Atsisiųskite „dow“ muzikinio direktoriaus aplanką, kad gautumėte sertifikatą. Muzikos vadovo portfolio pristatymas šia tema

Eremeeva Daria
Portfelis sertifikavimui muzikos vadovas

Stefanova Tatjana Vladimirovna.

muzikos vadovas

MBDOU Nr. 75 "Ivuška"

Aukštasis išsilavinimas

Pedagoginis stažas 37 metai

Pagrindinės užduotys muzikinisšvietimas yra plėtra muzikalumas ir muzikinis mąstymas kūdikis. Muzika gali daryti įtaką ne tik suaugusiems, bet ir patiems vaikams ankstyvas amžius. Įrodyta, kad net prenatalinis laikotarpis yra nepaprastai svarbus tolesniam vystymuisi asmuo: muzika, kurio besilaukianti mama klauso, pateikia teigiamą įtaką apie besivystančio vaiko gerovę. Muzika yra menas, paveikiantis vaiką jau pirmaisiais jo gyvenimo mėnesiais. Tiesioginė jo įtaka emocinei sferai prisideda prie pirminių atsakomųjų veiksmų atsiradimo, kuriuose galima įžvelgti prielaidas tolesniam pagrindinių muzikinius sugebėjimus .

Norint, kad vaikų vystymasis šia kryptimi būtų sėkmingas, būtina organizuoti darbą muzikinis ugdymas atsižvelgiant į specialiuosius poreikius muzika ir vaikų amžiaus galimybes.

Mokytoja, organizuojanti vaikų bendravimą su muzika, kaupdami savo patirtį klausantis paprasčiausių melodijų (dainuojamos ar atliekamos vaikams muzikos instrumentai, skatina į juos reaguoti balsu ar judesiu, sukuria prielaidas aktyviai muzikinis vaiko veikla vėlesniuose vystymosi etapuose.

Svarbu pažymėti, kad tik ugdant vaikų emocijas, pomėgius ir skonį galima juos supažindinti muzikinė kultūra, padėti jos pamatus. Ikimokyklinis amžius yra svarbus tolesniam žmogaus vystymuisi muzikinė kultūra . Jei vyksta muzikinis vaikų veikla lavins jų muzikaliai- estetinė sąmonė, tai nepraeis be pėdsakų tolesnei žmogaus raidai, jo bendram dvasiniam formavimuisi.

Publikacijos šia tema:

Muzikos vadovo pranešimas apie bendrą muzikos vadovo ir mokytojo darbą Mūsų pedagogų kolektyvas muzikinę veiklą laiko vienu iš darnios vaikų raidos aspektų ikimokyklinio amžiaus.

Konsultacija ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogams „Muzikos vadovo ir pedagogo sąveika pedagoginiame procese“ Sąveika muzikos vadovo pedagoginiame procese su mokytoju.Bendroji ir muzikinė-estetinė ikimokyklinio amžiaus vaikų raida.

Meistriškumo klasė tėvams „Pasidaryk pats muzikos instrumentai“ - Laba diena, Mieli tėvai! Džiaugiuosi matydamas jus šiame kambaryje.

Medžiaga švietimo organizacijų mokytojams. Muzikos režisieriaus darbo sistemos aprašymas I kategorijos MBDOU vaikų darželio „Firefly“ muzikos direktoriaus darbo sistemos aprašymas Čiuvašo Respublikos Mariinsky Posad rajone.

Mokytojo portfelis atestacijai pirmai kvalifikacinei kategorijai gauti Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė įstaiga švietimo įstaiga„Miesto rajono „Miesto“ darželis ir sveikatos priežiūra Nr. 30 „Malyshok“.

Muzikos direktoriaus portfelis MBDOU muzikinės direktorės Nr. 162 „Pasaka“ portfelis Svetlana Georgievna Tronko Išsilavinimas: Specialusis vidurinis išsilavinimas, baigė Archangelską.

Pristatymas „Muzikos vadovo portfolio“ Esu profesionalas. aš dirbu darželis. Aš labai myliu savo darbą. Bendravimas su vaikais, jų meilė ir pasitikėjimas manimi kuria malonę.

Diana Vorobjova
Muzikos direktoriaus portfelis

Muzikos direktoriaus portfelis

Vorobjova Diana Avtandilovna

MBDOU Nr. 30

Art. Krylovskaja.

Mano pedagoginis kredo.

Būk draugai su muzikos draugai,

Po visko muzika visada graži.

Ji nepaliks, neišduos

Ir tai atvers duris į pasaką.

MANO PROFESIJA - MUZIKOS REŽISIORIUS.

Kiekvieną dieną, atėjusi dirbti į darželį, pasineriu į harmonijos pasaulį, į vaikystės ir pasakų pasaulį.

Gyvenimas yra srauni upė su savo likimo vingiais. Niekas nežino, kas mūsų auklėtinių laukia ateityje, bet esu tikras dėl vieno: laikas, praleistas darželyje, ne tik nepasimirš, bet duos teigiamą rezultatą kiekvieno vaiko gyvenime.

Vaikų kūrybinio vystymosi pradžia labai priklauso nuo mokytojo.

