Do čega je doveo ljudski rad? Svaka vrsta rada sastoji se od

To je vrsta društveno ponašanje. Radna aktivnost- to je racionalan niz operacija i funkcija, čvrsto fiksiranih u vremenu i prostoru, koje obavljaju ljudi udruženi u radne organizacije. Radna aktivnost zaposlenika pruža rješenje niza zadataka:

1. stvaranje materijalnog bogatstva kao sredstva za život osobe i društva u cjelini;
2. pružanje usluga za razne namjene;
3. razvoj znanstvene ideje, vrijednosti i njihovi primijenjeni analozi;
4. prikupljanje, čuvanje, obrada i analiza, prijenos informacija i njihovih nositelja;
5. razvoj osobe kao zaposlenika i kao osobe itd.

Radnu aktivnost - bez obzira na metodu, sredstva i rezultate - karakterizira niz zajedničkih svojstava:

1. određeni funkcionalni i tehnološki sklop radnih operacija;
2. skup relevantnih svojstava subjekata rada evidentiranih u stručnim, kvalifikacijskim i radnim svojstvima;
3. materijalno-tehnički uvjeti i prostorno-vremenski okvir provedbe;
4. na određeni način, organizacijsku, tehnološku i ekonomsku povezanost subjekata rada sa sredstvima, uvjetima za njihovu provedbu;
5. normativno-algoritamska metoda organiziranja, kojom se oblikuje matrica ponašanja pojedinaca uključenih u proces proizvodnje (organizacijska i upravljačka struktura).

Svaka vrsta radne aktivnosti može se podijeliti na dvije glavne karakteristike: psihofiziološki sadržaj (rad osjetila, mišića, misaoni procesi itd.); i uvjete pod kojima se rad obavlja. Struktura i razina fizičkih i živčanih opterećenja u procesu radne aktivnosti određuju ove dvije karakteristike: fizičke - ovise o razini automatizacije rada, njegovom tempu i ritmu, dizajnu i racionalnosti postavljanja opreme, alata, opreme ; nervozan - zbog količine obrađenih informacija, prisutnosti industrijske opasnosti, stupnja odgovornosti i rizika, monotonije rada, odnosa u timu.

Sadržaj i uvjeti rada bitno se i dvosmisleno mijenjaju pod utjecajem znanstvenog i tehnološkog napretka. Funkcije transformacije predmeta rada sve se više prenose na tehnologiju, glavne funkcije izvođača su kontrola, upravljanje, programiranje njegovih aktivnosti, što značajno smanjuje troškove fizičke energije.

Dakle, općenito se može govoriti o smanjenju motoričkih komponenti i povećanju važnosti mentalne komponente radne aktivnosti. Osim toga, NTP stvara tehničke preduvjete za povlačenje zaposlenika iz zone industrijskih opasnosti i opasnosti, poboljšava zaštitu izvođača i oslobađa ga teškog i rutinskog rada.

Međutim, prekomjerno smanjenje motoričke aktivnosti pretvara se u hipodinamiju. Porast živčanog opterećenja može dovesti do ozljeda, nesreća, kardiovaskularnih i neuropsihijatrijskih poremećaja. Povećanje brzine i snage opreme može dovesti do nedosljednosti u parametrima njezina rada i sposobnosti osobe da reagira i donosi odluke. Nove tehnologije često dovode do pojave novih proizvodnih opasnosti i opasnosti, negativnog utjecaja na okoliš.

Problem je "vezati" tehnologiju za ljudske mogućnosti, uzeti u obzir njezine psihofiziološke karakteristike u fazama projektiranja, izgradnje, rada sustava "čovjek-stroj". Sve to određuje potrebu proučavanja fizioloških i mentalni procesi u ljudskom radu.

Vrste radne aktivnosti osobe razlikuju se po sadržaju procesa, funkcijama koje obavlja, oblicima organizacije, troškovima sposobnosti, dobivenim rezultatima, metodama mjerenja i mnogim drugim značajkama. procesi rada ili vrste radne aktivnosti, prema glavnim obilježjima koja određuju njihov naziv, su jednostavni i složeni, osnovni i pomoćni, mentalni i fizički, ručni i automatizirani, mehanički i instrumentalni, regulirani i stvaralački, znanstveni i praktični, upravljački i izvršni, produktivni i održavajući, kontinuirani i diskretni, slobodni i obvezni, tehnički i ekonomski, linearni i funkcionalan, itd.

Za organizaciju radne aktivnosti treba razlikovati opće upravljačke i izvršne funkcije: obrazloženje cilja, planiranje rada, koordinacija kadrovskog rada, kontrola procesa, ocjena rezultata itd.

Planiranje u slobodnom Ekonomija tržišta postaje osnova za samostalnu proizvodnju i radnu aktivnost svih poduzeća i radnika, jer je bez nje nemoguće izračunati potrebe za gospodarskim resursima, koordinirati rad osoblja i pojedinih službi, kontrolirati tekući tijek proizvodnje, poticati pravodobno i kvalitetno obavljanje posla itd.

Koordinacija se u suvremenom menadžmentu smatra najvažnijom funkcijom menadžmenta u svakoj djelatnosti. U upravljanju osobljem omogućuje racionalan raspored zaposlenika, osigurava koordinirano djelovanje osoblja, kao i manevriranje gospodarskim resursima na svim razinama upravljanja te u fazama proizvodnje, potrošnje i distribucije dobara i usluga.

Kontrola u svakoj proizvodnoj aktivnosti služi kao važno sredstvo za postizanje ciljeva koje planira osoblje. Na temelju računovodstva i analize ostvarenih i planiranih rezultata, kontrola djeluje kao povratni element u poboljšanju upravljanja svim procesima rada i proizvodnje.

Razmatrane funkcije su zajedničke u svim upravljačkim i izvršnim aktivnostima osoblja, kao iu svim procesima psihičkog i fizičkog rada.

Zajednička radna aktivnost osoblja u industrijskom poduzeću sastoji se u činjenici da neke kategorije radnika osiguravaju nesmetanu opskrbu proizvodnim resursima, druge - njihovu biološku preradu, a treće - prodaju gotovih proizvoda. Svaki zaposlenik poduzeća svojim individualnim radom doprinosi jedinstvenom proizvodnom procesu, koji na taj način tvori ukupni konačni rezultat proizvodnje. Stoga je rad svakog člana tima poduzeća ili korporacije važan sastavni dio opća radna aktivnost, mora se planirati i organizirati unaprijed. U malim poduzećima planiranje, organizaciju i upravljanje njihovom radnom aktivnošću provode sami zaposlenici - izvođači, u velikim poduzećima - posebno raspoređeni zaposlenici - menadžeri ili menadžeri - organizatori. različite razine upravljanje. Upravljanje kao vrsta radne aktivnosti posebne kategorije osoblja, zvanih lideri ili menadžeri, integracijski je proces njihovog utjecaja na rad pojedinih izvođača, cijelih grupa ili odjela poduzeća kako bi se postigli najveći proizvodni rezultati s ograničenim ograničenjima. ekonomski resursi. Lideri bi trebali stvoriti organizacijske - ekonomski uvjeti za plodan rad svih radnika.

Osnova glavnog položaja modernog menadžmenta načelo spajanja ili razdvajanja upravljačkih i izvršnih aktivnosti može se temeljiti na visokoj produktivnosti osoblja. No, u svakom slučaju, što svaki izvođač bolje upravlja sobom i svojim procesima rada u jedinstvenom proizvodnom sustavu, to je manje potrebno posebno ili stručno upravljanje. Da bi to učinio, svaki zaposlenik – rukovoditelj i izvođač mora dobro znati obavljati izvršne i upravljačke funkcije u svojoj proizvodnji ili radnom mjestu. Što su svi zaposlenici bolje upoznati s glavnim ciljevima organizacije i što imaju više ekonomske slobode u svom radu, to je vjerojatnije da će se zadaci moći postići, a krajnji rezultat je bliži cilju. U praksi se takva organizacija rada može smatrati svojevrsnim samoupravljanjem kadrova.

