Moskovska vojna glazbena škola. Jedina glazbena škola na svijetu Alexander Gerasimov

Kako bi se organizirao kvalitetan odabir kandidata za upis u moskovsku vojsku Glazbena škola Ministarstvo obrane Ruska Federacija Naručujem:

1. Odobrava postupak za prijem u Moskovsku vojnu glazbenu školu Ministarstva obrane Ruske Federacije (dodatak ovoj naredbi).

2. Nametnuti nadzor nad provedbom ove naredbe državnom tajniku - zamjeniku ministra obrane Ruske Federacije.

Ministar obrane Ruske Federacije A. Serdjukov

Primjena

Postupak za prijem u Moskovsku vojnu glazbenu školu Ministarstva obrane Ruske Federacije

ja Opće odredbe

1. Ovim se Postupkom uređuje rad s kandidatima za upis u Moskovsku vojnu glazbenu školu 1 , organizacija i provođenje natječajnih prijemnih ispita, kao i upis kandidata u školu.

2. Maloljetni državljani Ruske Federacije mlađi od 16 godina (od 1. rujna godine prijema), koji imaju osnovno opće obrazovanje, glazbeno obrazovanje u okviru obrazovnog programa dječje glazbene škole, koji posjeduju jednu od vjetar ili udaraljke glazbeni instrumenti zdravstveno sposobni, fizički spremni i psihički spremni za trening (u daljnjem tekstu kandidati).

3. Za upis u školu biraju se kandidati koji su učili jedan od stranih jezika koji se uče u školi: engleski ili njemački u općeobrazovnim ustanovama.

4. Prijem kandidata u školu provodi se na temelju rezultata natjecateljskih prijemnih ispita iz ruskog jezika i glazbenih disciplina, provjeravajući njihovu psihološku spremnost za učenje u školi, fizičku spremnost, kao i na temelju procjena dokumenata koji karakteriziraju društvena, kreativna i sportska postignuća kandidata.

5. Prednost pri upisu u škole, pod uvjetom uspješnog završetka konkurentskih prijemnih ispita i ispunjavanja drugih zahtjeva utvrđenih za kandidate, daje se kandidatima u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.

II. Organizacija rada s kandidatima i evidentiranje njihovih osobnih dosjea

6. Provođenje potrebnih informacija i objašnjavanja, stavljanje u medije relevantnih materijala o regrutaciji u školi provodi se godišnje u skladu s naredbama ministra obrane Ruske Federacije.

7. Molba roditelja (zakonskih zastupnika) kandidata upućena ravnatelju škole o prijemu kandidata šalje se školi jednom godišnje od 15. travnja do 1. lipnja.

8. Uz zahtjev se prilažu sljedeći dokumenti i podaci:

1) osobnu izjavu kandidata upućenu ravnatelju škole;

2) ovjerenu presliku rodnog lista i preslike stranica 2, 3, 5 putovnice državljanina Ruske Federacije;

3) autobiografiju kandidata;

4) presliku osobnog dosjea učenika, ovjerenu službenim pečatom općeobrazovne ustanove, pedagoški profil kandidata, potpisan od strane razrednika i ravnatelja, i psihološki profil kandidata, potpisan od strane učitelja-psihologa i ravnatelja, s opravdanost svrsishodnosti ulaska učenika u školu;

5) četiri fotografije veličine 3x4 cm sa mjestom za pečat u donjem desnom uglu;

6) presliku police zdravstvenog osiguranja (osim za građane koji stalno žive izvan Ruske Federacije);

7) kopija zdravstvena iskaznica kandidat za upis u školu, ovjeren pečatom zdravstvene ustanove;

8) presliku novčanog i osobnog računa i izvadak iz kućne knjige iz mjesta prebivališta (prijave);

9) potvrda iz mjesta službe (rada) roditelja (zakonskih zastupnika) ili drugi dokument koji karakterizira njihovu radnu aktivnost;

10) antropometrijske podatke kandidata (visina, veličina odjeće, opseg prsa, obujam bokova, veličina cipela i pokrivala za glavu);

11) dokumenti koji potvrđuju pravo kandidata na beneficije pri upisu u školu:

a) za djecu bez roditelja i djecu ostalu bez roditeljskog staranja, osim toga:

ovjerene preslike izvoda iz matične knjige umrlih jedinog ili oba roditelja;

presliku odluke suda ili lokalne vlasti o uspostavljanju starateljstva (skrbništva);

ovjerenu presliku potvrde staratelja (staratelja);

preporuka za prijem od komisije za maloljetnike i zaštitu njihovih prava u mjestu prebivališta učenika i organa starateljstva i starateljstva subjekta Ruske Federacije iz kojeg je učenik stigao;

uvjerenje ili izvadak iz osobnog kartona roditelja – vojnika koji je poginuo na vojnoj dužnosti Vojna služba ili koji je preminuo uslijed ozljede (rana, ozljeda, potres mozga) ili bolesti koju je zadobio u obavljanju dužnosti vojne službe, o isključenju s popisa vojne postrojbe, presliku smrtovnice;

potvrda o vojnoj službi roditelja (o radu u vojnoj jedinici ili organizaciji Oružanih snaga Ruske Federacije), ovjerena službenim pečatom;

uvjerenje o radnom stažu roditelja - vojnog lica u kalendarskom razdoblju (20 godina i više), ovjereno službenim pečatom, ili ovjerenu presliku uvjerenja "Veteran vojne službe";

izvadak iz zapovijedi o otpuštanju iz vojne službe nakon navršene starosne granice za vojnu službu, iz zdravstvenih razloga ili u svezi s organizacijsko-štabnim mjerama, ako ukupno trajanje vojne službe iznosi 20 i više godina kalendarski, ovjeren od strane pečat.

Uz navedene dokumente mogu se priložiti i drugi dokumenti koji svjedoče o postignućima kandidata (preslike pisama, diploma, pohvalnica, svjedodžbi, uvjerenja o sudjelovanju na raznim zonskim, gradskim, regionalnim kreativna natjecanja, festivali, sportska natjecanja i druge isprave koje karakteriziraju javna, stvaralačka i športska postignuća kandidata).

Izvorni dokumenti koji potvrđuju pravo kandidata na beneficije pri prijemu, zdravstvena knjižica, kao i izvadak iz svjedodžbe kandidata s ocjenama za odgovarajuću akademsku godinu ovjeren službenim pečatom obrazovne ustanove s obveznom naznakom studija strani jezik kandidat predočava po dolasku neposredno u školu.

III. Organizacija rada prijamnog povjerenstva škole

9. U cilju djelotvornog i kvalitetnog organiziranja rada s kandidatima, ravnatelj škole izdaje nalog o organizaciji rada izbornog povjerenstva škole koje se sastoji od sljedećih podpovjerenstava:

pododbor za provjeru osobnih dosjea;

podpovjerenstvo za utvrđivanje psihološke spremnosti kandidata za školovanje u školi;

podpovjerenstvo za provjeru općeg obrazovanja kandidata;

podpovjerenstvo za provjeru glazbene osposobljenosti kandidata.

Sastav upisnog povjerenstva škole, kao i tehničko osoblje upisnog povjerenstva uključene škole, moraju se mijenjati godišnje za najmanje 20%.

O sjednicama izbornog povjerenstva škole sastavlja se zapisnik koji potpisuju svi članovi izbornog povjerenstva, a odobrava njegov predsjednik.