Muzika turi ypatingą vaidmenį auginant vaiką. Žmogus su šiuo menu kontaktuoja nuo gimimo, o pirmasis tikslingas muzikinis Išsilavinimą jis įgyja darželyje. Muzikinis Ugdymas yra viena iš vaiko asmenybės formavimo priemonių.

« Muzika vaikystė – geras mokytojas ir patikimas draugas visam gyvenimui.

Mano tikslas klasėje yra visapusiška plėtra vaikas, formacija kūrybiškumas ir jų ugdymas, taip pat individualių vaiko savybių ugdymas priemonėmis muzika.

Noriu užpildyti vaikų nakvynę sode muzika, pasaka, malonūs įspūdžiai, gerumas ir tarpusavio supratimas. Mano darbas suteikia man tokią galimybę. muzikos vadovas.

Pilnas vardas Vorobjova Diana Avtandilovna.

Gimimo data: 1979-08-29

Išsilavinimas: Antrinis-specialusis.

Rostovo kultūros kolegija 2011 m

Specialybė: Mokytojas organizatorius.

Darbo vieta: MBDOU Nr. 30.

Bendra darbo patirtis: 16 metų.

Mokymo patirtis darželyje sodas: 6 metai

Kvalifikacijos kėlimo kursai: nuo 2012-11-12 iki 2012-11-23

Trumpalaikiai mokymai GBOU Krasnodaro sritis KKIDPPO tema “ Šiuolaikinės problemos formuojant pamatus muzikinis ikimokyklinio amžiaus vaikų kultūra“.

Kryptis darbe: « Kūrybinis vystymasis vaikas, per muzikaliai– estetinis ugdymas“.

Profesinė veikla.

Šiuolaikinio išsilavinimo turėjimas technologijas:

Sukurta ir išbandyta programas:

1. Teatralizuota programa "Pasakų pasaulis" remiantis standartinėmis A. V. Ščetkino programomis „Teatralinė veikla darželyje“ 2008 m.; L. V. Savitskaja „Vaiko kūrybinių gebėjimų ugdymas per muzikaliai-teatro menas“ 2004 m 6 protokolas. nuo 2013-08-29

2. Vokalinė programa "Skambantys natos" pagal standartines M. I. Belousenko programas „Inscenizacija dainuojantis balsas» 2006 m.; D. Ogorodnova « Muzikiškai- vaikų dainavimas“ 2003 m 6 protokolas. nuo 2013-08-29

3. Ritmoplastikos programa „Linksmas ritmas“ remiantis standartinėmis A. I. Bureninos programomis "Ritminė mozaika"; S. L. Slutskaja „Šokių mozaika. Choreografija darželyje“ 2006 m 6 protokolas. nuo 2013-08-29

IKT naudojimas profesinę veiklą.

Kompiuterių operatoriaus kursai. 3 kvalifikacinio lygio priskyrimo pažymėjimas. Registracijos Nr.0916

Savo mini svetainių tvarkymas.

http://nsportal.ru/kanadalovad

http://www.site/kanadalovad

Dalyvavimas rajoninėse varžybose:

1. 2009 m „Metų riteris“- 1 vieta. Autoriaus muzikinė pasaka"Bogatyr Semion".

2. 2010 m "Mis nykštė"- 1 vieta.

3. 2011 m « Muzikiniai fejerverkai» - diplomas.

4. 2012 m « Muzikiniai fejerverkai» - garbės pažymėjimas.

5. 2013 m « Muzikiniai fejerverkai» - garbės pažymėjimas.

TAI SVARBIAUSIAS DALYKAS GYVENIME. Spindinčios AKYS IR LAIMINGOS Šypsenos

MANO MOKINIAI YRA SVARBIAUSIAS MANO DARBO REZULTATAS.

Ačiū! Viso gero!

BENDRIEJI TURINIO REIKALAVIMAI

MOKYTOJO PORTFELIO

Portfelio apibrėžimas ir pagrindinis tikslas

Portfelis yra stebėjimo įrankis profesinius pasiekimus. Portfelis – tai saugojimo aplankas, kuriame talpinamos medžiagos, atspindinčios darbuotojo profesinės veiklos pasiekimus ir efektyvią profesinę bei socialinę patirtį per tam tikrą laikotarpį (per visą atestavimo laikotarpį, nuo atestavimo iki atestavimo).

Aplankas leidžia mokytojui analizuoti, apibendrinti ir sisteminti savo darbo rezultatus, objektyviai įvertinti savo galimybes ir planuoti veiksmus sunkumams įveikti ir geresniems rezultatams pasiekti.

Aplanke pateikta medžiaga yra laikoma mokytojo darbo profesionalumo ir efektyvumo įrodymu, patvirtinančiu atestavimo pagrindus, taip pat leidžiančius daryti išvadas atliekant egzaminą dėl atitikties deklaruotai kvalifikacinei kategorijai.

Portfelio struktūra ir turinys

Ypač reikėtų pažymėti, kad kai kurių pavyzdžių portfelio arba išsamaus į jį įtrauktų medžiagų sąrašo nėra ir negali būti. Portfelis turi atspindėti atestuojamo profesionalo dalykinę poziciją, kuri išreiškiama gebėjimu spręsti profesines problemas pasitelkiant profesines žinias ir įgūdžius, įvairius įsisavintus veiklos metodus. Tuo pačiu metu gali labai skirtis profesinių problemų sprendimo metodai, pedagogo profesinio elgesio taktika ir strategijos.

