Nesusipratimo problema (Vieningas valstybinis egzaminas rusų kalba). Karpovas Jevgenijus „Mano vardas Ivanas Ray Bradbury“ „Ir griaustinis riedėjo“
KNYGŲ LENTYNA NAUDOJANTIEMS RUSŲ KALBA
Mieli pretendentai!
Išanalizavęs jūsų klausimus ir esė, darau išvadą, kad jums sunkiausia atsirinkti argumentus literatūros kūriniai. Priežastis ta, kad jūs mažai skaitote. Nesakysiu bereikalingų žodžių tobulėjimui, bet rekomenduosiu MAŽI darbai, kurį galite perskaityti per kelias minutes ar valandą. Esu tikras, kad šiuose pasakojimuose ir pasakojimuose atrasite ne tik naujų argumentų, bet ir naujos literatūros.
Pasakykite mums, ką manote apie mūsų knygų lentyną >>
Karpovas Jevgenijus „Mano vardas Ivanas“
Pačioje karo pabaigoje vokiečiai padegė tanką, kuriame Semjonas Avdejevas buvo bokštelio šaulys.
Dvi dienas aklas, apdegęs, sulaužyta koja Semjonas šliaužė tarp kažkokių griuvėsių. Jam atrodė, kad sprogimo banga jį išmetė iš tanko į gilią duobę.
Dvi dienas po vieną žingsnį, po pusę žingsnio, centimetrą per valandą jis lipo iš šios dūminės duobės link saulės, į gaivų vėją, vilkdamas sulaužytą koją, dažnai praradęs sąmonę. Trečią dieną sapieriai rado jį vos gyvą senovinės pilies griuvėsiuose. Ir ilgą laiką nustebę sapieriai stebėjosi, kaip sužeistas tanklaivis gali patekti į šią niekam nenorėjusią griuvėsį...
Ligoninėje Semjonui buvo amputuota koja iki kelio, o paskui ilgą laiką vežė pas garsius profesorius, kad šie galėtų atkurti regėjimą.
Bet nieko iš to neišėjo...
Kol Semjoną supo bendražygiai, luošiai kaip ir jis, o šalia jo buvo protingas, malonus gydytojas, kol slaugytojos juo rūpinosi, jis kažkaip pamiršo savo sužalojimą, gyveno kaip visi. Už juoko, už pokšto pamiršau savo sielvartą.
Bet kai Semjonas išėjo iš ligoninės į miesto gatvę – ne pasivaikščioti, o visiškai į gyvenimą, jis staiga pajuto, kad visas pasaulis visiškai skiriasi nuo to, kuris jį supo vakar, užvakar ir visą praeitą gyvenimą.
Nors Semjonui prieš kelias savaites buvo pasakyta, kad jo regėjimas nebegrįš, jis vis tiek turėjo viltį širdyje. O dabar viskas sugriuvo. Semjonui atrodė, kad jis vėl atsidūrė toje juodoje duobėje, į kurią jį išmetė sprogimo banga. Tik tada jis aistringai norėjo išlipti į gaivų vėją, link saulės, tikėjo, kad išeis, bet dabar nebeturėjo to pasitikėjimo. Nerimas įsiveržė į mano širdį. Miestas buvo neįtikėtinai triukšmingas, o garsai kažkaip elastingi, ir jam atrodė, kad jei jis žengs nors vieną žingsnį į priekį, šie elastingi garsai jį išmes atgal, skaudžiai sužeis į akmenis.
Už ligoninės. Kartu su visais kitais Semjonas priekaištavo jam dėl nuobodulio, svarstė, kaip iš to išsivaduoti, o dabar jis staiga tapo toks brangus, toks reikalingas. Bet tu negali ten grįžti, nors jis vis dar labai arti. Turime eiti į priekį, bet tai baisu. Bijo slegiančio ankšto miesto, bet labiausiai bijo savęs:
Leška Kuprijanovas išvedė Semjoną iš stulbinančio stulbinančio gyvenimo.
- O ir oras! Dabar aš tiesiog noriu eiti pasivaikščioti su mergina! Taip, lauke, taip, rink gėles ir bėgi.
Man patinka kvailioti. Eime! ką tu darai?
Jie nuėjo.
Semjonas girdėjo, kaip protezas girgždėjo ir trenkėsi, kaip stipriai Leška kvėpavo švilpuku. Tai buvo vieninteliai pažįstami, artimi garsai, o tramvajų zyzimas, mašinų riksmas, vaikų juokas atrodė svetimi, šalti. Jie išsiskirstė priešais jį ir apbėgo. Grindinio akmenys ir kai kurie stulpai susipainiojo po kojomis ir neleido vaikščioti.
Semjonas pažinojo Lešką maždaug metus. Mažo ūgio, tai dažnai jam tarnavo kaip ramentas. Būdavo, kad Semjonas gulėdavo ant lovos ir šaukdavo: „Auklė, duok man ramentą“, o Leška pribėgdavo ir cyptelėdavo kvailiuodama:
- Aš čia, grafe. Duok man savo baltiausią rašiklį. Padėkite jį, Ramiausioji, ant mano neverto peties.
Taigi jie vaikščiojo apsikabinę vienas kitą. Semjonas puikiai pažinojo apvalų, berankį Leškos petį ir briaunotą, nukirptą galvą. Ir dabar jis uždėjo ranką Leshkai ant peties ir jo siela iškart pasijuto ramesnė.
Jie praleido visą naktį, iš pradžių valgomajame, o paskui – stoties restorane. Kai jie nuėjo į valgyklą, Leshka pasakė, kad išgers šimtą gramų, gerai pavakarieniaus ir išvyks į naktinį traukinį. Išgėrėme kaip susitarėme. Leshka pasiūlė tai pakartoti. Semjonas neatsisakė, nors išvis retai gėrė. Šiandien stebėtinai lengvai liejosi degtinė. Apyniai buvo malonūs, galvos neapsvaigino, bet žadino joje geras mintis. Tiesa, susikaupti į juos buvo neįmanoma. Jie buvo vikrūs ir slidūs kaip žuvys, o kaip žuvys išslydo ir dingo tamsoje. Dėl to mano širdis nuliūdo, bet liūdesys netruko ilgai. Ją keitė prisiminimai arba naivios, bet malonios fantazijos. Semjonui atrodė, kad vieną rytą jis pabus ir pamatys saulę, žolę ir boružėlę. Ir tada staiga pasirodė mergina. Jis aiškiai matė jos akių, plaukų spalvą ir jautė švelnius skruostus. Ši mergina įsimylėjo jį, akląjį. Apie šiuos žmones palatoje jie daug kalbėjo ir net garsiai skaitė knygą.
Leshkai trūko dešinės rankos ir trijų šonkaulių. Karas, kaip jis juokdamasis sakė, sukapojo jį į gabalus. Be to, jis buvo sužeistas į kaklą. Po gerklės operacijos jis kalbėjo su pertraukomis, šnypšdamas, bet Semjonas priprato prie šių garsų, kurie mažai primena žmogaus garsus. Jie jį erzino mažiau nei akordeonininkai, grojantys valsą, nei flirtuojantis prie gretimo staliuko stovinčios moters burbėjimas.
Nuo pat pradžių, kai tik ant stalo buvo patiekiamas vynas ir užkandžiai, Leshka linksmai šnekučiavosi ir patenkintas juokėsi:
- Ech, Senka, aš nieko pasaulyje nemėgstu labiau kaip gerai nuvalytą stalą! Mėgstu linksmintis – ypač valgyti! Prieš karą vasarą su visu augalu eidavome į Meškų ežerus. Pučiamųjų orkestras ir furšetai! O aš su akordeonu. Po kiekvienu krūmu yra kompanija, o kiekvienoje kompanijoje aš, kaip ir Sadko, esu laukiamas svečias. „Ištempk, Aleksejus Svet-Nikolajevič“. Kodėl jo neištempus, jei paprašo ir vynas jau pilamas. O kažkokia mėlynakė moteris ant šakutės atneša kumpį...
Jie gėrė, valgė ir gurkšnojo, ragaudami šaltą, tirštą alų. Leshka ir toliau entuziastingai kalbėjo apie savo Maskvos regioną. Jo sesuo ten gyvena nuosavame name. Ji dirba technikas chemijos gamykloje. Sesuo, kaip patikino Leška, tikrai įsimylėtų Semjoną. Jie susituoks. Tada jie turės vaikų. Vaikai turės tiek žaislų, kiek norės ir kokių norės. Semjonas pats juos pagamins artelėje, kur jie dirbs.
Netrukus Leshkai pasidarė sunku kalbėti: jis buvo pavargęs ir atrodė, kad nustojo tikėti tuo, apie ką kalba. Jie daugiau tylėjo, daugiau gėrė...
Semjonas prisimena, kaip Leška švokštė: „Esame pasiklydę žmonės, būtų geriau, jei jie mus visiškai nužudytų“. Prisimena, kokia apsunkėjo galva, kaip pasidarė tamsu – dingo šviesūs regėjimai. Linksmi balsai ir muzika jį visiškai išvedė iš proto. Norėjau visus sumušti, sudaužyti, Leška sušnypštė:
- Neik namo. Kam tu toks reikalingas?
Namai? Kur yra namas? Seniai, seniai, galbūt
prieš šimtą metų jis turėjo namą. Ir buvo sodas, ir paukščių namelis ant beržo, ir triušiai. Maži, raudonomis akimis, jie pasitikėdami šoktelėjo link jo, uostė jo batus ir juokingai judindavo rausvas šnerves. Motina... Semjonas buvo vadinamas „anarchistu“, nes, nors gerai mokėsi mokykloje, buvo beviltiškai chuliganiškas, rūkė ir dėl to, kad su savo gauja rengė negailestingus reidus į sodus ir daržus. O ji, mama, niekada jo nebarė. Tėvas negailestingai pliaukštelėjo, o mama tik nedrąsiai prašė nebūti tyčiojasi. Ji pati davė pinigų cigaretėms ir padarė viską, kad nuslėptų Semenovo gudrybes nuo savo tėvo. Semjonas mylėjo savo mamą ir padėjo jai viskuo: skaldyti malkas, nešti vandenį, valyti karvidę. Kaimynai pavydėjo Annai Filippovnai, matydami, kaip mikliai jos sūnus tvarko namų ruošos darbus,
"Bus maitintojas, - sakė jie, - ir septynioliktas vanduo nuplaus berniukišką nesąmonę".
Girtas Semjonas prisiminė šį žodį „duonos maitintojas“ ir kartojo jį sau, sukandęs dantis, kad neverktų. Koks jis dabar maitintojas? Apykaklė aplink motinos kaklą.
Draugai matė, kaip dega Semjono tankas, bet niekas nematė, kaip Semjonas iš jo išlipo. Motinai buvo išsiųstas pranešimas, kad sūnus mirė. Ir dabar Semjonas susimąstė, ar verta jai priminti apie jos bevertį gyvenimą? Ar verta pažadinti ją pavargusią, sudaužyta širdis naujas skausmas?
Netoliese juokėsi neblaivi moteris. Leška pabučiavo ją šlapiomis lūpomis ir kažką nesuprantamo sušnypštė. Indai barškėjo, stalas apvirto ir žemė apvirto.
Mes pabudome malkinėje restorane. Kažkas besirūpinantis juos paskleidė šiaudų ir padovanojo dvi senas antklodes. Visi pinigai išleisti gėrimui, prarasti reikalavimai bilietams, o iki Maskvos – šešios dienos. Nuvykti į ligoninę ir pasakyti, kad jie buvo apvogti, neužteko sąžinės.
Leshka pasiūlė keliauti be bilietų, elgetų pozicijoje. Semjonas net išsigando apie tai pagalvojęs. Jis ilgai kentėjo, bet nebuvo ką veikti. Mums reikia eiti, reikia valgyti. Semjonas sutiko eiti palei vežimus, bet nieko nesakydavo, apsimesdavo nebyliu.
Įlipome į vežimą. Leška protingai pradėjo savo kalbą užkimusiu balsu:
- Broliai ir seserys, padėk nelaimingiems luošiems...
Semjonas ėjo pasilenkęs, tarsi per ankštą juodą požemį. Jam atrodė, kad virš galvos kabo aštrūs akmenys. Balsų ūžesys buvo girdimas iš tolo, bet kai tik jis su Leška priartėjo, šis ūžesys dingo, ir Semjonas girdėjo tik Lešką ir monetų žvangėjimą pi dėkle. Šis spengimas privertė Semjoną drebėti. Jis nuleido galvą žemiau, slėpdamas akis, pamiršdamas, kad jos akli ir nemato priekaištų, pykčio ar apgailestavimo.
Kuo toliau jie ėjo, tuo Semjonui darėsi nepakeliamas verksmingas Leškos balsas. Vagonuose buvo tvanku. Kvėpuoti buvo visiškai neįmanoma, kai staiga pro atvirą langą jam į veidą papūtė kvapnus, pievos vėjas, kurio Semjonas išsigando, atsitraukė ir skaudžiai susižeidė galvą ant lentynos.
Nuėjome visą traukinį, surinkome daugiau nei du šimtus rublių ir išlipome stotyje papietauti. Leshka džiaugėsi savo pirmąja sėkme ir pagyriai kalbėjo apie savo laimingą „planidą“. Semjonas norėjo nupjauti Lešką, smogti, bet dar labiau norėjo greitai prisigerti ir atsikratyti.
Gėrėme trijų žvaigždučių konjaką, užkandžiaujame krabais ir pyragais, nes bufete nieko daugiau nebuvo.
Išgėręs Leshka kaimynystėje susirado draugų, šoko su jais prie akordeono ir šaukė dainas. Semjonas iš pradžių verkė, paskui kažkodėl pamiršo, pradėjo trypti kojomis, o paskui dainuoti kartu, plojo rankomis ir galiausiai dainavo:
Bet mes ne sėjame ir neariame, bet tūzas, aštuonetas ir domkratas, Ir iš kalėjimo mojuojame nosine, Keturios ant šono - ir tavo nebėra...
...Jie vėl liko be cento pinigų kažkieno tolimoje stotyje.
Draugams prireikė viso mėnesio, kol nuvyko į Maskvą. Leška taip įsijautė elgetauti, kad kartais net pasielgdavo, dainuodamas vulgarius pokštus. Semjonas nebejautė gailesčio. Jis samprotavo paprastai: mums reikia pinigų, kad patektume į Maskvą – negalite vogti? O kai jie prisigeria, tai laikina. Atvažiuos į Maskvą, įsidarbins artelyje ir pasiims mamą, būtinai pasiims ir gal net ištekės. Na, o jei kitiems luošiams pasiseks, tai atsitiks ir jam...
Semjonas dainavo fronto dainas. Jis elgėsi užtikrintai, išdidžiai pakeldamas galvą negyvomis akimis, dainos ritmu purtydamas ilgus, tankius plaukus. Ir paaiškėjo, kad jis neprašė išmaldos, o nuolaidžiai pasiima jam priklausantį atlygį. Jo balsas buvo geras, dainos sielos, o keleiviai dosniai aukodavo aklai dainininkei.
Keleiviams ypač patiko daina, pasakojanti apie tai, kaip žalioje pievoje tyliai miršta kareivis, virš jo pasilenkęs senas beržas. Ji ištiesė kareiviui į šaką panašias rankas, kaip mama. Kovotojas pasako beržui, kad mama ir draugė jo laukia tolimame kaime, bet jis pas juos neateis, nes yra „amžiams susižadėjęs su baltu beržu“, o dabar ji yra jo „nuotaka ir jo paties motina“. Baigdamas kareivis klausia: „Dainuok, mano berže, dainuok, mano nuotaka, apie gyvuosius, apie malonius, apie įsimylėjusius žmones - aš saldžiai miegosiu pagal šią dainą“.
Atsitiko, kad kitame vežime Semjonas kelis kartus buvo paprašytas dainuoti šią dainą. Tada jie pasiėmė su savimi ne tik sidabrinius, bet ir krūvą popierinių pinigų.
Atvykusi į Maskvą, Leshka kategoriškai atsisakė prisijungti prie artelio. Klaidžioti elektriniais traukiniais, kaip pats sakė, nėra dulkėtas darbas ir tai nekainuoja. Vienintelis mano rūpestis – išsisukti nuo policininko. Tiesa, tai ne visada pavykdavo. Tada jis buvo išsiųstas į slaugos namus, bet kitą dieną jis saugiai iš ten pabėgo.
Semjonas taip pat lankėsi neįgaliųjų namuose. Na, sakė jis, maitina ir jauku, gera priežiūra, ateina menininkai, bet viskas atrodo taip, lyg sėdėtum palaidotas masiniame kape. Aš taip pat buvau artelėje. „Jie paėmė jį kaip ką nors, ką nežino, kur dėti, ir padėjo šalia mašinos. Visą dieną sėdėjo ir taškėsi – štampavo kai kurias skardas. Iš dešinės ir kairės spaudė plojo, sausai, įkyriai. Per betonines grindis barškėjo geležinė dėžė, kurioje buvo tempiami ruošiniai ir ištrauktos baigtos detalės. Senis, nešantis šią dėžutę, kelis kartus priėjo prie Semjono ir kvėpuodamas tabako garais sušnibždėjo:
- Tu čia vieną dieną, sėdi kitą, o tada paprašyk kito darbo. Bent jau pertraukai. Ten užsidirbsi pinigų. O čia darbas sunkus“, o uždarbis vos... Netylėk, o ženk į gerklę, kitaip... Geriausia būtų paimti litrą ir išgerti su meistru.Jis tada duok pinigų už darbą.Mūsų meistras geras vyrukas .
Semjonas klausėsi piktų kalbų apie dirbtuves, seno žmogaus pamokymus ir galvojo, kad jo čia visai nereikia, o jam čia viskas svetima. Per pietus jis ypač aiškiai jautė savo neramumą.