10. Zaprimljene dosjee kandidata razmatra izborno povjerenstvo škole.

Kandidati koji ne ispunjavaju uvjete iz zdravstvenih razloga, koji ne odgovaraju stupnju obrazovanja i dobi ili u osobni dosje koji nisu priložili dokumente iz stavka 8. ovoga Pravilnika, ne smiju pristupiti natječajnim razredbenim ispitima.

Roditeljima (zakonskim zastupnicima) kandidata kojima se uskrati pristup natječajnim razredbenim ispitima dostavlja se obavijest koju potpisuje predsjednik izbornog povjerenstva škole s naznakom razloga. U slučaju neslaganja s odlukom izbornog povjerenstva škole, roditelji (zakonski zastupnici) kandidata kojima je odbijen pristup natječajnim razredbenim ispitima mogu se žaliti predsjednicima izbornog povjerenstva škole i središnjem izbornom povjerenstvu za izbor. odabir i upis kandidata za Suvorovsku vojnu, Nahimovsku pomorsku, Moskovsku vojno-glazbenu školu i Kadetski zbor Ministarstva obrane Ruske Federacije.

11. Roditelji (zakonski zastupnici) kandidata koji su pristupili prijamnom ispitu povjerenstvo za izbor Svake godine do 25. lipnja škola šalje obavijest s datumom dolaska kandidata u školu, na temelju koje se u vojnom komesarijatu po mjestu prebivališta kandidata izdaju vojne prijevozne isprave za njegov prolaz u školu.

IV. Postupak upisa u školu i provođenje natječajnih prijemnih ispita

12. Natjecateljski prijemni ispiti provode se godišnje od 25. srpnja do 10. kolovoza, pri čemu se provodi:

utvrđivanje psihičke spremnosti kandidata za osposobljavanje;

utvrđivanje tjelesne sposobnosti kandidata;

prijemni ispiti iz ruskog jezika i glazbenih disciplina.

13. Utvrđivanje psihološke spremnosti kandidata za osposobljavanje uključuje njihovo sociopsihološko proučavanje, te psihološka i psihofiziološka ispitivanja, na temelju kojih se donose odgovarajući zaključci.

14. Prijemni ispiti iz glazbenih disciplina provode se u obliku ispita u okviru nastavnog programa dječje glazbene škole iz sljedećih disciplina: glazbeni instrument (praktično), solfeggio, početna glazbena teorija (pismeno i usmeno).

15. Pristupnici s dobrim i odličnim uspjehom u svjedodžbi o osnovnoj općoj naobrazbi koji su završili dječju glazbena škola s odličnim uspjehom polažu ispit samo iz puhačkih i udaračkih instrumenata. Ocjenom 5 (odličan) oslobađaju se daljnjih prijemnih ispita, a ocjenom 4 (dobar) ili 3 (zadovoljava) polažu ispite na općoj osnovi.

16. Na temelju rezultata utvrđivanja psihičke spremnosti, tjelesne spremnosti, provođenja prijemnih ispita iz ruskog jezika i glazbenih disciplina, kao i na temelju procjene dokumenata koji karakteriziraju društvena, kreativna i sportska postignuća, kandidatima se daje jedinstvena ocjena. , koji je upisan u listu natječajnih prijemnih ispita i na natječajnu listu.

17. Zapisnik sa sastanka izbornog povjerenstva škole treba sadržavati konkretne prijedloge za upis (ne upis) kandidata, s naznakom razloga zbog kojih se donosi ova ili ona odluka. Protokol koji potpisuju članovi podpovjerenstva odobrava predsjednik povjerenstva za izbor.

V. Primanje kandidata u školu

18. Upisno povjerenstvo škole na temelju rezultata natječajnih prijamnih ispita sastavlja natječajne liste.

Redoslijed uvrštavanja kandidata na natjecateljske liste utvrđuje se prema osvojenim bodovima.

Kandidati sa pravo prvenstva upisa u školu, u slučaju jednakosti osvojenih bodova s ​​ostalim kandidatima, upisuju se u natjecateljsku listu u odnosu na njih na prvom mjestu.

Natjecateljske liste kandidata svake godine prije 15. kolovoza šalju se središnjem izbornom povjerenstvu.

19. Središnje prijamno povjerenstvo priprema nacrt naredbe ministra obrane Ruske Federacije o prijemu kandidata u školu i dostavlja ga na odobrenje ministru obrane Ruske Federacije.

Popisi upisanih kandidata objavljeni su na web stranici Ministarstva obrane Ruske Federacije u globalnoj informacijskoj mreži "Internet".

20. Svjedodžba učenika se izdaje upisanom kandidatu u školi.

21. Kandidatima koji nisu upisani u školu izdaju se vojni prijevozni dokumenti za putovanje do mjesta prebivališta, kao i uvjerenje o rezultatima natječaja za prijemni ispit, koje potpisuje tajnik upisnog povjerenstva škole i ovjerava pečatom. škole.

22. Materijali za natječajni odabir za upisane kandidate čuvaju se u školi tijekom cijelog ciklusa obuke, za neupisane kandidate - godinu dana.

2 Dalje u tekstu ovog postupka, osim ako nije drugačije navedeno, ukratko, Središnje povjerenstvo za odabir i upis kandidata za Suvorovsku vojnu, Nahimovsku mornaričku, Moskovsku vojno-glazbenu školu i kadetski korpus Ministarstva obrane Ruske Federacije Federacija će se nazivati ​​središnji izborni odbor.

Adresa: 142700, Moskovska regija, Lenjinski okrug, p/o Vidnoe-4, 2. Glazbeni odlomak.

Kontakt telefoni: 339-60-55, 339-56-77, 337-39-33

Povijesna referenca

Moskovska vojna glazbena škola jedina je obrazovna ustanova srednjeg strukovnog (glazbenog) obrazovanja u ruskim oružanim snagama, koja svoju povijest vuče od 2. moskovske vojne glazbene škole učenika Crvene armije, osnovane 1937. zajedničkim dekretom Narodni komesarijat obrane RSFSR-a i Narodni komesarijat prosvjete RSFSR-a.

Škola je nastala od glazbeno nadarenih dječaka iz sirotišta, djece herojski palih u borbama za slobodu i neovisnost naše Domovine. Škola je dobila zadatak poučavanja i odgoja mladi glazbenici popuniti vojne orkestre Crvene armije.

Prvi načelnik škole bio je banski potpukovnik Leonid Nikolajevič (1937.-1939.).

Od 1938. godine učenici sudjeluju u paradama na Crvenom trgu. Godine 1940. prvi put je visoko povjerenje dano bubnjarima i sviračima fanfara - za otvaranje parada trupa moskovskog garnizona na Crvenom trgu.

Prva matura škole održana je 10. srpnja 1940. godine. Sudionici prvog broja postali su vojnici na prvoj crti, uključujući vojne glazbenike herojskog Bresta, branitelje Lenjingrada, sudionike Staljingradske bitke, Bitka kod Kurska i juriš na Berlin. Tijekom dana bitke za Moskvu, učenici škole izvršili su borbenu misiju čuvanja i obrane vojnih objekata glavnog grada.

Od lipnja do studenog 1941. osoblje škole čuvalo je zamjensko uzletište u blizini kolodvora. Klyazma, a također je branio zgrade u blizini Krymskaya trga kao dio postova protuzračne obrane. Petnaestogodišnji dječaci neustrašivo su se nosili s neprijateljskim zapaljivim bombama i herojski branili Moskvu.

