Nupieškite paprastą tautinį kostiumą. Kaip žingsnis po žingsnio nupiešti rusų liaudies kostiumą

Publikacijos skiltyje Tradicijos

Susipažinkite su drabužiais

Rusės, net paprastos valstietės, buvo retos mados. Didelėse jų skryniose buvo daug – mažiausiai trys dešimtys – įvairiausių apdarų. Ypač mūsų protėviai mėgo galvos apdangalus – paprastus, kasdienius, ir šventinius, siuvinėtus karoliukais, puoštus brangakmeniais. Ir kaip jie mėgo karoliukus! ..

Tokie veiksniai kaip geografinė padėtis, klimatas, pagrindinės žmonių profesijos.

„Kuo atidžiau moki rusų kalbą liaudies kostiumas kaip meno kūrinys, tuo daugiau jame randi vertybių ir jis tampa vaizdine mūsų protėvių gyvenimo kronika, kuri spalvų, formų, ornamentų kalba atskleidžia mums daugybę slaptų paslapčių ir dėsnių. liaudies meno grožis.

M.N. Mertsalova. „Liaudies kostiumo poezija“

Rusiškais kostiumais. Moore'as, 1906-1907 m. Privati ​​kolekcija (Kazankovo ​​archyvas)

Čia rusiškas kostiumas, kuris pradėjo formuotis XII amžius, paguldytas Detali informacija apie mūsų žmones – darbininką, artoją, ūkininką, šimtmečius gyvenantį sąlygomis trumpa vasara ir ilga žvarbi žiema. Ką daryti be galo žiemos vakarais kai už lango kaukia pūga, šluoja pūga? Mūsų pirmūnės-adatininkės audė, siuvo, siuvinėjo. Jie padarė. „Yra judėjimo grožis ir ramybės grožis. Rusų liaudies kostiumas yra ramybės grožis"– rašė dailininkas Ivanas Bilibinas.

Marškiniai

Pagrindinis rusiško kostiumo elementas. Kompozitiniai ar vientisi, iš medvilnės, lino, šilko, muslino ar paprastos drobės marškiniai tikrai siekė kulkšnis. Marškinių pakraštys, rankovės ir apykaklė, o kartais ir krūtinės dalis buvo dekoruoti siuvinėjimais, pynėmis, raštais. Be to, spalvos ir ornamentai skyrėsi priklausomai nuo regiono ir provincijos. Voronežo moterys pirmenybę teikė juodam siuvinėjimui, griežtam ir rafinuotam. Tūlos ir Kursko regionuose marškiniai dažniausiai būna sandariai išsiuvinėti raudonais siūlais. Šiaurinėse ir centrinėse provincijose vyravo raudona, mėlyna ir juoda, kartais auksinė.

Jie apsivilko skirtingus marškinius, priklausomai nuo to, kokį darbą turėjo atlikti. Buvo „šienavimo“, „ražienų“ marškinių, buvo ir „žvejybos“. Įdomu tai, kad derliaus nuėmimo darbiniai marškiniai visada buvo gausiai puošiami ir prilyginami šventiniams.

Rusės dažnai ant marškinių išsiuvinėjo užkalbėjimus ar maldos amuletą, nes tikėjo, kad naudodamos maistui žemės vaisius, atimdamos gyvybę iš kviečių, rugių ar žuvies, pažeidžia prigimtinę harmoniją, konfliktuoja su gamta. Prieš užmušdama gyvulį ar pjaudama žolę, moteris pasakė: „Atleisk, Viešpatie!

Marškiniai – „žvejyba“. XIX amžiaus pabaiga. Archangelsko provincija, Pinezhsky rajonas, Nikitinskaya volostas, Shardonemskoe kaimas.

Pasvirę marškinėliai. Vologdos provincija. 2-oji XIX amžiaus pusė

Beje, apie žodžio „marškiniai“ etimologiją. Jis kilęs visai ne iš veiksmažodžio „pjaustyti“ (nors tokiais drabužiais tikrai patogu pjaustyti medieną), o iš senosios rusų kalbos žodžio „pjaustyti“ - kraštelis, kraštas. Taigi, marškiniai yra pasiūto audinio, su randais. Anksčiau sakydavo ne „siūti“, o „kirpti“. Tačiau ši išraiška vis dar pasitaiko ir šiandien.

Sundress

Žodis „sarafanas“ kilęs iš persų „saran pa“ – „virš galvos“. Pirmą kartą jis paminėtas 1376 m. Nikono kronikoje. Paprastai ant marškinių buvo dėvimi trapecijos formos siluetai, sarafanas. Iš pradžių tai buvo grynai vyriškas apdaras, iškilmingi kunigaikščių drabužiai ilgomis atlenkiamomis rankovėmis, siūti iš brangių audinių – šilko, aksomo, brokato. Iš bajorų sarafanas atiteko dvasininkams, o tik po to įsitvirtino moterų garderobe.

Sarafanai buvo kelių tipų: kurčiųjų, irklų, tiesūs. Iš dviejų plokščių buvo siuvamos sūpynės, kurios buvo sujungtos gražiomis sagomis ar tvirtinimo detalėmis. Tiesus (apvalus) sarafanas buvo pritvirtintas prie dirželių. Taip pat buvo populiarus kurčias pleišto formos sarafanas su išilginiais pleištais ir nuožulniais įdėklais šonuose.

Sarafanai su dušo šildytuvais

Atkurti šventiniai sarafanai

Dažniausios sarafanų spalvos ir atspalviai yra tamsiai mėlyna, žalia, raudona, mėlyna, tamsiai vyšninė. Šventiniai ir vestuviniai sarafanai buvo siuvami daugiausia iš brokato arba šilko, o kasdieniai – iš stambaus audinio ar šinco. Tačiau užjūrio žodis „sarafanas“ Rusijos kaimuose skambėjo retai. Dažniau - kostych, damask, kumachnik, mėlynė arba kosoklinnik.

„Įvairių klasių gražuolės rengėsi beveik vienodai – skyrėsi tik kailių kaina, aukso svoris ir akmenų blizgesys. Dažnas „išeidamas“ apsivilko ilgus marškinius, ant jų – siuvinėtą sarafaną ir šiltą kailiu ar brokatu apsiūtą striukę. Bojaras - marškiniai, viršutinė suknelė, letnikas (drabužiai, besiplečiantys į apačią su brangiomis sagomis), o viršuje taip pat kailiniai, kad jie būtų svarbūs.