Pagrindinės portfelio dalys, kurias pirmiausia vertina ekspertai, yra šios:

1. Efektyvumas pedagoginė veikla, kuriame nagrinėjamos konkretaus mokytojo teikiamo ugdymo kokybės ypatybės;
2. Profesinės (mokslinės ir metodinės) veiklos, kaip ugdymo kokybės užtikrinimo sąlygos, charakteristikos, kur atsižvelgiama į mokytojo šiuolaikinių technologijų išmanymo rodiklius, įsitraukimo į metodinį darbą rodiklius, inovacinės (projektinės) mokslinės ir tiriamosios veiklos rodiklius.

Be pagrindinių skyrių, portfelį turėtų sudaryti šie skyriai: Bendra informacija apie dėstytojus, dokumentų kopijas ir turinį. Šiose skiltyse galite susisteminti savo portfelio medžiagą taip, kad ekspertai galėtų greitai naršyti pateiktą medžiagą.

Sertifikuoto asmens portfelio struktūrą ir turinį sudaro šie privalomi skyriai:

1 skyrius

(orientyrai ir pagrindai)

1. Turinys
2. Dokumentų kopijos

2 skyrius

(Veikimas ir kokybė – studentų dinamika)

3 skyrius

(kokybei ir rezultatams pasiekti priemonės ir metodai)

1. Mokslinė ir metodinė veikla

Pagrindinių skyrių turinys priklauso nuo veiklos specifikos mokytojas ir pripildytas medžiagų savo nuožiūra. Būtina atkreipti dėmesį į tai, kad visa portfelyje pateikta medžiaga turi būti patvirtinta dokumentų kopijomis arba patvirtinta atitinkamų asmenų. Jūs neturėtumėte investuoti į portfelį pilni tekstai autorių teisių programos, metodologinius pokyčius ir kitos didelės apimties medžiagos, pakanka pateikti sąrašą ir apibendrintus duomenis.

