Resumo da lição de literatura "A Imagem de Chichikov. O tema da alma “viva” e “morta” no poema de N.V.
EU AOD
1.A palavra do professor.
Estamos quase terminando nosso estudo Ótimo trabalho poemas de N.V. Gogol " Almas Mortas" E vamos relembrar alguns dos heróis do poema.
2. Motivação. Palavras cruzadas.
Adivinhe: de quem estamos falando?
1. Até o seu poço era forrado com um carvalho tão forte, do tipo que só se usa para moinhos e navios. (Sobakevich).
2 - 6. Quais eram os nomes dos filhos de Manilov? (Alcides, Temístoclus).
3.... entrou a dona de casa, uma senhora idosa, com uma espécie de touca de dormir, vestida às pressas, com uma flanela no pescoço, uma daquelas mães, pequenas proprietárias de terras que choram pelas quebras de safra, pelas perdas...(Caixa).
4....ele falou sobre como seria bom construir uma passagem subterrânea a partir da casa ou construir uma ponte de pedra sobre o lago...(Manilov).
5. Por muito tempo ele não conseguiu reconhecer de que gênero era a figura: mulher ou homem. O vestido que ela usava era totalmente indefinido, muito parecido com um capuz de mulher, na cabeça trazia um boné, como o usado pelas mulheres do pátio da aldeia, apenas uma voz lhe parecia um pouco forte para uma mulher.(Plyushkin)
7. Ele era de estatura mediana, um sujeito muito bem constituído, com bochechas cheias e rosadas, dentes brancos como a neve e costeletas pretas.(Nozdrev).
| H | ||||||||||||||
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| EM |
Que palavra-chave obtivemos? (Chichikov)
Certo. E hoje na aula falaremos sobre esse herói do poema de Gogol.
IIFNZ
Palavra do professor.
A primeira impressão de um personagem é sempre muito importante, então vamos passar ao primeiro capítulo e tentar responder à pergunta: quem é ele, Chichikov? E quais técnicas para representar a imagem o autor utiliza. Encontre uma descrição do retrato de Chichikov, o que o autor enfatiza na imagem do herói?
Gógol -mestre de detalhes. Isto é especialmente evidente na descrição da bagagem de Pavel Ivanovich. As coisas ajudam a compreender a essência do herói. O que as coisas de Chichikov nos disseram?
- Aprenderemos ainda mais sobre Chichikov se lermos o pequenohistória com o pôster. Encontre este episódio, destaque palavras-chave, que ajudam a compreender o personagem de Pavel Ivanovich.
Que impressão Chichikov conseguiu causar nas autoridades da cidade de N?(1 capítulo)
Então, Chichikov chega à cidadeNN. Mas por que? O propósito de sua visita. Mas antes de respondermos, vamos dar uma olhada no trechovídeo “Chichikov na taverna”.
Chichikov visita os proprietários de terras.E nas lições anteriores dissemos que Pavel Ivanovich encontra facilmente linguagem mútua com todos os heróis do poema. Com Manilov ele tem voz doce e delicado, com Sobakevich ele é mesquinho e mesquinho, com Korobochka ele é assertivo. Reflete como um espelho qualidades espirituais proprietários de terras, mas, falando em proprietários de terras, concluímos que são pessoas com “ almas Mortas». Vejamos trechos de algumas visitas de Chichikov aos proprietários de terras e diga-lhes o que sentem por Pavel Ivanovich Chichikov.
Cartão de visita do herói .
Proprietário de terras Manilov-
sonhador estéril e visionário
convida você para um doce bate-papo"
no "Templo da Reflexão Solitária"
na margem do lago na propriedade Manilovka.
“Chichikov na casa de Manilov” (vídeo)
Manilov: “Pavel Ivanovich?! SOBRE! Ele é uma pessoa extremamente agradável e educada. Ele honrou a mim e à minha querida Lizonka com sua visita... ele realmente me deu prazer... Primeiro de Maio... dia do nome do meu coração... Sim, a ocasião me trouxe uma felicidade, pode-se dizer exemplar, conversar com Pavel Ivanovich e desfrute de uma conversa agradável. Nastasya Petrovna Korobochka! O que você pode dizer sobre Chichikov?
Cartão de visita do herói
proprietário de terras
Korobochka Nastasya Petrovna-
secretário da faculdade,
"cabeça de taco"
supersticioso e limitado
sempre esperando por você em sua aldeia
e estou pronto para vendê-lo mesmo
sua alma a preço de banana.
Caixa: A? Esse visitante! Ele então comprou almas mortas de mim por 15 rublos. Ele também compra penas de pássaros. E ele prometeu comprar muitas coisas. E ele também coloca banha no tesouro, e provavelmente é por isso que ele é um trapaceiro.
Proprietário de terras Nozdryov:
folião, jogador e falador -
com grande prazer ele perderá toda a sua fortuna para você nas cartas,
então ele beberá e comerá às suas custas em qualquer taverna.
“Chichikov na casa de Nozdrev” (vídeo)
Cartão de visita do herói.
Nozdríov: Quem é Chichikov? Sim, ele é um grande golpista. Se eu fosse o chefe dele, por Deus, eu o penduraria na primeira árvore. Ele também queria, ele é um porco, criador de gado, tirar a filha do governador. Eu mesmo me comprometi a ajudá-lo nesse assunto, pois somos grandes amigos. Você quer saber quem é Chichikov? Sim, ele é um fetiche, enfim, um fetiche. Agora está claro que ele é uma pessoa de duas caras. Agora eu o conheço bem. Antes eu pensava que ele era pelo menos uma pessoa decente, mas ele não entende nenhum tipo de tratamento. Não há como falar com ele como se fosse uma pessoa próxima. Sem franqueza, sem sinceridade. Sobakevich, que canalha!
Manilov: Mikhailo Semenovich Sobakevich! Qual a sua opinião sobre Chichikov?
proprietário de terras
Sobakevich Mikhailo Semenovich-
um odiador da iluminação, um mestre forte, instável na negociação,
ficará feliz em “jogar lama” em todos que conhece durante um jantar farto em sua casa.
Sobakevich : Chichikov - bom homem!
“Chichikov na casa de Plyushkin” (vídeo)
Peluche: Sim, devo admitir, vejo pouca utilidade neste Chichikov: ele começou um costume muito indecente de fazer visitas, e há omissões na fazenda... e alimentar os cavalos com feno.
Professor: Então, ouvimos aqueles de quem Chichikov comprou um produto incomum - almas mortas. E o que ouvimos? A pessoa mais simpática, mais educada, um malandro, um lixo, generoso. As opiniões variam, mas no geral ele é uma boa pessoa. Como você acha que Chichikov difere dos proprietários de terras?
Sim certo. Chichikov tem um passado e aprendemos sobre isso no capítulo 11. Mas, também no capítulo 11, Gogol confronta o leitor com interesse Pergunte em relação a Chichikov: “Quem é ele? Então, um canalha?
Vamos tentar responder a esta pergunta. Para fazer isso, vamos ao Capítulo 11 e trabalharemos com o texto de acordo com o planejado.
Plano
Os anos de infância de Chichikov.
Estudando na escola.
Serviço na Câmara do Tesouro.
Serviço aduaneiro.
Invenção de um novo método de enriquecimento.
Como foi a infância de Chichikov?O que Gogol diz sobre a origem e
A infância de Chichikov?
Que conselhos ele recebeu do pai ao entrar na faculdade?
- Como Chichikov aproveitou o conselho de seu pai?
Como você passou? anos escolares?
- Que objetivo Chichikov estabeleceu para si mesmo ao entrar na vida?
Professor: Já na infância e adolescência, Chichikov desenvolveu qualidades de caráter como: capacidade de atingir um objetivo a qualquer custo, maneira de agradar, encontrar benefício em tudo, maldade espiritual e etc.
O lugar central na biografia de Chichikov é ocupado por uma descrição de seu carreira.
Serviço na Câmara do Tesouro.
Como começou a carreira de Chichikov?
- Que meios ele escolhe para fazer carreira?
