음악 치료의 교정 및 개발 수업 과정 프로그램. 유치원 음악치료 유치원 음악치료

MADOU CRR "진주", 툴룬, 이르쿠츠크 지역

음악 치료

교사를 위한 상담

준비된

음악 감독

투르디에바 올가 니콜라예브나

2014년 2월 26일

표적:

1. 다음 중 한 사람에게 교사를 소개합니다. 틀에 얽매이지 않는 방법어린이의 신체적, 심리적 건강 보존 및 강화 - 음악 요법.

2. 음악치료 분야의 아이디어를 체계화하고, 자신의 업무에서 음악치료를 구체적으로 활용하는 방법에 대해 이야기하고 실제 적용하는 방법을 가르친다.

현재 현대 사회의 교사인 우리에게 자녀 수의 증가 문제는 심각합니다. 미취학 연령행동 장애, 정신 및 개인 발달. 유치원에서는 심리학자, 교육자 및 기타 전문가가 이 문제를 해결하기 위해 노력하고 있습니다. 많은 사람들이 어린이를 위한 새로운 비 전통적인 교육 지원 방법을 찾고 있습니다. 이러한 방법 중 하나는 음악 치료입니다.

(№2) 음악 치료는 음악을 정서적 일탈, 두려움, 운동 및 언어 장애, 행동 일탈, 의사 소통 장애를 교정하고 다양한 신체 및 정신 신체 질환을 치료하는 수단으로 사용하는 방법입니다.

"음악"이라는 단어는 그리스어 어근(뮤즈)에서 유래했습니다. 신화학자들은 노래, 시, 예술, 과학을 다스리는 천상의 자매인 아홉 명의 뮤즈가 제우스와 기억의 여신 므네모시네 사이에서 태어났다고 말합니다. 따라서 음악은 은총, 아름다움, 놀라운 치유력을 지닌 자연적인 사랑의 자식이며, 불가분의 관계로 본래 신성한 질서와 우리의 본질과 운명에 대한 기억과 연관되어 있습니다.

치료는 그리스어로 "치료"를 의미합니다.

따라서 "음악 요법"이라는 용어는 건강을 회복하고 증진하기 위해 음악을 사용하는 것을 의미합니다.

소리의 효과 악기

특정 질병의 치료 및 예방(제3호)

우리나라 음악 치료 발전의 역사는 그다지 풍부하지 않지만 여전히이 분야에서 우리 자신의 성과가 있습니다. 민족우호대학 생리학과와 모스크바치과대학 반사학과에서 연구를 진행한 결과 옥타브를 구성하는 12개의 소리는 우리 몸. 오르간은 음악과 노래의 지시를 받으면 최대 진동 상태에 이릅니다. 결과적으로 면역 체계가 강화되고 신진 대사가 개선되며 회복 과정이 더 활발해지고 사람이 회복됩니다.

따라서 음악 치료는 많은 국가에서 의료 및 레크리에이션 목적으로 사용되는 가장 흥미롭고 유망한 방향입니다.

음악치료와 아동의 정신-정서적 상태. (#4)

어린이와 함께 일할 때 음악 요법은 정서적 일탈, 두려움, 운동 및 언어 장애, 심인성 질환 및 행동 편차를 교정하는 데 사용됩니다.

현재 음악 요법은 영향의 두 가지 측면을 기반으로 하는 독립적인 정신 교정 방향입니다.

1) 심인성(신체 기능에 대한 치료 효과가 수행되는 동안);

2) 심리치료(음악의 도움으로 개인 개발의 편차, 정신 감정 상태가 수정되는 과정에서).

발달 문제가 있는 아이들을 위한 교정 작업에 사용할 수 있게 해주는 것은 음악의 정화 효과입니다.

음악 요법은 개별적으로나 그룹으로 사용됩니다. 이러한 각 형태는 세 가지 유형의 음악 치료로 나타낼 수 있습니다.

• 수용성;
• 활동적인;
• 통합.

수용 음악 치료정서적 및 개인적 문제, 갈등하는 가족 내 관계, 정서적 박탈 상태, 외로움, 불안 증가, 충동 성을 특징으로하는 어린이와 함께 일하는 데 사용됩니다. 수용적인 음악 치료를 통한 수업은 긍정적인 감정 상태를 모델링하는 것을 목표로 합니다.

음악에 대한 어린이의 인식은 실생활에서 또 다른 상상의 세계, 기괴한 이미지와 분위기의 세계로 "발걸음"하는 데 도움이됩니다. 긴 청문회 이야기에서 심리학자는 특정 비 유적 음악적 그림에 대한 인식에 동조하고 멜로디는 청취자를 부정적인 경험에서 멀어지게하여 자연과 세상의 아름다움을 그에게 드러냅니다.

정신 교정 작업에서 심리학자들은 다음을 사용합니다.통합 음악 치료.예를 들어 음악 및 시각적-시각적 인식의 합성이 있습니다. 수업은 음악에 대한 인식이 비디오 시청을 동반하는 방식으로 구성됩니다. 다양한 그림자연. 동시에, 아이는 이미지 속으로 깊숙이 "들어가"도록 초대됩니다. 울리는 시원한 개울이나 햇볕이 잘 드는 잔디밭으로 정신적으로 나비를 잡거나 녹색 부드러운 잔디에 누워 휴식을 취하십시오. 두 가지 인식 방식의 유기적인 조합은 더 강력한 정신 교정 효과를 제공합니다.

적극적인 음악 치료아이들과 함께 일할 때 그것은 다른 버전으로 사용됩니다 : 낮은 자존감, 낮은 수준의 자기 수용, 감소 된 정서적 톤, 의사 소통 영역의 개발.

어떤 종류의 음악이 가장 큰 치료 효과가 있습니까?

관찰에 따르면 클래식 음악과 자연의 소리를 들으면 최적의 결과를 얻을 수 있습니다.

음악이 감정 상태에 미치는 영향(5번)

수많은 연구에서 클래식 음악이 심리적 편안함을 줄 뿐만 아니라 주의력, 지능 및 창의성 발달에 기여하고 어린 나이에 어린이의 내면 잠재력을 드러내는 데 도움이 된다는 사실이 확인되었습니다.

이와는 별도로 W. A. ​​모차르트의 음악을 듣는 것에 대해 이야기 할 필요가 있습니다. 모차르트 효과는 20세기 말에 발견되었습니다. 그 효과는 모차르트의 작품을 듣는 것이 아이의 지능 발달에 매우 긍정적인 영향을 미친다는 것입니다. 어린 나이에 모차르트를 듣는 아이들은 더 똑똑해집니다.

일반적인 음악 듣기(수동적 형태의 음악 요법) 외에도 전문가들은 교정 및 의료 교육학에서 사용되는 많은 능동적 기술, 작업 및 연습을 사용할 것을 권장합니다. (№6)

• 미술 치료 방법
• 컬러 테라피 방법
• 동화치료의 요소
• 게임 요법
• 정신 체조 연구 및 운동
• 음성 치료
• 어린이 소음과 러시아 민속 악기로 연주되는 음악 수신

예를 들어 아이들이 좋아하는미술치료법(7번)아이들의 감정, 감정 및 경험을 표현하는 창의적인 제품을 공동으로 만드는 곳입니다. 교실에서 아이들은 일반적인 그림을 그리고, 접착제를 바르고, 점토와 플라스틱으로 조각을 하고, 정육면체로 구조를 만드는 등 정서적 및 운동적 자기 표현, 긍정적인 감정의 실현, 발달에 기여합니다. 창의적인 상상력그리고 아이들을 모으는 것.

당신은 또한 사용할 수 있습니다컬러테라피법(8호).이 방법에는 특정 치유 색상의 다양한 속성을 사용하는 것이 포함됩니다. 예를 들어,

댄스 작곡, 정신 근육 에튜드, 간단히 말해서 음악 및 리드미컬 한 움직임에서 아이들은 실크 스카프, 리본, 녹색, 파란색, 빨간색 및 노란색 스카프를 사용하도록 초대받을 수 있습니다. 이러한 색 구성표는 좋고 자비로운 분위기를 조성하고 달래고 충전하는 데 기여합니다. 긍정적 에너지인체 전체에 유익한 영향을 미칩니다. 음악을 그릴 때도 이러한 색상을 사용하십시오.

그러나 아이들의 가장 큰 반응은 원인동화치료의 요소들(No. 9).따라서 특정 음악 특성에 따라 아이들은 동화 속으로 들어가 좋아하는 동화의 영웅을 묘사하고 자신의 동화를 직접 구성합니다.

음악 치료 수업에서 다음을 사용할 수 있습니다.정신체조 연구 및 운동(No. 10),아이들의 이완과 정신 정서적 스트레스 제거에 기여할뿐만 아니라 기분과 감정을 조절하고 감정 상태를 표현하도록 가르치고 아이들은 다양한 정신 기능뿐만 아니라 행동 규범과 규칙을 배웁니다 (주의 , 기억력, 운동 능력)은 어린이에게서 형성되고 개발됩니다.

또한 어린이의 공격성 및 기타 행동 장애를 교정하고 조절하는 데 크게 기여합니다.게임 요법 방법(11번).로 사용하는 것이 좋습니다.접촉, 통합 게임, 그리고 인지 게임, 기본 정신 기능 개발을 위한 게임, 그리고 물론, 치료 게임.

또한 매우 인기있는 방법음성 치료(#12). 아이들과 함께 일할 때 음성 치료 수업은 낙관적 인 분위기 형성을 목표로합니다 : 삶을 긍정하는 공식 노래, 음반이나 반주로 부를 수있는 낙관적 인 동요. 예를 들어 "Believe in Miracles", "Be kind!", "With us, friend!", "If you are good ..."이라는 노래는 이러한 모든 작업을 수행합니다.

용법 어린이 소음과 러시아 민속 악기로 연주되는 음악 수신 (No. 13)아이들에게 악기의 도움으로 시를 음성으로 가르칠 뿐만 아니라 하나 또는 다른 음악을 반주할 뿐만 아니라 내면 세계, 감정 및 경험을 반영하고 음악을 그들의 성능.

