Spørsmål og oppgaver basert på historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter". Spillreise "Heldig ulykke Hva er grunnen til å redde Grinev

transkripsjon

1 Spørsmål og oppgaver basert på historien av A.S. Pushkin "Kapteinens datter". 1-2 kapittel "Sersjant for Vakten", "Rådgiver". 1. Hva er meningen med hovedpersonens navn? 2. Under hvilke forhold ble Petrusha oppdratt? Hvilket miljø vokste han opp i? 3. Kan vi anta at Petrusha fullt ut assimilerte farens syn på militærtjeneste og strenge ideer om barnslig plikt? 4. Fra øyeblikket av avreise fra hans hjemlige hjem, begynner den andre fasen av dannelsen av personligheten til Peter Grinev. Hvordan tror du karakteren har endret seg? 5. Hva er Savelichs holdning til rådgiveren? Finn ord som uttrykker denne holdningen. 6. Hvordan reagerer trampet på «mesterens gave»? 7. Hvorfor sier rådgiveren så gode ord for en uegnet saueskinnsfrakk? 8. Hva er barmhjertighet? 9. Hvorfor fant Grinev en snøstorm i steppen? 10. Hva er den symbolske betydningen av snøstormen? 11. Hva er meningen med Grinevs drøm? Kapittel 3 "Festning" 1. Hvordan karakteriserte generalen, en gammel venn av Grinevs far Andrei Karlovich, kaptein Mironov? 2. Hvordan opptrer kommandanten for festningen, kaptein Mironov, for Grinev (og leseren) for første gang? 3. Hva er Grinevs første inntrykk av å være i festningen? 4. Hvilket inntrykk gjorde Shvabrin på Grinev da de møttes? 5. Hvorfor så Grinev på Masha "med fordommer" på Mironov-middagen?

2 6. Kommenter epigrafene til kapitlet. Kapittel 4 "Duell" 1. Hvem og hvorfor disponerer festningen? 2. Hvordan og hvorfor endret Grinevs mening om kapteinens familie seg? 3. Hva gjør Grinev i festningen? 4. Synes du Grinevs «rim» er bra? Har Shvabrin rett i å håne ham? Kapittel 5 "Kjærlighet" 1. Hvorfor forsonet Grinev seg med Shvabrin? 2. Hvorfor nektet Andrey Petrovich Grinev sønnens velsignelse for ekteskap med Masha Mironova7 3. Hvordan fant Grinevs far ut om sønnens eventyr? 4. Hvorfor nektet Masha å gifte seg med Grinev? 5. Hvordan forholder epigrafen til kapittel 5 seg til karakteren til Masha Mironova? 6. Hvordan forstår du siste setning kapittel: «Uventede hendelser som hadde en viktig innvirkning på hele livet mitt ga plutselig sjelen min et sterkt og godt sjokk»? Kapittel 6 "Pugachevshchina" 1. Hvorfor er forfatteren som en epigraf til Ch. 6 valgte ord fra folkevise? 2. Hvordan skapes inntrykket av autentisiteten til det som er avbildet? 3. Hvordan fikk festningen vite om den forestående trusselen om Pugachevs angrep? 4. For hvilket formål introduserer forfatteren episoden med den lemlestede basjkiren? 5. Hvilken vesentlig detalj i utseendet til den lemlestede basjkiren legger forfatteren merke til? 6. Hvordan påvirker scenen for avhør av en bashkirianer moralsk modenhet

3 helter av Peter Grinev? Kapittel 7 "Angrep" 1. Hvilke følelser opplever heltene og hvordan oppfører de seg før kampen med Pugachevittene: Grinev, kaptein Mironov, Vasilisa Egorovna, Masha? 2. Hvilken av romanheltene refererer epigrafen i kapittel 7 til? 3. Hvilke karaktertrekk ved kaptein Mironov avslører åstedet for hans død? 4. Kapitlet avsluttes med at Vasilisa Yegorovna gråter for mannen sin. 5. Hvilke ord fra ropet til kona til kommandanten Vasilisa Yegorovna ekko epigrafen til det 7. kapittelet, og hvilke gjør Pugachev vrede? 6. Hvordan beskrives Shvabrin i henrettelsesscenen? 7. Hva er årsaken mirakuløs frelse Grinev? 8. Hvordan oppfører Pugachev seg i scenen for Grinevs løslatelse? 9. Hvordan oppfører folk seg i kapittelet «Angrep»? Hvem sin side er han på? 10. Hva er årsakene til fallet Belogorsk festning og seieren til Pugachevittene? Kapittel 8 "Den ubudne gjesten" 1. Hvorfor løper Grinev til prestens hus uten å nøle, hvor Pugachev fester? 2. Hvilke scener med ran av opprørerne forårsaker avsky for dem? 3. Hvordan forklare det "merkelige settet av omstendigheter" som fører til Grinevs benådning og Pugachevs opphøyelse? 4. Hvilke følelser sliter i Grinevs sjel? 5. Hva overrasker Grinev med Pugachevs «forsamling»? 6. Hvorfor underkaster Grinev Pugachevs «uskjønte munterhet», men går ikke med på å tjene ham?

4 7. Hvordan fortsetter Pugachevs samtale med Grinev sangen og hvordan motvirker den betydningen? Kapittel 9 "Separasjon" 1. Hvorfor sender Pugachev Grinev til Orenburg? 2. Hvorfor kunne ikke Shvabrin motstå Grinevs blikk? 3. Hvorfor lytter Pugachev tålmodig til Savelichs register og hva gjorde ham sint? 4. Kan Pugachevs oppførsel kalles et "anfall av generøsitet", slik Grinev gjorde? 5. Hvordan ønsker Grinev å hjelpe Masha? 6. Hvorfor sender Pugachev en hest og en saueskinnsfrakk etter Grinev med en konstabel? Kapittel 10 "Beleiringen av byen" 1. Hvilken av heltene refererer epigrafen til og hvilken holdning forårsaker den? 2. Hva er holdningen til generalen i hagen? 3. Hvorfor beskrives krigsrådet ironisk? 4. Hvorfor godtok ikke rådet Grinevs forslag? 5. Hva forklarer suksessen til Pugachev og alvorligheten av beleiringen? 6. Hvorfor møttes ikke konstabelen og Grinev som fiender? 7. Hvorfor avslår generalen Grinevs anmodning? Kapittel 11 "Rebellious Sloboda" 1. Hva er ironien med epigrafen fra Sumarokovs fabel? 2. Hvorfor tar Grinev Savelich med seg på en risikabel tur? 3. Hvorfor kom Grinev tilbake for Savelich, og risikerte livet og hensikten med reisen? 4. Hvorfor Pugachev ikke adlyder mistenkelige argumenter

5 Beloborodov? Hvordan er han overlegen sine jevnaldrende? 5. Hvorfor drar Pugachev til Belogorsk-festningen og hvilke oppriktige tilståelser kommer han med i en veisamtale med Grinev? 6. Hvilken frekkhet tillater Grinev i denne samtalen? 7. Hvorfor er Pugachev ikke redd, men inspirert av skjebnen til Grishka Otrepiev? Kapittel 12 "The Orphan" 1. Beskriv Shvabrin, Grinev og Pugachev når de går til Mashas rom. 2. Hvorfor løslater Pugachev en foreldreløs? 3. Hvorfor blir han så overskygget av nyheten om at hun er datteren til kaptein Mironov? 4. Hvordan rørte Grinev Pugachevs "alvorlige sjel"? 5. Forbered på vegne av Masha en historie om hennes ulykker i festningen etter Grinevs avgang. 6. Hvilke følelser skiller Grinev og Pugachev av? 7. Hvorfor tok Grinev blikket bort fra Shvabrin, da han dro? Kapittel 13 "Arrest" 1. Hvordan forstår du uttrykket: "Vi var stille. Hjertene våre var for trette"? 2. Hvordan aksepterer de Grinev og Masha "sine"? 3. Er det tilfeldig at Zurin oppfører seg så uhøytidelig med Masha og Grinev? 4. Hvorfor Grinev, fremmed for utsikten Zurina for livet, forblir med ham i hæren til keiserinnen? 5. Hvorfor samtykker Savelich til å følge Masha til Grinev-godset? 6. Forklarer Grinev hendelser eller registrerer dem ved å snakke om seire

6 regjeringstropper og gjenoppstandelsen av suksessene til bedrageren? 7. I hva ser Grinev krigens ulykker i og hvorfor kaller han det russiske opprøret "forstandsløst og nådeløst"? 8. Hvorfor er Grinevs glede ved slutten av krigen forgiftet av den vedvarende tanken om Pugachev? Kapittel 14 "Dom" 1. Hva er meningen med epigrafen? 2. Hva hjelper Grinev til å tåle nye skjebneprøver? 3. Hvorfor kunne ikke Grinev fullt ut avsløre årsakene til hans "merkelige vennskap" med Pugachev? 4. Hvordan forklarer Grinev Shvabrins onde bakvaskelse? 5. Hvorfor drepte nyheten om arrestasjonen av sønnen hans "nesten" Andrey Petrovich Grinev? 6. Hvorfor bestemte Masha seg for å reise til Petersburg? 7. Hvilken følelse gjennomsyrer landskapet i Tsarskoye Selo-parken? 8. Er det forskjell på en «dame i hagen» og en keiserinne? 9. Hvem fant det vanskeligere å gjøre Grinev og Masha glade: Pugachev eller keiserinnen? 10. Fortell oss om dine møter med keiserinnen på vegne av Masha. 11. Hvorfor var Grinev til stede ved henrettelsen av Pugachev og nikket han med hodet før sin død?

Korotkova G.A. lærer, gymsal JSC "Talap" STUDIERER HISTORIEN "KAPTEINENS DATTER" AV A.S.

Elektronisk versjon på bibliotekets nettside: http://schama1975-53.jimdo.com/sitemap/, seksjon: “Anbefaler å lese” LITTERATUR R N Å Å 2. JOURNAL OF A L-B U C L E T “ON THE ART OF WORD” I dag

Et essay om kapteinens datter om temaet kjærlighet på sidene i Pushkins historie Et essay om arbeidet til kapteinens datter Pushkin: Pugachev som leder For første gang på sidene i historien dukker Pugachev opp i

20. september 2017 Khaustova D.A. Systemet med smarte oppgaver i litteraturtimer når du studerer romanen av A.S. Pushkin "Kapteinens datter" Trykk Khaustova Daria Alexandrovna, lærer i russisk språk og litteratur

Davydova Galina Mikhailovna kommunale budsjettsamfunn utdanningsinstitusjon av byen Abakan "Secondary school 19" LITTERÆRT SPILL I HENHOLD TIL HISTORIEN "KAPTEINENS DATTER" Spillet holdes

Litterært spill basert på historien av A.S. Pushkin "The Captain's Daughter". litterær duell. Dette spillet kan spilles etter å ha lest og studert i detalj historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter" som utenomfaglig

Presentasjonen ble utarbeidet av Anastasia Pyotr Andreevich Grinev, en elev av 8. klasse i Bolkunova, som ikke bare er historiens helt, men også fortelleren som historien blir fortalt på vegne av, Grinev fortelleren er en eldre mann ,

Et essay om temaet mitt inntrykk av historien The Captain's Daughter Et essay basert på verket The Captain's Daughter Pushkin: The Image of Masha Mironova Pushkin) Mitt inntrykk av historien av A.S. Pushkin The Captain's Daughter

Et essay om temaet bilder av symboler i historien om kapteinens datter essay, Velg! (Ifølge historien til A. S. Pushkin Kapteinens datter) A. S. Pushkin tok opp personligheten Temaet for bondeopprøret er et av de mange som er reist

"Det er ingen ytre glans her, alt er enkelt, alt er fullt av indre glans, som ikke plutselig åpenbarer seg. Det er ikke mange ord, men de er så presise at de betyr alt." N.V. Gogol problem spørsmål: Hva

"Kapteinens datter" Historien om opprettelsen av verket Årsaker til å ta opp temaet Pugachev-opprøret Bonde-indignasjoner i andre halvdel av 1820-årene. (Pskov-regionen, der Pushkin bodde til høsten 1826

Emne: Masha Mironova moralsk ideal SOM. Pushkin Formål: 1) Pedagogisk: å skape forhold for å avsløre betydningen av tittelen på historien, epigrafen, for å avsløre den moralske utholdenheten og den åndelige skjønnheten til M. Mironova;

Historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter": et sammendrag av kapitlene Kapittel I Historien begynner med en historie om familien til Petrusha Grinev og hans barndomsår. Faren til hovedpersonen Andrei Petrovich for å

PROBLEMET MED A. S. PUSHKINS HISTORIE "KAPTEINENS DATTER". 8. KLASSE Z. A. Smolkina, Moskva Den foreslåtte utviklingen inneholder testmateriale og kommentarer til svarene som kan være nyttige

På skolen er innholdet i arbeidet med stilistikk også observasjonen av stilistisk ... (På eksemplet med A.S. Pushkins historie "Kapteinens datter") ... Episodens plass i romanen (sammenheng med andre kapitler) . Analyse

Kontroll- og målemateriell Quiz basert på historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter" Kapittel 1. "Sersjant for Vakten" 1. Hva het faren til hovedpersonen? (Andrey Petrovich) 2. Under hvis tilsyn hovedpersonen

Prototyper av hovedpersonene i historien Kapteinens datter. Utarbeidet av 8. klasse elev Tatyana Daronina Lærer: Jura M.A. Plan: 1. Hva er en prototype? 2. Kjennetegn ved Peter Grinev 3. Kjennetegn

Yu. G. Sushinskaya, lærer i russisk språk og litteratur i den andre kategorien av statens utdanningsinstitusjon "Berezinsky Gymnasium" "Kapteinens datter" til A. S. Pushkin. Antitese av karakterer (karakter 7) Oppgaver: 1) skape forutsetninger for læring

Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon "Videregående skole 2 i byen Dimitrovgrad, Ulyanovsk-regionen" Forskning om emnet: Helter fra historien "Kapteinens datter" og deres prototyper 2016-2017

Hva skal være en person? (Problemet med ære, verdighet, moralsk valg i historien om A.S. Pushkin) 1. Organisatorisk øyeblikk. Lærer: Bryr du deg om hva slags mennesker som omgir deg? Alle ønsker å være rundt ærlige, edle,

Test for klasse 8 ifølge historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter" 1. På 30-tallet av 1800-tallet vendte A. S. Pushkin seg til historien til sitt fedreland, som var forårsaket av hendelsene i det moderne kulturelle og historiske livet

VS BELKIND TID OG ROM I SOM PUSHKINS ROMAN "KAPTEINENS DATTER" Pushkins roman "Kapteinens datter" er et av verkene som alltid har vært i sentrum for pusjkinistenes oppmerksomhet. Renter,

Pjotr ​​Andreevich Grinev Alexey Ivanovich Shvabrin Marya Ivanovna Mironova Arkhip Savelyich Ivan Kuzmich Mironov Vasilisa Egorovna Mironova Pyotr Andreevich Grinev er en 17 år gammel mindreårig, registrert i garde fra barndommen

Kommunal utdanningsinstitusjon "Secondary school of Katav Ivanovsk" Katav-Ivanovsky kommunedistrikt Kontroll- og målemateriell for mellomproduktet

Et essay om hvorvidt Dubrovsky kan kalles en edel røver Tilgi. Og Shvabrin, som han var, forble den samme: en egoist, i stand til å kunne Den edle røveren Vladimir Dubrovsky (komposisjon)

Analyse av en episode av et litterært verk

Bildet og karakteren til helten i historien "The Fate of a Man" av M. A. Sholokhov Grad 9 Lærer i russisk språk og litteratur Kryukov S. D. Innhold Epigraf til leksjonen ... 3 M. Sholokhov "Jeg ble født på Don". ” 4 Mikhail Aleksandrovich

Åpen leksjon om historien om A. S. Pushkin "Kapteinens datter" Grad 8 Generaliseringstime Emne: "Ta vare på ære fra en ung alder" basert på historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter" Hensikt og mål: å forstå essensen av arbeidet gjennom

Kommunal utdanningsinstitusjon gymsal 64 Vitenskapelig arbeid i litteraturemne: "Søvnens rolle i historien "Kapteinens datter" av A.S. Pushkin. Arbeidet ble fullført av: Elev av 8. klasse "A" ved Gymnasium 64 Lugovaya

Pugachevshchina og Pugachev på sidene til kapteinens datter-essay Kapteinens datter av A.S. Pushkin Et essay om temaet bildet av Pugachev i historien om A.S. Hva husker jeg mest om Pugachev på sidene i historien

Instruksjoner for utførelse av arbeidet Det er tildelt 40 minutter for å fullføre arbeidet. Arbeidet består av tre deler. Del A inneholder 9 testspørsmål. For hver oppgave (1 9) er det flere svar,

EMNE FOR LEKSJONEN: «BILDER AV RUSSISK LITTERATUR PÅ KORS. MOTIVET FOR VEI I A.S. PUSHKINS HISTORIE "KAPTEINENS DATTER" LEKSJONSMÅL: å gjøre elevene kjent med veiens symbolske funksjon i russisk litteratur, å generalisere og systematisere

Komposisjon over temaet Taras Bulba og sønnene hans. Grad 7. Historien om Taras Bulba, skrevet av en berømt litterær skikkelse Taras visste og forsto at et stort oppdrag ble betrodd ham og hans kampfeller.

