Zauvijek kratko 19 godina. Grigorij Baklanov - zauvijek devetnaest

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku

Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Uvod

1. Priča "Zauvijek devetnaest" Grigorij Baklanov

1.1 Biografija pisca

1.2 Priča o poručnicima "Zauvijek devetnaest"

Zaključak

Udirigiranje

« Pogodan za vjetar, za blato, za mrak.

Dobar za metke. Prikladan za marš.

Legenda je prikladna da luta među ljudima ...

Kraj mladosti. Ali ako je potrebno

Prikladan za ljubav, umrijeti, zaboraviti,

U pokrovu sivih dužda koji se raspadaju.

Vojniče, imaš li krevet...

Jarak od tri metra, poljska tišina.»

Louis Aragon "Valcer devetnaest"

Rat je uvijek jako strašan. Četrdesete se doista mogu nazvati fatalnima. Koliko je života uništeno do ovog vremena, koliko je sudbina uništeno. Koliko je djece ostalo siročadi, koliko majki nije dočekalo svoje sinove i kćeri, koliko žena nije više vidjelo svoje muževe, koje su jednog dana otišle da se bore za svoju zemlju i nikada se nisu vratile.

Stotine tisuća mladića i djevojaka, ravno iz školska klupa odlazili u vojno-prijavne urede i išli braniti svoju domovinu, mnogi su za nju ginuli. Patnja, glad, smrt rano su adolescente učinili odraslima, usadili im hrabrost, sposobnost iskorištavanja i samožrtvovanja. Maturanti, ili čak školarci, baš kao i mi dečki, borili su se ravnopravno s odraslima. Tijekom Velikog Domovinskog rata bilo je na desetke tisuća takvih momaka.

Skupljali su puške, patrone, mitraljeze, granate zaostale od borbi, a potom sve to predavali partizanima. Mnogi školarci su na vlastitu odgovornost i strah vršili izviđanja, spašavali ranjenike, pomagali u organizaciji bijega naših ratnih zarobljenika iz koncentracijskih logora, palili njemačka skladišta hrane, dizali u zrak lokomotive.

Puno je tih momaka poginulo i nestalo u ratu. Ali pred njima je još bilo Cijeli život, i oni su kao i mi imali neke ciljeve, planove za budućnost, snove. Ali rat je promijenio život mlađih generacija.

Tema rata glavna je u djelima mnogih pisaca, a posebno onih koji su i sami prošli kroz tu kušnju. Mnogi od njih govore ne samo o ratu, već o generaciji kojoj je rat oduzeo godine mladosti.

1. Priča "Zauvijek devetnaest" Grigorija Baklanova

1.1 Biografija pisca

Jedan od tih pisaca je Grigorij Jakovlevič Baklanov, koji je rođen 11. rujna 1923. u Voronježu. Pravo prezime- Friedman.

Grigorij je rođen u obitelji namještenika Yakova Minaevicha Fridmana (umro 1933.) i zubarice Ide Grigorievne Kantor (umro 1935.). Godine 1941. sa 17 godina dobrovoljno se prijavljuje na frontu. Prvo se borio kao redov na Sjeverozapadnom frontu, zatim kao zapovjednik voda topničke baterije na Jugozapadnom i 3. ukrajinskom frontu. Bio je ranjen, granatiran.

Govoreći o vašem vojna biografija u intervjuu na TV kanalu Kultura (2008), Baklanov je rekao: “Bio sam običan borac... i jedno vrijeme sam bio najmlađi u puku... U listopadu 1943., kada smo zauzeli Zaporožje, bio sam teško ranjen, šest mjeseci u bolnicama, nekoliko operacija, kao rezultat toga, priznat je kao ograničeno sposoban, invalid treće skupine, ali sam se vratio u svoju pukovniju, u svoj vod. Sudjelovao sam u operaciji Iasi-Chisinau, ove bitke na mostobranu preko Dnjestra, gdje sam bio pogođen granatama, kasnije su postale poprište priče "Raspon zemlje". Zatim - najteže borbe u Mađarskoj, na području Balatona; donekle je o tome napisana moja prva priča, Južno od glavnog udara. Sudjelovao u zauzimanju Budimpešte, Beča, završio ratu Austriji s činom poručnika» . Baklanovljeva priča "Južno od glavnog udarca" posvećena je sjećanju na njegovog brata i rođaka, Jurija Fridmana i Jurija Zelkinda, koji su poginuli u ratu.

Godine 1951. Baklanov je diplomirao na Književnom institutu nazvanom po A.M. Gorki. Prve priče o ratu koje je donio Baklanov svjetska slava, "South of the Main Strike" (1957.) i "A Span of Land" (1959.), žestoko su kritizirane od strane vlasti.

Službena sovjetska kritika optuživala je Baklanova za "rovovsku istinu" - za istinit prikaz rata kroz oči njegovih običnih sudionika. Naknadno vojne proze Grgur je teško izlazio, svladavajući ideološke prepreke. Najteža je bila sudbina romana "Juli 41" (1964.) u kojem je pisac među prvima postavio pitanje Staljinove odgovornosti za poraz Crvene armije na početku rata. Nakon prvog izdanja, ovaj roman nije izlazio u SSSR-u dvanaest godina.

Među ostalim piščevim knjigama su romani i priče "Mrtvi nemaju srama" (1961), "Karpuhin" (1965), "Prijatelji" (1975), "Zauvijek devetnaest" (1979), "Manji među braćom" ( 1981.), "Svoj čovjek" (1990.), A onda dolaze pljačkaši (1995.), Moj generale (1999.), knjiga memoara i kratkih priča Dvaput dat život (1999.). Baklanovljeve knjige prevedene su na mnoge jezike i objavljene u 30 zemalja svijeta.

Na temelju Baklanovljevih knjiga i scenarija, osam igrani filmovi i postavite broj kazališne predstave. Najpoznatiji su TV film "Bio je mjesec svibanj", koji je redatelj Marlen Khutsiev postavio prema priči "Koliko je potrebno" i predstava Kazališta Taganka "Vežite pojaseve!" (Inscenacija Jurija Ljubimova, 1975.). Nagrađen je film "Bio je mjesec maj". međunarodni festival TV filmovi u Pragu (1971).

1953. Grigorij se oženio, a 1955. rodio mu se sin. Kasnije kći.

Od 1986. do 1993. Baklanov je radio kao glavni urednik časopisa Znamya. Tijekom godina perestrojke, ovaj je časopis objavio mnoga prethodno zabranjena djela.

Baklanov se usprotivio invaziji na Afganistan i usprotivio Čečenski rat. U listopadu 1993. Grigorij je potpisao otvoreno pismo četrdeset i dva (javni apel grupe poznati pisci sugrađanima, koji sadrži i zahtjeve upućene Vladi Ruska Federacija i predsjednik B.N. Jeljcina). Godine 2004. objavio je novinarsku priču "Idol", razotkrivajući sliku Solženjicina. kormorani priča ratni vojnik

U rujnu 2008., godinu dana prije smrti, Baklanov je u intervjuu na TV kanalu Kultura rekao: “Od svih ljudskih stvari koje poznajem (ni u koncentracijskim logorima, ni u getu morao sam biti), rat je nešto najstrašnije i najneljudskije...”

Grigorij Baklanov preminuo je 23. prosinca 2009. u Moskvi, a pokopan je 26. prosinca 2009. na Troekurovskom groblju.

Nagrađeno:

zapovjed crvena zvijezda,

Orden Domovinskog rata 1. stupnja

Orden Crvene zastave rada,

Orden znaka časti

zapovjed Prijateljstvo među narodima,

Orden zasluga za domovinu 3. reda

medalje.

Član Saveza pisaca SSSR-a (1956), laureat Državne nagrade Rusije (1997). Predsjednica Komisije za književnu baštinu Kamila Ikramova (od 1990.), supredsjednica Zaklade Znamya (od 1993.). Akademik Akademije ruske umjetnosti (od 1995.), član Vijeća za kulturu i umjetnost pri predsjedniku Ruske Federacije (1996.-2001.).

1.2 Priča o poručnicima "Zauvijek devetnaest"

četrdesete, fatalne,

Olovo, barut…

Ratne šetnje Rusijom,

A tako smo mladi!

D. Samojlov

Na pisanje priče “Forever Nineteen” autora je potaknuo događaj koji se dogodio na snimanju filma “Span of the Earth”. Filmska ekipa je u jednom od rovova pronašla kopču sa zvijezdom. “Nešto je zveknulo pod oštricom lopate. I izvadiše kopču sa zvijezdom, pečenu u pijesku, zelenu od oksida. Pažljivo se prenosilo iz ruke u ruku, iz nje se utvrđivalo: naše. I to mora biti časnik.

Djelo je napisano 1979. godine. Dobitnik je Državne nagrade SSSR-a 1982.

“Redater Khutsiev najviše voli naziv “Južno od glavnog udarca”. Slažem se, dobro ime. Ali ipak "Zauvijek devetnaest" - ne možete zamisliti bolje. Inspiriran je stihom iz pjesme Pavela Antokolskog "Sin", posvećene njegovom sinu koji je poginuo u ratu: "Osamnaest godina zauvijek." Ove su riječi postale simbol i uspomena na sve mlade sudionike Domovinskog rata.

Priču "Zauvijek devetnaest" Grisha je napisao gotovo dvadeset godina nakon "Predja zemlje". Nije više tako mlad čovjek. Gotovo je kao otaccrveni izgubljene mlade živote. Ižao nam je Nasrullaeva, Paravyana, zapovjednika pješačke satnije, koji "nije bio dovoljan za jednu bitku". Šteta za slijepog Roizmana, dječaka Gošu, koji je ostao invalid ... Oni koji su ostali živi u ovom strašni rat uvijek će ih se sjećati,- piše supruga Grigorija Baklanova Elga.

Sam Grgur je napisao: “Mislim da je sada vrijeme da se njime kaže istina o ratu. Iluzija je da je poznajemo. Samo fikcija, najbolje knjige pričao o ratu, što je to bilo ".

Priča "Zauvijek devetnaest" govori o mladim poručnicima koji su, unatoč svojoj mladosti, nosili puna odgovornost za njihove postupke, za postupke drugih vojnika. I upravo su ti mladi zapovjednici vodova krenuli u napad, držali obranu, inspirirali ostale. Mladi junaci Baklanova oštro osjećaju vrijednost svakog proživljenog dana, svakog trenutka. “Svi zajedno i pojedinačno, svaki je bio odgovoran i za zemlju, i za rat, i za sve što je na svijetu i što će biti poslije njih. Ali samo je on bio odgovoran za dovođenje baterije do roka.. Taj “onaj” je junak priče, Volodja Tretjakov, mladi časnik kojeg je Baklanov utjelovio Najbolje značajke- osjećaj dužnosti, patriotizam, odgovornost, milosrđe. Junak priče postaje generalizirana slika cijele generacije. Zato je i naslov plural- devetnaestogodišnjak.

Dječak je prije rata živio kao i svi ostali obični ljudi. Ali nedugo prije početka događaja Velikog Domovinskog rata, njegov otac, koji nije bio kriv ni za što, uhićen je. Dijete je imalo očuha, kojeg dječak nije prihvaćao i osuđivao je majku da je izdala njegovog oca.

