18 वीं -19 वीं शताब्दी में "रूस की शिक्षा, संस्कृति और विज्ञान" विषय पर इतिहास में नियंत्रण परीक्षण। शिक्षा और विज्ञान पर इतिहास परीक्षण

रूसी संस्कृति XVIIIशतक।

1. चर्च प्रशासन के सुधार और राज्य को चर्च की अधीनता पर पीटर I का विधायी अधिनियम कहा जाता था:

ए) "रैंक की तालिका",

बी) "एकल विरासत पर डिक्री",

सी) "आध्यात्मिक विनियमन",

घ) आदेश।

2. मूर्तिकारों के नाम उनकी कृतियों से जोड़िए:
1 एफ़. आई. शुभिन क) " कांस्य घुड़सवार»

2 एम। आई। कोज़लोवस्की बी) "मिनिन और पॉज़र्स्की"

3 I. P. मार्टोस c) "सैमसन ..."

4 ई.एम. फाल्कोन डी) "ए। वी. सुवरोव"

ई) "एम। वी। लोमोनोसोव का बस्ट"

3. प्रथम रूसी मुद्रित समाचार पत्र का नाम क्या था :

एक ख़बर

बी) "झंकार",

ग) वेदोमोस्ती?

4. उस राज्य दस्तावेज़ का नाम बताइए जिसने रईसों द्वारा नागरिक, सैन्य और अदालती सेवा के पारित होने की प्रक्रिया निर्धारित की।

5. प्रथम रूसी पुस्तक का नाम बताइए जिसने अच्छे शिष्टाचार की शिक्षा दी:

ए) "बट्स, तारीफ कैसे लिखी जाती है",

बी) "प्रतीक और प्रतीक",

ग) "युवाओं का एक ईमानदार दर्पण।"

6. पीटर द ग्रेट के समय के सेंट पीटर्सबर्ग की इमारतें, जो आज तक बची हुई हैं (विषम को खोजें और रेखांकित करें):

12 कॉलेजों की इमारत, श्लीसेलबर्ग किला, मेन्शिकोव समर पैलेस, हर्मिटेज पैलेस, पीटर और पॉल कैथेड्रल, कुन्स्तकमेरा, पीटर-पावेल का किला.

7. उस वैज्ञानिक का नाम बताइए जिसने रूस में पच्चीकारी की भूली हुई कला को पुनर्जीवित किया:

ए) कुलिबिन

बी) लोमोनोसोव

ग) तातिशचेव

8. एलिजाबेथ पेत्रोव्ना के तहत, तीन फरमान जारी किए गए थे बडा महत्वरूसी संस्कृति के लिए, उनके नाम याद रखें:

ए) 1755,

बी) 1756,

सी) 1757

9. श्रेण्यवाद के मुख्य लक्षण (अतिरिक्त खोजें):

क) धार्मिक-चर्च नैतिकता से छूट,

बी) तर्कवाद,

ग) पुरातनता के लिए अपील,

डी) गतिशीलता,

ई) रचनात्मक प्रक्रिया का कठोर विनियमन।

10. "ज्ञानोदय" के मुख्य लक्ष्य (अतिरिक्त खोजें):
क) उचित कानूनों की शुरूआत,

बी) राष्ट्र का ज्ञान,

ग) प्रचार राष्ट्रीय विचार,

स्वतंत्रता के महान सत्य का प्रचार।

11. XVIII सदी में, ऐतिहासिक ज्ञान विकसित होता है। उल्लेखनीय इतिहासकार थे (अजीब खोजें):

एफ. पोलिकारपोव, जी. मिलर, एन. नोविकोव, ए. मैनकीव, एल. श्लोजर, के. कावेलिन, एम. लोमोनोसोव।

12. वैज्ञानिकों के नामों को उनकी उपलब्धियों से मिलाइए:
1 जी। आई। शेलिखोव ए) महामारी विज्ञान के संस्थापक;
2 समोइलोविच डी। एस। बी) अलेउतियन द्वीप समूह का विवरण;
3 I. P. कुलिबिन c) यूनिवर्सल स्टीम इंजन;
4 I. I. पोलज़ुनोव d) घरेलू खगोल विज्ञान के जनक;
5 रज़ूमोव्स्की एस। वाई। ई) नेवा के पार एक एकल-मेहराबदार लकड़ी का पुल,

विकलांगों के लिए कृत्रिम अंग

13. किसके बारे में प्रश्न में?

वह एक कवि, नाटककार और क्लासिकिस्ट सिद्धांतकार थे। 9 त्रासदी और 12 हास्य उनकी कलम के हैं, उन्हें रूसी रंगमंच का निर्माता माना जाता है। उनकी सबसे प्रसिद्ध त्रासदी हैं: "दिमित्री द प्रिटेंडर", "खोरेव"। इस आदमी ने पहला रूसी प्रकाशित किया साहित्यिक पत्रिका"मेहनती मधुमक्खी"

14. 18वीं शताब्दी की अंतिम तिमाही में, एक राष्ट्रीय का गठन संगीतकार स्कूलरूस में। मैच संगीतकार और संगीत शैलियों:

1 कोज़लोवस्की ओ। ए। ए) आध्यात्मिक कोरल गायन

2 बोर्तन्स्की डी.एस. बी) गीतात्मक गीत

3 फोमिन ई। आई। सी) ओपेरा

4 सोकोलोव्स्की एम.एम.

5 बेरेज़ोव्स्की एम.एस.

15. शब्द का नाम दें:

साहित्य और कला में शैली और दिशा, जो प्राचीन विरासत को एक आदर्श और आदर्श के रूप में बदल गई, तर्कवाद के विचारों पर आधारित थी, दुनिया के तर्कसंगत कानूनों के बारे में विचारों पर, उदात्त वीर और घोषित नैतिक आदर्श, छवियों के एक सख्त संगठन के लिए प्रयास किया, कला के एक शैक्षिक कार्यक्रम का पीछा किया।

16. प्रसिद्ध यात्रियों के नाम और उनकी खोजों का मिलान करें:

1 कृशेनिनिकोव एस.पी. ए) सेवर्नी समुद्री मार्ग

2 लापतेव बंधु ख) कामचटका का वर्णन

3 एटलसोव वी। सी) साइबेरिया के लिए अभियान और सुदूर पूर्व

4 क्रायलोव आई। ए। डी) "फेलित्सा"

5 डेरझाविन जी। आर। ई) फिलोमेना

आपके काम के लिए धन्यवाद!