Tomsk bispedømme i den russisk-ortodokse kirkeadministrasjonen i Tomsk-regionen Tomsk-ordførerens kontor Råd for rektorer ved Tomsk høyere utdanningsinstitusjoner

RUSSISK SPRÅK OG LITTERATUR Bruken av fargeadjektiver i A.S. Pushkin "Kapteinens datter" Goryachev N.V. MOU Ermolinskaya grunnleggende omfattende skole i Taldom-distriktet i Moskva-regionen,

Det siste essayet "Ære og vanære" Shcherbakova E.V. MAOU SOSH 2 D. Dir Ære og vanære Regien er basert på polare konsepter knyttet til valg av en person: å være tro mot samvittighetens stemme, å følge

RETNING 3. MÅL OG MIDLER Kommentar fra FIPI-spesialister

ANALYSE AV EPISODEN "Sonya og Raskolnikov leste evangeliet" fra romanen av F.M. Dostojevskij "Forbrytelse og straff" (del 4, kapittel IV) Innledning. 1. Hva er temaet for romanen? (Si kort hva romanen handler om uten å gjenfortelle

Www.a4format.ru BRUK 2009: Litteratur: Håndbok. M.: Eksmo, 2009. T.V. Nadozirnaya, L.A. Skubachevs fortelling "Kapteinens datter" Realistisk metode. Sjangerhistorie. Skapelseshistorie Historien "Captain's

Integrert leksjon i litteratur (pilotprosjekt). Historie + litteratur Disse to fagene passer godt sammen når den historiske perioden som studeres gjenspeiles i et litterært verk som inngår i

RUSSLANDS UDDANNINGS- OG VITENSKAPSMINISTERIET Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Nizjnij Novgorod-staten Pedagogisk universitet oppkalt etter Kozma Minin "OPPGAVER FOR LITTERATUR

Hovedstatseksamenen er hovedtypen for attestasjonsvurdering av kunnskapen til niendeklassinger. For å bli tatt opp til grunnprøven må niendeklassinger bestå

"Transformasjon av rådgiveren" Bildet av Pugachev i historien om A. S. Pushkin "Kapteinens datter" Lærer 8. klasse i russisk språk og litteratur Kryukov S. D. Vocabulary Verifikasjonsarbeid Plantet far som handler

Tematisk planlegging i litteratur, klasse 8 Lærer Purgaeva S.N. leksjon Antall timer Leksjonsinnhold I kvartal Innledning. Russisk litteratur og historie. Muntlig folkekunst. 3 2 I en verden av russisk

Sammensetning om emnet de viktigste egenskapene til en person Hovedfaner. Essay om emnet Hvorfor er jeg stolt over at jeg er en russisk person? Lukyanenko Irina Sergeevna. Publisert Arbeidene deres har formet og former

Kalender - tematisk planlegging Litteratur i klasse 8 for 2014-2015 studieår. Redegjørende notat Kalendertematisk planlegging for litteratur på 8. trinn er utarbeidet iht

KALENDER-TEMATISK PLANLEGGING Klasse: 8 Fag: Litteratur Pensum: Statens undervisningsmetoder: Redigert av V.Ya. Korovina - M: Utdanning, 2010 Antall timer per uke: 2 Totalt

Ruting litteraturleksjon "Historien om A. S. Pushkin" Ung dame - bondekvinne "Leykina L. S., lærer i litteratur og russisk språk av den første kvalifikasjonskategori, MBOU ungdomsskole 26 Fag, klasse Lærer

Oppgave 3. Monologuttalelse. Velg ett av de foreslåtte samtalealternativene: 1. Dag for eldre (basert på beskrivelsen av bildet). 2. Mitt teaterbesøk (fortelling basert på livet

N. BUSOVA, St. Petersburg LESING PÅ SOFAEN OG UAVLØSTE SKOLEPROBLEMER HELTENS FØLELSESVERDEN OG HANS REFLEKTION I ROMANEN "KAPTEINENS DATTER" Fra forfatteren: Kjære redaktører! Brevet mitt er foranlediget av omstendighetene

Potapenko Lyubov Timofiivna, lærer i russisk litteratur og litteratur av høyeste kategori, lærer-metodolog Ros på det metodiske møtet på skolen 17, protokoll 2. klasse 23.11.09r

(1) Et av de mest sjarmerende barndomsminnene er gleden jeg opplevde da læreren vår leste høyt for oss i leksjonen "Kapteinens datter". (2) Det var lykkelige øyeblikk, det er ikke så mange av dem,

Kalendertematisk planlegging i litteratur i 8. klasse 68 timer Planlegging er basert på den føderale komponenten i den statlige utdanningsstandarden for grunnleggende generell utdanning

KALENDER-TEMATISK PLANLEGGING om litteratur på 8. trinn, 102 timer leksjon Leksjonsinnhold Antall timer Dato Introduksjon (1 time) 1 Russisk litteratur og historie. 1 1.09 Muntlig folkekunst

28. september 2009. Zueva E.V. Alle essays om litteratur for klasse 8 - fil Alle essays om litteratur for klasse 8.doc. Masha Mironova i romanen av A. S. Pushkin "Kapteinens datter" 13.. Problemet med en god helt

Komposisjon Taras Bulba holdning til far og mor Arbeid med et essay basert på historien Taras Bulba Vladimir Dubrovsky som mor, Men den uventede nyheten om farens alvorlige sykdom endret seg. 3. Konklusjon. Min holdning

Dato for gjennomføring i henhold til planen Tema for leksjonen 1 03.09 Historie på sidene til kunstverk. H. K. Andersen "Galosjer av lykke" 2 05.09 Folketro. Historie i folklore. Folkehistorisk

Chulkova M.S. russisk lærer og Litteratur MBOU"Yalta videregående skole 2 "Fremtidens skole" SPILLAKTIVITET FOR Å UTVIKLE INTERESSE FOR LÆRING Lek er måten for barn å lære om verden de lever i

O o o o Studerer bildet av Pugachev i ulike historiske og litterære kilder Sammenlignende egenskaper bilder fra dokumentar- og skjønnlitterære verk av A.S. Pushkin Finner ut årsakene

Hvorfor sovnet Raskolnikov etter attentatet?

Et essay om temaet mine inntrykk av romanen fedre og barn Landskapets rolle i romanen av I. S. Turgenev Fedre og barn synspunkter,

A.S. Pushkins roman Evgeny Onegin "Encyclopedia of Russian life" (V.G. Belinsky) A.S. Pushkin. Eugene Onegin. (Første utgave) Laget over 7 år: fra mai 1823 til september 1830 jobbet Pushkin med

AS Pushkin "Dubrovsky" En uferdig roman. Del I Kirila Petrovich og Andrey Gavrilovich. Argument. Hva er en russisk eiendom, som ble kalt en grunneier, hvorfor var det mulig å ikke forlate eiendommen i årevis? Eiendom

Hellige Samtale dedikert til kapittelet Kdoshim Løsne deg fra det onde og gjør det gode "...vær hellige..." (Vayikra, 19:2). Som dette? Hva er hellighet? Hvem skal vi være? Smart forståelig, elsket forståelig, men hvordan

o La oss ta hensyn til slaget i biografien hans: stammet fra soldatenes barn. I disse dager var det utrolig vanskelig for en soldats sønn å komme opp i stillingen som kommandant for festningen. Så Ivan Kuzmich var en militæroffiser, en mann med stort mot og mot, som deltok i mange kamper.

o Hva føler Ivan Kuzmich når to unge offiserer, hans underordnede, stopper for å se hvordan han gjennomfører øvelser med funksjonshemmede? Hva som var årsaken til at setningen hans var adressert til dem: " Og det er ingenting å se her"? Forstår at han latterlig i sin kinesiske kappe ved militærøvelser, at hans invalide er latterlige fra et militært synspunkt. Det er ikke lett for Ivan Kuzmich, sannsynligvis bittert, å være til latter i øynene til unge offiserer. Imidlertid den gamle kommandanten opptatt med service»: « lærer soldater. Og er det virkelig mulig å kalle ordene hans at han " vil sette en vakt på kirgiserne og basjkirene"? På vakt Ivan Kuzmich må motstå ryktene. og sladder, for å forhindre panikk, og det er derfor han avskjærer Grinev.

o Vi var overbevist mer enn en gang, som var bestemt til å ta slaget fra opprørerne, var forlatt, dårlig utstyrt, uendelig fredelig.

o Hvem og hvorfor disponerte festningen? På vegne av mannen sin så hun på tjenestens anliggender som om de var hennes herres, og styrte festningen like presist som sitt eget hus ”- s. 123, kap. 4

o I trehuset til Mironovene går livet videre som vanlig, en liten sirkel samles, de spiser lunsj, middag, sladder. "I den gudfrelste festningen var det ingen anmeldelser, ingen vakter" - 123 sider, husker Grinev. Ingen kontrollerer kommandantens handlinger, ingen tenker på det militære utstyret til festningen. General R i Orenburg er mer opptatt med eplehagen sin enn med militære saker. I mellomtiden brygger hendelser av stor betydning i området til Belogorsk-festningen. Selv under snøstormen hørte Grinev hvordan veimannen snakket med eieren av umyoten ... De snakket selvfølgelig ikke direkte, men det føles at det er store ting på gang. Rådgiveren forsikrer eieren av vertshuset at tiden vil komme, styrke vil samle seg, så vil det være suksess. Og nå er det fortsatt tidlig.

o Grinev ankom festningen i 1773 på senhøsten.

o Er det noen hint i historien om at den generelle spenningen i de lokale regionene når tømmergjerdet til Belogorsk-festningen?

§ Vasilisa Yegorovna spør konstabelen, kosakken Maksimych: " Vel, Maksimych, er alt i orden? – alt, gudskjelov, er stille"- svarte kosakken - s. 119.

§ Hvorfor tror du V.E. henvendte seg til Maksimych med dette spørsmålet? Han er en kosakk. Tilsynelatende knyttet til kosakkene og visste mer enn andre hvor faren kunne komme fra. Men han er betrodd i festningen.

§ Og hvordan er utseendet til konstabelen fremstilt? " ung og staselig kosakk» (119). I garnisonen, vet vi, var det både soldater og kosakker. Hva slags sammenligning tyder på seg selv? Ivan Kuzmich har bare funksjonshemmede, og blant kosakkene var det sterke og unge mennesker som kunne kjempe godt.

§ V. E. sier at hun er vant til at store folkemengder dukker opp i steppen. gaupe hatter". De har dukket opp nå, vandrer rundt festningen» - 122 sider.

§ Hvilken konklusjon kan vi trekke om livet i Belogorsk-festningen, om tingenes faktiske tilstand? Belogorsk-festningen så bare ut til å være et rolig, stille sted hvor livet flyter fredelig. Omgivelsene var urolige.

§ Kommandanten med sin familie, offiserer, som bodde i en fjerntliggende festning og avskåret fra livet i landet, kunne ikke forestille seg den forestående faren, selv om de følte det.

§ Og nå har den kommet ny scene i arrangementer: blant kosakkene. Bønder, bashkirer, kirgisere dukket opp som leder. Men navnet hans, identiteten hans var ukjent i Belogorsk-festningen, som sannsynligvis i andre festninger.

1. Hvilket inntrykk gjorde han på Grinev Shvabrin? G. visste allerede at Sh. var sendt til festningen for drap"- for duellen. " Sh. var veldig intelligent". Samtalen hans var skarp og underholdende. 120.

2. Hvorfor på middag så jeg på Masha med fordommer ? Masha" likte det ikke så godt"Grinev fordi Sh. allerede har klart å beskrive henne" fullstendig tosk».

3. Kommentarer i epigrafer kapitler.

4. Hvordan og hvorfor endret Grinevs mening om kapteinens familie seg? ? Venligheten og enkelheten til Mironovs kan ha minnet Grinev om livet med foreldrene. I kapteinens hus var han " akseptert som innfødt"og følte seg som i sin egen familie:" Usynlig med. 123»

5. G. sluttet å stole på Shvabrins bakvaskelse og laget egen mening om Mironovs. kommandant viste seg å være uutdannet og enkelt, men ærlig og snill person. Generalen, Andrei Karlovich, snakket om Mironov med de samme ordene, noe som gjør dette inntrykket pålitelig. Masha viste seg klok og følsom jente"- 123. Alt dette gjorde Grinevs liv i festningen" ikke bare tålelig, men også hyggelig» - 123.

6. Hva gjorde G. i festningen? Forfremmet til offiser, men hans tjeneste er ikke " tynget ned" Han begynte å lese, i den " vekket lysten til litteratur”- han oversatte og komponerte til og med poesi.

7. Synes du Grinevs dikt er bra? Har Shvabrin rett i å håne ham? Grinevs dikt var selvfølgelig svake, men oppriktige, uttrykte ærlig følelsene sine. Shvabrin hånet ikke så mye "rimene" som Grinevs følelser.

8. Lese episode« Jeg har allerede sagt...til ordene " stolt poet…

9. Hva var årsaken, og hva var årsaken til krangelen mellom G . og Sh? Årsaken - Grinev likte ikke « de vanlige vitsene» Shvabrin om kommandantens familie, begynte han å forstå det Shvabrin er en uærlig og uvennlig person. Shvabrin, derimot, irriterte Grinev med sin åpenhet og enkelhet, med det faktum at han elsker Masha, som Shvabrin uten hell friet til. Grunn til krangel og duellen tjente ikke bare " grov og ondsinnet hån”, og Shvabrins “bevisste bakvaskelse” om at Masha kan kjøpes for et par øredobber. Krangelen hadde pågått i lang tid og var uunngåelig.

10. Hvordan Grinev ble såret ? Shvabrin utnyttet det faktum at Grinev ble distrahert av Savelichs oppfordring, og ga ham et stygt slag.

11. Hva Grinev forsvarte i en duell ? Hva er hans egenskaper manifestert i historien om duellen? Ære og verdighet av sine egne og sine elskede. Han viste adel ved ikke å nevne Mashas navn.

12. Hva sa Grinev til Vasilisa Egorovna? Grinev, uten navn sanne grunner, forklarte at de kranglet " for en sang».

13. Grinev handlet modig og modig, fordi Shvabrin var eldre og mer erfaren enn ham, inkludert i evnen til å kjempe med sverd.

14. Vkapittel

1) Hvorfor forsonet Grinev seg med Shvabrin? « Jeg er også...” “Generøs! Om stilen til hans "uheldige rival".

2) Grinev nektet sønnen en velsignelse for ekteskap med Masha Mironova ? Andrei Petrovich bestemte at sønnen hans oppførte seg uverdig, at han i stedet for å tjene, kjempet mot dueller. med de samme guttene" at man ikke skal gifte seg med ham, men slå ham ut av ham" kult».

3) Hvordan faren Grinev fant ut om eventyrene til sønnen sin? Grinev" var indignert på Savelich”, men det viste seg at Shvabrin informerte faren. Hans anger viste seg å være uoppriktig. Han gjemte seg bare og igjen, som i en duell, slo han et slag på lur og skrev til faren til motstanderen.

4) Hvilket øyeblikk i utviklingen av kjærlighetsforholdet mellom Masha og Peter kan betraktes som klimaks?

Forklaring etter å ha mottatt et brev fra Grinevs far, der han forbyr sønnen å gifte seg.

(Elever forberedt på forhånd leser dialogen mellom Masha og Grinev i kapittelet "Kjærlighet" etter roller. Du kan iscenesette denne episoden.)

5) Hvorfor tror du Masha, etter å ha postet dette brevet, nekter å gifte seg med sin elskede? Hvem bryr hun seg om akkurat nå?

Hun trodde at uten foreldrenes velsignelse er lykke umulig. Hun elsker Grinev oppriktig og ønsker ham lykke, i det minste med " en annen". Masha er en jente med en sterk karakter.

Pushkin har et fantastisk dikt skrevet tilbake i 1829. Lytt til den og fortell meg om den stemmer med denne scenen fra romanen?

(Eleven leser utenat Pushkins dikt "Jeg elsket deg ...".)

Jeg elsket deg: elsker fortsatt, kanskje,
I min sjel har den ikke dødd helt ut;
Men ikke la det plage deg lenger;
Jeg vil ikke triste deg med noe.
Jeg elsket deg stille, håpløst,
Enten fryktsomhet eller sjalusi forsvinner;
Jeg elsket deg så oppriktig, så ømt,
Hvordan Gud forby at du elsket å være annerledes.

Hvilke dialoglinjer gir gjenklang med diktet?

- Masha fra de første linjene dukket opp foran oss sjenert og sjenert, men dette betyr ikke at hun er ryggradsløs.

Shvabrins avslag vitner om en fast karakter og standhaftige prinsipper. Hun ønsker ikke å gifte seg med en uelsket person, selv med fare for å forbli en gammel hushjelp for livet.

Ja, du må forstå dette: forestill deg en jente som bor i en avsidesliggende landsby der ingen kommer. Jenta har heller ingen medgift. En offiser som Shvabrin var ifølge de daværende ideene hennes eneste sjanse til å ordne skjebnen hennes. Men hun avviser ham fordi hun ikke elsker ham. Dette taler ikke bare om en sterk karakter, men også om mot, for på 1700-tallet hadde en kvinne det eneste formålet: å gifte seg og ta seg av mannen, barna og husholdningen. Det var ingen andre felt.

5) Som epigraf til Vkapittel korrelerer med karakteren til Masha Mironova?

6) Hvordan forstår du den siste setningen i kapitlet: « flink«Sjokket som påvirket Grinevs skjebne er i den forstand at det renset og løftet sjelen hans. Grinev måtte gjennom mange prøvelser, gå gjennom mye og forstå, vokse opp.

KapittelVІ

JEG. Hvordan hendelser vokste i Belogorsk festning. Fiendens handlinger har intensivert. En stor styrke nærmer seg festningen. Dette er bevist av rykter, informasjon, fakta, engstelige stemninger som grep befolkningen i festningen.

1) Kommandanten for festningen mottok hemmelig brev fra generalen krever å akseptere hensiktsmessige tiltak» til refleksjon « skurk og bedrager". La oss ta hensyn til reservasjonen som kapteinen tok på offisersmøtet: "... Og vi har bare hundre og tretti mennesker. Bortsett fra kosakkene". Hæren av opprørere var langt flere enn forsvarerne og innbyggerne i festningen.

"Hemmelig ordre” kan vurderes som formell. I denne rekkefølgen er det viktig at det rapporteres om de store styrkene til opprørerne, at de har en leder. " Hensiktsmessige tiltak» det er umulig å akseptere kommandanten; det var nødvendig å tenke på dette tidligere, det var nødvendig å gi festningen verktøy og styrke den. Dette ble ikke forstått eller ønsket ikke å bli forstått av general R., som satt fengslet i Orenburg. var uhåndterlig: selv da Belogorsk-festningen ble tatt av Pugachev, selv da ble han rolig, og Pugachev truet allerede Orenburg. Nesten Orenburg bestod ikke, for ikke å si noe om Belogorsk-festningen.

2) Hvordan kaptein Mironov oppførte seg i dette vanskelige øyeblikket, hvilke nye funksjoner til kaptein Mironov dukket opp under nye omstendigheter. Han viste fasthet, tillot ikke Vasilisa Egorovna å være på møtet, fordi en hemmelig ordre ble diskutert der, og sendte henne til presten og låste Palashka i et skap.

· Etablere vakter og nattevakt

· I tilfelle et angrep, lås portene og trekk soldatene tilbake

· Maksimych holder et øye med kosakkene sine

· Kanon inspisere og rengjøre

· Hold alt hemmelig

3) Etterretningsoffiser, nest siste avsnitt.

4) Populariteten til Pugachev blant kosakkene - " I en festning mellom soldater…»

5) Kosakkene snakket allerede åpent imot Yulaia, utnevnt til plassen til offiseren, som de betraktet som en forræder, skjelte ut i øynene Ivan Ignatievich, kalt " garnison rotte»

I festningen dannet 2 leirer. Kosakkene vil utvilsomt slutte seg til opprørerne, de er allerede knyttet til dem, og garnisonen, som vi vet, er ikke sterk. Konflikten mellom disse leirene blir dypere inne i festningen. Vi ser ut til å høre de fjerne lydene fra opprøret, de nærmer seg, de gjenspeiles i menneskers sinn.

5) Fanget Basjkirian

6) Vasilisa Egorovna fant ut om trusselen om Pugachevs angrep og " delt" nyheter med et treff. " Snart snakket alle om Pugachev"Kapteinen skjønte at det var umulig å skjule noe for kona hans, og leste med henne på et offiserermøte." Pugachevs anke » med et tilbud « ikke motstå».