Prekės Nr.	Skyrių pavadinimai
		Turinyje turi būti visų portfelyje pateiktų medžiagų sąrašas;
	Bendra informacija apie dėstytojus	PILNAS VARDAS. Gimimo data. Informacija apie švietimą. Darbo patirtis: bendrojo darbo, pedagoginė, (psichologinė), nurodytoje mokymo įstaigoje. Dabartinė kvalifikacijos kategorija (nurodykite nuo kada). Einamas pareigas (nurodykite nuo kada). Visas mokymo įstaigos, kurioje dirba, pavadinimas Šis momentas laiką (nurodyti pašto ir el. pašto adresus; telefono numerius). Apdovanojimai, pažymėjimai, padėkos raštai. patvirtinantis diplomų, akademinių laipsnių, garbės vardų, apdovanojimų, pažymėjimų ir padėkos raštų buvimą. Narystė komisijose ir ekspertų grupėse (sertifikavimo, profesinių sąjungų, konfliktų, PMPC ir kt.) Išplėstinis mokymas (per pastaruosius 5 metus) Kontaktinis telefono numeris ir elektroninio pašto adresas. Surašyta atskirame lape (in elektroniniu formatu), visa informacija (išskyrus kontaktinį telefono numerį ir elektroninio pašto adresas) turi būti patvirtintas elektroninėmis dokumentų kopijomis, pateiktomis portfelio skiltyje „Dokumentų kopijos“.
	Dokumentų kopijos	Šiame skyriuje turėtų būti šių dokumentų kopijos: išsilavinimo diplomas (-ai) (be intarpo, pagrindinio pedagoginio išsilavinimo diplomas, perkvalifikavimo ir papildomo išsilavinimo diplomas); sertifikavimo lapas; patvirtinančius dokumentus valstybiniais apdovanojimais ir rangus; garbės raštai, padėkos raštai; darbo patirties apibendrinimo pažymėjimai; pažymėjimai, pažymėjimai ir kvalifikacijos kėlimo pažymėjimai; įsakymai dėl narystės komisijose ir ekspertų grupėse. Surašyta elektronine forma, atskirame aplanke „Dokumentų kopijos“.
	Mokymo veiklos efektyvumas Teigiama pedagoginio (psichologinio) poveikio ugdomojoje ir popamokinėje veikloje dinamika	Šio skyriaus medžiaga turėtų suteikti supratimą apie ugdymo proceso rezultatų dinamiką ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, kuri sertifikuojama mažiausiai 3–5 metus. Šioje dalyje būtina pademonstruoti mokinių pasiekimus dalykinių žinių srityje, organizuojant kultūrinę ir laisvalaikio veiklą bei vykdant kitas muzikinio ugdymo formas. Tiesioginė edukacinė veikla Šiame skyriuje gali būti medžiagos, demonstruojančios mokinių įvaldymo rezultatus edukacines programas ir tai, kiek jie nuolat domėjosi šia tema: baigiamojo studentų atestavimo rezultatai (informacija apie žinių kokybę ir mokymo lygį); informacija apie muzikinių gebėjimų buvimą ir jų vystymąsi; Kultūrinė ir laisvalaikio veikla Skyriuje gali būti pateikti šie dokumentai ir medžiaga, atskleidžianti mokytojo veiklos turinį organizuojant pramoginius ir kitokius muzikinio ir švietėjiško darbo vakarus: informacija apie mokinių dalyvavimą festivaliuose, olimpiadose, konkursuose, projektuose ir kt. savivaldybės, regiono ir federalinio lygmens (gali būti nugalėtojų ir prizininkų sąrašas; sąrašas). kūrybiniai darbai, tezės, edukaciniai ir tiriamieji darbai, studentų baigti dalyko projektai, diplomai, vaikų pažymėjimai); informacija apie dalykinių klubų, klubų, studijų ir Papildoma veikla mokiniams;
	Mokytojų personalo mokslinė ir metodinė veikla Mokytojo profesionalumas renkantis mokymo priemones ir technologijas (mokomosios medžiagos prieinamumas ir išmanymas); Tiriamasis darbas; darbo patirties sklaida profesinės sąveikos metu	Šioje skiltyje pateikiami dokumentai (pažymos, įsakymai, ekspertų išvados) ir kita medžiaga, liudijanti mokytojo profesionalumą renkantis pedagogines (psichologines) priemones ir technologijas, apie pedagoginio darbo stažo ypatumus, jo sklaidą profesinės veiklos metu. sąveika, apie mokslinio tiriamojo darbo rezultatus. Būtina pateikti medžiagą, patvirtinančią: kandidato mokymo programos ir paketo pasirinkimo pagrindimas mokomoji literatūra; egzaminą išlaikiusių autorių teisių saugomų programų buvimas (eksperto nuomonė apie autorystę); kandidato pasirinkto naudojimo pagrindimas švietimo technologijos; programų sąrašą pasirenkamieji kursai, specialūs kursai, meistriškumo kursai, pasirenkamieji dalykai studentams ir mokiniams. informacinių ir komunikacinių technologijų panaudojimas ugdymo procese, raidos problemų turinčių vaikų mokymo technologijos ir kt.; atestuoto asmens tam tikrų pedagoginės ir psichologinės diagnostikos priemonių naudojimo savo praktikoje pagrindimas ugdymo rezultatams vertinti; dalyvavimas inovacinėje ir eksperimentinėje veikloje (eksperimentų aikštelėse, laboratorijose ir kt.); leidinių prieinamumas; dėstytojų dalyvavimas profesiniuose ir kūrybiniuose pedagogų konkursuose, konferencijose, pedagoginiuose skaitymuose, metodiniuose ir dalykinės savaitės, dotacijų projektai ir kt.; darbas metodinėje asociacijoje (mokyklos, miesto ir rajono lygiai), bendradarbiavimas su regiono metodiniu centru, universitetais ir kitomis institucijomis; organizavimas ir elgesys atviros pamokos, seminarai, apskritieji stalai, meistriškumo kursai ir kiti renginiai; teminiai tėvų susirinkimai
	Mokomoji, materialinė techninė bazė Šiuolaikinių IRT prieinamumas ir turėjimas	Šiame skyriuje yra išrašas iš klasės paso (jei yra), kuriame įrašoma: žodynų prieinamumas, Žinynai pagal temą; Prieinamumas vaizdinės priemonės(maketai, lentelės, diagramos, iliustracijos, portretai ir kt.); Prieinamumas didaktinė medžiaga, uždavinių rinkiniai, pratimai, tezių ir esė pavyzdžiai ir kt.; garso ir vaizdo pagalbinių priemonių prieinamumas; Galimybė naudotis techninėmis mokymo priemonėmis (televizorius, vaizdo grotuvas, muzikos centras, projektorius, interaktyvi lenta ir kt.); Galimybė naudotis kompiuteriu ir kompiuterinėmis mokymo priemonėmis ( multimedijos vadovėliai, žinių kontrolės programos ir kt.); kitus dokumentus mokytojo prašymu.

Portfelio vertinimo kriterijai

Mokytojo aplankas vertinamas pagal šiuos rodiklius:

1.Išsamus ir sistemingas mokytojo profesinių pasiekimų pristatymas, apimantis visus aplanko struktūros komponentus.

2.Profesinės mokymo veiklos efektyvumas.

3. Teigiamų pokyčių dinamikos buvimas mokytojo profesinėje veikloje.

4. Mokinių, įsisavinančių edukacines programas, rezultatų stabilumas ir jų pasiekimų dinamikos rodikliai yra didesni už vidutinį Rusijos Federacijos vienetą, įskaitant mokinių dalyvavimo visos Rusijos ir tarptautinėse olimpiadose rezultatus. , konkursai, festivaliai ir konkursai.

5. Mokytojo profesinės veiklos novatoriškumas (ugdymo rezultatų, mokymo veiklos priemonių novatoriškumas, indėlis į inovacijų skatinimą).

6.Šiuolaikinių ugdymo technologijų naudojimas mokymo ir ugdymo procese bei mokytojo metodiniame darbe.

7. Sistemos buvimas ir aukšti užklasinio darbo rezultatai dalyke (dalyviai ir nugalėtojai dalykų olimpiados, dalykų konkursai, stipendijos, mokslinės ir praktinės konferencijos ir kt.).

8.Mokytojo dalyvavimas tiriamojoje ir eksperimentinėje veikloje.

