Gjennomføring av teaterfestival i en barnehage. «Teaterfestival Teaterfestival i barnehagen
Musikken høres annerledes ut
Denne hagen har aldri sett noe lignende før!
God sommerfestival!
Det er mange av oss på planeten...
Det er Vanis, Hanses, Johns, -
Det er millioner av barn overalt!
Han hilser med glede på gutta.
De beste er russere
Russisk dans
Kalinka
"Pannekaker"
Taras, barer, rastabarer
Tatarer ønsker deg velkommen!
Velkommen gjester!
Regina dans
Jeg elsker deg,
I ekstremenes verden
Jeg vet ikke.
Svartehavet, bred steppe,
Zeleni Karpathy,
Og se den blå himmelen
Stezhina do hati.
Ukrainsk musikk
Sigøynerdans
Land og guider og venner
Landet med åpne dører
Landet Babek, Korogly,
Landet Novruz og våren.
Alle lette etter skjønnhetene dine,
Musikk lizginka
Millioner, du kan ikke telle dem alle,
Vi har ansvar for hverandre,
Tatarenes musikk
musikk
Barn: Sammen!
Barn: Det er nødvendig!
Barn: Dårlig!
Vennskapet vårt vil også vokse
Sammen med oss!
Vi ønsker å leve under en fredelig himmel,
Og gled deg og vær venner!
Barn: ja!
musikk
Barn som danser
Hvis du har en stekepanne,
Russeren vil alltid være full:
Varm vårsol
Pannekakene vil squash på den.
Frodig, rosenrød,
Flammebrennende.
Med en kantskorpe,
Spis med honning, med kaviar.
Forhåndsvisning:
Scenario for høytiden "Festival of National Cultures".
Musikken høres annerledes ut
1. foredragsholder: Til festivalen, til festivalen!
Denne hagen har aldri sett noe lignende før!
Vi inviterer alle til ferie,
God sommerfestival!
Vi foreslår å åpne den med en parade av bunader!
Sangen "Children of the whole Earth are friends" spilles. Barn passerer i en kolonne etter hverandre og setter seg på plassene sine
Del 2: Barn har forskjellige navn, -
Det er mange av oss på planeten...
Det er Vanis, Hanses, Johns, -
Det er millioner av barn overalt!
1. foredragsholder: Vi er glade for å se alle i dag på vår lyse, multinasjonale festival!
Leksjon 1: Måtte det være en lys barnehage overalt
Han hilser med glede på gutta.
Sterk i ånden, men åpen i hjertet!
Med en ren, barnslig og snill sjel,
De beste er russere
Vil du ha fred i dette livet?
Jeg inviterer gutta som representerer det russiske folket.
Russisk dans
Kalinka
1. taler: Gutter, gjestene kom ikke tomhendte til oss, de kom med nasjonalretten sin til oss."Pannekaker"
Ved.: Likte dere det? Og nå vil jeg introdusere deg for de små representantene for en annen nasjon, er du klar?
Taras, barer, rastabarer
Tatarer ønsker deg velkommen!
Velkommen gjester!
Barn kommer ut juniorgruppe og danse tatardansen.
Regina dans
1. foredragsholder: Oh, nenka - Ukraina,
Jeg elsker deg,
I ekstremenes verden
Jeg vet ikke.
Svartehavet, bred steppe,
Zeleni Karpathy,
Og se den blå himmelen
Stezhina do hati.
Ukrainsk musikk
Møt det ukrainske folket (barn som danser).
Og nå er den ukrainske nasjonalretten "dumplings".
Del 2: Det er umulig å formidle hvordan sigøynerne synger.
Finnes det slike ord i verden?!
Noen ganger med hysterisk melankoli, mørkt og alarmerende.
Da med en slik glede at du til og med kan ta hodet fra skuldrene!
2. foredragsholder: Og hvordan sigøynerne danser lidenskapelig...Møt sigøynerleiren.(barn danser).
Sigøynerdans
Og nå vil gutta presentere nasjonalretten "Gypsy Salad".
Del 2: Aserbajdsjan, ildens land
Land og guider og venner
Landet med åpne dører
Landet Babek, Korogly,
Landet Novruz og våren.
Alle lette etter skjønnhetene dine,
Hvem har noen gang sett folket ditt?
Musikk lizginka
Møt representanter for det aserbajdsjanske folket (barn som danser lezginka) Og nå den aserbajdsjanske nasjonalretten - pilaf.
1. foredragsholder: Oss, tatarer, i denne verden,
Millioner, du kan ikke telle dem alle,
Vi har ansvar for hverandre,
Ros til alle, og ære til oss alle!
Tatarenes musikk
Møt representantene for den tatariske nasjonen (barn som danser). Og nå den tatariske nasjonalretten - "Chak-chak".
Del 2: Gutter, se hvor mange mennesker det er ulike nasjonaliteter bor i Tyumen-regionen. Vi introduserte deg bare for en liten del. Her bor kasakhere, tsjuvasjer, hviterussere, moldavere, Khanty og mange andre folk.
Ledelse 1: Gutta viste oss sangene og dansene til folkene de representerer, og hver nasjon har sine egne landskamper.
musikk
Det russiske folket har en av landskamper“Vanya går”
"Brenn, brenn, ryd", "Den raskeste", "Benefsha", "
2.: hvor mange nye spill vi lærte i dag, og noen husket dem fordi de spiller dem hjemme. Likte dere det?
1. foredragsholder: Gutter, vi inviterer dere til å spille et annet spill, det heter «vi trenger å leve sammen i verden», barn fra alle nasjoner spiller det. Klar?
Vi trenger å leve sammen i verden, - Sammen?