Sustav upravljanja osobljem u svakom velikom i malom poduzeću može se podijeliti u tri kategorije radne aktivnosti: upravljanje sobom i svojim radom, upravljanje zasebnom grupom zaposlenika ili odjelom poduzeća i upravljanje osobljem cijele organizacije. Svaka menadžerska aktivnost može se predstaviti u proizvodnji kao sustav upravljanja ljudima i njihovom radnom aktivnošću. Upravljanje djelatnošću sastoji se od poznatih zajedničke funkcije; postavljanje proizvodnih ciljeva, planiranje procesa rada, praćenje realizacije zadataka, mjerenje rezultata i sl. Upravljanje ljudima uključuje takve specifične funkcije kao što su određivanje optimalnog broja zaposlenika, odabir i raspoređivanje osoblja za poslove i faze proizvodnje, osiguranje suradnje između svih članova radne snage, informiranje i motiviranje zaposlenika itd.

u upravljanju kadrovima Uobičajeno je podijeliti sve vrste ljudske radne aktivnosti u dvije komponente. Prvi od njih karakterizira regulirani rad koji se izvodi prema danoj tehnologiji ili shemi, kada izvođač ne unosi nikakve elemente novine u djelo, vlastitu kreativnost. Tipičan primjer takve aktivnosti je izvođenje radnih operacija rukovatelja stroja ili montera od strane radnika prema unaprijed zamišljenim tehnološke karte odnosno procesa. Druga komponenta karakterizira stvaralački rad usmjeren na stvaranje novih materijalnih dobara ili duhovnih vrijednosti, kao i novih tehnologija ili proizvodnih metoda. Stvaralački rad obuhvaća rad poduzetnika, izumitelja-inovatora, znanstvenog radnika-inovatora i dr.

Tema 1. Radna aktivnost osobe

Predavanje 8. 150

Predavanje 7. 134

Tema 1.8. Obveze i odgovornost radnika za poštivanje zahtjeva zaštite na radu i propisa o radu .. 134

Pitanje 1.8.1. Glavne vrste radnika. 134

Pitanje 1.8.2. Radne obveze zaposlenika. 142

Pitanje 1.8.3. Prava i radne dužnosti zaposlenika u zaštiti na radu. 144

Tema 1.9. Dužnosti i odgovornosti
službenici za poštivanje zahtjeva radnog zakonodavstva i zaštite na radu.. 150

Pitanje 1.9.1. Službenici i njihove dužnosti. 150

Pitanje 1.9.2. Odgovornost službenih osoba. 155

Pojmovi "radna aktivnost" i "osoba" neraskidivo su povezani povijesni razvoj kao osoba vrsta i čovječanstvo kao društvena zajednica. Kroz radnu aktivnost Homo erectusa (uspravnog čovjeka) tijekom duge evolucije Homo sapiens(razumna osoba).

Prisjetite se toga aktivnost- oblik aktivnosti specifičan za osobu, usmjeren na svrsishodnu preobrazbu okolnog svijeta kako bi se zadovoljile određene potrebe pojedinca ili društva.

Najvažniji oblik aktivnosti je radna aktivnost.

Radna aktivnost- to je svjesna svrsishodna ljudska aktivnost koja zahtijeva ulaganje napora i usmjerena je na preobrazbu okolnog svijeta kako bi se zadovoljile određene potrebe pojedinca ili društva, uključujući proizvodnju određenih dobara ili pružanje usluga.

Osnova rada je jednostavan proces rada provodi radna osoba ( predmet rada) transformacijom predmet rada pomoću sredstva rada I alata V proizvod rada.

Jednostavan proces rada tako potpuno, živopisno i vizualno utjelovljuje proces preobrazbe vanjski svijetčovjek kako ga često nazivaju jednostavno rad.

Fizički rad- jedan od glavnih oblika jednostavnog procesa rada, koji karakterizira značajna prevlast fizičkog opterećenja osobe nad mentalnim. Fizički radeći, osoba koristi mišićnu energiju i snagu da "aktivira" sredstva i alate za rad i djelomično "kontrolira" tu "radnju".

Fizički rad može zahtijevati značajne fizički napor(dizanje i pomicanje utega) ili visoka napetost, kada se neki pokret mora izvesti u visokom ritmu, ili izdržljivost ako određenu radnju treba izvršiti dulje vrijeme.

Rad mozga- drugi od glavnih oblika jednostavnog radnog procesa, koji karakterizira prevlast mentalnog (mentalnog) opterećenja osobe nad fizičkim (mišićnim). U procesu mentalnog rada, osoba uglavnom koristi svoje intelektualne sposobnosti. Mentalni rad također može biti reproduktivan, šablonski, rutinski, monoton i nezanimljiv.

Tehnološki napredak smanjuje ulogu fizičkog rada u proizvodnom procesu, a povećava ulogu umnog rada. U tom slučaju neki problemi nestaju, ali drugi neizbježno nastaju.

Odgovornost operatera za pravovremeno prepoznavanje signalnih informacija i donošenje ispravne odluke (strojovođa, strojovođa, pilot zrakoplova, dispečer i dr.), brzina mijenjanja situacija (aerodromski dispečer), stalna monotonija reproduktivnog rada koji zahtijeva pažnje i koncentracije (blagajnik u supermarketu), i još mnogo toga, na dnevni red 21. stoljeća stavlja nove probleme olakšavanja mentalnog rada.

Priroda organizacije rada značajno se mijenja kada više ljudi radi zajedno umjesto jedne osobe. Svima je dobro poznato da je organizacija rada jednog, dvoje, troje ili više ljudi sasvim drugačija zadaća koja unosi svoje probleme u plansku provedbu jednostavnog procesa rada.

Međutim, rad velikog broja ljudi, rad u društvu, značajno se razlikuje od rada jedne osobe ne samo po svojoj organizaciji, već i po prisutnosti društvenih i radnih odnosa povezanih s jednostavnim procesom rada.

Ovi odnosi odražavaju oblike i metode uključivanja u rad, raspodjelu radnih funkcija među ljudima, raspodjelu proizvoda rada i sudjelovanje radnika u upravljanju organizacijama; metode održavanja radne discipline; načine stvaranja zdravih i sigurnih uvjeta rada i sl.

Čovjek je društveno biće, a rad je izvor svih bogatstava, te stoga ima dvojak karakter. Ne pojavljuje se samo kao jednostavan proces rada za preobrazbu materijalni svijet ali i kako društveni stav (često nazivan društveno-radnim odnosom) ljudi koji u njemu sudjeluju (izravno ili neizravno).

Društveni (ili društveno-ekonomski) karakter rada zbog oblika vlasništva nad sredstvima za proizvodnju. Na temelju toga razlikuje se privatni rad(vlasnik ili stanar) i najamni rad.

privatni rad- to je rad vlasnika sredstava za proizvodnju ili njihovog zakupca za sebe (i na vlastitu opasnost i rizik). Pritom društveni karakter rada ostaje nepromijenjen, bez obzira je li proizvod rada namijenjen prodaji (robna proizvodnja) ili osobnoj potrošnji (poljoprivreda za vlastite potrebe). Osoba koja se bavi ovim radom je ujedno i vlasnik sredstava za proizvodnju, njen organizator i izvršitelj (radnik).

najamna radna snaga je rad zaposlenik(posjeduje samo njegov radna snaga) u interesu poslodavca ( poslodavac), posjedovanje na temelju vlasništva ili najma sredstava za proizvodnju i djelovanje kao organizator proizvodnje. Takav rad se obavlja za neku vrstu naknade (najčešće plaća). Istodobno, odnos između zaposlenika i poslodavca može se smatrati transakcijom kupoprodaje rada (unajmljivanje) za tržište rada. Za posloprimca je najamni rad izvor sredstava za život, a za poslodavca izvor zarade, izvor bogatstva.

Svjetska i univerzalna podjela rada, neobuzdani rast opsega suvremene robne proizvodnje, doveli su do dominacije najamnog rada, koji se često naziva profesionalni rad, tj. rad u jednoj ili drugoj struci.

Kao i svaka druga djelatnost, i radna djelatnost je puna opasnosti, uključujući i za život i zdravlje radnika. jednostavan proces ljudski rad. Da biste im se oduprli, morate znati značajke strukture i funkcioniranja ljudskog tijela. Ovo je tema sljedećeg pitanja našeg tečaja.

Društveno ponašanje svake osobe uključuje element kao što je radna aktivnost. Ovaj proces je strogo fiksiran i uključuje niz funkcija koje osoba mora obavljati. Te su funkcije njegova odgovornost i regulira ih određena organizacija.

Radna djelatnost i njezina suština

Stručnjaci iz područja zapošljavanja i upravljanja osobljem bave se zadacima kao što su:

• stvaranje sredstava za društveno održavanje života)
• razvoj ideja u području znanosti, kao i formiranje novih vrijednosti)
• razvoj svakog pojedinog zaposlenika kao zaposlenika i kao pojedinca.

Osim toga, rad i radne aktivnosti imaju niz specifičnih svojstava. Prije svega, sadrži niz specifičnih radnih operacija. U svakom poduzeću mogu biti različiti, svojstveni samo ovoj tvrtki. Osim toga, sva poduzeća razlikuju se u materijalnim i tehničkim uvjetima za prodaju proizvoda ili pružanje usluga. To se također odnosi na vremenske i prostorne granice.

Koncept radne aktivnosti uključuje dva glavna parametra:

• Prvi određuje psihofizičko stanje zaposlenika, drugim riječima, njegovu sposobnost za obavljanje tjelesnog i psihičkog rada, unatoč svim okolnostima.
• Drugi parametar određuje uvjete u kojima ovaj zaposlenik obavlja svoju radnu aktivnost.

