Hari Membaca Keluarga di Perpustakaan. "Keluarga ke Perpustakaan": Pedoman Perpustakaan untuk Membantu Keluarga Membaca
Perpustakaan kota di kota merayakan Hari Keluarga, Cinta, dan Kesetiaan tradisional Seluruh Rusia. Tentang kisah cinta luar biasa Peter dan Fevronia, yang menjadi model kesetiaan perkawinan, cinta timbal balik dan kebahagiaan keluarga bahkan semasa hidupnya, sejarah hari raya itu sendiri, yang telah menjadi hari raya berskala seluruh Rusia, dibicarakan di perpustakaan pada pameran buku terorganisir yang dihias dengan karangan bunga aster.
pengunjung ruang baca Perpustakaan pusat kota di pameran "Keluarga - kerajaan cinta yang agung" mereka juga bisa berkenalan dengan buku-buku tentang peran keluarga, tentang membangun hubungan keluarga, tentang membesarkan anak.
Aksi pameran "Ketahui cara menghargai cinta", yang didedikasikan untuk Hari Keluarga, Cinta dan Kesetiaan, dibingkai di ruang baca perpustakaan anak-anak dinamai A.S. pushkin. Semua pembaca yang mengunjungi perpustakaan pada liburan kali ini tidak hanya berkenalan dengan karya-karya tentang keluarga penulis yang berbeda, tetapi juga menerima bunga aster dengan harapan baik sebagai hadiah.
8 Juli V cabang perpustakaan anak-anak No. 1 dinamai menurut namanya SEBAGAI. pushkin dipegang malam "Tahu cara menghargai cinta ..." didedikasikan untuk Hari keluarga, cinta dan kesetiaan. Dimulai dengan pidato pengantar oleh presenter (pustakawan Taravkova E.I.), yang meminta mereka yang hadir untuk menceritakan apa arti kata “keluarga” bagi mereka.
Anak-anak mempelajari sejarah liburan, berkenalan dengan simbolnya - kamomil, yang telah menjadi tanda cinta sejak zaman kuno, mendengarkan cerita tentang pelindung liburan pada 8 Juli - Peter dan Fevronier.
Malam hari dilanjutkan dengan acara permainan, anak-anak menebak teka-teki dalam kompetisi "Misteri Keluarga"
, dikumpulkan dari potongan-potongan pepatah dalam game "Pepatah tidak diucapkan dengan sia-sia"
. Program berakhir kompetisi "Sebutkan kata-kata penuh kasih sayang",
di mana d Anak-anak harus mengucapkan kata-kata yang baik satu sama lain.
Di akhir acara, pembawa acara mengajak para peserta untuk menggambar keluarganya.
Dan di penghujung malam, semua yang hadir diberi medali peringatan - bunga aster dengan harapan baik, buklet, dan juga ditawari untuk menonton kartun (“Tiga dari Prostokvashino”, “Kuzya Brownie”).
Di perpustakaan cabang №1mereka. AKU. Saltykov-Shchedrin Pameran buku “Love, like a dream” dijadwalkan bertepatan dengan hari raya ini, yang diselenggarakan di ruang baca. Ini menyajikan literatur yang didedikasikan untuk perasaan hebat yang disebut cinta, serta simbol liburan: karangan bunga aster dan medali "Untuk Cinta dan Kesetiaan". 
Pada siang hari, pembaca diperkenalkan dengan lirik cinta oleh Andrey Dementyev, Boris Shalnev, Yuri Vizbor dan lainnya, prosa Ivan Turgenev, Ivan Bunin, Mark Levy, Cecilia Ahern, dan Tale of Peter and Fevronia menjadi pusat perhatian. . 
Pembaca tertarik dengan sejarah hari raya ini, tradisi dan adat istiadat perayaan tersebut, literatur yang dihadirkan di pameran, dan suasana kemeriahan yang diciptakan oleh musik dari film "Love Story". Simbol liburan, sebuah medali yang menggambarkan Peter dan Fevronia, dipersembahkan kepada keluarga Provotorov, yang telah menikah selama 15 tahun.
Pameran buku tentang Peter dan Fevronia "Hari keluarga, cinta dan kesetiaan", didekorasi dengan karangan bunga aster, sebagai simbol liburan yang cerah ini,dibingkai dan V perpustakaan anak-anak №3 .
Pada siang hari, pustakawan mengadakan perbincangan menarik terkait legenda luar biasa dari kehidupan para wali. Sebagai kenang-kenangan, seluruh peserta diberikan buku-buku kecil berisi doa-doa untuk kesejahteraan keluarga.
Menjelang Hari Keluarga, Cinta, dan Kesetiaan Seluruh Rusia di perpustakaan cabang №5 Eksposisi buku "Angin puyuh keluarga" dibuka. Di atasnya ada buku-buku tentang etika, psikologi dan pendidikan keluarga.
“Apa itu cinta?”, “Bagaimana cara belajar memecahkan masalah hidup dan memperbarui diri?”, “Bagaimana cara melawan kemalangan dan kesedihan?”, “Bagaimana menemukan bahasa timbal balik dengan seorang remaja?”, “Bagaimana cara menyelamatkan pernikahan?” Ini dan banyak pertanyaan sulit lainnya dapat dijawab dengan membaca buku-buku yang disajikan di pameran.
Untuk tanggal yang cerah ini - Hari keluarga, cinta dan kesetiaan - di serambi nomor perpustakaan cabang 2 dikeluarkan pameran buku "Sampel Cinta dan Iman". Tujuan dari desain pameran ini adalah untuk menghadirkan keluarga sebagai sebuah nilai, sebagai benteng budaya tradisional Rusia, yang kehancurannya mengarah pada kemerosotan moral masyarakat yang cepat. 
Bagian utama pameran ditempati oleh literatur tentang kehidupan Santo Petrus dan Fevronia, tentang asal mula perayaan Hari Keluarga, cinta dan kesetiaan. Pameran tersebut memberikan informasi tentang monumen untuk Peter dan Fevronia di kota-kota Rusia- Arkhangelsk, Yaroslavl, Murom.
Kepada pengunjung perpustakaan usia yang berbeda menarik untuk mengetahui tentang kehidupan para pelindung liburan ini - Peter dan Fevronia. Pustakawan juga memberikan informasi tentang kebijakan keluarga di wilayah Lipetsk, menceritakan tentang keluarga Yelets yang panjang umur dan bahagia. hidup bersama dengan membesarkan banyak anak.
Setiap pembaca yang mengunjungi perpustakaan pada hari itu menerima kartu pos "kelembutan" dan kamomil dengan harapan terbaik sebagai simbol cinta dan kesetiaan untuk merayakan hari raya. 
Semua yang berkunjung perpustakaan cabang №78 Juli bisa berkenalan dengan pameran buku yang didedikasikan untuk hari keluarga, cinta dan kesetiaan "Keluarga di halaman karya sastra".
Kepala perpustakaan Dorokhova E.A. memberi tahu pembaca bahwa keluarga selalu menempati tempat khusus dalam karya penulis Rusia. Mari kita ingat, misalnya, dengan cinta apa Leo Tolstoy menggambarkan adegan keluarga dalam novelnya War and Peace dan Anna Karenina. Dan cerita "Masa Kecil" umumnya adalah kenangan dan kesan pribadinya. Tema keluarga, cinta orang tua, dan penghormatan terhadap nilai-nilai keluarga juga dapat ditemukan dalam karya penulis Rusia lainnya: Pushkin, Gogol, Turgenev, Goncharov, Dostoevsky, Kuprin, Nekrasov. Buku-buku para penulis ini dipresentasikan pada pameran di perpustakaan.
Dan untuk anak-anak, pameran tersebut menampilkan karya penulis Soviet A. Gaidar, V. Oseeva, L. Voronkova dan buku-buku dari serial "Girls 'Fate" - cerita oleh L. Charskaya, A. Annenskaya, E. Kondrashova, V. Novitskaya . 
Semua buku ini, meskipun ditulis pada waktu yang berbeda, menceritakan tentang kualitas manusia yang selalu diminati - tentang kebaikan dan cinta untuk sesama, tentang kasih sayang dan tidak mementingkan diri sendiri, tentang tidak mementingkan diri sendiri dan filantropi.
Berdasarkan bahan yang diterima dari perpustakaan, disiapkan:
G.Shelamova,
ahli metodologi perpustakaan kota pusat
Target: Kebangkitan membaca keluarga melalui kegiatan bersama perpustakaan dan keluarga.
Peralatan: kotak obat kosong benjolan yang terbuat dari kertas, spidol, kertas kosong, pulpen, kubus; jeruk, susu, roti, kue, sereal, pasta, sayuran.
Dekorasi aula: balon, foto keluarga, pameran buku bacaan keluarga, gambar anak-anak.
TERKEMUKA. Halo anak-anak dan orang tua terkasih! Kami mengundang Anda ke permainan keluarga "Ayah, Ibu, dan saya adalah keluarga yang ramah." Keluarga adalah hal terpenting dalam hidup seseorang. Keluarga adalah orang-orang yang dekat dan tersayang, tanpanya kita tidak dapat hidup. Dan ketika kata "keluarga" muncul, kita akan mengetahuinya dengan mendengarkan puisi itu.
SISWA 1. Kapan kata "keluarga" muncul?
Sekali waktu, bumi tidak mendengar tentang dia ...
Tapi Adam berkata kepada Hawa sebelum pernikahan:
- Sekarang saya akan mengajukan tujuh pertanyaan -
Siapa yang akan melahirkan anak untukku, Dewiku?
Dan Hawa dengan tenang menjawab: "Saya."
“Siapa yang akan membesarkan mereka, ratuku?”
Dan Hawa dengan patuh menjawab: "Saya."
- Siapa yang akan memasak makanannya, kegembiraanku?
Dan Hawa juga menjawab: "Saya."
- Siapa yang akan menjahit gaun itu, mencuci linen,
Belai aku, hiasi rumah?
“Aku, aku,” kata Eve lembut, “
Aku, aku, aku," katanya kepada tujuh "aku" yang terkenal itu.
Beginilah keluarga itu lahir.
TERKEMUKA. Di mana sebuah keluarga dimulai? Dengan pengertian, kebaikan dan perhatian. Saya pikir hubungan seperti itu menguasai keluarga Anda. Pada bulan Mei, hari libur dirayakan setiap tahun, yang dikaitkan dengan keluarga.
SISWA ke-2. Tidak ada hari libur seperti itu di kalender,
Tapi bagi kami itu penting dalam hidup dan takdir,
Tanpa dia, kita tidak bisa hidup,
Nikmati dunia, pelajari dan ciptakan.
TERKEMUKA. Liburan apa yang sedang kita bicarakan? Tentunya tentang Family Day yang diperingati pada tanggal 15 Mei.
SISWA ke-3. Banyak kata di dunia -
Seperti kepingan salju di musim dingin.
Tapi mari kita ambil ini sebagai contoh:
Kata "aku" dan kata "kita".
SISWA ke-4. "Aku" di dunia ini kesepian,
Tidak banyak gunanya "aku".
Satu atau satu
Sulit untuk menghadapi kesulitan.
SISWA ke-5. Kata "kami" lebih kuat dari "aku".
Kami adalah keluarga dan kami adalah teman.
Bersama kita dan kita adalah satu!
Bersama kita tak terkalahkan!
TERKEMUKA. Jadi mari kita mulai!
- Kartu nama keluarga
Anda bisa bercerita banyak tentang setiap keluarga, Anda bahkan bisa menulis buku yang menarik disebut "Keluarga". Bayangkan kita sekarang akan membolak-balik halaman buku ini.
(Presentasi keluarga.)
Amsal tentang keluarga
Setiap saat, keluarga dijunjung tinggi. Ada banyak ucapan dan peribahasa tentang dia. (Tugas: dari surat-surat Anda perlu membuat peribahasa.)
- Keluarga sedang dalam tumpukan - awannya tidak buruk.
- Ada perselisihan dalam keluarga, dan saya tidak bahagia di rumah.
- Seluruh keluarga bersama - dan jiwa ada di tempatnya.
- Tanpa akar, rumput tidak akan tumbuh.
“Sebagai orang tua, begitu juga anak-anak.
“Bumi tanpa air sudah mati, pria tanpa keluarga adalah bunga kosong.
- Dari pohon yang bagus - buah yang bagus.
- Lomba Penikmat
Sebutkan dongeng, cerita yang mencerminkan hubungan dalam keluarga. (Anda dapat menggunakan buku-buku yang ada di pameran, misalnya Ch. Perrot "Little Red Riding Hood", "Cinderella", G.Kh. Andersen "The Steadfast Tin Soldier", "Thumbelina").
- Kompetisi "Pagi"
Bukan rahasia lagi bahwa banyak dari kita suka tidur. Jadi terkadang sulit untuk bangkit dari tempat tidur. Apa yang terjadi jika alarm tidak berbunyi karena suatu alasan? Bayangkan sebuah situasi. Di pagi hari, para orang tua bergegas bekerja, mendandani diri sendiri, dan mendandani anak-anak mereka. Keluarga pertama yang mendandani anak mereka menang.
- Persaingan "Sarapan"
Anda berhasil mendandani anak-anak, dan sekarang coba beri mereka makan. Ayah mengupas jeruk, dan ibu membaginya menjadi irisan dan mengirimkannya ke mulut anak mereka. Anak siapa yang makan jeruk lebih cepat, keluarga itu yang menang.
- Persaingan "Toko"
Kebetulan ibu tidak ada di rumah ... Dan siapa yang akan memasak makan malam untukmu? Tentu saja ayah. Sudah lama diketahui bahwa laki-laki dalam keluarga adalah pencari nafkah. Sekarang kita akan melihat bagaimana mereka membeli produk yang diperlukan. Pemenangnya adalah keluarga di mana ayah membeli produk paling banyak di toko.
- Persaingan "Apotek"
Sekarang ada kompetisi untuk para ibu. Ketika Anda pulang setelah bekerja, Anda menemukan bahwa anak-anak sakit. Anda pergi ke apotek untuk obat-obatan. Pemenangnya adalah keluarga yang ibunya lebih cepat mendapatkan obat.
Adegan "pembantu ibu"
MEMIMPIN DARI ANAK-ANAK. Ibu pulang kerja
Ibu melepas sepatu botnya.
Ibu masuk ke dalam rumah
Ibu melihat sekeliling.
IBU. Apakah ada penggerebekan di apartemen?
GADIS. TIDAK.
IBU. Apakah kuda nil mengunjungi kami?
GADIS. TIDAK.
IBU. Mungkin bukan lantai kita?
GADIS. Kita. Seryozhka baru saja datang,
Kami bermain sedikit.
IBU. Jadi bukan tabrakan?
GADIS. TIDAK.
IBU. Apakah gajah menari bersama kita?
GADIS. TIDAK.
IBU. Sangat senang, ternyata
Bahwa aku tidak perlu khawatir.
- "Pembantu"
Banyak sampah berserakan di lantai bola koran). Atas perintah, anak-anak mengumpulkan sampah di dalam tas. Orang yang mengumpulkan sampah paling banyak menang.
- Kompetisi "Hoki Keluarga"
Mari kita lihat bagaimana Anda menghabiskan waktu luang Anda. Ayah, memindahkan kubus dengan tongkat, berlari ke kursi, melewatinya dan pada awalnya menyerahkan kubus itu kepada ibu, dan kemudian kepada anak-anak. Keluarga yang menyelesaikan permainan paling cepat menang.
- "Teman Berkaki Empat"
Dalam hidup kita tidak mungkin dilakukan tanpa saudara kita yang lebih kecil. Hewan peliharaan menjadi anggota keluarga yang sangat kita cintai dan sayangi. Kompetisi ini akan didedikasikan untuk teman berkaki empat. Sebelum setiap keluarga - kertas dan spidol. Atas perintah, kami mulai menggambar binatang secara bergiliran: ayah, ibu dan anak-anak, hingga gambar selesai.
- Persaingan "Transisi yang sulit"
Bayangkan ada rawa di depan Anda. Itu bisa menahan anak kecil, dan orang dewasa bisa tenggelam. Anak-anak kecil akan membantu Anda menyeberangi rawa ke sisi lain. Anak-anak diberi tiga gundukan, yang akan dilalui orang tua. Dan anak-anak harus maju dan memindahkan gundukan itu. Kompetisi ini untuk kecepatan dan ketepatan eksekusi.
- "Selangkah demi selangkah"
Ikat kaki ibu ke kaki ayah. Anda harus membawa anak itu menyeberangi sungai, tetapi tidak boleh menyentuh lantai. Pikirkan tentang bagaimana Anda akan mengatasi tugas ( gendong anak, telentang, dll.).
- "Seluruh Keluarga Bersama"
Pertama, ayah berlari di ring dari awal sampai akhir, lalu ibu, seorang anak bergabung dengannya.
Game dengan penggemar(Sementara token sedang dihitung)
Dongeng dicintai oleh semua orang: baik orang dewasa maupun anak-anak. Banyak dongeng menarik kita dengan satu nama. Tugas Anda adalah menebak nama asli dongeng tersebut.
- "Anjing dalam sarung tangan" ("Kucing dalam sepatu")
- "semak abu-abu" ("Bunga Merah")
- "Angsa domestik" ("Angsa Liar")
- "Dengan mudah si Bodoh" ("Vasilisa yang Bijaksana")
- "Istana Besi" ("Kunci emas" )
- "Kebahagiaan Fedino" ("kesedihan Fedorino")
- "Topi hijau" ("Anak berkerudung merah")
- "Kubus Rubik" ("Kolobok")
Lelang "Olahraga"
Orang terakhir yang menyebutkan olahraga menang.
Meringkas
TERKEMUKA. Kami tidak memiliki pemenang hari ini. Yang paling penting adalah persahabatan, perhatian, kesenangan menguasai selama pertandingan. Saya berharap setiap keluarga sejahtera, bahagia dan cinta, gembira dan pengertian. Teruslah mencintai perpustakaan dan membaca buku bersama.
Semoga Anda ingat permainan keluarga
Biarkan semua kesulitan berlalu
Semoga semua keinginan menjadi kenyataan
Dan perpustakaan akan menjadi asli!