Barn: Sammen!
Trenger voksne og barn å vite dette?
Barn: Det er nødvendig!
Hvis det oppstår en krangel, er det ille?
Barn: Dårlig!
Vi må slutte fred med en gang, ikke sant?
Barn: Det stemmer! Og så, når vi selv blir eldre,
Vennskapet vårt vil også vokse
Sammen med oss!
1. taler: Og la barna få forskjellige navn,
For oss - alt det beste i verden!
Vi ønsker å leve under en fredelig himmel,
Og gled deg og vær venner!
1 lærer: Gutter, lærerne dine har én ballong hver, men de er ikke enkle, men magiske. Dere må alle komme med et ønske, si det til ballongen og slippe den opp i himmelen, sammen med duene, og så vil ønsket ditt gå i oppfyllelse. Klar?
Barn: ja!
musikk
2. ledelse: Så slipper vi, på kommando, ballene til himmelen!!! La oss alle danse vennskapets dans sammen. (munter) Barn som danser
Hvis du har en stekepanne,
Russeren vil alltid være full:
Varm vårsol
Pannekakene vil squash på den.
Frodig, rosenrød,
Flammebrennende.
Med en kantskorpe,
Spis med honning, med kaviar.
"Festival barns kreativitet « God barndom»
Nestleder i VMR, MDOU «General Utviklingsbarnehage nr. 7», Usinsk
Kommunal førskole utdanningsinstitusjon"Generell utviklingsbarnehage nr. 7" i Usinsk feiret en fantastisk dato - 30 år. Alle har det barnehage sin egen historie, sin egen biografi. Hun har oss også. I løpet av de siste 30 årene har mye endret seg: navnet på landet, byens utseende og, naturligvis, utseendet til barnehagen vår, personalet har blitt fornyet. Mye har skjedd siden åpningen av institusjonen vår. De mest betydningsfulle, ofte tilbakevendende høytidene og begivenhetene har vokst til tradisjoner.
En av tradisjonene jeg vil trekke frem spesielt er holdingen årlig festival barns kreativitet "Lykkelig barndom". Den prioriterte retningen for barnehagens arbeid er den kunstneriske og estetiske utviklingen av barn, og kunstnerisk og estetisk utdanning har en positiv effekt ikke bare på utviklingen av barns kreativitet, men også på estetikken i hverdagen, atferd, arbeid, relasjoner, som Derfor bestemte vi oss for å holde festivalen vår hvert år. Så det dukket opp i vårt land i 2006. barnehage ny tradisjon– holder festivalen for barns kreativitet "Happy Childhood". Festivalen for barns kreativitet er alltid et fyrverkeri av fantasi, en ferie for oss, nordlendingene, spesielt etterlengtet. Ordet "festival" har stor betydning for oss: det inneholder sol, et opprør av farger, glede og moro. Festivalen vår bidrar til å forme en person og ikke bare huske, konsolidere, assimilere, gjenta, men fremfor alt oppleve, evaluere, skape, uttrykke tanker og følelser og utvikle talentet.
Arbeidet med å introdusere barnas kreativitetsfestival i livet startet med utviklingen av Forskrift om barnas kreativitetsfestival «Happy Childhood». Stillingen ble behandlet og vedtatt av pedagogisk råd.
For å utvikle festivalmanuset laget vi kreativ gruppe, som, basert på undervisningserfaring, en årlig arbeidsplan barnevernsinstitusjon, alderskarakteristikker for barn utvikler emblemet (logoen) til festivalen, dens motto, scenarier og plan for festivalen. Festivalens varighet – hel uke. Hver ukedag er dedikert til et spesifikt tema og går under sitt eget navn. Temaene og navnene på dagene i festivaluken endres hvert år.
Vår prosjektlogo er en blomst med fem kronblad annen farge: det gule kronbladet er lyset og varmen i våre hjerter, det blå kronbladet er avgrunnen av talentene til barna våre, det oransje kronbladet er et symbol på endeløs barndom, det grønne gjenspeiler det fysiske og åndelig vekst pupiller, rød - snakker om skjønnheten og komforten i hjemmet vårt. Hver dag av festivalen er ett kronblad, som viser eksempel emne dag. Alle grupper har en liten kopi av logoen; på begynnelsen av dagen velger barna et kronblad fra gruppen sin, og gjenkjenner dermed dagens tema. På slutten av festivaluken er det bare ett senter av blomsten igjen - noe som betyr at festivalen for barns kreativitet "Happy Childhood" er over.
Hele festivaluken holdes under mottoet: «Bli lett født! Voks opp med å le! Lær mens du spiller!
Vi holder festivalen for barns kreativitet i form av et musikalsk prosjekt. Hvorfor valgt prosjektaktiviteter? Av flere grunner:
· Fokus er på barnet.
· Et individuelt arbeidstempo med prosjektet sikrer at hvert barn når sitt eget nivå.
· Aktivt tiltrekke foreldre til å delta på festivalen.
· Nær forbindelse mellom lærere, som forener teamet til et team av likesinnede.
Som forberedelse til festivalen er gutta fulle deltakere kreativ prosess, gi ditt bidrag til det kollektive prosjektet. Tradisjonelt spilles alle hovedøyeblikkene og hovedrollene av barn. De er også med på å forberede kulisser og kostymer. Hvis førskolebarn ikke deltar i arrangementet, opplever de fortsatt disse øyeblikkene følelsesmessig, sympatiserer og føler med jevnaldrende mens de er i auditoriet.
Målet med prosjektet vårt er å skape forutsetninger for realisering av hvert barns kunstneriske evner, for å identifisere og utvikle unge kunstnere, musikere, dansere, motedesignere, skuespillere.
