Διαδικτυακό τεστ γνώσεων Solfeggio. Τεστ γνώσεων μουσικής σημειογραφίας
Odod Irina Gennadievna
δάσκαλος σολφέζ
Παιδικό μουσικό σχολείο
Διαγωνιστικό τεστ στην Α' τάξη στο μουσικό γραμματισμό
1..Βρείτε μία από τις θέσεις Τ5/3
α) VI - II - IV
β) III - V - I
γ) III - V - VII
2.. Πόσοι ήχοι υπάρχουν σε ένα τετράχορδο;
στις 4
3. Βρείτε σταθερά βήματα:
α) IV, VI, VII
β) VI, II, IV
γ) I, III, V
4. Βρείτε εισαγωγικούς ήχους:
α) VII, II
β) II, IV
γ) Ι, III
5. Βρείτε την περιγραφή:
α) I-VI-VII
β) Ι-ΙΙΙ-ΙΙ
γ) IV - VI - V
6. Ποιοι είναι οι ήχοι;
α) μουσική και θόρυβος
β) μεγάλα και μικρά
γ) καθαρό και λεπτό
7. Τι είναι η παύση;
α) σύμβολο επανάληψης
β) σημάδι σιωπής
γ) τυχαίο σημάδι
8. Πόσα ημιτόνια υπάρχουν σε 1 τόνο;
Α'1
β) 3
στις 2
9. Τι είναι τακτ;
α) την απόσταση από τον ένα downbeat στον επόμενο downbeat
β) σημάδι επανάληψης
γ) σημάδι σιωπής
10. Πόσα ζώδια υπάρχουν στο κλειδί της Σολ μείζονας;
α) χωρίς σημάδια
β) ένα αιχμηρό
γ) ένα διαμέρισμα
11. Σε τι χωρίζονται 3 μητρώα μουσικούς ήχους?
α) χοντρό, λεπτό, μεσαίο
β) υψηλό, μεσαίο, χαμηλό
γ) στενό, φαρδύ, μεσαίο
12. Τι είναι το ημίτονο;
α) τυχαίο σημάδι
β) σημάδι επανάληψης
γ) η κοντινότερη απόσταση μεταξύ δύο ήχων
13. Ποιο ζώδιο υψώνει μια νότα κατά ημίτονο;
ένα αιχμηρό
β) επίπεδο
γ) μπεκάρ
14. Τι δείχνει ο επάνω αριθμός του μεγέθους;
α) τη διάρκεια των μετοχών
β) τον αριθμό των χτυπημάτων σε μια μπάρα
γ) αριθμός κύκλων
15. Σε ποιο κλειδί δεν υπάρχουν πινακίδες κλειδιών;
α) Σολ μείζονα
σι) Ρε μείζονα
γ) ντο μείζονα
16. Ποιο βήμα λέγεται τονωτικό;
α) V
β) VI
γ) Ι
17. σημαδέψτε το κτίριο κύρια κλίμακα:
α) ημίτονο, 3 τόνοι, ημίτονο, 2 τόνοι
β) 2 τόνοι, ημιτονο, 3 τόνοι, ημιτονο
γ) 3 τόνοι, ημιτονο, 2 τόνοι, ημιτονο
18. Πώς ονομάζονται οι 5 χάρακες στους οποίους γράφονται νότες;
α) τακτ
β) το προσωπικό
γ) διάρκεια
19. Ποια ατυχήματα γνωρίζετε;
α) ημίτονο, νότα, διάρκεια
β) νότα, αιχμηρός, μέτρο
γ) επίπεδος, αιχμηρός, μπεκάρ
20. Πόσες μισές νότες υπάρχουν σε μια ολόκληρη νότα;
Α2
β) 3
στις 4
21. Τι είναι το γάμμα;
α) βήματα στη μουσική
β) ήχοι ταραχής διατεταγμένοι σε βήματα πάνω και κάτω από τονωτικό σε τονωτικό
γ) επανάληψη οποιασδήποτε μελωδικής ή αρμονικής επανάστασης από διαφορετικούς βαθμούς λειτουργίας
22. Βασικά σημάδια στο κλειδί της ρε μείζονας
α) Β-επίπεδο
β) f-sharp
γ) F-sharp, C-sharp
Κλειδιά για τη δοκιμή
1 - β 8 - γ 15 - γ
2 - σε 9 - a 16 - in
3 - σε 10 -β 17 -β
4 - α 11 - β 18 - β
5 - στις 12 - στις 19 - στις
6 - α 13 - α 20 - α
7 - β 14 - β 21 - β
22 - in
Κριτήρια αξιολόγησης:
Ανταγωνιστικό τ τεστ μουσικού γραμματισμού 2η τάξη
1. Πόσους τύπους έχει το ανήλικο;
2. Σε ποια μορφή του ελάσσονος ανεβαίνουν τα VI, VII προς τα πάνω βήμα, και κάτω όπως σε φυσικό ελάσσονα?
α) φυσικό
β) αρμονική
γ) μελωδικό
3. Βρείτε τα κύρια βήματα:
α) I, V, IV
β) V, VI, VII
γ) V, VI, II
4. Ποιο βήμα ονομάζεταιΡΕ?
α) IV
β) V
γ) II
5. Σημειώστε τη δομή της δευτερεύουσας κλίμακας:
α) ημίτονο, 2 τόνοι, ημίτονο, 3 τόνοι
β) τόνος, ημιτόνιο, 2 τόνοι, ημίτονο, 2 τόνοι
γ) 2 τόνοι ημιτόνιο, 3 τόνοι, ημιτόνιο
6. Σε ποια μορφή ελάσσονος είναι 1 τόνος η απόσταση μεταξύ των VII και I μοιρών;
α) φυσικό
β) αρμονική
γ) μελωδικό
7. Ποιο βήμα ονομάζεταιΤ;
α) V
β) VI
γ) Ι
8. Σε ποια μορφή ελάσσονος ανεβαίνει το 7ο σκαλοπάτι;
α) φυσικό
β) αρμονική
γ) μελωδικό
9. Ποιο βήμα ονομάζεταιΜΙΚΡΟ?
α) IV
β) V
γ) II
10. Βασικά σημάδια του κλειδιού σε ρε ελάσσονα
α) F κοφτό
β) Β επίπεδη
γ) αλάτι
11. Βρείτε παράλληλα πλήκτρα
α) Σολ μείζονα - Α ελάσσονα
β) Α ελάσσονα - ντο μείζονα
γ) ντο μείζονα - ντο ελάσσονα
12. Βρείτε επώνυμα κλειδιά
α) Μινόρε - Ρε μείζονα
β) ρε ελάσσονος-μείζον
γ) Φα μείζονα - Σολ μείζονα
13. Τι είναι ένα πέμπτο;
ένα μεγάλο
γ) καθαρό
14.Σε ποια στάδια στη μείζονα είναι χτισμένο το b.3;
α) I, V, IV
β) V, VI, VII
γ) V, VI, II
15. Πόσα βήματα περιέχει ένα πέμπτο;
α) 3 βήματα
β) 5 βήματα
γ) 7 βήματα
16. Πόσοι ήχοι υπάρχουν σε ένα πεντάχορδο;
17. Ποιοτική τιμή του διαστήματος β.3
α) 1 τόνος
β) 2 τόνοι
γ) 3 τόνοι
18. Ποσοτική τιμή του διαστήματος μέρους 4
α) 2 βήματα
β) 3 βήματα
γ) 4 βήματα
19. Σε ποια βήματα το μέρος 1 είναι σταθερό διάστημα;
α) I, III, V
β) V, VI, VII
γ) V, VI, II
20. Σε ποιο βήμα στη μείζονα δεν χτίζεται το 5ο μέρος;
α) Εγώ
β) VII
βιογραφικό
21. Πόσα βήματα περιέχει ένα τρίτο;
α) δύο βήματα
β) τρία βήματα
γ) τέσσερα βήματα
22. Πόσους τόνους περιέχει ένα δευτερεύον τρίτο;
α) 5 τόνοι
β) ενάμισι τόνοι
γ) 4 τόνοι
Κλειδιά για τη δοκιμή
1-α 8-β 15-β
2 - σε 9 - α 16 - α
3 - α 10 -β 17 -β
4 - β 11 - β 18 - γ
5 - β 12 - β 19 - α
6 - α 13 - σε 20 - β
7 - σε 14 - α 21 - β
22 - β
Κριτήρια αξιολόγησης:
Για κάθε σωστή απάντηση - 1 βαθμός. Ο μέγιστος αριθμός πόντων είναι -22.
Γειά σου, Αγαπητοι αναγνωστες. Σε αυτή τη σελίδα μπορείτε να δοκιμάσετε το αυτί σας για μουσική χρησιμοποιώντας το μπλοκ "Online Solfeggio". Ας δούμε πώς λειτουργεί. Για να δοκιμάσετε το μουσικό σας αυτί - κάντε κλικ στο "Έναρξη". Μπορείτε να προεπιλέξετε ένα από τα πέντε πλήκτρα που παρουσιάζονται, καθώς και μια λειτουργία. Από προεπιλογή, η λειτουργία "σημείωσης" και το κλειδί θα είναι σε ντο μείζονα.
Μπορείτε να μαντέψετε μια νότα - τη λειτουργία "σημείωσης", να μαντέψετε πέντε νότες - τη λειτουργία "δοκιμής", να μαντέψετε το διάστημα - τη λειτουργία "διαστήματα".
ρύζι. 1
Κάνοντας κλικ στο κουμπί "Έναρξη", θα παιχτεί είτε μια νότα είτε ένα διάστημα, σύμφωνα με τη λειτουργία που έχετε επιλέξει. Στη συνέχεια, πρέπει να επιλέξετε από τη λίστα ποια νότα/διάστημα ακούστηκε (n) και κάντε κλικ στο κουμπί "Έλεγχος".
Εάν μαντέψατε σωστά, θα εμφανιστεί το σύμβολο του ήλιου. Εάν επιλέξετε τη λειτουργία δοκιμής, θα δείτε πόσες νότες μαντέψατε από τις προτεινόμενες. Πατώντας το κουμπί "Ξανά", μπορείτε να κάνετε ξανά τη δοκιμή, να επιλέξετε διαφορετικό τόνο ή λειτουργία.