Tampilan Posting: 5 776
Model Perpustakaan Bacaan Keluarga
"Perpustakaan dan keluarga: aspek interaksi"
Glukhova Tatyana Viktorovna, ahli metodologi Tatyana Viktorovna Lebedeva, wakil. direktur inovasi dan kerja metodologis
Lembaga Kebudayaan Kota "Sistem Perpustakaan Terpusat Kota Saratov"
1. Pembuktian signifikansi sosial dan deskripsi masalah.
Keluarga merupakan unsur penting dalam sistem pendidikan dan pengasuhan, dimana tradisi, adat istiadat, dan legenda menjadi tulang punggungnya. Membaca sangat penting secara sosial bagi seorang anak. Guru, psikolog, dan pustakawan telah lama dan meyakinkan membuktikan bahwa melalui membaca, seorang anak mendapat kesempatan untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman umat manusia secara mandiri, meningkatkan pemikiran dan kepribadiannya sendiri secara keseluruhan. Saat ini dalam keluarga tidak ada atau hampir semua percakapan dengan anak tentang buku. Menanamkan pada seorang anak kebutuhan akan membaca, mengajarinya membaca secara kreatif berarti memberinya kemampuan untuk menimba ilmu dan kekuatan spiritual dari sebuah buku. Menurut para ahli, akibat dari penurunan minat baca antara lain : fiksi mungkin yang terberat. Untuk mencegah hal ini terjadi, keluarga dan perpustakaan harus bersatu.
Saat ini, proporsi orang Rusia yang tidak membaca sama sekali atau hanya membaca dari waktu ke waktu semakin meningkat. Menurut statistik tahun 1991, 79% penduduk negara kita membaca setidaknya satu buku setahun, pada tahun 2005 angka ini menjadi 63%. Proporsi anak muda yang membaca secara sistematis menurun dari 48% pada tahun 1991 menjadi 28% pada tahun 2005. Tradisi membaca keluarga sedang hilang: pada tahun 1970-an, 80% keluarga secara teratur membacakan untuk anak-anak, hari ini - hanya 7%.
Interaksi perpustakaan dan keluarga adalah cara paling efektif untuk memperkenalkan orang dewasa dan anak-anak pada bacaan keluarga.
2. Prasyarat untuk membuat program:
Pembuatan perpustakaan bacaan keluarga dalam struktur Layanan Perpustakaan Pusat Saratov jatuh pada awal tahun 90-an dan dianggap sebagai implementasi program terpadu dukungan keluarga yang komprehensif.
Di Sentralisasi sistem perpustakaan Saratov memiliki 3 perpustakaan bacaan keluarga. Mereka disebut perpustakaan, pusat pendidikan dan rekreasi "Dunia Keluarga" (b / f N7, 23/36) dan "Keluarga. Rumah. Jend. Kenyamanan” (b/f N9).
Pembukaan perpustakaan bacaan keluarga bertujuan untuk menarik keluarga dengan banyak anak, segmen populasi yang rentan secara sosial ke perpustakaan, membantu mereka dalam membesarkan anak, mengatur waktu luang secara rasional, dan menghidupkan kembali tradisi membaca keluarga.
Pekerjaan membuat perpustakaan bacaan keluarga dimulai dengan identifikasi dan klarifikasi posisi pembaca perpustakaan. Survei pembaca dilakukan, analisis bentuk mereka, yang menegaskan minat yang besar pada masalah keluarga.
Ketiga perpustakaan tersebut, terlepas dari kesamaan tujuan dan sasarannya, berbeda. Masing-masing memiliki karakteristik dan tradisinya sendiri, kontingen pembacanya. Untuk membuat perpustakaan, perpustakaan cabang yang terletak di pelosok kota dipilih. Inilah yang disebut "kawasan asrama" yang tidak memiliki jaringan luas lembaga budaya lain. Basis materi perpustakaan juga memainkan peran penting. Ketiga cabang tersebut memiliki tempat yang luas, kemampuan untuk dengan bebas menempatkan dan menyusun kembali dana perpustakaan, mengalokasikan zona untuk acara massal, kelas dengan kelompok pembaca individu.
Perpustakaan-cabang N23/36 merupakan kompleks dua perpustakaan N 23 untuk dewasa dan N 36 untuk anak-anak yang disatukan dalam satu atap. Penggabungan kedua perpustakaan memungkinkan penggunaan tempat mereka secara lebih rasional: mengalokasikan departemen dan area layanan baru. Dilengkapi dengan ruang tamu yang nyaman untuk acara massal, aula majalah, ruang pamer. Peran penting dimainkan oleh potensi kreatif staf perpustakaan, kecenderungan individu, dan kemampuan pekerja perpustakaan tertentu.
Tahapan selanjutnya dalam pembuatan perpustakaan bacaan keluarga adalah pengelompokan dan penataan ulang koleksi perpustakaan. Dalam dana akses terbuka dari masing-masing perpustakaan, kompleks literatur tematik “Keluarga. Jend. Kenyamanan”, di mana sastra terkonsentrasi pada masalah keluarga, membesarkan anak, rumah tangga yang rasional, dan gaya hidup sehat.
Di b/f N 7, selama pembentukan kompleks, lektur dipilih dari dana ruang baca dan langganan. Tetapi semua literatur tentang topik itu terkonsentrasi di satu tempat - di langganan. Di b / f N 23/36, sebuah kompleks literatur juga disajikan di departemen anak-anak. Di b / f N 9 didekorasi dengan warna-warni dan merupakan pameran buku permanen dengan langganan “Family. Rumah. Jend. Santai"
Pekerjaan perpustakaan dibangun dalam kontak dekat dengan lembaga pendidikan kota, lembaga pendidikan tambahan kota (sekolah musik, lembaga prasekolah), pusat layanan sosial populasi, organisasi publik, organisasi budaya dan pendidikan, klub remaja, studio, lingkaran.
Sudah menjadi tradisi mengadakan liburan keluarga, “kumpul-kumpul keluarga”. Pada tanggal 15 Maret, perpustakaan cabang N 7 mengadakan liburan keluarga “Dalam keluarga adalah masa depan kita”, yang didedikasikan untuk Tahun Keluarga. Ada 50 keluarga yang hadir. Pada tanggal 24 Juni, perpustakaan yang sama mengadakan liburan keluarga "Laki-laki dan perempuan, serta orang tua mereka!".
Sejak awal tahun, ruang kuliah "Keluarga dan Masyarakat" untuk kaum muda dan mahasiswa diadakan di Perpustakaan Pusat Kota. Topik kuliah: "Sejarah cinta adalah sejarah masyarakat", "ciri-ciri nasional keluarga Rusia", dll.
Dalam MUK "CBS of Saratov" perhatian khusus diberikan pada masalah keluarga muda. Di perpustakaan bacaan keluarga, pekerjaan ini sedang berlangsung. Dengan demikian, pada tahun 2007, 31 keluarga muda diidentifikasi di cabang perpustakaan N 7, Pusat Perpustakaan dan Informasi "Dunia Keluarga", yang menerima bantuan informasi tentang masalah keluarga, membesarkan anak, tata graha yang rasional, gaya hidup sehat, dll. Pada tahun 2008, diadakan pagelaran santunan Keluarga Baca yang diikuti oleh keluarga-keluarga yang paling aktif membaca di perpustakaan mikrodistrik. Keluarga yang berpartisipasi diwakili pohon keluarga keluarga, bercerita tentang tradisi keluarga, mengikuti perlombaan, salah satunya adalah iklan "Buku Favorit"
B / f N 9 setiap tahun mengadakan acara untuk ibu dengan keterlibatan aktif anak di Hari Ibu. Acara permainan untuk orang tua dan anak-anak sangat populer di kalangan pembaca Perpustakaan No. 9 - “ jam terbaik», permainan ekologi"Robinsonade", permainan kuis sastra"Cahayaku, cermin, beri tahu aku ...". Acara b/f N 9 memiliki kekhususannya sendiri - biasanya ini adalah hari libur teater. Diantaranya adalah hari raya inisiasi menjadi pembaca "Little Red Riding Hood dan teman-temannya di kerajaan buku", teater Hari Pengetahuan (berdasarkan dongeng "Dua Belas Bulan"), tamasya teater "Meeting the Library" untuk yang pertama -anak kelas dan orang tua mereka, teater Malam Tahun Baru untuk berbagai kelompok pembaca Penculikan Tahun Baru dan Transformasi Magis. Ruang perpustakaan memungkinkan kegiatan diadakan secara terpisah untuk orang tua dan anak-anak pada waktu yang sama.
Perpustakaan N 9 bekerja sama erat dengan sekolah musik N 14, yang terletak di gedung yang sama. Siswa sekolah musik tampil di perpustakaan pada acara-acara seperti "Evening of Romance", "Evening of Chopin" untuk anak-anak dan orang tua.
Perpustakaan bacaan keluarga memberikan perhatian khusus untuk bekerja dengan kaum muda.
Di b/f N 9 untuk pembaca usia muda klub "Muse" dibuat. Klub memiliki komposisi permanen, inti organisasi. Acara yang diadakan di dalam klub dapat dihadiri oleh semua pembaca perpustakaan. Program klub bervariasi. Perdebatan tentang topik moral dan etika diadakan di sini - “Cinta adalah negara yang sangat besar”, “Merokok atau tidak merokok”; Berbagai hari libur diadakan - Hari Tahun Baru, St. Valentina, KVN, "Tertawa adalah masalah serius" (pada 1 April); "Turnamen Ksatria", dll. Untuk peringatan 200 tahun A.S. Pushkin, anggota tim menyiapkan dramatisasi berdasarkan karyanya "The Young Lady-Peasant Woman", "Dubrovsky", "The Queen of Spades".
3 generasi anak-anak telah berubah di klub Muza. Dua kali setahun, komposisi pertamanya bertemu.
Cabang perpustakaan N 23/36 dalam pekerjaannya dengan kaum muda memberikan perhatian khusus pada masalah moral dan hukum. Mengatur pertemuan dengan pengacara, seperti "Hak dan Kewajiban Anak di Bawah Umur". Dalam rangka Family Day, diadakan diskusi “Orang tuamu yang sulit” untuk para remaja. Saat ini, siklus kegiatan remaja dan orang tua dalam pencegahan kecanduan narkoba telah dikembangkan dan dilaksanakan.
Perpustakaan N 23/36 terus berupaya membantu bimbingan karir bagi para remaja. Pengujian, pemeriksaan psikologis untuk menentukan kemampuan profesi yang dipilih, dan survei orang tua dilakukan. Pekerjaan ini dilakukan bersama dengan spesialis PAGS dan psikolog. Ruang kuliah "Psikologi Manusia untuk Orang Tua dan Pendidik" dikembangkan, yang dipimpin oleh seorang psikolog. Untuk orang tua ada ruang kuliah "The ABC of Education".
Atas dasar literatur pedagogis yang kompleks, Hari Informasi dari siklus "Dunia Keluarga" diadakan.
Banyak perhatian diberikan kepada orang tua. Selama sekitar 10 tahun di b / f N 23/36 telah ada klub "Komunikasi" untuk veteran perang dan buruh. Di b / f N 7 untuk pembaca yang lebih tua, pertemuan keluarga "Malam Musim Dingin" diadakan. Malam sastra dan musik diadakan di semua perpustakaan keluarga untuk Hari Lansia dan Hari Kemenangan.
"Layanan Kesehatan", yang dibuat di b / f N 23/36, memelihara kontak dekat dengan pusat sosial"Belas kasihan". Atas dasar itu, serangkaian ceramah tentang jamu "Kesehatan Anda ada di tangan Anda" diadakan. Untuk anak-anak dan orang tua diadakan "Pelajaran Keselamatan", yang meliputi pembelajaran berbasis permainan tentang aturan perilaku di badan air, jalan, dll.
Pada tahun 2008 diadakan mini-studi "Buku dan perpustakaan dalam kehidupan keluarga". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi sikap manajer bacaan anak-anak(orang tua) dan anaknya terhadap buku dan membaca (termasuk membaca dalam keluarga), perpustakaan, pengetahuan tentang minat anaknya. Penelitian ini melibatkan 10 cabang perpustakaan anak.
200 kuesioner disebar, 192 kuesioner diproses. Ada 13 pria dan 178 wanita berusia 22 hingga 72 tahun di antara responden. 55% dari mereka memiliki pendidikan tinggi dan 30% memiliki pendidikan menengah khusus. Sebagian besar dari mereka (65%) mengunjungi perpustakaan bersama anaknya. Lebih dari separuh responden (58%) menjawab anaknya suka membaca. Tetapi pada saat yang sama, televisi (video) menempati urutan pertama di antara minat anak (60,4%), dan membaca menempati urutan kedua (49%).
Sebagian besar responden menempatkan tanggung jawab penyelenggaraan bacaan anak pada keluarga (92%). Sekolah (terkadang taman kanak-kanak) menempati urutan kedua (32%). Tanggung jawab untuk mengatur bacaan anak-anak terletak pada perpustakaan 14% responden.
Anda dapat memperkenalkan anak Anda untuk membaca dengan membacakan dengan suara keras dalam keluarga. 55,7% responden berpendapat demikian. 63,5% responden membaca dengan keras bersama anak-anak mereka. Tingkat jawaban tertinggi adalah di antara responden dengan pendidikan tinggi - 67,9%. Kadang-kadang 30,2% responden membaca dengan suara keras bersama anak-anak mereka. Dan sekitar 6% mengakui bahwa mereka tidak membaca dengan keras bersama anak mereka. Untuk responden dengan pendidikan tinggi, angka ini adalah 2,8%.
47% responden menganggap perlu untuk mendiskusikan apa yang telah mereka baca. 34% responden menganggap perlu untuk merekomendasikan dan menawarkan literatur.
Lebih dari separuh responden (64%) percaya bahwa membaca dan mendiskusikan buku dalam keluarga mengembangkan kemampuan bicara dan imajinasi anak. Membaca dan mendiskusikan buku dalam keluarga memengaruhi perkembangan anak. Demikian pendapat 55,2% responden. 31,3% percaya bahwa membaca dan berdiskusi tentang buku membuat keluarga lebih dekat.
88,54% dari semua responden memiliki perpustakaan rumah (di antara responden 75,86% dengan pendidikan menengah, 87,72% dengan pendidikan menengah khusus, 92,45% dengan pendidikan tinggi).
Susunan dan inti perpustakaan keluarga tergantung pada pendidikan responden.
Untuk responden dengan pendidikan tinggi, inti perpustakaan meliputi buku klasik, kemudian buku yang bersifat pendidikan, kemudian buku referensi dan ensiklopedia, dan buku hiburan di urutan terakhir.
Untuk responden dengan rata-rata Pendidikan luar biasa Pertama-tama adalah buku-buku yang bersifat kognitif, buku referensi dan ensiklopedia, buku hiburan, dan terakhir adalah buku klasik.
Untuk responden dengan pendidikan menengah, buku hiburan didahulukan, diikuti oleh buku-buku yang bersifat pendidikan, klasik, dan buku referensi serta ensiklopedia di akhir daftar.
Selain itu, berikut ini dicantumkan dalam urutan menurun: sastra anak-anak, dongeng, sastra khusus (responden dengan pendidikan tinggi), fiksi ilmiah, cerita detektif, sastra sejarah, sejarah peradaban, petualangan, sastra yang diperlukan untuk sekolah.
Sebagian besar dari mereka yang menjawab kuesioner (89%) dapat menyebutkan buku favorit anak mereka, atau preferensi bacaannya. Tetapi 11% tidak menyebutkan preferensi anak mereka dan tidak memberikan alasan atas jawaban mereka. Dapat diasumsikan bahwa mereka tidak mengetahui preferensi anaknya, atau selera bacaannya beragam, atau dapat diasumsikan bahwa anak tersebut praktis tidak membaca (dalam kerangka kurikulum sekolah).
Mayoritas dari mereka yang disurvei, dari 65%, mengunjungi perpustakaan bersama anaknya.
Lebih dari separuh responden (52%) mengakui bahwa perpustakaan rumah tidak memenuhi kebutuhan akan informasi. Puas - 30% responden. Sekitar 20% tidak menjawab pertanyaan ini.
Namun perlu diingat bahwa pertanyaan kuesioner kebanyakan dijawab oleh orang dewasa yang mengunjungi perpustakaan, membaca, mereka yang tahu buku itu dan mampu mendorong anak-anak mereka untuk membaca.
Studi ini tidak mencakup mereka yang tidak pergi ke perpustakaan. Dan hubungan mereka dengan buku dan perpustakaan, serta bacaan anak-anak mereka, masih belum dijelajahi. Dan inilah alasan untuk penelitian lain.
Penelitian independen tentang masalah keluarga dilakukan di perpustakaan sistem yang terpisah. Misalnya, "Keluarga modern: "untuk" dan "menentang" - perpustakaan cabang No. 22. Survei dilakukan di antara siswa dan guru Sekolah Tinggi Teknologi Kimia. Usia siswa adalah 16-17 tahun. Guru adalah orang yang memiliki pengalaman hidup berkeluarga, masalah-masalah tertentu dalam keluarga. Hal ini terlihat dari tanggapan responden.
Keinginan untuk melihat keluarga sebagai bagian belakang yang dapat diandalkan adalah keinginan setiap orang. Ini adalah pendapat 55% siswa dan lebih dari 71% guru. Namun mengkhawatirkan bahwa 20% anak muda menganggap keluarga sebagai "hot spot". Ini berbicara tentang masalah dalam hubungan keluarga.
Untuk pertanyaan "Apa itu keluarga lengkap?" 60% anak muda dan 64% generasi tua percaya bahwa ini adalah kakek nenek, orang tua dan anak-anak, dan 40% generasi muda dan sekitar 30% generasi tua percaya bahwa keluarga yang lengkap hanyalah orang tua dan anak. Keluarga muda masa kini mencoba hidup terpisah dari orang tua dan kakek nenek mereka. Keluarga besar tinggal bersama: praktis tidak ada beberapa generasi di satu apartemen sekarang. Untuk pertanyaan “Siapa yang harus menjadi pencari nafkah dalam keluarga?” Generasi muda dan tua memberikan jawaban yang berbeda untuk masalah keluarga.
Pengalaman bertahun-tahun dalam pekerjaan perpustakaan bacaan keluarga menunjukkan janjinya, memungkinkan kami menganalisis dan memahami hasilnya, dan menarik kesimpulan tertentu. Proyek ini dikembangkan dengan mempertimbangkan kesenjangan dan perkembangan yang ada.
3. Tujuan proyek:
- Kebangkitan membaca keluarga sebagai faktor yang berkontribusi pada penguatan dan pengembangan hubungan keluarga.
- Pembentukan budaya informasi dan budaya baca keluarga.
- Mengangkat pamor profesi perpustakaan.
4. Tujuan proyek:
- Organisasi waktu luang dan membaca keluarga, berkontribusi pada pengasuhan anak dalam keluarga, memperkuat ikatan keluarga, saling pengertian antara orang tua dan anak berdasarkan minat yang sama pada buku.
- Dukungan informasi dari keluarga.
