भूगोल के विकास में सबसे पुराना चरण। भौगोलिक विज्ञान के विकास के चरण

(ए.जी. इसाचेंको के अनुसार)

भूगोल निस्संदेह सबसे प्राचीन विज्ञानों में से एक है। इसके विकास के इतिहास में कम से कम छह सहस्राब्दी हैं। एआई इसाचेंको के अनुसार, आधुनिक भूगोल ने जिस मार्ग की यात्रा की है, उसे योजनाबद्ध रूप से चार मुख्य चरणों के क्रमिक परिवर्तन के रूप में दर्शाया जा सकता है: हमारे ग्रह के सामान्य गुणों की व्याख्या और मुख्य बाहरी रूप - रंगइसकी सतह Þ इसकी प्रकृति के अलग-अलग तत्वों का अध्ययन Þ प्रकृति के अलग-अलग तत्वों के बीच आपसी संबंधों की स्थापना Þ भौगोलिक परिसरों (जियोसिस्टम) का अध्ययन।

ये अवस्थाएँ तीक्ष्ण समय रेखाओं द्वारा एक दूसरे से अलग नहीं होती हैं; उनके बीच कई "ओवरले" और "ओवरले" हैं। इसी समय, भूगोल के विकास में कई महत्वपूर्ण, युगांतरकारी घटनाएँ थीं जो इन अवधियों को स्पष्ट रूप से अलग करती हैं।

भूगोल के लिए पहली सीमा महान भौगोलिक खोज थी, जिसकी शुरुआत क्रिस्टोफर कोलंबस द्वारा अमेरिका की खोज का दिन माना जाता है (12 अक्टूबर, 1492)। हालाँकि, महान खोजों का युग पृथ्वी के बारे में ज्ञान के धीमे विस्तार की लंबी अवधि से पहले था। स्थानिक दृष्टिकोण की सीमितता और असमानता - विशेषताइस युग। यहां तक ​​कि यूरोप और एशिया के सबसे सुसंस्कृत लोग भी दुनिया के केवल छोटे हिस्से को ही जानते थे।

भूगोल के क्षेत्र में सैद्धांतिक विचार खंडित थे और धार्मिक और पौराणिक विश्वदृष्टि से दृढ़ता से प्रभावित थे। पुरातनता के भौगोलिक विचार, उस समय तक उन्नत, अनुभव पर इतना अधिक आधारित नहीं थे जितना कि प्राकृतिक-दार्शनिक अनुमानों पर और अक्सर भोले और शानदार थे। आधिकारिक शैक्षिक विज्ञान ईसाई मध्य युगअभ्यास से भी जुड़ा नहीं था और उसी प्राचीन विज्ञान के तत्वों पर निर्भर था, लेकिन कैथोलिक शिक्षण (थॉमस एक्विनास, 1225-1274) के अनुकूल था। यह संपूर्ण लंबा युग विश्व इतिहास के प्राचीन और मध्य युग के अनुरूप दो खंडों में विभाजित है।

महान भौगोलिक खोजों ने मानव जाति के स्थानिक दृष्टिकोण में एक क्रांति ला दी, जिससे महाद्वीपों और महासागरों के बीच संबंधों का एक सामान्य विचार बनाना संभव हो गया। उस समय से, मध्यकालीन विश्वदृष्टि में एक महत्वपूर्ण मोड़ आया और शुरू हुआ वैज्ञानिक अनुसंधानप्रकृति और साथ ही भूगोल के विकास में दूसरा महान युग।

हालाँकि, महान भौगोलिक खोजों के पूरा होने के बाद भूमि की रूपरेखा को स्पष्ट करने और मानचित्र बनाने में, इसकी ओरोग्राफी और हाइड्रोग्राफी की मुख्य विशेषताओं का पता लगाने और फिर इसके मुख्य घटकों पर सामग्री एकत्र करने और व्यवस्थित करने में दो शताब्दियों से अधिक का समय लगा। पृथ्वी की सतह: जलवायु, जल, जैविक दुनियाआदि, प्राथमिक वैज्ञानिक सामान्यीकरण के लिए पर्याप्त हैं। इन कार्यों ने लगभग 19वीं शताब्दी के अंत तक भूगोल की प्रकृति को निर्धारित किया।

इन दो मोड़ बिंदुओं के बीच एक महत्वपूर्ण सीमा है, जो लगभग 18 वीं शताब्दी के अंतिम तीसरे की शुरुआत में हुई थी। उस समय तक अग्रणी भूमिकापृथ्वी की माप और मानचित्रण खेला। उस समय, भूगोल अभी भी "स्थलाकृतिक" चरण में था और प्राचीन प्राकृतिक दर्शन के दृष्टिकोण से प्रकृति और समाज की कई घटनाओं की व्याख्या करता था।

XVIII सदी के अंत से। भूगोलवेत्ता अपने निष्कर्ष में अनुसंधान के अपने तरीके विकसित करने के लिए प्रकृति और समाज की घटनाओं के प्रायोगिक अध्ययन पर भरोसा करना शुरू करते हैं। साथ ही, उन्होंने अलग-अलग भौगोलिक घटकों के बीच संबंधों का अध्ययन करने की समस्या को सामने रखा, जो इस समय को अगले, तीसरे की शुरुआत के रूप में मानने का कारण देता है। प्रमुख अवधिभौगोलिक सोच का विकास लेकिन फिर भी यह प्रकृति के विश्लेषणात्मक अध्ययन का काल था। सबसे महत्वपूर्ण विशेषताउन वर्षों में भूगोल का विकास प्राकृतिक विज्ञान और वैज्ञानिक भौगोलिक ज्ञान का लगातार गहराता अंतर था।

आधुनिक भूगोल की नींव विचार था भौगोलिक जटिल, ज़ोनिंग के कानून (वी.वी. डोकुचेव (1846-1903), आदि), परिदृश्य के सिद्धांत (एल.एस. बर्ग (1876-1950), आदि), के सिद्धांत के रूप में इस तरह के विशिष्ट रूपों में विकसित भौगोलिक लिफाफा(ए.ए. ग्रिगोरिएव (1883-1968) और अन्य)। आधुनिक भूगोल की उत्पत्ति 19वीं शताब्दी के अंतिम तीसरे में हुई। (126)।

भूगोल के विकास की मुख्य अवधि

(पी. जेम्स और जे. मार्टिन के अनुसार)

इतिहास में भौगोलिक विज्ञान, अमेरिकी भूगोलवेत्ता पी. जेम्स और जे. मार्टिन के अनुसार, निम्नलिखित तीन काल प्रतिष्ठित हैं:

पहली अवधि प्राचीन काल से चली, जब भौगोलिक विचार का जन्म हुआ, और 1859 तक चला। यह एक शास्त्रीय काल है जिसके दौरान विज्ञान की अलग-अलग शाखाओं की परिभाषा और पहचान पर अपेक्षाकृत कम ध्यान दिया गया था। इस अवधि के दौरान, पूरी दुनिया के बारे में ज्ञान अभी तक इतना व्यापक नहीं था, और प्रत्येक वैज्ञानिक एक साथ कई विज्ञानों में एक विशेषज्ञ और मान्यता प्राप्त प्राधिकारी हो सकता था। इसलिए, उदाहरण के लिए, प्राचीन ग्रीक दार्शनिकों में से लगभग हर एक, जिसे एक इतिहासकार के रूप में भी जाना जाता है, ठीक उसी तरह और उसी "वैध आधार" पर एक भूगोलवेत्ता माना जा सकता है। 18वीं शताब्दी में भी, जब ज्ञान की अलग-अलग शाखाओं का पृथक्करण शुरू हो चुका था, एम.वी. लोमोनोसोव या मॉन्टेस्क्यू जैसे वैज्ञानिकों ने, जो भूगोलवेत्ता नहीं थे, भौगोलिक चिंतन के इतिहास में बहुत महत्वपूर्ण योगदान दिया। ऐसे विश्वकोशवादियों में अलेक्जेंडर हम्बोल्ट अंतिम थे। 1859 में उनकी मृत्यु के बाद, कोई भी ज्ञान की इतनी व्यापकता हासिल नहीं कर पाया है।

19वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में एक नई अवधि शुरू हुई। यह भूगोल नामक गतिविधि के एक पेशेवर क्षेत्र के उद्भव की विशेषता थी, जिसका अर्थ था पेशेवर भूगोलवेत्ताओं का उदय, जो उचित योग्यता प्राप्त करने के बाद, इस क्षेत्र में अपना जीवनयापन कर सकते थे।

जर्मनी में नई अवधिभूगोल का विकास 1874 में शुरू हुआ, जब बर्लिन विश्वविद्यालय में भूगोल का एक विभाग आयोजित किया गया, जिसके प्रमुख प्रोफेसर रैंक के वैज्ञानिक थे। उस समय तक, छात्रों ने व्याख्यान के एक निश्चित पाठ्यक्रम में भाग लिया था, और बाद में, शायद, खुद को व्याख्यान देना शुरू कर दिया, लेकिन इससे पहले छात्रों के पूरे समूह को भूगोल में विशेषज्ञता नहीं मिली थी। इसलिए, जब 1874 में भूगोल विभाग सामने आया, तो शिक्षकों में एक भी पेशेवर भूगोलवेत्ता नहीं था।

जर्मनी में पेश किए गए नवाचार को अन्य देशों, मुख्य रूप से फ्रांस, ग्रेट ब्रिटेन और रूस के विश्वविद्यालयों द्वारा तेजी से अपनाया गया। यह विभिन्न तरीकों से संयुक्त राज्य अमेरिका भी पहुंचा। इन पांच देशों में से प्रत्येक ने अपना विकास किया है राष्ट्रीय विद्यालयऔर दुनिया भर में फैले नए भूगोल के बारे में विशिष्ट विचार। इन विद्यालयों के बीच अंतर मुख्य रूप से इस बात में था कि उन्होंने भूगोल के सार के बारे में प्रश्न का उत्तर कैसे दिया।

भूगोल के इतिहास में तीसरी अवधि, जो पिछली शताब्दी के 50 के दशक में शुरू हुई, आधुनिक कहलाती है। दूसरा विश्व युध्दविज्ञान पर गहरा प्रभाव पड़ा। उन वर्षों में वैज्ञानिकों-भूगोलविदों की वैज्ञानिक गतिविधि का उद्देश्य बहुत से संबंधित मुद्दों का अध्ययन करना था कठिन समस्याएंराजनेता। उन वर्षों में, भूगोलवेत्ताओं ने कार्टोग्राफी में और स्थान के महत्व के विश्लेषण में गंभीर प्रगति की, अर्थात् उन क्षेत्रों में जो आमतौर पर अन्य विज्ञानों के प्रतिनिधियों द्वारा नहीं देखे गए थे।

युद्ध के अनुभव को लुडविग वॉन बर्टलान्फ़ी (367) द्वारा सिस्टम के सामान्य सिद्धांत के निर्माण में परिलक्षित किया गया था, नए तरीकों के विकास में जिसने कई चर का विश्लेषण करने की समस्याओं को हल करना संभव बना दिया था, जब संभाव्यता का उपयोग करना आवश्यक था एक प्रणाली के व्यवहार की भविष्यवाणी करने के लिए सिद्धांत। बस इसी समय, इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटिंग मशीन या कंप्यूटर जीवन में आए। उन्होंने बड़ी संख्या में संकेतकों के मापदंडों की त्वरित और सटीक गणना करना संभव बना दिया। तब डेटा संग्रह विधियों में एक वास्तविक क्रांति हुई: अंतरिक्ष उपग्रहों की परिक्रमा से पृथ्वी की सतह को स्कैन करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक उपकरण दिखाई दिए। ये नवाचार, जो मुख्य रूप से हमारी सदी के 50 के दशक के बाद दिखाई दिए, ने भौगोलिक विज्ञान के इतिहास में तीसरी अवधि खोली।

वर्तमान में, भूगोलवेत्ता अन्य विषयों से इसके सीमांकन के मुद्दे पर ध्यान केंद्रित किए बिना भूगोल की परिभाषा तक पहुँच रहे हैं। नया रुझानयह है कि सभी विज्ञान व्यक्तिगत समस्याओं को हल करने के लिए संयुक्त प्रयास करते हैं। विभाजन (भेदभाव) की प्रक्रिया को अब एकीकरण की प्रक्रिया द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है, जिसमें प्रत्येक विषय के वैज्ञानिक अपने विशेष ज्ञान और कौशल को वैश्विक समस्याओं जैसे अनियंत्रित जनसंख्या वृद्धि, नस्लीय संबंध, पर्यावरणीय गिरावट, के खिलाफ लड़ाई को हल करने के लिए लागू करते हैं। भूख, आदि भौगोलिक उचित में स्थान के महत्व और वस्तुओं और घटनाओं के स्थानिक (क्षेत्रीय) संबंधों (110,367) से संबंधित मुद्दे शामिल हैं।

पृथ्वी पर यात्रा के इतिहास और क्षेत्रीय खोजों, विकास के इतिहास के बीच अंतर करना आवश्यक है भौगोलिक विचारऔर विचार, सोच (एन.एन. बरांस्की के अनुसार), इतिहास और तरीकों का विकास और भूगोल के सिद्धांत का विकास। परिणाम दुनिया की एक वैज्ञानिक भौगोलिक तस्वीर का निर्माण है, जो भौगोलिक कानूनों, पैटर्न और बड़े भौगोलिक विद्यालयों की उपस्थिति में परिलक्षित होता है।

विज्ञान का इतिहास ज्ञान की एक शाखा है जो विभिन्न कालखंडों से संबंधित तथ्यों, खोजों, सिद्धांतों और शिक्षाओं का संग्रह और विश्लेषण करता है।

भूगोल का इतिहास, वी.एस. ज़ेकुलिन (1989) के अनुसार, भौगोलिक विज्ञान की एक शाखा है जो पृथ्वी की प्रादेशिक खोज के इतिहास (यात्रा का इतिहास), भौगोलिक विचारों के विकास के इतिहास और पारस्परिक संबंध में अध्ययन करता है। नए भौगोलिक कानूनों और पैटर्न की खोज। भौगोलिक खोजों और पुस्तक में घरेलू भूगोलवेत्ता एन जी फ्राडकिन वैज्ञानिक ज्ञानअर्थ (1972) इस अवधारणा की एक आधुनिक परिभाषा देता है। यदि अतीत में एक भौगोलिक खोज का मतलब लोगों के प्रतिनिधियों द्वारा किसी वस्तु (महाद्वीपों, द्वीपों, जलडमरूमध्य, ज्वालामुखी, झीलों, आदि) की पहली यात्रा थी, जिनके पास एक लिखित भाषा थी, इस वस्तु की विशेषता थी या इसे मानचित्र पर रखा था, अब भौगोलिक खोज को न केवल एक क्षेत्रीय, बल्कि भूगोल के क्षेत्र में एक सैद्धांतिक खोज, नए भौगोलिक पैटर्न की स्थापना के रूप में समझा जाना चाहिए।

आइए हम बीसवीं शताब्दी के मध्य की भौगोलिक खोजों के दो उदाहरण दें। 1948 में, सोवियत उच्च-अक्षांश अभियानों ने आर्कटिक महासागर में पानी के नीचे लोमोनोसोव रिज की खोज की, जो नोवोसिबिर्स्क द्वीप समूह से समुद्र के मध्य भाग के माध्यम से कनाडाई आर्कटिक द्वीपसमूह में एलेस्मेरे द्वीप तक फैली हुई है और 3000 मीटर की औसत से नीचे से ऊपर उठती है। .