- Como Chichikov conseguiu conquistar o chefe de polícia?
Professor: Vemos que as mesmas qualidades mencionadas acima não só não foram perdidas, mas também foram desenvolvidas.
Participação na comissão de construção.
Para onde Chichikov saiu da câmara do governo?
- O que você conquistou em seu novo lugar?
Por que ele teve que renunciar à comissão de construção de um prédio governamental?
Serviço alfandegário
-
Como foi sua carreira como funcionário da alfândega?
- Por que terminou em fracasso?
Professor: Conseqüentemente, as etapas da carreira de Chichikov são a história de seus altos e baixos, mas, apesar de tudo, revela traços de seu caráter como energia, eficiência, iniciativa, incansável e perseverança, prudência e astúcia.
Invenção de um novo método de enriquecimento
Professor:
“Aqui está nosso herói à vista, como ele é!”
E voltamos à questão colocada no início da lição:
- "Quem é ele? Então, um canalha?
O autor tenta defender Chichikov, chamando-o mais de proprietário, de adquirente, do que de canalha. Mas ele imediatamente nota algo repulsivo nesse personagem. Gogol avalia o herói de forma ambígua e ambivalente.
“Uma pessoa decente, conhecedora e respeitável”; “muito gentil e cortês; “não é bonito, mas não é feio, nem muito gordo nem muito magro; não se pode dizer que se é velho, mas não se pode dizer que se é jovem”; o sequestrador da filha do governador, o “espião”, o “ladrão Rinaldo Rinaldini”, o “falsificador”, o “Napoleão disfarçado” e, por fim, o próprio Anticristo.
É sobre sobre o personagem principal do poema P. I. Chichikov.
O crítico I. Zolotussky disse sobre ele: “Ele ainda é uma espécie de canalha estranho...”
- Por que Gogol coloca o capítulo 11 no final do volume 1, e não no início?
Resumo da lição.
A imagem de Chichikov é uma grande descoberta de Gogol na literatura russa. Com desenvolvimento relações Públicas O antigo sistema feudal-servo estava entrando em colapso rapidamente. Os Manilovs, Nozdryovs e Plyushkins já não eram capazes de governar o país, o Estado, ou mesmo as suas próprias famílias. O tempo chamou à vida novas pessoas - oportunistas enérgicos, hábeis e que sabem conquistar para si espaço de vida, como Pavel Ivanovich Chichikov, cuja imagem representa a mais ampla generalização sócio-psicológica, permitindo-nos falar não apenas sobre herói literário, mas também sobre o chichikovismo, ou seja, uma prática sócio-psicológica especial, bastante ampla variedade de pessoas. Chichikovshchina ameaça o mundo com sua maldade militante e cada vez maior. Traz consigo a destruição completa da humanidade no sentido mais amplo da palavra. O chichikovismo é terrível porque se esconde atrás da decência externa e nunca admite sua maldade. O mundo do Chichikovismo representa o círculo mais terrível, mais baixo e mais vulgar da Rússia “de um lado” e, portanto, o primeiro volume do poema termina com ele, cobrindo todos os fenômenos que mereceram o mais impiedoso ridículo satírico.
Gogol faz uma pergunta aos leitores.
(“E qual de vocês, cheio de humildade cristã, não publicamente, mas em silêncio, sozinho, em momentos de conversas solitárias consigo mesmo, aprofundará esta difícil questão no interior de sua própria alma: “Não existe alguma parte de Chichikov também está em mim? "")
Como você responderia a essa pergunta?
Conclusão: Chichikovshchina também é característica de sociedade moderna, Os Chichikovs estão prosperando hoje, e a culpa de tudo é a aquisição.
Khabibulina Yulia Anatolyevna
Cargo: professor de língua e literatura russa
Instituição educacional: Escola secundária MBOU nº 25
Localidade: Cidade de Krymsk
Nome do material: desenvolvimento metodológico
Assunto: Lição de discussão "A imagem de Chichikov no poema de N.V. Gogol "Dead Souls"
Data de publicação: 20.01.2017
Capítulo: Educação secundária
lição - debate
Abstrato
lição ensinada usando
jogos
tecnologias.
Tópico da lição
: “A imagem de Chichikov no poema de N.V. "Almas Mortas" de Gogol
Data: 21/01/2013 Turma: 9 “B” Professora: Yulia Anatolyevna Khabibulina
Objetivos da aula de debate:
revelar a imagem de Chichikov no poema; identificar técnicas de descrição dos personagens dos proprietários de terras, a lógica interna de criação de uma imagem; envolver os alunos em trabalhos de investigação.
Tarefas:
continuar a formação da atividade mental, habilidades de leitura que contribuam para a manifestação do pensamento intelectual, criativo e emocionalmente imaginativo; continuar a desenvolver a competência de pesquisa e comunicação dos alunos e as habilidades de análise de texto. continuar a educação de uma personalidade socialmente adaptada.
Equipamento:
computador, projetor, tela de projeção; texto do poema, artigos críticos, apresentação multimídia da aula.
Personagens:
Chichikov, Korobochka, Manilov, Nozdrev, juiz, promotor, advogado, jurados. PROGRESSO DA LIÇÃO: 1. Momento organizacional. 2. Observações iniciais. Na última lição, você conheceu as imagens dos proprietários de terras, seus personagens, objetivos de vida e relacionamento entre si. Tentaremos conduzir a nossa aula de hoje em forma de audiência para compreender a imagem de Chichikov, resolver e levantar questões relacionadas com os personagens do poema, a sua significado artístico e as tarefas que o próprio autor definiu. Peço que você vá direto ao assunto. Cada um dos presentes nesta reunião deve ter pelo menos uma pergunta que gostaria de fazer ao personagem principal, aos personagens do poema ou ao próprio autor. Estas questões
podem ser feitas durante a reunião e registradas em cadernos. Assim, a sessão do tribunal é declarada aberta. diapositivo 3
Secretário:
Peço a todos que se levantem - o julgamento está em andamento! diapositivo 4
Juiz:
O caso está sendo ouvido almas Mortas ah, conselheiro colegiado Pavel Ivanovich Chichikov. O acusado está presente na sala do tribunal. Ele é defendido por um advogado. Os interesses da acusação são representados pelo procurador. A essência do assunto é declarada. diapositivo 5
Promotor
: Pavel Ivanovich Chichikov, conselheiro colegiado, é acusado de duas acusações. Segundo o depoimento de uma senhora simpática em todos os aspectos e simplesmente simpática, que recebeu esta informação do proprietário Korobochka, o referido arguido pretendia levar embora a filha do governador e estava a comprar almas mortas. As informações mencionadas se rebelaram por toda a cidade. Todos os seus habitantes ficam intrigados com as perguntas: como comprar almas mortas? Quanto dinheiro ele usará para comprá-los? Que tolo os levaria? E por que a filha do governador interferiu aqui? Se você compra, então por que levar embora a filha do governador, você queria dar de presente? Qual é a razão dessas almas mortas? Além disso, a cidade foi dividida em partidos masculinos e femininos. festa masculina chamou a atenção para as almas mortas, e a feminina para o sequestro da filha do governador. Além disso, o governador recebeu 2 documentos: o primeiro continha que havia um fabricante de notas falsas na província e o outro continha informações sobre um ladrão que tinha escapado a um processo judicial. E, portanto, qualquer pessoa que não apresentasse quaisquer certificados e passaportes deveria ter sido detida imediatamente. E como não sabemos quem realmente é Chichikov, devemos estabelecer sua identidade, sua ocupação e puni-lo, descobrindo aproximadamente que tipo de compras ele fez e o que se entende por almas mortas. slide 6 slide 7
secretário
: Nastasya Petrovna Korobochka é convidada ao tribunal como testemunha. diapositivo 8
Promotor
: Onde você conheceu Chichikov?