Automobiliai nutilo. Buvo girdėti, kaip žmonės kalbasi ir juokiasi. Jie sėdėjo ant darbastalių, ant dėžių, atsirišo ryšulius, barškėjo puodai, šiugždėjo popierius. Kvepėjo naminiais raugintais agurkais ir česnakų kotletais. Anksti ryte šie ryšuliai buvo surinkti mamų ar žmonų rankomis. Darbo diena baigsis, ir visi šie žmonės grįš namo. Ten jie laukia, ten jie brangūs. Ir jis? Kam jis rūpi? Niekas tavęs net į valgomąjį nenuves, jei sėdėsi be pietų. Ir taip Semjonui norėjosi namų šilumos, kažkieno meilės... Ar jis turi eiti pas mamą? „Ne, dabar jau per vėlu. Tegul viskas nueina perniek“.
- Drauge, - kažkas palietė Semjoną per petį. - Kodėl apkabinai antspaudą? Ateik ir valgyk su mumis.
Semjonas neigiamai papurtė galvą.
- Na, kaip nori, kitaip eime. Nekaltink manęs.
Tai visada kartojasi, o paskui prie to pripranti.
Semjonas tą pačią akimirką būtų grįžęs namo, bet nežinojo kelio. Leshka atvedė jį į darbą, o vakare jis turėjo ateiti jo pasiimti. Bet jis neatėjo. Semjonas jo laukė visą valandą. Pamainos budėtojas jį palydėjo namo.
Man skaudėjo rankas, nes nepripratau, lūžo nugara. Neprausęs ir nepavakariavęs Semjonas nuėjo miegoti ir užmigo sunkiai, neramiai. Leshka pabudo. Atėjo girtas, su girta kompanija, su degtinės buteliais. Semjonas pradėjo godžiai gerti...
Kitą dieną aš nėjau į darbą. Vėl apėjome vežimus.
Seniai Semjonas nustojo galvoti apie savo gyvenimą, nustojo jaudintis dėl savo aklumo ir gyveno taip, kaip liepė Dievas. Jis dainavo blogai: jo balsas buvo įtemptas. Vietoj dainų tai pasirodė nuolatinis riksmas. Jis nepasitikėjo savo eisena, didžiavosi tuo, kaip laikė galvą, liko tik arogancija. Tačiau dosnūs maskviečiai vis tiek aukojo, todėl iš draugų buvo daug pinigų.
Po kelių skandalų Leshkos sesuo išvyko į butą. Gražus namas su raižytais langais virto „Hangout“.
Anna Filippovna pastaraisiais metais labai paseno. Per karą mano vyras kažkur žuvo kasdamas apkasus. Žinia apie sūnaus mirtį ją visiškai pribloškė; ji manė, kad neatsikels, bet kažkaip viskas susitvarkė. Po karo pas ją atvažiavo dukterėčia Šura (tuo metu buvo ką tik baigusi koledžą ir ištekėjusi), atėjo ir sako: „Ko, teta, tu čia gyvensi našlaitėle, parduok trobelę ir ateikim. man“. Kaimynai pasmerkė Aną Filippovną, sakydami, kad žmogui svarbiausia turėti savo kampelį. Kad ir kas nutiktų, saugok savo namus ir negyvenk nei prakeiktas, nei suglamžytas. Kitu atveju parduodi namą, pinigai praskris, o tada kas žino, kaip seksis.
Gali būti, kad tai, ką žmonės sakė, buvo tiesa, tačiau dukterėčia nuo mažens priprato prie Anos Filippovnos, elgėsi su ja kaip su savo motina ir kartais gyveno su ja keletą metų, nes su pamote nesutarė. Žodžiu, Anna Filippovna apsisprendė. Ji pardavė namą ir išvyko į Šurą, gyveno ketverius metus ir nesiskundė. Ir jai labai patiko Maskva.
Šiandien ji nuėjo apžiūrėti kotedžo, kurią jauna pora išsinuomojo vasarai. Jai patiko vasarnamis: sodas, nedidelis daržovių sodas.
Pagalvojusi, kad šiandien jai reikia pataisyti senus berniukų marškinius ir kelnes kaimui, ji išgirdo dainą. Kai kuriais atžvilgiais jai tai buvo pažįstama, bet kokiais būdais ji negalėjo suprasti. Tada supratau – balsas! Ji suprato, pašiurpo ir išbalo.
Ilgai nedrįsau žiūrėti į tą pusę, bijojau, kad dingtų skausmingai pažįstamas balsas. Ir vis dėlto pažiūrėjau. Pažiūrėjau... Senka!
Motina tarsi akla ištiesė rankas ir nuėjo link sūnaus. Dabar ji jau šalia jo, uždėjusi rankas jam ant pečių. Ir Senkinos pečiai su aštriais mažais iškilimais. Norėjau vadinti sūnų vardu, bet negalėjau – krūtinėje trūko oro ir neturėjau pakankamai jėgų kvėpuoti.
Aklas nutilo. Jis pajuto moters rankas ir tapo atsargus.
Keleiviai pamatė, kaip elgeta išbalo, kaip norėjo kažką pasakyti ir negalėjo – užduso. Pamatyta
keleiviai, kaip aklas, uždėjo ranką ant moters plaukų ir iškart atitraukė.
- Senija, - tyliai ir silpnai pasakė moteris.
Keleiviai atsistojo ir su nerimu laukė jo atsakymo.
Iš pradžių aklas tik pajudino lūpas, o paskui tyliai pasakė:
- Piliete, tu klysti. Mano vardas Ivanas.
"Ką!" sušuko motina. "Senya, ką tu darai?!" Aklas nustūmė ją į šalį ir greita, netolygia eisena
jis pajudėjo ir daugiau nebedainavo.
Keleiviai pamatė moterį, kuri rūpinosi elgeta ir šnibždėjo: „Jis, jis“. Jos akyse nebuvo ašarų, tik malda ir kančia. Tada jie dingo, palikdami pyktį. Baisus įžeistos mamos pyktis...
Ji gulėjo smarkiai nualpusi ant sofos. Prie jos pasilenkė pagyvenęs vyras, tikriausiai gydytojas. Keleiviai pašnibždomis prašė vienas kito išsiskirstyti, leisti patekti į gryną orą, tačiau neišsiskirstė.
"Gal aš klydau?" kažkas nedvejodamas paklausė.
„Mama neklys“, – atsakė žilaplaukė,
- Tai kodėl jis neprisipažino?
– Kaip galima tokiam žmogui prisipažinti?
- Kvaila...
Po kelių minučių įėjo Semjonas ir paklausė:
- Kur mano mama?
„Tu nebeturi motinos“, – atsakė gydytojas.
Ratai trankė. Akimirką Semjonas, regis, pamatė šviesą, pamatė žmones, išsigando jų ir pradėjo trauktis. Kepurėlė iškrito iš rankų; smulkmenos subyrėjo ir riedėjo grindimis, šaltai ir nenaudingai žvangčiodamos...
Žmogaus likimas... Kiekvienas turi savo. Gimė, mokėsi, ištekėjo, dirbo laukus, užaugino vaikus... Ir staiga kilo karas! Nesvarbu, kuris: pilietinis ar Didysis Tėvynės karas... Jis palaužia žmogų, daro jį kitokį, keičia žmonių likimus... Apie tai rašo mūsų rašytojai ir poetai, kalba istorikai ir publicistai. tai.
Taigi I. Babelio apysakoje „Priščepa“ pasakojama apie Raudonosios armijos karį Priščepą. Autorius nesuteikia jam vardo, nepasakoja nė žodžio apie jo prieškarinį likimą, tik pažymi, kad Prishchepa buvo nenuilstantis būras ir neskubantis melagis. Galime daryti išvadą, kad šis linksmas ir išdykęs vaikinas iš Kubos mėgo meluoti, taip pat mylėjo savo Tėvo namai, motina ir tėvas. Jei karas nebūtų įvykęs, Priščepa, kaip ir tūkstančiai jo kaimo gyventojų, būtų gyvenęs linksmai ir saikingai. Tačiau kruvinos žudynės buvusius kaimo gyventojus padalino į dvi dalis: dalis atiteko raudoniesiems, o dalis kovojo už baltuosius.
I. Babelis parodo, kaip negailestingai šis linksmas bičiulis keršija savo tautiečiams, išdrįsusiems jį sužlugdyti gimtieji namai po tragiškos tėvų mirties. Kaip beširdis teisėjas ir budelis vienu metu, jis skelbia nuosprendį tiems kaimo gyventojams, kurių namuose randa daiktų iš savo namų. Karo išdeginto žmogaus širdis nepažįsta nei gailesčio, nei užuojautos: jį sekė „kruvinas padų antspaudas“. Priščepa negailėjo nei senų žmonių, nei senelių, nei kačių, nei šunų... Ir kaip subtiliai keršijo buvusiems kaimynams: virš šulinio pakabino negyvus šunis, žinodamas, kad po to šeimininkai vandens nebenaudos.. Jis įmetė senovines ikonas į tvartą, kur vištos tuoj pat jas apmėto. Tris dienas kaimas su baime laukė kito atsako. O Priščepa gėrė ir verkė... Pasakojimo pabaigoje herojus padega savo namus, meta į juos plaukų sruogą ir palieka kaimą amžiams... Štai, sulaužytas žmogaus likimas!
B. Ekimovo apsakymo „Mano vardas Ivanas“ herojus – kito karo, Didžiojo Tėvynės karo, dalyvis... Prieš Semjonui išėjus į frontą, jis turėjo savo namą ir namelį ant beržo, ir triušius. , ir dainos, kurias jis nuostabiai dainavo... Buvo griežtas tėvas ir mylinti mama. Vaikinas gerai mokėsi, tėvai svajojo, kad Semka įgis išsilavinimą, sukurs šeimą, taps maitintoja... Ne... Karas viską pakeitė jo likime. Pačioje karo pabaigoje Semjonas Avdejevas vos pabėgo iš degančio tanko. Vargais negalais pateko į savo žmones: apako... Šis aklumas tapo priežastimi, kad Stepanas, nenorėdamas būti našta mamai, negrįžo namo... Klaidžiojo elektriniais traukiniais, kur dainavo savo nuostabųjį. dainos... Ten jį sutikdavo mama, atpažindavo iš balso ir skubėdavo pas sūnų...O Semjonas atstums Aną Filippovną ir pasivadins kitu vardu. Atsigavęs, įbėga į tą vežimą, bet jau per vėlu: mama jau bus mirusi. Įsivaizduoju, ką patyrė aklas kareivis... O kas kaltas dėl šios tragedijos? Žinoma, karas.
Kūriniai iš knygų lentynos, kuriuos galima panaudoti rašant esė 2014-2015 m.
Tema | Komentaras |
|
„Ne veltui visa Rusija prisimena...“ (M.Ju.Lermontovo 200-osios metinės) | Poeto kūryba mokėsi mokykloje. |
|
Klausimai, kuriuos žmonijai kelia karas | 1. E. Karpovas „Mano vardas Ivanas“ 2.V.Degtevas „Kryžius“ 3. I. Babelis „Prischepa“ 4. G. Sadullajevas „Pergalės diena“ 5. N. Evdokimovas „Styopka, mano sūnau“ 6.A.Borzenko „Velykos“ 7. B. Ekimovas „Gydymo naktis“ 8. A. Tolstojus „Rusiškas personažas“ |
|
Žmogus ir gamta buitinėje ir pasaulinėje literatūroje | 1. B. Ekimovas „Naktis praeina“ 2. V. Šuksinas „Senis, saulė ir mergaitė“ 3.V.Krupinas „Numesk maišą“ 4.V. Rasputinas „Atsisveikinimas su Matera“ 5.V.Shukshin „Zaletny“ 6. V. Astafjevas „Kas neauga, tas miršta...“ 7. V. Degtevas „Protingos būtybės“ 8. V. Degtevas „Kiaulpienė“ 9. I. Kuramshina „Laimės ekvivalentas“ |
|
1.Yu.Korotkov „Galvos skausmas“ 2. L. Kulikova „Mes susitikome“ 3. B. Ekimovas „Kalbėk, mama, kalbėk...“ 4. I. Kuramshina „Filial Duty“ 5. B. Ekimovas „Apie svetimą žemę“ |
||
Kaip žmonės gyvena? | 1. L. Tolstojus „Kaip gyvena žmonės? 2. B. Ekimovas „Apie svetimą žemę“ 3. Yu.Buyda "Chimich" 4. B. Ekimovas „Naktis praeina“ 5. L. Petruševskaja „Glitčas“ 6.V.Degtevas „Kiaulpienė“ 7.Yu.Korotkov „Galvos skausmas“ 8. I. Kuramshina „Teresos sindromas“ 9. V. Tendrjakovas „Duona šuniui“ ir kiti kūriniai |
Peržiūra:
BAIGIAMOJO RAŠINIO temų rinkiniai 2014-2015 mokslo metams.
Sukūrė N.A. Mokrysheva, padedama L.M. Bendeleva, O.N. Belyaeva, I.V. Mazalova.