एक अन्य उदाहरण प्रवासन के सबसे महत्वपूर्ण पैटर्न की स्थापना से संबंधित है रासायनिक तत्वप्राकृतिक परिदृश्य में, एआई पेरेलमैन द्वारा 1961 में स्थापित किया गया। एक भू-रासायनिक अवरोध की अवधारणा तैयार की गई थी - पृथ्वी की पपड़ी का एक खंड जिसमें थोड़ी दूरी पर तत्वों के प्रवास की तीव्रता में तेज कमी होती है और परिणामस्वरूप, उनकी बढ़ी हुई एकाग्रता देखी जाती है। पदार्थ प्रवासन के प्रकार के रूप में बाधाएं विविध हैं। मैकेनिकल, फिजियोकेमिकल, बायोजेनिक और टेक्नोजेनिक बाधाएं हैं। यहाँ एक भौतिक-रासायनिक बाधा का एक आकर्षक उदाहरण है। वन क्षेत्र में, मिट्टी में ऑक्सीजन की कमी की स्थिति में, लोहा आमतौर पर शिष्ट होता है और आसानी से घोल में चला जाता है। जब पानी सतह पर आता है, ऑक्सीजन की पर्याप्त मात्रा की स्थिति में, लोहा त्रिसंयोजक रूप में गुजरता है और अवक्षेपित होता है, जिस पर भूरे रंग के धब्बे होते हैं।

भूगोल एक प्राचीन विज्ञान है। चौथी-तीसरी सहस्राब्दी ईसा पूर्व से विश्वसनीय भौगोलिक जानकारी हमारे पास आ गई है। इ। और बेबीलोनिया, मिस्र का संदर्भ लें, प्राचीन चीन. सबसे पुराने नक्शों और योजनाओं, यात्रा के बारे में जानकारी को संरक्षित किया गया है। अन्य विज्ञानों की तरह, भूगोल अपने विकास में कई प्रमुख चरणों से गुजरा है।

प्राचीन भूमध्यसागरीय सभ्यता (यू। जी। सौश्किन के अनुसार), या गुलाम व्यवस्था की अवधि के दौरान भूगोल। चौथी शताब्दी ईसा पूर्व इ।- 5 वीं शताब्दी एन। इ। प्राचीन काल में प्राकृतिक विज्ञान अविभाजित था। इसलिए, भूगोलवेत्ता एक साथ दार्शनिक, खगोलविद और गणितज्ञ थे। मुख्य उपलब्धियाँ: ए) एक गेंद के रूप में पृथ्वी का सट्टा विचार, और उसके बाद वैज्ञानिक प्रमाण(मिलेटियन या आयोनियन दार्शनिक स्कूलथेल्स); बी) मानचित्र और योजनाएं बनाना, निर्धारण करना भौगोलिक निर्देशांक, समानताएं और मेरिडियन, कार्टोग्राफिक अनुमानों (के। टॉलेमी) के उपयोग में परिचय; ग) तीसरी शताब्दी में एराटोस्थनीज की शुरूआत। ईसा पूर्व इ। भूगोल शब्द और एराटोस्थनीज द्वारा पृथ्वी के आकार की गणना; डी) भौगोलिक विज्ञान के भेदभाव की शुरुआत: जल विज्ञान, मौसम विज्ञान, समुद्र विज्ञान (अरस्तू); स्ट्रैबो (पहली शताब्दी ईसा पूर्व) - भू-आकृति विज्ञान और पुराभूगोल के संस्थापक; ई) क्षेत्रीय अध्ययन का गठन - स्ट्रैबो की भूगोल के 17 खंड; च) भूगोल में परिवर्तनकारी (पुनर्प्राप्ति) प्रवृत्ति के अग्रदूत के रूप में पहला सुधारात्मक हाइड्रोटेक्निकल कार्य।

मध्य युग (15 वीं शताब्दी के मध्य तक)। भूगोल के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका अरब विद्वानों और यात्रियों इब्न सिना (एविसेना), बिरूनी, इदरीसी और विशेष रूप से इब्न बतूता द्वारा निभाई गई थी, जिन्होंने 1325 से 1349 तक यात्रा की थी। महान यूरोपीय यात्री मार्को पोलो थे। Tver व्यापारी Afanasy Nikitin कैस्पियन, ब्लैक और के साथ चला गया अरब सागरभारत के तटों पर पहुँचकर इस देश की जनसंख्या के स्वभाव, जीवन और जीवन का वर्णन करते हुए।

महान भौगोलिक खोजों का युग (XV-XVद्वितीयसदियों)।

अमेरिका के एच. कोलंबस की खोज, भारत में वास्को डी गामा की यात्रा और निश्चित रूप से, एफ. मैगेलन की पहली दौर की विश्व यात्रा द्वारा पुनर्जागरण के दौरान विशेषता। इस प्रकार, पृथ्वी की गोलाकारता के विचार की प्रयोगात्मक रूप से पुष्टि की गई, और विश्व महासागर की एकता स्थापित की गई। 1515 में, काल्पनिक दक्षिणी महाद्वीप को लियोनार्डो दा विंची के मानचित्र पर दिखाया गया था।

भौगोलिक कार्टोग्राफी दो उत्कृष्ट घटनाओं की विशेषता है: मर्केटर मैप (1512-1594) का संकलन, जो महाद्वीपों और उनकी तटरेखाओं की वास्तविक रूपरेखा को दर्शाता है, और ग्रेट ड्रॉइंग का निर्माण रूसी राज्य.

महान भौगोलिक खोजों के युग के विकास के सैद्धांतिक परिणामों को बी वेरेनियस (1850) के सामान्य भूगोल में अभिव्यक्त किया गया था, जहां भूगोल के विषय को परिभाषित किया गया था, सामान्य और विशेष में इसका विभाजन दिया गया था, और काफी ध्यान दिया गया था। सागर को भुगतान किया।

रूस में भूगोल Xसातवीं-एक्सआठवींसदियों . इस अवधि के भूगोल में सबसे महत्वपूर्ण घटनाएँ: क) पूर्व की ओर रूसी खोजकर्ताओं का गहन आंदोलन (इ।पी। खाबरोव, वी। डी। पोयारकोव, एस। आई। देझनेव, वी। वी। एटलसोव और अन्य); बी) 1739 में निर्माण। भौगोलिक विभाग के एम. वी. लोमोनोसोव; ग) पीटर I की पहल पर, साइबेरिया और सुदूर पूर्व के अध्ययन के लिए एक अभियान का संगठन (D. G. Misserschmidt, V. Bering, A. I. Chirikov); डी) इवान किरिलोव द्वारा रूस का पहला विवरण 1731 से रूसी राज्य का समृद्ध राज्य; ई) एटलस की विज्ञान अकादमी द्वारा 1745 में निर्माण रूस का साम्राज्य; च) वी। एन। तातिशचेव की भौगोलिक विज्ञान की पहली वैज्ञानिक प्रणाली; छ) एम। वी। लोमोनोसोव के भौगोलिक कार्य और गतिविधियाँ; एच) कैथरीन II के तहत रूस का सामान्य भूमि सर्वेक्षण - भूमि उपयोग कडेस्टर।

X में पश्चिमी यूरोप में भूगोलआठवीं-एक्समैं10वीं शताब्दी अवधि की विशेषता महत्वपूर्ण क्षेत्रीय खोजों (डी। कुक, डी। लिविंगस्टन, आदि) और एस.आई. द्वारा सैद्धांतिक भूगोल के विकास के संयोजन से होती है। कांट, के. रिटर, ई. रेक्लस, आई. थुनेन)। भूगोल में एक उत्कृष्ट योगदान ए। हम्बोल्ट, सबसे महान सैद्धांतिक भूगोलवेत्ता और कोई कम प्रसिद्ध यात्री नहीं था। भूगोल में तुलनात्मक पद्धति का परिचय दिया। उन्होंने मध्य और दक्षिण अमेरिका, उराल, अल्ताई, कैस्पियन सागर के तट, दक्षिण-पश्चिम साइबेरिया की खोज की। पहली बार उन्होंने उत्तरी गोलार्ध के इज़ोटेर्म्स का एक नक्शा तैयार किया, पृथ्वी की सतह की राहत के नक्शे पर प्रदर्शित करने के लिए आइसोहाइप्स का प्रस्ताव दिया। 600 से अधिक कार्यों के लेखक, जिसमें पांच खंडों वाले ब्रह्मांड के भूगोल पर एक सामान्यीकरण कार्य भी शामिल है।

रूस XIX में भूगोल- शुरूएक्सएक्स सदियों . रूसियों दुनिया की यात्रा I. F. Kruzenshtern और Yu. F. Lisyansky, F. F. Bellingshausen और M. P. Lazarev द्वारा अंटार्कटिका की खोज। 1832 में स्थापित जनरल स्टाफ की सैन्य अकादमी के पहले वैज्ञानिक भौगोलिक स्कूल का जन्म। 1845 में, सेंट पीटर्सबर्ग में रूसी भौगोलिक सोसायटी की स्थापना और इसके स्कूल का गठन (F.P. लिटके, P.P. Semenov-Tyan- शैंस्की, एन.एम. प्रिज़ेवाल्स्की, पी. ए. क्रोपोटकिन, एन. एन. मिक्लुखो-मैकले, ए. आई. वोइकोव, वी. ए. ओब्रुचेव, पी. के. कोज़लोव, आदि)

1884 में, D. N. Anuchin ने मास्को विश्वविद्यालय (भूगोल, नृविज्ञान और नृवंशविज्ञान विभाग) में भूगोल का पहला विभाग बनाया, जो मास्को विश्वविद्यालय के Anuchinsky भौगोलिक स्कूल के गठन के आधार के रूप में कार्य करता था। सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय में भूगोल के स्कूल का निर्माण V. V. Dokuchaev और A. I. Voeikov के नामों से जुड़ा है।

बीसवीं सदी की शुरुआत की असाधारण उपलब्धियों में। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अमेरिकी ध्रुवीय यात्री आर। पीरी, जो 6 अप्रैल, 1909 को उत्तरी ध्रुव पर पहुंचे; नॉर्वेजियन पोलर एक्सप्लोरर आर. अमुंडसेन, जो 14 दिसंबर, 1911 को हमारे ग्रह के दक्षिणी ध्रुव पर पहुंचे थे।

भूगोल के विकास का सोवियत काल। काल अत्यंत उत्पादक है, जिसका विश्व भौगोलिक और यहाँ तक कि पर्यावरण विज्ञान पर भी बहुत प्रभाव पड़ा।

उत्तरी के विकास सहित देश की प्रकृति, जनसंख्या और अर्थव्यवस्था का अध्ययन करने के लिए कई अभियान जारी रहे समुद्री मार्ग, I. D. पापेनिन का SP-I अभियान, सोवियत अंटार्कटिक अभियान (1955) का संगठन, विश्व महासागर का अध्ययन, आदि।

70 के दशक में के.के. मार्कोव, विश्व महासागर का भूगोल गहन रूप से विकसित होना शुरू हुआ, जिसके परिणामस्वरूप भौतिक और समर्पित सात-खंड श्रृंखला का प्रकाशन हुआ आर्थिक भूगोलमहासागर।

विज्ञान और अभ्यास के कार्टोग्राफिक समर्थन में सुधार किया गया था, राज्य स्थलाकृतिक और विषयगत मानचित्र बनाए गए थे, विश्व का महान सोवियत एटलस (1937), विश्व का भौतिक और भौगोलिक एटलस (1964), और क्षेत्रीय और विशेष एटलस की एक श्रृंखला थी। प्रकाशित।

जटिल सामान्य और क्षेत्रीय भौतिक भूगोल (A. A. Borzov - L. S. Berg - N. A. Solntsev का स्कूल, प्रक्रिया विज्ञान A. A. Grigoriev - I. P. Gerasimov का शैक्षणिक स्कूल) सहित विभिन्न भौगोलिक विद्यालयों का गठन किया गया था। शुकिना - ए.आई. स्पिरिडोनोव और आई.पी. गेरासिमोव - यू ए मेश्चेरीकोवा; लैंडस्केप-जियोकेमिकल बी.बी. पोलिनोवा - ए.आई. पेरेलमैन - एम.ए. Glazovskaya और N.N.Baransky के आर्थिक और भौगोलिक स्कूल - N.N. कोलोसोव्स्की - यू जी सौश्किन और कई अन्य।

