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Letteratura diagnostica con specifica. Specifica della letteratura (grado 6) materiale didattico e metodologico sulla letteratura (grado 6) sull'argomento

Danilina Galina Olegovna, insegnante di lingua e letteratura russa

MBOU "Scuola secondaria Uchkhozskaya" Distretto Krasnoslobodsky della Repubblica di Mordovia

requisiti curriculum scolastico livello di base.

La raccolta è rivolta agli insegnanti di lettere.

Nota esplicativa

Letteratura - la disciplina accademica di base che forma l'immagine spirituale e gli orientamenti morali nuove generazioni. Occupa un posto di primo piano nel campo emotivo, intellettuale e sviluppo estetico scolaro, nella formazione della sua visione del mondo e identità nazionale, senza il quale è impossibile sviluppo spirituale la nazione nel suo insieme.

Una raccolta di test finali per i gradi 5-11 aiuterà l'insegnante a controllare il rendimentorequisiti del programma scolastico di livello base, vale a dire:conoscenza testuale delle opere d'arte, livello di formazione delle capacità di lettura, sviluppo di una cultura del discorso orale e scritto, conoscenza termini letterari e concetti.

La collezione è costruita sulla base del Programma di istruzione generale secondaria (completa), mantiene la continuità con il programma per la scuola principale, si basa sulla tradizione di studiare opera d'arte come fonte indispensabile dei pensieri e delle esperienze del lettore, come base per lo sviluppo emotivo e intellettuale della personalità dello studente.

I compiti della raccolta sono sviluppati in conformità con UTILIZZO struttura e riflettono tre livelli di compiti: con una scelta di risposte (test), con una risposta breve (una o due parole), con una risposta dettagliata (non più di 2-3 frasi).

Il tempo assegnato per completare le attività nelle classi 5-9 è di 40-45 minuti, nelle classi 10-11 - fino a 90 minuti.

per la classe 5

Parte 1.

Scegli la risposta corretta.

1. Il folklore è...

a) arte popolare orale;

B) piccoli lavori per i bambini: ninne nanne, indovinelli, filastrocche, ecc.

c) favole inventate dal popolo;

d) opere d'arte create dai nostri antenati.

2. Genere letteratura russa antica, registra gli eventi storici per anno.

a) vivere

b) cronaca

c) memorie

d) ricordi

3. Russi racconti popolari tradizionalmente divisi in 3 gruppi. Trovane uno in più.

a) magico

b) domestico

c) storico

d) sugli animali

4. Che tipo di conflitto non troverai in un racconto popolare russo?

a) buono - cattivo;

b) vita - morte;

c) casa - strada;

d) natura - civiltà.

5. Determina da quale opera è stata presa questo frammento.

"Era di natura molto mite, o meglio, intimidita, provava una totale indifferenza per se stessa, aveva una paura mortale degli altri ..."

a) V.A. Zhukovsky "La principessa addormentata"

b) L.N. Tolstoj "Prigioniero del Caucaso"

c) E.S. Turgenev "Mumu"

d) D.B. Kedrin "Alyonushka"

Parte 2.

Scrivi brevemente la tua risposta.

1. Un poeta che ha studiato al Tsarskoye Selo Lyceum.

2. Un poeta che scappò di casa all'età di 19 anni e andò a piedi da Arkhangelsk a Mosca per studiare.

3. Determina da quale opera è tratto questo frammento. Nomina l'autore.

"Taiga... Taiga... Senza fine e bordo, si estendeva in tutte le direzioni, silenzioso, indifferente."

Parte 3

Qual è la principale differenza tra l'antica letteratura russa e quella orale arte popolare.

Risposte classe 5

	Numero di lavoro	Tasto di risposta
Parte 1




Parte 2		AS Pushkin
		MV Lomonosov
		V. Astafiev "Lago Vasyutkino"

Esame finale in letteratura

per il corso di 6a elementare

Parte 1.

Scegli la risposta corretta.

1. Quali generi di letteratura appartengono all'epopea:

a) romanzo, racconto, racconto

b) poesia, poesia, ode

c) tragedia, commedia

2. Abbina il termine alla definizione.

1. Mito-

2.Storia-

3.Storia-

Un piccolo opera epica narrazione di uno o più eventi nella vita di una persona.

B. L'idea del mondo da parte dell'uomo, una leggenda sull'origine degli dei e delle persone.

B. Narrativa basata su tradizioni popolari e leggende contenenti schizzi vita popolare e costumi.

Parte 2.

Scrivi brevemente la tua risposta.

1. Scrivi epiteti dal poema:

Quando il campo ingiallito si preoccupa

E la fresca foresta fruscia al suono della brezza,

E la prugna cremisi si nasconde nel giardino

All'ombra di una dolce foglia verde.

2. Quale rimedio espressività artistica ha usato l'autore per descrivere la tempesta?

Scrivili.

Una tempesta copre il cielo di nebbia,

Turbini di neve che si attorcigliano;

Come una bestia, ululerà

Piangerà come un bambino

Quello su un tetto fatiscente

Improvvisamente la paglia fruscia,

Come un viaggiatore in ritardo

Busserà alla nostra finestra.

Parte 3

Rispondi alle domande per iscritto (2-3 frasi):

1. Cos'è una cronaca e perché è necessaria? Chi è stato il primo cronista?

2. Chi è Ivan Petrovich Belkin? Dove hai conosciuto questo nome?

Risposte grado 6

Esame finale in letteratura

Per il corso di 7a elementare.

Parte 1.

Scegli la risposta corretta.

1. Quale delle opere citate è autobiografica?

a) N.V. Gogol "Taras Bulba"

b) AP Platonov "Yushka"

a te. Gorky "Infanzia"

d) Yu.P. Kazakov "Mattina tranquilla"

2. Cosa tecnica artistica usato da N.V. Gogol per contrastare Ostap con Andria nella storia "Taras Bulba"?

a) iperbole

b) metafora

c) impersonificazione

d) antitesi

3. Qual è l'idea principale della poesia di V. Mayakovsky "Un'avventura straordinaria accaduta con Vladimir Mayakovsky in estate in campagna"

a) il poeta e il sole sono amici

b) la nomina del poeta e la poesia

c) la denuncia del poeta per una vita difficile

d) dichiarazione d'amore

Parte 2.

Scrivi brevemente la tua risposta.

“Non apparteneva a nessuno; lei non aveva proprio nome, e nessuno poteva dire dove fosse durante tutto il lungo inverno gelido e di cosa si nutrisse.

2. Compila la tabella

Tipi di letteratura
Generi	Romanzo	Poesie	Commedia
	Racconto	Poesia in prosa	Tragedia
	Storia	Favola	Dramma
	Saggio	Elegia
	Poesia	o si

Parte 3

Rispondi alla domanda per iscritto (2-3 frasi):

Qual è il problema principale delle opere degli scrittori studiati al settimo anno.

Risposte Grado 7

Numero di lavoro

Tasto di risposta

Parte 1

Parte 2

L. Andreev "Kusaka"

Epos, poesia, dramma.

Tipi di letteratura	epico	Testi	Dramma
Generi	Romanzo	Poesie	Commedia
	Racconto	Poesia in prosa	Tragedia
	Storia	Favola	Dramma
	Saggio
	Poesia

Esame finale in letteratura

per il corso di terza media.

Parte 1.

Scegli la risposta corretta.

