Διαφορά μεταξύ γυμνασίου και γυμνασίου. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των δημοτικών σχολείων της περιφέρειας και των λυκείων και των γυμνασίων

Όλοι οι γονείς ονειρεύονται το παιδί τους να λάβει την υψηλότερη ποιότητα και σε βάθος εκπαίδευση. Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε ποιο είναι καλύτερο - ένα λύκειο ή ένα γυμνάσιο. Είναι στο επίπεδο προετοιμασίας ενός πτυχιούχου που οι πιθανότητές του να εισέλθει σε ένα κύρος εκπαιδευτικό ίδρυμα. Μετά την αποφοίτησή του από ένα τέτοιο πανεπιστήμιο νέος άνδραςπολύ πιο πιθανό να βρει μια υψηλά αμειβόμενη δουλειά.

Κοινά χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και γυμνασίου; Και οι δύο τύποι εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι γενικοί εκπαιδευτικοί οργανισμοί, επομένως, η διαδικασία εκπαίδευσης και ανατροφής σε αυτά διεξάγεται αυστηρά σύμφωνα με τα νέα ομοσπονδιακά πρότυπα. Στους απόφοιτους χορηγούνται πιστοποιητικά αναγνωρισμένα από το κράτος, παρόμοια με εκείνα τα έγγραφα που λαμβάνουν τα παιδιά στα συνηθισμένα ρωσικά σχολεία.

Το διδακτικό προσωπικό σε εκπαιδευτικά ιδρύματα αυτού του τύπου προσλαμβάνεται σε διαγωνιστική βάση. Προτιμούνται οι εκπαιδευτικοί με την υψηλότερη κατηγορία προσόντων, διπλώματα και πιστοποιητικά, που υποδηλώνουν το υψηλό επαγγελματικό τους επίπεδο. Και οι δύο τύποι εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχουν χορηγούς για να βοηθήσουν στην υποστήριξη υψηλό επίπεδουλικοτεχνική βάση.

Χαρακτηριστικά των λυκείων

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και γυμνασίου; Η είσοδος στα κρατικά λύκεια γίνεται μόνο για μαθητές 8-9 τάξεων. Σε πολλά λύκεια κυριαρχεί το τεχνικό προφίλ. Όλα τα λύκεια έχουν υπογράψει ειδικές συμφωνίες με ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, επομένως πραγματοποιείται εξειδικευμένη εκπαίδευση μαθητών λυκείου για εισαγωγή σε τέτοια πανεπιστήμια. Συζητώντας για το πώς διαφέρει το λύκειο από το γυμνάσιο, σημειώνουμε τις διαφορές στον τρόπο διδασκαλίας. Στο λύκειο η εξάσκηση είναι προτεραιότητα.

Εκτός από την αφομοίωση θεωρητικό υλικόσε διάφορους ακαδημαϊκούς κλάδους, οι μαθητές του Λυκείου λαμβάνουν επίσης μια συγκεκριμένη ειδικότητα. Για τη διεξαγωγή μαθημάτων σε τέτοια κρατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, προσελκύονται δάσκαλοι ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Οι απόφοιτοι του Λυκείου έχουν προνόμια όταν μπαίνουν στο «μητρικό» πανεπιστήμιό τους. Υπάρχει επίσης μια τέτοια πρακτική, σύμφωνα με την οποία οι τελικές εξετάσεις στο λύκειο προσμετρώνται ως εισαγωγικές εξετάσεις σε ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Οι ιδιαιτερότητες του γυμνασίου

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και γυμνασίου; Μπορεί να πάει στο γυμνάσιο ταλαντούχο παιδίπου αποφοίτησε δημοτικό σχολείο. Σε ένα τέτοιο εκπαιδευτικό ίδρυμα τα παιδιά λαμβάνουν βαθιές και στέρεες θεωρητικές γνώσεις. Οι δάσκαλοι του γυμνασίου εκτελούν σκόπιμη προετοιμασία των μαθητών για κατάρτιση σε αναγνωρισμένα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Αυτή τη στιγμή τόσο το λύκειο όσο και το γυμνάσιο έχουν μεγάλη ζήτηση από τους γονείς. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ τους; Η εκπαίδευση προφίλ στο γυμνάσιο ξεκινά μόνο στο ανώτερο στάδιο της εκπαίδευσης, όταν ο μαθητής έχει ήδη επιλέξει τον τομέα των επιστημονικών του ενδιαφερόντων, έχει αποφασίσει για ένα επάγγελμα.

Για τη διδασκαλία στο γυμνάσιο, τα προγράμματα του συγγραφέα χρησιμοποιούνται για τη διαμόρφωση ισχυρών θεωρητικών γνώσεων σε μαθητές.

Και οι δύο τύποι κρατικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχουν ορισμένα πλεονεκτήματα, δίνουν στους μαθητές σταθερή γνώση. Τόσο στο γυμνάσιο όσο και στο λύκειο, οι δάσκαλοι και οι δάσκαλοι της τάξης καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια ολοκληρωμένη ανάπτυξηπροσωπικότητες των παιδιών. Για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις που καθορίζονται από τα ομοσπονδιακά εκπαιδευτικά πρότυπα, οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και ανατροφής.

Για εκείνους τους μαθητές που μέχρι την έβδομη τάξη μπόρεσαν να αποφασίσουν για την επιλογή της μελλοντικής τους ειδικότητας, η επιλογή «σχολείο-λύκειο» είναι κατάλληλη. Δεν είναι όλοι οι άντρες έτοιμοι σε αυτή την ηλικία συνειδητή επιλογήμελλοντικό επάγγελμα.

Εάν το παιδί έχει άριστη υγεία, έντονο διανοητική ικανότητα, υπάρχει ενδιαφέρον για την έρευνα και δραστηριότητες του έργου, η επιλογή "σχολείο-γυμνάσιο" είναι κατάλληλη.