Veronika Bathan. "Rusijos gražuolės"

Virš sarafano buvo dėvimas trumpas dušo šildytuvas (kažkas panašaus į modernų megztinį), kuris valstiečiams buvo šventinis drabužis, o aukštuomenei - kasdienis. Dušo striukė (katsaveyka, dygsniuota striukė) buvo siuvama iš brangių, tankių audinių - aksomo, brokato.

Jekaterinos II portretas rusiška suknele. Stefano Torelli paveikslas

Jekaterinos II portretas shugay ir kokoshnik. Vigilijaus Erikseno paveikslas

Portretas Didžioji kunigaikštienė Aleksandra Pavlovna rusišku kostiumu. Nežinomas menininkas. 1790javascript:void(0)

Imperatorienė Jekaterina Didžioji, kuri buvo žinoma kaip mados kūrėja, sugrįžo naudoti rusišką sarafaną – drabužius, kuriuos po Petro reformų Rusijos aukštoji klasė pamiršo. europietiško stiliaus. Imperatorienė manė, kad būtina įskiepyti rusų pavaldiniams nacionalinio orumo ir pasididžiavimo jausmą, istorinio savarankiškumo jausmą. Vos atsisėdusi į Rusijos sostą, Kotryna pradėjo rengtis rusiškais drabužiais, parodydama pavyzdį teismo damoms. Kartą per priėmimą su imperatoriumi Juozapu II Jekaterina Aleksejevna pasirodė raudona aksomo rusiška suknele, nusagstyta dideliais perlais, su žvaigžde ant krūtinės ir deimantine deima ant galvos. Ir čia yra dar vienas dokumentinis įrodymas: „Imperatorienė buvo apsirengusi rusiška suknele – šviesiai žalia šilko suknele su trumpu traukiniu ir aukso brokato korsu, ilgomis rankovėmis“,– rašė Rusijos teisme apsilankęs anglas.

Poneva

Tiesiog sijonas. Privaloma garderobo dalis ištekėjusi moteris. Poneva susideda iš trijų plokščių, gali būti kurčias arba irklas. Paprastai jo ilgis priklausė nuo moteriškų marškinių ilgio. Ponevos kraštelis buvo dekoruotas raštais ir siuvinėjimais. Dažniausiai poneva buvo gaminama iš pusvilnonio audinio narve.

Jis buvo dėvimas ant marškinių ir apvyniotas aplink klubus, o vilnonė virvelė (gašnikas) laikė ties juosmeniu. Priekyje dažnai buvo dėvima prijuostė. Rusijoje merginoms, sulaukusioms pilnametystės, vykdavo ponevos apsivilkimo apeigos, sakydavo, kad mergina jau gali būti susižadėjusi.

Diržas

Moteriški vilnoniai diržai

Diržai su slaviškais raštais

Diržų audimo staklės

Neatsiejama ne tik rusiško kostiumo dalis, paprotys nešioti diržą yra paplitęs tarp daugelio pasaulio tautų. Rusijoje nuo seno buvo priimta, kad apatiniai moteriški marškiniai visada turi būti sujuosti diržu, buvo net gimusios mergaitės apjuosimo ritualas. Diržas – stebuklingas ratas – saugojo nuo piktųjų dvasių, todėl jo nenusiimdavo net vonioje. Vaikščiojimas neprisirišus buvo laikomas didele nuodėme. Iš čia ir kilo žodžio „nepririštas“ reikšmė – tapti įžūliu, pamiršti padorumą. Iki XIX amžiaus pabaigos kai kuriuose pietiniuose regionuose buvo pradėta leisti nešioti diržą tiesiai po sarafanu. Diržai buvo vilnoniai, lininiai ir medvilniniai, buvo nerti arba austi. Kartais varčia siekdavo tris metrus, tokias dėvėjo netekėjusios merginos; hem su tūriniu geometrinis raštas- ištekėjusios moterys. Geltonai raudonas diržas iš vilnonio audinio, puoštas pynėmis ir kaspinais, sukosi per šventes.

Prijuostė

Liaudies stiliaus moteriškas miesto kostiumas: švarkas, prijuostė. Rusija, XIX amžiaus pabaiga

Moteriškas Maskvos provincijos kostiumas. Restauravimas, šiuolaikinė fotografija

Tai ne tik apsaugojo drabužius nuo užteršimo, bet ir buvo papildoma šventinės aprangos puošmena, suteikdama išbaigtą ir monumentalų vaizdą. Prijuostė buvo dėvima ant marškinių, sarafano ir ponevos. Tačiau Rusijoje žodis „zapon“ buvo labiau paplitęs - iš veiksmažodžio „zapinati“ (uždaryti, atidėti). Išskirtinė ir gausiausiai dekoruota aprangos dalis – raštai, šilko juostelės ir apdailos intarpai. Kraštelis puoštas nėriniais ir puošniais. Iš siuvinėjimo ant prijuostės buvo galima tarsi iš knygos perskaityti moters gyvenimo istoriją: šeimos sukūrimą, vaikų skaičių ir lytį, mirusius giminaičius, šeimininkės pageidavimus. Kiekviena garbanė, kiekvienas dygsnis pabrėžė individualumą.

Galvos apdangalas

Galvos apdangalai priklausė nuo amžiaus ir šeimyninė padėtis. Jis iš anksto nustatė visą kostiumo kompoziciją. Mergaičių galvos apdangalai palikdavo dalį plaukų atvirus ir buvo gana paprasti: juostelės, tvarsčiai, lankeliai, ažūrinės karūnėlės, ryšuliu sulankstyti šalikai.

Po vestuvių ir „nerijos atsukimo“ ceremonijos mergina įgijo moters statusą ir pasipuošė „jaunos moters kitka“. Gimus pirmagimiui ją pakeitė raguotas kička arba aukštas kastuvo formos galvos apdangalas – vaisingumo ir gebėjimo susilaukti vaikų simbolis. Ištekėjusios moterys privalėjo visiškai užsidengti plaukus po galvos apdangalu. Pagal seną rusų paprotį ant kičkos buvo uždėta skara (ubrus).

Kokoshnikas buvo iškilmingas ištekėjusios moters galvos apdangalas. Ištekėjusios moterys išeidamos iš namų apsivilko kichką ir kokoshniką, o namuose, kaip taisyklė, dėvėjo povoiniką (kepurėlę) ir šaliką.

Savininkų amžių nesunkiai nustatė spalvų schema. Jaunos merginos spalvingiausiai rengėsi prieš gimstant vaikui. Pagyvenusių žmonių ir vaikų kostiumai išsiskyrė kuklia palete.

