Tarybinė kultūra 1920 1930 pristatymas. Biofizika ir biochemija

Kultūros raida 1920-1930 m.

Išsilavinimas. Remiantis RSFSR Liaudies komisarų tarybos dekretais, priimtais 1918–1919 m., švietimo sistema buvo kardinaliai pakeista: uždrausta egzistuoti privačioms mokykloms; įvestas nemokamas ugdymas, bendras abiejų lyčių vaikų ugdymas; mokykla buvo atskirta nuo bažnyčios, o bažnyčia – nuo ​​valstybės; bet kokio tikėjimo mokymo įstaigose ir religinių apeigų atlikimas buvo uždraustas; panaikintos fizinės vaikų bausmės; visų tautybių gavo teisę studijuoti pas Gimtoji kalba; buvo padėtas pagrindas sukurti valstybinio ikimokyklinio ugdymo sistemą; parengtos ir pradėtos galioti naujos priėmimo į universitetus taisyklės. 1928 metais komjaunimo iniciatyva buvo pradėta vadinamoji kultūrinė akcija. Jos tvirtovės buvo Maskva, Saratovas, Samara ir Voronežas, kur didžiąją dalį neraštingų žmonių mokė visuomenė. Iki 1930 metų vidurio kultinės armijos karių skaičius siekė 1 mln., o mokinių skaičius tik registruotose raštingumo mokyklose – 10 mln.

Art. Sovietiniuose vadovėliuose šis laikotarpis buvo apibūdinamas kaip „Menas kovos už socializmo pergalę ir socialistinės visuomenės stiprinimą laikotarpiu“. 1921 m. – Pilietinio karo pabaigos data, sovietinėje istoriografijoje ataskaitos atskaitos taškas imamasi. Nuo to laiko šalis atkuria ekonomiką, pertvarko ekonomiką socialistiniu principu, griauna senus įprastus gyvenimo pagrindus. Visa tai atsispindi mene.

Tapyba.Šis tapybos laikotarpis buvo audringas ir produktyvus. Daugelis meninių asociacijų ir toliau gyvavo su savo platformomis ir manifestais. Menas ieškojo ir buvo įvairus. Pagrindinės grupės buvo AHRR, OST, taip pat „4 menai“.

Sovietinė molbertinė tapyba taip pat išgyvena minėtą potraukį monumentalioms reikšmingoms formoms ir vaizdiniams. Tapybos tema vis platesnė, o etiudas – vis mažiau. „Herojiškas apibendrinimas įsiskverbia į molberto paveikslą“.

Skulptūra. Nikolajus Andrejevas „Leninas yra lyderis“; Ivanas Šadras „Darbininkas“, „Sėjėjas“, „Valstietis“, „Raudonoji armija“, „Trinkelė – proletariato įrankis. 1905"; Vera Mukhina „Moteris valstietė“ (1927); Sarra Lebedeva „Moteris nusirenginėja“, „Moteris apsiauna batą“, „Spalis“.

Architektūra. Per šį laikotarpį, palyginti su praėjusiu dešimtmečiu, vyravo stabilumas, sustiprėjo ekonominė situacija, atsivėrė didelės galimybės architektūrai. Prasidėjo stambios statybos – buvo projektuojami gyvenamieji pastatai, gamyklos, gamyklos, elektrinės, nauji miestai ir miesteliai, kuriamas ir platinamas stilius Sovietinė architektūra. Ją maitino skirtingos tradicijos – nemažai meistrų laikėsi senųjų tradicijų, kiti užsiėmė naujovėmis. Abiejų šių grupių nariai galėjo laikytis dviejų pagrindinių tendencijų – racionalizmo ir konstruktyvizmo.

4 dešimtmetyje tęsėsi aktyvi miestų ir miestelių statyba, reikėjo rekonstruoti daug senųjų miestų.