7) Tortur av en basjkir . Hvordan kan denne episoden forklare grusomheten til kommandanten, som vanligvis er så godmodig og mild?

· Pushkin understreket at represaliene mot opprørerne var utrolige grusom. Ivan Kuzmich gjenkjent umiddelbart i Bashkirs " ifølge de forferdelige tegnene til en av opprørerne som ble straffet i 1741.". Han hadde verken nese eller ører. Vær oppmerksom på hvor nådeløst Ivan Kuzmich gir ordre om å torturere Bashkiren, hvordan pliktoppfyllende utføre det er forferdelig bestillinger to funksjonshemmede og Yulai. Tross alt ble torturen stoppet bare fordi bashkirens tunge ble kuttet av, han kunne ikke snakke og var derfor ikke nødvendig av Ivan Kuzmich.

· En vesentlig detalj i utseendet til en lemlestet, lemlestet Bashkir. Uttrykket av øynene hans: « hans smale øyne gnistret av ild». Hvorfor tvinger Pushkin leseren til å se inn i øynene til en mann som har falt i fellen til kommandanten ? Vi ser i dem hatets ild, kampens ild, noe ubeseiret, uforsonlig. Tross alt, bashkirianeren ble fanget opp med opprørende ark”, dvs. med appeller som Pugachev delte ut da han nærmet seg festningene. Denne mannen, som virket som 70 år, tok frimodig fatt på en farlig oppgave.

· Å fange ham økte kommandantens angst, han samlet til og med offiserene igjen - disse appellene var så forferdelige, appeller " bondekonge”, troen på som, som vi vet, var utbredt blant folket.

· Denne scenen er også grunnen til at fortellerens direkte appell til leserne: « Ung mann! Hvis notatene mine blir fanget...»

· Pushkin konfronterer igjen leseren med basjkiren. Etter angrepet ser vi ham på tverrstangen til galgen med et tau i hånden; på denne galgen ble den uovergitte kommandanten for Belogorsk festning hengt.

Konklusjon: i små episoder, hvor deltakerne var personer fra 2 fiendtlige leire, ble en konflikt reflektert, som utelukket forsoning.

· Kan vi si at begge disse menneskene - både basjkiren og kaptein Mironov - er blodtørstige av natur ? Selvfølgelig ikke. Men for Bashkir-kapteinen Mironov er et symbol på staten han hater undertrykkere, og for Ivan Kuzmich er basjkireren en av " skurker», « gammel ulv", "opprører”, undergraver grunnlaget for staten som han sverget troskap til og tjente hele livet. Derfor brutaliteten på begge sider. Ivan Kuzmich tenker ikke på årsakene til opprøret - ordren som han vokter virker udiskutabel for ham.

8) Vi kan ikke annet enn å være interessert i hva hvordan fortelleren ser på alt som skjer, Pyotr Andreevich Grinev.

· For Grinev Pugachev - røver og hans hær - " gjeng» .

· Kommandantens ordre om å utsette basjkirene for tortur " ingen av oss ble overrasket eller skremt". Imidlertid husket Grinev ansiktet til Bashkir for resten av livet, han kaller ham " uheldig- beskriver hans mentale uro. " Han så seg rundt i alle retninger, som et dyr jaget av barn.", - sier Pyotr Andreevich, og husker denne forferdelige scenen, han ser ut til å høre hvordan" stønnet med en svak, bedende stemme» Bashkirian, ser Yulai med en pisk hevet over seg.

· Avhørsscenen fungerte som en slags drivkraft til heltens moralske modenhet, siden det han så vekket en motvilje mot grusomhet og umenneskelighet hos ham. Deretter benekter Grinev all vold generelt, og fordømmer " Russisk opprør, meningsløst og nådeløst» - (ΧІІІ).

· Mange år senere husker Grinev, allerede en eldre mann, med gru på torturene fra Catherines tid, og kontrasterer ham med andre tider. den saktmodige regjeringen til keiser Alexander". Men han tar feil. " opplysning og menneskelighet" Ikke " gjort fremskritt". Den forferdelige og skammelige skikken med tortur har eksistert i svært lang tid. Catherine II ga mer enn en gang uuttalte ordre om ikke å bruke tortur, men likevel blomstret tortur under hennes regjeringstid. Barnebarn av Catherine Alexander Dekret av 01.01.01 forbød tortur. Imidlertid fortsatte forferdelig tortur å bli brukt både i domstolene og i boene til føydalherrene. Embetsmenn og grunneiere bar ingen straff for dette.

Og i hæren var fysisk avstraffelse en konstant forekomst. Så sjefen for Semyonovsky Guards Regiment Schwartz konstant straffet dusinvis av soldater, og tildelte dem tusenvis av slag med hansker. Dette var en av grunnene til opprøret av regimentet i 1820. Schwartz' mobbing av soldatene vakte deres rasende indignasjon. Soldatene ble støttet av mange offiserer, blant dem var medlemmer av de første Decembrist-organisasjonene. Et opprør begynte, der semyonovittene viste mot og lite fleksibilitet. Opprøret ble knust, men ryktet om det feide gjennom hele Russland og ga gjenklang i mange hjerter.

Pushkin er tydelig uenig co deres helt i vurderingen av Alexanders regjeringstid. I 10 kap. "Eugene Onegin", som ble brent av dikteren og som bare fragmenter gjenstår av, skriver han:

Herskeren er svak og listig,

Bald dandy, fiende av arbeid,

Utilsiktet oppvarmet av berømmelse

Hersket over oss da .

1) Konklusjoner om kapittelet "Pugachevshchina »:

· Hvorfor Pushkin valgte for dette kapittelet som epigraf folkesangtekster:

Dere unge hører etter

Hva skal vi gamle gamle si .

o Kunnskap om historie, fra Pushkins synspunkt, bidrar til å forstå nåtiden, nåtiden.

o Pushkin lager en historie på 30-tallet. ΧІΧ århundre, i en vanskelig og urolig tid, tiden for bonde- og koleraopptøyer, som var et ekko av det grandiose Pugachev-opprøret i 1773-1774. Ved å analysere fortiden inviterer Pushkin som det var sine samtidige, " unge gutter”, å lytte til denne fortiden, ikke bare til forstå nåtiden, men også om mulig tenk på fremtiden. Tross alt forteller kapittelet "Pugachevshchina" om hvordan mennesker med et begrenset syn, bare opptatt av sine egne personlige interesser, plutselig befinner seg i møte med store hendelser, blir trukket inn i boblebadet deres.

· I kap. "Pugachevshchina" Pushkin skildrer den første perioden av opprøret, perioden med dens vekst og raske akkumulering av styrker. Vi ser det blir verre konflikt m / d leire inne i festningen. Hva skjedde i Belogorsk festning - typisk. På den ene siden, - utvilsom sympati for Pugachev fra kosakkene, befolkningen i festningen, med en annen, - offiserenes uforsonlige stilling med deres lojalitet til tronen. Grusomheten til opprørerne er generert av grusomheten til myndighetene, regjeringen. Og Belogorsk-festningen er dømt til å falle for fienden.

KapittelVII"Angrep"

1. Dette kapittelet er en logisk fortsettelse av det forrige. Konflikten har nådd høyeste punkt: Pugachev gikk for å angripe festningen. Dette kapittelet har sine egne egenskaper - dens helt er folket klar til å skynde seg inn i kamp. Foran oss er 2 leire, åpent overfor hverandre. La oss se hva som skjer i hver av leirene...

2. Kommandoen over festningen gjorde alt for å møte fienden så verdig som mulig. Garnisonen sto med våpen på vollene. Kanonen ble dratt dit dagen før.

3. Og hvordan er den andre leiren avbildet ? Det er gitt gjennom øynene til fortelleren, for første gang i hans liv å observere hva som skjer i leiren til en ekstraordinær fiende. Pugachevs styrker vokser raskt.

· Først " over steppen, ikke langt fra festningen, red 20 personer til hest". Grinev ser at dette er kosakker og basjkirer, " som lett kunne gjenkjennes på gaupehattene og pilkoggerne deres».

· Men her " nye kavaleriskarer dukket opp: steppen: steppen var oversådd med en mengde mennesker bevæpnet med spyd og haler". En stor styrke rykket frem mot festningen

4. Hvem får vår spesielle oppmerksomhet?

· På den ene siden er dette den beskjedne kapteinen Mironov,

· med en annen, - " en mann på en hvit hest i en rød kaftan med en naken sabel i hånden» - Pugachev. " På hans kommando skilte 4 personer seg og galopperte i full fart under selve festningen”og kastet det blodige hodet til Yulai og et brev med et forslag om å overgi seg bak palisaden. Denne mannen er modig og standhaftig. Da Pugachevittene etter det tredje kanonskuddet trakk seg tilbake i begge retninger og rygget unna, forble Pugachev alene foran. " Han viftet med sabelen og, så det ut til, overtalte dem med inderlighet ... Skriket og hviningen, som hadde opphørt i et minutt, ble umiddelbart gjenopptatt igjen…».

· Er ikke kaptein Mironov modig og dristig? " Nærheten til fare animerte den gamle krigeren med uvanlig livlighet."- skriver Grinev. Han går rundt i hæren, oppmuntrer soldatene sine, kaller dem kjærlig "barn", han appellerer til deres militære ære: "... vi vil bevise for hele verden at vi er modige og jurymenn» En erfaren kriger går ikke tapt et minutt. Da opprørerne for eksempel samlet seg nær lederen deres og plutselig begynte å stige av hestene sine, advarte kommandanten: " Vær nå sterk: det vil bli et angrep»

· Men TV, hva er svakheten til den modige Mironov og styrken til Pugachev? Pushkin, gjennom munnen til Grinev, snakker om opprørernes makt og svakheten ved å avvise dem fra regjeringsstyrkenes side. Udisiplinen og middelmådigheten til de høyere myndighetene, som forlot Belogorsk-festningen til skjebnens nåde.

· Folkets holdning til Pugachev:

o « innbyggerne kom ut av husene sine med brød og salt».

o « klokka ringte»

o « Folket strømmet inn på torget»

o « far Gerasim, blek og skjelvende, sto ved verandaen med et kors i hendene»,

o Begynte avlegger ed: Innbyggerne nærmet seg en etter en, kysset krusifikset og bøyde seg for bedrageren,

o Garnisonsoldater med flettene kuttet av og beskåret i en sirkel nærmet seg Pugachevs hånd"(de samme soldatene for noen timer siden" uttrykte sin iver til Ivan Kuzmich»)

· Menneskene som sto på torget var i ferd med å oppleve et nytt sjokk. Offiserer fra Belogorsk-festningen, ledet av kommandant Mironov, ble brakt til torget blødende.

o Pugachev med et formidabelt spørsmål: " Hvilken kommandant?»

o Som pekte på kommandanten ? Offiser Maksimych

o Hvordan oppfører Mironov seg? ? Dette er den uforsonlige fienden til Pugachev, selv om den nå er beseiret og utmattet av såret, men dristig kaster de mest uutholdelige ordene til lederen av opprøret: " Du er ikke min suveren, du er en tyv og en bedrager, hører du!" Siste ord " Hei du!"- Ivan Kuzmichs favorittordtak, de gir de harde ordene hans et snev av enkelhet, vanlighet. Ivan Kuzmich er den samme som alltid i sitt døende øyeblikk. Du husker ufrivillig den andre setningen hans, uttalt til soldatene under angrepet: " Å dø slik for å dø: en servicebedrift».

o Gjentar dristig døende ord sjefen hans Ivan Ignatievich, ringer Pugachev " onkel". Appellen høres vennlig ut, men ledsaget av ordene " tyv og bedrager”, snakker om ikke-anerkjennelsen av den kongelige verdigheten til Pugachev, gir hele frasen en hånende konnotasjon.

o Henrettelse av kaptein Mironov og Ivan Ig. vil sjokkere leserne.

o Som beskrevet av Shvabrin i henrettelsesscenen ? Hva er rollen til denne beskrivelsen? Shvabrin er beskrevet i noen få presise strøk: han klarte ikke bare å gå over til Pugachevs side, men også å klippe håret "i en sirkel" og kle seg i en kosakk-kaftan. I tillegg klarte han å hviske noe til Pugachev, hvoretter Grinev ble dratt til galgen.

o Hva er grunnen til den mirakuløse frelsen til Grinev ? Hvis ikke for hengivenheten, motet og selvoppofrelsen til Savelich, ville Grinev ha forventet skjebnen til de henrettede forsvarerne av festningen. Pugachev kjente igjen sine tidligere medreisende og husket den innvilgede hare-saueskinnsfrakken.

o Hvordan Pugachev oppfører seg i scenen for løslatelsen av Grinev ? Pugachev viser skarphet, list, oppfinnsomhet. Han rettferdiggjør Grinevs avslag på å kysse hånden hans for ikke å miste seg selv i andres øyne: " Hans adel er, for å vite, bedøvet av glede».

o Episode represalier mot kommandanten. grusom Pugachev. Lakonismen av Pushkin i scenen for døden til Vasilisa Yegorovna er begrensende: Grinev formidler bare fakta. Vasilisa Yegorovna, mens hendelsene utspilte seg på torget (henrettelse av offiserer, avlagt ed), havnet i hendene på Pugachevites. Frarøvet, uvitende om hva som skjedde, ber hun bare om én ting: ta henne til Ivan Kuzmich. Men her er hun så på galgen og så mannen hennes. Selvfølgelig nådde hennes sorgfulle gråtord, adressert til den døde Ivan Kuzmich, Pugachevs ører: " omkom av en flyktet domfelt". Pugachevs reaksjon. Pugachevs reaksjon ble uttrykt med 3 ord: " Ta ned den gamle heksa". Ordet " blidgjøre"ble forstått av den unge kosakken på en måte - å drepe.

skapelseshistorie. Emne

På 1830-tallet økte Pushkins interesse for russisk historie. Forfatteren var spesielt interessert spørsmål om folkelig opprør. Dette ble i stor grad lettet av Pushkins samtidige hendelser - bonde-"kolera"-opptøyer, soldatopprør. I lys av disse hendelsene fikk de historiske lærdommene fra Pugachev-opprøret skarp politisk betydning.

Gjennom 1830-årene var Pushkin intensivt engasjert i historisk forskning. Arbeid i arkivene, møter med gjenlevende vitner fra Pugachev-opprøret tillot forfatteren å forberede mye materiale og trekke viktige konklusjoner. Forfatteren var overbevist om at de sosiale interessene til godseierne og bøndene, adelen og folket på mange måter var motsatte. Derav Pushkins konklusjoner om den historiske betingelsen av opprøret til de undertrykte mot undertrykkerne.

I 1833 Pushkin skriver romanen " Dubrovsky". Temaet er et bondeopprør. Romanen ble stående uferdig. Pushkin var ikke fornøyd med bildet av Dubrovsky. Ifølge Pushkin skulle lederen for det folkelige opprøret ikke være en romantisk helt - en edel røver, men en mann fra folket, avbildet fra en realistisk posisjon.

Samtidig, i 1833, jobbet Pushkin med historisk essay – « Historien om Pugachev-opprøret". Dette arbeidet ble som et resultat dokumentargrunnlaget til Kapteinens datter.

I 1833, Pushkins plan for romanen om Schwanwich- en offiser som gikk over til Pugachevs side. Senere forlot imidlertid forfatteren planen om å gjøre Shvanvich til hovedpersonen i den nye romanen. I Kapteinens datter, i stedet for Shvanvich, dukker Shvabrin opp - negativ karakter. Ifølge Pushkin kunne det ikke være en forræder sentral karakter fungerer, så vel som fortelleren. Bare en ærlig, verdig person kunne opptre som en forteller – en «fortrolig» av forfatteren selv. Slik oppstår bildet av Grinev.

Som et resultat klarte Pushkin å skrive noe fundamentalt nytt både i innhold og form. kunstverk – "Kapteinens datter" (1836). Hovedtemaet for Pushkins skapelse var Pugachev-opprøret. Samtidig trekker forfatteren bredt bilder av adelens og folkets liv på 1770-tallet.

Hovedproblemer

I Kapteinens datter kan to sirkler betinget skilles problemer: sosiohistoriske og moralske.

Vi vil vise til det sosiohistoriske folkets problem og relatert problemet med den russiske nasjonalkarakteren. Moralske spørsmål inkluderer problemet med grusomhet og barmhjertighet, problemet med ære og plikt og andre problemer.

Pushkin forstår folks problem gjennom korrelasjonen av bildene av Pugachev og Savelyich, gjennom beskrivelsen av karakterene til innbyggerne i Belogorsk-festningen - kaptein Mironov og hans kone Vasilisa Yegorovna, far Gerasim og presten Akulina Pamfilovna, politibetjent Maksimych, hushjelpen Palashka, andre karakterer - representanter for folket eller folk fra det.

Forfatterens forståelse av problemet med den russiske nasjonalkarakteren er også forbundet med disse samme karakterene; her er forholdet mellom bildene av Pugachev og den orenburgske generaltyskeren Andrey Karlovich, Savelich og Monsieur Beaupré også viktig.

For å studere problemet med grusomhet og barmhjertighet, er bildet av Pugachev, bildene av hans medarbeidere - Khlopushi og Beloborodov, samt bildet av keiserinne Catherine II spesielt viktige.

Problemet med ære og plikt avsløres hovedsakelig gjennom motstand fra slike karakterer som Grinev og Shvabrin. Figuren til far Grinev er også viktig her. I tillegg blir forskjellige fasetter av dette problemet forstått på eksemplet med kaptein Mironov, Vasilisa Yegorovna, Masha Mironova, Ivan Zurin og andre karakterer.

Ideologisk orientering

I romanens ideologiske orientering kan to sider skilles. Tenk først, Pushkins holdning til folkeopprøretog til hans leder; For det andre, Pushkins holdning til Grinev og andre karakterer.

På den ene siden kunne Pushkin ikke ha en positiv holdning til opprørets destruktive kraft, dens grusomhet. "Gud forby å se et russisk opprør, meningsløst og nådeløst!" utbryter Grinev. Fortellerens posisjon gjenspeiler forfatterens posisjon her.

Samtidig forsto Pushkin, i motsetning til Grinev, at det uforgjengelige folkets frihet.

Tvetydig holdning til Pushkin og Pugachev- en grusom opprører og samtidig en mann med en bred sjel, full av dyktighet, mot, ikke blottet for en følelse av barmhjertighet. Pugachev i bildet av Pushkin ringer ikke bare avvisning, men også sympati.

Forfatteren skildrer Grinev og Masha og motsetter Grinev til Shvabrin, og hevder slike moralske verdier, Hvordan ære og plikttroskap. Samtidig er skribenten bevisst de historiske begrensningene til Grinevs verdensbilde, misforståelse av helten av kjærligheten til friheten til folket.

Viser Catherine II, hevder Pushkin barmhjertighetsidealene. Det er ingen tilfeldighet at Ekaterina Grinevs tilgivelse ble sett på som en skjult appell av forfatteren til tsaren med en forespørsel om å benåde sine Decembrist-venner. Således, i skildringen av Pushkin, er både den grusomme røveren og den keiserlige keiserinnen i stand til barmhjertighet.

