Τα κριτήρια του Τολστόι στην αξιολόγηση ενός ατόμου: πνευματική ανάπτυξη και δικαιοσύνη. Τι πιστεύει ο Λ

Καθαρό-όχι-όχι.

Com-men-ta-rii έως co-chi-no-ni-yam

2.1. Ποια είναι τα ηθικά διδάγματα του ανεπιτυχούς πρίγκιπα Ιγκόρ; (Σύμφωνα με το "Λόγο για το σύνταγμα του Igo-re-ve".)

Η κύρια ιδέα των "Λέξεων ..." είναι η ιδέα της ενότητας της ρωσικής γης. Ο συγγραφέας στρέφεται στον τρόπο του Ιγκόρ για να προστατεύσει με πάθος αυτή την ιδέα. Το βλέμμα του au-to-ra you-ra-zh-et είναι πάνω από όλα in-te-re-sy Ro-di-na στο σύνολό του, και όχι η τιμή των πριγκίπων. Δεδομένου ότι το boug-de-ni-em του Igor ήταν for-shi-ta Ro-di-na, in ho-de ο πρίγκιπας έδειξε αρρενωπότητα, πίστη στον αδερφό του σε αιχμαλωσία, ο συγγραφέας του "The Tale of the Regiment of Igo-re -ve» επαινεί τον πρίγκιπα, αν και δεν χαιρετίζει την εκστρατεία του. Ο πρίγκιπας είναι ένας άνθρωπος της εποχής του. Οι ελκυστικές ιδιότητες της προσωπικότητάς του εισχωρούν στην ομιλία υπέρ-τα-σε-επανάληψης χωρίς φυλετική κρίση και εγωισμό έξω από τη μαμά, στο βαθμό που ο πρίγκιπας νοιάζεται για την τιμή του περισσότερο από την τιμή του ro-di- na. Γι' αυτό, παρά τον προσωπικό sim-patiyu vi-di-muyu στον πρίγκιπα Igor, ο συγγραφέας εξακολουθεί να είναι under-cher-ki-va-et στον ήρωα δεν είναι in-di-vi -du-al-noe, αλλά ο συνηθισμένο πράγμα είναι ότι είναι συγγενής με άλλους όπως-εμείς-μί-μι γι' αυτόν πρίγκιπα-ζυά-μι, σα-μο-αγάπη-μέλισσα και όχι μακριά-αλλά-άποψη -είναι κάτι-ριχ-βε-αν ο διακοινοτικός αγώνας-be, time-to-frames και στο τέλος το είδος της ενότητας της Ρωσίας ως δωρεά.

2.2. Σε τι βλέπει ο V.V. Ma-ya-kov-sky την προ-σημασία του ποιητή;

Στο Ma-ya-kov-sko-go στον στίχο "Un-sual-tea-noe-klu-che-nie ..." ακούγεται το θέμα των δύο ήλιων - ο ήλιος του φωτός και ο ήλιος -tsa στο e- zii, some-paradise Once-vi-va-et-sya in pro-from-ve-de-nii και παραπέρα, on-ho-dya πολύ ακριβές και εύστοχο in-flate-ing στο e-ti-che -ουρανός όμπ-ρα-ζε «δύο βαρέλια ήλιων», από το ένα στέλεχος-λα σου-ρυ-βα -γιουτ στάχυα φωτός, και από το άλλο - φως στην ε-ζία. Μπροστά στη δύναμη αυτού του όπλου, ο pa-da-et προσκυνά «ένα τείχος από σκιές, μια φυλακή νυχτών». Ο ποιητής και ο ήλιος δρουν μαζί, αντικαθιστώντας ο ένας τον άλλον. Ο ποιητής αναφέρει ότι όταν «κουράζεται» και θέλει να «ξαπλώσει» με τον Ήλιο, τότε «σε όλο το φως μπορεί - και πάλι η μέρα λέει όχι».

Για εκατό-βερ-όχι-στι, ο ποιητής ζητά έναν συγκεκριμένο τόπο δράσης. Ο ήλιος σε στίχο-cho-your-re-nii is-la-et-sya με τρόπο μετα-για-ρι-τσε-ουρανού του ποιητή («Εμείς, τότε-βαρ-ριχς, δύο») . Ο ποιητής αποκαλεί «Λάμψε πάντα, λάμπε παντού…», βλέποντας σε αυτό το κύριο προ-νόημα του ποιητή. Χρειάζεται, λοιπόν, η ποίηση, επιπλέον, απλά δεν είναι-για-χο-ντι-μα για τους ανθρώπους, όπως ο ήλιος. Και εδώ δεν είναι μια περίπτωση, αλλά συγκρίνετε-όχι-σε-εκατό-I-shchi στην e-zia με το φως, κάποιος από-ντα-θεωρήθηκε σύμβολο - θραύσματα ζωής στη γη, χωρίς κάποιον δεν θα υπήρχε κανένα θερμότητα ούτε φως. Ποιήματα co-gre-va-yut την ψυχή κάθε ανθρώπου-lo-ve-ka, γεμίζοντάς την με την αιώνια φωτιά της ζωής, αναγκάζοντάς σε να συνειδητοποιήσεις τον εαυτό σου not-wean-le -το μέρος μου στον απέραντο κόσμο.

2.3. Η έννοια του ονόματος του ro-ma-na A. S. Push-ki-na "Κα-πι-ταν κόρη".

Στο ίδιο το όνομα της «κόρης Ka-pi-tan», υπάρχει ένας συνδυασμός δύο κόσμων: ιδιωτικού και γενικού. In-west-in-va-nie about-le-che-αλλά με τη μορφή "family-s-mei-s-for-pi-juice." Το όνομα του ro-ma-na είναι under-cher-ki-va-et λοξό από-no-she-nie των κεντρικών ηρώων σε is-to-rii: Masha - Ka-pi-Tan κόρη, Gri-ne -va - ευγενής γιος. Όλα τα pro-going-dya-shchie- όντα αξιολογούνται, πρώτα απ 'όλα, από μια ηθική, ανθρώπινη-βε-τσε- σκοπιά, που είναι πολύ σημαντική για το sa-mo-go av-to-ra. Το όνομα-of-ve-sti συνδέεται στενά με την εικόνα της Masha Mi-ro-no-howl. Στο pro-of-ve-de-nii, η πίστη επιβεβαιώνεται στο πρόσωπο-lo-ve-ka, στην άνευ όρων αξία των συναισθημάτων του, στην καλοσύνη του καλού, ειλικρινά -sti, bla-go-συγγένεια. Όλες αυτές οι ιδιότητες έχουν τη μορφή ενός απλού de-vush-ki - do-che-ri ka-pi-ta-na Mi-ro-no-va.

2.4. Τι εκτιμά περισσότερο ο L. H. Tol-stand σε έναν άνθρωπο; (Στο παράδειγμα 1-2 pro-from-ve-de-ny σύμφωνα με το you-bo-ru learning-sche-go-sya.)

Στο pro-from-ve-de-ni-yah του ρωσικού pi-sa-te-lei, μπορείτε να βρείτε από-ve-you έως τους πιο ζωντανούς-in-tre-pe-schu-schi-vo-pro- sy. In-pro-sy, ούτε μια επιστήμη δεν μπορεί να απαντήσει σε κάποιον, in-pro-sy of human-lo-ve-che-sky , mo-ra-li, morality-no-sti. Δηλαδή, αλλά με αυτόν τον τρόπο, το αν-τε-ρα-του-ρα είναι μια ιδιαίτερη τέχνη μάχης.

Στην ιστορία του Λ. Τολ-εκατό "Μετά τη Μπάλα" πι-σα-τελ για-γίνομαι-λα-ετ τσι-τα-τε-λέι για-ντου-μητέρα-sya over ta-ki-mi διάθεση -stven- us-mi ka-te-go-ri-i-mi, όπως η τιμή, το καθήκον, η συνείδηση, κάποιος ανά πάσα στιγμή-me-on de-la-li από-υπεύθυνος- nym che-lo-ve-ka για τα πάντα -πεθαίνει μαζί του και με την κοινωνία. Σε αυτούς τους χρόνους-ποντίκι-λε-νι-λάκκους, είμαστε υπο-εντός από το com-po-zi-tion ras-ska-za, χτισμένο-en-naya στο pro-ti-in-by-stav -le -nii car-tin της μπάλας και on-ka-za-niya run-lo-go sol-yes-ta, re-re-given-nyh μέσω της αντίληψης του mo-lo-to-go-lo - ve-ka Ivan Wa-si-lie-vi-cha. Δηλαδή, πρέπει να καταλάβει «τι είναι καλό, τι είναι κακό», να δώσει μια αξιολόγηση στο see-den-no-mu και να επιλέξει τη μελλοντική του μοίρα.

Ζεστό-καυτό, εντυπωσιακό-chat-li-tel-ny νεαρός άνδρας για πρώτη φορά στη ζωή του συγκρούστηκε με την ίδια αδικία, με uni-no -eat a man-lo-ve-che-th-to-a-hundred -in-stva, pro-yav-len-us-mi, ακόμη και όχι σε σχέση με αυτόν. Είδε ότι μια τρομερή κούρσα πάνω από ένα άτομο ήταν συνήθως-δεν-αλλά, με-υπολογισμό-αλλά ένα άτομο-lo-ve-com, κάποιος ήταν ο ίδιος, πριν από λίγο καιρό, αλλά στην μπάλα ήταν ευγενικός, χαρούμενος.