भौगोलिक विज्ञान की प्रणाली विकसित हुई, भौगोलिक विज्ञान की शाखाओं में इसका विभेदीकरण (उदाहरण के लिए, पर्माफ्रॉस्ट, वनस्पति भूगोल) और एकीकरण।

भौगोलिक खोल और इसके घटकों (जियोकेमिकल, जियोफिजिकल, कार्टोग्राफिक, पैलियोग्राफिक, गणितीय, एयरोस्पेस) के अध्ययन के लिए नए और नवीनतम तरीके विकसित और पेश किए गए।

विश्वविद्यालयों और शैक्षणिक विश्वविद्यालयों में शैक्षणिक भौगोलिक संस्थान और भौगोलिक विभाग खोले गए। 1918 में, औद्योगिक भौगोलिक सेअफेयर्स, जो बाद में जियोमोर्फोलॉजिकल इंस्टीट्यूट (1930), फिर भौतिक भूगोल संस्थान (1934) और 1936 से यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के भूगोल संस्थान में विकसित हुआ। भूगोल के संस्थान साइबेरिया (इर्कुत्स्क शहर में) और सुदूर पूर्व (व्लादिवोस्तोक में) में बनाए गए थे। वैज्ञानिक और लोकप्रिय विज्ञान भौगोलिक पत्रिकाएँ प्रकाशित हुईं, उच्च शिक्षा के लिए स्थिर पाठ्यपुस्तकें और यूएसएसआर की प्रकृति का वर्णन करने के लिए समर्पित मोनोग्राफ की एक श्रृंखला प्रकाशित हुई। हर समय, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के अभ्यास के साथ भूगोलवेत्ताओं की वैज्ञानिक गतिविधियों का स्पष्ट रूप से पता लगाया गया था।

वैज्ञानिक स्कूलD. N. Anuchin मास्को विश्वविद्यालय में . एक वैज्ञानिक स्कूल को उसके नेता, संस्थापक के नेतृत्व में वैज्ञानिकों के एक समूह के रूप में समझा जाता है, जो एक ही सैद्धांतिक और पद्धतिगत दृष्टिकोण और अध्ययन की जा रही घटनाओं के सार पर सामान्य विचारों से एकजुट होते हैं, जो समान अनुसंधान विधियों का उपयोग करते हैं। वैज्ञानिक विद्यालय की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता शिक्षक से छात्र तक निरंतरता है। वैज्ञानिक स्कूल एक व्यापक अवधारणा है। स्कूलों की संख्या, एकता के रूप (एक विश्वविद्यालय में एक प्रोफेसर के आसपास, एक वैज्ञानिक पत्रिका के आसपास, अकादमिक प्रयोगशाला, समस्याग्रस्त संगोष्ठी के आसपास), अस्तित्व के समय, महत्व और हल की जा रही समस्याओं के पैमाने में महत्वपूर्ण रूप से भिन्न हो सकते हैं। कई उत्कृष्ट स्कूल विज्ञान के लिए जाने जाते हैं, उदाहरण के लिए, भौतिकी में शिक्षाविद पी.एल. कपित्सा या शरीर विज्ञान में आई.पी. पावलोव।

D. N. Anuchin के स्कूल का वर्णन Yu. G. Saushkin History and Methodology of Geographical Science और V. S. Zhekulin Introduction to Geography की पाठ्यपुस्तकों में विस्तार से किया गया है।

रूसी भौगोलिक समाज का वैज्ञानिक स्कूल। रूसी भौगोलिक समाज का इतिहास और भूगोल के विकास में इसकी भूमिका का साहित्य में पर्याप्त विस्तार से वर्णन किया गया है। परंपरागत रूप से, सोसायटी की वर्षगांठ को सामान्य प्रकाशनों के प्रकाशन द्वारा चिह्नित किया गया था। तो, उनकी शताब्दी पर, राष्ट्रपति एकेड। एलएस बर्ग ने ऑल-यूनियन ज्योग्राफिकल सोसाइटी फॉर ए हंड्रेड इयर्स (1946) पुस्तक प्रकाशित की। 1970 में, सोसायटी के एक और अध्यक्ष के संपादन के तहत, एकेड। एसवी कालेस्निक ने 125 वर्षों (1970) के लिए एक सामूहिक मोनोग्राफ ज्योग्राफिकल सोसाइटी प्रकाशित की। अगस्त 1995 में मनाई गई शताब्दी के लिए, रूसी भौगोलिक सोसायटी द्वारा एक सामूहिक मोनोग्राफ प्रकाशित किया गया था। 150 वर्ष, ए.जी. इसाचेंको (एम., 1995) द्वारा संपादित। भौगोलिक समाज के वैज्ञानिक स्कूल का संक्षेप में वी। एस। ज़ेकुलिन इंट्रोडक्शन टू ज्योग्राफी द्वारा पाठ्यपुस्तक में वर्णन किया गया है।

इतिहास: 1. 1843 में एथ्नोग्राफर और सांख्यिकीविद पी. आई. कोपेन द्वारा आयोजित सांख्यिकीविदों और यात्रियों का वैज्ञानिक सर्कल-संगोष्ठी, भौगोलिक समाज का अग्रदूत है। संगठनात्मक तैयारी और के.एम. बेयर, एफ.पी. लिटके और एफ.पी. रैंगल की विशेष भूमिका। 6 अगस्त (18), 1845 को, निकोलस 1 ने रूसी भौगोलिक समाज की स्थापना के विचार को मंजूरी दी (1850 से इसे इंपीरियल सोसाइटी के रूप में जाना जाने लगा)। प्रिंस कॉन्स्टेंटिन को इसका अध्यक्ष नियुक्त किया गया था। सोसाइटी के संस्थापकों की पहली बैठक 19 सितंबर (1 अक्टूबर), 1845 को हुई थी। उनमें से सबसे प्रसिद्ध वैज्ञानिक, यात्री, सांस्कृतिक हस्तियां हैं - I. F. Kruzenshtern, P. I. Keppen, K. I. Arseniev, V. Ya. I. Dahl , VF Odoevsky, आदि रूसी भौगोलिक समाज के पहले वास्तविक नेता F. P. लिटके थे। 41 वर्षों तक (1873 से 1914 तक) समाज का नेतृत्व एक उत्कृष्ट भूगोलवेत्ता, एक प्रमुख राजनेता पी.पी. सेमेनोव-त्यान-शांस्की ने किया था।

2. पी.पी. सेमेनोव-त्यान-शांस्की और भूगोल के विकास में उनका योगदान। क्षेत्र अभियान अनुसंधान में मध्य एशिया. मुख्य कार्य: रूसी साम्राज्य का भौगोलिक और सांख्यिकीय शब्दकोश (1863-1885), सुरम्य रूस, रूस। पूरा भौगोलिक विवरणहमारी पितृभूमि (1899-1914), नीदरलैंड की पेंटिंग के इतिहास के दृष्टिकोण। पीपी सेमेनोव-त्यान-शांस्की द्वारा रूसी भौगोलिक समाज के अभियानों का संगठन। शिष्य और अनुयायी: एन.एम. प्रिजेवाल्स्की, पी.ए. क्रोपोटकिन, एन.ए. सेवर्त्सोव, एन.एन. मिक्लुखो-मैकले, आई.एम.
वी। आई। रोबोरोव्स्की और अन्य।

3. भूगोल, जलवायु विज्ञान, बेहतर भूगोल के विकास में एआई वोइकोव की भूमिका। रूस के विभिन्न क्षेत्रों में पश्चिमी यूरोप, अमेरिका, एशिया में एआई वोइकोव का अनुसंधान और यात्रा। A. I. Voeikov भूगोल के विभिन्न क्षेत्रों और वर्गों में 1700 से अधिक कार्यों के लेखक हैं। ग्लोब की जलवायु, विशेष रूप से रूस (1884), स्नो कवर, मिट्टी, जलवायु और मौसम पर इसका प्रभाव, और अनुसंधान के तरीके (1889), भूगोल और जलवायु विज्ञान (1908) के दृष्टिकोण से ट्रांसकैस्पियन क्षेत्र की सिंचाई, भूमि सुधार और जलवायु और अन्य प्राकृतिक परिस्थितियों के साथ उनका संबंध (1910), आदि।

4. रूसी भौगोलिक सोसायटी के तत्वावधान में किए गए क्षेत्रीय अभियान अनुसंधान।

5. विशिष्ठ व्यक्ति 20वीं शताब्दी के भौगोलिक समाज के सदस्य: एन.आई. वाविलोव, एल.एस. बर्ग, ई.एन. पावलोवस्की, एस.वी. कलेसनिक, ए.एफ. ट्रेश्निकोव और अन्य।

बीसवीं सदी में विदेशी भूगोल। पृथ्वी की सतह का वर्णन करने के शास्त्रीय कार्य से लेकर उन कानूनों की खोज तक एक कठिन रास्ता तय किया है जो बन सकते हैं नए वस्तुशोध करना। XIX-XX सदियों के मोड़ पर। वातावरण, जलमंडल, जीवमंडल, पीडोस्फीयर, समाज आदि का अध्ययन करने वाले निजी विज्ञान के प्रतिनिधियों द्वारा एकत्र की गई पृथ्वी के बारे में शिथिल रूप से जुड़ी जानकारी के संकलन में भूगोल को बदलने का खतरा था। 19 वीं सदी। इसकी एकता पेशेवर संगठनों: भौगोलिक समाजों के गठन में प्रकट हुई थी विभिन्न देश(पहला - 1821 में फ्रांस में), 1871 से अंतर्राष्ट्रीय भौगोलिक कांग्रेस का आयोजन, 1922 में अंतर्राष्ट्रीय भौगोलिक संघ का निर्माण। जर्मन वैज्ञानिक एल गेट्टनर की वर्णक्रमीय अवधारणा, जिन्होंने भूगोल के कार्य को उनके अंतर और स्थानिक संबंधों द्वारा स्थलीय स्थानों की पहचान करने में देखा, का भूगोल के विकास पर एक बड़ा एकीकृत प्रभाव था। संयुक्त राज्य अमेरिका में आर। हार्टशोर्न के कार्यों में हॉरोलॉजिकल अवधारणा विकसित की गई थी, जिन्होंने भूगोल के उद्देश्य को पृथ्वी की सतह के क्षेत्रीय भेदभाव और अलग-अलग क्षेत्रों के आवंटन के अध्ययन में देखा था। इस सैद्धांतिक आधार पर, ग्रेट ब्रिटेन, संयुक्त राज्य अमेरिका और ऑस्ट्रेलिया में सदी के पहले भाग में, कृषि की जरूरतों सहित क्षेत्र को ज़ोनिंग करने का काम व्यापक रूप से विकसित किया गया था (एल। हर्बर्टसन, डी। व्हिटलेसी, डी। स्टैम्प, के। क्रिश्चियन)। छोटे क्षेत्रों में प्राकृतिक घटकों की बातचीत और पर्यावरण के साथ मनुष्य की बातचीत के विचार से एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई गई थी। फोकस घटना के स्थानिक आकारिकी, मानचित्रण और ज़ोनिंग विधियों के विकास के साथ-साथ इंटरकंपोनेंट रिश्तों और स्थानिक भेदभाव की उत्पत्ति के कारकों के विश्लेषण पर है। इन समस्याओं के विकास में सबसे बड़ा योगदान जर्मनी में Z. Passarge, E. Banse, A. Penk, O. Schlüter, K. Troll, J. Schmitthusen, और SSL में K. Sauer और I. Boman द्वारा किया गया था . क्षेत्रीय भूगोल का एक शक्तिशाली स्कूल फ्रांस में विकसित हुआ है, जिसने अपने लक्ष्य के रूप में क्षेत्रों के जटिल विवरणों का संकलन निर्धारित किया है (पी। विडाल डे ला ब्लाचे, ए। डेमेंजेन, ई। मार्टोन, जे। बेउघे-गार्नियर)।

विदेशी भूगोल के इतिहास में एक बड़े स्थान पर दो अवधारणाओं का कब्जा है जो सामाजिक घटनाओं की निर्भरता की व्याख्या करते हैं प्राकृतिक विशेषताएं. भौगोलिक नियतत्ववाद, सदी की शुरुआत में अंग्रेजी बोलने वाले भूगोल में लोकप्रिय, सीधे प्राकृतिक परिस्थितियों से ऐतिहासिक और आर्थिक प्रक्रियाओं को प्राप्त करता है (ई। सेम्पल, ई। हंटिंगगॉन)। संभावनावाद, जिसे फ्रांस में बनाया गया था, का दावा है कि एक व्यक्ति प्रकृति प्रबंधन के प्रकार को कई वैकल्पिक लोगों से चुनता है जो प्राकृतिक परिस्थितियों द्वारा प्रदान किए गए अवसरों के लिए सबसे उपयुक्त हैं।

सी। डार्विन के कार्यों के प्रभाव में, विकास और विकास के विचार भूगोल में प्रवेश कर गए, मुख्य रूप से भू-आकृति विज्ञान के ढांचे के भीतर डब्ल्यू डेविस के प्रयासों के माध्यम से, जिन्होंने राहत विकास के चक्रों का सिद्धांत बनाया। बायोग्राफी में, वनस्पति आवरण में परिवर्तन पर एफ क्लेमेंट्स के काम के बाद समय में परिवर्तन के विचार को ध्यान में रखा जाने लगा। संयुक्त राज्य अमेरिका (के। सॉयर) और ग्रेट ब्रिटेन (एच। डार्बी) में ऐतिहासिक भूगोल के स्कूल बनाए गए थे। के। सॉयर ने मानव पारिस्थितिकी की नींव रखी और प्रकृति और मनुष्य के बीच बातचीत के अध्ययन में भौगोलिक विज्ञान की एकता का आधार देखा। भूगोल का मुख्य कार्य, उनकी राय में, प्राकृतिक परिदृश्य को सांस्कृतिक में बदलने की प्रक्रिया का अध्ययन करना है।

