Μουσειακές εκθέσεις στη βιβλιοθήκη: χαρακτηριστικά δημιουργίας και χρήσης στο έργο τοπικής ιστορίας των βιβλιοθηκών. Μουσείο στη βιβλιοθήκη: τυπολογία Έργο βιβλιοθήκης για τη δημιουργία ενός μίνι μουσείου

Μία από τις κορυφαίες κατευθύνσεις στις δραστηριότητες των βιβλιοθηκών της περιοχής Verkhoshizhemsky είναι το έργο τοπικής ιστορίας, το κύριο καθήκον του οποίου είναι η διατήρηση του πολιτιστικού και ιστορικού παρελθόντος των ιθαγενών τόπων.

Η εισαγωγή στις λαϊκές παραδόσεις, στις απαρχές του πολιτισμού είναι σημαντική για τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης των γενεών. Σε αυτό συμβάλλουν σε μεγάλο βαθμό οι γωνιές και τα μίνι μουσεία που δημιουργούνται με βάση τις βιβλιοθήκες. λαϊκή ζωή.

Είναι αδύνατο να μην αναφέρουμε το γεγονός ότι δεν πηγαίνουν όλοι στα μουσεία. Και η βιβλιοθήκη είναι πάντα κοντά, και άνθρωποι κάθε ηλικίας και επαγγέλματος την επισκέπτονται.

Η δημιουργία γωνιών λαϊκής ζωής ή μίνι μουσείων είναι πολύ επίπονη δουλειά. Είναι σημαντικό όχι μόνο η συλλογή εκθεμάτων, αλλά και η τοποθέτηση τους και η δημιουργία ενός περιβάλλοντος που προσελκύει επισκέπτες.

Η βιβλιοθήκη-μουσείο αποτελεί μια καινοτόμο κατεύθυνση στην ανάπτυξη υπηρεσιών βιβλιοθήκης για τον πληθυσμό.

Οι βιβλιοθήκες γίνονται πιο ενδιαφέρουσες και ελκυστικές για νέους, πιθανούς αναγνώστες. Και η επιθυμία τους να δημιουργήσουν νέο μοντέλοτα ιδρύματα επιτρέπουν και αποκαλύπτουν δημιουργικές δυνατότητεςτων εργαζομένων της και να προωθήσει την επαγγελματική τους ανάπτυξη.

Το παρελθόν και το παρόν της περιοχής, το χωριό, η οικογένειά μας, η εμπειρία των προγόνων μας, οι παραδόσεις, ο τρόπος ζωής, τα έθιμα, η φυσική πρωτοτυπία της περιοχής και πολλά άλλα - όλα αυτά πρέπει να τα διατηρήσουμε. Και η μουσειακή δουλειά θα βοηθήσει, ακόμα και με μια απλή αγροτική βιβλιοθήκη.

Στο Verkhoshizhma συγκεντρωτικά σύστημα βιβλιοθήκηςΥπάρχουν μίνι μουσεία στη βιβλιοθήκη του αγροτικού παραρτήματος Kalachigovskaya και μια αίθουσα μουσείων στη βιβλιοθήκη του αγροτικού παραρτήματος Kosinskaya.

Από το 2014, ένα μίνι-μουσείο «Θυμάμαι! Είμαι περήφανος!" Αγροτική βιβλιοθήκη-παράρτημα Kalachigov , που ενέτεινε πολύ το πατριωτικό έργο στη νεότερη γενιά του χωριού. Οι συναντήσεις με τον πληθυσμό, τους εργαζόμενους στο σπίτι και τους μαθητές έχουν γίνει πιο συχνές. Έχει γίνει παράδοση να γίνονται ώρες θάρρους, συναντήσεις ενδιαφέροντες άνθρωποι, ντόπιοι τεχνίτες.

Έχουν γίνει εργασίες συλλογής στοιχείων για τους κατοίκους του χωριού, για το ίδιο το χωριό, για τον οικισμό. Μεγάλη βοήθεια στο σχεδιασμό του μίνι μουσείου έδωσε ο πρώην επικεφαλήςΟικισμός Kalachigovsky - Ulanov Vasily Nikolaevich.

Σε στενή συνεργασία με τους αναγνώστες της, η Lidia Pavlovna κατέληξε στο συμπέρασμα ότι το ενδιαφέρον των κατοίκων για την ιστορία και τη ζωή, τον πολιτισμό της περιοχής τους, για γνωστούς και άγνωστους συμπατριώτες της, έχει αυξηθεί. Έτσι, μια γωνιά της «Χωρικής Καλύβας» εμφανίστηκε στη βιβλιοθήκη, σύμφωνα με όλους τους κανόνες της ρουστίκ διακόσμησης.

Στη συνέχεια συγκεντρώθηκε το υλικό για την ιστορία του χωριού και σχεδιάστηκε το περίπτερο «Καλατσιγκί - ένα μέρος της Ρωσίας». Στο περίπτερο απεικονίζεται αναλυτικό υλικό για την ιστορία του σχολείου, της αποικίας - οικισμού, της κρατικής φάρμας, της διοίκησης. Σχεδιάστηκε το φωτογραφικό άλμπουμ «Μια αγαπημένη γωνιά της πατρίδας», ο φάκελος αποθήκευσης «Πορτρέτο του συμπατριώτη μας». Η βιβλιοθήκη εξέδωσε μια συλλογή «Πίστη στην πατρίδα» για τον Α.Κ. Prezhennikov, διευθυντής του κρατικού αγροκτήματος, ο οποίος ηγήθηκε του κρατικού αγροκτήματος Zhdanovsky για 30 χρόνια.

Έτσι, μια μικρή γωνιά τοπικής ιστορίας απέκτησε τα χαρακτηριστικά ενός μίνι μουσείου, το οποίο οι κάτοικοι του Καλατσιγκόφ και οι επισκέπτες του χωριού απολαμβάνουν να επισκέπτονται.

Αναπτύχθηκε ένα σενάριο για την εκδρομή, το οποίο διεξάγουν μαθητές 7-8 τάξεων. Οι πρώτοι καλεσμένοι του μίνι μουσείου «Θυμάμαι! Είμαι περήφανος!" συμμετείχαν στον διαοικιστικό μαραθώνιο «Κάτω από το λάβαρο της νίκης», που πραγματοποιήθηκε στην περιοχή Verkhoshizhemsky.

Το 2015, η χώρα γιόρτασε την επέτειο της Μεγάλης Νίκης στον πόλεμο του 1941-1945. Μέχρι αυτή την ημερομηνία, η βιβλιοθήκη οργάνωσε μια συλλογή φωτογραφιών βετεράνων πολέμου, σχεδίασε ένα περίπτερο στη βιβλιοθήκη "Είσαι γνωστός, σε θυμούνται, είσαι περήφανος" και στις 9 Μαΐου, οι κάτοικοι του Καλατσιγκόφ συμμετείχαν στο "Immortal Regiment" καμπάνια.

Κατά τη διάρκεια του έτους, οργανώθηκαν συναντήσεις με εργάτες στο σπίτι και παιδιά πολέμου στη βιβλιοθήκη, ένα περίπτερο με φωτογραφίες και αναμνήσεις «Παιδιά του πολέμου, δεν ήξερες τα παιδικά σου χρόνια» διακοσμήθηκε, μαζί με μια οργάνωση βετεράνων, η βιβλιοθήκη κυκλοφόρησε μια συλλογή απομνημονευμάτων εργατών στο σπίτι, παιδιών του πολέμου «Έρχομαι από τον πόλεμο» .

Με βάση τόσο πλούσιο υλικό, πραγματοποιούνται διάφορες δραστηριότητες στη βιβλιοθήκη:

Ένα μάθημα θάρρους «Στην κατεύθυνση του Στάλινγκραντ». Σε μια θεατρική μορφή, οκτώ στρατιώτες-παιδιά μίλησαν στο κοινό για την περίοδο των σκληρών μαχών. Σαν ζωντανοί, οι ήρωες της Μάχης του Στάλινγκραντ έτρεξαν. Τότε γράφτηκαν ζωντανές γραμμές στο παρελθόν «Πες στον προπάππου σου ευχαριστώ».

Η καλλιτεχνική-ιστορική σύνθεση με την παρουσίαση «Διαβάζοντας γράμματα από το μέτωπο» πραγματοποιήθηκε με μεγάλο ενδιαφέρον· παιδιά του πολέμου προσκλήθηκαν στην εκδήλωση, μερικά έφεραν κηδείες για τους πατέρες τους, τα διάβασαν με δάκρυα στα μάτια, τα παιδιά έγραψαν ένα επιστολή-τρίγωνο σε ήσυχη στρατιωτική μουσική «Γράμμα σε έναν στρατιώτη από το παρόν στο μέλλον».

Η τοπική ιστορία είναι μια από τις προτεραιότητες της βιβλιοθήκης. Το υλικό τοπικής ιστορίας καθιστά δυνατή την εκπαίδευση νεότερη γενιάευθύνη για την τύχη της πατρίδας τους. Εισαγωγή στην ιστορία και πολιτιστικές παραδόσειςΗ μικρή πατρίδα ξυπνά την αίσθηση ότι ανήκει στο παρελθόν και το παρόν της.