Moteriškame kostiume gausu raštų. Sarafanų ir marškinių siuvinėjimai atkartojo raižytą kaimo trobelės karkasą. Žmonių, gyvūnų, paukščių, augalų ir geometrines figūras. Vyravo saulės ženklai, apskritimai, kryžiai, rombinės figūros, elniai, paukščiai.

Kopūstų stilius

Išskirtinis rusų tautinio kostiumo bruožas yra jo sluoksniavimas. Kasdienis kostiumas buvo kuo paprastesnis, susidėjo iš būtiniausių elementų. Palyginimui: šventinis moteriškas kostiumas ištekėjusi moteris galėjo įtraukti apie 20 daiktų, o kasdien – tik septynis. Kiekvienai išvykai merginos dėvėjo trijų dalių ansamblį. Marškinius papildė sarafanas ir kokoshnik arba ponis ir šarka. Pasak populiarių įsitikinimų, daugiasluoksniai erdvūs drabužiai saugojo šeimininkę nuo piktos akies. Mažiau nei trijų sluoksnių suknelių vilkėjimas buvo laikomas nepadoru. Sluoksniuota bajorų apranga pabrėžė jų turtus.

Pagrindiniai audiniai, naudojami liaudiškiems valstiečių drabužiams, buvo naminė drobė ir vilna bei su devynioliktos vidurysšimtmečius – gamyklos gamybos šilkas, atlasas, brokatas su ornamentais, kumachas, chintzas, atlasas. Trapecinis arba tiesus monumentalus siluetas, pagrindiniai kirpimo tipai, vaizdinga dekoratyvinė ir spalvų gama, kichki, šarkos - visa tai egzistavo valstiečių aplinkoje iki pat vidurio - pabaigos XIX amžiuje, kai tradicinis kostiumas pradeda išstumti miesto madą. Drabužiai vis dažniau perkami parduotuvėje, rečiau siuvami pagal užsakymą.

Už pateiktas nuotraukas dėkojame dailininkams Tatjanai, Margaritai ir Tais Karelin, tarptautinių ir miesto tautinio kostiumo konkursų laureatams bei mokytojams.

Prieš porą dienų man parašė Alena Belova su prašymu parodyti, kaip pieštuku nupiešti tautinį kostiumą. Jau esu atlikusi daug įvairių drabužių piešimo pamokų. Žemiau, po šia pamoka, pamatysite nuorodas į juos. Ir už tai paėmiau paveikslą, kuriame vaizduojami moteriški šventiniai drabužiai iš XIX amžiaus Tverės provincijos: Kairėje yra sarafanas, marškiniai ir diržas. Dešinėje – mergaitiški šventiniai marškiniai su diržu. Jei šios temos jūsų paklausė istorijos pamokoje arba iš šios temos, galite pasinaudoti šia pamoka:

Kaip žingsnis po žingsnio piešti rusų liaudies kostiumą pieštuku

Pirmas žingsnis. Eskizuoju pagrindines kostiumų dalis. Tai niekuo nesiskiria nuo žmogaus eskizo, tik be galvos ir kojų. Čia taip pat svarbu laikytis proporcijų.
Antras žingsnis. Nupiešiame suknelių formą. Liaudies kostiumai (bent jau mūsų) nepasižymėjo atvirumu, todėl čia slepiasi beveik visas kūnas.
Trečias žingsnis. Labai svarbus punktas tai klostės. Be jų piešinys atrodys kaip popierinė suknelė. Stenkitės ant suknelės parodyti visus įmanomus lenkimus ir šešėlius nuo jų.
Ketvirtas žingsnis. Kitas skiriamasis bruožas liaudies kostiumas – tai raštų gausa. Tai ne tik „Armani“ ar „Gucci“ fantastika. Kiekvienas modelis kažką reiškia. Sunku juos nupiešti, bet jei to nepadarysite, žiūrovui bus sunku nustatyti: ar tai kokios nors jaunos damos suknelė, ar tautinis kostiumas? Taigi, ieškodamas tik sekundės, bet kas nuspręs be klaidų.
Penktas žingsnis. Jei pridėsite perėjimą, piešinys taps tikroviškesnis.
Jau rašiau aukščiau, kad čia turiu daug piešimo pamokų. Galite imtis bet kokios temos, kurioje yra drabužių, ir piešti. Bet iš to parinkau geriausias temų pamokas ir jas jums pateikiu.

Elena Čuvilina

Tema: „Rusų liaudies kostiumas“.

Užduotys: supažindinti vaikus su vyriškų ir moteriškų drabužių istorija, su rusų liaudies kostiumu; plėtoti regimąjį suvokimą; ugdyti tikslumą ir užsispyrimą, ugdyti domėjimąsi rusų liaudies kultūros ištakomis.

Medžiagos. Rusų liaudies kostiumų iliustracijos, vyriškų ir moteriškų drabužių paveikslėliai, įvairių drabužių pavyzdžiai. Rusų liaudies kostiumų spalvinimo puslapiai, flomasteriai.

Mokytoja supažindina vaikus su vyriškų ir moteriškų drabužių istorija. Muziejuose yra daugybė turtingų Rusijos carų ir bojarų drabužių pavyzdžių. Drabužiai buvo labai brangūs, todėl buvo perduodami tik paveldėjimo būdu. Paprastiems žmonėms, vyrams ir moterims, pagrindinė drabužių dalis buvo marškiniai arba marškiniai. Marškiniai buvo platūs ir ilgi. Jos rankovės buvo ilgesnės už rankas. Marškiniai turėjo specialią kirpimo apykaklę. Marškiniai šone buvo su skeltuku, todėl buvo vadinami kosovorotka. Balta kosovorotka buvo papuošta siuvinėjimais išilgai apvado, apykaklės, rankovių apačios. Labai dažnai ant krūtinės buvo daromas kitos spalvos medžiagos įdėklas. Ant marškinių taip pat buvo dėvimas kaftanas. Vyriškos kelnės buvo vadinamos kelnėmis. Štai ką turėjo mūsų protėviai: marškinius, kelnes, kaftaną ir kitus. Moteriški drabužiai buvo sudėtingesni ir įvairesni. Marškiniai buvo drabužių dalis. Virš marškinių moterys vilkėjo ilgą sarafaną. Ją puošdavo kaspinėliais, karoliukais, sagomis ir pan. Reikalingas atributas vyriški ir moteriški drabužiai Rusijoje visada buvo diržas. Toliau mokytoja pasakoja apie rusų liaudies kostiumą. Ant lentos, iliustracinė medžiaga ir mokytoja rodo kasdienius ir šventinius drabužius. Šiandien spalvinsime rusų liaudies kostiumą berniukui ir mergaitei. Pagal rusišką ramią melodiją vaikai kimba į darbą. Vaikų darbų apžvalga.