Μπορείτε επίσης να ενεργοποιήσετε ή να απενεργοποιήσετε την εμφάνιση της σωστής νότας ή διαστήματος σε περίπτωση που μαντέψατε λάθος (από προεπιλογή - απενεργοποιημένη) κάνοντας κλικ στο πράσινο τετράγωνο με τη σημείωση στην κάτω αριστερή γωνία:
ρύζι. 2
Και εδώ είναι το ίδιο το τεστ - καλή τύχη.
Σημείωση Διαστήματα δοκιμής Συγχορδίες
Σχετικά με τα διαστήματα
Θα ακούσετε ότι ο ήχος όλων των διαστημάτων είναι διαφορετικός, αλλά μπορείτε να τα χωρίσετε σε πολλές ομάδες - κάποιες ακούγονται σκληρές και παράφωνες - αυτή η ομάδα ονομάζεται αιχμηρές ή παραφωνίες, αυτές περιλαμβάνουν δευτερόλεπτα (m2, b2), έβδομα (m7, b7) , καθώς και ένας τριτόνος (που ονομάζεται μειωμένος πέμπτος - μυαλό5 ή αυξημένος τέταρτος - uv4). Όλα τα άλλα διαστήματα είναι αρμονικά.
Αλλά το τελευταίο μπορεί επίσης να χωριστεί σε μεγάλο-μικρό και καθαρό. Μεγάλα και μικρά αρμονικά διαστήματα είναι τρίτα και έκτα, καθαρά τέταρτα, πέμπτα, οκτάβες (τα καθαρά λέγονται και «κενά», αφού δεν έχουν ήχο ούτε μείζονα ούτε ελάσσονα). Τα μεγάλα και τα μικρά, όπως θυμάστε, διαφέρουν στον ήχο τους - ένα τρίτο μείζον (b3), για παράδειγμα - ακούγεται μείζον (διασκεδαστικό) και είναι ο κύριος δείκτης της μείζονος συγχορδίας, μικρό (m3) - μινόρε (λυπημένο), με έκτα επίσης - μείζον (b6 ) - έχει έναν μείζονα ήχο μικρό (m6) - ελάσσονα.
Τώρα που ξέρετε πώς κατανέμονται τα διαστήματα από τον ήχο, θα είναι πιο εύκολο για εσάς να πλοηγηθείτε στη διαδικασία αναγνώρισης τους από το αυτί.
αντίγραφο
1 Δημοτικός προϋπολογισμός εκπαιδευτικό ίδρυμα επιπρόσθετη εκπαίδευσηπαιδιά "Παιδική Σχολή Τεχνών και Λαϊκής Χειροτεχνίας" Δοκιμές μουσικής παιδείας και σολφέζ Εκτελείται από την Kamalova Zulfiya Galeevna δασκάλα μουσικών θεωρητικών κλάδων Khanty Mansiysk 2016 1
2 Η χρήση αποτελεσματικών τεχνικών οπτικού παιχνιδιού στο μάθημα του σολφέζ και της θεωρίας της μουσικής είναι παραγωγική στην εργασία με παιδιά σχολική ηλικία. Το τεστ είναι ένας πιο ποιοτικός και αντικειμενικός τρόπος αξιολόγησης της γνώσης. Ένα από τα καθήκοντα των τεστ είναι να διευρύνουν τις μορφές ελέγχου στο πέρασμα του υλικού και να εντοπίσουν τις δυσκολίες αφομοίωσής του. Όντας ένα από σύγχρονες μορφέςμάθηση, τα τεστ θα βοηθήσουν να γίνουν τα μαθήματα πιο διασκεδαστικά, να αυξηθεί ο βαθμός προσοχής του μαθητή και η ταχύτητα αντίδρασης. Περιεχόμενα 1. Παιχνίδια - τεστ για την 1η τάξη (παιχνίδι «Συμπληρώστε τον πίνακα») τεστ γνώσεων μουσικής, σταυρόλεξο, ρυθμικές εργασίες) σελ. 3,4,5 2. Τεστ δοκιμών για τη Β τάξη σελ. 6,7 3 Δοκιμαστικές εξετάσεις για την 3η τάξη σελ. Προληπτικές εξετάσεις 4ης τάξης σελ. 9,19,11,12 5. Τεστ 5ης τάξης και κάρτες flash σελ. 13,14,15,17,18,19,20 15,16 7. Δοκιμή κάρτες για την τάξη 7 σελ. 19,20,21,22 8. Παραπομπές σελ. Φωτογραφίες σελ. 24 2
6 Τεστ για τον βαθμό 2 Πού τοποθετούνται οι πινακίδες-κλειδιά; Μεταξύ κλειδιού και υπογραφής χρόνου Μετά την υπογραφή χρόνου Πριν από τη νότα Ποιος βαθμός ονομάζεται τονικός; V βαθμός I βαθμός VII βαθμός Τα παράλληλα πλήκτρα έχουν τα ίδια σημάδια πλήκτρων Τα ίδια τονικά Οι ίδιες λειτουργίες Το τονικό του παράλληλου ελάσσονος είναι από τον τονικό της μείζονος σημασίας προς τα κάτω Μετά από 2 βήματα Μετά από 1 βήμα Μετά από 3 βήματα Βρείτε τα παράλληλα πλήκτρα Σολ μείζονα - Β ελάσσονα Ρε ελάσσονα σο μείζονα Β ελάσσονα ελάσσονα , όπου το βήμα VII ανεβαίνει Αρμονική Φυσική Μελωδική Στην αρμονική Α ελάσσονα, F#, F# και C#, G# 6
7 Ελάσσονα, όπου ανεβαίνουν τα βήματα VI και VII Αρμονική Φυσική Μελωδική Μελωδική Β ελάσσονα περιέχει A#, G# και G#, A# Πόσους χαρακτήρες είναι σε μι ελάσσονα; F#, C#, B flat, G# Πόσοι χαρακτήρες υπάρχουν σε Β ελάσσονα; Fa#, do#, fa#, χωρίς σημάδια Πόσοι ήχοι υπάρχουν σε μια τριάδα; 3, 2, 1 Πώς λέγεται ένα σύμφωνο δύο ήχων Τονικότητα λειτουργίας διαστήματος συγχορδίας Πώς λέγεται ένα σύμφωνο τριών ή περισσότερων ήχων Τρόπος συγχορδίας Διαστήματα τονικότητας 7
8 Δοκιμές για τον βαθμό 3 Ερώτηση p / n 1 Καταχωρίστε το αιχμηρό στριφτάρι γλώσσας - τη σειρά με την οποία εμφανίζονται τα αιχμηρά στο πλήκτρο. Παραδείγματα 2 Γράψτε τον κανόνα για την κατασκευή μιας μεγάλης κλίμακας. 3 Ονομάστε τον ήχο εναρμονικά ίσο με G flat 4 Προσδιορίστε τη χρονική υπογραφή και χωρίστε τον σε μέτρα 5 Ποια είναι τα σημάδια στο κλειδί του C minor; 6 Αποκρυπτογραφήστε τις νότες σε Σολ μείζονα διάστημα (τρίτο στον τρίτο βαθμό) 7 Τι είναι αυτή η κλίμακα; Και ποιος είναι ο τύπος τάστας 8 Ποια είναι τα βήματα του τάστα που περιλαμβάνονται στην τριάδα; 9 Βάλτε με το πλήκτρο 3 #, όπως πρέπει να είναι 10 Προσδιορίστε τα διαστήματα: 11 Γράψτε όλες τις ομάδες της δέκατης έκτης διάρκειας που σας γνωρίζετε σε όγκο ενός τετάρτου. 12 Ποια είναι η διαφορά μεταξύ αρμονικού ελάσσονος και φυσικού; 13 Πώς λέγεται το σημάδι που δηλώνει την επανάληψη ενός μουσικού αποσπάσματος. 14 Ποιο διάστημα περιέχει ενάμιση τόνους; 15 Πώς ονομάζεται η πρώτη αντιστροφή μιας τριάδας; 8
9 Δοκιμές για τον βαθμό 4 1. Τυχαία πριν από ήχους α) κλειδί β) τυχαία γ) διπλή απότομη 2. Τριάδα στον βαθμό IV του τρόπου λειτουργίας α) Τονωτική β) Υποκυρίαρχη γ) Κυρίαρχη 3. Επανάληψη φράσης από διαφορετικούς ήχους α) επανάληψη β) ακολουθία γ) μετάθεση 4. Ελάσσονα με δύο επίπεδα α) Ρε ελάσσονα β) Σελ ελάσσονα γ) Σολ ελάσσονα 5. Ποιο διάστημα περιλαμβάνει ο σχηματισμός του κύκλου των πλήκτρων; α) τρίτο β) τέταρτο γ) πέμπτο 6. Μια συγχορδία που αποτελείται από 4 ήχους διατεταγμένους σε τρίτα; α) έκτη συγχορδία β) τέταρτο-έκτη συγχορδία γ) έβδομη συγχορδία 9
10 7. Φα μείζονα στα λατινικά α) D-dur β) A-dur γ) F-dur 8. Τύπος ελάσσονος με ανυψωμένο βαθμό VII; α) μελωδικό β) αρμονικό γ) φυσικό 9. Σημάδι μείωσης του ήχου κατά τόνο; α) διπλό αιχμηρό β) διπλό επίπεδο γ) οπίσθιο καρό 10. Έκτη χορδή στον ΙΙΙ βαθμό α) υποδεέστερη β) κυρίαρχη γ) τονική 11. Ποια αντιστροφή μιας χορδής αποτελείται από ένα τέταρτο και ένα τρίτο; α) έκτη συγχορδία β) τριάδα γ) συγχορδία κονδυλωμάτων 12. Μείζονα με τρία φλατ α) Α μείζονα β) Με φλατ μείζονα γ) Β φλατ μείζονα 13. Τροποποίηση μελωδίας 10