Caixa
: Sabe, Promotor Cidadão, tudo aconteceu meia noite, quando todo mundo já estava dormindo. De repente, houve uma batida no portão, a batida mais terrível que se possa imaginar. Alguém gritou: “Abra, abra, senão o portão será arrombado”. Abri e foi quando vi esse homem pela primeira vez.
diapositivo 9
Promotor
: E com que propósito Chichikov veio até você?
Caixa
: Como eu sei? Ele começou a exigir que eu lhe vendesse todas as almas mortas. Como eu poderia vendê-los, porque eles estão MORTOS. Ele começou a ficar indignado, dizendo que não estavam mortos, começou a gritar que era problema dele: se estavam vivos ou mortos. diapositivo 10
Promotor
: Nastasya Petrovna, você vendeu suas almas para ele?
Caixa
: Ele me forçou a assinar algum tipo de papel falso, jogou 15 rublos em notas. Sou uma viúva tão inexperiente e indefesa, não sei de nada...
? PERGUNTA DO JURADO
O que você acha, por que Chichikov precisa de almas mortas?
Caixa:
E você sabe, há rumores de que as almas mortas são inventadas apenas como disfarce. Mas na verdade ele quer tirar a filha do governador.
secretário
: Obrigado Nastasya Petrovna pelo seu testemunho. A defesa pede para chamar a testemunha Sr. Manilov.
Advogado
: Sr. Manilov, onde você conheceu Pavel Ivanovich e que impressão ele causou em você? diapositivo 11
Manilov
: Conheci essa pessoa muito simpática em uma recepção com o governador. Sou louca por ele. Ele é uma pessoa tão legal e educada. A oportunidade me trouxe conversar com ele, desfrutar de uma conversa agradável. Pedi sinceramente que ele me honrasse com sua chegada. E você sabe, eu daria de bom grado metade de toda a minha fortuna para ter parte das vantagens que Pavel Ivanovich Chichikov tem.
Advogado
: Ele se ofereceu para vender almas mortas para você?
Manilov
: Sim eu fiz. Ele pensou que iria comprar camponeses mortos, que foram listados como vivos de acordo com a auditoria.
?PERGUNTA DO JÚRI
Você não acha que ele infringiu a lei?
Manilov
: Não, do que você está falando! Ele está entorpecido perante a lei. Explicou que não haveria inconsistência com as regulamentações civis e o tesouro receberia deveres legais. Tive o prazer especial de compilar uma lista completa dos camponeses mortos vendidos. Esta lista foi entregue pessoalmente por mim à cidade de NN e Chichikov percebeu que estava escrita de forma inteligente, em caligrafia caligráfica, e sua esposa até fez uma moldura para ela.
secretário
: O Sr. Nozdryov é convidado ao tribunal como testemunha. diapositivo 12
Promotor
: Sr. Nozdryov, conte-nos sobre as circunstâncias de seu relacionamento com o acusado?
Nozdríov
: Nos encontramos na casa do delegado.
Promotor
: Você convidou Chichikov para visitá-lo?
Nozdríov
: Eu o conheci em uma taverna quando voltava da feira. Eu estraguei tudo! Foi na taberna que conheci Chichikov. Foi então que ele convidou Chichikov para sua casa.
Promotor
: Chichikov queria comprar de você as almas mortas dos camponeses?
Nozdríov
: Ele pediu para transferir os camponeses mortos para ele.
Promotor
: Como ele justificou sua proposta?
Nozdríov
: Supostamente, para ganhar peso na sociedade, ele não possui grandes propriedades, então até então pelo menos algumas alminhas. Mas eu não acreditei nele. Ao que ele respondeu que simplesmente planejava se casar, mas os pais da noiva são pessoas ambiciosas e que o noivo deveria ter pelo menos 300 almas, mas lhe faltam apenas cem e quinhentos camponeses. Mas Chichikov é um grande vigarista, eu disse a ele. Ele e um mentiroso! Se eu fosse o chefe dele, o enforcaria na primeira árvore.
Promotor
: Você ia vender almas para ele?
Nozdríov
: Ele é um canalha e não pagaria muito. Eu queria trocar pela espreguiçadeira dele, mas ele recusou. E eu pensei que ele era uma pessoa decente. Ele nem se preocupou em jogar damas comigo. Bem, proprietário de terras Kherson, você vendeu muitas almas? diapositivo 13
Promotor
: Obrigado, Sr. Não tenho mais perguntas para você.
secretário
: O ex-professor de Chichikov é convidado ao tribunal como testemunha.
Promotor
: Diga ao tribunal como era Chichikov na escola?
Professor:
Você sabe, ele era um aluno tão bom. Ele sempre tirava o chapéu, nunca se mexia na aula e sempre me entregava o chapéu. Ele recebeu honras completas em todas as ciências, um certificado e um livro com letras douradas por diligência exemplar e bom comportamento. diapositivo 14
Promotor
: Como era o relacionamento do acusado com seus companheiros?
Professor
: Os camaradas trataram Pavlusha, e ele escondeu a guloseima e depois vendeu para eles. E quando tive que sair dos muros da escola e a vida ficou difícil, meus alunos arrecadaram dinheiro para me ajudar. Todos, exceto Pavlusha. Ele deu apenas um níquel de prata. Mas os discípulos não aceitaram dinheiro dele. Você vê como uma pessoa muda, mas ela era tão bem comportada. Ele traiu, ele traiu muito.
Juiz
: Vamos passar ao debate entre as partes. A palavra é dada ao advogado. diapositivo 15
Advogado
: Caro tribunal! O objetivo de Chichikov - contentamento e uma vida feliz - é um objetivo totalmente digno. Outra coisa é que ele escolhe os meios duvidosos em que vivem os proprietários de terras de Gogol. Não houve violação direta da lei na compra de almas mortas, pois a morte do camponês não foi cancelada até a próxima auditoria. Isso significa que oficialmente ele continua vivo, e o proprietário tem o direito de vender uma pessoa viva por qualquer valor. Chichikov não estava tão longe da verdade quando disse a Manilov: “A lei - sou mudo perante a lei”. É claro que Chichikov também cometeu violações diretas da lei: aceitou subornos quando estava na comissão de construção e fez acordos com contrabandistas. Mas tais violações são permitidas em todos os lugares. O presidente da Câmara do Tesouro, que ajudou a organizar a compra de Chichikov, comandou toda uma horda de subornadores. Ele estava acostumado há muito tempo com o fato de que a lei, como diz o provérbio, é que onde quer que você gire a barra de tração, ela vai para lá! Por favor, leve em consideração todas essas circunstâncias atenuantes.
Juiz
: A palavra é dada ao procurador.
Promotor
: Flexibilidade incrível, adaptabilidade do acusado a qualquer circunstância. Toda a sua vida mostra milagres de adaptabilidade. Afinal, ele começou a economizar dinheiro quando criança e logo costurou os primeiros 5 rublos em uma bolsa. E como ele compreendeu o espírito do professor e como logo o enganou. Sobre
Em seu serviço alfandegário, ele demonstrou instintos diabólicos como inspetor alfandegário e incrível engenhosidade nas operações de contrabando. Que vitalidade de herói mesmo depois de dois fracassos: ele saiu do julgamento como um pãozinho e o manteve imaculado lista de conquistas, até conseguiu esconder algum dinheiro. Passou um pouco de tempo - ele já estava novamente ocupado com especulações. O conselheiro colegiado acusado, Pavel Ivanovich Chichikov, foi expulso por suborno. Ele decide enriquecer rapidamente com especulações em grande escala. Ele pretendia comprar barato dos proprietários camponeses que estavam listados como vivos até o último censo, mas que haviam passado para outro mundo. Como camponeses existiam apenas no papel, os acusados queriam adquirir terras desabitadas distribuídas gratuitamente pelo Estado no sul da Rússia, nas províncias de Kherson e Tauride. Se o acusado tivesse tal propriedade, habitada por camponeses inexistentes, ele poderia obter um empréstimo do Estado de 200 rublos por servo. Quantas almas você comprou? (300). Foi para implementar este plano que Chichikov veio à nossa cidade provincial. Para isso, usa seu charme e talento aventureiro, conhece autoridades provinciais, visita proprietários locais, compra almas mortas como se estivessem vivas e consegue formalizar legalmente todas as transações. O sentimento involuntário de fascínio que tomou conta do acusado foi causado pela filha do governador. Esta circunstância, juntamente com o aparecimento de Nozdryov, foi descoberta verdadeiro caráter seu comércio. diapositivo 16
Juiz
: É dada a palavra ao arguido. Você tem direito à última palavra.
