Književni kviz o bajkama između pripremnih skupina dow. materijal (pripremna grupa) na temu
Književni kviz za djecu pripremne skupine „Prema pričama A.S. Puškin „Svrha kviza je stvoriti emocionalno pozitivno raspoloženje kod djece; aktivirati književno pamćenje predškolaca; obogatiti predodžbe o životu i djelu A. Puškina. Zadaci: 1. Učvrstiti znanje o bajkama A. S. Puškina. 2. Proširiti horizonte učenika. 3. Razvijati pažnju, pamćenje, govor i mišljenje. 4. Pokažite vrijednost suradnje između grupa. 5. Formirati vještine timskog rada. Pripremni rad: 1. Recite o pjesniku A. S. Puškinu. 2. Čitanje Puškinovih bajki: „Bajka o ribaru i ribici“; "Priča o caru Saltanu"; "Priča o mrtva princeza i o sedam junaka“; epilog bajke "Ruslan i Ljudmila"; "Priča o zlatnom pijetlu"; "Priča o svećeniku i njegovom radniku Baldi". 3. Gledanje crtića 4. Gledanje ilustracija za bajke. 5.Slušanje glazbena djela s glazbenim radnikom. 6. Iso aktivnosti prema bajkama. Oprema. Portreti pisaca i pjesnika, 2. Štafelaj, ilustracije za bajke A. S. Puškina (slagalica), “Čudesna torba” sa stvarima: ogledalo, jabuka, riba, konop, vjeverica, pijetao, 10 plastičnih ribica. + 4 obruča, 2 šala, gramofon. Vodeći. Ovo je Puškin. To je čudo. To je ljepota bez kraja. U našim životima zauvijek će biti. Ovi glasovi iz bajke. Koliko bajki ima pjesnik? Nije ih mnogo ni malo, ali svi Puškinovi jesu. Naš vječni početak! Priča je često ispunjena razna čudesa: tada mlada princeza zauvijek zaspi nakon što je progutala komadić otrovane jabuke, zatim zlatna ribica ispunjava želje, zatim se princeza pretvara u labuda - sve je to vrlo zanimljivo. Danas ćemo se prisjetiti svima dragih bajki A. S. Puškina. Pa započinjemo naš kviz. Podijelimo se u 2 tima: zlatni pijetlovi i zlatne ribice. Za svaki točan odgovor ekipa dobiva žetone. Na kraju natjecanja prebrojat ćemo dobivene žetone i odrediti pobjednike. Dakle, počnimo…. 1 natjecanje "Pronađi portret pjesnika" Pronađite Puškinov portret među portretima pisaca i pjesnika. 2. natjecanje „Iz koje je bajke ulomak? » 1. Tri djevojke pod prozorom Predu kasno u večer. ("Priča o caru Saltanu, o njegovom slavnom sinu Gvidonu i prekrasna princeza labudova ) . 2. “O, staklo podlo, Lažeš meni u inat.” (“Priča o mrtvoj princezi i sedam bogataša.”) 3. “Godina, druga mirno prolazi; Sjedi pjetlić tiho.“ („Bajka o zlatnom pijetlu.“) 4. „Sjedi mu stara na pragu, A pred njom razbijeno korito.“ („Bajka o ribaru i ribici“) ) 5. A Balda je prijekorno govorio: „Ne bi ti, pope, jurio za jeftinoćom. (“Priča o popu i njegovom radniku Baldi”) 6. “Ide desno - pjesmu započne, lijevo - bajku priča.” (“Pjesma “Ruslan i Ljudmila.”) 3. natjecanje “Završi retke” 1. Vjetar veselo šušti, Brod veselo ... (juri) 2. Pokraj otoka Buyan U kraljevstvo slavnog ... (Saltana) 3. Živio starac sa staricom Kraj sinjeg (mora) 4. Kraljica rodila u noći Ili sina ili kćer; Ni miš, ni žaba, već nepoznata .... (životinja) 5. I danju i noću, mačka znanstvenik hoda po lancu (okolo) 6. Vjeverica pjeva pjesme, ali sve orahe (gricka) 7. Trebam radnika: kuhara, konjušara i (stolara) 8. O, podlo staklo! Lažeš me (iz inata) 9. Tu stade mudrac pred Dadona i izvadi iz torbe (Zlatni pijetao) 10. Mjesec, mjesec prijatelju pozlaćeni ... (rog) Muzička pauza. Dok melodija svira, morate se sjetiti i prikazati junaka iz bilo koje bajke, melodija će završiti, morate se zamrznuti, a ja ću pokušati pogoditi kojeg ste junaka prikazali. 4. natjecanje "Sakupi sliku" Uvjeti igre: svaki tim mora prikupiti izrezanu sliku s ilustracijom iz bajke A. S. Puškina (kao mozaik). Tim koji to učini brže i prozove svoje ime pobjeđuje. 5 natjecanje "Pitanje-odgovor" 1. Koliko je godina starac živio sa svojom staricom kraj sinjeg mora? (30 godina i 3 godine). 2. Tko je kralju Dadonu poklonio zlatnog pijetla? (Zvjezdogled.) 3. U ovoj priči jedna sestra je postala kraljica, druga je postala tkalja, a treća je postala netko (Kuharica.) 4. Koliko je puta starac bacio? (3) 5. S kim se vragić utrkivao po moru? (Sa zečićem) 6. Kome se carević Elizej obratio za pomoć s molbom da pomogne pronaći princezu. A tko mu je pomogao?(Sunce, mjesec, vjetar, vjetar je pomogao) 7. Princ Gvidon u bajci se 3 puta pretvorio u kukce. Imenuj ih? (U komarca, muhu, bumbara. "Priča o caru Saltanu"). 8. Koji je predmet ponosna, svojeglava, ljubomorna kraljica dobila u miraz? (Ogledalo koje govori.) Igra "Seine" Dva igrača iz tima trebat će prenijeti ribu s rupčićem iz jednog rezervoara u drugi, a zatim dodati rupčić drugoj dvojici igrača. Čija će ekipa brzo pomoći ribi da bude u čistom ribnjaku. 6 natjecanje "Čarobna kutija" U kutiji su predmeti (orah, vjeverica, jabuka, riba, mjesec, ogledalo). (Djeca zatvorenih očiju biraju predmet iz kutije, vade ga i imenuju bajku). 7 natjecanje "Pantomima" Djeca jedno po jedno prikazuju pantomimu na retke iz bajki, ostali pogađaju. 1. Starac iz mora izvlači mrežu. 2. Vjeverica gricka orahe. 3. Guidon puca iz luka. 4. Pjetlić maše krilima. - Pa evo nas u zemlji bajki A. S. Puškina. Što ujedinjuje sve priče A. S. Puškina? (Čarobne preobrazbe, čuda, lijepe princeze, dobro pobjeđuje zlo... Sažetak. Izložba crteža u grupi prema Puškinovim bajkama.
Pripremni rad: čitanje ruskih narodnih priča "Guske-labudovi", "Po štuka naredba, "Princeza žaba", "Sestra lisičarka i sivi vuk”, “Čovjek od medenjaka”, “Sestra Aljonuška i brat Ivanuška”, “Tri medvjeda”, “Mačka, pijetao i lisica”.
Razmatranje ilustracija, učenje sastavljanja opisnih zagonetki, izrada amblema s imenima ekipa.
Formirati kod djece sposobnost pažljivog slušanja pitanja učitelja, pridržavanja reda pri odgovaranju na pitanja, slušanja drugog djeteta bez prekidanja, njegovati osobine kao što su sposobnost igranja u timu, prijateljstvo, iskrenost u igri. igra, pravda;
Razviti kod djece slušnu pažnju, koherentan govor, sposobnost pogađanja i pogađanja zagonetki.
Uključiti djecu u narodna kultura- poznavanje bajki.
Prisjetite se priča koje ste pročitali.
Razvijati dječji govor, proširivati aktivni rječnik, aktivirati usmeni govor, razvijati pravilno govorno disanje, govorni aparat, memorija.
Proširiti dječje znanje o bajkama;
Stvorite uvjete za propagandu Zdrav stil životaživot;
Promicati razvoj fizičkih kvaliteta: brzina, koordinacija, agilnost;
Njegujte osjećaj kolektivizma, međusobnog pomaganja, druženja.
Oprema: izložba knjiga s bajkama, ilustracije ruskih narodnih bajki, ilustracije za bajke, dvije metle, svjedodžbe, šiške, d / i „Sakupi sliku iz bajke“.
Organiziranje vremena.
Bok dečki! Danas smo pozvani posjetiti Bajku.
Ljudi, volite li bajke? (Djeca odgovaraju)
I ja volim. Smiješne i tužne, strašne i smiješne, bajke su nam poznate od djetinjstva. S njima su povezane naše ideje o dobru i zlu, o miru i pravdi.
Bajke vole i djeca i odrasli. Inspiriraju pisce i pjesnike, skladatelje i umjetnike. Na temelju bajki postavljaju se predstave i filmovi, stvaraju opere i baleti.
Bajke - antički žanr oralni narodna umjetnost. Došli su nam iz davnih vremena.
Zašto se bajke nazivaju narodnim? (Djeca odgovaraju)
Istina je da su narodne priče izmislili ljudi i prenosili ih od usta do usta, od
generacija do generacije. Kad ste bili mali pričali su vam bajke
majke ili bake, a uskoro ćete i sami krenuti u školu i naučiti ih čitati. Čitanje
bajke, prodrijet ćete u čudesan, tajanstven, tajanstven svijet.
U bajkama se događaju najnevjerojatnija čuda.
I danas ćemo krenuti na ovo putovanje tajanstveni svijet ruske narodne priče. Pomoći ću vam da se prisjetite svojih omiljenih bajki, upoznate svoje omiljene likove i čak postanete junaci jedne od bajki. Pomoći ću vam na ovom putu da budete zabavni, radoznali i duhoviti.
Znam da ste vrlo prijateljski raspoloženi i hrabri. Tijekom kviza ćete pomagati i pomagati jedni drugima. Dobro, kažem? (Djeca odgovaraju)
Sada ćete vidjeti male slike iz bajki koje mnoga djeca vole. Mislim da ih i ti voliš i da lako prepoznaš likove i odrediš iz koje su bajke.
Dakle, prijatelji, započnimo program,
Imamo veliku zalihu.
Kome su namijenjene? Za tebe.
Znamo da voliš igre
Pjesme, zagonetke i plesovi.
Ali nema ništa zanimljivije
Nego naše bajke.
Zašto su čarobni?
- Da, jer životinje mogu govoriti u njima, postoje nepostojeći heroji (Koschey Besmrtni, Baba Yaga, goblin, čuda se događaju - žaba se pretvara u princezu, brat Ivanuška u dijete, kante hodaju same.)
- Ima narodnih priča, a ima i autorskih. Zovu se tako jer su ih izmislili ljudi. Autorske bajke izmislila je i snimila određena osoba-autor. Na primjer, svi znate bajku "O mrtvoj princezi i 7 junaka", "O ribaru i ribi". Ovo su priče A. S. Puškina. Ili “Moidodyr” je bajka K. I. Chukovskog.
- A danas smo se okupili da održimo kviz o ruskim narodnim pričama između dvije ekipe.
Svaki tim će dobiti svoj zadatak. Ako se tim ne nosi sa zadatkom, pitanje ide drugom timu. Sve vaše odgovore ocjenjivat će žiri i objaviti rezultat.
- Dakle, počnimo!
1. Prvi krug se zove "Zagrijavanje". U ovom krugu svaki će tim morati odgovoriti na pitanja o junacima ruskih narodnih priča.