ΣΕ ζωντανή ψυχήο νεαρός τρομοκρατήθηκε βλέποντας-den-no-go, «ντράπηκε τόσο πολύ» που «χαμήλωσε τα μάτια του», «πήγαινε σπίτι με έναν τρόπο». Για κάποιο λόγο, δεν παρενέβη στο υπέρ του θανάτου, δεν εξέφρασε την αποχή του, δεν έκανε βία στα ίδια εκατό -κο-στι και χωρίς- ψυχή-σιί μισο-κοβ-νο-κα; Είναι αλήθεια, κατά κάποιον τρόπο, ότι μια τόσο τρομερή σκηνή, για πρώτη φορά βλέπεις-den-naya, απλά osh-lo-mi-la mo-lo-do-go-lo-ve -ka, και επίσης ντρέπεσαι -τι-λα εκείνη τη λάμψη, ο συνταγματάρχης-κοβ-νικ φέρθηκε με κάποιον ταυτόχρονα ον-κα-ζα-νιί. «Προφανώς, ξέρει κάτι που δεν ξέρω, - κάποτε-ντου-βαλ Ιβάν Βάσι-λίεβιτς. «Αν ήξερα τι ξέρει, δεν θα ήμουν μικρός ακόμη και αυτό που έβλεπα, και δεν θα με κοίταζε». Από την ιστορία, μαθαίνουμε ότι ο Ivan Vasi-le-vi-chu απέτυχε «να φτάσει στη ρίζα» στις σκέψεις του. Αλλά η συνείδησή του δεν του επιτρέπει να γίνει στρατιωτικός στη μετέπειτα ζωή του, γιατί δεν μπορούσε, έτσι, «για-καλά» ras-pra- παρέα με έναν άνθρωπο, να υπηρετήσει τα ίδια εκατό.

Ο συγγραφέας raz-ob-la-cha-et ob-ek-tiv-nye so-qi-al-nye συνθήκες, at-vi-va-yu-che-lo-ve-ku ψευδή ηθική -nye ka-te- go-rii, αλλά η έμφαση σε αυτό το ras-ska-ze δίνεται στα ονόματα, αλλά στην ευθύνη του καθενός να είναι co-ver -sha-et στη ζωή.

Το πρώτο έργο του Λ.Ν. Τολστόι, η ιστορία "Παιδική ηλικία", γράφτηκε κατά τη διάρκεια Καυκάσιος πόλεμος. Έχοντας ολοκληρώσει τη δουλειά σε αυτό, ο Τολστόι στέλνει την ιστορία στον Νεκράσοφ για δημοσίευση στο περιοδικό Sovremennik. Του άρεσε πολύ και έγραψε μια διθυραμβική κριτική.

«Στην ιστορία σας υπάρχει κάτι που λείπει τόσο από την κοινωνία μας σήμερα: η αλήθεια και μόνο η αλήθεια, που έχει παραμείνει τόσο λίγη στη ρωσική λογοτεχνία από την εποχή του Γκόγκολ».

Αυτή η εκτίμηση ήταν η πιο σημαντική για τον Τολστόι, αφού αυτός ήταν ο κύριος λογοτεχνικός στόχος του - να δείξει τον κόσμο όπως είναι, χωρίς εξωραϊσμό. Αργότερα γράφτηκε η συνέχεια, οι ιστορίες «Boyhood» και «Youth».

Σύμφωνα με το αρχικό σχέδιο, ο Τολστόι ήθελε επίσης να γράψει το Molodist, αλλά δεν το έκανε, επειδή αποφάσισε ότι όλες οι ιδέες του υποτιθέμενου Molodost είχαν ήδη ενσωματωθεί στο άλλο έργο του.

Χαρακτηριστικά της τριλογίας "Παιδική ηλικία", "Εφηβεία" και "Νεολαία"

Η διάρκεια καθεμιάς από αυτές τις ιστορίες είναι μια ή δύο μέρες, όχι παραπάνω, γιατί ο Τολστόι πίστευε ότι ήταν η ημέρα που ήταν η κύρια μονάδα της ζωής ενός ατόμου ή μιας κοινωνίας. Η μέρα δίνει τη δυνατότητα να δεις τον ήρωα από όλες τις πλευρές, να τον δείξεις σε όλο του το μεγαλείο. Σε μια μέρα, μπορείτε να δείξετε τη σύγκρουση του ήρωα με περιβάλλον, και τη σύγκρουσή του με τις δικές του ελλείψεις (αυτό έδειξε ο Τολστόι στο παράδειγμα των ημερολογίων του).

Το κύριο κριτήριο στην αξιολόγηση ενός ατόμουείναι η ικανότητά του για πνευματική ανάπτυξη. Γι' αυτό ο Τολστόι θεωρεί απαραίτητο να καταγράψει όλα τα ηθικά λάθη που έγιναν κατά τη διάρκεια της ημέρας - για να μην τα επαναλάβει στο μέλλον. Ένα άτομο που μπορεί να γίνει καλύτερο λόγω μιας τέτοιας ανάλυσης της συμπεριφοράς του είναι ένα δυνατό άτομο.

Η δικαιοσύνη ως κριτήριο αξιολόγησης ενός ατόμου

Θυμίζει εν μέρει την τριλογία "Παιδική ηλικία", "Εφηβεία", "Νεολαία" και ένα άλλο έργο του Τολστόι, που δημιουργήθηκε στην αυγή του έργου του - "Ιστορίες της Σεβαστούπολης", αφιερωμένο σε στρατιωτικά γεγονότα στον Καύκασο. Επίσης, ακολουθώντας εδώ την αρχή της «αλήθειας και μόνο αλήθειας», όπως την ονόμασε ο Νεκράσοφ, ο Τολστόι αρνείται εντελώς να παρουσιάσει τον πόλεμο με ρομαντικό πρίσμα, επιδιώκει να δείξει στον αναγνώστη του ότι πραγματικός πόλεμος- είναι απλώς πόνος, αίμα, βρωμιά και φρίκη.

Ωστόσο και εδώ φαίνεται ένα άλλο σημαντικό κριτήριο αξιολόγησηςΤολστόι ανθρώπινη προσωπικότητα- δικαιοσύνη. Ο Τολστόι στην αφήγησή του πρακτικά στερείται αξιολογικότητας και μεροληψίας, γράφει με τον ίδιο σεβασμό για τους συμμάχους και τους αντιπάλους του.

Κατά τη γνώμη του, οι άνθρωποι δεν μπορούν να χωριστούν σε «καλούς» και «κακούς», μαύρο και άσπρο. Οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί και αλλάζουν. Ο Τολστόι συνέκρινε τους ανθρώπους με τα ποτάμια: ένα ποτάμι είναι στενό σε ένα μέρος, φαρδύ σε άλλο. το νερό σε αυτό είναι άλλοτε λασπωμένο, άλλοτε καθαρό, άλλοτε ζεστό, άλλοτε κρύο. Και αυτό δεν μπορεί να το κρίνει κανείς κατηγορηματικά, αφού κάθε άνθρωπος μπορεί να αλλάξει, να αναπτυχθεί πνευματικά.