1 blokas. Lermontovas. | 2 blokas. Karas. | 3 blokas Žmogus ir gamta. | 4 blokas. Ginčas tarp kartų. | 5 blokas Kaip žmonės gyvena? |
|
TEMA KLAUSIMAS | 1. Koks M.Yu.Lermontovo vaidmuo Rusijos kultūros istorijoje? 2. "Mūsų amžiuje visi jausmai yra tik laikini". Ar galima informacinio amžiaus kartos emocinį gyvenimą įvertinti M. Yu. Lermontovo aforizmu? 3. Kuo „keista“ M.Yu.Lermontovo eilėraščių lyrinio herojaus meilė Tėvynei? 4. Kuo išskirtinė meilės tema M.Yu.Lermontovo dainų tekstuose? 5. Kas yra priebalsis, o kas ne prie mano pasaulėžiūros M.Yu.Lermontovo dainų tekstuose? 6. M.Yu.Lermontovo tekstai šiuolaikiniam skaitytojui nesuprantami. Ar taip yra? 7. Kas jis, „mūsų laikų herojus“? | 1.Kodėl vaikai per karą užaugo anksti? 2.Koks Rusijos moterų vaidmuo Didžiajame Tėvynės kare? 3. Ar kare yra vietos gailestingumui ir žmogiškumui? 4. Kodėl būtina saugoti Antrojo pasaulinio karo metais žuvusių Tėvynės gynėjų atminimą? 5.Kokia yra kario likimo tragedija ir didybė? 6.Kaip keičiasi žmogaus pasaulėžiūra karo metu? 7. Iš kur žmonės sėmėsi moralinės stiprybės Antrojo pasaulinio karo metais? 8.Kokia paprastų žmogiškųjų vertybių reikšmė kare? 9. Kodėl kare gyvybės vertė ypač aktuali? 10. Kaip yra susijusios sąvokos „meilė“ ir „karas“? 11.Rusiškas charakteris... Kaip pasireiškė mūsų žmonių dvasia sunkių karinių išbandymų akivaizdoje? 12.Kokia buvo pergalės kaina Antrajame pasauliniame kare? 13.Kokias Antrojo pasaulinio karo pamokas žmonija turi žinoti ir prisiminti? 14.Kam skambina varpas? 15. Kokia buvo masinio didvyriškumo priežastis Antrojo pasaulinio karo metais – sistemos baimė ar patriotizmas? | 1. Ar žmogus yra gamtos karalius? 2.Ar gamta yra šventykla ar dirbtuvės? 3. Ar gamta pajėgi pakeisti žmogų, padaryti jį geresniu? 4. Kodėl žmogus žlunga prieš gamtos jėgas? 5. Kokios yra neapgalvoto, vartotojiško žmogaus požiūrio į gamtos pasaulį pasekmės? 6. Kaip mokslo ir technologijų pažanga veikia žmogaus ir gamtos santykius? 7. Kaip gamta veikia žmogaus sielą? 8.Ko gamta moko žmogų? 9.Kodėl svarbu rūpintis gamta? 10. Kaip išmokyti žmogų pamatyti grožį gamtoje? | 1. Kuo turėtų būti kuriami šeimos santykiai? 2. Kaip įveikti tėvų ir vaikų santykiuose kartais iškylantį nesusipratimą? 3.Kokią reikšmę vaiko gyvenime turi namai ir šeima? 4.Kodėl kenčia vaikai? 5.Kokia turi būti šeima? 6. Kodėl neturime pamiršti savo tėvo namų? 7. Kuo pavojingas kartų tarpusavio supratimo trūkumas? 8. Kaip jaunoji karta turėtų susitaikyti su savo vyresniųjų patirtimi? 9.Kaip era paveikia santykius tarp tėčių ir vaikų? 10.Ar konfliktai tarp tėčių ir vaikų neišvengiami? 11.Ką reiškia tapti suaugusiu? 12. Ar meilė ir pagarba tėvams yra šventas jausmas? | 1. Kokie žmonės tampa lengvu blogio grobiu? 2. Kodėl meilė stipresnė už mirtį? 3. Kokį žmogų galima pavadinti tikru herojumi? 4.Kokios savybės leidžia žmogui atsispirti likimui? 5.Ar pinigai valdo pasaulį? 6.Ką reiškia gyventi pagal savo sąžinę? 7. Kas lemia moralinį žmogaus pasirinkimą? 8.Kokios yra žmogaus stiprybės ir silpnumo apraiškos? 9.Ar kilnumas pajėgus atsispirti blogiui? 10.Kas yra tikroji laimė? 11.Koks turi būti tikras draugas? 12.Kokių gerumo ir gailestingumo pamokų mus moko gyvenimas? 13. Kuo žmogui svarbus savęs vertinimas? 14.Kodėl reikia saugotis žmonių jausmų? 15. Koks yra tikrasis žmogaus grožis? 16. Ar tikslas pateisina priemones? 17.Kokie gyvenimo tikslai padeda žmogui gyventi oriai? 18. Kodėl abejingumas gąsdina? 19.Kokios tikrojo patriotizmo ištakos? 20. Ar pasiaukojimas turi prasmę? 21.Kodėl žmogus dirba? 22.Ar laimė galima bet kokia kaina? 23.Herojus – garsiai skamba? 24. Gera turi būti su kumščiais? 25. Dorybė, meilė, gailestingumas, nesavanaudiškumas...Atavizmai?26.Kas gali padėti žmonėms rasti ramybę sunkiose gyvenimo situacijose? |
SUBJEKTAS- SPRENDIMAS | 1. „Visa Rusija prisimena Borodino dieną...“ 2. Lermontovo meistriškumas atskleidžiant „žmogaus sielos istoriją“ 3. Išpažintis kaip herojaus savęs charakterizavimo priemonė M.Yu.Lermontovo kūryboje. 4. „Ne, aš ne Baironas, aš kitas, dar nežinomas išrinktasis...“ 5. Lermontovo įgūdžiai kuriant herojaus charakterį. 6. Praeitis, dabartis ir ateitis M.Yu kūrinių puslapiuose. Lermontovas | 1. Karas yra nusikaltimas žmoniškumui. 2. Karo išdeginta vaikystė. 3. „Karas neturi moters veido“ 4. Puikus ir nemirtingas yra jūsų žygdarbis, žmonės. 5. Karas visai ne fejerverkai... 6.Karas kaip išbandymas dvasines savybes asmuo. 7.“ Nepavargsiu tuo įsitikinti Amžinoji ugnis neišėjo“ | 1. „Žmogus, net ir tris kartus genijus, išlieka mąstančiu augalu...“ 2. „Esame atsakingi už tuos, kuriuos prisijaukinome“. 3. „Ne tai, ką tu galvoji, gamta: ne nulietas, ne bedvasis veidas...“ 4. Žmogus ir gamta yra viena. 5.Meilė gamtai – meilė Tėvynei. 6. Gyvūnai yra mūsų ištikimi draugai ir pagalbininkai. 7. Žmogaus atsakomybė gamtai. 8. „Suprask gyvosios gamtos kalbą – ir pasakysi: pasaulis gražus...“ (I.S. Nikitinas). 9. „Dievo šviesa yra gera. Yra tik vienas dalykas, kuris nėra geras – mes“ (A.P. Čechovas). 10.Gamta yra išmintinga mokytoja. | 1. Vienatvė su šeima. 2. Bendravimo tarp kartų praradimas – kelias į moralinį visuomenės nuosmukį. 3. „Išsilavinimas yra puikus dalykas: jis apsprendžia žmogaus likimą...“ (V.G. Belinskis). | 1. Moralinė gėrio galia. 2. Tikras ir netikras didvyriškumas. 3. Draugui žinoma, kad jam reikia. 4. „Aukščiausiasis teismas yra sąžinės teismas“ (V. Hugo) 5. Kelianti meilės galia. 6. „Norint tikėti gėriu, reikia pradėti tai daryti“ (L. N. Tolstojus) 7. „Žmonija negali gyventi be dosnių idėjų“ (F.M. Dostojevskis) 8. „Kas nekentėjo ir nepadarė klaidų, tas nesužinojo tiesos ir laimės kainos“. (N.A. Dobrolyubovas) 9. „Laimė ir džiaugsmas gyvenime yra tiesa...“ (A.P. Čechovas) 10. „Patriotizmas susideda ne iš pompastiškų šūksnių...“ (V.G. Belinsky) 11. „Užuojauta yra aukščiausia žmogaus egzistencijos forma...“ (F.M. Dostojevskis) 12. „Neveikme nėra laimės...“ (F.M. Dostojevskis). 13. „Norint gyventi sąžiningai, reikia skubėti, pasimesti, kovoti, klysti...“ (L.N. Tolstojus). 14. „Garbės negalima atimti, ją galima prarasti...“ (A.P. Čechovas). 15. „Sąžinė, kilnumas ir orumas – tai mūsų šventoji kariuomenė“ (B. Okudžava). 16. „Reikia gyventi, reikia mylėti, reikia tikėti...“ (L.N. Tolstojus) |
SUBJEKTAS- KONCEPCIJA | 1. Meninis originalumas Lermontovo žodžiai. 2. Žmogus ir gamta Lermontovo dainų tekstuose. 3. Lermontovo skaitymas... 4. Vienatvės tema Lermontovo lyrikoje 5. Aukštoji visuomenė Lermontovo įvaizdyje 6.Civiliniai motyvai Lermontovo dainų tekstuose. 7. Meilės tema Lermontovo dainų tekstuose 8. Lermontovo lyrikos maištinga dvasia 9. Poeto ir poezijos tema Lermontovo lyrikoje 10. Tėvynės tema Lermontovo kūryboje 11.Kaukazo tema Lermontovo kūryboje 12.Vaizdas stipri asmenybė Lermontovo darbuose 13. Liaudies poetiniai motyvai Lermontovo lyrikoje. | 1. Karo vaikai. 2. Karas be pagražinimų 3. Karas yra žmonių tragedija. 4. Moteris ir karas. 5. Žmogaus žygdarbio kare moralinės ištakos. 6. Rusų personažas kūriniuose apie Antrąjį pasaulinį karą. 7. Eilinis fašizmas. 8.Karas ir motinystė. 9. Karo aidas. | 1. Gamtos grožio supratimas. 2.Gamta ir mokslo bei technologijų pažanga. | 1. Pasaulis vaiko akimis. 2.Šeima šiuolaikiniame pasaulyje. 3. Šeimos vaidmuo asmenybės formavimuisi. 4. Šeimos vaidmuo nustatant paauglio vietą visuomenėje. 5. Vaikystės vaidmuo žmogaus gyvenime. 6. Vieniša senatvė. | 1. Žmogus ieškantis laimės 2. Žmogus ieškantis gyvenimo prasmės. 3. Rusų tautinis charakteris. 4. Išdavystės prigimtis. 5. Sąžinės išbandymai. 6. Jausmų ir pareigos konfliktas. |
Temų klasifikacija paimta iš I.K. kolekcijos. Sušilina, T.A. Ščepakova “ Gairės ir kontrolinės literatūros užduotys (pasirengimas rašiniams). Maskvos valstybinis universitetas, 2001 m
Peržiūra:
Pasiruošimas rašiniui
Pasiruošimo baigiamajam rašiniui algoritmas
- Pasirinkite kryptį. Pirmoji kryptis yra imliausia žinioms ir reikalauja tikslių žinių. (Būsimiems filologams).
Kitos sritys šiuo atžvilgiu panašios, nors naudingiausia, mano nuomone, yra apie karą.
- Skaitykite (kur rasite, įvairiose svetainėse yra daug jų) pavyzdines temas pasirinktos krypties viduje ir suskirstykite juos į grupes.
Karo kryptimi jų yra apie tris:
1) karas yra tragedija;
2) žygdarbis, drąsa, didvyriškumas kare;
3) patriotizmas.
- Parašykite „pagrindinį“ rašinį viena konkrečia tema.
Siūlau rašyti pagal tokią schemą.Paprasčiausia atrodo taip:
įvadas - "1-as argumentas" - "2-as argumentas" - asmeninė nuomonė - išvada.
„Argumentais“ turėtume suprasti pasirinktų kūrinių analizę.
4. Dabar pažaiskime Lego. Kaip iš tų pačių kubelių galima surinkti ir lėktuvą, ir arklį, taip iš pagrindinių esė dalių galima sukurti visiškai skirtingus tekstus. Tik reikia mokėti dėti akcentus. Kaip tai padaryti?
4.1. Būtina parengti keletą skirtingų tipų įvadų (mūsų atveju tris), kuriuose bus kiekvienos grupės problemų aprašymas. Kaip tai padaryti, skaitykite iš Aleksandrovų (nors galite „susitikti“ dar kartą)
4.2. Dabar dirbame su tekstu. Paprastai kiekviena gera knyga apie karą turi medžiagos kiekvienai temų grupei. Tačiau tai galima padaryti dar paprasčiau: tam pačiam epizodui galima skirti skirtingus įvertinimus, priklausomai nuo temos. Pavyzdžiui, jei herojus miršta atlikdamas užduotį, tai nusipelno ir pagyrimo (didvyriškumas, patriotizmas), ir neigiamo įvertinimo (karas atima geriausius žmones).
4.3. O kas, jei paruošėte puikų rašinį, bet tema yra visiškai „kairioji“? Pavyzdžiui, visoms trims grupėms parengėte esė apie karą ir pasiūlėte temą „Meilė kare“. Ką turėčiau daryti? Žaiskime Lego tarp krypčių! Esė apie žygdarbį ir drąsą galima nesunkiai perrašyti į 5 kryptį („Kaip žmonės gyvena...“), jei tema yra apie gyvenimo prasmę, moralinės vertybės ar asmenines savybes...
5. Rašydami nepatingėkite po kiekvienos pastraipos iš naujo perskaityti rašinį, geriausia pašnibždomis (o ne sau). Tai padeda nenukrypti nuo temos ir laiku pastebėti tautologiją.
6. Su išvada – viskas kaip įprasta. Pakartokite pagrindines mintis, pridėkite šiek tiek patoso. Tik šiek tiek, nemeluokite!
Norėdami parašyti šį rašinį, turite įsivaizduoti, kaip jie gyveno anksčiau, apie ką galvojo, kas jiems buvo svarbiausia, tada galėsite sužinoti jų moralę ir požiūrį į moralines vertybes. Ir kaip atsvarą įdėkite Oblomovą, kurio vardas jau tapo buitiniu vardu. Nubrėžkite paraleles tarp didžiųjų to meto veikėjų ir paties Oblomovo gyvenimo, pažiūrėkite, ką Oblomovas galėjo pasiekti ir kodėl tapo toks abejingas. Žmogus pats savaime netampa inertiškas, matyt, jo siekiai žlugo pačioje jaunystės pradžioje, o gal tiesiog tyliai apmąstė, kas vyksta, ir padarė išvadas. Juk kartais nesinori nieko daryti, kai supranti, kad nėra prasmės.
Išvadą gali sudaryti bendras tos aplinkos ypatybių aprašymas ir kuo visa tai gali baigtis, prie ko pasieks visuomenė, kurioje klesti bejausmiškumas ir pažiūrų inercija, ar ne laikas pabusti ir garsiai ploti rankomis, taigi. žadinant aplinkinių mintis ir sąmonę. Moralės tema visada yra aktuali visuomenėje ir filosofines pažiūras Savo esė galite pasakyti apie save. kaip matote, kas vyksta, kodėl tai blogai ir kodėl taip neturėtų būti. Tuo pačiu metu Oblomovas iš tikrųjų nebuvo Blogas žmogus, ar gerumas nėra abejingumo kovai dalis?
Taigi, kaip parašyti esė tema: „kaip žmonės gyvena, vadovaudamiesi“ romanu „OBLOMOV“. Pirma: tai, žinoma, įžanga. (Trumpai apibūdinkite problemas, kurias aptarsite savo esė, bet padarykite tai gražiai) Antra: kaip aš vadinu, pagrindinė esė dalis. (Nubrėžkite paralelę tarp dabartinių visuomenės aspektų, kurie, jūsų nuomone, vadovaujasi būtent šia visuomene, ir to, kas aprašyta darbe. Nurodykite šių dviejų pasaulių sąlyčio taškus ir skirtumus. Pateikite šiuolaikiniai pavyzdžiai mūsų laikų – oblomovizmas. Padarys net šiuolaikiniai aktoriai, kritikai, menininkai, kuriuos spauda aprašo oblomovizmo kontekste) Ir trečia: baigiamoji dalis (viską, ką aprašei aukščiau, išsakyk savo nuomonę, tiek neigiamą, tiek kartais užjaučiančią. Tai yra, aiškiai pasakyk). mokytojui, kad jūs ne tik skaitėte romaną, bet tikrai suprantate, apie ką jis kalba (net jei taip nėra), kad suprantate, kas paskatino Oblomovą ir kad jums jo tam tikra prasme gaila: siaurumo, savanaudiškumo ir, galų gale nieko verta laikytis ir pan.)
Įžangoje norėčiau pasakyti apie šio romano aktualumą šiuolaikiniams tinginiams, kurie taip pat visą gyvenimą praleidžia ant sofos priešais televizorių. Tada ateis pagrindinė dalis, Oblomovo gyvenimo palyginimas ir bendra būklė to meto moralės ir etikos principai. Oblomovas, kaip ir kiti herojai, pasirodė esąs savo laiko didvyris, nes jis nebuvo vienas, jis nebuvo tik prasimanymas, tai buvo bendra tendencija. Svarsčiau Oblomovo laimės ir nelaimės klausimą. Baigdami galime spėlioti apie bendras pabėgimo į iliuzinį pasaulį ir iškritimo iš tikrovės priežastis. Išsakykite savo mintis apie tai, kodėl žmonės pradeda jaustis nereikalingi, praranda ar neieško gyvenimo prasmės ir kodėl taip nutinka visada. Nepamirškite apie inteligentijos vaidmenį, nes paprastas valstietis netaps sibaritu, jis tiesiog mirs iš bado.
Rašyti esė tam tikra tema"Kaip žmonės gyvena" , pirmiausia turite sudaryti jo planą, o tada atskleisti kiekvieną tašką atidžiai perskaitydami patį romaną"Oblomovas" . Galiu sudaryti planą, o jūs idėją plėtosite toliau.
- Įvadas. Čia galite parašyti apie tai, kokia situacija buvo tuo metu, kai buvo parašytas romanas.
- Pagrindinė dalis. Šioje dalyje apibūdinkite Oblomovo savybes ir kodėl toks protingas, malonus, sąžiningas žmogus staiga pasirodė esąs nereikalingas visuomenei (o ne tinginystė). aktyvus gyvenimas- sapnavimas, neveiklumas). Parašykite, kad žmogus negyvena vien svajonėmis, jam taip pat reikia ką nors padaryti dėl savęs, dėl aplinkinių žmonių, dėl gamtos ir pan.
- Pabaigai parašykite, kad nereikia laukti, kol kas nors ateis ir padarys ką nors gero, o pačiam reikia turėti aktyvią gyvenimo poziciją.
Apskritai tai yra labai trumpa.
Esė tema „Kaip gyvena žmonės? būtina atskleisti filosofinį žmonijos gyvenimo komponentą, jei remsimės Gončarovo romanu „Oblomovas“, idėją turėtume plėtoti ta linkme, kokia aktuali šiandien yra tokių žmonių kaip Ilja Iljičius problema. Aptarkite dykinėjančių žmonių gyvenimo beprasmybę, kurie dėl nenoro ką nors daryti, kažką keisti, padaro savo gyvenimą nepakeliamai pilką ir tuščią. Rašykite apie tai, kaip žmogaus gyvenimas yra nuolatinis augimas, veiksmas, dvasinis tobulėjimas. Kai tik žmogus nustoja domėtis gyvenimu, įsisupa į savo jaukų chalatą ir išauga šaknis link sofos, jis pradeda degraduoti.
3 variantas
Ar karas gali sunaikinti žmogiškumo atsargas žmoguje? O gal žmogaus prigimtyje yra mylėti net savo priešą?Manau, kad tai yra tie probleminius klausimus iškelia savo tekste V. Tendrjakovas. Būtent ši moralinė problema neramina autorių, todėl jis siekia įtraukti mus į bendrą samprotavimą.
Savo tekste V. Tendrjakovas aprašogaisras Vokietijos ligoninėje. Nepaisant karo veiksmų, žmonėse išlieka bent lašelis užuojautos ir empatijos. „Akivaizdžiai įvykusi tragedija niekam nebuvo svetima“, – rašo autorius. Tendryakovas vadovauja konkrečių pavyzdžių kaip buvę priešai sugeba vienas kitam padėti. Pavyzdžiui, gvardijos kapitonas Arkadijus Kirillovičius, pastebėjęs, kaip „vokietis, apsivyniojęs galvą, drebėjo prie peties“, nusivilko šiltą avikailį ir padavė vokiečiui.Autorius taip pat pasakoja apietotorių kareivio žygdarbis, kuris metėsi į ugnį, kad išgelbėtų neįgalų vokietį.
Sutinku su šiuo autoriaus požiūriu, noriu prisimintiV. Zakrutkino kūrinys „Žmogaus motina“, kuriame aprašomi Antrojo pasaulinio karo įvykiai. Užėmę ūkį, kuriame gyveno pagrindinė istorijos veikėja Marija, jos sūnus Vasyatka ir vyras Ivanas, naciai viską sugriovė, sudegino ūkį, išvarė žmones į Vokietiją, pakorė Ivaną ir Vasjatką. Tik Marijai pavyko pabėgti. Viena ji turėjo kovoti už savo ir dar negimusio vaiko gyvybę. Patyrusi degančią neapykantą naciams, Marija, sutikusi sužeistą jauną vokietį, puola į jį šakute, norėdama atkeršyti savo sūnui ir vyrui. Tačiau vokietis, bejėgis berniukas, sušuko: „Mama! Motina!" Ir rusės širdis drebėjo.
Kalbėdamas apie teksto problemą, prisimenuscena iš Levo Tolstojaus epinio romano „Karas ir taika“, kur rusai ir prancūzai, tuo metu buvę aršūs priešai, juokavo ir kalbėjosi tarpusavyje. „Po to atrodė, kad reikia ištaisyti ginklus, susprogdinti užtaisus ir visi skubiai eiti namo“, – sako autorius. Tačiau tai neįvyksta, ir Tolstojus apgailestauja, kad „žmonijos rezervai“ liko nepanaudoti.
Baigdamas noriu pasakyti, kad analizei pasiūlytas V.Tendryakovo tekstas paskatino susimąstyti apiekad kiekviename žmoguje yra žmogiškumo, tik vieni jo turi daugiau, kiti – mažiau ir in sunkios situacijosšis žmogus visada parodys save.
Šios esė pavadinime esantis klausimas paimtas iš Levo Tolstojaus pasakojimo. Šis klausimas galbūt aktualus visais laikais. Ypač lūžio momentais, krizės laikais. Kai kai kurie bando kalbėti apie kažkokį Rusijos istorijos „aukso amžių“, jie tiesiog nesuvokia šios istorijos tinkamai.