Literatūra. Pirmaisiais porevoliuciniais metais sovietinę valdžią sveikinusi ateitininkų grupė vis dar turėjo neįtikėtiną sėkmę. Tiesa, kai kurias buvusias pareigas turėjo apleisti V. Majakovskis, V. Kamenskis, V. Chlebnikovas ir II Asejevas. Nuo 1923 m. jų grupė tapo žinoma kaip "LEF" ("Left Front of Art"). Iš reikšmingiausių literatūrinių grupių taip pat reikėtų išskirti Maskvos proletarų rašytojų asociaciją (1923 m., MAPP), Visos Rusijos valstiečių rašytojų draugiją (1921 m., VOKP), brolius Serapionus (1921), Konstruktyvistų literatūros centrą (1921 m. 1924, LCC), leidimas (1924), Rusijos asociacija rašytojai proletarai (1925, RAPP). Didžiausia buvo RAPP, o vėliau - VOAPP (Visasąjunginė proletarinių rašytojų asociacijų asociacija). Keitėsi šalies veidas, keitėsi ir rašytojų kūrybiniai ieškojimai. 1934 metų rugpjūtį įvyko Pirmasis sąjunginis sovietų rašytojų suvažiavimas. Pagrindinį pranešimą padarė M. Gorkis, kuris išryškino šalies padėtį ir nubrėžė literatūros raidos perspektyvas.

Muzika.Įkvėpti puikių V. I. Lenino idėjų, sekdami komunistų partijos raginimu, rašytojai ir menininkai, kompozitoriai ir kinematografininkai jau tada siekė meno vaizdiniuose teisingai įkūnyti revoliucijos ir socialistinės statybos temas. Jų tų metų darbai buvo raginami skatinti tautos kultūrinį augimą, žadinti ir iš jos gelmių iškelti naujas, jaunas kūrybines jėgas. 20-ojo dešimtmečio viduryje pasirodė pirmosios rusų sovietinės operos. Pastebėtina, kad jie daugiausia parašyti istorinėmis ir revoliucinėmis temomis (A. Paščenkos „Erelių maištas“, V. Zolotarevo „Dekabristai“, P. Triedino „Stepanas Razinas“ ir kt.), o kai kurie ir skirti šiai temai. civilinis karas(S. Potockio „Proveržis“, A. Gladkovskio ir E. Prussako „Už Raudonąjį Petrogradą“). Tačiau pirmieji eksperimentai šioje srityje operos menas dar neprivedė prie visaverčių kūrinių kūrimo.

1927 metais R. Gliere sukūrė pirmąjį sovietinį baletą modernia tarptautine revoliucine tema – „Raudonoji aguona“17. Tai buvo svarbus etapas.

Ryžiai. 1. Edukacinės programos kursai

Kovą su neraštingumu Leninas laikė vienu iš pagrindinių socializmo kūrimo uždavinių šalyje. 1918 metais buvo patvirtinti „Vieningos RSFSR darbo mokyklos nuostatai“ – mokykla paskelbta laisva, tvarkoma savivaldos pagrindu, skatinamos pedagoginės naujovės, pagarba vaiko asmenybei. Tačiau buvo atlikta nemažai eksperimentų neigiama pusė- atšauktos pamokos, stalai, namų darbai, pažymiai ir kt.

Ryžiai. 2. B. Iogansonas „Rabfakas ateina!

Stojant į universitetus vargšai naudojosi pranašumu. Kad darbininkai ir kolūkiečiai galėtų studijuoti universitetuose, prie jų buvo kuriami darbininkų fakultetai. Valstybė darbininkų mokyklų absolventams skyrė stipendijas ir nakvynės namus.

1919 metais Liaudies komisarų taryba priėmė dekretą dėl kovos su neraštingumu. Visi žmonės nuo 8 iki 50 metų turėjo mokytis skaityti ir rašyti savo gimtąja arba rusų kalba, tam visoje šalyje buvo sukurtos specialios mokyklos.

