάσος μου απαντά:

«Το καλοκαίρι μας είναι» Το καλοκαίρι μας είναι Σαχίδες με μουστάκια Φωνές ζωηρές Πλούσιοι κόκκοι. Και επιλεγμένα μανιτάρια Λιπαρά, ζωηρά, καλάθια γεμάτα ηλιοθεραπεία! Sugar Raspberry"

Ξενάγηση: Αγαπητά παιδιά! Το ταξίδι μας συνεχίζεται, και ο επόμενος σταθμός είναι το "Forest Edge".

Το δάσος... Αυτός είναι ο παραμυθένιος κόσμος του καλού βασιλιά Berendey. Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά και ακούστε... Το δάσος είναι γεμάτο μυστήρια και μυστήρια. Υιοθέτησε πολλούς. Εδώ ζουν ζώα και πουλιά, σαύρες και βάτραχοι, σκαθάρια και πεταλούδες. Και πόσα διαφορετικά μούρα και μανιτάρια υπάρχουν σε αυτό!

Μεγάλα και μικρά λουλούδια μας κοιτούν από το γρασίδι. Προσκαλούν όλους να θαυμάσουν, να απολαύσουν την ομορφιά, να αναπνεύσουν τον καθαρό και ευγενικό αέρα του δάσους.

Το παραμύθι του δάσους είναι το πιο όμορφο, υπάρχει σιωπή, θρόισμα και γαλήνη.

Το νερό στο ρέμα είναι καθαρό και καθαρό Και το κούτσουρο είναι καλυμμένο με λεπτό φύλλωμα.

Σε αυτό, ο ήλιος φωτίζει την παιδική ηλικία με χαρά, Υπάρχουν τόσα πολλά ακατανόητα πράγματα σε αυτό μερικές φορές, τα βακκίνια γνέφουν με φρέσκια, φρέσκια γλυκύτητα.

Και το μανιτάρι οδηγεί στο αλσύλλιο πίσω του.

Υπάρχουν τόσα κουδουνίσματα, θορυβώδεις, χαρούμενες τρίλιες σε αυτό, Δεν υπάρχει όριο στην ευτυχία και την καλοσύνη σε αυτό.

Κι αν θέλεις γλυκές απολαύσεις, τότε πήγαινε στο δάσος μας το πρωί.

Παρουσιαστής: Παιδιά, τι πιστεύετε, ποιος είναι ο πιο σημαντικός άνθρωπος στο δάσος. Τηρεί την τάξη, τη φυλάει; Σωστά - είναι ξυλοκόπος. Σήμερα ήρθε να μας επισκεφτεί για να μας βοηθήσει να κάνουμε ένα ταξίδι μέσα στο μυστηριώδες δάσος.

Δασολόγος: Είμαι δασολόγος! Ζω στο δάσος και ξέρω όλα τα δέντρα, όλες τις λεπίδες του χόρτου. Πολλά φυτά άρχισαν να εξαφανίζονται από το δάσος, οπότε τα προστατεύω. Και σας επιτρέπω να μαζεύετε λουλούδια μόνο εκείνα που είναι πολλά.

Μου αρέσει να περιφέρομαι στην Πράσινη Χώρα, μου αρέσει πολύ να κάνω φίλους εδώ.

Οι σιωπηλοί άνθρωποι είναι έτοιμοι για εκπλήξεις και δεν παίρνουν τίποτα για αυτό που δίνουν.

Σε αυτή τη χώρα - χάρη, εκπληκτικό φως.

Αν μπορούσαμε να το καταλάβουμε: ποιο είναι το κύριο μυστικό εδώ;

Κοιτάξτε μαζί μου σε αυτήν την ένδοξη ζωή και κάντε για πάντα φίλους με την Πράσινη Χώρα!

(Ε. Σερόβα «Πράσινη Χώρα») Ας φανταστούμε ότι είμαστε στο δάσος, μόλις μπήκαμε σε αυτό. Τι μας περιμένει στο μονοπάτι του δάσους; Σας προτείνω να απαντήσετε στις ερωτήσεις του κουίζ "Forest catch-up". Στις ερωτήσεις που τίθενται απαντάτε εν συντομία «ναι» ή «όχι».

