Kako se zove osoba koja čita diktat? “Totalni diktat” spaja ljude

U proteklih pet godina broj sudionika Totalnog diktata se udeseterostručio. Ako je 2012. godine u akciji sudjelovalo 14,5 tisuća ljudi, onda je prošle godine diktat pisalo 145 tisuća ljudi iz 65 zemalja.

Maxim Krongauz, voditelj Laboratorija za lingvističku konfliktologiju na Visokoj školi ekonomije, koji će u subotu čitati diktat na jednom od mjesta u Moskvi, ispričao je dopisniku Izvestia Romanu Kretsulu o najtipičnijim problemima sudionika ove akcije.

Ovo nije vaše prvo iskustvo sudjelovanja u Totalnom diktatu, 2014. godine diktirali ste tekst Alekseja Ivanova. Što mislite kako su se dionice promijenile tijekom godina?

Ova privatna inicijativa postala je iznimno popularna. I ovo je vrlo dobro izgrađen projekt, što je vrlo važno. Ima udice koje hvataju srca mnogih ljudi. Najviše me se dojmilo ono što se koristi moderni tekst napisano posebno za diktat. Ne od klasika, ali nama bliskih, o gorućim temama. Autori - poznati pisci s dobrom reputacijom, koje mnogi vole.

Druga zanimljivost je to što poznate osobe čitaju diktat. Možete odabrati svog favorita ili barem ugodnog čitatelja (nisam ga spreman nazvati "diktatorom" nakon organizatora projekta).

- Ove godine tekst za diktat napisao je Leonid Juzefovič. Što sudionici trebaju očekivati?

Osobitost "Totalnog diktata" općenito je u tome što on uvelike ovisi o stilu pisca. Čini mi se da bi Yuzefovich trebao dati težak i zanimljiv tekst. Leonid Juzefovič dobar pisac a jezik mnogo govori o njemu. Iz izraza, iz paragrafa, možete shvatiti da je ovo Yuzefovich.

Odnosno, pisci čekaju svojevrsnu sintaktičku zamku, kada će biti potrebno odrediti autorov interpunkcijski znak?

Više kao iznenađenja. Ne mislim da je Yuzefovich posebno postavio zadatak nekoga "uhvatiti". Ali ako samo piše u svom uobičajenom stilu, onda će tu još uvijek biti nešto zanimljivo.

Koje greške se najviše sjećate?

Vlastita imena se lošije pišu. Ivanov je, primjerice, pisao o rijeci Chusovaya i jasno je da se sva njezina imena ne mogu pravilno napisati. Da, i ja, da nisam čitao Ivanova, ne bih znao za njegovo postojanje.

Zanimljive čudne transformacije koje se događaju s nekim riječima. Slušatelji ne znaju uvijek riječ, a kada je ne prepoznaju, događa se smiješna zamjena. Prošle godine Andrey Usachev pisao je o starim Grcima. I bilo je smiješnih iskrivljenja u djelima, kada ljudi nisu stvarno razumjeli što znači riječ "Grci" i zamijenili su nešto svojim (postojale su, posebno, varijante "Elina", "Elina", "Elvins. - ur.). Za lingviste, takvi slučajevi pokazuju da riječ više nije dobro poznata.

Može biti, uobičajene pogreške u pisanju toponima, etnonima i uopće vlastitih imena govore više ne toliko o stupnju pismenosti koliko o određenoj skučenosti vidika?

Ovo je prirodni problem, ovo nije lekcija iz geografije. I teško da očekujemo da ćemo, ako autor piše o svom djetinjstvu, znati ime sela, rijeke itd. Mislim da su pogreške neizbježne i da ih ne treba shvaćati prestrogo. Iako je šteta ne dobiti peticu zbog ovoga. Problem se može riješiti samo na jedan način: nakon objave autora pročitati neke njegove radove kako biste razumjeli njegov prostor, njegovu topologiju.

- Što, osim vlastitih imena, najčešće postaje kamen spoticanja?

Postoje neke problematične točke ruskog pravopisa i interpunkcije, poznate čak i bez "Totalnog diktata". Ovo je neprekidno i odvojeno pisanje ne- i niti, općenito, neprekidno i odvojeno pisanje riječi. I, naravno, dvostruko "n" u pridjevima i participima. To su kronične bolesti ruskog pravopisa. I kod interpunkcije, uočljiv problem je dizajn dijaloga.

- Oslikavaju li rezultati "Totalnog diktata" stanje s pismenošću u zemlji?

Stalno govorim ono što mi se prigovara: statistika ocjena uopće nije bitna. Mora se shvatiti da je diktat težak i da će biti malo izvrsnih učenika. Više ili manje od prošle godine nije toliko važno, a glavna brojka koju možete pratiti je broj pisaca. I stalno raste.

- A što znači povećanje broja sudionika?

To znači da je diktat popularan. A broj sudionika će rasti. Taj će događaj postajati sve važniji i sve više ujedinjujući. Stalno plačemo da nas je teško spojiti. Ali ako ne govorimo o tragičnih događaja, što bi bilo bolje izbjegavati, zatim " Totalni diktat”je dobar događaj koji sigurno okuplja ljude.

- Kako i u kojim bi se smjerovima mogla razvijati ova akcija?

Složeno pitanje. Postoje pravci razvoja skriveni od očiju javnosti - lingvistička i sociološka proučavanja građe koju "Totalni diktat" daje, posebno tipične pogreške.

Ako govorimo o tome kako privući više ljudi, onda oni stalno dolaze s dobrim stvarima. Primjerice, besplatna priprema za diktat. Ove sam godine otvorio takve tečajeve u Nižnji Novgorod. Odnosno, ovo nije jednokratni događaj, ljudi su se dugo pripremali za to. I kako god pisali, jasno je da su radili i opismenjavali se.

Vidim jedan problem s kojim će se organizatori sigurno suočiti. Ovo je privlačnost dobra i istovremeno popularni pisci. Hoće li u sljedećem stoljeću u Rusiji biti stotinu pisaca čija su imena mnogima poznata i koji su spremni napisati takav tekst?

- Sudionici akcije imali su jedan dan za pripremu. Što biste im preporučili?

Priprema bi trebala biti dobro raspoloženje. Na ovaj diktat moramo ići kao na praznik, a ne kao na kalvariju. Sjedeći pored tebe lijepi ljudi koji vole ruski jezik. Stojeći za stolom poznata osoba koji čita diktat. Čini mi se da se trebamo uskladiti s ovim prazničnim valom i sve će uspjeti. I glavni savjet- ne otpisivati, jer to obesmišljava odmor.