चाबी

में 1

2 1 -ई; 2 - सी, डी; 3 - बी; 4 - ए।

3 - में

4 "रैंक की तालिका"

5 - में

6 - मेन्शिकोव समर पैलेस

7 - बी

8 ए) - मास्को विश्वविद्यालय का उद्घाटन

बी) - थिएटर का उद्घाटन

c) - कला अकादमी का उद्घाटन

9 - जी

10:00 पूर्वाह्न

11 - एन नोविकोव

12 1-बी; 2 - ए; 3 - डी; 4 - में; 5 - जी

13 सुमारकोव

14 1-बी; 2 - ए; 3 - डी; 4 - में; 5 - ए

15 क्लासिकवाद

16 1-इन; 2 - ए; 3 - बी; 4 - डी; 5 - जी

36 - 32 अंक = "5"

31 - 27 अंक = "4"

26 - 22 अंक = "3"

21 अंक या उससे कम = "2"

XVIII सदी में रूसी संस्कृति के विकास की विशेषताएं,

18वीं शताब्दी महान परिवर्तन का समय है। रूसी संस्कृति के विकास की सदियों पुरानी प्रक्रिया इसके विकास के एक नए चरण में प्रवेश कर रही है। स्थानीयता और वर्ग की सीमाएँ दूर हो रही हैं, एक राष्ट्रीय संस्कृति बन रही है। यह धर्मनिरपेक्ष दिशा है जो निर्णायक बन जाती है: धर्मनिरपेक्ष शिक्षा का निर्माण होता है, ज्ञान संचय की प्रक्रिया अंतिम चरण में प्रवेश करती है: विज्ञान में परिवर्तन; एक नया, बोलचाल के करीब साहित्यिक भाषा, राष्ट्रीय रूसी साहित्य प्रकट होता है, की संख्या मुद्रित प्रकाशन; चर्च वास्तुकला की उत्कृष्ट कृतियाँ बनाई जा रही हैं, जिनमें नागरिक वास्तुकला के तत्व स्पष्ट रूप से पाए जाते हैं; चित्रकला और मूर्तिकला का विकास। यह महत्वपूर्ण है कि XVIII सदी की दूसरी छमाही में। प्रबुद्ध विचार बनता है और ज्ञानोदय के विचार सांस्कृतिक प्रक्रिया के सभी क्षेत्रों में गहराई से प्रवेश करते हैं।

शिक्षा और विज्ञान

विशेषज्ञों की निरंतर आवश्यकता, जो चर्च स्कूल प्रदान नहीं कर सका, धर्मनिरपेक्ष शिक्षा के निर्माण की ओर ले जाता है। पीटर I (स्कूल ऑफ मैथमेटिकल एंड नेविगेशनल साइंसेज, फर्स्ट मेडिकल स्कूल, माइनिंग स्कूल, इंजीनियरिंग स्कूल, आदि) के तहत आने वाले पहले विशेष स्कूल थे।

एस्टेट स्कूल। 30 के दशक में वापस। शिक्षा व्यवस्था में स्कूलों का दबदबा रहा बंद प्रकार, मुख्य रूप से रईसों के लिए, जो सरकार की विशेष देखभाल के अधीन थे। धार्मिक शैक्षिक संस्थानों के नेटवर्क ने भी एक अखिल-संपदा संरचना (एपार्चियल स्कूल) के चरित्र को खो दिया। इस समय के लिए सबसे आम प्रकार प्राथमिक विद्यालयगैरीसन स्कूल थे। 18 वीं शताब्दी की अंतिम तिमाही में एस्टेट स्कूलों की व्यवस्था। ऐसा देखा:

• बड़प्पन के लिए - जेंट्री कॉर्प्स (भूमि, समुद्र, तोपखाने, इंजीनियरिंग, पृष्ठ), महान पेंशन;
• पादरी के लिए - धर्मशास्त्रीय अकादमियाँ, डायोकेसन स्कूल;
• व्यापारियों के लिए - वाणिज्यिक स्कूल;
• raznochintsev के लिए - कला अकादमी। खनन, चिकित्सा, नेविगेटर स्कूल, क्राफ्ट स्कूल;
• सैनिकों के बच्चों के लिए - सैनिकों के स्कूल।

60-80 के दशक में शिक्षा के क्षेत्र में सुधार। 18 वीं सदी

शिक्षा के क्षेत्र में सुधारों के विचारकों में से एक इवान इवानोविच बेट्सकोय थे। 1764 से, वह कला अकादमी के प्रभारी थे, 4 नवंबर, 1764 को स्वीकृत अकादमी के नए चार्टर के मसौदे के लेखक थे। अकादमी में एक शैक्षिक स्कूल बनाया गया था, जहाँ 6 वर्ष की आयु के लड़के भर्ती कराया गया।

1763 में आई.आई. बेट्सकोय ने कैथरीन II को "युवाओं के दोनों लिंगों की शिक्षा के लिए सामान्य संस्थान" प्रस्तुत किया - शैक्षिक संस्थानों के परिवर्तन के लिए एक परियोजना। इसने माता-पिता और रिश्तेदारों के साथ विद्यार्थियों के सीमित संचार सहित, "समाज के कुरीतियों" से सख्त अलगाव में, 6 से 18 वर्ष की आयु के बच्चों की शिक्षा के लिए बंद शैक्षणिक संस्थानों को व्यवस्थित करने का प्रस्ताव रखा। शिक्षा को छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए शारीरिक और बौद्धिक अभ्यासों को जोड़ना था। शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगा दिया गया था।

संस्थान खोलते समय वर्ग सिद्धांत को ध्यान में रखा गया। बड़प्पन के बच्चों के लिए, विशेषाधिकार प्राप्त वाहिनी, "कुलीन युवतियों के लिए स्कूल" पर निर्भर थी। raznochintsy के लिए, कला अकादमी और शैक्षिक घरों में एक स्कूल प्रदान किया गया।

इस तरह के वैश्विक परिवर्तन करने की हिम्मत नहीं, कैथरीन, फिर भी, 1 सितंबर, 1763 को मास्को में "दुर्भाग्य के लिए" एक अनाथालय की स्थापना की। अनाथ शिक्षा कार्यक्रम भी I.I द्वारा विकसित किया गया था। बेट्स्की। सबसे सक्षम बच्चों को लैटिन और फार्मेसी के साथ-साथ ड्राइंग सिखाने की योजना बनाई गई थी। विदेशी भाषाएँ. 6 सितंबर, 1772 को सेंट पीटर्सबर्ग में इसी तरह का एक शैक्षिक घर स्थापित किया गया था। अनाथालयों के सबसे मेहनती और प्रतिभाशाली विद्यार्थियों ने बाद में मास्को विश्वविद्यालय में अध्ययन किया। एकेडमी ऑफ आर्ट्स, गर्ल्स - स्मॉली इंस्टीट्यूट के पेटी-बुर्जुआ विभाग में। कुल मिलाकर, हालांकि, अनुभव बल्कि असफल रहा।