Viskas Rusijoje visada buvo reliatyvu – dėl žmonių, politikos, išorės ir vidaus santykių. Ir apskritai viskas priklauso nuo kiekvieno žmogaus vidinio požiūrio: jeigu tu stovi už gėrį, nori nešti žmonėms ramybę ir šviesą, vadinasi, aplink tave susirinks daugiausia geri žmonės. Jei bus atvirkščiai, tada bus daugiau blogio.
Kaip šiandien gyvena žmonės? Visuomenė yra suskirstyta į turtingus ir vargšus. Nėra visavertės viduriniosios klasės. Tai palieka pėdsaką visoje tautoje, visoje tautoje. Tačiau net ir šioje ne visai įprastoje situacijoje visada yra patenkintų savo paprastu dalyku, kurie stengiasi gyventi, o ne išgyventi.
Pavyzdžiui, tie, kurie yra įsikūrę provincijose. Tai labai specifinė aplinka: santykiai tarp žmonių vis dar malonesni ir nuoširdesni, žemės trauka stipresnė, o pažangos dvelksmas jaučiamas daug silpniau nei sostinėse ir centruose. Čia žmonės užsiima asmeniniu ūkiu, daug laiko praleidžia gryname ore – miške grybauja ir uogauja, paskui kaupia žiemai.
Bendravimas gali atrodyti primityvus: visi vieni kitus pažįsta, susitinka dažnai, kelis kartus per dieną. Būna ir puotos kai kurių švenčių proga ar net be jų, kai prie stalo susirinkusieji choru dainuoja senas sovietines ar rusiškas dainas. liaudies dainos. Taip gyvena žmonės – savo sielos ir širdies atmintimi, rūpindamiesi artimu, nenumaldomu optimizmu.
Kalbant apie turtinguosius, jų gyvenimas atrodo įvairesnis, tačiau iš tikrųjų jie daug nuobodesni. Pinigų nėra, kaip sakoma, užtenka viskam, namas pilnas puodelis. Bet laimės nebuvo – paprastos, žmogiškos – ir vis dar nėra. O visos pramogos ir kelionės – tik būdas išsklaidyti vienatvės melancholiją. O kai nepavyksta, prasideda eilinis kasdienis girtavimas, po kurio seka asmens degradacija.
Vidurinės klasės žmonės turi daug ką prarasti. Viską gyvenime jie pasiekė beveik vien patys, nesilenkdami ir nesilenkdami. Todėl jie vertina tai, ką turi, ir nesiruošia su tuo skirtis. Jie gyvena daugiausia nuo atlyginimo iki atlyginimo, tačiau užsibrėžę tikslą per metus gali sukaupti kapitalo kelionei į užsienį. Taigi tai daugiausia darbas ir namai. Saviugdai, ilgai atidėliotoms knygoms skaityti katastrofiškai neužtenka laiko.
Paaugliai ir jaunuoliai dažniausiai paliekami savieigai. Tėvai mažai žino, kuo gyvena ir kvėpuoja jų vaikas. Gerai, jei šalia yra vyresnysis mentorius, kuris gali jus uždegti ir sužavėti – pavyzdžiui, kelionėmis dviračiais ar apskritai sportu. Tada vaikinai nešvaistys laiko veltui. Tačiau dažniausiai jaunoji karta mokosi per mokymąsi – kadangi jų tėvams to reikia, jie susipažįsta blogi įpročiai, neturi aiškių moralės principų.
Žmonės gyvena įdomiausiu būdu kūrybinės profesijos. Žmogui, kuris yra užsiėmęs savo kūryba, nesvarbu, kas vyksta aplink jį. Pirma, jis „verda savo sultyse“, tada išeina pas žmones. O jei yra atsakas, atsiranda dialogas, vadinasi, žmogus talentingas, turi ką pasakyti kitiems, palikti dalelę savęs šiame pasaulyje.
Žmogus sukurtas taip, kad niekada nepasitenkintų tuo, ką jau turi. Nes kitu atveju dvasinė mirtis yra daug anksčiau nei fizinė mirtis, kaip yra garsioji istorijaČechovo „Jonichas“. Kol esame gyvi, nerimaujame, džiaugiamės ir liūdime. Visada yra kažkas, kas daro mus aktyvius.
Kaip pasiruošti baigiamasis rašinys 2. Perskaitykite (per aukščiau pateiktas nuorodas) pasirinktos krypties temų pavyzdžius ir suskirstykite jas į grupes. Kryptyje apie karą jų yra apie tris: 1) karas yra tragedija; 2) žygdarbis, drąsa, didvyriškumas kare; 3) patriotizmas. 3. Parašykite „pagrindinį“ rašinį viena konkrečia tema. Siūlau rašyti pagal Aleksandrovo sistemą, bet jums tereikia šiek tiek pakeisti kompoziciją. Paprasčiausias atrodo taip: įvadas - "1-as argumentas" - "2-as argumentas" - asmeninė nuomonė - išvada. „Argumentais“ turėtume suprasti pasirinktų kūrinių analizę. 4. Dabar pažaiskime Lego. Kaip iš tų pačių kubelių galima surinkti ir lėktuvą, ir arklį, taip iš pagrindinių esė dalių galima sukurti visiškai skirtingus tekstus. Tik reikia mokėti dėti akcentus. Kaip tai padaryti? 4.1. Būtina parengti keletą skirtingų tipų įvadų (mūsų atveju tris), kuriuose bus kiekvienos grupės problemų aprašymas. Kaip tai padaryti, skaitykite iš Aleksandrovų (nors galite „susitikti“ dar kartą) 4.2. Dabar dirbame su tekstu. Paprastai kiekviena gera knyga apie karą turi medžiagos kiekvienai temų grupei. Tačiau tai galima padaryti dar paprasčiau: tam pačiam epizodui galima skirti skirtingus įvertinimus, priklausomai nuo temos. Pavyzdžiui, jei herojus miršta atlikdamas užduotį, tai nusipelno ir pagyrimo (didvyriškumas, patriotizmas), ir neigiamo įvertinimo (karas atima geriausius žmones). 4.3. O kas, jei paruošėte puikų rašinį, bet tema yra visiškai „kairioji“? Pavyzdžiui, visoms trims grupėms parengėte esė apie karą ir pasiūlėte temą „Meilė kare“. Ką turėčiau daryti? Žaiskime Lego tarp krypčių! Esė apie žygdarbį ir drąsą galima nesunkiai perrašyti į 5 kryptį („Kaip žmonės gyvena...“), jei tema apie gyvenimo prasmę, moralines vertybes ar asmenines savybes... 5. Kai rašote, nepatingėkite po kiekvienos pastraipos iš naujo perskaityti savo esė, geriausia pašnibždomis (o ne sau). Tai padeda nenukrypti nuo temos ir laiku pastebėti tautologiją. 6. Su išvada – viskas kaip įprasta. Pakartokite pagrindines mintis, pridėkite šiek tiek patoso. Tik šiek tiek, nemeluokite! |
Baigiamojo rašinio literatūros sąrašas. Literatūra baigimo rašiniui
M.Yu darbai. Lermontovas: „Mtsyri“, „Mūsų laikų herojus“, 2. „Klausimai, kuriuos žmonijai užduoda karas“
♣
„Pasakojimas apie Igorio kampaniją“ 3. „Žmogus ir gamta buitinėje ir pasaulinėje literatūroje“.
♣
„Pasakojimas apie Igorio kampaniją“ 4. „Ginčas tarp kartų: kartu ir atskirai“
♣
A.S. Gribojedovas „Vargas iš sąmojų“ 5. "Kaip žmonės gyvena?"
♣
I.A. Gončarovas "Oblomovas" |
Fragmentas Nr.1 Kas žmogui yra literatūra? Kaip atitraukti mintis nuo problemų? Pasaulio žinių šaltinis? Empatija herojams? Kiekvienas į šį klausimą atsakysime skirtingai (juk esame vienas nuo kito skirtingi žmonės). Galiu drąsiai teigti, kad literatūra man yra ištikimiausia, sąžiningiausia patarėja. Mėgstamiausiuose kūriniuose, net ir daug kartų perskaičius, visada randu sau kažkokią pagalbą ir tarpusavio supratimą. Pavyzdžiui, Ericho Maria Remarque kūriniai „Trys bendražygiai“ ir George'o Orwello distopija „1984“ padėjo man atsakyti į klausimus apie tikrą draugystę ir pasitikėjimą žmonėmis. Tačiau šiandien noriu pakalbėti apie puikų dvidešimtojo amžiaus rašytoją Rėjų Bredberį. 1951 m. Ray'us Bradbury'is parašė trumpą, bet jaudinančią knygą fantastiška istorija„Čia gali būti tigrų“. Ant raketos, kurios greitis yra „lygus paties Dievo greičiui“, grupė tyrėjų nusileidžia tolimoje sistemoje esančioje planetoje, kad ją tyrinėtų. Tačiau netikėtai jiems patiems astronautai supranta, kad jie ne tik nusileido į dar neištirtą pasaulį. Jie nusileido vaikystėje. Planeta suteikia jiems galimybę suprasti, verčia jausti lengviausią ir maloniausią vėjo dvelksmą, kuris primena Driscollui ir kapitonui Fosteriui (vienam iš pagrindinių veikėjų) tą nerūpestingą tolimą laiką, kai jie dar buvo berniukai, kai galėjo ramiai žaisti. savo vasaros pievelėje gimtoji žemė krokete. „Tai žmonės, kurie visada liko vaikais, todėl mato ir jaučia viską, kas gražu“, – atrodo, kad mums sako Bradbury. Tačiau tarp astronautų yra ir Chattertonas, žiaurus ir nepasitikintis žmogus, kuris galiausiai sumokėjo už nepagarbų elgesį su planeta: jis buvo nunuodytas. svarus vanduo, pametė grąžtą, kuriuo bandė gręžti Žemę, jį suplėšė nežinomas žvėris, kurio riaumojimas buvo panašus į tigro urzgimą. Atrodytų, kad tai tik istorija apie kosminė ekspedicija, apie tolimą ateitį, apie planetoje vykstančius nepaaiškinamus tautos stebuklus (miražus, gravitacijos trūkumą ir pan.). Tačiau iš tikrųjų autorius sukūrė šį kūrinį tam, kad parodytų mums skirtingus vaizdus žmogaus siela. Žinoma, pasakojime „Čia gali būti tigrai“ susiduriame su keliais sunkiais klausimais: „kaip turėtume elgtis su gamta?“, „kaip mums laiku išgirsti svarbius patarimus? Tačiau kaip pagrindinę problemą Bradbury vadina bejausmiškumu ir sielos senatve, kaip tai padarė Chattertonas, jis pateikia Foresterio ir Driskolo, nuoširdžių ir sąžiningų žmonių, pavyzdžius. Ray Bradbury istorija padėjo man suprasti, kas veda į godumą, nepasitikėjimą ir pyktį – tas savybes, kurios taip būdingos suaugusiems, nuobodžiams ir nuobodžiams žmonėms. Ir, svarbiausia, gavau atsakymą į klausimą „ar žmogus turėtų užaugti? Ne, dabar galiu tai pasakyti drąsiai. Mes augame kūnu ir protu, bet, mano nuomone, savo sielą turime amžiams palikti vaikystės pasaulyje, turime mokėti svajoti ir tikrai džiaugtis gyvenimu, be galo norėti išmokti ko nors naujo, būti atviri ir sąžiningi, vaikai daro. Ir ačiū Ray'ui Bradbury ir jo nuostabiems darbams, kurie padėjo man suprasti šią problemą. Administratoriaus pastaba Pirmojo darbo fragmentą parašė gerai pasiruošęs absolventas, turintis savo skaitymo pomėgius ir gebantis giliai, nuoširdžiai, neformaliai samprotauti tam tikros temos rėmuose, pasirinkti asmeninę jos atskleidimo perspektyvą (kai kurie kalbos trūkumai neprieštarauja šiai išvadai). Jam pavyko įdomiai pasirinkti pagalbinį tekstą, problematizuoti medžiagą, apgalvoti originalią tezę ir esė dalį. Negalite tikėtis akivaizdžių literatūrinių gabumų iš daugumos absolventų. Antrasis ir trečiasis rašiniai yra silpnesni už pirmąjį, tačiau, be jokios abejonės, pirmuoju parametru (kaip ir kitais kriterijais) jie nusipelno „išlaikymo“. Įdomu juos palyginti, nes... abiturientai pasirenka skirtingus būdus tyrinėti temą. Fragmentas Nr.2 Mes visi skirtingi. Kiekvienas iš mūsų yra unikalus, nepakartojamas. Kiekvienam lemta kartais išgyventi savo dygliuotas kelias. Ir, žinoma, gyvenimas kelia daug klausimų, į kuriuos sunku pačiam atsakyti. Žmogus turi gauti atsakymus į gyvenimo klausimus, kad taptų tikrai laimingas ir pradėtų gyventi visavertiškai. Juk, kaip sakė garsus anglų rašytojas Džekas Londonas, „tikroji žmogaus paskirtis yra gyventi; ir neegzistuoja“. Todėl kreipiamės į svarbiausią žinių šaltinį – literatūrą, kurioje visada yra atsakymas į bet kurį klausimą. Taigi Somerset Maugham romane „Teatras“ atradau daug naujų dalykų, apie kuriuos noriu pakalbėti. Trumpas įvykių atpasakojimas yra būtinas. Julija, trokštanti aktorė, įsimyli gražų kolegą, kuri jai nieko nejaučia. Atrodytų, normalus žmogus nesiektų dėmesio, juo labiau santuokos iš to, kuris neatlygina. Bet ne Julija. Tada ji gavo Michaelą stulbinančios sėkmės scenoje, tapdama geriausia Anglijos aktore. Maiklui išėjus į karą (Pirmąjį pasaulinį karą), ji praranda jam visus jausmus ir švenčia pergalę – nes dabar abu sutuoktiniai lygūs. Jai jau keturiasdešimt šešeri, ji žinoma visoje šalyje, jos santuoka laikoma idealia, ji yra beveik suaugusio sūnaus mama... Staiga horizonte pasirodo jaunas buhalteris Tomas Fennelis, kuris beprotiškai įsimyli pagrindinę heroję, nepaisant to, kad ji jau pakankamai sena būti jo mama. O Julija, kaip bebūtų keista, atsako į jo prisipažinimus, nors ir turi vyrą. Romanas su jaunuoliu kelia jos ir taip aukštą savigarbą ir pažadina dar didesnį egoizmą. Dėl savo vaikino ji daro viską, kas įžeistų bet kurį vyrą: sumoka už būstą, perka drabužius, dovanoja brangias dovanas... Ir tada Tomas įsimyli nepatyrusią savo amžiaus aktorę – Avis Kryten, kuris, anot jo, , yra „labai talentingas“. Avis debiuto dieną Julija džiaugiasi jausmų stoka Thomasui – ir premjerą paverčia pergalingu pasirodymu... „Ar tai tikrai visas vienos moters gyvenimas? Ar tikrai savęs apsėstas žmogus gali tai padaryti? - nevalingai šmėsteli man per galvą. Julija įkvepia susižavėjimą savo sugebėjimu meistriškai ir nuostabiai lengvai atlikti įvairius vaidmenis. Herojės įvaizdis būtų beveik nepriekaištingas, jei ne egocentrizmas. Julia Lambert padeda atsakyti į daugelį gyvenimo klausimų: ką daryti tam tikroje situacijoje. Visų pirma reikia atrasti save ir savo pašaukimą bei pasiekti sėkmės šioje srityje. Reikia mokėti prisitaikyti prie žmonių, skirtis priklausomai nuo progos. Vis dėlto užsibrėžtus tikslus būtina siekti apgalvotai ir nekenkiant visuomenei. Galiausiai, pagrindinis gyvenimo klausimas – kas yra meilė? „Teatro“ dėka supranti, kad jame aprašyta meilė yra netikra ir nėra sektinas pavyzdys. Juk šis nepakartojamas jausmas turi būti nuoširdus ir nepraeinantis. Kiekvienas iš mūsų turi patirti šią magišką būseną. Meilė moko įžvelgti gėrį žmonėse ir visoje visuomenėje, leidžia atrasti naujus, anksčiau nežinotus individo talentus ir gebėjimus. Bet kaip mes galime tai rasti, jei mus visą laiką supa „teatras“?... Administratoriaus pastaba Iš fragmento Nr. 2 matyti, kad esė autorius idėją kuria remdamasis Somerset Maugham romano „Teatras“ siužeto perpasakojimu ir į jį įtraukdamas keletą lakoniškų komentarų: situacijos apmąstymų ir asmeninio įvertinimo. moralinis pasirinkimas herojės (šie komentarai paryškinti). Po sutirštinto atpasakojimo išvardijamos problemos, apie kurias esė autorė susimąstė perskaičiusi romaną „Teatras“. Galite nesutikti su studento išvadomis, tačiau jos pateikiamos glaustai ir nuosekliai (nereikia pamiršti, kad rašinio temos formulavimas suponuoja asmeninį jos atskleidimo požiūrį). Fragmentas Nr. 3 ... Karo vaizdavimas romane „Karas ir taika“ neabejotinai kelia žmonijos karo problemą. Viename iš mūšių Nikolajus Rostovas matė savo prancūzų priešą, kurio negalėjo nužudyti, paprastas žmogus, „paprastas patalpų veidas“ su skylute smakro. Toks pat priverstinis kariškis kaip ir jis pats, toks pat žmogus, kuris nori gyventi ir kenčia dėl valdančiųjų ambicijų. Ši idėja buvo ir visada bus aktuali. Po daugiau nei šimto metų bus parašytas garsiausias E. M. kūrinys. Pastaba: „Vakarų fronte viskas tylu“. Vienas iš jo herojų taip pat svarsto šį klausimą, nesuprasdamas, kodėl nužudė savo priešą, nes jis yra ne tik ir ne tiek priešas, kiek žmogus, nes jis taip pat kvėpavo ir mylėjo, nes taip pat turėjo šeimą, žmoną, vaikus . Remarque’as taip pat išreiškia žmonių lygybės idėją, neteisingumą skirstant juos į „grynus“ ir „nešvarius“, vertus gyventi, o ne kitame darbe „Naktis Lisabonoje“. Dar kartą kartojasi dar vienas karas ir ta pati mintis, neprarandanti prasmės. Vienodo, „humaniško“ elgesio su žmonėmis idėja, nepaisant jų kilmės, politinių įsitikinimų ir religijos, nesvarbu, kokį pasą jie turi ir iš kur kilę. Taigi matome, kaip grožinė literatūra užduoda mums gyvybiškai svarbius klausimus, verčia apie juos susimąstyti ir į juos atsakyti bent jau sau. Kūriniuose, ypač pagrįstuose istoriniai faktai o įvykius rašytojas, apibendrindamas kartų patirtį ir savo požiūrį, pateikia galimą atsakymą į tuos klausimus, kurie dėl savo prigimties negali būti duodami universalaus atsakymo, verčia atpažinti atsakymą į visuomenei reikšmingus klausimus, nors tai sunku, nemalonu ir sunku, reikia kalbėti, taip prisidedant prie aktualių problemų sprendimo. Administratoriaus pastaba Fragmente Nr.3 rašinio autorius tiesiogiai apmąsto siūlomą problemą, konstruoja teiginį remdamasis su tema susijusiomis tezėmis, remdamasis meno kūriniais, tačiau vengdamas perpasakoti. Literatūrinė medžiaga mokinio neveda, o naudojasi būtent kaip savo apmąstymų pagrindu. Verta atkreipti dėmesį į sėkmingą „Karo ir taikos“ epizodo palyginimą su E.-M. Remarque'o romanu, nors tezių pagrindimas nuorodomis į Remarque'o romano tekstą galėjo būti nuodugnesnis. __________________ |
Priminimas rašyti esė
2. Ar žinote istorinį ir literatūrinį kūrinio sukūrimo pagrindą, jo istoriją, pagrindinius rašytojo gyvenimo faktus (ypač tuos, kai kūrinys buvo parašytas)? 3. Ar aiški pavadinimo prasmė ir ar galite ją paaiškinti? O tema ir idėja? 5. Ar galite perpasakoti siužetą ir pabrėžti pagrindines konflikto dalis? Koks yra konflikto pobūdis? (idėjinis – „Nusikaltime ir bausmėje“, socialinis – „Perkūnijoje“, psichologinis – apsakyme „Po baliaus“). 6. Kaip manote, kokios yra kompozicijos ypatybės? Įvardykite pagrindines jo dalis ir jas atitinkančius epizodus. 7. Ar suvokiate kūrinio veikėjų sistemą ir kaip veikėjai siejasi vienas su kitu? (antipodai - Stolzas ir Oblomovas, palyginimas - princas Andrejus ir Pjeras). 9. Ar galite pastebėti pagrindinius šio rašytojo stiliaus bruožus (lakonizmas, dėmesys detalėms ir pan.)? 10. Atidžiai išstudijuokite kiekvieną temos žodį. Galbūt čia yra kabliukas įžangai ar kitai darbo daliai. Pakeiskite pasakojimo temą į klausimo temą. Pavyzdžiui, tema yra „Chatsky įvaizdis“. kas meninės technikos Ar Griboedovas sukūrė Chatskio įvaizdį? Tai bus pagrindinė jūsų darbo idėja. 11. Parašykite planą a) Įvadas (pavadinimas!): istorinis, biografinis, lyginamasis, analitinis, citatinis, asmeninis. Čia nereikėtų reikšti kritikos kaip darbo pabaigos. Apibendrinkite savo samprotavimus: ką matėte? pastebėta? Kokia vaizdinių, kūrinių reikšmė, aktualumas, vertė literatūros istorijai? 12. Neužsiimk perpasakojimu: tai ne ekspozicija. Neperkraukite savo esė citatomis, ypač poetinėmis. Citatos privalumas yra trumpumas ir aktualumas. Tuo pačiu metu dirbant be citatų kils abejonių dėl teksto žinių. 13. Darbo dalys turi būti proporcingos, logiškai susietos ir nuoseklios. Prisiminkite pastraipų vaidmenį. 14. „Per daug negirti“ klasikos: „super“, „puikus tautinis“ ir pan. Venkite kalbos klišių ir pasikartojimų. __________________ |
Ginčas tarp kartų: kartu ir atskirai
Visais laikais, visuose žemynuose, tarp kitų materialinių ir dvasinių vertybių, paveldimų iš kartos į kartą, yra viena, kurią labai norisi atsikratyti, kaip neužgijusią žaizdą, nes jos neverta pavadinti. Tai yra kartų konfliktas. Ir tai tampa katastrofa, jei protas užleidžia vietą išdidumui. Kaip nutiesti tiltus tarp brandos ir jaunystės ir perkirsti Damoklo kardą šaltiems, įtemptiems (kartais iki neapykantos) tėvų ir vaikų santykiams? Kaip eiti per gyvenimą: kartu ar atskirai?