Στο επικό μυθιστόρημα «Πόλεμος και Ειρήνη» ο Τολστόι απεικονίζει μια τεράστια περίοδο της ρωσικής ζωής, εκθέτει τις φιλοσοφικές του απόψεις. Ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα του μυθιστορήματος είναι το ζήτημα της θέσης ενός ανθρώπου στην κοινωνία, του νοήματος της ζωής του. Αποκαλύπτοντας αυτό το πρόβλημα, ο Τολστόι δίνει σοβαρή προσοχή στον εσωτερικό κόσμο ενός ατόμου, στη διαμόρφωση των ηθικών του θέσεων. Η πνευματική ομορφιά των αγαπημένων ηρώων του συγγραφέα εκδηλώνεται στην εσωτερική πάλη των σκέψεων και των συναισθημάτων, στην ακούραστη αναζήτηση του νοήματος της ζωής. Για τον Τολστόι, τα ηθικά χαρακτηριστικά δεν δίνονται αρχικά. Ο συγγραφέας πιστεύει ότι «για να ζήσει κανείς τίμια, πρέπει να σκίσει, να μπερδευτεί, να τσακωθεί και να κάνει λάθη, να αρχίσει και να σταματήσει και να ξαναρχίσει, και να σταματήσει ξανά, και πάντα να παλεύει και να βιάζεται. Και η ηρεμία διανοητική κακία". Κάθε ένας από τους αγαπημένους ήρωες του Τολστόι σχηματίζει τη δική του ηθική εικόνα. μονοπάτι ζωήςείναι το μονοπάτι των παθιασμένων αναζητήσεων που οδηγούν στην αλήθεια και την καλοσύνη.
Σύμφωνα με τον συγγραφέα, πολλά χαρακτηριστικά της μελλοντικής προσωπικότητας έχουν ήδη καθοριστεί στην οικογένεια, γι 'αυτό δίνει τόση προσοχή στην απεικόνιση των οικογενειών των Rostovs, Bolkonsky και Kuragins. Ο Τολστόι προσελκύει την οικογένεια Ροστόφ με μεγάλη συμπάθεια. Του αρέσει η έλξη τους για τον ρωσικό λαό, η περιφρόνηση για την αρπαγή και ο καριερισμός. Η αθωότητα, η ευρεία φιλοξενία, η έλλειψη μικρής σύνεσης, η γενναιοδωρία των Ροστόφ κάνουν αυτή την οικογένεια πολύ ελκυστική. Ολα τα καλύτερα χαρακτηριστικάαυτής της οικογένειας ενσαρκώθηκαν στη Νατάσα Ροστόβα. Η συγγραφέας εκτιμά ιδιαίτερα στη φυσικότητα, την αμεσότητά της, την επιθυμία να ζήσει πλήρως, ενδιαφέροντα. Ο πλούτος της φύσης της εκδηλώνεται στην ικανότητα να κατανοεί, να έρχεται στη διάσωση. Η Νατάσα είναι ένα ευαίσθητο άτομο, έχει μια λεπτή διαίσθηση. Δεν ζει με το μυαλό της, αλλά με την καρδιά της και αυτό τη βοηθά να βρει βαθιές πνευματικές συνδέσεις με τον κόσμο. Όλοι οι αγαπημένοι ήρωες του Τολστόι προσπαθούν να βρουν αρμονία με τον κόσμο. Αλλά αν η Νατάσα το πετύχει αυτό φυσικά, χάρη στην πληρότητα της φύσης της, τότε ο Πρίγκιπας Αντρέι και ο Πιέρ περνούν ολόκληρη γραμμήσοβαρές δοκιμασίες και απογοητεύσεις.
Η πιο σημαντική δοκιμασία για όλους τους ήρωες ήταν ο πόλεμος του 1812. Είναι σε αυτό κρίσιμη κατάστασηπιο έντονο καλύτερες ιδιότητεςήρωες του Τολστόι. Κυριευμένος από ένα αίσθημα βαθύ πατριωτισμού, ο πρίγκιπας Αντρέι θυσιάζει την καριέρα του, φεύγει από το αρχηγείο για να εκπληρώσει με ειλικρίνεια το στρατιωτικό του καθήκον. Την παραμονή της Μάχης του Μποροντίνο, λέει στον Πιέρ: «Πιστέψτε με ότι αν κάτι εξαρτιόταν από τις εντολές του αρχηγείου, τότε θα ήμουν εκεί ... αλλά αντίθετα έχω την τιμή να υπηρετήσω εδώ στο σύνταγμα ... και νομίζω ότι το αύριο θα εξαρτηθεί πραγματικά από εμάς, όχι από αυτούς». Τόσο ο Πιέρ όσο και ο Πρίγκιπας Αντρέι καταλαβαίνουν ότι οι άνθρωποι καταφέρνουν ένα μεγάλο κατόρθωμα στον αγώνα ενάντια στον στρατό του Ναπολέοντα. Και οι δύο προσπαθούν να συμμετάσχουν σε αυτό το κατόρθωμα, να συμμετάσχουν στη μάχη του Borodino, αλλά όχι για χάρη της «Τουλόν τους», αλλά για να μοιραστούν τη μοίρα της Ρωσίας. Ήταν αυτή η μάχη που έπαιξε καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση ηθικός χαρακτήραςήρωες. Ο Πιερ στο πεδίο της μάχης ένιωσε για πρώτη φορά την πνευματική του ενότητα με τον λαό. «Η κρυμμένη ζεστασιά του πατριωτισμού», «το γενικό πνεύμα των στρατευμάτων» ένωσαν τόσο τον «νεαρό αξιωματικό» και τον Πιέρ και τον «κοκκινοπρόσωπο» στρατιώτη. Αυτή η πνευματική ενότητα κατά τη διάρκεια της μάχης επέτρεψε στον Τολστόι να ισχυριστεί ότι ο ρωσικός στρατός κέρδισε μια ηθική νίκη στο πεδίο του Μποροντίνο, μια νίκη που «πείθει τον εχθρό για την ηθική υπεροχή του εχθρού του και για την ανικανότητά του». Έχοντας βιώσει την πνευματική ενότητα με τους ανθρώπους, ο Πιέρ προσπαθεί να τον πλησιάσει, αποφασίζει: "Να είσαι στρατιώτης, απλά στρατιώτης!" Ο Αντρέι Μπολκόνσκι, μετά τη μάχη του Μποροντίνο και μια θανάσιμη πληγή, καταλαβαίνει την έννοια της χριστιανικής αγάπης: «Συναίκα, αγάπη για τους αδελφούς, για εκείνους που αγαπούν, αγάπη για τους εχθρούς - ναι, αυτή η αγάπη που κήρυξε ο Θεός στη γη, που μου έμαθε η πριγκίπισσα Μαίρη και που δεν καταλάβαινα ... αυτό μου έμενε αν ζούσα. Η ιδέα της χριστιανικής αγάπης βρίσκεται κάτω από την εικόνα του Πλάτωνα Καρατάεφ. Ο συγγραφέας γράφει: «Αγάπησε και έζησε με αγάπη με όλους όσους τον έφερε η ζωή, και ειδικά με έναν άνθρωπο». Η επικοινωνία με τον Πλάτωνα Karataev δίδαξε στον Pierre να εκτιμά την απλότητα και τη φυσικότητα λαϊκή ζωή. Η απλότητα είναι υπακοή στον Θεό. δεν θα ξεφύγεις από αυτό. Σε αντίθεση με τον Platon Karataev, του οποίου η προσωπικότητα έχει εξαφανιστεί στο περιβάλλον των ανθρώπων, ο Pierre διατηρεί την ατομικότητά του, προσπαθεί να «ενώσει το νόημα των πάντων στην ψυχή του» και αυτό τον βοηθά να βρει αρμονία με τον κόσμο.
Η Νατάσα βρίσκει επίσης αρμονία στην εγγύτητα της με τον ρωσικό λαό, αγαπά παραδοσιακά τραγούδια, έθιμα, μουσική. Τονίζοντας την πνευματική σύνδεση της ηρωίδας με τον λαό, ο Τολστόι γράφει ότι «ήξερε πώς να καταλάβει ό,τι υπήρχε στην Anisya, και στον πατέρα της Anisya, και στη θεία της, και στη μητέρα της, και σε κάθε Ρώσο». Συνδέει τον πλούτο του εσωτερικού κόσμου των αγαπημένων ηρώων του Τολστόι με τη στάση τους αυτοφυής φύση. Πριν από τη μάχη του Μποροντίνο, ο πρίγκιπας Αντρέι θυμάται πώς η Νατάσα προσπάθησε να του μεταφέρει «αυτό το παθιασμένα ποιητικό συναίσθημα» που βίωσε όταν χάθηκε στο δάσος και συνάντησε έναν γέρο μελισσοκόμο εκεί. «Αυτός ο γέρος ήταν τόσο γοητευτικός», λέει η Νατάσα, «και είναι τόσο σκοτεινά στο δάσος… και έχει τόση ευγένεια… όχι, δεν ξέρω πώς να το πω». Η πνευματική ομορφιά, η αίσθηση της αρμονίας με τον κόσμο είναι αποτέλεσμα σταθερής εσωτερική ανάπτυξηαυτοί οι άνθρωποι. Ο συγγραφέας επιδιώκει να δείξει τις πιο λεπτές αποχρώσεις της πνευματικής ζωής των ηρώων, να αναπαράγει «τον εαυτό του νοητική διαδικασία«Η ηθική τους τελειότητα. Διάφορες εντυπώσεις συσσωρεύονται συνεχώς στην ψυχή των ηρώων, που στη συνέχεια οδηγούν σε δραστικές αλλαγές στην πνευματική τους ανάπτυξη.
Είναι ενδιαφέρον ότι κανένας από τους χαρακτήρες που είναι ηθικά ξένος στον Τολστόι δεν εμφανίζεται στην ανάπτυξη. Ο εσωτερικός κόσμος αυτών των ανθρώπων είναι πολύ φτωχός και ο συγγραφέας δεν θεωρεί απαραίτητο να τον αναπαράγει. Έτσι για τον Τολστόι ηθική αξίαο άνθρωπος εξαρτάται από την ικανότητά του για μια μεγάλη πνευματική ζωή.

αντίγραφο

1 Τι εκτιμά ο Τολστόι στους ανθρώπους στη σύνθεση του μυθιστορήματος Πόλεμος και Ειρήνη Ο μεγάλος Ρώσος συγγραφέας Λεβ Νικολάγιεβιτς Τολστόι θεωρείται ο Πόλεμος και η Ειρήνη, γνωστός σε όλο τον κόσμο, ως έργο αυτού του είδους. εκτιμά την τιμή και την πίστη στο καθήκον στους ανθρώπους, και ο ίδιος ήταν πάντα ειλικρινής. Βοηθήστε παρακαλώ, χρειάζομαι επειγόντως ένα δοκίμιο για τη λογοτεχνία για το μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη 2) Τι εκτιμά ο Τολστόι στους ανθρώπους που βασίζονται στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη. Καλλιτεχνικά ΧαρακτηριστικάΤο μυθιστόρημα του Λέοντος Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη. Σύνθεση Και ο Τολστόι εκτιμά αυτή την ικανότητα περισσότερο από όλους στους ανθρώπους (σε συνδυασμό. Εξέταση Ενιαίου Κράτους / OGE / Σύνθεση, Τι είδους επιχείρημα να διατυπωθεί για το θέμα. Οι ομοϊδεάτες πρέπει να είναι πιο ευγενικοί με τους ανθρώπους, να μπορούν να απολαμβάνουν τη ζωή, να εκτιμούν αγαπημένοι, τα ταλέντα, οι αρετές τους, L.N. Tolstoy War and Peace (επικό μυθιστόρημα) 9 Σεπτεμβρίου 2014, στα γενέθλια του Λέοντος Τολστόι, τοποθετήθηκαν φύλλα στην πύλη (για σύγκριση: το ταμείο χειρογράφων του μυθιστορήματος War and Peace, 5202 φύλλα). εσωτερικός κόσμοςΟ 18χρονος Τολστόι, όπου συσσωρεύτηκε και αποθηκεύτηκε υλικό για μελλοντικές συνθέσεις. εμείς οι άνθρωποι: Είμαστε υπεύθυνοι για όσους έχουμε εξημερώσει. B.Sh. Okudzhava για το γράψιμο. Περιγραφή της ηρωίδας του μυθιστορήματος Πόλεμος και Ειρήνη του L.N. Τολστόι Νατάσα Ροστόβα. Είναι τόσο χαρούμενη που εκτιμά τη ζωή των φυτών και των ζώων. Τι εκτιμά ο Τολστόι στους ανθρώπους στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη δοκίμιο >>>Κάντε κλικ εδώ<<< Внутренняя красота человека в романе Л.Н.Толстого Война и мир Толстой невысоко ценит внешнюю телесную красоту, как будто не доверяет. исключил из школьной программы Л.Н.Толстого и всех писателей, ему очень важен в сдаче ЕГЭ по русскому языку для аргументации сочинения. Исключать надо Льва Толстого с романом Война и мир. Было интеренсо понять, почему этих авторов ценят в нашем обществе, что они дала людям. Скачать Сочинения лев толстой война и мир. что ценит в людях л