θετικές αλλαγές

Στο μακρινό παρελθόν, υπήρχαν εκείνες οι φορές που όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ήταν ακριβώς τα ίδια, λειτουργώντας σύμφωνα με ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Προς το παρόν, κάθε σχολείο, γυμνάσιο, λύκειο, λειτουργεί με τον δικό του τρόπο. εκπαιδευτικά προγράμματα. Τα πρώτα γυμνάσια υπήρχαν το Αρχαία Ελλάδα, θεωρούνταν κοινά σχολεία. Τα λύκεια στη χώρα μας προορίζονταν για ευγενή παιδιά. Μετά την ολοκλήρωσή τους, οι νέοι έλαβαν γραφειοκρατικούς βαθμούς.

Ο σκοπός των γυμνασίων

Το γυμνάσιο είναι ένα συνηθισμένο σχολείο, η διδασκαλία εδώ πραγματοποιείται σε ακαδημαϊκούς κλάδους σε προχωρημένο επίπεδο. Μέσα στα τείχη τέτοιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στην ανάπτυξη της ατομικότητας των μαθητών. Τα λύκεια πραγματοποιούν διαγνωστικά πρώιμη χαρισματικότηταπου επιτρέπει τον εντοπισμό ταλαντούχων παιδιών, τη διδασκαλία τους σύμφωνα με ειδικές μεθόδους συγγραφέα και εκπαιδευτικά προγράμματα.

Οι δάσκαλοι τέτοιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προσπαθούν να βρουν ατομική προσέγγισησε κάθε μαθητή, βοηθήστε τον με επαγγελματικό προσανατολισμό. Για παράδειγμα, οι ανώτερες τάξεις σχηματίζονται με μια εξειδικευμένη μελέτη βιολογίας, φυσικής, χημείας και μαθηματικών. Εκείνοι οι τύποι που δεν μπορούσαν να αποφασίσουν για την επιλογή του επαγγέλματος μπορούν να επιλέξουν μια κατηγορία γενικού προφίλ. Εδώ, η εκπαίδευση πραγματοποιείται εξίσου σε όλους τους ακαδημαϊκούς κλάδους.

Συνοψίζοντας, σημειώνουμε ότι υπάρχουν σοβαρές διαφορές μεταξύ σχολείου, γυμνασίου, λυκείου. Όταν επιλέγουν τον τύπο του εκπαιδευτικού ιδρύματος, οι γονείς πρέπει να λαμβάνουν υπόψη όχι μόνο το κύρος του ιδρύματος, αλλά και τις ικανότητες του παιδιού, την επιθυμία του να παρακολουθήσει ένα λύκειο ή γυμνάσιο που έχει επιλέξει γι 'αυτόν η μαμά και ο μπαμπάς.

Τρία γράμματα. Αυτή ακριβώς είναι η πραγματική διαφορά, κυριολεκτικά, ανάμεσα στο σχολείο και το γυμνάσιο. Αξίζει λοιπόν να συζητήσουμε ποια μορφή εκπαίδευσης είναι καλύτερη; Οι σημερινοί απόφοιτοι γυμνασίων κοιτάζουν με συμπάθεια τους μαθητές της τέταρτης τάξης που έρχονται αντιμέτωποι με την καινοτομία. Αυτοί, νομίζω, δεν καταλαβαίνουν ακόμη καλά, είτε για να χαρούν που δεν θα γίνουν συνήθεις εισαγωγικές εξετάσεις είτε για να στεναχωρηθούν, αφού δεν παρέχεται και η συνήθης γυμναστική. Και νέα θα έρθουν στα μαθήματα - η ηχογράφηση θα ξεκινήσει σε λιγότερο από ένα μήνα. Συμπεριλαμβανομένων των αδρανών και των ηττημένων, των χούλιγκαν και των νταήδων - όλων εκείνων από τους οποίους οι τοίχοι του γυμνασίου έχουν ήδη απογαλακτιστεί.

Φωτογραφία kirov-portal.ru

Νομίζω ότι πολλοί θυμούνται ακόμα εκείνες τις στιγμές που η ίδια η λέξη "γυμνάσιο" είχε κάποιου είδους αυτοκρατορική χροιά. Λοιπόν, αυτά είναι τα παιδιά των ευγενών που σπούδασαν σε γυμνάσια. Τότε σχεδιάστηκε στο μυαλό ένα πορτρέτο ενός είδους αυστηρού μαθητή, με τα δάχτυλα με μελάνι μπλε από ζήλο, με μια σχεδόν στρατιωτική μπλε στολή. Επομένως, ο όρος δεν ρίζωσε αμέσως μαζί μας. Για πολύ καιρό, θεωρήθηκε ως ένα σχολείο με ένα συν - το καλύτερο. Οι υπόλοιποι δεν είχαν παρά να φτάσουν για αυτό το planochka. Οι ίδιοι οι δάσκαλοι έλκονταν από αυτό. Η διδασκαλία με τον παλιομοδίτικο τρόπο δεν είναι ενδιαφέρουσα και άσχετη. Η Marina Ilyina, διευθύντρια του γυμνασίου Νο. 10 στο Μινσκ, επεσήμανε κάποτε σε μια συνομιλία ότι ένας σύγχρονος δάσκαλος δεν πρέπει μόνο να είναι ένας σίγουρος χρήστης των νέων τεχνολογιών, αλλά και να μπορεί να τις χρησιμοποιεί στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η δυνατότητα απλά να ενεργοποιήσετε έναν υπολογιστή και να πληκτρολογήσετε κείμενο σήμερα δεν θα εκπλήξει κανέναν.

Τι εκτός από αυτό; Γνώση του αντικειμένου, ικανότητα να τους ενδιαφέρει. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, καλοί δάσκαλοι υπάρχουν παντού. Προαιρετικά στα λύκεια.

Συνάντηση με τον δάσκαλο δημοτικό σχολείοτο σχολείο νούμερο 125 στο Μινσκ του Νικολάι Σαβλόφσκι, νομίζω, ανέτρεψε τη ζωή περισσότερων από ενός παιδιού. ΣΕ καλή αίσθηση. Όχι μόνο γιατί στις κατώτερες τάξεις είναι σπάνιες οι «μουστακιές νταντάδες», αλλά γιατί ένας δάσκαλος με πείρα τετάρτου αιώνα αντιμετωπίζει κάθε παιδί με τρυφερότητα και τρόμο. Σε δασκάλους όπως ο Νικολάι Σαβλόφσκι, μπείτε σε ένα τζάμπα. Αυτό συμβαίνει όταν το καθεστώς του ιδρύματος ξεθωριάζει στο παρασκήνιο. Και, ας είμαστε ειλικρινείς, πηγαίνουν στο δημοτικό για κίνητρο, αγάπη για μάθηση και όχι για βαθιά γνώση. Ο αγώνας για αυτούς και για το καθεστώς ξεκίνησε πολύ πρόσφατα μετά την τέταρτη τάξη. Όταν οι γονείς σκέφτονταν το μέλλον ενός ικανού παιδιού. Για να μη χαθεί αυτό το κίνητρο.