For å nå målet løser vi følgende oppgaver:
Vi danner barnas ideer om ulike kunstneriske sjangre;
Vi forbedrer oss kunstnerisk evne førskolebarn;
Vi yter bistand til gjennomføring av barnas planer i ulike typer kunstneriske og kreative aktiviteter;
Vi utvikler fantasien og fantasien til elevene; Vi stimulerer barnets behov for å realisere planene sine.
Prosjektet ble gjennomført i flere stadier:
Trinn I :
Konsolidere og utdype kunnskap og ideer om sjangere visuell kunst: landskap, portrett, stilleben, plott bilde(undersøkelse av malerier, reproduksjoner, illustrasjoner til eventyr, etc.);
Bli kjent med forskjellige typer sanger, lære dem.
Trinn II:
Komme opp med navn og emblem for laget ditt;
Lære dikt og sanger;
Gjette gåter;
Løse kryssord, teord;
Kommer med improviserte spilløvelser med elementer av gymnastikk;
Forberede kostymer, diskutere innholdet i forestillingen som skal vises på festivalen.
Den dominerende aktiviteten til barn i vårt musikalske prosjekt er kreativ aktivitet. Vår musikkprosjekt er tverrfaglig (flere deler av programmet), prosjektet påvirker alt aldersgrupper førskolebarn, er langsiktig og dekker et stort antall deltakere (lærere, barn, foreldre).
Den mest seriøse oppmerksomheten rettes mot utvalget av spesifikt festivalinnhold. Det legges en plan for festivaluka.
Når du utarbeider festivalmanuset, overholdes følgende regler: begynnelsen (åpningen) av festivalen er alltid lys og høytidelig. Hoveddelen gjenspeiler temaet for en bestemt ukedag og sørger for aktiv deltakelse av barn i ulike arrangementer (se bildet "Reise til eventyrlandet Gzhel"), barneforestillinger, overraskelsesmomenter, spill, danser, sanger , diktopplesning, deltakelse i quiz, barnespill (se bilde «Barneforestillinger»), Komi-ferier (se bilde «Komi-ferie»). Alt dette er bygget langs linjen med økende følelsesmessig oppløfting. Ved finalen (avslutningen) av festivalen blir førskolebarn overrakt gaver, sertifikater og søte premier, som forsterker den følelsesmessige tilstanden til barna (se bilde "Avslutning av festivalen"). Alle hendelsene som må skje.
På festivalen for barns kreativitet deltar barn fra andre barnehager i byen: elever fra barnehage nr. 12 kommer til oss. Disse besøkene bidrar til å introdusere førskolebarn til felles aktiviteter med elever i andre barnehager, hjelpe til med kommunikasjon og utvide deres horisont, og også dyrke toleranse.
Prosjektet vårt er en slags kreativ rapport fra lærere, barn og foreldre. Festivalprogrammene inkluderer ikke bare visning unge talenter, men også seriøst arbeid for å forbedre kvalifikasjonene til lærerpersonalet.
Happy Childhood-festivalen foregår i nært samarbeid med familien. Vi tror at i hvilken grad familien forstår målene og målene for musikalsk-estetisk, kunstnerisk-estetisk utdanning, i hvilken grad kraften til følelsesmessig påvirkning musikk, teater, kunst, litteratur, prosessen med å danne en førskolebarns kultur avhenger i stor grad. I barnehagen vår drives det derfor mye forklaringsarbeid med foreldre og vies spesiell oppmerksomhet til samhandling og samarbeid med familien. Foreldre er villige til å delta teatralske aktiviteter(felles produksjon av forestillinger), konsertprogrammer (utarbeidelse av felles konsertnummer), utstillinger av samlinger, tegninger, søknader, fotoutstillinger, i utarbeidelse av ulike prosjekter.
Erfaringene fra barnehagen vår viser at lærernes interesserte holdning til arbeidet deres nesten alltid finner en fordelaktig respons i barnas familier. Takket være slike arrangementer begynner foreldre å samle et musikkbibliotek og besøke barna sine musikkteatre, konserter, utstillinger av kunstnere, snakk med dem om det de hørte og så, ta vare på utviklingen av deres kunstneriske og musikalske smak. Tross alt, under festivalen deltar både barn og voksne likt. Samarbeidende kreativitet bringer glede og tilfredshet til alle festivaldeltakere, bringer voksne og barn nærmere hverandre, og skaper et moralsk grunnlag for foreldre-barn-relasjoner.
Vår musikk festival forblir i sjelen og minnet til førskolebarn, foreldre og lærere i lang tid levende inntrykk. De barnehageansatte ser at arbeidet deres ikke er forgjeves. Barnas skinnende øyne og foreldrenes takknemlighet er den beste bekreftelsen på dette.
Chesnokova Tatyana Aleksandrovna
Jobbtittel: seniorlærer
Utdanningsinstitusjon: Førskoleopplæringsinstitusjon for barn Hage "Fairy Tale" Igarka"
Lokalitet: Byen Igarka, Krasnoyarsk-territoriet, Turukhansky-distriktet
Navn på materiale: Metodeutvikling
Emne: Organisering av teaterfestival i barnehagen
Publiseringsdato: 17.04.2016
Kapittel: førskoleutdanning
1
Posisjon
om festival-konkurransen om barns teaterkreativitet
"Fortellinger om doktor Aibolit"
1. Generelle bestemmelser
1.1. Konkurransen avholdes som en del av gjennomføringen av helseprogrammet til førskoleutdanningsinstitusjonen "Fairy Tale" barnehage, Igarka" (heretter referert til som institusjonen) "Vær sunn!" og Teaterets generelle hageuke. 1.2. Denne forskriften fastsetter prosedyren for organisering og gjennomføring
festival-konkurranse for barns teaterkreativitet
"Eventyr
Legene
-
Å danne grunnlaget sunt bilde livet i førskolebarn gjennom introduksjon til teaterkunst. - Utvikling av fantasi, kunstnerskap, kognitiv aktivitet, kunstnerisk smak, tale hos førskolebarn. - Utvide deres kulturelle rekkevidde og horisonter. - Identifikasjon av individ kreativitet barn.