Στο μίνι μουσείο, το παρελθόν γίνεται αντιληπτό οπτικά και οι μαθητές λαμβάνουν πληροφορίες που όχι μόνο μπορούν να δουν, αλλά και να αγγίξουν. Για παράδειγμα, το ρολόι τοπικής ιστορίας "Δεν ξέρεις τον κόσμο χωρίς να ξέρεις την άκρη σου" (σχετικά με είδη οικιακής χρήσης - σίδερα, φανάρι, ζυγαριά, ταγκάνκα, νιπτήρας), "Από το στήθος μιας γιαγιάς" (σχετικά με κεντήματα, ρούχα , παπούτσια, αυτουφαντά χαλιά, δαντέλες) .

Η εκπαιδευτική εκδήλωση «Το ψωμί είναι το κεφάλι όλων» ενδιέφερε τα παιδιά. Έμαθαν να ψήνουν παλιά σπιτικό ψωμίκαι οι ίδιοι προσπάθησαν να βάλουν το καρβέλι στον ρώσικο φούρνο και να το βγάλουν από αυτό.

Στο φεστιβάλ των εξαφανισμένων χωριών στο Καλαχίγι το 2016, η Lidia Pavlovna εξέθεσε εκθέματα μιας καλύβας του χωριού. Ήταν το αποκορύφωμα του φεστιβάλ, οι εκδρομές στην καλύβα του χωρικού γίνονταν κυριολεκτικά κάθε ώρα. Και διεξήχθησαν από μαθητές του σχολείου Kalachigov - Polina Ustyugova, Ksyusha Vershinina και Kristina Dryagina. Μίλησαν για ρουστίκ διακόσμηση.

Αγροτική βιβλιοθήκη-παράρτημα Kosinskaya

Έχοντας επισκεφτεί τη βιβλιοθήκη Kalachigovskaya, η Valentina Petrovna, βιβλιοθηκάριος της βιβλιοθήκης του αγροτικού κλάδου Kosinskaya, αποφάσισε να δημιουργήσει μια αίθουσα μουσείου με αρχαία αντικείμενα. Μαζί με τη διοίκηση, εκπόνησαν ένα έργο για τη δημιουργία μιας αίθουσας μουσείου "Η μοίρα του χωριού είναι η μοίρα της Ρωσίας".

Οι κάτοικοι ανταποκρίθηκαν στην πρόταση να δημιουργηθεί ένα μικρό μουσείο και έφεραν αντίκες. Συγκεντρώθηκαν περισσότερα από 50 εκθέματα. Το μουσείο παρουσιάζει δείγματα όπως: λίκνο, αυτο-περιστρεφόμενο, φανάρια, διανυκτέρευση, σεντούκια, περιστρεφόμενους τροχούς, ρούχα, βαρέλια, μπανιέρες, πιάτα και πολλά άλλα.

Τα υλικά τα έφεραν οι κάτοικοι του χωριού, καθώς και οι συμμετέχοντες στο έργο πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι. Η αίθουσα του μουσείου βρίσκεται σε μια από τις τάξεις του σχολείου Kosinskaya.

Εδώ άρχισαν να γίνονται εκδηλώσεις τοπικής ιστορίας, εκθέσεις φωτογραφίας συμπατριωτών, διοργανώνονται βραδιές συναντήσεων και εκδρομές.

Μάθημα θάρρους "Όπου υπάρχουν ήρωες, η γη ανθίζει" - αφιερωμένο στον ήρωα Σοβιετική ΈνωσηΚισλίτσιν Αλεξέι Νικίτοβιτς. Στο μάθημα, ειπώθηκε η βιογραφία του Ήρωα, τα παιδιά κοίταξαν το άλμπουμ για τον Kislitsin A.N., διάβασαν για το κατόρθωμά του.

Βραδινή συνάντηση «Είμαστε παιδιά του πολέμου» - οι συμμετέχοντες μίλησαν για τη ζωή τους στον πόλεμο, για τους πατέρες τους που συμμετείχαν στον πόλεμο.

Έκθεση φωτογραφίας "Και αγαπώ τα πατρικά μου μέρη." Στον διαγωνισμό παρουσιάστηκαν φωτογραφίες της Loginova Mira Vasilievna και της Kislitsyna Olga Ivanovna. Οι φωτογραφίες δείχνουν ομορφα μερηη μικρή μας χώρα.

Εκδρομή στο μίνι μουσείο «Ματιά στο παρελθόν».

Τα παιδιά επισκέπτονται το μουσείο προσχολική ομάδα, μαθητές σχολείων, συνταξιούχοι και φιλοξενούμενοι του χωριού.

Το υλικό εκπονήθηκε από τον επικεφαλής του μεθοδολογικού τμήματος
και βιβλιογραφική εργασία - Bagaeva T.V.

Μουσείο Παραμυθιών στη Βιβλιοθήκη: Προβλήματα Μοντελοποίησης

Εισαγωγή
Κεφάλαιο 1. Θεωρητικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις για τη δημιουργία ενός μουσείου σε μια βιβλιοθήκη
1.1 Η επιστημονική αντίληψη του μουσείου ως ντοκουμέντου
1.2.Μουσείο στη βιβλιοθήκη: η εμπειρία δημιουργίας και λειτουργίας
1.3. Τεχνολογίες μουσείων: οι ιδιαιτερότητες της χρήσης τους σε ένα μουσείο σε μια βιβλιοθήκη
Κεφάλαιο 2
2.1. Ένα παραμύθι ως αντικείμενο ενός μουσείου σε μια βιβλιοθήκη. Τα παιδιά ως θέμα
2.2. Museum of Fairy Tales: Problems of Modeling
2.3. Η βάση πόρων της βιβλιοθήκης ως βάση για τη δημιουργία ενός μουσείου
2.4. Η έννοια του μουσείου των παραμυθιών ως μοντέλο του μουσείου στη βιβλιοθήκη το κύριο περιεχόμενο της δομής
συμπέρασμα
Βιβλιογραφία
Παράρτημα 1.

"1. Anglichaninova N. Η ιστορία πλησιάζει // Βιβλιοθήκη. - 2000.
2. Bikbulatova, I. Museum of Zainasheva // News of Tatarstan. 2006.
3.Μεγάλο εγκυκλοπαιδικό λεξικό. 2η έκδ., αναθεωρημένη. και επιπλέον - Μ.: Μπολσάγια Ρωσική Εγκυκλοπαίδεια; Αγία Πετρούπολη: Εκτύπωση, 2002.
4. Braude L. Yu. Για την ιστορία της έννοιας του "λογοτεχνικού παραμυθιού" - Πρακτικά της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ. Σειρά Λογοτεχνίας και Γλώσσας. - Μ., 1977.
5. Vavilov S.I., Vvedensky B.A. εγκυκλοπαίδεια», Τ. 5. Μ., 1949.
6. Vikulova V.P. Παραδόσεις των αρχαίων σαλονιών // Βιβλιοθήκη. - 2001.
7. Vygotsky L. S. Ψυχολογία της τέχνης. - Μ., 1968.
8. Zhukova N. Από ένα αναγνωστήριο σε ένα κεντρικό σύστημα // Βιβλιοθήκη. - 2001.
9. Διαδραστικές εκθέσεις: η αντίδραση των επισκεπτών // Museum International Magazine (UNESCO), No. 208, 2001.
10. Kiseleva T.G. Παγκοσμιοποίηση κοινωνίας και λατρείας ra του κόσμου // Bibliotekovedenie. - 2002.
11. Koval L. Για το κοινό καλό // Βιβλιοθήκη. - 2000. - Νο. 11.
12. Κουλάκοβα Ε.Σ. Το πιο δημοφιλές τμήμα // Βιβλιοθήκη. - 2002. - Νο. 8
13. Λογοτεχνικό Μουσείοστη βιβλιοθήκη: προβλήματα μοντελοποίησης: πρόγραμμα ειδικού μαθήματος για μαθητές βιβλι.-πληροφορίες. φ-τα / ΚΓΑΚΙ; συνθ. ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Αμπαλίμοβα. Καζάν, 1998.
14. Maistrovskaya M. Έκθεση του μουσείου: αναπτυξιακές τάσεις // Μουσειακές Σπουδές. Στο δρόμο προς το μουσείο του 21ου αιώνα: μουσειακή έκθεση. - Μ., 1996
15. Matlina S. Προς ποια κατεύθυνση κατευθύνεται το διάνυσμα ενημέρωσης; (μουσείο σε βιβλιοθήκες) / S. Matlin // Library. 2000.
16. Κατευθυντήριες γραμμέςγια την ανάπτυξη της επιστημονικής αντίληψης της στατικής έκθεσης του μουσείου. Μ., 1988.
17. Museum of the Future: Information Management: Συλλογή άρθρων / Σύνθ. Lebedev A. V., M., 2001.
18. Μουσείο και νέες τεχνολογίες: Συλλογή άρθρων / Εκδ. Nikishina N. A., M. 1999.
19. Petrova, L.A. Γράψε ... μια βιογραφία των πραγμάτων / L.A. Petrova // Βιβλιοθήκη. - 2004.
20. Ψυχολογικό λεξικό / επιμ. V.V. Davydova, A.V. Zaporozhets, B.F. Lomov και άλλοι. Ερευνητικό Ινστιτούτο Γενικής και Παιδαγωγικής Ψυχολογίας της Ακαδημίας Πεδ. επιστήμες της ΕΣΣΔ. - Μ.: Παιδαγωγικά, 1983.
21. Sviridova, N. Real and virtual Museum / N. Sviridova // Βιβλιοθήκη. - 2006.
22. Starikova, Yu.A. Μουσειολογία: σημειώσεις διαλέξεων. - M: Priorizdat, 2006.
23. Τεχνολογία / Wikipedia. Ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια. http://ru.wikipedia.org/wiki/Τεχνολογία
24. Frolov A.I. Σοβιετικά μουσείαστην οθόνη τύπου // Museevedenie. Στο δρόμο για το μουσείο του 21ου αιώνα. - Μ., 1989.
25.Chalikova, D. Μουσείο στη Βιβλιοθήκη // Συνάντηση /CRC/. - 2005.

