संस्कृति के संरक्षण में एक कारक के रूप में ग्रामीण पुस्तकालय। आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय - नई प्राथमिकताएँ आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय

1.1 ग्रामीण पुस्तकालय के लक्ष्य, कार्य, कार्य

1990 के दशक में सबसे उल्लेखनीय। पूर्व राज्य जन, और अब - नगरपालिका सार्वजनिक पुस्तकालयों की गतिविधियों में परिवर्तन हुए। पुस्तकालय अपने क्षेत्र और इसके निवासियों के हितों पर अपना ध्यान केंद्रित करते हैं, यथासंभव उनकी विशिष्ट आवश्यकताओं को ध्यान में रखने का प्रयास करते हैं, स्थानीय प्रशासन के साथ संपर्क स्थापित करते हैं, जो नगरपालिका स्तर पर उनकी स्थिति को बढ़ाने में योगदान देता है।

आज, सबसे विशिष्ट प्रवृत्ति छोटे पुस्तकालयों को बंद करने या उन्हें बड़े पुस्तकालयों में विलय करने की ओर है। 1970-1980 के दशक में। सार्वजनिक पुस्तकालय क्षेत्रीय (स्थानीय) आधार पर केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली (सीएलएस) में एकजुट थे, जो आज तक जीवित हैं। वे रूसी शहरों में सार्वजनिक पुस्तकालयों की नगरपालिका प्रणाली के रूप में सबसे सफलतापूर्वक कार्य करते हैं। इन प्रणालियों का नेतृत्व किया जाता है, उनके संबंध में कार्यप्रणाली और समन्वय कार्यों को अंजाम दिया जाता है, शहर के सार्वजनिक पुस्तकालय, जो नगरपालिका की संपत्ति हैं। रूस में, निवास स्थान के करीब शाखाओं वाले नगरपालिका पुस्तकालय नेटवर्क की प्रणाली संरक्षित है।

सीबीएस शाखाओं की प्रोफाइलिंग विभिन्न मानदंडों के अनुसार की जाती है। कुछ मामलों में, वे इस या उस प्रकार की जानकारी प्राप्त करने में क्षेत्र के एक निश्चित हिस्से की जरूरतों को दर्शाते हैं, उदाहरण के लिए, एक व्यावसायिक पुस्तकालय। अन्य मामलों में, पुस्तकालय विशिष्ट उपयोगकर्ता समूहों को पूरा करता है, जैसे युवा केंद्र। पारिवारिक पठन पुस्तकालयों के निर्माण की प्रवृत्ति विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है।

आज रूस में उनतीस हजार से अधिक ग्रामीण पुस्तकालय (सभी नगरपालिका पुस्तकालयों का 70%) हैं, जिनका उपयोग 34.8% द्वारा किया जाता है कुल गणनादेश के सभी पुस्तकालयों के पाठक।

वास्तव में, पुस्तकालय आज ग्रामीण निवासियों के लिए उपलब्ध संस्कृति और जानकारी का एकमात्र मुफ्त स्रोत है।

कई साल पहले की तरह, सार्वजनिक पुस्तकालय, और अब नगरपालिका पुस्तकालय, अपने विशिष्ट साधनों के गठन और विकास में मदद करते हैं सामाजिक वातावरण, जिसके अंदर वे रहते हैं (और स्थानीय शैक्षिक अधिकारियों को, और स्थानीय समुदाय को, और अधिकारियों को, और उत्पादन को, आदि)।

ग्रामीण पुस्तकालय आज क्षेत्र, क्षेत्र, देश और अंत में दुनिया के पुस्तकालयों की प्रणाली के साथ एक कड़ी है, स्थानीय निवासियों को सूचनात्मक और मनोवैज्ञानिक अलगाव को दूर करने में मदद करता है।

ग्रामीण पुस्तकालय के काम की मुख्य दिशाएँ, साथ ही सूचना प्रदान करने के रूप और सेवाओं की श्रेणी, उपयोगकर्ताओं के प्राथमिकता समूहों, उनकी सूचना आवश्यकताओं, साथ ही स्थानीय सरकारों की आवश्यकताओं द्वारा निर्धारित की जाती हैं। सबसे आम और मांग में आज काम के ऐसे क्षेत्र हैं:

छात्र युवाओं के लिए सहायता;

जनसंख्या की कानूनी सूचना;

स्थानीय इतिहास।

ग्रामीण इलाकों में पुस्तकालय के सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्य हैं:

सबसे महत्वपूर्ण सांस्कृतिक, आध्यात्मिक और ग्रामीण इलाकों में पुस्तकालय की भूमिका को समझना सामाजिक संस्थासमाज जो बहुमूल्य जानकारी प्रदान करता है। पुस्तकालय

अपने दावों को बताना आवश्यक है - गाँव का मुख्य केंद्र बनना और कार्यों के साथ अपने दावों का समर्थन करना। दावों का स्तर जितना अधिक होगा, सफलता की संभावना उतनी ही अधिक होगी। पुस्तकालय की दीवारों के भीतर प्रत्येक घटना को पुस्तकालय की छवि के लिए काम करना चाहिए और सफलता की संभावना को बढ़ाना चाहिए, अधिकारियों और प्रायोजकों से अतिरिक्त धन प्राप्त करना चाहिए।

· प्रायोजकों के साथ व्यवस्थित कार्य। प्रायोजकों के साथ काम करने के लिए एक विस्तृत कार्यक्रम विकसित करें।

· लाइब्रेरी की मदद करने वालों को दिल से धन्यवाद। विभिन्न तरीकों से धन्यवाद प्रणाली की योजना बनाएं, ये हो सकते हैं: एक धन्यवाद पत्र; दान विज्ञापन; प्रदर्शनी, विभाग को प्रायोजक के नाम का असाइनमेंट; अखबार में प्रायोजक की तस्वीर और भी बहुत कुछ।

जनता और स्थानीय अधिकारियों के साथ घनिष्ठ संचार का एक कार्यक्रम विकसित करना| लोगों के एक समूह, एक विशेष संगठन, आदि के लिए प्रस्तावित कार्यक्रम के विशिष्ट लाभों को न्यायोचित ठहराने में इस कार्यक्रम का सबसे महत्वपूर्ण तत्व आधिकारिक समर्थन होना चाहिए।

अपर्याप्त बजट निधि पुस्तकालय को अतिरिक्त-बजटीय निधियों को आकर्षित करने का कार्य निर्धारित करती है, जिसका मुख्य स्रोत सशुल्क सेवाएं (सेवाएं) हैं। सशुल्क सेवा की शुरूआत का आधार रूसी संघ का वर्तमान कानून है, साथ ही:

पुस्तकालय का चार्टर और विनियम;

उपयोग की शर्तें;

पुस्तकालय की मुख्य गतिविधियों से संबंधित सूचना सेवाओं पर विनियम, संस्थापकों के साथ समन्वय और अनुमोदित मूल्य सूची। सशुल्क सेवाओं से प्राप्त धन का उपयोग पुस्तकालय के लिए नई पुस्तकें खरीदने के लिए किया जाता है।

पुस्तकालय एक कड़ी के रूप में कार्य करता है जो सूचना, सांस्कृतिक और शैक्षिक क्षेत्रों के कार्यों और कार्यों को जोड़ता है। और यह पुस्तकालय और ग्रंथपरक गतिविधियों की विशिष्टता और जटिलता है।

बाह्य रूप से, अर्थात्, उस परिप्रेक्ष्य में जिसमें पुस्तकालय का काम खुला है और ताक-झांक करने वाली आँखों के लिए समझ में आता है, इसका मिशन और सामाजिक भूमिकागांव के समुदाय द्वारा पूरी तरह से स्वीकार नहीं किया जाता है। एक नियम के रूप में, पाठकों को एहसास नहीं होता है, और लाइब्रेरियन यह नहीं जानते हैं कि अनुरोध के जवाब में आवश्यक जानकारी प्रदान करना "पुस्तकालय हिमशैल" का केवल एक छोटा सा हिस्सा है। "पानी के नीचे" भाग में, ऐसी प्रक्रियाएँ होती हैं जो पाठक के अनुरोधों को उन स्थितियों में स्पष्ट करती हैं जहाँ लोग, अपने लिए नए कार्यों का सामना करते हैं, अपनी आवश्यकताओं को सही ढंग से व्यक्त नहीं कर सकते हैं; इसके बहु और बहुउद्देश्यीय उपयोग की संभावना सुनिश्चित करने के लिए सूचना का संरक्षण।

परिणामस्वरूप, जनता के मन में पुस्तकालय कार्य की सरलता का एक स्टीरियोटाइप बनता है। और ग्रामीण इलाकों में, जहां पाठकों को अस्वीकार करने की संख्या काफी अधिक है, यह राय है कि लाइब्रेरियन कुछ भी नहीं करता है।

इस मत के प्रत्युत्तर में ग्रामीण पुस्तकालयों में कर्मचारियों की कमी के कारण पुस्तकालयाध्यक्ष अपनी समस्याओं का वैकल्पिक समाधान खोजने का प्रयास कर रहे हैं। वे अन्य पुस्तकालयों, बड़े वाले - जिला, क्षेत्रीय के धन तक पहुंच के साथ निधि की कमी की भरपाई करते हैं।

हालाँकि, आधुनिक तकनीकों की कमी के कारण, जैसे दस्तावेजों की इलेक्ट्रॉनिक डिलीवरी (केवल लगभग 300 ग्रामीण पुस्तकालयों में एक कंप्यूटर है और 1999 में केवल 4 (!) में इंटरनेट का उपयोग था)। एमबीए कुशलता से काम नहीं करता है।

जाहिर है, केवल एक अच्छी तरह से भंडारित आधुनिक निधि होने के साथ-साथ एक या दूसरे रूप में दूसरे, बड़े या विशेष संग्रहों के धन का उपयोग करने का अवसर होने पर, ग्रामीण पुस्तकालय अपने कार्यों को पूरी तरह से पूरा करने में सक्षम होंगे।

इस प्रकार, आधुनिक परिस्थितियों में ग्रामीण पुस्तकालय को:

1. उपभोक्ता मांग में बदलाव को ध्यान में रखते हुए, उनके धन की सामग्री और प्रजातियों की संरचना का विस्तार करें। संदर्भ प्रकाशनों (विश्वकोषों, शब्दकोशों) की हिस्सेदारी बढ़ाने के लिए, एक सार्वभौमिक और विषयगत प्रकृति के ग्रंथ सूची संबंधी सहायता, व्यवसाय के स्रोत, वाणिज्यिक और वित्तीय जानकारी।

2. ग्रंथ सूची और तथ्यात्मक जानकारी के स्रोत के रूप में संदर्भ उपकरण (कैटलॉग, फाइल कैबिनेट) की गुणवत्ता में सुधार करना। लाइब्रेरियन को मुद्रित सामग्री में परिलक्षित जानकारी की प्रामाणिकता को सत्यापित करने, खोज के सही और किफायती तरीके चुनने और ग्रंथ सूची और तथ्यात्मक खोज के लिए एल्गोरिदम विकसित करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

3. सूचना सेवाओं के रूपों का विस्तार करें और उन्हें उपभोक्ताओं के लिए उपलब्ध कराएं।

तदनुसार, ग्रामीण पुस्तकालय के मुख्य कार्यों में से एक सूचना का अपने पाठकों के लिए संचय, प्रसंस्करण और त्वरित संचार है जो विशिष्ट तथ्यात्मक जानकारी प्रदान करता है या एक वैचारिक प्रकृति का है।

गॉथिक। बीते समय के जमे हुए युग

जब मैं इमारतों को देखता हूं, तो मेरे पास एक अतुलनीय विस्मय और उत्साह होता है, घर "जीवन में आते हैं" और कल्पना करते हैं कि यह वास्तुकार की कल्पना में कैसे उत्पन्न हुआ, फिर इसे पहले कागज पर बनाया गया, और फिर आधार से शीर्ष तक बढ़ गया। ..

बच्चों का पुस्तकालय - ओजीआईआई के स्कूली बच्चों की पढ़ने की गतिविधियों का आयोजक। एल. और एम. रोस्ट्रोपोविच (ऑरेनबर्ग/रूस)

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अनुशासन "पुस्तकालय विज्ञान" में कोर्टवर्क

विषय पर: "आधुनिक परिस्थितियों में ग्रामीण पुस्तकालय"

2015

परिचय …………………………………………………………………… 3

अध्याय 1

1. पुस्तकालय का महत्व: एक आधुनिक परिप्रेक्ष्य...................................5
   1. आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय के कार्य एवं कार्य...........13

अध्याय दो

2.1। ग्रामीण पुस्तकालय की विशेषताओं के लक्षण ………………… 19

2.2। ग्रामीण पुस्तकालय के कार्यों एवं कार्यों का क्रियान्वयन………………….23

निष्कर्ष...................................................................................33

सन्दर्भ……………………………………………………35

परिचय

सामान्य पुस्तकालय विज्ञान के सबसे महत्वपूर्ण वर्गों में से एक पुस्तकालय का सिद्धांत है। ऐसा इसलिए है क्योंकि पुस्तकालय मुख्य है केंद्रीय कार्यालय, जिसकी समग्रता एक अधिक जटिल प्रणाली बनाती है जिसे लाइब्रेरियनशिप कहा जाता है। इसका अध्ययन न केवल पुस्तकालय को जनता के लिए पुस्तकालय सेवाओं की प्रणाली की एक प्रमुख उत्पादन इकाई के रूप में समझने की अनुमति देता है, बल्कि विभिन्न प्रकारों और प्रकारों के पुस्तकालयों द्वारा गठित एक विकसित प्रणाली सेट लाइब्रेरियनशिप के बारे में भी समझने की अनुमति देता है।

19वीं शताब्दी के मध्य से रूस की ग्रामीण आबादी के लिए नियमित पुस्तकालय सेवाएं शुरू की गईं, हालांकि किताबों की बिक्री नेटवर्क, पत्रिकाओं और समाचार पत्रों की सदस्यता, धर्मनिरपेक्ष स्कूलों और रविवार के स्कूलों के माध्यम से एक किताब और इसके साथ परिचित होने की आवश्यकता है, जो उदाहरण के लिए, "सार्वजनिक शिक्षा के प्रसार को बढ़ावा देने के लिए समाज" द्वारा आयोजित किया गया था, जिसे शोधकर्ताओं ने बहुत पहले नोट किया था।

ग्रामीण पुस्तकालयों का उद्भव, सबसे पहले, ग्रामीण इलाकों में स्कूली शिक्षा के विकास का एक परिणाम था, क्योंकि, एक नियम के रूप में, पहले पुस्तकालय या तो स्कूलों में या शिक्षित लोगों (अक्सर शिक्षकों) द्वारा बनाए गए थे, या पढ़े-लिखे लोगों का खर्चा उस समय के रूसी लोक शिक्षा मंत्रालय ने ग्रामीण पुस्तकालयों का एक नेटवर्क बनाने में बहुत बड़ी भूमिका निभाई।

इसके अलावा, ग्रामीण इलाकों में पुस्तकालयों का निर्माण लाइब्रेरियनशिप के विकास की प्रक्रियाओं की एक तार्किक निरंतरता थी जो उस समय शहरों में सामने आ रही थी।

प्रासंगिकता। चल रहे सामाजिक परिवर्तन पुस्तकालयों को इतने निर्णायक रूप से प्रभावित करते हैं कि वे न केवल पुस्तकालय कार्य और पुस्तकालय संसाधनों की पूरी प्रणाली को बदलते हैं, बल्कि पहली बार पुस्तकालय स्थान की "सीमाओं" और पारंपरिक के अस्तित्व की नींव पर भी सवाल उठाते हैं। पुस्तकालय और उनके कार्य।

पुस्तकालयों की भूमिका और उद्देश्य में परिवर्तन समाज और व्यक्तिगत सामाजिक संस्थानों के साथ पुस्तकालय के संबंध में परिलक्षित होता है, जिससे पुस्तकालय नैतिकता के पेशेवर मूल्यों, पुस्तकालय समुदाय की पेशेवर चेतना में परिवर्तन होता है।

इस प्रकार, ग्रामीण पुस्तकालय द्वारा अपने कार्यों और कार्यों के कार्यान्वयन का विषय निस्संदेह प्रासंगिक है।

अध्ययन की वस्तु: आधुनिक परिस्थितियों में पुस्तकालयों की कार्यप्रणाली।

अध्ययन का विषय:ग्रामीण पुस्तकालय।

कोर्स वर्क का उद्देश्य:गाँव में पुस्तकालय के उदाहरण पर आधुनिक परिस्थितियों में ग्रामीण पुस्तकालय की गतिविधियों का विश्लेषण। XXXXXXXXXX।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, कई को हल करना आवश्यक हैकार्य :

1. शोध विषय पर साहित्य, वैज्ञानिक प्रकाशनों और पद्धतिगत सामग्रियों का अध्ययन;
2. आधुनिक अंतरिक्ष में पुस्तकालयों के महत्व का निर्धारण;
3. पुस्तकालय के कार्यों और कार्यों पर विचार;
4. आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालय के व्यावहारिक पहलुओं का विश्लेषण;
5. S.ХХХХХХХ में पुस्तकालय के कार्यों और कार्यों की पहचान;
6. शोध विषय पर निष्कर्ष।

तलाश पद्दतियाँ:सैद्धांतिक, सामान्य वैज्ञानिक, समाजशास्त्रीय।

विषय के अध्ययन की डिग्री।हां। मेलेंटिएवा, एन.पी. Lysikova, I. Gladkova, N. Ivanova। व्यावसायिक प्रकाशन "लाइब्रेरी", "बिब्लियो-फ़ील्ड", "स्कूल लाइब्रेरी", आदि में कार्यप्रणाली सामग्री और व्यावहारिक पहलुओं को प्रस्तुत किया गया है।

कार्य संरचना:कोर्स वर्क में परिचय, दो अध्याय, निष्कर्ष और ग्रंथ सूची शामिल हैं।

अध्याय 1. पुस्तकालयों के कामकाज की सैद्धांतिक नींव

1. लाइब्रेरी का महत्व: एक आधुनिक परिप्रेक्ष्य

लाइब्रेरियनशिप व्यावसायिक कार्य का एक क्षेत्र है, जिसका उद्देश्य पुस्तकालय में केंद्रित सूचना संसाधनों के साथ-साथ एक विशेष क्षेत्र में संचालित पुस्तकालयों की समग्रता की सहायता से समाज की सूचना आवश्यकताओं को पूरा करना है।

कानूनी अर्थों में, लाइब्रेरियनशिप को नागरिकों और उनके संघों की सूचना, सांस्कृतिक, शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियों की शाखा के रूप में समझा जाता है, जिसका कार्य पुस्तकालयों का एक नेटवर्क बनाना और विकसित करना, उनके धन का निर्माण और प्रक्रिया करना, पुस्तकालय का आयोजन करना, सूचना देना है। और पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं, ट्रेन कर्मियों, वैज्ञानिक और के लिए संदर्भ और ग्रंथ सूची सेवाएं पद्धतिगत समर्थनपुस्तकालय विकास। पुस्तकालयाध्यक्षता का मुख्य सामाजिक लक्ष्य प्रलेखित सूचना प्रवाह में परिलक्षित मानव जाति की क्षमताओं या उपलब्धियों का संरक्षण और हस्तांतरण है।

लाइब्रेरियनशिप पर संघीय कानून के अनुसार (दिनांक 29 दिसंबर, 1994 संख्या 78-एफजेड):

1. किसी भी कानूनी या प्राकृतिक व्यक्ति को वर्तमान कानून के अनुसार रूसी संघ के क्षेत्र में एक पुस्तकालय बनाने का अधिकार है।
2. नागरिकों को पुस्तकालयों के प्रमुखों या उनके संस्थापकों के साथ समझौते में बनाए गए न्यासी बोर्डों, पाठकों की परिषदों या पाठकों के अन्य संघों की गतिविधियों में भाग लेने का अधिकार है।
3. पुस्तकालय कर्मचारियों को पुस्तकालय सेवाओं के विकास, पेशेवर समेकन और उनके सामाजिक और व्यावसायिक अधिकारों की सुरक्षा को बढ़ावा देने के लिए सार्वजनिक संघ बनाने का अधिकार है।

लाइब्रेरियनशिप मानव गतिविधि के विशिष्ट रूपों में से एक है, इसलिए इसे तीन मूलभूत घटकों में विभाजित किया जा सकता है:

1. कार्य प्रकाशन का विषय;
2. श्रम पाठक और उपभोक्ता का विषय;
3. श्रम मध्यस्थ लाइब्रेरियन।

पुस्तकालय गतिविधि आंदोलन, पुस्तकालय संसाधनों के विकास, यानी, मापदंडों का एक सेट है जो दस्तावेजी जानकारी के लिए सार्वजनिक और व्यक्तिगत आवश्यकताओं को प्रदान करने की आधुनिक और भविष्य की समस्याओं को हल करने के लिए लाइब्रेरियनशिप की क्षमता की विशेषता है। पुस्तकालय संसाधनों की निम्नलिखित मुख्य विशेषताओं को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

1. पुस्तकालयों की उपलब्धता विभिन्न प्रकारऔर प्रकार, एक अभिन्न पुस्तकालय प्रणाली के रूप में उनके कामकाज का स्तर;
2. पुस्तकालय निधि की उपलब्धता (मात्रा, क्षेत्रीय, विषयगत, विशिष्ट, विशिष्ट, भाषाई और साहित्य की अन्य रचना, समाज की सूचना आवश्यकताओं के साथ इसका अनुपालन);
3. कर्मियों की उपलब्धता (उनकी कुल संख्या, शैक्षिक और योग्यता संरचना, सेवा की लंबाई, आदि);
4. सामग्री और तकनीकी उपकरण (भवन, उपकरण, मशीनीकरण, पुस्तकालय प्रक्रियाओं का स्वचालन)।

पुस्तकालय संसाधन सूचना की जरूरतों को पूरा करने वाली सेवाओं और उत्पादों को बनाने में एक दूसरे के साथ संबंध पुस्तकालयों को परिभाषित करते हैं। केवल कुछ अंतर- और अंतर-पुस्तकालय संबंधों और कनेक्शनों के ढांचे के भीतर ही पुस्तकालयाध्यक्षता के कामकाज के लिए यह संभव है। इस प्रकार, पुस्तकालयाध्यक्षता और कुछ नहीं बल्कि पुस्तकालय संसाधनों और पुस्तकालय संबंधों की अंतःक्रिया है।

पुस्तकालय सबसे पुराने में से एक सांस्कृतिक संस्थान. मानव इतिहास की लंबी अवधि में, इसके सामाजिक कार्यों में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं। पहले पुस्तकालयों का उद्देश्य दस्तावेजों को संग्रहित करना था। अपनी स्थापना के समय से लेकर आज तक, पुस्तकालय ने सार्वजनिक मिशन के विकास के पहले चरण को पार कर लिया है: शासक अभिजात वर्ग की जरूरतों को पूरा करने से लेकर सार्वजनिक जरूरतों को पूरा करने तक। पुस्तकालय एक सामाजिक संस्था बन गया है जिसमें सूचना और सांस्कृतिक घटक शामिल हैं और समाज के भीतर संबंधों और संबंधों की स्थिरता सुनिश्चित करता है।

सूचना आज कई लोगों द्वारा एक विशेष मूल्य के रूप में मानी जाती है। यहाँ तक कि ऐसा दृष्टिकोण भी है कि यह एक वास्तविक उत्पादक शक्ति में बदल रहा है। समाज के विकास के वर्तमान स्तर को दर्शाते हुए एक नया शब्द सामने आया है - सूचना सभ्यता या सूचना समाज। समझने के लिए इस दृष्टिकोण का एक सक्रिय समर्थक आधुनिक समाजहै, विशेष रूप से, Ya.L. श्राइबर। उनका मानना ​​​​है कि सूचना प्रौद्योगिकी समाज में हावी होने लगती है और इसकी अर्थव्यवस्था में बुनियादी हो जाती है, उनके विकास का स्तर पूरे देश के विकास के स्तर को निर्धारित करता है।

इस प्रक्रिया में पुस्तकालयों की भूमिका एक मध्यस्थ की भूमिका है जो उत्पादकों से उपभोक्ताओं तक सूचना पहुँचाती है। यह कहना मुश्किल है कि हमारे देश में अधिकांश पुस्तकालय किस हद तक इस भूमिका में महारत हासिल कर चुके हैं। लेकिन यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि अधिकांश पुस्तकालय, नगरपालिका और विभागीय दोनों (संघीय या राष्ट्रीय का उल्लेख नहीं करना) ठीक इसी भूमिका का दावा करते हैं आधुनिक दुनिया.