Očuh odlazi u rat, a za njim i sam Tretjakov. U ratu dječak počinje odrastati i shvaćati vrijednost života. Već u bolnici počinje se grditi zbog svoje dječačke drskosti i gluposti. Počinje shvaćati da nije imao pravo osuđivati ​​svoju majku zbog njezine odluke i nanositi joj bol. Autor priče svojim čitateljima pokazuje kako su tinejdžeri odrastali u tako teškim uvjetima.

Autor je blizak svom junaku. “Ovdje, u bolnici, progonila me ista misao: hoće li se ikada pokazati da se ovaj rat nije mogao dogoditi? Što je bilo u moći ljudi da to spriječe? A milijuni bi još uvijek bili živi? .. " I nije posve jasno tko se svađa, autor ili junak priče.

Glavna ideja priče je slika općenitosti i istine. Autor je smatrao da je dužan sve ispričati dok je živ. Pisac je uspio zorno prikazati život vojnika na prvoj crti, psihologiju tog vremena, dopuštajući čitatelju da uroni u te događaje tog vremena i, takoreći, bude blizu samih vojnika.

Vrlo često u svojoj priči autor prikazuje refleksije vojnika: “Evo ih, ove posljednje nepovratne minute. U mraku je pješaštvu serviran doručak, i premda o tome nitko nije govorio, on je mislio, stružući po kuglani: možda posljednji put... S tom mišlju sakrio je obrisanu žlicu iza navijanja: možda više neće dobro doći..

S filozofskim razmišljanjima autor izražava svoje viđenje onoga što se događalo na fronti, svoja razmišljanja. “Jesu li zaista samo veliki ljudi ti koji uopće ne nestaju? Zar je samo njima suđeno da posthumno ostanu među živima? A od običnih ljudi poput njih koji sada sjede u ovoj šumi - prije njih su također sjedili ovdje na travi - nije li doista ništa ostalo? Živio, sahranio, a kao da te nije bilo, kao da nisi živio pod suncem, pod ovim vječno plavim nebom, gdje sada avion zapovjednički zuji, penje se u nedostižnu visinu. Zar neizgovorena misao i bol - sve netragom nestaje? Ili će ipak odjekivati ​​u nečijoj duši?

U bolnici Tretjakov upoznaje svoju prvu ljubav. Njegov je osjećaj nježan, snažan, čist. A čitajući priču počinjete se brinuti za njihovu sreću. Ali rat će uništiti sve.

Tretjakovu je ponuđeno da ostane u gradu u kojem se nalazila bolnica, ali mladića osjećaj dužnosti ponovno šalje na front. Dan prije svog rođendana, mladić prima čestitku od majke i sestre, a na današnji dan vojnik je ranjen. Na putu do bolnice mladić umire, pokrivajući leđa ostalima i dajući im priliku za bijeg. Zauvijek je ostao “devetnaestogodišnji” heroj. “Kada je sanitetski instruktor, ostavljajući konje, pogledao oko sebe, na mjestu gdje su pucali nije bilo ničega i on je pao.. Dizao se samo oblak eksplozije koji je odletio s tla. I linija po linija prašine na nebu je blistavabijeli oblaci nošeni vjetrom» .

Čitatelja podjednako osvajaju opisi bitaka, ali i često autorovo pozivanje na prirodu čije postojanje postaje alternativa noćnoj mori rata koju su počinili ljudi. Priroda u djelima Baklanova jedno je od glumci, ona pati od rata, pati: krava, budući da je blizu linije bojišnice, prestaje davati mlijeko.

Heroji Baklanova vode svoje odbrojavanje vremena, procjenjuju ga onim trenucima radosti koje su uspjeli doživjeti u predratnoj prošlosti, sjećaju se stoljeća i tisućljeća drevne povijesti koja se nekada proučavala u školi, i stoga percipiraju svaki proživljeni dan , svakim je danom sve življe preživljavao na fronti.

Tretjakov se sjeća svih životnih trenutaka - slučajnog poljupca djevojke, zimskog svjetla kroz prozor, grane drveta pod snijegom. Rat mijenja sam osjećaj života, tamo gdje je smrt, sreća postojanja i ljepota. Smrt heroja naglašava jedinstvenost i tragičnost života.

Zaključak

Govoreći o svojoj priči, Grigorij Baklanov je primijetio dvije okolnosti: “U onima koji pišu o ratu živi ta potreba - da sve ispričaju dok su živi. I samo istina. I drugo: “Sada, na distanci godina, postoji nešto drugačiji, generaliziraniji pogled na događaj”. A Gregory je uspio prenijeti cijelu atmosferu događaja do najsitnijih detalja.

Ovo je prodorna priča o sudbini dojučerašnjih školaraca koji se nisu vratili iz rata, o ljubavi, o životu, o mladosti, o besmrtnosti njihovog podviga, koju je napisao pisac heroj koji je život na fronti poznavao iznutra. Zauvijek će junaci Baklanovljeve priče, poput pravih vojnika, ostati u našem sjećanju i zauvijek će ostati mladi.

Osjećaj ljepote i cijene života ostaje nakon čitanja priče. Ostavlja dubok trag u srcu i daje spoznaju da pobjeda ima gorak okus, budi osjećaj zahvalnosti prema palima u tom nemilosrdnom ratu i pomaže razmišljanju o vrijednosti života.

Domaćin na Allbest.ru

...

Slični dokumenti

Zauvijek će junaci priče o Baklanovu, piscu s prve crte, kao i njihovi prototipovi, ostati mladi. Osjećaj vrijednosti života oštar osjećaj odgovornost prema palima za sve što se događa na zemlji – takav mentalni stav ostaje poljem čitanja priče.

analiza knjige, dodano 02.03.2002


Život i djelo Konstantina Vorobjova. Glavni zapleti priče "Ubijeni u blizini Moskve". Značajke opisa rata u priči K. Vorobjova "Ubijeni u blizini Moskve". Mnoga lica smrti u ratu u priči. Sukob triju istina u priči K. Vorobjova.

sažetak, dodan 05/11/2010


Djela o ratu kao tragediji naroda u književnosti XX. stoljeća. Kratak životopis iz života V. Bykova. Zaplet priče "Sotnikov". primarni cilj gerilski rat. Moralna snaga Sotnikova. Uloga i mjesto priče u piščevu djelu.

sažetak, dodan 09.12.2012


Mjesto priče "Starac i more" u djelu Ernesta Hemingwaya. originalnost umjetnički svijet pisac. Razvijanje teme otpornosti u priči "Starac i more", njezino dvojstvo u djelu. Žanrovska specifičnost priče. Lik čovjeka-borca ​​u priči.

diplomski rad, dodan 14.11.2013


Semantika naslova i prostorno-vremenska organizacija djela V. Makanina koje govori o životu i smrti vojnika tijekom rata na Kavkazu. Glavna ideja pisca: ljepota nije u stanju spasiti svijet, ispunjen okrutnošću i užasom vojne svakodnevice.

analiza knjige, dodano 12.3.2013


Kuprin kao pjevač uzvišene ljubavi. Tema priče Narukvica od granata". Vitalno i kreativan način pisac. Sadržaj priče, tema " čovječuljak"u djelu Kuprina. Verin oproštaj s preminulim Želtkovim kao psihološki vrhunac priče.

prezentacija, dodano 30.11.2013


Priča o životu i radu ruskog pisca i redatelja Vasilija Makaroviča Šukšina. Pregled stvaralaštva: osnovne teme i djela. Mjesto priče "Kalina Krasnaya" u djelu pisca. Analiza djela: tema seoskog čovjeka, junaci i likovi.

sažetak, dodan 12.11.2010


Djelo pisca frontovca Vjačeslava Kondratjeva, značajke njegova prikaza rata. Faze života V. Kondratieva, njegove godine u ratu i put do pisanja. Analiza priče "Pozdrav s fronta". Idejne i moralne veze u djelima Kondratjeva.

sažetak, dodan 01.09.2011


Povijest stvaranja bajke bila je "Ostava sunca". prototipovi u priči. Slika autora u priči. Nevjerojatno i stvarno u radu. Analiza njegovih ključnih točaka, umjetničkih slika. Uloga prirode kao živog lika. Prišvinov stav prema glavnim likovima.

prezentacija, dodano 01.04.2015


Razmatranje glavnih odredbi koncepta "prirodne osobnosti" u priči A.I. Kuprin. Originalnost realizma umjetnički stil književnik, koji je bio u opoziciji prema stvarnom i idealni svjetovi. Uloga romantične komponente u djelu.

Veliki Domovinski rat zauvijek će ostati na stranicama knjiga čiji su autori bili očevici ovog strašnog događaja. O njoj je napisano mnogo knjiga i priča, ali najbolja među pričama o ratu je priča Grigorija Baklanova "Zauvijek devetnaest", objavljena 1979. godine i nagrađena Državnom nagradom SSSR-a.

glavna ideja

Ovo je knjiga o onima koji se nisu vratili iz rata, o ljubavi, o životu, o mladosti, o besmrtnosti. Ona govori o veličini hrabrih djela, ljubavi prema domovini i potiče nas da se uvijek sjećamo poginulih u ratu.

Sažetak priče Zauvijek devetnaest:

U središtu radnje je mladi momak Viktor Tretyakov. Živi jednostavno sretan život voli roditelje. Ali evo je dolazi! Taj strašni razorni rat. Oduzima mu sve što mu je bilo tako drago ... Nedugo prije toga njegova se majka udala drugi put, zbog čega se odnos između njih pogoršao. Victor je osuđivao svoju majku i smatrao je to izdajom svog oca. Nije prihvatio oca.

Prvo na front ide očuh, a zatim Viktor. Autor ga opisuje kao dobrog, pristojnog, hrabrog momka koji se ne zna sakriti iza tuđih leđa. Poručnik Tretjakov voli vojnike, odlučan je, hrabar i ne pušta riječi da odu u vjetar. Odrastajući, spoznaje pravu cijenu života. U sjećanju su mu ostali trenuci provedeni s obitelji u Dom uz mirno nebo nad glavom, ne daju da poludiš u teškim vremenima, čuvaju ljudskost, daju snagu i pouzdanje u pobjedu. Oni, kao nitko drugi, poput hrane gladnima, daju ogroman poticaj životu.

Jednom u bolnici, počinje preispitivati ​​svoj život, grdi sebe zbog nepoštovanja i gluposti, smatra da nema pravo osuđivati ​​svoju majku zbog njezina izbora. Očuh ga nije volio, povrijedio je majku, najbliže i draga osoba. Junak joj piše pisma, traži oprost i želi sreću. Upravo tamo, u bolnici, Tretyakov se prvi put zaljubljuje u djevojku Sashu. Ona mu je jako draga. On gaji snažne osjećaje prema njoj, voli je svim srcem i spreman je s njom podijeliti i sreću i tugu.

Ova vas knjiga potiče da se brinete za likove i želite im samo sreću. Ali rat je ravnodušan prema osjećajima i životima ljudi. Može se zamisliti da nema rata i živjeti mirnim životom u gradiću blizu bolnice, ali naš junak nije kukavica, on ne skriva glavu u pijesak čim se pojave poteškoće. Hrabrost i čast ne dopuštaju mu da zaboravi da se morate brinuti o drugima. I opet ide naprijed.