Atsakymo į šį klausimą skausmingai ieško tėvai šeimoje, kurių vaikai vis labiau tolsta, kenčia ne mažiau už juos. Ir, žinoma, rašytojai stengiasi prasiskverbti į atokiausius žmogaus kančios kampelius dėl nesupratimo apie artimiausius žmones. Tarp žodžių meistrų tai I.S. Turgenevas, kuris papasakojo apie savo vienintelio mylimo sūnaus Enyuškos tėvų sielvartą. Toks likimas paties autoriaus, kurio motina buvo despotiška moteris, neatsižvelgusi nei į sūnaus rašymo sugebėjimus, nei į savo požiūrį į nieką, įskaitant asmeninį gyvenimą. Žinoma, L. N. Tolstojus, I.A. Buninas, kuris papasakojo apie paauglystės problemas. Tarp mano amžininkų yra mano mėgstamiausias anglų rašytojas Nicholas Sparksas, kurio knyga bus aptariama mano diskusijose šiuo klausimu.
Ginčas tarp kartų: kartu ir atskirai
(pagal anglų rašytojo Nicholaso Sparkso romaną „Paskutinė daina“)
Visais laikais, visuose žemynuose, tarp kitų materialinių ir dvasinių vertybių, paveldimų iš kartos į kartą, yra viena, kurią labai norisi atsikratyti, kaip neužgijusią žaizdą, nes jos neverta pavadinti. Tai yra kartų konfliktas. Ir tai tampa katastrofa, jei protas užleidžia vietą išdidumui. Kaip nutiesti tiltus tarp brandos ir jaunystės ir perkirsti Damoklo kardą šaltiems, įtemptiems (kartais iki neapykantos) tėvų ir vaikų santykiams? Kaip eiti per gyvenimą: kartu ar atskirai?
Atsakymo į šį klausimą skausmingai ieško tėvai šeimoje, kurių vaikai vis labiau tolsta, kenčia ne mažiau už juos. Ir, žinoma, rašytojai stengiasi prasiskverbti į atokiausius žmogaus kančios kampelius dėl nesupratimo apie artimiausius žmones. Tarp žodžių meistrų tai I.S. Turgenevas, kuris papasakojo apie savo vienintelio mylimo sūnaus Enyuškos tėvų sielvartą. Toks likimas paties autoriaus, kurio motina buvo despotiška moteris, neatsižvelgusi nei į sūnaus rašymo sugebėjimus, nei į savo požiūrį į nieką, įskaitant asmeninį gyvenimą. Žinoma, L. N. Tolstojus, I.A. Buninas, kuris papasakojo apie paauglystės problemas. Tarp mano amžininkų yra mano mėgstamiausias anglų rašytojas Nicholas Sparksas, kurio knyga bus aptariama mano diskusijose šiuo klausimu.
Romanas „Paskutinė daina“ – tai meilės himnas, pasireiškiantis viskuo: žvilgsniu, gestu, žodžiu, muzika ir sklindantis į šeimą, draugus, mūsų mažuosius brolius. Tačiau iki tokios meilės reikia užaugti žengiant savo kelią ir kartais veržiantis per netikėtas kliūtis, kurias gyvenimas meta tau kiekviename žingsnyje. Eikite ten, išmesdami aroganciją ir išdidumą, išmokdami klausytis ir suprasti jums artimų žmonių kalbą. Kaip tai padarė romano herojė Ronnie. Vos prieš aštuonis mėnesius aštuoniolikmetė mergina, svajojusi apie atostogas su draugais Manhetene, mamos prašymu buvo priversta išvykti pas tėvą į Šiaurės Karoliną visoms vasaros atostogoms, kaip į pragarą. vidurys niekur. Pakeliui ten ji uždavė sau klausimus: „kodėl... mama ir tėvas jos taip nekenčia“, „kodėl ji turėjo eiti pas tėvą, į šią beviltišką pietų dykumą, į pragarą su ja? Ji net nenorėjo klausytis mamos argumentų, kad taip reikia, kad dukra trejus metus nematė tėvo, kad neatsiliepė telefonu, kai jai skambino tėtis ir pan.
Taigi paliečiau pirmąją Ronnie psichinę traumą – jo tėvų skyrybas. Ar buvo galima paaiškinti, kad mama įsimylėjo kitą? Mano sieloje tokių žodžių nebuvo mylimas žmogus, tačiau ji lengvai nurodė savo tėvo nesėkmę, jo „nesėkmę“ gyvenime. „Dėl to santuoka iširo, dukra bėga nuo jo kaip nuo ugnies, o sūnus auga be tėvo“. Dukra tėvo išvykimą laikė išdavyste dėl vienos priežasties: jos mama neturėjo drąsos ir išminties pasakyti visos tiesos. Dėl to kenčia du vaikai: auganti dukra Ronnie ir nuostabus berniukas Džonas.
Ir dabar, praėjus trejiems metams, dukra ir tėvas vėl kartu dievo apleistoje vietoje, kur tėvo namuose buvo tiek pat skersvėjų, kiek jų sielose. „Sveika, saule. Džiaugiuosi tave matydamas". Tačiau vietoj saulės buvo ne ta pati „tipiška amerikietė“, o jauna moteris su purpurine juostele savo ilgais rudais plaukais, juodu nagų laku ir tamsiais drabužiais“, kuri jo nepagarbino savo dėmesiu. Ir beveik visus tris vasaros mėnesius ši pasipiktinusi mergina, kaip man atrodė iš pradžių, į draugiškus tėvo žodžius, susirūpinimą jos mityba, norą jos netrukdyti (kol ji buvo šalia) reagavo arba tylus šaltumas, arba sielą žeidžiančios išdaigos. Ji pabėgo iš namų, su neapykanta kalbėjo apie fortepijoną ir užsidengė ausis, kai tėvas juo grojo. Ir kartą ji net pasakė, iškeldama sąlygą nesikišti į jos gyvenimą: „Aš negrįžtu namo. Daugiau gyvenime su tavimi nekalbėsiu“.
Ir atsakymas yra meilė. Atrodė, kad šių žodžių niekada nebuvo, policininkas neatvyko, jos įžūlaus elgesio nebuvo. Buvo aptvertas fortepijonas, tikėjimas, kad dukra negali vogti, o dažniau – tylus buvimas kartu su rūpesčiu ir meile nuo skyrybų kenčiantiems vaikams. Tokia yra meilės galia išmintingo žmogaus, kuris supranta, kad visa žmogaus egzistencijos tiesa slypi „meilėje, kurią jis jaučia savo vaikams, skausme, kuris jį kankina, kai pabunda tyliame name ir suvokia, kad jie čia nėra“. Taip pat yra dar vienas skausmas, kurio vaikai nesuvokia – jis neturi ilgai gyventi. Kokios drąsos turėjo Steve'as ne nuleisti fizinių kančių naštą sūnui ir dukrai, o jais rūpintis tokiu atsidavimu, kokį sugeba tik mylinti širdis.
Iš tėvo pusės bus daug aukų. Labai! Bet bus svarbiausia – paskutinė daina. Jo sukurta melodija, kurią užbaigė talentinga dukra. Muzika, kuri tapo meilės ir draugystės tiltu jų likime. Kaip svarbu laiku suprasti, kad tėvų meilė ir tikėjimas savo vaikais yra ta jėga, kuri gali ištirpdyti bet kokius santykių ledus, kaip, laimei, atsitiko su pagrindiniais Nicholaso Sparkso romano veikėjais.
Rusų kalbos ir literatūros mokytoja
Tsarakova Nadežda Radionovna, 2014 m
MKOU "Svetly 15 vidurinė mokykla"
Sachos Respublikos Mirninskio rajonas (Jakutija)
Peržiūra:
Meniškai išraiškinga
poetinės kalbos priemonės (tropai)
Tropas | Charakteristika | Pavyzdys iš teksto |
Epitetas | Vaizdinis apibrėžimas, suteikiantis papildomą objekto ar reiškinio meninę charakteristiką palyginimo forma | Žemiau mūsų su riaumojimu ketaus Tiltai akimirksniu barška. (A. Fetas) |
Nuolatinis epitetas | Vienas iš liaudies poezijos tropų: apibrėžimo žodis, kuris nuosekliai derinamas su vienu ar kitu apibrėžtu žodžiu ir nurodo dalyke kokį nors būdingą, visada esantį bendrinį požymį. | Geras draugas palieka kaimą, Senasis kazokas ir Ilja Muromets... |
Paprastas palyginimas | Paprastas tropo tipas, kuris yra tiesioginis vieno objekto ar reiškinio palyginimas su kitu pagal tam tikrą požymį | Kelias, kaip gyvatės uodega, (A. Puškinas) |
Metafora | Tropo tipas, perkeliant vieno objekto pavadinimą į kitą pagal jų panašumą | Aš nesigailiu, neskambink, neverk, (S. Yeseninas) |
Personifikacija | Ypatingas metaforos tipas, perkeliantis žmogaus bruožų vaizdą į negyvus objektus ar reiškinius | Žolė išdžiūvo iš gailesčio, o medis iš sielvarto nusilenkė žemei. („Pasakojimas apie Igorio kampaniją“) |
Hiperbolė | Tropo tipas, pagrįstas objekto ar reiškinio savybių perdėjimu, siekiant pagerinti meninės kalbos išraiškingumą ir vaizdingumą. | O pusiau užmigę šauliai – tinginiai Ratuko metimas ir įjungimas Ir apkabinimas niekada nesibaigia. (B. Pasternakas) |
Litotes | Vaizdinė išraiška, kurioje meniškai nusakomos objekto savybės, siekiant sustiprinti emocinį poveikį | Tik pasaulyje yra tai šešėlis Mieganti klevo palapinė. (A. Fetas) |
Metonimija | Tropo rūšis, pavadinimo perkėlimas iš vieno objekto į kitą, greta (artimas) prie jo; meninis daiktų, sąvokų, reiškinių identifikavimas pagal gretumo principą | Neduok Dieve, kad išprotėčiau. Ne, personalas ir krepšys yra lengvesni; Ne, darbas lengvesnis ir sklandesnis. (A. Puškinas) |
Sinekdoche | Metonimijos tipas, žodžio ar sąvokos pakeitimas kitu, esančiu jame santykyje „mažiau – didesnis“, „dalis – visuma“ (kiekybinė metonimija) | Vieniša burė pasidaro balta Mėlyname jūros rūke!.. (M. Lermontovas) |
Oksimoronas | Tropo tipas, nederančių priešingų reikšmių žodžių derinys | Nusiunčiau tau juodą rožę stiklinėje Auksinis kaip dangus, ak. (A. Blokas) |
Perifrazė | Tropo tipas, pakeičiantis objekto ar reiškinio pavadinimą jo savybių aprašymu | Ir po jo, kaip audros triukšmas, Kitas genijus atskubėjo nuo mūsų, Dingęs, apraudotas laisvės, Palikti pasaulį savo karūną. Triukšmaukite, nerimaukite dėl blogo oro: Jis, jūra, buvo tavo dainininkas. (A. Puškinas) |
Ironija | Meninio tropo tipas, žodžio ar posakio vartojimas priešinga prasme, nei iš tikrųjų siekiama, siekiant pajuokos. | „Ar tu viską dainuoji? šis verslas: Taigi ateik ir šoki!» (I. Krylovas) |
Epiteto atmainos
Metaforiškas | Tu esi mano rugiagėlių mėlynas žodis, (S. Yeseninas) |
Metonimiškas | Kelių melancholija, geležinė Ji švilpė, sudaužė man širdį... (A. Blokas) |
Išplėstas (arti perfrazės) | Rimas, skambus draugas Įkvepiantis laisvalaikis, (A. Puškinas) |
Sinoniminė epitetų serija | Devynioliktas amžius geležies, (A. Blokas) |
Suporuoti epitetai-antonimai | .