- Pemasyarakatan sastra membantu pendidikan moralitas, pelestarian dan pembentukan budaya hubungan kekeluargaan.
- Menggabungkan upaya perpustakaan, otoritas pendidikan, organisasi administrasi dan publik, media dalam memperkenalkan keluarga untuk membaca.
5. Hasil yang diharapkan:
- Pengembangan dan implementasi model perpustakaan bacaan keluarga.
- Meningkatkan peminjaman literatur untuk membantu dalam pendidikan moralitas, pelestarian dan pembentukan budaya hubungan kekeluargaan.
- Peningkatan jumlah pengguna perpustakaan karena mempopulerkan membaca keluarga.
- Meningkatkan budaya informasi dan budaya membaca keluarga.
- Penciptaan lingkungan komunikasi keluarga yang nyaman di dalam dinding perpustakaan sebagai faktor pendukung penguatan dan pengembangan hubungan keluarga.
- Peningkatan bahan dan basis teknis perpustakaan.
- Penciptaan kemitraan yang stabil dengan otoritas pendidikan setempat, administrasi dan organisasi publik, media massa dalam memperkenalkan keluarga untuk membaca.
6. Ketentuan pelaksanaan proyek:
Proyek ini dilaksanakan dalam waktu dua tahun (2008-2009)
7. Sumber Daya Pelaksanaan Proyek:
Diputuskan untuk mengimplementasikan proyek model perpustakaan bacaan keluarga berdasarkan perpustakaan cabang N 23, 36.
7.1 Bahan dan basis teknis perpustakaan untuk pelaksanaan proyek perpustakaan cabang N 23, 36.
7.2 Staf perpustakaan.
Oleh kepegawaian di dua perpustakaan, staf adalah 14,5 unit:
Petugas perpustakaan 10 unit
Kepala perpustakaan 1 (13 bit)
Kepala sektor layanan anak 1 (12 kategori)
Kepala sektor layanan pemuda 1 (12 kategori)
Kepala Pustakawan 1 (12 kategori)
Pustakawan Berlangganan 2 (9 kategori)
Pustakawan aula majalah 1 (9 kategori)
Pustakawan langganan anak 1 (10 kategori)
Pustakawan Senior 1 (12 kategori)
Pustakawan ruang baca d/o 1 (kelas 9)
Pembersih pr. dan sml. kamar 3 (2 kategori)
Petugas kebersihan 1(1 kategori)
Bekerja 0,5 (kategori 3)
7.3 Produk cetakan: selebaran, buklet, bookmark, intisari.
7.4 Media: penampilan di radio lokal; publikasi materi tentang kegiatan perpustakaan membaca keluarga di surat kabar kota: Zemskoye Obozrenie, Saratovskaya Oblastnaya Gazeta, Panorama Saratovskaya, KP di Saratov, Week of the Region, Sovfax.
8. Mitra perpustakaan dalam rangka proyek.
Perpustakaan bekerja sama dengan:
- administrasi distrik Leninsky (wakil kepala bidang sosial - V.P. Klevtsova). Pada tahun 2007, perpustakaan N 23, 36 dianugerahi gelar juara ke-3 dalam kompetisi tinjauan regional untuk desain fasad terbaik dan wilayah organisasi dan perusahaan yang berdekatan.
- Deputi Regional Duma Vodyanenko I.M. dan Sinichkin V.P., dengan dukungan dari deputi Sinichkin V.P., perpustakaan didekorasi ulang.
- Wakil Duma Kota Saratov untuk daerah pemilihan Leninsky N 15 Koldin Vladimir Alexandrovich.
- Sekolah seni anak-anak N 20.
- KTS "Musim Semi".
- Organisasi veteran distrik Leninsky di Saratov.
- Pusat Layanan Sosial untuk Penduduk Distrik Leninsky Saratov (TSSON) telah menyusun rencana bersama untuk bekerja dengan keluarga tersebut.
- sekolah di distrik mikro mereka N 44, 49, 56, 101 dan gimnasium N 87.
- klub remaja "A peer" (kepala Bolotova L.N.) dan "Harmony" (guru-penyelenggara Tugulukova O.V.).
- lembaga prasekolah mikrodistrik N 222, 216, 232, 242.
9. Konten utama pekerjaan dalam kerangka proyek.
9.1 Pengembangan dokumentasi internal perpustakaan bacaan keluarga.
9.2 Arahan utama pekerjaan divisi struktural perpustakaan bacaan keluarga dalam kerangka proyek.
9.2.1. Dukungan informasi dari keluarga
- Peningkatan sarana rujukan dan informasi.
- Penyediaan layanan informasi: implementasi referensi bibliografi, pengembangan program membaca keluarga, penyediaan layanan Internet, penggunaan basis hukum teks lengkap "Garant", "Konsultan +".
- Organisasi layanan psikologis: konseling individu untuk keluarga, konseling kelompok (meja bundar, malam tanya jawab, pelatihan, percakapan).
9.2.2. Pemasyarakatan sastra membantu pendidikan moralitas, pelestarian dan pembentukan budaya hubungan kekeluargaan. Tugas departemen layanan:
- Untuk mempelajari minat dan permintaan pembaca (analisis formulir pembaca keluarga, kuesioner, survei ekspres, analisis kuesioner). Tingkatkan pinjaman literatur khusus untuk tujuan ini, untuk melengkapi koleksi buku dan majalah, untuk membeli audio, bahan video; membuka dana perpustakaan; atur kompleks tematik, sorot rak tematik;
- Memperkenalkan pembaca pada bacaan keluarga. Ke arah ini, kembangkan dan lakukan kegiatan budaya dan rekreasi (tamasya, ceramah, kuis, pelajaran perpustakaan, permainan sastra, kompetisi, kuis, pertemuan dengan orang-orang yang menarik, penyelenggaraan acara rekreasi dan pendidikan bersama, kompetisi kreatif) dan program:
- Program membaca keluarga "Tumbuh dengan buku I"
- Program Bacaan Keluarga "Kenali Dirimu".
- Program membaca keluarga "Buat dirimu sendiri".
- Program Bacaan Keluarga "Masa Depan Lahir Hari Ini".
Poin penting adalah pekerjaan individu dengan pembaca. Direncanakan untuk menyelenggarakan membaca keluarga sesuai dengan program yang dikembangkan.
Program membaca keluarga "Tumbuh dengan buku I"
Tujuan membaca: untuk keluarga dengan anak usia prasekolah dan sekolah dasar.
Tujuan dari program ini:
- Mendorong anak untuk berpikir tentang sebuah karya sastra, mendorong terbentuknya pemikiran mandiri dalam dirinya dan memantapkan kebutuhan akan membaca.
Tujuan program:
- Meningkatkan jumlah pembaca perpustakaan dan meminjamkan literatur khusus.
- Membaca bersama dengan anak literatur yang ditawarkan oleh program;
- Kinerja keluarga dari tugas-tugas kreatif;
- Kerjasama yang erat antara pustakawan, guru dan orang tua.
Nama acara |
Tenggat waktu |
Pekerjaan rumah |
Bentuk acara perpustakaan |
|
Keluarga. Buku. Perpustakaan. |
Agustus September |
Orang tua: Jawab pertanyaan kuesioner "Sebuah buku di keluarga saya." Anak-anak: Dengarkan percakapan di sekolah "Cara membaca yang baik"; bersiaplah untuk percakapan singkat: "Buku favorit saya". |
||
Aku akan membawamu ke perpustakaan. |
September Oktober |
Orang tua: Dengarkan dan tuliskan cerita anak tentang perjalanan ke perpustakaan. Anak-anak: lengkapi cerita dengan ilustrasi dan buat judul cerita. |
||
Dongeng dari Dada Nenek |
November |
Orangtua: Membaca dongeng Bazhov; Tugas kreatif bersama "Lanjutkan dongeng ..." Anak-anak: Ikut serta dalam survei video "Dongeng favorit saya" |
||
Dedikasi untuk pembaca |
Desember |
Keluarga: keluarga membaca buku berdasarkan daftar. Orang tua: Persiapan kostum, hadiah, minum teh. Anak-anak: bersiaplah untuk adegan teater, buat tetesan salju untuk pesta keluarga Tahun Baru. Pelajari puisi Tahun Baru. |
||
Kaleidoskop acara musim dingin "Lampu Natal" |
Desember Januari |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Ikut serta dalam kuis keluarga cerita natal» | ||
"Di mana terlihat, di mana terdengar": liburan anak laki-laki dan perempuan yang ceria |
Februari |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Orangtua: Persiapan lomba puisi "The Sorceress from Childhood" (berdasarkan karya Agnia Barto). Anak-anak: Pelajari puisi oleh A. Barto |
||
Turnamen Ksatria |
Berbaris |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Persiapan kontes "Tuan-tuan" (selamat terbaik untuk ibu, lebih baik dengan ayah). Anak-anak: Persiapkan karya kreatif untuk pameran "Dengan sepenuh hati". |
||
"Kami membuka pintu ke dongeng" (kreativitas A. S. Pushkin) |
April |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Persiapan karya kreatif keluarga “Membuka pintu menuju dongeng”. Persiapan kostum untuk anak-anak. Mengisi kuesioner: “Setahun bersama perpustakaan – pro dan kontra. Untuk anak-anak: partisipasi dalam kuis "Tales of Grandma Arina". Mengisi formulir "Saya seorang pembaca" |
||
Teman-teman, persatuan kita indah (Merangkum hasil tahun pertama pengerjaan proyek) |
Mungkin |
Untuk keluarga: menyiapkan laporan kreatif "Tahun Keluarga di Perpustakaan". | ||
Bacaan Keluarga Musim Panas |
Juni |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Mempersiapkan kompetisi keluarga karya kreatif berdasarkan buku yang dibaca. | ||
Bacaan yang Menyenangkan |
September |
Mempersiapkan "Skenario Musim Gugur" | ||
Drama komedi musim gugur yang meriah "Musim gugur melambaikan kuas." |
September |
Keluarga bersatu dan mempersiapkan pertunjukan teater "Kami membaca, beristirahat." Anak-anak: Ikut serta dalam merancang pameran gambar, kerajinan dari bahan alami, dan lomba puisi. |
||
Keluarga saya |
November |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Menyusun pohon silsilah keluarga dengan deskripsi. Persiapan kompetisi "Album Lama" (Foto dan cerita menarik tentang orang / orang yang tergambar di dalamnya, peristiwa yang ditangkap, fakta dari sejarah keluarga) | ||
"Berikan kebaikan kepada orang" |
Desember |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Bersama orang tua Anda, tulis esai tentang buku yang Anda baca: "Apakah mudah menjadi baik?" | ||
Selamat natal |
Januari |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Persiapan pertunjukan Natal, kostum untuk lagu-lagu Natal, hadiah. | ||
Majalah keluarga favorit |
Februari |
Keluarga: memilih majalah favorit, menyiapkan presentasi rubrik atau seluruh majalah dalam bentuk apapun | ||
« Rusia puitis» |
Maret April |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Persiapkan cerita tentang seorang penyair yang puisinya sangat membekas. Anak-anak: Pelajari puisi dari penyair ini, gambarlah. |
||
"Mencintaimu kotaku" |
Keluarga: keluarga membaca buku dalam daftar. Persiapkan pekerjaan untuk kontes foto "Pojok favorit saya". Anak-anak: pelajari puisi tentang tanah air mereka. |
|||
“Bersama dengan buku aku tumbuh dewasa” |
Mungkin |
Keluarga: persiapan liburan keluarga "Kami bahagia, kami bersama." Mengisi kuesioner. |
Daftar buku bacaan keluarga untuk keluarga dengan anak usia prasekolah dan sekolah dasar "Tumbuh bersama buku I".
- Bazhov P.P. Danilo-master. Dongeng pilihan.// Harta karun dongeng Rusia. - M .: GIF "Ros. Buku. Sobr.", 1993. - 272 hal. : sakit.
- Barto A. Puisi.
- Bianchi V. Cerita dan dongeng. — M.: Helikon, 1992.- 219 hal. : sakit.
- Voronkova L.F. Seorang gadis dari kota. Tale.- M .: Sov. Rusia, 1982. - 112 hal.
- Dongeng alkitabiah dalam gambar / Khudozh. V.Kramov, Yu.Zhigunov, A.Akishin, I.Savchenkov. - M .: Panorama, 1992. - 96s. : sakit.
- Tradisi Alkitab / Disusun, diceritakan kembali oleh Z. Gurevich, N. Shestopalova. - St.Petersburg. : Respeks, 1996. - 608s. : sakit.
- Hoffman, Ernst T.A. The Nutcracker and the Mouse King: sebuah dongeng. — M.: Argus, 1995. — 96 hal. : sakit.
- Durov V.L. Hewanku - M .: Eksmo, 2007. - 128 hal. : sakit.
- Ensiklopedia saku fenomena. Anak-anak yang tidak biasa. Tidak diketahui tentang keluarga terkenal. - St.Petersburg. : Delta, 2001. - 367 hal.
- Knorre F. F. Anjing asin. Cerita. - M .: Det. lit., 1981. - 32 hal.
- Martyshkin V.S. Silsilah Anda. - M .: School Press, 2000. - 223 hal. : sakit.
- Orkestra: kumpulan puisi untuk anak-anak / A. A. Blok [dan lainnya]. — M.: Det. lit., 1983. - 228p.: sakit.
- Pushkin A.S. Tales. — M.: Eksmo, 2006. — 112p.
- Saratov di kartu pos lama / ed. E. Maksimov, V. Valeev. - Saratov: Privolzh. buku. ed.-vo, 1990. - 160 hal. : sakit.
- Tyutchev F. I. Puisi dan puisi. - M .: Helikon, 1993. - 68 hal.
- Fet A.A. Lirik. - M .: Seni. Lit., 1965. - 183 hal.
- Penjaga waktu. Museum Saratov dan wilayah Saratov. - Saratov, 2000. - 2008 hal. : sakit.
- Charskaya L. Keluarga baru. Cerita Rusia: cerita untuk anak-anak. - M .: Misi Rusia, 2005. - 192 hal.
Daftar buku bacaan musim panas untuk keluarga dengan anak-anak usia prasekolah dan sekolah dasar "Tumbuh dengan buku saya".
- Andersen G.-H. Dongeng. - M .: Drofa-Plus, 2004. - 64 hal.
- Bianki VV Cerita dan dongeng. — M.: Samovar, 2004. — 112 hal. : sakit.
- Zakhoder B. Puisi favorit. - M. : Ast-Press, 1996. - 336 hal. : sakit.
- bubur Nosov N. Mishkina. Petunjuk dan cerita. - M .: Eksmo, 2005. - 687 hal. : sakit.
- Uspensky E. Dongeng dan puisi. - M .: Astrel, 2004. - 415 hal. : sakit.
Program Bacaan Keluarga "Kenali Dirimu"
Tujuan membaca: untuk keluarga dengan anak usia sekolah menengah.
Tujuan dari program ini:
- Kebangkitan tradisi membaca keluarga Rusia;
- Untuk meletakkan dasar moralitas dan kewarganegaraan pada generasi muda dan membantu realisasi Diri sendiri.
Tujuan program:
- Menggabungkan upaya perpustakaan, lembaga pendidikan, keluarga dalam mengenalkan anak pada membaca.
- Memperkuat institusi keluarga melalui pembacaan bersama keluarga dan diskusi tentang apa yang telah dibaca.
Kondisi untuk mengerjakan program:
- Membaca bersama dengan anak sastra pada program yang diusulkan;
- Partisipasi dalam kegiatan semua anggota keluarga;
Nama acara |
tanggal |
Formulir perilaku |
|
"Pertemuan orang tua maraton" |
September |
Pidato pada pertemuan orang tua: presentasi program membaca keluarga, percakapan “Tradisi membaca keluarga di Rusia”; Distribusi dan analisis kuesioner "Buku di keluarga saya" di antara orang tua. Memperkenalkan orang tua pada daftar program membaca untuk anak usia sekolah menengah. |
|
"Tempat pertemuan - perpustakaan" |
September |
Tamasya anak-anak ke perpustakaan; Pameran buku tentang program membaca keluarga; Distribusi dan analisis kuesioner "Sebuah buku di keluarga saya" di antara anak-anak. |
|
Konferensi pembaca "Bukan waktu yang mudah untuk tumbuh dewasa" berdasarkan buku "Orang-orangan Sawah" oleh V. Zheleznikov |
Oktober |
Menonton film "Scarecrow"; Konferensi pembaca "Bukan waktu yang mudah untuk tumbuh dewasa" berdasarkan buku "Orang-orangan Sawah" oleh V. Zheleznikov Pameran buku “Apa yang dibaca anak-anak seratus tahun yang lalu. Kreativitas Lydia Charskaya. |
|
Jam pikiran terbuka "Kebaikan tersebar di seluruh halaman" |
November |
Refleksi pameran buku "Cepat berbuat baik"; Satu jam pikiran terbuka “Kebaikan berserakan di halaman”, berdasarkan buku “Putri Javakha” oleh Lydia Charskaya. |
|
Game-journey "Negara yang tidak ada di peta" |
Desember |
pameran buku Game-journey "Negara yang tidak ada di peta", berdasarkan buku karya L. Kassil "Konduit dan Shvambrania". |
|
Pertukaran pandangan "Dalam hidup selalu ada tempat untuk suatu prestasi" |
Januari |
Kuis pameran buku dan percakapan seputarnya "Pahlawan Mukhina-Petrinskaya sedang menunggumu." Pertukaran pandangan "Dalam hidup selalu ada tempat untuk prestasi", berdasarkan karya V. Mukhina-Petrinsky "Kapal Sandy". |
|
Diskusi Tematik "Jangan Kehilangan Kemanusiaan" |
Februari |
Diskusi tematik "Jangan kehilangan kemanusiaan", berdasarkan buku karya G. Belykh, L. Panteleev "Republik Shkid"; Refleksi-pameran buku dan percakapan di sekitarnya "Pilih kebebasan". |
|
Meja bundar "Jangan mengikuti arus" |
Berbaris |
Meja bundar "Jangan mengikuti arus", berdasarkan buku "The Fugitive" oleh N. Dubov. Pidato oleh perwakilan dari kamar anak-anak polisi. Presentasi oleh psikolog. Pameran buku "Hak Anda Warga Negara". |
|
Dalam dunia majalah |
April |
Presentasi majalah untuk anak-anak usia sekolah menengah "Dalam dunia majalah". Pameran - melihat majalah. |
|
Teman, persatuan kita indah |
Mungkin |
Otak-otak sastra keluarga terakhir menurut program membaca "Teman-teman, persatuan kita indah." Pameran karya kreatif keluarga pada program membaca (esai, teka-teki silang, kerajinan tangan, gambar). |
Daftar buku bacaan keluarga untuk keluarga yang memiliki anak usia SMP “Kenali Diri Sendiri”.