हालाँकि, एक और राय है। तो, जी.पी. फोनोटोव का मानना ​​​​है कि आज पुस्तकालयों की मांग इस तथ्य से निर्धारित नहीं होती है कि वे सूचना केंद्रों में बदल गए हैं या बदल रहे हैं, बल्कि इस तथ्य से कि वे मानवतावादी संस्थान हैं, "जिनका सामाजिक कार्य सक्रिय रूप से शिक्षा और पालन-पोषण में भाग लेना है व्यक्ति, उसकी बौद्धिक और व्यावहारिक गतिविधियाँ, विज्ञान और कला का विकास, उनका आपसी संवर्धन, आध्यात्मिक मूल्यों का उपयोग करने के लिए व्यक्ति के अधिकारों को सुनिश्चित करना, उसके शारीरिक और आध्यात्मिक स्वास्थ्य को मजबूत करना। फोनोटोव द्वारा प्रस्तावित पुस्तकालय गतिविधियों का कार्यक्रम काफी व्यापक है, लेकिन वह सूचना गतिविधि को उचित रूप से अस्वीकार नहीं करता है, लेकिन वह इसे पुस्तकालयों का मुख्य कार्य भी नहीं मानता है। उनकी राय में, पुस्तकालय ज्ञान के स्रोतों को इकट्ठा और संग्रहीत करता है, सूचना नहीं, इसलिए सूचना एक लक्ष्य नहीं है, बल्कि ज्ञान प्रसारित करने का एक साधन है।

ए.आई. ओस्तापोव और ए.एल. गोंचारोव विभिन्न लेखकों द्वारा प्रस्तुत लाइब्रेरियनशिप के तीन प्रतिमानों की पहचान करते हैं:

• संरचनात्मक-कार्यात्मक: पुस्तकालय एक "वृत्तचित्र संसाधन" है, सूचना नहीं;
• संज्ञानात्मक: लाइब्रेरियन "ज्ञान" के काम का विषय;
• सूचनात्मक।

इस प्रकार, आधुनिक दुनिया में पुस्तकालयों की भूमिका के बारे में राय का प्रसार काफी व्यापक है। इस समस्या में रुचि बहुत बड़ी है, जैसा कि इस विषय पर बड़ी संख्या में लेखों और अन्य प्रकाशनों से पता चलता है। अधिकांश लेखक पुस्तकालयों के सूचना कार्य को सबसे आधुनिक और मांग में बताते हैं। लेकिन इस दृष्टिकोण को निर्विवाद नहीं कहा जा सकता है।

आज, पुस्तकालय, उसके कर्मचारियों और पाठकों के बीच एक विरोधाभासी स्थिति विकसित हो गई है: पुस्तकालय, मुख्य रूप से अपनी वित्तीय दिवालिएपन के कारण, नई पुस्तकों के विमोचन और पाठकों की बदलती रुचियों और आवश्यकताओं के अनुकूल होने में असमर्थ थे।

यह न केवल धन के अधिग्रहण में, न केवल पुस्तकालयों द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं की गुणवत्ता में, बल्कि पुस्तकालय कार्यकर्ताओं की सोच और व्यवहार की रूढ़िवादिता में भी प्रकट हुआ। निजी (व्यक्तिगत) पुस्तकालय, सबसे अधिक संभावना है, अगर वे बड़े हो गए हैं, तो केवल थोड़ा, लेकिन अब वे मालिकों द्वारा बेहतर गुणवत्ता के साथ अधिक उद्देश्यपूर्ण रूप से चुने जाने लगे हैं; लोग अब सब कुछ नहीं खरीदते हैं, जो एक कमी है, बल्कि केवल वही खरीदना पसंद करते हैं जो वास्तव में उनकी रुचि है। इसके अलावा किताबें काफी महंगी हो गई हैं। इस प्रकार, विशिष्ट व्यक्तिगत और विभागीय (उदाहरण के लिए, संस्थान) पुस्तकालय सार्वजनिक पुस्तकालयों के लिए एक वास्तविक प्रतियोगी बन गए हैं।

इन और कुछ अन्य कारणों से (जो एक विशेष समाजशास्त्रीय अध्ययन के दौरान प्रकट होना चाहिए), विपक्षी "लाइब्रेरियन रीडर" ने एक छिपे हुए संघर्ष का चरित्र हासिल कर लिया है।

यह संघर्ष निम्नलिखित बिंदुओं में व्यक्त किया गया है:

• पुस्तकालय के साथ संबंधों में "पाठक हमेशा गलत होता है": यह पुस्तकालय है जो पाठक के हितों को ध्यान में रखे बिना पुस्तकालय सेवाओं का उपयोग करने के लिए नियम निर्धारित करता है;
• पाठक "बदले में" लाइब्रेरियन को एक व्यक्ति के रूप में नोटिस नहीं करने की कोशिश करते हैं - वे उनमें केवल "लाइब्रेरी सिस्टम" नामक एक अंधे बल के कार्य को देखते हैं;
• पुस्तकालय स्वयं स्पष्ट रूप से या अंतर्निहित रूप से पाठकों द्वारा सख्ती से कार्यात्मक प्रणाली के रूप में देखा जाता है, और सामान्य संचालन के लिए जगह नहीं है, यानी। मुख्य, यदि केवल नहीं, तो पुस्तकालय का कर्तव्य कुछ समस्याओं को हल करने के लिए पुस्तकें (या, यदि आप चाहें, जानकारी) प्रदान करना है, इससे अधिक कुछ नहीं; इस मुख्य कार्य के लिए बाकी सब कुछ एक उपांग के रूप में देखा जाता है, बहुत आवश्यक नहीं है;
• पुस्तकालयाध्यक्षों की ओर से, पाठकों के प्रति उनके दृष्टिकोण की सामग्री अविश्वास है; बदले में, पुस्तकालयाध्यक्षों के प्रति पाठक का रवैया अवमानना ​​​​या उपेक्षा की विशेषता है; वह दोनों, और दूसरा रोजमर्रा की जिंदगी में जलन पैदा करता है;
• लाइब्रेरियन और एक दूसरे के पाठकों के बीच एक बुनियादी गलतफहमी: उनमें से प्रत्येक अपनी बात करता है, लेकिन वे इसे एक ही क्षेत्र में पार्टियों के लिए समझ से बाहर के कारणों से करने के लिए मजबूर होते हैं। लेकिन ये दो मामले सामग्री में भिन्न हैं - लाइब्रेरियन अपना मुख्य कार्य पुस्तकों को इकट्ठा करने और संग्रहीत करने में देखते हैं, और पाठक - जानकारी प्राप्त करने और संसाधित करने में (इस जानकारी के वाहक के रूप में पुस्तकें केवल एक यादृच्छिक रूप हैं)।

पुस्तकालयों के काम के लिए मौलिक रूप से नए दृष्टिकोण का समय आ गया है। आज जिसे हम "ओपन एक्सेस" की नई अवधारणा कहने लगे हैं, वह बहुत पुरानी भूली-बिसरी अवधारणा है। पुस्तकालय विज्ञान के एक अन्य उत्कृष्ट, श्री रंगनाथन ने कहा कि पुस्तकालय गतिविधि का पहला नियम "उपयोग के लिए पुस्तकें" का सिद्धांत है। वे। पुस्तकालय संग्रह को पुस्तक संग्रह का विशाल भंडार नहीं बनना चाहिए, जिसकी पहुंच बहुत सीमित है, लेकिन समाज के एक उपकरण में बदल जाना चाहिए, जो उपयोगकर्ताओं को पुस्तकों और अन्य दस्तावेजों के रूप में सभी आवश्यक जानकारी तुरंत प्रदान करने में सक्षम हो।

इसलिए लाइब्रेरियन की अलग भूमिका: पुस्तकों के संरक्षक से, उसे एक विशेषज्ञ के रूप में बदलना चाहिए जो प्रत्येक पाठक के मनोविज्ञान का आकलन करने में सक्षम हो, उसकी रुचियों को समझे, किताबों और उनकी खोज के बारे में उसके साथ संवाद संचार बनाए रखने में सक्षम हो, अर्थात। उसे एक कार्यालय प्रबंधक की तरह कुछ बनना चाहिए, पाठक पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, न कि पुस्तकालय के अंदर की दिनचर्या पर। इसके अलावा, इस काम में एक व्यक्तिगत फोकस है।

उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली सूचना सेवाओं की व्यक्तिगत खपत पर पुस्तकालयों का ध्यान न केवल पुस्तकालयाध्यक्षों के मनोवैज्ञानिक पुनर्गठन में, बल्कि पुस्तकालयों के काम के संगठन में भी व्यक्त किया जाना चाहिए। कुछ वस्तुनिष्ठ कारक एक लाइब्रेरियन के पेशे को एक जाति बनाते हैं, जैसे कि दुनिया के बाकी हिस्सों से काट दिया गया हो (जो, लंबे समय से पुस्तकालय गतिविधियों की विशेषता रही है, क्योंकि यह मुख्य रूप से मठों, चर्चों और बहुत कुछ था, तदनुसार, उनके नौकर - पुस्तकों के रखवाले)।

पुस्तकालय के लिए सूचना सेवाओं में परिवर्तन में इसके कई कार्यों में एक मौलिक परिवर्तन शामिल है; उपयोगकर्ता और पुस्तकालय के बीच पूरी तरह से अलग संबंध उत्पन्न होते हैं, जो कि, संक्षेप में, बिक्री और खरीद संबंध में शामिल होते हैं, अर्थात। जो पहले नहीं थे।

दरअसल, ग्रंथों के पुस्तकालय द्वारा कोई भी प्रिंटआउट पुस्तकालय की एक सशुल्क सेवा है। इसलिए, यह एक तरह की किताबों की दुकान या संग्रह में बदल सकता है, जो लाइब्रेरियन के मनोविज्ञान को महत्वपूर्ण रूप से बदल देता है। और यद्यपि ये सेवाएं आज पाठक-उपभोक्ताओं की विभिन्न श्रेणियों द्वारा बहुत अधिक मांग में हैं, पुस्तकालय की गतिविधि के घटकों में से एक घटक के रूप में खो रहा है सांस्कृतिक केंद्र- पाठकों और पुस्तकालयाध्यक्षों के बीच संचार का हिस्सा कम हो रहा है।

विभिन्न सांस्कृतिक कार्यक्रम, जो पहले पुस्तकालयों द्वारा काफी बड़े पैमाने पर आयोजित किए जाते थे, को लागू करना कठिन होता जा रहा है। निकट भविष्य में, नेट के माध्यम से पुस्तकालयों तक दूरस्थ पहुँच का अभ्यास व्यापक हो सकता है, जैसा कि कुछ प्रमुख पुस्तकालय पहले से ही करते हैं।

इसलिए, कई लाइब्रेरियन कहते हैं कि पुस्तकालयों को केवल लाभ पर ध्यान केंद्रित न करते हुए, अत्यधिक व्यावसायीकरण से बचने का प्रयास करना चाहिए। उन्हें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनकी सेवाएं सभी के लिए सुलभ हों, अर्थात उन्हें एक सामाजिक संस्था के रूप में अपने कार्य को पूरा करना चाहिए जो सामाजिक न्याय और उपयोगकर्ताओं के लिए समान अवसरों को बढ़ावा देता है।

जानकारी का अनुवाद करते हुए, पुस्तकालयों को पुस्तकालय में उपलब्ध स्रोतों की सामग्री का विश्लेषण करने की आवश्यकता का तेजी से सामना करना पड़ रहा है। उदाहरण के लिए, इंटरनेट, जिसकी सेवाएं अब पुस्तकालयों द्वारा प्रदान की जाती हैं, में बहुत सारी जानकारी होती है, जो खराब रूप से चुनी जाती है और लगभग व्यवस्थित नहीं होती है। इसके उपयोग के लिए उपभोक्ता से उच्च योग्यता की आवश्यकता होती है, जो उसके पास हमेशा नहीं होती है। इसलिए, स्वयं पुस्तकालयाध्यक्षों को इंटरनेट से जानकारी के चयन और प्रारंभिक व्यवस्थितकरण में उचित प्रशिक्षण और कौशल की आवश्यकता होती है।

काफी हद तक, यह कागज पर जानकारी पर भी लागू होता है: इसकी मात्रा और अद्यतन करने की गति में भी काफी वृद्धि हुई है और स्पष्ट रूप से बढ़ती रहेगी। इस प्रकार, एक सूचना केंद्र की भूमिका निभाते हुए, पुस्तकालयों को प्रारंभिक फ़िल्टरिंग, व्यवस्थितकरण और संचरित सूचना की समझ की जिम्मेदारी लेने के लिए मजबूर किया जाता है। जिसे अब लाइब्रेरियन "ज्ञान संगठन" कहने लगे हैं।

पुस्तकालयों की भूमिका (अधिक सटीक, विभिन्न भूमिकाओं) में परिवर्तन के संबंध में वर्तमान स्थिति इंगित करती है कि वे एक चौराहे पर हैं - पारंपरिक सेवाएं प्रदान करने की आवश्यकता और सूचना प्रवाह में फिट होने की आवश्यकता के बीच एक स्पष्ट विरोधाभास है। आधुनिक समाज।

अपने मूल कार्यों के बिना, एक पुस्तकालय केवल एक पुस्तकालय होना बंद कर सकता है; वह विशिष्ट सामाजिक संस्था, जिसकी समाज में भूमिका को किसी भी चीज़ से बदला नहीं जा सकता। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि कम्प्यूटरीकरण और सूचना प्रौद्योगिकी के लिए जुनून पारंपरिक पुस्तकालय सेवाओं के विकास में पिछड़ जाता है - कागज और अन्य मीडिया पर कब्जा किए गए ज्ञान का संरक्षक और अनुवादक बनना।

ऐसा लगता है कि यह ज्ञान की रणनीति है जो आज पुस्तकालयों की गतिविधियों को रेखांकित करनी चाहिए, क्योंकि यह ज्ञान का हस्तांतरण है, न कि जानकारी, जिसने पुस्तकालय को हमेशा किसी भी सभ्यता का आध्यात्मिक केंद्र बना दिया है। आखिरकार, जानकारी ज्ञान से भिन्न होती है, जिसमें विभिन्न तकनीकी साधनों और बौद्धिक प्रक्रियाओं की सहायता से औपचारिकता के परिणामस्वरूप ज्ञान बदल जाता है। आलंकारिक रूप से, हम कह सकते हैं कि यदि गोमांस ज्ञान है, तो सूचना इस गोमांस से स्टू, डिब्बाबंद भोजन है। एक और दूसरे के बीच का अंतर शायद किसी को समझाने की जरूरत नहीं है।

कई समाजशास्त्रीय अध्ययनों से पुस्तकालय संसाधनों की ओर मुड़ने का मुख्य उद्देश्य आज शिक्षा की आवश्यकता है। इसलिए, इसके "शुद्ध" रूप में जानकारी की शायद ही कभी मांग होती है।

इसलिए, आज पुस्तकालयों की भूमिका दो गुना है - एक ओर, वे अपने मिशन को एक संरक्षक और ज्ञान के अनुवादक, एक आध्यात्मिक केंद्र के रूप में बनाए रखते हैं; दूसरी ओर, वे आंशिक रूप से सूचना प्रदाताओं में बदल रहे हैं। पहले मामले में, वे अपने कार्यों को नि: शुल्क करते हैं, रूसी संघ के कानून "लाइब्रेरियनशिप" के अनुसार, दूसरे मामले में, वे उपभोक्ताओं को सूचना सेवाएं प्रदान करके पैसा कमाना चाहते हैं, लेकिन वे अपनी छवि खो देते हैं एक विशेष सामाजिक संस्था जो संस्कृति के लिए काम करती है, लाभ के लिए नहीं।

आज लाइब्रेरियनशिप ने उन बुलंद नारों को खो दिया है जिनकी छाया में यह साम्यवाद के संघर्ष के दौरान विकसित हुआ था। पुस्तकालयाध्यक्षों की चेतना के लिए बाजार की विचारधारा विदेशी थी, इसलिए यह इसके द्वारा अस्वीकार्य रही। यह काफी स्वाभाविक है, क्योंकि, जैसा कि कहा गया था, लाइब्रेरियन अपने काम में उच्चतम मूल्य देखने के आदी हैं, इसे एक सांस्कृतिक मिशन के रूप में मानते हैं, एक विचार की सेवा के रूप में, न कि पैसे कमाने के साधन के रूप में।

और मिशन यह है कि यह क्या है, इसमें सिद्धांत रूप में कुछ भी नहीं बदला जा सकता है, और यहां तक ​​​​कि इससे जुड़ी कठिनाइयों (विशेष रूप से, वित्त की कमी, सत्तावादी नेतृत्व) को अपरिहार्य और यहां तक ​​​​कि आवश्यक माना जाता है: वे केवल महत्व पर जोर देते हैं मिशन का ही।

1. ग्रामीण पुस्तकालय के कार्य और कार्य

एक आधुनिक पुस्तकालय को एक एकीकृत सामाजिक संस्था के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें सूचनात्मक और सांस्कृतिक घटक शामिल हैं। इसका मिशन सामाजिक विकास के उत्प्रेरक के रूप में सूचना और ज्ञान के महत्व को मजबूत करने से निर्धारित होता है। इसके कई पहलू हैं:

• मानव जाति द्वारा संचित ज्ञान के प्रसार और विकास को मुक्त पहुंच प्रदान करके बढ़ावा देना;
• सार्वजनिक डोमेन के रूप में प्रलेखित ज्ञान का संरक्षण।

कार्य आधुनिक पुस्तकालयस्मारक, संचार, सूचना, शैक्षिक, सामाजिक और सांस्कृतिक हैं।

स्मारक समारोह एक सामान्य पुस्तकालय समारोह है। दस्तावेजी स्रोतों को एकत्रित और संरक्षित करके, पुस्तकालय "मानवता की स्मृति" का अवतार है, सामाजिक स्मृति के नए गुणों के उद्भव के गारंटर के रूप में कार्य करता है, और सामाजिक जीवन की स्थिरता सुनिश्चित करता है। यह धारणा, प्रसार और उपयोग के लिए ज्ञान और संस्कृति को सबसे सुविधाजनक रूप में संरक्षित करता है। इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेजों को संग्रहीत करके, पुस्तकालय आभासी वातावरण का मूल संरचनात्मक घटक बन जाता है, जिसमें स्थिरता, स्पष्ट पहचान होती है, और प्रदान किए गए सूचना संसाधनों तक पहुंच के संबंध में कानूनी विनियमन प्रदान करता है। सांस्कृतिक विरासत के व्यवस्थितकरण, भंडारण और प्रसार को अंजाम देते हुए, पुस्तकालय सूचना और ज्ञान की दुनिया में संस्कृति की दुनिया में नेविगेशन का आयोजन करता है।

आधुनिक पुस्तकालय न केवल दस्तावेजों की सुरक्षा का ख्याल रखता है, बल्कि मेटाडेटा बनाकर, इसके संग्रह को उजागर करके, संग्रहीत प्रलेखित ज्ञान को अन्य प्रारूपों और अन्य मीडिया में स्थानांतरित करके उन तक पहुंच प्रदान करता है।

संचार समारोह के हिस्से के रूप में, पुस्तकालय सभी मानव जाति की सामाजिक स्मृति के साथ एक व्यक्ति की बातचीत का आयोजन करता है, उसे सभ्यता द्वारा संचित सभी सार्वजनिक सांस्कृतिक विरासत का उपयोग करने के लिए स्थानांतरित करता है। पुस्तकालय सामाजिक संचार की एक जटिल प्रणाली में शामिल है, सूचना और ज्ञान के लिए अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए समाज के सदस्यों के लिए अवसर पैदा करता है।

सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण जानकारी और ज्ञान तक समान और मुफ्त पहुंच प्रदान करने के लिए एक आधुनिक पुस्तकालय की इच्छा सूचना समारोह में निहित है और सामाजिक न्याय की स्थापना में योगदान करती है, समाज में सामाजिक तनाव को कम करती है। सूचना की उपलब्धता का विस्तार एक स्थिरीकरण के रूप में पुस्तकालयों की भूमिका को बढ़ाता है सामाजिक कारकयह सामाजिक सुरक्षा सुनिश्चित करता है, सामाजिक विकास की सामाजिक स्थिरता, जनसंख्या की विभिन्न श्रेणियों द्वारा सूचना के उत्पादन और उपभोग की संभावनाओं को समान करता है।

तकनीकी और तकनीकी आधुनिकीकरण ने आधुनिक पुस्तकालय के सूचना कार्य को मजबूत करना सुनिश्चित किया। यह सूचना स्थान का एक पूर्ण विषय बन जाता है, कई आधुनिक सूचना और ज्ञान प्रक्रियाओं का आधार बनाता है। एक आधुनिक पुस्तकालय के सूचना समारोह की ख़ासियत यह है कि सूचना के प्रसार के लिए विभिन्न चैनलों का उपयोग करते हुए सूचना प्रक्रिया के अन्य विषयों के साथ घनिष्ठ सहयोग में इसे कार्यान्वित किया जाता है।

