심리학 연구의 단계. 치트 시트: 심리 연구의 조직 및 수행

소개

이 비정상적으로 복잡한 유형의 전문 활동에서 연구 심리학자의 작업에는 어떤 것을 고려하지 않고 많은 미묘함이 있습니다. 훌륭한 계획미완성 상태로 남을 수 있습니다. 원리 외에도 심리 연구에는 자체 기술이 있습니다. 현대 심리학 연구 기술의 기초 지식 없이는 연구 절차를 구축할 수 있는 능력 없이는 작은 일도 수행할 수 없습니다. 과학적 작업. 심리학 연구를 수행하기 위한 기술 원리에 대한 지식은 특히 우리 시대와 관련이 있습니다.

연구 가설은 이 문제의 관련성에서 따릅니다. 실험자가 구조를 알고 이를 수행하는 기술을 마스터하면 심리학 연구가 성공할 것입니다.

표적 제어 작업- 심리학 연구의 주요 단계를 고려하십시오.

시험의 목적은 심리 연구입니다.

테스트의 주제는 심리 연구의 단계입니다.

심리 연구의 단계

다른 과학과 마찬가지로 심리학 연구는 여러 단계로 수행됩니다. 그들 중 일부는 필수이며 어떤 경우에는 누락되었을 수 있지만 기본적인 실수를하지 않으려면 일련의 단계를 기억해야합니다.

심리학 연구의 주요 세 단계를 제공하고 그 내용을 간략하게 살펴보겠습니다. 1) 준비 단계; 2) 메인; 3) 최종.

이러한 단계를 세분화한 다음 보다 자세한 체계를 얻을 수 있습니다.

I. 준비 단계

문제의 공식화.

가설을 세웁니다.

연구 계획.

II. 메인 스테이지

데이터 수집.

III. 최종 단계

데이터 처리.

결과 해석.

결론 및 지식 시스템에 결과 포함.

주어진 단계의 순서는 꾸준한 실행을 위해 취해야 하는 엄격한 체계로 간주되어서는 안 됩니다.

그것은 오히려 연구 활동의 알고리즘화의 일반적인 원칙입니다. 특정 조건에서 단계의 순서가 변경될 수 있고, 연구원이 후속 단계의 실행을 완료하거나 시작하지 않고 통과한 단계로 돌아갈 수 있으며, 개별 단계가 부분적으로 수행될 수 있으며 일부는 떨어질 수도 있습니다. 이러한 단계 및 작업 실행의 자유는 소위 유연한 계획에서 제공됩니다.

준비 단계

문제의 공식화. 문제(그리스어 problema - 작업, 작업)는 해결해야 하는 이론적 또는 사실적 문제입니다. 이 질문은 과학적 실천을 포함하여 실제로 필요한 지식과 기술의 격차로 연구원 앞에서 발생할 수 있습니다.

과학적 문제의 정식화에는 특정 일련의 작업이 포함됩니다.

정보 부족 감지.

이 결함을 제거할 필요성에 대한 인식.

문제 상황을 자연어로 기술(언어화)합니다.

나열된 포인트의 유능하고 자격있는 실행은이 분야의 상황에 대한 깊은 지식과 좋은 방향에 의해 미리 결정됩니다. 이 오리엔테이션은 일반적으로 주어진 주제에 대한 간행물에 대한 지식과 이 분야에 관련된 동료와의 정보 교환이라는 두 가지 채널을 통해 획득됩니다. 일반적으로 과학적 연구는 문헌 검토의 형태로 문제에 대한 그러한 지식을 제시하는 것이 선행됩니다.

문제의 진술은 필연적으로 연구 대상과 주제의 정의를 동반합니다. 물체는 파편이다 현실 세계연구 활동과 노력이 지시되는 곳. 연구 주제는 선택한 개체의 연구 측면과 연구의 세부 사항을 결정합니다. 즉, "지식의 대상은 지식의 주체에게 주어진 객관적 실재의 한 형태"이고, "주체는 과학적 지식인식하는 주체에게 인식 가능한 대상이 주어진 형태이다.

가설을 세웁니다. 주제의 정의는 과학적 견해, 개념의 시스템과 연결하여 만들 수 없습니다. 선택한 개념은 전체 방향, 연구의 전체 이데올로기를 결정합니다. 즉, 수행되는 내용, 연구의 목표, 연구자의 방법론적 위치, 따라서 사용되는 방법 및 윤리를 결정합니다. 과학자의 행동.

이것 또는 저 개념을 바탕으로 연구원은 자신의 의견으로는이 문제에 대한 정보 부족을 채울 수 있다는 가정을 제시합니다. 이 가정은 과학적 가설의 형태이며 향후 연구 활동을 통해 검증되어야 합니다. 가설은 연구된 현실 현상의 본질에 대한 확률론적 성격에 대한 과학적으로 입증된 진술입니다. 가설이 확인되면 채택되고, 확인되지 않으면 기각됩니다. 수용된 가설은 실행 가능성과 결실에 대한 적절한 추가 증거와 함께 나중에 이론으로 변형될 수 있습니다. 경험적 연구 이전에 제시된 가설을 일반적으로 연구 또는 작업 가설이라고 합니다. 작업 가설은 문제에 대한 솔루션의 첫 번째 예비 초안을 제공합니다. 논리적 발달 경로에 따라 가설은 귀납적 및 연역적 가설로 구분됩니다. 전자는 개별 사실의 관찰에서 비롯되고 후자는 이미 알려진 관계나 이론에서 파생됩니다.

연구 계획. 이 단계에서 전체 연구 프로세스가 고려되고 조직 문제가 해결됩니다. 일련의 조치가 계획되어 시간이 지남에 따라 분리됩니다. 작업에 적합한 방법론 및 기술 무기고가 선택됩니다. 피험자 또는 응답자의 특정 조건이 결정됩니다. 자극 옵션을 고려 중입니다.

심리학 연구의 방법과 기술의 선택. 실증연구용 샘플

과학 연구의 주요 방법은 관찰, 실험, 모델링입니다. 연구 방법의 선택은 연구 대상 및 대상의 특성과 설정한 목표에 기인합니다.

방법 - 어떤 일을 하는 방식, 사실과 개념을 가지고 질서 있게 작업하는 것, 데이터를 수집, 처리 또는 분석하는 원리와 방법, 대상에 영향을 미치는 원리.

방법론 - 특정 목표를 달성하기 위한 방법의 구현 형식, 일련의 기술 및 작업(순서 및 관계), 절차 또는 일련의 절차. 심리학 연구에서: 정보 수집, 처리 및 분석을 위한 공식화된 규칙. 기술의 도움으로 행동의 특성이 고정되고 대상이 영향을 받습니다. 대부분의 경우, 서로 다른 방법으로 얻은 데이터의 상호 검증을 제공하는 개체의 유사한 측면을 연구하는 데 서로 다른 방법을 사용할 수 있습니다.

방법과 기법을 선택하는 단계는 연구 가설의 구체화와 밀접한 관련이 있다.

방법을 선택할 때 연구 품질의 심각도를 고정하는 정확성과 신뢰성 측면에서 세트에 포함된 각 방법의 가능성과 한계를 고려해야 합니다. 사용 지침에 충분히 설명되어 있는 방법을 선호해야 합니다. 방법론의 개발 정도는 매우 중요합니다. 매뉴얼은 척도에 대한 자세한 해석을 제공하고, 방법론의 테스트를 설명하고, 테스트의 정량적 및 정성적 결과를 반영하고, 표준.

일련의 방법을 컴파일할 때 추가 원칙에 따라 안내하는 것이 좋습니다. 질적 및 양적 데이터, 주관적 및 객관적 지표로 서로를 보완해야 합니다.

한 가지 방법으로 얻은 과학적 사실을 다른 방법으로 얻은 데이터와 다른 방법으로 복제하여 확인할 수 있을 때 더 신뢰할 수 있는 결론을 얻을 수 있습니다.

심리 진단의 주요 그룹에는 다음과 같은 방법이 포함됩니다.

* 정신 현상의 정신 생리학적 지표를 사용하여 기능 지표를 측정하는 방법

* 관찰 방법 - 관찰 및 성찰 방법;

* 활동 산출물 분석에 기초한 실용 측정법;

* 설문지의 질문 및 판단에 대한 피험자의 답변 분석, 대체 판단 선택 분석, 계조 척도 선택 등에 기반한 주관적 평가;

* 투영의 대상이 되는 외부적으로 한정되지 않은 자료의 해석 특성 분석과 관련된 투영;

* 연관 응답 및 주제 선택의 분석을 기반으로 연관. 유쾌함의 정도와 개념과의 연관성에 따라 색상 선택을 분석하는 것과 관련된 색상 연관 방법으로, 그 목록은 진단사가 제안합니다.

다른 과학과 마찬가지로 심리학 연구는 여러 단계로 수행됩니다. 그들 중 일부는 필수이며 어떤 경우에는 누락되었을 수 있지만 기본적인 실수를하지 않으려면 일련의 단계를 기억해야합니다.

심리학 연구의 주요 세 단계를 제공하고 그 내용을 간략하게 살펴보겠습니다. 1) 준비 단계; 2) 메인; 3) 최종.

이러한 단계를 세분화한 다음 보다 자세한 체계를 얻을 수 있습니다.

I. 준비 단계

문제의 공식화.

가설을 세웁니다.

연구 계획.

심리학 연구의 방법과 기술의 선택.

II. 메인 스테이지

데이터 수집.

III. 최종 단계

데이터 처리.

결과 해석.

결론 및 지식 시스템에 결과 포함.

주어진 단계의 순서는 꾸준한 실행을 위해 취해야 하는 엄격한 체계로 간주되어서는 안 됩니다.

그것은 오히려 연구 활동의 알고리즘화의 일반적인 원칙입니다. 특정 조건에서 단계의 순서가 변경될 수 있고, 연구원이 후속 단계의 실행을 완료하거나 시작하지 않고 통과한 단계로 돌아갈 수 있으며, 개별 단계가 부분적으로 수행될 수 있으며 일부는 떨어질 수도 있습니다. 이러한 단계 및 작업 실행의 자유는 소위 유연한 계획에서 제공됩니다.

준비 단계

문제의 공식화.문제(그리스어 problema - 작업, 작업)는 해결해야 하는 이론적 또는 사실적 문제입니다. 이 질문은 과학적 실천을 포함하여 실제로 필요한 지식과 기술의 격차로 연구원 앞에서 발생할 수 있습니다.

과학적 문제의 정식화에는 특정 일련의 작업이 포함됩니다.

정보 부족 감지.

이 결함을 제거할 필요성에 대한 인식.

문제 상황을 자연어로 기술(언어화)합니다.