तूफ़ानी राजनीतिक घटनाएँ 20 वीं सदी भू-राजनीतिक सिद्धांतों के विकास को प्रेरित किया, जो राज्य के विचार से एक जीवित स्थान के साथ एक जीव के रूप में आगे बढ़े (एफ। रत्ज़ेल, आर। केजेलन, एच। मैकिंडर)।

बीसवीं सदी के दूसरे छमाही में। आया नया मंचलागू कार्य के अनुभव की सैद्धांतिक समझ, जब विदेशी भूगोलवेत्ताओं ने सजातीय प्रदेशों की पहचान करने और उनका वर्णन करने के कार्य को पूरा करना बंद कर दिया। भौगोलिक ज्ञान को औपचारिक रूप देने के तरीकों की खोज शुरू हुई, एक ऐसे सिद्धांत का निर्माण करने के लिए जो पृथ्वी की सतह पर घटनाओं के स्थानिक वितरण के नियमों को सामान्य कर सके। ज्यामिति, और एयरोस्पेस जानकारी सहित गणितीय विधियों का उपयोग करके स्थानिक विश्लेषण के लिए एक उपकरण के निर्माण में मुख्य प्रयास केंद्रित थे। नेता एंग्लो-अमेरिकन भूगोलवेत्ता थे, मुख्यतः सामाजिक-आर्थिक दिशा के,
एफ. शेफर, बी. बेरी, डब्ल्यू. गैरीसन, पी. हैगेट, डब्ल्यू. बंज, डब्ल्यू. इज़ार्ड। कई लोगों ने इसे दिशा (अभिविन्यास), दूरी और अंतर्संबंध (सापेक्ष स्थान) जैसी बुनियादी अवधारणाओं के साथ भौतिक और सामाजिक भूगोल की निजी शाखाओं की एकीकृत शुरुआत के रूप में देखा। 1950 के दशक में मात्रात्मक क्रांति का चरम आया। वी. क्रिस्टालर और ए. लेश द्वारा केंद्रीय स्थानों का एक सिद्धांत विकसित किया गया है, जो बस्तियों के पदानुक्रम और स्थानिक व्यवस्था की व्याख्या करना संभव बनाता है। भू-आकृति विज्ञान में, आर. हॉर्टन और एल. स्ट्रालर के कार्य ने नदी घाटियों की मात्रात्मक आकृति विज्ञान की नींव रखी। आर. मैकआर्थर और ई. विल्सन द्वारा द्वीप बायोग्राफी के सिद्धांत ने पृथक आवासों के आकार और वन्यजीवों की प्रजातियों की समृद्धि के मात्रात्मक अनुपातों को समझाया। उसी समय, एक व्यवस्थित दृष्टिकोण पेश किया गया था, जो कि जियोसिस्टम, पदानुक्रम, स्व-विनियमन, स्थिरता (आर। चोर्ले, बी। कैनेडी, आर। हैगेट, आर। बेनेट) के घटकों के बीच प्रतिक्रिया की अवधारणाओं पर केंद्रित था।

यदि शताब्दी के पूर्वार्द्ध में प्राकृतिक और आर्थिक क्षेत्रों (एस। वूलरिज) को बनाने वाली प्रक्रियाओं का अध्ययन करने की आवश्यकता के बारे में थीसिस अक्सर भूगोल के ढांचे के भीतर विवादित थी, तो युद्ध के बाद की अवधि में विभिन्न की गतिशीलता का अध्ययन पृथ्वी की सतह पर घटनाएं प्राथमिकता बन गईं। राहत गठन की प्रक्रियाओं, भौगोलिक लिफाफे में पदार्थ के चक्र, जलवायु परिवर्तन, हिमनदों की आवाजाही और मानवजनित प्रभाव के तहत परिदृश्य परिवर्तन की प्रक्रियाओं के अध्ययन में मात्रात्मक क्रांति की उपलब्धियों को लागू किया गया है। नवाचारों के प्रसार पर स्वीडिश भूगोलवेत्ता टी. हेगरस्ट्रैंड के कार्य ने अंतरिक्ष-समय के अध्ययन के एकीकरण की नींव रखी। 1970 और 1980 के दशक में, समय और स्थानिक वस्तुओं में प्रक्रियाओं के पदानुक्रम की समस्या का अध्ययन सामने आया। सामाजिक भूगोल के ढांचे के भीतर, व्यवहारिक भूगोल (व्यवहारवाद) जमीन हासिल कर रहा है, जो आसपास की दुनिया की व्यक्तिगत धारणा और लोगों के स्थानिक व्यवहार (डी। वोलपर्ट, के। कॉक्स, आर। गोलेडज़) के बीच संबंधों की व्याख्या करता है। 90 के दशक से, परिदृश्य की धारणा और सौंदर्यशास्त्र पर अध्ययन लोकप्रिय रहा है, विशेष रूप से फ्रांस में (जे। बर्ट्रेंड, ए। डेकैम्प्स)।

1960 और 1970 के दशक के मोड़ पर, भौगोलिक अनुसंधान के पारिस्थितिकीकरण को तेजी से रेखांकित किया गया था; कई भूगोलवेत्ता मानव पारिस्थितिकी को अध्ययन के मुख्य विषयों में से एक के रूप में देखते हैं (डी. स्टोडार्ट, ए. गौडी, जी. हासे, आई. सिमोनेट, एफ. हीर)। जलवायु विज्ञान में विशेष रूप से पारिस्थितिकीकरण का उच्चारण किया गया, जिसने वैश्विक जलवायु परिवर्तन और वातावरण में प्रदूषकों के परिवहन के मॉडल विकसित किए। प्राकृतिक आपदाओं के अध्ययन की मात्रा और सामाजिक-आर्थिक वास्तविकता के साथ उनकी तुलना बढ़ी है (जी। व्हाइट, आर। चोर्ले, डी। पार्कर)।

भूगोल में विकसित स्थानिक विश्लेषण के शक्तिशाली उपकरण ने पारिस्थितिकीविदों का ध्यान आकर्षित किया, जिन्होंने आबादी के अध्ययन के लिए भौगोलिक विधियों को लागू किया। 1970 और 1980 के दशक में, परिदृश्य पारिस्थितिकी का गठन किया गया था, जिसके भीतर पारिस्थितिकीविदों - जीव विज्ञान के मूल निवासी और भूगोलवेत्ताओं - ने सफलतापूर्वक सहयोग किया। विज्ञान की यह शाखा, रूसी परिदृश्य विज्ञान के सबसे करीब है, इसका उत्तर देने के लिए डिज़ाइन किया गया है मुख्य प्रश्न, कौन सी प्राकृतिक प्रक्रियाएँ कुछ स्थानिक संरचनाओं का निर्माण करती हैं और वन्य जीवन की स्थिति में स्थानिक संरचनाएँ कैसे परिलक्षित होती हैं। स्थानिक विश्लेषण के भौगोलिक तरीकों ने पारिस्थितिक अध्ययन में अंतरिक्ष गुणों (आकार, आकार, दूरी, पारिस्थितिक तंत्र की निकटता) के कारकों और अजैविक पर्यावरण के साथ जीवित जीवों की बातचीत के अभिव्यक्ति के पैमाने के स्तर के कारकों को ध्यान में रखना संभव बना दिया। भू-दृश्य पारिस्थितिकी के विकास को पारिस्थितिक तंत्र के स्थानिक वितरण और विन्यास के बारे में दूरस्थ जानकारी के एक शक्तिशाली प्रवाह से प्रेरित किया गया था, सांख्यिकीय विधियों का प्रसार जो मात्रात्मक क्रांति के दौरान यूरोप और उत्तरी अमेरिका में भूगोलवेत्ताओं से परिचित हो गया था, और भू-सूचना प्रौद्योगिकियों का विकास। वैश्विक और क्षेत्रीय शुरुआत के 70 के दशक में जागरूकता पर्यावरण के मुद्देंप्रकृति प्रबंधन, प्रकृति संरक्षण की अवधारणा के विकास की आवश्यकता थी, जिसे परिदृश्य पारिस्थितिकी द्वारा प्रस्तावित किया गया था। लैंडस्केप-पारिस्थितिक अनुसंधान के आधिकारिक केंद्र नीदरलैंड (आई ज़ोनवेल्ड, आर। जोंगमैन, पी। ओपडैम), स्लोवाकिया (एम। रुज़िका, एल। मिक्लोस), ग्रेट ब्रिटेन (आर। आईएसई), डेनमार्क में विकसित हुए हैं।
(ई. ब्रांट), फ्रांस (एम. गौड्रॉन, ए. डेकैम्प्स), यूएसए (आर.ओ "नील, आर. फोरमैन, जे. वू,
एम. टर्नर, आर. गार्डनर, डी. विन्स), पोलैंड (ई. सोलन, एल. रेज़कोवस्की, ए. रिचलिंग), जर्मनी
(एच। लेसर, फादर बास्टियन), इज़राइल (3। नवेह), ऑस्ट्रेलिया (आर। हॉब्स), नॉर्वे (फ्राई)। 1982 से इंटरनेशनल एसोसिएशन ऑफ लैंडस्केप इकोलॉजी (IALE) है।

परिदृश्य के सभी घटकों और क्षेत्र की स्थानिक संरचना की बातचीत को ध्यान में रखते हुए संरक्षित प्राकृतिक क्षेत्रों के नेटवर्क के डिजाइन में महत्वपूर्ण प्रगति हुई है। 1980 के दशक से, यूरोप में पर्यावरण नीति परिदृश्य-पारिस्थितिक दृष्टिकोण पर आधारित रही है। लैंडस्केप इकोलॉजी विधियों का उपयोग करके पारिस्थितिक नेटवर्क और ग्रीन कॉरिडोर का निर्माण अबाधित आवासों के स्थानिक संयुग्मन की अनुमति देता है और जैव विविधता संरक्षण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। ग्रीन नेटवर्क के डिजाइन में लैंडस्केप इकोलॉजी द्वारा उपयोग की जाने वाली प्रमुख अवधारणाओं को परिभाषित किया गया है - आवासों के विन्यास के लिए जीवों की संवेदनशीलता, आवासों की कनेक्टिविटी और विखंडन, किनारे के प्रभाव, इकोटोन, प्रवास के लिए परिदृश्य पारगम्यता, परिदृश्य और जैविक विविधता के साथ संबंध पारिस्थितिक तंत्र की स्थिरता।

मुख्य लागू मूल्यलैंडस्केप इकोलॉजी भूमि उपयोग योजना है और, अधिक व्यापक रूप से, लैंडस्केप योजना। लैंडस्केप प्लानिंग द्वारा संबोधित सामयिक मुद्दों में से हैं कि लैंडस्केप की स्थानिक संरचना में भूमि उपयोग के प्रकारों को कैसे दर्ज किया जाए, भूमि उपयोगकर्ताओं के परस्पर विरोधी हितों को कैसे ध्यान में रखा जाए, कौन से कारक और प्रक्रियाएँ लैंडस्केप के विकास को निर्धारित करती हैं, किस तरह से वे विनियमित किया जा सकता है, विभिन्न प्रकार के परिदृश्य में मानवजनित प्रभाव के परिणाम क्या हैं, सांस्कृतिक परिदृश्य को कैसे संरक्षित किया जाए।

XX-XXI सदियों के मोड़ पर परिदृश्य पारिस्थितिकी की मुख्य सैद्धांतिक समस्या। - पदानुक्रम की पहचान करने और परिदृश्य प्रक्रियाओं के अध्ययन के तर्कसंगत पैमाने का निर्धारण करने की समस्या। लैंडस्केप अनुसंधान अनिवार्य रूप से बहु-स्तरीय है, क्योंकि लैंडस्केप प्रक्रियाएं विभिन्न स्थानिक और लौकिक पैमानों पर खुद को प्रकट करती हैं। समस्या प्रकृति प्रबंधन के क्षेत्रीय पैमाने और डेटा संग्रह के स्थानीय पैमाने के बीच विरोधाभास से उत्पन्न होती है, जो वैश्विक समस्याओं की समझ और समाधान में बहुत बाधा डालती है।

14. पृथ्वी, इसकी प्रकृति और जनसंख्या के बारे में ज्ञान के संचय के मुख्य चरण।

भूगोल उन पहले विज्ञानों में से एक है जिसे लोगों को बनाना पड़ा। आखिरकार, शिकारियों और इकट्ठा करने वालों को यह पता लगाना था कि उनके घरों के पास शिकार करना बेहतर है, जहां खाद्य पौधों को इकट्ठा करना है, जहां शिकारियों से छिपना है। प्राचीन विश्व के इतिहास का अध्ययन करते हुए, हम डॉ की जनसंख्या के जीवन से परिचित हुए। मिस्र। मिस्र "नील का बच्चा" है, इसके निवासियों का पूरा जीवन इस नदी से जुड़ा हुआ है। जैप करना। और पूर्व की ओर। इससे - एक निर्जीव रेगिस्तान। धीरे-धीरे दुनिया के बारे में लोगों के विचारों का विस्तार हुआ। निवासी डॉ. ग्रीस समुद्र को बेहतर जानता था। वे रोइंग और नौकायन जहाजों पर न केवल तट के साथ, बल्कि खुले समुद्र में भी रवाना हुए, वे पहले से ही नेविगेट कर सकते थे - दिन के दौरान सूर्य द्वारा, और रात में ध्रुवीय तारे द्वारा। यूनानियों ने भूमध्यसागरीय तट के साथ-साथ ब्लैक एंड के साथ कई उपनिवेशों की स्थापना की आज़ोव के समुद्र, आधुनिक के क्षेत्र सहित। रूस।