1. Lo storicismo è

a) pensieri sul passato

b) lettere, diari, appunti

c) un principio in letteratura che aiuta a presentare eroi, eventi sullo sfondo di una grande tela storica

d) arte popolare orale

2. A cosa direzione letteraria appartiene alla storia di N.M. Karamzin "Natalya, la figlia del boiardo"?

a) romanticismo;

b) sentimentalismo;

c) realismo;

c) ci sono caratteristiche sia del sentimentalismo che del romanticismo

3. Il centro di culmine ideologico "Mtsyri" è ...

a) un episodio della lotta di Mtsyri con un leopardo;

b) incontro con un georgiano

c) un sogno su un pesce rosso

c) tre giorni di vagabondaggio

Parte 2.

Scrivi brevemente la tua risposta.

1. Annota i generi dei testi:

a) racconto b) epico c) ode d) dramma e) poema f) racconto g) racconto h) commedia

2. Determina la sezione della letteratura e il genere del brano:

Il mio cuore si è emozionato

Come l'acqua sul Volkhov.

L'acqua resisterà per un po '

Il mio cuore mai.

Sulle montagne due nuvole cupe

La serata afosa vagava

E sul petto di una roccia combustibile

Di notte scivolavano lentamente via. (M.Lermontov)

Parte 3

Rispondi alla domanda per iscritto (2-3 frasi):

Caratterizzare i tipi eroi letterari presentato nelle opere di scrittori studiati in grado 8.

Risposte Grado 8

	Numero di lavoro	Tasto di risposta
Parte 1


Parte 2		CD
		Arte popolare orale, canzoncina.
		Epiteti: nuvole cupe, rocce combustibili. Avatar: le nuvole vagavano, strisciavano. Metafora: il petto di una roccia.

Esame finale in letteratura

Per il 9 ° grado.

Parte 1.

1. Determina il titolo dell'opera e il suo autore.

a) Cosa può fare il suo Platone

E Newton arguti

Terra russa per partorire.

b) L'apprendimento è la piaga, l'apprendimento è la causa,

Ciò che è ora più che mai,

Pazzi divorziati, azioni e opinioni.

2. A quale tendenza ideologica ed estetica della letteratura appartengono le opere degli scrittori russi?

UN) " La figlia del capitano» (A.S. Pushkin)

B) " Povera Lisa"(N. M. Karamzin).

c) "Ai governanti e ai giudici" (G. R. Derzhavin).

d) "Mtsyri" (M. Yu. Lermontov).

3. Determina quali mezzi di espressione vengono utilizzati nelle righe seguenti.

Occhi lucidi, Eugene

Si erge come un'ombra formidabile,

E, come bruciato dal fuoco,

Si fermò.

un paragone

b) iperbole

c) impersonificazione

d) epiteto

Parte 2.

Scrivi brevemente la tua risposta.

1. Di quale opera V. G. Belinsky ha affermato che si tratta di "un fiore bellissimo e profumato della poesia popolare slava, degno di attenzione, memoria e rispetto"?

2. Quale scrittore russo del XVIII secolo Caterina II definì "un ribelle peggiore di Pugachev"?

Parte 3

Rispondi alla domanda per iscritto (2-3 frasi):

Nota la particolarità delle poesie sulla madrepatria studiate al grado 9.

Risposte Grado 9

	Numero di lavoro	Tasto di risposta
Parte 1		a - M. Lomonosov "Ode nel giorno dell'ascesa al trono dell'Imperatrice Imperatrice Elisaveta Petrovna"
		b - A. Griboedov "Guai dallo spirito"
		a - realismo
		b - sentimentalismo
		c - classicismo
		g - romanticismo
		a, g
Parte 2		Una parola sul reggimento di Igor
		A. Radishcheva

Esame finale in letteratura

per la classe 10.

Parte 1

A1. Un proverbio è stato usato come epigrafe per l'opera teatrale di N.V. Gogol "L'ispettore del governo", scegli quella corretta:

A) “vedono dal vestito chi cammina”

B) "non importa quanto la corda sia attorcigliata, ma la fine sarà"

C) "Non c'è niente da incolpare dello specchio se la faccia è storta"

D) "prendersi cura dell'onore fin dalla giovane età"

A2. A chi ha fatto I.S. Il romanzo di Turgenev "Fathers and Sons"?

A) AS Pushkin

B) VG Belinsky

C) N.V.Gogol

D) N.A. Nekrasov

A3. Di chi in " Anime morte” si dice: “lacrima sull'umanità”?

A) sul capitano Kopeikin

B) su Plushkin

B) sulla scatola

D) su Chichikov

A4. Chi possiede le seguenti parole: “Ecco la tua Katerina. Fai quello che vuoi con lei! Il suo corpo è qui, prendilo, ma l'anima non è tua adesso!”?

R) Caterina

B) Kuligin

B) Tikhon

D) Kabanikhe

A5. Il realismo è

A) rappresentazione di personaggi tipici in circostanze tipiche

B) un'immagine fedele della realtà

C) una direzione nella letteratura intrisa di ottimismo e desiderio di mostrare l'alto destino dell'uomo

G) stile artistico e la tendenza estetica in Europa arte XVII-XIX secoli

Parte 2.

IN 1. AS Griboedov ha scritto: "Nella mia commedia ci sono 25 sciocchi per persona sana di mente .." Chi intendeva lo scrittore?

ALLE 2. A quale tendenza estetica nella letteratura dei secoli XVIII-XIX appartiene il poema "Mtsyri" di M.Yu Lermontov?

B3. Assegna un nome al genere opera lirica, scritto in uno stile sublime e glorificante qualcuno o qualche evento solenne?

ALLE 4. L'epigrafe di quale opera è il proverbio "Prenditi cura dell'onore fin dalla giovane età"?

ALLE 5. In base a quale principio vengono introdotte nel romanzo le immagini di Oblomov e Stolz?

Parte 3

Esprimi la tua opinione sulla dichiarazione sotto forma di una risposta dettagliata. Motivo. Dare ragioni.

Le opere che ho letto nel corso di letteratura della decima elementare mi hanno sorpreso con l'insolito trame, ri-bevendo il destino dei personaggi. E, soprattutto, gli eroi delle opere del russo letteratura XIX le personalità del secolo sono forti, straordinarie, ma spesso in conflitto con la società.

Risposte. Grado 10

			Chatsky
			romanticismo
			o si
			A. Pushkin "La figlia del capitano"
			antitesi

Esame finale in letteratura

per la classe 11.

Parte 1. Leggi il testo. Compiti completi.

Il bordo anteriore tedesco è scivolato tra due bunker. I mitraglieri sono saltati fuori dalla panchina e ho deliberatamente rallentato in modo che potessero vedere che il maggiore stava arrivando. Ma hanno alzato un grido, agitando le mani, dicono, non puoi andarci, ma io non ho capito, ho buttato il gas e sono andato a ottanta. Finché non sono tornati in sé e hanno iniziato a colpire la macchina con le mitragliatrici, e io mi stavo già avvolgendo nella terra di nessuno tra i fumaioli non peggio di una lepre.

Qui i tedeschi mi picchiavano alle spalle, ma qui delineavano i loro, scarabocchiando verso di me dalle mitragliatrici. In quattro punti, il parabrezza è stato perforato, il radiatore è stato perforato da proiettili ... Ma ora c'era una foresta sopra il lago, la nostra gente stava correndo verso la macchina, e io sono saltato in questa foresta, ho aperto la portiera, sono caduto a terra a terra e l'ho baciato, e non riuscivo a respirare...

Un ragazzino, sulla tunica ha le spalline protettive, che non ho ancora visto nei miei occhi, è il primo a correre verso di me, scoprendo i denti: "Aha, maledetto Fritz, ti sei perso?" Mi sono strappato l'uniforme tedesca, mi sono gettato il berretto sotto i piedi e gli ho detto: “Sei il mio caro schiaffo sulle labbra! Caro figlio!