5 मई, 1764 को सेंट पीटर्सबर्ग (स्मोल्नी इंस्टीट्यूट) में नोबल मेडेंस के लिए एजुकेशनल सोसाइटी की स्थापना की गई थी। 1765 में, निम्न-बुर्जुआ लड़कियों के लिए एक विभाग खोला गया।

1772 में, मास्को में व्यापारी बच्चों के लिए एक समान तरीके से एक शैक्षणिक संस्थान स्थापित किया गया था। प्रोकोपी डेमिडोव इसके आयोजक थे। वाणिज्यिक विद्यालय के चार्टर को 6 दिसंबर, 1772 को अनुमोदित किया गया था।

I.I के विचार भी। 11 सितंबर, 1766 को स्वीकृत जेंट्री कैडेट लैंड कॉर्प्स के चार्टर में बेट्सकी परिलक्षित हुए थे।

एस्टेट स्कूलों ने 80 के दशक से साक्षर और शिक्षित लोगों की जरूरतों को पूरा नहीं किया। सरकार सामान्य शिक्षण संस्थानों का निर्माण शुरू करती है।

एक विशेषज्ञ के रूप में, एक प्रसिद्ध शिक्षक और Ya.A के विचारों के अनुयायी। कमीनियस एफ.आई. यांकोविक, जिनके पास शिक्षा प्रणाली में सुधार के क्षेत्र में अनुभव था। 1872 में, पी.वी. की अध्यक्षता में पब्लिक स्कूलों की स्थापना पर एक आयोग का गठन किया गया था। ज़वादोव्स्की, जिन्हें निर्देश दिया गया था: I) ड्रा करें और धीरे-धीरे लागू करें समग्र योजनापब्लिक स्कूल, 2) शिक्षकों को प्रशिक्षित करना, और 3) रूसी में अनुवाद करना या आवश्यक शिक्षण नियमावली को फिर से बनाना। 21 सितंबर, 1782 को पब्लिक स्कूलों की स्थापना की योजना को मंजूरी दी गई थी। उसी समय, एफ.आई. यनकोविच ने सेंट पीटर्सबर्ग मुख्य पब्लिक स्कूल के निदेशक का पद संभाला, जो शिक्षकों के प्रशिक्षण पर केंद्रित था।

1786 में, "पब्लिक स्कूलों के चार्टर" के अनुसार, मुख्य पब्लिक स्कूल, 4-ग्रेड (में) स्थापित किए गए थे प्रांतीय शहरों) और छोटे पब्लिक स्कूल 2-क्लास (इन काउंटी शहरों). "चार्टर" ने छोटे सार्वजनिक विद्यालयों से विश्वविद्यालय तक धर्मनिरपेक्ष विद्यालयों की एक एकीकृत प्रणाली के निर्माण के लिए भी प्रदान किया।

विकास जारी है उच्च शिक्षा. 25 जनवरी, 1755 को मास्को विश्वविद्यालय दो व्यायामशालाओं के साथ खोला गया, जो रूसी शिक्षा का केंद्र बन गया। यूरोपीय विश्वविद्यालयों के विपरीत, इसमें शिक्षा मुफ्त थी और सभी वर्गों के लिए (सर्फ़ों को छोड़कर)। प्रारंभ में, कोई धार्मिक संकाय नहीं था और शिक्षण रूसी में आयोजित किया जाता था। विश्वविद्यालय में प्रयोगशालाएँ, एक पुस्तकालय और एक मुद्रण गृह बनाया जा रहा है। योग्य शिक्षण कर्मचारियों की बढ़ती आवश्यकता ने मास्को विश्वविद्यालय (1779) और सेंट पीटर्सबर्ग मुख्य (लोक विद्यालय (1782)) में शैक्षणिक सेमिनरी का निर्माण किया, जो बाद में सेंट पीटर्सबर्ग में शैक्षणिक संस्थान में परिवर्तित हो गया।

स्कूलों के नेटवर्क के निर्माण और विस्तार के लिए नई पाठ्यपुस्तकों के आगमन की आवश्यकता थी। वे विज्ञान अकादमी और मास्को विश्वविद्यालय द्वारा विकसित किए गए थे। निम्नलिखित बनाए गए थे: "धातु विज्ञान या अयस्क मामलों की पहली नींव", "रेटोरिक", "एक संक्षिप्त रूसी क्रॉनिकलर", "रूसी व्याकरण" एम.वी. लोमोनोसोव, "भौगोलिक और ऐतिहासिक विवरण रूस का साम्राज्य» एच.ए. चेबटारेव।

विज्ञान का विकास भी शिक्षा के प्रसार से जुड़ा था। इस अवधि के दौरान वैज्ञानिक गतिविधियों के मुख्य केंद्र विज्ञान अकादमी, सेंट पीटर्सबर्ग में खनन स्कूल (1773) थे। कीव अकादमी। पहले से ही XVIII सदी की दूसरी छमाही में। यूलर, डी. बर्नौली जैसे वैज्ञानिकों की गतिविधियों के कारण घरेलू विज्ञान पैन-यूरोपीय स्तर पर पहुंच गया है। रूसी विज्ञान के निर्माण और विकास में एक विशेष भूमिका एम. वी. की है। लोमोनोसोव, जिनकी वैज्ञानिक गतिविधि असाधारण बहुमुखी प्रतिभा से प्रतिष्ठित थी (उनके कार्यों को गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, खगोल विज्ञान, भाषा विज्ञान, इतिहास के क्षेत्र में जाना जाता है)।

XVIII सदी में विशेष विकास। प्राकृतिक विज्ञान प्राप्त किया: 20-50 के दशक में। विज्ञान अकादमी ने महान उत्तरी अभियान (आर्कटिक महासागर, पूर्वोत्तर एशिया और उत्तर-पश्चिम अमेरिका, कामचटका की खोज) किया। 60-80 के दशक में। रूस के यूरोपीय भाग (वोल्गा क्षेत्र, उराल, दक्षिणी साइबेरिया) के उत्तर का पता लगाने के लिए एक व्यापक अभियान चलाया गया। इन अभियानों का परिणाम देश के नक्शों का संकलन था: 1731 - पहला रूसी भौगोलिक एटलस; 1745 - रूसी एटलस का प्रकाशन। गणित का विकास (एल। यूलर, डी। बर्नौली, एम.वी. लोमोनोसोव), चिकित्सा (डी.एस. समोइलोविच, के.आई. शेपिन, एस.जी. ज़ाबेलिन), रसायन विज्ञान (एम.वी. लोमोनोसोव, वी.एम. सेवरगिन)।