आधुनिक पुस्तकालय अपनी भौतिक सीमाओं को नष्ट कर देता है, वास्तविक स्थान से आभासी स्थान की ओर बढ़ता है। एक ओर, यह सूचना स्थान के अन्य विषयों से संबंधित सूचना संसाधनों तक पहुँच प्रदान करता है, जिसमें इंटरनेट पर प्रस्तुत किए गए भी शामिल हैं। दूसरी ओर, यह अपनी भौतिक दीवारों के बाहर उपलब्ध इलेक्ट्रॉनिक सूचना संसाधनों का निर्माण करता है, सूचना और आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने के लिए आभासी सेवाएं प्रदान करता है।

संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करके, पुस्तकालय सबसे अधिक उत्पादक और व्यापक ज्ञान प्रबंधन प्रणालियों में से एक में बदल जाता है। यह सामूहिक स्मृति तक पहुँचने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करता है, बाहरी और आंतरिक ज्ञान के विरोध को दूर करता है, विशेष "मेटा-टूल्स" बनाता है जिसकी मदद से यह ज्ञान सरणियों का प्रबंधन करता है। ज्ञान को व्यवस्थित करके, इसके खंडित और वैश्विक स्तरों पर प्रकाश डालते हुए, पुस्तकालय आसपास की दुनिया के ज्ञान की वस्तुनिष्ठता और गहराई प्रदान करता है।

आधुनिक पुस्तकालय शिक्षा की प्रक्रिया में व्यापक अर्थों में (सांस्कृतिक मानदंडों और मूल्यों को वर्तमान और भविष्य की पीढ़ियों तक पहुँचाने) और एक संकीर्ण अर्थ में (किसी व्यक्ति की शिक्षा के लिए सूचना समर्थन प्रदान करना) दोनों में भाग लेता है। सामान्य (सामान्य सांस्कृतिक) और विशेष (पेशेवर) शिक्षा की एकता सुनिश्चित करना, पुस्तकालय सामाजिक रूप से सक्षम, सूचनात्मक रूप से साक्षर व्यक्ति के निर्माण में योगदान देता है, निरंतर शिक्षा और स्व-शिक्षा का मुख्य आधार बन जाता है। एक शैक्षिक कार्य करते हुए, पुस्तकालय सीखने के सार्वभौमिक तरीकों में से एक बना हुआ है।

संस्कृति का एक अभिन्न और जैविक हिस्सा होने के नाते अभिनय करना सबसे बड़ा मूल्यसार्वभौमिक मानव संस्कृति का, यह सांस्कृतिक विकास, वितरण, नवीनीकरण और देशों और लोगों की सांस्कृतिक विरासत की वृद्धि के सबसे महत्वपूर्ण कारकों में से एक है, जो विश्व सांस्कृतिक विरासत की निरंतरता सुनिश्चित करता है। आधुनिक पुस्तकालय का सांस्कृतिक कार्य प्रत्येक व्यक्ति और प्रत्येक समुदाय की आत्म-पहचान और अपनी संस्कृति को बढ़ावा देने की इच्छा से बढ़ाया जाता है।

समाजीकरण समारोह को लागू करके, पुस्तकालय समावेशन प्रदान करता है खास व्यक्तिसंस्कृति में, उसकी सामाजिक-सांस्कृतिक पहचान में योगदान देता है, व्यक्ति को उसकी रचनात्मक क्षमता प्रकट करने में मदद करता है।

इसका संज्ञानात्मक कार्य ज्ञान प्रबंधन की प्रक्रियाओं और नए ज्ञान के उत्पादन में भागीदारी को दर्शाता है। इसमें एकीकृत ज्ञान (विशेष रूप से एक नेटवर्क इलेक्ट्रॉनिक वातावरण में) के साथ-साथ इसके प्रसंस्करण और संश्लेषण को संरचित और व्यवस्थित करने में एक आधुनिक पुस्तकालय की गतिविधि शामिल है।

आधुनिक दुनिया में पुस्तकालयों के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों को सूचना और इसके स्रोतों के संरक्षण के लिए मुफ्त और असीमित पहुंच प्रदान करने के रूप में तेजी से तैयार किया जा रहा है, और लाइब्रेरियन को पुस्तक के संरक्षक और प्रचारक नहीं, बल्कि एक सूचना विशेषज्ञ, एक नाविक कहा जाता है। सूचना के एक महासागर में जो हर पांच साल में मात्रात्मक रूप से दोगुना हो जाता है।

एक आधुनिक पुस्तकालय के कार्यों को निम्नानुसार व्यक्त किया जा सकता है:

"संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया और बच्चों, शिक्षकों और पाठकों की अन्य श्रेणियों की स्व-शिक्षा की जानकारी और दस्तावेजी समर्थन।

एक किताब और अन्य सूचना वाहक, खोज, चयन और जानकारी के महत्वपूर्ण मूल्यांकन के उपयोग के शिक्षण के माध्यम से स्कूली बच्चों की सूचना और ग्रंथ सूची संस्कृति का गठन।

व्यक्तिगत और सामूहिक कार्य के पारंपरिक और गैर-पारंपरिक रूपों में सुधार।

स्कूली बच्चों और शिक्षकों के लिए पुस्तकालय और सूचना ग्रंथ सूची सेवाओं के स्तर को ऊपर उठाना;

"पढ़ने के मानक" की उपलब्धि, यानी बच्चों और किशोरों की पढ़ने की क्षमता और पढ़ने के विकास का वह स्तर, जो राष्ट्र के स्वास्थ्य के लिए आवश्यक है, इसके बौद्धिक, नैतिक और सौंदर्य विकास को सुनिश्चित करता है;

सभी बच्चों और किशोरों के लिए पुस्तकालय का खुलापन सुनिश्चित करना, विभिन्न बौद्धिक और शारीरिक क्षमताओं वाले समाज के सभी सामाजिक स्तरों के बच्चों और किशोरों के लिए समान अधिकारों और अवसरों का अवलोकन करना;

बच्चों और किशोरों को सूचना, सूचना और संचार साक्षरता की मूल बातें सिखाने के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण;

दुनिया के बारे में उद्देश्यपूर्ण और व्यापक जानकारी के लिए बच्चों और किशोरों के लिए एक सुलभ और सुरक्षित रूप में उपयोगकर्ताओं की पहुंच सुनिश्चित करना ”;

"पारंपरिक पुस्तक संस्कृति और नए" इलेक्ट्रॉनिक "का पारस्परिक संवर्धन;

बच्चों और किशोरों के लिए उपलब्ध इलेक्ट्रॉनिक उत्पादों की सूचना सुरक्षा और मानवतावादी अभिविन्यास सुनिश्चित करना;

उपयोगकर्ताओं के बीच संचार का विकास, संचार की संस्कृति की शिक्षा;

पुस्तकालय की मनोरंजक और पुनर्वास क्षमता का विकास, पुस्तकालय और कला चिकित्सा की संभावनाएं, रचनात्मक चिकित्सा;

सार्वभौमिक सामग्री के पुस्तकालय कोष के उपयोग की सुरक्षा और दक्षता सुनिश्चित करने के लिए गठन, संगठन।

इस प्रकार प्रथम अध्याय से निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं।

एक पुस्तकालय सेवा (इसके मूर्त और अमूर्त रूपों में) को एक वस्तु के रूप में माना जा सकता है जिसका मूल्य है, और साथ ही पाठकों और पुस्तकालय विशेषज्ञों के बीच सामाजिक अनुभव के आदान-प्रदान के लिए एक मध्यस्थ के रूप में, और दूसरा पहलू पहले पर हावी है। पुस्तकालय गतिविधियों के सामाजिक अभिविन्यास के कारण। यह सामाजिक अभिविन्यास है जो पुस्तकालय सेवाओं, सेवाओं की गुणवत्ता और दक्षता के लिए मानदंड बनाता है, और पुस्तकालय सेवाओं के क्षेत्र में वितरण संबंधों की विशेषताओं को भी निर्धारित करता है - वे भुगतान, विशेषाधिकार और मुफ्त उपभोग में प्रकट होते हैं।

पुस्तकालयों और पुस्तकालय सेवाओं की समस्या जनसंख्या की जागरूकता, नए विचारों और ज्ञान की पहुंच की समस्या है, विशेष रूप से आज नई सामाजिक परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए आवश्यक है, अपने आप को और जीवन में फिर से जगह पाएं, और प्रतिस्पर्धी बनें।

आधुनिक पुस्तकालय प्रणाली की एक विशिष्ट विशेषता सूचना-गरीब और सूचना-समृद्ध पुस्तकालयों के बीच लगातार बढ़ती खाई है। पुस्तकालय द्वारा सेवित लोगों की संख्या और क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक विकास के सामान्य स्तर और इसकी संसाधन क्षमताओं के बीच सीधा संबंध है। पुस्तकालय की संसाधन (सूचना) क्षमता जितनी अधिक होती है, उसकी माँग उतनी ही अधिक होती है, जनसंख्या का सांस्कृतिक, शैक्षिक, बौद्धिक स्तर जितना अधिक होता है।

अध्याय दो

2.1। ग्रामीण पुस्तकालय की विशेषताओं के लक्षण

ग्रामीणों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा आज जानकारी की कमी के माहौल में रहता है। इसी समय, ग्रामीण निवासियों की पाठक गतिविधि में वृद्धि हुई है, मुख्य रूप से नए व्यवसायों, नई प्रौद्योगिकियों के उद्भव के साथ जुड़ा हुआ है, जो ग्रामीण क्षेत्रों में अपरिहार्य हैं। ग्रामीणों के सूचना अनुरोधों ने कुछ हद तक शहरी निवासियों की जरूरतों को बराबर किया। उनकी नवीनता और विविधता का उल्लेख किया गया है: भूमि कानून, कराधान, उधार, मूल्य निर्धारण और निवेश नीति के मुद्दे, नई कुशल प्रौद्योगिकियों की शुरूआत, कृषि उत्पादों की बिक्री और व्यक्तिगत सहायक खेती की समस्याएं।

वर्तमान में, पहले से कहीं अधिक विश्वसनीय, पूर्ण और समय पर कानूनी जानकारी की आवश्यकता बढ़ रही है। करने के लिए लोगों को इसकी जरूरत है जीवन की स्थितिएक इष्टतम निर्णय लें जो कानून का खंडन न करे, अपने अधिकारों का पूरी तरह से प्रयोग या रक्षा करें। राष्ट्रपति के पत्र के संबंध में "नगरपालिका पुस्तकालयों में स्थानीय स्वशासन के मुद्दों पर सूचना के संग्रह, भंडारण और प्रावधान के आयोजन पर" (1997), नगरपालिका और कानूनी जानकारी के पुस्तकालय केंद्र देश के विभिन्न क्षेत्रों में व्यापक हो गए हैं।

विभिन्न अवसरों के बावजूद, प्रत्येक ग्रामीण पुस्तकालय का कार्य नगरपालिका कानूनी जानकारी का विश्वसनीय स्रोत बनना है। नगरपालिका के जीवन के मुद्दों को स्वतंत्र रूप से हल करते हुए, स्थानीय सरकार अपने क्षेत्र में स्थित सभी संस्थानों, संगठनों, उद्यमों, अधिकारियों और नागरिकों के लिए बाध्यकारी प्रबंधन अधिनियम जारी करती है। कानून के आधार पर, सभी आधिकारिक दस्तावेज (चार्टर नगर पालिकाओं, संकल्प, आदेश, निर्णय) जिला और ग्रामीण प्रशासन दोनों द्वारा जिला पुस्तकालय में स्थानांतरित किए जाने चाहिए। राष्ट्रीय और क्षेत्रीय पूर्ण-लंबाई वाले समाचार पत्रों (रोसिएस्काया गजेटा, ट्रूड, आदि) के लिए ग्रामीण पुस्तकालयों की अनिवार्य सदस्यता के माध्यम से संघीय और क्षेत्रीय स्तरों पर आबादी को कानूनी जानकारी प्रदान करना।

ग्रामीण इलाकों में उद्यमशीलता का सूचना समर्थन ग्रामीण पुस्तकालयों की महत्वपूर्ण गतिविधियों में से एक है, जिससे उन्हें अपने क्षेत्र के आर्थिक विकास को सक्रिय रूप से बढ़ावा देने की अनुमति मिलती है। यह किसान और निजी उद्यमी हैं जिन्हें अक्सर ऐसी जानकारी की आवश्यकता होती है जो उपयोग के लिए तैयार हो, जिसमें विशिष्ट सिफारिशें और सलाह, व्यवसाय का तथ्यात्मक डेटा, वाणिज्यिक और वित्तीय प्रकृति हो।

कई कृषि प्रबंधक सामूहिक जानकारी में रुचि रखते हैं, इसलिए, सूचना सेवाओं के लिए अनुबंध समाप्त करके, ग्रामीण पुस्तकालय कृषि उत्पादन सहकारी समितियों, खेतों, पशु चिकित्सा स्टेशनों और अन्य कृषि उद्यमों के साथ काम करते हैं। कई क्षेत्रों में, कृषि विशेषज्ञों के लिए व्यक्तिगत सूचना सेवाओं की प्रणाली मांग में बनी हुई है: एक कृषिविज्ञानी, पशुधन विशेषज्ञ, मशीन और ट्रैक्टर कार्यशालाओं के प्रमुख, एक अर्थशास्त्री।

ग्रामीण व्यवसाय न केवल उत्पादन, घरेलू सेवाएं और व्यापार है, जिससे ग्रामीण अर्थव्यवस्था का आधार बनना चाहिए, बल्कि व्यक्तिगत सहायक खेत भी हैं, जो आज 98.6% आलू, 88.9% सब्जियां और आधे से अधिक पशुधन उत्पादों का उत्पादन करते हैं। क्षेत्र। ग्रामीणों के लिए, अंशकालिक खेती एक अच्छा और कभी-कभी पैसा कमाने का एकमात्र तरीका है। पुस्तकालय होमस्टेड और घरेलू अर्थव्यवस्था, होमस्टेड जीवन के अर्थशास्त्र पर सूचना सेवाएं प्रदान करके इसमें उनकी मदद कर सकते हैं। कई जिलों में संचालित पुस्तकालय क्लब "मालिक", "आय" ने अपनी व्यवहार्यता साबित कर दी है।

ज्ञान को अद्यतन करने की तीव्र प्रक्रिया के संदर्भ में, पुस्तकालय शब्द के व्यापक अर्थों में ज्ञान का केंद्र बन जाता है। रूस में कई सार्वजनिक हस्तियां, वैज्ञानिक और लेखक देश में माध्यमिक निरक्षरता के उभरने और पढ़ने में रुचि में गिरावट के बारे में बात करते हैं। पुस्तकालय पढ़ने को बढ़ावा देने, बच्चों और युवाओं की कल्पना और रचनात्मकता को विकसित करने के लिए अधिक जिम्मेदार हैं। यह देखते हुए कि पूर्वस्कूली संस्थानों का नेटवर्क, विशेष रूप से किंडरगार्टन, ग्रामीण इलाकों में बहुत कम हो गया है, पुस्तकालयों को सबसे कम उम्र के पाठकों को भी प्रदान करने के लिए कहा जाता है जो उनके आध्यात्मिक विकास के लिए आवश्यक हर चीज के साथ पत्रों को समझते हैं।

ग्रामीण पुस्तकालयों ने इस पारंपरिक दिशा में काफी अनुभव अर्जित किया है। शिक्षा के सूचना समर्थन में पुस्तकालयों की भूमिका बढ़ गई है, शैक्षिक प्रक्रिया में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए साहित्य की मांग बढ़ गई है, इसमें गंभीर परिवर्तन हुए हैं स्कूल के पाठ्यक्रम.

हाल के वर्षों में, स्थानीय अधिकारियों की पहल पर, कई जिलों में ग्रामीण और स्कूल पुस्तकालयों का विलय हुआ है। हालाँकि, सामान्य कार्य के बावजूद, इन पुस्तकालयों में मूलभूत अंतर हैं। यदि स्कूल पुस्तकालय, सबसे पहले, स्कूल की शैक्षिक प्रक्रिया प्रदान करता है, तो ग्रामीण पुस्तकालय को स्व-शिक्षा, स्व-शिक्षा और पूर्ण अवकाश के संगठन की इच्छा विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इसके अलावा, ग्रामीण पुस्तकालय न केवल युवा लोगों और स्कूली बच्चों के लिए, बल्कि वयस्क आबादी के लिए भी एक शैक्षिक प्रक्रिया प्रदान करते हैं, क्योंकि बेरोजगारी के खतरे के कारण कौशल में सुधार करने या एक नया पेशा सीखने की निरंतर आवश्यकता होती है। न केवल कार्य भिन्न होते हैं, बल्कि इन पुस्तकालयों के संसाधन और संचालन के तरीके भी भिन्न होते हैं।

स्मारक समारोह की पूर्ति ग्रामीण पुस्तकालयों के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। सबसे बढ़कर, यह गाँवों के कालक्रम, स्थानीय आकर्षणों के जीवनी संबंधी विवरणों, व्यक्तिगत परिवारों के इतिहास, प्रसिद्ध हस्तियों और प्रबुद्धजनों और सबसे हड़ताली घटनाओं के निर्माण में प्रकट होता है। स्थानीय इतिहास के कोने, पुस्तकालयों में बनाए गए मिनी-संग्रहालय, गाँव के इतिहास में निवासियों और पाठकों के बीच गहरी रुचि जगाते हैं, साथी ग्रामीणों के प्रति सम्मान जिन्होंने इसे सैन्य और श्रम उपलब्धियों के साथ गौरवान्वित किया, सांस्कृतिक परंपराओं को बनाए रखा और बढ़ाया।

लोगों के रचनात्मक आत्म-साक्षात्कार को बढ़ावा देने, ग्रामीण निवासियों के हितों और सांस्कृतिक आवश्यकताओं की सीमा का विस्तार करने, नैतिक जलवायु में सुधार करने, ग्रामीण पुस्तकालय स्थानीय समुदाय के जीवन में सीधे भाग लेने के द्वारा इस तरह के महत्वपूर्ण सामाजिक कार्य करते हैं। पिछले दशक में कृषि उत्पादन में गिरावट के संबंध में, सामाजिक समस्याएं तेजी से बिगड़ गई हैं: बेरोजगारी, कम मजदूरी के कारण निम्न जीवन स्तर (कृषि में, यह निर्वाह स्तर का 60% है)। पुस्तकालय आबादी के विभिन्न समूहों के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन और सामाजिक पुनर्वास के केंद्र बन गए हैं: विकलांग, बेरोजगार, स्थानीय युद्धों में भाग लेने वाले, बुजुर्ग और अर्ध-साक्षर लोग, मुश्किल से शिक्षित किशोर, बड़े, एकल माता-पिता के सदस्य और बेकार परिवार, अनाथालयों और बोर्डिंग स्कूलों में बच्चे। वे सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कार्यक्रमों पर काम करते हैं: "दया", "परिवार। औरत। बच्चे", "स्वस्थ जीवन शैली"। क्षेत्रों में पारिवारिक पठन की परंपराओं को पुनर्जीवित करने के लिए, ग्रामीण पुस्तकालयों के आधार पर विशेष पारिवारिक पठन पुस्तकालय बनाए जा रहे हैं।

हाल के वर्षों में, पुस्तकालयों और रोजगार सेवाओं के बीच सहयोग का विकास हुआ है। एक ऐसे व्यक्ति को सहायता प्रदान करना जिसने स्वयं को एक कठिन जीवन स्थिति में पाया है, पुस्तकालय इस प्रकार क्षेत्र में सामाजिक तनाव को कम करते हैं। पुस्तकालय की यह भूमिका विशेष रूप से दूरदराज के गांवों में बढ़ रही है, जहां आबादी के लिए विशेष सामाजिक सहायता सेवाएं बनाने का कोई अवसर नहीं है।

सूचना और शैक्षिक कार्यों के उच्च-गुणवत्ता वाले प्रदर्शन की संभावनाएँ मुख्य रूप से मुख्य संसाधन - पुस्तकालय निधि पर निर्भर करती हैं। लैटिन में "फंड" शब्द का अर्थ "सार" है, इसलिए यह काफी समझ में आता है कि गुणवत्ता निधि के बिना, पुस्तकालय अपना सार खो देता है।

पुस्तकालय स्थानीय सरकारों के साथ घनिष्ठ सहयोग में ही गुणात्मक रूप से अपने क्षेत्र के विकास के लिए सूचना समर्थन प्रदान कर सकता है।

ग्रामीण पुस्तकालय अतिरिक्त धन की मांग करके संग्रह निर्माण और ग्राहक सेवा में सुधार की समस्या से निपट रहे हैं। समाधानों में से एक रूसी और द्वारा घोषित अनुदानों के लिए कार्यक्रमों और प्रतियोगिताओं में भाग लेना है अंतरराष्ट्रीय कोषऔर केंद्र। अतिरिक्त धन को आकर्षित करने का एक प्रभावी तरीका चैरिटी कार्यक्रम आयोजित करना है। आज कई गांवों में "बच्चों के लिए नई किताबें!" अभियान चलाया जा रहा है।

इस प्रकार, केवल नए सामाजिक में किसी की भूमिका की समझ आर्थिक स्थितियांऔर स्थानीय सरकारों के साथ स्थानीय संगठनों और उद्यमों के साथ रचनात्मक बातचीत की रणनीति, स्थानीय समुदाय के प्रतिनिधियों के साथ ग्रामीण पुस्तकालय को अपने क्षेत्र के विकास के लिए सक्रिय रूप से सूचना समर्थन करने की अनुमति देगा, गांव के एक बौद्धिक केंद्र की भूमिका निभाएगा , और युवा पीढ़ी का ख्याल रखना।

2.2 ग्रामीण पुस्तकालय द्वारा कार्यों एवं कार्यों का क्रियान्वयन

पुस्तकालय द्वारा प्रदान किए जाने वाले उत्पादों और सेवाओं की न केवल स्वयं, बल्कि अन्य संस्थानों, जैसे केंद्रीय पुस्तकालय, जिला प्रशासन, रोजगार केंद्र, सामाजिक सुरक्षा प्राधिकरण आदि के साथ बातचीत में भी विशेषता है।

2009 से, गांव में पुस्तकालय। XXXXXXX ने ग्रामीण संस्थानों के साथ बातचीत के कार्यक्रम पर काम करना शुरू किया। कार्यक्रम केंद्रीय पुस्तकालय द्वारा विकसित किया गया था और इसका उद्देश्य आबादी की सामाजिक सुरक्षा के लिए समिति, गांव की महिला परिषद, जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा विभाग की रोकथाम के लिए समिति के साथ क्षेत्र के ग्रामीण और निपटान पुस्तकालयों के सहयोग से है। नाबालिगों की उपेक्षा, सड़क सुरक्षा, शैक्षणिक संस्थानों, फेल्डशर-प्रसूति केंद्रों और रोजगार केंद्र जिला XXXXXXXX का राज्य निरीक्षण।