Publikacije u rubrici Književnost

Evgenij Vodolazkin: “Čovjek postaje pismen jer puno čita”

Pisac i znanstvenik Jevgenij Vodolazkin, koji je dobio major književne nagrade zemlje - " Velika knjiga"I" Yasnaya Polyana” – za roman iz srednjovjekovnog ruskog života “Laurus”, ispričao je za portal Kultura.RF tekst za “Totalni diktat”, svoj novi roman “Avijatičar” i malo poznate živote svetaca i luđaka..

Ove godine ste upravo vi pozvani da postanete autor teksta " čarobni fenjer"Za međunarodno djelovanje"Totalni diktat". O čemu ste razmišljali dok ste pisali tekst?

Zapravo, nisam posebno napisao tekst za diktat. Uzeo sam već gotov komad iz svog novog romana i finalizirao ga. I već dok sam ga dovršavao, razmišljao sam o tome koliko je važno povećati razinu pismenosti ljudi koji govore ruski.

Činjenica je da 90-ih i ranih 2000-ih nisu najbolje godine u oblasti kulture. Kad su u zemlji kataklizme, nema vremena za kulturu, pravopis i sintaksu. Sada, kada već dolazimo k sebi, možda je vrijeme da se uhvatimo zaostalog u takvim stvarima kao što su ruski jezik i književnost. Stoga, kada su mi divni organizatori "Totalnog diktata" iz Novosibirska ponudili da sudjelujem u akciji, bez oklijevanja sam pristao. A odabrao je već gotov tekst koji je nazvao “Čarobni lampion”.

Činilo mi se da bi ti opisi predrevolucionarnog Petersburga iz novog romana Avijatičar bili prikladni za diktiranje. A onda je krenuo rad s tekstom. Uostalom, napisao sam ga ne razmišljajući uopće o tome da u njemu odražavam pravila ruske gramatike.

- Što ste promijenili u prolazu?

Pokušao sam ojačati tekst u smislu gramatičkih poteškoća, kako bi se imalo o što zapeti, a s druge strane, pročešljao ga kako bi odlomak zadržao svoju likovnost. Jezikoslovci koji pripremaju Totalni diktat i ja razgovarali smo o tekstu iu većini sam slučajeva poslušao njihove savjete. Dali su preporuke koje fragmente ojačati, gdje jednostavne strukture zamijeniti složenijima. Njihovi prijedlozi su bili dobri i, naravno, shvatio sam da se ne isplati postavljati u pozu, tekst nije napisan da bih se ja mogao izraziti, nego da bi ljudi mogli provjeriti svoju pismenost.

- Vjerojatno ste s lingvistima razgovarali o najčešćim pogreškama u ruskom jeziku.

Doista, tijekom predstave vodili smo takve razgovore. Ispostavilo se da su danas ljudi praktički prestali razlikovati "ne" i "niti", mnogi ne znaju gdje staviti zareze, veliki problem je pisanje riječi s udvostručenim suglasnicima. Općenito, nema područja u kojima naši sunarodnjaci ne bi pogriješili.

Da, događat će se u Novosibirsku i to će biti središnji dio teksta, budući da se tekst sastoji od tri dijela koja su međusobno povezana. Prvi dio je za Daleki istok, drugi - u Sibir, treći - u Europski dio Rusija. Diktirati ću drugi dio, jer, kao što rekoh, taj dan ću biti u Novosibirsku, ali ću i cijeli tekst pročitati putem video linka – za sve stranice gdje se piše diktat.

Po struci ste filolog, studirate staroruski jezik V Puškinova kuća. Je li u povijesti naše zemlje bilo razdoblja potpunog opismenjavanja stanovništva?

Ne. U drevna Rusija pisano pravilo bilo je vrlo uvjetno. Na primjer, u drevnim ruskim tekstovima, ista riječ na jednom listu mogla je biti napisana u tri različiti putevi. Ponekad su pisali, kako su čuli, "zvonenjem" (zvukovi). Dakle, imenica s prijedlogom “iz maternice” mogla bi se napisati kao “ischreva”. Srednjovjekovni tekstovi rijetko su se čitali sami sebi, obično ih je čitala naglas – jedna osoba drugima ili (neka vas to ne iznenadi!) sebi. Vraćajući se na pismenost u naše vrijeme, reći ću da se čovjek opismenjuje jer puno čita. Općenito govoreći, pravopis je modernija ideja. A u davna vremena su ih učili pisati jednostavno.

Osim toga, ne treba zaboraviti da je naš jezik vrlo tradicionalan i da sadrži dosta povijesti jezika. Na primjer, napišemo "njegov" i kažemo "evo". Zašto? Ovaj povijesna činjenica, govorio "mu".

Povijest jezika je uzbudljiv posao. Zanimljivo je vidjeti kako riječi mijenjaju svoje značenje. Uzmimo, na primjer, riječ "opasno". U 11.-15. stoljeću to je značilo "marljiv". Ljudi su, na primjer, tražili da čuvaju nešto "opasno" (marljivo). Poznata greška je riječ "pretpostavljati", doživljavamo je kao pritisak u moralnom smislu. I ovo je pogreška, značenje "dovoljno" je biti dovoljan. A ovo značenje seže do Evanđelja. Ali ova je riječ slična "pritisku" i postupno je dobila takvo značenje. I izvorna riječ je izgubljena.

Sada se, na primjer, rađa nova greška. Riječ "tekstura" znači "priroda površine". Sada se "tekstura" koristi kao "zbirka činjenica". To se sve više čuje u medijima. Stoga se ova pogreška ubacuje.

Recite nam nešto o svom novom romanu, molim vas. Zašto je Avijatičar roman o pilotima? Hoće li uskoro biti dostupna za čitanje?

Napisao sam ne više od dvije trećine romana. Još ne znam kako će sve završiti, ali likovi rade sve na svoj način. Ovaj roman nije o zrakoplovstvu, a junak nije pilot. "Avijatičar" je metafora za životni put. Uzeo sam ovu riječ, jer je napustila ruski jezik pojavom druge riječi - "pilot". Usput, prema jednom od stajališta, riječ "pilot" skovao je Velimir Khlebnikov. Blok koristi drugu riječ, "letač", u svojoj pjesmi "Avijatičar":

Letak je oslobođen.
Tresući dvije oštrice,
Kao morsko čudovište u vodu,
Skliznuo u mlaznice zraka.

Napisao je ove pjesme povodom smrti tragično srušenog probnog pilota Leva Matsievicha. Ova tragedija je tada šokirala Peterburg.