Στις αρχές του νέου 21ου αιώνα, η ανθρωπότητα προσπαθεί να κατανοήσει την ιστορική της διαδρομή, να καθορίσει τις προοπτικές ιστορικής εξέλιξης. Από αυτή την άποψη, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να διατηρηθεί πολιτιστική περιουσία. Ένα σημαντικό μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς συσσωρεύεται στα μουσεία. Μια αλλαγή στην άποψη του ρόλου και της σημασίας του μουσείου στην ανάπτυξη της πόλης και της περιοχής οδήγησε στην αντίληψη του μουσείου ως σημαντικος ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣανάπτυξη του τουρισμού, διαμόρφωση θετικής εικόνας της περιοχής ως κέντρο πατριωτικής αγωγής της νεολαίας.

Στο πλαίσιο αυτό, ανακύπτει φυσικά το πρόβλημα του προσδιορισμού των στόχων και του περιεχομένου των δραστηριοτήτων των κύριων τμημάτων του μουσείου. Σε αυτές συγκαταλέγεται η μουσειακή βιβλιοθήκη, χωρίς την οποία είναι αδιανόητη σήμερα η επιτυχής λειτουργία τόσο ενός μεγάλου όσο και ενός μικρού μουσείου.

Ιστορικές βιβλιοθήκες μουσεία τοπικής ιστορίαςΗ Ρωσία έχει μια μακρά και ενδιαφέρουσα ιστορίασχηματισμός τους μοναδικές συλλογές. Η οργάνωση των περισσότερων μουσειακών βιβλιοθηκών έγινε ταυτόχρονα με την ίδρυση μουσείων της περιόδου μέσα του δέκατου ένατου- αρχές του εικοστού αιώνα. Μεγάλα ρωσικά μουσεία συμμετείχαν στη διαμόρφωση συλλογών βιβλιοθηκών, Εκπαιδευτικά ιδρύματα, τοπικά παραρτήματα της Ρωσικής Γεωγραφικής Εταιρείας, της Επιστημονικής Αρχειακής Επιτροπής, εταιρειών αρχαιολογίας και εθνογραφίας, η πιο διάσημη και σεβαστή επαρχία και πόλη δημόσια πρόσωπα, εκπρόσωποι της κυβέρνησης και των επιχειρήσεων (έμποροι, ιδιοκτήτες μεγάλων βιομηχανικών επιχειρήσεων), προσωπικότητες του πολιτισμού και της τέχνης.

Τα κύρια καθήκοντα της βιβλιοθήκης συνδέονται στενά με τις κύριες λειτουργίες του μουσείου ως κοινωνικού θεσμού. Η εκπλήρωση από τη βιβλιοθήκη του μουσείου της αποστολής του είναι δυνατή μόνο όταν εντάσσεται στις γενικές πολιτιστικές διαδικασίες του μουσείου, εντοπίζοντας ειδικές, συγκεκριμένες λειτουργίες που το χαρακτηρίζουν.

Δεδομένου ότι η βιβλιοθήκη του μουσείου δεν είναι μια ανεξάρτητη δομική μονάδα, αλλά αποτελεί μέρος του μουσείου, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι λειτουργίες του ίδιου του μουσείου.

Ο όρος «μουσείο τοπικής ιστορίας» εμφανίστηκε τη δεκαετία του 1920. Ήταν εκείνη τη στιγμή που τελικά διαμορφώθηκε το κίνημα τοπικής ιστορίας στη χώρα. Η σύγχρονη διατύπωση της έννοιας συνδυάζει τοπική ιστορία και ιστορία, επομένως τα μουσεία ονομάζονται μουσεία τοπικής ιστορίας. Σύμφωνα με τον ορισμό που υπάρχει στη βιβλιογραφία, πρόκειται για μουσεία των οποίων οι συλλογές τεκμηριώνουν διάφορες πτυχές της ζωής ( φυσικές συνθήκες, ιστορική εξέλιξη, οικονομία, ζωή, πολιτισμός) μιας συγκεκριμένης περιοχής ή τοποθεσία, αποτελούν μέρος της φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς του. Η ιδιαιτερότητα των μουσείων τοπικής ιστορίας έγκειται στον πολύπλοκο χαρακτήρα τους. Οι συλλογές μουσείων αυτού του τύπου περιέχουν πηγές κάθε είδους σε διαφορετικούς κλάδους γνώσης. Οι δραστηριότητες των μουσείων τοπικής ιστορίας συνδέονται με το συγκρότημα επιστημονικούς κλάδους(φυσικό, ανθρωπιστικό, τεχνικό).

Οι μουσειακές μελέτες και η πρακτική των μουσειακών δραστηριοτήτων περιλαμβάνουν τα ακόλουθα μεταξύ των βασικών λειτουργιών του ρωσικού μουσείου: απόκτηση, αποθήκευση, επιστημονική περιγραφή, οι οποίες πραγματοποιούνται από υπαλλήλους του τμήματος συλλογών. η έκθεση, η εκπαίδευση και η ανατροφή μέσω της υπηρεσίας εκδρομών των επισκεπτών, η προετοιμασία εκδοτικών προϊόντων, τα οποία εκτελούνται από υπαλλήλους των τμημάτων μαζικών εκδρομών και εκθέσεων. Το έργο της μουσειακής βιβλιοθήκης στοχεύει στην υλοποίηση των βασικών λειτουργιών του μουσείου ως κοινωνικο-πολιτιστικού θεσμού.

Σύμφωνα με τη γενικά αποδεκτή ταξινόμηση, η μουσειακή βιβλιοθήκη ανήκει στον τύπο της ειδικής (επιστημονικής) βιβλιοθήκης ή. Βασικά χαρακτηριστικάγια την απόδοση βιβλιοθηκών σε αυτόν τον τύπο είναι: η υπαγωγή σε τμήμα, ο θεματικός πυρήνας του ταμείου, η φύση των υπηρεσιών πληροφόρησης και η δομή του κοινού των χρηστών. Στη βιβλιογραφία υπάρχει ο ορισμός της μουσειακής βιβλιοθήκης ως μονάδας επιστημονικής υποστήριξης που παρέχει τις κύριες δραστηριότητες του μουσείου.

Η βιβλιοθήκη του μουσείου τοπικής ιστορίας ορίζεται ως ένα επιστημονικό τμήμα που συμβάλλει στις δραστηριότητες του μουσείου μέσω της υλοποίησης ερευνητικών, γνωστικών και ερμηνευτικών λειτουργιών.

Η κατασκευή της λειτουργικής δομής της βιβλιοθήκης του μουσείου τοπικής ιστορίας συγκεκριμενοποιείται ταυτόχρονα από πολλές απόψεις: από τη θέση του πλήθους των εννοιών της λειτουργικής δομής των βιβλιοθηκών στη σύγχρονη βιβλιοθηκονομική επιστήμη. ως προς τις δραστηριότητες του μουσείου ως καθοριστικού παράγοντα για την ανάπτυξη της βιβλιοθήκης, καθώς και ως προς την ανάλυση του ρόλου και της θέσης της μουσειακής βιβλιοθήκης στο σύγχρονο πληροφοριακό χώρο της περιοχής. Αυτό επιτυγχάνεται μόνο με την εισαγωγή μιας λειτουργικής αρχής, η οποία περιλαμβάνει την ανάλυση των συστημάτων κοινωνικής δραστηριότητας και τη λειτουργία τους στο σύνολό τους και σε μεμονωμένες στοιχειώδεις εκδηλώσεις.

Η λειτουργική δομή της βιβλιοθήκης του μουσείου τοπικής ιστορίας εξαρτάται από τη μορφή ύπαρξης του ταμείου βιβλίου στο μουσείο. Σε εκείνα τα μουσεία όπου το ταμείο βιβλίου είναι υποδιαίρεση του τμήματος ταμείου μουσείων, οι πιο σημαντικές λειτουργίες αυτής της δομής είναι οι σωρευτικές και οι μνημονιακές. Αυτό αντιστοιχεί στην έννοια των μουσειακών δραστηριοτήτων γενικά και των δραστηριοτήτων των τμημάτων ταμείων ειδικότερα.

Μια άλλη μορφή ύπαρξης του ταμείου βιβλίου στο μουσείο είναι μια ανεξάρτητη δομική μονάδα - η επιστημονική βιβλιοθήκη του μουσείου, στις δραστηριότητες της οποίας οι κύριες λειτουργίες συμπληρώνονται από μια επικοινωνιακή λειτουργία. Αυτό συνάδει πλήρως με την ουσία της βιβλιοθήκης ως κοινωνικού θεσμού, ανεξαρτήτως τμηματικής υπαγωγής. Είναι η επικοινωνιακή λειτουργία που διακρίνει τη βιβλιοθήκη του μουσείου από την υποδιαίρεση των συλλογών βιβλίων. Κατά συνέπεια, υπάρχουν διαφορές σε νομική ρύθμισηδραστηριότητες της βιβλιοθήκης του μουσείου και των υποτμημάτων συλλογών βιβλίων. Δεν υπάρχει κανένας τυπικός κανονισμός για τη βιβλιοθήκη του μουσείου σήμερα, επομένως, οι υπάλληλοι της βιβλιοθήκης του μουσείου αναπτύσσουν κανονιστική και νομική τεκμηρίωση, εστιάζοντας στην ομοσπονδιακή νομοθεσία στον τομέα της βιβλιοθηκονομίας και των μουσειακών επιχειρήσεων.