Šauniai padirbėta! Kokie gražūs tavo kostiumai!

Vaikų darbelių paroda!

Susijusios publikacijos:

Prieš jus - juodos ir baltos spalvos dažymas, bet pagal rusų liaudies kostiumą! Galite tiesiog nuspalvinti juos arba galite laikytis tam tikrų.

Tema: „Rusų liaudies kostiumo istorija“ „Aprengkime Vanią rusišku kostiumu“ Pedagoginis tikslas. Parodykite vaikams nenutrūkstamą ryšį tarp.

Lepbook „Rusų liaudies kostiumas“ buvo parengtas vykdant patriotinio ugdymo projektą „Mano Penzos žemė“. Tema: giliai.

Parengiamosios grupės projekto „Rusų liaudies kostiumas“ pristatymas Edukacinis ir produktyvus projektas. Dalyviai: parengiamosios grupės vaikai, auklėtojos, vaikų tėveliai. Aktualumas: rusų liaudies.

Renginys, skirtas vaikų etnokultūrinio ugdymo efektyvumui gerinti „Rusiškas Belgorodo srities liaudies kostiumas“ Tikslas: didinti vyresnių vaikų etnokultūrinio ugdymo efektyvumą ikimokyklinio amžiaus remiantis susipažinimu su rusų liaudies kostiumu.

Mūsų darželis yra patriotinis kampelis. Eksponuojami daiktai, kurie anksčiau buvo naudojami kasdieniame gyvenime. Tai muzikos instrumentai.

Anastasija Aleksejevna Guzeeva

Tema: « Rusų liaudies kostiumo istorija»

« Aprengkime Vaniją rusišku kostiumu»

pedagoginis tikslas.

Parodykite vaikams neatskiriamą ryšį įvairių tipų str: liaudies amatai, muzika; supažindinti vaikus su istorija gimtoji Stavropolio teritorija.

Programinės įrangos turinys.

Edukacinės užduotys:

Supažindinkite vaikus su rusų liaudies kostiumo istorija ir bruožai.

Plėsti žinias apie rusų liaudies kultūra.

Vystymo užduotys:

Ugdykite estetinį skonį; ugdyti moralines savybes.

Rodyti modifikacijas Rusiškas kostiumas.

Stiprinti techninius įgūdžius ir gebėjimus piešimasįvairios meno medžiagos ant popieriaus lapo.

Edukacinės užduotys:

Didinti susidomėjimą liaudies kultūra.

Kryptis: vizualinė veikla (piešimas) .

Veikla: vizualinis, komunikabilus, motorinis.

Įgyvendinimas reiškia. Vizualinis: demo medžiagos: lėlės viduje Rusų tautiniai kostiumai, liaudies iliustracijos kostiumai, pedagoginio piešinio pavyzdys; žodinis: poezija; meninis: lėlių eskizai liaudyje kostiumai; multimedija: pristatymas „Kazokai-Nekrasovcai“, « Rusų liaudies kostiumas» ; garso įrašas: Nekrasovo kazokų dainos.

Įranga: Dėl auklėtojas: rodyklė, sąsiuvinis, A3 popieriaus lapas su, juodas žymeklis, akvarelė, ploni teptukai, skardinė vandens, servetėlė; Dėl vaikai: A4 formato popieriaus lapai su nupieštas žmogaus siluetas, paprasti pieštukai, akvareliniai dažai, ploni šepečiai, servetėlės, stiklainiai su vandeniu.

Preliminarus darbas. Iliustracijų pasakoms, kuriose vaizduojami herojai, nagrinėjimas Rusų liaudies kostiumai. Pokalbis apie rusų liaudies kostiumo istorija.

Pamokos organizacinė struktūra

I.Išlaikyti tema.

Mokytoja kviečia vaikus prisiminti, kaip žmonės rengėsi senovės Rusija, tada prisimena, kad vaikinai vaikščiojo su marškiniais su diržais, onuchais, bateliais ir ryškia kepure su atlapu.

Pažiūrėkime, kaip žmonės rengėsi mūsų Stavropolio teritorijoje. Kokie jie buvo? Kaip jie buvo papuošti? Sužinokime apie tai.

II. pažintinė veikla.

1. Pažintinis ir informacinis pokalbis. Nekrasovo kazokai.

Mokytojas parodo skaidres ir lėles Nekrasovo kazokų kostiumai, fone skamba Nekrasovo kazokų dainų garso įrašas.

2. Žodžiu iliustruota istorija. Liaudies kostiumas Nekrasovo kazokai.

- Kostiumai Nekrasoviečiai visai nėra kazokai - ryškūs šilko audiniai, gobtuvai - tai labiau primena turkų šventinius drabužius ...

Kostiumai jie visiškai skiriasi nuo įprastų kazokų drabužių. Nekrasovskis kostiumas labai ryškus, netgi galima sakyti, piktina. Virš marškinių turkiškai nekrasoviečiai visada dėvėjo geltonai mėlyną gobtuvą, kuris priekyje per visą ilgį buvo užsegamas sagomis. Megztinis buvo pasiūtas iš ryškių turkiškų audinių. Iš esmės visos spalvos kostiumas susijęs su gyvenimo ciklu žemė: geltona simbolizavo grūdus, mėlyna – vandenį, raudona – saulę, o žalia – žalumą, žadinančią gyvybę.

Apatinis drabužių kraštas ir visos siūlės būtinai buvo dekoruoti siuvinėjimais, kurių raštas, pasak pagoniškų legendų, buvo talismanas. Techniškai tai buvo labai sudėtinga ir pareikalavo kruopštaus darbo. Pagal tikėjimą « velniškumas» negalėjo nei įeiti, nei išeiti pro žmogaus sukurto dekoro apsaugotas angas. Paprastai modelis buvo pagamintas plonu juodos ir geltonos spalvos siūlu.

