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Außerschulische Veranstaltung "unterhaltsame Spiele in russischer Sprache".

Du sagst mir, lieber Igel,

Warum ist Igelfell gut?

Dass er, Fuchs, gut ist,

Was können Sie nicht mit Ihren Zähnen nehmen!

Wie oft kommt der Ton in diesem Dialog vor[w] ?

1) sechs 2) zwei 3) drei 4) vier

5) fünf 6) keine richtige Antwort

  1. Stranger liebt das Spiel"Machen Sie ein Paar" aber es klappt nicht immer. Leute, verwendet Pfeile, um Sätze mit Wörtern und Ausdrücken zu verbinden, die in der Bedeutung übereinstimmen.
  1. Augen auf die Stirn steigen 1. Sehr schnell
  2. Augen kleben zusammen 2. Sehr dunkel
  3. Stechen Sie wenigstens Ihr Auge aus 3. Seien Sie sehr überrascht
  4. Im Handumdrehen 4. Schnell
  5. Ich hatte keine Zeit, mit den Augen zu blinzeln. 5. Ich möchte wirklich schlafen
  1. Luntik machte Wörter aus Buchstaben, aber alle Buchstaben fielen auseinander und wurden durcheinander gebracht. Stellen Sie sie wieder her und finden Sie ein zusätzliches Wort, dessen Bedeutung nicht zum Rest passt:

Rleo, Rasak, Rtksea, Bolva

  1. Achtung! Achtung! Interessante Aufgabe: Name "fünf Wespen".
  1. Os _ _ a.
  2. Os _ _ a.
  3. _ oc _ a.
  4. _ os _ _ _ ein _ _.
  5. _ os _ s _ a.

1. Vergoldung dieser Wespe im Oktober.

2. Und dieser wächst auf der Wiese und in den Sümpfen ...

3. Dieser hier hat grüne Nadeln an den Pfoten.

4. Diese Wespe fliegt zum Mond.

5. Dieser hat Angst vor Senf und Gabeln.

  1. Helfen Sie der neugierigen Dasha, einen Ausdruck zu wählen, der diesem Sprichwort ähnlich ist.

Sicherheit liegt in Zahlen:

a) Reines Gold wird hoch geschätzt.

b) Es ist schwierig für einen Baum alleine zu wachsen.

c) Zwei Stiefel – ein Paar.

d) Ein Buch wird nicht nach seiner Bindung beurteilt.

e) Machen Sie keinen Elefanten aus einer Fliege.

1) e 2) d 3) a 4) b

5) in 6) gibt es keine richtige Antwort

  1. Matroskin und Sharik interessierten sich für das Lesen interessanter Gedichte. Aber zum Lesen braucht man Einfallsreichtum, denn Präpositionen gehen „verloren“. Leute, helft ihnen, Präpositionen zu "finden".

Ich gehe morgens in den Wald

Ich bin ganz nass vom Tau.

Aber jetzt weiß ich es

Birke und Moos.

  1. Leute, bestimmt, wie viele Sätze der Text haben soll?

Am Fluss Kolya fischte die Katze Waska neben ihm, die Katze schleppte Fische aus einem Eimer, oh ja, die Schlaue.

1) zwei 2) fünf 3) vier 4) drei

5) eine 6) keine richtige Antwort

  1. Wenn du schlau werden willst, entwickle Aufmerksamkeit. Um eine Zeile aus einem Gedicht zu bekommen, das du kennst, schreibe sorgfältig den zweiten Buchstaben jedes Wortes auf.

Geschicklichkeit, Müll, Dach, Haus, Muster, Blatt, Schnurrbart, Nase, Schatz, Raureif, Bühne, Kinder, Riesenschlange, Dorf, Schiffsjunge, Schneesturm, Brille, Jacke, Kleidung, Baumstumpf, Esel, Engel, Skifahren, Aibolit.

  1. Der weise Losyash hat sich eine Aufgabe für euch ausgedacht. Welche Buchstaben siehst du hier?
  1. Versuchen Sie, ein Dichter zu sein, machen Sie weiter und vervollständigen Sie das Gedicht:

Hier kommt der Herbst

Und die Blätter vergoldet...


Staatliche Einrichtung "Bildungsministerium des Bezirks Akkol"

Unterhaltsame Übungen in der russischen Sprache

2015

Blyalova Saule Dauletovna,

Lehrer B Russische Sprache und Literatur

GU "Akkolskaja Mittelschule Nummer 4"

Höhere Bildung

Akmola staatliches Institut

ihnen. S. Seifullina, 1994

Spiele, Rätsel, Kreuzworträtsel, Scharaden, Rebuses lehren Kinder, bildlich zu denken, zu vergleichen, Unterschiede zu finden, ein Objekt in ein anderes zu verwandeln. Manchmal haben Schüler ein unabhängiges spontanes Bedürfnis, sich ein Bild zu machen, um sich an die Rechtschreibung zu erinnern schwieriges Wort. Darüber hinaus entwickeln Schulkinder eine große Aufmerksamkeit für das Wort, seine Struktur und Zusammensetzung. Sie sehen das Wort von verschiedenen Seiten, lernen zu denken, darüber zu sprechen. Es kann auch Fehler in der Arbeit geben, aber mit der geschickten Leitung des Denkprozesses wird alles leicht beseitigt und die Wahrheit wird in einem Streit geboren.

Die von Blyalova S.D. entwickelte Sammlung "Unterhaltsame Übungen in russischer Sprache" besteht aus zwei Teilen: theoretisch und praktisch. Der praktische Teil enthält unterhaltsame Übungen in der russischen Sprache für Schüler der Mittelstufe. Die vorgeschlagene Methodik in diese Sammlung ist Entwicklungscharakter. Dank dieser Übungen entwickeln Kinder ihren Horizont, verbessern ihre Sprachfähigkeiten, entwickeln logisches Denken, was wiederum zur Assimilationsstärke des Materials beiträgt.

Methodist

Staatliche Einrichtung „Bildungsministerium

Bezirk Akkol"

Kozachuk N. Ya.


1. Theoretischer Teil.

1.1. Besonderheiten unterhaltsamer Aufgaben und Übungen.

Wie kann man den Russischunterricht interessant gestalten? Die Vielfalt der Suche nach seiner Lösung spiegelt sich sowohl in der Anziehung von hellem als auch von ungewöhnlichem wider didaktisches Material(interessant für den Inhalt weckend) und im Einsatz von unterhaltsamen Aufgaben und Übungen (interessant für die Arbeitsformen selbst).
Unterhaltsame Aufgaben und Übungen enthalten eine Reihe von Merkmalen, die es ermöglichen, Aufgaben dieser Art von traditionellen (Standard-)Aufgaben zu unterscheiden. Hauptsächlich Kennzeichen unterhaltsame Aufgaben und Übungen - ihre Verbindung "mit der Tätigkeit, die in der Psychologie als produktiv bezeichnet wird", kreativ. Es gibt andere Anzeichen:
- selbstständige Suche der Schüler nach Wegen und Optionen zur Lösung der gestellten Bildungsaufgabe (Auswahl einer der vorgeschlagenen Optionen oder Suche nach einer eigenen Option und Begründung der Lösung);
- ungewöhnliche Arbeitsbedingungen;
- aktive Reproduktion von zuvor erworbenem Wissen unter ungewohnten Bedingungen.
Unterhaltsame Aufgaben können in Form von Problemsituationen (Misslagen, aus denen es gilt, mit dem erworbenen Wissen einen Ausweg zu finden), Rollenspielen und dargestellt werden Geschäftsspiele, Wettbewerbe und Wettbewerbe (nach dem Prinzip „Wer ist schneller? Mehr? Besser?“ und in Form von alltäglichen und fantastischen Situationen, Dramatisierungen, Sprachmärchen, Rätseln, „Untersuchungen“).

1.2. Warum unterhaltsame Aufgaben und Übungen?

Die ungewöhnliche Art der Aufgaben verursacht bei den Schülern zu Beginn ihrer Umsetzung Überraschung, Freude am Arbeitsprozess, Freude beim Anblick der Ergebnisse und weckt das Interesse nicht nur an den untersuchten Themen, sondern auch an der russischen Sprache als a Thema im Allgemeinen. Denn unterhaltsame Aufgaben und Übungen im Unterricht sind ein Spiel, und ein Spiel ist ein Lehrer. Das Spiel entwickelt alles Notwendige für späteres Leben Qualität einer Person, etwas, von dem das Schicksal des Kindes abhängt: seine Fähigkeit, mit anderen Menschen zu kommunizieren, der Erfolg seines Studiums, die in der Familie notwendigen Eigenschaften.

Unterhaltsame Aufgaben und Übungen - ausgezeichnetes Heilmittel Entwicklung. Jede Aufgabe entwickelt eine ganze Reihe unterschiedlicher Fähigkeiten, ermöglicht es, so zu unterrichten, dass ihm das Unterrichten Freude und Nutzen bereitet, ohne dabei zum Spaß zu werden, so dass sich die Frage nach dem Aufdecken der gestalterischen Reserven des Einzelnen aus einem aktuellen Thema herausstellt in ein lösbares. Unterhaltsame Übungen und Aufgaben erfordern von Kindern nicht weniger geistige Anstrengung als traditionell organisierte Ernsthaftigkeit pädagogische Tätigkeit. Es ist nicht notwendig, beim Unterrichten traditionellen Unterricht komplett durch unterhaltsamen zu ersetzen, aber der regelmäßige Einsatz von unterhaltsamen Aufgaben bringt große Vorteile. Solche Aufgaben wecken das Interesse am Unterricht der russischen Sprache, können Sie setzen problematische Themen, Probleme des fortgeschrittenen Lernens lösen. Es ist bekannt, dass Bildungsaktivitäten oft weniger mit inneren als mit äußeren Motiven in Verbindung gebracht werden. Äußerer Reiz (unterhaltsame Aufgaben) anfangs, wann kognitives Interesse instabil, wirkt als Mittel zur Aktivierung der Bildungsaktivität.

Unterhaltsame Aufgaben und Übungen machen es relativ einfach, pädagogische Vernachlässigung im Fach zu überwinden, begleitet von emotionaler Instabilität, gedrückter Stimmung, Reizbarkeit, die sich in einer negativen Einstellung gegenüber der russischen Sprache ausdrückt.

Praktischer Teil.

QUIZ

№ 1

Ziele: die Liebe zur Muttersprache durch das Wecken des Interesses für das Fach „Russische Sprache“ bei Schülern zu fördern, da das Quiz ein Mittel ist, um alle Schülerinnen und Schüler der Klasse in die außerschulische Beschäftigung mit dem Thema einzubeziehen.

So ein Formular außerschulische Aktivitäten fördert das Interesse der Schülerinnen und Schüler unabhängig Lernen verschiedene Teile der russischen Sprache

Beschreibung.

Das Quiz besteht aus zwei Teilen.

1. Präsentation des Namens und Emblems der teilnehmenden Mannschaften.

Der Name und das Emblem müssen dem Thema des Quiz "Russische Sprache" entsprechen.

Das Team muss seine Wahl begründen.

2. Quiz.

Jedes Team ist eingeladen, eine Farbe aus 6 vorgeschlagenen auszuwählen. Das Team erhält alle Fragen auf den Bögen dieser Farbe, die Ergebnisse der Teams werden etappenweise auf den Bögen der Teamfarbe an der Tafel ausgehängt.

Besteht aus 10 Fragen in Abschnitten:

Fragen #1-7; 11 - Wortschatz, Etymologie;

Fragen Nummer 8 - Syntax;

Fragen Nummer 9 - Wortbildung;

Fragen Nummer 10 - Morphologie (Substantiv)

Quiz-Bewertungssystem:

1 Teil

Von Fünf-Punkte-System:

"1" - nicht alle Teammitglieder haben teilgenommen, die Präsentation wurde vorgelesen

"2" - alle haben mitgemacht, aber die Präsentation wurde gelesen

"3" - nicht alle Teammitglieder haben teilgenommen. Kreativität.

"4" - alle haben mitgemacht, kreativer Ansatz, aber schlecht vorbereitet

"5" - alle haben mitgemacht, kreativer Ansatz, keine Kommentare zur Performance.

Teil 2

Für jede richtige Antwort erhält das Team"1" Punktzahl.

Maximale Punktzahl "15"

Fragen für Teil 2 des Quiz.

1. Wählen Sie ein Antonym für das Wort ausMagen

2 Worte Basar und Markt Vogelmarkt Und Vogelmarkt?

3. Der Schriftsteller S. Lvov hat einen Artikel namens"Schau und sieh". schau und sieh

4. In dem Buch von K.I. Tschukowski „Von zwei bis fünf“ sagt: „Als ein Kind hörte, dass eine alte Frau zu Besuch gekommen war„den Hund gegessen“ In einigen Fällen versteckte er einen geliebten Welpen vor ihr. Vielleicht hatte der Junge umsonst Angst? Beweise es.