Koji je lik iz bajke koristio svoj rep umjesto štapa za pecanje? (Vuk)
Tko se u bajkama naziva patronimom - Patrikeevna? (Lisica)
Koji je junak bajke cijelo vrijeme ležao na peći? (Emelya)
Tko je pomogao peći, stablu jabuke i rijeci? (Maša)
Buba je Mašu zvala mačka. Maša za bubu, buba za unuku, unuka za baku, baka za djeda ("Repa")
Došla je u samu pustinju, u samu šikaru. Vidi - tamo je koliba. Pokucao, bez odgovora. Gurnula je vrata i ona su se otvorila. (Maša i medvjed)
Bježi od prljavog
Šalice, žlice i lonci.
Ona ih traži, zove
A usput suze teku. (Fedora)
I zec i vuk - Svi k njemu trče na liječenje. (Ajbolit)
Iznad mog jednostavnog pitanja
Nećete potrošiti puno energije.
Tko je dječak s dugim nosom
Jeste li ga napravili od cjepanice?
(Papa Carlo)
Pepeljuga je slučajno pala s noge. Nije bila obična, nego kristalna (cipela)
Tko je srušio toranj? (snositi)
Što se Ivanushka napio iz bajke "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka"? (iz kopita)
Kojim je predmetom lisica počastila ždrala? (s tanjura)
Kojim je predmetom ždral liječio lisicu? (iz vrča)
Tko se prvi susreo s kolobokom? (zec)
Najmanja djevojčica (Palčica)
Koga je Kolobok, koji je napustio baku i djeda, prvo sreo na svom putu? (zec)
Što je junak iz bajke "Lisica i vuk" pustio u rupu (rep)
Kojim riječima obično počinju ruske narodne priče (Bilo jednom)
O kojoj priči. junaku se kaže: „Maslana glava, svilena brada“. (pijetao)
Koja životinja nosi ime u bajci - Mikhailo Potapych (medvjed)
Od čega je zec sagradio sebi kolibu u bajci "Zajuškina koliba?" (od drveta)
Tjelesni trening.
Igra "Leti, ne leti."
(leteći tepih, vrč, lopta, leteći brod, Zmija Gorynych, ogledalo, čizme za hodanje, ždral, prsten, lisica, vrabac, žar ptica, guske labudovi, Baba Yagina stupa)
Drugi krug: “Poznaješ li dobro bajke”
Ja ću vam pokazati ilustracije, a vi ćete meni ispričati bajku.
a) Maša i medvjed.
b) punđa
c) Vuk i sedam kozlića.
d) Zajuškinova koliba.
e) pileća ryaba
e) Mačka, pijetao i lisica
Učiteljica: Hajdemo se malo protegnuti.
Minute tjelesnog odgoja
Medvjedići su živjeli češće,
uvrnuli glave.
Ovako, ovako
Okrenuli su glave.
Medvjedići traže med
Zajedno su protresli drvo.
Ovako, ovako
Zajedno su protresli drvo.
Gegao se
I pili su vodu iz rijeke.
Ovako, ovako
I pili su vodu iz rijeke.
A onda su zaplesali
Šape podignute zajedno.
Ovako, ovako
Šape podignute zajedno.
3. kolo “Telegram”
- Ljudi, danas sam otišao u vrt i sreo poštara. Dao nam je telegrame, jer ni sam ne može pogoditi od koga dolaze. Pomozi mu.
“Spasi nas, pojeo nas sivi vuk” (djeca)
"Jako uznemiren. Slučajno slomio testis ”(miš)
“Sve se dobro završilo, samo mi je rep ostao u rupi” (vuk)
“Upomoć, kuća nam je pokvarena, ali su netaknute” (životinje)
“Dragi bake i djedovi, ne brinite. Smislio sam kako prevariti medvjeda. Uskoro ću doći kući” (Maša)
"Upomoć, moj brat se pretvorio u dijete" (Alyonushka)
“Sramota, netko mi je pojeo kašu i razbio stolicu” (medvjedić)
“Tata, moja strijela je u močvari. Ženim se za žabu (Ivan Tsarevich)
Štafeta 4. kola „Let Babe Jage“
– Neizostavni atributi Babe Jage bili su minobacač i metla. U štafetnoj utrci koristi se kao metla - metla. Sudionik sjeda na metlu, trči oko stolice i dodaje metlu drugom sudioniku.
5. kolo nosi naziv „Zagonetke temeljene na bajkama“. Sudionici u igri trebaju imenovati kojim likovima pripadaju riječi iz bajki.
Isplivati do obale.
Visoko gore lomače
Kotlovi kuhaju lijevano željezo,
Noževi oštre damast,
Žele me ubiti! (Sestra Aljonuška i brat Ivanuška)
Oh, ti, Petya-jednostavnost,
Otišlo malo:
Nisam poslušao mačku
Pogledao kroz prozor.
"Mačka, pijetao i lisica"
Nema rijeke ni bare.
Gdje piti vodu?
Jako ukusna voda
U rupu od kopita.
("Sestra Aljonuška i brat Ivanuška")
Progovorio riječ -
Peć se zakotrljala
ravno sa sela
Kralju i princezi.
A za što, ne znam
Sretni lijeni?
("Po štuka naredba»)
6. krug “Uši na vrhu”
Poletjela je strijela i pogodila močvaru.
I u toj močvari netko ju je uhvatio.
Tko, opraštajući se od zelene kože
Postao je sladak, lijep, zgodan. (Princeza žaba)
Otvorio kozja vrata
I svi su nestali. (Vuk i koze)
Na prozoru se hladio
Uzeo zatim i otkotrljao se
Da te pojede lisica. (kolobok)
Stablo jabuke nam je pomoglo
Štednjak nam je pomogao
Pomogao dobroj, plavoj rijeci,
Svi su nam pomogli, svi su nas sklonili,
Stigli smo kući kod majke i oca.
Tko je oteo brata? Naziv knjige? (guske labudovi)
S Pyatochkom odlazi u posjet
Voli med, traži džem
Tko je ovo, reci naglas:
Mali medo (Winnie the Pooh)
Bijela je i lagana poput snijega.
Ona se, poput snijega, boji vrućine
Djeca i kokoš suncu vesele!
Nije sretan samo on (Snježna djevojka)
Sve prljavo će se brzo oprati
Sve drolje će se oprati
Glava umivaonika
I umivaonik zapovjednik
Slavni (Moydodyr)
7. kolo: Štafeta "Prođi kroz močvaru." (Djeca svladavaju močvaru preko neravnina)
8. krug “Pogodi”
1 - Koju je pjesmu pjevao Kolobok?
2 - Što je koza pjevala svojim jarićima?
3 - Što je Mashenka rekla medvjedu koji je sjedio u kutiji?
4 - Što je kokoš Ryaba rekla djedu i baki?
5 - Kojim riječima si je vuk pomogao da uhvati ribu na rep?
6 - Što je tada rekla lisica?
7 - Što su životinje pitale u bajci "Teremok" prije nego što su ušle tamo?
9. U zadnjem krugu timovi trebaju ispuniti kolektivni kreativni zadatak složiti sliku. Ekipe dobivaju jedan set podijeljene slike na radnju ruskih narodnih priča. Potrebno je prikupiti ilustraciju za bajku i odrediti joj naziv („Sestra-lisica i sivi vuk” i „Tri medvjeda”).
10. Sumiranje kviza. Nagrade za sudionike.
Tako je završilo naše putovanje u svijet čuda i magije. Zahvaljujući vašem poznavanju bajki, vašem prijateljstvu, uspjeli smo ići ovim putem. Ali sada ga možete nastaviti sami, jer je bajkoviti put beskrajan. Jednom otvorite zbirku ruskih narodnih priča i krenite!
Jeste li uživali u putovanju kroz ruske narodne priče? (odgovaraju djeca) Što više volite? (Djeca odgovaraju)
Što mislite, zašto su nam potrebne bajke? Što podučavaju? (Odgovor djece) Bajke uče biti pametan i ljubazan, pošten i vrijedan, prijateljski nastrojen i hrabar. Uče kako pobijediti zlo, laž, prijevaru, nikada ne izgubiti vjeru u sreću, voljeti svoju domovinu i zaštititi slabije.
Opraštajući se od vas, želim reći da ste divni i vrlo talentirani dečki. Volim vas sve. Doviđenja. I vidimo se opet.
Odgojiteljica.
Mnogo je tužnih i smiješnih priča na svijetu,
Neka nam toplinu daju junaci bajki
Neka dobro uvijek pobjeđuje zlo!
www.maam.ru
Kviz "Putovanje kroz bajke" za djecu starije predškolske dobi
Dragi kolege! Predstavljam vam sažetak lekcije o umjetničkoj aktivnosti.
Namjena: Kviz o bajkama.
Obrazovni zadaci: Konsolidacija i sistematizacija znanja starije djece predškolska dob O književna djela; formiranje zvučna izražajnost govor kod djece.
Razvojni zadaci: Razvoj govora i fonemske percepcije kod djece; bogaćenje rječnika.
Odgojni zadaci: Povećanje interesa za bajke.
Napredak tečaja.
Pripovjedač: Zdravo ljudi! Pozdrav dragi gosti! Ja sam pripovjedačica Vasilisa. Što je to u mojim rukama? Tako je, knjiga. Da, ne jednostavno, ali s bajkama.
Čovjek je od davnina učio od prirode. Ali bilo je takvih pojava koje stari ljudi nisu mogli objasniti. Bojali su se grmljavine. Bojali su se mraka. I sve je to narod objasnio manifestaciju nadnaravnih sila. I pojavili su se takvi heroji kao Ilya Muromets, Nikita Dobrinich, Alyosha Popovich. Čovjek je dao snagu pticama i ribama. Tako se pojavila nevjerojatna žar ptica. Pojavila se štuka koja je pomogla Emeli.
Tako su se rađale bajke. Te su se priče prenosile s jedne osobe na drugu, usmenom predajom. Prema tome, bajke pripadaju usmenoj narodnoj umjetnosti.
Priče su dobre. U svakoj bajci dobro uvijek pobjeđuje, a zlo uvijek biva kažnjeno. Djeca posebno vole bajke. Volite li bajke? Koliko bajki znaš? Sada ćemo provesti kviz o bajkama i provjeriti tko od vas najbolji znalac bajke. Za svaki točan odgovor dobivate žeton. Tko skupi najviše žetona, najbolji je poznavatelj bajki. Pa, jeste li spremni? Onda započnimo kviz.
1. "Bajkovite zagonetke."
Ja ću pogađati umjesto vas bajkovite zagonetke a ti ćeš zvati bajku.
Djevojčica sjedi u košari s medvjedom iza leđa.
On je sam, ne znajući, nosi kući.
Dakle, jeste li riješili zagonetku? Onda brzo odgovori
Naziv ove bajke je biti u vremenu (Maša i medvjed).
Dobra djevojka kroz šumu šeta,
Ali djevojka ne zna da je čeka opasnost.
Iza grmlja sija par ljutih očiju,
Netko užasan će se sresti na njenom putu.
Tko će babu prevariti da uđe u kuću?
Tko je ova djevojka? Tko je ova životinja?
Možete li sada odgovoriti na zagonetku? (Crvenkapica)
U ovoj priči - imendan. Bilo je tu mnogo gostiju.
A na ove imendane iznenada se pojavi zlotvor.
Htio je ubiti ljubavnicu, zamalo ju je ubio.
Ali netko je odsjekao glavu podmuklog zlikovca (Fly-Tsokotuha).
Jednom je stolar Giuseppe Sivi Nos donio cjepanicu u kuću.
Počeo je nešto praviti, balvan je počeo govoriti.
Tko je govorio u tom dnevniku? Koga je napravio Giuseppe? (Pinokio)
Uskoro će doći večer i došao je dugo očekivani čas,
Da mogu otići na bajni bal u pozlaćenoj kočiji.