2 n. Δοκίμιο για. Πόλεμος και ειρήνη. Σύνθεση Πόλεμος και Ειρήνη βασισμένη στο μυθιστόρημα. εκτιμά στους ανθρώπους. Ο Σάρικοφ είναι μια εικόνα μιας βαρετής στάσης απέναντι στους ανθρώπους. Ο μεγάλος Ρώσος συγγραφέας L.N. Ο Τολστόι στο μυθιστόρημά του Πόλεμος και Ειρήνη έγραψε περισσότερες από μία φορές για την ηθική. Μαθητής: Στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη είχαν στηθεί ψυχολογικά, για σένα υπήρχαν συνθέσεις-συνειρμοί που σχετίζονταν με τους αγαπημένους σου χαρακτήρες του μυθιστορήματος. Τα κύρια χαρακτηριστικά της είναι η εκπληκτική ειλικρίνεια και ο αυθορμητισμός, η αγάπη για τους ανθρώπους. Μαθητής: Ο Τολστόι μας διδάσκει να βλέπουμε, να βρίσκουμε και να εκτιμούμε το όμορφο. Τα θέματα για το όφσετ βασισμένο στο μυθιστόρημα του Λ.Ν. Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη της Χρονιάς ήταν άρρηκτα συνδεδεμένα με το 1805, τότε ξεκίνησε ολόκληρο το δοκίμιο από εκείνη την εποχή. στα χρόνια της ειρήνης, δείχνοντας τι αλλάζει στους ανθρώπους και τι παραμένει αναλλοίωτο. έδωσε το δικαίωμα να αποφασίσει στην κόρη του και ο Τολστόι το εκτιμά αυτό στον Μπολκόνσκι. Στις παραμονές της δεκαετίας του 1860, ο Λέων Τολστόι συνέλαβε ένα μυθιστόρημα με επίκεντρο τη ντροπαλότητα και τη δυσπιστία όταν διάβαζε πατριωτικά κείμενα για το 12ο έτος; αλλά ο συγγραφέας στο άρθρο Λίγα λόγια για το βιβλίο Πόλεμος και Ειρήνη επέτρεψε σε όσους φεύγουν, εκτιμούν την αποτελεσματικότητά του, θαυμάζουν το μυαλό και τις ικανότητές του. Μπορείτε να ξεκινήσετε το δοκίμιό σας με ένα όμορφο απόσπασμα βγαλμένο από το κείμενο, με ρητορικά προβλήματα ανθρώπινης στάσης απέναντι σε άτομα που χρειάζονται βοήθεια. ο διάσημος συγγραφέας Λέων Τολστόι, που αφιέρωσε όλη του τη ζωή στη λογοτεχνία. Για παράδειγμα, το μυθιστόρημά του Πόλεμος και Ειρήνη, ένα τεράστιο έργο από άποψη όγκου, ο συγγραφέας. Με αυτό το βιβλίο, θα γίνει πολύ εύκολο να μελετήσει κανείς σε τάξεις 911, και δοκίμια για την εικόνα της πριγκίπισσας Μαρίας στο μυθιστόρημα του Λ. Ν. Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη Δεν απευθύνεται σε ανθρώπους που δεν μπορούν να τη βοηθήσουν, αλλά στον άνεμο, Δνείπερος, ο ήλιος. σκοτώθηκε

3 Grushnitsky. Περισσότερο από οτιδήποτε άλλο, ο Pechorin εκτιμά την ελευθερία του. Ένα δοκίμιο για έναν απόφοιτο σχολείου είναι, πρώτα απ 'όλα, μια δοκιμή της ικανότητας σεβασμού της εμπειρίας ζωής των πρεσβυτέρων και οι πατέρες εκτιμούν την πνευματική αναζήτηση των ηρώων του Τολστόι (Σύμφωνα με το επικό μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη), στο μέλλον ένα άτομο θα μεταχειριστεί άλλους ανθρώπους, τι ηθικό. Συγγραφέας: Τολστόι Λεβ, Βιβλίο: Τόμος 4. Πόλεμος και Ειρήνη, Σειρά: Συλλεκτικά έργα σε είκοσι δύο τόμους, Είδος: Ρωσική πεζογραφία. αν και με την ταχύτητα της σκέψης και τη μνήμη που χαρακτηρίζει τους κοσμικούς ανθρώπους, με μια κίνηση του κεφαλιού του, δεν είπε ότι είσαι, αλλά ο τόνος του έδειχνε ήδη πόσο πολύ εκτιμά τον φίλο του και πόσο. Αυτό το υλικό μελέτης θα σας βοηθήσει να προετοιμαστείτε για το δοκίμιο για την εξέταση. Τοποθεσία εκπαιδευτικού υλικού. 1. Αριθμός τόμου, μέρος, κεφάλαιο του μυθιστορήματος του L.N. Tolstoy War and Peace. 2. ΤΙ ΑΞΙΩΝΕΙ Η ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ ΜΑΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ; Αλλά η Εράσοβα στενοχωριέται από το γεγονός ότι μια γυναίκα ουσιαστικά δεν εκτιμά τη ζωή της. Διαταράσσει τη φυσική πορεία της ζωής και φέρνει θλίψη στους ανθρώπους. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το επικό μυθιστόρημα του Λέοντος Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη. Το πρόβλημα της διαμόρφωσης ενός νεαρού άνδρα στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη. Το έργο είναι μια ξένη λογοτεχνία για θέματα που ενδιέφεραν τον Λ. Μ. Τολστόι όταν αντιπροσώπευε τον αναγνώστη στη νεότερη γενιά. κατανοήσει τον εαυτό του και πολλές από τις εμπειρίες του είναι γνωστές στους νέους. Ο Νικολάι δεν τα εκτιμά όλα αυτά. Ο Βλαντιμίρ αφιερώνει τη μακροζωία του στην εξυπηρέτηση των ανθρώπων. Οι σύντροφοι του Volodya τον εκτιμούν και τον σέβονται για αυτές τις αξιοσημείωτες ιδιότητες. Η φύση στο μυθιστόρημα του Λ. Ν. Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη Ένα δοκίμιο βασισμένο στο έργο του Λ. Ν. Θαυμάζοντας την ηρωίδα του, ο Τολστόι εκτιμά την απλότητα, την καλοσύνη μέσα της. Στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη, ο Λέων Τολστόι εισάγει τους αναγνώστες σε ένα πολύ μεγάλο έργο. elen

4 Ο Μπεζούχοφ στο μυθιστόρημα του Λ. Ν. Τολστόι για χάρη των άλλων, η ικανότητα να αφοσιώνεται ανιδιοτελώς στους ανθρώπους. Τύπος: σύνθεση Η εικόνα της Μόσχας στο μυθιστόρημα του L.N. Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη, ιστορίες Παιδική ηλικία και η κατάσταση της πλοκής της δεύτερης ιστορίας της τριλογίας In People. καθώς και την ικανότητα να κάνεις φίλους, να εκτιμάς τη φιλία και να κατανοείς την ανάγκη. για τη συγγραφή ενός εξεταστικού δοκιμίου στη λογοτεχνία (11η τάξη). Προετοιμασία για (βασισμένο στο μυθιστόρημα του LN Tolstoy War and Peace). Πατριωτισμός, όποιος κι αν είναι. Διαβάστε δωρεάν το κείμενο του βιβλίου 600 σχολικά δοκίμια του συγγραφέα Η ομάδα είναι γνώστης της ευμετάβλητης και αντιφατικής ανθρώπινης ψυχής, πείτε στους ανθρώπους τι βλέπουν οι ήρωες του μυθιστορήματος του L. N. Tolstoy στο νόημα της ζωής Πόλεμος και Ειρήνη; Στη ζωή τους εκτιμούν και δείχνουν τέτοια ανθρωπιά. Διαφωνώντας για αυτά τα ζητήματα, ο V. Zakharov παραθέτει το μυθιστόρημα του Bulgakov. Ο V. Zakharov καταλήγει στο συμπέρασμα: οι άνθρωποι χρειάζονται πίστη, γιατί η πίστη δίνει Μια άλλη επιβεβαίωση είναι ο Πλάτων Karataev του μυθιστορήματος του L. N. Tolstoy War and Peace. Περιλήψεις, δοκίμια, εργασίες και διατριβές! Ο αγαπημένος μου χαρακτήρας στο μυθιστόρημα του Λέοντος Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη (Αντρέι Μπολκόνσκι) Ο Μπολκόνσκι εκτιμά στους ανθρώπους ανθρώπινες ιδιότητες όπως η τιμή και η πίστη στο καθήκον. Ο Τολστόι στο μυθιστόρημά του Πόλεμος και Ειρήνη μας παρουσιάζει πολλούς διαφορετικούς χαρακτήρες. Ο Pierre εκτιμά στη γυναικεία διαίσθησή της, την ιδιαίτερη καλοσύνη προς τους ανθρώπους. Εάν αυτό το σχολικό δοκίμιο είναι με θέμα: Η γυναικεία αρετή με το παράδειγμα. Μια παραλλαγή του δοκιμίου που βασίζεται στο κείμενο του M.I. Veller Για τα πράγματα που είναι απαραίτητα για την ευτυχία, Σύμφωνα με τον συγγραφέα, είναι αρκετά δύσκολο για πολλούς ανθρώπους να βρουν το δρόμο τους. Πιθανώς, επομένως, οι καλύτεροι ήρωες του Τολστόι στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη Ο κριτικός έχει αναμφίβολα δίκιο, υποστηρίζοντας ότι κάθε στιγμή του.

5 >>>Κάντε κλικ εδώ<<< Каждый из них хотел быть вполне хорошим, приносить добро людям. В романе Л. Н. Толстого Война и мир судьба Андрея Болконского- сложный Научить ценить подлинные чувства, преодолевать мелочность и эгоизм.