Nekrasoviečiai drabužius perduodavo iš kartos į kartą - marškinius siuvo iš tėvo marškinių sūnui, iš mamos marškinių dukrai. Nekrasoviečiai buvo labai įdomūs moterų galvos apdangalais. Iš jų buvo galima sužinoti, kiek moteriai metų, ar ji ištekėjusi. Merginos nešiojo medžiaginius galvos raiščius, dekoruotus įvairiais amuletai: monetos, maži kriauklės, karoliukai. Virš tvarsčio yra ryškus raudonos ir geltonos spalvos šalikas. Beje, visos siūlės, jungiančios drabužių detales, buvo pasiūtos adatiniais nėriniais, kurie buvo austi įvairiaspalviais siūlais. Dabar, deja, tradicinio Nekrasovo siuvinėjimo technika visiškai prarasta.

III. Kūrybinė praktinė veikla.

1. Darbo metodų demonstravimas.

Mokytojas rodo vaikams triukus piešimas vyriškas kostiumas remiantis Nekrasovo kazokų kostiumais.

atkreipkite dėmesį į darbą su dažai: Pirmiausia užpildomas fonas, tada piešiamas paveikslėlis.

Prieš pradėdami dažyti, reikia daryti pirštų gimnastiką.

Pirštų gimnastika "Audinys"

Vienas, du, trys, keturi, penki - (sujungti nuosekliai

Mes išplausime daiktus: vienos rankos pirštai su kitos pirštais)

Suknelė, kelnės ir kojinės,

Sijonas, palaidinė, nosinės.

Nepamirškime šaliko ir kepurės -

Nuplausime ir juos. (kumščiai imituoja prausimąsi)

2. Atlikite kūrybinę užduotį.

Pratimas: nupiešti ant tema« Aprengkime Vaniją rusišku kostiumu» remiantis Nekrasovo kazokų kostiumai.

IV. Atspindys.

1. Darbų paroda. Vaikai dėlioja piešinius, jais žavisi, diskutuoja.

2. Apibendrinant.

O, jūs mano jaunieji meistrai, mano auksiniai padėjėjai, pavargę, pavargę, bet kokį darbą padarėte. Kostiumai pasirodė tvarkingas, gražus, įvairus. Žiūrėkite, čia yra banguotos linijos, zigzagai, taškai ir apskritimai. Ar jums patiko būti liaudies meistrais kostiumas? (vaikų atsakymai)

Mokytoja dėkoja vaikams už jų darbą.

Susijusios publikacijos:

Pamokos tikslas: supažindinti mokinius su rusų liaudies kostiumo ypatumais. Užduotys: Mokomoji Supažindinti su rusų kalbos elementais.

Pamokos „Kelionė į senojo rusų liaudies kostiumo pasakų pasaulį“ santrauka Pamokos tikslas: supažindinti mokinius su rusų liaudies kostiumo ypatumais. Užduotys: Edukacinis Supažindinkite su elementais.

Prieš jus - juodos ir baltos spalvos dažymas, bet pagal rusų liaudies kostiumą! Galite tiesiog nuspalvinti juos arba galite laikytis tam tikrų.

Kaip programos dalį išlaikėme modulį " liaudies kultūra ir tradicijos“. Pedagoginio stebėjimo metu paaiškėjo, kad daugelis vaikų.

IN parengiamoji grupė ikimokyklinukams kaip piešimo pamokų dalis siūloma tokia įdomi, nors ir sunki tema, kaip lėlės tautiniu kostiumu atvaizdas. Be meninių įgūdžių ugdymo, toks darbas turi didelę pažintinę ir ugdomąją vertę - supažindina vaikus su Rusijos žmonių kultūra ir gyvenimu ir taip žadina juose patriotinius jausmus.

Piešimo tema „Lėlė rusų liaudies kostiumu“ aspektai ikimokyklinio ugdymo įstaigos vyresniojoje grupėje

Ikimokyklinukai antropomorfinius objektus bando vaizduoti nuo mažens. Iš pradžių tai primityvūs darbai pagal principą „Laiki, pagaliu, agurku, čia ateina žmogeliukas!“. Tačiau tam, kad tobulėjimas eitų toliau, būtinas sistemingas pedagogo darbas šia kryptimi. Mokymasis piešti portretą yra neatsiejamai susijęs su suvokimo ir vaizduotės lavinimu. Mokytojas turi rasti metodus, kurie sukeltų vaikų susidomėjimą žmogaus įvaizdžiu.

Žinoma, ikimokyklinukus gąsdina užduotis nupiešti žmogų, nes bijo, kad nepasiseks. Auklėtojo užduotis – įveikti šią baimę ir ją pakeisti maloniu kūrybiniu procesu. Idealu pradėti vaizdą, o ne nuo jo žmogaus figūra, bet nuo kažko panašaus. Taigi, vidurinėje nuorodoje vaikinai mielai nupiešia lizdinę lėlę, sniego senį. Jie gerai žino, iš kokių dalių susideda šie objektai, ir mokosi pavaizduoti veidą. Be to, Snieguolę siūloma nupiešti plačiu kailiniu ir rankomis.

IN vyresnioji grupė vyksta išsami supažindinimas su portretu, vaikai mokosi veido proporcijų, žmogaus charakterio ir nuotaikos perteikimo būdų. Jie piešia save, tėvus, draugus, pasakų personažus.

Parengiamojoje grupėje vaikinai tobulina savo gebėjimus vaizduoti antropomorfines būtybes iš gamtos ir iš atminties. 6-7 metų vaikai jau gerai pastebi charakteristikos daiktus ir daiktus ir perkelti juos į meniniai vaizdai. Šiame amžiuje piešimo pamokoje ikimokyklinukams siūlomas toks kompleksas, bet įdomi tema, kaip „Lėlė tautiniu kostiumu“. Paprastai tai yra piešimas iš gamtos arba remiantis iliustracijomis. Atkreipkite dėmesį, kad vaikinai vaizduoja ne žmogų, o lėlę. Tai šiek tiek palengvina darbą, nes kūno ir veido sandaros proporcijos čia nebus tokios griežtos: pavyzdžiui, galva gali būti didelė, taip pat akys, burna, delnai.

Vesdamas šią pamoką mokytojas turėtų sutelkti dėmesį į lėlės apžiūrėjimą tinkamais drabužiais. Išsamiai aptariama sarafano forma (jei ji rusiška Tautinis kostiumas), marškiniai, galvos apdangalai, batai. Mokytojas taip pat sutelkia dėmesį į rankų, kojų vietą ir galvos formą. Nuotraukoje pavaizduota lėlės galva gali būti ovalo arba apvalios formos. Norėdami pavaizduoti veidą, vaikai turi vizualiai (arba paprastu pieštuku) padalyti jį į tris dalis: kaktą, akis ir nosį, lūpas su smakru. Mokytojas gali priminti vaikams, kaip piešiamos akys (nupiešti ant lentos), priminti, kad nosį galima nurodyti tik jos galiuku (šnervėmis ar trumpu brūkšneliu).