Στην κανονιστική τεκμηρίωση που αναπτύχθηκε από τους επικεφαλής των μουσειακών βιβλιοθηκών στη Ρωσία και τις Ηνωμένες Πολιτείες, το κοινό σημείο της δραστηριότητάς τους είναι ο σαφής διαχωρισμός των ομάδων χρηστών σύμφωνα με την προτεραιότητα της υπηρεσίας: οι υπάλληλοι του μουσείου απολαμβάνουν το δικαίωμα της υπηρεσίας προτεραιότητας, οι ειδικοί όροι είναι ορίζεται για τον «εξωτερικό» χρήστη.

Οι αθροιστικές, αναμνηστικές και επικοινωνιακές λειτουργίες ορίζονται στη βιβλιογραφία ως γενικές λειτουργίες βιβλιοθήκης, είναι δηλαδή χαρακτηριστικές όλων των βιβλιοθηκών, αλλά στη δομή των δραστηριοτήτων του μουσείου αποκτούν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά. Με βάση τη λειτουργική προσέγγιση, αποκαλύπτονται τα χαρακτηριστικά της υλοποίησης της αθροιστικής συνάρτησης στη βιβλιοθήκη του μουσείου.

Για το σκοπό αυτό, έγινε ανάλυση των δραστηριοτήτων των βιβλιοθηκών των μουσείων τοπικής ιστορίας στις ακόλουθες θέσεις: συγκρότηση ταμείων βιβλιοθηκών μουσείων. την ποσοτική σύνθεση του ταμείου· χαρακτηριστικά της ποιοτικής σύνθεσης του ταμείου· κριτήρια για την επιλογή εγγράφων· χρησιμοποιώντας τμήματα της αγοράς εγγράφων.

Σύμφωνα με τα έγγραφα που ρυθμίζουν τις δραστηριότητες των μουσειακών βιβλιοθηκών, η θεματική περιοχή απόκτησης καθορίζεται από κοινού με το επιστημονικό συμβούλιο του μουσείου. Η πρώτη θέση στη διαδικασία απόκτησης δεν είναι τόσο η πληρότητα της απόκτησης, αλλά το έργο της επιλογής εγγράφων. Τα κύρια κριτήρια επιλογής είναι η συμμόρφωσή τους με το προφίλ του μουσείου, καθώς και η επιστημονική, ιστορική, καλλιτεχνική, εκθετική αξία του εγγράφου, η πρακτική του σημασία, ο βαθμός συμμόρφωσής του με το προφίλ του ταμείου, τα καθήκοντα του βιβλιοθήκη και τις ανάγκες των χρηστών. Η σύνθεση του ταμείου της βιβλιοθήκης του μουσείου και οι λειτουργίες που εκτελεί καθορίζονται από τις ιστορικά καθιερωμένες ιδιαιτερότητες και την τρέχουσα κατάσταση της ιστορίας ως επιστήμης, η οποία υπαγορεύει την εισαγωγή νέων τύπων φορέων πληροφοριών. Αυτές οι πτυχές αντικατοπτρίζονται στους τύπους και τους τύπους εγγράφων που επιλέγονται για αποθήκευση: τοπικές δημοσιεύσεις σε όλους τους τύπους μέσων ενημέρωσης. οπτικό υλικό (σκίτσα εκθεσιακών έργων, καρτ ποστάλ, φωτογραφίες, άλμπουμ, αφίσες, καρτ ποστάλ). φυλλάδια έκθεσης? καταλόγους εκθέσεων και δημοπρασιών· καθοριστικές. Με βάση τα προσδιορισμένα πρότυπα και κοινές στιγμέςστην ιστορία των μουσειακών βιβλιοθηκών, καθώς και τη λειτουργία του ταμείου, διατυπώνονται σύγχρονες τάσειςαπόκτηση κεφαλαίων βιβλιοθηκών μουσείων τοπικής ιστορίας: μέγιστη απόκτηση ιδιαίτερα σημαντικών ειδικών τμημάτων που αντιστοιχούν σε συλλογές μουσείων. διεύρυνση των θεματικών και ειδικών πεδίων απόκτησης σε σχέση με την εισαγωγή νέων κατευθύνσεων μουσειακό έργο; οριοθέτηση των δραστηριοτήτων απόκτησης με άλλα συναφή ιδρύματα, γεγονός που εν τέλει αυξάνει την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα απόκτησης των μουσειακών βιβλιοθηκών.

Πολλές βιβλιοθήκες μουσείων διαθέτουν συλλογές σπάνιων βιβλίων, επομένως η αναμνηστική λειτουργία για τις βιβλιοθήκες μουσείων έχει ιδιαίτερη σημασία. Κατά τη διαδικασία υλοποίησής του, διατίθενται ξεχωριστές συλλογές από το γενικό ταμείο σπάνιων βιβλίων, ιδίως η συλλογή χειρογράφων και χειρόγραφα βιβλία, πρώιμα έντυπα βιβλία, εκδόσεις τυπωμένες σε εκκλησιαστική σλαβική και πολιτική γραμματοσειρά, βιβλία με επιγραφές του ιδιοκτήτη, συλλογές βιβλιοδεσιών του συγγραφέα, εξώφυλλα, βιβλιοθήκες, τζάκετ, εικονογραφήσεις και άλλα στοιχεία του βιβλίου. Η διαδικασία αυτή εξαρτάται, μεταξύ άλλων, από το αντικείμενο της επιστημονικής έρευνας του προσωπικού του μουσείου. Η υλοποίηση της μνημονιακής λειτουργίας περιλαμβάνει επίσης μέτρα για τη διατήρηση και αποκατάσταση ιδιαίτερα πολύτιμων εκδόσεων, τη δημιουργία βέλτιστων συνθηκών αποθήκευσης βιβλίων, την εξασφάλιση ασφάλειας και προστασίας από κλοπές και τη δημιουργία ταμείου ασφαλιστικών αντιγράφων.

Το νόημα της δραστηριότητας της βιβλιοθήκης δεν είναι μόνο η απόκτηση και διατήρηση του ταμείου εγγράφων, αλλά και η παροχή του στον χρήστη. Αυτή είναι η ουσία της επικοινωνιακής λειτουργίας. Αναλύοντας τα χαρακτηριστικά της υλοποίησης της επικοινωνιακής λειτουργίας στη βιβλιοθήκη του μουσείου τοπικής ιστορίας, πρέπει να σημειωθεί ότι έχει έρθει στο προσκήνιο ο προσδιορισμός της σύνθεσης των χρηστών και των ενημερωτικών τους αναγκών.

Οι χρήστες της βιβλιοθήκης του μουσείου είναι κατά κύριο λόγο ερευνητές μουσείων (στην κατηγορία αυτή περιλαμβάνονται και υπάλληλοι δημοτικών μουσείων). Για να εκπληρώσετε πλήρως το δικό σας επίσημα καθήκονταχρειάζονται πληροφόρηση για την έκθεση, την αποθήκευση, την έρευνα, την αποκατάσταση, την εκπαίδευση, την εκδρομή και άλλες δραστηριότητες του μουσείου. Στη συνέχεια, κατά σειρά σπουδαιότητας, είναι οι πληροφορίες για την τοπική ιστορία, απαραίτητες για την εννοιολογική αιτιολόγηση των εκθέσεων και των εκθέσεων, επιστημονική περιγραφήμουσειακά αντικείμενα, σήμανση εκθεμάτων στην έκθεση· Εθνική ιστορία; ακολουθούμενη από ενημερωμένες επιστημονικές εργασίες και πληροφορίες για τις φυσικές επιστήμες.

Το αναγνωστικό κοινό περιλαμβάνει «εξωτερικούς» χρήστες που δεν είναι υπάλληλοι του μουσείου, αλλά έχουν ανάγκες πληροφόρησης που μπορούν να ικανοποιηθούν στη βιβλιοθήκη του μουσείου, η οποία εκτελεί συγκεκριμένες λειτουργίες. Πρόκειται για φοιτητές πανεπιστημίου Εκπαιδευτικά ιδρύματα, μεταπτυχιακοί φοιτητές, μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. ΣΕ τα τελευταία χρόνιαεμφανίστηκαν νέες κατηγορίες - δημοσιογράφοι, ιδιώτες συλλέκτες, τοπικοί ιστορικοί, εργαζόμενοι στον κινηματογράφο και την τηλεόραση. Η εργασία των «εξωτερικών» χρηστών βασίζεται στην επιθυμία να αποκτήσουν δεδομένα αναφοράς για το θέμα που τους ενδιαφέρει ή να συμπληρώσουν τις ήδη διαθέσιμες πληροφορίες. Η μουσειακή βιβλιοθήκη, η οποία ικανοποιεί τις ανάγκες πληροφόρησης των «εξωτερικών» χρηστών, με τις δραστηριότητές της επηρεάζει τη διαμόρφωση μιας θετικής εικόνας του μουσείου ως θεσμού ανοιχτού σε όλες τις κατηγορίες χρηστών.