Victorova ramena bila su odgovorna za njegovu majku i očuha, Sashu i njezinu majku. U međuvremenu, ni u Sashinoj obitelji nije sve u redu: njezina majka ima njemačko ime i jako je zabrinuta zbog toga. Što će biti s njom? Rat s Nijemcima!
Ne brojite tugu koju je rat donio! Razdvojivši sina od oca, očuha, majke, voljene, rat ne odustaje i nastavlja borbu za ono glavno - život. Tretjakov je teško ozlijeđen i odvoze ga u bolnicu, dok se putem prisjeća ljudi koji su bili s njim, svojih najmilijih, razmišlja kako da im pomogne. Nije stigao u bolnicu. Rat je ipak uzeo danak. Victor nije doživio ni dvadeset godina, zauvijek je ostao devetnaestogodišnji.

Rat uvijek donosi bol, patnju, razdvajanje, smrt. Nema pozitivnih strana i ne donosi ništa dobro. Grigorij Baklanov uspio je precizno prenijeti te emocije, personificirajući životne vrijednosti vojne generacije - to je osjećaj dužnosti prema domovini, odgovornosti, junaštva i ljubavi.

Slika ili crtež Kormorana zauvijek devetnaest

Ostale prepričavanja i prikazi za Dnevnik čitatelja

• Granin

  Daniil Granin rođen je prvog dana nove 1919. godine. Činjenice o tome gdje se to dogodilo su različite, prema jednima to se dogodilo u regiji Kursk, prema drugima u regiji Saratov. Otac mu je bio šumar.

• Sažetak Zoshchenko Love

  Nakon što zabava završi, zaljubljeni mladić Vasja Česnokov nagovara svoju voljenu Mašu da ne žuri kući, već da se zadrži na zabavi i pričeka tramvaj kako ne bi hodala kući po mraku.

• Sažetak Narukvica od granata poglavlje po poglavlje (Kuprin)

  1 poglavlje. Priča počinje opisom lošeg vremena koje je došlo krajem ljeta na obalu Crnog mora. Većina stanovnika počela se užurbano seliti u grad, napuštajući vrtove. princeza Vera

• Sažetak Veresaev Zvezda

  Djelo govori čitatelju o teškom narodu koji je živio u močvarnom području gdje nikada nije bilo sunca i topline.

• Sažetak Dostojevski Dječaci

  Dečki su glavna stvar velika romansa"Braća Karamazovi". Ovo poglavlje govori o mali dječak- Kolya Krasotkin, koji ima samo majku, o svojim postupcima i odnosima s drugim ljudima