Και μερικές φορές δεν το σκέφτηκαν καν. Γιατί συχνά το σχολείο δεν ακούγεται χειρότερο. Αν υπάρχει ένας ηγέτης που νοιάζεται για τον κοινό σκοπό, που θα δημιουργήσει μια αθλητική βάση και θα οργανώσει ενδιαφέροντες κύκλους. Για να μην χρειάζεται οι γονείς να μεταφέρουν τα παιδιά τους σε απομακρυσμένες περιοχές της πόλης. Και έτσι ώστε όλα, όπως λένε, σε ένα σύνολο - τόσο γενική εκπαίδευση όσο και Σχολή Μουσικής, Και αθλητικά τμήματα. Όπως, για παράδειγμα, στο σχολείο Νο. 56 του Μινσκ. Προβληματικό - ναι, λέει ο διευθυντής του Γιούρι Κρούγκλικ, επειδή το σχολείο χτίστηκε για αυτό.

Φυσικά, από εκπαιδευτικό ίδρυμαπολλά εξαρτώνται. Αλλά όχι όλα. Για παράδειγμα, το επίπεδο γνώσης και το κίνητρο για μελέτη με το οποίο τα παιδιά θα έρθουν στις τάξεις τους είναι απίθανο. Ας είμαστε ειλικρινείς: τα σχολεία είναι πιο έτοιμα να συνεργαστούν με διαφορετικά τμήματα. Στα γυμνάσια, απλά ξέχασαν την κατηγορία των παιδιών με δύο βαθμούς - για πολλά χρόνια μόνο εκείνοι που ήθελαν πραγματικά να σπουδάσουν έρχονταν εδώ.

Λοιπόν, ναι, τώρα οι δείκτες απόδοσης θα υποχωρήσουν και θα υπάρχουν λίγο λιγότερες θέσεις στις Ολυμπιάδες. Αλλά δεν είναι αυτό το θέμα. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να θυμούνται τα ξεχασμένα ψυχολογικά κόλπακαι πάλι εξηγήστε στα άτακτα παιδιά γιατί χρειάζονται ορισμένες γνώσεις. Και οι σοφοί πάλι θα μετατραπούν σε «σπασίκλες» και «σπασίκλες».

Και επιπλέον. Αλίμονο, οι ίσες ευκαιρίες δεν εγγυώνται ίσα αποτελέσματα. Πάντα θα υπάρχουν αυτοί που σπουδάζουν και αυτοί που, ας πούμε, υπηρετούν την υπηρεσία τους, όποιες ευκαιρίες και αν τους δοθούν. Και δεν έχει καθόλου σημασία ποιο θα είναι το όνομα του ιδρύματος όπου σπουδάζουν - απλώς ένα σχολείο ή ένα ελίτ γυμνάσιο.

Με ανάπτυξη Ρωσική εκπαίδευσηΌλο και περισσότερα απλά σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προσπαθούν να πάρουν τον τίτλο του λυκείου ή του γυμνασίου. Μπορεί να θεωρηθεί μια προσπάθεια αύξησης του κύρους του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Οι γονείς δεν βλέπουν τις διαφορές μεταξύ τους. Πιστεύουν λανθασμένα ότι το λύκειο παρέχει τεχνική εκπαίδευση και το γυμνάσιο παρέχει ανθρωπιστική. Στην πραγματικότητα δεν είναι. Αλλά σίγουρα, ένα λύκειο ή ένα γυμνάσιο είναι καλύτερο από ένα σχολείο.

Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός λυκείου και ενός γυμνασίου και ποιο να προτιμήσετε.

Σε επαφή με

Ποιο γυμνάσιο μπορεί να ονομαστεί κλασικό

Τα πρώτα εκπαιδευτικά ιδρύματα με το όνομα «γυμνάσιο» εμφανίστηκαν μεταξύ των αρχαίων Ελλήνων. Αυτά ήταν τυπικά σχολεία που δίδασκαν στα παιδιά ανάγνωση και γραφή. Στο παράδειγμά τους, προέκυψε αργότερα η σχολική εκπαίδευση.

Κλασικά γυμναστήρια V σύγχρονη Ρωσία- πρόκειται για σχολεία που παρέχουν εις βάθος γνώση στο προφίλ που επιλέγεται στις ανώτερες τάξεις. Τις περισσότερες φορές, συμβαίνει ότι στην 10η τάξη, τα παιδιά πρέπει να στραφούν σε εξειδικευμένη εκπαίδευση σε διάφορους τομείς:

• Ιατρικός;
• Ανθρωπιστική (ιστορική και νομική, ανθρωπιστική και ιστορική).
• Φυσική και μαθηματική.

Τα παιδιά στην πραγματικότητα επιλέγουν πού θα ήθελαν να πάνε, τι κλίσεις έχουν.

Τι είναι το λύκειο

Λύκεια σχηματίστηκαν και στην αρχαία Ελλάδα την εποχή του Αριστοτέλη. Ήταν ένα είδος φιλοσοφικών σχολών,και αυτό ήταν που διέφερε αρχικά από το γυμνάσιο.

ΣΕ τσαρική Ρωσίαένα από τα πρώτα λύκεια ήταν το Tsarskoye Selo, το οποίο ήταν ένα προνομιακό εκπαιδευτικό ίδρυμα. Ο Πούσκιν σπούδασε εκεί.

Πρώτα πρέπει να μάθετε σε τι είναι το λύκειο σύγχρονη κατανόησηαυτή η λέξη. Επί του παρόντος, συνάπτουν συμβόλαιο με πανεπιστήμια και προετοιμάζουν τα παιδιά για εισαγωγή σε αυτά χωρίς πρόσθετες εξετάσεις.

