कल्पना में बच्चे की छवि. बाल साहित्य के अमर नायक बच्चों की रचनाओं में सशक्त व्यक्तित्व

आभासी यात्रा की समीक्षा

बच्चों में पढ़ने के कौशल के विकास में प्रसिद्ध विशेषज्ञ इरीना इवानोव्ना तिखोमीरोवा, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, सेंट पीटर्सबर्ग के बाल साहित्य विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर स्टेट यूनिवर्सिटीसंस्कृति और कला ने पात्रों के नाम स्थापित किए - बच्चे और किशोर, मुख्य बाल साहित्य के नायकइसके स्वर्ण कोष में शामिल है। उन्होंने वैज्ञानिक प्रकाशन "इनसाइक्लोपीडिया ऑफ लिटरेरी हीरोज" (एम., अग्रफ, 1997) और पुस्तक "1000 ग्रेट लिटरेरी हीरोज" (एम., वेचे, 2009) में ऐसे लगभग 30 नायकों की गिनती की। उन्होंने साहित्यिक नायकों-बच्चों के लिए लगभग इतनी ही संख्या में स्मारकों का पता लगाया। ये नायक कौन हैं, उनकी अमरता और बच्चों को इंसान बनने में मदद करने की क्षमता की व्याख्या कैसे की जाए?

आभासी यात्रा आपको उन साहित्यिक नायकों-बच्चों से परिचित कराएगी, जिन्हें क्लासिक्स ने अमर बना दिया और आभारी पाठकों ने उनके सम्मान में स्मारक बनवाए।

ऐलिस- लुईस कैरोल की दो परियों की कहानियों "एलिस एडवेंचर्स इन वंडरलैंड" और "एलिस थ्रू द लुकिंग-ग्लास" (1875) की स्मार्ट, दयालु, मजाकिया और एक ही समय में उदास नायिका। लेखक ऑक्सफ़ोर्ड में गणित के प्रोफेसर और एक गैर-तुच्छ विचारक हैं, और उनकी परी कथाएँ गहरी रचनाएँ हैं, जो बाहरी तौर पर हँसी और "बकवास" से भरी हैं। वे एक बच्चे की नई नज़र से दुनिया को देखने की लेखक की क्षमता को दर्शाते हैं, नैतिकता, उबाऊ नैतिकता, स्कूली ज्ञान और बोलचाल की घिसी-पिटी बातों की नकल की जाती है। ऐलिस के स्मारक अंग्रेजी शहर गोल्फर्ड और न्यूयॉर्क के सेंट्रल पार्क में स्थापित हैं।

बुरेटिनो- अलेक्सी निकोलाइविच टॉल्स्टॉय की कहानी "द गोल्डन की, या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" (1936) का नायक, लंबी नाक वाला एक पसंदीदा लकड़ी का खिलौना, जिसे डैड कार्लो ने एक लॉग से उकेरा था। वह इतालवी लेखक कार्लो कोलोडी द्वारा निर्मित लकड़ी के आदमी पिनोचियो का एक रूसी संस्करण है। पिनोच्चियो ने रूस में बहुत लोकप्रियता हासिल की है: वह कई गानों, कार्टून, फिल्मों और प्रदर्शनों के नायक हैं। बच्चे उनकी जिज्ञासा, स्वतंत्रता, दयालु हृदय, मित्रता में निष्ठा की प्रशंसा करते हैं। लोग जीवन भर इस नायक की छवि अपने दिलों में रखते हैं। पिनोच्चियो एक असामान्य सकारात्मक चरित्र है। उसमें कई कमियाँ हैं: वह अक्सर मुसीबत में पड़ जाता है, उसे धोखा देना आसान है, वह नियमों का पालन नहीं करता है। लेकिन पाठक उन पर विश्वास करते हैं और उनमें खुद को पहचानते हैं। करने के लिए धन्यवाद अविश्वसनीय साहसिकपिनोच्चियो बदल जाता है और जीवन को बेहतर ढंग से समझने लगता है। उन्होंने जिस मार्ग पर यात्रा की है वह जीवन की वास्तविकताओं को जानने और स्वार्थ पर काबू पाने का मार्ग है। नायक का स्मारक रूसी शहर समारा, चिसीनाउ (मोल्दोवा), गोमेल (बेलारूस) में बनाया गया था।

थुमिले- हंस क्रिश्चियन एंडरसन (1836) की परी कथा की नायिका। वह एक सुंदर फूल से पैदा हुई थी। उसके साथ जो कुछ भी होता है वह दूसरों की इच्छा पर निर्भर करता है। उसे एक मेंढक के बेटे से शादी करने की धमकी दी जाती है परेशान करने की संभावना, तिल और एक विदेशी वातावरण में रहते हैं। लेकिन ऐसा हुआ कि उसने निगल को मौत से बचाया और फिर निगल ने उसे बचा लिया। थम्बेलिना फूलों की रानी, ​​​​योगिनी की पत्नी बन गई। यह नायिका अच्छाई का अवतार है, लेकिन वह स्वयं रक्षाहीन और नाजुक है, जिससे पाठक में सहानुभूति पैदा होती है। उनके लिए एक स्मारक डेनमार्क में एंडरसन की मातृभूमि - ओडेंस शहर में बनाया गया था। रूस में कलिनिनग्राद शहर में एक स्मारक है। और कीव (यूक्रेन) में एक संगीतमय फव्वारा "थम्बेलिना" बनाया गया था।

अग्ली डक- हंस क्रिश्चियन एंडर्सन (1843) द्वारा इसी नाम की परी कथा का नायक। नायक का भाग्य अच्छाई और बुराई के शाश्वत टकराव के दृष्टांत के करीब है। एक बदसूरत लड़की का रूपान्तरण सुंदर हंस- केवल कथानक का बाहरी भाग। छवि का सार चूज़े के मूल बड़प्पन में है, जिसे प्रकृति ने उदारतापूर्वक दयालुता और खुले प्यार से पुरस्कृत किया है। उसका "रीमेक" बनाने की कोशिश करने वाले सभी लोगों द्वारा सताए जाने के बावजूद, वह शर्मिंदा नहीं हुआ। पाठक इस छवि की मूल शुद्धता और विनम्रता से मोहित हो जाता है। परी कथा के नायक और उसके लेखक का एक स्मारक न्यूयॉर्क में बनाया गया था।

लिटिल रेड राइडिंग हुड- चार्ल्स पेरौल्ट (1697) द्वारा इसी नाम की परी कथा की नायिका। इसके निर्माण के बाद से पिछली शताब्दियों में, आलोचना और लोगों के बीच लिटिल रेड राइडिंग हूड की छवि काफ़ी बदल गई है। मूल धार्मिक व्याख्या से - आकाश की देवी - आधुनिक अर्थों में, वह एक सकारात्मक चरित्र की छवि में बदल गई - एक भोली और मददगार लड़की। लिटिल रेड राइडिंग हूड के स्मारक विभिन्न देशों में पाए जा सकते हैं: म्यूनिख (जर्मनी) में, बार्सिलोना (स्पेन) में, ब्यूनस आयर्स (अर्जेंटीना) में। रूस में, याल्टा में फेयरी टेल्स पार्क में लिटिल रेड राइडिंग हूड का एक स्मारक स्थापित किया गया है।

एक छोटा राजकुमार- द्वितीय विश्व युद्ध के चरम पर बनाई गई फ्रांसीसी पायलट एंटोनी डी सेंट-एक्सुपरी द्वारा इसी नाम की परी कथा का नायक। यह सम्मान, निःस्वार्थता, स्वाभाविकता और पवित्रता का प्रतीक है, बचपन का वाहक है, "हृदय के आदेश" के अनुसार रहता है। लिटिल प्रिंस के पास दयालु हृदय और दुनिया के प्रति उचित दृष्टिकोण है। वह प्यार और दोस्ती के प्रति वफादार है। इसकी व्याख्या एक वयस्क की आत्मा में बचपन की छवि के रूप में की जाती है। यह बात कहानी के लेखक पर भी लागू होती है। स्मारक छोटा राजकुमारविभिन्न शहरों में स्थापित - फ्रांसीसी शहर ल्योन में, जॉर्जियाई त्बिलिसी में। रूस में, कलुगा क्षेत्र में एटनोमिर पार्क में, अबकन में स्मारक हैं।

मल्कीश-किबालकिश- 1935 में अरकडी पेत्रोविच गेदर द्वारा बनाई गई महाकाव्य कहानी का नायक एक छोटे लड़के के बारे में है जिसमें एक वास्तविक योद्धा की आत्मा है, जो अपने आदर्शों के प्रति सच्चा है और उनकी सेवा करने में वीरतापूर्वक दृढ़ है। नटका एक अग्रणी शिविर में बच्चों को मल्कीश के बलिदान के बारे में यह कहानी सुनाता है। मृतक मल्कीश की कब्र पर एक बड़ा लाल झंडा लगाया गया था। एक परी कथा का मार्ग महाकाव्य सामान्यीकरण, व्याख्या तक बढ़ जाता है शाश्वत विषयअच्छाई और बुराई के बीच संघर्ष. परियों की कहानी में बुराई को प्लोखिश द्वारा दर्शाया गया है - एक कायर और गद्दार, जिसकी गलती से मल्चिश-किबालकिश मर जाता है। कहानी के अंत में, गुजरती रेलगाड़ियाँ, गुजरते स्टीमशिप और उड़ते हुए विमान मल्कीश की याद में सलामी देते हैं। नायक का स्मारक मॉस्को में स्पैरो हिल्स पर, पैलेस ऑफ यूथ क्रिएटिविटी के बगल में बनाया गया था।

मोगली- रुडयार्ड किपलिंग के उपन्यास द जंगल बुक और द सेकेंड जंगल बुक (1894-95) में एक पात्र। यह एक लड़का है जो जंगल में खो गया है, जिसे भेड़िये ने खाना खिलाया और झुंड का सदस्य बन गया। मोगली उन पात्रों में से एक है जिन्हें "मानव जाति का शाश्वत साथी" कहा जाता है। ऐसे हैं किपलिंग के अन्य नायक - बहादुर नेवला रिक्की-टिक्की-तवी, जिज्ञासु बच्चा हाथी... जानवरों की दुनिया के बीच एक लड़के के बड़े होने का मार्ग "शिक्षा के उपन्यास" से संबंधित पुस्तक बनाता है: महत्वपूर्ण नैतिक यहां पाठों को विनीत रूप में प्रस्तुत किया गया है। मोगली की छवि में, लेखक ने दृढ़ता से दिखाया कि एक व्यक्ति प्रकृति के साथ सद्भाव में ही पृथ्वी ग्रह पर रह सकता है। मोगली का स्मारक यूक्रेन में निकोलेव शहर में चिड़ियाघर के प्रवेश द्वार पर बनाया गया था। रूस में, लेनिनग्राद क्षेत्र के प्रोज़ेर्स्क शहर में इस नायक का एक स्मारक है।

नखाल्योनोक- आठ वर्षीय मिश्का, मिखाइल अलेक्जेंड्रोविच शोलोखोव (1925) की एक दुखद और साथ ही जीवन-पुष्टि करने वाली कहानी का नायक। कहानी क्यूबन में सोवियत सत्ता के गठन के विषय को दर्शाती है, जिसमें मिश्का ने भी अपने मृत पिता के उदाहरण का अनुसरण करते हुए भाग लिया था। कहानी के बारे में कहा गया था: "संक्षिप्तता जीवन, तनाव और सच्चाई से भरी है।" उनका नायक, आम लोगों का मूल निवासी, लोगों के लिए खड़ा होता है, भले ही वह कुछ भी नहीं बदल सकता। वह बुराई से पार नहीं पा सकता। कहानी पढ़ते हुए, बच्चा यह भूल जाता है कि मिश्का लेखक की कल्पना का एक रूप है, वह उसे एक जीवित लड़के की तरह वास्तविक मानता है। नखलियोनोक का स्मारक रोस्तोव-ऑन-डॉन शहर में बनाया गया था, जहाँ लेखक अक्सर आते थे।

पता नहीं- निकोलाई निकोलाइविच नोसोव की परी-कथा त्रयी के नायक "द एडवेंचर्स ऑफ डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स" (1954), "डन्नो इन सनी शहर(1958), डननो ऑन द मून (1965)। यह फ्लावर सिटी का सबसे प्रसिद्ध शॉर्टी है, जिसके बारे में कहा जाता है कि वह कुछ नहीं जानता। वह अपनी अज्ञानता को कल्पना से भर देता है, दंतकथाएँ बनाता है और उन्हें दूसरों को सुनाता है। डन्नो एक सपने देखने वाला और घमंडी, चंचल और धमकाने वाला व्यक्ति है जो सड़कों पर घूमना पसंद करता है। एक व्यक्ति के रूप में, वह सही ज़्नायका और शहर के अन्य निवासियों की तुलना में अधिक आकर्षक है। वह प्रसिद्ध परी कथा पात्रों - चिपोलिनो, मुर्ज़िल्का, पिनोचियो की परंपराओं को जारी रखता है, लेकिन उनकी नकल नहीं करता है। डुनो का स्मारक केमेरोवो क्षेत्र के प्रोकोपयेव्स्क शहर में बनाया गया था।

निल्स होल्गरसन- स्वीडिश लेखिका सेल्मा लेगरलोफ़ की परी कथा का नायक " अद्भुत यात्रास्वीडन में निल्स होल्गर्सन" (1906)। निल्स एक चौदह वर्षीय लड़का है, एक साधारण बच्चा, जिसे लेखक ने असाधारण परिस्थितियों में रखा है। वह, आलस्य और अशिष्टता के लिए एक सूक्ति से कम हो गया, एक परी कथा के इतिहास में सबसे अविश्वसनीय यात्राओं में से एक बनाता है - एक घरेलू हंस पर, जंगली गीज़ के झुंड के साथ, वह पूरे स्वीडन में चक्कर लगाता है। यात्रा के दौरान, नील्स उसके बंद कमरे में घुस जाता है पहले की दुनिया: जंगल, खेत, शहर और गाँव, मिथकों और लोककथाओं की दुनिया के संपर्क में आते हैं। वह अपने देश का इतिहास और भूगोल सीखता है। भटकने की परी कथा नील्स के लिए शिक्षा की परी कथा में बदल जाती है। यात्रा के अंत तक, वह आंतरिक रूप से रूपांतरित हो जाता है। निल्स का एक स्मारक कार्लस्क्रोना (स्वीडन) शहर में बनाया गया था।

पीटर पैन- जेम्स एम. बैरी की कहानी-कहानी "पीटर पैन एंड वेंडी" (1912) के नायक। यह नायाब बचपन का प्रतीक है। पीटर पैन कभी एक पक्षी था और एक लड़के में बदल गया। जब वह 7 दिन का था, तो उसे याद आया कि वह उड़ सकता है, खिड़की से बाहर फड़फड़ाया और केंसिंग्टन पार्क में बर्ड आइलैंड की ओर उड़ गया। यह दुःखद कहानीएक सफेद पक्षी के वापस लड़के में बदलने के बारे में। लेकिन पीटर ने अपने प्रिय पार्क को नहीं छोड़ा और उसके दूर-दराज के कोनों में बकरी पर नाचना शुरू कर दिया और उन बच्चों को अपनी बांसुरी की धुन से बुलाना शुरू कर दिया जो वहां खो गए थे। हर रात वह खोए हुए बच्चों की तलाश में बगीचे के सभी रास्तों पर गश्त करता है और उन्हें मैजिक हाउस में ले जाता है, जहां यह गर्म और आरामदायक है। उन्हें यकीन है: असली लड़के मुसीबत में कमज़ोरों को कभी नहीं छोड़ते। पुस्तक के विमोचन की दसवीं वर्षगांठ पर जेम्स बैरी ने स्वयं अपने नायक के लिए एक स्मारक बनवाया। यह उसी पार्क में है.