5. Was ist die Bedeutung und Verwendung des AusdrucksRollende Kugel?

6. Schreiben Sie die Wörter auf, deren Bedeutung unten angegeben ist:

1) Eine Stelle am Fluss, wo er überquert werden kann;

2) Vulkanöffnung;

3) die Wissenschaft der Himmelskörper;

4) der Ort, an dem sich die Straßen kreuzen;

5) eine Rede, die von einem Schauspieler gehalten wird;

6) gefrorene Süßspeisen aus Sahne, Zucker, Beerensaft, Aromastoffen;

7) ein Mädchen, das eine Ehe eingeht (wörtlich „unbekannt, unbekannt“);

8) Kummer, tiefe Traurigkeit (ursprünglich „das, was brennt, quält“);

9) jemand, der gegen die Regeln der Höflichkeit, des Anstands verstößt (in diesem Wort ist die etymologische Wurzel -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-);

10) erniedrigende Stellung (ursprünglich „Spektakel“);

11) Essen, Essen (in diesem Wort ist die etymologische Wurzel -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- mit der Bedeutung "Essen, Essen, essen, füttern, füttern".

7. Wie viele Wörter werden hier geschrieben? Wie nennt man solche Wörter Homonyme, Homophone, Homographen?

Was haben die Wörter gemeinsam und wie unterscheiden sie sich?

8. Legen Sie die Optionen zum Lesen von Phrasen fest:

In dieser Nacht wurde der kalte Ofen angezündet.

Ein einsamer Adler sitzt auf einer Klippe.

9. Scharade

Meine Wurzel ist drin"Preis"
v "Aufsatz" Bindung an mich
mein Suffix ist"Notizbuch" alle trafen sich

IN "Liste" Du wirst meine Wurzel finden,
Suffixe ein"treffen" bis bald
in einem Wort" Geschichte" Sie finden einen Anhang

10. Gibt es im Russischen Substantive, die keine Zahl haben?

11. Welches Wort kann sich je nach Bedeutung auf eine Hand, eine Weintraube, ein Tischtuch, ein Gemälde beziehen?

Welches Verb in verschiedenen Bedeutungen kann die Handlung auf den Ball, den Teig, die Blätter, die Filzstiefel übertragen?

Antworten:

1. Tod. Bereue das Leben nicht. Auf altkirchenslawischBauchleben 2. Ort, an dem sich Vögel versammeln verschiedene Sorten, ein Ort, an dem Vögel verkauft werden. 3. schauen - den Blick lenken; sehen - etwas bemerken; schauen ist nicht sehen 4 . Weiß gut, wovon er spricht große Erfahrung. 5. Nichts, leer. 6 1) Furt, 2) Krater, 3) Astronomie, 4) Monolog, 5) Braut, 7) Traurigkeit, 8) Ignorant, 9) Schande, 10) Essen. 7. Bewertung, Zeitplan, 9. 16 Wörter, Homographen 10. geliehen, Stoffe bezeichnend: Kaffee, Kakao: 11. Pinsel, Rolle

Frage 1

Scharade

Meine Wurzel ist drin"Preis"
v "Aufsatz" Bindung an mich
mein Suffix ist"Notizbuch" alle trafen sich
immerhin - in meinem Tagebuch und in der Zeitschrift.

IN "Liste" Du wirst meine Wurzel finden,
Suffixe ein"treffen" bis bald
in einem Wort" Geschichte" Sie finden einen Anhang
im Allgemeinen - für mich werden Sie zum Unterricht gehen.

Frage 2

Schreiben Sie die Wörter, deren Bedeutung unten angegeben ist:

Eine Stelle am Fluss, wo er überquert werden kann; 2) Vulkanöffnung; 3) die Wissenschaft der Himmelskörper; 4) der Ort, an dem sich die Straßen kreuzen; 4) eine Rede, die von einem Schauspieler gehalten wird; 5) gefrorene Süßspeisen aus Sahne, Zucker, Beerensaft, Aromastoffen; 6) ein Mädchen, das eine Ehe eingeht (wörtlich „unbekannt, unbekannt“); 7) Kummer, tiefe Traurigkeit (ursprünglich „das, was brennt, quält“); 8) jemand, der gegen die Regeln der Höflichkeit, des Anstands verstößt (in diesem Wort ist die etymologische Wurzel -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-); 9) erniedrigende Stellung (ursprünglich „Spektakel“); 10) Essen, Essen (in diesem Wort ist die etymologische Wurzel -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- mit der Bedeutung "Essen, Essen, essen, füttern, füttern".

Frage 3

Auf welches Wort sich je nach Bedeutung beziehen kannHand , Trauben , Tischdecken , malen?

Auf welches Verb in verschiedenen Bedeutungen kann die Handlung übertragen werdenBall, Teig, Laken, Filzstiefel?

Frage Nr. 4

Wörter Basar und Markt - Synonyme, die sich aber in manchen Kombinationen voneinander unterscheiden. Was bedeuten ausdrückeVogelmarkt Und Vogelmarkt?

Frage Nr. 5

Wie viele Wörter werden hier geschrieben? Was haben die Wörter gemeinsam und wie unterscheiden sie sich?

Wie nennt man solche Wörter Homonyme, Homophone, Homographen?

Atlas, Orgel, rundherum, Braten, Fallen, Messen, Aufsteigen, Baumwolle.

Frage Nr. 6

Der Schriftsteller S. Lvov hat einen Artikel namens"Schau und sieh". Ausländer konnten den Unterschied zwischen Verben nicht verstehenschau und sieh . Wie würden Sie es ihnen erklären? (Die Antwort kann kreativ sein).

Frage Nr. 7

Wähle ein Antonym für das WortMagen , vorkommend in Ausdrücken:habe kein Mitleid mit dem Magen; Bauch legen . Geben Sie die Bedeutung dieser Ausdruckseinheiten an.

Frage Nr. 8

Legen Sie die Optionen zum Lesen von Phrasen fest:

1) In dieser Nacht wurde der kalte Ofen angezündet.

2) Ein einsamer Adler landet auf einer Klippe.

Frage Nr. 9

In dem Buch von K. I. Tschukowski „Von zwei bis fünf“ sagt: „Als ein Kind hörte, dass eine alte Frau zu Besuch gekommen war„den Hund gegessen“ in manchen Fällen versteckte er ihren geliebten Welpen vor ihr. Vielleicht hatte der Junge umsonst Angst? Beweise es.

Frage Nr. 10

Was ist die Bedeutung und Verwendung des AusdrucksRollende Kugel?

Antworten:

Frage 1 Schätzung, Zeitplan

Frage 2 1) Furt, 2) Krater, 3) Astronomie, 4) Monolog, 5) Braut, 7) Traurigkeit, 8) Ignorant, 9) Scham, 10) Essen.

Frage Nummer 3 Pinsel, Rolle

Frage Nr. 4 Ein Ort, an dem sich Vögel verschiedener Art versammeln, ein Ort, an dem Vögel verkauft werden

Frage Nummer 5 16 Wörter, Homographen

Frage Nr. 6 schauen - das Auge lenken; sehen - etwas bemerken; schauen ist nicht sehen

Frage Nr. 7 Tod. Bereue das Leben nicht. Auf altkirchenslawischBauchleben

Frage Nummer 8 1) 5; 2)4

Frage Nr. 9 Weiß gut, wovon er spricht, große Erfahrung.

Frage Nummer 10 Da ist nichts, es ist leer.

Russisches Sprachquiz (Klassen 6-7).

Ziel : Die Aufmerksamkeit der Schüler auf das Studium der russischen Sprache lenken, um die besten Kenntnisse der studierten Abschnitte der russischen Sprache zu ermitteln.

1. Erraten Sie die Rätsel.

1. Was ist ein Wort mit 3 Silben (5 Buchstaben) und gibt 33 Buchstaben an?(ABC)

2. Schwarz, krumm, alle stumm von Geburt an, und sobald sie in einer Reihe stehen, sprechen sofort alle.(Briefe)

Korrigieren Sie die Fehler.

1. Kümmere dich um ihn Nichts mischte sich nicht ein. (nichts; vp)

2. Beide Hände, beide endet. (Beides beides)

3. Eine Person auf Eis rutscht, um nicht auszurutschen,sein mit Sand bestreut.(Eis)

4.Hier können Sie ein Souvenir kaufen.

5. Erscheint in der FerneHerde Enten u Hasen.

6.Schwer Hand auf ihre Schulter gelegt undgenannt.

7. Es gibt viele Tiere in der Wüsteeilen in den Winterschlaf. (hinlegen)

8. Er stand auf und klirrende Augen .

3. Wie kann n. Hitze, Fichte in Verben verwandeln?

Welche wortarten sind wörter braten, rufen, kreiden? (Substantive und wenn sich die Betonung in Adjektive ändert.)

Wie viele Lesungen hat die Buchstabenkombination jetzt erhebe ich auch

Hebe die Federn hoch, die auch.

Diese Federn unter ihm, und die auch.

Hebe auch diese Federn auf.

Jetzt nehme ich die auch.

Jetzt nehme ich auch ab.

Jetzt ich, darunter auch die.

Diese Federn darunter, die auch.

Wie viele sprachliche Einheiten enthält der Text?

Von Kopf bis Fuß.

- Einmal war ich bei ihm auf kurzem Bein. Aber eines Tages er mit dem linken Fuß aufgestanden, oder was?) kletterte hoch, um gegen mich zu kämpfen von allen Beinen heim! Nahm kaum seine Beine! .. Aber jetzt bin ich bei ihm kein Fuß. Beine er hat mehr von mir wird nicht! - Ja. Er führt sich selbst Aus der Hand Schlecht. Wir sollten nehmen ihn hinein Hände. UND geben zu ihm handeln. Wissen: lass deine Hände nicht los! Und dann - Ich helfe beim Abschneiden - es wird sofort aufhören Breite deine Arme aus!

- Kein Streit - Hitzkopf! Aber wenn wir mit ihm auskamen, Auf deinem Kopf dann jetzt wir antworten für sein Verhalten Kopf . Ich weiß noch nicht, was wir sollen TU es zuerst (bei mir Kopf dreht sich ), aber ich denke das lass den kopf nicht hängen . Ich bürge für meinen Kopf dass wir zusammen immer können Schaum zu ihm Kopf.

Wer ist schneller, wer ist mehr?

Verstand

Bild, Größe, Körper, Nase, Schlaf, Ton, Stirn, Sommer, Kropf, Müll, Bruder, Leopard, Vertrauen, Kuchen, Schwiegervater, Teig, Waschbär, Mund, Wachstum, Toast, Laib, Schießstand, Po , Becken, Keder, Null, Salz usw.

Oder Binder

LausKörperGrabenKuhDer KaterKreuzenPullover Strom

SommerAutobahnDiebGeschwindigkeitMolSchorfReisWal

WaldBettElchHöheDie NahtElsterMundTol

DorfWachsKnochenSorToreSpuckeFelsen

SchwefelTeakSiebVielfaltAhleSaftBellen

8 . Benennen Sie das Wort nach seiner lexikalischen Bedeutung.

1. Platz zum Abstellen von Schiffen(Seebrücke)

2. Staatsoberhaupt(der Präsident)

3. Erfahrener, erfahrener, kampferprobter Krieger(Veteran)

4. Der Mann, der das Kunststück vollbracht hat(Held)

5. Unternehmensleiter(Direktor)

6. Ein Mitarbeiter, der in einer Institution Geschäftskorrespondenz führt(Sekretär)

7. Person, die mit dem Zug, Schiff oder Flugzeug reist(Passagier)

8. Gewinner ein Sportwettkämpfe für die Meisterschaft des Landes, der Welt(Champion)

9. Patient wird von einem Arzt behandelt(geduldig)

10. Titel der altägyptischen Könige(Pharao)

11. Meeresinselgruppe(Archipel)

12. Sandiger alluvialer Hügel in Wüsten(Barkhan)

13. Unterrichtspause um Bildungsinstitutionen für Sommer- oder Winterzeit(Feiertage)

14. Figur in Form menschlicher Körper zum Anprobieren und Zeigen von Kleidern, Anzügen(Attrappe)

15. Behelfsunterkunft aus gespanntem Stoff, meist Plane(Zelt)

16. Überprüfung der Truppen (Parade)

17. Eine Sache, die als Erinnerung an die Vergangenheit aufbewahrt wird, oft ohne Geldwert.(Relikt)

18. Medizinische Einrichtung, die für Behandlung und Erholung ausgestattet ist(Sanatorium)

19. Konventionelles Zeichen für die Übermittlung beliebiger Informationen, Nachrichten(Signal)

20. Ständige Barbeihilfe für Studierende(Stipendium)

21. Geschenk, herausragende Fähigkeiten, die von der Natur gegeben werden(Talent)

22. Folklore(Folklore)

23. Brotreinigungsmaschine(Mähdrescher)

24. Eine Stelle am Fluss, wo man ihn überqueren kann(Ford)

25. Gemeinsamer Teil verwandter Wörter(Wurzel)

26. Vulkan Loch(Krater)

27. Der Ort, an dem sich die Straßen kreuzen(Kreuzung)

28. Der Teil des Wortes hinter der Wurzel(Suffix)

29. Kleine Wachszellen, in die Bienen ihren Honig legen(Bienenwabe)

30. Zweig der Sprachwissenschaft, der die Laute der Sprache untersucht(Phonetik)

31. Kamele, die nacheinander in der Wüste spazieren(Wohnwagen)

32. Wissenschaftliche Erfahrung (Experiment)

33. Wissenschaftliches Nachschlagewerk(Enzyklopädie)

34. Zweig der Sprachwissenschaft, der Wortarten untersucht(Morphologie)

35. Held der russischen Epen(Held)

36. Soldat im Dienst(stündlich)

37. Team, Personal eines Panzers, Flugzeugs, Schiffs(Besatzung)

38. Kontinuierlich bewegliche Leiter zum Heben und Absteigen von Personen in der U-Bahn, Geschäften(Rolltreppe)

39. Bagger(Bagger)

40. Ein nach oben spritzender Flüssigkeitsstrahl(Brunnen)

41. Das Erkennungszeichen des Staates, abgebildet auf Flaggen, Münzen(Wappen)

42. Pflichtbestellung für alle(Disziplin)

9. Was bedeutet es:

Für großen Erfolg bestimmt.