U romanu će biti prikazan poznati sprovod braće Matsievich. Sam roman, kako sam ga ja zamislio, trebao bi postati portret cijelog dvadesetog stoljeća. Kronika nekoliko života. Pokušaj da shvatimo što nam se dogodilo 1917., zašto se sve tako komplicira. Neću davati odgovore, nego postavljati pitanja. Uostalom, ponekad je važnije postaviti pravo pitanje nego dati odgovor.

To je, ako želite, smisao književnosti. Knjiga postavlja pitanja za svakoga. konkretna osoba, osobno, a osoba odgovara iskreno, jer odgovara sama sebi.

Uostalom, vi prije svega niste pisac, nego znanstvenik, student izvanrednog stručnjaka za rusku književnost i jedinstvena osoba Dmitrij Lihačov. Je li vam se život promijenio nakon što je slava pala na Lavra? Dvije najvažnije književne nagrade u zemlji, Velika knjiga i Jasna Poljana, svuda vas pozivaju, traže da napišete tekst za Totalni diktat...

Zapravo, ja sam kabinetska osoba, radim u Puškinovoj kući dugi niz godina, moj radno mjesto- rukopisni odjeli knjižnica. Ne mogu reći da je moj život odjednom zamijenjen nečim kvalitativno drugačijim. još živim. Samo što su mi se počeli češće javljati i bilo je više frke.

Preda mnom je primjer mog učitelja - Dmitrija Lihačova. Ako sam vidio velikog čovjeka, to je bio Lihačov. Bio je nevjerojatno slavan. No, ma koliko ga sudbina uzdizala, društveni krug je ostao isti, nije prešao na prijateljstvo sa slavnim osobama. Njegovi prijatelji ostali su isti: znanstvenici i knjižničari - jednom riječju, oni s kojima je prije bio prijatelj. Osim što je bio divan znanstvenik, bio je, konačno, i pravedan draga osoba, u njemu je bila želja pomoći ljudima ne razgovorom, već na najučinkovitiji način. Nalazio je liječnike, pokušavao od nadređenih dobiti rješenja za potrebna pitanja. U njemu je gorjela vrlina, ona koja nije u riječima, već u djelu.

- Vi proučavate tako divan sloj ruske književnosti kao što je hagiografija. Oni su malo poznati širokom čitatelju.

Jedan od zadataka "Lavra" je privući pozornost na drevne ruske tekstove, uključujući živote svetih luda. Živi - izuzetno važan dio staroruska književnost. Forma hagiografija nastala je, začudo, u antičko doba. Zatim je korišten za mitove o herojima. Kršćanstvo je preuzelo ovaj žanr da govori o novim junacima - svecima. Posebno su zanimljivi “neuljepšani”, odnosno literarno neobrađeni životi, tamo se događa da trileri odahnu.

Na primjer, život sjevernoruskog sveca Varlaama Keretskog, čija je slika postala jedan od prototipova junaka Lavre. Varlaam je bio svećenik koji je u napadu ljubomore ubio svoju ženu. Kako su govorili u stara vremena, demon je prevario. Pokopao ju je. Nakon nekog vremena iskopao je njezino tijelo, stavio ga u čamac i plovio u čamcu dok se tijelo nije raspadalo. Zamislite na trenutak: svakodnevna plovidba u čamcu s tijelom mrtav muškarac. Što se čovjeku može dogoditi, kako ga iznutra može opeći, to samo Bog zna. Nakon toga je proglašen svetim.

Sveci nisu oni koji ne griješe, nego oni koji se iskreno kaju. Život vrlo često počinje padom, a onda je ostatak života iskupljenje. “Pokajanje” – μετάνοια na grčkom – u prijevodu znači “ponovno rođenje, promjena misli”.

Preveo sam niz takvih tekstova. Primjerice, preveo je i komentirao život svetog Ćirila Belozerskog, utemeljitelja slavnog samostana. Životi svetih luda, kojima se bavi moja žena, vrlo su zanimljivi. Sve je to objavljeno u 20-tomnoj "Biblioteci književnosti drevne Rusije", prekrasnoj antologiji ruske književnosti, čija je ideja pripadala Lihačovu. Dakle, ti prijevodi i tekstovi - sve je to ostalo u mom sjećanju i počelo izlaziti kad sam napisao Lavru.

Kako se osjećate zbog činjenice da se crkva danas miješa u stvari kulturna zajednica davanje ocjena pojedinim djelima?

Čini mi se da živimo u istom društvu i moramo se ponašati tako da svojim postupcima ne vrijeđamo druge ljude. Govor u ovaj slučaj ne radi se toliko o crkvi, koliko o sugrađanima ove ili one vjere - ne samo pravoslavcima - koji se mogu smatrati uvrijeđenima. Može se licemjerno pitati gdje su granice područja koje se ne može dirati, ali ako se raspravi pristupi iskreno, odgovor je vrlo jednostavan. Općenito zamišljamo gdje različitih naroda počinje područje svetoga. I točno znamo kada ulazimo u minsko polje i znamo što se događa u takvim poljima. Skandal kao strategija uspjeha poznata je i općenito razumljiva stvar. Samo trebate shvatiti da se ne isplati građanski mir. Postoje dvije stvari koje su vrlo osjetljive za svaku osobu - nacionalnost i vjera. I, čini mi se, ne treba ih još jednom dirati. A ako dodirnete, onda ne s ravnodušnošću, a još više s ismijavanjem, već s ljubavlju. I budite svjesni da igrate, općenito govoreći, na stranom terenu. Naravno, moramo uzeti u obzir pogreške sinodalnog razdoblja pravoslavna crkva, posebice nepromišljene cenzure, ali, s druge strane, moraju shvatiti da je ljudska sloboda u demokratskom društvu povezana s odgovornošću. Dok širite svoju slobodu, sjetite se da sužavate slobodu druge osobe. Kao što je Oliver Holmes rekao: "Tvoja sloboda da zamahneš šakama ograničena je na vrh mog nosa."

– Kad ste vidjeli tekst, jeste li primijetili potencijalno opasne trenutke za sebe? Koje su riječi odmah postale jasne: griješit će?

– Neka su se naša očekivanja ispunila, a druga, na našu veliku radost, nisu. Na primjer, očekivali smo mnogo grešaka u riječi "umjetnost", ali oni koji su pisali Totalni diktat praktički ih nisu imali. To sugerira da je ova riječ dobro naučena u školskom tečaju ruskog jezika. Naglašavam da zaključke ne donosimo “generalno”, ne “statistički prosječno”, već samo na temelju rada sudionika akcije, a to je najsposobniji i najaktivniji dio naroda.

Sljedeća riječ je “naknadno”, u kojoj je bilo grešaka, ali ipak njihov broj nije bio katastrofalan, što također pokazuje dobra razina asimilacija riječi iz rječnika U školi.