Κοιμάται το δέντρο; (Οχι)

Ο σκίουρος στεγνώνει τα μανιτάρια στα κλαδιά; (Ναί)

Τα σμέουρα είναι αειθαλή; (Οχι)

Κοιμάται ο σκαντζόχοιρος το χειμώνα; (Ναί)

Οι χιαστί λατρεύουν τους κώνους ερυθρελάτης; (Ναί)

Το κοράκι γεννά τα αυγά του στις φωλιές των άλλων; (Οχι)

Η Αμανίτα είναι δηλητηριώδης; (Ναί)

Τα σπουργίτια έρχονται σε εμάς μόνο το χειμώνα; (Οχι)

Το Rosehip είναι άγριο τριαντάφυλλο; (Ναί)

Η ιτιά ονομάζεται δέντρο που κλαίει; (Ναί)

Τα μανιτάρια Aspen μεγαλώνουν σε πρέμνα και τα καταστρέφουν; (όχι) Lesovichok: Μπράβο! Η γνωριμία με το δάσος ξεκίνησε με επιτυχία και τώρα θα σας περιπλέξω το έργο. Ακούστε με προσεκτικά και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. Παλιά, έλεγαν για το βάμμα από αυτό το φυτό ότι «είναι πιο ακριβό να τρως χρυσαφί βυθοκόρους και είναι κατάλληλο για όλες τις παθήσεις». Τον 19ο αιώνα, οι επιστήμονες μελέτησαν αυτό το φυτό και οι γιατροί άρχισαν να χρησιμοποιούν το θεραπευτικό βάμμα ως θεραπεία για καρδιακές παθήσεις. Πρέπει να θυμάστε. Ωστόσο, το φυτό είναι δηλητηριώδες!

2. Το μέλι που συλλέγουν οι μέλισσες από αυτό το φυτό είναι καλύτερο από πολλά άλλα: είναι νόστιμο, υγιεινό και αρωματικό! Τα φύλλα αυτού του φυτού, οι βλαστοί και τα άνθη έχουν επίσης θεραπευτικές ιδιότητες. Λοιπόν, δεν υπάρχει τίποτα να πούμε για τα μούρα: σε οποιαδήποτε μορφή - φρέσκο, βραστό, αποξηραμένο - αυτό είναι και μια λιχουδιά και ένα φάρμακο.

3. Λέγεται ότι στα αλσύλλια αυτού του θάμνου, οι καλικάντζαροι του δάσους κρύβουν τον πλούτο τους. Και μάλιστα, τα μούρα του δεν είναι μόνο νόστιμα, αλλά και εξαιρετικά υγιεινά. Είναι ιδιαίτερα καλά για τις οφθαλμικές παθήσεις. (Μυρτιλός)

4. Οι θεραπευτικές ιδιότητες αυτού του φυτού ήταν γνωστές στον άνθρωπο από αμνημονεύτων χρόνων. Το βάμμα της ρίζας του είναι καλό ηρεμιστικό. Το όνομα του φυτού προέρχεται από τη λατινική λέξη "vale" - "να είσαι υγιής".

(Βαλεριάνα)

5. Αυτό το φυτό με δυσδιάκριτη εμφάνιση είναι ένα από τα πιο αρωματικά στον κόσμο. Χρησιμοποιείται συχνά στη μαγειρική, το εκχύλισμα του προστίθεται σε πολλά φάρμακα. Μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι τον γνωρίσατε σήμερα - όταν βουρτσίζατε τα δόντια σας!

(Mint) Lesovichok: Μπράβο παιδιά, με χαροποιήσατε με τις απαντήσεις σας. Αλλά πρέπει να φύγω: Πρέπει να έχω χρόνο να περιφέρω τα υπάρχοντά μου. Αντίο φίλοι!

Ο Lesovichok αποχωρεί από τον οικοδεσπότη: Το ταξίδι μας συνεχίζεται και ο επόμενος σταθμός είναι το «Φαρμακείο κάτω από τα πόδια». Παιδιά, φανταστείτε αυτή την κατάσταση: πήγαμε στο δάσος με μια διανυκτέρευση, στήσαμε σκηνές και βάλαμε φωτιά. Πρόστιμο! Τραγουδάμε τραγούδια, κολυμπάμε στο ποτάμι, παίζουμε. Και ξαφνικά θυμόμαστε ότι ξεχάσαμε το κουτί πρώτων βοηθειών. Τι κάνουμε? Δεν υπάρχει λόγος να στεναχωριέσαι, γιατί υπάρχουν τόσα βότανα στο δάσος και πολλά από αυτά είναι θεραπευτικά. Και σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιούνται - ξέρετε; Ο παρθενικός βοτανολόγος θα σας βοηθήσει να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις.