Βασικές διαφορέςμεταξύ του λυκείου και του γυμνασίου αντικατοπτρίζονται στον πίνακα:

γραμμές σύγκρισης	Λύκειο	Γυμναστήριο
Αδεια	Τα παιδιά μπαίνουν μετά την 6η-7η τάξη	Εισέρχονται μετά το τέλος της τέταρτης τάξης ενός σχολείου ή προγυμνασίου
Τρόπος μάθησης	Κύρια εστίαση στις πρακτικές ασκήσεις	Η θεωρία βρίσκεται στην κορυφή της μεθοδολογίας διδασκαλίας
Εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά προγράμματα	Τα βασικά των ειδικών επιστημών διδάσκονται από καθηγητές του πανεπιστημίου	Διδάσκουν σύμφωνα με ειδικά προγράμματα, χρησιμοποιώντας εξελίξεις του συγγραφέα.Όλοι οι δάσκαλοι έλαβαν την υψηλότερη κατηγορία
Κόστος εκπαίδευσης	Πιο ακριβή εκπαίδευση, καθώς προετοιμάζει τους φοιτητές για ένα συγκεκριμένο πανεπιστήμιο	Φθηνότερα δίδακτρα
Εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο	Ένας απόφοιτος είναι ένα βήμα πάνω από τα υπόλοιπα παιδιά όταν εισέρχεται σε ένα συγκεκριμένο ίδρυμα	Στοιχηματίζεται στην προετοιμασία για την είσοδο στο πανεπιστήμιο. Υπάρχει εξειδικευμένη εκπαίδευση.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και γυμνασίου

Το γυμνάσιο είναι, ας πούμε, ελίτ σχολείο, σε αντίθεση με το συνηθισμένο.

Έχει ήδη σημειωθεί παραπάνω ότι ένα απλό σχολείο γενικής εκπαίδευσης απέχει πολύ από το καθεστώς του «γυμνασίου». Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τους κύριους παράγοντες της πραγματικής κατάστασης των πραγμάτων:

• Απαιτείται εκπαιδευτικό προσωπικό με υψηλά προσόντα (καλοδεχούμενη κατοχή ανώτερης κατηγορίας). ΣΕ καλύτερη περίπτωσηπρέπει να είναι εδώ ΠΛΗΡΩΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΕΝΟδιδακτικό προσωπικό, και υπάρχει επιπλέον εφεδρεία εκπαιδευτικών.
• Επαρκής παροχή υλικής βάσης και τεχνικών πόρων.
• Στο γυμνάσιο, η εκπαίδευση πραγματοποιείται σύμφωνα με ειδικά εναλλακτικά προγράμματα, με τη βοήθεια των οποίων το παιδί μπορεί εύκολα να κατακτήσει τα απαραίτητα ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ. Δίνεται έμφαση στην ενδελεχή μελέτη ανθρωπιστικά θέματα.
• Οι ξένες γλώσσες είναι σε προτεραιότητα.
• Σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά πρότυπα, το γυμνάσιο απαιτεί τη μελέτη δύο τουλάχιστον ξένων γλωσσών. Εκτός από την επιλογή γαλλικών, μερικές φορές μπορείς να γνωρίσεις και γερμανικά. Τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν αγγλικά από την ηλικία των 7-8 ετών και μια άλλη γλώσσα εισάγεται στο πέμπτο έτος σπουδών. Για καλύτερη αφομοίωση της ύλης τα παιδιά χωρίζονται σε υποομάδες, περίπου 8-12 ατόμων η καθεμία. Η τάξη (στην πραγματικότητα των ρωσικών σχολείων που αποτελούνται από 30 παιδιά) χωρίζεται σε 3 ομάδες. Συμβαίνει να παραβιάζεται ο κανόνας λόγω του γεγονότος ότι σε ορισμένα γυμναστήρια υπάρχουν 40 παιδιά σε μια τάξη.
• Τεχνική επιστήμημελετώνται από τυπικά εγχειρίδια που έχει υιοθετήσει το Υπουργείο Παιδείας, σε αντίθεση με ανθρωπιστικούς κλάδους. Τα παιδιά τους μαθαίνουν από σχολικά βιβλία με εμπεριστατωμένη παρουσίαση της ύλης. Στη λίστα των διδασκόμενων κλάδων, μπορείτε να δείτε παγκόσμιο πολιτισμό, θρησκεία, ρυθμός, ρητορική, φιλολογία κ.λπ.
• Τα θετικά στοιχεία του γυμνασίου περιλαμβάνουν το γεγονός ότι υπάρχουν κάθε είδους κύκλοι, εξωσχολικές δραστηριότητες κ.λπ., που θα βοηθήσουν το παιδί να περάσει τον εξωσχολικό χρόνο με όφελος.
• Τα γυμναστήρια είναι πολύ Συνεργαζόμαστε στενά,καθώς και τα λύκεια (συχνότερα αλληλεπιδρούν, παρά υπογράφουν σύμβαση) με διάφορα πανεπιστήμια και πολιτιστικά ιδρύματα. Ως εκ τούτου, η μελέτη και ο εξωσχολικός χρόνος του μαθητή του γυμνασίου είναι πολύ απασχολημένος.
• Τώρα σχεδόν όλα τα γυμνάσια έχουν υιοθετήσει ρούχα ειδικού σχεδίου, τα οποία ράβονται μόνο για παιδιά που σπουδάζουν εκεί. Επομένως, μπορούμε για άλλη μια φορά να δηλώσουμε ότι «μαθητής Λυκείου - ακούγεται περήφανο».

Υπάρχουν σχολεία όπου έχουν επίσης τη δική τους μορφή, αλλά αυτό έχει τις περισσότερες φορές συμβουλευτικό χαρακτήρα. Ένας μαθητής γυμνασίου έχει ένα ειδικό σύμβολο του εκπαιδευτικού του ιδρύματος στη στολή του.

Τώρα, όταν επιλέγουν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, οι γονείς σίγουρα θα γνωρίζουν πώς διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα σχολείο.

Πώς μπορεί να θεωρηθεί η λυκειακή εκπαίδευση

Οι περισσότεροι Ρώσοι εξισώνουν το λύκειο με την πανεπιστημιακή εκπαίδευση.