11 α) ακολουθία β) παραλλαγή γ) μεταφορά 14. μουσική μορφήστο οποίο το επαναλαμβανόμενο μέρος του ρεφρέν εναλλάσσεται με επεισόδια; α) παραλλαγές β) ροντό γ) 3-μέρος 15. Πόσα ζώδια υπάρχουν σε μι μείζονα; α) 3 αιχμηρές β) 4 αιχμηρές γ) 3 επίπεδες 16. Ποια κλίμακα είναι παράλληλη με την Α flat major; α) ντο ελάσσονα β) φα ελάσσονα γ) φα ελάσσονα 17. Μεταφορά μελωδίας από το ένα κλειδί στο άλλο α) ακολουθία β) μετάθεση γ) αλλοίωση 18. Μονάδα μέτρησης μουσικού μέτρου α) τέταρτο β) όγδοο γ) μετοχή 19. Πόσες ισχυρές μετοχές ύψους ¾; α) ένα 11
12 β) δύο γ) καμία 20. Εναλλαγή διαφορετικών διαρκειών α) τέμπο β) ρυθμός γ) μέτρο 21. Πόσες αναστροφές έχει μια τριάδα; α) ένα β) δύο γ) τρία 22. Πώς ονομάζεται η πρώτη αντιστροφή μιας τριάδας; α) χορδή τετάρτου β) έκτη χορδή γ) έβδομη συγχορδία 23. Ποιο διάστημα είναι παραφωνία α) πέμπτο β) τριτονικό γ) τρίτο 24. Σε ποιο διάστημα επιτρέπεται SW.4 α) οκτάβα β) τρίτη γ) έκτη 25 Πώς λέγεται μια έβδομη συγχορδία χτισμένη στο στάδιο V α) τονική β) κυρίαρχη γ) υποκυρίαρχη 12
13 Τεστ για την 5η τάξη «Χορδίες». Αρμονικό χρώμα, αναστροφές και ανάλυση συγχορδιών. 1. Οι κύριες τριάδες είναι οι τριάδες α) I, III, V βήματα β) I, IV, V βήματα γ) II, IV, VI, VII βήματα (υπογραμμίστε το γράμμα) 2. Αντιστροφές B 5/3, M 5/3 . Χρησιμοποιήστε βέλη για να συνδέσετε τον χαρακτηρισμό των συγχορδιών με τη δομή τους τριάδες D5/3 T5/3 (t5/3) S5/3(s 5/3) D 6 T6 (t6) S6 (s6) D6/4 T6/4 (t6 /4) S6/4 (s6/4) 4. Κύρια και πλάγια τριάδα, ποιες τριάδες αντιστοιχούν σε αυτά τα ονόματα; (Σύνδεση με βέλη) Κύριες τριάδες τρόπου λειτουργίας II 5/3, III 5/3, VI 5/3, VII 5/3 Πλαϊνές τριάδες του τρόπου I 5/3, IV 5/3, V 5/3 διαστήματα με την ονομασία τους Κύριες τριάδες με αναστροφές VII7, T7, II7, S7, II7, VI7, D7 Διαστήματα D2, D6/5, D7, D4/3 D7 με αντιστροφές D6, T6/4, S6, T5/3, S6/ 4, D5/ 3, S5/3 D6/4,T6 Έβδομη συγχορδία κεφ.1, β.7, μ.3, κεφ.5 13
14 6. Προσδιορίστε την απάντηση για αντιστροφή διαστημάτων και συγχορδιών (σύνδεση με βέλη) Αντιστροφή συγχορδιών α) μετάφραση του κάτω ήχου μια οκτάβα προς τα πάνω, άλλος ήχος στη θέση Αναστροφή διαστημάτων β) μετάφραση του κάτω ήχου προς τα πάνω μια οκτάβα, άλλοι ήχοι στη θέση 7. Πού συμβαίνει η αναστροφή; Υπογραμμίστε 3 σωστές απαντήσεις α) σε μέγεθος. β) γάμμα; γ) έβδομη συγχορδία. δ) για τριάδες· ε) κατά διαστήματα 8. Ποια είναι η πιο κοινή βάση για την επίλυση όλων των ασταθών διαστημάτων και συγχορδιών; Επιλέξτε μια απάντηση, κυκλώστε το γράμμα α) στην ομαλή κίνηση ασταθών ήχων σε γειτονικούς σταθερούς ήχους. β) στην κίνηση απότομα σε σταθερούς ήχους. γ) εν κινήσει σε οποιουσδήποτε παρακείμενους ήχους 9. Τακτοποιήστε με τη σωστή σειρά αντιστροφής των συγχορδιών από την κύρια προβολή από πάνω προς τα κάτω T 64 D6 S6 D2 T53 D64 S64 D65 T6 D53 S53 D7 D Σημειώστε τη σωστή ανάλυση (συνδέστε τα βέλη με τονωτικές συγχορδίες) D7 T6 T5 / 3 με πέμπτο που λείπει, τριπλασιάστηκε κατά 1 m.vii7 min.vii7 T64 T53 με διπλασιασμό πέμπτο T53 με διπλασιασμό τρίτου 14
15 11. Σε ποια μορφή χτίζονται οι τρόποι m VII7 και ο νους VII7; Συνδέστε με βέλη m VII7 Dur n Dur g um VII7 moll n moll r 12. Αντιστροφές διαστημάτων και συγχορδιών. Πόσες κλήσεις έχουν τα διαστήματα, οι τριάδες, οι έβδομες συγχορδίες; Συνδυάστε την απάντηση με τον αριθμό: για διαστήματα 1 για τριάδες 2 για έβδομη συγχορδία Υπογραμμίστε τις πιο έντονες συγχορδίες: VI 5/3, D7, um.vii7, S6/4, um.5/3, D6, D6/4, S5 /3 14. Δώστε έμφαση στις πιο ελαφριές συγχορδίες: D5/3, T5/3, S5/3, t6, S6/4, um.vii5/3, D7, m.vii7. Δοκιμές για τον βαθμό 6 1 Αρμονικό ελάσσονα: Α. Το βήμα VI ανεβαίνει. Β. Το βήμα VII ανεβαίνει. Β. Το βήμα VII είναι χαμηλωμένο. 3 Βασικές πινακίδες σε Β flat minor: A. si, mi. Β. σι, μι, λα, ρε, αλάτι. V. si, mi, la. 5 Παράλληλα πλήκτρα: A. D dur d- mol B. E dur cis moll C. Ως dur f - moll 7 Αντιστροφή διαστημάτων: A. Septima μετατρέπεται σε έβδομο. 2 Σημάδια κλειδιά σε φα μείζονα: A. f#, C#, G# B. F#, C#, G#, D#. B. fa#, do#, sol#, re#, la#, mi# 4 Αρμονική μείζονα: Α. Το βήμα VI είναι χαμηλωμένο. Β. Το βήμα VI ανεβαίνει. Β. Το βήμα VII είναι χαμηλωμένο. 6 Κύρια βήματα σε Λα μείζονα Α. f#, la, si B. la, re, mi. V. la, do #, mi. 8 Αντιστροφές διαστημάτων: Α. Τα μεγάλα διαστήματα δεν έχουν αναστροφές. 15
16 B. Το Septima περιστρέφεται ανά δευτερόλεπτο. Το V. Septima μετατρέπεται σε prima. 9 Κύρια τρίτα σε μεγάλα βήματα: A. Στις I, IV, V. Β. Στις III, VI, VII. Β. Στις I, III, VI. 11 Τρίτονες στην αρμονική μείζονα: Α. αύξηση 4 στον βαθμό I, μείωση 5 στον βαθμό III. Β. αύξηση 4 στο στάδιο IV, μείωση 5 στο στάδιο VII. B. uv.4 στο VI στάδιο, μυαλό.5 στο II st. 13 Σύνθεση της κύριας τριάδας: A. b.3 + m.3 B. m.3 + b.3 C. b.3 + b.3 + Ch.4 V. Ch.4 + B.3 17 Κύριες τριάδες του τρόπου: Α. Είναι χτισμένα σε σταθερά σκαλοπάτια Β. Είναι χτισμένα στα I, IV, V. C. Είναι χτισμένα στα I, III, V. 19 Κυρίαρχη έβδομη συγχορδία: Α. Κατασκευάζεται στο στάδιο IV. Β. Υπό κατασκευή στο στάδιο VII Γ. Υπό κατασκευή στο στάδιο V. 21 Είδη εισαγωγικών έβδομων συγχορδιών: Α. Μεγάλες και μεγεθυσμένες. Β. Μικρό και μειωμένο. Β. Μικρά και μεγάλα. Β. Τα μεγάλα διαστήματα μετατρέπονται σε μικρά. Β. Τα μεγάλα διαστήματα μετατρέπονται σε μεγάλα. 10 Triton: A. uv.5 και um.4. B. um.5 και uv.4. B. uv.4 και uv Ψήφισμα του διευρυμένου τετάρτου: Α. Επικείμενη πρόταση ψηφοφορίας. Β. Αντίθετη κίνηση ψήφων. Β. Έμμεση κίνηση ψήφων. 14 Αντιστροφές τριάδων: Α. Μια τριάδα έχει τρεις αναστροφές. Β. Η τριάδα έχει δύο προσφυγές. Β. Η τριάδα έχει μία αντιστροφή. 16 Σύνθεση της ελάσσονος έκτης συγχορδίας: Α. m3 + κεφ.4 Β. β.3 + κεφ.4 V. κεφ.4 + μ.3 18 Κυρίαρχη τριάδα σε Β ελάσσονα: Α. f# la# do# b. re φά#. 20 Σύνθεση Δ7: Α. β.3 + μ.3 + μ3. Β. β3 + β.3 + μ.3. V. m.3 + b.3 + m.3 22 Η σύνθεση της μειωμένης εισαγωγικής έβδομης συγχορδίας: A. m.3 + m.3 + b.3 B. m. + m.3 +m.3 16
17 Οι κάρτες είναι γυρισμένες προς τα πάνω με την πλευρά στην οποία είναι γραμμένη η δομή του διαστήματος της συγχορδίας. Ο δάσκαλος παίζει αυτή ή εκείνη τη συγχορδία: οι μαθητές το τραγουδούν σε οποιαδήποτε συλλαβή και στη συνέχεια καθορίζουν τη συγχορδία από αυτά τα διαστήματα και δείχνουν την κάρτα στον δάσκαλο με την μπροστινή πλευρά. 17
18 18
19 19
20 20
21 Αυτές οι προπονήσεις παιχνιδιών στοχεύουν στην πρακτική ανάπτυξη των ενδεικνυόμενων αρμονικών περιστροφών και ακολουθιών 21
22 22