- Bilo je riječi s crticom, obično izazivaju poteškoće.

- Da, ispalo je teško, na primjer, riječ na staroegipatskom, budući da je za njegov ispravan pravopis potrebno zapamtiti tri pravila u isto vrijeme. Prvo pravilo su prilozi s crticom s prefiksom Po- i sufiksa -I. Mislim da u riječima poput turski praktički ne bi bilo pogrešaka, jer je struktura ove riječi transparentna: od pridjeva turski tvoren prilog turski pomoću priloga Po- i sufiksa -I.

Ovo je pravilo toliko dobro poznato da se proširuje i na druge pojave. Primjerice, u istom tekstu Totalnog diktata riječ jednostavnije, koju su mnogi pisali s crticom, najvjerojatnije po analogiji s pravilom za priloge. Ali jednostavnije je oblik komparativnog stupnja pridjev (jednostavan – lakše – jednostavnije), dakle pravilo za prilozima ne primjenjuje. Prefiks u jednoj riječi jednostavnije označava slab stupanj izraženosti osobine i piše se spojeno.

Drugo pravilo koje treba zapamtiti za ispravno pisanje riječi na staroegipatskom, - ovo je pravilo neprekidnog pisanja pridjeva formiranih od fraza na temelju podređenosti. Prilog na staroegipatskom nastalo od pridjeva staroegipatski, a ono, pak, od naziva države Drevni Egipt, što je sintagma izgrađena na temelju podređenog odnosa: Egipat(Koji?) - Antički(riječ Antički ovisi o riječi Egipat, pokorava mu se). Takvi se pridjevi pišu zajedno, za razliku od pridjeva poput crno i bijelo ili meso i mliječni proizvodi nastala na temelju veza za pisanje koja pretpostavlja jednakost pojmova (usp. crno i bijelo, meso i mliječni proizvodi).

I na kraju, treće pravilo: pisanje pridjeva nastalih od vlastitih imena, velikim ili malim slovom. Pridjev drevni Egipt sk uy piše se malim slovom jer sadrži nastavak -sk-. oženiti se s pridjevima Vratilo u , Mish u , koji se također tvore od vlastitih imena, ali se pišu velikim početnim slovom, jer imaju drugačiji sufiks - -u.

Svako od ovih pravila posebno je dobro poznato, ali primjena njihovog kompleksa izaziva poteškoće.

"Baš kao hrpa interpunkcijskih znakova?"

- Doista, najviše grešaka ima na onim mjestima gdje je potrebno staviti dva znaka istovremeno, primjerice zarez i crticu, a svaki od znakova mora biti stavljen prema svom pravilu. Te su poteškoće povezane s potrebom da se istodobno primjenjuju dva ili tri pravila, a takvi se slučajevi praktički ne obrađuju u školskoj gramatici, budući da u školi morate imati vremena naučiti barem jezgru pravila, a vremena nema ostavljeno za njihove razne kombinacije.

Kombinacija različitih pravila, općenito, razumljiva je sama po sebi, samo treba zapamtiti da je spoj dva lika moguć, iako to često plaši pisce, često postavljaju pitanje: „Mogu li dva lika stajati jedan pored drugog stranu u isto vrijeme?" Da, mogu, pa i trebaju, jer svatko od njih odgovara za svoje područje. U prvom dijelu ovogodišnjeg Totalnog diktata bio je ovaj primjer: ... Sofoklo je odlučio privući glumce koji bi mogli igrati njegova djela - tako se pojavilo kazalište. U njemu je bilo potrebno staviti zarez ispred crtice, zatvarajući podređenu rečenicu koji bi mogao svirati njegova djela, a crtica - prema pravilu unionless složena rečenica, čiji drugi dio počinje pokaznom zamjenicom Tako.

- A koje su pogreške za vas bile neočekivane? Čitam da se u diktatu na čudan način pojavilo okane: odlasci, orena, ozart...

- Takve pogreške, po mom mišljenju, logičan su nastavak jednog od glavnih "pravila" ruskog pravopisa - "ne piši ono što čuješ." Istina, u ovom slučaju nemoguće je primijeniti nastavak ovog pravila: ako niste sigurni što treba napisati, provjerite, naglasite. Ovo se pravilo odnosi na izvorne ruske riječi i riječi arena, strast, sportaš posuđene iz drugih jezika, nisu obavezne poštovati pravila ruskog jezika.

Pravilo provjerenih samoglasnika u korijenu riječi najčešće je pravilo u svim tekstovima bez iznimke: da bi se riječ pravilno napisala nepr O Stop, trebate staviti odgovarajući samoglasnik u naglašeni položaj - itd O jedna stotina. Riječima sportaš, arena, strast to je, naravno, nemoguće učiniti, jer se u tim posuđenicama samoglasnici ne mogu provjeriti, ali za svaki slučaj, pisci očito igraju na sigurno i pišu "ne ono što čuju".

U posuđenim riječima uvijek ima mnogo pogrešaka, budući da se pravopis tih riječi mora zapamtiti, ne podliježu pravilima ruskog jezika, koja su svima intuitivno razumljiva. I ako su rijetke u praksi svakog pisca, onda ih jednostavno nema načina zapamtiti, pogotovo ako nisu posebno razrađene u školi, ako ne pripadaju kategoriji riječi koje se obično uzimaju u okvire za memoriranje.

Učinjena je nesretna pogreška u pisanju imena država Drevna grčka I Drevni Egipt, kada su neki sudionici akcije prvu riječ napisali malim slovom. Mnogi su bili ogorčeni što je to "ne baš pravopisna" pogreška, ali zapravo je to pravopis: pravopis takvih riječi reguliran je pravilom za pisanje imena država. Nitko vjerojatno neće osporiti pravopis naslova moderne države, kao što je Ruska Federacija , SAD, Ujedinjeni Arapski Emirati itd., gdje je svaka riječ napisana sa veliko slovo. Imena drevnih država ne razlikuju se od imena modernih država. Dvostruko je neugodno susresti se s takvim pogreškama, budući da se povijest drevnih država u školi proučava prilično detaljno, čini se da bi to znanje trebalo biti sastavni dio osnovnog obrazovnog standarda svakog maturanta.

I tu se postavlja pitanje opsega pojma “pismena osoba”: koja je razlika između moderno shvaćanje"pismenosti" od onoga što je zabilježeno u rječnicima? U rječnicima se riječ "pismen" definira samo kao "koji zna čitati i pisati". Ali ova sposobnost danas u našoj zemlji nikoga ne iznenađuje, svi, bez iznimke, znamo čitati i pisati, jer zakon o općem srednjem obrazovanju pruža tu mogućnost. To se počelo doživljavati kao prirodno stanje stvari, dakle, u svijesti modernog čovjeka pojam "pismen" počeo se puniti značenjima koja se ne odražavaju u rječnicima. “Kompetentan” je osoba koja ne samo da zna čitati i pisati, već to radi bez greške, na visoka razina, prepoznavanje suptilnih nijansi značenja ugrađenih u tekstove, širok pogled.