वर्ष के लिए एक योजना तैयार करते समय, पुस्तकालयाध्यक्षों ने अपनी कार्य योजना में कार्यक्रम की वस्तुओं को शामिल किया, वर्ष के दौरान उन्होंने भागीदारों के साथ काम करने में सफल और असफल गतिविधियों, कठिनाइयों और उपलब्धियों का विश्लेषण किया और समायोजन किया।

XXXXXXXX जिले के पुस्तकालय "परिवार" कार्यक्रम के ढांचे के भीतर काम का चयन करते हैं। औरत। बच्चे ”, महिला परिषद के साथ सहयोग करते हुए, जनसंख्या के सामाजिक संरक्षण के लिए समिति।

सर्वेक्षण "आपके घर में एक किताब: कल, आज, कल" ने निम्नलिखित परिणाम दिखाए:

अधिकांश प्रश्नावलियों को माताओं (15 लोगों) द्वारा भरा गया था, केवल 2 दादियों ने सर्वेक्षण में भाग लिया और एक पिता ने नहीं। नतीजतन, महिलाएं अक्सर पुस्तकालय में जाती हैं, और पिता को पुस्तकालय में आकर्षित करने के लिए पुस्तकालयाध्यक्षों की गतिविधियां विकसित नहीं होती हैं।

सर्वेक्षण में भाग लेने वाले माता-पिता के बच्चों की औसत आयु 10-12 वर्ष है, तथाकथित "संक्रमणकालीन" उम्र, जब "पिता और बच्चों" की समस्या सबसे तीव्र होती है। और तीन माताओं ने अपने बच्चे की उम्र का संकेत नहीं दिया। यह या तो माता-पिता की असावधानी के कारण हो सकता है, या उत्तरदाताओं ने काफी जिम्मेदारी से प्रश्नावली भरने के लिए संपर्क नहीं किया।

उत्तरदाताओं के बच्चे ग्रामीण (6 प्रतिशत) और स्कूल (10 प्रतिशत) पुस्तकालयों में पंजीकृत हैं। इससे पता चलता है कि बच्चों को जानकारी की आवश्यकता है और वे पुस्तकालयों में जाने का आनंद लेते हैं। दो माताओं ने यह नहीं बताया कि उनके बच्चे को पुस्तकालयों में नामांकित किया गया था या नहीं, जो दर्शाता है कि माता-पिता अपने बच्चों के हितों पर पर्याप्त ध्यान नहीं देते हैं।

जब माता-पिता ने पढ़ना शुरू किया तब उनकी औसत आयु 7 वर्ष थी। यह इस प्रकार है कि उन्हें स्कूल में किताब से परिचित कराया गया, जब उन्होंने पढ़ना सीखा। यह उनके शिक्षक की योग्यता है।

जब बच्चों ने पढ़ना शुरू किया तो उनकी औसत आयु 6 वर्ष थी। इसके अलावा, लड़कियां 5-6 साल की हैं, और लड़के 6-7 साल के हैं। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि कम उम्र में लड़कियां अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने का प्रयास करती हैं और यह कि माता-पिता पूर्वस्कूली उम्र से ही बच्चों के साथ जुड़े हुए हैं और उन्हें स्कूल के लिए तैयार करते हैं। केवल दो उत्तरदाताओं को यह नहीं पता कि उन्होंने और उनके बच्चों ने किस उम्र में पढ़ना शुरू किया, जो बच्चे के विकास पर माता-पिता के ध्यान की कमी को भी इंगित करता है।

इस प्रश्न के लिए "किस पुस्तक ने पढ़ने में आपकी रुचि जगाई?" माता-पिता ने परियों की कहानियां (4 लोग), पाठ्यपुस्तक "मूल भाषण", ए.एस. पुश्किन द्वारा "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश", एन। नोसोव द्वारा "ड्रीमर्स", ए। गेदर द्वारा "चुक और हक", "स्कारलेट" पाल" ए ग्रीन द्वारा। और आदि।

प्रश्न के लिए "आपके बच्चे में पढ़ने के लिए किस पुस्तक में रुचि पैदा हुई?", उत्तर इस प्रकार थे: "प्राइमर" (3 लोग), परियों की कहानी (6 लोग), पाठ्यपुस्तक "मूल भाषण" (4 लोग)। इस संबंध में, यह माना जा सकता है कि माता-पिता ने बचपन से ही उनमें सकारात्मक भावनाओं को छोड़ने वाली किताबों के साथ पढ़ने में बच्चों की रुचि जगाई। दो उत्तरदाता इन प्रश्नों का उत्तर देने में असमर्थ थे, एक ने उत्तर दिया "मुझे याद नहीं है"।

माता-पिता के बचपन में सबसे लोकप्रिय पुस्तकें ए। गेदर (3 लोग) द्वारा "तैमूर और उनकी टीम", वी। ओसेव द्वारा "दिन्का", ए। ग्रीन द्वारा "स्कारलेट सेल", "व्हाइट बिम" थीं। काला कान" जी। ट्रोपोल्स्की, इलिन द्वारा "द फोर्थ हाइट", ए.एस. पुश्किन द्वारा "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश"। माता-पिता द्वारा नामित पुस्तकें दयालुता, नैतिकता, कड़ी मेहनत के विषय को समर्पित हैं। दो लोगों को अपने बचपन की चर्चित किताबें याद नहीं रहतीं।

प्रश्न के लिए "बचपन में किताबें चुनते समय आपने किसकी सलाह सुनी?" सबसे लोकप्रिय उत्तर "लाइब्रेरियन" (9 लोग) थे, दूसरे स्थान पर दोस्तों (5 लोगों) की सलाह थी, अन्य लोगों की सलाह को 3 लोगों ने सुना। और एक ने ऐसी किताबें लीं जिनसे फिल्में बनीं। लाइब्रेरियन को उत्तरदाताओं द्वारा दिया गया पहला स्थान लाइब्रेरियन के व्यावसायिकता के बारे में बोलने का अधिकार देता है, जो उत्तरदाताओं के लिए किताबों का एक सत्तावादी रक्षक नहीं था, बल्कि बुक हाउस का एक उदार "मालिक", एक दोस्त, एक सहायक था। किताबें चुनने में, जिन्होंने उन्हें अच्छाई और न्याय से परिचित कराया।

अपने बच्चे के लिए, माता-पिता एक किताब मंगवाना चाहेंगे: शैक्षिक; उज्ज्वल, जानवरों के बारे में रंगीन; नैतिक विषय; साथियों के रिश्तों के बारे में, यानी उस विषय पर किताबें, जिसके बारे में वे खुद पढ़ते हैं और जो अब बहुत प्रासंगिक है। और केवल एक माँ ने विशिष्ट नाम "वासेन ट्रुबाचेव और उनके साथियों" का नाम दिया।

14 उत्तरदाताओं ने अपने बच्चों के साथ अपनी पसंदीदा किताबें ज़ोर से पढ़ीं, एक ने नहीं पढ़ी, और एक ने ज़रूर पढ़ी, यानी सभी माता-पिता किताबों के संयुक्त पढ़ने और चर्चा के माध्यम से अपने बच्चों के साथ सामान्य रुचियों को खोजने की कोशिश करते हैं।

सभी उत्तरदाताओं के पास घर पर किताबें हैं, बच्चों और वयस्कों के लिए कई किताबें (7 लोग), ज्यादातर वयस्कों के लिए किताबें (2 लोग), ज्यादातर बच्चों की किताबें (3 लोग), केवल विश्वकोश (1 व्यक्ति), एक व्यक्ति बच्चों की पत्रिकाओं की सदस्यता लेता है। वित्तीय कठिनाइयों के बावजूद, माता-पिता बच्चों के लिए किताबें खरीदने के लिए परिवार के बजट से धन आवंटित करने का प्रयास करते हैं।

उत्तरदाताओं की संख्या में से 9 लोगों की रुचि उनके बच्चे के पढ़ने में है, "कभी-कभी" 1 व्यक्ति, बच्चे के 1 व्यक्ति को पढ़ने में बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं है, बाकी को जवाब देना मुश्किल लगता है। ये आंकड़े माता-पिता की यह जानने की इच्छा को इंगित करते हैं कि उनका बच्चा किस साहित्य को पढ़ रहा है, उसकी रुचि क्या है।

अधिकांश उत्तरदाता पढ़ने को जीवन का आवश्यक अंग मानते हैं, 4 व्यक्ति। पढ़ने को सीखने का एक आवश्यक अंग मानें, "पढ़ना मनोरंजन है", यह मत 4 लोगों ने व्यक्त किया। और 3 व्यक्ति। इसे आवश्यक जानकारी प्राप्त करने का एक तरीका मानता है। यह संतुष्टिदायक है कि उत्तरदाताओं में से कोई भी पढ़ने को समय की बर्बादी नहीं मानता है, हालांकि ऐसा उत्तर प्रस्तावित किया गया था।

प्रश्न के लिए "आप एक रेगिस्तानी द्वीप पर कौन सी 5 पुस्तकें ले जाएंगे?" निम्नलिखित उत्तर प्राप्त हुए: एम। मिशेल "गॉन विद द विंड" (2 लोग); डुमास "द काउंट ऑफ मोंटेक्रिस्टो", "द थ्री मस्किटर्स" (2 लोग); गुनटेकिन "सिंगिंग बर्ड"; मोक्कालॉट्स "सिंगिंग इन द ब्लैकथॉर्न"; चेरकासोव "हॉप"; ईगोरोव "आप नमकीन हैं, पृथ्वी"; शोलोखोव "शांत प्रवाह डॉन"; जी। ट्रोपोलस्की "व्हाइट बिम ब्लैक ईयर"; लंदन "व्हाइट फैंग", "स्टोरीज़"; अलग (3 व्यक्ति।)। प्रस्तुत कार्य, पहली नज़र में अलग, इस तथ्य से एकजुट हैं कि उनकी विषय वस्तु बचपन की किताबों से बहुत अलग नहीं है। ये रचनाएँ नैतिकता, प्रेम, भक्ति, जीवन के कठोर सत्य के बारे में हैं।

सर्वेक्षण के परिणामों के विश्लेषण से पता चला है कि माता-पिता अपने बच्चों को पारिवारिक पढ़ने में शामिल करने की कोशिश कर रहे हैं, दो के अपवाद के साथ, लेकिन वे शिक्षाशास्त्र और बच्चे के मनोविज्ञान में ज्ञान की कमी के साथ-साथ सीखने के तरीकों के कारण कठिनाइयों का अनुभव करते हैं। बच्चों के पढ़ने को प्रभावित करें। इसलिए, पुस्तकालयाध्यक्षों को पारिवारिक पठन पर माता-पिता और बच्चों दोनों के साथ काम करने के लिए एक कार्यक्रम विकसित करने की आवश्यकता है विभिन्न रूपऔर पुस्तकालय गतिविधि के तरीके। इसके अलावा, शिक्षकों, एक मनोवैज्ञानिक और एक स्कूल लाइब्रेरियन के साथ काम का समन्वय करना आवश्यक है।

पढ़ने और बच्चों के शौक में निष्क्रिय रुचि दिखाने वाले माता-पिता के साथ, उद्देश्यपूर्ण कार्य करना आवश्यक है।

"ग्रामीण जीवन में पुस्तकालय" कार्यक्रम के ढांचे के भीतर जनसंख्या संरक्षण समिति के साथ ग्रामीण पुस्तकालयों के काम की मुख्य दिशाएँ।

हाल ही में, जन पुस्तकालयों को तेजी से सामाजिक केंद्रों के रूप में माना जाने लगा है। यह इस तथ्य के कारण है कि अधिकांश आबादी सामाजिक अर्थों में अपनी असुरक्षा महसूस करती है, कई न केवल भौतिक, बल्कि नैतिक, वैचारिक, आध्यात्मिक, सांस्कृतिक घाटे की स्थिति में रहते हैं। पुस्तकालय सेवाओं के मानवीयकरण का कार्य अत्यंत प्रासंगिक हो जाता है, विशेष रूप से जब किसी विशेष श्रेणी के पाठकों द्वारा पुस्तकालय के उपयोग की बात आती है।

सामाजिक संस्थाओं के साथ पुस्तकालय की अंतःक्रिया कार्यों के विस्तार में योगदान करती है।

निकट सहयोग में, XXXXXX जिले के पुस्तकालय XXXXXX जिले के प्रशासन की आबादी के सामाजिक संरक्षण पर समिति के साथ काम करते हैं। XXXXX जिले के प्रशासन के सामाजिक संरक्षण के लिए विभाग 1993 में स्थापित किया गया था, और 2001 में विभाग को प्रशासन की सामाजिक सुरक्षा के लिए समिति में बदल दिया गया था।

समिति में तीन विभाग होते हैं:

सब्सिडी विभाग;

भत्ते और अन्य सामाजिक भुगतान विभाग;

जनसंख्या के साथ सामाजिक कार्य के लिए विभाग।

जनसंख्या के सामाजिक संरक्षण के लिए XXXXXX जिले के प्रशासन की समिति जिले के प्रशासन का एक संरचनात्मक उपखंड है, जो अपनी क्षमता के भीतर जनसंख्या की सुरक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति को लागू करती है। यह क्षेत्र की आबादी के निम्न-आय वाले वर्गों, बुजुर्गों और विकलांगों, सामाजिक संस्थानों और सेवाओं की एक प्रणाली के विकास और सामाजिक सुरक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति के कार्यान्वयन के लिए राज्य सहायता प्रदान करता है।

समिति जिला प्रशासन की समितियों और जनप्रतिनिधियों की जिला परिषद, ग्राम परिषदों के प्रशासन, उद्यमियों, संस्थानों और संगठनों, गैर-राज्य सहित सार्वजनिक संघों के सहयोग से अपनी गतिविधियाँ करती है।

आबादी के सामाजिक संरक्षण के लिए विभाग के सहयोग के लिए धन्यवाद, पुस्तकालय अपने गांव में सामाजिक जोखिम वाले परिवारों की सूची को अद्यतन करते हैं, कठिन परिस्थितियों में परिवारों का समर्थन करने के लिए अभियान आयोजित करते हैं, जिसमें अभियान "बच्चों को स्कूल में लाना", सामाजिक परियोजनाओं को लागू करना शामिल है। , छुट्टी की अवधि में बच्चों के लिए शैक्षिक मनोरंजन का आयोजन करें।

पुस्तकालय सक्रिय रूप से स्कूलों के साथ सहयोग करता है। इस दिशा के महत्व को शायद ही कम करके आंका जा सकता है। पुस्तकालय संस्कृति की नींव है। इस आधार पर समग्र रूप से समाज और प्रत्येक व्यक्ति दोनों की संस्कृति आधारित है। कई शोधकर्ताओं का तर्क है कि पुस्तक एक आध्यात्मिक, शैक्षिक और सामाजिक रूप से मूल्यवान व्यक्तित्व बनाती है। बच्चों और किशोरों के लिए पुस्तकालयों का ध्यान क्षेत्र, शहर, जिले के भविष्य को निर्धारित करता है।

बच्चों और किशोरों के लिए, पुस्तकालय को शिक्षा के लिए आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने और पेशे में महारत हासिल करने के स्रोत के रूप में माना जाता है, साथियों के साथ संचार के लिए एक जगह के रूप में, जीवन की समस्याओं को हल करते समय एक उदार लाइब्रेरियन से प्राप्त करने के अवसर के रूप में।

पुस्तकालय का कार्य विद्यालय की गतिविधियों से निकटता से जुड़ा होना चाहिए। कई वर्षों से, पुस्तकालय "पुस्तकालय और स्कूल: आगे के सहयोग के तरीके" कार्यक्रम के ढांचे के भीतर शैक्षिक प्रक्रिया में मदद करने के लिए काम कर रहे हैं।

स्कूली पाठ्यक्रम में मदद करने के लिए साहित्य को अलग-अलग अलमारियों में विभाजित किया गया है और विषय द्वारा व्यवस्थित किया गया है।

स्कूल पाठ्यक्रम की मदद के लिए सूचना कार्य किया जा रहा है। शिक्षकों के लिए साहित्य की सूचना सूची और नई पुस्तकों की समीक्षा "शैक्षणिक प्रक्रिया में मदद करने के लिए नया साहित्य" जारी की जाती है।

इससे शिक्षक के लिए निबंध, रिपोर्ट आदि लिखना आसान हो जाता है। जिसे बच्चे ग्रामीण पुस्तकालयों की किताबों से लिख सकते हैं, जिसमें मेगा प्रोजेक्ट "पुश्किन लाइब्रेरी", "येल्तसिन लाइब्रेरी" के तहत प्राप्त पुस्तकें शामिल हैं। शाखाओं में बच्चों और शिक्षकों के लिए प्रदर्शनियों-विचारों, विषयगत संग्रहों, उद्योग और संदर्भ साहित्य की प्रदर्शनियों का आयोजन किया गया। मेगा प्रोजेक्ट के तहत नई किताबें मिलने के बाद गांव के पुस्तकालय में उधारी में 150 यूनिट की बढ़ोतरी हुई है। जो नई-नई किताबें आती थीं, वे सब बार-बार पढ़ी जाती थीं।

स्कूल के पाठ्यक्रम की मदद के लिए, पुस्तक प्रदर्शनियों का आयोजन किया गया: "ज्ञान के ग्रह पर", "वन्यजीवों की दुनिया", "शताब्दी के मोड़ पर", "मैं दुनिया को जानता हूँ"।

प्रदर्शनियों के साथ काम करने में विभिन्न रूपों का उपयोग किया गया: समीक्षा, वार्तालाप, ज्ञान की छुट्टियां, साहित्यिक और शैक्षिक खेल इत्यादि।

शिक्षकों के साथ प्राथमिक स्कूल, साहित्य के शिक्षक, लाइब्रेरियन "राइटर्स फॉर चिल्ड्रन" कार्यक्रम के ढांचे के भीतर लेखकों के काम पर कार्यक्रम आयोजित करते हैं। यह बच्चों को चंचल तरीके से लेखक के काम, उनके कामों से परिचित होने, बहुत सारी दिलचस्प चीजें सीखने और उनके ज्ञान के लिए पुरस्कार प्राप्त करने की अनुमति देता है।

प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के साथ, लाइब्रेरियन बच्चों और युवा पुस्तकों के सप्ताह के दौरान इस तरह के आयोजन करता है।

पुस्तक सप्ताह के दौरान, निम्नलिखित प्रदर्शनियों "द वर्ल्ड ऑफ आई. टोकमाकोवा" को डिजाइन किया गया; " मन की तरंग»; "पुस्तकें-वर्षगाँठ: वी। सुतिव" किसने कहा "म्याऊ?" और एस। मिखालकोव "अंकल स्टाइलोपा"; "रचनात्मकता टी। अलेक्जेंड्रोवा" और अन्य।

यह रूसी भाषा और साहित्य, इतिहास के शिक्षकों के पद्धतिगत संघों का संचालन करने के लिए भी पारंपरिक हो गया है, जहां पुस्तकालय कार्यप्रणाली की सिफारिशों के साथ काम करने में मदद करने के लिए शिक्षकों को नवीनतम साहित्य से परिचित कराता है, और अपने स्वयं के प्रकाशनों की प्रस्तुतियाँ आयोजित करता है।

आर्थिक पुनर्गठन की स्थितियों में श्रम और रोजगार के क्षेत्र में बाजार संबंधों में परिवर्तन ने एक मौलिक रूप से नई स्थिति का उदय किया है। सामाजिक और श्रमरिश्तों। यह स्थिति युवा लोगों के लिए विशेष रूप से कठिन और दर्दनाक निकली, जो अपनी सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की बारीकियों के कारण, श्रम बाजार की आधुनिक वास्तविकताओं के लिए पर्याप्त रूप से तैयार नहीं हैं।

16-17 वर्ष की आयु के युवाओं में काम के लिए भौतिक प्रोत्साहन का सचेत गठन देखा जाता है। यह उनकी भौतिक और आध्यात्मिक आवश्यकताओं के विस्तार के साथ-साथ समाजीकरण की चल रही प्रक्रिया के कारण है। उसी उम्र में, भविष्य की पेशेवर गतिविधि के प्रकार की सक्रिय खोज और पसंद होती है। इस पसंद की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि एक किशोर व्यवसायों और विशिष्टताओं की दुनिया से कितना व्यापक रूप से परिचित हो सकता है, अपने भविष्य के बारे में उसके विचार कितने वास्तविक हैं। श्रम गतिविधि. युवा लोगों के इस समूह के संबंध में, व्यावसायिक मार्गदर्शन और परामर्श पर काम सामने आता है, और परिणाम एक पेशे का चुनाव होता है।

रोजगार सेवा और पुस्तकालय व्यक्ति के समाजीकरण का कार्य करते हैं, जो समाज के लिए आवश्यक है, और इसका एक क्षेत्र व्यावसायिक अभिविन्यास है।

अपने हाई स्कूल के पाठकों के हितों और झुकाव की पहचान करने के लिए, पुस्तकालय के प्रमुख ने सबसे पहले एक सर्वेक्षण किया "आप कौन बनना चाहेंगे?", "क्या आपको पसंद है ..."।

प्रश्नावली के परिणामों के आधार पर, विषयगत अलमारियों को डिजाइन किया गया था, और फिर स्थायी प्रदर्शनी "द वर्ल्ड एंड वी आर इन इट", जिसमें खंड शामिल थे: "कहां अध्ययन करना है", "व्यवसायों की दुनिया में", जहां प्रस्तुत किए गए पेशे के आधार पर साहित्य बदल गया: "शिक्षक - गर्व से लगता है", "मैकेनिक- मुख्य पेशाग्रामीण इलाकों में", "हमारे आसपास की तकनीक" और अन्य।

यह प्रदर्शनी लेखक के कार्यक्रम "मैन इन द वर्ल्ड ऑफ प्रोफेशन" का एक अभिन्न अंग थी।

कार्यक्रम पर काम के दौरान, केंद्रीय पुस्तकालय पुस्तकालय की एकीकृत निधि से पुस्तकों के चयन, कार्यप्रणाली विभाग द्वारा जारी सूचना पत्रक और केंद्रीय क्षेत्रीय पुस्तकालय के सेवा विभाग द्वारा "आपकी सड़कें" श्रृंखला में प्रदर्शनी को पूरक बनाया गया था। स्नातक"। पुस्तकालय निधि के लिए एक संदर्भ पुस्तिका "अध्ययन करने के लिए कहाँ जाना है" खरीदा गया था।

प्रदर्शनी के वर्गों में साहित्य की समीक्षा व्यवस्थित रूप से आयोजित की गई: "उन लोगों के लिए जो चीजें बनाना पसंद करते हैं", "हम सिलाई करते हैं", "हम बहुत स्वादिष्ट पकाते हैं"; वार्तालाप "ये पुरुष पुरुष पेशे नहीं हैं", "उन लोगों के लिए जो सैन्य पेशा चुनते हैं" और अन्य।