나열된 포인트의 유능하고 자격있는 실행은이 분야의 상황에 대한 깊은 지식과 좋은 방향에 의해 미리 결정됩니다. 이 오리엔테이션은 일반적으로 주어진 주제에 대한 간행물에 대한 지식과 이 분야에 관련된 동료와의 정보 교환이라는 두 가지 채널을 통해 획득됩니다. 일반적으로 과학적 연구는 문헌 검토의 형태로 문제에 대한 그러한 지식을 제시하는 것이 선행됩니다.

문제의 진술이 첨부됩니다 필연적으로 연구의 대상과 주제를 정의합니다.

가설을 세웁니다.주제의 정의는 과학적 견해, 개념의 시스템과 연결하여 만들 수 없습니다. 선택한 개념은 전체 방향, 연구의 전체 이데올로기를 결정합니다. 즉, 수행되는 내용, 연구의 목표, 연구자의 방법론적 위치, 따라서 사용되는 방법 및 윤리를 결정합니다. 과학자의 행동.

특정 개념을 기반으로 연구원은 가정을 제시합니다.그의 의견으로는 이 문제에 대한 정보 부족을 채울 수 있습니다. 이 가정은 과학적 가설의 형태이며 향후 연구 활동을 통해 검증되어야 합니다. 가설이 확인되면 채택되고, 확인되지 않으면 기각됩니다. 수용된 가설은 실행 가능성과 결실에 대한 적절한 추가 증거와 함께 나중에 이론으로 변형될 수 있습니다. 경험적 연구 이전에 제시된 가설을 일반적으로 연구 또는 작업 가설이라고 합니다. 작업 가설은 문제에 대한 솔루션의 첫 번째 예비 초안을 제공합니다. 논리적 발달 경로에 따라 가설은 귀납적 및 연역적 가설로 구분됩니다. 전자는 개별 사실의 관찰에서 비롯되고 후자는 이미 알려진 관계나 이론에서 파생됩니다.

연구 계획.이 단계에서 전체 연구 프로세스가 고려되고 조직 문제가 해결됩니다. 일련의 조치가 계획되어 시간이 지남에 따라 분리됩니다. 작업에 적합한 체계적이고 기술적인 무기고가 선택됩니다. 피험자 또는 응답자의 특정 조건이 결정됩니다. 자극 옵션을 고려 중입니다.

심리학 연구의 방법과 기술의 선택. 경험적 연구를 위한 샘플.

연구 방법의 선택은 연구 대상 및 대상의 특성과 설정한 목표에 기인합니다.

방법과 기법을 선택하는 단계는 연구 가설의 구체화와 밀접한 관련이 있다.

일련의 방법을 컴파일할 때 추가 원칙에 따라 안내하는 것이 좋습니다. 질적 및 양적 데이터, 주관적 및 객관적 지표로 서로를 보완해야 합니다.

한 가지 방법으로 얻은 과학적 사실을 다른 방법으로 얻은 데이터와 다른 방법으로 복제하여 확인할 수 있을 때 더 신뢰할 수 있는 결론을 얻을 수 있습니다.

메인 스테이지

데이터 수집.직접 연구 과정에는 연구원과 개체의 접촉이 포함되며 그 결과이 개체의 일련의 특성이 얻어집니다. 얻은 특성은 작업 가설을 테스트하고 문제를 해결하기 위한 주요 자료입니다. 이러한 특성은 연구의 대상과 목적에 따라 대상의 다양한 매개변수(공간적, 시간적, 에너지, 정보, 통합)의 형태로 제시될 수 있으며, 대상의 부분 또는 그 자체와 다양한 요인 등에 대한 상태의 다양한 종속성 형태의 다른 개체. 이러한 정보의 전체 집합을 개체에 대한 데이터 또는 오히려 기본 데이터라고 합니다. 이 정보의 직접적인 특성과 추가 분석, 처리 및 이해. 데이터는 분석할 요소이며 처리 목적으로 분류할 수 있는 모든 정보입니다. 이론적 연구에서 데이터 수집은 이미 검색 및 선택을 의미합니다. 알려진 사실, 그들의 체계화, 새로운 각도에서의 설명. 안에 경험적 연구 과목은 객체, 현상, 기호 또는 객관적 현실의 연결의 반영을 이해합니다. 따라서 이것들은 대상 그 자체가 아니라 그들의 감각-언어적 표상이다. 실제 물체는 세계의 파편이며 그에 대한 데이터는 과학의 기초입니다. 이러한 데이터는 귀납적 가설 하에서의 과학적 연구의 "원재료"이며 연역적 가설 하에서의 목표입니다.

데이터 수집 절차. 필요한 지식과 불필요한 인건비의 격차를 피하기 위해 전체적으로 데이터 수집은 이전 단계에서 설명한 작업 알고리즘과 일치해야 합니다. 동시에 받은 모든 행동과 정보를 정확하고 명확하게 기록하는 것이 매우 중요합니다. 이를 위해 일반적으로 연구 프로토콜을 유지하고 특별한 고정 수단(비디오, 오디오 등)을 사용합니다. 이 단계에서 연구 대상과 연구자의 접촉은 후자에게 해를 끼치지 않아야 하며, 데이터 수집 절차는 매우 인도적이어야 합니다. 데이터 수집 프로세스는 선택한 방법과 연구 목적에 따라 지정됩니다.

최종 단계

데이터 처리.일련의 데이터를 수집한 후 연구원은 이를 처리하여 결과라고 하는 더 높은 수준의 정보를 얻습니다. 측정 (데이터)을 수행하고 이제 모든 고정 크기를 서로 연관시키고 패턴의 형태로, 궁극적으로 하나 또는 다른 의복 형태로 통합 시스템으로 가져 오는 재단사와 같습니다. 고객 체형의 매개 변수가 데이터이고 완성된 드레스가 결과입니다. 이 단계에서 측정 오류, 의류의 개별 세부 사항 조정의 모호성이 발견되어 새로운 정보가 필요하며 고객은 필요한 조정이 이루어지는 곳에서 입어 볼 수 있습니다. 그래서 그것은 과학 연구에 있습니다. 이전 단계에서 얻은 "원시"데이터를 처리하여 특정 균형 시스템으로 가져와 더 의미 있는 분석, 해석 및 과학적 결론을 위한 기초가 됩니다. 실용적인 조언. 데이터 처리에서 그러한 시스템의 구성을 방해하는 오류, 격차, 불일치가 발견되면 반복 측정을 통해 제거하고 채울 수 있습니다.

결과 해석.질적 데이터 처리 다음에는 과학 연구의 결정적인 단계인 결과 해석이 뒤따릅니다. 종종 이 단계를 이론적 처리라고 부르며 경험적 통계 처리와의 차이점을 강조합니다. 이 단계는 과학적 과정의 창의적 특성이 가장 분명하게 나타나는 연구의 가장 흥미로운 단계입니다.

이론적 처리는 두 가지 주요 기능을 수행합니다.

1) 통계적으로 준비된 데이터("2차 데이터", 결과)를 경험적 지식으로 변환합니다.

2) 이론적 지식을 바탕으로 얻습니다. 따라서 이 단계에서는 경험적 지식과 이론적 지식의 통합과 상호 연결이 특히 두드러집니다.

결과에 대한 설명.따라서 데이터 처리는 연구 대상에 관한 특정 사실의 진술로만 이어집니다. 설명은 개체 전체에 대한 설명 아이디어를 제공합니다. 다음으로 발견된 사실에 대한 설명을 찾고 대상의 본질을 밝혀야 합니다. 상당한 수의 과학자들(특히 실증주의 방향의 과학자들)은 설명이 특이한 것을 익숙한 것으로, 낯선 것을 익숙한 것으로 환원하는 것이라고 믿지만, 설명의 의미는 대상의 본질을 명확히 하는 데 있다. 심리학의 권위자 중 한 사람인 P. Fress가 제시한 정의는 이러한 설명에 가깝습니다. 그리고 이미 더 많은 일반법이 검증되었습니다." .

결과의 일반화 일반화- 이것은 가장 중요한 질적 특성을 결정하는 가장 중요한 특징의 개체 그룹(현상)에 대한 식별입니다. 개별 개체에 특정한 속성(단일 및 특수)은 거부됩니다. 논리적인 관점에서 볼 때 이것은 특정에서 일반으로의 귀납적 과정입니다. 연구에서 얻은 결과는 일반적으로 특정 상황, 특정 사람, 개별 현상 및 반응과 관련이 있습니다. 이러한 개별 사실은 설명 후 더 큰 집합에 대한 투영을 필요로 합니다. 통계 언어에서 이것은 표본의 결과를 전체 모집단으로, 한계 내에서 일반 모집단으로 이전하는 것을 의미합니다.

실험 실습에서 일반화는 일반적으로 연구 과정의 네 가지 주요 사항인 상황, 응답, 주제의 성격 및 이러한 구성 요소 간의 관계와 관련됩니다.

상황의 일반화는 결과를 더 넓은 범위의 상황으로 이전하는 것을 포함합니다.

반응의 일반화란 반응을 통합하는 하나의 공통 범주 아래에서 다양한 반응을 요약하는 것을 의미합니다. 특정 응답 유형의 차이가 중요하지 않고 최종 결과와 원인(상황)과 결과(반응) 사이의 관계에 영향을 미치지 않는 사적인 성격임을 증명할 필요가 있습니다.

관계 일반화. 변수 사이의 관계 설정(일반적으로 두 변수 사이의 실험 실습에서)은 다양한 수준의 일반화에서 수행할 수 있습니다. 가장 낮은 수준에서 이 관계는 설명적입니다. 링크의 범위가 확장됨에 따라 점점 더 많은 지표에 대한 변수를 비교할 수 있게 됩니다. 일반화된 형태의 의사소통은 이미 특정 유형의 행동과 관련하여 설명 요소가 되고 있습니다. 따라서 조건부 반사는 처음에는 사적인 연결이었습니다. 전화는 개의 타액 분비입니다 (I.P. Pavlov의 실험). 그런 다음 광범위한 자극과 다양한 반응 사이에 유사한 관계가 발견되었습니다. 반사는 상황과 반응 사이의 관계에 대한 일반화된 지표가 되었습니다. 실험 동물 구성의 확장(여기에 사람을 포함할 때까지)은 조건부, 상황 및 응답 간의 연결로 일반화를 확장했습니다. 이제 고도로 조직화된 동물(인간 포함)의 보편적인 현상인 조건반사에 대해 이야기할 수 있습니다.

결론 및 지식 시스템에 결과 포함. 과학적 연구는 결론의 공식화로 끝납니다. 그들은 문제의 본질을 반영하고 간결해야 합니다. 즉, 결론은 무엇보다도 간결해야 합니다. 결론은 연구 시작 시 공식화된 목표 및 목표와 일치해야 합니다. 문제가 해결되었습니다.

프리젠테이션 형식에서 결론은 구두 진술의 형태로 제시될 필요가 없습니다. 어떤 경우에는 허용됩니다. 그래픽 이미지, 수학 공식, 물리적 모델 등 그러나 일반적으로 간단한 설명이 수반됩니다.