Αυξάνονται οι χρήστες στην κατηγορία των «επισκεπτών της μουσειακής έκθεσης», για την οποία τα σημαντικότερα είναι τα δημοφιλή επιστημονικά βιβλία και άρθρα που τους επιτρέπουν να ικανοποιούν τις γνωστικές τους ανάγκες.

επιστημονική βιβλιοθήκη μουσειακό αποθεματικό

Μίνι μουσεία τοπικής ιστορίας σε βιβλιοθήκες

Το μίνι-μουσείο τοπικής ιστορίας "Γωνία της Αρχαίας Ζωής" άνοιξε στις 30 Μαρτίου 2016 την ημέρα της επίσκεψης της Ημέρας των Περιφερειακών Αντιπροσώπων στην Αγροτική Βιβλιοθήκη Almametyevsk και τη διεξαγωγή περιφερειακού σεμιναρίου.
Το μουσείο εγκαινιάστηκε από το προσωπικό της Almametyevskaya KFOR και τη βιβλιοθήκη. Τα εκθέματα για το μουσείο συλλέγονται από τα πλησιέστερα χωριά: Yadyk-Sola, Nurumbal, Shoryal. Μερικά από τα εκθέματα δωρίστηκαν από τη βιβλιοθηκονόμο της αγροτικής βιβλιοθήκης Semisolinsk, Svetlakova Alevtina Vitalievna, όταν συγκέντρωνε υλικά για τα εγκαίνια ενός μίνι μουσείου στη βιβλιοθήκη της πατρίδας της.
Το 2018, ο αριθμός των εκθεμάτων είναι περισσότερα από 130 αντικείμενα.

Το μίνι-μουσείο τοπικής ιστορίας "Kovamyn shondyksho gych" ("Από το στήθος της γιαγιάς") στη βιβλιοθήκη άνοιξε στις 4 Νοεμβρίου 2014 στην 90ή επέτειο από τη δημιουργία της περιοχής Morkinsky.

Το άνοιγμα του μίνι μουσείου ξεκίνησε από την πρώην επικεφαλής της αγροτικής βιβλιοθήκης Semisolinsk Svetlakova Alevtina Vitalievna. Στη βιβλιοθήκη, οργάνωσε μια συλλογή τοπικής ιστορίας, εθνογραφικά εκθέματα από τους κατοίκους των χωριών Semisol και Yadyksol.

Ένα καινοτόμο μοντέλο της βιβλιοθήκης στο σύγχρονες συνθήκεςήταν η έννοια «Βιβλιοθήκη-Μουσείο ως μορφή διατήρησης και μελέτης της πολιτιστικής κληρονομιάς». Χρησιμοποιώντας μουσειακά αντικείμενα, η βιβλιοθήκη αποκαλύπτει την ουσία και την ιστορία τους, δημιουργεί μια ατμόσφαιρα διείσδυσης στο περιβάλλον με τη βοήθεια του πλούτου του ταμείου βιβλίου και αποκαλύπτει πληρέστερα κάθε συζήτηση και γεγονός. Το 2018, η γωνιά τοπικής ιστορίας «Άγγιξε το παρελθόν» στολίστηκε στο φουαγιέ της αγροτικής βιβλιοθήκης Τυγυδημόρκινου.

Ο σκοπός αυτής της γωνιάς τοπικής ιστορίας- ανάπτυξη ενδιαφέροντος μεταξύ της νεότερης γενιάς για την ιστορία της πατρίδας τους, την εκπαίδευση προσεκτική στάσησε μνημεία ιστορίας και πολιτισμού, πνευματική κληρονομιά...

Η δημιουργία μιας γωνιάς της λαϊκής ζωής είναι επίπονη δουλειά προκειμένου να αυξηθεί το ενδιαφέρον των χρηστών της βιβλιοθήκης για τη μελέτη της ιστορίας της πατρίδας τους.

Η συλλογή εκθεμάτων είναι ένα πράγμα, πρέπει επίσης να τα τοποθετήσετε έτσι ώστε να προσελκύουν επισκέπτες της βιβλιοθήκης και να είναι ενδιαφέροντα για τους πιθανούς αναγνώστες. Το σημαντικό σημείο είναι ότι οι κάτοικοι του χωριού έχουν την επιθυμία να αναπληρώσουν τη γωνιά του μίνι μουσείου ή της τοπικής ιστορίας με ασυνήθιστα και αρχαία εκθέματα που κάποτε χρησιμοποιήθηκαν στην αγροτική οικονομία.

Έχοντας μελετήσει όλα τα θετικά και τα αρνητικά, μαζί με το κλαμπ του χωριού το 2015, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια γωνιά τοπικής ιστορίας στη βιβλιοθήκη.

BIBLIOSPHERE, 2010, Αρ. 4, σελ. 24-28

Βιβλιολογία

UDC 002.2: 069 BBK 76.10l6

ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΙ ΒΙΒΛΙΟ (όψεις αλληλεπίδρασης)

© L. D. Shekhurina, 2010

Κρατικό Πανεπιστήμιο Πολιτισμού και Τεχνών Αγίας Πετρούπολης 191186, Αγία Πετρούπολη, Ανάχωμα παλατιού, 2

Εξετάζονται τα προβλήματα αλληλεπίδρασης μουσείου και βιβλίου, αποκαλύπτεται η λειτουργική τους κοινότητα και η ανάγκη αλληλοδιείσδυσης, που εκδηλώνεται με τρεις βασικές μορφές: σε μουσεία βιβλίου, μουσειακές βιβλιοθήκες και εκδοτικές δραστηριότητες μουσείων. Περιγράφεται η τεκμηριωτική βάση του μουσείου και του βιβλίου.

Λέξεις-κλειδιάΛέξεις κλειδιά: μουσείο, βιβλίο, αλληλεπίδραση, βιβλιοθήκη, εκδοτικός οίκος, έγγραφο.

Εξετάζονται τα προβλήματα αλληλεπίδρασης μουσείου και βιβλίου, οι λειτουργικές τους ομοιότητες και το ανάγκη γιααποκαλύπτεται η αλληλοδιείσδυση, που εκδηλώνεται με τρεις βασικές μορφές (μουσεία βιβλίων, μουσειακές βιβλιοθήκες και εκδοτικές δραστηριότητες μουσείων). Περιγράφεται η βάση εγγράφων του μουσείου και του βιβλίου.

Λέξεις κλειδιά: μουσείο, βιβλίο, αλληλεπίδραση, βιβλιοθήκη, εκδοτικός οίκος, έγγραφο.

Το σημερινό στάδιο της πολιτιστικής ανάπτυξης, που συνδέεται με την ενσωμάτωση της γνώσης, τη δημιουργία ενός ενιαίου χώρου πληροφοριών, χαρακτηρίζεται από τη σύγκλιση διαφόρων πολιτιστικών θεσμών. Στην οργάνωση πολιτισμικές δραστηριότητεςυπάρχει αλληλοδιείσδυση βιβλιοθηκών, μουσείων, αρχειακών, εκδοτικών, μουσικών και άλλων μορφών. Εργα ΤΕΧΝΗΣ εικαστικές τέχνες, για παράδειγμα, να γίνει σημαντικό μέρος των συλλογών της βιβλιοθήκης, η έκθεση σπανίων βιβλίων πραγματοποιείται με μουσική και οπτική συνοδεία.

Ενδεικτική, από τη σκοπιά της αλληλεπίδρασης των κοινωνικών θεσμών, είναι η σχέση μουσείου και βιβλίου. Αυτά τα δύο εξαιρετικά σημαντικά μέσα γνώσης της πραγματικότητας και οι μορφές στερέωσης της ανθρώπινης μνήμης στη φύση και την οργάνωσή τους φέρουν όχι μόνο την πρωτοτυπία και τα χαρακτηριστικά της λειτουργίας στην κοινωνία, αλλά και κοινά.

Τα προβλήματα αλληλεπίδρασης μεταξύ μουσείου και βιβλίου, αποκαλύπτοντας τα κοινά σημεία τους και την ανάγκη για αλληλοδιείσδυση, έχουν από καιρό ενδιαφέρον όχι μόνο για μουσειολόγους και βιβλιολόγους, αλλά και για φιλοσόφους, ιστορικούς τέχνης και ειδικούς βιβλιοθηκών. Τα έργα των A. N. Benois, M. B. Gnedovsky, N. F. Fedorov, F. I. Shmit και άλλων ερευνητών του παρελθόντος και του παρόντος δίνουν μια θεωρητική και πρακτική κατανόηση του προβλήματος κοινωνικό ρόλομουσεία και βιβλία.

Μουσείο και βιβλίο ως ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία

Οι περισσότεροι ερευνητές ορίζουν ένα μουσείο ως κοινωνικό θεσμό μέσω του κοινωνικές λειτουργίες. Ο φιλόσοφος N. F. Fedorov θεωρούσε μεταφορικά το μουσείο ως μια από τις κύριες μορφές μνήμης, μνήμη των προγόνων, που από μόνη της μπορεί να ενώσει ανθρώπους που ζουν σε μη αδελφότητα. Η πιο καθολική είναι η άποψη του μουσείου ως έκφρασης της ιδιαίτερης σχέσης ενός ατόμου με την πραγματικότητα, που πραγματοποιείται στη διατήρηση της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς και στη χρήση της για επιστημονικούς και εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Το μουσείο είναι μια αποθήκη αντικειμένων που ονομάζονται μνημεία («ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία», «μνημεία υλικού πολιτισμού»).