..Gaukite spalvingų galvų kolekciją, (A. Puškinas) |
Meninių ir raiškos priemonių (tropų) funkcijos:
Sistema | Charakteristika | Pavyzdys |
Skiemeninis | Eiliavimo sistema, kurioje ritmas kuriamas kartojant eiles su vienodu skiemenų skaičiumi, o kirčiuotų ir nekirčiuotų skiemenų išdėstymas netvarkingas; reikalingas rimas | Perkūnas iš vienos šalies Perkūnas iš kitos šalies Neaiškus ore! Siaubas į ausį! Slinko debesys Dangus buvo uždarytas Jie buvo pilni baimės! (V. Trediakovskis) |
Tonikas | Eiliavimo sistema, kurios ritmas organizuojamas kirčiuotų skiemenų kartojimu; nekirčiuotų skiemenų skaičius tarp kirčiučių kinta laisvai | Gatvė vingiuoja kaip gyvatė. Namai palei gyvatę. Gatvė yra mano. Namai yra mano. (V. Majakovskis) |
Programa- tonikas | Eiliavimo sistema, pagrįsta poetinių eilučių skiemenų skaičiaus, kirčio skaičiaus ir vietos išlyginimu. | Ar norite sužinoti, ką aš mačiau |
Dydis | Charakteristika | Pavyzdys |
Trochėjus | Dviejų skiemenių pėda su kirčiu pirmajam skiemeniui skiemeninės toninės versifikacijos sistemoje | Terekas kaukia, laukinis ir piktas, Jo šauksmas kaip audra, Ašaros liejasi purslais. (M. Lermontovas) |
Jambinis | Dviejų skiemenių pėda su kirčiavimu antrajam skiemeniui skiemeninio toninio eiliavimo sistemoje | Priekinėje salėje tvyro šurmulys; Naujų veidų pažinimas svetainėje; Loja mosekas, daužosi merginos, (A. Puškinas) |
Daktilas | Triskiemenė pėda su kirčiu pirmajam skiemeniui skiemeninėje-toninėje eiliavimo sistemoje | Kad ir kas skambintų, aš nenoriu Iki įnirtingo švelnumo Prekiauju beviltiškumu Ir užsidarydamas aš tyliu. (A. Blokas) |
Amfibrachiumas | Triskiemenė pėda su kirčiavimu antrajam skiemeniui skiemeninėje-toninėje eiliavimo sistemoje | Ne vėjas siautėja virš miško, Morozas vaivada su patruliu Vaikščioja aplink savo turtą. (N. Nekrasovas) |
Anapaest | Triskiemenė pėda su kirčiavimu trečiajam skiemeniui skiemeninėje-toninėje eiliavimo sistemoje | Aš dingsiu iš melancholijos ir tinginystės, Vienišas gyvenimas nėra malonus (A. Fetas) |
- RIMAS
- Rimas (gr. ritmas – proporcingumas, ritmas, nuoseklumas) – garso kartojimas dviem ar daugiau poetinių eilučių, daugiausia poetinėmis pabaigomis.
- RIMO RŪŠYS
paskutinio kirčiuoto skiemens eilutėje vietoje
Rimas | Charakteristika | Pavyzdys |
Vyriški | Su kirčiavimu paskutiniame eilutės skiemenyje | Ar aš kalbu su tavimi? Aštriu plėšriųjų paukščių šauksmu, Iš baltų, matinių puslapių? (A. Achmatova) |
Moteriškas | Su kirčiavimu priešpaskutiniame eilutės skiemenyje | Nustojau šypsotis Šaltas vėjas atšaldo tavo lūpas, Yra viena viltis mažiau, Bus dar viena daina. (A. Achmatova) |
Daktilinis | Su kirčiavimu antrame skiemenyje nuo eilutės pabaigos | Ir Smolenskaja dabar yra gimtadienio mergaitė, Mėlyni smilkalai pasklinda po žolę, Ir teka laidotuvių giedojimas, Šiandien ne liūdna, o šviesi. (A. Achmatova) |
- RIMŲ RŪŠYS
- pagal eilučių galūnių sąskambius
Rimas | apibūdinimas | Pavyzdys |
Kirsti | ABAB | Šnabždesys, nedrąsus kvėpavimas bet kas, Lakštingalų trilai, Sidabras ir kola anje Sleepy Creek... (A. Fetas) |
Garinė pirtis | AABB | Saulės spindulys tarp liepų degė ir tu sultys, Priešais suolą nupiešėte puikų paveikslą sultys, Visiškai atsidaviau auksinėms svajonėms Ne, - Nieko neatsakei Ne . (A. Fetas) |
Juostinė pūslelinė (žiedas) | ABBA | Jūsų prabangus vainikas yra šviežias ir kvapnus, Visos jame esančios gėlės yra smilkalai yshny, Tavo garbanos tokios gausios ir p yshny, Jūsų prabangus vainikas yra gaivus ir kvapnus. (A. Fetas) |
- STANZA
- Strofa - (gr. strophe - ratas, apyvarta) - tam tikro skaičiaus kūrinyje kartojamų poetinių eilučių grupė, vienijanti bendru rimu ir reprezentuojanti ritminę-sintaksinę visumą, smarkiai atskirta nuo gretimų eilėraščių ilga pauze.
- STROFŲ TIPAI
Strofa | Charakteristika | Pavyzdys |
Distich (porelė) | Nepriklausomas kupletas, išreiškiantis užbaigtą mintį | Geri žmonės, jūs gyvenote taikiai, Jie labai mylėjo savo brangią dukrą. (N. Nekrasovas) |
Terza rima | Strofas, susidedantis iš trijų eilučių, sujungtų riedančių rimų grandine. Papildoma paskutinė eilutė rimuojasi su paskutinės tercetės vidurine eilute ABA – BVB – VGV ir kt. | Baigęs pusę savo žemiškojo gyvenimo, Pametęs teisingą kelią slėnio tamsoje, Koks jis buvo, oi, aš pasakysiu. Tas laukinis miškas, tankus ir grėsmingas, Kieno seną siaubą nešiojuosi atmintyje! (Dante A. „Dieviškoji komedija“) |
Keturis | Keturis, keturių eilučių posmas; labiausiai paplitęs rusų poezijos posmas | Jūs negalite suprasti Rusijos protu, Bendrasis arishnom negali išmatuoti: Ji taps ypatinga - Tikėti galima tik Rusija. (F. Tyutchevas) |
Penkios eilutės | Penkių poetinių eilučių posmas, kuris rimuojasi: ABAAB – ABBBA – AABBA | Paskutinį kartą tavo įvaizdis mielas Išdrįstu mintyse paglostyti, Pažadink savo svajonę savo širdies jėga Ir su palaima, nedrąsiai ir liūdnai Prisimink savo meilę. (A. Puškinas) |
Sextina | Strofa, susidedanti iš šešių poetinių eilučių, rimuojančių AABVVG arba ABABVV | Sėdžiu susimąsčiusi ir viena, Ant mirštančio židinio Aš žiūriu pro ašaras - Su liūdesiu galvoju apie praeitį Ir žodžiai mano nusivylime Nerandu. (F. Tyutchevas) |
Septintoji eilutė | Strofas, susidedantis iš septynių poetinių eilučių; rusų poetų praktiškai nenaudojo | Bobeobi lūpos dainavo, Veeomi akys dainavo, Lieeey vaizdas buvo dainuojamas, Gzi-gzi-geo grandine buvo dainuojama. Taigi ant drobės yra keletas atitikmenų Už priestato gyveno veidas. (V. Chlebnikovas) |
oktava | Aštuonių poetinių eilučių posmas su rimu ABABABBBV; vyriškų ir moteriškų galūnių kaitaliojimas yra privalomas Atsitinka * Lyrinis * Lyrinė-satyrinė | Obolas Charonui: iš karto atiduodu duoklę Mano priešams. – Beatodairiškai drąsiai Noriu parašyti romaną oktavomis. Iš jų harmonijos, nuo jų nuostabios muzikos Aš pamišęs; Eilėraštį baigsiu Priemonės yra sunkios ankštose ribose. Pabandykime, bent jau mūsų kalba laisva Aš nesu įpratęs prie trigubų oktavų grandinių. (D. Merežkovskis) |
Nona | Strofa, susidedanti iš devynių poetinių eilučių, vaizduojanti oktavą su išplėstine eilute prieš paskutinįjį kupletą; naudojamas itin retai | Jis atėjo ir atsisėdo. Įstūmiau jį ranka Liepsnojančios knygos veidai. Ir verkiančiam sūnui mėnuo Suteikia kilimėlio vakaro žvaigždes. „Ar man daug reikia? Duonos kepalas Ir pieno lašas Taip, tai yra rojus Taip, šie debesys! (V. Chlebnikovas) |
Dešimtainė | Strofa, susidedanti iš dešimties poetinių eilučių | Klasikinės odės XVIII a |
Sonetas | Sudėtingo posmo tipas; eilėraštis, susidedantis iš 14 eilučių, padalintų į du ketureilius ir dvi tercetas; ketureilyje kartojasi tik du rimai, terzuose - du ar trys. Rymo išdėstymas leidžia daug variantų | Vieną dieną visą vakarą praleidau namuose. Iš nuobodulio paėmiau knygą ir man atsivėrė sonetas. Pati norėjau kurti tokius eilėraščius. Jis paėmė paklodę ir be gailesčio ėmė ją purvinti. Per priepuolį prakaitavau pusšimtį valandų. Bet puolimas buvo sunkus – ir kad ir kaip sunkiai rausčiausi Archyve viršininkas nerado. Iš nusivylimo dejavau, spyriau kojomis ir supykau. Aš priėjau prie Febo su poetiniu prašymu; Febas tuoj pat dainavo man auksine lyra: „Šiandien svečių nepriimu“. Buvau susierzinęs, bet vis tiek nebuvo soneto. „Taigi, po velnių, sonetas! - tariau - ir pradedu Rašyti tragediją; ir parašė sonetą. (I. Dmitrijevas) |
Onegino posmas | Strofa, susidedanti iš 14 eilučių: trijų ketureilių, kurių kiekvienas turi savo rimą (kryžius, porą, žiedą) ir galutinį kupetą. Sukūrė ir panaudojo A. Puškinas romane „Eugenijus Oneginas“ | Visada kuklus, visada paklusnus, Koks saldus meilės bučinys, Šypsokis, linų garbanos, Viskas Olgoje... bet bet kokia romantika Imk ir surasi, tiesa, Jos portretas: jis labai mielas, Aš pats jį mylėjau, Bet jis mane nepaprastai nuobodžiavo. Leisk man, mano skaitytojau, (A. Puškinas) |
Lyrinio kūrinio analizė
1. Lyrinio kūrinio sukūrimo istorija.
2. Šio lyrinio kūrinio žanro ypatumai.
3. Lyrinio kūrinio idėjinis ir teminis originalumas.
4. Kūrinio lyrinio herojaus bruožai.
5. Kūrinyje naudojamos meninės ir raiškos priemonės; jų vaidmuo atskleidžiant poeto intencijas.
6. Eilėraštyje vartojamos leksinės priemonės; jų ideologinę ir meninę reikšmę.
7. Lyriniame kūrinyje naudojamos sintaksės figūros; jų ideologinis ir meninis vaidmuo.
8. Eilėraštyje naudojamos fonetinės raiškos priemonės, jų vaidmuo.
9. Lyrinio kūrinio poetinis dydis.
10. Kūrinio vieta ir vaidmuo poeto kūrybos kontekste, in literatūrinis procesas apskritai.
Epizodo analizė
1. Šio epizodo vieta literatūros kūrinio tekste.
2. Šio epizodo reikšmė meno kūrinio rėmuose.
3. Epizodo tipas.
4. Epizode vaizduojami įvykiai.
5. Epizodo veikėjų charakteristikos.
- Išvaizda, apranga.
- Elgesys.
- Herojų veiksmai.
- Veikėjų kalbos ypatybės.
- Veikėjų sąveika šiame epizode.
6. Šiame epizode naudojamos meninės, ekspresyviosios, leksinės priemonės, jų reikšmė.
7. Kompozicijos elementų panaudojimo epizode ypatumai.
- Peizažas.
- Dienoraštis.
- Vidiniai monologai.
8. Šio epizodo vaidmuo holistinio literatūros kūrinio kontekste.
Literatūrinio įvaizdžio analizė
1. Literatūrinio herojaus tipas.
2. Herojaus vieta vaizdų sistemoje ir jo vaidmuo atskleidžiant autoriaus intenciją.
3. Tipiškas literatūrinio herojaus charakteris; prototipo buvimas ar nebuvimas.
4. Literatūrinio herojaus charakteristikos.
5. Literatūrinio įvaizdžio kūrimo priemonės.
Kraštovaizdžio funkcijos | Pavyzdys |
Iliustratyvus (sukuria foną, kuriame kūrinyje vyksta įvairūs įvykiai) | Tai įvyko rudenį. Pilki debesys dengė dangų: šaltas vėjas pūtė iš nupjautų laukų, nešė raudonus ir geltonus lapus nuo atvažiuojančių medžių.Atvažiavau į kaimą saulėlydžio metu ir sustojau prie pašto... (A. Puškinas „Stoties agentas“) |
Psichologinis (perteikia vidinę veikėjų būseną, jų išgyvenimus) | Apsidairęs, klausydamasis, prisiminęs, staiga širdyje pasijutau nesmagiai... pakėliau akis į dangų -bet ir danguje nebuvo ramybės: išmargintas žvaigždėmis, vis maišėsi, judėjo, drebėjo; Aš palinkau prie upės... bet ten, ir šioje tamsioje, šaltoje gelmėje, žvaigždės taip pat siūbavo ir drebėjo; Visur man atrodė nerimą keliantis atgimimas- ir manyje augo nerimas. (I. Turgenevas „Asya“) |
Lyrinis (sukuria tam tikrą nuotaiką herojui; nustato bendrą istorijos toną) | Apačioje vešlios, tankiai žalios, žydinčios pievos, o už jų, palei geltoną smėlį, teka lengva upė, sujaudinta lengvų žvejų valčių irklų ar ošianti po sunkių plūgų vairu.kurie plaukia iš derlingiausių šalių Rusijos imperija ir parūpink gobšią Maskvą duonos.Kitoje upės pusėje matosi ąžuolynas, šalia kurio ganosi daugybė bandų; Ten jauni piemenys, sėdintys po medžių pavėsyje, dainuoja paprastas, liūdnas giesmes...Kairėje pusėje matosi didžiuliai laukai, apaugę javais, eglėmis, trys ar keturi kaimai, o tolumoje – aukštas Kolomenskoje kaimas su aukštais rūmais. Aš dažnai atvykstu į šią vietą ir beveik visada matau pavasarį; Ateinu ten ir liūdiu su gamta tamsiomis rudens dienomis. (N. Karamzinas „Vargšė Liza“) |
Simbolinis (veikia kaip vaizdas-simbolis) | Vakarais virš restoranų Karštas oras laukinis ir kurčias, Pavasaris ir pražūtinga dvasia... Ir kiekvieną vakarą už užtvarų, Sudaužyti puodus, Išbandytas protas. Virš ežero girgžda eilės, Ir pasigirsta moters klyksmas, O danguje, prie visko pripratęs, (A. Blokas „Svetimas“) |
Peržiūra:
Baigiamojo repeticijos rašinio analizė
pagal literatūrą nuo 13.11 d. 2017 m
Baigiamąjį repeticijos rašinį apie literatūrą atliko visi 11 klasės mokiniai – 10 žmonių, tai yra 100 proc. Mokiniams pristatytos temos atspindėjo visas 5 baigiamojo rašinio sritis. Dėl to trijų studentų rašinys neatitiko reikalavimo Nr. 2 (savarankiškas darbo rašymas), todėl jų darbas apskritai nebuvo priimtas. Tipinės studentų (4 asmenų) padarytos klaidos savo darbuose yra loginės (kriterijus Nr. 3). Pagal kriterijų Nr. 4 (raštingumas) testai buvo skirti visiems, išskyrus Tatjaną Sergienko.
Išvados:
- Tęskite pasirengimą baigiamajam rašiniui penkiose srityse.
- Dirbti su darbe padarytomis klaidomis.
- Atkreipti mokinių dėmesį į išvadas po pavyzdiniais argumentais pagal pasirinktą temą.
- Vėl veskite repeticiją baigiamasis rašinys atsižvelgiant į taisomuosius darbus.
Mokytojas Kachanova O.V.
Peržiūra:
Norėdami naudoti peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com Savo požiūrį galiu įrodyti remdamasis grožinės (žurnalistinės) literatūros kūriniais.
Dėl įrodymų atsigręžkime (pasukime) į darbus grožinė literatūra
Galvodamas apie tai, kad..., negaliu atsigręžti į kūrinį Pilnas vardas, kuriame...
Norint patikrinti pateiktos tezės teisingumą, pakanka pateikti pavyzdį iš grožinės literatūros.
Tai nesunkiai įsitikinsite atsivertę grožinę literatūrą
(vardo) darbe radau (radau) savo minčių atspindį (patvirtinimą)...
Grožinė literatūra mane įtikina šio požiūrio teisingumu.
Jei baigiamasis darbas suformuluotas pagrindinėje dalyje, tai „tiltai“ turėtų būti kitokie.
1. Išsakytos tezės teisingumui patikrinti pakanka pateikti pavyzdį iš grožinės literatūros (parašyta pirmoje pastraipoje, tai yra įvade).
2. Kiekviena disertacija prasideda:
Pirma, (tezė + argumentas)
Antra, (tezė + argumentas)
1. Tai parašyta pirmoje pastraipoje, tai yra įžangoje:
Tuo nesunkiai įsitikinsite atsivertę grožinę (žurnalistinę) literatūrą.
2. Kiekviena disertacija prasideda:
Pavyzdžiui , (tezė + argumentas)
Be to, (tezė + argumentas)
2. Pagrindinės dalies viduje (perėjimas nuo vieno argumento prie kito)
Prisiminkime dar vieną kūrinį, kuriame taip pat sakoma (kelia klausimą), kad...
Galima pateikti kitą pavyzdį.
Pateiksiu dar vieną pavyzdį, kad įrodyčiau savo teiginį – tai kūrinys (pilnas vardas, pavadinimas)...
Kaip pirmasis argumentas, patvirtinantis mano mintį apie..., imsiuos darbo...
Kaip antrą argumentą, įrodantį mano pateiktą tezę, pateiksiu istoriją...
Ta pati tema kūrinyje aptarinėjama...
3. Ryšys, jungiantis pagrindinę dalį ir išvadą
Prie kokios išvados priėjau apmąstydamas temą „...“? Manau, kad mums reikia...
Ir pabaigai norėčiau pasakyti, kad...
Baigdamas savo esė, norėčiau pereiti prie garsaus rusų rašytojo, kuris pasakė: „...“
Apibendrinant, negalima nepasakyti apie iškeltos temos aktualumą, kuri vis dar skamba šiuolaikiškai, nes...
Baigdamas norėčiau paskatinti žmones...