Za skladbu je odabran tekst pisca Grigorija Baklanova. Kao i uvijek, što je po meni protuzakonito, nije naveden naslov djela iz kojeg je preuzet ispitni tekst. Ali u doba interneta problem se brzo rješava. Ovo djelo je "Zauvijek - devetnaest." Ponovno sam ga pročitao.
Tri dana kasnije poruka ispitni radČitao sam na internetu. Ne, ne, ovo nisu ukradeni podaci, koji se ne bi trebali znati prije ispita. Samo su na internet postavili sve ulomke iz Baklanovljevih djela koji su korišteni na ispitima. Ne znam kako funkcioniraju autorska prava. Ali kad sam pitao jednog pisca daje li dopuštenje za korištenje njegova djela u korisne svrhe, pokazalo se da je o svemu tome doznao tek od mene. U ovom izboru naišao sam i na Baklanovljev članak o književnosti o kojem moji studenti već dugo pišu. Ali zapamtio sam ga, jer se jedan od učenika nije slagao s onim što je pisac s divljenjem napisao o Lavu Tolstoju: „Tolstoj ide s kćeri u glad, hoda po kolibama, gdje ima tifusa. Pa dobro, on sam, ali kćer! Savjest ne dopušta drugačije. „Kakva savjest kad pričamo o životu moje kćeri! - ogorčen je jedan od mojih učenika. Ali kako smo o svemu tome pričali na satu, znači da to nije bio ispit, nego još jedno praćenje, kako su se tada zvali, jednostavno ponavljanje ispita, kojih je tijekom školske godine bilo i do četiri.
U knjizi Baklanovljeva priča zauzima 170 stranica. Na ispitu su studenti imali dvije stranice, odnosno 1,7% priče. Postavlja se pitanje: je li moguće suditi o knjizi ako poznaješ samo njen najmanji dio? Mislim da, možda, samo ako je odabrana epizoda u epicentru priče i omogućava prosudbu o junaku knjige. U svakom slučaju, ono o čemu student mora pisati na ispitu mora se pred njim pojaviti kao nekakva zaokružena cjelina.
Prijeđimo sada na Baklanovljev tekst kakav je bio predložen na ispitu.
Prije toga, ne mogu ne reći da je njegov početak potpuno neshvatljiv. Možete provjeriti sami:
“Sve u paru, vlak je krenuo na peron. Obični krovovi automobila, led koji kaplje s krovova, slijepo bijeli prozori. I, kao da je sa sobom donio vjetar, pomeo je s krovova kolodvora. U snježnom vihoru ljudi su jurili u parovima od vrata do vrata, trčali duž vlaka.
Svaki put ovako trče sa stvarima, s djecom, ali svugdje je sve zatvoreno, ne smiju ni u jedan vagon.
Motrio je i bolničar koji je stajao u blizini. Pažljivo ispljunite nokte u šaku.
Jeste li išta razumjeli? I sve je vrlo jednostavno. Ranjenici su otvorili prozore na bolničkom odjelu, što je bilo vrlo opasno za njihovo zdravlje. Došao je bolničar da zabije prozore. Stojeći kraj njega glavni lik priča Vladimira Tretjakova. Sve ostalo vide kroz prozor.
Sada o najvažnijem. O istoj stvari bolno razmišlja i poručnik, devetnaestogodišnji Vladimir Tretjakov. Napisat ću samo najvažnije.
„Kakva je potreba, ne nekome, nego samome životu, da ljudi u bataljonima, pukovima, četama ukrcani u ešalone, žure, jure, podnoseći glad i mnoge nedaće na putu, idu u brz marš pješice, a onda te iste ljude leže po cijelom polju, izrezani mitraljezima, razbacani eksplozijama, pa ih je čak nemoguće ukloniti ili pokopati?.. A što je životna potreba da toliki obogaljeni ljudi pate po bolnicama. ?..
Vojnik se bori na fronti, a nema snage ni za što drugo. Smotate cigaretu i ne znate je li vam suđeno da do kraja popušite; ti si bio tako dobro raspoložen u duši, a on je doletio - i zapušio... Ali ovdje, u bolnici, progonila te je ista misao: hoće li se zaista jednom pokazati da do ovog rata nije moglo doći? Što je bilo u moći ljudi da to spriječe? I milijuni bi ostali živi... Da bi povijest krenula svojim putem, potrebni su napori svih, a mnogo toga se mora udružiti. Ali da bi se kotač povijesti zakotrljao s kolosijeka, možda nije potrebno toliko, možda je dovoljno ubaciti kamenčić?
Shvatite maturanta koji je sve ovo upravo pročitao i koji o svemu tome mora pisati, odgovarajući na pitanje na koje čak i legija politologa, filozofa i političara teško može jasno i nedvosmisleno odgovoriti. Ako je devetnaestogodišnji poručnik koji je već mnogo vidio i doživio na fronti u rasulu, što bi onda trebao osjećati naš student, koji nije ni slutio takve stvari ... Znam za jednog maturanta kojeg je dokrajčio baš ovaj kamenčić ispred kotača povijesti.
Ali nije samo to. Godine 1979., dok je Baklanov radio na priči, napisao je: “Mislim da je sada vrijeme da to iskoristim da ispričam istinu o ratu. Iluzija je da je poznaju. Samo će fikcija, najbolje knjige o ratu, reći kako je to bilo."
O najbitnijem dijelu ove istine o ratu govori tekst koji naši studenti čitaju na ispitu. Ovdje se govori o njezinoj tragediji, o muci, patnji, smrti ljudi.
Ali Baklanovljeva priča nije samo o tome. Tretjakov si postavlja nerješiva ​​pitanja, ali sam sebi odgovara glavno pitanje: “Kad je (kolo povijesti. - L.A.) već zakrckalo preko ljudi, preko kostiju, nema izbora, postoji samo jedno: stati, ne dopustiti da se i dalje kotrlja kroz ljudske živote. . Ali zar stvarno ne može biti? ... Sad traje rat, rat s nacistima, i treba se boriti. To je jedina stvar koju ne možete prenijeti na druge. I svejedno, ne možete sebi zabraniti razmišljanje, iako je to beskorisno. Ali ovaj paragraf nije uvršten u ispitni tekst.
U međuvremenu, Baklanovljeva priča o tome kako se borio, zaustavio ovaj smrtonosni vlak i kako je devetnaestogodišnji poručnik Vladimir Tretjakov zauvijek umro.
Ograničit ću se na samo jedan citat. “Svi su oni zajedno i svaki zasebno bili odgovorni za zemlju i za rat. I za sve što je na svijetu i poslije njih bit će. Ali samo on je odgovoran za dovođenje akumulatora u rok. A bez te istine nema ni istine o ratu. Ali o njoj se u ispitnom zadatku ništa ne govori.
Ali to nije sve. Naš učenik još treba formulirati jedan od problema koje autor postavlja u ovom tekstu. Ali ovdje postoje dva pitanja.
Otvaram " enciklopedijski rječnik mladog književnog kritičara”, čiji su autori ugledni profesionalci. Čitanje: Razumijevanje književno djelo postaje jasnije ako se njegov sadržaj pojavi kao niz akutnih životnih proturječja (problema) s kojima se umjetnik i njegovi likovi suočavaju i hitno zahtijevaju svoje razrješenje u radnji sižeja.
Problem, problematika je kategorija koja se povezuje s ilustracije u cjelini. A teško da je moguće govoriti o problemu rada na materijalu, iako vrlo važnom, ali ipak malom dijelu cjelokupnog rada. Ali to nije glavna stvar.
Dakle, trebate imenovati problem koji postavlja autor. Ali tko je rekao da je pisac Baklanov pokrenuo ovaj problem? Zatim će student morati odgovoriti na sljedeće pitanje: "Napišite slažete li se sa stajalištem autora teksta." Ali tko je rekao da je gledište autora izraženo u onome što se prezentira na ispitu? Nemojte brkati autora i njegovog junaka.
Ali moj Bože, kakva dosada
S bolesnima sjediti dan i noć,
Ne ostavljajući se ni koraka dalje!
Kakva niska prijevara
Zabavljati polumrtve
Popravi mu jastuke
Tužno je donositi lijekove,
Uzdahni i pomisli u sebi:
— Kad će te vrag odnijet!
Ali, na kraju krajeva, "mlada grablje je tako mislila", a ne Aleksandar Sergejevič Puškin. Njegov junak blizak je piscu Baklanovu, on mu je drag, na mnogo načina u njemu je utjelovljena mladost pisca. No, ipak je cijela epizoda dana na ispitu previranje devetnaestogodišnjeg junaka, a ne pedesetogodišnjeg pisca Baklanova. Da li je devetnaestogodišnji Baklanov tako mislio na frontu ili u bolnici, da li je i sam razmišljao o svemu tome kada je pisao priču, ne znam. Jadni studenti bi to trebali znati i o tome pisati. Slučajno sam na internetu naišao na dopisivanje učenika jedanaestog razreda. Ne, ne, ne tijekom ispita. Svugdje ima vremena. Bila je večer. Raspravljalo se samo o jednom pitanju - jesu li dobro formulirali upravo ovaj problem.
Problem razumijevanja rata. Utjecaj rata na ljudski život. Čovjek u ratu. I - više puta ponovljeno - besmislenost rata. Da, da, baš onu koju nazivamo i Velikom i Domoljubnom.
Samo jednom točno pogođena formula: "Mogu li ljudi spriječiti rat." Ali to, naravno, nije problem koji postavlja autor. Učenik uopće nije kriv. Dobio je set glavnih ključeva i ne može koristiti ništa drugo.
Usput, ne trebamo stalno ponavljati: "ravnopravnost sve djece podložna jedinstvenim zahtjevima ispita." Kakva ravnopravnost, kakvi zajednički zahtjevi! U istim razredima jedni su pisali prema tekstu Jurija Bondareva o ulozi djetinjstva u životu čovjeka (tekst je dostupan i na internetu), a drugi su odlučivali o sudbini mira, rata i čovječanstva. Tako dolazimo do najvažnije stvari.
Vratimo se Baklanovljevu tekstu posljednji put. “Jesu li zaista samo veliki ljudi ti koji uopće ne nestaju? Zar je samo njima suđeno da posthumno ostanu među živima? A od običnih ljudi, od takvih kao što su oni svi koji sada sjede u ovoj šumi - prije njih sjedili su i ovdje na travi - zar stvarno ništa nije ostalo? Ili će ipak odjekivati ​​u nečijoj duši? (Kurziv moj. - L.A.)
To je ono što je najvažnije.
Vidim kako odjekuje naša tragična prošlost u Besmrtnom puku. Ali kad razmišljam o školi, shvaćam da je ovdje sve puno kompliciranije.
I sam se cijeli život sjećam kako su stariji iz našeg sirotišta u gradu Volsku u kasnu jesen 1941. otišli u rat.
Dobro se sjećam i ruskog sela u kojem se smjestio naš mali odred četrnaestogodišnjih moskovskih berača gljiva. Morali smo skupiti četiri kilograma gljiva, za što smo se hranili, a kartice su ostale našim majkama. Vidio sam selo bez muškaraca, ne računajući dječake i stare djedove.
I desetljećima je na mojoj polici s knjigama stajala violina koju je jedan od majčinih prijatelja ostavio prije povratka, odlazeći na front.
U siječnju 1953. godine, zajedno s malom grupom dječaka, otišli smo na skijanje s smjerom do Borodinskog polja. Prolazeći kroz Petrishchevo, tražili smo da nam kažu gdje bismo mogli prenoćiti. Dobili smo kuću u kojoj je Zoya Kosmodemyanskaya provela prošlu noć.
U razredu u kojem su ovi momci učili, u razredu moje prve učiteljice, u ratu su poginuli roditelji devet učenika; dvojica su se vratila, ali su ubrzo umrla; četvorica su bila u okupaciji, a jedan se igrao s pronađenom šaržerom, eksplodirao je, a moj učenik je ostao bez jednog oka. Suprug Olge Petrovne također je poginuo na fronti, njihov razrednik i profesori matematike.
Kako je vrijeme odmicalo, udaljenost između rata i modernog života se povećavala. U prosincu 1984. razredi u kojima sam radio - dva deseta i jedan jedanaesti - napisali su. domaća kompozicija na temu „Kako je rat prošao kroz našu obitelj“. Samo nekoliko ljudi reklo je da neće moći napisati ovaj esej: sve veze s ratom u njihovim obiteljima bile su prekinute.
Moja unuka Grigory Chukhrai je u to vrijeme studirala. U isto vrijeme svi smo na TV-u gledali njegov film “Balada o vojniku”. Kad je došao u našu školu, zamolio sam Chukhraija da pogleda ove kompozicije. Uzbudili su ga. Posebno jedno: “Kad je moj djed došao kući s fronta nakon bolnice doslovno na sat vremena, vidio je sljedeće: djeca su mršava, žena mu je umorna, ne može stajati na nogama. Kaže moj otac da je, iako je bio mali, zapamtio jednu stvar tog dana: kada su djeda stavili za stol i dali mu čorbu od kvinoje, jeo je, hvalio, a suze su tekle kad je gledao djecu. Rekao je: "Kako je ukusno ..." I zaplakao je.
Chukhraijevi zapisi su me šokirali. Pružio mi je pismo: “Bio sam uzbuđen što su vaši učenici, a da sami toga nisu bili svjesni, pokazali koliko duboko, koliko organski živi u njima sjećanje na posljednji rat. Neka od njihovih remek-djela dirnula su me do suza. Što točno, što prostrani detalji odabrani narodno pamćenje! (Na primjer, način na koji je vaš otac jeo juhu od kvinoje, hvalio ga je i plakao. Ne možete to zamisliti, čak ni olovku progutati!) Zadatak koji ste dali svojim učenicima pomogao im je da razmisle o tome što njihova priča znači za njih - za njih osobno zemlje. Mnogi od njih su shvatili da to nije apstrakcija, da im se vraća od roditelja, a od njih će preći na njihovu djecu.
Prijelaz na djecu bio je puno teži.
Jednom mi je jedan od mojih studenata napisao u eseju o književnosti: „Pišem ti ne kao studentu, već kao osobi. To je jedini ispravan pristup u načinu pisanja. Ali uvođenje USE-a je ovdje puno promijenilo. Mojim studentima i njihovim roditeljima ispit je postao presudan: ako uđu, ako ne, uspiju li doći na proračun – nema novca za plaćeni odjel. Uspjesi i postignuća učenika postali su glavni. Student je zaštitio čovjeka. To danas svi razumiju.
Govoreći na XV Kongresu ruskih ombudsmana, šef Istražnog odbora Ruske Federacije Alexander Bastrykin ispričao je kako je bio u školi na roditeljskom sastanku: “Na posljednjim roditeljskim sastancima nije se čula ni riječ o djeci! Cijelih sat i pol profesori su pričali samo o ocjenama!”
Na istom kongresu čuo se i alarmantni glas Ane Kuznjecove, povjerenice za dječja prava: „Nažalost, mnogi očevi i majke čisto formalna postignuća svojih potomaka stavljaju na prvo mjesto, pridajući preveliku važnost. USE rezultati, pobjede na olimpijadama i tako dalje. U međuvremenu, trebate naučiti dijete da bude sretno, bez obzira na dobivene ocjene, broj bodova na ispitima i mjesta na natjecanjima. Sve je tako, ali u stvarnosti je sve kompliciranije. Osim toga, uspjeh škole ne ocjenjuje se prema količini sreće po djetetovoj duši, nego prema ovim čisto formalnim postignućima.
Ponajviše sve te deformacije i miješanja djeluju upravo na školski eseji. Bodovi su postali viša značenja.
Ograničit ću se na samo jedan primjer. Već deset godina proučavam što internet nudi za pripremu ispita iz ruskog jezika, Jedinstvenog državnog ispita iz književnosti, završni eseji. Pročitao sam puno knjiga na istu temu. Sada govorimo o ratu, a ja ću navesti primjere kako se pripremaju za eseje o tome.
Velika knjiga od gotovo četiri stotine stranica koju je objavio veliki tiraž. « kompletna zbirka književni argumenti. Eseji o OGE. Eseji na ispitu. Konačna maturalni esej". Stotine i stotine tih istih argumenata. Uzimaju se dostojni lijepi radovi. Ali pogledajte kako se vulgariziraju, kroje po istim šablonama, primitiviziraju. Prosudite sami.
K. M. Simonov "Čekaj me", "Sjećaš li se, Aljoša, cesta Smolenske regije ...".
Citiram sve. Evo što je dovoljno za studentski esej:
“Ime pjesnika Konstantina Mihajloviča Simonova bilo je poznato već tijekom Velikog domovinskog rata. Prošavši cijeli rat, dobro poznavajući njegove heroje, jednostavno i iskreno pisao je pjesme koje daju nadu, ulijevaju vjeru u pobjedu, liječe bol. Njegove pjesme "Sjećaš li se, Aljoša, cesta Smolenske regije ...", "Čekaj me" i druge pozivale su vojnike na hrabrost i izdržljivost, odanost i spremnost da izvrše svoju dužnost.
Pa, gdje su ovdje Simonovljeve pjesme? Nisu, ali nisu ni potrebni. I to izdaje jedan od vodećih izdavača u zemlji. A kakav birokratski, prazan, bezdušan jezik!
I sjećam se kako smo 1944. moj prijatelj iz sedmog razreda i ja krenuli u komunističku dvoranu Moskovskog državnog sveučilišta, gdje je govorio Simonov. I kakav je to susret bio! I kako su uzbuđene njegove pjesme ...
B.L.Vasiliev “Ovdje su zore tihe…”.
“U priči B. Vasiljeva mlada djevojačka čistoća suočava se s neljudskim i okrutnim silama fašizma. U tom okršaju pogiba pet djevojaka koje se suprotstavljaju okorjelim njemačkim diverzantima.
Da, neprijatelj je kasnio, ali ova mala pobjeda dolazi po cijenu pet mladi životi. Kratka priča postala je himna ženstvenosti, simbol vječnog šarma, duhovnog bogatstva i ljepote pet djevojaka. B. Vasiljev s gorčinom opisuje kako surova i surova ratna stvarnost dolazi u sukob sa svime lijepim što je u junakinjama.
I još uvijek se pitamo odakle jezik, stil, sadržaj mnogih, mnogih ispitnih radova koji donose potrebne bodove...
A. T. Tvardovski "Vasilij Terkin".
“Pjesnik, opisujući slike gladi i hladnoće, kaže da se u ratu “može jedan dan bez hrane, može i više”, ali svaki dan treba biti spreman na smrt. A vojnici sve nedaće podnose strpljivo i dostojanstveno.
Oprostite mi, ali sve ovo zvuči jednostavno bogohulno. Da, postoji citat iz pjesme. Sada ću vam pokazati kako to zvuči u samoj pjesmi.

Bez hrane možete živjeti danima
Možete učiniti više, ali ponekad
U ratu od jedne minute
Ne može se živjeti bez šale
Šale najnerazboritijih.

Ne živi, ​​kao bez ševe,
Od bombardiranja do drugog
Bez dobre riječi
Ili neka vrsta izreke, -
Bez tebe, Vasilij Terkin,
Vasya Terkin je moj heroj.

I više od svega drugog
Ne živjeti sigurno -
bez kojih? bez istine,
Istina, ravno u dušu batine.
Da, bila bi deblja,
Ma koliko gorak bio.