Che tipo di Fritz sono io per te quando sono un Voronezh naturale? Ero in cattività, capisci? E ora slega questo cinghiale che è seduto in macchina, prendi la sua valigetta e portami dal tuo comandante. Ho consegnato loro la pistola e sono passato di mano in mano, e la sera mi sono ritrovato con il colonnello, il comandante della divisione. A questo punto mi avevano dato da mangiare, mi avevano portato allo stabilimento balneare, mi avevano interrogato e mi avevano consegnato le uniformi, così sono apparso in panchina al colonnello, come previsto, pulito nel corpo e nell'anima, e in modulo completo. Il colonnello si alzò da tavola e venne verso di me. Ha abbracciato tutti gli ufficiali e ha detto: “Grazie, soldato, per il regalo costoso che hai portato dai tedeschi. Il tuo maggiore e il suo portfolio ci sono più cari di venti "lingue". Farò una petizione al comando per presentarti per un premio governativo. E da queste sue parole, dall'affetto, mi preoccupo molto, le mie labbra tremano, non obbedisco, potrei solo spremere da me stesso: "Per favore, compagno colonnello, arruolami nell'unità di fucilieri".

Ma il colonnello rise e mi diede una pacca sulla spalla: “Che tipo di guerriero sei se riesci a malapena a stare in piedi? Oggi ti manderò all'ospedale. Ti cureranno lì, ti daranno da mangiare, dopodiché tornerai a casa dalla tua famiglia per un mese di vacanza, e quando tornerai da noi vedremo dove metterti.

E il colonnello, e tutti gli ufficiali che aveva in panchina, mi salutarono sinceramente per mano, e me ne andai completamente agitato, perché in due anni avevo perso l'abitudine al trattamento umano.

MA Sholokhov, "Il destino dell'uomo"

A1. Nomina la tendenza letteraria che fiorì nella seconda metà del XIX secolo e le cui tradizioni si riflettono in Il destino di un uomo.

A2. Indicare il genere a cui appartiene l'opera citata di M.A. Sholochov

A3. "The Destiny of Man" è chiamato "una tela epica piegata". Dai un nome al romanzo epico in quattro volumi di Sholokhov, che è un'epopea "grande" e riflette anche il destino di una persona nella storia

A4. L'episodio dell'incontro dell'eroe con il comandante della divisione ha qualcosa in comune con la scena al Lagerführer Muller, che definì Andrei "un vero soldato russo". Quale è il nome di netta opposizione varie situazioni, fenomeni in un'opera d'arte?

A5. Qual è il nome del metodo di visualizzazione interno, esperienze emotive eroi nell'opera ("caduti a terra e bacialo, e non ho niente da respirare", "le labbra tremano, non obbedire", ecc.)?

Parte 2. Leggi il testo. Compiti completi.

SERA

risuonò su un fiume limpido,

risuonò nel prato sbiadito,

Ha spazzato il bosco muto,

Si è illuminato dall'altra parte.

Lontano, nel crepuscolo, si inchina

Il fiume scorre verso ovest.

Ardente con cerchi d'oro,

Nuvole sparse come fumo.

Sul pendio è umido o caldo,

I sospiri del giorno sono nel respiro della notte,

Ma il lampo sta già brillando intensamente

Fuoco blu e verde.

AA. fet

IN 1. "Lontano, nel crepuscolo, con fiocchi

Il fiume scorre via verso ovest ... "

Qual è il nome della descrizione artistica della natura in un'opera letteraria?

ALLE 2. Quale tecnica usa il poeta nel verso: "Le nuvole sparse come fumo"?

ALLE 3. Quale tipo di tropo, basato sul trasferimento delle proprietà di un fenomeno all'altro secondo la loro somiglianza, usa l'autore quando si riferisce ai "sospiri del giorno" nel "respiro della notte"?

D 4. Qual è il nome della combinazione di versi in una poesia che hanno una certa struttura metrica, ritmica, intonazionale-sintattica e sono uniti dalla rima.

ALLE 5. Qual è la dimensione della poesia scritta da A.A. Feta "sera"?

Parte 3

Scrivi una risposta alla domanda: "Quali sono, secondo te, le caratteristiche della prosa sulla Grande Guerra Patriottica?" (Elencare i problemi principali, i tipi di eroi, ecc.)

Risposte. Grado 11

	realismo		scenario
	storia		confronto
	Tranquillo Don		metafora
	contrasto		rima
	psicologismo		anapesto

Riferimenti.

KIM USE in Letteratura 2010-2013 Mosca "Illuminismo".
Rivista "La lingua russa a scuola". Mosca. 2011-2012
Rivista “Lingua e letteratura russa. Tutto per l'insegnante! . Novosibirsk. 2013
Zolotareva IV, Egorova N.V. Gli sviluppi della lezione universale in letteratura. 8 ° grado. M.: VAKO, 2006
Kuzanova O.A. "Letteratura. Certificazione finale statale Grado 9 "M.", "Esame", 2011.

Controllo iniziale in letteratura al grado 11

IOopzione.

Quale corrente letteraria dominò la letteratura della seconda metà dell'Ottocento?

a) romanticismo

b) classicismo

c) sentimentalismo

d) realismo

2. Quale degli scrittori russi si chiamava "Colombo di Zamoskvorechye"?

a) IS Turgenev

b) AN Ostrovsky

c) Leone Tolstoj

d) FM Dostoevskij

3. L'eroina dell'opera teatrale di Ostrovsky "Thunderstorm", Kabanikha, si chiamava:

a) Anna Petrovna

b) Marfa Ignat'evna

c) Katerina Leopoli

d) Anastasia Semyonovna

4. Indica quale tecnica artistica usa A.A. Fet nelle frasi selezionate?

Di nuovo gli uccelli volano da lontano

Alle sponde che rompono il ghiaccio

Il sole è caldo cammina in alto

Eprofumato mughetto in attesa.

a) impersonificazione

b) inversione

c) epiteto

d) allegoria

5. L'eroe di quale opera fu promesso a Dio alla nascita, “morì molte volte e non morì”?

a) L.N. Tolstoj, "Guerra e pace", Principe Andrei

b) AN Ostrovsky, "Temporale", Katerina Kabanova

c) I.S. Turgenev, "Padri e figli", Bazàrov

d) N.S. Leskov, "The Enchanted Wanderer", Ivan Severyanovich Flyagin

6. In quale opera della letteratura russa della seconda metà del XIX secolo compare l'eroe nichilista?

a) AN Ostrovsky, "Foresta"

b) I.S. Turgenev, "Padri e figli"

c) FM Dostoevskij, "Delitto e castigo"

d) IA Goncharov, "Oblomov"

7. Qual è il conflitto principale nel romanzo di I.S. Turgenev "Fathers and Sons".

a) scontro di idee liberali-conservatrici e democratiche (Pavel Petrovich - Bazàrov)

b) il conflitto tra l'aristocratico Odintsova e il plebeo Bazàrov ( conflitto d'amore)

c) conflitto tra senior e generazioni più giovani(I genitori di Bazàrov - Bazàrov)

G) Conflitto interno nell'anima del protagonista Bazàrov (discrepanza tra obiettivi e capacità)

a) AN Ostrovsky

b) FM Dostoevskij

c) ME Saltykov-Shchedrin

d) L.N.Tolstoj

9. Quale degli eroi del romanzo "Guerra e pace" ha proposto un piano a M. Kutuzov guerriglia?

a) F. Dolokhov

b) V.Denisov

c) A. Bolkonsky

d) B. Drubetskoy

10. Quale eroe di "Guerra e pace" possiede l'affermazione "Gli scacchi sono piazzati. La partita inizia domani"?

a) Principe Andrea

b) L'imperatore Alessandro I

c) Napoleone

d) MI Kutuzov

11. Quale eroe del romanzo "Delitto e castigo" D. Razumikhin caratterizza con le seguenti parole: "Tetro, cupo, arrogante e orgoglioso ..."?