Με τη σειρά του, το βιβλίο, όσο το δυνατόν καλύτερα, ταιριάζει στον ορισμό του «μνημείου ιστορίας και πολιτισμού». Στους πολλούς ορισμούς του «βιβλίου» εκδηλώνεται η ασάφεια και η πολυλειτουργικότητά του. Αντίστοιχα, ο όρος «βιβλίο - μνημείο της ιστορίας του πολιτισμού» είναι διφορούμενος.

Το βιβλίο είναι μια από τις πιο αποτελεσματικές και τέλειες συσκευές κοινωνικής μνήμης, μας επιτρέπει να αντιληφθούμε τη συγκεντρωμένη εμπειρία της ανθρωπότητας.

Το βιβλίο είναι η πνευματική διαθήκη της μιας γενιάς στην άλλη, ένα έργο τέχνης και ένα προϊόν πολυ-

γραφικά. Τα πάντα σε αυτό υποτάσσονται σε έναν στόχο: να αντικατοπτρίζει σε βάθος το περιεχόμενο, την ιδέα του έργου, να δημιουργήσει μια ολιστική εικονιστική εντύπωση και να προσφέρει αισθητική απόλαυση.

Ο όρος «μνημείο βιβλίου» βασίζεται σε δύο έννοιες του όρου «μνημείο»:

Μοναδικό (μοναδικό στο είδος του) ιστορική πηγή, έγγραφο.

Οι βιβλιοθήκες, τα αρχεία, τα μουσεία δίνουν μεγάλη προσοχή στην εργασία με μνημεία βιβλίων, χωρίζοντάς τα σε υποδιαιρέσεις που παραδοσιακά ονομάζονται τμήματα σπάνιων βιβλίων. Συμπλήρωση ενός ενιαίου ταμείου μνημεία βιβλίουκαθορίζεται από το καθήκον της διατήρησης βιβλίων σημαντικού ενδιαφέροντος για την παγκόσμια ιστορία και τον πολιτισμό. «Η δημόσια πρόσβαση στα πρωτότυπα μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσω του συστήματος έκθεσης<...>Η δημιουργία στη χώρα του ευρύτερου δικτύου μουσειακών και εκθεσιακών εκθέσεων ιστορικών και βιβλίων, μαζί με την έκθεση βιβλίων σε μουσεία άλλων προφίλ, είναι μία από τις προϋποθέσεις για την αποτελεσματική χρήση ενός ενιαίου ταμείου μνημείων βιβλίων», λέει ο Ε. Ι. Γιατσουνόκ.

Οι γνωστικές, αισθητικές και ηθικές λειτουργίες του βιβλίου εκδηλώνονται σε σχέση με αυτό ως αντικείμενο συλλογής (συγκέντρωσης). Παράλληλα, το βιβλίο περιλαμβάνεται όχι μόνο στα ταμεία προσωπικών και δημόσιων βιβλιοθηκών, αλλά και στη μουσειακή έκθεση.

Ο N.F. Fedorov, ο οποίος αποκάλεσε το μουσείο «ένα μνημείο του περασμένου αιώνα», πίστευε ότι «θα έπρεπε να βασίζεται σε ένα βιβλίο». . Σχεδόν την ίδια διατύπωση συναντάμε στον F. I. Schmit, ο οποίος σημείωσε ότι «υπάρχει μια πολύ ακριβής αναλογία μεταξύ ενός μουσείου και ενός βιβλίου: και ένα μουσείο πρέπει να είναι ένα βιβλίο στο οποίο, όχι μόνο με λόγια, αλλά και με πράγματα, εκφράζονται σκέψεις που είναι ενδιαφέροντα και απαραίτητα για τον επισκέπτη και το βιβλίο (ιδιαίτερα το εικονογραφημένο βιβλίο) προσπαθεί να είναι ένα μουσείο στο οποίο δεν εμφανίζονται μόνο τα ίδια τα πράγματα, αλλά δίνεται μια ιδέα των πραγμάτων με λέξεις και σχέδια. Το βιβλίο είναι τόσο καλύτερο, τόσο πιο ξεκάθαρο είναι. το μουσείο είναι το καλύτερο, τόσο περισσότερο ξυπνά τη σκέψη. Ένα έντυπο βιβλίο είναι ένα υποκατάστατο για ένα μουσείο ή ένας οδηγός σε ένα μουσείο - συχνά: σε ένα μουσείο που δεν υπάρχει ή δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί στην πραγματική πραγματικότητα. Οι δηλώσεις των N. F. Fedorov και F. I. Schmit αποκαλύπτουν πειστικά την κοινότητα και την αλληλεπίδραση του μουσείου με το βιβλίο.

Το μουσείο ως παγκόσμιο κοινωνικό-πολιτιστικό φαινόμενο έχει ήδη λειτουργικά σημάδια

τους παραπάνω τύπους. Ένα μουσείο είναι ταυτόχρονα έκθεση, θέατρο, βιβλιοθήκη κ.λπ.

Τα μουσεία διαθέτουν μοναδικές συλλογές βιβλίων με πλούσια ιστορία και δημιουργήθηκαν από τις προσπάθειες πολλών γενεών εργαζομένων σε μουσεία και βιβλιοθήκες.

Όσον αφορά τον σκοπό του βιβλίου και το ίδιο το φαινόμενο του μουσείου, ο N. F. Fedorov επισήμανε κάποτε: «Τα μουσεία δεν πρέπει να είναι μόνο αποθήκες αντικειμένων που έχουν απομείνει από μια προηγούμενη ζωή, όπως οι βιβλιοθήκες δεν πρέπει να είναι μόνο αποθήκες βιβλίων. και πώς οι βιβλιοθήκες δεν πρέπει να είναι για διασκέδαση και εύκολη ανάγνωση,<...>και πρέπει να είναι κέντρα έρευνας, τα οποία είναι απαραίτητα για κάθε λογικό ον - τα πάντα πρέπει να είναι αντικείμενο γνώσης και κάθε γνώστης. Μετά από αυτά τα λόγια, ο N. F. Fedorov καταλήγει σε ένα άλλο, όχι λιγότερο ενδιαφέρον συμπέρασμα, το οποίο συνίσταται στο γεγονός ότι το μουσείο είναι «... μια εξήγηση με τους πιθανούς τρόπους ενός βιβλίου, μιας βιβλιοθήκης». . Εικονογραφώντας οπτικά τα γεγονότα που περιγράφονται σε βιβλία και ντοκουμέντα, κάνει τη διαδικασία της γνώσης οπτική, εμπειρική. Μια μουσειακή έκθεση είναι επίσης ένα βιβλίο, ένα ειδικό κείμενο, αλλά αυτό το κείμενο δεν είναι γραμμένο στη συνηθισμένη λεκτική γλώσσα, αλλά στη γλώσσα του πολιτισμού, τη γλώσσα του αντικειμένου της έκθεσης.

Στο μουσείο, το βιβλίο λειτουργεί και ως εργαλείο μελέτης κονδυλίων, και ως έκθεμα, και ως αντικείμενο επιστημονικής έρευνας και, τέλος, ως μέσο εκλαΐκευσης και διάδοσης του μουσειακού πολιτισμού.

Η ομοιότητα των λειτουργιών και των καθηκόντων που αντιμετωπίζουν τα μουσεία και τα βιβλία (συλλογές βιβλίων) οδηγεί στην ανάγκη για αυτά ενεργητική αλληλεπίδραση. Η αλληλεπίδραση του βιβλίου και του μουσείου εκδηλώνεται με τρεις βασικές μορφές: σε μουσεία βιβλίου, μουσειακές βιβλιοθήκες και εκδοτικές δραστηριότητες μουσείων.

μουσεία βιβλίων

Σήμερα, πολλά μουσεία βιβλίου δημιουργούνται στο πλαίσιο μεγάλων βιβλιοθηκών και βιβλιοθηκών. Το Μουσείο Βιβλίου, το οποίο μεγάλωσε ως μέρος του GBL (τώρα RSL), δημιουργήθηκε από το Τμήμα Πολύτιμων Βιβλίων. Ο διοργανωτής του μουσείου, N. P. Kiselev, σημείωσε το 1926: «Το Μουσείο του Βιβλίου είναι ένα με τη Βιβλιοθήκη Λένιν.<...>η οργάνωσή του, η σύνθεση των συλλογών του είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη Βιβλιοθήκη με χίλια νήματα, υφασμένα σε τέτοιο κουβάρι που η ζημιά που προκλήθηκε στο Μουσείο του Βιβλίου θα είχε στις περισσότερες περιπτώσεις επιζήμια επίδραση στη λειτουργία ορισμένων τμημάτων του κύρια βιβλιοθήκη.

Σε πολλά μουσεία του βιβλίου, βρίσκονται σε εξέλιξη εργασίες για τη μελέτη και δημοσίευση μνημείων συγγραφής και πολιτισμού του βιβλίου, για την αποκατάσταση και διατήρηση παραδοσιακών χειροτεχνιών και τεχνολογιών που σχετίζονται με τη δημιουργία ενός βιβλίου.