Chichikov
: Caros senhores e senhoras! Em que tipo de sociedade eu vivo? Afinal, o próprio presidente da câmara falou do promotor da cidade de NN como uma pessoa ociosa que fica em casa sem fazer nada. Então quem, por mais que eu tenha dado suborno a Ivan Antonovich Kuvshinnoe Rylo, só para saber a mesa onde são feitas as escrituras de venda de servos. Segundo o mesmo presidente da câmara, também uma pessoa querida. E o proprietário de terras Sobakevich, que elogiou pessoalmente o falecido cocheiro Mikheev, o carpinteiro Stepan Probka, o sapateiro Maxim Telyatnik, jogou comigo em meu engano, ajudando-me assim a cometer fraude. E todo mundo sabe por que as pessoas dão suborno sem mentir: para que a esposa consiga um xale e assim por diante, para agradar sua vaidade. Afinal, em nossa sociedade, mesmo que o objetivo seja maravilhoso, nada resultará disso. Portanto, não sou uma pessoa excepcional; apesar da minha aparência muito bem-intencionada, você pode ser um acionista de notas do Estado, um ladrão, ou pode nem ser o capitão Kopeikin. Quem eu realmente sou e que tipo de sentença mereço, pergunte ao autor e forme você mesmo uma opinião definitiva sobre mim. diapositivo 17
Juiz
: Antes de anunciar a decisão do tribunal, expresse sua atitude em relação ao herói e como você entende a tarefa do autor no poema. (trabalhar em cadernos)
Juiz
: A decisão do tribunal é anunciada. Diante de nós, se ele é um canalha, então é um expoente da moralidade pública vigente. Mas não se pode julgar um herói pelos monossílabos. Ele é uma pessoa viva, cujas inclinações naturais são distorcidas pela influência de relações sociais feias. Não é por acaso que no final do segundo volume Gogol quis levar seu herói à purificação e renovação moral. Talvez a imagem da Rus'-troika voadora e inalcançável esteja associada a esses sonhos. A audiência sobre as acusações contra Pavel Ivanovich Chichikov pode ser considerada encerrada hoje. Mas essas questões que discutimos preocuparão os leitores por muito tempo. diapositivo 18 3. Trabalho de casa Mini-ensaio sobre o tema “A Imagem de Chichikov” 4. Comentando as notas da aula. diapositivo 19
Aula de literatura no 9º ano
N. V. Gógol. Poema "Almas Mortas".
Lição sobre o tema: « Chichikov e “Chichikovismo”.
Kalinina Irina Borisovna
professor de língua e literatura russa, Instituição Educacional Municipal "Escola Secundária No. 54", Orenburg
O objetivo desta lição é criar condições para a compreensão dos principais traços do caráter de Chichikov como uma generalização sócio-psicológica, bem como a essência atemporal do “Chichikovismo”.
Equipamento: projetor multimídia; computador, a rede local, Internet.
Durante as aulas.
Verificar: "Quem é esse herói?" (apresentação).
Cada slide é uma ilustração de um dos heróis e é acompanhado pela leitura de uma descrição desse herói. A tarefa dos alunos é descobrir que tipo de herói é esse.
Assunto lição de hoje: “Chichikov e “Chichikovismo”. Você e eu temos que descobrir quem ele é, Chichikov, e qual é o significado do conceito de “Chichikovismo”.
Análise da imagem de Chichikov.
Vamos resumir tudo o que aprendemos sobre esse herói.
? Como o herói se parece com aqueles com quem ele compra camponeses?
Chichikov pode ser mais delicado do que Manilov, capaz de economizar com mais teimosia do que Korobochka, pode viver em grande estilo não pior do que Nozdryov, ele é mesquinho e profissional, como Sobakevich, e não é inferior a Plyushkin em frugalidade.
? Existem traços no caráter de Chichikov que o distinguem dos demais?
Vamos tentar desenhar uma imagem de Chichikov,Vamos tentar responder a esta pergunta:"Quem é ele? Então, um canalha? ( Usado imagem esquemática uma pessoa que, como é discutida a biografia de Chichikov, está cercada por todos os lados por palavras que denotam traços de caráter. Tudo isso se reflete na apresentação).
Trabalho em equipe .
Vamos nos dividir em grupos e discutir por 3-4 minutos, usando o material que você coletou em casa na forma de um diário duplo, quais traços se manifestam no caráter de Chichikov ao longo de sua vida:
Grupo 1 – infância;
Grupo 2 – atendimento na câmara de governo;
Grupo 3 – comissão de construção e alfândega;
Grupo 4 – nova maneira enriquecimento;
Grupo 5 – busca pela definição de “Chichikovismo” na Internet.
5. Os anos de infância de Chichikov. Estudando na escola. (Grupo 1).
O que Gogol diz sobre a origem e
A infância de Chichikov?
Que conselhos ele recebeu do pai ao entrar na faculdade?Como você usou isso?
Como foram seus anos escolares?
(Ele é um péssimo amigo, faz tudo pelo lucro, agrada os professores,
O episódio com o professor atesta a maldade espiritual de Chichikov.
EMentrando na vida, Chichikov estabeleceu para si o objetivo deenriquecimento,adoração do centavo).
Conclusão: Já na infância e adolescência, Chichikov desenvolveu qualidades de caráter como:a capacidade de atingir um objetivo a qualquer custo, uma forma de agradar, encontrar benefícios para si em tudo, maldade espiritual, etc. .
O lugar central na biografia de Chichikov é ocupado pela descrição de sua carreira.(Grupo 2) Atendimento na Fazenda.
Como começou a carreira de Chichikov?
Que meios ele escolhe para fazer carreira?
(A carreira de Chichikov começou na câmara do governo, para onde foi designado imediatamente após se formar na faculdade. “Locomoção” do policial foi o primeiro e mais difícil obstáculo que ele conseguiu superar. Como na história do antigo professor, quando Chichikov recusou-se a ajudá-lo, convenceu-o de que o sucesso na vida pode ser alcançado quanto mais cedo e mais fácil, quanto mais rápido a pessoa se libertar dos princípios de moralidade, honra, decência que a acorrentam, que esses princípios atrapalham e prejudicam aqueles que estão determinados a vencer seu lugar ao sol.)
Conclusão: vemos que as mesmas qualidades discutidas acima não só não foram perdidas, mas também desenvolvidas.
7. Participação na comissão de construção. Serviço aduaneiro.
Para onde Chichikov saiu da câmara do governo?
O que você conquistou em seu novo lugar?
Por que ele teve que renunciar à comissão de construção de um prédio governamental?
Como se desenvolveu a sua carreira como funcionário da alfândega?
Por que terminou em fracasso?
(A próxima etapa da carreira de Chichikov foi a participação na comissão para a construção de um edifício estatal. Trouxe-lhe aquisições substanciais, excedendo significativamente a renda que obteve enquanto ocupava um “lugar de grãos” na Câmara do Estado. Mas inesperadamente, um novo chefe foi nomeado para a comissão, que anunciou uma guerra decisiva contra o suborno e o peculato. Chichikov teve que procurar um novo lugar. A catástrofe que o atingiu destruiu quase completamente os frutos de seu “trabalho”, mas não o forçou a retiro).
Chegando à alfândega, como antes, Chichikov começa aqui por cair nas boas graças das autoridades, mostrando extraordinária “destreza, perspicácia e perspicácia. Por um curto período de tempo, os contrabandistas não puderam viver dele.” Tendo assim acalmado a vigilância dos que o rodeiam, mesmo tendo recebido uma nova classificação, volta novamente a operações fraudulentas, que lhe trazem uma fortuna de meio milhão. No entanto, o destino preparou novo golpe: Chichikov brigou com seu cúmplice e escreveu uma denúncia contra ele. E novamente ele teve que perder tudo.