-
Inkludering av barn, lærere, foreldre i felles kreative aktiviteter.
3. Festivalnominasjoner
-
Den lyseste ytelsen. – Den mest originale forestillingen. - Den mest uttrykksfulle forestillingen. - Mestere i kunstnerisk uttrykk. - Doktor Aibolit-prisen. - People's Choice Award. – Beste teaterdebut. - Kreativt funn. - Gylden maske.
4. Festivaldeltakere
2 barn som går på institusjonen i alderen 4 til 7 år, sammen med lærere og foreldre, kan delta på festivalen.
5. Organisering av festivalen
5.1.Festivalen holdes i musikkhall Institusjoner. 5.2. Den generelle ledelsen av organiseringen av festivalen utføres av seniorpedagogen ved førskoleutdanningsinstitusjonen. 5.3. De som har ansvaret for å forberede barn og arrangere Festivalen er pedagoger og musikksjefer Institusjoner.
6. Datoer og prosedyre for festivalen
Festivalen arrangeres i fire trinn: 29.03.2016. (tirsdag) – åpning av festivalen. Teaterforestillinger av mellomgrupper. 30.03.2016 (onsdag) – teaterforestillinger av seniorgrupper og teaterklubb"Vi er skuespillere!" 31.03.2016 (torsdag) – teaterforestillinger av forberedende grupper for skolen. 04.01.2016 (fredag) – avslutning av festivalen. Oppsummering, givende.
7. Konkurransebetingelser
7.1. Lærere fastsetter repertoaret til teateroppsetninger og sender søknad til skriving til arrangørene eller lederen av teaterfestivalen for deltakelse på Festspillene frem til 18. mars 2016. 7.2. Innholdet i teateroppsetninger skal samsvare med festivalens tema og mål. 7.3. Antall festivaldeltakere er ikke begrenset.
8. Juryen, dens virksomhet
8.1. Juryen består av: - Leder for førskoleopplæringsinstitusjonen. - Senior førskolelærer. – Førskolesykepleier.
3 8.2. Medlemmer av juryen vurderer prestasjonene til festivaldeltakerne, oppsummerer resultatene, kårer vinnerne i nominasjonene og gjennomfører priser. 8.3. Indikatorer for å evaluere ytelsen til festivaldeltakere: - artisteri; - uttrykksevne; - originaliteten til ideen; - kreativitet; - individualitet av utførelse; - rolleoverholdelse.
9. Priser
Vinnere i ulike kategorier tildeles priser og sertifikater.
applikasjon
TEATERFESTIVAL I BARNEHAGEN
Ledende:
Hallo, kjære venner! Det har blitt en god tradisjon i barnehagen vår å holde teaterfestival. I år heter festivalen vår "Tales of Doctor Aibolit". Alle gutta vil vise hverandre sine teaterforestillinger, og snakk om hvor viktig det er å ta vare på helsen din. Du og jeg vil finne oss selv i et ekte teater, hvor noen vil være skuespiller, og noen vil være tilskuer. – Gutter, hva er teater?
Ledende:
Han har vært med oss siden barndommen - I vår spill kom til liv, jeg skjulte ikke verdslig visdom. Han arrangerte godt og ondt etter deres mening - Hans Majestet og gode venn - teatret! Teaterfestival er en feiring av kreativitet og kunnskap, glede og samarbeid; Dette er vår felles ferie for barn og voksne. Velkommen til eventyret!
4
Til musikken dukker 2 pirater Tommy og Peppy opp. I hendene deres
kart. De går, måler skrittene sine, prøver å finne skatten.
Ledende:
Åh! Gutter, hvem er dette!
Barn:
Pirater.
Tommy:
Det stemmer, vi
… (Sammen)
pi - ra - deg! Tommy og Pippi.
Pippi:
Hvilke smarte barn!
Ledende:
Hva gjør du her?
Tommy:
Og her leter vi etter skatter!
Pippi:
Vi fant gammelt kart, og det står at her, et sted på dette stedet, er det gjemt en skatt!
Ledende:
Rart, vi har aldri hørt om skatten! Gutter, skal vi la piratene finne skatten?
Barn:
Ja!
Pippi:
Mmm…. Mine skatter, hvor jeg elsker deg!
Tommy:
Mine steiner, diamanter, lite gull! Hvor, hvor, hvor er du?
Piratene måler igjen skrittene sine og finner det rette stedet.
Pirater (sammen):
Her er den, funnet!
De tar ut brystet og begynner å trekke det i forskjellige retninger. Ledende
stopper krangelen.
Ledende:
Tommy, Pippi, slutt å krangle, la oss først åpne kista og se hva som er der inne!
Piratene prøver å åpne kisten; det er mange låser på den.
De sier "helse", "trening", "vitaminer", etc.
Tommy:
Det fungerer ikke!
Pippi:
Det er for mange slott her!
Pirater (sammen):
Hvor er nøklene?
Ledende:
Så her er de!
Programlederen viser nøklene, de prøver å ta dem bort.
Ledende
: Pirater, se på barna våre - raske, sunne og vakre. Vil du bli den samme, og samtidig få nøklene?
Pirater:
Vi er allerede raske, sunne og vakre!