- Belykh G., Panteleev L. Republik Shkid. Kisah. - Saratov: Privolzh. Buku. ed.-vo, 1980.
- Dubov N. Buronan. Kisah. - M. : penulis Soviet, 1991.
- Zheleznikov V. Orang-orangan Sawah. Kisah. — M.: Ast: Astrel, 2003.
- Kassil L.A. Conduit dan Shvambrania. Kisah. - M .: Sov. Rusia, 1985. - 288 hal.
- Mukhina-Petrinskaya V. Kapal Sandy. Novel. - Saratov: Pangeran Volga. ed.-vo, 1995.
- Charskaya L. Putri Javakha. Kisah. - Saratov: Privolzh. Buku. ed.-vo, 1992.
Buat Sendiri Program Membaca Keluarga
Tujuan membaca: untuk keluarga dengan anak usia sekolah menengah atas.
Tujuan dari program ini:
- Kebangkitan tradisi membaca keluarga Rusia;
- Perhimpunan orang tua dan pemuda dalam komunitas membaca;
- Tawarkan remaja cara yang aman untuk mengatur waktu senggang mereka.
Tujuan program:
- Menggabungkan upaya perpustakaan, institusi pendidikan, keluarga dalam memperkenalkan generasi muda untuk membaca.
- Memperkuat institusi keluarga melalui pembacaan bersama keluarga dan diskusi tentang apa yang telah dibaca.
- Meningkatkan jumlah pembaca perpustakaan dan meminjamkan literatur khusus.
Ketentuan untuk mengerjakan program:
- Membaca bersama dengan siswa sekolah menengah atas literatur yang ditawarkan oleh program;
- Partisipasi dalam kegiatan semua anggota keluarga;
- Kerjasama yang erat antara perpustakaan, guru dan keluarga.
Nama acara |
tanggal |
Formulir perilaku |
|
Maraton pertemuan orang tua |
September |
Pidato pada pertemuan orang tua-guru: presentasi program membaca keluarga untuk remaja, percakapan “Tradisi membaca keluarga di Rusia”; Distribusi dan analisis kuesioner di antara orang tua "Buku dan perpustakaan dalam kehidupan keluarga". Memperkenalkan Orang Tua ke Daftar Program Membaca Dewasa Muda. Pameran buku "Inspirasi hari esok". |
|
"Kisah Tahun-Tahun Perang" |
Mungkin |
Malam sejarah dan sastra keluarga "The Tale of the War Years" (To Victory Day); Pameran peninggalan keluarga (foto, surat, barang pribadi) masa perang "In Memory of Our Page"; Pameran buku "Didedikasikan untuk Kemenangan". |
|
"Ayo kita lanjutkan pembicaraannya" |
Mungkin |
Jam komunikasi keluarga “Ayo lanjutkan percakapan”, berdasarkan hasil kerja pada program membaca keluarga; Menanyai orang tua dan remaja "Bacaan keluarga: ya atau tidak." |
Daftar Bacaan Keluarga Do-It-Yourself untuk Keluarga dengan Anak Sekolah Menengah Atas.
- Akunin B. Bacaan ekstrakurikuler: novel dalam 2 T. T.1. — M. : Olma-Press, 2006.
- Bulgakov M.A. Guru dan Margarita. - M .: Sovremennik, 1984.
- Vishnevsky A. G. Evolusi keluarga Rusia. // Gema planet - 2008. - N 7. - hal. 4-11.
- Gorenko E., Tolstikov V. Sifat dari "aku" sendiri. - Minsk: Polymya, 1998.
- Ensiklopedia anak-anak. Katakan ya untuk hidup.
- Ensiklopedia anak-anak. Gaya hidup sehat.
- Ensiklopedia anak-anak. Ayah, ibu, kamu dan aku.
- Dovlatov S. Cadangan. Zona: catatan pengawas - M .: Peak, 1991.
- Kabakov A. A. Semuanya bisa diperbaiki: kronik kehidupan pribadi. — M.: Vagrius, 2006.
- Carnegie D. Bagaimana menjadi bahagia dalam keluarga. - Minsk: Potpourri, 1996
- Capponi V., Novak T. Dirinya adalah orang dewasa, anak dan orang tua. - St.Petersburg. : Petrus, 1995.
- Kulikova R. Putri Impian. [Tentang cinta dan pernikahan] // Sayap. - 2007. - N 8-9. - Dengan. 21.
- Kami dan keluarga kami. - M .: Pengawal Muda, 1998.
- Orlov Yu.kesadaran diri dan pendidikan karakter diri. - M .: Pendidikan, 1997.
- Pelevin. V. O. Chapaev dan Kekosongan. — M.: Vagrus, 2003.
- Kisah tahun-tahun sementara. 1941-1964 / Komp. L.Bykov. - Yekaterinburg: U-Factoria, 2005 - 896 hal. - Isi: Di parit Stalingrad / V. Nekrasov, Ivan / V. Bogomolov. Semuanya mengalir / V. Grossman
- Keluarga - waktu untuk perubahan, atau sudah waktunya nilai-nilai abadi: Tahun berapa Keluarga di Rusia // Ubah. - 2008. - N 6. - hal.14-18.
Program Bacaan Keluarga "Masa Depan Lahir Hari Ini"
Penunjukan pembaca: untuk keluarga muda.
Tujuan dari program ini:
- Kebangkitan tradisi membaca keluarga Rusia;
- Menarik keluarga muda ke jumlah pembaca aktif;
Tujuan program:
- Menggabungkan upaya perpustakaan dan keluarga dalam mengenalkan anak pada membaca.
- Memperkuat institusi keluarga melalui pembacaan bersama keluarga dan diskusi tentang apa yang telah dibaca.
- Meningkatkan jumlah pembaca perpustakaan dan meminjamkan literatur khusus.
Kondisi untuk mengerjakan program:
- Pembacaan literatur bersama oleh seluruh keluarga, yang ditawarkan oleh program;
- Partisipasi dalam kegiatan semua anggota keluarga; Program permainan untuk seluruh keluarga;
Pameran buku "Membaca, belajar, bermain."
"Bagaimana melindungi anak Anda"
September
Pameran buku dan review "Safe Childhood".
Tinjauan hal baru dalam literatur anak-anak untuk orang tua muda "Baru dalam literatur anak-anak di wilayah Volga" (edisi khusus "Volga abad XXI").
Pengumuman lomba menggambar anak-anak "Pahlawan dongeng favoritku".
Pameran karya anak-anak "Pahlawan dongeng favoritku".
Daftar Bacaan Keluarga untuk Keluarga Muda Masa Depan Lahir Hari Ini.
- Gurevich L.M. Anak dan bukunya. - M .: pendidikan, 1992.
- Polozova T.D., Polozova T.A. Saya berhutang semua yang terbaik dalam diri saya pada buku. - M .: Pendidikan, 1990.
- Torshilova E.M. Pendidikan estetika dalam keluarga. - M .: Seni, 1989.
- Strelkova L.P. Pelajaran dari dongeng. - M .: Pedagogi, 1990.
- Holt J. Janji kesuksesan anak-anak. - St.Petersburg. : Delta, 1996.
- Bim-Bad B. Tentang manfaat membaca dengan suara keras untuk seluruh keluarga. // Keluarga dan sekolah. - 2008. - N 5. - hal. 18-19.
- Chudakova M. Tentang "kapten".// Keluarga dan sekolah. - 2008. - N 3. - hal. 18-19.
- Heim G.J. Anak-anak dan kita. - St.Petersburg. : Kristal, 1996.
10. Anggaran proyek.
Proyek ini dibiayai dari anggaran.
Kompetisi keluarga "Seluruh keluarga ke perpustakaan"
Target:
1. Menanamkan kecintaan membaca fiksi.
2. Libatkan orang tua dalam mengatur kegiatan rekreasi untuk anak-anak mereka.
Progres liburan:
Lagu terdengar
A. Rybnikova dan Yu Entin "Rumah Knizhkin"
Penyaji1.
1
Perhatian! Perhatian!
Anak-anak dan orang tua
Apakah Anda ingin bertarung?
Siapa kutu buku terbaik
Dan siapa pahlawan favoritmu?
Pimpin 2
Kata-kata pintar bukan tanpa alasan berkata:
“Kami berutang semua yang terbaik untuk buku ini.
Buku dibaca oleh tua dan muda
Semua orang senang dengan buku yang bagus.
Pembawa acara 1
Saya membaca buku - artinya saya berpikir
Saya pikir - artinya saya hidup, bukan masam.
Pimpin 2
Buku berisi kebijaksanaan, air mata dan tawa,
Ada cukup banyak buku untuk semua orang hari ini.
Pembawa acara 1
Anak-anak dan orang tua, suka atau tidak suka, saatnya memulai permainan kita
"Seluruh keluarga di perpustakaan."
Pimpin 2 .
Hari ini tamu kami adalah keluarga yang suka membaca dan buku, penikmat sastra yang hebat. Di akhir setiap kompetisi, juri merangkum hasilnya. Jawaban yang benar dan lengkap akan diberikan lima poin.
Pimpin 1. Dan siapa di antara mereka yang paling banyak membaca keluarga, juri kami akan menentukan.(mewakili dewan juri) .
Golovyashkina N.V., direktur sekolah
Pozdnyakova S.V., ahli metodologi
Pimpin 2 . Tim keluarga ikut serta dalam kompetisi kita hari ini…(mewakili anggota tim).
1 tim - keluarga Starkov: ibu Irina Borisovna, putri Alina;
2 tim - keluarga Postnikov: ibu Natalya Nikolaevna, putri Yulia;
3 tim - keluarga Belolipetsky: ibu Olga Viktorovna, putri Olesya dan Elizabeth.
4 tim- Keluarga Lebedevich: ibu Oksana Borisovna, putra Yaroslav dan Zakhar
Dalam kompetisi kami, kami akan mengundi untuk menentukan urutan penampilan tim.
Pembawa acara 1 . Untuk menentukan siapa yang akan memulai lebih dulu, kami akan menggambar undian, yang akan berlangsung dalam nada sastra yang tidak biasa. Di peti ajaib kami ada tugas dengan nomor terenkripsi, yaitu dengan karya yang namanya berisi angka. Masukkan jawaban yang benar dan Anda akan mengetahui nomor seri Anda.
E. Veltistov “Juta dan ……………. (satu) hari libur"
E. Schwartz "……. (Dua) bersaudara"
Y.Olesha "……(Tiga) pria gemuk"
K.Ushinsky “……. (Empat) keinginan)
Pimpin 2
1 kompetisi disebut "Teka Silang". Dengan menjawab teka-teki silang, Anda akan mengetahui nama pencetak buku pertama.
Pencetak buku pertama.
Kartu tempat data pembaca dan judul buku dicatat.
Ini membutuhkan buku setelah pembaca pelacur.
Sebuah buku yang menceritakan segalanya.
Tempat Anda membawa pulang buku itu.
Sesi tanya jawab.
Bagian dari sebuah buku.
Bagian dari buku tempat Anda dapat mengetahui tentang puisi atau cerita yang Anda butuhkan.
Saat tim memecahkan teka-teki silang, kami akan mengadakan kuis dengan para penggemar.
Pembawa acara 1
2 kompetisi. Legenda bunga
Legenda dibacakan - untuk mengetahui bunga apa itu.
Legenda Slavia kuno menceritakan: Sadko yang pemberani dicintai oleh ratu air Volkhova. Pada suatu ketika sinar bulan dia melihat kekasihnya di pelukan gadis duniawi Lyubava. Putri yang bangga berbalik dan pergi. Dari dia cantik mata biru air mata mengalir turun, dan hanya bulan yang menjadi saksi bagaimana air mata murni ini berubah menjadi bunga halus bertabur mutiara ajaib. Sejak itu, bunga ini dianggap sebagai simbol cinta yang murni dan lembut. (bunga lili lembah)
Tanah airnya adalah Persia. Ada legenda puitis: suatu ketika dewi bunga dan pemuda Flora, ditemani oleh Matahari dan dewi pelangi Irida, turun ke bumi. Setelah mencampurkan semua warna dan warna pelangi, mereka mulai menghujani padang rumput dan hutan dengannya. Setelah mencapai sudut utara Bumi, sang dewi menemukan bahwa semua warna telah habis, hanya ungu yang tersisa. Kemudian Flora memercikkan cat ungu ke semak-semak, dan yang mewah tumbuh .... (Ungu)
Nama latin bunga ini "Galactus" berasal dari kata Yunani "gala" - susu dan "Actus" - bunga, yaitu. bunga putih susu. legenda kuno mengatakan: ketika Adam dan Hawa diusir dari surga, salju turun dengan lebat dan Hawa kedinginan. Kemudian, untuk menenangkan dan menghangatkannya, beberapa kepingan salju berubah menjadi bunga. Karenanya, harapan menjadi simbol bunga. (Polisi militer)
Di Inggris, bunga ini dinyanyikan oleh penyair, dalam dongeng berfungsi sebagai buaian peri bayi dan elf yang lembut. Tanah airnya adalah Persia, dari sana dia bermigrasi ke Turki, dan pada abad ke-19 dia datang ke Eropa. Di Belanda ada kultus Bunga ini. Di Amsterdam, dua rumah batu dibeli untuk tiga umbi bunga. (Bunga tulp)
Menurut salah satu legenda, Hercules melukai penguasa dunia bawah Pluto secara fatal, dan dokter muda itu menyembuhkan lukanya dengan akar tanaman, yang dinamai menurut nama dokter itu. Bunga ini dianggap sebagai raja bunga dan simbol umur panjang (Peony)
Itu hadir di lambang kota Rhodes. Iran kuno, negara Persia, dinamai menurut namanya Polistan. Menurut Anacreon, dia lahir dari buih seputih salju yang menutupi tubuh Aphrodite saat dewi cinta muncul dari laut. Siapa dia, ratu bunga? (Mawar)
Di Timur, ada legenda tentang seorang kaisar Tiongkok yang kejam, yang pernah mengetahui bahwa bunga matahari tumbuh di pulau-pulau yang jauh, dari mana ramuan awet muda dapat disiapkan. Tentu saja, kaisar segera ingin mendapatkannya, tetapi dia tidak dapat melakukannya, karena hanya satu orang dengan dengan hati yang murni. Kaisar mengirim ratusan pria dan wanita muda untuk mendapatkan bunga itu, tetapi orang-orang muda, yang ditaklukkan oleh keindahan pulau itu, tetap tinggal di sana. Maka negara matahari terbit didirikan di pulau ini, dan bunga itu dijadikan simbol Jepang. (Krisan)
Bunga apa yang mengagumi dirinya sendiri sepanjang hidupnya: ia melihat dirinya sendiri dan tidak bisa cukup melihat? (Narsisis)
Mereka mengatakan bahwa bunga ini tumbuh dari setitik debu yang jatuh ke Bumi dari sebuah bintang pada saat tumbuh-tumbuhan di planet ini lahir. (Aster)
Pimpin 2
3 kompetisi "Bekerja dengan buku"
Kamus Ensiklopedis Artis Muda.
a) Tentukan seni antik»
B) Apa yang bisa Anda ceritakan tentang panorama (ada juga diorama) karya seniman F.A. Roubaud "Pertempuran Borodino".
C) Sebutkan salah satu lukisan paling terkenal karya K.P. Bryullov. Ceritakan tentang dia.
Kamus Ensiklopedis Seorang Atlet Muda .
a) Tentukan "pemain pengganti"
b) Ceritakan tentang kompetisi olahraga penunggang kuda di Rusia. Siapa pendiri olahraga berkuda di Rusia?
c) Berselancar - apa itu?
Kamus Ensiklopedis Seorang Naturalis Muda
A) beri tahu kami tentang pendamping manusia tertua (Burung)
b. Apa itu arboretum?
C) Siapakah IV Michurin?
Kamus Ensiklopedis Seorang Teknisi Muda
Definisikan "tape recorder"
Beritahu kami tentang perang melawan korosi.
Siapa Andrey Nikolaevich Tupolev.
Pembawa acara 1
4 kompetisi "Pertemuan atas permintaanmu."
Anda akan melihat dan mendengar pahlawan dongeng dan harus menebak: siapa dia, dari karya apa, siapa penulis karya ini. Anda menuliskan jawaban Anda di selembar kertas dan segera memberikannya kepada juri.
Pahlawan pertama: "Selamat siang! Saya sangat terburu-buru untuk menemui Anda sehingga saya tidak punya waktu untuk merapikan pakaian saya. Soalnya, di beberapa tempat robek, kusut, dan ada begitu banyak noda ... Tapi semuanya ini bukan karena saya jorok. Saya hanya tidak punya waktu untuk memikirkannya. Jumbai ini robek saat saya memanjat pohon di kebun binatang. Dan ini - saat kami berlari dalam kegelapan total, merobek semak-semak , ke istana, kembang gula. Dan saya sudah mendapatkan semua noda di dapur kembang gula, ketika kami sedang mencari panci kesayangan. Wow, apa yang terjadi di sana: kami menjatuhkan stoples, piring, piring, dan semua ini beterbangan dering dan guntur. Tepung yang tersebar berputar seperti kolom, Dan tiba-tiba saya menemukannya - panci tanpa alas! Benar, untuk ini tidak ada gunanya menyesali gaun itu? apakah mereka mengenali saya dalam bentuk ini? Ya? (Suok, Y . Olesha, "Tiga Pria Gendut").
Pahlawan kedua: Ada masalah dengan saudara laki-laki saya yang bernama. Dan untuk menyelamatkannya, saya harus pergi jauh. Itu sangat sulit dan terkadang bahkan berbahaya. Saya bertemu banyak dalam perjalanan saya, banyak yang membantu saya, tetapi hanya saya yang bisa menyelamatkan saudara laki-laki saya. Seorang teman saya bertanya kepada seorang wanita bijak untuk saya: "Tidak bisakah Anda memberi gadis itu sesuatu yang akan membuatnya lebih kuat dari orang lain?" Dan wanita itu menjawab: "Lebih kuat dari dia, saya tidak bisa membuatnya. Apakah Anda tidak melihat betapa hebatnya kekuatannya? Apakah Anda tidak melihat bahwa manusia dan hewan melayani dia? untuk masuk ke kamar ratu dan membantu saudara laki-lakinya, maka kami tidak akan membantunya lagi! Sekarang beri tahu saya, siapa nama saya dan saudara laki-laki saya?