केवल दो शताब्दी बाद (चौथी शताब्दी ईसा पूर्व में), प्राचीन विश्व के महान वैज्ञानिक अरस्तू इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि पृथ्वी गोलाकार है। प्राचीन यूनानी वैज्ञानिक एरास्टोफेन (तृतीय-द्वितीय शताब्दी ईसा पूर्व) ने पहली बार "भूगोल" शब्द का इस्तेमाल किया था, जो पृथ्वी के आकार की सही गणना करने और पहले मानचित्रों में से एक बनाने में कामयाब रहा। टॉलेमी (I-II सदियों) ने दुनिया का एक और अधिक सही नक्शा संकलित किया।

मध्य युग में, ज्ञान के सामान्य स्तर में शुरू में तेजी से गिरावट आई। दुनिया के बारे में वैज्ञानिक ज्ञान को "आकाश" के बारे में मिथकों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाने लगा, जिसमें "सांसारिक स्वर्ग" के बारे में सितारे "नस्ट" हैं, जो कि कुत्ते के सिर वाले लोगों के बारे में यरूशलेम के पूर्व में स्थित है।

भौगोलिक खोजों में अग्रणी भूमिका अरबों को दी गई, जिन्होंने कम्पास, नौवहन उपकरण और समुद्री चार्ट का आविष्कार किया। व्यापारी अफनासी निकितिन ने भारत की यात्रा की और उन देशों का विवरण संकलित किया जिन्हें उसने देखा था।

मार्को पोलो ने एशिया की यात्रा की, ईरान, चीन, मंगोलिया, भारत, इंडोनेशिया का दौरा किया और प्रसिद्ध "विश्व की विविधता की पुस्तक" में सब कुछ वर्णित किया।

महान भौगोलिक खोज - मानव जाति के इतिहास में एक अवधि जो 15वीं शताब्दी में शुरू हुई और 17वीं शताब्दी तक चली, जिसके दौरान यूरोपीय लोगों ने नए व्यापारिक भागीदारों और स्रोतों की तलाश में अफ्रीका, अमेरिका, एशिया और ओशिनिया के लिए नई भूमि और समुद्री मार्गों की खोज की। यूरोप में जिन सामानों की काफी मांग थी।

उस समय, भूगोल ने मुख्य रूप से भूमि विवरण का कार्य किया, प्रश्नों का उत्तर दिया: क्या? कहाँ? उस समय के भौगोलिक लेखन, मानचित्र और विवरण मुख्य रूप से संदर्भ पुस्तकों के रूप में काम करते थे। क्रिस्टोफर कोलंबस ने भारत के लिए एक नए पश्चिमी मार्ग की खोज में, दुनिया के एक नए हिस्से की खोज की, जिसे बाद में 1492 में अमेरिका कहा गया। ज्ञात दुनिया का नाटकीय रूप से विस्तार हुआ। यूरोपीय लोगों के लिए, पुरानी दुनिया और नई दुनिया दिखाई दी। नई दुनिया के तट पर भारतीय खजाने को न पाकर, स्पेनवासी शांत नहीं हुए। और फिर फर्डिनेंड मैगलन ने दक्षिण से अमेरिकी मुख्य भूमि के चारों ओर जाने का प्रस्ताव रखा। और 1519 - 1521 से। मैगलन ने पहला बनाया संसार जलयात्रापृथ्वी की गोलाकारता सिद्ध करना।

XVII सदी की शुरुआत तक। यूरोप, एशिया, अफ्रीका, उत्तर और दक्षिण आम यूरोपीय लोगों के लिए जाने जाते थे। रूस में, साइबेरिया का विकास यरमक (1581-1584) के अभियान के बाद शुरू हुआ। 1639 में इवान मोस्कविटिन प्रशांत महासागर में गए, और 1648 में शिमोन देझनेव एशिया और एम के बीच जलडमरूमध्य से गुजरे। लेकिन प्राचीन वैज्ञानिकों का भी मानना ​​\u200b\u200bथा ​​कि दक्षिण में एक विशाल मुख्य भूमि है - "अज्ञात दक्षिणी भूमि"। उसकी खोज में, डचों ने 17वीं शताब्दी की शुरुआत में खोज की। ऑस्ट्रेलिया का तट, और 1644 में एबेल तस्मान ने साबित कर दिया कि यह एक अलग मुख्य भूमि है। प्रसिद्ध अंग्रेजी नाविक जेम्स कुक - 3 राउंड-द-वर्ल्ड अभियानों के नेता - ने बार-बार ऑस्ट्रेलिया के दक्षिण में आर्कटिक सर्कल को पार किया, लेकिन दुर्गम समुद्र और बर्फ के क्षेत्रों के सामने रुक गए और मुख्य भूमि नहीं मिली। केवल 1820 में, F.F की कमान के तहत जहाजों "वोस्तोक" और "मिर्नी" पर रूसी अभियान। Bellingshausen और M.P. Lazarev ने पृथ्वी पर अंतिम महाद्वीप - अंटार्कटिका की खोज की।

को देर से XIXवी लगभग सभी जमीनें खुली थीं। महाद्वीपों के आंतरिक क्षेत्रों के साथ-साथ पृथ्वी के ध्रुवीय क्षेत्रों का अध्ययन जारी रहा। नॉर्वेजियन रोनाल्ड अमुंडसेन ने उत्तरी ध्रुव तक पहुंचने का फैसला किया, लेकिन 1909 में वह अमेरिकी रॉबर्ट पीरी से आगे निकल गए। 1911 में अमुंडसेन को अपना बदला मिला जब उन्होंने दक्षिणी ध्रुव पर नार्वे का झंडा फहराया।

1648 में, Semyon Dezhnev और Fedot ने उत्तर पूर्व से मुख्य भूमि की परिक्रमा की और एशिया और उत्तरी अमेरिका के बीच संबंध की अनुपस्थिति को साबित करते हुए प्रशांत महासागर के तट पर पहुँचे। बाद में इसे बेरिंग जलडमरूमध्य कहा जाने लगा।

वी.वी. एटलसोव ने (1697-1699) कामचटका की यात्रा की, प्रायद्वीप, इसकी आबादी और जीवन के तरीके का विस्तृत विवरण संकलित किया।

1733-1743 का महान उत्तरी अभियान मानव जाति के इतिहास में सबसे बड़ा अन्वेषण अभियान है। इस अभियान के समुद्र और भूमि की टुकड़ियों ने यूरेशिया के उत्तरी और उत्तरपूर्वी तटों की खोज की और मानचित्रण किया, उत्तरी अमेरिका के उत्तर-पश्चिमी तटों पर पहुँचे, अलास्का के तट से दूर कई द्वीपों की खोज की। रूसी नाविकों और खोजकर्ताओं की गतिविधियों के दौरान महान उत्तरी अभियान, रूसी साम्राज्य की संपत्ति दुनिया के तीन हिस्सों में फैल गई: यूरोप, एशिया और अमेरिका।

18 वीं - 19 वीं - 20 वीं सदी की शुरुआत सबसे महत्वपूर्ण चरणपृथ्वी के बारे में ज्ञान का संचय

18वीं - 19वीं और 20वीं सदी की शुरुआत में कई अभियानों ने भूगोल को पृथ्वी की प्रकृति और जनसंख्या के बारे में ज्ञान से समृद्ध किया। इस युग के दौरान, हमारे ग्रह के ध्रुवीय क्षेत्रों की खोज और अन्वेषण किया गया।

अलेक्जेंडर हम्बोल्ट द सेकेंड कोलंबस" उन्हें 30-वॉल्यूम के काम "नई दुनिया के उष्णकटिबंधीय क्षेत्रों के माध्यम से यात्रा" के लिए उपनाम दिया गया था, जिसमें उन्होंने अमेरिका में अपने 5 साल के अभियान के परिणामों की रूपरेखा तैयार की थी।

मध्य और दक्षिणी अफ्रीका के डेविड लिविंगस्टोन एक्सप्लोरर

प्योत्र पेत्रोविच शिमोनोव-त्यान-शांस्की 1856 - 1857 सबसे पहले इस विशाल का दौरा किया और मैप किया, विज्ञान के लिए अज्ञातमध्य एशिया की पर्वतीय प्रणाली, जो उनके सामने एक "रिक्त स्थान" बनी रही।

निकोलाई मिखाइलोविच प्रिज़ेवाल्स्की

मध्य एशिया के आंतरिक क्षेत्रों का पहला यूरोपीय खोजकर्ता। उन्होंने मंगोलिया, चीन और तिब्बत के दुर्गम क्षेत्रों की खोज की, अंतहीन मंगोलियाई कदमों से गुज़रे, गोबी, अलशान, टकला-माकन रेगिस्तान, ऑर्डोस पठार और उच्च पर्वतीय तिब्बत के उत्तरी बाहरी इलाके को पार किया; मध्य एशिया की झीलों, हुआंग हे, यांग्त्ज़ी और तारिम नदियों की ऊपरी पहुँच का पता लगाया; नानशान और कुनलुन प्रणालियों में अब तक अज्ञात पर्वत श्रृंखलाओं की खोज की ... उनकी यात्राओं ने रूसी भौगोलिक विज्ञान को विश्व प्रसिद्धि दिलाई।

इसलिए भूगोल पारंपरिक संदर्भ सामग्री के संचय से देशों और अलग-अलग क्षेत्रों के जटिल विवरणों के निर्माण में चला गया। वातावरण की संरचना, वीएम के आंदोलन, भूमि राहत की उत्पत्ति के सिद्धांत और आंतरिक और बाहरी ताकतों के प्रभाव में इसके विकास के बारे में पहले सिद्धांत उत्पन्न हुए। भूगोलवेत्ताओं ने पृथ्वी की संपूर्ण प्रकृति की एकता और अखंडता का विचार सामने रखा।

XX सदी में आर्कटिक, अंटार्कटिका और विश्व महासागर का अध्ययन। 1956 से अंटार्कटिका में नियमित अनुसंधान किया जा रहा है। दुनिया के विभिन्न देशों की मुख्य भूमि और आस-पास के द्वीपों पर सुसज्जित अनुसंधान केंद्र हैं। अंटार्कटिका के अध्ययन के संबंध में, एक अंतरराष्ट्रीय समझौते पर हस्ताक्षर किए गए थे, जिसके अनुसार इस मुख्य भूमि पर किसी भी तरह की आर्थिक गतिविधि और सैन्य ठिकानों की तैनाती प्रतिबंधित है। इसलिए अंटार्कटिका को वैज्ञानिकों की मुख्य भूमि कहा जाता है।

लगभग 20वीं शताब्दी की शुरुआत तक, मानव जाति को महासागरों के बारे में बहुत कम जानकारी थी। फोकस महाद्वीपों और द्वीपों पर था। यह वे थे जो महान भौगोलिक खोजों के युग में और बाद के समय में यात्रियों की नज़र में प्रकट हुए थे। इस समय के दौरान समुद्र के बारे में मूल रूप से केवल इतना ज्ञात हुआ कि यह सभी भूमि से लगभग तीन गुना बड़ा है। पानी की सतह के नीचे एक बहुत बड़ा अज्ञात संसार था।

1872-1876 में एक समुद्र विज्ञान अभियान ने पाया कि समुद्र के तल में एक बहुत ही जटिल राहत है, कि यहाँ अंधेरे और ठंड के बावजूद जीवन समुद्र की गहराई में मौजूद है। प्रथम विश्व युद्ध के दौरान, इको साउंडर के उपयोग के लिए समुद्र की महान गहराई का अध्ययन संभव हो गया था .. हमारी सदी के 40 के दशक में, स्कूबा गियर का आविष्कार किया गया था। बड़ी गहराई के अध्ययन में, ऐसे पानी के नीचे के वाहनों जैसे बाथिसकैप्स और बाथस्फीयर का उपयोग किया जाता है।

हाल के वर्षों में, समुद्र के तल पर, 10-20 मीटर की गहराई पर, पानी के नीचे की प्रयोगशालाओं का अध्ययन करने के लिए स्थापित किया गया है, और पनडुब्बियों को वैज्ञानिक उपकरणों से लैस किया गया है। विशेष जहाज, हवाई जहाज, पृथ्वी उपग्रह एमओ अनुसंधान में भाग लेते हैं, तस्वीरें खींची जाती हैं और फिल्मांकन किया जाता है। समुद्र के विशाल क्षेत्रों का अध्ययन करते समय, विभिन्न देशों के वैज्ञानिक उनके प्रयासों में शामिल होते हैं।

समुद्रों और महासागरों के विस्तार के अध्ययन के परिणाम हैं बडा महत्वमछली पकड़ने, नेविगेशन, पूर्वेक्षण और खनन के लिए।

आधुनिक शोध...