Jednom sam napisao kolumnu pod nazivom . Radi se o tome da su mnogi izvorni govornici vrlo agresivni prema onima koji griješe. S vremena na vrijeme oni ponude da sve zatvore ili čak strijeljaju zbog zabune obući-navući, Na primjer. Što mislite, zašto ljudi tako bolno reagiraju na pogreške?

– Prije svega, ne treba o tome tako često pisati, takve su pojave spontane, izolirane, ne stvaraju takvi ljudi atmosferu opće mržnje, nego novinari koji te pojave preuveličavaju. Puno je više onih kojima je pismenost istinski stalo: prije svega profesori, to su mnogi, mnogi novinari i filolozi koji vode relevantne emisije na televiziji, radiju, u časopisima i novinskim rubrikama. O njima je bolje pisati, njihov je doprinos mnogo značajniji i pozitivniji od jednog naleta agresije, koji je, najvjerojatnije, nastavak razočaranja pojedinca u život općenito, u svim njegovim pojavnim oblicima.

To su samo nesretnici koji se boje istresti svoju agresiju na druge ljude, jer će vjerojatno dobiti odbijenicu, ne svađaju se, samo psuju po internetu, najčešće anonimno, izbacujući štetnost svoj karakter u jezik koji im ne može ništa odgovoriti., a za njim nema potrebe jer je velik i moćan i neće trpjeti takve napade.

- Ne slažem se s vama oko agresije: nažalost, to nije zaseban val, već stalna pojava. Vladimir Pakhomov, glavni urednik Gramota.ru, potvrđuje to, on stalno prima pisma u kojima se traži da bude strijeljan zbog kava srednjeg roda i tako dalje. Upravo ovako pišu: pucati, posaditi.

Zato sam i napisao kolumnu da se ljudi sagledaju izvana.

- Čini mi se da je Totalni diktat puno raširenija pojava od pojedinačnih agresivnih nestašluka. Mislim da je popularnost akcije u tome što velika većina ljudi jezik percipira kao apsolutnu vrijednost, kao način kulturne samoidentifikacije koji osigurava ugodan život: to je jamstvo da ste ispravno shvaćeni, da vaša komunikacijska sposobnost namjere ispravno prepoznate u zajednici, to je, na kraju, prilika da očuvaju čistoću svog materinjeg jezika, možda i time pokažu svoje domoljublje.

– Na koje greške ste netolerantni?

– Tolerantan sam na bilo kakve pogreške, pa čak i na psovke (ne brkati s psovkama kao oblikom uvredljivog ponašanja!), jer su mnoge od njih nastavak sustava, postoje kao dio jezika u svoj njegovoj raznolikosti.

Pitanje je što se računa kao "pogreška". Ako su ozloglašeni "zvonjenje" i "kava" srednjeg roda, onda to uopće nisu pogreške, već odraz obrazaca svojstvenih samom sustavu jezika. Kao “pogreške” ih prepoznaju ljudi koji pokušavaju normalizirati moguća područja uporabe određenih riječi ili oblika, vješaju im etikete ocjenjivanja: ovo je “visoko”, ovo je “nisko”, ovo je “dopušteno u govor obrazovane osobe”, ali to nije. Nema grešaka u samom jeziku, postoje kršenja pravila koja su uspostavili ljudi, ali takvih se prekršaja događa i u prometu. Tamo se za neke pogreške oduzimaju prava, a za pravopisne pogreške čak ni ne naplaćuju kaznu.

Koliko su pismeni današnji učenici? A zanima li ih jezik?

“Studenti su najpismeniji dio našeg društva. Da bi se upisali na sveučilište, ne moraju samo položiti Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika, već moraju dobiti ocjenu u skladu s visokom letvicom koju postavljaju sveučilišta.

A da ih jezik itekako zanima dokazuje Totalni diktat. Uostalom, ovo je studentska, a ne filološka akcija: izmislili su je studenti, provode je studenti, filolozi ih samo podržavaju. Taj interes za jezik plamti u cijelom svijetu, na svim kontinentima, jer upravo učenici, potpuno dobrovoljno i nezainteresirano, u najljepšim proljetnim danima, kada se može nešto sasvim drugo, organiziraju Totalni diktat, njegovu provjeru, Verifikacija nije samo jednokratan događaj gdje možete doći, zabaviti se i otići, ovo je mukotrpan višednevni posao, vrlo stresan, jer ga treba obaviti u vrlo kratkom vremenu iu vrlo velikom svezaci. Nitko ih ne tjera, ništa osim ljubavi prema zavičajnom jeziku, njihove aktivnosti nisu motivirane. Što više poželjeti od današnje mladeži? Sudjelovanje u Totalnom diktatu dovodi me u stanje euforije: pismenost je ono što naše učenike sada masovno zanima.

- Zašto je diktat za sudionike vaše akcije zabavan, uzbudljiv flash mob, a školarcima jedan od najdosadnijih žanrova u nastavi? Kako satove ruskog u školi učiniti zanimljivima?

– Da je diktat u školama tako dosadna zanimacija, nitko ne bi išao na diktat zastrašujućeg naziva “Total”. Dakle, nije bilo tako loše raditi to u školi, jer ljudi i danas s veseljem pišu diktate.

Sve ovisi o osobnosti učitelja: jedna te ista stvar može biti ispričana dosadno i nezanimljivo, ili može biti uzbudljiva i zapaljiva, i uopće nije važno o čemu se priča. To znači da većina učitelja još uvijek izvodi diktate na takav način da ih želite pisati iznova i iznova. Ako toliki broj ljudi ima toliko poštovanja prema svom maternjem jeziku, znači da su tu ljubav izbacili iz škole. Inače, otkud taj odnos? Totalni diktat samo je pokupio tu ljubav, a ona se formirala u školi.

– Ovaj put Totalni diktat pisan je na svih šest kontinenata. Obično je ruski jezik onih koji dugo nisu živjeli u Rusiji poseban, razlikuje se od našeg. Sukladno tome, ljudi griješe jer se jezikom ne služe tako često kao mi. Gdje je bilo više grešaka - u Rusiji ili inozemstvu?

NIKADA nikoga ne uspoređujemo međusobno. Ovo je uvjet za Totalni diktat: akcija je dobrovoljna i anonimna. Anonimnost se proteže i na kontinente.