Spielstand ernten.

Das Dach stand auf dem Kopf.

Wende einen Kuss an.

Selbstlos mit dem Kopf gegen das Glas schlagen

10. „Löse das Kreuzworträtsel.“

Vertikal : 1. Mehrere Sätze, die in Bedeutung und Grammatik verwandt sind. 2. Unbeständig morphologisches Merkmal Verb. 3. Wörter derselben Wortart, die entgegengesetzte Bedeutungen haben. 5. Wörter, die von den Bewohnern eines bestimmten Gebiets verwendet werden. 7. Der signifikante Teil des Wortes, der sich nach dem Wortstamm befindet und zur Bildung neuer Wörter dient.

Waagerecht : 2. Alle Wörter der Sprache.4. Konstantes morphologisches Merkmal eines Substantivs. 6. Wörter der gleichen Wortart, die gleich klingen, aber unterschiedliche Bedeutung haben. 8. Ein Bereich der Sprachwissenschaft, der die Laute der Sprache untersucht. 9. Teil des Wortes ohne Ende.

11. Spiel "Übersetzer"

1. (außer Service) Synonyme.

Der Arzt gab dem Patienten eine Spritze. (Der Arzt gab dem Patienten Injektionen.)

Der Posten versteckte sich unter dem Dach des Gebäudes. (Der Wächter versteckte sich unter dem Dach des Hauses.)

2. Wer ersetzt alle Wörter schneller(außer offiziell ) Antonyme .

Der Sommermorgen kommt. (Der Winterabend geht zu Ende.)

Der junge Mann geht zügig die breite Straße entlang. (Der Alte wandert langsam einen schmalen Pfad entlang.)

12. Aufgabe:

Phraseologische Einheiten durch Synonyme oder Ausdrücke mit ähnlicher Bedeutung ersetzen:

Hühner picken kein Geld

Für alle Hände Meister,

an der Nase führen

Hol es dir auf die Nase

Es ist in Reichweite

Völlig,

Halt die Klappe,

Aus Maulwurfshügeln Berge machen.

13. Bestimmen Sie das Geschlecht von undeklinierbaren Substantiven:

Kakao, Kaffee, Püree, Marmelade, Schminktisch, Linkshänder, Coupe, Atelier, Bully, Mantel, Strafe, Allee, Känguru, Heulsuse, Baku, Mississippi.

№ 3 Quiz

ÄNDERE DIE BUCHSTABEN

Füllen Sie die sechs leeren Zellen mit den Wörtern ihrer drei Buchstaben aus, indem Sie die bereits geschriebenen Wörter verwenden. Ändern Sie in jedem Wort nur einen Buchstaben, sodass aus „Rauch“ „Dampf“ wird.

RAUCH

PANZER

DAMPF

WÖRTER, DIE MIT DEM BUCHSTABEN „D“ BEGINNEN

Schreiben Sie elf Wörter mit dem Buchstaben „D“.

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

SIEBEN WÖRTER

In dieser Abbildung müssen Sie Buchstaben hinzufügen, damit Sie sieben Wörter erhalten. Buchstaben aus dem Wort „Rätsel“ müssen in allen erratenen Wörtern enthalten sein.

A

G

A

D

ZU

A

Füllen Sie die Zellen aus

UM

UM

UM

UM

UM

UM

UM

UM

UM

UM

UM

UM

Es gibt 49 Zellen in dieser Abbildung. Die Buchstaben O, die sich in Form einer Raute befinden, sind in 12 Zellen eingeschrieben. Füllen Sie die Zellen so aus, dass sieben horizontale Linien sieben verschiedene Wörter konnten gelesen werden.

PUZZLE

UM

L

R

H

E

H

E

H

UM

M

M

P

E

E

UM

H

S

H

S

H

H

UM

IN

D

Z

M

UM

MIT

UM

X

Bei

A

T

MIT

UM

M

MIT

L

T

L

UM

D

MIT

UM

UM

M

UM

T

UM

A

UM

D

UM

T

L

R

P

D

E

Z

IN

ZU

UND

X

UM

UM

S

UM

H

H

UM

H

A

T

M

L

Z

IN

L

UM

S

P

UND

Z

D

UM

B

E

Um dieses Rätsel zu lösen, müssen Sie den ersten Buchstaben des Satzes finden und die Reihenfolge der Buchstaben bestimmen. Beachten Sie, dass die Buchstaben hier etwas ungewöhnlich angeordnet sind, aber das Rätsel zu lösen ist einfach. Als Ergebnis werden Sie ein russisches Volksrätsel lesen.

Kreuzworträtsel

Fragen:

Waagerecht: 1. Der Satzteil, der die Fragen was beantwortet? welche? 4. Serviceteil Sprache, die nicht allein verwendet wird. 7. Fallbeantwortung der Fragen von wem? Was? 8. Redeteil zur Beantwortung der Fragen Wer? Was? 9. Variabler Teil des Wortes. 11. Teil des Wortes nach der Wurzel. 12. Hauptmitglied Sätze, die die Fragen beantworten Wer? Was?. 18. Ein Satzzeichen, das die Vollständigkeit des Gedankens ausdrückt. 19. Wissenschaft, die die Bedeutung eines Wortes untersucht. 22. Die Wissenschaft, die die Wege der Wortbildung untersucht. 23. Phonetische Schreibweise, bestehend aus 33 Zeichen.
Vertikal: 2. Die Abteilung der Sprachwissenschaft, die die Regeln studiert. 3. Service-Teil der Rede. 5. Wissenschaft, die Teile eines Wortes untersucht.6. Der Teil der Rede, der die Fragen beantwortet, was zu tun ist? Was tun? 10. Suffix steht nach dem Ende. 12. Was besteht aus Wörtern und drückt einen vollständigen Gedanken aus? 13. Die Wissenschaft, die die Laute der Sprache untersucht. 15. Fallbeantwortung der Fragen von wem? Was? 17. Teil des Wortes vor der Wurzel. 20. Teil eines Wortes ohne Ende. 21. Hauptteil Wörter.

Antworten:

Vertikal:
2. Rechtschreibung
3. Zwischenruf
5. morphämisch
6. Verb
10. Postfix
12. Angebot
13. Phonetik
14. Bindestrich
15. Akkusativ
17. Präfix
20. Basis
21. Wurzel

Waagerecht:
1. Adjektiv
4. Präposition
7. Genitiv
8. Substantiv
9. Ende
11. Nachsilbe
12. Thema
16. Komma
18. Punkt
19. Wortschatz
22. Wortbildung
23. Alphabet

KREUZWORTRÄTSEL „MORPHEMIE“

Stichwort: Ein Zweig der Sprachwissenschaft, der die kleinsten bedeutungstragenden Teile eines Wortes untersucht.

    Die Endung ist ein wesentlicher Teil des Wortes, das ... Wörter bildet.

    Ein Ende ohne Ton.

    Eine Wortart, die kein Ende hat.

    Das Suffix nach dem Ende.

    Ersetzen einiger Laute durch andere im gleichen Teil des Wortes.

    Der kleinste sinnvolle Teil eines Wortes.

    Der signifikante Teil des Wortes, der vor dem Wortstamm steht und zur Wortbildung dient.

    Der bedeutendste Teil des Wortes.

    Teil des modifizierten Wortes ohne Endung.

KREUZWORTRÄTSEL „SYNTAX“

Fragen zum Kreuzworträtsel.

    Ein untergeordnetes Mitglied des Satzes, das Fragen indirekter Fälle beantwortet.

    Ein untergeordnetes Element eines Satzes, das den Ort, die Zeit und die Art der Handlung angibt.

    Glieder eines Satzes, die sich auf ein Glied eines Satzes beziehen und eine Frage beantworten.

    Das Hauptglied eines Satzes, das am häufigsten durch ein Verb ausgedrückt wird und durch ein Adjektiv und ein Substantiv ausgedrückt werden kann.

    Ein Wort, das den homogenen Mitgliedern, die zu ihnen stehen, eine gemeinsame Bedeutung hat.

    Das sekundäre Element des Satzes, das die Fragen beantwortet, was? wessen?

    Ein Teilbereich der Sprachwissenschaft, der sich mit Satzzeichen und den Regeln ihrer Formulierung beschäftigt.

    Ein Zweig der Sprachwissenschaft, der die Struktur von Phrasen und Sätzen untersucht.

    Das Hauptmitglied des Satzes, das die Fragen beantwortet, wer? Was?

KREUZWORTRÄTSEL „ADJEKT“

Stichwort: Ein Abschnitt der Sprachwissenschaft, in dem die Phrase und der Satz untersucht werden, die Regeln für ihre Konstruktion.

Waagerecht:

    Vorschläge, die neben den Hauptmitgliedern mindestens ein Nebenmitglied haben.

    Ein Gespräch zwischen zwei oder mehr Personen.

    Glieder eines Satzes, die dieselbe Frage beantworten und sich auf dasselbe Glied des Satzes beziehen.

    Sätze, in denen wir jemanden zum Handeln, Bestellen, Fragen auffordern.

    Ein Wort (oder eine Wortkombination), das die Person benennt, an die die Rede gerichtet ist.

    Das Hauptmitglied des Vorschlags.

    Ein Satz, der aus zwei oder mehr einfachen Sätzen besteht.

    Ein Satzzeichen, das direkte Rede kennzeichnet.

    Sekundäres Mitglied des Vorschlags.

Kreuzworträtsel „Einspruch“

Schlüsselwort: Eine Wortart, die eine Kurzform hat.

Waagerecht:

    Form Superlative Adjektiv mit Suffix gebildet–aysh-, -eysh-.

    Syntaktische Rolle vollständige Form Adjektivname.

    Adjektive, die Fragen beantwortenwessen ?

    Adjektive, die ein Zeichen bezeichnen, das nicht mehr oder weniger manifestiert werden kann.

    Die syntaktische Rolle der einfachen Form des Komparativs.

    Ein Zweig der Sprachwissenschaft, der das Adjektiv als Teil der Rede untersucht.

    Vergleichsgrad eines Adjektivs, dessen einfache Form mit Hilfe von Suffixen gebildet wird-ee-, -ee-, -e-.

    Die Form des Komparativgrades des Adjektivs, gebildet mit Hilfe des Wortesmehr .

    Adjektive, die ein Merkmal bezeichnen, das mehr oder weniger in diesem Fach vorkommen kann.

    Namen von Wörtern windig, Glas, Zinn, Holz .

    Art der WortbildungWindmühle (Mühle).

    Beim AdjektivFuchs -th- es ist nicht…

    Der Vergleichsgrad eines Adjektivs, dessen zusammengesetzte Form mit Hilfe eines Wortes gebildet wirdam meisten .

    Zusammengesetzte Adjektive, die Farbschattierungen bezeichnen, werden durchgeschrieben ...

REBUSSE

Wo C und das Wort nega,Im Winter gibt es viele...

Wo der Buchstabe G und RosenEs gibt oft ...

PUZZLE

    Fünf Häuser stehen hintereinander, jedes in seiner eigenen Farbe und in jedem wohnt ein Mensch, alle fünf - verschiedene Nationalitäten. Jede Person bevorzugt ihr Sportspiel, Getränk und Haustier. Auch bekannt:1) Der Norweger wohnt im ersten Haus.2) Der Däne trinkt Tee.3) Wer Tennis spielt, wohnt neben dem, der Katzen züchtet.4) Derjenige, der im gelben Haus wohnt, spielt Volleyball.5) Derjenige, der im Zentrum wohnt, trinkt Milch.6) Der Schwede züchtet Hunde.7) Der Norweger wohnt neben dem blauen Haus.8) Das grüne Haus ist direkt links neben dem weißen Haus.9) Der Pferdezüchter lebt in einem blauen Haus.10) Wer Basketball spielt, trinkt Bier.11) Sie trinken Kaffee im Gewächshaus.12) Der Nachbar desjenigen, der Tennis spielt, trinkt Wasser.13) Wer Fußball spielt, züchtet Vögel.14) Ein Deutscher spielt Handball.15) Ein Engländer wohnt in einem roten Haus.

    Frage:
    Wer züchtet Fische?