दृढ़ टिन सैनिक- हंस क्रिश्चियन एंडर्सन (1838) द्वारा इसी नाम की परी कथा का नायक। टिन के चम्मच से बना यह छोटा सा एक पैर वाला खिलौना सिपाही अदम्य साहस का प्रतीक है। वह लोगों, जानवरों और खिलौनों की दुनिया में रहता है। खिलौनों की दुनिया में कई अद्भुत चीजें थीं जहां वह और उसके भाई पहुंचे, लेकिन जिस चीज ने सैनिक को सबसे ज्यादा आकर्षित किया वह कागजी नर्तकी थी, जो एक पैर पर भी खड़ी थी। सैनिक ने फैसला किया कि वे दुर्भाग्य में दोस्त थे। टिन सैनिक का भाग्य बेहद आश्चर्यजनक था, हालाँकि वह जीवित था छोटा जीवनऔर नर्तकी सहित मर गया। उनके लिए एक स्मारक एंडरसन की मातृभूमि - डेनिश शहर ओडेंस में बनाया गया था।

तिमुर- अर्कडी पेत्रोविच गेदर की कहानी "तैमूर और उसकी टीम" (1940) का नायक। यह कार्य एक किशोर की आत्मा के छिपे हुए तारों को छूने की गेदर की क्षमता, बच्चों की आध्यात्मिक आवश्यकताओं और क्षमताओं की अद्भुत समझ को दर्शाता है। गेदर को यकीन था कि अगर किसी भी किशोर के साथ अच्छा व्यवहार किया जाए, तो वह वास्तव में उपयोगी कार्य में भाग लेने का प्रयास करता है। तैमूर सक्रिय रोमांस के लिए तत्परता का प्रतीक बन गया। "टिमुरोविट्स" की अवधारणा रोजमर्रा की जिंदगी में मजबूती से स्थापित हो गई है। लाखों लड़के पाठक तैमूर की नकल करने लगे और लाखों लड़कियाँ झेन्या की नकल करने लगीं। इस पुस्तक ने हमारे देश और विदेश में तिमुरोव आंदोलन की शुरुआत को चिह्नित किया। वर्तमान में यह स्वयंसेवकों-स्वयंसेवकों का एक आंदोलन बन गया है। लेखक स्वयं आश्वस्त था: "यदि अब कुछ तैमूर हैं, तो उनमें से बहुत सारे होंगे।" और वैसा ही हुआ. सर्वोत्तम स्मारकनायक ही जीवन है.

टॉम सॉयर और हकलबेरी फिन- मार्क ट्वेन के उपन्यासों के नायक (1876, 1884)। ये लड़के सपने देखने वाले, खेलने वाले और मौज-मस्ती करने वाले होते हैं। टॉम सॉयर एक अनाथ है जो आंटी पोली के साथ रहता है, जो दोस्तों के साथ मज़ाक करने, मूर्ख बनाने, दंतकथाओं का आविष्कार करने, भारतीयों, समुद्री डाकुओं, लुटेरों के साथ खेलने में माहिर है। लेखक में निहित हास्य किशोर पाठक को गर्मजोशी और आनंद देता है। वह एक ऐसे चरित्र की आंतरिक दुनिया के सच्चे प्रतिबिंब से आकर्षित होता है जिसने अपनी आध्यात्मिक शुद्धता और काव्यात्मक आकर्षण नहीं खोया है। हक फिन के बारे में किताब में कुछ अलग मनोदशा निहित है। लेखक बुराई की निंदा करता है और अन्याय को चुनौती देने वाले नायक की आध्यात्मिक सुंदरता का गीत गाता है। हक पाठक के सामने एक ऐसे व्यक्ति के रूप में प्रकट होता है जो उत्पीड़ित नीग्रो जिम की स्वतंत्रता के नाम पर खुद को बलिदान करने के लिए तैयार है। दोस्तों के लिए एक स्मारक हैनिबल (मिसौरी, यूएसए) शहर में बनाया गया था।

चिक- फ़ाज़िल अब्दुलोविच इस्कंदर की कहानियों की श्रृंखला के नायक। चिका के बारे में कहानियाँ लेखक द्वारा बनाई गई थीं अलग समय, और लेखक के विभिन्न संग्रहों में पाया जा सकता है। चिकी को लंबे समय से किशोर पाठकों द्वारा पसंद किया जाता रहा है। यह एक मज़ाकिया लड़का है, और "हर मज़ाकिया चीज़ की एक निर्विवाद गरिमा होती है: यह हमेशा सच होती है," जैसा कि एफ. इस्कंदर ने खुद कहा था। चिकी के साहसिक कार्य साधारण हैं - उदाहरण के लिए, एक यार्ड लड़ाई में बढ़त हासिल करना और उसे बनाए रखना और जीतना। लड़के में आध्यात्मिक आत्म-संरक्षण के लिए एक मजबूत प्रवृत्ति है, कुछ ऐसा जो दिमाग से भी ऊंचा है। एक साधारण लड़ाई एक दौड़ प्रतियोगिता के रूप में, आत्मा के भविष्य के परीक्षणों के लिए एक उपयुक्त के रूप में प्रकट होती है। सामान्य असामंजस्य के बीच, लेखक ने खुशी की एक पाठशाला की स्थापना की। उन्होंने विनीत रूप से बच्चों-पाठकों को यह समझने दिया कि कोई व्यक्ति पृथ्वी पर क्यों पैदा होता है और रहता है। चिक का एक स्मारक लेखक की मातृभूमि - अबकाज़िया में, सुखुमी शहर में बनाया गया था।

CIPOLLINO- कथा-कहानी गियानी रोडारी "द एडवेंचर्स ऑफ सिपोलिनो" (1951) के नायक। यह एक बहादुर प्याज लड़का है जो दोस्त बनाना जानता है। वह अपनी सहजता, मार्मिकता, अच्छे स्वभाव से पाठक को आकर्षित करते हैं। वह दृढ़ता से अपनी बात रखता है और हमेशा कमजोरों के रक्षक के रूप में कार्य करता है। वह चिपोलिनो दुर्जेय सिग्नोर टोमेटो से नहीं डरता है और साहसपूर्वक नाराज गॉडफादर कद्दू के लिए खड़ा होता है। सिपोलिनो की छवि, उसकी सारी शानदारता के बावजूद, बहुत सच्ची है, उसके सभी कार्य मनोवैज्ञानिक रूप से विश्वसनीय हैं, दूसरों की सहायता के लिए आने की उसकी क्षमता आश्वस्त करने वाली और संक्रामक है। हमारे सामने एक साधारण परिवार का जीवित लड़का है, जो सर्वोत्तम गुणों से संपन्न है मानवीय गुण. वहीं, चिपोलिनो दोस्ती, साहस और भक्ति का प्रतीक है। उनके लिए स्मारक इटली और रूस (मायाचिनो, कोलोम्ना, वोस्करेन्स्क) में बनाए गए थे।

यह शास्त्रीय बाल साहित्य में प्रतिबिंबित और स्मारकों में अमर बाल पात्रों की हमारी समीक्षा का निष्कर्ष है। निःसंदेह, यह सूची संपूर्ण नहीं है।

से अन्य बाल पात्रों के बारे में भी इसी तरह बताना संभव होगा घरेलू साहित्य- उदाहरण के लिए, डी. वासिलेंको की कहानी "द मैजिक बॉक्स" से अर्टोम्का के बारे में, जिसका कांस्य स्मारकतगानरोग शहर को, या ए.पी. की कहानी से वेंका ज़ुकोव के बारे में बताता है। चेखव (वंका का एक स्मारक पर्म में बनाया गया था)। वी. कटाव की कहानी "द सन ऑफ़ द रेजिमेंट" से वान्या सोलन्त्सेव, जिसका स्मारक मिन्स्क (बेलारूस) में बनाया गया था, भी अमर होने के योग्य थी।

उसी लेखक की कहानी "अकेला पाल सफेद हो जाता है" से पेट्या और गैवरिक का एक स्मारक है। साथ में आप कांस्य में दो और देख सकते हैं - विक्षिप्त सैनिक आंद्रेई सोकोलोव और वानुष्का, उनके द्वारा गोद लिया गया, एम.ए. की कहानी से "सितारों की तरह छोटी आंखों वाला" एक छोटा रागमफिन। शोलोखोव "द फेट ऑफ मैन", उनके लिए एक स्मारक वोल्गोग्राड क्षेत्र के उरीयुपिन्स्क शहर में बनाया गया था।

और कई अन्य लक्षण, जो बच्चों के विकास के लिए कम महत्वपूर्ण नहीं हैं, बताए जा सकते हैं। उनके साथ कौन शामिल होगा, ये तो वक्त बताएगा. उदाहरण के लिए, यह ज्ञात है कि लेखिका जेके राउलिंग द्वारा हाल ही में बनाई गई हैरी पॉटर का लंदन में पहले ही एक स्मारक बनाया जा चुका है।

लाइब्रेरियन का कार्य युवा पाठकों को कार्यों के शीर्षक सुझाना है। और फिर आप पुस्तकालय में अच्छे नायकों और पुस्तकों के दिनों की व्यवस्था कर सकते हैं और देख सकते हैं कि कैसे युवा पाठक पुस्तक दर पुस्तक उज्जवल और अधिक मानवीय बनते जाते हैं। उन पुस्तकों की ओर इशारा करना आवश्यक है, जिन्हें पढ़ने के बाद बच्चा एक वास्तविक व्यक्ति बनना चाहेगा - स्वयं और दूसरों की खुशी के लिए। ताकि जब उनसे पूछा जाए कि आप ऐसे कैसे बने, तो वह कह सकें: "इसका मतलब है कि मैंने बचपन में ज़रूरी किताबें पढ़ीं।" और उन्होंने सिर्फ पढ़ा ही नहीं, बल्कि उन्हें हमेशा के लिए अपने दिल में बसा लिया, ताकि बाद में उन्हें अपने बच्चों और पोते-पोतियों तक पहुंचा सकें।

स्रोत

तिखोमीरोवा, आई.आई. बचपन को मानवीय बनाने वाले साहित्यिक नायकों के बारे में / आई.आई. तिखोमीरोव। - स्कूल पुस्तकालय. - 2018. - नंबर 2. - पी. 35-43.

सूचना और ग्रंथ सूची विभाग के प्रमुख

ज़ुल्फ़िया एलिस्ट्रेटोवा

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पाठ्यक्रम कार्य

कला साहित्य में बच्चे के व्यक्तित्व की शिक्षा और निर्माण

परिचय

निष्कर्ष

परिचय

आधुनिक समय में अधिकांश बच्चे स्वास्थ्य समस्याओं के साथ बड़े होते हैं, नशीली दवाओं और शराब का सेवन करने वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है और बाल अपराध में वृद्धि हो रही है। इन सभी नकारात्मक अभिव्यक्तियों के उभरने का एक कारण आध्यात्मिकता में गिरावट, नैतिक दिशानिर्देशों का लुप्त होना है। बच्चा वोट देने के अधिकार से वंचित है, उसे अपने अधिकारों और हितों की रक्षा करने की जरूरत है।

एक बच्चे में नैतिकता, बुद्धि, सौंदर्यशास्त्र के विकास का सीधा संबंध उसे मिलने वाले आध्यात्मिक भोजन से होता है।

विशेष रूप से महत्वपूर्ण स्थानमीडिया और किताबें बच्चे के व्यक्तित्व के समाजीकरण की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। बच्चों के लिए कल्पना की मदद से बच्चे सबसे पहले पुस्तक जगत में प्रवेश करते हैं। बाल साहित्य बच्चों के दिमाग और कल्पना को पोषित करता है, बच्चों के लिए नई दुनिया, छवियाँ और व्यवहार खोलता है, यह सबसे सशक्त माध्यम है आध्यात्मिक विकासव्यक्तित्व।

पहले से मौजूद किताब के साथ बच्चे की मुलाकात पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए प्रारंभिक अवस्था, पुस्तकों तक पहुंच होना, पढ़ने का समर्थन करना और प्रोत्साहित करना।

बच्चे के पढ़ने को प्रभावित करने वाले सबसे महत्वपूर्ण कारकों में से एक किताब तक पहुंच है। यह महत्वपूर्ण है कि पढ़ने में बच्चे की रुचि खत्म न हो, इसलिए पढ़ने की प्रक्रिया का समर्थन करना चाहिए। किताबें बच्चों के लिए सुलभ होनी चाहिए, और पढ़ने का भंडार व्यापक और विविध होना चाहिए।

पाठक के रूप में बच्चों की अपनी विशिष्टताएँ होती हैं: वयस्कों के विपरीत, बच्चे पढ़ना "स्थगित" नहीं कर सकते, क्योंकि बचपन के दौरान, बच्चे की रुचियाँ तीव्रता से बदलती हैं। अगर बच्चे को समय पर जरूरी किताबें नहीं मिलती तो वह या तो दूसरी किताबें पढ़ने लगता है या फिर पढ़ता ही नहीं।

बच्चों के लिए साहित्य की प्रकाशन गतिविधि के लिए अन्य प्रकार के खर्चों की तुलना में कहीं अधिक की आवश्यकता होती है, और बच्चों के साहित्य की कीमत बढ़ने लगती है, यह आबादी के लिए दुर्गम हो जाता है। वित्तीय कठिनाइयों और अधिकांश आबादी के जीवन स्तर में गिरावट के कारण पुस्तकों की क्रय आवश्यकताओं को पूरा करने की क्षमता में कमी आई। बच्चे को पढ़ने से परिचित कराने का एकमात्र निःशुल्क स्रोत पुस्तकालय है।

छोटी धनराशि के कारण पुस्तकालयों में बच्चों के लिए साहित्य के अधिग्रहण में गिरावट आई है। पढ़ने के अपने अधिकार का प्रयोग करने के अवसर से वंचित अधिकांश बच्चों के लिए "किताब की भूख" की स्थिति उत्पन्न हो गई है।

किसी बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में कथा साहित्य का महत्व एवं महत्व निर्धारित होता है प्रासंगिकताहमारा काम।

लक्ष्य टर्म परीक्षा- बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण और विकास पर कल्पना के कार्यों के प्रभाव के मुद्दों का पता लगाना।

लक्ष्य के अनुरूप कार्यकाम करता है:

शोध विषय पर साहित्य का अध्ययन करना;

बच्चे के व्यक्तित्व पर आधुनिक साहित्य सहित कथा साहित्य के प्रभाव की विशेषताओं का अध्ययन करने के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक नींव को ध्यान में रखना।

कोर्स वर्कइसमें एक परिचय, चार अध्याय, एक निष्कर्ष और संदर्भों की एक सूची शामिल है।