I tillegg, i bildene av Grinev og Masha, forsøkte Pushkin å fange idealet om uselvisk kjærlighet og tjeneste for sin neste: Først redder Grinev Masha fra trøbbel, deretter redder Masha forloveden fra den kongelige vreden.

Betydningen av tittelen

Tittelen på verket trekker leserens oppmerksomhet til karakteren til hovedpersonen. Det åndelige bildet av Masha Mironova påvirket utvilsomt forfatterens valg av tittel for romanen. En enkel jente fra folket, en adelskvinne i andre generasjon, Masha kombinerte de beste egenskapene til den russiske nasjonale karakteren - en levende tro på Gud, evnen til dyp, oppriktig kjærlighet, mot, uselviskhet. Som Tatyana Larina fra "Eugene Onegin", er Masha Mironova et lyst, minneverdig Pushkin-bilde, "søt ideal" av forfatteren.

Takket være Masha avsløres også karakterene til andre karakterer i romanen: drevet av oppriktig kjærlighet til Masha, forsvarer Grinev edel ære og menneskeverd i alvorlige livsprøver; i forhold til hovedpersonen er ondskapen, ondskapen i Shvabrins sjel fullstendig avslørt; far Gerasim og Akulina Pamfilovna risikerer sine egne liv og redder Masha fra både Pugachev og Shvabrin; Den grusomme bedrageren og keiserinne Catherine II hjelper en foreldreløs, og viser barmhjertighet. Masha, slik viser det seg i sentrum for de viktigste hendelsene og moralske konfliktene i romanen.

kreativ metode

"Kapteinens datter" - realistisk arbeid med noe trekk ved romantikken.

Pushkins roman er preget av en dyp historisme, som først og fremst viser seg ved at forfatteren viste objektiv mening avbildet av ham historiske hendelser. Spesielt Pushkin viste det årsakene til opprøret er objektivt historisk. Forfatteren argumenterer for at den populære indignasjonen ikke var forårsaket av de personlige egenskapene til tyrannherskeren, som ofte blir fremstilt i romantikernes verk. Det er ingen tilfeldighet at Katarina II i bildet av Pushkin ikke ser ut som en tyrann-tyrann; hun blir vist som en imperiøs, men samtidig nådig hersker.

Pushkin prøvde å formidle til leseren ideen om at årsaken til opprøret var myndighetenes grusomhet i forhold til bøndene, kosakker, ikke-russiske folk som bebodde Russland, hele systemet med undertrykkelse av folket. Pushkin skriver om dette, for eksempel i en historisk ekskursus plassert i begynnelsen av kapittelet "Pugachevshchina", der forfatteren nevner "strenge tiltak" av regjeringen i forhold til Yaik-kosakkene. Dette vitner også det skremmende om utsikt over den lemlestede Basjkiren, som ble forhørt av kaptein Mironov. Et eksempel til - syn på domfelte med "ansikter vansiret av bøddelens tang", i begynnelsen av kapittelet Siege of the City.

Objektiviteten til årsakene til opprøret bekreftes også av det faktum at vanlige folk alltid støttet Pugachev.

Opprørsleder i "Kapteinens datter" ikke en romantisk "edel røver", EN folkets mann utstyrt med lyse karaktertrekk, men på ingen måte ikke idealisert. Pushkin gjemmer seg ikke Pugachevs uhøflighet, hans uvitenhet. Samtidig noterer Pushkin slike karaktertrekk til lederen av opprøret som livlig sinn, folks oppfinnsomhet, rettferdighetssans, evne til barmhjertighet.

Realismen til Kapteinens datter manifesterte seg også i Pushkins fremstilling av typiske karakterer under typiske omstendigheter. Forfatteren har skapt fantastiske typer gamle adelsmenn(Grinevs foreldre), typer vanlige russiske mennesker(Kaptein Mironov, hans kone Vasilisa Egorovna, tjener Savelich, mange andre).

Forskere noterer i Kapteinens datter og noen trekk ved romantikk. Dette, spesielt, underholdende plot, som inkluderer ekstraordinære situasjoner, utrolige hendelser (Grinevs mirakuløse utfrielse fra døden, hans "hjertelige" samtaler med Pugachev, overføring av et brev til Grinev fra Masha gjennom konstabelen Maksimych, Mashas redning fra hendene til Shvabrin ved hjelp av Pugachev, Grinevs andre møte med Zurin, skjebnesvangert møte Vinke med keiserinnen i hagen; andre episoder) romantiske trekk i form av Pugachev.

Sjanger originalitet

Sjangeren Kapteinens datter kan defineres som historisk roman i memoarform.

Et viktig trekk ved Kapteinens datter som historisk roman er dokumentasjon. Nøyaktigheten av historiske beskrivelser bringer Kapteinens datter nærmere verk av vitenskapelig og historisk prosa, spesielt til Pushkins The History of the Pugachev Riot. Faktisk, i Kapteinens datter forsøkte forfatteren å gjenskape virkelige hendelser Pugachev-opprøret- kosakkenes uro ved Yaik-elven, erobringen av festninger av opprørerne, beleiringen av Orenburg.

I Kapteinens datter møter vi en serie virkelige historiske personer. Dette er Catherine II, Pugachev, hans medarbeidere Khlopusha og Beloborodov.

På samme tid, Kapteinens datter, i motsetning til Historien om Pugachev-opprøret, ikke et historisk verk, men en roman. Historiske hendelser i verket brytes gjennom prismet personlige skjebner til fiktive karakterer, ikke bare knyttet til historiske hendelser, men også kjærlighetsaffære.

I tillegg ble Pushkins roman skapt i memoarform. Historien fortelles på vegne av den femti år gamle familiefaren, Pyotr Andreevich Grinev. Han skriver memoarene sine under «keiser Alexanders milde regjeringstid». Memoiristen snakker om ungdommen hans, som falt sammen med epoken av regjeringen til Catherine II, med hendelsene i Pugachev-opprøret.

Valget av memoaret til forfatteren er ikke tilfeldig. Først og fremst var det viktig for Pushkin vise hendelser Pugachev-opprøret fra et øyenvitnes ståsted. Forfatteren trengte et vitne som sannferdig kunne fortelle om deltakerne i opprøret, om Pugachev og hans medarbeidere.

I tillegg, å skrive memoarer er et karakteristisk trekk ved det åndelige livet til utdannede mennesker på 1700-tallet. Memoirformen ga Pushkins arbeid en spesiell tidens farge.

Til slutt var det også viktig Pushkins ønske om å unngå sensurvansker. Memoarene skulle være skrevet av en overbevist motstander av opprøret, men samtidig et objektivt, upartisk vitne til dets hendelser.

Tegn

Grinev - helt og forteller

Så en adelsmann som ikke delte opprørernes stilling, men samtidig opprettholdt objektivitet i å dekke sine handlinger, måtte fungere som et vitne til Pugachev-opprøret.

En ærlig og anstendig person kunne blitt en slik forteller. Det er av denne grunn at Pushkin ikke ønsket å gjøre en adelsmann til en forteller som sviktet sin plikt og gikk over til Pugachevs side: Shvanvich (prototypen til Shvabrin), opprinnelig ment av Pushkin å være en memoarist, tok til slutt plassen av en negativ helt - Grinevs antagonist, men ikke fortelleren. Som et resultat ble fortelleren Petr Andreevich Grinev.

Helten Grinev, som også er fortelleren, dukker opp foran oss i ung alder Og i voksen alder Og – hhv - i to roller.

Pyotr Grinev fungerer som helt og deltaker i de beskrevne hendelsene, - Dette ung offiser, representant for den gamle adelen. Han vokste opp i en familie som var høyt ansett menneskelig ære og verdighet.

Pushkin-helten utmerker seg ved slike trekk ved verdensbilde og karakter som oppriktig tro på Gud, i hans gode forsyn, troskap mot plikter, selvtillit, mot og mot i livets prøvelser, vennlighet, oppriktig sjenerøsitet, evnen til oppriktige følelser, troskap i kjærlighet og samtidig lettsindighet,uerfarenhet, noen ganger raseri.

Angående Fortelleren Grinev, da er dette ikke lenger en ivrig ung mann, men klok av livserfaring femti år gammel mann,far en rekke familier.

Fortelleren Grinev er preget av utvilsomt litterære evner, manifestert i ungdommen en sans for humor, en gave til ironi, en forkjærlighet for filosofiske generaliseringer.

Det viktigste midler for avsløring Grinevs karakter er karaktersystem og historie. I tillegg ekstremt viktig epigrafer til individuelle kapitler, som formidler forfatterens posisjon i forhold til helten.

I karaktersystem og i handlingen til verket er Grinev motstander av Shvabrin. Grinev er en representant for den gamle patriarkalske adelen, forbundet med folket ved moralske bånd. Shvabrin, på sin side, kommer fra St. Petersburg sekulære kretser, en eventyrer, en egoist, en ateist som ikke har noe hellig i sin sjel. I denne forbindelse er sviket til Shvabrin, og deretter hans oppsigelse av Grinev, naturlig. Shvabrins ondskapsfulle, moralske urenhet står i motsetning til Grinevs høye moralske egenskaper, som er mest fullstendig avslørt i historien om hans kjærlighet til Masha Mironova.

I ideologiske termer er Pugachev også motstander av Grinev. På den ene siden bringes Grinev og Pugachev sammen av evnen til å sette pris på godhet, en følelse av takknemlighet for gode gjerninger. På den annen side er ikke Grinev i stand til å forstå Pugachevs kjærlighet til frihet. Etter Grinevs syn er et populært opprør bare forbundet med ran, katastrofer og ødeleggelse. Denne posisjonen til Grinev er bevist av hans oppfatning av Kalmyk-eventyret om ørnen og ravnen, fortalt av Pugachev. "Å leve av drap og ran betyr for meg å hakke på åtsel," sier fortelleren.

Grinevs karakter blir også avslørt i plott virker. Helten går forbi kjærlighetsprøve.

Samtidig er kjærlighetshistorien tett sammenvevd i Kapteinens datter med historien om et folkelig opprør. Grinev passerer testet ikke bare av kjærlighet, men også av de tragiske hendelsene under Pugachev-opprøret.

Andre karakterer

Andrey Petrovich Grinev- faren til hovedpersonen og fortelleren Pyotr Grinev.

Grinev far - representant gammel adel, Menneske ære og plikt. Høy moralske prinsipper helter dukker opp i følgende situasjoner.

I det første kapittelet ("Sersjant for garde") gir Andrei Grinev sønnen en velsignelse til å tjene trofast, og verdsette edel ære og lojalitet til eden fremfor alt. Dette kommer tydeligst til uttrykk ved ordtaket som faren uttalte som avskjedsord til sønnen: «Ta vare på kjolen igjen, og ære fra ung alder». Grinev, faren, er imot at sønnen hans tjenestegjør i vaktregimentet i St. Petersburg, hvor han bare kan lære å «vinde og henge». Andrei Petrovich sender sønnen sin til hæren slik at han "lukter kruttet" og blir en ekte forsvarer av fedrelandet.

Medfølelse, vennlighet og gjestfrihet viser Grinev-faren i forhold til den foreldreløse Masha Mironova - bruden til sønnen.

Samtidig avslører romanen slike egenskaper ved helten som hissig temperament og arroganse grunneier-livlig. Dette bevises først og fremst av Grinevs fars fornærmende brev til Savelich (kapittel "Kjærlighet"), der han kaller den trofaste tjeneren en gammel hund og truer med å sende ham til beitegris fordi han ikke kunne forhindre Petrushas duell med Shvabrin og ikke rapporterte denne hendelsen. til den gamle mesteren.

Avdotya Vasilievna- moren til Petrusha Grinev, en ekstremt kvinne flink, uendelig kjærlig sønn. Avdotya Vasilievna, som ektemannen Andrei Petrovich Grinev, personifiserer patriarkalske verden av den gamle adelen med sine høye moralske prinsipper, hjertelighet, gjestfrihet.

Savelich(Arkhip Savelyev) - Grinevs livegne, aspirant, kjenner av jakthunder og på samme tid omsorgsfull onkel (serf-lærer) Petrusha Grinev, fortellerens faste følgesvenn i alle hans eventyr. Det er betydelig at det var Savelyich som var Petrushas mentor, lærte ham russisk leseferdighet.

Savelich, en mann av folket, personifiserer slike karaktertrekk som uselviskhet, lojalitet til plikt. Samtidig skiller den sparsommelighet, til og med grådighet.

Savelich, i motsetning til Pugachev, opprøreren, som han er imot i romanen, tenker ikke på viljen. For han væreslaven til sine herrer er naturens tilstand. Han kan ikke engang forestille seg livet sitt uten eierne sine. Samtidig helten ikke blottet for menneskeverd. Dette er spesielt tydelig i det øyeblikket da Savelich svarer tilstrekkelig på det sinte, fornærmende brevet fra Grinev faren adresserte til ham (kapittel "Kjærlighet").

Pushkin skildrer Savelich med ironi, og legger merke til noen av de morsomme aspektene ved hans karakter og oppførsel.

Vi noterer oss de mest slående episodene med deltagelse av Savelich. I det første kapittelet ("Sersjant for garde") fungerer helten som Petrushas nidkjære mentor, og snakker indignert om den franske læreren Monsieur Beaupré, en fylliker og libertiner. Utvisningen av Monsieur Beaupré fra huset forårsaker Savelich "en ubeskrivelig glede." I Simbirsk-episoden, da Petrusha tapte hundre rubler til Zurin, manifesterer gudtjeneren seg som en uselvisk forsvarer av Herrens penger og eiendom. Vi ser Savelich på samme måte i kapittelet "Rådgiveren": den gamle tjeneren nekter å gi penger til Pugachev for vodka og gir ham motvillig en hareskinnsfrakk etter ordre fra eieren. I øyeblikket av duellen (kapittel "Duell") prøver Savelich med all kraft å stoppe duellen, og ropet hans blir en ufrivillig årsak til mesterens skade; da tar en trofast tjener uselvisk omsorg for de sårede (kapittel "Kjærlighet"). Etter å ha mottatt et fornærmende brev fra Grinevs far, skriver en trofast tjener et svar til mesteren, full av menneskeverd.

Mot og mot vises av Savelich, som står opp for mesteren på tidspunktet for henrettelsen av forsvarerne av festningen (kapittel "Angrep"). I mellomtiden ser den trofaste tjenerens uselviske bekymring for Herrens goder komisk ut i episoden med å lese, i nærvær av Pugachev, registeret over Grinevs eiendeler satt sammen av Savelich, plyndret av opprørerne (kapittel "Separasjon"). Savelich nekter å bli forlatt alene i Orenburg og følger Peter på en tur full av farer til Belogorsk-festningen (kapittel "Rebellious Sloboda").

Altså i en tjeners karakter dedikasjon Og mot koble med slavisk lojalitet til mesterne og også med noe gjerrighet.

Monsieur Beaupré- Petrushas lærer - type romvesen eventyrer. Helten kom til Russland på jakt etter et velstående liv. Slike "lærere" oversvømmet bokstavelig talt landet, og tilfredsstilte den enorme etterspørselen fra de russiske grunneierne, som, med Griboyedovs ord, forsøkte å rekruttere for barna sine "lærere av regimentet, flere i antall, til en billigere pris."

En eventyrer som var "i sitt eget land" frisør, deretter soldat i Preussen, Beaupre forestilte seg vagt selv betydningen av ordet "lærer". Pushkins helt personifiserer drukkenskap Og utskeielser.Beaupre kontrast i romanen Savelich, en mann med strenge regler.

Senere viser det seg imidlertid at fektetimene Petrusha fikk fra Beaupré var nyttige for ham i kampen med Shvabrin. I tillegg viser det seg at Petrusha fortsatt kunne lese fransk: han leste franske bøker lånt fra Shvabrin i festningen.

Ivan Ivanovich Zurin– typisk hær offiser, som kombinerer avhengighet av vin, gambling med god natur og kameratskap. Karakterens karakter avsløres hovedsakelig i to episoder.

I Simbirsk-episoden (sjefen for vaktenes sersjant) gjorde Zurin Grinev full av vin og vant hundre rubler fra ham i biljard, og utnyttet hans uerfarenhet. Imidlertid, i episodene beskrevet i kapittelet "Arrest", opptrer Zurin edelt, og hjelper vennen sin i en vanskelig situasjon for det.

General Andrey Karlovich R., en tidligere kollega og gammel kamerat til Grinevs far, Peters sjef, er type pedantisk, begrenset og gjerrig tysk, ligger på russisk militærtjeneste. Generalen er preget av foreldede ideer om verden rundt ham: han er alt i den forrige epoken.

Portrettet av Andrei Karlovich ble tegnet av forfatteren i motsetning til beskrivelsen av Pugachevs utseende. Utseendet til generalen, kledd i en "gammel falmet uniform", som "liknet en kriger fra tiden til Anna Ioannovna", vitner om den ironiske holdningen til ham fra fortellerens side.

To episoder preger den generelle mest fullstendig. Den første (såkalte Orenburg) episoden, som avslutter det andre kapittelet, finner sted under Peters bekjentskap med den nye sjefen, i det øyeblikket generalen leser et brev fra faren til Grinev. Generalens tale formidles i en komisk ånd. Andrei Karlovichs tyske aksent understreker fortellerens ironi i forhold til den inkompetente Orenburg-sjefen. Spesielt komisk er episoden med tolkningen av den russiske omsetningen "hold i stram knyttneve", som tyskeren ikke umiddelbart forstår.

Ikke mindre komiske er andre episoder relatert til generalen, beskrevet i det tiende kapittelet med tittelen «Beleiringen av byen».

I karaktersystemet er den tyske generalen motstander av Pugachev. Generalens begrensning setter i gang enestående personlighetstrekk til lederen av opprøret.

Kaptein Ivan Kuzmich Mironov- kommandant for Belogorsk festning. Dette er en lys folkekarakter.

Ivan Kuzmich er ikke av en adelig familie: han kom fra soldatens barn og ble forfremmet til offiser og mottok arvelig adel for mot og tapperhet vist i militære kampanjer.

Kaptein Mironov er en mann ærlig og snill, beskjeden, blottet for ambisjoner, ambisjoner. I hverdagen, beskrevet i kapittelet "Festningen", manifesterer Ivan Kuzmich seg som en eksentriker som er helt "under hælen" på sin kone. Med humor beskriver Pushkin de ubrukelige aktivitetene til Ivan Kuzmich med «soldatene».

Men i øyeblikket av fare, viser Ivan Kuzmich mot, heltemot, lojalitet til eden(kapittel "Angrep"). Ivan Kuzmich er utmerket levende tro på Gud. Han velsigner Masha, ber om tilgivelse fra sin kone, i påvente av en snarlig død. Han leder frimodig den lille garnisonen til festningen, beskytter den mot en stor mengde opprørere, han bestemmer seg for å foreta en dristig sortie. Etter å ha blitt tatt til fange, går han ikke med på å sverge troskap til bedrageren, fordømmer ham frimodig, møter døden modig.