• 모닝 리셉션 유치원 모차르트의 음악에. 예외가 되는 것

예외적으로 모차르트의 음악에는 해방, 치유, 치유 효과가 있습니다. 이 음악은 어른과 아이 사이의 긴밀한 접촉을 장려하고 편안함, 따뜻함, 사랑의 분위기를 조성하고 심리적 웰빙을 보장합니다.

다음 작품은 아침 수신을 위한 음악 옵션이 될 수도 있습니다.

1. "Morning"(모음곡 "Peer Gynt"에서 Grieg의 음악).

2. "Scherzo"(현대 버라이어티 오케스트라)

3. 작곡(폴 모리아 오케스트라)

4. 러시아 민속 오케스트라를 위한 편곡("레이디", "카마린스카야", "칼린카")

5. 생상스 "동물의 사육제"(심포니 오케스트라)

• 음악치료 세션(15번)(건강 수업, 5분 건강, 웰빙 휴식).

각 음악 치료 세션은 3단계로 구성됩니다.

1. 연락처 설정.
2. 스트레스 해소.
3. 휴식과 긍정적인 감정 충전.

따라서 이러한 각 단계에는 특징적인 음악, 게임, 에튜드 및 연습이 포함됩니다. 음악이 아이와 접촉하고 그의 감정 상태에 해당하도록 음악 작품을 선택해야합니다 ( "iso-principle"- 그러한 감정은 그러한 음악으로 처리됨). 즉, 우리가 흥분한 아이들을 다루고 있다면 신나는 음악에 중점을 두어야 합니다.

첫 번째 음악특정 분위기를 형성하고 성인과 어린이 간의 접촉을 설정하고 추가 청취를 준비합니다. 원칙적으로 이것은 편안한 효과가 있는 차분한 작업입니다. 예를 들어 "Ave Maria", Bach-Gounod, "Blue Danube", Strauss Jr.

두 번째 작업- 자연의 긴장되고 역동적이며 어린이의 일반적인 분위기를 보여주고 주된 부담을 지니며 강렬한 감정을 자극하고 정서적 안정을줍니다. 특히 "여름. Presto"는 비발디의 "사계" 사이클, 모차르트의 "작은 밤의 세레나데"에서 공격적인 충동과 신체적 공격성을 제거하는 데 기여합니다.

세 번째 작품스트레스 해소, 평화로운 분위기 조성. 그것은 일반적으로 평온하고 편안하며 활기차고 삶을 긍정하며 활력, 에너지 및 낙관주의를 부여합니다. 예를 들어 바케리니의 미뉴에트, 베토벤의 환희의 송가, 림스키-코르사코프의 스페인 카프리치오가 있습니다. V.I가 개발한 음악을 통한 감정 상태 코딩 매트릭스를 기반으로 내 프로그램의 특정 작품을 선택합니다. 페트루신:

• 데이 드림(#16) 조용하고 잔잔한 음악을 들으며 지나갑니다. 자는 것으로 알려져 있다

여러 뇌 구조의 복잡하게 조직된 활동의 징후로 간주됩니다. 따라서 어린이의 신경 정신 건강을 보장하는 데 가장 중요한 역할을 합니다. 수면 중 음악은 치유 치료 효과가 있습니다. 주간 수면에는 다음과 같은 음악이 수반될 수 있습니다.

1. 피아노 솔로(클라이더만과 심포니 오케스트라).

2. P.I. 차이콥스키 "사계"

3. 베토벤, 소나타 14번 "월광".

4. 바흐 구노 "아베 마리아".

5. 자장가 멜로디 "For the dream to come"(시리즈 "Good music for children").

• 저녁 시간을 위한 음악(17번)제거에 기여

누적된 피로, 스트레스가 많은 상황하루에. 진정, 이완, 혈압 정상화 및 어린이 신체의 신경계 기능. 이를 위해 다음 멜로디를 사용할 수 있습니다.

1. "어린이와 부모를 위한 클래식 멜로디"("어린이를 위한 좋은 음악" 시리즈에서).

2. 멘델스존 "바이올린과 관현악을 위한 협주곡".

3. 건강을 위한 음악("폐").

4. 바흐 오르간 작품».

5. A. 비발디 "계절".

결론(#18).

음악 요법은 어린이의 일반적인 감정 상태에 유익한 영향을 미치고 다음과 같은 경우 어린이의 감정 상태를 높입니다.

1. 아이들과 함께 음악 치료를 시행하기에 유리한 조건이 만들어졌습니다.
2. 생각한 방법론적 기술: 특별한 음악 연습, 게임, 과제;
3. 엄선된 특별한 음악;
4. 어린이의 모든 감각이 관련됩니다.
5. 다른 활동과 음악적 영향의 통합이 확립되었습니다.

(№19)

사용 문헌 목록

1. Georgiev Yu.A. 건강 음악. -M .: 클럽, 2001 - 6 번.
2. 고츠디너 A.L. 음악심리학. – M.: 석사, 1997.
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4. 메드베데바 I.Ya. 운명의 미소. – M.: LINKAPRESS, 2002.
5. Petrushin V.I. 음악심리학. – M.: VLADOS, 1997.
6. Petrushin V.I. 음악 심리 치료 - M.: VLADOS, 2000.
7. Tarasova K.V., Ruban T.G. 아이들은 음악을 듣습니다. -M .: Mosaic-Synthesis, 2001.
8. Teplov B.M. 음악적 능력의 심리학. -M .: 교육학, 1985.

중고 자료 및 인터넷 리소스

1. "5 동작의 춤": "물의 흐름"(디스크 "어린이를위한 자연의 소리"), "덤불을 건너다"(디스크 "음악 요법"), P.I. 차이코프스키의 "깨진 인형", "비행의 비행 나비”(S. Maykapar "Moth"), "Peace"(디스크 "Music Therapy").
2. 심리치료 백과사전

   질병의 치료 및 예방에 대한 악기 소리의 영향

   음악 치료와 아동의 정신-정서적 상태 음악 치료의 영향에 대한 두 가지 측면: 심신 심리 치료 음악 치료의 적용 형태: 개별 그룹 이러한 각 형태는 세 가지 유형의 음악 치료로 표현될 수 있습니다.

   WAYS OF MUSIC OF IMPACT ON THE EMOTIONAL STATE 영향 방법 작품명 저자 과로의 경우 “Morning”, “Polonaise” E. Grieg, Oginsky 우울한 기분의 경우 “To Joy”, “Ave Maria” L. Van Beethoven, F. Schubert 과민성의 경우 "Pilgrim Choir"”, "Sentimental Waltz" R. Wagner, P. Tchaikovsky 주의력 감소 "The Seasons", "Dreams" P. Tchaikovsky, R. Debussy 이완 효과 "Pastoral ”, “Sonata in C Major”(ch 3), “Swan”, Bizet, Lekana, Saint-Saens, Czardas, Cumparsita, Cherbourg Umbrellas Monty, Rodriguez, Legrand tonic action

   음악 치료의 능동적 방법 및 기법 일반적인 음악 듣기(수동적 형태의 음악 요법) 외에도 전문가들은 다음과 같은 다양한 능동적 방법과 기법을 사용할 것을 권장합니다. 치료 운동 음악 연주

   미술 치료 아이들은 일반적인 그림 그리기, 풀 붙이기, 정육면체로 구조물 만들기 등을 통해 정서적 및 운동적 자기 표현, 긍정적인 감정의 실현, 창의적 상상력의 발달 및 아이들의 화해에 기여합니다.

   컬러 테라피 이 방법은 특정 치유 색상의 다양한 속성을 사용합니다. 예를 들어, 댄스 작곡에서 아이들에게 녹색 또는 노란색 스카프를 사용하여 좋은 분위기를 조성하고 긍정적인 에너지를 충전하도록 권유할 수 있습니다.

   동화 요법 그러나 동화 요법의 요소는 어린이들에게 가장 큰 반응을 불러일으킨다. 따라서 특정 음악 특성에 따라 아이들은 동화 속으로 들어가 좋아하는 동화의 영웅을 묘사하고 자신의 동화를 직접 구성합니다.

   심리-체조 운동 및 운동 심리-체조 연구 및 운동은 정신-정서적 스트레스를 완화하고, 기분과 감정을 조절하고, 감정 상태를 표현하는 방법을 가르치고, 다양한 정신 기능(주의, 기억, 운동 기술)을 형성하고 어린이에게서 개발되었습니다.

   GAME THERAPY 접촉, 통합, 인지 게임, 기본 정신 기능 개발을 위한 게임, 치료 게임이 사용됩니다. 이 게임은 근육 이완, 신체적 침략 제거, 부정주의, 감정 및인지 영역 개발에 기여합니다.

   VOCALOTHERAPY 보컬 테라피 수업은 긍정적인 분위기 형성을 목표로 합니다. 삶을 긍정하는 공식 노래, 사운드 트랙이나 반주에 맞춰 부를 수 있는 낙관적인 동요를 연주합니다.

   아이들의 소음과 러시아 민속 악기에 대한 음악 만들기 음악 만들기 기술을 사용하여 아이들은 악기의 도움을 받아 시를 노래하고, 뮤지컬 연극에 반주하는 것뿐만 아니라 그들이 보여주는 미니 연극을 즉흥적으로 만들 수 있습니다. 그들의 감정과 경험.