Conclusão: As etapas da carreira de Chichikov são a história de seus altos e baixos, mas, apesar de tudo, revela traços de seu caráter comoenergia, eficiência, iniciativa, incansabilidade e perseverança, prudência, astúcia. (Deslize com uma pessoa)
8. Invenção de um novo método de enriquecimento.
Como surgiu a ideia de adquirir “almas mortas”?
Que traços de caráter permitem conquistar autoridades e proprietários de terras?
(Em busca de novos lucros, sendo um advogado insignificante, ele descobriu a possibilidade de negócios lucrativos com “almas mortas” quando estava ocupado hipotecando a propriedade de um proprietário de terras falido para o tesouro.)
Conclusão: “Aqui está o nosso herói, tal como ele é!”desejo por enriquecimento, desonestidade nas relações com as pessoas, empreendimento, perseverança, capacidade de agradar, insensividade, , imoralidade, prudência, astúcia, incansável, determinação - esses são os traços que formam o caráter de Chichikov. ( Slide final com uma pessoa)
9. O conceito de "Chichikovismo".
Voltemos aos nossos especialistas e peçamos-lhes que nos dêem a definição do conceito de “Chichikovismo” que encontraram utilizando recursos da Internet. NÃO!
Você já se deparou com o uso dessa palavra em artigos impressos? SIM. Leia os fragmentos.
O que queremos dizer quando falamos de “Chichikovismo”?
Vamos definir esse termo nós mesmos.
Chichikovshchina - o desejo de enriquecimento, atrás do qual se esquecem a decência, a compaixão, o calor, e ganham destaque a prudência, a astúcia, a falta de escrúpulos, a satisfação de interesses egoístas por qualquer meio, cobertos pelos argumentos e explicações mais decentes.
10. Chichikovshchina hoje
Você acha que há lugar para o Chichikovismo em nossas vidas? (O Chichikovismo também é característico da sociedade moderna, os Chichikovs estão florescendo hoje e a culpa de tudo é a aquisição).
Trabalho de casa: Alguns críticos, contemporâneos de Gogol, o censuraram por rir do povo russo no poema. Prove a injustiça desta censura, dê exemplos do texto.
A aula de literatura foi desenvolvida para o 9º ano com base na obra de N.V. Gogol “Dead Souls”. O tema da aula “A Imagem de Chichikov” permite, utilizando a tecnologia de “aprendizagem em colaboração”, considerar e analisar o protagonista da obra. Os alunos devem chegar à conclusão: a imagem de Chichikov é positiva ou negativa.
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Aula de literatura para o 9º ano
Tópico: “Imagem de Chichikov”
Professor: Eryusheva N.A.
O objetivo da lição : resumir e sistematizar o material à imagem de Chichikov;
Tarefas:
Desmascarar verdadeira essência herói;
Desenvolver a capacidade de resumir o material e tirar conclusões;
Desenvolver a capacidade de destacar o principal, o essencial;
Desenvolver a fala dos alunos;
Desenvolver habilidades de comunicação enquanto trabalha em grupo;
Melhorar a capacidade de autoavaliação objetiva e mútua.
Cultivar o interesse pela literatura como forma de arte e disciplina educacional;
Cultivar uma atitude atenta à palavra;
Desenvolva diretrizes morais corretas.
Tipo de aula : uma lição de generalização e sistematização do conhecimento.
Métodos e técnicas : trabalhar com planilhas, leitura, análise, comentários, discussão
Tecnologia pedagógica:"aprender em colaboração"
Meios de educação: apresentação, texto artístico, carteira de trabalho
Durante as aulas:
I. Início da aula.
Nos livros, como na vida, encontramos pessoas “boas” e “más”. Depois de ler uma obra de ficção ou assistir a um filme, avaliamos os personagens aproximadamente da mesma forma, dividindo-os, via de regra, em duas categorias - positivas e negativas.
II. Parte principal.
1. Estabelecimento de metas e objetivos.
Hoje, no final de nossa lição, tomaremos essa decisão em relação ao personagem principal da obra “Dead Souls” de N.V. Gogol, Sr.
2. Trabalho preliminar em grupo.
Por favor, divida suas folhas para trabalho individual em 2 partes e escreva quais qualidades, na sua opinião, um herói positivo deve ter e quais qualidades um herói negativo deve ter (tempo de trabalho - 3 minutos).
* Opções possíveis respostas:
Herói positivo
Herói negativo
Gentil, forte, honesto, nobre, simpático, sábio, decidido, generoso, incorruptível, justo, corajoso, romântico, misericordioso, bonito, alegre, com senso de humor, educado, arrumado, atencioso, obstinado, determinado, modesto, altruísta, equilibrado, capaz de amar, capaz de compaixão, altruísta, atencioso, responsável, com senso de dever, decente, puro de alma.
Egoísta, invejoso, arrogante, tacanho, insidioso, ganancioso, orgulhoso, desonesto, covarde, astuto, mesquinho, arrogante, malvado, covarde, egoísta, rude, cruel, prejudicial à sociedade, sarcástico, inculto, vazio, desrespeitoso com os outros, corrupto, insincero, capaz de traição, baixo, enganoso, excessivamente orgulhoso.
Vamos ouvir o que temos?
Obrigado! Seus pensamentos e conclusões são muito interessantes. Eles irão ajudá-lo a responder à questão colocada no tema da nossa lição, a saber:
3. Trabalhe na compreensão da imagem.
“Chichikov: quem é ele?”
No entanto, não aconselharia tirar conclusões precipitadas, porque a resposta a esta questão está longe de ser clara e o debate sobre o carácter de Gogol ainda não diminuiu.
Assim, os estudiosos literários modernos Pyotr Weil e Alexander Genis acreditam que... (um pôster com uma citação está pendurado) Chichikov é “um “cavalheiro medíocre” comum e cinzento (...) Um homem pequeno com pequenas paixões, que é muito mesquinho para a Rússia.”
Mas V. Kozhinov chama esse herói de “realmente personalidade forte"(o pôster está pendurado do outro lado do quadro).
O famoso escritor russo Vl. Nabokov chamou Chichikov de “um vulgar esférico colossal” e acreditava que... (poster) “o tolo nele é visível porque desde o início ele comete um erro após o outro”.
Mas o pesquisador I. Zolotussky, embora considere Chichikov um canalha, diz que “ele ainda é uma espécie de canalha estranho...” (poster).
Essas opiniões diretamente opostas apenas confirmam a observação do jovem Tchernichévski de que Gogol “tem o caráter mais difícil” (poster).
Então, quem é Chichikov: uma personalidade forte e brilhante ou uma pessoa comum? homem pequeno"? O mais “morto” de todos os personagens de Gogol ou novo herói era?
Tentar responder a todas essas perguntas é o objetivo da nossa lição.
Diga-me, o que você precisa saber para formar uma opinião sobre uma pessoa?
(você precisa saber como ele é, como foi criado, quais ações ele comete, você precisa descobrir as qualidades de sua personalidade)
Certo. E agora sugiro que você trabalhe em grupos na questão: “Chichikov: como ele é?”
Sua tarefa: analisar uma determinada fase da vida do herói, suas relações com outros personagens e formular as qualidades mais marcantes de sua personalidade, aquelas qualidades que o ajudaram a se tornar o que o vemos no final do Volume I do poema de Gogol.
Cada um de vocês terá que anotar o resultado deste trabalho em tal tabela (a tabela está desenhada no quadro e em um caderno; você pode desenhá-la previamente no quadro lateral!)