– Ne vole svi riječi “total” i “diktator”. Mislite li da je za vrijeme trajanja akcije bilo moguće nekako “izbjeliti” ove riječi?

- Nema ništa loše u ovim riječima, ne treba im nikakvo “bijeljenje”. Ne vole ih oni koji ne znaju značenje riječi "totalno" ("univerzalno") i brkaju je s riječju "totalitarno". Većina ovih komične nominacije razumije i na odgovarajući način reagira.

Možda su nekome takve riječi sumnjive, jer zaborave da je riječ o zabavnoj omladinskoj akciji. Novosibirsk se općenito voli igrati riječima. Dakle, imamo još jedan događaj pod nazivom "Monstracija". Netko bi mogao pomisliti da u tome sudjeluju neka “čudovišta”, ali zapravo je to ista zabavna omladinska zabava koja se održava 1. svibnja kao i nostalgija za sovjetskim prvomajskim demonstracijama, a okuplja mlade koji na odmor odlaze s parolama poput “Mog brata tjeraju da jede kašu. Sloboda za djecu! Ako se bojite svega, onda se takav slogan može činiti opasnim.

Kao i riječ "diktator" - nastala je jednostavno zato što jezik nema poseban naziv za osobu koja diktira tekst istovremeno većem broju... kome? Kako nazvati sudionike ove akcije – “diktatorima”, “diktatorima”, “diktatorima”? Još uvijek nemamo riječi za one koji tekst Totalnog diktata pišu iz diktata. U školi školarci pišu diktate, ali tko ih piše u okviru Totalnog diktata? Možda su "totalitarci"? Bilo bi lijepo ovoj riječi dati manje prijeteće značenje.

- Ako govorimo o diktatorima, onda sam se upoznao smiješna opcija"diktun". Ali, naravno, smiješan je.

– Riječ “diktator” u okviru naše akcije dobila je novo značenje: “onaj koji čita tekst Totalnog diktata”, iako nije “omekšala” njezino značenje: tekst se mora pisati od riječi do riječi, bez odstupanja. iz izvorne verzije. Vjerojatno je i ovo oblik diktata, jer se slobodno prepričavanje ne ubraja u tekst Totalnog diktata.

Možda će s vremenom i ovo značenje riječi “diktator” ući u rječnike, zajedno s izvornim značenjem: “neograničeni vladar kojeg je narod privremeno izabrao za smirivanje unutarnjih nemira ili za borbu protiv vanjskog neprijatelja; osobno, kada prođe potreba, dajući ostavku na svoju dužnost i polažući račun narodu u svim svojim postupcima..." (Kompletan rječnik strane riječi koji su ušli u upotrebu u ruskom. Popov M., 1907.). mislim jako dobra vrijednost na ovu riječ. Nažalost, aktiviziralo se njegovo drugo značenje - "također osoba koja, općenito, samovoljno i autokratski nečim raspolaže, neovlaštena od nikoga i zanemaruje naloge i želje sebi ravnih".

Ali o nama ovisi koje riječi najčešće koristimo i u kojim značenjima. I ne bojimo se samih riječi, već pojava koje uz njih povezujemo. Ali to su privremene asocijacije koje su nastale u određenoj fazi povijesni razvoj naša država, i Stari Rim Mislim da se nitko nije bojao te riječi. Strahovi iz doba totalitarizma bit će zaboravljeni, a s njima će se i značenja mnogih riječi percipirati kao potpuno neutralna.

- Kojim riječima biste umirili one koji vjeruju da smo svi potpuno postali nepismeni, a jezik umire?

– Moja glavna specijalnost je terenska lingvistika, proučavam jezike naroda Sibira, od kojih su mnogi ugroženi, pa promatram situacije u kojima se vjeruje da će ovaj ili onaj jezik nestati, ali ispada da čak i ti jezici na kojima piše 200 ljudi ne odustaju tako lako.

Na primjer, prije 25 godina radio sam s jednim doušnikom u malom selu Khanty (Khanty je ugro-finski narod koji živi u donjem toku rijeke Ob). Imala je kćer, tada mladu djevojku, za koju je njena majka rekla da je katastrofa, da uopće ne zna svoj maternji jezik, a tada nismo ni razmatrali mogućnost suradnje s tom djevojkom, jer smo sumnjali. da bi se od nje mogle dobiti pouzdane informacije. I tako sam nakon 25 godina stigao u isto selo, te naše informantice više nije bilo među živima, sreli smo se s njezinom kćeri, a pokazalo se da je ona najkompletniji izvorni govornik svog materinjeg jezika!

Na pozadini predstavnika starije generacije, može se činiti da mladi i govore krive stvari i misle krive stvari, ali kada starija generacija listova, pokazuje se da se tradicija uspješno prenosi, možda se nešto gubi, ali dolazi i do bogaćenja jezika. Osim toga, znanje se gomila s godinama, te je nemoguće usporediti jezičnu kompetenciju starijih i starijih osoba Mladić. Na primjer, završio sam srednju školu s "B" u svjedodžbi o poznavanju ruskog jezika. No dobio sam filološko obrazovanje i razina moje pismenosti se, naravno, povećala, ali trebalo je mnogo godina i puno rada. Stoga je preuranjeno kriviti mlade za bilo što.

Uspoređujem sebe u studentskim danima i današnje studente. I usporedba mi ne ide u prilog. Današnji studenti definitivno su obrazovaniji i imaju mnogo šire vidike: mnogi od njih već su vidjeli svijeta, pročitali mnogo toga o čemu ja u studentskim godinama nisam ni slutio. Upisao sam sveučilište 1980. Nismo poznavali emigrantsku književnost; Majstora i Margaritu, Strugackih ili Solženjicina čitali su (i to samo oni koji su teškom mukom mogli doći do njih) u samizdatu, u slijepim "petim" primjercima, pod najstrožom tajnošću predajući jedni drugima te primjerke čitane doslovce do rupa. , otisnut na svilenom papiru. Sada se traže sasvim druge vještine i sposobnosti od kojih mnoge moji vršnjaci nisu svladali.

Naravno, možemo odlučiti da ne govorimo ruski ili će nas neke katastrofalne okolnosti natjerati da ga napustimo. Ali možemo li odjednom masovno prijeći na neki drugi jezik? Zamislite: sa sutra moraš govoriti neki drugi jezik. Je li moguće?