O tim parametrima ovise opterećenja tijekom izvođenja radova. Fizički su zbog tehnološke opremljenosti poduzeća, a mentalni zbog količine informacija koje se obrađuju. Potrebno je uzeti u obzir rizike koji nastaju u slučaju obavljanja monotonog posla, kao i odnose koji se razvijaju među zaposlenicima.

Sada su mnoge funkcije prebačene u automatizaciju. Stoga je glavni zadatak određene kategorije radnika kontrolirati opremu i po potrebi je reprogramirati. Kao rezultat toga, trošak fizička snaga smanjuje, a sve više ljudi preferira intelektualni rad. Još jedna prednost automatizacije nekih procesa je udaljavanje radnika iz prostora gdje bi mogli biti izloženi štetnim utjecajima. okoliš ili druge rizike.

Postoji i loša strana automatizacije. proizvodni procesi- Smanjenje motoričke aktivnosti, što rezultira hipodinamijom. Zbog velikog živčanog stresa može doći do izvanredne situacije, a zaposlenik postaje podložniji neuropsihijatrijskim poremećajima. Također, brzina obrade podataka raste previše aktivno zahvaljujući najnovijoj opremi, a kao rezultat toga, osoba nema vremena za donošenje potrebnih odluka.

Danas se mora riješiti jedan od glavnih problema koji se javlja tijekom radne aktivnosti, a to je optimizacija interakcije između čovjeka i tehnologije. Pritom treba voditi računa o psihičkim i fizičkim karakteristikama radnika, a razvijeno je i niz standarda.

Značajke i funkcije radne aktivnosti

Radna aktivnost predviđa neke značajke, posebno u vezi s takvim procesima kao što su proizvodni i reproduktivni. U ovom slučaju, prva vrsta procesa dominira nad drugom.

Bit procesa reprodukcije je promjena jedne vrste energije u drugu. U ovom slučaju, dio energije se troši na zadatak. Dakle, svaka osoba nastoji koristiti svoju snagu što je manje moguće, au isto vrijeme postići zadovoljavajući rezultat.

Proizvodni proces bitno se razlikuje od reproduktivnog. Zahvaljujući ovom procesu, provodi se transformacija energije iz vanjskog svijeta u rezultat kreativnog rada. U isto vrijeme, osoba praktički ne troši svoju energiju ili je brzo nadopunjuje.

Među funkcijama koje obavlja radna djelatnost treba istaknuti sljedeće.

Društveno-ekonomski

Bit društveno-ekonomske funkcije leži u činjenici da subjekt rada, a to je radnik, utječe na resurse okoliša. Rezultat te djelatnosti su materijalna dobra čija je zadaća zadovoljiti potrebe svih članova društva.

Kontrolni

Kontrolna funkcija koju obavlja radna aktivnost osobe je stvaranje složenog sustava odnosa između članova radnog kolektiva, koji su regulirani normama ponašanja, sankcijama i standardima. To uključuje radno zakonodavstvo, razne propise, povelje, upute i drugu dokumentaciju, čija je svrha kontrola društvenih veza u timu.

druženje

Zahvaljujući funkciji druženja, lista društvene uloge kontinuirano obogaćuju i proširuju. Unapređuju se obrasci ponašanja, norme i vrijednosti zaposlenika. Tako se svaki pojedini član osoblja osjeća kao punopravni sudionik u životu društva. Kao rezultat toga, zaposlenici dobivaju ne samo neku vrstu statusa, već također mogu osjećati društveni identitet.

Edukativni

Očituje se u tome da svaki zaposlenik može steći iskustvo na temelju kojeg se usavršavaju vještine. To je moguće zahvaljujući kreativna suština svaka osoba koja je razvijena na ovaj ili onaj način. Stoga se s vremena na vrijeme povećavaju zahtjevi za razinom znanja i vještina članova radnog kolektiva kako bi se poboljšali rezultati radne aktivnosti.

Produktivan

Produktivna funkcija usmjerena je na realizaciju kreativnih sposobnosti zaposlenika, kao i na samoizražavanje. Kao rezultat ove funkcije pojavljuju se nove tehnologije.

Stratifikacija

Zadatak stratifikacijske funkcije, koja je također uključena u značajke radne aktivnosti, je procijeniti rezultate rada potrošača, kao i nagraditi ih za obavljeni posao. Istodobno, sve vrste radne aktivnosti dijele se na više i manje prestižne. To dovodi do formiranja određenog sustava vrijednosti i stvaranja ljestvice prestiža za profesije i stratifikacijske piramide.

Suština elemenata radne aktivnosti

Svaka radna aktivnost podijeljena je na zasebne elemente koji se odnose na različita područja.

Organizacija rada

Jedan od tih elemenata je i organizacija rada. Ovo je niz aktivnosti koje su potrebne za osiguranje racionalno korištenje radni kolektiv u cilju poboljšanja proizvodnih rezultata.

Podjela rada

Uspjeh svih proizvodnih procesa ovisi o članovima osoblja, od kojih svaki mora biti na svom mjestu tijekom radnog vremena. Svi zaposlenici imaju svoje radne funkcije koje obavljaju prema ugovoru i za koje primaju plaću. Istodobno postoji i podjela rada: svaki pojedini zaposlenik obavlja zadatke koji su mu dodijeljeni, a koji su dio općeg cilja prema kojem su usmjerene aktivnosti poduzeća.

Postoji nekoliko vrsta podjele rada:

• sadržajno je predviđeno raspoređivanje na određena radna mjesta djelatnika koji obavljaju poslove uz pomoć predviđenih alata)
• funkcionalna raspodjela ovisi o specifičnim funkcijama koje su dodijeljene svakom od zaposlenika.

suradnja

Svaka pojedina podružnica ili radionica može samostalno birati osoblje koje će obavljati određene poslove. Elementi radne aktivnosti uključuju još jedan pojam - suradnju rada. Prema ovom načelu, što je posao više podijeljen na različite dijelove, to je više zaposlenika potrebno kombinirati da bi se izvršili zadaci. Suradnja uključuje takav koncept kao što je specijalizacija proizvodnje, odnosno koncentracija izdavanja određene vrste proizvoda u određenoj jedinici.

Održavanje radnog mjesta

Budući da učinkovitost i djelotvornost radnika ovisi o učinkovitosti opreme, zaposlenici se angažiraju za servisiranje uređaja koji se koriste u proizvodne svrhe.

1. Prvo se provodi planiranje, odnosno postavljanje mjesta u prostoriju na takav način da se zaposleniku pruži udobnost, kao i da se učinkovito koristi korisna površina.
2. Opremanje se sastoji u nabavi potrebne opreme kojom će zaposlenik obavljati postavljene poslove.
3. Održavanje uključuje naknadni popravak instalirane opreme i njezinu modernizaciju radi poboljšanja performansi.

Norma vremena

Ovaj element kontrolira količinu vremena potrebnog za dovršetak posla. Ovaj pokazatelj nije konstantan: osoba može izvesti više od norme za određeno vremensko razdoblje. Čak i ako zaposlenik dulje vrijeme radi prema određenoj normi, u svakom trenutku može poboljšati učinkovitost svojih aktivnosti i puno brže rješavati zadatke.

Plaća

Jedan od najvažnijih elemenata i faktora odvraćanja na radnom mjestu su plaće. Ako se zaposlenik nosi sa svojim zadacima bolje od traženog, može biti napredovan ili novčano stimuliran. Tako želja za zaradom postaje razlog povećanja produktivnosti radnika.

Načini poboljšanja radne učinkovitosti

Rezultat poslovanja poduzeća ovisi ne samo o povećanju broja zaposlenih i poboljšanju materijalno-tehničke baze, već io poboljšanju vještina postojećih zaposlenika. To se postiže obukom na licu mjesta. Takvo osposobljavanje, zapravo, je prilagodba tijela na nove psihofiziološke funkcije koje zaposlenik mora obavljati u budućnosti.

Za postizanje cilja radne aktivnosti radniku je potreban odmor. Jedan od najučinkovitijih načina za poboljšanje kvalitete rezultata rada osoblja je optimizacija načina rada i odmora. U pravilu, izmjena rada i odmora mora se promatrati u određenim vremenskim intervalima, naime tijekom:

• radna smjena (pauza)
• dana (standardni radni dan)
• tjedni (vikendi)
• godine (praznik).

Određeno vrijeme za odmor ovisi o uvjetima u kojima zaposlenik radi, kao io uvjetima ugovor o radu. To se odnosi i na kratkotrajne odmore (tijekom radnog dana) i na duge odmore (tijekom godine). Dakle, za većinu profesija norma kratkotrajnog odmora je 5-10 minuta. Za sat vremena. Zahvaljujući ovom odmoru možete obnoviti psihofiziološke funkcije tijela, kao i osloboditi se stresa.