a) Porfiry Petrovich

b) Zosimova

c) Raskolnikov

E, come una premonizione di tempeste in arrivo,

Un vento rafficato e sereno a volte,

Danni, esaurimento - e su tutto

Quel dolce sorriso che svanisce,

Cosa chiamiamo in un essere razionale

Divina timidezza della sofferenza.

a) AK Tolstoj

b) AA Fet

c) N.A. Nekrasov

d) FI Tyutchev

13. Indicare le ragioni dei cambiamenti nel carattere di DI Startsev (A.P. Cechov, "Ionych").

a) l'influenza della sua fidanzata

b) l'influenza dei genitori di D.I.Startsev

c) influenza ambientale

d) professione medica

14. Indicare a quale direzione letteraria va attribuito il romanzo epico di L.N. Tolstoj "Guerra e pace".

a) romanticismo

b) sentimentalismo

c) classicismo

d) realismo

15. Quale melodia (da cui pezzo di musica) accompagna la nascita di un sentimento d'amore nel romanzo di I.A. Goncharov "Oblomov"?

a) “Casta Diva”, opera di V. Bellini “Norma”

b) "Riflessioni", opera di J. Massenet "Thais"

c) "Morning", dalla musica di E. Grieg al dramma di G. Ibsen "Peer Gynt"

d) "Montecchi e Capuleti", balletto di S. S. Prokofiev "Romeo e Giulietta"

16. L'eroe di quale opera di A. N. Ostrovsky è Neschastlivtsev?

a) Lupi e pecore

b) "Non salire sulla tua slitta"

c) Temporale

17. Quale degli eroi del romanzo "Delitto e castigo" è disturbato dai sogni?

a) Lebezyatnikov b) Sonya c) Luzhin d) Svidrigailov

IIopzione.

Indicare gli scrittori della seconda metà dell'Ottocento, nel titolo delle cui opere c'è un contrasto (intendendo le opere studiate nel corso scolastico).

a) AN Ostrovsky, I.S. Turgenev, M.E. Saltykov-Shchedrin

b) I.S. Turgenev, F.M. Dostoevskij, L.N. Tolstoj

c) IA Goncharov, F.M. Dostoevskij, A.P. Cechov

d) LN Tolstoy, NS Leskov, IS Turgenev

a) AN Ostrovsky "Mad Money"

c) L.N. Tolstoj "Il cadavere vivente"

d) N.S. Leskov “Lady Macbeth Distretto di Mtsensk»

Determina da quale opera è tratto il brano seguente.

Per quanto appassionato, peccaminoso, ribelle il cuore sia nascosto nella tomba, i fiori che crescono su di esso ci guardano serenamente con i loro occhi innocenti: ci parlano non solo dell'eterna calma, di quella grande calma della natura “indifferente”; parlano anche di riconciliazione eterna e di vita senza fine...

a) L.N. Tolstoj "Storie di Sebastopoli"

b) FM Dostoevskij "Delitto e castigo"

c) IA Goncharov "Oblomov"

d) IS Turgenev "Padri e figli"

Beato il soave poeta,

In chi c'è poca bile, molto sentimento:

È così sincero ciao

Amici dell'arte calma...

Ma il destino non ha pietà

A colui il cui nobile genio

Divenne un accusatore della folla

Le sue passioni e delusioni.

a) allegoria

b) antitesi

c) metafora

d) iperbole

Quali sono i criteri principali per valutare una personalità nel romanzo di Leo Tolstoy "Guerra e pace".

a) orgoglio e orgoglio

b) nobiltà e gentilezza

c) naturalezza e moralità

d) generosità e coraggio

Quale degli scrittori russi è stato condannato ai lavori forzati?

a) ME Saltykov-Shchedrin

b) FM Dostoevskij

c) AI Herzen

d) N.A. Nekrasov

7. Quale tipo letterario è raffigurato nell'immagine del selvaggio (A.N. Ostrovsky, "Temporale")?

a) il tipo "piccolo uomo".

b) il tipo di "persona in più"

c) tiranno

G) eroe romantico

a) IA Goncharov

b) N.A. Nekrasov

c) ME Saltykov-Shchedrin

d) A.P. Cechov

Sto guidando lungo una strada buia di notte,

Ascolterò le tempeste in un giorno nuvoloso, -

Amico indifeso, malato e senza tetto,

All'improvviso la tua ombra lampeggerà!

a) FI Tyutchev

b) AA Fet

c) N.A. Nekrasov

d) IS Turgenev

Indica quale posizione assume l'autore nel romanzo epico "Guerra e pace".

a) un partecipante a eventi in corso

b) una persona che vive e commenta profondamente gli eventi descritti

c) un osservatore impassibile

d) un narratore che interrompe la storia per raccontare se stesso al lettore

Indica il nome del reggimento in cui prestò servizio Nikolai Rostov (L.N. Tolstoy, "Guerra e pace").

a) Preobrazenskij

b) Pavlogradsky

c) Izmailovsky

d) Semenovsky

Che tipo di letteratura divenne dominante nella seconda metà del XIX secolo?

a) testi

d) epico lirico

13. Indica il lavoro di A.P. Cechov, che è commedia lirica.

a) "L'uomo in un caso"

b) "Gabbiano"

c) "Orso"

d) "Signora con un cane"

14. Indica quale degli scrittori russi possiede l'affermazione "Non c'è grandezza dove non c'è semplicità, bontà e verità".

a) M. E. Saltykov - Shchedrin

b) L. N. Tolstoj

c) FM Dostoevskij

d) A.P. Cechov

15. Indica dove si svolge l'azione principale del romanzo di I. A. Goncharov "Oblomov".

a) Pietroburgo

b) Mosca

c) città NN

d) la tenuta di Tula di I. I. Oblomov

16. A chi sono dedicate le seguenti righe?

È ossessionato dalla bestemmia:

Cattura i suoni di approvazione

Non nel dolce mormorio della lode

E nelle grida selvagge di rabbia ...

a) N. G. Chernyshevsky

b) V. G. Belinsky

c) N. G. Gogol

d) AS Pushkin

Risposte ai compiti in letteratura al grado 11 (controllo iniziale)

Opzione 1.

Risposte.

1d, 2b, 3b, 4c, 5d, 6b, 7a, 8c, 9b, 10b, 11b, 12c, 13c, 14d, 15a, 16d, 17d.

opzione 2.

Risposte.

1b, 2b, 3d, 4b, 5c, 6b, 7c, 8c, 9c, 10b, 11b, 12c, 13b, 14b, 15a, 16c,

Lavoro di controllo dell'ingresso sulla letteratura. Grado 11.