특정 심리학 연구를 수행하는 것은 매우 다를 수 있습니다. 그러나 일반적으로 대부분은 몇 가지 일반적인 단계를 포함합니다.

따라서 모든 연구에는 다음 단계가 있습니다.

1) 연구의 준비(첫 번째) 단계로, 관심 있는 문제에 대한 문헌을 연구하고 대상과의 초기 친분을 쌓는 단계입니다. 이를 위해 가장 일반적으로 사용되는 방법은 관찰, 대화 및 설문지입니다. 이 단계는 연구 주제의 정의, 주요 가설 및 방법론 구성을 위한 초기 위치 개발로 끝납니다.

2) 두 번째 단계는 연구 방법론을 만드는 단계이다. 여기에서 연구 조직 방법(종단 또는 비교 및 ​​가능한 조합)이 결정되고 사실 자료를 수집하는 주요 방법이 선택되며 필요한 실험 장비가 준비됩니다.

3) 세 번째 단계는 본 연구에서 선택한 방법을 사용하여 사실 자료를 수집하는 주요 단계입니다.

4) 네 번째 단계는 연구 자료의 정성 및 정량 분석, 해석 및 결과 발표입니다.

방법 체계는 일반적인 과학 방법론의 존재로 통합됩니다.과학으로서의 심리학 발전의 각 단계에는 연구 방법에 대한 고유한 이해가 있었습니다. 기본 방법에 따라 심리학의 주제가 결정되는 경우가 많습니다.

심리 연구 조직에 대한 요구 사항
(그림 1 참조)

1. 연구 계획방법 및 기술의 선택 및 테스트를 포함합니다. 문제에 대한 다재다능하고 다차원적인 고려는 조사할 정신 활동의 과정과 효과에 영향을 미치는 다양한 요인(외부 및 내부)을 고려해야 합니다. 계획은 또한 연구의 논리적 및 연대순 체계의 편집, 조건부 및 주제 수 또는 필요한 측정 수(관찰)의 선택, 전체 연구의 수학적 처리 및 설명 등을 위한 계획입니다.

2. 연구 위치외부 간섭으로부터 격리되어야 하며(최소한 이러한 영향을 고려해야 함) 위생 및 위생, 엔지니어링 및 심리적 요구 사항을 충족해야 합니다. 즉, 특정 편안함과 여유로운 작업 환경을 제공해야 합니다.

3. 기술 장비연구는 해결 중인 작업, 전체 연구 과정 및 얻은 결과의 분석 수준과 일치해야 합니다.

4. 과목 선택질적 동질성을 보장해야 한다.

5. 연구원(또는 실험자)는 계획에서 결론 및 권장 사항에 이르기까지 모든 단계에서 수행되는 작업 과정에 필연적으로 영향을 미칩니다.

6. 지침기획단계에서 작성. 지침은 명확하고 간결하며 모호하지 않아야 합니다.

7. 규약연구는 완전하고 집중적이어야 합니다(선택적).

8. 결과 처리연구는 연구 중에 얻은 데이터의 양적 및 질적 분석 및 합성입니다.

심리 연구 구성의 기본 원리는 과정의 특성에 대한 질적 분석의 원리입니다. 정신적 과정. 주제가 얼마나 많은 작업을 완료했는지뿐만 아니라 가장 중요한 것은 그가 작업한 방법입니다. 오류의 성격은 무엇입니까?

기본 방법론 원칙어떤 방법으로든 관찰해야 합니다.

· 방법은 과학의 주제에 대한 변증법적-유물론적 관념에서 출발해야 ​​하며, 그 특수성을 반영해야 한다.

심리학의 과학적 방법은 객관적이어야 합니다.

유전적(진화적) 원리의 준수;

· 개인차를 고려한 과학적 일반화의 필요성.

심리학에는 네 가지 방법 그룹이 있습니다. B.G. 아나예프):

나는 그룹 - 조직 방법 . 여기에는 다음이 포함됩니다. 비교 방법(나이, 활동 등에 따른 다른 그룹의 비교); 세로 방법(동일한 사람을 장기간에 걸쳐 여러 번 검사); 복잡한 방법(다른 과학의 대표자들이 연구에 참여합니다. 원칙적으로 하나의 대상은 다른 방법으로 연구됩니다. 이러한 종류의 연구를 통해 생리적, 심리적 및 사회 발전성격).

그룹 II - 다음을 포함한 경험적 방법: 관찰과 자기 관찰; 실험적 방법, 정신 진단 방법(시험, 설문지, 설문지, 사회 측정, 인터뷰, 대화), 활동 제품 분석, 전기적 방법.

그룹 III - 다음을 포함한 데이터 처리 방법: 양적(통계) 및 질적(그룹별 자료의 차별화, 분석) 방법.

IV 그룹 - 해석 방법, 포함 유전(개별 단계, 단계, 중요한 순간 ​​등을 할당하여 개발 측면에서 자료 분석) 및 구조적(모든 성격 특성 사이의 구조적 연결을 설정) 방법.

관찰(참조)는 일반적으로 활동 과정에서 간섭 없이 자연 조건에서 수행됩니다. 행동과 말을 자세하게 기록하고 분석합니다. 과학적 관찰은 사실에 대한 단순한 고착이 아니라 설명에서 설명으로의 전환을 특징으로 합니다. 이러한 관찰에는 명확한 계획이 필요합니다.

항목은 다음과 같습니다. 단단한그리고 선택적. 연속 기록은 성격 전체를 연구할 때 사용하는 반면, 선택적 기록은 정신 활동의 개별 징후만 기록할 때 사용합니다.

한 가지 유형의 관찰 내성.

그러나 심리 연구의 주요 방법은 실험. 장점을 나열해 보겠습니다.

연구원은 그에게 관심있는 정신적 과정의 무작위적인 표현을 기대하지 않지만, 그 자신이 피험자에게 그것들을 유발하는 조건을 만듭니다.

연구원은 의도적으로 정신 과정의 조건과 과정을 변경할 수 있습니다.

실험 연구에서는 실험 조건(어떤 자극이 주어졌는지, 반응은 무엇인지)에 대한 엄격한 고려가 필수적입니다.

실험은 많은 수의 주제로 수행될 수 있으므로 정신 과정 발달의 일반적인 패턴을 설정할 수 있습니다.

정신 현상 과정에서 실험자의 개입 정도에 따라 실험은 다음과 같이 나뉩니다.

· 확인, 특정 정신적 특성과 해당 품질의 발달 수준이 드러나고,

· 교육 (형성)(참조), 이는 그에게 특정 자질을 형성하기 위해 주제에 대한 표적 영향을 포함합니다. 그는 가질 수 있습니다 가르치고 교육하다성격.

확인 실험의 한계(지식 습득 과정, 자질 형성 등을 추적할 수 없음)는 슬라이스 방식. 슬라이스는 개발의 다양한 단계에서 연구 중인 개체의 상태에 대한 단기 설명입니다. 심리학적 방법 중에는 횡축그리고 세로슬라이스.

분야를 넘나 드는서로 다른 주제 그룹을 비교하는 것으로 축소되지만 개인의 특성을 고려하고 개인의 성격 특성이 안정적인지 또는 연령에 따라 변화하는지, 그리고 어떻게 상호 연결되는지 추적하는 것을 허용하지 않습니다.

종단면장기간에 걸쳐 동일한 사람들의 개별 정신 특성의 변화를 추적할 수 있으므로 궁극적으로 성격 전체를 연구하는 데 도움이 됩니다.

장점 테스트(참조) 주제의 큰 배열에 대해 비교 가능한 데이터를 얻을 수 있다는 것입니다.

테스트 사용의 어려움은 테스트 과정에서 얻은 결과가 어떻게 그리고 어떤 수단으로 달성되었는지 식별하는 것이 항상 가능하지 않다는 사실에 있습니다.

서양 심리학에서 테스트는 직업을 신청할 때 모집단의 특정 그룹을 차별하는 데 자주 사용됩니다. 교육 시설기타 심리학에서 테스트는 과학적 연구 방법뿐만 아니라 전문 선택 및 기타 문제 해결의 진단 방법으로 사용됩니다.

실험.주요 방법 연구 작업심리학자는 실험.잘 알려진 국내 심리학자 SL 루빈슈타인(1889-1960)은 과학적 사실을 얻기 위한 실험의 중요성을 결정하는 다음과 같은 실험의 특성을 선별했습니다. “1) 실험에서 연구원은 그는 자신이 연구하고 있는 현상을 일으키고,객관적인 관찰에서처럼 우발적인 현상의 흐름이 그에게 그를 관찰할 기회를 줄 때까지 기다리는 대신에. 2) 실험자는 연구 중인 현상을 일으킬 수 있는 기회를 가질 수 있다. 달라지다,현상이 진행되는 조건을 변경하는 것, 단순한 관찰에서와 같이 우연이 제공하는 것으로 간주하는 대신. 3) 개별 조건을 분리하고 그 중 하나를 변경하고 나머지는 변경하지 않음으로써 실험은 이러한 개별 조건의 중요성을 밝히고 연구 중인 프로세스를 결정하는 규칙적인 연결을 설정합니다. 따라서 실험은 패턴을 식별하기 위한 매우 유행하는 방법론적 도구입니다. 4) 현상 사이의 규칙적인 연결을 밝혀냄으로써 실험은 종종 조건 자체의 존재 여부뿐만 아니라 양적 비율도 변화시킬 수 있습니다. 결과적으로 실험은 수학적 공식화를 허용하는 정량적 패턴을 설정합니다. 실험에는 실험실, 자연 및 조형의 세 가지 주요 유형이 있습니다.

실험실 실험실험의 정확한 수행, 주제에 대한 모든 영향 제어 및 그의 답변 및 행동 등록을 위해 특별히 조정된 방에서 수행됩니다. 심리 실험실에는 특수 설계된 장비, 컴퓨터에 연결된 장비 등 매우 복잡하고 매우 간단한 특수 장비가 장착되어 있습니다. 때때로 종이, 연필은 실험을 수행하기에 충분합니다. 그리고스톱워치. 장비가 실험의 기본 품질 구현을 보장하는 것이 중요합니다.