Apibendrindamas tai, kas buvo pasakyta, norėčiau išreikšti viltį
JEVGENIJUS VASILIEVICHIS KARPOVAS
1967 metų pabaigoje Vilkas Mesingas, baigęs pasirodymus Stavropolyje, aplankė Jevgenijų Karpovą. Kai iš gatvės įėjo Karpovo mama, Mesingas staiga susijaudino, pakilo nuo stalo ir ėmė kartoti: „O, šimtametis atėjo! Ilgametė atvyko! ir iš tiesų: Baba Zhenya gyveno dar kelis dešimtmečius, su džiaugsmu visiems pasakodama apie telepatinio burtininko žodžius, ir mirė sulaukusi senatvės.
Dabar tampa akivaizdu, kad Messing galėjo padaryti tokią pat prognozę savo sūnui. Tačiau Karpovui tuo metu sukako 48 metai (tai yra, šiandien jam buvo beveik perpus jaunesnis), o Vilkas Grigorjevičius nežvelgė į tokią tolimą ateitį...
Stavropolio srityje plačiai žinomas rašytojas gimė pirmadienį, 1919 m. spalio 6 d., Esaulovkos vienkiemyje, Voronežo srities Rosošansko rajone. Jo tėvą, paveldimą geležinkelį Vasilijus Maksimovičius Karpovas, raudonojo šarvuoto traukinio vadas, per sūnaus gimtadienį nušovė generolo Mamontovo kariai Talavojos pietryčių geležinkelio stotyje.
Taigi, pradedant nuo pirmųjų akimirkų, viskas būsimas gyvenimas E.V.Karpova bus neatsiejamai susijusi su šalies likimu ir istorija.
Teroro dienomis jis buvo lageryje: pastatė kartu su kitais kaliniais geležinkelis netoli Murmansko L. P. Berijos įsakymu.
Karo metu fronto linijoje: topografas štabo baterijoje Stalingrado fronte.
Po karo – statant Volgos milžiną, pavadintą jo vardu. XXII partijos kongresas: montuotojas, dispečeris, apyvartos darbuotojas.
Būtent čia, tarp hidroelektrinės montuotojų ir statytojų, iš tikrųjų gimė rašytojas Karpovas, nors prieš tai jo gyvenime buvo Literatūrinis institutas, pavadintas jo vardu. A. M. Gorkis, užsiėmimai Konstantino Paustovskio seminare. Gyvas klasikas palankiai vertino buvusį fronto karį. Apgynęs diplomą K. Paustovskis pasakė: „Štai, susitikime. Galbūt tau kažkas patiks“, – į rankas jis įkišo žurnalą „Smena“. „Aš pradėjau naršyti, - prisimena Karpovas, - mano brangioji mama! Mano istorija "Perlas". Tai buvo pirmas kartas, kai pamačiau savo žodžius paskelbtus ir net didmiesčių žurnale.
1959 m. Stalingrado knygų leidykla išleido pirmąją Karpovo apsakymų knygą „Mano giminaičiai“.
1960 m. Leningrado žurnalas „Neva“ 4 numeryje išspausdino jo apsakymą „Paslinkti krantai“, kuris staiga tapo pagrindiniu metų leidiniu. Žurnaluose „Don“, „Spalis“, „Znamya“, „Knygų pasaulyje“ atsiliepimus rašo žinomi šalies literatūros kritikai. Istorija išleista kaip atskira knyga Maskvos leidykloje " Sovietų Rusija“ Perspausdinta puse milijono egzempliorių „Roman-Gazeta“. Išversta į čekų, lenkų, prancūzų ir kinų kalbas. Pagal jį buvo sukurtas filmas, kuriame pirmą kartą ekrane pasirodė Ivanas Lapikovas.
1961 metais Karpovas buvo priimtas į SSRS rašytojų sąjungą. Žurnalas „Neva“ ir leidykla „Tarybų Rusija“ jam siūlo sudaryti sutartis dėl naujos istorijos.
Kas lemia oficialų „Shifting Shores“ pripažinimą ir neįtikėtiną sėkmę? Galiu daryti prielaidą, kad... Tuo metu šalis buvo pasinėrusi į V. Aksenovo ir A. Gladilino knygas, kurių herojai, sveiko cinizmo dvelksmą turintys miesto šleifai, labai nepatiko partijos ir literatūros „generolams“. . Ir tada atsiranda istorija, kurios centre dirbantis jaunimas su entuziazmu arba, kaip pats autorius rašo, „sukoordinuotai ir energingai“ stato hidroelektrinę. Valdančioji valdžia norėjo, kad žmonės skaitytų būtent tokias knygas, ir griebdavo ją kaip burtų lazdelę. Tuo metu tai atrodė jei ne juokingai, tai bent naiviai. Kur ji galėtų neatsilikti nuo „Žvaigždžių bilietų“ ar „Viktoro Podgurskio laikų kronikos“. Bet koks dėmesys-metamorfozė: praėjo kiek daugiau nei pusė amžiaus ir kadaise madingi Aksenovo ir Gladilino herojai susitraukė ir išnyko mūsų sąmonėje, o Karpovo herojai, romantiški kūrėjai, atrado dar daugiau. didesnę vertę, žavesio ir būtinumo.
Prieš persikeldamas į Stavropolį, E. Karpovas išleido dar dvi istorijas: „Mėlyni vėjai“ (1963) leidykloje „Soviet Russia“ ir „Negimk laimingas“ (1965) - „Tarybų rašytoje“. Apie juos rašoma žurnaluose „Ogonyok“, „Oktyabr“, „Novy Mir“, „Zvezda“ ir „Literaturnaya Gazeta“.
Nuo 1967 m. Karpovas yra Stavropolyje. Nuo šiol Stavropolio krašto ir jo žmonių istorija rašytojui tampa pagrindine jo kūrybos tema. „Chogray Dawns“ (1967) – pirmoji Stavropolio srityje išleista E. Karpovo knyga. Dvejus metus jis buvo Stavropolio rašytojų organizacijos atsakingasis sekretorius.
Jo 50-metis krašte buvo pažymėtas ne tik A. Popovskio ir V. Belousovo straipsniais spaudoje, bet ir Stavropolio knygų leidyklos išleistu „Išrinktuoju“, spektaklio „Negalima“ premjera. Būk laimingas“ dramos teatro scenoje. Lermontovas, taip pat dienos herojaus įteikimas „RSFSR nusipelnęs kultūros darbuotojas“.
1975 metais „Profizdat“ paskelbė dokumentinį E. Karpovo pasakojimą „Aukštas kalnas“ apie Didžiojo Stavropolio kanalo statytojus. Regiono leidykla leidžia rinkinį „Tavo brolis“: jame sklaida poetiškai subtilus, gilus ir tragiškos istorijos- „Penkios tuopos“, „Brutus“, „Mano vardas Ivanas“, „Atsiprašau, Motya“.
1980 m. leidykla „Sovremennik“ išleido apsakymą „Įtemptas laukas“ - didelio masto Izobilnenskio rajono partijos komiteto pirmojo sekretoriaus G. K. Gorlovo biografiją, kurioje šalies likimas tiriamas per herojaus likimą.
Kitais metais buvo išleista nedidelė, bet unikali knyga „Ant septynių kalvų“ („Sovietų Rusija“) - esė apie Stavropolį ir jo iškilius žmones, žinomus visame pasaulyje. Sovietų Sąjunga gyventojų. Ši knyga – kaip senas vynas: jos kaina ir svarba kasmet auga.
Praėjus ketvirčiui amžiaus, dr. filologijos mokslai, Stavropolio valstybinio universiteto profesorė Liudmila Petrovna Egorova straipsnyje „Literatūrinė Stavropoliana“, paskelbtame almanache „Literatūrinis Stavropolio kraštas“, daugiausia dėmesio skyrė esė „Ant septynių kalvų“, paaiškindama tai tuo, kad Karpovas sugebėjo išleisti "naujas vizitinė kortelė„į pramoninį Stavropolį: „Tarp Stavropolio rašytojų E. Karpovas bene pirmasis išryškino apibendrintą žmogiškąjį miesto komponentą: „Miestas yra sutelkta žmogaus genialumo energija, nuolatinis jo vystymasis, intensyvios paieškos“. Todėl žmogiškosios savybės būtinai yra apibendrintuose miesto apibrėžimuose: „Drąsa, drąsa, sunkus darbas, gamtos platumas, jos kilnumas - tai Stavropolis, miestas ant septynių kalvų, ant septynių vėjų. Ir jie visi yra atsitiktiniai“.
90-ųjų pradžioje, išleidęs romaną „Buruny“ (1989), E. Karpovas persikėlė į Maskvą. Veltui jis neatsižvelgia į anksčiau į Maskvą persikėlusių Stavropolio rašytojų draugų – Andrejaus Gubino ir Vladimiro Gneuševo – karčią patirtį. Pastarieji viešai apgailestavo dėl savo neapgalvoto žingsnio:
Turime gyventi savo tėvynėje, kur mylime,
Kur miręs pavydas ir melas.
Svetimoje žemėje, kur tik svetimi žmonės,
Pienas, mano draugas Andriusha Gubinas,
Jūs net negalite gerti nuo vilko.
1999 metų rudenį Karpovas paskutinį kartą lankėsi Stavropolyje. Žurnalistas Genadijus Chasminskis, susitikęs su juo, publikuoja medžiagą „Jie neatsisako išpažinties“ laikraštyje „Stavropol Gubernskie Vedomosti“, skirtą rašytojo 80-mečiui:
„Man susidaro įspūdis, kad atvykau į savo namus“, - sakė Jevgenijus Vasiljevičius. – Kalbant apie Stavropolį, jis tapo daug švaresnis ir patogesnis... Atsirado daug gražių pastatų. Vaikščiojau pažįstamomis gatvėmis, prisiminiau draugus, aplankiau menininkės Ženios Bicenkos studiją, susipažinau su rašytoju Vadimu Černovu. Vladyka Gideonas mane priėmė ir palaimino knygą „Laikų saitas“ - apie stačiatikybės atgimimą, prie kurios šiuo metu dirbu.
Nemanau, kad nugyvenau savo gyvenimą veltui. Jokia gyvybė nėra švaistoma, išskyrus galbūt nusikaltėlį. O paprastas žmogaus gyvenimas... Tai jau gerai, nes mačiau saulę, sutikau saulėlydžius ir saulėtekius, mačiau stepę. Aš myliu stepę labiau nei jūrą, nes esu stepių gyventojas. Ir ne veltui mano gyvenimas buvo nugyventas, nes turiu vaikų, anūkų ir daug draugų.
Šiuo metu E.Karpovas gyvena Kijeve, kur turi dukrą Aleną ir sūnų Levą, dirbančius Ukrainos kine. Paskelbta rusų kalba leidžiamame žurnale „Vaivorykštė“. Kijevo leidyklos išleido keletą gausių rašytojo tomų: „Naujas dangus“ (2004), „Tebūnie Tavo valia“ (2006), „Viskas buvo kaip buvo“ (2008).
Laimei, svarbiausia jo knyga yra „Gogas ir Magogas: reportažų kronika, 1915–1991“. publikuotas Stavropolyje žurnale „Southern Star“ 2005 m. Ir čia mes visi turime išreikšti padėkos žodžius leidėjui Viktorui Kustovui. Jis energingai stengiasi išsaugoti E. Karpovo kūrybą klasikinės rusų literatūros lobyne.
Vadimas Černovas, kuris ilgam laikui vertinamas tik savo kūrybiškumą smunkančiais metais apdovanojo Karpovą precedento neturinčiu apibūdinimu: „Jo autoritetas užtemdė manąjį ir net Černį, Usovą, Melibejevą ir kitus senukus kartu. Karpovas – ryški žvaigždė tarp ne tik Šiaurės Kaukazo rašytojų“.
Net ir šiandien Jevgenijus Vasiljevičius pradeda savo dieną prie kompiuterio, kurdamas istoriją „Baba Nastusya“ - istoriją apie gražiai išleisto „Biblijos“ tomo pasirodymą Karpovų namuose. Ši knyga, įrišta naminiu aliejumi su dideliu geltono metalo kryžiumi, yra pažįstama daugeliui Stavropolio rašytojų.
Į Karpovą dažnai atvyksta kunigas iš netoliese esančios kunigaikščio Vladimiro bažnyčios. Jie ilgai, ramiai kalbasi.
Ir tik jei pokalbis susijęs su Stavropoliu, Karpovas negali sulaikyti ašarų...
Nikolajus Sakhvadzė
// Stavropolio chronografas 2014 m. – Stavropol, 2014. – 231–236 p.
E. Karpovas Mano vardas Ivanas
Pačioje karo pabaigoje vokiečiai padegė tanką, kuriame Semjonas Avdejevas buvo bokštelio šaulys. Dvi dienas aklas, apdegęs, sulaužyta koja Semjonas šliaužė tarp kažkokių griuvėsių. Jam atrodė, kad sprogimo banga jį išmetė iš tanko į gilią duobę. Dvi dienas po vieną žingsnį, po pusę žingsnio, centimetrą per valandą jis lipo iš šios dūminės duobės link saulės, į gaivų vėją, vilkdamas sulaužytą koją, dažnai praradęs sąmonę. Trečią dieną sapieriai rado jį vos gyvą senovinės pilies griuvėsiuose. Ir ilgai nustebę sapieriai stebėjosi, kaip sužeistas tankistas galėjo patekti į šitą griuvėsį, kurio niekas nenorėjo... Ligoninėje Semjonui buvo amputuota koja iki kelio, o paskui ilgam vežė pas garsius profesorius. kad jie galėtų atgauti jam regėjimą. Bet iš to nieko neišėjo... Kol Semjoną supo bendražygiai, luošiai kaip ir jis, o šalia buvo protingas, malonus gydytojas, o seselės rūpestingai jį prižiūrėjo, jis kažkaip pamiršo savo sužalojimą, gyveno, kaip visi gyvybes. Už juoko, už pokšto pamiršau savo sielvartą. Bet kai Semjonas išėjo iš ligoninės į miesto gatvę ne pasivaikščioti, o visiškai į gyvenimą, jis staiga pajuto, kad visas pasaulis visiškai skiriasi nuo to, kuris jį supo vakar, užvakar ir visą praeitą gyvenimą. Nors Semjonui prieš kelias savaites buvo pasakyta, kad jo regėjimas nebegrįš, jis vis tiek turėjo viltį širdyje. O dabar viskas sugriuvo. Semjonui atrodė, kad jis vėl atsidūrė toje juodoje duobėje, į kurią jį išmetė sprogimo banga. Tik tada jis aistringai norėjo išlipti į gaivų vėją, link saulės, tikėjo, kad išeis, bet dabar nebeturėjo to pasitikėjimo. Nerimas įsiveržė į mano širdį. Miestas buvo neįtikėtinai triukšmingas, o garsai kažkaip elastingi, ir jam atrodė, kad jei jis žengs nors vieną žingsnį į priekį, šie elastingi garsai jį išmes atgal, skaudžiai sužeis į akmenis. Už ligoninės. Kartu su visais kitais Semjonas priekaištavo jam dėl nuobodulio, svarstė, kaip iš to išsivaduoti, o dabar jis staiga tapo toks brangus, toks reikalingas. Bet tu negali ten grįžti, nors jis vis dar labai arti. Turime eiti į priekį, bet tai baisu. Bijo siautėjančio ankšto miesto, bet labiausiai bijo savęs: Leška Kuprijanovas išvedė Semjoną iš stulbinančio slogos. O ir oras! Dabar aš tiesiog noriu eiti pasivaikščioti su mergina! Taip, lauke, taip, rink gėles ir bėgi. Man patinka kvailioti. Eime! ką tu darai? Jie nuėjo. Semjonas girdėjo, kaip protezas girgždėjo ir trenkėsi, kaip stipriai Leška kvėpavo švilpuku. Tai buvo vieninteliai pažįstami, artimi garsai, o tramvajų zyzimas, mašinų riksmas, vaikų juokas atrodė svetimi, šalti. Jie išsiskirstė priešais jį ir apbėgo. Grindinio akmenys ir kai kurie stulpai susipainiojo po kojomis ir neleido vaikščioti. Semjonas pažinojo Lešką maždaug metus. Mažo ūgio, tai dažnai jam tarnavo kaip ramentas. Būdavo, kad Semjonas gulėdavo ant lovos ir šaukdavo: „Aukle, duok man ramentą“, o Leška pribėgdavo ir šaukdavo kvailiuodama: „Aš čia, grafe“. Duok man savo baltiausią rašiklį. Padėkite jį, Ramiausioji, ant mano neverto peties. Taigi jie vaikščiojo apsikabinę vienas kitą. Semjonas puikiai pažinojo apvalų, berankį Leškos petį ir briaunotą, nukirptą galvą. Ir dabar jis uždėjo ranką Leshkai ant peties ir jo siela iškart pasijuto ramesnė. Jie praleido visą naktį, iš pradžių valgomajame, o paskui – stoties restorane. Kai jie nuėjo į valgyklą, Leshka pasakė, kad išgers šimtą gramų, gerai pavakarieniaus ir išvyks į naktinį traukinį. Išgėrėme kaip susitarėme. Leshka pasiūlė tai pakartoti. Semjonas neatsisakė, nors išvis retai gėrė. Šiandien stebėtinai lengvai liejosi degtinė.