1. Katerina è stata l'eroina di quale opera del XIX secolo?

A) "Guerra e pace" B) "Masquerade" C) "Temporale" D) "Oblomov"

2. Quale argomento divenne oggetto di una lite tra Arbenin e sua moglie? (Masquerade di M. Lermontov)

A) anello B) orologio C) bracciale D) spilla

3. Quale opera non appartiene a I. Goncharov:

UN) " storia ordinaria" B) " Cavaliere di bronzo» C) Oblomov D) Pausa

4. Qual era il nome migliore amico Ilya Ilyich Oblomov

A) Andrey Stolz B) Vladimir Lensky C) Zachar D) Signor Volkov

5. Goncharov usa un oggetto domestico come importante mezzo di caratterizzazione. Nel romanzo "Oblomov" un tale dettaglio è:

A) bastone B) pianoforte C) libro D) vestaglia

6. Cosa ha fatto Bazàrov a Maryino? (romanzo "Fathers and Sons" di I.S. Turgenev)

A) scriveva articoli filosofici B) scherzava

B) iniziato romanzi d'amore D) condotto esperimenti di scienze naturali

7. A quale tipo di personaggi letterari apparteneva Kabanikha?

A) l'eroe-risonatore B) "tiranno" B). " persona in più" IN) " piccolo uomo»

8. Quale lavoro appartiene a N.V. Gogol:

A) "Storia ordinaria" B) "Naso" C) "Dote" D) "Scogliera"

9. Nomina le opere in cui il motivo del vagabondaggio gioca un ruolo importante nell'organizzazione della trama:

A) "Temporale", "Il viandante incantato"

B) "Il viandante incantato", "Chi vive bene in Rus'"

C) "Chi dovrebbe vivere bene in Rus'", "L'uomo nel caso"

D) "Temporale", "L'uomo in un caso"

10. In che modo Dolokhov (L.N. Tolstoy "Guerra e pace") è stato punito per uno scherzo con un trimestrale?

A) espulso da San Pietroburgo B) non è stato punito perché ha dato una tangente C) retrocesso alla base

11. Quale eroe di "Guerra e pace" possiede l'affermazione "La guerra è un gioco e le persone sono pedine che dovrebbero essere posizionate e mosse correttamente solo correttamente"

A) Principe Andrei B) Napoleone C) Imperatore Alessandro 1 D) MI Kutuzov

12. Agafya Pshenitsyna è un'eroina:

A) il romanzo di I.S. Turgenev "Fathers and Sons" B) C) il romanzo di I.A. Goncharov "Oblomov"

B) il romanzo di F.M. Dostoevskij "Delitto e castigo" D) il romanzo di L.N. Tolstoj "Guerra e pace"

A) AN Ostrovsky B) ME Saltykov-Shchedrin C) FM Dostoevskij D) LN Tolstoj

14. Quale degli eroi del romanzo di FM Dostoevskij ha posto la domanda "Sono una creatura tremante o ne ho il diritto"?

A) Sonya Marmeladova B) R. Raskolnikov C) Pyotr Luzhin D) Lebezyatnikov

15. In quale delle seguenti opere l'azione si svolge sullo sfondo del panorama del Volga?

UN) " Il Giardino dei Ciliegi" B) " Anime morte» C) "Temporale" D) "Uva spina"

16. Indica quale degli scrittori russi possiede le parole che "la bellezza salverà il mondo".

A) F.M. Dostoevskij B) I.A. Bunin C) L.N. Tolstoj D) A.P. Cechov

17. L'eroe di quale opera fu promessa a Dio alla nascita, “morì molte volte e non morì”?

A) L.N. Tolstoy, "Guerra e pace", Prince Andrei B) I.S. Turgenev, "Fathers and Sons", Bazàrov

B) AN Ostrovsky, "Thunderstorm", Katerina Kabanova D) NS Leskov, "The Enchanted Wanderer".

18. In quale opera della letteratura russa compare un eroe nichilista?

A) AN Ostrovsky "Temporale" B) FM Dostoevskij "Delitto e castigo"

B) I.A. Goncharov "Oblomov" D) I.S. Turgenev "Padri e figli"

19. Chi si oppone a Oblomov nel romanzo? (I. Goncharov "Oblomov")

A) Bazarov B) Stolz C) Kirsanov D) Pshenitsyna

20. Le immagini-simboli del cielo di Austerlitz e della famosa quercia sulla strada per Otradnoye nel romanzo di Leo Tolstoy "Guerra e pace" sono inseparabili dall'immagine:

A) Pierre Bezukhov B) Andrei Bolkonsky C) Platon Karataev D) Kutuzov

21. L'eroe del romanzo "Delitto e castigo" commette il suo omicidio per amore di:

A) Giustificare la sua teoria B) Persone a lui vicine C) La famiglia Marmeladov D) Soldi

22. "La natura non è un tempio e l'uomo vi è un lavoratore". A chi appartengono queste parole?

A) A. Bolkonsky ("Guerra e pace") B) E. Bazàrov ("Padri e figli")

B) R. Roskolnikov "Delitto e castigo")

23. La tenuta di famiglia di L.N. Tolstoy è ...

A) Shakhmatovo B) Konstantinovo

B) Yasnaja Polyana D) Michailovskoe

24. Qual è il nome il punto più alto nello sviluppo della storia opera letteraria?

A) iperbole B) esposizione B) grottesco D) culmine

25. Scegli la sequenza corretta per cambiare una direzione letteraria in un'altra.

A) sentimentalismo, romanticismo, classicismo, realismo, modernismo

B) modernismo, romanticismo, realismo, sentimentalismo, classicismo

C) classicismo, sentimentalismo, romanticismo, realismo, modernismo

Risposte:

Specifica

controllare i materiali di misurazione

per il lavoro diagnostico

in letteratura (classe 8IOtrimestre)

Scopo del controllo dei materiali di misurazione (di seguito denominato CMM)

Lavoro diagnosticoè realizzato nell'ambito di uno studio regionale sulla qualità dell'istruzione per analizzare lo stato di educazione letteraria nella scuola di base, anche tenendo conto del passaggio graduale all'istruzione secondo lo standard educativo statale federale per l'istruzione generale di base.

Lo scopo di KIM per lo svolgimento di lavori diagnostici sulla letteratura è valutare il livello di istruzione generale in letteratura per gli studenti dell'ottavo anno.

I risultati della ricerca possono essere utilizzati organizzazioni educative migliorare l'insegnamento della letteratura da parte del Dipartimento dell'Istruzione della Regione di Orel, governi locali che gestiscono l'istruzione, analizzare lo stato attuale dei sistemi educativi comunali e regionali e formulare programmi per il loro sviluppo.

2. Documenti che definiscono il contenuto ei parametri del lavoro diagnostico

Il contenuto del lavoro diagnostico è determinato sulla base dello standard educativo statale federale per l'istruzione generale di base (ordinanza del Ministero dell'istruzione e della scienza della Federazione Russa n. 1897 del 29 dicembre 2010), una base esemplare programma educativo istruzione generale di base (approvata con decisione dell'Associazione educativa e metodologica federale per l'istruzione generale (verbale dell'8 aprile 2015 n. 1/15).

Struttura di KIM

Il lavoro consiste su 17 compiti obbligatoria per tutti gli studenti. Assegnazione dei compiti tipi diversi- provvedere alla verifica del raggiungimento da parte degli studenti del livello di formazione di base e garantire la verifica del raggiungimento di livelli avanzati ed elevati di padronanza della materia.

Per risparmiare tempo agli studenti, è stata data priorità ai compiti che non richiedono la registrazione di una risposta dettagliata. Ciò ha permesso di includere un numero significativo di compiti (17) nel lavoro e quindi aumentare la completezza e l'obiettività della valutazione del livello di apprendimento degli scolari.

I compiti sono costruiti sulla base di un sistema di conoscenze e abilità incorporate nel contenuto della materia e riflesse nei risultati pianificati in letteratura (soggetto e meta-soggetto).

Per risolvere compiti di aumento e alto livello difficoltà, è necessario utilizzare le abilità acquisite in una situazione sconosciuta o sconosciuta (nuova); interpretare un testo letterario e completare i compiti per esso; crea il tuo discorso.

Tempo di lavoro

Hai 45 minuti per completare il lavoro.

5. Materiali aggiuntivi e attrezzature

Non richiesto.