Τα ρωσικά πανεπιστήμια αποφάσισαν να εξισώσουν τους αποφοίτους λυκείου με αυτούς που ολοκλήρωσαν το 1ο έτος του πανεπιστημίου και να τους εγγράψουν αυτόματα στο 2ο έτος.

Ταυτόχρονα, ο λυκειάρχης δεν υπολείπεται σε προετοιμασία από τους άλλους μαθητές, τους ξεπερνά.

Για όσους επιθυμούν να σπουδάσουν σε ένα λύκειο, θα πρέπει να μάθετε εκ των προτέρων πώς να μπείτε σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Οι προϋποθέσεις εισαγωγής σε ένα τέτοιο εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να διαφέρουν ως προς τα χαρακτηριστικά τους και πρέπει να είναι γνωστές.

Προγυμνάσιο - γυμναστήριο δημοτικού

Το προγυμνάσιο είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που διδάσκει σύμφωνα με το πρόγραμμα χαμηλότερους βαθμούς. Το προγυμνάσιο παρέχει εκπαίδευση μέχρι την τέταρτη ή την έκτη τάξη. Έλαβε ένα τέτοιο όνομα, καθώς προετοιμάζει τα παιδιά για την είσοδο στο γυμνάσιο και υπάρχει στη βάση του.

Λύκειο και σχολείο - σε τι διαφέρουν

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ σχολείου και λυκείου; Πολλοί πιστεύουν ότι η λυκειακή εκπαίδευση είναι καλύτερη από τη σχολική και δεν κάνουν λάθος. Τα προγράμματα με τα οποία οι μαθητές του Λυκείου λαμβάνουν γνώση προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα και αναπτύσσονται από καθηγητές πανεπιστημίου. Συχνά κάνουν μαθήματα στο Λύκειο. . Οι δάσκαλοι εδώ είναι πολύ πιο δυνατοί από τους δασκάλους των σχολείων - είναι απλά έμπειροι καθηγητές,γνώστες και καταρτισμένοι σε διάφορες μεθόδους διδασκαλίας. Η εκπαίδευση στο λύκειο προσαρμόζεται σε ένα συγκεκριμένο πανεπιστήμιο και μπορεί ακόμη και να βρίσκεται στην επικράτειά του.

Στα μειονεκτήματα των λυκείων, σε σύγκριση με το σχολείο, συγκαταλέγεται το γεγονός ότι ο φόρτος εδώ είναι μεγαλύτερος, αφού τα παιδιά προετοιμάζονται για το μέλλον.

Πώς να φτάσετε σε αυτή την εγκατάσταση; Στο λύκειο γίνονται δεκτά μόνο όσα παιδιά έχουν περάσει επιτυχώς από συνέντευξη με δασκάλους παρουσία των διευθυντών και του διευθυντή του λυκείου.

Αν έχετε επιλέξει λύκειο, να είστε προετοιμασμένοι για αυτό που υπάρχει εδώ δεν υπάρχει συνηθισμένη έννοια του «μαθήματος».Διδάσκουν μαθήματα σε ζευγάρια, δηλαδή δύο μαθήματα συνδυασμένα σε ένα με διάλειμμα.

Σπουδαίος!Αποφοιτώντας από το λύκειο, το παιδί έχει ειδικό πιστοποιητικό, και μερικές φορές ακόμη και δίπλωμα. Άρα θα έχει ειδικά προνόμια.

Τι χρειάζεστε για να γράψετε το παιδί σας σε γυμνάσιο;

"Πώς να μπω στο γυμνάσιο;" ρωτούν πολλοί γονείς.

Τα Λύκεια και τα Γυμνάσια είναι νόμιμα εκχωρημένα συγκεκριμένες περιοχέςμελλοντικά παιδιά της πρώτης τάξης που ζουν σε αυτήν την περιοχή. Περίπου το 80% των εισερχόμενων παιδιών μπορούν να υποβάλουν αίτηση για θέσεις στο γυμνάσιο σε εδαφική βάση.

Υπολειπόμενο 20%το γυμνάσιο έχει το δικαίωμα να προσλαμβάνει ανεξάρτητα. Στην πράξη, συμβαίνει συχνά να συμπεριλαμβάνονται και παιδιά που έχουν συγκεκριμένους οικογενειακούς δεσμούς ή μέσω διαγωνισμού. Στα παιδιά δίνεται ένα τεστ και όποιος γράφει καλύτερα θα σπουδάσει σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Μέχρι την πρώτη Ιουλίου στο γυμνάσιο υποβάλουν έγγραφαοι γονείς των οποίων τα παιδιά είναι νόμιμα τοποθετημένα σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα. Μετά την καθορισμένη περίοδο - όλοι όσοι θέλουν να μπουν σε αυτό μέσω διαγωνισμού ή συνέντευξης. Τα κλασικά γυμναστήρια μπορούν επίσης να βρίσκονται εκτός πόλης, τότε η είσοδος είναι δυνατή μόνο με συνέντευξη.

Διαφορές γυμνασίου και γυμνασίου

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα λυκείου, γυμνασίου, σχολείου

συμπέρασμα

Όταν επιλέγετε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, δώστε προσοχή στα προσωπικά χαρακτηριστικά του παιδιού σας. Αν ξέρει ήδη στην τάξη 6-7 πού θα πάει για να αποκτήσει ένα επάγγελμα, μη διστάσετε να το δώσετε στο λύκειο. Εάν το παιδί είναι ταλαντούχο και προσπαθεί να αποκτήσει νέες γνώσεις, αλλά δεν έχει αποφασίσει ακόμα ποιος θα γίνει στο μέλλον, τότε πάρτε το στο γυμνάσιο.

Όταν γεννιέται ένα παιδί, οι σύγχρονοι γονείς, αφού αποφάσισαν το όνομά του, αρχίζουν να σκέφτονται πού να δώσουν στο μικρό παιδί, έτσι ώστε να αποδειχθεί ιδιοφυΐα, καλά ή τουλάχιστον μια πλήρως ανεπτυγμένη προσωπικότητα.