Nitko u palači neće znati odakle dolazim, kako se zovem,
Ali čim dođe ponoć, vratit ću se na svoj tavan (Pepeljuga).
Pripovjedač: Bravo, iz zagonetke se može naučiti bajka. Možete li ispričati priču iz ilustracije?
2. "Poznavatelji bajki."
a) Postavljam ilustraciju za bajku (“Guske-labudovi”) na štafelaj (ploču). I moraš odgovoriti na moja pitanja:
Kako se zove ova bajka?
Tko je napisao?
Zašto su guske labudovi odveli svog brata?
Zašto su peć, stablo jabuke i rijeka pomogli Alyonushki?
Što biste učinili da ste u takvoj situaciji?
b) Da biste razmotrili moju sljedeću ilustraciju za bajku, trebate odgovoriti na moje pitanje i odabrati jedan od tri odgovora željena ilustracija straga.
* Kako je Emelya nasmijala princezu Nesmeyanu?
Pravio je glupa lica zbog nje;
Škakljao napola do smrti;
Ušao sam u palaču na peć.
Postavljena je sljedeća ilustracija (“Na zapovijed štuke”, i
Kako se zove ova bajka?
Što biste pitali štuku da je ulovite?
c) Sljedeću ilustraciju za bajku (“Ryaba the Hen”) potrebno je sastaviti od dijelova i riješiti primjer na svakom dijelu. Onda odgovori na moja pitanja:
Kada ste prvi put čuli ovu priču?
Tko ti je rekao?
Reci mi koji je testis bolji - jednostavan ili zlatni? Zašto?
2+2= 4+5= 3+6= 8-4= 6-3= 10-5=
3. „Prepoznaj bajku po junacima“.
Pripovjedač: Bravo! A sada najviše težak zadatak. nazvat ću heroji iz bajki, a vi zapamtite nazive bajki u kojima djeluju.
Kralj, tri sina, strijela, močvara (žaba princeza).
Otac, maćeha, tri kćeri, cipelica, vila (Pepeljuga).
Vrlo mala djevojčica Grušt, miš, lasta (Thumbelina).
Zla maćeha, kći, pokćerka, Djed Mraz (Morozko).
4. "Pjesma junaka bajke."
Pripovjedač: Bravo! I ovaj ste zadatak izvršili. A sada predlažem da poslušate pjesme junaka iz bajki. Prepoznajte junaka i navedite iz koje je bajke. Pjesma "Pinokio" i "Crvenkapica".
5. "Smiješna pitanja."
Pripovjedač: E, sad najviše prekretnica kviz. Tijekom ove faze možete osvojiti veliki broj bodova. Postavljat ću vam pitanja, a vi morate brzo odgovoriti na njih. Tko najbrže odgovori, dobiva bod.
1. Djevojka s ribljim repom? (Sirena) .
2. U kojoj se bajci vuk bojao zeca? ("Zec-hvalisanje").
3. Luk dječak? (Čipolino).
4. Junakinja koje bajke je za nagradu dobila komad leda? ("Mraz").
5. Djevojka s plavom kosom? (Malvina).
6. Kako se zove bajka u kojoj se nalazi kuća u kojoj su se nastanile mnoge životinje? ("Teremok").
7. Heroj iz džungle? (Mowgli).
8. Gdje je čuvana Koščejeva smrt u bajci "Princeza žaba"? (Na kraju igle) .
9. Koja je ptica spasila Palčicu? (Martin) .
10. U kojoj bajci glavni lik pretvorio u oblak? ("Snježna djevojka") .
11. Drveni dječak? (Pinokio).
6. "Moj omiljeni junak bajke."
Svatko od vas ima omiljenu bajku. To je istina? Pred vama su komadići papira i različitih materijala. Nacrtaj mi svoj omiljeni lik iz tvoje bajke. A onda ćemo ih svi zajedno pokušati pogoditi. Nakon izvršenja zadatka, didaktička igra“Tko i odakle? »
Pripovjedači: Bravo momci! Želim vam reći hvala od svih likova iz bajke. Vi dobro poznajete bajke.
Mnogo je bajki na svijetu – tužnih i smiješnih.
A mi bez njih ne možemo živjeti.
U bajci se svašta može dogoditi
Naša bajka je pred nama.
Bajka kuca na tvoja vrata,
Recimo bajku: „Dođi! »
A najboljem poznavatelju bajki predajem novu velika knjiga bajke. S kojim se možete upoznati sami ili sa svojim roditeljima. Ostali sudionici su nagrađeni prigodnim nagradama za sudjelovanje u kvizu. Sada, zbogom momci! Vidimo se uskoro!
www.maam.ru
Kviz igra za predškolce "Moje omiljene bajke"
Cilj:
Konsolidirati znanje djece o ruskim narodnim pričama i stranim. Naučite izraziti svoje mišljenje o djelu, ispravno procijeniti postupke likova u bajkama, uspoređujući pozitivne i negativne. Razvijati logično razmišljanje, njegovati interes za bajke.
Materijal:
Ilustracije za bajke, 6 koverti sa zadacima, pismo iz zemlje bajki, magnetofon i snimke dječjih pjesama, flomasteri, listovi albuma, maske za sudionike, zvjezdice za nagrađivanje točnog odgovora, medalje za pobjednike , knjige s bajkama.
Napredak igre:
Vodeći: Dragi prijatelji, čitali smo puno bajki s vama, a sada možete razlikovati narodne priče od priča autora. Jednom riječju, postali ste znalci. A tko je najbolji znalac - danas ćemo saznati.
Danas ćemo se igrati igra kviza: "Moje omiljene bajke." Imat ćemo tri tima koji će sudjelovati: ovo je tim Curiosity, tim Know-It-All i tim Why-Match. Tim ne čine samo djeca, već i roditelji.
Odrasli, vi, kao i dečki, volite bajku (odgovor). nevjerojatno!
I vi ste navijači, budite i vi oprezni, jer bit će zadataka za vas.
Kucanje na vrata ulazi dječak – medo.
Vodeći: Pogledajte momci što nam je medo donio za igru. I evo pisma. Brzo saznajmo što tamo piše. (otvara pismo i čita)
Poštovani stručnjaci!
Dobrodošli ste iz zemlje bajki. Sada ćete započeti uzbudljivo putovanje u našu zemlju. Kuverte koje su vam donijeli sadrže pitanja i zadatke. Sada poslušajte koja se pravila moraju pridržavati tijekom igre.
- pitanja treba pažljivo slušati
- da bi odgovorili na pitanje, timovi se moraju konzultirati.
_ za točan odgovor dodjeljuje se zvjezdica. Tim s najviše zvjezdica bit će pobjednik igre. Sretno ti!
Vodeći: Svi ste slušali pravila, a sada je vrijeme da počnete igrati.
Zgrada br.1
"Prepoznaj likove bajki"
Navedi lik iz koje bajke? Kako se on zove? Reci mi što je on.
Prikazani su likovi za bajke.
Zadatak broj 2
“Gdje, čija bajka? »
Među obješenim ilustracijama pronađite ilustracije za narodne bajke i autorske bajke.
1. "Maša i medvjed", "Pepeljuga", "Vuk i sedam kozlića".
2. "Teremok", "Thumbelina", "Tri medvjeda".
3. "Hare Hut", "Tko, pijetao i lisica."
Zadatak broj 3
"Sakupite zagonetke" (prema jednoj parceli izrezanih slika). Prikupiti ilustracije za bajku i odrediti joj naziv. Voditelj: U međuvremenu, naši sudionici skupljaju zagonetke, imamo igru s publikom
Gledatelji moraju zapamtiti
Tko je ugasio more u bajci "Zabuna" (leptir)
Napravio je kašu za sve, nema dovoljno snage da je pojede. (lonac)
Imenujte junaka bajke, koji posjeduje izraz i naziv same bajke:
1. “Otišla sam od bake, ostavila sam djeda” (Kolobok, iz sela Kolobok).
2. „Nemoj sjediti na panju, ne jedi pitu“ (Maša iz bajke „Maša i medvjed“)
3. “Peć - majko, sakrij nas! "(sestra iz bajke" Guske-labudovi ")
4. “Kako iskočim, dok iskočim, komadići će ići po stražnjim ulicama! "(Lisica iz bajke" Zajuškina koliba ")
Baka je jako voljela djevojku,
Dala joj je crvenu kapu.
Djevojka je zaboravila svoje ime.
Pa, reci mi, kako se zvala? (Crvenkapica)
Zadatak broj 4
"Sastav bajke prema slici"
Tim dobiva kartice i oni pričaju priču.
Zadatak broj 5
"Glazbena pauza"
Zvuči pjesma, ekipa pjeva ovu pjesmu i na kraju zove iz kojeg crtića.
Zadatak broj 6
"Nacrtaj svoju omiljenu priču"
Roditelji i djeca crtaju bajku uz glazbu.
Voditelj: Dragi prijatelji, svi zadaci su obavljeni, sva pitanja odgovorena i vrijeme je za podvođenje. Izračunajmo koji tim ima više zvjezdica. Pobjednici su proglašeni. Svi sudionici nagrađeni su medaljama "Poznavatelj bajki" i knjigama s bajkama.
Vodeći:Čestita pobjednicima. Dragi prijatelji, želim vam da, kao i vaši roditelji, uvijek budete prijatelji s bajkama. I u ime stanovnika Zemlje bajki, pozivam sve na ples "Pačići".
www.maam.ru
I uspio otjerati lisicu. (Zayushkina koliba)
Ljudi, vrijeme je da krenemo druga stanica. Na ovoj stanici moramo riješiti fantastičnu križaljku
1. Živi na krovu i voli letjeti u posjet prijatelju Kidu. (Carlson)
2. Maćeha ju je tjerala da radi do kasno i nije joj dala da ide na bal. (Pepeljuga)
3. Kako se zvala starica u crtiću o krokodilu Geni i Čeburaški, koja je voljela raditi gadne stvari? (Shapoklyak)
4. Ovaj junak iz bajke naučio je sastavljati pjesme i svirati dalje glazbeni instrumenti pa čak i odletio na Mjesec. (Ne znam)
5. Tko je došao u pomoć djedu da povuče repu za unukom? (Bug)
6. Kako se zvao mačak iz crtića o Prostokvašinu? (Matroskin).
Bravo, dobro ste riješili ovaj zadatak. Naša sljedeća stanica je "Pogodite iz koje je ovo priče?". Sada ću vam pokazati slike, a vi ćete pogoditi iz koje su bajke.
(Učitelj pokazuje slike, a djeca imenuju bajku iz koje je ovaj predmet).
Zlatni ključ (Avanture Pinokija)
Zlatno ili jednostavno jaje (Ryaba Hen)
Kuća od slame (Tri praščića)
Kora breze (Maša i medvjed)
Crvenkapica (Little Red Riding Hood)
Probušen i zakrpan kaftan (Priče o Aldar Kose)
njegovatelj: - Idemo s tobom u sljedeća stanica u kojoj ćemo složiti bajku. (Učitelj nudi djeci prijem igre iz TRIZ-a "Salata iz bajki"). Pogledajte koje likove smo sreli na putu - to su Crvenkapica, Medenjak, Mašenka, Medo. Napišite priču s njima.
Koji zanimljive priče razumiješ. Vi ste pravi sanjari!
Da vidimo kako ćeš se nositi s posljednji zadatak kviz - – Priče su pomiješane.
“Živjela je - bila jedna koza. I imala je šest djeca. Koza je otišla do pašnjak jesti svilenu travu, piti hladnu vodu. Čim on ode, djeca će zaključati kolibu i sama neće nikuda ići.
Koza se okreće povući zvono na vratima i pjevati njegovu pjesmu.
Djeca će otključati vrata i pustiti majku unutra. Ona će ih nahraniti, napojiti i opet otići na pašu, a jarad će se dobro zatvoriti i Idi u krevet.