विमान के दिखाई देने के बाद, हवाई टोही उठी। कृत्रिम पृथ्वी उपग्रहों - अंतरिक्ष यान जो लगातार हमारे ग्रह के चारों ओर घूमते हैं, के निर्माण से पृथ्वी की सतह का निरंतर अवलोकन संभव हो गया।

उपग्रह बड़ी मात्रा में जानकारी एकत्र करते हैं। वे पृथ्वी की तस्वीरें लेते हैं, मौसम का निरीक्षण करते हैं, देशों और महाद्वीपों के बीच संचार प्रदान करते हैं। सेटेलाइट इमेज के आधार पर जियोग्र हैं। नक्शे, विभिन्न प्रकार के अध्ययन टेर-ii का संचालन करते हैं।

अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी अन्वेषण में इसकी भारी सफलता के साथ आधुनिक समयभूगोल अंतरराष्ट्रीय सहयोग का बकाया है। यह विश्व महासागर, अंटार्कटिका और अंतरिक्ष के अध्ययन के लिए विशेष रूप से सच है। इसलिए, 1957-1958 में, दुनिया भर के वैज्ञानिक पृथ्वी और निकट-पृथ्वी अंतरिक्ष का अध्ययन करने में शामिल हुए। इस वर्ष को अंतर्राष्ट्रीय भूभौतिकीय वर्ष कहा जाता है। इस अवधि के दौरान, सोवियत संघ ने पहला कृत्रिम पृथ्वी उपग्रह लॉन्च किया, और अनुसंधान भूभौतिकीय रॉकेट संयुक्त राज्य अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया, कनाडा, फ्रांस और जापान में दिखाई दिए। पृथ्वी के प्रदूषण के संकेत दिखने के साथ ही वैज्ञानिकों का संयुक्त प्रयास और भी आवश्यक हो जाता है। अलग-अलग देशों के भूगोलवेत्ता मिलकर पृथ्वी की खोज में लगे रहते हैं।

भूगोल शिक्षण की पद्धति ज्ञान के स्रोतों द्वारा विधियों का उपयोग करती है, क्योंकि भौगोलिक सूचना के स्रोतों के साथ गतिविधियों के बाहर भूगोल की मूल बातें के अध्ययन की कल्पना करना असंभव है। पारंपरिक स्रोत जियोग। inf। - जियोग। नक्शे और एटलस। सदियों से लोगों ने पृथ्वी पर जो खोजा है, उससे उन्हें चिन्हित किया जाता है। और ये विश्वकोश और संदर्भ पुस्तकें, पुस्तकें, पत्रिकाएँ, मार्गदर्शिकाएँ, इंटरनेट नेटवर्क, एयरोस्पेस चित्र भी हैं।

पाठ्यपुस्तक के साथ काम करते समय, ct का आधार tex होता है, छात्र को विश्लेषण और संश्लेषण के मानसिक संचालन में प्रशिक्षित किया जाता है। पाठ्यपुस्तक के पाठ के साथ काम करके विश्लेषण और संश्लेषण के संचालन के विकास और सुधार को काफी हद तक सुविधा प्रदान की जाती है। टेक्स्ट के साथ काम करने के 3 स्तर हैं:

संज्ञानात्मक (मुख्य लक्ष्य - आत्मसात); विश्लेषणात्मक (आलोचना); रचनात्मक (कुछ नया बनाना)। छात्रों के लिए, जानना सबसे स्वीकार्य है। स्तर, एक किताब के साथ काम करने के सबसे आम तरीकों सहित: ए) आवश्यक हाइलाइट करना; बी) सिमेंटिक ग्रुपिंग; ग) एक योजना, थीसिस, सार तैयार करना; घ) आरेख, रेखांकन, आरेख बनाना; ई) निष्कर्ष तैयार करना; ई) खोज पढ़ना।

मानचित्र को अध्ययन की वस्तु और ज्ञान के स्रोत के रूप में माना जाता है। नक्शों के साथ काम करने में शामिल हैं: क) नक्शों, एटलस, हवाई और अंतरिक्ष छवियों के प्रकारों और प्रकारों का अध्ययन; बी) मानचित्र की भाषा में महारत हासिल करना; ग) नक्शे के साथ काम करने की क्षमता (पढ़ना, तुलना, विश्लेषण, आदि)। मानचित्र ज्ञान का एक आवश्यक स्रोत है, और मानचित्र के साथ काम करने की क्षमता: इसे पढ़ें, इसका विश्लेषण करें, विभिन्न सामग्रियों के मानचित्रों की तुलना करें, नए मानचित्रों के मॉडल बनाएं - मुख्य भूगोल कौशल में से एक है जिसे छात्रों को प्रक्रिया में महारत हासिल करनी चाहिए भूगोल प्रदान करने के संबंध में।

दृश्य साधनों में चित्र, आरेख, तालिकाएँ, चित्र, रेखांकन, रेखाचित्र आदि शामिल हैं। चित्रों की मदद से, शिक्षक विचाराधीन वस्तु या घटना के विवरण की विशेषताओं को देखने के लिए छात्रों को मुख्य और माध्यमिक को उजागर करना सिखाता है। दृश्य शिक्षण सहायक सामग्री के साथ काम करने के लिए बुनियादी आवश्यकताएं: 1) दृश्य सामग्री के साथ काम को पाठ्यपुस्तक और मानचित्र के उपयोग के साथ जोड़ा जाना चाहिए; 2) छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि की एक अलग प्रकृति प्रदान करने के लिए, न केवल प्रजनन, बल्कि रचनात्मक भी; 3) सीखने के विभिन्न चरणों में लागू किया जाना चाहिए: नई सामग्री का अध्ययन करते समय, इसे समेकित और सामान्य बनाना; 4) छात्र की संज्ञानात्मक रुचि को प्रोत्साहित करना। इस विषय पर शैक्षिक ज्ञान के संगठन में सीखने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की संभावनाएं?

खोज का युग 15वीं शताब्दी के मध्य से 17वीं शताब्दी के मध्य तक की अवधि, सबसे बड़े द्वारा चिह्नित
भौगोलिक खोज की यूरोपीय यात्री, को स्वीकृत
महान भौगोलिक खोजों का युग कहें।
महान भौगोलिक खोजें 3 दिशाओं में हुईं:
दक्षिणी मार्ग से - अफ्रीका के आसपास;
पश्चिमी - के माध्यम से अटलांटिक महासागर;
उत्तरी जल - यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका के उत्तरी बाहरी इलाके में, उत्तरी एशिया के माध्यम से भूमि।
महान भौगोलिक खोजों के युग में
भूगोल मानव जाति के लिए सबसे महत्वपूर्ण में से एक बन गया है
विज्ञान। वह डिवाइस के बारे में व्यापक जानकारी से समृद्ध हुई
पृथ्वी की सतह, ने प्रकृति पर बहुत सारे डेटा एकत्र किए हैं और
लगभग पूरी भूमि की आबादी के बारे में नए विचार प्राप्त हुए
महासागरों की प्रकृति।
उस समय, GEOGRAPHY ने मुख्य रूप से LAND DESCRIPTION का कार्य किया, उत्तर दिया
प्रश्नों के लिए: क्या? कहाँ? उस समय के भौगोलिक लेख, मानचित्र और विवरण
मुख्य रूप से संदर्भ पुस्तकों के रूप में कार्य किया।
ऐवाज़ोव्स्की आई. के. "जहाज़ की तबाही"

पृथ्वी के बारे में ज्ञान के संचय का चौथा चरण:

दूसरी छमाही
XVII XVIII सदी
ऐवाज़ोव्स्की आई. के. "आइस माउंटेन" 1870

वैज्ञानिक अभियान

17 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में और XVIII सदियोंयात्रियों ने जारी रखा
मेट्रिक्स के आसपास नए समुद्री मार्गों की खोज करें, महासागरों में नई भूमि,
विज्ञान के लिए अज्ञात महाद्वीपों के आंतरिक भागों की खोज की। के कारण से
अवधि, वैज्ञानिक अभियान पहली बार आयोजित किए जाते हैं, जिसका उद्देश्य,
खोजों के साथ - अनुसंधान, भौगोलिक कारणों की व्याख्या
घटनाएं और प्रक्रियाएं, व्यक्तिगत क्षेत्रों की प्रकृति की विशेषताएं। कार्य
भूमि सर्वेक्षणों को धीरे-धीरे अनुसंधान कार्यों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया।
ऐवाज़ोव्स्की आई. के. "समुद्र। चाँदनी रात ”1878

महान उत्तरी अभियान

फेडोट पोपोव और शिमोन की ऐतिहासिक यात्रा
Dezhnev ने 1648 में रूसियों द्वारा की गई खोज को पूरा किया
आर्कटिक महासागर के तट से
व्हाइट सी टू चुकोटका। इस अभियान के बाद
जलडमरूमध्य को नक्शों पर दिखना था,
दो महासागरों को जोड़ना: आर्कटिक और प्रशांत।
हालांकि, वे इसके अस्तित्व में विश्वास नहीं करते थे।
रूसी के पहले व्यक्तियों सहित सभी
राज्यों।
बहुत सारे स्पष्ट और छिपे हुए विरोधाभास
याचिकाओं और रिपोर्टों में निहित,
बहुत साक्षर नहीं द्वारा संकलित और
भौगोलिक रूप से अपर्याप्त अनुभव
रूसी अग्रदूतों द्वारा ज्ञान
XVI-XVII सदियों .. उनकी "कहानियों" को काल्पनिक माना जाता था,
दंतकथाएं। यहाँ तक कि स्वयं सम्राट पीटर भी
ग्रेट ने पूरी तरह से कल्पना नहीं की थी
अपने स्वयं के सच्चे आयाम और सीमाएँ
विशाल के उत्तर और पूर्व में संपत्ति
शक्तियों। इसलिए कुछ महीने पहले
उनकी मृत्यु, उन्होंने लैस करने का आदेश दिया
विशेष अभियान, जिसे बुलाया गया था
"शाश्वत" प्रश्न का उत्तर दें:

महान उत्तरी अभियान

"यह भूमि अमेरिका से कहाँ मिली?"
और जनवरी 1725 में अभियान के मोहरा,
जिसे प्रथम कामचटका कहा जाने लगा,
सड़क पर सेट करें, "सबसे दूर और कठिन और
पहले कभी नहीं था। अभियान
रूसी के पहले रैंक के कप्तान के नेतृत्व में
बेड़ा विटस बेरिंग (1681 - 1741)।
पीटर I की नाव रूसी बेड़े की दादा है।
पीटर I का जहाज।

महान उत्तरी अभियान

द ग्रेट नॉर्दर्न एक्सपेडिशन सबसे बड़े रूसी में से एक है
अभियान (1733-1743), जिसका मसौदा सीनेट द्वारा विकसित किया गया था
साथ में सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी में नौवाहनविभाग बोर्ड के साथ
विज्ञान, इसमें कई हजार लोगों ने भाग लिया। अनिवार्य रूप से, वह
कई अभियानों को एकजुट किया जिसने एक विशाल पूरा किया
पढ़ाई का जटिल उत्तरी क्षेत्रसाइबेरिया - मुँह से
Pechora और Vaigach द्वीप समूह से चुकोटका, कमांडर द्वीप और
कामचटका। पहली बार उत्तरी तट पर मानचित्रण किया गया
आर्कान्जेस्क से कोलिमा के मुहाने तक आर्कटिक महासागर,
होन्शू द्वीप, कुरील द्वीप समूह का तट।
यह नाम "ग्रेट नॉर्दर्न" सटीक रूप से इसकी विशेषता बताता है,
क्योंकि अधिक भव्य भौगोलिक उद्यम
पहले यह नहीं था। (बी.जी. ओस्ट्रोवस्की की पुस्तक पढ़ें)
पीटर्सबर्ग विज्ञान अकादमी।

महान उत्तरी अभियान

विटस बेरिंग की कब्र
कमांडर द्वीप।
और यह सब पीटर द ग्रेट के फरमान से शुरू हुआ, जो विटस के कामचटका अभियान से पहले तय हुआ था
बेरिंग ने पता लगाया, "...क्या अमेरिका एशिया के साथ सहमत था...और मानचित्र पर सब कुछ ठीक से रखा।" था
प्रायद्वीप के पश्चिमी तट और 16 कुरील द्वीपों का नक्शा तैयार किया गया था, लेकिन इस सवाल के लिए
एशिया और अमेरिका के बीच जलडमरूमध्य के अस्तित्व का कोई जवाब नहीं था। फिर सीनेट ने एक नया स्थापित किया
कामचटका अभियान। "यह अभियान सबसे दूर और कठिन है और पहले कभी नहीं था
अभूतपूर्व है कि वे ऐसे अज्ञात स्थानों पर जाते हैं," सीनेट की डिक्री ने कहा।
इस अभियान की उत्तरी टुकड़ियों का उद्देश्य आर्कटिक के तटों का वर्णन करना था
उत्तरी दविना के मुहाने से चुची सागर तक समुद्र और साथ में नौकायन की संभावना की जाँच
साइबेरिया का तट।

महान उत्तरी अभियान

वी. आई. बेरिंग और ए. आई. चिरिकोव की यात्रा ने तटीय क्षेत्रों के हिस्से की खोज की
उत्तर पश्चिमी अमेरिका, निकटवर्ती द्वीप, अलेउतियन द्वीप समूह और द्वीपों के हिस्से
बेरिंग। कामचटका से एम। श्पेनबर्ग और वी। वाल्टन की टुकड़ी जापान के लिए रवाना हुई और मैप की गई
कुरील द्वीप समूह।
अभियान में अकादमिक टुकड़ी भी शामिल थी, जिसका उद्देश्य अध्ययन करना था
साइबेरिया और कामचटका के आंतरिक क्षेत्र। पहली बार अभियान के सारांश मानचित्र प्रकाशित किए
उत्तर पश्चिम अमेरिका के तट का हिस्सा, उत्तरी एशिया की एक प्रशंसनीय रूपरेखा दी,
कुरील, अलेउतियन और अन्य प्रशांत द्वीप समूह के हिस्से।
महान उत्तरी अभियान 1734-1742 के सबसे महत्वपूर्ण मार्ग।
तैरना:
एस मुराविएव और एम पावलोव 1734
एस. मैलिगिन और ए. स्कर्तोव 1736-1737
दिमित्री ओवत्सिन 1734, 1735, 1736-1737
फ्योडोर मिनिन 1738, 1739, 1740
वसीली प्रोंचिश्चेव 1735-1736
खरितोन लैपटेव और शिमोन चेल्यास्किन 1739-1742
पी.लसिनियस और दिमित्री लैपटेव 1735-1739
भूमि मार्ग:
शिमोन चेल्यास्किन, खरितोन लैपटेव, निकिफोर चेकिन 1740-1742
दिमित्री लैपटेव 1741-1742

10. महान उत्तरी अभियान

रूस के एनईआर भाग का एक अच्छा स्पष्ट स्निपेट डालें
आइसब्रेकर वसीली प्रोंचिशचेव
ग्रेट उत्तरी अभियान सबसे बड़ा शोध है
मानव इतिहास में अभियान। समुद्र और भूमि इकाइयाँ
इस अभियान ने यूरेशिया के उत्तरी और उत्तरपूर्वी तटों की खोज की और उनकी मैपिंग की, और उत्तर-पश्चिमी तटों पर पहुँचे
उत्तरी अमेरिका ने अलास्का के तट पर कई द्वीपों की खोज की।
रूसी नाविकों और खोजकर्ताओं की गतिविधियों के परिणामस्वरूप
रूसी साम्राज्य के कब्जे के महान उत्तरी अभियान के दौरान
दुनिया के तीन हिस्सों में फैल गया: यूरोप, एशिया और अमेरिका।
बर्फ में "चेल्यास्किन"।