9. Aktyvus dalyvavimas įvairiomis formomis metodinis darbas(seminarai, apvalūs stalai, konferencijos).

10. Savo dėstymo patirties apibendrinimas ir sklaida, publikacijos.

11.Atviros pamokos ir renginiai, įsk. meistriškumo kursai (mokymo įstaigos, rajono, regiono, Rusijos Federacijos lygiu)

12.Profesinis augimas, dalyvavimas profesinės varžybos, kvalifikacijos kėlimas ir profesinis mokymas, savišvieta.

Marina Kukuškina
Muzikos direktoriaus portfelis

Bendra informacija apie mokytoją

Mano šeima

Pedagoginis kredo

Mano profesija

Mokymo darbo savianalizė

Išsilavinimo dokumentai

Kvalifikacijos kėlimo kursai

Saviugdos darbas „Vaikų mokymas žaisti vaikų muzikos instrumentai».

GMO „Skamba vaikų muzika“

Renginio fotoreportažas GMO:

„Vaikiškos muzikos, grojančios tradicine, organizavimas muzikos instrumentai».

„Būdai kurti netradicinius muzikos instrumentai , jų įgyvendinimas m vaikų muzikinė veikla».

11. Dalyvavimas profesinėse varžybose 2015-2017 m.

12. Mokinių pasiekimai

Šiuolaikinės edukacinės priemonės naudojimas technologijas:

Žaidimų technologijos

Projekto technologija

14. Informacinės ir ryšių technologijos

15. Darbas su mokytojais

16. Darbas su tėvais

17. Tėvų atsiliepimai apie vykusius renginius

18. Visuomeninė veikla

Pedagoginis kredo

Pasaulyje yra daug įvairių profesijų

Ir kiekvienas turi savo žavesio.

Tačiau nėra nieko kilnesnio, reikalingesnio ir nuostabesnio

Nei ta, kuriai aš dirbu!

« Muzika kaip knyga daro mus

geresnis, protingesnis ir malonesnis" (D. Kabalevskis)

Saviugdos darbas

Tema: „Mokyti vaikus žaisti vaikiškai muzikos instrumentai».

Temos aktualumas: Vaikų muzikos grojimas išplečia taikymo sritį muzikinė veikla

ikimokyklinukų, didina susidomėjimą muzikos pamokos, skatina vystymąsi

muzikinė atmintis, dėmesys, padeda įveikti per didelį drovumą ir sustingimą.

Žaidimo metu aiškiai atsiskleidžia kiekvieno žmogaus individualios savybės. atlikėjas: Prieinamumas

valia, emocionalumas, koncentracija, tobulėti ir tobulėti muzikinis

pajėgumus.

Darbo planas tema „Vaikų mokymas žaisti vaikų muzikos instrumentai».

Pasirinkimas muzikinis repertuaras.

Pamokų užrašų kūrimas.

Iliustracijų parinkimas, kartoteko kūrimas muzikos instrumentai.

Konsultacijos tėvams namų dizaino klausimais muzikos kampelis.

Meistriškumo klasių ciklas „Skamba vaikų muzika“. (GMO)

Mokytojų konkursas geriausiems muzikos kampelis.

Namų darbų paroda muzikos instrumentai.

Vaikų pasirodymai vaikiškose šventėse.

Vaikų orkestro pasirodymas Zarečnų vaikų muzikos mokyklos Vaikų filharmonijos koncertuose.

Miesto metodinė asociacija „Skamba vaikų muzika“

Nuo 2016 m. rugsėjo mėn galva miesto metodinės darbo grupės

asociacijos „Skamba vaikų muzika“.

Tikslinė auditorija: ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojai ir specialistai.

Tikslas: prisidėti prie mokytojų kompetencijos didinimo organizuojant savarankišką

Muzikinis kūrybinė veikla vaikai.

Darbo grupės užduotys:

Didinti mokytojų kompetencijos lygį žaidimų vaikams naudojimo srityje muzikos instrumentai;

Prisidėti prie mokytojų praktinių įgūdžių tobulinant vaikų žaidimus muzikos instrumentai;

Modernizuoti grupių ir darželių lavinimo dalykinę-erdvinę aplinką;

Transliuoti ir skleisti naujovišką patirtį.

Darbo grupės darbo planas

1. Vaikų muzikos grojimo tradicine organizavimas muzikos instrumentai.

2. Netradicinio kūrimo būdai muzikos instrumentai, jų įgyvendinimas m

3. Vaikų muzikos grojimas kaip būdas integruoti edukacines sritis.

4. Virtualus ikimokyklinio ugdymo įstaigos Zarechny vaikų orkestrų koncertas. Paroda muzikinis

Dalyvavimas profesinėse varžybose 2015-2017 m.

Informacijos ir metodinio centro visos Rusijos konkurso III laipsnio diplomas « Scarlet Sails» . Atostogų scenarijus "Pergalės diena". (2015 m. birželis).

Laureato diplomas Visos Rusijos varžybos « Muzikiniai lašai» . Atostogų scenarijus "Pergalės diena". (2016 m. vasario mėn.).

Nugalėtojo diplomas, 1 vieta visos Rusijos konkurse « Muzikiniai lašai» . Kovo 8-osios šventės scenarijus "Mažoji panelė". (2016 m. birželis).

I laipsnio laureato diplomas tarptautinis konkursas Talentas 2016 kategorijoje - smuikininkų ansamblis. (2016 m. vasario mėn.)