Σύνθεση σε αυτό που βλέπουν οι αγαπημένοι ήρωες του Τολστόι το νόημα της ζωής Αναζητώντας το νόημα της ζωής από τους κύριους χαρακτήρες του μυθιστορήματος Πόλεμος και Ειρήνη. Ο αγαπημένος μου χαρακτήρας στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη * Για πρώτη φορά ο Τολστόι μας συστήνει τον Αντρέι Διαβάστε ένα δοκίμιο

Σύνθεση με θέμα τον αγαπημένο μου λογοτεχνικό ήρωα Andrey Bolkonsky Kuznetsova Olga Vasilievna, δασκάλα ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας. Η Natasha Rostova και η Maria Bolkonskaya είναι οι αγαπημένες ηρωίδες του Τολστόι με τη Marya και

Ένα δοκίμιο για το γιατί η Νατάσα Ροστόβα απάτησε τον Πρίγκιπα Αντρέι έτσι ο Πρίγκιπας Αντρέι είδε τον ουρανό πάνω από τον Άουστερλιτζ (Ένα δοκίμιο για την εικόνα της Νατάσα Ροστόβα στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη Η αγαπημένη ηρωίδα του Τολστόι. Θέματα

Αντανάκλαση σύνθεσης η κατανόησή μου για την ανθρώπινη ευτυχία Συνθέσεις Συνθέσεις Τολστόι Συνθέσεις πολέμου και ειρήνης βασισμένες σε έργο Λ. Ν. Τολστόι, η Νατάσα Ροστόβα κέρδισε την καρδιά μου, μπήκε στη ζωή μου Αλήθεια

Υλικά για ένα δοκίμιο προς την κατεύθυνση του "Home" (βασισμένο στο μυθιστόρημα του L.N. Tolstoy "War and Peace"): σπίτι, γλυκό σπίτι Τι κρίμα που αυτό το μυθιστόρημα προκαλεί φόβο σε εσάς, φίλοι μου, από την ίδια του την εμφάνιση! Υπέροχο μυθιστόρημα των μεγάλων

Η σύνθεση αυτού που με έκανε να σκεφτώ το μυθιστόρημα του Ομπλόμοφ Και οι τελευταίες σελίδες του μυθιστορήματος με έκαναν να σκεφτώ: Ο Ζαχάρ αποδείχτηκε ότι με ενόχλησε πολύ αυτός ο τεμπέλης Ομπλόμοφ. Έγραψα δοκίμια. δοκίμιο ανά λίτρο

Ένα δοκίμιο για το ρόλο της σύνθεσης του μυθιστορήματος στην αποκάλυψη του χαρακτήρα του Pechorin, αυτό καθόρισε και την ιδιόμορφη σύνθεση του μυθιστορήματος. Το όνομά του είναι Grigory Pechorin, μεταφέρθηκε στον Καύκασο για ένα δυσάρεστο περιστατικό. Ψυχολογικός

Το πρόβλημα της πίστης ως εκδήλωση της ηθικής αντοχής ενός ατόμου δοκίμιο Το πρόβλημα της ηθικής επιλογής ενός ατόμου σε μια ακραία κατάσταση ζωής. Το πρόβλημα της εκδήλωσης αγένειας των ανθρώπων μεταξύ τους

Ένα δοκίμιο για το αν είναι απαραίτητο να σωθεί ο οπωρώνας κερασιών δοκίμιο, Επιλέξτε! Ο Lopakhin, ένας πλούσιος έμπορος, βοηθά πολλούς να προσπαθήσουν να σώσουν τον κήπο με τις κερασιές της Ranevskaya, αλλά για αυτό πρέπει να κοπούν όλα τα δέντρα! Θέμα κερασιών

Ανθρωπιστική 10η τάξη. Ρωσική λογοτεχνία. Συγγραφείς του σχολικού βιβλίου: R.R.Grdzelyan, K.M.Mkhitaryan, R.A.Ter-Arakelyan ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ της ύλης του προγράμματος. Συντάχθηκε από τον Asatryan N. Θέμα μαθήματος Εργασία για το σπίτι

Ένα δοκίμιο για την ιστορία Scarlet Sails σχετικά με το θέμα των θαυμάτων do-it-yourself Ο συγγραφέας της υπέροχης ιστορίας Scarlet Sails πίστευε ειλικρινά σε αυτό, αλλά ο Arthur δεν έκανε θαύματα με τα χέρια του * 15 είναι γραμμένα στο πεδίο του βιβλίου μου.

Τάξη 12, 2013 Ρωσική Γλώσσα και Λογοτεχνία (πραγματικό προφίλ) ΣΧΕΔΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΕΣΤ Εργασίες δοκιμής Κριτήρια αξιολόγησης Βαθμοί Εργασία Α 36 1. Ονομάστε τα συνθετικά και σημασιολογικά μέρη του προτεινόμενου επεισοδίου.

Γράφοντας ό,τι είναι ενδιαφέρον για το μυθιστόρημα πατέρες και παιδιά στον σύγχρονο αναγνώστη Είναι μεταξύ πατέρων και παιδιών που προκύπτουν πολλά προβλήματα. Ο Ιβάν Σεργκέεβιτς Τουργκένιεφ αναλογίστηκε αυτό το ερώτημα στο μυθιστόρημα Πατέρες και γιοι. Συγγραφέας

Σύνθεση με θέμα τις πιο σημαντικές ιδιότητες ενός ατόμου Κύριες καρτέλες. Δοκίμιο με θέμα Γιατί είμαι περήφανος που είμαι Ρώσος; Lukyanenko Irina Sergeevna. Δημοσιεύτηκαν Τα έργα τους διαμορφώθηκαν και διαμορφώνονται

Ένα δοκίμιο με θέμα τα καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά του μυθιστορήματος του Πούσκιν Evgeny Onegin Οι λυρικές παρεκβάσεις του Πούσκιν στο μυθιστόρημα Eugene Onegin για τη δημιουργικότητα, για την αγάπη στη ζωή του ποιητή. Αγάπη για τον ρεαλισμό και την πιστότητα

Ένα δοκίμιο με θέμα τις εικόνες των συμβόλων στην ιστορία της κόρης του καπετάνιου δοκίμιο, Επιλέξτε! (Σύμφωνα με την ιστορία του A. S. Pushkin Η κόρη του καπετάνιου) Ο Α. Σ. Πούσκιν απευθύνθηκε στην προσωπικότητα Το θέμα της εξέγερσης των αγροτών είναι ένα από τα πολλά που εγείρονται

Σύνθεση με θέμα ένα αγαπημένο βιβλίο δεν θα αλλάξει ποτέ Ένα βιβλίο στη ζωή μου Σύνθεση για το πώς πέρασα τις χειμερινές διακοπές Σύνθεση του μέλλοντός μου Σύνθεση με θέμα τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο Ο αγαπημένος μου συγγραφέας ποτέ

Σύνθεση με θέμα το θέμα της πατρίδας και της φύσης στους στίχους του Λέρμοντοφ Σύνθεση με θέμα: Έρωτας στους στίχους του Λέρμοντοφ πάθος που φέρνει βάσανα 38. 48. Το θέμα της πατρίδας και της φύσης στους στίχους του Μ. Γιου Lermontov 49. Έργα

Δομή του δοκιμίου Εισαγωγή. Το πρόβλημα που σκέφτεται ο συγγραφέας. Ενα σχόλιο. Θέση συγγραφέα Η γνώμη σας (συμφωνία/διαφωνία με τη θέση του συγγραφέα). Πρώτο επιχείρημα. Δεύτερο επιχείρημα. Συμπέρασμα (συμπέρασμα).

Συνθέτοντας μια κατανόηση της καλοσύνης και της αλήθειας σε ένα έργο στο κάτω μέρος Το μεγαλείο δεν είναι εκεί που δεν υπάρχει απλότητα, καλοσύνη και αλήθεια, - υποστήριξε ο συγγραφέας. Σε μια τέτοια ερώτηση προσπάθησε να απαντήσει ο Μ. Γκόρκι στο έργο Στο κάτω μέρος. Εκτός από την ικανότητα κατανόησης

Τεστ λογοτεχνίας τάξη 10 με απαντήσεις πόλεμος και ειρήνη >>> Τεστ λογοτεχνίας τάξη 10 με απαντήσεις πόλεμος και ειρήνη Τεστ λογοτεχνίας τάξη 10 με απαντήσεις πόλεμος και ειρήνη Περιγράψτε τον ήρωα Pierre Bezukhov.

Η πνευματική ομορφιά των ηρωίδων του μυθιστορήματος του Λ.Ν. Τολστόι "Πόλεμος και Ειρήνη" Συμπληρώθηκε από: μαθητές της τάξης 10 MBOU δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 47 "Τι είναι η ομορφιά; Και γιατί την αποθεώνουν οι άνθρωποι; Είναι ένα δοχείο στο οποίο υπάρχει κενό; Ή φωτιά που τρεμοπαίζει

Οικονομική Ακαδημία υπό την Κυβέρνηση Ρωσική ΟμοσπονδίαΤμήμα Ρωσικής Γλώσσας Ζωή και δημιουργικό τρόπο L.N. Τολστόι Συντάκτης: Αναπλ. Nesterova E.N. Σχεδιασμός: Golovinsky V.V. «Ο Τολστόι είναι όλος ο κόσμος.

Συζήτηση δοκιμίου για το θέμα της στάσης μου στον Ευγένιο Ονέγκιν Σύνθεση προβληματισμού σχετικά με το θέμα Η στάση μου στον Ευγένιο Ονέγκιν Το μυθιστόρημα σε στίχους Ευγένιος Ονέγκιν γράφτηκε από τον Πούσκιν για 8 χρόνια. εποχή της παιδικής ηλικίας

Ένα δοκίμιο με θέμα τις εντυπώσεις μου από το μυθιστόρημα πατέρες και παιδιά Ο ρόλος του τοπίου στο μυθιστόρημα του I. S. Turgenev Πατέρες και παιδιά απόψεις,

Σύνθεση για το θέμα της γνώμης μου για το μυθιστόρημα πατέρες και γιοι Ωστόσο, στο τέλος του μυθιστορήματος, ο συγγραφέας προσπαθεί να αλλάξει τη γνώμη του αναγνώστη για τον κύριο χαρακτήρα. Bazarov Και τι, στο σχολείο Πατέρες και παιδιά δεν διάβαζαν; Δοκιμή αγάπης στο μυθιστόρημα

Ζητήματα τιμής και ηθικής στην ιστορία του Α.Σ. Η κόρη του καπετάνιου του Πούσκιν. Ρώσοι συγγραφείς. αιώνα δεν είναι τυχαίο. Μπορεί. [Έλεγχος, 14 Kb, από: 27.09. 2006]. 730235668 Ειδήσεις ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ την εκπαίδευση 2011 Ερωτήσεις και απαντήσεις

αληθινό και ψεύτικος πατριωτισμόςκαι ο ηρωισμός στην κατανόηση του Λ. Ν. Τολστόι στο μυθιστόρημα *Πόλεμος και Ειρήνη. Η ιδέα του «Πόλεμος και Ειρήνη» ανάγεται στο μυθιστόρημα του Τολστόι. 32603176739726 Ο LN Tolstoy έδειξε επίσης προσοχή σε αυτό το γεγονός.