1. बच्चे के जीवन में किताब और पढ़ना

खाली समय में किताबें पढ़ने में बच्चों की रुचि में गिरावट बहुत चिंता का विषय है। बच्चे के विकास के भावनात्मक और बौद्धिक क्षेत्रों में दरिद्रता आती है, जो बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण, अन्य लोगों के साथ संबंधों को प्रभावित करती है। पढ़ने के प्रदर्शन में विषयों के असंतुलन में वृद्धि हुई है: बच्चों को व्यावहारिक रूप से "कैरियर मार्गदर्शन" और "कला" पर किताबों में कोई दिलचस्पी नहीं है, उन पर फंतासी, रहस्यवाद और "डरावनी", जासूसी कहानियों पर किताबें हावी हैं। ऐसा अधिकांश साहित्य उपलब्ध नहीं करा सकता सकारात्मक प्रभावनैतिकता और नैतिकता के निर्माण, सही सौंदर्य मूल्यांकन और विकास पर शब्दावलीबच्चा।

खाली समय में व्यवस्थित पढ़ने के कौशल और स्कूल की किताबों के बाहर गहन पढ़ने के बीच सीधा संबंध होने से बच्चे के शैक्षणिक प्रदर्शन और संस्कृति के निर्माण पर अप्रत्यक्ष प्रभाव पड़ता है।

ज्यादातर बच्चों को पढ़ना पसंद नहीं है. समाजशास्त्रियों ने बच्चों की पढ़ने में रुचि में कमी और पढ़ने के एक ओर स्थानांतरित होने पर ध्यान दिया है अंतिम स्थानखाली समय में। पढ़ने के प्रति दृष्टिकोण का गठन, बच्चे की पढ़ने की संस्कृति का गठन काफी हद तक पाठक व्यवहार के उन पैटर्न पर निर्भर करता है जो वयस्कों द्वारा बच्चे को पेश किए जाते हैं। काल्पनिक व्यक्तित्व वाला बच्चा

सामान्य तौर पर, हम युवा पीढ़ी द्वारा अपने खाली समय में पढ़ने के अनुपात में कमी के बारे में बात कर सकते हैं। पढ़ना सभी उम्र के अधिकांश बच्चों की पसंदीदा गतिविधियों में से एक नहीं है। अर्थात्, हमारे समय में, पढ़ने की संस्कृति का विकास, सूचना साक्षरता, दी गई जानकारी को खोजने और आलोचनात्मक मूल्यांकन करने की क्षमता विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो जाती है (दिमित्रिवा, 2007)।

एक नकारात्मक प्रक्रिया जो वर्तमान में बच्चों के पढ़ने में हो रही है, वह है बच्चों के भंडार में आधुनिक उत्पादों का तेजी से प्रवेश। जन संस्कृतिनिम्न कलात्मक योग्यता के पश्चिम - "किट्सच", "पल्प फिक्शन", "पैरालिटरेचर"। ये हैं थ्रिलर, जासूस, विज्ञान कथा, रोमांच, भयावहता और रहस्यवाद।

बच्चे को असामान्य, रहस्यमय हर चीज में रुचि के उद्भव की विशेषता है। इसलिए, बच्चों की यह रुचि काफी हद तक वैज्ञानिक और शैक्षिक नहीं, बल्कि ज्योतिष, जादू और धर्म पर साहित्य से संतुष्ट होती है। बच्चा अक्सर वयस्क साहित्य में रुचि दिखाता है, और इस साहित्य में से अधिकांश में संदिग्ध सामग्री होती है।

बच्चे के व्यक्तित्व के समाजीकरण की प्रक्रिया में मीडिया का प्रभाव बढ़ता है। "दृश्य", "वीडियो संस्कृति", "इलेक्ट्रॉनिक संस्कृति" नामक संस्कृति विकसित होने लगती है। घर के वातावरण में, जिसमें बच्चे बड़े होते हैं, एक बदलाव आया है और घर की लाइब्रेरी में एक संगीत लाइब्रेरी, एक वीडियो लाइब्रेरी, एक कंप्यूटर गेम लाइब्रेरी जोड़ी गई है। रूस में, "पढ़ने का संकट" तेजी से गति पकड़ रहा है।

विश्व समुदाय में चिंता का उद्भव बच्चों के पढ़ने में कमी और टेलीविजन देखने में वृद्धि से जुड़ा है। यह सब "मोज़ेक संस्कृति" के उद्भव में योगदान देता है, यानी, निष्क्रिय चेतना की पीढ़ी के लिए, आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान के टुकड़ों का एक अव्यवस्थित सेट। मीडिया द्वारा बच्चों के पढ़ने पर नकारात्मक प्रभाव भी बढ़ रहा है।

बच्चों में टेलीविजन की ओर रुख करने का प्रमुख उद्देश्य संज्ञानात्मक और मनोरंजन संबंधी रुचियां हैं। टेलीविजन आसपास की वास्तविकता में बच्चे की रुचि जगाता है और यह बच्चों को काल्पनिक किताबें पढ़ने के लिए प्रेरित कर सकता है। लेकिन टेलीविजन सूचना की सतही धारणा के निर्माण का भी कारण बनता है। इस प्रक्रिया में, पढ़ते समय इस बच्चे की लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करने की क्षमता ख़त्म होने लगती है। बच्चा कार्यक्रमों को बच्चों और वयस्कों में विभाजित नहीं करता है, वे सब कुछ देखते हैं। परिणामस्वरूप, बच्चों की विशिष्ट फ़िल्मी रुचियाँ और प्राथमिकताएँ समतल हो जाती हैं, और वयस्कों के साथ उनका अभिसरण और संयोग होता है। स्कूली बच्चे वयस्कों के समान ही कामुकता, हिंसा और हत्या वाली फिल्में देखना शुरू करते हैं। बच्चे अवचेतन रूप से इस राय से ओत-प्रोत होने लगते हैं कि सच्चे मूल्य इतनी सच्चाई और अच्छाई नहीं हैं, बल्कि क्रूर हिंसा, अलौकिक शक्ति और हथियार और मार्शल आर्ट का ज्ञान हैं (गोलोवानोवा, 2011)।

इसलिए, बच्चों द्वारा सकारात्मक कथा साहित्य पढ़ना मुख्य राष्ट्रीय समस्या है, और राष्ट्र का आध्यात्मिक स्वास्थ्य और भविष्य इसके समाधान पर निर्भर करेगा।

2. बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में एक कारक के रूप में कल्पना की धारणा

एक बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर साहित्यिक कार्यों के प्रभाव की समस्या का विकास शिक्षण, शिक्षा और विकास के त्रिगुण कार्य के ढांचे के भीतर बहुत महत्वपूर्ण है, जिसका सामना आधुनिक सामान्य शिक्षा विद्यालय करता है।

बच्चों के व्यक्तित्व का विकास स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया के पहलुओं में से एक है। काल्पनिक रचनाएँ एक महत्वपूर्ण कारक हैं जिनका बच्चे के संपूर्ण व्यक्तित्व और उसके व्यक्तिगत पहलुओं (विशेष रूप से, भावनात्मक क्षेत्र) दोनों के लिए एक विकासशील चरित्र होता है।

बच्चे के व्यक्तित्व बनने की प्रक्रिया में कल्पना की भूमिका के सैद्धांतिक मुद्दों का व्यापक कवरेज कई मनोवैज्ञानिकों के कार्यों में परिलक्षित होता है, जिनमें एल.एस. वायगोत्स्की, ए.वी. ज़ापोरोज़ेट्स, वी.पी. ज़िनचेंको, आर.ए. शामिल हैं। ज़ोबोव, एल.एन. रोज़िना, वी.एम. रोज़िन, बी.एस. मीलाख, ए.एम. मोस्टापेंको, जी.जी. शपेट और कई अन्य। एक बच्चे के व्यक्तित्व के विकास के लिए कल्पना के कार्यों का उपयोग करने की संभावनाएं बहुत अधिक हैं।

कथा साहित्य पढ़ना सूचनात्मक, विश्रामपूर्ण, सौंदर्यपरक, अर्थ-निर्माण और भावनात्मक कार्य करता है।

काल्पनिक कृतियाँ, सबसे पहले, बच्चे के व्यक्तित्व के भावनात्मक क्षेत्र को आकर्षित करती हैं। में वैज्ञानिक साहित्यकलात्मक की धारणा से उत्पन्न होने वाली भावनाओं को दर्शाने के लिए साहित्यक रचना, "सौंदर्य भावनाएं", "सौंदर्य अनुभव", "कलात्मक अनुभव", "कैथार्सिस", "कलात्मक भावनाएं" की अवधारणाओं का उपयोग किया जाता है (एल. एस. वायगोत्स्की, एस. एल. रुबिनशेटिन, एन. बी. बर्खिन और अन्य)। इस प्रकार की भावना समृद्ध करती है भीतर की दुनियाबच्चे का व्यक्तित्व (सेमानोवा, 1987)।

बच्चों की अपील उपन्यास, दुनिया की एक कलात्मक तस्वीर के अधिक पूर्ण गठन में योगदान देता है, इसके अर्थ में व्यक्तिपरक, क्योंकि यह एक आलंकारिक और भावनात्मक रूप में किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया, लोगों के एक-दूसरे के साथ, प्रकृति के साथ, दुनिया के संबंध को व्यक्त करता है। समग्र रूप से, वास्तविकता के सौंदर्य संबंधी गुण। विश्व का वैज्ञानिक चित्र, जिसके आधार पर विश्व की समग्र छवि दी जाती है वैज्ञानिक तरीकेज्ञान, आलंकारिक रूप से प्रश्नों को याद करता है - वास्तविकता का भावनात्मक, मूल्य, सौंदर्य विकास।

कला के एक उपकरण के रूप में कथा साहित्य एक संज्ञानात्मक मानक और कलात्मक भावना - सहानुभूति के निर्माण का एक साधन दोनों हैं कलात्मक छवि. साहित्यिक कृतियाँ किसी व्यक्ति के बारे में ज्ञान का स्रोत होती हैं।

साहित्य में निहित मनोवैज्ञानिक सामग्री का विचार एल.एस. वायगोत्स्की, बी.जी. अनानियेव, आई.वी. स्ट्राखोव, बी.एम. टेप्लोव के कार्यों में उत्पन्न होता है। कथा साहित्य मनोवैज्ञानिक ज्ञान के वाहक के रूप में कार्य करता है, इस प्रकार यह न केवल एक वस्तु है, बल्कि मनोविज्ञान का एक विषय भी है (याकोबसन, 1971)।

एक बच्चे पर काल्पनिक पुस्तकों का प्रभाव भावनाओं और भावनाओं की अभिव्यक्ति को उत्तेजित करने में व्यक्त किया जाता है; व्यक्तित्व के मूल (शब्दार्थ निर्माण) का परिवर्तन, सार्वभौमिक मानवीय अर्थों और मूल्यों से परिचित होना।

एल. एन. रोज़िना ने "कलात्मक धारणा" की अवधारणा का परिचय देते हुए उस व्यक्ति की धारणा, समझ और मूल्यांकन की प्रक्रिया को संदर्भित किया जो कल्पना की वस्तु है। एल.एन. रोज़िना के अध्ययन में कलात्मक धारणा और बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर इसके प्रभाव का अध्ययन करने के लिए साहित्यिक ग्रंथों का उपयोग किया गया था। एल.एन.रोझिना इस बात पर जोर देते हैं कि विशेष रूप से संगठित शैक्षिक गतिविधि छात्रों में कलात्मक साधनों की प्रणाली और काम के भावनात्मक माहौल के माध्यम से व्यक्त लेखक के अर्थों और आकलन को अलग करने की क्षमता का एक साथ निदान और निर्माण करना संभव बनाती है। पाठक की कलात्मक धारणा जितनी गहरी और सटीक होगी, उसके लिए लेखक के साथ संवाद करना उतना ही आसान होगा।

एलएन रोज़िना के अध्ययन में, यह प्रयोगात्मक रूप से साबित हुआ कि कलात्मक धारणा एक बच्चे के व्यक्तित्व के विकास की विभिन्न घटनाओं के साथ कई कनेक्शन और संबंधों में शामिल है। किसी व्यक्ति की विशेषताएं, जो किताबों में छवि का मुख्य उद्देश्य है, प्राप्तकर्ता द्वारा प्रतिबिंबित होती है, उस व्यक्ति के बारे में ज्ञान और विचारों की एक निश्चित प्रणाली में जोड़ दी जाती है जिसका कलात्मक ज्ञान साहित्यिक पाठ की व्याख्या करने की एक जटिल प्रक्रिया है। कलात्मक धारणा की प्रक्रिया में बनी किसी व्यक्ति की छवि की सामग्री और संरचना अस्पष्ट है। इसमें उनके कार्यों और गैर-मौखिक व्यवहार, स्वयं के प्रति विविध दृष्टिकोण, अन्य लोगों, प्रकृति, कला के कार्यों, व्यवहार और गतिविधि के उद्देश्यों, उनके चरित्र का निर्धारण, उनकी आंतरिक दुनिया की जटिलता (रोझिना) के विवरण का विश्लेषण शामिल है। , 1976).

किसी व्यक्ति का कलात्मक ज्ञान छात्र के व्यक्तित्व के भावनात्मक और शब्दार्थ क्षेत्र के विकास को सुनिश्चित करता है, व्यक्तित्व के ऐसे संरचनात्मक घटकों का पुनर्गठन जैसे संवेदनशीलता और सौंदर्य संबंधी प्रभाव, कला के कार्यों के साथ-साथ घटनाओं और वस्तुओं का मूल्यांकन करते समय एक सौंदर्यवादी स्थिति बनाता है। आसपास की दुनिया का.