   유치원의 일상 생활에서 음악 치료 적용에 대한 권장 사항 유치원에서의 아침 리셉션: W.A.의 작품 , "Kamarinskaya") Saint-Saens "Carnival of the Animals"

   2. 음악 치료 세션은 3단계로 구성됩니다. 접촉 설정 긴장 완화 휴식과 긍정적인 감정 충전 유치원 일상 생활에서 음악 치료 사용에 대한 권장 사항

   3. 주간 낮잠 주간 낮잠은 다음 음악을 동반할 수 있습니다. 피아노 솔로(클라이더만과 심포니 오케스트라) P.I. 차이코프스키 사계 베토벤 소나타 14번 월광 바흐-구노 아베마리아 자장가 바다의 목소리 유치원 일상생활에서의 음악치료 적용을 위한 권고사항

   4. 저녁을 위한 음악 낮 동안 쌓인 피로, 스트레스 해소에 도움을 주는 음악. "어린이와 부모를 위한 클래식 멜로디" 멘델스존 "바이올린과 관현악을 위한 협주곡" 바흐 "오르간 작품" A. 비발디 "사계" 자연의 소리

   결론 음악 치료는 다음과 같은 경우 일반적인 감정 상태에 유익한 영향을 미칩니다. 방법론적 기술이 고려됨 특별한 음악 작품이 선택됨 어린이에게 모든 감각이 관련됨 다른 활동과 음악적 영향의 통합이 확립됨

   사용 문헌 목록 1. Georgiev Yu.A. 건강 음악. - M .: Club, 2001 - No. 6. 2. Gotsdiner A.L. 음악심리학. - M.: Master, 1997. 3. Campbell D. Mozart 효과. – M.: VLADOS, 2004. 4. Medvedeva I.Ya. 운명의 미소. - M.: LINKAPRESS, 2002. 5. Petrushin V.I. 음악심리학. - M.: VLADOS, 1997. 6. Petrushin V.I. 음악 심리 치료 - M.: VLADOS, 2000. 7. Tarasova K.V., Ruban T.G. 아이들은 음악을 듣습니다. - M.: Mosaic-Synthesis, 2001. 8. Teplov B.M. 음악적 능력의 심리학. - M .: Pedagogy, 1985. 사용된 재료 및 인터넷 리소스 1. "Dance of 5 movement": "The flow of water"(cd "Sounds of nature for kids"), "Crossing through the bushet"(cd "Music therapy") "), "깨진 인형 » P.I. 차이코프스키, "Flight of a Butterfly"(S. Maykapar "Moth"), "Peace"(디스크 "Music Therapy"). 2. 심리치료 백과사전 http://dic.academic.ru/ 3. 대규모 심리학 라이브러리 http://biblios.newgoo.net/

   
   

   미취학 아동 부모를위한 마스터 클래스 "건강 절약 시스템의 음악 요법"

   저자: Gulyaeva Tatyana Anatolyevna, 합작 회사 "Kindergarten "Korablik"의 GBOU 중등 학교 19 번 음악 감독
   Novokuibyshevsk, 사마라 지역
   이 자료는 유치원 및 학교 교사와 관련이 있습니다.
   표적:어린이와 성인의 질병 예방과 건강 증진에 대한 음악 치료의 가능성을 밝힙니다.
   작업:
   - 횡격막 호흡에 기초한 발성 치료 방법을 가르치기 위해;
   - 가정에서 사용할 수 있는 실용적인 음악 자료를 제공합니다.
   - 근육을 이완하고 감정을 표현하는 기술을 가르칩니다.
   친애하는 부모님 안녕하세요! 음악이 특정한 분위기를 조성하고 그에 상응하는 감정을 불러일으킬 수 있다고 누군가를 납득시킬 필요는 없습니다. 그러나 그녀가 훌륭한 의사라는 사실은 모든 사람에게 알려지지 않았습니다. 한편, 고대 치료사들은 오래 전에 소리가 치유하는 능력을 발견했습니다. 음악 치료는 정신-정서적 영향에 국한되지 않고 청각 기관뿐만 아니라 파동성을 가지고 있기 때문에 피부를 통해서도 신체에 침투할 수 있으며 피부에는 음파를 감지하는 진동 수용체가 있습니다. 특정 주파수에서 작용하여 진통제 시스템을 트리거합니다. 즉, 음악적 영향의 메커니즘에는 현상이 있습니다.
   생체 공명. 우리 몸의 각 세포는 일정한 주파수로 진동하는 것으로 알려져 있으며, 이러한 진동이 소리의 진동과 공명하게 되면 세포는 소리에 일정한 방식으로 반응하게 된다. 암 세포는 음악에 매우 격렬하게 반응하며 한 음악에서 활발히 성장하고 번식하기 시작하고 다른 음악에서는 반대로 성장이 느려집니다. 음악 요법의 치료 효과는 신경계 질환, 심혈 관계 질환, 위장관 질환, 기관지 폐 질환에도 적용됩니다.
   어떤 음악을 들으면 힐링 효과가 있나요? 그것은 기본적으로 수행된 고전 작품 심포니 오케스트라 : 슈베르트의 "아베 마리아", 베토벤의 "월광 소나타", 생상스의 "백조"가 긴장을 풀어줍니다. 차이코프스키의 "꽃의 왈츠"는 위궤양을 치료할 수 있습니다. 창의적인 충동은 영화 "Circus"의 Dunaevsky의 "March", Ravel의 "Bolero", Khachaturian의 "Saber Dance"에 의해 자극됩니다. 피로를 예방하려면 Grieg의 "Morning", Tchaikovsky의 "The Seasons"를 들어야합니다. Sviridov의 영화 "Gadfly", "Snowstorms"에서 Shostakovich의 "Waltz"를 듣고 완전한 휴식을 얻을 수 있습니다. 혈압과 심장 활동을 정상화 결혼행진곡» 멘델스존; "Polonaise"Oginsky를 듣고 두통과 신경증을 완화합니다. Grieg의 모음곡 "Peer Gynt"는 수면과 뇌 기능을 정상화합니다. 베토벤 소나타 7번은 위염을 치료하고, 모차르트의 음악은 아이들의 정신력 발달에 기여한다. 부정적인 감정, 긴장 및 흥분의 축적으로 가득 차 있기 때문에 너무 시끄러운 공격적인 음악 인 록을 남용하지 마십시오.
   게다가, 개별 악기의 소리((클라리넷, 첼로, 바이올린, 플루트, 피아노, 오르간 등) 적당한 속도그리고 소리의 크기는 신체의 다른 기관과 부분에 영향을 미칩니다. 클라리넷은 순환계를 활성화합니다. 바이올린과 피아노 진정; 플루트는 기관지와 폐에 긍정적인 영향을 미칩니다. 첼로 - 비뇨 생식기 계통; 하프는 심장 활동을 조화시키고 심장 통증을 완화하며 부정맥을 완화합니다. 몸은 영적 조화의 상태로 이어집니다. 트롬본은 골격계에 긍정적인 영향을 미치고 척추의 클램프를 완화합니다. 타악기 맑은 에너지 채널.
   아이들의 정신 감정 상태를 바로 잡기 위해 저는 모든 부모에게 심포니 오케스트라와 개별 악기 소리로 연주되는 "치유"음악 작품을 제공합니다.
   동요의 도움으로 아이들의 상태를 바로 잡을 수도 있습니다. 장대하고 활기차고 역동적 인 멜로디는 기운을 북돋우고 심장 활동 속도를 높이고 혈압을 높이고 맥박을 빠르게 할 수 있으며, 그들이 말했듯이 필요할 때 작은 멜로디, 차분한 음악이 적절합니다. "열정을 조절하기 위해"라고 말하면 과도한 흥분을 완화하고 휴식을 취합니다.
   겨울이 시작되면서 기관지 폐 질환의 악화와 함께 사용하는 것이 특히 중요합니다. 음성 치료. 모음 소리가 몸에 미치는 영향은 각 모음마다 고유한 성대의 진동 진폭이 있기 때문에 다릅니다. 일부 모음을 부르면 활력이 생기고 다른 모음은 진정되고 이완되며 긴장이 완화되어 스트레스에 대한 탁월한 예방입니다. 또한 각 소리는 특정 기관에 영향을 미칩니다. 예를 들어, "ㅏ"심장, 대장의 기능에 긍정적인 영향을 미치고 에너지를 자극합니다.
   "에 대한"간을 자극합니다.
   "유"감정을 안정시키고 정신에 영향을 미칩니다.
   "이자형"세포 수준에서 작용하고 세포 재생을 자극합니다.
   "이자형"열등감 콤플렉스를 극복하는 데 도움이 됩니다.
   "그리고"뇌 기능 향상;
   "나"활성화 내력유기체, 면역 체계;
   "유"젊음의 소리, 재생은 신장, 피부에 유익한 효과가 있습니다.
   가장 중요한 소리는 "A"와 "O"이며 신체 에너지를 제공하는 기증자입니다.
   용법 전체 호흡원하는 치유 효과 달성에 기여합니다.
   노래 부르는 방법:
   모음 소리를 부르기 전에 발레리나의 자세를 취하고 심호흡 ( "배")을하고 숨을 참은 다음 소리가 금실처럼 올라가는 모습을 상상하면서 숨을 완전히 내쉬는 에너지를 사용해야합니다. 이러한 횡격막 호흡은 호흡기를 강화시켜 감기 및 기타 질병에 대한 저항력을 높이는 데 도움을 주며 독소 제거 및 몸의 정화, 마사지에도 효과적인 수단입니다. 내장. 목소리의 음조는 가수에게 편안해야하고, 지속 시간은 숨을 완전히 내쉴 때까지, 한 모음을 부르는 시간은 몇 분이어야합니다.
   치유에 매우 효과적 자음이 있는 사운드 게임.소리가 있는 게임 "안에"콧물이 시작될 때 수행하는 데 유용합니다. "눈을 감고 팔을 벌리고 멀리 있는 비행기처럼 소리를 냅니다. 그런 다음 접근하고 있습니다(소리가 커짐). 그런 다음 매우 크게 들린 다음 비행기가 멀어집니다." 또는 "B"가 울릴 때 바람의 울부 짖음을 모방하는 사운드 게임 "Wind". 사운드로 플레이할 수도 있습니다. "그리고"("딱정벌레") 기침을 완화하거나 소리로 "지"- 목이 아픈 경우. 소리를 가지고 놀면 피로가 풀리는 데 도움이 됩니다. "트-트-트"("우리는 엔진을 시동합니다"), "쉿", 긴장을 풀고 긴장을 풀어줍니다 ( "Blow off the ball"). 게임에는 동작이 수반될 수 있으며 이는 어린이들에게 매우 인기가 있습니다.
   M. Chistyakova의 "Psycho-gymnastics" 연습 및 에튜드차분한 분위기, 남성의 편안한 상태를 만들고 긴장을 완화하는 데 도움이 될 것입니다.
   부모님과 함께 교육을 받는 동안 근육 이완을 위한 운동"오래된 버섯", "고드름", "막대기" 그리고 다양한 감정 표현을 위한 스케치"신맛과 단맛", "살구가 엿듣는다".
   정신적, 따라서 신체적 건강과 심리적 안정을 달성하는 데 중요한 요소는 음악적 자기 최면의 공식입니다.
   1. 심리적 안정의 공식: "나는 꿋꿋하게 인생을 살아간다", "그냥 웃어라" 등.
   예: "그냥 웃어!"
   그냥 웃고 웃으세요. 하지만 포기하지 마세요, 놓지 마세요.
   그리고 일어나서 곧게 펴고 꽉 잡고 다시 웃으세요!
   2. 불행을 받아들이는 공식: "나에게 무슨 일이 일어나든"(실패하면 미소를 지음), "나는 내 실패를 잊었습니다"(실패를 잊음) 등.
   예: "실패를 잊었습니다."
   패배도 잊고 슬픔도 잊고
   나는 나를 무겁게 짓누르는 것이 무엇인지, 내 마음을 무겁게 짓누르는 모든 것을 잊었습니다.
   나쁜 기억도 없고 또 다른 행복도 필요 없어
   전화도 안 하고 후회도 안 하고 울지도 않고 실패를 잊어버렸어요.
   3. 이완과 진정을 위한 공식: "오 평화, 침묵"(나 자신에게 자장가)
   오, 평화, 침묵, 잠에 대한 기대.
   침묵 속에서 나에게 달콤하고 부드러운 빛이 내 영혼에 쏟아집니다.
   걱정은 잠시 접어두고 잠들어라, 친애하는 친구여,
   오히려 침묵 속에서 주변의 모든 것을 잊으십시오.
   4. 걱정과 나쁜 생각을 보호하는 공식: "어떤 일에도 스트레스 받지 마세요"
   어떤 일을 하든지 긴장하지 말고 긴장하면 빨리 긴장을 푸십시오.
   긴장된 근육은 피로가 마음과 뇌로 가는 불안의 근원입니다.
   그리고 긴장을 풀면 오랫동안 피곤하지 않고 밝은 메이데이처럼 건강하고 신선합니다!
   5. 긍정적 사고 공식: "내 인생은 내가 생각하는 것"
   내 인생은 내가 생각하는 것이고 내 힘은 내가 생각하는 것입니다.
   내 의지는 내가 생각하는 것이고 내 건강은 내가 생각하는 것입니다.
   나는 내 인생이 아름답다고 생각하고 매우 행복하다고 생각합니다.
   나는 헛되이 살지 않고 생각하며 내 운명이 나에게 행복을 줄 것이라고 믿습니다!
   6. 자존감과 타인에 대한 긍정적 인식을 높이는 공식 "나는 좋다, 너는 좋다"
   나는, 나는 좋다. 나는, 나는, 나는 침착합니다. 나, 나, 나는 건강합니다. 나는, 나는, 나는 재미있다.
   나, 나는 매우 똑똑하다. 나는 매우 친절합니다. 나는 매우 강하다. 나는 매우 용감합니다.
   나는, 나는, 나는 당신을 사랑합니다. 나는, 나는, 나는 당신을 사랑합니다. 나는, 나는, 나는 당신을 사랑합니다. 사랑해요.
   당신은 당신이 가장 똑똑합니다. 당신은 당신이 가장 친절합니다. 당신은 당신이 가장 온화합니다. 당신은 당신이 최고입니다.
   당신, 당신은 정말 놀랍습니다. 당신, 당신은 놀랍습니다. 당신, 당신, 당신은 단지 천사입니다. 당신, 당신은 운명의 선물입니다.
   원하는 사람들에게는 금식 공식, 심혈관 질환, 내장 질환, 기관지 천식 및 다리 통증에 대한 건강 공식도 제공됩니다.
   (음악 반주가 포함된 공식은 V. Petrushin "Musical Psychotherapy"의 저서에 포함되어 있습니다.)
   그들의 효과는 무엇입니까? 그들은 주변의 삶과 관련하여 사람에게 기여할 원칙을 형성하는 것을 목표로합니다. 그의 내면 세계의 조화. 실패시 끈기, 부정적인 생각으로부터 보호, 삶을 즐기는 능력, 운명에 감사하는 것이 이러한 공식의 주요 내용입니다. 그들은 삶에 대한 믿음을 키우고 사람들을 찾는 것을 목표로합니다. 기준점의미를 부여하는 것입니다. 의미와 행동에 대한 방향이 중요한 요소입니다. 정신 건강과 심리적 안정.