6. Condizioni per lo svolgimento del lavoro diagnostico

Il lavoro diagnostico sulla letteratura viene eseguito in un giorno in conformità con i documenti istruttivi.

Il lavoro diagnostico viene svolto nel luogo di studio degli studenti. Gli studenti devono seguire le istruzioni mentre svolgono il lavoro.

Lo svolgimento del lavoro diagnostico in letteratura viene svolto con il coinvolgimento di non specialisti in questa materia, fornendo le condizioni per ottenere risultati oggettivi.

Al momento del lavoro diagnostico nelle aule non dovrebbero esserci stand, poster e altri materiali con informazioni informative e di riferimento sulla letteratura.

7. Il sistema di valutazione dei singoli compiti e del lavoro nel suo insieme

Il completamento del compito, a seconda del tipo e della difficoltà, è valutato da un diverso numero di punti. La corretta esecuzione di ogni attività con una scelta di risposte è stimata in 1 punto. Per le attività con una risposta breve (n. 13-16), a seconda della completezza e della correttezza della risposta, vengono impostati da 0 a 2 punti. Per completare un'attività con una risposta dettagliata (n. 17), a seconda della completezza e correttezza della risposta, vengono assegnati da 0 a 3 punti secondo tre criteri. Il punteggio primario massimo per il completamento dell'intero lavoro diagnostico è 29.

Compiti della parte 1 - 1 punto per la risposta corretta (massimo 12 punti)

Compiti della parte 2 - 2 punti per la risposta corretta (massimo 8 punti)

Assegnazione parte 3 – 9 punti

Criteri parte 3 valutazione	Punti
1. La profondità della risposta alla domanda e la persuasività dei giudizi
a) viene data una risposta diretta e coerente alla domanda posta, viene formulato il proprio punto di vista, le tesi sono motivate in modo convincente, non ci sono errori di fatto e inesattezze
b) si dia una risposta diretta e coerente al quesito posto; viene formulato il proprio punto di vista, ma non tutte le tesi sono convincenti e/o vengono commessi 1-2 errori di fatto
c) la questione è divulgata in modo superficiale o unilaterale, il proprio punto di vista non è chiaramente formulato; e/o le loro tesi non sono comprovate; e/o sono stati commessi 3-4 errori fattuali
d) non c'è risposta alla domanda e/o sono stati commessi più di 4 errori fattuali
2. Validità della citazione di argomenti da testi
a) 3 argomentazioni sono fornite correttamente e accuratamente
b) 2 argomentazioni sono fornite correttamente e accuratamente
c) 1 argomento è fornito correttamente e accuratamente
d) argomenti errati o nessun argomento
3. Seguendo le regole della parola
a) non ci sono errori di pronuncia o è stato commesso 1 errore di pronuncia
b) Sono stati commessi 2-3 errori di pronuncia
c) Sono stati commessi 4 errori di pronuncia
d) il numero di errori commessi complica notevolmente la comprensione del significato dell'affermazione (sono stati commessi 5 o più errori di pronuncia)
Punteggio massimo

Traduzione del punteggio primario in una scala a cinque punti:

8. Distribuzione delle attività CMM per livelli di difficoltà

Viene presentata la distribuzione delle attività KIM per livelli di difficoltà
sul tavolo:

Livello di difficoltà del compito

Numero di compiti

Punteggio massimo

elevato

9. Distribuzione dei compiti del lavoro diagnostico per contenuto
e competenze testate

Distribuzione delle attività in base ai principali blocchi di contenuti corso di formazione presentato nella tabella:

		Numero di posti di lavoro nella variante

	Dal folklore
	Dall'antica letteratura russa
	Da letteratura XVIII v.
	Dalla letteratura del primo metà del XIX v.

Le abilità testate nel lavoro sono presentate nella tabella:

	Opzione		II opzione
Competenze testate		Competenze testate

		Conoscenza dei generi artistici
		Conoscenza dei testi letterari
Conoscenza dei testi letterari		Conoscenza della teoria letteraria
Conoscenza della teoria letteraria		Conoscenza dei generi artistici
Conoscenza dei testi letterari		Conoscenza dei testi letterari
Conoscenza dei generi artistici		Conoscenza della biografia degli scrittori
		Trova mezzi figurativi ed espressivi in un'opera d'arte
		Conoscenza del testo di un'opera d'arte
Conoscenza della biografia degli scrittori		Conoscenza della biografia degli scrittori
Conoscenza della teoria letteraria		Conoscenza del testo di un'opera d'arte
Conoscenza del testo di un'opera d'arte		Conoscenza del testo di un'opera d'arte
Conoscenza del testo di un'opera d'arte		Conoscenza del testo di un'opera d'arte

		Definisci tema testo artistico
		Determina l'idea principale di un testo letterario
		Interpretare un brano di un testo letterario
		Trova figurativo ed espressivo mezzi artistici

		Crea la tua risposta questione problematica

L'elenco degli elementi di contenuto controllati è presentato nella tabella:

	Elementi di contenuto selezionati (indicare CMD per il quale è stato sviluppato CMM)
	Generi del folklore
	Dall'antica letteratura russa
	Dalla letteratura del XVIII secolo
	Dalla letteratura della prima metà del XIX secolo
	Teoria letteraria

KIM è stato sviluppato per UMK sotto la direzione di V.Ya. Korovina

Piano generalizzato della variante dei materiali di misurazione del controllo per il lavoro diagnostico

	Opzione	II opzione
Designazione del compito	Competenze testate		Livello di difficoltà del compito	Tempo stimato per completare l'attività (min.)	Massimo. punteggio del compito
	Conoscenza dei generi artistici	Conoscenza dei generi artistici
	Conoscenza dei testi letterari	Conoscenza dei testi letterari
	Conoscenza dei testi letterari	Conoscenza della teoria letteraria
	Conoscenza della teoria letteraria	Conoscenza dei generi artistici
	Conoscenza dei testi letterari	Conoscenza dei testi letterari
	Conoscenza dei generi artistici	Conoscenza della biografia degli scrittori
	Trova mezzi figurativi ed espressivi in un'opera d'arte	Trova mezzi figurativi ed espressivi in un'opera d'arte
	Conoscenza del testo di un'opera d'arte	Conoscenza del testo di un'opera d'arte
	Conoscenza della biografia degli scrittori	Conoscenza della biografia degli scrittori
	Conoscenza della teoria letteraria	Conoscenza del testo di un'opera d'arte
	Conoscenza del testo di un'opera d'arte	Conoscenza del testo di un'opera d'arte
	Conoscenza del testo di un'opera d'arte	Conoscenza del testo di un'opera d'arte

	Determina il tema del testo letterario	Determina il tema del testo letterario	elevato
	Determina l'idea principale di un testo letterario	Determina l'idea principale di un testo letterario	elevato
	Interpretare un brano di un testo letterario	Interpretare un brano di un testo letterario	elevato
	Trova mezzi artistici figurativi ed espressivi	Trova mezzi artistici figurativi ed espressivi	elevato

	Crea la tua dichiarazione-risposta a una domanda problematica	Crea la tua dichiarazione-risposta a una domanda problematica

Il lavoro copre i seguenti argomenti:

Folclore. Riflessione della vita delle persone in canti popolari, canzoncine, leggende. Peculiarità forma d'arte opere folcloristiche.

Lo sviluppo di idee sull'antica letteratura russa. letteratura agiografica come un genere. Vita di Aleksandr Nevskij. Caratteristiche del contenuto e della forma dell'opera.

"Shemyakin Court" come opera satirica del XVIII secolo.

Il concetto di classicismo. DI. Fonvizin "Sottobosco". focus satirico commedia. Problemi di educazione di un vero cittadino.