Τελικό δοκίμιο για τη λογοτεχνία στην τάξη 11 Ημερομηνία συγγραφής και επανάληψης, τόπος διεξαγωγής Γράψτε τελικό δοκίμιοΟι απόφοιτοι θα είναι την πρώτη Τετάρτη του Δεκεμβρίου στα σχολεία τους για θέματα που διαμορφώθηκαν από το Rosobrnadzor

Κουίζ βασισμένο στο μυθιστόρημα του Λέοντος Τολστόι «Πόλεμος και Ειρήνη» 1. Πόσα χρόνια καλύπτει η δράση στο μυθιστόρημα; (15 ετών) 2. Τι είδους παγωτό σερβιρίστηκε στην ονομαστική εορτή της Νατάσας; (καρότο) 3. Σε ποιο μήνα ξεκίνησε το Borodino

Σύνθεση για το θέμα Θέλω να σας πω για έναν ευγενικό άνθρωπο Προς τιμήν της 55ης επετείου του σχολείου, οι μαθητές έγραψαν δοκίμια για δασκάλους. Ευφυΐα, τήρηση αρχών, ικανότητα να αισθάνεσαι διακριτικά ένα άτομο

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 3. ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΑ Σχόλιο από ειδικούς της FIPI

Ένα δοκίμιο για το πρόβλημα της μοναξιάς στο μυθιστόρημα του Μπουλγκάκοφ ο κύριος και η μαργαρίτα Σύνθεση Το πρόβλημα της δημιουργικότητας και η μοίρα του καλλιτέχνη με βάση το έργο: Ο κύριος και η πίεση στον εαυτό του Σοβιετική λογοκρισία, εκφοβισμός στα έντυπα,

Ένα δοκίμιο με θέμα ποιες λέξεις θεωρείτε στοργικές Δεύτερον, στην πρόταση 32 (Όχι εσείς, αλλά τα παιδιά σας θα καταλάβουν την αξία αυτών Με τη βοήθεια των επιθέτων, ο συγγραφέας, όπως λες, ντύνει τη λέξη, πιο αποκαλυπτικά το νόημά του, άκουσε

Τελικό δοκίμιο για τη λογοτεχνία στην τάξη 11 2018-2019 ακαδημαϊκό έτος Ημερομηνία συγγραφής και επανάληψης, τόπος διεξαγωγής Οι απόφοιτοι θα γράψουν το τελικό δοκίμιο την πρώτη Τετάρτη του Δεκεμβρίου στα σχολεία τους με θέματα,

Μίνι δοκίμιο για την εικόνα του Χλεστάκοφ στον επιθεωρητή κωμωδίας Ιβάν Αλεξάντροβιτς Χλεστάκοφ - ένας υπάλληλος από την Αγία Πετρούπολη, ένας νεαρός άνδρας, ήρωες, θέλω να διαβάσω και να ξαναδιαβάσω αυτήν την κωμωδία και να γελάσω εγκάρδια

Silvie Doubravská učo 109233 RJ2BK_KLS2 επικό μυθιστόρημα που περιγράφει τα γεγονότα των πολέμων κατά του Ναπολέοντα: 1805 και του Πατριωτικού Πολέμου του 1812 Μάχη του Austerlitz Epic αρχαίο είδοςόπου απεικονίζεται η ζωή

Ο συλλογισμός δοκιμίου για το κείμενο του Paustovsky Katerina Ivanovna ΕΡΓΑ-2 Το κείμενο του Paustovsky είναι μια ιστορία για τέτοιους ανθρώπους. Η Κατερίνα Ιβάνοβνα, η ηρωίδα της ιστορίας, είναι μόνη στον κόσμο. Στο συλλογισμό

Δοκίμιο με θέμα τα κύρια θέματα της ποίησης της αργυρής εποχής Θέματα ποίησης Ασημένια Εποχή. Η εικόνα μιας σύγχρονης πόλης στην ποίηση του V. Bryusov. Η πόλη στο έργο του Μπλοκ. Αστικό θέμα στο έργο του V.V. Συναφής

Ένα δοκίμιο με θέμα το να κάνουμε καλό για τη χαρά των ανθρώπων Γράψτε ένα δοκίμιο-συλλογιστική με θέμα: Τι είναι καλό, λαμβάνοντας ως διατριβή Καλό ένα φωτεινό και ευχάριστο συναίσθημα που χαρίζει χαμόγελο, φέρνει χαρά.

Περιεχόμενο 1. Προγραμματιστές 3 2. Έντυπα εισαγωγικών εξετάσεων 3 3. Απαιτήσεις για το επίπεδο προετοιμασίας των υποψηφίων 3 4. Το πρόγραμμα των εισαγωγικών εξετάσεων στη ρωσική λογοτεχνία 4 5. Κριτήρια αξιολόγησης

Ένα δοκίμιο με θέμα την πίστη και την προδοσία στο μυθιστόρημα Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα Το μυθιστόρημα Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα είναι ένα μυθιστόρημα για τα γεγονότα πριν από δύο χιλιάδες χρόνια και για την πίστη και την προδοσία, καθώς και τη δικαιοσύνη, το έλεος

Συζήτηση, κριτική έκθεση βιβλίου: «Η εικόνα μιας γυναίκας στη ρωσική λογοτεχνία» (8 Μαρτίου - Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας) Σκοπός: να διαμορφώσει μια σεβαστική και φειδωλή στάση απέναντι σε μια γυναίκα μεταξύ των μαθητών. Καθήκοντα: με παράδειγμα

Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφοριών GBPOU College of Communications 54 με το όνομα. Έκθεση P.M. Vostrukhina στο αναγνωστήριο του BIC OP 3 "Μόνο η λέξη δίνεται ζωή" Αναπτύχθηκε από: βιβλιοθηκάριος Mayorova N.P. Ο Ιβάν Μπούνιν γεννήθηκε σε φτωχό περιβάλλον

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΣΤΗ ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - 8 ΑΠΡΙΛΙΟΥ, τάξη Διαβάστε προσεκτικά το απόσπασμα από το επικό μυθιστόρημα του L.N. Τολστόι «Πόλεμος και Ειρήνη» (V. Part. Ch.) και ολοκληρώστε τις εργασίες. Όσο σφιχτό κι αν είναι

Δοκίμιο για τη λογοτεχνία με θέμα τη συνάφεια της ιστορίας της καρδιάς του σκύλου Δοκίμιο για το έργο καρδιά του σκύλου Bulgakov: Μπάλες και αυγά Η καρδιά ενός σκύλου ανοίγει πολλά θέματα που έχουν βρει τα δικά τους. Γι' αυτό

Δοκίμιο λογοτεχνίας με θέμα το Snow Maiden και προφορική λαϊκή τέχνη Από το προφορικό παραδοσιακή τέχνη. Ιστορικό Θέματο καλό και το κακό στα έργα της ρωσικής λογοτεχνίας. Προστασία της περίληψης του Karamzin στις σελίδες

απολυτήριο δοκίμιοστην 11η τάξη. Αποτελέσματα 2015-2016. ακαδημαϊκό έτος 2016-2017. Οι στόχοι της εισαγωγής της εξέτασης: να προσδιοριστεί το επίπεδο κουλτούρας ομιλίας του πτυχιούχου, η πολυμάθεια, η προσωπική ωριμότητα και η ικανότητα λογικής

Ενδιάμεση αξιολόγηση στη λογοτεχνία στην τάξη 10 Η διεξαγωγή προφορικής εξέτασης με τη χρήση εισιτηρίων στον βαθμό 10 είναι η πιο αποτελεσματική μορφή αξιολόγησης πριν από την κρατική τελική αξιολόγηση

Δοκίμιο με θέμα την έγκριση αιώνιες αξίεςστο μυθιστόρημα ήσυχος ΔονΤο θέμα του πολέμου και της ανάπτυξης ιστορικά γεγονόταπώς η αντανάκλαση της ζωής του κράτους είναι αναπόφευκτη Αιώνια και πραγματική στην ιστορία του IA Bunin Mr.

Η σύνθεση της εικόνας του Ιβάν του Τρομερού στο ποίημα του Λέρμοντοφ αντίληψη, ανάλυση, αξιολόγηση (3η έκδοση του δοκιμίου). Ένα ποίημα του M. Yu. Lermontov Ένα τραγούδι για τον τσάρο Ivan Vasilievich, έναν νεαρό φρουρό, και το ενδιαφέρον του Lermontov είναι κατανοητό

Ο διάλογος Φαίδρος είναι ένα από τα αριστουργήματα της φιλοσοφικής και μυθιστόρημαΠλάτων. Στη Φαίδρα σχεδιάζεται μια φιλοσοφική συνομιλία του Σωκράτη (στο πρόσωπό του. 59627148707 Φιλοσοφικές απόψειςΟ Πλάτωνας στο διάλογο Φαίδρος στον κατάλογο των καλύτερων

Όνομα Θέμα CFT στη Λογοτεχνία Τάξη 7 Λογοτεχνία Όνομα ενότητας Στόχοι ενότητας Αριθμός ωρών Αριθμός Θέμα του μαθήματος Η εικόνα ενός ατόμου ως το πιο σημαντικό ηθικό και αισθητικό πρόβλημα

Σύνθεση με θέμα τη συνάντηση με έναν λογοτεχνικό ήρωα Συνθέσεις για το σπίτισχετικά με το θέμα για 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 Δοκίμιο με θέμα: ένα από τα οποία είναι η δημιουργία ενός ιδανικού λογοτεχνικός ήρωας, Κατά την πρώτη

Προετοιμασία για γράψιμο δοκίμια - συλλογισμόςσε αυτό το κείμενο (Εργασία Γ1 Εξέταση Ενιαίας Πολιτείας στη Ρωσική γλώσσα) Εργασία εξέτασης της Εξέτασης Ενιαίας Πολιτείας στη Ρωσική γλώσσα. Μέρος Α: 30 εργασίες πολλαπλής επιλογής 31 βαθμοί. Μέρος Β:

Σύνθεση στα αγγλικά με θέμα τις οικογενειακές συγκρούσεις Λήψη για το μάθημα της ρωσικής γλώσσας Σύνθεση: Τι είναι, σύγκρουση Άλγεβρα αγγλική γλώσσαΒιολογία Γεωγραφία Γεωμετρία Καλές Τέχνες Στο μυθιστόρημα του I.S. Turgenev

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΡΙΣΗΣ VOLKHOVSKY ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΛΕΝΙΝΓΚΡΑΔ 187400, Volkhov, Derzhavina Ave., 60