   음악 - 이것은 고대부터 사람의 감정 상태를 자연스럽게 표현해 온 훌륭한 예술입니다.

   V.A. Sukhomlinsky (교사이자 심리학자)는 음악을 사람의 도덕적, 정신적 교육 수단으로 간주했습니다. "음악 교육은 음악가의 교육이 아니라 무엇보다도 사람의 교육입니다."

   음악 치료 - 음악 치료.

   음악 치료 교정에서 통제된 음악 사용 정신 감정 영역어린이.

   음악 듣는 약이다.

   음악이 사람들에게 미치는 놀라운 영향은 고대부터 알려져 왔습니다. 샤머니즘에서 세계 종교에 이르기까지 다양한 종교 의식의 건전한 반주를 회상하는 것으로 충분합니다. 그러나 과학이 확립된 것처럼 음악은 영혼을 도울 뿐만 아니라 몸을 치유할 수도 있습니다.

   행동 원리: 사실은 인간의 신경계와 그 근육이 리듬을 느낄 수 있다는 것입니다. 음악적 리듬 패턴은 자극제로 작용하여 신체의 생리적 과정을 자극합니다. 음악은 또한 개별 인간 기관의 리듬을 조화시켜 일종의 주파수 조율을 생성할 수 있습니다.

   각 악기의 소리는 신체에 개별적인 영향을 미칩니다. 기관은 가장 강력하고 복잡한 효과가 있습니다. 클라리넷 소리는 간장에 가장 유용하고 색소폰 소리는 비뇨 생식기 계통에 가장 유용하며 현악기는 심장에 유익한 효과가 있습니다.

   적용 목적의 관점에서 음악 치료는 다음 그룹으로 나뉩니다.

   임상 - 치료 및 예방에 필요합니다.

   실험적 - 인체에 대한 다양한 음악적 효과를 탐구합니다.

   통합 - 미술을 사용하는 다른 요법(미술 요법)과 결합: 댄스, 음악에 맞춰 그림 그리기 등

   배경 - 심리 치료 활동을 수행할 때 배경으로 필요,

   주제 - 플롯의 존재, 선택한 주제에 대한 강의(예: 특정 작곡가의 작업)를 의미합니다.

   음악 치료의 역사는 수천 년 전으로 거슬러 올라갑니다. 그래서 고대의 피타고라스, 아리스토텔레스, 플라톤도 음악의 치유 효과를 지적했습니다. 가장 위대한 의사 Avicenna는 신경 및 정신 질환 치료에 음악 요법을 사용했습니다. 현대 유럽 의학에 대해 이야기하면 음악 요법 사용에 대한 첫 번째 언급은 19 세기 초로 거슬러 올라갑니다. 프랑스 의사 Esquirol은 정신과 기관에서 유사한 치료법을 사용했습니다.

   처음에 환자에게 음악 요법을 지정하는 것은 본질적으로 전적으로 경험적이었고 의사의 직관에 의존했습니다. 나중에 이 방법에 대한 진지한 과학적 근거가 마련되었습니다. 이제 많은 음악 치료사가 작업에 컴퓨터 기술을 적극적으로 사용합니다.

   음악치료로 고칠 수 있는 질병은? 그러한 질병의 목록은 매우 광범위합니다 : 신경증, 신경 쇠약, 피로, 불면증, 정신 분열증, 정신병. 고혈압, 관상 동맥 심장 질환, 위염, 경련성 대장염, 소화성 궤양, 만성 기관지염, 기관지 천식, 비뇨 생식기 질환의 치료에 더 긍정적인 결과가 있습니다. 음악 치료는 정신 신체 장애뿐만 아니라 약물에 대한 알레르기로 고통받는 환자에게 특히 유용합니다.

   대부분의 다른 치유 방법과 달리 음악 요법은 자가 치료를 받아들입니다. 특별한 음악 컬렉션도 있습니다. 특정 질병 치료에 기여하는 작품을 결합합니다. 물론 음악 요법이 일반적인 의료 절차를 대체할 수는 없지만 복용해야 하는 약물의 복용량을 줄일 수 있으며 특히 통증 완화에도 효과적입니다.

   음악은 어떻게 치유되는가? 세션의 평균 지속 시간은 30~45분입니다. 총 세션 수는 진단, 환자의 개별 상태 및 기타 요인에 따라 다릅니다. 음악치료실은 보통 10~20회 방문합니다. 이 방은 방음이 잘되고 편안한 가구가 있어야 세션 중에 환자가 편안함을 느낄 수 있습니다. 헤드폰 없이 세션을 진행하는 것이 좋습니다. 치료하는 동안 경혈에 부착하고 진동 효과가 있는 마이크로 이어폰을 사용할 수 있습니다.

   음악 치료 수업은 주의력, 상상력 및 의사 소통 기술 개발에 기여합니다. 음악은 아이가 조화롭게 발전하도록 돕고 내면을 풍요롭게 하며 아이의 "나"를 강화합니다.

   이 모든 것이 성공적이고 자신감 있고 강한 남자. 귀하와 함께 일하는 맥락에서 우리는 어린이 발달을 위해 음악의 조화로운 힘을 사용할 수 있으며 필요한 경우 음악 반주를 통해 정서적 및 성격 장애를 교정할 수 있습니다.