Motivacija radne aktivnosti

Osim glavne motivacije u obliku materijalne naknade, zaposlenik može imati i druge motive koji su posljedica određenih okolnosti i razloga. Primjerice, jedan od glavnih motiva je potreba biti u timu, a ne izvan njega. Ovaj čimbenik utječe na još jedan motiv - želju za samopotvrđivanjem, što je u većini slučajeva karakteristično za visokokvalificirane stručnjake koji žele dobiti rukovodeću poziciju.

Od ostalih jednako važnih motiva treba navesti želju za stjecanjem nečeg novog, za natjecanjem, za stabilnošću. Osoba može imati nekoliko motiva spojenih u jednu motivacijsku cjelinu, koja određuje radnu aktivnost. U pravilu postoje tri vrste jezgri, koje karakterizira želja za:

• pružanje,
• priznanje
• prestiž.

Prva skupina povezana je sa željom za postizanjem stabilnog blagostanja, druga se sastoji u nastojanju da se ostvari kao uspješan zaposlenik, bit treće je pokazati svoju važnost i pokazati društveno vodstvo aktivnim sudjelovanjem u društvenim aktivnostima .

Odlučivši se o motivima, zaposlenik može postići određene uspjehe, kao i zadovoljiti svoje potrebe ispunjavanjem zadataka koje je postavila uprava. Stoga se preporuča pažljivo proučiti motivaciju zaposlenika, te na temelju nje razviti sustav poticaja koji će povećati učinkovitost radne snage.

Sustav poticaja djelovat će učinkovitije ako poslodavac u njegovom razvoju pristupi integrirano. Poticaji bi se trebali temeljiti na tradiciji uspostavljenoj u tvrtki, uzimajući u obzir opći smjer aktivnosti poduzeća. Pritom je poželjno da i zaposlenici poduzeća sudjeluju u razvoju sustava poticaja.

Značajke individualne aktivnosti

Sasvim je drugačija situacija s individualnom radnom aktivnošću. Zakonodavstvo Ruske Federacije dopušta, osim stvaranja poduzeća, oboje pravna osoba, obavljanje pojedinačnih aktivnosti. Kao primjer - privatna nastava predmeta, priprema djece za školu, instrukcije. No takva individualna aktivnost ima svoje prednosti i nedostatke, zbog čega se mnogi ne usuđuju prihvatiti poduke.

Takav nastavnik nije dužan izdati licenciju kojom bi stekao pravo obavljanja nastavne djelatnosti. Također je puno lakše voditi vlastite računovodstvene evidencije. Međutim, postoje neke nijanse u kojima je mentor dužan platiti veći postotak poreza u usporedbi s organizacijama.

Individualni pedagoški rad može se klasificirati kao intelektualni rad. Kao i svaki drugi rad, ova vrsta djelatnosti usmjerena je na stjecanje određenog prihoda, pa se stoga mora registrirati.

Individualna radna pedagoška aktivnost može se povezati ne samo s izvođenjem nastave prema izvannastavnom programu. Također uključuje prodaju robe koja se odnosi na obrazovnu sferu, i to: udžbenici, olovke, bilježnice itd. Osim toga, svaki pojedinačni poduzetnik može razviti metode i programe obuke.

Registracija se mora odvijati u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. Proces je reguliran Građanskim zakonikom i nizom drugih dokumenata. Prilikom prijave potrebno je dostaviti fotografiju, osobni dokument, kao i potvrdu o uplati kotizacije.

Objavljeno 07.04.2018

– fizički

- mentalni (operativni, operaterski, kreativni)

Pomoću rada:

– priručnik

– mehanizirano

– automatizirano

– automatski

Prema uvjetima rada:

- udobno

– ekstremno

- štetan, opasan

O organizaciji rada:

- statički

– dinamičan

- monotono

- individualni

– kolektivno

Prema zahtjevima za predmet rada:

- razina vještine

- strukovno obrazovanje

- profesionalno iskustvo

- zdravstveni status

- fizički razvoj

Ljudski operater– osoba koja se bavi radnom aktivnošću čija je osnova interakcija s predmetom rada, strojem i vanjsko okruženje putem informacijskih sustava (modela) i kontrola.

Treba napomenuti da identifikacija značaja određene značajke za svaku od komponenti aktivnosti u odnosu na određenu profesiju ili specijalnost zahtijeva psihološku analizu ove aktivnosti, izradu profesiograma i psihograma procesa rada ( Zinchenko V.P., Munipov V.M., 1979; Klimov E.A., 1996; "Osnove inženjerske psihologije", 1986). Predstavljeni popis klasifikacijskih obilježja radne djelatnosti je u određenoj mjeri uvjetovan - neke vrste aktivnosti za pojedine komponente mogu se karakterizirati ne jednim, već nekoliko obilježja: na primjer, djelatnost nadzornika smjene operatera NEK-a u smislu sadržaja spada u kategoriju operativnog i operaterskog rada, a piloti međunarodnih linija - u kategoriju operatorskog rada s elementima tjelesne aktivnosti statičke (držanje) i dinamičke (rad s volanom, polugama, pedalama) prirode.

U psihologiji rada i inženjerskoj psihologiji znatna se pozornost posvećuje proučavanju psiholoških karakteristika operaterske aktivnosti, pitanjima osiguranja njezina poboljšanja i dizajna. Ova situacija je uzrokovana:

1) sve brži tempo tehničkog razvoja, razvoj i implementacija različitih sustava upravljanja pokretnim objektima, tehnološkim i komunikacijskim procesima i, kao rezultat toga, pojava novih zanimanja profila operatera;

2) visoka složenost i odgovornost aktivnosti operatera, praćena u nekim slučajevima povećanom opasnošću, što dokazuje, na primjer, statistika nesreća u zrakoplovstvu iu nuklearnim elektranama;

3) prisutnost fenomena sustavne organizacije komponenata aktivnosti operatora, njihov bliski odnos i međuovisnost, što određuje potrebu da se ova aktivnost razmatra kao da se provodi u sustavu "čovjek-stroj-okoliš" (Lomov B.F., 1966. ; Kotik M.A., 1978; Bodrov V.A., Orlov V.Ya., 1998).

23.2. Sustav "čovjek-stroj-okoliš".

Sustav “čovjek-stroj-okolina” sastoji se od čovjeka operatera (skupina operatera), stroja (tehnički uređaji, alati), preko kojeg operater obavlja radnu aktivnost, i okoline (vanjski radni uvjeti) u kojoj se ta aktivnost odvija. se provodi. U "Handbook of Engineering Psychology" (1982.) ljudski operater definira se kao osoba koja obavlja radnu aktivnost čija je osnova interakcija s predmetom rada, strojem i vanjskom okolinom putem informacijskih sustava (modela) i kontrola.

Svi brojni sustavi "čovjek-stroj-okoliš" imaju niz zajedničke značajke Oni su obično:

1) složeni dinamički sustavi koji se sastoje od međudjelovanja elemenata različite prirode i karakterizirani promjenom strukture i (ili) međuodnosa komponenti tijekom vremena;

2) svrhoviti sustavi, odnosno postizanje zadanog cilja mijenjanjem ponašanja pri promjeni vanjskih uvjeta, što je posljedica uključivanja osobe u sustav;

3) prilagodljivi sustavi koji se mogu prilagoditi promjenjivim radnim uvjetima zahvaljujući fleksibilnosti i plastičnosti ljudskog ponašanja te prilagodljivosti tehničkih karika sustava;

4) samoorganizirajuće sustave koji su sposobni smanjiti entropiju (nesigurnost) nakon što se sustav izvede iz stabilnog, ravnotežnog stanja pod utjecajem različitih vrsta poremećaja, što je određeno svrhovitom ljudskom aktivnošću.

Dakle, sve razmatrane značajke SSMS-a određene su prisutnošću osobe u njihovom sastavu, njegovom sposobnošću da ispravno riješi probleme u nastajanju, ovisno o specifičnim uvjetima i okolnostima.

Klasifikacija SSMS-a (Sl. 23-2) temelji se na četiri skupine znakova:

svrhu sustava

karakteristike ljudske veze,

vrsta i struktura karike stroja i

vrsta interakcije između komponenti sustava.

Prema namjeni, mogu se razlikovati sljedeće klase sustava:

- menadžeri (zadatak osobe je upravljanje strojem - automobilom, avionom, valjaonicom itd.);

- servis, koji uključuje sustave upravljanja i mjerenja te popravke (zadatak osobe je kontrola stanja opreme, otklanjanje i otklanjanje kvarova);

Riža. 23-2. SSMS klasifikacija

- obuka, na primjer, simulatora i imitatora (osigurati razvoj određenih vještina u osobi);

- informacijsko - lokacijski i sustavi za traženje informacija (omogućuju pretraživanje, prikupljanje i primanje informacija potrebnih osobi);

- istraživačko - informacijski i ekspertni sustavi koji simuliraju štandove, mjerne instrumente (koriste se u analizi određenih pojava, u potrazi za novim informacijama).