    Nachdem der Athlet den Wettbewerb gewonnen hatte, erhielt er einen Preis - mehrere Banknoten. Es gab zwei Arten von Banknoten - 15 Rubel und 20 Rubel. Zunächst ging er in ein Restaurant zum Essen und verschenkte dort 2 Scheine, das waren 1/5 seines Gewinns. Dann ging er ins Kino und bezahlte 3 Scheine für die Eintrittskarte, das war die Hälfte des restlichen Geldes. Wie viel Geld hatte der Athlet und wie viele Banknoten jeder Stückelung, vorausgesetzt, dass 20 Rubel mehr waren.

Scharade Der Anfang heißt Baum,

Das Ende - meine Leser,

Hier im Buch gibt es eine ganze,

Und jede Zeile hat sie.

(Antworten: "Briefe".)

Die erste Silbe rufe ich überrascht aus

Ich entferne die zweite Silbe aus dem Bücherregal,

Wenn sich der Erste mit dem Zweiten vereinigt,

Das wird das kleinste Teilchen sein.

(Antworten: "Atom".)

Ein Teil des Tanzes ist meine erste Silbe,

Wein ist meine zweite Silbe

Allgemein transportiert

Über den Fluss Schleppleine.

(Antworten: "Pa-rum".)

Meine erste Silbe ist eine Präposition

In der zweiten werden wir den ganzen Sommer leben,

Ein Ganzes von uns und Ihnen

Warte schon lange auf eine Antwort.

(Antworten: "Aufgabe".)

Das Ende ist am Grund des Teiches,

Ein Ganzes im Museum

Finden Sie es leicht.

(Antworten: "Malen".)

Sie finden die erste Silbe zwischen den Noten,

Und das zweite - der Stier trägt.

Wollen Sie das Ganze finden

Suchen Sie also unterwegs danach.

(Antworten: "Straße".)

Mein Anfang ist in Blei

Und in Silber und in Stahl,

Und die Schiffe an meinem Ende

Gestern sind wir am Pier angekommen.

Und wenn du freundlich zu mir bist,

Hartnäckig im Training

Sie werden in der Kälte, im Regen und in der Hitze sein

Robust und geschickt.

(Antworten: "Sport".)

Dann wirst du meine erste Silbe finden,

Wenn Wasser in einem Kessel kocht,

Pronomen - zweite Silbe

Und überhaupt - Ihr Schultisch.

(Antworten: "Par-ta".)

Vom Vogelquietschen - nimm meine erste Silbe,

Der zweite - mit einem Lammkopf.

Öffne den Ofen und finde

Etwas, das Sie mehr als einmal gegessen haben.

(Antworten: "Kuchen".)

Note ist meine erste Silbe

Legen Sie einen Vorschlag neben sie

Und nachdem ich das Rätsel bis zum Ende gelöst habe,

Holen Sie sich einen Gesichtsausdruck. (Antworten: "Mi-na".)

Sie erinnern sich zuerst an das Maß der Fläche -

Du hast es sicherlich in der Schule gelernt.

Die folgenden fünf Briefe sind inspiriert,

Ohne Tanz, Musik und Bühne können sie nicht leben.

Waffenaugen auf den Exponaten,

Die Antwort finden Sie im Historischen Museum.

(Antworten: "Ar-Ballett".)

Hier ist sie - die erste Silbe.

Diese Silbe ist ein Vorschlag.

Der Buchstabe am Ende steht, öffnet das Alphabet.

Schade, dass es keine Antwort gibt: Es gab, aber die Antwort schwebte davon.

(Antworten: "Das fehlende".)

Aus Papier - die allererste Silbe.

Du könntest Zucker hineintun.

Der zweite - er misst Informationen oder

Wir haben einen Musikstil...

Das ganze Wort ist wie ein Purzelbaum,

Sie konnten ihn im Zirkus sehen.

(Antworten: "Kul-Bit".)

Am Anfang - eine Reihe von Aktionen,

Aber nicht laufen oder fahren.

Dann kommt hier der Vokal,

Und dann - umgekehrt.

Die Antwort ist das Biest Nilpferd.

Sie müssen etwas anderes sagen.

(Antworten: "Nilpferd".)

Suchen Sie nach Krankheitsinfektionen,

Und fügen Sie einen Buchstaben hinzu - sofort

Das neue Wort ist fertig.

Schiffe haben dieses Wort.

(Antworten: "Anker".)

Du bist Fischsuppe nimm den namen,

Hängen Sie den Buchstaben "M" an den Anfang,

Hier kennt sich jeder aus

In der Antwort erscheint ein Insekt.

(Antworten: "Fliege".)

Das erste ist eine Notiz, das zweite ist ein Spiel,

Das Ganze trifft sich beim Tischler.

(Antworten: "Vor dem Lotto".)

Die erste Silbe heißt Fluss,

Es gibt eine zweite auf dem Schiff,

Nun, das Ganze ist gegeben

Zu Ehren des militärischen Sieges.

(Antworten: "Feuerwerk".)

Pronomen, Präposition,

Zwischen ihnen - Nachname des Dichters,

Und das Ganze ist eine bekannte Frucht,

Was am Ende des Sommers reift.

(Antworten: "Apfel".)

Jeder kennt meine erste Silbe -

Er ist immer im Unterricht.

Wir werden eine Allianz hinzufügen,

Setzen Sie einen Baum in den Rücken.

Das Ganze zu kennen

Die Stadt sollte benannt werden.

(Antworten: "Kreide-und-Pappel".)

Du wirst meinen Anfang im Feld finden,

Das zweite mit dem dritten hast du in der Schule unterrichtet,

Als es eine Grammatikstunde gab,

Eine davon ist die Gewerkschaft

Das andere ist ein Vorschlag.

Dann, mit Fleiß,

Finde den Namen des Baumes.

Aber im Allgemeinen - der Name der Heldenstadt,

Auf dessen Kampfruhm wir stolz sind.

(Antworten: "Sev-a-s-Pappel".)

Das erste ist eine Note, das zweite ist dasselbe,

Und im Allgemeinen - es sieht aus wie Erbsen.

(Antworten: "Bohnen".)

Suchen Sie nach der ersten Silbe im Tanz

Die zweiten beiden sind eine Zahl und eine Präposition,

Und wir nennen Menschen ganz,

Beendetes Leben im Kampf aufgeben

Zum Wohle ihres Landes.

(Antworten: "Patriot".)

Meine erste Silbe ist ein großer Papierstapel.

Der Japaner vom zweiten Laufwerk Wodka.

Aber im Allgemeinen - Bäume sind schlanker

Keine einzige Gasse weiß es.

(Antworten: "Kipa-Reis".)

Die erste Silbe strahlt von der Wand,

Der Reiter eilt auf den zweiten,

Und der dritte (wer hätte das gedacht?)

IN Slawisches Alphabet finden.

Im Großen und Ganzen ist er unangenehm.

Das Gesetz folgt ihm.

(Antworten: "BH - Pferd - äh".)

Meine erste Silbe ist eine Präposition

Zustimmungszeichen - meine zweite Silbe,

Meine dritte Silbe ist ein böses Schicksal,

Alle zusammen - an einem Feiertag erhalten wir.

(Antworten: "Gegenwärtig".)

Die erste Silbe zum Messen eines Kreises wird benötigt,

Die zweiten beiden zusammen bedeuten "Alter".

Im Allgemeinen - Feuerarme,

Es wäre besser, wenn eine Person es nicht besäße.

(Antworten: "Pistole".)


Aufgabe Nr. 1 (JA - NEIN)

Sie müssen den gelesenen Aussagen zustimmen oder nicht zustimmen.

  1. Im Russischen entsprechen die geschriebenen Wörter immer ihrer Aussprache. Um die Aussprache eines Wortes anzuzeigen, wird eine spezielle Notation verwendet, die als Transkription bezeichnet wird.
  2. Im Russischen gibt es verschiedene Wörter, die dasselbe bedeuten: dasselbe Objekt, dasselbe Zeichen, dieselbe Handlung. Zum Beispiel zwei verschiedene Wörter Nilpferd, Nilpferd - das gleiche Tier heißt.
  3. Ein Morphem ist der kleinste sinnvolle Teil eines Wortes. Die russische Sprache ist reich an Morphemen, dh Präfixen, Suffixen, Wurzeln und Endungen. Morpheme als Teile eines Wortes werden in einem speziellen Abschnitt der Sprachwissenschaft - der Morphemik - untersucht.
  4. Die meisten Substantive ändern sich in Fällen, das heißt, sie werden konjugiert. Getrennte Gruppen von Substantiven werden im Singular auf die gleiche Weise konjugiert, das heißt, sie haben die gleichen Endungen. Auf dieser Grundlage werden im Russischen drei Hauptarten der Konjugation unterschieden. Die Substantivkonjugation wird bestimmt durch Nominativ Singular. Dies ist die Anfangsform des Substantivs.
  5. In der Vergangenheitsform steht vor dem Suffix - l - derselbe Vokal wie in der unbestimmten Form.

Problem Nr. 2 (Fanausdrücke)

Sie müssen sprachliche Einheiten mit ihrer Bedeutung korrelieren.

Schreiben Sie den Buchstaben, der der Zahl in Ihrer Antwort entspricht.

Für jede richtige Antwort - 1 Punkt.

Die maximale Punktzahl beträgt 7.

1. Schließen Sie den Gürtel an.

A. Die meisten.

2. Und ein kaputter Cent (Kupfer) ist es nicht wert.

B. vernachlässigbar.

3. Das Rad neu erfinden.

B. Denken Sie intensiv nach und versuchen Sie, eine Lösung für ein Problem oder Problem zu finden.

4. Ein Tropfen im Meer.

D. Der Beste zu sein, jemanden zu übertreffen.

5. Brechen Sie sich den Kopf.

E. Altbekanntes nachbauen, veraltete Ideen als neu anbieten.

6. Der Löwenanteil.

E. Basierend auf einem glücklichen Zufall, nach dem Zufallsprinzip.

7. Zufällig.

G. hat keinen Wert.

Aufgabe Nummer 3 (Versteckte Wörter)

In vielen Nachnamen berühmter Haus- und ausländische Schriftsteller und Dichter "versteckten" die Wörter, deren lexikalische Bedeutungen Ihnen präsentiert werden.

In die Antwort sollten Sie das „versteckte“ Wort und den Namen des Schriftstellers (Dichters) schreiben.

Zum Beispiel

Die lexikalische Bedeutung des „verborgenen“ Wortes ist: „das Geruchsorgan, das sich auf dem Gesicht einer Person befindet.“

Antwort: Nase - Nosov.

  1. Ein Turm mit Signallichtern am Meeresufer, auf einer Insel, um Schiffen den Weg zu weisen.
  2. Körperteile von Vögeln, Insekten und einigen Säugetieren, die zum Fliegen verwendet werden.
  3. Geschenk, Spende; Fähigkeit, Begabung.
  4. Insekt mit starren Flügeldecken; kluger Mann, Schurke.
  5. Hauptsächlich öffentliche Organisation primitives Gemeinschaftssystem, verbunden durch Blutsverwandtschaft.
  6. Eine Waffe zum Werfen von Pfeilen in Form eines flexiblen Bogens, der mit einer Bogensehne verbunden ist.
  7. Ein in bestimmten Abständen auftretender physiologischer Ruhe- und Erholungszustand, in dem die Bewusstseinsarbeit ganz oder teilweise zum Erliegen kommt.
  8. Töpfer.
  9. Ein eiserner, spitzer, dicker Stab, mit dem sie brechen, etwas Festes brechen.
  10. Die Person, die tut Angeln wie ein Handel.

Problem Nr. 4 (Bukvomixer)

Mit der Anagramm-Technik, Märchenhelden erfundene Pseudonyme.

Sie müssen Autonyme (echte Namen) mit Pseudonymen (fiktiven Namen) abgleichen und für jeden von ihnen eine Übereinstimmung finden.

Für jede richtige Antwort - 1 Punkt.

1. Pinocchio

A. Lokokob

2. Malvina

B. Aleimbra

3. Däumelinchen

4. Kolobok

G. Otianbur

5. Barmaley

D. Alishastra

6. Moidodyr

E. Ivanalm

J. Mokchayuvod

8. Vogelscheuche

Z. Uracebshka

9. Cheburashka

I. Otoschkat

10. Totoschka

K. Dyrdomoy

Aufgabe Nummer 5 (Treffen Sie eine Wahl)

Die maximale Punktzahl beträgt 5.

Für jede richtige Antwort - 1 Punkt.

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1. Alle Wörter, in denen die Amtssprachen der UN genannt werden:

A) Englisch, Arabisch, Deutsch, Russisch;

B) Englisch, Arabisch, Russisch, Chinesisch;

C) Spanisch, Italienisch, Russisch, Französisch;

D) Spanisch, Englisch, Arabisch, Koreanisch.

2. In dem der Tag der russischen Sprache genannt wird, der in Russland seit 2011 gefeiert wird (Erlass des Präsidenten der Russischen Föderation) und der Geburtstag des großen Dichters ist:

3. Alle Wörter, die Sommersport nennen Olympische Spiele:

A) Golf, Rudern, Freestyle, Segeln;

B) Reitsport, Rhythmische Sportgymnastik, Judo, Skeleton;

C) Shorttrack, Biathlon, Synchronschwimmen, Curling;

D) Taekwondo, Tennis, Reitsport, Gewichtheben.