자연 실험, 러시아 심리학자가 제안한 AF 라주르스키(1874-1917)은 실험자의 통제하에 자연 조건에서 연구를 수행하는 것을 포함합니다. 예를 들어, 시험에 대한 두려움을 줄이는 데 어떤 요인이 기여하는지 알아보기 위해 미국 심리학자 I. Sarason은 시험 직전에 여러 일련의 실험을 수행했습니다. 과목은 세 그룹으로 나뉘었고 각 그룹에는 시험을 두려워하고 침착하게 대하는 학생들이있었습니다. 첫 번째 그룹에서 실험자는 자신이 시험을 두려워한다고 인정하고 답에 집중하지 못한 경험을 설명했습니다. 두 번째에서 그는 두려움을 극복하는 방법을 알고 있다고 덧붙였으며 몇 가지 구체적인 방법과 기술을 제공했습니다. 마지막으로 3회에서는 시험이 결코 두렵지 않다고 말했다. 기준은 시험에서 과목의 성공이었습니다. 시험을 두려워하는 학생들은 실험자가 그들에게도 시험을 두려워한다고만 알렸을 때 첫 번째 경우에 가장 나쁜 성적을 냈다는 것이 밝혀졌습니다. 최상의 결과그들은 두려움을 극복하는 방법을 제공받았을 때 성취했습니다. 이 경우 시험에 대한 불안감이 없는 학생들보다 우수한 성적을 거두었습니다. 자연 실험은 예를 들어 사회심리학, 교육심리학, 경영심리학 등에서 널리 사용됩니다. 확인그리고 형성.

확인 실험인간 발달 과정에서 발전한 사실, 패턴을 보여줍니다. 위의 예는 확인 실험을 나타냅니다.

형성 실험패턴, 조건, 심리적 메커니즘활성 형성을 통한 특정 자질, 능력, 속성 개발. 예를 들어, 잘 알려진 국내 심리학자는 P.야. 갈페린,주의력을 연구하면서 그는 주의력이 정신 통제 활동으로 이해될 수 있고 자신의 행동을 통제하는 사람의 능력 개발을 통해 형성될 수 있다는 가설을 제시했습니다. 가설의 정확성에 대한 기준은 이러한 방식으로 형성된 기술이 관심의 징후와 일치한다는 것입니다.

교육(영어로부터. 기차-가르치다, 교육하다, 훈련하다) - 의사 소통 기술, 자기 규제, 전문 기술 등을 개발하는 것을 목표로하는 그룹 작업의 형태 대인 관계의 가장 일반적인 훈련은 의사 소통에서 발생하는 문제를 해결하고 다른 사람의 생각, 감정, 행동을 이해하고 예측하고 자신감을 훈련하는 기술 개발입니다. 전문적으로 중요한 자질 개발과 관련된 교육은 교육 및 고급 교육 시스템에 널리 퍼져 있습니다. 따라서 교사 준비에서 가장 일반적인 훈련은 교육적 의사 소통과 교육적 능력입니다.

집단심리치료,또는 그룹 정신 교정, - 개인의 변화를 구현하고 심리적 지원을 제공하거나 치료 목적으로 그룹 내 대인 관계의 패턴을 사용하는 심리적 작업의 한 형태. 그룹 작업의 내용은 심리학자의 이론적 견해 (Gestalt 치료, 그룹 정신 분석, 심리극, 거래 분석 등)와 일반적인 직업 유형에 의해 결정됩니다. 집단 심리 치료에는 여러 유형이 있습니다. 회의 그룹개방성, 성실성을 기반으로 한 사람들 간의 관계 발전에 중점을 둡니다. V 미술 치료 그룹참가자들은 그림 그리기, 모델링, 안무 그룹,또는 댄스 요법. 안에 신체 중심 치료그룹 구성원은 자신의 신체 감각을 인식하고 다양한 신체 상태에서 필요와 감정이 어떻게 나타나는지 이해하고 역경을 극복하고 갈등을 해결하는 최선의 방법을 터득하는 방법을 배웁니다. 교육심리학을 비롯한 실용아동심리학에서는 놀이심리치료, 동화치료 등이 널리 활용되고 있다. 그리고다른 사람

방법에 대해 특별히 언급해야 합니다. 암시적인 심리 치료 및 정신 교정(위도부터. 제안-제안). 이러한 방법은 for라는 단어의 사용을 기반으로 합니다. 제안그리고 자기 최면.심리학에서 제안은 사람이 비판적 평가 없이 수동적으로 심리학자가 표현한 생각, 이미지, 아이디어를 동화하는 대인 상호 작용의 한 형태입니다. 제안의 가장 유명한 형태 최면(그리스어에서. 최면-수면)은 인위적으로 유도된 일시적인 의식 상태로, 최면술사가 수행하는 암시 상태에 대한 관심과 초점이 ​​좁아지는 것을 특징으로 합니다. 자기 최면은 자신을 향한 제안입니다. 자기 최면은 널리 사용됩니다 자가 훈련 -사람이 긴장을 풀고 마음의 평화를 얻고 주의를 집중할 수 있도록 하는 기술 시스템입니다. 자가 훈련의 가장 높은 형태는 자가 명상.

심사 숙고(위도부터. 꾀하다-중심으로 이동하는 생각)은 사람이 자신의 정신을 넘어 외부에서 자신을 볼 수 있게 해주는 집중 상태입니다. 인도 과학자 Chowdhurry는 명상을 다음과 같이 설명했습니다. 완전히 긴장을 풀고 끊임없이 변화하는 생각과 감각의 흐름에서 벗어나 이 흐름의 맹공격을 관찰해야 합니다. 은유 적으로 말할 수 있습니다. 새 떼처럼 하늘을 가로 지르는 생각, 감정 및 욕망의 비행을 지켜보십시오. 자유롭게 날아가게 놔두세요. 그냥 지켜보세요. 새들이 당신을 하늘로 데려가게 두지 마세요." 명상은 불교와 같은 많은 종교에서 널리 사용됩니다. 심리학과 심리 치료에서는 사람이 신경 심리적 스트레스를 완화하고 문제에서 벗어나 마치 외부에서 보는 것처럼 보는 방법으로 사용됩니다.

암시 요법의 모든 방법을 실행하려면 특별한 훈련이 필요합니다. 따라서 심리 치료 목적의 최면은 의학 교육을 받은 전문가만 수행할 수 있습니다. 자율 훈련 및 명상 기술을 습득하는 것은 숙련된 전문가의 지도 하에서만 가능합니다.

물론 교육학 및 실습의 방법론적 무기고는 나열된 방법에 국한되지 않고 훨씬 더 풍부합니다. 우리는 문헌에서 가장 일반적이고 더 일반적인 참고 문헌에만 초점을 맞췄습니다.

테스트는 다음과 같습니다.

개인그리고 그룹; 언어 적그리고 효율적인.

시험 문제에 대한 답은 다를 수 있습니다. 이들은 무료 답변이며 여러 제안 중 하나를 선택하는 등입니다.

일반적인 능력 수준을 결정하는 데 사용되는 테스트의 예로, 아래는 유명한 영국 심리학자 교수의 책에서 40개의 작업으로 구성된 테스트입니다. G. 아이센카.

심리학 연구 방법의 가장 성공적인 현대 분류 중 하나가 제공됩니다.

유사한 정보.

시사:

주제 1

심리 연구 방법

심리학 연구: 조직 및 단계에 대한 요구 사항

주요 특징 경험적 방법심리학

성격 심리학을 연구하는 방법을 소유하는 것은 변호사의 전문적인 활동에 필요한 구성 요소 중 하나입니다. 변호사는 개인의 심리 상태를 식별, 분석 및 고려할 수 있어야 합니다. 성격 특성(증인, 용의자, 피고인) 그들의 행동과 행위의 목표, 숨겨진 행동 동기. 변호사의 전문적인 활동에서 다양한 법적 관계의 주제의 성격과 방법 자체의 적절성을 연구하는 방법의 선택은 주로 그가 직면하는 목표와 필요한 문제의 성격에 달려 있습니다. 해결됩니다.

심리학 연구:
조직 및 단계에 대한 요구 사항

주변 현실에 대한 객관적인 지식을 얻는 방법은 과학적 연구입니다.심리학 연구− 그것은 정신 현상과 그 법칙의 본질에 대한 과학적 지식의 한 방법입니다.

심리학 연구에는 여러 필수 단계가 포함됩니다(그림 1). .

심리학 연구를 포함한 모든 과학적 연구는 여러 가지 엄격한 요구 사항을 충족해야 합니다.

1. 연구 계획 모든 단계의 상세한 설계로 구성된 논리적이고 연대순 연구 계획의 개발을 포함합니다.
2. 위치연구는 외부 간섭으로부터 격리를 제공하고 위생 및 공학적 및 심리적 요구 사항을 충족해야 합니다.

1. 문제의 상태를 연구합니다. 문제 진술, 연구 대상 및 주제 선택

2. 일반적인 초기 연구 개념의 개발 또는 개선. 가설

3. 학습 계획

4. 데이터 수집 및 사실에 입각한 설명. 이론적 연구에서 - 사실 검색 및 선택, 체계화

5. 데이터 처리

연구의 목적과 목적의 결정

실험 계획의 정의

연구 방법 및 기술의 선택

수학적 처리 방법의 정의데이터

6 . 가설 검정 결과 평가, 원래 연구 개념의 틀 내에서 결과 해석

7. 기존 개념 및 이론과 결과의 상관관계. 일반적인 결론의 공식화. 문제의 추가 개발에 대한 전망 평가

쌀. 1. 심리 연구의 주요 단계

3. 기술 장비해결해야 할 작업, 전체 연구 과정 및 얻은 결과의 분석 수준과 일치해야 합니다.

4. 과목 선택특정 연구의 목적에 따라 다르며질적 동질성을 보장해야 한다.

5. 교육 수험생에게 명확하고 간결하며 모호하지 않아야 합니다.

6. 프로토콜 연구는 완전하고 집중적이어야 합니다(선택적).

7. 결과 처리연구는 연구 중에 얻은 경험적 데이터를 분석하기 위한 양적 및 질적 방법을 포함합니다. .

연구 방법의 분류

심리학의 방법정신 현상과 그 패턴을 인식하는 주요 방법과 수단의 이름을 지정하십시오.

모든 방법이 정신과 인간 행동의 법칙을 밝히는 것을 목표로 하지만, 각 방법은 고유한 특성에 따라 이를 수행한다는 점에 유의해야 합니다.

미래의 변호사가 전문적인 활동에 적극적으로 활용하기 위해서는 각 방법의 특징을 명확하게 이해해야 합니다. 심리학에는 네 가지 연구 방법 그룹이 있습니다(그림 2). .

조직 방법.이 그룹에는 연구 전반에 걸쳐 사용되고 다양한 조직 및 연구 접근 방식을 나타내는 비교, 종단 및 복합 방법이 포함됩니다.

비교 방법에 따라 연구 대상의 비교를 포함 다양한 징후, 지표.

세로 방법장기간에 걸쳐 동일한 사람을 여러 번 검사하는 것입니다.

복잡한 방법연구는 다양한 과학의 관점에서 또는 다른 관점에서 대상을 고려하는 것입니다.