23 Αναφορές 1. Vakhromeeva T. Tesy σχετικά με τη μουσική παιδεία και το σολφέζ / Φροντιστήριογια παιδικά μουσικά σχολεία και στούντιο. M., Kamaeva T.A., Kamaev A.F. Σολφέζ τυχερών παιχνιδιών / Εργαλειοθήκηστο σολφέζ και στη θεωρία της μουσικής. Μ., Σύνδεσμος με πόρους του Διαδικτύου: 23
24 24
Kogalym 2010 1 Το εγχειρίδιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από εκπαιδευτικούς σε μαθήματα σολφέζ σύμφωνα με το πρόγραμμα του T.A. Kaluzhskaya για επανάληψη και εμπέδωση εκπαιδευτικό υλικό 17 τάξεις. Ένας από τους στόχους αυτού του οδηγού
δημοτικό ίδρυμαπρόσθετη εκπαίδευση σχολή τέχνης για παιδιά Senezh Δοκιμές θεωρίας μουσικής
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ ΤΗΝ 4η ΤΑΞΗ GAMMA είναι οι ήχοι της λειτουργίας, που διατάσσονται βήμα προς βήμα προς τα πάνω ή προς τα κάτω από το τονωτικό στην επανάληψη της οκτάβας. Οι ήχοι ονομάζονται βήματα. Η πλήρης κλίμακα αποτελείται από 8 βήματα, καθορισμένα
Οι ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ 5 GAMMA είναι οι ήχοι της λειτουργίας, που διατάσσονται βήμα-βήμα προς τα πάνω ή προς τα κάτω από το τόνικ στην επανάληψη της οκτάβας. Οι ήχοι ονομάζονται βήματα. Η πλήρης κλίμακα αποτελείται από 8 βήματα, καθορισμένα
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ ΤΗΝ 4η ΤΑΞΗ (επτά χρόνια σπουδών) Το MI MAJOR είναι το κλειδί της κύριας λειτουργίας, με το τονωτικό «mi» και 4 βασικά σημάδια f-sharp, dosharp, sol-sharp, d-sharp. Το C-sharp minor είναι το κλειδί
ΕΙΣΙΤΗΡΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ SOLFEGIO ΓΙΑ ΑΠΟΦΟΙΤΙΑ. ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ 1. 1. Διαστ. Τύποι διαστημάτων. Αντιστροφή διαστημάτων. Απλά και σύνθετα διαστήματα. 2. Τραγουδήστε σολ μείζονα (βλάβη), σε αυτό: T5 / 3, T6, T6 / 4, II7,
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO. 2 ΤΑΞΗ. 1. Γάμμα 2. Πλήκτρο 3. Παράλληλα πλήκτρα 4. Πλήκτρα με το ίδιο όνομα 5. Τρόπος λειτουργίας 6. Ανάλυση 7. Εισαγωγικοί ήχοι. Τραγούδι 8. Μείζονα 9. Μινόρε 10. Τρεις τύποι ελάσσονα
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO. Δ' ΤΑΞΗ. 1. Γάμμα 2. Πλήκτρο 3. Παράλληλα πλήκτρα 4. Παρόμοια πλήκτρα 5. Λειτουργία 6. Ανάλυση 7. Κύρια λειτουργία 8. Μικρή λειτουργία 9. Τρεις τύποι ελάσσονος σημασίας. 10. Μεταβλητή τάστα 11. Κλειδιά
Διάστημα. Τύποι διαστημάτων. Αντιστροφή διαστημάτων. Απλά και σύνθετα διαστήματα. Ένα διάστημα είναι η απόσταση μεταξύ δύο ήχων. Ο χαμηλότερος ήχος του διαστήματος ονομάζεται βάση, ο ανώτερος - το πάνω. Ήχοι
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ. Το GAMMA είναι οι ήχοι της λειτουργίας, διατεταγμένοι σταδιακά προς τα πάνω ή προς τα κάτω από την επανάληψη του τόνικ στην οκτάβα. Οι ήχοι ονομάζονται βήματα. Η πλήρης κλίμακα αποτελείται από 8 βήματα, καθορισμένα
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ ΤΗΝ 4η ΤΑΞΗ (πενταετής φοίτηση) Το MI MAJOR είναι το κλειδί της κύριας λειτουργίας, με το τονωτικό «mi» και 4 βασικά σημάδια f-sharp, dosharp, sol-sharp, d-sharp. Το C-sharp minor είναι το κλειδί
Εγχειρίδιο "Ο βοηθός μου στο σολφέζ" για μαθητές των τάξεων 1-5 Συντάχθηκε από μια δασκάλα θεωρητικών κλάδων Lutsenko Lyudmila Stanislavna. ΜΕΤΡΟ (ΠΑΛΜΟΣ) εναλλαγή δυνατών και αδύναμων παλμών (μέτρα είναι
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO. 3 ΤΑΞΗ. 1. Γάμμα 2. Πλήκτρο 3. Παράλληλα πλήκτρα 4. Παρόμοια πλήκτρα 5. Λειτουργία 6. Ανάλυση 7. Κύρια λειτουργία 8. Μικρή λειτουργία 9. Τρεις τύποι δευτερευόντων 10. Μεταβλητή λειτουργία 11. Πλήκτρα
& C Major Onic 10 & # 6 Onic G Major 6 Onic Subdominant CHORDS Major 6 6 6/4 6/4 Dominant 6 6 6/4 6/4 19 & b F Major 6 6 6 6/4 6 6/4 D Major 28 6 6/4 6 6/4
Ακαδημαϊκό μάθημα«Στοιχειώδη Μουσική Θεωρία» Η αξιολόγηση της ποιότητας υλοποίησης του μαθήματος «Στοιχειώδη Μουσική Θεωρία» περιλαμβάνει διαρκή παρακολούθηση της προόδου, ενδιάμεση και τελική πιστοποίηση
Κρατικό Προϋπολογιστικό Επαγγελματικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Τβερ Μουσικό Κολλέγιο με το όνομα M. P. Mussorgsky"
Οι ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ 6 ΤΑΞΕΙΣ GAMMA είναι οι ήχοι της λειτουργίας, που διατάσσονται βήμα-βήμα προς τα πάνω ή προς τα κάτω από το τόνικ στην επανάληψη της οκτάβας. Οι ήχοι ονομάζονται βήματα και υποδεικνύονται με λατινικούς αριθμούς: I-II
MBUK DO Παιδικό μουσικό σχολείο 13 επωνυμ. Dunayevsky, Yekaterinburg Οι εργασίες δοκιμής σολφέζ για τις τάξεις 3-7 προετοιμάστηκαν από μια δασκάλα σολφέζ Suchkova Lyudmila Petrovna 2016 Βαθμός 3 1. Λειτουργία, στην οποία μεταξύ I και III
Υπουργείο Πολιτισμού της Περιφέρειας Μόσχας MOUDOD "Παιδικό Μουσικό Σχολείο", Dubna "Συμφωνήθηκε" "Αποδεκτό" από το Παιδαγωγικό Συμβούλιο Πρακτικά L από "/3" & 20O&g "Εγκρίθηκε" OUDOD d msh.) Πειραματικό
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ ΤΗ Β' ΤΑΞΗ. Το GAMMA είναι οι ήχοι της λειτουργίας, διατεταγμένοι σταδιακά προς τα πάνω ή προς τα κάτω από την επανάληψη του τόνικ στην οκτάβα. Οι ήχοι ονομάζονται βήματα. Η πλήρης κλίμακα αποτελείται από 8 βήματα, καθορισμένα
Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πρόσθετης Εκπαίδευσης για Παιδιά «St. Petersburg Children's Music School 24» ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ Ο Διευθυντής L.E. Kasparyants ΣΥΜΦΩΝΗΣΕ
Η πιστοποίηση του μαθήματος «Solfeggio» Βαθμός 1 Intermediate πραγματοποιείται με σκοπό τον έλεγχο των γνώσεων των μαθητών σε βασικές μουσικούς όρους, ορισμοί, ο βαθμός κυριαρχίας της μουσικής σημειογραφίας στο τέλος του πρώτου
Zhakovich V.V. SOLFEGIO Τάξη ΙΙ Μέρος IV Voronezh 2017 3 ΜΑΘΗΜΑ 25 1. Τραγουδήστε τη ζυγαριά σε μι ελάσσονα 3 τύπους 2. Τραγουδήστε χωριστά σταθερά βήματα, κύρια βήματα και εισαγωγικούς τόνους 3. Υπαγόρευση 4. Πατήστε ρυθμικά
«Γνώρισε τον εαυτό σου» Εσείς, που ήρθατε εδώ έτοιμοι για τον διαγωνισμό, θα πρέπει να καταφέρετε πολλά χωρίς να ελπίζετε σε ένα θαύμα. Άκου τη θέλησή μου και την πρόβλεψή μου: Θα καλύψεις το όνομά σου με αθάνατη δόξα. Αυτό που προορίζεται
Σύμφωνα με το πρόσθετο πρόγραμμα προεπαγγελματικής γενικής εκπαίδευσης στην περιφέρεια μουσική τέχνη"Σολφέζ" Α' τάξη ΠΠ Μουσική σημειογραφία. Γάμμα σε ντο μείζονα. Σταθερό και μέγεθος 2/4. Ρυθμική υπαγόρευση.