एक पेशा चुनने में आपकी मदद करने के लिए, पुस्तकालय में "पेशे, उत्पादन और काम करने वाले लोगों पर" एक कार्ड इंडेक्स है, जिसमें "अध्ययन करने के लिए कहाँ जाना है", "व्यवसायों की दुनिया में", "रचनात्मक मामले": लोगों और उनके व्यवसायों के बारे में . कार्ड फ़ाइल के साथ काम करते समय, उपयोगकर्ताओं के हितों, कर्मियों में अर्थव्यवस्था की जरूरतों को ध्यान में रखा गया था, और वर्तमान में मांग वाले व्यवसायों के बारे में जानकारी का चयन किया गया था। साहित्य की एक अनुशंसित सूची "अध्ययन करने के लिए कहाँ जाना है" भी तैयार की गई है।

ग्रामीण पुस्तकालय विद्यार्थियों, शिक्षकों, कृषि श्रमिकों, पेंशनभोगियों और स्थानीय अधिकारियों के लिए एकमात्र सूचना केंद्र है।

ग्रामीण पुस्तकालय के कार्यों में स्थानीय सरकारों के दस्तावेजों के कोष का निर्माण और उन तक मुफ्त पहुंच का संगठन शामिल है।

स्थानीय प्रशासन के प्रमुखों द्वारा अनुमोदित सभी प्रकाशित और "अप्रकाशित" दस्तावेजों के हस्तांतरण पर क्षेत्र के सभी गांवों और बस्तियों में एक समझौता नहीं है। यह प्रदान करने की समस्याओं में से एक प्रस्तुत करता है पूरी जानकारीस्थानीय सरकार के मुद्दों पर।

नियामक दस्तावेजों तक मुफ्त पहुंच पाठकों की जागरूकता बढ़ाती है, ग्रामीणों और उनके अधिकारियों के बीच संपर्क स्थापित करने को बढ़ावा देती है।

सड़क सुरक्षा के राज्य निरीक्षण के साथ, पुस्तकालय ने नाबालिगों की उपेक्षा की रोकथाम पर आबादी के सामाजिक संरक्षण के लिए विभाग के साथ सहयोग स्थापित किया है। जोखिम में बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम के अलावा, लाइब्रेरियन बच्चों और एक आउटरीच इंस्पेक्टर के साथ काम करने के लिए एक पद्धतिविज्ञानी द्वारा जारी सूचना पत्रक की एक श्रृंखला पर बच्चों और माता-पिता के साथ अपराध की निवारक वार्ता आयोजित करता है।

पुस्तकालय में बच्चों की कानूनी शिक्षा के भाग के रूप में, एक क्लब "यंग लॉ एक्सपर्ट्स" का आयोजन किया गया, जिसके दौरान बच्चे किसी भी कार्य के लिए अपने अधिकारों और जिम्मेदारी को सीखते हैं।

इस प्रकार द्वितीय अध्याय से निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं।

वर्तमान चरण में ग्रामीण पुस्तकालयों का मुख्य कार्य सभी प्रकार की नगरपालिका सूचनाओं तक पहुँच प्रदान करना है: उद्यमों, संघों, घरों के प्रतिनिधियों को जानकारी प्रदान करना; साक्षरता में उपयोगकर्ताओं को सहायता; ग्रामीणों, विशेषकर युवा पीढ़ी की व्यवस्थित शिक्षा और स्व-शिक्षा को बढ़ावा देना।

ग्रामीण पुस्तकालय अन्य संस्थानों, जैसे केंद्रीय जिला पुस्तकालय, जिला और ग्राम प्रशासन, रोजगार केंद्र, सामाजिक सुरक्षा एजेंसियों आदि के साथ मिलकर काम करता है।

निष्कर्ष

आधुनिक मॉडल पुस्तकालय विकास का नेतृत्व करता है प्रभावी रणनीतियाँऔर खोज, संरचना और ज्ञान प्रदान करने के तरीके।

एक आधुनिक पुस्तकालय के सामाजिक कार्य स्मारक, संचार, सूचना, शैक्षिक, सामाजिक और सांस्कृतिक हैं।

आधुनिक दुनिया में पुस्तकालयों के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों को सूचना और इसके स्रोतों के संरक्षण के लिए मुफ्त और असीमित पहुंच प्रदान करने के रूप में तेजी से तैयार किया जा रहा है, और लाइब्रेरियन को पुस्तक के संरक्षक और प्रचारक नहीं, बल्कि एक सूचना विशेषज्ञ, एक नाविक कहा जाता है। जानकारी की दुनिया में हर पांच साल में दोगुनी हो रही है।

न केवल ज्ञान का आयोजक, बल्कि उसका निर्माता भी, आधुनिक पुस्तकालय नए ज्ञान समाज के मुख्य संसाधन के निर्माण में भाग लेता है, और इसलिए इस नए समाज का निर्माता बन जाता है।

एकीकृत सूचना और के निर्माण में पुस्तकालय एक महत्वपूर्ण कड़ी बन सकते हैं और बनने चाहिए सांस्कृतिक स्थानदेश, रूसी क्षेत्रों और विदेशी देशों के बीच प्रत्यक्ष सूचना लिंक स्थापित करना, रूसी सूचना संसाधनों को अंतर्राष्ट्रीय सूचना नेटवर्क और डेटा बैंकों में एकीकृत करना। राज्य पुस्तकालय नीति के एक स्पष्ट आधुनिकीकरण चरित्र के साथ, इस समस्या का समाधान एक आधुनिक, वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित, के गठन से सुगम होना चाहिए।

पुस्तकालयों और पुस्तकालय सेवाओं की समस्या जनसंख्या की जागरूकता, नए विचारों और ज्ञान की पहुंच की समस्या है, विशेष रूप से आज नई सामाजिक परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए, अपने आप को और जीवन में अपनी जगह को फिर से पाने के लिए, प्रतिस्पर्धी होने के लिए आवश्यक है।

आधुनिक पुस्तकालय प्रणाली की एक विशिष्ट विशेषता सूचना-गरीब और सूचना-समृद्ध पुस्तकालयों के बीच लगातार बढ़ती खाई है। पुस्तकालय द्वारा सेवित लोगों की संख्या और क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक विकास के सामान्य स्तर और इसकी संसाधन क्षमताओं के बीच सीधा संबंध है। पुस्तकालय की संसाधन (सूचना) क्षमता जितनी अधिक होती है, उसकी माँग उतनी ही अधिक होती है, जनसंख्या का सांस्कृतिक, शैक्षिक, बौद्धिक स्तर जितना अधिक होता है।

वर्तमान चरण में ग्रामीण पुस्तकालयों का मुख्य कार्य सभी प्रकार की नगरपालिका सूचनाओं तक पहुँच प्रदान करना है: उद्यमों, संघों, घरों के प्रतिनिधियों को जानकारी प्रदान करना; साक्षरता में उपयोगकर्ताओं को सहायता; ग्रामीणों, विशेषकर युवा पीढ़ी की व्यवस्थित शिक्षा और स्व-शिक्षा को बढ़ावा देना। ग्रामीण पुस्तकालय अन्य संस्थानों, जैसे केंद्रीय जिला पुस्तकालय, जिला और ग्राम प्रशासन, रोजगार केंद्र, सामाजिक सुरक्षा एजेंसियों आदि के साथ मिलकर काम करता है।

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संगोष्ठी में प्रस्तुतिकरण के लिए रिपोर्ट तैयार की गई है "गांव के सामाजिक-सांस्कृतिक जीवन के केंद्र के रूप में ग्रामीण पुस्तकालय"

वर्तमान में, ग्रामीण पुस्तकालय सामाजिक संरचना का एक अभिन्न और सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। ग्रामीण बस्तियाँ, स्थानीय समुदायों का सामाजिक जीवन, गांवों के सामाजिक और आध्यात्मिक पुनरुद्धार में योगदान, रूस की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत का संरक्षण।

आबादी और उसकी जरूरतों के जितना करीब हो सके, ग्रामीणों के लिए सूचना और ज्ञान का एकमात्र स्रोत होने के नाते, ग्रामीण पुस्तकालय बड़े पैमाने पर सामाजिक संचार के कार्य करते हैं, सबसे स्थिर और सबसे सुलभ सांस्कृतिक संस्थान बने रहते हैं।

हमारी संस्था - ओम्स्क क्षेत्र "सेंट्रलाइज्ड लाइब्रेरी सिस्टम" के मुरोम्त्सेवस्की नगर जिले का नगरपालिका बजटीय अंतर-बस्ती सांस्कृतिक संस्थान - इसके अनुसार संचालित होता है:

1) चार्टर

2) और संस्कृति और पुस्तकालय के क्षेत्र में कानून द्वारा परिभाषित गतिविधियों का विषय और लक्ष्य।

आइए हम संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय नियामक कानूनी कृत्यों के कुछ पदों पर ध्यान दें।

संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "रूस की संस्कृति (2012 - 2018)"

2020 तक रूसी संघ के दीर्घकालिक सामाजिक-आर्थिक विकास की अवधारणा में, 17 नवंबर, 2008 नंबर 1662-आर की रूसी संघ की सरकार की डिक्री द्वारा अनुमोदित, संस्कृति को गठन में एक प्रमुख भूमिका सौंपी गई है मानव पूंजी की।

संस्कृति के क्षेत्र में राज्य नीति की प्राथमिकता निम्नलिखित कार्यों का समाधान है:

¾ कानूनी लोकतंत्र, नागरिकता और देशभक्ति की भावना में युवा पीढ़ी की शिक्षा, एक नवीन संस्कृति में भागीदारी और रचनात्मकता की स्वतंत्रता;

¾ विकास रचनात्मकताराष्ट्र, राष्ट्रीय और विश्व संस्कृति के मूल्यों के लिए सभी सामाजिक स्तरों की व्यापक पहुंच सुनिश्चित करना;

¾ रूसी संघ के लोगों के सांस्कृतिक मूल्यों और परंपराओं का संरक्षण, रूस की सामग्री और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत और आध्यात्मिक और आर्थिक विकास के संसाधन के रूप में इसका उपयोग;

¾ विदेशों में रूसी संस्कृति की उच्च प्रतिष्ठा को बनाए रखना और अंतर्राष्ट्रीय सांस्कृतिक सहयोग का विस्तार करना

पुस्तकालय सबसे पुराने सांस्कृतिक संस्थानों में से एक है। मानव इतिहास की एक लंबी अवधि में, इसकीसामाजिक कार्य महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं। पुस्तकालय एक सामाजिक संस्था बन गया है जिसमें सूचना और सांस्कृतिक घटक शामिल हैं और समाज के भीतर संबंधों और संबंधों की स्थिरता सुनिश्चित करता है।

कुछ सिद्धांतकार और व्यवसायी पुस्तकालय को एक मध्यस्थ मानते हैं जो उत्पादकों से लेकर उपभोक्ताओं तक सूचना प्रसारित करता है। यह कहना मुश्किल है कि हमारे देश में अधिकांश पुस्तकालय किस हद तक इस भूमिका में महारत हासिल कर चुके हैं। लेकिन यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि अधिकांश पुस्तकालय, नगरपालिका और विभागीय दोनों (संघीय या राष्ट्रीय का उल्लेख नहीं करना) आधुनिक दुनिया में ठीक इसी भूमिका का दावा करते हैं।

हालाँकि, एक और राय है। उदाहरण के लिए, सोवियत और रूसी लाइब्रेरियन, लाइब्रेरियन और प्रचारक, RSFSR के संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ताजॉर्जी पोलिकारपोविच फोनोटोवसोचतेकि आज पुस्तकालयों की मांग इस तथ्य से निर्धारित नहीं होती है कि वे सूचना केंद्रों में बदल गए हैं या बदल रहे हैं, बल्कि इस तथ्य से कि वे मानवीय संस्थाएं हैं, "जिनका सामाजिक कार्य किसी व्यक्ति की शिक्षा और पालन-पोषण में सक्रिय रूप से भाग लेना है, उसकी बौद्धिक और व्यावहारिक गतिविधियाँ, ... आध्यात्मिक मूल्यों का उपयोग करने के लिए व्यक्ति के अधिकारों को सुनिश्चित करना, उसके शारीरिक और आध्यात्मिक स्वास्थ्य को मजबूत करना।

इसी दृष्टिकोण को ओजीओएनबीपी के उप निदेशक ने साझा किया है। पुश्किन (ओम्स्क) ओ.वी. मोस्कोव्त्सेवा। अपने भाषण में "पुस्तकालय की सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियों की प्रभावशीलता का आकलन" पद्धतिगत संगोष्ठी "सार्वजनिक पुस्तकालयों की सामाजिक-सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियों: रचनात्मकता के लिए स्थान" (25 सितंबर, 2018) में, उन्होंने कहा कि "हमारा कार्य एक बनाना है उच्च-गुणवत्ता वाला व्यक्तित्व", इसलिए पुस्तकालय सांस्कृतिक और अवकाश नहीं, सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियाँ नहीं, बल्कि सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियाँ करते हैं।

में समान दृष्टिकोण क्रमशः परिलक्षित होता है ओम्स्क क्षेत्र के म्यूनिसिपल पब्लिक लाइब्रेरी की गतिविधियों के लिए क्षेत्रीय मानक"(2016):

सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियाँ - प्रदर्शनी गतिविधियाँ, संगठन और शैक्षिक, शैक्षिक कार्यक्रमों का आयोजन, सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यक्रमों का कार्यान्वयन।

पूर्वोक्त सूचना सेवा सूचना निकायों और सेवाओं द्वारा सूचना सेवाओं के प्रावधान के माध्यम से उपभोक्ताओं को आवश्यक जानकारी प्रदान करने के रूप में व्याख्या की जाती है;

आधुनिक पुस्तकालय के कार्य स्मारक, संचार, सूचना, शैक्षिक, सामाजिक और सांस्कृतिक हैं।

शहीद स्मारकफ़ंक्शन एक सामान्य लाइब्रेरी फ़ंक्शन है। दस्तावेजी स्रोतों को एकत्रित और संरक्षित करके, पुस्तकालय "मानवता की स्मृति" का अवतार है, सामाजिक स्मृति के नए गुणों के उद्भव के गारंटर के रूप में कार्य करता है, और सामाजिक जीवन की स्थिरता सुनिश्चित करता है। (सांस्कृतिक विरासत का व्यवस्थितकरण, भंडारण और प्रसार)

के हिस्से के रूप में संचार समारोहपुस्तकालय सभी मानव जाति की सामाजिक स्मृति के साथ एक व्यक्ति की बातचीत का आयोजन करता है, उसे सभ्यता द्वारा संचित सभी सार्वजनिक सांस्कृतिक विरासत का उपयोग करने के लिए स्थानांतरित करता है।

आधुनिक पुस्तकालय की सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण जानकारी और ज्ञान तक समान और मुफ्त पहुंच प्रदान करने की इच्छा निहित है सूचनाकार्य करता है।

आधुनिक पुस्तकालय अपनी भौतिक सीमाओं को नष्ट कर देता है, वास्तविक स्थान से आभासी स्थान की ओर बढ़ता है। एक ओर, यह सूचना स्थान के अन्य विषयों से संबंधित सूचना संसाधनों तक पहुँच प्रदान करता है, जिसमें इंटरनेट पर प्रस्तुत किए गए भी शामिल हैं। दूसरी ओर, यह अपनी भौतिक दीवारों के बाहर उपलब्ध इलेक्ट्रॉनिक सूचना संसाधनों का निर्माण करता है, सूचना और आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने के लिए आभासी सेवाएं प्रदान करता है।

शिक्षात्मक फ़ंक्शन खुद को एक व्यापक अर्थ (सांस्कृतिक मानदंडों और वर्तमान और भविष्य की पीढ़ियों के लिए मूल्यों का प्रसारण) और एक संकीर्ण अर्थ में (किसी व्यक्ति की शिक्षा के लिए सूचना समर्थन प्रदान करना) दोनों में प्रकट कर सकता है। इस प्रकार, पुस्तकालय सामाजिक रूप से सक्षम, सूचनात्मक रूप से साक्षर व्यक्ति के निर्माण में योगदान देता है, निरंतर शिक्षा और स्व-शिक्षा का मुख्य आधार बन जाता है।

संस्कृति का एक अभिन्न और जैविक हिस्सा होने के नाते, मानव संस्कृति के सबसे बड़े मूल्य के रूप में कार्य करते हुए, पुस्तकालय सांस्कृतिक विकास, प्रसार, नवीनीकरण और देशों और लोगों की सांस्कृतिक विरासत की वृद्धि में सबसे महत्वपूर्ण कारकों में से एक है, जो इसकी निरंतरता सुनिश्चित करता है। विश्व सांस्कृतिक विरासत। यह में प्रकट होता है अल्ट्रा समारोहआधुनिक पुस्तकालय।

यह महसूस करते हुए सामाजिकतासमारोह, पुस्तकालय किसी व्यक्ति विशेष को संस्कृति में शामिल करना सुनिश्चित करता है, उसकी सामाजिक-सांस्कृतिक पहचान में योगदान देता है, व्यक्ति को उसकी रचनात्मक क्षमता प्रकट करने में मदद करता है।

कई साथी इशारा करते हैं निवासियों के सामाजिक समर्थन और समेकन का कार्य(बुजुर्गों और निम्न-आय वाले परिवारों के लिए सामाजिक लाभ प्राप्त करने के लिए दस्तावेज़ तैयार करने में सहायता, प्रवासियों के सामाजिक अनुकूलन को बढ़ावा देना, आदि)

संस्थान की गतिविधियों के उद्देश्य हैं (सीबीएस के चार्टर से):

संचित ज्ञान का संरक्षण, दस्तावेजों और अन्य सूचना वाहकों के रूप में मानव जाति की स्मृति;

समाज में ज्ञान और सूचना का प्रसार, जनसंख्या के लिए सूचना और ग्रंथ सूची सेवाएं;

समाज के प्रत्येक सदस्य की आध्यात्मिक और सांस्कृतिक आवश्यकताओं को पूरा करने के उद्देश्य से सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियाँ।

पुस्तकालय के मुख्य कार्य हैं (क्षेत्रीय मानक):

-ओम्स्क क्षेत्र के नागरिकों को शिक्षा और बौद्धिक अवकाश के अवसर प्रदान करना;

-शाब्दिक, दृश्य और अन्य रूपों में दर्ज सांस्कृतिक विरासत का संरक्षण और प्रसारण;

-साहित्य के नमूनों, शोध के परिणामों और रचनात्मक गतिविधियों से परिचित होने के अवसर का संगठन;

-सूचना और संचार नेटवर्क "इंटरनेट" और मोबाइल एप्लिकेशन के माध्यम से राष्ट्रीय पुस्तकालय कोष में नागरिकों की मुफ्त (मुफ्त, आरामदायक, कानूनी) पहुंच सुनिश्चित करना।

हमारे चार्टर द्वारा प्रदान किए गए लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, संस्थान (अर्थात, आप और मैं) कार्य करता है ( गतिविधियाँ - चार्टर में वर्णित हैं)…

आज, पुस्तकालय न केवल एक सूचनात्मक कार्य करते हैं, बल्कि स्थानीय समुदाय की आत्मा और हृदय बन जाते हैं। इस क्षेत्र में पुस्तकालयों की सामाजिक साझेदारी की योजना हमारे पुस्तकालयाध्यक्षों से बहुत अलग नहीं है:

¾ बस्तियों में उपलब्ध लगभग सभी संस्थानों के साथ सहयोग करें,

¾ गाँव के समारोहों में भाग लें, बच्चों की किताबों के सप्ताहों का आयोजन करें, परिवार के अंतर्राष्ट्रीय दिवस, मातृ दिवस आदि के लिए कार्यक्रम आयोजित करें।

¾ मंदिरों और उनके मठाधीशों के साथ सहयोग करें

¾ अमल में लाना रचनात्मक कार्यक्रमऔर परियोजनाएं, स्थानीय इतिहास कार्य का संचालन करती हैंऔर रूसी जीवन के कोने बनाएँ

¾ हर समय पितृभूमि के रक्षकों के बारे में मल्टीमीडिया एल्बम जारी करें

¾ रुचि क्लबों के लिए स्थान बनें

¾ रिपोर्ट और सार तैयार करने में छात्रों की सहायता करना, और भी बहुत कुछ।

विषय में वर्तमान स्थितिग्रामीण पुस्तकालय, तो मैं तिकुनोवा इरीना पेत्रोव्ना (RSL, वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी गतिविधियों के विभाग के प्रमुख - सूचना समाज में पुस्तकालयों के विकास पर अनुसंधान केंद्र के प्रमुख) के दृष्टिकोण से प्रभावित हूँ:

वर्तमान में, ग्रामीण पुस्तकालयों में स्थानीय समुदायों के जीवन में उनकी भूमिका बढ़ाने, प्रदान किए जाने वाले कार्यों और सेवाओं की सीमा के विस्तार से संबंधित गंभीर परिवर्तन हो रहे हैं। उनके कार्य बहुत अधिक जटिल हो गए हैं।

- नई सुविधाओं में से एक सेव और ट्रांसफर है सांस्कृतिक परम्पराएँसमय और स्थान में, निरंतरता सुनिश्चित करना, पीढ़ियों की स्मृति को व्यक्त करना। यहां तक ​​कि सबसे छोटा ग्रामीण पुस्तकालय भी स्थानीय इतिहास को एकत्र और संरक्षित करता है, स्थानीय समुदाय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन का निर्माण करते हुए, वर्षों से स्थानीय बौद्धिक और सूचना क्षमता को संचित करता है। गाँव को लोगों की संस्कृति, उसकी आध्यात्मिक राष्ट्रीय जड़ों और परंपराओं का निर्माता माना जाता है, तो पुस्तकालय एक कलेक्टर, संरक्षक और सांस्कृतिक परंपराओं का संवाहक बन जाता है।

- एक अन्य कार्य सामाजिक रूप से असुरक्षित लोगों के सांस्कृतिक पुनर्वास में भागीदारी है। बुनियादी पुस्तकालय सेवाओं को मुक्त करने के लिए रूसी नागरिकों के अधिकार की गारंटी देने के लिए, ग्रामीण पुस्तकालय ज्ञान की परंपराओं को जारी रखता है, बच्चों, युवाओं, बेरोजगारों, पेंशनभोगियों जैसे समूहों के सामाजिक और सांस्कृतिक अनुकूलन को बढ़ावा देता है।

- स्थानीय स्वशासन के विकास और स्थानीय समुदाय के गठन को बढ़ावा देना . इस कार्य के भाग के रूप में, ग्रामीण लाइब्रेरियन न केवल ग्रामीण नेता के लिए एक वास्तविक सहायक है, बल्कि कभी-कभी क्षेत्र की सामाजिक समस्याओं को हल करने में स्थानीय आबादी की भागीदारी के सर्जक और आयोजक भी होते हैं।