Pahlawan ketiga: Selamat siang Wow, berapa banyak anak laki-laki yang kamu miliki! Saya ingin tahu siapa yang bertanggung jawab atas pengasuhan mereka? Apakah itu benar-benar hal yang sangat sulit? Di sini saya baru-baru ini harus merawat seorang anak laki-laki. Betapa kasarnya dia! Apakah Anda tahu bagaimana dia duduk? - tekuk kaki Anda di bawah Anda. Dia minum kopi langsung dari teko kopi, memasukkan kue almond utuh ke dalam mulutnya dan menelannya tanpa mengunyah. Dan dia langsung naik ke vas dengan selai dengan tangannya dan menghisapnya. Tentu saja, saya melarang dia bersikap seperti itu. Dan selain itu, bocah ini sama sekali tidak memiliki kemampuan aritmatika. Mungkin sudah jelas bagi Anda siapa saya dan siapa anak laki-laki yang saya coba besarkan ini? (Malvina dan Pinokio, A. Tolstoy "Kunci Emas dan Petualangan Pinokio")
Pimpin 2
5 persaingan . Dan sekarang saatnya mempresentasikan pekerjaan rumah kepada tim keluarga dengan topik “Keluarga membaca. Tim akan berbagi pemikiran mereka tentang membaca dengan kita semua, berbicara tentang buku masa kecil favorit mereka, dan mungkin merekomendasikannya. anak sekolah modern. Sangat penting dan signifikan adalah fakta bahwa tim keluargalah yang akan tampil. Dalam hal ini, saya tidak bisa tidak mengutip kata-kata Plutarch yang agung:“Inti dari pendidikan bukanlah perolehan, tetapi penggunaan buku” , dan menurut saya kisah keluarga kita akan menjadi konfirmasi yang jelas akan hal ini.
(Ada ketukan di pintu.)
Pembawa acara 1:
Siapa disana?
Tukang pos Pechkin:
Ini aku, tukang pos Pechkin membawakanmu telegram, hanya pengirimnya yang tidak diketahui, cari tahu siapa yang mengirim telegram itu kepadamu.
6 Kontes "Telegram"
1. “Biarkan orang, burung, hewan berteman dengan Anda!
Kami berharap Anda sukses! Tom dan Jerry.)
2. Biarkan menyelinap menghilang, smarties!
Salam dan selamat dari ... (Entahlah.)
3. Film tentang saya adalah gambaran yang bagus!
Saya berharap Anda banyak kebahagiaan! .. (Pinocchio.)
4. Lebih suka transportasi jalan kaki,
Pergi ke hutan! Dengan hormat ... (Leshy.)
5. Saya berharap Anda, teman-teman, jalan yang panjang!
Saya akan menyelamatkan Anda dari flu! .. (Cipollino.)
6. Biarkan tubuh Anda kuat, kuat!
Salah satu kura-kura... (Donatello.)
7. Saya berjanji kepada semua orang sepotong kue!
Dan kaki ayam! .. (Baba Yaga.)
8. Biarkan bulu putih jatuh ke tanah!
Lebih banyak hadiah untukmu! .. (Winnie the Pooh.)
9. Makan lebih banyak buah dan sayuran!
Kesehatan besi untukmu! .. (Kashchei.) "
Presenter 2. 7 Kompetisi "Tebak Melodi"
Banyak karya populer telah difilmkan, film animasi atau fitur telah dibuat berdasarkan karya tersebut. Dan lagu-lagu yang terdengar di dalamnya tidak kalah populer dari gambarnya sendiri. Dalam kontes "Tebak melodi", Anda harus menebak melodi, menyebutkan nama pahlawan yang menyanyikannya, atau film tempat lagu ini dibunyikan. Dan juga untuk menyebutkan nama pengarang dan nama karya pembuatan film tersebut.
Sebuah lagu tentang perjalanan panjang seorang gadis kecil bertopi cerah. (Lagu Little Red Riding Hood dari film "Little Red Riding Hood". Charles Perrault "Little Red Riding Hood")
Lagu tentang rahasia profesional penipu berbulu.
Lagu rubah Alice dan kucing Basilio dari film "The Adventures of Pinocchio". A. Tolstoy "Petualangan Buratino")
Lagu tentang manfaat liburan musim dingin di pedesaan. ("Jika tidak ada musim dingin" dari kartun "Musim Dingin di Prostokvashino". Eduard Uspensky "Musim Dingin di Prostokvashino")
Lagu seorang wanita tua yang jahat, mampu melakukan perbuatan buruk. (Lagu wanita tua Shapoklyak dari kartun "Crocodile Gena". E. Uspensky "Crocodile Gena")
Lagu tentang dukungan ramah dalam perjalanan panjang
Sebuah lagu tentang pengasuh yang sempurna. "Lady Perfection" dari "Goodbye Mary Poppins" Pamela Travers (Mary Poppins)
Lagu tentang pendekatan tanpa pamrih untuk memilih pasangan hidup. "Lagu Kesenangan dari kartun "Kapal Terbang" Andrey Belyanin "Kapal Terbang")
Sebuah lagu tentang salah satu bulan musim semi yang dihabiskan di tempat yang menarik dan dicintai oleh anak-anak di kota. ("Ayunan bersayap" dari film "Adventures of Electronics" Veltistov E. "Adventures of Electronics")
Sebuah lagu tentang kemungkinan melakukan perjalanan ke masa depan ("Beautiful far away" dari film "Guest from the Future" Kir Bulychev "Tamu dari Masa Depan"
8 kontes Pertanyaan ke lawan..
Setiap keluarga mengajukan pertanyaan kepada tim lawan.
Pembawa acara 1
9.kompetisi. "Menulis sebuah cerita"
Ini disebut sembilan kata
Perjalanan, petualangan, pulau, gua, misteri, catatan, perahu, buku, harta karun.
Tugas: Tulis cerita petualangan 9 kalimat dalam lima menit.
Pementasan dongeng "Ryaba the Hen" jalan baru
Juri. Saat ini, keluarga tersebut diakui sebagai keluarga yang paling banyak membaca ... Kepala keluarga dianugerahi sebuah buku ...
Pimpin 2.
Nah, teman-teman!
Waktu untuk mengucapkan selamat tinggal semakin dekat!
Kami mengucapkan selamat tinggal kepada semua orang!
Sampai berjumpa lagi!
Pimpin 1.
Semoga Anda bahagia!
Sehingga semua mimpi menjadi kenyataan
Dengan suasana hati yang baik,
Agar kamu tidak berpisah!
Kesehatan untuk Anda selama ratusan tahun!
Dan ini, benar, sangat berharga.
Dalam pekerjaan - banyak kemenangan kreatif,
Dalam kehidupan keluarga - damai dan tenang!
Pertanyaan bercanda
Kisah taman tentang kontrak keluarga. ("Sungai")
Aksesori menjahit yang menyimpan bahaya mematikan bagi hati yang panjang. (Jarum)
Hadiah hutan, tempat gadis-gadis malang itu pergi (Khvorost)
Pembangga yang telah tenggelam (Kolobok)
Produk awal untuk memasak sup kubis atau bubur yang luar biasa (Axe)
Apartemen komunal paling ramah (Teremok)
Teman-teman, di depan kalian ada peti, tidak sederhana, tapi ajaib, berisi berbagai benda luar biasa, dan kalian akan tahu yang mana.
Pea - G.Andersen - "Putri dan Kacang"
Payung - G. Andersen - "Ole Lukoye"
Lemon - D. Rodari - "Petualangan Cipollino"
Slipper - Ch.Perro - "Cinderella"
Basket - Ch.Perro - "Little Red Riding Hood"
Kain lap - K. Chukovsky - "Moydodyr"
kulit kenari,
anak panah,
rompi,
bola,
topi,
sepatu bot.
Ulangan.
1. Dalam dongeng manakah buah dan sayur berperan sebagai makhluk hidup? (J. Rodari "Petualangan Cipollino")
2. Siapa nama paman polisi dalam karya Sergei Mikhalkov? (Stepan Stepanov)
3. Dalam dongeng apa seorang gadis pergi ke hutan di musim dingin untuk mendapatkan bunga? (S. Marshak "Dua Belas Bulan")
4. Kata-kata apa yang diakhiri dengan banyak cerita rakyat Rusia?
5. Dalam dongeng manakah anak-anak tidak mengenali suara ibunya dan mendapat masalah? ("Serigala dan tujuh kambing muda")
Pembawa acara 1 . Saat keluarga bekerja, kami akan membaca "Pengumuman Luar Biasa" dan menebak siapa yang dituju.
1. Siapa yang ingin mengganti palung lama yang rusak dengan yang baru atau apartemen dengan rumah baru? Berubah menjadi dongeng...(A.S. Pushkin. "Tentang nelayan dan ikan")
2. Fashionista dan fashionista! Siapa yang mau membeli cermin ajaib yang bisa berbicara? Alamat kami…(A.S. Pushkin. "The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs")
3. Untuk bekerja di pertanian, Anda membutuhkan: juru masak, pengantin pria, tukang kayu. Bonus dan remunerasi dibayarkan berdasarkan hasil kerja selama setahun. Alamat saya…("The Tale of the Priest and his Worker Balda")
4. Bagi mereka yang tidak bisa bangun di pagi hari dengan suara jam weker, kami sarankan untuk membeli ayam jantan murni yang akan membantu Anda kapan saja dan di mana saja! Alamat…("Kisah Ayam Jantan Emas")
5. Perusahaan perdagangan "Buyan" menawarkan barang impor: musang, rubah hitam-coklat, kuda Don, perak murni, emas. Dan semua ini dengan harga terjangkau! Perusahaan sedang menunggu Anda! Alamat perusahaan...("Kisah Tsar Saltan…")
“LAPORAN Kegiatan Badan Anggaran Budaya Kota “Perpustakaan Bacaan Keluarga” Tahun 2014 Struktur MBUK “Perpustakaan Bacaan Keluarga” ISI STATISTIK…”
-- [ Halaman 1 ] --
LEMBAGA KEBUDAYAAN KOTA
"PERPUSTAKAAN BACAAN KELUARGA"
tentang kegiatan APBD
institusi budaya
"Perpustakaan Bacaan Keluarga"
pada tahun 2014
Struktur MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga"
INFORMASI STATISTIK……………………………………………….1
ANALISIS KEGIATAN PERPUSTAKAAN BACAAN KELUARGA UNTUK
2014……………………………………………………………………………….. 5 -7
INFORMASI DAN REFERENSI-BIBLIOGRAFIS
PELAYANAN………………………………………………………………...8 -11PENYELENGGARAAN ACARA KEBUDAYAAN DAN PENDIDIKAN
UNTUK KATEGORI PENDUDUK YANG BERBEDA (anak-anak, remaja, pensiunan dan veteran perang dan tenaga kerja, penyandang cacat, dll.).…………………………………………………………………. ..12 -14PELAKSANAAN PROYEK " ANAK KHUSUS - KHUSUS
CARE”……………………………………………………………………………….15 IMPLEMENTASI PROYEK “ON THE WAY TO GOOD” (bekerja dengan orang tua dan anak cacat )………………………………………16-17PELAKSANAAN SUB-PROGRAM “BANTUAN SEKOLAH
PROSES”……………………………………………………………………………….18-20PELAKSANAAN PROYEK UNTUK GENERASI SEHAT
NADYMA”………………………………………………………………………………21-22 DUNIA”………………………………………………………………………………………..23-24 PELAKSANAAN PROYEK “HONOR, COURAGE AND GLORY”……… .. .25-28 PELAKSANAAN PROYEK “AKU MENYEBUT TANAH TANAH INI”……….29-30INFORMASI STATISTIK
Jumlah pembaca tahun satuan ukuran jumlah orang Kehadiran tahun satuan ukuran jumlah orang Buku peminjaman tahun satuan ukuran jumlah eksemplar.Jumlah Acara Tahun Satuan Ukuran Jumlah Unit Jumlah Acara Pameran Tahun Satuan Ukuran Jumlah Unit Pembaca Kami Umur Satuan Ukuran Jumlah 2014 s/d 14 tahun 2529 15-24 tahun 1360 24 tahun ke atas 1257
PINTU DAN HATI KAMI TERBUKA UNTUK ANDA
Saat ini, mungkin, setiap orang merasakan kurangnya komunikasi spiritual. Jauh dari mana-mana dan tidak semua orang memiliki kesempatan untuk pergi ke teater, bioskop, atau museum. Salah satu nilai mutlak keluarga adalah tradisi membaca keluarga. Tetapi jelas bahwa hari ini ini adalah nilai milik yang menghilang, karena cara hidup keluarga sedang diubah, norma moral tradisional dihancurkan dalam hubungan manusia, termasuk dalam keluarga, prioritas preferensi hiburan daripada yang kognitif. , dll. Tanda-tanda krisis posisi keluarga sudah jelas. Ada cukup banyak karya dan studi tentang topik ini untuk membicarakan tentang adanya masalah yang terkait dengan penurunan tajam nilai keluarga, individu. Keluarga itu merendahkan, tetapi perlu untuk membuatnya berkembang. Masalah kuno ini tidak bisa diselesaikan dengan cepat. Kita perlu bekerja dan berharap.Semoga keluarga bagi banyak orang telah dan tetap menjadi guru yang paling bijak, hakim yang paling tegas, teman yang paling bisa diandalkan.
Tugas perpustakaan kita adalah mendukung kerohanian keluarga, menjadikan hidup mereka lebih menarik melalui buku dan komunikasi. Di bawah moto: "Pintu dan hati kami selalu terbuka untuk Anda", salah satu perpustakaan di kota Nadym, MUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga", beroperasi. Menurut isi kegiatan: Perpustakaan bacaan keluarga merupakan basis untuk bekerja bersama keluarga, untuk melestarikan tradisi membaca keluarga. Itu membuka pintunya untuk orang dewasa dan anak-anak pada tahun 1988. Kenyamanan, kebersihan, kelimpahan bunga dan cahaya, warna-warni, pameran yang didekorasi dengan selera tinggi, tempat yang nyaman untuk bekerja dan bersantai, perabotan baru, pustakawan yang selalu tersenyum - perpustakaan ini menyambut pengunjung.
Lebih dari satu generasi warga Nadym telah menjadi pembaca perpustakaan bacaan keluarga. Perpustakaan melayani pembaca dari segala usia, dari balita yang tertarik dengan buku untuk pertama kalinya hingga pecinta buku dewasa dengan selera paling halus.
Untuk penggunanya yang berjumlah lebih dari 5 ribu, perpustakaan menyediakan berbagai pilihan terbitan dana, berjumlah lebih dari 18 ribu eksemplar, dan lebih dari 50 judul terbitan berkala. Gagasan utama perpustakaan: "Untuk mengetahui banyak - Anda perlu banyak membaca."
Gagasan inilah yang coba disampaikan oleh tim kepada pembaca melalui semua pekerjaannya. Bukan kebetulan, setelah melewati ambang perpustakaan, pengunjung langsung memasuki dunia informasi yang paling beragam.
Di aula langganan, pembaca selalu mengharapkan banyak pilihan buku dan majalah untuk belajar dan bekerja, bersantai dan hobi. Langganan junior memiliki banyak koleksi literatur pendidikan, edisi bergambar, dan majalah anak-anak yang membantu anak mengembangkan rasa ingin tahu dan pengetahuan.
Arah prioritas utama perpustakaan adalah organisasi membaca keluarga dan rekreasi keluarga.
Faktor penting yang mempengaruhi hasil pengorganisasian dan pembinaan membaca anak adalah kontak dengan keluarga pembaca. Kepribadian anak, sikap awalnya terhadap membaca terbentuk dalam keluarga. Dalam banyak kasus, orang tua adalah otoritas bagi anak dalam memilih buku. Kehadiran keterampilan komunikasi serbaguna dalam keluarga merupakan salah satu cara efektif untuk memperkuat keluarga dan menciptakan hubungan saling percaya antara orang dewasa dan anak-anak sebagai dasar pendidikan. Membaca mempromosikan komunikasi semacam itu dan menerapkan berbagai macam fungsi keluarga: kesatuan emosional, pertukaran informasi, transfer pengalaman hidup dari yang lebih tua ke yang lebih muda, dan sejumlah fungsi lainnya. Berkat karya pendidikan keluarga, banyak orang tua kini datang ke perpustakaan kami bersama anak-anak mereka.
Dalam kunjungan keluarga, pustakawan berbicara dengan orang tua, mencari tahu buku mana yang paling menarik minat anak, apakah keluarga mendiskusikan apa yang telah dibaca, apa yang ada di perpustakaan keluarga.
Proses membaca keluarga adalah:
proses membaca oleh orang dewasa kepada seorang anak;
membaca literatur pedagogis dan medis oleh orang tua untuk mengasuh dan merawat anak;
kegiatan orang dewasa dalam mengatur membaca mandiri anak (rekomendasi buku kepadanya, pembeliannya, tanda terima dari perpustakaan, percakapan tentang apa yang dia baca, dll.)
Untuk organisasi membaca keluarga di perpustakaan kami, dana khusus telah dibuat:
dana literatur anak-anak;
dana referensi dan literatur sains populer tentang pedagogi keluarga, pedagogi prasekolah dan sekolah, psikologi anak, pengasuhan anak, pendidikan anak, pengaturan waktu luang mereka;
dana literatur psikologis dan pedagogis dengan pameran permanen: "Kami membaca bersama seluruh keluarga."
dana literatur untuk membantu mengatur rekreasi keluarga yang bermakna dengan pameran:
"Rumah Rusia", "Kebun Binatang Rumah Kita", dan lainnya.
dana literatur untuk pengembangan kreatif anak-anak dan orang tua dengan pameran: "Home needlework", "Hadiah dengan tangan mereka sendiri" dan lain-lain.
dana literatur yang mempromosikan kelahiran kembali fisik dan spiritual seseorang dengan pameran literatur: "Kenali dirimu", "Jalan menuju diri kita sendiri, atau kita akan menyembuhkan diri kita sendiri", "Budaya tubuh yang sehat", "Teman-teman kita yang lembut", “Pujilah diri kita sendiri” dan orang lain.
Arahan utama dalam pekerjaan perpustakaan adalah:
kebangkitan tradisi membaca keluarga;
menumbuhkan budaya membaca;
organisasi bantuan penasihat untuk keluarga dalam menyelesaikan konflik keluarga;
bantuan dalam mengatur waktu luang keluarga;
meningkatkan budaya psikologis dan pedagogis orang tua;
mengungkapkan hobi keluarga.
organisasi rekreasi di perpustakaan.