I. A infância do herói, estudando em uma escola municipal.
II. Serviço público.
III. Relacionamentos com proprietários de terras e autoridades.
O desejo de se tornar uma das pessoas Fechamento Egoísmo, individualismo, Perseverança Economia, Economia; Praticidade, Adaptabilidade; Mente, Bajulação Hipocrisia, Imoralidade, A capacidade de conseguir o que deseja a qualquer custo, superando quaisquer obstáculos, Ardiloso, Determinação, Prudência, A capacidade de ser encontrado em todos os lugares e em tudo. Dedicação excepcional Vontade, energia, Persistência, Perseverança Visão prática, Atividade constante subserviência, Polidez, Capacidade de se comportar em sociedade | Pegada, Vitalidade, Engenhosidade incrível Adaptabilidade, Empreendimento, Agilidade, volume de negócios, subserviência, Acaso, A capacidade de renascer Economia, prudência, O desejo de ficar rico. Excelente conhecimento de pessoas Incrível capacidade de adaptação a quaisquer condições (camaleonismo), Observação, Diplomacia, Paciência, Persistência, subserviência, Capacidade de persuadir Atividade, energia. Bajulação - « grande segredo como", Observação |
Trabalhando em grupo, você preenche uma coluna e depois escreve o resto enquanto ouve os outros falarem.
(A turma é dividida em 4 grupos de 5 a 6 pessoas (o grupo nº 4 trabalha no tema “A atitude de Gogol para com seu herói”).
*Conclusões gerais:
(gravado à medida que a discussão avança após a apresentação dos grupos)
1) Por que Chichikov está na base da “escada de tipo”? Por que ele é o mais
“morto” entre os heróis do poema?
Chichikov é deliberadamente imoral.
2) Por que “canalha” = “dono”, “adquirente”?
Chichikov - um homem do novo era histórica; mais precisamente, um tipo transicional, que absorveu todas as qualidades básicas do “velho” e já possui linha inteira“novas” vantagens. Chichikova formada ambiente social, em que todas as suas inclinações positivas adquiriram uma orientação vil.
4. Trabalho em grupo
(cada grupo recebe um cartão com perguntas para análise do episódio - ver anexo da aula;
O professor, enquanto os grupos trabalham, aproxima-se de cada grupo, acompanha o andamento do raciocínio, ajuda nas dificuldades e responde às dúvidas que surgem).
5. Anúncio dos resultados dos trabalhos dos grupos nº 1, 2, 3
(uma pessoa anuncia os resultados, outra escreve em uma tabela no quadro, todos preenchem as tabelas em seus cadernos).
6. Pergunta problemática:
Portanto, diante de nós está uma descrição detalhada de Chichikov.
7. Discussão.
Agora responda à pergunta colocada no tema da aula: quem é ele? Uma personalidade forte e brilhante ou uma “pessoa pequena” comum?
*A resposta deve desafiar os alunos.
Parece que tudo está claro, mas por algum motivo é impossível responder à pergunta de forma inequívoca. Acho que é impossível chamar Chichikov de comum, especialmente em comparação com o resto dos personagens do poema, mas por alguma razão também não é possível concordar que ele é uma personalidade brilhante e forte. E porque?
*Respostas dos alunos.
Vamos pensar sobre o que é uma “personalidade”, que tipo de pessoa pode ser chamada de “personalidade” brilhante e forte? Que qualidades ele deveria ter?
*Respostas dos alunos.
(conteúdo aproximado das respostas: deve ser uma pessoa extraordinária, pensando, refletindo sobre a vida e seu lugar nela, um buscador, lutando por algo sublime, ideal, uma pessoa insatisfeita, inquieta, forte espiritualmente, compreensiva, ciente de suas deficiências e vícios , que sabe simpatizar, amar, admitir seus erros, autocrítico, honesto, verdadeiro, não tem medo de dizer a verdade sempre, em qualquer lugar e para todos, este é certamente um herói positivo)
O que impede Chichikov de se tornar herói positivo?
8. Tarefa problemática.
Use a tabela para ver quais traços de personalidade de Chichikov são líderes e repetidos com mais frequência do que outros? (Sublinhe-os)
Essas qualidades são amor, compaixão, empatia e desejo de ajudar?
Lembre-se da “escada dos tipos”. Onde está Chichikov? Por que?
9. Compreender a imagem.
A principal coisa que impede Chichikov de se tornar um herói positivo é a completa ausência nele de sentimentos humanos vivos, ideais morais e orientações, falta de consciência, de alma, busca moral, jogando e, acima de tudo, amor, como o sentimento humano mais brilhante e mais forte. A alma de Chichikov está praticamente morta, esmagada pela sua educação e, sobretudo, por si mesmo. E mesmo quando os tímidos brotos de um sentimento vivo tentam irromper (lembre-se do encontro com a loira), eles morrem imediatamente sob a influência de sua praticidade sem precedentes e paixão pela aquisição.
A imoralidade do herói, sua supressão consciente e extermínio sistemático de todos os sentimentos humanos em si mesmo - razão principal, segundo o qual Gogol o coloca bem no fundo de sua “escada de tipos”. E esta mesma razão permite-nos considerar Chichikov o mais “morto” (em moralmente, claro) entre todos os heróis do poema (diagrama “Escada de Tipos”).
* A conclusão nº 1 é registrada (resumindo as conclusões
Surge naturalmente a questão: como o próprio autor se relaciona com seu herói? O que Gogol pensa sobre Chichikov?
Vamos pedir aos representantes do grupo nº 4 que respondam a esta pergunta.
* Fala um representante do grupo nº 4, que deve dizer que ao longo de todo o poema o autor zomba constantemente de Chichikov, e no capítulo XI o chama abertamente de canalha (“canalha” é um canalha; um vil, baixo, imoral, desonesto pessoa).
Obrigado. Bom, parece que foi encontrada uma palavra para definir a essência do nosso herói. Mas... o poema ainda não terminou. Nas últimas páginas do Volume I, Gogol pinta uma imagem majestosa da Rus'-troika, cuja corrida é direcionada para o futuro...
Como pode um canalha, uma pessoa desonesta e imoral, estar na troika que personifica a Rus' inspirada por Deus? Por que Gogol envia o mais “morto” de todos os seus personagens para o futuro, para onde esta Rus'-troika está correndo? O escritor realmente via o futuro da Rússia como tão terrível?
Os representantes do grupo nº 4 tentarão explicar-nos a posição de Gogol sobre estas questões.
Alunos do grupo nº 4 atuam.
Conteúdo aproximado das respostas.
1) Pela primeira vez, Gogol chama seu herói de canalha antes de apresentar sua biografia ao leitor.
Depois história detalhada sobre a vida de Chichikov, o escritor retorna novamente a essa definição, mas agora não é mais tão categórico em suas avaliações: em vez da palavra “canalha”, ele usa substantivos como “proprietário” e “adquirente”.
Por que tal substituição é possível?
Assim, vemos que Chichikov é um homem de uma nova formação burguesa - um “adquirente”, um predador, um mestre. Este é o herói de uma nova era histórica.
Podemos dizer que se trata de um tipo transicional, combinando tanto as propriedades do “velho” quanto os signos do “novo” emergente.
Como isso se manifesta em sua personalidade?
Embora Chichikov seja um “colecionador” das principais características de quase todos os personagens do poema, ele possui qualidades que proprietários de terras e funcionários não possuem, a saber: energia, vontade, determinação, tenacidade, sobrevivência em quaisquer condições e a qualquer momento, paciência, perseverança.
Professor:
Se você olhar essas qualidades à distância, separá-las da personalidade de Chichikov, quais serão elas: negativas ou positivas?
(É ruim ser enérgico, determinado, paciente?)
Responder:
Separadas da personalidade de Chichikov, essas qualidades não são nada negativas, mas muito positivas. Outra coisa é quais objetivos eles pretendem alcançar. Aqui podemos concordar plenamente com a opinião de I. Zolotussky de que (declaração no conselho) que Chichikov não é um simples “canalha”. Podemos dizer com segurança que se trata de uma pessoa cujas inclinações positivas adquiriram uma orientação vil.
Por quê isso aconteceu?
Gogol reproduz detalhadamente a “formação da alma” de seu herói e propositalmente leva o leitor à conclusão de que nas condições em que cresceu, assimilou a filosofia de seu pai e serviu, nada mais poderia ter acontecido. E o que aconteceu não foi uma alma, mas sim um baú com papéis, dinheiro e outras coisas boas.