Jednog dana snositi Slučajno sam čuo kozu kako pjeva. Sada koze više nema snositi dotrčao do kolibe i gustim glasom vikao kozju pjesmu. Jarci mu odgovaraju:
Snositi ništa za raditi. Išao je šumar i rekao sebi da ponovno iskuje svoje grlo za pjevanje visok glas. Šumar prerezati grkljan.
Snositi opet otrčao do kolibe i sakrio se iza grma. Evo dolazi koza povukao zvono na vratima i pjevala svoju pjesmu.
Djeca su pustila majku unutra i razgovarali smo o tome kako je medvjed došao i htio ih pojesti.
Koza je nahranila i napojila jariće i strogo kaznila:
Tko dođe u kolibu, počne pitati debelim glasom, ali ne prolazi kroz sve što vam žalim - vrata otvoren, svi pustiti unutra.
Koza je upravo otišla snositi opet odšetao do kolibe, pokucao i počeo tihim glasom jadikovati pjesmu jarca.
Djeca su otvorila vrata, medvjed je uletio u kolibu i pojeo svu djecu. Pokopan je samo jedan klinac ispod stola.
Dođe koza, koliko god zvala i jadikovala – nitko joj se ne javlja. Vidi - vrata su otvorena, utrčala je u kolibu - nema nikoga. pogledao unutra ispod stola i našao jednu kozu.
Kako je koza saznala za svoju nesreću, kako je sjela na klupu - počela je tugovati, gorko plakati:
Čuo to medvjed, ušao u kolibu i rekao jarcu:
Što mi griješiš, kume? Nisam ti jeo koze. Puni tuge idemo u šumu, Zaplešimo.
Otišli su u šumu, a u šumi je bila rupa, a u rupi je gorila vatra. koza i kaže snositi:
hajmo, snositi, ajmo probati, tko će preskočiti rupu?
Počeli su skakati. Jarac je preskočio snositi skočio i pao u vruću rupu.
Pukao mu trbuh od vatre, jarići odande skočili, svi živi, da - skoči do majke! I počeli su živjeti - živjeti kao prije.
njegovatelj: - Bravo dečki, dobro su riješili sve zadatke našeg kviza, sad vidim da jako dobro poznajete bajke.
Materijal sa stranice kladraz.ru
Kviz na temu "Ruske narodne priče" (s odgovorima)
Djeca će, najvjerojatnije, uvijek slušati i čitati ruske narodne priče. Ima nešto u njima da ih dečki odmah percipiraju i smatraju “svojima”. Apsolutna vrijednost bajki odavno je prepoznata.
Iako su čak iu prošlom stoljeću neki učitelji i književnici poricali njihov pozitivan utjecaj.
Kviz na temu "Ruske narodne priče" sadrži 15 pitanja. Na pitanja je odgovoreno.
Uvod
A danas ćemo, djeco, razgovarati o ruskim narodnim pričama. Svi znate Mašenku i medvjede, Emelju i kokoš Rjabu, princezu žabu i malenu Khavroshechku. Likovi iz bajki često čine dobra djela, ali ima i onih koji čine zlo.
Danas ću vam postavljati pitanja, a vi ćete na njih odgovarati. Tko zna odgovore na sva pitanja, taj je glavni poznavalac ruskih narodnih priča.
1. Koje su ptice odnijele brata, a sestra se šetala i igrala? 1) svrake-vrane
Kviz za djecu 5-6 godina (s odgovorima). Za djecu vrtićke dobi pitanja s odgovorima | Ne za predstavu, već za prijatelje
Mali grbavi konj
Kartice moraju biti potpisane.
Učitelj postavlja pitanja, a dečki trebaju podići karticu koja odgovara određenom liku umjesto odgovora. Pitanja:
1. Koji od likova iz bajke ima tri glave? 2. Tko zna izdahnuti vatru ako je jako ljut? 3. Koji je u djetinjstvu jeo malo kaše i cijelo vrijeme ostao mršav i zlovoljan dug dug život? 4. Tko ne može biti ubijen ako se igla ne pronađe i slomi?
5. Ptice kradu djecu Babi Yagi? 6. Koji od likova iz bajke pomaže opaka starica, leti zrakom i prekriven je perjem? 7. Koji je lik jako volio svog brata i upozoravao ga da ne pije vodu iz lokve?
8. Hrabra djevojka koja se nije bojala slijediti brata do Baba Yage? 9. Koji lik jede zob i može preskočiti visoku planinu? 10. Tko je spasio Ivanušku od smrti u kotlu kipuće vode?
Bolje je postavljati pitanja nasumično kako biste malo "zbunili" dečke.
Matematički kviz za pripremnu grupu vrtića
"Avanture mačke Maše i njezinih mačića"
1.Naša mačka Maša je odlična mama.Ima četiri kćeri i još jednog sina.Djevojčice i dečki,savijamo prste.Koliko ona ima mačića? (pet)
A sada još jedan problem o mački Maši i njenim mačićima. Maša ima pet mačića. Tri su crvene, poput lisica, ostale su sive.
Koliko mačića ima Mašina siva mačka? (dva)
Dva mačića piju mlijeko, jedan se igra. Koliko mačića spava? (dva)
3. Došao ogroman pas, I neka preraste Mašu, Ona će mu pokazati! Dvoje pod trijem nos sakrije, A troje osta na travi. Djeci ću postaviti pitanje: Koliko je životinja u dvorištu? (sedam - pas, mačka Maša i pet mačića)
4. Gospodarica mačke Masha Tako da ona hvata miševe, Brže dva puta.
Maša je uhvatila pet miševa. Tri mačića su također uhvatila miša, ali dva nisu imala sreće - nisu naišla ni na što. Koliko je miševa ukupno uhvaćeno?
5. Mačka Maša ima pet mačića. Djeca su došla na ideju da objese mašne oko vrata, ali su se svađala koje su vrpce ljepše - plave ili crvene. Kako se ne bi svađali, djeca su odlučila da je potrebno pripremiti vrpce od dvije boje odjednom.
Koliko će vrpci, crvenih i plavih, djeca trebati pripremiti?
6. Igra za poznavanje osnovnih geometrijskih oblika kod djece.
Vodeći:
Mačka Maša popela se na krov da odozgo gleda svoje mačiće kako se igraju. Krov je bio ovakav (pokazuje rukama "kuću"). Kakvog oblika izgleda krov? (trokut)
Mačići su se igrali loptom. Kakvog oblika lopta izgleda? (krug)
Odjednom je lopta odskočila, odskočila i pogodila pravo u prozor! Kakvog oblika izgleda prozor? (Pravokutnik ili kvadrat)
Baka je pogledala kroz prozor i počela psovati mačiće: "O, ti si taj i taj!". Ali ona im je brzo oprostila i iznijela tanjurić s mlijekom u dvorište. Kakvog oblika izgleda tanjurić s mlijekom? (krug)
Djed je došao iz trgovine i donio kutiju kolača (pokazuje rukama pravokutnik, jer kolači mogu biti okrugli). Kakvog oblika izgleda kutija? (pravokutnik)
Bližila se večer, zahladilo je, a baka je bacila šal na ramena (prebacila na ramena šal trokutastog oblika). Kakav je oblik šala? (trokut) .
Mačka Maša stavlja mačiće u krevet. Veliki žuti mjesec visi na nebu. Kakvog oblika izgleda mjesec? (krug) .
Više detalja na stranici klub-drug.ru
Natjecanje "Magistar multimedijskih tehnologija - 2013"
Nominacija "Multimedijske tehnologije u pedagoškom procesu u predškolskim obrazovnim ustanovama"
Mnogo je načina kako proces učenja u vrtiću učiniti zanimljivijim i uzbudljivijim. Za stariju predškolsku djecu izvrsna je opcija kviz o bajkama.
Uz pomoć kviza, na temelju pročitanih bajki, možete učvrstiti obrađeno gradivo, razviti sposobnost dramatiziranja. Natjecateljski moment kvizova potiče spoznajni interes djece, a spoznaja da ih nakon nekog vremena čeka kviz povećava motivaciju za pamćenje i učenje.
Kako bih generalizirao i razjasnio znanje djece starije predškolske dobi o ruskim narodnim pričama, stvorio sam književna igra"U posjeti bajci." Ovu igricu koristio sam u kvizu "U posjeti bajci".
Cilj: konsolidacija znanja djece o ruskim narodnim pričama.
Praktični značaj:
- pomoći će učvrstiti znanje o ruskim narodnim pričama;
- povećat će interes za usmenu narodnu umjetnost među djecom starije predškolske dobi;
- stvoriti motivaciju za samostalnost;
- donijet će radost i emocionalnu ravnotežu.
Ciljana publika: Predlažem korištenje prezentacije u organiziranom obrazovne aktivnosti, u slobodnim aktivnostima, u podskupinskom i individualnom radu.
Dodatak 2: Sinopsis.
Kvizovi za predškolce: prema bajkama i prometnim pravilima. Književni kvizovi za predškolce
Kvizovi za predškolce nisu samo igra. Ako su pitanja odabrana na jednu temu, sastavljena profesionalno, a sam proces obučen u uzbudljivu igru ili bajkovit oblik, onda to može postati "vrhunac" dječjeg odmora.
Učite sa strašću, igrajte se i natječite se!
Primjerice, kviz za predškolce o bajkama potaknut će želju djece da bolje upoznaju ovu vrstu dječje književnosti. Ovo je posebno zabavno ako se cijeli događaj pokorava jednom zapletu.
Na primjer, veseli i nikad malodušni Carlson može pozvati djecu na putovanje kroz bajke ili lutanje gradom, igranje u dvorištu ili veselje u stanu dok nikoga nema kod kuće. I u priča dobro će se uklopiti kviz o sigurnosti za predškolce.
Znaš li se igrati sa šibicama? Zašto ne? Što se može dogoditi?
Što učiniti ako u vašoj kući izgori požar? Zašto je nemoguće progutati tablete bez znanja odraslih? Trebate li izlaziti sa strancima? Postoji mnogo pitanja za odabir!
Važno je da djeca shvate da se opasnosti uvijek mogu izbjeći pridržavanjem pravila ponašanja.
A pitanja o poznavanju pravila ceste pomoći će naučiti puno novih stvari čak i onima koji s njima ranije nisu bili upoznati. I kviz o prometnim pravilima za predškolce, uz natjecanje u vožnji i drugo zanimljiva natjecanja sudionici će dugo pamtiti.
Vrlo je važno educirati djecu da shvate da pravila ponašanja nisu samo izmišljena jer se nema što učiniti. Životno iskustvo Mnogim je generacijama govorio ljudima kako postupiti u određenim slučajevima.
Važnost njihovog poštivanja shvaćaju svi oni koji su odgovorni za odgoj djece u zemlji. Zato se redovito održavaju sveruski kvizovi za predškolce u različitim tematskim područjima.
Kvizovi o bajkama za predškolce
Pitanja je najlakše sastaviti tako da se djeca prisjete autora djela, nekih likova, pojedinih detalja bajki. Ovo natjecanje je zanimljivo ako ga ima lik iz bajke. Pitanja za kviz za starije predškolce mogu izgledati otprilike ovako:
- Tko je autor bajke "Aibolit"? ( Korney Chukovski)
- Kako se zvao Dunnov prijatelj? ( Gunka)
- Kakve su dvije životinje u bajci "Zlatni ključ ili Pinokijeve avanture" lovile glavnog lika da mu uzmu zlatnike? ( Lisica Alisa i mačak Basilio)
- Kako se zvao medvjed u Kiplingovom Mowgliju? ( Baloo)
- Koje je cvijeće tražila da sakupi u šumi ispod Nova godina zla maćehašalje svoju pokćerku tamo u priči "Dvanaest mjeseci"? ( snjegulje)
Prva scena prije početka putovanja u Zemlju bajki
Djeca se vole igrati. Stoga je primjereno ponuditi im putovanje, ali ne samo tako, već s avanturom! Kako bi književni kvizovi za predškolce bili što uzbudljiviji, možete na samom početku igrati malu minijaturu.