4. Alle Wörter, in denen Musikinstrumente genannt werden:

A) Zhaleika, Maultrommel, Jouhikko, Dutar;

B) Melophon, Grammophon, Mikrofon, Akkordeon;

C) Cello, Kolophonium, Harfe, Balalaika;

D) Kontrabass, Zurna, Tessitura, Harfe.

5. Alle Wörter, in denen Filmgenres genannt werden:

A) Komödie, Drama, Melodrama, Fantasy;

B) Dschungel, Detektiv, Anime, Fantasy;

C) Actionfilm, Historienfilm, Western, Gothic;

D) Abenteuerfilm, Rokoko, Komödie, Drama.

Aufgabe Nummer 6 (Verschlüsselung)

Den Olympioniken und Paralympianern gewidmet

Als Experiment verschlüsselten im Camp ausruhende Kinder das Programm der Olympischen Sommerspiele 2016 in Rio de Janeiro. Statt Buchstaben schrieben sie Zahlen. Sie müssen die Namen der Sommersportarten entschlüsseln und sich an die Reihenfolge der Buchstaben im Alphabet erinnern (zum Beispiel ist der Buchstabe D der 5. im Alphabet und der Buchstabe H der 25.).

In einigen Worten haben Kinder Fehler gemacht (einschließlich Auslassungen von Buchstaben, Hinzufügen unnötiger Buchstaben), aber Sie müssen absolut richtig schreiben.

Für jede richtige Antwort (wenn eines der Wörter richtig geschrieben ist und das zweite oder dritte falsch ist, wird der Punkt nicht gezählt) - 1 Punkt.

Die maximale Punktzahl beträgt 10.

1. 2, 16, 5, 14, 10, 15, 20, 16, 15

2. 2, 1, 19, 12, 6, 5, 2, 16, 13

3. 3, 6, 13, 1, 19, 17, 16, 18, 20

4. 2, 1, 18, 30, 2, 1 // 3, 16, 13, 30, 15, 1, 33

5. 4, 1, 15, 20, 2, 16, 13

6. 4, 18, 6, 2, 13, 33 // 15, 1 // 2, 16, 11, 5, 1, 18, 12, 1, 23 // 10 // 12, 16, 15, 15, 16, 31

7. 17, 18, 29, 26, 12, 10 // 15, 1 // 2, 16, 20, 21, 20, 6

8. 19, 10, 15, 23, 18, 16, 15, 16, 6 // 17, 13, 1, 3, 1, 15, 30, 6

9. 22, 21, 5, 2, 16, 13

10. 23, 1, 12, 6, 11 // 15, 1 // 20, 18, 1, 3, 6

Problem Nr. 7 (Schauen Sie sich um!)

Alle hier vorgestellten Wörter sind Ihnen im Laufe der Olympiade begegnet.

Ihre Aufgabe ist es, die lexikalische Bedeutung dieser Wörter zu bestimmen und sie zu schreiben. Vielleicht helfen die Antworten, die Sie erhalten, in irgendeiner Weise, die zuvor erledigten Aufgaben zu korrigieren (oder Sie davon zu überzeugen, dass Sie Recht haben).

Für jede richtige Antwort - 1 Punkt.

Die maximale Punktzahl beträgt 5.

  1. Olympischer Wintersport, bei dem es sich um eine Abfahrt entlang einer Eisrutsche auf einem zweispurigen Schlitten auf einem verstärkten Rahmen handelt, dessen Sieger durch die Summe von zwei oder vier Rennen bestimmt wird.
  2. Befehl sportliches Spiel auf der Eisplattform. Die Teilnehmer der beiden Teams schießen abwechselnd spezielle schwere Granitgeschosse („Steine“) über das Eis auf ein auf dem Eis markiertes Ziel („Häuser“).
  3. Finnisch und karelisch traditionell gestrichenes Instrument. Für die Produktion wird Fichte, Kiefer oder Birke verwendet.
  4. Die vorherrschende Anordnung von Tönen in der Höhe in Musikstück in Bezug auf den Umfang einer Stimme (Gesang) oder eines Musikinstruments.
  5. Spröde, glasige, amorphe Substanz mit charakteristischem Hornbruch und Glasglanz von dunkelrot bis hellgelb.

Aufgabe Nummer 8 (Babysprache)

Korney Ivanovich Chukovsky, ein Erforscher der Sprache von Kindern, der Autor des Buches „From Two to Five“, betrachtete kleine Kinder als spontane Linguisten. In seinem einzigartigen Buch sammelte und analysierte er viele Kinderwörter und -ausdrücke.

Sie müssen die von Kindern geschaffenen (oder von ihnen interpretierten) Wörter mit den Wörtern der Erwachsenensprache abgleichen.

Für jede richtige Antwort - 1 Punkt.

Die maximale Punktzahl beträgt 10.

1. Wütend

A. Nicht aufgewacht

B Postbote

4. Postbote

G. Falten

5. Ich wehre mich

6. Drehen

7. Nicht schläfrig

G. Fliegen abbürsten

8. Idyomite

H. Wie viele Personen

9 umwerben

10. Skolker

K. Du gehst

Problem Nr. 9 (Schalthebel)

Faina Ranevskaya und Gott Russisches Kino gewidmet

Bei dieser Aufgabe werden Filme (auch Zeichentrickfilme) verschlüsselt, in denen die große Schauspielerin Faina Ranevskaya (1896 - 1984) die Rollen gespielt (gesprochen) hat. Du musst sie lösen.

Um dies zu tun, müssen Sie den Namen „umdrehen“, dh die Bedeutung aufdecken, die der in der Aufgabe angegebenen entgegengesetzt ist.

So können Sie zum Beispiel herausfinden, welcher Film von Eldar Ryazanov sich unter der Überschrift „The Beast from Everywhere“ verbirgt.

Wenn Sie die semantische Bedeutung des Titels „umkehren“, werden Sie verstehen, dass dies der Film „Man from Nowhere“ ist.

Für jeden entwirrten Film - 1 Punkt.

Die maximale Punktzahl beträgt 10.

  1. "Herbst"
  2. "Findling"
  3. "Schneewittchen"
  4. "Näher - Donner"
  5. "Achtung, Enkelin!"
  6. "Mops und Seil"
  7. „Wie sich Stepanida Stepanovna mit Stepanida Frolovna versöhnte“
  8. "Das Biest auf freiem Fuß"
  9. "Ein epischer Roman über den Bauern Lansat ..."
  10. "Der alte Mann und Engelsson"

Aufgabe Nr. 10 (Wörterbuch der russischen Sprache von S. I. Ozhegov)

Jeder der acht Blöcke enthält vier lexikalische Bedeutungen desselben Wortes (alle Wörter stammen aus dem Wörterbuch der russischen Sprache von S. I. Ozhegov).

Einer von lexikalische Bedeutungen den Seiten des Wörterbuchs der russischen Sprache entnommen, der Rest ist erfunden.

Ihre Aufgabe ist es, in jedem Block den richtigen auszuwählen und ihn zu benennen.

Für jeden richtige Wahl- 1 Punkt.

Die maximale Punktzahl beträgt 8.

1. Kontamination ist

A) Technische Pause während der Vorstellung des Opern- und Balletttheaters.

B) Das Gegenteil einer Konstante.

C) In der Linguistik die Entstehung eines neuen Ausdrucks oder einer neuen Form durch die Kombination von Elementen zweier Ausdrücke oder Formen, die sich ähnlich sind.

D) Freier Flüssigkeitsaustritt aus der Leitung unter Druck.

2. Kopyl ist

A) Eine kurze Stange in den Schlittenkufen, die als Stütze für den Körper dient.

B) Im Stall lebendes nachtaktives Tier.

C) Veterinärdienst in den Kavallerieeinheiten der russischen Armee des 19. Jahrhunderts.

D) Ein Schmiedewerkzeug, um ein Loch in heißes Metall zu bohren.

3. Zimt ist

A) Sommerhemd eines russischen Bauern.

B) Getrocknete kleine schwarze Trauben.

C) Tonmischung für Keramikgeschirr.

D) Der Name der Irgi in der Region Pskow.

4. Eine Sänfte ist

A) Eine Art tragbarer Beifahrerstuhl, in dem man liegend sitzen kann.

B) Seehandelshafen.

C) Meister im Schneidern von Damenhandtaschen.

D) Ostergeschenk an einen Fremden.

5. Moleskin ist

a) Schüler eines Künstlers.

B) Sternstörbrut.

B) Leichtflugzeugtyp.

D) Dicker Baumwollstoff.

6. Isogloss ist

A) Eine seltene Waldbeere, die in einem heißen Sommer in einem Kiefernwald gefunden wurde.

B) Eine Linie, die auf einer dialektologischen Karte Orte mit denselben sprachlichen Phänomenen verbindet.

C) Schanzwerkzeug des Bergmanns.

D) Einigung nach langwierigen Verhandlungen.

7. Korund ist

A) Natürliches Fasermaterial im Zusammenhang mit dem Diamantenabbau.

B) Der Bleistifttyp, der in der Raumfahrt verwendet wird.

C) Künstlerisches Glas von dunkelgrüner Farbe.

D) Festes Mineral – kristallines Aluminiumoxid.

8. Speer ist

A) Hirtenflöte.

B) Sumpfwasser hat eine rostige Farbe.

C) Eine ätzende Chloridlösung von grünlich-gelber Farbe, die zum Bleichen von Stoffen und zum Waschen von Leinen verwendet wird (auch „Speerwasser“ genannt).

D) Der Name der Preiselbeere in der Region Wologda.

Die vorgeschlagenen Methoden haben einen entwickelnden Charakter und verwirklichen damit das übergeordnete Ziel Grundschulbildung. Es versetzt den Schüler vom Zustand des Lernobjekts zum Thema des Studiums von Unterrichtsmaterial. Der Schüler lernt seinen Fähigkeiten entsprechend, er entwickelt Interesse, Zufriedenheit, Arbeitslust.
Zweifellos ist die Entwicklung eines neuen ein komplexer und widersprüchlicher Prozess. Alle Methoden und Techniken werden erst wirksam, wenn sie natürlich in das bereits etablierte Methodensystem eingewoben, von der Lehrkraft akzeptiert und in der Praxis erprobt werden.

Dieser Artikel beschreibt eine Methodik zum Studium nicht verifizierbarer unbetonter Vokale, unaussprechlicher Konsonanten, gepaarter stimmhafter und tauber Konsonanten, Wörter mit Kombinationen aus zhi-shi, cha-cha, chu-shu und beschreibt auch Übungen zur Bereicherung Wortschatz Kinder. Die erzielten Ergebnisse bestätigten die hohe Effizienz dieser Technik. Gleichzeitig erweitern die Schüler ihren Horizont, verbessern ihre Sprachfähigkeiten, entwickeln logisches Denken, was wiederum zur Assimilationsstärke des Materials beiträgt.

Ungeprüfte unbetonte Vokale

1. Spiele "10 OS"
Os- - a
Auf dieser Wespe im Oktober gibt es Vergoldung,
Os- - a
Und dieser wächst auf einer Wiese bei einem Sumpf,
- os-a
Dieser hat grüne Nadeln auf seinen Pfoten,
- os - - - a-
Es ist gefährlich, damit zu spielen
- os - - - a - -
Diese Wespe fliegt zum Mond
- os - - - - a
Dieser wird dünn und schmilzt in der Sonne,
- - os - - - - a - -
Diese Wespe wird in einer Flasche verkauft
- os - - - a
Dieser hat Angst vor Senf und einer Gabel,
- os - a
Von diesem schläft das Baby in der Wiege,
- o - s - - - - a
Diese Klasse schleicht sich wie eine Maus.

Antwort: Espe, Segge, Kiefer, Pflaster, Astronaut, Eiszapfen, geronnene Milch, Wurst, Nippel, Hinweis.

2. "Feld der Wunder"
Einige Briefe sind bereits offen. Der Rest liegt an dir. Löse das Sprichwort über den Winter und schreibe es auf.
D - ka- - - - o - - - - - - - - und s - mu n - - - on - -.

Antwort: Im Dezember endet das Jahr und der Winter beginnt.

3. "Drei Elstern."

Drei gesprächige Elstern
Besuchte verschiedene Vögel,
Füllen Sie die Zeilen mit Buchstaben aus
Rate mal, mit wem die Elstern zusammen sind
Wir haben Marmelade gegessen und Kaffee getrunken.
Vergiss nicht, was liegt
In jeder Zeile gibt es nur einen Vogel
1.Co- - - - -
- - - - ro - - -

2.Ko - -
- - ro - a
- - - - - - - ka

3.Co- - -
- - ro - - -
Ka - - - - - - -

Antworten:
Nachtigall, Lerche, Kakadu.
Eule, Krähe, Wachtel.
Falke, Spatz, Kanarienvogel.