Ledende:
Vel, la oss se om dette er sant! Her er en oppgave for deg: gjør 5 push-ups.
Piratene tuller rundt, prøver å fullføre oppgaven, de har ingenting
kommer ut.
Ledende:
Siden ingenting fungerte for deg, kan gutta våre kanskje hjelpe deg? Gutter, la oss hjelpe piratene?
Barn:
Ja, vi hjelper deg!
5
Ledende:
Så for å finne ut hva som er i brystet, må du få nøklene til de fortryllede låsene. Totalt må du samle 6 nøkler, for hver fullført oppgave vil du motta en nøkkel. Morgenøvelser Trening er nyttig for alle, alle trenger trening. Hun redder oss fra latskap og sykdom. Så,
oppgave én "Lading"
Pirater:
Hva er lading?
Ledende:
Dette er en spesiell øvelse som vekker kroppen fra søvnen, gir kraft og forbereder det kommende arbeidet. Vil du se?
Pirater:
Ja! Kan vi prøve å vise disse fantastiske, magiske øvelsene?
Ledende:
Vel, prøv det, kanskje du vil lykkes.
Barn utfører bevegelser i nærheten av stolene.
fysisk minutt "Tid på dagen".
En to tre fire fem
(barn går på plass)
Du må vite tidspunktet på dagen
(går på plass)
Tidlig om morgenen våknet vi opp, hendene opp og strakte oss
(strekk ut hendene)
Morgen er begynnelsen på dagen Solen skinner for meg
(vifter med håndflatene)
På ettermiddagen gikk vi en tur på lekeplassen
(snu deg rundt)
Kast ballen høyt
(hender opp, kast ballen)
Hopp og hopp med et hoppetau
(imitere hoppetau)
Vi sparer ikke på beina. Solen har gått lavt
(sitt ned)
Kvelden er allerede nær. Mamma ringer oss hjem
(gå)
Han vil si: «Hendene mine er rene.
"(gni håndflatene sammen)
Kveld, tid for middag. Ungene er hjemme igjen
(spre armene til sidene)
Stjernene på himmelen skinte
(hender opp, løsne, klem)
Vi har vært slitne lenge. Natten har kommet, stillhet
(sett deg ned, brett håndflatene nær kinnene, lukk
øyne)
Det er på tide at alle guttene legger seg. Lukk øynene våre godt
6 Og vi sovner rolig. En, to, tre - vi lekte
(går på plass)
Vi lærte alt om dagen.
Ledende:
Bra gjort! Du får den første nøkkelen som heter "Charge". Den neste nøkkelen heter "Styrke".
Pirater:
Dette handler om oss. Vi er sterkest.
Ledende:
Dette er ikke bare styrke, men "Power of the Mind", nå skal vi sjekke hvem som er sterk. Jeg vil stille spørsmål og du må svare. Men jeg vil bare spørre de som rekker opp hånden først. Så la oss begynne:
Spørsmål
Fortell meg, vær så snill, hva vil det si å være sunn? Hvilket yrke passer folk på folks helse? Hvordan beskytte deg mot forkjølelse? Hvorfor trenger du å spise mye frukt og bær om sommeren? Hvorfor trenger du å drive med fysisk trening og sport hver dag?
Ledende:
Godt gjort, du var i stand til å finne svar på alle spørsmålene dine. Her er en annen nøkkel til skattekisten din. Og for å være sunn og sterk, må du spise riktig. Nå skal jeg kaste en ball til barna og navngi nyttig og ikke sunn mat. Hvis jeg nevner sunne produkter, fanger du ballen, hvis de er skadelige, gjør du det ikke.
Spill "nyttig - ikke nyttig"
Ledende:
Nok en gang får du en nøkkel som heter "Vitaminer".
Ledende:
Den neste nøkkelen heter "Grace".
Pike:
Vakre lette bevegelser - hopping, bøying av glatte armer, vakkert hvert øyeblikk.... Gymnastikk er helsens venn!
Dans med bånd.
Ledende:
Bra gjort! Du har rettmessig fortjent nøkkelen "Grace"
Pirater:
Å ja, det kan vi også! Hva er så komplisert med det!
De prøver
imitere bevegelsene til dansere.
Pippi:
Oops, jeg har trangt i beinet!
Tommy:
Å-å-å, jeg har vondt i ryggen... Ring legen!
7
Vises Dr. Aibolit.
JA.:
Hva gjør vondt? Hvor gjør det vondt? Hvem har det vondt?
Pippi:
Alt gjør vondt, det har vi!
JA.:
Vel, hvis det er alt, er behandling nødvendig. Og først av alt, bli vaksinert mot alle sykdommer.
Tommy:
Nei nei nei. Ikke behov for vaksinasjoner. Doktor Aibolit, bør du sjekke om barna våre er friske?!
JA. (Legen nærmer seg alle og lytter med et telefonndoskop):
Pust Ikke pust. Alle er friske!
Ledende:
Vi er veldig flinke til å puste. Se, pirater, hvor flink vi blåser opp ballonger.
Spillet "Blow up the Ball"
Må ha ballonger etter antall deltakere.
De blåser opp ballongene, lar ham gå, hvis ballong vil fly lengst,
han vant.
Ledende:
Vinneren mottar nøkkelen "Healthy Mind". Doktor Aibolit, vil du at gutta og jeg skal lære deg hvordan du danser en morsom dans?
JA.:
Jada, la oss prøve det!
Glad dans
Etter dansen gir verten nøkkelen til piratene som kalles
"Godt humør"
JA.:
Å, så flotte karer, så bra dere danset! Vel, pirater, se - vi har samlet alle nøklene og nå kan vi åpne kisten.