5. Antrojo laipsnio laureato diplomas tarptautiniame konkurse Talentas 2016 kategorijoje "Instrumentinis spektaklis"- smuikininkų ansamblis. (2016 m. vasario mėn.)

III laipsnio diplomas konkurse "Geriausias didaktinis vadovas savo rankomis" iš darželio "Firefly". (2016 m. gruodžio mėn.)

Mokinių pasiekimai

Diplomas už dalyvavimą Zarechny miesto rajono šventėje "balandžio lašai". (2015 m. balandžio mėn.).

Sertifikatas už dalyvavimą Zarechny miesto rajono šventėje "balandžio lašai". (2016 m. balandžio mėn.).

Nugalėtojo diplomas, 2 vieta visos Rusijos konkurse « Muzikiniai lašai» . Šokio kompozicija „Karo vaikai“. (2016 m. birželis).

Mokinių pasiekimai

muzikinis Ir meninė kūryba ikimokyklinio amžiaus vaikai „Kūrybinis kaleidoskopas“. Nominacija – choreografija (choreografinis ansamblis). Organizatorius: UrSPU. Jekaterinburgas. (2016) .

Diplomas už dalyvavimą visos Rusijos konkurse muzikinis „Kūrybinis kaleidoskopas“. Nominacija – instrumentinis atlikimas (vaikų orkestras). Organizatorius: UrSPU. Jekaterinburgas. (2016) .

Trečiojo laipsnio laureato diplomas už dalyvavimą visos Rusijos konkurse muzikinis ir ikimokyklinio amžiaus vaikų meninė kūryba „Kūrybinis kaleidoskopas“. Nominacija – choreografija (choreografinis ansamblis). Organizatorius: UrSPU. Jekaterinburgas. (2016) . Diplomas už dalyvavimą visos Rusijos konkurse muzikinis

Šiuolaikinių ugdymo technologijų naudojimas

Savo darbe plačiai naudoju tradicinius ir naujoviškų technologijų skirtas ugdyti pažintinį susidomėjimą muzikinė veikla.

Sveikatos tausojimo technologijos

Kūrimas viduje muzikinis patogios ir saugios vystymosi aplinkos salėje.

Apkrovos dozavimas ir diferencijuotas požiūris ugdymo procese.

Ritmoplastikos, logoritmikos, kvėpavimo, artikuliacijos, pirštų gimnastikos įtraukimas į organizuojamą edukacinę veiklą.

Sukurta lauko žaidimų sistema, apimanti balso ir klausos apsaugą, kalbos kvėpavimo lavinimą, muzikaliai-ritminiai pratimai laikysenai koreguoti.

Vasarą renginiai, pramogos ir šventės, įskaitant Maslenitsa, vyksta lauke. (Norėdamas paremti šią idėją, darželis įsigijo sintezatorių ir nešiojama garso sistema).

Žaidimų technologijos

Žaidimų technologijų naudojimas praturtina vaikus naujais įspūdžiais, žiniomis, įgūdžiais, ugdo domėjimąsi literatūra ir teatru, formuoja dialogišką, emociškai turtingą kalbą, aktyvina žodyną, prisideda prie kiekvieno vaiko dorovinio ir estetinio ugdymo.

Integruojamojo kūrimas muzikaliai-žaidimo aplinka grupių kambariuose ir viduje muzikos sale darželis.

Kortelių rinkmenų kūrimas didaktiniai žaidimai, teatralizuoti žaidimai, kūrybiniai, vaidmenų žaidimai, dramatizavimo žaidimai, edukaciniai ir edukaciniai žaidimai.

Projekto technologija

Projektavimo technologijų naudojimas GCD praturtina ikimokyklinio amžiaus vaikus muzikinisįspūdžius ir prisidėti prie formavimo muzikinis skonis, muzikinė atmintis ir muzikalumas

Kūrimas ir įgyvendinimas projektus:

"Vaikų albumas" P.I. Čaikovskis“,

„Pasakojimas viduje muzika E. Grigas",

„Žaidimas vaikams muzikos instrumentai» ,

"Metų laikai".

Įgyvendintų projektų rezultatų pristatymo pagrindas – Zarečnių vaikų muzikos mokykla.

Mūsų darželio vaikai aktyviai dalyvauja koncertinėje veikloje tarp sienų muzikinis

mokyklose, dalyvauti vaikų koncertuose muzikos filharmonija.

Integruoto mokymosi technologija

Integracija skirtingi tipai skatina meną ir įvairią vaikų veiklą

kuriant ryšius tarp visų edukacines sritis. Tai suaktyvina vystymąsi

vizualinis-efektyvus, vaizdinis-vaizdinis, loginis mąstymas; formuojasi vaikams daugiau

gilios, įvairiapusės žinios, holistinis požiūris į pasaulį ir viso to sąsaja

komponentai. Integruoto mokymosi technologija plačiai naudojama projektuose

veikla.

Informacinės ir ryšių technologijos

Planuodamas aktyviai naudojuosi interneto ištekliais švietėjiška veikla Autorius muzikinis vystymasis vaikai, studijuoju kitų mokytojų pedagoginę patirtį - muzikantai svetainėje – Darbuotojų socialinis tinklas išsilavinimas: nsportal.ru.