Na primjer, u tu svrhu prikladan je Artemonov posjet, koji će uručiti pismo domaćinu. Tekst poruke može sadržavati apel dečkima s obaveznim zahtjevom za pomoć.
“Zli Karabas-Barabas oteo je Malvinu i Pinokija. Zahtijeva od njih zlatni ključ, kojeg dečki marionete nemaju. Ali bradonja ne vjeruje djeci.
Ako za sat vremena ne dobije ključ, tada strašni zlikovac prijeti da će Pinokija spaliti u peći, a Malvinu zatvoriti u podrum s gladnim zubatim štakorima. Preklinjem vas da im pomognete!” Pismo može potpisati zajednički prijatelj otetih - Pierrot.
Iako opcija da sam Pierrot dođe na događaj i govori o problemu također nije otkazana. I dečki zajedno odlučuju priskočiti u pomoć svojim omiljenim junacima iz bajke.
Igra-putovanje kroz književna djela
Obavezno održavajte natjecanja na dječjim događanjima. Dobro se uklapaju u cjelokupnu radnju, kada dečki, takoreći, odu virtualno putovanje. Slijedeći "kartu", koja označava rutu, djeca se susreću s junacima djela, koji im postavljaju zagonetke, postavljaju pitanja, traže od njih da ispune bilo koje zadatke.
Tu se savršeno može uklopiti kviz o bajkama za predškolce. Najbolje ga je voditi ne samom domaćinu, već, na primjer, zloj vještici koja čuva mračnu šumu. Nakon što su svi njezini zadaci obavljeni i točni odgovori uspješno pronađeni, dečki svladavaju ovu prepreku.
Pitanja za kviz u stihovima
Za najmlađu predškolsku djecu najbolje je postavljati zagonetke s rimama. Kviz pitanja za predškolce mogu se temeljiti na bajkama koje znaju. Na primjer, takve pjesmice-zagonetke sigurno će se svidjeti djeci:
- Djevojčica je otišla posjetiti baku, Ponijela je dar sa sobom. Vuk ju je sreo na putu - Sivi grabežljivac pustio je djevojku. Čim je vuk saznao gdje baka živi, I sam je brže-bolje potrčao naprijed! Kako se zvala cura, srce? Svi će odgovoriti na to ... ( Crvenkapica)
- On je dječak od drveta, On je prijatelj s djevojkom Malvinom, Svi ga zovu ... ( Pinokio)
Književni praznici za starije predškolce
Prije škole, horizonti djece su već prilično široki. I imaju puno više vještina od djece. Ne samo da mogu riješiti zagonetke i odgovoriti na postavljena pitanja.
Izvesti trik kratke scene Djeca u ovoj dobi jako se zabavljaju. Stoga je vrlo prikladno održavati takve književne kvizove za predškolce na praznicima, u kojima djeca sama djeluju kao glumci, predstavljajući minijaturne predstave temeljene na zapletima dječjih djela ostalima. Publika ima zadatak pogoditi odakle je odlomak preuzet, tko su likovi i tko je autor.
Minijatura za književni festival
Kvizovi priča za starije predškolce ne bi se trebali temeljiti samo na bajkama. Primjerice, zanimljivi su u tom pogledu stihovi Agnie Barto “Ja sam suvišna”. Na pozornicu izlazi šest momaka, svaki s lopatom u ruci. Okolo su makete stabala, ima ih točno pet.
Djeca uz glazbu biraju jedno po jedno stablo i pantomimom prikazuju kako kopaju trešnje. Zadnji dječak kaže:
- “Ja sam suvišan. Pet stabala, pet momaka - uzalud sam izlazio u vrt.
Zatim djeca uz glazbu napuštaju pozornicu. Djevojka izlazi s tanjurom s bobicama na njemu. Ona glasno viče: “Djeco! Trešnje su zrele!" Petorica momaka koji su radili u vrtu dotrče i počnu jesti trešnje.
Prikladan je i Sergej - onaj koji je bio "suvišan" u prvoj epizodi. I on pruža ruku prema tanjuru, ali ga djevojka odguruje u stranu uz riječi: “E, ne, sad si suvišan!”
Kvizovi sa zagonetkama
Starija predškolska djeca već su upoznata sa slovima i imaju vještine čitanja. Stoga su prilično sposobni riješiti jednostavne zagonetke. Zašto ne biste u kvizove za starije predškolce uključili slikovno kodirane odgovore na pitanja?
Domaćin djeci pokazuje slike zagonetki. Nakon što su upisali prva slova imena predmeta prikazanih na slikama u kvadrate ispod rebusa, dečki će pročitati ime jednog od svojih omiljenih likova - Carlson.
Svatko mora znati pravila prometa bez iznimke!
U U zadnje vrijemečvrsto uspostavljen u obrazovnom procesu sve-ruski kvizovi za predškolsku djecu na najviše različite teme. Jedna od vodećih je, naravno, tema sigurnog ponašanja na cestama. Kviz o prometnim pravilima za predškolce može biti vrlo zanimljiv ako se organizira u obliku uzbudljive igre.
Svaki sudionik treba dobiti posebna "prava pješaka", u kojima će voditelj stavljati određene ocjene za točne odgovore.
- Kakva je ovo životinja što leži na kolniku Vanja je vikao: “Ne vjeruj! To su pruge, a ne zvijer!
Kakve pažljive goste imamo, nikada nisu pogriješili! pohvaljujem te!
A sada, pozor! " Živa bajka od naših timova. (Svaki tim prikazuje bajku bez riječi).
Peto natjecanje "Pitanje-odgovor".
Timovima treba jedna minuta da odgovore na moja pitanja: Kako se zvala Pierova zaručnica? Tko je prava veličina Staklena cipelica? Tko je rođen u cvjetnoj čaši?
Koga su tako dugo izvlačili iz močvare? Tko uze šibice i zapali sinje more? Tko je skuhao kašu iz sjekire? Tko je snio zlatno jaje?
Kako se zvala djevojka iz bajke Snježna kraljica"? Kako se zvalo selo u kojem je živio poštar Pečkin? Tko je liječio bolesne životinje?
Kako se zove junak koji živi na krovu? Tko se od junaka vozio ulicom na peći? Što je muha kupila na tržnici kad je našla novac?
Kako je vuk ulovio ribu u bajci "Vuk i lisica"?
Šesto natjecanje "Pogodi melodiju".
Sada ćete čuti pjesme junaka bajki ili crtića. Zapamtite nazive ovih bajki. (Zvučni zapis pjesama iz bajki "Pinokio", "Odmor u Prostokvašinu", "Crvenkapica", " Bremenski glazbenici”, “Tri praščića”, “Čeburaška i krokodil Gena”, “Winnie the Pooh i svi-svi-svi”, “Vuk i sedam kozlića”).
Sedmo natjecanje "Pronađi kuću za junaka bajke"
Na podu ispred svake ekipe nalaze se ilustracije likova iz bajke. Na magnetsku ploču postavljene su kućice s različitim brojem prozora. Da biste saznali tko gdje živi, morate podijeliti imena heroja na slogove. Djeca uzimaju bilo koju sliku, određuju broj slogova u imenu junaka bajke i pričvršćuju je uz željenu kuću. (Kolobok, Mačka, Pepeljuga, Palčica, Vuk, Mala sirena, Lisica, Malvina, Aibolit, Pijetao)
Osmi natječaj "Bajkovite zagonetke".
Svaki tim treba pažljivo slušati zadatke i rješavati nevjerojatne zagonetke.
Koliko je životinja Kolobok sreo u šumi? Navedi tri bajke čiji su junaci braća? Koliko latica ima polucvijet? Junaci bajke "Tri praščića" došli su u posjet junacima bajke "Tri medvjeda".
Koliko ih je bilo zajedno? Koji je bio broj mačke u bajci "Repa"? Navedi pet bajki u kojima je lisica bila junak.
Koliko likova ima bajka "Zimovie zveli"? Navedi bajke u kojima se spominje broj 7.
Deveto natjecanje "Natjecanje kapetana".
Bravo kapetane! Tako je naš kviz "Putovanje u svijet bajki" došao kraju. Želim se zahvaliti objema momčadima na aktivnom sudjelovanju u utakmici.
Dokazali ste nam da ste pravi poznavatelji bajki. A sada riječ ima žiri.
Sažimajući. Zvuči glazba, djeca izlaze iz dvorane.
Popis korištene literature: Konovalenko V. V., Konovalenko S. V. Frontalni logopedski satovi u pripremnoj skupini s FFN .- M .: Gnome-Press, 1998. Lapkovskaya V. P., Volodkova N. P. Govorna zabava u vrtiću.- M .: Izdavačka kuća Mosaic Synthesis, 2008.
Pretraživanje stranice
Književni kviz Putovanje kroz bajke. | Učenje zajedno
Pon, 23/05/2011 - 16:23 - Tatiana Alexan...
Književni kviz "Putovanje kroz bajke" (za djecu pripremna grupa i roditelji)
Postavke cilja
- Konsolidirati i proširiti dječje znanje o ruskim narodnim pričama; formirati zalihu književnoumjetničkih dojmova, osobni stav kako u percepciji bajki tako iu procesu stvaralaštva;
- razvijati takve oblike mašte, koji se temelje na interpretaciji književna slika; razvijati individualne književne sklonosti, usaditi neformalnu percepciju bajki, razviti smisao za humor;
- pobuditi kod djece interes za kazališnu igru, razviti intonacijsku izražajnost govora, formirati sposobnost izgradnje dijaloga između likova iz bajke, obogatiti leksikon djeca;
- njegovati kvalitete kao što su uzajamna pomoć, prijateljstvo, prijateljstvo, poštenje u igri, pravda; promovirati međuljudski odnosi između djece u skupini, njihovih roditelja i učitelja;
- izazvati pozitivan emocionalni odgovor, želju za sudjelovanjem u timskim natjecateljskim igrama razvojne prirode.
Materijal
- Žetoni, igralište, lutka Dunno, kutija, šal, lopta, podijeljene slike s radnjama ruskih narodnih priča, kartice sa zadacima, ekran;
- kostimi i atributi za uprizorenje igara: lisica (2), zec, pijetao, sarafani (2), marame (5), pregača, Zhikharkin kostim, medvjed, kosa, unutrašnjost kolibe, grm, rijeka, štednjak, stablo jabuke, pita, košara, posuđe za posluživanje, žlica Khokhloma, pite, čaj.
predradnje
- Čitanje i slušanje zvučnih zapisa ruskih narodnih priča s razgovorima o sadržaju;
- osmišljavanje tematske izložbe knjiga;
- učenje igre“Kuzovok s bajkama”, “Nauči bajku”, “Tko je suvišan?”, “Pronađi pogrešku”, “Teremok”, “Fantovi”; zagonetke na bajke; uloge snositi dramatizacije prema bajkama "Zayushkina koliba", "Guske-labudovi", "Zhikharka";
- zajedničke i samostalne igre sa stolnim kazalištima;
- produkcija za roditeljski sastanak pozivnice, igralište, atributi (kosa, princeza žaba u močvari, stablo jabuke, žetoni, podijeljene slike, kartice sa zadacima);
- priprema za ispijanje čaja (roditelji peku pite, pripremaju čaj).
Motivacija Djeca razgledavaju izložbu knjiga i ilustracija za ruske narodne bajke. Neznalica dolazi u grupu i kaže da je došao na čaj s pitama, a medo iz bajke ga je pozvao u posjet "Maša i medvjed". Ali on se boji ići sam kroz vilinsku šumu.