Kartais vaikams siūlomas schematinis lėlės piešinys: naudojant apskritimą (galvą) ir kelias linijas (kūno dalis). Tada šią schemą apibūdina trūkstami elementai, įskaitant drabužius. Kitas variantas – piešimas ovalais ar lankais.

Inscenizuotas vaizdas

Parengiamojoje grupėje ypač svarbu suteikti vaikams galimybę parodyti kūrybinę iniciatyvą, kūrybinę vaizduotę, skatinti savarankiškai rinktis spalvinius piešinių sprendimus. Taigi, pavyzdžiui, vaikinai savarankiškai pasirenka Rusijos gražuolės sarafo modelio spalvą ir pobūdį, taip pat jos kokoshniką. Atkreipkite dėmesį, kad šiame amžiuje ikimokyklinukai jau žino daugybę atspalvių, tokių kaip citrinos, smėlio, šviesiai žalios ir kt.

Svarbus pamokos punktas parengiamojoje grupėje yra baigtų darbų analizė. Nagrinėdami savo piešinius vaikai išmoksta juos matyti. stiprybės ir trūkumai. Kartu su mokytoja vaikinai aptaria, ką galima padaryti geriau, nei papildyti kompoziciją.

Naudotos medžiagos ir pagrindas

Parengiamojoje grupėje plečiasi medžiagų, su kuriomis vaikai gali dirbti procese, rinkinys. vizualinė veikla. Jų derinimas viename piešinyje prisideda prie išraiškingo įvaizdžio kūrimo. Kadangi lėlės atvaizdas tautiniu kostiumu reikalauja detalaus piešinio, pagrindiniam darbui su dažais (akvarele ar guašu) ar spalvotais pieštukais patartina papildomai naudoti flomasterius arba gelinius rašiklius. Naudodami šiuos įrankius galite apibūdinti veido bruožus arba sudėtingus raštus ant sarafo ir kokoshniko.

Tokiam vaizdo objektui kaip lėlė reikalauja preliminaraus eskizo paprastu pieštuku. Tai ypač aktualu dirbant su dažais. Kalbant apie trintuką, kuris kartais siūlomas ikimokyklinukams parengiamojoje grupėje, geriau jo neduoti, nes vaikai dažnai jį naudoja neracionaliai ir sugadina piešinį.

Kaip pagrindą piešti lėlę su tautiniu kostiumu, mokytojas siūlo vaikams standartinio dydžio popieriaus lapus. Piešiant dažais, jie iš anksto nuspalvinami pastelinėmis spalvomis. Dirbdami su spalvotais pieštukais vaikai gali užbaigti kompoziciją tinkamu fonu.

Piešimo technikos ir technikos, kurios turi būti naudojamos parengiamojoje grupėje piešiant lėlę tautiniu kostiumu

Parengiamojoje grupėje toliau tobulinama įvaizdžio technika. Rankų judesiai tampa laisvesni ir tikslesni, sklandesni ir ritmingesni.

Eskizas paprastu pieštuku daromas gana greitais rankos judesiais, su lengva nepertraukiama linija (kad būtų lengva ištaisyti netikslumus). Beje, bus naudinga, jei vaikas atliks kelis bandomuosius eskizus ant juodraščio.

Piešdami pieštuku vaikinai mankštinasi sklandžiai pasukdami ranką - tai būtina norint pavaizduoti suapvalintas linijas. Ikimokyklinukai mokosi be pertraukų brėžti ilgas linijas, taip pat pavaizduoti didelių formų. Mažos dalys(veido bruožai, ornamentas ant sarafo) piešiamos trumpomis linijomis ir potėpiais.

Panašiai patobulinami įvairūs darbo su teptuku būdai (visa krūva ir antgalis) dažant guašu ar akvarele. Ikimokyklinukai lavina techninius įgūdžius mokydamiesi maišyti dažus, kad sukurtų įdomius atspalvius.

Naudotos papildomos vizualinės veiklos rūšys parengiamojoje grupėje piešiant lėlę tautiniu kostiumu, individualaus požiūrio aktualumas

Parengiamojoje grupėje vaikų raidos ypatybės jau aiškiai matomos, kai kurie ikimokyklinio amžiaus vaikai turi ryškius gebėjimus ir susidomėjimą vaizdine veikla. Tokius vaikus, be jokios abejonės, reikia skatinti, dar labiau skatinti jų meninės kūrybos troškimą. Vienas iš būdų – pasiūlyti jiems paįvairinti kompoziciją papildomais aplikaciniais ar plastilino elementais.

Pavyzdžiui, rusiško grožio sarafaną ar kokošniką galima papuošti plastilino elementais (plonomis puošniomis vėliavėlėmis ar mažais kamuoliukais) arba priklijuoti blizgančius blizgučius.

Piešimas gali būti derinamas su aplikacijomis, ypač jei Mes kalbame apie kolektyvinę kompoziciją: nupieštos jaunų damų figūrėlės nutapytos, iškarpytos, papildytos aplikacinėmis detalėmis ir įklijuojamos į bendrą foną.

Piešimas su aplikacijos elementais

Konkretūs kompozicijų variantai pagal temą „Lėlė tautiniu kostiumu“ parengiamojoje grupėje

Piešti pagal temą parengiamosios grupės mokiniams tradiciškai siūloma pačioje mokslo metų pradžioje (rugsėjo mėn.). Šią temą galima kažkiek interpretuoti: vaikai gali pavaizduoti gražuoles iš rusų liaudies pasakų, pavyzdžiui, Alionušką, Vasilisą, Maryušką (jie taip pat bus apsirengę rusų liaudies kostiumu).

Jei vaikinai gyvena vietovėje, kurioje yra savo tautinio kostiumo ypatybių, tada jie gali atsispindėti piešinyje, pavyzdžiui, „Čuvašo kostiumas“, „Mordovijos apranga“.

Beje, prieš pat pamoką „Lėlė tautiniu kostiumu“ vaikai gali atskirai pavaizduoti tautinius galvos apdangalus arba nuspalvinti siūlomus šablonus: taip bus praktikuojamas raštų darymas ir spalvų maišymas. Lygiai taip pat galite praktikuoti piešdami rusų liaudies batus - bastinius.