εκπαίδευση ειδικών. Τα μουσεία του βιβλίου είναι συχνά κέντρα βιβλιοφιλικών κοινωνιών, πολιτιστικά κέντραόπου γίνονται συναντήσεις του ευρύτερου κοινού με εκδότες, καλλιτέχνες βιβλίων, συγγραφείς κ.λπ.

Τα μουσεία του βιβλίου γειτνιάζουν με διάφορα σε κλίμακα και θέματα μόνιμα και προσωρινά εκθέσεις βιβλίουοργανώνονται σε βιβλιοθήκες και βιβλιοθήκες, καθώς και σε μουσεία που προκύπτουν με βάση βιβλιόφιλες συλλογές και χτίζονται σύμφωνα με την αρχή της συλλογής.

Εκτός από ανεξάρτητα μουσεία βιβλίου, λειτουργούν και τμήματα αφιερωμένο στην ιστορίαβιβλίων και βιβλίων σε μουσεία διαφόρων προφίλ.

Στα μουσεία βιβλίων, η ερμηνεία συλλογών βιβλίων και μη-βιβλικού υλικού (μνημεία γραφής, αντικείμενα που σχετίζονται με τη δημιουργία ή την ύπαρξη βιβλίου) πραγματοποιείται με βάση ιδεές βιβλιομελετών.

Βιβλιοθήκες μουσείων

Όσον αφορά το περιεχόμενο, τους τύπους εγγράφων, τις λειτουργίες αποθήκευσης και την τεχνολογία εργασίας με αυτά, οι συλλογές μουσείων βρίσκονται κοντά σε βιβλιοθήκες και αρχεία αποθετηρίου.

Μία από τις σημαντικότερες κατευθύνσεις στο έργο των μουσειακών βιβλιοθηκών θα πρέπει να είναι η επίλυση δύο άρρηκτα συνδεδεμένων καθηκόντων: η διατήρηση, προς το συμφέρον των μελλοντικών γενεών, των κεφαλαίων των βιβλιομνημείων της ιστορίας και του πολιτισμού που σχηματίστηκαν από τους προκατόχους μας και η εξασφάλιση της ευρύτερης δυνατής πρόσβασης. σε αυτούς από τους σύγχρονους.

Ενας από ιδιαίτερα χαρακτηριστικάΤο ταμείο της βιβλιοθήκης του μουσείου είναι η παρουσία πολύτιμων και σπάνιων βιβλίων σε αυτήν. Προς το παρόν, το ταμείο σπάνιων βιβλίων, το εκθεσιακό ταμείο διατίθεται στα ταμεία των μουσειακών βιβλιοθηκών. Ο M. B. Gnedovsky προσδιόρισε τις ιδιαιτερότητες της ύπαρξης ενός βιβλίου σε ένα μουσείο, σε αντίθεση με την ύπαρξή του σε μια βιβλιοθήκη: «Ένα βιβλίο που περιλαμβάνεται σε μια μουσειακή έκθεση γίνεται αντικείμενο όχι ανάγνωσης, αλλά σύγχρονου ειδικού «μη αναγνωστικού» στοχασμού. Ταυτόχρονα, στην άμεση πραγματικότητά του, λειτουργεί ως στοιχείο του υλικού πολιτισμού, ως μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς, αντανακλώντας το ύφος και τα χαρακτηριστικά μιας συγκεκριμένης εποχής.

Είναι γνωστό ότι η βιβλιοθήκη ως συγκεκριμένο πολιτιστικό ίδρυμαΟφείλει την εξάπλωσή του στα μουσεία ήδη στη σύγχρονη εποχή. Πλέον αξιοσημείωτα παραδείγματα- Βιβλιοθήκη βρετανικό μουσείοκαι τη Βιβλιοθήκη Rumyantsev, τον προκάτοχο του GBL. Στα τέλη του XIX - αρχές του ΧΧ αιώνα. οι επαρχιακοί θαμώνες δημιούργησαν τα λεγόμενα Λαϊκά Σπίτια, όπου συνυπήρχαν κάτω από μια στέγη,

αλληλεπίδραση μεταξύ τους, βιβλιοθήκη, μουσείο, θέατρο κ.λπ.

Σε πολλά μουσεία, είναι δύσκολο να εξακριβωθεί εάν ένα έγγραφο ανήκει στο ταμείο αποθήκευσης του μουσείου ή στη βιβλιοθήκη. Υπάρχουν τέσσερις τύποι λειτουργίας του ταμείου της βιβλιοθήκης μέσα στα μουσεία:

1. Έγγραφα βιβλιοθήκης εκτελούν τη λειτουργία εκθεμάτων σε μουσεία.

2. Οι βιβλιοθήκες έχουν στη σύνθεσή τους ένα υποκεφάλαιο κυρίως μουσειακού χαρακτήρα και στη βάση του δημιουργούν μουσεία σπάνιων και πολύτιμων βιβλίων.

3. Τα μουσεία διαθέτουν ειδική δομική υποδιαίρεση - επιστημονική βιβλιοθήκη.

4. Τα κονδύλια της βιβλιοθήκης και τα μουσειακά ταμεία συνυπάρχουν ως αναπόσπαστη οντότητα.

Οι πιο ευρέως χρησιμοποιούμενοι είναι ο τρίτος και ο τέταρτος τύπος λειτουργίας του ταμείου της βιβλιοθήκης.

Τα περισσότερα μουσεία έχουν βιβλιοθήκες. Διαφέρουν ως προς την κατάστασή τους, τη δομή, τον όγκο και το χρονολογικό βάθος του ταμείου, τη σύνθεση του μηχανισμού αναφοράς και της βιβλιογραφίας, την οικονομική και υλικοτεχνική ασφάλεια.

Διαφορετική είναι και η θεματική δομή των ταμείων και, κυρίως, καθορίζεται από το προφίλ του μουσείου. Ανεξάρτητα από το προφίλ, τα καθήκοντα της μουσειακής βιβλιοθήκης είναι: η διασφάλιση του ερευνητικού έργου των μουσείων, η βοήθεια στη διοργάνωση εκθέσεων, η απόκτηση και η διατήρηση των μουσειακών κεφαλαίων.

Μέχρι στιγμής δεν υπάρχει συναίνεση για τη διάθεση σπάνιων βιβλίων από το ταμείο της βιβλιοθήκης. Οι ειδικοί του μουσείου πιστεύουν ότι το ταμείο σπάνιων βιβλίων πρέπει να αποτελεί μέρος του ταμείου του μουσείου και οι βιβλιοθηκονόμοι προτιμούν να το βλέπουν ως μέρος του ταμείου της βιβλιοθήκης των σπάνιων βιβλίων («ένα βιβλίο δεν είναι μουσειακό έκθεμα, πρέπει να βρίσκεται σε συνεχή κίνηση, πρέπει να ανοίγεται και να διαβάζεται προσεκτικά» ). Το βιβλιοπωλείο κάθε μουσείου είναι μοναδικό, έχει τη δική του ιστορία και καταγωγή. Η συλλογή βιβλίων του Κρατικού Ερμιτάζ έχει πλούσια ιστορία, αφού έχει διανύσει πολύ δρόμο από ένα ειδικό επιστημονικό τμήμα του μουσείου σε ένα από τα μεγαλύτερα βιβλιοθηκάρια της χώρας.

Εκδοτικοί οίκοι μουσείων

Ο κύριος σκοπός των μουσειακών κεφαλαίων είναι η διατήρηση των ιστορικών αξιών, η διάδοση της γνώσης και η προώθηση επιστημονική εργασία. Αυτά τα καθήκοντα υλοποιούνται εν μέρει μέσω των εκδοτικών προϊόντων των μουσείων.

Εκδόσεις μουσεία τέχνης- αναπόσπαστο μέρος του μουσειακού έργου,

σημαντικό ρόλο στον οποίο παίζει η προετοιμασία και η παραγωγή εκδόσεων.

Οι συλλογές των μουσείων γίνονται ευρέως δημοφιλείς μέσω έντυπου υλικού: λευκωμάτων, καταλόγων, φυλλαδίων, καρτ ποστάλ και άλλων εκδόσεων φύλλων.

Η άποψη του N. F. Fedorov ότι το μουσείο είναι, πρώτα απ 'όλα, "ένας καθεδρικός ναός επιστημόνων: η δραστηριότητά του είναι η έρευνα", επιβεβαιώνεται από τις επιστημονικές του δημοσιεύσεις.

Τα μουσεία διαφέρουν τόσο ως προς την κλίμακα και τη φύση του επιστημονικού έργου, όσο και ως προς τις ιδιαιτερότητες της οργάνωσης των εκδοτικών δραστηριοτήτων. Τα μεγάλα μουσεία σήμερα έχουν τους δικούς τους εκδοτικούς οίκους ή εκδοτικά τμήματα, το έργο των οποίων αποσκοπεί στον αντικατοπτρισμό τόσο της εκλαΐκευσης όσο και των ερευνητικών δραστηριοτήτων. Χάρη στις εκδοτικές δραστηριότητες, το επιστημονικό και εκπαιδευτικό έργο του προσωπικού του μουσείου αποκτά ιδιαίτερη σημασία.