XVIII सदी की दूसरी छमाही में। तकनीकी सोच में वृद्धि हुई है, मुख्य रूप से उत्कृष्ट रूसी अन्वेषकों की गतिविधियों के साथ जुड़ा हुआ है - आई.आई. पोलज़ुनोव (भाप इंजन का निर्माण) और आई.पी. कुलिबिन (नेवा के पार एकल-मेहराब पुल की परियोजना, घड़ी और ऑप्टिकल तंत्र का निर्माण)। मास्टर के.डी. के आविष्कार भी जाने जाते हैं। फ्रोलोवा (पहले हाइड्रोलिक मशीन), ए.के. नार्टोव (बंदूक बैरल ड्रिलिंग के लिए नई मशीनें बनाईं, एक उठाने की व्यवस्था, बंदूकें कास्टिंग के नए तरीके)।

अधिक कठिन परिस्थितियों में, गठन हुआ मानविकी: विज्ञान अकादमी में उन पर कम ध्यान दिया गया, और वे मुख्य रूप से अकादमी के बाहर विकसित हुए। कानूनी विज्ञान, भाषा विज्ञान और सबसे ऊपर, इतिहास द्वारा एक महत्वपूर्ण कदम आगे बढ़ाया गया था। इस समय के सबसे बड़े इतिहासकार वी.एन. तातिशचेव ("रूसी इतिहास", जिसने रूसी की शुरुआत को चिह्नित किया ऐतिहासिक विज्ञान), एम.एम. शचरबातोव ("रूसी इतिहास", एक रूढ़िवादी राजनीतिक अवधारणा द्वारा प्रतिष्ठित), I.II। बोल्टिन ("जी। लेक्लेर द्वारा प्राचीन और वर्तमान रूस के इतिहास पर नोट्स" नॉर्मन सिद्धांत के बारे में नई और महत्वपूर्ण टिप्पणियों के साथ, ऐतिहासिक प्रक्रिया की व्यापकता, और औपचारिकता की प्रक्रिया और कारण)।

इस काल में ऐतिहासिक स्थानीय इतिहास का भी जन्म हुआः वी.वी. क्रेस्टिनिन (पोमरी के इतिहास पर काम करता है), पी.आई. रिचकोव (ओरेनबर्ग क्षेत्र के इतिहास के लेखक), दस्तावेजों और ऐतिहासिक कार्यों का प्रकाशन शुरू होता है।

सामाजिक-राजनीतिक विचार। साहित्य

18 वीं शताब्दी के मध्य और उत्तरार्ध में रूस के आध्यात्मिक जीवन के सभी क्षेत्र। प्रबुद्धता के विचारों में प्रवेश करें (वॉल्टेयर, डिडरॉट, रूसो द्वारा प्रस्तुत दार्शनिक आंदोलन, मुख्य विचारजिसे सुधारा गया मानव व्यक्तित्व). ज्ञानियों ने एक प्रबुद्ध सम्राट को आदर्शों के कार्यान्वयन में एक निर्णायक भूमिका सौंपी, जो देश को एक उचित, मानवीय आधार पर बदलने में सक्षम था। इसीलिए राज्य सत्ता की प्रकृति का प्रश्न सबसे महत्वपूर्ण ("प्रबुद्ध निरपेक्षता" की विचारधारा) में से एक बना रहा। प्रबुद्धता के विचार इतने लोकप्रिय थे कि उन्हें रूढ़िवादी विचार (ए.पी. सुमारोकोव, एम.एम. शचरबातोव), उदार (एन.आई. नोविकोव, डी.आई. फोंविज़िन) और क्रांतिकारी (ए.एन. रेडिशचेव) के प्रतिनिधियों द्वारा समान रूप से स्वीकार किया गया था।

रूसी प्रबुद्धता की एक विशेषता एक विरोधी सर्फ़ अभिविन्यास थी। यह प्रवृत्ति मुख्य रूप से N.I की गतिविधियों में परिलक्षित हुई थी। नोविकोव (1744-1818) - सबसे बड़े प्रकाशक और पत्रकार (व्यंग्य पत्रिकाओं के प्रकाशक "ट्रूटेन", "पेंटर", "पर्स") और ए.एन. रेडिशचेव (1749-1802), जो कट्टरपंथी ज्ञानोदय ("सेंट पीटर्सबर्ग से मास्को तक की यात्रा") की स्थिति पर खड़े थे,

30s 18 वीं सदी फ्रीमेसोनरी के एक नए आध्यात्मिक और सामाजिक आंदोलन के उद्भव का समय। रूस में उनकी पैठ प्रबुद्धता के तर्कवाद में एक निश्चित निराशा और नैतिक गतिरोध से बाहर निकलने के तरीकों की खोज से जुड़ी है। आंदोलन में कई "पार्टियां" शामिल थीं (फ्रेंच, अंग्रेजी, नाइट्स, इलुमिनेटी), आम लक्षणजो धार्मिक और नैतिक अन्वेषण थे।

18वीं शताब्दी का साहित्य तीन क्षेत्रों द्वारा प्रतिनिधित्व किया गया: क्लासिकवाद, ए.पी. का काम। सुमेरकोव (त्रासदी "दिमित्री द प्रिटेंडर", कॉमेडी

"गार्जियन", "लखोइमेट्स"); कलात्मक और यथार्थवादी - इस दिशा का निर्माण डी.आई. के काम से जुड़ा है। फोंविज़िन (कॉमेडी "ब्रिगेडियर" और "अंडरग्रोथ"); भावुकता - एन.एम. करमज़िन (कहानी "गरीब लिज़ा")। भावुकता एक सामान्य व्यक्ति की भावनाओं को दिखाने, वास्तविकता के आदर्शीकरण की विशेषता है।

वास्तुकला

17वीं] शताब्दी के पूर्वार्द्ध में, वास्तुकला में बैरोक का बोलबाला था, जो प्रतिभा और विलासिता से अलग था। अभिलक्षणिक विशेषतारूसी बारोक एक मिश्र धातु है यूरोपीय शैलियों(शास्त्रीयवाद और रोकोको) और घरेलू परंपराएं।