   음악 치료는 원하는 발달 방향으로 아동의 상태를 심리적으로 교정하는 수단으로 음악을 사용하는 방법입니다. 음악 치료의 다양한 방법은 음악을 영향의 주요 및 주요 요인(음악 작품 듣기, 음악 연주)으로 전체론적으로 사용하고 영향을 강화하기 위해 다른 교정 기술에 음악 반주를 추가합니다. 오늘날이 방법은 어린이의 정서적 편차 교정에 적극적으로 사용됩니다. 어린 나이. 그들은 두려움, 운동 및 언어 장애, 심인성 질병, 행동 편차 등에 관한 것입니다.

   음악 치료의 목표를 살펴보겠습니다.

   진정하거나 반대로 활성화, 조정, 관심을 위해 자녀의 심리적 보호를 극복 할 수 있습니다.

   의사소통 발달에 도움을 주고 창의적인 가능성어린이

   자존감 증가

   대인 관계의 형성과 발전을 촉진합니다.

   귀중한 실용적인 기술을 형성합니다-악기 연주, 노래하는 능력.

   그리고 오늘 여러분과 저는 마법의 음악 세계를 만지고, 그 속으로 뛰어들고, 치유 효과를 느낄 수 있는 기회를 갖게 되었습니다.

   음악의 힘은 기분의 변화, 경험, 즉 정서적 및 정신적 상태의 역학을 전달한다는 사실에 있습니다. 아이들은 사람이 슬프거나 행복할 때 느끼는 감정을 오랫동안 설명할 필요가 없습니다. 멜로디를 연주하는 것만으로도 충분하고 아이들은 첫 소절부터 슬픔이나 기쁨의 상태를 이해하기 시작합니다. 정신에 영향을 미치는 가장 놀라운 악기 중 하나는 바이올린 .

   심리학자들은 친절한 말로 잘 알려진 동요의 도움으로 민속 음악, 인식에 접근 가능하므로 어린이 간의 접촉을 설정하는 것이 더 쉽습니다. 그러한 음악은 아이들에게 안정감을 줍니다.

   음악은 아이를 데리고 다니며 강한 감정을 불러 일으키고 내면의 풍부한 시각적 이미지를 일깨워줍니다. 음악을 만지면 아이는 관능적 인 이미지의 언어라는 또 다른 언어로 세상을 인식하기 시작합니다.

   프로그램교정 및 발달 음악 치료 수업 과정

   표적:장애아동의 재활에 대한 긍정적인 정서적 배경과 긍정적인 자존감 형성.

   이 프로그램은 초등학교 교실에서 음악 예술의 기초를 가르치기 위해 고안되었습니다. 추가 교육한 학년 동안. 이 프로그램은 체계적이고 일관된 교육을 제공합니다. 프로그램의 내용에 따라 교사는 창의적으로 수업을 진행할 수 있습니다. 그것은 일반 및 음악적 발전어린이, 교사 기술, 근무 조건.

   음악 및 치료 수업 프로그램은 소리가 나는 음악을 비교하는 생리적 법칙을 고려하여 대조의 원리를 기반으로 하며 긍정적인 감정으로 최상의 "충전"을 유발합니다. 조용함과 시끄러움, 빠르고 느림, 메이저와 마이너 음악의 병치 및 교체(정서 장애의 유형과 정도, 행동의 일탈 및 교정 단계에 따라 상대적으로 우세함)는 다음과 같은 법칙을 따릅니다. 차이. 일련의 운동 운동에서 자연과 반대되는 움직임의 교대 및 비교도 관찰되어 뇌의 정신 활동의 조화에 반사적으로 영향을 미칩니다. 정신 및 운동 활동이 간소화되고 기분이 향상되며 웰빙의 관성이 있습니다. 이는 장애 아동에게 매우 중요합니다.

   아이들과 함께하는 주요 교육 작업 형태 : 음악 수업그 동안 체계적이고 목적이 있으며 포괄적 인 교육과 학생들의 정서적 의지 영역 형성이 수행됩니다. 수업에는 음악 작품 듣기, 음악 및 리듬 연습, 노래, 음악 게임, 음악 연주, 창의적인 작업 등 다양한 활동의 ​​교대가 포함됩니다. 이 프로그램은 이론 분야의 수업을 제공합니다: 음악 문해력, 음악에 대한 대화 및 미술. 교실에서 열리는 대화, 아이들은 대화를 나눕니다. 대화, 아이들의 나이와 발달 정도에 해당하는 토론은 논리적으로 생각하는 능력을 개발하는 데 도움이됩니다.

   주요 방법: Ø 커뮤니케이션 게임;

   Ø 정신 체조 운동;

   Ø 노래 부르기 다른 성격;

   Ø 손가락 체조;

   Ø 이완 요소;

   Ø 대화 및 토론;

   Ø 그림;

   Ø 뮤지컬 및 교훈적인 게임;

   Ø 발달 운동 비유적 지각그리고 상상력.

   음악 치료에 대한 흥미로운 사실

   유명한 프랑스 배우 Gerard Depardieu는 젊었을 때 심하게 말을 더듬었습니다. 이 질병은 그의 막 시작한 경력에 종지부를 찍었습니다. 그러나 의사는 그에게 하루에 적어도 두 시간은 모차르트를 듣는 데 바치라고 조언했습니다. 두 달 후 Gerard는 말더듬을 완전히 없앴습니다. 그래서 음악 치료는 수많은 팬들이 뛰어난 배우의 재능을 즐길 수 있게 해주었다.

   곧 의학이 음악 요법의 도움으로 전염병과 싸울 수 있게 될 가능성이 있습니다. 일부 전문가들은 Rus에 존재하는 관습이 끊임없이 전화하는 것이라고 주장합니다. 교회 종전염병 동안 치료 근거도 있습니다.

   연구에 따르면 군사 행진의 작곡가는 사람에게 미치는 영향의 성격을 직관적으로 결정했습니다. 긴 캠페인 중에 들리는 행진의 리듬은 인간 마음의 차분한 작업 리듬보다 약간 느립니다. 그러한 음악은 병사들의 체력을 높이고 피로를 덜어주었습니다. 그러나 퍼레이드 행진은 더 빠른 리듬을 가졌고, 그것은 활력과 동원 효과를 가졌습니다.

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   성적 증명서

   1 유치원에서의 음악 치료. "아동의 정신 정서적 영역 교정에 음악 사용." 음악은 언제 어디서나 우리를 둘러싸고 있습니다. 우리는 그것을 듣고(클래식, 포크, 모던) 노래하고, 춤추고, 때로는 휘파람을 불기도 합니다. 그러나 아마도 우리 중 그 이점에 대해 생각하는 사람은 거의 없을 것입니다. 그러나 고대부터 음악은 모든 유기체에 정신적, 육체적 영향을 미친다는 것이 알려져 왔습니다. 고대 문명의 유명인 피타고라스, 아리스토텔레스, 플라톤은 음악의 영향의 치유력에 동시대 사람들의 관심을 끌었습니다. 인간의 몸. "음악은 기쁨을 높이고 슬픔을 진정시키며 질병을 없애고 고통을 완화하므로 고대의 현인들은 영혼, 멜로디 및 노래의 단일한 힘을 숭배했습니다." 중세 시대에는 소위 성 비투스 춤이라는 질병의 전염병을 치료하기 위해 음악 요법 방법이 사용되었습니다. 같은 시기에 이탈리아에서는 타렌티즘(심각한 정신 질환유독한 타란툴라 거미에 물려 발생). 이 현상에 대한 과학적 설명에 대한 첫 번째 시도는 17세기로 거슬러 올라가며 광범위한 실험 연구는 19세기로 거슬러 올라갑니다. S.S.는 정신병 환자 치료 시스템에서 음악에 큰 중요성을 부여했습니다. Korsakov, V.M. Bekhterev 및 기타 유명한 러시아 과학자. 음악 치료는 음악을 치료법으로 사용하는 심리 치료 방법이며 아동의 정신-정서적 영역을 교정하기 위해 음악을 통제적으로 사용합니다. 어린이의 신경 정신 영역에 대한 음악의 직접적인 치료 효과는 수동적 또는 능동적 인식으로 발생합니다. 음악 치료를 통해 여러 가지 문제를 해결할 수 있습니다. 아동의 심리적 방어를 극복하고, 진정하거나, 반대로 설정, 활성화, 관심, 성인과의 접촉 설정

   2 아이는 아이의 의사 소통 및 창의적 능력을 개발하고 음악 게임, 노래, 춤, 음악에 맞춰 움직이기, 악기 즉흥 연주로 흥미 진진한 사업에 참여하도록 돕습니다. 미취학 연령에서 음악의 활성화 효과가 달성됩니다. 뮤지컬 편곡다양한 게임, 아이들과 함께하는 특별 교정 활동. 음악 치료는 리듬 게임, 호흡 운동, 점진적인 속도 저하와 함께 주어진 리듬 재생이 포함된 하위 그룹 세션의 형태로 수행됩니다. 음악의 볼륨은 엄격하게 측정되어야 합니다. 음악은 호흡에 영향을 미칩니다. 서두르지 않는 음악의 속도는 호흡을 늦추고 더 깊게 만듭니다. 춤의 빠르고 리드미컬한 맥동은 호흡을 속도에 종속시켜 더 빨리 호흡하도록 합니다. 심장 박동도 마찬가지입니다. 더 느리고 조용할수록 심장 수축의 리듬이 더 차분해집니다. 음악은 또한 근육 긴장을 완화하고 신체 이동성과 협응력을 향상시킵니다. 자율 신경계를 통해 청각 신경은 내이와 신체 근육을 연결합니다. 따라서 근력, 유연성 및 근긴장도는 소리와 진동에 따라 달라집니다. 노르웨이에서는 1980년대 중반에 교사 Olav Skille이 심각한 신체 및 정신 장애가 있는 어린이를 치료하는 치료 도구로 음악을 사용하기 시작했습니다. 그는 아이들이 마치 물 속에 있는 것처럼 소리에 잠기는 특별한 환경인 소위 "음악 목욕"을 개발했습니다. 과학자는 현대 오케스트레이션, 포크, 클래식 및 대중 음악이 근육 긴장을 줄이고 어린이를 진정시킬 수 있다고 결론지었습니다. "진동 음향 요법"이라고 불리는 기술 방법은 많은 유럽 국가에서 사용되었습니다. 심한 발작으로 고통받는 환자에 대한 연구에서 연구자들은 진동 음향 운동이 환자의 등, 팔, 엉덩이 및 다리의 더 큰 이동성에 기여한다는 것을 발견했습니다. 누가 스트레스를 피할 수 있습니까? 아마도 차분하고 편안한 음악을 규칙적으로 듣는 사람일 것입니다. 이 소리는 스트레스 감소 호르몬의 방출을 조절합니다. 따라서 끊임없이 긴장하는 교사는 즐거운 멜로디를 듣는 데 몇 분만 투자하면됩니다.