11. महान उत्तरी अभियान

शिमोन चेल्यास्किन
केप चेल्यास्किन चरम
उत्तरी बिंदु
यूरेशिया
जहाज
"चेल्यास्किन"
मैं ठीक।

12. मिखाइल वासिलीविच लोमोनोसोव

मिखाइल वासिलिविच लोमोनोसोव (1711 - 1765) कुछ समय पहले
मृत्यु, 1763 में, भविष्यसूचक शब्दों का उच्चारण किया:
“साइबेरिया में रूसी शक्ति बढ़ेगी
और उत्तरी महासागर। रूस XVIII की सबसे "बुद्धिमान आँखें"
सदियों ने प्रकृति में बहुत कुछ देखा जो कि निकला
दूसरों के लिए उपलब्ध नहीं है। लोमोनोसोव ने जो भी किया, वह हमेशा
अपने समय से आगे था।
एम. वी. लोमोनोसोव ने एक भी यात्रा नहीं की
अज्ञात देश। और फिर भी इसे उचित रूप से एक माना जाता है
रूसी भूगोल के संस्थापकों में से।
18वीं शताब्दी में, रूस में वास्तव में बहुत कुछ किया गया था।
महान भौगोलिक खोजें।
1739 में, खोजे गए क्षेत्रों का मानचित्रण करने के लिए, विज्ञान अकादमी में, a
भौगोलिक विभाग, जिसका काम छह साल बाद एटलस प्रकाशित हुआ
रूसी"। यह न केवल रूसी, बल्कि विश्व के इतिहास में एक महत्वपूर्ण घटना बन गई
भूगोल।
महान रूसी वैज्ञानिक, महान उत्तरी अभियान के कार्यों का अध्ययन और संक्षेप करने के बाद
XVIII सदी के 60 के दशक में एमवी लोमोनोसोव ने एक परियोजना विकसित की "साइबेरियाई महासागर का मार्ग"
ईस्ट इंडिया।" अपने एक गीत में, उन्होंने लिखा: रूसी कोलंबस, उदास चट्टान का तिरस्कार,
बर्फ के बीच नया रास्तापूर्व की ओर खुला
और हमारी ताकत अमेरिका तक पहुंचेगी।

13. मिखाइल वासिलीविच लोमोनोसोव

मिखाइल वासिलीविच सबसे पहले समझने वालों में से एक थे
उत्तरी को खोजना और उसमें महारत हासिल करना कितना महत्वपूर्ण है
समुद्री मार्ग। यह उत्तर की अर्थव्यवस्था को पुनर्जीवित करेगा और
साइबेरिया ने देश को एक महान समुद्री शक्ति में बदल दिया।
उत्तरी के भविष्य के विकास में लोमोनोसोव का योगदान
आधुनिक मानचित्रों पर समुद्री मार्ग के नाम से चिन्हित किया गया है
उसका नाम एक पानी के नीचे की चोटी से है जो से उगता है
आर्कटिक महासागर का तल। इस जगह के आसपास
लोमोनोसोव ने आर्कटिक बेसिन के केंद्र में ग्रहण किया
द्वीपों के एक समूह का अस्तित्व जो बदलता है
समुद्री धाराओं की दिशा।
जब अप्रैल 1760 में स्वीडिश एकेडमी ऑफ साइंसेज चुने गए
एम. वी. लोमोनोसोव एक मानद सदस्य के रूप में, साथ में
स्वीडन को धन्यवाद पत्र भेजा
"में बर्फ के पहाड़ों की उत्पत्ति पर एक प्रवचन
उत्तरी समुद्र। यह वर्णन करने वाला पहला व्यक्ति था और
वर्गीकृत ध्रुवीय बर्फ; समझाया कि
तैरते हुए "बर्फ के पहाड़" (आइसबर्ग) से आते हैं
समुद्र में उतरते ग्लेशियर; जानकारी प्रदान करता है
उत्तरी समुद्र में ज्वार के बारे में। वैज्ञानिक कोशिश भी करता है
में बर्फ के द्रव्यमान का अनुमान लगाएं विभिन्न भागबिलकुल
तत्कालीन बेरोज़गार आर्कटिक महासागर।

14. मिखाइल वासिलीविच लोमोनोसोव

लोमोनोसोव रूस में ऊपरी परतों का अध्ययन करने वाले पहले व्यक्ति थे
वायुमंडल। उन्होंने भविष्यवाणी की कि वह समय आएगा जब
भविष्यवाणी करने के लिए विभिन्न उपकरणों का उपयोग करना
मौसम: तब "कोई गर्मी नहीं होगी, कोई बारिश खतरनाक नहीं होगी", लेकिन
जहाज "समुद्र में आराम से और शांति से तैरेंगे।"
काम में "पृथ्वी की परतों पर" लोमोनोसोव पहले में से एक था
में हमारे ग्रह की जलवायु को बदलने का विचार व्यक्त किया
इसके विकास की प्रक्रिया। उन्होंने जलवायु परिवर्तन को इससे जोड़ा
खगोलीय कारण - झुकाव में उतार-चढ़ाव
ध्रुवीय अक्ष और पृथ्वी की कक्षा का तल।
लोमोनोसोव की भूमिका के बारे में ऐसे शब्द हैं
समाज के जीवन में भौगोलिक विज्ञान: “क्या
तैरते हुए समुद्र से अधिक सुरक्षित है जो यात्रा करता है
अलग-अलग राज्यों को इसकी ज्यादा जरूरत है, कैसे जानें स्थिति
स्थान, नदियों का प्रवाह, ओलों की दूरी, परिमाण,
बहुतायत और विभिन्न भूमि, रीति-रिवाजों के पड़ोस,
कस्टम और सरकार विभिन्न लोग? यह
भूगोल स्पष्ट रूप से दिखाता है।

15. "रूसी कोलंबस" ग्रिगोरी इवानोविच शेलेखोव

शेल्खोव बे
ग्रिगोरी इवानोविच शेलेखोव (1747 - 1795), कुर्स्क क्षेत्र के रिल्स्क शहर के मूल निवासी।
नाविक, रूसी व्यापारियों में से पहला, बड़े बनाने की आवश्यकता को महसूस किया,
आर्थिक रूप से मजबूत कंपनियाँ जो नई भूमि की खोज कर सकती थीं।
उनके नेतृत्व में, अलास्का के तट पर एक अभियान बनाया गया था, जैसा कि द्वारा बताया गया था
शेल्खोव अपने "वांडरिंग्स फ्रॉम ओखोटस्क टू अमेरिकन शोर्स" में।

16. जेम्स कुक प्रसिद्ध अंग्रेजी नाविक (1728 - 1779)

में महान योगदान
भूगोल का विकास
अभियान बनाया
प्रसिद्ध अंग्रेजी
नाविक जेम्स
कुक, जिसका नाम लायक है
लाइन के साथ में
एच। कोलंबस और
एफ मैगेलन।
जे. कुक ने तीन यात्राएँ कीं
तब प्रशांत महासागर के अज्ञात क्षेत्र,
ऑस्ट्रेलिया, न्यू के पूर्वी तटों की खोज की
ज़ीलैंड, न्यू गिनीऔर कई अन्य
द्वीप। उन्होंने ध्रुवीय और दोनों का पता लगाया
पृथ्वी के ध्रुवीय क्षेत्रों से होकर गुजरे
बेरिंग जलडमरूमध्य से आर्कटिक तक
महासागर। जे. कुक के जहाज़ दक्षिण पहुँचे
आर्कटिक सर्कल, लेकिन बर्फ और कोहरा नहीं
नाविक को प्रवेश करने की अनुमति दी
दक्षिण की और तरफ़।

17. XVIII - XIX - शुरुआती XX सदी। पृथ्वी के बारे में ज्ञान के संचय में सबसे महत्वपूर्ण चरण

18 वीं 19 वीं 20 वीं सदी की शुरुआत
पृथ्वी के बारे में ज्ञान के संचय में सबसे महत्वपूर्ण चरण
18वीं - 19वीं और 20वीं सदी की शुरुआत के कई अभियानों ने भूगोल को समृद्ध किया
पृथ्वी की प्रकृति और जनसंख्या के बारे में ज्ञान। इस युग के दौरान, उन्होंने खोज और अन्वेषण किया
हमारे ग्रह के ध्रुवीय क्षेत्र।
नाम
यात्री
इस युग का:
साल
यात्रा करना:
इवान फेडोरोविच
1803 -1806
क्रुज़ेनशर्ट और यूरी
फेडोरोविच
Lisyansky

पृथ्वी के बारे में ज्ञान का विकास:
दुनिया भर में पहला रूसी अभियान।
यात्रा का वर्णन किया गया
क्रुज़ेन्शर्टन आई.एफ. 3 वॉल्यूम वर्क में
"1803 - 1806 में दुनिया भर की यात्रा।
"नादेज़्दा" और "नेवा" जहाजों पर। को
विवरण 104 मानचित्रों के एटलस के साथ है और
चित्र; दक्षिणी के नक्शों की एटलस तैयार की
समुद्र; विभिन्न
समुद्र संबंधी अवलोकन एकत्र किए गए
वायुमंडलीय, ज्वार और ज्वार डेटा
विश्व महासागर।

18. यात्री

नाम
यात्री
इस युग का:
साल
यात्रा करना:
वैज्ञानिकों और यात्रियों का योगदान
पृथ्वी के बारे में ज्ञान का विकास:
वसीली मिखाइलोविच
गोलोविनिन
1817 - 1819
द्वितीय रूसी जलयात्रा की
पुस्तक में वर्णित यात्रा
"एक स्लोप पर दुनिया भर में एक यात्रा
"कामचटका"। उसके नाम पर रखा गया: खाड़ी में
बेरिंग सागर, द्वीपों के बीच जलडमरूमध्य
कुरील द्वीपों की श्रृंखला, एक पहाड़ और एक केप ऑन
नोवाया ज़ेमल्या, कुनाशीर द्वीप पर एक ज्वालामुखी।
फडी फडेविच
बेलिंग्सहॉसन और
मिखाइल पेट्रोविच
लाज़रेव
1819 -1821
पहला रूसी अंटार्कटिक अभियान।
अभियान का नतीजा यह था कि यह
अंटार्कटिका के दक्षिणी महाद्वीप के अस्तित्व को साबित किया, इसके तटों की प्रकृति का वर्णन किया
कई बिंदु और परिभाषित सीमाएँ।
अभियान ने बनाए गए कई द्वीपों की खोज की
कुक की खोज में संशोधन। मेरे कामों के साथ
उसने दक्षिणी के अध्ययन की नींव रखी
ध्रुवीय क्षेत्र। इसके बावजूद हर दिन
कठिन मौसम संबंधी स्थिति
वैज्ञानिक अवलोकन। भौगोलिक द्वारा
रूसी अंटार्कटिक के परिणाम
अभियान 19वीं शताब्दी में सबसे महान था।

19. यात्री

नाम
यात्री
इस युग का:
साल
यात्रा करना:
वैज्ञानिकों और यात्रियों का योगदान
पृथ्वी के बारे में ज्ञान का विकास:
अलेक्जेंडर हम्बोल्ट 19 वीं सदी
(जर्मन
प्रकृतिवादी,
सैद्धांतिक भूगोलवेत्ता,
यात्री)
"द्वितीय कोलंबस" उन्हें 30-वॉल्यूम के काम के लिए "उष्णकटिबंधीय यात्रा" के लिए उपनाम दिया गया था
नई दुनिया के क्षेत्र", जिसमें उन्होंने रेखांकित किया
उनके 5 साल के अभियान के परिणाम
अमेरिका। उन्हीं के नाम पर पर्वत श्रृंखलाओं के नाम रखे गए हैं
मध्य एशिया और उत्तरी अमेरिका, पहाड़ पर
द्वीप न्यू कैलेडोनिया, नदी, झील, कई
उत्तरी अमेरिका में बस्तियाँ, पहाड़
हम्बोल्ट बे के पास हम्बोल्ट, ग्लेशियर में
ग्रीनलैंड, ऑस्ट्रेलिया में पहाड़, न्यू गिनी और
न्यूज़ीलैंड।
डेविड लिविंगस्टन
(अंग्रेज़ी
यात्री)
मध्य और दक्षिणी अफ्रीका के एक्सप्लोरर
डेविड लिविंगस्टन ने अपना पूरा जीवन समर्पित कर दिया
इस महाद्वीप की खोज। न उससे पहले और न ही
के बाद इस महाद्वीप पर किसी ने ऐसा नहीं किया
कई भौगोलिक खोजें।

20. यात्री

नाम
यात्री
इस युग का:
साल
यात्रा करना:
पेट्र पेट्रोविच
1856 - 1857
सेमेनोव-त्यान-शांस्की
वैज्ञानिकों और यात्रियों का योगदान
पृथ्वी के बारे में ज्ञान का विकास:
सबसे पहले इसका दौरा किया और मैप किया
विशाल पर्वत प्रणाली विज्ञान के लिए अज्ञात है
मध्य एशिया, जो उससे पहले बना रहा
"सफ़ेद धब्बा"। के परिणामस्वरूप
अध्ययन, उन्होंने गलत विचारों का खंडन किया
ए हम्बोल्ट और साबित कर दिया कि टीएन शान पर्वत नहीं हैं
ज्वालामुखी मूल के, उन्हें स्थापित किया
ऊर्ध्वाधर प्राकृतिक बेल्ट, निर्धारित ऊंचाई
स्नो लाइन, ऑरोग्राफी का आरेख तैयार किया ...
लगभग आधी सदी तक, प्योत्र पेत्रोविच ने नेतृत्व किया
रूसी भौगोलिक समाज।
उसकी पहल पर, उसके समर्थन से, उसके अधीन
प्रबंधन ने व्यापक शोध किया
और भौगोलिक पर काम करता है
रूस का वर्णन, एक 5-वॉल्यूम
"भौगोलिक और सांख्यिकीय शब्दकोश
रूसी साम्राज्य", जिसमें निहित था
नदियों 6 झीलों, समुद्रों के बारे में उपलब्ध जानकारी,
पर्वत श्रृंखलाएं, शहर, कस्बे,
काउंटियों, प्रांतों...