Historie om tragisk skjebne Kaptein Mironov i kapittelet "Attack" innledes med en epigraf fra folkesangen "Mitt hode, lille hode ...", som understreker sammenhengen mellom heltens karakter og dype nasjonale røtter.

skjev løytnant Ivan Ignatich, tilsynelatende den samme enfoldige og begrensede personen som Ivan Kuzmich, i et øyeblikk av fare viser han også mot og mot, nekter å tjene Pugachev og aksepterer døden.

Vasilisa Egorovna, kona til Ivan Kuzmich, er en fantastisk type russisk kvinne. Den er maktsyk, men samtidig gjestfri mor kommandant, som overtok ikke bare husholdningen, men hele festningens garnison. "Vasilisa Yegorovna så på tjenestens anliggender som om de var hennes herres og administrerte festningen like nøyaktig som hun gjorde huset hennes," bemerker fortelleren.

Vasilisa Egorovna er utmerket varme, hjertelighet, gjestfrihet, noe som er spesielt tydelig i hennes holdning til Grinev.

Historien om den tradisjonelle livsstilen til Mironov-familien i kapittelet "Festning" er innledet av en epigraf fra Fonvizin: "Gamle mennesker, min far." Ordene i epigrafen understreker patriarkalske grunnlag livet til Vasilisa Egorovna og hele familien hennes.

I et øyeblikk av fare viser Vasilisa Egorovna mot, mot, dyp tro på Gud, på hans forsyn."I magen og i døden er Gud fri," sier Vasilisa Yegorovna i det øyeblikket hun skilles fra mannen sin før kampen. Etter henrettelsen av forsvarerne av festningen, fordømmer Vasilisa Yegorovna, som sørger over mannen sin, frimodig Pugachev og møter fryktløst døden.

Masha Mironova–lys kvinnelig karakter, sammenlignbar i sin betydning i Pushkins arbeid med karakteren til Tatyana Larina fra romanen "Eugene Onegin".

I motsetning til Tatyana, er Masha en enkel jente, en adelskvinne i andre generasjon.

I likhet med Tatyana, er hun preget av slike egenskaper som oppriktig tro på Gud, uselviskhet, troskap i kjærlighet og samtidig beskjedenhet, den dypeste ydmykhet.

Vi finner utstillingen av bildet av Masha i det tredje kapittelet kalt "Fortress". Fortelleren tegner et portrett av Masha, og understreker hennes enkelhet og naturlighet. Det var «en jente på rundt atten år, lubben, rødrød, med lyst blondt hår, kammet jevnt bak ørene, som stod i brann sammen med henne».

Vurder de viktigste episodene knyttet til Masha Mironova. Masha bryr seg uselvisk om den sårede Grinev (kapittel "Kjærlighet"). Selv om heltinnen liker Petrusha og hun har en gjensidig følelse for ham, går hun ikke med på å gifte seg med ham uten foreldrenes velsignelse. Her viser Masha den dypeste ydmykhet overfor Guds vilje, så vel som karakterfasthet. Heltinnen oppfører seg modig og standhaftig, og forblir i Belogorsk-festningen under Shvabrins styre. Masha nekter kategorisk å gifte seg med Shvabrin, til tross for at han holdt henne fengslet i en halvt utsultet tilstand.

Mashas karakter er tydeligst avslørt i henne edel gjerning på slutten av romanen. Masha drar til keiserinne Catherine II for å gå i forbønn for sin forlovede. Heltinnen forbløffer dronningen med sin beskjedenhet, oppriktighet, troskap mot brudgommen. Masha ber Catherine ikke om rettferdighet, men om nåde (Grinev, selv om han ikke var en forræder, forlot likevel vilkårlig Orenburg og brukte hjelpen fra Pugachev, som han måtte straffes for). Mashas oppriktige forbønn bidro til at forloveden ble løslatt fra varetekt og benådet; i tillegg ga dronningen Masha en medgift.

Familielykke og mange barn Masha og Grinev, som vi lærer av forlagets ord på slutten av verket, blir en belønning for bragden med uselvisk tjeneste av helter til hverandre.

En viktig rolle i å skape bildet av Masha spilles av epigrafer til kapitlene "Kjærlighet" og "Foreldreløs" ("Å, du jente, rød jente! ..", "Hvis du finner meg bedre, vil du glemme ...", "Som epletreet vårt ..."). Lånt av Pushkin fra folkesanger , understreker de live forbindelsen mellom Mashas karakter og det folkepoetiske elementet.

bredsverd–trofast hushjelp Mironov, smidig og lur, som ikke forlot Masha i trøbbel i et vanskelig øyeblikk.

Far Gerasim- en prest som viste mot og ikke var redd for å gi Masha ly i et øyeblikk av livsfare. Som sin kone Akulina Pamfilovna, "den første nyhetsvakten i hele nabolaget", utmerker far Gerasim seg ved hjertelighet, gjestfrihet, oppriktig medfølelse for ens neste.

Kosakkkonstabel Maksimych- folkekarakter type useriøs kosakk. På tampen av erobringen av Belogorsk-festningen av opprørerne, hoppet Maksimych over til siden av Pugachev og begynte å tjene ham. Helten viste sin list i øyeblikket da han ga Grinev en pelsfrakk og en hest fra Pugachev, etter å ha bevilget «halvparten av pengene», og angivelig mistet dem på veien ... Grinev tilga ham disse femti, og Maksimych tilbakebetalte deretter godt for godt: han utsatte seg selv for fare og ga Grinev et brev fra Masha.

Alexey Ivanovich Shvabrin- en innfødt av St. Petersburg sekulære kretser. Han ble avskjediget fra vakten og sendt til Belogorsk festning for "drap" i en duell.

Pushkin bestemte seg ikke ved et uhell for å motsette Grinev Shvabrin. Grinev er en representant for den gamle patriarkalske adelen, hvis åndelige verdier er nær folket. Shvabrin - en sekulær eventyrer, en egoist, en ateist som ikke har noe hellig i sin sjel. I denne forbindelse er sviket til Shvabrin, og deretter hans oppsigelse av Grinev, naturlig.

Shvabrins ondskap, moralske urenhet manifesteres i alle episodene knyttet til ham. Ved det første møtet med Grinev tillater Shvabrin seg å snakke respektløst om familien til kaptein Mironov, om Vasilisa Yegorovna og Masha, mens han drar nytte av deres gjestfrihet.

Shvabrin håner Grinevs dikt, mens han tillater seg støtende kommentarer om Masha. Etter å ha provosert Grinev til en duell, slår han motspilleren sin i det øyeblikket da Petrusha snur seg etter Savelichs rop.

Tilsynelatende var det Shvabrin som rapporterte duellen til gamle Grinev, i håp om at Petrusha, på forespørsel fra sin far, ville bli overført fra Belogorsk-festningen til et annet sted.

Shvabrin opptrer som en forræder, og går over til Pugachevs side på tidspunktet for erobringen av festningen. Etter å ha blitt utnevnt til kommandant for festningen av Pugachev, holder Shvabrin Masha med makt, holder henne fengslet og prøver å tvinge henne til å gifte seg med ham.

Han prøver å lure Pugachev i det øyeblikket han og Grinev ankommer festningen for å frigjøre Masha.

Til slutt, etter å ha blitt arrestert for sin tjeneste for Pugachev, baktaler Shvabrin Grinev, og baktalelsen hans blir hovedårsaken til Petrushas arrestasjon.

Noen episodiske og nevnte personer

I Pushkins roman er det et stort antall episodiske og enkelt nevnte personer. La oss nevne noen av dem.

Prins B., gardemajor, en slektning i St. Petersburg og skytshelgen for Grinevs, personifiserer Petrushas drømmer om å tjene i hovedstaden. Det skal bemerkes at prins B. ikke bare er klar til å gi beskyttelse til Petrusha når han går inn i tjenesten i Semenovsky-regimentet (som vi vet, nektet faren Grinev denne beskyttelsen), men tar seg også av Grinevs i et vanskelig øyeblikk for dem: han informerer foreldrene sine om informasjon om Petrush når han er arrestert.

sinnets mester(av et lite vertshus), Yaitsky-kosakken "på rundt seksti, fortsatt frisk og sprek", som beskyttet Grinev og Savelich under en snøstorm, Pugachevs samtalepartner i allegoriske samtaler, er en levende folkekarakter.

lemlestet Basjkirian, som skulle tortureres av kaptein Mironov (sjefen for "Pugachevshchina"), minner leseren om myndighetenes grusomhet mot folket. Det er ingen tilfeldighet at denne spesielle karakteren blir bøddelen på tidspunktet for henrettelsen av forsvarerne av festningen i kapittelet "Angrepet".

Tvert imot, døpt KalmykYulai, som personifiserer plikttroskap, viste seg å være et offer for opprørerne.

Anna Vlasevna, kona til stasjonssjefen, en uvanlig snill kvinne, som oppriktig strever for å hjelpe Masha ved ankomsten til Tsarskoye Selo, viser seg å være samtidig en selger av alle slags sladder og sladder, en ekspert på "alt hofflivets mysterier."

historiske personer

I romanen opptrer og omtales også historiske personer. La oss gi noen eksempler.

Katarina II– Russisk keiserinne. Pushkin tegner henne majestetiske, imperiøse, men samtidig enkle, nådige og hjertelige. Bildet av Catherine er korrelert med bildet av Pugachev. Med alle forskjellene i utseendet til disse to historiske figurene, er de forent i forfatterens syn av en fellestrekk- evnen til å være barmhjertig.

Afanasy Sokolov (Hlopusha) og korporal Beloborodov- Følgesvenner av Pugachev. Hver av Pugachevs medarbeidere setter på sin egen måte karakteren til lederen av opprøret. Beloborodov personifiserer opprørernes grusomhet, kompromissløshet, hensynsløshet i forhold til fiendene; Khlopusha - generøsitet og folkevisdom.

grev München- en militær og statsmann som tjenestegjorde ved hoffet til den russiske keiserinnen Anna Ioannovna og spesielt befalte hæren i den russisk-tyrkiske krigen 1735-1739. I 1742 ble han forvist av keiserinne Elizaveta Petrovna til Sibir. Omtalen av grev Munnich i det første kapittelet lar oss bedømme at Grinevs far da han sendte sønnen til hæren allerede var i sine modne år: han var minst femti år gammel.

Sumarokov Og Trediakovsky- forfattere fra det XVIII århundre, nevnt av Grinev og Shvabrin. Navnene på disse forfatterne, så vel som forfatterne av epigrafene med prefiks til individuelle kapitler ( Knyazhnin,Kheraskov,Fonvizin), hjelpe Pushkin med å gjenskape smaken av epoken.

Prins Golitsyn Og Ivan Ivanovich Michelson- militære ledere som deltok i undertrykkelsen av Pugachev-opprøret.

Pugachev

leder av folkeopprøret Emelyan Pugachev- det mest slående bildet i "Kapteinens datter". Pugachev - en av de sentrale i arbeidet (sammen med Grinev og Masha).

Pugachev er en ekte historisk person som vises foran leseren i den kunstneriske tolkningen av Pushkin. Forfatteren tolker personligheten hans på sin egen måte, og viser helten i fiktive situasjoner, i en kollisjon med fiktive karakterer. Dette er originaliteten til avsløringen av karakteren til helten i sjangerrammene til den historiske romanen.

Det er også betydningsfullt at det ikke er Pusjkin selv som forteller om Pugachev, men en fiktiv karakter og samtidig fortelleren Pjotr ​​Andrejevitsj Grinev. Memoarformen hjelper dermed Pushkin til å vise Pugachev som øyenvitne til hendelsene under det folkelige opprøret.

Et særtrekk ved Pugachevs personlighet er inkonsekvens, kontrast av åndelige kvaliteter.

Helten utmerker seg ved en rekke motsatte karaktertrekk. Dette evne til barmhjertighet, takknemlighet og ekstrem grusomhet, ukuelig frihetselskende og samtidig hensynsløshet til alle som står i veien for ham, lur og samtidig åndelig enkelhet,militært talent Og maktesløshet i forhold til sine egne medarbeidere, kjærlighet til livet og bevissthet om sin egen undergang.

Karakteren til Pugachev avsløres i sammenligning med andre karakterer, i mange episoder virker, i fortellerens sinn, så vel som i kapitteltitler, V epigrafer til individuelle kapitler og i verk av folkekunst brukt av Pushkin ikke bare i epigrafer, men også i hovedteksten til verket. Dette, spesielt, sang"Ikke lag støy, mor grønt eiketre ...", så vel som Kalmyk eventyr om ørnen og ravnen. I tillegg tegner fortelleren portrett Pugachev, karakteriserer ham tale. Romanen bruker også andre virkemidler for å avsløre karakteren til lederen av opprøret. Dette f.eks. natur- beskrivelse av stormen, drøm Grinev.

Vurder noen få ordtak brukt av forfatteren når han lager bildet av Pugachev. De understreker livligheten i heltens sinn, hans oppfinnsomhet, folkets syn på verden. For eksempel ved å løslate Grinev på alle fire sider (kapittel "Den ubudne gjesten"), sier Pugachev: "Utfør slik, utfør sånn, ha nåde slik." Ordtaket understreker bredden av Pugachevs sjel og samtidig polariteten til hans karakter, kombinasjonen av grusomhet og barmhjertighet i hans natur. Det er betydningsfullt at helten i kapittelet «The Orphan» igjen uttaler et lignende ordtak: «Execute so execute, favor so favourite». Det viser seg at Pugachev ikke bare er i stand til å benåde Grinev og Masha, men også å hjelpe dem fra bunnen av sitt hjerte.

Pugachevs evne til å være takknemlig for vennlighet er også preget av et ordtak. "Gjeld i betaling er rød," sier Pugachev til Grinev i kapittelet "Rebellious Sloboda," og husker tilsynelatende hare-saueskinnsfrakken.

Plott og komposisjonstrekk. Kort analyse av arbeidet etter kapitler

I "Kapteinens datter" fjorten kapitler.

Romanen som helhet og hvert enkelt kapittel er innledet med epigrafer. Totalt i arbeidet sytten epigrafer. Seksten går foran de fjorten kapitlene i romanen, ett av hele verket.

Pushkin lånte tekstene til epigrafene fra to kilder:fra verkene til russiske forfattere på 1700-tallet og fra verkene av folkekunst. Forfatteren søkte dermed for det første å gjenskape tidens farge for det andre å formidle elementene i folks liv, verdensbildet til folket.

Noen ganger tydde forfatteren til svindel: så epigrafen til kapittelet "Rebellious Sloboda" ble oppfunnet av Pushkin, og ikke hentet fra Sumarokov, som angitt i teksten. Epigrafen til kapitlet "Orphan" ble også skrevet av dikteren selv basert på en folkesang.

Før vi analyserer romanen kapittel for kapittel, la oss ta hensyn til epigrafen til hele verket: "Ta vare på ære fra ung alder." Denne epigrafen (en del av ordtaket) fokuserer leserens oppmerksomhet på det viktigste moralske problemet i romanen - spørsmålet om menneskelig ære og verdighet.

I hjertet av handlingen virker - kjærlighetshistorien til Petrusha Grinev og Masha Mironova.

Første kapittel har krav på "Sersjant for vakten" kan betraktes som utstilling av bildet av Grinev.

Samo kapitteltittel inneholder ironi: Leseren vil snart få vite at Petrusha fikk rang som sersjant mens han fortsatt var i livmoren. Kapittel går foran epigraf fra Knyazhin. Denne epigrafen, i likhet med tittelen, setter historien om Grinevs ungdomstid ironisk tone:

– Hvis han var en vakt, ville han vært kaptein i morgen.

– Det er ikke nødvendig; la ham tjene i hæren.

– Ganske bra sagt! La ham presse...

.......................................

Hvem er faren hans?

I det første kapittelet gir Pushkin en lakonisk, men veldig lys et bilde av livet til den provinsielle huseier, bilde utdanning av en adelig ungdom. I motsetning til Onegin ble Grinev knapt berørt av utdanning på fransk vis. Den franske læreren Monsieur Beaupre viste seg å være en fylliker og byråkrati, som han ble utvist fra huset av faren til Grinev. Monsieur Beaupré blir motarbeidet av Savelyich, Grinevs livegne onkel, en mann med faste moralske regler.

Til tross for ironien i det første kapittelet, understreker forfatteren et svært alvorlig faktum: Grinev kommer fra en gammel adelsfamilie. Familien hans er høyt ansett ære,adel. Fra dette synspunktet er Grinevs fars beslutning om å sende sønnen til å tjene ikke i vaktene, men i hæren viktig. symbolsk avskjedsord fra Grinev Sr.: "Ta vare på kjolen igjen, og ære fra ung alder." Dette ordtaket i avkortet form ble epigrafen til hele romanen.

Avslutter første kapittel Simbirsk episode. For første gang måtte Grinev forsvare edel ære i en veldig komisk situasjon. Grinev krever penger fra Savelichs tjener for å betale for tapet i biljard til Zurin.

Andre kapittel kalt " rådgiver". Dette ordet brukes av Pushkin i en foreldet betydning: "en guide som viser vei." Imidlertid har ordet "rådgiver" en annen, symbolsk betydning: i lederen gjetter leseren den fremtidige lederen for folkeopprøret.

Til kapitlet "Rådgiver" epigraf hentet fra en gammel rekruttsang; Pushkin gjorde mindre endringer i teksten. La oss sitere det i sin helhet:

Er det min side, side,

Ukjent side!

Hvorfor kom jeg ikke til deg selv,

Er det ikke en god hest som brakte meg:

Brakte meg, gode fyr,

Smidighet, galant livlighet

Og khmelinushka taverna.

Det er vanskelig å si entydig til hvilken av karakterene folkesangens ord refererer til. Ironisk nok - delvis til Grinev. Etter å ha drukket med Zurin, tapt i biljard, en krangel med Savelich og en "uglad" avgang fra Simbirsk, havnet helten i en "side" som var virkelig ukjent for ham. For Pugachev var ikke denne «siden» ukjent. Dette blir tydelig av Grinevs samtale med «rådgiveren» under en snøstorm. "Siden er kjent for meg," svarte veimannen, "takk Gud, den er godt opptråkket og reist vidt og bredt." Epigrafen motsetter seg også tittelen på dette kapittelet - "Lederen". Tross alt kan "rådgiveren" bare være på den "lille siden", kjent for ham.

Og likevel i det andre kapittelet, som er en utstilling av bildet av Pugachev, er innholdet i epigrafen først og fremst forbundet med karakteren til den fremtidige lederen av opprøret. Epigrafen forutsier de viktigste egenskapene til Pugachev: naturens bredde, tapper dyktighet, blodforbindelse med folket.