सेंट पीटर्सबर्ग में, इस दिशा का सबसे बड़ा वास्तुकार एफ.बी. रैस्त्रेली (एम.आई. वोरोत्सोव का महल, भव्य महलपीटरहॉफ में, Tsarskoye Selo में ग्रेट कैथरीन पैलेस, शीत महल, स्मॉली मठ का परिसर)। रैस्त्रेली की उत्कृष्ट उपलब्धियों में से एक औपचारिक आंतरिक परिसरों (सोने, प्रकाश, प्लास्टर, कांस्य, दर्पणों की बहुतायत) का निर्माण है।

मॉस्को में बारोक इमारतें भी बनाई जा रही थीं, जो कि शांत वास्तुशिल्प रूपों से प्रतिष्ठित थीं। मास्को में इस दिशा में काम करने वाले सबसे बड़े वास्तुकार डी.वी. उक्तोम्स्की (ट्रिनिटी-सर्जियस लावरा की घंटी टॉवर)।

60 के दशक में। बैरोक को क्लासिकिज़्म द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है, जो प्राचीन परंपराओं का उपयोग करता था और इसकी महान और राजसी सादगी से प्रतिष्ठित था (क्लासिकिज़्म साहित्य में एक शैली है और कला XVIII- 19वीं शताब्दी की शुरुआत, जो प्राचीन विरासत को आदर्श और आदर्श मॉडल के रूप में बदल गया)।

XVIII सदी की दूसरी छमाही में क्लासिकवाद के विकास में। दो चरणों का पालन किया जा सकता है:

• प्रारंभिक श्रेण्यवाद (60-80 के दशक), जब अग्रणी मूल्यसार्वजनिक भवन थे, जिनके स्थापत्य रूपों ने अन्य सभी भवनों के चरित्र को निर्धारित किया;

• सख्त क्लासिकिज्म (80-90 के दशक), जब एक अंतर्निहित पारंपरिक योजना के साथ निजी महलों और मनोर भवनों का प्रभुत्व था।

क्लासिकवाद के सबसे बड़े वास्तुकार:

• सेंट पीटर्सबर्ग में: डी। क्वारेंगी (असाइनमेंट बैंक, एकेडमी ऑफ साइंसेज, पीटरहॉफ में इंग्लिश पैलेस, सार्सकोए सेलो में अलेक्जेंडर पैलेस); लावोव एन.ए. (सेंट पीटर्सबर्ग में मुख्य डाकघर); सी। कैमरन (सेंट पीटर्सबर्ग के उपनगरों में महल और पार्क के निर्माता (पावलोव्स्क में सार्सोकेय सेलो, कैमरून गैलरी में), आई। ई। स्टारॉय (टॉराइड पैलेस);
• मॉस्को में: वी.आई. Bazhenov (क्रेमलिन पैलेस की परियोजना, Tsaritsyno (छद्म-गॉथिक शैली) में महल और पार्क पहनावा। पशकोव हाउस); एम.एफ. कज़कोव (पेट्रोव्स्की पैलेस, मॉस्को क्रेमलिन में सीनेट की इमारत, मोखोवया, गोलित्सिन अस्पताल पर मॉस्को विश्वविद्यालय की इमारत)।

चित्रकारी

रूसी चित्रकला प्रवेश करती है नया मंचइसका विकास, मुख्य रूप से सुधार में व्यक्त किया गया पोर्ट्रेट पेंटिंगऔर पहले अनुपस्थित शैलियों के उद्भव में: परिदृश्य, ऐतिहासिक, घरेलू। चित्रांकन का उत्कर्ष दरबार और रईसों के कई आदेशों से जुड़ा है। यह शैली दो दिशाओं में विकसित हुई: औपचारिक चित्र और कक्ष चित्र। उत्कृष्ट कलाकारइस शैली के हैं: एफ.एस. रोकोतोव (वी.बी. नोवोसेल्त्सेवा, ए.आई. स्ट्रूइस्काया के चित्र), डी, जी, लेवित्स्की (चित्रों की श्रृंखला "स्मोल्यंका", डाइडरॉट के चित्र, एम.ए. डायकोवा); वी.एल. बोरोविकोव्स्की (एन.ए. नारीशकीना, एम.ए. ओरलोवा, एम.आई. लोपुखिना द्वारा चित्र)। शैली पेंटिंग की शुरुआत एम। शिबानोव के काम से हुई, जिन्होंने पेंटिंग बनाई किसान जीवन("किसान लंच", "मिलीभगत"), पूर्वज परिदृश्य चित्रकलाएस.एफ. शेड्रिन (पावलोवस्क और सेंट पीटर्सबर्ग के परिदृश्य), एफ.वाई.ए. अलेक्सेव ("रेड स्क्वायर")। ऐतिहासिक शैली में पहली पेंटिंग ए.पी. लोसेन्को ("व्लादिमीर और रोगनेडा", "एंड्रोमचे के लिए हेक्टर की विदाई"),

मूर्ति

18 वीं शताब्दी में मूर्तिकला उल्लेखनीय सफलता प्राप्त करता है। रूसी मूर्तिकारों में, एफ.आई. शुबिन, मूर्तिकला में यथार्थवादी प्रवृत्ति का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो मूर्तिकला चित्रांकन (ओरलोव, जुबोव, पोटेमकिन, पावेल 1, लोमोनोसोव, आदि के चित्र) के मास्टर थे, और एम.आई. कोज़लोव्स्की - मूर्तिकला में रूसी क्लासिकवाद के संस्थापक, जिन्होंने मूर्तिकारों द्वारा उपयोग की जाने वाली छवि को प्रकट करना अपना मुख्य कार्य माना प्राचीन रोम(ए. वी. सुवोरोव के लिए स्मारक, मूर्तिकला "शेर के मुंह को तोड़ते हुए सैमसन")।

विदेशी मूर्तिकारों में सबसे बड़ा ई। फाल्कोन ने पीटर I ("कांस्य घुड़सवार") के लिए एक स्मारक बनाया।