Vedu užsiėmimus, kuriems reikalingas vaizdinis medžiagos pristatymas naudojant kompiuterines prezentacijas.

Bendradarbiauti su tėvais ir dalintis patirtimi su kolegomis muzikinis išsilavinimas

Aš dirbu kurdamas savo tinklaraštį internete - adresu: http://www.site/users/mama1212

Darbas su mokytojais

Su darželio auklėtojomis bendrauju šiais būdais: kryptys:

Individualios konsultacijos

Pramogų ir atostogų scenarijų aptarimas

Grupiniai seminarai muzikinis išsilavinimas

Aktyvus mokytojų dalyvavimas pramogose ir šventėse

Mokytojų dalyvavimas projektuojant muzikos sale

Mokytojai renginiams ruošia kostiumus ir atributiką

Darbas su tėvais

Galima pasiekti sėkmės ugdant vaikų kūrybinius gebėjimus

tik glaudžiai bendraujant su ugdytinių tėvais, nes žinios

kuriuos vaikas gauna darželyje, turi būti sustiprintas šeimos aplinkoje.

Sprendimas: tinkamai organizuoti darbą su tėvais muzikinis

augina vaikus šeimoje.

Visuomeninė veikla

Daugiau nei 10 metų aktyviai bendradarbiauju su darželio auklėtojomis muzikos mokykla

Zarechny. Esu smuikininkų ansamblio narys, pagal vadovybė T. P. Razina. Ansamblis

dalyvauja įvairaus lygio konkursuose, įvairiose mokyklose ir savivaldybėse

koncertai.

2016 metų kovo mėnesį sėkmingai surengtas ir surengtas koncertas vaikams pensininkams

mūsų miesto švietimo įstaigos. Vaikai ir

darželio struktūrinio padalinio darbuotojai "Firefly". Atsidėkodamas,

mūsų koncerto svečiai maloniai paliko

apžvalga miesto laikraštyje "Šviesus".

2016 metų balandžio mėnesį organizavau ir

vyko miesto metinė šventė

"balandžio lašai". Noriu pastebėti,

kad festivalis pirmą kartą buvo surengtas m

Teatras jaunasis žiūrovas Zarechny

2015 metų gruodį atstovavau Zarechny miestui grožio konkurse „Mrs.

Eurazija 2015“, kur ji buvo apdovanota dviem nominacija:

Nominacija "Ponia Natūrali"

Konkurso nugalėtojas „Ponia Eurazija 2015“.

„Mūsų pašaukimas – padėti vaikams patekti į muzikos pasaulį, suprasti jo dėsnius ir įsilieti į jo paslaptis. Šis procesas yra begalinis. Kokia begalinė ir beribė yra visa muzikinė veikla. Svarbu tai pradėti. Tegul vaikas tai jaučia Magiškas pasaulis muzika jam gali suteikti džiaugsmo, tapti suprantamu ir artimu“. S.I.Merzlyakova

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

PORTFELIS Larisa Gennadievna Gushchina

PILNAS VARDAS. Guščina Larisa Gennadievna Gimimo data: 1970 m. liepos 16 d. Gimimo vieta: Vasiljevo kaimas, TASSR Pilietybė: Rusijos Federacija Lytis: moteris El. paštas: [apsaugotas el. paštas] Išsilavinimas: specializuotas vidurinis, Kazanės 1 pedagoginė mokykla, 1998 m. Specialybė: darželio auklėtoja. Darbo patirtis: a) bendroji 28 b) bendroji pedagoginė 25 c) pedagoginė šioje įstaigoje 15 metų Pareigos: Muzikos vadovas Kategorija _2___ rangas 12_ SANTRAUKA Darbo vieta: Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga darželis „Sosenka Nr. 36“, Ugdymo įstaiga Tatarstano Respublikos sveikatos apsaugos ministerija g.t. Vasilevo, Lagernaya g. 9a

„Mūsų pašaukimas – padėti vaikams patekti į muzikos pasaulį, suprasti jo dėsnius ir įsilieti į jo paslaptis. Šis procesas yra begalinis. Kokia begalinė ir beribė yra visa muzikinė veikla. Svarbu tai pradėti. Leiskite vaikui pajusti, kad stebuklingas muzikos pasaulis jam gali suteikti džiaugsmo, tapti jam suprantamu ir artimu.“ S.I. Merzlyakova „Didžiuojuosi savo profesija už tai, kad daug kartų gyvenu savo vaikystę...“

Myliu savo darbą, nes tai galimybė nuolat būti pasakų ir fantazijų pasaulyje, vaikystės pasaulyje. Vaikai yra patys svarbiausi žmonės mūsų planetoje. Nežinome, kuo jie taps užaugę, ką veiks. Kad jie išaugtų į gerus, geri žmonės ir reikalingi mes – mokytojai, padedantys vaikams atrasti naują, nepažintą pasaulį. Internete radau eilėraštį, labai patiko, bet, deja, nepažįstu autoriaus: Pasaulyje yra daug skirtingų profesijų. Bet aš žinau, kad manasis negali būti įdomesnis. Mokytojo rankose neįkainojamas lobis: Dvidešimt užsispyrusių, garsiai kalbančių vaikų, Dvidešimt akimis kaip spindinčios žvaigždės, Kurias aš išauginau būti gerus ir tyrus. Pasaulis jiems atsivėrė šviesus ir nuostabus. Mano darbas nėra įdomesnis.