Ryžiai. 3. Akademikas I. Pavlovas

Rusijos kultūros istorijoje revoliucija krito „sidabro amžiaus“ klestėjimo metu. Daugelis kultūros meistrų, vertinančių kūrybos laisvę, atsidūrė užsienyje.

M. Gorkis išvyko į Italiją, I. Buninas, A. Kuprinas, F. Chaliapinas ir kiti – į Prancūziją. Dalis kultūros veikėjų liko šalyje, bet pateko į kurčiųjų opoziciją (A. Achmatova, M. Bulgakovas, M. Vološinas ir kt.).

Tuo pat metu V. Majakovskis, A. Blokas, B. Kustodijevas, K. Petrovas-Vodkinas ir kiti perėmė revoliucijos idėjas.

Ryžiai. 4. K. Ciolkovskis

Bolševikai siekė pritraukti į bendradarbiavimą žinomus mokslininkus, nes. nuo jų veiklos priklausė šalies gynybinis pajėgumas. Šiems žmonėms buvo suteikta galimybė normalus gyvenimas ir tyrimai. Daugelis mokslininkų manė, kad reikia dirbti Tėvynės labui, todėl nepritarė bolševikų ideologijai. 20-aisiais. tęsėsi I. Pavlovo, N. Žukovskio, K. Ciolkovskio, N. Zelinskio, I. Mičurino, V. Vernadskio ir kitų mokslinė veikla.

Ryžiai. 5. N. Berdiajevas

Po Kronštato sukilimo bolševikai sugriežtino dvasinę visuomenės sferą. 1921 metų rugpjūtį Petrogrado kovinė organizacija buvo „demaskuota“. N. Gumiljovas, M. Tihvinskis ir kiti mokslo ir kultūros veikėjai buvo sušaudyti apkaltinus priklausymu jai. 1922 metais iš šalies buvo išvyta 160 mokslininkų – N. Berdiajevas, S. Bulgakovas, A. Kizeveteris, P. Soroka ir kt.

Ryžiai. 6. Partinė cenzūra

1922 metais buvo įkurta Glavlitas, vykdęs visų spaudinių cenzūrą. 1923 m. buvo sukurtas Glavrepetkom, turintis tas pačias funkcijas. Tačiau iki 1925 m. kultūroje buvo išsaugota santykinė dvasinė laisvė. Partijų lyderiai, kovodami tarpusavyje, negalėjo susitarti dėl vienos linijos. Su Stalino iškilimu situacija pasikeitė – prasidėjo meninės kūrybos ideologizacija.

Ryžiai. 7. Patriarchas Tikhonas

Kovą su religija paskatino partijų lyderių ateistinės pažiūros ir siekis pašalinti konkurentą iš dvasinės sferos. 1918 metų pradžioje mokykla buvo atskirta nuo bažnyčios, o bažnyčia – nuo ​​valstybės. Prasidėjo bažnyčių ir vienuolynų uždarymas, jų turto konfiskavimas. 1917 m. pabaigoje Leninas atkūrė patriarchatą, tačiau Tichonas užėmė antisovietinę poziciją, o tai paaštrino bažnyčios ir valstybės santykius.

Ryžiai. 8. Kristaus Išganytojo katedros sprogimas

1922 m. bažnyčios turtas buvo rekvizuotas į fondą kovai su badu. Tai paskatino tikinčiųjų pasirodymus. Reaguodama į tai, valdžia pradėjo puolimą. 1922 m. pavasarį Maskvoje ir Petrograde išbandymai virš bažnyčios vadovų. Keliems žmonėms buvo įvykdyta mirties bausmė, o Tikhonas buvo įkalintas. 1925 m., po Tikhono mirties, patriarcho rinkimai buvo uždrausti. Jo pareigas perėmęs Petras netrukus buvo ištremtas į Solovkus.