Učenici škole pali su smrću hrabrih u borbama s neprijateljem tijekom ratnih godina: Pjotr ​​ANTONOV, Jevgenij BOGDANOV, Vladimir NEPOZNATI, Turukhan BIKBAEV, Ivan KARPENKO, Vasilij KOLTYREV, Georgij MIKLOŠI, Nikolaj NIKITENKO, Vasilij JAŠIN.

Od studenog 1941. U cilju stvaranja potrebnog akademski rad uvjetima, škola je prebačena u grad Namangan, Uzbekistan SSR, gdje su pripremljene dvije mature.

Godine 1944. škola se vraća u Moskvu i nalazi se u selu Saltykovka, a kasnije u području Abelmanovske zastave.

Nakon završetka Velikog Domovinski ratškola je premještena u bazu bivšeg odmarališta u jednom od najslikovitijih kutaka moskovske regije - selo Troitse-Lykovo.

Godine 1956. Druga moskovska vojno-glazbena škola pretvorena je u Moskovsku vojnu glazbenu školu Suvorov. Godine 1960. preimenovana je u Moskovsku vojnu glazbenu školu.

Godine 1978. škola je premještena na područje Teply Stan, a od 1981. godine, prema nalogu Ministarstva obrazovanja SSSR-a i direktivi Glavnog stožera, postala je Moskovska vojna glazbena škola.

Od osnivanja Moskovske vojne glazbene škole, vodi je 12 načelnika škole:

potpukovnik Banka Leonid Nikolajevič (od 1937.-1939.)
Intendant II ranga Aranovich Boris Lvovich (od 1939.-1940.)
Pukovnik Zlobin Vladimir Ivanovič (od 1940.-1957.)
Pukovnik Nazarov Nikolaj Mihajlovič (od 1957.-1958.)
Pukovnik Kamyshov Konstantin Vasilyevich (od 1958-1960)
Pukovnik Mjakišev Arkadij Nikolajevič (od 1961. do 1970.)
Pukovnik Volkov Vladimir Yakovlevich (od 1970-1975)
Pukovnik Detistov Vladimir Ivanovič (od 1975.-1982.)
Pukovnik Romančenko Konstantin Ivanovič (od 1982. do 1986.)
pukovnik Džagupov Arkadij Emeljanovič (od 1986.-1993.)
Pukovnik Afonin Genadij Aleksandrovič (od 1993. do 2005.)
Pukovnik Gerasimov Aleksandar Petrovič (od 2005. do danas)

Tijekom postojanja Moskovske vojne glazbene škole iz nje je izašlo više od tri tisuće ljudi, od kojih su većina postali zreli i iskusni učitelji i odgajatelji, talentirani glazbenici i dirigenti. Među njima su narodni umjetnici Rusije, časni umjetnici, časni umjetnici Ruske Federacije.

Moskovska vojna glazbena škola višestruki je laureat Sveruskih televizijskih natjecanja vojničke pjesme "Viktorija", "Kad vojnici pjevaju".

Za veliki doprinos u promicanju vojno-domoljubne glazbe među mladima, Moskovska vojna glazbena škola je 1985. godine nagrađena Nagradom Moskovskog komsomola. I 1987. za veliki rad na estetski odgoj mladih, škola je nagrađena nagradom Lenjinovog komsomola.

Trenutno kolektiv Moskovske vojne glazbene škole provodi plodan koncertni i vojno-domoljubni rad. Suvorovci su uvijek dugo očekivani gosti u vojnim postrojbama, koncertnim prostorima u Moskvi i Moskovskoj oblasti, na raznim nacionalnim i državnim proslavama. Orkestri škole stalno izvode koncertne programe u Njemačkoj, Švicarskoj, Italiji, Francuskoj, Engleskoj i drugim zemljama.

Maturanti uspješno vode vojne orkestre Oružanih snaga Ruske Federacije. Mnogi se mogu vidjeti u vođenju glazbene skupine zemlje kao što su orkestar

Državni akademski Boljšoj teatar Rusije, Nacionalni simfonijski orkestar, Simfonijski orkestar Moskovske filharmonije i drugi.

Većina diplomanata učilišta nastavlja studij na vojnom institutu (vojni dirigenti) Vojnog učilišta i nakon toga postaju vojni dirigenti.

Dana 24. studenoga 2007. godine svečano se obilježava 70. obljetnica Moskovske vojne glazbene škole, koja je najstarija suvorovska škola u zemlji.

Diplomanti Moskovskog vojnog glazbenog učilišta nose slavu svoje matične škole, jačaju i umnožavaju slavne tradicije vojnih glazbenika!

Ponos škole su njeni maturanti. Tijekom postojanja Moskovske vojne glazbene škole iz nje je diplomiralo više od tri tisuće ljudi, od kojih su većina postali zreli i iskusni učitelji, talentirani glazbenici i dirigenti.

Prije svega, to su istaknute ličnosti ruske puhačke glazbe, Služba vojnog orkestra Oružanih snaga Ruske Federacije, voditelji vodećih kreativnih timova zemlje: zaslužni umjetnik RSFSR-a, laureat Državna nagrada i nagradu Lenjin Komsomol, general bojnik Mikhailov N.M. (1932. - 2006.), načelnik Službe vojnog orkestra Oružanih snaga Ruske Federacije - glavni vojni dirigent, zaslužni umjetnik Ruske Federacije, član Saveza skladatelja Rusije, general bojnik Khalilov V.M.; Narodni umjetnici Ruske Federacije: kapetan prvog ranga Danilčenko A.S., Ivanov V.I., Politikov S.I., Solodahin V.M. Zaslužni umjetnici Ruske Federacije - doktor povijesti umjetnosti profesor Dunaev L.F., kandidat povijesti umjetnosti profesor Aksenov E.S., profesor Korostilev B.E., profesor Kornilov G.Ya., Afonin G.A., Tarasov V.A., Mukhamedzhan A.B. Zaslužni umjetnici Ruske Federacije - glavni inspektor službe vojnog orkestra Oružanih snaga Ruske Federacije potpukovnik Mayakin T.K., načelnik Središnjeg vojnog orkestra Ministarstva obrane RF pukovnik Kolotuškin A.A., načelnik Odjela za instrumente vojni orkestri Vojnog instituta (vojni dirigenti) Vojnog sveučilišta pukovnik Anikin V.I., zamjenik načelnika Odsjeka za dirigiranje pukovnik Moskvichev V.V., viši predavač pukovnik Khalilov A.M., potpukovnik Salkhov Yu.I., potpukovnik Bukatkin B.E., poručnik Pukovnik Shevernev I.V., šef dirigent Moskva Simfonijski orkestar za djecu i mlade Orlov D.M., profesor Ruske akademije znanosti. Gnessinykh Lebusov VG, solisti simfonijskog orkestra Državnog akademskog Boljšoj teatra, profesor Ruske glazbene akademije nazvan. Gnesinykh Rudometkin Yu.S. i Poplavsky A.Yu., profesor Ruske akademije znanosti. Gnesinykh Makarov I.V., Grishin V.I., Polushin V.G., Smirnov Yu.K., Yuzhakov V.I. Počasni umjetnik Republike Burjatije Sokolovski V.A., kandidat povijesti umjetnosti izvanredni profesor Khudoley V.R. i mnogi drugi.