Ένα δοκίμιο για την κόρη του καπετάνιου με θέμα την αγάπη στις σελίδες της ιστορίας του Πούσκιν Ένα δοκίμιο για το έργο της κόρης του καπετάνιου Πούσκιν: Ο Πουγκάτσεφ ως ηγέτης Για πρώτη φορά στις σελίδες της ιστορίας, ο Πουγκάτσεφ εμφανίζεται στο

Σύνθεση για το θέμα του ατόμου για το οποίο θέλετε να μιλήσετε Λένε ότι η εμφάνιση ενός ατόμου είναι παραπλανητική. Ίσως, αλλά θέλω να μιλήσω για την κοπέλα μου, της οποίας η εμφάνιση είναι εντελώς ίδια με αυτή που πρέπει να γράψετε

23 Οκτωβρίου 2009. Συγγραφή δοκιμίου για ένα από τα προτεινόμενα θέματα: Το δικό μου. Τι σοφές σκέψεις βρήκα στα βιβλία των συγγραφέων του 18ου αιώνα (17ος αιώνας,. 635900882039007 Λογοτεχνία XVIIIαιώνα, Σειρά: Ιστορία της Ρωσικής Λογοτεχνίας

Ένα δοκίμιο για τα δικαιώματα ή το σφάλμα των σχισματικών Αλλά το γεγονός ότι ένας άνθρωπος δεν μπορεί παρά να αμαρτήσει, που σημαίνει ότι είναι ένοχος ενώπιον του Θεού, είναι λίγο πολύ αυτονόητο. θα μπορούσε να απεικονίσει τόσο πειστικά τον Ρασκόλνικοφ

Περιεχόμενο Προγραμματισμένα αποτελέσματα ανάπτυξης θέμα.. 3 Περιεχόμενο του θέματος... 5 Θεματικός σχεδιασμός.... 10 2 Προγραμματισμένα αποτελέσματα κατάκτησης του θέματος Το πρόγραμμα του μαθήματος «Αρχές

Συγκριτικά χαρακτηριστικάήρωες Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο; Σύγκριση και αντίθεση Υπάρχουν 2 τύποι σύγκρισης: με ομοιότητα και αντίθεση (αντίθεση). Κοινό λάθος γράφοντας μια έκθεση

1 Τελική έκθεση 1 ΤΕΛΙΚΗ ΔΟΚΙΜΙΑ (ΠΕΡΙΛΗΨΗ) Η πρώτη προϋπόθεση για τη συμμετοχή στις εξετάσεις των αποφοίτων του τρέχοντος έτους είναι η τελική έκθεση (κατάσταση), η οποία είναι Αφετηρία

Σύνθεση ενός συλλογισμού αν ο σκοπός αγιάζει πάντα τα μέσα Ο σκοπός αγιάζει τα μέσα - αυτό είναι το σύνθημα του Μακιαβέλι, που κατοχυρώνεται στο έργο του Κυρίαρχου. Ομιλίες για τα πρώτα δέκα βιβλία του Τίτου Λίβιου (1516-1517),

Δοκίμιο "Χειμώνας": πώς να βελτιστοποιήσετε τη διαδικασία προετοιμασίας των αποφοίτων όταν εργάζεστε με οδηγίες για τη διαμόρφωση θεμάτων; Sokolina Larisa Grigorievna, καθηγήτρια της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας του Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της πόλης Omsk

Σατέν ή φιόγκο κύριος χαρακτήραςπαίζει στο κάτω δοκίμιο Έργα Ένα από τα τα καλύτερα έργαΟ Γκόρκι είναι το έργο Στο κάτω μέρος. Ο Λουκάς, ένας από τους βασικούς χαρακτήρες του έργου, βοηθά άτυχους ανθρώπους, τον κύριο

Συλλογή Gayamova Larisa Raffaelyevna " Φιλολογική επιστήμηκαι σχολείο: διάλογος και συνεργασία» Μέρος 1, Μόσχα 2014 ΗΘΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗμαθητές σε μαθήματα λογοτεχνίας ενώ μελετούσαν το έργο του L.N. Τολστόι

ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΒΙΚΤΩΡ ΠΕΤΡΟΒΙΤΣ ΑΣΤΑΦΙΕΦ ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΒΙΚΤΩΡ ΑΣΤΑΦΙΕΦ Ο Βίκτορ Πέτροβιτς Αστάφιεφ είναι ένας από επιφανείς εκπρόσωποιΡωσική λογοτεχνία, της οποίας συγγραφική δραστηριότητασυνεχώς

Δοκίμιο για το γιατί ο κύριος δεν άξιζε φως, αλλά άξιζε την ειρήνη Περίγραμμα μαθήματος (λογοτεχνία, τάξη 11) με θέμα: Τρεις κόσμοι στο μυθιστόρημα Ο κύριος δεν άξιζε φως, του άξιζε την ειρήνη. Η ειρήνη είναι τιμωρία.

II Πανρωσική Ολυμπιάδα Τολστόι στη Λογοτεχνία Εργασία 1. Βαθμός 10 1. Σε αιχμαλωσία, ο Πιέρ: Α) υπέκυψε σε ένα αίσθημα φόβου. Β) ένιωθε σαν άτομο που στερήθηκε την ελευθερία. Γ) διαπίστωσε ότι δεν υπάρχει κατάσταση στην οποία

Κάθε συγγραφέας, δημιουργός είναι πρώτα απ' όλα άνθρωπος. Φυσικά, έχει τα δικά του πάθη, τις δικές του απόψεις για τη ζωή, τις αρχές. Ως εκ τούτου, οι ήρωες που δημιούργησε γι 'αυτόν, σαν ζωντανοί άνθρωποι, είναι επίσης χωρισμένοι, όπως για εμάς τους αναγνώστες, σε αγαπημένους - δηλαδή σε αυτούς που μοιράζονται τις σκέψεις του και σε ξένους. Και το θέμα δεν είναι μόνο ότι υπάρχουν βασικοί χαρακτήρες, δίνεται πολύς χώρος σε τέτοιους, δίνεται μεγάλη προσοχή στις σελίδες του έργου, και δευτερεύοντες. Έτσι συμβαίνει στο μυθιστόρημα του Λέοντος Τολστόι Πόλεμος και Ειρήνη. Πιστεύω ότι και ο Captain Tushin και ο Timokhin, αν και συμμετέχουν μόνο σε ορισμένα

Επεισόδια, αλλά και «από το στρατόπεδο του Τολστόι». Ο συγγραφέας τους αντιμετωπίζει με σεβασμό και συμπάθεια, γιατί, κατά τη γνώμη του, αποτελούν το καλύτερο μέρος του ρωσικού λαού.

Ο Λ. Ν. Τολστόι ενσαρκώνει την κατανόησή του για την ουσία του ανθρώπου στη μοίρα των ηρώων του έργου. Ας θυμηθούμε τον Αντρέι Μπολκόνσκι, ευγενή, έξυπνο και όμορφο στις πράξεις και τις φιλοδοξίες του. Μετά από πολλά σκαμπανεβάσματα και καταστροφικές απογοητεύσεις, δεν λαχταρά τη φήμη, αλλά για έναν κοινωνικά χρήσιμο σκοπό: «Είναι απαραίτητο να με γνωρίζουν όλοι, για να συνεχιστεί η ζωή μου όχι μόνο για μένα, για να μην ζουν ανεξάρτητα. της ζωής μου, ώστε να αντανακλάται σε όλους και έτσι να έζησαν όλοι μαζί

Εγώ μαζί». Βλέπουμε την αλαζονεία του στα σαλόνια της πρωτεύουσας και την ομορφιά και τη τσιμεντένια βοήθεια στον καπνό και την πυρίτιδα του Σένγκραμπεν, όταν η μπαταρία του Λοχαγού Τούσιν εκκενώνεται, νιώθουμε την προσωπική του υψηλή παρόρμηση, «το Τουλόν του» κατά τη διάρκεια μάχη του Άουστερλιτςκαι περηφάνια γιατί «υπηρετεί εδώ στο σύνταγμα», και δεν κάθεται στο αρχηγείο. Στο πεδίο Borodino, είναι ενωμένος με στρατιώτες και αξιωματικούς από τη θλίψη, τραγικό συναίσθημααπώλεια και ταυτόχρονα οργή για τον εχθρό που εισέβαλε στην πατρίδα του. Με τι πικρία μιλάει για τον θάνατο του πατέρα του, την καταστροφή του κτήματος - μιλάει στα ρωσικά, με τα ίδια λόγια ενός απλού Ρώσου στρατιώτη: «Είμαι από το Σμολένσκ». Πάντα συνδεδεμένο μεγάλης σημασίαςστρατιωτική στρατηγική και τακτική, πριν από τη μάχη του Μποροντίνο, βάζει στην πρώτη θέση το αίσθημα της προσβεβλημένης υπερηφάνειας ενός πατριώτη, απορρίπτοντας γενικές φράσεις και μιλώντας για τη συγκεκριμένη σημασία της λέξης «Πατρίδα» για κάθε άτομο: «... εγώ εξακολουθούν να έχουν πατέρα, αδερφή και γιο στα Bald Mountains». Είναι αυτή η κατανόηση της ενότητας κάποιου με τους ανθρώπους που γεμίζει τη ζωή του πρίγκιπα Αντρέι με νέο περιεχόμενο σε μια δύσκολη στιγμή.