Prema karakteristikama ljudske veze, SSMS se dijele na monosustave (uključuju jednu osobu i jedan ili više tehničkih uređaja) i polisustave (sastoje se od tima operatera u interakciji sa kompleksom tehničkih uređaja).

Prema karakteristikama strojne veze razlikujemo:

1) instrumentalni sustavi (obuhvaćaju alate i uređaje kao tehničke uređaje);

2) jednostavni sustavi (obuhvaćaju stacionarne i nestacionarne tehničke uređaje i osobu koja se tim uređajima služi);

3) složeni sustavi, na primjer, elektrana, računalni kompleks (osim osobe, oni uključuju skup tehnološki povezanih, ali različitih u svojoj funkcionalnoj namjeni, uređaja i strojeva za dobivanje jednog proizvoda);

4) sustavno-tehnički sklopovi (najsloženiji SSMS s timom operatera uključenih u korištenje tih sustava, a ne do kraja definirane veze).

Prema vrsti funkcionalnih veza između čovjeka i stroja, SSMS se dijele na sustave kontinuirane interakcije, u kojima osoba stalno prati i upravlja pokretnim objektom ili tehnološkim procesima, i sustave epizodne interakcije, u kojima su kontrola i upravljanje provode redovito ("operator–računalo") ili probabilistički ("operator - sustav ciljanog upravljanja", "podešivač-stroj").

Svaki SSMS mora imati zadana svojstva, koji su ugrađeni u njega tijekom projektiranja i implementirani tijekom rada. Pod svojstvima SSMS-a podrazumijevaju se njegova objektivna svojstva koja se manifestiraju tijekom rada. Kvantitativne karakteristike pojedinog svojstva nazivaju se pokazatelji kvalitete SSMS. Postoji niz pokazatelja kvalitete koji utječu na ljudsku aktivnost u SSMS-u i ujedno ovise o njezinoj aktivnosti:

1. Brzina (vrijeme regulacije) - određuje se vremenom koje je potrebno da informacija prođe kroz zatvorenu petlju SSMS:

gdje je Tc vrijeme kašnjenja (obrade) informacije u ja-ta veza CHMS-a, k- broj serijski povezanih SSMS veza, koje mogu biti i tehničke veze i operatori.

2. Pouzdanost - karakterizira nepogrešivost (ispravnost) rješenja zadataka s kojima se suočava SCHMS. Procjenjuje se vjerojatnošću točnog rješenja problema, koja je prema statističkim podacima određena omjerom:

gdje je Mosh i N su, redom, broj pogrešno riješenih i ukupan broj riješenih zadataka.

3. Točnost rada operatera - određuje se stupnjem odstupanja nekog parametra, reguliranog ili izmjerenog od strane operatera, od zadane ili nazivne vrijednosti. Kvantitativno se točnost rada procjenjuje količinom pogreške s kojom operater mjeri, postavlja ili podešava ovaj parametar:

gdje je Pn nominalna ili postavljena vrijednost parametra, Pop je vrijednost ovog parametra koju stvarno mjeri ili podešava operater.

4. Pravovremenost rješenja problema SSMS-a - procjenjuje se vjerojatnošću da će problem biti riješen u vremenu koje ne prelazi dopušteno:

gdje je Rsv vjerojatnost pravodobne odluke, M ns broj nepravovremenih odluka, N je ukupan broj rješenja problema.

5. Sigurnost rada ljudi u CSMS - procjenjuje se vjerojatnošću sigurnog rada:

gdje je Pvoz vjerojatnost nastanka opasne ili štetne proizvodne situacije za osobu ja-tip, Rosh - vjerojatnost pogrešnih radnji operatera u ja- situacije n- broj mogućih traumatskih situacija.

6. Stupanj automatizacije SSMS-a - karakterizira relativnu količinu informacija koje obrađuju automatski uređaji, a određuje se formulom:

gdje je Ka koeficijent automatizacije, Nop je količina informacija koju obrađuje operater, Nschms je količina informacija koje kruže u SSMS-u.

Veliku važnost u analizi i ocjeni SSMS imaju ergonomski pokazatelji - ergonomija sustava, njegova upravljivost, mogućnost održavanja, ovladavanje i nastanjivost. Oni uzimaju u obzir skup specifičnih svojstava SSMS-a, koji osiguravaju mogućnost provođenja učinkovitih aktivnosti operatera u njemu.

Prethodna12345678910111213141516Sljedeća

VIDI VIŠE:

Radna aktivnost. Proces radne aktivnosti. Vrste radne aktivnosti

Pojam profesionalizma. Profesiogram. Psihogram. Profesionalna karta.

Emocije. Definicija. Komponente emocija. Klasifikacija emocija. Funkcije emocija. Utjecaj emocija na ljudsku aktivnost.

4. Pamćenje: pojam, karakteristike, vrste. Faze predaje memorije. Pamćenje i učenje. Metode i tehnike za poboljšanje pamćenja.

PITANJA ZA DRŽAVNI ISPIT IZ DISCIPLINE "Zaštita na radu"

Služba zaštite na radu u organizaciji. Odbori (komisije) za zaštitu na radu. Glavni zadaci službe zaštite na radu u poduzeću Obveze poslodavca i zaposlenika da osiguraju sigurne uvjete i zaštitu na radu. Obrazovanje za zaštitu na radu i stručno osposobljavanje iz zaštite na radu. Financiranje mjera poboljšanja uvjeta rada i zaštite na radu.

Nesreća na radu. Prioritetne mjere poduzete u vezi s nesrećom na radu. Postupak ispitivanja nesreća na radu. Redoslijed registracije materijala za istragu nesreće na radu.

Značajke zaštite na radu za žene. Pogodnosti za trudnice i žene s malom djecom. Značajke zaštite na radu osoba mlađih od 18 godina. Naknade i naknade za teške, štetne i opasne uvjete rada.

terminalno stanje. Uzroci. klinička smrt. Čimbenici koji utječu na trajanje kliničke smrti. Znakovi kliničke smrti (apsolutne i relativne).

Vrsta radne aktivnosti

Kompleks mjera primarne reanimacije.

PITANJA ZA DRŽAVNI ISPIT IZ DISCIPLINE "Psihofiziologija profesionalne djelatnosti"

1. Djelatnost: pojam, osnovni oblici. Struktura radne aktivnosti. Parametri i specifičnosti radne aktivnosti. Opći zahtjevi za radnu aktivnost. Struka i specijalnost. Klasifikacija zanimanja.

Aktivnost- ovo je specifičan ljudski oblik aktivnog odnosa prema svijetu oko sebe, čiji je sadržaj njegova svrsishodna promjena i transformacija.

Glavni oblici aktivnosti:

• radna aktivnost;
• obrazovna djelatnost
• slobodno vrijeme.
• Igra;

Najviši oblik ljudske djelatnosti je raditi

Raditi To je svrsishodna ljudska djelatnost, pri čemu on, uz pomoć oruđa, utječe na prirodu i koristi je za stvaranje uporabne vrijednosti potrebne za zadovoljenje potreba.

Radna aktivnost- svjesna, energetski zahtjevna, općepriznata svrsishodna ljudska aktivnost, koja zahtijeva primjenu napora i provedbu rada.

Aktivnosti učenja- aktivnost, posebno usmjerena na ovladavanje metodama predmetnih i kognitivnih radnji, generaliziranog teorijskog znanja.

Slobodno vrijeme- ovo je dio neradnog vremena koji ostaje kod osobe nakon obavljanja nepromjenjivih neproizvodnih dužnosti (kretanje na posao i s posla, spavanje, jelo i druge vrste samoposluživanja u kućanstvu).

Igra- ovo je posebna vrsta ljudske aktivnosti, (moguće kao oblik zabave), nastala na temelju pravila koja definiraju ciljeve igre i dopuštena sredstva za njihovo postizanje.

U strukturi radne aktivnosti razlikuju se: elementi

1) namjerno postavljeni ciljevi- čemu služi aktivnost?

2) predmeti rada- što se transformira u procesu aktivnosti (materijali, ljudi)

3) sredstva rada- uz pomoć čega se transformacija odvija (uređaji, naprave, mehanizmi)

4) tehnologije koje se koriste- tehnike i metode koje se koriste u procesu aktivnosti;

5) radne operacije-akcije radne aktivnosti

Parametri i specifičnosti radne aktivnosti.

Radna aktivnost ima sljedeće mogućnosti:

• produktivnost rada- broj proizvedenih proizvoda u jedinici vremena;
• učinkovitost rada- omjer troškova materijala i rada, s jedne strane, i dobivenih rezultata, s druge strane;
• razina podjele rada- raspodjela specifičnih proizvodnih funkcija među sudionicima u procesu rada (na razini društva iu određenim procesima rada).

specifičnosti Radna aktivnost osobe određena je funkcijama koje obavlja, stupnjem njihove raznolikosti i složenosti, razinom samostalnosti i kreativnosti zaposlenika.