U svim tim argumentima o ratu nema te istine. Sada čitam posljednju objavljenu knjigu Daniila Granina, Alien's Diary. Svidio mi se tamo jedan izraz - "uključenost u povijest". Tako su svi ovi argumenti, a često i sami spisi, isključeni iz povijesti, bez davanja povoda za kontakt s njom.
I na kraju posljednji. Kao što znate, maturanti dobivaju "informacije o tekstu", materijal za pisanje. Ovim podacima provjeravaju se tekstovi samih učenika. Recenzenti već znaju u čemu je problem predloženog teksta, a koji je stav autora. Nažalost, prvi put u cijelom ispitnom roku nisam se mogao upoznati s ovim dokumentom. Rekli su mi da je provjera pod strogim nadzorom nadzornih kamera. Iako je, naravno, bilo vrlo zanimljivo kako su tamo odgovarali na sva pitanja. Ali za mene to ništa ne mijenja. Za učenike su to sve životna i sudbinska pitanja.
U posljednjih godinačak su i dužnosnici testove počeli nazivati ​​igrama pogađanja. Ispitni testovi su uklonjeni. Ali morate pogađati što su u FIPI napisali za inspektore. Već sam rekla da sam slučajno naletjela na internetsko dopisivanje maturanata nakon ispita. Sve o ovoj temi, samo o njoj. Pitanja, uznemirena i zbunjena: "Je li u redu?", "Ali je li to moguće?", "Hoće li ova formulacija biti prihvaćena?" Zauvijek će devetnaestogodišnjakinju zaboraviti odmah nakon ispita. Štoviše, ne znaju ni iz koje je sve knjige preuzeto. Stoga ovu knjigu nitko neće htjeti pročitati. Osim toga, svaki je od njih prije nego što je počeo sastavljati, obavio gramatičke zadatke na ovom tragičnom tekstu. A za njih je ta lekcija iz gramatike, ta priča o bolnim razmišljanjima mladog poručnika svejedno: zadaće koje trebaju donositi bodove.
Sve smo to već prošli. Prije gotovo 50 godina izašao je film G. Polonskog i S. Rostotskog "Živjet ćemo do ponedjeljka". I tamo je Genka Šestopal rekla da postoje iskrena djela, a postoje i ona koja su napisana po principu "U-2": prvo "y" je pogoditi, drugo "y" je zadovoljiti. "Kad tuđe misli, doma spravljene, a pet, reklo bi se, u džepu."
Ali evo u čemu je stvar. Svaki tekst je uvijek otvoren. Kritičari i književni kritičari na različite načine analiziraju isto djelo. O suglasnosti odluke s Ustavom odlučuje Ustavni sud. Pa čak se i teolozi razlikuju u tumačenju biblijskih tekstova. Očito, u tumačenju tekstova predanih na ispitu, uključujući i tekstove iz ruske književnosti, FIPI nema monopol na istinu. Pogotovo kad se uzme u obzir da ovu istinitost teksta prosuđuju i oni koji su zadnji put u školi radili zoru. maglovita mladost. U međuvremenu, i sam znam mnogo slučajeva kada maturant piše pametno, suptilno, apsolutno istinito u biti, ali mu se oduzimaju bodovi zbog činjenice da njegovi tekstovi nisu uvršteni na popis sankcioniranih. Zbog toga često najbolji gube krvne bodove.
I zašto nakon jedinstvenog ispita za sve u svim regijama i za sve opcije ne jave što su željeli vidjeti u radu učenika prilikom rješavanja ovog zadatka? To moraju znati sami učenici, njihovi učitelji, roditelji i cijela naša zajednica.
Dobro razumijem da je nakon svega što se dogodilo prije svega trebalo dovesti stvari u red. Induciran je prilično kruto, i drugačije ne može biti. Sada je najvažnije posložiti stvari u izradi ispitnih materijala. Ali bez širokog i otvorenog angažmana nastavnika ovaj problem nije moguće riješiti.

Odgovor Ivana[gurua]
Viktor Tretjakov je prije rata živio kao i svi obični ljudi. Dječak je bio sretan, volio je oca i majku, ali rat mu je uzeo sve. Neposredno prije početka Velikog Domovinskog rata, otac Victora Tretyakova, koji nije bio kriv ni za što, uhićen je. U obitelji se pojavio stranac - očuh. Tretyakov ga nije prihvatio, odnosi s njegovom majkom su se promijenili. Junak ju je osudio, vjerujući da joj je majka prevarila oca. I evo rata. Prvo joj odlazi očuh, a potom i sam Tretjakov. Pisac pokazuje koliko je mladić pošten i ljubazan. Tretjakova karakterizira najviše najbolje kvalitete. U ratu se ne skriva iza tuđih leđa. Poručnik Tretjakov cijeni, sažaljeva vojnike, ne boji se poteškoća, sposoban je za podvig, vjeran je svojoj riječi, shvaća da je riječ i djelo. U ratu Tretjakov odrasta. On vidi smrt i sada zna pravu vrijednost života. Sjećanja na voljene, na dom, na mirnodopsko vrijeme pomažu junaku da u tragičnim uvjetima zadrži osobu u sebi. Dok je u bolnici, Tretyakov razmišlja o životu, prekorava se zbog svoje dječačke drskosti i gluposti. On je mladić koji nema pravo osuđivati ​​svoju majku zbog njezine odluke da se ponovno uda. Heroj nije volio svog očuha, ne shvaćajući da je donio bol svojoj majci, dragoj, voljenoj osobi. Sada je pismom moli za oprost, želi da bude sretna. U bolnici je Viktor Tretyakov upoznao svoju prvu ljubav. Njegov je osjećaj nježan, snažan, čist. Sasha je djevojka koja mu je beskrajno draga. Junak je spreman podijeliti svoju nesreću, tjeskobu. On je iskreno voli, pokušava joj pomoći u svemu. Čitate stranice priče posvećene njihovim susretima i brinete o ljubavi likova. Želim da se dogodi sreća. Ali rat će uništiti sve. Mogli biste se pretvarati da je ne primjećujete. Tretjakovu je ponuđeno da ostane u ovom malom gradu u kojem se nalazila bolnica, ali čast i dužnost svojstvena mladiću ne daju mu takvu priliku. Opet naprijed. Sada je Victor odgovoran ne samo za svoju majku, sestru, očuha, od kojih dugo nije bilo pisama, već i za Sashu, za njezinu majku. U Sashinoj obitelji nema mira: njegova majka ima njemačko patronim i stoga je zabrinuta. Kako će dalje teći njihov život? Rat je s Nijemcima! Tretjakova, i zajedno s njim razumijemo koliko je bola rat donio sa sobom. Odvojila je heroja od oca, očuha, oduzela mu život. Victor nikada nije doživio 20 godina, zauvijek je ostao devetnaestogodišnji. Dobio je pismo u kojem mu majka i sestra čestitaju rođendan. Stiglo je dan prije proslave. Na današnji dan Tretjakov je ranjen, činilo se da je sve u redu, jer je poslan u bolnicu, ali rat zadaje posljednji udarac. Tretjakov umire na putu do bolnice. Prije smrti razmišlja o ljudima s kojima je bio na istim kolima, pokušava im pomoći, popušta, sam ide pješice. Zalutali metak ga ubija. Da, bez sumnje, heroj je živio svaku minutu svog postojanja na zemlji prema svom moralne vrijednosti. Rat je uništio njegove snove, a Sasha, njegova voljena djevojka, koja je uspjela prevladati mnoge poteškoće, izgubila je sreću. Rat je tragedija, bol, smrt. U junaku je G. Baklanov utjelovio najbolje osobine svoje generacije - osjećaj dužnosti, patriotizma, odgovornosti, milosrđa.

Slezina Viktorija

Rad Viktorije Slezine "Slika Vladimira Tretjakova - branitelja Domovine u priči G. Baklanova" Zauvijek - devetnaest" posvećena je otkrivanju herojskog karaktera protagonista priče. Autorica je sebi postavila cilj otkriti glavne osobine karaktera branitelja Domovine u priči G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest".
Relevantnost ovog djela je velika, budući da se obilježava 9. svibnja 2015. godine datum obljetnice- 70 godina pobjede u Velikoj Domovinski rat. Podvig ratnika - branitelja domovine - mora živjeti u sjećanju naroda. Mlade generacije treba odgajati na primjerima herojskih i nesebičnih likova mladih ljudi koji su nesebično voljeli svoju domovinu i branili je, ne štedeći svoje živote.
Prednost rada je što je učenik samostalno analizirao sliku književni junak Vladimir Tretyakov u priči G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest", ističući faze rasta junakove samosvijesti. Napravio sam tablicu u kojoj sam prikazao karakterne osobine heroja-branitelja rodna zemlja. Također je povukla paralele između slika vojnika Velikog domovinskog rata i likova branitelja njihove domovine u ratu u Ukrajini

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Školsko – studentski znanstveno – praktični skup

ih. E.A. Zubčaninov

Rubrika "Književnost"

Slika Vladimira Tretyakova - branitelja domovine

u priči G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest"

Izvedena

Slezina Viktorija,

učenica 7 "B" razreda MBOU SŠ 176

ići. Krilati plod

Znanstveni direktor

Nizova Alla Valentinovna,

profesor ruskog jezika i književnosti

Samara 2015

Uvod 3

Poglavlje 1

1.1. Sudbina pisca i tuga domovine 4

1.2. Knjiga besmrtnosti čitave generacije 5

2. Poglavlje

2.1. Običan momak 7

2.2. Rat 8

2.3. Osobine karaktera koje se pojavljuju u ratu. Odgovornost

za dodijeljeni posao 8

2.4. Hrabrost i hrabrost u borbama 10

2.5. Neuljepšana istina o ratu 11

2.6. Filozofska razmišljanja Tretjakova 14

2.7. Ljubov Volodja Tretjakova 15

2.8. Smrt Tretjakova 15

2.9. Generacija koja je zauvijek ostala devetnaestogodišnjakinja 17

G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest", s likovima branitelja svoje domovine, koji se sada bore u Ukrajini 20

Zaključak 25

Bibliografija 26

Uvod

Jedna od središnjih tema književnosti bila je i ostala tema mladih u ratu. Mi, današnji čitatelji, suosjećamo s našim vršnjacima koji su branili svoju domovinu i ginuli u ime mirnog života. I oni su, kao i mi, sanjali, kovali planove, vjerovali u sretnu budućnost. I sve se srušilo u trenu. Rat je sve promijenio.

Govorim o ovoj temi jerŽelim primjer priče

G. Baklanova analizirati kakvi su bili ti mladi momci koji su poginuli u ratu.

Relevantnost ovog rada je velika, budući da se 9. svibnja 2015. obilježava obljetnica - 70 godina pobjede u Velikom Domovinskom ratu. Podvig ratnika - branitelja domovine - mora živjeti u sjećanju naroda. Djelo prati i likove heroja-branitelja domovine dvaju ratova: Velikog domovinskog rata i suvremenog rata u Ukrajini.

Predmet proučavanja- priča G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest" i novinarski članci o suvremenom ratu u Ukrajini.

Predmet proučavanja- domoljublje, herojstvo vojnika Velikog domovinskog rata i suvremenog rata u Ukrajini.

Cilj - Otkriti herojski karakter protagonista priče G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest"

Zadaci:

1. Odabrati i analizirati literaturu na temu;
2. Provesti istraživački rad na slici glavnog lika priče G. Baklanova;
3. Otkriti glavne osobine karaktera branitelja Domovine u priči G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest";
4. Usporedite sliku V. Tretjakova, glavnog lika priče

G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest", s likovima branitelja svoje domovine, koji se sada bore u Ukrajini.

Metode istraživanja:

1. promatranje;
2. Teorijska analiza.

Apstraktna struktura:

Sažetak se sastoji od uvoda; Poglavlje 1, u kojem se ukratko osvrćem na biografiju G. Baklanova i naglašavam da autor u svom djelu govori o onome što su on i njegovi vršnjaci doživjeli u ratu, rekreira pravu sliku koju su vidjeli sudionici neprijateljstava; 2 poglavlja, u kojima sam pokušao otkriti glavne osobine karaktera protagonista priče

G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest"; 3 poglavlja u kojima sam pokušaousporediti sliku V. Tretjakova, protagonista priče G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest", s likovima branitelja rodne zemlje u ratu u Ukrajini; zaključci, bibliografija.