   3 음악은 기억력과 학습을 향상시킬 수 있습니다. 교실에서 중세 작곡가의 작품을 배경으로 사용하면 아이들이 집중하고 새로운 교육 자료를 더 잘 인식하고 시를 암기할 수 있습니다. Lozanov는 “바로크 음악은 두뇌를 조화의 상태로 만듭니다. 특히 뇌의 대뇌 변연계를 여는 슈퍼 메모리에 대한 감정적 열쇠를 제공합니다. 이 시스템은 감정을 처리할 뿐만 아니라 뇌의 의식과 무의식 부분을 연결하는 연결 고리이기도 합니다.” Accelerated Learning with Music: A Teacher's Guide에서 T. Wyler와 W. Douglas는 "음악은 기억에 빠른 경로입니다."라고 말합니다. 음악적 및 미적 인상은 미취학 아동의 지적 발달에 중요한 정신 활동을 활성화하여 뇌의 정서적 중심 발달에 기여합니다. V. Bekhterev, I. R. Tarkhanov, I. M. Dogel 등과 같은 저명한 러시아 과학자들은 신경계 및 호흡기계, 순환계 및 뇌의 전기적 활동에 대한 음악의 영향에 대한 정신생리학적 연구를 시작했습니다. 사람에게 작용하는 음악이 그를 치유한다는 것이 과학적으로 입증되었습니다. 음악적 지각 발달의 특징을 연구하는 교사들은 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 큰 중요성훈련뿐만 아니라 음악 인식, 억양 예비에 대한 자발적 경험 축적이 있습니다. 모든 어린이는 자신의 영혼에 가장 효과적으로 작용하는 좋아하는 음악을 가지고 있습니다. 수많은 장르, 스타일, 트렌드로 둘러싸여 있습니다. 이 풍요로움을 어떻게 다룰 것인가 음악적 소재, 아이의 몸에 가장 유용한 것을 선택 하시겠습니까? 음악 구성 음악이 아이의 신체에 미치는 영향 1 2 그레고리안 노래 스트레스를 줄이고 긴장을 풀고 달래십시오. 행진 음악 근육 성능을 향상시킵니다. W. Mozart J. Haydn의 작품 기억력과 주의력이 향상되고 호의적 인 분위기가 조성되고 기분이 좋아집니다. 낭만주의 작곡가의 음악 (R. Schumann, F. Chopin, F. Liszt, F. Neighbor. Schubert)에 대한 사랑의 느낌을 활성화합니다. A. Dvorak 및 J. 편두통을 돕습니다. Gershwin, "봄의 노래" F.

   4 19세기 러시아 작곡가의 멘델스존 교향곡(P. Tchaikovsky, M. Glinka). 성악 인상주의 작곡가(C. Debussy, M. Ravel)의 음악은 심장에 영향을 미칩니다. 현악기, 특히 바이올린, 첼로 및 기타는 아이에게 동정심을 키웁니다. 전신에 영향을 주지만 무엇보다도 목에 영향을 미칩니다. 꿈에서와 같이 즐거운 이미지를 불러 일으키고 창의적인 충동을 일깨워줍니다. 스트레칭 운동과 잘 어울립니다. 댄스 리듬 응원하고, 영감을주고, 슬픔을 없애고, 기쁨을 더하고, 아이의 사교성을 높입니다. 록 음악 운동 활동을 자극하고 통증을 완화합니다. 동시에 긴장을 일으키고 스트레스를 유발할 수 있습니다. 과학자들은 우리의 뇌가 특정 음악을 생물학적으로 수용한다는 사실을 발견했습니다. 그들은 인생의 첫 3년 동안 음악을 듣는 것이 뇌가 우리 주변 세계에 대한 아이디어를 형성하는 데 도움이 된다고 믿습니다. 뇌는 초기에 쉽게 적응하므로 확장이 필요합니다. 뮤지컬 레퍼토리. 동요 : - "Antoshka"(Yu. Entin, V. Shainsky) - "Bu-ra-ti-no"(Yu. Entin, A. Rybnikov) - "Be kind"(A. Sanin, A. Flyarkovsky) - "Merry Travellers"(S. Mikhalkov, M. Starokadomsky) - "우리는 모든 것을 반으로 나눕니다"(M. Plyatskovsky, V. Shainsky) - "Where Wizards Live" "Long live the surprise"(영화 "Dunno from our 마당 » Y. Entin, M. Minkov) - "당신이 친절하다면"(영화 "고양이 레오폴드의 모험"M. Plyatskovsky, B. Savelyev에서) - "Bells", "Winged Swings"(영화에서) "전자 제품의 모험", Y. Entin, G. Gladkov) - "진정한 친구"(영화 "Timka and Dimka", M. Plyatskovsky, B. Saveliev) - "브레멘 타운 뮤지션의 노래"(Y . 엔틴, G. Gladkov)

   5 - "아름다운 멀리"(영화 "미래에서 온 손님"Y. Entin, E. Krylatov에서) - "Dance of the Little Ducklings"(프랑스어) 민요). 음악 예술의 잠재력을 사용하기 위한 옵션 중 하나는 교실에서 의식적인 인식을 설정하지 않고 "두 번째 계획"처럼 들리는 배경 음악입니다. 배경 음악의 사용은 교육 기관에서 아동에게 심리적, 교육적 영향을 미치는 이용 가능하고 효과적인 방법 중 하나이며 교육 과정의 많은 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다. 무엇? 1. 유리한 정서적 배경을 만들고 긴장을 풀고 어린이의 건강을 유지합니다. 2. 그 과정에서 상상력의 발달 창의적인 활동, 활동 증가. 3. 정신 활동 활성화, 지식 동화의 질 향상. 4. 노동 연구 중 주의 전환 교육 자료, 피로 예방, 피로. 5. 훈련 부하 후 심리적, 육체적 휴식, 심리적 휴식 시간, 신체 문화 분. 언어 발달, 수학적 발달, 육체 노동, 디자인, 그림 개발을 위해 수업에서 음악을 사용하는 교사는 어린이의 능동적 및 수동적 인식 가능성에 초점을 맞춰야합니다. 적극적인 인식을 통해 교사는 음악 소리, 비 유적 및 정서적 내용, 표현 수단에 의도적으로 어린이의 관심을 끌고 있습니다. 수동적 지각으로 음악은 주요 활동의 배경으로 작용합니다. 따라서 지적 활동을 향상시키기 위해 수학적 표현 형성에 관한 수업에서 집중력, 주의력 집중, 소리가 나는 음악이 배경입니다. 유치원에서 아이들은 하루 종일 음악이 필요합니다. 이것은 지속적으로 크게 소리를 내야 한다는 의미는 아닙니다. 하루 중 시간, 활동 유형, 심지어 아이들의 기분에 따라 음악을 아이들이 많이 들어야 합니다.

   6 아침에 그룹의 아이들이 화창한 주요 클래식 음악을 신중하게 켜는 친절한 선생님이 아침에 만나면 좋습니다. 좋은 노래와 함께 좋은 글. 이 경우 음악은 치료 도구로 작용하여 어린이의 정신 신체적 상태를 교정합니다. 결국 아이는 눈에 띄지 않지만 매일 가해 지지만 트라우마는 집과 부모와 분리 된 상황입니다. 유치원은 그들의 두 번째 집입니다. 그리고 이와 관련하여 음악은 귀중한 서비스를 제공합니다. 음악 치료에는 다음이 포함됩니다: 음악 듣기, 노래 부르기, 음악에 맞춰 리드미컬한 움직임, 수업 중 음악적 일시 중지, 음악과 시각 활동의 조합, 어린이 악기 연주, 음악 연습 등. 어린이: 1) 절대적으로 모든 어린이가 좋아하는 작품만 들을 수 있습니다. 2) 아이들에게 친숙한 음악을 듣는 것이 좋다. 3) 전체 수업 중 청취 시간은 10분을 넘지 않아야 합니다. 긴장을 풀고 정서적, 육체적 스트레스를 풀고 주간 수면에 기분 좋게 몰입하려면 자연의 소리 (잎사귀 소리, 새 소리, 곤충의 지저귀는 소리, 바다의 파도 소리, 돌고래의 울음소리, 개울의 속삭임). 잠재 의식 수준의 어린이는 진정하고 긴장을 푸십시오. - Albioni T. "Adagio" - Beethoven L. "Moonlight Sonata" - Gluck K. "Melody" - Grieg E. "Song of Solveig" - Debussy K. "Moonlight" - Rimsky-Korsakov N. "Sea" - Saint- Sans K. "Swan" 휴식 음악:

   7 - 차이코프스키 P.I. "가을 노래", "감상적인 왈츠" - 쇼팽 F. "야상곡 G단조" - 슈베르트 F. "아베 마리아", "세레나데" 주간 수면. 이 기술은 N. Efimenko에 의해 개발되었으며 교육자의 큰 명령 인 "일어나십시오!" 아기를 들어 올리는 이러한 옵션은 특히 느린 유형의 신경계와 같은 어린이에게 특정 정신적 외상을 유발합니다. 깨어나려면 조용하고 부드럽고 가볍고 즐거운 음악을 사용해야합니다. 10분 구성은 약 한 달 동안 일정해야 아이가 기상 반사를 발달시킬 수 있습니다. 친숙한 음악 소리를 들으면 아이들은 완전한 휴식 상태에서 왕성한 활동. 또한 침대에서 아이들을 들어 올리지 않고도 음악에 맞춰 일련의 운동을 할 수 있습니다. 주간 수면 후 각성을 위한 음악: - Boccherini L. "Minuet" - Grieg E. "Morning" - 17세기 류트 음악 - Mendelssohn F. "말 없는 노래" - Mozart V. "Sonatas" - Mussorgsky M. " Dawn on Moscow -river" - Sens-sans K. "수족관" - Tchaikovsky P.I. "꽃의 왈츠", "겨울 아침", "종달새의 노래" 일일 모드에서 배경 음악의 대략적인 일정 어린이 리셉션은 즐겁고 차분한 음악 아침 식사, 자신감있는 수업 준비, 음악 점심의 활성 템포, 수면 평화롭고 부드러운 배경은 아이들을 낙관적이고 깨달으며 차분한 음악의 성격을 깨웁니다. 어린이의 자유로운 활동을 위한 음악: - Bach I. "Prelude in C", "Joke" - Brahms I. "Waltz" - Vivaldi A. "The Seasons"

   8 - Kabalevsky D. "광대", "Peter and the Wolf" - Mozart V. "Little Night Serenade", "Turkish Rondo" - Mussorgsky M. "Pictures at an Exhibition" - Tchaikovsky P. " 어린이 앨범", "The Seasons", "The Nutcracker"(발레에서 발췌) - Chopin F. "Waltzes"- Strauss I. "Waltzes" 그러나 음악 치료는 금기 사항임을 기억해야합니다. 신체의 중독을 동반합니다. 중이염 환자; 두개 내압이 급격히 증가한 어린이; 발작 소인이 있는 영아. 어떠한 경우에도 어린이가 헤드폰을 통해 음악을 듣게 해서는 안 됩니다. 우리의 귀는 자연적으로 확산음에 적응되어 있습니다. 지향성 사운드는 미성숙한 뇌에 청각적 외상을 일으킬 수 있습니다. 도덕적, 미적, 지적 및 신체적 발달에 영향을 미치는 음악은 유치원 교육 기관의 교육 시스템의 기초입니다. 유치원 교사들은 음악이 내포하고 있는 엄청난 긍정적 잠재력을 업무에 보다 광범위하게 사용할 필요가 있습니다. 음악은 마법사이며 모든 유치원 교사의 노력을 통합하여 아동 성격의 조화로운 발달에 필요한 심리적 편안함을 줄 수 있습니다.

   9 이완 체조. 전통적인 (아침 운동, 체육, 야외 게임 및 체육 세션) 및 추가 (눈 체조, 마사지, 자세 장애 교정을위한 개별 작업) 외에도 어린이 운동 활동 조직에 대한 작업 유형을 수행하는 것이 좋습니다. E. Jacobson 교수(미국)의 방법에 따른 운동 세트: 이완 스트레칭, 이완 운동 및 개별 근육 그룹의 긴장, 프레젠테이션에 의한 근육 이완, 이완 호흡 운동. 이러한 운동은 어린이의 신체 상태와 그룹의 정서적 분위기에 긍정적인 영향을 미칩니다. 그들은 전문 유치원뿐만 아니라 일반 유치원에서도 수행 할 수 있습니다. 부모는 각 운동 중에 어떤 근육 그룹이 작동하는지 알고 수업 중 및 후에 어린이의 상태를 모니터링해야 합니다. 이완 기법의 올바른 사용은 다음과 같이 입증됩니다. 모습아이: 차분한 표정, 고르고 리드미컬 한 호흡, 부진하고 순종적인 손, 졸음. 수업은 아이들이 즐거울 때만 효과적입니다. 아이는 팔과 다리의 큰 근육뿐만 아니라 각 운동 중 특정 근육 그룹의 이완 및 긴장 상태를 구별하도록 가르쳐야합니다. 지침은 명확하게 표현되고 비유적이어야 합니다. 이것은 운동을 할 때 작업에 특정 근육 그룹을 자동으로 포함하도록 어린이의 관심을 끌고 유지하는 데 도움이 될 것입니다. 예 : "손이 걸레처럼 매달려 있고 손이 느리고 무겁습니다." 기억해야 할 사항: 한 세션 동안 세 개 이하의 근육 그룹을 훈련하는 것이 좋습니다. 이완은 긴장보다 길어야 한다. 어린이의 개별적인 특성과 감정 상태를 고려한 일부 지침은 요약에 표시된 것보다 더 많거나 적게 반복해야 합니다. 운동이 수행되는 방은 환기되어야 하며 공기 온도는 도입니다. 이완 스트레칭 최적의 근육 활동, 척추 언로드, 동적 긴장 제거를 제공합니다. 차분한 빛 속에서 조용하고 차분한 음악에 맞춰인지적이고 생산적인 유형의 수업 사이에서 수행됩니다.

   
   

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   음악 감독의 팁 음악이 어린이 건강에 미치는 영향. 어린이 건강에 대한 음악의 매우 유익한 효과는 과학자와 의료 종사자에 의해 두 번 이상 입증되었습니다. 음악이 할 수 있다는 것을 알고 있습니까?

   집중 개발 현대 사회최근 몇 년 동안 사람과 그의 건강에 대한 요구가 점점 더 높아지고 있습니다. 건강 관리는 모든 사람의 가장 중요한 업무 중 하나입니다. 이 상태

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   투고바, N.A. 청각 장애 학생 교육 초등학교음악 리듬 수업에서 음악 듣기 [텍스트] / N.A. Tugova // 결함. 1988. 2. S. 57-59. 청각 학교 아동을 위한 훈련

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   음악 치료-유치원 교육 기관의 삶에서 유망한 방향 중 하나. 그것은 삶의 과정에서 어린이의 정신 신체적 건강 교정에 기여합니다.

   음악 요법에는 능동적(음악의 특성에 해당하는 언어 설명이 수반되는 운동 즉흥 연주) 및 수동적(의도적으로 또는 배경으로 자극, 진정 또는 안정 음악 듣기) 형태가 있습니다. 올바른 음악을 들으면 아이들의 면역력이 높아지고 긴장과 짜증, 두통과 근육통이 완화되고 차분한 호흡이 회복됩니다.

   위에 겹쳐진 현대 정보 고대 지식, 다양한 악기의 소리가 인체에 다른 방식으로 영향을 미친다는 것을 보여줍니다. 타악기의 소리는 안정감, 미래에 대한 자신감, 신체적 활력, 사람에게 힘을 줄 수 있습니다.

   관악기는 감정 영역의 형성에 영향을 미칩니다. 또한 금관 악기는 사람을 즉시 잠에서 깨우고 활기차고 활동적으로 만듭니다.

   지적 영역은 연주되는 음악에 해당합니다. 키보드 악기특히 피아노. 피아노의 소리가 가장 수학적 음악이라고 불리는 것은 우연이 아니며, 피아니스트는 명확한 사고와 매우 좋은 기억력을 가진 음악 엘리트라고 불립니다.

   현악기는 심장에 직접적인 영향을 미칩니다. 특히 바이올린, 첼로 및 기타는 사람의 동정심을 키웁니다. 성악은 전신에 영향을 주지만 무엇보다 목에 영향을 미칩니다.

   "요염한 목소리"라는 표현은 현재 매우 관련이 있습니다. 코끼리를 표현하는 능력이 사람들을 자신의 의지에 종속시키는 진정한 예술이 되었기 때문에 정치인, 지도자 및 모든 사람에게 매우 중요한 특정 이미지를 만듭니다. 커뮤니케이션 능력이 필요한 사람.

   우리의 호흡은 리드미컬합니다. 무거운 일을 하지 않으면 육체적 운동가만히 누워 있지 말고 보통 분당 평균 25-35회 호흡합니다. 느린 음악 후에 빠르고 시끄러운 음악을 듣는 것은 Nietzsche가 설명한 효과를 가질 수 있습니다. “바그너의 음악에 대한 나의 반대는 생리적입니다. 그의 음악에 영향을 받으면 숨쉬기가 힘들다"고 말했다. 음악의 템포를 늦춤으로써 호흡을 더 깊고 차분하게 만들 수 있습니다. 노래, 현대 오케스트레이션 및 민속 음악은 일반적으로 이러한 효과가 있습니다.

   유치원에서 아이들은 하루 종일 음악이 필요합니다. 이것은 지속적으로 크게 소리를 내야 한다는 의미는 아닙니다. 하루 중 시간, 활동 유형, 심지어 아이들의 기분에 따라 음악을 아이들이 많이 들어야 합니다.

   좋은 가사와 좋은 노래, 맑은 메이저 클래식 음악을 신중하게 켜는 친절한 선생님이 아침에 그룹의 아이들을 만나면 좋습니다. 결국, 매일 아이는 눈에 띄지 않지만 외상을 입습니다. 집과 부모로부터 분리되는 상황입니다. 따라서 유아교육기관의 건강증진 및 예방과제 중 하나는 아이들의 매일 수용을 위한 최적의 조건 생성두 번째 집인 유치원에서. 그리고 이와 관련하여 음악은 귀중한 서비스를 제공합니다.

   긴장을 풀고 정서적, 육체적 스트레스를 풀고 주간 수면에 기분 좋게 몰입하려면 자연의 소리 (잎사귀 소리, 새 소리, 곤충의 지저귀는 소리, 바다의 파도 소리, 돌고래의 울음소리, 개울의 속삭임). 잠재 의식 수준의 아이들은 진정하고 긴장을 푸십시오.

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   각성을 위한 운동의 복합체

   토끼

   아이들은 텍스트에 따라 움직임을 수행합니다.

   여기 침대에서 평화롭게 자고있는 푹신한 토끼가 있습니다.

   하지만 토끼는 잠을 자지 않는다

   회색으로 일어날 시간입니다.