Βοτανολόγος βγαίνει Βοτανολόγος: Καλώς ήρθατε στο δασικό μας βασίλειο! Απαντώντας στις ερωτήσεις του κουίζ του Forest Doctors, θα μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τις θεραπευτικές ιδιότητες των φυτών που μας περιβάλλουν και στη συνέχεια δεν θα φοβάστε καμία ασθένεια:

Ποια φυτά μπορούν να βοηθήσουν στην ανακούφιση από τον πονόδοντο;

(Υπερικό, χαμομήλι, φασκόμηλο, φλοιός βελανιδιάς)

Τι είναι αυτό το «βότανο για 99 ασθένειες»; (Βαλσαμόχορτο)

Ποια φυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την παρασκευή τσαγιού;

(Δυόσμος, ρίγανη, υπερικό, βατόμουρο, άγρια ​​φράουλα, τίλιο, θυμάρι)

Είναι μια θεραπεία για το κρυολόγημα, όλοι το ξέρουν παντού.

Αν και αυτό το χρώμα είναι δυσδιάκριτο, Αλλά δεν υπάρχει πιο χρήσιμο τσάι, Για τον πονόλαιμο και το κρυολόγημα, πίνουν αυτό το θεραπευτικό τσάι (άνθος λάιμ)

Ποιος του έβλαψε τα τακούνια; Ο Plantain θα σας βοηθήσει. Ελάτε, παιδιά! Το Plantain θα γιατρέψει!

(Plantain) Παρουσιαστής: Υπάρχουν πολλά φαρμακευτικά φυτά στο ξέφωτο, δεν μπορείτε να τα θυμηθείτε όλα.

Απαντήστε μου όμως σε αυτή την ερώτηση: «Ποιος έχει καπέλο χωρίς κεφάλι και πόδι χωρίς μπότα; Σωστά, το μανιτάρι. Απαρατήρητοι φτάσαμε στον σταθμό «Μανιτάρι».

Τώρα θα πραγματοποιήσουμε διαγωνισμό "Μανιτάρι καλάθι".

Για τον διαγωνισμό, χρειάζεστε δύο μικρά καλάθια, σχέδια ή εικονογραφήσεις μανιταριών, τα οποία είναι τοποθετημένα σε ένα αυτοσχέδιο ξέφωτο δασών.

Κανόνες παιχνιδιού: δύο παίκτες μαζεύουν βρώσιμα μανιτάρια στο καλάθι τους, αυτός που μαζεύει τα περισσότερα μανιτάρια και τα ονομάζει σωστά κερδίζει.

Ενώ οι παίκτες μας μαζεύουν μανιτάρια, θα λύνουμε αινίγματα με μανιτάρια:

Περήφανα σηκώθηκε σε ένα δυνατό πόδι Με μια ποδιά και ένα κόκκινο σκουφάκι, Ένας τολμηρός όμορφος άντρας.

Ευχάριστη θέα, κακή ιδιοσυγκρασία (Fly agaric)

Αυτή η ροζ φίλη έχει το Wonder Waves πάνω από το κεφάλι της.

Για τους λάτρεις του αλατιού Είναι συνηθισμένο να την επαινούμε (Volnushka)

Δεν διαφωνώ - όχι λευκό.

Εγώ, αδέρφια, είμαι πιο απλός.

Συνήθως μεγαλώνω σε ένα άλσος σημύδων (Boletus)

Ένας άντρας πήγε σε ένα πευκοδάσος, Βρήκε μια λευκή γυμνοσάλιαγκα Είναι κρίμα να τα παρατήσεις, Φάε - υγρό.