Konferansier og D.A. samler nøklene og gir dem til piratene. Pirater
De åpner kisten, og det er en festivalplakat.
Pirater:
Hurra! Kisten er åpnet! Å, hva er dette? Hvor er gullet og diamantene?
JA.:
Bretter ut og viser festivalplakaten.
Eh, du - dette er en skatt! Dette er plakaten for festivalen vår! Her står det skrevet hvilke eventyr barnekunstnerne skal vise. Hver dag vil vi lære noe nytt om helse og hvordan vi tar vare på den. Men helse er den viktigste skatten i livet vårt!
Ledende:
Tar plakaten fra D.A.s hender.
Vel, det er på tide å åpne festivalen vår. I dag vil barna fra mellomgruppene "Solnyshko" og "Rainbow" vise oss eventyrene sine.
Henvender seg til piratene og D.A.
Jeg inviterer deg også auditorium, se på eventyrene våre.
Pirates og D.A. sitte i auditoriet.
Ledende:
Begynne teaterforestilling til alles overraskelse! Men først vil jeg introdusere deg for medlemmene av juryen som skal vurdere
8 opptredener av gutta, og på slutten av festivalen skal resultatene summeres og vinnerne annonseres. Og nå møt våre første artister fra gruppen "Solnyshko"
- Opptreden mellomgruppe"Sol"
I en pause mellom forestillingene.
Ledende:
– Likte du opptredenen til de unge artistene? - Så la oss vurdere det, hvis du virkelig likte det, så klapp høyt i hendene! Vi starter etter min telling - en, to, tre - setter pris på prestasjonen, klapp! – Hvem likte du best i dette eventyret? – Du ble nok for lenge? Mens nye artister forbereder seg til opptredenen deres, vil jeg spille med deg! Vi er i teatret - tenk at du har blitt små aper og vil gjøre alt jeg forteller deg. Avtalt? Stå deretter i nærheten av stolene dine.
Spillet "Monkeys"
Lytt nå til budet: Ta tak i ørene, og tungene ut, og albuene bredere! Og så hoppet vi på stedet sammen! Vel, vi spilte lykkelig, og nå holder vi kjeft og møter et nytt eventyr, som gutta fra «Rainbow»-mellomgruppen vil presentere for oss.
- Opptreden av mellomgruppen "Rainbow".
Ledende:
Etter forestillingen.
– Likte du opptredenen til de unge artistene? – Så la oss vurdere det også, hvis du virkelig likte det, så klapp høyt i hendene! Vi starter etter min telling - en, to, tre - setter pris på prestasjonen, klapp!
Pirater:
Hvilke interessante historier!
JA.:
Takk for showet! Vel, det er på tide for oss!
Sammen:
Farvel, barn!
Ledende:
I dag er ferien slutt, men festivalen vår fortsetter. Plakaten sier at i morgen vil barna i seniorgruppene “Kapitoshka”, “Smile”, så vel som
9 karer fra teatergruppen "Vi er skuespillere!" Vi venter på dere alle i hallen vår. Ha det bra, ser deg igjen!
Scenario for festivalen for barns kreativitet "Konstellasjon av talentfulle førskolebarn."
Sangen New Generation spillesFanfare (lederens utgang)
Ledende: Hallo, Kjære gjester! Vi er glade for å ønske deg velkommen til vårt koselige rom og gi deg en del av vår varme og lys.
Første sommerdag, bli enda lysere!
Feir 1. juni overalt!
Tross alt er denne dagen beskyttelsen av alle barn!
Det er ikke for ingenting at folk feirer det!
Og på denne fantastiske dagen tilbringer vi høytidsfestival barns kreativitet, kalt «Konstellasjon av talentfulle førskolebarn»!
Vi ønsker alle velkommen som kom til stjernekonserten vår, som vi dedikerte til våre mest talentfulle, søte, snille, små og blide barn. Vi ber deg om ikke å spare håndflatene og følelsene dine.
Ledende: Noen vil stille spørsmålet, hva er "Konstellasjonen av talenter?"
Talent er styrke
Talent er klasse
Talent er en ferie
Mirakler uten pynt.
Oppdag talentet i hjertet ditt
Som solen, lys den opp
Og glede, lykke
Du lyser opp alle!
Jeg tror at talentkonstellasjonen er en feiring, gleden ved kommunikasjon, nye kreative suksesser.
Konstellasjonen av talenter er et territorium der vanlige barn viser sine talenter. Hovedbetingelsen for deltakelse er talent.
I dag er det gjester på feiringen vår. La meg presentere juryen til festivalen vår: (introduksjon av juryen)
Vi åpner vår festival for barns kreativitet "Konstellasjonen av talentfulle førskolebarn"
Fanfare
Ledende: Det er ikke for ingenting at fanfarer lyder nå,
Ikke rart at folket samlet seg her
Hele salen frøs i forventning:
Hva skal skje her nå?
Ledende: Hvis stjernene lyser opp på himmelen, betyr det at noen trenger det! - dette er linjer fra kjent dikt Majakovskij. Og det er ingen tvil om at i dag på festivalen vår vil mange lyse og uforglemmelige stjerner skinne, som vil brenne i lang, lang tid, og gi glede og lys til oss alle!
Våre mellomgruppestjerner starter festivalen vår
med dansen "We are little stars"
Ledende: Hvem av oss har aldri drømt om å stå på scenen, om å føle, i det minste et øyeblikk, som en sanger og musiker, danser og skuespiller. Men talent er ikke nok for dette. Du trenger mot og fortvilelse, grenseløs tro på deg selv og dine evner.