किसी साहित्यिक चरित्र का उच्च स्तर का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण उसके अंतर्निहित पक्षों और गुणों की विविधता, विविधता, जटिलता, अस्पष्टता और उसके अंतर्निहित गुणों और उद्देश्यों की संभावित असंगति का खुलासा सुनिश्चित करता है।

ओआई लीनोवा ने निष्कर्ष निकाला कि श्रम के विषय के रूप में किसी व्यक्ति के बारे में छात्रों के विचारों का संवर्धन किताबों में उनके कलात्मक चित्रण में निहित जानकारी के सक्रिय उपयोग के माध्यम से संभव हो गया है।

ए.एम. गाडिलिया के काम में, स्कूली बच्चों द्वारा कल्पना की धारणा और उनके भावनात्मक क्षेत्र के विकास के बीच घनिष्ठ संबंध निर्धारित किया गया है। विशेषकर, धारणा के बीच घनिष्ठ संबंध है काव्यात्मक कार्यऔर हाई स्कूल के छात्रों में भावनाओं के मौखिक प्रतिनिधित्व का विस्तार।

आयोजित शोध से पता चलता है कि हाई स्कूल के छात्रों के पास काव्य पाठ के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण में पर्याप्त कौशल नहीं है। इन कौशलों के गठन की कमी छवि-अनुभव की उनकी अपर्याप्त पूर्ण और व्यापक धारणा का कारण है।

ए.एम. गाडिलिया के अनुसार, छात्रों द्वारा छवि-अनुभव के साहित्यिक और मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के कौशल में महारत हासिल करने के उद्देश्य से विशेष रूप से उन्मुख कार्य इसकी सभी विविधता और बहुमुखी प्रतिभा में इसकी धारणा सुनिश्चित करता है।

छात्र किसी व्यक्ति में निहित भावनाओं और अनुभवों की एक विस्तृत श्रृंखला का एक विचार बनाते हैं, जिससे भावनाओं के उनके मौखिक प्रतिनिधित्व का विस्तार होता है। इसकी अभिव्यक्ति प्रायोगिक कक्षाओं के छात्रों द्वारा कथित छवि-अनुभव के साथ-साथ उनके स्वयं के भावनात्मक क्षेत्र का वर्णन करने के लिए उपयोग किए जाने वाले विभिन्न शब्दों में हुई; इन शब्दों की अर्थ संबंधी सामग्री; वर्णित अनुभव की अभिव्यक्ति के विविध रूपों को देखना; कथित अनुभव की विशेषताओं की विविधता; अपनी भावनाओं की पर्याप्त समझ; व्यक्तित्व में निहित भावनाओं और अनुभवों का सूक्ष्म अंतर और बारीकियाँ।

स्कूली बच्चों द्वारा किसी साहित्यिक पाठ की धारणा किसी वाक्य के सभी तत्वों से जानकारी निकालने और उसे अपने जीवन के अनुभव के साथ फिर से जोड़ने की क्षमता पर निर्भर करती है। साथ ही एल.एन.रोझिना की रचनाओं में, पाठ में लेखक के साथ संवाद की आवश्यकता और महत्व पर जोर दिया गया है। वास्तविक पढ़ना पाठ और पाठक के बीच संवाद के रूप में सह-निर्माण है।

किसी की भावनाओं और भावनाओं को मौखिक और गैर-मौखिक रूप से पर्याप्त रूप से व्यक्त करने की क्षमता, भावनात्मक स्थिति के कारणों को नियंत्रित करना और समझना, अन्य लोगों की भावनाओं और भावनाओं को पढ़ना, भावनात्मक शब्दावली की समृद्धि व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए आवश्यक है। शैक्षिक प्रक्रिया के एक विषय के रूप में एक छात्र की।

बच्चे के आत्म-सुधार को प्रोत्साहित करने, साथियों और वयस्कों के साथ उसकी बातचीत की प्रभावशीलता को बढ़ाने के लिए भावनात्मक क्षेत्र का निदान और विकास आवश्यक है। वृद्ध किशोरावस्था के लिए अपील विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जिसे भावनात्मक क्षेत्र में सबसे विवादास्पद और जटिल माना जाता है।

एक बच्चे द्वारा काल्पनिक कृतियों को समझने की प्रक्रिया जटिल है रचनात्मक गतिविधिबच्चे के सभी महत्वपूर्ण, सौंदर्य संबंधी, पढ़ने और भावनात्मक ज्ञान की मध्यस्थता।

कल्पना के प्रति बच्चे की धारणा शिक्षा के मुख्य कार्यों, व्यक्तित्व के निर्माण, दुनिया की धारणा से अलग नहीं होनी चाहिए। आध्यात्मिक दुनिया.

किसी साहित्यिक कृति की प्रारंभिक धारणा और विश्लेषण की प्रक्रिया में उसके और गहरा होने के बीच संबंध एक विशेष रूप से सामयिक मुद्दा है।

कल्पना के कार्यों की धारणा की अपनी विशेषताएं हैं, जो किसी व्यक्ति की आसपास की वास्तविकता की उसकी सभी जटिलताओं की धारणा, किसी भी प्रकार की कला के कार्यों की धारणा की विशेषता है। ये विशेषताएं हैं अखंडता, गतिविधि और रचनात्मकता (नेवरोव, 1983)।

कल्पना के कार्यों की धारणा में, मुख्य बात यह समझना है कि साहित्य पाठक को दुनिया की पूरी तस्वीर देता है, आसपास की वास्तविकता के बारे में लेखक का निर्णय देता है। किसी साहित्यिक कृति में निहित चित्र को जानना मानव जीवनपाठक स्वयं जानता है. एक बच्चे के आध्यात्मिक जीवन के दायरे का विस्तार करते हुए, कथा साहित्य विचार की स्वतंत्रता सिखाता है।

कल्पना की धारणा केवल जानकारी प्राप्त करना नहीं है। यह एक सक्रिय गतिविधि है जिसमें सकारात्मक प्रेरणा, आवश्यकता और रुचि बहुत बड़ी भूमिका निभाती है।

इस गतिविधि का उद्देश्य किसी व्यक्ति के आस-पास की वास्तविकता की एक पर्याप्त तस्वीर बनाना है, जो उसे सीधे दी जाती है और कार्यों के लेखकों के दिमाग में अपवर्तित होती है। आसपास की दुनिया का ज्ञान और आध्यात्मिक संस्कृति के मूल्यों की महारत प्रत्येक व्यक्ति के लिए न केवल स्वयं के लिए आवश्यक है, बल्कि व्यावहारिक उपयोग के लिए, पर्यावरण के साथ बातचीत के लिए और अंततः, उनकी जरूरतों को पूरा करने के लिए भी आवश्यक है।

बच्चा कुछ व्यक्तित्व लक्षणों के वाहक के रूप में एक व्यक्ति में रुचि रखता है। कार्य के जीवन में "समावेश" से, वह धीरे-धीरे अपनी वस्तुनिष्ठ धारणा की ओर बढ़ता है, स्कूली बच्चों के बीच किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के कथित नैतिक गुणों का दायरा बढ़ता है, उसके चरित्र के निर्माण, उसके व्यवहार के उद्देश्यों में रुचि होती है।

हालाँकि, बच्चा हमेशा एक साहित्यिक नायक के व्यक्तित्व का समग्र रूप से आकलन करने, उसके व्यवहार की विभिन्न परिस्थितियों और उद्देश्यों को ध्यान में रखने और तौलने में सक्षम नहीं होता है। लेकिन साथ ही, कई बच्चे नायक की जटिल आंतरिक दुनिया में रुचि दिखाते हैं, लेखक के रचनात्मक विश्वदृष्टिकोण को जानना चाहते हैं।

अधिकांश स्कूली बच्चे अपने मूल्यांकन में सौंदर्य संबंधी प्रकृति के सामान्यीकरणों का उपयोग करके किसी कार्य के कलात्मक महत्व का आकलन करने में सक्षम होते हैं।

पाठक-छात्र की धारणा की प्रकृति के प्रश्न का एक और पहलू है जो न केवल उम्र, बल्कि छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं के स्पष्टीकरण से भी जुड़ा है।

स्कूली बच्चों की धारणा के 3 मुख्य प्रकारों के बारे में कई मनोवैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं:

1) प्रथम प्रकार में दृश्य एवं आलंकारिक तत्वों की प्रधानता होती है।

2) दूसरे में - धारणा के मौखिक और तार्किक क्षणों की प्रबलता।

3)तीसरा प्रकार मिश्रित है।

इसके अलावा, तीनों प्रकार की धारणाओं में से प्रत्येक की विशेषता शिक्षक द्वारा न्यूनतम या निरंतर मार्गदर्शन कार्य के साथ किसी कार्य को पर्याप्त रूप से समझने के लिए छात्रों की अधिक या कम क्षमता होती है।

सभी मामलों में, छात्र की धारणा में आनंद के एक तत्व को संरक्षित करना महत्वपूर्ण है जिसे किसी अन्य चीज़ से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है, जो कि छात्र के ज्ञान और विद्वता की मात्रा, उसकी भावनात्मकता, साथ ही कार्यों को समझने की उसकी आवश्यकता से मध्यस्थ होता है। कला का।

किसी व्यक्तिगत कार्य की धारणा को समग्र के हिस्से के रूप में, छात्रों की साहित्यिक शिक्षा के एक तत्व के रूप में, उनके मानसिक विकास, सामाजिक परिपक्वता और भावनात्मक और सौंदर्य संबंधी संवेदनशीलता के संकेतक के रूप में सोचा जाना चाहिए।

पद्धति विज्ञान में छात्रों की धारणा के अध्ययन का मुख्य लक्ष्य किसी साहित्यिक कार्य के स्कूल विश्लेषण में सुधार करना है।

विभिन्न प्रकार के साहित्य के प्रति पाठक की धारणा की ख़ासियत को ध्यान में रखना आवश्यक है, जो प्रारंभिक धारणा की प्रकृति और उसके बाद की गहराई को अधिक स्पष्ट रूप से प्रकट करने में मदद करेगा।

गीत की धारणा की मुख्य विशेषता प्रत्यक्ष भावनात्मक प्रभाव की शक्ति है। ग्रेड 5-8 के छात्र ग्रेड 8-9 के छात्रों की तुलना में गीत काव्य के प्रति अधिक ग्रहणशील होते हैं, जब कई किशोरों में गीत काव्य के प्रति अस्थायी "बहरापन" होता है। ग्रेड 10-11 में, गीतों में रुचि लौट आती है, लेकिन एक नई, उच्च गुणवत्ता में। सबसे बड़ी कठिनाई न केवल विशिष्ट, बल्कि काव्यात्मक छवियों के सामान्यीकृत अर्थ, साथ ही काव्यात्मक रूप की भावनात्मक और अर्थपूर्ण भूमिका की धारणा है।

छात्र पाठक सबसे अधिक बार और सबसे अधिक संवाद करता है कलात्मक दुनियागद्य कार्य. ग्रेड 7-9 में गद्य कार्यों का अध्ययन करने का अनुभव हाई स्कूल में बाद के सभी कार्यों का आधार है (मैरंट्समैन, 1974)।

मनुष्य और प्रकृति के प्रति छात्रों के प्रेम की समझ को व्यक्ति के गतिविधि गुणों, साथियों के प्रति दृष्टिकोण में सुंदरता लाने की इच्छा, व्यवहार की शैली में, परिवार के सदस्यों के साथ संबंधों में, प्रकृति की धारणा में मदद करनी चाहिए। सांस्कृतिक स्मारक, और रोजमर्रा की जिंदगी।

यह केवल स्कूली बच्चों को अत्यधिक महत्वपूर्ण कलात्मक और सौंदर्य संबंधी जानकारी से संतृप्त करने का मामला नहीं है। व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के निर्माण में विस्तार शामिल है विभिन्न क्षेत्रकलात्मक और सौंदर्य संबंधी गतिविधियाँ। यह स्वतंत्र गतिविधि में है कि स्कूली बच्चों के बारे में पाठक की धारणा सबसे अधिक प्रकट होती है।

लेखक के विचारों की दुनिया, उसके सौंदर्य संबंधी सिद्धांत तुरंत छात्र पाठक के सामने प्रकट नहीं होते हैं, हालांकि, इस दिशा में शिक्षक और छात्रों की उद्देश्यपूर्ण संयुक्त गतिविधि की कमी एक हीन, खंडित धारणा को जन्म देती है, जब छात्र गठबंधन नहीं करते हैं एक ही चित्र में अलग-अलग दृश्यों और प्रसंगों का अर्थ, रचना और शैली के सार्थक कार्य को महसूस न करना, काव्यात्मक अभिव्यक्ति के साधनों के बारे में काम के सार के संपर्क से बाहर सोचना।

स्वतंत्र पढ़ने के लिए पुस्तकों का चयन, नैतिक क्षमता को आत्मसात करना सर्वोत्तम कार्यसाहित्य, विश्व साहित्य की सौंदर्य विविधता की धारणा - ये मुख्य मुद्दे हैं जो भाषा शिक्षक को चिंतित करते हैं और जिन्हें केवल इसमें हल किया जा सकता है सामान्य प्रणालीस्कूल साहित्यिक शिक्षा.

3. बच्चों के लिए आधुनिक कथा साहित्य की विशेषताएं

फिक्शन एक व्यक्ति के जीवन का एक अभिन्न अंग है, उसकी तरह की तस्वीर, जो सभी आंतरिक स्थितियों के साथ-साथ सामाजिक कानूनों और आचरण के नियमों का पूरी तरह से वर्णन करती है।

इतिहास की तरह, सामाजिक समूहों की तरह, साहित्य विकसित होता है, बदलता है, गुणात्मक रूप से नया हो जाता है। यह कहने का कोई मतलब नहीं है कि आधुनिक बच्चों की कथा - कविता और गद्य, बेहतर है या उससे भी बदतर, जो पहले था. वह बिलकुल अलग है.

बच्चों के लिए साहित्य हमारी राष्ट्रीय संस्कृति और समग्र रूप से मानवता की संस्कृति में अपेक्षाकृत बाद की घटना है।

बाल साहित्य एक परिधीय परिघटना बनकर रह गया है, इसकी समस्याओं की ओर कोई ध्यान नहीं है, इसकी परिघटना की आधुनिक व्याख्या के प्रयास नहीं हो रहे हैं।

बच्चों के लिए साहित्य की विशिष्टता का प्रश्न अभी भी गतिशील कथानक, पहुंच, स्पष्टता के बारे में सच्चाई की पुनरावृत्ति तक सीमित है।

बच्चों के कथा साहित्य का एक कार्य मनोरंजक कार्य है। इसके बिना, बाकी सब कुछ अकल्पनीय है: यदि कोई बच्चा रुचि नहीं रखता है, तो उसे विकसित करना या शिक्षित करना असंभव है।

कथा साहित्य में "नैतिकता की वर्णमाला" शामिल है, जिससे बच्चा कई मायनों में "क्या अच्छा है और क्या बुरा" सीखता है।

बच्चों की कल्पना का सौंदर्यात्मक कार्य बहुत महत्वपूर्ण है: पुस्तक को एक सच्चा कलात्मक स्वाद पैदा करना चाहिए, बच्चे को शब्द की कला के सर्वोत्तम उदाहरणों से परिचित कराया जाना चाहिए। दुनिया और घरेलू कथा साहित्य के खजानों को बच्चे की समझ में एक वयस्क की भूमिका बहुत बड़ी है।

बचपन के संस्कार सबसे मजबूत, सबसे महत्वपूर्ण होते हैं।

बच्चों के कथा साहित्य के संज्ञानात्मक कार्य के बारे में कोई संदेह नहीं है। कल्पना के संबंध में, संज्ञानात्मक कार्य को दो पहलुओं में विभाजित किया गया है: सबसे पहले, वैज्ञानिक और कलात्मक गद्य की एक विशेष शैली है, जहां कुछ ज्ञान बच्चों को साहित्यिक रूप में प्रस्तुत किया जाता है (उदाहरण के लिए, वी. बियांची की प्राकृतिक इतिहास की कहानी) . दूसरे, जिन कार्यों में संज्ञानात्मक अभिविन्यास भी नहीं होता है, वे दुनिया, प्रकृति और मनुष्य के बारे में बच्चे के ज्ञान के दायरे का विस्तार करने में योगदान करते हैं।

नर्सरी में चित्रण की बहुत बड़ी भूमिका उपन्यास पुस्तक. स्मृति के प्रमुख प्रकारों में से एक दृश्य है, और उपस्थितिबचपन से ही किताबें अपनी विषय-वस्तु के साथ मजबूती से जुड़ी रहती हैं। यहां तक ​​कि एक वयस्क पाठक, बच्चों का तो जिक्र ही नहीं, किसी किताब से उसके बाहरी डिजाइन से ही परिचित होना शुरू कर देता है।

नजरअंदाज नहीं किया जा सकता और मनोवैज्ञानिक विशेषताएंकल्पना के प्रति बच्चे की धारणा:

1) पहचान - किसी साहित्यिक नायक के साथ स्वयं की पहचान। यह किशोरावस्था के लिए विशेष रूप से सच है।

2) पलायनवाद - पुस्तक की काल्पनिक दुनिया में वापसी। आपके साथ जोड़ रहा हूँ असली दुनियाएक बच्चे द्वारा पढ़ी जाने वाली किताबों की दुनिया, वह अपने जीवन, अपने आध्यात्मिक अनुभव को समृद्ध करती है।