4. Scharade.

Das erste ist eine Notiz, das zweite ist auch,
Und das Ganze ist wie eine Bohne. (Bohnen)

Das erste ist eine Ausrede, das zweite ein Sommerhaus,
Und das ganze ist manchmal schwer zu lösen. (Aufgabe).

5. "Wortschatzdomino".

Das Spiel kann aus gemacht werden Wörter im Wörterbuch für jede Klasse. Schneiden Sie dazu 28 Karten mit einer Größe von 5 x 8 cm aus, Wörter mit einem fehlenden Buchstaben werden in den oberen Teil der Karten geschrieben, und nur Buchstaben, die in anderen Wörtern fehlen, werden in den unteren Teil geschrieben. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, eine Karte mit dem Bild des Buchstabens, der in diesem Wort benötigt wird, durch das Wort mit dem fehlenden Buchstaben zu ersetzen. Der Schüler, der eine Karte mit dem Wort „Mutterland“ hat, geht zuerst. Dominosteine ​​können zu jedem Thema gemacht werden.

6. Grafische Assoziationen.

Die Essenz der Methode besteht darin, die Ähnlichkeit der Form von Buchstaben und Objekten zu erkennen. Kinder machen ihre eigenen Zeichnungen, Sie können es direkt im Notizbuch im Unterricht machen.

Probieren Sie diese Tricks aus! Sie haben keine Ahnung, wie interessant und aufregend es ist!

Stille Konsonanten

Es gibt Konsonanten wie V, D, T, L.
Nicht alle Worte werden gehört
Aber überall werden sie gebraucht.
Um zu wissen, wo man sie schreibt,
Wir müssen das Wort überprüfen.

Traurig
Traurig - Traurigkeit
Ich werde nicht traurig sein.
Traurig - "T" wird nicht vergessen.

Spät
Spät - check spät,
In das Wort wurde später "D" geschrieben.

Sonne
Im Wort Sonne „L“ hören wir nicht.
Lassen Sie uns das Wort Sonne schreiben.

Stern
Stern - überprüfen Sie den Stern.
Stern - "D" immer schreiben.

Hallo
Im Wort hallo "B" ist nicht zu hören,
Lassen Sie uns die Gesundheit überprüfen.
Wir wünschen Ihnen allen gute Gesundheit
Und bei dem Wort hallo "B" nicht vergessen.
Rätsel.
Tag und Nacht klopft es
Es ist wie eingerichtet.
Es wird schlimm, wenn
Dieses Klopfen wird aufhören. (Herz)

Was ist höher als der Wald, schöner als Licht, brennt ohne Feuer? (Sonne)

Wenn ich auf dem Rücken liege
Es gibt keinen Nutzen in mir
Aber drück mich gegen die Wand -
Es wird sofort einen Fall für mich geben. (Leiter).

Buchstabieren Zhi-shi, cha-cha, chu-shu

1. Rätsel

Sie trank in ihrem Mund, sie lebte unter Wasser.
Sie hat alle erschreckt, alle geschluckt, und jetzt ist sie in den Kessel gestiegen. (Pike)

Sie leben auf dem Dach
Sie mögen Katzen sehr. (Mäuse)

Wildrose mit leuchtend roten Beeren. (Hagebutte).

Klopfen, klopfen den ganzen Tag
Niemand hat Angst.
Er betrachtet das ganze Jahrhundert,
Aber kein Mensch. (Uhr)

Geschirr mit lange Nase und mit einem runden Schwanz. (Wasserkocher).

2. Ersetzen Sie durch ein Wort.

Ein Wiederkäuer mit einem sehr langen Hals. (Giraffe).

60 Minuten (Stunde).
Dichter dichter Wald. (Dickicht).


Gepaarte stimmhafte und stimmlose Konsonanten

1. Scharade.

Mit taubem Konsonant gieße ich ins Feld,
Mit einem stimmhaften - ich selbst klingle in der Weite. (Spike - Stimme).

Mit den Tauben - sie mäht das Gras,
Mit einem stimmhaften - isst Blätter. (Spucke - Ziege).

Mit "m" - angenehm, golden, sehr süß und duftend.
Es passiert mit dem Buchstaben „l“ im Winter und verschwindet im Frühling. (Honig - Eis).

Mit einem tauben Zischen rund, wie ein Ball,
Mit stimmhaft - wie ein heißes Feuer. (Ball - Hitze).

2. Das Spiel "Kette".

Einer der Schüler ruft ein Wort mit stimmhaftem oder taubem Konsonanten, sein Sitznachbar ruft das Testwort. Zum Beispiel: Freund - Freund, Zahn - Zähne usw.

3. Rätsel.

Ging, ging ohne Straßen.
Wo er hinging, da legte er sich nieder.
Bis der Frühling lag
Und dann rannte er weg.
(Schnee)

Ohne zu prahlen, sage ich:
Ich werde alle meine Freunde verjüngen!
Sie kommen traurig zu mir -
Mit Falten, mit Falten,
Sie verlassen sehr süß
Spaß und glatt!
Also bin ich ein zuverlässiger Freund
Elektrisches Bügeleisen).

Das ist so ein Wunder! Er ist geschmackvoll
Kann Staub und Schmutz fressen!
Und summen wie hundert Wespen
Harter Arbeiter ... (Staubsauger).

Ich sage zu meinem Bruder: - Oh!
Erbsen fallen vom Himmel!
Hier ist ein Sonderling, - Bruder lacht, -
Deine Erbsen - das ist schließlich ... (Hagel).

Dieses Tier ist Ihnen bekannt -
Isst Mäuse, trinkt Milch.
Aber es sieht nicht aus wie eine Katze
Alles in langen Dornen ... (Igel).

Er geht mit erhobenem Kopf
Nicht weil eine wichtige Zählung,
Nicht aus stolzem Gemüt,
Aber weil er ... (Giraffe).

Jetzt bin ich in einem Käfig, dann in einer Reihe.
Fühlen Sie sich frei, auf ihnen zu schreiben!
Sie können auch zeichnen.
Was bin ich? (Notizbuch)

Schreibweise von stimmhaften und stimmlosen Konsonanten am Ende eines Wortes

Ich ziehe am Seil - der Berg wird steigen. (Kamel).

Der alte Spaßvogel befiehlt nicht, auf der Straße zu stehen,
Zieht an der Nase nach Hause. (Einfrieren).

Er folgt dir
Zumindest bleibt es an Ort und Stelle. (Schiene).

Schreibweise von stimmhaften und stimmlosen Konsonanten vor Konsonanten

Im Wald geboren, lebt im Wald. (Boot).

Mit Daunen gefüllt, liegt unter dem Ohr (Kissen).

Auf der einen Seite Wald, auf der anderen Feld. (Mantel).

4. Kreuzworträtsel.
Durch ein Wort ersetzen.
Ein Wiederkäuer mit einem sehr langen Hals. (Giraffe).
Was ist das Wertvollste für einen Menschen? (Leben).
60 Minuten (Stunde).
Dichter dichter Wald. (Dickicht).
Raubfisch mit scharfen Zähnen. (Pike).
Woraus bestehen schwere Pfannen? (Gusseisen).
Tiere, die Futter auf dem Rücken tragen. (Igel).

Wortschatzübungen für Kinder

1. Ersetzen Sie durch ein Wort mit 4 Buchstaben:
Freund - +. , Gegner - + ,
Soldat - + , Arbeit - + , Gehen - + . (Antworten: Freund, Feind, Krieger, Geschäft, los)

2. Finde das versteckte Wort.
Schuppen (Löwe), Angelrute (Tochter), Sense (Wespe), Säule (Tisch), Schlitz (Fichte).
3. Erraten Sie das Wort.
K - r - n d - w (Bleistift), d - f - r n - d (im Dienst), l - s t - p - d (Laubfall), s - m - sh k - (Winter).

Abschluss.
Spiele, Rätsel, Kreuzworträtsel, Scharaden, Rebuses lehren Kinder, bildlich zu denken, zu vergleichen, Unterschiede zu finden, ein Objekt in ein anderes zu verwandeln. Manchmal haben Schüler ein unabhängiges spontanes Bedürfnis, sich ein Bild auszudenken, um sich die Schreibweise eines schwierigen Wortes zu merken. Darüber hinaus entwickeln Schulkinder eine große Aufmerksamkeit für das Wort, seine Struktur und Zusammensetzung. Sie sehen das Wort von verschiedenen Seiten, lernen zu denken, darüber zu sprechen. Es kann auch Fehler in der Arbeit geben, aber mit der geschickten Leitung des Denkprozesses wird alles leicht beseitigt und die Wahrheit wird in einem Streit geboren.

1. Entschlüsseln Sie die Inschrift , es in Wörter aufteilen.

Besmukinetnauki.

Warum wird das Wort „ohne“ separat geschrieben? Beweise es.

2. Geheime Wörter und Sätze .

a) Erraten Sie das 5-Buchstaben-Wort. Um das Wort zu lösen, nimm:

Apfel | - 3. Konsonant aus dem 1. Wort.

Kirsche | (……..) ? - 3. Konsonant aus dem 2. Wort.

Pflaume | - 1. Vokal vom 3. Wort.

Birne | - 1. Konsonant aus dem 4. Wort.

Wassermelone | - 1. Vokal vom 5. Wort.

(BUCH)

3 .Tricks mit Worten.

Kann ein Wels in einen Ochsen verwandelt werden? Sie können: catfish-dom-dol-vol.Sie können jeweils einen Buchstaben ändern und ein Zwischenwort muss vorhanden sein.

Transform: Zwiebelharke (Zwiebellackrake)

Mehlfluss (Mehl-Hand-Fluss)

Gartensaft (Garten-Gericht-Suk-Saft)

Kochmohn (kok-like-poppy)

kum vol (kum-kom-kol-vol)

Das Kind muss diese Aufgabe nicht nur erfüllen, sondern es mit einem Ziel tun. Zum Beispiel: unterstreiche das Wort in einer Kette mit einem unbetonten Vokal; oder unterstreichen Sie Buchstaben, die gepaarte Konsonanten bezeichnen.

4 . Übung : Nimm von jedem Wort nur die ersten Silben und bilde ein Wort:

1) Auto, Bremse (Autor)

2) Ohr, Gesellschaft, Vase (ko-ro-va)

3) Milch, Laich, Kakerlake (mo-not-ta)

4) Rinde, Lotto, Boxer (mo-not-ta)

5) Widder, Wunde, Begleiter (ba-ra-ban)

5 . Übung : Nimm von jedem Wort die zweite Silbe und bilde ein Wort:

1) Nachtigall, Decke (lo-to)

2) Schlange, Rahmen (i-ma)

3) Knopf, Hammer, Lava (go-lo-va)

4) Vorwurf, Holunder, Tina (kor-zi-na)

5) drehen, Pulver, Graben (in-ro-on)

6. Übung: nimm die letzten Silben von jedem Wort, bilde ein neues Wort:

1) Möbel, Waffe (bel-e)

2) Strohhalme, es ist Zeit, gestrandet (ka-ra-mel)

3) Fuchs, Dorn, Büchlein (sa-mo-fly)

4) Pullover, Mantel, Ticket (Hubschrauberflug)

5) Milch, Relais, nimmt (ko-le-so)

6) Harz, Träne, nimmt (la-za-ret)

7. Übung : Nimm von jedem Wort eine Silbe, sodass du ein Wort erhältst:

1) Schallplatte, Bild, Pfau (Plasti-Lin)

2) Hirte, Damm, Lager (pas-ti-la)

3) Stiefel, Fallschirm, Fantasie (sa-ra-fan)

4) Mäher, Frost, Pilot (sa-mo-fly)

5) Mehl, Eintopf, Sofa (ka-ra-van)

6) Karte, Web, Raid (kar-ti-na)

7) Wasser, Straße, Probe, Netz (in-to-wire-water)

8. Matroschka-Wörter.

a) Finden Sie die Wörter in den Daten und schreiben Sie sie auf. Beispiele für vorgeschlagene Wörter:

Sieg (Ärger, Essen, ja)

Korbperlen

Pantoffelmaschine

Nachttisch Mister

Angelrute Sense

Fischer zittert

Niederschlagsatom

Trompetengummi

b) Teilen Sie das Wort in zwei kurze.

Zum Beispiel: Horizont \u003d brennen + oberer Regenschirm \u003d ____ + _______

Zypresse \u003d _____ + _____ Spitzen \u003d _____ + ______

Gazelle =_____+_____ Faser =_____+_____

Segel =_____+______ Streifen =_____+______

C) Entfernen Sie einen Buchstaben aus dem Wort. Es kann am Anfang, in der Mitte oder am Ende eines Wortes stehen. Die restlichen Buchstaben sollen ein neues Wort bilden.

Funke - Kaviar

Regiment Hitze

die Steigung ist rot

Essigsieb

Störungslampe

Oktopus-Tutorial

D) Und jetzt müssen Sie im Gegenteil den Buchstaben an den Anfang und das Ende des Wortes setzen - es wird anders ausfallen.

Geschenk | eine Brille haben | b Rose | G

Tabelle | gebrauchte Ente | Schnurrbart | B

Kugel | f Paare | zu pelzen | Mit

Faulheit | über das Gehen | Wespe | Zu

9 . Anagramme und Logarithmen .