Deretter vurderer det velkjente beskrivelse av snøstormen, før møtet til Grinev med rådgiveren - Pugachev: "Vinden ble i mellomtiden sterkere time for time. Skyen ble til en hvit sky, som steg kraftig, vokste og gradvis omsluttet himmelen. En fin snø begynte å falle og falt plutselig i flak. Vinden hylte; det var en snøstorm. På et øyeblikk smeltet den mørke himmelen sammen med det snødekte havet. Alt er borte."

Det er viktig å understreke symbolsk betydning bilder av en storm. Buran personifiserer populær sinne, populær indignasjon, element av opprør deltakerne og vitnene til som vil være heltene i romanen. Det er ingen tilfeldighet det fra snøstormen for første gang foran leseren figuren til Pugachev ruver, fortsatt innhyllet i mystikk.

Det sentrale komposisjonselementet i andre kapittel er Grinevs drøm. Som du vet, er søvnens rolle i komposisjonen av verket todelt.

For det første inneholder den "noe profetisk", med fortellerens ord. Faktisk: i denne drømmen er de viktigste hendelsene i livet til Grinev, hans brud og også Pugachev forutsagt; den uatskillelige forbindelsen mellom disse heltenes skjebner avsløres. Det skal bemerkes at Pushkin gjentatte ganger bruker metoden for "profetisk" søvn (husk Tatyanas drøm i "Eugene Onegin").

For det andre, i en drøm avsløres det mest essensielle, og polare fasetter av Pugachevs karakter: grusomhet og barmhjertighet.

Paradokset med situasjonen gjenskapt i Grinevs drøm ligger i det faktum at heltens mor ber sønnen om å motta en velsignelse fra en bonde med svart skjegg, som minner oss sterkt om en rådgiver; mannen selv i Grinevs drøm fungerer som en "plantet far", det vil si en person som spiller rollen som forelder til bruden eller brudgommen i bryllupet. Som vi lærer av den videre fortellingen, er det Pugachev som vil spille en avgjørende rolle i å redde Masha fra fangenskap og "velsigne" Grinev og hans brud for ekteskap.

Et viktig komposisjonselement i det andre kapittelet er beskrivelsen av utseende, portrett av Pugachev. Detaljer som «hår klippet i sirkel», «hær», «haremsbukser» understreker at Pugachev her ser ut som en stakkars kosakk, til og med en «tramp». Hovedsaken i hans utseende ikke klær, men et ansiktsuttrykk, et øye: «... hans levende store øyne løp rundt. Ansiktet hans hadde et ganske behagelig, men useriøst uttrykk. Analyse av portrettet av Pugachev hjelper oss å identifisere originalitet hans personlighet.

Analysen av neste episode (samtalen av rådgiveren med eieren av sinnet) lar oss bli kjent med en slik form for allegori brukt av Pushkin i hans arbeid, som samtale med ordtak og ordtak("De begynte å ringe til kvelden, men presten gir ikke ordre: presten er på besøk, djevelen er på kirkegården"; "Det vil regne, det vil være sopp; og det vil være sopp, det vil være et lik ”).

Neste viktige episode andre kapittel - scene med en hare-saueskinnsfrakk. Grinevs generøsitet, som det viste seg senere, tjente ham til gode. Betydningen av denne episoden er ikke bare at den karakteriserer Grinev som en person i hvis sjel en følelse av takknemlighet lever. Deretter vil vi se at Pugachev også vet å sette pris på det gode. " Merkelig "vennskap mellom Pugachev og Grinev, takket være at Grinevs liv ble reddet i det tragiske øyeblikket da opprørerne fanget festningen, og takket være at han var i stand til å frigjøre bruden sin, begynte det med "hare-saueskinnsfrakken".

Avslutter kapittelet Orenburg episode– Grinevs møte med generalen. Utseendet til Andrei Karlovich er skissert av forfatteren i motsetning til utseendet til Pugachev. Generalens beskrivelse vitner om ironisk holdning til ham fra fortelleren.

Generalens ubetydelighet setter i gang naturlig sinn, oppfinnsomhet, bredden av Pugachevs natur.

Så vi ser hvordan komposisjonelle elementer av forskjellig natur (tittelen på kapitlet, epigrafen til det, beskrivelsen av snøstormen, Grinevs drøm, portrettet av "rådgiveren", "tyvenes samtale, episoden med harens saueskinnsfrakk, Orenburg-episoden) er underordnet hovedmålet - å identifisere viktige trekk ved lederen av det populære opprøret Pugachev.

tredje kapittel roman kalt "Kr e post" kan også betraktes som utstilling.

Kapittel innledes to epigrafer. Den første er hentet fra en soldatsang:

Vi bor i et fort

Vi spiser brød og drikker vann...

Han setter leseren på oppfatningen av garnisonlivet til "festningen" som er tapt i steppene.

Den andre epigrafen er hentet fra D.I. Fonvizins komedie "Undergrowth": "Gamle mennesker, min far." Epigrafen forbereder oss på et møte med familien til kaptein Mironov.

I det tredje kapittelet introduserer Pushkin en rekke nye karakterer i fortellingen. Dette er Ivan Kuzmich Mironov - kommandanten for festningen, hans kone Vasilisa Yegorovna, deres datter Masha, tjeneren til Mironovs Palashka. I tillegg er disse den skjeve løytnanten Ivan Ignatich, kosakkoffiseren Maksimych, prestens far Gerasim, presten Akulina Pamfilovna, som dukker opp i påfølgende kapitler, og andre karakterer.

Setter stor pris på "kapteinens datter", N.V. Gogol hevdet at i romanen "virkelig dukket russiske karakterer opp for første gang: en enkel kommandant for festningen, en kaptein, en løytnant ... enkel storhet vanlige folk».

I det tredje kapittelet blir vi kjent med en negativ karakter – Shvabrin.

Det tredje kapittelet inneholder også utstilling av kjærlighetsforhold, hvor de skal delta tre karakterer: Grinev, Masha og Shvabrin.Ærlige og enkelthjertede Grinev er motstander av den tosidige, hyklerske, egoistiske Shvabrin.

Kapittel fire og fem inneholder utvikling av et kjærlighetsforhold før hendelsene i Pugachev-opprøret, det fjerde kapittelet med tittelen " Duell"inneholder en viktig episode i utviklingen av et kjærlighetsforhold - duellscene.Epigraf fra Knyazhnin, før det fjerde kapittelet, fremført ironi:

– Ying hvis du vil, og stå i positivitet.

Se, jeg skal gjennombore figuren din!

Selv om kapitlet som helhet er skrevet på en ironisk måte, Pushkins helt for første gang må han virkelig følge farens bud: i en duell med Shvabrin forsvarer han jentas gode navn. Å bli såret, vinner Grinev moralsk seier over motstanderen din.

kapittel fem har krav på "Kjærlighet" gå forut for to epigrafer. Begge tatt fra folkesanger. La oss sitere det første avsnittet:

Å, jente, rød jente!

Ikke gå, jente, ung gift;

Du spør, jente, far, mor,

Far, mor, slags stamme;

Spar opp, jente, sinnsgrunn,

Uma-grunn, medgift.

Den andre epigrafen lyder som følger:

Hvis du finner meg bedre, glem meg,

Hvis du finner verre enn meg, vil du huske det.

Disse epigrafene ble brukt av Pushkin ikke ved en tilfeldighet. De stresser forbindelsen mellom bildet av Masha Mironova og det folkepoetiske elementet.Kjærlighetsmotivet til Masha og Peter lyder i folkediktning. Forfatteren av romanen søker å understreke at karakteren til heltinnen, som er mest åpenbart i hennes uselviske følelse for Grinev, er nært forbundet med folkerøtter.

spiller en viktig rolle i romanen bokstaver. Spesielt i det femte kapittelet blir vi kjent med brevet til den gamle mannen Grinev til sønnen, hans eget brev til Savelich og Savelichs svar til mesteren.

Det femte kapittelet avslører en annen fasett av Masha Mironovas personlighet - hennes oppriktige tro på Gud og den dypeste ydmykhet før hans vilje. Masha nekter å gifte seg med Grinev mot foreldrenes ønsker.

Som et resultat, i det femte kapittelet kjærlighetshistorien går i stå. Det er i dette kritiske øyeblikket historiske hendelser invaderer heltenes personlige skjebner og forandrer alt. Her er hva Grinev skriver om dette i sine memoarer: "Uventede hendelser som hadde viktig innflytelse på hele livet mitt ga plutselig sjelen min et sterkt og godt sjokk." Det er her, i dette øyeblikk, det blir tydelig at handlingen, begrenset av forholdet til en smal krets av mennesker, blir avbrutt. Begynner å utvikle seg den viktigste, "hoved" historien, hvor historiske hendelser er flettet sammen.

Så personlig og generelt, mennesket og historien finne seg selv på Pushkins bundet av uløselige bånd.

Historien om hendelsene i det folkelige opprøret åpner sjette kapittel en roman kalt Pugachevshchina". Kapittel går foran epigraf fra en folkesang:

Dere unge hører etter

Hva skal vi, gamle, si.

Epigrafen setter leseren i en alvorlig, høytidelig stemning. Det føles tragisk refleksjon av hendelsene under Pugachev-opprøret.

Sentral episode kapitler - åstedet for avhøret av den lemlestede basjkiren. Pushkin bemerker den ubevisste grusomheten til kaptein Mironov, som uten å nøle gir ordre om å torturere basjkiren (vi bemerker imidlertid at det ikke kom til tortur).

Betydelig dommen til fortelleren Grinev på dette partituret, noe som gjenspeiler forfatterens posisjon: «Ung mann! Hvis notatene mine faller i dine hender, husk at de beste og mest varige endringene er de som kommer fra forbedring av moral, uten noen voldsomme omveltninger.

Sentrale episoder kapittel "Angrep" - heroisk død for forsvarerne av festningen Og Grinevs mirakuløse utfrielse fra henrettelse.

Kapitlet "Angrep" er innledet epigraf fra en folkesang "Mitt hode, lille hode..." I epigrafen den tragiske døden til kaptein Mironov er forutsagt– en mann fra folket som la hodet ned i offentlig tjeneste. Etter å ha vist mot og heltemot i forsvaret av festningen, dør kaptein Mironov, og foretrekker døden fremfor Pugachevs ed. Løytnant Ivan Ignatievich gjentar kommandantens bragd.

Fra et sammensetningssynspunkt er det viktig at henrettelse av forsvarerne av festningen fortsette etter beskrevet i forrige kapittel avhør av en lemlestet basjkir og at det er basjkireren som tar aktiv del i henrettelsen. Forfatteren søker å understreke det som skjuler seg fra synet til fortelleren Grinev: grusomheten til folket er et svar på myndighetenes grusomhet.

I kapittelet "Angrep" vises Pugachev som dyktig leder opprørere, som tok festningen med et raskt angrep nesten uten tap, og som en dyktig politiker som raskt klarte å vinne over ikke bare kosakkene, men også andre innbyggere i festningen - representanter for vanlige folk.

I tillegg, i dette kapittelet, dukker Pugachev først opp foran leseren i rollen som " konge". Det er en betydelig kontrast mellom trampen Pugachev i kapittelet "Rådgiver" og Pugachev "suverenen" i kapitlet "Angrep". Legg merke til at denne rollen, rollen som bedragerkongen, avsløres i Kapteinens datter. ikke bare på en tragisk, men også på en komisk måte, som blir tydelig i senere kapitler.

I kapittelet "Angrep" for første gang vises også Pugachevs nåde mot Grinev. Pugachev går imot sine egne prinsipper (faktisk nekter Grinev å kysse Pugachevs hånd og sverger troskap til ham) og benåder Grinev.

derimot barmhjertighet sameksisterer i Pugachevs natur med grusomhet. Umiddelbart etter åstedet for benådning av Grinev, følger åstedet for det brutale drapet på Vasilisa Yegorovna.

I åttende kapittel har krav på "Uinvitert gjest" avslørt for leseren den tragiske betydningen av folkeopprøret. Han selv Navn I kapitlet understreker forfatteren at Pugachev brakte død og menneskelig lidelse til Belogorsk-festningen.

epigraf til kapittelet "Den ubudne gjesten" blir ordtak "En ubuden gjest er verre enn en tatar." Pugachev, som er i festningen i rollen som en "inntrenger", sår død og ødeleggelse her.

Den sentrale episoden i kapitlet er Pugachevs "militære råd". Grinev snakker om hvordan opprørerne synger burlatskaya sang "Ikke lag støy, mor grønn dubrovushka ...". Grinev forsto ikke betydningen av «sangen om galgen, sunget av folk dømt til galgen». Både forfatteren og leseren forstår imidlertid at deltakerne i opprøret synger om sin egen undergang. Pugachev og stridskameratene hans er klar over at en voldsom henrettelse venter dem. De er imidlertid klare til å fortsette kampen. Dette er den tragiske betydningen av sangen. Således, i kapittelet "Den ubudne gjesten" den tragiske betydningen av figuren til Pugachev og hele folkeopprøret.

Det samme kapittelet forteller om Pugachevs nåde mot Grinev. Pugachev løslater Grinev på alle fire sider. «Utfør så henrett, unnskyld så unnskyld,» erklærer Pugachev. Ordtaket avslører bredden av Pugachevs sjel og samtidig "polariteten" til karakteren hans: grusomhet i sjelen hans eksisterer side om side med barmhjertighet.

I det niende kapittelet har krav på " Avskjed» kjærlighetshistorie Grinev og Masha, som beveger seg fra bakken, får videre utvikling. Kjærlighet til Masha, angst for den foreldreløse og behovet for å raskt dra til Orenburg setter Grinev foran et smertefullt valg: Grinev bestemmer seg for å dra til Orenburg, adlyder sin plikt og samtidig håper å oppnå en rask utgivelse av Belogorsk festning og redde Masha.

Kapittel "Separasjon" innledes med epigraf fra Kheraskov, som gjenspeiler Grinevs indre tilstand i øyeblikket av separasjon fra Masha:

Det var søtt å kjenne igjen

Meg, vakre, med deg;

Trist, trist å forlate

Trist, som fra hjertet.

Grinevs avgang til Orenburg er ledsaget av to komiske episoder. Første episode - Savelichs lesning satt sammen av ham register» Grinevs eiendeler plyndret av Pugachevittene. Her vises figuren til Pugachev foran oss på en komisk måte: den dukker også opp analfabetisme"suveren"("Våre klare øyne kan ikke se noe her"), og hans listighet, og et "anfall av raushet": "kongen" straffer ikke den "gamle grynten" for en vågal handling.

Andre komiske episode Grinevs møte med Maksimych, som ga Grinev en hest og en pels fra Pugachev, men «mistet en halv dollar på veien». Grinev reagerte selvtilfreds på Maksimychs list, og han ville senere yte en tjeneste til Grinev ved å gi ham et brev fra Masha.

I tiende kapittel har krav på "Beleiring av byen" forteller om hendelsene knyttet til beleiringen av Orenburg. Samtidig får kjærlighetsforholdet en uventet fortsettelse. Kapittel innledes epigraf, hentet fra Kheraskov, i ironisk toner som beskriver planene til Pugachev:

Etter å ha okkupert enger og fjell,

Fra toppen, som en ørn, kastet han øynene på haglet.

Bak leiren beordret han å bygge en peal

Og gjemmer tordenboltene i den, bring den under haglet om natten.

Først tiendekapitler Pushkin tegner skremmende bilde bekrefter forfatterens idé om at opprørernes grusomhet er en reaksjon på myndighetenes grusomhet. «Vi nærmet oss Orenburg, så vi en mengde straffedømte, med ansikter vansiret av bøddelens tang, skriver fortelleren.

Neste Pushkin trekker "militærråd" i Orenburg. Komposisjonsmessig er det klart kontrasterende råd fra generalen og råd fra Pugachev(merk her forfatterens bruk av prinsippet om antitese). Fortelleren formidler begrensningene til generalen og embetsmennene, som ikke er i stand til å motsette seg noe til Pugachevs oppfinnsomhet og militære dyktighet.

Den neste episoden er ekstremt viktig for utviklingen av verkets handling: Grinev mottar brev fra Masha. Grinevs uautoriserte fravær fra Orenburg blir et vendepunkt i handlingen til romanen.

Brev fraMasha kaster lys over sann essens Pugachevs natur. Brevet nevner en ekte, og ikke forestilt av Pushkin, episode fra livet til lederen av opprøret: det inneholder en indikasjon på den forferdelige represalien til Pugachev med familien til offiseren Kharlov - drapet på Kharlov selv, mishandlingen og påfølgende massakre på kona hans, drapet på lillebroren hennes. Dette faktum er beskrevet i detalj av Pushkin i The History of the Pugachev Rebellion. Her minner forfatteren altså rett og slett leseren om grusomheten i opprøret og dets leder.

Elvte kapittel er kulminerer i avsløring Pugachevs karakter og kanskje i forfatterens forståelse skjebnen til hele folkeopprøret. Kapittel går foran epigraf, hvilken komponert av Pushkin selv, selv om han tilskrev det Sumarokov. Epigrafen er ikke uten ironi:

På den tiden var løven mett, selv om han var glupsk fra fødselen av.

"Hvorfor verdig du deg til å komme til hulen min?" -

spurte han vennlig.

I det ellevte kapittelet leseren introduseres for medarbeidere til Pugachev, korporal Beloborodov og Afanasy Sokolov, kallenavnet Khlopushy. Hver av Pugachevs medarbeidere setter på sin egen måte karakteren til lederen av opprøret. Beloborodov personifiserer opprørernes grusomhet, kompromissløshet, hensynsløshet i forhold til fiendene; Khlopusha - generøsitet og folkevisdom.

nøkkelrolle i komposisjonen av ikke bare det ellevte kapittelet, men hele verket, spiller historien fortalt av Pugachev til Grinev Kalmyk eventyr om en ørn og en kråke. Eventyret avslører det viktigste i karakteren til Pugachev, nemlig hans uforgjengelige kjærlighet til frihet. «Enn i tre hundre år å spise åtsel, bedre tid drikk levende blod, og så hva Gud vil gi!» utbryter helten. Disse ordene inneholder livsprinsippet til Pugachev, nektet av fortelleren.«Å leve av drap og ran betyr for meg å hakke i åtselet» sier Grinev som svar.

Hvis det ellevte kapittelet er klimakset når det gjelder å avsløre karakteren til Pugachev, da tolvte kapittel har krav på "Foreldreløs" inneholder klimaks i utviklingen av kjærlighetshistorien. Grinev, med hjelp av Pugachev, frigjør Masha fra kraften til Shvabrin. Pugachev løslater Grinev og Masha. "Utfør så utfør, favor så fordel", sier Pugachev. Peter og Masha skal gifte seg.

Kapittel går foran epigraf,skrevet av oss Pushkin basert på en folkebryllupssang"Som epletreet vårt ...". Valget av en slik epigraf (så vel som epigrafen til kapittelet "Kjærlighet") er ikke tilfeldig: Som allerede nevnt, korrelerer bildet av Masha Mironova alltid med Pushkins folkepoetiske bilder og motiver.