कथा के चयन और धारणा में एक बड़ी भूमिका इसके प्रतिपूरक कार्य द्वारा निभाई जाती है। कोई व्यक्ति किस तरह की किताबें पसंद करता है, इससे यह बिल्कुल स्पष्ट हो जाता है कि वास्तविकता में उसके पास क्या कमी है।

बच्चे, और फिर किशोर और युवा, सामान्य से उबरने की कोशिश कर रहे हैं आसपास का जीवन, किसी चमत्कार की लालसा में, वे पहले परियों की कहानियों को चुनते हैं, फिर फंतासी और विज्ञान कथा को (पोड्रुगिना, 1994)।

किशोरावस्था की मुख्य विशेषता एक अद्वितीय व्यक्तित्व का निर्माण, दुनिया में अपने स्थान के बारे में जागरूकता है। एक किशोर अब केवल दुनिया के बारे में जानकारी प्राप्त नहीं कर रहा है, वह इसके प्रति अपना दृष्टिकोण निर्धारित करने का प्रयास कर रहा है।

किशोरों के लिए कथा साहित्य पाठक के सामने मनुष्य की प्रकृति और उसके जीवन के अर्थ के बारे में कई वैश्विक प्रश्न रखता है और इन प्रश्नों का उत्तर देकर वह लोगों की दुनिया में रहना सीखता है। किशोरों के कार्यों में मानवीय संबंध सामने आते हैं, कथानक न केवल यात्रा और रोमांच पर आधारित है, बल्कि संघर्षों पर भी आधारित है। नायकों की छवियां अधिक जटिल हो जाती हैं, मनोवैज्ञानिक विशेषताएं प्रकट होती हैं। मूल्यांकनात्मक घटक, शिक्षाप्रदता और शिक्षा पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती है: एक किशोर स्वतंत्र रूप से सोचना सीखता है, वह तैयार सत्यों पर भरोसा करने के लिए इच्छुक नहीं होता है, वह उन्हें अपनी गलतियों पर जांचना पसंद करता है। इसलिए, इस उम्र में किताबें और उनके पात्र अब शिक्षक और सलाहकार नहीं बन जाते हैं, बल्कि वयस्क पाठक को अपने विचारों, भावनाओं और अनुभवों को समझने में मदद करने वाले वार्ताकार बन जाते हैं (ज़गव्याज़िंस्की, 2011)।

इसलिए, हम बच्चों के कथा साहित्य की विशिष्टताओं के बारे में इस आधार पर बात कर सकते हैं कि यह उभरती चेतना से संबंधित है और गहन आध्यात्मिक विकास की अवधि के दौरान पाठक का साथ देता है।

बच्चों के कथा साहित्य की मुख्य विशेषताओं में सूचनात्मक और भावनात्मक समृद्धि, मनोरंजक रूप और शिक्षाप्रद और कलात्मक घटकों का एक अजीब संयोजन देखा जा सकता है।

4. बच्चों के लिए आधुनिक कथा साहित्य की शैलीगत मौलिकता

20वीं सदी के अंत में, जैसा कि 19वीं-20वीं सदी के अंत में, समाज बड़े उथल-पुथल से गुजर रहा है, और सामाजिक परिवर्तन की प्रक्रिया अभी तक पूरी नहीं हुई है। इसमें कुछ बदलाव हैं सार्वजनिक चेतनाजो संपूर्ण साहित्यिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम को प्रभावित नहीं कर सकता।

बच्चों का साहित्य, सामान्य रूप से साहित्य की तरह, एक नई वास्तविकता में महारत हासिल करने की कोशिश कर रहा है, जिसका अर्थ है कि यह अनिवार्य रूप से नए विषयों की ओर मुड़ता है और नए की तलाश करता है। कलात्मक साधनबदलती वास्तविकता को प्रतिबिंबित करने के लिए. लेकिन साथ ही, बच्चों के लिए आधुनिक कथा साहित्य उसी दिशा में विकसित हो रहा है जो बीसवीं सदी में आकार ले रहा था, और आधुनिक बच्चों के लेखक अपने पूर्ववर्तियों की उपलब्धियों पर भरोसा करते हैं।

जैसा कि एक से अधिक बार उल्लेख किया गया है, बीसवीं शताब्दी के बच्चों की कथा साहित्य की मुख्य खोज छवि थी आंतरिक जीवनबच्चा अपनी सारी जटिलता और परिपूर्णता में। पूरी सदी में, बच्चे का विचार एक पूर्ण स्वतंत्र व्यक्तित्व, सोच, भावना, मूल्यांकन के रूप में विकसित हुआ दुनिया. आधुनिक लेखकों के लिए व्यक्तित्व की ऐसी समझ छोटा आदमीएक प्रारंभिक बिंदु बन जाता है और उसे प्रमाण की आवश्यकता नहीं होती है, इसलिए मनोविज्ञान अब नवीन नहीं है, बल्कि बच्चों के साहित्य की एक अभिन्न विशेषता है। साथ ही, उपदेशात्मक सिद्धांत कमजोर हो जाता है, पाठक के साथ बातचीत समान स्तर पर हो जाती है (बोरिट्को, 2009)।

बच्चों के लेखकों की कई पीढ़ियों की तरह, आधुनिक लेखक भी इस पर भरोसा करते हैं लोक परंपराएँ. पहले की तरह, बच्चों की कथा साहित्य की सबसे लोकप्रिय शैलियों में से एक साहित्यिक परी कथा बनी हुई है, जिसमें लोककथाएँऔर छवियाँ.

बच्चों की किताबों के मुख्य पात्र आज भी बच्चे ही हैं। 20वीं शताब्दी में बच्चों के साहित्य में प्रवेश करने वाले विषयों को भी संरक्षित किया गया है, मुख्य रूप से वयस्कों और साथियों के साथ बच्चों के संबंधों का विषय।

हालाँकि, हमारे समय में, बच्चों का साहित्य न केवल बीसवीं शताब्दी की परंपराओं को संरक्षित करता है, बल्कि उन विशेषताओं को भी प्राप्त करता है जो पिछली शताब्दी में बच्चों के लिए कार्यों की बिल्कुल भी विशेषता नहीं थीं।

पिछले दशक में समाज के जीवन में जो बदलाव हुए हैं, उन्होंने साहित्य की स्थिति में काफी बदलाव किया है। बिना किसी अतिशयोक्ति के कहा जा सकता है कि 1990 का दशक सामान्यतः साहित्य के लिए और विशेष रूप से बच्चों के कथा साहित्य के लिए एक संकट बन गया। बच्चों के लिए किताबों का प्रचलन काफी कम हो गया है, कुछ बच्चों की पत्रिकाएँ बंद हो गई हैं और बच्चों के पुस्तकालय खाली हो गए हैं। पिछले कुछ वर्षों में ही स्थिति में बदलाव आना शुरू हुआ है।

इसके अलावा, परंपरा को पुनर्जीवित किया जा रहा है साहित्यिक प्रतियोगिताएँ, बच्चों के लिए लिखने वाले लेखकों के अधिक से अधिक नए नामों की खोज।

हालाँकि, यहाँ एक और समस्या उत्पन्न होती है - बच्चे किताबें पढ़ना बंद कर देते हैं, पढ़ने की संस्कृति, पढ़ने का स्तर गिर रहा है। यह नये विकास सहित विभिन्न कारकों द्वारा सुगम होता है सूचना प्रौद्योगिकी, दूरसंचार में एक क्रांति (ज़ाबित्सकाया, 1994)।

पढ़ने में रुचि में उल्लेखनीय कमी साहित्यिक प्रक्रिया को प्रभावित नहीं कर सकती है, और हमारे समय में बच्चों की कल्पना के विकास में रुझानों में से एक काम के अन्य सभी गुणों पर मनोरंजन की प्रबलता है।

यह कोई संयोग नहीं है कि जासूसी और थ्रिलर जैसी शैलियाँ इतनी व्यापक हैं। किसी भी कीमत पर पाठक का ध्यान आकर्षित करने के प्रयास में, लेखक विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं, जिनमें वे भी शामिल हैं जो बिल्कुल भी बचकाने नहीं हैं।

हालाँकि, मनोरंजन और कलात्मक योग्यता के सफल संयोजन के उदाहरण भी हैं, जब लेखक बच्चों को शाश्वत मूल्यों और नैतिक मानकों के बारे में विचारों से अवगत कराने के नए तरीकों की तलाश कर रहे हैं।

कुल मिलाकर, आधुनिक बच्चों का कथा साहित्य निर्माण की प्रक्रिया में एक मोबाइल, विरोधाभासी घटना है, और यह निष्कर्ष निकालना संभव होगा कि कौन सी प्रवृत्तियाँ कुछ समय बाद प्रबल होंगी, जब स्थिति स्थिर हो जाएगी।

निष्कर्ष

कथा साहित्य बच्चों की कई क्षमताओं को विकसित करता है: यह उन्हें खोजना, समझना, प्यार करना सिखाता है - वे सभी गुण जो एक व्यक्ति में होने चाहिए।

यह किताबें ही हैं जो बच्चे की आंतरिक दुनिया का निर्माण करती हैं। उन्हीं की बदौलत बच्चे सपने देखते हैं, कल्पनाएँ करते हैं और आविष्कार करते हैं।

दिलचस्प आकर्षक किताबों के बिना वास्तविक बचपन की कल्पना करना असंभव है। हालाँकि, आज बच्चों के पढ़ने, बच्चों और किशोरों के लिए किताबें और पत्रिकाएँ प्रकाशित करने की समस्याएँ और भी विकट हो गई हैं।

एक बच्चे को "सुंदरता की दुनिया" से परिचित कराने से आसपास की दुनिया के दृष्टिकोण के क्षितिज का विस्तार होता है, नई ज़रूरतें पैदा होती हैं, स्वाद में सुधार होता है।

कला में, प्रकृति में, लोगों के कार्यों में, रोजमर्रा की जिंदगी में सुंदरता को पूरी तरह से समझने, गहराई से महसूस करने और समझने की बच्चे की क्षमता का निर्माण शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है।

किसी भी रूप में सुंदर की दीक्षा उत्साह का पालन-पोषण है, दुनिया के प्रति एक सक्रिय, रचनात्मक दृष्टिकोण का जागरण है।

"सौंदर्य की दुनिया" से परिचित होने का मुख्य साधन एक व्यक्ति की कलात्मक गतिविधि है, जो आत्मसात करने और सौंदर्य मूल्यों के निर्माण के रूप में कार्य करती है (बोर्डोव्स्काया, 2011)।

किसी व्यक्ति की कलात्मक गतिविधि एक सक्रिय प्रक्रिया है जिसके लिए व्यक्ति की रचनात्मक शक्तियों, कुछ ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है, जो इस गतिविधि में अर्जित और प्रकट होते हैं।

कल्पना के प्रभाव के बिना एक बच्चे के पूर्ण व्यक्तित्व का निर्माण अकल्पनीय है।

किशोरावस्था में बच्चे में पढ़ने के प्रति प्रेम पैदा करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जब आत्म-जागरूकता, भावनाओं की चमक, नए अनुभवों की निरंतर इच्छा, संचार और आत्म-अभिव्यक्ति के विकास का एक नया स्तर होता है।

उदासीनता, आलस्य, नीरसता और ऊब के साथ कल्पना असंगत है, जो इस उम्र में बहुत खतरनाक हैं।

बच्चे की कलात्मक रुचियों की संतुष्टि और विकास उसके व्यक्तित्व के निर्माण के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाता है, उसके ख़ाली समय, उसकी पसंदीदा गतिविधियों को सार्थक बनाता है।

कलात्मक रुचियों का निर्माण बच्चे के व्यक्तित्व, उसकी क्षमताओं, परिवार की जीवन स्थितियों पर निर्भर करता है।

कलात्मक मूल्यों के विनियोग के रूप में कल्पना की धारणा देखने और देखने, सुनने और सुनने की क्षमता के बिना असंभव है। यह अपनी विशिष्टताओं और सूक्ष्मताओं के साथ एक जटिल प्रक्रिया है।

कल्पना के किसी काम को समझते हुए, बच्चे खुद को केवल कथानक के विकास, कार्रवाई की गतिशीलता पर ध्यान देने तक सीमित कर सकते हैं।

गहरे नैतिक विचार, साहित्यिक पात्रों के बीच संबंध, उनके अनुभव बच्चों की समझ से परे रहेंगे। ऐसी सीमित, हीन धारणा अक्सर साथियों के प्रभाव, उनकी प्रतिक्रिया से निर्धारित होती है।

किसी काल्पनिक कृति के शैक्षिक भूमिका को पूरा करने के लिए उसे उचित रूप से समझा जाना चाहिए।

इसका तात्पर्य एक महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक कार्य से है - यह समझने के लिए कि विभिन्न उम्र के बच्चों द्वारा कला के कार्यों को कैसे देखा जाता है, इस धारणा की विशिष्टता क्या है (मोल्दाव्स्काया, 1976)।

इसलिए, कल्पना की धारणा की समस्या का अध्ययन निस्संदेह रुचि का है। पुस्तक बाज़ार के व्यावसायीकरण का बच्चों के कथा साहित्य के उत्पादन और सामान्य रूप से बच्चों के पढ़ने की तस्वीर पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा है: बच्चों के कथा साहित्य के प्रकाशन में भारी गिरावट आई है; बच्चों की किताबों के विषय के विस्तार, उनकी गुणवत्ता में सुधार के साथ, बच्चों की किताबों की कीमतें, जो आबादी के लिए दुर्गम हैं, काफी बढ़ गई हैं।

प्रयुक्त साहित्य की सूची

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इल्या मुरोमेट्स के बारे में महाकाव्य

हीरो इल्या मुरोमेट्स, इवान टिमोफिविच और एफ्रोसिन्या याकोवलेना के बेटे, मुरम के पास कराचारोवा गांव के किसान। सबसे लोकप्रिय महाकाव्य चरित्र, दूसरा सबसे शक्तिशाली (शिवतोगोर के बाद) रूसी नायक और पहला घरेलू सुपरमैन।

कभी-कभी एक वास्तविक व्यक्ति की पहचान महाकाव्य इल्या मुरोमेट्स, गुफाओं के भिक्षु इल्या, उपनाम चोबोटोक से की जाती है, जिसे कीव-पेचेर्स्क लावरा में दफनाया गया था और 1643 में संत घोषित किया गया था।

सृजन के वर्ष. 12वीं-16वीं शताब्दी

क्या बात है। 33 वर्ष की आयु तक, इल्या अपने माता-पिता के घर में चूल्हे पर लकवाग्रस्त पड़ा रहा, जब तक कि वह भटकने वाले ("पत्थरों को पार करने वाले") द्वारा चमत्कारिक रूप से ठीक नहीं हो गया। ताकत हासिल करने के बाद, उसने अपने पिता के घर की व्यवस्था की और कीव चला गया, रास्ते में नाइटिंगेल डाकू को पकड़ लिया, जिसने पड़ोस को आतंकित कर दिया था। कीव में, इल्या मुरोमेट्स प्रिंस व्लादिमीर के दस्ते में शामिल हो गए और उन्हें नायक शिवतोगोर मिला, जिन्होंने उन्हें तलवार-कोषाध्यक्ष और रहस्यमय "वास्तविक शक्ति" दी। इस प्रकरण में, उन्होंने शिवतोगोर की पत्नी की प्रगति का जवाब न देते हुए न केवल शारीरिक शक्ति, बल्कि उच्च नैतिक गुणों का भी प्रदर्शन किया। बाद में, इल्या मुरोमेट्स ने चेर्निगोव के पास "महान शक्ति" को हराया, चेर्निगोव से कीव तक सीधी सड़क बनाई, अलातिर-पत्थर से सड़कों का निरीक्षण किया, युवा नायक डोब्रीन्या निकितिच का परीक्षण किया, नायक मिखाइल पोटिक को सारासेन साम्राज्य में कैद से बचाया, पराजित किया आइडोलिश, अपने दस्ते के साथ ज़ारग्राद की ओर चला, एक ने कलिन ज़ार की सेना को हराया।

इल्या मुरोमेट्स विदेशी और सरल नहीं थे मानवीय खुशियाँ: महाकाव्य एपिसोड में से एक में, वह "मधुशाला के लक्ष्यों" के साथ कीव के चारों ओर घूमता है, और उसकी संतान सोकोलनिक का जन्म विवाह से हुआ था, जो बाद में पिता और पुत्र के बीच लड़ाई का कारण बनता है।

यह किस तरह का दिखता है।सुपरमैन. महाकाव्यों में इल्या मुरोमेट्स को "एक दूरस्थ, बहुत अच्छा साथी" के रूप में वर्णित किया गया है, वह "नब्बे पाउंड" (1440 किलोग्राम) में एक क्लब से लड़ता है!