I.A. Krylov. Una parola su un favolista. Favole "Rane che chiedono il re", "Convoglio". il loro background storico.

K.F. Ryleev. Una parola su un poeta. Il concetto di pensiero. Duma K.F. Ryleev "Morte di Yermak". tema storico nel lavoro.

COME. Pushkin e la storia. La storia della creazione del romanzo di A.S. Pushkin "La figlia del capitano"

COME. Pushkin. "La figlia del capitano". Il personaggio del narratore. Grinev all'inizio percorso di vita. Il problema dell'onore nel romanzo.

La storia delle prove dell'eroe del romanzo Peter Grinev. Primo incontro con Pugachev. Grinev dentro Fortezza di Belogorsk: "semplice grandezza persone normali". Grinev e Shvabrin: due personalità, due destini

Il tema della personalità e della storia nel romanzo di A.S. Pushkin "La figlia del capitano" Pugachev e Grinev. Storia di tre incontri. La complessità e l'ambiguità dell'immagine di Pugachev. Rivolta popolare nella valutazione dell'autore.

Masha Mironova - ideale morale COME. Pushkin. La prova d'amore dei personaggi principali del romanzo. Il tema della misericordia nel romanzo.

Risposte

lavoro diagnostico in letteratura (grado 8IOtrimestre)

numero di lavoro	Opzione	II opzione














	(Risposte di esempio) Il tema della poesia: Vita da biancospino. Pensiero principale: Biancospino vitale. (Come le persone: forza d'animo e resistenza). Interpretazione: Il biancospino non ha paura non solo di vivere sulle pietre sopra l'abisso (egli volitivo), ma anche sbocciare e sentirsi sicuri. (Le persone possono essere così) Epiteti: la scogliera è vuota, bellezza lussureggiante, biancospino infuocato, pietre selvagge, radici affilate, firmamento di pietra. Personificazioni: sosteneva il biancospino, il biancospino reggeva il firmamento. Confronti: biancospino, come se litigassero con le pietre; il biancospino teneva, come in una zampa, un firmamento di pietra. Metafora: fiorita di bellezza.	(Risposte di esempio) Il tema della poesia: Natura. Pensiero principale: Risveglio della natura in piena primavera. Interpretazione: In primavera, con l'inizio del caldo, l'abbondanza di sole, pioggia, la foresta si sveglia, da nera e impavida si trasforma in rumore verde. Mezzi visivi ed espressivi: Epiteti: un ruscello tranquillo, il solco dell'anno scorso, una foresta nera e senza paura, una foresta ombreggiata. Personificazioni: la foresta è in piedi, il rumore si sveglierà, il rumore si dispiegherà, il tuono colpirà, la foglia risponderà. Confronto: la foresta, come ombreggiata. La metafora è il rumore verde.

Istruzioni per svolgere il lavoro per gli studenti

Sono assegnati 45 minuti per l'esecuzione del lavoro di controllo dimostrativo sulla letteratura. Il lavoro si compone di 3 parti.

La parte 1 contiene 12 domande a scelta multipla. Ogni domanda ha 4 possibili risposte, solo una è corretta. Cerchia il numero della risposta corretta.

La parte 2 è composta da 4 attività. Dovrebbero essere risolti brevemente. Le risposte sono registrate lavoro di controllo.

Il completamento dei compiti della parte 3 richiede una risposta completa e dettagliata alla domanda posta.

Leggi attentamente ogni domanda e le eventuali risposte suggerite. Rispondi solo dopo aver compreso la domanda e aver analizzato tutte le possibili risposte.

Completa i compiti nell'ordine in cui sono stati assegnati. Se hai difficoltà con qualsiasi compito, saltalo e prova a completare quelli per i quali sei sicuro delle risposte. Puoi tornare alle attività perse se hai tempo.

Per completare compiti di varia complessità, vengono assegnati da uno a quattro punti. I punti che ottieni per le attività completate vengono sommati. Cerca di completare il maggior numero di attività possibile. Prova a completare il maggior numero di attività e il maggior numero di punti possibile.

Tempo per completare il lavoro 45 min.

Vi auguriamo successo!

(8 ° gradoIOtrimestre dell'anno accademico)

IOopzione

Parte 1

A quale genere di arte popolare orale appartiene il seguente lavoro:

A) canzone storica B) canzoncina C) canzone da ballo D) leggenda

Non volevo ballare

Non volevo uscire

L'armonicista è così bravo

Ha bisogno di essere contento.

Qual è l'ultima impresa di Alexander Nevsky ("Il racconto della vita e del coraggio del nobile e granduca Alexander Nevsky")?

A) salvezza dei cristiani dall'Orda dall'oppressione da parte degli stranieri

B) vittoria nella battaglia sul fiume Neva

C) la liberazione della città di Pskov dai tedeschi

d) vincere Lago Peipsi

Cosa significa l'espressione Shemyakin Court (basata sulla storia con lo stesso nome "Shemyakin Court")?

UN) processo giusto

B) processo iniquo

C) giudizio a favore dei poveri

D) decisione a favore dei ricchi

DI. Fonvizin ha scritto nel quadro della direzione:

A) realismo

B) romanticismo

B) classicismo

D) neoromanticismo

Parole della commedia "Undergrowth" D.I. Fonvizin "Non voglio studiare, ma voglio sposarmi" appartiene a:

A) Scotinina

B) Pravdin

B) Milone

D) Mitrofanushka

Il lavoro di K.F. Ryleev "La morte di Yermak"

b) storia
B) pensiero

d) storia

Quali mezzi figurativi ed espressivi sono usati nel lavoro di K.F. Ryleev "Morte di Yermak" nelle seguenti righe:

Ruggiva la tempesta, ruggiva la pioggia,

Nell'oscurità volarono i fulmini...?

A) personificazione

B) epiteto

B) una metafora

D) antitesi

Quale evento storico ha costituito la base della favola di I.A. Krylov "Convoglio"?

A) Battaglia di Kulikovo

B) Guerra patriottica 1812

IN) Battaglia sul ghiaccio

D) Guerra interna in Rus'

Scegli gli anni corretti di A.S. Pushkin:

10. Qual è il principio di base alla base della creazione delle immagini di Grinev e Shvabrin:
A) confronti
B) complementarità
B) antitesi
D) parallelo compositivo

11. Ciò che Petrusha Grinev ha concesso al consigliere (Pugachev) nel romanzo di A.S. Pushkin

"La figlia del capitano"?

A) canna

B) cappotto di pelle di pecora di lepre

B) stivali

12. Quando l'eroe di Pushkin Grinev è stato arruolato nel reggimento?

a) quando aveva 16 anni

b) quando aveva 10 anni

B) prima della nascita

D) subito dopo la nascita

Parte 2

Definisci un argomento.

Determina l'idea principale.

Interpretare.

Sopra l'abisso, quasi sopra il vuoto,

Dove la rupe stessa è pietrosa e vuota,

Sbocciato con tale magnifica bellezza

Cespuglio di biancospino fiammeggiante,

Come se litigasse con pietre selvagge,

Avevo paura di guardare nell'abisso.

E fiorì, e con radici affilate

Teneva, come in una zampa, un firmamento di pietra.

Parte 3

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Lavoro diagnostico in letteratura

(8 ° gradoIOtrimestre dell'anno accademico)

IIopzione

Parte 1

1. A quale genere di arte popolare orale appartiene il seguente lavoro:

A) canzone storica B) canzoncina C) canzone da ballo D) Ninna nanna

Addio, addio!

Mamai è venuto da noi

Chiede: "Restituisci Vasenka".

E non daremo Vasya,

Adatto a noi.

Chi ha pronunciato queste parole: "Dio non è al potere, ma nella verità"?