Poglavlje 1

1.1. Sudbina pisca i tuga domovine

Grigorij Jakovljevič Baklanov rođen je u Voronježu 1923. godine. Rano je ostao bez roditelja i odgajala ga je obitelj ujaka. Rat je za njega bio početak punoljetnost. Godine 1941. iz škole se dobrovoljno prijavio na frontu, njegov put od vojnika do šefa obavještajne službe divizije bio je težak. Zapovijedao je baterijom do kraja rata na Jugozapadnom frontu.

Nakon završetka rata G. Baklanov smatrao je svojom dužnošću ispričati o svojim iskustvima, o onima koji su se, braneći domovinu, ovjekovječili ljepotom podviga.

Nakon što je 1951. diplomirao na Književnom institutu. prije podne Gorki se usredotočio na vojne teme. Autor je priča “Južno od glavnog udara”, “Pred zemaljski”, “Mrtvi nemaju stida”, koje su bile u središtu kritičkih rasprava o “rovovskoj istini”, “poručničkoj prozi”. Godine 1964. objavio je priču "Juli 1941". Priča "Zauvijek - devetnaest" 1979. godine nagrađena je Državnom nagradom SSSR-a.

Od 1986. do 1996. vodio je uredništvo časopisa Znamya.

Godine 1988. objavljena je knjiga pripovijedaka "Večernje svjetlo", 1993. - zbirka priča i novela "Svoj čovjek", 1995. - knjiga "Nisam poginuo u ratu."

1.2. Knjiga o besmrtnosti cijele jedne generacije

Za G. Baklanova priča o ratu je priča o njegovoj generaciji. Od dvadesetak kolega iz razreda koji su otišli na front, vratio se sam. Autor u svom djelu govori o onome što su on i njegovi vršnjaci doživjeli, stvara istinitu sliku kakvu su vidjeli samo vojnici s prve crte.“Zauvijek – devetnaest” – knjiga o besmrtnosti cijele jedne generacije. G. Baklanov je rekao: “Ovo je vrijedna generacija, ponosna, s oštrim osjećajem dužnosti. Gotovo sve je ostalo na ratištima. Mislim na ove mladiće - svece, poštene, nesebično ispunjavaju svoju dužnost - mislim na njih s očinskim osjećajem, boli me što su njihovi životi tako rano završili. Teška, strašna odgovornost pala je na njihova pleća iznad njihove dobi.

O tome kako su mladi momci zauvijek ostajali devetnaestogodišnjaci naučio sam čitajući istoimenu priču G. Baklanova. Čitajući ovo djelo shvaćate smisao života devetnaestogodišnjaka tog vremena. Autor priču posvećuje onima koji su ostali devetnaestogodišnjaci, onima čiji su životi prekinuti na ratištima. Nisu im otvorili vrata doma, rodbina ih nije čekala. Na njihovom putu bio je rat.

Emotivni poticaj za pisanje knjige bio je događaj koji se dogodio tijekom snimanja filma "Span of the Earth". Filmska ekipa naišla je na ostatke rata zakopane u rovu: “... Iznijeli su kopču sa zvijezdom, pečenu u pijesku, zelenu od oksida. Pažljivo se prenosilo iz ruke u ruku, iz nje se utvrđivalo: naše. I to mora biti časnik. I dugi niz godina pisca je mučila misao: tko je on, taj nepoznati časnik. Možda suborac? Pred nama, suvremenim čitateljima, je nepoznati mrtvi vojnik. Tko je on? I strašno i jezivo od ove slike. Sunce je svanulo grijući žive, ali nemoćno je grijati onoga koji je ovdje poginuo prije više od trideset godina braneći domovinu.

Bez sumnje, glavna figura rata uvijek je bio i ostao vojnik. Priča “Zauvijek – devetnaest” priča je o mladim poručnicima u ratu. Morali su odgovarati za sebe i za druge bez obzira na godine. Otišavši na frontu ravno iz škole, oni se, kako je jednom dobro rekao Aleksandar Tvardovski, "nisu uzdigli iznad poručnika i nisu otišli dalje od zapovjednika pukovnije" i "vidjeli su znoj i krv rata na svojoj tunici". Uostalom, upravo su oni, devetnaestogodišnji vodovi, prvi krenuli u napad, nadahnuli vojnike, zamijenili poginule mitraljesce, organizirali sveobuhvatnu obranu. I što je najvažnije, nosili su teret odgovornosti: za ishod bitke, za formiranje voda, za živote povjerenih ljudi, od kojih su mnogi bili dovoljno stari da budu očevi. Poručnici su odlučivali koga poslati u opasno izviđanje, koga ostaviti da pokriva odstupnicu, kako izvršiti zadatak, izgubivši što manje boraca. O tom osjećaju natporučničke odgovornosti dobro govori Baklanovljeva priča: „Svi su oni, zajedno i pojedinačno, odgovarali i za zemlju, i za rat, i za sve što je na svijetu i što će biti poslije njih. Ali samo je on bio odgovoran za dovođenje baterije do roka. Evo takvog hrabrog poručnika, vjernog osjećaju građanske dužnosti i časničke časti, još mladog čovjeka, a pisac nam je predstavio u liku Vladimira Tretjakova. Baklanovljev junak postaje generalizirana slika cijele jedne generacije. Zato je i naslov priče množina – devetnaest.

2. Poglavlje

G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest"

2.1. Običan tip

Junak priče - Vladimir Tretjakov - iz škole je, noseći teret odgovornosti, bez ikakvog dodatka na dob, pozvan na front: "I sam sam otišao na front, kad oni još godinu dana nisu bili pozvani. "

U bolnici Tretjakov upoznaje kolegu iz razreda. Sjećanja na civilni život, isprepletena vojnim događajima, preplavila su heroja: “Tretjakov je osjetio nešto poznato u uglednom čovjeku, kojeg je administrativni službenik pustio naprijed, u njegovom načinu podizanja ramena. Oleg je sjeo na rub kreveta; Vojna uniforma, naramenice ispod ogrtača, pojas, opasač. A u naočalama naočala iste su krotke, domaće oči. Nekada je Oleg stajao za tablom, sav umazan kredom, znojeći se od srama: „Pitaj mamu, ja sam, iskreno, predavao. …Znate li koga sam sreo ovdje na tržnici? - Oleg je stavio naočale, oči su mu se razbistrile iza naočala - Majka Sonye Baturine, sjećaš je se? Također ti je previla glavu na vojnoj nastavi. Mislim da je Sonya bila malo zaljubljena u tebe. Ona je mrtva, zar nisi znao? … Sjećate li se kako smo se igrali vojnika u mojoj galeriji? Ti si imao japansku vojsku, a ja sam imao mađarske husare. Sjećaš li se kako su bili lijepi moji mađarski husari?

Iza naočala, sa širokog muškog lica, u Tretjakova su gledale dječje oči u kojima je vrijeme stalo. Gledali su ga iz onog života kad su svi još bili besmrtni. Umirali su odrasli, umirali su stari, a bili su besmrtni. .

2.2. Rat

Rat je prikazan kao surova, strašna, razorna sila. Rat jesmrt je smrt.Tretjakov je prije rata živio kao i svi obični ljudi. Dječak je bio sretan, volio je oca i majku, ali rat mu je uzeo sve.“Tretjakov je izgledao zabrinuto, i svakakve misli, kao prvi put ... Osam mjeseci nije bio na fronti, odviknut, morate se ponovno naviknuti. Prvih mjeseci na fronti se sramio samog sebe, mislio je da je jedini takav. Sve je tako u ovim trenucima, svatko ih svladava sam sa sobom: drugog života neće biti. U tim trenucima, kada se čini da se ništa ne događa, samo čekaš, a ono nepovratno ide prema svom posljednjem obilježju, prema eksploziji, i ne možeš ga zaustaviti ni ti ni itko, u takvim trenucima osjeti se nečujni tijek povijesti. Odjednom jasno osjećate kako cijeli taj kolos, sastavljen od tisuća i tisuća napora razliciti ljudi, krenuo je, kreće se ne tuđom voljom, već sam od sebe, primivši svoj potez, i zato je nezaustavljiv” .

2.3. Kvalitete karaktera, očitovane u ratu. Odgovornost za dodijeljeni posao.

Lik poručnika otkriva se kroz konkretne činjenice: on sam je gladan, dijeli obroke s djevojkom, mogao bi ostati u stožeru, ali odlazi na prvu crtu bojišnice kako bi uvjerio druge u sigurnost, riskirajući život, stoji ispod mosta. O njegovoj vještini, strpljenju i racionalnosti djelovanja ovisi život vojnika, ishod operacije. Samouvjereno zapovijeda vodom, svi bespogovorno izvršavaju njegove zapovijedi, jer on preuzima punu odgovornost za ishod operacije: “- Zapovjednici oruđa, traktoristi, dođite k meni! - naredio je Tretjakov, odvajajući ih od baterije. - Prezime? - A kako se zove, druže poručniče? Semakin je moje prezime. - Ti ćeš, Semakine, voditi prvu pušku. - Ja ću, druže poručniče, voziti! - glasno je govorio Semakin i očajnički odmahivao rukom: kažu, ne žali sam sebe. - Ja ću voditi. Uvijek slijedim naredbe! - pritom je negativno odmahnuo glavom - Samo čime ćemo izvlačiti traktor? Trebao bi leći ispod mosta. I oružje je isto... Govorio je poduprt sućutnom šutnjom baterijara. Svi su oni, zajedno i pojedinačno, bili odgovorni i za zemlju, i za rat, i za sve što je na svijetu i što će biti poslije njih. Ali samo je on bio odgovoran za dovođenje baterije do roka. .

Kad su svi sumnjali u čvrstoću mosta i bojali se transportirati topove, Tretyakov je ponovno pokazao zahtjevnost u ispunjavanju zapovijedi, jer je on trebao dostaviti bateriju na bojno polje na vrijeme: "Hajde! - odmahuje rukom, viče odozdo, iako ga tamo, pokraj traktora, nisu čuli. I kako je ušao u svoju sudbinu ispod mosta.

Sve se objesilo iznad glave, iznad lica podignuto, prenoseći kotrljajuću težinu s balvana na balvan. Činilo se da nosači tonu. A onda je pištolj ušao u most. Zastenjao je, zatresao se most. "Kolaps!" - čak i dah presretnut. Cjepanice su se trle jedna o drugu, odozgo je padala prašina. Trepćući očima prekrivenim puderom, ne videći ništa, trljao ih je grubim prstima, pokušavajući naslijepo razabrati što je iznad njega, ali sve je treperilo. A kroz auspuh motora čulo se pucketanje drva. I ne vidjevši, osjeti kako je sva ta ogromna težina skliznula s mosta na nebeski svod, a most uzdahne nad njim. Tek sada je osjetio kakva ga sila pritišće odozgo: u napetim mišićima osjećao je kao da sam leđima podupire most. . Vjerujem da se heroj ponaša dostojanstveno, preuzima odgovornost, ne gubi se u teškoj smrtonosnoj situaciji i ispunjava naredbu.