Ryžiai. 9. S. Eizenšteinas, I. Pyrijevas, M. Štrauchas, E. Garinas

20-aisiais jis pradėjo formuotis " proletarinė kultūra“. Proletkult apėmė apie 400 000 žmonių ir iškėlė užduotį formuoti nauja kultūra. 1920 m. pasirodė Darbingo jaunimo teatras (S. Eizenšteinas, I. Pyrjevas, M. Strauchas, E. Garinas). 1925 metais buvo įkurta Rusijos proletarų rašytojų asociacija. Jai buvo suteikta nemažai cenzūros funkcijų. Atsirado gabių rašytojų galaktika - M. Šolochovas, K. Trenevas, I. Babelis ir kt.. Tapyboje išryškėjo propagandinio plakato menas (V. Denisas, D. Mooras).

Ryžiai. 10. D. Šostakovičius, V. Majakovskis, V. Meyerholdas kuria pjesę „Blakė“

Revoliucinės Rusijos menininkų asociacija iškėlė užduotį parodyti „revoliucinę kasdienybę“. M. Grekovo studijoje dirbama karine tematika, A. Gerasimovas, I. Brodskis atkreipė dėmesį į „didžiųjų statybų projektų kasdienybę“. I. Šadras, A. Matvejevas dirbo revoliucinės romantikos žanre.

V. Tatlinas, suprojektavęs „III internacionalo bokštą“, padėjo šiuolaikinio pramoninio dizaino pamatus.

Ryžiai. 11. Mokykla kolūkyje. K. Marksas Kabardino-Balkarijoje

Ekonominės pertvarkos SSRS iškėlė uždavinį kelti gyventojų išsilavinimo lygį. 1920-ųjų pedagoginiai eksperimentai tam buvo netinkami. 1930 m. perėjimas prie universalaus pradinis išsilavinimas, 1937 m. – į septynerių metų planą. Į mokyklą grįžo pamokos, nustatytas grafikas, pažymiai ir t.t. Buvo sukurtos naujos programos ir vadovėliai. 1934 metais buvo atkurtas istorijos ir geografijos, o vėliau ir kitų disciplinų mokymas.

Ryžiai. 12. Kaimo mokykla suaugusiems

Šalyje atidaryta 20 tūkst. naujų mokyklų. 30-aisiais. SSRS mokėsi 35 mln. 1939 m. surašymo duomenimis, raštingumas siekė 87,4 proc. greitu tempu specializuotos vidurinės ir Aukštasis išsilavinimas. Pagal mokinių ir studentų skaičių SSRS užėmė 1 vietą pasaulyje. 1937 m. knygų tiražas siekė 700 milijonų egzempliorių. Jie buvo paskelbti 110 SSRS tautų kalbų.

Ryžiai. 13. D. Nalbandyano SSRS mokslų akademijos sesija

Mokslo plėtra SSRS vyko veikiant galingam ideologiniam spaudimui. Tie, kurie nesutiko su tokiu požiūriu, buvo persekiojami ir represuojami. Biologijos moksle T. Lysenkos vadovaujama grupė persekiojo sovietinius genetikus – N. Vavilovą, N. Kolcovą, A. Serebrovski. Lysenko savo veiksmus aiškino gindamas darvinizmą ir Mičurino teoriją nuo „buržuazinio mokslo“. Vėliau daugelis genetikų buvo represuoti, o pati genetika buvo uždrausta.

Ryžiai. 14. S. Vavilovas

Ryžiai. 15. N. Kolcovas

Ryžiai. 16. A. Serebrovskis

Stalinas skyrė didelį dėmesį istorijos mokslas. Istorija pradėta aiškinti kaip klasių kovos istorija. Išėjo 1938 m. Trumpas kursas TSKP istorija (b), redagavo asmeniškai Stalinas. Jis išaukštino Staliną ir iš tikrųjų tapo oficialiu marksizmo-leninizmo pagrindų ir TSKP istorijos klausimų aiškinimu (b). Jos pagrindu buvo sunaikintos neoficialios istorijos mokslo mokyklos, padaryta nepataisoma žala.