वह किस लिए लड़ रहा है.इल्या मुरोमेट्स और उनके दस्ते ने अपनी सेवा का उद्देश्य बहुत स्पष्ट रूप से तैयार किया है:

"... पितृभूमि के लिए विश्वास के लिए अकेले खड़े रहें,

...कीव-ग्रेड के लिए अकेले खड़े होने के लिए,

... गिरजाघर के लिए चर्चों के लिए अकेले खड़े होना,

... वह राजकुमार और व्लादिमीर को बचाएगा।

लेकिन इल्या मुरोमेट्स न केवल एक राजनेता हैं - वह बुराई के खिलाफ सबसे लोकतांत्रिक सेनानियों में से एक हैं, क्योंकि वह "विधवाओं के लिए, अनाथों के लिए, गरीब लोगों के लिए" लड़ने के लिए हमेशा तैयार रहते हैं।

लड़ने का तरीका.शत्रु के साथ द्वंद्वयुद्ध या श्रेष्ठ शत्रु सेनाओं के साथ युद्ध।

किस परिणाम से.दुश्मन की संख्यात्मक श्रेष्ठता या प्रिंस व्लादिमीर और बॉयर्स के तिरस्कारपूर्ण रवैये के कारण होने वाली कठिनाइयों के बावजूद, वह हमेशा जीतता है।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?रूस और उनके सहयोगियों के आंतरिक और बाहरी दुश्मनों, कानून और व्यवस्था का उल्लंघन करने वालों, अवैध प्रवासियों, आक्रमणकारियों और हमलावरों के खिलाफ।

2. आर्कप्रीस्ट अवाकुम

"आर्कप्रीस्ट अवाकुम का जीवन"

नायक।आर्कप्रीस्ट अवाकुम ने एक गाँव के पुजारी से चर्च सुधार के प्रतिरोध के नेता, पैट्रिआर्क निकॉन तक का सफर तय किया और पुराने विश्वासियों, या विद्वानों के नेताओं में से एक बन गए। अवाकुम इस परिमाण के पहले धार्मिक व्यक्ति हैं, जिन्होंने न केवल अपनी मान्यताओं के लिए कष्ट उठाया, बल्कि स्वयं इसका वर्णन भी किया।

सृजन के वर्ष.लगभग 1672-1675।

क्या बात है।वोल्गा गांव के मूल निवासी, अवाकुम अपनी युवावस्था से ही धर्मपरायणता और हिंसक स्वभाव दोनों से प्रतिष्ठित थे। मॉस्को चले जाने के बाद, उन्होंने चर्च और शैक्षिक गतिविधियों में सक्रिय भाग लिया, ज़ार अलेक्सी मिखाइलोविच के करीबी थे, लेकिन पैट्रिआर्क निकॉन द्वारा किए गए चर्च सुधारों का तीखा विरोध किया। अपने विशिष्ट स्वभाव के साथ, अवाकुम ने चर्च अनुष्ठान के पुराने आदेश की वकालत करते हुए, निकॉन के खिलाफ एक भयंकर संघर्ष किया। अवाकुम, अभिव्यक्ति में बिल्कुल भी शर्मिंदा नहीं थे, उन्होंने सार्वजनिक और पत्रकारिता गतिविधियों का संचालन किया, जिसके लिए उन्हें बार-बार जेल जाना पड़ा, शाप दिया गया और पदच्युत कर दिया गया, और टोबोल्स्क, ट्रांसबाइकलिया, मेज़ेन और पुस्टोज़र्स्क में निर्वासित कर दिया गया। अंतिम निर्वासन के स्थान से, उन्होंने अपीलें लिखना जारी रखा, जिसके लिए उन्हें "मिट्टी के गड्ढे" में कैद कर दिया गया था। बहुत सारे अनुयायी थे. चर्च के पदानुक्रमों ने अवाकुम को अपने "भ्रम" को त्यागने के लिए मनाने की कोशिश की, लेकिन वह अड़े रहे और अंततः उन्हें जला दिया गया।

यह किस तरह का दिखता है।कोई केवल अनुमान लगा सकता है: अवाकुम ने खुद का वर्णन नहीं किया। शायद सूरीकोव की पेंटिंग "बोयार मोरोज़ोवा" में पुजारी इस तरह दिखता है - फियोदोसिया प्रोकोपयेवना मोरोज़ोवा अवाकुम का एक वफादार अनुयायी था।

वह किस लिए लड़ रहा है.शुद्धता के लिए रूढ़िवादी आस्थापरंपरा के संरक्षण के लिए.

लड़ने का तरीका.वचन और कर्म. अवाकुम ने आरोप लगाने वाले पर्चे लिखे, लेकिन वह व्यक्तिगत रूप से गांव में प्रवेश करने वाले विदूषकों को पीट सकता था और उन्हें तोड़ सकता था संगीत वाद्ययंत्र. आत्मदाह को संभावित प्रतिरोध का एक रूप माना।

किस परिणाम से.चर्च सुधार के खिलाफ अवाकुम के जोशीले उपदेश ने इसके विरोध को व्यापक बना दिया, लेकिन उन्हें और उनके तीन सहयोगियों को 1682 में पुस्टोज़र्स्क में मार डाला गया।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?"विधर्मी नवीनताओं" द्वारा रूढ़िवादी के अपमान के खिलाफ, हर विदेशी चीज के खिलाफ, "बाहरी ज्ञान", यानी वैज्ञानिक ज्ञान, मनोरंजन के खिलाफ। उसे मसीह विरोधी के आसन्न आगमन और शैतान के शासन पर संदेह है।

3. तारास बुलबा

"तारास बुलबा"

नायक।“तारास स्वदेशी, पुराने कर्नलों में से एक था: वह सभी अपमानजनक चिंता के लिए बनाया गया था और अपने स्वभाव की कठोर स्पष्टता से प्रतिष्ठित था। तब पोलैंड का प्रभाव रूसी कुलीन वर्ग पर दिखाई देने लगा था। कई लोगों ने पहले से ही पोलिश रीति-रिवाजों को अपनाया, विलासिता, शानदार नौकर, बाज़, शिकारी, रात्रिभोज, आंगन शुरू किए। तारास को यह पसंद नहीं आया। वह कोसैक के सरल जीवन से प्यार करता था और अपने उन साथियों के साथ झगड़ा करता था जो वारसॉ की ओर झुके हुए थे, उन्हें पोलिश लॉर्ड्स के सर्फ़ कहते थे। सदैव बेचैन रहने वाले, वह खुद को रूढ़िवादी का वैध रक्षक मानते थे। मनमाने ढंग से गांवों में प्रवेश किया, जहां उन्होंने केवल किरायेदारों के उत्पीड़न और धूम्रपान पर नए कर्तव्यों में वृद्धि के बारे में शिकायत की। उन्होंने खुद अपने कोसैक के खिलाफ प्रतिशोध किया और अपने लिए एक नियम बनाया कि तीन मामलों में किसी को हमेशा कृपाण उठाना चाहिए, अर्थात्: जब कमिश्नर किसी भी बात में फोरमैन का सम्मान नहीं करते थे और टोपी में उनके सामने खड़े होते थे, जब वे रूढ़िवादी का मज़ाक उड़ाया और पैतृक कानून का सम्मान नहीं किया, और अंत में, जब दुश्मन बुसुरमैन और तुर्क थे, जिनके खिलाफ उन्होंने ईसाई धर्म की महिमा के लिए हथियार उठाना कम से कम स्वीकार्य माना।

सृजन का वर्ष.कहानी पहली बार 1835 में मिरगोरोड संग्रह में प्रकाशित हुई थी। 1842 का संस्करण, जिसमें, वास्तव में, हम सभी तारास बुलबा पढ़ते हैं, मूल संस्करण से काफी भिन्न है।

क्या बात है।अपने पूरे जीवन में, साहसी कोसैक तारास बुलबा यूक्रेन को उत्पीड़कों से मुक्ति दिलाने के लिए लड़ते रहे हैं। वह, गौरवशाली आत्मान, इस विचार को सहन नहीं कर सकता कि उसके अपने बच्चे, उसके शरीर का मांस, उसके उदाहरण का अनुसरण नहीं कर सकते हैं। इसलिए, तारास ने बिना किसी हिचकिचाहट के एंड्री के बेटे को मार डाला, जिसने पवित्र कारण को धोखा दिया था। जब एक और बेटा, ओस्ताप, पकड़ लिया जाता है, तो हमारा नायक जानबूझकर दुश्मन शिविर के बीचोबीच घुस जाता है - लेकिन अपने बेटे को बचाने की कोशिश करने के लिए नहीं। उनका एकमात्र लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि ओस्टाप, यातना के तहत, कायरता न दिखाए और उच्च आदर्शों का त्याग न करें। तारास स्वयं जोन ऑफ आर्क की तरह मर जाता है, जिसने पहले रूसी संस्कृति को अमर वाक्यांश के साथ प्रस्तुत किया था: "सौहार्द से अधिक पवित्र कोई बंधन नहीं है!"

यह किस तरह का दिखता है।अत्यधिक भारी और मोटा (20 पाउंड, के संदर्भ में - 320 किग्रा), उदास आँखें, काली-सफ़ेद भौहें, मूंछें और ललाट।

वह किस लिए लड़ रहा है.ज़ापोरोज़ियन सिच की मुक्ति के लिए, स्वतंत्रता के लिए।

लड़ने का तरीका.शत्रुताएँ।

किस परिणाम से.निंदनीय के साथ. सभी मर गये.

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?उत्पीड़क डंडों, विदेशी जुए, पुलिस निरंकुशता, पुरानी दुनिया के जमींदारों और दरबारी क्षत्रपों के खिलाफ।

4. स्टीफन पैरामोनोविच कलाश्निकोव

"ज़ार इवान वासिलिविच, एक युवा गार्डमैन और एक साहसी व्यापारी कलाश्निकोव के बारे में एक गीत"

नायक।स्टीफन पैरामोनोविच कलाश्निकोव, व्यापारी वर्ग। रेशम का व्यापार - सफलता की अलग-अलग डिग्री के साथ। मोस्कविच। रूढ़िवादी। दो छोटे भाई हैं. उन्होंने खूबसूरत अलीना दिमित्रिग्ना से शादी की है, जिनकी वजह से पूरी कहानी सामने आई।

सृजन का वर्ष. 1838

क्या बात है।लेर्मोंटोव को रूसी वीरता का विषय पसंद नहीं था। उन्होंने रईसों, अधिकारियों, चेचेन और यहूदियों के बारे में रोमांटिक कविताएँ लिखीं। लेकिन वह यह पता लगाने वाले पहले लोगों में से एक थे कि 19वीं शताब्दी केवल अपने समय के नायकों में समृद्ध है, लेकिन सभी समय के नायकों को गहरे अतीत में खोजा जाना चाहिए। वहां, इवान द टेरिबल के मॉस्को में, अब बोलने वाले उपनाम कलाश्निकोव के साथ एक नायक पाया गया (या बल्कि, आविष्कार किया गया)। युवा ओप्रीचनिक किरिबीविच को अपनी पत्नी से प्यार हो जाता है और वह रात में उस पर हमला करता है, उसे आत्मसमर्पण करने के लिए मनाता है। अगले दिन, नाराज पति ने ओप्रीचनिक को लड़ाई के लिए चुनौती दी और उसे एक झटके से मार डाला। अपने प्रिय ओप्रीचनिक की हत्या के लिए और इस तथ्य के लिए कि कलाश्निकोव ने अपने कृत्य का कारण बताने से इनकार कर दिया, ज़ार इवान वासिलीविच ने एक युवा व्यापारी को फांसी देने का आदेश दिया, लेकिन अपनी विधवा और बच्चों को दया और देखभाल के साथ नहीं छोड़ा। ऐसा है राजसी न्याय.

यह किस तरह का दिखता है।

"उसकी बाज़ आँखें जल रही हैं,

वह ओप्रीचनिक को गौर से देखता है।

उसके विपरीत, वह हो जाता है

लड़ाकू दस्तानों को खींचता है

शक्तिशाली कंधे सीधे हो जाते हैं।

वह किस लिए लड़ रहा है.अपनी स्त्री और परिवार के सम्मान के लिए. एलेना दिमित्रिग्ना पर किरिबीविच के हमले को पड़ोसियों ने देखा, और अब वह दिखाई नहीं दे रही है ईमानदार लोग. हालाँकि, गार्डमैन के साथ लड़ने के लिए बाहर निकलते हुए, कलाश्निकोव ने गंभीरता से घोषणा की कि वह "पवित्र सत्य-माँ के लिए" लड़ रहा है। लेकिन नायक कभी-कभी विकृत हो जाते हैं।

लड़ने का तरीका.घातक हाथापाई. दरअसल, हजारों गवाहों के सामने दिनदहाड़े हुई हत्या।

किस परिणाम से.

“और उन्होंने स्टीफन कलाश्निकोव को मार डाला

मृत्यु भयंकर है, लज्जाजनक है;

और प्रतिभाहीन मुखिया

वह खून से लथपथ चॉपिंग ब्लॉक पर लोट गई।

लेकिन दूसरी ओर, किरिबीविच को भी दफनाया गया।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?कविता में बुराई को एक ओप्रीचनिक द्वारा एक विदेशी संरक्षक किरिबीविच और यहां तक ​​​​कि माल्युटा स्कर्तोव के एक रिश्तेदार, यानी एक दुश्मन वर्ग के साथ चित्रित किया गया है। कलाश्निकोव ने अपने दुश्मन के पास मॉस्को पंजीकरण की कमी की ओर इशारा करते हुए उसे "बसुरमन का बेटा" कहा। और पहला (और आखिरी भी) पूर्वी राष्ट्रीयता के इस व्यक्ति ने एक व्यापारी के चेहरे पर नहीं, बल्कि कीव के अवशेषों के साथ एक रूढ़िवादी क्रॉस पर वार किया, जो एक बहादुर छाती पर लटका हुआ है। वह एलेना दिमित्रिग्ना से कहता है: "मैं चोर नहीं हूं, वन हत्यारा हूं, / मैं राजा का सेवक हूं, भयानक राजा ..." - अर्थात, वह सर्वोच्च दया के पीछे छिपता है। इसलिए कलाश्निकोव का वीरतापूर्ण कृत्य जातीय घृणा के आधार पर जानबूझकर की गई हत्या के अलावा और कुछ नहीं है। लेर्मोंटोव, जिन्होंने स्वयं कोकेशियान अभियानों में भाग लिया था और चेचेन के साथ युद्धों के बारे में बहुत कुछ लिखा था, इसके बासुरमन विरोधी खंड में "मॉस्को फॉर मस्कोवाइट्स" का विषय करीब था।

5. डैंको "ओल्ड वुमन इज़ेरगिल"

हीरो डैंको. जीवनी अज्ञात.