- सांस्कृतिक आवश्यकताओं को बढ़ाने और जीवन मूल्यों को आत्मसात करने में अप्रत्यक्ष भागीदारी। इस समारोह के कार्यान्वयन में जनसंख्या की सूचना, कानूनी, पर्यावरणीय संस्कृति में सुधार लाने के उद्देश्य से राज्य और क्षेत्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में एक महत्वपूर्ण सामाजिक संसाधन के रूप में पुस्तकालय का विकास शामिल है।

- पुस्तकालयों का एक सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कार्य समाज में एक विशेष सांस्कृतिक और बौद्धिक वातावरण का निर्माण है। बौद्धिक संचार के लिए एक स्थान बने रहना, ग्रामीण पुस्तकालय स्थानीय आबादी के सांस्कृतिक स्तर के विकास में योगदान देता है, अपने पाठकों की बौद्धिक क्षमता के विकास और प्राप्ति में योगदान देता है, समाज में पढ़ने और पुस्तकों को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियों का आयोजन करता है, और स्थानीय रचनात्मक बुद्धिजीवियों को इस आंदोलन की ओर आकर्षित करता है।

... और यहाँ, वह कहती हैं, ग्रामीण पुस्तकालय की अपनी भूमिका को पर्याप्त रूप से पूरा करने की संभावनाओं के बारे में सोचना चाहिए, क्योंकि ग्रामीण क्षेत्र में एक पुस्तकालय आधुनिकीकरण को बाधित करने वाली आर्थिक और सामाजिक समस्याओं की गंभीरता को बहुत दृढ़ता से महसूस करता है। (पुराने पुस्तकालय संग्रह, कम्प्यूटरीकरण और आधुनिकीकरण के क्षेत्र में पिछड़ेपन, पेशेवर ज्ञान का अनियमित अधिग्रहण, ग्रामीण पुस्तकालय कर्मचारियों के बीच दुर्लभ व्यावसायिक संचार, क्षेत्रीय और अंतर्क्षेत्रीय स्तर पर पेशेवर आयोजनों में गैर-भागीदारी, आदि)

क्षेत्रीय और नगरपालिका स्तरों पर पुस्तकालयों की गतिविधियों के लिए कानूनी ढांचे को मजबूत करना, क्षेत्रीय सामाजिक कार्यक्रमों का विकास जिसमें ग्रामीण पुस्तकालयों को उनके कार्यान्वयन में शामिल करना शामिल है;

गाँव में पुस्तकालय विशेषज्ञों के पेशेवर ज्ञान का बोध, स्थानीय शैक्षिक संसाधनों को मिलाकर उनके पेशेवर अनुकूलन के लिए एक प्रणाली का संगठन, व्यक्तिगत शैक्षिक परियोजनाओं का कार्यान्वयन;

संस्थापकों, प्रायोजकों, अनुदान दाताओं या अन्य स्रोतों से वित्त पोषण की कीमत पर ग्रामीण पुस्तकालयों का आधुनिकीकरण और सूचनाकरण;

क्षेत्रीय और नेटवर्क संसाधनों के निर्माण और उपयोग में नेटवर्किंग को मजबूत बनाना (बशर्ते आपके पास पहुंच होइंटरनेट? ) ,

- क्षेत्रीय सामाजिक कार्यक्रमों और परियोजनाओं के कार्यान्वयन में पुस्तकालयों को शामिल करके सामाजिक साझेदारी का विकास, विभिन्न सूचनाओं, सांस्कृतिक और शैक्षिक संस्थानों और संगठनों के साथ साझेदारी स्थापित करना;

पुस्तकालय अभ्यास (परियोजना प्रबंधन, विपणन, पीआर गतिविधियाँ) में आधुनिक प्रबंधन तकनीकों का उपयोग, जो उनकी गतिविधियों को इस तरह से बनाने में मदद करता है कि वे समझने योग्य हों, स्थानीय समुदाय के लिए खुले हों, अधिक संसाधनों को आकर्षित करें और प्रभावी रूप से उनकी जानकारी, शैक्षिक और सांस्कृतिक जरूरतें।

ए मार्गरीटा मिखाइलोव्ना कुलिकोवा, कोरिया गणराज्य के राष्ट्रीय पुस्तकालय के प्रमुख कार्यप्रणाली पर प्रकाश डाला गयासफल ग्रामीण पुस्तकालयों के लिए कार्रवाई की सामान्य दिशाएँ:पुस्तकालय उपयोगकर्ता की रचनात्मक, पेशेवर, शैक्षिक, सांस्कृतिक क्षमता की प्राप्ति के लिए एक मंच है। लाइब्रेरियन आयोजक है, इसके लिए संसाधनों को खोजने में मदद करता है, आगंतुकों को पुस्तकालय की असीमित संभावनाओं को एक घटना आयोजित करने के लिए दिखाता है जो प्रत्येक पाठक के लिए सार्थक है।

डी Kugidel

Kugidel ग्रामीण पुस्तकालय लक्ष्य और रिपोर्टिंग वर्ष में पुस्तकालयों का सामना करने वाले कार्य। लाइब्रेरी नेटवर्क।

परिवर्तन हाल के वर्षपुस्तकालयों को अपनी भूमिका पर पुनर्विचार करने की आवश्यकता है।

तमाम तत्वों के बावजूद ये संस्थान संस्कृति के मंदिर थे और रहेंगे।

Kugidel पुस्तकालय का मुख्य कार्य सूचनात्मक, सांस्कृतिक और शैक्षिक है।

देश के जीवन में नई घटनाएं हमें, लाइब्रेरियन, काम के रूप में बदलाव, उनकी विविधता को निर्देशित करती हैं। अपनी योजनाओं की समीक्षा करने के बाद, अपनी संभावनाओं को तौलने के बाद, मैंने कार्यक्रमों के अनुसार काम करने का फैसला किया।

मैंने एक लक्ष्य निर्धारित किया है, कार्य निर्धारित किए हैं, और पहले से ही सकारात्मक परिणाम हैं।

पुस्तकालय में क्लब "अतायसल", "एगिनी", "इर-एगेट2आर" बनाए गए हैं और हम महिला परिषद के साथ मिलकर काम कर रहे हैं। बैठकों में परामर्श, सिफारिशें और सलाह के साथ डॉक्टर, प्रतिनिधि और पूर्व सैनिक आगे आते हैं। मैं विभिन्न विषयों पर बात करता हूं: हम किताबों, संगीत की नवीनताओं, स्वस्थ जीवन शैली के मुद्दों, बागवानी युक्तियों को साझा करने आदि पर चर्चा करते हैं।

एक किताब के साथ मिलना हमेशा संचार होता है दिलचस्प व्यक्ति. किसी भी तरह की बीमारी से पीड़ित लोगों के लिए ऐसा संचार महत्वपूर्ण है। उनके लिए, पुस्तक दुनिया के लिए एकमात्र खिड़की है, एक मित्र और सलाहकार और डॉक्टर।

विकलांग लोग, पेंशनभोगी, अकेला बुजुर्ग - ये वे हैं जो सामाजिक रूप से असुरक्षित हैं और उन्हें भौतिक सहायता की आवश्यकता है। मैं उनकी मदद करने की कोशिश करता हूं। मैं अपने पाठकों को घर बैठे आवश्यक जानकारी प्रदान करता हूँ।

पुस्तकालय का कार्य सरल और शांत कार्य प्रतीत होता है। हमारा पेशा इस अर्थ में सबसे दिलचस्प और आकर्षक है कि हर दिन नई किताबों, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के नए मुद्दों, नए लोगों, अद्वितीय विशिष्ट स्थितियों से परिचित होता है।

पुस्तकालय सेवाओं के संगठन की स्थिति।

गाँव का पुस्तकालय आज गाँव में एकमात्र संस्था है। पुस्तकालय ग्रामीण निवासियों को आकर्षित करता है, सबसे पहले, विभिन्न प्रकार की पत्रिकाओं के साथ, जो पुस्तकालयों के पुस्तक संग्रह में हर किसी के पास नहीं हो सकती हैं।

पुस्तकालयों का मुख्य धन - कोष। सूचना की जरूरतों के लिए उपयोगकर्ता अनुरोध साल दर साल बढ़ रहे हैं। ग्रामीण पुस्तकालयों का मुख्य कार्य छात्रों, छात्रों को उपलब्ध कराना भी है। मैं पाठकों के साथ महत्वपूर्ण मुद्दों, आसपास होने वाली घटनाओं के बारे में और निश्चित रूप से किताबों के बारे में बातचीत करने की कोशिश करता हूं। प्रदर्शनियों में, मैं समाचार पत्रों और पत्रिकाओं में पढ़े जाने वाले लेखों सहित विभिन्न विषयगत वार्तालापों का आयोजन करता हूँ। वर्ष की शुरुआत में, मैंने पाठकों को फिर से पंजीकृत किया। रिकॉर्डिंग करते समय, मैं पाठकों से उन किताबों के बारे में बात करता हूँ जिन्हें वे पढ़ते हैं और पसंद करते हैं। मैं हर समय कर्ज लेकर काम करता हूं। मैं पाठकों को विभागों, फाइल कैबिनेट, कैटलॉग से परिचित कराना जारी रखता हूं। कई पाठक अपने परिवारों के साथ आते हैं, मैं उनके लिए पारिवारिक रूपों का संकलन करता हूं।

बुक फंड 7180 प्रतियां। राइट-ऑफ 2016 नं

सोरोस फंड के अधिग्रहण के लिए धन्यवाद, हमारी कुगिदेल लाइब्रेरी प्रत्येक व्यक्ति की जरूरतों को पूरा करने में सक्षम है।

गांव में कुगिदेल मुख्य बश्किरों द्वारा बसा हुआ है। बश्किर भाषा में पुस्तकें एक बड़ी सफलता हैं, वे मुख्य भाषा बश्किर भाषा में पढ़ते हैं। लेखकों के साथ बैठक, नई पुस्तकों की प्रस्तुति, पुस्तकालय पाठ, सम्मेलन - मूल भाषा में पुस्तकों को बढ़ावा देने के सर्वोत्तम रूप।

बश्किर भाषा में पुस्तक निधि की 2494 प्रतियां हैं।

गतिविधियाँ

हमारा कुगिदेल पुस्तकालय सांस्कृतिक, शैक्षिक और सूचनात्मक गतिविधियों का संचालन करता है।

बेलारूस गणराज्य के राष्ट्रपति के वार्षिक संदेशों का प्रचार

बेलारूस गणराज्य की भाषा नीति का कार्यान्वयन

देशभक्ति शिक्षा

पारिस्थितिक संस्कृति की शिक्षा

सौंदर्य शिक्षा

फिल्म वर्ष द्वारा

2016 के लिए लक्ष्य और उद्देश्य

रिपोर्टिंग वर्ष में पुस्तकालय के कार्य में, कुछ कार्य निर्धारित किए गए थे

पुस्तकालय पाठकों के लिए सेवा की गुणवत्ता में सुधार: इसके लिए पाठकों की सेवा में विभिन्न रूपों और विधियों का उपयोग किया गया।

निधि की संरचना की गुणवत्ता में सुधार के लिए कार्य किया गया

वर्ष का सारांश

एक्सएक अच्छी तरह से भंडारित और स्थिर रूप से अद्यतन निधि किसी भी पुस्तकालय गतिविधि का आधार है। 2016 के लिए

हमारे पुस्तकालय को कुल प्रतियाँ प्राप्त हुईं। हमारे पुस्तकालय में 342 पंजीकृत पाठक हैं। पाठकों को कोष की संरचना के बारे में शिकायतें हैं: पुराना साहित्य, उनकी मूल भाषा में पुस्तकों की कमी।

क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में भागीदारी:

कविता प्रतियोगिता

वर्ष के दौरान किए गए कार्य की मात्रा और लागू की गई योजनाओं का विश्लेषण करते हुए, हम विश्वास के साथ निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि पुस्तकालय ने निर्धारित कार्यों के साथ मुकाबला किया है।

2016 के दौरान, ग्रामीण पुस्तकालय ने स्थानीय सरकारों, क्लबों, स्कूलों और जनता के साथ मिलकर काम किया।

थोक कार्य।

पुस्तकालय में पढ़ने के लिए।

हमारा पुस्तकालय आबादी के सभी वर्गों के साथ काम करता है।

जनसंख्या को पढ़ने के लिए आकर्षित करने के तरीके - यह पुस्तकालय का संपूर्ण कार्य है। पुस्तकालय में संदर्भ और विश्वकोषीय साहित्य का एक समृद्ध कोष है, जिसकी प्रतियां घर पर जारी नहीं की जाती हैं।

पुस्तकालय अपनी आबादी के साथ मिलकर काम करता है और हमेशा उनकी रुचि को ध्यान में रखता है। पुस्तकालय में सिनेमा के वर्ष को समर्पित पुस्तक प्रदर्शनी और स्टैंड की व्यवस्था की गई थी। पुस्तकालय में प्रतियोगिताओं का आयोजन किया गया "पिताजी, माँ और मैं एक पढ़ने वाला परिवार हैं।" सामूहिक कार्य परिवारों के साथ सबसे अच्छा किया जाता है।

पुस्तकालय युवाओं के विभिन्न प्रकार के सामाजिक समूहों - छात्रों, कामकाजी और गैर-कामकाजी युवाओं को आकर्षित करने के लिए व्यापक कार्य करता है। विशेष रूप से उन युवाओं पर ध्यान दिया जाता है जो तथाकथित जोखिम समूह को पढ़ते और पढ़ते नहीं हैं।

साहित्य के सर्वश्रेष्ठ कार्यों को समझने के लिए, विभिन्न रूपों का उपयोग किया जाता है - वार्तालाप, लेखकों, कवियों, साहित्यिक और संगीत संध्याओं के साथ बैठकें जो पाठकों की रचनात्मक गतिविधि के विकास में योगदान करती हैं।

यहां की गई गतिविधियों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

№	इवेंट फॉर्म	कार्यक्रम का शीर्षक	तारीख	प्रतिभागियों की संख्या	14 साल से कम उम्र के बच्चे	15-24 साल की जवानी	पेंशनरों
	पुस्तक अवकाश	"वह जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है"	मार्च
	सूचना दिवस	"युवा, ज्ञान, पुस्तक।"	अप्रैल
	विषयगत बातचीत	"हमारे पाठक बच्चे और वयस्क हैं"	मई
	संचार घंटा	"एक दोस्त को एक किताब पास करें"	अप्रैल
	सूचना दिवस	"पुस्तक नवीनताएं"	एक वर्ष के दौरान
	कुल: 5		कुल:

सभी प्रदर्शनियों ने निरंतर पाठक सफलता का आनंद लिया और साहित्य की नवीनता के लिए उपयोगकर्ताओं को आकर्षित करने में योगदान दिया।

वर्ष का नवाचार

"हमेशा एक किताब हो सकती है!" - एक छुट्टी जो कुगिदेल पुस्तकालय के सांस्कृतिक जीवन में एक घटनापूर्ण घटना बन गई है।

सबसे पहले हमने लाइब्रेरी बिल्डिंग के पास नोट किया। यह दिन हमारे मेहमानों के लिए एक वास्तविक अवकाश बन गया है। एक प्राथमिक विद्यालय के छात्र और अभिभावक समिति के अध्यक्ष ने दर्शकों का स्वागत करते हुए बात की।

लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हमने उन पाठकों को सम्मानित किया जिन्होंने अपने जीवन को हमेशा किताबों और पुस्तकालयों से जोड़ा। इस दिन वर्ष के 5 सर्वश्रेष्ठ पाठकों को पुरस्कार और धन्यवाद पत्र से सम्मानित किया गया। शानदार धूप वाला मौसम। युवा कलाकारों और दर्शकों की उज्ज्वल मुस्कान ने पुस्तक के वास्तविक उत्सव का निर्माण किया।

कॉस्मेटिक मरम्मत के बाद, पुस्तकालय के वाचनालय, प्रदर्शनियों, सूचना कोनों ने एक नए तरीके से खेलना शुरू किया - सब कुछ उपयोगकर्ताओं की जरूरतों और हितों के अनुसार बनाया गया है।

स्थानीय इतिहास का काम

किसी व्यक्ति की नागरिक भावनाओं का निर्माण एक छोटी सी चीज से शुरू होता है: जिस गांव में आप रहते हैं, उसके लिए सम्मान, अपने परिवार के लिए सम्मान, अपनी मूल भूमि के इतिहास और संस्कृति का अध्ययन करना। यह आज स्थानीय विद्या का मिशन है।

कार्यक्रम के मुख्य उद्देश्यों में से एक गांव और मूल भूमि के इतिहास और संस्कृति पर सामग्री का अध्ययन और संग्रह करना है। कार्यक्रम के अनुसार काम करते हुए, पुस्तकालय "कुगिदेल इज माई गोल्डन क्रैडल", "नहीं" एल्बमों के डिजाइन के लिए सामग्री एकत्र करना जारी रखता है।

विजय दिवस की पूर्व संध्या पर, पुस्तकालय ने "वे विजय के साथ लौट आए" प्रदर्शनी की मेजबानी की और साथ ही फोटो एलबम "एनेउ बुलीप बीमी डैनिज" को भी सजाया गया।

क्रीडिक कार्य हमारे पुस्तकालय के लिए एक प्राचीन और स्थायी लगाव है। इस वर्ष, पुस्तकालयों में पुस्तकालय पाठ, क्विज़, शाम का आयोजन किया गया। पुस्तकालय संस्कृति पर स्थानीय इतिहास सामग्री का एक अमूल्य संग्रह जमा करता है। उनकी कहानी, आपत्ति में उपयोगकर्ता की रुचि राष्ट्रीय संस्कृतिऔर परंपरा स्थानीय इतिहास के काम की मांग का कारण बनती है।

बेमक भूमि प्रसिद्ध लोगों का जन्मस्थान है। साथ में, स्कूल के साथ हमने स्मृति संध्याएँ बिताईं। पुस्तकालय में पुस्तक प्रदर्शनियों का आयोजन किया गया:

प्यार हर इंसान के दिल में रहता है जन्म का देश, उनके के लिए छोटी मातृभूमिजहां उनके पूर्वज रहते थे, जहां वे खुद रहते थे। और ताकि यह प्यार कभी फीका न पड़े, ताकि हर कोई इसे अपने पूरे जीवन में निभा सके, इस भावना को बनाए रखा जाना चाहिए और पोषित किया जाना चाहिए। यह हमारे स्थानीय इतिहास कार्य का मुख्य लक्ष्य बन गया है।

स्थानीय इतिहास हमेशा पुस्तकालय की प्राथमिकताओं में से एक रहा है। पुस्तकालय के स्थानीय इतिहास कोष का एक प्रकार का विजिटिंग कार्ड एक विस्तृत सचित्र प्रदर्शनी है "बशोरतोस्तान उरल्स का मोती है", जो गणतंत्र, उसके अतीत और वर्तमान, कला, संस्कृति और साहित्य के बारे में सबसे दिलचस्प किताबें प्रस्तुत करता है। पुस्तकालय में गाँव के इतिहास के बारे में जानकारी है, एक विषयगत एल्बम K1gi6el - altyn bishegem डिज़ाइन किया गया है।

इसके अलावा हमारे काम में विषय पर भंडारण फ़ोल्डर हैं, पुस्तकालय पाठकों के बीच उनकी बहुत मांग है और कर्मचारियों द्वारा उनके काम में लगातार उपयोग किया जाता है: "बेलारूस गणराज्य के कानून", "बश्किर भूमि का गौरवशाली पुत्र", "का इतिहास" कुगिदेल का गाँव ”

№	इवेंट फॉर्म	कार्यक्रम का शीर्षक	तारीख		शामिल
वृद्ध	सामाजिक समूहों
14 साल से कम उम्र के बच्चे	युवा 15 - 24 वर्ष	पेंशनरों	विकलांग
	पुस्तक प्रदर्शनी	"Ozhmah ke1ek Tyu4an Erebe662 B2khet 0s0n ta4y ni k2r2k?"	फरवरी मई
	पुस्तकालय पाठ	"Maturly7ty8 yu7tyr sikt2re"	मार्च
	विश्राम की संध्या	""s2yem minen kuz nurym"	मार्च
	ड्राइंग प्रतियोगिता	"नंबर 2r va7yt bul3yn 7oyash"	अप्रैल
	फूल उत्पादकों की प्रतियोगिता	« Maturly7 दानी 7otkaryr»	अगस्त
	विश्राम की संध्या	बालासाक इलेनन के बिना	जून
7:	फादर्स डे	"Il ya6mishy atay6ar 7ulynda" छुट्टी प्रकृति में आयोजित की गई थी	जून
	चौकी दौड़	"अल्टीन कोमार्टकी"	नवंबर
	कुल:			कुल:345

स्वस्थ जीवन शैली

हमारे समाज के विकास के वर्तमान चरण में, राष्ट्र और प्रत्येक व्यक्ति के स्वास्थ्य को बनाए रखने की समस्या तेजी से प्रासंगिक होती जा रही है।

स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने और बुरी आदतों और मादक पदार्थों की लत को रोकने के लिए गतिविधियों को करने के लिए पुस्तकालयों के पास आवश्यक संसाधन हैं। सबसे पहले, सूचना क्षमता में नवीनतम तरीके, मादक पदार्थों की लत, मादक द्रव्यों के सेवन, प्रचार सामग्री, साहित्य, स्वस्थ जीवन शैली के विषयों पर पत्रिकाओं की रोकथाम के उद्देश्य से कार्यक्रम शामिल हैं।

№	इवेंट फॉर्म	कार्यक्रम का शीर्षक	तारीख	प्रतिभागियों की संख्या (विज़िट)	शामिल
वृद्ध	सामाजिक समूहों
14 साल से कम उम्र के बच्चे	युवा 15 - 24 वर्ष	पेंशनरों	विकलांग
	प्रतियोगिता	पिताजी, माँ और खेल परिवार	मार्च
	पोस्टर	ड्रग्स नहीं!!!	अप्रैल
	बातचीत	स्वस्थ बच्चे की परवरिश कैसे करें	मई
	पुस्तक प्रदर्शनी	लोकविज्ञान	मई
	पुस्तकालय पाठ	आपका स्वास्थ्य आपके हाथों में है	जून
	पुस्तकालय पाठ	सिगरेट का ट्रायल	सितंबर
	कुल 6			कुल69

पुस्तकालय की गतिविधियों का उद्देश्य कुगिदेल गाँव के निवासियों, विशेषकर युवा पीढ़ी को आत्मविश्वास और सचेत रूप से चुनने में मदद करना है स्वस्थ जीवन शैलीजीवन, इसके लाभों के बारे में व्यापक रूप से सूचित करें।