Anagramme sind Rätsel, bei denen Buchstaben in einem Wort neu angeordnet werden, um ein anderes Wort zu bilden. Logarithmen sind Rätsel, bei denen das beabsichtigte Wort durch Weglassen oder Hinzufügen eines Buchstabens erhalten wird.

A) Anagramme und Logarithmen in Versen.

1. Leicht atmend in meinem Schatten,

Du lobst mich oft im Sommer,

Aber ordne meine Briefe neu -

Und du wirst mit mir einen ganzen Wald fällen. (Lindensäge)

2. Ich bin ein Baum in Heimatland,

Du findest mich überall in den Wäldern,

Aber ordne die Silben in mir neu -

Und ich werde für Wasser sorgen. (Kiefernpumpe)

3. Unterwegs, unterwegs

Ich springe fröhlich

Und lies mich vom Ende -

Ich werde mein Messer schärfen. (Prüfstein)

4. Ich eile am Draht entlang

Nächte und Tage,

Und vom Ende werden sie mich lesen -

Ich bin mit dem Tiger verwandt. (Spreche Katze)

5. Ich liege auf dem Boden,

an Eisen genagelt

Aber ordnen Sie die Buchstaben neu -

Ich gehe zum Topf. (Schläfernudeln)

6. Geographie mit mir

Kinder lernen in der Schule

Geben Sie die Reihenfolge der Buchstaben ist anders -

Und Sie finden mich im Buffet. (Satinsalat)

7. Nachdem ich abgehoben bin, brenne ich mit einem Stern in der Nacht,

Aber ich verblasse zu früh

Und ändere "e" in "i" -

Und ich werde ein grüner Busch. (Rakete Rakete)

8. Ich bin ein berühmtes Gericht,

Wenn Sie "m" hinzufügen

Ich werde fliegen, summen,

Alle langweilig. (Ohrfliege)

9. Ich zerbröckle, wehe aus dem Weg,

Alles, was ich zerstören muss.

Und lies mich vom Ende -

Ich bin eine Belohnung für die Wellen des Meeres. (Schrott-mol)

10. Sie werden das Problem frei lösen,

Ich bin klein Teil des Gesichts,

Aber wenn Sie mich vom Ende lesen

Du kannst alles in mir sehen. (Nasenschlaf)

11. Meine rote Frucht verstecken

Schattiges Laub.

Und die Buchstaben neu anordnen -

Ich werde ein Fluss sein. (Pflaume-Weichsel)

Und so komisch watscheln

Aber fügen Sie uns "l" ein - und wir werden klingen

Dann ziemlich melodisch. (Gänse-Gusli)

b) Wir bilden Anagramme.

Ändern Sie die Reihenfolge der Buchstaben im Wort, sodass Sie ein neues erhalten: Sommerkörper

Karpfen - Leuchtturm -

Atlas - Boot -

Schläfer - Fuchs -

Wagen - Baldachin -

C) Finden Sie die ursprünglichen Wörter, wenn bekannt ist, dass in allen die gleichen Permutationen vorgenommen wurden.

1) lbko 2) rai 3) upks 4) eravshn 5) rkchildren 6) ashnrri

(Block, Arie, Start, Rache, Kredit, Scharnier)

1) vzteko 2) okamdnri 3) lkbuinak

(Blume, Kommandant, Erdbeere)

10. Kreuzworträtsel.

11. Logische Aufgaben in russischer Sprache.

A). Welpe zappelt.

Der Hund Zhulka hatte vier Welpen. Beam, Rex, Sharik und .... Aber der vierte Welpe verschwand ständig irgendwo. Was war sein Name? Raten und aufschreiben: Bobik, Druzhok oder Tuzik?

(Bim - 3 Buchstaben, Rex - 4 Buchstaben, Sharik - 5 Buchstaben, also hieß der vierte Druzhok - 6 Buchstaben.)

b) Wie heißt das Wort?

Pferd

Eichhörnchen

Igel

Mol

Ziege

Fuchs

Maus

Waschbär

Erraten Sie das Wort, das ich aus den Daten lese. Hinweis: Es hat zwei Silben und es gibt mehr Laute als Buchstaben (Waschbär).

Die Aufgabenstellung kann unterschiedlich sein. Hinweis: Dies ist ein Wort mit einem weichen Zeichen am Ende und es sind 2 Deklinationen usw.

IN) Verallgemeinerung von Begriffen.

Nennen Sie es in einem Wort: Tasche, Eimer, Arzt ....... (Substantive)

lustig, gut, zufällig ...... (Adverbien)

Rutschen, Grün, Erde … .. (Wörter mit einem Häkchen

unbetonter Vokal).

G) Das Spiel "In Definitionen".

Die Kinder bekommen Karten mit den Namen von Objekten (zB: Bus, Apfel, See, Kamille ...) Es wird vorgeschlagen, dass der Schüler, der eine der Karten nimmt, innerhalb von 1 Minute über sein Objekt spricht, damit jeder versteht, was es ist Sprecher bedeutet. Du kannst nicht einfach dein Wort sagen und mit deinen Händen gestikulieren. Später können Sie einschränken: Sprechen Sie über das Objekt, nennen Sie Verben oder nur Adjektive.

12. Ein Wort ausstanzen.

Vorgeschlagene Wörter:

baut entschieden

Zeichnung ausführen

sieht schreibt

Die Kinder müssen abwechselnd die Wörter entfernen (oder durchstreichen) und ein Unterscheidungsmerkmal des Wortes benennen, das andere Wörter nicht haben.

Zum Beispiel:

1) laufen - nur dieses Verb in der unbestimmten Form.

2) zeichnete - nur es hat einen Plural.

3) entschieden – nur er der Restlichen hat Vergangenheitsform,

und der Rest ist in der Gegenwart.

4) schreibt - nur er ist aus der verbleibenden 1-Konjugation.

5) sieht - nur das ist ein Ausnahmeverb.

Nur das Verb „baut“ bleibt. Aber die Optionen für den Abbruch können in diesem Fall anders sein. Kinder können eine Vielzahl von Zeichen von Verben bemerken.

Ähnliches Arbeiten ist mit anderen Wortarten möglich:

berühmt

ehrlich

Spaß

Achtung

Schön

traurig

1) Gefahr ist ein Substantiv und alles andere

Adjektive.

2) schön - nur das ist ein Adjektiv im Femininen

Art.

3) fröhlich - nur enthält es kein Unaussprechliches

Konsonant.

4) berühmt - nur dieses Adjektiv enthält

Präfix.

Bleiben: ehrlich und traurig.

Solche Aufgaben ermöglichen es Ihnen, alle Schüler einzubeziehen und einen großen Teil des gelernten Materials zu wiederholen.

Eine Gruppe von Wörtern für die Schreibweise von Präfixen: d..flying, pr..gorok, s..thinking, pr..shouting, n..vestil, pr..red, s..putting.

Code: i - 1, e - 2, o - 3, a - 4

Aufgabe für Kinder: Nur die fehlenden Buchstaben der Reihe nach schreiben und mit Zahlen verschlüsseln.

Kinder schreiben in ihre Hefte:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

Dieses Spiel kann auch auf viele verschiedene Arten verwendet werden. Die Schreibweise kann variiert werden. Sie können Fälle, Geschlecht, Zahlen usw. verschlüsseln.

IN)

Mitglieder des Vorschlags

H A S T I R E C H I

Kreaturen.

Pronomen

Beigefügt.

Verb

Adverb

Thema

Prädikat

Definition

11

12

13

14

15

Zusatz

16

17

18

19

20

Umstand

21

22

23

24

25

-Komm hoch und schreibe einen Satz für die Chiffre: 9, 13, 1

(Der kalte Winter ist gekommen.) Was ist die grammatikalische Grundlage.

13 .Wort für Muster .

Sie müssen das Wort gemäß dem Muster setzen. Das Wort in Klammern leitet sich von den Wörtern an den Rändern ab. Nachdem Sie das erste Muster gelöst haben, finden Sie ein Wort aus dem zweiten Paar.

Pilz (Tag)-Asset

Düsteres (…….) Atom (dies ist das Wort "Karte", weil sie vom ersten 4,3, 2, Buchstaben und vom zweiten 2, 1 genommen haben)

Es gibt viele solcher Muster:

Haken (Tau) Spalter

Garage (…..) Tabak (fehlendes Wort „Kröte“)

Buch (Storch) Salat

Schwelle (…..) Rührei (Grotte)

Kuchen (Feld) Träne

Markt (……) Belagerung (Tau)

Segel (Ruß) Köper

Ankündigung (……) Fehler (Schnee)

Wachs (Pflug) Lastvieh (……) Front (Fenster)

Fuß (Salz) Peitsche

Pause (……) Steppe (Weg)

Sie können sie lange auflisten, ebenso die Aufgaben, die angeboten werden können.

14. Wortspiel .

Fügen Sie ein Wort in Klammern ein, das als Ende des ersten und als Beginn des zweiten dienen würde. Ein Wort hat so viele Buchstaben wie Punkte in Klammern.

Oby (…..) ka (Tee)

Ich (…….) olade (Schock)

Prik (…..) ja (Junge)

Apo(……) b (Tisch)

Bin (…….) ein (bar)

Lauf (……) op (mot)

Svir (…..) Spitzname (Fichte)

Pe(…….)ol (Saft)

Aufgaben: - phonetische Analyse machen

- Schreibweisen hervorheben

- Denken Sie an verwandte Wörter

- Modellieren Sie das Wort nach dem Schema:

Schreiben möglichst viele Sätze, in denen Wörter mit den angegebenen Buchstaben beginnen. Sortieren Sie diese Sätze in Teile und Wortarten.

B____ y_____ w_______ b_______ .

Söhne_______ .

K____ e_______ l_______ k_______ .

Sind gegeben Wörter: Autor, Kamerad, Motor, Billard.

Nehmen Sie von jedem Wort nur die ersten Silben und schreiben Sie das resultierende Wort auf (av-to-mo-bil).

Die Worte sind gegeben: Ernte, warum, Gärtner.

Nehmen Sie vom ersten Wort die erste Silbe, von zweite - zweite, aus dritte - dritte. Schreiben Sie das Wort (u-che-nick) auf. Sie können beliebige Silben hintereinander nehmen und verschiedene Wörter angeben.

15. Wiederherstellung von Wörtern und Sätzen .

A) Ferkel helfen.

Ferkel ist in Schwierigkeiten. Er schrieb einen Brief, aber er wurde vom Wasser weggespült. Stellen Sie Ferkels Brief wieder her.

„Sp..s..t.., p..m..g..t..! M..y d..m s..t..p..l.. v..d..!

Ich bin in b..d..!

P..t..h..k.“

Da der Hauptteil der Rechtschreibung Vokale sind, ermöglichen solche Aufgaben das Wiederholen einer großen Anzahl von Regeln.

B) Schilder.

Eines Tages traf ein Hurrikan die Stadt. Er riss die Schilder von den Läden ab und riss einzelne Buchstaben von anderen ab. Stellen Sie die Namen wieder her.

MÖBEL..L.. FARBE..DU

CHLE.. DE….K…. OBU….

C) Hier sind die Wörter, aber mit fehlenden Buchstaben. Ein Punkt entspricht einem Buchstaben. Schreib die Wörter auf.

M. . . Also. . . F

v. . . . . d b. . . . . T

H. . C

D) ein mysteriöser Brief.

Ein Bindestrich bedeutet, dass ein Buchstabe fehlt. Welche Wörter könnten fallen?

------ ALS EIN

------ A Y K A

Lustige Grammatik

Thema: Rechtschreibung zischen zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

    Sag ein Wort.

Die Katze wohnt auf unserem Dach,

Und sie leben im Schrank ...... (Mäuse)

ohne Benzin geht es nicht

Kein Bus, nein... (Auto)

    Bilden Sie Wörter aus Silben.

LY CHA PRU MA NA SHA KRY ZHI SHI CHAI SHA NICK CHA RO KA VVE VSTRE

3.Setze die Wörter ein: ....sy, ....ka, ....nick, ... gun, met ..., pi ..., cha ..., tu .., prey .., ro ..

4. Es gibt 12 Wörter in diesen Gedichten mit Kombinationen aus zhi-shi, cha-cha, chu-shu. Was sind das für Wörter?

Ein wenig schwankendes Schilf,

Der See schlummert in Stille.

Spiegelungen leben darin:

Wolken schweben im See

Pinienwald, wie lebendig,

Kopfüber einschlafen.

Die Möwe wärmte den Kessel,

Eingeladen acht Möwen:

- Kommen Sie alle zum Tee!

Wie viele Möwen, antworte!

Der Hecht lebte im See,

Sie bürstete den Boden mit einer Bürste,

Shchi kochte für Gäste,

Sie behandelte Elritzen.