분류

심리 연구 방법

조직적

데이터 처리 방법

해석 방법

경험적

비교의

계통 발생

개체 발생

유형학

수학적 및 통계적 데이터 분석 방법

정성 분석 방법

유전적

구조적

복잡한

세로

프로세스 및 활동 제품 분석

전기

관찰

실험

정신 진단 방법

전문가 평가 방법

쌀. 2. 심리 연구 방법의 분류
B.G. 아나예바

경험적 방법.우선 관찰 및 실험, 정신 진단 방법 (대화, 질문, 테스트 등), 전문가 평가 방법, 활동 과정 및 제품 분석 방법 및 전기적 방법입니다 (그림 . 삼).

기본

보조자

심리 진단
행동 양식:

1. 대화
2. 질문
3. 테스트

관찰

관찰:

1. 열려 있는
2. 숨겨진
3. 수동적인
4. 활동적인
5. 실혐실
6. 자연스러운
7. 무작위의
8. 체계적인
9. 포함
10. 포함되지 않은
11. 마디 없는
12. 선택적
13. 세로
14. 주기적인
15. 하나의

실험:

1. 실혐실
2. 자연스러운
3. 확인
4. 조형

전문가의 방법
등급

공정 및 제품 분석 방법
활동

전기적 방법

실증적 연구 방법

관찰

쌀. 3. 심리학의 기본 경험적 방법

데이터 처리 방법.여기에는 양적(통계) 및 정성(그룹별 자료의 차별화, 분석) 방법.

해석 방법.이 그룹에는 유전적(개별 단계, 단계, 결정적 순간 등을 할당하여 개발 측면에서 자료 분석) 및 구조적(모든 성격 특성 간의 관계를 밝히는) 방법.

주요 경험적 방법의 특징
심리학

관찰 방법

관찰 - 특정 조건에서 특정 변화를 연구하고 이러한 현상의 의미를 찾기 위해 정신 현상에 대한 의도적이고 체계적이며 의도적 인 인식으로 구성된 심리학의 주요 경험적 방법 중 하나입니다. .

관찰에 기초한 현상의 기술은 그 속에 담겨 있는 관찰된 행위의 내면에 대한 심리적 이해가 그 외부적 발현에 대한 자연스러운 설명을 제공한다면 과학적이다.

언어 및 비언어적 행동의 외부화된(외부) 징후만 관찰할 수 있습니다.

1. 판토마임(자세, 걸음걸이, 몸짓, 자세 등);
2. 표정 (표정, 표현력 등);
3. 연설 (침묵, 수다, 장황함, 간결함, 문체 특징, 연설 내용 및 문화, 풍부한 억양 등);
4. 다른 사람과 관련된 행동 (팀에서의 위치 및 이에 대한 태도, 연락 방법, 의사 소통의 성격, 의사 소통 스타일, 의사 소통 위치 등)
5. 행동 모순의 존재
6. 자신에 대한 태도의 행동 표현 (자신의 외모, 단점, 장점, 기회, 개인 소지품);
7. 심리적으로 중요한 상황에서의 행동(작업 완료, 갈등)
8. 주요 활동(작업)에서의 행동.

외부 관찰을 통해 내부를 아는 복잡성을 결정하는 요소는 다음과 같습니다.

1. 주관적인 심령 현실과 외부 표현 사이의 연결 모호성;

관찰 유형에는 다음과 같은 분류가 있습니다.
(그림 4) .

조직의 시간적 관점에서관찰

따라

위치에서

관찰자

순서대로

따라

~에서

정격

활동에 따라

관찰자

활동적인

무작위의

체계적인

체계적인

선택적

마디 없는

무작위의

숨겨진

수동적인

열려 있는

실혐실

자연스러운

객관적인

하나의

주기적인

세로

관찰

포함되지

포함

포함

포함되지

쌀. 4. 관찰 유형의 분류

관찰자의 위치에 따라:

1. 열려 있는 - 관찰 대상이 연구 대상으로서 자신의 역할을 인식하는 관찰;
2. 숨겨진 - 피험자에게 보고되지 않은 관찰은 피험자가 눈치채지 못한 채 수행됩니다.

2. 관찰자의 활동에 따라:

1. 수동적인 - 지시 없이 관찰;
2. 활동적인 - 특정 현상의 관찰, 관찰된 과정에서의 간섭 부재;

1. 실험실 (실험)– 인위적으로 만들어진 조건에서 관찰. 인위적인 정도는 다를 수 있습니다. 친숙한 환경에서 일상적인 대화의 최소 수준에서 특별한 방, 기술적 수단 및 강압적 지침을 사용하는 실험의 최대 수준까지. 의료 행위에서 이러한 유형의 관찰은 종종객관적인 관찰, 즉 치료 중 환자 모니터링;
2. 자연 (필드)– 자연 상태의 물체 관찰 일상 생활그리고 활동.

3. 규칙성에 따라:

1. 무작위의 - 사전에 계획되지 않은 관찰, 예상치 못한 상황으로 인해 수행된 관찰

1. 체계적인– 계획된 계획 및 원칙적으로 미리 정해진 일정에 따라 수행되는 의도적 관찰
2. 포함 - 관찰자는 관찰자가 연구 대상 그룹의 구성원이며 내부에서 그대로 연구합니다.
3. 포함되지 않은 – 관찰자와 연구 대상의 상호 작용 없이 외부에서 관찰. 사실 이러한 유형의 관찰은 객관적(외부) 관찰입니다.

4. 주문:

1. 무작위의 - 예상치 못한 상황으로 인해 사전에 계획되지 않은 관찰 수행
2. 마디 없는 – 중단 없이 개체를 지속적으로 관찰합니다. 일반적으로 단기 연구에 사용되거나 연구 중인 현상의 역학에 대한 가장 완전한 정보를 얻을 필요가 있을 때 사용됩니다.
3. 선택적 - 관찰자는 자신의 재량에 따라 연구자가 선택한 별도의 시간 간격으로 수행됩니다.
4. 체계적인- 계획된 계획에 따라, 원칙적으로 미리 정해진 일정에 따라 수행되는 의도적 관찰.

5. 연대순 관찰 조직의 관점에서 :

1. 세로 – 장기간 관찰;
2. 주기적인 – 특정 간격 동안 관찰

코프 시간;

1. 하나의 – 특정 사례에 대한 설명.

관찰 방법에는 고유한 특성이 있습니다(그림 5).

관찰법 적용의 특징

수집된 풍부한 정보(언어 정보 및 행동, 움직임, 행동 모두 분석)

주관성(결과는 주로 연구자의 경험, 과학적 견해, 자격, 관심, 작업 능력에 따라 다름)

활동 조건의 자연성 보존

다양한 기술적 수단을 사용하는 것이 허용됩니다.

피험자의 사전 동의를 받을 필요는 없음

관찰자의 수동성으로 인한 상당한 시간 손실

상황을 통제하지 못하고 사건을 왜곡하지 않고 개입합니다.

쌀. 5. 관찰법 적용의 특징

관찰에 기반한 현상에 대한 설명은 그 안에 포함된 관찰된 행위의 내적(주관적) 측면에 대한 심리적 이해가 그 외적 표현에 대한 자연스러운 설명을 제공한다면 과학적입니다. 데이터를 기록하는 전통적인 방법은 관찰자의 삶에서 사실을 반영하는 관찰자의 특별한 기록인 관찰일기입니다.

관찰 일지에 데이터를 기록하기 위한 요구 사항:

1. 관찰된 현상의 의미에 대한 적절한 전달;
2. 제형의 정확성 및 비유성;
3. 관찰된 행동이 발생한 상황(배경, 맥락)에 대한 필수 설명.

관찰 방법은 법률 실무에서 널리 사용됩니다. 심리학자와 변호사에게 외부 관찰은 사람의 행동뿐만 아니라 그의 성격과 정신적 특성을 연구하는 주요 방법 중 하나입니다. 외부 표현을 통해 수사관은 사람 행동의 내부 원인, 감정 상태, 범죄 사건 목격자, 수사 참가자에 대한 태도, 정의 등을 인식하는 데 어려움을 판단합니다. 이 방법은 법적 관행 및 교육 목적으로 사용됩니다(예: 조사 조치 중 조사관에 의해). 수색, 심문, 조사 실험 중에 수사관은 관심있는 사람의 행동, 감정적 반응을 의도적으로 관찰하고 이에 따라 관찰 전술을 변경할 수 있습니다.

법률 심리학자와 변호사에 의한 "행동 초상" 방법의 개발은 당신이 더 완전한 그림을 만들 수 있습니다. 특정한 사람, 모니터링 중입니다 (사람의 정신 상태, 성격 특성, 사회적 지위). 행동 초상화는 수사관과 요원이 용의자, 피고인, 증인 및 피해자를 식별하고 숨어 있는 범죄자를 찾고 체포하는 데 도움이 됩니다.

자기관찰(성찰)- 이것은 자신의 내부 정신 과정을 관찰하는 동시에 외부 표현을 관찰하는 것입니다.

법조계에서 피해자, 목격자의 증언은 사실상 자신의 상태와 경험에 대한 자기보고다. 자기 관찰은 변호사가 자기 지식의 방법으로 사용할 수 있으며, 자신의 행동을 더 잘 통제하기 위해 자신의 특징, 성격 특성을 식별하고 예를 들어 불필요한 감정적 반응의 징후를 제 시간에 중화시킬 수 있습니다. 신경 정신 과부하로 인한 극한 상황에서의 과민성 폭발 카미.

실험

실험 실험자가 연구 중인 현상에 영향을 미치고 그 상태의 변화를 기록하는 특별히 계획되고 통제된 조건에서 경험적 데이터를 수집하는 방법입니다. . 실험실, 자연, 확인, 형성과 같은 실험 유형이 구별됩니다 (그림 6, 표 1).

실험

자연스러운

(실제 실행
생활 환경)

실혐실

(조건 하에서 수행
실험실)

비

실험

조형

(연구된 정신 현상에 대한 실험자의 의도적인 영향을 제공합니다)

진술

(연구의 변경 사항을 언급하는 것으로 제한됨
정신 현상)

쌀. 6. 실험 유형의 분류:

ㅏ – 실험 조건에 따라
b - 연구에서 실험자의 위치에 따라

심령 현상

1 번 테이블.

실험실 및 자연 실험 사용의 특징

실험실 실험	자연 실험
결과의 높은 정확성 보장	결과의 상대적 정확도
유사한 조건에서 반복 연구 가능	유사한 조건에서 반복된 연구는 제외됩니다.
모든 변수에 대한 거의 완전한 제어	모든 변수에 대한 완전한 통제력 부족
피험자의 활동 조건이 현실과 일치하지 않습니다.	작동 조건은 현실과 일치합니다.
피험자는 자신이 연구의 피험자임을 알고 있습니다.	피험자는 자신이 연구 대상이라는 사실을 알지 못합니다.

심리적 실험은 관찰과 달리 능동적 행동의 가능성을 포함한다.피험자의 활동에 대한 연구원의 간섭(표 2) .