Ryžiai. 17. A. Ioffė

Ryžiai. 18. P. Kapitsa

Nepaisant ideologinio spaudimo, gamtos mokslų atstovai sugebėjo pasiekti išskirtinės sėkmės. Pasaulio mokslą praturtino S. Vavilovas (optika), A. Ioffe'as (kristalų fizika), P. Kapitsa (mikrofizika), I. Kurchatovas (branduolinė fizika) ir kt. Chemikai N. Zelinskis, A. Bachas, S. Lebedevas padarė esminių atradimų dirbtinių medžiagų ir ekologiškų maisto produktų gavimo srityje.

Ryžiai. 19. V.S. Pustovoit

Pasaulinio pripažinimo sulaukė sovietų biologai – N. Vavilovas, V. Pustovoitas, V. Viljamsas ir kt.. Didelės sėkmės sulaukė matematika, astronomija, mechanika, fiziologija. Per šį laikotarpį geologija ir geografija įgijo didžiulę plėtrą. Tai lėmė Sibiro pramonės plėtros pradžia ir Tolimieji Rytai. Buvo aptikti nauji naudingųjų iškasenų telkiniai: nafta Volgos srityje, anglis Maskvos srityje ir Kuzbasas, geležis – Urale ir kt.

Ryžiai. 20. P. Belovas. "smėlio laikrodis"

30-aisiais. baigė šalinti skirtumus meninė kultūra. Nuo šiol menas turėtų vadovautis viena kryptimi – socialistiniu realizmu ir rodyti gyvenimą tokį, koks jis turi būti partijos lyderių galvose. Menas pradėjo skleisti mitus ir kurti iliuziją, kad laimingas laikas jau atėjo. Juo pasinaudojusi valdžia meistriškai manipuliavo vieša nuomonė ir nukreipė jį tinkama linkme.

Ryžiai. 21. Kadras iš filmo "Čapajevas"

Kinematografija labai prisidėjo prie naujos sąmonės formavimo. Dokumentinė kronika aktualius įvykius apžvelgė tinkama šviesa. Daugeliu atžvilgių ji buvo skolinga savo sėkmei išskirtiniams režisieriams – D. Vertovui, E. Tisse, E. Shubui. 1931 metais SSRS buvo pastatytas pirmasis garsinis filmas „Bilietas į gyvenimą“. 1936 m. pirmasis spalvotas filmas buvo Grunya Kornakova. Ypač populiarios buvo istorinės juostos – „Čapajevas“, „Mes iš Kronštato“, trilogija apie Maksimą.

Ryžiai. 22. I. Iljinskis ir L. Orlova filme „Volga-Volga“

Žiūrovų ypač pamėgo muzikinės juostos „Volga-Volga“, „Linksmieji bičiuliai“, „Kiaulė ir piemuo“ ir kt. Karo išvakarėse pasirodė visa serija patriotinių filmų – „Aleksandras Nevskis“, „Petras I“, „Mininas ir Požarskis“. Dauguma žinomų režisierių buvo S. Eizenšteinas, N. Ekas, G. Aleksandrovas, I. Pyrjevas, V. Pudovkinas.

Ryžiai. 23. I. Dunajevskis ir V. Lebedevas-Kumachas

Muzikos raida buvo susijusi su S. Prokofjevo, D. Šostakovičiaus, T. Chrennikovo, I. Dunajevskio vardais. Pasirodė muzikinės grupės- Didelis simfoninis orkestras, Bethoveno kvartetas ir kt. Vertinant kompozitorių kūrybą, didžiulį vaidmenį suvaidino lyderių skonis, todėl D. Šostakovičius sulaukė aršios kritikos. Pasiekė savo viršūnę dainų kūryba. Visoje šalyje buvo žinomi I. Dunajevskio, B. Mokrousovo, M. Blanterio, brolių Pokrasų darbai.