Zamoli dečke da mu pomognu pronaći put i zajedno odu posjetiti medvjeda.
Organiziranje vremena (podijeljeni u timove) Ne znam: - Dečki, imam kartu vilinske šume, samo što ima puno staza. Bit ćemo podijeljeni u tri ekipe: prvi hodi plavom stazom drugi- u crveno treći- u žutoj boji.
Pa ćemo vidjeti čiji će nas put brzo odvesti u posjet medvjedu. Napredak kvizaDjeca su podijeljena u timove koristeći obojene žetone i sjedaju za stolove označene odgovarajućom bojom.
Dunno poziva roditelje da se pridruže svojoj djeci, jer je nemoguće ići bez odraslih. Odgajatelj: - Ljudi, koliko se dobro sjećate ruskih narodnih priča? Što mislite zašto se tako zovu? (Dječji odgovori). Put će biti težak.
Jeste li spremni suočiti se s čudima i misterijama, odgovoriti na sva pitanja vilinske šume, svladati sve prepreke? - Onda idi! Samo mi prvo reci što čarobni predmeti ili bića pomažu likovima iz bajke da putuju. (Odgovori djece: čizme za hodanje, leteći tepih, leteći brod, lopta, metla, malter, peć, koliba na kokošjim nogama, sivi vuk, Sivka-burka). Ne znam: - A imam i čarobnu kuglu.
Možda će nam pomoći da putujemo. Učiteljica uzima loptu od Dunna, baca je nekoliko puta i kaže: "Vidi, lopta je živa! I on će nam pokazati put."
Pravila igre putovanja
- svaki put se zadatak odabire uz pomoć lopte (odrasla osoba kotrlja loptu na unaprijed određeno mjesto);
- nakon što je točno primio i izvršio zadatak, tim dobiva pravo na jedan potez igralište(voditelj pomiče čip čovječuljka 1 krug naprijed);
- ako zadatak nije izvršen ili je netočno izvršen, ekipa preskače potez, a igrač koji je krivo odgovorio daje neku svoju stvar (fantu) vođi; ako članovi drugih timova znaju točan odgovor, tada zauzvrat mogu odgovoriti i dobiti dodatni potez;
- na kraju igre održava se izvlačenje izgubljenih poraza, što pomaže timovima koji su zaostali da stignu do cilja: momčad koja je vratila izgubljeni poraz dobiva pravo kretanja po igralištu dok ne dođe do cilja .
Prvi zadatak "Tijelo s bajkama" njegovatelj nudi svim igračima kutiju s riječima: - Evo ti kutija, stavi u nju bajku, prijatelju, Reći ćeš riječ, vrati polog! - Stavit ću bajku u kutiju ... (ime).
Drugi zadatak "Zbunjenost" Svakom timu ponuđena je kartica sa zbunjenom bajkom. Nakon što su pogodili bajku, djeca moraju reći što je u njoj zbunjeno.
- Bajka "Lopta, trska i cipela".
Bila jednom lopta, trska i cipela. Išli su u šumu sjeći drva. Došli su do rijeke i ne znaju kako prijeći rijeku.
Čizma kaže lopti: - Lopta, da te preplivamo! - Ne, cipele! - odgovara lopta. - Neka se trska bolje razvuče od obale do obale, pa ćemo je prijeći. Trska se protezala od obale do obale. Cipela je prošla uz trsku i pukla. Cipela je pala u vodu.
A balon se smijao, smijao i pukao!
- Bajka "Patuljak i lav"
Lav se sprijateljio s patuljkom i odlučili su zajedno posijati grašak. Patuljak reče: "Ja imam korijen, a ti, Leva, centimetar." Izrasle su slavne mrkve; patuljak je sebi uzeo korijenje, a vrhove dao Levu. Leva je gunđao, ali nije se moglo ništa učiniti.
Iduće godine patuljak kaže lavu: - Hajdemo opet zajedno sijati. - Hajdemo! Samo sad uzmi vrhove za sebe, a meni daj korijenje,” nagovara Leva. - Dobro, neka bude po tvom - reče patuljak i posije grašak. Rodio je dobar grašak.
Patuljak je dobio vrhove, a Leva - korijenje. Od tada, lav i gnom imaju odvojeno prijateljstvo.
- Bajka "Lena i tigar"
Mama i tata su živjeli. I imali su kćer Lenočku. Lenočka je otišla u šumu po orahe i izgubila se. Naišao sam na kolibu, a u kolibi je živio ogroman tigar.
Počela je živjeti s njim, kuhati kašu. Lena je odlučila pobjeći, ispekla je palačinke i naredila tigru da ih odnese mami i tati, a ona se sakrila u svoj ruksak. Došao tigar u grad, a tamo su mu mačke počele mijaukati! Tigar se prestrašio, bacio ruksak i pobjegao.
I Lena se vratila majci i ocu živa i neozlijeđena.
Treći zadatak "Nazovite priču ispravno" Ne znam: - Znam i ja bajke! Mogu li vam reći? Igrači trebaju zapamtiti i dati točne nazive bajkama.
"Sestra Aljonuška i brat Nikituška" "Ivan Carevič i Zeleni vuk"
Više detalja na web mjestu e-ypok.ru
Književni kviz u pripremnoj skupini
na temu: "Poznavatelji bajki"
Cilj:
1. Z učvrstiti, usustaviti dječje znanje o književnim djelima, formirati zalihu književnoumjetničkih dojmova;
2. Razviti individualne književne sklonosti, usaditi neformalnu percepciju bajki, razviti smisao za humor;
3. Njegovati osobine kao što su uzajamna pomoć, prijateljstvo, prijateljstvo, poštenje u igri, pravednost;
4. Izazvati pozitivan emocionalni odgovor, želju za sudjelovanjem u timskim natjecateljskim igrama razvojne prirode;
5. Obogatiti dječji rječnik.
6. Osigurati razvoj dječjih horizonata kroz intelektualne igre„Poznavatelji bajki“.
7. Doprinijeti učvršćivanju znanja o pročitanim bajkama.
Zadaci:
1. Razvoj komunikacijskih vještina, spoznajni interes, kreativno razmišljanje.
2. Formiranje vještina timskog rada, promicanje grupna kohezija.
3. Odgoj pažljivog i odnos pun poštovanja na knjigu.
Pripremni radovi:
1. Čitanje i slušanje zvučnih zapisa bajki uz razgovore o sadržaju;
2. Osmišljavanje tematske izložbe knjiga;
3. Razmatranje ilustracija za ruske narodne priče;
Oprema:
Splitske slike s prikazom bajke, naljepnice s nazivom tima za svakog člana tima (oznaka za identifikaciju za svakog sudionika), vizualni materijal za zadatke, žetoni za bodovanje, atributi za sportsko natjecanje.
Napredak kviza:
Bok dečki! Dečki, puno smo slušali i čitali različite bajke. A danas ćemo provjeriti: jeste li bili pažljivi, jeste li sve zapamtili, hoćete li znati prepoznati bajke i njihove junake.
Dakle, prijatelji, započnimo program.
Imamo veliku zalihu!
Kome su namijenjene? Za tebe!
Znamo da voliš igre
Pjesme, zagonetke i plesovi.
Ali nema ništa zanimljivije
Nego naše bajke.
Pa započinjemo naš kviz.
Prvo se moramo podijeliti u 2 jednaka tima. Razdvojiti? Predstavite se: 1 tim “……” i njegov kapetan 2 tim “…” i njegov kapetan….. (djeca lijepe naljepnice sa simbolom svog tima
Sada poslušajte kojih se pravila morate pridržavati tijekom igre – kviza:
Pitanja se moraju pažljivo slušati;
Svaki tim koji zna odgovor i želi odgovoriti može odgovoriti na zadatak, za to je potrebno podići ruku i time dobiti pravo na odgovor;
Za točan odgovor dobiva se žeton, ali ako tim odgovori netočno, pravo odgovora prelazi na drugi tim.
Tim s najviše žetona bit će pobjednik igre.
Igra će se odvijati iz nekoliko zadataka, svi su različiti.
Pažnja!
1 zadatak: "Čarobne riječi"
Odgajatelj:Što trebate učiniti da biste ušli čarobna zemlja? (Dječji odgovori).
Odgajatelj: Tako je, mora se reći čarobne riječi! Sada ćemo provjeriti znate li čarolije i čarobne riječi iz bajki?
Pitanja učitelja:
1. Koje čarobne riječi treba izgovoriti kada zakopate pet zlatnika u pustaru? “Kreks, Feks, Peks” (A. N. Tolstoj “Zlatni ključ, ili Avanture Pinokija”)
2. Kako natjerati kante da prate vodu? “Po zapovijedi štuke, po želji mojoj” (R. N. S. “Po zapovijedi štuke”)
3. Pomoći otvoriti špilju s blagom za Ali Babu? "Sim - sim, otvori vrata" (junak Arapska bajka Ali Baba i četrdeset razbojnika
4. Kako zvati Sivku-burku? “Sivka-burka, kaurka proročka, stani preda mnom kao list pred travom” (“Sivka-burka”)
5. Koje riječi treba reći djevojci Zhenya kako bi cvijet ispunio svoje želje? "Leti, leti, latice, kroz zapad do istoka, kroz zapad kroz jug, vraćajući se praveći krug, čim dodirneš tlo, budi me vodio." (V. Kataev "Cvijet-Semitsvetik").
6. Kako napraviti kolibu na pilećim nogama? — Hut, hut, okreni leđa šumi ispred mene.
7. Kako pitati ogledalo o svojoj ljepoti? " Moje svjetlo, ogledalo! Reći,
Da, reci mi cijelu istinu. Jesam li slađi od svih na svijetu, Sav rumen i bjelji? (“Priča o sedam bogataša” A. S. Puškina)
Odgajatelj: Sjajno dečki, napravili ste sjajan posao. Sada možete ići dalje.
Zadatak 2: "Gledaj i pogodi!"
Odgajatelj: Sada pažljivo pogledajte ilustracije koje prikazuju predmete. Vaš zadatak je pogoditi iz koje su bajke ovi predmeti.
Pogledaj sliku,
Brzo ispričaj priču.
Korito - (Zlatna ribica) slajd 2
Log - (Avanture Pinocchia) slajd 3
Semitsvetik - (Cvijet-semitsvetik) slajd 4
Zlatno jaje - (Ryaba Hen) slajd 5
Peć - (Po naredbi štuke) slajd 6
Kočija s bundevom - (Pepeljuga) slajd 7
Kutija - (Maša i medvjed) slajd 8
Zlatni orasi - (Priča o caru Saltanu) slajd 9
Grimizni cvijet- (Grimizni cvijet) slajd 10
Umivaonik - (Moydodyr) slajd 11
Pea - (Princeza i zrno graška) slajd 12
Crvenkapica - (Crvenkapica) slajd 13
Dvorac - (Snježna kraljica) slajd 14
Zlatni ključ - (Avanture Pinokija) slajd 15
Bravo momci! Izvršio zadatak. Idemo dalje da se malo odmorimo, igrat ćemo igru s vama.
Gimnastika za oči.
Otvorimo oči - jednom,
I zatvorimo oči – dvije.
Jedan dva tri četiri,
Šire otvoriti oči
I sad su opet zatvorili
Oči su nam se odmorile.
Odgojiteljica. Stanite zajedno u krug
Moramo se igrati bajki!