Isto, claro, não justifica de forma alguma o herói, mas mostra que ele é capaz de mudar. Portanto, foi Chichikov, de acordo com o plano de Gogol, quem teve que passar pelo cadinho de provações e sofrimentos, perceber a injustiça de seu caminho e renascer para uma nova vida.
E, portanto, é Chichikov quem está sendo carregado pela Rus-troika “inspirada por Deus”.
** A conclusão nº 2 está registrada (resumindo as conclusões).
11. Trabalho escrito: mini-ensaio
E agora sugiro que você, resumindo tudo o que foi dito na lição, responda por escrito à pergunta: Então, quem é Pavel Ivanovich Chichikov: problema ou esperança para a Rússia? Por favor, justifique a sua opinião. Volume de trabalho – 5 - 8 frases. Tempo de operação - 5 minutos.
(se sobrar muito tempo, a quantidade de trabalho pode não ser limitada).
III. Resumo da lição.
MAS... Mas o grandioso plano de Gogol ficou inacabado, o leitor não vê nem o sofrimento, muito menos a degeneração do personagem principal.
O estudo do personagem de Chichikov no Volume I termina com palavras dirigidas aos leitores: “Não existe em mim também alguma parte de Chichikov? “Sim, não importa como seja!” - Gogol viu que o Chichikovismo, penetrando na sociedade, traz a destruição da humanidade. Portanto, o mundo do Chichikovismo, o círculo inferior, termina com o primeiro volume do poema, abrangendo todos aqueles fenômenos que merecem a negação satírica do escritor.
Isso mesmo. A imagem multifacetada e contraditória de Pavel Ivanovich Chichikov, criada pelo grande Gogol, faz pensar em muitas coisas. Mas o mais importante, que me parece que o escritor quis mostrar na imagem de Chichikov, é que o homem é uma arena de luta constante e incessante entre a luz e forças das trevas para uma alma humana viva:
VI. Trabalho de casa.
Em casa, convido você a refletir sobre a questão: “A imagem de Chichikov é relevante hoje?”
VIII. Reflexão.
Levante a mão se a lição de hoje o ajudou a entender melhor o poema de Gogol.
A personalidade do escritor ficou mais próxima de você, mais compreensível ou não?
Em que questões morais, morais e éticas a imagem de Chichikov te faz pensar?
Por que uma pessoa precisa de uma alma “viva”?
O que é mais importante: material ou espiritual?
O que significa a ausência de alta princípios morais e pontos de referência?
Grupo nº 1
Tópico: “A infância de Chichikov. Estudando na escola da cidade." (Capítulo XI)
Analise a imagem primeira infância Pavlushi Chichikov. Existe alguma menção a uma mãe? Por que? Que traços de caráter devem ser formados em uma criança que teve essa infância?
Leia atentamente a ordem dada pelo pai de Chichikov antes de deixá-lo sozinho na cidade. O que um pai ensina a um adolescente? Que qualidades nele formam as palavras dos pais?
* Lembre-se de outras obras da literatura russa onde os pais dão instruções aos filhos. – “ Filha do capitão"A.S. Pushkin, "Ai da inteligência", de A.S. Griboyedov. Compare esses pedidos.
Pense na importância da infância e na posição dos pais na formação da personalidade de uma pessoa? Poderia Pavlusha Chichikov ter crescido de forma diferente? (não se esqueça que estamos a falar do primeiro terço do século XIX).
Pavlusha cumpre as ordens de seu pai? Respondendo a esta pergunta, analise os seguintes episódios da vida de Chichikov na escola municipal:
Relacionamentos com amigos
Relação com meio rublo (50 copeques) dado pelo pai,
Atitude para com o professor.
Que traços de personalidade foram formados em Chichikov na infância e no início da adolescência?
Grupo nº 2
Tópico: “O serviço público de Chichikov”. (Capítulo XI)
Analise o material do Capítulo XI, que fala sobre o serviço público de Chichikov, de acordo com o seguinte plano:
O serviço de Chichikov na Câmara do Tesouro:
a) A atitude de Chichikov em relação ao serviço e como ele é determinado;
b) a forma como Chichikov conseguiu o cargo de comandante militar;
c) o procedimento para aceitação de subornos estabelecido por Chichikov.
2. Chichikov – membro da comissão de construção:
a) por que a construção do prédio do governo nunca ocorreu;
b) o desastre que Chichikov experimentou e sua atitude perante a vida depois dele.
3. Serviço de Chichikov na alfândega:
a) a finalidade da adesão ao serviço;
b) Chichikov – a ameaça dos contrabandistas;
c) o caminho que Chichikov percorreu até a promoção;
d) Chichikov celebra acordo com a sociedade de contrabandistas;
d) uma nova catástrofe.
Faça uma conclusão geral sobre o tema de sua pesquisa:
que traços de personalidade Chichikov exibiu durante serviço civil?
* Confirme suas descobertas citações curtas do texto.
Grupo nº 3
Tópico: “A relação de Chichikov com os proprietários de terras”.
Analise a relação de Chichikov com cada proprietário de terras (capítulos II a VI) e responda às seguintes questões:
a) Como o comportamento de Chichikov muda dependendo do caráter de seu interlocutor?
b) Quais são as razões da variabilidade do herói? O que permite que Chichikov se adapte com tanta rapidez e sucesso a cada um dos proprietários de terras?
(*Para responder corretamente a esta pergunta, observe Chichikov mais de perto naqueles momentos em que ele fica sozinho consigo mesmo, quando não precisa se disfarçar e mudar para se adaptar).
c) Em que medida um viajante astuto se assemelha àqueles com quem faz negócios?
2. Tire uma conclusão: - que traços de personalidade ajudam Chichikov a encontrar uma linguagem comum com os proprietários de terras e a conseguir de cada um deles o que precisa?
Que traço de caráter permite que o personagem principal do poema se torne facilmente um espelho de seu interlocutor? O que distingue Chichikov dos “fumantes do céu”?
* Fundamente suas conclusões com citações curtas do texto.
Tópico: “O relacionamento de Chichikov com autoridades”.
Analise o relacionamento de Chichikov com autoridades cidade provincial NN (Capítulo I) e responda às seguintes questões:
a) que opinião os funcionários tinham sobre Chichikov?
b) qual é o seu “grande segredo para ser querido”?
2. Tire uma conclusão:
Que traços de personalidade ajudam Chichikov a ganhar total confiança nos funcionários da cidade provincial de N?
* Fundamente suas conclusões com citações curtas do texto.
Grupo nº 4
Tópico: “A atitude de Gogol em relação ao seu herói”. (Capítulo XI)
Como Gogol chama seu herói antes de apresentar sua biografia ao leitor?
Que definições Gogol usa para substituir a palavra “canalha”? Por que tal substituição é possível?Para responder corretamente a essa pergunta, lembre-se de que época está retratada no poema, o que era típico desse período histórico?
Para responder corretamente a esta pergunta, é preciso lembrar que a época em que o poema foi criado (vol. I - 1835 - 1841, e a época nele retratada é aproximadamente 1830 - 1832) é a época em que na Rússia e na Europa estava começando uma era de comércio e especulação, quando os assertivos Chichikovs, capazes de ganhar dinheiro com qualquer coisa e prontos a fazer qualquer coisa pelo mesmo dinheiro, começaram a estar à altura da situação.
O que Chichikov tem em comum com outros personagens do poema (proprietários de terras, funcionários)? O que distingue um “canalha-adquirente” de simples “acumuladores”?
Faça uma conclusão geral sobre o tema de sua pesquisa:
Por que Gogol fez do canalha Chichikov o herói de seu poema?
* Fundamente suas conclusões com citações curtas do texto.