Škola je poznata po dirigentskim dinastijama. Dakle, svojedobno su diplomanti škole bili načelnik Službe vojnog orkestra Oružanih snaga Ruske Federacije - glavni vojni dirigent, general bojnik Khalilov Valery Mikhailovich, njegov brat - viši nastavnik vojnog instituta (vojni dirigenti) Vojnog sveučilišta, pukovnik Khalilov Alexander Mikhailovich, njegov nećak - vojni kadetski institut (vojni dirigenti) Vojnog sveučilišta Khalilov Mikhail Alexandrovich. Dinastija Polushin: otac - pričuvni pukovnik, nastavnik vojnog instituta (vojni dirigenti) Vojnog sveučilišta Polushin Vyacheslav Grigorievich, sin - potpukovnik Polushin Alexander Vyacheslavovich - šef orkestra Stožera MVO i drugi.

Škola ne samo da slijedi stare vojne glazbene tradicije, već razvija i vlastite. Tako je od 1940. sve parade na Crvenom trgu otvarala četa bubnjara iz Moskovske vojne glazbene škole. Ovo je "brand name" moskovskih vojnih parada, izvor ponosa i velike odgovornosti. Uostalom, Suvorovska škola personificira vječno mladu, snažnu i perspektivnu vojsku.

Kolektiv Moskovske vojne glazbene škole provodi plodan koncertni i vojno-domoljubni rad. Suvorovci su uvijek dugo očekivani gosti u vojnim jedinicama, na koncertnim prostorima u Moskvi i Moskovskoj oblasti, na raznim narodnim i državnim proslavama. Nastupaju u Državnoj kremaljskoj palači, u Moskovskoj gradskoj vijećnici, na pozornicama Boljšoj teatra, Super dvorana Moskovski državni konzervatorij, Koncertna dvorana. P.I. Čajkovski, na televiziji.

Tradicionalna su postala godišnja putovanja školskog orkestra s koncertnim programima u Njemačku, Švicarsku, Italiju, Francusku, Englesku, Poljsku, Belgiju i druge zemlje.

Repertoar Suvorovaca obuhvaća desetke djela različite ere, stilovi, žanrovi. To su službeno-borbena djela, glazba pisana posebno za limene glazbe, transkripcije klasičnih djela, romanse i folk pjesme. Godine 2005. u školi je osnovan pravoslavni zbor koji izvodi duhovne napjeve i domoljubne pjesme ruske vojne slave. Zbor sudjeluje u bogosluženjima crkve Uzašašća ispred Serpuhovskih vrata.

Maturanti škole pronose slavu jedine vojne glazbene škole u zemlji, jačaju i umnožavaju slavne tradicije vojnih glazbenika. Nije slučajno što su moto Moskovske vojne glazbene škole riječi koje su sami suvorovci sastavili: „U Vojnoj glazbenoj školi imali smo sreću živjeti četiri godine, naš poziv, želja da služimo domovini i glazbi. doveo nas je ovamo!"

Jedan od kritična područjaŽivot Moskovske vojne glazbene škole koncertna je praksa Suvorovaca. Limena glazba, zbor, ansambli udaraljki, grupe fanfarista i bubnjara, solisti na puhačkim instrumentima - ovo nije potpuni popis žanrova u kojima dečki nastupaju tijekom godina studija u školi. Informacije o događajima iz sovjetskog razdoblja:

Suvorovska škola česti su gosti na najboljim pozornicama i mjestima u glavnom gradu: Državna kremaljska palača, Moskovska gradska vijećnica, Koncertna dvorana<Россия>, Državni akademski Boljšoj teatar, Koncertna dvorana. P. I. Čajkovski, memorijalni kompleks « Poklonnaya Gora", Sportska palača "Luzhniki", Central akademsko kazalište Ruska vojska, koncertne dvorane Središnjeg doma znanstvenika, Središnjeg doma skladatelja, Središnjeg doma pisaca i mnogih drugih.

Danas je dugogodišnja tradicija pozivati ​​Suvorovce na razne festivale, proslave i druge važne događaje koji se održavaju u glavnom gradu, drugim gradovima Rusije i inozemstvu. Među takvim događajima su godišnje proslave posvećene legendarnom prijelazu velikog zapovjednika A.V. Suvorov kroz Alpe i prolazeći kroz gradove Švicarske. Međunarodni festivali limene glazbe u St. Petersburgu i Berlinu, česti društveni i domoljubni posjeti<Поезд памяти>u gradove Rusije, Austrije, Njemačke.

Sudjelovanje u proslavama posvećenim proslavi Dana grada u Moskvi, gradovima Moskovske regije, Saratovu i drugim autorskim koncertima narodnih umjetnika Rusije Olega Gazmanova i Ilje Reznika, koji rado pozivaju Suvorovce da nastupe. Pjesma O. Gazmanova<Москва>snimio je orkestar škole 1996. godine i dan danas zvuči na pozornici te se replicira u video i audio formatu.

Osim toga, suvorovski orkestri i ansambli imali su priliku sudjelovati na međunarodnom festivalu "Slavianski bazar" u Vitebsku (Bjelorusija), u svečana događanja u gradovima Tambovu, Krasnodaru, Stavropolju, Brestu, Belgorodu i drugim ruskim gradovima te u Sloveniji i Francuskoj. Sudjelovanje orkestra Suvorov na Međunarodnom festivalu u Cannesu 1999. (Francuska), na Londonskom festivalu Ruska kultura"Ruska zima" 2007.

Godine 2004. pri školi je osnovan ansambl udaraljki<Рикошет>, koji je u najkraćem mogućem roku stekao veliku slavu, te je u kratkom vremenu od trenutka rođenja do danas uspio nastupiti na mnogim koncertima u Moskvi i Moskovskoj oblasti, gradovima Vitebsk, Tambov, Berlin, London i Švicarska.

Godine 2005. formiran je duhovno-rodoljubni zbor Suvorovaca. Ova grupa redovito sudjeluje u pravoslavne službe u crkvi Vaznesenja Gospodnjeg ispred Serpuhovskih vrata, u godišnjoj svečanoj komemoraciji grenadirima palim kod Plevne u rusko-turskom ratu s kraja 18. stoljeća, na koncertna događanja vojno-domoljubnog i duhovnog usmjerenja. Tijekom studija, naši suvorovski studenti dobivaju sretnu priliku da opetovano testiraju i konsolidiraju svoje multilateralne profesionalne vještine stečene tijekom studija na koncertnim nastupima na državnoj i saveznoj razini u Rusiji i inozemstvu!

Organizacijska i pravna podrška obrazovnim aktivnostima

Moskovska vojna glazbena škola Ministarstva obrane Ruske Federacije je država obrazovna ustanova srednje strukovno obrazovanje.

Maloljetni muški državljani Ruske Federacije u dobi od najviše 16 godina (od 31. prosinca godine prijema), koji imaju osnovno opće obrazovanje, glazbeno obrazovanje u obujmu dječje glazbene škole, koji, u pravilu, posjedovati jedan od puhačkih ili udaraljki glazbenih alata prikladnih iz zdravstvenih razloga i koji ispunjavaju uvjete profesionalne psihološke selekcije.

profesionalni obrazovni programŠkola provodi stjecanje znanja učenika Suvorova iz općeobrazovnih disciplina, općih humanitarnih i društveno-ekonomskih disciplina, općih stručnih disciplina, posebnih disciplina i disciplina usmjerenja. Glavni nastavni dijelovi škole su predmetno-metodička povjerenstva: predmetno-metodičko povjerenstvo limenih i udaračkih instrumenata; predmetno-metodičko povjerenstvo drvenih puhačkih instrumenata; predmetno-metodičko povjerenstvo općih glazbenih disciplina; predmetno-metodičko povjerenstvo dirigiranja, instrumentiranja i čitanja orkestralnih partitura.