Ryžiai. 24. B. Ioganson "Komunistų tardymas"

Vaizduojamajame mene pagrindinis dalykas buvo ne menininko įgūdžiai, o ideologinė orientacija sklypas, principų laikymasis socialistinis realizmas. Jo klasikas buvo B. Iogansonas, kurio paveikslas „Komunistų tardymas“ buvo pažymėtas visais įmanomais apdovanojimais. Tokiu stiliumi dirbo A. Deineka, Ju. Pimenovas, M. Nesterovas. M. Saryanas, P. Konchalovskis, A. Lentulovas sugebėjo įsitvirtinti peizažo žanre.

Ryžiai. 25. M.I. Kalininas tarp apdovanotų rašytojų

Griežta cenzūra paliko pėdsaką literatūros kokybei. Išėjo daug vienadienių darbų. Nepaisant to, šiuo laikotarpiu dirbo daug talentingų rašytojų. M. Gorkis rašo „Klimo Samgino gyvenimą“, „Egorą Bulyčevą ir kitus“. A. Tolstojus baigia „Pasivaikščiojimą per kančias“ ir pradeda darbą prie romano „Petras I“. Didžiulį indėlį į literatūros istoriją įnešė M. Šolohovas, M. Bulgakovas, V. Kaverinas, A. Platonovas ir kt.

Ryžiai. 26. B. Schukin kaip Leninas filme "Žmogus su ginklu"

20-ųjų pabaigoje. scenose sovietiniai teatrai ima įsigalėti sovietų dramaturgų pjesės. N. Pogodino „Žmogus su ginklu“, V. Višnevskio „Optimistinė tragedija“, A. Arbuzovo „Tanya“ – sudarė daugelio teatrų repertuaro „aukso fondą“.

M. Gorkio pjesės buvo sėkmingai vaidinamos visoje šalyje. Komunija sovietiniai žmonės kultūrą lėmė spartus teatrų, muziejų, filharmonijos draugijų, bibliotekų skaičiaus augimas. Talentų šou vyko visoje šalyje.

Panašūs dokumentai

Pagrindinės meno rūšys: erdvinis (plastinis), laikinasis (dinaminis), sintetinis (įspūdingas). Architektūros samprata ir funkcijos, dailiosios ir dekoratyvinės ypatybės taikomosios dailės. Literatūros, muzikos, choreografijos paskirtis.

santrauka, pridėta 2012-04-16


Istoriniai raidos bruožai Japonijos kultūra. japonų ir rašymas, kaligrafija. Literatūros raida ir vaizdiniai menai. Japoniško teatro ir kino bruožai. Nacionalinė virtuvė. Japonijos religija. Tradicijos, papročiai, etiketas.

pristatymas, pridėtas 2014-02-09


Kino istorijos studija - šiuolaikinio vaizduojamojo meno rūšis, taip pat prietaisų ir metodų rinkinys, reikalingas judančių objektų fiksavimui filme. Techniniai kinematografijos ypatumai ir raidos etapai įvairiose šalyse.

Kursinis darbas, pridėtas 2012-01-27


Švietimo, mokslų, literatūros, teatro, vaizduojamojo meno, architektūros, muzikos raida Rusijos kultūros aukso amžiuje (XIX a. pirmoji pusė). Švietimas, humanitariniai mokslai ir literatūra poreforminiais metais. sidabro amžius Rusijos kultūra.

Kursinis darbas, pridėtas 2014-12-08


Kultūros, gyvenimo ir papročių tyrimas rusų žmonių pabaigoje, XVII a. Švietimo, mokslo, meno raidos, visuomenės sluoksnių gyvenimo būdo pokyčių apžvalga. Analizė kultūrines ypatybesšventės reikšmingų įvykių Rusijoje Petro I laikais.

santrauka, pridėta 2010-11-27


„Rusiškojo europietiškumo“ idealai ir problemos. Sidabro amžius Rusijoje kaip kultūros renesansas, jo reikšmė rusų kultūrai. Švietimo sistema Rusijoje posūkis XIX-XXšimtmečius Literatūros, mokslo, architektūros ir meno raida sidabro amžiaus eroje.