Ως εκ τούτου, πιο συχνά η επιλογή πέφτει στα λύκεια και τα γυμνάσια παρά στα σχολεία της δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης. Τι υπόσχονται τα λύκεια για την ανατροφή και την ανάπτυξη του παιδιού;

Ποια είναι η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ ενός λυκείου και ενός λυκείου;

Μάλιστα, η διαφορά μεταξύ σχολείου και λυκείου είναι μεγάλη. Φτάνοντας σε οποιοδήποτε λύκειο, μπορείτε να δώσετε προσοχή στον αριθμό των βραβείων που κερδίσατε: διπλώματα, πιστοποιητικά, ευχαριστίες από το περιφερειακό, περιφερειακό και δημοκρατικό επίπεδο. Κατά κανόνα, τα χαρισματικά παιδιά σπουδάζουν σε λύκεια.

Πώς να δείτε στο συνηθισμένο, στο εμφάνιση, το παιδί μιας μελλοντικής ιδιοφυΐας;

Το θέμα είναι ότι το θεμελιώδες είναι αρχικά η στρατολόγηση παιδιών.

Όπως γνωρίζετε, όλα τα παιδιά γίνονται δεκτά στο σχολείο, ανεξαιρέτως. Και αν το σχολείο βρίσκεται και στην περιοχή που είναι εγγεγραμμένο το παιδί, τότε πρέπει να γίνει δεκτό στο σχολείο, παρά τις περαιτέρω ακαδημαϊκές του επιδόσεις και συμπεριφορά. Στο λύκειο βέβαια η αρχή της αποδοχής εγγράφων είναι διαφορετική.

Για να γίνει μαθητής λυκείου, το παιδί πρέπει να περάσει ένα είδος εισαγωγικού τεστ, να αποδείξει ότι έχει την ικανότητα στο αντικείμενο και μπορεί να υποβάλει αίτηση τίτλος υψηλού προφίλ«λυκείου». Συχνά οι γονείς πρέπει ακόμη και να στείλουν τα παιδιά τους σε προκαταρκτικά μαθήματα για εισαγωγή στο λύκειο.

Αλλά, ακόμα κι αν το παιδί πέρασε όλα τα τεστ και μπήκε, αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι τώρα θα «αναπαυθεί στις δάφνες του». Μετά την εισαγωγή στο λύκειο ακολουθεί καθημερινή εργασίαπάνω από τον εαυτό του και τις ικανότητές του.

Άλλωστε, όπως γνωρίζετε, δεν είναι τόσο δύσκολο να ανάψετε μια φλόγα όσο να προσπαθήσετε να μην τη σβήσετε. Σπουδές σε δημοτικό σχολείοστο λύκειο πρακτικά δεν διαφέρει από το πρόγραμμα δευτεροβάθμιο σχολείο. Εκτός αν κάποια μαθήματα, όπως οι ξένες γλώσσες, εισαχθούν νωρίτερα και μελετηθούν σε προχωρημένο επίπεδο. Όλα αυτά γίνονται για να μην υπερφορτώνονται οι μαθητές του δημοτικού. σύνθετα παραδείγματακαι όρους, αλλά για να τους δοθεί η ευκαιρία να εξελιχθούν αρμονικά, ανάλογα με την ηλικία τους, να μην σβήσουν τη σπίθα της επιθυμίας τους για μάθηση.

Σε τι διαφέρει ένα λύκειο από ένα σχολείο όταν διδάσκει παιδιά σε μεσαίες τάξεις;

Η εγγραφή των παιδιών στην Ε’ τάξη σχολείου γενικής εκπαίδευσης γίνεται χωρίς προϋποθέσεις, δηλαδή αυτόματα. Όσο για την εγγραφή στην Ε' τάξη του Λυκείου, εδώ όλα είναι πολύ πιο σοβαρά. Κατά κανόνα, στα παιδιά προσφέρεται να δώσουν εξετάσεις μετάφρασης σε ορισμένα βασικά μαθήματα (μαθηματικά, ρωσικά, ξένη γλώσσα).

Με βάση τα αποτελέσματα των δοκιμών, πραγματοποιείται μετάφραση. Αυτό όμως δεν σημαίνει καθόλου ότι ασκείται πίεση στα παιδιά· αυτή η μεταγραφική εξέταση γίνεται πρώτα από όλα για χάρη των ίδιων των παιδιών. Το γεγονός είναι ότι δεν είναι όλα τα παιδιά σε θέση να κατακτήσουν το περαιτέρω πρόγραμμα. Γιατί λοιπόν να βασανίζετε ένα παιδί, αναγκάζοντάς το να μάθει με τρόπο που μπορεί να μην μπορέσει ποτέ; Μπορεί να ειπωθεί ότι από τότε, διαφορά μεταξύ λυκείου και σχολείουείναι ότι το σχολείο δουλεύει για το πιστοποιητικό, και το λύκειο - για το αποτέλεσμα. Εξάλλου, ακόμη και σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά συχνά αποφασίζουν για την επιλογή του αγαπημένου τους θέματος, και μερικές φορές ακόμη και για το μελλοντικό τους επάγγελμα.

Φυσικά, ξεκινώντας από την 5η τάξη, το πρόγραμμα της τάξης του λυκείου γίνεται πιο περίπλοκο, εμφανίζονται νέα βασικά μαθήματα και ο αριθμός των μαθημάτων επιλογής αυξάνεται. Ως προς το τελευταίο, η πλειονότητα των μαθημάτων επιλογής προσλαμβάνεται σε εθελοντική βάση, δηλαδή το παιδί, μετά από συνεννόηση με γονείς και δασκάλους, μπορεί να επιλέξει επιπλέον μελέτη του αντικειμένου.

Τα μαθήματα επιλογής, κατά κανόνα, προετοιμάζουν τα παιδιά για ομιλία θεματικές Ολυμπιάδες διαφορετικά επίπεδα. Τις περισσότερες φορές, αυτές οι τάξεις διδάσκονται από δάσκαλο με την υψηλότερη κατηγορία ή καθηγητή πανεπιστημίου. Γενικότερα, η επιλογή του διδακτικού προσωπικού είναι άλλη διακριτικό γνώρισμαλυκείου από το σχολείο.