Apa rahasia dari “magnet” yang menarik orang ke perpustakaan kita. Menurut beberapa - profesionalisme staf yang tinggi, menurut yang lain - sejumlah besar acara cerah dan menarik diadakan di perpustakaan. Perpustakaan tidak hanya menjadi "rumah" buku dan informasi, tetapi juga pusat budaya dan rekreasi.
Setiap hari ruang baca perpustakaan dipenuhi oleh anak-anak dan orang dewasa, dan setiap orang menemukan sesuatu yang mereka sukai. Pembaca datang ke sini tidak hanya untuk meminjam literatur baru, untuk bekerja di ruang baca, tetapi juga untuk sekadar bersantai bersama seluruh keluarga, karena di sini kami mengadakan liburan untuk berbagai kelompok pengunjung kami, seperti yang mereka katakan - dari kecil hingga besar.
Dalam mengatur waktu luang pembaca dan mengembangkan tradisi membaca keluarga, kami menggunakan berbagai bentuk acara publik:
Permainan pikiran; "Bidang Keajaiban", "Apa? Di mana? Kapan?, Brain Ring.
hari pintu terbuka untuk anak-anak dan orang tua;
hari istirahat bersama anak-anak dan orang tua;
hari komunikasi keluarga;
hari liburan keluarga.
liburan: "Seluruh keluarga ke perpustakaan";
pertemuan keluarga;
liburan kesenangan membaca:
manfaat membaca keluarga;
jam "tips bermanfaat" untuk orang tua.
kompetisi keluarga: "Bu, ayah, buku, saya adalah keluarga yang ramah"
pertemuan dengan ibu-ibu muda "Bersama dengan buku yang kita tumbuhkan"
jam pendidikan untuk anak-anak dan orang tua.
pertemuan di samovar.
malam musik sastra.
Tujuan utama dari semua kegiatan yang sedang berlangsung adalah:
memenuhi kebutuhan anak-anak dan orang dewasa dalam pertumbuhan spiritual dan intelektual;
pendidikan mandiri;
aktivasi membaca keluarga;
pembentukan pada orang tua kemampuan mengarahkan aktivitas kognitif pada anak.
kebangkitan tradisi membaca keluarga Rusia.
Orang tua senang bila anaknya senang, rajin dan pintar. Kami telah lama memperhatikan bahwa pada acara bersama, di mana ayah, ibu, nenek bukan penonton, tetapi peserta, pemulihan hubungan terdekat antara orang dewasa dan anak-anak terjadi. Suasana liburan kami santai, santai, percaya. Kami tidak memiliki penonton - setiap orang harus berpartisipasi dalam kesenangan dan kompetisi umum. Skenario disusun agar setiap orang dapat menunjukkan pengetahuan dan pengetahuannya, memamerkan bakatnya. Dan perpustakaan tetap setia pada tradisinya, tetap menjadi tempat yang sama bagi pembaca, kemanapun Anda ingin datang, bertemu satu sama lain, berbicara dari hati ke hati. Lingkungan yang menguntungkan untuk komunikasi dan rekreasi intelektual telah diciptakan di dalam tembok Perpustakaan Bacaan Keluarga, dan setiap tahun kami mencari yang baru, lebih banyak bentuk modern kerja massal.
Prinsip "Segalanya untuk pembaca" adalah yang utama bagi kami, dan kami mencoba mendiversifikasi layanan tradisional melalui acara, memberikan liburan yang menyenangkan kepada pembaca, memberikan kegembiraan kepada orang-orang.
REFERENSI - DAFTAR PUSTAKA DAN
LAYANAN INFORMASI
1. Referensi dan layanan bibliografi.
Kegiatan Referensi dan Bibliografi Perpustakaan ditujukan untuk melayani pembaca dan memberikan layanan perpustakaan dan bibliografi dalam memperoleh informasi:
memberikan informasi lengkap kepada pengguna tentang karya perpustakaan, mencari database untuk informasi tentang ketersediaan produk cetak tertentu di dana perpustakaan, menyediakan dokumen untuk pekerjaan, membuat referensi menggunakan referensi perpustakaan dan alat pencarian, berkonsultasi dengan pengguna tentang pencarian di katalog, memilih informasi tematik, melakukan referensi faktografis.
Perkembangan proses informatisasi masyarakat telah secara signifikan mengubah kebutuhan pengguna terhadap kualitas referensi dan layanan bibliografi. Perpustakaan, seperti biasa, memenuhi semua permintaan luar biasa, tetapi permintaan referensi tematik dan bibliografi, yang dilakukan dengan bantuan alat referensi dan bibliografi perpustakaan, dan publikasi elektronik referensi, telah meningkat secara signifikan.
Perangkat referensi dan bibliografi terdiri dari sistem katalog dan lemari arsip dan dibentuk sebagai satu perangkat referensi dan informasi kompleks yang secara komprehensif mengungkap dana terpadu perpustakaan. Termasuk: katalog abjad dan sistematis.
Katalog dilengkapi dengan indeks kartu: indeks kartu sejarah lokal, indeks kartu subjek, yang diisi ulang sepanjang tahun:
"Orang yang mengubah dunia";
"Bagaimana membuat liburan tak terlupakan";
"Jendela ke dunia profesi";
"Repertoar untuk bacaan modis";
"Jendela dunia profesi".
Sepanjang tahun, lemari arsip baru dibuat:
"Bayiku dan aku";
"Sebuah kaleidoskop takdir yang menarik."
Materi dikumpulkan di folder penyimpanan dengan topik topikal: “Berhenti! Kecanduan narkoba", "Semua tentang Nadym", "My Yamal", "Halaman kemenangan besar", "Pahlawan perang adalah bangsa kita", dll.
Dana referensi dan bibliografi perpustakaan berisi berbagai publikasi referensi: ensiklopedia, kamus ensiklopedis, universal dan sektoral, penjelasan, terminologis dan biografi; semua jenis panduan. Publikasi ini ditujukan terutama untuk pencarian tematik, fakta dan bibliografi. Memenuhi kebutuhan informasi pengguna pada tingkat efisiensi, akurasi, dan kelengkapan yang memadai saat ini tidak mungkin tanpa penggunaan teknologi informasi baru. Sebagai elemen referensi dan layanan bibliografi, selain katalog tradisional dan lemari arsip, Katalog digital, Sumber daya Internet, referensi dan sistem pencarian "Konsultan +", konsultasi metodologis pengguna dilakukan dalam pencarian independen untuk informasi berdasarkan permintaan.
Penerimaan dan eksekusi permintaan di perpustakaan dilakukan secara lisan dan tertulis.
Ketika permintaan diterima, isinya, target dan pembaca, kelengkapan sumber yang diperlukan, kerangka kronologis dokumen, jenis dan tipenya, dan bahasa publikasi dicatat.
Semua permintaan dicatat dalam "Jurnal Referensi" dan "Buku Catatan Penolakan". Dengan demikian, terlihat bahwa jumlah kueri tertarget dan tematik meningkat dan jumlah kueri fakta dan klarifikasi menurun.
Pada tahun 2014 telah dilakukan 2.125 referensi bibliografi, 79 konsultasi metodologis penggunaan alat referensi perpustakaan. Kueri tematik mendominasi. Menurut tujuan yang dimaksudkan: untuk belajar, untuk kegiatan profesional. Konsumen utama informasi referensi, seperti tahun-tahun sebelumnya, tetaplah anak sekolah dan pelajar.
Untuk mempromosikan pengetahuan perpustakaan dan bibliografi, konsultasi individu diadakan di katalog dan file kartu, kunjungan keliling perpustakaan, pelajaran perpustakaan, konsultasi individu tentang pencarian di katalog dan file kartu, tur perpustakaan, berkenalan dengan berbagai layanan asalkan.
Selama tahun ini, pekerjaan dilakukan untuk menumbuhkan budaya membaca, menanamkan pengetahuan perpustakaan dan bibliografi. Setiap tahun, kunjungan ke perpustakaan diselenggarakan untuk pembaca termuda.
23.09.2014 di MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" diadakan tamasya untuk anak-anak TK dan siswa kelas 1-2. : "Rumah kami selalu terbuka untuk kutu buku muda!".
Jumlah peserta : 25 orang. Tujuan dari acara ini adalah untuk menarik minat anak-anak muda untuk membaca, mempopulerkan buku dan membaca. Anak-anak mendengar cerita tentang apa itu perpustakaan, bagaimana perpustakaan telah berubah dan seperti apa mereka sepanjang sejarah umat manusia, berkenalan dengan departemen perpustakaan membaca keluarga dan mengikuti kompetisi kecil “Tebak pahlawan peri kisah".
21. 10. 2014 dipegang pelajaran perpustakaan"Apa itu buku" (sejarah penciptaan buku).
Acara ini diadakan untuk anak-anak prasekolah dan siswa sekolah dasar. Pengguna disajikan dengan cara yang menarik dengan cerita tentang sejarah buku, aturan penanganan buku yang hati-hati. Teka-teki, ucapan, lomba tentang buku dan perpustakaan juga disiapkan.
Pelajaran perpustakaan membantu pembaca muda untuk membentuk dan memantapkan keterampilan utama swalayan di lingkungan perpustakaan, menanamkan kemampuan menavigasi dunia buku secara mandiri, dan membiasakan diri dengan aturan perilaku di perpustakaan.
2. Layanan informasi.
Layanan informasi sebagai subjeknya memiliki sistem "konsumen informasi".
Sasaran - penciptaan kondisi aktivitas yang dapat memberikan kontribusi terbaik untuk menyampaikan informasi bibliografi kepada pengguna.
Hasilnya adalah volume "aktivitas" yang dilakukan untuk menyebarkan informasi tentang dokumen, yang bersama-sama mencapai tujuan keseluruhan dari proses ini: pemenuhan kebutuhan informasi.
Informasi bibliografi untuk pengguna mencakup bidang-bidang berikut:
informasi individu;
informasi massal;
informasi grup bibliografi.
Kebutuhan beberapa spesialis memerlukan identifikasi literatur khusus.
Informasi bibliografi individu memiliki kesulitan khusus, karena terkait dengan kebutuhan untuk memilih literatur tentang masalah pribadi yang sangat terspesialisasi.
Pelanggan informasi individu secara tradisional adalah guru, guru taman kanak-kanak, pemimpin bacaan anak-anak, siswa. Di MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga", saat memperingatkan pengguna, pada tahun 2014, jenis informasi individu berikut digunakan:
lisan - percakapan langsung individu dengan pengguna;
visual - spesialis institusi berusaha memberi pengguna kesempatan untuk mendapatkan gambaran terlengkap dari literatur terbaru dengan melihatnya;
tertulis - atas permintaan pengguna, perpustakaan memberikan informasi individu secara tertulis.
Atas permintaan pengguna, para ahli secara teratur berkenalan dengan buku-buku baru untuk tujuan pendidikan mandiri profesional selama tahun ini, berdasarkan permintaan ini, daftar informasi literatur, manual penasehat: memo, bookmark, dan rekomendasi dibuat.
“Betapa baiknya bisa membaca”, “Anak-anak dan Perang Patriotik Hebat”, “Dongeng itu kaya akan kebijaksanaan”, “Sastra yang bagus untuk anak kecil”; bookmark-rekomendasi: "Ayo buka buku yang sudah dikenal", "Bersama dengan buku - untuk pengetahuan baru."
Tugas informasi massal di MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" adalah memberi tahu secara tepat waktu kepada banyak pengguna tentang pendatang baru secara umum atau selektif.
Untuk membuka dana perpustakaan dan mempopulerkan sastra dan bacaan, diselenggarakan pameran berkala, pameran sastra baru, dan hari buku baru.
Melakukan siklus ulasan di pameran buku:
"Halaman Klasik Rusia yang Sedikit Dikenal".
"Repertoar untuk Bacaan Modis".
"Kami sedang membaca. Kami pikir. Memilih.
Betapapun tingginya pendidikan seseorang, ia tetap menghadapi tugas mendidik hati nurani, kemanusiaan, kebaikan, yang tanpanya perkembangan yang komprehensif dan kehidupan yang aktif tidak mungkin dilakukan.
Kita masing-masing membutuhkan penasihat, teman, dan lawan bicara. Semua peran ini seringkali dapat diisi dengan buku yang bagus dan cerdas. Pustakawan harus membantu setiap orang memilih literatur semacam itu.
MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" secara tradisional mengadakan hari-hari Bersatu untuk melihat literatur tematik untuk semua kategori pengguna. Topik acara dikhususkan untuk masalah keluarga dan pernikahan, membaca remaja, berkenalan dengan karya terbaik sastra domestik dan dunia:
"TIDAK MASALAH?! Masalah kepemudaan dalam konteks modernitas”;
"Tekan dari penyakit dan stres"
“3 D - Untuk jiwa. Untuk rumah. Untuk kenyamanan;
"Pada pendidikan dengan pembenaran."
“Dan jangan sampai benang penghubungnya putus” (tentang nilai dan tradisi keluarga).
Menjelang internasional hari perempuan di perpustakaan bacaan keluarga ada satu hari melihat literatur tematik " Nama perempuan prosa Rusia.
Pengguna perpustakaan dapat berkenalan dengan buku-buku baru dari penulis terkenal - ahli prosa wanita yang tajam dan liris L. Petrushevskaya, T.
Tolstoy, D. Rubina, L.Ulitskaya. Para pembaca perpustakaan dan penulis pemula, yang namanya masih belum diketahui oleh pembaca modern, tidak lepas dari cuek.
Perpustakaan berupaya memberikan perhatian khusus pada masalah keluarga dan pernikahan, promosi buku dan membaca bersama dengan pendidik, pemimpin bacaan anak dan orang tua.
Untuk tujuan ini, Hari Informasi diadakan setiap tiga bulan:
14 September 2014 MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" mengadakan Hari Informasi "Hak Keluarga - Kepedulian Negara". Peserta acara - pengguna perpustakaan: pembaca dari semua kategori umur.
Dalam telaah informasi, para peserta acara belajar tentang seperangkat sosial-ekonomi, budaya, demografis dan langkah-langkah pemerintah lainnya yang bertujuan untuk memperkuat institusi keluarga. Materi informasi yang disajikan membiasakan pengguna dengan undang-undang Rusia dan regional saat ini yang mengatur hubungan hukum dalam keluarga. Materi yang disajikan pada pameran buku "Masalah keluarga modern dan cara untuk menyelesaikannya”, berbicara tentang penyebab masalah ini, menyarankan mekanisme untuk menghilangkannya: meningkatkan undang-undang keluarga, perlindungan sosial ibu dan anak, meningkatkan status keluarga, tunjangan negara bagi warga negara dengan anak, menyediakan perumahan bagi kaum muda keluarga, dll.
30.09.2014 MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" mengadakan Hari Informasi "Buku dan Pemuda - Abad XXI". Peserta acara - pengguna perpustakaan, siswa usia sekolah menengah dan atas, siswa. Tujuan dari acara tersebut adalah untuk membiasakan siswa dan pekerja muda dengan bacaan serbaguna berkualitas tinggi, mempererat kontak antara perpustakaan dan remaja, melibatkan orang tua dan guru dalam pengelolaan bacaan anak dan remaja.
Selama ulasan bibliografi, percakapan dan kenalan dengan pameran buku, para peserta acara belajar tentang hal-hal baru dalam fiksi, tren modern dalam membaca remaja, nama-nama baru dalam prosa Rusia dan asing, buku-buku yang ditandai dengan penghargaan sastra internasional.
Dengan demikian, berbagai bentuk dan metode informasi dan layanan referensi dan bibliografi digunakan dalam praktik, yang memungkinkan pemeliharaan tingkat yang baik menginformasikan pengguna
ORGANISASI KEBUDAYAAN DAN PENDIDIKAN
ACARA UNTUK BERBAGAI KATEGORI
POPULASI
(anak-anak, remaja, pensiunan dan veteran perang dan buruh, penyandang disabilitas, dll.)– – –
MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" telah mengimplementasikan proyek "On the Way to Good" sepanjang tahun. Perpustakaan secara teratur dikunjungi oleh pengguna yang berusia lebih dari 70 tahun dan mendapat perhatian khusus. Proyek ini menyediakan langkah-langkah untuk menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk memenuhi kebutuhan budaya pembaca yang lebih tua dalam berbagai bentuk layanan perpustakaan. Staf perpustakaan memimpin aktivitas yang giat dengan kelompok pembaca ini: berikan akses penuh ke informasi, atur acara publik menggunakan berbagai bentuk kreatif dan menyenangkan. Layanan harian orang-orang dalam kategori ini tidak hanya mencakup penerbitan buku, majalah, dan surat kabar, tetapi juga percakapan dan rekomendasi individu.
Sepanjang tahun, untuk pembaca yang lebih tua yang tidak dapat mengunjungi perpustakaan sendiri, ada bentuk layanan yang populer "Langganan rumah" - layanan rumah. Permintaan pembaca dicatat sebelumnya saat kunjungan, atau melalui telepon.
Atas permintaan pembaca kategori ini, majalah topik kesehatan dan ulasan publikasi ini secara rutin diadakan di ruang baca perpustakaan.
Atas permintaan pembaca lansia, presentasi disiapkan tentang topik yang relevan bagi mereka: "Penyakit Sendi" dan "Apotek Hijau". Buklet "Jalan Menuju Umur Panjang" telah dikembangkan dengan rekomendasi tentang nutrisi yang tepat dan aturan dasar gaya hidup sehat.
Pertemuan para lansia di dalam dinding perpustakaan selama acara publik yang didedikasikan untuk hari libur kalender: Natal, Paskah, 8 Maret, 9 Mei, dll. pada minat dan hobi yang sama.
03.07.2014 di perpustakaan, diadakan pameran kerajinan tangan anak-anak "Kartu pos untuk ibu dan nenek dengan tangan mereka sendiri", di mana kerajinan tangan yang paling menarik dan penuh warna dipamerkan. Bahan yang digunakan adalah kertas berwarna, karton, kertas bergelombang tipis. Kartu harapan diserahkan kepada ibu dan nenek tercinta.
Tentara garis depan meninggalkan kita, setiap hari jumlah mereka semakin sedikit, dan tugas kita adalah melestarikan ingatan akan Kemenangan besar. Dari 05/08/2014 - 05/09/2014 di MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" tindakan "Halo, terima selamat!" - selamat untuk para veteran di Hari Kemenangan di rumah. Pada siang hari, staf perpustakaan dan pembaca mengucapkan selamat kepada para peserta Perang Patriotik Hebat - para veteran dan pekerja rumahan melalui telepon dan mengungkapkan rasa terima kasih mereka atas kontribusi mereka pada tujuan tersebut. kemenangan besar dan untuk langit yang damai di atas kepala kita.