testas, pridėtas 2009-07-21


Džiazo šokio atsiradimo ir raidos istorija bei transformacijų bruožai 1930-1950 m. Džiazo-modernaus šokio pasireiškimo bruožai džiazo raidos kontekste. Džiazo šokio technika dabartiniame vystymosi etape. Improvizacijos svarba džiazo šokyje.

testas, pridėtas 2014-04-13


Studijuoja viduramžių kultūra arabų žmonės, senovės Pietų arabų valstybių architektūros ir vaizduojamojo meno bruožai. Religijos įtaka viduramžių arabų meno raidai. Egipto viduramžių taikomojo meno istorija.

santrauka, pridėta 2010-03-31


Susipažinimas su Azerbaidžano žmonių architektūros ir vaizduojamojo meno raidos istorija. Šeimos papročių raidos tyrimas. Azerbaidžaniečių folkloro ypatybės. Savybių įvertinimas nacionalinė muzika ir azerbaidžaniečių šokis.

santrauka, pridėta 2014-11-09


Islamo, kaip dvasinio reiškinio, apibūdinimas. Maldos, pasninko, piligrimystės ypatybės. Požiūris į Koraną ir mokesčius. Islamo dvasinės tradicijos bruožų svarstymas: politika, kultūros tradicijos, menas, literatūra, architektūra, mokslas.

Sovietinės kultūros raida 11 klasėje. Istorija

Temos nagrinėjimo planas 1. Problemos teiginys: „Revoliuciniai pokyčiai kultūros srityje ir būdai bei pasiekimai“. 2. Kultūros raida 1920 m. 3. Kultūros raida 1930 m. 4. Penktojo dešimtmečio dvasinio gyvenimo raidos transformacijų rezultatai ir bendros tendencijos.

Kultūrinė revoliucija Pagrindinis tikslas – asmens formavimasis socialistinėje visuomenėje Komunistinė moralė (kolektyvistinė ir klasinė) Komunistinė pasaulėžiūra (mokslinė ir ateistinė) Neraštingumo naikinimo būdai, ugdymo plėtra. Socialistinės inteligentijos formavimasis. Mokslo raida. Literatūros ir meno raida („socialistinė savo turiniu“)

Kalbų temos 1. Pažanga kovojant su neraštingumu ir švietimo raida XX amžiaus 2 dešimtmetyje. 2. „Revoliucijos muzika“: menas, visuomenė ir galia metais. 3. Meninė įvairovė 1920 m 4. Architektūra ir scenos menas kaip socialistinių inovacijų idėjų įkūnijimas.

2 dešimtmečio kultūros raidos bruožai. Sėkmės kovojant su neraštingumu, švietimo plėtra. kultūros demokratizavimas. Dalies senosios inteligentijos patraukimas į revoliucijos pusę ir liaudies inteligentijos formavimosi pradžia. Įvairių grupių ir krypčių literatūros ir meno priėmimas, „apatinės ideologinės kūrybiškumo ribos“ apibrėžimas (t. y. nuorodos „ko negalima parašyti, nupiešti, lipdyti ir pan.“).

Kalbų temos 5. Kova su religija ir bažnyčia XX amžiaus 2-3 dešimtmečiuose. 6. Mokslo raida metais. 7. Socialistinio realizmo pergalė. Literatūros raida. 8. Naujo žmogaus auginimas. 9. Menas 1930 m

Trečiojo dešimtmečio kultūros bruožai Sėkmės plėtojant mokslą. Griežta visuomenės ir humanitariniai mokslai. Aktyvi kova su religija ir bažnyčia. Asmenybės kultas kaip nauja religija. Švietimo ir auklėjimo ideologizacija smarkiai išaugo. Represijos prieš inteligentiją, vyksta sistemingas mąstančios, kuriančios visuomenės dalies naikinimas. Socialistinio realizmo principų „pergalė“ yra „viršutinės ideologinės kūrybos ribos“ – kaip kurti – apibrėžimas.