Ja, ikke alle vil bli verdensomspennende kjent stjerne, men vi er ganske i stand til å overraske hverandre. Ikke rart en av våre samtidige sa:
Vi er alle talentfulle fra vuggen
Den ene er danser, den andre er sanger.
Og selv det minste barnet
Artist, stjerne og bare flott!
Ledende: Og i dag erklærte festivaldeltakerne seg i følgende kategorier:
1. «På teaterscenen» eller Litterær virksomhet, hvor barna skal lese dikt og utdrag fra verk. Det er 6 tall presentert i denne kategorien.
2. «Med en sang gjennom livet» eller vokalkunst, i denne nominasjonen får du høre solosang og vokalgrupper. 4 tall.
3. Og den tredje nominasjonen "Dance while you're young" eller dansekunst. I denne nominasjonen vil du se danser i solo- og gruppeforestilling, i mengden 11 numre.
Foreleser: Tro på elevens evner, multiplisert med ferdighetene til foreldre og lærere, kan gjøre underverker. I livet viser det seg ofte at det som er viktig ikke engang er hva naturen ga en person, men hva han var i stand til å gjøre med gaven han har.
Mennesket har to verdener
Han som skapte oss
Nok en som vi har vært siden for alltid
Vi skaper etter beste evne.
Ledende: Så her går vi. Og den første nominasjonen «Litterær virksomhet.
1. Et magisk land, en fryd for øynene.
Alt er levende der: åser, skoger,
Amber og yakhont druer,
Dalene er en skjermet skjønnhet.
Hvilken region tenker du på? vi snakker om? Ikke sant! Du og jeg bor i en vakker by - Bakhchisarai, som betyr hage-palass. Det ligger ved foten, i skråningen av den indre rygg av Krim-fjellene, i et skog-steppeområde, i dalen til en sideelv til Kacha - Churuk-Su-elven. Men det er bedre om de første deltakerne forteller deg om det ________________ La oss ønske våre første deltakere på festivalen velkommen. Dikt "Min Bakhchisarai".
2. Og eleven ___________ skal snakke med neste dikt
For Russland er landsbyen en partikkel,
Og for noen er det foreldrenes hjem.
Og vi er glade for at vi kan være stolte
Lite moderland, der vi bor.
_________ vil lese et dikt om sitt lille hjemland
3. For å introdusere vår neste deltaker, bør du gjette en gåte. Klar?
Hun er ikke ung i det hele tatt
Og hvordan øynene glitrer!
Og hennes snille hender
De er ikke redde for jobb.
Jeg skal male portrettet hennes
Jeg overlater de beste søtsakene til henne,
Jeg skal fortelle deg, vennene mine er ikke hemmelige for deg,
Tross alt er dette (bestemoren min).
Selvfølgelig er det bestemor! Så møt den "lille" deltakeren, en elev av ________________ med diktet "Vår bestemor".
4. Nylig feiret vi fantastisk ferie Seiers dag. Alle barnehager holdt matinees dedikert til våre bestefedre og oldefedre, og nå skal elev _______________ fremføre diktet «Bestefars portrett».
5. Etter å ha forlatt nord,
Å glemme fester i lang tid,
Jeg besøkte Bakhchisarai
Et sovende palass i glemselen.
Jeg så de falleferdige stolpene
For som på våren,
Amber sorterer ut rosenkransen,
Konene sukket i stillhet.
Fant du ut hvem sine linjer dette er? Ja, det stemmer, dette er dikt av Alexander Sergeevich Pushkin, som besøkte vår strålende by Bakhchisarai i 1820. Pushkin satte et stort preg på historien takket være hans bokstavelig talt virker. Her er et av stykkene du nå får høre fremført av ________________. Hun vil lese et utdrag fra diktet "Ved Lukomorye er det et grønt eiketre."
6. Vi er ansvarlige overfor fremtiden:
Vår glede, smerte og sorg,
Vår fremtid er barn...
Det er vanskelig med dem, så får det være.
Våre barn er vår styrke,
utenomjordiske lys,
Hvis det bare fantes en fremtid
Så lyse som de er.
På scenen ____________, med diktet "Ta vare på barna dine",
Ledende: La oss gå videre til den andre nominasjonen - vokalkunst.
1. Sanger forskjellige folk synge.
Prøver å formidle følelser med dem.
Livet leves noen ganger som en sang.
I det prøver å gi varme til folk.
Og det første nummeret i denne nominasjonen vil være ____________, med sangen "Ikke ta solen bort fra barna,"
2. For et fantastisk ord - vennskap. Du sier det og husker umiddelbart vennen din som du er interessert i. Og nå vil _______________ synge for oss om vennskap med solen. Sangen "Me and the Sun".
3. Jeg vil spørre deg, hva er favorittfargen din?
Men jeg liker oransje. Dette er fargen på solen, glede, varme... Og hva mer er denne fargen skal vi høre nå. På scenen ____________, med en sang kalt "Orange Song"
4. Under krigen ble det skrevet dikt og sanger tilegnet kvinner.
Vel, alle i Russland kjenner denne sangen.
Og hun blir ofte husket på høytiden.
Soldatene hennes i skyttergravene sang
Og pistolen ble oppkalt etter henne.
Vi inviterer deltakere til scenen vokalgruppe fra ___________ med sangen "Katyusha"
Ledende: Vokalnominasjonen avsluttet
Og vi kommer til den tredje og siste nominasjonen – Dans mens du er ung eller dansekunst
1. Alt kan skje på konserter
Det er roser og det er torner
La barna gi oss
En dans av vidunderlig skjønnhet.