थिएटर

XVIII सदी की दूसरी छमाही में। रूसी रंगमंच का गठन। निम्नलिखित बनाए गए थे: 1756 में, त्रासदियों और हास्य के प्रदर्शन के लिए एक रूसी थिएटर (मंडली के प्रमुख एफ। वोल्कोव, एक शानदार अभिनेता, कवि, नाटककार, संगीतकार थे); 1779 में निजी रंगमंचके मार्गदर्शन में Tsaritsyn Meadow पर मशहूर अभिनेताएन.पी. दिमित्रिस्की; 1780 में, पेट्रोव्स्की थियेटर, जिसके प्रदर्शनों की सूची में नाटक के साथ ओपेरा और शामिल थे बैले प्रदर्शन. बड़ा विकासकिले का रंगमंच भी प्राप्त हुआ (उदाहरण के लिए, I.A. शेरमेवेट का रंगमंच सबसे प्रसिद्ध है)।

सदी के अंतिम तीसरे में, संगीतकारों के एक राष्ट्रीय स्कूल का गठन शुरू हुआ। कक्ष प्रकट होता है गेय शैली(रूसी गीत)। ओपेरा संगीत में अग्रणी शैली बन जाता है (एम.एम. सोकोलोव्स्की "द मिलर - एक जादूगर, एक धोखेबाज और एक दियासलाई बनाने वाला", वी.आई. फोमिन "ऑर्फ़ियस", आदि)।

संस्कृति रूस XVIIIशतक। 1 विकल्प।
1. मास्को विश्वविद्यालय की स्थापना हुई थी:
1) 1755 2) 1687 3) 1725 4) 1762
2. सेंट पीटर्सबर्ग में विंटर पैलेस और Tsarskoye Selo में ग्रेट कैथरीन पैलेस की परियोजनाओं के लेखक के वास्तुकार का नाम:

3. निम्नलिखित में से कौन से व्यक्ति 18वीं शताब्दी के उत्कृष्ट चित्रकार थे?
1) एफ। रोकोतोव, आर। लेवित्स्की
2) वी. बाजेनोव, एम. कजाकोव
3) वी। रस्त्रेली, आई। स्टारोव
4) वी। ट्रेडियाकोवस्की, ए। सुमारकोव
4. 18वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में कामचटका अभियान, जिसने रूस से पूर्वी समुद्री मार्ग को प्रशस्त किया उत्तरी अमेरिका, के नेतृत्व में:
1) वी. बेरिंग: 2) एस. खाबरोव; 3) एस देझनेव; 4) वी। एटलसोव।

5. पहले रूसी के निर्माता पेशेवर रंगमंचथा
1) डी.आई. फोंविज़िन 2) एफ.पी. शुभिन 3) एफ.जी. वोल्कोव 4) वी. आई. बाजेनोव
6. व्यंग्यात्मक पत्रिकाओं "ट्रूटेन", "पेंटर" के प्रकाशक थे (क):
कैथरीन द्वितीय
ई आर दशकोवा
एक। मूलीशेव
एन.आई. नोविकोव
7. मैच सेट करें:
लोमोनोसोव ए) थिएटर
कुलिबिन बी) विज्ञान
बोरोविकोवस्की बी) वास्तुकला
रैस्ट्रेली डी) तकनीक
डी) पेंटिंग
8. कौन सी इमारत श्रेण्यवाद से संबंधित नहीं है:
मास्को विश्वविद्यालय भवन
पशकोव का घर
टॉराइड पैलेस
स्मॉली मठ
9. मास्को विश्वविद्यालय के निर्माण के आरंभकर्ता थे (ए) ...
1) महारानी कैथरीन द्वितीय
2) ई.आर. Vorontsova-दश्कोवा
3) एम.वी. लोमोनोसोव
4) जी.ए. Potemkin
10. सही मिलान निर्दिष्ट करें
स्थापत्य स्मारक वास्तुकार
1) विंटर पैलेस a) वी. बाजेनोव
2) टौराइड पैलेस b) वी. रास्त्रेली
3) मास्को में नोबल असेंबली की महिलाएँ c) डी। उक्तोम्स्की
4) पशकोव हाउस डी) एम कजाकोव
11. हम किसकी बात कर रहे हैं?
स्व-सिखाया मैकेनिक, जिसे जी आर डेरझाविन ने "हमारे दिनों के आर्किमिडीज़" कहा। एकातेरिना पी ने उन्हें विज्ञान अकादमी में मैकेनिक नियुक्त किया। उनके नेतृत्व में, यांत्रिक कार्यशाला में विभिन्न मशीन उपकरण, उपकरण, उपकरण निर्मित किए गए थे। उन्होंने शाही दरबार के लिए बहुत कुछ किया। तो, उनकी "अंडे की आकृति" घड़ी द्वारा एक आकर्षक दृश्य प्रस्तुत किया जाता है, जिसे इसमें संग्रहीत किया जाता है पीटर्सबर्ग हर्मिटेज. घड़ी का तंत्र अभी भी तय है

डी. एस. बोर्तन्यान्स्की, वी. ए. पश्केविच, ई. आई. फ़ोमिन
13. पंक्ति में अतिरिक्त क्या है?
एम. वी. काजाकोव की परियोजनाओं के अनुसार इमारतें खड़ी की गईं: मॉस्को क्रेमलिन में सीनेट, मॉस्को विश्वविद्यालय, गोलित्सिन और पावलोव्स्क अस्पताल, टॉराइड पैलेस, प्रिंसेस डोलगोरुकी का घर