Namų darbai Pasiruoškite testui tema „Sovietinės kultūros raida metais“ (§ 16, 20)

Markas Šagalas. Darbininkė ir kolūkio moteris, 1937 m. Plienas. Prarasti paminklai. Įvairiaspalvis ir nuostabus…” S. Kirsanovas „Mūsų rankos viską išmoks, visas mįsles užminėsime po siūlą. Filmas. „Turtinga nuotaka“, 1938 m „Bilietas į gyvenimą“, 1931 m., Pudovkinas. Pokalbiai. Kremliaus šturmas 1917 m. Skulptorė Vera Mukhina. Rusijos istorija XX a. „Raudonasis žydas“. Kas nutiko. Naujosios socialistinės kultūros bruožai. SSRS kultūra ir menas XX amžiaus 20–30 m.

„SSRS raida XX–30-aisiais“. – Karinės operacijos tarp SSRS ir Kinijos. NEP. Stalininio režimo susiformavimas. NEP esmė. Pagrindinės NEP kryptys ir rezultatai. Santykiai su Vakarų šalimis. Užsienio politika SSRS 30-aisiais. Puikus lūžis. Sąvokos. meninis gyvenimas. Represinės-biurokratinės tvarkos stiprinimas. SSRS 20-30 m. Industrializacija. Nacionalinės valstybės kūrimas. „Revoliucijos eksporto“ politika.

„NEP Sibire“ – šalies ekonomika NEP gyvavimo metais. Pažymėtina, kad NEP interpretacija palaipsniui keitėsi. NEP: pelnas ir nuostoliai. NEP Sibire. Rusijos ekonomikos istorija. Krasnojarsko sritis Tėvynės istorijoje. Nauja ekonominė politika. Sibiro ekonomika. Privačios prekybos išstūmimas iš Sibiro rinkos. NEP Sibire: prarastos galimybės. Išorinė darbo jėgos migracija NEP metu. NEP laikotarpio ekonominių reformų sistema.

„SSRS 20-30-aisiais“ – rezultatai kultūrinė revoliucija buvo dvejopo pobūdžio. Ideologinis dvasinio gyvenimo ir kultūros diktatas. rezultatus politinė sfera. Pilietinio karo priežastys. V.I.Lenino išvada. Sovietinių respublikų įstojimas į SSRS. Politinės transformacijos. NEP laipsniško nutraukimo priežastys. sovietinė valstybė ir visuomenė (1917 m. – 30-ųjų pabaiga). Visasąjunginis sovietų kongresas. Kūrimas valstybinė sistemašvietimas ir mokslas.

„SSRS 1920-1930 metais“ – Asmens kultas – Stalino autokratija. Stalino asmeninės valdžios režimo susiformavimas. Buvo leidžiami trijų tipų ūkiai. Pirmieji penkeri metai. 30-ųjų užsienio politika. Kolektyvizacijos grafikas. Nauja ekonominė politika. „Naujas menas“. Totalitarinio režimo susiformavimas SSRS. Stalinas. Totalitarizmas in socialine sfera. Literatūra. NEP pasiekimai. Anglijos ir Prancūzijos taikymas Vokietijai Čekoslovakijos sąskaita.

„SSRS kultūra XX–30-aisiais“ - Ilja Repinas. Dvasinis gyvenimas. I. Repinas. Žymūs rašytojai. Rusų kalbos rašybos reforma. Neraštingumo panaikinimas. Įgūdžių dirbti su papildoma literatūra formavimas. Ukrainos namas. Masinis privalomas raštingumo ugdymas. Socialistinio realizmo metodas. Mokslas ideologiniu spaudimu. Perėjimas prie visuotinio pradinio ugdymo. Genetikas N. I. Vavilovas. Socialistinės visuomenės švietimo sistemos sukūrimas.