Τι είδους τύποι στα κούτσουρα Συνωστίζονται σε μια φιλική παρέα Και κρατούν ομπρέλες στα χέρια τους Πιασμένοι από ένα σύννεφο; (Μανιτάρια μέλι) Οικοδεσπότης: Παιδιά, προσέξτε, υπάρχει ένα χαλί μπροστά, τόσο πολύχρωμο, πολύχρωμο. Τι πιστεύετε ότι είναι; Σωστά, αυτό είναι ένα λιβάδι με λουλούδια.

Ο άνθρωπος στη γη είναι πρόσφατος φιλοξενούμενος σε σύγκριση με τη φύση. Οι ζοφεροί πρόγονοί μας, ανίκανοι να καταλάβουν την ομορφιά της γύρω φύσης, κρύβονταν ακόμα σε σπηλιές και τα λουλούδια ήταν ήδη γεμάτα λουλούδια στα λιβάδια!

Ξέρετε ότι τα λουλούδια του λιβαδιού είναι τα πιο όμορφα; Η φύση τους αντάμειψε με διακριτική αλλά αρμονική ομορφιά.

Όταν οι άνθρωποι κουράζονται από το βρυχηθμό των αυτοκινητοδρόμων, τη θαμπή μονοτονία των τσιμεντένιων τοίχων και την πλαστική άνεση των διαμερισμάτων, βγαίνουν στη φύση, όπου δέντρα, πουλιά και λουλούδια θεραπεύουν τη διάθεσή τους. Η εγγύτητα στα λουλούδια, η ενατένιση της μοναδικής τελειότητας και της λεπτής ομορφιάς τους μαλακώνει την ψυχή και αποκαλύπτει τις καλύτερες πτυχές του ανθρώπινου χαρακτήρα. Συμφωνείς μαζί μου?

Τώρα πρέπει να λύσετε αινίγματα για τα λουλούδια. Έτοιμοι και μετά ξεκινήστε:

Είναι ορατά, αόρατα, δεν μπορείς να τα μετρήσεις!

Και ποιος τα εφηύρε μόνο - αστεία, μπλε;

Πρέπει να έσκισαν ένα κομμάτι του ουρανού.

Ελαφρώς παραπλανήθηκε και έκανε ένα λουλούδι.

(Μη ξεχάσεις)

Οι αδελφές στέκονται δίπλα στο ποτάμι Κίτρινο μάτι, άσπρες βλεφαρίδες.

(Χαμομήλι)

Ανθίζει κάτω από το χιόνι, συναντά την άνοιξη πριν από όλους.

(Λευκόιο)

Μια άσπρη αφράτη μπάλα επιδεικνύω σε ένα καθαρό χωράφι.

Ένα ελαφρύ αεράκι φύσηξε κι ένα κοτσάνι έμεινε (Πικραλίδα)

Λευκά μπιζέλια σε ένα πράσινο πόδι (κρίνος της κοιλάδας) Παρουσιαστής: Ο κόσμος των λουλουδιών είναι μυστηριώδης και υπέροχος. Θαυμάστε το, μελετήστε το και προστατέψτε το!

Οδηγός: Παιδιά, το ταξίδι μας συνεχίζεται και έχουμε πολλά ενδιαφέροντα και άγνωστα πράγματα μπροστά μας. Οι κάτοικοι του δάσους μένουν και μένουν στο ξενοδοχείο, δεν ξέρουν τη θλίψη, αλλά πηγαίνουν για δείπνο, δεν θα το πιστεύετε, στις πραγματικές «Καντίνες του Δάσους».

Για όλους υπάρχει μια τραπεζαρία στο δάσος, Όλα είναι έτοιμα για εμάς εκεί.

Τα έπιπλα εκεί είναι δρυς, έλατο.

ΜΟΥΣΙΚΗ? Συμφωνία και Τζαζ!

Το εστιατόριο "Oreshek" κάπου στο αλσύλλιο, το Squirrel θα σας πάει εκεί.

Και στο στασίδι «Blueberry» πηγαίνουν πιο συχνά, έχει κόσμο εκεί, αλλά δεν πειράζει. (Ε. Σέροβα) Συντονιστής: Παιδιά, ελάτε, και θα κοιτάξουμε στην καντίνα του δάσους, σίγουρα, θα συναντήσουμε φίλους.