Įdomi idėja – pakviesti vaikus, nupieštus rusų tautinį kostiumą, pavaizduoti kokios nors kitos šalies (pavyzdžiui, Ukrainos, Kinijos, Indijos ir kt.) tradicinę aprangą. Atkreipkite dėmesį, kad tokiai veiklai reikalingas išsamus pažintinis pokalbis. Vaizduoja lėles skirtingų tautybių, vaikai turėtų naudoti tokias išraiškingas priemones kaip odos ir plaukų spalvos, akių formos perteikimas. Mokytojas ikimokyklinukams turi pademonstruoti lėlę tinkamu kostiumu arba jos atvaizdą.

Jei pageidaujama, tema „Lėlė tautiniu kostiumu“ gali būti sukomponuota kaip kolektyvinė kompozicija, pavyzdžiui, „Apvalus šokis“. Vaikai piešia mergaites su rusų liaudies kostiumu, tada jas išpjauna ir klijuoja ant pagrindo (mokytojas iš anksto sugalvoja tinkamą foną (pieva su žalia žole, gėlėmis ir pan.). Supaprastinta versija, kad vaikai gali turi būti pateikti šablonai, kuriuos jie turėtų nuspalvinti.

Galimi motyvuojančios pamokos pradžios variantai: paveikslėlių žiūrėjimas, kalbėjimas apie klausimus, pasaka, eilėraščiai ir kt.

Net ir parengiamojoje grupėje žaidimas išlieka pagrindine vaikų veiklos rūšimi. Ir mokytojas, rengdamas pamoką, neturėtų to pamiršti. Žaidimo motyvacija vaidina labai svarbų vaidmenį.

Pavyzdžiui, mokytoja vaikams pasakoja, kad pas juos atėjo lėlės, bet jos keistai apsirengusios. Pasirodo, jie kilę iš praeities. Juk taip rengėsi seniai Rusijoje gyvenę žmonės. Mūsų močiutės dėvėjo sarafanus iki grindų, o seneliai – marškinius su diržu. Motyvacija vaikinams bus lėlių prašymas jas nufotografuoti, nes tolimoje praeityje kamerų nebuvo.

Lėlės su vyrišku ir moterišku rusų tautiniu kostiumu

Lėlė rusų liaudies kostiumu

Kitas variantas – lėlės (pavyzdžiui, Arina ir Danila) eina į mugę ir nori gražiau pasipuošti. Juk mugėse linksminosi, šoko. Vaikai juos pieš gražiais rūbais, akcentuodami jų puošybą (rankovė, sarafo apvadas, vyriškų marškinių apykaklė).

Ji gali ateiti aplankyti ikimokyklinio amžiaus vaikų - tai gali būti Alyonushka, Vasilisa the Beautiful arba Maryushka (lėlė ar paveikslėlis). Mokytoja pabrėžia, kokia liekna, grakšti, rausva, su ilga šviesia pynute. Mokytojas pasakoja vaikams, kad anksčiau tokios gražuolės buvo vadinamos „gulbė“, „povas“, „berželis“, „uoga“ (yra papildymas žodynas ikimokyklinukai). Herojė pasakoja vaikams liūdna istorija: Baba Yaga arba piktoji ragana pavogė ir sudegino jos gražiausią saulės suknelę. Vaikai visada ryškiai reaguoja į kažkieno nelaimę ir stengiasi padėti – gražuolei mielai nupieš naują, dar gražesnį už ankstesnį drabužį.

Rusų liaudies pasakos herojė

Rusų liaudies pasakos herojė

Piešimo pamokas galima pradėti nuo informatyvaus pokalbio apie rusų tautinius drabužius. Vaikams bus įdomu sužinoti, kad siuvinėjimas ir raštai, kuriais jie buvo dekoruoti, senais laikais turėjo ypatingą reikšmę. Žmonės tikėjo, kad siuvinėjimas ne tik puošia, bet ir apsaugo nuo piktųjų jėgų– buvo globėjas. Tai buvo banguotos linijos, apskritimai, kryžiai. Amatininkės taip pat siuvinėjo medžius, paukščius, gyvūnus. Motyvacija po tokios istorijos bus pasiūlymas vaikams nupiešti savo mėgstamą lėlę su apranga, kuri apsaugotų ją nuo visokio blogio.

Tradicinis drabužių rašto elementas Tradicinis drabužių rašto elementas Tradicinis drabužių rašto elementas Tradicinis rusiškas siuvinėjimas

Be to, vaikams galima pasakyti, kad raudona spalva rusų tautiniame kostiume buvo labai įvairių atspalvių. O kartu su žalia spalva raudona atrodė dar sultingesnė ir šventiškesnė. Raudona spalva simbolizavo ugnį, o ugnis gali teikti ir džiaugsmą (šilumą), ir liūdesį (ugnį). Tai taip pat meilės spalva.

Iliustracija, skirta naudoti klasėje

Originalūs rusiški valstiečių batai

Jei vaikai piešia ne Rusijos, o kitos šalies tautinį kostiumą, būtina parodyti jiems atitinkamas nuotraukas, o dar geriau - lėlę tokiais drabužiais.

Lėlė tautiniu kostiumu

Teminių paveikslėlių plakatas popieriniai žaislai lėlės

Motyvaciją nupiešti elegantišką lėlę, žinoma, galima pasisemti iš fantastikos. Pas vaikus gali ateiti pasakų močiutė (persirengusi auklėtoja) ir papasakoti jiems pasaką apie pirklį Sadko. Jis turėjo tris gražias dukras. Kai Sadko vykdavo į tolimas šalis ieškoti prekių, jo dukros liepė jam atnešti auksinę karūną, gražius marškinius ir raštais bei juostelėmis išsiuvinėtą sarafaną. Svečioje šalyje prekybininkas ilgai ieškojo šių dovanų, galiausiai jas rado ir nupirko. Tačiau dukros, pamačiusios naujus drabužius, ėmė pavydėti viena kitai: kiekviena norėjo, kad ji turėtų sarafaną, marškinius ir karūną. Ir todėl jis paprašė pasakotojos kreiptis į vaikus – tegul padeda ir nupieši gražius apdarus dukroms.