5. Füllen Sie die Kästchen aus.

UND

UND

UND

UND

H

A

SCH

A

SCH

Bei

H

Bei

W

UND

UND

UND

H

A

Y

MIT

S

W

ZU

A

L

ZU

UND

D

UM

R

6. Kreuzworträtsel.

1

2

3

4

Waagerecht:

    Sie werden nicht wütend, aber sie wälzen sich mit ihren Schnurrbärten, sie schweigen nicht, aber sie sagen kein Wort, sie gehen, aber sie rühren sich nicht. (UHR)

    Er runzelt die Stirn, runzelt die Stirn, bricht in Tränen aus – es wird nichts mehr übrig bleiben. (Wolke)

    Schwanz wedelt, hat Zähne, bellt aber nicht. (PIKE)

    Ich wurde von einem Tier getragen, fiel aber auf Menschen. (PELZMANTEL)

7. Anagramme.

Ordnen Sie die Buchstaben an einigen Stellen neu an, um neue Wörter zu bilden

Zwiebel (Strumpf) Stift (Unterlegkeil) Shirtfront (Maschine)

Netto (Stunde) Nische (Reifen)

8. Scharade.

Mit S stürzen wir uns mit aller Kraft auf Sie

S U - wir machen Ihre Füße nass. (Skipfützen)

9. Rätsel.

W

L

,

SCH,

Rätsel nach Thema:

    Schreibweise unbetonter Vokale am Wortstamm.

    Schreibweise von Konsonanten in der Wurzel des Wortes.

    Schreibkombinationen zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

    Rechtschreibung zum Trennen von weichen und harten Zeichen.

    Wortzusammensetzung

    Rechtschreibung weiches Zeichen nach Substantiven, die Substantive anfauchen.

    Rechtschreibung von nicht betonten Vokalen, die nicht durch Stress überprüft werden.

    Schreibweise unaussprechlicher Konsonanten am Wortstamm.

    Doppelter Konsonant.

    Schreibweise eines weichen Zeichens, das die Weichheit eines Konsonantentons angibt.

Rätsel zum Thema "Buchstabieren von nicht betonten Vokalen an der Wortwurzel".


1. Tau glitzert auf dem Gras,
Das Mädchen kam heraus - Schönheit,
Gras schneidet und legt,
Alles bewegt sich hin und her. (Sense)

2. Listiger Betrüger, Rotschopf,
Flauschiger Schwanz - Schönheit!
Und ihr Name ist... (Fuchs)

3. Lyko liebt es zu kämpfen,
Spring in den Garten
Sie schüttelt ihren Bart
Er nennt sich Dereza. (Ziege)

4. Eine Großmutter mit Brille sitzt auf Walnussknoten.
Oh-ho-ho ja ah-ah-ah - es ist schlecht für eine Großmutter mit Brille.
Er sieht nachts im Dunkeln Käfer und Spinnen,
Und er kann tagsüber weder mit noch ohne Brille etwas sehen. (Eule)

5. Ich bin eine Wolke und ein Nebel und ein Strom und ein Ozean,
Und ich fliege und ich laufe und ich kann Glas sein. (Wasser)

6. Ich bedeckte die Wege, schmückte die Fenster,
Sie bereitete den Kindern Freude und fuhr mit dem Schlitten. (Winter)

7. Jubel im Frühling, Abkühlung im Sommer,
Nährt im Herbst, wärmt im Winter. (Baum)

8. Kein Anfang, kein Ende, kein Hinterkopf, kein Gesicht!
Jeder weiß, ob jung oder alt, dass sie eine riesige Kugel ist. (Erde)

9. Das Meer geht, geht,
Und es wird das Ufer erreichen -
Hier wird es verschwinden. (Welle)
10. Frühmorgens im Hof,
Viele Perlen auf dem Gras. (Tau)

Rätsel zum Thema "Schreibweise von gepaarten Konsonanten an der Wortwurzel" .

1. Hier ist ein Berg, und in der Nähe des Berges
Zwei tiefe Löcher.
In diesen Höhlen streift die Luft,
Es kommt rein, es geht raus. (Nase)
2. Der alte Mann ist ein Witzbold
Auf der Straße nicht um zu stehen,
Zieht an der Nase nach Hause. (Einfrieren)
3. Drehen - ein Keil,
Entfalten - verdammt. (Regenschirm)
4. Er geht hinter dir her,
Zumindest bleibt es an Ort und Stelle. (Schiene)
5. Liegen, liegen,
Ja, er ist in den Fluss gelaufen. (Schnee)
6. Jetzt bin ich in einem Käfig, dann in einer Reihe,
Schreiben Sie mir gerne,
Kannst du malen
Ich heiße... (Notizbuch)
7. Kurz und stämmig
Beschlossen, uns anzusehen
Morgens unter den Bäumen aufgewachsen
Blatt mit grünen Nadeln. (Pilz)
8.Unter den Kiefern, unter den Bäumen
Es gibt eine Tüte Nadeln. (Igel)
9. Kopfüber - voll, von unten nach oben - leer. (eine Kappe)
10. Mit Daunen gefüllt, liegt unter dem Ohr. (Kopfkissen)
11. Wenn ich leer bin,
Ich vergesse dich
Aber wenn ich Essen bringe
Ich werde nicht am Mund vorbeigehen. (Löffel)
12. Traurige alte Dame
Lebt in einer Waldhütte
Sagt dasselbe
Eine Silbe wiederholt sich sein ganzes Leben lang. (Kuckuck)
13. In weißen Kleidern gelbe Augen ...
Sie nennen sie ohne Aufforderung. (Kamille)
14. Da hat sich die Freundin versteckt.
Unter einem Blatt sitzen... (Welle)
15. Regen und Schnee, Donner und Platzregen.
Mit einem Wort, wie man anruft
Um das Rätsel zu lösen. (Niederschlag)
16. Das Huhn ging spazieren,
Prise frisches Gras
Und hinter ihr die Jungs -
Sie heißen … (Hühner)
17. Scharfe Spitze - oh, oh! An einem seiner Beine.
Er will in einem Stück Holz leben, man muss ihn von oben schlagen. (Nagel)

Rätsel zum Thema "Buchstabierkombinationen von zhi, shi, cha, scha, chu, schu."

1. Wo es mit seinem Schwanz ruht,
Später entsteht ein Loch. (Ahle)

2. Downhill - Pferde,
Bergauf - Holzstücke (Ski)

3. Was für Sterne sind
Auf einem Mantel und auf einem Schal?
Alles durch, geschnitten,
Und du nimmst es - Wasser in deiner Hand. (Schneeflocken)

4. Gras, das an den Hängen wächst
Und auf den grünen Hügeln.
Der Geruch ist stark und aromatisch
Und ihre Blume und ihr Blatt
Du und ich gehen zum Tee.
Welche Art von Unkraut, raten Sie mal! (Oregano)

5. Ich sehe so sehr aus wie eine Rose,
Ist das nicht gut
Aber meine Früchte
Jeder ist für Lebensmittel geeignet. (Hagebutte)

6. Der Mast brennt, aber es entsteht kein Rauch. (Kerze)

7. Der Adler fliegt über den blauen Himmel,
Sie breitete ihre Flügel aus, bedeckte die Sonne. (Wolke)

8. Sie werden die Wahrheit sagen, wenn sie gehen.
Stopp - lügen. (Uhr)

9. Nicht genäht, nicht geschnitten,
Und an einem Faden montiert. (Strumpf)

10. Sie hatte ein Getränk im Mund,
Sie lebte unter Wasser.
Alle erschrocken, alle geschluckt,
Jetzt ist es im Kessel. (Pike)

Rätsel zum Thema "Schreibweise zum Trennen von weichen und harten Zeichen".

1. Im Wald in der Nähe des Baumstumpfes, Treiben, Herumrennen:
Die arbeitenden Menschen sind den ganzen Tag beschäftigt,
Er baut sich eine Stadt. (Ameisen)
2. Wurzel im Boden, Körper in der Wildnis,
Viele Hände greifen nach der Sonne - sie werden sich nicht trennen! (Bäume)
3. Vorderseite - Patch, Rückseite - Haken.
In der Mitte ist der Rücken, und darauf ist eine Borste. (Schwein)
4. Ich bin ein Riese: hier ist dieser Riese,
Multipood-Herd
Ich bin wie ein Schokoriegel
Ich erhebe mich sofort in der Höhe.
Und wenn ich eine mächtige Pfote benutze
Ich schnappe mir einen Elefanten oder ein Kamel,
Ich werde mit beiden zufrieden sein.
Aufziehen wie kleine Kätzchen. (Kran)

Rätsel zum Thema "Die Zusammensetzung des Wortes."

1. Ich argumentiere nicht, nicht weiß - ich, Brüder, bin einfacher,
Normalerweise wachse ich in einem Birkenhain. (Steinpilze)
2. Blüten unter dem Schnee,
Begrüßt zuerst den Frühling. (Schneeglöckchen)
3. Ich wachse mit einer roten Mütze auf
Unter Espenwurzeln.
Sie werden mich aus einer Meile Entfernung sehen
Ich werde genannt... (Steinpilze)
4. Nachts, mittags, im Morgengrauen,
Er verrichtet seinen Dienst im Verborgenen.
Auf dem Weg, am Strand
Blockiert den Weg des Feindes. (Grenzsoldat)
5. Meister, Meister, Hilfe -
Die Stiefel waren verschlissen.
Hammer die Nägel härter -
Wir werden heute zu Besuch kommen. (Schuster)
6. Seine Arbeit ist in der Tiefe, ganz unten,
Seine Arbeit ist in Dunkelheit und Stille.
Lass seine Arbeit hart und schwierig sein,
Wie ein Astronaut schwebt er zwischen den Sternen. (Taucher)
7. Ein Vogel fliegt über den Himmel,
Es brummt gleichmäßig.
Sie schlägt nicht mit den Flügeln
Eine weiße Spur wird ihr folgen. (Flugzeug)
8. Er trägt Menschen den Fluss entlang,
In Städten läuft er in den Hafen ein. (Schiff)

Rätsel zum Thema "Ein weiches Zeichen nach Substantiven buchstabieren, die Substantive anfauchen."

1. Der Vogel schwenkte seine Flügel
Und bedeckte die ganze Welt mit einer Feder. (Nacht)

2. Schwanz im Hof, Nase im Zwinger.
Wer seinen Schwanz dreht, betritt das Haus. (Taste)

3. Ein kleiner Ball fummelt unter der Bank herum. (Maus)

4. Dass es zwei Wochen lang grün wird,
Ohren für zwei Wochen
Blüht zwei Wochen lang
Gießt zwei Wochen
Zwei Wochen trocknen. (Roggen)

5. Steht über Wasser, schüttelt seinen Bart. (Rohrkolben)

6. Nicht wie ein kleiner Mann,
Aber er hat ein Herz.
Und das ganze Jahr arbeiten
Er gibt sein Herz. (Bleistift)

7. Er weint nicht vor Schlägen,
Und er springt und springt. (Ball)

8. Alle Zugvögel sind schwärzer,
Reinigt Ackerland von Würmern.
Springe über das Ackerland hin und her.
Und der Vogel heißt... (Turm)

9. Ein Mann in einem weißen Kittel
Beschäftigt mit einem sehr wichtigen Job.
Wir vertrauen ihm die Gesundheit an
Und wir setzen Hoffnung. (Arzt)

Rätsel zum Thema "Buchstabieren von nicht betonten Vokalen, die nicht durch Stress überprüft werden."

1. Läuft, summt, schaut in zwei Augen,
Und es wird - ein leuchtend rotes Auge wird blicken. (Automobil)

2. Vom Stadtrand zum anderen.
Das Haus geht unter dem Bogen. (Straßenbahn)

3. Auf dem Backen in der Nähe der Stümpfe
Viele dünne Stiele.
Jeder dünne Stamm
Hält ein scharlachrotes Licht.
Biegen Sie die Stiele
Lichter sammeln. (Beeren)

4. Auf dem Feld geboren,
In der Fabrik gebraut
Aufgelöst in einem Glas (Zucker)

5. Russische Schönheit, wir alle mögen sie wirklich.
Sie ist weiß, schlank, ihre Kleidung ist grün. (Birke)

6. Wachsen Sie in Gruppen auf Zweigen,
Mit Muscheln bedeckt. (Nüsse)

7. Das Kind wird in hundert Windeln gewickelt. (Kohl)

8. Neugierige rote Nase
Bis zur Spitze im Boden verwurzelt.
Nur im Garten auffallen
Grüne Stränge. (Karotte)

9. Rote Perlen hängen, sie schauen uns aus den Büschen an.
Diese Kinder, Vögel und Bären lieben Perlen sehr. (Himbeeren)

10. Er zwitschert auf dem Dach und kann höher klettern.
Über den Hof treiben, dort Essen holen. (Spatz)

Rätsel zum Thema "Schreibweise unaussprechlicher Konsonanten an der Wortwurzel".

1. Tag und Nacht klopft es wie aufgezogen.
Es wird schlimm, wenn dieses Klopfen plötzlich aufhört. (Herz)

2. Wenn ich auf dem Rücken liege,
Es gibt keinen Nutzen in mir
Aber stell mich an die Wand
Da ist gleich was für mich dabei. (Leiter)

3. Nun, wer von euch antwortet:
Kein Feuer, aber es brennt schmerzhaft,
Keine Laterne, aber sie leuchtet hell,
Und kein Bäcker, sondern backt. (Sonne)

Rätsel

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