Cartão de pontuação do aluno
NOME COMPLETO._____________________________________________________________
Tipo de trabalho | Auto estima | Classificação do grupo | Avaliação do professor | nota final Lição 5 N. V. Gógol " Almas Mortas". Chichikov como o novo herói da época e como anti-herói. Metas : continuar a familiarizar os alunos com o conteúdo do poema, caracterizar o personagem principal do poema de Chichikov, desenvolver nos alunos a capacidade de escrever descrições de personagens, desenvolver as competências e habilidades para construir uma resposta a uma pergunta sobre uma obra de arte com base em teóricos e conhecimento literário; melhorar as habilidades de trabalho analítico com texto em prosa; promover a estética e Educação moral estudantes; cultivar uma cultura de percepção de leitura. Equipamento : tabelas, livro didático, texto do poema “Dead Souls”, apostilas, tabela, material ilustrativo sobre o tema da aula. Tipo de aula : lição - análisetrabalho de arte Resultados previstos : os alunos sabemsobre o sistema de imagens do poema de N.V. Gógol “Dead Souls” são capazes de caracterizar o personagem principal Chichikov, analisar o texto, recontar episódios individuais em formulário de descrição, participar da conversa, desenvolver seu ponto de vista sobre a obra de arte de acordo com posição do autor e época histórica. Durante as aulas EU . Estágio organizacional II . Atualizar conhecimento prévio III . Motivação atividades educacionais Professor: No capítulo 11 N.V. Gogol escreve que a literatura russa prestou muita atenção ao herói “virtuoso”: “Não há escritor que não o monte a cavalo, incitando-o com um chicote e com tudo o que puder”. realidade Numa sociedade feudal, os canalhas desempenham um papel importante. Parece que a atitude de Gogol em relação ao seu herói é extremamente clara. Chichikov tem futuro? Quem, finalmente, está na carruagem puxada por três, que se distancia? Voltemos novamente ao personagem principal. Esta imagem é o elo entre os capítulos. O que sabemos sobre ele? 4 . Trabalhando no tópico da lição A) Lendo o episódio “Chichikov na taverna” Como você viu P.I. Chichikov? B) Lendo o episódio “Encontro de Manilov e Chichikov” Como você vê Chichikov neste episódio? O conhecimento dos proprietários de servos começa com Manilov, uma pessoa de aparência bastante agradável. Chichikov está procurando “Zamanilovka”, mas “a vila de Manilovka poderia atrair poucos com sua localização. A casa senhorial ficava isolada a sul - aberta a todos os ventos... a encosta da montanha onde se situava estava coberta de relva aparada. Sobre ele estavam espalhados dois ou três canteiros de flores com arbustos de acácia lilás e amarelos! cinco ou seis bétulas em pequenos touceiros... Sob duas delas havia um mirante... com a inscrição: “Templo da Reflexão Solitária”... havia duas mulheres que, tendo apanhado pitorescamente os seus vestidos... estavam deitados de joelhos no lago, arrastando... bobagem." Pavel Ivanovich Chichikov e os leitores são apresentados a uma imagem bastante pretensiosa e ao mesmo tempo lamentável. O próprio Manilov, ao se encontrar com Chichikov, se comporta muito gentilmente, para o ponto de ser enjoativamente intrusivo. O autor diz sobre ele que Manilov pode ser atorizado assim: " Existe um tipo de pessoa conhecida pelo nome: pessoas para si mesmas, nem isso nem aquilo, nem na cidade de Bogdan, nem na aldeia de Selifan...” Manilov inicialmente parece uma pessoa agradável e cortês, mas Gogol de vez em quando introduz detalhes na descrição que o caracterizam não com o melhor lado. No escritório do proprietário “havia sempre algum tipo de livro, marcado na página quatorze, que ele lia constantemente há dois anos”. Um detalhe magnífico que mostra o nível mental do proprietário. Seus pedidos estéticos limitam-se ao fato de ele despejar as cinzas de um cano no parapeito da janela, construindo pilhas aleatórias ou “construindo” algo fantástico. Manilov não cuida da fazenda, confiando os camponeses ao escriturário ladrão. Ele próprio não sabe quantos servos morreram, nem o escrivão que foi convocado para denunciar. Manilov não está interessado na essência do caso de Chichikov. Ele não consegue entender por que Pavel Ivanovich precisa de almas mortas. Chichikov, adaptando-se ao “estilo elegante” do proprietário, expressa seus pensamentos com floreios, chamando os mortos de “que de alguma forma acabaram com sua existência”. Chichikov confunde Manilov por um momento, mas depois tudo vai embora: o proprietário não está acostumado a pensar, a palavra de um vigarista lhe basta, e Manilov está pronto para continuar a admirar Pavel Ivanovich, pelo bem de seu “novo amigo ” ele reescreverá a lista de todos os camponeses mortos com suas próprias mãos e a decorará com uma fita de seda. Quão claramente o personagem de Manilov brilha. Ele faz uma coisa impensadamente “suja”, mas amarra a “embalagem” com uma linda fita; ele não está interessado na essência, mas na beleza externa. Para este crédulo, as frases inarticuladas de Chichikov são suficientes para acalmar a sua consciência, ou talvez nunca tenha acordado?! A imagem de Chichikov também é interessante. Ele é um excelente psicólogo que entende a “natureza de Manilov”. Pavel Ivanovich, conversando com o proprietário, começa a sorrir com a mesma untuosidade, bajulando o Mestre, aceitando seu comportamento. É importante para Chichikov atingir seu objetivo - coletar o máximo possível de almas de camponeses mortos que não passaram no conto de fadas da auditoria. Ele concebeu um golpe grandioso e agora está avançando em direção ao seu objetivo. Para ele não existe barreira moral que não possa ser contornada. Gogol foi capaz de ver a classe capitalista emergente e retratou brilhantemente seus tipos individuais. O escritor foi um dos primeiros a ver a feia “face” da capital e seu salão “em toda a sua glória” no poema “Dead Souls”. 2. Conversa analítica Quais são as semelhanças e diferenças entre os personagens de Chichikov e de cada proprietário de terras. Em que situações o herói se comporta como proprietário de terras? Em que Chichikov é fundamentalmente diferente dos proprietários de terras? Graças a que qualidades Chichikov consegue conquistar a simpatia dos proprietários de terras? Qual é o segredo do seu charme? Quem é o capitão Kopeikin? O ideal de Chichikov e o conceito de capital do capitão Kopeikin se cruzam? Como as imagens dos proprietários de terras e de Chichikov se relacionam com o título da obra? Existem “almas vivas” no poema? Quem são eles? Qual é o papel no poema “O Conto do Capitão Kopeikin”? 3. Trabalho coletivo na compilação de tabelas “Pavel Ivanovich Chichikov”, “As semelhanças de Pavel Ivanovich Chichikov com outros proprietários de terras” Pavel Ivanovich Chichikov
Semelhanças entre Pavel Ivanovich Chichikov e outros proprietários de terras
4. Mini-discussão Chichikov pode ser chamado de herói de seu tempo? Por que as atividades de Chichikov não podem ser criativas? Sob que condições tal personalidade poderia aparecer? Quão interessante é esse herói para o leitor moderno? V . Reflexão. Resumindo a lição Palavra resumida do professor Chichikov é um grande herói, trabalho clássico, criado por um gênio, um herói que personificou o resultado das observações e reflexões do autor sobre a vida, as pessoas e suas ações. Uma imagem que absorveu características típicas e, portanto, há muito ultrapassou o âmbito da própria obra. Seu nome se tornou um nome familiar para as pessoas - carreiristas intrometidos, bajuladores, gananciosos, aparentemente “agradáveis”, “decentes e dignos”. Além disso, a avaliação de Chichikov por parte de alguns leitores não é tão clara. A compreensão desta imagem só é possível através de uma análise minuciosa e cuidadosa não só da obra em si, mas também de um enorme conjunto literatura crítica, e a vida subsequente da imagem na literatura e na cultura russas em geral. VI . Trabalho de casa Tarefa criativa: Escreva um ensaio baseado na afirmação “E mais um motivo... impediu Gogol de entrar no campo do romance: Gogol passou personagem feminina em toda a sua profundidade" Você concorda com esta afirmação? Popular na categoria:
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