Priroda zahtjeva za sudionika radne aktivnosti određena je specifičnostima radne djelatnosti i, prije svega, specifičnim sadržajem rada i njegovim mjestom u sustavu podjele rada.

Opći zahtjevi za radnu aktivnost:

1) zaposlenik mora vladati svim tehnikama i metodama proizvodnje koje čine tehnološki proces (uvjet stručnosti);

2) stručna sprema zaposlenika ne može biti niža od razine određene prirodom posla.

3) radnik je dužan bezuvjetno pridržavati se zakona o radu i pravilnika o unutarnjem radu, pridržavati se propisanih parametara proizvodnog procesa, ispunjavati obveze koje proizlaze iz sadržaja ugovora o radu (zahtjevi radne, tehnološke, izvedbene, ugovorne discipline).

12345678910Sljedeći ⇒

Datum objave: 2015-04-08; Očitano: 1505 | Kršenje autorskih prava stranice

studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 godina.(0,002 s)…

Raditi- to je djelatnost koja razlikuje čovjeka od životinja.Rad je, prema F. Engelsu, pridonio formiranju čovjeka kao društvenog bića.

Radna aktivnost očituje se u razna polja ljudski život. Radi na poslu, kod kuće, u svojoj vikendici itd. Ovisno o rezultatu rad se dijeli na produktivan i neproduktivan. Produktivan rad povezana sa stvaranjem raznih materijalnih objekata. Na primjer, osoba radi u tvornici, proizvodi dijelove, od kojih se zatim sastavlja neki proizvod (TV, usisavač, automobil itd.). Na kraju radnog dana dolazi kući, priprema hranu i svoje slobodno vrijeme posvećuje svom omiljenom poslu (hobiju), na primjer, sastavljanju radio prijemnika, rezbarenju figura od drveta itd. Vikendom ljeti u vikendici obrađuje vrt i bere žetvu u jesen. Sve su to primjeri produktivnog rada.

Neproduktivni rad nije usmjeren na stvaranje, već na održavanje materijalnih objekata. U ekonomskoj sferi neproizvodni rad povezan je s pružanjem usluga: prijevozom robe, njihovim utovarom, jamstvenim servisom itd. U domaćoj sferi neproduktivan rad uključuje čišćenje stana, pranje suđa, popravak kuće itd.

I produktivan i neproduktivan rad jednako su važni. Kad bi postojala samo industrijska proizvodnja, ali ne bi bilo usluga za njezin popravak, onda bi odlagališta otpada bila puna pokvarenih kućanskih aparata, automobila, namještaja itd. Zašto kupiti novu stvar kada je bolje popraviti staru?

Ali čovječanstvo ne stvara samo materijalni objekti. Sakupila je ogromno kulturno iskustvo sadržano u književnosti, znanosti i umjetnosti. Kako klasificirati ovu vrstu posla? U ovom slučaju govori se o intelektualni rad ili duhovne proizvodnje. Za izdvajanje ove vrste rada bila je potrebna posebna klasifikacija, naime podjela rada na psihički I fizički.

Čovječanstvo je kroz mnoga stoljeća svoje povijesti poznavalo uglavnom samo fizički rad. Mnogi su radovi izvedeni uz pomoć ljudske mišićne snage. Ponekad su ljude zamijenile životinje. Umni rad bio je prerogativ monarha, svećenika i filozofa.

Razvojem znanosti i tehnologije, pojavom strojeva u industrijskoj proizvodnji, fizički rad sve je više zamjenjivao umni rad. Udio radnika koji se bave umnim radom u stalnom je porastu. To su znanstvenici, inženjeri, menadžeri itd. U XX.st. ne bez razloga se počelo govoriti o objektivnom spoju umnog i fizičkog rada. Uostalom, čak i najjednostavniji rad sada zahtijeva određeno znanje.

U gotovom obliku priroda nam daje vrlo malo. Bez primjene rada, nemoguće je brati čak ni gljive i bobice u šumi. U većini slučajeva prirodni materijali podvrgnuti složenoj obradi. Stoga je radna aktivnost nužna kako bi se proizvodi prirode prilagodili potrebama čovjeka.

Zadovoljenje potreba je cilj radna aktivnost. Potrebno je osvijestiti ne samo samu potrebu, već i shvatiti načine njezina zadovoljenja i napore koje je za to potrebno uložiti.

Za postizanje ciljeva radne aktivnosti razni objekata. To su razna oruđa rada prilagođena obavljanju određenog posla. Započinjući bilo koji posao, morate točno znati koji su alati potrebni ovaj trenutak. Vrt u zemlji možete iskopati lopatom, ali polje se ne može preorati bez upotrebe posebne opreme. Možete dugo kopati rupu istom lopatom ili možete to učiniti u roku od nekoliko minuta bagerom. Dakle, potrebno je znati najviše učinkovite načine utjecaj pa predmet rada , oni. na nešto što se transformira u procesu radne aktivnosti. Takve metode utjecaja na predmet rada nazivaju se tehnologija, i skup operacija za transformaciju izvornog proizvoda u konačni proizvod - tehnološki proces.

Što su savršeniji instrumenti rada i ispravnija tehnologija primijenjeni, to će biti viši produktivnost rada. Izražava se u broju proizvoda proizvedenih u jedinici vremena.

Svaka vrsta radne aktivnosti sastoji se od zasebnih operacija, akcija, pokreta. Njihova priroda ovisi o tehnička oprema procesa rada, kvalifikacije zaposlenika, au širem smislu - od razine razvoja znanosti i tehnologije. U našem vremenu znanstvenog i tehnološkog napretka, razina tehničke opremljenosti rada stalno raste, ali to ne isključuje korištenje ljudskog fizičkog rada u nekim slučajevima. Činjenica je da se sve radne operacije ne mogu mehanizirati. Oprema nije uvijek primjenjiva prilikom utovara i istovara robe, tijekom izgradnje, montaže konačnog proizvoda itd.

Radna aktivnost, ovisno o svojoj prirodi, ciljevima, utrošku truda i energije, može biti pojedinac I kolektivni. Posao zanatlije, domaćice, književnika i umjetnika je individualan. Samostalno obavljaju sve radne operacije do postizanja krajnjeg rezultata. U većini slučajeva radne operacije, na ovaj ili onaj način, podijeljene su između zasebnih subjekata procesa rada: radnika u tvornici, građevinara na izgradnji kuće, znanstvenika u istraživačkom institutu itd. Čak i u početku naizgled individualna, radna aktivnost može biti dio ukupnosti radnih operacija mnogih ljudi. Dakle, poljoprivrednik kupuje gnojiva koja su proizveli drugi ljudi kako bi poboljšao zemlju, a zatim prodaje usjev kroz veleprodajna skladišta. Ova pozicija se zove specijalizacija ili podjela rada . Za učinkovitiju organizaciju procesa rada neophodna je komunikacija njegovih sudionika. Komunikacijom se prenose informacije i koordiniraju zajedničke aktivnosti.

Pojam "rad" je sinonim za pojam "rad". U širem smislu, oni se poklapaju. Međutim, ako možemo raditi

da bismo nazvali bilo koju aktivnost za preobrazbu okolne stvarnosti i zadovoljenje potreba, tada se radom najčešće naziva aktivnost koja se obavlja za nagradu. Dakle, rad je vrsta radne aktivnosti.

Komplikacija radne aktivnosti, razvoj njenih novih vrsta doveli su do pojave mnogih profesija. Njihov broj se povećava razvojem znanosti i tehnologije.

Profesija vrsta radne aktivnosti sa specifičnom prirodom i svrhom radnih funkcija naziva se, na primjer, liječnik, učitelj, odvjetnik. Prisutnost posebnih, dubljih vještina i znanja u ovoj profesiji naziva se specijalitet. Čak iu fazi obuke u specijalnosti može se provesti specijalizacija, na primjer, kirurg ili liječnik opće prakse, učitelj fizike ili matematike itd.

Ali nije dovoljno imati određenu specijalnost. Moram steći vještine praktični rad po njoj. Poziva se razina obuke, iskustva, znanja o datoj specijalnosti kvalifikacija . Određuje se činom ili rangom. Otpuštanja postoje među radnicima u industrijskim poduzećima, među školskim učiteljima. Zvanja se dodjeljuju znanstvenim i visokoškolskim djelatnicima.

Što je radnik više kvalificiran, to je veća plaća za njegov rad. U slučaju promjene posla, lakše mu je pronaći bolje mjesto. Ako o osobi kažu: "Ovo je visokokvalificirani radnik, profesionalac u svom području", onda misle na visoku kvalitetu posla koji obavlja.

Profesionalnost od zaposlenika ne zahtijeva samo mehaničko provođenje uputa voditelja. Primivši naredbu, osoba treba razmisliti kako je najbolje izvršiti. U pravilima, naredbama, uputama nemoguće je predvidjeti težinu situacije koja se javlja u procesu rada. Radnik mora pronaći optimalno rješenje, što mu omogućuje da kvalitetno i na vrijeme izvrši postavljeni zadatak. Ovaj kreativni pristup izvršavanju zadataka naziva se inicijativa.