“पुराने दिनों में, दुनिया में केवल लोग रहते थे, अभेद्य जंगलों ने इन लोगों के शिविरों को तीन तरफ से घेर लिया था, और चौथी तरफ एक स्टेपी थी। वे हंसमुख, मजबूत और साहसी लोग थे... डैंको उन लोगों में से एक है..."

सृजन का वर्ष.लघु कहानी "ओल्ड वुमन इज़ेरगिल" पहली बार 1895 में समरस्काया गज़ेटा में प्रकाशित हुई थी।

क्या बात है।डैंको अत्यंत वृद्ध महिला इज़ेरगिल की अदम्य कल्पना का फल है, जिसका नाम गोर्की की लघु कहानी है। समृद्ध अतीत वाली एक उमस भरी बेस्सारबियन बूढ़ी महिला एक सुंदर किंवदंती बताती है: ओना के समय, संपत्ति का पुनर्वितरण हुआ था - दोनों जनजातियों के बीच मतभेद थे। कब्जे वाले क्षेत्र में रहने की इच्छा न रखते हुए, जनजातियों में से एक जंगल में चला गया, लेकिन वहां लोगों को बड़े पैमाने पर अवसाद का सामना करना पड़ा, क्योंकि "कुछ भी नहीं - न तो काम और न ही महिलाएं लोगों के शरीर और आत्माओं को थका देने वाले नीरस विचारों के रूप में थका देती हैं।" एक महत्वपूर्ण क्षण में, डैंको ने अपने लोगों को विजेताओं के सामने झुकने की अनुमति नहीं दी, बल्कि एक अज्ञात दिशा में - उसका अनुसरण करने की पेशकश की।

यह किस तरह का दिखता है।“डैंको… एक सुंदर युवक। खूबसूरत हमेशा बोल्ड होते हैं.

वह किस लिए लड़ रहा है.जानो. जंगल से बाहर निकलने और इस प्रकार अपने लोगों के लिए स्वतंत्रता सुनिश्चित करने के लिए। इस बात की गारंटी कहां है कि स्वतंत्रता वहीं है जहां जंगल समाप्त होता है, यह स्पष्ट नहीं है।

लड़ने का तरीका.एक अप्रिय शारीरिक ऑपरेशन, जो एक मर्दवादी व्यक्तित्व का संकेत देता है। आत्मविच्छेदन.

किस परिणाम से.दोहरे के साथ. वह जंगल से बाहर निकला, लेकिन तुरंत मर गया। स्वयं के शरीर का परिष्कृत उपहास व्यर्थ नहीं जाता। नायक को अपने पराक्रम के लिए आभार नहीं मिला: उसका दिल, अपने ही हाथ से उसकी छाती से फाड़ा गया था, किसी की हृदयहीन एड़ी के नीचे रौंद दिया गया था।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?सहयोगवाद, मेल-मिलाप और विजेताओं के सामने घुटने टेकने के ख़िलाफ़।

6. कर्नल इसेव (स्टर्लिट्ज़)

ग्रंथों का संग्रह, "सर्वहारा की तानाशाही के लिए हीरे" से लेकर "अध्यक्ष के लिए बम", उपन्यासों में सबसे महत्वपूर्ण - "वसंत के सत्रह क्षण"

नायक।वसेवोलॉड व्लादिमीरोविच व्लादिमीरोव, उर्फ ​​मैक्सिम मक्सिमोविच इसेव, उर्फ ​​मैक्स ओटो वॉन स्टर्लिट्ज़, उर्फ ​​एस्टिलिट्ज़, बोल्सन, ब्रून। कोल्चक सरकार की प्रेस सेवा का एक कर्मचारी, एक भूमिगत चेकिस्ट, ख़ुफ़िया अधिकारी, इतिहास का प्रोफेसर, नाज़ीवाद के अनुयायियों की साजिश को उजागर करता है।

सृजन के वर्ष.कर्नल इसेव के बारे में उपन्यास 24 वर्षों में बनाए गए - 1965 से 1989 तक।

क्या बात है। 1921 में चेकिस्ट व्लादिमीरोव आज़ाद हुए सुदूर पूर्वश्वेत सेना के अवशेषों से। 1927 में, उन्होंने उसे यूरोप भेजने का फैसला किया - यह तब था जब जर्मन अभिजात मैक्स ओटो वॉन स्टर्लिट्ज़ की किंवदंती का जन्म हुआ था। 1944 में, उन्होंने मेजर व्हर्लविंड के समूह की मदद करके क्राको को विनाश से बचाया। युद्ध के अंत में, उन्हें सबसे महत्वपूर्ण मिशन सौंपा गया था - जर्मनी और पश्चिम के बीच अलग-अलग वार्ता को बाधित करना। बर्लिन में, नायक अपनी कड़ी मेहनत करता है, रास्ते में रेडियो ऑपरेटर कैट को बचाता है, युद्ध का अंत पहले से ही करीब है, और तीसरा रैह मारिका रेक के गीत "अप्रैल के सत्रह क्षण" के लिए ढह रहा है। 1945 में, स्टर्लिट्ज़ को सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया था।

यह किस तरह का दिखता है। 1933 से एनएसडीएपी के एक सदस्य की पार्टी विशेषताओं से वॉन स्टर्लिट्ज़, एसएस स्टैंडर्टनफुहरर (आरएसएचए का VI विभाग): “एक सच्चा आर्य। चरित्र - नॉर्डिक, अनुभवी. सहकर्मियों के साथ अच्छे संबंध बनाए रखता है। अपना कर्तव्य बिना चूके पूरा करता है। रीच के शत्रुओं के प्रति निर्दयी। उत्कृष्ट एथलीट: बर्लिन टेनिस चैंपियन। अकेला; उसे बदनाम करने वाले संबंधों में उस पर ध्यान नहीं दिया गया। फ्यूहरर की ओर से पुरस्कारों और रीच्सफ्यूहरर एसएस की ओर से धन्यवाद के साथ चिह्नित ... "

वह किस लिए लड़ रहा है.साम्यवाद की जीत के लिए. इसे स्वीकार करना स्वयं के लिए अप्रिय है, लेकिन कुछ स्थितियों में - मातृभूमि के लिए, स्टालिन के लिए।

लड़ने का तरीका.बुद्धि और जासूसी, कहीं-कहीं निगमनात्मक पद्धति, चतुराई, कौशल-भेष।

किस परिणाम से.एक ओर, वह उन सभी को बचाता है जिन्हें इसकी आवश्यकता है और विध्वंसक गतिविधियों को सफलतापूर्वक अंजाम देता है; गुप्त ख़ुफ़िया नेटवर्क का खुलासा करता है और मुख्य दुश्मन - गेस्टापो प्रमुख मुलर - को हरा देता है। हालाँकि, सोवियत देश, जिसके सम्मान और जीत के लिए वह लड़ रहा है, अपने नायक को अपने तरीके से धन्यवाद देता है: 1947 में, वह, जो अभी-अभी सोवियत जहाज पर संघ में आया था, गिरफ्तार कर लिया गया, और स्टालिन के आदेश से , उनकी पत्नी और बेटे को गोली मार दी गई। बेरिया की मृत्यु के बाद ही स्टर्लिट्ज़ को जेल से रिहा किया गया।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?गोरों, स्पेनिश फासीवादियों, जर्मन नाजियों और यूएसएसआर के सभी दुश्मनों के खिलाफ।

7. निकोलाई स्टेपानोविच गुमिलोव "राक्षसों की आँखों में देखो"

हीरो निकोलाई स्टेपानोविच गुमिलोव, प्रतीकवादी कवि, सुपरमैन, विजेता, पांचवें रोम के आदेश के सदस्य, निष्पादक सोवियत इतिहासऔर निडर ड्रैगन कातिल।

सृजन का वर्ष. 1997

क्या बात है।निकोलाई गुमिल्योव को 1921 में चेका की कालकोठरी में गोली नहीं मारी गई थी। उन्हें याकोव विल्हेल्मोविच (या जेम्स विलियम ब्रूस), एक प्रतिनिधि द्वारा फाँसी से बचाया गया था गुप्त आदेशपाँचवाँ रोम, XIII सदी में बनाया गया। अमरता और शक्ति का उपहार प्राप्त करने के बाद, गुमीलोव 20वीं सदी के इतिहास से गुजरता है, उदारतापूर्वक उसमें अपने निशान छोड़ता है। वह मर्लिन मुनरो को बिस्तर पर रखता है, रास्ते में अगाथा क्रिस्टी के लिए मुर्गियां बनाता है, इयान फ्लेमिंग को मूल्यवान सलाह देता है, चरित्र की बेरुखी से मायाकोवस्की के साथ द्वंद्व शुरू करता है और, लुब्यंस्की मार्ग में अपनी ठंडी लाश को छोड़कर, पुलिस और साहित्यिक को छोड़कर भाग जाता है आलोचक आत्महत्या का एक संस्करण रच रहे हैं। वह लेखकों के सम्मेलन में भाग लेता है और ज़ेरियन पर बैठता है - ड्रैगन रक्त पर आधारित एक जादुई डोप, जो आदेश के सदस्यों को अमरता प्रदान करता है। सब कुछ ठीक हो जाएगा - समस्याएं बाद में शुरू होती हैं, जब दुष्ट ड्रैगन ताकतें न केवल सामान्य रूप से दुनिया को, बल्कि गुमिलोव परिवार: पत्नी अनुष्का और बेटे स्टेपा को भी धमकाने लगती हैं।

वह किस लिए लड़ रहा है.सबसे पहले, अच्छाई और सुंदरता के लिए, फिर वह अब उच्च विचारों तक नहीं है - वह बस अपनी पत्नी और बेटे को बचाता है।

लड़ने का तरीका.गुमीलोव अकल्पनीय संख्या में लड़ाइयों और लड़ाइयों में भाग लेता है, हाथ से हाथ मिलाने की तकनीक और सभी प्रकार की लड़ाई का मालिक है आग्नेयास्त्रों. सच है, हाथ की विशेष चतुराई, निर्भयता, सर्वशक्तिमानता, अजेयता और यहाँ तक कि अमरता प्राप्त करने के लिए, उसे ज़ेरियन फेंकना होगा।

किस परिणाम से.किसी को नहीं मालूम। उपन्यास "राक्षसों की आँखों में देखो" इस ज्वलंत प्रश्न का उत्तर दिए बिना समाप्त हो जाता है। उपन्यास की सभी निरंतरताएँ (हाइपरबोरियन प्लेग और द मार्च ऑफ़ द एक्लेसिएस्टेस दोनों), सबसे पहले, लाज़ारचुक-उसपेन्स्की के प्रशंसकों द्वारा बहुत कम पहचानी जाती हैं, और दूसरी बात, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे पाठक को सुराग भी नहीं देते हैं।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?सीखने के बारे में वास्तविक कारण 20वीं सदी में दुनिया पर जो आपदाएँ आईं, वह सबसे पहले इन्हीं दुर्भाग्यों से लड़ता है। दूसरे शब्दों में, दुष्ट छिपकलियों की सभ्यता के साथ।

8. वसीली टेर्किन

"वसीली टेर्किन"

नायक।वसीली टेर्किन, रिजर्व प्राइवेट, पैदल सैनिक। स्मोलेंस्क का मूल निवासी। अविवाहित, कोई संतान नहीं. उनके पास उपलब्धियों की समग्रता के लिए एक पुरस्कार है।

सृजन के वर्ष. 1941–1945

क्या बात है।आम धारणा के विपरीत, ऐसे नायक की आवश्यकता महान से पहले भी प्रकट हुई थी देशभक्ति युद्ध. ट्वार्डोव्स्की फ़िनिश अभियान के दौरान टेर्किन के साथ आए, जहां उन्होंने पुल्किन्स, मुश्किन्स, प्रोतिर्किन्स और अखबार के सामंतों के अन्य पात्रों के साथ, अपनी मातृभूमि के लिए व्हाइट फिन्स के साथ लड़ाई लड़ी। इसलिए 1941 में, टेर्किन ने पहले से ही अनुभवी सेनानी में प्रवेश किया। 1943 तक, टवार्डोव्स्की अपने अकल्पनीय नायक से थक गए थे और चोट के कारण उन्हें सेवानिवृत्ति में भेजना चाहते थे, लेकिन पाठकों के पत्रों ने टेर्किन को मोर्चे पर लौटा दिया, जहां उन्होंने और दो साल बिताए, गोलाबारी की और तीन बार घिरे, ऊंचे स्थानों पर विजय प्राप्त की और कम ऊँचाई, दलदल में लड़ाई लड़ी, गाँवों को आज़ाद कराया, बर्लिन ले लिया और यहाँ तक कि मौत से भी बात की। उनकी देहाती लेकिन चमकदार बुद्धि ने उन्हें हमेशा दुश्मनों और सेंसर से बचाया, लेकिन उन्होंने निश्चित रूप से लड़कियों को आकर्षित नहीं किया। ट्वार्डोव्स्की ने पाठकों से अपने नायक से प्यार करने की अपील भी की - ठीक उसी तरह, दिल से। अभी भी नहीं है सोवियत नायकजेम्स बॉन्ड की निपुणता.

यह किस तरह का दिखता है।सुंदरता से संपन्न वह न उत्कृष्ट था, न लंबा, न इतना छोटा, लेकिन एक नायक-एक नायक।

वह किस लिए लड़ रहा है.पृथ्वी पर जीवन की खातिर शांति के लिए, यानी उनका कार्य, किसी भी सैनिक-मुक्तिदाता की तरह, वैश्विक है। टेर्किन को खुद यकीन है कि वह "रूस के लिए, लोगों के लिए / और दुनिया में हर चीज के लिए" लड़ रहे हैं, लेकिन कभी-कभी, बस मामले में, वह सोवियत सरकार का भी उल्लेख करते हैं - चाहे कुछ भी हो जाए।

लड़ने का तरीका.युद्ध में, जैसा कि आप जानते हैं, कोई भी साधन अच्छा होता है, इसलिए हर चीज का उपयोग किया जाता है: एक टैंक, एक मशीन गन, एक चाकू, एक लकड़ी का चम्मच, मुट्ठी, दांत, वोदका, अनुनय की शक्ति, एक चुटकुला, एक गीत, एक अकॉर्डियन ...