Utgivelsen av Masha blir vendepunkt under utvikling plott. Peter og hans brud går til foreldrenes eiendom; helten kommer til å fortsette sin tjeneste.

hovedseremoni trettende kapittel angitt i tittelen. Dette Grinevs arrestasjon. Innholdet i dette kapittelet er imidlertid ikke begrenset til denne episoden. I det trettende kapittelet forteller Pushkin leseren om resultater av Pugachev-opprøret.

Kapittel "Arrest" innledes med epigraf fra Knyazhnin, i påvente av historien om Grinevs arrestasjon:

- Ikke vær sint, sir: i henhold til min plikt

Jeg må sende deg i fengsel akkurat denne timen.

– Unnskyld meg, jeg er klar; men jeg er så håpefull

La meg først forklare hva saken er.

I historisk digresjon i begynnelsen av det trettende kapittel, fortelleren, gjør en kort oversikt over hendelsene under Pugachev-opprøret, forteller om de alvorlige konsekvensene- branner, ødeleggelse, ran, generell ruin, utarming av folket. Grinev fullfører historien om hendelsene under Pugachev-opprøret med den berømte maksimen: "Gud forby å se et russisk opprør, meningsløst og nådeløst." Fortellerens synspunkt deles tilsynelatende av Pushkin selv.

Her, i det trettende kapittelet, prøver Pushkin fra Grinevs posisjon å avsløre tvetydigheten i Pugachevs personlighet. Grinevs dypt personlige tilståelser angående Pugachev er ekstremt viktige her: «Tanken på ham var uatskillelig i meg med tanken på barmhjertigheten han ga meg i et av de forferdelige øyeblikkene i livet hans, og på befrielsen av bruden min fra hendene på den sjofele Shvabrin.» I Grinevs sinn er Pugachevs grusomhet og barmhjertighet derfor uløselig forbundet. Det ser ut til at dette synet på helten deles av forfatteren av verket.

Fjortende kapittel har krav på " Rett» inneholder den siste handlingen i verket er historien om Mashas møte med Catherine II, om hvordan heltinnen ba keiserinnen om å forbarme seg over sin forlovede. Her finner vi også en særegen epilog–forlagets ord avslutter romanen.

Det siste kapittelet i romanen, med tittelen The Judgment, er innledet med epigraf, som Pushkin brukte ordtak:

Verdslige rykter -

Sjøbølge.

Faktisk viser ryktet om Grinevs påståtte svik seg å være uvanlig sterkt, som havbølge. En bølge vil imidlertid passere – og det er den ikke. Det samme kan sies om ryktet.

Kapittelet «Hoffet» er ekstremt viktig for å forstå Grinevs karakter. Grinev ble arrestert på grunn av bakvaskelsen av Shvabrin, men beholder godt humør,mister ikke håpet. Her er han spesielt nyttig. levende tro på Gud, i hans gode forsyn. "Jeg ty til trøsten til alle de som sørger, og for første gang smakte jeg bønnens søte, strømmet ut fra et rent, men revet hjerte, sovnet rolig, uten å bry seg om hva som ville skje med meg, "skriver Grinev i memoarene sine.

Under avhøret bestemmer Grinev seg for å fortelle hele sannheten, men fordi han ikke ønsker å "virke inn" Mashas navn "mellom de sjofele historiene til skurkene og bringe henne til ansikt til ansikt konfrontasjon med dem," kan helten ikke fortelle alt. Etter å ha vist uselviskhet, blir Grinev tvunget til å bli et offer for en falsk anklage og vente på streng straff.

I midten av fjortende kapittel bilde av Catherine II. Pushkin tegner keiserinnen majestetisk, dominerende, men samtidig enkel, nådig og hjertelig. Bildet hennes er korrelert med bildet av Pugachev. Med alle forskjellene i utseendet til disse to historiske figurene, er de forent i forfatterens syn av ett fellestrekk - evnen til å være barmhjertig.

Selv om Grinev ikke var en forræder, krevde handlingene hans straff. Catherine på sin side viste nåde mot Grinev. I Catherines barmhjertige gest så Pushkins samtidige med rette faktum av Pushkins forbønn for Nicholas I for hans Decembrist-venner.

Handlingen til Masha Mironova, som fryktløst maset om forloveden sin, som ikke forlot ham i rettssakens time, er beundringsverdig. På bildet hovedperson roman, Pushkin fortsatte sin egen tradisjon med å skildre en russisk kvinne, som han begynte i Eugene Onegin. Bildet av Masha Mironova avslører den viktigste fasetten av Pushkins idealet om en uselvisk russisk kvinne.

forlegger”, Bak som ikke lenger er Grinev, men Pushkin selv. De siste ordene til "utgiveren" kan sees på som en slags epilog til romanen.

Den snakker om henrettelse av Pugachev, som ble deltatt av Grinev. Pugachev "gjenkjente ham i mengden og nikket på hodet, som et minutt senere, dødt og blodig, ble vist til folket." Slik skjedde det siste møte Pugachev med Grinev. Henrettelsen av Pugachev - en tragisk slutt handling forteller om folkeopprøret og dets leder.

Videre forteller "utgiveren" om Grinevs ekteskap og hans avkom. Familielykke og mange barn til Masha og Grinev, som vi lærer av forlagets ord på slutten av verket, blir en belønning for bragden med uselvisk tjeneste av helter til hverandre.

Så vi ser det i plottkonstruksjonen til romanen, begge deler kjærlighetsaffære, og historiske hendelser,tett sammenvevd.

epigrafer, før hvert kapittel av verket, som regel, fokusere leserens oppmerksomhet på de viktigste episodene,identifiserende hvori forfatterens posisjon.

Den plott-komposisjonelle strukturen til verket lar Pushkin fullt ut avsløre personligheten til Pugachev, å avsløre den tragiske betydningen av det folkelige opprøret, og også, ved å bruke eksemplet til Pyotr Grinev, Masha og andre karakterer, å forstå slike moralske problemer som barmhjertighet og grusomhet, ære og vanære, for å fremheve de vesentlige aspektene ved den russiske nasjonalkarakteren.

På den ene siden, forfatter"Kapteinens datter" er stort sett enig med memoaristen i vurderingen av Pugachev-opprøret. Så Pushkin kunne ikke unngå å innse opprørernes grusomhet, opprørets ødeleggende kraft. Fortellerens syn på det "sanseløse og nådeløse" russiske opprøret (kapittel "Arrest"), faller tilsynelatende sammen med forfatterens posisjon, så vel som Grinevs synspunkt om at "de beste og mest varige endringene er de som kommer fra forbedringen av moral, uten noen voldelige omveltninger" (kapittel "Pugachevshchina").

På den andre siden, Pushkin, i motsetning til Grinev, forstår meningen med opprøret mye dypere. Det viser forfatteren objektive historiske årsaker til opprøret, dets uunngåelighet. Det er han klar over grusomheten til opprørerne er et svar på myndighetenes grusomhet. Pushkin ser i opprøret ikke bare en destruktiv kraft, men også folkets ønske om frihet. Samtidig er skribenten tydelig den tragiske undergangen til opprørerne. Til slutt avslører Pushkin for leseren poetisk element som følger folket i deres frihetselskende ambisjoner.

Det viktigste middelet for å uttrykke forfatterens standpunkt er plott virker. Kjærlighetshistorien til Grinev og Masha, kronet med et lykkelig ekteskap, bekrefter forfatterens idé om at alvorlige prøvelser forherdet heltenes sjeler og gikk foran dem velstående liv og overflod som en belønning for deres mot og troskap i kjærlighet, manifestert i den tragiske tiden av Pugachev-opprøret.

Ved å avsløre forfatterens posisjon, Pushkins komposisjonsevne. Ikke tilfeldig voldsepisoder fra myndighetene går foran voldsepisoder fra opprørerne. Så, for eksempel, i sjette kapittel, ser leseren for første gang en lemlestet basjkir. Da blir den samme Bashkirian en av hoveddommerne for henrettelsen av forsvarerne av festningen.

Forfatteren uttrykker sitt standpunkt gjennom karaktersystem. Så for eksempel kontrasterer forfatteren den edle Grinev med den sjofele Shvabrin. Bildet av Pugachev blir motvirket av bildene av hans medarbeidere - Khlopushi og Beloborodov.

Forfatterens stilling ble spesielt uttalt i verk av folkekunst, som forfatteren brukte i romanen. Så sangen "Ikke støy, mor grønt eiketre ..." forårsaker Grinev "piitisk skrekk." Forfatteren ser i denne sangen dyp betydning: den avslører den tragiske essensen av opprøret.

Grinev avviste hovedideen til Kalmyk-eventyret om ørnen og ravnen, fortalt av Pugachev. "Å leve av drap og ran betyr for meg å hakke på åtsel," sier Grinev. I mellomtiden er det klart for både forfatteren og leseren at denne historien avslører folkets uforgjengelige kjærlighet til frihet.

Ordspråk, brukt av Pugachev («Utfør slik, utfør sånn, ha nåde sånn», «Utfør sånn, sånn, favoriser sånn») vitner også om forfatterens posisjon i forhold til Pugachev. Disse ordtakene understreker bredden av Pugachevs sjel og samtidig polariteten til hans karakter, kombinasjonen av grusomhet og barmhjertighet i hans natur. Det viser seg at Pugachev ikke bare er i stand til å benåde Grinev og Masha, men også å hjelpe dem helhjertet.

Forfatterens standpunkt kommer også til uttrykk gjennom kapitteltitler. Så, for eksempel, i tittelen "Sersjant of the Guard" er det ironi. Navnet på det andre kapittelet - "Guide" - sammen med den utdaterte betydningen ("guide") har en annen, symbolsk betydning: forfatteren hinter til leseren at historien vil handle om lederen av folkeopprøret.

Som kjent, epigrafer for hvert kapittel i romanen plukket opp ikke en historieforteller "forlag", som forfatteren selv gjemmer seg bak. Dermed kommer forfatterens standpunkt også til uttrykk i epigrafene.

På slutten av siste kapittel tar ordet " forlegger”, Bak som ikke lenger er Grinev, men Pushkin selv. De siste ordene til «forlaget» kan betraktes som en slags forfatters epilog til romanen.

Dermed ser vi at i Kapteinens datter, historisk roman, skrevet i memoarform, var forfatteren i stand til å uttrykke sitt en annen posisjon enn fortellerens. For å uttrykke sitt standpunkt bruker forfatteren forskjellig komposisjonsmidler, folkekunstverk, epigrafer, samt en appell til leseren på slutten av arbeidet på vegne av forlaget.

Spørsmål og oppgaver

1. Hvorfor viste Pushkin på 1830-tallet spesiell interesse for temaet folkeopprør? Hva Pushkins skrifter om dette emnet forberedte skrivingen av Kapteinens datter? Beskriv kort emnet.

2. Hvilke problemer tok Pushkin opp i Kapteinens datter? Formuler og kommenter dem.

3. Beskriv den ideologiske orienteringen til Pushkins roman. Hva er forfatterens tvetydige holdning til det folkelige opprøret, dets leder og andre helter i verket?

4. Kommenter tittelen på romanen.

5. Hvorfor kan «Kapteinens datter» kalles et realistisk verk? Hva er historisikken til romanen? Hvilke spesifikke historiske typer gjenskaper Pushkin her? Hva er trekk ved romantikken?

6. Beskriv sjangerspesifikasjonene til Kapteinens datter. Hvorfor kan vi si at den har trekkene til en historisk roman? Hvilke mål forfulgte forfatteren ved å velge en memoarform for fortelling?

7. Hva kan du si om Grinev, hovedpersonen til Kapteinens datter og fortelleren? Hvordan sammenlignes de to helterollene? Hvilke kunstneriske virkemidler bruker forfatteren når han lager bildet av Grinev?

8. Beskriv kort bildene av Andrei Petrovich og Avdotya Vasilievna Grinev. Hvilke egenskaper arvet Petrusha fra foreldrene?

9. Sammenlign karakterene til Savelich og Monsieur Beaupré. Hvilke egenskaper ved den livegne onkel Petrusha blir satt i gang ved hjelp av bildet av en fransklærer? Nevn de fleste viktige episoder verk som karakteriserer Savelich. Hvordan er bildet av Savelich korrelert med bildet av Pugachev?

11. Fortell oss om kommandanten av Orenburg, general Andrei Karlovich R. I hvilke episoder avsløres karakteren hans? Fra hvilken side setter bildet av generalen i gang bildet av Pugachev.

12. Fortell oss om Mironov-familien og dens miljø. Hvilke trekk ved den russiske nasjonalkarakteren avsløres i bildene av Ivan Kuzmich, Vasilisa Yegorovna, Ivan Ignatich, far Gerasim og Akulina Pamfilovna? Hva er interessant med bildet av konstabelen Maksimych?

13. Beskriv Masha Mironova som den viktigste kvinnelig bilde i romanen. Hvilke funksjoner til en russisk kvinne er kombinert i det åndelige utseendet til Masha? Hva er likheten mellom datteren til kaptein Mironov og Tatyana Larina? Hva skiller de to heltinnene? Hva er rollen til Masha Mironova i handlingen til verket? Hvilke kunstneriske teknikker bruker forfatteren for å skape sitt bilde? Legg også merke til karaktertrekkene til hushjelpen Broadsword - Mashas trofaste følgesvenn.

13. Vurder bildet av Shvabrin - Grinevs antagonist. Hvilke egenskaper ved denne karakteren gjør ham til det motsatte av hovedpersonen? Hva, fra forfatterens synspunkt, er årsakene til Shvabrins åndelige dårlighet?

14. List opp de episodiske personene du kjenner til i romanen og beskriv dem kort.

15. Hvilke virkelige historiske personer opptrer eller er nevnt i verket? Gi dem en kort beskrivelse. Fortell oss mer om Catherine II. Hvilke trekk viser keiserinnen i forhold til Masha og Pyotr Grinev? Hva var Pushkins mål med å skape bildet av den nådige keiserinnen?

16. Vurder i detalj bildet av Pugachev. Hvilke motsetninger i karakteren til denne helten avslører Pushkin? Hvilke kunstneriske virkemidler brukes for å skape bildet av lederen av opprøret?

17. Vurder den generelle konstruksjonen av "Kapteinens datter". Hvor mange kapitler har den? Hvor mange epigrafer? Hvor kom epigrafene fra og hva er deres rolle i arbeidet? Hva er grunnlaget for handlingen til Pushkins roman?

18. Nevn utstillingskapitlene i romanen og beskriv dem kort. Hva lærer vi om Petrush Grinev, hans foreldre og lærere fra første kapittel? Hvilke livsprinsipper tok Petrusha ut av foreldrehjemmet?

20. Hvordan avsløres karakterene og skikkene til innbyggerne i Belogorsk-festningen i det tredje kapittelet?

21. Beskriv komposisjonsrolle fjerde og femte kapittel. Hvordan avslører duellsituasjonen karakterene til Grinev, Shvabrin, Savelich og andre karakterer? Hvilken rolle har bokstaver i kapittelet «Kjærlighet» og i romanen som helhet? Hvorfor er dette kapittelet et vendepunkt i utviklingen av handlingen?

22. Vurder hovedscenene i det sjette og syvende kapittelet i romanen, avslør deres ideologiske betydning og komposisjonsrolle. Hvordan forbereder scenen for avhøret av Bashkir leseren for oppfatningen av episoden med henrettelsen av forsvarerne av festningen? Hvordan blir personlighetene til kaptein Mironov, Vasilisa Yegorovna, Ivan Ignatievich, Shvabrin, Grinev avslørt i kapittelet "Angrepet"? Hvordan ser Pugachev ut i det syvende kapittelet?

23. Hvorfor kalles sangen «Don't make a noise, mother green oak tree ...», som lyder i det åttende kapittelet av romanen, et av de ideologiske sentrene til «Kapteinens datter»? Hva er holdningen til Grinev og forfatteren av verket til denne sangen?

24. Beskriv kort komposisjonsrollen til det niende kapittelet. Hvilke episoder av henne kan kalles komiske? Hvorfor kan vi si at Kapteinens datter noen ganger er preget av tragikomisk patos?

25. Hvilken plot-kompositorisk rolle spiller kapittelet «Beleiringen av byen»? Vurder kort hovedepisodene.

26. Hvorfor blir det ellevte kapittelet vanligvis sett på som kulminasjonen i skildringen av det folkelige opprøret og i avsløringen av karakteren til Pugachev? Avslør den ideologiske betydningen av historien om ørnen og ravnen og holdningen til Pugachev, Grinev og forfatteren til den.

27. Av hvilken grunn anses det tolvte kapittelet for å være klimaks i utviklingen av et kjærlighetsforhold? Hvilken vending finner sted her i skjebnen til hovedpersonene?

28. Kommenter den ideologiske betydningen av de siste kapitlene i romanen. Hvordan forstår Grinev, og etter ham, Pushkin resultatene av Pugachev-opprøret? Hvilke egenskaper viser Peter mens han er arrestert? Hva er rollen til episoden av Mashas møte med Catherine i romanen? Hva er meningen med den originale epilogen til verket - ordene "fra forlaget"?

30. Skissere og forberede muntlig presentasjon

Historien "Kapteinens datter" kan tilskrives et av de beste verkene til A. S. Pushkin, laget i prosa. Mer enn en gang sa til og med forfatteren av dette verket selv at det var historisk, siden det var basert på bondeopprør ledet av Pugachev. Forfatteren klarte å gjenskape atmosfæren som var typisk for den tiden. Han portretterte utrolig karakterene til hovedpersonene og vanlige mennesker som levde i den vanskelige tiden.

Verket er en slags fortelling, som er utført på vegne av hovedpersonen - P. Grinev. Han ble et vitne og deltaker i alle hendelsene som forfatteren beskrev. Men verket ville være ufullstendig hvis det ikke fant plass til en helt som er det motsatte av Grinev. Vi snakker selvfølgelig om Shvabrin. Ved hjelp av det klarte forfatteren å gjøre handlingen i historien mer levende og spennende. Dette er sannsynligvis grunnen til at bildet av Shvabrin og Grinev kun vurderes sammen. Men i denne anmeldelsen Det er nødvendig å vurdere mer detaljert historiens viktigste antihelt.

Hva er skjult i bildet av Shvabrin?

Bildet av Shvabrin demonstrerte hvor smålige, egoistiske og feige mennesker kan være i sine ønsker. Med Grinev i historien "Kapteinens datter" har Shvabrina bare én ting til felles - sterke følelser til M. Mironova. Under bildet av antihelten er en aristokrat som allerede en gang har tjent i vaktholdet. Han kom inn i det på grunn av hans ikke veldig lette natur. Nemlig etter øyeblikket da en løytnant ble drept av ham ved neste duell.

Forfatteren av historien påpekte at det var et øyeblikk da Shvabrin allerede fridde til Masha. Men svaret var selvfølgelig negativt. Derfor var det ofte mulig å høre fornærmelser rettet mot henne fra ham. Disse upartiske uttrykkene ble årsaken til duellen mellom ham og Grinev. Men bildet av Shvabrin i historien "Kapteinens datter" er ikke utstyrt med en slik kvalitet som ærlighet. I det øyeblikket, da Grinev snudde seg etter ropet fra tjeneren, klarte Shvabrin å skade ham alvorlig.