Θέλετε να μάθετε τι σερβίρουν οι κάτοικοι του δάσους για μεσημεριανό γεύμα; Στη συνέχεια, πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις του κουίζ του Μενού Δάσους:

Τέτοια νόστιμα αδέρφια συνωστίζονται σε πράσινες φωλιές (καρύδια)

Δύο αδερφές είναι πράσινες το καλοκαίρι, μέχρι το φθινόπωρο η μία γίνεται κόκκινη, η άλλη μαυρίζει.

(σταφίδα)

Ο Antoshka στέκεται στο ένα πόδι, είναι μικρός και το καπέλο του είναι μεγάλο (μανιτάρι)

Κόκκινο πρόβατο, λευκή καρδιά (βατόμουρο)

Σαν σε βελονιά, σε μονοπάτι βλέπω κατακόκκινα σκουλαρίκια.

Έσκυψε πάνω από ένα, Και συνάντησε δέκα.

Έσκυψα - δεν ήμουν τεμπέλης, σκόραρα μια κούπα με μια κορυφή.

(φράουλα)

Ποιο φρούτο ζει μέχρι το χειμώνα;

Η βελανιδιά δεν χαλάει τα παιδιά, φορέματα χωρίς φασαρία:

Όλοι στην οικογένειά του φοράνε σκουφάκια (βελανίδια) Οδηγός: Έτσι τελείωσε το ταξίδι μας στην καταπληκτική «Πράσινη Χώρα». Αγαπήστε το δάσος και τους κατοίκους του, φροντίστε τους και αν δεν μπορείτε να κάνετε κάτι χρήσιμο, τότε τουλάχιστον μην κάνετε κακό!

Αναγνώστης (1):

Αγαπάμε το δάσος οποιαδήποτε εποχή του χρόνου, Ακούμε την αργή ομιλία των ποταμών.

Όλα αυτά λέγονται φύση, ας το προσέχουμε πάντα!

Αναγνώστης (2):

Εμείς, όπως η χαρά, χρειαζόμαστε και καταλαβαίνουμε Θόρυβος δασών και ρεμάτων ενοχλητική ομιλία.

Ας φροντίσουμε λοιπόν μαζί τη γηγενή μας φύση, παιδιά!

Παρουσιαστής: Λοιπόν, το ταξίδι μας στην εκπληκτική «Πράσινη Χώρα» τελείωσε. Το καλοκαίρι όμως συνεχίζεται. Και έχουμε ακόμα πολλά ταξίδια, παιχνίδια, κουίζ μπροστά μας. Και όλα αυτά μας χαρίζουν καλοκαίρι!

Το υλικό εκπονήθηκε από το οργανωτικό και μεθοδολογικό τμήμα του δημοτικού κρατικού ιδρύματος "Διαοικιστική βιβλιοθήκη Καλίνιν".

Συντάχθηκε από τον προϊστάμενο βιβλιοθηκάριο της ΟΜΟ Ε.Β. Νετσεπορένκο.

Κυκλοφορία 20 αντίτυπα.

–  –  –

1. Abramovskaya, T.A. Καλοκαίρι με βιβλίο / T.A. Abramovskaya // Library.-2004.S.47-50

2. Akhmataeva, Z.F. Όχι διακοπές στη χώρα της Λογοτεχνίας / Ζ.Φ. Akhmataeva // Library.-2005.-№6.- P.43-44

3. Akhmataeva, Z. Δεν έχουμε διακοπές / Z. Akhmataeva // Βιβλιοθήκη. - 2010.

- Αρ. 8.- Σελ. 39

4. Beluza, L.M. Χαλάρωσε, μην πετάξεις το βιβλίο! /Λ.Μ. Beluz // Library.-2005.S.47-48

5. Bogaeva G. "Library under an umbrella": καλοκαιρινή έκδοση / G. Bogaeva // Bibliopole. - 2010. - Αρ. 5. - Σ. 34

6. Boeva ​​​​L. Ένα βιβλίο για τις διακοπές, ή Θερινή εργασία βιβλιοθήκης / Boeva ​​​​L. // Bibliopole. -2010. - Αρ. 6. - Σελ. 20