किस परिणाम से. कई बार तो वह मौत के कगार पर पहुंच गए थे। उन्हें पदक मिलना था, लेकिन सूची में त्रुटि के कारण पुरस्कार को नायक नहीं मिला।

लेकिन नकल करने वालों ने उसे ढूंढ लिया: युद्ध के अंत तक, लगभग हर कंपनी के पास पहले से ही अपना "टेर्किन" था, और कुछ के पास दो भी थे।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?पहले फिन्स के खिलाफ, फिर नाजियों के खिलाफ, और कभी-कभी डेथ के खिलाफ। वास्तव में, टेर्किन को मोर्चे पर अवसादग्रस्त मनोदशाओं से लड़ने के लिए बुलाया गया था, जिसे उन्होंने सफलतापूर्वक किया।

9. अनास्तासिया कमेंस्काया

अनास्तासिया कमेंस्काया के बारे में जासूसी कहानियों की एक श्रृंखला

नायिका।नास्त्य कमेंस्काया, एमयूआर के प्रमुख, पेत्रोव्का के सर्वश्रेष्ठ विश्लेषक, एक शानदार संचालक, मिस मार्पल और हरक्यूल पोयरोट की तरह गंभीर अपराधों की जांच कर रहे हैं।

सृजन के वर्ष. 1992–2006

क्या बात है।एक ऑपरेटिव के काम में कठिन रोजमर्रा की जिंदगी शामिल होती है (इसका पहला प्रमाण टेलीविजन श्रृंखला "स्ट्रीट्स ऑफ ब्रोकन लाइट्स" है)। लेकिन नास्त्य कमेंस्काया के लिए शहर के चारों ओर भागना और अंधेरी गलियों में डाकुओं को पकड़ना मुश्किल है: वह आलसी है, खराब स्वास्थ्य में है, और दुनिया में किसी भी चीज़ से अधिक शांति पसंद करती है। इस वजह से, उसे समय-समय पर प्रबंधन के साथ संबंधों में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। केवल उसके पहले बॉस और शिक्षक, उपनाम कोलोबोक, उसकी विश्लेषणात्मक क्षमताओं पर असीमित विश्वास करते थे; बाकियों को यह साबित करना होगा कि वह खूनी अपराधों की जांच करने, कार्यालय में बैठने, कॉफी पीने और विश्लेषण करने, विश्लेषण करने में सर्वश्रेष्ठ हैं।

यह किस तरह का दिखता है।लंबा, दुबला गोरा, उसकी विशेषताएं अभिव्यक्तिहीन हैं। वह कभी मेकअप नहीं करती और कैज़ुअल, आरामदायक कपड़े पसंद करती है।

वह किस लिए लड़ रहा है.निश्चित रूप से मामूली पुलिस वेतन के लिए नहीं: पांच विदेशी भाषाओं को जानने और कुछ कनेक्शन रखने के कारण, नास्त्या किसी भी समय पेत्रोव्का छोड़ सकती है, लेकिन वह ऐसा नहीं करती है। इससे पता चलता है कि वह कानून और व्यवस्था की जीत के लिए लड़ रहे हैं।

लड़ने का तरीका.सबसे पहले, विश्लेषण। लेकिन कभी-कभी नस्तास्या को अपनी आदतें बदलनी पड़ती हैं और खुद ही युद्ध पथ पर जाना पड़ता है। इस मामले में, अभिनय कौशल, पुनर्जन्म की कला और महिला आकर्षण का उपयोग किया जाता है।

किस परिणाम से.सबसे अधिक बार - प्रतिभाशाली के साथ: अपराधियों को बेनकाब किया जाता है, पकड़ा जाता है, दंडित किया जाता है। लेकिन दुर्लभ मामलों में, उनमें से कुछ छिपने का प्रबंधन करते हैं, और फिर नस्तास्या को रात में नींद नहीं आती, एक के बाद एक सिगरेट पीता है, पागल हो जाता है और जीवन के अन्याय के साथ समझौता करने की कोशिश करता है। हालाँकि, अब तक स्पष्ट रूप से अधिक सुखद अंत हुए हैं।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?अपराध के खिलाफ.

10. एरास्ट फैंडोरिन

एरास्ट फैंडोरिन के बारे में उपन्यासों की एक श्रृंखला

नायक।एरास्ट पेत्रोविच फैंडोरिन, एक रईस, एक छोटे ज़मींदार का बेटा, जिसने ताश के पत्तों में अपने परिवार का भाग्य खो दिया। उन्होंने जासूसी पुलिस में एक कॉलेजिएट रजिस्ट्रार के रूप में अपना करियर शुरू किया, 1877-1878 के रूसी-तुर्की युद्ध का दौरा करने, जापान में राजनयिक कोर में सेवा करने और निकोलस द्वितीय के अपमान का सामना करने में कामयाब रहे। वह राज्य पार्षद के पद तक पहुंचे और सेवानिवृत्त हो गए। 1892 से निजी जासूस और विभिन्न प्रभावशाली लोगों के सलाहकार। हर चीज़ में, विशेषकर जुए में, असाधारण रूप से भाग्यशाली। अकेला। उनके कई बच्चे और अन्य वंशज हैं।

सृजन के वर्ष. 1998–2006

क्या बात है। XX-XXI सदियों का मोड़ फिर से एक ऐसा युग बन गया जो अतीत में नायकों की तलाश कर रहा है। अकुनिन ने वीरता में अपने कमजोरों और उत्पीड़ितों के रक्षक को पाया XIX सदी, लेकिन पेशेवर क्षेत्र में जो अभी विशेष रूप से लोकप्रिय हो रहा है - विशेष सेवाओं में। अकुनिन के सभी शैलीगत उपक्रमों में, फैंडोरिन सबसे आकर्षक और इसलिए सबसे स्थायी है। उनकी जीवनी 1856 में शुरू होती है, अंतिम उपन्यास की कार्रवाई 1905 की है, और कहानी का अंत अभी तक नहीं लिखा गया है, इसलिए आप हमेशा एरास्ट पेट्रोविच से नई उपलब्धियों की उम्मीद कर सकते हैं। हालाँकि अकुनिन, पहले ट्वार्डोव्स्की की तरह, 2000 से अपने नायक को ख़त्म करने और उसके बारे में अपना आखिरी उपन्यास लिखने की कोशिश कर रहे हैं। द कोरोनेशन का उपशीर्षक द लास्ट ऑफ द नॉवेल्स है; उनके बाद लिखी गई "लवर्स ऑफ डेथ" और "द मिस्ट्रेस ऑफ डेथ" को बोनस के रूप में प्रकाशित किया गया था, लेकिन फिर यह स्पष्ट हो गया कि फैंडोरिन के पाठक इतनी आसानी से जाने नहीं देंगे। लोगों को एक खूबसूरत जासूस की जरूरत है, जो भाषाएं जानता हो और महिलाओं के बीच बेहद लोकप्रिय हो। वास्तव में, सभी एक जैसे "पुलिसवाले" नहीं हैं!

यह किस तरह का दिखता है।“वह एक बहुत सुंदर युवक था, उसके काले बाल थे (जिस पर उसे गुप्त रूप से गर्व था) और नीली (अफसोस, यह काली भी बेहतर होती) आँखें, बल्कि लंबा, गोरी त्वचा और उसके गालों पर एक शापित, अविनाशी ब्लश था। ” दुर्भाग्य के अनुभव के बाद, उनकी उपस्थिति महिलाओं के लिए एक दिलचस्प विवरण प्राप्त करती है - ग्रे मंदिर।

वह किस लिए लड़ रहा है.एक प्रबुद्ध राजशाही, व्यवस्था और कानून के लिए। फैंडोरिन के सपने नया रूस- दृढ़तापूर्वक और उचित रूप से स्थापित कानूनों और उनके ईमानदारी से निष्पादन के साथ, जापानी तरीके से प्रतिष्ठित किया गया। रूस के बारे में, जो रूसी-जापानी और प्रथम से नहीं गुज़रा विश्व युध्द, क्रांति और गृहयुद्ध। अर्थात्, रूस के बारे में, यदि हमारे पास इसे बनाने के लिए पर्याप्त भाग्य और सामान्य ज्ञान होता तो ऐसा हो सकता था।

लड़ने का तरीका.लगभग रहस्यमय भाग्य के साथ निगमनात्मक विधि, ध्यान तकनीक और जापानी मार्शल आर्ट का संयोजन। वैसे, स्त्री प्रेम भी है, जिसे फैंडोरिन हर मायने में इस्तेमाल करती है।

किस परिणाम से.जैसा कि हम जानते हैं, फैंडोरिन ने जिस रूस का सपना देखा था वह नहीं हुआ। इसलिए विश्व स्तर पर उसे करारी हार का सामना करना पड़ता है। हां, और छोटी-छोटी बातों में भी: जिन लोगों को वह बचाने की कोशिश करता है वे अक्सर मर जाते हैं, और अपराधी कभी जेल नहीं जाते (वे मर जाते हैं, या अदालत को भुगतान करना पड़ता है, या बस गायब हो जाते हैं)। हालाँकि, फ़ैंडोरिन स्वयं हमेशा जीवित रहता है, साथ ही न्याय की अंतिम जीत की आशा भी।

यह किसके विरुद्ध लड़ रहा है?अज्ञानी राजशाही, क्रांतिकारी हमलावरों, शून्यवादियों और सामाजिक-राजनीतिक अराजकता के खिलाफ, जो रूस में किसी भी समय आ सकती है। रास्ते में, उसे नौकरशाही, सत्ता के उच्चतम क्षेत्रों में भ्रष्टाचार, मूर्खों, सड़कों और सामान्य अपराधियों से लड़ना होगा।

चित्रण: मारिया सोस्नीना

फिक्शन उन आश्चर्यजनक चीज़ों के बारे में बताता है जो शायद हमारे साथ कभी नहीं घटित होंगी वास्तविक जीवन. किताबों के नायकों के साथ, आप अंतहीन यात्रा कर सकते हैं, प्यार में पड़ सकते हैं, कठिनाइयों पर काबू पा सकते हैं और निश्चित रूप से, जीवन का अनुभव प्राप्त कर सकते हैं। किताबें, अच्छे दोस्तों की तरह, व्यक्तिगत समस्याओं का समाधान सुझा सकती हैं। उन लोगों के लिए जिन्होंने अपने पैरों के नीचे की ठोस ज़मीन खो दी है, सलाह 7 कला का काम करता हैजो आपको इस दुनिया को अलग नज़रों से देखने में मदद कर सकता है।

"द कैचर इन द राई" (1951)

जेरोम डेविड सेलिंगर

होल्डन कौलफ़ील्ड अप्रेरित आक्रामकता, पैथोलॉजिकल चिड़चिड़ापन और पूर्ण संशयवाद से पीड़ित है। जीवन का अर्थ खो देने और महत्वपूर्ण स्थितियों को प्रभावित करने का अवसर खो देने के बाद, वह वास्तविकता को नकारना शुरू कर देता है। नहीं, वह अजीब नहीं है. वह सिर्फ 17 साल का है.

1000 पन्नों की किताब में कोई उलझा हुआ कथानक नहीं है। इसमें युवा पीढ़ी, विद्रोहियों और व्यवस्था के ख़िलाफ़ लड़ने वालों की आत्मा है।

"चुप रहना अच्छा है" (1999)

स्टीफन चबोस्की

चार्ली अपने पंद्रह वर्षों के लिए बहुत भोला है। व्यक्तिगत राय व्यक्त करते हुए कहा कि धूप में जगह के लिए लड़ना उनके बस की बात नहीं है। चार्ली किताबों को लोगों से बेहतर समझते हैं। वह लौकिक रूप से अकेला है, हालाँकि उसके बगल में हमेशा कोई न कोई रहता है। नायक अपने आप से भी एक भयानक रहस्य छुपा कर रखता है।

इस कृति में कोई कठिन शब्द नहीं हैं। इसमें एक अंतर्मुखी व्यक्ति की आंखों से दिखाई गई दुनिया है।

"ए क्लॉकवर्क ऑरेंज" (1962)

एंथोनी बर्गेस

एलेक्स अपने भीतर हिंसा और सौंदर्य के प्रति प्रेम को जोड़ता है। वह अपने समय का पीड़ित है, जो व्यवस्था का निष्पादक भी है। एक किशोर अपराधी के प्रायोगिक सुधार कार्यक्रम में प्रवेश करने के बाद, वह अपना वह हिस्सा खो देता है जो जीने की इच्छा के लिए जिम्मेदार था। आंतरिक आवेगों के बिना, एलेक्स अमानवीय बन जाता है। और बीथोवेन का पसंदीदा संगीत अब केवल मतली का कारण बनता है।

यहां सुखद अंत की उम्मीद नहीं की जा सकती। यह पुस्तक मानवीय क्रूरता की प्रकृति और सौंदर्य की खोज पर एक प्रतिबिंब है।

"मार्टिन ईडन" (1909)

जैक लंदन

सरल नाविक मार्टिन ईडन, अपने लक्ष्यों से अंधा होकर, किताबें पढ़ने और अपने काम लिखने में पूरी तरह से लीन है। एक युवा को नींद भी समय की बर्बादी लगती है। परिश्रम अच्छा है, लेकिन अधिक होने पर यह बिल्कुल अप्रत्याशित परिणाम देता है।

इस उपन्यास में, जैक लंदन नई सच्चाइयों को उजागर नहीं करता है, लेकिन एक बार फिर याद दिलाता है कि किसी व्यक्ति का मूल्य उसकी मान्यता की डिग्री पर निर्भर नहीं करता है।

"ऑल क्वाइट ऑन द वेस्टर्न फ्रंट" (1929)

एरिच मारिया रिमार्के

पॉल बॉमर को जीवन से प्यार था, लेकिन युद्ध की उसके लिए अन्य योजनाएँ थीं। उसने युवा जर्मन को ठंडी खाई में फेंक दिया और उसे जीवित रहने के लिए बर्बाद कर दिया। उनके सहकर्मी बिल्कुल उनके जैसे ही हैं। बिना अतीत और बिना भविष्य के लोग।

इस किताब में देशभक्ति थोड़ी है. इसमें खोई हुई पीढ़ी के बारे में कई पछतावे शामिल हैं।

"किशोर" (1875)

फेडर मिखाइलोविच दोस्तोवस्की

नायक, एक संवेदनशील लेकिन अविकसित आत्मा वाला युवा व्यक्ति, अपने समय के प्रलोभनों का अनुभव कर रहा है। दोस्तोवस्की ने कुशलतापूर्वक अपने काम में रोमांस और अश्लीलता, दर्द और प्रतिशोध, जुनून और अनाड़ीपन, प्यार और अस्वीकृति, आत्मविश्वास और सर्वग्रासी भय, साधारणता और मौलिकता, छद्म विशिष्टता और घृणितता, युवा अधिकतमता और मनोभ्रंश का मिश्रण किया है।

यह पुस्तक एक युग का एक खंड है जिसमें मनोदशाओं का एक पूरा पैलेट है जो पुरानी पीढ़ी द्वारा छोड़े गए युवाओं की विशेषता थी।

"दो कप्तान" (1940)

वेनियामिन कावेरिन

सान्या ग्रिगोरिएव जिद्दी, घमंडी और विरोधाभासी हैं। उसका जीवन का उद्देश्य"लड़ो और खोजो, खोजो और कभी हार मत मानो।" बिना किसी अपवाद के सभी के लिए अलेक्जेंडर का व्यक्तित्व एक दिशानिर्देश बन जाता है जिसका आप पालन करना चाहते हैं। वैज्ञानिक अनुसंधान के रोमांस के बारे में एक उज्ज्वल और थोड़ी आदर्शीकृत कहानी अभी भी जीवन की सच्चाई के युवा चाहने वालों को आकर्षित करती है।

किताब में कोई त्रासदी नहीं है. इसकी एक जीवनी है जिस पर आप विश्वास करना चाहेंगे।

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