XVIII सदी की रूसी संस्कृति। विकल्प 2।
1. रूस में विज्ञान अकादमी की स्थापना की गई थी:
1755 2)1725 3) 1757 4) 1762
2. वास्तुकार का नाम - क्रेमलिन, मास्को विश्वविद्यालय में सीनेट की परियोजनाओं के लेखक:
1) वी. आई. बाजेनोव; 2) वी. वी. रास्त्रेली; 3एम। एफ कजाकोव; 4) और ई। स्टारोव।
3. XVIII सदी के रूसी आर्किटेक्ट:
तातिशचेव, शचरबातोव
कजाकोव, बाजेनोव
शुबिन, अरगुनोव
कुलिबिन, पोलज़ुनोव
4. "कामचटका की भूमि का विवरण" के लेखक:
बेरिंग
चिरिकोव
कृशेनिनिकोव
एटलस
5. रूसी कुलीन वर्ग के किस प्रतिनिधि के पास प्रसिद्ध सर्फ़ थियेटर था:
मेन्शिकोव्स
शेरमेतयेव
डोलगोरुकी
ओस्टेर्मन
6. "पुगाचेव से भी बदतर विद्रोही" कैथरीन द्वितीय ने कहा
बिरनो 2) मूलीशेव 3) नोविकोव 4) बाजेनोव
7. मैच सेट करें:
डेरझाविन ए) थिएटर
रोकोतोव बी) पेंटिंग
बाजेनोव बी) तकनीक
पोलज़ुनोव डी) साहित्य
डी) वास्तुकला
8. किसका साहित्यिक रचनात्मकताभावुकता की दिशा को संदर्भित करता है:
ट्रेडियाकोवस्की
डेरझाविन
करमज़िन
फोंविज़िना
9. मास्को विश्वविद्यालय का निर्माण किसकी गतिविधियों से जुड़ा है:
एन.आई. नोविकोव और कैथरीन II
एफ प्रोकोपोविच पीटर आई
एम.वी. लोमोनोसोव और आई.आई. शुवालोवा
एटी बोलोटोवा और ई.आर. दश्कोवा
10. मैच:
तातिशचेव ए) "सेंट पीटर्सबर्ग से मास्को तक की यात्रा"
मूलीशेव बी) "रूसी इतिहास"
लेविट्स्की सी) पेंटिंग "कैथरीन द विधायक"
बाजेनोव जी) कॉमेडी "अंडरग्रोथ"
डी) पशकोव का घर
11. हम किसकी बात कर रहे हैं?
किसके लिए ए एस पुष्किन ने इन पंक्तियों को समर्पित किया: "असाधारण इच्छा शक्ति को अवधारणाओं की असाधारण शक्ति के साथ जोड़कर, उन्होंने शिक्षा की सभी शाखाओं को गले लगा लिया। विज्ञान की प्यास इस भावुक आत्मा का सबसे प्रबल जुनून था। इतिहासकार, बयानबाजी करने वाले, मैकेनिक, रसायनशास्त्री, खनिजविद, कलाकार और कवि, उन्होंने सब कुछ अनुभव किया और हर चीज में प्रवेश किया ... "
12. श्रंखला किस सिद्धांत से बनती है?
साक्षरता स्कूल, व्यायामशाला, बंद शैक्षणिक संस्थानों, व्यावसायिक स्कूल।
13. पंक्ति में क्या (कौन) अतिश्योक्तिपूर्ण है?
पोर्ट्रेट चित्रकार ए. पी. एंट्रोपोव, एन. आई. अरगुनोव, एफ. आई. शुबिन, एफ. एस. रोकोतोव, डी. जी. लेवित्स्की, वी. एल. बोरोविकोवस्की

उपनाम नाम _____________________________________।

एम.वी., ________ में बनाया गया, शिक्षा का केंद्र बन गया। लोमोनोसोव और आई.आई. शुवालोव ____________________ विश्वविद्यालय।

में _________ _________ की अकादमी स्थापित की गई थी।

1764 में, कुलीन बेटियों के लिए नोबल मेडेंस संस्थान की स्थापना की गई थी।

18वीं शताब्दी का एक उत्कृष्ट रूसी वैज्ञानिक ____________________ (1711–1765) है।

1725 में विज्ञान अकादमी के निर्माण ने यूरोपीय वैज्ञानिकों को रूस की ओर आकर्षित किया: गणितज्ञ ___________, _________________। अकादमी के छात्र थे: गणितज्ञ और खगोलशास्त्री ______________________________, प्रकृतिवादी और नृवंशविद _____________________, दार्शनिक ______________________________।

प्रकाशित "रूसी साम्राज्य का एटलस"। ___________________ ने कृषि विज्ञान की मूल बातें विकसित कीं। 1741 में, एक समुद्री अभियान _________ ने अमेरिका के उत्तर-पश्चिमी तट का पता लगाया।

इतिहासकार _____________________ ने "सबसे प्राचीन काल से रूसी इतिहास" लिखा है।

मैकेनिक ______________ ने पहला भाप इंजन बनाया था।

उन्होंने एक एलिवेटर, एक "सेल्फ-रनिंग कैरिज", नेवा के पार 298-मीटर सिंगल-आर्च ब्रिज के लिए प्रोजेक्ट विकसित किए।

मैकेनिक ________________ ने दुनिया का पहला पेंच काटने वाला खराद डिजाइन किया।

मास्टर-कास्टर ________________ ने 200 टन वजन वाली "ज़ार बेल" बनाई।

वास्तुकार _______________________ ने सेंट पीटर्सबर्ग में पीटर और पॉल किले का निर्माण किया।

बनाया था मूर्तिकला रचना"एक काले लड़के के साथ महारानी अन्ना इयोनोव्ना"।

आर्किटेक्ट्स ने क्लासिकवाद की शैली में काम किया: ______________ (पशकोव हाउस), ________________ (टॉराइड पैलेस), _______________ (क्रेमलिन में सीनेट की इमारत, मास्को विश्वविद्यालय, प्रिंसेस डोलगोरुकी का घर - "हाउस ऑफ द यूनियन")।

मूर्तिकार __________________ - पीटर I ("कांस्य घुड़सवार") के लिए एक स्मारक बनाया,

मूर्तिकार ___________________ - मंगल के क्षेत्र में सुवरोव के लिए एक स्मारक बनाया।

शेरमेवेट थियेटर में एक अद्भुत सर्फ़ अभिनेत्री की प्रतिभा चमक गई ... _______________

18वीं शताब्दी के सबसे बड़े रूसी प्रबुद्धजन थे: 1) आई. कुलिबिन, आई. पोलज़ुनोव; 2) एफ। रोकोतोव, डी। लेवित्स्की; 3) एन। नोविकोव, ए। रेडिशचेव; 4) वी. बाजेनोव, एम. कजाकोव।

रूसी आविष्कारकों के नामों का उनके आविष्कारों के नामों से मिलान कीजिए।

आविष्कार के आविष्कारक

1) आई.पी. कुलिबिन ए) भाप इंजन

2) आई.आई. पोलज़ुनोव बी) ऑप्टिकल टेलीग्राफ (सेमाफोर)

3) के.डी. फ्रोलोव वी) रेडियो

4)ए.के. नार्टोव डी) हाइड्रोलिक मशीन

डी) बंदूक बैरल ड्रिलिंग मशीन

परीक्षण 22 की निरंतरता देखें

परीक्षण जारी रखें 22

रूसी कलाकार XVIIIसी.: 1) ए.आई. कुइंद्झी 2) ए.ए. इवानोव 3) वी.जी. पेरोव 4) ए.पी. लोसेन्को 5) एन.के. रोरिक।

XVIII के अंत के रूसी लेखक - प्रारंभिक XIXसदियों

1) जी.आर. डेरझाविन 2) एन.वी. गोगोल 3) पी.ए. फेडोटोव 4) एम.एफ. कज़कोव 5) जी.एफ. मिलर।