10.10.2014 di MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" diadakan malam istirahat "Untuk generasi yang lebih tua - perhatian dan perhatian!". Acara malam itu termasuk berkenalan dengan pameran buku “Kami selalu berjiwa muda” dan menyimpulkan hasil kompetisi seni terapan yang didedikasikan untuk Hari Lansia “Tangan kami dapat melakukan segalanya”. Peserta acara: pengguna perpustakaan lansia dan lanjut usia. Jumlah peserta : 45 orang. Peserta lomba memperagakan karya kreatifnya: beadwork, bordir, macrame, dekorasi rumah. Mempresentasikan karyanya, para peserta kompetisi bercerita tentang bagaimana mereka menemukan passion mereka akan rahasia dan seluk-beluk keahlian mereka. Karya terbaik ditandai dengan hadiah kecil yang berkesan - suvenir.
Peserta acara adalah pembaca perpustakaan lansia dan lanjut usia. Jumlah peserta : 28 orang.
PELAKSANAAN SUBPROGRAM “UNTUK MEMBANTU
PROSES SEKOLAH"
Salah satu bidang kerja perpustakaan kami adalah pendidikan selera estetika dan artistik pembaca. Buku yang bagus selalu membuat segalanya lebih baik, lebih mulia. Kenalan dengan warisan sastra sangat berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian.Sebuah buku luar biasa yang tidak akan pernah membuat pembacanya acuh tak acuh, membuatnya berempati dengan karakternya. Buku tersebut berperan penting dalam mendidik manusia yang harmonis, dalam pembentukan cita rasa estetiknya, dan mengajarkannya untuk melihat keindahan dalam kehidupan di sekitarnya.
Peristiwa berikut terjadi di perpustakaan kami:
Tinjauan bibliografi, berdasarkan karya E.I. Zamyatina: "Grandmaster Sastra".
Percakapan - refleksi yang didedikasikan untuk peringatan 90 tahun kelahiran Yu.
Bondareva: "Pemahaman akan suatu prestasi".
Kuis sastra yang didedikasikan untuk 215 tahun A. S. Pushkin: "Dan jejak garis Pushkin" dan lainnya.
Saya ingin membahas komposisi sastra yang disimpan di perpustakaan kami tentang karya dan kehidupan A. Akhmatova yang didedikasikan untuk peringatan 125 tahun kelahirannya: "The Muse of Lamentation".
Acara berlangsung di ruang baca perpustakaan. Tujuan acara: pendalaman sastra oleh siswa sekolah menengah, keterlibatan dalam berbagai bacaan di luar kurikulum sekolah.
Penonton: siswa kelas 10-11, pecinta puisi.
Desain: potret A. Akhmatova. Pameran buku dengan karya-karya penyair wanita.
Puisi dan kepribadian Anna Akhmatova adalah keajaiban hidup yang unik. Dia datang ke dunia dengan diksi yang sudah mapan dan struktur jiwanya yang unik. Dia tidak pernah menyerupai siapa pun, dan tidak ada peniru yang mendekati levelnya. Dia segera memasuki sastra sebagai penyair yang sepenuhnya dewasa.
Sia-sia mengepakkan sayap dengan sia-sia, Lagi pula, aku bersamamu sampai akhir.
Selanjutnya, pembawa acara berbicara tentang orang tuanya, tentang rumah yang bukan merupakan sarang yang hangat. Konflik jangka panjang antara ayah dan ibu, yang akhirnya berujung pada perpisahan, tidak menambah warna cerah pada masa kanak-kanak. Kesepian abadi di tengah keramaian ... "Dan tidak ada masa kanak-kanak yang merah jambu ... Bintik-bintik, beruang, dan mainan, Dan bibi yang baik, dan paman yang mengerikan, dan bahkan Teman di antara kerikil sungai."
Sejak masa mudanya, Anna Akhmatova membaca penulis Romawi: Horace, Ovid. Lancar berbahasa Perancis, Jerman dan bahasa Italia. Dan kemudian, pada usia 30 tahun, menurutnya, dia berpikir: "Bodoh sekali menjalani hidup dan tidak membaca Shakespeare, penulis favoritmu" dan mulai belajar bahasa Inggris.
Kisah pembawa acara tentang anugerah seorang peramal, yang ditemukannya pada usia 16 tahun, membangkitkan minat yang besar di antara para peserta. Saat itu musim panas di selatan. Anna mendengar bagaimana kerabat lansia bergosip tentang tetangga muda yang beruntung, "Cantik sekali, berapa banyak penggemar." Dan tiba-tiba, tanpa memahami alasannya, dia secara tidak sengaja melontarkan: "Jika dia tidak mati pada usia enam belas tahun karena konsumsi di Nice." Dan begitulah yang terjadi. Teman-teman secara bertahap terbiasa dengan hadiah dari penyair muda ini, tetapi kenalan baru terkadang sangat terkejut.
Selanjutnya, dengan latar belakang musik, presenter berbicara tentang kenalannya dengan Gumilyov, tentang perilisan kumpulan puisi pertama "Malam", tentang kelahiran putranya Leo. Agar para peserta tidak bosan, para presenter menawari mereka sebuah kompetisi: mendeskripsikan potret Anna Akhmatova dan menulis syair yang didedikasikan untuknya. Semua orang menggambarkannya tinggi, kurus, hidungnya dengan punuk yang khas, matanya dalam dan lembut, seperti beludru abu-abu, lehernya yang panjang, poninya. Dengan latar belakang musik, semua orang membaca syair mereka, dan beberapa membuat puisi utuh. Selanjutnya, presenter berbicara tentang yang mengerikan peristiwa tragis 1921 yang terjadi dalam kehidupan A. Akhmatova: eksekusi Gumilyov, kematian saudaranya Viktor, saudara laki-laki Andrei yang hilang, kematian A. Blok.
Sepuluh tahun terakhir tidak seperti seluruh kehidupan Akhmatova sebelumnya. Puisi-puisinya secara bertahap, mengatasi perlawanan para pejabat, ketakutan para editor, sampai ke generasi pembaca baru. Pada tahun 1965, sang penyair berhasil menerbitkan koleksi terakhir "The Run of Time".
Puisi 1909 - 1965. Di dalamnya terkandung pemahaman tentang tragedi Rusia abad ke-20, kesetiaan pada landasan moral kehidupan, psikologi perasaan perempuan. Saat matahari terbenam, "Ratu Zaman Perak" diizinkan menerima hadiah sastra Italia "Etna - Taormina" (1964) dan gelar doktor kehormatan dari Universitas Oxford (1965). Dari semua penghargaan tanah air, dia menerima satu-satunya, tetapi yang paling mahal - pengakuan rekan senegaranya.
"Tidak, dan tidak di bawah cakrawala alien, Dan tidak di bawah perlindungan sayap alien, saat itu aku bersama orang-orangku, di mana orang-orangku, sayangnya, berada ..."
Akhmatova dimakamkan di pemakaman di Komarov. Baik di musim panas maupun di musim dingin, bunga-bunga segar tergeletak di kuburannya. Jalan menuju kuburan tidak ditumbuhi rumput di musim panas dan tidak tertutup salju di musim dingin. Baik masa muda maupun usia tua mendatanginya. Bagi banyak orang, itu menjadi penting. Bagi banyak orang, dia belum menjadi kebutuhan ... Seorang penyair sejati hidup sangat lama, bahkan setelah kematiannya. Dan orang-orang akan datang ke sini untuk waktu yang lama... Seolah-olah tidak ada kuburan di depan, Tapi tangga misterius menjulang... Anak-anak adalah pembaca yang paling aktif. Buku, apalagi karya seni yang bagus, selalu membantu membentuk prinsip perilaku tertentu, menyarankan keputusan yang tepat dalam berbagai situasi kehidupan.
Perkembangan keingintahuan, ingatan, ucapan, minat, dan keinginan akan pengetahuan disediakan dengan membaca, oleh karena itu, semua bentuk karya digunakan untuk menarik minat membaca - ini adalah perjalanan sastra, permainan kuis, jam pesan, jurnal lisan, ulasan penulis dan yang lain.
Selama tahun diadakan:
kuis "Orang bijak dongeng" berdasarkan karya P. Bazhov;
permainan sastra "Garis Peri Emas" melalui halaman-halaman karya pendongeng hebat;
bacaan keras “Sebuah dongeng mengarah ke dunia pengetahuan”, didedikasikan untuk peringatan 85 tahun kelahiran I. Tokmakova;
pameran - melihat "Moral dari dongeng ini adalah ini", didedikasikan untuk peringatan 245 tahun kelahiran I. Krylov;
rak tematik "Adventures of Electronics", didedikasikan untuk peringatan 80 tahun kelahiran E. Veltistov;
ulasan-pameran "Merry Inventor and Dreamer", didedikasikan untuk peringatan 100 tahun kelahiran Yu.Sotnikov;
ulasan "Teman anak-anak yang ceria", didedikasikan untuk peringatan 85 tahun kelahiran V. Golyavkin.
Menjelang peringatan 100 tahun A. Gaidar, sebuah festival sastra diadakan di perpustakaan: "Sejak itu saya mulai menulis." Tujuan acara: membantu anak-anak menjadi baik hati dan simpatik, banyak akal dan berani, jujur \u200b\u200bdan pekerja keras. Di ruang baca perpustakaan, diadakan pameran buku "Biografi Biasa dalam Waktu Luar Biasa", yang menampilkan semua karya penulis.
Anak-anak sebelumnya membaca "Timur dan timnya", "Chuk dan Gek", "Piala biru", "Asap di hutan", "R.V.S.", "Nasib drummer", "Rahasia militer" dan lainnya.
Peserta acara menjawab pertanyaan: mengapa Chuk dan Gek bertengkar? Mengapa Huck naik ke peti? Perbuatan baik apa yang dilakukan "Timurovtsy"? Mengapa anak-anak di ruang istirahat?
Menjawab pertanyaan, anak-anak berempati dengan tokoh utama. Acara diakhiri dengan pembacaan cerita “Hati Nurani” yang makna mendalamnya meresapi seluruh karya penulis, mengajak anak-anak untuk menjadi baik hati, tidak cuek, tumbuh menjadi manusia sejati. Toh A. Gaidar dalam karyanya berbicara tentang anak laki-laki biasa, orang nakal dan pemimpi, tapi mereka sudah paham betul apa itu persahabatan dan rasa kewajiban.
IMPLEMENTASI PROYEK:
"UNTUK GENERASI NADYM SEHAT"
Kecanduan narkoba ... Ini disebut "kematian dalam pil", "kematian dalam cicilan".Umat \u200b\u200bmanusia telah akrab dengan kecanduan narkoba sejak zaman kuno, tetapi dalam beberapa dekade terakhir ini telah menyebar ke seluruh dunia seperti epidemi, terutama menyerang kaum muda. Kecanduan narkoba adalah penyakit yang mengerikan. Itu menyebabkan gangguan mental yang parah, menghancurkan tubuh manusia dan pasti menyebabkan kematian dini.
Tugas perpustakaan kita, bersama dengan polisi, dinas narkologi, inspektorat remaja, adalah melakukan pekerjaan penjelasan dan pencegahan tentang bahaya kecanduan narkoba.
Tujuan dari karya ini adalah untuk menunjukkan kepada seorang remaja melalui literatur betapa berbahayanya pengaruh narkoba.
Bekerja ke arah ini, kami tidak melupakan pekerjaan penjelasan dengan orang tua, karena banyak alasan anak beralih ke narkoba terletak pada masalah keluarga.
Perpustakaan memiliki sudut tematik: "Untuk generasi Nadym yang sehat", yang berisi buku, brosur, dan majalah yang berisi informasi tentang bahaya kecanduan narkoba, alkohol, dan merokok. Folder tematik dikumpulkan: "Narconet", "Menjadi sehat itu modis".
Ruang baca memiliki pameran permanen: "Masa Depan Tanpa Narkoba". Memo untuk remaja dan orang tua, materi metodologi untuk guru yang berisi materi yang diperlukan tentang topik ini telah disusun.
Sepanjang tahun, perpustakaan mengadakan acara yang ditujukan kepada anak-anak dan orang tua:
27.01.2014 di perpustakaan bacaan keluarga untuk siswa sekolah menengah diadakan percakapan informasi dengan anak sekolah tentang gaya hidup sehat dan masalah kecanduan narkoba “Narkoba adalah masalah masyarakat. Narkoba adalah masalah kepribadian. Tujuan acara ini adalah untuk membentuk nilai pada remaja, sikap bertanggung jawab terhadap kesehatannya, kemauan untuk mengikuti aturan gaya hidup sehat, dan asimilasi norma perilaku yang bernilai sosial.
Dalam perbincangan dengan seorang mahasiswa, dibahas alasan dan faktor negatif yang mendorong remaja dan anak muda ke jalan yang salah. Para peserta bincang-bincang mengutarakan pendapatnya tentang masalah kecanduan narkoba, serta bagaimana bersikap dalam masyarakat agar tidak terjerumus ke dalam pergaulan yang buruk.
Orang-orang itu dibagi menjadi dua tim, dan mengajak mereka untuk merenungkan pertanyaan terkait masalah yang berkaitan dengan kecanduan narkoba. Diskusi berlangsung sangat panas. Akibatnya, semua yang hadir sepakat bahwa kecanduan narkoba merupakan masalah bagi individu tertentu dan masyarakat secara keseluruhan. Lagi pula, dari fakta bahwa satu orang menggunakan narkoba, semua orang menderita: orang itu sendiri, kerabatnya, dan seluruh masyarakat, karena pecandu narkoba tidak berprinsip, tidak memiliki pedoman moral, dia menghancurkan hidupnya dan seringkali kehidupan orang lain. . Untuk acara ini, memo untuk remaja dan remaja "Tahu cara mengatakan TIDAK" telah disiapkan sebelumnya, dan pameran buku "Untuk generasi Nadym yang sehat" diatur dengan subbagian "Bantu dirimu sendiri" dan "Jalan kita adalah KESEHATAN", di mana dikumpulkan materi tentang bahaya adiksi.
07/12/2014 di ruang baca perpustakaan ada pameran buku rekomendasi “Jangan ambil besok dari dirimu sendiri”. Materi pameran yang ditujukan kepada siswa usia SMP dan SMA berisi penjelasan dan peringatan tentang bahaya merokok, miras dan narkoba. Buklet dan memo informasi yang disusun memberi tahu anak-anak tentang cara menghindari kebiasaan buruk, dapat mengatakan "tidak" pada waktunya, dan melawan tekanan teman sebaya yang melibatkan mereka dalam penggunaan alkohol, narkoba, dan tembakau.
1.08. Tahun 2014 di ruang baca MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" telah dirancang pojok informasi permanen "Untuk Generasi Sehat Nadym". Buku, artikel majalah, dan folder informasi dengan pilihan materi tematik dikhususkan untuk konsekuensi penggunaan narkotika dan zat beracun, serta semua aspek gaya hidup sehat.
20.09.2014 di ruang baca perpustakaan diadakan bedah buku bibliografi pada pameran buku “Remaja. Kesehatan. Masa depan". Materi pameran yang disajikan membiasakan orang tua dan remaja dengan buku-buku tentang budaya jasmani dan topik kesehatan yang akan membantu dalam mendidik keterampilan kebiasaan "sehat".
14/11/2014 di MBUK "Perpustakaan Membaca Keluarga" diadakan hari komunikasi "Jalan Menuju Panjang Umur dan Kesempurnaan".
Kami menyentuh lebih detail tentang masalah nutrisi yang tepat, karena itu adalah sumber kekuatan, kelincahan dan keindahan. Socrates memiliki pepatah terkenal: "Kita tidak hidup untuk makan, tetapi kita makan untuk hidup." Selama percakapan, staf perpustakaan berbicara tentang fakta bahwa di dekade terakhir Banyak konsep diet dan nutrisi orisinal yang bermunculan, dan sangat penting dalam kondisi saat ini untuk memilih jenis dan cara nutrisi yang paling optimal untuk menjaga kesehatan. Bagaimanapun, setiap orang adalah individu, masing-masing memiliki kebiasaannya sendiri, cara hidupnya sendiri, jadi nutrisi tidak boleh sama, Anda perlu mendengarkan diri sendiri dan memperkuat kesehatan Anda! Juga tips bermanfaat dapat dipetik dari buku-buku yang disajikan pada pameran Key to Health.
PELAKSANAAN PROYEK “MELALUI BUKU KITA BUKA
DUNIA"– – –
ajakan "Kamu sedang menunggu petualangan di Pulau Bacaan!". Setiap hari liburan dinyatakan sebagai hari dengan satu genre - "Fantasi adalah bacaan yang menarik", "Detektif selalu merupakan labirin ..", "Dunia petualangan itu misterius ..", "Cadangan dongeng", "Saya suka membaca puisi”. Setiap hari, para pria membagikan kesan mereka tentang buku yang mereka baca dalam genre favorit mereka. Membaca dan kreativitas adalah salah satu bentuk utama komunikasi keluarga antar generasi, sehingga minggu diakhiri dengan hari istirahat bersama untuk anak-anak dan orang tua "Di mana saya berada, apa yang saya baca, saya menggambar di atas kertas."
Pada pertemuan seperti itu, anak-anak mendengarkan dengan napas tertahan, tetapi kegembiraan khusus disebabkan oleh kesempatan untuk memilih buku dan membawanya pulang, setelah sebelumnya mengeluarkan formulir “paspor” perpustakaan. Biasanya, pada akhir pekan anak-anak kembali ke sini bersama orang tua mereka dan menukar buku yang telah mereka baca untuk orang lain. Banyak dari mereka menjadi pembaca reguler kami, dan ketika mereka dewasa, mereka membawa anak-anak mereka ke perpustakaan kami.
PELAKSANAAN PROYEK "HONOR, COURAGE AND
KEJAYAAN"Pendidikan patriotik selalu menjadi prioritas perpustakaan.
Pendidikan dalam sejarah adalah penanaman rasa hormat terhadap apa yang diwariskan kepada kita oleh generasi sebelumnya, pembentukan kesadaran sipil dan patriotik yang tinggi. Sepanjang tahun, acara diadakan yang didedikasikan untuk setiap tanggal penting dalam kalender yang terkait dengan sejarah Rusia.
Pada malam tanggal 15 Februari, di ruang baca "Perpustakaan Bacaan Keluarga" MBUK, sebuah pameran buku "Afghan - kamu adalah rasa sakitku", yang didedikasikan untuk keberanian dan kepahlawanan tentara Soviet, cobaan tidak manusiawi yang jatuh ke tangan mereka.