Taip pat rekomenduojame šiuolaikinė pasaka Larisa Sergejeva Pagal kūrinio siužetą viename kaimo gale gyveno sarafanas-meisteris, kitame – paprasti marškiniai. Sarafanas pavargo gulėti krūtinėje, laukti, kol šeimininkė jį gaus ir apsivilks, ir nusprendė aplankyti Marškinius. Ji buvo labai patenkinta svečiu, įdėjo samovarą. Jie susėdo išgerti arbatos, o Sarafanas paklausė Marškinių, kodėl ji tokia maloni ir graži. Ji atsakė, kad šeimininkas užsideda ant kūno ir sušildo siela. Marškiniai savo ruožtu apsaugo žmogų nuo piktųjų dvasių su apykakle (tai apykaklė ir rankogaliai). O kad šaltis nepatektų į vidų, padeda diržas. Saudra galvojo, mąstė ir susidraugavo su marškiniais – ir dabar jie visada eina kartu.

Perskaičius šią trumpą pasaką, vaikams bus dar įdomiau pavaizduoti gimtosios rusų aprangos elementus.

Pasakos iliustracija

Taip pat galite pradėti pamoką eilėraščiu. Pavyzdžiui, įdomios šios eilutės:

Prigotskaja Svetlana

Apsisuk, aukso sparnuotas sarafanas,
Visa apimtimi, visa apimtimi, visa apimtimi.
Ir atšiauriais Rusijos metais
Moterys suko atšiaurų siūlą.
Čia tokia naminė apranga
Daugiavaikė mama eidavo į bažnyčią.
Sundress-plotis yra tai, ko jums reikia -
Galite padengti lauką drobe!
O tu, brangioji, garbanota, trokštama,
Groti armonika smagiau!
Plūduriavo mergelės spalvotais sarafanais
Tarp vaivorykštių, pievų ir laukų.
Visos rausvos, kaip lizdinės lėlės,
Apvalių šokių buvo begalė...
Ne viena armonika apsidžiaugė -
Pasirinkite savo mėgstamiausią jaunuolį!
Ir kokias smulkmenas jie dainavo!
Ir iš rankų išskrido nosinės!
Mūsų močiutė sena
Ji įdėjo saulainą į krūtinę.
Mano mama pasimatė saulės suknelę,
Ji pasakė: o, aš šokčiau!
Kaimo tankmės su piktžolėmis,
O akordeonas jau seniai negirdėtas.
Jūs neišgirsite juokinga smulkmena,
Jaunimas dabar miestuose...
Kaime, pasakos senutė
Apie praėjusius apvalaus šokio metus!

http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan

L.A. Kruglova

Lėlės, damos, lizdinės lėlės

Visi gyvena šalia mūsų.

Nustebinkite, žavėkitės

Ir jie neduoda poilsio.

Siuvame drabužius visoms lėlėms

Studijuoja antiką.

Sužinokime iš kurios pusės

Mes sapne arba realybėje.

Kartu su klajokliais

Įsirengiame jurtą ir laukiame svečių.

Geriame arbatą iš samovaro

O klajoklis geria koumisą.

Einame į namus pailsėti

Ir klajoklis atsigulė į kuizį

Na, pabandyk pasižiūrėti.

Žmonės gyvena skirtingai...

Kiekvienas dainuoja savaip

Dėvėkite skirtingus drabužius

Tikėk Dievu kaip visada...

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh

Smulkmenos apie batus:

O, mano batai
mano letenos,
Sodai, kuriuos kasėte
Atėjo čia šokti“.

„Pasivaikščiok su Matu
Negailėkite bastinių batų.
Gyvenk iki šeštadienio
Uždirbsite naujus batus.

Atkreipkite dėmesį, kad lėlės piešimo liaudies kostiumu išvakarėse pravartu ikimokyklinukams pasiūlyti didaktinius žaidimus šia tema. Pavyzdžiui, žaidimo „Aprenk lėlę tautiniu kostiumu“ metu vaikai įsimena įvairių tautų tradicinių drabužių bruožus.

Didaktinis žaidimas„Aprenk lėlę tautiniu kostiumu“ Didaktinis žaidimas „Aprenk lėlę tautiniu kostiumu“ Didaktinis žaidimas „Aprenk lėlę tautiniu kostiumu“ Didaktinis žaidimas „Aprenk lėlę tautiniu kostiumu“ Didaktinis žaidimas „Aprenk lėlę tautiniu kostiumu“ tautinis kostiumas" Didaktinis žaidimas "Aprengk lėlę tautiniu kostiumu" kostiumas" Didaktinis žaidimas "Aprenk lėlę tautiniu kostiumu"

Kadangi prieš produktyvią veiklą privaloma atlikti fizinį lavinimą ar pirštų gimnastiką, siūlome tokį puikų variantą:

Pamokų užrašai

Parengiamosios grupės mokinių baigtų darbų pavyzdžiai tema „Lėlė tautiniu kostiumu“ su darbo atlikimo komentarais

Piešiniai „Rusijos grožis“, „Rusų liaudies kostiumas“, „Ivan da Marya“ (visi jie padaryti akvarele) rodo mūsų Tėvynės tautinius drabužius. Kūrinys „Rusijos grožis“ persmelktas pozityvios nuotaikos: papildytas šviesiu, švelniai mėlynu dangumi. Matome pažįstamą rusišką atributą – liekną beržą pirmame plane. Lėlė paveikslėlyje pavaizduota su tradiciniu ryškiai raudonu sarafanu, jos ilga šviesia pynė plazdanti.

Darbai "Totorių apranga", " Totorių kostiumas“, „Mordovijos apranga“, „Čuvašiški drabužiai“ piešiami tam tikrame regione ar pasienyje su juo gyvenančių vaikų. Atkreipkite dėmesį, kad piešiniai labai tikroviškai perteikia specifinių drabužių, batų ir kepurių bruožus.

Dėmesio vertos kompozicijos „Kinietė“, kuriose labai gerai perteikiamas ne tik tautinės kinų aprangos įvaizdis, bet ir šukuosenos.

Kūrinys „Tautinis galvos apdangalas“ – savotiškas pasiruošimas piešti holistinis vaizdas lėlės tautiniu kostiumu.

Piešimas pieštuku Akvarelinis piešimas Akvarelinis piešimas pieštuku Piešimas pieštuku Piešimas akvarele Piešimas pieštuku Piešimo treniruoklis Dažymo šablonas Dažymo paveikslėlis Dažymo šablonas

„Lėlė tautiniu kostiumu“ yra labai jaudinanti tema piešimui parengiamojoje grupėje. Tokioje pamokoje ikimokyklinukai ne tik praktikuos piešti žmogų, bet ir praplės savo akiratį. O apgalvota motyvacija piešimą gali paversti pasakišku veiksmu.