Minuta tjelesnog odgoja "Priče"
Miš je brzo trčao (trči u mjestu)
Miš je mahao repom (imitacija pokreta)
Oh, ispao mi je testis (sagni se, "podigni testis")
Pogledaj, slomio sam ga (pokaži "testis" na ispruženim rukama)
Ovdje smo je stavili (sagnuti se)
I polili su ga vodom (imitacija pokreta)
Repa je narasla dobra i jaka (raširite ruke u stranu)
A sada ćemo ga povući (imitacija pokreta)
I skuhajte kašu od repe (imitacija hrane)
I od repe ćemo biti zdravi i jaki (pokaži "snagu")
Mi smo slavna obitelj koza
Volimo skakati i voziti se (skakati u mjestu)
Volimo trčati i igrati se
Volimo udarati u rogove (stapaju se u paru i pokazuju “rogove” kažiprstima obje ruke)
Zadatak 3: "Pogodi zagonetku"
njegovatelj. Oko nas i tu i tamo
Bajke žive.
Pogađaj bez pojma
Nazovi me usudi se
Ti fantastični prijatelji!
Volio je vlasnika
Istinski mu je služio.
Čizme izlizane i zle
Ogar je pobijedio.
(Mačak u čizmama)
Stojeći pred šumom
I puši krivu lulu.
Tamo je Yaga šumska baka,
Na peći slatko zijeva.
(Koliba na pilećim nogama)
Klinac ga poznaje dugo,
Uletio je kroz prozor.
(Carlson)
Što je starac bacio u more
Uloviti ribu
Tako da starica nije jednostavna,
A biti gospodarica mora?
(Seine)
Puno srebra i zlata
Sakrio se u škrinje.
Živi u mračnoj palači
I krade tuđe nevjeste.
(Koschei Besmrtni)
Ivanova strijela
Kao ptica u letu.
Ivanova žena
Živi u močvari.
(Princeza žaba)
U ribnjaku sam ulovio štuku
I zaželio je želju.
(Emelya)
U gusta šuma izgubljena koliba,
Teška starica živi u kolibi.
Uzima pomelo, ali sjedi u mužaru,
I onda leti iznad šume kao ptica!
(Baba Jaga)
Nije bio na prozoru
Kotrljalo se stazom.
(kolobok)
Miš je našao dom.
Miš je bio dobar.
Uostalom, u toj kući
Bilo je mnogo stanovnika.
(Teremok)
Nema rijeke, nema bare,
Gdje piti vodu?
Jako ukusna voda
U rupu od kopita.
(Sestra Aljonuška i brat Ivanuška)
Na rubu šume
Bile su dvije kolibe.
Jedan od njih se rastopio
Jedan je star.
(Zayushkina koliba)
Uz stazu, hodajući žustro,
Kante nose vodu.
(Po naredbi štuke)
djevojka sjedi u korpi
Medvjed je na leđima.
On sam, ne znajući to,
Nosi je kući.
(Maša i medvjed)
Unuka je otišla svojoj baki
Donijela je pite.
Za njom je krenuo sivi vuk,
Prevareno i progutano.
(Crvenkapica)
Tko nije htio raditi
Je li svirao i pjevao pjesme?
Trećem bratu dakle
Naletio nova kuća.
(Tri praščića)
Djevojka spava, a ne zna
Što joj se sprema u ovoj priči?
Krastača će ga ujutro ukrasti,
Beskrupulozna krtica sakrit će se u rupu.
(Palčić)
Progovorio riječ -
Peć se zakotrljala
ravno sa sela
Kralju i princezi.
A za što, ne znam
Sretni lijeni?
(Pomoću magije)
Odgajatelj: I ovaj ste zadatak izvršili. Idemo dalje, čeka nas puno zanimljivih stvari.
Odgajatelj: U ovom zadatku trebate pogoditi koji je od junaka bajki izgovorio ove riječi (glasovi iz filmova i glazbe)
1. Je li ti toplo, curo, jesi li toplo crveno? ("Morozko")
2. Kako iskočiti, kako iskočiti. Otpisi će ići sporednim ulicama (lisica)
3. Otvorite, otvorite. Došla ti majka, donela mleko (koza)
4. Lisica me nosi kroz mračne šume. Iza visoke planine, daleke rijeke (pijetao)
5. Lovi, pecaj, veliko i malo (vuk)
6. Ostavio sam djeda, ostavio sam baku (kolobok)
7. Što ti treba, stari? (riba)
8. Po zapovijedi štuke, po mojoj volji (Emelya)
9. Ne sjedi na panju, ne jedi pitu (Maša)
10. Stablo jabuke, stablo jabuke, sakrij nas (Alyonushka)
Odgajatelj: I ovdje ste mogli pogoditi, očito pažljivo slušajući priče. Da nastavimo? (odgovori djece).
5 zadatak:Voditelj: A sada ćemo provjeriti mogu li pogoditi bajku po predmetima.
Članovi tima moraju odabrati bilo koju omotnicu. Omotnica sadrži slike predmeta. Sudionici moraju imenovati bajku prema predloženom skupu predmeta.
1 set:
Zdjela, krevet i kućica u šumi - 3 medvjeda
2 set:
Led, pijetao, koliba - Zayushkina koliba
3 set:
Koliba na pilećim nogama, štednjak, rijeka - Guske-labudovi
4 set:
Kuća, žaba, vuk - Teremok
5 set:
Riba, rupa, tijesto - Lisičarka - sestra i sivi vuk
6 set:
Lokva, trgovac, vještica - sestra Alyonushka i brat Ivanushka
7 set:
Polje, konj, princeza - Sivka - ogrtač
8 set:
Peć, drva, kante - Po želji štuke
Vodeći:
Dobro napravljeno. A sada provjerimo pozornost naših timova. Morat ćemo pronaći grešku.
Zadatak 6: Blitz turnir. (Brzo pitanje, brz odgovor.)
1 tim
1) Dom Babe Yage. (koliba)
2) Tko je od stanovnika močvara postao supruga Ivana Tsarevicha? (žaba)
3) Aparat na kojem Baba Yaga leti? (malter)
4) Što je Pepeljuga izgubila? (cipela)
5) Koje je cvijeće ubrala Pastorka u bajci „Dvanaest mjeseci“? (snjegulje)
6) Veseli dječak od luka .(chippolino)
7) Junak bajke putuje na peći. (Emelya)
8) Tko je napravio Pinocchia? (Papa Carlo)
9) U koga se Ivanuška pretvorio nakon što je popio vodu iz kopita? (dijete)
10) Od čega je napravljena Pepeljugina kočija? (Bundeva)
11) Krokodil, Cheburashkin prijatelj. (Gen)
12) Gdje je Kashcheijeva smrt? (U jajetu)
13) Kako je Vuk ulovio ribu iz bajke “Sestra lisičarka i sivi vuk”? (rep)
14) Što je otrovalo Snjeguljicu? (jabuka)
15) Koga su starac i starica isklesali od snijega? (snježna djevojka).
2 tim
1) Od koga su se skrivala 3 praseta? (Vuk)
2) Tko je Aibolit? (Liječnik)
3) Što je miš odmaknuo repom? (zlatno jaje)
4) Kako se zove doktor lutkarstva u bajci "Pinokio"? (Karabas-Barabas)
5) Djevojka s plavom kosom? (Malvina)
6) Kako se zove bajka u kojoj se nalazi kuća u kojoj su se nastanile mnoge životinje? (Teremok)
7) Tko je pomogao Pepeljugi doći do bala? (Dobra vila)
8) Koga je starac uhvatio mrežom? (zlatna ribica)
9) Koja je ptica spasila Palčicu? (Martin).
10) Koji je junak napustio djeda i baku? (kolobok)
11) Drveni dječak? (Pinokio)
12) Što je progutao krokodil iz bajke "Moydodyr"? (krpa za pranje)
13) Poštar iz sela Prostokvashino. (Pečkin)
14) Što je Crvenkapica nosila baki? (pite)
15) Što je dala kornjača Tartilla Pinocchio? (Zlatni ključ)
8 zadatak:« Zbunjenost"
Odgajatelj: Navedite točan naziv bajki i književni junaci.
Turska princeza (Princeza žaba)
Na zapovijed psa (Magijom)
Ivan carević i zeleni vuk (Ivan Carević i sivi vuk)
Sestra Alyonushka i brat Nikitushka (Sestra Aljonuška i brat Ivanuška)
dječak s kamerom (Tom Thumb)
Sjekira rezanci (Kaša iz sjekire)
Vasilisa Glupa (Vasilisa Mudra)
Elena Ružna (prelijepa Elena)
Sestra Gulyonushka (sestra Alyonushka)
Baba Byaka (Baba Jaga)
Koschei Neustrašivi (Koschei Besmrtni)
princeza žaba (Princeza labud)
krijesnica (Žar ptica)
Darjuškina koliba (Zayushkina koliba)
Vuk i 7 tigrića (Vuk i 7 jarića)
Pashenka i medvjed (Maša i medvjed)
vrana guska (guske labudovi)
Odgajatelj: Bravo momci! Znati imena svih bajki.
Mnogo je bajki na svijetu
Tužno i smiješno.
I živjeti u svijetu
Ne možemo bez njih.
Neka junaci bajki
Daju nam toplinu.
Neka je dobro zauvijek
Zlo pobjeđuje!
Glazbeni fizički trening "Pinokio"
Tako je naš kviz "Poznavatelji bajki" došao kraju. Želim se zahvaliti objema momčadima na aktivnom sudjelovanju u utakmici. Dokazali ste nam da ste pravi poznavatelji bajki. Jeste li uživali putovati kroz zemlju bajki?
Također sam jako uživao putovati s tobom, hvala ti na tome.
Recimo hvala našim gostima što su putovali s nama.
Sažimajući.
Književni kviz Putovanje kroz bajke u pripremnoj skupini.
Ciljevi
- Konsolidirati i proširiti dječje znanje o ruskim narodnim pričama; formirati zalihu književnoumjetničkih dojmova, osobni stav kako u percepciji bajki tako iu procesu stvaralaštva;
- razvijati takve oblike mašte, koji se temelje na tumačenju književne slike; razvijati individualne književne sklonosti, usaditi neformalnu percepciju bajki, razviti smisao za humor;
- pobuditi kod djece interes za kazališnu igru, razviti intonacijsku izražajnost govora, formirati sposobnost izgradnje dijaloga između likova iz bajke, obogatiti rječnik djece;
- njegovati kvalitete kao što su uzajamna pomoć, prijateljstvo, prijateljstvo, poštenje u igri, pravda;
- izazvati pozitivan emocionalni odgovor, želju za sudjelovanjem u timskim natjecateljskim igrama razvojne prirode.
Materijal
- Žetoni, igralište, kutija, šal, kutija, podijeljene slike s radnjama ruskih narodnih priča, kartice sa zadacima;
- kostimi i atributi za scenske igre: Morozko, Nastenka, Maćeha, Marfušenka, mačka, pijetao, zec, lisica, medvjed, vuk.
predradnje
- Čitanje i slušanje zvučnih zapisa ruskih narodnih priča s razgovorima o sadržaju;
- osmišljavanje tematske izložbe knjiga;
- učenje igre “Tijelo s bajkama”, “Nauči bajku”, “Tko je suvišan?”, “Nađi grešku”,; zagonetke na bajke; uloge snositi dramatizacije prema bajkama ;
- zajedničke i samostalne igre sa stolnim kazalištima;
Napredak tečaja.
Djeca razgledavaju izložbu knjiga i ilustracija za ruske narodne bajke. Neznalica dolazi u grupu i kaže da je došao na čaj sa slatkišima, a medo iz bajke ga je pozvao u posjet "Maša i medvjed". Ali on se boji ići sam kroz vilinsku šumu. Zamoli dečke da mu pomognu pronaći put i zajedno odu posjetiti medvjeda.
- Organiziranje vremena(podijeljeni u timove)
Ne znam:
- Dečki, imam kartu vilinske šume, samo što ima puno staza. Bit ćemo podijeljeni u tri ekipe: prvi hodi plavom stazom drugi- u crveno treći- u žutoj boji. Pa ćemo vidjeti čiji će nas put brzo odvesti u posjet medvjedu.