Čak i ljudi koji duge godineživio u inozemstvu, ne može se riješiti naglaska, kombinacija riječi uvijek odaje stranca, sve su to tragovi našeg materinjeg jezika kojeg se nije tako lako riješiti, čak i ako se jako trudimo, ne možemo tek tako odbaciti naše materinji jezik i obući se u prestižnu odjeću bilo kojeg drugog jezika. To su tako duboki mehanizmi koji mogu nestati tek onda kada na cijeloj kugli zemaljskoj fizički ne ostane niti jedna osoba koja govori ruski. Ali za to se moraju dogoditi kataklizme univerzalnih razmjera. Nadajmo se da nam neće prijetiti u doglednoj i vrlo dalekoj budućnosti.

Dio 1. Ukratko o povijesti kazališta

Priča se da su stari Grci jako voljeli grožđe te su nakon berbe priređivali svetkovinu u čast Dioniza, boga grožđa. Dionizovu pratnju činila su stvorenja s kozjim nogama - satiri. Prikazujući ih, Heleni su obukli kozje kože, divlje galopirali i pjevali - jednom riječju, nesebično su se prepustili zabavi. Takve izvedbe nazivale su se tragedijama, što je na starogrčkom značilo "pjevajuće koze". Nakon toga, Heleni su razmišljali čemu drugom posvetiti takve igre?

Obične ljude oduvijek je zanimalo kako žive bogati. Dramatičar Sofoklo počeo je pisati drame o kraljevima i odmah je postalo jasno: kraljevi često plaču, a njihov osobni život je nesiguran i nimalo jednostavan. A kako bi priču učinio zabavnom, Sofoklo je odlučio privući glumce koji bi mogli igrati njegova djela - tako se pojavilo kazalište.

Ljubitelji umjetnosti isprva su bili vrlo nezadovoljni: akciju su vidjeli samo oni koji su sjedili u prvom redu, a kako tada još nije bilo ulaznica, najbolja mjesta zauzeli najjači i najviši. Tada su Heleni odlučili eliminirati tu nejednakost i izgradili amfiteatar, gdje je svaki sljedeći red bio viši od prethodnog, a sve što se događalo na pozornici postalo je vidljivo svima koji su došli na izvedbu.

U izvedbi su obično sudjelovali ne samo glumci, već i zbor koji je emitirao u ime naroda. Na primjer, heroj je ušao u arenu i rekao:

Sad ću učiniti nešto loše!

Čini zlo besramno! zavijao je zbor.

U redu, - nakon razmišljanja, junak se nevoljko složio. - Onda ću otići i učiniti nešto dobro.

Činiti dobro je dobro - odobravao mu je zbor, time, kao da nehotice gura junaka u smrt: uostalom, kao što bi trebalo biti u tragediji, odmazda neizbježno dolazi za dobra djela.

Istina, ponekad se pojavio "bog iz stroja" (strojem se zvala posebna dizalica na kojoj se "bog" spuštao na pozornicu) i neočekivano spasio heroja. Je li stvarno bilo pravi bog ili je to glumac - još uvijek nije jasno, ali se pouzdano zna da su i riječ "auto" i kazališne dizalice izumljene u Drevna grčka.

(288 riječi)

Dio 2. Ukratko o povijesti pisanja

U ta davna vremena, kada su Sumerani došli na međuriječje Tigrisa i Eufrata, govorili su nerazumljivim jezikom: uostalom, Sumerani su bili otkrivači novih zemalja i njihov jezik je bio kao jezik pravih izviđača - tajan, šifriran. Takav jezik nitko nije imao i nema, osim možda drugih obavještajaca.

U međuvremenu su se ljudi u Mezopotamiji već žestoko služili klinom: mladići su zabijali klinove pod djevojke (tako su im se udvarali); mačevi i noževi iskovani od damaščanskog čelika bili su klinasti; čak i ždralovi na nebu – i letjeli su u klin. Sumerani su oko sebe vidjeli toliko klinova da su izmislili pisanje - klinove. Tako se pojavilo klinasto pismo - najstariji sustav pisma na svijetu.

Tijekom nastave u sumerskoj školi učenici su drvenim štapićima istiskivali klinove na glinenim pločama, pa je sve okolo bilo namazano glinom - od poda do stropa. Čistačice su na kraju pobjesnile, jer takvo učenje u školi nije ništa drugo nego prljavština, a oni je moraju održavati čistom. A da bi se održala čistoća, mora biti čisto, inače se nema što održavati.

Ali u Drevni Egipt pisanje se sastojalo od crteža. Egipćani su mislili: zašto napisati riječ "bik" ako možete samo nacrtati ovog bika? Stari Grci (ili Heleni, kako su sami sebe nazivali) kasnije su takve riječi-crteže nazvali hijeroglifima. Satovi pisanja na staroegipatskom više su ličili na sate crtanja, a crtanje hijeroglifa bila je prava umjetnost.

Ne, rekli su Feničani. - Mi smo vrijedni ljudi, obrtnici i pomorci i ne treba nam sofisticirana kaligrafija, neka nam bude jednostavnije pismo.

I smislili su slova - ovako je ispala abeceda. Ljudi su počeli pisati slovima, i što dalje, to brže. I što su brže pisali, postajali su sve ružniji. Najviše su pisali liječnici: ispisivali su recepte. Stoga neki od njih još uvijek imaju takav rukopis da se čini da pišu slova, ali izlaze hijeroglifi.

(288 riječi)

Dio 3. Ukratko o povijesti Olimpijskih igara

Stari Grci su se dosjetili Olimpijskih igara dok su vodili jedan od svojih beskrajnih ratova. Postojala su dva glavna razloga: prvo, tijekom bitaka, vojnici i časnici nisu imali vremena za bavljenje sportom, ali Heleni (kako su sami sebe nazivali stari Grci) pokušavali su trenirati cijelo vrijeme ne zauzeti vježbama iz filozofije; drugo, vojnici su se željeli što prije vratiti kući, a godišnji odmor u ratu nije bio osiguran. Bilo je jasno da je vojnicima potrebno primirje i da jedini način za njegovo proglašenje mogu biti Olimpijske igre: uostalom, neizostavan uvjet za Olimpijske igre je prestanak rata.

Isprva su Heleni htjeli održavati Olimpijske igre svake godine, ali kasnije su shvatili da česti prekidi neprijateljstava beskonačno produljuju ratove, pa su se Olimpijske igre počele najavljivati ​​samo jednom u četiri godine. Naravno, u to vrijeme nije bilo Zimskih igara, jer u Grčkoj nije bilo ledenih arena ni skijaških staza.

U Olimpijske igre bilo koji građanin je mogao sudjelovati, ali su bogati mogli priuštiti skupu sportsku opremu, dok siromašni nisu mogli. Kako bogati ne bi pobijedili siromašne samo zato što im je sportska oprema bolja, svi sportaši odmjerili su snagu i spretnost goli.