Suvorovci prolaze i obveznu vojnu obuku.

Škola se sastoji od dvije satnije (po 100 ljudi). U četi - 2 tečaja, na tečaju - 2 voda (po 25 ljudi). Svaki tečaj je zaseban orkestar sa 50 mladih glazbenika.

Rok studija je 3 godine 10 mjeseci.

Suvorovljevim studentima koji su završili koledž izdaje se diploma o srednjem strukovnom obrazovanju sa kvalifikacijom: Orkestar, Umjetnik ansambla, Instruktor sviranja instrumenata.

Uvjeti upisa:

Popis potrebnih dokumenata za upis: Zahtjev (izvješće) roditelja (osoba koje ih zamjenjuju) o želji kandidata da uđe u školu i potrebni dokumenti prihvaćaju se od državljana Ruske Federacije koji žive na njezinom teritoriju, vojni komesari u mjestu prebivališta, a od državljana Ruske Federacije koji služe vojni rok ili rade izvan Ruske Federacije, odnosno kao zapovjednik vojne postrojbe Oružanih snaga Ruske Federacije stacionirane izvan njenih granica u razdoblju od 15. travnja do 15. svibnja godine godina primitka:

U prijavi (izvješću) navodi se suglasnost roditelja (osoba koje ih zamjenjuju) kandidata da ih pošalju nakon diplome na daljnje školovanje na Moskovski vojni konzervatorij (Institut).

Uz prijavu (izvješće) prilažu se sljedeći dokumenti: osobna izjava kandidata upućena voditelju škole o želji za školovanjem u školi; ovjerene preslike putovnice i domovnice; autobiografija; presliku standardnog dokumenta koji potvrđuje rusko državljanstvo kandidata i njegovih roditelja (za one koji žive izvan Ruske Federacije); izvod iz svjedodžbe kandidata s ocjenama za 1.-3. tromjesečje 9. razreda s naznakom stranog jezika koji uči, ovjeren službenim pečatom škole; pedagoška karakteristika za potpise razrednik i ravnatelja škole, ovjereno pečatom škole; karakteristika glazbena sposobnost, potpisan od strane ravnatelja dječje glazbene škole ili vojnog dirigenta; 4 fotografije veličine 3*4 (bez ukrasa za glavu, s mjestom za pečat u donjem desnom uglu); presliku police zdravstvenog osiguranja ovjerenu od javnog bilježnika; iskaznicu zdravstvenog pregleda kandidata za prijam u školu koju izdaje vojnoliječničko povjerenstvo pri vojnom komesarijatu ili garnizonsko vojnoliječničko povjerenstvo (prilaže se osobnom dosjeu kandidata); potvrda iz mjesta prebivališta roditelja (osobe koje ih zamjenjuju) s naznakom sastava obitelji i stambenih uvjeta; preslike dokumenata kojima se potvrđuje pravo kandidata na beneficije pri upisu u školu:

a) od djece bez roditeljskog staranja i osoba koje su ostale bez roditeljskog staranja, uz to se predočavaju: ovjerovljene potvrde o smrti oca i majke; presliku odluke suda ili lokalne vlasti o uspostavljanju starateljstva (skrbništva); dokumenti lokalne uprave koji potvrđuju prisutnost ili odsutnost stambenog prostora; ovjerenu presliku potvrde staratelja (staratelja);

b) iz ostalih kategorija koje ostvaruju pravo upisa izvan natječaja, uz to se dostavljaju: potvrda ili izvadak iz osobnog dosjea vojnika koji je smrtno stradao u vojnoj službi ili je smrtno stradao od posljedica ozljeda ili bolest koju je primio u vojnoj službi, o isključenju s popisa vojne postrojbe, preslike smrtovnice, propisno ovjerene; potvrda vojne jedinice o prolasku vojne službe prema ugovoru u zoni vojnog sukoba u ovom trenutku, ovjerena službenim pečatom; preslika potvrde o razvodu braka, izvadak iz kućne knjige i novčanog i osobnog računa (za djecu vojnih osoba odgajana bez majke (oca); uvjerenje vojne postrojbe o stažu u kalendarskom smislu (20 god. ili više) službenika, ovjereno žigom ili ovjerenom preslikom svjedodžbe<Ветеран военной службы>; izvadak iz zapovijedi o razrješenju s navršenom starosnom granicom služenja vojnog roka, zdravstvenim stanjem ili u svezi s organizacijsko-štabnim mjerama, ako ukupno trajanje vojne službe iznosi 20 i više godina kalendarski, ovjeren službenim pečatom. Izvorni izvod iz matične knjige rođenih, putovnicu, svjedodžbu o osnovnom općem obrazovanju, svjedodžbu o završenoj dječjoj glazbenoj školi, policu zdravstvenog osiguranja i izvorne dokumente koji potvrđuju pravo na beneficije pri upisu kandidat predočuje komisiji za upis u školu.

Osobno obavljene dosjee kandidata s osobnim listama u 2 primjerka vojni komesarijat regije (krai, republika) šalje do 20. lipnja izravno u školu na adresu:

142704, Moskovska oblast, Lenjinski okrug, Vidnoe-4, ulica Heroja Rusije Solomatina, Moskovska vojna glazbena škola

Pravila upisa i prijemni ispiti:

Prijemni ispiti polažu se iz sljedećih predmeta: specijalni instrumentar; solfeggio, glazbeno opismenjavanje u sklopu programa dječje glazbene škole; Ruski jezik (diktati, u okviru programa osnovnog općeg obrazovanja).

Kandidati koji su završili dječju glazbenu školu i 9 razreda s odličnim uspjehom iz svih predmeta (osim crtanja) i dobili su pohvalnicu<За отличные успехи в учении>, polažu ispite samo iz glazbenih disciplina. Ocjenom 5 (odličan) oslobađaju se daljnjeg prijemnog ispita, a ocjenom 4 (dobar) ili 3 (zadovoljava) polažu ispite na općoj osnovi.

Kandidati – siročad, kao i maloljetni građani ostali bez roditeljskog staranja upisuju se bez polaganja ispita na temelju rezultata intervjua i liječničkog pregleda.

Pravo upisa izvan natjecanja imaju: djeca vojnih osoba koje su umrle u obavljanju dužnosti vojne službe ili umrle od posljedica ozljeda (rana, ozljeda, kontuzija), odnosno bolesti koje su zadobili u obavljanju dužnosti vojne službe; djeca vojnog osoblja koja služe u zonama vojnih sukoba, kao i oni koji su odgajani bez majke (oca); djeca vojnih osoba na služenju vojnog roka po ugovoru s ukupnim trajanjem vojne službe od 20 i više godina; djeca građana otpuštenih iz vojne službe s navršenom starosnom granicom za vojnu službu, iz zdravstvenih razloga ili u vezi s organizacijskim i stožernim mjerama, čija je ukupna duljina vojne službe 20 ili više godina.