A) Shemyaka ("Corte Shemyakin")

B) Disgraziato ("Shemyakin Court")

C) Alexander Nevsky ("Il racconto della vita e del coraggio del nobile e granduca Alexander Nevsky")

D) Metropolita Kirill ("Il racconto della vita e del coraggio del nobile e granduca Alexander Nevsky")

3. "Il racconto di Corte di Shemyakin" - Questo

A) un'opera folcloristica

B) un'opera dell'antica letteratura russa

B) lavorare letteratura moderna

D) un'opera letteraria del XIX secolo.

In quale genere è il lavoro di D.I. Fonvizin "Sottobosco"?

Una commedia

b) tragedia

Quale degli eroi dell'opera "Undergrowth" D.I. Fonvizin possiede queste parole: "... abbi un cuore, abbi un'anima e sarai sempre un uomo"?

A) Skotinin

B) Mitrofanushka

C) Signora Prostakova

A) A.S. Pushkin

B) I.A. Krylov

C) K.F. Ryleev

D) M.Yu. Lermontov

Quale mezzo pittorico ed espressivo è la chiave nelle favole di I.A. Crilov?

A) epiteto

B) metafora

B) impersonificazione

D) allegoria

Qual è la morale della favola di I.A. Krylov "Le rane che chiedono lo zar"

A) sognare una vita migliore in qualche modo migliore buon re- ridicolo.

b) Si dovrebbe sempre desiderare il meglio.

c) I sogni diventano sempre realtà.

D) Non augurare danno al tuo prossimo.

Di chi in questione: "… tra i migliori studenti(lui) è stato portato a Pietroburgo, dove

ha incontrato lo stesso Lomonosov, che ha ricordato per tutta la vita.

A) A.S. Pushkin

B) I.A. Krylov

C) K.F. Ryleev

D) D.I. Fonvizin

Narrazione nel romanzo di A.S. Pushkin "The Captain's Daughter" è condotto per conto di:
A) l'autore
B) narratore
B) Masha Mironov
D) Petra Greeneva

Come nel romanzo di A.S. Durante il duello è apparsa "La figlia del capitano" di Pushkin

personaggi di eroi?

A) Shvabrin ha mostrato onestà e ha ammesso la sua calunnia

B) Grinev si è scusato con Shvabrin

C) Shvabrin ha vilmente pugnalato Grinev alla schiena con la sua spada quando si è voltato alla grandine

D) Grinev ha insultato Shvabrin con parolacce e lo ha ucciso.

Quale degli eroi del lavoro di A.S. La "figlia del capitano" di Pushkin appartiene alle parole "Eseguire in questo modo, avere pietà, avere pietà - questa è la mia abitudine"?

A) Pugachev

B) Grinev - padre

C) Capitano Mironov

D) Greenev

Parte 2

Completa i compiti della seconda parte del lavoro. In una poesia di V. Dronnikov:

Definisci un argomento.

Determina l'idea principale.

Interpretare.

Trova mezzi artistici figurativi ed espressivi.

La fine di aprile, il torrente pedemontano è tranquillo,

Rook vola al solco dell'anno scorso.

E solo la foresta, impavida e nera,

In lontananza, come ombreggiato, si erge.

rumore verde facile svegliarsi in esso

E ogni ramo si rivolgerà al sole,

Quando il primo tuono colpisce dalle nuvole

E la foglia gli risponderà dal rene.

Parte 3

Quali problemi ha A.S. Pushkin nel romanzo "La figlia del capitano"? Fornisci almeno tre ragioni per la tua argomentazione. Commenta i problemi formulati sull'esempio di situazioni, azioni di eroi. Il volume del saggio non deve essere inferiore a 50 parole.

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5.Quale dei personaggi del romanzo L '“eroe del nostro tempo” si pone la domanda: “... perché ho vissuto? per quale scopo sono nato?

A) Grushnitsky B) Pechorin C) Werner

6.In che modo la nonna delle "Notti bianche" di Dostoevskij teneva Nastenka a casa?

A) chiusa nella stanza B) legata alla panca C) appuntata il vestito con uno spillo

7. Su quale degli eroi di "Dead Souls" queste parole " Questa volta gli sembrava un orso di taglia media...

per completare la somiglianza, il suo frac era completamente color orso, le maniche erano lunghe, i pantaloni erano lunghi,

calpestava a caso ea caso e calpestava incessantemente i piedi degli altri ": A) Plyushkin B) Manilov C) Sobakevich

D) Nozdrev

8. Originalità di genere opere di A.S. Griboedov"Guai dallo spirito" espresso nella definizione di genere:

1) Commedia 2) Tragedia 3) Tragicommedia

9.Indica a quale direzione letteraria appartiene il romanzo di A. S. Pushkin "Eugene Onegin".

a) classicismo b) sentimentalismo c) realismo d) romanticismo

10.Quale tecnica artistica usa A.S. Pushkin nelle linee:

"Dove, dove sei andato / I miei giorni d'oro di primavera?"

A) personificazione B) epiteto B) inversione D) allegoria

11.Determina quale degli eroi di una delle opere di AS Pushkin corrisponde a queste caratteristiche:

"Un giovane libertino", "è intelligente e molto simpatico", "poteva essere ipocrita", "non riusciva a distinguere un giambico da una corea, non importa come abbiamo combattuto, per distinguere",

“come le donne, ha lasciato i libri”, “la malinconia russa si è impossessata di lui a poco a poco”.

12.Dai un nome al personaggio principale storia "Il destino dell'uomo".

13. Qual è il nome di un altro proprietario terriero di "Dead Souls": Manilov, Korobochka, Nozdrev, Plyushkin.

14.Organizzazione dell'individuo elementi, parti e immagini di un'opera d'arte- Questo… .

15. Perché romanzo "Eugene Onegin"- enciclopedia della vita russa. Per favore commenta la tua risposta.

Opzione 3.

1. Il poeta che ha dato Pushkin il suo ritratto con la scritta "Al vincitore - a uno studente da un insegnante sconfitto":

A) Zhukovsky B) Derzhavin C) Fonvizin D) Lomonosov

2. Di quale dei personaggi del romanzo parla la storia? «Era un bravo ragazzo, oso assicurartelo, solo un po' strano. Dopotutto,

per esempio, sotto la pioggia, al freddo tutto il giorno a caccia, tutti si congelano, si stancano, ma niente per lui. E un'altra volta si siede nel suo

stanza, il vento odora, assicura che ha preso un raffreddore, la persiana busserà, rabbrividirà e impallidirà, e in mia presenza andò dal cinghiale

uno contro uno, è successo, per ore intere non avrai una parola, ma a volte, non appena inizia a parlare, così pance

scoppierai dalle risate ... Sì, signore, era una grande stranezza ... "

3. Pecorin dal romanzo "Un eroe del nostro tempo" si chiamava: 1 ) Maksim Maksimych 2) Grigorij Alexandrovich

3) Sergei Alexandrovich 4)Alexander Grigorevich

4. Su quale degli eroi della commedia "Woe from Wit" sono questi parole: "E la borsa d'oro, e mira ai generali"?

A) Skalozub B) Famusov C) Molchalin D) Chatsky

5.Su quale degli eroi di "Dead Souls" dice " ... A poco a poco raccolgono denaro in sacchi eterogenei,

messo in cassettiera. Tutte le monete vengono messe in una borsa, cinquanta dollari in un'altra, nella terza

quarti ... ": A) Plyushkin B) Manilov C) Sobakevich D) Korobochka

6.Chi ha scritto una poesia per la prima volta nella letteratura russa "Monumento" secondo il testo dell'opera di Orazio

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