Svaka radna aktivnost, bilo da se radi o cijepanju drva za ogrjev u seoskoj kući ili obavljanju složenih proizvodnih procesa u tvornici, zahtijeva provođenje posebnih pravila, od kojih su neka povezana s tehnološkim procesom, tj. dosljednost i ispravnost svih radnih operacija koje zaposlenik obavlja. Drugi se temelje na usklađenosti sa sigurnosnim standardima. Svi znaju da je nemoguće rastaviti električne uređaje ako nisu isključeni iz električne mreže, ložiti vatru u blizini drvenih zgrada, voziti automobil s neispravnim sustavom hlađenja motora itd. Nepoštivanje takvih pravila može dovesti i do kvara stvari koja je bila nepropisno iskorištena i do štete po život i zdravlje ljudi. Ali radna aktivnost osobe često se odvija u timu, a nepoštivanje normi za rad opreme i sigurnosnih pravila može naštetiti zdravlju drugih ljudi.

igraju važnu ulogu u procesu rada radni uvjeti . To uključuje opremu na radnom mjestu, razinu buke, temperaturu, vibracije, ventilaciju prostorije itd.

Posebno štetni, ekstremni uvjeti rada uzrokuju teške profesionalne bolesti, velike nesreće, teške ozljede, pa čak i smrt.

U razdoblju nastanka i razvoja industrijske proizvodnje radnik se uz strojeve počeo smatrati dijelom proizvodnog procesa. Ovakav pristup isključivao je inicijativu u obavljanju radnih obveza. Radnici su osjećali da njima kao pojedincima dominiraju strojevi. Razvili su negativan stav prema radu kao nečem prisilnom, što se obavlja samo iz nužde. Taj fenomen industrijske proizvodnje naziva se dehumanizacija rada.

Trenutno postoji problem humanizacija rada, oni. njegovo humaniziranje. Moraju se ukloniti čimbenici koji ugrožavaju ljudsko zdravlje. Prije svega, potrebno je težak monoton fizički rad zamijeniti radom strojeva. Potrebno je obrazovati obrazovane, svestrano razvijene radnike koji su sposobni za kreativan pristup radnim funkcijama koje obavljaju; podizati razinu kulture rada, odnosno unapređivati ​​sve komponente procesa rada (uvjete rada, odnose među ljudima u timu i sl.). Zaposlenik ne bi trebao biti ograničen na uski opseg radnih funkcija koje obavlja. Treba poznavati sadržaj procesa rada cijelog tima, razumjeti značajke proizvodnje na teoretskoj i tehnološkoj razini. Samo u ovom slučaju radna će aktivnost postati osnova za samoostvarenje osobe.

Suprotno od rada je slobodne aktivnosti. Odvjetnici sve svoje slobodno vrijeme od posla nazivaju vremenom odmora. To ne znači da tijekom takvih razdoblja osoba ne radi ništa. Može raditi na kućanskim poslovima, može ići u šetnju ili na izlet. Svi ovi načini provođenja slobodnog vremena uključuju izvođenje aktivnih radnji. Jedna od tih radnji je Igra.

Aktivnost igre, za razliku od radne aktivnosti, usmjerena je ne toliko na rezultat koliko na sam proces. Igre su nastale u antičko doba i bile su povezane s religijom, umjetnošću, sportom, vojnim vježbama. Znanstvenici vjerojatno nikada neće shvatiti kako su igre nastale. Možda su se izdvajali iz ritualnih plesova drevnih ljudi ili su možda bili način podučavanja mlađe generacije.

Zagovornici teorije o biološkom podrijetlu igre smatraju da su igre karakteristične za mnoge životinje i da se temelje na instinktima. Na primjer, tijekom igara, mladunci životinja uče obrasce ponašanja predstavnika svoje vrste, a igre parenja pomažu privući partnera. Suprotno stajalište je da je igra specifična ljudska aktivnost.

Ako igru ​​smatramo vrstom ljudske aktivnosti, onda možemo reći da je ona više svojstvena djeci. Uz pomoć igre djeca uče, komuniciraju, uče nešto novo, razvijaju svoje mentalne i fizičke sposobnosti. Postoji mnogo vrsta igara: s predmetima, priča, igranje uloga, pokretna, obrazovna, sportska itd. Kako čovjek stari, tako mu se smanjuje broj igara u životu. Neki posve nestaju, ostaju uspomene iz djetinjstva, druge zamjenjuju sport i umjetnost. Pojavljuju se nove vrste igara za “odrasle”, prvenstveno kockanje: karte, automati, kockarnice itd. Pretjerano oduševljenje njima često dovodi do ozbiljnih posljedica: igrač može izgubiti svu svoju imovinu, ostaviti rodbinu bez sredstava za život, pa čak i okončati život .

U toj se dvodimenzionalnosti najviše očituje posebnost igrovne aktivnosti, osobito u dječjoj dobi. Igrač izvodi stvarne akcije, iako su uvjetne, što mu omogućuje da djeluje u zamišljenom okruženju. Nije slučajno da tijekom igre djeca izgovaraju riječi "kao da", naglašavajući da je situacija fiktivna.

Važno mjesto u igri je raspodjela uloga. Svaki od igrača nastoji preuzeti glavni, najbolja uloga. Takve uloge možda neće biti dovoljne za sve sudionike. Stoga igra, čak iu fazi pripreme, uči odanosti i kompromisu.

Provedba funkcija igranja uloga povezana je s transformacijom igrača u imaginarnog heroja. Štoviše, cijeli tijek igre temelji se na primjeni određenih pravila koja su ista za sve sudionike. Igra se može koristiti razne predmete, simboli, geste, konvencionalni znakovi. Često se modeliraju specifične situacije, što pridonosi uključivanju djeteta u svijet ljudskih odnosa, uči ga životu odrasle osobe.

Vrsta radne aktivnosti

Neke vrste igara razvijaju mentalnu aktivnost, usađuju ustrajnost, strpljenje, tj. one kvalitete koje će biti korisne tijekom studija, a zatim iu procesu rada.

Nema sumnje odnos rada I igre. Neke, osobito obrazovne, igre povezane su s potrebom ulaganja određenih napora, a elemente igre nalazimo iu radnim aktivnostima. "Radi to bez napora", - kažu za majstore svog zanata, tj. radi to lako, prirodno, visoko profesionalno

Pitanja i zadaci

1. Kako je rad utjecao na procese antropogeneze i sociologije?

2. U kojim područjima ljudskog života i kako se manifestira radna aktivnost?

3. Koje su razlike između produktivnog i neproduktivnog
rad?

4. Što je intelektualni rad? Kakav je odnos između umnog i fizičkog rada?

5. Koji su ciljevi ribnjačkih aktivnosti? Kako su subjekt, objekt i oruđa rada međusobno povezani?

6. Kakvu ulogu ima specijalizacija u radnoj djelatnosti?

7. Objasniti pojmove zanimanja, specijalnosti, stručne spreme.

8. Tko se naziva profesionalcima? Što se podrazumijeva pod profesionalizmom? Navedite primjere profesionalizma.

9. Koja se pravila moraju pridržavati tijekom rada? Zašto je potrebna njihova implementacija?

10. Koji je problem humanizacije rada?

11. Koje su razlike između rada i igre? Kakvu ulogu igra igra u životu osobe?

12. Koja se pitanja rada pokreću u sljedećim izjavama: A. P. Čehov: „Morate staviti svoj život u takve uvjete da je rad neophodan. Bez rada ne može biti čistog i radosnog života.”

F. W. Taylor: „Svatko mora naučiti odreći se svojih individualnih metoda rada, prilagoditi ih brojnim inovativnim oblicima, te se naviknuti prihvaćati i izvršavati direktive o svim malim i velikim metodama rada, koje su prije bile prepuštene njegovim osobnim diskrecija *.

JW Goethe: „Svakom životu, svakoj djelatnosti, svakoj umjetnosti mora prethoditi zanat, koji se može svladati samo uz određenu specijalizaciju. Stjecanje cjelovitog znanja, potpune vještine u području bilo kojeg predmeta daje veće obrazovanje od asimilacije pola stotine različitih predmeta.

LN Tolstoj: "Tjelesni rad ne samo da ne isključuje mogućnost mentalne aktivnosti, ne samo da ne ponižava njezino dostojanstvo, već ga i potiče."

I. P. Pavlov: “Cijeli život sam volio i volim mentalni rad i fizički, a možda čak i više od drugog. Osobito sam bio zadovoljan kada sam u ovo posljednje uveo neki dobar pogodak, tj. spojio glavu s rukama.