Pristupnici koji ne ispunjavaju uvjete za upis iz zdravstvenih razloga ili su na prijamnom ispitu ocijenjeni ocjenom 2 (ne zadovoljava), ili nisu sposobni iz zdravstvenih razloga ili ne ispunjavaju uvjete stručno-psihološke selekcije i fizičke sposobnosti, ne smiju polagati naknadne prijemne ispite i upućuju se na mjesto prebivalište roditelji (osobe koje ih zamjenjuju).

ISPITNI ZAHTJEVI

Posebnim instrumentom izvesti: a) dvije ljestvice (prirodni dur i tri vrste molova do 4 predznaka s ključem); b) jedan elaborat; c) dvije drame različitog karaktera ili jedno djelo velike forme.

Iz solfeggia i glazbenog opismenjavanja posjedovati znanja i vještine u okviru programa dječje glazbene škole, pisati jednoglasni diktat;

Iz ruskog jezika i književnosti posjedovati znanja i vještine u okviru programa 9. razreda.

O ovoj jedinstvenoj i jedinstvenoj obrazovnoj ustanovi govori Aleksandar Petrovič Gerasimov, pukovnik, zaslužni umjetnik Rusije, načelnik Moskovske vojne glazbene škole. Skoro 80 godina studenti ovog obrazovna ustanova otvorene vojne parade na Crvenom trgu. Mladići koji se u njemu školuju spajaju i usavršavaju vještinu umjetnika i junaštvo ruskog ratnika. Njegovi diplomanti čine temelj ruske vojne orkestarske službe.

Tekst: Vera Rževkina i Andrej Mušket

– Vojna glazbena škola jedinstvena je ustanova u kojoj se spaja vojna disciplina sa slobodom duha umjetnosti. Koje su, po Vama, glavne prednosti takvog obrazovanja?

- Čini mi se da je glavna prednost naše obrazovne ustanove atmosfera stvorena u školi i pružanje prilike mladićima od 15-16 godina koji su ušli u našu školu da studiraju glazbu bez ometanja. Kad sam završavao građansku glazbenu školu, imao sam mnoga iskušenja. Ovdje nema takvih iskušenja.

- Kako se formira program obuke? Koliko se vremena posvećuje glazbi i koliko traje vojna obuka?

- Program osposobljavanja sastavljen je na temelju saveznog državnog obrazovnog standarda (FSES) srednjeg strukovnog obrazovanja, utvrđenog odgovarajućom uredbom vlade Ruske Federacije. Vojna obuka, suprotno lažnim glasinama, nije previše. U postocima to nije više od 10%. Uglavnom, to su početne osnove vojne obuke, naravno dril obuka kao profil. Vojne glazbenike školujemo s daljnjim ciljem stjecanja višeg vojnog glazbenog obrazovanja, stoga je vještina glazbenika u postrojbi najvažnija stručna komponenta vojnog glazbenika.

– Tko su mladi ljudi koji danas dolaze kod vas studirati? Koja su njihova očekivanja i motivacija?

- Drugačiji. Pogotovo u trenutku ulaska. Većinu djece za ruku dovode roditelji, posebno majke. Nažalost, mladići u dobi od 15-16 godina - a to su dokazali i psiholozi - rijetko samostalno i svjesno biraju buduća profesija. U pravilu, u takvom razdoblju neizvjesnosti, mladići ne znaju kamo bi otišli. Mnogi ovdje idu kao u glazbenu školu, školu doživljavaju kao neku vrstu dodatno obrazovanje gdje je jednostavno zabavno stvarati glazbu. Roditelji su svjesniji perspektive takvog obrazovanja. Rekao bih da je snaga škole i njezinog nastavnog kadra u stvorenoj atmosferi živog stvaralaštva, koja omogućuje da se na četvrtom, diplomskom studiju, od naših učenika, koji su se odlučili za izbor zanimanja, jasno slijede, pripremaju specijalisti izbora i imaju vrlo dobre izglede.

- Kako se razvija daljnju sudbinu maturanti? Sudjeluju li bivši učenici u životu škole?

- da Ponos naše škole su, naravno, naši maturanti. Općenito, uvjeren sam u univerzalnost načela: obrazovna ustanova je visoko ocijenjena kada su njezini diplomanti visoko ocijenjeni. Tek tada se obrazovna ustanova može ocijeniti kao dobra i pruža dobru osnovnu obuku. Većina naših diplomanata ulazi u Vojni institut vojnih dirigenta Vojnog učilišta MORH-a (prototip modernog sveučilišta je Vojni fakultet Moskovskog državnog konzervatorija, koji je nastao 1935. na temelju Odsjeka fakultet za orkestar konzervatorij). Ovo sveučilište je naša glavna mušterija i tamo idu najbolji od najboljih da bi kasnije postali časnici, vojni dirigenti i pridružili se malom, ali vrlo slavnom odredu vojnih dirigenata. Neki od maturanata nastavljaju svoje glazbeno obrazovanje na vodećim specijaliziranim sveučilištima: Moskovski konzervatorij nazvan po P.I. Čajkovski, Ruska akademija glazba nazvana po Gnesinovima, Institut Schnittke, Moskovski državni institut za kulturu itd. Neki maturanti odmah nakon završetka fakulteta služe u Oružanim snagama Ruske Federacije. I tu možemo s ponosom reći da su naši maturanti, čak i ne najjači, traženi u svakom vojnom kreativnom timu kao dobro obučeni, poznavanje osnova vojnu službu iz prve ruke, koji znaju pravilno postupati u činu, koji su savršeno savladali službeno-borbeni repertoar. I u pravilu naši diplomanti čine okosnicu vojnih kreativnih timova.

– Je li to jedina obrazovna ustanova te vrste u svijetu?

- da Do danas, ovo je jedina obrazovna ustanova u svijetu u kojoj mladi ljudi u potpunosti podržavaju državu puni ciklus boravište. Iako je ove godine 1. rujna otvorena kadetska škola slična našoj, ali ne u okviru MORH-a, već na bazi Moskovske državni institut kulture, u okviru Ministarstva kulture Ruske Federacije. Na području ovog instituta postoji kadetski glazbeni zbor, gdje su djeca u potpunosti podržana od države.

- Društvo bubnjara tradicionalno otvara parade na Crvenom trgu, što potvrđuje legendarni status obrazovne ustanove. Kako teku pripreme za ovaj događaj?

– Prije svega o tom vojničkom ritualu. Vojna parada na Crvenom trgu glavni je, najosnovniji i prvi od vojnih rituala koji postoji u Oružanim snagama Ruske Federacije. A sudjelovati u tome velika je čast, ali i velika odgovornost. Doslovno od osnutka Vojne glazbene škole kao prototipa naše škole (škola je osnovana 1937.), od 1938. bubnjari sudjeluju u mimohodu, a od 1940. imaju čast otvarati sve vojne mimohode na Crvenoj. Kvadrat. Ova veličanstvena tradicija stara je skoro 77 godina. Što se tiče obuke... Pa, prije svega, u sklopu cijelog svečanog obračuna obučava se četa bubnjara, a svečani se obračun počinje pripremati od studenoga prethodne godine. Za sudjelovanje u vojnom mimohodu 2016. godine s pripremama počinjemo od studenog 2015. godine. Aktivni dio obuke počinje u trećoj dekadi ožujka i do 9. svibnja, u sklopu konsolidirane obuke trupa Moskovskog garnizona. Ali prije toga treba još puno raditi na individualnim treninzima, uigravanju redova, treninzima i treninzima direktno u bubnjanju. U mimohodu sudjeluje četa bubnjara od 90 ljudi. Od toga nema više od osam profesionalnih bubnjara, sve ostalo su puhači koji moraju savladati bubnjanje, takozvani “Marš broj 1”, izvodeći kojeg će potom ponosno i maksimalno učinkovito proći prvu paradu dalje. nogom uz Crveni trg.