युवाओं के साथ काम करें।

युवा, एक विशेष सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में, समाज के बढ़ते ध्यान की आवश्यकता है - आज यह भविष्य की छवि बनाता है और वहन करता है, और जल्द ही यह समाज के विकास और संस्कृति के कल्याण के लिए जिम्मेदार होगा पुरानी पीढ़ी की।

इसीलिए पुस्तकालय को अर्थशास्त्र, राजनीति और संस्कृति और देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्र में युवाओं की सहायता के लिए डिज़ाइन किया गया है। इन महत्वपूर्ण कार्यों को हल करने के लिए, हम युवा लोगों के साथ विभिन्न प्रकार के कार्यों का उपयोग करते हैं, नवीनतम और पारंपरिक दोनों।

स्कूल के साथ पुस्तकालयों का घनिष्ठ सहयोग, निरंतर संपर्क, अंत में, युवा पीढ़ी के पालन-पोषण में काफी ठोस परिणाम देता है।

पुस्तकालय मानव अनुभव के स्रोत के रूप में पुस्तक के प्रति युवा लोगों के बीच एक दृष्टिकोण बनाने की कोशिश करता है।

हाई स्कूल के छात्रों के साथ कैरियर मार्गदर्शन कार्य युवा लोगों के साथ काम के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक है, क्योंकि पेशे का सही, सक्षम विकल्प बड़े पैमाने पर किसी व्यक्ति के पूरे भविष्य के जीवन को निर्धारित करता है।

हाई स्कूल के छात्रों को एक पेशा चुनने में मदद करने के लिए पुस्तकालय में साहित्य की विभिन्न प्रदर्शनियों का आयोजन किया गया। अपनी पसंदीदा पुस्तक के माध्यम से फ़्लिप करना», « हम एक पेशा चुनते हैं», « पेशा चुनते समय, आप जीवन चुनते हैं» स्कूल ने विभिन्न व्यवसायों के विशेषज्ञों के साथ बैठकें आयोजित कीं। इन बैठकों में छात्रों ने बहुत सी रोचक बातें सीखीं।

№	इवेंट फॉर्म	कार्यक्रम का शीर्षक	तारीख	प्रतिभागियों की संख्या	शामिल
उदय के रूप में	सामाजिक समूहों
14 साल से कम उम्र के बच्चे	15-24 साल की जवानी	पेंशनरों	विकलांग
	पुस्तकालय पाठ	"विद्यालय आपका मूड अच्छा हो»	मार्च
	पुस्तक प्रदर्शनी	"धूम्रपान स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है"	अप्रैल
	उपयोगी सलाह का घंटा	"धूम्रपान छोड़ने के 10 तरीके"	मई
	फूल उत्पादकों की फोटो प्रतियोगिता	"Tyu4an ya7ty8 g1z2llegen m28ge k1rep tuymanym"	जून
	पुस्तक परिचय	ए। बैमुखामेतोव "कालदिर्मा परख"	सितंबर
	सेना को देखकर	"इमेन yörөp ҡaytstyғyҙ egettar!"	मई से अक्टूबर
	कुल: 6

युवाओं को धूम्रपान, शराब और नशीली दवाओं की लत जैसी आदतों की हानिकारकता को जानना और समझना चाहिए। ऐसी घटनाओं को नियमित रूप से किया जाना चाहिए, और फिर प्रभाव सटीक होगा।

पुस्तकालय और परिवार

हमारी सारी ताकत, जीवन शक्ति और उपलब्धियां परिवारों से आती हैं। आखिरकार, सबसे पहले, किसी व्यक्ति की आध्यात्मिक संस्कृति परिवारों में बनती है, जिसकी कल्पना बिना किताब के नहीं की जा सकती। परिवार केवल किताबों के लिए पुस्तकालय में नहीं आते हैं, वे यहां सलाह के लिए या सिर्फ बात करने के लिए जाते हैं, पुस्तकालय के साथ समुदाय व्यक्तिगत समस्याओं को हल करने में मदद करता है। पुस्तकालय के काम का रूप और तरीके अलग-अलग हैं: ये रंगीन पुस्तक प्रदर्शनी, विषयगत संग्रह, दीवार समाचार पत्र, साथ ही दिलचस्प घटनाएं हैं: मौखिक पत्रिकाएं, क्विज़, लोककथाओं की छुट्टियां, साथ ही साथ विभिन्न कार्यक्रम। पाठकों और बच्चों को पढ़ने के लिए आकर्षित करने, परिवारों को सूचना सहायता प्रदान करने के लिए पुस्तकालय एक साल से काम कर रहा है। परिवारों द्वारा पढ़ी गई पुस्तकों का प्रदर्शन किया गया। सबसे अधिक पढ़ने वाले परिवार को निम्नलिखित श्रेणियों में निर्धारित किया गया:

परिवार का पढ़ने का अनुभव, प्रति वर्ष पढ़ी जाने वाली पुस्तकों की संख्या, साथ ही पुस्तकालय द्वारा आयोजित कार्यक्रमों में परिवार की भागीदारी। पुस्तकालय प्रतियोगिता। "माँ, पिताजी, मैं एक पढ़ने वाला परिवार हूँ" "किताब परिवार की सबसे अच्छी दोस्त है।" एफएपीए पैरामेडिक, अब्ज़िलिलोवा आर.आई. इस विषय पर पुराने पाठकों और युवाओं के साथ बातचीत की: "शराब एक कपटी दुश्मन है।" बातचीत की परोपकारिता और गुमनामी को देखते हुए, बातचीत में भाग लेने वालों ने धीरे-धीरे आराम किया और सवाल पूछने लगे। प्रतिभागियों ने भविष्य में इसी तरह के कार्यक्रम आयोजित करने की इच्छा व्यक्त की और स्वयं चर्चा के लिए एक विषय का सुझाव भी दिया।

कई सार्वजनिक पुस्तकालय कार्यक्रम माता-पिता और बच्चों के उद्देश्य से हैं। सबसे लोकप्रिय रूप सामूहिक कार्यपारिवारिक छुट्टियां, क्विज़, प्रतियोगिताएं रहती हैं। परिवार विशेष रूप से 8 मार्च, मदर्स डे के उत्सव में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं।

पुस्तकालय कार्यकर्ता और पढ़ने वाले परिवार अब न केवल पुस्तक के प्रति प्रेम से, बल्कि मित्रता और स्नेह से भी जुड़े हुए हैं। यहां, परिवार के सभी सदस्यों की ज़रूरतें अच्छी तरह से जानी जाती हैं। लंबे समय से प्रतीक्षित नवीनता। हम परिवार के पठन में रुचि लेने का प्रयास करते हैं, पुस्तकालय, बच्चों और माता-पिता के बीच सहयोग का माहौल बनाते हैं। हम आशा करते हैं कि परिवार के पढ़ने के लिए सूचना केंद्र "लिटिल डोर टू द बिग वर्ल्ड" का काम पुस्तकालय और इसके युवा और वयस्क पाठकों के लिए एक सामान्य रुचि बन जाएगा, और पारिवारिक पुस्तक परंपराओं के विकास में योगदान देगा।

№	इवेंट फॉर्म	कार्यक्रम का शीर्षक	तारीख	प्रतिभागियों की संख्या (विज़िट)	शामिल
वृद्ध	सामाजिक समूहों
14 साल से कम उम्र के बच्चे	युवा 15 - 24 वर्ष	पेंशनरों	विकलांग
	प्रतियोगिता	"डैड, मॉम एंड मी रीडिंग फैमिली"
	गोलमेज वार्ता	"अता अब्रुई"
3:	प्रतियोगिता	"चलो माताओं"
	बातचीत	कई बच्चों की मांओं से मिलना "मां होना सम्मान की बात"	नवंबर
	फ़ायदा	"परिवार पढ़ना"
	कुल 5

कानूनी शिक्षा

पुस्तकालय का सामना करने वाले महत्वपूर्ण कार्यों में से एक केवल दस्तावेजों को संग्रहित करना नहीं है। लेकिन गुणात्मक रूप से और तुरंत उन्हें उपयोगकर्ता के सामने पेश करें।

पुस्तकालय में कानूनी जानकारी पर जनता की सेवाओं के लिए, पत्रिका और समाचार पत्रों के लेखों का एक कार्ड इंडेक्स संकलित किया जाता है और लगातार पूरक किया जाता है: फरमान, रूसी संघ के कानून, बेलारूस गणराज्य, फ़ोल्डर तैयार किए जाते हैं, विषयगत समीक्षा की जाती है। , समाचार पत्र "रोसिएस्काया गजेटा" जारी किए जाते हैं।

पाठकों का ध्यान सूचना के कानूनी स्रोतों की ओर आकर्षित करने के लिए, निम्नलिखित कार्यक्रम आयोजित किए गए:

कानूनी खेल: "हम चुनावों के बारे में क्या जानते हैं"

विषयगत फ़ोल्डर "आपको अपने अधिकारों का पता होना चाहिए"

रूसी सिनेमा का वर्ष

रूसी सिनेमा के वर्ष के लिए, हमारे पुस्तकालय ने पाठकों के लिए पुस्तक प्रदर्शनियों का आयोजन किया है, जो सिनेमा के बारे में किताबें प्रस्तुत करते हैं और जिन किताबों पर आधारित फीचर फिल्में बनाई गई हैं।

इस साल बुलाया गया था रूसी सिनेमा का वर्षइसलिए, इन आयोजनों के ढांचे के भीतर कई गतिविधियों का आयोजन किया गया।

पुस्तकालय सिनेमा वर्ष के लिए समर्पित सूचना, शैक्षिक, सांस्कृतिक और अवकाश कार्यक्रमों की तैयारी और आयोजन की योजना के अनुसार संचालित होता है।

№	इवेंट फॉर्म	घटना के नाम	तारीख	प्रतिभागियों की संख्या	14 साल से कम उम्र के बच्चे	15-24 साल की जवानी	पेंशनरों	निवेश नेतृत्व करता है
	साहित्यिक और संगीत संध्या	सिनेमा के वर्ष की खोज	फ़रवरी
	प्रदर्शनी	जमाना	मार्च
	बैठक	वयोवृद्ध प्रक्षेपणकर्ता अयूपोव वकील	मई			-5
	फिल्म कलाकारों के जीवन के बारे में दृश्य प्रचार	पसंदीदा कलाकार	जून
	चौकी दौड़	अल्टीन कोमार्टकी	नवंबर
	कुल:			कुल:

बेशक, हमारे काम में, हम अपने पाठकों को साथी ग्रामीण अभिनेता रदीफ यानबाएव के बारे में नहीं बता सकते हैं, जिन्होंने टीवी फिल्म "तुय" में अभिनय किया था। हमने उनके काम के बारे में बात की।

अंत में, मैं यह कहना चाहूंगा कि सिनेमा का वर्ष हमारे लिए मुख्य रूप से पढ़ने और किताबों को बढ़ावा देने के लिए एक मीडिया पद्धति के रूप में महत्वपूर्ण है।

पुस्तकालयों के लिए, यह महत्वपूर्ण है।

सौंदर्यशास्त्र पर काम करें

सौंदर्य शिक्षा बहुआयामी है और यह न केवल विषयगत घटनाओं में किया जाता है, वास्तव में जब यह बंद नहीं होता है। पुस्तकालयों और प्रदर्शनियों में सभी डिजाइन, और यह सब पाठक को शिक्षित करता है, इस पर निर्भर करता है कि यह सौंदर्यपूर्ण रूप से सुंदर है या नहीं - सकारात्मक भावनाओं को लाता है। लाइब्रेरियन कभी नहीं भूलता है कि सौंदर्य शिक्षा कभी नहीं रुकती है, लेकिन पहली यात्रा के साथ शुरू होती है - वाचनालय के डिजाइन और सदस्यता, निधि की उपस्थिति और सुविधाजनक व्यवस्था के साथ।

एक पुस्तक प्रदर्शनी लगभग हमेशा किसी भी पुस्तकालय का एक प्रकार का विजिटिंग कार्ड होता है। उन्हें न केवल फंड के बारे में आंका जाता है। लेकिन काम करने की शैली भी। प्रदर्शनी है रचनात्मक रूपप्रदर्शनी द्वारा प्रकट की गई दुनिया और विषय पर। लाइब्रेरियन के पास आकर्षक, रोमांचक प्रदर्शनियां बनाने के लिए एक विशेष उपहार होना चाहिए।

पुस्तकालय में पुस्तक प्रदर्शनी आयोजित की गई मेरी नई पुस्तक दुनिया, पुस्तकालय में परी कथा पात्र,

निष्कर्ष

मेरा लक्ष्य समाज को यह दिखाना है कि पुस्तकालय की आवश्यकता है, हमारे पेशे की आवश्यकता पर जोर देना। मेरे पास बहुत सी योजनाएँ हैं। मैं चाहता हूं कि हर ग्रामीण मेरा पाठक बने।

गाँव में पुस्तकालय सांस्कृतिक और आध्यात्मिक मूल्यों का स्थान है। कई ग्रामीणों ने धर्मार्थ कार्रवाई "पुस्तकालय के लिए एक उपहार के रूप में एक पुस्तक" का जवाब दिया।

पुस्तकालय सेवाओं की स्थिति स्थिर है।

स्थानीय बजट की कमी हमें कई दबाव वाली समस्याओं को हल करने की अनुमति नहीं देती है।

बैमक एमसीबी हमारे लिए एक पद्धति केंद्र है।

पद्धतिगत कार्यक्रम महीने में 2 बार आयोजित किए जाते हैं।

सेमिनार में हम व्यावहारिक और सैद्धांतिक दोनों मुद्दों पर चर्चा करते हैं। अलावा। ऐसी बैठकों में हम, लाइब्रेरियन, एक दूसरे के साथ संवाद कर सकते हैं, नए पद्धति संबंधी प्रकाशनों से परिचित हो सकते हैं, साथ ही केंद्रीय पुस्तकालय के विशेषज्ञों से परामर्श कर सकते हैं। पुस्तकालयाध्यक्षों को एक साथ काम करते देख अच्छा लगा। हम सभी कहते हैं कि हमारे समय में जीवन अधिक कठिन है, लेकिन काम और अधिक दिलचस्प हो गया है, क्योंकि हम अपने पाठकों और प्रबंधन की समझ और मान्यता देखते हैं।

डी Kugidel

पुस्तकालय नेटवर्क

बच्चों के पुस्तकालय के कार्य का लक्ष्य सूचना और पुस्तकालय निधि के लिए स्वतंत्र और समान पहुंच का अधिकार सुनिश्चित करना है।

बच्चों के पुस्तकालय के कार्य:

स्थानीय इतिहास, बश्किर साहित्य का प्रचार

नई किताबों से परिचित हों

लेखकों-वर्षगांठों के लिए महीने बिताएं

महान देशभक्ति युद्ध में दमन के वर्षों के दौरान मारे गए साथी ग्रामीणों की जीवनी का अध्ययन करना जारी रखें

रूसी लेखकों के साहित्य का अध्ययन करें

गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लें।

इस वृद्धि में नैतिक और सौन्दर्यात्मक मूल्यों का निरूपण होता है। कामों के साथ लगातार संवाद करते हुए, लोग अलग-अलग आँखों से देखना शुरू करते हैं कि उन्हें क्या घेरता है, सुंदरता देखते हैं या अनाकर्षकता देखते हैं जो वे उदासीनता से गुजरते थे।

बच्चे आलंकारिक के लिए सबसे अधिक ग्रहणशील होते हैं, भावनात्मक धारणाकलाकारी के काम।

पुस्तकालय की पुस्तक निधि को नियमित रूप से वर्ष-दर-वर्ष भर दिया जाता है। पुस्तक निधि एक प्रति है। किताबें जो कोई भी पाठक उपयोग कर सकता है। उनमें से प्रत्येक की अपनी जरूरतें और शौक हैं। और मैं सभी को अच्छी सलाह देने की कोशिश करता हूं और सही किताब खोजने में मदद करता हूं।

हमारे पुस्तकालय में कई मित्र हैं। वे सप्ताह के दिनों और छुट्टियों में हमेशा हमारे साथ होते हैं। हम पुस्तकालय में बच्चों के साथ क्या करते हैं? हम नियमित रूप से लेखकों, कवियों की वर्षगांठ मनाते हैं, उनकी पुस्तकों पर चर्चा करते हैं, और इससे पहले मैं इस लेखक या उनके बारे में एक किताब पढ़ने के लिए अपना होमवर्क करता हूं।

पाठकों के लिए विभिन्न प्रतियोगी कार्यक्रम प्रदान किए जाते हैं, जैसे पाठक लाभ प्रदर्शन, परिवार में साहित्यिक शामें, प्रतियोगिताएं "इमान नूरी", "क्य्ज़दार योंडोजदार", आदि।

समय रहते पढ़ी गई एक अच्छी किताब एक बड़ी सफलता है: यह जीवन बदल सकती है, एक व्यक्ति का भाग्य, विशेषकर बचपन।

हम बचपन में लौटना क्यों पसंद करते हैं? क्योंकि पहली किताब जिसने आपको चौंकाया था, जब आप बच्चे थे। लेकिन किताबों की दुनिया बहुत बड़ी है। लाइब्रेरियन का कर्तव्य एक संरक्षक होना है और सबसे अच्छा दोस्तपाठक।

मेरी मुख्य दिशा युवा पाठकों को अधिक से अधिक पुस्तकालय की ओर आकर्षित करना है। देश के जीवन में नई घटनाएँ हम लाइब्रेरियन को काम के रूपों, उनकी विविधता में बदलाव के लिए निर्देशित करती हैं।

वर्ष की शुरुआत में, मैंने पाठकों को फिर से पंजीकृत किया। रिकॉर्डिंग करते समय, मैं पाठकों से उनके द्वारा पढ़ी जाने वाली पुस्तकों के बारे में बात करता हूँ। मैं हर समय कर्ज लेकर काम करता हूं।

लाइब्रेरी फंड

एक अच्छी तरह से भंडारित और स्थिर रूप से अद्यतन निधि किसी भी पुस्तकालय गतिविधि का आधार है। 2016 में, हमारे पुस्तकालय को एक प्रति प्राप्त हुई। बाल साहित्य। कुगिडेल लाइब्रेरी में 64 पंजीकृत पाठक हैं।

ग्रामीण पुस्तक कोष का टर्नओवर अधिक है, इसलिए कई प्रकाशनों को मरम्मत की आवश्यकता है। "पुस्तक अस्पताल", जहां पूर्वस्कूली डॉक्टर स्वेच्छा से पुस्तकों का इलाज करते हैं। मेरा मानना ​​\u200b\u200bहै कि पुस्तकालय के साथ छात्रों के पहले परिचित पर बहुत कुछ निर्भर करता है, इसलिए सभी कक्षाओं के लिए आयोजित भ्रमण के दौरान, मैं हमेशा इस तथ्य पर ध्यान देता हूं कि पुस्तकालय विशेष रूप से पाठकों के लिए बनाया गया था, मैं उपलब्ध साहित्य के बारे में बात करता हूं।

जब मैंने पाठों का संचालन किया, तो मैंने सवाल पूछा: क्या कल्पना आपको अपने आसपास की दुनिया को बेहतर ढंग से समझने में मदद करती है? वे लगभग हमेशा उत्तर देते हैं कि पुस्तक पढ़ने के बाद, वे प्रकृति के साथ अधिक सावधानी से व्यवहार करने लगे।

बाल पुस्तक सप्ताह हमारे बच्चों के लिए एक अविस्मरणीय कार्यक्रम बन गया है

हर दिन प्रसिद्ध लोगों को समर्पित था।

पुस्तकालय पाठ टी। दयानोव "यशन उरमान"। मैं हर पाठ को एक नए तरीके से शुरू करने की कोशिश करता हूं, मैं सवाल पूछने की कोशिश करता हूं।

बाल्यावस्था व्यक्तित्व निर्माण की एक महत्वपूर्ण अवस्था है। यह इन वर्षों के दौरान था कि पहले नैतिक विचार बनते हैं, उनका आध्यात्मिक विकास निर्धारित होता है। कलात्मक कार्यों में हमेशा और हर समय बच्चों के दिल पर जबरदस्त शक्ति होती है, एक भी पीढ़ी उन पर पली-बढ़ी नहीं है, लेकिन क्या आप अपने पसंदीदा नायकों की तरह नहीं बनना चाहते हैं।

पर्यावरणीय कार्य

सबका लक्ष्य पुस्तकालय की घटनाएँदुनिया में पर्यावरण की स्थिति पर, स्थानीय समुदाय का ध्यान आकर्षित करना पर्यावरण के मुद्दें, सभी जीवित चीजों की सुरक्षा के क्षेत्र में कार्रवाई के लिए प्रेरणा, साथ ही साथ प्रकृति के बारे में साहित्य से परिचित होना।

पुस्तकालय ने युवा पाठकों को विभिन्न पुस्तकों और उदाहरण पर्यावरण प्रदर्शनियों की पेशकश की। लोगों ने कार्रवाई में भाग लिया तस्वीरें हैं। लेखकों एन। मुसिन और एम। बुराकेवा की पुस्तकें पुस्तकालय पाठकों के बीच लोकप्रिय हैं।

विश्व पृथ्वी दिवस के लिए आयोजित प्रश्नोत्तरी युवा पाठकों के लिए रोचक और उपयोगी साबित हुई।

स्कूली बच्चों ने छुट्टी के इतिहास, इसके विचार और प्रतीकवाद के बारे में सीखा। बच्चे पृथ्वी के वनस्पतियों और जीवों, नदियों और समुद्रों के भौगोलिक नामों के बारे में प्रश्नोत्तरी प्रश्नों में रुचि रखते थे। कार्यक्रम के दौरान स्कूली बच्चों ने प्रकृति की देखभाल के बारे में कविताएं पढ़ीं।

№	इवेंट फॉर्म	कार्यक्रम का शीर्षक	तारीख	प्रतिभागियों की संख्या (विज़िट)	शामिल
वृद्ध	सामाजिक समूहों
14 साल से कम उम्र के बच्चे	युवा 15 - 24 वर्ष	पेंशनरों	विकलांग
	पुस्तक प्रदर्शनी	"पृथ्वी ग्रह के चमत्कार और रहस्य"	फ़रवरी
	पुस्तक प्रदर्शनी	"दुनिया परिचित और रहस्यमय है"	अप्रैल
	ड्राइंग प्रतियोगिता	हर मोड़ पर जंगल में पहेलियां	मई
	पदोन्नति	"सर्दियों में पक्षियों को खिलाओ!"	मार्च
	प्रश्न पूछना	"ग्लेड क्यों है"	सितंबर
	कुल 5