Datum objave: 2014-11-02; Očitano: 3460 | Kršenje autorskih prava stranice

studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 godina.(0,004 s)…

Jedna od okolnosti formiranja razine zaposlenosti je sadržaj rada, koji priprema zadovoljstvo radnika u radu. Ako su nedavno, kasnih 1990-ih, plaće, povjerenje u sutra a socijalna zaštita zauzela je najviše pozicije u hijerarhiji radne motivacije rusko stanovništvo, trenutno, sadržaj rada i mogućnost stručnog i razvoj karijere. Čak i u nedostatku posla, većina građana, imajući određenu razinu sigurnosti u obitelji, ne traži posao općenito, već mjesta gdje će primijeniti svoje snage prema svojoj specijalnosti, profesiji, kvalifikacijama, ali i duhovnim potrebama . Ovaj oblik zapošljavanja je najracionalniji, jer je traženo znanje, za koje su potrošene materijalne i duhovne snage društva, precizno iskorišten njegov intelektualni potencijal.

Sadržaj rada utjelovljuje kompleks karakteristika određenog korisnog rada, koji su povezani s njegovom tehnološkom osnovom s uvjetnom zasićenošću alatima za rad, stupnjem mehanizacije i automatizacije radnih funkcija i organizacijom proizvodnje. Promjena sadržaja rada izravno je povezana s razvojem proizvodnih snaga društva i ovisi o tri skupine čimbenika:

1) tehnologija proizvodnje;

2) mehanizacija i automatizacija proizvodnje;

3) organizacija proizvodnje.

Definiciji "sadržaja rada" pridružuje se još jedna koja je bitna za karakterizaciju specifičnih funkcija rada, - radni sadržaj. One su međusobno povezane kao opće i posebno. Sadržaj rada prenosi generaliziranu ideju rada kao procesa rada općenito i specifičnog područja ljudske djelatnosti. Sadržaj rada je karakteristika rada pojedinih kategorija radnika: operatera, poslovođe, poslovođe, a možda i proizvodne ekipe. Procjena sadržaja rada je detaljno ispitivanje funkcija koje zaposlenici obavljaju, podataka koje koriste. Za proučavanje specifičnih tehničkih inovacija, uzimajući u obzir njihov utjecaj na promjene radnih funkcija, prioritet treba dati proučavanju sadržaja rada.

Ovo uključuje:

1) funkcije rada;

2) metode njihova izvođenja (ručno ili mehanizirano);

3) složenost rada;

4) njegovu težinu;

5) monotonija;

7) intenzitet;

8) organizacija.

Ove komponente su međusobno povezane. Bit sadržaja rada otkriva se neposredno kroz funkcije rada (upravljanje, kontrola, pomoćni rad itd.). Istodobno, znanstveni i tehnološki napredak transformira ne samo funkcije rada, već i njegove parametre kao što su težina, složenost i intenzitet. Oblici organizacije rada također imaju značajan utjecaj na kombinaciju radnih funkcija radnika.

Promjene koje se događaju s funkcijama rada znače pomak u stručnoj i kvalifikacijskoj strukturi zaposlenih prema njihovoj podjeli na vrste rada s različitim sadržajem: ručno - mehanizirano, fizičko - mentalno, teško - neteško, monotono - raznoliko. Proučavanje racionalnih strukturnih korelacija u sastavu zaposlenih po vrstama rada i djeluje kao zadatak socijalne statistike u proučavanju sadržaja rada.

Proučavanje transformacija u profesionalnom, funkcionalnom, kvalifikacijskom sastavu radnika, kao iu njihovoj podjeli prema vrsti rada, predstavlja bit statističkog proučavanja transformacija u sadržaju rada. Predmet računovodstva u ovom slučaju nije proces rada, već generalizacija radnika i radnih mjesta na kojima rade.

Skup potreba koje ljudi nastoje zadovoljiti na poslu može se mijenjati ne samo ovisno o profesionalnoj skupini, vanjskim uvjetima, već i o dobi zaposlenika, njegovoj bračni status, faze karijere. Ako u prvoj fazi rada u organizaciji za zaposlenika mogu doći do izražaja motivi vezani uz orijentaciju u poslu, uz uspostavljanje osobnih kontakata s kolegama, onda kasnije, kada se pridošlica potpuno aklimatizira, važnost motivi povezani s potrebom za karijerom i profesionalnim rastom. Isto tako, rast nadnica, poboljšanje socijalnih uvjeta može značajno utjecati na hijerarhiju radnih motiva radnika.

Usporedba potreba radnika na početku i na sredini karijere prikazana je u tablici 11.

Watson-Wyatt, vodeća konzultantska tvrtka za naknade, ispitala je različite skupine zaposlenika o pogodnostima koje preferiraju.

Vrste radne aktivnosti

Rezultati su prikazani u tablici 12. Primjerice, pokazalo se da je starijima od 50 godina na prvom mjestu ukupni prihod (plaća plus bonus) koji prelazi razinu prosjeka. Mlađi od 30 godina najviše cijene potencijal za profesionalni rast, razvoj vještina i fleksibilno radno vrijeme. Dakle, jasno je da se te preferencije mijenjaju tijekom vremena, kao i ovisno o ekonomskim i osobnim okolnostima radnika.

Sadržaj rada nije jedini faktor u formiranju razine zaposlenosti na teritoriju. Stanje na tržištu rada karakterizira ovisnost o dobrobiti građana, o razini dohotka koji ostvaruju za odgovarajući rad. Sukladno tome, niska razina naknade za rad uvjetuje sekundarnu zaposlenost i dovodi do niskog intenziteta rada.

4. Aktivnosti

Pod, ispod ljudska aktivnost Pod njim se podrazumijeva aktivnost pojedinca, usmjerena na zadovoljenje potreba i interesa postizanjem svjesno postavljenog cilja. U strukturi aktivnosti razlikuju se ciljevi i motivi.Ono čemu osoba teži je cilj aktivnosti, a zašto to čini je motiv aktivnosti. Aktivnosti su podijeljene u zasebne elemente koji se nazivaju akcije.

Vrste radnji

1. Vanjski (može se promatrati sa strane) - unutarnji (skriven od pogleda, izveden u unutarnjem planu). Kako se svladava jedna ili druga aktivnost, vanjske radnje mogu se pretvoriti u unutarnje.

1.9. Vrste i uvjeti ljudske radne aktivnosti

Taj se proces naziva internalizacija: primjerice, dijete prvo uči čitati naglas, a zatim samo u sebi. Obrnuti proces, kada se pojave bilo kakve poteškoće u obavljanju aktivnosti i unutarnje radnje prelaze u vanjski plan, naziva se eksteriorizacija.

2. Proizvoljno (voljno) - nevoljno (impulzivno). Nehotične radnje provode se pod utjecajem jakih, često neočekivanih podražaja, snažnih osjećaja. Samovoljne radnje su unaprijed smišljene i provode se uz pomoć voljnih napora.

Faze aktivnosti

1. Postavljanje ciljeva.

Ova faza može biti komplicirana ako osoba u procesu postavljanja cilja mora birati između nekoliko motiva. U ovom slučaju postoji borba motiva: na primjer, otići u šetnju ili pripremiti ispit.

2. Planiranje rada.

U ovoj fazi odabiru se optimalne operacije i sredstva za postizanje cilja.

Operacija je način obavljanja aktivnosti, koji je određen prisutnošću određenih vještina i sposobnosti u osobi, kao i uvjetima u kojima se ta aktivnost obavlja.

Sredstva za obavljanje aktivnosti su oni predmeti koji su dizajnirani da pomognu u obavljanju aktivnosti: na primjer, bilješke s predavanja.

3. Izvođenje aktivnosti.

Ovdje se koriste prethodno pronađena optimalna sredstva i operacije.

4. Kontrolni dio - provjeravaju se rezultati, ispravljaju pogreške, zbrajaju se rezultati, donose zaključci. Suvremeni čovjek obavlja veliki broj različitih aktivnosti ovisno o svojim potrebama. Aktivnosti su komunikacija, igra, nastava, rad.

Komunikacija- vrsta aktivnosti koja se prva pojavljuje u tijeku ontogenetskog razvoja osobe.

Njegova glavna svrha je razmjena informacija među ljudima.

Igra- aktivnost u tijeku koje nastaje materijalni ili idealni proizvod (osim poslovnih i dizajnerskih igara).

Raditi- djelatnost u tijeku koje se proizvode duhovni i duhovni predmeti materijalna kultura, usavršavaju se oruđa za rad, poboljšavaju životni uvjeti, razvijaju se znanost, tehnologija, proizvodnja i stvaralaštvo.

Vještine- zasebni elementi djelatnosti koji omogućuju obavljanje djelatnosti uz visoku razinu kvalitete.

Vještina- ovo je radnja čije su pojedinačne operacije, kao rezultat treninga, postale automatizirane i provode se bez sudjelovanja svijesti.

Navika- neodoljiva želja osobe da izvrši određene radnje.