- Koje su druge tradicije sačuvane u školi do danas?

- Jedna od tih tradicija je priprema kombiniranog orkestra škole za nastup na najboljim koncertnim prostorima u Moskvi i drugim veliki gradovi. Škola ima veliku kreativnost, s kojim bi bilo potpuno pogrešno ne pokazati ga publici. Štoviše, svaki nastup glazbenika u javnosti najbolja je praktična obuka, jer glazbenika možete dugo i pravilno trenirati, ali ako glazbenik ne nastupa, nema priliku javno pokazati svoje umijeće, on ne može vidjeti i čuti reakciju slušatelja na njegovu izvedbu, nikada neće postati glazbenik, ostat će student.

– Orkestar škole ima dosta turneja u zemlji i inozemstvu. Koje mjesto škola zauzima u međunarodnim razmjerima i koja je, možda, posebnost ruske škole?

- Što se tiče ruske škole... Da, dobro pitanje. Već 16 godina postoji veliki projekt pod nazivom "Dani Suvorova u Švicarskoj". Održava se već više od 15 godina svake godine u zadnjih deset dana mjeseca rujna. Osim toga, sudjelujemo na međunarodnom festivalu „Tattoo on Stage“ koji se održava u Luzernu. Nastupamo zajedno s novacima (švicarskim vojnim glazbenicima prvog novaka) iz Aaraua (njem. Aarau). Ovo je škola za novačenje u Švicarskoj koja obučava vojne glazbenike. Istina, ima i starijih momaka. Ovaj projekt nam je jako drag, jer Švicarska ima vrlo iskrenu publiku. U pozadini nastupa zapadnoeuropskih orkestara - a ne nastupaju samo švicarski orkestri, dolaze bendovi iz Italije, Njemačke, Velike Britanije, prošle godine s Novog Zelanda - nacionalna paleta vojske je široka, nastup naših momaka je percipira se, u pravilu, s praskom. Iako u čisto stručnom smislu, naša djeca ponekad rade netočnosti koje su svojstvene učenicima.

Ali zbog pravilne upotrebe agogike * u glazbi, kada se ne izvlače samo zvukovi, ne izvode samo neki potezi, nego se glazba izvodi s duhovnim uzdizanjem, s određenim raspoloženjem, Suvorovci nose publiku sa sobom, a zahvalna publika odgovara toplinom. Naša glazba, vrlo emotivna, u dobroj izvedbi, poprilično snažno dira žice iznutra, čak i za "hladne" europske slušatelje, poput Švicaraca. U znak posebnog raspoloženja švicarska javnost ustaje i dugotrajno plješće. Ovo je manifestacija najvećeg stupnja divljenja među prilično razmaženim Europljanima.

- Koji je, po vama, najzanimljiviji inozemni festival na kojem ste sudjelovali?

Često smo pozvani na razne stranih festivala. Ali mi, nažalost, ne možemo priuštiti često prihvaćanje takvih poziva. Već nekoliko godina organizatori vrlo velikog festivala u Baselu u Švicarskoj pokušavaju pridobiti naše sudjelovanje. Ali ne možemo, jer ovo vrijeme pada samo na odmor. I nemamo pravo ometati obrazovni proces. Pozvani smo u Škotsku na Edinburški festival, jedan od najstarijih, iz istih razloga zbog kojih smo odbili ponudu, jer bi sudjelovanje na festivalu moglo ometati obrazovni proces.

Orkestri Suvorova sudjelovali su na mnogim inozemnim festivalima, ali sa sigurnošću mogu reći da se jedan od najsjajnijih, najmoćnijih, najvećih vojnih festivala puhačke glazbe sada održava ne izvan naše domovine, već upravo ovdje, ovdje u Moskvi, na Krasnaya trgu, i zove se Spaska kula. Ove godine održan je po osmi put. Ovaj festival je uistinu globalan. Uspoređujući inozemne festivale koje smo vidjeli, znajući kako se održavaju, nema gotovo ništa blizu: po razmjerima, po resursima koji su uključeni u ovaj festival, po programima. "Spasskaya Tower" - sada stvarno najbolji festival na globalnoj razini. Iako zvuči patetično, zaista je istinito.

- A što točno znači sudjelovanje u tako velikom festival velikih razmjera poput "Spaske kule"?

- Prije svega mogućnost da vidim još jednu izvođačku školu. Glazbenik koji ne sluša druge izvođače ne može se razvijati. Zato su festivali dobri jer imate priliku poslušati svoje kolege. Drugo, upoznaš drugačiju glazbenu kulturu, to te uvijek obogati, čuješ drugačiju glazbu s drugim nacionalnim štihom, drugim nacionalnim štihom. Pa, i, možda, najvažnija stvar je prilika da vidite svoju lokaciju, da tako kažem, da vidite gdje ste u usporedbi s drugim kreativnim timovima - više, niže, vrlo daleko sa strane ili vrlo blizu, ili ispred ostalo - osjetiti svoje mjesto u ovom privremenom segmentu: koliko ste spremni, koliko zadovoljavate moderne standarde.

– Znam da surađujete s poznatima ruski glazbenici. Recite nam nešto o ovom iskustvu.

– Ne možemo se pohvaliti velikim obimom koncertnih nastupa, jer nam je ipak glavna svrha studij, za razliku od vojnih kreativnih timova koji su namijenjeni sudjelovanju u vojnim obredima, glazbenoj potpori raznim događanjima i pripremi koncertni programi. Često smo pozvani da sudjelujemo u raznim saveznim događanjima. Bilo je iskustvo nastupa s Olegom Gazmanovim, Iosifom Davidovichem Kobzonom, svojedobno su nastupali s Alexandrom Nikolaevnom Pakhmutovom - to su vrlo ugodna sjećanja. Orkestar škole već treću godinu uspješno sudjeluje na rock festivalu Invasion koji se održava u Tverskoj oblasti. Na prošlom festivalu orkestar je nastupio zajedno s Dianom Arbeninom, koja je u svojim intervjuima izvrsno govorila o suradnji s nama.

– Kako se uopće formira repertoar u orkestru? Jesti suvremena djela?

Pružamo akademsko obrazovanje. Dakle, bez poznavanja klasike, bez izvedbe akademske glazbe jednostavno je nemoguće “postaviti” ispravnu izvođačku osnovu. Mora se priznati da repertoar vojnih orkestara nije tako velik, niti tako luksuzan kao repertoar simfonijskih, pa čak i narodni orkestri. Naravno, postoji i antologija djela za limene glazbe, posebice koračnice. Prije svega, takvi "stupovi" vojnih marševa kao što su Semjon Černecki, Nikolaj Ivanov-Radkevič, Viktor Runov, Dmitrij Percev, Julius Khait itd. - koračnice koje su uvrštene u zlatnu zbirku ruske vojne glazbe, stare ruske koračnice. Prilično velik repertoar prekrasnih djela sovjetskih skladatelja. Treba napomenuti da za limena glazba V Sovjetsko razdoblje napisao puno dobre glazbe. Sada suvremeni autori pisanje glazbe za limene glazbe nije dovoljno, a dobri autori se mogu nabrojati na prste. Puno suvremeni skladatelji oni su ljubitelji takozvane moderne vizije glazbe... ne želim je kritizirati, ona ima pravo postojati, mora se, naravno, razvijati, ali dosta je daleko od akademske glazbe - dobre klasike glazba, muzika.