21. यात्री

नाम
यात्री
इस युग का:
साल
यात्रा करना:
वैज्ञानिकों और यात्रियों का योगदान
पृथ्वी के बारे में ज्ञान का विकास:
निकोलाई मिखाइलोविच
प्रिज़ेवाल्स्की
1870 - 1873
1876 - 1877
1879 - 1880
1883 - 1885
आंतरिक का पहला यूरोपीय खोजकर्ता
मध्य एशिया के क्षेत्र। उसने खोजबीन की
मंगोलिया, चीन और तिब्बत के सुदूर इलाके,
असीम मंगोलियाई कदमों से होकर गुजरा, पार किया
गोबी, अलशान, टकला-माकन, ऑर्डोस पठार और के रेगिस्तान
हाइलैंड तिब्बत के उत्तरी बाहरी इलाके; का पता लगाया
हुआंग हे, यांग्त्ज़ी और तारिम नदियों, झीलों की ऊपरी पहुँच
मध्य एशिया; अब तक अज्ञात पर्वत की खोज की
नानशान और कुनलुन सिस्टम में लकीरें ... उनकी
यात्रा ने रूसी को विश्व प्रसिद्धि दिलाई
भौगोलिक विज्ञान। रूसी के निर्णय से
उनके सम्मान में विज्ञान अकादमी का अलंकरण किया गया
शिलालेख के साथ स्वर्ण पदक "पहले के लिए
मध्य एशिया के खोजकर्ता।
निकोलाई निकोलाइविच
मिक्लुखो मैकले
न्यू गिनी के लोग उन्हें "मैन" कहते थे
चाँद से।" इस पर वर्षों का शोध
रूसी वैज्ञानिक और यात्री समृद्ध
सबसे मूल्यवान नृवंशविज्ञान वाला विज्ञान
द्वीपों की स्वदेशी आबादी के बारे में जानकारी
प्रशांत महासागर, जहां वैज्ञानिक ने कई साल बिताए।
वह खोज जिसने उनके नाम को अमर कर दिया है
आदिम लोगों के बीच "मनुष्य की खोज" उसके द्वारा
लोगों की"।

22. यात्री

18वीं - 19वीं और 20वीं सदी की शुरुआत के कई अभियान समृद्ध हुए
भूगोल पृथ्वी की प्रकृति और जनसंख्या के बारे में ज्ञान। इस दौरान थे
हमारे ग्रह के ध्रुवीय क्षेत्रों की खोज की और उनका पता लगाया।
तो भूगोल परंपरागत रूप से संचय से संदर्भ सामग्रीउत्तीर्ण
देशों और अलग-अलग प्रदेशों के जटिल विवरण के निर्माण के लिए।
पहले सिद्धांत वातावरण की संरचना, वायु द्रव्यमान की गति के बारे में उत्पन्न हुए,
के प्रभाव में भूमि राहत और उसके विकास की उत्पत्ति का सिद्धांत
आंतरिक और बाहरी बल। भूगोलवेत्ताओं ने एकता के विचार को सामने रखा और
पृथ्वी की संपूर्ण प्रकृति की अखंडता।
जारी रखने के लिए….. (भाग 5 देखें)
XX सदी की नवीनतम खोजें।

विषय 1। भूगोल के विकास में मुख्य चरण

पैराग्राफ की सामग्री का अध्ययन एक अवसर प्रदान करता है

Ø भौगोलिक ज्ञान की उत्पत्ति के बारे में पूरक विचार;

Ø समाज के विकास के प्रत्येक ऐतिहासिक चरण में भौगोलिक ज्ञान के विकास के चरणों और विशेषताओं का अध्ययन करना;

आरंभिक चरण भौगोलिक विज्ञान के विकास के इतिहास में आदिम लोगों का भौगोलिक ज्ञान है। भौगोलिक ज्ञान की उन्हें आवश्यकता थी रोजमर्रा की जिंदगी, और ज्ञान की दिशा वर्गों की प्रकृति से निर्धारित होती थी। वे सर्वोत्तम चरागाहों, मिट्टी, शिकार और मछली पकड़ने के मैदानों और बसावट स्थलों को खोजने और उनका पता लगाने की आवश्यकता से जुड़े थे। भौगोलिक ज्ञान अंतर्ज्ञान, अवलोकन, प्राकृतिक घटनाओं के ज्ञान और उनके संबंधों और पैटर्न को देखने की क्षमता पर आधारित था। लेखन के लिए धन्यवाद, प्राचीन सभ्य देशों (मिस्र, मेसोपोटामिया, सुमेर, बेबीलोन, चीन) के लोगों का भौगोलिक ज्ञान हमारे समय तक पहुँच गया है। ( याद करें कि इन देशों में क्या शोध किया गया है?).

पुरातनता का भूगोल. प्राचीन काल का भूगोल छठी शताब्दी को कवर करता है। ईसा पूर्व ई - चतुर्थ सी। ई।, और यह प्राचीन ग्रीक (VI-I सदियों ईसा पूर्व) और प्राचीन रोमन (I-IV सदियों AD) अवधियों को अलग करता है।

प्राचीन वैज्ञानिकों ने चित्र के रूप में ज्ञात देशों को चित्रित करने के लिए, आसपास की दुनिया की उत्पत्ति और संरचना के बारे में एक सिद्धांत बनाने की कोशिश की। इन खोजों के परिणाम थे पृथ्वी का एक गेंद के रूप में विचार, और फिर उसका वैज्ञानिक प्रमाण; नक्शों का निर्माण और भौगोलिक निर्देशांकों का निर्धारण, समानताएं और मेरिडियन, कार्टोग्राफिक अनुमानों का परिचय।

पृथ्वी के बारे में विचारों का सारांश और सौर परिवार, यूनानियों ने ज्ञान की एक प्रणाली बनाई जिसे कहा जाता है ब्रह्मांड की संगीत-संख्यात्मक प्रणाली. यह नाम इस तथ्य के कारण है कि सूर्य से ग्रहों के निकलने का क्रम और उनके बीच की दूरी संगीत के पैमाने के बराबर थी। बाद में सामने आया ब्रह्माण्ड के भूकेंद्रीय और सूर्यकेंद्रित मॉडल (इतिहास के क्रम से याद रखें कि ब्रह्मांड के ये मॉडल क्या हैं?)

प्राचीन यूनानियों के लिए भौगोलिक जानकारी और भौगोलिक ज्ञान का मुख्य स्रोत भूमि और समुद्री यात्रा थी। विवरण समुद्री यात्राएँयूनानियों ने "परिपल्स" और भूमि को "पेरीगेस" कहा। पेरीज के कलाकार "लॉगोग्राफ" थे, जिन्होंने जमीन पर यात्रा की और प्रकृति में देखी गई हर चीज का विवरण दिया, लेकिन आबादी के रीति-रिवाजों और जीवन पर विशेष ध्यान दिया।

इस समय के वैज्ञानिकों में से जिन्होंने भौगोलिक विचार के विकास में योगदान दिया, थेल्स, अरस्तू, एराटोस्थनीज, स्ट्रैबो और टॉलेमी को प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए ( इतिहास के पाठ्यक्रम से याद करें जब ये वैज्ञानिक रहते थे?).

एक नए युग की शुरुआत में, ग्रीक वैज्ञानिकों के भौगोलिक ज्ञान को प्राचीन यूनानी वैज्ञानिक स्ट्रैबो द्वारा व्यवस्थित किया गया था। उन्होंने तर्क दिया कि पृथ्वी की सतह लगातार बदल रही है, और भूमि और समुद्र का वितरण समुद्र तल के उतार-चढ़ाव का परिणाम है।

प्राचीन भूगोल कार्यों के साथ समाप्त होता है क्लॉडियस टॉलेमी। यह ज्ञात है कि टॉलेमी अल्मागेस्ट के लेखक हैं, एक क्लासिक खगोलीय कार्य जिसमें पृथ्वी को ब्रह्मांड का केंद्र घोषित किया गया था। टॉलेमी ने कार्टोग्राफी के विकास के लिए बहुत कुछ किया। उन्होंने 8000 भौगोलिक बिन्दुओं के निर्देशांकों की गणना की। पृथ्वी की सतह के विभिन्न क्षेत्रों के लगभग 30 भौगोलिक मानचित्रों का निर्माण किया।

इस प्रकार, पहले से ही प्राचीन काल में, भूगोल के भीतर भविष्य उभरने लगा। क्षेत्रीय अध्ययन(स्ट्रैबो), गणितीय भूगोल(एराटोस्थनीज, टॉलेमी) और कुछ अन्य प्राकृतिक भौगोलिक विज्ञान।

मध्य युग का भूगोल (VI-XV सदियों)।मध्य युग के दौरान, धर्म के प्रबल प्रभाव के तहत, प्राचीन वैज्ञानिकों के कई भौतिकवादी विचारों को धर्म-विरोधी के रूप में भुला दिया गया या खारिज कर दिया गया। लेकिन, मध्य युग में निहित विज्ञान, संस्कृति, शिक्षा के विकास में सामान्य ठहराव के बावजूद, उस समय कुछ भौगोलिक खोजें हुईं। सबसे पहले, वे स्कैंडिनेवियाई लोगों द्वारा नई भूमि के अभियानों और खोजों और अरब देशों के वैज्ञानिकों (वैज्ञानिकों और यात्रियों इब्न सिना (एविसेना), बिरूनी, इदरीसी, इब्न बतूता) की भौगोलिक खोजों से जुड़े थे। ( इतिहास से याद कीजिए ये वैज्ञानिक कब और कहां रहते थे?).

वाइकिंग्स ने IX-XI सदियों में खोजा और फिर स्थापित किया। आइसलैंड, ग्रीनलैंड और उत्तरी अमेरिका में पहली बस्तियाँ।

X सदी में अरब के विद्वान। दुनिया का पहला जलवायु एटलस बनाया, ग्रह पर 14 जलवायु क्षेत्रों को उजागर किया और यह स्थापित किया कि जलवायु न केवल अक्षांशों में, बल्कि पश्चिम से पूर्व की ओर भी बदलती है।

अरबी मध्ययुगीन भौगोलिक साहित्य विविध है। ज्ञात मध्ययुगीन अरब विद्वानों के ऐसे काम हैं जैसे "द बुक ऑफ वे एंड स्टेट्स", "वंडर्स ऑफ द कंट्रीज" या "वंडर्स ऑफ द अर्थ", साथ ही ऐतिहासिक लेखन में भौगोलिक खंड।

मध्य युग के दौरान, बीजान्टियम में अपेक्षाकृत उच्च स्तर के विज्ञान और संस्कृति को बनाए रखा गया था। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि बीजान्टिन वैज्ञानिक प्राचीन भूगोलवेत्ताओं की कई परंपराओं को अपनाने और विकसित करने में सक्षम थे।

महान भौगोलिक खोजों का युग। XV-XVIII सदियों में की गई भूमि और समुद्र पर सबसे महत्वपूर्ण खोजों को कहा जाता है महान भौगोलिक खोजें. महान भौगोलिक खोजों का युग संस्कृति और विज्ञान के सामान्य उदय (पुनरुद्धार) की पृष्ठभूमि के खिलाफ भूगोल का उत्कर्ष है। महान भौगोलिक खोजों के युग को क्षेत्रीय खोजों के क्षेत्र में और दोनों के क्षेत्र में भव्य उपलब्धियों द्वारा चिह्नित किया गया था वैज्ञानिक सिद्धांतऔर अनुसंधान के तरीके।

राज्य स्तर पर नई भूमि और मार्गों की खोज की गई। प्राप्त ज्ञान का निर्धारण, मानचित्रण और प्राप्त सूचनाओं का सामान्यीकरण अधिक महत्वपूर्ण हो गया है ( इसमें नई भूमि की खोज में क्या भूमिका है ऐतिहासिक अवधिएफ मैगलन, एच कोलंबस द्वारा निभाई गई).

जब नई भूमि की खोज की गई, तो उनके कार्टोग्राफिक प्रतिनिधित्व और विवरण की आवश्यकता उत्पन्न हुई। इसके चलते गठन हुआ वैज्ञानिक नक्शानवीसी. फ्लेमिश मानचित्रकार गेरहार्ड मर्केटर(1512-1594) ने विश्व मानचित्र का पहला बेलनाकार अनुरूप प्रक्षेपण बनाया, जो आज भी उपयोग किया जाता है और मर्केटर के नाम पर है। उन्होंने उपयोग करने के लिए एक विधि भी विकसित की समताप रेखाजलवायु मानचित्रण के लिए और हाइपोमेट्रिक वक्र विधिराहत की विशेषता के लिए, उन्होंने यूरोपीय देशों के नक्शों और विवरणों का एक संग्रह तैयार किया, जिसे 1595 में प्रकाशित होने पर एटलस कहा गया।

प्रश्न और कार्य:

1. पुरातनता के भूगोल और मध्य युग के भूगोल के बीच मुख्य अंतर क्या निर्धारित करता है?

2. तुम ऐसा क्यों सोचते हो अरब देशोंमध्य युग में भूगोल विशेष रूप से तेजी से विकसित हुआ?

3. ज्ञान के अन्य क्षेत्रों में किन उपलब्धियों ने भूगोल के विकास में योगदान दिया?

4. *महान भौगोलिक खोजों के युग में भूगोल ने समाज की किन जरूरतों को पूरा किया?