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO ΓΙΑ ΤΗΝ 7η ΤΑΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΧΕΣΗΣ σταθερών και ασταθών ήχων, που έλκονται προς το τονωτικό. ΚΛΕΙΔΙ είναι το ύψος της τάστας, που καθορίζεται από το τονωτικό. Ο τόνος πήρε το όνομά του
ΚΑΝΟΝΕΣ SOLFEGIO. 1 ΤΑΞΗ. 1. Ήχος και νότα 2. Μητρώο 3. Ονόματα ήχων, οκτάβες 4. Τοποθέτηση νότων στο ραβδί 5. Τριμπελό 6. Διάρκεια ήχων 7. Μείζονα και ελάσσονα. Τονωτικό 8. Κλειδί 9. Γάμμα
Εισιτήριο 1 1. Τραγουδήστε τη ζυγαριά σε C-sharp Minor αρμονικού τύπου, όλα τα μειωμένα διαστήματα και 7 s t 6 S 53 D 64 D 34 t 53 S 6 II 34 K 64 D 7 t 53 2. Τραγουδήστε μια παράλληλη μείζονα φυσικής μορφή, 7b s 3 .Από
Η ΧΟΡΔΙΑ DOMINANTSEPT ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΕΣ ΤΗΣ Βήματα στα οποία χτίζονται οι αναστροφές της κυρίαρχης χορδής - βήμα V (b3 + m3 + m3) D5/6 - βήμα VII (m3 + m3 + b2) - βήμα II (m3 + b2 + b3) - βήμα VI (β2) +β3+μ3) Ταγ
Εισιτήριο 1 1. Τραγουδήστε την κλίμακα σε αιχμηρό δευτερεύον αρμονικό τύπο, όλα τα μειωμένα διαστήματα. t 6 S 53 D 64 D 34 t 53 S 6 II 34 K 64 D 7 t 53
Τρίμηνο ΙΙ 7 μαθήματα Τρίμηνο Ι 8 μαθήματα Τρίμηνο Αριθμός ωρών Ημερομηνία κρατικό προϋπολογισμό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά Αγίας Πετρούπολης
Εισιτήρια εξετάσεων για σολφέζ για μαθητές τάξης 5 DPP "Piano", " Εγχορδα», « λαϊκά όργανα», «Άνεμοι και κρουστά» Εισιτήριο 1 1. Τραγουδήστε τη ζυγαριά σε F ευκρινή ελάσσονα φυσικό
Εισιτήρια σολφέζ Απαντήσεις 6ης τάξης >>> Εισιτήρια σολφέζ Απαντήσεις 6ης τάξης Εισιτήρια σολφέζικο Απαντήσεις 6ης τάξης Οι επίπεδες εμφανίζονται με αντίστροφη σειρά. Αυτές οι τεχνικές φέρνουν νέα χρώματα στο αρμονικό σχέδιο.
ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ 1. Ένα παιδί που εισάγεται σε γυμνάσιο-κολέγιο πρέπει να έχει καλές μουσικές ικανότητες, εμφανή φωτεινά ταλέντα και ατομικές δημιουργικές ικανότητες. 2. Ο αιτών πρέπει
ΕΠΙΣΗΜΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ IRINA ANATOLYEVNA RUSYAEVA IRINA RUSYAEVA ΓΡΑΠΤΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ Οδηγός σπουδών για μουσικά κολέγια ΜΟΣΧΑ 2017 1 ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ Ο νέος οδηγός σπουδών μου
Steblyakova Lyudmila Anatolyevna MBOUDOD "DSHI pos. Volodarskogo» περιοχή της Μόσχας Leninsky περιοχή Volodarskogo χωριό δάσκαλος θεωρητικών κλάδων ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ. ΚΑΝΟΝΕΣ. ΤΡΑΠΕΖΙΑ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ Εκπαιδευτικά και μεθοδικά
ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ IRINA ANATOLYEVNA RUSYAEVA IRINA RUSYAEVA ΓΡΑΠΤΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ Οδηγός σπουδών για μουσικά κολέγια ΜΟΣΧΑ 2018 ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ Ο νέος οδηγός σπουδών μου προορίζεται για
ΕΠΙΣΗΜΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ IRINA ANATOLYEVNA RUSYAEVA I. Rusyaeva ΓΡΑΠΤΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Εγχειρίδιο για ειδικά μουσικά ιδρύματα μεσαίου επιπέδου ΜΟΣΧΑ 2017 1 ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΟΣ ΚΡΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Ανώτατης Εκπαίδευσης "Gnesin Russian Academy of Music"
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΩΝ «ΚΕΝΤΡΟ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ»
Μελέτη των κανονικοτήτων των τροπικών και απόλυτων συστημάτων στις δημοτικές τάξεις στα μαθήματα σολφέζ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ «IVANGORODSK CHILDREN'S ART SCHOOL» ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ «SOLFEGIO» Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για μαθητές που εισήχθησαν
ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ Αυτό το πρόγραμμα σολφέζ βασίζεται στο πρόγραμμα για παιδικά μουσικά σχολεία, μουσικά τμήματακαλλιτεχνικά σχολεία, γενικά απογευματινά σχολεία μουσική παιδεία, 1984
1 Επεξηγηματική σημείωση Μουσική παιδείαως πτυχή της αισθητικής προβλέπει σκόπιμη και συστηματική ανάπτυξη μουσική ικανότηταπαιδιά, ο σχηματισμός συναισθηματικής ανταπόκρισης
ΕΠΕΞΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ Το προτεινόμενο πρόγραμμα σολφέζ βασίζεται στο πρόγραμμα για παιδικά μουσικά σχολεία, μουσικά τμήματα καλλιτεχνικών σχολείων, απογευματινά σχολεία γενικής μουσικής εκπαίδευσης,
Δημοτικός αυτόνομο ίδρυμακουλτούρα πρόσθετης εκπαίδευσης ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 7 με το όνομα S.V. Rachmaninov ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ «WAY
Zhakovich V.V. SOLFEGIO Class II Part III Voronezh 2017 3 ΜΑΘΗΜΑ 16 1. Θυμηθείτε τη ντο μείζονα κλίμακα Τώρα θυμηθείτε την κλίμακα Α ελάσσονος 2. Βρείτε τον χαμηλότερο εισαγωγικό τόνο και στις δύο κλίμακες και συγκρίνετε τον χαμηλότερο εισαγωγικό τόνο
Δημοτικός οργανισμός που χρηματοδοτείται από το κράτοςπρόσθετη εκπαίδευση "Παιδικό Μουσικό Σχολείο 4 στο Khabarovsk" ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΛΗΡΩΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ
Δημοτικό δημοσιονομικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης "Παιδικό Μουσικό Σχολείο 4 στο Khabarovsk" ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΠΛΗΡΩΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΜΟΥΣΙΚΟ ABC
ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ Μεγάλο δευτερόλεπτο - β. 2 Μικρό δεύτερο μ. 2 Μείζον τρίτο - β. 3 Μικρό τρίτο μ. 3 Καθαρό τέταρτο - μέρος 4, Αυξημένο τέταρτο - υπεριώδης. 4 Καθαρό πέμπτο - μέρος 5, Quinta μειωμένο μυαλό. 5 Sexta μεγάλο
ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΗΣ ΜΟΣΧΑΣ Aleksandrov» ΣΥΜΦΩΝΗΣΕ από το Παιδαγωγικό Συμβούλιο
Κατά προσέγγιση προϋποθέσεις εισόδου για μουσικούς και θεωρητικούς κλάδους για υποψήφιους στο σχολείο Η μουσική εκπαίδευση είναι απαραίτητη! 5η τάξη: Σε διαγωνιστική βάση, τα παιδιά με
Εργασία 1 1) Απαντήστε προφορικά στις ερωτήσεις: - Πόσα βήματα μέσα μικρή κλίμακα? Ποιο βήμα είναι κάτω από το πρώτο; - Ανάμεσα σε ποια βήματα στη δευτερεύουσα είναι τα ημιτόνια; - Όπου στην κλίμακα πηγαίνουν δύο ασταθείς στη σειρά
Ο Ε.Σ. Gornik Βασικές αρχές στοιχειώδους μουσικής θεωρίας Εκπαιδευτικό-μεθοδικό και εγχειρίδιο αναφοράς Μέρος Ι Έκδοση 2η. Διορθώθηκε και συμπληρώθηκε Μόσχα 2016 1 UDC 373.1.016:781 LBC 74.268.53 G 69 Με βάση τα αποτελέσματα
Πρόγραμμα Solfeggio (5ετής περίοδος σπουδών) Βαθμός 1. 2 Φωνητικές και τονικές δεξιότητες. Σωστή θέση σώματος. Ήρεμη αναπνοή χωρίς άγχος. Ταυτόχρονη εισπνοή πριν το τραγούδι. Εκτέλεση
ΔΗΜΟΤΙΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΓΕΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ PSKOV» Εγκρίθηκε σε συνεδρίαση του τμήματος Πρωτόκολλο 1 «25» Αυγούστου 2015 Προϊστάμενος. Τμήμα Τ. Καλισένκο. εγκρίνω
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΒΑΘΜΟΣ 5,6,7) ΣΤΟ ΣΟΛΦΕΖΙΟ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ Δημοτικού Γραπτές εργασίες 1. Γράψτε μια μονοφωνική υπαγόρευση: 2. Καταγράψτε διμερής υπαγόρευση: 3. Εργασία ακοής έξω
Περιεχόμενο Επεξηγηματικό σημείωμα...4 I. Πρόγραμμα Σπουδών.....7 II. Το περιεχόμενο του μαθήματος ..14 Α ́ τάξη ... 14 Β ́ τάξη. 23 Γ' Δημοτικού 32 Δ' Δημοτικού. 39 5η τάξη. 51 Στ΄ τάξη. 61 7η τάξη. 71 8η τάξη.
Πρόγραμμα Solfeggio (7ετής περίοδος σπουδών) Βαθμός 1. Φωνητικές και τονικές δεξιότητες. Η σωστή θέση του σώματος, μια ήρεμη αναπνοή, μια ταυτόχρονη αναπνοή πριν το τραγούδι, η ανάπτυξη ομοιόμορφης αναπνοής.