Hvala Bogu da imamo modernog autora vojnih marševa - Valerija Mihajloviča Khalilova, zaista izvanrednog pisca koji piše veličanstvenu puhačka glazba. Napisao je mnoge prekrasne koračnice, divna djela za limenu glazbu - lirska, nažalost, manje poznata. Glazba je vrlo ljubazna i emotivna, a gotovo nitko sada ne piše takvu glazbu za limene glazbe.

Uz veliki puhački orkestar, škola ima big band koji izvodi jazz glazbu, tu su instrumentalni sastavi koji sviraju i rock glazbu, tu je cijela paleta žanrova podložna puhačima. U sustavu dodatnog obrazovanja, koji djeluje kao kreativni laboratorij, postoje vokalni studio, akademski i pravoslavni zborovi, koreografski studio, jednom riječju, sva područja koja mogu zanimati mlade glazbenike. Najuspješniji projekti, poput Spaske kule ili Filharmonijskog koncerta, rađaju se na raskrižju ovih kreativnih pravaca.

- Uz ovo pitanje: postoje li bitne razlike u organizaciji orkestra, u repertoaru od drugih vojnih orkestara, naših i stranih?

– Ne, ne, znate, principi nastave glazbe su univerzalni i idu od učitelja do učenika. Tako je bilo prije tisuću godina, a ostalo je i danas. A školovanje u orkestru ne može se suštinski razlikovati, sve ide po istom principu - od individualnog treninga preko ansamblskog nastupa do muziciranja u sastavu orkestra. Ovaj univerzalni princip. Djeluje i na Istoku i na Zapadu, u Euroaziji - bilo gdje, bilo gdje u svijetu.

- Razlikuje li se sadašnji plan i program u školi od onoga koji je bio prije?

- Rekao bih da je postao intenzivniji, svestraniji. Ako se želite baviti takvim žanrom kao što je rock, molim vas, na svoje zdravlje. Želiš raditi koreografiju? Da, postoji takva mogućnost, imamo izvrsnu dodatnu edukaciju. Želiš li se baviti borilačkim vještinama? Molim vas, postoji veliki majstor, trener samboa. Sada se raspon mogućnosti za dobivanje bilo kakvih kompetencija od modernih Suvorovita uvelike proširio. Stoga, ako naš mladić odjednom ne ide na nikakvo doškolovanje, počinjemo ga gledati s oprezom, jer on se mora razvijati ne samo u glazbi, nego iu nečem drugom. Mora biti zaposlen 24 sata dnevno, jer četiri godine je period u kojem moramo uložiti što je više moguće u srce, dušu, mozak jednog Suvorova dobre emocije, više dobrog znanja, poučavati glazbenu umjetnost. A to je nemoguće bez širokih vidika, bez želje da se upije što više informacija. Glazbenik koji je “fiksiran” samo na svoj “materinji” instrument je primitivan i ne može biti dobar izvođač. Bilo koje dobar glazbenik, u pravilu, zainteresiran za sve žanrove, pokušava se okušati gotovo svugdje - puno sluša, puno pušta glazbu, sigurno će se roditi Povratne informacije s onima koji slušaju. Tada postaje majstor.

- Koje biste emocije željeli izazvati u publici tijekom govora?

- Raznolikost. Uvjeravamo se svake godine veliki program u bilo kojem Koncertna dvorana Moskva. Možete ga nazvati izvještajnim koncertom, u kojem sudjeluje kombinirani orkestar, konsolidirani zbor, definitivno veliki bend, jednom riječju - sve kreativni timovi trenutno dostupan u školi. Koncerti se održavaju s punim dvoranama, imamo svoje obožavatelje, svoje fanove, što je jako lijepo. Cilj svakog koncerta je “zakačiti” slušatelja. To mogu biti nekakve svijetle emocije, na rubu humora, ili možda, naprotiv, žalosne koje vas tjeraju na razmišljanje. Bilo koje raspoloženje. Kada naši dečki vide odaziv publike, kada vide kroz pljesak, kroz reakciju publike, kroz empatiju, da njihova prezentacija glazbeni materijal uspio - najveći, najdivniji trenutak dolazi kada se rodi glazbenik. Iskreni odgovor gledatelja može se dobiti samo kada postoji talentirana izvedba. Ako igrate ispravno, ali niste povrijedili, niste dali nikakvu senzualnost, niste nikoga vodili sa sobom ... pa, u najboljem slučaju, pristojno će vas pljesnuti.

– Je li školovanje u vojnoj glazbenoj školi samo obrazovanje ili je to širi pojam?

- Osim dobrog školovanja kao takvog, prema državnim obrazovnim standardima, ovdje pružaju i odgovarajuće obrazovanje. Upravo u tu svrhu prije više od 300 godina stvoren je prvi kadetski zbor. Ivan Betsky, jedan od ugledne ličnosti obrazovanja pod Katarinom II., u memorandumu carici, pisao je o potrebi obrazovnih institucija za odgoj nove vrste ruskih plemića, gdje bi se, osim poučavanja vojnog umijeća, obrazovalo, stvarajući suverenu osobu, podučavanu da bude takva - osoba koja je naknadno orijentirana na služenje državi, bilo da se radi o vojnoj karijeri ili civilnoj službi. I cijela povijest suvorovskih škola kao takvih i, naravno, naše škole to potvrđuje. Diplomanti, u pravilu, rade pošteno i vrijedno za dobrobit domovine, čineći joj slavu i ponos.

- Pa, zaključno, slika pravog muškarca često se veže uz čovjeka u vojnoj odori. Što mislite, koje osobine treba imati fakultetski diplomirani student?

- Prije svega - dobar, jak profesionalac. Kao prvo.

– Kao glazbenik ili kao vojnik?

- To je neodvojivo. Vojni glazbenik je profesija. Sposobnost timskog rada, sposobnost podređivanja svojih želja zajedničkoj želji, sposobnost doprinosa zajedničkoj stvari – sve su to sastavnice vojnog glazbenika. U bilo kojem, uključujući vojno-kreativni tim. To je agilnost, to je koncentracija. Po mom mišljenju, jedan od snage naše obrazovne ustanove je sposobnost da naše suvorovske učenike podučavamo radu s materijalom. Brzo i uglađeno. Stoga neki naši diplomanti koji su odlučili potpuno promijeniti svoju profesionalnu putanju, napustiti glazbu - a takvih je slučajeva, malo ih je, na sreću, ali ih ima - odlaze i u MGIMO, i na Baumanku, i u Vojni sanitet. Akademija ... U takvim slučajevima, činilo se da će biti, daleko od glazbenog, humanitarnog obrazovanja institucije, i doista je tako! I to lako rade. Iz jednog jednostavnog razloga - do sada su svladali metode podučavanja i sposobnost organiziranja procesa na vojni način. Svaki vrsni glazbenik će reći da je talent neophodan, ali bez marljivosti, bez sposobnosti sastavljanja i organiziranja, on ne vrijedi ništa.