Blant manglene som antihelten i historien var utstyrt med, skiller fraværet av slike konsepter som ære og plikt seg spesielt godt ut. I det øyeblikket, da festningen falt under angrepet av Pugachev, går Shvabrin, uten å tenke to ganger, over til sin side, mens han mottar stillingen til en av befalene. Årsaken til overgangen til den opprørske siden var hatet til Grinev og ønsket om at Masha skulle bli hans kone.

Forfatterens holdning til bildet som ble avslørt i ansiktet til Shvabrin

Aleksey Ivanovich Shvabrin, blottet for moralske prinsipper, vises i historien som en vaktoffiser korrumpert av intriger og konspirasjoner, rettsmoral. Han foraktet ganske sterkt den hjemlige virkeligheten og snakket til og med utelukkende inn fransk. Men Alexander Sergeevich Pushkin fratok ikke bildet av Shvabrin i historien "Kapteinens datter" og positive egenskaper. Forfatteren utstyrte ham med et skarpt sinn, oppfinnsomhet og en god utdannelse.

Fra forfatterens side til denne helten viser en negativ holdning. Ser man på vurderingen hans kan vi med stor nøyaktighet si at den er ganske negativ. Dette kan i det minste sees i det faktum at han i historien bare nevnes med etternavnet. Noen steder i verket er bare initialene til denne antihelten angitt.

Hva førte Shvabrin til slutt til at han var slem?

Og hva er resultatet? Pugachev, som Grinev fortalte at Shvabrin holdt Masha med makt, ble sint. Bildet av Shvabrin i historien "Kapteinens datter" har blitt en utmerket demonstrasjon av hva som kan skje med en person hvis han glemmer ære, mot og mot. Men å si at det lærer noe er umulig. Da Shvabrin kom inn i regjeringstropper, trakk han ut Peter blant forræderne. Dette gjorde han i første omgang for å fjerne mistanken fra seg selv. Naturligvis klarte Grinev å komme seg ut av vanskelig situasjon uten å miste sin ære og offisersmot.

Skjebnen til Shvabrin forble et mysterium, siden A. S. Pushkin ikke skrev noe bestemt om dette. Men mest sannsynlig ble han rett og slett henrettet. Og det er umulig å kalle en slik straff urettferdig.

Hva prøvde A. S. Pushkin å vise leserne ved hjelp av bildet av Shvabrin?

Sannsynligvis prøvde forfatteren å vise at folk ikke skulle fordømmes for sine handlinger, og brukte for dette formål bildet av Shvabrin i historien "Kapteinens datter". Det er bedre å synes synd på dem og sympatisere med dem. Shvabrina kan tilskrives de menneskene som ikke kan bli kvitt frykten. Han ser ikke annet enn det som er direkte relatert til ham. Ikke engang et aristokratisk opphav gjorde ham til det, men fraværet av noen åndelige egenskaper.

Dessverre er det mange mennesker som Shvabrin rundt. De skader andre mennesker som i det minste ligner slike karakterer som Grinev og Masha. Men, som i historien om A. S. Pushkin, handler alle deres grusomheter alltid mot deres mestere. Det er problemet med disse menneskene. Dermed kan frykt bare gi opphav til hykleri og løgner, som igjen fører til fiasko.

Hva er skjult i bildet av Shvabrin?

Men tross alt ble bildet av Shvabrin skapt av en grunn. Med hans hjelp viste forfatteren at ondskap bare kan føre til fiasko og fiasko. Nesten hver handling vi gjør fører til et bestemt resultat. Så det er nødvendig å oppsummere følgende resultat: når du glemmer æren din, kan du dømme deg selv til ytterligere feil.

Kommunal utdanningsinstitusjon

Kveldsskift ungdomsskole nr. 5 i Kungur

Metodisk utvikling

åpen fritidsaktiviteter

spillreise "Lucky case"

Forberedt av:

lærer i russisk språk og litteratur

Shavyrin Sergey Nikolaevich

Kungur, 2010

Form for fritidsaktiviteter:reisespill

Deltakere på arrangementet: klasses elever.

Mål: verifisering, generalisering og systematisering av kunnskap om arbeidet til A.S. Pushkin "Kapteinens datter"

Oppgaver:

Utvikle teamarbeid ferdigheter; evnen til å raskt og konsist svare på spørsmålet.


Å utvikle de intellektuelle evnene til studentene ved å involvere hvert medlem av teamet i diskusjonen om den foreslåtte oppgaven i spillet.


Å dyrke en følelse av ansvar hos elevene for det endelige resultatet til laget i spillet; overholdelse av spillereglene og disiplin gjennom hele arrangementet.

Utstyr: et spillefelt, en spillkube, en brikke, 2 ark for å markere poengene og oppsummere spillet, premier til lagmedlemmer.

Forberedende arbeid:

For læreren- utvikling av et sammendrag av arrangementet; forberedelse av publikum, synlighet og premier.

For studenter- repetisjon av materiale på verketSOM. Pushkin "Kapteinens datter"

FREMGANGSMÅTE FOR ARRANGEMENTET

Innledende del.

Lærerens innledende ord.

Vi ønsker deg velkommen til spillet "Lucky chance" basert på historien om A.S. Pushkin "Kapteinens datter"

Oppgaven er selvfølgelig ikke for enkel,

Lek lære og lære å spille.

Men hvis du legger til underholdning for å studere,

At helligdager vil være noen læring!

P r e m a n c e av temaet og målene for handlingen.


Confucius sa en gang: "Å studere og gjenta det du har lært fra tid til annen, er det ikke hyggelig?!" Vi er enige med ham og starter spillet vårt. Lykke til!


1. Hoveddel.
   

A b y k o n n e n t i o n i g r i g r y.

To lag "Belogortsy" og "Orenburgers" deltar i spillet. Hvert lag kaster etter tur en terning og lager en sjetong hvor antall trekk falt på terningen. Hvis et lag står på en sirkel med et tall, svarer det på spørsmålet og får antall poeng som er angitt i sirkelen. Hvis et lag ikke kan svare, får det andre laget rett til å svare. Laget som svarte riktig får poeng til bordet sitt. Som et resultat av spillet beregnes det totale antall poeng. Laget med flest poeng regnes som vinneren. For ett enkelt brudd på spillereglene og disiplinen taper laget 1 poeng.

H o d i g r y.


Lagene bytter på å kaste terningene, gjøre trekk og svare på spørsmål fra spillefeltet, læreren noterer antall poeng i tabellen. Se vedlegg 1 for spørsmål. Spillet anses som avsluttet når brikken er i mål.


1. Siste del.
   

Læreren teller totalt antall poeng for hvert lag, kunngjør og premierer vinnerne.

applikasjon

1. Hvilken sjanger tilhører verket «Kapteinens datter»?

a) romantikk

b) komedie

c) tragedie

d) historie

2. Hvordan henger epigrafene og innholdet i historien sammen.

a) Epigrafen avslører innholdet i kapitlet.

B) Epigrafen går foran heltens utseende.

C) Epigrafen tjener til å avsløre karakteren til helten og hans skjebne.

D) Epigrafen tolker ironisk påfølgende hendelser.

3. Hva er epigrafen til Kapteinens datter?

a) "Det er ingenting å utsette på speilet, hvis ansiktet er skjevt."

b) "Når jeg spiser, smaker jeg litt honning, og nå dør jeg."

c) "Ta vare på ære fra ung alder."

d) "Vi skjøt."

4. På hvilket tidspunkt fant hendelsene i historien «Kapteinens datter» sted?

a) 1773 - 1774

b) 1873 - 1874

c) 1678 - 1674

d) 1573 - 1574

5. Marker hovedscenen i historien "Kapteinens datter".

A) Orenburg-provinsen.

B) St. Petersburg.

c) Belogorsk festning.

Moskva by.

6. I hvilken familie ble Petr Grinev ("Kapteinens datter") født?

a) i en bondefamilie

b) i legens familie

c) i en militær familie

d) i familien til ordføreren

7. Hva er det viktigste avskjedsordet faren sa til sønnen Peter før avskjeden (A.S. Pushkin "Kapteinens datter")?

a) "Tjen trofast den du sverger til"

b) "Lytt til sjefene dine"

c) "Tjene i hæren, trekk i stroppen"

d) "Ta vare på kjolen igjen, og formens ære"

8. Merk riktig vurdering.

a) Bildet av Pugachev er det sentrale bildet i historien.

b) Bildet av Pugachev er ikke sentralt, men viktig for forfatterens intensjon– bilder av russisk opprør

9. Angi navnet på kommandanten for Belogorsk-festningen, henrettet av Pugachev (A.S. Pushkin "Kapteinens datter")

a) Alexey Shvabrin

b) Kaptein Mironov

c) Petr Grinev

d) Savelich

• 10. Hva het Savelich?

a) Osip

b) Ivan

c) Semyon

d) Arkhip

11. Navnet på hvilken konge passet Pugachev, helten i historien "Kapteinens datter" til seg selv?

a) Peter I b) Peter III

c) Ivan IV d) Paul I

12. Angi navnet på helten i historien "Kapteinens datter", som gikk over til Pugachevs side

a) Alexey Shvabrin

b) Kaptein Mironov

c) Petr Grinev

d) Savelich

13. Av hvilken grunn ble Petrusha Grinevs lærer Monsieur Beaupre utvist av guttens far (A.S. Pushkin "Kapteinens datter")?

a) han åpnet armene

b) han var veldig glad i kvinnekjønnet

c) han likte å drikke og i stedet for å lære Peter, sov han som en død mann

d) han hadde ikke lærervitnemål

14. Hva het datteren til kommandanten for Belogorsk-festningen ("Kapteinens datter")?

a) Masha Mironova

b) Tatyana Larina

c) Olga Ilinskaya

d) Masha Pugacheva

15. Hva er årsaken til krangelen og duellen mellom Grinev og Shvabrin?

a) Shvabrin likte ikke Grinevs dikt

b) Shvabrin fornærmet Masha Mironova

c) Grinev fordømte Shvabrin

d) Savelich kranglet dem

16. Hvilken gave gir Pugachev til Peter Grinev?

a) pels c) kraft

b) gir ikke en gave d) livet

17. Hvilket kapittel i verket tilsvarer epigrafen "Sekulært rykte - havbølge"?

a) Sersjant for vakten

b) Rett

c) en ubuden gjest

d) Anfall

18. Angi tittelen på kapittelet i historien "Kapteinens datter", der Pyotr Grinev møter Pugachev:

a) "Verge"

b) "Uinvitert gjest"

c) "Pugachevshchina"

d) "Sersjant for vakten"

19. Under hvilke omstendigheter finner det første møtet mellom Pjotr ​​Grinev og Pugachev sted?

a) under erobringen av festningen

b) under henrettelsen av Pugachev

c) når Grinev drar til festningen for å redde Masha fra Shvabrin

d) Da Grinev gikk seg vill i steppen under en snøstorm

20. Hvem utnevnte Pugachev som ny kommandant for festningen?

a) Grineva

b) Mopp

c) hans assistent-korporal Beloborodov

d) Ivan Mironov

21. Hvorfor benådet Katarina II Grinev?

a) mottok et brev fra far Grinev

b) Shvabrin tilsto alt

c) trodde på historien om Masha Mironova

d) Pugachev ba om å benåde Grinev

22. Hvem uttaler disse ordene i historien: «... det vil regne, det vil være sopp; og det vil være sopp, det vil være et legeme»?

a) Pugachev

b) Shvabrin

c) Grinev

d) Savelich

23. Fullfør portrettet av Pugachev ved å sette inn det manglende ordet: «... han var omtrent førti, middels høy, tynn og bredskuldret. Det var grått i det svarte skjegget hans; i live store øyne så de løp. Ansiktet hans hadde et ganske behagelig uttrykk, men...":

a) sint

b) trist

c) pikaresk

d) utmattet

24. Av hvilken grunn valgte A.S. Pushkin Grinev som forteller?

a) Grinev tilhørte en gammel adelsfamilie, der begrepene «ære» og «tjeneste» er uadskillelige.

c) Grinevs ungdom lar ham glemme klassetilhørigheten og bli veiledet av sunn fornuft.

25. Mark militær rang Grinev.

a) kornett.

b) Fenrik.

c) Løytnant.

d) Privat.

26. Merk den riktige dommen.

a) I sentrum av historien "Kapteinens datter" står heltenes skjebne i Pugachev-opprørets tragiske tid.

b) I sentrum av historien "Kapteinens datter" er livshistorien til Pjotr ​​Grinev.

27. Hvor gamle er Petrusha Grinev og Masha Mironova

(Grinev er 16-17 år. Masha er 18 år)

28. Hvem er en funksjonshemmet person i tsarhæren

(gammel i tjeneste for en soldat).

29. Hvem handler historien om: «han var frisør, deretter soldat i Preussen ... Han var en snill kar, men vindfull og oppløst til det ytterste»? (Beaupre)

30. Hvordan brukt geografisk kart Petrusha Grinev ? (laget en drage av det)

31. Hva het konstabelen i Belogorsk festning? (Maksimych)

32. Hvilket råd ga far til Pjotr ​​Grinev da han ble sendt til tjenesten?

(Tjen trofast til den du sverger. Adlyd dine overordnede. Ikke jag etter deres hengivenhet. Ikke be om tjeneste. Ikke fraråd deg fra tjeneste. Husk ordtaket: ta vare på kjolen din igjen, og ær fra en ung alder).

33. Hva heter Yaik-elven nå? Hvorfor ble navnet endret?

(Dette er Ural-elven. Etter Pugachev-opprøret, der Yaik-kosakkene deltok, ble Yaik omdøpt til Ural i 1775 ved dekret fra keiserinne Katarina II. Etter undertrykkelsen av Pugachev-opprøret ble mange geografiske navn endret slik at ingenting minnet om opprøret).

34. Hvem forvalter festningen og hvorfor? (Handler på vegne av ektemannen Vasilisa Yegorovna, kaptein. Hun "så på tjenestens saker som om de var hennes herres, og styrte like nøyaktig som hennes eget hus).

35. Hva gjorde Grinev i festningen?(Grinev ble forfremmet til offiser, men hans tjeneste "belastet ham ikke." Han begynte å lese, han "vekket et ønske om litteratur": han oversatte og komponerte til og med poesi).

36. Hva var årsaken, og hva var årsaken til krangelen mellom Grinev og Shvabrin?

(Årsaken var at Grinev ikke likte Shvabrins "alltid-på vitser" om kommandantens familie, han begynte å forstå at Shvabrin var en uærlig og uvennlig person. Grinev irriterte Shvabrin med sin åpenhet og enkelhet, ved det faktum at han elsker Masha , for hvem Shvabrin men årsaken til krangelen og duellen ikke var "bare en frekk og ond hån", men "bevisst bakvaskelse". Krangelen hadde vært under oppsving i lang tid og var uunngåelig).

37. Hvordan ble Grinev såret?

(Shvabrin utnyttet det faktum at Grinev distraherte Savelichs samtale og ga ham et stygt slag).

38. Hva forsvarte Grinev i en duell?

(Han forsvarte æren og verdigheten til seg selv og sin elskede. Og Vasilisa Yegorovna, uten å nevne de sanne årsakene, forklarte at han og Shvabrin kranglet "om en sang").

39. Hvorfor forsonet Grinev seg med Shvabrin?

("Jeg var for glad til å beholde en følelse av fiendtlighet i hjertet mitt." Grinev bestemte at Shvabrin oppriktig angret, mente at han baktalte fra en følelse av "fornærmet stolthet og avvist kjærlighet", og "generøst" tilga sin "uheldige rival" ).

40. Hvorfor nektet Andrey Petrovich Grinev sønnens velsignelse til å gifte seg med Masha Mironova?

(Faren bestemte at sønnen hans oppførte seg uverdig, at han i stedet for å tjene, kjempet dueller "med de samme guttene", at han ikke skulle gifte seg med ham, men slå "tull" ut av ham).

41. Hvordan fant faren til Grinev ut om sønnens forhold til Masha?

(Shvabrin informerte faren ved å skrive et brev til ham).

42. Hvorfor nektet Masha å gifte seg med Grinev?

(Masha trodde at lykke var umulig uten foreldrenes velsignelse. Hun elsker oppriktig Grinev og ønsker ham lykke "i det minste på den andre siden").

43. Hvordan fikk festningen vite om den forestående trusselen om Pugachevs angrep?

(Kommandanten for festningen mottok et hemmelig brev fra generalen som krevde å ta "passende tiltak" for å avvise "skurken og bedrageren." La oss ta hensyn til reservasjonen som kapteinen tok på et offiserermøte: "... og vi har bare hundre og tretti mennesker, kosakkene ikke medregnet." Hæren av opprørere var langt flere enn forsvarerne og innbyggerne i festningen).

44. Hvilke karaktertrekk ved kaptein Mironov avslører åstedet for hans død?

(uinteressert, ærlighet, lojalitet til eden til keiserinnen. Han levde ærlig, beskjedent og møtte sin død med verdighet. Kapteinens siste ord: «Du er ikke min suveren, du er en tyv og en bedrager, hører du !")

45. Hvordan beskrives Shvabrin i henrettelsesscenen?

(Han klarte ikke bare å hoppe av til Pugachevs side, men også klippe håret "i en sirkel" og sette på en kosakk-kaftan. I tillegg klarte han å hviske noe til Pugachev, hvoretter Grinev ble dratt til galgen).

46. ​​Hva er grunnen til den mirakuløse frelsen til Grinev?

(Pugachev kjente igjen sine tidligere medreisende og husket hare-saueskinnsfrakken han hadde fått).

47. Hvordan oppfører Pugachev seg i scenen for Grinevs løslatelse?

(Pugachev viser skarphet, list, oppfinnsomhet. Han rettferdiggjør Grinevs avslag på å kysse hånden hans slik: "Hans ære, å vite, er overveldet av glede").

48. Hvordan oppfører folk seg i kapittelet «Angrep»? Hvem sin side er han på?

(folket viste seg som en stum folkemengde, tok parti for styrken, underkastet seg styrken. Da Pugachev dro, "haste folket etter ham").

49. Hva er årsaken til Belogorsk-festningens fall og pugatsjevittenes seier?

(Pugachev møtte stor støtte blant folket. Til tross for opprørets spontane karakter, var dens sosiale orientering tydelig for hver deltaker: den var rettet mot grunneierne, regjeringen og militærmyndighetene, mot livegenskap og enhver undertrykkelse av folket) .

50. Kommenter scenen med Savelich. Hvorfor beordret Pugachev at Savelichs papir skulle leses opp for "sjefsekretæren"?

(Pugachev var analfabet, men ville ikke innrømme det, så han jukset: "Våre klare øyne kan ikke se noe her." Scenen med Savelich er humoristisk: den trofaste tjeneren bestemte seg for den plyndrede mesterens gods, og unngikk så vidt døden. skaper en humoristisk effekt).