Napredak kviza
Djeca su podijeljena u timove koristeći žetone u boji
i sjedite za stolovima označenim odgovarajućom bojom. Dunno poziva roditelje da se pridruže svojoj djeci,
jer ne možete ići bez odraslih.
Odgajatelj:
- Ljudi, koliko se dobro sjećate ruskih narodnih priča? Što mislite zašto se tako zovu? (Odgovori djece).
Put će biti težak. Jeste li spremni suočiti se s čudima i misterijama, odgovoriti na sva pitanja vilinske šume, svladati sve prepreke? - Onda idi! Samo mi prvo recite koji čarobni predmeti ili bića pomažu likovima iz bajke da putuju. (Odgovori djece: čizme za hodanje, leteći tepih, leteći brod, lopta, metla, malter, peć, koliba na kokošjim nogama, sivi vuk, Sivka-burka).
Ne znam:
- A ja imam čarobnu kutiju sa zadacima. A u njemu su raznobojne latice sa zadacima. Vjerojatno će nam pomoći da putujemo.
Učitelj uzima kutiju od Dunna, vadi prvi zadatak.
Prvi zadatak "Tijelo s bajkama"
njegovatelj
nudi svim igračima kutiju sa slikama:
- Evo ti kutija, stavi u nju bajku, prijatelju,
(ekipe dobivaju slike s junacima bajki, zadatak im je odrediti iz koje su bajke ti junaci.
Odgovor
igranje:
- Stavit ću bajku u kutiju ... (ime).
Drugi zadatak "Zbunjenost"
Svakom timu čita se zbrkana bajka. Nakon što su pogodili bajku, djeca moraju reći što je u njoj zbunjeno.
- Bajka "Lopta, trska i cipela".
- Bila jednom lopta, trska i cipela. Išli su u šumu sjeći drva. Došli su do rijeke i ne znaju kako prijeći rijeku.
Cipela kaže lopti:
- Sharik, preplivajmo preko tebe!
- Ne, cipele! - odgovara lopta. - Neka se trska bolje razvuče od obale do obale, pa ćemo je prijeći.
Trska se protezala od obale do obale. Cipela je prošla uz trsku i pukla. Cipela je pala u vodu. A balon se smijao, smijao i pukao!
- Bajka "Patuljak i lav"
- Lav se sprijateljio s patuljkom i odlučili su zajedno posijati grašak. Patuljak reče: "Ja imam korijen, a ti, Leva, centimetar."
Izrasle su slavne mrkve; patuljak je sebi uzeo korijenje, a vrhove dao Levu. Leva je gunđao, ali nije se moglo ništa učiniti.
Sljedeće godine patuljak kaže lavu:
Sijemo opet zajedno.
- Hajdemo! Samo sad uzmi vrhove za sebe, a meni daj korijenje,” nagovara Leva.
- Dobro, neka bude po tvom - reče patuljak i posije grašak.
Rodio je dobar grašak. Patuljak je dobio vrhove, a Leva - korijenje. Od tada, lav i gnom imaju odvojeno prijateljstvo.
- Bajka "Lena i tigar"
- Mama i tata su živjeli. I imali su kćer Lenočku. Lenočka je otišla u šumu po orahe i izgubila se. Naišao sam na kolibu, a u kolibi je živio ogroman tigar. Počela je živjeti s njim, kuhati kašu. Lena je odlučila pobjeći, ispekla je palačinke i naredila tigru da ih odnese mami i tati, a ona se sakrila u svoj ruksak. Došao tigar u grad, a tamo su mu mačke počele mijaukati! Tigar se prestrašio, bacio ruksak i pobjegao. I Lena se vratila majci i ocu živa i neozlijeđena.
Treći zadatak "Nazovite priču ispravno"
Igrači trebaju zapamtiti i dati točne nazive bajkama.
Četvrti zadatak "Promijeni kraj priče"
Sudionici igre su pozvani promijeniti kraj bajke "Kolobok". Kako pomoći koloboku da ga lisica ne pojede?
Peti zadatak "Pogodi ime priče"
Djeca trebaju pogoditi nazive bajki, odlomke iz kojih će djeca uprizoriti: "Zayushkina koliba", "Morozko", "Mačka, pijetao i lisica".
Šesti zadatak "Sakupi bajku"
Djeca dobivaju jedan set podijeljenih slika za radnju ruske narodne priče. Djeca trebaju sakupiti ilustraciju za bajku i odrediti joj naziv.
Sedmi zadatak "Pjesme junaka bajke"
Sudionici igre trebaju odrediti koji likovi posjeduju pjesme ili riječi iz bajki.
Završni dio Sumiranje rezultata kviz-putovanja (vodi voditelj): svi timovi, nakon što su prevladali poteškoće, stigli su do cilja, prijateljstvo je pobijedilo
Igra se igra "Nauči priču"
.
- Jedan dva tri četiri pet! Igrat ću se s tobom!
Brzo ustajte u krug, pogađajte naše bajke!
Djeca stoje u krugu, plešu i izgovaraju riječi:
- Bajke pitaju: "A sad, prijatelji, prepoznajte nas!"
Kolo se zaustavlja, posebno pripremljeno dijete izlazi u sredinu i pravi zagonetku. Igra se ponavlja nekoliko puta.
Opcije zagonetki
|
U bajci je nebo plavo |
Na rubu šume |
|
|
Lopov je ukrao pšenicu |
Oh, ti, Petya-jednostavnost, |
|
|
Nema rijeke ni bare. |
Progovorio riječ - |
Medo posljednji ulazi u krug i postavlja zagonetku:
A put je dug, a koš nije lak.
Sjesti na panj, pojesti pitu.
«
Maša i medvjed
»
Snositi
(doček gostiju):
- Zdravo! Kako mi je drago što si me došao posjetiti s Dunno! Bio si hrabar i druželjubiv, svladao si sve poteškoće, pronašao si put. Za to sam vam pripremio slasnu poslasticu: pijetlove. Pozivam sve za stolove. Poslužite se, dragi gosti!
Vrijeme nam je iz vilinske šume u Dječji vrtić vrati se. Ići ćemo na čarobni vlak. Mišenka, hoćeš li nam doći u posjet? Zauzmite svoja mjesta uskoro, vlak kreće, sljedeća stanica je " Dječji vrtić ».
Djeca se zajedno s učiteljem grade "motor" i s pjesmom "Plava kočija" idi u krug, vrati se u vrtić.
Književni kviz za djecu pripremne skupine
Cilj: generalizirati dječje znanje o bajkama.
Zadaci: konsolidirati i proširiti dječje znanje o bajkama, sposobnost brzog odgovaranja na pitanja. Njegujte ljubav prema knjigama i čitanju.
Napredak kviza:
1.Pitanja:
1. Kako se zvala najpametnija svinja iz bajke Sergeja Mihalkova? (naf-naf)
2. Koju rečenicu ponavlja mačak Leopold želeći se pomiriti s miševima? (Ljudi, budimo prijatelji)
3. Koliko je radnika iščupalo repu? (6)
4. Tko je progutao nešto što je odmah potamnilo? (Pohlepni krokodil proguta sunce)
5. Koji se junak iz bajke odlikovao neviđenim rastom, služio je u mornarici i radio kao policajac? (Ujak Styopa)
6. Tko je bio Moidodyr? (Šef umivaonika i zapovjednik umivaonika)
7. U kojoj bajci djevojka zimi odlazi u šumu po cvijeće? (Dvanaest mjeseci)
8. Kako je Maša stigla kući baki i djedu? (u kutiji)
9. Koliko je jarića imala koza koja je živjela u šumi? (sedam)
2. Koji od junaka bajke:
1. Podučavao redatelja kazalište lutaka Karabas Barabas? (Pinokio)
2. Preodgojio poštara Pečkina? (Ujak Fjodor, mačak Matroskin, pas Šarik)
3. Tko se spominje u sljedećim retcima:
1. “...pretvoren u ogromnog lava. Mačak se toliko uplašio kad je ispred sebe ugledao lava da je odmah pojurio na krov ”(O zlom Lyuboyedu. C. Perro“ Mačak u čizmama ”)
2. “Kai ju je pogledao. Kako je bila dobra! Nije mogao zamisliti pametnije i ljepše lice. Sada mu se nije činila ledenom ... ”(O Snježnoj kraljici. G.Kh. Andersen.“ Snježna kraljica ”)
4. Koju riječ treba staviti umjesto tri točke:
1. ruski narodna priča"Princeza žaba)
2. Priča o Ch. Perrou "Plava ... (brada)
3. Ruska narodna priča „Guske ... (labudovi)
4. Ruska narodna priča „Kokoš ... (bogava)
5. Priča o D. Maminu - Sibirski "Sivi ... (vrat)
6. Bajka Ch. Perro "Crveni ... (šešir)
7. Ruska narodna priča "Sivka ... (burka)
5. Obrnuto
Imenujte bajke, izmišljajući im imena suprotnog značenja.
1. "Zelena beretka" ("Crvenkapica")
2. "Bosonogi miš" ("Mačak u čizmama")
3. "Bezbojni pijetao" ("Ryaba Hen")
4. "Djevojčica s dlanom" ("Dječak s prstom")
6. Zapamtite
1. Koja je od fantastičnih životinja imala šešir? (Mačak u čizmama)
2. Mala starica pokušava sa svima izvesti prljavi trik, svakako učini neku gadnu stvar. I uvijek za sobom na niti vuče isto zlo, neugodno stvorenje. (Starica Shapoklyak sa štakorom Lariskom)
3. Drveni dječak koji nije htio ići u školu? (Pinokio)
4. Ova nevjerojatno lijepa, ali vrlo lukava i podmukla osoba počinila je ozbiljan zločin: ubila je dva mlada brata na bojnom polju, a zatim stigla do svog oca. (šamahanka)
5. Mačka koja je znala vezeti, musti kravu, svirati gitaru? (Mačak Matroskin)
6. Tanak, koščat množitelj. (Koschei Besmrtni)
7. Usamljeni stanovnik močvara, koji je sanjao da leti. (Voda)
8. Okorjeli prevaranti. Mlada crvenokosa, vrlo laskava osoba i njezin punašni brkati pratilac. Prevare sve koje sretnu na putu. (Lisica Alice i mačak Basilio)
9. Najmanja djevojčica koja je živjela u cvijetu? (Palčić)
10. Tri uljeza, koji su bili u službi kralja, zamijenili su pismo, zbog čega je bilo žalosnih posljedica. Ali na kraju je istina pobijedila, zlo je kažnjeno. (Weaver, Cook, Babarikha)
11. lijepa djevojka s plavom kosom. (Malvina)
12. Tko je izgubio kristalnu papuču? (Pepeljuga)
13. čarobni cvijet sa šarenim laticama. (Cvijet - sedam cvjetova)
14. Zlikovac je kukac koji je želio uništiti prekrasnu muhu. (Pauk)
15. Tko je spasio znatiželjnog pijetla od lukave crvene varalice? (Mačka)
16. Slatka djevojčica koja je voljela svoju baku i nosila joj darove? (Crvenkapica)
17. Lik iz pekare koji je krenuo na putovanje kroz šumu. (kolobok)
18. Najveće povrće koje je pomoglo okupiti veliku tvrtku. (Repa)
19. Što je fantastična osoba imala kost noga, kukast nos i malter? (Kod Baba Jage)
20. Tko je od bajkovitih junaka srušio čarobnu kuću i rastjerao sve njezine stanovnike? (Medvjed. Priča "Teremok")
Odgajatelj: Dečki, bravo, odgovorili ste na sva pitanja, poznavatelji bajki!