Apyniai buvo malonūs, galvos neapsvaigino, bet žadino joje geras mintis. Tiesa, susikaupti į juos buvo neįmanoma. Jie buvo vikrūs ir slidūs kaip žuvys, o kaip žuvys išslydo ir dingo tamsoje. Dėl to mano širdis nuliūdo, bet liūdesys netruko ilgai. Ją keitė prisiminimai arba naivios, bet malonios fantazijos. Semjonui atrodė, kad vieną rytą jis pabus ir pamatys saulę, žolę ir boružėlę. Ir tada staiga pasirodė mergina. Jis aiškiai matė jos akių, plaukų spalvą ir jautė švelnius skruostus. Ši mergina įsimylėjo jį, akląjį. Apie šiuos žmones palatoje jie daug kalbėjo ir net garsiai skaitė knygą. Leshkai trūko dešinės rankos ir trijų šonkaulių. Karas, kaip jis juokdamasis sakė, sukapojo jį į gabalus. Be to, jis buvo sužeistas į kaklą. Po gerklės operacijos jis kalbėjo su pertraukomis, šnypšdamas, bet Semjonas priprato prie šių garsų, kurie mažai primena žmogaus garsus. Jie jį erzino mažiau nei akordeonininkai, grojantys valsą, nei flirtuojantis prie gretimo staliuko stovinčios moters burbėjimas. Nuo pat pradžių, kai tik ant stalo buvo pradėta patiekti vyną ir užkandžius, Leška linksmai šnekučiavosi ir patenkintas juokėsi: Ech, Senka, aš nieko pasaulyje nemėgstu labiau kaip gerai papuoštą stalą! Mėgstu linksmintis, ypač valgyti! Prieš karą vasarą su visu augalu eidavome į Meškų ežerus. Pučiamųjų orkestras ir furšetai! O aš su akordeonu. Po kiekvienu krūmu yra kompanija, o kiekvienoje kompanijoje aš, kaip ir Sadko, esu laukiamas svečias. „Ištempk, Aleksejus Svet-Nikolajevič“. Kodėl jo neištempus, jei paprašo ir vynas jau pilamas. O kažkokia mėlynakė ant šakutės atneša kumpį... Gėrė, valgė, siurbčiojo, skanavo šaltą tirštą alų. Leshka ir toliau entuziastingai kalbėjo apie savo Maskvos regioną. Jo sesuo ten gyvena nuosavame name. Ji dirba technikas chemijos gamykloje. Sesuo, kaip patikino Leška, tikrai įsimylėtų Semjoną. Jie susituoks. Tada jie turės vaikų. Vaikai turės tiek žaislų, kiek norės ir kokių norės. Semjonas pats juos pagamins artelėje, kur jie dirbs. Netrukus Leshkai pasidarė sunku kalbėti: jis buvo pavargęs ir atrodė, kad nustojo tikėti tuo, apie ką kalba. Jie daugiau tylėjo, daugiau gėrė... Semjonas prisimena, kaip Leška švokštė: „Mes esame pasiklydę žmonės, būtų geriau, jei jie mus visiškai nužudytų“. Prisimena, kaip pasunkėjo galva, kaip joje aptemo ir dingo šviesūs regėjimai. Linksmi balsai ir muzika jį visiškai išvedė iš proto. Norėjau visus sumušti, sudaužyti, Leška sušnypštė: „Neik namo“. Kam tu toks reikalingas? Namai? Kur yra namas? Seniai, seniai, gal prieš šimtą metų, jis turėjo namą. Ir buvo sodas, ir paukščių namelis ant beržo, ir triušiai. Maži, raudonomis akimis, jie pasitikėdami šoktelėjo link jo, uostė jo batus ir juokingai judindavo rausvas šnerves. Motina... Semjonas buvo vadinamas „anarchistu“, nes, nors gerai mokėsi mokykloje, buvo beviltiškai chuliganiškas, rūkė ir dėl to, kad su savo gauja rengė negailestingus reidus į sodus ir daržus. O ji, mama, niekada jo nebarė. Tėvas negailestingai pliaukštelėjo, o mama tik nedrąsiai prašė nebūti tyčiojasi. Ji pati davė pinigų cigaretėms ir padarė viską, kad nuslėptų Semenovo gudrybes nuo savo tėvo. Semjonas mylėjo savo mamą ir padėjo jai viskuo: skaldyti malkas, nešti vandenį, valyti karvidę. Kaimynai pavydėjo Anai Filippovnai, matydami, kaip sumaniai jos sūnus tvarko namų ruošos darbus, jis bus maitintojas, o septynioliktas vanduo nuplaus berniuko nesąmones. Girtas Semjonas prisiminė šį žodį „duonos maitintojas“ ir kartojo jį sau, sukandęs dantis, kad neverktų. Koks jis dabar maitintojas? Apykaklė aplink motinos kaklą. Draugai matė, kaip dega Semjono tankas, bet niekas nematė, kaip Semjonas iš jo išlipo. Motinai buvo išsiųstas pranešimas, kad sūnus mirė. Ir dabar Semjonas susimąstė, ar verta jai priminti apie jos bevertį gyvenimą? Ar verta jos pavargusią, sudaužytą širdį kurstyti nauju skausmu? Netoliese juokėsi neblaivi moteris. Leška pabučiavo ją šlapiomis lūpomis ir kažką nesuprantamo sušnypštė. Indai barškėjo, stalas apvirto ir žemė apvirto.
Mes pabudome malkinėje restorane. Kažkas besirūpinantis juos paskleidė šiaudų ir padovanojo dvi senas antklodes. Visi pinigai išleisti gėrimui, prarasti reikalavimai bilietams, o iki Maskvos – šešios dienos. Nuvykti į ligoninę ir pasakyti, kad jie buvo apvogti, neužteko sąžinės. Leshka pasiūlė keliauti be bilietų, elgetų pozicijoje. Semjonas net išsigando apie tai pagalvojęs. Jis ilgai kentėjo, bet nebuvo ką veikti. Mums reikia eiti, reikia valgyti. Semjonas sutiko eiti palei vežimus, bet nieko nesakydavo, apsimesdavo nebyliu.
Įlipome į vežimą. Leška gudriai pradėjo savo kalbą užkimusiu balsu: Broliai ir seserys, padėk nelaimingiems luošiems... Semjonas ėjo pasilenkęs, tarsi per ankštą juodą požemį. Jam atrodė, kad virš galvos kabo aštrūs akmenys. Balsų ūžesys buvo girdimas iš tolo, bet kai tik jis su Leška priartėjo, šis ūžesys dingo, ir Semjonas girdėjo tik Lešką ir monetų žvangėjimą pi dėkle. Šis spengimas privertė Semjoną drebėti. Jis nuleido galvą žemiau, slėpdamas akis, pamiršdamas, kad jos akli ir nemato priekaištų, pykčio ar apgailestavimo. Kuo toliau jie ėjo, tuo Semjonui darėsi nepakeliamas verksmingas Leškos balsas. Vagonuose buvo tvanku. Kvėpuoti buvo visiškai neįmanoma, kai staiga pro atvirą langą jam į veidą papūtė kvapnus, pievos vėjas, kurio Semjonas išsigando, atsitraukė ir skaudžiai susižeidė galvą ant lentynos. Nuėjome visą traukinį, surinkome daugiau nei du šimtus rublių ir išlipome stotyje papietauti. Leshka džiaugėsi savo pirmąja sėkme ir pagyriai kalbėjo apie savo laimingą „planidą“. Semjonas norėjo nupjauti Lešką ir smogti jam
· jį, bet dar labiau norėjau kuo greičiau prisigerti, atsikratyti savęs. Gėrėme trijų žvaigždučių konjaką, užkandžiaujame krabais ir pyragais, nes bufete nieko daugiau nebuvo. Išgėręs Leshka kaimynystėje susirado draugų, šoko su jais prie akordeono ir šaukė dainas. Semjonas iš pradžių apsiverkė, paskui kažkaip pamiršo, pradėjo trypti kojomis, o paskui dainuoti kartu, plojo rankomis ir galiausiai pradėjo dainuoti: Bet mes nesėjame ir neariame, Ir tūzas, aštuonetas, ir domkratas, Ir iš kalėjimo su nosine mojuojame, Keturi ant šono ir tavo nebėra..., ...Jie vėl liko be cento pinigų kažkieno tolimoje stotyje. Draugams prireikė viso mėnesio, kol nuvyko į Maskvą. Leška taip įsijautė elgetauti, kad kartais net pasielgdavo, dainuodamas vulgarius pokštus. Semjonas nebejautė gailesčio. Jis samprotavo paprastai: mums reikia pinigų, kad patektume į Maskvą be vagysčių, tiesa? O kai jie prisigeria, tai laikina. Atvažiuos į Maskvą, įsidarbins artelyje ir pasiims mamą, būtinai pasiims ir gal net ištekės. Na, o jei kitiems luošiams pasiseks, tai atsitiks ir jam... Semjonas dainavo fronto dainas. Jis elgėsi užtikrintai, išdidžiai pakeldamas galvą negyvomis akimis, dainos ritmu purtydamas ilgus, tankius plaukus. Ir paaiškėjo, kad jis neprašė išmaldos, o nuolaidžiai pasiima jam priklausantį atlygį. Jo balsas buvo geras, dainos sielos, o keleiviai dosniai aukodavo aklai dainininkei. Keleiviams ypač patiko daina, pasakojanti apie tai, kaip žalioje pievoje tyliai miršta kareivis, virš jo pasilenkęs senas beržas. Ji ištiesė kareiviui į šaką panašias rankas, kaip mama. Kovotojas pasako beržui, kad mama ir draugė jo laukia tolimame kaime, bet jis pas juos neateis, nes yra „amžiams susižadėjęs su baltu beržu“, o dabar ji yra jo „nuotaka ir jo paties motina“. Baigdamas kareivis klausia: „Dainuok, mano beržele, dainuok, mano nuotaka, apie gyvuosius, apie gerus, apie įsimylėjusius žmones, aš saldžiai miegosiu pagal šią dainą“. Atsitiko, kad kitame vežime Semjonas kelis kartus buvo paprašytas dainuoti šią dainą. Tada jie pasiėmė su savimi ne tik sidabrinius, bet ir krūvą popierinių pinigų. Atvykusi į Maskvą, Leshka kategoriškai atsisakė prisijungti prie artelio. Klaidžioti elektriniais traukiniais, pvz
jis sakė, kad darbas nedulkėtas ir pinigai. Vienintelis mano rūpestis – išsisukti nuo policininko. Tiesa, tai ne visada pavykdavo. Tada jis buvo išsiųstas į slaugos namus, bet kitą dieną jis saugiai iš ten pabėgo. Semjonas taip pat lankėsi neįgaliųjų namuose. Na, sakė jis, maitina ir jauku, gera priežiūra, ateina menininkai, bet viskas atrodo taip, lyg sėdėtum palaidotas masiniame kape. Aš taip pat buvau artelėje. „Jie paėmė jį kaip ką nors, ką nežino, kur dėti, ir padėjo šalia mašinos. Visą dieną jis sėdėjo ir štampavo kai kurias skardas. Iš dešinės ir kairės spaudė plojo, sausai, įkyriai. Per betonines grindis barškėjo geležinė dėžė, kurioje buvo tempiami ruošiniai ir ištrauktos baigtos detalės. Senis, nešantis šią dėžę, kelis kartus priėjo prie Semjono ir, kvėpuodamas tabako garais, sušnibždėjo: Tu čia dieną, sėskis kitam, o paskui paprašyk kito darbo. Bent jau pertraukai. Ten užsidirbsi pinigų. O čia darbas sunkus“, o uždarbis vos... Netylėk, o ženk į gerklę, kitaip... Geriausia būtų paimti litrą ir išgerti su meistru.Jis tada duok pinigų už darbą.Mūsų meistras geras vaikinas.“ Semjonas klausėsi piktų cecho kalbų, senuko pamokymų ir manė, kad jo čia visai nereikia, o jam čia viskas svetima. Per pietus jis ypač aiškiai pajuto savo neramumą.Mašinos nutilo.Girdėjosi kalbantis ir besijuokiantis.Susėdo ant darbastalių,dėžučių,atsirišo ryšulius,barškėjo puodai,šiekojo popierius.Kvepė naminių raugintų agurkėlių kvapas. , kotletai su česnaku.Anksti ryte šie ryšuliai buvo surinkti mamų ar žmonų rankomis.Baigsis darbo diena,ir visi tie žmonės grįš namo.Ten laukia ,ten brangūs.O jis?Kas rūpinasi juo?Niekas net nenuves jo į valgomąjį, nesėdės be vakarienės. Ir taip Semjonui norėjosi namų šilumos, kažkieno meilės... Eiti pas mamą? „Ne, dabar jau per vėlu. Pasiklysk. "Draugai, kažkas palietė Semjoną per petį. Kodėl apkabinote antspaudą? Ateik ir valgyk su mumis. Semjonas neigiamai papurtė galvą. Na, kaip nori, kitaip eime. Nekaltink manęs. Tai visada kartojasi, o paskui prie to pripranti. Semjonas tą pačią akimirką būtų grįžęs namo, bet nežinojo kelio. Leshka atvedė jį į darbą, o vakare jis turėjo ateiti jo pasiimti. Bet jis neatėjo. Semjonas jo laukė visą valandą. Pamainos budėtojas jį palydėjo namo. Man skaudėjo rankas, nes nepripratau, lūžo nugara. Neprausęs ir nepavakariavęs Semjonas nuėjo miegoti ir užmigo sunkiai, neramiai. Leshka pabudo. Atėjo girtas, su girta kompanija, su degtinės buteliais. Semjonas pradėjo godžiai gerti... Kitą dieną į darbą nėjo. Vėl apėjome vežimus. Seniai Semjonas nustojo galvoti apie savo gyvenimą, nustojo jaudintis dėl savo aklumo ir gyveno taip, kaip liepė Dievas. Jis dainavo blogai: jo balsas buvo įtemptas. Vietoj dainų tai pasirodė nuolatinis riksmas. Jis nepasitikėjo savo eisena, didžiavosi tuo, kaip laikė galvą, liko tik arogancija. Tačiau dosnūs maskviečiai vis tiek aukojo, todėl iš draugų buvo daug pinigų. Po kelių skandalų Leshkos sesuo išvyko į butą. Gražus namas su raižytais langais virto „Hangout“. Anna Filippovna pastaraisiais metais labai paseno. Per karą mano vyras kažkur žuvo kasdamas apkasus. Žinia apie sūnaus mirtį ją visiškai pribloškė; ji manė, kad neatsikels, bet kažkaip viskas susitvarkė. Po karo pas ją atvažiavo dukterėčia Šura (tuo metu buvo ką tik baigusi koledžą ir ištekėjusi), atėjo ir sako: „Ko, teta, tu čia gyvensi našlaitėle, parduok trobelę ir ateikim. man“. Kaimynai pasmerkė Aną Filippovną, sakydami, kad žmogui svarbiausia turėti savo kampelį. Kad ir kas nutiktų, saugok savo namus ir negyvenk nei prakeiktas, nei suglamžytas. Kitu atveju parduodi namą, pinigai praskris, o tada kas žino, kaip seksis.
Gali būti, kad tai, ką žmonės sakė, buvo tiesa, tačiau dukterėčia nuo mažens priprato prie Anos Filippovnos, elgėsi su ja kaip su savo motina ir kartais gyveno su ja keletą metų, nes su pamote nesutarė. Žodžiu, Anna Filippovna apsisprendė. Ji pardavė namą ir išvyko į Šurą, gyveno ketverius metus ir nesiskundė. Ir jai labai patiko Maskva. Šiandien ji nuėjo apžiūrėti kotedžo, kurią jauna pora išsinuomojo vasarai. Jai patiko vasarnamis: sodas, nedidelis daržovių sodas. Pagalvojusi, kad šiandien jai reikia pataisyti senus berniukų marškinius ir kelnes kaimui, ji išgirdo dainą. Kai kuriais atžvilgiais jai tai buvo pažįstama, bet kokiais būdais ji negalėjo suprasti. Tada aš supratau balsą! Ji suprato, pašiurpo ir išbalo. Ilgai nedrįsau žiūrėti į tą pusę, bijojau, kad dingtų skausmingai pažįstamas balsas. Ir vis dėlto pažiūrėjau. Pažiūrėjau... Senka! Motina tarsi akla ištiesė rankas ir nuėjo link sūnaus. Dabar ji jau šalia jo, uždėjusi rankas jam ant pečių. Ir Senkinos pečiai su aštriais mažais iškilimais. Norėjau vadinti sūnų vardu, bet negalėjau; krūtinėje trūko oro ir neturėjau pakankamai jėgų kvėpuoti. Aklas nutilo. Jis pajuto moters rankas ir tapo atsargus. Keleiviai matė, kaip elgeta išbalo, kaip norėjo kažką pasakyti ir negalėjo uždusti. Keleiviai matė, kaip neregys uždėjo ranką ant moters plaukų ir iškart atitraukė. Senija, švelniai ir silpnai pasakė moteris. Keleiviai atsistojo ir su nerimu laukė jo atsakymo. Iš pradžių aklas tik pajudino lūpas, o paskui tyliai pasakė: Piliete, tu klysti. Mano vardas Ivanas. Kaip!- sušuko mama. Senya, ką tu darai?! Aklas nustūmė ją į šalį ir greita, netolygia eisena nuėjo toliau ir nustojo dainuoti. Keleiviai pamatė moterį, kuri rūpinosi elgeta ir šnibždėjo: „Jis, jis“. Jos akyse nebuvo ašarų, tik malda ir kančia. Tada jie dingo, palikdami pyktį. Baisus įžeistos mamos pyktis... Ji gulėjo smarkiai nualpusi ant sofos. Prie jos pasilenkė pagyvenęs vyras, tikriausiai gydytojas. Keleiviai pašnibždomis prašė vienas kito išsiskirstyti, leisti patekti į gryną orą, tačiau neišsiskirstė. Gal aš klydau? – nedvejodamas paklausė kažkas. Motina neklys, atsakė žilaplaukė, tai kodėl jis neprisipažino? Kaip galima tai pripažinti? Kvaila... Po kelių minučių įėjo Semjonas ir paklausė: kur mano mama? „Tu nebeturi motinos“, – atsakė gydytojas. Ratai trankė. Akimirką Semjonas, regis, pamatė šviesą, pamatė žmones, išsigando jų ir pradėjo trauktis. Kepurėlė iškrito iš rankų; smulkmenos subyrėjo ir riedėjo grindimis, šaltai ir nenaudingai žvangčiodamos...