Perang ini berakhir belum lama ini - lebih dari 20 tahun telah berlalu. Seperti apa dia, dengan siapa dan dalam kondisi apa dia harus bertarung - jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini diberikan kepada pembaca melalui berbagai materi, termasuk materi sastra - puisi dan lagu, memoar tentara Afghanistan.
Pembaca perpustakaan dapat menyentuh salah satu halaman paling tragis dari sejarah Rusia baru-baru ini - perang di Afghanistan, perang rahasia yang panjang, brutal, yang merenggut banyak nyawa. Namun di saat yang sama, peristiwa perang ini menjadi contoh kepahlawanan dan ketahanan mental tentara Soviet.
Pengguna perpustakaan dapat mengenal sejarah perang di Afghanistan, memahami dan merasakan sifat perang ini, menyentuh karya sastra para peserta Afghanistan. Materi pameran memungkinkan setiap pengguna membentuk ide mereka sendiri tentang masa lalu.
21.02.2014 untuk murid Panti Asuhan diadakan program kompetitif "Putra Rusia - Pembela Tanah Air".
Tujuan utama dari acara ini adalah penyelenggaraan rekreasi, pendidikan cinta dan penghormatan terhadap para pembela Tanah Air, Tanah Air. Orang-orang, seperti tentara sungguhan, berjuang untuk kemenangan dan gelar "Yang Terbanyak, Terbanyak" di beberapa kompetisi: "Ayam Pertarungan", "Latihan untuk Kekuatan, Ketangkasan, Akurasi", "Siberian Barber", dll. ansambel “Pola Utara” menghiasi acara tersebut. Siswa muda gimnasium di bawah bimbingan Polyakova L.M. banyak memberikan momen-momen yang menggembirakan dengan penampilan mereka kepada para murid Panti Asuhan, para pendidik dan para tamu acara.
Dari 8.05.2014 hingga 15 Mei 2014 di ruang baca perpustakaan ada pameran buku bergambar yang didedikasikan untuk Hari Kemenangan dalam Perang Patriotik Hebat: “Dan Kenangan berdiri di Api Abadi dalam penjagaan abadi…”. Pameran ini ditujukan untuk semua kategori pembaca perpustakaan. Bagian-bagian pameran memperkenalkan pembaca pada karya-karya penulis Rusia tema militer, materi dokumenter (angka, fakta, foto tahun perang, memoar peserta perang). Bagian terpisah dari pameran "Pahlawan perang - rekan senegara kita" didedikasikan untuk tentara garis depan, pekerja garis depan rumah - penduduk Yamal, yang berkontribusi pada perjuangan Kemenangan Besar.
Tentara garis depan meninggalkan kita, setiap hari jumlah mereka semakin sedikit, dan tugas kita adalah melestarikan ingatan akan Kemenangan besar.
05/08/2014 MBUK "Perpustakaan Bacaan Keluarga" mengadakan aksi "Halo, terima selamat" - selamat untuk para veteran di Hari Kemenangan di rumah.
Pada siang hari, staf perpustakaan dan pembaca mengucapkan selamat kepada para veteran dan pekerja garis depan Perang Patriotik Hebat melalui telepon dan mengungkapkan rasa terima kasih mereka atas kontribusi mereka untuk Kemenangan besar dan untuk langit damai di atas kepala kita.
06/10/2014 Dalam rangka Hari Lingkungan Hidup Sedunia, diadakan tamasya untuk anak-anak usia muda dan paruh baya - perjalanan “Planet hijau melalui mata anak-anak.
Anak-anak melakukan perjalanan virtual mengelilingi Semenanjung Yamal. Pembawa acara membaca puisi, membuat teka-teki tentang sifat tanah air mereka. Anak-anak dengan senang hati menjawab pertanyaan tentang jamur, beri, pohon, dan hewan yang menghuni wilayah kami. Tujuan dari acara tersebut adalah untuk mendidik tidak hanya cinta untuk tanah air, Tanah Air Kecil mereka di kalangan generasi muda, tetapi juga sikap penuh perhatian terhadap pelestarian situs sejarah, budaya, dan alam yang unik.
Hari terbuka untuk anak-anak dan orang tua yang didedikasikan untuk Hari Rusia: "Seratus Bangsa, Seratus Bahasa" bertepatan dengan perayaan Hari Rusia dan diadakan pada 11.06. 2014 di ruang baca perpustakaan. Tujuan dari acara tersebut adalah untuk menceritakan tentang jumlah, kelompok bahasa dan ras masyarakat yang mendiami negara multinasional kita.
Ketika orang hidup di bawah satu atap, mereka memiliki hal yang berbeda: cinta, permusuhan, dan bahkan kebencian. Tetapi ketika mereka lebih mengenal satu sama lain, itu membantu mereka menghormati tetangga mereka, mengajari mereka untuk hidup bersama. Ruang Eurasia - dari Baltik hingga Samudra Pasifik - adalah rumah kita bersama, tidak peduli bagaimana bentuknya disebut struktur negara. Dan seratus bangsa yang berbicara dalam seratus bahasa akan selalu hidup berdampingan. Acara tersebut dihadiri oleh pengguna perpustakaan - anak-anak usia sekolah dasar dan menengah serta orang tua mereka. Pameran buku "Russia - My Motherland" yang berlangsung di ruang baca mulai pukul 04.06. ke 12.06. 2014, mengundang pembaca untuk berkenalan dengan materi tentang simbol-simbol utama negara kita, sejarah penciptaannya, buku-buku tentang orang Rusia yang terkenal, dan tentang mereka yang menjadi penjaga spiritualitas, tentang eksploitasi para pembela Tanah Air kita. Tanah Air kita, Lambang, bendera dan lagu kebangsaan Rusia adalah konsep dan simbol milik kita, warga negara besar dan multinasional sejak lahir, diwariskan dan menjadi kebanggaan kita.
Satu jam informasi diadakan untuk anak-anak dan orang tua: "Dari Karelia ke Ural". Dengan cara yang mudah dan mudah diakses, anak-anak belajar tentang sejarah kemunculan negara kita, dasar-dasar sistem negara, budaya masyarakat yang mendiami Rusia, ciri-ciri etnis, sejarah, dan geografisnya.
19.08.2014 satu jam dihabiskan di ruang baca perpustakaan pesan yang menarik"Dengan bangga mengibarkan bendera Rusia", didedikasikan untuk Hari Bendera Rusia. Acara tersebut dihadiri oleh pengguna perpustakaan: anak-anak dan orang tua mereka. Peserta acara mendengar tentang sejarah penciptaan bendera Rusia, belajar tentang apa yang dilambangkan oleh warna bendera, tentang dasar-dasar struktur negara, tentang fakta menarik sejarah nasional dan budaya. Penghormatan terhadap bendera adalah penghormatan terhadap sejarah, budaya, dan tradisi kita. Bendera bukan hanya atribut kenegaraan, tetapi simbol negara yang melambangkan kekuatan dan kekuatan Rusia.
09/07/2014 MBUK "Library of Family Reading" menyelenggarakan hari terbuka untuk anak-anak dan orang tua yang didedikasikan untuk Hari Kota: "Kota tempat impian menjadi kenyataan." Acara tersebut dihadiri oleh anak-anak pengguna perpustakaan beserta orang tuanya. Program acara tersebut termasuk berkenalan dengan pameran buku "Nadym - Anda adalah bagian dari Rusia yang hebat"; tinjauan sastra karya penulis Nadym: "Tentang kota kita dengan cinta"; tur tamasya: "Kota malam putih". Dalam acara tersebut, para pembaca berkenalan dengan sejarah pembangunan dan pembentukan kota kami, dengan orang-orang menarik yang mengambil bagian dalam pengembangan endapan utara, dan mendengar tentang buku-buku baru oleh penulis Nadym.
Di penghujung liburan, hasil kompetisi yang diumumkan sebelumnya dirangkum. kreativitas anak"Aku memberimu, duniamu yang penuh warna, kota kesayanganmu." Lomba ini diikuti oleh anak-anak usia sekolah dasar dan menengah. Anak-anak menggambar dengan spidol, cat air; membuat kerajinan dari bahan alami. Anak-anak muda dari Nadym mengabdikan karya kreatifnya untuk kota tercinta, keindahan alam utara. Kerajinan dan gambar paling berwarna diberikan oleh-oleh.
Empat abad lalu, nenek moyang kita menyelamatkan Tanah Air dari invasi musuh yang mengancam akan memperbudak rakyat dan menghancurkan negara Rusia. Hari ini, hari libur nasional ini - Hari Persatuan Nasional - memperoleh suara yang istimewa. Kepentingan strategis pembangunan Rusia, tantangan dan ancaman global abad ke-21 menuntut kita untuk bersatu dan bersatu, menjaga stabilitas masyarakat atas nama penguatan negara, atas nama masa depannya.
Karya serupa:
“Lembaga Pendidikan Negara Pendidikan Profesi Tinggi dari Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug-Ugra“ Surgut State Pedagogical University ”Fakultas Komunikasi Sosial dan Budaya Departemen Filsafat dan Sosiologi Struktur Sosial, Lembaga Sosial dan Proses Pengiriman Pengantar Substitusi Pendidikan untuk Pendidikan di Program Pendidikan Profesi Dasar Perguruan Tinggi- TINGKAT PELATIHAN STAF PROGRAM KUALIFIKASI TINGGI...»
"1. Ciri-ciri umum spesialisasi 032103.65 “Teori dan praktik komunikasi antarbudaya” 1.1. Program pendidikan utama pendidikan profesional tinggi dalam spesialisasi 032103.65 "Teori dan praktik komunikasi antarbudaya" dikembangkan di ANO VPO "Institut Kemanusiaan Moskow" sesuai dengan standar pendidikan negara bagian pendidikan profesional tinggi, yang disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan Federasi Rusia tanggal 02.03.2000 No. 686.1.2...."
"Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi" Institut Kebudayaan Negara St. Petersburg "Program tes masuk Sejarah Seni di bidang studi50.04.03Sejarah Seni OOP-01M-PVI / 03-2015 Disetujui atas perintah rektor 12.11. 2015 No. 1949-O Sistem Manajemen Mutu UJI MASUK PROGRAM SENI SENI SEJARAH DALAM ARAH PERSIAPAN 50.04.03 SENI SEJARAH ... "
"KEMENTERIAN KEBUDAYAAN FEDERASI RUSIA FEDERAL LEMBAGA PENDIDIKAN PENDIDIKAN TINGGI" INSTITUT FILM DAN TELEVISI NEGARA SAINT PETERSBURG "DISETUJUI oleh Rektor Institut Sinema dan Televisi Negeri St. Petersburg, Profesor A.D. Evmenov "_"201 LAPORAN SURVEI DIRI Institut Sinema dan Televisi St. Petersburg St. Petersburg ISI Informasi umum tentang SPbGIKiT .. Kegiatan pendidikan ..... "
“Lampiran keputusan komisi pemilihan wilayah Krasnoufimsk tertanggal 03.07. 2015 No. 09/65 INFORMASI tentang pelaksanaan Program "Pelatihan dan pelatihan lanjutan penyelenggara dan peserta lain dalam proses pemilu dan budaya hukum warga di distrik Krasnoufimsk" pada paruh pertama tahun 2015 Program "Meningkatkan hukum budaya warga, penyelenggara pelatihan dan peserta dalam proses pemilihan" pada paruh pertama tahun 2015 (selanjutnya disebut Program), disetujui dengan keputusan ... "
“Kuzmin E.I., Murovana T.A. Akses ke informasi hukum dan informasi penting lainnya secara sosial di perpustakaan Rusia Pengembangan budaya hukum warga Laporan analitis Moskow UDC (470+571) LBC 78.388.3:6(2Ros) K89 Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia Ilmiah editor: Yudin V.G., Usachev M.N. Pengulas: Orlova O.S. Kuzmin E.I., Murovana T.A. Akses ke informasi hukum dan informasi penting lainnya secara sosial di perpustakaan Rusia. Pengembangan budaya hukum...»
"Institusi Pendidikan "Universitas Kebudayaan Fisik Negeri Belarusia" ilmu pedagogis khusus 13.00.04 – teori dan metodologi pendidikan jasmani, pelatihan olahraga, peningkatan kesehatan dan budaya jasmani adaptif Minsk, 2015...»
"Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Otonomi Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi "Ural Universitas Federal dinamai Presiden pertama Rusia B.N. Yeltsin" Institut Kebudayaan Fisik, Olahraga dan Departemen Kebijakan Pemuda "Organisasi kerja dengan pemuda" departemen ORM: _ A.V. Ponomarev ""Skripsi MASTER 2014 POTENSI GERAKAN TIM MAHASISWA DALAM PERSIAPAN..."
“LAPORAN PELAKSANAAN TARGET PROGRAM JANGKA PANJANG TAHUN 2012 Target Program Jangka Panjang “Pembinaan Budaya Jasmani dan Olahraga Massa di Republik Karelia Tahun 2011-2015” Kementerian Pemuda, Budaya Jasmani, Olahraga dan Pariwisata RI Republik Karelia Keputusan Pemerintah Republik Karelia tanggal 13 Desember 2010 No. 294-P disetujui jangka panjang program sasaran"Pengembangan budaya jasmani dan olahraga massa di Republik Karelia" tahun 2011" (selanjutnya disebut Program)..."
“Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi“ Universitas Linguistik Negeri Pyatigorsk ”Program pendidikan utama dari profesional yang lebih tinggi keduanya memanggil dalam spesialisasi 071001.65“ Kreativitas sastra ”Kualifikasi (gelar)“ Pekerja sastra, seni fiksi ”dari Pyatigorsk 2013 program pendidikan pendidikan tinggi profesi (HEP VPO) dikembangkan pada ... "
“KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA Lembaga Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi “Universitas Pedagogis Negeri Krasnoyarsk dinamai I.I. V.P. ASTAFYEV" (KSPU dinamai menurut V.P. Astafyev) INSTITUT BUDAYA JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN dinamai menurut I.S. Yarygin "SETUJU" "DISETUJUI" Ketua Dewan Ilmiah dan Metodologi ADALAH. Yarygina _ M.I. Bordukov A.D. Kakukhin (risalah rapat Dewan NM (risalah rapat Dewan Institut tertanggal ..2015 No.) tertanggal ..2015 .... "
"Departemen Pendidikan Kota Moskow Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Tinggi Kota Moskow "UNIVERSITAS PEDagogis Kota Moskow" Institut Pedagogis Budaya Fisik dan Olahraga PROGRAM UJIAN MASUK KE STUDI MASTER ke arah 44.04.01 "Pendidikan pedagogis ", program pelatihan: Teori budaya jasmani dan teknologi pendidikan jasmani ; Pelatihan fisik dasar: teori, metodologi, sistem latihan Moskow 2015...»
"Lembaga Pendidikan Tinggi Otonomi Negara Federal" UNIVERSITAS RUSIA PERSAHABATAN RAKYAT" Festival Sains X di Moskow PROGRAM FESTIVAL ILMU UNIVERSITAS RUSIA PERSAHABATAN ORANG-ORANG FAKULTAS DAN INSTITUT RUDN University 9 Oktober 2015 fakultas, institut RUDN University TOPIK: "Planet Hidup di Era Penemuan: Teknologi Masa Depan"...»
"KEMENTERIAN OLAHRAGA FEDERASI RUSIA" Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi "Akademi Budaya Jasmani dan Olahraga Negeri Velikoluki" PROGRAM PENDIDIKAN UTAMA DIKTI TINGGI Arah pelatihan 100100 Layanan sesuai dengan profil pelatihan layanan sosial budaya Kualifikasi lulusan sarjana Bentuk studi - penuh waktu Istilah normatif untuk menguasai program 4 Velikiye Luki 20 Daftar isi KETENTUAN UMUM...»
"Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi "Universitas Negeri Vladimir dinamai Alexander Grigorievich dan Nikolai Grigorievich Stoletov" Paroki Orang Suci Cyril yang Setara dengan Para Rasul dan Methodius dari Keuskupan Vladimir Rusia Gereja ortodok Sebagai bagian dari program Hari Sastra dan Budaya Slavia di Universitas Negeri Vladimir, Tom CHURCH, STATE AND ... "
« BUDAYA SLAVIA MOSKOW UDC 811.161.1 UDC 811.161.1 LBC 81.2 Rus-2 LBC 81.2 Rus-2 PP8 ii"anak-anak" awal XXI abad. (proyek "Fonetik..."
“Laporan pemeriksaan mandiri Universitas Negeri St. Petersburg untuk 2014 Bagian I. Bagian analitis: informasi tentang kegiatan organisasi pendidikan pendidikan yang lebih tinggi 1. Informasi umum tentang organisasi pendidikan Nama lengkap: Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Tinggi Profesional "Universitas Negeri St. Petersburg". Nama lengkap untuk bahasa Inggris: Pendidikan Anggaran Negara Federal...»
"KEMENTERIAN OLAHRAGA FEDERASI RUSIA LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA FEDERAL DARI PENDIDIKAN PROFESI TINGGI CHAIKOVSKY INSTITUT BUDAYA FISIK (FGBOU VPO CHGIK) lembaga pendidikan pendidikan profesional yang lebih tinggi Institut Kebudayaan Fisik Negeri Chaikovsky pada 01 April 2015 ... "
"Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi" Universitas Negeri Ural Budaya Fisik "Cabang Yekaterinburg" DISETUJUI "Deputi. direktur dari pekerjaan akademis M.I. Salimov "_" _2015 PROGRAM KERJA DISIPLIN PENDIDIKAN (MODUL) PERATURAN HUKUM DI PARIWISATA Arah pelatihan 43.03.02 "Pariwisata" Kualifikasi (gelar) lulusan sarjana Bentuk pendidikan penuh waktu, paruh waktu Yekaterinburg 2015 TUJUAN PEMBAHASAN 1.... "
“Desember 2015: acara, tanggal yang tak terlupakan, ulang tahun kolega Konferensi, seminar, sekolah, shift: Moskow: 1-3 Desember XX Konferensi Ilmiah dan Praktis Internasional “Sains untuk Layanan”. Budaya - pariwisata - pendidikan. Program ini mencakup diskusi panel "Pariwisata Pemuda dan Anak: Pendidikan Patriotik dan Dialog Antaretnis". Penyelenggara: Universitas Pariwisata dan Layanan Negeri Rusia Tyumen, Cabang ANO ODOOC "Republik Anak" "Anak Olimpiade": 3 - 5 Desember ... "
2016 www.site - "Perpustakaan elektronik gratis - Pendidikan, program kerja"
Materi situs ini diposting untuk ditinjau, semua hak milik penulisnya.
Jika Anda tidak setuju bahwa materi Anda diposting di situs ini, silakan kirim email kepada kami, kami akan menghapusnya dalam 1-2 hari kerja.