7. Bondarenko E. Η γνώση δεν έχει διακοπές / E. Bondarenko // Library.-2011.σελ.45

8. Burakova E. Summer marathon of the book reader / E. Burakova, T. Kruglik // Bibliopole. - 2010. - No. 7. - P. 21, No. 8. - P. 21; Νο. 9. - Σελ.39

9. Krasova T. Αχ, καλοκαίρι, καλοκαίρι! Healthy time / T. Krasova // Βιβλιοθήκη. - 2008. Σ. 4

10. Lyakhova, Ι.Α. «Καλοκαίρι, βιβλίο, είμαι φίλος» / Ι.Α. Lyakhova // Νέα Βιβλιοθήκη.Σ. 29-31

11. Nosyrina O. Το καλοκαιρινό διάβασμα είναι ένας αγαπημένος ελεύθερος χρόνος / O. Nosyrina - // Bibliopole. - 2009. - Νο. 5. - S. 2

12. Sadovnikova, T. Under the blue skys: about the work of the visiting αναγνωστήριο κατά τις καλοκαιρινές διακοπές / T. Sadovnikova // Bibliopole.-2007.-№4.-S.38-39

13. Samuseva, G. Η άνοιξη είναι στην αυλή: οργάνωση καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά / G. Samuseva // Bibliopole.- No. 3.-S.53-54

14. Taustobova, N. Summer of a red omen - a marathon of intellectuals / N. Taustobova // Βιβλιοθήκη. 2008. - Αρ. 4. - Σ. 73-74.

Για όσους θέλουν να μάθουν Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά ή Ιταλικά. Όλες οι κατασκηνώσεις προσφέρουν ένα τυπικό πακέτο ημερήσιων μαθημάτων και εκδρομών, τα οποία...» Tula State Pedagogical University. L.N. Τολστόι πόλη Τούλα Polunina Lyudmila Nikolayevna Υποψήφια Παιδαγωγική, Επίκουρη Καθηγήτρια Έδρα Ξένων Γλωσσών Τούλα...» ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΝΑΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΑΚΡΟΑΤΕΣ ΣΕ...»

«ΤΡΟΠΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το mentoring ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΣ ΠΟΡΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ Το φαινόμενο του άρθρου πραγματεύεται...»

«ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Νο. 180 ΜΕ ΒΑΘΥΣΤΗ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ KRASNOGVARDEYSKY ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΠΕΤΡΟΥΒΟΥΡΓΗΣ ΓΟΝΕΙΚΟ ΠΟΛΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

Δημοφιλή στην κατηγορία:
Αγορά, σούπερ μάρκετ, πάρκο: πού να αντιμετωπίσετε τον μονάρχη
Αγορά, σούπερ μάρκετ, πάρκο: πού να αντιμετωπίσετε τον μονάρχη
ανάγνωση
Η Αρτέμιη στην Ορθοδοξία. Γενέθλια Αρτέμια. Χαίρε, βοηθός της σωτηρίας μας και μεσολαβώ με τη δική σου στον Κύριο Θεό για μας τις αμαρτωλές προσευχές
Η Αρτέμιη στην Ορθοδοξία. Γενέθλια Αρτέμια. Χαίρε, σωτηρία...
ανάγνωση
Great Foretellers: Daniel the Prophet Prophet Daniel Περίληψη της ζωής
Μεγάλοι Προφήτες: Δανιήλ ο Προφήτης Ο Προφήτης Δανιήλ έχει σύντομη ζωή...
ανάγνωση
Εικονίδιο
Εικονίδιο "Hodegetria" - έννοια, ιστορία, τι βοηθά
ανάγνωση

πρόσφατα άρθρα
Πολωνός αξιωματικός ανάμεσα στο Σοβιετικό σφυρί και...
ανάγνωση
Πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος
ανάγνωση
Μεγέθη πλανητών στο ηλιακό σύστημα...
ανάγνωση
Στρατόπεδο συγκέντρωσης Άουσβιτς-Ι
ανάγνωση
μαύρος κύκνος Αυστραλός μαύρος κύκνος
ανάγνωση
Το Volchansk είναι η μικρότερη πόλη της Ρωσίας με...
ανάγνωση
Πασχαλινή λειτουργία: η αρχή και...
ανάγνωση
Προέλευση, χαρακτηριστικά και σημασία του ονόματος ...
ανάγνωση
Μπλουζα