Møt _______________ med dansen «Native Lands»
2. Vi har stjerner i talentkonstellasjonen
I konstellasjonen av talenter blir tilbudet deres mangedoblet
I en konstellasjon av talenter danser og synger vi
Vi lever kreativt i en konstellasjon av talenter.
Og neste nummer vil bli fremført av ________, med dansen "I paint this world!"
3. Mange barnehager har allerede holdt avslutningsfester.
Denne ferien er en dag med farvel, trist og munter.
Tross alt er tiden inne for gutta å si farvel til barndommen,
For de må gjøre seg klare til skolen.
Og favoritteventyrene dine, det er på tide å skille seg fra dem
Hvor mange ganger har du lest dem, men dette spillet er over
Det er på tide å gjøre seg klar til skolen, men la oss ikke være triste.
Og nå foreslår jeg å invitere dem alle til dans.
Møt barna ____________ med dansen «Our Tales»
4. Det er vakre danser på jorden
Både du og jeg liker å danse.
La oss stå i en sirkel igjen i par
Bli aldri lei av å danse!
På scenen vår ____________ med dansen "Blomster i hagen er vakre om våren"
5. Hva slags mirakelhage er dette?
Druene modnes ikke her,
Bringebær vokser ikke, Marina bor her,
Og også Deniska, Masha og Boris.
Hvis du havner i en kamp, gjør opp umiddelbart!
For du kan ikke krangle i barnehagen.
Det er ikke de onde som vokser her, det er ikke tornene,
Og jentene og guttene er fullstendig slemme jenter.
Møt barna ___________, med dansen "Lekefulle jenter"
6. La utenlandske aktører misunne
Tross alt er danserne våre utmerket,
Det er på høy tid for dere alle
Meld deg på en koreografiklasse.
Folk, la oss frimodig gå inn på stasjonen
Jenter vil danse "Jive"
Møt ______________
7. Hei, som er blid og vågal
Ta med skjeer til hallen
Inviter skjedene.
Hva? Står de allerede ved døren?
Kom inn, vi inviterer deg,
Vi spiller musikk for deg.
Det er ingen høyere lyd enn våre skjeer.
Både til dansen og til lunsj.
La oss ønske våre neste deltakere velkommen, barna _________ som skal opptre musikalsk komposisjon på skjeer Dans "Skeier".
8. Det er så fint når du ikke kan høre skytingen,
Når folk ikke dør, er det ingen krig,
Fred og stillhet drømmer rolig
Hvor godt det er at det er fred og ingen krig!
Møt __________ med dansen "Talyanochka".
9. Vi tok blomster i hendene, som barndomsdrømmer.
Vi vil glede deg, vi skal danse nå.
Vi inviterer deltakere fra ________ til scenen med "Red Poppies"-dansen.
10. Det er et land som heter India – og indisk dans.
Det er Brasil – og brasiliansk dans
Det er Spania – og dansen er spansk
Det er ingen Tataria, men dansen er Tatar.
Møt __________, dans "Tym-Tym"
11. Fra et musikalsk springbrett
Nå kommer en overraskelse ut.
Dette vil være din grunn
Rop høyt: Bravo. Bis.
__________ opptrer med dans
12. Kvinner elsker blomster –
Alle vet om dette.
Barna våre er som blomster
De vokser også opp!
Og neste nummer vil være _________ Dans "Tenderness".
13. Å, russisk dans, et syn for såre øyne!
Det vil eksplodere i bredden og høyden,
Han vil vise alle uten tvil
Sjel av russisk bredde!
Innfødte flagg svever på den blå himmelen,
I tider med prøvelser og glede,
Vi og Russland er uadskillelige -
Tiden har satt vår styrke på prøve!
OG siste nummer av festivalen vår i dag, velkommen barna ___________ med dansen "Forward Russia"
Ledende: På dette optimistiske notatet, i patriotismens ånd, ble alle nominasjonene som ble presentert i dag avsluttet. Som kjent, grensen kreative talenter mennesket eksisterer ikke. På denne festivalen var hvert av barna i stand til å bevise seg ikke bare i vokalferdigheter og poesilesing, men også for å vise sine evner til å danse.
I mellomtiden går juryen for å diskutere, vi annonserer en kort pause.
Sangen Constellation of Talents spiller
Ledende: Og nå er ordet gitt til vår fornemme jury.
Tildeling av konkurransedeltakerne (fanfare)
Ledende: Vi sier farvel, festivalen er over.
Vi skaper det med kjærlighet sammen.
Og vi takker hjertelig alle som kom på besøk til oss! Ser deg igjen!
Den årlige Teaterfestivalen ble arrangert i hagen vår, og alle aldersgrupper deltok på den. Teaterkunst nær og forståelig for barn, noe som gjør at de kan danne seg erfaring i sosiale atferdsferdigheter. Hver produksjon hadde en moralsk orientering. Takket være deltakelse i forestillingen lærer barnet om verden ikke bare med sinnet, men også med hjertet, og uttrykker sin egen holdning til godt og ondt. Favoritthelter blir forbilder og identifikasjon. Teateraktiviteter er også rettet mot å utvikle sensasjoner (sensoriske), følelser og følelser, tenkning, fantasi, fantasi, oppmerksomhet, hukommelse, vilje hos barn, samt mange ferdigheter (tale, kommunikasjon, organisasjon, design, motor, etc.) .
Barn fikk muligheten til å være ikke bare kunstnere, men også tilskuere, noe som ikke er mindre viktig. Og hvilken stolthet de følte da foreldrene og besteforeldrene applauderte dem. Og nå tenker de sammen med favorittlærerne på hvilken produksjon de skal jobbe med. neste år. Festivalen ble avsluttet med et eventyr om trafikksikkerhetsregler, som ble vist av førskolelærere.