18वीं शताब्दी के साहित्य और कला की प्रवृत्तियों में से एक, जिसे एक मॉडल के रूप में प्राचीन विरासत की अपील द्वारा चित्रित किया गया है, कहा जाता है

स्थापत्य स्मारकों के निर्माण के सही क्रम को इंगित करें: ए) मॉस्को में पशकोव हाउस बी) कीव में सेंट सोफिया कैथेड्रल; बी) व्लादिमीर-ऑन-क्लेज़मा में धारणा कैथेड्रल;

डी) कोलोमेन्सकोए में चर्च ऑफ द एसेंशन; डी) मॉस्को में फिली में चर्च ऑफ द इंटरसेशन।

निर्माण के कालानुक्रमिक क्रम में वास्तुकला के निम्नलिखित स्मारकों को व्यवस्थित करें।

सेंट पीटर्सबर्ग में विंटर पैलेस; - व्लादिमीर में धारणा कैथेड्रल; - मास्को में नोवोडेविच कॉन्वेंट; - कीव में सोफिया कैथेड्रल; - मास्को में सेंट बेसिल कैथेड्रल

कलाकार दूसरी मंजिल। XVIII सदी: 1) वी.जी. पेरोव; 2)जी.जी. मायसोएडोव; 3) पी.ए. फेडोटोव; 4) डी जी लेविट्स्की।

18 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध के कलाकार मिखाइल इवानोव द्वारा पेंटिंग की शैली को इसके शीर्षक से परिभाषित करें: "उस पर लटकने वाली फिटिंग वाला एक जैतून का पेड़, जिसके नीचे सेना, चरवाहे और चरवाहे मज़े करते हैं।" (इसका पूरा नाम: "जैतून का पेड़, जिस पर महामहिम के नाम के साथ कुइरासेस, बैग और अन्य सैन्य चिन्ह लटकाए गए हैं, और उनके नीचे कई सैन्य लोग और चरवाहे हैं, जो चरवाहों के साथ अपने वाद्य यंत्र बजाते हैं और मस्ती करते हैं, धूप से सजाए जाते हैं। , जंगल, खेत और नाले)।

उत्तर:-यथार्थवाद,-भावनात्मकता,-श्रेष्ठवाद,-आधुनिकतावाद

18 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध के रूसी कवि: 1) ए.पी. सुमारकोव 2) डी.जी. लेविट्स्की 3) ए.ए. एलियाबिएव 4) वी.जी. पेरोव 5) ए.पी. बुत।

अंतराल भरें: कहानी (शीर्षक) __________________________ ने रूस में एक झटका दिया और (लेखक का नाम) ________________________ को बहुत ही बदल दिया लोकप्रिय लेखक. वह तालाब, जिसमें कथित तौर पर ___________________ ने खुद को डुबो दिया, प्यार में निराश लड़कियों की सामूहिक आत्महत्याओं का स्थल बन गया। पुलिस को तालाब को भी बंद करना पड़ा, जिसने एक उपसंहार को जन्म दिया:

"यहाँ एरास्ट की दुल्हन ने खुद को तालाब में फेंक दिया,

डूबो, लड़कियों, तालाब में बहुत जगह है!"

टेस्ट "मध्य में संस्कृति और शिक्षा - दूसरी छमाहीXVIIIवी.".

1. सबसे बड़ा रूसी वैज्ञानिक-विश्वकोश:

1.एम.आई.शेन 2.एम.वी.लोमोनोसोव 3.जी.वी.रिखमन 4.एस.पी.क्रशेनिनिकोव

2. रूस की विज्ञान अकादमी का उद्घाटन कहाँ हुआ:

1. 1724 2. 1725 3. 1730 4.1745

3. साहित्य और कला में एक प्रवृत्ति, एक मॉडल के रूप में प्राचीन विरासत की अपील द्वारा विशेषता:

1. बैरोक 2. स्वच्छंदतावाद 3. शास्त्रीयवाद 4. यथार्थवाद

4. पहले रूसी पेशेवर थिएटर के संस्थापक:

1. F.G.Volkov 2. D.I.Fonvizin 3. G.I.Ugryumov 4. G.R.Derzhavin

5. सही कथनों को इंगित करें:

a) रूस में विज्ञान अकादमी न केवल वैज्ञानिक थी, बल्कि यह भी थी प्रशिक्षण केंद्र

ख) निचले तबके के लिए शिक्षा का मुख्य रूप व्यावसायिक स्कूल थे

ग) एक निश्चित वर्ग से संबंधित रूस में किसी भी शिक्षा की प्राप्ति में हस्तक्षेप नहीं किया

d) रूसी साहित्य में भावुकता के संस्थापक एन एम करमज़िन थे

ई) अठारहवीं शताब्दी में पहली बार। स्ट्रीट नंबरिंग दिखाई दी

च) 18वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में पश्चिमी यूरोपीय परिधान। बल द्वारा समाज के ऊपरी तबके में पेश किया गया

छ) समाज के ऊपरी तबके के पुरुषों और महिलाओं को पाउडर विग पहनने की आवश्यकता थी

ज) अठारहवीं शताब्दी के उत्तरार्ध में व्यापक। सभाओं को प्राप्त किया

i) 18वीं शताब्दी के अंत तक किसानों और आम नगरवासियों का अवकाश। बहुत विविध था

j) कुलीनों की सबसे लोकप्रिय गतिविधियों में से एक संग्रह था

6. हम किसकी बात कर रहे हैं?

किसके लिए ए एस पुष्किन ने इन पंक्तियों को समर्पित किया: "अवधारणाओं की असाधारण शक्ति के साथ इच्छा की असाधारण शक्ति को जोड़कर, उन्होंने शिक्षा की सभी शाखाओं को गले लगा लिया। विज्ञान की प्यास इस भावुक आत्मा का सबसे प्रबल जुनून था। इतिहासकार, बयानबाजी, मैकेनिक, रसायनज्ञ, खनिजविद, कलाकार और कवि, उन्होंने सब कुछ अनुभव किया और हर चीज में प्रवेश किया ... "।

7. एक पंक्ति में कौन अतिश्योक्तिपूर्ण है:

पोर्ट्रेट चित्रकार: 1. ए.पी.एंट्रोपोव, 2. एन.आई.अर्गुनोव 3. एफ.आई.शुबिन 4. एफ.एस.रोकोटोव 5. डी.जी.लेवित्स्की, 6. वी.एल.बोरोविकोवस्की।

8. निशान स्थापत्य स्मारकक्लासिकवाद से संबंधित:

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