   오른손을 당겨

   왼손을 당겨

   우리는 눈을 뜨고

   다리를 가지고 노는

   우리는 다리를 누르십시오

   다리를 곧게 펴다

   이제 더 빨리 달리자

   숲길을 따라.

   좌우로 돌자

   그리고 우리는 완전히 깨어있을 것입니다!

   일어나, 눈!

   일어나, 눈! 당신의 눈은 깨어 있습니까?

   아이들은 등을 대고 누워 감은 눈을 가볍게 쓰다듬습니다.

   귀를 깨워라! 당신의 귀는 깨어 있습니까?

   손바닥으로 귀를 문지릅니다.

   일어나, 손! 당신의 손은 깨어 있습니까?

   손목에서 어깨까지 손을 문지릅니다.

   일어나 다리! 다리가 깨어 있습니까?

   그들은 침대에서 발 뒤꿈치를 두드립니다.

   애들 일어나!

   우리는 일어났다!

   기지개를 켠 다음 박수를 친다.

   한모금

   누가 이미 깨어 있습니까?

   누가 그렇게 달콤하게 뻗었니?
   모금

   발가락에서 발가락까지.

   뻗을거야, 뻗을거야

   작지 맙시다

   우리는 성장, 성장, 성장하고 있습니다!

   N. 피쿨레바

   아이들은 스트레칭하고 오른손과 왼손을 번갈아 가며 등을 구부립니다.

   새끼 고양이

   작은 새끼 고양이는 재미있는 사람입니다.

   그런 다음 그들은 공 모양으로 웅크린 다음 다시 돌아갑니다.

   아이들은 등을 대고 몸을 따라 팔을 눕습니다. 그들은 무릎을 구부리고 다리를 가슴으로 당기고 손으로 무릎을 움켜 쥐고 그녀에게 돌아갑니다.

   등을 유연하게 유지하려면

   다리가 빨라지도록

   등 운동을 위해 새끼 고양이를하십시오.

   아이들은 등을 대고 눕고 손은 머리 뒤로 "잠금"하고 다리는 무릎에서 구부립니다.. 무릎을 왼쪽으로 기울입니다. n., 무릎을 오른쪽으로 기울입니다. 피.

   기관차가 부풀어 오르고 그는 새끼 고양이를 데리고 산책했습니다.

   아이들은 다리를 모으고 뒤에 손을 대고 앉아 있습니다. 무릎에서 다리를 구부리고 숨을 내쉴 때 "f-f"소리와 함께 가슴으로 당깁니다.

   새끼 고양이의 오후 곧? 배가 덜덜 떨립니다.

   아이들은 한 손은 배에, 다른 한 손은 가슴에 터키어로 앉습니다. 코로 숨을 들이쉬고 배를 끌어당긴다. 입을 통해 숨을 내쉬고 위를 부풀립니다.

   여기 새끼 고양이가 일어나 태양에 도착했습니다.

   아이들은 바닥에 서서 손을 들고 스트레칭합니다.

   아기를 위한 자장가

   작은 아이들

   어린 아이들이 자고 있습니다.

   모두가 코로 냄새를 맡는다.

   모두가 코로 냄새를 맡는다.

   꿈의 마술은 모두 보입니다.

   꿈은 마술적이고 다채롭습니다.

   그리고 약간 웃기다.

   장난 꾸러기 토끼는 꿈을 꾸고

   그는 서둘러 집으로 갔다.

   분홍 코끼리의 꿈 -

   그는 어린아이 같다.

   웃고, 놀고

   그러나 그는 잠들지 않습니다.

   자, 어린 아이들!

   참새 한 마리가 나뭇가지에 앉아 있습니다.

   그는 지저귀고 당신은 듣는다:

   쉿, 쉿, 쉿, 쉿...

   N. Baidavletova
   

   새끼들의 자장가

   쉿, 작은 아기야, 아무 말도 하지 마!

   나는 사샤에게 노래를 부른다

   재미있는 테디베어에 대해

   그들은 나무 아래에 무엇을 앉아 있습니까?

   한 발 빨기

   다른 하나는 씨앗을 갉아먹습니다.

   셋째는 그루터기에 앉았고

   그는 큰 소리로 노래를 부릅니다.

   "사샤, 자, 자,

   눈을 감 으세요..."

   바유칼카

   (우랄 코사크의 자장가)

   쉿, 작은 아기야, 아무 말도 하지 마!

   가장자리에 집이 있습니다.

   그는 가난하지도 않고 부자도 아니다.

   위층 방은 남자들로 가득 차 있습니다.

   다락방은 남자들로 가득해

   모두 벤치에 앉아

   모두 벤치에 앉아

   그들은 달콤한 죽을 먹습니다.

   버터 죽,

   숟가락이 그려져 있습니다.

   고양이가 옆에 앉아

   그는 아이들을 본다.

   너, 고양이 고양이,

   당신은 회색 치골이 있습니다

   하얀 피부,

   kokurka (버터 비스킷)를 드리겠습니다.

   어서, 이 고양이야, 아이들을 나에게 흔들어주고, 아이들을 나에게 흔들어주고, 나를 잠들게 해줘.

   그리고 밤이 끝나겠지...

   (러시아 민속 자장가)

   안녕, 안녕

   그리고 밤이 끝날 것입니다.

   그리고 아이들이

   아침까지 침대에서 잔다.

   소도 자고 소도 자고

   딱정벌레가 정원에서 잔다.

   그리고 고양이 옆에 고양이

   그는 바구니에 담긴 난로 뒤에서 잔다.

   잔디는 잔디밭에서 잔다

   나뭇잎이 나무 위에서 자고 있다

   사초는 강가에서 자고,

   메기와 농어가 자고 있습니다.

   안녕, 샌드맨이 몰래 숨어들어
   그는 집안 곳곳에 꿈을 가지고 다닙니다.

   그리고 난 너에게 왔어, 베이비

   당신은 이미 너무 달콤하게 자고 있습니다.

   아이들과 만나는 음악과 자유로운 활동

   고전:

   1. 바흐 I. "C 전주곡".

   2. 바흐 I. "농담".

   3. 브람스 I. "왈츠".

   4. 비발디 A. "계절".

   5. 하이든 I. "세레나데".

   6. Kabalevsky D. "광대".

   7. Kabalevsky D. "피터와 늑대".

   8. Lyadov A. "뮤지컬 스너프 박스".

   9. 모차르트 W. "리틀 나이트 세레나데".

   10. 모차르트 W. "터키 론도".

   11. Mussorgsky M. "전람회의 그림".

   12. 루빈스타인 A. "멜로디".

   13. Sviridov G. "군사 행진".

   14. 차이코프스키 P. "어린이 앨범".

   15. 차이코프스키 P. "계절".

   16. 차이코프스키 P. "호두까기 인형"(발레에서 발췌).

   17. 쇼팽 F. "왈츠".

   18. 슈트라우스 I. "왈츠".

   19. Strauss I. "폴카"주사위 놀이 "".

   어린이를 위한 노래:

   1. "Antoshka"(Yu. Entin, V. Shainsky).

   2. "Bu-ra-ti-no"(영화 "Pinocchio", Y. Entin, A. Rybnikov에서).

   3. "친절하게"(A. Sanin, A. Flyarkovsky).

   4. "메리 여행자"(S. Mikhalkov, M. Starokadomsky).

   5. "우리는 모든 것을 반으로 나눕니다"(M. Plyatskovsky, V. Shainsky).

   6. "마법사가 사는 곳"(영화 "Dunno from Our Yard", Y. Entin, M. Minkov에서).

   7. "Long live the surprise"(영화 "Dunno from Our Yard", Y. Entin, M. Minkov에서).

   8. "당신이 친절하다면"(m / f "The Adventures of the Cat Leopold", M. Plyatskovsky, B. Savelyev에서).

   9. "Bells"(영화 "Adventures of Electronics", Y. Entin, E. Krylatov에서).

   10. "날개 달린 스윙"(영화 "Adventures of Electronics", Y. Entin, G. Gladkov에서).

   11. "희망과 친절의 광선"(요소 및 음악. E. Voitenko).

   12. "진정한 친구"(영화 "Timka and Dimka", M. Plyatskovsky, B. Savelyev).

   13. "브레멘 타운 뮤지션의 노래"(Yu. Entin, G. Gladkov).

   14. "마법사에 관한 노래"(V. Lugovoy, G. Gladkov).

   15. "용감한 선원의 노래"(영화 "Blue Puppy", Y. Entin, G. Gladkov에서).

   16. "아름다움은 멀리 떨어져 있습니다"(영화 "미래에서 온 손님", Y. En-tin, E. Krylatov에서).

   17. "Dance of Ducklings"(프랑스 민요).

   낮잠 후 깨워주는 음악

   고전:

   1. Boccherini L. "미뉴에트".

   2. Grieg E. "아침".

   3. Dvorak A. "슬라브 댄스".

   4. 17세기 류트 음악.

   5. 시트 F. "위안".

   6. Mendelssohn F. "말 없는 노래".

   7. 모차르트 W. 소나타.

   8. Mussorgsky M. "부화되지 않은 병아리의 발레."

   9. Mussorgsky M. "모스크바 강의 새벽".

   10. Saint-Saane K. "수족관".

   11. 차이코프스키 P. "꽃의 왈츠".

   12. 차이코프스키 P. "겨울 아침".

   13. 차이코프스키 P. "종달새의 노래".

   14. Shostakovich D. "로맨스".

   15. Schumann R. "5월, 친애하는 5월!".

   휴식 음악 클래식:

   1. 알비노니 T. "아다지오".

   2. 바흐 I. "모음곡 3번의 아리아".

   3. 베토벤 L. "월광 소나타".

   4. Gluck K. "멜로디".

   5. Grieg E. Solveig의 노래.

   6. 드뷔시 K. "달빛".

   7. 자장가.

   8. Rimsky-Korsakov N. "바다".

   9. Sviridov G. "로맨스".

   10. Saint-Saane K. "백조".

   11. 차이코프스키 P. "가을 노래".

   12. 차이코프스키 P. "감성적인 왈츠".

   13. 쇼팽 F. "사단조 녹턴".