Οι δάσκαλοι προσλαμβάνονται από την πρώτη και την ανώτερη κατηγορίας προσόντων, και συχνά με σύμβαση, καθηγητές ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Αυτό, φυσικά, υποδηλώνει ότι τα παιδιά, μαθαίνοντας από έμπειρους δασκάλους, συχνά επιτυγχάνουν μεγάλη επιτυχία.

Η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ σχολείου και λυκείου είναι ορατή στο Λύκειο. Μετά το τέλος της 9ης τάξης οι τάξεις χωρίζονται σε προφίλ: βιολογικά και χημικά, φιλολογικά, μαθηματικά κ.λπ.

Τα παιδιά στις εξετάσεις επιβεβαιώνουν τις γνώσεις τους σε ένα συγκεκριμένο μάθημα και σύμφωνα με τα αποτελέσματα εγγράφονται σε μια εξειδικευμένη τάξη.

Η εκπαίδευση σε τάξεις συγκεκριμένου προφίλ δεν στοχεύει πλέον μόνο στη νίκη σε διάφορες ολυμπιάδες και επιστημονικά συνέδρια. Εδώ πρέπει να αρχίσετε να σκέφτεστε τι να κάνετε στη συνέχεια.

Οι έμπειροι δάσκαλοι θα σας βοηθήσουν να κάνετε τη σωστή επιλογή, ανάλογα με τις ικανότητες του παιδιού, και η επίσκεψη στο κέντρο επαγγελματικού προσανατολισμού και στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιφέρειας, της περιφέρειας και της χώρας θα ενισχύσει περαιτέρω την επιθυμία να σπουδάσετε στο πιο διάσημο από αυτά.

Σίγουρα, διαφορά μεταξύ γυμνασίου και γυμνασίουείναι μεγάλο, και όλο και περισσότεροι γονείς προτιμούν τα λύκεια. Ωστόσο, όταν επιλέγετε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, πρέπει να προσέχετε τις ικανότητες του ίδιου του παιδιού, τα συναισθήματα και τις ικανότητές του.

Όπως γνωρίζετε, δεν μπορείτε να πηδήξετε πάνω από το κεφάλι σας. Η χαρισματικότητα, δυστυχώς, δεν δίνεται σε όλους, και η επιμονή - ακόμα περισσότερο. Και αν αυτές οι ιδιότητες εντοπίζονται τουλάχιστον λίγο σε ένα παιδί, τότε πρέπει οπωσδήποτε να προσπαθήσετε να μπείτε στο λύκειο.

Αυτό δεν είναι μόνο κύρος, αλλά πραγματικά πολύ σημαντικό για την ανάπτυξη μιας ολοκληρωμένα ανεπτυγμένης προσωπικότητας. Μερικές φορές αξίζει να κάνετε μια προσπάθεια να κάνετε το παιδί περήφανο όχι μόνο για τους γονείς, αλλά, ίσως, για ολόκληρη τη χώρα.

Είναι λίγοι, αλλά είναι αρκετά σημαντικοί.

Όλοι οι μαθητές του Λυκείου δίνουν εξετάσεις μετά την τέταρτη τάξη. Στην πέμπτη τάξη εγγράφονται μόνο όσοι πέρασαν επιτυχώς τις εξετάσεις. Οποιαδήποτε εξέταση είναι άγχος για ένα παιδί, σε αυτή την ηλικία το σώμα δεν είναι ακόμα έτοιμο για τέτοια φορτία. Ειδικά αν ο μαθητής απειλεί να «κροταλίσει». κανονικό σχολείο. Πώς, ίσως, το παιδί τρόμαξε από δασκάλους και γονείς τα τέσσερα χρόνια που φοιτούσε στο γυμνάσιο.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Δεν είναι μυστικό ότι οποιοδήποτε εκπαιδευτικό ίδρυμα προσπαθεί να "κρατήσει το σημάδι", να διατηρήσει υψηλές επιδόσεις των μαθητών, γιατί αυτό αυξάνει αυτόματα τη βαθμολογία στα μάτια των άλλων και των γονέων αρχικά. Και ο φόρτος εργασίας στο γυμνάσιο είναι μεγάλος. Αν το παιδί δεν τα καταφέρει, μπορεί να έχει προβλήματα με την αυτοεκτίμηση, όχι χωρίς τη βοήθεια συμμαθητών, ακόμη και δασκάλων. Και στη χειρότερη περίπτωση, το παιδί μπορεί να πειστεί να αφήσει το γυμνάσιο και να πάει σε ένα κανονικό σχολείο. Για να μην «ξεφτιλιστεί» το γηγενές γυμνάσιο!

Τα υπέρ του γυμνασίου

Οι περισσότεροι δάσκαλοι στο γυμνάσιο πρέπει να έχουν την υψηλότερη κατηγορία. Τότε είναι που ένα συνηθισμένο σχολείο μπορεί να «μεγαλώσει» σε γυμνάσιο. Ναι, και η στελέχωση στα γυμναστήρια σύμφωνα με τους κανόνες θα πρέπει να είναι 100%, και αν είναι δυνατόν να έχει ακόμη και μια εφεδρεία.

Η οικονομική υποστήριξη του γυμνασίου, κατά κανόνα, είναι καλύτερη από ό,τι στο σχολείο. ΑΛΛΑ! Η βοήθεια σε αυτό συχνά πέφτει στους ώμους των γονέων. Και πρέπει να είστε έτοιμοι για αυτό.

Κατά κανόνα, μετά τις εξετάσεις στο γυμνάσιο, παραμένουν ως επί το πλείστον δυνατά και σκόπιμα παιδιά. Δημιουργείται, δηλαδή, ένα ευνοϊκό περιβάλλον για επιτυχή μάθηση και διατήρηση της πειθαρχίας. Υπάρχουν πρότυπα, υπάρχει κάποιος να ακολουθήσει.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Τα γυμνάσια δεν χρειάζονται «υψηλού προφίλ» ιστορίες και σκάνδαλα, έτσι συχνά στα γυμναστήρια φροντίζουν τα παιδιά λίγο περισσότερο από ό,τι στα συνηθισμένα σχολεία. Αναφέρετε αμέσως στους γονείς τις απουσίες, τις κακές ακαδημαϊκές επιδόσεις και την ανάρμοστη συμπεριφορά.