표 2

관찰과 실험의 비교 분석

관찰	실험
질문의 성격에 따라
질문은 열려 있습니다. 관찰자는 답을 모르거나 그것에 대해 모호한 생각을 가지고 있습니다.	질문은 가설이 됩니다. 사실 사이에 어떤 관계가 있음을 의미합니다. 실험은 가설을 테스트하는 것을 목표로 합니다.
상황의 통제에 따라
관찰 상황은 실험보다 덜 엄격하게 정의됩니다. 자연스러운 관찰에서 유도된 관찰로의 전환 단계	실험 상황이 명확하게 정의됨
등록 정확도에 따라
피험자의 행동을 기록하는 절차는 실험보다 덜 엄격합니다.	피험자의 행동을 기록하는 정확한 절차

심리학 및 법률 연구의 실행에서 실험실 및 자연 실험이 널리 보급되었습니다. 실험실 실험은 주로 과학적 연구, 뿐만 아니라 법의학 심리 검사 중에. 실험실 실험을 수행할 때 복잡한 실험실 장비(다채널 오실로스코프, 타키스토스코프 등)가 사용됩니다.

특히 실험실 실험의 도움으로 전문적인 품질변호사, 주의력, 관찰 가능성 등 자연 실험은 주로 수사관이 범죄와의 싸움에 관여하는 공무원에 의해 널리 사용됩니다. 그러나 그 적용은 어떠한 경우에도 형사절차상 규범의 범위를 넘어서는 안 된다. 이것은 피해자, 목격자 및 다른 사람들의 특정 정신-생리학적 특성을 테스트하는 것이 목적인 조사 실험의 수행을 의미합니다. 안에 어려운 경우전문 심리학자를 초대하여 참여하는 것이 좋습니다.

대화

대화 - 구두 (구두) 의사 소통을 기반으로 정보를 얻는 보조 방법. 연구자는 질문을 하고 피험자는 질문에 대답합니다. 대화의 형식은 무료 또는 표준화된 설문조사가 될 수 있습니다(그림 7).

표준화된 투표

무료 투표

질문 공식화 오류는 제외됩니다.

결과 데이터를 서로 비교하기가 더 어렵습니다.

얻은 데이터는 서로 쉽게 비교할 수 있습니다.

인위적인 흔적이 남음(구두 설문지 연상)

연구 전술, 질문 내용을 유연하게 조정하고 그에 대한 비표준 답변을 받을 수 있습니다.

쌀. 7. 표준화된 자유조사 사용의 특징

표준화된 투표− 미리 결정된 질문 세트와 순서로 특징지어지는 설문조사.

형식의 무료 설문 조사는 일반적인 대화에 접근하며 자연스럽고 비공식적입니다. 또한 일정한 계획에 따라 진행되며 주요질문은 사전에 작성하되 조사과정에서 연구자가 추가질문을 할 수 있으며 계획질문의 표현을 수정할 수 있다. 이 유형의 설문 조사를 통해 연구 전술, 질문 내용을 유연하게 조정하고 비표준 답변을 받을 수 있습니다.

법적 관행에서 이러한 유형의 대화는 기억 상실로 사용될 수 있습니다 (기억 상실은 주제의 과거에 대한 정보로 그에게서 얻거나 객관적인 기억 상실로 그를 잘 아는 사람들로부터 얻습니다).

일상적인 대화를 통해 수사관은 대담 자의 주요 성격 특성을 연구하고 개별 접근 방식을 개발하며 심문 대상과 접촉할 수 있습니다. 이러한 대화는 심문의 주요 부분과 범죄 사건에 대한 객관적이고 완전한 정보를 얻는 주요 목표 달성에 매우 자주 선행합니다. 대화 중에 수사관은 대담 자와 개인적인 접촉을 설정하는 데주의를 기울여야합니다. 다음과 같은 경우 대화에 유리한 분위기가 조성됩니다.

1. 명확하고 간결하며 의미 있는 소개 문구 및 설명
2. 대담 자의 성격에 대한 존중, 그의 의견 및 관심사에 대한 관심 표시;
3. 긍정적인 말(어떤 사람이 긍정적인 특성);
4. 무엇에 대한 사람의 확신을 확인하기 위해 고안된 표현의 능숙한 표현 (음조, 음색, 억양, 표정 등) 문제의위태로운 문제에 대한 그의 관심.

부서 심리학자의 대화 내장범죄의 결과로 피해자와 함께 심리 치료 효과를 일으킬 수 있고 유발해야 합니다. 다른 사람의 감정 상태 이해, 그에 대한 동정 표현, 자신을 대신하는 능력, 사람의 중요한 요구에 동정적인 관심을 나타내는 것은 대담 자와의 접촉을위한 중요한 조건입니다.

대화를 진행하는 것은 심리학자와 변호사 모두가 숙달해야 하는 훌륭한 기술입니다. 이 방법에는 특별한 유연성과 명확성, 대담 자의 말을 듣고 감정 상태를 이해하고 변화에 대응하며 이러한 상태의 외부 표현을 수정하는 능력이 필요합니다. 또한 대화는 변호사가 자신의 긍정적 인 특성, 특정 현상을 객관적으로 이해하려는 욕구를 입증하는 데 도움이됩니다. 대화는 목격자, 용의자 등과 심리적 접촉을 설정하고 유지하는 중요한 도구입니다.

설문지

설문지 -특별히 편집된 프로그램에 따라 주제에 대한 서면 자기 보고서를 기반으로 한 사실 모음입니다.설문지 미리 컴파일된 질문 시스템이 있는 질문지이며 각 질문은 중심 가설과 논리적으로 관련되어 있습니다.연구. 설문 조사 절차에는 세 단계가 포함됩니다.

1 . 설문 내용의 결정. 이것은 삶의 사실, 관심사, 동기, 평가, 관계에 대한 질문 목록일 수 있습니다.

2 . 질문 유형 선택. 질문은 개방형, 폐쇄형 및 반폐쇄형으로 나뉩니다.열린 질문주제가 내용과 형식 모두에서 원하는 대로 응답을 작성할 수 있도록 합니다. 개방형 질문에 대한 답변을 처리하는 것은 어렵지만 완전히 예상치 못한 의도하지 않은 판단을 발견할 수 있습니다.닫힌 질문설문지에 있는 하나 이상의 답변 옵션을 선택할 수 있습니다. 이러한 종류의 응답은 정량적으로 쉽게 처리됩니다.반 폐쇄형 질문제안 된 여러 답변 중에서 하나 이상의 답변 옵션을 선택하는 것과 동시에 주제에 질문에 대한 답변을 독립적으로 공식화 할 수있는 기회가 주어집니다. 질문 유형은 답변의 완전성과 성실성에 영향을 미칠 수 있습니다.

3. 질문할 질문의 수와 순서를 결정합니다.

설문지를 작성할 때 여러 가지 일반적인 규칙과 원칙을 따라야 합니다.

1. 질문의 표현은 명확하고 정확해야 하며 내용은 응답자가 이해할 수 있어야 하며 그의 지식과 교육 수준에 부합해야 합니다.
2. 복잡하고 다중의미적인 단어는 제외되어야 합니다.
3. 피로 증가로 인해 관심이 사라지므로 너무 많은 질문이 없어야 합니다.

1. 성실함의 정도를 테스트하는 질문을 포함합니다.

질문 방법은 공무원의 전문직, 전문적 적합성 및 전문적 변형 연구에 널리 사용됩니다. 현재 이 방법은 범죄의 원인에 대한 몇 가지 측면(예: 범죄 의도 형성 메커니즘 등)을 연구하는 데 널리 사용됩니다.

시험 방법

테스트 표준화된 도구인 테스트를 사용하여 심리적 현실에 대한 사실을 수집한 것입니다.

시험 - 일련의 간단한 작업으로 구성되고 성격 특성 및 상태의 개별 심각도를 진단하는 것을 목표로 하는 심리적 측정 방법 . 테스트를 통해 다른 사람들의 심리적 특성을 연구 및 비교하고 차별화되고 비교 가능한 평가를 제공할 수 있습니다.

진단할 영역에 따라 지능 테스트가 있습니다. 성취도 및 특수 능력 시험; 성격 테스트; 관심, 태도, 진단 테스트 대인 관계등. 성격, 능력 및 행동 특성을 평가하기 위한 많은 테스트가 있습니다.

다음 유형의 테스트가 있습니다.

1. 테스트 질문지 - 선입견 체계를 기반으로 신중하게

타당성과 신뢰성을 위해 신중하게 선택되고 테스트되었습니다.

성격 특성의 심각도를 판단하는 데 사용할 수 있는 질문, 답변

1. 테스트 작업 - 결과에 따라 일련의 특수 작업을 포함합니다.

구현은 연구된 속성의 존재(부재) 및 심각도 수준에 따라 판단됩니다.

1. 투사 테스트-에 따르면 투사 메커니즘을 포함합니다.

사람은 잉크 얼룩과 같은 테스트의 구조화되지 않은 자극 자료에 무의식적인 자기 특성을 부여하는 경향이 있습니다. 창의성, 사건 해석, 진술 등 사람의 다양한 표현에서 숨겨진 무의식적 충동, 포부, 경험, 갈등을 포함하여 그의 성격이 구체화됩니다. 시험 자료는 다양한 방식으로 해석될 수 있으며, 가장 중요한 것은 객관적인 내용이 아니라 주관적인 의미, 사람에게 미치는 태도입니다. 투영 테스트는 교육 수준, 개인의 지적 성숙도에 대한 요구 사항을 증가시키고 연구원의 높은 전문성을 요구한다는 점을 기억해야 합니다.

모든 테스트의 개발 및 사용은 다음 기본 요구 사항을 충족해야 합니다.

1. 표준화, 구현을 수행하고 평가하기 위한 통일된 절차의 생성으로 구성 테스트 항목(테스트 점수의 선형 또는 비선형 변환, 그 의미는 원래 점수를 새로운 점수로 대체하는 것, 테스트 결과를 이해하기 쉽게 만드는 파생물, 수학적 통계 방법 사용)
2. 신뢰할 수 있음, 동일한 검사 또는 이와 동등한 형태를 사용하여 반복 검사(재검사)하는 동안 동일한 피험자로부터 얻은 지표의 일관성을 의미합니다.
3. 타당성 (적절성) - 검사가 의도한 바를 정확히 측정하는 정도
4. 실용적인 사항, 저것들. 다양한 상황(주제) 및 활동에 대한 경제성, 단순성, 사용 효율성 및 실용적인 가치.

테스트의 특징에는 예측 가능성 부족, 특정 테스트 상황에 대한 결과의 "부착", 절차 및 연구원에 대한 피험자의 태도, 연구 대상자의 상태에 대한 결과의 의존성(피로, 스트레스)이 포함됩니다. , 과민성 등).