2.4. Hrabrost i hrabrost u bitkama

Strašne slike rata izazivaju jezu.“Minobacačka baterija je ispalila razornu brzu paljbu, mine su eksplodirale na samom polju između desanta i suncokreta gdje je ležalo naše razbacano pješaštvo.” “U logu su Nijemci iznenada dojurili iz minobacača. Jurili su u bijegu, šireći se na sve strane. Dugi, beskrajni trenutak čekanja je trajao. Tretjakov je dalekozorom jasno vidio napušteni vatreni položaj: kutije s minama, izvučene cijevi minobacača, sunce obasjalo prašnjave cijevi - prazne, vrijeme zaustavljeno. Jedan minobacač nije izdržao, skočio je sa zemlje... I onda je eksplodiralo iz nizine. - Baterija tri granate - brza paljba! - vikao je Tretjakov. I dok se trgao i poletio, krov na kojem je ležao podrhtavao je pod njim.

I kad je zemlja izbačena eksplozijama pala, kad je vjetar odvukao dim, na vatrenom položaju, koji se opet otvorio, nije bilo ničega. Samo oranica, lijevci" . “... pogođen je, oboren. Grudve zemlje padale su odozgo, udarale u njegova savijena leđa, u glavu dok se borio protiv mučnine dok je klečao nad aparatom. Iz usta mu je tekla ljepljiva slina, obrisao ju je rukavom. Pomislio sam: "Evo ga ..." I bio sam zapanjen: nije strašno.

Na dnu rova ​​ležao je narednik licem prema dolje, s ispruženom rukom ispred sebe. Prsti su joj se trzali. A tamo gdje je komandant bataljuna maloprije vikao i tresao vizirom, pušio se raskliman lijevak. .

Junak je ranjen u trenutku kada pokušava spasiti vojnika Nasrullaeva. Tretjakov se ponaša herojski. Ne skriva se iza leđa prijatelja, sada mu vojnici vjeruju. Autor pokazuje da pobjedu čine djela onih koji su šarali po bojnom polju. Blokirali su, pokrili grudima svoju Domovinu. U tim bitkama poginuo je gotovo cijeli vod Tretjakova. „Oranica, na kojoj se iz godine u godinu sijala i žela pšenica, postala je za njih zadnje polje borba" . A ovim poljem su živi, ​​s mukom izvlačeći čizme iz crne zemlje, hodali, tražili i prepoznavali mrtve, a oni, mrtvi, “ležali su u čizmama oblijepljenim kilama crnice”. Ta se činjenica u svijesti čitatelja povezuje s riječima junaka: "Živi su uvijek krivi onima koji nisu."

2.5. Neuljepšana istina o ratu

Priča je realna. Autor prikazuje strašne slike bitaka u kojima ginu nevini ljudi. “Lokve su blistale na suncu, a među njima po cijelom polju ležali su mrtvi. U kaputima koji su upili vodu, u mokrim podstavljenim jaknama, ukočeni, ležali su tamo gdje ih je sustigla smrt. Oranica u blizini farme Kravtsy, na kojoj se iz godine u godinu sijala i žela pšenica i gdje su se svake jeseni tjerale guske na strnište, postala je njihovo posljednje bojište. .

G. Baklanov precizno crta pojedinosti života na prvoj crti fronte. Posebno su važni psihološki detalji koji stvaraju učinak naše prisutnosti tamo, tih godina, uz poručnika Tretjakova: zatvorene pozicije, slali su granate, a lišće je od eksplozija padalo sa drveća. Došavši do ruba šume, skočio je u pješčani rov urušen na mnogo mjesta i zamalo stao na noge pješaka koji je ležao na dnu. U svoj opremi, opasan, ležao je kao da spava. Ali njegovo žuto, nerusko lice bilo je bez krvi, njegovo labavo navrnuto oko mutno je blistalo. I sav zatrpan zemljom, crna, okrugla glava izrezana kao pisaćom mašinom: već ubijen, još jedna granata ga zakopala.... Gledao je kroz dalekozor, razmišljajući kako će u sumrak, kad sunce zađe iza humka, odavde povući komunikaciju s pješaštvom, ako mu se naredi da ide gdje je bolje postaviti žicu da projektil ne ne prekidaj ga. A kad je otišao, naišao je na još jednog mrtvog pješaka. Sjedio je, sav se svalio na dno. Kaput na njegovim prsima prekriven je svježim ugrušcima krvi, ali lica uopće nema. Na pješčanom parapetu rova, krvavosive grude mozga kao da i dalje drhte. Tretjakov je vidio mnogo za rat smrti i mrtvih, ali tada nije gledao. Bilo je to nešto što čovjek ne bi smio vidjeti. A daljina ispred, iza debala borova, sva zlatna, mamila je kao neiživljen život. .

Trenuci zatišja prije napada također su realno opisani: “Evo ih, ove posljednje nepovratne minute. U mraku je pješaštvu serviran doručak, i premda o tome nitko nije govorio, on je mislio, stružući po kuglani: možda posljednji put... S tom mišlju sakrio je obrisanu žlicu iza navijanja: možda više neće dobro doći. . Istrošena žlica iza namotaja detalj je života na prvoj liniji. Ali ono što su svi mislili o nepovratnosti ovih minuta je današnja generalizirana vizija.

G. Baklanov je pedantno precizan u svim detaljima života na fronti. S pravom je smatrao da bez istine malih činjenica nema istine velikog vremena: „Gledao ih je, žive, vesele na samrti. Umačući meso u krupnu sol, ulivenu u poklopac lonca, pričao je, na njihovo zadovoljstvo, o sjeverozapadnom frontu. I sunce se diglo više iznad šume, i još je jedna stvar došla na red u umu. Zaista samo veliki ljudi uopće ne nestaju? Zar je samo njima suđeno da posthumno ostanu među živima? A od običnih ljudi, od takvih kao što su oni, svi koji sada sjede u ovoj šumi, prije njih, sjedili su i ovdje na travi, zar stvarno ništa nije ostalo? Živio, sahranio, a kao da te nije bilo, kao da nisi živio pod suncem, pod ovim vječno plavim nebom, gdje sada avion zapovjednički zuji, penje se u nedostižnu visinu. Da li neizgovorena misao i bol zaista netragom nestaju? Ili će ipak odjekivati ​​u nečijoj duši? A tko će razdvojiti velike i nevelike kad još nisu stigli živjeti? Možda najveći - budući Puškin, Tolstoj - ostao je ovih godina na ratištima bez imena i nikada neće ništa reći ljudima. Zar ni u ovoj praznini ne osjećaš život? . Ovi redovi zvuče kao filozofska generalizacija, kao zaključak, kao misao samog Baklanova.

2.6. Tretjakovljeva filozofska razmišljanja

“S gornjeg kreveta Tretjakov je gledao, gledao ovu jesenju ljepotu svijeta koju više nije mogao vidjeti. Ovaj put mu nije bilo dovoljno puno, za jednu borbu, a ni tada ne do kraja. I srce mi je mirno. Koliko treba narodu ako rat traje već treću godinu i u njemu se tako malo mjeri za jednog čovjeka? ... To se pitanje rađa u Tretjakovljevim mislima, a nas, čitatelje, obuzima bol, žaljenje i mržnja prema onima koji su zapalili rat.

“Te noći, do kraja, Tretjakov je sjedio u zemunici sa zapovjednikom satnije, kojeg je trebao podržati vatrom. Nisam spavao. "..."

Tretjakov ga je slušao, on sam je govorio, ali odjednom mu je postalo čudno, kao da se sve to ne događa njemu: ovdje su sjedili pod zemljom, pili čaj, čekali sat vremena. A s druge strane, ni Nijemci, možda, ne spavaju, čekaju. A onda će ga kao val podići, pa će iskočiti iz rovova, potrčati da se ubijaju... Jednom će sve to ljudima izgledati čudno. . U ovim riječima autora leži sva besmislenost, okrutnost ponašanja ljudi u ratu.

I u bolnici se ranjenici ne prestaju prisjećati bitaka. Na fronti vojnik nije imao vremena za odmor između bitaka, nije imao vremena procijeniti što se događa, pogledati sebe izvana, a u bolnici je puno vremena. Stoga je svaki ranjenik, uključujući i Tretjakova, ponovio svoje vojnički život, bitke za nebodere, svestrana obrana, napadi u pokretu. U bolnici je Volodja imao priliku razmišljati, procjenjivati, razmišljati o smrti milijuna, o ukupnom računu rata i neizbježnosti slučajnih gubitaka. Ovi prizori pomažu vidjeti snagu, razmjere ljudske patnje.

2.7. Ljubov Volodja Tretjakov

Ljubav Volodje Tretjakova organski je utkana u raspoloženje priče. Upravo onu koju su ovi “neljubljeni” poručnici, koji su iz školske klupe zakoračili u smrtni vrtlog, jedva dotakli ili je uopće nisu imali vremena upoznati.

Upečatljiv događaj u životu Tretyakova bio je susret sa Sashom. Sviđale su mu se njezine trepavice na snijegu, njezin veseli smijeh, njezine pomalo djetinjaste navike, ali odrasli ljudi koji su dosta toga vidjeli u životu koji još nije započeo. Tretjakov je za nju bio spreman na sve: više je puta bježao iz bolnice kako bi je vidio, nabavio kamion za ogrjev kako Sasha ne bi morao sakupljati ugljen ispod vlakova. Između Tretyakova i Sashe postoji osjećaj, prvi, plašljiv, ali vrlo iskren.

2.8. Smrt Tretjakova

"Zvijezda se gasi, ali polje privlačnosti ostaje" - Tretyakov čuje ove riječi u bolnici. Polje privlačnosti koje je stvorila ta generacija i koje se nameće kao glavni i sastavni ugođaj priče. G. Baklanov je želio govoriti o generaciji, a ne o jednom heroju. Kao na fronti, cijeli život ponekad stane u jedan tren, tako su se osobine jedne generacije utjelovile u jednu frontovsku sudbinu. Stoga nas smrt Tretjakova ne vraća na početak priče: na one ostatke pronađene u zakopanom rovu na obalama Dnjestra. Smrt, takoreći, uvodi junaka u krug života, u vječno obnavljanje i vječno trajanje postojanja: “Nije čuo mitraljesku paljbu: pogođen je, noga mu je izbijena pod njim, otrgnuvši se od kola, pao je. Sve se dogodilo momentalno. Ležeći na zemlji, vidio je kako konje nose niz strminu, kako njegovateljica, djevojka, izvlači uzde iz kočijaša, pogledom mjeri udaljenost koja ga je već odvojila od njih. I pucao nasumce. A onda se začuo automatski rafal. Uspio je primijetiti odakle pucaju, mislio je i da neuspješno leži, na cesti, naočigled, trebao je otpuzati u jarak. Ali u tom trenutku nešto se pokrenulo. Svijet se smanjio. Sada ga je vidio kroz borbeni otvor. Tamo, na nišanu pištolja, na kraju njegove ispružene ruke, ponovno se promeškoljilo, dimno-sivo počelo se uzdizati prema nebu. Tretjakov je pucao. Kada se medicinski instruktor, ostavljajući konje, osvrnuo, na mjestu gdje je na njih pucano nije bilo ničega i on je pao. Dizao se samo oblak eksplozije koji je odletio s tla. I red za redom lebdjeli su u nebeskim visinama blistavo bijeli oblaci, nadahnuti vjetrom. , kao da podiže besmrtnu uspomenu na njih, devetnaestogodišnjake. Zauvijek će junaci priče o Baklanovu, piscu s prve crte, kao i njihovi prototipovi, ostati mladi. Osjećaj ljepote i vrijednosti života, izoštren osjećaj odgovornosti prema palima za sve što se događa na zemlji, takav duševni stav ostaje poljem čitanja priče „Zauvijek – devetnaest“.