Studijų metai Išplėstinio mokymo kursų pavadinimas Valandų skaičius Gauto dokumento tipas 2006 „Pedagogo profesinės veiklos lygio kėlimas“ 72 Trumpalaikio kvalifikacijos kėlimo pažymėjimas 2008 „Nauji požiūriai į ikimokyklinio amžiaus vaikų muzikinį ugdymą“ 72 Trumpalaikio mokymosi pažymėjimas -terminis kvalifikacijos kėlimas 2011 "Ikimokyklinio amžiaus vaikų muzikinio ugdymo naujovės: teorija ir praktika" 108 valandų kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas 2015 m. Šiuolaikinės technologijos ikimokyklinio amžiaus vaikų muzikinis ugdymas“ Sistemingas tobulinamasis mokymas

Mano publikacijos: Auklėtojų socialinio tinklo svetainė Medžiaga tėvams 10 Įsakymų TĖVIEMS Elgesio taisyklės tėvams š. vaikų vakarėlis Muzikinė ir ritminė pamoka Kovo 8-osios šventės scenarijus „MAMŲ ŠALIS“ m. vyresnioji grupė MUZIKINIAI - DIDAKTINIAI ŽAIDIMAI Pavasario šventės scenarijus kovo 8 d. "Visos natos" Pasaulis Scenarijus vaikų pramogos apie energijos taupymą „Išsaugokime planetą“ Atostogų scenarijai Kovo 8 d. baigimo darželyje scenarijus su Kolobok. "PYRAGAS - RUH SIDE" Muzikinė pasaka„Gulbės žąsys“ Naujųjų metų scenarijus„Stebuklinga knyga“ Naujųjų metų scenarijus „Kurštinė“ Rudens sportinė pramoga „Kad nebijotum gripo, reikia sportuoti“ Sporto pramogos„Olimpinės viltys, eik į darželį“ Scenarijus Vidurinės mokyklos išleistuvės„Vaikystės miestas“ PRAMOGŲ PAGAL EISMO TAISYKLĖS SCENARIJAUS VIDURIOJE GRUPĖJE „KELIONĖ Į KELIO ŽENKLŲ MIESTĄ“ Šventinis koncertas pagyvenusių žmonių dienai „Kokie mes buvome jauni“ Tarptautinis edukacinis portalas Maam. Darželio baigimo vakarėlio scenarijus (2015) Muzikiniai ir didaktiniai žaidimai bei žinynai skirta muzikos pamoka Muzikinė pasaka „Žąsys ir gulbės“ Vaikų energiją taupančios pramogos scenarijus „Išsaugokime planetą“

Išteklių parama Mokslinės ir metodinės paramos sąrašas: Naudojimas mokymo medžiaga ir mokomoji bei metodinė literatūra IKT naudojimas ugdymo procese Informacija apie dalyvavimą profesiniuose ir kūrybiniuose pedagogų konkursuose, seminarų vedimą Projektų, klubų, nuostatų kūrimas, straipsnių rašymas Asmeniniai puslapiai internetinėse bendruomenėse: http:// site/ http:// www.maam .ru//

IKT naudojimas ugdymo procese: Kai kurių naudojamų sąrašas Interneto ištekliai Nr. Svetainės pavadinimas Adresas 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. Mokytojams http:// www. o - vaikystė. ru/mokytojai. html 3. Portalas Sunshine http://www. solnetas. ee/konkursai/indeksas. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ vartotojai . php? m = registruokis 5. Jūsų vaikas http:// www . du vaikai ru/indeksas. shtml 6. Ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjimas http:// doshvozrast. ru/rabrod/rabrod. htm 7.. Edukacinis ir metodinis kabinetas http://ped-kopilka.ru/ 9. Užsiėmimų darželyje užrašai http://konspekt.vscolu.ru/ 10. Tarptautinis edukacinis portalas Maam. http://www.maam.ru/ / 11. LOŠELĖLIS http://detsad-kitty.ru/ 12. NUOTOLINIO BENDRADARBIAVIMO CENTRAS [apsaugotas el. paštas]

Turiu šiuos apdovanojimus: miestelio vykdomojo komiteto pažymėjimą. Vasiljevui už dalyvavimą viešasis gyvenimas kaimas 2011 m Už aktyvų dalyvavimą darbe Socialinis tinklasšvietimo darbuotojai nsportiniai. ru, apdovanotas socialinio tinklo administracijos padėkos raštu, 2013 m. „Už ilgus darbo metus aukštas profesionalumas ir kūrybiškas požiūris dirbant su vaikais“ apdovanotas Vasiljevo miesto vykdomojo komiteto padėka, 2014 m., apdovanotas Veteranų tarybos padėkos raštu už dalyvavimą šventinis koncertas„Pagyvenusių žmonių dienai“ 2015 m

Paaukštinimai, apdovanojimai, sertifikatai.

FOTO MEDŽIAGA

2012 m. balandžio pirmosios dienos derlius

Konkursas „VIENA APLINKOSAUGOS PAMOKA“ „Afrika“

„EISIME Į RUDENS MIŠKĄ, SKINKIME GRYBŲ“

„NAUJIEJI METAI AFRIKOJE“