Ολυμπιάδα με θέμα "Solfeggio", 3η τάξη Συγγραφέας - μεταγλωττιστής: Sedova Vera Olegovna Θέση: δασκάλα πιάνου, συνοδός Τόπος εργασίας: MBUDO DSHI, παράρτημα στο Dmitrov, περιοχή της Μόσχας
Εισιτήριο εξέτασης Solfeggio 1 Εργασία I. Θεωρία 1. Το γάμμα είναι 2. Η απόσταση μεταξύ δύο ήχων ονομάζεται 3. Η περίοδος συνήθως αποτελείται από προτάσεις επαναλαμβανόμενης ή μη επαναλαμβανόμενης δομής () 4. Κάθε
Κρατικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα της πόλης της Σεβαστούπολης "Μεσαίο ολοκληρωμένο σχολείο 57 με ένα μουσικό και χορωδιακό προφίλ εκπαίδευσης "ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ από τον Πρόεδρο του Πρωτοκόλλου 57 του Γυμνασίου της Περιφέρειας της Μόσχας του 2016
Zhakovich V.V. SOLFEGIO Class II Μέρος I Voronezh 2017 3 ΜΑΘΗΜΑ 2 Οι νότες που ανεβαίνουν ή κατεβαίνουν με τη σειρά ονομάζονται Κλίμακα 1. ΒΡΕΙΤΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ ΣΤΗ ΜΕΛΩΔΙΑ 2. Τοποθετήστε σωστά τα στελέχη 4
Κρατικό δημοσιονομικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης της Αγίας Πετρούπολης Μουσικό Σχολείο για παιδιά Μ, Περιφέρεια Πούσκιν Διασκορπισμένο από το Μεθοδολογικό Συμβούλιο Πρωτόκολλο L που εγκρίθηκε από το Παιδαγωγικό Συμβούλιο
Τμήμα Πολιτισμού της Διοίκησης της πόλης Αικατερινούπολη Δημοτικό Αυτόνομο Ίδρυμα Πολιτισμού Πρόσθετης Εκπαίδευσης «Παιδικό Καλλιτεχνικό Σχολείο 12» ΣΥΜΦΩΝΗΘΗΚΕ Πρακτικά συνεδρίασης του Παιδαγωγικού
ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΗΣ ΜΟΣΧΑΣ
Διαδικτυακό παιχνίδι "Absolute Rumor"
Για να δείτε αυτή τη σελίδα, βεβαιωθείτε ότι Adobe FlashΈχει εγκατασταθεί η έκδοση προγράμματος αναπαραγωγής 10.0.0 ή νεότερη.
Εάν δεν βλέπετε το παιχνίδι πάνω από αυτήν την επιγραφή, τότε πρέπει να κάνετε λήψη και εγκατάσταση του Adobe Flash Player
Για τεχνικούς λόγους, δεν δημιουργούμε πλέον πίνακα εγγραφών, επομένως ΔΕΝ χρειάζεται να εισάγετε δεδομένα στο τέλος του παιχνιδιού...
Για τεχνικούς λόγους, εμείς
δεν βγάζουμε διπλώματα και ζητάμε συγγνώμη :-(
Οι πρώτες 33 ερωτήσεις από αυτή τη λίστα ακούγονται στο παιχνίδι. Ολόκληρη η λίστα των 55 ερωτήσεων (από 34 έως 55 μάρκες με μουσικό επιτελείο) παρουσιάζεται στο πλήρη έκδοσηαυτού του παιχνιδιού που περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα.
| 1. ΠΡΙΝ 2. RE 3. MI 4. SI 5. LA 6. RE 7. ΜΙ 8. ΦΑ 9. LA 10. SI 11. ΑΛΑΤΙ 12. ΜΙ 13. ΕΩΣ 1η οκτάβα 14. RE 1η οκτάβα 15. ΜΙ 2η οκτάβα 16. ΦΑ μικρή οκτάβα 17. ΑΛΑΤΙ 1η οκτάβα 18. LA 1η οκτάβα 19. SI μικρή οκτάβα 20. ΣΕ μια μικρή οκτάβα 21. RE μικρή οκτάβα 22. ΜΙ μεγάλη οκτάβα 23. ΦΑ 1η οκτάβα 24. ΑΛΑΤΙ μικρή οκτάβα 25. Μεγάλη οκτάβα 26. SI μεγάλη οκτάβα 27. ΕΩΣ 2η οκτάβα 28. RE 1η οκτάβα 29. ΜΙ 1η οκτάβα 30. ΦΑ 2η οκτάβα 31. ΑΛΑΤΙ μεγάλη οκτάβα 32. Μια μικρή οκτάβα 33. SI 2η οκτάβα |
34. ΕΩΣ 1η οκτάβα + πεντάγραμμο 35. ΑΛΑΤΙ μικρή οκτάβα + πεντάγραμμο 36. Μεγάλη οκτάβα + πεντάγραμμο 37. ΦΑ μεγάλη οκτάβα + πεντάγραμμο 38. RE μεγάλη οκτάβα + πεντάγραμμο 39. ΜΙ 1η οκτάβα + πεντάγραμμο 40. ΕΩΣ 1η οκτάβα + μουσικό επιτελείο 41. ΑΛΑΤΙ 1η οκτάβα + πεντάγραμμο 42. SI 1η οκτάβα + πεντάγραμμο 43. RE 2η οκτάβα + πεντάγραμμο 44. ΜΙ 2η οκτάβα + πεντάγραμμο 45. ΦΑ 2η οκτάβα + πεντάγραμμο 46. ΑΛΑΤΙ 2η οκτάβα + πεντάγραμμο 47. SI 2η οκτάβα + πεντάγραμμο 48. ΕΩΣ 3η οκτάβα + μουσικό επιτελείο 49. ΕΩΣ 1η οκτάβα + πεντάγραμμο 50. Μικρή οκτάβα + πεντάγραμμο 51. ΦΑ μικρή οκτάβα + πεντάγραμμο 52. RE μικρή οκτάβα + πεντάγραμμο 53. ΑΛΑΤΙ της μεγάλης οκτάβας + πεντάγραμμο 54. ΜΙ μεγάλη οκτάβα + πεντάγραμμο 55. ΠΡΙΝ μεγάλη οκτάβα + πεντάγραμμο |
Alexey Ustinov, 2011-12-30
Το παιχνίδι ενημερώθηκε 30-11-2013
Σχόλιο δασκάλου
Απόλυτο μουσικό αυτί - η ικανότητα προσδιορισμού του τόνου, ανεξάρτητα από άλλους τόνους, δηλ. χωρίς να συγκρίνετε ήχους μεταξύ τους και, ως αποτέλεσμα, να αντιστοιχίσετε ένα όνομα νότας σε αυτόν τον ήχο. Η φύση αυτού του φαινομένου δεν έχει μελετηθεί επαρκώς στους κύκλους των μουσικολόγων και, προφανώς, ως εκ τούτου, εκπροσωπείται από διαφορετικές απόψεις. Αλλά είναι ακόμη λιγότερο οικείο στους ασκούμενους. Παράλληλα, η δεξιοτεχνία του «απόλυτου μουσικό αυτί"Παραμένει συνεχώς το επίκεντρο τόσο του ενδιαφέροντος όσο και της διαμάχης μεταξύ σχεδόν όλων των μουσικών. Είναι γενικά αποδεκτό ότι όλοι οι εγχόρδοι (βιολιστές, τσελίστες) έχουν τέτοιο αυτί, αλλά αυτό δεν είναι έτσι! Αντίθετα, φαίνεται ότι ο πιανίστας δεν έχει το χρειάζονται καθόλου - ωστόσο, όσοι από αυτούς, όσοι έχουν αυτήν την ικανότητα, λένε ότι βοηθάει πολύ, για παράδειγμα, όταν διαβάζουν παρτιτούρες... Μια άλλη ερώτηση που συζητείται συχνά είναι αν μπορεί να αναπτυχθεί ή είναι κάτι εγγενές; . ..
Τι να κάνετε με ένα παιδί που πιάνει εύκολα οποιαδήποτε μελωδία και δεν θέλει καθόλου να κοιτάξει το μουσικό κείμενο; Πώς να αναπτύξετε μια ακοή για έναν μαθητή που γνωρίζει καλά τα μουσικά σύμβολα, αλλά μπορεί να παίξει ψεύτικες νότες, τις απομνημονεύει και ο δάσκαλος δεν μπορεί να τον βοηθήσει με κανέναν τρόπο;
Μια μέρα ο μαθητής μου στη δεύτερη τάξη μου ζήτησε να του παίξω το κομμάτι του Gennady Sasko «Blues», το οποίο είναι αρκετά περίπλοκο σε ρυθμό, με ένα απόσπασμα στο τέλος. Το έπαιξε τρεις φορές... αλλά συνεχίστηκε επόμενο μάθημαέπαιζε τα Blues χωρίς νότες και στον ίδιο ρυθμό που ακουγόταν το κομμάτι. Η περίπτωση με αυτό το αγόρι ήταν για μένα ένα παράδειγμα της ανικανότητάς μου να δουλέψω με έναν προικισμένο μαθητή με απόλυτο τόνο... Δεν υπήρχαν πολλά παιδιά με απόλυτο τόνο στη διδακτική μου πρακτική. Και τις περισσότερες φορές αυτά τα παιδιά δεν τελείωσαν Μουσική Σχολή. Από την αρχή μπορούσαν να απομνημονεύουν και να παίζουν κομμάτια με το χέρι, «με το αυτί», αλλά η ανάγνωση ενός σύνθετου κειμένου τους προκαλούσε αντίσταση και, ως εκ τούτου, έχασαν το ενδιαφέρον τους για μάθηση.
Με άλλα λόγια, η δεξιότητα του «απόλυτου τόνου» δεν είναι κάτι ξεχωριστό στη μαθησιακή διαδικασία, αναμφισβήτητα θετικό ή αρνητικό. Τόσο η παρουσία όσο και η απουσία του απαιτούν πρόσθετη προσοχή από τον δάσκαλο και ειδική προσέγγισηστον μαθητή. Κι όμως, αυτή η δεξιότητα είναι ιδιαίτερα επιθυμητή!
Για να βοηθήσω τους μαθητές μου και να μην επαναλάβω ο ίδιος τα λάθη της νιότης μου, τώρα χρησιμοποιώ τη μέθοδο του Maltsev S.M. - συγγραφέας ολοκληρωμένη μεθοδολογίαεκμάθηση πιάνου, καθώς και σολφέγκ, συγχρονισμένη με το παίξιμο πιάνου. Αυτή η μέθοδος με βοηθά να εντοπίσω ήδη στο πρώτο έτος της εκπαίδευσης παιδιά με καλά ανεπτυγμένη ακοήκαι να δουλεύετε συνεχώς μαζί τους διαβάζοντας μουσική από φύλλο.