일반적으로 테스트 결과는 측정되는 품질의 실제 컷만 제공하는 반면 대부분의 성격 및 행동 특성은 동적으로 변할 수 있습니다. 따라서 법의학 심리 검사의 문제를 해결할 때 범죄 혐의로 기소 된 사람 (예심 구금 센터에 있음)을 테스트하면 성격과 관련된 부정확하고 왜곡 된 아이디어를 얻을 수 있습니다 불안 상태, 가능한 우울증, 절망, 분노 등

전문가가 테스트를 사용한다는 것은 그들이 법의학 심리 검사 행위에 명시된 테스트 결과를 평가할 때 변호사가 알고 있어야 하는 여러 절차적 요구 사항을 준수함을 의미합니다. 테스트는 시간, 시험 상황, 웰빙, 그에 대한 심리학자의 태도, 전문적으로 유능한 작업 설정 및 시험 수행 측면에서 주제에 유리한 조건에서 수행되어야합니다.

이러한 필수 요구 사항의 편차는 전문 심리학자의 과학적 능력이 부족함을 나타낼 수 있으며 법원의 결론 평가에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

전문가 평가 방법

전문가 평가 방법전문가가 정량적으로 정당한 판단과 결과의 공식적인 처리를 통해 문제에 대한 직관적-논리적 분석을 수행하는 것으로 구성됩니다.

가장 많은 것 중 하나 중요 포인트이 방법을 사용하는 것은 전문가의 선택입니다. 전문가는 청소년 조사관, 부모, 친구 등 주제와 연구 중인 문제를 잘 아는 사람이 될 수 있습니다. 전문가 평가는 연구된 속성의 심각도에 대한 정량적 평가로 표시됩니다. 연구원은 전문가의 평가를 요약하고 분석합니다.

법적 관행에서 이 방법을 사용하면 피고인에 대한 객관적인 의견을 형성하기 위해 피고인의 성격에 대해 가능한 한 많은 독립적인 정보를 수집할 수 있습니다. 예를 들어, 피고인을 완전히 특징 짓기 위해 그의 특징 중 하나는 마지막 장소일이 충분하지 않습니다. 따라서 피고인이 공부하거나 일한 장소의 특성, 피고인에 대한 이웃, 직장 동료, 친척 및 지인의 의견을 고려하여 조사하는 것이 매우 중요합니다.

활동 프로세스 및 제품 분석 방법

이 방법은 사람의 정신 활동의 구체화된 결과, 이전 활동의 물질적 산물에 대한 연구를 포함합니다. 활동의 산물에는 활동 자체, 주변 세계에 대한 사람의 태도가 나타나고 지적, 감각적, 운동 능력의 발달 수준이 반영됩니다. 이 방법은 보조 방법으로 가장 자주 사용됩니다. 기본적으로 모든 종류의 인간 정신 활동을 항상 밝힐 수는 없기 때문입니다. 법률 실무에서 수배범의 신원을 연구하기 위해 다른 방법과 함께 활동 과정 및 산물을 분석하는 방법이 사용됩니다. 따라서 범죄 행위의 결과에 따라 행위의 사회적 위험 정도뿐만 아니라 성격의 특정 특성, 범죄 당시 피고인의 정신 상태, 범죄 동기를 판단합니다. , 지적 능력 등

전기적 방법

전기적 방법− 그것은 연구와 디자인의 방법입니다 인생의 길그녀의 전기 문서 연구를 기반으로 한 성격 ( 개인 일기, 서신 등). 전기적 방법은 문서의 양적 및 질적 처리 방법으로 내용 분석 방법을 사용하는 것을 포함합니다.

법적 관행에서 이 방법의 목적은 출생 순간부터 수사관과 법원이 관심을 갖는 기간에 이르기까지 사람의 삶에서 심리적으로 중요한 사실과 사건에 대한 정보를 수집하는 것입니다. 주제를 잘 아는 증인을 심문하고 그와 대화하는 동안 수사관은 부모, 타인과의 관계, 일, 관심사, 성향, 성격, 과거 질병에 대해 조사에 필요한 정보를 스스로 찾습니다. , 부상. 필요한 경우 각종 의료문서, 개인서류, 일기, 편지 등을 연구한다.

미래의 변호사, 법률 교사에게 과학 심리학 방법의 연구 및 적용은 실질적인 가치가 있습니다. 그들은 청소년과 함께 일하는 데 필수적이며, 사회 단체, 인원; 또한 직업적, 업무적, 일상적인 대인관계를 올바르게 구축할 수 있도록 도와주며, 합리적으로 접근하기 위해 자기이해에 도움이 되도록 설계되었습니다. 자신의 운명그리고 개인적인 성장.

주제 1.1. 심리학 입문.

질문 1.1.1. 현대 심리학의 주제와 과제. 심리학의 방법. 심리학의 기본 범주.

공부할 질문:

1. 과학으로서의 심리학의 개념.

2. 과학 발전 단계.

3. 정신의 일반적인 개념.

4. 과학적이고 일상적인 심리학.

5. 심리학의 방법론적, 이론적 토대.

6. 다른 과학과 심리학의 소통. 현대 심리학의 구조.

7. 심리학의 과제.

8. 심리학의 방법.

9. 심리학 연구의 단계.

과학으로서의 심리학의 개념.

심리학은 인간 정신의 기원, 발달 및 발현의 법칙에 관한 과학입니다. 고전적인 의미에서 심리학의 주제는 사람의 내적 삶의 내용(정신)감각, 이미지, 생각, 감정 및 기타 객관적인 표현으로 그에게 직접 제공됩니다.

과학 발전의 단계.

스테이지 1	2단계	3단계	4단계
영혼의 과학으로서의 심리학	의식의 과학으로서의 심리학.	행동 과학으로서의 심리학.	정신의 사실, 패턴 및 메커니즘을 연구하는 과학으로서의 심리학.
이 심리학의 정의는 2천년 전에 주어졌습니다. 영혼의 존재는 인간의 삶에서 이해할 수 없는 모든 현상을 설명하려 했다.	17세기에 시작됩니다. 자연 과학의 발전과 관련하여. 생각하고 느끼고 욕망하는 능력을 의식이라고 불렀는데 주된 방법은 자기 관찰과 사실의 기술입니다.	20세기에 시작됩니다. 심리학의 임무는 사람의 행동, 행동, 반응 등 직접 볼 수 있는 것을 관찰하는 것입니다. 행동을 유발하는 동기는 고려되지 않았습니다.	물질주의적 세계관을 바탕으로 형성되었다. 현대 러시아 심리학의 기초는 성찰 ​​이론에 대한 이해입니다.

정신의 일반적인 개념.

내면의 정신에 대한 전통적인 정의 변증법적 유물론다음과 같이 들립니다. 정신은 살아 있는 고도로 조직화된 물질의 속성이다, 연결 및 관계에서 주변 세계를 적극적으로 반영하는 능력으로 구성됩니다.

체계적인 접근을 통해 정신은 다단계, 자기 조직화, 역동적이고 개방적인 시스템입니다.여러 가지 특정 속성과 특성이 특징입니다.

전체론적이고 역동적이며 편리한 시스템으로서의 정신은 3가지 특성 매개변수(심리 현상)로 평가할 수 있습니다.

1. 정신 상태;
2. 정신 과정/기능;
3. 정신 속성.

정신 상태는 특정 시점에서 정신 기능의 지표 집합입니다.. 여기에는 다음이 포함됩니다. 활동, 수동성, 쾌활함, 피로, 무관심 등

정신 과정은 시간에 따른 상태의 연속적인 변화로 표현되는 정신 기능의 역동적인 측면입니다. 정신 과정은 주변 현실의 인간 영향에 대한 일차적인 반영과 인식을 제공합니다. 정신 과정은 다음과 같이 나뉩니다. 인지적, 감정적, 의지적.

정신적 특성은 가장 안정적이고 지속적으로 나타나는 성격 특성이며,주어진 사람에게 전형적인 특정 질적 및 양적 수준의 행동 및 활동을 제공합니다. 가장 많이 연구된 정신 속성은 다음과 같습니다. 기질, 성격, 능력 및 성격의 방향.

4. 과학적이고 일상적인 심리학.

안에 현대 과학인지에 관해서는 현실을 인식하는 두 가지 질적으로 다른 방식이 존재한다는 사실이 주목됩니다. 과학적특정한 방법론적 원칙과 규칙에 따라 조직되고, 매일, 매일, 본질적으로 자발적이며 사회에서 공유되는 공통 아이디어에 의존합니다.

독특한 특성 생활 심리학:

-구체성, 저것들. 특정 상황, 사람, 인간 활동 과제에 대한 애착;

-직관, 그들의 기원과 기능 패턴에 대한 인식 부족을 나타냅니다.

-한정 , 즉. 특정 심리적 현상의 세부 사항 및 기능 영역에 대한 사람의 약한 생각;

지식 기반 관찰과 성찰에 대하여 , 따라서 과학적 이해의 대상이 아닙니다.

- 제한된 재료, 즉. 이런저런 세상적인 심리 관찰을 가진 사람은 그것을 다른 사람들의 것과 비교할 수 없습니다.

특이점 생활 심리학:

- 일반화 , 즉. 인간 활동의 많은 작업과 관련하여 많은 조건에서 많은 사람들에게 나타나는 특성에 기반한 특정 심리적 현상의 의미;

-이성론, 과학적 심리학 지식이 최대한 연구되고 구현되었음을 나타냅니다.

- 무제한 , 즉. 많은 사람들이 사용할 수 있습니다.

기반으로 실험, 저것들. 에서 얻은 과학적 심리학 지식 다양한 조건;

-재료의 약한 제한 , 과학적 심리학 지식이 수십 년의 발전에 걸쳐 심리학의 특별한 분야에서 축적되고 이해되었음을 의미합니다.

심리학의 방법론적, 이론적 기초.

방법론-이것은 과학, 논리 및 연구 방법의 이데올로기 적 위치에 대한 교리입니다. 차례로, 이론-이것은 삶의 실천에 대한 지식과 이해의 결과인 일련의 견해로, 연구 중인 현상과 과정에 대한 구체적인 추론을 구축할 수 있습니다.

특별한 방법론 심리학은 방법론적 원칙입니다.

1. 결정론의 원리저것들. 심적 현상의 인과적 조건성은 그것들이 자연적, 사회적 조건에 의해 매개되고 이러한 조건의 변화에 ​​따라 변화한다는 것을 의미합니다.
2. 의식과 활동의 통일 원리의식과 활동이 서로 반대되는 것이 아니라 동일하지도 않고 분리할 수 없는 통일성을 형성한다는 것을 의미합니다. 의식은 활동에서 발생하고 발전하며 나타납니다. 활동은 의식의 활동 형태로 작용하며 의식 자체가 활동의 능동성을 보장합니다.
3. 개발 원리정신이 발달의 산물로 간주되고 이러한 발달 과정에 있다면 정신을 올바르게 이해하고 적절하게 설명할 수 있음을 의미합니다.
4. 개인적인 접근의 원칙사람의 모든 개인 및 사회 심리적 특성 연구에 연구원을 집중시킵니다.