Zašto se igre nazivaju Olimpijskim igrama? - pitaš. - Jesu li u njima sudjelovali i bogovi s Olimpa?

Ne, bogovi se, osim međusobnih svađa, nisu bavili drugim sportom, ali su voljeli s neskrivenim uzbuđenjem gledati smrtnike sportska natjecanja s neba. A da bi bogovima bilo zgodnije gledati uspone i padove natjecanja, u svetištu je sagrađen prvi stadion koji se zvao Olympia - tako su igre dobile ime.

Bogovi su, čak i za vrijeme igara, sklopili primirje između sebe i zakleli se da neće pomagati svojim odabranicima. Štoviše, čak su dopustili Helenima da pobjednike smatraju bogovima - doduše, privremeno, samo na jedan dan. Olimpijski pobjednici dobivali su maslinove i lovorove vijence: medalje još nisu bile izmišljene, a lovor je u staroj Grčkoj bio zlata vrijedan, pa je lovorov vijenac tada bio Zlatna medalja Danas.

Akcija "Totalni diktat" traje već više od godinu dana, ali je iz nekog razloga tek sada počela rasti svojim rječnikom. Ovog proljeća (ili možda samo prije nisam primijetio?) pojavila se riječ "diktator" u značenju "diktirati". Tina Kandelaki ponosno je na svom blogu objavila da će biti moskovski diktator. A jedno od mjesta grada Orska - diktat je sveprisutan, totalan - dopunilo je sliku ove imenice, napominjući da "VIP-diktator M. Kozlov čita tekst ( umjetnički direktor Orsko dramsko kazalište).

Iskaču naslovi poput “Totalitarizam na globalnoj razini” i spomeni koji obično negoduju, a ovdje se vesele.

A ova slika diktata umjesto diktata toliko se sviđa autorima metafora i kalambura, izaziva u njima takav zanos i zabavu, što još jednom potvrđuje moje pretpostavke da .

Ali ja samo govorim o slikama koje, čini mi se, govore na više načina.

Ako o suštini, zašto ne, oslanjajući se na političke metafore - diktator, totalitarizam, ići dalje i tražiti od njih da sami smišljaju i diktiraju svoje tekstove poznati političari(s obzirom da mnogi od njih to već uspješno rade).

Bilo bi mi zanimljivo poslušati tekst koji bi napisao i diktirao Vladimir Putin (vjerojatno bi spadao u kategoriju “VIP diktatora”). Koje bi ga riječi zanimale za pisanje? Neodlučan "ne" s različitim dijelovima govora (jedva)? Ili dvostruki suglasnici koji daju osjećaj stabilnosti? Možda bi ga zanimala ideja alternacije, čije je utjelovljenje dobro uspjelo u praksi? Interpunkcija bi također bila zanimljiva. Bi li više volio agresivan zalet od drugih likova? Ili bi možda slušateljima diktirao tako duge rečenice koje pišete i pišete, ali im se ne nazire kraj. Konačno, bi li nas testirao na poznavanje specifičnosti vokabulara i frazeologije? Na primjer, kako pravilno interpunktirati rečenicu: “Šilo u zidu (...) i sa strane?” Ili kako se piše riječ "uk ... ntr ... pupit"? A pravilo izmjenjivanja samoglasnika u korijenima "rast / rast" moglo bi se pokazati frazom da "ništa ne raste ... raste."

Ili evo Dmitrija Medvedeva koji bi uskoro mogao imati vremena za tekst diktata. Zašto ne? Hoće li ortogrami i punktogrami koje je on odabrao odražavati bit njegove vladavine i njegove figure? Naporna crtica ili inteligentna dvotočka? Tvrda točka ili slaba točka-zarez? Vjerojatno će nas htjeti testirati u poznavanju posuđenica. Nakon njegovog diktata vjerojatno ćemo saznati da li se Twitter sklanja i kako se piše Facebook: kroz “e” ili kroz “e”.

U tekstu Vladimira Žirinovskog sigurno bi bilo puno uskličnika i toliko emocionalne gomile podređenih rečenica da bi se i on sam zbunio u njima prilikom čitanja.

Tekst, na primjer, Borisa Gryzlova bilo bi lako napisati: samo kratke rečenice i ništa više.

Dobri bi diktatori, inače, izašli iz oporbe: oni su već navikli tri puta ponavljati pozive na mitinzima. Bilo bi zanimljivo napisati "diktat Alekseja Navalnog". Ne šalim se!

Ozbiljno, i odabrani (samostalno napisani) tekst, i riječi, rečenična struktura u njemu zaista mogu puno reći o izvođaču. Ne pišem o ovome samo da bih proširio metaforu diktature s kojom sam započeo ovu kolumnu.

„Totalni diktat“ ima za cilj, oprostite na dopisnici, podizanje razine pismenosti. To je dobro, ali, čini mi se, naša nepismenost ne leži samo u činjenici da ne znamo kako napisati riječ "općenito" ili "općenito", što je glumac Maxim Vitorgan. Naša nepismenost leži u općoj nesklonosti tekstu, u nemogućnosti da vidimo njegovu sliku i makar malo analiziramo što se krije iza te slike. Zato često ne razlikujemo istinu od laži, vulgarnost od suptilnosti, inteligenciju od vulgarnosti. Usput, otprilike Čini mi se da je novi intelektualac netko tko suptilno osjeća tkivo teksta. To je ono što je pismenost.

Atmosfera opće (totalne?) nesklonosti tekstu rađa "čudovišta" pravopisa i interpunkcije. Gubi se slika riječi, a mjesta na kojima nedostaju slova popunjavaju se čime god dođe pod ruku. Ne znam čija je krivnja. I škole, i sustavi učenja jezika uopće, i samo naš specifičan odnos prema riječi, u kojem se osjeća nekakva propast i bespomoćnost (uzalud, poslovica, ne možeš je “uhvatiti” i “ti ne može se sasjeći sjekirom”).

Volio bih vidjeti malo više ljubavi prema tekstu, a da se ne ograniči samo na masovne repostove testova znanja Školska pravila na Facebooku (“Ura, imam 14 od 14!”).

Samo razmislite o tome kada budete pisali Totalni diktat.

Podsjećam vas da je u Moskvi diktat u ovom godina će proći na četiri mjesta odjednom: na Fakultetu novinarstva Moskovskog državnog sveučilišta, na ruskom državna knjižnica za mlade, Moskovskoj višoj školi društvenih i ekonomskih znanosti i na fakultetu strani jezici i regionalne studije Moskovskog državnog sveučilišta. Prijave su po listama, stoga se ne zaboravite prijaviti. To možete učiniti na web stranici