Οι περισσότεροι μαθητές και όσοι θέλουν να κατακτήσουν τη σοφία της μουσικής, να μάθουν εύκολα και να παίξουν τις αγαπημένες τους μελωδίες στο πιάνο ή στην κιθάρα, πρέπει ακόμα να αναπτύξουν το αυτί τους. Και το παιχνίδι "Absolute pitch" είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για αυτό. Είναι κατάλληλο για όλες τις ηλικίες.
Τα μικρά παιδιά, που δεν μπορούν καν να διαβάσουν, θα μαντέψουν τη σωστή απάντηση από τις εικόνες. (Μόνο αυτοί χρειάζονται βοήθεια - πρώτα παίξτε το παιχνίδι ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ - ΕΙΚΟΝΕΣ ώστε το παιδί να εξοικειωθεί με τις σημειώσεις που κρύβονται στο απλές λέξεις: ΣΠΙΤΙ, ΤΟΥΡΠ. Στο ίδιο μέρος, θα εξοικειωθεί με τον ήχο των νότων.).
Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι ενήλικες, παίζοντας, θα ανακαλύψουν ότι ΕΧΟΥΝ απόλυτο βήμακαι ότι αυτή η ικανότητα αναπτύσσεται - επαληθεύεται!
Φυσικά, κάποιος μπορεί να πει ότι δεν υπάρχουν ημιτόνια (ακριβέστερα, πλήρης χρωματική κλίμακα) στο παιχνίδι. Ναι, το παιχνίδι περιλαμβάνει μόνο λευκά πλήκτρα πιάνου, δηλ. στην πραγματικότητα, βρισκόμαστε σε μια μείζονα (DO) ή μια δευτερεύουσα (LA) ταραχή ... Κάποιος μπορεί να παρατηρήσει ότι τα βήματα της τάστας και τα διαστήματα παίζουν ρόλο εδώ ... Απόλυτο δίκιο! Αλλά, ξεκινήστε με απλές εργασίες, επιτύχετε σίγουρη αναγνώριση αυτών των νότων και θα κάνετε ένα μεγάλο βήμα στη βελτίωση του μουσικού σας αυτιού. Πιστέψτε με, θα απολαύσετε μεγάλη χαρά όταν μάθετε ότι προσδιορίζετε το όνομα της νότας με το αυτί!
Krivopalova L.N.
Καθηγήτρια πιάνου, Palace of Creativity for Children and Youth, Tomsk
01.05.2011
Η ομάδα Virartek εκφράζει την ευγνωμοσύνη της στον Lyubov Nikolaevna Krivopalova, ο οποίος συμμετείχε ενεργά στη δημιουργία αυτού του παιχνιδιού και στις δοκιμές του. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ! Καλή επιτυχία σε εσάς και τους μαθητές σας!
Γειά σου! Ακολουθεί ένα τεστ για τη γνώση της μουσικής σημειογραφίας. Είναι και εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό ταυτόχρονα. Συνολικά, υπάρχουν περίπου 40 ερωτήσεις, πολλές από τις οποίες συνοδεύονται από εικόνες (μερικές φορές μπορείτε να δείτε υποδείξεις σε αυτές τις εικόνες).
Πώς να χρησιμοποιήσετε το τεστ; Εδώ είναι μια απλή οδηγία:
- Διαβάστε την ερώτηση και σκεφτείτε την απάντηση.
- Κάντε κλικ στο κουμπί "Εμφάνιση απάντησης" και ελέγξτε μόνοι σας.
- Είναι σωστή η απάντησή σας; Ζήτω! Αυτό είναι επιτυχία!
- Ήταν λάθος η απάντησή σας; Είναι εντάξει! Έχετε ήδη διαβάσει την εξήγηση και τώρα ξέρετε τη σωστή απάντηση!
- Δώστε στον εαυτό σας ένα σύμβολο συν για κάθε σωστή απάντηση.
Και τώρα, χωρίς να χάσω λεπτό, αρχίστε να λύνετε αντικείμενα δοκιμής . Για τα πάντα, μπορείτε να αφιερώσετε από 10 έως 40 λεπτά. Σου εύχομαι επιτυχία!
Ερώτηση: Η εικόνα δείχνει μια σημείωση. Καταγράψτε τα κύρια γραφικά του στοιχεία.
Απάντηση: Το κύριο γραφικό στοιχείο της νότας είναι το κεφάλι, το στέλεχος, η σημαία.
************************************************************************
Ερώτηση: Το προσωπικό - μια ειδική γραμμή για τη σύνταξη σημειώσεων - αποτελείται από πέντε γραμμές. Πώς να μετρήσετε σωστά τις γραμμές του προσωπικού; Πάνω προς τα κάτω ή από κάτω προς τα πάνω;
Απάντηση: Η σωστή καταμέτρηση των χάρακα είναι από κάτω προς τα πάνω.
************************************************************************
Ερώτηση: Δίνεται ένα κομμάτι μουσικής σημειογραφίας. Τι λάθος έχει γίνει;
Απάντηση: Οι μίσχοι είναι γραμμένοι λάθος. Στη μονοφωνική ηχογράφηση μέχρι την τρίτη γραμμή γράφονται στελέχη στη δεξιά πλευρά και πρέπει να κατευθύνονται προς τα πάνω, ξεκινώντας από την τρίτη, γράφονται αριστερά και κατευθύνονται προς τα κάτω.
************************************************************************
Ερώτηση: Ποια από τα κύρια βήματα "do-re-mi-fa-sol-la-si-do" βρίσκονται σε απόσταση μισού τόνου το ένα από το άλλο;
Απάντηση: Οι ήχοι του mi-fa και του si-do βρίσκονται σε ημιτονική απόσταση μεταξύ τους.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσοι τόνοι (ή ημιτόνια) υπάρχουν μεταξύ των ήχων C και G της πρώτης οκτάβας;
Απάντηση: Υπάρχουν 3,5 τόνοι μεταξύ αυτών των ήχων.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσοι τόνοι είναι μεταξύ των ήχων του D και του B-flat της πρώτης οκτάβας;
Απάντηση: Μεταξύ D και B flat - 4 τόνοι.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσοι ήχοι υπάρχουν σε μια οκτάβα;
Απάντηση: Υπάρχουν 12 ήχοι σε μια οκτάβα. Υπάρχουν επίσης 12 ήχοι στο πληκτρολόγιο του πιάνου σε μια οκτάβα (7 λευκά πλήκτρα αντιστοιχούν σε 7 κύρια βήματα + 5 μαύρα πλήκτρα που αντιστοιχούν στα περισσότερα από τα παράγωγα βήματα).
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσοι τόνοι περιλαμβάνονται μεταξύ οποιασδήποτε νότας και της επανάληψης της στην επόμενη οκτάβα; Για παράδειγμα, μεταξύ του re της πρώτης οκτάβας και του re της δεύτερης, ή μεταξύ του άλατος της δεύτερης οκτάβας και του αλατιού της πρώτης οκτάβας.
Απάντηση: Μεταξύ οποιωνδήποτε ήχων που απέχουν μια οκτάβα μεταξύ τους, υπάρχουν 6 τόνοι.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσοι τόνοι ή ημιτόνια υπάρχουν μεταξύ οποιουδήποτε ήχου και της επανάληψης του στο ίδιο ύψος;
Απάντηση: Δεν υπάρχουν τόνοι ή ημιτόνια μεταξύ του ήχου και της επανάληψης του στο ίδιο ύψος, με άλλα λόγια, υπάρχουν μηδέν.
************************************************************************
Ερώτηση: Σε ποια οκτάβα βρίσκονται οι χαμηλότεροι ήχοι;
Απάντηση: Οι χαμηλότεροι ήχοι στην υποελεγκτή.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσες πλήρεις οκτάβες υπάρχουν στη μουσική κλίμακα; Ονομάστε τα με σειρά αύξησης του ύψους του τόνου.
Απάντηση: Υπάρχουν 7 πλήρεις οκτάβες στη μουσική κλίμακα. Αυτές είναι η αντιοκτάβα, η μείζονα οκτάβα, η δευτερεύουσα οκτάβα, η πρώτη οκτάβα, η δεύτερη οκτάβα, η τρίτη οκτάβα και η τέταρτη οκτάβα.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσες ημιτελείς οκτάβες υπάρχουν στη μουσική κλίμακα; Ονομάστε αυτές τις οκτάβες και τους ήχους τους.
Απάντηση: Υπάρχουν 2 ημιτελείς οκτάβες στη μουσική κλίμακα. Αυτή είναι μια υποτονία (τρεις ήχοι - la, b-flat και si) και η πέμπτη οκτάβα (ένας ήχος - do).
************************************************************************
Ερώτηση: Τι σημαίνει το κλειδί των πρίμων;
Απάντηση: Το κλειδί των πρίμων ονομάζεται κλειδί «sol» και σημαίνει ότι η νότα «sol» της πρώτης οκτάβας καταγράφεται στη δεύτερη γραμμή.
************************************************************************
Ερώτηση: Τι σημαίνει μπάσο κλειδί;
Απάντηση: Το κλειδί των μπάσων ονομάζεται κλειδί «φα» και σημαίνει ότι η νότα φα μιας μικρής οκτάβας καταγράφεται στην τέταρτη γραμμή.
************************************************************************
Ερώτηση: Ποιες σημειώσεις υπάρχουν κλειδί του σολκαταγράφονται στους χάρακες (κύρια);
Απάντηση: Στις πέντε γραμμές του ραβδιού στο κλειδί των πρίμων, οι νότες μι (στο πρώτο), αλάτι (στο δεύτερο), σι (στο τρίτο), ρε (στον τέταρτο), φα (στο πέμπτο) γράφονται.
************************************************************************
Ερώτηση: Ποιες νότες στο κλειδί του μπάσου καταγράφονται στους χάρακες (βασικές);
Απάντηση: Στους πέντε χάρακες, τα πεντάγραμμα στο μπάσο σημειώνουν τις νότες sol (στο πρώτο), si (στο δεύτερο), το re (στο τρίτο), το fa (στο τέταρτο), το la (στο πέμπτο) .