Αποτέλεσμα της σοβαρής επιστημονικής δουλειάς των μουσείων είναι η προετοιμασία και έκδοση καταλόγων στοκ. Για πολλά χρόνια εργάζεται για τη δημιουργία ενός πολύτομου Γενικού Καταλόγου του Ρωσικού Μουσείου. Τα τελικά και θεματικά επιστημονικά συνέδρια και τα επιστημονικά-πρακτικά σεμινάρια που πραγματοποιούνται από μουσεία αποτυπώνονται σε συλλογές άρθρων και υλικού. Οι εκδοτικές δραστηριότητες του Κρατικού Ερμιτάζ είναι εξαιρετικά ποικίλες. Τα αποτελέσματα της έρευνας των υπαλλήλων του Ερμιτάζ αντικατοπτρίζουν τις δημοσιεύσεις του: μονογραφικά έργα, συλλογές άρθρων, εκθέσεις για επιστημονικό έργο, κατάλογοι εκθέσεων και συλλογών, δημοσίευση περιοδικών και συνεχιζόμενων εκδόσεων, καθώς και εγκυκλοπαίδειες και βιβλία αναφοράς.

Έτσι, η εκδοτική δραστηριότητα των μουσείων αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της μουσειακής δραστηριότητας. Η εκδοτική παραγωγή των μουσείων είναι ένα από τα σημαντικά στοιχεία της ροής του βιβλίου.

Ένα βιβλίο μνημείο - ένα έγγραφο - ένα μουσειακό αντικείμενο. Μηχανισμοί αλληλεπίδρασης

Η λειτουργική κοινότητα του μουσείου και του βιβλίου βασίζεται στους εποικοδομητικούς μηχανισμούς της αλληλεπίδρασής τους. Ως τέτοιοι μηχανισμοί είναι τα αντικείμενα δραστηριότητας, δηλαδή: «αντικείμενο μουσείου» και «μνημείο βιβλίου». Το τελευταίο μπορεί επίσης να λειτουργήσει ως θέμα μουσειακής έκθεσης και ταμείο βιβλιοθήκης.

Ωστόσο, εάν προσεγγίσουμε τον εντοπισμό των χαρακτηριστικών και των κοινών σημείων αυτών των δύο κατηγοριών από τη σκοπιά της υλικής και πληροφοριακής τους σημασίας, μπορούμε να βρούμε μια άλλη πτυχή επαφής. Και μουσειακό αντικείμενο και μνημείο βιβλίου, όντας προϊόντα ανθρώπινη δραστηριότηταλειτουργούν ως ντοκουμέντα ιστορίας και πολιτισμού.

Το έγγραφο είναι μια έννοια πολλαπλών αξιών. Στο πολύ κοινή κατανόησηέγγραφο σημαίνει έναν κοινωνικά απαραίτητο "μεταφορέα", "δοχείο", "εργαλείο μεταφοράς" συσσωρευμένης εμπειρίας, πληροφορίες σχετικά με περιβάλλον. Πρόσφατα, το έγγραφο άρχισε να γίνεται αρκετά κατανοητό ευρύς κύκλοςφαινόμενα: από διάφορα είδη φορέων σταθερών κοινωνικών πληροφοριών (βιβλία, περιοδικά, χάρτες, προϊόντα τέχνης, παρτιτούρες, χειρόγραφα, ηλεκτρονικές εκδόσεις κ.λπ.) σε ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές εκπομπές, θεατρικές και κινηματογραφικές παραγωγές. Ένα έργο εκτύπωσης, ένα ηλεκτρονικό έγγραφο ή άλλος φορέας υλικού είναι μορφές αποθήκευσης και μετάδοσης πληροφοριών, μέθοδοι γνώσης, μέσα εκπαίδευσης.

Το έγγραφο λειτουργεί τόσο ως ιστορικό και πολιτιστικό μνημείο όσο και ως «η υλοποιημένη μνήμη της ανθρωπότητας». Αυτά είναι: τόσο ένα μουσειακό αντικείμενο όσο και στοιχεία του ταμείου της βιβλιοθήκης, που τώρα ονομάζεται ταμείο ντοκιμαντέρ (χειρόγραφα και έντυπα έργα και οπτικοακουστικά μέσα, ηλεκτρονικά έγγραφακαι τα λοιπά.). Και υπό αυτή την έννοια, το έγγραφο αποτελεί αντικείμενο μουσειακών, εκδοτικών και βιβλιοθηκονομικών και βιβλιογραφικών δραστηριοτήτων.

Το μουσείο, ως αποθήκη εγγράφων, είναι ένα σημαντικό μέσο μετάδοσης πληροφοριών. «Τα μουσεία πρέπει να μπουν κοινό σύστηματεκμηρίωση ως πηγές πληροφοριών και μελέτης», δήλωσε ο Paul Otlet.

Τόσο το μουσειακό αντικείμενο όσο και το βιβλίο έχουν δύο κύριες λειτουργίες εγγράφων:

Η λειτουργία του καθορισμού (διόρθωσης) πληροφοριών σε έναν μεταφορέα υλικού που έχει αποξενωθεί από ένα άτομο.

Η λειτουργία της αποθήκευσης πληροφοριών, δηλαδή της μετάδοσής τους στο χρόνο αμετάβλητη.

Χαρακτηρίζονται επίσης από αυτούς που διακρίνονται από τους G. N. Shvetsova-Vodka και γενικές λειτουργίεςέγγραφο: γνωστικό, αποδεικτικό, αναμνηστικό, πολιτιστικό, κ.λπ.

Το μουσείο, όπως και η βιβλιοθήκη, είναι ένα αποθετήριο χειρόγραφων και έντυπων βιβλίων που ονομάζονται έγγραφα. Παράλληλα, χάρη στο έντυπο βιβλίο γίνονται διαθέσιμα σπάνια χειρόγραφα έγγραφα που αποθηκεύονται τόσο σε συλλογές μουσείων όσο και σε βιβλιοθήκες.

Τόσο το μουσείο όσο και το βιβλίο καταλαμβάνουν τη θέση τους όχι μόνο στη δημιουργία ενός ενιαίου ταμείου εγγράφων, αλλά και στο σύστημα κοινωνικής επικοινωνίας, το οποίο εκφράζεται ξεκάθαρα στο σχήμα που προτείναμε (βλ. εικόνα στη σελ. 28). Έτσι, το στοιχείο του ντοκιμαντέρ, που αποτελεί τη βάση της αλληλεπίδρασης μεταξύ του μουσείου και του βιβλίου, σας επιτρέπει να «εγγράψετε» ιδέες για αυτά τα αντικείμενα όχι μόνο στο ντοκιμαντέρ, αλλά και στην πολιτιστική θεωρία.

4 μουσειακές βιβλιοθήκες" *

Βιβλίο Μουσείου

μνημείο «Εκδοτικός Οίκος Μουσείο».

* Έγγραφο -

Σχέδιο αλληλεπίδρασης μουσείου και βιβλίου

Βιβλιογραφία

1. Barenbaum I. E. Βασικές αρχές της επιστήμης του βιβλίου: σχολικό βιβλίο. επίδομα. - L. : LGIK, 1988. - 92 p.

2. Gnedovsky M. B. Το βιβλίο στο μουσείο και το μουσείο του βιβλίου // Οπτική προπαγάνδα των μνημείων βιβλίων. - Μ., 1989. - Σ. 93-102.

3. Gorfunkel A. Kh. Αναφαίρετη αξία: ιστορίες για τις σπάνιες βιβλίων της πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης /

A. Kh. Gorfunkel, N. I. Nikolaev. - L .: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου του Λένινγκραντ, 1984. - 176 σελ.

4. Koval L. M. Βιβλίο - μουσείο - βιβλιοθήκη // Βιβλίο: έρευνα και υλικά. - 1992. - Σάββ. 64. -Σ. 43-53.

5. Οργάνωση του έργου των βιβλιοθηκών στις συλλογές σπάνιων βιβλίων των μουσείων τοπικής ιστορίας: μέθοδος. συστάσεις / Κράτος. δημοσίευση ist. β-κα. - Μ., 1992. - 73 σελ.

6. Βιβλιοθήκη Ότλε Π., βιβλιογραφία, τεκμηρίωση: φαβ. tr. πρωτοπόρος της πληροφορικής / περ. από τα Αγγλικά. και φρ. : R. S. Gilyarevsky [και άλλοι] - M. : FAIR-PRESS. Pashkov House, 2004. - 348 σελ.

7. Stolyarov Yu. N. Συλλογές βιβλιοθήκης: σχολικό βιβλίο. για φοιτητές του Ινστιτούτου Πολιτισμού. - Μ.: Βιβλίο. θάλαμος, 1991. -274 σελ.

8. Fedorov N.F. Εργα. - M. : Thought, 1982. - 711 p.

9. Shvetsova-Vodka G. N. Γενική θεωρία εγγράφων και βιβλίων: εγχειρίδιο. επίδομα. - M.: Rybari; Κίεβο: Γνώση, 2009. - 487 σελ.

10. Schmit F. I. Επιχείρηση μουσείων. Ερωτήσεις έκθεσης. -ΜΕΓΑΛΟ. : Academia, 1929. - 245 p.

11. Yatsunok E. I. Προβλήματα δημιουργίας ενός ενιαίου ταμείου βιβλιομνημείων της χώρας // Βιβλίο: έρευνα και υλικά. - 1992. - Σάββ. 64. - Σ. 37-42.

Πολύ βιβλίο Α*

Το υλικό ελήφθη από τους συντάκτες στις 20 Αυγούστου 2010.