2.9. Generacija koja je zauvijek ostala devetnaestogodišnjakinja

Evo tako hrabri poručnik, vjeran svom osjećaju građanske dužnosti i časničke časti, još prilično mlad čovjek, i predstavio nam jepisac kao Vladimir Tretjakov.

U priči se G. Baklanov osvrće na vojnu svakodnevicu: „Rat je trajao već treću godinu, i, što je neshvatljivo, postao je poznat i jednostavan“. S mirne udaljenosti pisac viri u taj rat koji će se nakon izlaska njegove knjige zvati " poručnička proza“, tj. viđen ne iz generalštaba, već s bojišnice od strane mladih ljudi koji su tek postali poručnici – „pošteni, čisti momci“ koji su dali svoje živote u borbi. U ovoj priči kao da su koncentrirane glavne prednosti Baklanovljeve proze. Kritika je pisala o G. Baklanovu: „Ništa smisleno, imaginarno filozofsko ... On uvijek pokušava govoriti jednostavno i iskreno. Zna oštro proživjeti ono što se događa sa svijetom i čovjekom. . "Poručnici" - mladi junaci Baklanova - oštro osjećaju vrijednost svakog dana, svakog trenutka. Junaci Baklanova odbrojavaju svoje vrijeme; procjenjuju ga onim trenucima radosti koje su uspjeli doživjeti u predratnoj prošlosti, prisjećaju se stoljeća i tisućljeća drevne povijesti koja se nekada proučavala u školi, pa stoga svaki dan koji su živjeli, svaki dan koji su preživjeli na fronti sve življe doživljavaju . "Zauvijek devetnaest" Tretyakov pamti sve trenutke života - slučajni poljubac djevojke, zimsko svjetlo izvan prozora, grana drveta pod snijegom. Rat mijenja sam osjećaj života, tamo gdje je smrt, sreća postojanja i ljepota. Smrt heroja naglašava jedinstvenost i tragičnost života. Otuda snaga likovnog detalja kod Baklanova. Pisac dokazuje umjetničku istinu ne logikom. Za njega je osoba impulzivna, izbor je trenutačan, podložan trenutnoj akciji, ali svojstven junaku od samog početka ili pripremljen cijelim prethodnim životom. Čovjek je ono što jest sada, u ovom trenutku. Ali prošlost ga je učinila takvim, zbog čega je sjećanje na tu prošlost toliko važno u piščevim knjigama.

Zauvijek će junaci priče o Baklanovu, piscu s prve crte, kao i njihovi prototipovi, ostati mladi. Osjetiti ljepotu i pjenu života, izoštren osjećaj odgovornosti prema palima za sve što se događa na zemlji - to je mentalni stav koji ostaje čitajući priču "Zauvijek - devetnaest".

Analizirajući sliku Vladimira Tretyakova, identificirao sam sljedeće karakterne osobine heroja:

Karakterne osobine glavnog lika	analizirani materijal. Citati iz teksta
Običan tip	“On je sam otišao na frontu, kada još nisu pozvani ni godinu dana, ako je prošao sve kako je očekivao, jer ga je otac odgajao.”
Rat je heroju uzeo sve	“... neće biti drugog života. U tim trenucima, kada se čini da se ništa ne događa, samo čekaš, a ono nepovratno ide prema svom posljednjem obilježju, prema eksploziji, i ne možeš ga zaustaviti ni ti ni itko, u takvim trenucima osjeti se nečujni tijek povijesti. Odjednom osjećate jasnocijeli ovaj kolos, sastavljen od tisuća i tisuća napora različitih ljudi, pokrenuo se,kreće ne tuđom voljom, nego sama, primivši svoj potez, i stoga nezaustavljiv.”
Osobine karaktera koje su se očitovale u ratu:
Odgovornost za dodijeljeni posao	“Progovorio je, poduprt suosjećajnom šutnjom baterijara. Svi su oni, zajedno i pojedinačno, bili odgovorni i za zemlju, i za rat, i za sve što je na svijetu i što će biti poslije njih.Ali samo je on bio odgovoran za dovođenje baterije do roka.»
Hrabrost i hrabrost u bitkama	“Minobacačka baterija pucala je razornu brzu paljbu, mine su eksplodirale na samom polju između desanta i suncokreta, gdje je ležalo naše razbacano pješaštvo, ... Tretjakov je sada dalekozorom jasno vidio napušteni vatreni položaj. ... Bio je pogođen, oboren. Grudve zemlje padale su odozgo, udarale u njegova savijena leđa, u glavu dok se borio protiv mučnine dok je klečao nad aparatom. Iz usta mu je tekla ljepljiva slina, obrisao ju je rukavom. Pomislio sam: "Evo ga ..." I bio sam zapanjen: nije strašno.
Svoju su grudima zatvorili domovinu	U tim bitkama poginuo je gotovo cijeli vod Tretjakova. “Oranice, gdje se pšenica sijala i žela iz godine u godinu, postale su njihovo posljednje bojno polje.” A ovim poljem su živi, ​​s mukom izvlačeći čizme iz crne zemlje, hodali, tražili i prepoznavali mrtve, a oni, mrtvi, “ležali su u čizmama oblijepljenim kilama crnice”.

Poglavlje 3. Analogija slike V. Tretyakova, glavnog lika priče

G. Baklanova "Zauvijek - devetnaest", s likovima branitelja rodne zemlje u ratu u Ukrajini

Pogledaj koliko zla ima u životu!
Kako mržnja kipi planetom...
U dvadesetom stoljeću zloba je nadmašila
oznake svih prethodnih stoljeća.

I svi su u pravu. Nema više krivih.
A tko ne bi nekome pregrizao grkljan -
svi imaju potvrdan odgovor:
"U ime pravde i dužnosti."

I bojim se da nakon nekog vremena
ljudi će izvojevati potpunu pobjedu:
i bit će pravde, bit će dužnosti -
ali neće biti ljudi na zemlji.

Yu.S. Belaš

Sada je u tijeku rat na jugoistoku Ukrajine. “Sada ima žestokih boreći se. Pokušavaju uništiti milicije iz topništva i zrakoplova, pokušavaju ih opkoliti. Vojnici Armije Novorosije bore se do smrti za svoju domovinu i ne dopuštaju neonacistima da provedu naredbu iz Washingtona o čišćenju Donbasa.

Raspoloženje stanovnika grada je drugačije. Netko podržava cijelu miliciju, a netko gleda oprezno, jer rat je strašna stvar i nije lako vidjeti ljude s oružjem. Ali općenito, naravno, lokalno stanovništvo je potpuno na strani svojih branitelja. .

Za što se bore vojnici Armije Novorosije? «… Za ruski jezik i svoj dom. Obični ljudi, neki nisu ni služili vojsku. Svatko od njih se opredijelio i za njih nema povratka, zbog čega ne skrivaju ni svoja imena ni lica. Sjećam se da je jedan rekao: “Možda ću morati umrijeti, ali siguran sam da će moj sin biti ponosan na mene...” A drugi: “Nekako sam živio i nisam mislio da sam Rus dok nisu počeli ubija me zbog toga. I sada shvaćam tko sam - vratio sam se obitelji.Sjećanja na Veliki Domovinski rat stekla su ogroman, poseban značaj: partizani, kaznenici, kopno ...» .

„Olovni oblaci lebde nad donjeckom stepom i sve okolo je ispunjeno krikovima, jaucima i kricima eksplozija granata, krikovima Novorosije – vodi se borba ne na život, već na smrt s uskrslom gamadi fašizma, koji je uskrsnuo u umovi izbezumljene generacije dvijetisućitih.

Ona, ta obezglavljena hidra u pobjedničkoj četrdeset petoj, ponovno je oživjela u glavama lude mladeži na radost njihovih pokrovitelja i idejnih inspiratora krvavog, ukrajinskog nacionalizma i njihovih prekomorskih gospodara. ...I evo rezultata - Građanski rat, ali, prema milicijama, koje su bile prisiljene uzeti oružje, ovo nije građanski rat, ovo je sveti rat, rat protiv ponovnog fašizma. Za stanovnike Luganske i Donjecke regije, za cijelu Novu Rusiju, ovo je rat za sjećanje na njihove očeve i djedove, koji su položili svoje živote u donjeckim stepama, oslobađajući svoju zemlju od smeđe kuge, oslobađajući dugotrajna Ukrajina od nacističkih osvajača. A sada mladi ratnici Novorosije umiru uzdignute glave, duše preplavljene spoznajom velike misije.Evo samo jednog vapaja duše milicionera o poginulom drugu:

“Četrdeset dana otkako nije s nama. Četrdeset dana otkako je primio svoju posljednji Stand- jedan protiv tuceta i po esbeušnika, Kajina koji su dušu prodali za trideset srebrnjaka, izdali ideale svojih očeva i djedova i budućnost svoje djece.

Već su skupo platili smrt našeg bojnog brata. Ostatak će platiti za tisuće osakaćenih i mučenih u tamnicama SBU, u gradovima i selima Donbasa, za suze djece i majki, za strahote rata.

Danas se nacisti ističu u zvjerstvima – čupaju nokte, spaljuju zvijezde, lome kosti, ubijaju djecu. Služeni su – neki iz straha, neki iz ropske navike, neki iz svoje pohlepe. Tko god oni bili - vojnici, policajci, sigurnosne snage, tužitelji, suci, dužnosnici svih rangova, gospodarstvenici ili samo trgovci - nikada se neće osloboditi stigme krvnika i prokletstva naroda.

Na Antonovom grobu nema pravoslavnog krsta, jer nema ni samog groba - umro je u gradu okupiranom od fašističkih posljednjih na njihovoj okupiranoj zemlji. I prihvati ga ruska zemlja, naša drevna mnogostradna zemlja, napojena krvlju naših predaka, a sada njegova. Vjerujem da će doći vrijeme i da će ulice gradova, a možda i novi gradovi dobiti imena po onima koji su po pozivu srca i savjesti stali u obranu ruske zemlje i pali u neravnopravnoj borbi za našu pravoslavne vjere.

Anton je umro, ali duh otpora nije slomljen, naša iskonska vjera nije umrla, Rusija je živa. Oslobodit ćemo Ukrajinu, kao što su je oslobađali naši očevi i djedovi 1943. Spasit ćemo vas, višenacionalni narod Ukrajine.

Pravoslavnom ratniku Antonu carstvo nebesko i vječni pokoj duši njegovoj!”

Takve se riječi ne mogu izmisliti, one se mogu samo trpjeti, a milicija koja je napisala ove redove, po svoj prilici, spremna je i život dati za veliku istinu, ta istina hrani ove ljude, daje snagu i moćnu volju. Ovi ljudi se ne mogu pobijediti." . Usporedne karakteristike heroj-branitelj domovine u Velikom domovinskom ratu i heroji vojnika Novorosije u suvremenom ratu u Ukrajini