Στο γυμνάσιο διδάσκονται τουλάχιστον δύο ξένες γλώσσεςενώ στο σχολείο υπάρχει μόνο ένα. Επίσης, ο αριθμός των διαφορετικών μαθημάτων επιλογής στο γυμνάσιο είναι πολύ μεγαλύτερος από ό,τι στο σχολείο. Αν και, ίσως δεν θα συμφωνήσουν όλοι μαζί μου ότι αυτό είναι ένα πλεονέκτημα. Γιατί είναι ένα επιπλέον βάρος.

Πώς να μπείτε στο γυμνάσιο;

Έγγραφα από τους γονείς των μαθητών της πρώτης τάξης για εισαγωγή στο γυμνάσιο θα γίνονται δεκτά το καλοκαίρι. Δεν αξίζει να ανησυχούν γι' αυτό όσοι έχουν εδαφική σχέση με αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα: ενεργούν κατά πρώτο λόγο. Οποιοσδήποτε μπορεί να υποβάλει αίτηση για τις υπόλοιπες κενές θέσεις.

Στο Μινσκ υπάρχουν γυμναστήρια αποκομμένα από την περιοχή. Στη συνέχεια η αίτηση υποβάλλεται με σειρά προτεραιότητας: αυτός που μπήκε πρώτος στις λίστες είναι ο μαθητής του Λυκείου. ΣΕ ΠρόσφαταΟι γονείς είναι κυριολεκτικά έτοιμοι να διανυκτερεύσουν κοντά στις πόρτες του σχολείου για να προλάβουν να υποβάλουν ένα πακέτο εγγράφων. Οι λίστες αρχίζουν να διαμορφώνονται μια μέρα πριν από την έναρξη της αποδοχής των αιτήσεων από τους ίδιους τους γονείς, που εφημερεύουν κοντά στο γυμνάσιο.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Τι να επιλέξετε: σχολείο ή γυμνάσιο;

Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε με βεβαιότητα ότι αυτό το ζήτημα είναι πολύ περίπλοκο. Και πρέπει να το αποφασίσετε σε συνδυασμό με τους ακόλουθους παράγοντες:

Πρώτα κοιτάξτε το παιδί. Αν δείτε ότι το παιδί σας, ακόμη και πριν το σχολείο, διαβάζει με ευχαρίστηση, σκέφτεται, μαθαίνει κάτι νέο, τότε, ίσως, θα είναι πιο άνετα στο γυμνάσιο, όπου το επίπεδο των μαθητών θα είναι λίγο υψηλότερο. Σε ένα συνηθισμένο σχολείο, ένα τέτοιο παιδί μπορεί να θεωρεί βαρετό να επαναλαμβάνει και να μαθαίνει να διαβάζει μαζί με τα παιδιά που «υστερούν».

Αντίθετα, αν το παιδί δεν δείχνει ακόμη ενδιαφέρον για μάθηση, τότε αξίζει να επιλέξει ένα σχολείο. Είναι καλύτερα να προσπαθήσετε να μπείτε στο γυμνάσιο μετά την τέταρτη τάξη, αν δείτε ότι η φοίτηση στο σχολείο είναι εύκολη για το παιδί. Αλλά και σε αυτή την περίπτωση υπάρχουν παγίδες. Αν πάρεις το ίδιο αποτέλεσμα στις εξετάσεις, προτιμάται το παιδί «σου» από το γυμνάσιο.

Δεύτερον, μην ξεχάσετε να λάβετε υπόψη την περιοχή στην οποία μένετε. Αν η περιοχή είναι μειονεκτική, τότε όλα τα «παραμελημένα» παιδιά θα πάνε σε κανονικό σχολείο. Τέτοια παιδιά έχουν περισσότερη ελευθερία και ανεξαρτησία, δοκιμάζουν την ενήλικη «ζωή» νωρίτερα.

Τρίτον, δείτε τη βαθμολογία των σχολείων, των γυμνασίων στην περιοχή σας, διαβάστε τις κριτικές στα φόρουμ. Το τελευταίο, φυσικά, δεν είναι παρά υποκειμενικές απόψεις, αλλά δεν περιττεύει να ληφθούν υπόψη. Μετά από όλα, μπορεί κάλλιστα να αποδειχθεί ότι το σχολείο κοντά στο σπίτι σας είναι αρκετά δυνατό και όχι χειρότερο από το πλησιέστερο γυμνάσιο. Εκεί εργάζονται ταλαντούχοι και ευαίσθητοι δάσκαλοι, οι μαθητές χαίρονται με τις νίκες σε ολυμπιάδες και οι απόφοιτοι με την εισαγωγή τους σε πανεπιστήμια κύρους.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Η επιλογή είναι δική σου!

Υπάρχει επίσης μια πολύ κοινή και, κατά τη γνώμη μου, δίκαιη άποψη ότι αφού το πρόγραμμα του γυμνασίου και του σχολείου δεν διαφέρει για τα πρώτα τέσσερα χρόνια, τότε πρέπει να επιλέξετε όχι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, αλλά έναν δάσκαλο! Άλλωστε, συχνά είναι ο πρώτος δάσκαλος που διαμορφώνει την περαιτέρω στάση για τη μάθηση και τη γνώμη του μαθητή για τον εαυτό του! Ως εκ τούτου, πολλοί γονείς ρωτούν φίλους για δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Όπως και να έχει, εναπόκειται σε εσάς να αποφασίσετε πού θα πάτε να σπουδάσετε για το παιδί σας. Μην εμπιστεύεστε τυφλά τις απόψεις των άλλων. Πηγαίνετε στο σχολείο, συναντήστε τον διευθυντή, τον διευθυντή εκπαιδευτικό έργοκαι δασκάλα δημοτικού. Κοιτάξτε τα παιδιά στο διάλειμμα, ζητήστε από τη δασκάλα ένα μάθημα. Αυτό θα σας βοηθήσει να φτιάξετε σωστή επιλογή. Άλλωστε, δεν είναι τόσο σημαντικό ποιο είναι το όνομα του εκπαιδευτικού ιδρύματος, το κυριότερο είναι οι ευαίσθητοι και καλοί δάσκαλοι!