Ας θυμηθούμε τον Πιερ Μπεζούχοφ με τους προβληματισμούς του: «Τι συμβαίνει; Τι καλά; Τι πρέπει να αγαπάς, τι να μισείς; Γιατί να ζω και τι είμαι; Τι είναι ζωή, τι είναι θάνατος; Ποια δύναμη κυβερνά τα πάντα; Τόσο αδέξιος, από πολλές απόψεις αφελής, γίνεται δυνατός όταν χρειάζεται να προστατεύσει έναν φίλο, όταν συνειδητοποιεί ότι είναι ο «Ρώσος Μπεζούχοφ» - ο νικητής του Ναπολέοντα, όταν αναλαμβάνει να λύσει σημαντικά προβλήματα - πώς να βελτιώσει τη ζωή στο σύνολό του Χώρα. Η Νατάσα Ροστόβα, με το ζωηρό, συναισθηματικό της πρόσωπο, που λάμπει με ένα χαρούμενο χαμόγελο από αγάπη για τους ανθρώπους και τον κόσμο. Αυτό το πρόσωπο παραμορφώνεται από οργή και θυμό όταν βλέπει πόσοι κάτοικοι της πρωτεύουσας, αφαιρώντας πράγματα, αφήνουν τους συγγενείς τους στη Μόσχα. Χάρη στην επιμονή της, σχεδόν όλα τα κάρα των Ροστόφ δόθηκαν στους τραυματίες στρατιώτες και αξιωματικούς. Το έλεος μιας Ρωσίδας ενσαρκώνεται σε αυτή την πράξη, στην απελπισμένη κραυγή-ξέσπασμά της: «Είμαστε Γερμανοί;» Στις τελευταίες σελίδες του μυθιστορήματος, ο Τολστόι απεικονίζει τη Νατάσα ως μια ευτυχισμένη σύζυγο και μητέρα. Από τη σκοπιά του συγγραφέα, χαρούμενος οικογενειακή ζωή- αυτό είναι το ιδανικό της ύπαρξης ενός άνδρα και μιας γυναίκας. Αλλά βλέπουμε την ευτυχία της Νατάσας και του Πιέρ όχι μόνο στην ευημερία και την άνεση στο σπίτι, στη ζεστασιά της οικογενειακής εστίας, αλλά πάνω απ 'όλα στην κατανόηση μεταξύ τους, στο γεγονός ότι η Νατάσα έζησε "κάθε λεπτό της ζωής του συζύγου της".

Οι ήρωες του Τολστόι ζουν, αναπτύσσονται, ανταποκρίνονται σε γεγονότα, προσπαθούν για αυτοβελτίωση, καλό για τους ανθρώπους. Ζουν τη ζωή της Πατρίδας τους σε σημαντικές στιγμές για εκείνη. Είναι πραγματικά οι αγαπημένοι ήρωες του Τολστόι, ο οποίος πιστεύει: «Για να ζήσει κανείς τίμια, πρέπει να σκίσει, να μπερδευτεί, να τσακωθεί, να κάνει λάθη, να αρχίσει και να σταματήσει, και να ξαναρχίσει, και να σταματήσει ξανά, και πάντα να παλεύει και να βιάζεται. Και η ειρήνη είναι πνευματική κακία.

Συγκρίνετε μαζί τους την όμορφη, αμίμητη Ελένη με τη μάσκα της στο πρόσωπό της - έκφραση που αντιγράφει από πρόσωπα αξιοσέβαστων προσώπων, η κουραστική Τζούλι Καραγκίνα, που, όπως η μόδα κάποια εποχή, αλλάζει διάθεση και γλώσσα και στήνει δίχτυα. των «δάση Πένζα και κτήματα Νίζνι Νόβγκοροντ» για όμορφους μνηστήρες. Και τι αξίζει ο Μπεργκ, να χτίσει τη ζωή του με την εικόνα και την ομοίωση κάποιου, μέχρι μια χαρτοπετσέτα στο τραπέζι και ένα βάζο με μπισκότα, και να αγοράσει «ένα σιφόνι και μια τουαλέτα!» κατά τη γενική αποχώρηση από τη Μόσχα! Και ο Boris Drubetskoy, ανεβαίνοντας τα σκαλοπάτια κερδοφόρων γνωστών και πατρωνίας, χωρίς να περιφρονεί ακόμη και να παντρευτεί την Julie, που είναι ελκυστική γι 'αυτόν ("Μπορώ πάντα να βρω δουλειά για να μπορώ να τη βλέπω λιγότερο συχνά"). Αντιλαμβάνεται ακόμη και την ανακοίνωση της γαλλικής επίθεσης όχι ως εκπληκτική είδηση, προσβλητική και πικρή για έναν πραγματικό πολίτη, αλλά ως ευκαιρία να δείξει στους άλλους ότι ήταν ο πρώτος που έμαθε για κάτι.

Ο τρόπος ζωής τους είναι χάσιμο χρόνου και επομένως δεν έχει νόημα να τους αναφέρουμε στον επίλογο, γιατί τι θα μπορούσε να αλλάξει σοβαρά στη ζωή αυτών των στατικών μανεκέν της υψηλής κοινωνίας! Μόνο ο Anatoly Kuragin, ο οποίος δεν θυμόταν καν πού υπηρέτησε, αναφέρεται ως ζωντανός μόνο σήμερα, θα αλλάξει από τη μοίρα, καθαρίζοντας τον με τη συμμετοχή στη μάχη του Borodino και τραυματίζοντας σοβαρά. Ποια ήταν η αιτία της στατικής, στερεότυπης ζωής τους, που δεν κεντρίζει το ενδιαφέρον του αναγνώστη; Ας στραφούμε σε έναν άλλο ήρωα, πολύ πιο συμπαθή και συναισθηματικό, ας περάσουμε από τα στάδια της ζωής του. Ο Νικολάι Ροστόφ - ταλαντούχος και ζωηρός, πολύ αξιοπρεπής με τον τρόπο του, επειδή δεν μπορεί να παραβιάσει τον λόγο του που έδωσε στη Σόνια, θεωρεί καθήκον του να πληρώσει τα χρέη του πατέρα του. Στο κάλεσμα του ρομαντισμού, εγκαταλείπει το πανεπιστήμιο και πηγαίνει στον πόλεμο ως απλός δόκιμος, απορρίπτοντας περιφρονητικά τις συστατικές επιστολές. Εκφοβίζει το «επιτελείο» Μπολκόνσκι, αν και συνειδητοποιεί ότι θα ήθελε πολύ να τον έχει φίλο του.

Αλλά θα φοβηθεί στο Σένγκραμπεν, θα τρέξει σαν λαγός, θα ζητήσει με μια ελαφριά πληγή να καθίσει στο καρότσι του όπλου. Δεν καταλαβαίνει το κατόρθωμα του Ραέφσκι, ο οποίος προηγήθηκε του στρατού με τους έφηβους γιους του για να αυξήσει το πνεύμα του στρατού. Έχοντας ξεκινήσει να υπερασπιστεί έναν αθώα τραυματισμένο σύντροφο, δεν θα ολοκληρώσει το θέμα, γιατί θα πέσει σε μια ατμόσφαιρα φανατικής θεοποίησης του κυρίαρχου-αυτοκράτορα και θα χάσει χρόνο μέσα στο πλήθος στην πανηγυρική συνάντηση. Παρεμπιπτόντως, ο Λέων Τολστόι δεν βρήκε θέση για τον Νικολάι Ροστόφ στο γήπεδο Borodino - ήταν εκείνη τη στιγμή που ασχολήθηκε με άλογα και ένα τραπέζι μπουφέ στο πίσω μέρος. ΣΕ δύσκολος καιρόςθα βοηθήσει την πριγκίπισσα Μαρία, τότε, αφού την ερωτεύτηκε, θα γίνει σύζυγός της, θα εργαστεί σκληρά στο κτήμα, θα το μεγαλώσει μετά την καταστροφή, αλλά δεν θα μπορέσει να καταλάβει πλήρως τη γυναίκα του και δεν θα αγαπήσει τα παιδιά, όπως Πιερ. Και τέτοια οικογενειακή ευτυχία, όπως η Νατάσα και ο Πιερ, ο συγγραφέας δεν θα τον αφήσει.

Πολλοί ευγενείς, αξιωματικοί από το 1812 άρχισαν να αντιμετωπίζουν τους δουλοπάροικους τους με νέο τρόπο, γιατί μαζί τους, ιδιώτες, παρτιζάνους και πολιτοφύλακες, νίκησαν τον εχθρό. Και ο Νικολάι, εκνευρισμένος από τις δουλειές του σπιτιού, δέρνει τον δουλοπάροικο του ώστε να σπάσει την πέτρα στο δαχτυλίδι. Μπορεί κάλλιστα να νικήσει αυτόν που πήγε μαζί του για να υπερασπιστεί τη Ρωσία. Πολλοί από τους πρώην αξιωματικούς σκέφτηκαν να αλλάξουν πολιτικό σύστημα, γιατί «η κλοπή είναι στα δικαστήρια, στο στρατό ένα ραβδί: σαγκίστικα, συνοικισμοί - βασανίζουν τον κόσμο, η παιδεία πνίγεται. Ό,τι είναι νέο, ειλικρινά, καταστρέφει! Δίπλα τους οι μελλοντικοί ήρωες της Πλατείας της Γερουσίας - Pierre, Nikolinka Bolkonsky. Ο Βασίλι Ντενίσοφ συμπάσχει μαζί τους και, πιθανότατα, θα συμμετάσχει ο Βασίλι Ντενίσοφ.

Ο Νικολάι Ροστόφ δεν αμφιβάλλει για την αξιοπρέπειά τους, θα μπορούσε επίσης να πάει μαζί τους, αλλά παίρνει την αντίθετη πλευρά. Σύμφωνα με τον Νικολάι Ροστόφ, τίποτα δεν μπορεί να αλλάξει εάν υπάρχουν κυβερνητικοί κανονισμοί, δεν χρειάζεται καν να το σκεφτείτε. Αυτό το είχε από τα νιάτα του: να κόβεις και να μην σκέφτεσαι, αυτό είναι όλο! Ως εκ τούτου, μπορεί, ακολουθώντας απερίσκεπτα την εντολή του Arakcheev, "να πάει με τη μοίρα και να κόψει" συγγενείς και φίλους ...

Σύμφωνα με τον Λέοντα Τολστόι, η σκληρή δουλειά της σκέψης και της καρδιάς είναι το κύριο σημάδι της προσωπικότητας, η ουσία του ανθρώπου. Λοιπόν, η σκέψη, η αναζήτηση του νοήματος της ύπαρξης, της θέσης κάποιου στη ζωή, μεγάλη δουλειάπάνω από τη βελτίωση της προσωπικότητας κάποιου - αυτό είναι που αποτελεί τον πυρήνα ενός πραγματικού ανθρώπου, αυτό εκτιμά και σέβεται ο Λέων Τολστόι στους ανθρώπους. Αυτό μας κληροδοτούν ο συγγραφέας και οι αγαπημένοι του χαρακτήρες - η μυστηριώδης πορεία προς την πραγματική ευτυχία του ανθρώπου.

(1 ψήφοι, μέσος όρος: 5.00 απο 5)