개인 방법론심리 과학은 그 방법 (관찰, 실험, 설문 조사, 테스트, 독립적 특성의 일반화, 수행 결과 분석 등)과 특정 심리 현상을 연구하는 방법으로 지원됩니다.

심리학의 방법론적 기초.	이론적 근거심리학.
주변 현실과 정신을 이해하기 위한 변증법적-유물론적 접근.	뇌의 기능으로서의 정신에 대한 생각.
물질의 우선성과 의식의 이차적 본성에 대한 생각.	정신 발달의 가장 높은 단계로서의 의식에 대한 생각.
주변 현실과 정신 발달의 원동력에 대한 아이디어.	정신 표현의 본질에 대한 아이디어.
외부, 물질, 활동 및 내부, 정신의 통일성을 이해합니다.	심리 과학의 방법론의 개념.
인간 정신의 사회적 조건에 대한 인식.	심리적 현상을 연구하는 방법과 기술에 대한 아이디어.

다른 과학과 심리학의 커뮤니케이션. 구조

현대 심리학.

과학 지식의 다른 분야와 심리학의 관계는 강력하고 규칙적입니다.

한쪽에는 철학, 사회학 및 기타 사회 과학 인간의 정신과 의식, 사람들의 삶과 활동에서의 기원과 역할에 대한 이해에 방법론적으로 정확하고 이론적으로 정확하게 접근할 수 있는 기회를 심리학에 제공합니다.

역사 과학 심리학은 사회와 인간 관계 형성의 다양한 단계에서 사람들의 정신과 의식이 어떻게 발전했는지 보여줍니다.

생리학 및 인류학 심리학이 ​​구조와 기능을 보다 정확하게 이해할 수 있도록 신경계, 정신 기능 메커니즘 형성에서의 역할과 중요성.

과학 노동 활동 일과 휴식 조건에서 정신과 의식의 기능, 사람들의 개인 및 사회 심리적 특성에 대한 요구 사항에 대한 올바른 이해 방향으로 심리학을 지향합니다.

의학 심리학이 ​​병리학을 이해하도록 돕는다 정신 발달사람들과 심리 교정 및 심리 치료 방법을 찾습니다.

교육 과학 사람들의 훈련 및 교육의 주요 방향에 대한 정보를 심리학에 제공하여 이러한 프로세스의 심리적 지원에 대한 권장 사항을 개발할 수 있습니다.

한편, 심리학, 정신 현상 및 과정 과정의 조건 및 세부 사항을 연구하면 자연 및 사회 과학이 객관적 현실 반영 법칙을보다 정확하게 해석하고 사회적 또는 기타 현상 및 과정의 인과 관계를 지정할 수 있습니다.

특수한 사회역사적 상황에서 개인의 기능 패턴을 조사함으로써 심리학은 특정 지원을 제공하고 역사 과학.

의학현재 그들은 심리적 연구의 결과 없이는 할 수 없습니다. 왜냐하면 많은 질병이 가장 많은 결과이기 때문입니다. 최신 연구심리적 기원입니다.

심리학은 관리자 및 주최자에게 권장 사항을 제공합니다. 경제적 생산어떤 심리적 수단과 방법이 노동 활동의 효율성을 향상시키고 그 과정에서 갈등을 줄일 수 있는지 등.

심리학은 특히 중요합니다. 교육학, 왜냐하면 사람들의 성격 발달 패턴, 연령 및 개인차에 대한 지식은 가장 효과적인 훈련 및 교육 방법을 개발하기 위한 이론적 근거가 됩니다.

과학심리학의 수많은 섹션과 분야는 다음과 같은 다양한 근거로 분류됩니다.

1) 과학 활동의 목적은 지식의 습득 또는 적용입니다. 이 기준에 따라 기본(기본) 섹션과 특수(응용) 분기가 구분됩니다.

2) 과학적 데이터(노동심리학, 군사심리학, 공학심리학, 의료 및 교육심리학, 창의성 심리학, 스포츠심리학, 법률 심리학 등);

3) 계통 발생 및 개체 발생에서 정신 발달 단계 및 수준 (동물 심리학, 연령 관련 심리학, 아동심리, 청소년심리, 노인심리 등)

4) 개인과 커뮤니티, 개인 및 그룹 간의 사회 심리적 관계 구조 (커뮤니케이션 심리학, 그룹 심리학, 민족 심리학, 대중 심리학 등);

5) 학제 간 연결, 다른 과학과의 상호 작용 (정신 생리학, 의학 심리학, 심리 언어학 등).

에게 기본 섹션심리학에는 일반적으로 다음이 포함됩니다.

• 일반 심리학,
• 차별 심리학 (개인 및 유형 학적 차이의 심리학),
• 발달 심리학,
• 사회 심리학,
• 성격 심리학,
• 정신 생리학,

그리고 심리학의 역사, 심리적 지식의 형성과 발전의 역사적 패턴, 독립적 인 과학으로의 점진적 형성을 밝힐 수 있습니다.

현대 심리학의 이론적, 방법론적 핵심은 일반 심리학.

일반 심리학- 심리 과학 전체가 직면하는 근본적인 질문에 대한 답을 찾는 것이 목적인 근본적인 학문; 밝혀내는 일련의 이론적이고 실험적인 연구입니다. 제일 일반법정신 기능의 메커니즘, 정의 이론적 원리심리학 지식의 방법, 심리학의 기본 개념 및 범주 구조.

7. 심리학의 과제.

심리학의 주요 임무과학으로서의 정신 과정과 현상의 기능을 객관적 현실의 반영으로 지배하는 객관적인 법칙에 대한 연구입니다.

동시에 심리학은 다른 여러 가지를 그 앞에 내세운다. 작업:

1. 정신적 현상과 과정의 질적(구조적) 특징에 대한 연구로, 이론적일 뿐만 아니라 실제적으로 매우 중요합니다.

2. 삶과 인간 활동의 객관적인 조건에 의한 정신의 결정론(조건부)과 관련된 정신 현상 및 과정의 형성 및 발달 분석.

3. 정신 현상의 기초가 되는 생리적 메커니즘에 대한 연구. 정신 현상에 대한 지식 없이는 정신 현상의 형성 및 발달의 실제적인 수단을 올바르게 습득하는 것이 불가능하기 때문입니다.

4. 심리학의 과학적 지식을 체계적으로 도입하는 데 도움이 됩니다(과학적이고 실용적인 훈련 및 교육 방법 개발, 다양한 유형의 인간 활동에서 노동 과정의 합리화).

8. 심리학의 방법.

방법은 방법, 지식의 방법입니다.심리학 방법에는 많은 분류가 있습니다.

1. 그 중 하나에서는 기본 및 보조의 두 가지 방법 그룹이 구별됩니다. 에게 기본 관찰과 실험을 포함한다. 관찰- 후속 분석 및 설명을 위해 사람의 외부 행동에 대한 고의적이고 체계적이며 의도적인 인식. 일상적인 관찰과 과학적 관찰은 구분되며(주제 1.1 참조), 포함되거나 포함되지 않습니다(관찰하는 활동에 대한 연구자의 참여에 따라). 실험연구자가 상황에 능동적으로 개입하고, 하나 이상의 변수(인자)를 체계적으로 조작하며 수반되는 변화를 등록하는 것이 특징입니다. 실험은

1) 실험실(종종 특수 장비를 사용하여 인공적인 조건에서 수행됨) 및 자연적(피험자를 위한 정상적인 조건에서) 2) 확인 (특정 정신 현상의 존재 또는 발달 수준 결정), 형성 (정신을 변화시키기 위해 대상에 대한 적극적인 영향) 및 통제 (중독을 확인하기 위해).

도우미 메서드:

독립적인 특성을 일반화하는 방법은 다양한 사람들로부터 받은 특정 심리적 현상이나 과정에 대한 의견을 식별하고 분석하는 것입니다.

활동 산물 분석은 사람들의 창조적 힘과 능력이 구체화 된 실제 결과를 기반으로 심리적 현상을 간접적으로 연구하는 것입니다 (그림, 언어 창의성).

테스트는 표준화된 질문과 특정 가치 척도가 있는 작업을 사용하는 심리 진단 방법입니다.

전기적 방법은 그의 전기(예: 역사적 인물의 심리학)에 따라 사람의 심리 특성을 연구하는 것입니다.

설문 조사 - 연구자와 피험자 간의 직접적인 의사 소통 과정에서 정보를 얻습니다. 구두 조사 - 대화 및 인터뷰, 서면 - 설문지 및 설문지.

Sociometry는 그룹의 미세 구조를 연구하고 구성원의 상태를 결정하는 방법입니다.

섹션 방법 - 세로 섹션 - 동일한 주제의 심리적 특성을 오랫동안 연구하고 발생한 연령 관련 변화를 분석 및 비교합니다. 횡단면 - 짧은 기간 동안 다양한(연령별, 특정 발달별) 대상 그룹의 특정 심리적 특성을 비교하는 연구입니다.

2. B.G. 아나예프다음 방법 그룹을 구분합니다.

조직 - 비교 방법 (연령, 활동 등으로 그룹 비교), 종단 (동일한 사람을 장기간에 걸쳐 여러 번 검사), 복합 (다른 과학 및 다양한 수단의 대표자가 한 대상을 연구).

경험적 - 관찰 및 자기 관찰, 실험, 심리 진단(테스트, 설문 조사, 사회 측정), 활동 제품 분석, 전기).

데이터 처리 방법 - 정량적(통계적), 정성적(분석적).

해석 - 유전적(개별 단계, 단계, 중요한 순간 ​​등을 할당하여 개발 측면에서 자료 분석), 구조적(모든 성격 특성 간의 구조적 관계 식별).

3. LA 카펜코다음 기준에 따라 관찰 방법을 식별합니다.

접촉에 의해 직접(접촉) 및 간접(예: 비디오 카메라를 통한) 관찰이 있습니다.

활동 조건에 따라 - 실험실 및 현장.

개체와의 상호 작용 특성에 따라 - 포함됨 - 포함되지 않음 숨김(시크릿) - 열림.

목표별 - 의도적 - 무작위.

활동의 순서에 따라 - 선택적 - 연속적(시간 내), 구조적 - 임의적.

결과 수정 - 평가 - 확인.

심리학 연구의 단계.

1. 준비 - 문제의 상태에 대한 연구, 과제의 정의 및 연구의 작업 가설, 방법론 개발.
2. 결론의 신뢰성을 뒷받침하는 증거 수집. 이를 위해 다양한 방법과 여러 단계로 구분-시리즈가 사용됩니다.
3. 연구 데이터의 정성적 및 정량적 처리 - 평균값 결정, 상관 계수, 플로팅.

4. 데이터 해석, 결론 공식화, 실제 권장 사항, 미래 현상 개발 예측.