पुस्तकालय और परिवार

हमारी सारी ताकत, जीवन शक्ति और उपलब्धियां परिवारों से आती हैं। आखिरकार, सबसे पहले, किसी व्यक्ति की आध्यात्मिक संस्कृति परिवारों में बनती है, जिसकी कल्पना बिना किताब के नहीं की जा सकती। परिवार केवल किताबों के लिए ही पुस्तकालय में नहीं आते हैं, वे यहां सलाह के लिए या सिर्फ बात करने के लिए जाते हैं, पुस्तकालय के साथ संगति व्यक्तिगत समस्याओं को हल करने में मदद करती है। पुस्तकालय के काम का रूप और तरीके अलग हैं: ये रंगीन पुस्तक प्रदर्शनी, विषयगत संग्रह हैं। दीवार समाचार पत्र, साथ ही दिलचस्प कार्यक्रम: मौखिक पत्रिकाएं, क्विज़, लोकगीत अवकाश, साथ ही साथ विभिन्न कार्यक्रम।

परिवार विभिन्न युगों का एक समूह है, जिसमें बच्चा अपने अस्तित्व के पहले दिनों से ही सदस्य बन जाता है। पारिवारिक टीम के एक निश्चित रीति-रिवाज, परंपराएं होती हैं जिसके भीतर बच्चे, माता-पिता, दादा-दादी संबंधों की एक पूरी व्यवस्था से एकजुट होते हैं

ये रिश्ते परिवार के मनोवैज्ञानिक माहौल को निर्धारित करते हैं, जिसमें बच्चे की दुनिया, लोगों और खुद की धारणा बनती है। केवल एक परिवार में ही एक बच्चे को एक साथ रहने का अनुभव मिलता है, इसलिए वह कैसे बड़ा होता है यह काफी हद तक व्यवस्था में उसकी स्थिति से निर्धारित होता है। पारिवारिक संबंध. इस बारे में हमने छात्रों से बात की। बच्चों ने परिवारों के बारे में बात की। और हम इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि एक परिवार केवल एक साथ रहने वाले रिश्तेदार नहीं हैं, वे ऐसे लोग हैं जो भावनाओं, रुचियों, जीवन के प्रति दृष्टिकोण से एकजुट होते हैं। एक परिवार से ज्यादा कीमती कुछ नहीं है।

पुस्तकालय में पारिवारिक अवकाश के लाभों को कम आंकना मुश्किल है। पुस्तकालय और परिवार के बीच सहयोग के रूप बहुत अलग हैं - साहित्यिक टूर्नामेंट, पारिवारिक सभाएं, लोकगीत छुट्टियां, खेल और प्रतिस्पर्धी कार्यक्रम। यहाँ गतिविधियों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

दुर्भाग्य से, आज बच्चों के अधिकारों का अक्सर उल्लंघन किया जाता है। यह मजेदार छुट्टी सिर्फ मस्ती के लिए नहीं बनाई गई थी। इसका मुख्य उद्देश्य बच्चे के अधिकारों की रक्षा के लिए समाज को एक अनुस्मारक कहा जा सकता है।

अंत में, यह निष्कर्ष निकाला जाना चाहिए कि हमारे सिस्टम के लाइब्रेरियन परिवार को किताब के लिए प्यार, पढ़ने के लिए प्यार और इसके लिए प्यार और समझ का माहौल बनाए रखने में मदद करने के लिए हर संभव कोशिश कर रहे हैं।

यहाँ गतिविधियों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

№	इवेंट फॉर्म	कार्यक्रम का शीर्षक	तारीख	प्रतिभागियों की संख्या (विज़िट)	शामिल
वृद्ध	सामाजिक समूहों
14 साल से कम उम्र के बच्चे	युवा 15 - 24 वर्ष	पेंशनरों	विकलांग
	प्रतियोगिता	माँ पिताजी और मैं परिवार पढ़ रहा हूँ	फ़रवरी
	गोल मेज चर्चा	"अता अब्रु"	मार्च
	प्रतियोगिता	और आओ, माताओं!	मार्च
	पुस्तक प्रदर्शनी	"माँ बनना एक सम्मान है"
	पुस्तकालय पाठ	"परिवार पढ़ना"	अप्रैल
	बाल दिवस की छुट्टी	"हम खुशी से जीने के लिए पैदा हुए थे"	जून
	कुल 6

युवाओं के साथ काम करें।

बच्चों और युवाओं के लिए पुस्तकालय सेवाओं में पढ़ने में रुचि कम होने की गंभीर समस्या है।

आधुनिक दुनिया में नव युवककभी-कभी जीवन में अपना रास्ता खोजना बहुत मुश्किल हो सकता है।

एक विशेष सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूह के रूप में युवाओं की आवश्यकता है

कजाकिस्तान एक शक्तिशाली सूचना बुनियादी ढाँचे के निर्माण के चरण में है, जिसमें पुस्तकालय एक जैविक और आवश्यक घटक हैं, वे एक बड़ी सूचना, शैक्षिक, सांस्कृतिक और सामाजिक कार्य करते हैं। आज, पुस्तकालय अपने इतिहास में एक महत्वपूर्ण मोड़ का अनुभव कर रहे हैं, जो समाज के सामाजिक-आर्थिक विकास में परिवर्तन से प्रभावित है। सांस्कृतिक और सामाजिक संस्था के रूप में पुस्तकालय के लिए नया समय एक महत्वपूर्ण मोड़ है (6, पृष्ठ 325)।

आबादी के जितना करीब हो सके, ग्रामीण पुस्तकालय सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन का केंद्र है, एकमात्र संस्था जो पुस्तक का मुफ्त उपयोग प्रदान करती है, गांव के निवासियों के संवैधानिक अधिकार को सूचना तक मुफ्त पहुंच सुनिश्चित करती है। यहीं पर ग्रामीण निवासी किसी भी जानकारी, सलाह और केवल सलाह के लिए जाते हैं (19)।

ग्रामीण पुस्तकालय भविष्य के लिए, स्थानीय समुदाय के सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के संरक्षण और विकास के लिए और वर्तमान में पूर्ण विकसित, उच्च गुणवत्ता वाली सेवाओं के प्रावधान के लिए जिम्मेदार है।

एक सामाजिक संस्था के रूप में ग्रामीण पुस्तकालय का महत्व विशेष रूप से महान है, क्योंकि लगभग सभी ग्रामीण, दोनों वयस्क और बच्चे, इसके पाठक हैं (14)।

मुख्य कार्य और उपयोगकर्ताओं की श्रेणियां

मुख्य कार्य।

आधुनिक रूसी पुस्तकालय विज्ञान में, आंतरिक (तकनीकी) और बाहरी (सामाजिक) में विभाजित पुस्तकालयों के कार्यों को निर्धारित करने के लिए विभिन्न दृष्टिकोण हैं। ऐतिहासिक काल और पुस्तकालयों के अस्तित्व की शर्तों की परवाह किए बिना आंतरिक कार्य आवश्यक हैं, वे अपरिवर्तित रहते हैं। ए.वी. के अनुसार। सोकोलोव, सामाजिक कार्यों की संख्या सीमित नहीं है, वे गौण हैं और समाज की जरूरतों को पूरा करने के उद्देश्य से हैं। एआई के अनुसार। पाशिन के अनुसार, पुस्तकालयों के सामाजिक कार्य विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थितियों में प्रकट होते हैं, और उनकी सामग्री उन कार्यों पर निर्भर करती है जिन्हें समाज हल करता है। पुस्तकालय के सामाजिक कार्यों की सूची व्यापक है। "पुस्तकालय विश्वकोश" सूचना, शैक्षिक, अवकाश (मनोरंजक, सुखवादी), शैक्षिक, मूल्य-उन्मुख, सामाजिककरण को अलग करता है। गाँव के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के एजेंट के रूप में ग्रामीण पुस्तकालय का अध्ययन करते समय हमें बाहरी कार्यों में दिलचस्पी लेनी चाहिए (3, पृ. 26)।

तिकुनोवा आई.पी. अपने लेख "ग्रामीण पुस्तकालय - स्थानीय समुदाय के जीवन का केंद्र" में ग्रामीण पुस्तकालय के ऐसे कार्यों पर प्रकाश डाला गया है:

• - समय और स्थान में सांस्कृतिक परंपराओं का संरक्षण और प्रसारण, निरंतरता सुनिश्चित करना, पीढ़ियों की स्मृति का मानवीकरण। यहां तक ​​कि सबसे छोटा ग्रामीण पुस्तकालय भी स्थानीय इतिहास को एकत्र और संरक्षित करता है, स्थानीय समुदाय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन का निर्माण करते हुए, वर्षों से स्थानीय बौद्धिक और सूचना क्षमता को संचित करता है। गाँव को लोगों की संस्कृति, उसकी आध्यात्मिक राष्ट्रीय जड़ों और परंपराओं का निर्माता माना जाता है, तो पुस्तकालय एक कलेक्टर, संरक्षक और सांस्कृतिक परंपराओं का संवाहक बन जाता है;
• - सामाजिक रूप से असुरक्षित लोगों के सांस्कृतिक पुनर्वास में भागीदारी।सूचना तक मुफ्त पहुंच, बुनियादी पुस्तकालय सेवाओं के लिए नागरिकों के अधिकार का गारंटर बने रहना, ग्रामीण पुस्तकालय ज्ञान की परंपराओं को जारी रखता है, बच्चों, युवाओं, बेरोजगारों, पेंशनभोगियों जैसे समूहों के सामाजिक और सांस्कृतिक अनुकूलन को बढ़ावा देता है;
• - स्थानीय स्वशासन के विकास और स्थानीय समुदाय के गठन को बढ़ावा देना. इस समारोह के हिस्से के रूप में, ग्रामीण लाइब्रेरियन न केवल ग्रामीण नेता के लिए एक वास्तविक सहायक है, बल्कि कभी-कभी क्षेत्र की सामाजिक समस्याओं को हल करने में स्थानीय आबादी की भागीदारी के सर्जक और आयोजक होते हैं;
• - सांस्कृतिक आवश्यकताओं की वृद्धि और जीवन मूल्यों को आत्मसात करने में अप्रत्यक्ष भागीदारी।इस समारोह के कार्यान्वयन में जनसंख्या की सूचना, कानूनी, पर्यावरणीय संस्कृति में सुधार के उद्देश्य से राज्य और क्षेत्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में एक महत्वपूर्ण सामाजिक संसाधन के रूप में पुस्तकालय का विकास शामिल है;
• - पुस्तकालयों का एक सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कार्य समाज में एक विशेष सांस्कृतिक और बौद्धिक वातावरण बनाना है। बौद्धिक संचार के लिए एक स्थान बने रहना, ग्रामीण पुस्तकालय स्थानीय आबादी के सांस्कृतिक स्तर के विकास में योगदान देता है, अपने पाठकों की बौद्धिक क्षमता के विकास और प्राप्ति में योगदान देता है, समाज में पढ़ने और पुस्तकों को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियों का आयोजन करता है, आकर्षित करता है इस आंदोलन के लिए स्थानीय रचनात्मक बुद्धिजीवी (20, पीपी। 112-116)।

जिस तरह से एस ब्रजनिकोवा ने "मेरा बहुआयामी पेशा ...: वर्तमान स्तर पर ग्रामीण पुस्तकालयों की गतिविधियां" (7, पीपी। 15-17) लेख के तीसरे अध्याय में एक ग्रामीण पुस्तकालय के मुख्य कार्यों को परिभाषित किया है, वह मुझे पसंद है। समाजशास्त्रीय पुस्तकालय पुस्तक

वह कहती हैं कि न केवल ग्रामीण पुस्तकालय कार्यों की संख्या में वृद्धि हुई है, बल्कि पारंपरिक लोगों की सामग्री भी बदल गई है।

वे कार्य जो बड़े पैमाने पर ग्रामीण पुस्तकालय कार्यान्वित करते हैं, और उनके अनुरूप कार्य के मुख्य क्षेत्र इस प्रकार हैं:

सूचनात्मक:

• * ग्रामीण सूचना केंद्र - स्थानीय समुदाय की गतिविधियों से संबंधित स्थानीय प्राधिकरणों के स्रोत दस्तावेजों को एकत्रित करता है, संग्रहीत करता है;
• * व्यापार पुस्तकालय - विभिन्न प्रोफाइल के विशेषज्ञों की गतिविधियों के लिए सूचना समर्थन और समर्थन;
• * संदर्भ पुस्तकालय - तथ्यात्मक प्रश्नों का रखरखाव;
• * कानूनी जानकारी का केंद्र;
• * सामाजिक सूचना का केंद्र - इसे और पिछली दिशा को लागू करते हुए, पुस्तकालय अक्सर एक सलाहकार कार्य करते हैं;
• * पर्यावरण सूचना केंद्र;
• * इंटरनेट का उपयोग (एक साथ एक मध्यस्थ भूमिका करता है);
• * उपभोक्ता संरक्षण सूचना केंद्र।

शैक्षिक:

• * व्यवस्थित शिक्षा के लिए सहायता केंद्र;
• * स्व-शिक्षा का केंद्र;
• * कंप्यूटर साक्षरता केंद्र;
• * प्रज्ञा केंद्र

सांस्कृतिक (अधिक व्यापक रूप से - सांस्कृतिक):

• * लोकप्रिय साहित्य का पुस्तकालय;
• * पढ़ना प्रचार केंद्र;
• * इंटरकल्चरल कम्युनिकेशन का केंद्र;
• * पारस्परिक संचार का केंद्र;
• * अवकाश केन्द्र;
• * संरक्षण और सांस्कृतिक रचनात्मकता के लिए केंद्र (पुस्तकालय की तलाश है प्रतिभाशाली लोग, उन्हें प्रदर्शनियों और प्रदर्शनों के लिए स्थान प्रदान करता है, स्थानीय लेखकों के कार्यों को अपने खर्च पर देता है, उनके काम को सार्वजनिक डोमेन बनाता है)।

शहीद स्मारक:

* दस्तावेजी विरासत (पुस्तक स्मारक) का भंडारण।

विश्लेषणात्मक:

* बताए गए विषयों पर सूचना का विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक प्रसंस्करण और सूचना के उपभोक्ताओं के लिए इसका प्रावधान।

स्थानीय इतिहास:

• * क्षेत्र के इतिहास का केंद्र;
• * स्थानीय भाषाविज्ञान केंद्र (स्थानीय बोली का शब्दकोश, स्थानीय स्थलाकृति का शब्दकोश);
• * पुनरुद्धार और संरक्षण केंद्र लोक संस्कृति(संग्रहालय समारोह);
• * स्थानीय वंशावली का केंद्र।

वैचारिक:

• * एक केंद्र जो राज्य की नीति और विचारधारा के कार्यान्वयन में योगदान देता है (राष्ट्रीय परियोजनाओं, संघीय, क्षेत्रीय, नगरपालिका सामाजिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन पर);
• * नागरिक समाज (सार्वजनिक मंचों) के गठन के लिए केंद्र;
• * अधिकारियों और आबादी के बीच एक कड़ी, खासकर अगर पुस्तकालय आबादी से अधिकारियों के लिए प्रश्न एकत्र करता है और उनका जवाब देता है, नेताओं के साथ जनसंख्या की बैठकें आयोजित करता है; आभासी स्वागत;
• * समाजशास्त्रीय केंद्र - स्थानीय अधिकारियों के विकास के लिए समस्याओं और संभावनाओं का अध्ययन करता है।

शैक्षणिक:

* बच्चों और किशोरों के साथ शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियाँ।

सामाजिक:

• * आबादी के कमजोर वर्गों के लिए सहायता केंद्र (सामाजिक केंद्र जैसे "दया", "देखभाल", आदि);
• * सामाजिक सुधार केंद्र (किशोर कालोनियों सहित विचलित व्यवहार वाले किशोरों के साथ काम);
• * कमजोर समूहों और स्थानीय आबादी के विशेष समूहों (पेंशनरों, युद्ध के दिग्गजों, कम आय वाले परिवारों के बच्चों, प्रवासियों, विकलांगों) के लिए सामाजिक-सांस्कृतिक पुनर्वास केंद्र;
• * बिब्लियोथेरेप्यूटिक सेंटर;
• * परिवार सहायता केंद्र;
• * एक सामाजिक कार्यकर्ता के रूप में एक लाइब्रेरियन (ग्रंथ सूची, भोजन, दवाओं, आदि की होम डिलीवरी);
• * परामर्श मनोवैज्ञानिक केंद्र।

अनुज्ञेय:

• * ग्रामीण घटनाओं का केंद्र;
• * क्लब, लाउंज, बैठकें।

शिक्षात्मक(काम की पारंपरिक लाइनें)।

संचारी:

* सामाजिक साझेदारी का विकास।

इंटरनेशनल लाइब्रेरी एसोसिएशन (IFLA) की सामग्री कहती है कि एक भी व्यक्ति ऐसा नहीं है जो पुस्तकालय का उपयोग करने के लिए बहुत छोटा या बहुत पुराना होगा। सार्वजनिक पुस्तकालय का कार्य सभी नागरिकों और सामाजिक समूहों को सेवाएं प्रदान करना है।

IFLA द्वारा परिभाषित एक ग्रामीण पुस्तकालय सहित एक सार्वजनिक पुस्तकालय के संभावित पाठक समूह निम्नलिखित हैं: बच्चे, युवा, वयस्क, जिनमें निम्नलिखित उपसमूह प्रतिष्ठित हैं: विभिन्न संस्कृतियों और जातीय समूहों का प्रतिनिधित्व करने वाले लोग; अक्षमताओं वाले लोग; विशेष संस्थानों में रखे गए लोग - अस्पताल, जेल; अन्य सामुदायिक संरचनाओं का प्रतिनिधित्व करने वाले समूह और संस्थाएँ: स्थानीय व्यवसायी, स्थानीय सरकार के नेता, शैक्षिक और सांस्कृतिक संगठन आदि।

आधुनिक ग्रामीण पुस्तकालयों के मुख्य उपयोगकर्ताओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा, पहले की तरह, बच्चे और युवा छात्र (कुल 60-65% तक), ग्रामीण बुद्धिजीवी: शिक्षक, डॉक्टर, कृषि कार्यकर्ता, साथ ही पेंशनभोगी और गृहिणियाँ हैं।

ग्रामीण पुस्तकालय के उपयोगकर्ताओं के बीच एक विशेष स्थान आज तथाकथित द्वारा कब्जा कर लिया गया है। प्रबंधकों। इस समूह में स्थानीय प्रशासन के प्रमुख, प्रशासन तंत्र के कर्मचारी, स्व-सरकारी निकायों के प्रतिनिधि, आर्थिक प्रबंधक आदि शामिल हैं। ग्रामीण इलाकों में किसान और उद्यमी एक महत्वपूर्ण पाठक समूह बन गए हैं।

ग्रामीण पुस्तकालय भी अंशकालिक छात्रों को अपनी सेवाएं प्रदान करने की कोशिश कर रहा है, जो ग्रामीण विशेषज्ञों और ग्रामीण स्कूलों के स्नातकों में से कई हैं।

आज, ग्रामीणों के बीच काफी बेरोजगार लोग हैं। इनमें रिटायरमेंट से पहले की उम्र के लोग और युवा शामिल हैं। यह पुस्तकालय है, अपनी सभी क्षमताओं का उपयोग करते हुए, जो उन्हें शिक्षा, पुनर्प्रशिक्षण, नौकरियों की उपलब्धता, दोनों क्षेत्रों में और इसके बाहर, गर्मियों की अवधि के लिए रोजगार के बारे में सबसे व्यापक और पूर्ण डेटा प्रदान कर सकता है। खाली समय, अंशकालिक कार्य दिवस के लिए, साथ ही प्रारंभिक पेंशन प्राप्त करने की शर्तें, बेरोजगार व्यक्ति के रूप में पंजीकरण के नियम और उसके अधिकार आदि। पुस्तकालय में, वे यह पता लगा सकते हैं कि योग्यता परीक्षा कैसे और कहाँ देनी है, साथ ही नौकरी की तलाश करते समय वे किन आधिकारिक विधायी दस्तावेजों पर भरोसा कर सकते हैं।

एक नियम के रूप में, पेंशनभोगी, पूर्व सैनिक और विकलांग ग्रामीण पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं का एक महत्वपूर्ण समूह बनाते हैं।

इन लोगों को विशेष रूप से पुस्तकालय की सहायता की आवश्यकता होती है। वे पेंशन, चिकित्सा, घरेलू और के मुद्दों के बारे में चिंतित हैं सामाजिक सेवाएं, पेंशन कानून में बदलाव, अधिकारों और लाभों पर नियम। उन्हें एक कानूनी प्रकृति की जानकारी, और मछली पकड़ने और कैनिंग पर किताबें, और पत्रिकाएं भी चाहिए, उदाहरण के लिए, "किसान", "आपकी 6 एकड़", आदि (13, पीपी। 30-43)।

इस प्रकार, शहरी पुस्तकालयों की तुलना में ग्रामीण पुस्तकालयों के कार्यों में सबसे बड़ा परिवर्तन आया है। यह ग्रामीण इलाकों में है कि पुस्तकालय नागरिकों की विभिन्न आवश्यकताओं को पूरा करने में सक्षम एकमात्र वास्तव में कार्यरत संस्था है। इस बहुक्रियाशीलता के लिए धन्यवाद, पुस्तकालय आज एकल सामाजिक-सांस्कृतिक स्थान (7, पीपी। 15-17) के निर्माण में एक कारक के रूप में कार्य करता है।

आज तक, पुस्तकालयों का कार्य महत्वपूर्ण रूप से बदल गया है। वे "आधुनिक समाज के केंद्रीय क्षेत्रों" के एक प्रकार में परिवर्तित हो जाते हैं, जहां जीवन भर शिक्षा के प्रमुख स्थानों में से एक पर कब्जा कर लिया जाता है। यह उच्च प्रतिस्पर्धात्मकता और पेशेवर क्षमता की आवश्यकता से निर्धारित होता है, जिसके लिए खोज, त्वरित चयन और उच्च गुणवत्ता वाली जानकारी के उपयोग के कौशल की आवश्यकता होती है। पुस्तकालय एक महत्वपूर्ण सामाजिक कार्य भी करता है: यह विकलांग व्यक्तियों सहित सामाजिक स्थिति, नस्ल, जातीयता और धर्म की परवाह किए बिना सभी नागरिकों को सूचना तक समान पहुंच प्रदान करता है। जनसंख्या की बाद की श्रेणी के लिए, पुस्तकालय कभी-कभी सामाजिक गतिशीलता के लिए एकमात्र चैनल होते हैं (6, पृ. 310)।

ग्रामीण इलाकों में संचालित एक आधुनिक पुस्तकालय, इसके प्रकार और प्रकार की परवाह किए बिना, इसकी गतिविधियों के साथ, वास्तव में, ग्रामीणों के सभी सामाजिक समूहों को शामिल करता है, उनकी कई शैक्षिक और आत्म-शैक्षिक समस्याओं को हल करने में उनकी मदद करता है, जो पूरी तरह से जनता की आवश्यकताओं को पूरा करता है। पुस्तकालय जो इंटरनेशनल लाइब्रेरी एसोसिएशन (IFLA) (13, पीपी। 30-43)।