************************************************************************
Ερώτηση: Μερικές νότες είναι συχνά γραμμένες τόσο σε σλιπ πρίμα όσο και σε μπάσα. Ποια νότα (βλ. εικόνα) είναι γραμμένη στην πρώτη πρόσθετη γραμμή από κάτω στο κλειδί των πρίμων και στην πρώτη πρόσθετη γραμμή από πάνω στο μπάσο;
Απάντηση: Σημείωση μέχρι την πρώτη οκτάβα.
************************************************************************
Απάντηση: Πιθανά μουσικά ονόματα: F, mi-sharp, G-double-flat.
************************************************************************
Ερώτηση: Ακούγεται ήχος στο πληκτρολόγιο του πιάνου (βλ. εικόνα). Δώστε σε αυτόν τον ήχο όλα τα πιθανά ονόματα σημειώσεων.
Απάντηση: Πιθανά μουσικά ονόματα: F-sharp, G-flat, Mi-double-sharp.
************************************************************************
Ερώτηση: Δίνεται ένα κομμάτι μουσικής σημειογραφίας (βλ. εικόνα). Πρέπει να παίξω flat στο διπλανό μπαρ;
Απάντηση: Δεν είναι απαραίτητο, αφού αυτό το τυχαίο πρόσημο είναι τυχαίο και επεκτείνει την επίδρασή του μόνο σε ένα μέτρο.
************************************************************************
Ερώτηση: Πώς λέγεται το τυχαίο, το οποίο ακυρώνει τυχόν παράγωγες αλλαγές στον μουσικό βαθμό και υποδεικνύει ότι πρέπει να παιχτεί ο κύριος βαθμός;
Απάντηση: Αυτό είναι ζώδιο μπεκάρ.
************************************************************************
Ερώτηση: Δίνεται ένα κομμάτι μουσικής σημειογραφίας (βλ. εικόνα). Πρέπει να παίξω F-sharp στο δεύτερο μέτρο;
Απάντηση: Ναι, πρέπει να παίξετε F-sharp, αφού το F-sharp σε αυτή την περίπτωση είναι ένα βασικό σημάδι που λειτουργεί σε όλο το κομμάτι και σε οποιαδήποτε οκτάβα.
************************************************************************
Ερώτηση: Υπάρχουν 4 διαμερίσματα στο κλειδί. Ποια θα είναι τα διαμερίσματα; Ονομάστε ολόκληρη την τάξη των διαμερισμάτων.
Απάντηση: Αν στο κλειδί είναι γραμμένα 4 φλατ, τότε αυτά θα είναι τα εξής φλατ: Β-flat, E-flat, A-flat και D-flat. Ολόκληρη η επίπεδη σειρά είναι: B-mi-la-re-sol-do-fa.
************************************************************************
Ερώτηση: Υπάρχουν 2 αιχμηρά στο κλειδί. Τι είδους αιχμηρά θα είναι αυτά; Ονομάστε ολόκληρη τη σειρά των αιχμηρών αντικειμένων.
Απάντηση: Αν με το κλειδί γράφονται 2 αιχμηρά, τότε αυτά θα είναι τα ακόλουθα σημάδια: f-sharp και c-sharp. Η όλη σειρά των αιχμηρών είναι: F-do-sol-re-la-mi-si.
************************************************************************
Ερώτηση: Σταματάει ο μουσικός χρόνος κατά τις παύσεις;
Απάντηση: Κατά τις παύσεις, ο μουσικός χρόνος δεν σταματά ούτε επιβραδύνεται.
************************************************************************
Ερώτηση: Το σχήμα δείχνει μια ολόκληρη νότα (διάρκεια). Πόσες ενοχές, τέταρτο, όγδοο και δέκατο έκτο νότες (διάρκειες) χωράνε σε αυτό;
Απάντηση: Μια ολόκληρη νότα μπορεί να χωριστεί σε οποιονδήποτε αριθμό ίσων διαρκειών. Αυτή η διάρκεια χωράει 2 μισά (ολόκληρα στο μισό), 4 τέταρτα (διαιρέστε το σύνολο σε 4 μέρη), 8 όγδοα (αν χωρίσουμε κάθε τέταρτο στη μέση ή χωρίσουμε ολόκληρη τη νότα σε 8 ίσα μέρη) ή 16 δέκατες έκτη νότες (ομοίως - διαιρέστε το σύνολο κατά 16) .
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσες όγδοες νότες (διάρκειες) χωρούν σε μια μισή νότα;
Απάντηση: Υπάρχουν 4 όγδοες νότες σε μια μισή νότα.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσες νότες δέκατης έκτης (διάρκειας) χωρούν σε ένα τέταρτο;
Απάντηση: Υπάρχουν 4 δέκατα έκτα σε ένα τέταρτο νότα.
************************************************************************
Ερώτηση: Ποια νότα (διάρκεια) μπορεί να εκφράσει το άθροισμα των διαρκειών των τριών τετάρτων;
Απάντηση: Μισή νότα με τελεία. Δύο τέταρτες νότες χωρούν σε μια μισή διάρκεια + η τελεία την επιμηκύνει κατά το ήμισυ (δηλαδή κατά μια νότα ακόμη τέταρτο). Συνολικά, παίρνουμε τρία τέταρτα σε μια μισή νότα με μια τελεία.
************************************************************************
Ερώτηση: Πόσο αυξάνεται η διάρκεια αν βάλετε δύο τελείες στα δεξιά της;
Απάντηση: Δύο τελείες αυξάνουν τη διάρκεια της νότας κατά 75% ή τα ¾ της αρχικής διάρκειας. Σε αυτήν την περίπτωση, το πρώτο σημείο αυξάνει τη διάρκεια της νότας κατά το ήμισυ της αρχικής διάρκειας και το δεύτερο κατά ένα άλλο τέταρτο της αρχικής διάρκειας.
************************************************************************
Ερώτηση: Πώς να γράψετε μια μισή διάρκεια με μια τελεία δύο διάρκειων;
Απάντηση: Πρέπει να διαιρέσετε μια μισή νότα με μια τελεία σε δύο ίσες ή άνισες διάρκειες (για παράδειγμα, σε μισή νότα και ένα τέταρτο ή δύο νότες με κουκκίδες) και να συνδυάσετε αυτές τις δύο διάρκειες με μια μίζα.
************************************************************************
Ερώτηση: Υπάρχουν δύο τέταρτα σε ένα μέτρο 2/4. Πώς να χωρέσετε σε ένα τέτοιο μέτρο 6 νότες ίσης διάρκειας;
Απάντηση: Για να χωρέσετε σε ένα μέτρο 2/4 έξι νότες ίσης διάρκειας, πρέπει να χωρίσετε κάθε τέταρτο όχι σε δύο μέρη, αλλά σε τρία. Διαιρώντας τη διάρκεια με το 3, προκύπτουν τρίδυμα - ομάδες σημειώσεων, κάθε τέτοια ομάδα πρέπει να επισημαίνεται ειδικά πάνω ή κάτω με τον αριθμό "3".
************************************************************************
Ερώτηση: Τι κάνουν οι αριθμοί που συνθέτουν την υπογραφή του χρόνου κομμάτι της μουσικής?
Απάντηση: Ο επάνω αριθμός είναι ο αριθμός των παλμών σε κάθε ράβδο, ο κάτω αριθμός είναι το ακριβές μήκος κάθε χτύπημα.
************************************************************************
Ερώτηση: Τι φαίνεται σε αυτή την εικόνα (βλ. εικόνα);
Απάντηση: Αυτή είναι μια παύση ενός τέταρτου.
************************************************************************
Ερώτηση: Δίνεται το ρυθμικό μοτίβο δύο μέτρων ενός μουσικού κομματιού (βλ. εικόνα). Προσδιορίστε την υπογραφή ώρας.
Απάντηση: Σε κάθε μέτρο, το άθροισμα των διαρκειών είναι ίσο με τρία τέταρτα νότες, που σημαίνει ότι το μέτρο είναι ¾.
************************************************************************
Ερώτηση: Πώς μπορώ να μάθω την ακριβή διάρκεια κάθε νότας (σε δευτερόλεπτα) χωρίς να χρησιμοποιήσω χρονόμετρο;
Απάντηση: Για να υπολογίσετε την ακριβή διάρκεια κάθε νότας σε δευτερόλεπτα, πρέπει να χρησιμοποιήσετε έναν μετρονόμο: ρυθμίστε τον κατάλληλο ρυθμό σε αυτό και δείτε τον αριθμό των κτύπων ανά λεπτό. Ένας ρυθμός του μετρονόμου αντιστοιχεί σε μια συμβατική μονάδα μουσικού χρόνου (για παράδειγμα, ένας ρυθμός). Εάν ένας ρυθμός εκφράζεται ως διάρκεια τέταρτου και στο καθορισμένο ρυθμό ο μετρονόμος κάνει 90 παλμούς ανά λεπτό (1,5 κτύπους ανά δευτερόλεπτο), τότε, τότε, η διάρκεια μιας τετραπλής νότας σε αυτό το ρυθμό θα είναι 0,75 δευτερόλεπτα, η όγδοη νότα , αντίστοιχα, 0,375 δευτερόλεπτο, μισό - 1,5 δευτερόλεπτα κ.λπ.
************************************************************************
Ερώτηση: Πώς διαπιστώνεται ότι η μουσική σημειογραφία ενός έργου έχει τελειώσει;
Απάντηση: Στο τέλος της μουσικής σημειογραφίας τοποθετείται μια τελική διπλή μπάρα.
************************************************************************
Οι απαντήσεις σε απολύτως όλες τις ερωτήσεις υπάρχουν, τις οποίες ο καθένας από εσάς μπορεί να λάβει δωρεάν ως δώρο από τον ιστότοπό μας. Δεν έχετε λάβει ακόμα το δώρο σας; Κάντε το αμέσως!
Αν κατά τη διάρκεια του τεστ σημείωσες περισσότερα από 30 συν την πρώτη φορά, συγχαρητήρια! Έχετε κατακτήσει την ύλη που παρέχει το σχολικό βιβλίο. Εάν σημειώσατε λιγότερα θετικά, κάντε αυτό το τεστ ξανά κάθε δεύτερη μέρα.
